秘密的观后感

秘密的观后感汇编。

推荐一些关于“秘密的观后感”的精选文章让您了解更多，作品名的优秀观后感都有哪些特点呢？读这些作品后，我们会被吸引进入情节之中，仿佛身临其境。观后感的目的就是要对所获得的观影体验进行一次总结和反思，可以通过分享个人体验的方式，使我们更深刻地领悟其中的道理。以下是一些我们提供的建议供您参考和借鉴！

秘密的观后感(篇1)

这几天，我读了彩乌鸦系列的四本书，其中《兰心的秘密》一书是我最喜欢的。这本书的主人公是一个叫兰心的小女孩。她发生了许多有趣的故事。

兰心的父母总是反对她。兰心再也受不了了。她决定去雨街找个仙女来帮助她。仙女给兰心两小片糖，让她把糖放进父母的咖啡里，这样如果她父母不跟着她，糖就会加倍。兰心照做后，父母变得和火柴一般大小。

可是，问题来了，谁来照顾她？谁来做饭给她吃？然而，兰心又不得不去找仙女。仙女让她回到过去，自己做决定。

最后，一切都恢复了正常。兰心和她的父母学会了互相理解。

这是一本非常有趣的书。在现实生活中，不乏童话色彩，这让读者渴望知道它背后发生了什么，引人入胜。

刚读到一半的时候，我就思绪万千，心想为什么兰心会觉得父母在与自己对着干呢？后来似乎明白了，这是兰心对父母的不体谅。

父亲上了一天班，晚上想看看电视，却遭到了兰心的顶撞，你说，这怎么能说是爸爸与她对着干呢？我觉得兰心这样想是不对的。她应该改变立场，想想她的父亲。妈妈不让她吃冰淇淋，怕她生病。但兰心不这么认为。她认为她母亲和她是敌对的。如果她理解她的母亲，就不会有那么多奇怪的事情！

现在，小孩们多半会觉得自己的父母在与自己唱反调，可又有多少人知道他（她）们是在保护我们呢？想想看。我们有多少事情需要爸爸妈妈的帮助？吃，住，上学，穿什么样的衣服我可以离开父母？

所以，我们不能像兰心那样对父母冷淡冷漠，但我们应该体谅他们，关心他们，理解他们，让他们少一点心意！

这本书深深地激励了我，让我知道如何与父母相处，也让我明白：我们的生活离不开父母。希望大家有空可以去看看！

兰心的秘密读后感（二）yJS21.cOM

《兰心的秘密》作者是德国米切尔·恩德写的，主要讲兰心在仙女的帮助下，如愿以偿的将父母变成了小矮人，因为他们总是跟她唱反调，而且他们的身体还在继续不断地按二分之一比例缩小—如果他们不对她百依百顺的话。但他们太小了。一个雨夜，兰心去**寻求庇护？她弄破了手指，谁来给她包扎？

而且，她的小父母几乎被猫当作老鼠吃掉了。兰心终于感到了恐惧和孤独。幸运的是，仙女的纸掉在他的脚边。

而生活中的我也跟主人公一样，也会跟父母唱反调。妈妈经常给我买书，记得有一次，妈妈叫我看书，我心想：《纳尼亚》这本书我都看了很多本了，真想再换一种其它类型的书看看，()可妈妈就是要求我把全套的 《纳尼亚》看完，我又不敢跟妈妈说，所以我就会不断地找理由拖延时间，或干别的事情，就是迟迟不去看书，或者我明明答应了妈妈，但还是不情愿去看，又不好意思说不，只好答应。

其实，这也是我的一个毛病，就是做什么事情也没有长劲儿，看看就烦了。妈妈总说我是小毛驴拉车—没长劲儿。想想兰心和她的父母。事实上，现实生活中有太多这样的情况。不管怎样，我妈妈一直爱我，我也爱我妈妈，所以我会更体贴我妈妈，不让她担心我。

兰心的秘密读后感（三）

今天，我读了一本彩乌鸦系列的书，这本书的名字就叫《兰心的秘密》

兰心不喜欢爸爸妈妈和她唱反调，所以，在仙女的帮助下，兰心如愿以偿地将她的父母变成了小矮人，而且他们的身体还在继续不断地按二分之一的比例缩小——如果父母不对兰心百依百顺的话。但他们太小了。风雨交加的夜晚兰心去那里避风？她弄破了手指，谁来给她包扎？

而且，她的小父母几乎被猫当作老鼠吃掉了。兰心终于感到了恐惧和孤独。幸运的是，仙女的纸掉在了她的脚下

读了这本书，我懂得了“忠言逆耳易于行”“打是亲，骂是爱”。不要认为父母的唠叨很烦人，其实他们是为你好；不要认为父母不让你做某件事就是不想让你做，其实他们是担心你做的那件事有危险；不要认为父母严厉的话语是吵你，其实他们是关心你。反之，就是惯你，越惯越坏。

《让真爱洒满人间》读后感

这个寒假，我读了一本叫做《让真爱洒满人间》的书，每一篇文章的内容我都铭记在心。尤其是那个，但在我的脑海里。这篇文章叫《一位台湾校长的演讲》，这名校长是高震东。

我们都知道“天下兴亡”的下一句是“匹夫有责”。而这位校长的回答常常震憾了我：“天下兴亡，我的责任。

”为什么是“我的责任”呢？校长给我们举了一个例子：如果今年每个人考试加10，等于不加。

相同“匹夫有责”，那不就等于大家都没有责任吗？什么都是我的责任，哪有不兴盛的国家？上面还说：

“有一种学生，发现水龙头没水以后，又去打开第二个，第三个……”这样会被开除的！第一个没水，第二个会有水吗？第三个呢？

有人认为：这是国家的水，不是我的。浪费就是浪费。水龙头一直开着。当水来的时候，水总是流得很响。

浪费可耻，简直就是“汉奸”。国家用那么多钱来供你读书，你还浪费。良心何在呀？！

做什么事都必须要从小事做起？——美国的太空3号就要登上月球了，结果最后还是无奈地返回来。为什么？

一个30元的小电池坏了，计划被摧毁，几亿元被丢弃。所以，万事都要从小事做起。

这篇文章告诉我们：“天下兴亡，我的责任。”不仅不要把责任推给别人，而且要把责任揽回来。“天下兴亡，我的责任！”《经济学原理》读后感

我是一个经济基础为零的人，一直在寻找一本研究经济学的书。于是选了这本《经济学原理》。读过这本书，它是一本优秀的入门书，基本没有任何基础，没有数学公式（事实上偶尔也有一两个），定性内容多，定量分析少，有利于形成一些经济概念。

对我来说，有一个概念就是达到读这本书的目的。学***如下：

1. 需求与供给。供求关系贯穿全文。

用书中的一句话来说，“掌握了供求关系，连一只鹦鹉都可以做经济学家”。的确，供求关系可以解释大多数经济现象。在我们了解任何经济学之前，我们已经了解了供求关系，例如世界上的大雨、绿色蔬菜产量的下降、绿色蔬菜产量的自然增长。

供求关系实际就是那只“看不见的手”，在“看不见的手”的牵引下，市场总是能够有效的配置资源，创造最大的剩余价值。通过供求曲线，分析了税收对经济福利的影响：税收会降低经济总福利；还分析了进出口对经济总福利的影响，总的来说，进出口会增加一国的经济总福利，也验证了开篇的十大经济学原理之一的，“**使人们生活变好”。

2。十大经济原则之一，理性的人考虑边际成本和边际效益。 这一点体会尤深。

比如，你在家吃饭的时候，还有一点剩，但是你觉得饱了，然后你吃，你会选择吃而不浪费，还是不吃？理性的选择应该是不吃，因为此时，你下一餐的边际效益是零或负的（如果你必须说你的边际效益是浪费更少的食物，但精神上的满足不是讨论的范围）。

3**歧视可以解释**和凭证等实体经济活动。**歧视的另一个常见的地方是精装书和平装书，其实二者差别不是很大，但**差异常常是几倍。

因为两者的销售对象不同：前者是作者的粉丝或对金钱不敏感的土豪劣绅；后者是针对普通消费者的。

4.作者总是建议让市场自己来调整经济，即让“看不见的手”来调整经济，而不鼓励**过多的宏观调整。原因很简单，市场总是能有效率的配置资源，找到供求平衡点，而人为力量的插入，会打破平衡点，经济总福利会减少。

在这一点上，总是很容易让我们想起中国的经济形势。我对中国的经济并不是很了解，只是听说**调控较多，但是很难说**调控是好还是不好，至少，我目前还没有分析好坏的能力。

5. 公地悲剧。 人是自私的，公有的东西大家都不会努力去珍惜，比如河里的鱼，野生动物，因为谁捕鱼多，或者谁猎杀得多，谁将会拥有更多的利益，一个人不会去关心这种动物会不会灭绝，只关心我不猎杀，其他人也会猎杀，因此我尽最大的力量去猎杀。

因此能够私有化的东西就私有化，比如一片森林属于某个人，他就会考虑猎杀多少动物，能达到利益最高，而不会颟頇地赶尽杀绝。作者举了个例子，黄牛和大象在很多年前，数量都很多，现在黄牛还是很多，大象因为象牙不断被偷猎，数量越来越少。黄牛多的原因是，黄牛肉可以合法交易，很多人养殖黄牛，通过**黄牛肉来获取利益。

而象牙交易非法，大象不是私有的，人们不会努力保护大象，就算你发现有人偷猎，你也会睁一只眼闭一只眼。作者提出，如果象牙交易合法（有地方已经这样做了），人们可以通过**象牙获取利益，再将大象私有化，人们就会像养殖黄牛一样养殖大象，只要有利可图，大象就不会绝种，反而数量可能增加。

6.宏观经济学概念。gdp，cpi，gdp平减指数，通货膨胀率等概念，以及这些宏观指标如何计算。

gdp就是全国生产的总蛋糕：一部分给人民吃掉（消费）、一部分不吃，留着以后再吃（投资）、一部分给**吃（**购买）、一部分卖给外国人吃（净出口）。gdp=消费+投资+**购买+净出口。

宏观经济指标常常分为真实的和名义的。比如真实gdp和名义gdp。真实gdp是不涉及到物价水平，它假设物价跟基年（用来比较的年份）的物价一样，也就是只跟国家生产的物品与劳务的综合。

名义gdp的计算采用当年的物价水平。通过真实gdp和名义gdp可以计算gdp平减指数，从而计算通货膨胀率。通货膨胀率的另一个计算方式是采用cpi。

真实利率和名义利率。这个比较好理解。例如今年的名义利率（银行给你的利率）是5%，但是今年的通货膨胀率为2%，所以真实利率只有3%。

7. 货币量与利率是宏观调控的神器。利率高了，人们就偏向与存钱，人们消费的钱就少了；同时企业向银行贷款的代价也大了，企业用于投资的钱少了，社会总需求减少。

反过来，利率低了，社会总需求增加。 书中所讲，美国调整利率的方法是主要是通过调整货币量来实现的，**用现金赎回**债券，货币流向金融机构（银行），银行准备金增加，利率降低。

……有些东西看了就忘，有些东西没记住也没忘，有些东西暂时记住了，还有些东西已经记住了。

细节容易被遗忘，但是思维方式、思想只要当时明了，就不容易被遗忘。 看了一本书，总会被“潜移默化”的。我们二年级啦读后感

徐海帆昨天，看完了薛瑞萍的《我们二年级啦》。这本书，是薛老师的教学日记和感悟，内容是相当丰富。薛教师是一名非常优秀的语文老师，有思想，有才华，卓而不群，基本上不给孩子留家庭作业，课堂上的许多时间都花在引导孩子们阅读有趣、有益的儿童作品上。

她崇尚朗读，每天自己大声朗读，不仅带领孩子们一起诵读，还把这种良好的***给了教研室的全体同事。她在课堂上用**扣开了孩子们的心扉，一曲曲《汉宫秋月》、《将军令》、《二泉映月》……将孩子们领进神圣的**殿堂，在他们幼小的心灵中播下爱和美的种子。

薛老师用自己的一言一行，阐述了对小学语文的见解和领悟，小学语文的核心就是阅读，大量阅读课外书籍，才是语文教学的唯一出路，也是孩子们能够终身受益的本领。让孩子的思想在更宽更广的世界里流淌，是她追求的目标，也是她的理想。薜老师所在的学校是一所县级学校，班上有许多是农村中的孩子，不少家长的文化程度都不高，而她正是在这样的环境下，与其他老师一起努力，采用了许多非常的手段，鼓励和激励孩子们不断读书，同时也把这种鼓励和激励带到了家长之中，引导和逼迫家长们写日记、周记，完成爱心作业，从而使许多家长从茫然和僵化中苏醒过来，终于明白了教育的真正意义。

当今的教学中，多少老师和家长把全部的注意力都转向分数和成绩，而薛老师却能够在这种浮躁的大环境之中，带领孩子们回归阅读，享受阅读，这分淡泊和坚持，更显得难能可贵。

看罢此书，一口气买了另外三本。另外，还有一个巨大的收获，薜老师在这些班级日记里，列出了大量的优秀儿童作品，这无疑为小果提供了丰富而有趣的精神粮食。()张秋生的《小巴掌童话》、汤素兰的《笨狼系列》，还有《抱抱丛书》、《小海豚心灵成长故事》……我看了都觉得爱不释手，更何况小果了。

今天花了一百多，值啊！

秘密的观后感(篇2)

秘密》以及《秘密的秘密》读后感] 梵妮老师介绍了《秘密》以及《秘密的秘密》这两本书给我看，费了点时间看完两本书，这中间的感触还比较多，思绪随着书转换了很多遍，《秘密》以及《秘密的秘密》读后感。“吸引力法则”让我深思，我觉得那也可以用人的意志力来形容，生活中其实有很多事情能被概括进去，或者当你自己偶尔静思自己的生活的时候，你会发现有些事情是很奇妙的。之前我生活中有很多事情是无法解释的，看完这两本书，我给了那些无法解释的事情一个定义，“磁场”。

人们有很多不同的看法，例如，我曾经在现实生活中看到过或看到过熟悉的人，后来记得我以前在梦中梦到过。我还记得我初中的时候，有一天放学回家的路上，骑着自行车，突然看到前方有一些碎玻璃，在看到其中一块的时候，我的脑电波给我的反应是，我的车胎即将会压在那一块上去然后破掉，这个反应不是强加给自己的，而是一种很自然的反应一样，然后当我意识到自己这个想法想马上避开的时候，车轮已胎已经爆了。这个用常人的话叫预感。

其实，像这样的事情很多，在生活中都会有预感，只是想看看大家是否在意。自从那次破胎后，我对自己的这种预感力，开始好奇，只是自己也无法解释，很多时候，预感到即将发生的事情也就是下一分钟的事情。或许这个就是脑电波的磁场吧~~也或者归结于“吸引力法则”。

如果根据“吸引力法则”我的那些预感，其实也是自己的磁场发出的信息，只是自己提前感知而已。因为每个人的生活都是按照自己的想法。刚开始看《秘密》的时候，我觉得这本书确实很好，想把它介绍给身边所有人，特别是受家庭原因困扰的朋友们，至少它能让人心态转变，但是看完第二本《秘密的秘密》过后，我发现，或许并不是所有人都能理解“吸引力法则”，读后感《《秘密》以及《秘密的秘密》读后感》。

那种大爱思想，不用去思考过程，只用坚信结果并享受结果，就能得到，这个要做到也确实不是那么容易，需要多大的意志力跟磁场啊~~想要完全的理解“吸引力法则”还需要有很多的生活历练，感觉要经历过各种苦难，才能脱胎换骨，方才能完全明白其中的道理，开始体会“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......”这句话的含义了。总结，《秘密》里的“吸引力法则”简单来看，就是要人坚定自己的信念，思想，凡事相信自己一定能成功，那宇宙自然就会给你这个成功的结果，同时要有大爱的心理，只有你爱所有的一切，那自然所有都会回报你爱，这个有点像圣经里面的说法。

其实这本书只是给你自己实现目标给了个定义或者名称，当你想着某件事情的时候，然后一直去享受那个结果的时候，你自然就会很努力的去做这个过程，自然宇宙的力量或者是上帝就会给你一个满意的答案。也不知道这种理解是否正确。或许我对“吸引力法则”的皮毛都还没了解，也或许我的说法是完全错误的，但是我愿意相信“吸引力法则”，让一切变得简单了，也就容易了~自己也开始尝试，吸引力法则是否真的有效，从我身上得到见证后，会毫不保留的给大家分享的，呵呵~~ 这篇读后感写得好像有点乱，长期没有写作的后果，要多读书加强写作能力了，呵呵，给自己一个意念，然后去享受它~~~

秘密的观后感(篇3)

青草，蓝天白云，一座城堡矗立在草地上，一切看起来都那么美丽，但背后却是**，小偷，鬼魂------

《城堡的秘密》是法国作家摩卡的作品，故事主要讲了梅奈尔不幸父母双亡，外祖母也在她七岁时去世，幸好她遇见两位年迈的女士，她们在面对**时沉着冷静，最终揭开了这个家族多年以来不可泄露的秘密，这让梅奈尔的未来发生了180度转变。

这本书就像是由一千个碎片组成的拼图，分别介绍了不同人物的性格--**残酷的维克多；没心没肺的梅奈尼；心灵手巧、孝顺父母、心地善良的克拉丽丝；勇敢大方的梅奈尔；忠诚可靠的奥黛特；肉眼凡胎、颠倒黑白的苏珊；善良坚强、乐观开朗的格蕾琴------

书中梅奈尔和克拉丽丝童年的故事让我真正认识到自己的生活是多么的幸福与美好，每天吃着可口的饭菜，穿着漂亮的衣服，享受着读书的乐趣------我们应该珍惜眼前的快乐生活。感恩为我们创造这一切的父母。

读完《城堡的秘密》，我明白了：无论是富贵还是贫穷，我们都应该拥有一颗对生活充满热爱的心。

秘密的观后感(篇4)

半个学期的时间阅读了四部作品，分别是《梦想金山》、《Borland传奇》、《软件开发的科学与艺术》和《微软的秘密》，使我受益良多，其中，《微软的秘密》最使我着迷。

尽管十多年过去了，《微软的秘密》却没有被历史丢进垃圾堆，它仍是解析微软内部的密码之一，被许多国家翻译再版，这除了归功于两位作者当时40多次的深入采访，也得益于他们独特而专业的分析能力。作者在序言里特别提到，尽管本书是由他们两人撰写完成，但在写作过程中，我们也收到了不同阶段的产品的具体说明书样本，还有为产品设计和实施而准备的训练材料，有关工具（用于编写其他软件的特殊软件程序）的文件，测试计划，客户问题报告和一份内部职员调查表。可以说，《微软的秘密》一书盛销不衰的原因正是在此：微软王朝的核心们透过他人之手来完成的研究报告。有人说，读了《微软的秘密》，对你而言，微软就没有了秘密。

书中多次谈到如何决定产品的优先级。当产品面对非常多特性的时候，我们究竟是要全部完成还是只完成一部分。从scrum开发来说，解决方案非常明确的。我们每个月甚至每两周收集项目的需求，然后对需求做综合的评价，决定未来一个月需要完成那些特性或者项目。如果我们把不重要、或者把当前紧急的项目给搁下了，事后上峰review项目进展的事后，肯定会追究责任的。不过这种优先级排定也有弊端，比如一些可以改进用户体验，但是不重要的事情，很难排上日程。这也是大网站某些时候用户体验改善慢的原因。

微软总是处于被声音包围的位置，声音或是指向用极短时间跻身一流企业的阵营，或是发家路上充满心机和投机，但是微软显然不在意这些，他们总是微笑着说希望让人们了解微软取得的进展，所以书里含有对微软内部运作机制和市场营销手段的大篇幅探讨和分析。微软使用的许多管理方法并非首创，但却是将其使用得非常行云流水的，其中尤为人称道的，是微软使用的产品开发和小组管理的方法同步协调、兼求稳定过程。在产品开发方面，同步和稳定过程方式使微软能够将创业早期松散结构的小团体方式升级，从而相对迅速且低成本地建立起复杂的软件系统。许多公司和团队常见的问题是，为了在较短时间内完成复杂作品，需要建立大型团队，继而会面临管理的问题。微软采用多种措施来限制产品的规模和范围，将项目小型化，依据产品任务划分出不同部分，每个部分再交由不同人员负责。这一改变使微软迅速度过了软件作坊的过程，很快步入王朝时代。

在有幸拜读这本着作之后，我想到了以下几点：

1、成功是不能复制的。

首先，对于盖茨其人，没有人能比的上他的聪明，中学二年级时便自学了BAISIC语言，14岁时就可以和艾伦保罗一起通过编写和测试计算机程序来赚钱了。也很少有人比得上他的魄力，毅然从最好的学校辍学。至于其商业头脑，在公司的发展中更是体现得淋漓尽致。

其次，从公司的组织来看。微软是人才的聚集地，是聪明人的俱乐部。3%！微软只录用最顶尖的人才。这是微软的雇人原则。对于，网罗这么多的顶尖人才，非得有巨大的财力不可。微软招的人必须既懂技术又善于经营的精明人士。

最后，微软创立时期正是互联网刚好起步的时代，其他主要的企业主要是生产硬件，如IBM、苹果等。软件行业是一片蓝海。而现在，各种软件公司正在大规模厮杀，进行着激烈的竞争。

虽然，微软的其他优势，比如让各部门专家自行定义其技术专长并负责招聘专业人员，员工边干边学的导师制，利用大规模促销和签署专属合同确保公司的产品成为行业标准等高招可以学习，但以上的三点无论如何是不可能复制出来的。

2、永远没有最好的组织。

微软虽然组织很活跃，没有官僚主义。看似是一个完美的组织。但也有一些弊端。

首先，中层管理者不足。微软喜欢将开发人员提升到经理的位置，其主要依据是他们的技术能力和成就，而不是他们的管理才能。而且，在80年代到90年代高速发展，以致非常年轻的开发人员也能承担起了非常重大的责任。中层管理人员的短缺是一个严重的问题，因为几乎任何公司里中层的经理人员都是使整个组织有效运作的中坚力量。

其次，就是比尔盖茨的明星效应太强。

最后，微软产品单元不断增加的相互依赖性，可能会削弱它们的市场聚焦度。

3、实现大而不倒，大而不傲是有可能的。

首先，小团队管理使得微软尽管人数众多，但仍然能高效工作。根据将产品划分为特性的原则，项目可以将产品任务分为多个片段部分，每个片段部分都由很少的几个人负责。每个小团队通常由一名程序经理和3-8名开发人员在脚上一名特性小组小组长组成。同时，同步与稳定法、每日构建、发布日确定等多种制度都促进了小团队的高效工作。

其次，微软努力在构建着学习型组织，通过不断的自我批评，反馈和共享进行改善。事后分析、过程审计、pss等都是这方面努力的结果。同时，向未来出击的战略也鞭策着微软不断前进。

4、赢得市场不能只靠营销或专心生产产品。在这方面，微软的做法是很值得称道的。如：

（1）尽早进入演变中的大市场，或者用好的产品刺激新兴市场以建立行业标准。

（2）不断完善新产品，定期淘汰旧产品。与其被竞争对手的产品打败，不如自己淘汰自己的产品。

（3）利用大规模促销和签署专属合同的方法确保公司的产品成为或继续成为行业标准。只有通过规模销售，才能提供物美价廉的软件。史提夫鲍尔默说过：软件行业属于固定成本的产业。因此规模销售代表着一切，因为你可以将固定成本在广泛的范围内进行分摊。微软通过向硬件公司出让廉价授权、捆绑销售、拓展海外市场等手段极大的促进了其规模销售。国际市场的产品复杂度一般会提高3%-5%.但相比之下市场规模却能至少扩大一倍。因此，微软目前40%以上的收入来自海外市场这一事实并不会让人觉得意外。

（4）充分发挥作为标准提供商的优势以推行新产品和关联产品。

（5）整合、扩张，并清晰化产品以进入新的大众市场。依靠信息高速公路，微软在新的大众市场取得了极大成功。

书里的观点虽然写于十多年前，但它提出的微软弱点仍然值得思索。首当其冲的就是盖茨本人，虽然不可能打上败也萧何的标签，但他确实是微软关键的一环。当你读到《微软的秘密》中记录的种种缺陷，进而比较盖茨离开后的微软，会不得不佩服十多年前微软人的自省能力，而反垄断规则和市场强制力量或许才是他们给出的，阻止微软做出越矩行为的方法。

微软的秘密所透露出来的微软开发过程最后是落实在了自动测试和每日构建。这是微软所有软件开发的基础框架，而且自动测试和每日构建和软件体系结构密不可分，但在最后交付软件时却可以完全删除。有点类似加工机械对最终用户来说这套体系是看不见得。不过自动测试和单元测试是和软件工程在设计过程和实施过程中是密不可分的。自动测试和每日构建的基石是项目分解，而项目分解的基石是程序经理。微软提出的4个小时到3天的分解单位是也许另有目的，程序经理分解的任务也许牛人4个小时就搞定了而普通的程序员需要3天，这解开了一个困惑就是微软的普通开发人员的时间是自己确定的。自动测试和每日构建是大规模软件开发中质量控制的基石，这点才最为重要的也是我们软件工程苦苦求索的部分。所有产品级软件开发最终目的是要做出一个质量可靠的产品给用户。方法也许很简单但颠覆我原来对软件工程认识，现在写软件要想想，再想想，自己做自己的程序经理。

秘密的观后感(篇5)

内容简介：本书讲述了有关软件开发的管理艺术。前半部分，作者以讲故事、对话录的新颖形式生动地再现了软件行业技术管理工作的场景；后半部分，作者精心总结了各种工作的管理技巧和实用方法。两位作者共有40多年的管理工作经验，对管理尤其是软件领域的管理有很多独到而精辟的见解，值得读者细细体味。《门后的秘密:卓越管理的故事》为软件管理者而写。不管你是管理新手，还是有经验的管理者，抑或是想今后转型做软件管理，看完《门后的秘密:卓越管理的故事》都将受益匪浅。

门后的秘密的读后感，来自淘宝网的网友：作为一名管理者，仅仅掌握管理学的理论知识是不够的，一名卓越的管理者，还必须透彻理解管理的精髓，因势利导，随机应变，在日常工作中灵活地运用多种方法和手段，展现出管理的艺术。由于主要的管理活动多发生在紧闭的会议室或经理室门后，因此，管理的艺术也主要是通过管理者与下属的一次次面谈和沟通而呈现出来的，这些场景并不为常人所知。在本书中，具有几十年技术团队管理经验的两位作者将为大家打开这扇紧闭的门，揭示卓越管理的秘密。书中以一名卓越的管理者每周的工作为主线，详细介绍他如何与他的下属共同工作，克服重重困难，最终形成一个高效多产的团队。作者没有大书特书管理的规则，也没有简单罗列管理工作的要点清单，而是着重还原一个个真实生动的管理活动场景（一对一面谈、部门例会等），展示卓越的管理者是如何安排日常工作、迎接挑战、应对危机的。在此基础上，作者也用一定篇幅总结出许多实用的经验和技巧。无论你是管理者，还是技术人员，书中那些熟悉的场景都能唤起你的共鸣，总结的经验也将使你深有体会。

门后的秘密的读后感，来自当当网的网友：寻找有能力完成工作的人。思考团队成员的技术和抱负，找到与待分派工作相匹配的员工。思考发展机会：如果团队中的某名成员想要担任领导角色，那这些策略性工作可能会是了解管理角色的好机会。（大部分的管理工作都属于全局战略性工作，但就有志于做经理的员工来说，从策略性工作做起，慢慢开始从事更多的战略性工作可以减少学习过程’中走的弯路。）如果你的下属中，没有人具备完成此项工作的技术或者兴趣，那就考虑是否需要更多人手。把分派任务看成是一种投资。分派任务的结果不是立即就会显现出来的。不要期待别人接手新工作时，一下就能达到百分之百的工作效率。除非这名员工具有此类工作的相关经验，否则他可能不知道如何处理这项工作中的某部分内容。这时，你就应该进行指导。最终，你的这项投资（指导）会提高这名团队成员的能力，并降低失败的风险，因为他对这项工作的内容已经充分了解了。

秘密的观后感(篇6)

今天，我读了《命运的秘密》这篇文章，感受颇深。

文章的主要内容是：两个年轻人，谁不能为命运的秘密而战，请无象大师帮忙。无象大师让他们找两罐酒。第一个年轻人只刨了半晌便半途而废了。

另一个年轻人坚持不懈，终于找到了酒坛。无象大师告诉他们：“命运对每个人都是公平的，而有的人什么都没找到，有的人却找到了很多，这并非后者更幸运，关键是他更能努力，更能坚持。

”英国**家毛姆曾说：“人生实在奇妙，如果你坚持只要最好的，往往都能如愿。”对啊，只有朝准目标，坚持不懈，成功之门就会向你敞开。

就拿学***吧。上课时，老师在专心致志、绘声绘色地讲课，有些同学的思想却开了小差，窃窃私语。有些同学却认认真真。

前国足球教练米卢曾说过：“态度决定一切。”在这里得到了应验。

考试时，态度端正的同学用汗水换来的是优秀的“成绩之花”

就算是玩，态度也十分重要。一次玩电脑游戏《孤单枪手》的第十五关时，我用尽全力，战胜了一些困难，可最后还是放弃了，在这里我便成了那个没有自信，不肯努力的年轻人。

成功之花要用辛勤的汗水浇灌。没有努力，你就达不到胜利的彼岸。幸运之神总是降临在那些持之以恒，坚持不懈的人的身上。所以让我们成为那个坚持不懈的年轻人吧，让我们都能找到人生的“酒坛”。

秘密的观后感(篇7)

每当人们说：“懂得分享的人才是聪明人时。”我很不能理解。今天我三生有幸在《心灵鸡汤》这本大书本找到了有关这句名言的一篇文章。里面阐述了很深的哲理。

这篇文章叫《高贵的秘密》，是一位叫做宿春礼的著名作家写的，主要写一个荷兰花商人，千里迢迢从遥远的非洲引进了一种名贵的花卉，培养在自己的花坛里，准备到时候卖上一个好价钱。别的亲朋好友向他要种子，一向慷慨大方的他却一颗种子也不给。然而，一年过去了花坛里的花万紫千红，那种名贵的花开得尤其漂亮，第二年了，那名贵的花却越开越小，越开越小，那个商人搞不明白，就请了一位植保专家，植物专家看了看说：

“你种的是什么花？”商人回答：“是荷兰花。

”专家又问道：“你的邻居的花坛里也是种的这种花吗？”商人说：

“不是。”专家说：“你这种花不是致命的问题，而是它染上了别的花的花粉，所以你的花一年不如一年。

如果你想卖个好价钱，你可以让你的邻居种同样的花。”听了专家的话，于是商人就把花种分给邻居。过了一年，那种花又大又肥，雍容华贵，一上市场花就一抢而光，商人和他的邻居都发了大财的故事。

读这篇文章使我感触很深。我知道懂得分享的人都是聪明人。在享受中，他们不仅强化了别人，也强化了自己。“心灵无私。”这是我们保持自身高贵的唯一秘密。

其实，生活中真谛并不神秘。幸福源泉大家也知道，只是常常忘了罢了，于是才真有点奥秘。其实高贵在现实生活中有看得到，就像有的同学买了一大包吃的，谁也不给，自己却吃起了独食，你们说这算不算高贵呢？

近朱者赤，近墨者黑。高贵也是这样，没有一种高贵可以遗世独立。如果你想保持你的尊严，你必须有高尚的邻居。如果你想拥有一片高贵的花海，你必须与他人分享美丽。

只有这样我们才能保持纯洁和奢华。

俗话说：“赠花予人，手上留香！”学会付出是美好人性的体现，同时也是一种处世智慧和快乐之道。

有一句名言说：“人活着而得到益处。”学会分享、给予和付出，你会感受到舍己为人，不求任何回报的快乐满足。

幸福犹如香水，你不可能泼向别人而自己却不沾几滴。的确，在生活中，我们应该超越狭隘，帮助他人，传播美，善待世界，这样的幸福，幸福和收获将伴随我们。对此罗罗·罗兰说得很精彩：

“快乐和幸福不能靠外来的物质和虚荣，而要靠自己内心的高贵和正直。”

在我们每个人心中都有一座美丽的大花园。如果我们愿意让别人在这里种植幸福，让这种幸福在滋养自己的同时，那么我们心中的花园就永远不会荒芜。

秘密的观后感(篇8)

《假发的秘密》读后感

胡佳宜

我今天读了一篇文章《假发的秘密》，它让我很感动。

故事的主人公是李老师，假发的秘密不是假发里藏着秘密而是表达了对同学的爱。通过两位女同学猜为什么已经50岁的李老师没有一根白头发，引起了全班同学的好奇，结果被王校长揭开了秘密。原来在今年三月李老师被查出有癌症，在化疗时头发都掉光了。为了不让同学知道他的病情，他就戴着假发来上课。

最让我感动的是孩子们为了表达对老师的愧疚，就在深夜折了41颗红“心”悄悄把所有的红“心”摆在办公桌上。这时，我联想到我们的老师，虽然我们的老师没戴假发，但她给我们的爱同样深沉。在生活上老师对我们说过一定要多吃水果、蔬菜和牛奶……当我们生病时，老师会关切地问我们吃了药没，提醒我们要注意卫生，每当我去打饭时，老师都会说，要多吃点，偏食可不好。学习上，老师对我们要求很严格。每当我在学习上遇到困难时，老师会耐心地教我；当我学习有所松懈时，老师会提醒我，鼓励我；在我学习取得进步时，老师会表扬我，奖励我……让我无时无刻不感受到老师对我的爱。

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秘密观后感

相信大家的收获肯定不少吧。想要记住电影中优秀的剧情，我们就要准备动笔写一份观后感，通过写观后感我们可以提高自己的批判性思维能力，您是不是不太清楚作品名观后感怎么写呢？这是栏目小编认真收集并整理的“秘密观后感”相关的各种信息，每个人都应该追求更好的自己！

秘密观后感【篇1】

今天，我去爷爷家。去爷爷家之前，我先把钢琴弹好，就兴高采烈的去爷爷家了。 妈妈就开起了电脑，找到了《宝葫芦的秘密》，打开看。看的'时候我发现了里面有好多成语，如比：总而言之这个成语。

忽然王葆钩到一个宝葫芦，王葆吓了一跳，以为是个会说话的小伙子，他轻轻拿起一块石头打到了宝葫芦，宝葫芦就长出手来了。那王葆更害怕了。第二天王葆他们班级考试，王荷考不出来，他就叫宝葫芦帮他。第一次宝葫芦看到一个戴眼镜的小女孩，看到她的作业不错，但是是她的作业也有一点小错误。第二次宝葫芦看到了苏鸣凤的，宝葫芦小声说：“我找到了。”这时候候刘老师说：“苏鸣凤你怎么交白卷？”这时候王葆走上来了，刘老师说：“王葆你怎么偷别人的试卷。”王葆惭愧的低下了头。他孤零零的走到河边把宝葫芦扔掉。王荷每天在家里练习数学。

有一次王葆去找宝葫芦说：“这次数学考试我取得了好成绩，宝葫芦你有没有帮助我。宝葫芦说：”成绩就是你自己得到的。”宝葫芦和主人说再见。我常常会来看你的。

秘密观后感【篇2】

影片讲述的是一个叫王葆的少年偶然得到了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦想变就变，飞天遁地，既使王葆梦想成真，也给他带来了许多烦恼，几番挣扎后，王葆最终丢开了宝葫芦，凭借自己的努力赢得了成功。

看完了这部电影，我非常感动。王葆首先依赖宝葫芦，想不费力气就得到自己想要的东西，宝葫芦在帮助王葆的时候，也弄出了很多麻烦，让王葆很烦恼。经过几次折腾以后，王葆终于醒悟了，如果不经历风雨，怎能看见彩虹？王葆就把宝葫芦扔了。从此，认真学习起来。在期末考试时，王葆拿到了全校第一。

再想想我自己做作业不认真，一本暑假作业，就做错了好几题，爸爸为此说过我很多次，我经常想努力作对所有的题，可是，每次做题，不是马虎，就是不细心，没有几道全作对过。这次，看完了电影，我一定要好好学习，不要在做作业的时候想东想西，做完后，不要马上给爸爸，妈妈检查，要自己先检查一遍再给爸爸妈妈检查。

宝葫芦的“不会变，只会搬”的秘密揭开了。我也懂得了我的做法和王葆一样，是占有别人的劳动成果——不劳而获。这能使人变坏，变懒，学不到真本领，这样长大怎么能为祖国贡献力量？

以后，我一定要像王葆一样认真学习，不依赖宝葫芦！

秘密观后感【篇3】

小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，学习成绩也突飞猛进。可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。一节数学课上，王葆有几道题不会做就叫宝葫芦帮他做可是宝葫芦帮他做了反而却害了王葆。

如果是你，你喜欢拥有这样的宝葫芦吗？当然喜欢。但是我不希望宝葫芦招来了许多麻烦，更不希望自己的快乐，是建立在别人的痛苦之上。

读完了这本书以后我觉得，任何劳动成果都是需要自己付出的，不能期望不劳而获。这突然让我想起我自己，上课放学回家，每次题目不会做了，想都没想就跑去问爸爸妈妈，以后上学时我要认真听讲，不会的我要开动我的脑筋，认真思考。我不能像主人公王葆一样不想花一点力气就得到好处，在生活学习中要脚踏实地，做到一分耕耘一分收获！

我下定决心一定要好好学习，用自己的努力，考得好成绩。

秘密观后感【篇4】

这几天我读了一本趣味十足的书，名叫宝葫芦的秘密，里面的内容让我回味无穷，同时又让我明白了许多道理。刚开始看的时候，觉得宝葫芦是一个宝贝，要什么有什么，多幸福啊！可当我读完整本书时，我这种想法就改变了。

这本书，讲了一个名叫王葆的小男孩。他很爱听奶奶讲故事，奶奶总是讲宝葫芦的故事，故事中的主人公拥有宝葫芦就会万事如意，为此王保很想拥有一个宝葫芦。有一天，他钓鱼居然钓到了一个宝葫芦，王葆高兴坏了。可宝葫芦似乎没有给王葆带来什么好处，刚开始王葆说想要什么，宝葫芦都会帮他实现，我想不用王宝操心。可后来王葆发现了一个令他苦恼的秘密，只要宝葫芦知道王葆的心里想什么就会不分青红皂白的乱做，让王葆什么事也没得干，这让王葆很是生气。而且宝葫芦变出来的东西，竟然是偷来的！王葆不能把这些事告诉别人，否则宝葫芦就会消失。所以他心中就像压着一块大石头，难受极了。终于有一天，王葆忍无可忍了，毅然的把宝葫芦的秘密告诉了同学，“轰”的一声，宝葫芦突然消失不见了，王葆从梦中醒来，旁边是她的奶奶。王宝长舒了一口气，把梦告诉了奶奶，心中这块大石头终于放下了。从此王葆明白了一个道理，一分耕耘一分收获，宝葫芦把它偷来的东西给了自己，就等于自己偷了东西。

读完这本书，我懂得了无论什么都要拿自己的劳动成果换来，不劳而获的东西不能要。用自己劳动成果换来的东西，才懂得来之不易，从中学会珍惜。这样，就会尊重别人的劳动成果。有句话说，小利，大利之蛀；贪小利，则大利必亡。我们从小培养好良好的品德，不贪图蝇头小利。

书籍是人类进步的阶梯，多读书，读好书，好读书，让阅读成为一种习惯吧。

秘密观后感【篇5】

兰心说每一句话，她的父母总是和她唱反调。比如有一次，她让爸爸买一个特大号的冰淇淋，她爸爸却说：“今天你吃的冰淇淋已经够多的了，不能再吃了。吃多了要闹肚子的。”再比如，兰心想到海边渡假，她爸妈不同意，就同声说：“和你已经说好了要去山区渡假。”

兰心不理他们就去找传说中一个真正懂法术的仙女。她先问警察，警察告诉她仙女的住址并告诉她怎么走。当兰心找到仙女的时候，跟仙女说了自己的烦恼。仙女说；“如果父母比你矮的话就代表你大还是父母大。”兰心说：“父母大。”然后仙女就教了兰心一个法术，兰心使用仙女教她的法术，只要父母违背她的意愿，就会变小一半。当父母变成像玩具人一样小的时候她后悔了。

兰心感 到她错了，父母不同意她的想法则为了她更好的长大。她给仙女寄了封信，让仙女施法让父母恢复正常。这时候兰心才感到了家的温暖。

秘密观后感【篇6】

为了加强我们的学习效率，改掉不良的生活习惯，学校组织我们观看了电影《宝葫芦的秘密》。

这部电影主要是讲王葆梦见钓鱼的时候钓到了一个神通广大的宝葫芦。这个宝葫芦能变出所有的东西，能做出任何的事情。它既给王葆带来了许多的乐趣，但同时也给王葆带来了很多的痛苦。王葆肚子饿了，想吃零食，宝葫芦就给他变出好多好吃的；王葆钓鱼钓不着，宝葫芦就给他变出一大桶鱼；早上起来，宝葫芦给他刷牙、洗脸、梳头发。但是凡事有利就有弊，在下棋的时候，王葆大叫：“吃他的马！”，宝葫芦马上把“马”放进他嘴里，害得王葆一连“吃”了好几个棋子。王葆一气之下把宝葫芦丢进了池塘。从此，他开始了自力更生的生活。他努力学习，坚持锻炼，一个月后，终于获得了游泳接力冠军。

王葆依赖着宝葫芦帮他做事，反而害了自己。最后靠自己的努力，获得了的好成绩。虽然这只是一个几十分钟的梦，却能让我明白凡事不能依赖别人，要靠自己的努力和永不放弃的精神获得成功，而且还会使自己更快乐一些。

每当看到宝葫芦帮王葆做事的时候，总会想起自己小时候发生的一件事。有一天，我在玩一个“推箱子”的电脑游戏，第十四关特别难，每次玩到第十四关的时候就输了，所以我就让爸爸帮我玩，结果，爸爸过关了，我再接着往下玩，但后来每次玩这个游戏时第十四关我都过不去。这不禁让我想起宝葫芦的那句话：“最好玩最简单的你做，最无聊最困难的我做。”这样做当时是轻松了，但不能解决问题。

从今以后，我不能再依赖别人，要靠自己，自己的事情自己做！

评语：作者先叙述了电影的主要情节，总结出自己观看电影得到的感受，同时小作者还联系自己小时候发生的一件事，为自己今后的学生、生活提出了目标，条理性强，突出了本文的中心：不要养成依赖的坏习惯！

秘密观后感【篇7】

这几天，我很认真地看了已故的儿童文学作家张天翼爷爷的长篇童话，题目叫《宝葫芦的秘密》，听说根据同名有一部电影，很精彩的，但我没有看过。

这个童话故事讲的是一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事》。在一次偶然的机会里，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，它帮王葆钓鱼、给他拿了许多好吃的东西，变出许多美丽的花儿……有了这样的“宝贝”，王葆从此就自己不用做任何事情，仿佛世界变得很完美，所以接二连三的麻烦也随之而来了，让王葆觉得很无奈。后来，王葆把宝葫芦的秘密说出来了，就好像放下了一副几百斤重的担子似的：好松快。是啊，如果一个人能通过心里想什么就能得到什么的话，那活在世上还有什么意义；如果一个人总是通过不劳而获能够成功的话，他就体会不到成功的真正意义，因为成功是汗水、泪水甚至是流血才能得到的。就像我们学生，如果不认真学习，就每次考试能得一百分，那这个成绩对大家来说有什么意义。

所以我们应该通过自己的努力去获得好成绩，这就是《宝葫芦的秘密》带给我们的启发！

秘密观后感【篇8】

在这个假期里我读了一本书，书名叫做《宝葫芦的秘密》，这本书让我懂得了许多道理。

《宝葫芦的.秘密》这本书讲的是有一个叫王葆的小男孩，他跟我们一样是一名光荣的少先队员，可是就是在这个普普通通的少先队员身上发生了一件与众不同的神奇事情。

王葆的奶奶从小就给王葆讲宝葫芦的故事，宝葫芦是个神奇的东西，也可以说是一件宝物，拥有任何东西。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。

故事的开头，王葆跟同学一起去钓鱼，可王葆不会钓鱼，等啊等啊，有鱼上钩了，一看，是一个葫芦啊！王葆有点儿伤心，“宝葫芦，宝葫芦”。天哪！葫芦说话了，王葆简直不敢相信，他开心的要跳起来了。

王葆非常开心的回家了。可是，不好的事情发生了，王葆在和同学下象棋的时候，王葆因为对付不了对方的马而“损兵折将”，所以，心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的马”，宝葫芦真把棋子扔进他的嘴里，差点儿被王葆吞进了肚子；王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了；数学考试的时候，宝葫芦帮着王葆作弊，竟然把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果王葆被老师严厉地批评了……

有趣的事情还不止这些呢！在玩具店里，因为王葆什么玩具都喜欢，于是，宝葫芦就来了一场惊天动地的“玩具总动员”，居然把所有的玩具都变到了了王葆的家里。

通过这件事，王葆明白了，想不劳而获是不对的，于是，他决定今后做所有的事情都要靠自己的努力。看完这本书，可爱的王葆给我留下了深刻的印象。

只有付出努力得来的才是自己的收获，是真正的幸福，我们一定要端正态度，丢掉懒惰的思想，丢掉耍小聪明、侥幸的思想，认认真真的做好每一件事，用自己的不懈努力收获甜美和幸福。

秘密读后感汇编十四篇

作为学生，写作文是很平常的事，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇好作文起码要做好和读者共情。优秀的作文怎么样才能看到呢？因此，栏目特意整理了秘密读后感汇编十四篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

秘密读后感 篇1

【篇一：钥匙失踪的秘密读后感】

今天我读了一本书叫《钥匙失踪的秘密》，这本书的主人公“呼呼”有一个丢三落四的坏毛病，因为他丢掉开水塔的钥匙，因小失大，差点葬送他的国家了，这个故事让我感触很深。

故事是这样的。一天晚上，盘盘王像往常一样去了水塔，因为他被邀请玩电子游戏，所以他随一扔了钥匙。第二天早晨六点，呼呼起床时，找不着钥匙，他因为玩电游玩得太入迷了，怎样都记不起来钥匙放在**，于是开始翻箱倒柜的去找，还发动所有的待从去找，呼呼怀疑别人将钥匙藏了起来。没有钥匙，开不了水塔。

因为盘盘县被大沙漠包围，所以有沙尘暴。没有水，马路上，洒水车无法将马路上的泥沙清理掉，引起交通混乱；全国的居民没有水做饭；医生吃不了饭，没法就诊；有一个商店的老板，因为储存了一些雨水，趁机抬高物价，老板一时利令智昏，撞倒了蜡烛，引发了火灾，消防车也因为没水没法救火；由于没有水，整个国家都搞得一塌糊涂，面临毁灭。呼呼也被居民追赶。他在逃跑中找到了致命的钥匙，最终挽救了国家的命运。

呼呼经过了这件事情后，深有感触的说：“说真的，自己的东西，应该有规律地放在一起。平时乱丢垃圾，要用却找不到，会错过活动的。

”此时，我看到呼呼，就仿佛看到了我自己。我的笔、作业等东西有时不知扔到**去了，等我想找它的时候却怎么也找不着，也因为找不到作业给老师批评，还常常迁怒于父母。这是因为我平时做事情不够专注，粗心大意，丢三落四；还有因为我平时得到东西太容易了，而不知道去珍惜它们。

我想吸取教训，努力提高，珍惜我的一切，全心全意地做每一件事，否则我会错过一件大事。

【篇二：钥匙失踪的秘密读后感】

国庆长假的几天里，我和妈妈共读了《钥匙失踪的秘密》，读后让我懂得了一些做人的道理，让我确实受益匪浅。

这本书主要是写盘盘国的现任国王呼呼，一个小国王，平时都是随手乱放东西，自己的东西也不收拾好，不懂得好好保管重要的物品。有一次把水塔的钥匙弄不见了，导致全国的居民没有水用，造成了严重的后果，后来无意中才找到钥匙。呼呼事后也懂得了：

“自己的东西，应该有规律地放在一起，平时乱丢垃圾，要用却找不到，会错过活动的。”

事实上，读完这本书，我觉得我有这样一个坏习惯。平时玩完的玩具也不收拾，老是要爸爸妈妈帮忙收拾，到再想拿来玩的时候又不知道放在**？还有一次，我连上课用的笔盒也忘记放在哪了，找了好久，终于妈妈在我的玩具箱里找出来了。

读这本书，不仅让我了解了人生的真谛，也知道了很多我不懂的话。更让我印象深刻的是，我和妈妈一起看书，和她一起分享读书的快乐。如果我不明白，我可以马上问我妈妈。今后我会和父母一起读更多有意义的课外书！

【篇三：钥匙失踪的秘密读后感作文】

在这个暑假里我读了不少好书，其中我从《钥匙失踪的秘密》这本书中得到了不少的启发和感触。

这本书讲述了一个被沙漠包围的小国的故事。有一位新国王迷路了。他叫呼呼。有一天，他丢失了一把非常重要的钥匙，这把钥匙关系到全国的供水。

当老百姓们断水了，追着呼呼要他解决问题的时候，他“幸运”地找到了钥匙！解决了问题，平息了人民的不满，挽救了全国人民的生命。他意识到了这个错误，后来改正了粗心。

本来我也是一个像呼呼一样粗心大意的小孩，经常丢三落四。但我从没想到粗心大意会造成这么大的麻烦。看完《钥匙失踪的秘密》这本书后我下定决心要改掉这个坏毛病，决不做一个翻版的呼呼。

【篇四：钥匙失踪的秘密读后感】

最近我读了一本故事书，书名是《钥匙失踪的秘密》。

这本故事书讲的是一个叫呼呼的孩子。他有把东西乱扔的坏习惯。当他继承王位成为一个小国的女王时，他每天都要做一件非常重要的事情，就是用钥匙打开或关闭水塔开关。

但是，有一天，因为他贪玩，把钥匙弄丢了，结果导致了他的王国混乱了一天，通过这个教训，呼呼知道了自己的错误，明白了一个道理：“自己的东西，应该有规律地放在一个地方，平时乱扔乱放，要用时又找不到，就会误大事的。”

我自己也有这个坏习惯，玩具、书本、铅笔……经常乱扔乱放，爸爸妈妈经常提醒我不要这样做，可我总是改不了，试过找不到第二天要用的课本，急得想哭，结果还是爸爸帮忙找到了，所以我不要像呼呼那样了，我要改正这个坏习惯，要做到**拿的放回**去，要有规律地放在一个地方，这样要找起来就会方便容易了。

我很喜欢《钥匙失踪的秘密》这本故事书，很好看！

【篇五：钥匙失踪的秘密读后感】

最近，我和爸爸妈妈一起看了一本书，叫《钥匙失踪的秘密》，这本书主要是说盘盘国的现任国王呼呼，由于不收拾东西而弄丢了水塔的钥匙，导致全国居民都没有水用，人民的工作、生活……都受到了严重的影响，全国上下像瘫痪了一样，居民气得都来找呼呼算帐。最后，当他准备装病时，钥匙从裤腿缝里掉了出来。原来，呼呼不小心碰了钥匙，钥匙掉进了裤腿的缝里。

呼呼赶紧打开水塔，平息了居民们的愤怒。而且，呼呼得到了深刻的教训：自己的东西，应该有规律地放在一个地方。

平时乱扔乱放，要用起来，就会误大事的。从此以后，呼呼再没弄丢过钥匙了。

读完这本书，我知道：如果你不收拾东西，你不仅会丢东西，还会导致大错误。我又想到了我自己：

以前，我和呼呼一样，用完东西不收拾好，因此，我还丢过几次东西呢。有一次，我放学回家后，扯下红领巾随便一扔，就去玩了，结果第二天我要戴红领巾时，整个房间都被我翻遍了，还是找不到；看着时间一分一秒地流失，我急成了热锅上的蚂蚁，眼泪都差点掉下来了，但红领巾就像要跟我躲迷藏，我怎么也找不着。后来，妈妈知道我在找红领巾，就帮我找。

很快，我妈妈找到了。原来我妈妈在打扫卫生的时候把红领巾收起来了。当我到学校时，铃响了。太惊人了！但这件事并没有让我改掉乱扔垃圾的坏习惯。妈妈经常会生我的气，说我不打扫，把房子弄得乱七八糟，找东西也很麻烦，但我不听妈妈的话，反而觉得妈妈太罗嗦了。

读了《钥匙失踪的秘密》这本书后，我很震撼，联想到自己平时的点点滴滴，暗暗下决心，一定要改掉我乱扔乱放的坏毛病。第二天，我趁爸妈没下班前将家里的东西都收拾整齐，爸妈一进门，还以为走错房子。我在一旁偷笑，爸妈表扬我做得很好，当时我心里觉得美滋滋的。

从此以后，我每次用完东西都能随手收拾好，而且对每件物品，我都会放在它们特定的位置上，下次再找它们时方便多了，而且也不容易丢失，因此，最近我都没弄丢过任何东西，妈妈再也没有因为家里太乱而对我呵斥，而且我发现家里收拾整齐整洁后，不但看起来舒服，而且也给我们家里带来了很多欢声笑语。

读书给我带来了知识，学到了做人的道理，让我认识到自己的缺点，改正错误。今后，我要多读书，多了解真相，这样长大后才能为自己、为家庭、为单位、为国家做出贡献。

【篇六：钥匙失踪的秘密读后感】

最近我读了一本书，书名是《钥匙失踪的秘密》。

这本故事书讲的是一个叫呼呼的孩子。他有把东西乱扔的坏习惯。当他继承王位成为一个小国的女王时，他每天都有一件重要的事情要做，那就是用一把非常重要的钥匙打开和关闭水塔。但有一天，因为他乱扔垃圾，钥匙丢了，导致了王国的混乱。

通过这个教训，呼呼知道了自己的错误，悟出了一个道理，就是：“自己的东西，应该有规律地放在一个地方。平时乱扔乱放，要用的时候又找不到，就会误大事的。

”我自己也有这个坏习惯，玩具、书本、铅笔……经常乱扔乱放，爸爸妈妈经常提醒我不要这样做，可我总是改不了，试过找不到第二天要用的课本，急得想哭，结果还是宝贝帮忙找到了。

所以，我要改掉这样的坏习惯，要做到**拿的，就放回**去，要有规律地放在一个地方，这样要找起来就会方便容易了。

秘密读后感 篇2

作者姓名：曾妍善年龄：10性别：女学校：新港小学五年级

联系方式：135指导老师：沈真燕联系电话：136p>

最近，我和爸爸妈妈一起看了一本书，叫《钥匙失踪的秘密》，这本书主要是说盘盘国的现任国王呼呼由于不收拾东西而弄丢了水塔的钥匙，导致全国居民都没有水用，无论人民的工作、生活……都受到了严重的影响，全国上下像瘫痪了一样，居民气得都来找呼呼算帐。最后，当他正要脱掉衣服假装生病时，钥匙从裤腿缝里掉了出来。原来，呼呼不小心碰了钥匙，钥匙掉进了裤腿的缝里。

呼呼赶紧打开水塔，平息了居民们的愤怒。而且，呼呼得到了深刻的教训：自己的东西，应该有规律地放在一个地方。

平时乱扔乱放，要用起来，就会误大事的。从此以后呼呼再没弄丢过钥匙了。

看完这本书，我知道如果我不收拾东西，我不仅会丢东西，而且会犯一个大错误。我又想起了自己：以前，我和呼呼一样，用完东西没收拾，所以丢了好几次东西。

有一次，我放学回家后，扯下红领巾随便一扔，就去玩了，结果第二天我要戴红领巾时，整个房间都给我翻遍了还是找不到，看着时间一分一秒的流失，我急成了热锅上的蚂蚁，眼泪都差点掉下来了，但红领巾就像要同我躲迷藏，我怎么也找不着。后来，我妈妈知道我在找那条红领巾，很快就找到了。原来我妈妈在家收拾东西时把红领巾放好了。等我赶到学校时，上课铃刚好响了，真惊险!

但这件事并没有让我改掉乱扔乱放的坏毛病，妈妈也会经常生我气说我没收拾，弄得家里乱七八糟，找起东西来也麻烦，但我根本听不进去妈妈说的话，反面觉得妈妈太罗嗦了。读了《钥匙失踪的秘密》这本书后，我心里受到了震撼，联想到自己平时的点点滴滴，在心里暗暗下决定一定要改掉我乱扔乱放的坏毛病。第二天，我趁爸妈没下班前将家里的东西都收拾整齐，爸妈一进门，还以后走错房子，我在一旁偷笑，爸妈都表扬我做得很好，当时我心里觉得美滋滋的。

从此以后，我每次用完东西都能随手收拾好，而且对每件物品我都会放在它们特定的位置上，下次再找它们时方便多了，而且也不容易丢失，因此，最近我都没弄丢过任何东西，妈妈再也没有因为家里太乱而对我呵斥，而且我发现家里收拾整齐整洁后，不但看起来舒服，而且也给我们家里带来了很多欢声笑语。

读书给我带来了知识，学到了做人的道理，让我认识到自己的缺点，改正错误。今后，我要多读书，多了解真相，这样长大后才能为自己、为家庭、为单位、为国家做出贡献。

附：读书，改变孩子的一生

阅读对于任何人来说都非常重要，尤其是孩子。小孩来到这个世界时本来就是一

张白纸，很单纯，很干净。通过阅读，他们不仅学到了很多知识，而且学会了做人。

记得我们小孩刚1岁时，我们就开始同她一起阅读、看故事书、读唐诗，虽然那时她还不识字，只会看图，但是经过我们的说教，她还是学到了很多有用的知识，也慢慢培养了她爱读书的兴趣。

自从女儿养成了阅读的习惯后，逐渐地会自己看书，还会讲故事给我们听了，到了6岁后，就会辨事非了。有时我们的父母做得不好或做错地方她都会纠正，比例：闯红灯、随地吐痰等等。

我们发现和女儿一起读书有很多乐趣，我们有一个共同的话题，这使我们的关系更加和谐，同时我们也取得了进步。比如看了《钥匙失踪的秘密》后，女儿不但会主动收拾好自己的东西，而且还会帮忙做力所能及的家务—将家里收拾得非常整齐。看到孩子的变化，我们甭提有多高兴了!

读书使我们和我们的孩子受益非浅。我们学到了很多以前不知道的知识。而且，我们的孩子善于写作文，经常受到老师的表扬。

“书籍是人类进步的阶梯”，说得一点也没错，在以后的日子里，我们要继续鼓励孩子多读书，读好书，跟她一起阅读，一起进步。

秘密读后感 篇3

读了一篇文章，名叫《秦始皇陵兵马俑》，看完后，思绪万千，心里久久不能平静，想了很多很多……

《秦始皇陵兵马俑》主要讲了位于我国陕西临潼的秦始皇陵兵马俑的特点、雕刻艺术、制作技术及其重要价值，高度赞扬了我国古代劳动人民的聪明才智及艺术上的辉煌成就，表达了作者强烈的民族自豪感。

读到“20世纪最重要的考古发现”和“世界第八大奇迹”时，我颇有感触，那时的人们手头上没有什么好的工具，也没有什么高科技产品，竟能发现如此伟大的艺术杰作，体现出了先辈一种吃苦耐劳、不畏艰难的精神。

秦始皇陵兵马俑号称“世界第八大奇迹”，规模宏大，令人叹为观止。读完课文，我们不禁为它宏伟的气势所折服，不禁为它多样的造型所吸引，思绪万千，真想与陶俑们一场对话，追寻远去的历史。

看到了这幅伟大的著作，使我仿佛置身于秦朝，看到了雄才大略的秦始皇正指挥着千军万马，统一了中国的伟大事业。

我真是为我的祖先感到骄傲，为我是炎黄子孙而感到自豪。

秘密读后感 篇4

我偶然读到了一篇英文课文，讲的是一个加拿大男孩自己挣钱为母亲买礼物的故事。

小男孩鲁本家里一周的开支就5美元，虽然家里很穷，但他很爱自己的妈妈。他决定自己挣5美元为妈妈买礼物而不告诉任何人。

鲁本用了一年的时间在建筑工地捡麻袋挣钱。

“又是一个春天来了，大地一片绿色，鲁本的心狂跳起来。时候到了！他跑进谷仓，爬上顶屋，打开了铁盒，用颤抖的手倒出硬币，数了起来。还差20美分。街上还能有麻袋吗？在今天商店关门之前，一定要再找到4个麻袋。”他终于如愿以偿。

每当读起这段文字，我都会被鲁本的行为所打动。我仿佛看见一个小男孩握着钱币向商店跑去……一个母亲收到礼物时，激动的神情……

我们也都爱自己的妈妈。母亲节一到，我们都用妈妈给的零花钱去给妈妈买礼物。而鲁本的行为更能体现他的一片孝心，因为他是自己赚钱买礼物给妈妈的，我们的妈妈需要的不是礼物，而是孝心。我们平时应该听妈妈的话，按妈妈的要求努力学习，不让妈妈为我们的学习操心，还要用优秀的成绩回报妈妈。

这，才是送给妈妈最好的礼物。

秘密读后感 篇5

《秘密》是由著名作家薛光耀所著的一本小说，以小镇上发生的一个秘密为线索展开。通过深入挖掘主人公之间的关系以及事件的发展，作者揭示了人性中隐藏的不同层面的秘密和欲望。读完这本书，我深受启发，思考了很多人性的问题。

书中展现了人们对于秘密的渴望和不安。小镇上突然出现的一系列神秘事件引发了居民们的好奇心和揣测。他们努力调查和猜测，试图揭开背后的秘密。这种对于不可知的渴望和不安，也反映了人性对于真相的追求和对于未知的畏惧。正如书中的一个角色所说：“人总是喜欢猜测别人心中的秘密，却自己想要保持自己的秘密。”这句话深深触动了我，让我思考了我自己对于秘密和真相的态度。

书中展现了人们在面对秘密时的内心斗争和道德选择。主人公们在探寻秘密的过程中，不断面临抉择。他们既有对于真相的渴望，又担心真相揭开后会带来的后果。他们在追求自己的利益和保护他人利益之间犹豫不决。这种内心斗争和道德选择给我带来了很大的触动。我开始思考自己在面对秘密时，会如何做出选择，并思考我所坚持的价值观和道德准则。作为读者，这让我更深入地思考了人性的脆弱和复杂性。

另外，书中展现了不同人物的秘密对他们的影响和改变。有的人因为秘密的揭露而陷入深深的内心痛苦中，有的人因为秘密的保守而沉溺于欺骗和虚伪之中。这让我明白到，并不是所有的秘密都有益于人，有时候秘密也会成为人们的负担。同时，秘密也会改变一个人的生活轨迹，让他们做出改变和决策。通过这些细节，我深刻体会到了秘密对人们生活和心理带来的影响。

书中对于秘密的揭示是温和而真实的。作者没有以揭示秘密本身为目的，而是通过揭示秘密背后的故事和情感，来展现人性的复杂性。这使得整个故事更加饱满和真实，也让我在读完之后有种身临其境的感觉。与此同时，作者也提醒，人与人之间的相互了解和信任才是破解秘密的关键，而不是单纯的揭露。

读完《秘密》这本书，我深受触动。通过对秘密主题的探讨，书中揭示了人性中隐藏的各种层面的秘密和欲望，让我思考了很多关于人性和秘密的问题。同时，书中温和而真实的表达方式让整个故事更加饱满有趣。通过这本书，我意识到了人性的复杂性，也对于人们的内心世界有了更深层次的理解。这本书是我读过的一本精彩的小说，我强烈推荐给大家阅读。

秘密读后感 篇6

《兔子屋的秘密》讲述了一位太太与一直会做饭的兔子的奇妙故事。在白菜地旁边的一所小房子里，住着一位年轻的女士。她很可爱，温柔，但很懒。一天，她遇到一只会做好吃的兔子。兔子每天晚上都提供服务。

她对丈夫谎称是自己的手艺。难以想象的是,兔子屋里的每道菜都好吃。她与丈夫再也不在爱吃别的菜了。

可是,这只兔子是只**……

本丛书由著名儿童文学家、理论家彭毅和著名翻译家周龙梅翻译。译文准确、生动、优美。精美的插图充满了日本民族的气息，与文字相得益彰，充满了魅力。

“安房直子月光童话”系列收入作者《手绢上的花田》、《直到花豆成熟》、《风的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《红玫瑰旅馆的客人》等5部经典代表作品。

作品具有典型的东方色彩和浓郁的日本风味，将人与自然和谐共处的精髓渗透到线条中。作品细腻隽永，温馨动人，清淡静谧。作者用独特的柔韧笔触渲染出淡淡的忧郁心情，用梦幻般的色彩如雾和纱。

作品运用超越时空的元素，将梦幻世界与现实世界联系起来，让现实沉入静谧梦幻世界的壮丽夏日。

秘密读后感 篇7

读《幸福快乐的秘密藏在何处》有感

你是否抱怨过自己没有得到幸福与快乐？我以前就是这样的。但是今天，我读了一个故事，名叫《幸福快乐的秘密藏在何处》。使我改变了这样的看法。

传说在天堂的某一天，上帝把天使召集到一起，问了他们一个问题：“我要人类付出一番努力之后才能找到幸福快乐，我们把人生幸福快乐的秘密藏在何处呢？”一位天使说：

“把它藏在高山上，这样人类肯定找不到，必须付出努力后才能得到。”上帝听了摇了摇头。另一位天使说：

“把它藏在大海深处，人们一定发现不了！”上帝听了还是摇了摇头。又有一位天使说：

“我看哪，还是把幸福快乐的秘密藏在人们的心里比较好，因为人们总是向外去寻找自己的幸福快乐，而从来没有人会想到去自己身上去挖掘着幸福快乐的秘密！”上帝对这个答案非常满意，，从此，这幸福快乐的秘密就藏在了每个人自己的心中！

我想：每个人都可以改变自己的想法，改变自己的心情和行为，从而改变自己的生活。每天我们遇到15个，都包含成功快乐的因素，选择有个人的决定。

因为有事物和经验，炫耀和消极的意义同时存在，把事物和经验变成绊脚石或垫脚石就看你了！

读有感

幸福的秘诀不是全力以赴追求幸福，而是全力以赴寻找幸福。

《幸福的秘密》说的是有位商人把儿子派往世界上最有智慧的人那里，去讨教幸福的秘密。少年来到了，智者建议少年在他的宫殿里转上一圈与此同时把两滴油滴在勺子上递给少年，走时拿着不能滴落一滴的故事。

在生活中人们一味的寻找快乐，而并没有注意其实在寻找中，你已经找到了快乐，在享受着那幸福的时光，智者的城堡是如此的美丽，但少年的眼睛始终竟紧盯着汤勺里的油而错过了美丽的风景。

这是人们经常遇到的一种生活状态，所以幸福往往被认为遥不可及。如果可以，请把一切都握在手中；如果可以，请享受生活。

智者说道：“幸福的秘密在于欣赏世界上所有的奇观异景，同时永远不要忘记汤勺里的两滴油。”而我觉得同时永远不要忘记学习。

今天的学习为明天的幸福奠定了良好的基础。为了几十年的幸福，十年的努力是值得的。那一节课李亚娜校长问我们：

“你希望你以后能过怎样幸福的生活？”大家的答案都不一样。我想说的是，只要有文化，就能有幸福的生活。文化来自**？

天上掉下来的？不是。是通过努力的学***的。

幸福是一首首心灵的歌曲，唱出动人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩缤纷的颜色使你生活得更加充满活力；幸福是一缕缕阳光，把大地照得暖暖和和，让温暖流进心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是艺术殿堂的宝石！ 3

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秘密读后感 篇8

今天我读了一本书叫《钥匙失踪的秘密》，这本书的主人公“呼呼”有一个丢三落四的坏毛病，因为他丢掉开水塔的钥匙，因小失大，差点葬送他的国家了，这个故事让我感触很深。

故事是这样的，有一天晚上，盘盘国小国王呼呼跟平时一样去关水塔，因为有人请他去玩电游，他就把钥匙随手一扔。第二天早晨六点，呼呼起床时，找不着钥匙，他因为玩电游玩得太入迷了，怎样都记不起来钥匙放在哪里，于是开始翻箱倒柜的去找，还发动所有的待从去找，呼呼怀疑别人将钥匙藏了起来。没有钥匙，开不了水塔。由于盘盘国被大沙漠包围着，所以发生了沙尘暴。没有水，马路上，洒水车无法将马路上的泥沙清理掉，引起交通混乱；全国的居民没有水做饭；医生吃不了饭，没法就诊；有一个商店的老板，因为储存了一些雨水，趁机抬高物价，老板一时利令智昏，撞倒了蜡烛，引发了火灾，消防车也因为没水没法救火；由于没有水，整个国家都搞得一塌糊涂，面临毁灭。呼呼也遭到居民追捕，他在逃生中找到了他的那把要命的钥匙，最终挽回了国家的命运。呼呼经过了这件事情后，深有感触的说：“说真的，自己的东西，应该有规律地放在一起。平时乱扔乱放，要用时却找不到，就会误大事的。”

此时，我看到呼呼，就仿佛看到了我自己。我的笔、作业等东西有时不知扔到哪里去了，等我想找它的时候却怎么也找不着，也因为找不到作业给老师批评，还常常迁怒于父母。这是因为我平时做事情不够专注，粗心大意，丢三落四；还有因为我平时得到东西太容易了，而不知道去珍惜它们。我要吸取教训，努力改进，珍惜我的所有，一心一意的做好每一件事情，不然也会误了大事。

秘密读后感 篇9

几天前，老师把我们推荐到尚书网，那里的书都是关于科学的。我们上去看看，看完后再写。

当我到家时，我在三、五和二分钟内完成了所有的家庭作业。我很快打开电脑，登录尚书网！呵，里面的书可真多，有《水晶骨头的秘密》有《时光倒流一万年》还有《蛇岛的秘密》蛇岛在**？岛上有什么秘密呢？

我迫不急待的读起来！

读完这本书，我知道许多关于蛇的秘密。蛇岛是渤海湾的一个岛屿。岛上有很多秘密！比如说这么孤零零的座小岛，为什么会有那么多的蛇那？这些蛇都靠吃什么为生呢？

岛上还有别的动物吗？1657年，中国科学家首次登上蛇岛进行详细调查。从此，蛇岛的秘密解开了。

原来，蛇的全身是宝：蛇皮可以做成各种器乐、工艺品，蛇肉可以吃，蛇毒可以治病，蛇岛的发现将在中国发挥巨大作用！

看了《蛇岛的秘密》这本书，我也想去蛇岛探索一番呢！

秘密读后感 篇10

今天，我们学了《鲁本的秘密》这篇课文，课文的主要内容是：一个小男孩，名叫鲁本，她们家很穷，但他想在母亲节前为妈妈买一个胸针。于是，他拣袋子凑钱。不久后，买了这个礼物送给了妈妈，妈妈激动得掉下了眼泪。

我学了这篇课文受益匪浅。我们也向这个小男孩学过吗？你们或许送过礼物给妈妈，妈妈很感激你们。人们都说：儿子一点点小的关爱，对母亲来说却是莫大的欣慰。可我却没有做到这一点。我的妈妈是一位中学教师，经常给学生上晚课，十点多才回家休息。早上还得起早为我准备早餐，可我一直没有考虑过妈妈的辛劳，还总是要求妈妈为我做这做那，而妈妈从无怨言。直到现在，我才真正体会到妈妈的艰辛。今后，我要多帮妈妈做些力所能及的事，尽量减轻妈妈的负担。

妈妈为了我的学习更是操碎了心。由于我谈完贪玩儿，成绩从前三名滑落到了第十名。妈妈给我的不只是批评，而是耐心的辅导。妈妈每天下班后，第一件事就是辅导我功课。经过一段时间的努力，我又回到了第一名的宝座。这都应该感谢妈妈呀！

我现在要好好学习，长大回报母亲，回报祖国。

秘密读后感 篇11

我羡慕那些轻轻松松就能取得优异成绩的同学，我崇拜那些做出了惊天伟业的科学家。我总以为，他们成就的取得，一定是因为有着超乎常人的高智商。当我读完《智商的秘密》这篇文章后，我知道，其实并不是如我想象的那样简单。

《智商的秘密》告诉我：智商，就是我们所说的IQ，是各种能力的总和。普通人的智商在70－130之间，超过130的就是超常人才了，低于70的就是被我们叫做弱智的不寻常人。我们常说的天才就是智商高于一般人的人，世界上有许多名人就是超常的高智商者。世界著名的物理学家霍金的智商有140，而爱因斯坦的智商有160，世界上智商最高的人是达。芬奇，他的智商高达200。为什么他们会有如此高的`智商？经科学家研究发现，有多种原因：遗传、天生……

但是高智商并不意味着成功。爱因斯坦有一句名言：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。专家说，环境会影响“天才”的正常或超常发挥，当然与后天的努力也有必然的联系，高智商并不一定能成才。举个例子说吧，以前有个智商超常的儿童，用四年就将读完了五年的课程，15岁就成了中国科学院院长的研究生。后来，在没有拿到博士学位的时候，他又决定到美国普林斯顿大学深造，但是由于和导师的关系处理不当，被迫回到国内。他的成绩优秀，却败在人际关系上。

可见，命运掌握在自己手中。只有勤奋，才能获得回报。人的智商再高，没有付出，没有行动，也不会有回报。反过来说，即使智商平平，只要付出超乎常人的努力，也能成才。比如说，著名数学家华罗庚，他的智商并不非常高，但是他在数学上就是取得了巨大的贡献。他的名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。天才在于积累，聪明在于勤奋”就向大家揭示了他成功的秘密。

世界上天生高智商的人其实是凤毛麟角的，更多的是一些智商平平的普通人。但是，很多的普通人同样能做出非同一般的业绩。我想，我也一定是这些普通人中的一员。从今天开始，我不应该只羡慕那些天才，而应该脚踏实地地学习，认认真真地学习，用辛勤地付出去换取成绩的进步。

秘密读后感 篇12

成功贵在坚持——读《教师成长的秘密》有感

俭学街校区李世平

来学大的第一次新入职教师培训之后,崔总监推荐了《教师成长的秘密》一书。我拿到书后，一打开就被书的内容吸引住了。作为一名在一线工作的教师，书中的许多东西正是我梦寐以求的。所以，我迫不及待的读完了这本书。

管建刚老师以自己的教育成长为蓝本，从“2.18%的教育基础”、“120%的教育渴望”、“75%的教育奋斗”、“63%的教育韧劲”和“10%的教育写作”五个方面，展示了他从一名普通农村小学教师成长为全国著名特级教师的心路历程，他用自己的亲身经历告诉我们该如何成长，怎么成长。可以说这是一本对教师成长很有帮助的书

管建刚老师的这本书的语言风格给我印象最深刻——没有高深且读来生涩的理论，也没有居高临下的说教，他用朴实自然的语言和真实动人的小故事来分享他在成长过程中悟出的点滴道理，如邻家大叔的谆谆教导，虽没有华丽的辞藻，没有绚丽的语句，却令人难忘，激起内心的感动，一次次被那些朴实所震撼。

抬头做事，低头做人。”管老师用八个字概括了做老师的标准，同时也是做人的标准，他用一个个鲜活的事例和他平铺直述的写作手法，为我们这些在教育田地里乱串的人们指明了方向，如一盏明灯给我们洒下一片温暖！

我相信，绝大多数教师具备2.18%的教育基础，但是对教育的渴望远远不及文中所谈的“120%”。管老师笔下的“教育渴望”就是教师能坚持不懈、奋勇前行的力量，“教育野心”则更像催化剂，使人心灵强大，愈加自信，并茁壮成长。

一年大病、两年养病、三年经商和八年村小，他从1998年起才安心做老师，历经“十年磨一剑”的他在2008年已成为江苏省语文特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物和《语文教学通讯》、《小学教学》、《小学语文教学人物》、《小学语文教师》等核心期刊的封面人物。如果没有120%的“教育渴望”，没有将渴望一点一滴转化为行动的力量，没有教育的“雄心”和“野心”，他怎么可能成就今天的精彩和辉煌？

也可以说，管建刚老师用“75%的教育奋斗”和“63%的教育韧劲”，书写着他从一名普通教师到特级教师的成长历程。他，是一个有坚持力的人，基础再差，起点再低，只要他认准了一条道，坚持下去，一次次的坚持和放弃，就能走到别人望不见的远方。”也许，你曾跟我一样不假思索地怀疑过这样一个事实——把一张纸，对折，再对折，对折51次以后，纸的厚度居然接近地球到太阳的距离！

但这确实是个不容置疑的事实！正是管建刚年复一年、日复一日的坚持，他才使自己的“平凡”变成别人眼中的“非凡”，使“简单”的教学行为变得“不简单”。用他的话来讲：

“我们的职业、我们的人生，只要熬过工作中的51次对折，人生必将从此大不一样。”这也使我想起了自己，作为一名教师，在日常工作中有没有像管老师一样坚持，锲而不舍，如果我也是那么坚持，不断重复，简单的事情重复做，那么我在教学上也一定有自己的独特风格，甚至是自己的教学特色。

管建刚老师用一年出一本新书的目标与行动诠释了他“坚持就是胜利”的教育韧劲，也践行了他“10%的教育写作”。每天花48分钟的时间，记录当天的教育喜悦、教育烦恼、教育小失败和教育小智慧。记上三年，他从平凡走向优秀，再记五年，他从优秀走向卓越。

细想我们身边，也不乏教育故事，不乏教育灵感，但是我们缺乏的却是管老师这样勤于记录的意识和手。“记录，不是写文章，它是随意的，一两句，可以，八十句更好。不用构思，不求成篇，只要真实与及时。

真实，才有价值。及时，是怕遗忘。遗忘非常可怕，当初的一点感想，第二天就会遗忘掉一大半，过几天就忘得所剩无几。

只有记录，才会让你的灵感永远的保存。”

只有日复一日的坚持，一点一滴的坚持，才能成就今天的成绩，不积跬步无以至千里，无论是在生活还是工作中，我们都要坚持，不要轻易放弃，只有坚持不懈的执着，才能守得云开见月明。只有坚持，才能化腐朽为神奇，因为最好的玉需要雕琢。

在学大的日子里，我从事的正是和管老师一样的工作，教书育人。学大的学生情况各不相同，有程度好的，也有程度较差的，那么作为老师，要有信心，要不放弃，坚持，一点一滴的去引导学生，最终达到教学目的。同时，在工作中，很多时候，也是执行力的体现。一件事能否成功取决于你是否去做。只要你坚持做，就会有结果。

看完管见刚老师的《教师成长的秘密》，我觉得受益匪浅，犹如和智者面对面的交流，那些朴实的话语如潺潺流水，润物细无声。读完这本书，我不仅反思了自己在教学上的不足，也发现了成功的秘诀，那就是坚持不懈。只有坚持，坚持，循序渐进，积累每一点努力和坚持，才能取得成功。

成功贵在坚持-我会在管老师的精神感召和激励下，坚持在教育上不断进步，最终建立自己在教育之路上的丰碑。

秘密读后感 篇13

为了协助挖掘一九八二年血腥大**罹难者的遗骸，女法医唐普兰西来到了危地马拉在冰冷阴暗的无名冢里，她必须通过一根根残缺不全的骸骨拼凑出死者的身份，还原**的真相。令人惊讶的是，挖掘工作从刚开始就陷入了困境。先是有伙伴遇袭身亡，接着唐普又奉命暂停挖掘，转而协助**调查一起化粪池中的弃尸案及少女失踪案件。

**怀疑有个**杀人狂正针对少女下手。然而，随着唐普的深入调查，她逐渐发现**背后还有另一个惊人的真相！不但和被害少女有关，也牵涉她原本要挖掘的那座无名冢……

《挖，墓穴的秘密》这个名字足以吊足我的胃口，到底墓穴里有怎样的秘密？带着这样一个问题，我走进了女法医唐纳的·布兰纳的世界。这个故事始于危地马拉，在那里，法医妇女唐纳德·布伦纳（donald brenner）和她的搭档负责挖掘和鉴定一个墓地，这个墓地很可能保存着20年前一起大规模**案的真相。

挖掘的过程有些波折，但终算顺利，然而，在挖掘第一天刚结束的时候就发生了意外，布兰纳的两个伙伴遭到**，一片谜团袭来。这个时候危地马拉的警官加利亚诺又带来了一桩桩案件，四个失踪的妙龄少女，一具“天堂旅馆”下水道的尸骨，加利亚诺不得不寻求布兰纳的帮忙。几件案件有何关联？

“天堂旅馆”的尸骨是不是失踪的少女？一连串的问号让布伦纳晚上昏昏欲睡。骨头的打捞非常专业。细致的工作令人厌恶。凭着尸骨上的一丝丝线索，布兰纳与加利亚诺密切配合，寻找着可能的蛛丝马迹，真相一点点揭开，而结果竟牵涉到原来挖掘的那座墓穴。

这本书让我读的很有味，不仅仅是那一个个悬而未决的谜团令人着迷，作者文字的细腻更令我欢喜不已！无论是对场景的描写，还是对人物心理的描写，都能像电影一样在我的大脑中储存和流动，文字中字里行间的痛苦与快乐、沉重与幽默让我感同身受！我感受着布兰纳的感受，因她的悲伤而悲，因她的欢喜而喜，直到故事渐渐收尾，我才恍然回神。

看到封底的一段文字，又是一阵悸动！“无**明怎样进步，战争似乎永远代表非理性，千千万万的无辜者因此丧生，或是生不如死地活着。为了金钱和利益，人性的堕落将远远超出你的想象。

”是啊，战争是罪恶的，它给人带来永远也抹不去的记忆和伤痛，而追本溯源，它正是人性贪婪的延伸与扩大，在利益面前，无良之人竟如魔鬼一样，将魔爪伸向美梦中的人们。多么可悲的人性！多么可怜的人们……

秘密读后感 篇14

《蘑菇的秘密》读后感

作为一个食物爱好者，我一直对蘑菇产生莫大兴趣。因此，我决定阅读一本名为《蘑菇的秘密》的书籍，来更加深入地了解这种神奇的食材。

这本书一开始就令我感到惊异，因为我并不知道蘑菇的故事竟如此丰富多彩。作者详细介绍了蘑菇的生态环境，生长过程，不同品种，以及蘑菇在不同文化和地区中的应用。我逐渐了解到蘑菇不仅是一种美食，而且还具有药用价值。

然而，更令我感到震惊的是书中深入讨论了蘑菇的健康益处。原来，蘑菇含有多种有益成分，如维生素B、C，以及矿物质如铁、钾等，这些成分可以帮助人们预防癌症、心脏病、高血压等多种常见疾病。更神奇的是，一些蘑菇品种还可以增强人体的免疫功能，延缓衰老等等。在这本书中，我确信蘑菇是不容忽视的食材之一。

除此之外，作者还详细讲述了蘑菇在菜肴中的应用。蘑菇可以用来制成不同型态的美食，如蘑菇丸子、蘑菇火锅，以及其他传统菜品中的蘑菇用途。因此，不同地区和文化中，蘑菇的应用都千奇百怪。

最后，通过这本书的阅读，我更加深刻地认识到蘑菇在食品和药品中的重要性。蘑菇对人体有多种优势，其品质和多样性也非常高。因此，在我们的饮食和日常生活中，要大力推广高品质的蘑菇，既保护我们的身体健康，又能使我们继续享受蘑菇这种令人喜欢和美味的食品。

总之，这本书为我打开了一扇对蘑菇世界的大门，让我了解到蘑菇不仅仅是一个常见的食物，而是有一种神奇的生命力。同时，也让我更关注食品健康和烹饪创新，尤其是与这种有益健康的食材有关的个方面。我相信，每个人通过仔细阅读这本书，也会像我一样对蘑菇展开更加丰富和深入的探索。

秘密的观后感12篇

作文是语文考试里经常出现的题目，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，好的作文一定要多读多看。怎么样才能写出来好文章呢？以下内容是小编特地整理的“秘密的观后感12篇”，供您参考，并请收藏本页！

秘密的观后感 篇1

最近，我读了《海底的秘密》这本书。这本书的作者是美国的大卫威斯纳。这本只有寥寥数页的无字绘本，表达了作者奇特的想象力。

这本书描绘的是一个小男孩无意间在沙滩上发现了一个相机。当他将照片洗出来之后，发现里面记录了神秘的海底世界：人工制造的机械鱼与鱼类和谐相处；鱼儿们坐在有沙发、有电视的温暖小屋里听大章鱼讲故事；刺猬鱼变身为热气球载着鱼儿们上天；还有神奇的外星人

最吸引我的是最后一张图片，图片上的男孩拿着一张相片，相片里的男孩又拿着一张照片，照片里的孩子又拿着一张照片照片、孩子、孩子、相片，一直到用显微镜看到一个没拿东西的孩子跟我们打招呼。这意味着有无数的孩子曾经捡到过这只相机，但是当他们拿着最后一张照片拍照之后，又都把相机送回了大海

孩子们这种独乐乐，不如众乐乐的分享精神打动了我，让我情不自禁地想到了我的小伙伴们。每次，当我取得成绩的时候，他们一起为了欢呼、呐喊；每次，当我失利的时候，他们又陪着我、安慰我；每次，当我缺乏信心的时候，他们为我鼓劲、加油；每次当我疲惫的时候，他们的肩膀随时让我依靠

这就是分享，这就是这世间最珍贵的快乐！

秘密的观后感 篇2

狼道——责任和团队

在古代，人们对狼充满了尊敬和崇拜。许多国家把狼当作图腾来崇拜。狼在这个星球上生存了超过100万年的时间，曾经历经饥饿、疾病、天敌等严酷的生存环境的考验，以及人类的捕猎、毒杀和陷阱，却始终顽强地生存着，并保持一种王者的气质。狼之所以能够傲视自然界的芸芸众生，靠的正是对种群强烈的责任感和荣誉感，以及种群内部亲密无间的协作和至高无上的团队精神。

狼群居。一般来说，一组有七只狼。每一只狼都对集团的繁荣和发展负责，承担着集团赋予的荣誉和使命。

松下幸之助曾说过：“责任心是一个人成功的关键。对自己的行为负责，承担自己行为最严重的后果，是一个伟大人格的关键。

”当我们养成了恪尽职守的习惯后，一种责任感就会油然而生。这种责任感就像信徒心中的信仰，让我们了解工作的目的和自身的价值。这样，无论我们从事什么工作，都会发现工作的乐趣，在责任感的驱使下，我们的工作能力和效率会成倍增长。

（亲爱的婷，举例子）

工作意味着责任，每个人分担的任务就是责任。怀着责任感，我们会尊重和热爱我们的工作，并在其中表现出色。社会雪茄戴维斯说：

“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能在全身投入工作的过程中感受到快乐。责任感是克服工作中各种困难的关键。它激励我们消除一切困难。

旦失一旦你失去了责任感，即使你做了你擅长的事，你也将一事无成。因此，作为教育的一部分，面对工作中的激烈竞争，如果缺乏责任感，无疑会给自己贴上失败的标签。对工作负责，就是对自己和集体最负责。只有充分履行肩上的责任，才能更好地享受履行责任带来的精神愉悦。

狼与狼之间的默契合作已经成为它们成功的决定性因素。不管它们做什么，它们总是依靠团队的力量来完成。

一个由相互联系、相互合作的若干部分二组成的整体，经过优化之后产生的整体力量必定能够大于部分力量之和，所谓1+1>2。德国的歌德曾经说过：“人的价值除了具有独立完成工作的能力外，更重要的是具有与他人共同完成工作的能力。

”我们每个人都身处集体中，若想这个集体能够健康高效地运转，就需要大家的通力合作，这样才能把群体的力量发挥到极致。（举例子）

如果一个人的表现比较突出，而忽视团队合作，从长远来看，不会给团队带来持久的合作，个人价值的实现也会遥不可及。俗话说：单人不成阵，独木不成林。

个人的力量总是有限的，当工作远远超过个人能力或经理的承受范围时，则需要依靠团队的力量，才能最终达成目标；同样的，我们每个人都努力工作，彼此间亲密配合，那么就能充分发挥个人在团队中的力量，团队才能克服各种困难并最终取得成功。如果我们在学科内相互学习、相互督促，在实际工作中相互配合，我们的工作就会更有效率，我们的集体就会更加团结，从而更好地在集体中实现我们的价值。

狼的凝聚力是决定其生死的决定性因素。每一只狼都以大局为重，以大局为先，形成一个坚不可摧的强大战斗体。

面对现实中的各种挑战和困难，只有全队每个人都严格把握大局，适当牺牲自己的利益，才能克服一个又一个困难，最终取得显著成绩。（举例子）

“若争小可，便失大道”，说的就是做人做事要顾全大局，凡事要以大局为重。如果我们缺乏大局观，一味地计较个人利益得失，以致集体利益受损，那么到头来个人利益也将无法保全，结果必将功亏一篑。因此作为集体的一员，我们应该始终视集体的利益高于一切，顾大局，识大体，不计个人得失，充分发挥自己在集体中的智慧和力量，让集体变得更加强大，让我们从事的教育事业变得更加辉煌。

狼在组织狩猎时会选择一个好的目标，然后狼王会分配任务。每只狼都必须履行自己的职责。时机成熟时，狼群像箭一样向猎物扑去，采用群轮战的方法消耗猎物的体力，最终捕获猎物，共同分享成功果实。狼群打猎靠的不是运气，靠的是狼群中每头狼的责任感和使命感，靠的是狼群彼此间的配合和信任，靠的是狼群顾全大局以及敢于牺牲和奉献的精神和勇气。

猎狼的成功，实际上是团队合作的成功，是对个人责任的高度诠释和价值的充分实现，实际体智慧和力量的完美展现。

秘密的观后感 篇3

课文中的“秘密”是老师为小男孩用铅笔判作业的事情，也因为老师写的“优秀”好擦，所以让小男孩一直保持了好成绩。虽然这是校园里发生的真实情景，但未必经常能碰到。我们可以想象一本作业本对我们和对于那些贫困地区孩子们的差距。课文中最吸引人的莫过于小男孩的懂事了，但这里面不能缺少的是老师的尊重。正是这份尊重使小男孩的尊严没有受到伤害，也使他保持了优秀的成绩。课文的最后自然段讲得非常精彩，每个人都需要尊严都离不开别人的肯定与尊重。倘若没有了这些那么生后将失去光彩，逐步走向自卑而封闭自己；有时无意中的肯定，尊重，甚至一个动作都可以改变一个人的人生，命运。就像蒲公英，有了风它将开始精彩的旅程,而一份尊重将会是轻风，带着蒲公英开始自己精彩的人生。

也许每时每刻在你的身边走着许多自卑的人，也许你的一句话可以让他们心灵上的创伤少许多，也许你可以改变他们的人生。给予别人一份尊重就等于给予他人尊严，让幼小的心灵有一层盔甲，从此不再受伤。

秘密的观后感 篇4

不劳而获片刻荣耀是可能的，但不会长久，也不会有成就感。这是《葫芦的秘密》带给我的最大感受。

王宝既然拥有宝葫芦，可以说愿望实现了，有时候难免弄巧成拙，家里成了展厅。还好只是个梦，不然他就麻烦了。突然想起看过的那篇《鹰的重生》。

老鹰的寿命，最长可以活到七十岁！40岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击云海，为天下第一鸟，骄傲自由！然而，四十岁时，鹰的生理开始衰老。这时，他们需要做出选择，要么在悲伤中等待死亡，要么在痛苦中重生！

重生的过程是痛苦而血腥的！鹰必须展开沉重的翅膀，飞到最高最远的山上，筑巢至少150天。飞行，这个时候，困难如天。它不能停止飞行。如果你停止飞行，那就意味着失去你以前所有的成就，意味着向命运屈服，意味着死亡！

找了个住的地方后，鹰开始了它的苦心炼制。第一，它用喙猛烈地啄岩石，使衰老的喙脱落，鲜血一滴一滴地滴落，仿佛不知道疼痛，一如既往。新喙长出来的时候，退化变钝的指甲一根根被啄掉，说明手指是连在一起的，很伤我的心。钝爪消失，新爪变成，鹰用锋利的爪子一根根拔掉全身的羽毛。这是意志与痛苦的斗争，悲壮与悲壮！当全身的羽毛重新长出时，鹰会像炼狱般重生，可以展翅再次飞翔，对着天空微笑，重获30年的新生！

我们每个人心里都有一个美好的梦想。为了实现这个梦想，我们也要像老鹰重生一样努力。历经千辛万苦，我们会在征途上留下一系列坚实的脚印，让青春大放异彩。

秘密的观后感 篇5

《假发的秘密》读后感胡佳宜我今天读了一篇文章《假发的秘密》，它让我很感动。故事的主角是××，假发的秘密不是隐藏在假发里的秘密，而是表达对同学的爱。通过两名女同学的猜测，50岁的她为什么没有一头白发，这引起了全班同学的好奇。结果，王校长泄露了这个秘密。

原来在今年三月***被查出有癌症，在化疗时头发都掉光了。为了不让学生知道他的情况，他戴着假发来上课。最让我感动的是孩子们为了表达对老师的愧疚，就在深夜折了41颗红“心”悄悄把所有的红“心”摆在办公桌上。

这时，我想起了我们的老师，虽然我们的老师没有戴假发，但她给了我们同样深的爱。在生活上老师对我们说过一定要多吃水果、蔬菜和牛奶……当我们生病时，老师会关切地问我们吃了药没，提醒我们要注意卫生，每当我去打饭时，老师都会说，要多吃点，偏食可不好。()学习上，老师对我们要求很严格。

每当我在学习上遇到困难时，老师会耐心地教我；当我学习有所松懈时，老师会提醒我，鼓励我；在我学习取得进步时，老师会表扬我，奖励我……让我无时无刻不感受到老师对我的爱。

秘密的观后感 篇6

教科院10小英赵晓玲***

蒙台梭利《童年的秘密》一书，讲述了童年时期是人生中的一个最重要时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动具体的例子，使人们更好地了解儿童，帮助儿童发展，最大限度地发挥他们的个人潜能。

给我印象最深的就是：由于**对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的伤害。在**的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。

但对于孩子们来说，这些探索是令人满意和有趣的，他们从中得到满足。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由**代劳。此外，由于成年人“望子成龙，望女成凤”的思想，他们总是从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。

因此，孩子从小就被戴上**的镣铐，被迫按照**的意愿执行命令，生活在父母的期望之中。随着时间的推移，他们缺乏自主权。

因此，蒙台梭利认为，儿童不能正常发育和成长的主要原因是**的抑郁症。

“成年人应该受到控告”这样一个观点让我觉得十分可悲。或许，很多父母都打着“为了孩子”的旗号，却不知，他们的行为正在一步一步地伤害孩子。孩子不仅是物质的存在，也是精神的存在。

我们正确理解孩子，适应他们的思维，适应他们的步伐，从他们的需要出发，真正关注他们的成长。

今天，我们更应该关注儿童的问题，在我们中国的应试教育制度下，孩子的学习压力越来越大，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？事实上，孩子们都在控诉这样的生活，可家长却一意孤行。在这样残酷的社会竞争环境中，孩子们怎么能保持原来的美丽？

这么重的问题值得我们大家思考。

而作为师范生我们今后应该尽最多的努力帮助孩子创建一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把理解和倾听孩子作为一种职责，使他们健康快乐地成长，只有这样才能维护儿童的权利，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮助！ 《《童年的秘密》读后感》

秘密的观后感 篇7

“我到底是谁？为什么我会当丑角？我从何处来，往**去？

”“人生原本是一则美妙的童话故事，而长大后变得‘世故’的我们，竟然剥去它那袭神秘的外衣，把它看成一个枯燥无味的‘现实’。”当我们呱呱落地的时候，我们被带进了一个童话故事，周围的一切都是如此奇妙和富有生命力。当我们试图用自己的感官去感受这个世界时，我们被桃心和梅花标记着。

现在，你还觉得自己置身于一个美妙迷人的童话世界吗？你是不是觉得这个故事已得变得苦闷乏味，理所当然？不可否认的是，当我们的外在身体沿着生与死的道路前进时，我们的内在思想正在以惊认的速度老化。

我们变得疯狂地追求速度，讲求效率，信奉着“金钱哲学”，沉迷于“速食文化”，我们不再关心窗外的风花雪月，我们不再拨动心底的琴丝胡弦，我们或爱夸夸其谈，大谈“人生的奥秘”，我们或是消极避世，直叹“人生的无聊”……(完）

秘密的观后感 篇8

明天是美好的

说到2012年，你可能会首先想到世界末日。可能是因为美国的《2012》这部电影，这是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。

总记得在高三时，我们经常讨论着关于2012的问题，讨论着是否真有地球毁灭的时候，有时候还想着是不是会发生像电影中的那情景？太阳活动异常，地球内部的能量平衡系统面临崩溃，会突然发生**，再联系当时社会上发生的一些事，青海玉树的**、云南地区的旱灾、泥石流洪涝等等都上演着，让我们一次次问自己，2012，到底会不会？我们也怀着一种忐忑的心理进行猜测着。

我们对人类末日的思考似乎正在升温。

这让我们对2012年的到来感到好奇。2012年是一个转折点吗？2012是世界末日到底是科学还是迷信？宇宙循环的终点真的到来了吗？

还是人类进化的新阶段？2012究竟会发生什么？2012的预言到底又是怎么回事？

而本书《2012的秘密》正是写的关于这方面的问题。在本书中，汇集全球20多位科学家、历史学家、未来学家、艺术家、生态学家、哲学家、社会学家、宗教学家等的有关核心文章，从精神、经济、生态、科学，各个领域、不同视角提供了解读这一重大事件的关键信息，揭示了有关2012的各种预言，全方位解读2012之谜！

我从《2012的秘密》这本书中知道了，磁场转移、太阳黑子活动等诸多原因，都不会令地球陷入毁灭的地步，而我们更多的应该从我们自身思考，而不是盲目的跟着大众，总想着那些事。在《2012的秘密》这本书中，有着对预言来历的叙述，有着对现在情况的分析，有着对未来世界的展望。我们应该从自己做起，建立人与自然的和谐。

而现在保护环境也成了我们的责任与义务。是的，我们的地球只有一个，我们更应该尽自己最大的去好好保护。环境保护是每个地球人义不容辞的责任。我希望我们能在环保意识的基础上付诸行动，拿下21世纪的第一棒，永远传承下去！

让大自然永远微笑，不再生气

而现在2012已经到来，并不是想那些预言的，我不想说那些是危言耸听，但有一点，那就是环境问题，只有我们尊重大自然，大自然才会尊重我们，如果我们继续乱砍乱伐，一味地索取，那大自然迟早有一天会进行报复，那么就不是危言耸听了。

读完这本书，我想说明天是美好的，让我们用自己的努力和行动来证明！

秘密的观后感 篇9

蒙台梭利在“导论”中指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年是生命中最重要的部分，因为一个人是在早期形成的。

”读了蒙台梭利《童年的秘密》，才意识到，原来自己童年乃至刚刚来到世界的那一刻起，教育就无时不刻在影响着我的成长，而且很大程度上塑造了现在的自己。事实上，与**教育相比，儿童教育是一个更为复杂的过程。某种意义上说，成年人接受教育更多的是知识上的增长，科学知识的复杂并不代表教学过程的复杂；而童年时期的教育相比与成年时期，知识层面并不显得那么重要，更重要的是对一个人性格的塑造、影响与思维上的开发。

不得不说，孩子们实际上比我们想象的要复杂的多。如何做好幼儿早期教育工作更是难上加难。因为学前教育所面对的是一个身心都充满活力和动力，却不善于用**的方式表达自己的个体。很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为作出不合适的教育方法。

正如蒙台梭利指出“儿童和成年人之间的工作还存在有一个明显的差异。那就是儿童并不寻求获利或是帮助”。在成年人眼中，往往意识不到这个层面，记得在我们小学的教育中，“自己的事情自己做”仍然记忆犹新，这样的一句话就好像暗示了儿童是懒惰的，没有主动能力的一样。

我认为这种教育是错误的。蒙台梭利指出，儿童有一种不同于**的动力。成年人总是为了某种外在目的而行动，这就要求他努力工作，努力牺牲。

是的，儿童时期的活跃，或者说“调皮”都是发源于内心的，这是儿童“工作”的动力，然而成年人并不了解，也没有做到很好的对儿童进行引导，反而更加误解了儿童。蒙台梭利进一步指出，如果成年人不了解这个秘密，他们永远无法比过去更了解儿童的工作。

他们在孩子的工作范围内设置障碍，认为休息对孩子的正常成长是最大的帮助。成年人为儿童做每件事，而不让儿童按他所应该遵循的规律活动。成年人对花费最少的精力和节省时间感兴趣。

由于成年人更有经验和更敏捷，他们就试图给小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推车带着他们到处转。重新整理儿童的房间而不让儿童插手。

儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解，但是，读了蒙台梭利的书，让我收获了很多，我相信，只要我们成年人多一点留心，认真的揣摩儿童的成长过程，总会探索出最好的儿童教育方式。这样，我们人类童年的生长发育就更加顺利了。不知不觉中，孩子长大**后，会变得更健康，更接近自然文明，更有活力和创造力。社会文明也将朝着更加自然和谐的方向发展。

秘密的观后感 篇10

2009年《程序员》杂志的公开调查，78.8%的中国it企业的研发团队小于20人

《微软的秘密》的写作方法很醒目，从组织结构和岗位职责到产品战略、产品设计、产品开发、产品测试、产品发布、产品总结改进，完成了一个产品的全过程循环。

在公司管理方面依靠既懂技术又善经营的精明人士

●在公司结构方面组建职能交叉的专家小组

●在市场竞争方面不断推出新的产品并创建行业标准

●在定义产品时通过改进产品特性不断创新

●产品开发和生产过程中的所有工作并行进行，并经常协调，以保持同步

●通过自我批评、信息反馈和交流不断进步

●抓住机遇、迎接挑战、向未来进军

――通过自我批评，信息反馈和交流而力求进步

系统的从过去和当前的研究项目与产品中学习。

鼓励使用量化衡量标准和基准进行信息反馈和改进。

视客户的支持为产品的一部分和进步依据。

促进各产品组之间的联系，实现资源共享。

无论何时，好企业都会对生产过程和产品吹毛求疵，以求从过去的成功中获得经验，从失败中吸取教训，对自身行为制定标准、进行衡量，再广泛地研究客户；并且，他们试图促成不同组织部门间更普遍地相互合作，共享构件，并交流产品与生产过程的知识。

我们相信，该公司正在不懈努力（尽管还不够）建立一个更有凝聚力的组织。

而微软的各组却在事后

检查与项目审计两方面都做到了制度性管理。和众多软件制造商及服务业企

与业界一样，微软在全面衡量产品开发过程中的所有要素后，力求更加有效

管理和避免过度官僚化之间寻求一种平衡。当然，这种衡量与那些中央处理

世界领先的计算机和微型计算机软件制造商并不完全相同，如ibm、hp或日本

计算机制造商。不管怎样，微软正在培养一种习惯，即对其发展过程中的关

键因素进行数量化测量。而经理们正是使用这些资料做出关键决策的——例

如，何时推进某一个研究项目，或何时发布一个产品。他们还在创造一些用

来评判绩效的标准，从而推动进步。

鼓励各组写事后分析报告，至少就项目进展开会讨论，实施过程审计以帮助各组分析和解决问题；又组织起正式的休假会活动，届时有关重要人士会就软件开发与质量控制的相关问题相互切磋；再就是在相同职务的人员间极力搓合一些非正式会谈以鼓励知识共享。这些努力弥补了微软公司另一惯例的缺憾，即所谓“自食其果”——内部率先使用微软的产品和工具，以直接体验它们对顾客的好（或糟糕）的程度。穆尔还开始设法制定公司各组的评估标准,这个理想现已为全公司所强调和追求。

1：系统的从过去和当前的研究项目与产品中学习。

(1) 事后分析报告，事后分析讨论会

重点：高水平的参与和阅读使gpt的人习惯于自我批评。

间隔：3-6个月

内容：负责各产品的程序管理、开发、测试、产品管理和用户培训的主要人员分别编写，

（2）描述性资料，涉及成员（按职能分的小组规模、工作天数），产品（编码规模、与前一版本的比较、所用语言、生产出的平台和语言版本），质量（每1000 行编码的错误数、在四个等级中的错误程度、按产品领域分的错误类型、发现和修正错误的记录、由上一项目遗留下来的以及新产生的错误数目），进度表（实际的以及计划的阶段和出品日期）以及过程（比如所用工具、涉及到与其他组及提供产品附件的外部供应商的合作问题）。

方法：起草文档，然后让团队成员添加注释。最好把文件定稿，发给相关人员，召开分析会。

（2）过程审计

重点：实施不定期过程审核，特别是在项目进展困难时。

时间：集中力量一周时间

内容：查阅资料，尽可能多的与项目成员交谈，并试图鉴定他们什么地方表现不错及哪里可能做得更好。找出一个过程典范以促使小组的工作更为成功；并且，对于核心的项目人员他还会写成文稿或口头上予以详细信息反馈。

方式：亲切引导小组朝着更好的做法迈进。非官僚式的帮助。

（3）休假会

要点：为了方便不同部门之间就手头的工作交换信息，然后处理一些问题，

时间：每年至少组织一次“休假会”

内容：例如：如何在特殊产品领域更有效地竞争？参与者需要阅读有关软件工程和相关领域的经典文献，讨论这些作者的见解以及微软打算做哪些改进。

领导人物会首先就所读发言，引导讨论。同时：我们也需要就业务单位之间相互配合的改进问题，是“互相依赖”的管理问题：

即当项目的关键部件由其他项目开发或从公司外部引进时，如何处理日益严重的进度和质量保证问题。

（4）小组间的资源共享

关键点：在不太正式的场合，高层一下的其他人更频繁地交流他们的知识。

时间：定期午餐，博览会议，每周一次“自带酒食”午餐会

内容：各小组对各自的产品和趋势发表意见，交流工作内容

我们借此机会讨论不同的代码领域，这对正在学习该产品的新人员是有益的，并使自己熟悉有经验的开发人员，他们通常可以填补某些更改和领域中的空白。有时，开发员还会就有关代码的细节问题发行备忘录。

2 鼓励使用量化衡量标准和基准进行信息反馈和改进。

（1）测量标准的类别

·质量-包括错误检测和每日每周修改率；错误严重性；错误

错误解决；错误组分析；每1000行源代码中发现的错误；实验室使用结

结果；使用中的客户满意度；客户使用中出现问题的频率。

·产品-包括功能类型和编号；按源代码行、字节和可执行文件

考虑产品大小的行文件字节；两个版本之间产品大小的变化；代码

重用程度；进程和内存使用；代码的测试范围。

·过程-包括要素团队规模；估计和实际要素、阶段和

产品发布完成日期；进度延迟程度；各阶段完成情单；发现

错误的有效方法。

―――建立一套测量标准

举例：一级错误比重呈下降趋势。

（2）以测量标准为基础的过程改进

（3）以过程为中心（而非以产品为中心）的事后分析

3 视客户的支持为产品的一部分和进步依据

除了尽力从内源——公司项目——多加学习外，微软最近还千方百计地从外源学习：即它的数以百万的客户们。客户可能成为信息的无价源泉。

4：促进各产品组之间的联系，实现资源共享

2 ：管理创造型人才和技术

顺序型的过程也不利于促进频繁的产品构造，如果一个项目是创造一种全新的，毫无已有特性基础的产品，这

个小组通常会采用一种混合的开发方式。开始的时候它采用较为传统的顺序

型步骤；而一旦特性的第一部分完成了，小组就会迅速转向一种经常构造过，

原则1：在一个并行组中工作，但是保持同步并每天调试日常构建过程。

无论单个开发员多久向源代码记录一次他的改变，一个专门指定的被称为项目“构造主管”的开发员每天都要运用源代码的主版本生成产品的一个

完整的构造。

（1）每日构造——保持小组之间协调的严格法则

（2）保持与产品的每日“同步化”:

每日构造过程保证了所开发产品的基本功能在绝大多数

时间里运行良好。为了确保这种高度的稳定性，微软希望开发人员每天都进行同步

化和融合（但不一定记录）他们的源文件

（3）构造暂停

每天下午，施工主管开始使用源代码的中央主版本来控制产品

要构造。他通常要等到构造成功之后才回家；所得到的版本即这一产品的每

日构造。各组通常都对暂停构造的人施以惩罚。在应用软件组，由有罪的人来担

任构造主管的职务。

（4）尽量缩短总的构造过程.

windows 3.1、windows nt和ms-dos在其开发周期的早期阶段按月和每周构建，然后在发布前的几个月每天构建。

我们之所以获胜，是因为我们总是处于一个有产品可推出的状态。

“培育”而不是设计软件 － 原型法创建软件。

原则三：在同一个开发场所使用一种共同的开发语言

单一场所开发，c 程序语言，“匈牙利语”命名的惯例，支持项目的通用工具

原则四：在构造产品的过程中持续测试产品

由于太多的软件开发人员强调在开发周期结束时进行产品测试的重要性，因此纠正错误可能非常困难和耗时。

快速测试

促使每日构造过程有效运作的一个关键工具是一套被称作“快速测试”

的高度自动化的测试。当一个开发员完成了一项新特性而尚未把源代码改变

当记录源文件的主版本时，他构建了产品的私有版本（见表5.1

描述的每日构造过程的步骤7）。然后他在其私人版本上执行快速测试。

每周测试版本在开发阶段，每周一次，开发人员提供产品的每日构造以供测试

组。这种“每周测试版本”倾向于使用调试版本，因为这种版本中的方便之

处如断言可以更快反映出问题。当项目接近出品日期时，开发员的每周版本

会更多是产出版本（它不包括调试代码的数千条额外条码）而非调试版本。

内部使用和自产自用

原则五：使用度量数据来决定重大的阶段成果和产品的发布

我们认为产品开发是微软所有事业的中心，公司的存亡和盛衰关键在于新产品。

第五，微软并不要求对项目开始时所提出的每个特性构件都完成并完

善。相反，尤其是在应用软件产品中，微软设置了时间及人员的限制，然后

制定出除去最严重错误的目标。各小组将会把他们在前次项目中不能完成的

特性构件等到下一次产品发布时再添加进去，或者消除上次他们没有发现或

无法消除的不太严重的错误。这样，微软就避免了一种常见的困境，即陷于

永无止境的修改，添加特性及消除错误的死循环中。别的软件公司也采用多

次发布周期，包括处在每年或经常进行“式样改进”行业中的公司。但是微

软却在这种开发和营销方式上更上了一层楼。它甚至想出了年度软件式样改

进的绝妙主意——从而也有了windows 95 和office95 这些名称。（当然，

假如微软没能精确地测定出进度表的话，这种每年出新款式的策略也会起副

作用。把年份加入名称之中也产生了在某一年内完成的额外压力。）

1 ：建立 β测试基地－ 我们需要与一些关系客户，或者我们称之为“关系”客户，进行合约签订，保证其不会对软件产品进行泄密，把软件交给他们进行

β测试。这样也有助于我们了了解客户的感受。

微软人士：“我们花费更多时间去弄明白怎样从小处着眼去想、去做，而不是好高骛远，一味求大。”

秘密的观后感 篇11

《花生的秘密》这本小说是一个极具启发性和情感感染力的故事。它告诉了一个富有意义的故事，描述了一位农民父亲和他的女儿的不凡经历。它引起了我对生命、家庭、爱情和信仰等概念的深思。在读完这篇小说之后，我意识到，我们的生命中有很多秘密，而我们常常无法发现它们，而这个秘密也可以是我们的小小信仰，它能给我们带来力量。

小说的主人公秋池，是一个贫穷但善良的农民，他的生活一直很开心。但是他的女儿小萍患了先天性心脏病，他不得不面对生活的压力和财务问题，才有了翻遍花生花田的想法。因为花生这种作物能够抑制杂草生长，并为农田带来额外收入。

小说中的两种不同花生作物的效果，帮秋池解决了绝望的财务问题，也拯救了小萍的生命。在读到这里的时候，我感到小说里的花生代表的是一种信仰力量。就像花生本身并不起眼，然而作物的效果却非常突出。这种力量可以帮助我们走出困境，让我们变得更加强大。

除了秋池之外，小语是小说中另一个极具启示性的角色。尽管她被诊断患有视网膜母细胞瘤并失去了一只眼睛，她仍然是一个充满活力，热爱学习和探索的女孩。她让人永远不要停止梦想，因为我们只有在追求自己的梦想时才能找到信仰的源泉。

此外，小萍是这个故事中最重要的角色之一。她的生命是这个故事的核心，她的父亲秋池、自闭症弟弟明池以及小语，都陪伴着她度过了她短暂的生命。小萍患有先天性心脏病，她需要进行手术才能够得救。小说中描述了小萍的生命是如何支配她以及她的家庭的生活的，描述她的家人情感上的挣扎和对她的无助感。

小萍生命的意义在于她鼓舞了她的家人和周围的人，成为这个故事中最坚强的人之一。在她生命的短暂里，她给了家人和身边的每个人学习生命和追求梦想的勇气。

小说通过描绘秋池家庭面临的困境让读者感到了生活的艰难，同时也让我们看到了生活中的美好和值得追求的东西。小说教我们要相信生命中的秘密，它们在我们的生命中向我们展示了什么是真正重要的东西——有爱的家人，值得追求的梦想，以及勇气和希望。这是一个充满感悟的故事，值得我们在生活中学习。

在读完《花生的秘密》后，我认识到我们的生活中，有许多秘密，但它们并非神秘莫测。只要我们肯用心铭记并追求，生命就会变得更加丰富。我们要相信，生命中有众多的力量，它们可能是来自于我们身边的一些小小的事物，也可能是源于内心深处的信仰，但是，最重要的是我们要用心发现和追求这些力量，它们会让我们变得更加强大，助我们走进充满希望和挑战的未来。

秘密的观后感 篇12

“蛇”，在大家眼中，或许是一种十分凶猛，十分恐怖，十分神秘的的动物，是一种“冷血动物”，让人难以揣测。 千百年来，蛇，与我们的生活密不可分，他们像是“暗夜小精灵”，十分神秘，让人捉摸不透，给人带来神秘，可怕，恐惧的感觉。对它们我们也是望而生畏，听而却步， 但是，你可曾想过，蛇也有它伟大的一面，也有它无私奉献的一面……自从看了《蛇岛的秘密》这本书后，改变了我对蛇的看法，让我更加了解蛇__________这一“冷血动物”

《蛇岛的秘密》，一看到这个名字就已深深的把我吸引，促使我带着一个紧张，好奇，诡异的心情打开了这本书，仔细阅读起来。从书中，我了解到一支由ZF资助的勘测小队，历尽千辛，劈波斩浪，终于来到了蛇岛,这仿佛童话中的岛屿，及这支勘测队中的队员们在岛上所见到的独特景观与“岛主”蝮蛇。然而，其中我最喜欢的一个情节就是蝮蛇捕食的场面，及它们与其它动物斗争的场面：草丛间，忽然窜过了几只老鼠，这让正在爬行的蝮蛇的舌头感应到了，于是静悄悄的靠近老鼠，让老鼠一点也没有察觉，再以一个迅雷不及掩耳之时，窜到老鼠身旁，将它死死地裹住，再往它身体里注入毒液，并将其一口吞掉，然而神奇之处就在于蝮蛇怎么将老鼠一口吞下：他将嘴巴张到自身的两倍之大，等大到足以吞下一只老鼠的时候，再将其慢慢吞下，整个过程可以说是非常神奇！峭壁上，老鹰正在栖息着，蝮蛇沿着凹凸不平的石壁艰难爬行着，待到爬到老鹰身旁时，与老鹰展开了一场激烈的生死搏斗，尽管老鹰比它的体型大出许多，但它也毫不畏惧，紧紧地将老鹰裹住，即使自己的身体被老鹰的利爪抓裂，也奋战到底，最终将老鹰战胜，悬崖峭壁上，进行了一场激烈的生死搏斗，蝮蛇以它那顽强不屈的精神证明了他才是最终的胜者......

蝮蛇固然是一位冷酷的“杀手”，但是它的毒液却能为医学做出贡献，皮是制作三弦，二胡的主要来源，也是我们生活中手提包，皮鞋，裤带等生活用品的主要来源，可以说蝮蛇浑身都是宝，又可以看出蝮蛇与我们人类生活的密不可分，及它对我们人类的无私奉献。

读完了《蛇岛的秘密》，解开了以前我对蛇许多不了解的地方，也使我解开了对蛇是一条“大虫”的错误认识，更让我明白了一件事：蛇固然是可怕的，固然使人厌恶，但这些都只是我们表面上的认识，都是肤浅的，而我们都只记住了蛇对我们的恶，却没记住它们对我们的益。也许全球是有着许多种蛇伤人的事件，但你可曾想过，为 什么蛇要与我们人类为敌？那是因为我们人类为了自己的生存发展，任意开辟自己的生存空间，使得许多动物无家可归，而蛇类就是这其中的受害者之一，眼看着自己的生存空间在被逐渐蚕食，使得自己的生存环境在逐步减小，能不做出反抗么？能不与人类发生冲突么？要想蛇类能与人类和平共处，首先得先做出让步。

秘密观后感6篇

我们听了一场关于“秘密观后感”的演讲让我们思考了很多，好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？

秘密观后感 篇1

《好习惯的秘密》是一本引人深思的读物，它揭示了成功人士背后坚实的好习惯是如何促使他们取得非凡成就的。这本书深入探讨了好习惯的形成过程，同时点明了养成好习惯的关键。通过阅读本书，我深深体会到了好习惯对个人成长和发展的重要性，也启发了我对自己的生活进行积极的调整和改进。

本书强调了好习惯的建立需要付出不懈的努力和持续的坚持。成功的人士并非天生就拥有完美的好习惯，他们通过不断地反复练习和坚持，才使得好习惯慢慢成为自己的习惯。正如书中所言，“成功人士之所以取得成功，并不是因为他们天资聪慧，而是因为他们在坚持和努力上有着非常高的要求。”这句话深深触动了我，让我意识到要想养成好习惯，必须拿出更大的毅力和决心，不轻言放弃。

本书提到了好习惯的力量是无穷的。通过培养好习惯，一个人可以在日常生活中形成一种自发的自律和积极进取的态度，进而推动自己朝着更高的目标不断前进。而且，好习惯也会在不经意间渗透到自己的思维方式和行为习惯中，使得自己更容易取得成功。例如，书中提到的“每天早起锻炼”这一好习惯，对于我这种懒惰惯了的人来说，确实是一个挑战，但通过不断坚持，我发现早起锻炼对我身体和心理的好处是无法估量的，于是我也逐渐养成了这个好习惯。

本书重点强调了好习惯的形成需要一个清晰的目标和明确的计划。只有明确了自己想要达到的目标和制定了详细的计划，才能有动力去践行和养成好习惯。书中列举了一些成功人士的例子，他们通过设立小目标和明确计划，逐步克服困难，取得了成功。这个观点让我想到了自己的学业和事业，我意识到只有设立好目标并且制定详细的计划，才能不断迈向成功。

《好习惯的秘密》这本书对我产生了深远的影响，它唤醒了我对好习惯的认识，也激励我要坚持养成好习惯。通过不断努力、坚持和自我反省，相信我也可以像那些成功人士一样，通过培养好习惯取得更加辉煌的成就。感谢这本书给我带来的启发和正能量，我将继续在生活中努力养成好习惯，追求更好的自己。

秘密观后感 篇2

暑假读了赵国忠的《教师的秘密书架》一书，发享了49位名师和读书之间“不得不说的秘密”，这些秘密包括读书故事、读书建议和读书思考等，给我很大的震撼。

从本质上讲，一个人的精神发展史就是一个人的阅读史，这说明阅读对一个人的成长非常重要。作为一个布道并帮助解谜的老师，阅读的重要性不言而喻。最近，一位**对教师的阅读情况进行了调查，提出了三个问题：写三本教育类书籍的书名，哪些是教育类书籍，你一年读过哪些书？

结果情况很不理想。

那么，教师怎样才能拥有文化？“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句话一语道破了为师之道，--“欲求教书好，先做读书人”。教师成长最重要的途径是读书，从中汲取文化营养，在阅读中发展自己。

魏书生初中毕业，但却成就了很大的事业。培养魏书生的书籍。李镇西是一位非常成功的老师，当被问到为什么会有这样的成就时，他回答说，他可能会更早读一些书，读得比别人多。

由此可见，读书对教师专业成长的重要性。正如书中所说，阅读是教师的责任、情感和追求。

例如：用一辈子读懂一位教育家的李镇西。像许多名师一样，李镇西能与学生保持非常密切的关系。

他与学生在一起拍的**，总能看到灿烂和无拘无束的笑容，洋溢着一种浓浓的师生情。这种令人羡慕的师生关系，与李镇西对苏霍姆林斯基的研究有着密切的关系。

从李镇西的办公室到书房，苏霍姆林斯基的作品随处可见。李镇西说，回想起来，年轻时，他被苏霍姆林斯基征服，不是因为理论，而是因为情感，他跟着苏霍姆林斯基走上了3英尺高的讲台。他曾在三峡旅游的轮船上进入《帕夫雷什中学》；曾坐在医院的病房里，一边守候病中的妻子，一边和苏霍姆林斯基一起进行《关于人的思考》；曾因阅读了《给青年教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》而坚定了一辈子做教师的信念。

“苏霍姆林斯基的着作我记不清读过多少遍了。”李镇西说，“从他那里，我汲取最多的还是他对孩子的爱！我知道爱的说法很老套，但我还是想说这个，因为我们在教育上缺乏的仍然是这个。

每次我想到苏霍姆林斯基，第一反应便是他那真诚的人道主义情怀，他那浓浓的人情味”。因为他被教育家感动，不知不觉中，也把这种情感带进了教育教学中。

认为读书能治愚的钱梦龙，认为自己的智商一般；虽然不聪明，但可能也不太笨。可是小时候却笨得出奇。一般的笨孩子读书还能死记硬背，他却连死记硬背都不会。

短短的一篇课文，别的孩子至多读十几遍也就背出了；可他无论怎样苦苦地读，硬是背不出；即使勉强记住，临到要用的时候，还是丢三落四地记不全。从小学到初中二年级，竟创下了累计留级四次的“辉煌记录”！我自问，一个从小笨得出奇、又仅有初中学历的教师，居然能胜任高中课，以后被评为上海市特级教师，出版语文教学的专着，发表不少文章……所有这一切，究竟是怎么发生的？

想来想去，只能归因于一点，那就是初中阶段就已起步的广泛阅读，这不但丰富了自己的知识，而且使本来很糟糕的智力状况发生了根本的改变。

太多的事实证明阅读对人们来说是一种重要的学习。读书可以改变人们的生活。教师用书不仅可以增加知识，开阔视野，还可以丰富生活细节。教师只有书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。

这样，学生就会在享受中快乐学习。

阅读，撼动心灵与灵魂。没有阅读，就没有个体心灵的成长，就没有个体精神的全面发展。通过阅读，我们不一定会变得更富有，但我们一定会变得更聪明。

阅读会让我们更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。

教师的秘密书架读后感（二）

阅读，撼动心灵与灵魂。没有阅读，就没有个体心灵的成长，就没有个体精神的全面发展。通过阅读，我们不一定会变得更富有，但我们一定会变得更聪明。

阅读会让我们更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。读了《教师的秘密书架》一书，分享了49位名师和读书之间“不得不说的秘密”。这些秘密包括阅读故事、阅读建议、阅读思考等，这让我也有了一些想法和体会：

教师是什么？教师是独立的思想家，是学生精神家园的创造者，是快乐麦田的守望者。教师要引领学生从课堂走向生活的彼岸。

教师是教书的，还要不要读书？回答是肯定的。“给学生一杯水，教师要有一桶水。

”而且是一桶鲜活的水。不读书，哪来的“一桶鲜活的水”。教师不仅需要读书，而且必须读更多的书。

因为老师面对的是一个有血有肉、有思想、有灵魂的活人。学生的个性是不同的，他们的思想随时都在变化。教师要想受到学生的欢迎，就必须读书，增强智慧，学会思考，丰富经验，提高思想水平。

我记得有报道说，这是社会上学习最少的专业，结果出人意料，是一位受人尊敬、受人尊敬的老师！事实确是如此。白天，老师们忙着备课、上课、批改作业、下班回家、做饭打扫卫生、辅导孩子的作业。他们怎么有时间读书？

即使我们平时看书，也只跟教学有关，比如教材、教学参考书、***等等。很少有书能真正读一些课外书。

苏教版小学语文教材培训部的高林生主任曾说过：“一切改革关键在于观念的转变。观念转变了，方法自然而然会有的。”要想转变观念，只有注重课外学习，要想改进教学方法，只有注重课外阅读。

单从提高自己的授课水平、教学质量来看，也只有读书，读书，再读书！因为只有当教师的知识视野远大驭课本的内容时，才能简单地处理内容，才能轻松地控制课堂。现在有些教师总认为，自己的学历比现在所教的学生高出好几截，教他们应该没有问题吧！

错，我们应该充分认识到了读书的重要性。充分利用空课、休息时间，阅读教育专着、经典名着。学校为了创设阅读的环境，开辟了教师阅览室，购置了很多书籍，订阅了各类与教学相关的刊物，给教师一个安静的场所。

同时，在读书的过程中认真做好摘记，对感触颇深的地方写感想，形成随笔。结合自己的教学实践，一篇教学**也随着产生了。如今的教师撰写的随笔、**大多只是网上的抄袭，没有自己的思想，没有结合自己的教学实践。

同时教师的课堂教学设计缺乏新颖，内容局限，课外知识不够丰富，拓展延伸不到位。

其次，记得有位教育名师说过：你的学生能走多远，关键在于教师能引多远。是的，要培养学生喜欢读书，教师首先应该是个爱读书的人，而且还是学生读书的引领者。

并且教师的读书***影响学生。把每一个学生领进书籍的世界，培养对书的热爱，使书籍成为精神生活的指路明灯。因此，教师应深入学生中间，调查他们的读书需求，推荐适合各年龄阶段的书籍。

同时教师也可以读读孩子们的书，争取读在他们之前，这样才能有目的、有计划、有针对性地指导激起学生阅读的兴趣。

第三，从自身发展的角度看，我们必须坚持读书。坚持读书，与时俱进，这样才能不断完善自身，提升人生品味。在读书中品味生活，感悟人生，在读书中不断成长，走向成熟。

读书对一个人成长的影响是不可估量的。一本好书往往能改变人的一生。读书可以明智，不断地审视自己，看清自己，从而逐步塑造自我，臻于完美。

读书可以让我们明白很多哲理，引导我们如何做人。读书是快乐的，书读多了，才能“腹有诗书气自华”！

让我们走进书本里去，让书本充实我们的头脑。只有站得高，才能看得远。只有自身储备了厚实的知识，才能以“一览众山小”的自信，教好学生。

教师的秘密书架读后感（三）

文/杨晓

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一语道出了为师之道--“欲求教书好，先做读书人”。教师读书，不仅能增长知识、开阔视野、提升素养、滋养心灵，还能丰厚人生的底气。读书是教师自身成长的需要，是提高教学艺术的重要途径，是引领学生发展的需要。

教师只有不断读书，不断充实自己、提高自己，才能与时俱进、创造卓越。

潜心阅读《教师的秘密书架--名师与读书不得不说的秘密》一书，就如走进了香气四溢的花园。这本书中，编录了49位名师和读书之间“不得不说的秘密”，这些“秘密”包括读书故事、读书建议和读书思考等。阅读此书，我常常被书中名师的读书故事所吸引。

以阅读改变人生的窦桂梅；用一辈子读懂一位教育家的李镇西；阅读史即成长史的闫学；与学生签读书合同的王立华……一个个真实的读书故事的再现，为我们一线教师在阅读方面提供了一面面可供借鉴的镜子。沉浸其中，收获颇丰。

一、与书为友，让课堂活水绵绵。

自古以来，“读书破万卷，下笔如有神”、“腹有诗书气自华，最是书香能致远”等描述读书重要性的名言数不胜数。以有限的生命去追求无限的知识是教师努力的方向，用手中的书籍去实现专业发展则是教师奋斗的目标。只有当教师的知识视野比教材内容宽广得多的多的时候，才能深入浅出地应对所教内容，才能游刃有余地驾驭课堂。

窦桂梅老师认为，语文课一旦有了文学的味道，课堂一定令人期待而又充满惊喜。在她看来，文学素养的获得、精彩课堂的生成没有他途，唯有广泛阅读。为了讲好《秋天的怀念》，她几乎把作家史铁生的全部着作通读了一遍；为了讲好《圆明园的毁灭》，她找来对这一历史事件有着不同评价的论着，深入钻研；为了讲好图画书，她更是收集了整整两大书柜的图画书，反复对比、琢磨。

所以讲台上的她，总是充满自信、底气十足，总能展现文本背后的精彩，使自己的教学保持着很高的水准。正如一位业内人士所评价的：“她所着意带领孩子们进入的是另一个美的世界，这个世界的美，美在丰富，丰富来自对不同世界的阅读。

”如果我们的语文教师养成了阅读人文书籍的习惯，就一定能充满自信地站在讲台上，我们的课堂一定是令人期待又充满惊喜的！

二、与书为友，领学生成为“小书虫”。

有位诗人说过：“在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生；在书香里浸润的生活，一定是美丽的生活”；有位教育名师说过：“你的学生能走多远，关键在于教师能引多远”。

是的，要让学生喜欢读书，教师首先应该是个爱读书的人；要让学生成为小书虫，教师首先应该是学生读书的引领者，把每一个学生领进书籍的世界，培养学生对书籍热爱，让学生能拥书入怀。河南省安阳市语文骨干教师姚晓静老师在不懈的探索中，用书籍塑造着几十个孩子的生命航迹。孩子们刚入一年级，姚老师选择了苏霍姆林斯基的经典之作《做人的故事》，每个清晨，她和孩子们一起聆听那一个个含义深邃的小故事，在故事里孩子们学着怎样爱父母、爱老师、爱同学……学***尊重他人，怎样保护弱者。

从此爱的清泉在孩子们心中流淌，书香的种子也在他们的心底潜滋暗长。渐渐地孩子们长大一些了，姚老师利用暑假将孩子们领进新华书店，走出书店时，孩子们人手一本自己喜欢的书。开学了，小小读书会上，孩子们侃侃而谈，各抒己见。

听着孩子们的精彩发言，姚老师也按奈不住，将自己暑期写的《窗边的小豆豆》的随笔与孩子们一起分享。六年来，姚老师引领着孩子们与书为友，书香早已浸润孩子的心灵，书香早已融入孩子的肌肤。姚老师用阅读，爱着每一个孩子，我们又何尝不能呢？

三、与书为友，让自己永远美丽。

在人们的心目中，教师应该是美与智慧的化身，书籍可以美化教师的精神世界，从而提升教师的形象。记得特级教师张云鹰老师曾经提出了“读书的女人最美”这一响亮的口号，并告诫自己：四十岁之前的容貌是父母给的，四十岁以后用书籍装扮自己。

是啊！用书籍可以提升教师的精神气质和内在修养，最终会使学生喜欢老师、爱上课堂。毫不谦虚地说，我也是一个爱读书的人，在我的床头，永远都会有一摞书，夜深人静之时，手捧这些书籍，也让我得益不少。

《读者》中普通凡人的情感故事，让我感动得潸然泪下；苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，让我更清晰了自己的教育理念；《课堂教学艺术》让我领悟了课堂教学的真谛。当我在课堂上侃侃而谈时，当陌生人猜测我是教师时，当别人夸我显得年轻时，我知道，这和读书分不开，是读书丰盈了自己，美丽了自己。我知道，有一种美，不管是严寒酷暑还是阳春三月，都会摇曳出一抹葱绿，一丝鹅黄，一份感动，一种力量，这种美丽就是阅读。

读书，丰富了教师的学识，更润泽了教师的生命。教师的生命在书香的滋养下，变得厚重而有价值。与书为友，会让自己变得更加优秀，更加与众不同，更加受到学生的喜欢，更加远离浮躁，更加富有教育的智慧，从而使我们的教育变得更加美丽。

亲爱的老师们，让我们拿起书本，徜徉在书的海洋，我相信：我们的人生将永远美丽！

秘密观后感 篇3

《秦始皇本纪》中一共有五篇歌颂秦始皇功业的碑文，内容大同小异，大都讲诉了始皇的功绩，如“顺承勿革。皇帝躬圣，既平天下，不懈於治。夙兴夜寐，建设长利，专隆教诲”，“诛乱除害，兴利致福”，“皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威砼源铮莫不宾服。烹灭暴，振救黔首，周定四极”等，主要描述了秦始皇统一天下的的伟大功绩和登基为皇帝后所制定的一系列利民政策，然后又花大量篇幅描述了人们安居乐业的生活，如“地势既定，黎庶无繇，天下咸抚。男乐其畴，女修其业，事各有序”，“大治濯俗，天下承风，蒙被休经。皆遵度轨，和安敦勉，莫不顺令。黔首修e，人乐同则，嘉保太平”等。这几篇碑文句式整齐，语言质朴而又显得大气磅礴，有力地歌颂了秦德（这和人们对秦的印象有很大差别，有可能是夸大，毕竟是秦始皇下令修的碑。不过现在关于始皇是否真是个暴君有些争论，这里就不考古了）和秦始皇确立的一系列政策，尤其是最后一篇碑文除赞颂秦德外，另有部分文字的内容涉及整顿风俗教化，或许证明了秦始皇在建立、建全了大秦帝国的'一系列行之有效的制度之后，已将对国民进行道德教化的问题，提上了议事日程。

焚书坑儒的原因始皇三十四年，博士齐人淳于越主张恢复古制，进谏说：“我听说殷朝、周朝统治天下达一千多年，分封子弟功臣，给自己当作辅佐。如今陛下拥有天下，而您的子弟却是平民百姓，一旦出现象齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，靠谁来救援呢？凡事不师法古人而能长久的，还没有听说过。”始皇就把这个意见交给群臣讨论。李斯首先否定了博士效古法的观点，批评了儒生的愚陋。随后他又指出如果人们只欣赏自己私下所学的知识，指责朝廷所建立的制度，“入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高”，那么在上面君主威势就会下降，在下面朋党的势力就会形成。最后提出“非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。”

李斯的这番话可以说是句句符合始皇的心意。天下初定时，始皇就反对周朝的分封制度：“天下共苦战`不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”。他认为周制是导致春秋战国天下大乱、征伐不断的原因，而始皇则是想要秦朝“二世三世至于万世，传之无穷”。所以始皇听到博士的意见一开始就产生了厌恶。而断绝人们效仿古法、议论制度就要从思想上入手，而书正是传播思想的载具。焚书也是愚民、弱民的方式之一。之前，始皇下令“收天下兵，聚之咸阳，销以为钟L，金人十二，重各千石，置廷宫中”是从物质上削弱百姓的力量，而焚书则是从思想上巩固对人民的统治。

而坑儒则是因为侯生、卢生的逃走，他们认为认为始皇为人，天性粗暴凶狠，自以为是，贪恋权势，自己不能为他寻找仙药。这些话传到始皇的耳朵中，使秦始皇非常生气。秦始皇原本非常尊重卢生等人，给予了他们很丰厚的赏赐。对于他们对自己的评价感到非常愤怒，始皇就追查这些人。本来这些人并不多，可他们辗转告发，一个供出一个，始皇亲自把他们从名籍上除名，一共四百六十多人被全部活埋在咸阳。同时，始皇坑杀这些术士也是为了惩戒后人，起到杀鸡儆猴的作用。（注：个人感觉按照《史记》记载坑杀的应该只是那些为始皇炼制丹药的术士，而不是儒生，毕竟儒生学的是孔子的学说，而不是那些虚无缥缈的炼丹之学）

为何秦能管理好秦民，却未能治理好天下民众？为何秦之强能扫荡六国，却灭于平民起义？

秦能管理好秦民，却未能治理好天下民众主要是因为秦没有根据不同的时期和社会环境来正确地改变治国政策。当秦还只是一个诸侯国时，天下正处于战乱时期，各个国家征伐不断，这时诸侯国的人民都希望自己所处的。国家不要灭亡。这时秦采用法家的思想，以法治国，重刑狱。同时赋税、兵役、徭役又比较重，虽然人们生活得不好，但是在那种紧张的时期大多数人首先想到的是自己的国家利益，所以能接受这种较为严苛的政治。就像苏联确立政权初期为了打败国内的反对势力实行“战时共产主义”一样，虽然严重损坏了人民的利益，但国内也没有发生大的乱子。

而当秦统一天下后，“始皇推终始五德之传”，“刚毅戾深，事皆决於法，刻削毋仁恩和义，然後合五德之数。於是急法，久者不赦”，“行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而後仁义，以暴虐为天下始”。这是不符合当时的社会环境的。人们希望天下一统，结束战乱，然后过上安逸和平的日子。秦统一天下从客观上讲是正是符合了人民的这种心愿。而大一统后，秦并没有顺应民心，“其道不易，其政不改”，在相对和平的年代仍采取更加严酷的统治，剥削百姓。这是由于社会环境的变化，人们不能忍受这种严苛的统治，“不敢言而敢怒”，此时秦已尽失民心。

秦能扫荡六国，完成一统一方面是因为秦军事力量强大，“秦地半天下，兵敌四国，被险带河，四塞以为固。虎贲之士百馀万，车千乘，骑万匹，积粟如丘山”，有张仪、李斯等名臣，又有王翦、白起等名将，兵多将广，物资充足；另一方面，六国之间勾心斗角，各为其利，“名为亡秦，其实利之也”，缺乏彼此之间的・最基本的信任，如同一盘散沙般，自然容易被各个击破。

而当秦一统天下后，“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而後仁义，以暴虐为天下始”，实行严刑，大兴土木，劳民伤财，民心尽失。当今秦二世登上王位，普天之下没有人不伸长脖子盼着看一看他的政策。受冻的人穿上粗布短袄就觉得很好，挨饿的人吃上糟糠也觉得香甜。可“二世不行此术，而重之以无道，坏宗庙与民，更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百姓困穷而主弗收恤。”这使天下的人都陷入了苦难。从君卿以下直到平民百姓，人人心中自危，身处穷苦之境，到处都不得安静。然后义军四起，受到百姓的广泛支持，“奋臂大呼，不用弓戟之兵，I白梃，望屋而食，横行天下”。此时与战国时期不同，都有一个统一的目标：推翻暴秦。虽然各路起义军没有过多的交流，但彼此之间的行动却是相互配合的。而此时秦朝群臣由于赵高作祟，二世愚蠢暴虐，群臣人人自危，远远谈不上像战国时期一样团结一致。而军队从上位的决策者到普通的士兵皆不满秦王朝，“阻险不守，关梁不阖，长戟不刺，弩不射”，这样的秦王朝怎么能打败四起的义军呢？

秘密观后感 篇4

《孩子们的秘密乐园》讲了这样的一个故事：有一天，翠湖公园里来了一个马戏团，这个沉静的冬天终于热闹了起来，但是马戏团的节目都不好看，所有的节目都让孩子好失望。以前马戏团第一次来的时候大家都是被西瓜小丑吸引过来的，但是这一次，大家是自己买票进来的，进来以后发现西瓜小丑不能登台表演，孩子早就坐不住了，他们旁边的大人却坐得住，他们死死地拉住孩子们的胳膊不让他们走。

那天结束时，许多电视记者来了。他问一个小女孩杜真子：“小女孩，你喜欢这个马戏节目吗？”？杜真子满脸都写着：

不喜欢，而她的妈妈一点都不给她说话的机会，说：这次马戏表演非常好，以前马戏团都是弄一些小丑上来，在那上串下跳，还很无聊地把很多动物弄到台上，这次觉得有很多高雅艺术。记者采访了其他成年人和儿童。大人们一致认为孩子们没有机会说话。他们脸上写满了：

不满意。

后来，它们在楠木林里看到了被马戏团赶出来的西瓜小丑和他的绿鹦鹉。笑猫试图保留西瓜小丑和绿色鹦鹉，它们形成了一个很酷的马戏班与它们。这是孩子们的秘密天堂。只有孩子才能进来。

我认为这个故事非常好，因为这里面说了大人们对孩子们的不解，孩子们本身是要有乐趣的，但是他们的乐趣全被家长给破坏了。这个故事能帮助家长，使家长能够从不理解孩子的环境中转变成容易思考孩子的家长，能够让孩子们的这一生变回那个美丽的环境。

孩子们的秘密乐园读后感（二）

由于马小跳和三个铁哥们知道这个秘密洞穴，他们每隔几天就要和三个铁哥们和杜真子一起到这个秘密洞穴给笑猫送点东西。这一次，他们在梅园发现了一件奇怪的事情：一般来说，马戏表演中都有小丑、动物和空中飞人，但成年马戏团怎么了？

一天，笑猫、马小跳、杜真子人来到演马戏的地方，看见招牌上画着一个大美女，而且也没一个人看，这就奇怪了！过去，马戏团的表演和招牌上都有小丑，但这次没有。老老鼠悄悄对笑猫说：

这里应该有西瓜小丑的！于是，大家都以为走错地方了，就又去其他地方了，这里的导演看见没人来，于是就叫西瓜小丑，去吸引别人，西瓜小丑穿上套服，画上黑眼圈，滚到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟着他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子们在后面跟着跑，大人又追着小孩子。到了那里，大人们买了票进去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽着他们不让走，因为等着人来采访，其实大人也不想看，都是在看杂志，每当别人采访到小孩子时小孩子脸上都是很失望的表情，这时，大人会抢着把杂志上专家的话，重复一遍

读完这本书，我的感觉是：孩子用孩子的思维去看**的世界，不会有一个快乐的童年；大人用大人的思维去看孩子的世界，看不到孩子的心！只有当你走进孩子们的世界，和他们一起体验快乐、愤怒、悲伤和快乐，给他们一个属于自己的秘密天堂，他们才能拥有真正的幸福！

孩子们的秘密乐园读后感（三）

笑猫，一个耳熟能详的名字。从一段幽默、精彩、温馨的篇章中，我总能找到一段连接现实与温馨的秘密篇章。在这里，我会感动，流泪，大笑，开始我生命中最初的思考

春节的一天，一个马戏团来到翠湖公园。这个寂静的冬天终于热闹起来了！然而，在马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，长着毛茸茸的娃娃脸的西瓜小丑也不能在舞台上表演。所有的节目都让孩子们失望了！在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林开设了一个很酷的马戏班。

笑脸猫的各种笑脸，阴阳小猪的笑步舞，二丫的飞猫，三宝的空中翻筋斗，小白和菲娜的华尔兹等等，让孩子们赞不绝口，喜出望外。从此，楠木林就成了一个充满故事的神秘森林，永远是孩子们的秘密乐园

我们拥有的，只是短暂而又快乐的童年。那么，在这个美好的童年里，我们能留下多少纯洁而快乐的回忆呢？每个人心中都有属于自己童年的小秘密，细细回顾，每当想起儿时那一件件趣事，我总是不禁失声而笑。

杨红樱阿姨说过：爱书就是爱生活。杨红樱阿姨的书就像是调味鸡汤，让我们的童年更加有趣。

这是一本神奇的书，记录着童年的喜悦和委屈；这是一座文字桥，通向童心的世界；这是一轮心的太阳，照亮了每一颗心。西瓜小丑虽然满头银发，脸却如婴儿的脸那么光滑、红润，没有一丝皱纹。西瓜小丑虽然老了，但他的心并不老，他有一颗永远不会老的童心。

秘密乐园，我们永远也不会看见。因为秘密的天堂将永远留在我们心中，成为我们心中永远不会变老的童年。

秘密观后感 篇5

我是一个达观的女孩，平常最喜爱看杨红樱写的《笑猫日记》，其间《樱花巷的隐秘》就像醇香的花茶，令人耐人寻味。

故事的情节曲折离奇，发人深思。书中写了在奥秘的樱花巷里，有一个卖棉花糖的小贩在樱花巷里开了一家“起跑线加油站”，望子成龙的家长们蜂拥而至，误听骗子的谎话，给孩子们喝“才智汤”、扎“聪明针”。笑猫用蜜儿的眼镜看清了本相。本来，“才智汤”是用可口可乐和姜熬成的，笑猫在万年龟的协助下，让咱们知道了工作的本相，了解自己受骗了。可安琪儿的妈妈还不死心，又给她报了“小天才培训基地”，这是一个卖假耗子药的人开的，最终，他的圈套也被戳穿了，只好把骗来的钱都还回去。

真可悲呀！哪怕骗子的骗术被识破，家长们仍是顽固不化，仍旧想通过捷径使孩子变聪明。我真怜惜安琪儿她们，居然独爱的爸爸妈妈都不了解她们，不知道怎样才是为她们好。这些家长愚笨的做法并不是为了自己的孩子好，仅仅为了满意自己的虚荣心，使自己在人前有体面，而无视孩子的感触。

其实，学习哪有什么捷径的，只需通过自己的尽力和支付才干得到报答。爸爸妈妈将太多的学习压力放在孩子身上，用爱的名义损伤着孩子们。常常约束孩子的爱好爱好，非得孩子跟着自己铺设好的路走，这样真的对孩子好吗？相反，只会令你的孩子莫衷一是，或变得依靠，没有主意。

我很幸而，我具有世上最好的妈妈，她常常对我说：“宝物，你健康生长便是对妈妈最好的报答”。有一次，我突发奇想，问：“妈妈，假如国际上有一种药，一吃就会变得聪明，你会让我吃吗？”妈妈摸了摸我的头，笑着说：“不会，哪有坐收渔利的道理呢？你想变聪明就要下功夫好好读书吧，正如刘向说的：书犹药也，善读之可以医愚。”妈妈的答复令我有些出人意料。

读完这本书，我了解了不管做什么工作都不能急于求成，学习也是相同，要兢兢业业认真对待，这样才干学有所成。

秘密观后感 篇6

秘密这本书，是一本讲述现代都市感情的小说。她的作者连谏擅长写跌宕起伏的都市小说和辛辣刻薄的杂文。而《秘密》这本书是我认为她所有作品中最出色的。它曾被拍成同名电影，而主演这部电影的张少华老师也获得了最佳女主角奖。觉得还是先看原著再看电影，电影少了一些情节，少了一些想象空间，少了一些能让你心领神会的味道。

男主人公：顾海洋 女主人公：肖晓。故事讲的是男主人公顾海洋有一个幸福的小家庭，然而自从他把母亲接来住在一起后，两代人的不同生活习惯引起了不少婆媳矛盾。由于婆媳间的种种误会，母亲选择了离家出走、遭遇车祸。为此顾海洋对妻子充满了怨恨。在母亲住院时，顾海洋又得知自己身患绝症。当知道自己是误解了妻子时，顾海洋默默承受着丧母的悲伤和疾病的折磨，妻子肖晓也独自一人承受着怀孕和被误解的压力……

如果你们觉得知道故事情节的大概就算看了这本书就错了。这本书随处可以让你有眼前一亮的地方，或者感同身受，或者恍然大悟，有突然觉醒的感觉。

我摘录了几处让我有触动的几句话或者情节。肖晓的爸爸是再婚，当爸爸爱上了现在的妈妈，爸爸的前妻是大吵大闹，闹到他们上班的地方。后来爸爸就和前妻结婚了。书中有句话总结的很好：因为人都是有良知的，当一个男人欲放弃一段感情时，最怕的不是女人对他不好，而是对他不好，因为后者让他于心不忍。

大学时，一个男生热爱着肖晓，但是在肖晓拒绝他之后，他和一个女生去开房，被抓，学校劝退了他。这里就有了一句话，所谓因失爱而来的荒唐，说到底，不过是给欲望的放纵找了借口，爱情被牵扯在其中，成了不幸的幌子。

而肖晓曾经偷偷喜欢着她的美术老师，可是，某天当她知道老师要举行婚礼了时，她也曾精神恍惚，但是她真的是个很聪明的女孩子，她让老师和他的新娘邀请她去观赏他们的新家，然后肖晓发现，曾被她当做上帝膜拜的美术老师，其实也不过是一个和普通的老婆的过着普通生活的女子。书上说，如果要将一个念念不忘的人，放下，最好的是深深潜伏，走进他的内心，很快，那些因为好奇而滋生的幻觉好感，就会土崩瓦解。

顾海洋这个人，他是个窝心的人，怎么说的呢，敏感的像只兔子，不是贬义的说法，他可是敏感地察觉到肖晓的感受，母亲的感受。更重要的是，他是一个好丈夫，在他察觉女上司对他有意时，可以很好地控制自己，保持距离，不越雷池半步。

看的时候我就老是把这本书和山楂树之恋这本书做对比。很多人都说，男人都想娶静秋，女人都想嫁老三。但是我退出了这个角色，在现代，男的都想娶肖晓，女的都想嫁顾海洋吧。相信你们看了这本书后会感同身受的。

最后我想用借用连谏的话结束我的推荐。这本书最令我意犹未尽，假若，我发现自己的内心平静的近于干枯，我就会把这个故事翻出来读一读，让它渲染所有的情绪，湿润一下我干枯的心情。因为，这个故事，就是在告诉每一个读它的人，我正在被爱或者爱着，所以，我们有责任活的健康而明媚。