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超编人员消化方案

发布时间:2023-10-24 超编人员消化方案 超编消化方案 超编消化

超编人员消化方案实用。

为了实现工作的有序和有力开展,我们需要制定一个详细的工作方案。这个方案通常包含以下几个方面:项目目标和目标;工作范围和任务;工作流程和时间安排;资源和预算分配;团队组织和沟通机制;风险评估和应对措施。请您阅读我们为您提供的“超编人员消化方案”相关资料,以确保不会错过重要信息。建议您将该网页添加到收藏夹,方便随时查阅。

超编人员消化方案(篇1)

作为一个企业,在繁华忙碌的市场竞争中,因为许多原因可能会出现超编的情况。超编人员是指企业的员工数量超过了企业所需的实际人员数量。这种情况一旦发生,就可能会对企业造成很大的影响,如人员工资开支增加、员工劳动积极性下降等。因此,企业需要考虑一些消化超编人员的方案,以保证企业的正常运转和员工的利益。

首先,企业应该了解超编人员的原因,并制定合理的人员调整方案。超编人员的原因可能是由于人员数量的管理不善,或者市场竞争激烈导致了销售额的下降。根据超编人员的原因,企业应该确定人员的调整方向,比如可以通过裁员、降薪、调整岗位等方式来消化超编人员。

其次,企业应该与超编人员进行积极的沟通和交流。超编人员一旦发现自己已被超编,可能会出现情绪上的波动,甚至不理解企业的决策。因此,企业应该与超编员工进行沟通和交流,并向他们解释企业决策的原因和逻辑。在处理超编问题时,企业应该充分考虑员工的利益,寻找合适的调整方案,使员工能够保持稳定和满意。

第三,企业应该培训与使用超编人员的技能。有些超编员工可能具有一些特殊的企业技能或经验,这些技能可能使这些员工在企业中担任更重要的角色。在消化超编人员的过程中,企业应该评估员工的能力和技能,并考虑通过培训和重新分配工作来充分利用这些员工的技能。这不仅可以减少超编的机会,还可以提高员工的专业技能,更好地满足企业的需要。

最后,企业应该开展透明的沟通和与员工的合作。消化超编人员并不是一个简单的过程,它需要企业和员工之间的合作。因此,企业需要与员工建立良好的合作关系,并向员工传达企业战略和决策的信息。这种沟通和合作可以减少员工的不安和疑虑,增加员工对企业的信任和依赖性。

总之,处理超编人员的问题不仅需要注意员工的利益和企业的利益,而且需要考虑员工和企业之间的成本效益。因此,合理的消化超编人员的方案不仅可以为企业减少成本和提高效率,而且可以为企业创造一个更加稳定和和谐的工作环境。

超编人员消化方案(篇2)

随着社会经济的不断发展和企业的不断壮大,超编人员的数量也越来越多。这些超编人员对企业来说不仅造成经济负担,而且也会影响企业的正常运转。因此,如何消化超编人员,已成为企业管理中不可避免的问题。

要消化超编人员,首先需要明确超编人员的概念和特点。超编人员是指企业中因过量招收人员而造成的在某些工作岗位上人员过多的现象。这些人员通常具有一定的工作能力和经验,但由于工作岗位的限制,无法发挥其全部潜力。因此,消化超编人员需要考虑各个方面的因素。

一、优化组织结构

优化组织结构是消化超编人员的关键。企业应通过改进和重新设计组织结构,分析岗位需求,避免过量招聘和岗位重叠。企业应根据业务需求和人员组织架构,重新确定工作岗位,精简重复岗位,合并冗余部门,减少不必要的职位。同时,企业应制定明确的职责和工作标准,使超编人员能够发挥其潜力,提升组织的工作效率。

二、培训和转岗

企业应充分利用超编人员在工作上的经验和能力,通过培训和转岗,让他们开发新的技能和知识,提升综合素质。企业可以根据人员的兴趣和能力,开展个性化的培训和指导计划。同时,企业还可以采取多样化的转岗措施,让超编人员在不同岗位上体验不同的工作和工作环境,激发其创造力和状态。

三、自愿离职和裁员

超编人员对企业的财务状况和工作效率都有一定的影响。因此,企业应在制定消化超编人员计划时,考虑到实际情况,采用适当的方式促进超编人员自愿离职,并在必要时实施裁员。企业在实行自愿离职和裁员时,应注意合法性和合理性,保护劳动者的利益,尽量避免给劳动关系带来负面影响。

四、公开透明

消化超编人员需公开透明。企业应及时向员工传达企业发展和组织调整的信息,让员工了解企业的现状和需求,减少员工担忧和疑虑。企业应充分听取员工意见和建议,尊重员工的选择和决定,让员工参与消化超编人员的决策和过程,共同维护企业的和谐发展。

总之,消化超编人员需要企业在各方面做出积极的努力。优化组织结构、培训和转岗、自愿离职和裁员、公开透明,都是消化超编人员的有效措施。合理消化超编人员,不仅可以降低企业负担,提高工作效率和效益,更可以提高员工的获得感和工作积极性,促进企业健康可持续发展。

超编人员消化方案(篇3)

“超编人员消化方案”一直是企业管理中的一个重要问题。随着企业发展的不断壮大,有些部门或岗位出现了人员过多的情况。这种现象不仅浪费了资本,也会影响到企业的正常运转和发展。因此,企业需要采取一些措施来处理这种问题,保持组织的稳定和高效性。本文将介绍一些常用的超编人员消化方案,并分析它们的优缺点,希望可以对企业管理者有所帮助。

一、内部调整

内部调整是最常见的一种超编人员消化方案。它的原理就是通过将原本超编的部门或岗位的人员,调整到其他部门或岗位,达到优化组织架构、平衡资源配置的效果。这种方式的优点在于:一、内部调整可以保持组织结构的稳定性,尽量避免公司大规模的裁员行为;二、由于员工已经了解公司文化和运营方式,他们对新岗位的适应期会比外部人才更短。

然而,内部调整也有其不足之处,主要表现在以下几个方面:一、内部调整会面临到日常部门运行和项目进度受影响的风险。因为员工必须要从旧岗位解放并适应新的岗位,这可能会影响到他们的工作效率以及对公司的忠诚度。二、内部调整的人员可能仍然会占用过多的时间和资源,造成部门资源的浪费。

二、岗位培训转岗

在岗位培训转岗中,企业可以安排员工参加一些新技能培训,使其学会一些新技能或专业知识。经过此类培训,员工可以更好地适应公司发展的新方向和业务扩展的需要,提高自己的综合素质和职业能力,从而承担起更多新的职责和岗位。这种消化方案的优点在于:一、可以帮助员工提升自己的综合能力,为公司节约培训成本;二、避免裁员浪费资源,同时发挥员工的最大价值。

然而,这种消化方案也存在着风险和不足之处。首先,此类方案需要在时间和费用上进行较大的投入,可能会导致企业成本过高的问题。同时,不是每个人都适合从事新岗位或学习新技能。如果员工不适应新岗位,培训投入就会浪费。此外,这种方案看起来非常良好,但可能并不够速效。

三、减薪重组

减薪重组是一种比较激烈的消化方案。在这种方案中,企业会对人员进行严格筛选,仅保留那些非常必要的人员,并且对他们进行工资和福利的适当下降。企业可以重组且缩减薪酬高的部门的岗位,然后把这些部门和岗位转移到其他更高效的岗位中。这种消化方案的优点在于:一、可以有效地减少人员数量,将成本控制在一个可接受的范围内;二、这种方法非常直接、迅速,能够在短时间内消化大量人员。

然而,这种消化方案的不足之处也非常明显。这不仅可能会影响企业的形象和人员积极性。同时,在重组过程中,很难确保国家和地方的劳动法制对裁员/减薪所附带的义务不被违反。

四、制定更加创新的工作模式

制定更加创新的工作模式是一种灵活而又高效的消化方案。企业可以通过制定新的工作模式,使用新的技术和流程,来减少人力和资源的浪费。这种消化方案的优点在于:一、可以有效地提高员工的工作效率和工作质量,从而实现高效运营;二、采取创新的方式让员工更加愿意留在公司。

但制定新工作模式的过程需要在团队成员的允许下进行,无法保证仅靠这种方法能够消化相关人员。

总结

以上,我们介绍了常用的超编人员消化方案。每种方案都有其优缺点,企业应根据自己的具体情况和未来发展目标,选择最适合的消化方案。更重要的是,企业应该在之前发现超编人员的情况,与员工进行沟通与交流,了解员工的情况和需求,并积极采取措施,帮助员工适应组织的快速变化,从而实现组织的长远发展。因此,我们相信,通过正确有效的發芽人员消化方案,企业可以在人员氛围上塑造出一种相对稳定而昌盛的价值体系,促进公司的业务发展。

超编人员消化方案(篇4)

近日,国务院发布了《关于进一步加强政府机构和人员改革工作的意见》,其中明确提出将推行超编职员消化方案。这一措施旨在优化政府机构与人员结构,提高行政效能,磨练政府机关“瘦身健体”的意志和能力。那么,该如何进行超编人员消化方案呢?本文将从一位专业人士的角度,从解决企业内部的大量超编人员出发,总结出一些超编人员消化方案,希望能为政府机构改革提供一些借鉴。

一、逐步淘汰并缩减岗位

要想进行超编人员消化方案,首先要考虑清楚要在哪些岗位上进行淘汰。通过人员管理的一系列手段,我们可以获得各个岗位人员的工作内容、业绩表现、个人素质、社会反馈等方面的数据,并按照考核结果进行合理的人员梯次分类。在此基础上,可以逐步缩减岗位或淘汰人员,实现超编人员的消化。

二、普遍推行职业能力测试

现代企业一般都会采用职业能力测试的方式,对即将入职的员工进行评估,以便精准分配工作岗位。在政府机构改革中,也可以采用类似的方式,普遍推行职业能力测试或国考,以确保政府机构与岗位人员的优化配置。测试结果合格率较低的人员,可以进行进一步的考核或聘用换岗,以期达到更优的匹配效果。

三、依据人员对岗位的需求与配合度,进行岗位重组或换岗

在进行岗位重组或调整的时候,需要根据职务需求及个人素质和能力匹配情况,对个人进行科学合理的分配。比如,对某位公务员工作表现处于中下层水平,但有较高的管理才能和进修学历,可通过人力资源部门与考评部门共同协商,将其调配至高层领导辅助岗位,同样可从容发挥其所长,助力高层领导团队的发展。

四、开展人事干部“破窗效应”治理

人事干部是政府机构运行的命脉,但有时候也是政府机构形成“破窗效应”的主要原因。针对部分人事干部品行不端、工作失职及慵懒散漫等现象,可以采用纪律检查、约谈、举报等方式进行治理。做到收到一起严处一起,借以形成切实可行的“破窗效应”,净化岗位人员素质。

总之,政府机构是国家行政环节中的关键部门,需要高度重视政府机构人员的配置问题。在推行超编人员消化方案中,需要始终注重人性化管理,尊重人才价值,开展政绩有关的实证式考评,对人员的质量和素质严格把控,以便将政府机构的职能发挥到极致,用更为高效的方式为国家的繁荣和人民的幸福而奋斗。

超编人员消化方案(篇5)

在企业组织中,人力资源的运用对于企业的决策和生存非常重要。随着市场的变化和企业的经营发展,企业在聘用人员时往往会出现“超编现象”,即比实际所需人数多招了一些人员,这样容易导致企业出现人力资源浪费问题。如何对企业的“超编人员”进行消化,成为一个紧迫的问题,本文将针对这个问题进行探究和解决方案的探讨。【gX86.cOM 笔稿范文网】

第一步:了解“超编人员”的成因

“超编人员”往往是由于企业在招聘中缺乏科学、合理、精准的人员需求预测所产生的。企业在面临市场变化时,对招聘的需求过度预期,导致多余人员的产生,也有些企业为了保证正常生产秩序不会出现人员不足,常常面临人员预算过度的问题而产生“超编人员”的现象。

学术方面也有完整的分析,“超编人员”现象不一定完全是人力资源管理的问题, 企业经营决策和企业文化理念等多方面也可能导致“超编人员”现象的出现。企业若没有一个完整、科学、合理的人才管理制度,往往会在人力资源招聘和调配方面出现盲目的行为。

第二步:了解“超编人员”的危害

“超编人员”的出现不仅仅会对企业的财务造成浪费,更影响企业的组织结构、生产效率甚至员工之间的心态和态度。因此怎么处理超编人员是企业进行持续改善的重要环节,因为它直接关系到企业运营的成功。

第三步:解决方案分析

1、对任何企业,正确的HR策略和招聘制度是保证企业稳健运行的重要一环。在制度上,可以加强人力资源预警和招聘后的标准化管理,企业应建立一个合理的组织架构,制定升迁计划、制定合理的薪资体系等,以确保系统化、规范化的人才管理制度。

2、其次是做好管理工作,一切问题都离不开管理,企业管理要严格认真,对员工进行全面培训和进行定期考核和评估,可以通过制定目标任务、强化工作责任感等方式向超编人员施压。

3、合理分配工作职责,把超编人员通过内部调岗、转岗或省区异地的调配等方式平衡到天数有限的部门和项目上,处理好部门之间和岗位之间的关系。这不仅可以降低企业员工的心理压力,还可以提高高水平人才的流动性和培训的机会。

4、实现超编人员“转正”这一方案,让他们成为正式员工,合理针对他们的技能培训计划和管理方案,发挥他们的成长空间。

第四步:培养“超编人员”的综合素质

在企业中,员工的素质是至关重要的,企业可以通过培训提高员工的职业技能和个人素质,为其下岗后更好的拥有创业机会和就业能力。企业还可以在其他领域提供进一步的培训和教育,提高“超编人员”的发展能力,鼓励员工参与到企业文化建设和流程改进中去,让员工可以最大化的发挥自己的优势和能力。

第五步:总结

超编人员的消化需要以时间为单位,没有人力浪费和任何优势的改进是短时间内不可能实现的。他们将在其新职位上发挥潜力,取得最佳收益。企业在每个方面的技能培训、绩效管理、职业发展和精神文化建设等等,都可以在适当的时候对超编人员开展。

企业应该注重“超编人员”的可持续发展,发挥各方面的优势,避免因人力资源管理不善导致的损失,并全面优化人才资源的使用效益。消化超编人员需要企业文化,经营策略,人才管理等方面的多方合作,提高企业的适应性和创革能力,才能在激烈的市场竞争中取得成功。

超编人员消化方案(篇6)

超编人员消化方案:解决公司超编问题的有效措施

企业在招聘时往往会面临不少困难和挑战,其中之一就是超编,即招聘的人员数量超出了企业实际需要的数量。超编在企业中非常普遍,但它会给企业带来很多隐患。一旦存在大量超编人员,会直接影响企业的效益和盈利能力,甚至影响企业的发展。因此,制定超编人员消化方案,成为必不可少的措施。

一、超编人员消化的意义

超编人员,在企业管理中往往会引起很多问题,如:

1、造成企业经济负担

超编人员,会增加企业的人力成本。一旦企业不得不面对人员裁员时,企业需要支付大笔赔偿金,费用会非常的高,甚至可能会导致企业倒闭。

2、影响企业生产力

超编人员会增加企业的无用人员比例,不仅贻误正常生产,而且也会降低企业的总产出和效益。

3、影响企业的形象和声誉

超编人员会在企业内部的其他员工中引起不安,造成企业内部的团结与信任度下降,进而对企业整体形象和声誉带来不良的影响。

因此,消化超编人员是企业必须面对和解决的问题。消化超编人员的方法主要包括内部调动、自愿离岗、裁员等。

二、超编人员消化方案

1、内部调动

内部调动是企业解决超编人员的一种内部解决方式。这种方式是通过有选择的人力资源再分配,将企业中多余的人员部署到交叉部门或岗位,以满足企业不同岗位和部门对员工人数的不同需求,从而消化超编人员。

2、自愿离岗

自愿离岗是一个相对柔性的措施。对那些不符合企业发展需要,才考虑裁员但又不能违反劳工法律的员工,企业可以采取自愿离岗的形式来解决超编问题。自愿离岗意味着在人员自发的意愿下,企业给予合理的赔偿,让员工主动离开企业。

3、按照规定进行裁员

裁员是企业权衡多种因素后采取的措施。企业裁员必须遵循相关的政策和法规,必须按规定向有关方面提请审批、登记并向社会公布相关情况。裁员前,企业应将情况告知劳动者,给予劳动者适当的解释和补偿,尽可能减少必要时的法律纠纷。

三、超编人员消化的注意事项

企业在执行超编人员消化方案时,需要注意以下几点:

1、自治和考虑员工情绪

超编人员消化方案执行中,要考虑员工的个体意愿和情绪,不要盲目执行,而是听取员工的反应和想法,进而做出个性化的安排。

2、合理编制方案

制定超编消化方案之前,企业需要对当前的人员架构进行详细的分析和调查,找到超编的原因、位置和比率。然后进行合理的编制超编人员消化方案。

3、秉持公平和公正

裁员是企业最后的解决超编的选择,但这和员工们的福利息息相关,所以在员工福利方面,企业需要秉持公平和公正的原则,让员工们获得应有的赔偿。

结语

超编人员在企业管理中是一个不能忽视的问题。为了防止超编人员对企业的负面影响,企业必须积极采取有效措施,制定超编人员消化方案。企业应该根据自己的实际情况来采取相应的措施,合理调配人力资源,将人员部署到适合的岗位,从而提高企业的效益和生产力。

超编人员消化方案(篇7)

随着中国经济的不断发展,许多企业在招聘时有意无意地超编了不少员工,这些员工有着优厚的薪酬和福利待遇,但却因缺乏足够的工作量而缺乏动力和创造性,给企业的发展带来了不小的隐患。因此,如何解决超编人员带来的问题,是每个企业管理者都应该关注的问题。

一、超编人员消化方案概述

超编人员消化方案,即将超编人员进行流动或改岗位,以解决超编问题。但是,超编人员消化方案并不是一蹴而就的,需要考虑员工个人意愿、技能情况、资源分配等因素,制定细致周到的方案,才能在人力资源上达到结构优化、效益最大化的效果。

二、超编人员流动方案

超编人员流动方案是将超编人员调到需要人员的部门,有利于激发员工的工作积极性和创造性,同时也有助于部门的稳定和发展。但是,超编人员流动也需考虑员工个人意愿和能力等问题,制定个性化和差异化的流动方案。超编人员的流动可通过以下几种渠道实现:

1、内部招聘:鼓励超编人员通过内部招聘的方式竞争其他职位,以提高员工的竞争意识和对工作的积极性,有利于消化超编人员,同时也有利于公司内部人员体系的完善。

2、岗位轮岗:通过岗位轮岗,让超编员工有机会接触到新领域、新技术,提高持续改进和学习的能力,同时还能促进企业内部资源的合理配置和流动。

3、跨职能流动:超编人员的跨职能流动可以促进不同部门之间的信息沟通和共享,同时也有助于人力资源平衡和专业技能的提升。

三、超编人员改岗方案

除了流动,超编人员改岗也是一种消化方式。根据员工的工作情况和个人条件,制定合理的改岗方案,既有助于解决超编问题,也能让员工更好地发挥他们的个人优势。

1、根据员工个人意愿和能力进行择岗:鼓励超编人员自主选择岗位,根据个人兴趣和专业技能匹配岗位,既有助于发挥个人长处,又能对企业产生积极的影响。

2、根据公司业务和员工技能匹配岗位:根据企业的业务和员工的技能,将超编人员分配到适合他们的岗位,提高员工工作热情,增强其归属感。

四、超编人员的培训和辅导

超编人员的培训和辅导可以让他们了解公司的发展和竞争情况,增强其对工作的认知,提高工作热情和创造性。企业可以通过以下方式实现员工培训和辅导:

1、针对超编人员进行内部培训:根据员工的职位和个人能力制定不同的培训计划,提高员工的技能水平,增加其对企业业务的了解,促进公司内部人员资源的平衡发展。

2、建立培训和辅导机制:建立制度化的培训和辅导机制,让超编人员及时了解公司的信息,并提供有针对性的培训和辅导,以激发员工的创造力和工作热情。

五、总结

超编人员消化方案是解决企业超编问题的有效途径,通过流动、改岗、培训和辅导等手段,实现员工的专业化、优化企业人力资源的配置,增强员工的创造性和创新意识,提高员工的工作积极性和企业的效益水平。因此,企业应及时采取科学有效的消化方案,实现企业长足发展。

超编人员消化方案(篇8)

近年来,随着各行各业的发展,超编人员问题逐渐突显。超编人员指的是机构或企业中岗位数量与员工实际需求相比存在数量过多的人员。超编人员问题不仅浪费企业资源,挤占了正常员工的资源,还会影响企业效益和员工发展,因此如何有效解决超编人员问题成为一个重要的任务。本篇文章将探讨超编人员消化方案的一些常见做法和策略。

1. 制定岗位管理制度

首先,制定岗位管理制度是解决超编人员问题的重要手段之一。制定严格的岗位管理制度可以规范企业的人员配置和流动,任何人员不得跨部门或跨岗位职责。同时,根据员工的工作能力和工作表现,逐步取消不必要的岗位并对超编人员进行重组调配。只有制定完善的岗位管理制度,企业才能够通过有效的人员流动来逐步消化超编人员问题。

2. 优化组织架构

其次,优化组织架构也是处理超编人员问题的关键。对企业或机构的组织架构进行深入的研究和分析,逐步发现和消除重复的职能部门和重复的岗位职责,改善内部部门之间的沟通和合作,提高企业整体运营能力。同时,扩大部门业务范围和提高管理水平是消化超编人员的有效手段。通过优化组织架构,企业能够实现人员资源的更优化和更充分利用,从而逐渐实现超编人员数量的减少。

3. 提高薪资水平和提供培训机会

此外,提高薪资水平和提供培训机会是解决超编人员问题的重要制度。高薪是企业吸引和留住人才的基础,对于长期为企业效力并有较好业绩的超编人员,应该适当提高薪资待遇,从而增加其对企业的认同感和归属感。同时,通过提供培训机会,开展专业技能的培训和提高员工素质的培训,可以提高员工的综合素质和适应能力,转化为企业所需的优秀员工。

4. 寻找合适的出路

最后,对于无法调配和消化的超编人员,企业还需积极寻找合适的出路。这可能需要企业的创新和拓展,发掘新的市场机会和业务领域,同时,也需要企业与其他企业和组织积极合作,寻找相匹配的工作机会或项目。将超编人员按照其个人意愿和专业能力有针对性地安置到其他企业或行业,使其开展新的工作,不仅对企业的文化建设和社会责任有积极的作用,也有助于促进社会和谐。

综上所述,消化超编人员的方案需要企业在各方面形成合力进行,此时需要HR管理者协助市场部,财务部,法律部的来做出一致性决策,并落实与纠偏,最终目的是实现企业员工的人力资源配置的最优化,并帮助员工获得更好的成长和发展机会。只有通过制度改革、优化组织架构、提高薪资待遇和提供培训机会,寻找合适出路等多种途径,才能够解决超编人员的问题,从而实现企业经济效益和社会效益的双赢。

超编人员消化方案(篇9)

超编人员消化方案

超编人员是指某个单位或组织中,自身职位数目超过了其组织所规定人数的人员。在市场环境日新月异的今天,不少企事业单位为了应对合并、重组、优化调整等问题,需要对超编人员进行调整。

如何对超编人员进行消化,让他们不受影响,同时不影响单位的运转呢?以下是我个人的一些工作方案。

1. 职能调整

超编人员所处的职位可能存在两种情况:一种是由于原组织机构设定的问题导致了人员超编;另一种则是组织发展变革后,原有职位的需求减少或者调整,导致人员超编。

对于前者,可通过职能调整进行优化,把本来分散在各岗位上的工作集中到某个职位上,减少人员冗余。对于后者,则应该对岗位进行重新划分,把不同职位上的工作做到合并,尽量把重复的工作做到最少。

2. 历史遗留问题处理

对于历史遗留问题,一定要做到及时化解。比如,某个单位曾经承包过多个项目,但因为项目完成了或者因为各种原因停止了,相关人员被调整到其他职位上去了,但他们的职位并没有作出相应的调整,形成了超编。这时候就应该对历史遗留问题进行彻底梳理,及时整顿并撤销冗余的职位。

3. 充分利用

对于一些特定的部门或者岗位,虽然看起来有些超编,但实际上这些人员可能处于计划外工作之中,比如正常的招生季节,或者是年底的工作或者是临时性的工作。对于这些工作相对固定的部门,可以采用充分利用的策略,提高员工效率,把计划外工作内部处理,或者加入到固有计划中。

4. 客观公正

在超编人员处理中,作为管理者应该保持客观公正的态度,既不能太过“宽(纵)”,也不能太过“严(重)”。企业不能因为减少人力成本就将过多人员“清出局”,而是应该让员工在奋斗中找到新的定位、新的价值,实现自身成长。

总之,对于超编人员进行消化,既要有一个正确的思路,也要有一系列的操作方案。而这些都离不开常规管理、规范运作和良好的组织架构设计。希望能给企业管理者一些思路和参考,实现合理的人员调配和资源运用。

超编人员消化方案(篇10)

超编人员消化方案

随着企业不断发展壮大,人员规模也在持续增长。但在某些时候,这种增长可能会导致超编,即企业雇用了过多的员工,而他们的工作成果并不足以支撑这样的雇佣规模。

面对超编人员,企业需要考虑采取有效的消化方案,以保证企业的正常运营和增长。下面,我们将介绍一些应对超编人员的方案。

第一种方法是左右互搏。左右互搏是指将超编人员重新分配到轻松工作或与其专业不太相关的工作中,以提高他们的工作效率并减少拖累。这种方法可以在短期内快速解决超编人员的问题,但是长期来看,并不是一个可持续的解决方案。

第二种方法是优化组织结构。通过重新调整企业的组织结构,去除重复的工作岗位,优化并提高工作效率,以达到优化人员分配的目的。这种方法需要全面了解企业的运转情况,对工作流程进行仔细的分析,才能制定出合适的组织结构,从而更好地分配超编人员。

第三种方法是提高岗位要求。为超编人员提供培训计划,以提高他们的技能和能力,从而更好地适应企业的运营需求。人员的资源分配问题往往源自于流程的优化不足,人力资源管理的价值理念不足。通过提高人员的专业技能和能力,让他们胜任更多、更高要求的工作,不仅可以提高企业的生产效率和质量,也可为员工提供更好的发展前景和薪资待遇。

第四种方法是适度裁员。当所有努力都无法让超编人员更好地为企业效力时,适当的裁员是最后的手段。在进行裁员时,企业需要考虑员工的养老保险问题,并给予适当的赔偿。在实施裁员时,企业应该尽力减少影响,确保对整个企业造成的伤害最小。

总之,无论采取何种方案,都需要考虑到员工的实际情况,并确保企业能够良好运转。只有在超编问题解决之后,企业才能进一步发展和壮大。

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绿化实施方案


成就大事业的人,并非仅仅有远大的目标,同样需要有周详的计划。而这些方案通常需要向上级或主管领导汇报才能得以实施。在阅读本文《绿化实施方案》之后,您或许能更加深入地认识和理解此理念,相信它将对您的学习和工作起到卓越的帮助!

绿化实施方案【篇1】

为进一步消除影响交通发民展的思想和体制障碍,转变交通工作职能,提高工作效率,改进服务质量,建设廉洁、勤政、务实、高效机关,以提高人民群众满意度,实现更快更好发展为目的,进一步规范机关行为,完善运行程序,强化监督检查,切实解决机关效能方面存在的突出问题,营造良好的经济发展环境,为全县改革发展大局服务。根据县委、县政府《关于贯彻市委、市政府优化发展环境若干规定的实施意见》文件精神,结合交通工作实际,制定本实施方案。

第一条认真贯彻执行《行政许可法》。凡不符合《行政许可法》设定要求的许可事项一律取消。严格按照县政府公布的许可事项目录和法律法规规定的许可事项实施行政许可。

第二条严格规范行政审批的各项工作程序,进一步提高服务质量。各交通窗口要充分发挥服务职能,行政审批各项程序要严格按照规定的“一口对外、一门受理、一次告知、一站办公、一地办结”要求运作执行,不断提高工作效率和服务质量。

第三条实行行政许可限时办结制。对程序简便、申报材料齐全,符合政策规定的,可以当场办结的事项,实行即收即办,直接办理;对程序、条件等相对复杂,不能当场办结的事项,要公开承诺办结时限,并且必须在承诺时限内作出决定。超过承诺时限没有明确答复的,将追究审批部门不作为的责任。对道路运输经营业户的设立、变更(合并、分立、补证)、及停、歇业早请,符合条件的,20个工作日内作出决定;需由上级主管部门审批的,在20个工作日内完成审核上报。对符合规定条件的新增、更新、过户营运车辆的申请,受理并经核准后随时办理《道路运输证》;对新增办理车辆技术等级签章的,随时办结;对办理缴费、报停、二保单签章、建档业务的,受理后符合条件的单项业务即时办结。汽车驾驶员培训考核合格者,20个工作日内领取《从业资格证》。对群众举报或投诉,及时进行核准,认真处理,3个工作日内给予答复。对符合条件的养路费免费申请,10个工作日内办结,通过调查不符合条件或有异议的,七日内给予答复。

第四条实行工作无缺位制度。局机关各科室及局属各单位都要建立“工作日全日对外办公、工作人员无缺位、业务工作不间断”为核心内容的工作制度。在国家规定的工作日和本部门承诺对外办公的工作日必须有人在岗,若因故不在时必须由熟悉业务并行使同等职权的其他人员负责处理各项业务,不得以任何理由出现业务间断或拒绝、推诿、扯皮等现象。如出现工作时间脱岗,除追究责任人外,同时,追究科室负责人和分管领导责任,问题严重的,追究单位主要领导责任。

第五条建立企业检查准入制度。运管站等单位年初或每季度对需要检查的事项进行梳理后要进行公示。除法律、法规和规章明确规定或涉及安全生产及突发事件等情况外,各业务科室和工作人员不得随意到道路运输等相关企业进行检查查。例行检查要提前通知,并严格控制参加检查的人数和次数,对道路运输等相关企业的临时性检查要经上级主管部门批准方可进行,检查结果要面向社会公开,并向上级主管部门备案。

第六条对同一家企业、同一事项禁止重复检查。同一检查事项涉及多个部门的,由法律、法规、规章明确的部门牵头,协调相关部门进行联合检查;法律、法规、规章没有明确规定的,由最先介入的部门牵头协调相关部门联合检查。同一检查事项涉及多个业务科室的,由主要业务科室牵头,协调相关业务科室进行联合检查。

第七条实行检查责任追究制,加强对执法人员的监督。执法人员在检查过程中,不准随意扣押被检查者的财物及证照,不准接受被检查者的宴请、现金、礼品和有价证券等。检查结束后,要出具相关手续,如被检查单位在执法检查后出现和检查相关的问题将追究执法检查人员的责任。局有关部门及领导还要全方位、多角度的坚持上路明察暗访,对随意扣押被检查者财物及证照,接受被检查者宴请、现金、礼品和有价证券的,一经查实,要按法律法规和相关规定追究执法人员的责任。

第八条建立道路运输企业、经营业户信用等级制度。根据道路运输企业的经营、守法、安全生产等各方面情况进行分类监管。对于信用等级较高的道路运输企业、经营业户,可以享受年检免审、免予日常检查的待遇;对于信用等级低的道路运输企业、经营业户,要作为重点监控对象,加强日常检查和年度审验。

第九条简化各类报表。各类上报表格没有法律、法规和规章依据的,原则上予以取消,对于保留的报表,尽可能面向社会公开。

第十条清理、减少收费项目。严格执行有关收费的管理规定,凡是法律、法规和规章没有规定缴纳的行政事业性收费项目,一律予以取消。依法保留的行政事业收费项目、收费标准、收费依据都要予以公示,增加透明度。未列入的收费项目,道路运输企业有权拒绝缴纳。遇到违规行为,道路运输企业可向局优化发展环境办公室举报,一经查实,要按照相关规定进行处理,并在3个月内退还违规收取的费用。养路费免费证的核发严格按照《河北省公路养路费征收管理办法》冀交工字233号文件第八条和第十八条内容执行。

第十一条禁止任何部门及其工作人员以任何名义向道路运输企业、经营业户进行乱收费、乱摊派、乱罚款和乱培训行为,任何部门不得要求道路运输等相关企业参加带有强制性的收费培训。各执法单位的业务科室不得以任何名义向道路运输等相关企业推销产品、商品和服务,不得指定、限定中介机构提供某种专项服务。

第十二条对行政权力进行清理并公开。按照《行政许可法》、《中华人民共和国道路运输管理条例》、《河北省公路养路费征收管理办法》以及相关法律、法规的规定,对各项行政权力按照行政权力类别、审批项目、法律依据、办理程序和责任内容全面认真地清理,凡不涉及党和国家机密、商业秘密以及公民个人隐私的都要面向服务对象公开。对不能公开或暂时不能公开的,必须提供依据,说明理由。

第十三条编制职权目录和流程图。各执法单位都要按照行政许可权、执法监督和行政处罚权、行政管理和行政收费权、非行政许可的审批权等行政权力的分类,编制职权目录,包括权力依据、主管领导和内部机构、岗位职责分工,服务承诺,工作纪律、责任追究等。按照权力运行的程序制定流程图,包括行使权力的条件,承办岗位办理时限,监督制约,管理相对人权利,投诉举报途径等,并予以公开。

第十四条公开权力运行的决策过程。对项目审批、工程招投标、大宗物资采购以及其他重要方面权力的行使都要公开,全力推进行政权力的公开透明运行。

第十五条加强机关效能建设,制定科学、量化、操作性强的绩效考评办法,并把绩效考评与工作目标考核、年度考核、党风廉政责任制考核、领导干部述职等结合起业,把考核结果作为干部业绩评定、奖励惩处的重要依据。

第十六条强化社会监督。成立以局主要领导为组长的优化发展环境领导小组,下设办公室,并向社会颂举报电话(8723341),以加强监督职能。对被举报存在损害优化发展环境行为的行政执法部门、窗口单位的工作人员实行“一次查实待岗”制度,待岗期间要参加岗位培训,培训期满后进行考核,考核合格的重新安排上岗,考核不合格的延长待岗培训三个月,延长待岗期间后仍不符合上岗条件或单位另行安排本人拒不服从的,按相关法律法规进行处理。

第十七条实行发展环境首长负责制。局下属各单位要制定优化发展环境工作计划,列入本单位工作重要议程,常抓不懈。局领导小组要根据各单位的工作作风、服务态度、服务质量和服务效率作为评选政绩突出单位的主要内容和依据。对存在损害优化发展环境行为并造成不良影响、产生严重后果的单位取消年终评先资格。

第十八条加大对损害发展环境行为的查处力度。对违反本规定并损害发展环境的行为,局纪委要按照《唐山市关于优化发展环境若干纪律的暂行规定》、《唐山市关于机关工作人员公务不作为责任追究的暂行规定》以及《唐山市交通局行政许可过错责任追究办法》追究责任,并严肃处理。

第十九条本实施细则自发布之日起施行。

绿化实施方案【篇2】

为提高小区绿化档次,提高小区形象,改善小区生态为目标,我们准备以小区绿化带、色块为中心进行绿化整改。

一、翠园现有的苗木清单、绿化面积如下:

1、苗木清单如下:

2、草坪有高羊茅、百慕大,面积有24648平方米;色块面积有429平方米。

二、翠园草坪缺肥:

翠园目前绿化整体效果不是太好,草坪色块营养不良,缺肥,未得到预期的生长效果,有的种植不合理。一方面由于管理处人员不足,养护水平差;另一方面管理人员对此没有引起足够重视。目前苗木已死亡10%,我们要充分重视这些情况,减少损失,进行整改。

三、整改计划:

1、首先对4栋、6栋、7栋楼前面进行整改,先栽行道树,11月份栽紫叶李,最后中间主干道栽樱花。

2、17栋、18栋、19栋、20栋栽广玉兰做行道树,西边围墙栽紫薇或紫叶李。

3、把色块移到路边,扩大色块面积,色块种好以后打桩保护起来,这样可以阻止车辆乱停乱放,破坏绿化,并且减少了草坪的面积,降低了养护的工作量。

四、后期养护

1、定期修剪枯枝,及时清扫落叶、除杂草。

2、合理用药,以预防为主,防止产生药害。如:瓜子黄杨3月份要进行治虫,以后每隔20天到一个月一次。

3、及时灌溉排水,如高羊茅发黑发白就要灌溉。

目前公司项目部人员对小区绿化重视程度不够,专业水平也不高,造成我们管理的小区普遍绿化水平差,业主不满意的状况。我想通过我们的努力,对各小区实施有效的绿化整改,会提高小区的绿化质量,为广大业主营造一个优美舒适的美好环境,提高了业主的满意度,提升了公司的形象,同时有利于今后的物业收费。

绿化实施方案【篇3】

根据省政府《关于继续实施山江湖工程、推进绿色生态xxx建设的若干实施意见》(x府发[20xx]17号)的要求,按照市里分解的任务,到20xx年,全县林地面积达到158万亩。森林覆盖率达到80%以上,活立木蓄积量达到518万立方米。为顺利完成项目的实施,制定我县植树造林绿化工程实施方案如下:

一、项目名称:

植树造林绿化工程。

二、项目内容:

造林(包括采伐迹地造林、重度雪灾林地造林、退耕还林造林、补植造林)、封山育林、四旁造林、农田林风培植和道路绿化等四项具体内容。

三、项目实施措施

1.造林

1.1造林建设规模和布局

建设规模3万亩,其中退耕还林荒山造林xxx亩,珠防林xxx亩,采伐迹地重度雪灾地及补植补造xxx亩。项目区安排表1-1。

表1-1

1.2树种设计

造林树种遵守“因地制宜,适地适树”的原则,根据立地条件和设计原则,造林树种确定为桉树、杉树、南酸枣、枫香、松树、火力楠等六个树种。在山窝及立地条件较好的中下部栽植桉树、杉树、南酸枣、枫香。在山场中上部及山脊栽植火力楠、马尾松。各造林树种面积祥见表1-2。

1.3造林苗木必须选择发育健全、组织充实、顶芽饱满、根茎粗壮、须根多、无病虫害和机械损伤的一、二级苗,一级苗应大于80%,二级苗不得超过20%。

1.4整地

为确保整地质量,整地时要求沿山坡自上而下,垂直于等高线拉线定点,“品字型”穴状整地。杉树、马尾松、桉树、火力楠、木荷穴规格40×40×40厘米。南酸枣穴规格50×50×50厘米。做到表土返穴。整地时间要求在20xx年2月底前完成。

1.5栽植

1.5.1栽植密度

杉树、马尾松、火力楠、木荷、桉树栽植密度167株/亩,南酸枣111株/亩。

15.2栽植方法

做到随起随栽,黄泥浆钙镁磷肥沾根,实生苗严格按“三填两踩一提苗”的技术要求操作,并做到栽正、舒根、踏实、适当深栽。容器苗栽植时,必须除去塑料袋。适当深栽于穴中,即杯面略低于穴面1-2cm,扶直苗木,把四周松土向中间挤紧后踩实,不得用脚垂直下踩,以防踩散营养土团,随后覆一层松土。

1.6幼林抚育

幼林抚育安排在5-6月和8-9月进行。抚育方式为扩穴抚育,抚育主要内容为除草松土、扩穴培蔸,以消除杂草对水肥的竞争,改善土壤的理化性能,促进幼树生长。抚育时注意不能损坏幼树及其它树木,注意保持水土。抚育中发现死株,空穴株应及时补栽,以确保造林或活率达到85%以上。

1.7管护

栽植后落实专职人员管护,同时在项目区必须加强森林病虫害防治和森林防火工作。

2.封山育林

2.1封育类型

封育类型是根据封育小班立地条件的差异,林地乔、灌、草生长情况,植被盖度及其分布,视目的树种的天然更新能力设计封育类型。据调查,封育区林地均为疏林及重度雪灾宜人工更新的林地,有一定数量的天然母树,幼苗幼树分布较为均匀,长势较好,土层较厚,天然更新能力强,封育后乔木密度有望增加到有林地标准,故本项目设计封育类型均为乔木型。

2.2封育方式:全封。

2.3封育措施

2.3.1封禁措施:主要有人工巡护和设置标志牌。

(1)人工巡护:对封山育林区设专职护林员进行巡护,每个护林员管护面积1000亩左右。项目办与护林员应签定合同进行严格管理,做到先培训,后上岗,不合格,不上岗。制定相应的管护制度和奖惩办法,明确护林员的护林范围、职责、权益。封禁范围内实行“九不准十严禁”。即:不准砍树、修枝、剥皮;不准割芒萁、茅草;不准捡枯枝、扒耙松毛;不准铲草皮、挖树蔸;不准放牧、狩猎;不准采种、采脂;不准取土、挖石、采矿;不准侵占林地建房;不准毁林造田;严禁烧田坎草、稻草;严禁上坟烧纸、点蜡烛、放爆竹;严禁烧木炭、木灰;严禁林内吸烟、野炊;严禁烧荒开垦;严禁烧火土积肥;严禁烧火取暖;严禁烧山驱兽;严禁炼山造林;严禁林区内各种林副业生产用火。

封育区镇、村要通过电视、会议、宣传单等形式加强宣传,提高广大群众对封山育林的认识,使群众自觉维护封育区的林区秩序由政府主持召开村民大会并制定出较完善的封山育林乡规民约,以便广大群众自觉遵守封禁规定,同时有关的执法部门则应加大打击破坏项目建设行为的力度。

根据护林员管护面积,以1000-1100亩/人护林任务为基准,确定护林员数量,规划封育区护林员数量为???人。各单位封育面积及护林员数量见表6-1。

(2)设置禁牌:在封育小班周明显处,村庄附近、人为活动频繁地段、主要交通路口等处设置固定的禁牌,牌上明确封禁范围、周边界址和封育措施。设置临时禁牌作为固定牌的补充,每个小班周围要设置临时禁牌。永久性禁牌为长方形,高3.0米,宽2.0米,用红砖水泥砂浆砌成,并用水泥浆抹面,牌内下面宣传内容为标题(xxx县绿色生态建设项目封山育林禁牌)、宣传内容(包括乡、村、组、小班号、面积、主要树种、地类、郁闭度、四周界址:东至、南至、西至、北至,封育方式、封育时间、护林员、技术员、项目负责人。)、落款(绿色生态建设项目办公室)、时间(年月日立),反面书写×××项目封山育林护林公约;临时性禁牌尺寸与宣传内容:底座宽60cm,高100cm,牌宽100cm,牌高60cm,宣传内容与永久性禁牌内容相同。临时性禁牌用水泥板、木板或铁皮制作。禁牌设置数量与建设地点见下表:

表2-1

2.3.2育林措施

育林措施是封山育林的重要环节,在马尾松种子成熟时,可人工促进其天然下种更新。如因植被覆盖度较大而影响种子触土的地段,应进行带状或块状刈草、破土整地,实施人工促进天然更新措施;对于天然下种不到的地方,应人工撒播种子,促其更新。同时应保护好地表植被,保留地表枯枝落叶以增加腐殖质含量,促进植被生长。森林保护也是育林的重要举措,在森林保护方面,针对封育区马尾松林分占优势的现状,宜采用白僵菌防止松毛虫害,同时招引或培育病虫天敌以防止病虫害。应积极预防森林火灾,防止封育区内出现火灾或封育区外用火引发森林火灾。在封育区内每平方公里设置一个观测点,护林员应经常观测(察)病虫害发生发展动态及火险等级,消除火灾隐患,防患于未然。

3.“四旁”造林、农田林风培植和道路绿化

“四旁”植树以林旁、路旁、水旁、宅旁为地盘,以用材林、防护林、风景林为主,道路绿化以原有绿化补植补造及村村通水泥硬化

公路旁为主,农田林风培植应结合地理位置、自然环境等特点合理布局。

3.1建设规格和布局

20xx年度“四旁”造林2万株,农田林风和道路绿化???万株。项目范围见表3-1

3.2树种设计

树种设计做到适地适树,符合城乡绿化总体规划,因地制宜,以本县特色常绿乡土树种为主,如桉树、木荷、天竺桂、榕树及灌木树种,注意乔、灌、花、草的合理搭配。力求布局合理,功能齐全,造型丰富。

3.3主要措施

由县林业局负责监督检查,并给予技术指导,并动员全社会力量,做到劳务与义务相结合,严把工程质量关,并做好病虫害防治工作。

四、投资概算

项目总投资870万元,其中直接费用829.5万元,占总投资95.4%,间接费用40.5万元,占总投资的4.6%。造林总投资600万元,其中直接费用540万元,占总投资的90%,间接费用60万元,占总投资的10%。封山育林总投资250万元,其中直接费用212.5万元,占总投资的85%,间接费用37.5万元,占总投资的15%。“四旁”造林总投资10万元,其中直接费用9万元,占总投资的90%,间接费用1万元,占总投资的10%。农田林风培植和道路绿化总投资10万元,其中直接费用8万元,占总投资的80%,间接费用2万元,占投资的20%。

绿化实施方案【篇4】

一、总体目标

以生态环境建设为目标,努力扩大全区林地总量,提高森林覆盖率。以环城主干林带绿化为骨架,结合农村产业结构调整,以建设杨树速生丰产林,增加农民收入为主体,以科技推广和林业产权制度改革为动力,促进全区经济、社会和生态环境的协调发展。

二、总体方案

1、环城主干林带规划路线:XXX

2、其他重点路线:XXX

3。绿化标准:

(1)环城主干林带两侧林带各XX米。

(2)燕河、小东总干渠两侧林带各XX米。

(3)林带植树以107杨树为主,株行距XX米,高压线底栽植经济林。

(4)沿途企业、工商门头、村庄空闲地栽植绿化苗木。

4、绿化任务:全区造林总任务为XX万亩,重点植树任务为XX万亩(具体任务见分解表)。

三、实施步骤

1、界沟开挖:XX月XX日以前完成界沟开挖任务,界沟以内不得种植小麦

2、土地调整和林地权属界定:XX月XX日前各街道办事处完成辖区内的土地调整和林地权属界定工作。

3、整地挖穴:XX月XX日前完成整地挖穴任务

4、植树阶段:XX月XX日至XX月XX日前完成植树任务。

5、检查验收:XX年XX月份验收植树成活率,XX月份验收植树保存率。

四、技术措施

1、良种壮苗。主栽品种为I——107杨。苗木要求:苗木粗壮,匀称,木质化程度高,根系完整,具有充实而饱满的顶芽,无病虫害和机械损伤的当年生一级苗或二年生苗。苗木胸径2厘米以上,苗高XX米以上,根幅XX厘米。

2、细致整地。有水浇条件的要求挖宽深各XX米的条带,其他地段挖XX米见方的大穴。

3、深栽埋实。深栽要求XX厘米以上,深栽后埋实,并大水漫灌。

五、组织措施

1、完善林业各项政策,提高造林绿化积极性。区委、区政府决定,环城森林绿化工程中重点植树任务(见附表)所需苗木,由区里无偿提供。各街道办事处要继续深化林业改革,放手发展非公有制林业,完善拍卖、承包、股份合作等各项林业政策,鼓励企业、个人投资兴办绿色产业。

2、坚持科技兴林,严格标准质量。大力推广科学造林,做到统一规划,统一标准,严把苗木质量关,严格按技术规程办事。大力推广杨树良种及条带栽植技术,提高植树成活率。新植苗木成活保存率要达到90以上。

3、强化林木管护,巩固绿化成果。充分利用广播、电视、报纸、标语等宣传工具和宣传形式,加大对《森林法》等林业法规的.宣传,提高人们依法治林和爱林护林意识。要切实加大执法力度,严格执行林木采伐限额制度,严厉打击人为毁坏新植幼树、乱砍滥伐等破坏林木资源的违法犯罪行为,巩固来之不易的绿化成果,确保全区林木资源的可持续增长。

4、加强领导,严格奖惩。要切实加强领导,把造林绿化列为“一把手”工程,按照林业规划,认真落实绿化目标责任制,把任务量化到村、责任到人。领导小组成员要按照分工范围,各负其责。对今秋明春的造林绿化工作,区政府将组织有关部门,分春秋两次检查验收成活率和保存率,验收结果列入各街道办事处农业考核内容。对保质保量按期完成重点植树任务并经验收合格的按100元/亩的标准予以奖励。对完不成重点任务的街道办事处,林业考核不得分,年终不得评为农业先进单位,对主要负责人全区通报批评,并限期完成任务。

绿化实施方案【篇5】

为进一步提高市中心城区绿化水平,充分利用有限空间增加城市绿量,改善生态环境,按照《国家园林城市标准》要求,结合市中心城区立体绿化实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻《中共赣州市委、市人民政府关于加快赣州中心城区建设步伐的决定》(赣市发[20XX]5号)精神,坚持以科学发展观为指导,坚持以人为本、生态优先、因地制宜的原则。围绕扩大城市绿化范围,丰富城市绿化层次,改善城市生态环境与绿化用地不足的矛盾,提高城市绿化覆盖率的目标。充分发动全社会力量积极开展形式多样的立体绿化建设,开创城市生态和人居环境建设的新局面。

二、工作任务

立体绿化是指充分利用不同城市立地条件,选择攀援植物及其它植物栽植并依附各种构筑物及其它空间结构的绿化方式,包括城市桥梁、建筑墙面、坡面、河道堤岸、屋顶、门庭、花架、棚架、陽台、廊、柱、栅栏、枯树及各种假山与建筑设施上的绿化。

从20XX年起,在市中心城区建成区范围内全面启动立体绿化工程,建成一批以屋顶绿化、墙体绿化、绿墙文化为特色的立体绿化示范街道、示范单位和示范小区,用立体绿化装扮赣州城。

(一)市中心城区各单位、小区应充分利用建筑墙面、屋顶、护坡、门庭、窗台、花架、棚架、陽台、廊、柱、栅栏及各种建筑设施进行立体绿化;新开工的建筑物屋顶有条件的,必须实施屋顶绿化;临街的建筑物围墙、主要干道围栏等适宜绿化场所全部进行立体绿化。

(二)新建、改建的公园、广尝街道、小游园实施上层乔木、中层灌木或花灌木、下层地被植物或蔓生植物的立体绿化。

(三)桥梁、水塔、古城墙等公共建设物上采取种植攀附植物、悬挂种植框等方式实施立体绿化。

三、实施范围

市中心城区主要街道、重要节点、大型公共建筑物、城市主要出入口、各单位和居住小区等适宜开展立体绿化地的场所。

四、组织机构

成立专门机构负责组织实施市中心城区立体绿化工作,并明确相关单位工作职责。

(一)成立市推广立体绿化领导小组

组长:邓又林市政府副市长

副组长:谢宝河市政府副秘书长,市城市规划建设局局长

郑昌宾市城市管理局局长

成员:

谭学忠章贡区委常委、区政府副区长

刘建国赣州经济技术开发区管委会副主任

许志辉市委宣传部副部长

蔡智市财政局副局长

罗宗禧市规划建设局副调研员

王历翰市城市管理局副局长

黄启明市房产局副局长

卜明生市林业局副局长

朱丽琴市园林局局长

领导小组办公室设在市城区绿化办公室,郑昌宾同志兼任办公室主任。

(二)成立市立体绿化科研课题组

由市城管局牵头组织成立赣州中心城区立体绿化课题研究组,针对赣州市开展立体绿化适宜种植基材、植物配置、生态效益等开展系统、深入的研究,形成研究成果及时用于指导生产,为科学开展立体绿化提供扎实的科技成果。

(三)工作职责

章贡区人民政府、赣州经济技术开发区管委会要充分发挥街道办事处和居委会作用,积极组织督促区内各单位、小区认真落实好立体绿化任务;

市委宣传部负责牵头组织立体绿化的宣传造势,营造氛围,树立市民积极投入到立体绿化工作中的良好意识;

市财政局负责安排立体绿化专项扶持资金,并确保及时拨付到位。其专项资金数量、用途、拨付方式由市立体绿化工作领导小组办公室拟定,报市立体绿化工作领导小组审定;

市规划建设局严把规划关,将屋顶绿化竣工验收纳入工程竣工验收备案管理;

市房产局负责督促物业管理单位组织业主单位按时保质保量完成好小区立体绿化任务;

市林业局选育和驯化适宜运用于立体绿化的乡土植物,为开展城市立体绿化提供丰富的植物品种;

市城管局、市园林局要充分发挥好技术指导作用,对市中心城区主要街道、重要节点、大型公共建筑物、城市主要出入口等适宜开展立体绿化地的场所进行统一规划设计。督促适宜开展屋顶绿化的新建、改建、扩建的工程建设项目明确屋顶绿化设计方案。市城区绿化办公室负责组织编写城市空间立体绿化技术规范、质量标准、验收办法;负责督促和指导单位、小区完成立体绿化任务;受市城管局委托做好立体绿化工程的竣工验收及评比表彰。

市中心城区各单位、小区立体绿化建设和管养实行属地管理,由产权人或物业管理单位负责组织实施。没有物业管理单位的小区、建(构)筑物,由产权人或该小区、建(构)筑物所在地的街道办事处组织实施立体绿化。

五、实施步骤

按照市立体绿化工作领导小组统一部署,结合立体绿化工作的特点、任务和目标要求,从20XX年开始,分三个步骤全面推进立体绿化各项工作。

(一)宣传发动阶段(20XX年3月-4月)

市立体绿化工作领导小组办公室拟定统一宣传口号,宣传部门拟定宣传报道计划,组织有关单位和新闻媒体进行宣传教育。进一步统一思想,加大宣传力度,形成强大的舆论氛围,凝聚工作合力,使广大人民群众充分认识立体绿化的重大意义,支持城市绿化工作,参与城市绿化工作。市立体绿化工作领导小组召集立体绿化涉及相关单位和小区管理责任人,召开一次立体绿化工作动员会,重点发动,要求以高度负责的态度,采取多种方式,抓好单位和小区的立体绿化工作。新闻媒体及时跟踪报道立体绿化工作动态,大力宣传立体绿化工作的先进典型和好做法、好经验,表扬先进、督促后进,形成强有力的舆论氛围。

(二)试点示范阶段(20XX年4月-12月)

按照突出重点、积极稳妥、分步推进的原则,20XX年重点抓好立体绿化试点示范工作。在市中心城区主要干道两旁、重要区域节点、标志性建筑物、新建小区、部分单位开展立体绿化试点建设。通过重点示范工程,带动周边建筑群的立体绿化,进而建成一批以屋顶绿化、墙体绿化、绿墙绿化为特色的立体绿化示范街道和示范小区。

1、调查确定具体绿化试点。市立体绿化工作领导小组于20XX年4月前,在市中心城区范围内调查确定立体绿化种植试点。确定试点要综合考虑试点区域的多样性、建筑物是否适宜立体绿化、立体绿化的具体形式等多方面因素。其中,章贡区和赣州经济技术开发区今年各抓好二个以上立体绿化重点示范工程;市园林局抓好二个以上立体绿化重点示范工程;市房产局抓好二个以上小区立体绿化重点示范工程。

绿化实施方案【篇6】

按照《中共嘉祥县委、嘉祥县人民政府关于对全县经济社会发展和“三重”项目实行绩效考核的意见》和《嘉祥县20xx年大绿化工程实施方案》的要求,根据本镇实际情况,经镇党委政府研究,特制定本实施方案:

一、以科学发展观为指导,以林业增效、农民增收为目的,努力实现跨越赶超。坚持以人为本,生态优化的绿化理念,着力推进林业重点工程建设,努力把我镇建设成为山川秀美,人与自然和谐相处的“绿色示范乡镇”。

二、任务目标

20xx年全镇计划植树32.2万株,造林1360亩,其中荒山造林260亩,成片造林500亩,用材林100亩,经济林200亩,完善农田林网化面积6000亩,新发展苗木花卉基地300亩,绿化示范村3个,四旁植树6万株,发展林业专业合作社1个,实现林权抵押贷款200万元,努力实现全镇经济的快速发展。

三、工作重点

(一)荒山绿化

丹凤山总面积600亩,在前些年绿化补植的基础上,重点治理山体南部,面积200亩,涉及到西石人、雷山、东石人、刘山口四个行政村,计划栽植侧柏7600株,金太阳杏、核桃1800株。

(二)洙水河绿色屏障建设工程

主要涉及黄庄、张庄、南马、苏营、兑店、路庄、宋楼、宋庄、前牛、马庄、酒庄11个行政村,总长度9.8公里,绿化面积780亩,需栽培各类苗木4.6万株,河口线需栽植2行垂柳。

(三)经济林建设

坚持高起点规划,高标准建设。根据自身条件,因地制宜,大力发展市场前景好、效益高、见效快的优质果树品种,主要在长集村北新建核桃、黄金梨果园300亩。

(四)绿色通道

着力抓好327国道两侧的绿化工程,以市、县公路局为主体,镇政府和村全力配合。每侧按照乔灌结合,常绿和落叶相搭配的原则,建成高标准绿色通道工程。

(五)苗木花卉基地建设300亩。长集新发展苗木基地120亩,窦坊100亩,酒庄80亩。

(六)以姚庄薛姚大洼为重点,今春完善林网化面积6000亩,需补植优质速生杨4700株。

(七)绿化示范村建设

按照“村边林化带、街道林荫化、庭院花果化、隙地全绿化”的要求,坚持宜林则林,宜果则果,村边、街道、庭院、公共场所、四旁隙地等全部绿化,辖区农田高标准林网化。每个村内街巷两旁栽植1—2行乔木,株距4米,重点以法桐、国槐等绿化树及柿子等经济树木为主。农村学校和公共场所绿化,重点栽植以杨、柳、槐、大叶女贞等为主的乔木树种,适当点缀花草、灌木,做到树内有景,树外有带,庭院有花。年底验收合格后,奖励现金一万元。重点做好贾海、谷庄、姚坊3个行政村的绿色村庄建设。

四、保障机制

(一)提高认识、统一思想

林业既是一项重要的基础产业,又是一项重要的社会公益事业,承担着生态建设和林产品供给的双重任务,在促进人与自然和谐、构建和谐社会和建设社会主义新农村中具有不可替代的地位和作用。

(二)加强领导,明确奖惩

1、为切实加强对大绿化重点工作的领导,镇党委政府专门成立了由党委书记任组长,镇长、分管镇长任副组长,林业、水利、农委、党政办、财政所、服务区书记为成员的大绿化工程建设领导小组,重点做好绿化工程的实施、督导和奖惩等工作。

2、全镇评出“绿化示范村”,年底奖励现金一万元,对新发展的特色林果生态园给予扶持,集中连片新发展经济林100亩以上的,每亩补助500元,连补3年。

3、对于集中连片发展绿化苗木基地或经济林300亩以上的村,奖励村干部5000元,服务区20xx元。

4、对于集中连片发展丰产林200亩以上的村,奖励村干部20xx元,服务区1000元。

绿化实施方案【篇7】

为深入贯彻落实市委、市政府《关于加强生态文明乡村建设的意见》(潍发„2011‟23号)精神,进一步改善农村生产、生活条件,提高广大农民群众生活质量,扎实推进生态文明洁净家园建设,结合我街道实际,特制订本实施方案:

以科学发展观为统领,坚持以人为本,围绕人与自然和谐发展的总体要求,以城乡环卫一体化为突破口,以乡村路域治理和村庄环境综合整治为重点,切实改善农村生产生活环境,提高农村文明程度,健全完善农村环境卫生管理长效机制,努力使农村面貌发生显著变化,农民生活条件得到有效改善。

自4月7日开始,到4月30日结束,大约24天的时间。

一是辖区内环湖路、沂胶路、潍胶路、郭河路、郑一路、城子路、鸡场路、小新河路、十一路等主要交通干道,要做到路面整洁干净、路肩平整、路边沟内外均无垃圾、杂草,沿路视线范围内无粪堆、垃圾堆、柴草堆“三大堆”。

二是每个村内要清出两条主干道和环村路,要求路面保持干净整洁、道路两侧视线范围内的无土堆、粪堆、柴草堆、垃圾堆、无漂浮物。

三是每个村的出村路,包括硬化路和未硬化的路面,都要时刻保持干净整洁,严禁对沿途树木的乱砍乱伐和私自焚烧、视线范围内无垃圾、无乱堆、乱放现象。

四是绿化亮化。有条件的村庄主要道路两侧要高质量、高标准栽植行道树、安装路灯,村内房前屋后及空白地要进行绿化,进一步改善村庄环境。

(一)宣传发动阶段(4月7日-4月8日)。各村结合各自工作实际,成立组织机构,由村支部书记任组长,村“两委”骨干力量及老党员老干部为成员,并张贴在办公场所的显要位置,切实加强组织领导。同时,通过召开干部群众会议、张贴标语、喇叭广播等宣传形式,广泛进行宣传发动,让群众了解开展生态文明洁净家园创建活动的目的、意义和内容,做到家喻户晓、营造良好的创建氛围。张贴标语要求大村不少于50条,小村不少

于20条。街道党政办公室将组织专人从9号开始逐村检查并通报标语张贴情况。

(二)集中清理阶段(4月9日-4月26日)。各村要集中人力物力部署行动,采取领导干部包片、片干部包村、村干部包街包路责任制,强化措施,细化到人,限期完成村庄环境整治。活动期间,通过日常检查每个片确定1个村作为“生态文明洁净家园活动典型村”,并召开现场会,将好的经验、好做法进行宣传推广,以点带面,全面推动活动顺利开展,确保取得实效。

(三)检查验收。各片每3天进行一次自查,排出名次上报党委。党委每周一次检查,每周一排名,每周一通报,月底将检查结果上报区党工委、管委会申请验收。区里将验收结果打出分数,排出街道名次和村庄名次。考核将评出2个先进街道和20个模范村,由区党工委、管委会授予生态文明洁净家园创建先进单位和生态文明洁净家园示范村称号,并授予奖励。不合格的村继续搞好创建,过一个月再组织验收,并在报纸和电视台上公布村庄名单。

(四)巩固提高。按照属地管理原则,全街道42个村,每村每300口人要设立一名保洁员,从村内到村外、从大街到小巷、从连村路到生产路,划分责任区,全面负责卫生保洁。街道村庄环境整治领导小组作为常设机构,常态化抓好活动开展,每月进行一次检查,每季度进行一次考核。对在检查考核中不合格的村庄,摘除合格牌,责令限期整改。完成整改经验收合格后,重新发牌认可。

(一)思想认识要到位。村庄环境整治是落实峡山区“生态立区”建区宗旨的必要途径,是加快街道小城镇建设的有力抓手,是改善村容村貌、提高农民生活质量的最直接手段,也是各级领导干部开展工作的最直观展现。街道、村两级干部务必要提高思想认识,高度重视路域治理和村庄卫生清理工作,并将其作为一项日常工作常常开展、时时监督、项项落实。

(二)宣传教育要到位。要大张旗鼓地抓好正面引导和宣传教育,街道党政办公室要建立工作简报,定期通报活动进展,对正面典型进行大力宣传,对不文明的人和事大力批评和公开曝光,督促工作落实,营造良好的活动氛围。

(三)责任落实要到位。街道将继续严格落实责任追究制,各工作片片长是本片第一责任人、各村党支部书记是本村第一责任人,形成街道抓片长、片长抓支部书记、支部书记带领村“两委”干部抓落实,一级抓一级、层层抓落实的问责格局。各村作为环境整治工作的主体,也要结合本村实际,制定详细的活动计划,细化分解任务,保证活动有序推进。

(四)督查考核要到位。街道党委、办事处将加大督查力度,除做到“每周一次检查,每周一排名,每周一通报”外,由领导班子成员不定期下村入户,现场调度检查工作进展。月底活动结束、全区检查之前,先由街道党委、办事处组织专人进行考核验收。

街道自检由街道组织全体包村干部参加,采取边看、边打分的形式。检查结束后,由党政办公室负责对各村、各片打出的分

数进行集中排名,并及时通报排名情况。对在全街道排名中位于前五名的村予以表彰,奖励村、包村干部各**元;对排名位于后五名的进行通报批评,罚村、包村干部各**元,并限期整改,达到标准要求。

在全区检查中,位于区排名前十名的村,奖励村、包村干部各**元;位于第十一名至第三十名的各奖励**元;位于三十一名至五十名的各奖励**元;对排名位于后十名的村,罚村、包村干部各3000元;位于后十一名至后三十名的各罚**元;位于后三十一名至后五十名的各罚**元。

同时,考核结果纳入各级党员干部年终考核和党组织千分考核,作为干部提拔任用和党组织评先树优的重要依据。

领导小组下设办公室,**同志兼任办公室主任。

1、路域治理(20分)。环湖路、沂胶路、潍胶路、郭河路、郑一路、城子路、鸡场路、小新河路、十一路等主要交通干道沿路视线范围内无粪堆、土堆、垃圾堆、柴草堆的记20分,路边沟内无垃圾、杂草的记10分,路边沟整修齐整的记6分,路面整洁干净的记4分;每发现一处粪堆、土堆、垃圾堆、柴草堆的扣2分,每发现一个漂浮物的扣1分。

2、环境整治(60分)。按每300人配备1名保洁员并落实待遇,足额配备的记20分,每缺1名扣10分(看名册);垃圾池、垃圾箱按照每300人配置一个,足额配备的记12分,数目达不到每缺1个扣2分;有环村路的记8分;村周边、村内主干道、坑塘、垃圾池外、垃圾箱外等无杂物、无污水横流、无建筑物料占道、无漂浮物、无“三大堆”的记20分;每发现一处粪堆的扣5分,每发现一处垃圾堆、柴草堆和漂浮物的扣2分。

3、绿化亮化(20分)。村主要道路两侧新栽植行道树的记10分,新安装路灯的记5分,村内房前屋后及空白地新栽植绿化树木的记10分;没有的不得分。

4、一票否决。得分达不到60分的,即视为创建活动不合格村庄,实行一票否决,取消一切评优资格。

绿化实施方案【篇8】

为了加快我市园林绿化建设步伐,提高城市生态质量,进一步美化我市城市立体空间,有效推进立体绿化建设,根据《国家园林城市标准》、《梧州市城市绿化管理办法》等有关法律法规,结合本市实际情况,制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实我国关于城市生态环境建设、城市可持续发展、城市建设及城市绿化工作的方针政策,调动全社会力量参与城市立体绿化建设,不断提高城市立体绿化建设和管理水平,促进城市可持续发展和生物多样性保护,提高城市生态环境质量。

二、工作目标

(一)积极推广城区构筑物、屋顶、墙面、陽台、护坡等立体绿化,取得良好的效果。

(二)城区立体绿化达到一定规模和较好效果。

三、实施范围

(一)机关单位、企事业单位、居住区建筑、公共建筑等新建项目应包括立体绿化的建设内容。

(二)酒店、工业园区、医院、商场等新建项目应包括立体绿化的建设内容。

(三)XX年以内已建成的产权明晰、能满足房屋建筑安全要求的公用建筑以及居住区、会所、围墙等均列入立体绿化实施范围。

四、实施原则

坚持同步规划、同步设计、同步建设的原则。在建筑规划、建设时应积极推广立体绿化建设,成为我市发展低碳经济和节能环保建筑建设的一项重要措施,并在完成主体建设的同时完成立体绿化建设。

坚持政府引导、社会参与、多元投入的原则。鼓励发展垂直绿化、屋顶绿化等多种形式的立体绿化。动员社会、集体、个人等共同参与立体绿化建设。

坚持以人为本、生态节约的原则。根据不同类型的项目建设不同类型的立体绿化,选择适生植物以及可循环利用材料,在提高绿视率的同时满足休闲、观赏的需要,缓解地面绿化资源不足的矛盾。

五、组织机构及工作职责

成立梧州市城市立体绿化推广工作领导小组,负责我市城市立体绿化推广实施工作,具体如下:

(一)成员名单。

组长:张学军副市长

副组长:陈景文市政府副秘书长

梁冰市政管理局局长

成员:杨立程市住建委副主任

张周来市委宣传部副部长

徐勇市政管理局副局长

聂敏轩市发展改革委副主任

聂振传市教育局副局长

刘畅市财政局总会计师

黄坚强市环保局副局长

秦清泉市交通运输局总工程师

莫炯升市水利局副局长

梁聚文市林业局总工程师

王剑彪市文新局副局长

黄福林市卫生局调研员

邝日晓市委督查室副主任

黄昌平桂东公路管理局副局长

吴振中万秀区副区长

李丽铭蝶山区副区长

韦贤康长洲区副区长

江春成梧州工业园区管委会副主任

英志光市东泰公司董事长、总经理

廖相华市保投公司董事长、总经理

周逸鹏市城投公司董事长、总经理

领导小组下设办公室(设在市创园办)和八个工作小组,办公室主任由梁冰同志兼任,副主任由徐勇同志兼任。

(二)职责分工。

1.建设项目立体绿化推广组。由市住建委牵头,市发展改革委、市环保局、市林业局、市水利局等有关单位配合,积极推广立体绿化建设,使项目在规划、立项、可行性研究、环评和建筑设计阶段加入立体绿化建设内容,并将立体绿化纳入节能建筑建设、评比的指标体系。

2.资金组。

(1)市财政局负责落实市级财力全额拨款的机关事业单位的立体绿化建设资金和市属公用建筑、公共设施建设立体绿化养护资金,对各城区、街道以及社会单位的立体绿化建设和养护给予适当补助。

(2)各城区政府负责落实各城区、街道的立体绿化建设和养护费用。

(3)市发展改革委、市住建委、市政管理局、市林业局、市交通运输局、市水利局、市教育局、市卫生局以及各园区管委会等有关部门应积极配合市财政局和各城区政府,负责督促各自建设组内相关单位落实立体绿化建设和养护资金。

3.城市桥梁立体绿化建设组。由市交通运输局牵头,市政管理局、桂东公路局等有关单位配合,对城区桥梁实施立体绿化建设。

4.教育系统立体绿化建设组。由市教育局牵头,市有关部门、城区政府配合,负责市内教育系统的立体绿化建设和协调工作。

5.卫生系统立体绿化建设组。由市卫生局牵头,市有关部门、城区政府配合,负责市内卫生系统的立体绿化建设和协调工作。

6.公共建筑立体绿化建设组。由市政管理局牵头,市住建委、市发展改革委、市水利局、市环保局、市东泰公司、市城投公司、市保投公司、城区政府配合,负责全市公共场所立体绿化建设和管理工作。

7.社区、园区立体绿化建设组。由城区政府和各园区管委会牵头,市有关部门配合,负责辖区内立体绿化建设管理和协调工作。

8.宣传督查组。由市委宣传部、市委督查室牵头、市政府督查室、市文新局配合,加强城市立体绿化工作的宣传报道、检查和督促,每季巡查一次,每半年通报一次,确保立体绿化建设成果。

六、实施步骤

(一)在城区主干道两侧和骑楼城核心区优先推广实施立体绿化,在20XX年6月底前完成。

(二)城区次干道立体绿化待主干道立体绿化取得效果后逐步推广实施。

七、鼓励性政策

(一)立体绿化建设经费。

1.新建项目。

政府投资的项目,立体绿化建设经费应纳入项目投资建设预算。

社会单位投资的项目,立体绿化建设纳入项目总体建设,与主体同步规划、同步设计、同步建设,同步验收。

2.已建项目。

凡属市级财力全额拨款的机关事业单位的立体绿化建设费用,由市财政全额承担。

各区、街道以及社会单位的立体绿化建设费用,原则上由城区政府承担,市财政给予适当经费补助。补助标准如下:

(1)屋顶绿化:花园式为100元/平方米,组合式为80元/平方米,草坪式为50元/平方米。

(2)绿篱围墙、桥柱绿化:20元/米。

(3)陽台绿化:50元/米。

(4)绿荫停车场:100元/平方米。

(二)立体绿化养护经费。

1.按照谁使用、谁建设、谁管理的原则,落实立体绿化养护专项资金。

2.市属公用建筑、公共设施建设立体绿化养护资金由市财政全额承担。

3.各城区、街道、社会单位建设的以及虽属市财政投资建设但交由各城区、街道、社会单位管理、使用的立体绿化,其养护资金分别由建设、管理或使用的城区政府及社会单位自行落实。

(三)其他鼓励措施。

1.对积极参与立体绿化建设的单位、居住小区,在园林单位、园林小区评比时给予适当加分。

2.新建设项目确因用地限制,经批准同步实施立体绿化的,花园式屋顶绿化按照30%、草坪式屋顶绿化按照20%计算绿化面积,垂直绿化按10%计算绿地面积。

信息化教学设计方案实用


幼儿园定期活动的开展,可以在一定程度上培养幼儿的思考能力,在家长也在现场的情况下,还可以让家长与孩子的距离更近。为了让幼儿对活动更加有有兴趣,我们需要提前准备好优秀的方案。那么,关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗?经过搜索整理,小编为你呈现“信息化教学设计方案实用”,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

信息化教学设计方案(篇1)

教学目标:

1、认识11个生字,认识两个偏旁“虫”“目”。

2、正确流利地朗读课文,背诵课文。

3、明白小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪蹄子的不一样形状以及青蛙冬眠的特点。

教学重点:

识字及朗读

教学难点:

四种动物爪蹄子的不一样形状以及青蛙冬眠的特点

教具:

小鸡图、小鸭图、小狗图、小马图、多媒体课件

教学过程:

一、游戏激趣。

师:小朋友们好,今日上课教室里有什么不一样啊这么多教师想明白哪位小朋友今日表现最棒呢!想不想好好表现啊(想)真好。那教师们要先看哪位小朋友坐得最端正,坐姿最美!我们把自我准备好的礼物送给后面的教师好不好

生:展示自我的画画作品。教师边收集,边肯定。并提议自主送给后面的教师。

师:大家画得真棒!你们真是小画家。(边说边板书课题:小画家)

请大家读出来:并自豪的说:“我是小画家!”

教师也想做个画家,想练习画画,可是没有颜料也没有笔。怎样办呢嗯,办法有了。(教师手蘸*粉在黑板上作画)你们看教师画的是什么挺神奇吧像不像魔术师啊

师:(过渡句)孩子们,又一个魔术师来啦!请看大屏幕。

课件出示:冬天雪景,一、二、三张。(贴四张动物图片)他们说他们也是小画家,他们在雪地里作画,他们是:雪地里的小画家(板书:雪地里的)齐读题:雪地里的小画家

二、初读课文,解决生字词

1、配乐范读课文

雪地里的小画家们给我们带来了一份礼物——一首好听的儿歌你们听。

(课件出示)

这首儿歌好听吗它就藏在我们的课本里的p123页里呢。大家赶紧去找找看!(生找教师出示课题)请齐读课题

2、我们也想读读它是吗请用自我喜欢的方式读课文吧。注意要读准字音哦。

3、检查生字词掌握情景

a小鸡给我们送来了一些字词卡呢。我们一齐试着认认它们好吗

课件出示:字词卡

b小狗说:这样还不算识字大王呢,要把生字娃娃单独认清就送给你神秘的礼物呢。想不想试试好!

课件:带拼音的生字苹果树(读拼音,想记法。)

小鸭说:要把生字宝宝送回去,苹果就给你吃啦!

课件出示:没有拼音的生字苹果树(指名读,开火车读。齐读)

小马说:大家读得多认真啊,这样吧,我就请你们这些小画家们一齐去欣赏欣赏我们小动物们雪地作画吧!愿意去吗那好。咱们出发吧!

三、学习课文

1、过渡句:这天我们在动物们的家推开窗户一看:呀----下雪啦!下雪啦!

课件出示:“下雪啦!下雪啦!”这句话(抓住朗读指导、感叹号的认识来教学)

学习第二句(出示课件)抓住一群来讲。引出成语“三五成群”

口头练习:教师一()人站在讲台上。

后面有一()听课的教师。

3、学习第三、四句他们都是谁呀画了什么画呢课件出示四种动物在雪地走过的图

4、学习第五句这些小画家是怎样画画的

出示第五句这些小画家真了不起啊!在雪地里能画出这么漂亮的画来,它们可开心了。都在互相欣赏着这一幅幅美丽神奇的画呢

5、学习第六、七句

师:呀!突然小狗想起来了:咦!好朋友青蛙去哪了

课件出示六、七句大屏幕青蛙为什么没参加(它在洞里睡着啦!)

我们去叫醒它,让它和小画家们一齐画画好吗生:(不好)

师:为什么呢(了解冬眠)课件出示冬眠的两幅图

四、小结全文

今日我们一齐去参观了动物们雪地作画,可漂亮了!小画家们不但能画画,还能写诗呢!我们再去读读它,好吗

课件出示全文的资料。要求齐读,小组读。男女生读。

五、复习巩固:帮小画家找作品

1、小画家们回家了。它们的作品还在呢。可教师忘了谁画什么了。谁愿意上台来帮帮教师啊(生上台贴画)

2、大屏幕检查是否正确

3、为什么它们能画那些画呢谁最聪明来告诉大家

信息化教学设计方案(篇2)

信息化教学设计强调以学为中心的,促进学习者创新和综合能力形成的教学模式,包括以下五方面内容:

1、单元教学计划。具体地描述教学单元的主题、学习目标、学习活动(教学过程)、学习资源等,其中的学习活动和学习资源在很大程度上是由信息技术支持的,因此这种教学计划可称为信息化教案。

2、学生电子作品范例。给学生提供参考用的电子作品,可以从各种电子信息源中选取或由教师自行制作。

3、学生作品评价量规。提供结构化的定量评价标准,从内容、技术、创意等方面详细规定了评级指标,利用这种量规来评价学生电子作品,可操作性强,准确性高,既可以让教师评,也可以让学生自评和互评。

4、教学支持材料。为支持学生有效进行学习活动准备的各类辅助性材料,如软件工具,资料光盘,在线参考资料,参考书目,教师用电子讲稿等。

5、单元实施方案。包括教学活动的时间安排、学生分组办法、上机时间分配以及征求社会支持的措施等。

在信息化教学设计中,要求以建构主义理论为指导,充分利用信息技术手段进行基于资源基于合作、基于研究等方面的学习,使学习者在意义丰富的情境中主动建构知识。为此,可以将信息化教学设计的优化原则归纳为以下三点:

1、以学为中心,注重学习者学习能力的培养。教师以“任务驱动”和“问题解决”作为学生学习和研究活动的主线,在相关的有具体意义的情境中确定和讲授学习策略与技能。教师作为学习的促进者,引导、监控和评价学生的学习进程。同时,教师还应该开发和利用各种信息资源来支持学生自主学习。比如,教师应创建学生学习网站、演示文稿课件和参考范例等。

2、强调“协作学习”。这种协作学习不仅指学生之间、师生之间的协作,也包括教师之间的协作。21世纪人类学习的技能应主要体现在能够运用交流、信息处理和研究工具(例如文字处理、电子邮件、演示软件、网页开发、互联网搜索工具)来访问、管理、综合、评估、创造并交流信息。因此,相互协作与自我指导相结合尤为重要。

3、强调针对学习过程和学习资源的评价。学习过程指学习者通过与信息和环境的相互作用而得到知识、技能和态度长进的过程。学习资源指支持学生学习的资料来源或资料库,它包括支持学生学习的教学材料与环境。信息化教学设计注重对教学系统的终结性评价,更注重过程性评价,并以此作为质量监控的主要措施,及时对教学过程中存在的问题进行定量、定性分析。也就是说,教学除了安排终结性考核,还应安排形成性考核,如要求学生提交记录其学习过程的电子档案等。

教学是有目的的学习,为了使教学达到最优化需要进行教学设计。我认为,信息技术教师进行教学设计优化,应该从以下三个方面入手。

1、研究学生,研究学习过程。因为不同类型的内容,不同的人的学习方式是不同的。

比如知识,分为识记概念和理解概念。

(1)识记概念,如:键盘、鼠标、按钮等,苹果等水果名,英文单词。对于这些规定性的、具体的概念,人采取的是识记的方式进行学习的,即认识了,记住了。

(2)理解概念,如信息,信息技术等概念,这些是抽象概念。对于抽象的概念,人必须理解了才能去学会,如何理解,那就要再现抽象的过程。

比如技能,有动作技能和智力技能。

(1)动作技能,如:鼠标操作,打字,图片的旋转等,开车,收发电子邮件,这些属于动作技能,是需要人们反复练习才能掌握的。

(2)智力技能,如:信息的特性,判断信息的某个特征是需要经过大脑思维比较判断最后做出决定,这属于人的智力技能。也是需要通过反复训练培养的。

比如过程与方法,一些内容,如什么是程序设计,什么是网页设计,这些内容靠理解、靠反复练习均不能掌握,需要人们亲身经历一段程序设计或网页设计,从中感悟的。一些方法是需要经历一段时间的亲身实践,从中提炼出来。所以这些内容的学习相对前面所说要难一些。

比如情感态度与价值观,学生喜欢上信息技术课,规范使用电子邮件,有条理地管理个人文件,使用信息技术的意识,创新意识,创新精神等,其中包含了一种态度,一种情感,或一种由价值观影响的态度。所以,这些内容的学习方式又是不同。

2、研究教学设计。其实,每位教师在日常教学工作中都扮演着教学设计者的角色。从理论上讲,教学设计是为了达到最优化的教学效果,采用新课程理念和系统化方法,分析教学内容,确定教学目标,设计教学过程。而在实际教学工作中,做好信息技术教学设计,要做好前期分析,并根据需求确定教学目标。

(1)前期分析。

首先,搞清楚课标(或教材)要求的教学内容有哪些?哪些内容属于知识,哪些内容属于技能?哪些内容又是方法或过程?哪些内容是情感态度价值观方面的?各个内容要求的程度是什么?

其次,分析教学对象(学生)的现状怎样?由于信息技术学科开课的不均衡,可能有些内容学生已经掌握,那么就要搞清楚哪些内容学生已经掌握或部分掌握?如果是部分掌握,掌握到什么程度?如果只有一部分学生掌握,那么这个比例有多大?还有哪些内容是教材上没有但需要补充给学生的?根据对教学内容与教学对象的分析,可以得出学习需求,即学生需要学习的内容以及这些内容学到什么程度。学习需求可能比教材上的内容少,也可能比教材上的内容多。

此外,在分析教学对象的过程中,还需要考虑学生的认知水平是怎样的状况?他们的思维能力有多高?他们的自学能力有多强?生活环境对学生信息素养的影响有哪些?这些分析结果决定了教学过程中要采取什么样的教学策略。

(2)根据需求确定教学目标。

新课程强调教学目标要分为“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三个维度,为什么?因为人学习不同类型的东西,方式不同。所以,建议老师们分三个维度来写教学目标,当然这样会有一定难度。此外,撰写教学目标还要注意目标的可操作性。

3、设计好教学策略。教学实践表明,学生即使掌握了大量的知识,也并不意味着他们能够把握何时、何地该如何应用所学知识去解决真实情境中的问题。原因很简单,学校情境中的问题及其评价标准与真实世界情境中的有很大差别,将课堂教学与真实事件或真实问题相联系,是信息化教学设计的必然选择。因此,信息化教学设计的最基本策略是教学情境的创设和信息资源的开发。

学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的,在实际情境下进行学习,可以使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化或顺应当前学习到的新知识,从而赋予新知识以某种意义。建构主义理论强调教学情境的创设,认为提供一个丰富的情境能使学生在其中通过探究、交互作用和创建起对知识的理解是至关重要的。信息化教学设计中的情境创设,简单地说就是基于特定的教学目标,将学习的内容安排在信息技术支持下的比较真实或接近真实的活动中,让学生通过参与真实的问题求解等实践活动而获得更有效的学习。为了获得一个真实、复杂的信息化教学情境,多媒体网络教室将是最佳选择。多媒体网络教室是指在一个物理教室范围内的计算机局域网,主要服务于课堂教学。在多媒体网络教室中,学生可以自主探究、相互合作和支持并利用信息技术和信息资源参与问题解决活动;教师可以借助多媒体网络教室所提供的网络教学环境,为学生创设更有利于探索问题的教学情境。比如,教师围绕教学单元中的某一个问题,要求学生利用Internet搜集信息并利用PowerPoint创建一个指向单元学习内容的演示文稿。教师在教学情境中鼓励学生进行团队合作,结对评审他们的学习或设计成果并共同解决问题,促进学生竞争意识的形成。

信息技术教师做好以上三点后,在进行每节课的教学设计时,还需要具体做好以下八个步骤,才能使课堂效果达到优化。

1、对单元的教学目标进行分析,确定学生通过此教学应该达到的水平或获得的能力。

2、根据单元教学目标,设计真实的任务和有针对性的问题。

3、根据任务和问题以及学生的学习水平,确定提供资源的方式,可以要求学生自己按照学习目标在教师设计好的范围内有目的地查找学习资源,也可以提供现成的真实可靠的学习资源给学生。如果需要,教师还要制作相关的资源列表,以方便学生查阅,提高学习效率。

4、对整个教学过程进行梳理,使之合理有序,一般情况下应落实成文字呈现的信息化教案。

5、在教学过程中,如果要求学生以完成电子作品的方式进行学习,教师应事先做出电子作品的范例,当然这个范例是从学生角度出发,以学生应该达到的制作水平进行设计的,有了教师展示的范例,学生浏览后就会对自己将要完成的任务有一个感性的认识。

6、在评价信息化学习特别是其产生的电子作品时,结构化的评价工具量规提供了较为科学的方法,对其进行认真设计将提高评价的可操作性和准确性。

7、对教学的具体实施方案进行设计,包括实施时间表、分组方法、上机时间分配、实施过程中可能用到的软硬件(如不具备,应采取什么方法解决)以及其他必要文档的准备,等等。

8、在教学设计过程中,评价修改是随时进行的,伴随设计过程的始终。

综上所述,做好“三点八步”,课堂教学效果达到优化,是我们优化教学设计的必然结果。

信息化教学设计方案(篇3)

本主题针对《专题教育》开展的研究性学习活动。

本主题的内容源自教材又在教材的基础上进行了拓展,针对学生身边的青少年违法犯罪和不法侵害问题,设计了两个任务:青少年人违法犯罪现状及原因,青少年人受到的不法侵害及面对不法侵害的态度。要求学生在调查研究的基础上,写出调查报告,并提出合理建议。

1.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪;

2.了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容,知道法律对未成年人提供特殊保护;

3.能够在日常生活中实行自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径;

4.能够树立自我保护意识,运用法律同违法犯罪行为作斗争。

1.青少年的学生,开始有主见,但往往看问题又很片面。

2.青少年的学生情绪不稳定,做事易冲动。

3.青少年的学生易受环境的影响。

本次教学活动采用自主探究策略,学生通过调查研究以及必要的信息技术帮助进行自主探究,充分发挥他们的自主能动性,教师是引导者;教学活动之前的问题设置,任务要明确;提前向学生呈现评价学习活动的量规;在活动过程中提供必要的指导和帮助。

1、人教课标版《专题教育》教材。

为本单元学习而设计的主题探究课件。

提出问题:

资料显示,近年来全国青少年犯罪已占到全国刑事犯罪总数的70%,其中15-16岁少年犯罪又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上,整个青少年犯罪中,18岁以下青少年犯罪达80%以上。

青少年是国家的希望和未来,青少年法律意识和法律素养的高低,直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。

青少年正处于人格重建和心里极易扭曲的青春危险期,不良的心理如果不及时的矫治,就会形成心理障碍,而变态心理影响了健康人格的形成,甚至直接诱发犯罪。

另一方面,侵犯青少年合法权益和破坏青少年成长环境的违法犯罪也呈增长趋势。青少年特别是在校学生是弱势群体,他们往往容易成为犯罪分子侵害的对象,因此,青少年不仅要懂法、守法,还要懂得用法律武器维护自己的合法权益,提高自我防范能力,成长为具有良好法律素质的合格公民。

所以,我们希望同学们多了解一些法律常识,知道哪些行为是触犯法律的违法犯罪行为,知道法律为了保护青少年的健康成长做出了哪些规定,知道如何依法维护自己的合法权益。

针对上述的问题,设计了《法律伴我成长》的主题探究活动。

任务动员(需一课时):

1.交待本主题探究活动的目的、内容。

查阅资料,了解本县青少年违法犯罪现状及原因(主观原因、客观原因),并总结出较常见的违法犯罪类型和方式。

调查本校学生是否存在这些可能导致违法犯罪的不良心理或行为,从具体个案入手,调查产生此心理或行为的深层原因。提出预防青少年犯罪的合理化建议。

写出调查报告。

制作汇报课件。

任务(二):

从本校学生入手,调查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。

自行设计调查表,了解同学们在受到非法侵害时的态度和反映。

针对发生在未成年人身上的比较常见的侵害行为进行分析,总结出未成年人在维护自己合法权益方面存在的问题,并提出对策。

写出调查报告。

制作汇报课件。

3.教师提供视频资源、与本探究活动相关的网址。

4.教师辅导调查采访的技巧和方法。

技巧包括:采访时机和场合的选择,提问的基本要求,提问的方式方法,善于观察与倾听,注意材料的核实。

方法包括:口头采访、座谈采访、电话采访、隐性采访、网上采访等。

5.教师辅导调查报告的撰写方法。

6.学生分成两大组,各负责两项任务中的一项,可以抽签决定。并进行组内分工,如:家庭组,学校组,社会组,利用课下时间调查违反未成年人保护法的行为。学生讨论如何更好的完成本组的任务

1.教师查询关于法律的网站,下载必要的资料。

2.教师制定对学生学习进行评价的维度及评价量规框架。

3.预计教学过程可能出现的问题,准备应对策略。

4.与学生保持密切联系,通过各种方式对学生的探究过程予以指导。

学生活动:

1.学生通过互联网和其他多种渠道搜集未成年人违法犯罪的相关资料、案例及保护自己合法权益的资料、案例和相关法律条文。比如上网查阅资料,到当地司法机关采访,尤其是少年法庭的协助可以使我们获得更多的资料。

3.调查本校学生不良心理或行为时,先通过学校教导处、班主任了解概况,知道学生中主要存在的问题。然后选取比较典型的问题,采访学生或老师,挖掘出现这些问题的根源。

4.设计调查问卷时要事先了解情况,做到有的放矢,真正掌握学生不能依法维护自己权益的比例和原因。

5.完成调查任务后,根据调查笔记撰写调查报告。调查报告要从实际的调查结果出发,数据、事例应真实可信。在此基础上,各组对这些现象统计、分析,并深入思考、集思广益,表明本组的观点,为解决这些问题提出切实可行的方法或对有关部门的建议。

信息化教学设计方案(篇4)

一、教学难点内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性)

《一个因数末尾有0的乘法》是新人教版三年级数学上册第六单元第67页的教学内容。属于“数与代数”知识板块,是在已经学习了一个因数中间有0的的乘法的基础上,让学生认识到当一个因数末尾有0时,另一个因数不用和个位上的0对齐,而是直接和非0数位对齐,实际上是一种简便计算的运用。它是学生已掌握的两位数乘两位数的扩展和提升。因些这节课的教学应从学生已有的知识经验和认识发展水平出发,引导学生由旧知迁移到新知。从学生的认识结构上来说,这一内容的学习会为四年级两个因数的末尾都有0的竖式计算打下基础,用触类旁通的笔算方法体会末尾有0的算法和数学简约之美;但在学生已有的认识水平上,对竖式的认识停留在“相同数位对齐,从个位算起”的层面,对新知识的学习较慢,不愿意接受。

二、教学目标(从学段课程标准中找到要求,并细化为本节课的具体要求,目标要明晰、具体、可操作,并说明本课题的重难点)

1使学生能够用简单方法计算因数末尾有0的乘法,提高计算能力。

2结合具体情境,在讨论解决问题的过程中培养学生分析问题和解决问题的能力。

3、培养学生自主探索、合作学习、自主获取知识的能力。

三、学习者特征分析(学生对预备知识的掌握了解情况,学生在新课的学习方法的掌握情况,如何设计预习)

学习这节课之前学生已学过这两个知识点:1、三位数乘一位数,第一个因数中间有0或末尾有0的乘法。2、整十数乘整十数的口算。

以自主探索的学习方法为主,让学生自主的利用旧知迁移出新旧。注重算法多样化,和算法简便化,但又不拘泥与让学生使用一种算法。

课前铺垫一些整十、整百数的乘法口算练习,并强调能说出口算过程。

1、出示准备题,师根据学生的口算,逐题写出每题的得数。

20×3     12×4      200×3    1200×4    2000×3    120×4

小结学生的回答:第一个因数末尾有0的乘法,先用第二个因数去乘第一个因数中0前面的数,再看第一个因数末尾有几个0,就在乘得的数后面添写几个0。【设计意图】:通过准备题复习已学过知识,将学生引进学习新知的最近发展区,为学习新知理清思路,做好准备。

1、出示情景图和例6。科技节到了,学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元,请同学们算一算,一共要付出多少元?

选择了学生喜爱读的书为情境,让学生根据信息自己提出数学问题,学生更感兴趣,同时让学生感受到了数学无处不在。

1、根据学生的分析回答,列出算式:  280×3 = ?   学生独立思考,尝试计算。

生独立试做,师巡视。  师引导学生先估算,再在练习本上试做,做完后在小组内交流自己的算法。

4、学生汇报,展示不同的算法,说出算理。

1)生解释算法一:先用一位数依次去乘多位数的每一位数。由于第一个乘数个位上是0,乘3后还得0,所以积的个位上也是0,这个0起占位作用。

2)生解释算法二:把280看成28个十乘3,先算28乘3,所以写竖式时把8和3对齐。得出的84表示84个十,这时再把第一个乘数末尾的0落下来,这个0起占位作用。

教师:刚才大家说出了这么多的算法,真是些善于思考的好孩子。大家的两种算法都很好,比较着两种方法,哪种更简便?

5、师小结:计算一个因数末尾有0的乘法时,先用一个因数0前面的数乘另一个因数,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。

6、如果用第二种算法,笔算时,你想提醒大家注意什么?小组讨论,全班交流。

(1)列竖式时要怎样对齐?第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐。

(2)怎样相乘?先把0前面的数相乘  。

(3)乘完后怎样写0?看因数的末尾有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0

【设计意图】:利用知识的迁移通过独立思考,小组讨论、汇报交流、自主探索不同的算法,重点是让学生经历计算方法的探究过程,再通过比较、优化算法。培养学生自主获取知识的能力。

师:通过刚才大家的独立思考和小组合作,很快探究出了因数末尾有0的乘法的计算方法,并且找出了比较简便的方法,老师觉得你们表现得太棒了!

×2062604064607

3、王叔叔平均1小时能检测230个零件,他每天工作8小时,共能检测多少个零件?

亲身体验合作学习的快乐和成功的喜悦,同时帮助学生进一步巩固因数末尾有0的乘法的计算方法,在巩固应用中进一步提高计算的准确率和计算的速度。

以上题目是课本练习的有关题目,学生独立完成后在全班进行交流。

谈话:这节课你学到了什么知识?你觉得你们组表现得怎么样?

通过自我总结和自我评价,能够及时发现自己收获和不足,以便于及时整理自己的学习思路,更快地掌握因数末尾有0的乘法的计算方法。

1、

2、一条蚕大约吐丝1500米,小红养了6条蚕,大约吐丝多少米?

答案:

1、1280    2700     920    810     1900     3220

1、

2、

答案:1、(1)1260   1590    1140    (2)640    1400     1160

五、教学策略选择与信息技术融合的设计(针对学习流程,设计教与学的方式的变革,配置学习资源和数字化工具,设计信息技术融合点)

一、引导复习旧知识,促进迁移。

学生快速完成并说出计算方法。

通过准备题复习已学过知识,将学生引进学习新知的最近发展区,为学习新知理清思路,做好准备。

二、创设情境,引导用旧知识解决问题;指导探究新知,优化算法。

学生先独立思考,然后小组讨论、最后汇报交流。得出优化算法。

利用知识的迁移通过独立思考,小组讨论、汇报交流、自主探索不同的算法,重点是让学生经历计算方法的探究过程,再通过比较、优化算法。培养学生自主获取知识的能力。

三、拓展练习,巩固新知。

学生先独立完成自己会做的题目,再小组合作完成自己有困难的题目。

亲身体验合作学习的快乐和成功的喜悦,同时帮助学生进一步巩固因数末尾有0的乘法的计算方法,在巩固应用中进一步提高计算的准确率和计算的速度。

四和五、整体回顾,总结评价巩固提升。

学生说出自己收获和不足。

通过自我总结和自我评价,能够及时发现自己收获和不足,以便于及时整理自己的学习思路,更快地掌握因数末尾有0的乘法的计算方法。

六、教学评价设计(创建量规,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。也可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价)

年级   班              姓名:          年    月   日

评价内容评 价 细 则评价星级能做到基本做到很少做到课前准备预备铃响后迅速进入教室,保持安静。课前准备,包括物质准备和心理准备。物质准备:学具、课本、资料、练习本等。知识心理准备:课前预习、迅速进入学习状态。   上课积极参与课堂,认真学习,善于合作,踊跃发言敢于质疑,努力完成课堂学习任务,学习效率高。严守自习课纪律,自习课能独立完成作业和练习,并能有目的进行系统复习和预习。   复习课后及时练习,坚持进行一日小结和学习反思。   合作学习学习中注意交流和互助,取长补短,不仅善于虚心向他人学习,而且能帮助他人,共同提高。   综合等级 学期获得星数

如板书中含有特殊符号、图片等内容,为方便展示,可将板书以附件或图片形式上传。

板书设计:

计算一个因数末尾有0的乘法时,先用一个因数0前面的数乘另一个因数,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上  几个0。

信息化教学设计方案(篇5)

一、概述

《保护我们共同的家园》是高中生物(人教版)必修三第六章第二节,是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势,迫切需要加强环境教育,环境教育是一种终身教育,每个人从小开始直到离开人世以前一直要接受环境教育。

本节内容包括关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和可持续发展人类的必然选择。涉及范围广,知识跨度大,生物圈中种群的数量非常之多,形态各异、结构复杂,生命现象表现丰富多彩,其使用价值也就更加多样化了,学习这节课学生不仅需要扩散思维、概括、综合能力,而且更需要学生的信息获取、处理和表达能力。以往采用传统的讲授法教学,课堂上无法呈现丰富资料、无法创设交互情境、更无法培养学生的信息能力。利用计算机信息存贮量大,处理迅速,方便的人机交互功能,提供了良好的个别化学习环境等优点,使学生能根据自己的学习能力、理解能力和发展水平,调节学习进度和难度,实现因材施教。

二、教学目标分析

1.知识目标描述生物多样性面临的威胁及其原因,描述所熟悉的珍稀动物的生存现状。概述生物多样性保护的意义和措施。

2.能力目标

(1)通过小组讨论,制定保护生物多样性的主要方案,在角色扮演活动中,培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作能力和民主思想;

(2)理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中,所涉及到的重大问题及各种关系,发展解决实际问题的决策能力。

3.情感、态度与价值观目标

(1)通过辩论和协商怎样保护白头叶猴的活动,使学生关注我国特有的珍稀动植物,进一步增强学生关爱生命、热爱祖国的情感,形成保护生物多样性的参与意识和公民意识,真正把保护生物多样性付诸于行动上。

(2)健全法制观念,认识到保护生物多样性应全球合作,树立人与自然和谐发展理念。

(3)形成保护环境需要从我做起的意识。

三、学习者特征分析

学生在初中阶段学习过人是生物圈的一员等知识,分析过人类活动破坏生态环境的实例,在本模块中也学习了生态系统的稳定性,在实际生活中也接触了生物多样性在减少,需要树立可持续性观点等知识。因此在教学中尽量发挥学生自主学习的能力,关注生态伦理的道德问题,形成与自然和谐发展的情感态度和价值观。

四、教学策略与设计

根据现代认知心理学的理论,本节教学应注重知识的条理性和结构化,强调与学生已有的认知结构相匹配,使其在原有认知结构基础上,通过计算机的辅助达到同化和顺应,从而形成新的认知结构。使CAI更注重于学生学习能力的形成、学习策略的掌握和提供更多的个别化教学选择,强调教学的主体性,强调充分发展学生的个性。

根据教材和学生的特点,结合教学目标,本课可采用的最好学习方法便是学生自主学习方法。这种教学方法是建立在现代建构主义学习理论和创造教育基础之上的。以学生为中心,教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情景、协作、会话等学习环境,充分发挥学生的主动性、积极性和创造精神,最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义与目的。与传统教学相比,师生关系发生了互位变化,同时教材变成了学生主动建构意义的对象,多媒体则成了学生认知的工具。这种教学方法有利于学生认知能力、实践能力以及创造能力的培养。在多媒体课堂教学活动中,创设多元化的软、硬件学习环境,使学生方便地利用多媒体计算机技术,通过人机交互作用去主动地发现、探索、思考,从而使学生高质高效地获取知识,培养创造能力。

五、教具准备

1、学校多媒体网络教室。

2、《生物多样性及其保护》网页式课件。

六、教学及课件设计思路

依据本节教材内容和教学目标,采取以下的教学流程:问题导入自主探究交流合作归纳小结练习反馈。通过讲授和学生操作计算机,以讨论、谈话组织整个教学过程。

让学生自己通过网页浏览,自主、主动地参与探究,可以懂得知识是怎样从对资料的解释中产生的,可以把学生引向一个涉及到方法论且充满了探究精神的研究过程,从而有助于学生理解科学的本质和科学探究的一般方法。

七、教学过程

信息化教学设计方案(篇6)

教学目标

1、知识与技能:

(1)掌握使用指针式万用表测量电阻的方法和步骤

(2)会正确读取电阻测量的结果。

2、过程与方法:

利用信息化平台,使学生经过自主学习、合作探究的方式,掌握指针式万用表测量电阻的方法。

3、情感态度价值观:

激发学生参与实践的兴趣,培养学生自主思考问题和解决问题的本事,养成认真仔细的工作态度,培育精益求精的工匠精神。

教学重难点

重点:指针式万用表测量电阻的方法和步骤。

难点:对指针式万用表测量电阻数据的准确读取。

课型:

实训课

课时:

2课时

教学方法:

讲授法、演示法、练习法,自主探究法,小组合作法

教具:

手机、多媒体投影仪、万用表、色环电阻等

课前准备:

1、制作好相关微课视频(认识指针式万用表欧姆档及读数、指针式万用表测量电阻的方法),提前向蓝墨云班课平台中推送,利用晚自习和课余时间让学生观看。

2、在平台发送学习任务单:指针式万用表测量电阻时表盘刻度、档位等与前面所学习测量电压时有什么不一样?电阻测量分为哪几个基本步骤?测量中要注意的事项有哪些?

3、在云班课发起活动,了解同学们微课视频的学习效果。

课堂教学:

1、设疑激趣,导入新课(5分钟)

前面我们已经学习过了万用表测量电压、电流的相关知识,对万用表也有了初步的认识。万用表又称三用表或者多用表,那么万用表还能用来做什么用呢?看看你们手中的万用表,想想它还能测量哪些物理量,又是怎样测量的呢?

今日我们就来学习指针式万用表的另一个重要用途——电阻的测量。

通报云班课学生自学情景,表扬先进。

2、学做结合,构成技能(65分钟)

(1)初次测量,预习反馈

分发一些色环电阻,让学生回忆微课资料,分组讨论,进行电阻测量练习。教师将同学们测量过程中出现的问题用手机记录下来。

(2)推荐两组同学上台进行测量展示,其他同学经过手机投屏观看,演示结束后其他同学点评,分析演示同学操作是否规范,教师引导学生总结指针式万用表测量电阻的方法和步骤。

(3)教师将巡查过程中拍下的照片投影到电子白板上,让学生讨论分析。

(4)反复练习,构成技能

每组分发10个电阻,让学生根据前一阶段练习的经验,结合微课视频,进行针对性的纠错练习。教师继续巡查,发现问题提醒学生。

(5)技能比拼,展示反馈

推荐四组人员参加参与“技能达人”比拼活动,以两分钟内测量电阻准确个数最多的组获胜,获胜组将获得本次课“技能达人”称号,作为平时成绩加分项的依据。教师可根据学生比拼情景在进行针对性的点评和补充。

(6)变式练习,强化技能

给每组同学在发一些电阻,有意使每组都有部分色环污损的,让同学们进行测量,有问题借助手机网络进行搜索,并将方法在班级分享推广,学会举一反三。

3、复习巩固,分享成果(10分钟)

对照学习任务单检查学生学习目标的实现情景,分享各自学习效果:今日你学会了什么?万用表测量电阻的方法你掌握了么?还有哪些问题仍然不明白?针对存在的问题提出改善办法。然后出示指针式万用表测量电阻的口诀,让大家熟读:

测电阻,先调零

断开电源再测量

双手不宜触电阻

防止并接变精度

读数勿忘乘倍数

课外拓展

将课学习片段发送到班级群,供家长了解学生学习情景,学生自我根据个人情景进行复习巩固。让学生搜索指针式万用表测量开关、变压器线圈电阻以及电容器检测的方法,在班级群进行分享。

课后反思:

本节课我采用翻转课堂的理念设计教学,始终以学生为主体,学生先学后做,经历试误、查错、纠错、巩固、拓展的过程,体验成功的喜悦,提升学习本事,增强对专业的热爱。数字资源的使用打破了传统知识传递时空上的限制,满足了学生个性化学习需求,有利于学生长期职业生涯发展。,

可是,本课是开放、动态的生成性课堂,对教师的知识储备和应变本事提出了更高的要求。教师必须不断反思、研究,完善知识体系,与学生在互动中互相补充,彼此分享,方能实现教学相长。

信息化教学设计方案(篇7)

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,新课改下,信息技术与学科整合,由于能有效提高教学效率,努力于培养学生的创新意识和实践能力,因此得到广泛应用,本校在新课改的基础上加强信息技术与学科整合的应用。

一、借助信息技术创设情境,激发学生的学习兴趣。

教学有法,但无定法,贵在有法,妙在得法。由于小学生具有好奇心,有意注意时间短,集中性差等特点,往往影响课堂学习效果,因此,利用信息技术辅助教学,不仅用来传递教学内容,而且还会改变传统的教学方式和学习方式,有利于调节课堂气氛,创设学习情境,激发学生学习的兴趣。

二、借助信息技术化抽象,为直观,促进学生理解数学知识。

小学生生活知识面窄,感性知识少,抽象思维能力较弱,运用信息技术能直观形象地把整个过程显示出来,可以给学生身临其境的感觉。为他们学习数学知识,架设一座由形象思维到抽象思维过渡的桥梁,帮助他们理解知识。

三、借助信息技术化静为动,让学生感受知识形成过程。

应用信息技术教学能根据教材的内容和教学需要,化静为动,动静结合,直观生动地展示出来,这样不仅可以激发学生探究新知识,而且使学生学的主动,同时加深对知识的理解,培养了学生思维的灵活性和创造性。

四、借助信息技术,学科知识还原于学生生活实际。

知识源于生活,又应用于生活,学生不是空着脑袋走进教室的,在以往的生活学习和交往活动中,他们逐步形成了自己对各种现象的理解和看法,而且他们具有利用现有的知识经验进行推论的智力潜能,相应的学习不是简单的转移,而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程,即通过新经验与原有知识经验的相互作用来充实丰富和改造自己的知识经验,学生能在具体的生活情境中抽象出学科知识,又能在实际的生活情境中运用所学知识,使之构成一个完整的认知体系。

信息化教学设计方案(篇8)

一、学习目标及任务

1、认知目标:学习传球动作,掌握篮球比赛的传球意识能力,再进行教学比赛加以巩固,提高学生对篮球双手胸前传接球的理解和掌握。

2、技能目标:促进学生的主动参与,激发学生对篮球胸前传接球技术学习的兴趣,做到动作到位准确。

3、情感目标:培养学生自主学习、谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力,迎难而上的精神。

4、学习任务:要求学生初步了解篮球双手胸前传接球的基本要领,并且大部分学生要做到原地相互双手胸前传球达5米以上,提高学生的篮球球性,培养学生的篮球意识,能主动、积极的去迎接球。

二、学习者特征分析

本课为初三年级课程,班级整体体育素质比较好,守纪情况也较好。他们活动能力强,求知欲强,好胜性强,思维敏捷,反应快。随着年龄的增长与认知的发展,学习中的互助合作,自主学习意识和行为还有待更进一步培养。

三、学习环境选择与学习资源设计

本教材内容选择与水平五篮球教学模块。基本技术之双手胸前传接球。通过学习能够激发学生对篮球的兴趣,为学生的后续发展打好基础,并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作意识。双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法。具有准确性高、容易控制、便于变化的有点,学生易于掌握,对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用。根据学生的身心特点把内容学习过程分为领悟体会、扩展练习、游戏比赛三个环节。

四、学习情景创设

为了激发学生对篮球运动的热爱,本次课我主要通过自练、示范、互动、比赛等教法,使简单的传球变得有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。

五、学习活动组织

课堂常规;传球练习;学习技术;技能强化;游戏比赛;放松小结准备部分:

1、课的开始,课堂常规。

2、慢跑热身。进行篮球操练习,针对学生对球性的提高。

3、通过游戏“夹球移动”调动学生的积极性,活跃课堂气氛。为课堂基本部分做好充分的热身效果。

基本部分:

1、利用口诀概括篮球双手胸前传接球的要领。

传球技术:持球屈肘于胸前,含胸收腹视前方,两臂前伸腕外翻,充分伸展指拨球。

接球技术;两臂分开半弧形,面对来球上前迎,主动伸臂体前倾,顺势接球引胸前。

2、学生通过练习学习技能,注意力集中,认真体会。思考练习中所出现的一些问题,由教师引导得出结论。

3、通过各种加强练习,由原地的过度到行进间双手胸前传接球。

4、教师通过观察学生的练习,发现问题集中交流纠正,达到同时掌握提高的目的。

5、通过俩人行进间传接球发展学生的传球能力和身体协调性。

6、课的结束部分师生小结,配音乐进行身心放松。

7、场地器材:标准篮球场地1块,篮球20个,标志桶3个。

信息化教学设计方案(篇9)

教材分析

这是著名作家冯骥才先生的一篇散文,写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事,说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者,更可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育,告诉我们如何对待胜利和失败,如何对待胜利者和失败者。

学情分析

对于文章中那样意义重大的胜利或者失败,学生没有经历过,也很难体会主人公胜利和失败时不同的心境。但在日常的平凡小事中,学生都有过胜利和失败的体验,因此可以联系实际,让学生理解文章内容。教学中要引导学生多读课文,多感悟。

教学目标

1、学习本课生字词。

2、读懂课文,理解机场服务员送的这束鲜花,珍贵在哪里。

3、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。

4、有感情地朗读课文。

5、了解课文的叙述顺序,体会插叙的作用。

教学重点、难点通过女服务员说的话,体会如何对待胜利和失败。

教学准备

教师:将重点语句制作成多媒体课件。

学生:预习课文,自学生字、整理有关失败的古今名言名句。

过程:

第一课时

一、谈话导入

1、同学们,在我们的生活中,献花是很经常的事。大家想想,一般在什么情况下给人献花呢?你在什么情况下接受过别人赠送的鲜花呢?(学生自由交流)我们今天要学的课文,就叫作《献你一束花》。(板书课题)

2、在课文的结尾,有一个反问句,大家来看一下。

(课件出示:鲜花理应送给凯旋的英雄,难道也会献给她这黯淡无光的失败者?)谁能把这句话改成陈述句,看看它要表达什么意思?(鲜花理应献给凯旋的英雄,而不是献给黯淡无光的失败者。)你同意这个说法吗?为什么?(学生进行简短的自由讨论。)

二、初读课文,整体感知

1、刚才同学们对鲜花到底送给谁提出了自己的意见,现在我们就来读一读课文,看课文是怎样说的。

提出读书要求:

自由朗读课文,想办法解决不认识的字词,可以和身边的同学合作。

2、检查生字预习情况。(课件出示,随机抽学生认读。)

3、指名朗读课文,思考两个问题:

(1)课文写了一件什么事?

(2)服务员为什么要给这个失败的运动员献花?

读完课文,学生回答两个思考题。

三、学习课文第一、二自然段

请自由朗读课文第一、二自然段,想一想,这位运动员为什么一直垂着头?你知道她是怎样想的吗?

学生同桌互相讨论,教师巡视指导。

指导朗读,体会女运动员的内心。

四、自由朗读课文

已经理解的地方在课文边上写下自己的理解,在课文不懂的地方画上记号,并与同桌交流。

学生自主学习。

全班交流。

五、朗读课文,熟记本课生字词语

六、作业

默写本课生字词语。

流利地朗读课文。

对不理解的地方尝试自己理解。

信息化教学设计方案(篇10)

(如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构) 教师活动

1、同学们,今天老师给大家带来了一些图片,想看吗?

看到这么美的景色,你都想到了哪些词语?

识记“娲”

1、课前同学们借助预习提纲对课文进行了预习,下面请同学们在小组内读一读第二题中的词语,如果你们小组都能准确读出,就请做好。

2、大家在抄写这些词语的时候,有没有需要提醒同学的地方?

3、那么课文到底讲了一件什么事情呢?

1、小组合作读出词语。

2、交流抄写词语时需要注意的地方。

1、同学们,听,这轰隆隆的到底发生了什么事?请大家赶紧读读第一自然段,把相关的句子画下来,谈谈体会。

2、到底发生了什么事,谁来读读你画的句子。

3、同学们能不能找一找,哪些词语让你感受到这种可怕?

4、从这些词语中,你都看到了怎样可怕的画面呢?

5、创设情境,感受天塌地裂的可怕:看着这样一幅画面,你又有怎样的感受?同学们,看,地面上到处是悬崖峭壁,人一不小心就会掉到深沟里去,摔得――;远处,熊熊大火已经蔓延到山顶,人们吓得――;瞧那边,水都要淹没房屋了,一位老人被湍急的水流卷走了,只留下拼命地嘶喊――看着这样一幅画面,你又有怎样的感受?

6、让我们带着自己的感情,读出这可怕的一幕!

同学们,灾难来临之前人们过着怎样的生活呢?

7、(创设情境,感受灾难前人们的生活:)大自然是如此的美丽,到处充满着明媚的阳光,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。孩子们在河边嬉戏玩耍;大人们在田里耕作。

大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。

可如今,大地上再也没有_________,人们再也不能过着__________,只能__________...

此时此刻,你想到了什么?

过渡:同学们,其实我们的想法就是女娲的心声,既然女娲创造了人类,人类就是她的孩子,现在她的孩子正面处于危难之中,她哪能袖手旁观?那她都是怎样做的呢?让我们一起从课文中寻找答案吧。

1、读第一自然段,画句子。

2、读句子,谈感受。

3、交流重点词语。

4、想象画面进行交流。

个人读。

5、在教师的引导下想象画面。

完成自主学习单:

(2)用“---”画出自己印象深刻的句子,圈出重点词语,把自己的感受写在旁边。

(3)想一想,这是一位 _______的女娲。

老师为大家准备了一份自主学习单,请依据提示自学课文2.3.4自然段。

看大家学得这么投入,相信一定会有很多收获,下面请大家在小组内交流。 展示交流

集体展示内容:

3、随时根据老师的引导想象画面。

朗读感悟。

1、哪个小组给大家说说你们的收获?

2、让我们继续交流,你印象深刻的句子,有哪些感受和体会?

引导学生重点抓住“找啊找啊”体会女娲找五彩石历尽艰辛,感受女娲的勇敢、善良。

创设情境引导学生感悟:

是啊,同学们,女娲一找就是几天几夜,此时,女娲已经筋疲力尽,随时都会倒下,可是还缺少一种纯青石,于是――(接读:她又找啊找啊)

此时,天地间狂风暴雨,电闪雷鸣,危险到处存在,可是还缺少一种纯青石,她依然――(接读)

同学们,为了找齐五彩石,女娲可能跳进波涛汹涌的大海,也许会被滔天大浪打痛;女娲可能来到陡峭的悬崖边,也许会________;女娲可能来到________,也许会________……

她的双手______,全身________,终于在________。

同学们,让我们边读边想象女娲这一路上得艰辛吧。

女娲的精神就像这天边五彩的云霞,她把爱的阳光洒满人间。让我们永远记住这个美丽的神话故事,记住这位勇敢、善良、无私奉献的美丽女神吧!

人员管控方案通用


幼儿园每隔一段时间举办一场活动,对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用,有时候,更是可以增强不自信孩子的自信心,改变以前不良的生活习惯!为了活动可以更加精彩,就需要我们提前准备好活动的方案。那么,幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢?以下是由小编为你整理的《人员管控方案通用》,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

人员管控方案(篇1)

为了全面贯彻党的教育方针,树立学校教育“安全第一”,“健康第一”的指导思想,进一步加强我校的预防邪教管理工作,确保我校广大师生身心健康和生命安全,特制定本方案如下:

一、学校将反邪教工作列入学校日常安全工作范畴。

二、学校每学期利用一个周时间,通过教师会、家长会、班会、校会、黑板报、发放宣传材料等方式进行反邪教工作宣传教育。

三、每学期由班主任负责组织本班学生上一节主题班会、出一期黑板报专刊,配合学校做好反邪教工作。

四、学校校长、安全负责人员具体督促检查工作落实情况,利用校会、教师会总结工作存在问题,并提出整改意见。

五、做好工作开展的痕迹管理和材料归档工作,确保此项工作长抓不懈。

人员管控方案(篇2)

按照文件通知精神,根据《行业主管部门疫情排查管控工作方案》要求,为准确排查省外来(返)白人员情况,有效防止疫情输入传播蔓延,做好防疫服务指导工作,全面加强疫情防控期间金融行业部门排查管控工作,制定方案如下:

一、加强组织领导,成立专项工作组

设立区金融业疫情排查管控专项工作组,负责各银行(包括各经营网点)、区各金融组织的疫情期间排查管控工作以及相关信息汇总反馈工作等。

组长:

副组长:

二、工作内容

按照《行业主管部门疫情排查管控工作方案》要求,严格执行“企业”防控标准,同时做到“禁止聚集性等候,不得组织开展大规模促销、展览展示”等活动。

1.各专项工作组要督促所属机构和单位,重点排查外省尤其是湖北和黑龙江两省来(返)白人员,需要集中隔离的,立即报区政府采取隔离措施;需要居家隔离的,按照“单位+社区+行业部门”三重叠加管理模式进行管理;需要医学留观的,立即拨打120电话,送发热门诊提前开展救治。排查工作要建立台账,通过使用“助力疫情防控行程查询综合平台”、查验证件等多种方式,逐一核实信息,并做好登记,同时对于符合办理通行证的人员,督促加快办理。

2.指导网点窗口规范做好卫生清洁、通风消毒、个人防护、垃圾处理等防疫工作,帮助开展疫情防控知识培训和应急演练,提升疫情防控处置能力。

3.对照疫情防控各项工作要求,深入查找疫情防控的风险点、隐患点,对于集中就餐、集体活动、使用中央空调等安全隐患,及时指导纠正。

三、工作要求

1.各银行业金融机构和各金融组织,必须高度重视,坚决克服麻痹大意心理,把抓好外来人员排查管控作为当前最重要的政治任务和头等大事,坚决守住疫情输入“关口”。

2.要抽调专门人员,建强工作队伍,由“一把手”牵头总负责。细化排查管控方案,明确具体措施,层层压实责任,推动工作落细、落实、落到位。

3.要注重工作方式方法,以开展服务为主,保持与服务对象的良好沟通,争取群众的理解、支持和配合。严格实行日报告制度,各银行业金融机构和各金融组织明确专人负责汇总统计每日排查情况,并将排查结果于每日16:00前报送到区财政局。

4.强化追责问责,建立责任倒查机制,对作风漂浮、敷衍塞责、执行不力导致严重后果的,严肃追究责任部门、责任人的责任。

5.其他未尽事宜,参照《行业主管部门疫情排查管控工作方案》文件执行。

人员管控方案(篇3)

根据中央和省、市、县关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的会议、文件精神,根据我乡实际情况,特制定本工作方案。

一、工作目标

彻底扭转部分群众麻痹大意思想,提高预防新型冠状病毒感染意识;彻底改变部分群众漫不经心思想,遏止住春节期间群众聚集性活动,严格排查和监控所有外来人员,做好医学观察并及时上报,严格控制本乡辖区内人员流动,坚决做到外防输入,内防扩散,实现十五个村(社区)辖区内户外无人走动,户内无人聚集,坚决打赢疫情防控阻击战。

二、工作内容

在排查监测工作安排的基础上,各村要充分发挥自身优势,将人员统筹协调好,凝聚磅礴力量,在村内自然组实施网格化管理,确保疫情防控工作的每个环节有专人负责,实现联防联控,群防群治,将疫情防控工作落实到每家每户每人,实现排查监测管控全覆盖。

在各村(社区)管控工作领导小组下设立以下几个工作组,加强网格化管理,务必将疫情管控措施落地落实。

(一)组建外来人员标识组。明确专人对所有排查出来的外来人员(特别是湖北武汉地区)的房前张贴“谢绝来访”标识牌,内容要言简意赅、直面主题,起到无人登门拜访作用。同时,标识组工作人员要做好宣传解释工作,引导群众积极配合。

(二)组建道路执勤组。各村明确专人在主公路及通村公路上设点执勤,登记好所有进出人员的基本信息,对走访、探亲行为要予以劝返。江丰村、光明村要严格对外乡人员进行医学观察,凡有咳嗽、发烧等异常情况,要及时上报乡领导小组办公室,同时,落实好相关工作要求。

(三)组建流动宣传规范组。一是将乡统一发布的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的宣传音频,利用“村村响”和“流动宣传车”在全村进行“地毯式”“轰炸式”播放宣传,不留死角,提高群众防控意识。二是开展宣传工作同时,对过往车辆和行人要进行“一对一”宣传(不放过任何一辆车和任何一名群众),宣传疫情防控知识,劝止群众不串门、不走亲、不访友,不参与赶集、聚餐、打牌等聚集性活动。同时,也要入户开展宣传工作,对有多人聚集的行为要及时予以劝散,对屡次劝止不听的农户按相关法律法规依法从重严肃处理,绝不手软。在全乡范围内营造“自我保护、自觉遵守”的良好氛围。三是要积极在本村寨微信群和QQ群内发布相关疫情防控知识和工作掠影,提高群众意识,增强群众参与感,实现群防群治的防控格局。

三、工作要求。

(一)提高政治站位。把思想和行动统一到中央及省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府、乡党委的部署要求上来,以最高标准、最严要求、最大力度,全力以赴应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作上来。各村(社区)要按照此方案要求,迅速开展工作。

(二)严格做好防护措施。各村(社区)要统筹节约使用口罩,入户开展工作务必戴好口罩并做好防护措施,乡党委政府将对“不戴口罩”“不定时测量体温”等不负责任行为的责任人予以严肃问责,各村干部要自觉遵守,相互监督。

(三)严肃工作纪律。坚决执行乡党委、政府的决策部署,严格按照工作方案要求和各自工作职责,认真抓好辖区人员流动管控工作措施的落实,对工作不重视、责任不落实、措施不到位的,将严格按照有关规定进行追责问责。

人员管控方案(篇4)

XXXX吸毒人员排查登记和管控专项行动

情 况 汇 报

为认真贯彻落实有关文件精神,切实加强吸毒人员登记和管控工作,减少毒品危害,促进我镇和谐稳定,在全镇范围内集中开展了吸毒人员排查登记和管控专项行动。现汇报如下:

1、在全镇开展广泛深入的禁毒宣传,形成全社会参与禁毒的氛围。利用广播、墙报、黑板报、图片展览、等多种形式进行宣传。

2、摸清吸毒人员底数,建立基础台帐和帮教对象档案。在广泛宣传的基础上,根据社区内吸毒人员的情况建立吸毒人员档案,确定重点帮教对象,有针对性的开展帮教工作,将帮教对象的活动、学习、生活等情况,表现及尿检结果的信息录入档案。目前,我镇共有在册吸毒人员XXX人,死亡XX人,社区戒毒XXX人,社区康复XX人,强戒XX人,在家XX人,外出XX人。

3、组织开展有效的社区帮教活动,并使之形成制定。第一,每星期一次见面谈话活动。帮教人员每星期最少同戒毒人员谈一次话,了解掌握学员的思想、工作、生活情况,是否还吸毒,对外交往,包括是否还和毒友来往以及供给毒品的毒贩和线索等。并对戒毒学员进行教育,鼓励其戒毒,树立戒毒的信心和决心,将工作情况计入戒毒学员的个人档案。

4、进行尿液检测。对戒吸人员进行每月一次的定期尿液检测,并将检测结果计入个人档案。检测戒毒学员是否还在吸毒。要保证检测的真实性,可用定时和不定时提取戒毒人员的尿液进行检测。

5、鼓励表彰好人员,打处屡教不改者。对积极参加社区帮教活动,起好的示范作用,帮助配合社区工作人员开展禁毒宣传以及各种禁毒活动,公益活动,并对戒断巩固的人员,从政治上和物质上给予表彰和奖励,对提供线索,举报贩毒分子和其他吸毒人员的戒毒人员,也应视情况给予一定的表彰和奖励。对极少数顽固不化,又贩又吸或屡教不改的要依法坚决打出。

XXXXX委员会 XXX年X月X日

人员管控方案(篇5)

1.在建项目何时复工,严格按照集团公司、三峡建设公司和**建设投资有限公司指令,统一部署安排执行,不得擅自提前开工。

2.允许复工后,根据实际工作需要,合理安排人员、设备有计划进场。项目各级管理人员、承分包商管理人员进场前必须确保无疫情。

3.湖北省范围内民技工原则上不得返往工地(武汉市、孝感、恩施、黄冈、黄石、咸宁等周边城市务工人员严禁返岗),因工作急需或已返往工地的,需提前向总承包项目进行报备,经唐山丰南建设投资有限公司同意后方可往返工地,总承包项目部负责组织隔离观察,隔离时间为14天,隔离期满后,确认无异常,方可培训上岗;如发现异常情况,立即组织就近医院治疗。

4.复工后,由总承包项目部安全部和综合办公室负责对新进场人员进行个人实名制信息登记和岗前三级教育培训;对不符合用工条件的严禁使用,坚持“谁用工、谁负责、谁把关、谁负责”的原则。

5.各承分包商指定专人对返岗和新进场人员入住房间、自有食堂等公共区域进行消毒和清洁,并安排专人对返岗和新进场人员进行疫情防范相关知识培训;并实施施工区域人员进出档案,做好排查和登记,做好疫情防范药品、消杀药品、防护用品的配置发放工作,督促工人做好防护用品的佩戴,每日实施体温检测;要严禁工人扎堆休息或扎堆就餐,现场管理人员要做好监管。

6.安排专人、专班对公共部位、办公场所、食堂、车辆进行定期消毒,检查个人防护用品佩戴情况,切实做好防疫工作;疫情解除前对项目所有办公场所进行管制,对进出人员进行登记,原则不许外来人员进入;对食堂工作人员重新进行身体健康检查。

7.疫情期间,严禁涉及私人邮件、快递(含外卖)寄送到单位。

8.项目业主或地方政府对疫情防控工作如有特殊要求,坚决服从业主和地方政府指示并严格落实。

人员管控方案(篇6)

为切实做好我乡新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,按照省疫情防控应急指挥部2020年第4号公告,落实以县域为单元实施分区分级差异化防控中对辖区内的城市小区、农村村组实行封闭式管控或流动性管控的要求,依照市县有关防控会议精神,结合我乡实际,经研究,现就加强农村村组管控、全面做好疫情防控工作指定本方案。

一、排查范围要更全面

一是由驻村领导牵头。各(村)居要在原有排查基础上,再进行一次系统排查,以网格为单位,组织村两委、网格员、村民小组长、妇女小组长、村级志愿者开展入户排查工作,对近期的外来(含返乡)人员进行详细询间,了解其近期活动史,重点对湖北、广东、河南、浙江、湖南安徽及省内南昌、九江、新余、上饶等疫情重点区域返乡人员逐一登记在册,建立台帐,落实服务管理责任人。

二是由分管领导牵头。一要加强加强机关企事业单位和各类社会机构排查防控。机关、企事业单位、各类社会机构要严格落实主体责任,按规定时间到岗到位,有效减少人员聚集,阻断疫情传播。要主动开展自行排查,摸清全体职工春节期间外出轨迹、聚餐聚会、接触人群等情况,每日对上岗人员进行体温测量,发现问题及时报告。二要加强企业复工人员的排查,严格按照企业复工的要求进行复工,准备工作不充分的不复工。三是加强对酒店和日租房等排查防控,督促其负责人做好每日登记、防控和报告工作。四是加强其他场所排查防控。市场监管局要负责收集报送各零售药店内发热、咳嗽病人购买相关药品登记信息;兽医站加强对养殖场人员的监管。

二、分类处置要更规范

强化底线思维,坚持处置工作规范化、人性化,严格落实防、治、管、控各项措施,有力有序有效开展好防控工作。一是对摸排出来的县外返乡人员(外来人员)及其共同生活人员居家隔离14天,实行医学观察和落实隔离责任。对当天来当天离开的人员,落实当天隔离措施。二是对辖区中排查出来的可疑症状人员,要督促其在家进行自我隔离观察,在卫生健康部门的指导下做好居家观察服务工作14天。三是对机关、企事业单位、各类社会机构和其他场所排查出来的可疑症状人员,严格落实主体责任,及时送医诊治,第一时间报告卫生健康委。对来自或经过疫情重点地区的返武人员一律严格执行检验检测、医学观察、隔离治疗等措施,并做好台账登记、每日观察工作。

三、管控卡口设置要更合理

各村(居)要进一步推动防控力量向村组下沉,坚决守住、守牢、守好最后一道防线。要在此调整的基础上,以乡内人员流动畅通有序,外县来访人员和我乡外地返乡人员无缝管控,做到底数清、情况明,来有踪、去有影、不漏一人,严防输入为工作目标,以村(居)为作战单元,结合本村(居)、村组分布及道路交通的实际情况,认真研究,在县、乡、村、组道路各出入口处科学合理的布置管控防疫卡口,确保卡住一点,管控一片,村(居)各卡口一经设置,就能实现对全部进入我乡的外县来访人员和我乡外地返乡人员的无缝管控。

针对村组实行封闭式管控或流动性管控要求,各村值班卡口干部主要做好“三查一测”(查人员信息、从何处来、到何处去,测体温)工作:

1.严格做好外县进入(返回)人员管控。原则上外县无关人员一律不得进入村里。如确需进入的,做好外县进入(返回)人员、车辆的信息采集,测量好体温。做到外县进入(返回)人员、车辆信息采集完整准确,并报村里落实居家隔离14天监管责任。外县进入(返回)人员情况各村(居)每日上午12点前汇总上报乡防空办。

2.严格管控无关人员进出随意流动。对于春耕生产、农业生产资料运输、烤烟生产、大棚蔬菜种植、村内企业的车辆和人员做好登记后,每天进出测量体温即可快速放行。对进出车辆一律登记车牌信息。对于本村其它走亲访友、串门聚会的外来无关人员进行劝返,不得随意进出。对村外人员必须进入卡口的一律登记好车辆人员信息,测量好体温后方可放行。未驾车出村的村民测好体温后即可放行。

3.乡级值班路口每天要安排4班,24小时值班。

4.居家医学观察对象由对象本人每天2次自测体温,解除前(第12-14天)由乡村医生上户测量体温,直至满14天。

四、信息登记要更准确

针对农村村组实行封闭式管控或流动性管控的要求,各村(居)、组卡口做好外县来访和我乡外地返乡人员和车辆的信息采集,做到人员车辆信息采集完整准确,及时落实监管责任,做好跟踪监管服务,并每日逐级汇总逐级上报。

人员管控方案(篇7)

**镇2019年吸毒人员管控工作方案

为全面贯彻落实国家禁毒委《关于印发社会面吸毒人员风险分类评估管控办法》,明确每类吸毒人员的管控单位及职责,规范每类吸毒人员的管控工作流程,最大限度地减少吸毒人员因脱失漏管造成的社会危害,制定本实施方案。

一、指导思想

以《禁毒法》、《戒毒条例》等法律法规为依据,全面贯彻落实国家、省、市关于禁毒工作的部署要求,进一步规范和加强社会面吸毒人员动态管控工作,完善我镇吸毒人员分类分级管理,切实预防和减少吸毒人员肇事肇祸,降低毒品社会危害,维护社会和谐稳定。

二、总体目标

以完善我镇吸毒人员分类分级管理为目标,坚持“全面排查、突出重点、综合干预”的工作原则,通过禁毒、综治、派出所、司法所、卫生院、社会事务办、人社所等相关职能部门密切协作,禁毒社会组织、村(居)民委员会等相关组织,以及禁毒社会工作者、网格员、吸毒人员家属共同参与,形成吸毒人员分类分级管控工作的整体合力,创新服务管理,增强管控能力,切实杜绝“失控漏管”现象,进一步深入推进我镇禁毒工作。

1、出所必接:公安机关和禁毒办要规范强制隔离戒毒所的运作流程,依托吸毒人员动态管控系统,实现吸毒人员入所、在所、转所、出所等环节的规范化。禁毒办负责与作出社区戒毒、社区康复决定的公安机关及强制隔离戒毒机关的无缝对接,按照管辖权限到上述机关接回戒毒出所人员。同时,社区民警会同村(居)委员会成员、禁毒社工、网格员和社区医疗卫生人员,依据分类标准,逐一提出分类分级评估意见,审批确定风险类别进行管控。

2、一人一档:建立社会面吸毒人员分类分级管控档案,精准管控,并由管控地禁毒办按上级禁毒部门管理有关标准建档保存。

4、定期尿检:由社区民警按照社会面吸毒人员分类分级管控的相关规定,定期对吸毒人员进行尿检,严格落实尿检频率(必要时可以适当增加),及时发现复吸人员,评估风险类别。

5、帮教谈话:禁毒办要对社会面吸毒人员逐一组建一个由镇干部、村(居)干部、社区民警、禁毒社工、家属组成的“

五帮一”帮扶小组,结合各类社会面吸毒人员的不同特点,有针对性地落实管控措施。

高风险类社会面吸毒人员:对于拒绝接受社区戒毒、社区康复或者严重违反社区戒毒、社区康复协议的,应当收集固定相关证明材料,按规定进行查处;其他状态的吸毒人员禁毒办应当带领“五帮一”帮扶小组密切掌握其行踪动向,原则上每月开展一次帮教谈话,进行一次尿检,发现其具备收押收戒条件的应当及时通知相关单位进行收押收戒,继续违法犯罪的应当依法予以查处打击。

中风险类社会面吸毒人员:禁毒办应当带领“五帮一”帮扶小组开展走访调查、见面谈话和法制宣传等工作,并根据实际情况定期或者不定期开展吸毒抽检。

低风险类社会面吸毒人员:禁毒办应当做好动态信息跟踪,了解其活动情况,关注其现实表现。

对社会面吸毒人员帮教谈话,对象不限于吸毒人员本身,对其家属、周边群众、救治医疗机构等了解的情况均列入范围。

6、信息采集:按照“谁采集、谁负责,谁录入、谁维护”的原则,建立吸毒人员信息实时采集、动态维护、质量倒查机制。由禁毒办带领帮扶小组共同开展,社区民警负责维护。信息采集必须坚持见面排查、见面算数,必须查清真实身份,必须如实采集现状信息,必须高质量录入吸毒人员动态管控系统,达到吸毒人员身份信息真实、吸毒人员现状情况真实,管控吸毒人员的责任单位和责任人真实;登记上网入库的吸毒人数与公安机关实际掌握的吸毒人数一致,每名吸毒人员在数据库中的信息要与公安机关实际管控工作的现状一致。

五、工作要求

(一)提高认识,广泛发动。各单位部门要提高认识,高度重视社会面吸毒人员分类分级管控工作,务必要把吸毒人员分类分级管控工作作为当前和今后一个时期的重点任务,摆在突出位置,精心制定工作规划,明确目标任务,尽快作出动员部署,切实增强做好吸毒人员分类分级管控工作的责任感和使命感,全面调动和凝聚全社会力量,全力以赴推进社会面吸毒人员分类分级管控工作。

(二)加强领导,务求实效。各单位部门要把吸毒人员分类分级管控工作列入部门职责,明确主管机构,确定负责人员,紧密结合本地实际和部门职能分工,找准工作突破口和结合点,研究具体贯彻实施意见,认真分解细化吸毒人员分类分级管控工作任务,有针对性地开展具体部署,群策群力,常抓常议。

(三)各负其责,协同联动。各单位既要各司其职,又要密切协作,建立社会面吸毒人员风险分类评估管控工作联席会议制度,每年至少召开一次联席会议,由禁毒办、综治办组织召开,派出所、司法所、卫生院、社会事务办、人社所等相关职能部门参加;各单位指定一名责任领导和责任人员负责具体工作开展。

(四)严格考核,强化保障。各单位部门要明确职责分工,主要领导亲自抓部署、抓落实,严格落实责任追究制度和奖惩制度,并纳入禁毒工作考评和社会治安综合治理考评;实行责任倒查追究制度,对应当列管而未列管或管控措施落实不力,导致发生吸毒人员严重肇事肇祸事件,造成严重社会后果的,应当对负有主要责任的管控单位和责任人进行追责,并作为禁毒重点整治范围的参考依据。

文化活动策划方案(实用5篇)


日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,我们的工作又将翻开新的一页,迎来新的任务和目标,是时候开始制定策划书了。策划书怎么写才更有新意呢?下面是小编整理的文化艺术节策划书(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

文化活动策划方案 篇1

一、活动活动主题:

展现大学生精神风貌,营造科技文化艺术节氛围

二、内容:

板块一:科技月

板块二:文化月

板块三:艺术月

三、活动目的:

为了贯彻党和国家的教育方针,进一步落实中共中央、国务院【XX】16号文件精神,大力加强大学生思想政治教育,积极推进素质拓展计划,丰富和活跃校园文化生活,展示我院教育教学改革和校园文化建设成果,提高学生的职业素养和审美情趣,为创建省级示范性高职院校做好充分准备。经研究决定,于xx年11月日6月举办我院第五届科技文化艺术节

四、活动时间:

xx年11月至6月

五、活动地点:

四川商务职业学院(和盛校区)

六、主办单位:

四川商务职业学院;

七、承办单位:

院系学生会、社团联合会

八、活动负责人:

第五届科技文化艺术节组织委员会(附录一)

九、策划:

组委会特别策划小组

十、活动形式

职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等,力求推陈出新

〖活动前〗(负责人:郎松亭)

十一、时间安排

11月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会

11月2日组委会所有成员在开会,讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式;

11月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。

十二、活动前期准备:

(1)特别策划小组:负责此次活动的策划书

(2)宣传部:负责此次活动的宣传工作,制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量

(3)外联部:负责活动的赞助工作

(4)文娱部:负责征集节目,并组织排练

(5)活动部:积极配合帮助其他部门工作的开展,进行会场布置等

(6)财务部:负责此次活动所有费用的预算与记录工作

(7)秘书部:对本次活动进行记录,并协助活动部对活动做好采购准备

〖活动中〗(负责人:张家林)

十三、活动流程:

〔科技文化艺术节启动仪式〕

本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性,营造好的、大的'、有影响力的科技文化艺术节氛围,起到宣传和动员作用。

时间:xx年11月6日

地点:振华广场

承办单位:院团委

出席领导:学院主要领导

活动对象:全院学生

『11月科技月系列活动』

(一)科普电影

本活动旨在通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处,揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题,激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。

时间:xx年11月11日11月14日19:3

地点:521教室524教室

承办单位:国商系学生会、新睿设计协会、博维协会

活动对象:全院学生

(二)科普宣传

本活动旨在通过宣传栏的形式向广大师生展示部分诺贝尔奖获得者,展示他们曾经做出的卓越贡献,使大家通过这种形式了解现代科技的发展。

时间:xx年11月18日xx年11月2日

地点:振华广场

承办单位:商管系学生会、心理健康协会、蓝鸟文学社、图书馆

活动对象:全院学生

(三)学术讲座

本讲座旨在增加大家对科技与生活紧密联系的了解,增长知识,增强大家的科学意识,激发大家探索科学的热情,以通过听讲座获得收益。

文化活动策划方案 篇2

随着公司业务的不断发展和壮大,员工队伍也在日益壮大。为了增强员工的团队凝聚力,提升员工对企业文化的认同感,同时丰富员工的业余生活,我们计划举办一场以“团结奋进,共创辉煌”为主题的企业文化活动。

一、活动目标

1.增进员工对企业文化的'理解和认同,提升员工的归属感和自豪感。

2.加强员工之间的沟通与协作,提升团队凝聚力。

3.激发员工的创新精神和创造力,为公司的发展注入新的活力。

二、活动时间

XXXX年XX月XX日(周六),全天

三、活动地点

公司内部活动室及附近户外场地

四、活动内容

1.企业文化宣讲会

内容:介绍公司的发展历程、愿景、使命及核心价值观。

形式:由公司高层领导进行宣讲,并穿插员工互动环节。

目标:让员工更深入地了解公司文化,增强归属感。

2.团队拓展活动

内容:设计一系列团队协作游戏和挑战,如接力赛、团队拼图等。

形式:分组进行,每组需完成所有挑战并计时。

目标:通过团队协作,提升团队凝聚力和合作精神。

3.创意工坊

内容:邀请员工分享自己的创新点子或创意作品,并进行评选。

形式:员工自愿报名,现场展示并讲解自己的创意。

目标:激发员工的创新精神和创造力,为公司的发展提供新思路。

4.员工才艺展示

内容:员工自愿报名,展示自己的才艺,如唱歌、舞蹈、朗诵等。

形式:设置舞台,进行才艺表演,并邀请评委进行评分。

目标:展示员工的个人风采,丰富员工的业余生活,增进员工之间的了解。

5.户外团建活动

内容:组织员工进行户外徒步或烧烤活动。

形式:分组进行,每组需共同完成徒步任务或烧烤任务。

目标:通过户外活动,增强员工之间的交流和沟通,提升团队凝聚力。

五、活动宣传

通过公司内部邮件、公告栏、微信群等渠道宣传活动信息,确保每位员工都能了解到活动详情。同时,可以制作精美的海报和邀请函,提升活动的吸引力和参与度。

六、活动组织

成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、实施和监督工作。确保活动流程顺畅,各项准备工作充分到位。同时,指定专人负责活动的安全保障和医疗救助工作,确保员工在活动过程中的安全和健康。

文化活动策划方案 篇3

活动形式

1.以猜谜的形式,兑奖猜谜

2.同学们参与游戏,即有机会赢得荷灯券,或者可以赢取不同的丰富奖品。

3.组织放荷灯。

区域划分

整个活动划分为三个区域,分别是:猜谜区、荷灯区和新年祝福区——许愿树。

1.猜谜区:全场一共3个兑奖摊位

2.荷灯区:凭荷灯券或者现场够买荷灯,有秩序地进行放荷灯活动

3.新年祝福区——许愿树:把自己的愿望或者对家人朋友的新年祝福,想说的话写在心形的.祝福卡上,挂到指定的许愿树里,寓意新年心想事成

活动规则

a、现场挂猜灯谜活动规则:

采取自由猜谜方式,参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上(要求写清班级、姓名)交给猜谜语活动(兑谜处)的负责人,如果谜底正确,兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放兑奖票,参与者再凭兑奖票到兑奖处登记领奖。

1、现场悬200谜条供猜。

2、猜谜现场有工作人员解谜释底。

3、猜谜者不得自行将谜条取下,须将所猜谜的谜号和谜底告诉工作人员。

b、兑奖活动规则:

参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号,并凭学生证或身份证告诉兑谜处负责人,如果谜底正确,兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。

c.奖品设置:

1.荷灯券:由协会统一制作奖券,按实际情况等量下发给各摊位,各游戏摊位自定义游戏奖励的数量与方式,但必须保证所下发的奖券足够维持整场活动,不得滥发。

2.小礼品:糖果等等。

注意事项

1.一张学生证或学生证只能兑奖一次。

2.荷灯券只能使用一次,并且兑换后将回收。

3.为避免奖券滥发,奖券如有发现5张或5张以上连号,即作废。

4.奖品兑完即止。

文化活动策划方案 篇4

为了增强员工的团队凝聚力,提升员工对企业文化的认同感,同时丰富员工的业余生活,我们计划举办一系列的企业文化活动,特制定本企业文化活动方案。

一、活动目标

1.增进员工对企业文化的理解,提升员工对企业的归属感。

2.加强员工之间的团队协作与沟通能力,提高团队凝聚力。

3.激发员工的创新思维和创造力,促进企业的持续发展。

二、活动主题

“共创辉煌,文化同行”

三、活动时间

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

四、活动内容

1.企业文化知识竞赛

形式:线上答题或线下知识竞赛

内容:涵盖公司历史、企业文化理念、公司制度等方面

奖励:设置优胜奖、参与奖等,以激发员工的参与热情

2.团队拓展活动

形式:户外拓展训练或室内团队游戏

内容:通过团队协作完成各种任务和挑战,提升团队协作能力

安排:邀请专业拓展教练指导,确保活动安全有效

3.文化分享会

形式:员工自愿分享或指定员工分享

内容:分享自己在企业中的成长经历、对企业文化的理解、工作感悟等

目标:通过分享会,让员工更加深入地了解企业文化,增进员工之间的.了解和信任

4.创意大赛

形式:员工自愿组队参赛,提交创新方案或产品设计

内容:鼓励员工发挥创新精神,提出对企业发展有益的创新点子或产品设计

奖励:设置一、二、三等奖,并对获奖作品进行展示和推广

5.企业文化周

形式:连续一周举办系列文化活动

内容:包括文化讲座、主题展览、文艺演出等,全面展示企业文化魅力

目标:通过企业文化周活动,让员工更加深入地了解企业文化,增强员工对企业的认同感

五、活动预算

根据活动内容和规模,制定详细的预算计划,包括场地租赁费、设备租赁费、材料费、奖品费、餐饮费等。确保预算合理且充分满足活动需求。

六、活动宣传

通过企业内部网站、公告栏、微信群等渠道宣传活动信息,吸引员工积极参与。同时,可以邀请媒体进行报道,扩大活动影响力。

文化活动策划方案 篇5

一、前言:

寝室文化是校园文化的基础,寝室文化的好坏,将直接影响每个大学生的学习、生活,甚至人格的形成。为了营造青春、新颖、温馨、和谐、安全、文明的寝室文化氛围,经系领导集体讨论后,决定举办“第二届寝室文化节”,以促进寝室间的情感交流,丰富校园文化生活。

二、活动主题:

青春同梦,缘是一家

三、活动目的:

本届寝室文化节是面向我系学生开展的一项综合性活动。希望通过开展一系列学生喜闻乐见的寝室文化活动,丰富住宿学生的课余文化生活,深化寝室文化的生活内涵,营造富有特色的寝室文化氛围。促进各寝室成员的团结与互助,提高广大同学的团队精神,让大学生活始终充满阳光和乐趣。从活动中,还可以发掘出潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人,给他们一个充分认识自己、发挥自己、表现自己、塑造自己的良机。

四、活动时间:

20xx年3月10日-20xx年5月10日

五、活动对象:

物电系11级-13级全体学生

六、活动宣传:

1、3月10日晚上干部例会宣传;

2、3月11日宿管部成员下班级以及下寝宣传;宣传部在宿舍楼及物电系宣传栏上张贴海报。

七、活动流程:

活动一:“大家一起来”寝室设计大赛(负责人:曹琼丹、杨学杰)

活动二:“缘来一家人”征文大赛(负责人:周颖娇)

活动三:“全家总动员”文娱活动(负责人:伍延兵)

(一)“大家一起来”寝室设计大赛

1、设计内容:

(1)寝室设计:各参赛寝室都必须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳关地带”等言简意赅之名或“击楫阁”等引用诗词蕴含哲理之名或“知行星”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名;

(2)寝室风格设计:各参赛寝室须确定自己寝室的风格,如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

2、设计要求:

(1)寝室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气,活力,能体现出寝室成员的共同理想与追求。

(2)寝室装饰设计合理,富有美感,风格鲜明,有寝室感情,体现积极健康的精神。具体形式不设定,各寝室可自由确定其内容,但须有突出的特点,一目了然。

3、参赛要求:

(1)12-13级要求全体宿舍参赛,11级自由申报,每个寝室必须交一份申报材料,并由各班班长将申报材料收集整理统一于4月9日17:00之前发至宿管部助理熊迁邮箱,纸质稿交去理综楼北304;

(2)申报材料以ppt或Word文档形式,要求图文并茂,必须为原创作品,不得抄袭,电子稿件标题为“XX届XX班XX栋XX寝室号”(混合寝室的要注明混合班级);

4、评选流程:

(1)4月15日由主席团及宿管部成员对所有申报的寝室深入检查,并以“美丽寝室”评分标准(见附表)打分,隔天由宿管部定出上选寝室名单交予老师、主席团审核;

(2)4月15日5月1日由宿管部负责为期两周的突击检查,确定好最终入选寝室名单,并交予老师、主席团;

(3)5月6日由书记、辅导员、主席团及宿管部对入选寝室检查审核,通讯小组对各个寝室进行拍照(拍下寝室号和室内设计),以便评比;

(4)严格根据以上流程最终定出获奖寝室。

(二)“缘来一家人”征文大赛

1、征文主题:

我的心声

2、征文要求:

(1)征文的参赛作品主要注重你的心声,可以写你想对室友说的话,也可以写寝室发生的趣事等等。题材不限,字数不限。征文统一用A4纸打印,标题三号黑体,正文四号仿宋,并在标题下注明系、班、寝室、作者姓名;

(2)征文每班至少4-8份,纸质稿于3月20号下午5:00之前交予理综楼北304,电子稿发至宿管部助理黄费贞邮箱;

(3)活动将评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干。

3、作品展览:

(1)组织审评:

①准时截止收取作品,进行作品整理;

②邀请专业评委进行评审;

③整理作品,准备公布。

(2)作品展览:

①公布结果;

②撰写活动总结。

(三)“全家总动员”文娱活动

1、活动内容:

活动要求一男一女寝室搭配为一组,可以随机抽取也可自由搭配。

(1)罚篮高手比赛:根据分组,由寝室同学自己协商各自的任务,选出两名同学负责拾球(必须是一男一女),剩余六个人定点投篮,两分钟内6名寝室成员按次序轮流在原地转5圈后定点投篮,计投中的总个数。

(2)跳长绳比赛:根据分组,由寝室同学自己协商各自的任务,选出两名同学负责甩绳,剩余六个人跳绳,两分钟计时,选出一次性跳的次数最多的一组。参赛选手中最好的成绩记为本次的'吉尼斯纪录,同时作为下届寝室文化艺术节挑战的记录。

(3)吸管运输比赛:每组成员都参与,每人嘴里叼一根吸管,每个人有定点位置,第一个人在吸管上放一个钥匙环之类有重量的东西,比赛开始时,大家不可以用手接触吸管和钥匙环,而是嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人的吸管上为胜。若中途脱落,重新开始,半分钟时间到则比赛结束。

(4)滚雪球比赛:根据分组两个寝室为一队,每队8个人纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑...依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。比赛要求:返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手,不得影响其他队比赛。全队人员全部超过起点才算全部到达。比赛中应绝对服从裁判,按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。

2、应急方案:

游戏环节如遇上天气问题,将场地迁移到市体育馆外或延期,趣味篮球比赛则用备用游戏(快乐传真、三人抱团)来替代。

八、经费预算:

A方案:总计560元

一等奖2个(120元)

二等奖4个(160元)

三等奖6个(120元)

优胜奖若干(50元)

证书若干(20元)

器材:长绳2条(30元),吸管2袋(20元)

奖品:棒棒糖5袋(40元)

B方案:总计542元

活动一:羽毛球拍2副(120元)、兵乓球拍4副或励志书籍若干本(160元)、海绵拖把6个(102元)、小奖品(50元)

活动二:证书若干(20元)

活动三:2条长绳(30元),吸管2袋(20元),棒棒糖5袋(40元)

公司消防演练方案实用十五篇


幼儿教师教育网的编辑从各个角度收集和整合资料,使这篇“公司消防演练方案”更加综合全面。通常,如果我们没有计划,当我们急于行动时,就会变得一片混乱。当我们准备推行一个新项目时,我们通常需要提前制定好方案,而这个方案应该更加科学和合理。祝愿你能够从中学到许多有用的知识!

公司消防演练方案 篇1

一、指导思想:

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化监督管理,以学校校长为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。

通过普及学生消防常识,经过消防安全疏散演练,有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好“和谐校园”活动实施,确保春季防火、灭火工作开展,特举行此次消防宣传活动,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

三、地点:

职责:准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练,负责楼道口的安全,指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地,各班班主任清点各班人数,并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况,以查清是否有同学被困,以及大概在哪个教室被困。

职责:消防安全知识讲授,消防器材演练、器材展示。

七、演练前的准备:

1、星期四开始,放置消防知识宣传板,营造氛围,地点:xxx前面。

2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾,以备逃生演练时捂住自己的口鼻,逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于安全疏散;

4、对班主任的要求:

①对学生进行演练前的动员,提高认识、保持紧张状态,教育学生听从指挥,有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥,绝不能把演练当成游戏。

②演练前检查学生鞋带是否系好。

③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,关闭电灯。

④疏散时要尽量降低重心,在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后,快速跑步进入操场,按各班顺序依次站好,成升旗仪式队形站位,保持良好的秩序,班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。

⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报,年级组长向校长汇报。

紧急疏散时的学生队形:两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。

八、演练过程:

3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(xx校长)宣布消防演习开始。

“下面我宣布xxxx学校、xxxx消防演练现在开始”

1、(假设)老师在教学楼某处发现明火,教师把火灾情况及时上报校长室。

“报告校长,在学校某处楼梯口发现火情,请您指示”

2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》,徐副校长发出疏散逃生指令。

“现在校园内发生火情,请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散,紧急疏散”,同时向消防队报警。

3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。

4、各班主任向年级组长汇报人数,年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。“报告x校长:XXX年级组实到几人,应到几人,报告完毕”

5、xxx中队长点评并宣布演习结束。

6、消防官兵讲解灭火器使用,体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

1、横幅:“xxxx学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xxx学校消防演练现场会圆满成功!”

2、九个烟雾弹由学校准备,放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备;

公司消防演练方案 篇2

20xx年消防演练方案根据《20xx年生产任务书》的有关要求,结合公司《安全生产管理办法》、《安全生产考核奖惩细则》,中华人民共和国《消防法》等法律法规,以及xx安全监督局《关于开展20xx年安全生产月活动的通知》的有关规定和条款,xxxxx生物药厂安全生产领导小组研究决定组织开展本厂第二届安全生产(消防)演练。此次演练要求全厂员工积极参加,通过安全生产知识竞赛、安全生产应急预案演练、消防官兵灭火表演、干粉灭火器计时灭火、消防栓水龙带灭火比赛等,通过演练,使全厂员工深刻领会“安全生产,预防为主”的方针,通过各部门员工之间比赛、学习促进xx生物药厂的各项安全生产工作,发扬团队精神,做到安全工作人人做,人人肩上有责任,推进全厂安全工作规范化、科学化、制度化、常态化开展,从而构建工厂和谐的安全生产环境。具体程序如下:

一、消防演练主持人讲话:

介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导。

二、请消防大队领导讲话;

三、由厂长致辞并宣布演练开始:

消防演练主持人宣布:

1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动,安全生产应急预案演练情况;

2、消防演练项目比赛规则、评比方法(另列)。

比赛规则及分组情况:每组四人通过30米跑后扑灭明火,每人同时分别灭一炉火,计时从开始至最后一人规范完成灭火为止,成绩以动作规范程度、耗用时间来定,若某人无法完成灭火,则另外队员帮助其灭火,直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组:每组4人,人员分配情况请参见表格(下同)。

消防演练项目及人员分配情况表单位:人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项:消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带,铺设水龙带,开启消防水灭明火。比赛设10个组,四人一组,两人负责铺设水龙带,两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火,动作规范,用时最少者为优胜。

1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。

2、知识竞赛取前三名,第一名奖金200元,第二名奖金150元,第三名奖金100元。

3、干粉灭火器灭火比赛取前六名,奖品价值依次为第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名:500元;第五名:400元;第六名300元。

4、消防栓(水龙带)灭火比赛取前三名,奖金第一名800元;第二名:600元;第三名:400元。

1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由xxxx担任,记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。

2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领,注意安全。

3、为达全员学习、人人参与的目的,要求参赛人员每人只能参加一个项目(知识竞赛,应急预案演练需全员参加)。

4、演练时间预计为六月下旬。

5、此演练方案由安全生产办公室拟定,组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成,并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。

公司消防演练方案 篇3

一、消防演练的目的:

组织本次火灾事故应急演练,一是增强员工的消防安全意识,熟练使用各类消防灭火器材,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,做到在发生紧急情况下,能够迅速有效地、有序地开展救援工作,把事故危害减少到最低程度。二是组织联合演练,加强与车队之间联动指挥的默契度。

三、参加人员:

油库全体人员、车队部分人员。

职责:全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作,取得实质性效果,为防止突发性事故的发生,减少一般性事故,杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。

职责:配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。

职责:负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、调度、摄像工作。

郑忠云:发生事故后,作为应急抢险组组长,负责组织应急抢险组组员对火灾进行扑救。(第一批10个人用灭火器,每次1 人;第二批10个人用水带,每次2人。)

成 员:关 伟、黄宪友、李广新、张焕庆、李 虹、王少文、李占柱、闫胜军、尹建文、张 鑫、苍学峰、马新利、宫俊龙、尚青林、张恩森、周连友、田 兵、东 健、孙玉光、袁世斌、史春乐

李前生:发生火灾后关闭付油作业,组织人员关闭阀门,安排现场停靠车辆迅速离开事故现场

成 员:刘天宇、刘 鑫、王秀云、周世红、车队司机 警戒组安排人员进行警戒隔离,引导消防车辆入库。

成 员:邓宏伟、田丹丹、孟丽丽、关白玲、李凤君、杜香芝、关伟荣、肖艳、于冬梅

刘 志:发生事故后,作为应急物资保障组组长,负责组织应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。

成 员:王晓侠、柴 镭、龙海军、雷霖霖、唐开宇、孙 岩、刘德军、李思禹、王德运

文 岩、贾玉琴:负责事故发生后,向119报警,并与相关部门进行联系沟通。

刘 闻:负责人员伤亡后,简单的救护。并协助医院救护人员抢救伤员。

1、火灾事故发生后事故报告及应急处理。

2、火灾事故发生时作业人员应急疏散逃生。

3、火灾事故发生后油库组织人员进行应急抢险火灾扑救。

4、消防器材灭火演练。

1)东传辰在接到现场人员李思禹事故报告后,第一时间将启动火灾事故应急预案,并上报配送中心应急领导办公室。

2)东传辰第一时间联系郑永峰启动报警按钮。油库全体人员立即到集合点集合。

3)人员集合完毕,各组长清点人数后向总指挥报告。

4)东传辰要求郑忠云为应急抢险组组长,带领组员手持灭火器材赶赴火灾现场进行火灾扑救。要求刘志为物资保障组组长,带领组员准备干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场做好物资保障工作。李前生立即进入切断电源,关闭阀门。要求刘东武为警戒组组长带领人员对事故区域进行警戒,并组织人员疏导车辆。

火灾事故应急疏散:

接到应急指挥命令后,警戒组组长车队其他人员按照油库应急逃生图及疏散指示标志进行应急逃生到安全地点。

火灾应急抢险火灾扑救:

接到应急指挥命令后,应急抢险组组长郑忠云立即带领组员手持消防器材赶赴火灾现场对火灾进行扑救。

火灾应急物资保障:

接到应急指挥命令后,物资保障组组长刘志立即组织组员携带干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场支援应急抢险工作,李前生第一时间将电源切断,关闭作业阀门,引导现场车辆尽快离开,并及时向应急抢险组组长报告。

赵亮:事先准备好相机在合适位置进行整个过程的拍摄工作。

火灾事故现场保护及检查:

火灾扑灭后,应急抢险组组长组织对现场进行保护,使用隔离带进行现场隔离,并进行拍摄处理,同时对现场进行检查,消除火灾隐患。

2、东传辰对演练进行现场总结。

3、公司领导对演练进行现场总结。

消防器材灭火演练:

1、现场安全监督对灭火演练做好安全要求。

2、人员进行灭火演练。

九、火灾事故应急演练器材:

灭火器材若干、消防水带 卷、水枪 个、板手把。

公司消防演练方案 篇4

为了加强和规范公司消防安全管理,预防火灾和减少火灾危害,保障公司的安全生产,根据《中华人民共和国消防法》 以及《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》并结合公司实际,特制定本消防安全应急预案。

一、指导思想

__有限公司始终坚持“安全第,预防为主,综合治理”的安全生产工作方针,牢固树立“以人为本”、“安全发展”的理念,狠抓企业安全生产工作,在企业安全生产、安全管理l 作取得长足进步的基础卜成立______有限公司安全生产委员会:设立专职安全监察员负责安全生产日常事务:实行“公司一车间一班组”三级安个管理体系。

二、制定预案的目的

制定消防应急预案,是为了在公司面临突发火灾事故时,能够统指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速针对火势实施有组织的控制和扑救,避免火灾现场的慌乱无序,防止贻误战机和漏管失控,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

三、制定预案的依据

以《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、江苏省的消防法规、本公司消防安全制度为依据,严格依法实施。

四、组织机构及职责

公司成立消防安全应急指挥部,负责公司火灾现场指挥。消防安全应急指挥部由公司总经理和公司副总经理及有关部门相关人员组成。

总指挥:由公司总经理担任。

副总指挥:由公司生产经理担任。

人员:

消防应急抬挥部职责:指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作,迅速引导人员疏散,及时控制和扑救初起火灾:协调配合公安消防队开展灭火救援行动。

下设六个专门上作组

(一)义务消防队(灭火行动组)

队长:保安队长

副队长:保安队副队长

人员:车间义务消防员,保安队队员

义务消防队职责:现场火火、抢救被困人员。

义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。

(二)疏散组

组长:安全管理员

副组长:车间维安

人员:各部门主管

疏散引导组职责:引导人员流散自救,确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守,其余人员分片搜索未及时疏散的人员,并将其疏散至安全区域。

(三)安全防护救护组

组长:仓库主任。

副组长:车间助理

人员:所有仓库人员,车间助理人员

安全防护救护组职责:对受伤人员进行紧急救护,并视情转送医疗机构。

(四)火灾现场警戒组

组长:总务主管

人员:总务人员

火灾现场警戒组职责:控制各出口,无关人员只许出不许进,火灾扑灭后,保护现场。

(五)后勤保障组

组长:工程部主管

副组长:前台主管

人员:工程部各水电工、前台

后勤保障组职责:负责通信联络、车辆调配、道路畅通、供电控制、水源保障。

(六)机动组

组长:人事部主管

副组长:跟单部主管

人员:人事部各人员,跟单部各人员

机动组职责:受指挥部的指挥,负责增援行动。

五、火灾、爆炸应急措施

一旦发现火情,项目全体职工和消防队员,应有条不紊地按照预先制定的扑火方案进行实施。必须迅速及时地将火扑灭,把损失控制在最低限度。为此制定消防工作预备方案,其具体分工如下:

( 1 )最先发现火情的人要大声呼叫,某某地点或某某部位失火,并迅速按火警铃,并报告义务消防队负责人。向内部报警时,报警人员应叙述:出事地点、情况、报警人姓名;向外部报警时,报警人应详细准确报告:出事地点、单位、电话、事态现状及报告人姓名、单位、地址、电话;报警完毕报警员应到路口迎接消防车及急救人员的到来。

(2)消防总指挥负责现场总指挥。由紧急事件联络员打电话通知119 报告失火地点,火势以及联系人和联系电话,同时通知项目管理部主管领导和报警员,车辆引导员。

公司消防演练方案 篇5

为认真贯彻上级公司文件精神,进一步增强员工的火灾防范意识,普及火灾常识,掌握火灾逃生自救知识和技能,有效预防各类火灾事故,本着以直观、规范的火灾演练观摩,使职工掌握简单的火灾预防,熟悉逃生路线以及自救常识,深刻理解,防患于未然。特在全站举办此次消防演练。

二、应急演练组织机构及职责、划分

组长:组长:叶向军刘溢洲

副组长:王利王学军仝海沈恩张旭东

李国英闫常卿

成员:田文忠赵忠康永清孙玉权王军

朱玉辉苏天宏翟茂森贾永忠刘旭东李强

成员:全体义务消防员

1、总指挥:

职责:负责应急演练期间总体工作的安排。

2、通讯组负责人:

成员:

职责:发生火灾时,负责通知煤站消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示。

3、灭火组负责人:

成员:义务消防队成员

职责:负责消防设备完善和消防用具的准备工作,火灾发生时立即赶赴现场参加救火救灾工作。根据火情发展情况组织力量,制定火灾扑救方案,统一指挥灭火、疏散和救助工作,处理善后工作。

3、抢救组负责人:

成员:消防队成员

职责:负责火灾发生后对伤员进行救护和送往医院。

4、疏散组负责人:

成员:

职责:按制定紧急疏散方案,明确逃生路线,负责紧急疏散过程中的人员安全。

5、拍照:

三、需要准备物资

1、灭火器10个生产科负责。

2、废油痛3个,废油棉纱3纸箱,废油10KG。推煤机队负责

3、急救药箱1个洗煤厂负责。

4、警戒带2盘保卫科负责。

5、对讲机10部生产科负责。

6、充电手提喇叭1部行政办公室负责。

7、洒水车一辆。

四、消防演练时间

2020年五月中旬

五、消防演练地点

煤站大门东侧内虚设一个着火点

六、应急演练实施步骤

1、有人发现区内某处起火,立即查看并报演练指挥中心,报警时应说清四点:着火地点、火势大小、燃烧物质和报警人姓名(接报人员同时也有责任询问以上四点内容)。

2、总指挥接到报警后,通知各应急领导小组组员,义务消防队在五分钟内赶到现场组织抢险救援工作,并向总指挥报告人员到位情况,由应急总指挥统一指挥。

3、各单位负责人听到有人发出起火的声音后有秩序的快速组织本单位人员沿安全逃生路线疏散到空旷地点。

4、总指挥视现场火势情况确定应急登级,当时演练区内某处火势较小,确定带领义务消防队自行扑灭火灾,组织人员灭火。

5、演练区内某处由现场义务消防队员用事先准备好的灭火器打开进行灭火,工作人员对现场进行照相,最后由灭火组成员负责清理现场。

6、演练结束后,安委办根据演练情况写出演练总结,根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

七、评估记录

为了使本次演习结束后有一个完全的记录,共设3个评估组,每组1人,评估组由机关人员组成,记录演习当天报警、撤人、救援、安全检查的相关内容。

第一组:站大门口记录和评估消防演练开始后各组人员到达现场情况及各单位撤离情况。

第二组:站办公楼内记录和评估各单位负责人组织及应急处置、撤人情况。

第三组:保卫科记录和评估接警、出警,应急指挥人员到位、应急指挥、协调情况。

八、人员疏散安全保证措施

1、当火灾发生时,应始终保持冷静、清醒的头脑,仔细审视所处的环境,尽可能地调集、寻找所处位置的信息,在大脑中寻找到并制定出最佳逃生路线,切不可延误逃生良机。

2、逃生时经过充满烟雾的路线,为防止火场浓烟呛入,可采用毛巾、口罩等捂住口鼻、匍匐撤离,必要时可爬行。应特别注意的是,在穿越烟雾区时,即使感到呼吸困难,也不能将毛巾从口鼻上拿开,否则,有可能立即中毒。

3、人员在撤离过程中不得故意乱挤、超前。

4、在火场中,不要把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、携带贵重物品上。已经逃离险的人员,切莫重返险地。

九、人员灭火安全注意事项

1、员工应穿好劳保用品,要放下衣袖,避免伤害;

2、灭火时注意选择上风向,随时注意风向、风速变化;

3、注意使用灭火器,抓好喷射胶管后方可压射,禁止对向人员;

十、地面消防应急演练流程

上午调度会结束后准备开始消防应急演练。

9:30各组人员需将应急演练准备工作准备完毕,现场人员到位。

9:33由事先安排的人员发现演练区某处起火,同时发出火灾信号,各区队负责人在听到声音后组织本单位人员撤离火灾现场。

9:34向指挥中心汇报发现火灾事故并说明详细情况。

9:35接到火警报告后,及时向演练总指挥报告火险情况并请示是否启动消防应急预案。

9:36演练总指挥接到火险情况通报后,回复“立即启动消防应急预案”。义务消防队的各组人员在收到总指挥的指令(立即启动消防应急预案)后,迅速投入到消防应急预案的各项工作当中。

9:30人员撤离至安全地点,清点人数后汇报指挥中心。

9:38演练总指挥及义务消防组人员到达现场根据现场火情立即拨打119报警电话,告诉消防部门起火的详细地址、火势情况,并安排人员在门口等待。

9:39演练总指挥组织灭火组成员对现场进行自救(检查灭火器、消防栓等是否能够正常使用)。

9:58门口等待人员向演练总指挥汇报消防车进入站区,现场疏散组疏导人群让车辆进入。

9:59向消防队指挥官汇报现场火势情况,由消防队组织指挥,义务消防队给予配合。

10:00强大攻势下,火势得到有效控制,并很快扑灭。

10:02安排消防车净化站进行加水,并记录加水时间。

10:05由灭火组人员将准备好的物资放置在给外着火点,并现场讲解灭火器正确使用方法及注意事项。

10:10将事先准备好的木材或棉纱放在垃圾桶内点燃。

10:11灭火组人员将灭火器铅封除掉,在距火焰二米的地方喷射干粉覆盖整改燃烧区域,并很快将火扑灭。

10:15灭火组人员清理现场。

10:20由演练总指挥发出地面消防应急演练结束指令。

十一、改进计划填写《应急演练效果评估表》

对演练中暴露出的问题,组织参加演练单位和个人按照改进

计划中规定的责任和时限要求,及时采取措施予以改进,修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。

七、应急预案演练安排

2020年煤站应急演练安排如下:

五月中旬

备注:预案演练时间可根据实际进行调整

上面就是网小编特意收集整理的2022运输公司消防应急演练方案精选3篇,希望对大家有所帮助。

公司消防演练方案 篇6

一、演练目的

为使员工在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养员工的自我防护能力,特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥:董晟

副总指挥:俞鉴锋方永达

疏散指挥组:沈琪吴翔谢伟峰

秩序导护组:夏靖昆袁刚陆波

医疗救护组:黄娟陈亮赵建局张调芬

后勤保障组:朱爱云陈伟强李梅

通讯组:朱雯艳

应急组:赵小倩张哲锋

消防组:詹新刚袁赵云孔明

三、报警程序:

1、办公室徐丰立即用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“金盾电子发生灾情,请迅速前来抢救”,待对方询问完放下电话后再挂机;方永达负责向120求救及向开发区领导汇报情况。

2、门卫值班人员负责打开厂区大门,然后到十字路口等待引导消防车辆,沈琪负责检查疏散厂区消防通道;如情况需要,詹新刚负责关闭公司总电源。

四、演练安排

1、准备

a、让员工熟悉应急避险的方法。

b、让员工熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。

c、全厂员工进行应急疏散的预演。

2、参演对象:全体员工

3、演练情景:1号生产大楼发生火灾。

4、演练内容:

公司消防演练方案 篇7

一、演练目的

为使员工在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养员工的自我防护能力,特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总 指 挥:董晟

副总指挥:俞鉴锋 方永达

疏散指挥组:沈琪 吴翔 谢伟峰

秩序导护组:夏靖昆 袁刚 陆波

医疗救护组:黄娟 陈亮 赵建局 张调芬

后勤保障组:朱爱云 陈伟强 李梅

通讯组:朱雯艳

应 急 组: 赵小倩 张哲锋

消 防 组:詹新刚 袁赵云 孔明

三、报警程序:

1、办公室徐丰立即用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:"xx发生灾情,请迅速前来抢救",待对方询问完放下电话后再挂机;方永达负责向120求救及向开发区领导汇报情况。

2、 门卫值班人员负责打开厂区大门,然后到十字路口等待引导消防车辆,沈琪负责检查疏散厂区消防通道;如情况需要,詹新刚负责关闭公司总电源。

四、演练安排

1、准备

a、让员工熟悉应急避险的方法。

b、让员工熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。

c、全厂员工进行应急疏散的预演。

2、参演对象:全体员工

3、演练情景:1号生产大楼发生火灾。

4、演练内容:

演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时,迅速到预定地点集中,防止灾害发生。

5、警报信号:

灾情发生以广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生,员工进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。

五、疏散的集中地点和路线

1、集中地点:工厂篮球场;

2、疏散路线。

①号通道:仓库和品保部员工从东侧大门至篮球场

②号通道:四楼生产员工经西侧楼梯至篮球场;

③号通道:三楼生产员工经东侧楼梯至篮球场;

④号通道:一楼贴片车间员工经北侧通道至篮球场

⑤号通道:二楼技术部员工经南侧楼梯至篮球场

六、工作人员职责

1、全体员工应服从公司安排,确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

2、责任分工(涉及到组的由组长负责具体安排)

(1)、灾情一旦发生,由办公室徐丰立即向总指挥、副总董晟报告。

(2)、总指挥董晟核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥俞鉴锋 方永达立即到达现场进行指挥,朱亚科发出警报信号,并要求各车间停止作业,在组长指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。

(3)、撤离(疏散)方法:当时在现场的组长迅速指挥员工及时打开前后门,组织员工排队,在室内将员工分成两组。撤出后按要求带领员工有次序成二列纵队下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定执行; 当时在办公室内办公的车间主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本车间员工,遇到本车间员工后立即协同组长带领本车间员工到篮球场集结队伍(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到厂外安全地带)。

(4)、秩序导护组:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

(5)、疏散指挥组:负责指挥协调各通道组长把员工安全转移到篮球场集合。

(6)、医疗救护组:接办公室通知后到厂门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的员工进行心理辅导。

a、救护人员携带紧急药箱到篮球场待命,及时处理伤病员。

b、各职能部门的员工在篮球场待命,及时把伤情较重的员工送往医院。

(7)、后勤保障组:准备好喊话器、灭火器、毛巾、饮用水等,领取和送达所需物品。

(8)、通讯组:发出警报信号,指导员工在组长指挥下按顺序排好队,撤离车间时要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及楼梯按顺序撤出。

(9)、应急组:为机动组,随时待命。

(10)、消防组:负责灭火演示。

(11)、车间主任,负责自己车间;俞鉴锋负责篮球场集合员工;赵小倩负责意外事故处理。

(12)、员工到达篮球场按车间集合,车间主任要清点人数(应到数和实到数),并将灾情报副总指挥方永达。副总指挥俞鉴锋从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。

七、疏散要求与注意事项:

1、听到发出的警报声后,全厂员工立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。(猫腰弓身,用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻,快速疏散。)

2、疏散顺序:

①从车间疏散时,车间主任预先把员工按组别分成前后人数大约一致的两部分。听到疏散命令后,全体员工立即起立,按要求依次撤离。

②疏散时:以车间为单位,按底楼层在先 ,高楼层在后的顺序进行。

③员工排二列队伍下楼道,分组按方案疏散。

3、注意事项

①疏散时,二、三、四楼的员工依次下楼。要求依次快速、安全下楼,不能抢先拥挤,以免发生拥挤踩踏。

②楼层导护员工要在前一个组撤完后向下一个组下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

八、演练结束

演练结束,由总指挥董晟点评。事后车间主任要及时总结,写心得体会,召开主题会,不断提高员工应急避险的自救自护能力。

公司消防演练方案 篇8

为提高单位工作人员在火灾发生情况下的自救互救、疏散逃税务生和与周边单位的联防联动能力,由xx区税务局牵头联合xx区房地产交易中心和街道办开展消防应急疏散演练,提高人员的灭火逃生能力,保障生命财产安全。现制定方案如下:

一、演练时间

xxxx年x月x日

二、演练地点

税局机关大楼、房地产交易中心大楼

三、参加人员

(一)税局机关大楼各科室指派一名人员,各分所指派1至2名人员参加

(二)房地产交易中心和街道办相关人员

四、演练流程

(一)消防演练动员会及消防理论知识培训

1.所有参加演练的人员(包括房地产交易中心及街道办相关人员)集中到税局10楼会议室,由市局领导和区局领导进行演练动员讲话。

2.由消防支队教官进行消防安全知识培训。

(二)xx区税务局消防应急疏散演练

1.组织机构

(1)指挥部

总指挥:税局局领导、房地产交易中心领导、街道办负责人

副总指挥:人事科、综合办负责人

成员:人事科、综合办副职领导

(2)指挥部下设灭火组、疏散组

①灭火组组长:专职安全员

成员:保安员

②疏散组组长:专职安全员

成员:保安员

③增援组:房地产交易中心增援力量(2到3名)

2.岗位职责

(1)火场指挥部

组织与指挥整个火场的灭火战斗,迅速扑灭火灾;积极疏散抢救人员及重要物资,主要职责是:

①了解火场情况,迅速组织人员侦察火情,判明火场状况,采取有效的扑救措施,根据灭火和疏散抢救人员、物资的需要、调集部署各部门人员协同作战;

②坚持先救人,后灭火的原则和先控制,后消灭的战术原则以及速战速决,集中兵力打歼灭战的战术指导思想。根据火情向各组明确下达疏散抢救人员、物资、灭火、破拆建(构)筑物、加大水压、切断电源、调集灭火物资等的命令,并检查执行情况;

③根据火势,通知消防中心决定向119报警,当公安消防队到达后,及时向公安消防队指挥员汇报灭火情况,并移动交火场指挥权,协助公安消防队进行灭火救灾;

④火势扑灭后,组织各组人员做好善后工作。

在火场总指挥的部署指挥下,迅速成立灭火组、疏散抢救组,作为整个灭火战斗过程的核心力量,主要担负灭火、疏散抢救人员和物资,维持现场秩序的任务。当火灾扑灭后,负责清查现场,保护好现场,清点统计受损人员或物资,检查有关防火安全设施

(2)各小组职责

①灭火组:在组长的带领下,主要担负灭火任务。根据总指挥的指令和火势变化的需要,采用冷却、隔离、窒息、抑制的灭火方法和堵截包围、内外夹攻、上下合击、重点突破、逐片消灭的灭火战术方法进行灭火,力求把火灾扑灭在初起阶段;

②疏散抢救组:在组长的带领下,主要担负疏散抢救人员和重要物资的任务。根据总指挥员的指令和火场人员的物资疏散抢救的需要,先救人,后救物的原则,疏散抢救人员时采取解救,指引的方法,疏散抢救物资时采取移、搬、冷却保护的方法,利用最近的疏散通道和安全出口把人员、物资疏散抢救至安全地带;

③增援组:迅速赶至现场,听从指挥部安排,帮助灭火组和疏散抢救组进行救援。

3.实施步骤

(1)上午9:00许,由于厨房员工操作不慎,导致起火,厨房工作人员迅速按下消防警铃并切断厨房电源和关闭天然气,消防警报响起,消防中心接到报警信号后,立即通知当值安保人员,迅速前往确认,保安员确认后立即向消防中心报告火情,消防中心控制自动报警设备进入联运状态并向报领导(总指挥)。

(2)总指挥接到报告后,迅速按应急预案组成灭火组、疏散组下令各小组人员集结并进行灭火抢险、疏散工作,同时指令打电话报警(119)及联系就近的医院、消防设备维保单位及电梯公司。同时通知联系房地产交易中心请求支援,并联合交易中心、街道办成立领导小组(指挥部)。

(3)同时通过广播通知由于厨房出现火情,请各科室的人员从楼梯有序进行疏散,请勿乘坐电梯。

(4)灭火组迅速到达起火现场:一人就近取灭火器材进入厨房起火现场,控制火势,一人使用消防栓接好水带进行灭火,并及时报告火势情况;

(5)各科室人员听到广播后迅速有序往正门方向楼梯进行疏散。疏散逃生过程中,用手或湿毛巾捂住口鼻,有条件的应佩戴防毒面具,弯腰快步行走,严禁大声吵闹,不得挤压、推搡,在确保安全前提下,应尽量迅速有序,逃离现场。

(6)疏散组:一人在二楼侧门楼梯口负责引导疏散人员应按着正门方向楼梯进行疏散,从安全通道疏散到正门前空地处,完成疏散工作后做好现场秩序维持、警戒工作。

(7)增援组到达现场:听从指挥部安排,一人带灭火器支援灭火组,一人赶至疏散集合点维持现场秩序、安抚人员情绪。

(8)消防车到达税局大楼,总指挥移交指挥权并说明情况,协助指挥。消防员接好消防车上的水带并前往厨房着火点进行灭火,同时灭火组撤离厨房着火点。

(9)各部门负责人在集合点清点人员,确认无人员遗漏在大楼内部,消防员灭火后并确认火源彻底熄灭,消防中心上报总指挥。

(10)消防灭火逃生演练结束,领导进行点评。

(三)xx区房地产交易中心消防应急疏散

税局安排4名人员以上专职安全员与保安员适时赶往房地产交易中心进行增援。

(四)灭火器实操演练

1.所有演练参与人员移步到房地产交易中心空地,由消防官兵讲授灭火器的种类和使用方法。

2.由各单位派代表现场体验使用干粉灭火器。

五、工作要求

(一)各科室要高度重视,积极配合,并确定一名联系人。

(二)处理好演练与正常税收工作的关系。

(三)熟悉流程,注意疏散秩序,防止演练过程中意外受伤等。

公司消防演练方案 篇9

为认真宣传和贯彻落实《广东省消防条例》、《全民消防安全宣传教育纲要》,切实做好宣传月期间的各项工作,提高职工防火意识和急救技能,为冬季安全生产奠定基础,特制定供水车间消防应急演练活动方案:

参加演练人员室外集合,安全员强调活动注意事项,安全员讲解灭火器使用知识和动作要领,演练人员分组灭火演练,参加演练人员集合?车间技术人员技术员点评演练效果,厂长、副厂长分别点评演练效果,安全员点评演练效果,活动结束。

1、演练活动坚持“安全第一”的原则,不能影响正常的安全生产秩序。

2、演练设定安全可靠的活动区域,现场布置隔离绳将活动区域同生产设施有效隔离。

3、演练所用灭火器,须选用临近保质期限的部分。现场灭火器要有序摆放。

4、现场负责点然火具人员首先要注意自身安全,其次在浇注燃料、引燃火具时,应小心谨慎,防止引燃周围其他物品设施。

1、消防安全知识讲座会场布置、消防演练活动场所布置由自来水厂安排。

2、现场所用灭火器由清二级泵房提前准备,并做好统计,以备后续及时补充新的灭火器。

3、消防演练所用木柴、油料、抹布由维修组准备,并进行现场的火具点燃工作。

4、消防安全知识讲座由安全员面授方式进行。

5、消防演练所用火盆由维修组制作准备。

1、如若有事不能参加必须提前请假,无故不参加者按照厂部规定进行月度考核。

2、参加活动人员须提前10分钟到达现场,签字报到。

3、进入参演现场必须穿工装、戴安全帽,并系好安全帽带。

4、参加活动人员在演练前到指定地点整装列队集合。

5、遵守活动现场秩序,文明有序行动,不得大声喧哗,不得随意进出走动,不得随意到其他无关场所逗留。

公司消防演练方案 篇10

一、演习目的

为提高科室职工的消防安全防范意识,掌握消防安全知识,落实消防安全责任,进一步提高医院消防安全应急能力。当总务科发生紧急情况时,各班组员工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”沉着、有序处理,熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线,及时传达并迅速组织救援,熟练掌握逃生时的基本知识,增强自救互救能力,最大限度地保障住院患者及群众的生命安全,经院应急领导小组研究决定举办20xx年度消防演练,通过演练,让科室员工接受教育,增强能力,做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的,同时又能最大限度地减小对医院正常运转的影响,特制定本次消防演练方案。

二、演练内容

以员工自救互救及消防灭火演练为主。具体内容为:

(1)火情报警演练;

(2)火灾时的疏散、逃生及抢救物资演练;

(3)常见的消防灭火演练。

三、组织机构

成立消防演练临时指挥小组:由分管消防安全的院长、总务科长、医务科及护理部组成指挥小组负责指挥整个演练。总指挥:院长。

四、基本要求

1、各班组要做好演练前的宣传工作。

2、各班组要根据真正火灾进行疏散时,应进行的程序及本班组的实际情况,制定本班组的疏散计划。

3、演练前检查演练辖区:电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等,确保这些设备能正常运作。

4、检查疏散通道畅通、不湿滑,以免造成疏散的意外损伤。

5、各班组负责人要重视这次消防演练,在不影响工作的情况下,尽量安排人员参加,参加演练的员工要认真对待,疏散时不可中途离场,要注意安全,不可争先恐后,不要嘻嘻哈哈,要做到快而不乱、有条不紊,要通过这次演练吸取经验。

五、演练程序

现场总指挥宣布演练开始。

阶段一:报警

假设情景:因持续降雨导致仓库内一老化线路打火引起火灾。演练科目:报警;启动《消防安全应急预案》。

应急措施:情况紧急,发现火情人员立即拨打电话“119”向消防对报告火情,请求救援;迅速将失火情况向总指挥部报告,并及时利用现场附近灭火器灭火,采取相关应急措施。总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场,立即启动《医院消防安全应急预案》,向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令,要求各岗位人员接通知后迅速在制定岗位待命,做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断仓库总电源、启动各项消防应急设备。

阶段二:灭火和抢救物资

假设情景:发生化学药品和木材等不同性质的火灾。

演练科目:扑救初期火灾及时组织人员把物资(贵重、易燃、易爆物品)。应急措施:医院义务消防队,根据不用性质的火灾采用不同方法进行灭火

演练:对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。抢救物资按物资的贵重程度及易燃易爆程度由重到轻的顺序分批运送,尽量降低财产损失。

六、结束灭火后应注意的工作

1、爱护公共财物,尽量减少设备设施损坏,消防人员注意喷射方向,以免财物受损。

2、注意人身安全,听从指挥,避免发生伤亡事故。

3、做好安全保卫工作,以免发生财物丢失。

4、严肃认真,确保演习真实感。

需改进方面:

有些同志听到报警后不知道该做什么,在等小组长下命令后才采取行动,没有做到主动出击,在行动中还有说有笑不够严肃认真,希望在下一次演练中得到改进。

通过这次消防演练活动,对参加人员的消防意识及灭火能力有所增强,全体员工对消防常识有了进一步的了解,对抗火灾应变能力得到了提高。消防演练过程中,也锻炼了各个演练小组的组织能力、指挥能力和应变能力,希望在下一次演练中能更加加强演练效果,巩固演练知识,继续努力将消防演练开展下去。

公司消防演练方案 篇11

为加强半专业化森林消防队和职工扑火队伍的扑火技能与安全知识培训,全面提高森林消防队伍的战斗力,切实做到“发现早,反应快,拉得出,能扑灭”。结合我场实际,决定对半专业化扑火队伍进行一次扑火实战演练。为使本次演练安全、有序进行,特制定本方案。

一、演练时间:

20XX年11月5日12时30分

二、演练地点:

前寺停车场

三、组织机构及参加人员

本次演练由县林业局、大黄山林场组织,成立演练指挥部,由林业局副局长兼大黄山林场场长徐柏林同志任现场演练总指挥,防火办副主任杜文学同志和大黄山林场副场长张永称同志任副总指挥,大黄山林区派出所所长陈涛同志任扑火队队长。扑火队由三个班及一个预备小组组成,每班10人,一班使用灭火水枪、灭火弹。二班使用风力灭火机,三班及预备小组使用简易扑火工具,三班

四、演练程序

1、发现火情。直沟管护站护林员巡山查林时在前寺停车场发现火情。

2、报告火情。林场值班室接到直沟护林站森林火警报告,经初步查证,火警发生在直沟护林站辖区内的前寺停车场地段,属本林区1林班4小班,过火面积20平方米。

3、准备工作。林场护林防火领导小组一方面派人到火场查看火情,另一方面及时向县林业局报告,并紧急启动《森林火灾扑救预案》。

(1)组织人员:通过电台、电话通知扑火队员紧急集合。

(2)集中待命:由各班班长迅速集合队员,查清队员人数,依次向扑火队队长报告本班人员及装备情况,然后扑火队队长将扑火队伍集合情况向现场总指挥报告,由现场总指挥下达扑火命令。

4、赶赴现场。拉响防火警报,扑火队伍按照安排乘车或步行在规定时间内赶赴现场。

5、火灾扑救。根据火势情况,在现场指挥员的指挥下,首先由一班用干粉灭火弹将主要火点炸开,然后二班用风力灭火机扑灭明火,待明火扑灭后,三班用铁扫把打灭余火,最后由一班用灭火水枪彻底扑灭残留的火星,并对火场进行覆土。

6、撤离现场。火灾扑灭后,全面检查火灾现场,并留三班看守火场,经演练指挥部验收合格后,撤离火灾现场。

7、演练结束。

公司消防演练方案 篇12

检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力,考核日常消防训练,教育的技能和成效,提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力,使员工在演习中受到锻炼和教育,进一步增强消防安全意识,使预防为主,防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。

一、消防演练内容:

1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练;

2、火场人员疏散引导和伤员救护演练;

3、火场警戒及配合消防中队演练;

4、灭火器材现场灭火演练;

5、火灾事故处理教育及演习总结。

二、火灾模拟设置

二0xx年三月十一日上午8点10分,公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾,火势蔓延,引燃车间违章堆放的易燃品,成品违章堵塞,消防通道,火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119,将火扑灭。

三、演习的组织指挥分工及参演人员

1、总指挥:xxX

2、演习技术指导:青松傲骨

3、参演组织及其成员

4、参演人员:公司、车间全体当班员工约1500人

5、扮演人员

四、演习起止时间

上午8点05分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始,以总指挥张xx总结发言结束。历时计划50分钟。

五、演习准备

1、召集会议修改并确认本演习方案,明确各自责任分工。

2、器材准备:喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。

3、根据本次模拟火灾事故的'原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。

4、演习总结发言准备。

六、演习程序及演练要点

1、火灾初期信息通报及火情控制演练/

2、包装部发生火情、火势蔓延,引燃车间违章堆放物品。

3、总指挥到现场察看火情。

4、安全主任到场后。

5、总指挥根据情况作出决定。

七、初期火灾扑救演练

1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场,同时将本车间灭火器材带到现场,接通水带水枪,作模拟救火,注意不能开水阀,不要拔灭火器铅封和保险销,不要开启手轮,仅作模拟动作。

2、起火部门义务消防队员:参加火场扑救,抢救转移物资。

3、其余车间级义务消防队员:携带本车间消防器材增援救火战斗,参与抢救转移物资。

4、水电保障组:检查火场电源,作分区断电,应急发电机启动、保障现场供水,同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。

要求:齐装全员迅速赶到现场,水枪、水带连接动作迅速规范,接通水带2条以上,灭火器运送安全无损,人员无碰伤撞伤,抢运物资紧张有序高效,现场动作逼真,态度严肃,听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位。

八、火场人员疏散引导和伤员救护演练

1、疏散引导组长杜xx指挥组员分别负责包装部二楼两边安全出口处的人员疏散,按规定路线,从指定安全出口引导人员有序逃生,避免拥挤,摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定安全地带;并及时向总指挥报告。

2、员工按指令疏散至公司大院集中列队清点人数

3、火场所在单位留20人在员工疏散完后10人模拟火场浓烟状态下疏散,低姿撤出;10人用布毛巾、纸巾等物品湿水捂住口鼻低姿从火场撤出,再列队回归原单位。要求:让全体员工观摩疏散自救过程。

4、火场救护演习(2名伤员现场临时设置):演习开始五分钟后,医疗救护组按疏散组长指定的位置将2名伤员带到安全地点,进行紧急抢救处理(创口止血、烧伤护理等),

九、火场警戒

1、火灾现场警戒演练

2、重新模拟119报警

十、灭火器材现场灭火演练:人员集合完毕,宣布灭火实战演习开始。

1、布置火场,在各部门清点人数的同时,完成准备工作。

2、先讲解干粉灭火器使用方法、分解动作及注意事项。

3、灭火行动:当听到指挥人员下达灭火命令后开始灭火演习。

十一、火灾事故教育及演习总结

1、火灾事故教育:由总指挥向全体员工宣讲。

2、演习总结:由张副总经理对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评;对救火组织协调、指挥与消防义务队的配合进行总结,肯定优点,指出不足,进一步提高演习水平,使平日训练、演习接近实战,提高应对可能发生的火灾的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的保养、复原、归位等有关工作。

3、演习结束后召开会议,对照消防应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结,并对预案作必要的调整修订。

公司消防演练方案 篇13

公司成立危险化学品事故应急救援指挥部和相应的应急救援工作组。

3.1 指挥部组成人员和职责

总指挥:总经理

副总指挥:安全主管

成员:其他相关管理人员

总经理不在的情况下由安全主管进行现场指挥。

指挥部主要职责:

(1)组织制定本单位安全生产规章制度;

(2)保证本单位安全生产投入的有效实施;

(3)组织安全检查,及时消除安全事故隐患;

(4)组织制定并实施安全事故应急预案;

(5)负责现场急救的指挥工作;

(6)及时、准确报告生产安全事故。

3.2 工作组组成成员和职责

灭火组:负责消防、抢险。

成员:周桂好、张喜旺、彭为兵、丁建设、刘小安。

救护组:负责现场医疗、救护。

成员:戴正宏、阳楠、吴安。

警戒组:负责治安、交通管理。

成员:彭长中、唐砚红。

通讯联络组:负责通讯、供应、后勤。

组长:周金前、戴正宏。

运输组:负责运送伤员

成员:仇雪林、邓永平。

公司消防演练方案 篇14

(一)使员工掌握发生火灾时的处置和逃生方法,提高员工自我防范和自救能力,消除事故隐患,避免人员伤亡和最大限度地减少公司财产的损失。

(二)使员工熟悉综合楼消防设施的种类、位置和使用方法。

(三)增强员工对消防设施的保护意识,提高综合楼整体安全防范的可靠性。

为保证消防演练工作的有效指挥和领导,组成消防演练工作领导小组,负责演练工作的组织、指挥、调度和总结。

队长:保安部负责人(男性),负责13层灭火指挥;

队长:综合部负责人,负责8层及以上楼层人员疏散指挥;

1、人民银行综合楼内工作人员。

2、人民银行综合楼物业人员。

1、组织着火楼层及上下相邻的两层人员进行疏散;

2、优先向一层和楼外疏散,千万不要进入电梯;

3、如果一方疏散通道下方被烟火封堵,切勿试图从烟火里冲出去,应迅速向另一方疏散通道撤离;或尽快逃向楼顶平台,等待救援;

4、如果向上、向下及前、后疏散通道均被烟火封住,也可退守到厕所等有利避难的房间内,关堵好房门,向外示意呼救;

5、疏散撤离人员进入疏散楼梯后,应立即将身后的防火门关闭,防止烟雾侵入;

6、疏散过程中切勿慌乱,井然有序,防止乱用乱挤;

7、疏散时如烟雾较大,应屏住呼吸迅速撤离;或将毛巾、衣服用水浇湿,捂住口鼻,弯腰匍匐迅速撤离;

8、当身上衣服着火时,切不可奔跑,应迅速脱下衣服或就地打滚,将火扑灭。

9、切勿返回着火楼层取任何物品。

公司消防演练方案 篇15

火灾的突发性和瞬变性,决定了灭火作战的应急性和灵活性,能否成功扑救火灾,主要取决于战斗的各项准备工作的落实,火场的坚强组织指挥充分发挥各种消防系统和灭火设施的作用。因此要加强大厦的消防保卫工作的培训,使每位员工熟悉掌握消防知识和设备的操作方法,一旦发生火灾事件,大厦各部门员工(客户)都能沉着冷静的采取各项补救措施,灵活的运用灭火战斗和灭火方法,迅速的展开补救工作,将火灾扑灭于初期阶段,根据农科大厦的实际情况,结合“预防为主、防消结合”的方针,特制定以下应急方案:

一、各岗位人员的要求:

1、服从命令、听从指挥,英勇顽强,不临阵脱逃。

2、严格按方案实施,各负其责,胆大心细,准确果断,迅速展开扑救工作。

3、保持相关人员的通讯畅通。

4、注意保护自身安全,防火、热、电等。

二、发现火灾时,大厦任何人员都有以下义务、责任:

1、即时报告大厦中控室,报告内容包括火灾的具体地点、燃烧物的性质、火势的大小等。

2、立即用附近的灭火器材,尽量控制火势的发展,防止火势的蔓延扩大。

三、中控室值班人员接到火灾报警后:

1、即时把消防主机的联动设施转换为自动状态,启动相关灭火设备。

2、即时向大厦值班经理汇报火灾情况。

3、立即通知大厦物业中心保安部、工程部、客服部的有关人员赶赴现场。

4、开通消防广播,播放火灾状况,并用广播组织大厦人员从安全出口疏散,离开大厦。

5、接到值班经理指示后,立即拨打“119”电话报警,并派人员到附近的路口迎接消防车的到来。

6、做好后勤保障工作。

四、值班经理接到中控室值班人员火警报告后:

1、即时赶赴火灾地点,进行指挥扑救工作,临时担任火灾现场总指挥一职。

2、是否拨打“119“电话报警,安排中控室值班人员报警或自己直接报警。

3、通知大厦领导赶赴现场。

4、公安消防队来后,组织大厦扑救人员撤离火灾现场,配合公安消防员进行灭火。

5、火灾扑灭后,做事故调查以及现场保护,或安排现场清理工作。

6、汇报领导火灾事故原因,以及存档。

五、保安部接到中控室值班人员火灾报告后:

立即组织所有的义务消防员,赶赴火灾现场,进行扑救,人员疏散,财、物转移等工作。

六、工程部接到中控室值班人员火警报告后:

1、即时通知工程部所有人员赶赴火灾现场,展开扑救工作。

2、水工负责人即时安排人员到大厦的消火栓和喷淋泵房,做好后勤保障工作。

3、电工负责人即时安排电工对火灾楼层以及上下两层的电源断电,保证灭火人员无触电事故发生,公安消防队员来后,接到通知后对大厦进行全部断电(消防电梯除外)。

4、空调负责人即时安排人员关闭火灾楼层以及上下两层的送新风机,并关闭大厦的中央空调,做好后勤保障工作。

5、电梯负责人员把所有的电梯迫降到首层,做好后勤保障工作。

6、工程部领导即时安排人员关闭大厦的煤气总开关。

7、其他人员全部配合保安部投入到火灾扑救以及人员疏散的工作当中去。

七、客服部接到中控室值班人员火警报告后:

1、即时赶赴火灾现场配合保安部疏散人员、以及维护火灾现场的秩序与警戒工作。

2、如遇到房间着火时,即时联系客户开门或赶赴现场。

一旦发生火灾,以上各部门各岗位工作人员严格按方案执行,违者严肃处理。

活动消防方案汇编六篇


为了让您满意幼儿教师教育网的编辑制作了“活动消防方案”。凡事预则立,不预则废。计划是很重要的一步,当我们准备推行一个新项目。我们应该提前准备一份详细的工作方案,我们在日常工作中经常要编写各种方案,如实施方案、规划方案、解决方案等。以下条款仅供参考实际执行时可能会有所变化!

活动消防方案(篇1)

一、工作目标

集中开展以火灾隐患整治、监督执法、执勤训练、公共消防设施和多种形式消防队伍建设、消防安全宣传为主要内容的夏季消防专项整治行动,坚持将消防检查与提升消防执法水平相结合、与提升部队科学施救水平相结合、与提升群众消防安全意识相结合、与提升公共消防基础建设水平相结合,进一步落实行业部门监管职责,提高社会单位自我管理水平,夯实消防基层基础,增强全社会火灾防控能力,确保夏季全区不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故,重大活动期间不发生有影响的火灾事故,确保全区火灾形势稳定。

二、检查内容

(一)消防安全制度完善,检查整改落实。

进一步完善消防安全制度,建立例会制度,完善《碧海社区消防工作制度》,“细化”了工作措施,有检查、有落实、有记录。发现消防安全隐患及时整改、汇报。在消防安全工作中,我们认为防火工作必须天天讲、时时抓,任何时候都不能放松。联合区安监局、质监局、消防大队,在辖区内开展安全生产大检查活动。提高物业公司对小区安全工作的认识,确保辖区群众人生财产安全。

(二)配合辖区派出所,开展火灾隐患排查整治。

为切实提高社会火灾防控能力,遏制重特大火灾事故的发生,与碧海社区派出所共同对辖区内大型餐饮、酒店、小区进行消防安全检查,发现安全隐患,及时上报。

(三)大力开展宣传,增强群众意识。

为了进一步搞好消防安全工作,我们充分利用LED屏、横幅、社区网格室、发放宣传资料等形式进行广泛深入宣传。

(四)继续开展消防安全日常排查。

社区组织居委会消防委员对各物业小区消防设施器材是否完备,是否有擅自挪用、拆除、停用消防设施器材等现象,检查消防通道是否畅通等,发现安全隐患问题,立即上报。

三、时间步骤

夏季消防检查分三个阶段进行:

(一)动员部署阶段(x月底前)。公安部、省、市政府召开视频会后,碧海社区组织开展夏季消防安全检查动员部署会,进行部署。

(二)全面检查阶段(x月15日前)。在政府统一领导下,联合区消防大队、区安监局、辖区派出所对辖区开展消防安全检查,做好日常消防排查工作,对检查发现的问题,逐一列出清单,落实整改责任、整改计划和整改任务,依法跟踪督促整改。

(三)总结迎检阶段(x月20日前)。认真总结经验,查找工作不足,建立提升火灾防范和灭火救援能力。

四、工作要求

(一)提高认识,加强领导。充分认识开展夏季消防检查的重要意义,将其作为加强消防现实斗争、夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措,制定具体实施方案,逐级召开会议动员部署,认真抓好落实、抓出成效。主要领导亲自带头开展消防安全检查,切实推动火灾隐患排查、整改。

(二)广泛宣传,营造声势。各地要加强与新闻媒体的沟通协调,通过广播、电视、报纸、网络等各类渠道,针对夏季火灾特点,广泛开展针对性强的提示宣传。要掀起强大声势,既要宣传党委政府重视支持依法整治火灾隐患的决心和举措,也要宣传公安机关、消防部门服务企业、便民利民的做法和成效,进一步提升群众消防安全感和满意度。要注重从正反两方面进行宣传报道,推广典型经验,曝光重大隐患,营造浓厚氛围。

活动消防方案(篇2)

善感府发〔2011〕x号

善感乡人民**

关于印发“11·9”消防宣传活动实施方案的通知

村民委员会、乡镇部门和有关单位:

经乡党委、乡**同意,现将《善感乡“11·9”消防宣传活动实施方案》印发给你们,请结合实际,认真组织实施。

特此通知

二〇一一年十一月四日

“119”消防宣传活动实施方案

为了进一步抓好一年一度“119”消防宣传活动,完善社会化消防工作,提高全乡人民的消防安全意识,确保全乡不发生一例较大以上的消防安全事故,根据彭水防火委文件精神,并结合我乡实际,特制定2011年“119”消防宣传活动实施方案。

一、消防宣传主题:“关注消防、关爱生命、共筑平安”

2、 公示时间:2011年11月3日-11月9日

三、宣传内容:

(一)各消防安全重点单位必须在单位门前明显位置悬挂一幅消防安全宣传标语,乡**将在全乡主要路口悬挂5幅固定宣传标语,确保宣传工作取得明显成效。

(二)及时召开全乡各村消防安全工作会,集中开展以“关注消防、关爱生命、共筑平安”为主题的消防宣传活动。

(三)认真开展好以“三合一”、“多合一”小企业、小作坊火灾隐患专项排查整治活动,狠抓重大节日和冬季防火工作,在全乡范围内开展一次对文化娱乐、宾馆饭店、车站、商场、集贸市场等人员密集场所和易燃易爆单位的消防安全检查,确保全乡不发生较大以上的消防安全事故。

(四)认真开展“五进”活动,即消防知识“进农村、进社区、进企业、进校园、进农户”的活动,乡上将于11月9日在农纲村设立消防安全“五进”活动宣传点,向广大群众散发消防宣传资料,通过宣传活动,让广大居民懂得基本的防火常识,灭火常识、逃生自救知识以及灭火器的使用,增强全乡人民的消防安全意识。

四、工作要求。为切实搞好此次消防安全宣传活动,乡上成立“119”消防宣传活动工作领导小组,组长:秦榜华,副组长:

冯明,成员:冉成刚、刘太华、杨海丰、庹云强,领导小组下设办公室,由刘太华同志兼任办公室主任,具体负责此次宣传活动材料的收集上报。确保宣传活动取得显著成效。

关键词:关于开展消防宣传活动实施方案的通知

乡党政办公室2011年11月4日

活动消防方案(篇3)

消防安全周活动方案

安全活动是提高员工安全意识、知识和技能的最有效的途径,是安全管理的重要方式方法,并能激励员工的积极性和主观能动性。以下是20xx安全周活动计划,欢迎大家**。

20xx安全周活动方案范文1

为认真贯彻落实省委教育工委、省教育厅决定,在今年秋季学期第一周开展"安全文化周"活动,根据我院的实际情况,特制订此实施计划书:

一、指导思想

为贯彻落实科学发展观,践行"安全发展"科学理念的自觉性,坚持以"安全、文明"为主题,突出宣传教育,突出全员学习,突出应急演练,提高学生的自护自救安全防范意识,综合治理校园安全隐患,防患于未然,保障广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的

通过开展"安全文化周"活动,旨在全面贯彻落实《关于深入开展安全文明校园建设工作的实施意见》(琼教工委〔20xx〕40号)文件精神,加强校园的安全教育和管理工作,确保学校的教育教学工作健康有序开展。

三、活动主题

加强安全教育和管理,建设安全文明校园。

四、活动时间

20xx年秋季学期的第一周。(9月6日——9月12日)

五、活动对象和组织

(一)参加活动的对象:全院在校学生和教职员工(含保安和校车驾驶员)。

(二)安全教育活动期间由活动领导小组领导。各种安全教育活动需要与有关部门(如公安、交通、消防、卫生、司法、**等)指导支持的,由学院学工处组织实施。

六、活动领导小组

为进一步确保"安全文化周"活动的顺利开展,根据省委教育工委、省教育厅文件的精神,应成立"安全文化周"活动领导小组。领导小组成员名单如下:

组长:院长

副组长:党委副书记

成员:领导小组下设办公室,主任兼任

七、活动内容

(一)加大宣传力度,强化安全文明教育。

1、强化教职工自救自护能力。

进一步贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强教师依法执教、依法管理的意识,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。

2深入开展“应急避险技能进课堂、安全防范知识进校园”宣传教育活动。

(1)在校园显著位置悬挂安全警示标志或安全教育标语,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立"时时讲安全、处处讲安全、安全第一"的思想。

(2)按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,积极开展安全教育,普及安全知识,增强学生的安全意识和法制观念,提高防范能力。组织一次法律知识方面的专题讲座,开展安全知识竞赛、制作宣传板报等多种形式,生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、溺水、网络安全、自然灾害预防等方面的安全教育。通过“讲案例、讲警民”的宣传方式,达到吸引和教育学生的目的,使广大师生真正掌握了安全知识。

(3)结合"建设国际旅游岛,向不文明行为宣战"主题教育活动,倡导学生文明行事、文明做人。杜绝不良习惯。

三。完善各项应急预案,加强应急演练。

(1)进一步完善各类事故的安全应急预案,针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节,按分工制定完善应急预案,明确责任、细化程序、有章可循,一旦发生突发事件、自然灾害或其他安全事故,能够得到及时有效控制。

(2)组织一次消防紧急疏散、逃生自救、自救自护演练,培养师生面对突发安全事故时的逃生自救能力。

(二)加强学校内部的安全管理。

1加强警卫管理,建立健全值班巡查制度。进出校门登记制度、外部人员来访登记制度,非本校人员未经允许不准进入校内,防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。值班、巡视人员要坚守岗位,发现问题及时处理。

2加强学生宿舍的安全检查。定期和不定期对学生宿舍用电进行安全检查,禁止使用大功率电器。

3、加强消防安全工作。要严格排查学生宿舍、教室、图书馆、食堂等公共生活活动场所的火灾隐患,特别是对老式木制结构建筑、电路管网老化等火灾隐患要加大排查力度,对发现的问题要采取措施进行整改,并按要求配齐消防设施。

4、加强饮食卫生管理。

(1)按照学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定,健全并落实关于食堂的各项规章制度,食堂内要悬挂张贴《海南省校园食品卫生安全教育挂图》,增强师生食品卫生安全意识,了解食品卫生安全知识。同时,要加强对食堂卫生的领导和检督检查。

(2)坚持对食堂职工进行安全教育和思想教育,提高职工安全意识。

(3)严把进货关、储存关、加工关和制作关,确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准;进一步检查防"四害"设施,提高警惕,严防不法分子投毒,确保饮食安全。

5、加强校园网络管理。及时删除互联网上的各种有害信息,确保网络安全。严禁校内开设经营性网吧。

(三)加强校外的安全管理。

1加强对学校周边环境的综合治理。积极配合综治、公安等部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、歌舞厅、饮食摊点等场所,为学校安全创造良好的外部环境。

八、活动形式

(一)召开全校动员会,举办一场安全文明知识讲座。

(二)开辟一组宣传橱窗。通过广播、校园网、黑板报、宣传栏、宣传材料、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式,大张旗鼓地向广大学生普及安全知识,营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。

(三)各二级学院要组织各班级召开一次主题班会。组织各学生班利用班团活动,围绕建设"强化安全教育管理共建安全文明校园"的主题开展一次以"安全、文明、礼仪"为主题的班会活动。

(四)结合"建设国际旅游岛,向不文明行为宣战"主题教育活动,开展一次以"安全、文明、礼仪"为内容的安全文明**展,各二级学院进行以安全文明为主题的宣传橱窗制作评比活动。提高师生的安全意识,动员师生查找校园不文明行为,纠正不文明行为,净化校园文明环境。

(五)组织全校师生**一场"安全文明教育"的宣传片。

(六)由宣传部对学院"安全文明周"整体活动进行宣传报道。

(七)开展一次消防突发事案件应急演练。组织开展防护演练、自救演练、消防演练等活动,紧急避险,紧急疏散、逃生自救等演练,提高师生的应对能力和防范水平。

(八)组织一次校园和周边环境安全隐患大排查。对校门出入管理、用水用电、消防、危险品、饮食卫生、重点部位的隐患排查,确保各种不安全隐患、苗头能够早被发现和清除。

九、活动要求

(一)加强领导,明确责任。

在“安全文化周”领导小组的领导下,全院、各二级学院要精心安排,落实责任,专人负责。加强活动管理,确保“安全文化周”各项活动的顺利进行。

(二)认真组织实施"安全文化周"活动。

各处、室及各二级学院要根据"安全文化周"活动要求,结合本单位安全工作的实际,制订实施方案,认真做好各项准备工作。活动要做到人人参与,不留死角。

(三)及时报送"安全文明周"活动材料。

各处、室及各二级学院应把开展"安全文化周"活动的书面总结材料(含电子文档)于9月14日上报院"安全文化周"活动领导小组。电子邮箱******xx。总结内容包括参加活动的学生人数、活动内容、活动形式、活**片等。

20xx安全周活动方案范文2

一、指导思想:

以教体局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持"安全第一,预防为主"方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的

今年3月26日是第十八个全国中小学生的"安全教育日",为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化我校学生安全意识,提高学生避险能力。

三、组织领导:

为进一步保证安全教育活动的顺利开展,我校成立了以校长为组长的领导小组。

组长:校长

副组长:负责安全工作教师

成员:全体教师

四、活动时间:

20xx年3月26日

五、活动主题:

“普及安全意识,提高避险能力”

六、活动内容:

1、一次动员:周一升旗仪式,由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。

2一次演练:组织全校紧急疏散演练。

三。第一阶段宣传:使用宣传横幅和标语,并在安全教育窗口张贴相关海报。

4一次检查:本周组织全校安全专项检查,排查校园内外隐患。

5、一次讲座。各班利用专题教育晨会课向全体学生介绍安全事故的特点和危害,普及安全事故防范的基本技能和自救互救的应急常识。

6.一次班级会议:每各班级举行一次主题班级会议,主题为“安全教育”。通过专题班会,当前安全热点问题如下:

如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生宣传学习安全相关知识。

7、一篇课外作业:《学校安全隐患我发现》,通过学生的亲身参与活动,把安全意识融入到学生的思想行动之中。

七、活动要求:

1、加强领导,明确责任。各班要按照方案要求,切实加强安全宣传教育。

2、精心组织,确保效果。通过宣传教育,增强公安意识,提高师生自救互救能力。

3、突出重点,形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点,开展安全教育活动,在活动中进一步增强师生安全意识,提高避险自救的基本技能,形**人关心、人人参与防安全工作的良好局面。

4、总结经验,建立长效机制。总结各班情况,认真总结第十七届“全国中小学生安全教育日”的经验和成果。

20xx安全周活动方案范文3

安全是师范教育教学活动的前提和基础,是德育工作的重中之重。安全和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作,增强师生安全意识,提高学生自理自救能力,落实“安全第一”

1、 按照“预防为主”的工作原则,我校专门开展了一系列安全教育周活动。

活动消防方案(篇4)

活动目标:

1、知道11月9日是消防日,了解消防队员的设备及消防的有关内容,消防日活动方案。

2、了解正确的逃生要领,提高自我保护能力。

活动准备:

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程:

一、(家长)消防员介绍消防小知识

1、介绍消防员的衣服

2、介绍消防员是如何救火的?

3、了解几种自救的方法(结合课件、图片)

二、考考消防员叔叔

① 小朋友出题考考消防叔叔

我们对于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有许多的问题要问消防叔叔,我们看看消防叔叔的学的本领好不好,好谁想问?

② 参观(分散活动)

我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了,以后,我们就可以经常去那里活动了,规划方案《消防日活动方案》。我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

延伸活动:

1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等),引起幼儿随时注重安全。

2、请幼儿回家向家长等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

三、讨论“如何预防火灾”

1、提问:找找这些东西哪些容易引起火灾?

2、提问:那我们如何预防火灾呢?(幼儿讲述)

总结:

①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

活动消防方案(篇5)

一、活动背景:

在第__个消防日到来之际,为进一步加强校园消防安全知识普及宣传,提高同学们的消防知识,防止在火灾多发的冬季发生火灾。让火灾远离校园,营造更加安全舒适的校园学习环境。

二、活动目的:

深入推进消防安全宣传工作,进一步提高大学生学习消防知识、关心消防工作、参与消防活动的积极性,决定在全校范围内开展“119”消防日主题活动。

三、活动意义:

(1)宣传和普及消防安全知识,提高大学生的消防安全意识

(2)避免火灾发生,共创平安和谐校园

四、活动主题:

人人参与校园消防,共建平安和谐轻院。

五、活动内容:

(一)消防知识普及

1、宣传:

(1)悬挂消防日宣传横幅;所需物品宣传板8块左右,喷绘8张左右;

(2)内容要求涵盖教室、宿舍、食堂、实验室、机房的消防安全注意事项及逃生办法3)发放消防宣传彩页。

2、高校火灾案例图片展

所需物品案例图片(提前做好近五年来部分高校发生火灾的案例,要求图片配文字案例;十月二十五日之前将所有内容准备就绪,以备随时打印)

3、消防安全漫画优秀作品展

(1)所需物品:获奖证书20本、奖品14份、KT板、胶带、线绳;

(2)十月中旬开始作品征集宣传,十月三十日截止收作品;

(3)在“119”活动当天进行优秀作品展。

4、消防日知识广播宣传

十月二十五日之前做好广播稿件的准备工作,尽早与广播站做好沟通和协调。

(二)消防器材体验

(1)讲解灭火器的使用方法;

(2)灭火器约50具,由同学们现场体验;

(3)所需物品:灭火器、消防水管接头;

(三)“消防日”主题活动签名。

所需物品:1mx15m横幅一个、签字笔两盒(横幅主题:人人参与校园消防,共建平安和谐轻院;落款保卫处、校团委)

(四)消防安全知识有奖答题

(1)所需物品:题目300道、线绳100m、夹子300个;

(2)布置现场,设置进出口各一个,兑奖区设置在出口处;

(3)活动奖品:签字笔150支、记录本100个。

六、活动时间:

20__年11月4日下午2:30

七、活动地点:

图书馆广场

活动消防方案(篇6)

2015年消防趣味活动方案

一、 目的

为进一步提高员工消防安全意识,检验并提升员工消防知识和消防技能,增强员工队伍的凝聚力、战斗力、团队意识。拟通过开展消防技能竞赛活动,让员工熟练掌握各种器材的使用和性能,为公司的消防安全防范工作打下更坚实的基础。

二、 比赛项目

1、 单人两盘水带连接

2迅速穿好救援服、呼吸器和灭火器

3、 紧急救援

4、 消防保龄球

5、 烟道逃生(体验项目)

三、 方案策划及实施

1、方案策划/组织/主持:

2、裁判长:

3、裁判员:

4、计时计分:

5、器材准备:

6、外宣报道:

4、 比赛时间:2015年11月(具体时间另行通知)

五、参赛办法:

生产部以部门为单位,其余部门以部门为单位组建团队。每个小组派出3人参加每个项目,2男2女参加体验项目。

六、比赛地点:

办公楼停车场

七、比赛项目及规则

单人两盘水带连接

一、场地、器材布置

在长38米、宽2.5米的轨道上划出起点线、设备线、终点线和水带开放线(15米)。在器材线上准备65mm水带2盘,水枪一支,分水器一个,并与器材线相平,队员站在器材后。

二、操作程序

当裁判员发出“准备”的口令时,参赛队员检查器材并背好水枪,回带起点线站好。当听到“开始”的口令时,打开第一盘水带,并将一个接口和分水器连接好。提起第二盘水带,向前奔跑。

到达水带打开线时将第二盘水带打开,连接水枪,到达终点后,身体呈立射姿势并喊“好”。此时,裁判员停止计时。

附图:三、评分标准

1软管未按要求打开,加5秒

2、连接脱落加计2秒

三。未在指定区域完成指定操作,加上5秒

4当水带打开时,超出跑道3秒

5、器材掉落加计5秒

快速穿着救援服

一、场地、器材布置

在长50米、宽2.5米的轨道上标出起点线、设备线和终点线。在装备线上准备一套救援服,队员们站在起点后面。

在15米处设置第二个设备点(呼吸器)。在30m处设置第三个设备点(4kg干粉灭火器)。40米处设立灭火点。

二、操作程序

当裁判员发出“准备”的口令时,参赛队员检查器材,回带起点线站好。当听到“开始”的口令时,首先穿好救援服,向前奔跑。到达第二器材点时,按要求将呼吸器佩戴好,到达第三器材点时,提起灭火器快速到达40米的灭火点成灭火姿态,保持两秒钟。

然后提着灭火器冲过终点线。此时,裁判员停止计时。

附图:三、评分标准

1、比赛时救援服出现不整加计3秒

2、遗漏器材加计10秒

3.如果您没有穿着好的救生服,则不允许您进行下一步比赛。 否则,结果将无效。

4、器材掉落加计5秒

5、呼吸器佩戴不标准加计3秒

6、没有成灭火姿态加计2秒

7、没有保持姿势加计2秒

紧急救援

一、场地、器材布置

在轨道上标出起点线、设备线和终点线,长度为20米,宽度为2.5米。在装备线上准备一套救援服,队员们站在起点后面。在10米处设置障碍物,在20米处模拟受伤人员。

二、操作程序

当裁判员发出“准备”的口令时,参赛队员检查救援服,回到起点线站好。当听到“开始”的口令时,首先穿好救援服,向前奔跑。通过障碍物到达模拟伤者,将模拟人员抬起来,并迅速返回终点。

此时,裁判员停止计时。

附图:三、评分标准

1、比赛时救援服出现不整加计3秒

2、不带上受伤人员、不通过障碍各加计10秒

3.如果您没有穿着好的救生服,则不允许您进行下一步比赛。 否则,结果将无效。

4、器材掉落加计5秒

消防保龄球

一、 场地、器材布置

长9米,宽2.5米,设有保龄球区和投球线。投球线上放置两卷标准水龙带,保龄球区按要求放置10个1/2的水瓶。

二、 操作程序

裁判员发出“开始”指令后,参赛队员提起水带,在抛掷线后打开水带,让水带击打水瓶,两次击倒多者获胜。

三、 评分标准

1、 不能踩抛掷线,否则本次成绩无效。

2你不能自带水带,更别说用水砸碎它。

3、 水带不能脱手。

烟道逃生(体验)

每队男女各挑2人进行比赛,每两人(男女混合)一组,两组同时进入烟道,两组之间可以相互配合、指引,判定以用时较短的一组为准。

体验要求

1禁止使用照明工具和折返。

2不要互相喊叫、推搡或拥挤。

三。参赛者不得穿高跟鞋。

八、成绩评定

1每项赛事由一名裁判员和一名计时员组成。裁判员发出指令后,将跟随球员记录是否有违规行为,并记录结果。

2比赛按顺序进行,每个项目的最终使用时间决定比赛结果。

三。运动员必须服从现场裁判,不得干涉裁判。否则,比赛结果将被取消。

4、对比赛结果有异议,可向裁判长提出,裁判长为最终判定。

九、名次设定及奖励

1排名:前三名分别奖励400元、300元、200元。

十、预算

安全保卫科

2015/10/9

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