吹气球作文

吹气球作文集锦6篇。

为了吸引读者的注意，作文应该有自己独特的风格和个性。通过写作，我们可以更深入地思考我们周围的问题和挑战。因此，我们应该平时多阅读并积累作文的素材，因为素材是文章的血肉。经过反复确认，我们决定推荐一篇题为“吹气球作文”的文章给您。这篇文章中一定有您需要的信息，您不必再寻找其他来源了！

吹气球作文【篇1】

我玩过很多很多的游戏，有蒙眼画鼻子，有吹胡子瞪眼，有吹乒乓球跳水好玩的游戏就像相识已久的好友，能给我们带来愉悦的心情；又像美味的食物，可以给予我们快乐；还像五彩缤纷的彩虹，给我们的生活增添色彩。而今天我就要玩一个游戏，那游戏是什么呢？就是吹气球。我特别期待今天的游戏，吹气球到底是怎么比呢？

提到吹气球，我心里想：吹气球我最喜欢了，但它的爆炸声就是有点太刺耳了。只见老师过来，手上拿着气球，给我们每人发了一个。老师给我发了一个红色的气球，于是我试吹了一下。

这个游戏规则是这样的：在15秒内，谁吹的最大谁就赢。我一听游戏规则，就有些迫不及待了。

开始吹气球了！我用劲儿地吹呀，吹呀，把我吹得头昏脑涨的，我一直在吹。这时，时间还剩5秒了，我更加用力了。时间到，老师叫我们把自己吹的气球捏好了，举起来。我照着老师的话把气球捏住了，举了起来。老师一比，杨宇欣的气球吹的最大，比赛就结束了。我把气球往高处一丢，只见它腾空而起，飞了起来，飞到了前面。鲍春涵的气球有点小毛病，没了气。这场比赛就这样的结束了，真是太有趣了！

又来了一场对抗赛，上了三个人。他们用力地吹了起来，吹呀，吹呀，只听嘭地一声，把我吓一大跳。又是杨宇欣赢了，她真是女中豪杰，不止肺活量大，而且胆也很大。这次的游戏就这样接近尾声了。

今天的作文课上，给了我一个不一样的感受：这个游戏真是太好玩了。通过游戏还让我明白了一个道理：胜败乃是兵家常事。

吹气球作文【篇2】

一推开教室门，就看见了讲台的袋子里，装满了五颜六色的气球，有粉的、黄的、绿的原来，今天我们要吹气球呀！

第一位上场的是张子涵。他鼓起腮帮，一吹一吸的，脸很快就红了。不过，气球也在慢慢发生着变化。先是像个小草莓，接着变成香瓜了，慢慢地像个大西瓜，最后变成大冬瓜啦！我们吓得都捂住了耳朵。可是，就算张子涵吹得再大，气球就是不爆炸，气得他又叫又跳！

瞧！施语大步流星地走了上来。她气球也越吹越大，突然，砰的一声，她的气球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面响起了一阵惊喜的叫声，这才回过神来。施语真是幸运呀！

到我上场了，我也像他们一样使劲吹了起来。可是，我的气球怎么也吹不大。台下的捣蛋鬼一个劲地说：快下来，快下来吧！他这一闹，我的倔脾气却上来了，暗下决心：一定要把气球给吹成大西瓜！于是，我憋足了劲，气球似乎被我感动了，终于发生了变化，慢慢地变成了一个大大的西瓜。最后，等下了台，我才发现我的气球破了一个洞，漏气！瞬间，我觉得自己好厉害呀！

还有一个比我更不幸的人，叫张子涵。当他发起第二次进攻的时候，气球被吹得像一个巨无霸鸭梨，可就是不爆炸。然而，当老师帮张子涵系好之后，不知怎么的，他的气球竟然爆炸了！张子涵可真是一个十足的倒霉熊呀！

吹气球作文【篇3】

冯教师说：“同学们，咱们今日来玩吹气球吹气球游戏。”听到这句话，咱们快乐的大叫起来。

冯教师小心谨慎的从柜子里拿出来了一袋气球，有的同学大声说：“这袋气球五颜六色，太美丽了。”有的同学说：“色彩艳丽我喜爱。”还有的同学说：“五颜六色的气球就像一朵朵鲜花相同。”

冯教师又说：“咱们的游戏规则是三分钟内吹爆气球数最多的小组制胜，假如都没有爆炸那就是气球吹得最大，最多的小组制胜。用猜拳的办法选出竞赛选手。”学都们都力争上游的举手。

冯教师还说：“一大组某某某。，二大组某某某，三大组某某某。”当冯教师叫到我的姓名时，我特别惧怕。我惧怕的是：假如我把气球吹爆了伤到我怎么办？可我仍是英勇的加入了竞赛。我吹着吹着气球不小心飞走了，我又去拿了一个气球。我吹着吹着气球变成了一个圆鼓鼓的大皮球，接着气球又变成了一个碧绿色的香梨。我周围的王谊康的气球被吹成了一个排球巨细。我急速躲开，只听见一声“砰”的巨响，他的红气球爆了，我吓得呆若木鸡，还有的同学吓得心里怦怦直跳。

今日太高兴了，回家我要和父母一同玩这个吹气球的游戏。

吹气球作文【篇4】

“今天我们来吹气球！”王老师在课堂上拿出一袋气球。大家一听，好奇心都管不住。脸上仿佛写着五个大字“快去抢过来！”

我不断猜测，紫？红？蓝？粉？从袋子映出的颜色来看，应该有红色和蓝色。不对！如果是蓝色应该是淡蓝色。我注意到袋子下方，破了一个小洞，隐约露出粉色和紫色的影子，没错，还有紫色和粉色！

王老师从袋子取出一个枣红的气球，衔在嘴里，两腮鼓鼓，脸通红通红，像吃了几十根辣椒似的。我想，不就吹个小气球至于那么夸张用力吗？对我来说，张飞吃豆芽——小菜一碟。

王老师受了什么刺激，掌握了技巧，更卖力，鼓鼓囊囊。气球慢慢的像个大西瓜，晃晃悠悠在同学间游荡，凑近同学鼻子。有的被吓得一蹦三尺高尖叫起来，有的则吓得躲到桌子下面。不过，我十分平静，内心毫无波澜，平静得像一面镜子。我知道，不用躲，新同学一个，气球是不会来的。啊，气球越来越近，我连忙举起文件夹挡住——

有趣的是，有个男同学见气球降临，一声刺耳的尖叫，踢开凳子，还没等我看清楚，脚底抹了油推开门跑出去，估计是吓出了尿跑进厕所去啦。

这时，王老师不想再做红脸猴子，发布悬赏：“谁先把我手上吹好的气球弄破，将会第一个得到袋子里的气球。”很多同学高高举起手，跃跃欲试，很是热闹。而我静静地坐在座位上，当什么事情都没发生，其实，我好渴望第一个获得气球！

一个男同学如机灵的猴子蹿出，长长的手臂一伸，手指贴着，轻轻一戳，“嘭！”爆了，有的惊恐，有的狂颠。

果不其然，我们每个人发了气球，发给我的，是我最喜欢的粉色，我在心里高兴了一阵子：按秩序不争不抢，也可以获得满意的气球。王老师在讲台上看着兴奋的我们，三番五次提醒我们安静些。

课，很快，也很乐，不是一般的乐——修炼着一份淡定。

吹气球作文【篇5】

今天，我和妈妈去奶奶家玩，顺便带了三个气球。

晚上，我和宝宝与妈妈，一起坐在院子里吹气球，我先拿了一个气球，用管子插在气球里，吹呀吹，吹了好大的一个气球，一松手，气球像蜻蜓一样往天上飞，宝宝大声叫着：“飞天了，飞天了！哥哥真棒。”

突然，气球又往我头上飞，我大惊失色，慌忙逃窜，我先是吓地大惊失色，但后来就变成了放声大笑。妈妈也拿了一个气球，吹的好大，一松手，气球像一只老鼠在地上乱窜，头也不回，像有一只大猫在捉它。

我又拿了一个气球，吹呀吹，吹得有一个“地瓜”那么大。忽然，只听嘣的一声，气球炸了，“我都快吓死了。”我说，但我后来就变放声大笑了，就像一个“变脸王”。

今天，我很高兴，虽然炸了一个气球，但那也没什么，最重要的是我们很高兴。 

吹气球作文【篇6】

吹气球

刘莘杰

上课了，老师拿出一袋五彩缤纷的气球，说：“同学们，今天我们要进行吹气球比赛！我们看谁气球吹的最大，但是可不能吹炸了哦！”老师刚宣布完，同学们就七嘴八舌，叽叽喳喳地议论起来。

第一局，老师选出我和嘉嘉。我心里直犯嘀咕：“这个对手别看个子不高，但是这么壮实，其实很强大的。”老师一声令下，我们开始比赛了。我努力克制自己紧张情绪，让自己镇定下来。吹上一口气，气球立刻变成了小苹果，再吹，气球变大了，成了一颗小皮球。嘉嘉吹得更带劲，我心里暗着急，默默祈祷：“吹吧，吹吧，使劲儿吹，吹爆了我就赢了！”突然，“嗙”一声惊天动地的巨响。哈哈，原来是嘉嘉的气球炸了，一切就在我意料之中。我赢喽！

接着，老师让婷婷和嘉嘉比。虽然是女生，可婷婷吹气球的功夫是很不错的。一开始，婷婷把气球吹得圆鼓鼓的，往旁边一看，嘉嘉使出了九牛二虎之力把气球吹的更大了。同学们有的捂住耳朵，有的躲到桌子地下，还有的躲到教室角落里面，……嘉嘉看了看自己涨得鼓鼓的气球，刚刚的教训还在，觉得已经不能再继续吹了，便停了下来。一比较，婷婷的小了一圈，很明显，嘉嘉这次赢了。

这次比赛真有趣啊，真希望老师还能玩这样的游戏！

老师点评：习作通过对两次比赛的描写，把吹气球这个比赛绘声绘色地描写出来，心理活动，人物动作都在文中有细致的描写，很好。

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吹气球比赛作文11篇

作为学生写作文肯定是不可避免的，作文可以表达我们对事物的不同看法，一篇好的作文起码字数先需要达到要求，关于写作文的格式有哪些需要注意呢？由此，有请你读一下以下的“吹气球比赛作文11篇”，供您参考，并请收藏本页！

吹气球比赛作文(篇1)

童年生活，什么游戏我都玩过。但最好玩的游戏还是我在三年级作文班里玩的吹气球比赛。

我们要进行两场比赛，第一场是我们每组各选出一位代表吹气球，看谁最先把气球吹破。第二场是男女pk赛，也是看谁先吹破气球，谁就获得最终的胜利。

老师喊了一声“开始！”我们就把瘪气球放到嘴里含住，同时鼓起两腮，那圆鼓鼓的样子，真像嘴里塞了两个大鸡蛋。李嘉彬的气球越吹越大，一开始像鸡蛋，接着像一个大鸭梨，然后又变成了一个大西瓜了。我们大家为李嘉彬呐喊助威“加油，加油！”李嘉彬就更有信心了，拼命地吹呀吹。可是，曾晖倩却是不慌不忙地吹着，脸上还露出了得意的神情。随着大家的加油声，气球越吹越大，把他的脑袋都给遮住了。眼看气球就快爆了，有的同学捂住了耳朵，有的胆小的女同学用手遮住了眼睛，连看都不敢看。突然，曾晖倩的气球“砰”地一声爆炸了。冠军诞生了，就是曾晖倩，第四组的同学有的手舞足蹈，有的心花怒放，还有的兴奋得一蹦三丈高。

第二场是男女的终级决战，男同学的代表是黄祖旋，女同学的代表是黎雨。开始的时候，黎雨的气球越吹越大了，可是黄祖旋的气球却越吹越小，我们男同学拼命地喊“加油，加油！”黄祖旋听到了我们的加油声，就使劲地吹呀吹，气球就像拼命生长的大南瓜，连老师都捂住了耳朵，最后实在没办法，老师只好把黄祖旋的“大南瓜”拿住，结果我们男同学赢了，男同学兴奋地吹呼起来。

我从这个比赛中，明白了要有勇气才最终取得胜利。

吹气球比赛作文(篇2)

今天，我们玩了一场有趣而刺激的气球大作战游戏。

当老师提出要吹气球比赛时，教室里响起了一阵阵欢呼声。游戏规则是：在一定的时间内，谁吹的气球越大谁胜。

第一回合是卢泓凯PK吴老师，比赛开始了，卢泓凯的气球飞速地长大，不一会儿就快破了，看来卢泓凯要成为第一个震爆212的了，同学们都捂住了耳朵，生怕气球吹爆了。卢泓凯似乎也意识到这个结果了，他终于不吹了。

第二回合是朱帅宇PK杨辰昕，只见杨辰昕左手插在口袋里，如同一位武林高手。而朱帅宇呢，迈着轻快的步伐，好像胜券在握。开战了，朱帅宇脖子上的青筋暴出，费力地吹着，好在他有心，不然的话就要成为暴震弹了。

金裕博PK黄柘锦，两个肺活量之间的比拼，金裕博将气球吹得有他的脑袋那么大了，而黄柘锦的气球还只有掌心那么大，就像吹不大的铅球。黄柘锦一慌，气球从嘴中飞了出来，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，就像刚来到一样，要参观参观我们的教室。金裕博赢了，他拿起针给气球来了个痛快。

第四场，郭辰PK王骁亦，郭辰如复联中的灭霸，神奇十足地向讲台走去。比赛开始，王骁亦一鼓作气，猛吹一口气，立马就吹起巴掌大的气球来。郭辰的气球还没吹起来，他一时没有掌握技巧，吹出的气往球口外跑，气球不甘心被吹大。郭辰心一慌，随即眼珠子一转，一个歪点子闪现出来。之间他一边吹自己的气球，一边腾出一只手，想将王骁亦的球给打落。就这样，两人一边袭击，一边躲避，打得不亦乐乎，看到下面的同学们一阵欢笑。

游戏结束了，可欢乐的笑声久久荡漾在我们每个人的心间。

吹气球比赛作文(篇3)

星期五，我们班举行了吹气球比赛。

比赛规则很简单，分成三个组，每组十个同学，在老师规定的时间里，把气球吹得最大，谁就是赢家。大家摩拳擦掌，等着一展身手。

比赛开始了，首先第一组上阵，他们走到讲台上，依次排开，每个人手里都拿着一个气球，只等老师一声令下。开始话音刚落，接着用力一吹，气球就慢慢地鼓了起来，越来越大

终于轮到了我们组，看着台下一双双期待的目光，我心想：我一定好好表现，不辜负同学的期望。我们按照规定做好了比赛的准备，个个严阵以待，只待老师一声令下，又一声开始，说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势的速度，对准气球越吹越大，慢慢地气球挡住了我的视线。正当我吹得起劲时，突然，砰的一声，吓了我一跳，原来是同学用力过猛，把气球吹爆了。我赶紧收住气，不敢再吹了，生怕自己的气球也吹爆了。就在这时，只听老师说停，比赛结束了，可想而知，我没有拿到第一。

这次的吹气球比赛同学们都玩得很开心，希望下次还有这样的活动。

吹气球比赛作文(篇4)

今天，我们在教室里举行了一场别开生面的吹气球比赛。比赛开始了，刘老师点了四个同学上台，分别发给他们每人一个气球。

瞧！一号选手用手捏着气球口，眼睛瞪着气球，脸涨得通红，像条鲜红的金鱼，他使出九牛二虎之力，才把一个小小的黄气球吹成了一个发光的小灯泡。

二号选手深深地吸了一口气，释放出他胸腔里的气体，眼睛瞪得比铜铃还大，终于把一串冰糖葫芦吹成了一串大灯笼。

三号选手平静地吹着气球，因为她怕把气球吹破，所以她用了很长时间才把一个小小的红苹果吹成了红彤彤的大仙桃。

四号选手把一个像小小的中性笔一样的白气球吹成了又长又大的大香肠，可是一笑，大香肠又从他的嘴里“扑”的一声飞了出去，逗得我们哄堂大笑。

这时，刘老师拿着二号选手的气球，突然把那串大灯笼的气给放了，只听“嗖”的一声，气球像飞机一样飞上了教室上空，又掉了下来，顿时我们都乐开了花。

比赛结束，刘老师叫我们把刚才观察到的写下来，我们马上拿起笔沙沙地写起来……

这堂吹气球比赛的作文课真有意思，有玩、有写又有乐。

吹气球比赛作文(篇5)

今天‘小浪花文学社’举行了一次有趣的活动——吹气球比赛。

同学们听到张老师吹气球比赛，好几个社员有点心惊胆破，我班的杨毅珩张老师的话还没有落音，便很夸张地马上把手捂住耳朵，很多社员也尖叫起来，怕会听到气球的爆炸声音。

第一场开始了，由陈寿桂和庄佳霓等人参加。只见参赛的选手个个脸涨得通红。庄佳霓脸鼓得像青蛙的脸。每个人嘴里的气球都在不断增大，只有曾玮祺的气球不管他怎样使劲，就是吹不大。突然‘砰’的一声，陈寿桂的气球爆了，每个人都在尖叫着，陈寿桂满脸遗憾地退出了。我们在台下注视着其他同学，陈建铭的气球吹得真的很大很大了，大家不断地提醒他，不要吹了，不要吹了，可是他就是不听，猛的一声‘砰’，陈建铭的气球也爆了。陈建铭却毫无遗憾地退出了，他显得那么平静。只听张老师一声令下‘时间到’，比一比声上选手，他们每人手中拿着一个大气球，大家评选出黄俊超获胜了。

到了第二场，我被老师派了上去比，我那一组要和另一组挑战。我立刻惊得木瞪口呆的，因为，平时我最可怕气球的爆炸声。我们的战斗开始了！我在吹的时候看见另外两组的同学个个脸都是红红的，嘴巴鼓得大大的，好像满肚子，满嘴巴都是气。我没想到的是，我班的黄知琦戴了牙套也在吹，他正是我们哪一组的。他戴了牙套还拼命吹气球，把气球吹得大大的，我被他这种品质感动了。我一只手拿着吹，另一只手捂住耳朵。我心跳急速的加快。我吹得一般般，别人却吹得很大。‘砰’我对手哪一组有一个人的气球爆炸了。我听到这声音，赶紧把吹的速度减慢了。时间到，我们这一小组吹得气球好小，对方那小组的气球大如西瓜。张老师说：”对方那一小组获胜了。“听到了这句话，我感觉很遗憾。

做了这次活动，通过这次活动，我增加了一些胆量！

吹气球比赛作文(篇6)

呯呯怎么了？教室里发生了什么？原来今天我们班进行吹气球比赛。

比赛还未开始，我先给气球宝宝做热身，活动一下身子。气球宝宝活动好后，贝老大喊一声：开始！我急忙先吸一口气，把气球的脖子捏紧，身体向后，把气球的小口放到嘴边，我吹完第一次，之前像一个皱皱的小勺子般的它，变大了一些，不仅仅大了而且颜色也亮了一些。我把气球宝宝的身体反过来看，哈哈，原来气球穿了一件带笑脸的衣服呢。

我又吸了一大口气，再猛地吹了一口气，气球宝宝像一个蓝色的气蛋，颜色比之前又浅了一些。我用尽全身力气吹了一次又一次，气球成了蓝色的灯泡，变得半透明了。

气球吹好后，我可不敢掉以轻心，我一手捏着气球的脖子，一手扶着气球底端旋转，直到它的脖子又细又长时，我就不再旋转了，我把绳子放在气球的脖子上，缠绕着气球的脖子，缠好后我把绳子打了个结，迅速交给贝老大，我成功了！

今天的吹气球比赛真有趣，我很开心，真希望老大能经常举办有趣的活动呀。

吹气球比赛作文(篇7)

今天，我们在教室里举行了一场别开生面的吹气球比赛。比赛开始了，刘老师点了四个同学上台，分别发给他们每人一个气球。

瞧！一号选手用手捏着气球口，眼睛瞪着气球，脸涨得通红，像条鲜红的金鱼，他使出九牛二虎之力，才把一个小小的黄气球吹成了一个发光的小灯泡。

二号选手深深地吸了一口气，释放出他胸腔里的气体，眼睛瞪得比铜铃还大，终于把一串冰糖葫芦吹成了一串大灯笼。

三号选手平静地吹着气球，因为她怕把气球吹破，所以她用了很长时间才把一个小小的红苹果吹成了红彤彤的大仙桃。

四号选手把一个像小小的中性笔一样的白气球吹成了又长又大的大香肠，可是一笑，大香肠又从他的嘴里“扑”的一声飞了出去，逗得我们哄堂大笑。

这时，刘老师拿着二号选手的气球，突然把那串大灯笼的气给放了，只听“嗖”的一声，气球像飞机一样飞上了教室上空，又掉了下来，顿时我们都乐开了花。

比赛结束，刘老师叫我们把刚才观察到的写下来，我们马上拿起笔沙沙地写起来┅┅ 这堂吹气球比赛的作文课真有意思，有玩、有写又有乐。

吹气球比赛作文(篇8)

呯的一声，是什么声音呢？原来是在吹气球，今天可是吹气球比赛。

来到教室，看见两个大汉在那讲台上微微下蹲，拿着气球嘴，捧着气球的肚子往气球里使劲吹气眼看着陈静西的气球越来越大，他旁边的黄铺田看见了也毫不示弱，只见他鼓着腮帮子，脸红的像猴子的屁股似的，红彤彤的。双方的气球越来越大同学们吓得哇哇大叫，有的捂住自己的耳朵，有的将自己藏在别人的身后，还有的恨不得将自己埋在土里。

我心想：这气球都这么大了，怎么还不爆啊非要搞的大家提心吊胆。这是，黄铺田一鼓作气使劲吹，气球爆了，连他自己也吓了一跳。

现在，场上只剩下陈静西一人了，而同学们被刚才气球爆炸的声音吓得目瞪口呆。这气球也太麻烦了吧，一会大一会小，旁边的老师都看不惯了，走上去那刺一刺，气球爆了，而陈静西和大家都笑了。

吹气球！想起来嘴都麻了。

吹气球比赛作文(篇9)

今天老师说：“今天要举行吹气球比赛！”教室立刻兴高采烈起来，有些同学一蹦三尺高，有些高兴得直鼓掌。可是一听要把气球吹炸，教室里的小朋友的表情立刻大惊失色，个个面如土色。

先由小花花同学上场，她脸上露出了紧张和害怕的神情，还紧锁着眉头。老师一说开始，小花花鼓起腮帮子，那腮帮子像装着两个鸡蛋。气球开始变大，先变成了鸡蛋，再变成鸭梨，又变成了皮球，小花花的脸也越来越红，像个红苹果，皮球也越变越大，成了个大西瓜。这时同学们有的捂着耳朵，有的躲得远远的，有的闭上眼睛，还有的躲到桌子底下。突然这时气球逃跑了，像只无头苍蝇，乱窜，让气球扁扁的了。

小花花又开始吹，突然“砰”的一声惊天动地，气球粉身碎骨了，我们被吓跑了。

该我上场了，我的心怦怦直跳，生怕炸破了我的嘴巴，一切让我忐忑不安。我使劲地吹，气球变大了，我非常紧张，就像十五只吊桶打水-----七上八下。这时有些同学在暗暗地为我鼓掌，我鼓起勇气坚持着。吹着，吹着，只听一声巨响，气球吹炸了，我心中的一块巨石也掉了下来。大家都鼓起手来称赞道：“真棒！真棒！”最后我胜利了。

这个游戏给我带来许多快乐，如果你也要玩，当然可以了！

吹气球比赛作文(篇10)

今天早上，我还在做着美梦，妈妈突然大喊：起床啦！我迷迷糊糊爬起来，洗脸刷牙后匆匆来到作文班上课。

到了作文班，我们玩了一个游戏，游戏的名称叫吹气球。花花老师先交代规则：全班同学分两次PK，第一次同桌之间互相比，谁吹的大谁就进入第二轮的决赛。

花花老师给我们每人发了一个彩色的气球。预备，吹！花花老师手一挥，大家就争先恐后地吹了起来。5、4、3、2、1、停!比赛结束，大家一个个都憋得满脸通红。这时，花花老师说：赢的同学们上台来决赛。于是赢了的同学站到台上开始准备决赛。

最后，彩琳拼尽全力把气球吹得比篮球还大，摘得了吹气球的冠军。作为奖励，花花老师送她了十个气球。

今天的作文课可真有趣啊！

吹气球比赛作文(篇11)

今天下午，教室里传出啪啪的声音和同学们的一阵阵欢呼声。原来，是老师带领同学们玩吹气球的游戏。

男生队和女生队各派两名代表去比赛。比赛开始前，四名成员非常用力的吸气，好像要把全世界的气都吸进肺里。

比赛开始了。他们个个鼓着腮帮子用力吹气，气球一点一点地变大，5秒过后气球已经完全遮住了他们的脸。同学在下面有的叫加油、还有的大喊一定要赢。只见一个男队员使出全身的力气拼命吹，他的脸涨得通红，额头上的青筋都暴了出来。他的气球越来越大，越来越透明，眼看胜利在望，可气球就在这时啪地一声炸了。同学们哄堂大笑，他尴尬地走下来也笑了。

一位女队员用力地吹气球，不知怎么回事，她一不小心手一松，气球像银蛇一样飞下讲台，乱窜装进进一个同学的怀里，逗得大家又是一阵大笑。

比赛结束了，大家都没记住谁输谁赢，都津津乐道那好玩的一幕幕。

气球飞了作文汇集6篇

人这一生总会要接触到写作文，或早或晚。经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。作文只会写个开头怎么办？也许"气球飞了作文汇集6篇"就是你要找的，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

气球飞了作文 篇1

呼呼呼听到这声音，你一定以为在刮大风吧，那你可就大错特错了，其实我们是在举行吹气球大PK。

上课前，老师宣布：今天举行吹气球比赛，分两组，每组每次出一位选手，30秒内谁吹得最大谁获胜，吹爆无效。老师的话音还没落，我便开始紧张起来：吹气球可不是我的强项，我也好久没吹了，这次输定了。但我心中又有些侥幸：万一自己在这次比赛中一鸣惊人，获得冠军呢？还说不定呢，不能这么早泄气。

精彩的比赛开始了，由我们一组的栗某某vs二组的赵某某。刚开始，赵某某一鼓作气一下就把乒乓球状的气球吹成了皮球大小，接着他的气球越吹越大，最后变成了大鸭梨状，而且大鸭梨还在不断增长。再来看我们组的栗某某，气球好像故意和他做对似的，不论他怎么用力地吹，气球始终保持乒乓球状。我不禁担心起来：双方悬殊这么大，我们组一定输了。这时，不少女生害怕赵某某的气球爆炸，吓得赶紧捂上了耳朵，闭着眼睛，当然也包括我。砰的一声，我抬头一看，原来赵某某的气球终于不堪重负爆炸了！赛况出现了反转，没想到我们一组的栗某某坐收渔翁渔利。最终以皮球大小的气球打败了赵某某，一组获胜了，耶！

接着，轮到我和王卓上场了，我们两谁也不甘示弱，鼓起腮帮子，用力地吹。可不久，胜负就见分晓了：我的气球像被施了魔咒似的怎么也吹不大，而王卓的气球却越来越大，和我的小气球形成了鲜明的对比。我着急了，鼓起双腮，使劲地吹呀吹，憋得脸红脖子粗，可我的气球始终和长不大的西瓜似的，怎么也吹不起来。不一会儿，时间到了，我拿着气球垂头丧气地回到座位上。

这次气球大PK真有趣，可以锻炼我们的肺活量，我以后要多加练习，争取下次拿冠军。

气球飞了作文 篇2

啊？哪来的那么多黄色？电视机、游戏机，就连白天见到的太阳晚上见到的月亮也是黄色的。这世界充满了黄光，成了黄色的世界。我怎么会在一个气球里呢？定睛一看，几个大字出现在我面前：你必须在气球里度过五天的日子，才能重返人间。

不会吧？

气球里的第一天是伤心的。因为我在那黄色的世界里什么都没得玩。游戏机没法玩，电视机没法看……真是无聊！尤其是到处金光闪闪的，到处是金子。你可知道，那里的金子比土还多，可是吃的比什么都少，这些金光闪闪的玩样有什么用！不过我明白了“物以稀为贵”的道理啊！

气球上的第二天是半气半笑的！因为，我在到处闲逛时遇到了我的小伙伴们。我们一起去捉鱼。你倒怎么着？鱼倒没捉倒，我们都被鱼给“嬉戏”了一番，浑身都是泥巴。

气球上的第三天时高兴的！因为，气球里什么都换颜色了。电视机和游戏机的屏幕和色彩全换了。更可喜的是，那些电视机终于有图象和声音了！游戏机也终于可以玩了。你说，能不兴奋吗？

气球上的第四天是生气的！因为一转眼，气球里的温度猛涨到了四十度左右。身上汗淋淋的。更可恶的是，居然没有湖泊，没有清水，没法洗澡，简直是活受罪啊！

气球上的第五天又是欢乐的！因为湖里的清水多了，我和小伙伴们在湖里闹了整整一天。啊！真是舒服！

忽然一阵人语声，我眯缝着单眼，啊？是你啊！我怎么在床上？

气球飞了作文 篇3

白雪和四岁女儿在等公共汽车，一个卖气球的妇女走过来，女儿吵闹着要买。气球很漂亮，是一条红色的鱼。

上车后，白雪在靠近窗口处坐下，女儿抱着气球高兴得用嘴亲。汽车开动后，窗口的风很大，女儿不小心一松手红鱼从窗口飞出去。女儿着急得伸手去抓，白雪忙把女儿抱住。

女儿急得直抹鼻子哭。白雪头伸出车窗往后看，那条红色的鱼在车流里来回穿梭。白雪不停的哄女儿乖，下车后，妈妈再给你买一个。

突然，女儿大声喊道：妈妈，我的气球！白雪忙扭过头，一辆白色的奥迪车内一个年轻的女人把气球拴在倒车镜上。乖，那个气球不是你的，那是阿姨的。其实，白雪一眼就认出那正是女儿的气球。白雪心里挺腻歪，看那女人也是个有钱人，怎么连个气球也看在眼里。

公共汽车到站后停下来。司机突然用喇叭喊到：这是谁孩子的气球？白雪看见司机手里挥动的正是女儿的红鱼。女儿兴高采烈得跑过去接过气球。女儿高兴得说：妈妈，司机叔叔会变魔术。

白色奥迪车掉转车头往回开。白雪心头一热，向那年轻女人大声喊道：谢谢你啦！

年轻女人回过头微笑。我也快要做妈妈了。年轻女人把手放在嘴边幸福的大声回应。

气球飞了作文 篇4

“呼，呼。”我们对着气球拼命吹气，脸都涨红了。我们都把气球吹大了。我们男生组只有一个人还没有吹大我们告诉他，一边用手捏住气球，不要让气跑掉，一边用嘴继续吹。他试了试，还真吹大了。

开始给气球打结了。老师先为我们做了个示范，一下子就把结打好了。我们也学着打结，但怎么也打不起来。我们急得像热锅上的蚂蚁，过了一会儿我们的手指都红了、痛了，我们不甘心，终于我们组中的一个成员打好了，我们都为他高兴，按照规则，小组内可以互相帮助的。我们不会打结的人都请他帮忙。我发现，他打结还挺快的，原来他掌握了方法。但还是女方赢。

第二轮开始了，我们吹好了气球。开始打结。我和一个同学把一个气球扎好了，另外两位同学互相合作也把气球扎好了。

“哇！”我方赢了！我们欢叫起来，蹦跳起来，蹦地比袋鼠还高。

开始踩气球了，我们把气球放在地上，一个个抬起脚对准气球，随时随刻得踩下去。只听老师一声令下：“预备，开始！”我们毫不留情地猛踩气球。“嘣！嘣！”，气球一个接着一个的爆炸，只看剩下一个气球就胜了。我们赶紧跑过去帮助一个同学踩。“嘣！”哎呀，输了，女方赢了。快一点，我们输了。我们有点失望，一个个低下了头。还好，最后双方打成平局，老师奖励大家都可以买东西吃。虽然室外气温很高，但我们玩气球的热情更高。

气球飞了作文 篇5

春节前，我的好朋友小梅、小明姐弟俩都病了，小梅得了败血症，小明盲肠炎开了刀。今天是春节，我无论如何都要看望他们。

带什么礼物呢？我想来想去，决定带两只气球。

买气球的人十分拥挤，我用尽全力，才挤进去，买了一只红色和黄色的气球。

我一边走，一边想着我和小梅的友谊：我们一块进幼儿园，一块打乒乓球，一块跳绳，一块默字。突然，一阵风吹来，那只黄气球从我手里溜了。我连忙去追，可是，已近晚了，只听砰的一声，球碰在树杈上，爆了。留下的只是几片破碎的黄色球皮。我叹了口气，真后悔自己怎么不小心点，这

我又买了一只蓝气球，这回，我把绳子捏得紧紧的，手都捏出汗来了，我像抓着快宝石似得，一点也不敢放手。

来到小梅和小明家，我把红气球给了小梅，蓝气球给了小明。这时，我感到小梅胖的像个大头娃娃，因为她使用了太多激素。要不是那对乌黑的的大眼睛，我还认不出她哩！弟弟小明则相反，变得面黄肌瘦，没精打采。他们的妈妈冯阿姨，眼睛里布满了血丝，我对他们一家的不幸表示同情。

小梅把气球这摸摸那摸摸，冲着我笑了。望着我，我心里更加难过，我转过身，偷偷的擦去眼泪。心想，小梅啊小梅，你为什么患的是败血症呀！

回家的路上，我又看见那几片破碎的黄色气球皮，我蹲下身子，将它们一一捡了起来。如果你要问：这是干什么？这是我和小梅友谊的纪念。也许，一个月，半年，一年后，小妹将会离开人世。假如说是这样，那么，只要我一望见那几片破碎的球皮，小梅的身影就会浮现在我眼前，这对我是一点安慰。假如说，小梅的病会好，这也是一个纪念。

春节早过去了，那几片破碎的球皮我一直珍藏着。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的纪念！

气球飞了作文 篇6

今天下午第一节课，卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球.同学们情不自禁地欢呼雀跃，一只只小手高高地举了起来.吹气球的游戏规则是:看谁吹得又快又好.

首先，卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球.代芳铭选了一个红色的气球.看!余铠城还在一个一个地挑呢!他自言自语地说:怎么没有圆形的气球呢?过了一分钟，他终于选到了自己喜欢的绿气球.他们俩来到讲台前，开始吹气球了.余铠余右手拿着气球，气球口放进嘴里，鼓着腮帮子，像藏着两个鸡蛋，气球越吹越大，他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上.过了一会，他把左手放了下来，紧闭双眼，这时气球像一只巨型的大雪梨，忽然，怦的一声，圆圆的气球不见了.正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳，余铠城自己也怔了一下，等他镇定下来，得意洋洋地笑了，像个神气十足的获胜者.

接着，卢老师再让四位同学上讲台吹气球，其中一位是陈蕊.陈蕊左挑右选，终于选到了一个蓝色的气球.开始了!陈蕊再怎么使劲地吹，气球还是像个小茄瓜，于是，卢老师让她换了一个心形气球，但还是吹得不是很成功.这时，同学们纷纷围了上来，加油!加油!大家都为陈蕊加油鼓劲.余铠城还当起了陈蕊的小老师，教她如何护着气球口，怎样吸气，呼气这次，陈蕊使劲地一吸一吹，脸蛋儿涨得像红彤彤的苹果，一分钟，两分钟一个粉红色的心形气球终于大功告成了!教室里响起了热烈的掌声.

吹气球游戏真有趣!

写气球的作文集锦十二篇

写作是一种非常有意义的活动，可以帮助学生从更深刻的角度认识自己和世界。通过写作，我们可以表达出独特的个性和特色，让读者更好地了解我们。一篇出色的作文不仅能够增进我们与读者之间的情感交流，还能够引发读者对于特定主题的兴趣。

对于那些对于"写气球的作文"有浓厚兴趣的人，以下是一些供您参考的资料。希望这些资料能够为您提供一些有用的信息，感谢您参考本文！

写气球的作文【篇1】

不知道怎么一回事，我们全校都流行玩气球。

我来告诉你气球的种类：有圆圆的大头儿子，还有前面大后面小的棒球棍，还有能发出屁声的放屁虫

我当然也有一个小小的棒球棍，没想道，万骑郎也有一个模一样的，我一定要跟他比试一下。

比赛开始！第一轮：冲天火箭，三、二、一开始，我把气球往上一抛，它便摇摇摆摆地飞向了天空，哈！真棒！呵呵，万骑郎的呢？居然在地上爬！哟！爬得好快！去申请世界纪录吧！我嘲笑道：哈，胜利！

第二轮：超级跑车。三、二、一开始，我把气球放在地上，它却往天上飞，我追了好半天，气球终于落下来了，可惜出赛道了，而万骑郎的气球却像闪电一样，一下子冲出去好远，这回我输了。原来，气球也是尺有所短，寸有所长呀！

写气球的作文【篇2】

精彩的气球比赛

“加油，快一点。”“掉了，快要掉了。”“小心一点，别让它掉了。”教室里的气氛好热闹，他们在干什么呢？哦，原来是在玩运气球的游戏呢！

比赛前，老师对同学们讲了一下游戏规则。比赛前，同学们很紧张，生怕输掉了比赛。

比赛开始了，东方不败队运气球的姿态都不一样，有的头靠头，顶着气球；有的面对面，抱着气球。东方不败队开始运气球了，我们队就大声地喊：“漏油！漏油！”他们队则大声地喊：“加油！加油！”他们队一共用去1分43秒。东方不败队觉得他们用了那么多时间，他们输定了。到我们战胜队开始运气球，两边加油和漏油的呼喊声更加震耳欲聋。最后我们组共用了1分16秒，我们组胜利了！我们开心地大喊了起来。

最后，我明白了团结一致的精神，虽然我们赢了，但我们不能自大，不能骄傲。同时还明白了：友谊第一，比赛第二。

老师评语：这篇作文整体思路清晰！如果稍微注意一下语句的通顺，会更好哦！跟以前的作文相比，你在语句通顺上面有了很大的进步，要多努力！

写气球的作文【篇3】

记得小时候最爱那些人大街上随处可寻的五颜六色的氢气球，一见到就要买，常常出去一次带回家一堆氢气球。有时候在外面手一松，几只气球就会争先恐后地飞上蓝天，像欢快的小蝌蚪，拥簇着寻找妈妈去了。每当这时，我的心情就像也随着它们飞走了一般，飘飘然地在那时的我看来，碧蓝的天空就如同远方的大海，包容着世间的一切。

而那些小小的氢气球，就是被打包走的坏心情。

小学时，我有几个要好的朋友，我们经常在一起出班级的黑板报。有一次，在出黑板报的过程中，我的手表突然断了，不仅不再显示时间，而且断带无论如何都接不上，我又没有口袋装着。这时，好友L主动说：我有口袋，我先帮你装着吧。我听了，感激地将手表交给了她。到了傍晚，门卫叔叔催我们回家，我们只好停止工作，匆忙回家我忘了向L要回我的手表。

这一忘，就是三天。当妈妈问起我的手表去了哪里时，我猛然想起手表还在L那里。搪塞了几句，我急匆匆地去询问L，但她的回答却让我气恼不已

我并没有拿你的手表呀！

我一听，有些慌了，仔细地向她阐述那天晚上的事情，企图让她回忆起来，但她却仿佛失忆了一般，一口咬定我没有把手表交给她。争论无果，我与她不欢而散。

第二天，有同学说：你的表已经坏了，她拿走又有什么用呢？再去找她谈谈吧！我细细一想，确实有道理，只好硬着头皮再去找L。这一次，她显得惊慌失措，斟酌再三，终于从口袋里拿出了我的电子表，脸就像一个红苹果，低着头小心翼翼地说：我确实忘了，今天妈妈帮我洗衣服时，从我内衣口袋里找到的对不起！说完，她的眼角还噙着一点泪水。我见了，有些于心不忍，气消了一半，最后安慰说：没关系啦，没有被你妈妈用洗衣粉泡一泡，我已经很感激了。说完，我笑了，她也破涕为笑，红着的脸终于退了色。

那时，我的心情就像小时候不小心放飞的氢气球一样，飘飘悠悠的，像纯净的天空飞去，映衬着五颜六色的气球，心中一片宁静。

懂得原谅，是一个人心灵宽容的表现。很多你认为难以接受的事情，其实就像那一只只氢气球，一扎就破。与其耿耿于怀，倒不如勇敢地将它松开，让它飞往无垠的天空，让自己释怀。原谅别人并不难，最难的是原谅自己。

你又坏心情吗？如果有的话，请将它打包起来，放飞它吧！

写气球的作文【篇4】

听说，放大镜可以让气球爆炸，我很好奇，所以，我想做一个小实验证明一下。

我准备好了材料：放大镜.细绳.气球。开始做实验了：首先，我拿出气球，鼓起腮帮子用力地吹，把气球吹大；再用细绳把气球系紧；接着，通过放大镜，让阳光聚集在某一个点上，持续一段时间后，气球什么变化也没有。时间一分一秒的过去，我焦急得想：气球怎么没有变化呢?我站在阳光下直冒汗，气球温度越来越高。突然，气球“砰”的一声爆炸了。啊！实验成功了！气球为什么会爆炸呢？我上网查询了资料：原来，放大镜是凸透镜，能对光线起汇聚作用，能将太阳光聚在一个点上，持续作用后，这个点的温度会越来越高，越来越热，当热量足以在气球上烧出一个小洞，气球就会“砰”地一声爆炸。

这真是一个有趣的实验，让我感觉到了科学的热趣，也让我懂得了：只要仔细观察，认真思考，就能发现生活中的许多奥秘！

写气球的作文【篇5】

每个人都有一个童真的气球梦，我也不例外。国庆那天，我和无数的人一样怀着好奇而激动的心情涌向集美市民广场，因为那里正举办国际气球展。

我迫不及待地向市民广场冲过去。广场上人山人海，烈日炎炎，兴奋的人群像火热的太阳一样热情，一眼望去，东边一大片一大片是花花绿绿的伞，西边舞台是被大人举在头上的小朋友，许多人聚集在一起，一阵阵欢呼声尖叫声。舞台上的表演者正卖力拿着气球表演呢，瞧，他正在做什么？一只螃蟹？一只龙虾？还是布娃娃？编着编着，突然，拿起由一个个小小的圆形气球组成的长长的气球结，把头尾拼接起来，啊！神奇的变成一条耀武扬威的小龙，腾空而起，简直活灵活现！太厉害了！

气球展上还有令人大开眼界的气球巡演。有惟妙惟肖的小白兔，有威猛雄伟的大狮子，还有小巧轻盈的蜜蜂和机灵可爱的小猴子。这是什么？啊！是火烈鸟，一阵风拂过，它的脖子还会摇呢，就像在跟我们点头问好；这是什么？凤凰、八哥，还是金丝雀？一个个不起眼的小气球变成了令人惊叹的艺术品。瞧！这还有五彩斑斓的孔雀，和怪模怪样的，怒目圆瞪的大猩猩呢！还有花草树木。它们由五颜六色的气球编成的森林之家真是让人大开眼界！人们发出一阵阵惊叹声。

这次气球节获得了吉尼斯世界纪录，它们共用了三十六万五千个气球，几十万个五彩缤纷的气球集中在一起，无法想象它们将展现怎样的一种夺目的美！庞大的气球艺术节，让人流连忘返！它们的表演让人欢呼尖叫！这是一个气球的世界，孩子们的乐园。这些艺术家们把一个个不起眼的小气球变成了令人惊叹的艺术品！他们真了不起！

写气球的作文【篇6】

安静！快给我安静！我的气球老师又开始发飙了。

一、爱发怒

我的气球老师很爱发怒。有一次，班上闹成一锅粥。安静！气球老师轻声说，同学们还是很闹，给我安静。气球老师爆炸了，拿着黑板擦向一个同学扔去，再不安静，你们就和他一样。全班立刻安静了。

二、爱用小技巧

气球老师正在讲试卷，同学们交头接耳，说个不停，我还看见同桌在看漫画书，老师这次没有发怒，而是说：你们说吧，我不讲了。说完他就真的一句话都不说了。想听课的同学都坐好了，其他同学也学着他们坐好了。真是一个好方法。

三、气球的爆炸

气球老师让同学们写作业，自己看手机。他一抬头，发现两个同学在看漫画书，气球老师啥也没说，就像快要爆炸的气球一样，气的肚子一鼓一鼓的，走上前一把就把漫画书夺走了，说：长记性了吧！下次注意。

气球老师呀！你能不能温柔点？

写气球的作文【篇7】

做科学小实验真是太有趣了！这不，刚刚我们作文班就做了一回气球实验呢！

一上课，大家就看见了屏幕上“带电的气球”五个大字，纷纷议论，表示惊奇。张老师直接问：“谁要先做第一轮实验呀？”“我来！”立刻有三四个同学争先恐后地举起了手，任育昊和吴屹涛同学做第一场实验，他们像大猩猩一样把气球在黑色的毛衣上来回摩擦着，由于距离不近，我只听见一声欢呼声：“成功啦！”

终于，我在第三轮中闪亮登场。我的搭档李省吾拿起已经系上一根绳子的气球，捏着它小心翼翼地在自己的羊毛衣上上下摩擦，生怕那细薄的气球被捏或擦爆炸。每个方面都摩擦一遍后，我把绳子提起来——咦？气球不是会因电隔离吗？可眼前的两个气球却亲密地挨在一起了！

我们并不灰心，又试了一次。这次我加大了摩擦马力，稍加用力地重擦了一遍，把绳中央提了起来——气球好像被什么东西隔开，神奇地分开了！张老师将一块小硬纸板挡在中间，气球又贴着纸板挨在了一块儿！我忍不住高声欢呼“耶！成功了——”

尽管实验已经结束，我们却牢记了实验原理——原来，因为气球上面的电是相同的，所相互排斥，而硬纸板与气球电不相同，自然就通过电紧密地吸在一起啦！经过这次有趣的小实验，我对自然科学愈加有兴趣了！

写气球的作文【篇8】

朋友们，你们相信吗？这个世界上有烧不爆的气球，如果你不信，就和我一起一探真假吧。

做实验前，我们一起去买材料。我买了一个气球，一个打火机。材料买好了，我们一起去做实验吧！首先在气球里装点清水，装完之后，气球像一个鸡蛋。接着对气球吹气，一个“鸡蛋”立刻变成了一个诱人的“大桃子”。请爸爸将气球口气好，开始点火了，提醒一下，你在打火之前一定要让自己的父母在旁边保驾护航，要不然把家给烧掉了。之后你千万不要担心，水会洒你一身，也不要担心气球会爆炸，你就放心的烧吧！你瞧！点着打火机，火苗在摇来摇去，显得十分骄傲，好像在说：“气球老弟，今天就是你的末日。接受火焰的洗礼吧！”我把气球放在火苗上，过一两分钟，气球的底部除了出现黑色以外，完好无损。啊，气球真顽强！

你知道气球为什么不破吗？其实厉害的不是气球，而是气球里的水。火苗的温度被水吸收了，使气球的温度处于燃点之下。科学多么神奇啊！

写气球的作文【篇9】

大家好，我是一粒气球。从工厂出来时，我们气球家族都是扁的。今天，老师把我们三兄弟买了回来，让几个小朋友吹，使我们从营养不良到胖嘟嘟的，老师还让小朋友们玩“夹气球”的比赛，哪组胜利了就可以加分，我也加入了他们的比赛中。

我是黄气球，我被分配到第一组，这时，我听见男同学们紧张地讨论谁先上，一个个心都提到嗓子眼了，最终第一小组派小黄和小哲。

他们把我夹在中间，生怕我掉下来，于是就紧紧地夹着，我被夹得都无法呼吸了，似乎听见了他们的心脏像一头小鹿在乱撞。

“开始！”随着老师一声令下，小黄一马当先，冲了过去，小哲脚步凌乱，差点把我挤爆，我心里像有十五个吊桶打水——七上八下。

幸好，接下来是温柔的女生，她们把我轻轻放在背后，然后慢慢地走过

去。有惊无险，第一小组还好没成最后一个。

最后一轮了，我被两个人高马大的男生挤在中间，估计再挤一点点我就“光荣牺牲”了。

“预务——开始！”我们的同学大声喊道：“加油、努力、加油、努力……”那两位同学焦急地冲了过去，把我给挤飞了。要知道游戏规则是：背靠背夹气球，将气球运到目的地，中途掉落要重回到起点，重新出来，注意手不能碰球！不过就在我快飞起来时，在后面的同学一个“头球”过去，成了第二名。

胜利的同学们高兴地手舞足蹈，我们第一小组也拍着我以表示兴奋，突然，我被拍到天花板上了，我低头一看，看到了最后一名的那一组垂头丧气、无精打采地坐在座位上。

其实，我想告诉同学们，比赛不仅要靠技术，还要有默契，做事要冷静，才能最终能取得胜利。

写气球的作文【篇10】

你知道气球除了可以用来玩，还可以用来干嘛吗？今天，我们在快乐作文就用气球变了一个魔术，你想知道这个魔术是怎么变的吗？那就跟我一起到快乐作文班看一看吧！

上课铃响了，老师大步流星地走进教室，说：“今天上魔术课。”老师话音刚落，教室里就热闹非凡起来，老师从课桌里拿出一沓气球，同学们都十分好奇，有的说：“老师难道要用气球变出千奇百怪的声音吗？”有的说：“难道老师要把气球扎成各种各样的形状吗？”还有的说：“难道老师要试图用声音把气球震爆吗？”

魔术终于开始了，老师小心翼翼地拿出一根竹签，“奸笑”着说：“你们信不信，我把竹签插进气球里，气球不会爆。”我听了心想：气球被扎，一定会爆的，老师您是骗人的吧！有几个同学已经举起手，大喊：“我来，我来。”这时，老师让一个男同学上讲台变魔术。只见他信心满满地走上了讲台，接过老师的竹签和同学的气球，用竹签小心翼翼地从底部插进去了，这还不算，他把牙签插进气球之后，还一直把牙签向上顶。我心里害怕极了，心想：气球的爆炸声可不是开玩笑的！可是，让我大吃一惊的是，直到最后，气球竟然都完好无损，同学们都觉得很不可思议。

从这个魔术中，我知道了：生活处处有知识。所以在生活中，我们要细心观察，认真思考，找到其中的奥秘。

写气球的作文【篇11】

你见过口渴的气球吗?大概没有吧!没有生命的气球怎么会口渴呢?听我慢慢道来:

那天，我闲着无聊，便吹大一个气球拿着玩耍。一不小心，调皮的气球落在了我家最杂乱的地方---生活阳台的旧柜子上。气球上布满了灰尘，我扫兴地用干毛巾擦了擦，似乎还不是特别干净，我又拧开水龙头，准备用水冲洗干净。可是气球还没有淋到水，只是靠近了细细的水流，水流却像被施了魔法一般，吸附在气球表面。此时的气球，像是一位口渴的魔法师，用自己的魔杖将水吸来。可是，气球是没有生命的，难道是我看花了眼?我又用毛巾擦了擦气球，再次将气球靠近水流。水流竟顺着气球的轮廓流下，似乎很想跟气球亲近一下，我再将气球往水流处移一移，水流居然又扑在气球的怀里了。我确定不是幻想!

我来来回回试了十几次，我就没找到问题的关键所在。用干毛巾檫气球，然后靠近水流，多么平常的动作，我估计好奇心旺盛的孩子都做过，多么平常的东西:气球、水、毛巾---对！毛巾！我很小的时候就知道，用毛质物品与其他物品相互摩擦，会产生静电。不错，一定是静电在捣蛋！

我在书上、网络上查阅资料，终于理出了头绪：气球在与干毛巾摩擦的同时，产生了静电静电能够吸附较细的水流，从而产生水流跟着气球走的有趣好好玩的现象。

这些事如果在平常，你会不会惊讶?如果其他人表演给你看，你会不会认为这仅是个魔术呢?当你悟出答案就会感叹：这就科学!一个小事便隐含许多深奥的科学知识。口渴的气球让我悟出科学的有趣，科学的奥妙。

写气球的作文【篇12】

这周我上语文补习班的时候，老师给我们表演了两个关于气球的魔术，这两个魔术让我们感受到了科学的无限魅力。

第一个魔术叫快速膨胀的气球。老师先拿出一个瓶子，里面装着一些据说可以让气球膨胀的“外星液体”，瓶口套着一个气球。同学们众说纷纭，有的说那瓶液体有问题，有的说那个气球有问题，还有的同学，脑子早就飞去世外桃源尝长生不老药了：“老师肯定是运用气功来让气球膨胀！”就在同学们再猜老师在耍什么花招的时候，老师已经开始了实验。他先把瓶口的气球轻轻提起来，里面的一些白色不明粉末被倒了出来——果然被同学猜中了，那个气球有猫腻！白色粉末被倒去后，原本“饥饿”的气球好像吃了“九大簋”一样，马上膨胀起来。瞬间，那个气球就胀到了我的头这么大，已经半透明了！可“丧心病狂”老师并没有把气球取下来，而是等它继续膨胀。突然，气球像一颗核弹一样爆炸了！可气球也不是吃素的，它“受害”后，“核弹碎片”四处飞溅，令老师和几个同学都“牺牲”了。为什么气球会自动膨胀至爆炸呢？原来那些粉末和液体是小苏打粉和白醋，而这两样东西混合起来会产生二氧化碳使气球膨胀，SO？

第二个魔术叫“气球弹弹床”，据说是可以用气球载人！老师先把三十多个气球放到一个纸箱里，然后放上木板，一张“气球弹弹床”就此诞生了！老师先请了一个“轻飘飘”型选手站了上去，那个同学还在气球上跳了几个，奇了！气球竟然没爆！老师又请了一个重量级选手上去尝试，虽然完成了“四连杀”但也不至于主气球全部“牺牲”，最后到老师去尝试了，他小心翼翼地扶着墙，一只脚慢慢踏了进去，另一只脚则是几乎以每毫米一分钟的速度向上抬，最终，老师在上面做了一个“金鸡独立”，气球依然没爆！老师看见实验成功，脸上便露出了得意洋洋的笑容。这又是为什么呢？原来那些气球都是特殊的“球中球”，就是一个大气球里面还有一个小气球，这样换算下来，就有六十多个气球承受我们的体重！怪不得它们可以承受我们的体重！

老师的魔术让我再一次认识到：科学不是死记硬背，而是一份具有特殊魅力的快乐！

风在吹作文锦集4篇

您是否对“风在吹作文”有些疑问？看看我们为您准备的资料吧。作文是学生发展多元智能的重要课程之一，而写作则是提升知识素养的一种有效手段。但要想写一篇好作文，需要长时间的积累。那么，到底应该怎样才能写好作文呢？

风在吹作文(篇1)

当鸟儿冲破笼子的鸣叫传向天空，希望便在呐喊：我要飞翔！

当狂风掀起大海的波浪卷向前方，信念便在张狂：我要奔跑！

当阳光经历暴雨的隐藏照耀大地，思念便在释放：我要归乡！

也许只有经历才明白其中的艰辛，也许只有体验才有真挚的感知。远离城市的喧闹，我的内心似乎也变得平静，甚至有些惆怅。或许这应该理解为我人生的另一份礼物吧，抑或是心灵的一次体验。

当火车徐徐地开动，当繁华的城市渐渐消失在视野，当离别的泪水滑过发丝，一切都变得充满想象却又平淡无奇。从未想过对朋友的思念是何等妙不可言，对家乡的向往是何等心切。回家，不知从何时已在我的内心种下了萌动，愈演愈烈。

当回家的希望一次次破灭，当一次次的承诺变成一种空谈，当所有无奈与焦虑充斥内心，泪水便无声地落下。心中的雨在平静中无声地下着，每一滴雨都凝聚了不忍和无奈。或许这场雨已积蓄了很久，只是少了一些雨前的乌云。没有乌云的警示，雨只能收敛，或许等待着阴天的希望，让这场雨下得痛快！

也许生活在你所熟悉的这片土地上，你的那份思乡之情并不那么浓郁。然而，对于我这个异乡的女孩，回家，真的可以溶于血液，随着我的身体渗透于每一个细胞。而此时，回家变成了幻想，一切都如同泡影，触不可及。

或许命运就是这么难以预料，它让你在无数次失望痛苦之后又给了你那么一丝希望，让你的心总是悬浮着。此时，我心中的那场雨开始变小。有时想到可能又是一次失望，然而那无形的意识却让我不得不对回家充满幻想，尽管一天时间不算太长，而我的心却仿佛经历了几个轮回，已经躁动不安了。

现在，天晴了，雨停了，我的愿望实现了，阳光沐浴着我，我的心开始飞翔了。

风在吹作文(篇2)

不经历风雨，怎见彩虹？题记

天空阴沉沉的，一场大雨蓄势待发。就连知了们都停止了鸣叫，仿佛知道我们今天即将要进行小升初考试，让我们安静一天。

早晨一起床，吃完早餐，便一头扎进了书的海洋，把各种知识点读了一遍又一遍，为了待会儿的小升初考试做出准备。

随着孟老师的一声令下，我们离开培优班教室，走过状元门，跟领导老师们一个个地击掌，才迅速来到自己的考场，一股紧张感不禁涌上了我的心头：这次的小升初，会很难吗？

忽然，天空中划过一道惊雷，在乌黑的空中留下一道亮闪闪的伤疤，与此同时，数学卷发了下来。

我挥舞着手中的武器笔，在试卷上一题一题慢慢写着，脑海中不停地回想着梁老师讲过的各种知识要点，不一会儿，试卷上立刻就布满了我密密麻麻的笔迹，外面也下起了大雨，仿佛在为我擂鼓呐喊。

紧接着，数学卷收上去后，发下来的是英语试卷，英语则是我最擅长的一科，而且今年的小升初试卷也不难，全部都是老师讲过的类型，只用了二十分钟的时间，所有的题目都被我迎刃而解。

最后，到了最重要的一科语文。语文卷一发下来，我的嘴巴瞬间就张成了一个O形，这次居然只有作文和阅读，作文还要写500字！30分钟的时间怎么可能够啊！我拿起笔，顾不得细看阅读，在试卷上马不停蹄地写着，最后，只剩下一道值4分的题没有写

收卷！随着监考老师洪亮的嗓门一亮，小升初考试终于结束了，试卷一下子就被同学收走，这一学期的努力就在明天揭晓。

屋外的雨不知何时已经停了，露出一道美丽的彩虹，各种颜色掩盖了乌云，仿佛在我们喝彩

风在吹作文(篇3)

人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温泡才能展现出它生命的本色；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……是的，人生少不了暴雨的侵蚀，冰霜的摧残，狂风的袭击，然而经历过了这种种之后，我们会惊奇地发现，我们获得了新生，然后会由衷地感叹：阳光总在风雨后！

曾几何时，看透了天边云卷云舒，听熟了耳畔潮起潮落，赏惯了庭院花开花谢，于是当望见了那只竭力挣扎要破茧而出的蛾时，心中不觉升起怜悯之情，动手剪破了那茧，让蛾能够“顺利”飞出。然而，我知道我错了，破茧而出的蛾死了，静静地躺在那儿，永远安息了，它由于我的不忍而没能挨过那刀削般的疼痛，没有挺过磨难。我内疚，我自责，我想象着那蛾化作美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞舞，如此美好的生命啊！不觉眼眶湿润了，千万思绪在脑海中浮现：蛾是要经过挫折与磨难啊，只有在那时，丰富了翅膀的承载力，磨练了蛾的意志，才能成为美丽的象征，获得了新的生命啊！

哦，我懂了，阳光总在风雨后。

夕阳渐渐沉落，只留一片余晖化作天边的一抹晚霞，洒落片片金光照于湖里波间，微风吹拂，湖面泛起层层涟漪。我漫步在乡间的小路上，看湖岸边一丛郁郁葱葱的小脑袋，我不觉感到心旷神怡，如此充满生机的生命啊！透过它们的美好，我看见了种子在阴暗潮湿中拼搏，尽管浑身伤痕累累，但它们仍不放弃，执着追逐自己的梦，在百般的疼痛煎熬下，它们冲破了土层，才能获得成功。

哦，我懂了，阳光总在风雨后。

曾读过这样一句话：疼痛是成功的前奏。是啊，人生难免遇到挫折与磨难，但这是必须的，我们只要从容去面对，努力去奋斗，自己必将获得更新的生命。

朋友，努力吧！阳光总在风雨后，请相信还有彩虹。

风在吹作文(篇4)

越长大越觉得生活的不易，经历越多越开始自我怀疑，在没有安定的生活之前，其余的想法都是奢侈，比如梦想，比如爱情。

前几天刷微博的时候看到一个话题，大概是说“你因为什么放弃了你爱的人？”，想起了张爱玲之前写过的句子，顺手评了一句：“爱一个人会卑微到骨子里”，意外的收获了诸多的点赞。其实在这个互联网飞速发展的时代里，好像大家都已经连成了一个共同体，信息化、媒体化使信息迅速传播，也可以收获诸多志趣相投，或是在某件事情上有共同想法的人群，想想也真是件很神奇的事情。

之所以写下这个题目，是因为最近又有些受挫，总觉得，跟自己理想中的大学生活越来越远，到最后，竟然没几个能拿得出手的朋友，不能够随叫随到，也没有脱口而出谁谁是我朋友的自信，因为自觉没什么能给予，也习惯了推开，大概我还是比较适合自己一个人吧，可是我也会孤单啊。

没开学之前，想过等到了大学，我一定要努力学习，拿奖学金，然后周末休息的时候去做些合适的兼职，这样就可以为家里分担不少压力，要是能实现经济独立，那真是最好不过了。原本以为自己到了十八岁就可以实现独立，可以到了现在，我依旧在伸手问父母要生活费，总觉得活了这么多年，还是一事无成，很挫败，很无奈。

有人说，长大就是跟父母打电话的时候，以前总说生活费不够用，而现在提到这个问题时，会急切的说着还有还有。是啊，越来越现实，越来越明白这个社会，谁都不容易，可是我们都还在努力地活着，也没什么理由说放弃。