写考差的检讨书

写考差的检讨书5篇。

笔者为您整理的“写考差的检讨书”资料，希望能够对您有所帮助。希望您能够从本页中获得一些新的见解。在平日的学习生活中，我们都曾与检讨书打交道，撰写检讨书时，语言要慎重且特别谨慎。

写考差的检讨书【篇1】

尊敬的xx：

您好！

我在这次回校的月考里面没有考好，反而考得很差，我也是要去反省，毕竟而今也是初三的下学期了，每一次的复习都是非常重要的，如果我不认真的去学习，那么中考的时候也是会考得不理想的。

特别是我的英语，本来基础就不是特别的好，其实这个假期那么长，更应该去补的，但是我却并没有那么做，反而觉得时间还有挺多的，肯定回到学校可以补好的，但这次的成绩出来，我也是看到了，英语的确是考得很糟糕，时间其实真的不多的，如果我不去珍惜，那么就没有了时间，等到了中考再后悔就迟了，而这次考得那么差，也是我没好好复习的缘故，并且对于这次的月考我也是没有特别的重视起来。

老师让我们在家里复习，回到学校说要月考的事情其实说了挺久了的，每一次的考试，老师都是希望我们认真的去对待，要养成认真对待考试的习惯，如果平时不去认真，那么等到了中考，自己也是很难认真起来，毕竟那个习惯没有养成，这次我也是懊恼自己怎么就不重视了，我知道我的英语的确基础不怎么好，但是如果重视起来，其实成绩还是可以提高的，即使是不提高，也是会稳定住，而不是像这次这样，还退步了，我也是要好好的在以后努力去把英语学好。

英语是我们考试里面非常重要的一个科目，分数比重也是很大，是需要拿分的，而不应该是来拖后腿的，以后的学习，必须要花费更多的时间来复习好英语，毕竟之前真的我没有好好的来重视，我现在也是特别的懊恼，明明有一个寒假的时间，但是我却并没有去珍惜，没有好好的把握住。况且也是开了网课的，老师讲了很多的要点，这些都是我们需要去认真记住，去复习的时候重点弄懂的知识。月考已经过去了，我知道没办法再挽回了，我也是以后的复习，不能再松懈了。

时间也是真的不多了，很多时候，我们总觉得时间很多，但是其实并没有那么的多，几个月的时间，努力复习的时候过得很快，更何况我的英语要补的地方还有很多，我不会再考得那么差了，对待英语的复习是会好好重视，会认真的去把每个语法弄懂，要了解的单词给记住，争取在下一次的考试里面获得进步。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

写考差的检讨书【篇2】

尊敬的老师：

您好!

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。平时的'一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

4、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人无聪明愚蠢之分，都是平等的，一个人要相信自己可以完成，付出努力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说“人不可有傲气，但不可无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。

检讨人：

日期：

写考差的检讨书【篇3】

尊敬的老师：

您好！

这次英语考试我的成绩很不理想，要说我准备不好，做的不够，所来说去还是因为自己做的并不好，没有达到基本的简单要求，没有做到更本的一些要点，始终没有做到老师对我们上课要求的做法。

其实这次的考试没有考好主要原因在于自己懒惰，不愿意去牢记单词，不愿意去接受更多的知识，只知道在岗位上蹉跎时间，浪费时间，我已经初三了时间本来就不够，但是我还是非常感激这次的考试，让我醒来，知道了自己不不是一个成绩好的学生，相反我是一个成绩非常差的人。

英语我还需要继续加强，有任何问题都还需要自己去努力学习，如果满足现在的成绩，到了中考的时候留下的只是后悔的眼泪，必须要做些什么，必须要展现自己的力量，不能一直靠着现在的底子去准备中考看我要在剩下的这段时间里面突袭开展更高的学习水平，展开更大的成长空间。

我会努力的老师请不要担心我一定会好好的去学习，我一定会好好的把英语单词记牢，记忆熟练，我一定会好好的把握好自己的学习时间不在犯错了，我要在下次月考的时候考出一个好成绩，要在下次成绩中名列前十，我一定会做到的，不管我今后浮厝多大的努力我总会去做到的。

我知道想要把成绩提上去不是简单的口头承诺，更重要的是要做到说到做到，要保证自己可以完成任务，保证自己可以及时的做好基本工作，考试差我就会知耻后勇，我就会努力加强工作安排，把自己学习的时间增加，把自己读书的时间提升，保证自己在学习上有更多的经历去奋斗去努力，不指望装狗屎运，我要把上早自习的时间，晚自习的时间分配更多给英语学习，让我自己可以在刚做中学到更多的知识。

每天必须要记住单词至少十个，背语法，背英语课文，把每堂课的时间都花在关键点上，保证自己在学习的时候做到心到，眼到，口到，手到，做好学习，需要英语，虽然时间短了些但是我相信只要我努力用好这些生下来的时间，我就一定可以做好学好。

以前自己太调皮，自以为是，不知道学习还需要继续加强，继续努力总是以为自己有了一些成绩就骄傲自满，这次打击已经我让我清楚的了解到我不是一个优秀的学生，与同学们的差距还有很大。我会继续做好学习任务的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写考差的检讨书【篇4】

尊敬的爸妈：

你们好，非常遗憾地递交这篇检讨书给你们二老。应该说我是经过了深思熟虑，彻夜不眠，然后撰笔写下这篇检讨书给你们，以深刻反省我在高中期末考试当中发挥失常，严重退步的惨痛结果。

回顾我的错误经过，源于我在高二上学期经过不认真听课，导致我的考试成绩下滑严重，基本属于是倒退回到幼儿园的尴尬。

面对错误，我感到非常惋惜、自责。我的错误归根结底是我自己一手造成的，我没有一个坦实、客观地学习态度，没有想过这样不认真听课会导致如此的卑微结果。实际上，您也曾经跟我交流过，告诉我在高二这段时间的学习是至关重要的。可是当时的我当这句话是耳边风了，没有认真地想过到底为什么高二学习重要。

现在我在写这篇检讨书的时候，经过反省，终于明白了其中的道理。高二学习是承上启下作用的，这个需要我们深入的了解清楚才可以，否则高中学习就会陷入茫然未知境地。（76范文网 WWW.Fw76.com）

故此，我决心好好改正错误，下一学期认真读书，争取在期末考试考得好成绩。

此致!

写考差的检讨书【篇5】

各地的一摸考试大多是一次诊断性的摸底考试，旨在了解学生目前所具有的实际水平，考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上做好充分地准备，还要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这类应试味道浓重的考试中发挥出正常的水平。通过此次考试，考生可了解自己的复习备考情况，也可以发现学习中的不足，利于调整今后复习的策略。对于一模考试的重要性博主自不必在强调了，到目前为止，可能各地的一摸考试大多已经结束，现在首要的工作就是如何正确的对待自己的一模成绩了，下面博主就结合自己学生管理的实际情况，给广大的高三学子几点关于成绩分析、自我反思的建议，以便能够正确地对待自己的一模成绩。

一摸考试的工作已经结束，但对于这次考试的意义与作用却才刚刚进行了一小部分，真正的工作是看我们考完试，如何地对待成绩，充分地利用好成绩，把这次考试的真正意义落实到具体的学习中去。博主建议：看到自己的成绩后我们首先要从以下几方面进行分析。

第一、正确地对自己的成绩进行横向比较。

所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后，首先的第一感觉就是与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较，看一看自己与别人的差距，差在那儿?差在那科上?差了多少分数?为什么?被别人总共落下了多少分?反思一下自己的学习付出与别人的付出是否成正比，找到自己与别人有差距的真正原因?考前的学习状态，考前的努力程度，自己的学习方法，考前的准备情况以及自己的应试策略与技巧等等各方面进行与别人对比反思，只有这样才能偶找到自己主观上或是客观上的差距因素，然后卡看别人的学习是如何进行的，对照自己制定好自己下一步的复习重点与方法。一定要及时总结，不要等到时间长了在总结，已经找不到总结的感觉和灵感了。总结一定要及时。

第二、把自己的多次成绩进行纵向比较，做出一个自我成绩评价。

纵向比较就是根据本次考试试题的难易程度以及自己所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步，进不了多少?一定要对试题的难易程度做正确评价后才能做出正确比较，要不然是不好比较的，因为试题不一样无法比较。最好是有一个每次考试的高分线或是每次考试的一个统计概率分数作为基准来进行比较，或是看一看自己的这个成绩在全班或是全年级的名次在上么位置上?这样就有了一个相对分数了。是进步了?还是下降了?最好把自己的每一次考试全级名次做成一个曲线图，上升了?曲线向上走，下降了，曲线向下走，这样就会一目了然，对自己的成绩分析这是一个很奏效的方法，而且这个曲线图还能够预测你下一次的成绩走向，;就像股市曲线一样。

然后再找单科试卷上的问题，相对其他同学是进不了还是下降了，我们都要有一个正确的评价。反思一下你在考试之前，用在这一学科上的时间与我们取得的成绩是否成正比，还是用来很多的时间而没有去的成绩，这要看自己的学习方法是否合理，学习效率怎么样?是不是出工不出力，追求了形式而没有讲求实效等等。

第三、反思自己的考试心态与答题策略技巧。

对于答题策略与技巧，个人各异，最关键的是要有自己的考试习惯和答题风格，对于自己的考试策略，我们要从本科考试的时间安排，具体到第一卷与第二卷的时间分配，每一道答题的答题时间划分，都要有一个合理的计划与划分。根据试题的难易程度或是熟悉程度来确定试题的答题顺序，总的一个原则是先易后难，先熟悉后陌生。做每一道试题的原则就是要按程序(六步程序做题法博主有博文专门论述)去做题，规范答卷，七分审题，三分书写;审题要慢，书写要快，计算要慢，表达要快;把每一道试题都要精细化地对待，按程序去解决问题，不留下遗憾，把低级失误降低到最低点，只有这样才能够把会做的题目的全分，不会做的的点分，达到发挥出水平而得到高分的目的。

对于整个考试过程中的答题心理活动，这是我们考试能否成功的关键，最我们对于考试反思的最主要的环节，考试过后，我们要根据试卷的答题情况沿着试卷的每一道试题的轨迹，把自己的考试过程再进行梳理和反思，找出自己出错地方的思维节点，反思这个思维节点当时的分叉，进一步修正自己的思维方式和以后出现这样的问题而采取的处理方式。这才是我们要总结的关键所在，只有这样才能够进一步提高我们的思维品质和解题能力。

第四、查找自己的知识盲区和低级失误

通过这样大型的考试，就能够很好地查找出自己的知识盲区，把自己根本不知道的知识点列为下一步自己的复习重点和归纳总计之处，对于这样的点我们要加强补偿和总结，最好是在自己的笔记本上进行总结，拿出解这类试题的规律来，以备下次在遇到而心里不慌，这就是所谓的查漏补缺，归纳总结。低级失误是每一个学习的人都难以克服的弱点，它只能减少而不能克服。基于这一点，我们就要认真仔细的审好每一道题，按程序做好每一道题，带昨晚试题后，我们要在回过头来审视一下我们的答卷，看看有没有很低级的错误，单位是否漏掉，答案数否写对、有效数字合理不、别答非所问等等，一眼就能看出的最低级的失误。要不然，待到发下试卷后，就会后悔莫及，推头顿足，以晚矣。

第五、建立成绩分析报告册

成绩分析报告册的目的就是把这次考试的得与失进行全面的总结，并找出最适合于自己的克服这些问题的措施与办法，以备在以后的学习过程中时刻提醒、慢慢克服，更重要的是在下一次的考试之前要再一次温习这次的考试总结与暴露的问题，一边有针对性的在考试之前得到有效遏制，起到考前总结，考后补充的作用，只有这样在一次次的考试中不断的总结，不断地提高，逐步完善，最终中达到我们的要达到理想状况。

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考差了检讨书

居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？小编现在推荐你阅读一下考差了检讨书，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

考差了检讨书 篇1

尊敬的老师：

期中考试失利后的与反思这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有。

其次，上课没有用心参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读潜力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的.科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题必须要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的，我了解了更多自己的不足之处，明白了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬礼

检讨人：

20xx年xx月xx日

考差了检讨书 篇2

历史考试成绩出来了，我愣住了。一张纸，字里行间铺陈着我的失败，成了我此生最大的遗憾。我高中三年，每天都被历史课程塞得满满的，背背背，拼一点一滴记忆力，可结果如此残忍，让我失望得心灰意冷。

自从进入高中以来，历史成了我的一大噩梦。三年来，我依旧困扰于那些字迹的背后，总是发现我记不住，理不清。还记得刚刚开始学历史的那个初一，教室里的窗外飞来飞去的雪花，模糊了我的眼睛，不知如何下笔，犯愁了我许久。快乐的匆匆离去，写满历史的黑板被我毫无理由地瞅了个正脸，而在我眼中却是一只猪。

初中时，我还是鼓足了勇气去面对那绵长的历史长治久安。课上，老师滔滔不绝地讲解，仿佛是讲诉着一个精彩的故事。同学们都聚精会神，我却埋头苦读地一直睡不着，脑袋里一片空白。到了考试的时候，我像是回到了那个特别的初一，恍若隔世。

高一的历史老师是一个年轻有为的女老师，她张嘴闭嘴都是历史，我对她敬而远之，也许是太过推敲让我发懵了。作业交上去，每一次，她只是淡淡地说：“不对不对。”这一个半小时的课堂成了我的痛苦，我坚决背诵，却发现我剩下的时间不多了。

历史成了我的心里那个刺，一划我心口，只问我心寒。高二，我大概失去了信心，也放弃了努力。我只是等待那次历史考试的结果，也希望有好的不开采，可结果还是让我失望了一遍遍。

这次考试，我决定从自己身上找问题。我开始整理历史笔记，脑里一直反复回忆学校里上的历史课。一想起老师玩命地讲课，给灌输那些历史性的东西，我也不久发现我是在疑惑中过完了高中时光。

突然有一天，我想起了那个亲切的历史老师。她是一片净土，自由而大方地说历史，她说的什么我都懂，心喜欢历史也染上了黄土。那刻我恍然如梦地明白，历史是文化传承的手段。

我回头看着曾经沧海的历史，卷帙浩繁。历史上兴衰过去的积淀和沉淀，正是身份的底色。一首首古老的诗词唤起了我的情怀，每个时代都深深烙印着那个时代的历史在人们心中的地位。

我想起了我对历史学习的那份热爱，在阴雨天里我的文字格外开朗。那些痛苦都在雨中消散，我觉得自己像极了那个解读历史的人。历史和我有了一种微妙的关系，疏远了我多年的历史文化正慢慢回到了我的身边。

当我拿到历史考试的分数，我不再焦虑。我满意了。因为历史不仅仅是为了一门课，它能帮构筑一座精神世界的高楼大厦。

考差了检讨书 篇3

英语考试差了的检讨书

尊敬的老师：

您好！我是贵校一名学习英语的学生。我写这封检讨信，是为了反思自己英语成绩不佳的原因，并表达我对这次考试的失望和对未来的决心。在此，我真挚地向您表达我对自己课堂表现不佳的抱歉。

首先，我要承认，这次英语考试的成绩不令人满意，事实上，这已经是我多次考试中的一个差点。老实说，这一次的考试结果让我十分沮丧。通过反思，我意识到，这次考试结果的不好是有原因的。

我认识到自己在备考的过程中存在一些严重的问题。首先，我自觉不够，没有根据老师的要求和学校的安排制定合理科学的学习计划。相反，我常常拖延，总是在考试前几天匆匆复习，这对我来说是不够有效和高效的。此外，我的学习方法也有问题。我经常过分依赖背诵而不是真正理解和掌握知识。这种应试的复习方法让我在实际应用中感到迷茫。另外，我在应对考试压力方面也有困难。我容易紧张，以至于在考场上无法正确发挥自己的实力，导致失误增多。

针对这些问题，我已经有了一些应对的措施。首先，我将制定一份合理的学习计划来提高学习效率。我将定期复习，及时消化所学的知识，并注重理解和应用，而不仅仅是机械的记忆。其次，我将改变我的学习方法，更注重实践和与他人的讨论，通过实际应用来巩固和加深我的学习效果。同时，我会多参加老师和同学们组织的英语口语和练习活动，提高自己的英语应用能力。最重要的是，我会学会管理我的考试压力，通过积极的心态和适当的放松技巧来应对考试的挑战。

我希望您能够相信我对自己不足的认识和决心改变。凭借我对英语学习的热衷和未来取得更好成绩的决心，我相信我能够在接下来的学习中取得进步。我希望在您的指导下，能够对我的学习进行更全面的引导和监督，让我得到更好的学习机会。

再次向您和贵校表示我对这次成绩不佳的检讨和歉意。我将努力改正我的不足，争取在下一次的考试中取得更好的成绩。感谢您对我的支持和理解！

您忠诚的学生，

[你的名字]

考差了检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！我是您班上的一名学生，今天我写这篇检讨书，来为自己在最近的语文考试中取得的成绩不佳向您表达歉意。我非常认识到这次考试的重要性，也明白我对于书写和表达能力的不足给您造成了困扰。我非常愧对自己的消极态度以及未能把所学的知识应用到实际中去的行为。

首先，我想与您分享一些我自己分析的问题。在这次语文考试中，我的阅读理解能力出现了明显的问题。我阅读速度较慢，导致无法及时理解和捕捉文章的核心思想。同时，我在考试策略上也存在一些错误，没有合理的安排时间来针对不同题型进行答题。这导致我没有把握好分数分布，给自己带来了额外的压力和困扰。

其次，我的写作表达能力也需要加强。我意识到自己在词汇量和语法上都存在一些问题。虽然我在课堂上学习了许多语言表达的技巧，然而在实践中并不能很好地运用。我在写作中缺乏恰当的用词和精准的表达，导致文章显得平淡乏味，缺乏吸引力。我也需要更多练习来提高自己的修辞和语言表达能力。

在此我要向您保证，我一定会改正这些问题，进一步提高我的语文水平。我已经制定了一些具体的学习计划和目标，以便帮助我更好地克服这些困难。首先，我会更加注重阅读能力的培养。我会每天坚持阅读一些经典文学作品，充实自己的知识储备，提高自己的阅读速度和理解能力。同时，我也会在阅读后进行思考和总结，提高自己的分析和推理能力。

其次，我会加强写作训练，增加自己的词汇量和语法掌握程度。我会在每周安排一定的时间进行写作练习，争取在使用词汇和语法方面更加得心应手。我也会请教您和同学们，向他们请教一些写作技巧和经验。我相信通过坚持不懈的努力，我一定能在语文写作上取得显著的提高。

最后，我再次向您表达我对我的成绩不佳和给您带来的困扰表示歉意。我深刻意识到语文作为一门基础学科的重要性，也深感自己对这门学科的爱好和兴趣。我一定会更加努力，以改善这些问题，并取得更好的成绩。我希望您能给我一些指导和支持，让我更好地了解我的不足之处，为我的进步提供更多的机会。

再次向您表示我对我的不足和给您的困扰深感歉意，我将以此次失误为契机，不断努力提高自己，争取在以后的学习生活中取得更好的成绩。

谢谢您的理解和支持！

此致

敬礼

学生：

考差了检讨书 篇5

这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，期望以后不要再考这个分数……

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。

但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……

以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每一天必做的一份学习计划，我务必照做：

1.每一天读英语课文，十次或五次。

2.每一天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

3.每一天听写课文，直到会默为止。

考差了检讨书 篇6

在学习、工作或生活中出现了失误后，我们要认真地反思检讨，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？下面是小编整理的成绩考差了的检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的'，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2、准备不充分。主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

考差了检讨书 篇7

尊敬的老师：

现在我深知自己的错误，回顾自己的错误，学习成绩差，课间打架:

首先，这是我缺乏纪律意识和意识形态意识的表现。从今天起，我必须充分从过去的错误中吸取教训，努力提高我的纪律意识和意识形态意识，以充分谨慎的.态度面对学校生活，确保学校不违反纪律。

第二，针对我学习成绩差的问题。俗话说学好一定要受苦！从今天开始，我要彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒的作风，努力学习。学习结束后，要充分利用时间去熟悉和积累学习方法，培养自己的学习能力。通过不断的学习和积累，我会尽力避免以后的学习失误。

第三，今后我会定期做好学习反思和。从现在开始，除了努力认真完成第一阶段的任务。我会要求自己深入反思和每个单元的学习。反思学习中暴露出来的问题，想出解决，全面学习。

最后，我将吸取深刻的教训，培养我对学习的危机感和警惕性。我必须做出深刻的反思和自我反省和自我纠正，从的高度唤醒自己，认真对待学习中的每一个层次。而且，以高度的危机感和警惕性对待学习。让自己成熟、稳定、谨慎。

进入高中这么久，我一个接一个地犯了错误。我为老师感到羞愧，也辜负了老师对我的期望和关心。经过这次审查，我将坚决执行上述纠正措施，认真纠正错误。请不要放弃我，请监督我！

检讨人：

20xx年x月xx日

考差了检讨书 篇8

不知不觉间，我已经在现公司工作了一年。自认为自己勤奋肯干，一年来也在工作中得到了许多同事的认同和好评。然而，最近一次考核却让我感到非常惊讶和懊悔。考核结果显示我的工作能力和责任心有待提高，我被评为“待提高”的员工。这让我非常震惊，我翻看了去年的评估报告和自己一年来的工作记录，并没有发现自己的不足之处。但经过一番反思和沉淀，我明白了自己的“问题”所在。

首先，我注重自己的业务水平和个人技能的提高，但忽略了团队的合作和协调。我太注重我的工作，而忽略了和同事之间的合作。虽然我能独立完成自己的工作，但我缺乏对其他部门和同事的理解和尊重，也没有积极地和团队沟通和协作。

其次，我不够耐心，工作中缺少细节考虑和问题调查。有时候，我过于急躁，没有花足够的时间去调查问题的原因，导致问题再次出现。即使当我发现自己做出了错误，我也没有及时地纠正或者及时地和领导和同事沟通，及时解决问题。

最后，我发现我在工作中缺少创新和思考。过去一年，我一直在重复自己的工作，没有尝试探索新的领域，也没有提出新的想法和建议，导致我的工作也没有得到进一步的发展。

经过这次考核，我认识到自己的不足，并和同事和领导进行了深入的沟通。我意识到在团队合作和协调方面，我需要更加积极、主动和关注他人的需求和问题。我开始思考如何更好地管理个人时间，不仅关注自己的工作，还要关注团队的合作，同时保持良好的沟通和协作关系。

此外，我也在注重细节考虑和问题调查方面下了更大的功夫。在工作中，我开始仔细分析问题的原因和解决方案，同时不断地向领导和同事请教和咨询，尽快找到最好的解决方案。

最后，我也到了为自己发挥创新能力的时间。我在关注市场和行业动态的同时，积极提出了一些新的想法和建议，给领导和同事留下了深刻的印象。同时也在尝试新的工具和技能来完成我们的工作，让自己的工作也更有成就感和发展花。

在跟同事和领导的交流和合作中，我发现我已经有了质的提升。虽然我从“待提高”的员工变成了“优秀”的员工还需要一步步的努力和提高，但我相信在团队合作和创新思维上，我已经脱颖而出，并不断被推动向前发展。

对于这个考核结果，我再次为自己的不足道歉，并认为这是一次宝贵的反思和自我提升的机会。我相信自己已经破除了自己的瓶颈，并会注重不断学习和成长，成为一名更好的职场人。

考差了检讨书 篇9

各地的一摸考试大多是一次诊断性的摸底考试，旨在了解学生目前所具有的实际水平，考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上做好充分地准备，还要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这类应试味道浓重的考试中发挥出正常的水平。通过此次考试，考生可了解自己的复习备考情况，也可以发现学习中的不足，利于调整今后复习的策略。对于一模考试的重要性博主自不必在强调了，到目前为止，可能各地的一摸考试大多已经结束，现在首要的工作就是如何正确的对待自己的一模成绩了，下面博主就结合自己学生管理的实际情况，给广大的高三学子几点关于成绩分析、自我反思的建议，以便能够正确地对待自己的一模成绩。

一摸考试的工作已经结束，但对于这次考试的意义与作用却才刚刚进行了一小部分，真正的工作是看我们考完试，如何地对待成绩，充分地利用好成绩，把这次考试的真正意义落实到具体的学习中去。博主建议：看到自己的成绩后我们首先要从以下几方面进行分析。

第一、正确地对自己的成绩进行横向比较。

所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后，首先的第一感觉就是与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较，看一看自己与别人的差距，差在那儿?差在那科上?差了多少分数?为什么?被别人总共落下了多少分?反思一下自己的学习付出与别人的付出是否成正比，找到自己与别人有差距的真正原因?考前的学习状态，考前的努力程度，自己的学习方法，考前的准备情况以及自己的应试策略与技巧等等各方面进行与别人对比反思，只有这样才能偶找到自己主观上或是客观上的差距因素，然后卡看别人的学习是如何进行的，对照自己制定好自己下一步的复习重点与方法。一定要及时总结，不要等到时间长了在总结，已经找不到总结的感觉和灵感了。总结一定要及时。

第二、把自己的多次成绩进行纵向比较，做出一个自我成绩评价。

纵向比较就是根据本次考试试题的难易程度以及自己所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步，进不了多少?一定要对试题的难易程度做正确评价后才能做出正确比较，要不然是不好比较的，因为试题不一样无法比较。最好是有一个每次考试的高分线或是每次考试的一个统计概率分数作为基准来进行比较，或是看一看自己的这个成绩在全班或是全年级的名次在上么位置上?这样就有了一个相对分数了。是进步了?还是下降了?最好把自己的每一次考试全级名次做成一个曲线图，上升了?曲线向上走，下降了，曲线向下走，这样就会一目了然，对自己的成绩分析这是一个很奏效的方法，而且这个曲线图还能够预测你下一次的成绩走向，;就像股市曲线一样。

然后再找单科试卷上的问题，相对其他同学是进不了还是下降了，我们都要有一个正确的评价。反思一下你在考试之前，用在这一学科上的时间与我们取得的成绩是否成正比，还是用来很多的时间而没有去的成绩，这要看自己的学习方法是否合理，学习效率怎么样?是不是出工不出力，追求了形式而没有讲求实效等等。

第三、反思自己的考试心态与答题策略技巧。

对于答题策略与技巧，个人各异，最关键的是要有自己的考试习惯和答题风格，对于自己的考试策略，我们要从本科考试的时间安排，具体到第一卷与第二卷的时间分配，每一道答题的答题时间划分，都要有一个合理的计划与划分。根据试题的难易程度或是熟悉程度来确定试题的答题顺序，总的一个原则是先易后难，先熟悉后陌生。做每一道试题的原则就是要按程序(六步程序做题法博主有博文专门论述)去做题，规范答卷，七分审题，三分书写;审题要慢，书写要快，计算要慢，表达要快;把每一道试题都要精细化地对待，按程序去解决问题，不留下遗憾，把低级失误降低到最低点，只有这样才能够把会做的题目的全分，不会做的的点分，达到发挥出水平而得到高分的目的。

对于整个考试过程中的答题心理活动，这是我们考试能否成功的关键，最我们对于考试反思的最主要的环节，考试过后，我们要根据试卷的答题情况沿着试卷的每一道试题的轨迹，把自己的考试过程再进行梳理和反思，找出自己出错地方的思维节点，反思这个思维节点当时的分叉，进一步修正自己的思维方式和以后出现这样的问题而采取的处理方式。这才是我们要总结的关键所在，只有这样才能够进一步提高我们的思维品质和解题能力。

第四、查找自己的知识盲区和低级失误

通过这样大型的考试，就能够很好地查找出自己的知识盲区，把自己根本不知道的知识点列为下一步自己的复习重点和归纳总计之处，对于这样的点我们要加强补偿和总结，最好是在自己的笔记本上进行总结，拿出解这类试题的规律来，以备下次在遇到而心里不慌，这就是所谓的查漏补缺，归纳总结。低级失误是每一个学习的人都难以克服的弱点，它只能减少而不能克服。基于这一点，我们就要认真仔细的审好每一道题，按程序做好每一道题，带昨晚试题后，我们要在回过头来审视一下我们的答卷，看看有没有很低级的错误，单位是否漏掉，答案数否写对、有效数字合理不、别答非所问等等，一眼就能看出的最低级的失误。要不然，待到发下试卷后，就会后悔莫及，推头顿足，以晚矣。

第五、建立成绩分析报告册

成绩分析报告册的目的就是把这次考试的得与失进行全面的总结，并找出最适合于自己的克服这些问题的措施与办法，以备在以后的学习过程中时刻提醒、慢慢克服，更重要的是在下一次的考试之前要再一次温习这次的考试总结与暴露的问题，一边有针对性的在考试之前得到有效遏制，起到考前总结，考后补充的作用，只有这样在一次次的考试中不断的总结，不断地提高，逐步完善，最终中达到我们的要达到理想状况。

考差了检讨书 篇10

尊敬的老师：

您好！

首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天早上9：0011：00来学习2个小时的数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的'。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名词保持在前10内。老师，请不要生气了。看我的实际行动把！不知你是否满意，我是按照你的要求站在我的角度上写的。毕竟，我曾经也是1个品学兼优的学生，尤以数学见长。但是，这学期我垮了。我也给老师承诺，开学我来拿第一。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

考差了检讨书 篇11

老师：

这次英语考试，我的成果很不抱负，没有考到老师要求的分数以内，我反省了很多，感到非常愧疚。这次没到达老师的要求，我觉得主要是我的看法不好。在平常的.学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有好好做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成果自然就差了。其实，英语是一门很重要的学科，不仅从小学到高中都是主科，在每次考试中都占很大比重，而且英语对我们将来的生活和进展也有着至关重要的作用，以后假如要出国，说一口好的英语能让自己更加便利。即使不出国，在国内英语也有很多要用的地方。

而且，其实老师要求的分数并不难到达，我没有到达，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的希望，我感到非常惭愧。

在以后的英语学习中，我会认真听课，认真预习、复习，做好老师布置的全部作业，多，有问题肯定要弄懂，只有这样，我才能在以后的英语考试中取得好的成果。我已经深入认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，肯定能取得更好的成果，不让老师绝望。

此致

敬礼！

年x月x日

考差了检讨书 篇12

亲爱的老师：

您好！我写这封检讨信，以表达我对自己在考试中表现不佳的愧疚和后悔之情。我认识到我的错误，并且深刻地意识到我需要采取行动来改变我的学习方法和态度。

我要承认我在备考过程中存在许多不足。我没有合理安排时间，分配复习内容。我经常将学习拖延到最后一刻，这导致了我对考试内容的掌握不深。我没有认真复习教材，也没有主动参加老师所安排的复习班。这些都是我在备考中的大问题，而且这些问题不仅仅影响了我的考试成绩，更严重的是影响了我对学习的态度。

我还存在分心与浮躁的问题。在备考期间，我常常被周围的噪音和社交媒体所干扰。我没有意识到集中精力学习的重要性，没有将学习放在首要位置上。我时常为了追求刺激和娱乐而忽视了学业。这种不负责任的态度使我对学习产生了厌倦和怠惰的情绪，无形中影响了我的学习效果。

我深信责任和改变的意识将帮助我修复过去的错误。为了实现这一目标，我制定了一些改进学习方法的计划。我将制定一个合理的学习时间表，明确每天的学习目标，并且坚守它。我会更加主动地参与到老师的复习班中，通过与同学的讨论和分享提升我的学习效果。我还将改变自己的学习环境，选择一个安静、没有干扰的地方来学习。

另外，为了更好地集中注意力，我将采取措施减少社交媒体的使用时间。我会制定一个合理的上网时间表，只在完成学习任务后才允许自己使用社交媒体。我也会利用学习应用和技术来辅助我的学习，例如闹钟提醒、番茄钟等，以帮助我集中精力。

除了改进学习方法，我还意识到要调整自己的学习态度和心态。我会努力培养自己对学习的兴趣和热情，将学习看作是一种探索和成长的过程，而不仅仅是为了应付考试而学习。我要为自己树立明确的学习目标，并时常对自己的目标进行回顾和激励。我相信，只要我真心投入并持之以恒，我一定能取得好成绩。

我想再次向您表示我的诚挚歉意。我对自己在考试中的表现深感失望，但我希望通过这次反思和改进，重新树立自己的目标和动力。我会用实际行动来证明，我有能力战胜考试困难，改变自己，成为一个更好的学生。我恳请您给我一个再次证明自己的机会，让我通过实际行动来实现自己的承诺。

再次感谢您的悉心教诲和耐心指导。我会用勤奋和努力来回报您对我的期望，并向自己的梦想稳定迈进。

衷心的，

[您的名字]

纪律差检讨书5篇

假如您对“纪律差检讨书”感兴趣，那么这篇文章一定极为有益。在人们各自成长的环境中，笃信我们或多或少都写过检讨书，以期望不再重蹈覆辙。因此，我们最好亲自动手写些检讨书，以确保自己不会再犯同样的错误。您了解本文能提供多少检讨书名称范文吗？

纪律差检讨书 篇1

尊敬的xx：

x月x日晚x点，在办公室加班时，我将x日到提前签了，被领导发现。我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到深深地愧疚和不安，在此，我谨向列位领导、同志做出深刻检讨，并将我的思想反思结果向领导汇报如下：

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过反思，我对自己这些年的工作成长履历进行了详细回忆和分析。刚上班的时候，我对自己的要求比较高，时时处处也都能遵守单位的相关规章制度，从而努力的完成各项工作。但近年来，由于对本职工作逐渐熟悉，进入常态，尤其是领导对我的关切和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得不错了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更加重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，假如不是领导实时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象工作中会发生怎样的失误。因此，通过这件事，我在深感痛心的同时，也感到了幸运，感到了自己觉醒的实时，这在我今后的人生成长道路上，是一次深刻的教训。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，假如大家都像我一样，怎么能实时把工作落实好呢？同时，假如在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

发生这件事后，我知道无论怎样都缺乏以弥补自己的过错。因此，我不恳求领导对我宽恕，无论领导怎样从处罚我，我都不会有任何意见。同时，我恳求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作态度来为我们单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

纪律差检讨书 篇2

敬爱的领导：

今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，表示我对星期六早退旷工这种不良行为的深刻认识以及再也不旷工的决心。早在我踏进我们公司，领导就已三申五令，一再强调，全体员工不得无故迟到旷工。但是我还是多次迟到。特别是在前天，在没有向上级领导请假；经上级领导的同意的前提下就私自早退离开，在全体员工里造成恶劣的影响。我感到特别的愧疚。

关于前天早退的事情，我觉得有必要说一下原委。事情的经过是这样的：大前天公司领导规定，我们第一小组要在13：00时准时到公司待命。而我就在12点45分就到了公司。当钟声到了时间时，组长就带领我们几个去六楼找王海亮点一下礼品，确认好后，我们就把礼品运到了星湖电影院，交接给了黄振兴，把礼品搬到了二楼后，由组长负责在那里看管，而我和小谢就负责把推车推回公司交给第二小组的成员。

回到公司后，趁着在休息一会儿的同时，我顺便翻开一下了电影票：上面注着活动的时间从15：00到18：30。心想，如果要等到活动结束，就赶不上最后的末班车了，而且到现在也没有准备什么礼物给老爸(老爸生日)。所以当时心里就一时权衡着这两件事，该什么做才能达到两全其美：即不影响到公司组织的活动，也不耽误老爸的生日。

就在我苦思铭想，拿不出主意的时候，看到卢经理在他的座位上翻找东西，原来他的电影票找不到了。顿时灵机一动：我可以把电影票转让给卢经理，顺便请个假，即能解了他燃眉之急，也达到我所想要的效果，所以就这样做了。原先，卢经理也不同意。等他真的找不到了，又在我轮翻轰炸之下，所以才同意的。其实，我只告诉卢经理我所负责的一部分，怕卢经理不同意，后面搬完礼品之后回电影院协助维持工作秩序的那部分没有告诉他。所以，一切的错，应该是我，是我说谎骗了卢经理的，他才同意我请假的。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向领导做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，敬爱的领导!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，领导对于我的无故旷工非常的生气，失望。我也知道，对于公司员工，保证服从公司按排，不早退，不旷工是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，

我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对领导要有更多的尊重。对重要事项重视严重不足，为了更好的认识错误，也是为了让敬爱的领导您能够相信员工我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。

XXX

纪律差检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

作为班长，我没有管理好我们班级的课堂纪律，我有着不可推卸的责任，同学们信任我，老师相信我，才让我担任班长的职务，可是我却没有做好这个班长，我要好好的反省，认真的检讨，我知道我作为班长，必须要去履行我作为班长的职责，管理好班级，对同学们负责，对老师负责。

课堂的纪律如果不好，是影响同学们学习的，而我作为班长，是要和班干部们一起把课堂的纪律管理好的，虽然这只是一节自习课，可是并不代表不重要，其实更是重要的，这自习课是需要我们同学们自己自主的去学习的，更锻炼我们的能力，但是在这自习课上面，有同学吵闹，纪律不好，而我作为班长，却是没有出声制止，同时也没有带头叫班干部一起来阻止，任其吵闹下去，其实我自己学习的时候也是受到了影响，更何况其他的同学，特别是坐在吵闹同学旁边的更是受到的影响更大了。

作为班长，管好纪律，是我的职责，同时带领班级一起搞好学习也是我必须要做的，这种阻碍班级同学学习的行为，我必须要去制止，除了我没有做好这件事，其实也是我觉得都是一个班级的同学，他们应该是有自觉的，可是我却没有想到，可能他们也没有觉得是吵到同学了，而且我这样顾忌同学的面子，其实并不是对他们好，而是害了他们，不但是他们吵到了其他同学的学习，同时他们自己也是没有能去学习，如果我及时的制止了，那么他们只要知道悔改了，那么也还是会认真学习的，也是一件好的事情。

同时作为班长，这种事情我更加是要有意识的去管理，而不是只顾着自己的学习，那样也是特别对不起班长这个职位的，老师们和同学们相信我，我才能做班长，可是我呢，只顾着自己的学习，没关心别的同学如何，也不去把自己该尽到的义务去做好，那样的班长也是很不称职的，老师批评我，其实是对的，我开始还觉得是别的同学吵闹，关我什么事情，可是现在我明白了，我没管理好班级，就是我的失职。

老师，现在我已经意识到我的错误了，我不能再这样了，既然老师还让我担任班长的职务，那么我以后就必须要做好班长，必须要把班级给管理好，而不是再像这次这样，不管纪律，不对同学负责了。我以后一定会做好班长该做的事情的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

纪律差检讨书 篇4

今天，我们上了一堂纪律非常不好的语文课。这节是由科学老师来上的，其实科学老师也是语文老师，因为工作太多了，所以被调到了科学这一科了，科学老师说我们班的纪律很好，所以想给我们班上一节语文课。

开始上课的时候还很安静，可是当老师读课文的时候，我们哈哈大笑，黎老师和其它（他）班的一个老师都在后面听课。我心里想：“老师读的一点都不好笑，你们知道吗？那声音才叫好，我实在忍不住看你们朝（嘲）笑老师，那时候我很生气！”可当我们读完课文的时，我们还在那嘲笑老师，甚至有的还在那传纸条，可是我们班的黄小泰同学没有笑，什么也没干，就在那认真的听老师讲课，其实我也可以这么做，只是我一直在开小差。

等下课的时候，黎老师说：“三（3）班的老师说我们班的纪律一直这样差吗？”这时，我们才反悔了，对不起，黎老师我们以后要向小泰学习，当一个好学生！

纪律差检讨书 篇5

尊敬的X老师：

您好！

现在我十分的后悔，我做了一件错事，我简直不能原谅我自己！昨天我无视学校的规章制度，藐视校领导的决定，私自带饭到宿舍，违反了学校的纪律。今天，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。

早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，学生，不得往宿舍带饭。这两天，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，在老师的耐心教导下，通过学习学生手则中学生住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天通过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下：

第一，我的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规

第二，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

第三，在升本期间，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不能带饭进宿舍，但我把这些都成了耳旁风，这些都是不应该的。

第四，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相去学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。想着带一次也无所谓，当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

据上，在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

第一，从错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成严重。

第二，提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

第三，制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心的坏习惯，按照老师要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩弥补我的过错。

第四，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。

第五，从思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

第六，保证不会再出现上述的错误。希望老师能够原谅我！最后请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。

检讨人：__

20__年__月__日

考的差检讨书汇集7篇

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？请阅读由小编为你编辑的考的差检讨书汇集7篇，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

考的差检讨书 篇1

尊敬的张老师：

我怀着无比沉重的心情自我检讨。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的`一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活违反规章制度检讨书20xx违反规章制度检讨书20xx。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习我也要通过这次事件，提高我的思想认识。

考的差检讨书 篇2

尊敬的老师：

你好！

现在的我，心中可真的是充满了懊悔啊。在x月x日这天，我因为在学校寝室里面喝了点酒，因此神智有点不清醒，导致了我在路上走时和别人不小心撞在了一起，而且我当时认为他是在挑衅我，于是我和他争论起来了，可经过一番争论后，不但没能解决问题，还吵的越来越激烈，毕竟他和我这个喝了酒的人肯定说不清啊，结果最后导致了这次打架事件的发生。好在周围的同学以及路过的老师及时的'分开了我们，才让我没有犯下更大的错误，但这次的打架事件还是被老师给记录了下来。

说到底，这次的打架行为都是因我而起的，要是我不喝酒的话那肯定也不会发生这种情况，果然酒精不是好东西，真的会让人迷失掉自我。至于我为什么要喝酒，是因为在这天，我们宿舍有人过生日，为了让氛围热烈一点，我买了不少的酒回来庆祝，但实际上我的酒量并没有多好，在平日里也不会去喝，这次完全是为了给室友过生才会破戒的。由于是我明确提出喝酒这个建议的，因此我当然要带头多喝点，就这样，不胜酒力的我硬是喝了好几瓶啤酒。于是没过多久，我就感觉头脑有点晕乎乎了，脸也变得格外的红了，我的室友们同样也没好到哪去，一个个都躺在床上休息了。

但这天还有课没上呢，因此我觉得我必须得去买点东西来醒醒酒，不然没法继续上课了。当我在路上时，由于我走的晃晃悠悠的，导致了我和迎面走来的一个同学撞上了，他看出来了我是喝了酒了，因此也没说什么，可喝了酒之后的我就是觉得他的眼神是在挑衅我。接下来发生的事情就是我上面说的那样了。好在这次的打架事件没有引起很严重的后果，要是没有周围同学及时阻止的话那可能真会引起一个大麻烦。现在的我，想想都觉得后怕，因此当我清醒了之后，我也及时的找到了那个和我打架的同学，我诚恳的向他说了声对不起，这位同学也接受了我的道歉，并和我握手言和了。

在经过这次教训后，我下定决心以后绝对不会再喝太多酒了，特别是在学校里，喝太多的酒真的不是一个学生该有的行为，而且喝酒很可能造成一些严重的后果，因此请老师您放心，我从今天起绝对不会在学校里沾一滴酒了！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

考的差检讨书 篇3

尊敬的科长：

在此我怀着愧疚的心情递交这份检讨，以反省我过去一段时间不佳的工作表现。回忆过去这段时间，我在工作上比拟懒散，没有严格的纪律性、组织性，对于自身的工作任务没有足够重视，工作完成得不是很有效率，拖拖拉拉，没有足够的干劲。

现如今，科长指出我的问题，我深表愧疚。我认为错误的发生充分地暴露出我的诸多问题：

1，对于自身工作职责没有形成足够的重视，思想方面产生了松懈、怠慢。

2，进入工作以来，实在没有能够准确掌握工作方法，不能够完全适应工作节奏，跟部门同事不能形成良好默契。

3，自身的上进心、进取心缺乏，没有对工作有足够的热爱。 这次科长批评我，让我知道自身的问题，鞭笞我努力奋斗，让我有所感触。现在，我经过深刻反省，发现了自身这些问题，我有所醒悟。为此，我决心努力改正错误。在此，我向科长及各位部门同事保证：从今往后，我一定要以一颗热爱工作的心投身工作，努力学习与掌握工作方法，努力使得自己能够很好地融入我们小组的工作气氛，学会与部门同事们默契配合、协调工作。此外，我还要加强对于工作意义的认识，要做到“以勤奋工作为荣，以慵懒工作为耻”。

请科长相信我，请部门同事们监督我的`今后工作。 此致！

我因为在工作的时候打破坏了工司的正常秩序，我感到非常懊悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，没有调整好自己的工作态度，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处分，所以处分下达以后，怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查缺乏，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到懊悔莫及。

一点悲伤的接受了上司的处分——反省一天，这一天我明确了自己的错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的！

思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同事接触，交流。 纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守公司的纪律，更加懂得了身为一名职工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升，为公司做更多事！

我想再对我的行为做一个检讨，我打是不对的，同时还影响了同事们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同事们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的珍贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家！

但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改正自身，所以此后，我一定严格要求自己。

工作是打对我们的工作是百害而无一利的。经过领导批评，和我个人的反省，保证以后不会再出现此类的情况了，不会因为个人的原因来破坏公司的纪律，这次造成我向大家表示歉意，对不起，请领导给我处分我愿意接受，请给我一个改正的时机，并请大家原谅我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，对公司多做奉献，来弥补这次的过错。请大家相信我。

考的差检讨书 篇4

尊敬的单位领导：

您好!

作为公司员工，我应时刻谨记公司各项规章制度，全力服务本职。用百般热忱与万般细心，来回报公司对我的信任。而此时，我惶恐至极，每分每秒都在为自己的过错而忏悔。我会牢记这次教训，也更加珍惜为公司效力的机会。所以恳请公司能再给我一次机会，让我带着感恩的心，为公司再塑完善形象!

由于我自身的疏忽，给公司带来了损害，真是愧疚，我知道错了，我以后肯定会好好工作，盼望您能原谅我这一次，我真的很懊悔、自责，现在，我怀着后悔的心情向您递交检讨书。

我可以说是犯了一个最低级，最原则性的.错误。我有罪啊，连这么基础的工作都没有做好，没有依据您的要求，把项目的进展状况着实地向了领导汇报。给公司造成了很大的负面影响，也导致了一些损失，同时也愧疚陈总对我的信任和关照。

在此我感谢领导的提示和教导，思想上我将更进一步的反省，深化总结，同时盼望领导连续监督，争取更大进步.感谢关怀教育我的领导!但此次我通过自我反省，必需找出我工作失误的根本缘由，我反思了一下。我犯错的根本缘由在于，我自身这个马虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危急的，这样的作风持续下去。很可能在将来造成更多更严峻的错误。针对我的错误，我反省了如下几点改正措施：

1、针对我的工作责任感、工作失职，今后我要全身心投入工作，对于自己所辖职务做细心了解，对于每一个环节的施工都做好监督和管理。针对我的责任感不强，工作作风懒散，不实际。我深刻熟悉到作为一名材料部的负责人，我对许多事情应当亲自过问，不论处理的好坏，都应当给上级一个明确的汇报和交代。出来端正态度，仔细工作之外，我也要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平，同时保持工作的细节。

在此，我宣誓今后我肯定要乐观努力地改正错误，以踏实、负责的态度投身于财务工作当中，尽最大努力做好工作，以长期的仔细负责工作，渐渐弥补由于本次工作失职给给贵单位及贵单位领导造成的影响。

2、我今后做事情必需严格要求自己，做一个仔细负责，勤奋的工作人员。我要时时仔细的了解组织领导的意图，不能将领导的意思偏之千里，要将自己的工作做好做精。

3、对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，改正错误，把今后的本职工作加倍努力干好。我已经深刻意识到自己的错误，而且熟悉到了此次错误严峻性。我保证今后不会再有类似行为发生在自已身上。请组织连续监督、同事们关心我改正缺点，使我取得更大的进步!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考的差检讨书 篇5

尊敬的家长们：

大家好！我以园长的身份向各位家长表示深深的道歉。我是负责管理和领导这所幼儿园的园长，但是最近的一些事情让我不得不反思和省思自己的工作方式和管理方法。

回顾我们幼儿园的发展历程，我深知每一位家长对孩子的期望都是高度的。作为园长，我明白我肩负着培养和教育新一代的重任。在工作中的疏漏和疏忽导致了某些不良的结果，我对此深感内疚和自责。

我深感抱歉的是之前发生的一起儿童安全事故。虽然没有造成严重的伤害，但事情的发生说明我们的安全管理仍有不足之处。我意识到，事故的发生是我工作中失职的明显表现，我没有充分地考虑到幼儿园内各种潜在的安全隐患，没有采取足够的预防措施。给孩子们和家长们带来了不必要的危险，我对此深感愧疚。在未来的工作中，我将加强安全管理和检查，保证所有孩子的安全。

我认识到在园内的日常管理中，我没有给予孩子们足够的关心和关注。作为园长，我应该是孩子们的榜样和引路人，但是我对于幼儿园内的每一个孩子的情况了解不够深入，也未能及时地解决他们的问题。我清楚地明白，孩子们的发展需要得到充分的关怀和指导，而我在这方面的不足，给孩子们的成长带来了很大的阻碍。对此，我感到非常抱歉，并决心改进自己的管理方式，更加关注孩子们的个体需求和问题，并提供更有针对性的帮助。

我深知在园长的岗位上，我不能孤军奋战，我们需要构建一个团队合作的环境。在过去的一段时间里，我没有很好地与幼儿园的教师们进行沟通和协作，这导致了一些教学上的混乱和纷扰。这种情况应该是我作为园长的错误，我没有发挥好领导的作用，没有及时解决教师们的问题和困惑，也没有提供足够的支持和帮助。这个错误不仅让教师们感到压力，也让幼儿园的教学质量受到了破坏。对此，我向教师们表示真心的道歉，并承诺未来我会更加注重和加强与教师们的沟通和协作，以建立一个和谐、稳定的工作环境。

我深知，一个优秀幼儿园的建设离不开家长的支持和信任。我希望能通过这封检讨书，向家长们表明我将严肃对待我所犯的错误，并积极采取措施进行改进。我将从现在起，更加努力地工作，提升自己的能力和水平，为孩子们提供更好的教育环境和教学质量。

请接受我深深的歉意和真诚的道歉。感谢各位家长对幼儿园工作的关心和支持，我会以实际行动来弥补我的不足，以重新挽回大家对我的信任和支持。

再次对我的错误表示诚挚的道歉！

园长 敬上

考的差检讨书 篇6

尊敬的老师：

您好!

对不起，因为检讨早上我迟到了，虽然没被扣分，但您已一而再，再而三地跟咱们说过上课铃响时就要到教室，但我还是迟到了，我在这里郑重地向你道歉，跟您说声“对不起”，但我迟到是有原因在于的，绝对不是无缘无故就迟到，也不是因为偷懒早上晚起而迟到的，您听我慢慢向您论断。

因为我昨天晚上请假回家，因为家里没人，妈妈有事不在家，只好外祖父我煮饭给爷爷和曾祖母吃水果，等我洗脸、刷牙，吃完饭后，已经很晚了，我拿起书包就飞奔到夜校，到宿舍时听他们说今天市里要来检查，床铺上所只能放被子，不能放其他东西，生管说如果收拾不好的话，要扣比平常双倍的分，可我的床铺很乱，没办法，我只好发挥“牺牲小我，顾全大局”的精神，(宁可迟到，也要把床铺整理好，不让班级被扣分)。等我把被子叠好，谷仓收拾好的.时候，忽然，女孩子旁边一个人说今天是轮到我值日。oh, my god!这消息对我来说，犹如“晴天霹雳”，地上非常脏，这叫我怎么扫呢?我费了九牛二虎之力才把地扫干净，我正要去倒垃圾，那无情的铃声响了，我当即以百分之零点零零零零一秒跑向垃圾池，倒完垃圾，我马上跑到教室里，正如你所料，那抠门到不行的李超兵已把我的名字记起来了，你说世界上咋有这么抠门的人呢?真系滴。

老师，对不起，我没听您的话，还是迟到了，我感到甚深自责，十分的愧疚，不把你的话放在耳边，实在是对不起。

学生：

时间：

考的差检讨书 篇7

在我们的生活中，很多时候我们都会听到一些人说：“我写了一封检讨书”，这句话通常是用来表达一个人在犯错后进行自我反省和道歉的意思。但是有时候，我们会看到一些人写的“检讨书”却带有一种反讽的味道，他们的道歉并不真诚，而是在利用这个机会来掩饰自己的错误和行为。

举个例子，某个公司的员工在工作中犯下了严重的错误，导致公司遭受了不小的损失。为了弥补自己的过失，这名员工写了一封检讨书，但在这封检讨书中却充满了借口、推诿责任的言辞，甚至还有一些表现出对自己行为的轻视和不在乎。这样的检讨书不仅不能起到道歉的作用，反而会让人更加看清这个人的本质和态度。

在社会生活中，这样的反讽检讨书并不罕见。有些领导在犯错后为了避免受到惩罚，会装模作样地写下一份道歉信，但实际上却并没有真正意识到自己的错误，也没有做出积极的改变。这种虚伪的检讨书只会让人感到更加厌恶和失望。

对于这样的反讽检讨书，我们应该保持清醒的头脑，不要被表面的道歉所迷惑。在挑选领导和合作伙伴的时候，我们要注重他们的言行一致性，而不是只看表面的道貌岸然。只有真诚的道歉和积极的改变才能赢得别人的原谅和尊重。

如果我们自己在犯错后要写一份检讨书，那么我们应该真诚地承认自己的错误，深刻反省并承诺改正，而不是用花言巧语来掩盖自己的过失。只有这样，我们才能真正做到诚实守信，赢得他人的认可和尊重。

小编认为，写一份检讨书是一种正面的行为，可以帮助我们反思自己，找出问题所在并做出改变。在写检讨书的时候，我们必须保持真诚和诚实，不可采取虚伪的态度来应付。只有真诚的道歉才能获得他人的谅解和认可，虚伪的反讽检讨书只会让我们自己更加沦为笑柄。希望每个人都能认真对待自己的错误，勇于承担责任，做一个真诚而诚实的人。

考差检讨书(精华14篇)

这是一篇栏目小编用心制作的“考差检讨书”期待您的喜欢，当我们在学习以及工作中犯错时，被要求对某事作出检讨也很正常。检讨书是可以看出一个人是否认识错误， 你知道如何让你的检讨书名称更具有可行性及可操作性吗？不妨参考一下本文，希望你喜欢！

考差检讨书(篇1)

在刚刚结束的考试里，我英语考试考砸了。我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的.错误。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，然后多做语法项目。对做完形填空等练习题也要多加练习。平时有空就背单词，多读优秀的英语作文，提高自己的水平。

这个考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

检讨人:xxx

xxxx年xx月xx日

考差检讨书(篇2)

我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每天好好听课，不走神，认真复习是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

老师您曾经教导过我：考不满100分自己跳楼。您可知你说的话在我心里是这么重要!我仍记得您说这句话的时候的语气。

我一辈子也不会忘记您曾对我的教诲。

可当时的我，竟如此糊涂!!!我后悔当时没有听您的话，现在我怀着沉痛的心情忏悔我的错误。圣经说：每一个人都有原罪，您正努力消除着，因为您不止是为了自己活着。而是为了教育事业，是的，您是为了全人类而努力。而我，我不想说自己了，我实在是罪不可恕，我没有好好对待学习，也没有好好对待生活，更没有好好对待自己，更对不起您，对不起为我付出过的人。

我有思想上的错误：对于这一门课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我成绩不好的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会上课走神吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

现在，我正式的向您保证，这种错误，不会有下一次了，下一次不用您说，我会履行我的誓言........

签名：

日期：年月日

考差检讨书(篇3)

尊敬的老师：

您好！

我很抱歉，看着手中写着鲜红分数的试卷，我真的感到万分的惭愧。xx分，这在过去是我怎么也意想不到的成绩！这已经不仅仅是成绩的下滑了，这根本就是断崖式的下落！！早在很久之前，我就感到自己在物理学习上的吃力。但是我却没有在意，以为是自己的一时失手。但这种放松大意的想法给我本在下落的成绩带来了“致命一击”！随着我在学习上的放松，我的成绩越来越糟糕！当我意识到这样下去不行的时候，成绩已经到了我难以控制的地步了！更糟糕的是，因为在这段时间的不认真，我即使想要补习也非常困难。不仅对对课本看不懂，甚至连作业也开始写不出来！这样下去，我的物理会彻底的垮掉！

我真的很后悔，我当时只是想要放松一下，却怎么也没想到自己一放就出现这样的情况！但关键还是我的心态不对！回想当时，我正是在学习上有了些许松懈的时候成绩才下降的！但是在这样的情况下，我却还想着放松！这不是送上门的错误吗？但当时的我却因为自己的心态问题没有意识到这点，导致在后面的学习还是那个出现了这样难以挽回的局面。

这次反省之后，我真的很后悔。当初的我也非常喜欢物理，但是却不爱钻研，不肯努力，甚至还在岌岌可危的时候放松自己，这是我在自我管理上的严重失误！

如今，通过对自己的检讨，我认识倒问题的首要原因就是在思想上！因为我在思想上的问题，导致了学习中的懈怠！因为我没有认清学习的重要，没有认清自己的情况，才会发生这样的事情！

并且与之相当，我在自我管理上的懈怠也非常严重！因为对自己的管理不严格，接下来的错误可谓是“‘病’来如山倒”，一连串的问题让我难以重回学习的道路上。

此次，考出了这样的分数实在是非常对不起，给您丢脸了。但是，在认真的面对这次的分数之后，我认为这是对我的警示！我必须严格的去要求自己，我必须重新回到学习的队伍中来！我明白，我现在的状况非常的糟糕，但我会从思想上率先改变，再紧接着努力的在学习上加油！我一定能赶上来！望老师也能给我一个改正自己错误的机会！我一定不会再让您失望！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

考差检讨书(篇4)

亲爱的老师：

今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

检讨人：

20xx年xx月xx日

考差检讨书(篇5)

尊敬的老师：

您好！

由于这次考试成绩很不理想让我对此感到很惭愧，明明知道高中阶段的学习任务多么重要却没能做好学生的本职工作，现如今的我也因为考试成绩不理想的问题尝到了以往不努力学习的苦果，但凡能够认识到学习的重要性都不会在这次考试之中取得这样的成绩，唯一的解释便是我没有认真听从老师的教诲以至于学习方面也没有认真对待，所以我想要检讨这次考试成绩不理想的问题并希望能够获得谅解。

回顾考试之前的学习不难发现自己并没有认真对待过，尤其是课堂学习方面仅仅满足于听从老师讲授的知识点，既没有认真做好课堂笔记也没有利用课后时间巩固自身的基础，殊不知光学习却不去思考其中的内涵很容易遗忘老师讲授的知识点，难道平时自己作业上的分数还不能够说明学习成绩之差吗？作为高中生却无法认清现实的差距很难在考试中取得理想的分数，而且成绩的提升本就没有任何捷径可走自然得扎扎实实地进行学习才行。

令人惭愧的是我在考前的复习阶段也没有听从老师的安排，也许是本身学习成绩便很差的缘故导致我变得有些自暴自弃，殊不知这种自己学习与他人无关的心理很容易拉低班级平均分的水平，因为自己成绩差拖了班集体的后腿自然会对此感到愧疚，不得不说身为学生的我在平时的学习中一点都没能让老师感到省心，本身成绩便很差却没有丝毫的自觉只会让我获得考试成绩不理想的结果罢了，可以说这场考试在没有开始的时候便已经决定了自己的成绩。

得到惨痛的教训以后还是要深刻地认识到自己成绩差的原因所在才行，而且我也得改变学习不重要的错误观念并认真记录好老师讲授的知识点，端正自己的学习态度并将精力放在学习上才是当前阶段应该做的事情，毕竟我已经从这次考试成绩不理想的问题中吃了许多亏又怎能重蹈覆辙，因此我会重视自身知识量的积累并在以后的学习中巩固好基础，然而良好成绩的获得需要自己去进行争取自然得认真对待，我也会清醒地认识到现阶段学习任务的重要性并致力于自己成绩的提升而努力。

不得不说惨淡的成绩着实让我的内心感到很愧疚，既糟蹋了父母的心血又辜负了老师的期盼自然是令人忏悔的事情，但心情平复下来以后还是应该投入到新一轮的学习中去并争取巩固好自身的基础，毕竟我在这次考试中已经认识到自己成绩差的原因所在自然会更加努力地学习。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

考差检讨书(篇6)

尊敬的老师：

您好!

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常懊悔。今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己的错误的认识。

知道考试成绩后，我为我考出的这点分数而感到羞耻，补救已迫在眉睫，得尽快亡羊补牢了，要化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任感。在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。这次事件使得我认真反思，发现根本的原因在于自己的态度不够端正，复习不够全面，自认为能够轻松考出上学期末的成绩，便没有再下功夫，做错的题没有及时改正，不懂的地方也没有及时询问，以至于到最后往往忘记，导致了知识的漏洞。这次考试充分反映出了我的问题所在，通过这件事，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，认真对待生活学习中的每一件事。我承认化学一直是我的弱项，但我也不会一直向它低头。

从哪跌倒就从哪里爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，要努力坚持，一点一点地提高，扎扎实实地走好每一步，要按时按质完成作业，就算不会做也不要抄别人的作业，每天认真听讲，仔细做好上课笔记，牢牢记住老师说的重点和难点，大量做题，踏踏实实学习。我深深地记得父母得知我的化学成绩后失望的表情，觉得非常对不起父母对我的付出。因此，我要脚踏实地争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来回报曾经为我做过无数付出的老师和我的父母，所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活、学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象。

现在我已认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。经过这几天的反省，思想较之前已经有了很大的改变，对自己也有了新的要求。我要感谢老师让我写这份检查，让我更加深刻的认识到自己的不足，为我敲响了警钟，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒自己。感谢老师的鞭策，再次把我拖回现实，叫我自己面对自己酿成的后果，目的是为了不让我们到最后才感到后悔莫及，到那时一切都已为时已晚。老师的用心良苦我已感受到，为之前，我辜负了老师的期望而感到抱歉。

我现在深刻的认识到了自身的问题，在以后的日子里，我会端正态度，认真改正缺点，我会加倍努力，用实际行动证明我的决心和态度。

此致

敬礼!

检讨人：XXX

20xx年X月X日

考差检讨书(篇7)

我感觉我这一次化学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。

成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这一次考试失利的原因：

1，平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。

2，日常没有抽出足够的时间来完成化学作业，很多时候是没有时间留给化学作业的。

3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。

现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的.交待。

检讨人：

考差检讨书(篇8)

期中考试结束，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，我一定考得很差。”结果不出我所料，这次考试我只考了81分。是多么地差啊！那可是我们班考试成绩的倒数第六啊！为此，我感到十分的内疚，又觉得对不起生我养我的父母、对不起我一天吃的三顿饭、更对不起老师，老师教了我们半个学期，我却只考了81分回来回报老师和家长。现在，我向家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。“为此，我无话可说。导致我这一次考试差的原因，有以下几点：

1、上课不认真听讲.2、下课也不认真复习，上课还容易走神，也爱做小动作.3、不听老师和家长的话.4、考试前还经常迟到，而且，还不复习。

以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在以后绝对不会再出现了，我今后，一定会好好学习，天天向上，做一名真正的好学生。

考试不及格保证书

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为'厌恶学习的孩子'。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。 现在我对自己的学习也有了新的要求。

因为我发现我竟然有一点'为了现在玩的痛快不管以后'的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要减少吃东西的时间，每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了 只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了． 我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

考差检讨书(篇9)

期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。

其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。

谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。

我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”

吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。

签名：xxx

时间：20xx年**月**日

考差检讨书(篇10)

亲爱的老师：

您好！

高三下学期的学习也已经开始了一段时间了，我们的第一轮复习也已经快要结束了，高三的第一次模考也已经过去了，成绩也出来了，在自己的成绩出来之后，我好像并没有什么意外，好像不管是成绩的好还是坏，我都已经做好了心理准备，也已经料到了成绩的优与差，所以当自己的英语考试的成绩出来之后，我没有任何的惊讶，尽管分数是那样的不堪入眼，自己好像还没有意识到事情的严重性，直至您将我叫到办公室，就这次的模考成绩跟我做出一番合理的分析之后，以及对自己的高考的成绩预测之后，我才彻底的意识到自己的做法和态度的错误，我也已经完全的懂得了英语对我的重要性，现在自己最大的不足和缺陷就在于自己的英语成绩。

我知道自己一直以来最大的问题就是偏科，我也知道自己偏科的现象特别的严重，其实我的其他科目的成绩也都挺好的，但是就是总分加起来不是很多，在班级乃至学校的排名都不是在特别的前面，但是一直以来我都没有关注过自己的英语成绩，尽管我知道自己的英语并不是很好，我也不愿意去学，基本上我自己都已经放弃了自己的英语，但是经过老师您对我的耐心的教育，我也已经意识到了自己的问题的严重性，英语是一门主课，是我们高考的时候分数占比较大的，也是我们必须要学好的，除了好好的学习英语可以让我们能够在考试的时候取得优秀的成绩，还可以让我们在自己之后的生活当中有一门新的语言，所以不管怎么样，英语对我们学生，对于我们的生活都是非常的重要的，所以在现在这个时候，我们不能有任何的放松，更不能就这样放弃自己一门课的学习。

想要高考的时候取得优异的成绩，我们就要保证自己每一门课都能有很多的成绩，偏科是我们学生，我们毕业生最严重的缺点，其实并不是自己不愿意去学，只是自己刚开始学习英语的时候，就没有打下坚实的基础，所以随着时间的流逝，我的英语成绩也越来越差，慢慢的我就已经完全丧失了学习英语的兴趣。

幸运的是自己可以遇到您这么好的一位老师，让我及时的发现自己的错误，希望现在发现还不算晚，我还能有机会和时间去弥补，在复习的最后这一段时间，我也会认真的学习，尽自己的努力去填补英语的空缺。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

考差检讨书(篇11)

亲爱的老师：

这次英语考试，我的成绩很不理想，没有考到老师要求的分数以内，我反省了许多，感到十分愧疚。这次没达到老师的要求，我觉得主要是我的态度不好。在平时的学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有好好做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成绩自然就差了。

其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的期望，我感到十分羞愧。

我已经深刻认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，一定能取得更好的成绩，不让老师失望。

考差检讨书(篇12)

亲爱的老师、父母：

时光飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，主要是两个方面。

1、基本功的不扎实。

平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

2、没有一个良好的学习习惯。

习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。

总之，这次是给了我一个很大教训，以后我会把这些不好的改掉，我想会有一个很大的进步，这次的检讨，可以说还不是太完善，希望老师能给我一些意见，谢谢老师！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

考差检讨书(篇13)

尊敬的XX：

我知道您知道了我的考试成绩以后，心里一定10分不满意。但是我谢谢您，您没有再次让我想起上次的事情！

我知道您希望我能有很大的出息！但是我并没有争气，我也感到10分不满意和自责！我知道您的心情很不高兴。但是我不得不像你说我想对您说的话！

我知道我这次考试考得10分差，从分数上我能看到我这1个学期是否在学习上下苦功夫了。在分数的多少上我看到了我身上现在有的毛病和缺点，我知道您希望我学习成绩有不好的评价。

我希望在我玩的开心的时候不要去提学习卷子，而是在我学习遇到挫折和失败的时候告诉我你该多努力了，要提醒我该复习功课了！

我已经是1个6年级的学生了，我已经不再是那么无知了！我真心希望您不要拿我和另1个比我强的人和我比，因为那样不但不会使我把学习放在心上！

此致

敬礼

检讨人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

考差检讨书(篇14)

期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。

其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76・6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。

谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的.，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。

我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51・5，60，61.还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”

吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。

　检讨人：

　20xx年xx月xx日