初一作文

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写作是培养语文能力和加强课外阅读的重要技能之一。通过写作，我们能够更好地了解自己的人生经历和历程。在写作时，我们应该保持一气呵成，避免反复修改补充。在本文中，我们将重点关注与“初一作文”相关的一些信息。希望您能够立即将此网页收藏起来，以便日后再次浏览！

初一作文 篇1

今天，难得的有点空闲的时间，也不知道干什么。无意间看到了曾经的经典的电影，就心想着，不如趁着这个时间好好的观赏一下几十年前的经典的电影。也看看现在的电影到底和当时有多大的差距。

我看的这个电影是我一个特别喜欢的一个喜剧巨星出演的，看完，对故事的感受还是挺多的，现在大致的故事我来讲一讲，讲的是曾经一个扬善除恶的好人，一个警察身份的人，因为做了太多好事了，坏了太多坏人的事情，所以，就被一些不怀好意的人给解决掉了，但是她并不甘心，于是，再次来到人间，附身到一个和他曾经的职业一样的一个普通的.人身上，本来这个人也是比较正义的，但是毕竟是个普通的人，也并没有做什么惊天动地的大事情，遇到了这个被干掉的人，决定帮他找出凶手，继续扬善除恶，伸张正义。此间发生了很多的事情，其实大多数都是为了他的个人的事情，升职啊，谈恋爱之类的，毕竟那个人呢也是重返人间，还是有点能力可以使用的，当真正要帮助她解决问题的时候，反而自己因为旧相识的恩怨，自己被困了起来，麻烦重重。

这里我想提一点，电影里面的女主是真的不容易，当时拍戏的时候只有16岁，还是个孩子呢，要在这么复杂的情况和喜剧天王对戏，而且还要接受导演的很多的要求，这对一个未成年的孩子来说还是很困难的一件事情，但是她都完成了，而且没有任何的怨言，这一点是真的值得敬佩的。故事的最后，也是她的再出现，让大家打败了邪恶的人，成功的伸张了正义。最后的结局是个快乐的欢乐的。故事的意义值得我们深思，正义一定会得到伸张的，我们要踏踏实实的做好事才好啊。

初一作文 篇2

“嘶啦……”

又一页日历被撕下，大大的鲜红的“29”赫然呈现在我的面前。

明天就是妈妈的生日！而我，还两手空空，连一件像样的礼物也没有！想到这，我烦躁地挠了挠头。

我最近老是在想，妈妈抚养我不收留易，我一定要陪妈妈过一个快乐的生日！

该选个什么样的礼物呢？我在纸上列出了清单。

我站在饰品柜台前寻觅着……

哎，这个发夹怎么样？红色的发圈上面有一只蓝色的海豚，它的眼睛处镶着一颗蓝色的水钻，可惜的是被胶水蒙住不是太明亮。哪有完美的东西呢，我自我安慰着。回到家，我静静拉开妈妈的妆台抽屉，整理时缄默沉静了。几个精致的发夹映入眼帘，有的镶着水钻，耀眼而又华丽，有的用羽毛衬托，飘逸而又潇洒……我的小发夹在这个步队中，像个丑小鸭……我偷偷的把发夹塞进了口袋。我在“发夹”这两个字上打了一个叉。

直奔花店。刚一进门，浓烈的花香扑鼻而来，让人心情陡然欣悦。火红的玫瑰强烈热闹奔放，金色的郁金香高雅端庄，紫色的薰衣草浪漫而典雅，玫红的小雏菊俏皮而可爱……我左瞧瞧，右看看，每一朵都让人爱不释手。

“奶奶，我送你一朵康乃馨吧！”一对儿祖孙俩从店前走过。

“不用不用，花儿开着好看，几天以后也是会凋谢的，好孩子，你的心意奶奶领了。”祖孙俩是走过去了，可那奶奶的话语声却飘进了我的耳朵。

是啊，花无百日红，这礼物不长久啊！我没精打采在“鲜花”这两个字上打了一个叉。

走进商场，服务员小姐姐知道了我的用意后，询问了妈妈的春秋、肤质，推荐了几款面膜，我似懂非懂地听着先容，又一一看了一下标价，啊……好贵好贵好贵！囊中羞怯，我失踪地摇摇头。在“面膜”这两个字上打了一个叉。

回到家，我把打满叉的纸条随手一丢，就把自己扔进了卧室。妈妈见我失魂落魄的样子，张了张嘴但是没说话。窸窣一会儿，忽然听到低微的抽泣声。我立即出去看。只见妈妈手中拿着那张皱皱巴巴的纸条，眼圈红红的，手有些发抖。

我的眼泪整理时留下来了！“妈，我还没找到合适的礼物……”

话音未落，就被妈妈搂进了怀里，她哭着说：

“傻孩子，你就是妈妈最好的礼物！”

初一作文 篇3

蜜蜂们住在一座花园附近，它们天天早上飞出去，晚上飞回家，采回甜甜的蜜给人吃。

花园里长着五颜六色的花，草也青青的，空气很新鲜。可是最近天旱了，花草也快死了，蜜蜂们很着急。

这时，一只最小的蜜蜂想了一个办法，它找来一个水桶，从河里提水去浇花，一天浇好几回，不怕累也不怕苦，花慢慢地又长高了。

其它的蜜蜂看见了，都夸小蜜蜂勤劳。它们也像小蜜蜂学习，天天早早出去，晚晚的回家，采回了良多的蜜给人吃。

篇二：勤劳的蜜蜂

清晨，我站在阳台边上背唐诗，忽然，一只小蜜蜂飞了过来，我曾经在一本书上看到这样的一个动静:蜜蜂的后面有一根针，当你惹怒了它的时候，它就会用它的这根针，来咬你，你的身上会起一个大包的，蜜蜂身上的针，连着它的内脏，它攻击你，是自杀式的攻击，一只蜜蜂攻击你后，会有许多只蜜蜂来攻击你。所以，我生怕惹怒了它。谁知道，这只蜜蜂居然看中了我养得这些太阳花，赖在花丛中间不走了。唉……

这个时候，妈妈走了过来，她看到这里有一个蜜蜂，莞尔一笑说:“放心地背书吧!它不会叮咬你的。只要你不打它，不驱赶它，它是不会伤害你的。你看!它多么勤劳，这么早就起来了，它的腿上已经有良多花粉了，说明，它在我们起来之前就起来了。这里不是还有两只勤劳的大‘蜜蜂’吗?”我看了半天，也没有发现第二只蜜蜂。

我不再理会，继承背诗……我忽然明白了:妈妈说得那两只勤劳的大蜜蜂就是我和妈妈，妈妈早起洗衣服，我早起背书。的确是两只勤劳的大“蜜蜂”啊!

初一作文 篇4

在一个阳光明媚的早晨，鸟儿在枝头唱起了它们那柔美悦耳的歌曲，小蜜蜂们也都开工了。

早晨起床的第一件事就是推开窗了，暖和的阳光洒满了整个空间，在与清新的空气、轻风来一个拥抱。

在我享受着这夸姣的早晨时，突然被一“嗡嗡--”声给打中断了，我跟着声音的方向望去，原来是一群正在忙碌的小蜜蜂，我的目光追跟着那群小蜜蜂，不知不觉的进入了它们的王国。

我成了那群蜜蜂中的一只，我跟跟着它们来到了花园，蜜蜂们马上就开始了它们的工作，这朵花采采，那朵花采采，忙碌的蜜蜂们就算再累，它们仍是依然的忙着采蜜--勤劳是它们的天性--采完了蜜，我紧随着它们来到了它们的蜂房做客。

走进蜂房，“嗡嗡--嗡嗡--”的声音不绝于耳，数不清的蜜蜂飞来飞去，蜂房里面似乎刷了黄油一样，到处都是金黄色的，千万个格子，每一个格子就是一个房间所以有千万只蜜蜂。蜜蜂们大多是工蜂--它们是采花酿蜜的主力军。还要为这个大家庭酿制蜂粮，哺育蜂儿；我还看到了酿蜜的过程呢！

以前有人说蜜蜂爱蜇人，实在我不这么以为，我觉得是一种曲解。蜜蜂们一生的精力都放在了采花酿蜜上，除非有人去伤害它们，不然蜜蜂们是不会等闲蜇人的，由于蜜蜂一旦蜇了人，它们也就活不成了，谁又愿意这样呢！

参观了蜜蜂们的蜂房，对蜜蜂家族也有了更多的了解，蜜蜂们勤劳而团结，一年到头在花丛中努力工作着。但愿人类爱护我们这种有益而可爱的小生灵，并诚心欢迎大家常到我们蜂房来做客。

初一作文 篇5

爱是礼物，如月光笼罩着月亮，似芬芳装点着野花，锦绣、暖和，如影随形。

题记

爱·礼物·陪伴

小时候，我经常去姥姥家那绿意盎然的小院

那是一个锦绣的夏日，姥姥打开经久不用的空调，又精心地拿一条不薄不厚的被子把我仔细的裹好，摇着我到窗前去看鸟。姥姥指指点点：“那是喜鹊，那是燕子”我则胡乱点着在窗台上理羽毛的几只鸟：“那是喜鹊，这是燕脂。”在姥姥的笑声中，我的脸上荡起了两片火烧云，暖暖的。

姥姥的陪伴如蜜，那礼物浸着我的童年。这是我牢记的礼物。

爱·礼物·友情

上学后，友情是我心头的太阳

课间，我被一道困难堵住去路。久攻不破的我打了一个哈哈：“大丑硕，助我解题来呵？”“大丑硕”丢来一个大大的白眼：“如斯称呼一个帅哥是不好的行为我就不来，哼！”嘴上这么说，他仍是扯出一张草稿纸，“翻山越岭”地赶来：“哪道题呀？我瞅瞅”

友情之快乐如光，暖化了无趣且坚硬的冰。这是值得收藏的礼物。

爱·礼物·关注

毕业前一月，老师经常把我叫到身边

老班有何指示”我再一次奔上讲台。老班疲劳地一笑，用嘶哑的嗓音说：“还有一个月，甭慌。照常施展，你也差不了。”她满怀期许地望了我一眼，“这些书你收好。”他搬出一大摞资料，又不厌其烦地数落一通我的缺点。等我逐一允许改正，她才心满意足地放我回家。我刚走了两步，她又叫住我：“题一定一定要写完，那是我好不收留易搜罗来的啊！既然是最后一次考试了，那么”她孩子似地一笑，“加油！奥力给！”她努力地举起她攥紧的拳头

老师的关注似风，吹披发了蓝天上的乌云。这是我一生难忘的礼物。

蓦然回顾回头，猛地发现成长路上有各种各样的难以发现的礼物。它们有的是如风般默默的关注，有的是如光般热情暖和的情谊，还有的是似蜜般悄悄的陪伴有了这些爱的礼物，我才能在绚丽的光辉下成长。

爱，这弥足贵重的礼物！有了它，道路不再崎岖，有了爱，目标便不渺茫！

初一作文 篇6

皓月当空，黑夜赐赉这座城市难能可贵的宁静。往日的喧嚣早已不见，此刻只有轻风轻拂树叶的沙沙声与人们香甜的酣声。

借着月光，我蹑手蹑脚地爬下床，不愿惊起一丝连漪。身边的母亲仍在沉睡着，睡得那么香甜！在我童年的稚嫩印象中，母亲的头发宛若流水般柔柔，而如今，那一头黝黑的秀发却隐约地显现出岁月的印迹。

我轻轻地从角落里掏出一个包装精致的礼盒，放进了母亲的背包--那是我为母亲精心预备很久的生日礼物。我想，恐怕母亲身己都记不清自己的生日了吧。

远方的那所学校，是我心中向往已久的。从前，我只能隔着雾霭，看一看它的轮廓，幻想着大楼里面的一切，可如今，它却近在面前，仿佛触手可及。曾经不知多少次，我看见穿戴亮丽校服的学生走进那宽广的校门，他们行动轻巧，谈吐非凡，他们的身上仿佛披发发着知识的芳香。从此，坐在这栋大楼里读书，便成了我的梦想。

接到录取通知书的那一天，激动的泪花如泉水般涌出我的眼眶。我知道，想要摘取胜利的蔷薇，必先付出加倍的努力--这不只是我，更是我的母亲。

小学六年级的最后一个学期，也是最具挑战性的一个学期，我面临着小升初的考验。学校的功课日益增多，温习任务也越来越重，我难免要吃不消。看着我日渐消瘦，母亲心如刀绞，为了避免我在上下学的路上劳累，母亲咬了咬牙，为我在学校附近租下了一套屋子。我与母亲住在出租屋里，每个月的开销天然多了不少，更重要的是，这个屋子十分狭小--只有厨房、厕所，和一间不大的卧室。从此母亲抛却了恬静的沙发，选择了干冷的板凳；她抛却了灯火辉煌，选择了在一盏台灯下，陪伴我渡过无数个疲备的夜晚。她抛却了家中的一切，选择了辛劳和付出。

推开房门，我看见母亲的脸上洋溢着幸福的微笑。母亲往日稍许零乱的头发，现在看上去既整洁又锦绣。白发已悄然不见，母亲仿佛重回青春。“谢谢你的发卡，真是漂亮极了！”母亲笑着说到。我也随之喜逐颜开，整个房间弥漫着幸福的味道。

初一作文 篇7

“感恩的心，感谢有你……”早就听过这首歌，却老是不知道感恩的真正的魅力。是她，那个阳光下的小女孩，使我学会了感恩。

我在小时候是一个性格调皮的孩子，常常与其他的孩子打架，而且对于别人的帮助却老是应得的一样，从不知道感谢。所以我在学校里的声誉并不好，学生老师都很讨厌我，我就像一个过街老鼠一样，每当我泛起到哪都会——“人人喊打”，说我是个坏蛋，说我是个淘气的孩子。

时光停留在那个下战书那个夸姣的瞬间。下战书第一节课是体育课，在暖和的阳光之下，我们先是在操场上围着操场跑三圈，然后进行跳鞍马。实在我对这项运动早已胸有成竹，由于我常常翻学校的围墙，也做过不少危险的动作，我老是觉得我一定可以的，我一定能做成功。但是最后事实却出乎所有人的意料，最后的测试只有我一个人分歧格，而且我在跳的时候，一不小心，绊到了那位同学的腿上，我一个趔趄就把牙给摔中断了，嘴角也淌出了红红的的鲜血。

当时同学们都在冷笑我，说我是“一头笨猪”，我伤心不已。我原来想让几个同学把我送到医务室，但是没人来帮忙，由于我寻常的表现已经伤透了他们的心。正在此时，她，我的同学小丽从远处跑了过来，“小博小博，你的牙还好吗?我来送你去医务室吧!”他过来以后先检查了我一下我的牙，显得很心疼的样子，然后赶快先打了一杯水，让我去学校的厕所漱口，最后他拉着我的手，急匆匆的带我去了医务室。不一会儿我的牙就被顿好了，但是那颗中断了的牙却再也无法植入。从医务室出来之后，她回了我一个甜甜的微笑，我看着她那阳光下出现的笑容，心里一阵的甜美和温情。

也是从那之后，我懂得了感恩，感恩这个世界，感恩每一个帮助过人我的人。我逐渐变得成熟，逐渐变得体贴，逐渐变得懂得大家的辛苦，我也获得了同学老师的好感，在小学毕业时，我被人们评为班级三好学生，校园五好学生。我，试图寻找变化的根源，看到她——小丽正在那里读书，我不禁走了过去：谢谢你，让我懂得了感恩!

初一作文 篇8

实在，我们真的应该感恩自己的父母，感恩他们含辛茹苦的把你抚养长大。感恩他们不厌其烦的回答一个个你问他们的问题……

可能我们看到父母身体不惬意，对他们嘘寒问暖、为父母分担些家务、父母放工后为他们倒上一杯水、父母劳累时为他们捶捶背。这些看似寻常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。父母给我们的爱如斯之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到满足……

我最近老是会妈妈吵架，自己也不知道为什么，就是感觉她的唠叨让我很烦躁，导致几乎每一天都会有争吵，但是每次自己顶完嘴之后都会后悔，脑子里总会浮现出她日渐苍老的脸，她为我做的所有的事情，反思自己为什么要把父母对自己的关心以为是唠叨。究竟，父母从来都不会做害我们的事情，他们做的事情都是为了我们好，将我们怎样更好的为人处事，为了将来走上社会时不会吃亏。

妈妈也会很伤心的回到她自己的房间。记得每次我们发生争吵之后，妈妈最长说的一句话就是“我的心真的冷透了”。有些时候真的很难想象父母好心好意的做了一整理丰盛的晚餐给现在学习压力大的我们好好犒劳一下，但我们有些时候却辜负了他们的好意，要么不吃，要么就是嫌他们做的饭不好吃。实在假如我们观察力强一点的话，就能发现，当你说出这些话的时候，父母眼中原本的点点星光已经黯淡了……

父母很辛劳的养了我13年。这13年中，他们也一定吃了不少苦。但是，这种苦是不会在我们这些做子女的眼前说的。他们老是把自己伪装的那么坚强……

所以，趁现在还有大把的时间，还可以好好的孝顺自己的父母，在今后的日子里，应该尽我们的所能来感恩父母；在父亲母亲需要帮助时，尽自己的最大能力来帮助他们。

初一作文 篇9

又是一个礼拜六，我早早地起了床。预备在我自己的天地里做我喜欢的事。妈妈走进了我的房间，看到书桌上乱七八糟堆放的书，床上被子也没叠，活像个猪窝似的。妈妈气愤地说道：“你快把你的房间顿一下。”我飞快地跑了过去，看见妈妈头上已有了三把火，允许道：“知道了，知道了。”我看了看房间，还真不像个样子了，是该好好收拾了。可是从哪儿着手呢？就按妈妈平时教我的方法吧。先从书桌开始吧。于是我把课外书集又放在一起。然后打来一盆水，找来一块抹布。把书厨抹得干干净净，最后把它们搬到书厨里，摆放得整整洁齐的！

轮到顿床铺啦！我首先把被子摆平，然后叠成自己喜欢的外形正方形。再把叠好的被子暂时放在干净的椅子上，把床单的每个角摆平，用手轻轻地拍打床单，直到床单放平为止。最后把椅子上的被子放在床头。刚才还像狗窝一样的床现在变得那么整洁，那么恬静了。

只剩最后一个环节了。得把地上的碎纸屑扫出去。于是我找来扫把，首先把床底下的灰扫出来，然后从里往外扫，扫到门口时，把大的纸屑捡起来放在垃圾桶里，再把小的纸屑和灰尘用扫把轻轻地分入垃圾桶里。最后又找来一个拖把把地板拖了一遍。干了20分钟，终于把地板拖完了。直起腰来，感觉到腰酸背痛。

房间终于被我收拾好了。我兴奋地叫着：“妈妈，房间已经顿完啦！”妈妈一进门，都有点不敢相信自己的眼睛，连忙伸出大拇指称赞：“不错！以后要是每天能保持这样，那就是最好的了！我当然得保持了，这可是我辛辛劳苦的劳动成果啊！我收留易嘛我......

初一作文 篇10

我们是注定要相守一辈子的人。打从我一出生避世，就已注定。那个夕阳染红的傍晚，我来到你的身边，我健忘了你的表情，但我能想像出你眼角欣喜的泪滴。我们是注定要磕磕绊绊一辈子的人，每次争吵过后，外面对我满怀愧疚的轻泣。

父亲，别诧异，固然我不曾对你说过这些但此时此刻，我多么想悄悄的说给你听。

上次你和母亲为了家里的土地吵起了架，差一点大打出手，我摔了碗筷，呵你的粗鲁与急躁，尽说一些大逆不道的话，我原本认为你会狠狠的打我一整理。可是你没有，甚至第二天还向我报歉。可是当奶奶告诉我前因后果之后，我惊愕了，随即大哭一场，我为我的不明长短而羞愧，我为我的大逆不道而难过，父亲，对不起。

那一回考试失利后。我开始自暴自弃起来天天浑浑噩噩的，不求长进。你没有求全我，反而带我去爬山，给我讲了老鹰“脱胎换骨”只为再次搏击长空；给我讲了海伦凯勒的奋斗生活生计给我讲了霍金的乐观向上，不畏惧难题……你但愿我成为将者，让我别走你的后路，可你却又说但愿我快乐，否则即使我考上清华，你也不会安心。你老是可以在我难过的时候激励我，让我继承拼搏……父亲，谢谢你。

你是伞，为我们遮风挡雨；你是树，让我们乘凉休息；你是山，让我们依赖长大……父亲我爱你，即使时光腐蚀了你的脸庞，皱纹爬上了你的额头，银霜染白了你的黑发，即使你的背不像往常那样硬朗有力。在我心中，你依旧是那个最帅的老男人……

有人说，女儿是父亲上辈子的情人，我想是的，否则我们怎么会这么好，我想循环之后，下辈子我还做你的情人！

初一作文 篇11

初中七年级作文指导1：立意

立意：主题，就是我们通常所说的中心思想。主题在文章中的作用，就好比是人的灵魂，军队的统帅，主宰着全篇，是写好文章十分重要的因素。

1、中心思想要正确

所谓正确，就是要做到表现的内容能正确反映生活的本来面目，能用正确的思想去认识、分析发生在你们周围的一些事情。反之，中心思想就是错误的。

2、中心思想要集中

所谓集中，就是文章要集中表现一个人某个方面的品质，或说明一个道理，或歌颂某一方面的新风尚。中心思想集中，才能给人留下深刻的印象。一篇文章不要多中心，叫人看了不知你到底要表达什么。

3.中心思想要鲜明

所谓鲜明，就是在文章中要明确地表明自己对待某种事物的态度和立场，表明自己爱什么，恨什么，赞成什么，反对什么。态度要明朗，不能含混不清，也不能似是而非，模棱两可，更不能连自己都不知道要说明什么。

有位同学写《我们院》这篇作文，他挨家挨户地介绍每家有几口人，多大年纪，干什么工作。这样的文章叫人看了，不知他到底要说明什么。问他自己，他也不知道自己的写作目的到底是什么。这就是无中心的作文。

初中七年级作文指导2：审题

1.如何审题

(1)确理解题意

要认真仔细地研究题目，弄清题目所规定的范围是什么，找出题目的重点词，以便在作文时突出重点。

比如：《一件难忘的事》这个题目由三个词组成，一件限制了数量，只许你写一件事，不能多写。难忘限制了内容，只能写给你留下深刻印象的事。事限制了文章体裁，是一篇写事的记叙文。通过分析不难看出，这个题目的重点词是难忘。因此写这篇文章就要围绕难忘和怎么难忘去写。

又如：《一件新鲜事》要想正确理解这个题意，关键是正确理解新鲜的意思。如果同学们认为这个新鲜事是指第一次发生的事，少见的事，从未发生过的事，那就狭隘了，选材面也就太窄了，几乎没什么可写。因为，这种事在身边太少见。其实，某些事虽然很普通。但对某个家庭、某个集体、某个人来说却是第一次，实际情况是新鲜事。另外，有别人于常情，有别于常理，出人意料的事也是新鲜事。婚礼是常事，但老年人婚礼却是新鲜事;青年人跳街舞是常事，但老大娘跳街舞就是新鲜事

(2)搞清写作范围

要既准确又最大限度地把题目不限制的范围搞清楚，这对于开阔选材思路，选择典型、新颖的材料有重要作用。

还以《一件难忘的事》为例，它没限制的范围是什么呢?它没限制这件事发生时间和地点，没限制这件事的人物，也没限制是哪一件难忘的事。

又如，有的同学看到《他(她)值得夸奖》这个题目，就会马上闪现出助人为乐、拾金不昧、关心集体、热爱学习这几个概念，认为做到这几方面的人就值得夸奖。其实，这就是没有最大限度地弄清夸奖的内涵和范围。热爱祖国、知书达理、知错就改、爱护公物、廉洁奉公、尊老爱幼、心胸开阔、各敢于斗争、身残志坚、公私分明、志向专一、艰苦朴素、孝顺长辈、信守诺言、不骄不馁、平易近人、不谋私利、不耻下问、心灵手巧、技艺超群、文明礼貌、工作负责、讲究卫生、热爱劳动、聪明勇敢难道不值得夸奖吗?

我们在审题时，能做到这点，就不会感到题目限制太死，太难写了，就会写出很多新颖的内容来。

(3)辨明写作体裁

要认真辨明题目对文章体裁提出的要求，这是写作文时安排段落层次的重要依据。

比如： 《一件难忘的事》是写一件事的记叙文，可以按事情发展顺序安排段落。《我的老师二三事》是写一人几事的记叙文，可以按不同的内容安排段落。《春游北海》是游记，可按地点变化顺序安排段落。《我的一天》是写事的记叙文，可以按时间顺序安排段落。

2.审题的方法

(1)分析法

作文题通常是由几个词语组成的。审题时，先弄清题目中包含几个词语，逐词推敲每个词语是什么意思，再进一步搞清这些词语之间是什么关系，全面比较，明确主要内容、修饰语、中心词，明确写作范围，抓住重点进而准确地理解题意。

例如《珍贵的礼物》是珍贵的、礼物两个词语组成。珍贵的是限定说明礼物的，因此，礼物就是要写的对象，题眼就是珍贵，作文重点在于揭示这件礼物为什么是珍贵的。

比如：《一个熟爱学习的同学》

它由四个词语组成。一个限制了范围，只能写一个人。同学限制了人物，只能写自己的同学，不能是其他人。热爱学习的这个题目的中心词是同学，一个、热爱学习是对同学的限制，也是对这篇作文规定的内容。

(2)比较法

把意思相近的几个文题加以比较，找出相同点和不同点，是一种重要的审题方法。利用这种方法，可以更准确地理解题意。

比如，老师出了一个作文题《我喜欢的一个人》，你就可以想出《我尊敬的一个人》和它比较。这两篇文章都是写人的记叙文，并且都要求写一个自己熟悉的人。那么不同点呢?喜欢的人，一般写自己的同学或晚辈;尊敬的人，必须是自己的上级或长辈，或者是那些英雄、模范。这样一比较，题意就理解准确了。再如，看到《我的语文老师》这个题，可以自拟《我的老师》这个题与之比较，这样就可以看出题目是要求写语文老师而不是其他老师了。

(3)补充法

为了给同学们以更大的选择余地，往往题目出得带有一定的选择性，这样也就增加了审题的难度。遇到这类题目，可以在原题的基础上适当地增加些要素，便能看出题意。

例如《雨夜中》，初看不易把握，如果你在题彰加上这件事发生在或者加他(也可是我们等人称代词)在，题目就成了《这件事发生在雨夜中》、或《他在雨夜中》了。也可以在题目后加的故事、的一件事，使之成为《雨夜中的故事》、《雨夜中的一件事》等，题意就明朗了，也就容易下笔了。

另外，有些文题是半命题，文题

例如《我的××》，补充的对象可以是人，如《我的老师》;可以是物，如《我的语文书》;也可以反映兴趣方面，如《我的爱好》。这样题意就具体明确了，也有了重点。补充时，一定要从实际出发，以便选择自己最熟悉的内容。

比如：《我喜欢》

遇到这种事情况，就要认真思考，在这个题目之下，都可以写什么，再从中找出最熟悉的内容来写。

可以写人同学、小伙伴

可以写物玩具、文具、日用品等;

可以写景公园、日出、日落、雪等;

可以写动植物树木、花草、小动物

可以写活动参观、游览、队会等

3.审题的基本要求

(1)审清对象

例如：《这次活动印象深》，这篇作文的一个片断是这样写的：

我们小队来到军属张奶奶家，我和小明把早就准备好的对联贴在屋门两侧。几位队员扶着张奶奶看对联，一张张喜笑颜开的小脸簇拥在她身旁，张奶奶那布满皱纹的脸上露出慈祥的笑容。进屋后，小红他们把一幅印着山村新貌的年画贴在墙上。张奶奶拉着我的手说：你们想得真周到!

这位小作者是审清了对象，认识到题目要求是写活动，不是写人或写别的事。

再如《老师来到我们家》，对象应当是写事，不是因为题目中有老师空虚词就认为是写人;《友谊》其对象既可以写人，也可以写事;《让人高兴的变化》的对象是要求写出一种变化，那么写人、事、景、物的变化都可以。

(2)审题范围

审题时，还要明确题目对我们所选择的材料在时间、空间、数量及人称等范围上有哪些限制。《快光的双休日》、《夏夜》、《晨雾》等题目对时间有限制;《爱在班级》、《路边》等题目在地点上有限制。

例如《发生在家里的一件趣事》有一位同学写了他们全家正要吃饭时，忽然发现了一只老鼠，于是全家一齐捉老鼠。这是发生在家里的一件事，而且有趣，符合题目要求。这是因为小作者审明了范围。

(3)审准重点

重点是文章要表现在主要内容，或主要内容的主要方面。审重点最好是找题眼。题目中往往有关键词语，这个关键词语就是题眼。例如《一件趣事》中的趣，《爱在班级》中的爱都是题眼，写作文时应重点写。

例如，有位同学写篇作文《怪老师》。小作者就紧扣题眼怪字从怪的几方面进行生动的描写。一是布置作业少，题目怪，十之八九有两种以上的解法，使我们听课聚精会神。后来，小作者看到了老师的备课本，发现老师在备课上真是下了功夫。这篇作文的确突出重点。

4、怎样突出文章的中心思想呢?

(1)一篇文章的中心不是靠写上几句表现中心的语句所能表示的，而是通过对人和事的具体叙述，使中心突出，从而教育人和感染人。

(2)文章开头点明中心。一篇作文，可以在文章的开头开宗明义地点明中心，使读者一下子抓住要说明中心，使读者一下子抓住要说明的主要问题，然后再叙述事实。

(3)文章结尾总括中心。一篇作文，在充分叙述事实以后，可以用言简意赅的语言，把中心总括出来。这样写，可以加深读者对文章的理解，更好地把握文章要说明的问题。

(4)抒发感想点明中心。在写人叙事的过程中，由于被叙事件的触动，我们会产生出相应的感想。如果把自己的真情实感如实地写出来，不仅能大大加强感染力，而且可以点明和深化所叙事情的中心。

初中七年级作文指导3：选材

选材：俗话说量体裁衣。

(1)、要围绕中心选材

(2)、选材要典型

所谓典型，就是要选择那些最有说服力、最有表现力的材料。要想选材典型，就必须掌握丰富的题材，这样才能通过比较选出最理想的材料。(各类型的人、不同年龄的人、不同时间、不同地点)

(3)、选材要新颖

所谓新颖，就是说选择的材料要新鲜、别致，不落俗套。那些拣钱包、上车让座等题材写的人太多，已经不能引起读者的兴趣了。如《难忘的一件事》这个题目，估计不少人会写：为盲人带路、给军烈属、五保户挑水、扫地，或是拾到钱归还失主之类俗套的事。一位同学开动脑筋，选择了帮助奶奶做孙悟空看豆子的事，写怎样用竹杆赶鸟看豆子。这样写使人耳目一新，体现了小作者善于动脑，让孙悟空帮助看庄稼，真是一件令人人难忘的事。 选材新颖的另一层意思是选材要赶时髦。所谓时髦，就是赶上时代的脚步，掌握时代的脉搏。小学生如果关心国内外大事，照样可以写出具有时代感的作文来。我们国家现在正进行各方面的体制改革，很多学生就能从农村的变化，家庭的变化，反映出改革的信息。抗非典，申办奥运等内容，不都在小学生的作文中有所反映吗?

初中七年级作文指导4：语言

语言，是思想的外衣，任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意，都要以语言为载体。因此，要想写好作文，在语言运用规范、准确、连贯的基础上，要认真锤炼自己的语言，使作文语言富有表现力。

第一，词语运用要生动。要精心选择、锤炼动词，力求达到一字传神的效果;精心选用形容词，以期描绘出作文的妩媚;运用叠音词，增强文章的音乐美、意境美;运用色彩词语，使文章产生浓郁的画意和鲜明的节奏;选用四字短语，形成文章的整齐和谐美。

第二，句式运用要灵活，做到恰当得体。长句和短句、整句和散句，灵活搭配，交替使用，使语言变化多姿，产生一种特殊的美感，使文章文采飞扬、文气流畅;设问句设疑问难，增强读者兴趣;感叹句强化感情，深化文章思想内涵。

第三，要善于运用修辞手法。生动美丽的比喻句，有助于说理和描写，而且可以增加情趣，增添文采;气势恢弘的排比句，可以使文势增强，读来神盈气足;情感充沛的拟人句，浸透人文情怀，让人倍感亲切;引用诗文名句，将丰厚文章的文化底蕴，增强文章的文学韵味，更使你的文章神采飞扬。

初中七年级作文指导5：开头

开头，落笔有神引人入胜

开头：古人把文章开头称为凤头，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。为正文作自然的辅垫。古人云：起句当如爆竹，骤响易彻。

一般来说，从内容上讲，开头可以介绍人物，渲染气氛，说明背景，抒发深情，概括主题，呈现矛盾冲突，设置悬念;从语言上讲，开头要简洁明快，不拖泥带水，不要让人不知所云;从结构上讲，开头要和文章的主体融为一体，水乳交融，和结尾遥相呼应，开合有度。

延伸阅读

初一作文[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选,

在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。如果没人倾诉的时候，写作就是你的疗愈者。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，我们应该如何写好一篇作文呢？经过整理，小编为你呈上初一作文[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选,，有需要的朋友就来看看吧！

初一作文 篇1

在小山谷里，我走在鹅卵石铺就的小路上，蹦跳着，这是梦吗？如此的真实，我能感受的空气中的花香，还有流水潺潺的声音。我看到了一个人，将从岸边走向河里，我来到他的身后，看着他走在水面之上，果然，这是梦啊。

日落后，河水迅速退去，没过一会儿，只剩下曾经的河床，河道，还有那些可怜的鱼儿，无助的向着天空高高弹起，又重重落下，我感受着脸颊的泪水，傻子，这是梦啊！可为什么这么疼，这是心在疼吗？我将鱼儿捧在手心，那个站在水面上的人来到我身后，我转头看去，他淡淡的笑了，向着天空走去，消失在了月色中，这果然是梦啊！我走在小河边，在山谷中，那条小河去了哪里？它去了哪儿呢？我看到了无数的花，美丽的花，五颜六色的花，多么的香啊，这就是我所向往的大自然吗？看到那些花，都紧闭着，没有开花，要是开花就好了，我心中有了个小小的奢望，可我明白，花期没到，它们是不会开的，当我绕过花丛准备继续去找小河时，我听到了声音，曙光出现了，太阳要升起来了，黑夜就这么过去了，在我尚未来得及去享受之前，我转过身，看到无数的花开了，河水从花朵里流出，流向曾经它在的地方，那些鱼儿依然在无力的蹦跳，但河水来了，它来了！我感受着内心的喜悦，眼泪抑制不住的流下。就在这时，那个人从天空走下，又一次走到河面之上，果然，这确实是个梦啊！可为什么？这只能是个梦啊？

清晨，在湿漉漉的枕头上醒来，双手抱胸坐在窗上，又是雾霾吗？天气变的越来越坏了，但我相信，就像流去的河水一样，她会在花开的那个时候，重新回来的。

初一作文 篇2

视线中，不时地出现那弯弯的眼，上勾的唇，银铃般的笑声，那笑声萦绕在耳边，久久不能离去！——题记

春意是暖暖的，新出的柳枝随着春风优雅地舞动着，拨动着水面，奏出一首动听的歌。

今日，母亲们的节日。无数的孩子穿逐于大街小巷，小手中拿着或捧着几朵或一束的康乃馨，我慢慢地走在大街上，我并不因康乃馨要卖完了而着急。因为我知道，妈妈最喜欢的花是香水百合。

脚步挪动到花店，看到里面喧闹一片，眉头不觉地皱了皱。喜欢安静的我，一向对喧闹是反感的，疾步出去，远离了那令我烦躁的地方。漫无目的地行走在这喧闹的城市中，想要内心得到一丝的平静，并不容易吧？

心想，也许在如此特殊的日子里，不会有让我躲清闲的地方吧？唉？我怎么到这儿了？这个安静得出奇的地方，在这偏僻的小巷，内心不免有了丝慌乱。

“大姐姐，你迷路了吗？”稚嫩的童声倏然传入了我发慌的心，似妈妈的手把那哭闹的孩子安抚般，我的内心又恢复了往日的平静。

“是呀，大姐姐迷路了，小妹妹你能告诉我怎么到达大路上呀？”内心无比讽刺地说着。

一个小孩子，怎么可能知道道路呢？这样问，不过只是使小妹妹有自尊心罢了。转过头，细细地观察这个女孩子，两条辫子胡乱地扎在一起，脸似乎很久没有洗过了，眼睛细眯着，嘴角勾出一抹微笑，两只小手扭捏地握在一起。

“我知道的，大姐姐，我带你去！”小妹妹甜甜地说。

我苦笑着，反正自己在这里等人问路也是徒劳，也许跟着小女孩还能走出去呢。

“大姐姐，你喜欢百合吗？”

“喜欢呀！”

“那，大姐姐，你是不是也要为你的妈妈买花呢？”

“是呀！”

不知不觉，走到了大路。到了花店，我不知怎的，多买了一束给了小女孩，因为，从她的语言中，我知道，那是她希望妈妈在今天这个日子里得到的，那浓浓的爱。

小女孩那细眯的眼睛忽然睁大了，嘴角弯弯的笑了起来。多么善良、纯洁的微笑呀！可爱的小女孩！

初一作文 篇3

16号的早晨，我们迎来了激动人心的趣味运动会。下了第一节课，孩子们兴高采烈地从课室里面出来，来到了运动场，等待着运动会的开幕。

比赛即将开始的时候，学生们在我们的安排下排成了整齐的队伍，准备开始第一项运动项目—胯下传球。作为计时的小老师，我站在队伍的前面。每一个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容，两个班的学生都士气高昂。

比赛开始了，秒钟1秒，2秒，3秒……紧张地开始跳动，我看到了孩子们紧张地进行着比赛。篮球在长长的队伍当中传着，欢呼声与加油呐喊声把整个运动场传遍。学生们用心地参与比赛的那一幕，感动了在场的每一个人。

运动项目一个接着一个进行着，参与比赛的学生们努力地把自己做到最好。无论是胯下传球，还是蹲下接力跑，孩子们都尽力地去完成。最为感动的是，他们为了在比赛中跑得快些，他们把鞋子都脱了。他们比赛后满头大汗的模样让人心疼，同时也让人感动。他们是这样一群天真可爱的孩子。

趣味运动会因为有学生们积极参与而产生了无限的趣味，因为学生们用心地去比赛变得十分有意义。用爱去参与，让孩子们在这样一场运动会收获了健康与快乐。

初一作文 篇4

从早上开始，我看那天上，总觉得会下雨，下午就下了一场大雨。

下午，是我们初一的校运会比赛。主要项目分三个：跳远、投实心球、接力赛。

你知道吗，我在比赛前是紧张得不得了，还有阿，我一紧张肚子就会痛。肚子痛，那可真不舒服。跳远，我是在第十六组，看着其他同学跳，想到了就快到我了，就更加地紧张。我在紧张什么，紧张我会跳得不好，起跳时滑倒，上演一出蛤蟆扑，那我可就丑大了，可能我们班都会被别人唧唧喳喳地传遍整个校园。呀，快要到我了，我该怎么办，不管了，我只要用尽全里一跳，结果如何，我全然不顾。不知为什么，到我跳时，我的心很平静，没有一丝慌乱的迹象，只有平常那心跳的速度，我跳了，不远，可我敢肯定我战胜了那胆小的心，我赢了，耶！

哇！好厉害哦，她是哪班的，投的'好远哦！不错，现在我正在观看头实心球的比赛。这位被我说投实心球投得远的同学，她投了个6．91米远，在女同学中已经是很厉害的了。

接力赛了，我们是第一组。和辛班比。下雨了，一滴两滴到了我的头发上，再看看天，好暗哦！等一下会下大雨吗？“砰”比赛开始，我们全力跑，为了班级，加油啊！这雨下得很小，地面不是很湿，所以我们没有一个滑倒在地。我一手接过木棒，快速向前冲，我没有跑得慢，我算是快了。

雨渐渐大了，第二组的同学相对的很不利，有几个人差点滑倒在地，可他们又快速站好开跑了，这精神可佳，为班级而奋力向前冲。在雨中观看比赛好爽哦，虽然衣衣服、头发湿了，但我们觉得这比赛很精彩。

雨越来越大，比赛已结束。

初一作文 篇5

静夜里，朵朵莲花般的雪花簌簌地随风飘落，编织于天幕间，又宛如白蝶翩翩起舞，像柳絮舞于空中。展望天地之间，惟见天地之间雪花飘飘，纷纷扬扬漫天飞舞。尖利的寒风咆哮着。裹着雪片，贴着地皮横扫数里；蓦然，又是一股凶猛的旋风，卷得雪花急速飞旋升腾……在寒风的邀请下，雪纷纷跳起了多姿的舞。忽而向这边飘荡，忽而向那边倾斜，伴随风优雅的琴声，时快，时慢，是而高昂，时而低沉，雪忽而猛扑，忽而悠悠飘落扑向大地的怀抱，拥向窗隙与我热情的打招呼。无数柳絮一般的花朵佛向我，仿佛为我罩上了一身洁白如玉的素花。

过了一段时间，雪停了。空气中浓雾弥漫，天和地好像被一个巨大的雾帐笼罩着，到处湿漉漉的，大街上的人形色匆匆。光彩耀眼的月----悄无生息的镶嵌在了灰蒙蒙的灰玉盘里。轻柔恬静的月光洒满了大地，一切都笼罩着朦胧的月光。看！一座逼真的玉雕，庄严而美丽，呈现在众人眼前，徜徉在大街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的树上挂满了雪球，亮晶晶的，宛如一颗颗晶莹剔透的宝石，在月光下熠熠生辉。玉屑似的雪末儿迎风飘扬，映着静夜的月光，别有一帆情趣。远方一望无际，洁白万里，显得高贵典雅，衬托着本是单调的夜。

淘气的小溪，静悄悄的，少言寡语。晚风吹来，波光粼粼，欢唱的鸟儿，昨日嬉戏的鱼儿，成群结队的牛儿，早已熟睡，进入了甜蜜的梦香。月光那样轻柔、和谐。路边被积雪覆盖半截的草，清风拂过，发出娓娓动听的歌唱，月光洒下满天透明的光辉，如同把琼浆雨露浇灌在绿草间得到滋润的小草，显得格外精神抖擞。

静夜里，柔和的月光下，雪色奇幻，赶走心中的阴影，让心如雪一般的圣洁，一尘不染，月下雪景使我浮想连篇，在次引起我无限的遐想……

小学作文700字[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选,

作文是我们探寻人生触摸灵魂的工具，写作可以让我们更加深入地了解自己的内心需求和希望。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累，写作文时有没有优秀模板可借鉴？如果您能够通过本文获得一些经验和方法那这篇文章就是有价值的。

小学作文 篇1

中国，一个拥有着五千年历史的文明古国，拥有五千年历史传承的超级大国，被外人和国人称之为“礼仪之邦”，而我们五千年后的炎黄子孙，也一样继承了古中国的优良传统。来到原来的“紫禁城”，现在的北京，只见大街上车水马龙，有些拥挤，这时你会情不自禁地想：“这样挤，会不会塞车呀！”不用急，我们炎黄子孙的素质非常高，在这样拥挤的马路上，车辆不仅不会争先恐后的向前挤，而且还会互相谦让，看那辆车开上前不会塞车，就让哪辆车先开到前方去，在等红绿灯时，也是“彬彬有礼”，先让老人先过，或如果走错车道，他们也不会临时更换车道，而是会选择多走些路。这也是炎黄子孙的——“交通文明”！

再看看我们的卫生吧，人们自觉把垃圾丢入垃圾桶，但也有不好的习惯。一天，我走在路上，突然，一个男人喉咙一热，一口热痰喷吐在地上，旁边的人看了，无动于衷，仿佛已是家常便饭般，我正想上前理论，可他已经走远了，这时我想大声说：“如果中国十三亿人每个吐一口痰，中国会变成什么样子，难道你们不知道每年全球死亡的清洁工人不计其数，那个数目，足以让人惊讶得嘴里可以塞下一个篮球。”娄底这个年轻的城市之所以还在国家卫生城市的创建中，正因为是还有一些人的素质跟不上来啊！

记得去年去过一趟广西的南宁，那儿冬暖夏凉，四季如春，马路上、商城边、就连家属区也到处是绿草成茵，一眼望去就象是一册绿色的画卷，让人忍不住想停下脚步去享受这城市场中绿的清馨。在卫生方面，城市里如果有人乱丢垃圾，后边的人就会友善的提醒他捡起，如果走远了，后面的人也会帮他检起来扔进垃圾桶，他们从来不会随地吐痰。这就是炎黄子孙的——“卫生文明”！

我觉得，中国这个“礼仪之帮”应该去学习北京的“交通文明”和南宁的“卫生文明”，这样就可以保护我们赖以生存的地球的土地沙化！

我希望，明天的地球、明天的中国、明天的社会会变得更加美好。

小学作文 篇2

夜深了，我们班才刚刚放学。疲惫不堪的我跟着母亲回家，却发现，家的一盏灯还亮着，那么温馨，那么美好。它好似一双温柔的眸，在老师的告别，和它的盼望中，为我铺上了一条路，而一个胖胖的身影也在光下等候

回忆，小时候的我每次刚刚起床。奶奶便拿着梳子，匆匆跑过来，嗔怪道：哎呦，我的小祖宗，那么早起来啊？要不再睡一会？我的心思已经飘在了早饭的香味中，回答是肯定的。不嘛，奶奶我都好饿了奶奶一听，顺手拿起梳子，让我背靠在她的怀抱里，边唠叨：真是的，你妈晚饭也不让你吃饱，孩子大早上喊饿奶奶！疼！头发，疼！奶奶轻轻地握住一缕发丝，贴近我的脑后，再拿起梳子梳着打结的地方。初升的阳光从窗外探了进来，一切都是那么静谧，美好。一切都浸润在时间定格的那一秒，缓缓流淌却殊不知，从何时起，为我梳头的奶奶，头上也多了几缕白发

我，长大了。奶奶，变老了。

那是一个飘落雪花的冬日，无情的雪把大地冰封。120的救护车来到了我家门口，奶奶如深陷在梦里一般，昏迷不醒，去了医院。我站在雪地里，望着救护车远去的身影，手冻得通红。我怎么也没有想到，平日里经常为我烧饭做菜的奶奶会离我而去；我怎么也没有想到平日里目送我上学的奶奶，今天会换我目送她去医院。我难以置信的走回家，奶奶，求求您，一定要活过来，您不是说，一直会为我烧饭的吗？奶奶，求求您

我措手不及，但我只能在家里祈求，祈求她能好起来。如果，时光能够重来，我宁愿陪伴她，花更多的时间

花，在冬日里，无影无踪。光，在黑暗中，照不亮远方。而冷酷的时间啊！如沙子一般，抓得越紧，消逝越快。消逝，及纵；消逝，即纵。

时光无语，花先去。

多多，你上学怎么留到这个点啊？老师也真是的那个胖胖的身影颤颤巍巍地出来迎接我。帮我卸下书包。在灯光下，她脸上刻下的皱纹，越陷越深；她的白发，满了一头。

小学作文 篇3

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，把沉睡着的春天唤醒了。

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，把沉睡着的春天唤醒了。

春风唤醒了大地。小草偷偷的从土里钻出来，好奇的张望着这神秘的世界。春风唤醒了垂柳，它们抽出了细长的枝条，长出了嫩绿的叶子，贪婪的吮吸着春天的甘露。 清晨下过一阵蒙蒙细雨，云雾像仙女似的飘飘而上。树叶上滚动着晶莹透亮的小水珠。太阳出来一照，小水珠闪烁着七色光彩，看上去好像珍珠洒落漫山遍野。 河里的冰融化了，水哗啦哗啦的流着，那声音像琴声一样，好听极了。鱼儿自由自在的在水中游来游去，好像在为春天的到来而翩翩起舞。

河岸边的草丛中，一只蜜蜂正落在一朵金黄色的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中。

远处粉红色的桃花竞相开放，淡红夹白的杏花争奇斗艳，好像要和那边的桃花相媲美。金黄色的蒲公英在路边耀目。可爱的小燕子在刚长出绿叶的柳树上细语。

田野里，麦苗从睡眠中醒来，翻开棉被，贪婪的呼吸着新鲜空气，吸足水分，蓬勃生长。

啊！

春天使大地焕然一新，给我们带来欢乐和希望，还给万物穿上了五彩衣裳，我爱春天！

小学作文 篇4

不由的，陷入遐想之中，明天的我，会是什么样子的呢？

明天的我，也许是个老师。老师的职责是神圣而光荣的，但也是辛苦的，我要努力做一个不怕困难，关心学生、理解学生、对工作负责的好老师。

我对学生不存在偏见，我不主观地认为这个同学聪明或者那个同学太笨或者坏，我要耐心的引导他们，也许有同学不认真听讲，在下面画画呀、睡觉啊，讲小白话啦，吃零食啦，还有做其它的事情啦！我发现以后，不会一味地批评他们，而可以耐心的讲道理给他们听，用一些他们可以接受的态度、言语、语气来教导他们，并鼓励他们在课余时间多发展自己的兴趣爱好。

我会把学生当成自己的好朋友，让自己和他们融为一体，用心去和他们交流，这样，他们就不会觉得老师离他们很远、很远。如此一来，学生们就会告诉他们的心里话，以便于我及时了解他们的思想、动力，及时改正自己教学中的缺点，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，总之，我要使自己成为一名优秀的老师。

也许，明天的我不是一个老师，但这并不要紧。

明天，当我成为一名农民的时候，我要用勤劳的双手去描绘农村的蓝图！

明天，当我成为一名医生的时候，要将用自己的智慧去挽救别人的生命！

明天，当我成为一名设计的时候……

不管明天的我将干什么，我都将努力奋斗、辛勤劳动、爱岗敬业、勇于创新、拼出一片天地。明天，不久的将来，当你见到我的时候，看到的是将是一个自强不息、顽强奋斗的我，一个充满梦想、光茫四射的我，一个为祖国建设添砖加瓦，有一份热、发一份光的我，这就是明天的我。

明天的我，要尝出柠檬的甜！

明天的我，永远不会说放弃！

小学作文 篇5

我喜欢读古诗，每次都有新收获。我最喜欢“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句名言，它对我影响很大。

小时候，妈妈经常给我讲故事，要好好珍惜时光。故事是这样的，在一片又大又茂密的森林里，住着一对鸟夫妻 ，这对鸟夫妻，有两个孩子一个叫劳儿 ，一个叫懒儿，她们在森林里快乐地成长。

有一天，鸟妈妈温柔地说：“孩子们，你们已经长大，去找小虫子吃吧，比一比谁的本领大。

第二天，劳儿早早地起了床，飞到菜地里找来一条条又肥又大的青虫，和爸爸妈妈一起美美的享受着丰盛的早餐。而懒儿一下子睡到了中午，然后它也飞到菜地里，可飞来飞去，没有找到一条大青虫，饿得饥肠辘辘，最后垂头丧气地飞回了家。

懒儿伤心地说:“妈妈，我也去找虫子吃了，可是为什么找不到虫子呢？”妈妈说:“懒儿，你听过这句话吗？早起的鸟儿有虫吃，你起的那么晚 又怎么能找到虫子呢？”

“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们要向劳儿一样早早地起床，认真学习，不要辜负这美好的光阴。

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作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，写作文时有没有优秀模板可借鉴？考虑到你的需求，小编特意整理了“初三作文[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选,”，为防遗忘，建议你收藏本页！

初三作文 篇1

“当你有勇气抬起头了，你会看到彼岸上花的微笑。”这名话始终萦绕在我耳过，让我有信心走出逆境。

六月的阳光总是那样热情，温暖着大地，同时也温暖着我的心，将它温暖到熔化。

风扇“呼呼”的转动声夹杂着我的抽泣声，在空气中传播。雪白的墙壁让我感到压抑，紧绷的神经使我快要不能呼吸。呆坐在窗前，看着窗外花红柳绿，热闹繁华的世界，仿佛我不属于那里。那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休学在家养病。

那段日子，度日如年。我无法忍受伙伴们带刺的话语，邻居鄙夷的目光。游走在崩溃边缘的我，以泪洗面，每每在小窗口看到身穿校服，神采飞扬的同学走过，心就兀自地痛。

那是我人生的低谷，一次刻骨铭心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一样避着我，拒我于千里之外。昔日的朋友也对我冷若冰霜，另眼相待。不论走在那里，我都会觉得人们在背后对我指指点点，用针尖一样的目光盯着我，使我如芒刺在背，使我不寒而栗。于是，我不再相信这个世界，不再相信人间的友情。我感觉自己是被太阳遗忘的角落，是被世界抛弃的生命。我开始有意识的封闭自己，断绝了与外界的一切联系，从此，像蜗牛般蜷缩在自己密闭的小空间里……

窗外，下起了雨。当太阳战胜了乌云露出笑脸时，一条灿烂的彩虹挂在天际。爸爸推开我的屋门，轻轻抚摸着我的头说：“孩子，抬起头看着天上的彩虹，你可以告诉我它是怎么形成的吗?”我懒散地看了一眼炫丽的彩虹，平淡的说：“是因为阳光被水滴折射得到的。”“对，是折射。对于阳光来说，那是一次挫折，一次逆境，一种促使它飞跃的伟大力量。所以才有了连接天堂与人间的美丽桥梁——彩虹。你明白了吗，生病，休学，是你人生中的一次小小风雨，你要学会坚强，逆流而上，你会看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸，每个人都是爱你的。”

望着天边的彩虹，泪水充盈眼眶，一种莫名的感动涌上心头。是啊，小小风雨怎能能让我低头，我要坚强，只要我勇敢地抬起头来，阳光就能照进我的心田，我要把逆境化做伟大的力量，送我纵横天涯。

擦干眼泪，露出久违的笑容，我看到彼岸花正在向我绽放。

初三作文 篇2

一天中午，程平放学回家，径直走进自己的卧室。他把自己存钱罐里的钱全部取出，用袋子装好，放进书包里。他三下两下吃完饭，就带上钱向外走去。

原来，程平放学回家的路上，发现了一个募捐箱子，旁边贴着公告，上面写着：捐献爱心，帮助贫困山区的小朋友们。程平马上就做出了决定捐出自己积攒的零花钱。

正当程平准备把钱投进捐款箱时，路过的同学小佐看见了，连忙跑上前阻止他，说：程平，你干嘛把辛辛苦苦攒的零花钱钱捐出去啊!你这点钱又起不了多大作用。而且网上揭露过这种行为：有些骗子举办一个假的慈善活动，利用人们的善良来凑钱，最后钱没捐出，而是落入他们自己的口袋，你知道吗?程平听了，火冒三丈地说：小佐，你怎么能这样说呢?只要人人都献出一点爱心，就能积少成多，就能帮助很多小朋友。再说了，你怎么能随便听信网络上的谣言，而且网络上有好多‘键盘侠’，看到某些现象，不了解清楚就妄自猜测，混淆事实的真相。

程平拉起小佐的手说：小佐，你听过吗?有个新闻说：某人看到一个老爷爷拿着石头砸一辆车的车窗，他没走上前去问清楚，就拍照发朋友圈，指责这个老人破坏别人的财物是可耻的行为。后来经过官方澄清，原来老爷爷是看到已上锁的车里有个婴儿，怕婴儿窒息出事，而且老人也没有车主的联系方式，所以只能用石头砸开车窗，救出婴儿。其实，有时候网言惑众，我们不要只听信网络谣言就妄下结论。这个捐款箱我有问过大人了，是真的在做慈善帮助人。小佐听后惭愧地低下了头，说：我知道了，程平，是我错了，我要向你学习，我也来捐爱心。

他们俩一起把各自的零花钱投进捐款箱，然后开开心心地回家了。

初三作文 篇3

在我一年级的时候，老师觉得我写得字一点儿也不好，便让我练习写字，我老老实实地练了一年多，就变成了二年级的一名小学生，这一年，老师常常表扬我写的字好，我犹如一只骄傲的猴子，自认为我写得字很好，便不练了。

妈妈知道了，对我说：“你应该好好练字，你写得字不算好。”“知道了，妈妈。”我总然嘴上这么说，心里却想：老师都表扬我了，我为什么还要练字呢？所以我在妈妈的监督下，才会假装练字，而妈妈不在时，我就大玩起来。当妈妈回来时，她发现我字才写这么少，觉得很奇怪。

日子一天天过去了，妈妈也明白了这件事的前因后果，她把我找来，对我说：“我已经知道那件事了，不努力学习，是不能取得成绩的。”“嗯，我明白了。”我明白了一点，就开始练字了。

有一次，我的腿受伤了，而且还流出血来了，于是，我怀着侥幸心理对妈妈说：“妈妈，你看我的腿受伤了，还流出血了，我可不可以不练字了呀？”妈妈说：“你看过《哈利·波特》没有？”“看过的。”我点点头，说道，妈妈接着语重心长地对我说：“哈利经过了很多困难，才成为一位优秀的魔法师。孩子，你要记住：不经历风雨，怎么能看见彩虹呢？”“妈妈，我明白了，我一定会好好练字的，不辜负您的期望。”那一刻，我明白了妈妈的良心用苦，妈妈高兴地笑了。

从此，我开始认认真真地练习写字了。

每当我看见书法作品展上有我的作品，我总会想起妈妈的那一句话：“不经历风雨，怎么能看见彩虹呢？”

初三作文 篇4

雨，匆匆忙忙地还是来了。前一秒天空还是晴空万里，后一秒就成了乌布。大量的云朵紧实的包裹住太阳，透不出一点阳光。校园中，都发生了什么呢？

这是开学的第一天，同学们都十分的紧张与兴奋。因为肺炎仍然没有过去，所以住校生就会来得比较晚一些，错开时间。因为是开学的第一天，每个班级都有两名同学来帮助住校生搬运他们的行李。嘈杂的人声中，我们站在了学校门口旁边，静候着那些匆匆来迟的住校生们的到来。

没过多久，一位背着巨大的行李包的父亲和拿着一个袋子的学生从马路对面穿了过来。我和另一位同学急忙上前迎过去，表明了自己的身份后，才接过了沉重的行李包。那位父亲感谢过后，便目送着我们在拐角处消失，脸上闪现出一丝忧郁的神色，站了一会就走了。去学生宿舍的路我们并不是很熟，就一直帮忙拿着行李，等待他填好表。我开始打量起这座男生宿舍楼，不是很高，但很宽。到了后来上楼的时候，我才知道宿舍是左边一列，右边一列。上楼梯时，这位男生正好是住在最高的楼层。手上的行李像是在一直膨胀似的，重量似乎越来越重。很快全身都起了一层细小的汗珠。

单是第一位住校生就这么费劲，后面的男生该多难帮忙啊！不过万幸的是，接连来的几位住校生都是女生，所以相对帮助男生来说轻松了很多，只要把行李放在楼下就可以了。有的女生甚至想到了用行李箱横放在下面，把被子什么的都放上面的主意，避免弄脏。后来帮忙了很多次后，天空就如开头所说的那样，开始下起了蒙蒙细雨。雨丝密密地互相交织在一起，分离了两个不同的世界，一个清晰，一个朦胧。就这样，站在校园旁边等待时，也欣赏了一幅雨中等同学的美景。

就这样过了几分钟，时间恍惚间就逝去了，来不及记录下发生了什么。住校生也越来越少，几乎是一分钟都不一定遇上一位。老师先让一位每班的一位同学回去，和我一起来的.同学立即让我回去，说他自己可以再待会儿。半分钟后，我随着扑面而来地雨丝和寒风回到了班级里……

开学第一天给我所留下不多的印象，就有这一幕。这既是一种说不出来甚至表达不出来的感觉，也是我开学后的第一件事情。在不知不觉中，新的学校生活就彻底开始了……

初三作文 篇5

这儿没有地震，没有海啸，它濒临黄海，可以称的上是一个风水宝地了。这儿就是我的家乡——盐城大丰。

近几年来，我的家乡发生了巨大的变化。我们创造了属于自己的车——东风悦达起亚。每当看到的悦达起亚车从我们身边走过，心中都会不禁激起骄傲感，会想到，哦，这是我们的车。我们创建了荷兰花海，顾名思义，里面肯定都是花。不仅如此，里面还有荷兰的风车，别具风味的西式建筑。一踏进去，就会感到非常的惬意。每次来这里，都会看到许多游客在门口排着队进去，也有几个外国人。顿时，心中会感到，原来我们这个小地方也是有人知道的，欣赏的，真为我生在这个地方感到骄傲。

大丰麋鹿自然保护区位于大丰沿海滩涂，有上百只麋鹿生活在那里，大丰也因麋鹿而闻名天下。每年都有成千上万的游客来观赏。和大丰一样，盐城的丹顶鹤自然保护区也是如此的受欢迎，丹顶鹤那洁白的羽毛宛若天仙，美丽极了，真为它们生活在这片净土上感到自豪。

大丰不仅是一个旅游的好景点，还是一个富有文人气息的地方。中国四大名著中的《水浒传》的作者施耐庵的故居就在江苏，它使得我们这个正在发展中的城市更富有文人气息。

走在乡间的小路上，一股自豪感油然而生；走在城市的街道上，一股骄傲感油然而生；走在其他城市的街道上，一股骄傲，自豪感依旧在心中油然而生。

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写作文可以帮助我们更好地总结复习知识点，作文可以让我们更加生动有趣地表达自己的思想和情感。好的作文是可以引起读者共鸣的，怎么样才能写出动人心弦的作文呢？建议您将此页加入收藏夹不会错过重要资讯。

初中作文(篇1)

初中生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。初中生活是我们学习知识、增长才干、提升素质的黄金阶段，是未来生活的垫脚石，我们应把握好自己的初中生活。

七年级，刚进入初中的我还不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作业太多，休息时间太少，只知道如何延续小学的童年时光，对于作业只是一种应付了事的态度，看见别人学习到深夜认为那是一种傻到极点的行为，唉！我多想长大，长大了才不会有这么多的作业，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着这样的心态终于苦熬了一年。

到了八年级，在老师们的强有力管教下，我才逐渐适应了这一繁忙的初中生活，每天固定的几件事已成了我生活的习惯，我便会感到不安。那时，班主任规定我们一个星期只有星期三吃晚饭后可以在操场上活动，其余时间他要监督我们做作业。（班主任）真了不起！他说到做到，每天准时到教室督促我们学习，有时，我们刚进教室大说大笑时，才发现他在教室后面睁大眼睛望着我们：“怎么来这么迟？现在几点了？……”于是，每个星期三下午便是我们最幸福的时光了，日复一日，八年级那有规律的生活也便这样度过了。

眨眼间，九年级了，再也没有时间去遐想那些与学习无关的事了，每天的作业堆得像山一样高，这一科没写完，那一科便毫不留情地来了，这时，我才真正感受到了压力，确实，我们需要压力，没有压力的生活是无味的、不充实的。记得有位老师说过：“现在到了春季，学校很多人患了流感，但是，为什么那些认真学习的同学都没有生病呢？因为他们把精力用在学习上去了，根本没有时间去生病，换句话说就是你不想生病便不会生病”。这可能有道理，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。临近中考，我们在初中生活的最后一学期只有脚踏实地地搞好学习，才会在中考那一天展现一个全新的自我。

我的初中生活还有不到三个月的时间便要结束了。于是，我们每个人都写下了自己的志愿：是报考中专还是继续深造？毫无疑问，我们应当在这最后的三个月内吃苦耐劳，拼搏进取，或许有些人会报考中专学门技术或不报考直接外出打工吧，虽然不认同他们的决定，但我们应当尊重他们的选择，因为这是他们根据自身情况而做下的决定，对他们自己而言，或许是一个明智的选择，但我们必须明白：追求不同，选择就不同，最终的结果也就不同。

初中三年即将结束，但在我心中会永远记得这一宝贵的时期，我会永远记得那朗朗的读书声，那难忘的同学情、师生情，在这即将逝去的初中生活里，我会努力拼搏，为自己创造一个辉煌的明天。

初中作文(篇2)

“粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神的眼睛。”这是我对奶奶的第一感觉。奶奶为了省钱给我买好吃的，奶奶还是在用那台快成古董的缝纫机，给自己做被套、床单、枕头、还用毛线钩鞋子。

奶奶很疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头留给我、暖和的被子留给我盖。然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。奶奶给我们的总是最好的，却把不好的留给自己。

姑妈在家普里写到：奶奶是慈母、奶奶是严师、奶奶是顾问。每当有人说起奶奶，都是竖起大拇指的'，都说奶奶是女强人，说奶奶有一颗慈祥、善良，有一颗年轻的心。是的，奶奶永远是那么年轻。

一二年级时，我是住校生，一个星期回一次家。那时候，爸爸妈妈很忙，一直是奶奶照顾我。每到星期五的时候，奶奶都会来接我。那管是炎热干燥的夏天，寒风刺骨的冬天。现在，每当我一想起以前和奶奶闹变扭是，我真觉得愧疚呀！我现在真想对奶奶说一声“对不起”。

我祝奶奶：身体健康，万事如意。福如东海，寿比南山。

初中作文(篇3)

寒假的时候，我和爸爸妈妈一起回到了老家湖南，在那里，我得到了一个我觉得最有意义的礼物，接下来就看看吧！

回成都的前一天，我和哥哥姐姐一起去游乐场，我们玩了许多惊险刺激的游戏，如翻滚列车、大风车、海盗船......。最后要回家的时候我突然看到有一个投篮游戏，我们便来到了投篮的场地，我五投三中，得了个手动车玩具。回家后，我正在椅子上玩手动车侄女西西突然把椅子拿开，车一下子摔到了地上，车的前面和后面都裂开了一条缝，我当时把车捡起来一看，一下子哭了，哭了三十分钟。后来我想毕竟她是晚辈，我不应该这样。于是我的心情一下子平静下来了。

为什么这是我觉得最有意义的礼物呢？因为这是我第一次和那么多哥哥姐姐过年，并且一起做那么多有趣的游戏，因此这个礼物最有意义。我觉得和家人一起真好，感受到亲人的关爱！

初中作文(篇4)

生活就像是放电影，一张张的画面透过每个人的面前。

人的一生当中最幸福的算是学生时代，包含着幸福多采的校园生活，使人不曾忘怀。

电影是不会有重复镜头的，正如时间一样，一去不复返，然而到了我们这个年代，对于学生的我们，生活好像在不停的演着“重复镜头”：清晨闹铃铃铃作响，洗漱完毕后，吃完早点，整理“发型”一看时间不早，赶忙下楼骑车飞奔学校，。上完一天的课后，拖着疲惫的身体走出校门。在校门外，一排排一列列，许多家长在校门外接孩子，我们已经是青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。

这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现，生活上的困难是无处不在的，当我们遇到困难的时候，我们应敢于面对，克服生活中的困难。

我们应学会把人生这本书翻开细读，克服生活上的困难，成为生活上的强者。

初中作文(篇5)

初中的日子太快，转眼就是离别。此时，无助，空虚席卷了自己。我是塞满了伤心的灵魂，只是与美匆匆而过，擦肩后没有回头。

我又一次发神，疯狂的。周围的空间在瞳孔中无限放大，思想在吐枝，倾诉，像泻下的瀑布，落下后没有回声。

我仍在空想，想在时间慢下来时找到自己，感觉不到美的刹那。别怕是笑点缀的伤别，笑温暖的泪水。

身后拖着长长的身影，时间太瘦，指缝太粗，消逝了我的3年。却又如何地在苍老与最初两个极端里，止住了我的脚步。数着我的迷茫。

站在时间的簖桥上，斑驳的地面，却在模糊我们的记忆。身后对誓言的问号如同遗落的叶子，黄了春天，于是，我们离开，不给对方伤害自己的机会。

只是在学会心如止水，别人有的热闹，余下一个人的空，静静的回忆。

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作文是语文学科中最能够训练人们创造性思维和创新能力的一部分，写作为我的情感和想法提供了一个发泄的方式。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路。经过反复比较“初三作文”被编辑评为精品文章之一，仅供参考，欢迎阅读！

初三作文 篇1

几个星期前，我迎来了开学。

自从那天放了暑假开始，我就已经意识到了这次开学的与众不同。我不再是之前那个什么也不用担心的小孩子了。初三了，要提起身上的担子了。

我渐渐发现同学们都变了，不仅身体上变高变壮了，而且变得成熟，爱玩的同学不怎么玩了，在学习时都十分用功。

刚开学没多久，统一买的教材一本接着一本，每晚的作业越来越多，初二时一天最少还有两节副课，可现在少得可怜。在作业的压力之下，我渐渐感到生活十分枯燥，作为住宿学生的我渐渐有些恋家。

但是这是十分关键的一个学期，几个月后就将迎来一模考试，二模还有尤为重要的中考，现在的努力都是为了将来的好成绩。所以我不能懈怠，要充实的过好每一天，把时间用到位。初三的生活是碎片化的，跟要好好把握。

首先我要有合理的安排，平时多多看看书，空余时间做做难题，把学过的东西复习一下，并预习好明天老师要讲的内容，尽量不玩手机，遇到不懂的就问。生活上早睡早起，为良好的学习打下坚实的基础。

其次，上课的时候认真听老师的所讲内容，认真做笔记，课后再花一定的时间消化消化。在周末，我也会去上补习班，我也会时刻牢记老师对我说的几句话：

学校里上课就像一日三餐，吃好吃饱了才有力气；而补课只是饭后的水果，只能用来补充营养，不能够当饭吃。所以，学校里的课才是最重要的。

1.01的365次方是37.8，可见每天多出一点点的努力，时间长了就能够有质的飞跃；而0.99的365次方是0.33，每天少一分的努力，时间长了就会被很大的差距。因此，所有的努力都是有回报的，要永远坚信这一点。

初三了，每一天都是尤为重要的，生活也是碎片化的，把握好一点一滴，做到以上的几点，我相信我一定能过好这个艰难的多元的初三。

初三加油！

初三作文 篇2

那是我上一年级时发生的事。

一个下午，雨过天晴，几朵可爱的云在蓝蓝的天空上玩耍，空气中带着一股新鲜的泥土气味，但地面、树木和滑梯上仍是湿漉漉的，淘气的我不以为然地照样爬上滑梯，“呼”的一声滑下来。就这样滑了几次，我忽然感觉有些不对劲，这么炎热的夏天却感到坐在冰箱里，我连忙离开滑梯，跑进厕所。

我一摸裤子，呀，湿的，莫非……是我尿裤子了？不可能，我根本没有感觉到，并且我手上也没有尿臭味，准是被滑梯上的水弄湿了。怎么办呢？我急得满头汗水又羞得满面通红，用手捂着背后，本想掩饰住水印，没想到这样还更引人注目。我忍着大家奇异的目光挪进教室，向一个同学借了电话卡，径直跑向电话亭。我心急如焚地拨通了电话：“喂，妈妈。”妈妈温和地问:“什么事?”“我玩滑梯时把裤子弄湿了。”在周围玩耍的一群可恶的小孩听到了，开怀大笑起来。我很生气，但又克制住自己：“妈妈你帮我把裤子送过来，好吗？”“好，再见！”，我放下电话，冲进教室，时间在艰涩地流逝着。

夏天的天气就象小孩的脸，说变就变，刚才还晴空万里，忽然又开始乌云密布，顷刻间又下起了倾盆大雨。开始上课了，可是我一点心思都没有，全部的注意力都在湿漉漉的裤子上，我焦急地盼望妈妈的身影快点儿在窗外出现。终于，我看见暴雨中，妈妈撑着一把小小的遮阳伞，大风把伞吹得好象要翻上天去，雨水不停地打落在她的瘦小的身上，而她的怀里却紧紧抱着一个塑料袋，她气喘吁吁地来到我的教室门口，没顾得上擦去脸上的雨水就向教室里的我招了招手，然后跟正在上课的老师点点头，就连忙把我带到厕所里。她麻利地帮我脱下裤子然后打开塑料袋，迅速地帮我穿好裤子，温和地说了句：“快上课去！”看着几乎浑身湿透的妈妈，我感觉心里湿湿的热热的，又内疚又心疼，而妈妈没有一句怨言和责骂。我心里暗暗下决心，以后一定不再淘气，不给妈妈添麻烦。妈妈把我送到教室就离开了，我只能目送她慢慢走远。心里却似波涛汹涌，老师上的课我一个字都没听进去……

这么多年过去了，我依然记得当时的情景，回忆雨中的妈妈，我心中依然激荡着一股暖流。

初三作文 篇3

那熟悉的雨点，奏响起那欢乐的`雨歌。我便站在窗前，细细的听一听大自然交响乐。

春雨总是慢慢地，轻轻地，悄悄地来到我们的世界。他让冰雪融化，让小花开得漂亮，让小草绿得生辉，让整个大自然五彩缤纷。但是，要是你用心去听它们，感受它们，你会听到那一点柔和的雨点声，轻轻的，慢慢的，如春姑娘的脚步声，慢慢地，慢慢地，向我们款款走来……。

夏雨是那么的豪放。让青蛙们继续开着演唱会，让小鸟们继续歌唱，但雨时不时就下，可怕。荷花姐姐的头发给弄乱了。荷叶们都在为荷花姐姐讨公道。可夏公子，却对它们不理不睬，好像当它们不存在，还是在下雨。

秋雨是柔情而欢快的。它把果树们都下熟了，瞧，袖子树的树根上都结了一个又大又黄的柚子，沉甸的果实，让袖子妹妹连头都抬不起了。苹果树上也结了不少果子，看上去就像挂着灯，在迎接远客似的。

冬雨总是大吼大叫，就像个公子哥一样难伺候。一发起脾气来把大山都冻僵了，把冰川里的冰都结成了冰锥。让世界都银装素裹，更处面容，让人们穿着厚厚的衣服，很不方便。听啊，听听着绵绵的春雨，听着豪放着夏雨，听着柔情的秋雨听着浓浓的冬雨。

如今，只要屋外飘起那熟悉的雨点，奏起那欢乐的歌，我便会想想这些雨的利和弊。

初三作文 篇4

不知不觉中，初三就这样与我不期而遇。与以往一样，我守候在电视机前，观看着由中央一套播出的《开学第一课》。

第一节的主题是“有梦就有动力”。在这一节中，看到了在3d技术的虚拟飞船里为我们讲课的王亚平阿姨，她说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，一定能够触摸得到。”她那英姿飒爽的精神让我敬畏，她用自己的行动实现了她的“飞天梦”，成为中国首位太空教师。同样拥有着“飞天梦”的付丽娟，是空军跳伞运动大队最小的队员。她的飞天梦让她流了数不尽的汗水，让她一度无法承受，但因为心中有梦，所以她挺过来了，她成功了！是的，谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

第二节的主题是：“有梦就要坚持”。想想自己，每次开学都会信誓旦旦地对自己说：“我一定要认真学习，认真听讲，不贪玩。”可是坚持一段时间后，早已把这诺言抛之脑后。再看看那个在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师缪智，心中更多的是惭愧，自责和后悔。她也曾一度陷入绝望。不接受假肢，不听别人的劝解，活在自己阴暗的世界里。但是，舞蹈使她重新“活”过来了。她开始训练自己，不断的失败，不断地站起来，最终，她赢得了自己的尊严，她实现了自己的梦想。她说：“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”台上的她一直微笑着，发自内心的笑。是啊，含泪播种的人一定能含笑收获。

所以，已经初三的我，真的该努力奋斗了。“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”

第三节的主题是：“有梦就能出彩。”“加油妈妈”郑亚波，是一名普通的加油工，儿子是自闭症患者，听说钢琴会有助于提高孩子的智力，索性自己子学子卖给儿子。十一年间不断，使得奇迹发生—儿子从不会说话到现在能够自弹自唱，并且马上就上初中了。她说：“即使全世界都抛弃你，妈妈也不会放弃你，弹钢琴不是一件很容易的事，但它却给了我和我的孩子最后的希望。只要坚持梦想，每个人的梦想，每个人的人生，都能精彩。”感谢抚养我们的人，让我们健康成长。

看完《开学第一课》，懂得了“学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。”在人生的每一个阶段，都不能丢掉梦想，永不放弃梦想。人生的亮点就是我们不停地为梦想奋斗，不懈努力直到成功。

初三作文 篇5

时间流水般逝去，也让我这个很单纯的小男孩渐渐走向成熟，突然发现周围的一切都在变，正如《武陵春》中的“物是人非事事休”啊，随着这一切的变化，我也发现了时间的紧迫重要，因为我已升人了初三，这也表示我将有一个新的任务，可要知道并不是每个人都可以做到的，幸亏我是一个自信而且坚定的人，但更重要的是专一、认真和兴趣，因此，我必须加倍努力，为我的理想而奋斗。

面对初三的到来，每个人都充满了好奇，但又都意识到了学习的紧张，因此，这些天，每个人都是专心致志，一丝不苟的，甚至连那些从来都不对学习感兴趣的学生也开始行动了，学习气氛一天比一天浓，同学们劲头一天比一天高。看来大家认识到了初三的重要，每天都要完成繁多的作业，认真地听老师讲课，无暇到公园游玩，让我们体验到了浓厚的学习氛围。的确，对于我们来说，这一年是初中阶段最重要的，是否有好的前程，就看初三关键的一年，为了不辜负含辛茹苦的父母和呕心沥血的老师，也为了自己，我们应该珍惜这一黄金时间，努力学习，用行动证明一切。啊！初三。一个质的飞跃阶段。一个让人懂得觉悟的阶段，一段让人难以忘怀的美好回忆。让我们从现在做起，多读课外书，丰富自己的知识，多做技巧题，适应解题能力，用汗水去浇灌，用勤奋去培育，用执着去收获初三吧！

初三作文 篇6

又是一个雨中的下午。原本还露着笑脸的老天爷像是和我们开玩笑似的，忽然变了脸。前脚刚进家门，黄豆般大小的雨点就代替了震耳欲聋的雷声。在庆幸之余，品味这迷人的雨景就是我此时此刻最想做的事了。

人们常说：春雨润如酥。然而确少有人称赞秋雨。是啊，秋雨有时并不讨人喜爱。就如一些农民，认为大雨会使庄稼折断。可我觉得，风雨之后才会有彩虹；永不放弃才会有成就；庄稼只有经过暴风雨的磨练才会更受人们的欢迎。人也一样，只有经受过千百个困难，千百种磨练，才会在人生的道路上胜人一筹。

我的思绪随着哗哗的雨声回到了现实。只见窗外雨雾迷蒙，50米外的高楼隐约出现在飘忽的雨雾中。此时此刻，此情此景，美轮美奂，不禁令我想起了陶潜的《桃花源记》中所描绘的仙境。若不是那隐隐约约出现的高楼在不断地提醒我这是现代，恐怕我早就以为这是梦境而不是现实了。

看着这由水珠构造成的珠帘渐渐消失，我的心里竟产生了一种悲伤的情感。莫不是受了水珠滴落一去不复返的感染？是啊，多么可惜，为何世间万物都要经历新陈代谢？无论花儿多美，它总是要凋落；无论小草多坚强，它总是要枯黄；无论雨景多令人沉醉，它总是要消失；无论时光多么美好，它总是要逝去。但换一个角度来说，花儿谢了，还会长出一朵更美的；小草枯了，还会长出一株更坚强的；雨景消失，也还会有无数场；可是，时间一去不复返，逝去的时光，我们又怎能奢望它回来？

初三作文 篇7

又是一年花落地，又见枝头吐新芽。春天到了，万物复苏，在不知不觉间，花儿落了，枝头上冒出了嫩绿色的新芽。

又是一年——毕业季

今年，我们初三，我们面临着中考，我们，即将毕业。还记得一年前的此时，看着窗外树上新冒出的嫩芽毫无想法，那时，我们心比天高，我们如此疯狂，我们做事不计后果，挨打不长记性，深夜不眠与好友侃到天明，那时还有天真的梦想。但是。如今呢？枝头的新芽不亚于当初的美艳，只是物是人非，我们即将中考，马上就要分别，我们已经开始头疼不够优秀的成绩，不在不计后果的处事，老师也不在教训我们，回家倒头就睡，梦想什么的全然抛在脑后，只是偶尔会因分离而暂时的伤感。又见枝头吐新芽，心境却不是当年。

又是一年——枯树不枯

家中的院子里种着一些树，去年初春发现了一颗小小的枯树，它孤单的伫立在墙角，父亲想砍掉它认为大煞风景，姥爷却一再的阻拦，并努力的想让我们相信在第二年此时，它一定会活过来。我却不以为然，我认为枯树就像放弃了生命的希望的人，无论如何都不会枝繁叶茂。听到我的认为姥爷笑了笑转身离开。冬天的几场大雪更是让我坚定自己的想法，枯了的树就如同我试卷上的惨淡分数一样，不堪入目。第二年春季在无意中发现那棵枯树发了新芽，很美丽。姥爷意味深长的告诉我，只要不放弃相信一定会有奇迹。我松懈的双手用力的握紧，枯树都能发芽，糟糕的成绩一定可以变得漂亮。

又是一年——成长

今年秋天，家里的狗狗生了病，心里满是压抑，困顿之时看向了窗外，外面光滑的树枝上没有一丝生机，本是压抑的心情变得更是难过。它又不是人怎么可能会好起来，家人说那是它的必经之路，只有经历这些苦难它才能茁壮成长，就像冬天的庄稼只有历经风寒才能发出嫩芽，煎熬到了春天，正如家人所说它们好起来了，虽然因病痛而使毛色不光滑，但是确实是好了起来。窗外的新芽正随风轻摇，它亦成长，我亦成长。

又是一年花落地，又见枝头吐新芽，枯树不枯，我们不哭，努力成长。

初三作文 篇8

一个人走得太久，忘记了回头，回头一看，已是黄昏独自愁。

还清晰地记得初一的情景，大家怀揣着梦想来到这所学校，把自己天马行空的想象力发挥到了极致，想象着自己的梦想怎样在奔跑，怎样地和别人竞争，又是怎样地到达终点，总之青春的种种迹象我们都会一一踏过。

那时候，总以为初三离我们还很远很远，可是，那终究不过是少年不识愁滋味罢了。谁会知道，一转身，自己就已经踏上了初三食物链的顶端。难过、无奈、沉重的感觉通通交织在了一起。老师，家长，同学，都在施压。

上到初三，我发现自己更沉闷了，以前不爱说话现在就更不爱说话了。我变得更加忧郁了。我对同学的看法和以前也不相同了。就拿我身边的好朋友来说吧，她整天跟我抱怨这抱怨那的，说说这个人不好那个人不好，可是，当她讨厌的人找上门来，她还是会热络地与她们聊起来。我非常排斥这种人，心口不一，我认为对待不喜欢的人就应该疏远一点，而不是心里一套，背里一套，可同时我又知道，即使对待不喜欢的人，也不要轻易地说出来，这是社会上的法则，像我这样老实的人也不知道以后会不会吃亏。我没把这种看法告诉她，后来也仔细想了想，正处这个年纪的我们，又孰正孰邪呢？