校长观后感

校长观后感热门十三篇。

观后感：影视作品是现实生活的反射，我们能从中感悟到许多心得，写一篇观后感最能表达我们的想法和感悟。我们可以用文字来表达我们的想法，写观后感的过程可以让我们在思考问题的同时找到更多的解决方案。您是否好奇“校长观后感”的故事？接下来请阅读，希望这些资讯可以为您提供更好的前瞻性思维！

影视作品作为一种艺术表达的方式，常常能够准确地抓住现实生活中的社会问题和人类情感。当我们欣赏电影或电视剧时，往往会被故事情节所吸引，同时也会被作品中的人物形象所打动。我们可以通过观赏影视作品来触动内心深处的感受，从中汲取到丰富的心灵营养。

每部影视作品都有其独特的主题和故事情节。无论是讲述爱情的甜蜜与痛苦，探索人性的善恶与冲突，还是揭示社会问题的不公与探讨人类命运的起伏，都能引发我们对生活的思考和感悟。比如，当我们看到一个真实而触动人心的爱情故事时，或许会对爱情产生新的认识和理解；当我们看到一个道德与良知的冲突故事时，或许会反思自己在道德选择上的取舍；当我们看到一个关于社会问题的作品时，或许会对社会现实产生更深层次的思考。

写一篇观后感，不仅是对作品的回味，更是对自我思考的一种途径。写作的过程中，我们需要回顾影视作品的情节、人物和主题，将自己的观点和感受与作品的表达进行对照和辩证。通过文字表达我们的想法，我们可以更加深入地剖析作品，发现其中的细节和内涵，从而更好地理解和把握其中的思想和情感。

通过写观后感，我们可以对作品进行全面的分析和评判，不仅可以将自己对作品的观点表达出来，更能发现作品中所蕴含的智慧和启示。在写作的过程中，我们不仅要关注表面上的情节和画面，更要深入挖掘作品所传达的思想和情感。这个过程中，我们会不断思考问题、分析问题，从而找到更多的解决方案。观后感的写作不仅是对作品的评价，更是对自己思维能力的锻炼和提升。

让我们一起挖掘“校长观后感”这部影视作品所带给我们的想法和感悟吧！希望通过这篇观后感，我们能够更好地领悟生活的真谛，丰富自己的心灵世界，拓展自己的思维边界。愿这些资讯能为您提供更好的前瞻性思维，引发更多有意义的思考和讨论！

校长观后感 篇1

xxxx年8月1日到3日，按照市教育局的安排，本人参加了为期三天的校长读书班培训活动，分别听了余如进局长和五位教授专家关于精致教学及其管理、教学常规管理、从质量到效量、教师专业发展等方面的讲座，各位专家教授的讲座很精彩，对我的思想触动很大。联系自身工作，通过学习，受益匪浅，压力也很大，同时也受到很大的启发，在边培训中边思考，深深体会到作为一名校长要注重学习强素质，以人为本抓管理，才能开创学校教育教学工作新局面，通过学习充分认识到做好校长工作必须做好以下几点。

1、校长要注重加强学习，不断提高自身素质和综合能力。

校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。而要做好这些工作，校长必须注意学习、勤于学习，不断提高自身素质，工作、讲话才有感召力，通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。同时校长在教学上要有过硬的本领。

2、校长要指挥好队伍，管好用好中层干部。

学校工作千头万绪，光靠校长一人不行，校长要会用干部，要知人善任，人尽其才，要建立健全各职能部门，并充分发挥各职能部门的作用。要把全体教职工分别组织到各行政系统和党群系统的各个组织中去，形成和谐的整体，免费论文并通过其中的骨干分子的模范带头作用来带动大家积极地工作。校长要充分利用一切闲余时间努力学习，不断提高自己的知识水平和管理能力，对学校的教育教学活动和总务后勤工作能够及时提出指导性意见，正确地评价他们的工作。解决有关方面提出的问题，帮助他们提高工作能力和效率。

3、校长要深入教学，狠抓教学质量的提高。

当校长要当内行校长，只有经常深入教学一线的校长才称得上是内行校长。校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展校本研究活动。提高教学质量是校长的重要任务，校长要采取各种措施来提高课堂教学效率，从教师的备课、讲课、辅导、评价全过程管理，千方百计提高教学质量。

4、校长要随时推陈出新，这是做好校长工作的动力和源泉。

校长要带领学校、教师、学生不断向前发展，就不能按部就班的干工作，随时找到和制造教师、学生的生长点和兴奋点。现在教师的职业倦怠现象是越来越严重，制造生长点和兴奋点，是缓解、克服教师职业倦怠的有效措施和途径。作为校长主要是抓班子和教师的生长点和兴奋点，学生的生长点和兴奋点主要是靠教师的落实。善于运用交谈的方式做群众工作，使全体师生员工积极而又乐观地学习和生活。善于在工作中发现典型，树立先进推动全面工作。

5、校长要做好校内课程资源的整合工作，提高教师的工作效率。

在学校内部资源有限的情况下，如何更好地发挥资源的整体效益？传统的教研组制度虽有一定程度的合作，但往往只局限于组内听课、评课，共同设计某堂公开课等，很少在教学内容上进行分工合作。像新课程中的研究性学习、社会实践这样的综合的、跨学科的课程必须通过教师间的合作来实现。合作教学是实现校内课程资源整合的重要途径，尤其是教师之间在备课、课堂教学等方面进行的合作十分重要。从一定意义上讲，教师之间的合作教学是深化教学改革、提高教学水平和质量的有效途径，有利于发挥教师整体功能，有利于教师之间的优势互补，可以适应发展学生综合素质的需要，有利于减轻乃至消除竞争带来的负面影响，有利于创造一种开放的、民主的、自由的、充满生机与活力的校园文化氛围，以激发教师勇于创新、大胆探索的热情。

显然，一个成功的校长的成长必须经过理论的学习和实践的磨练。严华银主任的报告使我懂得了校长在学校发展中的作用；李振亚校长的报告让我懂得校园文化及学校干部执行力的重要；黄正瑶主任的报告让我懂得如何抓教学常规；郑杰校长的报告让我体会到一个校长人格魅力；杨启亮教授的报告让我懂得如何进行专业发展。在今后的工作中我要多读书、多思考，努力提升自己辩证的认识、工作报告思考和分析问题的能力，在实践中磨练自己的执行能力和人际协调能力。

校长观后感 篇2

最是书香能致远

在暑期的读书活动中，师训分站长发给我一本名为《做一个书生校长》的教育随笔，并戏说这是我的专利。我笑着欣然接受。这并非是因为那两个高高在上的“校长”两字，真正吸引我眼球并让我怦然心动的却是有迂腐之嫌的“书生”二字。

回到家匆匆翻阅，文中作者——上海市建平中学现任校长陈红兵，以“做一个书生校长”为题，把任职以来的一些思考、做法和讲话汇集起来。因为他的职位和我的不同，而且涉及高中领域，而不是小学教育，所以我写的很多文章都是一般性的。但有一点让我深感佩服：

作为上海市重点中学的校长，陈红兵为自己是一名学者而自豪。在45年的人生旅途中，他爱书、买书、藏书、教书、写书，乐趣无穷。这让我感受到一个学者的丰满与浪漫，也让我感受到一个学者校长的魅力与荣耀。

与文中作者相比，我觉得汗颜。但扪心自问，除了工作和儿子，我的大部分业余时间还是花在读书上。而且，这本书的情感并没有因为年龄的增长而褪去，也没有因为繁忙的家务而被排挤，也没有因为工作的压力而感到无聊。

书与我如影随形、相依相伴。

平日里，我最爱读的一本杂志就是《小学德育》。拿一位书友的话来形容：“每个月，我都像冬天的大地等待春风吹来一样期待着她的出现。

当她终于以一张清新生动的脸出现在我面前时，这张48页的报纸成了我心中的香格里拉。”的确，《小学德育》中一篇篇生动的课堂教学时录与反思为我提供了优秀的教学资源；一则则经典的教育故事使我在别人的文字中体悟自己的教学心得；而一位位大师高深的教育理论使我的教育实践得到指导和提升。03年，我的第一篇**在《小学德育》上发表，不经易的成功，给了我继续努力的欲望和勇气。

05年，我如愿以偿地被评为小学品德学科中学高级教师。这里，我想对功不可抹的《小学德育》郑重地说声：“谢谢你，在我生命的每一天。

”当然，我也读其他杂志：《小学教学设计（语文.品德）版》、《中国小学语文教学论坛》等等。

而每年的暑期，我都会认真地通读《教师学***》，一遍又一遍。今年暑期，我把《爱与责任》重读了一遍，把文章后半部分《追求教育的人生价值系列21篇》摘录下来。因为在我看来字字珠矶，句句经典。

我希望我们的老师，特别是年轻的老师，能把这些文章读得很好，这会给我们的人生观和价值观带来新的变化。

随着一个书生气的校园的建设，我开始和孩子们一起读名著。我读《老人与海》、《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》等等。读啊读啊，我仿佛找到了久违的童真和浪漫，那奇异而壮丽的幻想唤醒了我沉睡的灵魂。

我希望在我的指导下，我的学生，我的儿子，他们年轻的心也能长出一些新芽和一些草。

最是书香能致远。是呀，一本好书，犹如春天里最先返青的小草；一本好书，仿佛盛夏中遮挡酷暑的大树；一本好书，如同秋日里丰硕的果实；一本好书，宛如严冬里一杯暖暖的清茶。当我们在茫茫书海中寻觅到一本百读不厌、心领神会、酣然而归的书，捧起它，用心灵去阅读，这时，我们会忘了失意和迷惘，忘了慌乱和愁苦。

我们静静地吸收书籍中的营养，滋养精神，提高视力，拓展视野。此时，生活的磨刀石发出响亮的声音，知识的充电器频频闪烁。我们展开理想的翅膀，在纯净的灵性天空中自由飞翔。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“一个真正的教师必是读书爱好者。营**好书、尊重书、崇敬书的氛围，乃是学校和教育工作者的实质所在。

”就让我们记住大师的至理名言，书香为伴，经典为友，不离不弃，直到永远。

校长观后感 篇3

随着现代社会的飞速发展和人民生活水平的日益提高，家长不再满足让自己的子女仅仅能够享受大众教育，而是期盼自己的子女能够享受到优质教育。21世纪的教育不仅呼唤“为所有人提供教育”，而且“要为所有人提供优质教育”。“一名好校长就是一所好学校”，名校长出名学校，学校要实现从人人受教育到人人受良好教育，就要有一批具备先进教育理念和优质教育管理能力的带头人，有一批具备先进创新和战略眼光的专业化领军人物。一所学校办学层次的高低，不仅仅看其硬件建设的水平，从根本上说还取决于校长的管理水平，只有专业化的校长，才能引领师生，增强学校竞争力，促进学校发展。

一、教育事业的发展呼唤校长走专业化发展道路

当今世界的竞争，归根到底是科技的竞争，其实质是教育的竞争、人才的竞争。谁掌握了21世纪的教育，谁就会在21世纪的竞争中立于不败之地。近年来，全世界都在通过不断地改进和追求优质教育，以赢得学校的生存和持续发展，这已经成为新世纪全球对学校管理和发展的共识。21世纪，中小学校长应该具备怎样的能力？有学者总结为科学决策的能力、统筹教育资源的能力、领导教学工作的能力、协调公共关系的能力、创建校园文化的能力、获取并利用信息的能力、教育科研、依法治校的能力等。其实，这些能力都与校长的专业化密不可分。校长专业化是当今世界教育改革的重要话题，也是现代教育所追求的目标和发展的趋势。校长走专业化发展道路不仅是时代的要求，也是我国教育改革新形势对校长的要求，是学校管理和校长素质的必然选择，现代校长，必须向专业化方向发展！

二、提高自身素质是校长专业化发展的必由之路

专业化的校长，是高素质的校长。所谓高素质，指学多识广，才能卓越，思维科学，意识超前，视野开阔，能以其适应能力与创造性的劳动，推动教育事业的发展。只有这种高素质专业化校长，才能有效领导师生，管理学校，促进教育事业的快速发展。

1、专业化校长应加强四个方面的修炼

（1）知识修炼。专业化校长要有自己的专业特长，在自己的专业方面具有高深的造诣。同时专业化校长要懂得政治理论与国情知识，而且还要掌握教育科学、领导科学、管理科学、教育政策法规等知识。

（2）才能修炼。作为一个专业化校长，要具有科学的计划决策能力、组织能力、管理能力、人际交往能力、协调控制能力、语言文字表达能力等综合能力。

（3）思维修炼。所谓思维科学，就是指思维应具统摄性。专业化校长应该思维深刻敏捷，目光敏锐，善于研究新问题、接纳新观点、接受新事物；面对新世界、面对改革、面对潮流，勇于探索，不墨守成规，喜欢标新立异，常独有建树；不满足于表面现象，善于运用自己掌握的理论知识去分析事物，判其真伪对错，并结合校情敢于搞改革创新。

（4）意识修炼。专业化校长的意识往往是超前的，工作需要专业化校长能够展望未来，从而确立学校的发展走向、发展定位，并为实现目标而踏实地做好各方面的工作，这才会促进学校工作的稳步和快速发展。

2、校长要提高五个方面的管理能力

第一，建章立制并加以落实的能力。校长是学校的法定代表人，必须依法治校，依法治教。校长治校的首要任务是致力于健全和完善学校各项规章制度。有了一套好的制度，还需要狠抓制度的落实。制度得到落实，才可实现校长的办学目标。

第二、提出并实施办学思想的能力。教育学家苏霍姆林斯基说：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”校长要把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的自觉行为。

第三，确立办学目标的能力。作为校长，要善于和适时提出学校各个时期的发展目标，并把制定目标的过程变成动员和激励全体师生不断奋斗、进取的过程，以坚定信念、锲而不舍的精神去实现自己的办学目标。

第四，形成管理风范能力。文化是学校的精髓。学校要有持久的生命力，要持续和稳步发展，必须加强文化建设，结合实际，特色立校。因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀，并加以扬弃、总结和提炼，把其上升为理论，不断探索适合学校实际和发展需求的管理模式，形成自己的办学特色和管理风范。

第五，指导教育科研能力。现在正处于教育改革向纵深发展时期，校长应自觉投身到教改中去，带头开展教育科研，积极探索、研究教育教学改革中的问题，站在理论的高度去指导具体的教育教学工作。

校长专业化是教育改革发展要求，作为一校之长，就是要不断的加强自身修养，努力提高作为一名校长的专业化水平，通过自己创造性的工作，把学校打造成让人民信得过的品牌学校。近年来，我们在打造校长专业化队伍的同时，也通过校长专业化建设来全面推进学校各项工作，使学校办学水平一年一个新台阶。

校长观后感 篇4

《小小代校长》主要讲的是关于竞选代校长的故事：要选代校长了，41班有四名同学，他们想当代校长，要竞选了，别的同学都说的非常动心，可是到了李小小那儿，他却说的不是关于竞选的话题 ，而是关于自己迟到的事情，最后，在校长的鼓励下，李小小当上了代校长。

看了这部电影，给我印象最深的是彭欢和李小小这两个人，彭欢是一个聪明、可爱、懂事的小女孩，她是代校长的助理。她妈妈年纪大，爸爸身体不好，妈妈白天卖报纸，晚上，还要照顾爸爸，还要做中国节。她们家没有钱买轮滑鞋，代校长为了让自己的团队强大起来，他用画漫画的稿费，给彭欢买了一双轮滑鞋。

李小小也是一个诚实、可爱的小男孩。在学校竞选代校长的那天，李小小说 出了与选代校长无关的话题，他说他迟到了，还违反了交通秩序，自己感觉真是不应该。可是，在校长的鼓励下，李小小大胆地说出了自己的竞选演讲，凭自己的诚实赢得了大家的信任，最终李小小当上了代校长。

校长观后感 篇5

区淑玲校长，作为教育教学的践行者和学校的领导者、管理者，如何成为一名“名校长”，是一个值得深思且意义重大的问题。通过阅读《名校与名校长的诞生》，我从中获得了不少启发，我认为，要成为一名“名校长”，首先要具备前瞻的教育理念，就像书中的蔡元培、李叔同、黄炎培等先生一样。有眼界才有境界，有思路才有出路。

同时，要把我们的教育理念转化为全员的思想，并付诸实践。

一、管理需前瞻的理念

1、以人为本，和谐民主

“以人为本”是现代管理的普遍原理，科**用“人本”原理进行有效管理，已成为现代管理者的基本素质要求。在学校管理系统中，人在各个管理要素中的地位和作用更加明显，贯彻“人本原理”就具有更加突出的必要性。“以人为本”的基本理念要求学校管理的一切活动都要以“人”为中心展开，充分挖掘广大教职工的潜能，调动他们的积极性。

落实这一理念的关键是学校管理者要牢固树立依靠教师和工人办学的理念，在尊重、关爱、信任和激励上下功夫。

一是尊重教职工，落实他们的主人翁地位。要求学校领导平易近人，思想开放，尊重员工的个性和情感，尊重员工的意见和建议，满足员工的自尊，尊重员工的尊重。

二是关心教职工，让他们体会到集体的>温暖。在生活关怀、政治关怀、心理辅导、学习帮助、工作支持等方面，不断满足教师队伍的合理要求。

第三，信任员工，为他们搭建实现自我的平台。加强民主作风建设，加强民主管理，全面落实教师职工知情权、参与权、决定权、知情权、用人权，为教师职工发挥才干创造宽松的环境和条件。

四是激励教职工，使他们尝到成功的喜悦。灵活运用物质激励、模式激励、信息激励、目标激励等方式，使教师和职工实现自身价值，始终保持良好的情绪。

2、以校为本，务实求真

走向“校本”是现代学校管理发展的必然趋势。“校本”之意为“以校为本”，它包含着为了学校、在学校中和基于学校三方面的含义。“为了学校”是指学校管理要以改进学校实践，解决学校所面临的问题为指向；“在学校中”是指学校自身的问题，要由学校领导、教职工共同解决；“基于学校”是指学校所组织的各种>培训、所开展的各类研究、所设计的各门课程等，都应充分考虑学校实际，挖掘学校潜力，让学校资源更充分地利用起来。

“以校为本”的管理，为学校管理者发挥自身的主观能动性，实现自身个性的张扬提供了广阔的空间，正在成为学校管理的主流方式。

目前，校本管理的形式主要有校本教研、校本培训和校本课程。校本教研是直指学校问题，将学校教学工作与研究活动密切结合在一起，大力倡导教师广泛参与的一种教研活动，这种研究使教育理论与教学实践有机结合，符合学校具体的、独特的实际，对于改进教学起到了不可替代的积极作用；校本培训是指为了满足学校和教师的发展需要，由学校发起组织的，主要在学校中进行的一种教师校内培训活动。校本培训由于具有针对性、灵活性、多样性的特点，较好地克服教师培训与教学工作脱节的弊端，使教师培训过程与工作过程有机结合起来，提高教师培训的实效性，正在被越来越多的学校采用；校本课程是指学校根据自身实际，在对学生的需求进行系统评估的基础上，充分利用学校和社区的课程资源，通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式，编制出的具有多样性的、可供学生选择的课程。

国家、地方和学校**课程管理体系的建立是基础教育课程改革的目标之一，校本课程开发已成为学校管理分析和评价的新内容。实施校本管理，是学校内部管理体制改革后，学校办学自主权不断扩大的客观实际需要，对于学校认真分析、甄别自身存在的种种问题，立足于学校实际从事各种管理活动，激发学校管理者的创新精神具有强大的推动作用。

二、引领在无声中行进

1、用理念来引路

苏霍姆林斯基曾说过“校长对学校的领导首先是教育思想的领导”。为了实现教育思想的引领，邀请专家来引领教师的理念是非常直接有效的。俗话说得好，“听君一席话，胜读十年书”，听名家、大师作报告，未听之前本身就有一种潜在的崇拜和仰慕之情，何况名家大师们有很多的“知”之外的“识”，那是最能触动我们这些来自底层的教师灵魂的。

从我的经验来看，每一份精彩而深入的报道，都是对我心灵的一次有力震撼和风暴，是对我成长的一次飞跃加油和充锋。听过这样的报道的老师会感叹：原来的老师能做到！

专家们用自己的经验和新鲜的思想感染了他们，使他们不由自主地开始了新的发展进程。但是邀请专家来领导教师的发展和头脑风暴直接需要很高的机会成本。

我们能做得更容易的是在网上报告，或打印课堂讲稿，或为教师购买专家作品。更重要的是要积极动员并鼓励教师们去>倾听、去阅读，从校长开始，从干部开始，领导干部必须先行一步、高人一筹、身先士卒。没有个人教育思想的校长是不可能正确引导学校教育思想的。

因此，作为校长，首先要认真、深入地学习不同学校的教育思想，进行筛选、借鉴、尝试和实践。经过不断的磨合和改进，我们应该逐步突出自己的个人教育思想。有个广告说得好：“心有多大，舞台就有多大。

”同样也可以这样说：教师的思想空间有多大，他就将把同学带到多大的空间去；校长的思想空间有多大，就能够引领教师走到多大的思想空间。

2、用行动来引航

当然，在概念指导的基础上，我们用行动来指导。有人说过这样的话：“一个教师教三十年书，不如一个教师写三年反思。

”有人也给教师成功总结出一个公式：“实践+反思=成功”。我认为他们都强调了教师用笔反思对教师成长的重要性。

开始不少教师对教科研表露出的疏远冷淡与无能为力，作为校长，我没有太多的责备和说教，而是从我开始带头写>教学反思和教育随笔。借助自己的专题帖子，我将把自己的教育理念、办学理念、工作思路、生活思路和感悟一一呈现出来，让教师增进理解，消除误解，得到启发，共同发展。现在我校教师之间切磋教学感悟、交流教育心得，养成了用笔思考的学***。

通过这种形式，我们可以帮助教师消除和减轻工作倦怠的症状，培养他们的教育理性和情感，为培养一批有思想、有实践性的教师打下坚实的基础。

3、用制度来引导

校长要为教师专业成长搭建更多的舞台和平台，使教师拥有实践世界、展示平台和发展空间。尤其是对于年轻教师，我们应该大胆放手。我们应该鼓励他们大胆实践。要创新机制，突出负担，给他们让座，让他们尽早脱颖而出。因此，要注重制定制度措施，落实和推进一些好的做法和有效的措施，从制度层面上探索一些前瞻性的路径，引导学校发展方向和师生价值取向。

为了促进教师自主加快专业成长的步伐，实现学校各方面工作的持续健康发展，我们先后出台了《教师学期工作考核评价方案》、《关于对教育教学进行专项奖励的意见》、《关于表彰教学新秀、学科带头人和教学能手的意见》和《关于鼓励教师积极参与新教育实验的意见》等一系列制度，让教师真正明白只有“时间用在备课上、功夫花在课堂上”，不断提高课堂教学的有效度和生命活力，我们的付出才会事半功倍；只有积极投入到教科研中去，让我们在繁杂的工作中不断绽放出激情和火花，坚守并践诺“努力工作、快乐生活”的信条，我们的人生才会更加精彩和美丽。

4、用目标来引领

有了目标，便有了人生奋斗的方向。有人说，能够做到把教师个人价值目标与学校发展目标有机地统一起来，一定是位成功的校长。因此，作为校长，要善于利用各种机会和场合，传播办学理念和研究策略，善于把每个人的个人愿望融入学校的发展目标。

只有这样大家才能心往一处想、劲往一处使，也才能在学校发展的同时，教师个人也得到发展。因此我们很注意引领每一位教师确定自己的“个人职业生涯发展规划”，让大家充分思考下面一些问题：自己过去几年做了什么？

有了什么进步？现在正处于什么发展状态？未来几年，自己都想做点什么？

向什么目标发展？经过深思熟虑和实际规划，教师们为自己的每一个阶段制定了相应的发展目标。在这个过程中，老师每次通过阶段总结和比较，都会对自己原来的规划做出适当的调整。

目标的引领，使教师们不再对自己前进的方向迷茫，他们对未来充满了憧憬和信心，对自己的工作也充满着激情和豪情，这给教师的专业发展带来巨大的内驱力，学校的发展也将更科学更持久。当然，引领不仅只是停留在纯粹的专业发展道路上，更要体现在人格的引领和文化的引领等方面，通过校长自我人格的完善、先进人物的榜样和名师大师的魅力来感染教师的灵魂，通过校风的熏陶、典型的召唤和人文的建设来营造校园文化，让教师的发展更和谐更主动更健康。

以上就是我阅读《名校与名校长的诞生》之后的一些感悟，或许有东施效颦之嫌，但切切实实融入了我自己的思考和信念。我坚信“管理就是使一群平凡的人做出一番不平凡的事业的过程”，我更向往和一批志同道合的教育人一起前行，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育实现教育的理想。

校长观后感 篇6

今年开学，教办开展了一项读书活动。庞主任为了提高教师的素养，更新观念，转变思想，特购买《教师的一百条建议》的书赠送给每所学校，让老师们学习，于是我校抓住了这一契机，利用每天下学后的一小时，认真学习这本书，并要求每位教师做好自己的读书笔记。我也认真地阅读了这本书，深深感受到书对我的工作有很大的指导和促进作用。

要想成为魅力校长，不能不读书。教师是教人读书的人，教师不能不读书，而校长是“教师的教师”，校长更不能不读书，要想成为一个魅力校长，必须多读书。古人云：“读万卷书，行万里路”，我们校长应该有超前的意识，认识到读书的重要性，以使我们的知识学问、素质修养、见识思想，较好地适应工作的需要，适应形势的发展，适应创新的要求。

现将我的一点读书体会，归纳为以下几点：

一、教育要让学生快乐。

田局长说：“我们要办学生快乐，教师幸福，群众满意的教育。”怎样学生才能学得快乐呢？通过读这一本书，我认为教师应该具备以下几点：（1）学会赞美。我们的教育对象是学生，学生年龄虽小，内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美，需要教师发自肺腑的真诚赞美。赞美可使学生达到心理满足，使学生心情愉快，奋发进取，尤其是那些学习成绩不突出还有自卑感的学生，赞美可使其扬起理想的风帆。俗话说：气可鼓不可泄。几句真心的赞美也许能创造一个奇迹，令学生鼓起学习生活的风帆。

然而几句不当的批评也许会葬送一个人的前程，令人。请不要吝啬赞美，因为赞美是春风，它使人温馨和感激；请不要小看赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬与希望。作为太阳底下最光辉的职业、教书育人的人民教师，更应该时刻注意，时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生，让我们的学生能在赞美中健康成长！

（2）要有一颗宽容的心。我们要学会宽容，批评学生时，我们会看到孩子们难过的表情和无辜的眼神，这时，我们往往会觉得自己太苛刻。“人无完人，金无足赤”。我们大人都会犯错，何况是小孩，我们应以学生的发展为本，以“平常心”“宽容心”对待孩子的错误，并巧妙合理地把错误当作教育资源，机智灵活地引导学生从正反不同角度改正错误，让学生在错中获得更多精彩的人生体验，在错中可以学会发现和创造。

（3）笑，是世界上最灿烂的语言。一个微笑可以消除一天的工作疲劳，一个微笑可以拉近师生距离，一个微笑可以是一个爱的鼓励，微笑总是充满着神奇的魔力。他可以感染身边所有的人，带给你愉悦的心情，有了好心情工作起来也特别有精神。郑杰老师为我们分析，只要我们微笑地面对学生、面对工作，一切都会收到意想不到的效果。假如你做到了以上的三点，我相信学生一定会快乐的成长。

二、教育要让教师幸福。

把教学工作看做一项简单的重复，那必然厌倦、也无言幸福。那作为教师，什么是幸福？幸福是人的心灵体验，幸福是成功后的喜悦。古人云：“知足者，常乐。”作为教师，我们应该看到学生的长处，多看到学生的成绩。满面春风地面对学生，让明媚的阳光照到学生的心坎上，学生进步了，教师也就快乐，，这时你就会感到一种幸福。当你以积极乐观的情绪换来健康向上的情绪状态时，你就会每天处在愉悦的氛围中，你会为学生的快乐成长而自豪，周身充盈着幸福的感觉。

在生活中，每天有许多微不足道的小事，只要我们坚持做好每一件小事，就可以成就学生，幸福的感觉就会源源不断地注入教师的心田，促使教师不断地发展自己，学会爱自己，栽培自己，让教师真正成为有实力、能力、定力、有智慧、有创造、有魅力的教师，真正体现出自己的价值，做一个幸福的教师。

三、教育就是要让群众满意。

教育工作是一项与老百姓利益密切相关的事情，寄托了所有家庭的美好愿望，做好教育工作，我们责无旁贷。“教书育人、功在千秋、利在当代。”近年来家长、村委、市委对教育工作高度重视，在财力有限的情况下，想方设法加大了教育投入，全市教育工作有了新的进展。我也不甘落后，将会要站在更高的角度，用更宽的视野分析当前的形势，积极做好学校的特色工作。这学期我们开展了绘画、软笔、硬笔、韵律操等特色，丰富了学生的课余生活、让学生在学好文化知识的同时，能学有所长。同时，狠抓教学质量提升和教师队伍建设，不断提高群众对教育工作的满意度。

当我们做好了以上的几点，办学生快乐、教师幸福、群众满意的教育将指日可待也。

“校长是一个学校的灵魂，也是一个学校兴衰成败的关键所在。”校长在学校中起着至关重要的作用。读完郑杰校长的《给教师的一百条建议》，我对自己的职业有了全新的认识，在以后的生活中，我将会以它为准则，反思自己的做法，充分发挥师生员工的积极性，使学校充满和谐、团结、积极向上的气氛，把教育教学始终稳定在高水平之上。

校长观后感 篇7

我看了《小小代校长》这部电影，主人公李小小在选举代校长中“涉险胜出”。他担任“小小代校长”期间，李小小一波三折地解决了胡冬冬的网瘾，还有彭欢没有轮滑的问题，而且还成功举办了“阳光体育轮滑表演“，他终于以真诚态度羸得了同学们的信任。李小小怎么让胡冬冬戒掉网瘾的？那天是成立“阳光体育轮滑队”和帮助胡冬冬戒网络游戏的第一天，胡冬冬就不领李小小的一片好心，他偷溜到了网吧，结果被李小小给抓住了，俩人还吵了架，原来是哥们的他们，现在都断了关系。结果李小小想了一切的办法，都没有戒掉胡冬冬的网瘾，这可怎么办呢？直到有一天，那家网吧有事所以没开门，胡冬冬只能在家里画画，突然他看见了小丑，他就把小丑的样子画了下来，交给了李小小，李小小想了会儿，就想到了怎样戒掉胡冬冬网瘾的办法了，第二天，彭欢、李小小和小米粒来到了马戏团，想借小丑服，工作人员说什么也不借，最后在李小小的努力之下，借到了小丑服，胡冬冬看着李小小穿着小丑服进行轮滑训练，就渐渐的喜欢上了轮滑，从此戒掉了网瘾。

校长观后感 篇8

莫振高，广西都安瑶族自治县高中校长。一个普通的校长，一生只坚守一件事，搬家一座城市。

生前，他用微薄的工资帮助近300名贫困学生顺利进入大学。10年“化缘”3000多万元帮助近2万名贫困学子圆大学梦。在他的启发下，一代又一代的瑶乡山区孩子走出大山，努力学习，用知识改变了自己和家人的命运。

他，是大瑶山中筑梦人，是瑶乡师生的“化缘校长”.

在他身后，一公里的队伍里，上千名学生从全国各地赶来送他最后一程，465个花圈，就连县里的花圈也断货了。去世当晚，4600多名在校学生自发举行“停电”仪式，数十间教室同时熄灯，时间长达3分钟，他们这样做只是为莫校长默哀。校友群、朋友圈、网络论坛，怀念、追忆如潮……他，是瑶乡学子的“校长爸爸”.

普通高中校长莫振高生前曾多次获得官职荣誉，但对他来说，身后学生的悲痛浪潮或许是至高无上的荣耀。

2015年3月15日上午，广西都安瑶族自治县县城。数千人自发前来，人们抹着眼泪，送别离世的都安瑶族自治县高中校长莫振高。

一双拖鞋七年，工资微薄，却供养着近300名贫困学生

1954年11月12日，莫振高出生在都安县高岭镇加全村一个普通农民家庭。1972年高中毕业后，在高岭初级中学任民办教师，1974年加入中国共产党，后在广西民族大学中文系学习。1978年毕业后分配到都安高中任教。

1979年任段中学团委书记，1996年起任段中学校长。

出身贫寒的莫振高经常说，贫穷不见得就是一件坏事，它可以锻造一个人的品格，可以锻造一个人的毅力。

莫振高的家位于都安中学后面，是一栋普通的住宅楼。他的家，装修很简单，记者没有看到一件值钱的家具，有些家具看起来很旧。他的卧室简只是灰白两色，有一张简陋的床，面着床边，有一个20世纪80年代的木柜，柜门已经损坏。

记者在莫校长家二楼的墙角看到了一双黄里透黑的塑料拖鞋，上面写着“2008”几个字。这是莫言**在北京奥运会上买的。这双鞋质量很好。他在家穿了七年了。不过，这双鞋已经从黄色变成黑色了。

在一楼的厨房里，一个用了多年的又旧又变形的铝勺，也见证了莫校长朴素的生活。

妻子黄西彦说，虽然水瓢难看点，反正还能用，就继续用着。他的办公室，漆成蓝色的木门，留下了岁月的痕迹。一张坐了十几年的木凳子，挂着一条毛巾。

因为他又高又壮，经常出汗，这条毛巾陪伴了他好几年。

30多年来，夫妻俩工资微薄，但也都把省吃俭用下来的钱，先后资助了周艳时、蓝锦娜、唐金色、黄茜等近300多名学生，使他们完成学业，考上了大学。

10年“化缘”常吃闭门羹筹集3000多万元资助近2万名学子

莫振高曾说，一些贫困家庭的孩子自尊心很强，脆弱而敏感。遇到困难时，他们不善于向别人求助，而是选择默默承受。有个学生高考前借给同学10元申请费。他放弃了高考，因为他的同学没有按时还钱。还有一些考上重点大学的学生，因筹不到上大学的路费和学费，竟连来领通知书的勇气都没有。

莫振高担心这些孩子永远不会因为贫困而摆脱困境，他决心自己为他们筹集经济援助。

“我们学校学生的贫困面大，贫困学生很多，光靠**和学校不能完全解决。没办法，我只有发动全校所有的>班主任、行政领导出动，争取外援。”莫振高说，为筹集善款，他们最初是在金城江、南宁这些附近的城市，后来去过江苏、浙江，甚至到过深圳、香港、澳门。

都安中学资助办公室主人韦喜凤回忆说，她出去筹钱的时候，总是吃得很多。有的企业直接要求门卫送走；有的要求在校门外等候。门卫半天就来了，说他们的领导不在，有时还被一些人嘲笑和误解。不管是出去筹款，还是平时出差，但凡遇到校友请吃饭，莫校长的口头禅总是“能不能把饭钱折成现金，给我的学生？

”莫振高的“化缘路”始于1995年。当时，在都安一家水泥厂工作的校友积极联系莫振高，说他们的工厂可以为贫困学生提供助学金。然而，当莫振高带着几个学生的档案到水泥厂时，却被告知目前企业很困难，无法提供资金。他只是了解校长的做法。

第二次，莫振高去南宁，让一家企业的项目负责人来学校。他希望他们能帮助3-5个孩子，但没有成功。

莫言说，尽管一再遭到拒绝，但他从未放弃希望。在十余年的“化缘路”上，他得到的不仅仅是3000余万元的善款，更有许多内心深处的感动。他向记者讲述了一段至今仍令他感动的经历。

那是上个世纪90年代初期，莫振高带着他的“筹款团队”到南宁一家化学公司筹集善款。莫振高汇报完贫困生的情况后，公司首席执行官没有立即发表声明，而是提议亲自去看望这些学生。之后，公司首席执行官兑现了承诺，带着家人和副总裁一行十余人，开着面包车来到都安，在莫总的带领下，看望了一位住在东庙镇的唐姓孤儿。

那时天气很冷。汽车一到村口，他们就看到三个孩子在一个用彩色布条围起来的木屋下生火，冻得瑟瑟发抖。这3个孩子在父亲因病去世、母亲在县城附近烧石灰时又被滚落的山石压死之后，便失去了依靠，只好相依为命。最大的女孩，就是他们专程要来看望的那名学生。

老总下车看了3个孩子，问了问孩子的情况，没有再多说什么。回到学校后，他对莫校长说，他不但要资助这名姓唐的学生，这一家人他都包了。不管以后这3个孩子在**读书，他都会一直包到他们上完大学。

这件事让莫振高相信，社会上像这位公司老总的爱心人士一定还有很多，更坚定了他在“化缘路”上走下去的信心和决心。

为让千万山里娃走出大山他把自己“锁”在瑶山一辈子

“让瑶寨儿女走向世界”,走进都安高中大门，一块大理石上，9个烫金大字格外耀眼。这是都高的办学理念，也是莫振高的毕生心愿。为了让孩子们“进得来，学得好，考得上，出得去，成得才”,莫振高费尽思量。

上个世纪80年代，都安高中校舍基本上都是瓦房，只有一栋宿舍楼和三栋小教学楼。每逢下大雨，房子里就漏水，这时莫振高都要冒雨，亲自登着梯子，上房去检修。

一个大雨滂沱的夜晚，一个学生睡不着，爬起来透过窗户，看见莫振高正蹲在水沟边专注地掏树叶，雨伞歪斜在一边，大雨把莫振高全身都淋湿了，可他全然不顾。原来，水沟被树叶堵了，如果不及时疏通，宿舍一楼的孩子就要被淹。

从当校长的那一天起，学校的压力让莫振高在做老师的同时，多年从没有离开“化缘”的角色。学校没有钱，他一点点向社会筹资，就这样左一个5万元、右一个10万元“化缘”凑够修楼的钱。

对新建的楼，他的要求很严，因为都安县在**带上，他知道，教学楼不建结实，出了事，没法向孩子家长和社会交代。为此，他时常蹲在工地上与工人们讨论楼要怎么建……

就这样，一点点将五层的学生饭堂、学校图书馆、教学综合楼和三栋学生宿舍楼建了起来。

除了学校的硬件设施，现代教育技术也必须跟上。

莫振高说：“虽然生活在大山里，但学生必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，而要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。”

接着一栋科技大楼拔地而起，教室里都配了两台29英寸的闭路电视、一台高亮度的投影仪和100台电脑……

从此，瑶山的孩子知道了什么是互联网。

知识，改变了一代代山里娃的命运。如今，都安高中的学生遍布国内多个城市及美国、澳大利亚、德国、新加坡等国家，有上千名校友在北京工作。“让瑶寨儿女走向世界”的目标正慢慢实现。

由于治校有方、成绩突出，莫振高多次被推荐到党政机关任职，也有外地学校抛出高薪橄榄枝。但莫振高都婉拒了。“我走了，娃娃们怎么办？”执此一念，莫振高在都安高中一呆就是30多年。

校长观后感 篇9

古人云：“不学礼，无以立，”“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁。”礼仪是人与人之间相处时待人接物的礼貌行为及应有的仪表仪态的行为要领。

有人说：“礼仪是人际交往的起跑线；有人说,礼仪是一种潜在资本。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。

----摘自《校长社交礼仪》YJs21.COm

社交礼仪虽是小生活小节,但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象,标志着一个国家和民族文明程度的高低,它也是衡量人们的教养和道德水准的尺度.我国是一个文明古国,有五千年的文明历史,一向有“礼仪之邦”的美誉.在日常生活和社会交往中,我们应该仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不吭 ,表现出良好的精神风貌和礼仪行为.

古人云:“不学礼,无以立”。这句话深深的印在了我的内心深处。

中国是礼仪之邦,上下五千年。随着社会的发展和人们社会交往的扩大，礼仪已成为社会文明的标志。当我阅读完这本书，深深的体会到社交礼仪在日常生活中的重要性，或许，从前的疏忽，让我们那些无所谓的行为习惯鞭策着我们的生活，然而，书中，那种种的解析，都让我读后，有一种：

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉！

以前没阅读社交礼仪的时候，对社交基本上不懂，总以为做那些是多此一举的事情，但是阅读过我才恍然大悟，原来社交礼仪还是挺重要的，就象前面所说的那样小则代表个人，大则代表国家代表民族，所以社交礼仪是不容忽视的问题，它是个人是国家的形象。

其中对我日常生活工作也触动最深刻的有以下几点：

一、教师的仪表

记得有一次，由于我的剃须刀坏了，工作上非常繁忙，有3天未理胡须，满脸的黑胡子，匆匆忙忙的投入一线的工作中，突然，一日，与往常一样我来到一个班级上课，学生就无意间的说了一句话：“夏老师，你的胡子这么长也不理，好难看啊！”像一个糟老头哦，像以前一样胡子理了帅多了。

这时，我有意识地在学生面前损害自己的形象。然而，也可以看出学生对教师行为的细节关注。读完这本书，我知道这种不修边幅的行为也是对别人的不尊重，也是对学生的不尊重。

有人说：“教育是一门艺术,因为人是最神秘最复杂的生物。面对一批思想感情型的学生，如何赢得他们的信任和尊重，如何对他们实施道德教育？

我认为,首先就要学会理解学生,尊重学生。... 然而，你在乎教师日常礼仪的简单行为吗？师生之间的尊重与理解其实，就是从这么点点滴滴的细节开始的。

另外，向书中提到的关于：“上海虹口区中心小学出台的校规：女教师上讲台前必须化上淡妆，一事，我觉得这也是一种尊重，是一种对学生艺术美的熏陶，适当的淡妆可以让女教师变得更加有亲和力，精神上，有画龙点睛之功效！

然而你，如果是浓妆艳抹，穿着低胸露背的话，那将会对学生起到反作用。会使学生的观念也会发生潜移默化的变化。虽然现代化妆时尚媒体的传播，对现代儿童有很大的影响，但是，亲其师，信其道！”教师的典范，给孩子的影响将是一生的，因此，树立良好的形象异常重要。

所以，在日常生活都较注意教师的着装和打扮，有的学生甚至会和教师作比较，觉得好的将会进行模仿和效仿。因此，浓妆艳抹、衣着暴露的女教师会让女生模仿自己的外表，而男生则会转移注意力，导致学业的浪费！

教师得体的服装打扮，发型修饰，端庄高雅的仪容，不但可以对人体形体，容貌，仪态，风度起到衬托作用，而且也有助于教学的成功，它会使学生觉得教师容光焕发，富有学识教养，听起课后自然就提高情绪，振奋精神。

二、学会微笑

阅读完了言谈礼仪章节，我摘录了这句话，：“言谈是个人礼仪的一个重要组成部分。“言语是露出水面的一小部分冰峰，语言则是支撑它的冰山，并由他暗示出来。

语言即存在于说话者，也存在于听话者，但是它本身从来不露面。”……这里我要阐述的是言谈礼仪中，我与师生面对交谈时候的一种表情，永远和蔼可亲的对着对方微笑！

关于微笑，我们中国有句俗语叫“伸手不打笑脸人”。如果我们想成为一个受欢迎的人，成为一个受学生喜爱的好老师，那么我们的主要想法就是学会微笑，而不是那种不是皮肤上的微笑而是真正快乐的表情的假微笑。可日常教学活动中，有这种事，当我们正忧心忡忡，当我们正满腹怒气，迎面来了同事朋友或者铃声正催你进课堂。

你会用怎样的表情面对他人？很多人此时被自己的情绪左右，忘了别人并不是造成你坏心情的原凶，别人决无承担你坏心情的义务，此时的你无权向别人倾倒你的情绪垃圾。

那么放下你的心情吧，就像天气再热也得穿衣服出门一样，此时把自己的形象作为重点来培养，要想不凭空得罪人，要想做一个受人欢迎的人，学会微笑着对人。

作为成年人，我们通常会注意自己在其它成年人面前的表情，我们会知道如何在适当的时候掩饰自己的情绪。可是，面对孩子，很多人就不在意了，喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是当教师的一大禁岂。

孩子们往往比我们想象的更善于观察，经常根据他们的表情猜测老师对自己的感受。如果老师带着自己的不快走进教室，孩子会误以为老师不喜欢自己。

老师的情绪对学生的影响无疑是巨大的，一件好笑的事，老师带头笑了，所有的孩子都会放声大笑；某项比赛输了，老师要是显露出悲伤，没准全班会嚎陶大哭。老师课上对某个孩子投以不屑的眼光，下课后就可能有学生公然欺辱他(她)。

我想说的是对孩子们微笑。它不仅保持了教师的良好形象，而且保证了你在他的教育中的权威。因为会笑的教师更得学生心。

传递文明礼仪，我们义不容辞的职责。此次，通过《校长社交礼仪》的阅读学习，让我们更加懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为一线的教师工作者，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。

校长观后感 篇10

在2008年5月12大**灾难中，有一个学校全体师生毫发无伤，带领他们成功脱险的人——安县桑枣中学的校长名叫叶志平，被网友称为“最牛校长”。《最牛校长》讲的便是这件事情。

为什么叶志平能够创造这**中的奇迹呢？桑枣中学校舍建于上世纪80年代，师生搬进新校舍是，楼梯栏杆都在摇晃。叶志平就任**后，用40万元加固大楼，并制定了一套安全演练程序。每周二，他将进行安全教育，每学期组织一次紧急疏散演练。

这样，能够创造出这样的奇迹就不足为奇了。

人无远虑，必有近忧。桑枣中学并不是四川最好的学校，资金也受一定的限制，但全校师生能够防患于未然，处处为以后着想，才躲过了一次灭顶之灾。唐太宗说过：

“以人为镜，可以明得失。”我们也应该学***平校长这种“为将来做准备”的理念。

这让我想起了五年级的寒假生活，那就是我从来不打算做寒假作业。假期刚过，我只是每天做一点家庭作业。我不耐烦了，心想：现在还早，明天再写！

结果到了第二天，又被同样的念头驱赶到了电视机前。“明日复明日，明日何其多！”，再加上“逝者如斯夫”，整个寒假就这样糊里糊涂，稀里哗啦地快过完了，离开学还剩一星期，我才发现作业还有一大堆。

这回我可不敢迷恋电视了，每天都是在“龙飞凤舞”与“狼吞虎咽”中度过，恨不得一天写25个小时的作业。这时我才明白什么是“一寸光阴一寸金”十分希望能用“一寸金”去买“寸光阴”。还好，最后我在报名的前一天赶完了作业。

经过这次教训，我每个假期里都会制定好每日的工作量。有时想甩笔不写了，但一看到贴在墙头的“假期作业分配表”，又咬咬牙写下去。最后，我在开学的头几周完成了所有的家庭作业，我可以轻松地玩了。

这表明为未来做好准备是多么重要。我们应该为未来考虑一切，不要贪图眼前的微利！

校长观后感 篇11

今天我再一次的拿起这本书来读，倍感亲切。我非常喜欢读这本书，尤其是其中的一段话：汤里加入适量的盐是一种美味，但是直接放到嘴里的盐即使少量也会使人感到苦涩。德育应该是一种“无痕”的教育，就像融化到汤里的盐一样，无处不在又不露痕迹。“浓缩”的德育目标需要融化到学校日常工作中去。好喜欢这句话，富有哲理。

这是华东师范大学二附中的成功的德育教育，看后不禁使我想到学业这么繁重的学校如此重视德育教育，我们应该向他们学习。

前不久，我在网上看到这样一则消息，高三毕业的学生为了减压，距离高考前一周撕书泄愤，一名老师出面阻止，几名男生竟然对年过半百的老师大打出手。……这样的事例真的令人痛心。是什么原因造成现在的孩子而且是高中生如此的难以理喻呢？我扪心自问，作为老师作为学校，我们又有多少责任能够承担呢？

作为一名德育校长痛定思痛，追本溯源，我们的学校，又有多少能像华东师范大学二附中那样，重视德育，真正把德育放在首位呢？学校普遍存在重智育，轻德育的现象，我们当前的德育教育存在太多的问题。无论是家长还是学校，认为学生只要是考试分数高，其他方面的表现稍微坏点也无所谓，久而久之，我们的孩子出现了这样和那样的问题，德育教育薄弱的现象暴露的的越来越明显。就像前文所说的那样，盐直接放到了嘴里，怎么能好吃，难以让人接受。

作为一名主抓德育的校长我在反思，对孩子进行怎样的德育教育，才能使我们的孩子成为明事理懂礼貌的好孩子呢。这就要求我们对学生，就像融化到汤里的盐一样，无处不在又不露痕迹。

校长观后感 篇12

今年暑假，这本书是我最好的朋友，其中一本让我读了深受感动。

书中讲的是：有四个小伙伴，他们在返校的那天相约在他们的老地方见面，并帮助了一个开甲壳虫车的漂亮女人，他们不知道那个女人就是他们的新校长，因为返校又迟到了，他们的班主任不相信他们的话，认为是他们在撒谎，便执意把他们四个捣蛋鬼分到四个不同的班级，这可急坏了四个小伙伴。通过，女校长的解释他们终于不用分开了。

新校长以不一样的教育方法深得了学生们的爱戴........

通过这个故事，我看到孩子们天真可爱，我看到同学们在校长的指导下快乐地学习。而我就不像他们四个小伙伴，无论有什么事都团结。记得有一次，因为好朋友陈悦把书借给了别人，而没有借给我，我就对她不理不睬，没有给予她帮助最后，还是她主动向我道歉，我才与她和好，现在想起来，我真是太小心眼了，不过正是因为我和她有一份友情，所以我才会嫉妒。

还有一次，好朋友们一起去野炊，偏偏没有通知我，当我得知他们忽略了我，我就对她们冷冰冰的，过了好长一段时间我才与她们和好。现在看到四个小伙伴的故事我不禁羞红了脸。友情是可贵的，我们应该好好珍惜每一份友情，当你与伙伴有不愉快的事时，我建议你们看看《开甲壳虫车的女校长》看完之后你一定会深受感触的，与同伴之间的不愉快也会化为乌有。

同时，我非常向往那种轻松，愉快的学***，我想；在那种开心愉快的环境下学习，一定可以取得更好的成绩。

校长观后感 篇13

通过对《治校之道》研读，使我深深体会到，要做一名合格的、成功的校长，首先要心系教育，要博学，要心中有爱。作为一校之长，他是一所学校的象征，是一所学校的带头人，是一所学校的责任人；只有全身心地想着学校的发展，开拓进取，打造具有自己的学校办学特色，才能使教师和学生都得到发展，让学校具有生命力。现结合本次学习谈谈我的学习收获和感想：

一、学习使我对教育内涵有了更深刻的理解。

陶教授的《治校之道》从六个方面，选择了最具代表性的20位校长的事例给我们分析。一是“思想引领教育行动”，二是“文化促进学校发展”，三是“智慧成就非凡事业”，四是“和谐构筑人文环境”，五是“个性凸显突出特色”，六是“奋争抵达特殊境界”。经过认真读后消化，使我对教育的内涵有了更深刻的理解，对教育的本质和定位有了一个更清醒的认识。

教育是使“生物人”变成“社会人”的事业；教育是“交往”和“理解”；教育是提升师生生命质量的过程。随着经济全球化的发展和加入世界贸易组织，我国将在更大范围内、更广阔的领域内、更高层次上参与到国际的竞争中。这就要求我们必须重新审视教育，重新设计人才培养模式，重新规划教育发展蓝图。

教育的一个重要功能是向下一代传承人类几千年光辉灿烂的文明文化，教师则应具有悲悯情怀，对国家、民族、人民乃至整个人类、与自然，对历史、对未来有着深沉的崇拜之情、热爱之心、关照之意。作为一个校长就更应该站在新的起跳平台上去审视我们的教育、关注我们的教育，把教育贯穿于人的一生，树立终身教育的观念，做到终身学习、终身教育。把教育同国家的兴衰与民族的伟大复兴紧紧联系在一起，与国家同命运同发展。

二、学习使我对学校发展需要高素质的校长有了更深刻的理解。

“一个好校长就是一所好学校”早已成为共识。经过对20位名校长的智慧档案的学习，使我感受最深的是这些校长共同的特点是校长的高素质。他们办学思路清晰，教育理念先进，工作作风务实创新，人格魅力无穷。为此，我再度感受到了“一个好校长就是一所好学校”的深刻内涵。面对新的时代，什么样的校长是高素质的校长呢？学习使我们明确校长的高素质体现在：有宽厚的基础知识，有深厚的专业知识，有先进的理念，有挑战自我、完善自我的心理素质，有开放、求变、创新的思维方式，有团结合作的精神，有识别机遇的敏感性和捕捉机遇的胆识，有终身学习观念、效益观念和求实态度，有创新想象的能力、预测和开放教育市场的能力、选择学校发展战略和策略的能力、经营和策划能力、信息沟通和信息整合能力、设计学校文化、特色与构建团队精神的能力，以及有高尚的人格魅力。面对新时期校长的素质要求，我深感自己差距甚远。故此，我经过认真反思后，要积极寻找自己的差距，最大的差距是理念上的差距。没有理念支撑的实践活动，不可能是高层次，高品位的。

三、学习使我对以人为本创建和谐校园有了更深刻的认识。

陶继新老师就是一个把读书当作生活的一部分的人，他常说读书能将他带入一个宁静的港湾，读书决定一个人的成长方向。正因为自己有此睿智的目光，于是他关注的人也是把书当成生命中一部分的人。通过读书活跃人的思想、开阔人的视野、提升人的素质。

教师是一所学校的核心竞争力，学校的发展取决于优良的师资队伍，学生的健康来自于教师的。山东博兴县实验中学校长周奎齐的“师本观”。为助教师发展一臂之力的烟文英校长、为了教师永远的幸福和美丽的崔秀梅校长、在师生成长之路上流泻真情的夏建娟校长、为了教师的心理和谐倾尽心力的侯溪萍校长。杨一青校长在招聘最优秀的大学生时，最让人心动的话语并不是“我们给你优厚的待遇”，而是“我为你搭建飞翔的舞台”，让老师们施展才华，自由飞翔。智慧型的校长用至情至性的真诚感动教师，教师在关怀的目光下创造性地工作，并能享受创造过程中的欢乐与甘甜。……他们把目光放在教师的身心健康上，关注每个教师的成长，让教师在平凡的教育生活中感受到快乐与幸福，唤醒潜藏于人心灵深处的潜能。健康的老师手下才会产生健康的学生，师生都健康，校园才能奏响和谐的交响乐。

四、学习使我进一步明确了与教师情感交流对学校发展的作用。

校长是一种职业，而不是一个官衔，决不能以势压人。因此，校长要善于与教师进行情感交流，还要善于促使教师之间的情感交流，营造一种舒畅的心理环境。为使学校持续发展，校长要经常深入教师，听取教师的意见，充分体现教师当家作主的原则，增进彼此的尊重和理解。例如，有时学校领导为推进某项工作，虽然工作开展前也做了许多事情，但依然有人不满，这在很大程度上，缘于缺乏情感上的交流，使教师无法体会到领导工作的苦衷和难处。没有情感的交流，就很难上下沟通，不沟通就不消除隔阂与矛盾，校长的意志也难以达成共识。要特别关注教师的切身利益，学校领导在教师的职称晋升、分配、奖励等方面，要做到科学细致地分析，既要给人们一定的期望值，又要考虑实现值达到的可能性和幅度，尽量使期望值和实现值趋于公平和平衡，促进教师的心理平衡。教师对学校所做的工作理解了，就会全身心地投入到学校工作中，为学校可持续发展提供了源源不断的动力。

通过学习给我的最大收获就是科学理念的形成与提升，启发了我深刻的思考：校长这一社会分工，具有非常强的创造性，有着极大的改革与发展空间，如何做好真正的校长是值得我们深思的。在今后的工作中，我将加强学习，不断提高自身素质，为学校的发展做出自己应有的贡献。

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科技的观后感热门十三篇

作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分。通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷，作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。写作文时你是如何表达情感的呢？小编为大家呈上收集和整理的科技的观后感热门十三篇，相信你能找到对自己有用的内容。

科技的观后感 篇1

今年暑假我读了《青少年应该知道的陆地和水》，读了这本书，我收获了很多知识。其中最让我印象深刻的一片文章是盘古开天辟地的故事。传说在很久很久以前，地球还没形成，人类也没出现的时候，宇宙一片黑暗，像是一个大鸡蛋。那时候有一个叫做盘古的巨人就在“鸡蛋”里面睡了数万年。突然有一天，盘古醒来了，发现眼前一片黑暗混沌，就拿起一把斧头，劈向黑暗。只听一声巨响，“鸡蛋”碎了。轻又清的东西往上飘，变成了蓝色的天空;而那些厚重又混沌的东西往下落，变成了结实的大地。盘古看到了很高兴，但是怕天和地又变成原来的样子，所以盘古脚踩着大地，手撑着天空。

随着盘古的身体每天长高一丈，天和地也长高一丈。一万八千年过去了，天变的很高，地变得很厚，盘古知道了天和地不会再和在一起了，所以就累倒了。盘古死后左眼变成了太阳，右眼变成了月亮;头发和胡须变成了夜空中的星星;他的身体变成了东西南北四个方向和三山五岳;血液变成了奔流不息的江河;筋脉变成了道路;肌肉变成了农田;皮肤和汗毛变成了大地上的草木;汗水变成了滋润万物的雨露。

这篇文章给我的启发是要保护地球。也知道了地球的故事。

科技的观后感 篇2

电影开头，刘培强和户口的父子关系异常温馨，十七年后，户口心中一直责怪爸爸的过错，从影片当中我们知道是迫不得已，可为什么不说出来解释出来呢，如果早几年解开心结，户口怎么会倔强着出到地表，又怎么会发生这种事，看到韩子昂死去的片段真是超级心痛TT

最后成功的方案不是以色列科研团队研究过并计算成功几率几乎为零的方案咩???

在全球播报流浪地球计划已经失败时，虽然知道后面有转折，可莫斯所说的以色列科研团队的智商难道比不过户口一个人的回忆?

何况这是已经被否定的方案，仅仅各个行业的一个精英(可能算不上精英)加上最后救援的人们只需要出力量再加上一个“天才户口”就能够成为那零点几的成功率，这一点我觉得实在太硬要科幻了……

中间与莫斯通话的时候，刘培强说了那么一段中国电影常用的话：我是一个父亲以及省略一百字。这之后联合国人员就开放了权限，这也太不负责辽…

同时，流浪地球计划在联合国竭尽全力的情况下实在无法继续了，提出了新的方案计划：火种计划，空间站已经储存了人类的精子以及所有动物物种以及亿万种植物种子，我认为是一个较为全面的计划。

可是为了几个人想拯救地球的热忱，宁愿让空间站存储的所有东西毁灭，而去引爆木星表面，去实现几率为零的“英雄理想”，主角光环还是肥肠强大的嚯(苦笑)

这一段可能是英雄主义的体现吧……

结尾的五个阶段真的有人去实现吗?

地表已经冰天雪地不成样子，地下城里面在影片中并未交代粮食的来源，燃料的来源，当地球已经老化成这个模样，还有资源能让人们采取吗?我想是很少的吧，那又有什么可以支撑人类一代又一代像影片中那样在地下城过着滋润的生活呢?

所以火种计划是更能让人类文明继续繁衍下去的。如果选择了火种是不是会有不同的更好的未来呢?

科技的观后感 篇3

今天叔叔带我去参观合肥科技馆。

一进门就看见独特的大楼。一座是扬振宁陈列馆，它是飞碟形状。一座是科技馆主展厅，是半圆形。

主科技馆分为四层。第一层我最喜欢的是绞龙吸水，绞龙吸水开启的地方是一个大圆盘，你转动那个圆盘，一个长长的螺旋桨慢慢地升高，最上面的一个彩球掉进了铁网跑道，那彩球在跑道左弯右拐，最后又返回到螺旋桨下面。还有可视电话等好玩的东西。

第二层有足球射门。墙上有一个大屏幕，上面有一个守门员和一张网，地上放着一个真足球，你把足球踢向大屏幕，像真的一样守门员会动，假如守门员扑住了球，大屏幕上显视出“扑住”两字。假如你踢偏了，大屏幕上显视出“偏了”的字样，如果你踢进了，大屏幕上显视出“进球”。

第三层还有一个没有鼓皮而可以打响的鼓。你把手在鼓里拍一下，鼓便响了，你知道为什么吗?因为鼓里有红外线发射器，手一碰到红外线，红外线就发出了响声。还有虚拟排球等许多高科技产品。

看得让你觉得进入了梦幻世界。

第四层有独特的倾斜的小屋。我一走进去觉得天晕地转，仿佛小鸡被打昏了头一样，屋里的照片、铁球都是倾斜的，我狼狈地扶着墙走了出来。

科技馆里有许多有趣的东西，我希望有更多的人去参观它。我也希望有更多的人，也包括我，利用高科技发明更多的产品供人们去欣赏。

科技的观后感 篇4

五月十七日，学校组织我们实践活动，这次活动地点是中国科学技术馆，说起科技馆并不是我第一次去，我很期待这次又有什么不同的收获。

我们小组主要参观的是人体构造区域，首先映入眼帘的是一颗被蓝色血管缠绕的巨大心脏，心脏闪烁着红色的光芒，好像正在工作。我一点也不害怕，大步地走了进去。接着，我发现地上有好多黄豆，还有点水，脚踩一下地面，水就会有波纹。我玩得正起劲，突然看见上面的褶皱和肉色的内壁。我吃了一惊，原来这里是大肠，我正处于大肠中间。走出“大肠”，就看到一个标牌：“吸烟有害健康”，大概内容是：如果长期吸烟会让肺受伤，严重就会的肺癌导致死亡。标牌右边有三大桶烟卷模型，好像在提醒我们不要吸烟。

再往前走了几米就看到了树状脑神经线，这可是人体非常重要的一部分，脑神经受损大脑就不能正常工作，严重的就会失去生命。我一定要保护好自己的脑神经线啊!

时间过得佷快，小组返班了。这次实践活动我的收获很大，不仅直观到人体内脏器官的样子，而且对其功能有了更深的了解，也知道了怎样爱护自己的身体。

科技的观后感 篇5

刚开始读《宇宙简史》的时候，我觉得那些语言太深奥太专业太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蕴含着宇宙独特而神秘的魅力，是在细细品味后才领悟到的。

这本书的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于 1942年，是当代最重要的广义相对论和宇宙论家。现为剑桥大学卢卡斯数学系教授，被誉为继爱因斯坦后最着名的科学思想家。他用毕生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞发射辐射的预言，在科学界引起革命性的轰动。霍金因为患有严重的肌肉萎缩症，只能无助的坐在轮椅上，但他克服了残疾的障碍，让思想遨游到无限的时空，揭开宇宙之谜，霍金既是残疾天才的典型，也是当代的大众文化偶像。他，是轮椅上的攀登者！

《宇宙简史》用迷人的表达方式讨论了宇宙的历史和将来、时间和时空的本性、黑洞等令人敬畏的主题，霍金用敏锐的直觉和坚定的推理直接挑战了已被广泛认同的传统量子学、大爆炸理论、甚至爱因斯坦的相对论，在探寻时间和空间核心可望而不可及的秘密这一未竟之业中，它将引导世界各地喜欢仰望星空的人探寻宇宙的秘密。

他认为的宇宙是一个或在膨胀或在收缩的空间，而且他还相信，宇宙是在一次爆炸中诞生出来的。而宇宙的原型是什么呢？在书中我找到了答案，宇宙原来只是一个星球，但它的密度非常高，光亮很大，终于在某一天，它突然爆炸了，这就形成了宇宙，虽然这只是假想之一，但这却是比较广泛的一种说法。

我们每天都会遥望星空，天上一颗颗璀璨的星星，我们所生活的家园--地球就是广袤无垠的宇宙的一小部分，我们心中难道不会产生这样的疑问：什么是宇宙？宇宙有多久的历史呢？宇宙是怎样产生的？还有与我们同处一个宇宙的邻居，那些肉眼看不见的物质，他们又是什么呢？

宇宙所带给人们无限的诱惑力，它等着我们去探索，去挖掘更多更多宇宙的谜底！霍金轮椅上的着作《宇宙简史》所不能解释的宇宙的谜语就等着我们一代又一代的人去揭开！

科技的观后感 篇6

暑假的一天，爸爸带我去参观了赣州科技馆，一进科技馆，我就被深深的吸引住了，不由自主的关注起这神秘的科学世界，那里处处是科学的结晶。

一进门，你便会看见一个胡芦被举得高高的倒水，其实，水中有一根玻璃管，看不出来，仅有触摸才能够明白，再往里走，映入眼帘的是一个地球模型旋转台带动着地球不停旋转，在地球模型上，我发现了，地球上大部分是海洋，听了爸爸的介词，我明白了地球的构成过程。在一楼的最顶端，有五个圆盘，分别是：变色圆盘、错觉圆盘、彩色圆盘、频闪圆盘和三维空间幻想圆盘。我印象最深的是错觉圆盘，因为转动圆盘，你就会发现偏的圆会变成空心圆，很神秘，象一条彩带在绕圈圈。一楼还有三个传声管分别是：黄色、橙色和绿色。我和爸爸用的是橙色，管子那么长，居然还能够听到对方的声音!真是不可意义啊!在一楼，我觉得最趣味的还是一个地方的地上画了一个圆，你站在那个圆形的中心点，说一句话，只要任何一句，都会有回音，当然是自我说的!并且那声音像机器人说的话!

二楼让我印象最深的有两项：一是倾斜小屋：你进了倾斜小屋，如果站在最高处的地方，你会感觉有人狠心地要推你下去，如果你站在中间的位置，你会感觉屋子在摇摆，如果你站在最底处，你会感到眩晕，并且，脚像灌满了铅一样，很难走路。站在最高处，身子往后倒一点，这样，你就能够站稳了，既不会往前仰，也不会往后倒，不信你自我试一试!还有一项是：你在外面骑一个固定的自行车，里面也有一个骨骼人在骑，这样，你就能够明白自我在骑自行车的时候你的骨骼是怎样动的了!

因为三楼的东西少一点，所以我印象最深的仅有一项，那就是我和爸爸比过赛的东西：有两个架子，上头分别有随意弯曲的线段，是铁的，线段上套着一个棒子，棒子上有一个圈，框框的最顶上有一个表，如果这个圈碰到了线段就会记一分并会发出刺耳的响声。

科技馆不仅仅让我懂得了许多科学方面的知识，还让我明白了要相信科学，并学会运用科学，才能为人类造福!

科技的观后感 篇7

这个星期是科技节。我们做了可爱的冰项链、吹泡泡、环保宣传画……其中令我最难忘的是“扑克牌搭高塔。”

星期二的第三节课是练习，晚托班比赛。练习时，我们组个个都绞尽脑汁，一种方法不行，再换另一种方法。最后，曹航提议说用螺旋式的方法搭高塔。我们组的人都同意了。

比赛开始了，老师一声令下，我们就折起牌来，我们争分夺秒地搭高塔，陆佳一负责折牌，我负责把陆佳一折好的牌递给尼诚睿。刚开始我们组比其它组快了好几步，没过一会，就得站起来搭了。眼看胜利在望了，可是由于俞张笛护得不牢，最后我们的螺旋塔倒了，倒到了48厘米处。‘’停，时间到‘’老师说。

再看看别人，搭1米多高的小组欢呼雀跃，搭30几厘米的小组个个愁眉苦脸。

今天我们虽然输了，但还是很开心。

科技的观后感 篇8

在电视上看到中国科技馆新馆已经开馆很长时间了，但由于参观者太多，我到现在还没去过。这次学校组织我们去参观，我感到特别的高兴——那里是我向往已久的地方。

中国科技馆由马蹄状的a楼、球形的b楼和正在建设中的c楼组成，坐落在北京北三环路的边上。从远处看，这座异形建筑群十分壮观，呈现出与众不同的气质。

一进科技馆的大厅，迎接我们的是一个“机器人乐队”。乐队是机上是一个机器人形状的电子合成器。在机器人精彩的表演中，我们走进科技馆和神奇的科技世界

我被一只庞大的太空模型吸引住了，那模型有10米长，像是一个火箭，其实是一个太空站的模型。中间仓和前仓之间用一个长的钢臂连接。后仓上有几块薄薄的太阳能电板。

我在电视上看过，宇航员在仓中的生活情况：在失重的环境下，什么东西都是飘来飘去……

“看看我的武艺！”寻声望去，原来是两个机器人在做武术表演。一个拿着剑在周围跳舞；另一个拿着两个顶部，把它们叠在地上。

它们那一举一动、一招一式舞得煞是精彩，却又叫人不免为之担心，万一有个闪失……

接着，我又来到了电子科技展区。我第一眼就看到了那里的电脑。展出的是从4004到奔腾iii的电脑芯片。

从五十多年前每秒钟只能计算13条命令的电子管计算机，到现在的1.5ghz的奔腾4型家用、商用微型计算机，再到科学研究和军事方面使用的计算速度高达每秒钟数十亿次的大型计算机，计算机技术成几何速度地发展，取得了辉煌的成就……

我漫步在神奇的科技世界里，不知不觉已经过去了半天，有些展厅我还没来看看，就在中午，只好舍不得离开科技馆。科学技术的发展使我们的人类生活更加丰富多彩和便利。为了使我们的世界更美好，我们必须加倍努力学习。

科技的观后感 篇9

天空中有数不尽的星星，我们熟悉金星、木星、火星等，可是，你知道吗，有一些星星是用中国人的名字命名的，比如钱学森星、钱三强星、孙家栋星、南仁东星等，太空中有很多以中国人命名的星星。为什么这些星星能够命以中国人的名字命名呢?带着这个疑惑，我翻开了《科技星光，这才是我们应该追的星》这本书。

作者边东子说，他们是真正的星。他们每一个人都特别了不起。钱学森是我国的航空和国防事业的奠基人，是中国导弹之父、中国航空之父;孙家栋，是我们人造卫星技术的领头羊，现在常说的北斗系统就是在他的带领下不断成功的;南仁东，从树立梦想到奇迹终成，从选址到建造，他花了二十多年才有了天眼，让中国人看到更深远的天空他们都是了不起的人，都是值得我们敬仰和学习的人。其中，我最喜欢的是袁隆平爷爷和杂交水稻的故事。

袁隆平爷爷在高中毕业后立志成为一名农业科学家，要让所有人都能吃饱饭。他在安江农校任教的时候发现了一株天然的杂交水稻，从此他开始了杂交水稻的研究。任何发明都历经了千辛万苦。面对失败，他说：在千百次的失败中，我坚信，必然有一粒种子，可以使万千民众告别饥饿。人们都说他不在家，就在实验田，不在实验田，就在去实验田的路上。工夫不负有心人，袁爷爷终于成功了，他被誉为杂交水稻之父。即使在临终前，袁爷爷还惦记着海水稻。

《科技星光，这才是我们应该追的星》让我了解了这些科学家的故事，更让我看到我国科技研究的伟大。正是因为有这么多中国榜样，这样多为中国发展鞠躬尽瘁的榜样，我们的国家才越来越强大，越来越繁盛。

科技的观后感 篇10

科学技术的发展，推动了社会的进步，同时也让我们的学习变得轻松了。

课堂上，老师运用多媒体教学手段，形象的动态画面、逼真的声响效果、把抽象的知识具体化，激发了我们的学习兴趣和学习欲望，有利于对知识的获取、保持和有效运用。

课后作业再也不愁了，碰到疑难问题，只要打开电脑，输入问题，百度一下，问题容忍而解。

课余生活丰富多彩。过去的玩泥巴，投砖头，打弹子，早已经不玩这些了，我们现在有游戏机可玩，有动画片可看，有仿真玩具可玩，这些都要归功于科技水平的发展。

课外阅读变得更加广泛。局限于课本的那几篇文章，我们早已经读烦了，网上下载的好文章多得很。最近我就阅读了《我们奇妙的世界》、《太阳系的孩子》、《宇航员在太空吃什么》、《富兰克林放风筝》、《富尔顿发明轮船》

等，知道了相亲相爱的大家庭----------太阳系;宇航员也是一日三餐。营养学家会给他们提供专门的食谱以保证维生素和矿物质;为了解开雷电之谜，富兰克林冒着生命危险从天空攫取闪电揭开了雷电的秘密，为近代电学奠定了基础等知识。

通过阅读，我们还体会到了他们的艰辛挫折，对科技的浓厚的兴趣，学习科学家们在求职的道路上勇于探索、不懈追求的精神。

科技让我们的学习变得轻松，我们就应该更加热爱科学，在科学的道路上勇于探索，让我们的生活也在科技的推动下更加丰富更加多彩。

科技的观后感 篇11

今天，天气晴朗，妈妈带着我去科技馆参观话说低碳科普展。当我们乘坐26路车到达的时候，看见门口有很多小朋友在拍照，哦，原来他们也是来参观的。

走进馆内，我看见一个地球仪，走近一看，发现它是一个磁悬浮地球仪。妈妈告诉我，当它通电的时候，就会被上面的电磁吸引住，浮在空中，不会掉下来。左边有一个自我提升的装置，我也上去体验了一下，虽然有点害怕，但却很有趣。

走进第二展厅，里面是话说低碳的各种宣传文字和图画，还有一些模似装置，让我了解了高碳生活带来的危害：汽车尾气排放过多，电器使用过多，导致抵挡太阳紫外线的臭氧层被破坏；许多树木被乱砍乱伐，导致水土流失严重，自然灾害发生频繁；全球温度上升，冰川融化，海平面上升，北极熊和企鹅都快要无家可归了也让我知道了要提倡低碳生活：不要乱砍树，少用一次性筷子；要少开车，多骑自行车或走路；电器用完要及时切断电源；多植树造林，好好保护环境，等等。

我们大家都在这次科普展中学到了很多低碳的知识，希望人人都能关注低碳，一起过低碳生活。

科技的观后感 篇12

精于勤细于心制于衡造于道

2012年以来，中天科技集团的精细制造不仅成为一种制度，更成为一种文化。对于这种文化，不同的人有着不同的解读。在读完《中天科技的精细制造文化告诉我们什么》后，我也有了自己的感想。

中天科技精品制造具有深厚的历史渊源和丰富的文化内涵。精通勤奋，用心细制，系统平衡，道中有道，是精细制造的经典诠释。

“精”，精益，精致，精神。中天科技希望通过不懈努力，达到精益求精、产品精美、精神高尚的目标，这体现在生产经营领域，即精益求精、一丝不苟；体现在思想领域，即拥有崇高的精神境界。

“细”，细心，细致，细节。精细是中天人为人做事的最高追求，细节决定成败，中天深海光电缆之所以能够打入美国市场，讲的就是细节，靠的就是精细的工作作风。

“制”，不仅是制造、研制，还是制度和体系。中天科技是民营企业出身，在各方面表现出灵活的体制特色，打造“世界品牌百年中天”的企业愿景，拥有制度自信、管理自信和发展自信。

“造”，对中天而言，指创造，意味着创新改造，还可引申为造化，造于道，不仅指创造物质财富，而且还指创造精神文化。中天科技通过不断创新、研发和技术改造，已获得国家专利620多项，国际专利8项，国家和行业标准120项，国际标准2项。中天首创了在各个子公司设立“精神家园工程师”岗位工作制，通过卓越的绩效管理模式以及战略导向、顾客驱动、差异化经营、产业链投入、重视过程、关注结果等创新模式，使企业管理不断迈上新台阶。

事实上，我们每天都在做精细的制造。作为中天的普通员工，我们缺乏系统的管理和明确的方向。除了必要的培训和宣传外，我们还需要强调以下几点：

1、均衡化与多元化

多元化是强调多品种少批次的生产方式，而多品种少批次的生产方式对产销平衡能力的要求更高。如果控制不好，就会对我们的库存尾部造成压力，即资金积压。要解决这些问题，需要做好平衡管理，根据客户订单和生产运输周期建立完善的库存标准，并实施控制。

2、少人化与自动化

少人化要从省人化过渡而来，这需要提高员工的操作技能才能实现；而自动化除了设备自动化外，还需要人员安排的自动化。所以要加强对每个员工思想教育，是员工的意识上提高到发自内心的愿意去做，这样才能达到少人化的自动化。

3、高效化

高效化不但要求我们生产效率高，更强调的是原材料的成品率要高，要杜绝各种浪费。这还需要我们做大量的工作，需要从以质量、成本、效率、安全、环境等方面入手，各项业务指标要与一线员工息息相关，进行全员的改善，落实到每一名员工的身上，动员全体员工积极参与才能杜绝各种浪费，达到提高生产效率的目的。

4、多能化

多工能性是要求员工掌握多个岗位的操作技能。它在生产人员的调动上是灵活的，是减少人员、自动化和效率的基础。要使每一个员工都能掌握多个岗位的技能，就必须给员工更多的培训和实践机会，更加关注他们的学习情况，分配不同的工作，经常给与奖励和鼓励，以自己为荣，态度积极。

实际上，实施“精细制造”在很大的程度上来讲还是是一道难题。它不仅是优化制造过程管理、提高订单响应速度、细化成本管理等日常管理的措施，而且要求企业加强基础管理。如果没有基础管理，任何问题都将无从追朔；没有基础管理，所谓系统化、规范化只算是标语。

基础管理薄弱的企业，会导致制度失效、流通不畅、产品质量不安全。唯一可能损失的是员工和利润。

精细制造施转型升级的是实。精细制造的内涵是科学准确的生产，规范化的管理。实业制造理念的突破在于：从原料采购规范、生产工艺革新、制造模式创新到产品流程再造、包括营销路径拓展，整条产业链都要融入“精细化”的品质诉求。

所以对于中天的每一位员工，我们都应该全力以赴为公司的发展而奋斗。

科技的观后感 篇13

一、膨胀的欲望与必需品：科技给我们带来了什么？

如果遥想当年人类文明的起点处人们所拥有的简朴得有些鄙陋的生活，再与今日繁复的、现代化的生活相比较，巨大的差距当下即现。是什么改造了世界，让人类的生活从刀耕火种到农机隆隆，从结绳记事到信息爆炸？科学技术毋庸置疑地在这个过程中扮演了极其重要的角色，科学的发展促进了技术的进步，促进了生产力的提高，从而逐渐将人类从繁重的手工劳动中解脱出来，使得人类有时间与精力去创造更多的文明成果，取得更大的进步。

众所周知的是，我们的物质生活正在日趋丰富。新的科学技术成果不断被应用于生产生活中，人们由此积蓄了物质财富，然而物质财富的丰富带来的后果是，一些人成了物质的奴隶，梭罗这样描写他们：这种人看来阔绰，实际却是所有阶层中最贫困可怕的，他们固然已积蓄了一些闲钱，却不懂得如何利用它，也不懂得如何摆脱它，因此他们给自己铸造了一副金银的镣铐。

人们追求财富的累积，追求所谓的生活的舒适，追求那些因科技进步和生产力提高而出现的奢侈品，这个过程让众多的人陷入了物欲之中，物欲发展为贪欲，便导致了良知和理性的缺失。正如梭罗在书中所写，大部分的奢侈品，大部分的所谓生活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大有妨碍。所以关于奢侈与舒适，最明智的人生活得甚至比穷人更加简单和朴素。

在人类的生活资料中，相对于奢侈品的概念是必需品，梭罗认为，人类应该认识到什么是生活中的必需品，并主张人们体验相对原始而朴素的生活方式，从而对必需品有基本的认识。梭罗这样界定人类生活中的必需品：所谓生活必需品，在我的意思中，是指一切人用了自己的精力收获得来的那种物品：或是它开始就显得很重要，或是由于长久的习惯，因此对于人生具有了这样的重要性，即使有人尝试着不要它，其人数也寥寥无几，他们或者是由于野蛮，或是出于穷困，或者只是为了一种哲学的缘故，才这么做的。

然而多数人终究没有去领悟生活必需品的概念，于是在广厦华服、珍馐美味的享受中，生命的高贵被抛弃，诗意的栖居被忘记，物化的生命中只剩下物欲横流，而这样的生命中，没有丝毫人性的尊严与美感可言。

原本为了改造世界、为人类造福而产生的科学技术与文明，却在某种程度上把人们带入了一个对物质倾心的时代，一个精神需求被忽视的时代，一个拜金主义的时代。而学术界也未能幸免，梭罗写道，近来是哲学教授满天飞，哲学家一个没有。潜心钻研真理的人日渐稀少，科研成了谋取社会地位和金钱的手段。

在梭罗看来，科学技术的进步并没有为人际关系的良性发展带来多少推力，他写道，我发现，无论双腿怎样努力，都无法让两颗心靠得更近。以及：我相信如果人们都生活得像我一样简单，那么抢劫、盗窃案的发生一定会减少很多。

这无疑是一种对科技进步的反思，科学技术的发展演进，固然让人们更加接近真理，诸多科学发现，使得人们可以更透彻地认识世界，不少技术成果，使得人们可以更充分地改造世界，但科技进步是否也在另一个层面上引人堕落？

行文至此，不禁想到，在这个日益浮躁和物质化的今天，快餐文化大行其道，已经没有几个人愿意静静坐在灯前捧读这一本沉静如秋水的《瓦尔登湖》，与自己的灵魂对视。

二、自然之美的遗失

除了对物质的疯狂追求之外，现代社会的人们还有不少失去了对自然美感的体验。他们生活在钢筋水泥的丛林之中，陶醉于荧屏上的画面与各种乐器制造出的声音，每每忽视了自然的美丽。全身心与自然零距离接触的梭罗，用恬淡优美的笔触描绘着自然的美丽，而一些语句又看似不经意般地流露出他的深思与批判。

梭罗这样描写湖水：它们是液体，且水量充裕，永远地泽被我们的子孙后代，而我们却漠视它们，去追求科依诺尔的钻石。它们如此纯洁，珍贵无价；它们不含任何污秽。它们比我们的生命不知美了多少，比我们的性格不知剔透了多少。人们被物欲迷蒙了双眼、污浊了心灵，却忽视了自然的美丽与纯净。人们去追求人造的美丽，用繁复的装饰来美化自己与周围的环境，却忘记了，那一泓晶莹剔透、纤尘不染的秋水，胜过无数人造的风景。

科技文明赋予了人类改造世界的能力，然而当我们的地球被改造得面目全非的时候，就是所谓的发达和繁荣时代的到来吗？

三、发展：不可逆的过程

我们被绑在岁月的车轮上前进，被时代的潮流裹挟着漂流，即使有极少数人可以逆时而动，即使有极少数人可以遗世独立，整个人类却无法回到过去的某一个时代。

电子邮件大行其道的今天，有人怀念一纸素笺上秀丽的字迹透出的芬芳，诚然一封手写的情书往往更能博得芳心，然而假如弃用电子邮件，全面回归传统投递，将有无数需要及时完成的事项无法进行；有人怀念工业革命前优美的田园牧歌式的生活，向往南北战争前南方浪漫悠闲的庄园生活，然而那个时代的生产力无法满足现在人口的需要，同时他们怀念的也只是贵族们的优雅生活方式，而未曾考虑过奴隶们的悲惨境地；甚至梭罗自给自足的恬淡生活，也只能是个别人的选择，假如在人口空前膨胀的当下，人人都隐居入湖畔，想必有无数人将面临失业的困境，何况手工业时代的生产效率无法养活这地球上的数十亿人口。

诚然社会进步中总存在着某些倒退与恶果，科学技术发展带来的裨益与负面效果总是如一枚硬币的两面一般紧紧相随，即使对某些科技成果造成的后果心怀不满，即使某些发明和发现给人类带来了灾难，发展到今天，我们没有退路，来时的路早已不能再走，发展是一个无法逆转的过程。

新的时代一旦来临，旧的时代便几乎是一去不返。整个人类社会是一个棘轮，这是一个有些可悲的事实。

四、梭罗存在的意义与我们的任务

既然发展的过程无法逆转，我们所能做的，是什么呢？

需要阐明的是，梭罗并不是对文明持以否认与反动的观点，他只是如挑剔与嘲讽之神摩摩斯一般，遗世独立，冷眼看着世俗花花世界里的万千红紫。他以自己的亲身体验与思索告诉我们，人只有从物欲的泥淖中抽身出来，才不至于自我，才能够追寻生命的本真，得到灵魂的安宁与平静，以及精神的满足与幸福。时代需要这样的守望者，来填补物质发展给人心灵留下的空缺，来提醒人们在物欲的潮流中关注灵魂、回归自然、回归生命的本真，同时也为文明的发展纠正着航线。

梭罗已经证明，物质财富的单纯增加并不一定给人带来幸福感。一个人的基本权益受到保护和尊重，心灵得到平静与满足，能够尽量自由地选择自己喜欢的生活方式，这些在很多时候都远比物质财富的累积来得更重要。

在物性的世界上，心灵本就是孤独的弃儿，只有在自己构建的精神家园中才能找到依靠和归宿。对生命的本真与灵魂的栖居予以关怀吧，让内心的丰盈将生命升华，在科技日新月异发展的同时，不要让心灵的脚步被物质远远落下。如果我们生存的世界只是被大量魂体分离的生命所充斥着，那么它终将走向崩毁。

学校观后感(热门七篇)

写作品名观后感需要注意哪些呢？观看优秀的作品可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，观看完影视作品后，我们的倾诉欲望也会被激发出来。 学习完，编写一份观后感是必要的，观后感可以帮我们分析、鉴定和评价蕴含在影片中的审美价值，经过幼儿教师教育网的编辑的不断调整和完善我们最终完成了最新的“学校观后感”，期待我们的建议能够帮助您更好地解决问题和提高效率！

学校观后感 篇1

昌乐外国语学校赵淑华

《学校见闻录----学习共同体的实践》是日本著名教育学家佐藤学所著的一本优秀的教育学著作。暑假期间我拜读了这本书，受益良多。学校见闻录（学习共同体的实践）》旨在通过仔细描述学校这一“现场”的动态，从学校层面来验证今日教育改革的趋势，探索其可能性。

学校改革的实现，必须有传统的传承、经过深思熟虑的清晰洞见、不怕失败的不屈不挠的勇气和对明天教育的希望。只有改变课堂，教师才能改变；只有改变教师，学校才能改变。这条路不是平坦的，而是需要巨大的能量、能量和智慧。

书中的所涉及的一些教学方法及理念与我校正在实施的“三校课堂”很是相似，所以读这本书对我们的教学理念会有很大影响，总结这半年来的三校课堂实践，结合刚刚读过的《学校见闻录----学习共同体的实践》这本书，谈谈自己在“三效课堂”中有关小组学习方面的一些体会和感受。

小组合作学习是我校“三效课堂”中学生学习的一种主要学习方式，《新课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。所谓小组合作学习，是指为了完成一个小组或一个团队的共同任务而进行的动手实践、自主探索和合作交流的过程。这是相互学习，分工明确。

小组合作学习的主要特征是：以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，学生在讨论中要倾听（认真听取别人的意见）、交流（发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充）、协作（用不同形式展示问题的解决过程）、分享（让每个人获得成功的体验，并从中反思自己的学习行为）。它强调学生在学习中的体验、参与和合作，是一种典型的学习方式。

“三效课堂”倡导将学习的主动权还给学生，尽可能地给学生提供自主**、合作学习、独立获取新知的机会，尽可能多地让学生体验尝试成功、探索与发现的快乐。目前我校各学科教师都在尝试运用这一新的教学理念，并取得了一定的效果。

“小组合作学习”的教学方法，能将教材及教师的思维过程转化为学生的思维过程，把学习的主动权交给学生，使学生的思维再现出来。但在勘探过程中，还有许多方面需要进一步研究。如：

学的慢的学生需要得到学得快的学生的帮助才会进步，那么对学得快的学生来说，在一定程度上就得放慢学习进度，影响自身的发展。但我们在实验中尝到“小组合作学习”的甜头，它不失为一种提高课堂教学质量，发挥学生主体作用的有效方法。

第一、有利于面向全体学生。

小组合作学习为学生在课堂上相互学习提供了客观条件，为自主学习提供了更多的机会。学生在小组中学习没有心理负担，不会感到紧张和无所适从，为学生创造宽松愉悦的学习情境，人人参与学习过程，人人有机会发言，人人有机会操作学具，人人有机会参与竞赛，人人做学习的主人，在小组合作学习中，充分发挥了学生的主体性，在学生自己学习，互助活动中促进了学生的主动发展，培养了学生的创新意识和实践能力。

第二、有利于大面积提高教学效率。

小组合作学习避免了集体教学中相当一部分学生因得不到充分参与学习活动的机会，不得不处于“旁听”地位的被动状况，为各层次学生的普遍参与提供机会、创造条件。合作小组中，包括学困生在内的每一个成员都能自由表述自己的意见，这种信息的多向交流能促进智力的相互激发，情感的相互感染、操作的相互合作以及学习结果的相互评价，最大限度地调动学生主动参与的欲望，使学习内容成为学生自身的需要。在这种轻松自由的氛围中，学生理解新知识、解决问题的能力得到了加强，教学质量得到了很大提高。

第三、有利于培养学生的合作精神。

随着现代社会和科学技术的飞速发展，要求人们进行激烈的竞争和广泛的合作。合作学习是培养合作精神的有效途径。为了实现集团的预期目标，集团成员不仅要努力实现个人目标，还要帮助集团伙伴实现目标。因此，小组成员之间必须相互了解、彼此信任、经常进行交流，互相帮助和支持，同伴之间建立起一种融洽、友爱的伙伴关系，许多学生在与同伴的交往活动中，逐步学会了如何有效地表述自己的观点，认真地倾听他人的意见，概括吸收同伴经验，从而形成团结、合作、相互尊重、互帮互助的优良作风。

第四、有利于学生主体性的发展。

作为认知主体的学生主体性的发展只能在交往中实现。小组合作学习是培养学生主体性的有效途径。小组合作有助于学生从同龄人身上看到自己，逐步学会在自己的尺度上客观评价他人，从而形成实际的自我评价，提高自我调节能力。

同时，群体中的认同和理解，将有效激发学生的探索欲望和创新意识，使自己朝着更加完美的方向发展。

第五，有利于建立新的师生关系。

现代教育心理学告诉我们，学生在课堂教学中主体作用的发挥与课堂环境有着密切的关系，良好的课堂环境是建立在良好的人际关系基础上的。如前苏联著名教育家苏霍母林斯基所言：“对学生来说，最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师，而把自己的学生视为朋友和志同道合者的那种教师”。

这是因为良好的课堂环境最能调动学生的学习积极性，促进学生思维敏捷，容易点燃精神火花和灵感。

小组合作学习的形式使教师能够被安置在学生中间。在与学生讨论和交流的过程中，在师生换位的教学过程中，他们可以进入情感交流。“亲其师，信其道”，学生对教师亲近引发学生对教师所教的学科的兴趣和爱好，促使学生自动及时调整自己的学习态度，达到肯学、爱学。同时，小组合作学习促进学生学会交流，在活动中学习其它学生的学习方法和质量意志，在帮助他人共同进步的过程中培养学生的合作精神和社会活动能力

在新课程理念下，合作学习在课堂教学中发挥着巨大的作用，对教师教学方法和学生学习方法的转变产生了深远的影响。从某种意义上来看，合作学习在形式上已经成为有别于传统教学的一个明显特征，使我们的“三效课堂”更加贴近新课标的要求。

学校观后感 篇2

夏山学堂百年故事：献给当代教师、校长和家长。这样一个题目：涵盖的内容不仅仅是对老师，而是对整个的教育大气候。

开卷映入眼帘的是这样一段话：给予孩子们自由，让他们按照自己的意愿成长；给予孩子们权利，让他们能掌控自己的人生；给予孩子们时间，让他们能够自然地成长；给予孩子们快乐的童年，让他们不会感受到**制造的压制和恐惧。它告诉人们：

自由是行得通的。在夏山学校，没有领导者，只有平等。来夏山的人最常说的是，他们分不清谁是老师，谁是学生。

书中提到了了自我管理。一切与集体和生活有关的事情，包括对违反规定的处罚，都是在周六的学校全体会议上表决决定的。夏山学校是最重视实际行动的地方，这里没有任何关于精神、心灵方面的说教，同时感受到学生们的坦率，集体之间的诚实。

这一事实形成了一种力量，给夏山带来了一种祥和的气氛。

当被问及夏山学童离校后的成功情况时，得到的回答是有艺术家、演员、科学家、医生等。他们中有各种各样的人。但是最重要的是他们都是善良的人

读完这本书，闭上眼睛想象一下我们现在的教育。家长和老师通常对孩子有很高的期望。他们暑假加入兴趣班大军，总是希望自己孩子的成绩名列前茅，却忽视了孩子的良好教育。我们总是看到一些狼爸，虎妈，什么样的孩子才是优秀的？善良、纯洁、敢于有创新精神的品质，被**无情抛弃。

此外，在目前的教育体制下，教师面临着巨大的压力，要应付一些真正令人头疼的考试，这些考试也会转嫁给孩子和家长。所以我觉得看了这本书以后，我觉得中国的教育制度要做改变，要让孩子对生活、学***生恐惧感，首先是要让老师对工作有幸福感，而不是压力重重，这样，我们的孩子何来快乐？

作为幼儿教师，我觉得要尽可能让孩子幸福。因为中国的国情是孩子多，而近年来，又是学校招生的高峰期。择校对教师和家长都是一种压力。幸运的是，近年来，教育部提出不允许择校。因而学区房又大热，民办学校也大热。

如果根本问题得不到解决，择校就牢牢扎根于家长的心中。当孩子来到我的班上时，我认为这是一种深度的学徒。老师和孩子是亦师亦友的关系。

充分尊重他们，让他们说出自己想说的话，快乐地生活。这是夏山派的初衷。个人认为本书中有些话我们是要过滤一下的，特别是谈到洗手的问题，老师和**是要时常提醒的，太顺其自然是行不通的，孩子的有些行为需要**纠正。

学校观后感 篇3

老师留了一个寒假作业是写一篇阅读校刊创刊号《爱的起航》的读后感，杨的学校的校刊《爱的起航》读后感。我不想写。因为我再一次陷入了做父母的狭隘心理。

整个校刊是由老师们写的类似教育随笔或述职总结的文章以及个别学生和家长写的爱的故事这两部分组成的，可以说每篇文章都渗透着学校的教育理念、渗透着爱的教育，堪称美文。但是，我看了之后还是感觉那么一丝别扭。厚厚一本校刊中应该体现每一位老师和每一个孩子，哪怕只是全班签名簿上一个稚嫩的签名，哪怕只是众多活**片中一个小小的身影，至少让孩子能够感觉到他也是置身其中的。

我曾经在哪儿看到过有所学校在一进校门的影壁上是一幅巨幅**——全校所有师生的笑脸图，当时就被这个创意所打动，也期待着身边能出现这样一所学校，让每一个人都能在集体中看到自己，在自己身上承载集体，这是怎样的一种凝聚。然而，在这本精致厚重的校刊上，我却找不到杨老师留下的痕迹，由此可以推断，在这本校刊上，只能找到几个孩子，比例可能很低。对于那些找不到自己孩子的家长来说，如何写出这本校刊的读后感？

特别是在升旗仪式上，我看到了灰喜鹊的飞翔活动，那是两个高年级的孩子手里拿着灰喜鹊拍摄的。没人知道人群中有两个一年级的男孩。他们惊讶地看着那只鸟，几乎违反了纪律，大声喊道！那只鸟，他们忘了什么时候救，什么时候送给梁爷爷。是爷爷救的。有一个很好的名字叫灰喜鹊。它可以起飞！

他们俩多想跑过去摸摸那只小鸟啊！可是台上谁说了几句话，那只鸟就从主席台上飞走了，他们眼睁睁地望着，小小的杨杨心里在喊：“它舍不得我们，它飞到了楼顶上又停住了，它看着我们呢，好像在对我们说再见呢！

”对杨来说，这个活动很有意义，因为这是杨上小学后做的第一件他自己认为自己很棒、学校也很伟大的事，我当时也觉得学校能以此为切入点对孩子进行教育很有创意，但是，这张**还是怎么看怎么觉得还是有作秀之嫌。

我一直推崇杨所在的小学，直至今日我也认为它是这个城市里最好的小学，但是可惜这本校刊连同学校极个别的活动浮于了表面、流于了形式，并没有真正以学生为本去做。我突然又想起一件事——今年期末考试完了，杨杨回来告诉我谁谁又考了倒数第一，那个“又”字和孩子的那种不屑的口气让我眼前浮现出一个面目模糊、垂头丧气的小孩站在偌大的教室里，包括我家杨杨在内的全班同学随着老师一声批评齐刷刷向他投去无数眼光。在那一刻，我的感觉好像是一种悲伤。我觉得整个教育群体的习惯很难回归，在这个我一直很尊重的学校里依然存在。

难道是我对学校的要求太苛刻了……

我的狭隘心理阻挠着我去写读后感。于是这个任务就交给了杨杨爸。他花了一个下午写了一篇。我又乐了——真想不到杨杨爸原来也挺能写！以下是交给学校的《读后感》，作者杨杨爸。

在孩子已届学龄时我们多方比较最终选择了****小学，一年多以来，我一直为这个选择感到由衷的欣慰和欣喜。并非单纯因为****小学的教师都是长安区小学教师的精英，教学经验丰富、教学成绩突出，也不全是因为****小学是一所新建的环境优美、硬件设施优良的学校，最主要的原因是——学校所提倡的教育理念和学校所营造的那浓浓的教育的氛围，让孩子能够在爱的传递中，感受爱的温暖、接受美的熏陶，让孩子在爱的氛围中美化心灵、健康成长，读后感《杨的学校的校刊《爱的起航》读后感》。

我家的杨杨是个性格开朗、好动顽皮的男孩子，上学时年龄还不足6岁，有一段时间我们还曾经担心过他的语言表达能力，因为小时候尤其是在幼儿园时，他有点儿口吃，说话不连贯。我们甚至担心孩子会不会在学校受到别的孩子的嘲笑，会不会产生自卑的心理。为此，我们还特地和杨杨的班主任陈老师讨论了此事，但陈老师的评价让我们打消了这种顾虑：

杨杨是个开朗的孩子。他对自己的工作有信心。他在课堂上非常积极地回答问题。别担心这个。这件事让我很感动，因为我发现孩子的气质和性格都很清楚，老师比家长更关心。

不仅如此，不管是以前的陈老师还是现在的胡老师都对每一个孩子了如指掌、关心备至，经常发短信告诉家长孩子在学校的表现，哪些地方有进步，哪些地方还需要改进，那浓浓的关爱之情通过一个个短信，一张张好***成表，一张张试卷传递给孩子，也传递给我们家长。

最让我感动的还有一件事，是我和杨杨聊天时，杨杨告诉我的：有一次他们班的几个同学在班里打闹，一个小同学不小心摔倒，头不小心碰到了桌子角，大家赶紧找班主任，陈老师到班里后抱起孩子就往外跑。我问杨杨陈老师他们去哪了，他说老师抱着那位同学打的去医院了。

我想这件事一定让他很感动，因为他的语言和表情清楚地告诉我，他真的感受到了老师对孩子的爱，也真心地爱上了老师。

还有一次杨杨中午放学回家，激动地把我们叫到一起，给我们讲了一个长篇故事，这还是他头一次讲述一篇这么长的故事：某一天大课间，杨杨和另外一个小伙伴在学校的操场玩儿，发现了一只受伤的灰喜鹊，灰喜鹊好像是腿受伤了，不能飞了，他们几个小朋友就把这只受伤的小鸟交给了梁爷爷。没想到在今天的升旗仪式上，杨杨又看到了受伤的灰喜鹊，但它已经死了，在升旗仪式上被放了出来。

杨杨特别高兴地说：“它好像很舍不得我们，它飞到了楼顶上又停住了，看着我们，好像在对我们说再见呢！”那时的杨杨还不到7岁，但是他的故事就好像一篇感人至深的童话，一篇让成年人都会感动的童话。

杨杨妈妈还把这篇“童话”发表到了自己的博客上。通过这件小事，我们可以体会到学校对孩子的教育是一丝不够得，让孩子们的心灵得到了洗礼和成长。有关爱的故事柏宇还给我们讲了很多，例如他们怎么利用周末给同学过生日，怎么在学校买书捐款等等，还有更激动的故事例如全校师生一起玩雪并且大家一起用脚印在雪地上写字、教师节吃到了老师的蛋糕、结业式能够和校长合影、圣诞节和新年联欢会上收到了老师的礼物……在孩子轻松的微笑中，我们体会到他的幸福快乐，体会到他对未来美好的憧憬，而我们家长也深深感到欣慰和感激。

感谢学校一点一滴地教育孩子、感染孩子、培育孩子的心灵，感谢学校让孩子在爱的海洋中尽情地徜徉，让孩子的心灵得到净化和感染，让他们也会用心去关心爱护别人……感谢学校的老师们在用行动和心灵在书写一个爱字，使我们的家庭、班级、学校因此而更加和谐、幸福！我衷心希望小学里的每一个孩子都能感受到爱，体验到爱，并从中学习。全校师生和家长将组成一个和谐美好的爱心家庭！

学校观后感 篇4

伊旗第四中学王俊莲

这是一部描述台湾体制外学习天空的全新著作，本书的两位作者李崇建和甘耀明老师都曾是这所没有围墙的学校——台湾全人学校的优秀的教师，他们以朴实的笔调真实地记录了这些年各自在全人学校工作的诸多经验，使所有关心教育的人能通过细致深入地品读，清楚地了解全人学校每天发生的真实的故事，从中体会到全人教师用尊重、包容、信任、理解使每一个在这里学习和成长的孩子的人格特质，得到良好的自我实践、积极的审美趣味得以养成、创造的激情得以释放，批判的能力得以培养，使孩子们在经历了一系列挫折、惶恐后能勇敢、自律、坚持，最后快乐、幸福地成长。他们会用真挚的阳光温暖每一个孩子的心田天空，用信心和希望陪伴着他们走向自己美好的生活。

徜徉于这本《没有围墙的学校》，我常常为李崇建、甘耀明老师及其同事对孩子的特有的包容所感动。无论是开篇的“三剑客大闹江湖”毁农人菜园的处理，还是“谁把房子拆了”中对孩子的宽容地对待，都让我们深深感受到那份没有权威压制，让孩子在真实的情境中、在宽容与安全的气氛中，逐一澄清的对成长中的生命个体的尊重。尤其全人学校创办人大胡子那种当孩子犯错后，“只有宽容后，与孩子认真讨论，才能使他们对自身行为进行思考”更深深震撼着我的心。

从书中一个接一个的故事，我不禁想起了自己。在工作中自己曾经多少次为了孩子所犯的一点点微乎其微的小错而大动肝火，以暴风骤雨代替理智与宽容，而真正设身处地地站在孩子的角度，给孩子充分辩解以及同孩子商量的机会却微乎其微，更莫说类似孩子损坏菜园、拆毁农舍这样严重事件，这样想来不觉分外羞愧。

著名教育家陶继新曾说过：天空中有每一朵云，无论它是美是丑，所以天空是辽阔无比的；高山包含了每一块岩石，无论大小，所以山体的行为是壮观的；大海收容每一朵浪花，故大海浩瀚无比。愿自己今后面对每一个孩子尤其是犯错的孩子时能以天空的广阔、高山的壮观、大海的浩瀚包容他们，为他们生命的天空涂抹一丝丝美丽，愿能时刻以全人教师为榜样，将包容牢刻心间。

如果说教师用包容为我们打造了一道又一道的靓丽风景线的话，那么他们更用自己的实际行动为我们更好地诠释了“尊重”的真正含义。在这部书，无论是“狗脸岁月”中，对孩子们收养流浪狗的尊重与理解，还是“空移法德使用”中对学生处理男女生关系的独特指导，无论是“探索自我的旅程”的真诚地鼓励，还是“漫漫长路有人伴”的不离不弃，都让我们感受尊重的神奇之美。是全人教师用他们并不张扬却深切的尊重唤起了孩子的心灵深处的爱，使他们远离了尘世的冷漠，甚至对可怜的流浪狗都热情伸出了援助之手；尊重使成长中的孩子能够站在他人的立场上，正确对待友谊；尊重使孩子们有信心面对一次又一次的磨难；是尊重让孩子们感受到被关爱的温暖。

这一份份发自内心的尊重，胜过无数祝贺、赞美和激励的掌声，更胜过苦口婆心的教诲，那是一种无形的力量，催人振作，促人勇敢前行。

这不由得再一次把我拉回到了现实，想想平日里，我们常常习惯性把热爱孩子、尊重孩子、理解孩子挂在嘴边，可实际行动又有多少！今天，如果你想尊重它，那应该是发自内心的伟大行动。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

所以让我们学会真正尊重每一个孩子，时刻记住给孩子更多的尊重，会得到更灿烂的阳光。

在这本书中，全人教师对儿童抗挫折能力的培养更具说服力。无论是“用水的考验”、“步出暗沉的山林”还是“孤独的美感”等等，都给我留下了深刻的印象。想想，现在的孩子，在家多是独生子女再加上父母百般娇宠，所以面对困难挫折表现得那样的脆弱，不堪一击，而全人为我们展示的登山运动、节水活动、独自去旅行等等，都很好地点醒了我们，不能忽视对孩子抗挫折能力的培养，同时也带给了我们许多的有意的启示，极大地开拓了我们的工作思路。

此刻，尽管夜已深，然思绪依旧跟随者全人学校的一个个真实而又生动的故事不住飘飞。也许昨日我曾在自己的芳草地迷失方向，留下了不少遗憾，但这段时间捧读《没有围墙的学校》，却如细品幽幽的清茶，潮润着自己那久久干涩喉咙。 我知道，在春天的夜晚，月光倾洒下的刹那，也把皎洁留在了我的心间。

就让自己像全人学校这座没有围墙的学校的教师一样满怀着幸福与憧憬将自己心中阳光一路洒落在孩子的心田吧，那样将迎来一个又一个绚烂夺目的教育的春天。

学校观后感 篇5

一、特色学校的校长一定是思想型创新型校长。特别是一些农村学校。他们的校舍普通甚至简陋，他们的教师队伍素质并非特高，他们的学生并非见多识广，可他们就在日常教学以外能搞出名堂，搞出特色。这里面包含了校长的能力，校长的思想，校长的水平，校长的敬业!

二、这些学校有一帮敬业的老师。在日常教学之外，能让所有学生某一方面有一特长的确不是一件易事，校长有思想有创新如果没有广大教师的努力是不会出成果的。如今人心浮躁，仅应付上面一些材料性的检查有些教师就接受不了，能几年如一日地搞特长研究特色教育需要学校有一支具有很强的敬业精神和奉献精神的教师队伍。

三、真正受益的是学生。像书法，很多学生自己利用周末参加社会上特长班，交了很多费用才能出成绩，如今，他们不用多出一分钱就能让孩子学一门特长，练一笔好字，何其乐哉!

正是有了校长、老师、学生的共同努力，才有了他们今天的展示成果。看到学生们在电脑上噼里啪啦用五笔打字，速度飞快;看到全校学生一丝不苟地剪纸，一幅幅精美的剪纸布置在学校的各个角落;看到他们在众多参观者面前坦然自若地挥舞着毛笔写出一幅幅刚劲有力的书法作品，我真的有点震撼的感觉。

曾经感叹现在的教育太注重形式，太在意做表面文章，常常有种不能静下心来教学的感觉，认为不搞花架子给学生一个安静祥和的学习环境才是至上的。可是领导在最后总结会议上说，有特色的学校才是一所名校，有创新的校长才是名校长。号召我们向特色学校的校长学习。这句话应该是真理了，没有名堂没有特色只是按上级要求去做只能是领导眼里还听话能干的校长，绝对不可能名传四海让众人观摩学习。

静思我校的特色发展之路，好似还很漫长。学校停留在按时按质按量完成常规教育教学任务的高度，艺术活动倒也开展地轰轰烈烈，但到底培养哪种特色专长才是既能让学生真正终身受益又能在现实环境中容易开展呢?三思却不得其解。其实全面开展活动也挺不错啊。通过各种活动让学生知道自己的特长然后可以在兴趣小组活动中得到锻炼，或者自拜名师进行深入学习。几百学生共同学习一种特长，倒是在展示的时候可以提供一个宏观的场面，但这种做法是不是真的值得提倡我又不敢苟同了。

我的观点是真正搞好兴趣小组活动，借各项竞赛东风让各个方面学有所长的学生得以体现，使全校学生特长百花齐放!呵，我的思想决定了我是绝对成不了名校长了，可我的观点也决定着几百学生的发展之路啊，但愿我的想法没有偏离教育的主轨道。

学校观后感 篇6

书中强调“合作学习”，极力反对“分层教学”。但也补充说明“确实，只要是设定统一的教学，’分层教学‘就有其一定的合理性。（第200页）”而我们的教学都是统一设定的。

“合作学习”是给了教师和学生最大限度的自由空间，而我们的考试制度是不允许我们的教师任意发挥的。我能够理解“学习是同新的世界的‘相遇’与‘对话’，是师生基于对话的‘冲刺’与‘挑战’。”但这必须是在我们的大环境下进行的。

现阶段，我们可以在我们的课堂上适当的引入“互惠学习”，幸子和高志的例子的确值得我们学习，最大限度的激发学生的兴趣和挖掘学生的潜力。以实现真正意义的学习。

此外，我国的家庭教育在教学改革中也发挥着重要作用。学生的人生观和价值观对非智力因素的影响，学生的行为习惯和价值取向对学习效率的影响。这些都是值得我们研究的。

佐藤学先生说，学校的改革需要坚持至少十年才能见效。我想说，我国的教学改革不仅需要延长时间，需要“持久战”，而且需要扩大范围，需要发动群众，“人民，只有人民才是推动历史前进的真正动力。”

今天，我们看到许多可喜的事。比如国家和省级博物馆的免费开放，许多大学和古迹的免费参观，许多名人对教育的大力支持等等。这些无疑将对儿童的成长和素质的提高起到重要作用。

一些高校的自主招生也对素质教育改革提出了要求。同时，精神文明也受到了前所未有的重视。今年，神州大地涌现出最美的教师、最美的司机、最美的女孩等。这些对祖国的教育显然起到了美化环境的作用。

我们要顺应时代要求，积极参于学校教育改革，积极支持家庭教育改革，为社会教育改革作出自己的微薄努力。在教学中以学生为本，适当运用“合作学习”、“小组学习”等手段，最大限度的提高学生的学习效率。

2012年8月20日

学校观后感 篇7

前两个星期，我看完了《笨狼的学校生活》这本书，作者是汤素兰，《笨狼的学校生活》读书笔记600字。《笨狼的学校生活》讲得是笨狼和其它小动物在学校里的故事。校长是一位鹅太太，数学老师是的眼镜蛇小姐，牛博士是教大家人类语言的。学校一共收了18个学生,有善良的笨狼、欺负弱小、顽皮的棕小熊、胆小害怕的乖乖羊、充满智慧的聪明兔、娇气猫小花、调皮淘气猴……

有一次，鹅太太有一辆绿色的.自行车，大家都想要骑上鹅太太的自行车，可是一般情况下，只有病患才有资格坐，于是，大家把自行车偷出来了，当大家为了谁骑自行车而闹得不可开交的时候，笨狼跨上自行车，在斜坡上飞驰，一不小心连人带车滚进了池塘，好在笨狼跟鹅太太学过游泳，自己安全抵达岸边，可是自行车却沉入湖底，当着急的鹅太太大喊：“我的自行车丢了！”的时候，笨狼傻乎乎的问了一句：“鹅太太，如果知道一样东西在哪里，算不算丢呢？”救起自行车后，还责怪鹅太太：“鹅太太，你要是早点教会自行车游泳，就不会这么麻烦了，读书笔记大全《《笨狼的学校生活》读书笔记600字》。”看到这里，我哈哈大笑。

笨狼很善良，有一次，同学们大闹学校花园后，给牛博士留下一个烂摊子，笨狼自己家也有漂亮的花园，他问妈妈：“妈妈，你种花是为了什么？”妈妈说：“为了高兴。”于是，笨狼说：“妈妈，你现在已经这么高兴了，还要这些花干什么？我们把它们送给学校吧！”笨狼妈妈同意了，并和笨狼爸爸一起把花搬到学校。

这本书告诉我们：再笨的人,只要努力了,做任何事情都会成功。

心理电影观后感(热门十三篇)

动笔写作品名的观后感需要注意以下几点：首先，要保持客观和真实，不夸大、不失实。其次，观后感应该包括对作品的整体评价，包括内容、形式、艺术手法等方面的评价。同时，要表达自己真实的感受和观点，可以适度加入个人的情感和体验。最后，语言要简洁明了，不要过于夸张或太过冗长。

写作品名观后感的格式上要求可以参考以下几点：首先，要注明作品的名称和作者，以便读者明确识别。其次，可以在开始时简要介绍作品的背景和大致内容，以便读者对作品有一个整体了解。接下来，可以按照段落为单位逐个介绍自己的观点和感受，每段应该有主题句，然后用论据和例子来支撑观点。最后，在结尾处可以总结自己对作品的评价，或者提出自己的意见和建议。

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心理电影观后感【篇1】

电影《心理罪》中犯罪心理学天才方木因为从小在孤儿院长大，练就了超人的洞察力，能通过一些旁人忽视的蛛丝马迹“画”出罪犯的心理画像，协助警察邰伟成功破案。

天才方木拥有了超人的洞察力，但是他没有拥有揣着明白装糊涂的定力，而是动不动就去“显摆”，招惹邰伟，破坏了两人之间的关系。

而且年轻气盛的他在追寻“人血牛奶”幕后真凶时，为了夺取主动权，自作主张发了自己制作的视频，想借用网红引出罪犯，结果给女朋友陈希招来了杀身之祸。

这和我最近思考的一个观点挺吻合的。有些人拥有别人没有的东西，比如拥有过人的天赋等就一定是好事情？

总感觉表面上看起来是很好的令人羡慕的东西，其实是双刃剑，用的好就能发挥出优势来，用的不好容易伤人伤己。这种结论不是独立的，而是并存的，就像电影《心理罪》里的方木那样，他那过人的天赋既帮到了别人，成就了自己，但是也祸害了别人，伤害了自己。

也就是，拥有过人的天赋不是重点，怎么运用才是重点。如果拥有过人的天赋，但是没有相应的能力hold住拥有此天赋的自己，反而是一种灾难。

天才方木那过人的天赋是双刃剑，就是这种情况。

每个人都有自己擅长的东西，有些能力因为没有配套的定力，所以“害人害己”。

比如说，有洞察力强的人，能察觉到让人察觉不到的细节，在与人相处中，如果经常察觉到别人不经意流露出的不好的东西，但因为没有配套的定力去过滤掉，就很容易受伤。

如果有人拥有过人的洞察力，最好先训练自己hold住它的定力，该明白时当仁不让地明白，同时该糊涂时就糊涂点。

有能力强或者掌控欲强的父母，里里外外都是一把手，很容易养出养尊处优的能力弱的孩子，就是因为父母没能hold住自己的强势，剥夺了孩子成长的机会。

能力强的人做父母时，要学会hold住自己，收敛自己的锋芒，给孩子在第一线冲锋陷阵的锻炼机会，自己在孩子的生活里悠哉悠哉地闲居第二线，生活不会出大乱子。

延伸下去，再换个角度深入探讨。

有些天赋曾经体现过，但是在成长经历中因为遭受外界的打击而被压制下去了。所以他们不知道自己拥有某些天赋，或者说不知道自己很有潜质可挖。

从小到大，他们被太多的人包括自己限定在一些圈里，你是怎样的人，你不要做这个，你不适合那个，你应该要怎样怎样。所以他们渐渐成长为符合社会期待的人，而不是符合他们自己的潜质，不是他们自己真正想做的人。

惯性使然，到了成年后，他们还不得不按着惯性走下去，不了解自己，或者害怕改变。

其实只要改变观念，现在他们已经不是当年那个为了生存要靠养育人的弱小的小孩，他们现在已经强大了，有能力去释放自己，展示自己的潜质，按自己的方式去重新做选择。

心理电影观后感【篇2】

另眼相看心理学

怀着对心理学现象的好奇，为了探索“神秘”的心理学世界，本学期我选修了“心理学电影赏析”课程，半学期过去，我们观看了《疯狂的上班》《雨人》《心灵捕手》《双雄》《火柴人》等一系列令人印象深刻的心理电影，给我们的心理世界开启了一道门，为我们展现了一个崭新的心理学世界。

其中，最令我印象深刻的是《疯狂的上班》《双雄》《火柴人》和《虎兄虎弟》。

《疯狂的上班》——小人物走入崩溃的边缘一个普通的上班族白领为了让家人过上更好的生活，试图通过炒股快速致富，但股市的无情使他负债累累，渐渐将他逼入绝境。另一个和他同病相怜的人的出现将他引上了另一条疯狂的“罪恶之路”。但与此同时，绑架犯的女儿被绑架了。

本性并不坏的“绑架犯”即使对待人质也不能做到百分之百的冷酷，在经历了种种沮丧与绝望之后，富家千金与父亲之间的隔阂化解了重新获得了父女亲情，高利贷债主受到了法律的制裁，但他的女儿依然下落不明。

最后，他还是选择面对现实，女儿安然无恙地回来了。原来是调查此案的警察绑架了他的女儿，并不断监视他，视他一次又一次濒临崩溃。他们选择的第一个人质是警察的女儿。当时，电话无法接通的原因是**了解罪犯的心理：

只要你不接绑匪的电话，绑匪就会把人质当人对待，这样女儿

才有活下去的可能。

不是所有的父母在孩子被绑架后都能如此理性，所以警察失去了亲人；也不是所有的罪犯都还有不可分割的良知，我们希望这种情况不会再次发生。当然，最应该反省的应该是这个世界的规则。

《双雄》——被威胁的催眠师

每个人都有自己的结。一旦有人打开结，就意味着你被催眠了。

催眠在我看来是心理学最神奇的领域，而《双雄》让我更加深入的了解到催眠术的强大能量与催眠师的道德准线。

催眠是把双刃剑。资深的催眠师可以治疗人的心理疾病、缓解人的痛苦，但同样可以利用催眠术进行违法犯罪，因此，催眠师必须具有更高的道德素养。

《双雄》中的狱中催眠专家黎尚正为了保全妻子利用警察犯罪，但他也深深希望得到**的救助，于是与**、黑帮展开了一场斗智斗勇的拼搏，并幸而得到李文建的理解与帮助，最后葬身子弹，也赎回了他的罪过。不得不说，最终的胜利不仅是因为三位英雄的智慧和勇气，更是因为他们对彼此的坚定信任。

《火柴人》——患有强迫症的职业诈骗艺术

我一直相信有一种super partner可以让人不需要任何理由地信任与依靠，但是《火柴人》颠覆了我的这种想法。

从一开始，弗兰达就由她的搭档罗伊计算，从心理学家到

未谋面的女儿。弗兰达虽然富有但职业却不光彩，而罗伊的骗局让他的生活一切归零，包括欺骗与信任。最后，虽然弗兰达失去了他的财富，他的到了幸福的生活。

另外，弗兰达患有对光的敏感、洁癖和强迫症等严重的心理疾病，药物难以起到作用，而心理作用是关键。也因此弗兰达用爱包容了与他毫无关系的“女儿”，也克服了心理的疾病，得以回归正常的生活。

《虎兄虎弟》——感人肺腑的兄弟之情

在许多情况下，动物之间的关系可能比人们想象的更简单和直接。虎爸虎妈的舐犊情深，虎兄虎弟的惺惺相惜，戈莫和桑哈这对兄弟才能重返森林回到母亲身边，过回属于他们的生活。观看这部影片，总会使人不禁潸然泪下。

本应成为森林之王，但却因种种机缘巧合，虎兄虎弟一个进了马戏团在驯兽师的鞭打下变得懦弱，另一个尽了皇家动物园在饥饿下边的**无比，而二者相见却是在斗兽场上自相残杀。最后关键时刻眼神交流兄弟相认，共同冲出斗兽场。而后哥哥戈莫回到铁笼的一幕令人揪心，随后在弟弟桑哈的鼓励下逃出铁笼回归森林，虽然家园被毁，但戈莫为逗他开心表演马戏团节目令人百感交集。

回到森林却不懂得捕猎，面临**杀的危险，大火焚林，戈莫在马戏团学会的跳火圈使他们活下去成为可能。母亲的出现使一家团聚，终于过上了安稳的日子。

这部影片给当今滥捕滥杀囚禁动物天性的不良风气当头一棒，唤

我们应该唤醒人们对野生动物的关心和保护，希望未来被猎人毒害的野生动物减少，也希望有一片自由的蓝天。

心理电影观后感【篇3】

每个人，都有童年，而每个人的童年，也各自不同，《浅蓝深蓝》心理电影观后感。童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一壶淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人留念；似那弯弯的小路，伴你成长。风儿不能将这温馨回忆吹飞；雨也不能将这感人旋律阻止，只有阳光将它照耀，将它保存。

片中的豆丁，是一个个性的孩子。他自信，开朗，但却有点儿骄傲，自认为是“世界上最好的孩子”，直到某一天，一个新来的，自称“大王”的小胖子结束了他的辉煌。他被打败了！伙伴们一个接一个的离他而去。“胆小鬼”，他心里寂寞，却犟着一张脸。他决心要打败那个自称“大王”，横行霸道的小子。

豆丁一次又一次的反击，最后认定自己不能打败他。他对命运低下了头，对“大王”的话惟命是从。他开始消极应对现实。

因“飞机”事件，他开始重新拾回自信，朋友们也明白了各自的过错。他又向“大王”发出了挑战书。“大王”自然对这件事满不在乎，继续挖苦他。哨子再一次吹响，“大王”冲在了前面，而豆丁因为体质弱，落在了后面。正当“大王”遥遥领先，自鸣得意的时候，眼前的景象让他不禁冷汗直冒。他是个十足的“旱鸭子”，当然，游泳对他来说就是下地狱。随后赶来的豆丁最后超过了他，赢得了胜利。

是的，这个世上没有十全十美的人。如果，人没有欠缺，那就构不成这个和谐的社会。

让我们从浅蓝玩到深蓝，从童年步入青春。回顾昨日，展望未来！

心理电影观后感【篇4】

心理游戏电影观后感

心理游戏电影以其新颖的思维逻辑和紧张刺激的剧情风格，吸引了越来越多的观众。近年来，国内外涌现出众多优秀的心理游戏电影，其中《嫌疑人X的献身》、《致命ID》、《她》等作品备受好评。观看这些电影，在情节发展中一次次被震撼，同时也为电影制作和导演取得了极大的成功。本篇文章将从心理游戏电影的剧情、角色和思想意义等方面，来详细探讨这类电影的特点和吸引之处。

心理游戏电影的剧情十分考验观众的智商和心理承受能力。它的情节设置通常都极其巧妙，每个细节都贯穿着隐蔽的暗示和玄机，观众在电影中要反复破解、推敲每个细节，并且忍受压抑、惊恐等不同的情绪。在这些电影中，剧情大多驱动于主人公和反派之间的心理博弈和斗争，看似每一步都是布局，却又令人不得不接受其逻辑的合理。且在情节的洗脑过程中，影片往往会将一些场景和细节放大，作为情节发展的引子，让观众产生不安和困扰的感觉。例如《致命ID》中的主角，几十年过去，他会在凌晨被人按铃并看到四处空无，一遍遍在摇晃的家门前流连，而且画面越来越诡异和寂静，直到观众产生了完全的恐惧感，而真相才慢慢浮出水面。

心理游戏电影塑造了众多深刻、鲜活的人物形象，有不择手段、斗志昂扬的反派，也有聪明才智、言语巧妙的主角；有善良真诚、意志坚定的配角，也有身背污秽、思想扭曲的角色。观众可以从不同的角度来了解每个角色，并且不断想象着他们的内心世界，以便更好地理解和感受电影情节的变化。这些角色通常都有一个或多个特殊的心理、经历或习惯等，给观众留下极其深刻的印象。例如《她》中，女主角疯狂追求独裁者，充斥着无法理解和掌握的思绪和情感，让观众一度感到深深的同情。而《嫌疑人X的献身》中三个主角的角色都非常具有代表性，引领着观众进入了一场没有明显标志和道德准则的心理博弈。

心理游戏电影的思想和意义可以让观众在电影结束后，反思人性本身，思考人与人之间的关系以及世界的真实面貌。这些电影常常将许多受众心理中的共同点娓娓道来，与人类的智慧、经验和需求对比，促使观众观察自己的内心，并像剖析角色一样，敢于直面自己的心态问题，检讨自己的道德标准。例如《致命ID》展现出人性本质的丑陋面貌，以及人类对于幸存欲望和深刻恐惧的解析，从而引发观众对于人类中极端事件发生背后的心理机制的思考，并对于道德标准持有更加理性的态度。

总之，心理游戏电影在剧情、角色和思想意义各方面都有其独到之处。通过其微妙的情感及关系描绘，心理游戏电影构建了一群真实而鲜活的人物，功能在于让观众重新认识人类的复杂性。同时，在缜密反串的情节设置下，引导观众去探求人与人之间的复杂心理波动，最终也引导了观众走向了更加深刻的思考。可以说，心理游戏电影的魅力在于其丰富多彩的内涵和情感层次，离开了心理游戏电影，我们也许永远无法理解和俯瞰这个世界舞台上的那些缤纷生命。

心理电影观后感【篇5】

某天与同学看了一部名为《心理罪》的电影，这部电影主要讲了大学天才学生方木因帮过身手不凡的刑警邰伟而卷入了一场变态杀人案。

一杯人血牛奶，对于朴啉症患者如救世解药，所以患者不断杀人，不断喝人血。他们感觉自己身处地狱，他们惧怕着死亡，他们发生着心理的恶化。他们也不想杀人，但他们惧怕着死亡，所以他们渴望着鲜血，这样使他们得到心理的慰藉，天生怕光少血的他们想要获得永生。

刑警邰伟也有久久走不出的心理的泥泞。他的刑警父亲因与歹徒搏斗身亡，他亲眼目睹着歹徒背后藏着的大刀，但过于恐惧的他喊不出来。他将父亲的死亡以及同事“慢半拍”的受伤都归错于自己，但这根本不是他自己的错。

男主角方木是一个孤儿，他因从小缺少亲情，所以对生命少了敬畏。他从小就生活在教授门下，只有他的女朋友引导着他如何打碎他心中的那块“玻璃”。最后被朴啉症医生杀害的女朋友彻底唤醒了他对生命的新认知，对生命的敬畏。

马凯，一位深爱着女儿的父亲，女儿拥有先天性朴啉症，所以他不得以将女儿送入朴啉症医生手中，但他万万没想到女儿只不过是医生的一个试验品罢了。

医生，一个救过很多人，也见过不少人似死的人。因一次实验的误差让他患上了朴啉症，整天见不到阳光的他，心理产生了扭曲，初衷也有由医治病人到了研制一种让所有人与他一样的病毒。

心理电影观后感【篇6】

进两年悬爱与推理剧忽然对了大众的口味

各种大IP改编的电影电视剧接连不断的上映，看了好多类似题材却总是觉得欠了点味道。

首先应声明我并非心理罪的原著粉，一切看法仅从电影出发抒观影所感。

这部电影有什么感受呢，一个字‘碎’ 。

而这种感受已不是此类题材的电影第一次带给我的了。穿插的剧情是一种很好的表达方式，但这部影片给我的感觉是插的有些过了，以至于给人混乱的感受。同时似乎怕有人看不懂或者为了提升主角光环一般令每一个犯罪的人都一下出现。可以这样讲我没有看到什么给人留以悬念的烧脑剧情也没有什么关于人性的反思。

陈希死后的回忆杀，男主的悲伤失控颓废，只能说如果放在普通言情剧是理所应当，但对此题材我只能说寡淡无味。(当然此处于演员演技等尖锐问题无关仅从剧情)

各种剧情的穿插最后没能达到很好的融合而是给人无比尴尬的碎片感，本想用来制造悬疑氛围最后却更像一锅混杂的饺子馅。这样的悬疑片又该怎样评价?成功与否?

不谈演员不论演技，仅以表达自身感想。

心理电影观后感【篇7】

再一次感觉到心理罪的小说不适合拍成悬疑电影，看小说的时候就觉得心理罪系列悬疑性不够，他不是一部合格的推理小说，参与感不强，不能跟随着作者的叙述去猜测凶手是谁，要么凶手还没出场，要么基本上凶手出场就知道谁是犯人，但它是一部非常好的描述人性和人心的小说，小说的重点也基本上侧重于心理画像和通过心理画像来写人心讲人性。改编成电影也存在这样的问题，悬疑性不够，前半部分还挺经常刺激的，但阮经天一出场基本上所有看过没看过小说的都能猜到反派boss是他了，一下子失去了看悬疑电影那种跟着情节一直猜测凶手的乐趣和刺激。偏偏电影改编上人性和人心讲的又不够好，很多地方觉得有点做作和尴尬，不能感同身受，本来城市之光这一部挺适合改编的，讨论的很多问题比如网络暴力网络审判都是当下存在的热点问题，但电影没能展开说，有点可惜。

心理电影观后感【篇8】

1.为什么撞人组会知道徐的地址？

个人理解：徐失踪当晚有两拨人跟踪男主，一拨是撞人组，一拨是绑匪，男主离开后他们可以选择继续跟踪徐啊，毕竟徐是两组最想找到的人，这个时候不继续跟踪徐还要跑回去继续跟踪当下没信息的男主吗？所以两拨人都有地址，绑匪选择立刻绑架，撞人组选择第二天来私了。

2.逃跑的黑衣人是谁？

个人觉得阿吉的可能性大一点：在这里撞人组去的人是送了一盒礼物的，在撞人组的人设下，女主冷血，邱劝逃跑，二人是对撞人败露的恐惧大于对徐的愧疚的，只有阿吉是有后续掩盖推脱这样的一个举动（虽然最后妥协），撞人组中只有阿吉拥有愧疚感，有拿礼物拜访的合理性，而且以情人组的格局和性格不可能拿礼物，所以被追赶的黑衣人大概率是阿吉。再从身形上分析，跑的人必定是成年男子，所以女主排除，再考虑下老邱养尊处优，体力必然不及经常做修车体力活的`阿吉，所以阿吉作为撞人组共犯送礼物逃跑是合理的。

3.阿吉是怎么死的？

阿吉的死个人观点：女主杀的。女主作案后，给老邱打了个电话，让他去把阿吉尸体解决，并告诉男主虚假事实把阿吉做替罪羊，而且老邱在电影里的设定手上是不会沾血的！他只是掩盖事实的人，所以老邱才会在案发现场推动案件进展。其次，因为老邱属于案发第一发现人，如果作案者是他，那么第一个被排查的人也是他，不在场证明，指纹等等被发现可能性极大，如果是他作案他必然不会留在现场。说阿吉自杀的我觉得属于没仔细看电影的，电影里有一个镜头：阿吉的老婆跪在推车前哭着说阿吉之前跟他说好了晚上回家。仅这一句话，就足以说明阿吉并没有自杀打算，而是被人谋害。

4.女主当天为何流血？

简单啊，流产了呗，老邱说过一句话：所以我这是补偿你啊，可推掩盖是流产的补偿，为她介绍工作也是十年青春的补偿。

5.徐死了没？如果死了，怎么死的？

死了呀，男主最开始写支票本来是要还钱的，后来呢，徐失踪了，再后来呢，徐死了，这里推测应该是男主杀了徐，首先，徐在当时身体状态下必然活不长，而且也不存在被救可能性，否则男主无法全身而退，只有死人是不会说话的；其次，通过男主手里的茶叶和快递员送的茶我们可知男主在代替徐给徐母寄茶，可推知徐已花样diediedie。最后德哥打电话给男主，说这事已经处理好了，属于正当防卫，他只是一个目击者。那么两个讯息出来了：1）男主杀了变态小警察，众所周知的剧情，确实是正当防卫；2）男主目击了一桩惨案，那么这个惨案，在警察的视角里是有确定的行凶人和受害人的，在我们前面推出的徐已死的情况下，行凶人李淳虐杀徐并给予最后一击（李淳说让男主杀了徐好让徐解脱，男主杀了李淳后有个扭头的镜头，秉承着愧疚和怕事发心理，大概率是自己动手丰衣足食了），男主就顺利摆脱嫌疑。

最后男主烧掉支票的动作，两层含义：烧给死人；男主对于徐的愧疚心消逝了，钱不还，还把人灭口了，美滋滋。

6.结尾鬼故事啥意思？

人心黑呀，真相tm比鬼故事吓人呀，老子说给你听是因为老子都知道了老子信文哥呀，不用给哥装了，大家互相不揭窗户纸就相安无事没那么吓人了呀！！！

心理电影观后感【篇9】

每个人，都有童年，而每个人的童年，也各自不同，。童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一壶淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人留念；似那弯弯的小路，伴你成长。风儿不能将这温馨回忆吹飞；雨也不能将这感人旋律阻止，只有阳光将它照耀，将它保存。

片中的豆丁，是一个特别的孩子。他自信，开朗，但却有点儿骄傲，自认为是"世界上最好的孩子"。直到某一天，一个新来的，自称"大王"的小胖子结束了他的辉煌。他被打败了！伙伴们一个接一个的离他而去。"胆小鬼"，他心里寂寞，却犟着一张脸。他决心要打败那个自称"大王"，横行霸道的小子。

豆丁一次又一次的反击，终于认定自己不能打败他。他对命运低下了头，对"大王"的话惟命是从。他开始消极面对现实。

因"飞机"事件，他开始重新拾回自信，朋友们也明白了各自的过错。他又向"大王"发出了挑战书。"大王"自然对这件事满不在乎，继续挖苦他。哨子再一次吹响，"大王"冲在了前面，而豆丁因为体质弱，落在了后面。正当"大王"遥遥领先，自鸣得意的时候，眼前的景象让他不禁冷汗直冒。他是个十足的"旱鸭子"，当然，游泳对他来说就是下地狱。随后赶来的豆丁终于超过了他，赢得了胜利。

豆丁的一句话让我印象深刻：尺有所短，寸有所长。

是的，这个世上没有十全十美的人。如果，人没有欠缺，那就构不成这个和谐的社会。

让我们从浅蓝玩到深蓝，从童年步入青春。回顾昨天，展望未来！

心理电影观后感【篇10】

电影《死亡实验》（美版）观后感

对《死亡实验》的心理学分析

还记得，在学《社会心理学》时，对于其中提到的一个实验印象深刻，那就是“津巴多监狱实验”。这个实验主要告诉我们角色扮演有多强大。《死亡实验》这部电影就是以这个实验为素材改编的。

男主演是在《钢琴家》中扮演瓦拉迪斯罗·斯皮曼的安德里安·布劳迪。

在学***实验的时候，我们只能看到用一句话概括的实验结果。然而，通过这部影片，导演在真实的实验环境中还原了受试者心理的微妙变化。而且，实验结果只总结了同一组的反应。

但是不管是扮演犯人的被试还是扮演狱警的被试，都在自己归属的群体中扮演了不同的角色，采取了不同的行动。

实验前，他们都说得很好，但一旦被分成不同的组，他们就有了属于自己组的倾向。他们的意志不再是为了个人利益，而是为了群体利益。就算只是其他群体当中的某一个人触犯了他们，也会导致他们对于这个群体形成偏见。

不知不觉中，狱警们开始用“他们”代替了“他”，渐渐地，这个微妙的变化使所有“囚犯”的命运连在了一起。

实验的第一天风平浪静。

实验的第二天，某一个扮演囚犯的被试不小心用球打到一名“狱警”，引起了所有“狱警”的愤怒，接着“狱警”们就开始对所有“囚犯”进行了报复。

从这一天开始，实验者定的规则也不再是保证公平合理的前提，而是成了“狱警们”以正当的理由来报复与**“囚犯们”的工具。在“狱警们”对待“囚犯们”的手段太残暴时，他们还在说；“我做的一切都仅仅是为了顺利完成工作拿到报酬。”，而且最终真的用这种不像话的理由说服了自己。

然后，狱警们所有的暴行在他们眼中都被视为理所当然。

我还记得曾经学过的“认知失调理论”可以解释他们为什么能够心安理得的做出一些残暴的行为。起初，他们可能确实是为了拿到报酬而对“囚犯”进行体罚，但是，一旦他们觉得自己做的过分了一些，就会开始为自己的行为辩护。他们会想；“我为什么会那样做？

”，当报酬不足以解释发生的一切时，他们会想；“我那样对他们，不是我的错。因为他们不好，应该受到如此严厉的惩罚。”

实际上，他们的心理变化不是用“认知失调理论”就可以解释完的。他们利用自卫推卸责任的同时，也进行了责任的分散和权力的夸大。他们会想：

“就算我做的过分了，那也不完全是我的错，其他人也这么做了。”，或者是他们已经忘记了自己只是置身于一个规模有点大的心理学“实验室”里，而是完全沉溺于自己的角色和角色所赋予他们的权力当中。

心理电影观后感【篇11】

《浅蓝深蓝》讲述了一个孩子寻找自信和友谊的纯真故事，同时也讲述友谊、竞争、自信等常见问题。

电影里的豆丁是一个很自信的孩子，他跟小伙伴们最爱轮滑，可是他却遇到了挑战：大王骑着飞车占领了这块地盘。豆丁站出来跟大王叫板，但他输了。以后不能在这里轮滑了，我觉得这个内容很真实，生活中孩子总会遇到这样那样的事情。但是电影中是以幼儿园的小朋友去讲述感觉有点夸大，本人觉得要是以小学的孩子去讲述比较合适。像这样的不良现象出现在幼儿时期感觉不利于和谐社会的发展。

当豆丁输了以后他失去了好朋友，尝到了失败和孤独的滋味。小豆丁的坚强使我震撼，虽然他一直生活在“大王”的压迫下，朋友的背叛下，可他不但没有畏缩，而且以惊人的毅力独自一人战胜了困难。而在现实生活中，有多少人能在失败后不气馁，不灰心、重拾自信的呢?在这一段老师和家长的引导与沟通也显现出了家园共育的重要性。在老师与家长的引导和沟通下豆丁说出了自己的心里话与懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理，重新找回了自信。他用自己的方式，赢得了大王的尊敬，赢回了好朋友和自信。在生活中孩子们总会碰到这样那样的小矛盾，这时的孩子最需要大人的正确指导，让孩子用自己的优势赢回自己的尊严，这是对孩子一个很重要的心理指导。在本片中的家长都体现出了优秀家长的风范。

人生中最纯最真的友情应该就是在童年吧!人生最没烦恼的时候也应该是在童年了。影片中的豆丁那么的单纯可爱，童真童趣是最幸福的啦!在“六一”表演中豆丁帅帅地出现在轮滑队。表演以后，豆丁带小兰去游泳，两个活泼可爱无忧无虑的人儿在一大片蔚蓝的大海中掀起白白的水花，嬉笑着钻出水面。晚霞灿烂如画。让人回归到童年的美好，感受到了孩子的天真无邪，忘却了时间，让他们感觉到天色还早，可以从浅蓝色一直玩到深蓝色!

心理电影观后感【篇12】

犯罪悬疑类型的影视作品一直都算是比较热门的了，这点从日本那一直更到天荒地老的《名侦探柯南》到福尔摩斯相关改编作品以及各种各样的犯罪美剧轰炸之下不难看出来。正是这种热门以及在信息获取如此便捷的今天，面对这些见过大风大浪，口味甚是刁钻的观众来说，这方面鲜有优秀作品的国内出现一部“热门IP”+“实力影帝”+“小鲜肉”的电影自然备受期待。再加上之前同类型作品《白日焰火》以及主演廖凡的优秀表现，自然容易让人忘记之前国产片一次次的放鸽子行为。

看完电影，习惯性的开始关注各方面对影片的看法，结果大多是还行，及格了，平庸这样的字眼，当然有个大前提――就是作为国产电影的基础上。

大家都知道，中国电影确实在许多方面和好莱坞这样成熟的电影体系相比有些差距，尤其是像特效技术这一块，如果没有足够的的资金和外国技术的支持可能再怎么努力也拍不出《变形金刚》这样的作品，当然即使有这些条件拍出的作品也依旧差强人意。但看完这短短的100分钟的《心理罪》，要是去除掉那些毫无意义的爱情回忆以及打斗情节，我觉得即使是一部60分钟的美剧也比它也强上不少，更不用说以精细出名的英剧《神探夏洛克》了。

有人说毕竟是国产片嘛，多用宽容的心态看就好了。可如果我们一直都用看国产片的心态看，那些制片人和导演在用什么心态去拍电影呢？以为我们都是没见过世面的影视“文盲”？拜托，现在看个美剧都不需要――了好吧，难道每次看这些国产片之前我们得把之前看过的好作品全部忘掉？不说指望你拍出比他们好的作品，但你好歹好好讲个故事吧。作为一部犯罪悬疑类电影你连犯罪破案的故事都讲不好，怎么还有时间去谈情打架的呢？

演员没问题，毕竟是影帝即使发挥一般也算不得缺点，之前担心的小鲜肉问题也不算问题，李易峰的表演可圈可点，可问题偏偏出在悬疑侦探最核心的解密逻辑性上着实让我没想到。有这么好的小说都不能讲个好故事我实在实在是怀疑编剧导演讲故事的能力。还好不是拍电视剧，这要是像美剧一样一集一个案件估计电视剧早就拍不下去了。

影片前半段的故事大体还是依照原著小说，而后半段则几乎全部来源于电影创作者的拓展，讲的是城市里突然发生一连串诡异的嗜血杀人案――受害者惨遭割腕，身体里的血液几乎被“榨干”，而现场存留的血液与牛奶混合物暗示着凶手可能有喝血的习惯。影片虽然看上去环环相扣，但其中却充斥着各种断裂与bug，影片中使用的心理画像方面的犯罪心理学知识跟《犯罪心理》《信号》中的侧写有几分相似，指的是根据现场、尸体、大数据以及行为分析，对凶手的心理特点、职业外貌、成长背景人格特质做出的推论。尽管只是提出推论，但心理画像中同样涉及演绎归纳的过程，它不是靠的瞎猜更不是直觉，而是经过逻辑推演与信息整合而得出的概率比较大的可能。从这个角度来说，影片《心理罪》中的“心理画像”几乎完全经不起推敲。它的事实与数据依据太少，男主角脑补出来的东西太多，甚至可以说剧情完全靠他开挂般的推演推进。

举个具体的例子，在原著小说中，方木是在通读之前发生的多起嗜血杀人案资料之后才做出一些了简单的推论。并且尽管案子是破了，他的老师还是从中找到诸多漏洞。而电影里他只看到第一具尸体就看穿了一切，而到了后面情况更加惨烈，甚至有时候跳过推理，直接粗暴地下结论。

其次电影中僵硬的台词和“儿戏”般的作案动机让整个故事完全被架空。台词都像作秀一样，一个个像在演话剧的台词，诱惑马凯那段还说什么“你的内心渴望鲜血，你的皮肤在燃烧”，诗朗诵啊？这么尴尬的台词就是给你3个奥斯卡影帝也不见得演得多好。

说句实话，这部《心理罪》实在有些失望，与其花几十块钱去电影院看，还不如把钱省下来买点零食在家吹着空调好好看一集《神探夏洛克》呢。当然如果你是廖凡，李易峰或者小说《心理罪》的死粉当我没说，毕竟电影一般，但故事和演员是独一无二的。

心理电影观后感【篇13】

看之前很担心，看之后很开心。

一个是暴脾气的中年单身警探，一个是愣头青的犯罪心理学天才。

关于案件，他们之间产生过很严重的分歧，他们在怀疑与信任中前进，他们在争执和妥协中破案，他们从不合变成了搭档。

电影除了是一部犯罪悬疑片，还是一个关于成长的片子。

邰伟逐渐的从父亲离世的阴影中走了出来，可是在这个过程中他也在失去着。

他的身边不断的有人离去，他把这一切都当做是自己的责任，夜不能寐噩梦频发。

终于有一天，他开始愿意去聊这些事，有时候，直面自己的内心，可能是最好的解决方法。

方木亦是从一个愣头青无比骄傲自信的实习生变成了略成熟的小警员。

这个过程是要付出代价的，他的代价有些惨痛。

一个好不容易能够走进了方木内心世界的女孩子，又被残忍地脱离出方木的生活，脱离出这个世界。

方木的那一瞬间是奔溃的。

他本来不曾享受过甜蜜，他本来讲自己蜷缩在自己的小世界，就这样按自己的方式活下去。

可是有一天，方木的世界来了一个天使般的女孩，她懂方木，她牵着方木的手沐浴在阳光下，让方木感受到了甜蜜和幸福。

如果我不曾感受到幸福，那我不会奢求。

可是我既已感受到幸福，失去的时候加倍难过。

方木的那场哭戏很动人，情绪很足，代入感很强，我也跟着哭了起来。

就觉得他忍着眼泪语无伦次为凶手画像的样子真的很让人心疼。

他不断的重复描述着凶手的样子，再推翻自己刚才的描述，一遍又一遍，不是因为他的大脑被悲伤的情绪所影响，混乱了。

而是他不相信自己了，他开始怀疑自己的心理画像天赋了，因为就在刚才，因为他的判断失误，他失去了生命中最重要的人。

最终他的眼泪没能忍住，他哭的像个孩子。

第二场哭戏是在方木家，邰伟和方木一起哭。

两个大男人坐在那里喝酒谈心，泪水不自觉的从眼眶中流出，他们在诉说一些无奈，他们在和对方聊天，也在和内心深处的自己聊天。

放过自己吧。

结局自是圆满收官，凶手伏法，没什么好说的。

整个电影节奏很快，但就是因为太快，有些心理推理过程可能还没让观众消化理解完全，就开始下一个推理了。

对于没看过原著的朋友可能会有些累，甚至不太理解，我没看过原著，但我看了网剧，对整个案件有了解。

电影的悬疑气氛比较浓，尸体效果做的也还行。

对饮血小哥的印象特别深刻，他的造型有点吓人啊，尤其是张着一张不知道还有没有牙齿的血盆大口。

个人不喜欢的一点是觉得动作戏的有点长，缩短一点会不会更好。

不过两场动作戏是很有必要的，因为邰伟正是通过和两个人交手，才推断出凶手不止一个人。

电影有一点点把故事剪碎了，旁白又有点多，就会让故事的吸引力下降很多，需要观众硬跟着故事走，而不是主动被吸引的看进去。

还有一个点，方木第一次的哭戏那里，感觉转场太匆忙了，情绪可以在延长一点的，我眼泪还流着呢，镜头一切，没了。

刚把情绪带进去就让人抽离，这种感觉很不好。

关于人设，其实导演没有很立得住，人物太浅了，性格层次也都不够分明。

这点和演员一起聊。

关于演员和人设

廖凡和邰伟

廖凡一直是大家公认的演技派，我也如此。

但是邰伟在这部剧里的表现非常局限，除了是一个暴脾气就是一个暴脾气，对于他其他方面的展现太少了，人设本身太单薄了。

好在那场哭戏为他扳回一些，一个铁汉的柔情。

还有在浴缸里解救小女孩的戏份，邰伟直接抱出小女孩，很紧张抱的很紧，这个细节也展现了他暴躁之外的东西，很好。

总体来说，就是有点浪费了廖凡老师的演技，他几个镜头的眼神多有戏，一看就知道了。

李易峰和方木

李易峰的演技一直遭到质疑，但是这部戏他完成的很好，台词功力真不差，情感挺到位的，真心希望他以后的所有作品都能原声出演。

方木的人设是这部剧里面层次最多，最饱满的，可展现的地方也比较多，情感也比较丰富。

李易峰在人设本身很好的情况下，又凭着自己的表演方式，把方木演的很好。

猜到陈希死亡后的眼神戏很足，两场哭戏感染力十足，割腕放血后的虚弱和挑衅并存。

而且方木的造型很有少年感，特别清爽干净。

如果你说这样的他没演技那我无话可说。

说真的，他有的作品确实不行，但那是那部作品，不是这部作品，请区分看待。

还有，用三白眼攻击他真的很无聊了。

三白眼怎么了?三白眼同样能让眼神有戏。

万茜和乔兰

万茜是除了廖凡之外，又一个被浪费了演技的人，她的演技你看一下《你好疯子》就知道了。

乔兰这个人设，在片中没有一丝一毫的亮点或者是可发掘的点，对万茜本人而言，也没什么可展示的地方，很平淡了。

李纯和陈希

李纯我个人蛮喜欢的，一直觉得她的美是有攻击性的那种美，适合演坏人。

可是看了她的陆林轩之后发现她能驾驭可爱款的，看了她的陈希，发现她清纯起来也很合适。

希望她以后越来越好。

个人评分，7分。

可看但不是必看，根据题材自行选择。

一部作品好不好，编剧和导演也有的责任，客观的看待问题，不要一味地骂演员，谢谢了。

感动中国十大人物观后感(热门十三篇)

观后感是呈现我们对作品的自然反应精神的显性化，观后感可以引导我们深入思考导演通过剧情想要表达什么，您也对写好作品名的观后感感到一头雾水吗？我们阅读了大量文章最终选出“感动中国十大人物观后感”为最好的一篇，兴奋地欢迎您的到来希望这篇文章可以激发您的思考！

感动中国十大人物观后感 篇1

本来不太想看的，怕看完了容易吐槽，再玷污了神圣的《感动中国》，但到了八点多，老爸叫过去看看，说今年还不错，本着同二老（其实一点不老，就觉得这么叫亲切）聊会天，顺便看会儿的想法，看了大约六七个人物。果然还不错，但还是想落落点啥。

隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华

[颁奖辞]时代风起云涌。你埋头做沉默的中流砥柱。在贫穷的时代，你挺身而出，成为国家最大的财富。你的生活，就像深海中的潜水艇一样，沉寂，却拥有无穷的力量。

【感触】记不清从哪一届开始的，每一届必然有一个至多个中国的科技元勋（还多是国防科技），而且每一届都是第一个，我不知道这里的含义是什么，是说这些老一辈科学家比后面那些更加令中国感动？还是说，这些老人对中国比那些落后的老人更重要？是的，你可以说排名与订单无关。我只能说，随机排名可以把这些老科学家排在每个环节的第一位。我无法计算概率。我只知道它很小。

这也是我认为《感动中国》作为一个传递正能量的节目，每个方面做的都很棒，都很正，只有这一点除外，我不想多说什么，我只是想说，该是什么就是什么，不要把什么东西都与政治、外交挂钩。

首先，我要向这些老一代科学家致敬。他们是真正的英雄。在当时的物质和技术条件下，他们可以取得如此神奇的成就。我只能用人的主观能动性来说明他们是中国的灵魂和脊梁。但有一点，黄老默默研究核潜艇三十年，那样得令人感动，但我想的是，黄老的三十年，清贫艰苦，但他从事的一是自己感兴趣的工作，以黄老的技术水平与精神强度，研究的过程也许就是快乐的过程，纵有小，不碍大发展；二是对国家贡献大的工作，以黄老的觉悟，祖国会给予他无穷的动力。那好，我们试想一下，三十年的辛劳，黄老从事的是自己喜爱的工作，并最终名利双收，而一名普普通通的清洁工，她可能辛劳地扫三十年地，她还只是个默默无闻的清洁工，没有鲜花掌声，没有跌宕起伏，她的动力仅仅是为养家糊口，而因为所从事的工作对祖国国防没那么大贡献，所以她没能感动中国，是这样吧，好吧，还不错。

最起码没有埋没了老先生几十年的努力。

年届90仍然拾荒助学的山东老人刘盛兰

[颁奖辞]晚年的风烛，用微弱的灯光和老手，写下了人间的大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠汇款是寄给我们的问卷。每个人都应该考虑一下。

【感触】首先还是致敬，慈善的山东老人，我们常说，能够心怀天下、关心民间疾苦的人是伟人，而能抛却私欲一心只为别人的人是圣人，刘老就是圣人，贫穷的圣人。对于刘老我只有赞美，想想假如为红十字会捐款的都是这样的老人，那**善款的人就该去死，给圣人做陪衬。

其实我真正想说的并不是这个，看刘老的感人事迹，我反而想到了一个贬义词，奴性，这是一小部分中国人用来形容一大部分中国人的词，我不想多说什么，想出这种词的人就该滚出中国，爱去哪国去哪国。中国的老百姓是世界上最善良的老百姓，他们从不说自己伟大，但却又默默把中国扛在肩上，一张春运站票、一点微薄工资，就能让他们忘掉这一年所受的所有不公、不平，对于这样可爱的民众，他们的每一次善行，都是在抽打贪腐渎职人员的脸。奴性永远不会成为中国人民的代名词。在中国人的血管里，红孩子的血液永远流淌。

为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝

【颁奖辞】病压垮了身体，但不能摧毁。草根妈妈们努力修补孩子的梦想，深沉的爱为孩子精神的未来铺路。请上帝给你更多的时间，把你的美好愿望编织成这幅春天的图画。

[感觉]，大海在改变。只有母爱是永恒的。母爱永远是世界上最伟大的情感。上文我说，不计私欲，一心为人的人谓之圣，那母亲就是每一个孩子的圣人，从孩子的出生守护到自己的死去，不离不弃，谓之母爱。一次手术要16万元，这是一个现实；清明节的一张河图是一种寄托。

其实很多感动中国获奖者的生活，都可以拍成一部很好的纪录片，片面就叫《你不知道的中国》。但是知道又能怎样，十年前我们就知道了，结果十年了，改变的是什么，涨1000元的收入，涨2000元的物价，好多人一辈子的收入在北京连一个厕所都买不起，这是厕所的荣耀，是中国的悲哀。医保问题和教育问题永远是一个国家的民生之本，解决不了医保问题、教育问题，任何梦想都是空谈，中国梦再美好，一个上学孩子，就可以让一些家庭步履蹒跚；一场疾病，就可以轻而易举地摧毁一些家庭的所有梦想。

母爱的光辉投射在社会的残酷上，瞬间被吞噬。这不是一个可以通过改变中国而改变的现实。

这家医院已成为中国最大的悲剧剧院。配角是个叛徒。主角死了。

其它人物的故事也让人印象深刻，但看完后我没有那么多困惑的想法，所以这里就不提了。《感动中国》十多年了，还是中国最具影响力与感染力的节目之一，究其原因，就是中国需要这种正能量，需要在物质之外接受精神的洗礼，拥有强大内心的中华民族将成为世界上最伟大的民族。

也希望《感动中国》能够越办越好，影响力越来越大，也希望所有《感动中国》的获奖者能够生活得更好。

感动中国2014十大人物事迹观后感（二）

在今天晚上，**电视台播放了一个电视节目——《2014感动中国十大人物》。

此次当选的感动中国2013年度十大人物是：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平；35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健父子；悬崖边上的护梦人，**墨脱山区教师格桑德吉；退休后20年坚持每天出诊的仁医吴佩兰；为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚枝；荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明；守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人龚全珍。

在十个感动人物中，有两个人物感动了我。

他是一个毕业于河北师范大学的学生。但毕业后，她并没有像其他同学一样留在城里打工，而是回到家乡，在唯一的一所学校当老师。每年，为了送学生们安全回家，她都会陪他们过冰，走钢丝。

这些年来，她自己的女儿从两岁起就一直住在拉萨爷爷家。她女儿只见过她四次。2013年时，被评为了“最美乡村教师”.她就是格桑德吉。

我觉得格桑德吉有一种舍己为人的精神。她毕业时就知道家乡有许多人是文盲。她不想让下一代文盲，于是放弃在城里工作，回到家乡任教。我要想格桑德吉学习她舍己为人的精神。

第二个人的名字叫——姚厚芝。她在2006年被诊断患有乳腺癌，面对高昂的手术费用，她只能吃药。

2009年她从电视上得知，十字绣可以卖的了钱，就买了一副长6.5米，宽0.8米的《清明上河图》十字绣。

从此，姚厚芝每天绣十字绣长达十七个小时。经过了三年五个月的时间，终于将这幅需要127万针绣成的《清明上河图》绣好了。姚厚芝想要将这幅十字绣保存下来，等孩子们需要用钱时才将十字绣卖了，换钱用。

姚厚芝她这种与病魔做抗争的同时，还为自己孩子着想的精神，令我非常感动。虽然患上了乳腺癌，她动不了多少，但为了孩子的未来，她还是坚持着。这种母爱是世界上最真挚的情感。

我为格桑德吉和姚厚芝的精神感动。因为他们教会了我坚持就是胜利和舍己为人的精神。

回顾2013年感动中国人物颁奖典礼的是频，他们感动中国的是非凡的人格力量，而不是他们悲惨的人生经历和命运。爱因斯坦说，许多人认为一个伟大科学家的成就取决于他的智力。他们错了。这是个性。同样的道理是，感动中国人物也因人格高贵而摇曳生姿。

比如，刘盛兰、方俊明、陈俊贵、胡佩兰、沈克泉、沈昌健和他的儿子这些感动中国的人，丰富了我们的记忆，促进了社会的纯洁，温暖了人们的良知。

当然，在已经过去的2013年，感动中国、感动我们的不止这些人物，其他候选人同样感动了我们，甚至那些没有进入候选的人物，他们不为人知、平凡，甚至有些卑微，却默默地书写着人间的真、善、美；他们用无声的行动坚守着社会的公平、正义传播着正能量，他们同样值得我们感动和致敬。换言之，感动中国只是一个隐喻深刻的象征。在这面光辉的旗帜下，我们为所有值得感动的人所感动。

十二年以来，对于一年一度的“中国人年度精神史诗”的《感动中国》的年度人物评选活动，对感动中国人物来说，他们最开心的事情，也许就是他们的精神得到了薪火相传，他们的愿望得到实现。除了感动，我们还有感慨。我们不是亦步亦趋地跟在感动中国人物的后面，也不是完全模仿他们的先进事迹，而是见贤思齐，通过他们的事迹来检视自己、提升自己，做一个平凡的好人。

感动中国十大人物观后感 篇2

短片看到这，我都哭了。不知大家是否与我一样默默地留下了不少眼泪？是的。是他们感动了我，他们很伟大。

其中令我印象最深的是“黄旭华.刘盛兰和段爱萍”三个人。

核潜艇是中国军工上的一大重要武器。但是在核潜艇成功的背后，却是一位将一生的青春奉献核潜艇的老人——黄旭华。年近九旬的他将自己奉献给了祖国。因为核潜艇是国家机密所以不能公开。黄旭华老人大学毕业以后便离开了家庭，父亲和二哥死时都未能奔丧。就这样隐姓埋名三十年后，中国第一艘核潜艇就诞生了。他说：“我是在为祖国做事，任务是光荣的，我只能往前冲，任凭血一天天慢慢流，只要能为祖国奉献一份力就足够。”他甘心做沉默的抵住，他不在乎能得到多少赞美，多少光环，多少成就，只在乎为祖国奉献所有，他曾说过：“我献出了一生，我无怨无悔！”他这一生是不曾后悔过的。他就是伟大的核潜艇发明家——黄旭华。

颁奖词是这样写到：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命……刘盛兰老人因为工厂倒闭而失去了工作，只能靠着捡垃圾和买废瓶子还有政府的补贴过日子。可是他却省吃俭用，一日三餐吃的是别人不要的剩菜和邻居给的饭菜，二十年来从没穿过一件新衣，但是，就是这样一个老人二十年来为孩子捐赠了十多万元，被他捐助过的孩子不计其数，连老人自己都不记得了。看到这，我的眼泪默默地顺着脸颊滑落，现在有多少的人为公益捐助了钱以后就开始打广告？希望全世界的人都知道他有多热爱公益？可刘盛兰老人从不留名，他只希望默默地付出自己的一份力。以至于有许多受助的孩子有的会称呼他为刘爷爷。他是伟大的，是值得大家去学习去尊重的。

我想这一刻都留下了眼泪，为了他们平凡而伟大的事迹。虽然这只是一次评选，虽然他们只是十个普通的人物，但是我却看到了中华民族的铮铮铁骨。

感动中国十大人物观后感 篇3

据央视新闻，3月3日晚，《感动中国》2021年度人物颁奖典礼举行，记录片《无穷之路》的主创、香港媒体人陈贝儿获奖。以下为组委会授予陈贝儿的颁奖词：

从霓虹灯的丛林中转身，让双脚沾满泥土。从雨林到沙漠，借溜索穿过偏见，用钢梯超越了怀疑。一条无穷之路，向世界传递同胞的笑容，你记录这时代最美的风景。

——《感动中国》2021年度人物 陈贝儿

随后，陈贝儿在个人微博上对自己获得感动中国2021年度人物一事进行了回应：

感恩！很荣幸获颁感动中国2021年度人物。作为媒体人，通过镜头传递真实故事是我的份内事。很难得有机会拍到《无穷之路》这部纪录片，见证并展示了祖国脱贫攻坚的成果，传递正能量给观众。未来将继续用心说好中国故事。再次感谢大家的支持！感动！

2021年，一部反映全国脱贫攻坚题材的纪录片《无穷之路》火了，豆瓣评分9.5，片子的主创是香港的媒体人陈贝儿。

出发前，她看到许多西方媒体对中国脱贫成功的质疑。在采访中，陈贝儿说，她觉得作为一个媒体人，真的不可以只看人家的报道就信以为真。她是真的要亲身去看、去听。

陈贝儿出生在香港，生长在温哥华，一直生活在繁华都市的她对贫穷没有什么概念，对去脱贫地区的艰辛是她未尝预料的。

为了拍摄悬崖村易地扶贫搬迁的原因，陈贝儿两次攀爬天梯上悬崖村，来回共一万多级，每次花费十几个小时，累得脚软不说，有恐高症的她身体一度抖到不行，但还是坚持了下来。

在去怒江拍摄交通扶贫时，陈贝儿不顾危险，亲身体验了过去百姓过江用的溜索。

一路走来，对于西方媒体的质疑，贝儿也有了自己的认知与看法。

采访中，陈贝儿表示，在拍摄之前就看过一些外媒的报道，说那些村民搬到安置房之后很不习惯，配套又不好，但是自己亲眼看到的不是这样的。她说，她真的非常震撼，从这一点她就看到，国家是很大手笔，也不惜代价的，国家为了脱贫的决心是非常强大。

历经3个月，陈贝儿一行5人，穿梭全国6个省份，10个脱贫地区，深入海南热带雨林、川藏高原、戈壁沙漠，天南海北，翻山越岭，拍摄制作了12集纪录片，全面详实地见证了中国的脱贫之路。

这段经历也给了陈贝儿很大的震撼，她说，在采访的过程当中，她碰到了很多很了不起的人，他们给她很大的力量。他们碰到困难时候的那种坚持，跟他们要生存下去的那种生命力是非常非常强的。脱贫的工程比联合国早10年完成，这是因为我们当中有很多无名英雄。

《无穷之路》播出之后，出乎陈贝儿的意料，不仅内地观众赞誉不绝，香港观众也好评如潮。

陈贝儿说，很多香港观众朋友给她留言，他们都说看得很感动，因为这个节目他们也都知道了现在国家发生的变化，这给了她莫大的鼓励。

感动中国十大人物观后感 篇4

在一个庄严肃穆的颁奖典礼上，我看到了泪水，看到了感动，我被泪水后面许许多多的爱深深感动了，有对工作的热爱，舍己为人的大爱，对母亲不离不弃的孝爱，为残疾小孩撑起一片天地的关爱……下面，我带着你们走进爱的世界里。

30公里漫长的上班路上，总让人看见一道靓丽的风景，这就是陈斌强叔叔用一条藏青色的布条把母亲绑在自己身上，然后每天骑着电动车带她上班去，这是一种对母亲不离不弃的孝爱。反观自己，动不动对妈妈、外婆发脾气，大吵大闹的坏习惯感到无地自容，从那一刻起，我要改变自己对长辈对的态度，多点体谅长辈的感受，做爸妈心中的好孩子。

在旁人眼里，何玥一直是个品德兼优有爱心的好孩子，正含苞待放的大好年华里，年仅12岁的何玥却患上了高度恶性小脑胶质瘤，当听说自己还有三个月生命时，她决定将自己的器官捐献给有需要的人，这是一种无私奉献的爱。自私自利的人我见过不少，像何玥那种小小年纪就心存大义的高贵品质是弥足珍贵的，她的行为让我精神得到神圣的洗礼，洗涤我思想上的污垢，净化我心灵上的残迹，使我前进的路上走得更踏实。

xx年5月8日，放学时分，张丽莉老师在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉老师向前一扑，将车前的学生推到一边，自己却被撞倒了。车轮从她的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。在送往医院的途中，还对大家说：“要先救学生。”昏迷多天后，张丽莉老师醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧？”这是一种舍己为人的爱，她的爱感染了周边的人，感动了电视机前的我，当我看到领奖台上的张老师坐在轮椅上，我被轮椅脚踏板上什么也没有所震撼了，我情不自禁地说：“她的脚呢？”原来为了保存生命，她的双腿被割掉了。别人都说张老师长得美丽，确实，她的美丽不仅是外表，比外表更甚的是她的行为美，美得那样光彩夺目，那样动人心弦……

在权力与金钱的社会里。有那么一方净土，用自己平凡的爱，感动别人，也感动着中国，我一个平凡的小学生，也许做不了感动天地的事，但如果我们每个人能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那么我们也会成为感动中国的人，而我们的祖国就会越来越富强起来！

感动中国十大人物观后感 篇5

在2010年**电视台举行的“12·4十年法治人物颁奖典礼”上，张宝艳成为唯一网民代表入选者。2011年9月20日，他获得第三届全国道德模范提名奖。2014年12月10日，获得网易“最有态度公益人物”奖。

2015年2月14日，秦艳友当选《感动中国》2015年度人物。

2016感动中国十大人物颁奖典礼观后感【2】

今晚很少看中国，因为这个节目一年只播一次。我每年都要看这个节目。我们有很多地方可以向那些杰出的人学习。今年的感动中国也很感动。从朱亚光到杨善洲再到阿里木，他们的每一点都是我们学习的榜样。

看到胡忠，谢晓君和妻子抛弃了一切，把孩子带到了一个偏僻的福利院。谁能做到？他们告诉孤儿们：虽然我们很无助，但我们是脚踏实地的人。是他们让孤儿有了家的温暖。

让我们由衷的对他们表示敬意和赞美。我相信这是爱和信仰的支撑。医学专家吴孟超更是仁者见仁，以其行动和仁者见仁感动世界。

与我们同龄的无臂钢琴家刘伟用事实告诉我们，努力工作会有结果。只要你迈出第一步，走自己的路，你就会成功。人民公仆杨善洲在晚年退休后毅然决然回到云南老家去

植树是他用60岁后的生命，建立起数千亩的绿色王国。

张平宜，一个台湾的富家女，没有人会相信她在老营盘这个麻风病贯行病区扎了根。她用她所有的一切来帮助这些连小学都没毕业的孩子。她还告诉我们要学会感恩，珍惜一切。最漂亮的妈妈吴菊萍亲手救了一命。善良是人的本能。我们拒绝袖手旁观。

看到一个模型所作的一切，给了我们前进的动力，也是我们学习的一个模型。让我们努力成为白芳礼。我相信在未来，白芳礼会出现在我们每个人的身边。

感动中国十大人物观后感 篇6

观看了《感动中国人物颁奖盛典》，获选的十大人物都很值得我们学习，尤其对坚守扶贫一线的基层干部张渠伟的默默无闻的精神，深受感动和启发，学习张渠伟同志坚定不移、愚公移山的奋斗精神，收获颇丰。

一是提升好几种能力。首先提升好个人的身体素质，俗话说“打铁还需本身硬，身体是革命的本钱”，好的身体是干事创业的根本，只有身体好了就可以身体力行，才能弯腰实践。再次提升好个人的知识结构，把学习这个人生永恒的主题坚持好，学习党的政策法规、学习业务理论技巧、学习待人接物，主动适应新常态，不断练就新能力。

二是坚守好几个原则。首先遵守好各项法律法规和工作的组织原则，严守规矩底线，不踩法律红线，按规矩办事，用制度管人。再次是严守工作原则，始终坚持不推诿不扯皮、不摊派不遥控，搞好单位团结，带好干部队伍，处理好各项工作事务，能解决的绝不过夜，不能及时解决的研究商量解决。第三是守好生活原则，延承传统美德，认真践行社会主义核心价值观，坚持尊老爱幼，争做一名孝顺的儿子、合格的丈夫、称职的父亲、和谐的邻居、合格的市民。

三是履行好几份职责。一方面要履行好家庭的职责，对于分居的父母亲人要经常走访，平时或周末多陪陪老人，对于子女要履行好自己的职责，当好子女人生的第一任老师。一方面要履行好自己的工作职责，组织和领导安排的要及时抓落实，自己分管负责的要亲自指导跟踪问效。另一方面要履行好自己的社会职责，作为一位公民一名国家干部，要敢于同社会的不良风气说不，要善于带头做合格公民，传播正能量，传递好声音。

总之，作为一名党员干部，我相信自己能够把时代发展的热情洋洒在这片故土，也能够坚持在党的领导下，与时代发展同心同向。

感动中国十大人物观后感 篇7

今晚在寒冷的夜晚，深圳今夜只有5度，算是比较冷的一晚了，锻炼回来，偶然打开电视，这一年里他们让你心生温暖？让整个中国动容？我伴着寒风凄冷专注电视荧屏，观看“中国人的年度精神史诗”，为至真至情的故事落泪，向至刚至伟的面孔致敬！迷茫的我找到心中的理想，教育我平凡但不能懈怠。最让我感动的是退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰；好人！好幽默！有医德！济世良医！一生全部奉献社会，因为有的大爱她生命的长度很长98岁，可惜已经走了，但是我认为很圆满，她教育后人，永不停息为社会做事，力所能及就好。当感觉自己老了时看到老奶奶还在工作到生命的尽头感到是惭愧让我们精彩简单的采访对话吧：

白岩松：奶奶，你这么长寿还能工作，秘密是啥啊？

胡佩兰：情感投入。

白岩松：你最怕啥？

胡佩兰：躺在床上不能动。

白岩松：你最高兴的是什么？

胡佩兰：我最高兴的是看着病人痛痛苦苦而来，高高兴兴地走，我最高兴。

白岩松：你最不喜欢什么事？

胡佩兰：躺在床上不能动，光睁着双眼给人家要钱。(那样)心情不好，啥也不好。

白岩松：你准备一直为别人看病，还打算看多少年的病？

胡佩兰：我打算活一天看一天。多活一天，多看一天，多给国家一些报效。

白岩松：你觉得医生是个什么样的职业啊？

胡佩兰：医生是一个有博爱精神的职业，应该感情投入的职业，应该是有医德的职业。不应该光看着钱。

白岩松：这一辈子开心吗？

胡佩兰：开心啊！大家都对我非常认可，我非常开心。我最开心的就是我能长寿。

白岩松：我们都祝您长寿，谢谢您。

在医患关系如此紧张的今天，胡医生用医德弥合了医患间的裂隙，更难得的是，几十年如一日的坚守。传奇人物传奇事迹能不震撼吗，让我们欣赏一下颁奖词：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情……

颁奖典礼令我泪流满面，评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光这么多感人的事迹和值得感动的人。这些感动不是因为脆弱，不是因为悲伤，而是“感动”激发人内心最柔软的地方。有种情怀是流露自内心的爱给予社会家庭幸福真情洒向人间……

感动中国十大人物观后感 篇8

2016感动中国十大人物观后感「优秀」

又是一次灵魂的洗礼，又是一场精神的盛宴，又是亿万观众内心无法平静的情感和情不自禁的泪水。当《感动中国》2015年度人物颁奖盛典的大幕徐徐拉开、令人心潮澎湃的音乐缓缓响起，“感动”便如滚滚春雷一次又一次响起，成为这个春天人们最温暖的记忆。

范文一

《感动中国》节目自2003年2月14日首度出现在观众面前，至今已经14年。14年来，每年的春天大家都会经历这样一次荡涤心灵的感动，接受如沐春雨的浸润和滋养。14年来，先后有一大批勇立时代潮头的楷模和平民英雄由幕后走向了前台、登上了国家荣誉的舞台，接受社会大众给予他们最诚挚、最崇高的敬礼。

时势造英雄，大浪淘真金。在已经评选出的众多《感动中国》年度人物中，无论是坚守社会公平正义、除暴安良的铮铮硬汉，还是一直处于媒体公众视野的光彩耀人的明星;不管是平凡而朴实的基层农村老百姓，还是来自党政部门的人民公仆……在社会公众的眼里，他们都是人们心目中的英雄和道德模范，都是指引人们崇德向善、向上向善的精神标杆，他们的每一个故事都撞击着心灵、触动着泪点。

这是一个激昂奋进的时代，这是一个英模辈出的时代。就以刚刚当选《感动中国》2015年度人物为例，当大家看到南通“磨刀老人”吴锦泉尽管已是耄耋之年却始终坚持公益的画面，怎能不让人感动;当我们看到郎平为了重振“中国女排精神”，顶着巨大社会压力和自身伤病，带领中国女排时隔12年第四次夺得世界杯冠军的场景，怎不令人激动和振奋;还有创造性地研制出抗疟新药、第一个获得诺贝尔自然学奖的中国本土科学家屠呦呦;一生都在用心写歌、为民写歌、为兵写歌的德艺双馨的人民艺术家阎肃;坚守岗位28年，多次承担急难险重任务，始终无畏无悔、默默奉献祖国航天事业的大国工匠徐立平……他们或无私善良，奉献得让人感动;或拼搏进取，执着得让人感动;或舍身忘己，崇高得让人感动。他们每个人身上都闪耀着时代的精神光芒，都有一种让观众内心感到震撼的精神力量。

其实，我们这个伟大的时代并不缺少模范和标杆，感动也无时不在，无处不存，重要的是如何将他们的高大形象和事迹精彩地呈现。应该说，每一次的“感动中国年度人物”的评选和表彰，本身就是一次发现感动、褒扬楷模、宣传先进的过程，更是一次模范人物感动公众、传承道德、延伸精神的有效途径。在这一过程之中，社会各界广泛参与和互动，越来越多的人发现越来越多的“感动”，越来越多的“感动人物”打动人心、深入人心。如此周而复始，在广袤的神州大地一次次响起“感动”的旋律。

“感动中国”唱响时代精神的赞歌，奏响了倡导和践行社会主义核心价值观的时代强音。这一昂扬向上、催人奋进的主旋律，为凝聚民族精神指引了正确方向，让我们感受到了道德的崇高和伟大，见证了追求梦想的勇气和力量，担起了社会的责任与使命。

范文二

《感动中国》2015年度人物颁奖典礼虽已落下帷幕，但是10位获奖人物的故事依然清晰地刻印在我们的脑海之中，让我们在感动中潸然泪下，在激动处拍手称赞。

《感动中国》年度人物颁奖典礼已经连续举办十二届，从2002年起，每年都从社会各行各业推选出10位人物，以真实的故事温暖中国，感动社会。笔者由衷地赞叹：《感动中国》就是一部“精神史诗”，感动你我，在我们心灵镌刻美德的精髓，给予我们无比宝贵的精神财富。

“善良”是诠释世间最美好的精神。关注每一届《感动中国》年度人物颁奖典礼，我们都会被那些获奖人物的举动所感染，他们都是一群善良的人，他们用一种深沉的大爱诠释了人性最美的光辉——善良。他们心存善念，常做善行，看似平平凡凡的表白，却拥有了人世间最高尚的道德情怀。他们无怨无悔，无私无利，一腔热情甘愿给予，又怎能不让我们于真实处感动，于动情处落泪?他们用最善意的陈述，告诉了我们只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

“点滴”是网聚希望最真实的'精神。我们感动于《感动中国》的每一位获奖人物，他们把点滴的付出，汇聚成爱的大海;把星星点点的爱，编织成一张温情的大网，网住了希望，网住了善良。他们的善意之举为我们点燃了道德的光芒，他们是我们学习的楷模，他们身上闪烁着草根人物最淳朴的美德。从他们的身上，我们看到了 “不积跬步无以至千里，不积小流无以至江海”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，所有的一切都是积少成多，所有的爱心之举都是积小善而成大善。试想，只要人人都来感动你我，感动社会，感动中国，我们的国家就有希望，就有欣欣向荣的未来。

“思想”是传承美德最优秀的精神。《感动中国》中的每一位人物都堪称道德楷模，他们引领社会风气。从他们身上，我们看到了一种“赠人玫瑰手留余香”、“大爱无疆、仁者爱人、乐善好施”的优秀思想，而这些恰恰都是社会主义核心价值观的具体体现，是中华民族传统美德的具体体现。中华民族历来强调自强不息、厚德载物，从这些感动中国的获奖人物身上，我们看到了中华民族传统美德的传承，看到了社会正能量的充分发挥，看到了追逐中国梦道路上一支重要的力量。这种思想力量与祖国紧紧相连，这种精神动力与人民息息相关。

《感动中国》，一部充满无限正能量的精神史诗，感动你我，幸福中国。我们相信，只要我们凝心聚力，与这些坚实的力量同行，就会共同推动美丽的中国梦早日实现。

感动中国十大人物观后感 篇9

习近平总书记近日对黄文秀同志先进事迹作出重要指示表示，黄文秀同志不幸遇难，令人痛惜，向她的家人表示亲切慰问，一时间黄文秀的名字被大家所熟知。黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。作为青年党员的我们，应该学习黄文秀同志优秀的品质。

，从北京师范大学硕士毕业的她毅然放弃更好的选择，回到家乡百色支援建设，成为广西百色乐业县新化镇百坭村的第一书记。一个刚刚毕业的女大学生，初来乍到，刚开始碰到了许多困难。百坭村离驻地比较远，不会开摩托车的她，就先坐公交到谐里村，再步行3公里到百坭村。就这样，她勇敢地开始了自己的扶贫之路。

在服务百坭村的1年2个多月里，黄文秀同志帮助村子发展电商、帮助村民将砂糖橘等土特产远销全国各地;她为百坭村申请到通屯的路灯项目，让村民们在村里走夜路不再需要手电筒;她挨家挨户走访全村195建档立卡户，记录本上清晰标注着每一户的致贫原因。时间对每个人来说都是平等的，不多一分，不少一秒，在有限的时间里做更多的事，勤勤恳恳。把别人影院泡吧的时间，用来写材料;把别人逛街消遣的时间，用来建设美丽乡村;把别人聚会闲聊的时间，用来筹备工作会议。过程虽辛苦，勤劳终会给你满意的回报。

她总是笑容灿烂，阳光般温暖的感觉扑面而来。黄文秀始终把人民群众装在心里，把人民群众的事情放在心上，把群众的利益放在心中最重的位置，事事想着群众，时时牵挂群众，把如何让帮扶村群众尽快脱贫致富作为自己的工作重心和人生追求，把全心全意为人民服务的为民情怀内化于心、外化于行，成为我们学习的标杆和楷模。常言道“人装一时易，装一世难”，面对基层，我们只有发自内心地去热爱它，遇到问题才会主动想办法克服它，才会真正被群众接纳，才会真正地有所成长。

翻阅黄文秀的生平事迹，在追忆她的同时，让人感受到一种青春的昂扬，一种使命在肩的执着信念，一种矢志不渝的力量，那就是坚持共产党员的本色：不忘初心，牢记使命。“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。我们要以黄文秀同志的先进事迹和高尚品格为镜，向先进看齐，向榜样学习!

感动中国十大人物观后感 篇10

2014感动中国十大人物事迹

2014年感动中国十大人物事迹及颁奖词分别是：

2014年中国感动的第一人：中国核潜艇之父黄旭华

【颁奖词】誓言无声

时代风起云涌。你埋头做沉默的中流砥柱。在贫穷的时代，你挺身而出，成为国家最大的财富。你的生活，就像深海中的潜水艇一样，沉寂，却拥有无穷的力量。

[故事]黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇创始人之一，被誉为中国核潜艇之父。

1958年，我国批准核潜艇工程立项。当时，中苏关系还处于蜜月期。依靠苏联提供一些技术数据是一开始考虑的措施之一。1959年，苏联提出暂停对中国的几个重要项目的援助，并对中国施加压力。

毛泽东听后发誓：核潜艇--一万年也要搞出来。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。

30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。

核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一体的前沿工程。中国的核潜艇研发从一个玩具型的核潜艇开始逐步展开。

为了研制核潜艇，新婚的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了发射上千万的设备和数百公里的电缆、管道，他必须联系全国24个省市的2000多个科研单位。这个项目很复杂。

那时，没有电脑。他和他的同事们用算盘和尺子计算了成千上万的数据。

1964年，黄旭华终于率队研制出中国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。

1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。

黄旭华多次荣获国家科技进步奖和国家科学大会奖，为国防和中国核潜艇工业发展做出了重要贡献。

2014年感动了中国第二个人物：老人、丧偶老人、五保老人、拾荒助学——刘盛兰

【颁奖词】崇仁厚德

在老年，风和烛光发出微弱的光，老手写下人间的大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠汇款是寄给我们的问卷。每个人都应该考虑一下。

[故事]刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市坎庄镇柳坑村村民，是一位五保老人。

刘盛兰是一个普通的村民，年轻时在外打工，后来在一家企业当了保管员。73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老得无法行动，身边会有一个照顾他的人，他开始学习。

这是老人的初衷。但后来，他助学的规模远远的超出了自己的想像。

1998年，刘盛兰在报纸上读到一篇救援报道。从那以后，73岁的他捐出了微薄的工资。而接受捐赠的学生正逐步从周边几个城市扩展到全国各地。最多的时候，他同时资助着50多名学生。

每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，吝啬的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰没有进过养老院，所以她每年可以拿到4000元的生活补贴。

这些钱他全部捐给了贫困学生。

刘盛兰唯一收藏的是一个深蓝色的布袋，里面装满了汇款单和回信。这么多年过去了，老人记不清他汇了多少钱，收到了多少封信。2013年8月，由于肾病，刘盛兰住进了医院，但他仍然想着捐钱帮助学生，担心汇款中断和无法到达指定地点会让孩子们的希望破灭。

我得知老人住院了，许多受资助的孩子回来看望他，照顾他。

2014年感动了第三个汉字：今生今生我都会守在郑林的书坟前，让他永远不寂寞——陈俊贵

【颁奖词】心比金坚

只为雪夜一个生死攸关的信任，你守住誓言，为我们守住灵魂的最后位置。洒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘;敬一个礼，那是士兵最真的情义。雪下了又融，草黄了又青，你种在山顶的松，岿然不动。

[故事]陈俊贵，男，汉族，55岁，新疆维吾尔自治区尼勒克县乔尔玛路大厦烈士陵园管理员，解放军司陵园、战士。

1979年，陈俊贵率部赴新疆，参加了天山深处修建独库公路的战斗。1980年4月6日，军队在天山深处被暴风雪围困，面临着外出做饭的危险。四名士兵奉命带着最后一批干粮出去寻求帮助。大雪中生死，班长把最后一个馒头给了最小的陈俊贵。

班长和他的同志们相继去世。陈俊贵终于找到人群，部队得救了。经过4年的冻伤治疗，他复员回到辽宁老家，永远忘不了班长的遗言：希望陈俊贵能到老家看望父母。

陈俊贵不知道战友的家庭住址和父母姓名。他问了许多问题，但没有结果。1985年冬，陈俊贵决定带着妻子和刚出生的儿子来到新疆天山脚下，班长和战友们在那里去世，并为战友们守灵。

20多年里，他从未停止对班长父母的寻找。最后，他从一位正在扫墓的老战友那里拿到了湖北省罗田县白莲乡班长的地址。2005年10月，陈俊贵赶到罗田县，得知班长的父母已经去世。

陈俊贵跪在班长父母的坟前说：“对不起，我迟到了。别担心。我要一辈子守在郑林的墓前，让他永远不寂寞！

目前，陈俊贵已将新源县的班长、副班长遗体转移到新扩建的尼勒克县若尔玛人民解放军烈士陵园安葬，并在这里担任管理人员。陈俊贵说：我不仅能和班长在一起，还能守护为天山独库路建设牺牲的同志们！

感动中国十大人物之四：带领村民致富的贴心人——段爱萍

【颁奖词】一秉至公

山梁挡住了阳光，你用肩膀扛起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。

[故事]段爱平，女，57岁，山西省长治市襄垣县王桥镇汇底村党支部书记、村委会主任。

1998年，段爱平嫁进了返底村。为了改善生活，她借钱开办了可乐生意，两年赚了几十万元。当时，惠底村是一个名副其时的贫困村。村小学的教室很危险，孩子们没有老师。

没上过学的段爱平决定出资为村里建一所新小学。

1999年，段爱平在没有任何候选人的情况下，以高票当选为会底村委会主任。

上任后，段爱平先后给村里盖了学校，建了养老院。为了建养老院，她没时间陪肝癌晚期的老伴，为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。

去年，段爱平被诊断为淋巴癌，经过化疗、电烤，她的脖子已经看不到完整的肌肤，每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。就是这样，她也没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。

感动中国十大人物第五位：油菜花父子35年的追梦路--沈克泉沈昌健

【颁奖词】梦想天开

父亲留恋那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。

【事迹】沈昌健，男，46岁，湖南省常德市临澧县杨桥村村民。

1978年，养蜂人沈克泉在贵州山区发现了3株花期长，生长结构好的野生油菜，将其带回家乡播种，想为养蜂场提供新的蜜源。继而想到改良培育出产量高的油菜品种，为家乡解决吃油难的问题。

一开始，乡亲们嘲笑他泥腿子想当科学家。直到到了上世纪八十年代，沈克泉培育出了优质油菜种，得到了乡亲们的认可。

上世纪九十年代，由于沈克泉的油菜品种未经国家审定，当地部门对沈克泉进行了罚款、拘留。但他仍刻苦自学有关油菜遗传育种和生产栽培的知识。在没有专业分析、没有专业仪器的情况下，父子俩用肉眼观察，凭记录总结规律。

1996年，家里为搞油菜研究欠债不少。沈昌健卖掉中巴，带着卖车款回家投入油菜研发。

2011年，沈克泉父子繁育的贵野a不育系获国家发明专利证书。2007年，沈克泉带着自己培育的巨型油菜独闯在武汉召开的第12届国际油菜大会，引起了不小的轰动。

2009年，沈克泉去世，沈昌健依然是坚持着油菜育种。家人将沈克泉葬在离试验地不远的山坡上。家人知道，这些油菜是老人最后的心愿和牵挂。

如今，沈昌健的沈油杂202、819已进入区域试验环节，五亩送检试验田里有300个单株样本，每个样本送检一次就是200元;300亩的示范片里还欠着两万多的工钱，马上要施肥又是两万的肥料钱。对于已经35年没有主业收入的沈昌健一家而言，吃饭靠田，科研靠借。几十年来，沈克泉、沈昌健父子自筹资金150多万元，这几年**也常有资助，可沈家里欠下了不少债，几乎所有亲戚都借遍了。

家里最值钱的是两台用来贮藏油菜种子的冰箱。

35年父子相继，只为一株油菜的梦想。沈昌健说等现在的种子通过审定了，会卖给种子公司，拿着资金去滚动开发下一代油菜杂交新组合。自己的油菜育种路也许得慢慢走，但怎么也会走下去。

2014感动中国人物第六位：村民们亲切地称她为门巴族的护梦人--格桑德吉

【颁奖词】格桑花开

不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。

【事迹】格桑德吉，女，**自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。

2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到**。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。

墨脱县帮辛乡，因常年泥石流、山体滑坡，是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。

这些年来，为了教好孩子们，格桑德吉将自己的女儿央珍从两岁时一直寄养在拉萨的爷爷家，当一年之后格桑德吉再到拉萨的时候，女儿已经不认识她了。2013年，时逢格桑德吉荣获最美乡村教师，节目组特地邀请了格桑德吉的丈夫和女儿来到北京。同时，这也是格桑德吉与女儿的第五次见面。

十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的护梦人。

2014感动中国人物第七位：20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰

【颁奖词】秋兰为佩

感动中国十大人物观后感 篇11

感动中国十大人物评选这个舞台从开始到现在给了我们太多的感动，让我们看到了一个个平凡的岗位诠释着对人民、对党的忠诚。八零后小学校长张玉滚，十七年的风雨，他用实际行动展现了老师的魅力。全国正开展脱贫攻坚工作，其中的教育扶贫，我认为对于西藏来说乃是至关重要，如果西藏的乡村能够多出现像张玉滚同志这样的80后优秀的教师，那西藏的教育、西藏的未来，将更加美好的。正如大家所说的：今天的教育工作，必将在明天的生产巨大的价值。西藏经济发展的核心就是人才，而教育工作开展的好坏决定了人才的拱给质量，所谓“前人栽树，后人乘凉，要做前人，一定要将教育工作放在首位”。

作为组工干部，我们要积极宣传，用他的感人事迹激励全县教育工作者，尤其是年轻的教育工作者，让他们积极投身到乡村教育工作中。我对西藏的教育工作有一些思考，现在社会对老师的要求很高，一直在强调师德师风建设，是很有必要的。现阶段，家庭教育的缺失和不足也是老师们工作的一大难处，在西藏很多家长文化水平不高，在学习和思想教育上，几乎帮不上什么忙，这样老师的责任就大了，这就要加强对农村家庭教育意识和水平的关注。同时，西藏的教育还要留住优秀的、有责任心的乡村教师。现在的大学生很多都不愿意报考老师，因为怕累、怕苦、怕得不到跟公务员同样的待遇，这就要相关部门要拿出行动，采取切实措施，真正保障乡村教师的待遇，解决他们面临的实际问题。这样才能增强乡村教师的获得感，减少人才流失，并同时吸引更多的优秀大学生投身到乡村教育事业。

感动中国十大人物观后感 篇12

从孙晋芳到后来的一代代国手，无论是拿到辉煌战绩还是处于低谷，所一直秉承的都是同样的拼搏精神，这是中国女排能够跨越几十年一次次重登巅峰的原因之一。

而在当下，正在身披着国家队战袍的年轻一代球员，也时刻没有忘记继承这样的优良传统。

纪念活动当天，江苏女排的两名国手张常宁和龚翔宇也来到了会场，接受记者采访时，两人也不可避免地谈到了对明年东京奥运会的准备。

“非常期待(东京奥运)，也会在备战期间努力去完善自己，珍惜每一堂训练课的机会，希望在球场上发挥出自己的能量。”张常宁表示。

见到众多排坛前辈，张常宁坦言希望自己这一代球员能起到“承上启下”的作用，“一个是学习前辈艰苦奋斗的精神，一个是发扬传统，带着年轻一代继续去拼搏努力。我觉得女排精神就是祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败。”

而队友龚翔宇也是保持着同样想法——带着前辈所留下的精神财富，在追求更多荣誉的路途上不断向前。

“今天看到很多老前辈到场，我觉得江苏排球没有他们就没有我们，感谢前辈这么多年的付出，未来希望自己能够不断进步，努力打出最好的成绩。”

“马上就到，也是东京奥运周期的最后一年，希望在最后一年里冲刺，帮助队伍在奥运取得理想的成绩。积累这一年的训练成果，争取到奥运会上能够展现出来。”

感动中国十大人物观后感 篇13

女排的精神是什么？团结奋斗，顽强拼搏，勇攀高峰。这就是女排精神。

上世纪80年代，本着这种精神，中国女排跃居世界排球第一，连续五次夺冠。中国女排的胜利为中国的改革开放注入了活力和力量。中国女排已经成为全国的学术模范。女排精神更加焕发、魅力四射，使各行各业得以发扬和实践。

女排精神是竹石精神的升华。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

根扎得实、咬得紧，经历成千上万次的折磨和打击，依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。我们的女排具备了这种品格，表现和升华了这种不怕任何打击的硬骨头精神!因此，在奥运大战中，把不利化作有利，把压力化作动力，胜巴西，绝处逢生;克荷兰，高歌猛进;拼下塞尔维亚，独领世界排坛**，登上世界体育高峰，再造中国女排辉煌。

女排精神是长征精神的发扬光大。红军不怕远征难，万水千山只等闲。毛泽东的诗是长征的艺术和浪漫精神。

何谓长征精神，***记作了全面而精辟的概括，这就是把广大人民的根本利益看得高于一切、坚定革命的理想和信念、坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。长征精神凝结在血液中，是我们党和军队坚强的精神支柱和取之不尽的力量源泉，是我们党和中华民族最宝贵的精神财富。中国女排的团结、顽强、拼搏、攀登，就是要弘扬长征精神，谱写英雄赞歌，创造中国体育的辉煌！

女排精神是理想信念的具体体现。革命理想高于天，信念火炬永不熄。理想指引人生方向，信念决定事业成败。

理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，精神上就会缺钙，就会得软骨病。缺了钙、得了软骨病，别说拼搏、攀登，就是平地也寸步难行，成就事业、摘金夺冠更是缘木求鱼。女排精神就是坚定理想信念的具体化。

她们始终不渝的坚持理想信念，所以没有过不去的火焰山，没有战胜不了的困难;她们始终不渝的坚持理想信念，所以她们的骨头就硬，根扎得就深，步子迈得就坚实，就千磨万击还坚韧;她们始终不渝的坚持理想信念，所以她以工匠精神练就过硬十八般武艺，就艺高人胆大，胆大艺更高。披荆斩棘，一路向前!

中国女排的胜利，给人信心、给人勇气、给人渴盼已久的扬眉吐气!女排精神给人以激励、给人以火炬、给人以用之不竭的动力。我们学***，就是要学***精神，在实现中国梦的路上，像中国女排那样专注、团结、拼搏，不惧艰难与险阻，战胜挑战与考验，在各个领域摘金夺冠，笑傲江湖，攀登高峰，独占鳌头!

【感动中国2018十大人物事迹观后感2】

12年后，中国女排再次获得奥运金牌，这鼓舞了全国人民，掀起了学习中国共产党精神的热潮。

排球比赛本身就是一个群体性的竞赛，这就要求队员们能够为了大局、为了同一个目标，不顾个人得失、步调一致地共同完成每一个球的得分任务。一位女排队员在接受采访时强调，相互合作合默契是通常经过专门训练的技能和素质。

竞技场上的这种技能和素质可以实现一个队员对同一个竞技场上任何一个队员的一举一动，甚至一个眼神都可以准确地判断出他们想做什么，他们想让我做什么。

从1981年到1986年，中国女排在世界大赛中连续五次获得冠军。郎平在比赛中发挥了关坚作用，被称为铁锤，其中蕴含着强烈的自强不息精神。正是这种自信和自强，让今天的教练郎平把一支12年未获得奥运冠军的中国女排带回了世界冠军的巅峰。

因此，我们学***精神，一定要学***姑娘们勇于拼搏、逆流而上的精神外，还要学***团结一心、相互配合的默契和自信、自强的精神。在工作的中心，我们要全力以赴，相互配合，把各自的事业做好。把它变成全党全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。

不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献！

【感动2018中国十大故事3】

在全国亿万观众的见证下，中国女排3比1击败塞尔维亚;于是十二年之后再回世界之巅，拿到了奥运会金牌。更叫大家感慨的不是夺冠，而是本次奥运会上的波澜壮阔。因为从比赛开始的过程来看，中国女排恐怕早就回家了。

然而这支队伍竟然真的是面对强队而敢于亮剑，最后竟然是在杀出的一条血路上拼得了成功。所以处处总结出什么是女排精神，即当实力不如对手时的生存和团结。

郎平是女排队员的时候，女排的精神是什么？她们说，这是无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、自强不息。如今郎平作为主教练带领新一代女排姑娘时，她又做了新的解读女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢;也竭尽全力。

正是这条路，虽然摇摇晃晃，却站起身来，抖落着身上的尘土；他的眼睛依然坚定。所以这次女排队员给我们展示的是，她们不认输，虽然能力不高，但依然霸气十足。因为我们看到的不仅仅是这次死亡之组的艰险出线，也不是逆转巴西、复仇荷兰、最终击溃塞尔维亚;而是这一届女排队员背后的故事，因为她们对伤病的不服输才是女排精神的力量。

为什么女排姑娘不放弃，为什么她们敢于拼搏;如果是一个腐败分子带领她们，她们能有这种精神吗?所以我认可这位体育界的退休干部的观点，是女排领导的人格魅力;因为在市场经济的大潮与自私自利交织在一起的过程中，到处是社会不公;到处是以权谋私。在这样的文化中，有多少人能有事业心。

就像我们的男足一样，要进入国家队就得靠钱。你能说这是职业精神吗？因为任何职业都需要一种精神支持，为什么女排能在我们的社会环境中崛起？这应该主要归功于郎平。

首先，郎平是当年女排精神的创作群体之一，所以一个时代的烙印铭刻在她的生命中。因为我们看到郎平没有放弃排球，就说明她热爱这个事业;为什么热爱这个事业，就因为当年的女排精神成为了她人生中的永恒追求。在我们这个创造荣誉就是为了当官的年代，郎平没有把主教练当成牟取暴利的舞台;因为现在的社会比原来更加透明，所以腐败的人自然也就没有任何人格魅力了呀。

就如同武钢的腐败分子孙文东本是从实***破格提拔成单位负责人，结果人家上台的第二天就是全面清除民主党派人士;将这些名气超过他的人下岗而离开钢铁领域。在这样的武大郎开店的谋私文化下，武钢还能有事业心的人吗?一个单位连事业心的人都没有了，它有依靠什么去提升竞争力呀。

有人说郎平脑子灵是公认的事实，所以在比赛中她阅读比赛的能力以及迅速反应的能力总是超一流的;正因为如此，她能够根据场上瞬息万变的情况及时应对;因此郎平的排兵布阵总有神来一笔。然而这是什么，这是技术能力呀;在我们今天这**吃喝玩乐的环境里，为什么还能有如此的高超技术;这说明人家首先是有事业心，同时全身心在事业心上;所以才能有这么高超的技术呀。就如同我们看现在的中国足球教练，全部是世界一流的高薪;不能说来的没有超能力的人。

但因为动机不纯，所以在物质刺激下也没有事业心;结果很多高水平的教练竟然也是水土不服。因为教练除了冷静、睿智、有经验，还必须在选拔队员与指导工作时的公平;如果教练都是任人唯亲，这个集体起码就是战斗力不强。所以我也认可郎平的能力就是用她的个人魅力和感染力将球队捏合成一个牢不可破的整体，所以队员们真正服她、敬她、爱她而视其为母亲、朋友和老师。

我们社会现在与国际对接，所以外国教练往来很多;于是很多人跟外国教练学习，学***思路和要求;有的甚至连细节都学习了。然而不知道外国教练是故意还是被中国文化冲击，因为我们社会很少有人提外国教练的人格魅力。没有人格魅力，大家不是信服而是敬畏;所以取得很好的成绩也是一时的体现，因为这不是精神。

正因为如此，郎平说女排精神不是赢球就有，输球就没有;我们的队员训练非常刻苦，不能单谈女排精神;还要看努力的过程。也可能非常努力还不赢球，那我们也有女排精神。所以大家说哪有什么洪荒之力，不过是在咬牙坚持而已。

感谢郎平，是她使当年的中国女排精神再现了;正因为如此，这次女排不仅为国争光了;更是将国人的激情重新拉回了曾经的铁血年代。因为在这过去了的三十多年里，我们社会刚好最缺的就是这种精神;为什么缺这种精神，不是我们社会缺少动员的人;而是带领大家的人缺少个人的人格魅力，所以精神在很多单位与领域实际早就是形式主义了。这次女排能再现展现出震慑的女排精神，实际是郎平这个带头人的作用;因为她在用自己的人格魅力唤醒并创新当年的女排精神。

我们都认识到我们在建设体育强国、实现中国梦的路上，女排依然是我们的精神良药;但我们更应该清醒地认识到，如何才能叫全社会复苏女排精神。

洞观后感热门十一篇

人一生的意义在于不断欣赏优秀作品，而新奇的情节往往能够给我们带来不同的启发。每当观赏完一部作品后，我们都会有自己的感悟，而观后感则有助于我们对电影做出更加清晰和透彻的评价。那么，我们应该如何写观后感呢？这篇名为“洞观后感”的文章充满着灵感和智慧，绝对值得你珍藏起来。希望这些知识能够带给您新的思考，欢迎借鉴！

洞观后感(篇1)

洪龙秀?我们都如《回洞，回洞》中的“我”，如被关在笼中的鸟儿，置于缸中的金鱼，硬生生被投入一个与自己格格不入的空间——发抖着，慢慢地缩在一个小角落，生怕被锐利无情的目光扫到。到底在哪里？在哪里？那个令我们放下心悸与痛苦的地方，在哪里？徘徊在这空荡的大街，我感觉浑身不自在。仿佛灌木丛中暗藏杀机，充斥着欲望与贪婪的双目在窥探。抬起头，远处的大厦灯火辉煌，虚伪的笑声四处荡漾，在这片钢筋丛林里，没有我栖身的`草原。天空是那样的蓝，蓝得一尘不染，干净得令人压抑。我蜷起了身子。我不知所措。脑海里，一直有一个声音在低低地呢喃——这里真的能安然居住吗？在这蓝得发灰的天空下，在这勾心斗角的丛林中，你真的能安心吗？我的眼眸中开始闪烁着光芒，心中定了一个目标——草原，草原——我要寻找，宽广无垠、无拘无束的草原。我不断向前跑着，挥动着双臂，不惜一切向前跑着。风在耳边“呼呼”而过，我能清晰地感受到我的脸被风刮得生疼。可是，我一定要找到它，我梦想中的那片草原。

可渐渐地，我停下了脚步，环顾四周，发现高楼大厦将我团团围住，它们说：“你出不去的，出不去的！世界已经变成这样了！人类已经将它变成这样了……”我的心中似乎有什么东西炸裂开了。“不——”我大声地嘶吼着，冲上前挥舞着拳头撞向那楼层，可坚固的岩石钢筋却纹丝不动，我却猛然地被重重摔倒在地。捶着这光洁瓷砖毫无泥土的地面，我痛苦起来——是的，我认清了现实。因为草原已经被人类摧毁了，改造成了供人行走的陆地。我失神地想着，会不会我脚下的这方寸之地曾经也是一片丰腴美丽的草原呢？可人类已经抛弃了他们最原始的东西，披上华丽的外表扮演着虚伪的角色。“回洞，回洞——”我要向全世界仍然纯洁的动物高喊！

洞观后感(篇2)

随着山洞的凉爽，山洞里的导游告诉我们一个好消息。石花洞已被证实有八层，通常只有三层对外开发。今天，我们很幸运能参观四楼。本来已经欢喜的我们，听她这么一说，个个都乐颠了。都说景色美不美，全靠导游一张嘴。

但是，石花洞一定是个例外，因为她的奇观和美丽一定不是我们听到的，而是我们看到的。洞内处处有惊奇，处处是美景，其中最让人难忘的肯定是那六大奇观。如果进入第一层“蓬莱仙境”看见的“瑶池石莲”已经让我们觉得神奇的话，那么第二层“神州胜景”，绝对让我们只能张大嘴惊叹了，因为我们看见了她——银旗漫卷。

查看大图只见长两米多，两边向内有些卷的石旗悬挂在洞内石林般的长型大厅上空，我们沿着环形“之”字“楼梯”行走，似乎在围着她转。不同的姿势，有时候我觉得她就像这个大厅的吊灯，有时候我觉得她就像一只巨大的乳白色海螺，有时候我觉得她就像一只停在午睡的白蝴蝶，哦！我再也见不到她了。她用她的美丽吞噬了我们的想象力。

告别魔石旗，再一次震撼了我们的心一定是她——黄河瀑布。只见黄河石奶从下游十几米高处，真是黄河瀑布！再往下走，当我们感觉到我们在**大厅时，我们会看到最难忘的石窟景观——龙宫竖琴。

那长约十米，宽十几米，由五百多片石幔组成的景观，我只能想到**厅，只能想到竖琴，只能感觉到壮观，只能停步不前，久久的看着她，真的不想离去啊！当我醒来时，旅游团不见了，所以我匆忙离开了追赶队。查看大图穿过竖琴旁的洞门，见脚下出现一个像《西游记》中的龙宫一样的大厅。

据导游介绍，这是洞龙宫的第五大奇观。它是

1、 二楼最深处离地垂直高度78米。大厅里，两个厚度均匀的大柱子似乎支撑着整个大厅。小心的沿着石梯到达厅底，仰头望去，那大柱子真是顶天立地般啊！在往下走，期盼的第六奇观——菠萝宝灯，让我茫然了一番，因为她不像之前的景观那么张扬，那么让人显而易见。

她是一个小石笋，上面有三个不同的小石笋。在导游的手电筒下，我们发现她一个是完全不透明的，一个是半透明的，另一个是精致透明的，有黄色柔和的灯光，所以叫凤梨灯。据说，像石花洞这样的奇石随处可见，只要找到就行。进入第三层，精彩缤纷的石花琳琅满目啊！

什么“龙女绣花台”、“石花满挂”等景观，只会给你一个感觉，你不是在陆地上，也不是在洞穴里，而是如有了神力般，抛开了浮力、重力，在海底珊瑚带行走。如果不是这些可爱的石花长出来，被玻璃隔开，我很想吻她们。但在几厘米内看到她们是非常令人满意的，因为她们是如此美丽，多彩和神奇。

据导游说，石花洞已探明的洞层有七层，第七层为地下暗河，因为技术因素及洞体的保护，石花洞对外开放一至四层，近期才开发出第四层的一部分给游人观赏。我们一群人抓住这个难得的机会进入了四楼。她确实只是一部分，很小，但很精彩。

正在生长的石花呈现出一种纯白，看上去那么嫩，白，美！溶洞探密到此也要告一段落了，沿着去的方向，我们从二层的出口走出了洞穴。看着午后的阳光，感受着洞外异样的温度！

不禁有种失落感，感觉是我闯进了仙境，被她的神奇、壮丽、诡异吸引得无可救药时，被轰了出来，抛回了尘世间。洞内的美景久久的在我脑中、梦中回响，可庆幸的是，她不是陶渊明的桃花源，她是我的石花洞，她是有迹可寻的。

洞观后感(篇3)

作为中国西南地区最大的地下排污系统，重庆渣滓洞已经成为了重庆城市建设历史的一个重要组成部分。自从20世纪80年代开始整顿城市环境以来，渣滓洞的建设逐渐规范化，成为了一个庞大的地下排污系统，通过海量的地球物理勘测和沉降监测，不仅彻底解决了重庆市中心的雨污混流问题，还避免了地表水和地下水的互通，更加卫生健康，可以说是一项具有划时代意义的工程。

走进重庆渣滓洞，观众首先看到的是洞内数十条漂亮的隧道。隧道内嵌有长长的垃圾清运管道，这是它另外一个非常重要的作用，能够直接向中转站输送清运的垃圾。充分发挥资源，减少废物排放，实现环保与经济的双赢。

与此同时，洞内还有大量的发电设备、过滤器等高科技设备和配套设施，使得这个渣滓洞成为整个重庆市最先进的物资管理系统之一，保障城市公共设施和市民的日常生活需求。

去年，我有幸参观了这个渣滓洞。整座建筑充满了工业主义的气息，整洞的设计、规划一气呵成，高度统一的人造景观为人造地铁的模拟演练提供了良好的条件。据介绍，渣滓洞每年花费数百万元进行修缮和升级，使其始终处于最先进的状态，为市民提供更优质的服务。

不过，在参观过程中还是能感觉到一些恶臭的气味，但是大家在进一步的了解之后得知这是排水污水，而这些污水也被多重过滤处理，达到了国家卫生标准，完全不必为其担心。同时，在渣滓洞内还有专门的检测仪器，保证了洞内空气质量的安全可靠。

总体来说，参观重庆渣滓洞是一次非常有意义的旅游体验。它为城市环境建设作出了不可磨灭的贡献，让人们更加开放和理性地理解了这个城市。

洞观后感(篇4)

当我读完《洞》这本书之后，我陷入了深深的沉思：古往今来，能做到“有福同享，有难同当”的人不在多数，而能做到“有福你享，有难我当”的又有几个呢？而斯坦利和零蛋他们做到了。

可怜的主人公斯坦利因为捡了一双从天而降的臭球鞋，而被告上法庭进了一个专门为坏孩子开放的翠湖营。翠湖营没有湖，他每天要挖一个五尺深五尺宽的洞，生活非常艰苦。但他认识了他的好兄弟零蛋。

在一次事故中，斯坦利被零控，从翠湖营逃出。斯坦利在挖了第45个洞后也逃走了。他们相约出发，一起寻找翠湖营的秘密。

零蛋那一刻的挺身而出，我想一定印在斯坦利的内心深处。能为一个人而牺牲自己那需要多么大的勇气啊，而且那个人只和自己认识一个月，可见零蛋是多么的重视这份兄弟情。在离开翠湖营后，他们俩人都有好几天没吃东西，没喝水了。

但喝了几瓶水后，他们却被迫忍渴，说一定要先喝好，然后自己喝，因为他们知道自己可能撑不住下一秒。这种为了兄弟死又何惧的情谊让我的眼睛里泛起了泪水，视线变得模糊，再不能看下去。

《洞》之中的兄弟情让我想到了《三国演义》中的另一种兄弟情，关羽被曹操抓住，曹操十分想要关羽当他的得力部下，于是他便想尽各种方法**关羽给他：金钱，地位……可关羽不为所动，一直思念着大哥刘备。最后关羽同意了曹操，但提出了三个要求，其中一个是一旦有刘备的消息，就让关羽去找曹操。

但曹操没有信守诺言，关羽就砍掉了六个将军，回到刘备身边。为了兄弟，我们不怕翻山越岭，不顾风雨的影响，我们会全心全意在一起，这是兄弟情谊的又一完美诠释。

古有关羽过关斩将，现有朋友同甘共苦。我还记得四年级的夏令营。我们在练习站立姿势。火辣辣的太阳丝毫不怜悯我们幼小的身体，依旧尽情地压榨我们身体中仅存的水分。

十分钟，二十分钟，我口渴难耐，嗓子貌似冒烟了一般。定海神的针线教官根本不想解散和休息。我该怎么办？机会来了！

只见教官转身走向队伍的那头检查军姿。我紧紧地拽紧拳头，告诉自己不要害怕，迅速蹲下身子拿起水杯“咕咚、咕咚”大口地喝了起来，馋得旁边的同学直咽口水。“谁在喝水？

”严厉的喝声如。同当头一棒，吓得我赶紧扔掉了水杯。“谁在喝水？

我最后再问一遍。”黑着一张包公脸的教官已大步流星地向我走来。“我……我……”支支吾吾的我急得满头大汗。

“出来罚站！其他同学解散！”“报告教官！

还有我!”我诧异地抬起头，是他——睡在我上铺的同学。太阳依旧那么毒辣地照射着两个小小的身影。

“你是不是傻？故意来罚站。”“呵呵，我来陪你呗，这样你也不会太寂寞啊！

” “陪我！为什么？”“因为我们是兄弟啊！

”他漫不经心地说着，又是显得那么悠然自得。“可、可我们才认识几天啊？”“认识几天就不能做兄弟了？

我宣布，以后你就是我的兄弟！”那么自然，那么霸气，也那么温暖。“罚站也不老实！

再领罚40分钟！”教官震天雷般的吼声又响了起来，吓得我俩吐吐舌头赶紧乖乖领罚。太阳还是那么大，那么毒，那么热，但我一点也不觉得热。也许这就是兄弟情谊的魔力！

“我的好兄弟，心里有苦你对我说……”一首《我的好兄弟》唱出了我在读完《洞》之后的感情。

洞观后感(篇5)

四洞沟游记

梓橦路学校六年级五班艾惜

在暑假的生活里，总少不了旅游这件幸福的事情。

在我的各种恳求下，我父母终于同意去四洞沟旅游一天。于是，爷爷带队，爷爷开车，爸爸妈妈和阿姨一行7人在四洞沟旅游的快乐开始。

经过两个小时的车程，我们终于到达了中国国家级风景名胜区四洞沟。

一进大门，映入眼帘的便是那长得见不着边的天恩桥，仿佛真的是上天赐给我们的，因为这桥太长了，不是人能建得了的。

走了很长一段路，我还是没看到四洞沟最有名的四个瀑布。我却已经气喘吁吁了。

当我累得不能回去的时候，我听到了瀑布的声音。我一下子有了动力，飞快地跑了过去。

很快，我看到了四个洞中的第一个——水幕洞。只见绿油油的溪水从上面奔腾而下，一下子就落了下来。瀑布之所以叫水帘洞，是因为瀑布里有一条狭窄的道路。

站在那里，颇有一种人间仙境的感觉。但那这是短暂的。

很快，我们见到了四洞沟之第

二、三洞——月亮谭、飞蛙崖。同样叹为观止。

最吸引我注意的是四个壕沟中的第四个洞，白龙潭。宽阔的河道、高高的山崖、清澈的潭水，再加上大风起作、山水相加。站在崎岖的石头上，你能感觉到一股强风从对面吹来，仿佛一条白龙正着我们吹来，把我们吹倒。

许多人在河里游泳和玩耍。他们在河边拍照。他们很高兴。正是独一无二啊！一天的旅程很快就结束了，只留下无尽的回忆和想象。

洞观后感(篇6)

《rabbit hole》观后感

这只是我们生活的悲伤版本。还有其他版本，在那里，一切还好好的——我喜欢这个想法，真好——在某处，我们仍在欢度年华。”

becca说这句话的时候，还是带着悲伤的，她迷离的眼神像是要望穿另一个世界，在那个世界里她能够看着儿子长大，能给他买糖果并叫他小心蛀牙，能在图书馆念书给他，能做三份早餐得到丈夫和儿子的夸奖，能在别人问起自己家庭时开心的说小danny最近在学棒球，能把儿子的衣服给未出生的外甥……可是她的世界里已经没有了儿子，她失去了他。没有笑的习惯，一切都是毫无意义的。我们周围的事情总是很敏感的。贴在壁橱上的儿童画，车后座的儿童座椅，丈夫对儿子直白的思念，怀孕的妹妹拒绝了自己给的衣服……这一切在她看来都是那么刺心，仿佛整个世界都在嘲笑她没能守护自己的孩子。

她怨恨神，怨恨夺走了自己孩子的上帝，她迁怒于他人。一个孩子的车祸使贝卡和她的家人充满了矛盾。

becca说这句话的时候，带着的悲伤仿佛和平时的不同。她欣慰于在另一个世界有着幸福的自己，她真正看清自己能做的不是迁怒于他人，而是正视关心自己的人们。她不信上帝，却又相信平行世界的存在。

她愤怒身边的人提起自己儿子，却又体谅肇事的青年。她发现自己是如此矛盾，她是通过矛盾来摆脱自己的痛苦的。她认为她的痛苦是无与伦比得。那些试图表达自己感情的人让她觉得很疯狂。她给关心她的人带来了痛苦。

也许她只是需要一个好的理由来摆脱负担，接受生活的幸福。这个理由就像爱丽丝的兔子洞。所以，当她看到肇事的年轻人时，她并不怨恨，她为儿子有些寄托。

看着这部心情非常纠结的电影，我想，无论生活是这样的，痛苦和悲伤总会传染。当我们面对痛苦面对失去时，想想自己该做的是为了自己的难过迁就于爱自己的人还是缅怀过去珍惜现在。我们不应该用偏执和愤怒来表达我们的痛苦。能摆脱痛苦的是正视现在。

生命的终点是一样的，我们应该是最自由的自己。

洞观后感(篇7)

看完《十八洞村》这部电影，觉得有必要写点什么留下来。一部分是因为我觉得我可以触动我的心，我也觉得我以后会有一个很好的回味。本想着起一个文艺又震撼点的标题，可才疏学浅，想了半天也没有想到，都觉得不够好，还是朴实一点吧。

这部电影起初会是一个类似伦理家族影片，但越往后看，这是一部今天大时代下的一个片段——精准扶贫。就说说我震撼的镜头和语言：

镜头下的环境很美，很真实，大多数都是天然原生态的，心中油然想起“桃花源”这个词，所以优美干净环境下生长的村民，大多数都是朴实勤劳勇敢的。影片中的男女主角都非常精彩、栩栩如生，这也绝对不愧是老戏骨的称号。对于影片中王申这个角色，想到大学里的有同学报名公务员、村官及几年前在培训结构接触到的报考人员，心中有点感慨，一方面是有着生活的压力，另一方面也是自己内心的责任和使命。

影片中另一个小主人公——先天性残疾女孩小南瓜，当男主人公爷爷抱着小南瓜时说的一名话“爷爷为你填土造福田”，一句朴实的话语却饱含了太多太多的情感和意义。

在网上看了一些评价和票房数据后，我的写作不如网上，但我觉得我应该发出一点声音来支持和赞扬。“润物细无声”形容这部电影个人觉得再合适不过。

洞观后感(篇8)

今天吃过午饭就特别期待把《洞》看完，因为有一个非看不可的理由：斯坦利和零蛋到底活着逃出翠湖营了吗？他们喝到救命的水了吗？不会真的喂了秃鹫了吧？带着这份急于寻找答案的求惑欲，终于带着心读完了余下的页码。

我读完后的感受是轻松，如释重负地长舒一口气，仿佛是卸掉了千金的重量。他俩得救了，翠湖营取缔了。莫伦格女士的确是一位正义而有良知的好律师，多亏了她的及时出现，两个历经磨难的孩子才能重见天日。他们的经历挑战了生命的极限，体现了可贵的友情。我印象最深的就是两个孩子互相竖起大拇指鼓励信念，咬牙坚持的情节，出现了很多次，没有对彼此的信任和我们能行的信心，我想他们一定早早地被干渴和饥饿击垮，吞噬掉渺小如沙粒的生命。顽强的意志和智慧的思考最终让生命之花大放光彩，想为孩子们也竖一个大拇指，我想说，是我发自内心的。零蛋的坦白也让我动容和感动，人之将死，其言也善。坦荡荡立于天地间，好男儿巍巍然如山川。还须提一点，那个美丽的故事无疑令黑暗紧张惊悚的恐怖气氛有那么一刻真的在脑海里荡然无存了，只那么一刻，爱在胸中流淌不息。凯特、巴洛，萨姆，玛丽・露，我觉得他们不在过去，在现在，在我的心里住着，不曾离开。

挖洞磨练了意志，锻炼了品质。虽然实施者有着某种不可告人的卑鄙目的，但抛出不纯粹的东西，斯坦利和零蛋在这里收获了至高无上的友谊和生死之交的患难真情。试想：人生能有几个这样的死党？还要告诉大家一件事：洋葱可以对付红眼怪兽―――黄斑蜥蜴或墨齿蜥蜴或白舌蜥蜴。还摘录几句我喜欢的话：

1、我从失败中学到了东西。

2、在上帝的大拇指上找到了庇护。

3、玛拉的脑瓜的确空得跟花盆一样。

4、他只是阴差阳错地在不该出现的时候出现在了不该出现的地方。

5、让一个坏男孩在炎炎烈日下挖上一整天的洞，他就会变成一个乖宝宝。

洞观后感(篇9)

我是一只猴子，我本来是可以成为人的，可是在那段进化的过程中，我睡着了，那段时间就再也回不来了，我再也无法成为一个人，再也看不懂这个世界。

肉弱强食，丛林法则，弱者注定会被淘汰，只有强者才能生存下去。为了在这个未知的世界上生存下去，我被迫装上了獠牙和利爪，虚伪地套上了面具，我看着那些人，外表的善良和仁慈都是假象，面具下有的只是阴险、狡诈、残忍、恶毒。他们永远不满足于自己现在所拥有的，不停地掠夺着他人的财富，却从来没有考虑过他人的处境。

这个世界上有物质守衡定律，人拥有的越多，我拥有的就越少，只有遵循这个世界上的规矩，才可以存活下去。我就是因为没有遵守这个世界上的规矩，所以被淘汰了，无法像别人一样住在温暖的大房子里，只能寻找山洞住下，甚至我都无法拥有一个安逸的山洞，只能四处流浪……

我无奈之下披上了虚伪的面具，却依然向往着真实的自我。社会像战场，没有枪也没有炮，活下来的人却更少。社会和丛林的唯一区别似乎就只是人性中还存在的那几乎快泯灭的善意了。

在这个杂草与灌木丛生的复杂社会，只有你披上面具，你才可以活下来，才可以更好地保护好自己，才可以找到自己的那个山洞，才可以不像我一样，无家可归……

当有一天，所有的人都可以以自己最真实的面孔面对这个社会，所有的人都可以以自己最自信、最阳光的态度面对他人时，《回洞，回洞》这篇文章的理想和意义也就真正地达到了。

期盼那一天――早日到来！

洞观后感(篇10)

《原力觉醒》国内上画首周末已经结束，真心想看的人想必已经看完，像笔者已经顺利完成了72小时三刷成就。因此，本文不再忌讳剧透，而是没有客观地表达出一种星球大战迷以自我为中心的情感。

作为一部电影系列片的最新作而且是《星球大战》的最新作，tfa不仅要承前还要启后，压力绝非一般独立作品或者reboot作品可比。无论你是否原生星战迷，肯定都有自己的观影感受。我可能不同意你的看法，但我并不追求你的赞同，只是简单地陈述我自己的一些想法。

不少人看完后说tfa过于讨好老粉，照搬了ep4 anh新的希望的剧情。笔者并不太认同《机动战士高达seed》之于《0079》那样的才叫照搬，但也没能阻止其成为新一代高达迷认可的经典。tfa的不少桥段的确可以拿来和anh对比，但绝对配不上照搬这个帽子。

而且我们可以明确地感觉到tfa以及后续的新三部曲与正传三部曲所要表述的主题之间的不同：正传倾向于传统的正义战胜**的价值观，非常符合影片上映的上世纪70年代末80年代初的时代，而tfa表现出来的更多是光明与黑暗之间的纠葛、以及更多的亲情。从这个角度看，新三部曲可能更接近前传，但方向不一样。

毕竟，我们知道前传上映前的最后结局，新三部曲是在一块相隔近15年的空白画布上创造一个新的世界（1999年ep1 tpm幻影危机上映），整个社会价值观已经不一样了。

关于价值观的问题，如果要展开去说篇幅实在太大。我们先来分析一下影片本身吧。

part 1 原力觉醒前究竟发生了什么？

tfa发生在rotj绝地归来三十年后。关于这三十年间所发生的事，影片本身并未作详细交代。一方面是为后续作品（电影、小说等）留白，另一方面是为tfa情节本身制造悬念。

卢克·天行者是谁？这是导演j.j.

艾布拉姆斯在加入tfa项目后在创意大会上提出的两个问题之一。在影片中，卢克·天行者和绝地武士已经成为银河系的传奇人物。底层的普通人甚至不认为卢克是真的，而是**帝国战败的象征。同理，汉·索洛和千年隼也是一个传说。

在韩自己承认之前，雷甚至认为猎鹰是垃圾。这里有个细节：rey认可的汉·索洛是后无来者的走私者，而不是义军将军，但出身自帝国残余第一军团的finn却明确地了解汉与卢克一起战斗过。

看完电影后我们知道了关于这三十年的部分信息。下面我们来罗列一下：

★卢克在训练新一代的绝地武士【汉·索洛语】

★汉和莱娅生了儿子本·索洛

本·索洛很像维德，所以莱娅决定送他去卢克训练

我把他送走的那天，我失去了他（本）和你（韩）[leia]

我离开是因为我怕你看到他时会想起他

一个男孩，卢克的徒弟背叛了卢克，摧毁了卢克创造的一切

★本·索洛被**克勾引，陷入黑暗面[莱娅语]，成为伦骑士

★卢克没能把本·索洛从黑暗面救出来[汉·索洛]

卢克觉得他应该对一切负责，所以他选择了消失[汉·索洛]

★最亲近、熟悉卢克的人相信他去寻找最初的绝地神殿了【汉·索洛语】

在卢克失踪期间，第一团起立了

★莱娅成立抵抗组织监视第一军团【开场前情字幕】

成为凯洛·隆德的本·索洛接受了**格拉姆的命令，找到并消灭最后一个绝地武士卢克

当莱娅得知雅库岛上的老盟友知道卢克的位置时，她派最优秀的抵抗战士波达梅隆去拜访

你认为他就像一个你从未有过的父亲。你可能会失望

他和他父亲一样软弱无能，所以我杀了他

请注意，作者只是列出了一些有确凿证据的事实，但没有说它们是按时间顺序排列的。星战的剧情高潮往往都是通过大量信息误导来产生的。包括ep5 tesb帝国反击战中的我才是你爸爸，就是因为有ep4一整部关于维德杀死了你爸爸的误导才有的效果。

ep1也花了将近一半的时间误导观众帕德梅是女王的随从。所以，tfa中会不会也存在这样的误导？当国外上映tfa后满屏剧透凯洛·伦是汉的儿子，他杀死了自己的爸爸到来时，笔者本来以为这也是误导手段之一。

但结果发现从影片开场部分这就不是一个误导，而且很早的阶段大boss就直接对凯洛·伦说出你必须杀死你的爸爸汉·索罗这样的话。

那么到底tfa里面有没有误导要素？以下仅为笔者自己的观点（所以很有可能是bull****）是有的！

让我们再往上回顾一些前面罗列的事实，研究一下时间顺序。可以肯定的是，卢克训练了新绝地→卢克的一个学徒背叛了他，摧毁了新绝地→卢克觉得他应该负起责任，所以他选择了消失→第一军的崛起→抵抗组织的建立→过渡联邦军的电影。

为什么作者没有在关于本·索洛的事实中加入这个明确的事间线？因为这当中存在着很大的疑点：

1、究竟是什么情况使得汉和莱娅觉得本很像维德？为什么本对汉有着异常的仇恨？

2。通过影片的表现，我们可以确认韩汉和莱娅都确信，俊克把本引诱到了黑暗的一面。但是我们无法确认，这个引诱的时间点是在本被送去卢克那里接受训练前还是之后可能性比较大的是之后。

3、如果本是在接受卢克训练后才受到**克**的，那么**克是以何种形式达成的。从汉汉和莱娅的话来看，**k对他们来说是一个像帕尔·帕廷那样的真人，而不是像达斯·西迪拉斯那样的幕后玩家。

4、卢克觉得应该对一切负责，而选择了消失。究竟要对什么负责？新绝地武士团的毁灭，没能从黑暗面中救回本？亦或是**克的存在所导致的一切？

所以，我对tfa前所发生的一系列事情的理论是：

一。本·索洛从小就崇拜他的祖父阿纳金/维德。那时，他应该是一个善良而有爱心的孩子，偶尔会表现出一个对力量敏感的人的特点；

2。因为一次事故，一个与这段关系非常亲密的人失去了生命，而导致这一结果的一个重要因素可能与汉索洛有关；

三。由于这次事故，本恨他的父亲，显示出原力的黑暗面，这可能直接导致他的精神不稳定；

四。莱娅担心儿子会重蹈维德德覆辙，把本送到卢克那里接受绝地训练；

5、觉得自己造成了儿子的一切，汉选择了离开莱娅，重新去做走私者的老本行；

6。**克作为学徒潜伏在卢克身边，打算摧毁新的绝地武士团，但本的到来让他看到了更好的材料（光明面和黑暗面的结合）；

7、**克进一步**本，而卢克没能察觉到这一点；

8、在本的帮助下，**克摧毁了武士团；

9、卢克与**克进行了一次激战，重创了**克，但是因为本的存在而没能将其彻底消灭；

10、察觉到黑暗面将会更加强大的卢克，选择了寻找最初的绝地神殿，探寻光明面的更深层秘密。

至于**k，官方此前否认了他与帕尔帕廷的关系。关于他的存在，我流理论是：**克其实是二人法则之外另一支古代西斯后裔。

新正史设定里，科洛桑绝地神殿是在一个西斯圣祠上建立起来的。而tfa中的诸多表现也证明新三部曲将讲述更多关于原力的故事、光明面和黑暗面的对立与平衡。也许正因为**克是古代西斯的后裔，卢克才需要去寻找绝地的本源。

否则无法解释甩手隐遁这种不合理的做法，就连尤达大师也是先去挑战了一把帕尔帕廷后才决定自我放逐的。而如果按照tfa表面所显示的，是本的背叛导致了整个新绝地武士团的毁灭，那也太夸大一个训练中的原力学徒的力量了。帕尔帕廷摧毁旧绝地花了十几年的准备时间，新绝地虽然本身根基不稳，也必须是由**克这样的角色来破坏才合情合理。

本在当中的角色，就相当于阿纳金之于帕尔帕廷，不是绝地毁灭的决定要素，但却是最后一根稻草。

之所以推测卢克和**克曾经有一场恶战，并且一度重创对手，是因为在与电影同步推出的设定原画集中提到了j.j.关于**克这个角色的创作思路。

2014年10月最终设计思路才得以确定（之前还一度设定为女性角色），比起帕尔帕廷在正传中干瘪衰老的造型，**克被设定为更加年轻、皮肤因为黑暗面的侵蚀而显得苍白且光滑。虽然tfa中以全息投影出现**克一直以逆光出现，让人很难看清其真面目，但仔细观察就不难发现其颅骨真中有一道类似伤痕的沟壑，左脸也有非常严重的伤疤。

另一个关于**克为古代西斯后裔的推测依据，则是凯洛·伦所使用的十字光剑。按照设定，这种光剑是凯洛·伦依据古法新造的。这古法显然不是绝地流传的，似乎和帕尔帕廷系西斯也有所不同，那么很显然只有其黑暗面导师**克才能够教他了。

part 2 rey的父亲到底是谁？

tfa中还有另一个误导点，那就是rey的身世。最早几个pv里引述了卢克在ep6 rotj中的经典台词，暗示rey是天行者家的后人。但接下来又故意展示了finn点亮光剑的画面来干扰玩家的思路。

到了电影正片又遮遮掩掩，看完一整部也分析不出到底谁是rey的爹。

支持rey为天行者家族的证据是很明显的：阿纳金和卢克用过的光剑在召唤rey，rey不仅拥有强大的原力还拥有机械修理和飞行天赋。但反过来，表明rey和天行者家族（卢克和莱娅）没有关系的证据也很多：

rey很显然有自己的家人、而且他们不是卢克兄妹（卢克对她来说是一个传说）；rey虽然对汉·索洛有父亲的感觉，但明显汉和莱娅都不认为rey是自己的女儿。

那么rey的爹究竟是谁？可阿纳金的爹又是谁呢？按照eu小说《darth plagueis》的说法，帕尔帕廷的师傅达斯·普雷格斯醉心于研究用原力创造生命。

很可能正是他的一次试验导致了阿纳金的母亲原力受孕，生下了这个预言中的天选者。那么rey有没有可能是也是以类似的形式诞生的？han solo&you feel like hes the father you never had.

当凯洛·伦用原力读心术探索rey的内心时这么说过。同时，凯洛·伦还感知到rey的脑海中看见了一片海和一座孤岛也就是片尾卢克和绝地神殿的所在地。这究竟是rey的原力预视，还是暗示她可能原本就是从那里来的？

在现阶段，继续往下深入是没有意义的，因为官方留给我们的信息实在太少了。rey毫无疑问是新一代绝地的继承者和新三部曲的绝对主角，她的命运究竟如何，如今我们尚未可知！

洞观后感(篇11)

读《洞》后感

六（7）班李灿灿

当老师把《洞》这本书放到我面前时，我的心中充满了疑问：这是个怎样的故事呢？洞里会有秘密吗？满怀好奇心的我迫不及待地捧起了这本书。

书中的男孩斯坦利被误以为偷了一双鞋，于是去了翠湖营，一个为坏孩子开设的训练营。他每天都要在烈日下挖一个五英尺深五英尺宽的洞。管理员说这是为了改善他的性格，但实际上，贪婪的管理员想在这里挖掘宝藏。

在翠湖营，他遇到了各种困难和危险，但他不断地鼓励自己，最终救了自己和零，长大后成为一个坚强、有爱心的小英雄。

斯坦利在翠湖营挖了四十五个洞。他，在挖洞时找到了新鲜的玩意儿；他，又是在同伴出走时又找回了同伴。斯坦利，是一个受压迫、受欺侮的形象。

他总是认为自己的厄运满身，但不知道，幸运也曾悄悄的找过他。他是故事的主角，也是每个人迷事的缩影。当然，包括成年人，我们是斯坦利，斯坦利，这就是我们。

在他的身上，我看见了自己。

翠湖营为什么干了一百多年？那双臭球鞋是斯坦利偷的吗？这些谜团当然已经解开。

但每个人的心里总有一些谜团，包括我。翠湖营是正直、善良的缩影，不仅是因为“伊莱亚被诅咒”和“凯特·巴洛的死亡之吻”，而是人们的心中被嫉妒和自私填满了，则真正善良的人却没了。翠湖营，也就是正直没了。

人们心中的“水”没了，慢慢的由“欲望”填满。读完这个难忘的故事，我不禁钦佩斯坦利。当他被很多人误认为是小偷时，他并没有灰心丧气；当他每天要在烈日下挖洞时，他并没有抱怨哭泣，还写信让妈妈放心；当他想到零蛋逃出营地可能遭遇不幸时，不顾一切地去寻找他……我想这就是洞的秘密——无论在什么情况下，都要坚持做一个好孩子；无论遇到什么困难，都不要放弃希望。

从第一个洞到最后一个洞，这些故事本应认真阅读。而我却笑了，眼角湿润了。这种表情很搞笑，但感觉是真的，有一种朦胧，有一种说不出的感觉，所以我不想再看到它，怕毁掉我的第一次和最深的感情。

翠湖营里有坏孩子。他们每天挖的每个洞都是要弥补的错误。而斯坦利不是，对于他而言，是人生的领悟，成长的蜕变，是经历生死的悟解，是知道真相时的冷静。就如前面所说——胖，可能和这一点比较相符吧……

要想悟，你必须自己填满这些洞。

指导老师李泽徐

聪明出于勤奋，天才在于积累。

长津湖观后感热门8篇

经过栏目小编的精益求精和打磨这篇长津湖观后感更加凝练，写好作品名的观后感有哪几个步骤呢？撰写观后感时要把自己的“感”写深、写透，请收藏好，以便下次再读！

长津湖观后感 篇1

昨天，去观看了电影《长津湖》。心中不由得感慨万千，从新中国建立之前，到新中国成立之后。无论是哪个时期，都有不少的英雄为保卫国家牺牲。

任何一场战争都会让人绝望：不知道会持续多久，不知道还会不会再来，不知道会经历什么，不知道下一颗炮弹会射穿谁的身体可是当战士们面对战争的时候，他们脑海中想到的可能只是要拼尽全力如何胜利；想到的可能还有自己要如何拼尽全力才能保住家人的平安。这就是革命战士，是一直保卫我们的人儿。

建国之初，我们中国一穷二白，可有人拿着长枪，精密的设备，开着坦克，开着大炮跨过三八线的时候，考虑当前经济，我们可以不打，但为了百年安定，我们必须得打，立国之战，战的是地位，靠的是信念，以及大家不愿提及的，牺牲。这或许是建党百年，建国72周年献礼影片《长津湖》的历史意义，以及，看得见，看不见的现实意义。

1950年11月27日，长津湖战役打响了，相较于美国的食物丰富，子弹充足，设备精密。我们的仅仅是单薄的冬衣，食物是已经冻硬了的土豆，一口热饭都已经成了奢望。美军的空军，资源补给都非常充足。而我们中国军队只能在大败敌人之后去缴获敌人的枪支，我们当时仅能使用的就是步枪。打仗就避免不了伤亡，冻死，饿死，战死的人数不胜数。当美军在温暖的营帐里睡觉，吃着热食的时候，中国的战士们却只能靠雪来充饥。在零下几十度的恶劣环境里，在雪地里伏击。有的被冻成的冰雕，也一动不动的朝着敌人的方向埋伏。

如果那时候的我们，能像今天一样有着高科技的设备，有着充足的后勤，也不至于会死伤无数。可是，我们中国人民志愿军却用不可磨灭的意志战胜了美军要在圣诞节前结束战争的话。电影中的伍万里，年仅19岁，就已经上战场在杀敌。可能还有比他更小的战士。他们都是一个个英雄。

我钦佩，中国人民志愿军的意志。我坚信，中国的人民的意志永不磨灭。我笃定，中国的未来必将更加美好。我期待，伟大的中国梦能够早日实现。

长津湖观后感 篇2

国庆节的电影——《长津湖》观后感

十月一日是祖国母亲的生日，大街上，人群熙熙攘攘，脸上都洋溢着幸福的笑容，何其有幸，我们生活在这个幸福的年代。这种生活，是多少***先烈用生命换来的。这天妈妈带我去看了电影《长津湖》，这是一部抗美援朝的电影。

它讲述了1950年，中国人民志愿军第九兵团在朝鲜坚守阵地奋勇杀敌的英勇事迹。里面有英勇无比的伍千里，有刚刚入伍什么都不懂的伍万里，有神枪手平河，有笑口常开的余从戎，还有像父亲一样的雷爸......其中，我最喜欢雷爸。

美军飞机投入我们军队里了一颗标识弹，标识弹冒出了滚滚红烟，他们会朝着这个区域投下大量炸弹，我们的志愿军会有很严重的伤亡，这时，雷爸毫不犹豫的开车把标识弹拉到了很远的地方，但是自己却成了敌人攻击的目标，汽车很不幸的被炸翻了，雷爸全身被压在汽车底下，血肉模糊，他被救出来时说：“我疼，不要把我一个人留在这儿。”

看到这里，我的眼泪夺眶而出，一直到生命的最后，他想的还是回到自己的祖国。没有他们的浴血奋战，就不会有我们现在的盛世年华，我多想他们也能亲眼看一看我们现在的祖国有多繁荣昌盛。他们用生命为我们换来了今天的幸福生活，他们不知道，他们会不会胜利，他们只知道，他们必须胜利。他们说：“我们把该打的仗都打了，我们的后代就不用打了。”

我们现在能做的，只有好好学习，长大以后，由我们保护我们的祖国。

长津湖观后感 篇3

10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。于是，我们全家一同去看了最新上映的战争电影《长津湖》。

在片头一大片美国军美国军队向朝鲜驶去。没错，这就是1950年的抗美援朝之战，到了朝鲜的美军，一炮一炮地向朝鲜射去，只要他们一见人就杀。没办法，朝鲜人民向中国求助。

有两个地方让我非常感动。感恩节的时候，美国人穿着棉衣吃着热气腾腾的大餐，而中国人穿着单衣吃的冷冰冰的冻土豆，跟美国人相比，简直相差十万八千里呀！但是我们中国的志愿者。即使在这种环境下，也都没有一句抱怨，他们为了祖国，无论有多苦，他们都走过去了，这点是非常值得我们学习的。相比现在的小孩，遇到了一点点小困难就放弃吃不了苦，受不了气。前人栽树，后人乘凉，有一个战士说：“我们这代不打仗，就是我们下一代打仗”。我们现在平稳的生活都是用战士们的鲜血打下的江山。

少年强则国强。勿忘历史，珍惜今天。作为新一代的接班人，我们要好好学习，天天向上，长大要报效祖国。

长津湖观后感 篇4

1月14日，由中宣部电影局主抓、电影《长津湖》原班人马倾力打造的战争巨制《长津湖之水门桥》发布终极预告及海报，揭秘全新的艰难战役。《长津湖》的结尾，七连即将奔赴新的战场，接受新的任务。

预告中展现了全新的艰巨“任务”：七连先是在下碣隅里处完成战斗任务，后又和九连一起作战，对水门桥发起进攻，阻挡美军撤退。狂风暴雪中，地势险要的水门桥暗潮涌动，全副武装的敌人掌握着有利地形和制空权，美军在桥面全面戒备，设下圈套，志愿军即将与敌人展开全面的较量!同步发布的海报也透露出重要信息，耿乐、杜淳饰演的志愿军战士与七连战士们共同望向远方，全新角色将带来更多精彩篇章!

吴京表示，《长津湖之水门桥》中的战斗，相比前作难度大大增加：“水门桥是最艰苦的一段戏，是冰与火的煎熬。《长津湖》只是拉开了这场战役的序幕，《长津湖之水门桥》才能让你知道这场战斗到底有多凶险。”

影片出品人、总制片人、博纳影业集团董事长于冬表示：“《长津湖之水门桥》无论是在制作层面还是内容层面，都是一种全面超越。之前在《长津湖》中留下的诸多悬念，也将在这部影片里找到答案。观众将会看到更寒冷、更火爆、更热血、更残酷的一战，而《长津湖之水门桥》也将是这个春节档质量过硬、诚意满满、值得每个人去看的重磅巨制。”电影《长津湖之水门桥》将于大年初一隆重献映!在春节团圆之际，让我们一起到影院致敬伟大的英雄先辈!

长津湖观后感 篇5

正月初二，我和爸爸妈妈一起去黄山外公外婆家拜年，晚上爸爸带我上影电影院看了《长津湖之水门桥》。

这部电影讲述了一段波澜壮阔的历史：中国人民志愿军赴朝作战，在极寒严酷的环境下，东线作战部队凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神一路追击，奋勇杀敌，扭转了战场态势，打出了军威国威。《长津湖》我也看过，当时的我并没有发现原来这些战士还有编号和代号，只是认为每个人都非常英勇，一上来美国就被中国打“哭”了。当时美国的史密斯说：“撤退”！“撤退！”随后又给美国的将军打了电话，可将军一听到史密斯的话就一顿臭骂：“不能撤退”！“不能撤退”！撤退就是叛徒！结果美国军队逃到了水门桥，中国军队便炸掉了水门桥，他们最终也无路可逃了。中国军队英勇奋战，不依不饶的说：“敌方修一次桥，我们就炸一次！”就这样两方一直在战斗，在零下40多度的冰天雪地里，中国军队一直靠被冻得僵硬的土豆为生，战斗中“五万里”的哥哥死了，整个连队就“五万里”活了下来！真的好艰难啊！

少年强则国强，少年智则国智！是呀，面对这些革命先辈用鲜血和牺牲换来的幸福生活，我们更应该如饥似渴地学，吃苦耐劳地做，这样才能使自己对得起革命先辈的流血和牺牲，才能使自己变得更加强大，才能使祖国变得强大！

长津湖观后感 篇6

电影《长津湖》讲述了中国人民志愿军在极端严酷惨烈环境下，凭借钢铁意志和英勇无畏的战斗，奋勇杀敌，最终取得长津湖战役胜利的感人故事。电影中一个个英勇顽强、舍生忘死的革命英雄，诠释了战争的残酷、军人的勇敢和精神的“不朽”，生动形象地展现了中国人民志愿军炽烈的爱国情怀、对党和人民的无比忠诚，更让生活在新时代的我们更懂得这跨越时空、历久弥新的抗美援朝精神的伟大。

他们“万众一心、勠力同心”的共同选择，让这“不朽”的爱国主义精神光芒闪耀

爱国，是一个人最深沉、最持久的情感。“我们要用鲜血、生命保卫新生的共和国。”电影《长津湖》中，为了反抗美帝国主义的侵略，在家休假的连长伍千里接到命令立即归队，本已复员的指导员梅生长途骑车终于与集结北上的队伍会合，领袖之子毛岸英坚决要奔赴前线战场……他们胸怀爱国主义精神，为了祖国和民族的尊严，毅然决然的共同选择，从四面八方迅速归队集结，展现出面对侵略者“万众一心、勠力同心”的“不朽”民族力量。炮火声远，复兴路近，今天，面对世界百年未有之大变局，我们要继续发扬志愿军战士“万众一心、勠力同心”的爱国主义精神，以“天下兴亡，匹夫有责”的铭记，在新时代长征路上接续奋斗，肩负起伟大复兴的历史使命。

他们“舍生忘死、向死而生”的冲锋姿态，让这“不朽”的革命英雄主义精神熠熠生辉

革命英雄主义精神是人民军队克敌制胜的重要精神因素，也是我们战胜一切敌人、克服一切困难的强大精神力量。“没有冻不死的英雄，更没有打不死的英雄，只有军人的荣耀!”电影《长津湖》中，特级战斗英雄、连长杨根思抱起炸药包冲入敌群与敌同归于尽，老排长“雷公”为引开敌机驾驶载有标识弹的汽车、不惜自己粉身碎骨，身着薄棉衣、忍饥受冻决不退缩，坚守阵地冻成“冰雕”……他们信仰革命英雄主义精神，冒着枪林弹雨、顶着狂轰滥炸，体现出“舍生忘死、向死而生”的民族血性，谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮诗篇。今天，新的长征路上仍有许多“娄山关”“腊子口”要去跨越征服，我们要继续发扬志愿军战士“舍生忘死、向死而生”的革命英雄主义精神，以“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的坚守，努力创造不平凡的成就。

他们“挺身而出、负重前行”的必胜信念，让这“不朽”的抗美援朝精神永续传承

一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗;一个民族的强盛，离不开精神的支撑。“没有完成不了的任务，没有克服不了的困难，没有战胜不了的敌人!”电影《长津湖》中，在敌军拥有全套机械化装备、掌握绝对制空权的情况下，志愿军武器装备落后，保障生存的生活物资也极度缺乏，在武器装备、保障条件悬殊的情况下，打败了武器装备世界一流、战功显赫的美军第10军，创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录。“土豆加雪球”打败“飞机和大炮”，创造出这样奇迹的背后，靠什么?靠的是一股气，这股“气”，就是伟大抗美援朝精神，就是克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人的精神伟力。今天，前进道路上依然会有新时代的“松骨峰”“长津湖”“上甘岭”，我们要继续发扬志愿军战士“挺身而出、负重前行”的的抗美援朝精神，敢于“亮剑”、敢于斗争，为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。

长津湖观后感 篇7

《长津湖》深深吸引我，抗美援朝的战斗事迹看了不少，而这本书也通过主人公营长吴铁锤和指导员欧阳云逸的前卫营的战斗故事，把整个长津湖的主要几个战场串了起来，惨攻下碣隅里机场、智夺死鹰岭、屈敌乾磁开、覆没黄草岭，而书中的几位关键人物也随着战斗的深入而不断消失在读者的脑海里，让我们每读一处，不禁潸然泪下。

小说以指导员欧阳云逸带着最后125名疲惫不堪、饥寒交迫的战士死守黄草岭1081高地，阻止联军南逃，结果未废一枪一弹，志愿军指战员们活活冻死在阵地上为结局，这样的结局如一颗钢钉深深刺痛读者，让我们痛哭流涕！

惨烈的战斗，无数的无名英雄倒下了，然而更多的是牺牲于恶劣的天气和志愿军毫无保障的后勤供应。这群大都来自暖和的华东子弟兵，穿着薄棉袄和胶鞋匆匆入朝参战，而面对的敌人则是美国最精锐的陆战一师，人家有强大的后勤供应系统，从天到地，从湖到海，都是最现代化的装备。冷了，可以生火煮咖啡，不用担心空袭；饿了，有高热量的罐头和巧克力，不用去啃只有牲畜吃的冰冷坚硬的熟土豆；困了，钻到鸭绒睡套里，不用大家围成一团靠相互体温取暖！为了防止枪被冻住，可以肆无忌惮的放枪，不用靠手不断的拉枪栓；收伤了，可以迅速被抬到直升机，迅速送往后方，乃至日本，而不用靠意志自己爬着去寻找后方的部队。“志愿军打到最后，军找不着师，师找不着团，团找不营，营以下基本打光了。”

这样的悬殊较量，换了清军或者国军，也许早就不击而溃，但同样的人，换了共产党的领导，结局却不一样。这是信念的力量，是保家卫国的信念支持着这些中华儿女面对死亡却置之度外，忍受饥寒也要战斗到底绝不屈服！

志愿军也是有血有肉的人，有友情、有亲情还有爱情。但他们的爱情不是当代人火烈的，而是把祖国和人民的利益优先，把自己的爱情藏起来，含沙射影，朦朦胧胧的爱。

营长吴铁锤和指导员的妹妹欧阳如雪都是大大咧咧的人，注定天生一对，然而两人之间没有什么恩恩爱爱的言语，能把两人牵起来的是在旅途救下来的孤儿乔静子，一个成了临时阿爸吉，一个成了临时阿妈尼，但爱情之果却如此短暂，吴铁锤最终不知所终，乔静子也在战后交给当地老乡抚养。

指导员欧阳云逸和文工队员蓝晓萍之间的爱情符合当时大多数知识分子的心境，彼此爱慕对方，但因为战争，两人只有在偶尔相遇时相诉衷情，可有情人终未成眷属，极寒的天气把两人残忍的撕开，指导员欧阳云逸冻死在1081高地上，而蓝晓萍冒着严寒为他织的手套和毛衣也未能帮他驱散寒魔。

唯一让人欣慰的是机枪班长孙友壮和护士李桂兰的结合，两人都是山东沂蒙山区土生土长的农民，憨厚而朴实，李桂兰没有结过婚，但举手投足都体现了母性，当孙友壮因冻伤被截肢，留下大半个腿时，李桂兰充满深情地望着孙友壮说：“俺不嫌你，一辈子做牛做马，俺不嫌你。”就这么朴实的话，让人热泪盈眶，真心祝福他们最后活下来并一起到老。

书中还提到了动物，人尚且在这种严酷的天气无法生存，更何况动物，李桂兰为救一只迷路的黑狗被敌机当成了活靶子，幸好孙友壮挺身相救，才得以生还，而黑狗则被敌机打成了蚂蜂窝；吴铁锤因为了给战士们战前打牙祭，杀掉了无人认领的朝鲜耕牛，被降级处分；而最为可怜的是骡子“大清花”，从抗战起就跟着老红军老王头，一直到冰天雪地的长津湖，这些年来，老王头把“大清花”当成亲人一样看待，可战打到最后，百十号人坚守1081高地，无粮可吃，老王头狠心杀了自己的“亲人”，可当老王头把煮熟的骡肉带到阵地上，眼前却是一个个保持战斗姿势的“冰雕”。

前卫营只是参加长津湖的战役的第九兵团的一个代表，战役从1950年11月27日至12月6日共进行了10天，第九兵团以伤亡5.6万人的代价，将联军从鸭绿江赶到三八线，并有力的配合东线完胜联军，粉碎了麦克阿色的钳型攻势，无论现在网络有多少人对志愿军的战绩表示不屑，但当年这些战士的气质永远值得我们尊敬！

长津湖观后感 篇8

抗美援朝战争，是新中国成立后所参加的第一个战役，中国的军队作为“志愿军”进入朝鲜，帮助朝鲜反抗美军。

中国志愿军那时候的条件可比美军差多了，他们吃罐头，咱们吃炒面（将生面粉炒熟所制成的便捷食品）。但是，英勇的人民解放军仍是打赢了许多著名的战役——其中就有“长津湖战役”。

自从我国志愿军进入朝鲜之后，遇到的困难真的是数都数不过来。首先是制空权，当时的美军拥有制空权，中国军队只能小心的行动，一听见飞机引擎的轰鸣声，必需要立刻隐藏，否则只要被发现，就会在飞机的机枪下失去性命；但是，如果遇见有恶趣味的飞行员，不管有没有人都要打上几枪，那可就危险，因为那些看起来没人的地方，可能就隐藏着我国的志愿军们。

志愿军们用大量的牺牲和强大的意志，一次次击退了美军的攻击，以极大的装备差距，打败了比我们强好几倍的敌人，打回了美国人”感恩节前打完仗”的荒谬想法。终于，令人惊讶的长津湖战役还是到来了，中国人民志愿军们团结一心，向美军总部发起总攻，枪声、喊声、车声、飞机声连成一片，在战场上轰鸣着，美国人的塔台，碍堡，担克，汽车一个又一个的被中国人民志愿军推毁，最终，中国人民志愿军以极大的努力，杀死了北极熊陆军团队的总司令。

中国人民解放军，永远是最可爱的人！

开学第一课读后观后感热门十三篇

网络社会，人们可以随着影片学到更多知识，我们可以将内心所想以文字表达出来，即写观后感。我们可以将获得的新知识记录在读后感中，但写观后感时不应为了追求与众不同而歪曲原作的基本精神。那么，关于作品名如何写观后感的范文呢？下面我们来学习一些关于“开学第一课读后观后感”的知识点，希望我的观点能够帮助您更全面地看待一个问题！

开学第一课读后观后感【篇1】

什么是幸福？是为了拥有无尽的财富吗？是为了过上舒适的生活吗？还是值得注意？

幸福常常是朦胧的，很温和的喷到我们身上。你并不总是希望有一个伟大的幸福，它大多只是悄悄地来。不要试图把水龙头调大，这样幸福就会很快流失。

而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。

古往今来，无数人都在执着地追求自己的幸福。嫦娥抱着幸福的梦想，吞下不朽的长生不老药，飞向九天，成为月亮的仙女。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。

然而，渴望进入上层社会的马蒂尔达却戴着项链，梦想着幸福，但她并不认为幸福如此短暂。她为自己的幸福付出了沉重的代价。

对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他老了，累了，坐在轮椅上，盯着他的密室，甚至在生命的最后一刻想着他的金子时，他的幸福是多么的悲哀。

很多时候，人们往往看不到自己的幸福，却觉得别人的幸福令人眼花缭乱。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。

当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗?我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。

司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。

幸福就像一杯清茶。虽然你在里面，但你需要细细品味，感受它的甜蜜。

开学第一课读后观后感【篇2】

在欢乐的歌曲中，《开学第一课》开始了啦！今天，我看了开学的第一课，这使我的知识越来越丰富。也让我懂得了很第多道理。

这次的主题是：有梦想，有动力，有梦想，有坚持，有梦想，有辉煌。有许多有梦想的人，都曾经为梦想努力过。

例如：廖智姐姐，虽然2008年失去了双腿，但她仍然戴上假肢继续她的舞蹈生涯。她是那么的坚强和执着呀！

我的梦想是成为一个**家和一个歌手。我必须努力学习。要向贝多芬一样，虽然他是聋子，世界上只有57年，但他在57年里创作了100多首**。我想像电视上的名星一样表演。

我希望像我这样有梦想的人能实现他们的梦想。

前段时间偶尔读过曹文轩写的《草房子》，书中的妹妹现在也写了一本《肩上的童年》，我辗转几次才如愿以偿地购到这本书。

本书主要描写曹文轩和妹妹曹文芳的童年记忆。比如：曹文芳和哥哥一起过暑假。她父亲病了。他们非常担心。她父亲因病去世。他们很悲惨

当我读完《北京布鞋》一章时，我被作者的环境深深地打动了。那里过年时能穿上两片瓦的黑棉鞋就很招人羡慕。而我们这个时代过年时，想要什么就有什么......

作者的童年是贫穷而快乐的。他们的幸福在于对生活和学习的态度，而我们的生活是丰富的。这是天壤之别！

开学第一课读后观后感【篇3】

15年前，她收养了她，给了她无私的母爱，温暖的家。三年后，她瘫痪在床上。她瘦削的肩膀，承担了所有的责任，也用无私的爱照顾了她12年。她们就是孟佩杰和她的养母刘芳英。

“别说不是我亲生的，就是亲生的也做不到这一点……”这是刘芳英的感慨。仰卧起坐每天200个，伸腿每天240次，捏脚每天30分钟。这种行为别人可能坚持不了一天，但孟佩杰坚持了12年。

从8岁起，她就一个人买菜，一个人做饭，一个人在家做家务。她每天都要忙到晚上9点，这对任何一个15岁的初中生来说都很难做到。但她却一直都是幸福的，是亲情让她幸福，是感恩让她幸福，是奉献让她幸福。

主持人曾问过佩杰她的幸福是什么，佩杰不假思索得回答道：“只要妈妈每天都健健康康，开开心心的，那就是我的幸福。”

是啊，只要自己所爱的人幸福那就是自己的幸福。

其实，幸福不是奢侈品。只要你注意自己的感受，你就会发现我们常常伴随着幸福。小时候，我就把幼儿园里老师奖给我的糖果和妈妈一起分享，看着妈妈把那颗再平常不过的糖果当作稀世佳肴来品尝时，我发现了幸福；长大后，一次母亲节那天我用自己的零花钱为妈妈买了两朵玫瑰，看着妈妈一边笑着一边将那两朵玫瑰插进她心爱的花瓶时，我体会到了幸福；现在的我，为了经常看到了妈妈幸福的笑脸，我就会在夜间多看一会儿书，多做一些练习。努力地在学***取更好的成绩，因为亲情我懂得了如何感恩，如何把握住幸福……

弗洛姆曾经说过：“人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的快乐。”付出得越多，得到的幸福和快乐也就越多。

也就是因为这样，佩杰才会怀着感恩的心用12年无私的爱与奉献来回报养母对她的3年养育之恩。这就是为什么我逐渐明白什么是幸福。

幸福需要亲情；幸福需要感恩；幸福需要奉献！

开学第一课读后观后感【篇4】

----做一个怎样的人

2014年，我第一次收看《开学第一课》，没看多久就吸引了我，它以简短的两个多小时解决了我一直以来的疑问：我究竟该怎样做一个人，要做一个怎样的人？

古语有云：“百善孝为先。”《开学第一课》便把孝放在了第一章节，主讲老师郑渊洁向我们讲了父亲给他偷偷换墨水的事情，正是这件事让他坚持写作，可见父母的爱对我们有多么强大的力量，几十年后，郑渊洁又向他孩子传达着感恩父母，孩子便立即学以致用，我想郑渊洁一定很幸福吧|我们这些90后，也许做不到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

”但对于我们自己的父母，我们一定要从现在开始，孝顺父母

，感恩父母，切莫让“子欲养而亲不待”的悲剧一遍遍上演。

在第二章中，明星容祖儿告诉我们她父母教给她的：要干净整洁，吃饭要有规矩。家里等长辈来了才能吃饭，不能翻来翻去。

正是有了这些从小养成的习惯，我们才有了今天的容祖儿。于是我明白了要“做个受欢迎的人，做个文明礼貌的人。”

第三章节最令我感动了。秦勇对大珍珠的爱是伟大的。大珍珠真不幸，但他有他父亲的爱。秦勇放弃了美好的未来，但他得到了更多。我可以说，不管以前发生了什么，只要他们还在一起，他们就很幸福。

秦勇对大珍珠的培育就是爱，而逐渐恢复的大珍珠也是一种感恩的爱，只要有爱，我们就能一路向前。

我们想在这个世界上生存并有一席之地。就必须坚强起来，有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的勇气与韧力。这是张老师教给我的处世之道。

我要从现在开始做一个人，做一个孝顺父母，感恩父母，礼貌待人，团结友爱的人。

开学第一课读后观后感【篇5】

《开学第一课》主要以“爱”为主题，分别用不同的事例说明“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”。是的，爱本身就是一种分享，一种力量，一种承诺，一种荣耀。爱，无处不在。

近年来，中国经历了雪灾、**和台风。每一次灾难都是残酷的，但中国人都活了下来。在电视上，我看到一张疲惫的脸，一张痛苦的脸，一张天真的脸。每一张脸都代表着一颗充满爱的心。

灾难显示出巨大的爱。无数的灾难向世界证明，中国是一个充满爱的国家，中国人民是心中有爱的人。

节目中，马鹏飞的故事让人感动。他知道如何组建家庭，如何让奶奶幸福，因为他爱奶奶，他希望患有糖尿病的奶奶能幸福，因为他是奶奶唯一的亲人。

无数的案例展现在我面前，我知道什么是爱，我知道爱的重要性。我发现我真得很高兴，因为我们有亲戚。那些在灾难中失去亲人的孩子呢？他们一下子成了孤儿，看着那些不懂事的小兄弟姐妹。他们的脸还是那么天真。

可怜的孩子们，当他们知道真相的那一天，他们的微笑就会消失。他们该怎么办？我看到很多叔叔阿姨给了他们爱，他们给了这些孩子一个家，让这些孩子再次拥有幸福。

爱是无私的，是无价的，没有任何东西能测量出它的含量。同时，每个人都想被别人爱。但是，我相信如果你想被别人爱，你必须首先学会爱别人。爱表现在每一个方面，每个人的心里都会有爱。爱是每个人生命的支柱。

爱是永恒的，每一个的心底都有一份爱。让我们尽力去爱别人，去关心别人，让爱传遍世界。

开学第一课读后观后感【篇6】

“在生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话是着名雕塑家罗丹讲的。是的，美就在我们身边，但我们需要不断探索、创造、传递，和谐地包容和付出，就像一首老歌唱的那样：

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。《开学天》美在你身边就刚好应证了这句话。

《开学天》一开始，“神九”女宇航员就与我们讲了探索宇宙的感觉。她讲述了自己奇妙的经历，也描写了宇宙的美丽，更讲述了自己对美丽地球的热爱。作为动物保护使者的姚明在非洲大草原告诉我们“动物们很可爱，不要把他们想象的那么可怕。

我们不但要在电视与书本里**动物，还要走进大自然，亲近动物”。韩美林则呼吁我们保护动物！通过他们的行动，我深深地感受到美需要我们用眼睛去发现，用行动去探索，用一颗友善的心去保护。

美需要创造。奥运游泳冠军焦刘洋在游泳比赛中斩波向外国人展示了中国的速度。正所谓“台上一分钟，台下十年功。

”一堂课要游一万米！焦刘洋的梦想是站在世界的奖台上，他通过自己的努力做到了！而刘大成，用最普通的东西演奏最特别的美妙音符，这也是创作！

无论是国家运动员、作家、农民还是普通工人，无论他们是什么工作，他们都能创造。我们要有善于创造美的信念，让美丽的事物在我们身边绽放！美需要传递。

世界上有许多最漂亮的老师和司机？？其中最美教师邓丽，与学生们度过三年后，走时，学生们却用最美的歌声和舞蹈来挽留这位最美的教师。

公交车司机吴斌开车时被一块巨大的铁块击中。时间控制方向，降档，然后拉手刹？？在最不正常的情况下，他最正常地完成了紧急制动，这甚至是**不敢相信的。他告诫乘客后，自己却倒下了。

因此，人不仅要有精神美，更要把美传递给每个人，让美在每个人的心中延续。美也要和谐。例如，合唱团需要密切合作才能唱出最美的歌曲。

在团体体操比赛中，体操运动员陈一冰在个人比赛中失利时，仍然坚定地鼓励和支持对方，帮助队友。最后，他战胜了对手，赢得了比赛。毕竟，一个人的权力是有限的。只有融入球队，才能发挥出和谐的力量，才有可能战胜一个神一般的对手。和谐的美让我明白一个道理：

没有完美的个人，但有完美的团队！美丽就在你身边。探索，创造，传播和体验它！看了《开学课》，使我懂得了许多美的概念，建议你看看哦！

六年级:梦想的距离

开学第一课读后观后感【篇7】

今天，我满怀着兴奋与激动之情，**了cctv1台播出的《开学第一课》，看完后深有感触，原本兴奋的心情，顿时换成了一种感动和敬佩。

第一堂课的主题为“孝”。孝道是中华民族的核心和基础，这意味着子女赡养长者。根据郑渊洁叔叔讲述的他与儿子之间发生的一些生活故事，让我们更深一层了解了“孝”字，生动、幽默，又富有哲理。

杜甫曾有云：“随风潜入夜，润物细无声。”现在细想之下，便也通过一则故事达到这样的效果了。

俗话说：“百善孝为先。”不要等到失去了，不复再拥有时再感到追悔莫及。

儿子趁父亲身体还硬朗，有空闲便带父亲去旅行，六年，十万公里的行程，便可知艰辛与否。王琤亮也富有感情地为了我们演唱了《时间都去哪儿》。父母一直为我们工作，我们应该更加孝顺他们。

正如《礼记》所述：孝，乐其心，不为其志。孝道是中华民族的传统美德。让我们从照顾父母开始。

第二堂课的主题为“爱”。爱是一种由表及里的真挚感情。爱是陪伴，关怀和成长。一首歌曲，表达了昔日摇滚明星，今日平凡父亲对儿子浓浓的爱意。

让我们明白，人不能决定你出生的命运，但可以改变未来的生活。爱让我们学会感恩和付出。爱自己，爱他人，爱生活。

第三堂课的主题和中华文明息息相关，它便是“礼”。五千年文化源远流长的中华，自古以来便是“礼仪之邦”。“礼是立身之本”，这句话深深刻在我的脑海中，通过容祖儿的讲述，让我们学会了不少礼仪：

吃饭不是浪费；等长辈坐下；谦虚礼貌待人；先考虑别人的感受，再考虑自己等等。然后通过一个小游戏，告诉我们不要在公共场合大声喧哗，不要乱丢垃圾，听从指挥官的指挥。一句话，文明礼貌应该从现在开始，从小事做起。

最后一堂课，主题为“自强”。有一句古话说的好：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

”从那群武艺班大哥哥、大姐姐们的身上，我们学到了，遇到困难，我们要勇敢坚强地去面对，困难才会迎刃而解。但这不正是我们中华民族的精神吗？正因“自强不息”才得以“厚德载物”。

《开学第一课》在精彩的武术表演之中结束了。我默默的关掉电视，陷入了沉思当中…“孝”、“爱”、“礼”、“强”，中华民族将会永远生生不息。（田一润陕西省宝鸡市宝鸡一中初一四班***@**）

开学第一课读后观后感【篇8】

《开学第一课》观后感

新学期就要到了，我们又了新的起跑线。重新开始会是什么样？这部影片使我很受教育。

在漫长的暑假里，你有没有想过无限的空间？又是否看过感人的故事？通过这次**，我懂了许多。

片中是先由刘洋老师讲话，让我懂得了我们的家园——地球，是多么美丽；她说：她曾经也想象过太空的美丽、太空的形象，但真正到了那个地方，太空的美丽才吸引了刘洋老师；还有一个令人感动的事：吴斌叔叔在11点29分，正在高速公路上开长途汽车，忽然，一块玻璃碎片扎进他的腹部，当时，他先停好车，让乘客们别乱走，怕他们有危险；此时此刻我的心灵震撼了，在这么紧急关头，他居然还能为别人着想，真了不起呀！

同学们，让我们一起共同努力吧！

怀着梦想，努力工作，世界会更美好。而且，生活中也不乏美丽。缺乏发现美的眼睛。同学们，让我们从身边实现小美。我们生活中的小美造就大美，与更多的人分享！

五年级:林蕾

开学第一课读后观后感【篇9】

《开学第一课》观后感范文

节目一开始，是吴磊哥哥带来的一首歌。当他出现的时候充满了青春。

校园是我们梦想的起点。它充满阳光，自由飞翔，勇敢做自己。

汉字是中国文化的精神之源。

小撒老师给我们上的第一节课就是关于汉字的语文课，从甲骨文到汉字，因义而构形，可以通过汉字和祖先对话，带我们穿越历史，感受未来，看到我们中国博大精深的文化。

董老师给我们介绍了喜爱中国汉字的美国人，通过汉字了解中国文化，痴迷于汉字四十五年的理查德西尔斯，被称之为汉字叔叔，从开始学汉字，做了一万五千多张汉字卡片，汉字成了他生活的全部。

后来他建立了一个**，让更多的人知道汉字的**和历史，他倾其所有，要把有限的时间投入到热爱汉字的研究中去。

他更喜欢汉字！他希望90岁时叫他汉字爷爷。

一首《中国话》唱出了汉字的影响力，人体拼字游戏，让我们感受到了汉字一笔一划带来的快乐和感触。

汉字如果是文，那也肯定少不了武，最近一部电影《战狼2》风靡全国，主人公吴京说出了他心中的英雄，正真的英雄不是要去战胜别人，而是要用这种强大的力量去保护自己和保护身边的人，做一个有担当有骨气中国人。

中国传统文化的精髓，经常会说到琴、棋、书、画，柯洁是围棋高手，他讲述了跟阿尔法围棋的对弈，面对超强人工智能，明知道会输，还迎难而上，直面挑战，虽败犹荣。

还有来自意大利的机器人teo，他会弹钢琴。他有53根手指。虽然他的速度很快，但他在感情和技巧上仍然很差。与机器相比，人类最宝贵的东西是他们新鲜的感情和灵活的思想。

翻译家许渊冲爷爷将中国唐诗宋词翻译成英法两种语言，让世界上更多的人感受到中国传统文化的魅力。八岁时，他把油打碎，吓得要死，开辟了自己的翻译之路。

最后的故事很感人，是中国的常老师夫妇和米斯巴的跨过师生情，对学生亲如家人，最后为传播中国文化，因病去世了，留给学生们的是思念和传承。

看完这期的《开学第一课》，让我明白了身为中国少年感到自豪，有了这么深厚的文化和底蕴，就有了勇气，有了信念，战胜困难，让自己的国家变得更美好!

开学第一课读后观后感【篇10】

每个人都有美好的梦想。有些人想成为白衣天使；有些人想成为人类灵魂老师的工程师。因为梦想是每个人生活的目标。有了目标，我们的生活就会有方向和价值。

有梦想，就有动力；有梦想，就有坚持；有梦想，就可以辉煌。80后女孩的飞翔梦想，因为坚持和努力。她成功成为神州十号的女航天员，实现了自己的梦想。

13岁的付丽娟，接受长达6小时的训练。她是中国跳伞队最年轻的女孩。她还坚持并努力工作，终于知道跳伞的滋味。在中共失去双腿的廖智为了坚持自己的舞蹈梦想，继续练习。

郎朗是一位著名的钢琴大师。他钢琴弹得很好。他不是天才，还得一步一步走。因为他坚信‘机会是留给已经有准备的人。她，11年自学钢琴陪养智障孩子。

为什么她要花11年的时间来教这个孩子？她不仅是一名普通的加油站女员工，更是一位无私奉献的母亲。88岁的潘其华是一位退休老教师，他一个人教了8000多名学生。太神奇了！

他们因为坚持、付出，他们的梦圆了。我是不是只要坚持、努力、付出就能圆梦？不，不能。

自己的梦想还是要靠自己。刚进小学时，我看到一个又一个老师站在讲台上给我们讲解知识，用她们的辛勤汗水浇灌我们。所以我的梦想就是当一位出色的人民教师。

做一名教师是一项神圣而艰巨的工作。它的任务是为我国的未来培养人才。正因为这样，我就更想当一名人民教师。现在我觉得，当一名教师，除了要把知识掌握好，还要有见解，这样才能把知识教给同学们。

当老师是我的梦想和目标。它是我努力学习，为实现我的梦想而奋斗！梦想是一块石头，可以熄灭火花；梦想是一团火，可以点亮希望之灯！

开学第一课读后观后感【篇11】

每年的9月1日晚上，我都会和爸爸妈妈坐在电视机前观看《开学第一课》，今晚吃过晚饭，我和爸爸妈妈一如既往地坐在电视机前等待2021《开学第一课》的到来。

今年的开学第一课是以“五星红旗，我为你自豪”为主题。由董卿、撒贝宁携手主持。

当《开学第一课》即将播放的那一刻，我的心如往常一样激动。开学第一课第一讲，主要讲了走近《红岩》狱中绣红旗的原型故事。感受五星红旗的信仰与荣耀。看到这里，我的心里十分的感动，深深体会到了国旗的来之不易。

《开学第一课》第二讲，主要讲述的是“中国梯”，第一代“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”，将国旗插上珠峰之巅。中国梯是中国登山队于1975年攀登珠穆朗玛峰时在 “第二台阶”的岩壁上架起的一座高近6米的金属梯，它承载着中国人对珠峰的探险历史。

在观看的过程中，我看到了“攀登者”们，冒着大风大雪，十分的寒冷，每走一步都十分困难，但坚持地往前攀登。

在“中国梯”中，夏伯渝爷爷的攀登事迹，让我印象非常深刻，他在1975年，登珠峰时因帮助队友，导致自己因冻伤而双小腿被截肢。尽管如此，他并未放弃自己登顶珠峰的梦想。经过一次又一次的挑战后，终于在2018年5月14日10点40分，他成功登上了珠穆朗玛峰。他是多么的坚强，多么的令人感动!

我想，作为学生我们要努力学习，追逐自己的梦想。将来报效自己的祖国。为自己加油，为祖国加油!

看完2021《开学第一课》，我想大声说，祖国，我爱你!五星红旗，我为你自豪!

开学第一课读后观后感【篇12】

美无处不在。它可能是黎明的活力，也可能是午夜后的宁静，但它也是一种道德美，一种生活的融合。于丹老师为我们讲述了这一切。

在《开学第一课》“传递美”中，于丹老师开始了她的演讲。虽然我们不能像吴斌那样面对生死攸关的挑战，但我们还是很容易维护市民的安全，但当你融入生活，适应生活，你仍然可以在逆境中勇往直前，创造美，传递美。

正如于丹所说，生活就像一壶开水。如果你把它扔进生鸡蛋里，它会煮得很硬。而胡萝卜，只会煮成一摊烂泥。只有茶叶，愈煮愈强，舒展了自我，也为别人带来了芬芳。

的确，人生就是在一个又一个的煎熬中成长，失去了对自我的挑战，便也就失去了人生的意义。于是，面对种种煎熬，我们要如何突破？是像生鸡蛋一样，变得硬邦邦，无法融合集体，融入生活，反而与生活对立，愤世嫉俗，还是像胡萝卜，熬着熬着便失去了对生活的信心，失去了对自我的见解，任随着人群的波动而移动，没有信念，烂泥扶不上墙？

不是的。真正的强者是一个无论去**都能适应并穿上战争服的人。或许他们并不是群体中最闪亮的一员，但一旦到了困难，他们并不会退缩，反而迎难直上，火烧的愈旺，他们愈是拼得激烈，为自己带来了快乐，也为别人带来了帮助。

从融入生活中，它给别人带来美，传递美。他改变的不仅是别人，更是一个社会。

融入生活，从小美做起，从小事做起。开学已经很久了。如何让生活更精彩？无论何使何地，我们都应该融入集体。

开学第一课读后观后感【篇13】

每个学期的开始，都要看《开学第一课》，每次都让我感动。今年的《开学第一课》更使我感慨万千。

第一节课，女宇航员刘洋跟我们见了面，她说：“太空的美，我们无法比拟，无法想象，只有见到后，才知道什么叫无限，才感受到它的宽广，太空上独特的失重，让地球上无法做到的动作，在太空中做却轻而易举，例如：“一阳指”、“飞檐走壁”等等。

”我觉得太空的美，激励着我们要勤奋学习，努力攀登科学高峰，去发现太空的美，让太空的美为人类服务。影像中，姚明说：“我们应该亲近动物、走进大自然、保护大自然。

”他们让我们知道了美就是要保护生态环境！

第二节课由游泳冠军叶诗文和焦刘洋教授。每次训练1万米，她们都不遗余力地获得辉煌的成绩和成功的喜悦。接下来我们将看到**的一部分，让我们深入了解一下。邓丽先生在海拔1800米的山上教一所小学。以前，这所小学没有像样的英语、**和美术课。自从她来到这里，大家都很喜欢她。

因为邓丽是家教，她要离开三年。但是热爱自己的学生，她还是留在了那。她把自己美丽的青春留在了山里，把自己的行为美和心灵美留在了人们的心中。

这让我想起我们的张老师，她总是用优美的语言和行为来教育、感染和熏陶我们。她总是牺牲休息时间给我们讲课，这让我们很感动。所以我们应该以更优异的成绩来回报老师的教学。

他们教导我们，美是通过努力获得的，美是给予的！

第三节课是帆船冠军徐莉佳姐姐给我们讲的，她说：“美是在帮忙别人的同时产生的。”下面一个故事让坚强的我流下了感动的泪水，在高速路上，一辆客车正在行驶着，突然一块重七斤的事故残骸砸在了驾驶员吴斌的腹部，然而他忍着疼痛甚至随时殉难的危险，临危不乱在45秒内让全部乘客安全下车，他把生的希望留给了旅客，死的危险留给自己，这是多么崇高的品质啊！

他们告诉我们美是帮助，是责任！

第四课是体操男子团体冠军队给我们上的，队长陈一冰说：“没有完美的个人，只有完美的团队。”这就像我们四（6）班一样，互帮互助、齐心协力、品学兼优，才是完美的团队。

读完第一课，我明白了美是保护生态环境；美是给予；美是互相帮助；美是团结互助。更让我明白，生活不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。

四年级:张婉睿006