感恩活动总结

感恩活动总结推荐五篇。

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感恩活动总结 篇1

外语学院实践部“感恩书信”

活动总结

外语学院实践部

2012年3月4日

2012年3月2日，外国语学院实践系在某楼303教室举行感恩信活动。外国语学院副院长兼实践部部长樊苏军，袁许涛、陈彪、刘嘉琦、赵雪乔参加了活动。

首先，我们开始统计感谢信的回复名单。每个人都很忙碌。

然后，我们开始读信，写下家长对学校的期望，以及他们希望学校能做出的改进。

最后，由刘嘉琦写了《关于家长来信的汇报与总结》。

附件关于家长来信的汇报与总结

今年的大学生活与往年没有太大不同，朝夕相处的同学、谆谆教诲的老师、幽美健康的环境，使我们大学生们成长了许多。

校园生活丰富多彩。此时此刻，当我们向父母提起滋养我们心灵的美丽校园时，每一位家长都有说不完的话。踏进大学的校园之前很多人都对自己的父母说：“我们真的长大了，就让我们闯一闯吧，哪怕是碰碰钉子也好！

”其实大学是锻炼孩子的，我们不仅仅是读书的机器，更是时代的优越者。

许多家长寄来感谢的话，毕竟是学校的领导作为孩子真诚的领路人，有位好的领路人学生们就不会迷失自己。虽然有家长说自己的孩子没有任何专长，但性格也很内向。但是实上，每个孩子都有自己的潜力，在外语院校，有一个展示自己的舞台。

在学习生活中，爱情事业会慢慢找到自己的目标，做自己的大学规划。

家长更注重孩子个性的塑造和德智体美的全面发展。比如在对待廉洁、公正等方面，如何正确引导学校。如果孩子在人格塑造上有所缺失，只会学习会误了孩子正确发展的机会，家长们对于孩子这方面的教育有些迷茫，孩子长期在学校读书，所以希望领导们能够多引导、多督促孩子。

其实每学期都有很多活动来传播先进的传统美德，在学校“德行”在很多方面都可以体现。比如，纪念和发扬先进人物的伟大事迹，不仅在课堂上，而且在活动中。而且，大多数学生都能深刻理解举办各种活动的意义和内涵。

在大学，有老师引导的同时，家长更希望孩子能够自己决定事情和解决问题，尽量不要马上告诉他应该怎么做，因为在人生的道路上总会碰壁，碰壁之后也许会自己考虑更多失败的因素，能更好的成长起来。让孩子成为自己的主人。很多家长都说，不是拿成绩来衡量自己孩子的好坏。

只要他愿意上进、豁达、孝顺。

在信中，一位家长寄来了他的建议、希望和祝福。建议学校稳中求发展的同时，能够更多的创造性的建设校园，希望自己的孩子在这里得到更好的锻炼，祝福学校能够更快的发展！这也代表了很多学生家长的意见。

既然把孩子送到这里学习，我们希望学校能创造性地培养创新人才，挖掘每一个青年的潜能。家长给学校寄信是有意义的，今后将以不同形式开展，为学校与学生家长搭建沟通桥梁。

“一专多能”的综合能力素质应用型人才正是当今社会所需求的，家长们希望孩子们能多参加各种社会实践，希望他们通过社会实践懂得更多道理，也为以后参加工作、走入社会奠定基础。当然，要达到综合素质并不容易，这需要学校的正确引导和教育。

现在的大学教育水平可以说非常一流，是学生向往的天堂。但是学生都能上的起学么？上大学的费用也有一部分人是支付不起的。

不过，学校也有很多奖学金项目，包括各种补贴和勤工俭学项目。这些对学生来说都是很大的帮助，当然，家长还是希望有更多的方式来帮助孩子完成学业。毕竟家里承担起来的确有困难。

从进入大学的那一刻起，大学生就要从被动走向主动，成为自己命运的主人。

这封信主要有三点：鼓励、创新和突破。通过这封信，我们也可以看到家长们对学校的发展和建设的热切期盼，以及对孩子未来发展的期待。

不是学校个方面都能做的很好，至少学校个方面的努力都是有效的。只要敢发展、敢向前，就能得到父母的认可。家长们也希望以后能多合学校沟通，并会继续提出更合理的意见和建议。

感恩活动总结 篇2

今天是第29个教师节。自古以来，人民教师一直深受人们的喜爱。教师是立教之本，兴教之源，承担着让每个学生健康成长，办好人民满意教育的重任。

值此教师节来临之日，我们响应学校号召举办了小型的课前“感恩教师”活动。

虽然是小活动，但活动时间短不会影响活动内容的精彩展示。首先由有着“信计好声音”之称的周星任同学代表我们全班为老师倾情献唱了一首《烛光里的妈妈》。这不禁使同学们纷纷眼角湿润。

你可能想知道你为什么选这首歌。不是给你妈妈的！但事实上，正如我们所说，父母是我们的第一任老师，同样的老师也和我们的父母一样。父母给我们生命，养予我们成长，而老师教我们学习知识和文化，让我们看到世界。

老师是我们在另一个充满知识的世界里的父母。接下来就是经典的演讲了，由我们班的“演讲大师”彭凯强同学以其精练的演讲水平讲述了他对教师这个职业的崇拜以及对老师的感恩之情。最后活动以全体同学的齐声祝福“老师您辛苦了！

祝老师节日快乐！”圆满结束。

总的来说，本次活动简短又不失精彩，老师也为之感动，我们通过歌曲演唱和演讲充分表达了我们对老师的感激之情。

数学学院 11级信计团支部

2013.09.10

感恩活动总结 篇3

“感恩父母学会生活”活动总结

大力开展感恩父母教育活动，使学生学会感恩父母，提高基本生活能力，收到了良好的教育效果。

一、加强领导，全员重视

成立了“感恩父母”活动领导小组。领导小组成立后，多次召开会议，布置每阶段的“感恩父母”活动安排，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处（德育处）和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。

2、 扎扎实实地开展活动，提高教育实效

1、开好主题班会。

通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节，母亲节，父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。

2、唱好一组感恩父母歌曲。

学校利用校园广播和**班授课，演唱感恩父母的歌曲。他们熟记歌词和旋律，唱歌时充满感情。

3、读好一组亲情文章。

学校根据学生的年龄特点，精心选择了一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。

4、完成一套感恩作业

（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。

（2）开展“给父母写一封信（打一个**）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。

（3）组织“我为父母献首诗”诗文朗诵竞赛活动。

三、评选优秀教师和优秀学生，树立典型

在活动中树立典型，对优秀教师与学生作出表彰，以树立良好形象，提升学校办学品味，为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传，使我校的“感恩父母”教育上升到了一个更高的层次，学生的生活能力也得到增强。

以上就是我校开展“感恩父母”活动的总结。活动达到了预期的效果。虽然老师很忙，但我们很高兴看到学生们发生的变化。

当然，我们在活动中还遇到一些问题，如在我校“感恩父母”诗文朗诵活动中，有的班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。这是由于我们的监督不力和个别教师的责任心薄弱造成的。我们将在今后的工作中尽力。

下个月，我校将继续按照县局的要求，开展好“感恩老师”活动，以期取得更好的教育效果。

感恩活动总结 篇4

有一种爱，它是伴随我们一生的暖流，这种爱是身后的父母之爱，这种情感是深深的爱子之情。他默默付出，默默奉献，无欲无求。他博大精深，不会因时间的流逝而被人淡忘，也不会如爱情版轰轰烈烈，他就像潺潺的小溪缓缓的滑过我们的身体。流进我们的心里。这是一种伟大无私的爱。

寒假的到来让我有足够的时间回报父母。提到父母，除了感激，就是感谢，是他们把我带到了这个美好的世界。从我呱呱坠地起，爱就像阳光一样，无时无刻不在照耀着我们。我的父母家开始为我担心，小到吃穿，大到工作等等。父母为我操碎了心，我不会再让父母失望，难过。这个寒假我决定留在家里帮助爸爸妈妈，让他们感受到子女的爱。时间一天一天的走过，每天看着父母忙东忙西，心里就有着幸福在涌动。同时心头却又丝丝心疼，父母的劳累看在眼里，疼在心里，却什么也帮不了，一种从未有过的自责划过心头，责怪自己无用，却又无可奈何。只有让自己变得强大，才能保护父母，善养爸妈，让爸妈幸福快乐。爸爸曾说过：我的快乐就是他们的快乐，只有我能幸福，他们才会幸福。每每想到这句话都会侵湿眼角。以前曾看到过这样的一段话：今世的父母都是前世的子女，因为他们是来报前世的恩。来世请让我还做你们的父母，来回报你们今生的爱。让我为你们无私奉献，无欲无求。寒假社会实践的这段期间，我看懂了所有的父爱与母爱。都说他们伟大无私，可又有谁能说出他们艰辛与无奈。父亲挣钱养家，母亲操劳家务琐事，看似简单，可这是最艰巨的工作与责任。每天抢着洗碗洗菜，不为别的只为妈妈嘴角的那一抹微笑，每天为爸爸打好洗脚水，不为别的只为缓解他这一天的疲劳。为他们做的这些事怎能表达我对他们的爱。以前爱和妈妈顶嘴，觉得她不懂我，爱跟爸爸瞪眼睛，觉得他爱我太少。现在想想突然发现，那不是爱的太少，而是爱得太多爱的太在乎。那是我最宝贵的成长历程，其中包含了太多的包容，无奈与爱。成长的幸福，在这条路上始终有父母的陪伴，无论我多么的偏离轨道，可是只要我回头总能看见他们鼓励的微笑。所以我懂了：我活的的确是我自己的生活，走的也是自己的路，可是在这个过程中陪我的只有父母。

每次放假回家，远远地就能看见家的门口站着妈妈，嘴角不自觉的上扬，想到一句很经典的话“世界如此美好”。时间不短的在流逝，我们不断在成长，父母却在不断的衰老，他们鬓间的白发和额头上的皱纹，就是我们成长的最有力的证明。长大后的我们，有了新世界，新动力，为了理想不断努力，有时会迷失那最原始、最初的感动，只是一味的向前奔跑，最求最想要的，可是谁有想过停下来，回头看看努力想要离你最近的父母，他们还能否还跟上你的脚步。你是否注意了，他们的脚步越来越慢，有时焦急、无奈，有时激动万分、又欣慰的眼神是多么的心酸。

“ 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜”这首《感恩的心》唱出了多少儿女的心声，有多少父母听到后泪如雨下。感谢一路有你，让我茁壮成长，听过这样的一个故事：讲述的是一位作家拒绝母亲回家吃饭后遇到一位父亲的真实故事，这位父亲要去女儿家，他已经年近90岁了，体格还算硬朗，有一天发现儿子瞒着她女儿得了绝症的事，他为了不让家人担心自己，决定步行去女儿家，结果迷路在外呆了一天一夜，被这位作家遇到后送到了女儿家。作家知道真相后回家陪母亲吃饭。是怎样的父爱支撑着老人在外一天一夜。如果没有作假，老人是否会流落街头。母爱如海，父爱如山呐!

马克思曾说过：还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它是光焰照耀，温暖着，凝聚在我们心灵深处的意向!

当我们遇到困难，能倾注所有的一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能倾听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能好不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会由衷为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂我们的还是父母。

让我们珍惜父母健在的时光，珍惜与父母的每一次相聚。

风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为你他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。

天下的儿女们，用带着感恩的心看父母，就会发现，原来世界上最可爱的人就是他们。让我们行动起来，感恩父母吧!

在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。

在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契

在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介如下：

一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。

二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。

三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。

在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：

一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。

二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。

三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。

一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。

感恩活动总结 篇5

2008年8月全市中小学德育工作研讨会上，教育局提出新学年在中小学大力开展感恩教育活动的要求，一年来，我们学校认真制订计划，设计符合感恩教育要求和小学生特点的活动，以活动为载体，扎实有效地推进感恩教育，收到了较好的效果。现将有关情况汇报如下。

1、 广泛的宣传营造了感恩教育的氛围

1、德育处在开学前认真制订出《合水小学感恩教育活动方案》对整个学年的感恩教育活动作了粗线条的规划，然后在学期工作行事历中作出具体安排。

2上学期第二周，以少先队总队部的名义，向全体学生发出了一份倡议书，并对感恩教育提出了具体要求。

三。第三周举行感恩教育活动启动仪式，全体师生和部分家长出席。

4、少先队总队部出版了以“感恩”为主题的黑板报，各班出专刊，红领巾广播站**感恩歌曲，各班学习《感恩的心》手语舞表演，营造感恩教育活动深厚氛围。

2、 我们开展了以感恩教育为内容的主题班集体活动

第六周，中心小学五年级两个班联合组织了面向全镇小学的“感恩父母”主题班队活动观摩，活动取得了良好的效果。随后，全镇小学42个班均召开了“感谢父母养育之恩、感谢老师教育之情、我们都有一颗感恩的心”等主题班队活动。这个学期，在深入开展向彭彩金同学学习活动的同时，各班也组织了“学习彩金精神，做新时代好少年”、“我和彩金比童年”等主题班队活动，不断推动感恩教育走向深入。

通过活动，既牢固树立了学生的感恩意识，又培养了学生动手、动脑、说话、写作、表演等能力。

三、开展了感恩教育系列活动

1、利用国庆假期，开展了“我为父母做件事”活动。每个学生都为父母或长辈泡一杯茶、捶腰、洗脚、洗衣服、做饭。学校发布了一份活动清单。

2、组织好寄送感恩卡活动。结合上级的布置，全体学生每人为父母、老师、朋友等寄出了一张感恩贺卡，表达自己心底的感激之情，让父母、老师、朋友等享受到一份感动。

三。上学期第九周，中心小学举行感恩故事演讲比赛。演讲比赛的决赛以每各班的预赛为基础，选出14名学生参加。有些学生把自己与父母、老师或同学之间发生的感人事迹作为主题。感人的演讲让全体师生感动不已。

4、开展了元旦感恩歌咏比赛。各班教唱了《感恩的心》《每当我走过老师窗前》《党啊，亲爱的妈妈》等感恩为主题的歌曲，元旦汇演举行感恩歌咏比赛，11个参赛班共表演了22首合唱歌曲，歌曲内容与感恩烈士、感恩祖国、感恩共产党、感恩教师、感恩父母密切相关。

53月5日，少先队总部组织慰问孤寡老人院和清洁合水街道活动。全校学生共捐款702.5元，购买了补品，三年级以上班级的部分学生前往敬老院慰问孤寡老人，学生们陪老人家聊天，并帮助老人家打扫卫生。

另一部分学生打扫了合水圩镇街道和学校附近路段，受到周边群众的好评。

6、4月2日，中心小学全体师生参加了“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”祭扫合水革命烈士墓活动，一年级学生还在烈士墓前举行了庄严的入队仪式。

7、举办了庆“六·一”征文活动，征文以“感恩”为主题，三年级以上班级共挑选了18篇作文上送学校参加评选。

通过“感恩教育”系列活动的开展，学校的校风、学风和班风与开展此项活动之前相比有比较大的好转，师生关系、家长与子女的关系更为和谐，学校的人文氛围日益增强，为学校教学质量的稳定和提高起到了积极的作用。按照计划，学校准备于学年结束前评选表彰3个“感恩活动优秀班集体”和一批“感恩活动优秀学生”。

以上是我校今年开展感恩教育活动的一些做法和成果。感恩教育是学校教育中的一项长期任务，我校将根据上级的要求，将感恩教育经常化、长期化、制度化，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中，不断深化感恩教育活动。

今后开展感恩教育活动的几点设想：

1、多利用学生身边的典型开展教育。

通常情况下，我们在教育孩子上容易形成误区，比如教育学生养成良好道德习惯时，让孩子与别人比较，如分吃东西时常以“孔融让梨”的事迹为榜样，做好人好事常以雷锋事迹做示范，在孩子心中，这些榜样实在是太遥远了，且又与他们生活着的丢弃了很多传统美德的社会现实不相适应。我们应从身边点滴事迹抓起，简单易学、易行，让孩子从身边的简单的人和事学起，充分发挥日常点滴教育的作用。比如前段时间我们学习的彭彩金同学，就是我们兴宁人民的典型，学生很容易产生共鸣，因而产生向榜样学习看齐的动机。

2以活动为载体，寓教育乐。

长期以来，我们的德育工作主要是空洞的说教，没有相应的配套实践活动，使教育活动显得苍白无力。德育的关键是引导学生参与实践活动，使思想道德教育植根于生动、丰富、现实的世界中。在学校中应设计符合感恩教育要求和小学生特点的活动，帮助学生设置一种情景，寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种体验，让学生在实践中认知、体验美德；在对美德的认识和体验过程中，我们可以健康成长，快乐地教书。

3、将感恩教育长期坚持下去。

感恩教育作为德育教育的一部分，同样存在着“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。这种情况恐怕不能通过几次感恩节活动来改变。我们需要从和平时期开始并坚持不懈；从细节入手，从小事做起。

让学生多说“谢谢”，让学生用简洁的语言向对自己有帮助的人表达感激；让学生用便条用日记用作文等形式把感恩之情写出来。我们应该营造情景和氛围，让学生有机会说感恩的话、做感恩的事、交流感恩的心得体会，老师和家长对此多支持、鼓励和表扬，感恩这种美德就将在广大学生的内心生根、发芽、开花和结果。

“感恩教育活动”总结

根据《旺苍县教育系统学生感恩教育活动方案》的精神，我校于2008年8月20日至12月20日开展了“感恩教育”专项活动，收到了较好的效果。现将有关情况总结如下。

1、 广泛宣传，营造了感恩教育的氛围。

1、 在本学期开学初，以团支部、少先队大队部的名义，向全校学生发出了倡议书，并提出了感恩教育的具体要求。

2、 利用学校板报和教室内的板报充分宣传“十要十不要”感恩礼仪教育内容，和“十个一”感恩活动教育内容。

3、 学校图书室对全体学生开放，优先借阅与“感恩教育”活动有关的书籍。

4积极与家长联系，形成家校教育合力。

5、 学校制定了切实可行的感恩教育实施方案，并于10月7日下午举行了感恩教育活动启动仪式，街道办事处、居委会领导和家长代表参加了仪式。

2、 以感恩教育为内容，开展主题班会活动

在感恩教育活动期间，各班均召开了“感谢父母养育之恩，感谢老师教育之情”、“十要十不要”、“十个一”等为内容的主题班会。各班主任精心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正，科任教师一班主任一起加入到了主题班会活动之中。通过活动，既牢固树立了学生的感恩意识，又培养了学生动手、动脑、说话、写作、表演等能力。

三、 开展了感恩教育系列活动

1．10月1日至15日开展了“我为父母做件事”活动。每个学生都为父母或长辈泡一杯茶、捶腰、洗脚、洗衣服、做饭。学校发布了一份活动清单。

2. 10月16日至31日举行了感恩作文比赛。每各班先进行评价，然后每各班发5篇文章到学校参与评价。共获奖42篇，其中一等奖3篇，二等奖4篇，三等奖6篇，优秀奖28篇。

42篇文章全部陈列在学校文化展板上。

3．11月1日至15日举办了“我为社区做件事活动”。大部分学生在敬老爱幼、义务劳动、保护生态、清洁卫生等方面做了一件实事，初中三个年级在学校领导和班主任的带领下，对社区河道的垃圾污染进行了清理。

4．11月27日下午开展了“真情相连，感动你我”感恩演讲赛决赛。演讲比赛的决赛以每各教学班的初赛为基础，选出18名学生参加。在全体师生的共同努力下，学校取得了圆满成功。

经现场评委认真评审，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名。

5．12月9日下午，开展了“12.9感恩歌咏赛。11个班共演奏22首合唱歌曲。

歌曲内容与感恩烈士、感恩祖国、感恩共产党、感恩教师、感恩父母密切相关。评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6．12月9日至12月20日举办了“感恩书信”活动。学生们给老师或家长写了一封感谢信，给井下矿工的叔叔写了一封慰问信。学校共收到各班选送的感恩书信65篇。

评选出一等奖3项，二等奖6项，三等奖12项，优秀奖20项。同时，向兴旺煤业公司推荐了40封致井下矿工叔叔的慰问信，并在井口展出。

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双创活动总结(推荐五篇)

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双创活动总结 篇1

今年全市人才工作培训会后，全市农业系统结合工作实际，认真贯彻会议精神，加快人才资源向人才资本的转变，取得了积极成效。现将有关活动开展情况总结汇报如下：

一、提高认识，加强领导

“双争双创”活动是深入贯彻落实党的十六届四中全会和全国、全省人才工作会议精神，加快人才资源向人才资本转变，推进我市经济社会发展新跨越，实施人才强市战略的有效载体和途径，是推动包括农村实用人才在内的各类人才培养的重要措施，我市各级农业系统充分认识到“双争双创”活动对加强农村实用人才队伍建设的重要推动作用，都把“双争双创”活动列入重要议事日程，纳入目标管理，强化“一把手”责任意识，明确领导和下属相关单位的职责，积极配合有关部门推进活动的开展。市、县农业局都制定了“双争双创”活动实施方案，搞好宣传发动，认真组织实施，积极搞好人才开发示范单位和优秀人才示范岗的培育、推荐、评选工作。充分发挥“双争双创”活动的载体作用，进一步推进了农村实用人才队伍的建设和发展。

二、 转变观念，创新机制

农村实用人才是农业人才的重要组成部分。这些以种养加能手、能工巧匠、经营能人为主体的实用人才，是农业科技推广应用和农业生产经营的骨干力量，是科技成果转化的中介，对农业和农村经济社会的全面发展、进步具有明显的示范带动作用。今年全市农业系统进一步解放思想，转变观念，把农村实用人才放在与农业行政管理人才、农业专业技术人才和农业经营管理人才同等重要的位置。由过去单纯注重自身提高转向自身提高和技术技能培训并重，由单纯注重示范效应转向示范效应和带动效应并重，把农村实用人才的示范效应转化为广大农民的'增收效果，扩大技术的辐射面，充分调动各类农业人才的积极性、主动性和创造性，发挥他们在农业增产、农民增收和农村经济发展中的带动作用。同时抓好农村实用人才工作体制和机制创新，努力形成科学的农村实用人才评价机制，加快农村人才市场建设，实现农村人才资源合理配置和流动，把急需的人才引进来，把现有人才的作用发挥好。据农业系统调查统计，目前全市共有农村实用人才2.02万人，其中生产能手类1.36万人,占67.1%,经营能手类0.34万人,占16.9%,能工巧匠类0.32万人,占16.0%。

三、 优化环境，强化服务

要留住人才、吸引人力，只有靠提高服务意识和服务质量，创造良好的人才成长环境。全市农业部门今年按照“双争双创”活动的总体要求，把优化环境，强化服务摆在十分重要的位置。一是加强优化环境的制度建设。通过宣传、表彰、奖励，让人们了解人才创业的艰辛和对社会的贡献，尊重人才，理解人才；通过建立农业部门、乡镇党委政府与优秀农村实用人才的联系制度，增进相互了解沟通，发挥他们在发展农业和农村经济中的决策参谋作用。二是争取对人才开发的投入。市、县农业部门都积极争取到一定经费用于农业人才特别是农村实用人才的开发，为技术培训、交流考察、技能资格评定、组织管理等提供必要的资金支持，促进了农村实用人才开发工作的顺利进行。三是规范管理，搞好服务。各地逐步明确了农村实用人才的相关管理部门及其职责，积极建立农村实用人才库，加强沟通交流，实行动态管理，完善相关管理制度和长效机制，促进农村实用人才开发、培养、使用的规范化。对于优秀的农村实用人才，及时给予政策扶持，努力搞好服务，如优先接受专业技术培训，优先实施有关农业科技开发项目，提供农资补贴和市场信息服务等，鼓励他们起好示范带头项目，带动当地农民共同致富。

四、 强化培训，提高技能

今年全市农业部门按照“双争双创”活动的要求，紧紧围绕当前和今后一段时期农业和农村经济的中心任务，以提高致富能力为核心，以实施农民培训“五大工程”和农业科技入户工程为依托，以培养种养加能手、能工巧匠、经营能人和乡村科技人员为重点，积极搞好各类实用人才的培训工作，全年预计开展各类专项实用技术培训10万人次以上。一是抓好绿色证书培训工程。围绕优势产业和特色农业发展需要，按照绿色证书岗位规范确定的培训内容，突出实用农业科技培训，着重培养种养加能手。二是抓好新型农民科技培训工程。以骨干农民和核心农户为重点，通过开展以先进农业科技为主的培训，提高他们的科技意识、创新意识，将其培训成为农村科技致富带头人和农业生产中坚力量，为优势农产品区域化、专业化、标准化生产提供人才支撑。中江县今年实施了国家“新型农民科技培训项目”，共培训青年骨干农民20xx余人。三是抓好以“阳光工程”为重点的农村劳动力转移培训工程。针对市场对农民工的需求，着重强化职业技能培训，提高农村劳动力转移就业能力，扩大转移输出比例。今年前三季度，全市共培训农民工 25.63 万人，其中职业技能培训6.32 万人，训后新输出农民工5.66万人。四是抓好农民创业培植工程。从农村选拔能开展规模化生产和具有创业能力的优秀农民，通过采取政策引导、信息服务、创业资金扶持和后援技术扶持等综合性配套措施，重点培植能开展规模化专业化生产经营的农民企业家。五是抓好农业远程培训工程。

双创活动总结 篇2

按照省、市的统一安排部署，我县于20xx年10月12日至18日同步开展了“大众创业万众创新活动周”系列活动，将我县“双创”活动推向了新的高潮。活动内容丰富，形式多样，充分激发了人民群众的创业创新活力。现将活动情况总结如下:

1、 加强组织领导，精心安排部署。一是在县创业工作领导小组的领导下，成立了双创活动周组委会，由县委常委、常务副县长饶源中担任组长，各相关单位负责人担任成员，统筹协调全县双创活动周各项工作。二是精心制定活动方案。

县人社局会同宣传部、**部、科技局等部门认真研究，确立了活动的初步方案，并向县委、县**主要领导、分管领导多次汇报。活动方案正式确定后，以文件形式下发至各有关单位，明确了活动主题、活动内容及责任单位、组织形式及活动要求。整个活动由**县组织协调，县人力资源和社会保障局具体负责，各有关部门协调配合。

三是加强组织协调。为进一步细化任务，落实责任，使活动高效开展，多次召开了“双创”活动周协调会议，从而形成了领导重视，分工明确，部门各司其职、各负其责又配合联动的工作格局。

2、 丰富宣传形式，营造全民参与的氛围。为提高民众关注度和参与度，在全县掀起“双创”热潮，我县丰富宣传形式，强化宣传氛围。一是由县委宣传部、县人社局、县科技局、县***牵头，县直有关部门、各乡镇协作开展，形成“层层推动、面面俱到”的宣传格局。

二是由宣传部门根据各责任单位提供的相关素材，依托**、报纸等载体，开辟专题专栏深入跟踪报道活动周系列活动开展情况。三是组织各单位充分利用本单位微信、微博、个体工商户等互联网，通过多种形式和渠道向社会广泛宣传。一周内，共悬挂16条横幅，发放宣传册500份，在有关**、报纸等发表专题报道9篇。

3、 狠抓组织实施，活动取得实效。一是举行了“双创周”活动暨企业用工招聘大会启动仪式。10月12日上午，我县在县人社局人力资源广场举行了活动周暨企业用工招聘大会启动仪式，启动仪式由县委组织部副部长、人社局局长许兴旺主持，县委常委、常务副县长饶源中、县人大副主任邹少华、县政协副主席赖文英及**部、宣传部、工业园区、农业局、科技局、团县委、文广新局等单位相关负责人出席。

活动现场，双返双创企业代表、招聘企业和求职人员等社会各界人士近300余人参与其中。启动仪式上，现场为返乡农民工、大学生、女同志、下岗职工及农村女性等不同群体的5名创业代表集中发放了创业贷款共计136万元。二是由县科技局牵头负责，10月13日在县安监局会议室举办了“双创与知识产权”专题讲座，邀请省知识产权局专家组成员前来授课，现场吸引了来自各行各业的听众51名。

会上，专家就“双创”的时代背景和在当前经济转型升级发展中的积极作用作了深刻的阐述，并就xx县如何突出工业特色及如何做好知识产权保护和开发作了深入浅出的辅导培训，现场互动热烈，效果较好。另外，10月14日在xx县盛伟公司举办了一场讨论激烈，不断触碰思维火花的科技创新沙龙，邀请了26名来自香精香料、医药化工及纺织等企业代表及创业人士参加。三是由县委**部牵头负责，10月13日在工业园区创业园走访企业创业成功人士2名，分别为蜂鸟服饰潘爱莲和怡心服饰尧丽琴，借鉴其成功创业经验。

四是由团县委牵头负责，10月14日在阿里兄弟培训室举办了青年创业创新培训班，由江西农信通黄永飞主讲，来自各行各业怀揣创业梦想和正在创业道路上的30名青年参加了培训。五是由县人社局牵头负责，10月15日在金韵电子商务举办了高效毕业生“双创周”电子商务培训，30名高校毕业生参加培训。10月16日在县人力资源广场开展“创业成就梦想，创新改变未来”成果展，现场吸引了近160位民众参展。

六是在农业局的带领下，于10月17日走访了2位成功的农民企业家，学习经验，形成材料，作为今后推广的榜样。七是由县团委协调。10月18日，省团委第xx期农村青年电子商务培训班在xx县国际大酒店举行。活动由团省委主办，上海微阵科技****和南昌微加智慧商业承办，省委基层组织建设部部长曾小兵出席，培训人次120人。

在这次“双创周”活动中，我县通过加强领导、精心安排、强化宣传、狠抓落实等工作机制，通过举行启动仪式、发放宣传资料、拍摄专题片等活动形式，在全县营造了创新创业的浓厚氛围，进一步激发了全社会创新创业的活力，进一步汇聚了创新创业资源，为我县经济社会发展提供了新动能。

双创活动总结 篇3

双创活动总结

双创活动是指创业和创新活动，旨在促进创新创业，激发企业家精神和创新意识，推动经济发展。这次双创活动是由我国政府组织举办的一次规模宏大的创新盛会，为期一个月。活动期间，各类企业、科研机构和创业者齐聚一堂，进行项目展示、技术交流和投资洽谈，展示了我国创新创业的活力和成就。

本次双创活动的主题是“智能科技引领未来”，以智能科技为核心，聚焦人工智能、大数据、物联网等前沿领域，展示和推广先进技术和产品。活动分为几个板块，包括科技创新论坛、项目路演、双创展览、投资对接等环节，让企业家、投资人和科研人员共同探讨创新创业的机会和挑战。

在科技创新论坛中，各界专家学者和企业家就智能科技的发展趋势和前景进行了深入研讨。他们指出，人工智能将在各个领域展现出巨大的应用潜力，如智能医疗、智能交通、智能制造等。同时，也提出了一些需要关注的问题，比如人工智能对就业的影响、数据安全等。参与者们通过与专家的交流，深入了解到了未来发展的方向和机遇。

在项目路演环节，各类创业团队和科研机构向投资人、企业家展示了自己的创新成果和商业模式。他们讲述了创业初衷、产品理念和市场前景，并通过实际操作和演示，让人们对产品和技术有了直观的了解。这不仅提供了一个向投资人推销自己项目的机会，也让创业者们借助观众的反馈来进一步完善产品和商业计划。

双创展览是本次活动的重头戏，各类企业和创业团队集中展示了自己的产品和服务。展览中有各种创新技术和应用，如智能家居、智能农业、无人驾驶等。观众们可以近距离接触这些创新产品，了解技术操作和市场应用，也可以与创业者面对面交流，进一步挖掘商机。展览通过互动体验、现场演示和解说，生动地展示了智能科技的魅力和潜力。

最后一个环节是投资对接，为投资人和创业者搭建了一个交流对话的平台。投资人在展览中找到感兴趣的项目后，可以与创业者进行洽谈，进一步了解项目的商业价值和风险。创业者也可以借此机会获得投资支持，推动项目的进一步发展。投资对接环节为项目融资提供了一个便捷和高效的渠道，为双创活动注入了更多活力。

通过本次双创活动，我们看到了我国创新创业的蓬勃发展和巨大潜力。越来越多的创业者和企业家正在积极投身于创新创业的浪潮中，推动我国经济转型升级。政府和各级组织也加大了对创新创业的支持力度，为创业者提供了更好的政策环境和资源支持。我们有理由相信，未来的中国将成为一个创新创业的天堂，为世界发展做出更大的贡献。

小编认为，本次双创活动展示了我国创新创业的活力和成就。通过科技创新论坛、项目路演、双创展览和投资对接等环节，人们深入了解了智能科技的前沿和应用。这次盛会不仅推动了创新创业的发展，也为相关领域的合作与交流提供了一个重要平台。相信未来的双创活动将会更加精彩，为我国经济发展注入新的动力。

双创活动总结 篇4

双争双创活动总结

近年来，随着中国经济的快速发展和全球竞争的加剧，双争双创活动在我国各地如火如荼地展开。这项活动旨在通过双创（创业和创新）来促进经济增长和社会进步，为广大创业者和创新者提供更好的创业环境和更广阔的发展空间。经过一段时间的推广和实践，这一活动已经取得了一系列显著的成绩，为我国的经济转型升级和科技创新做出了积极贡献。

双争双创活动激发了广大人民的创业热情。通过提供创业支持政策和资源，这项活动为创业者提供了更多的机会和平台。越来越多的年轻人选择创业，不仅是因为他们有更多的机会，也因为他们看到了创业的光明前景。政府积极鼓励创业者，提供贷款、税收减免和市场推广等优惠政策，使广大创业者受到了极大的激励。创业者之间的交流和合作也得到了鼓励和支持，他们可以分享经验、资源和市场信息，提高自身的竞争力。这一系列的激励措施和举措，不仅帮助创业者实现了自己的梦想，也创造了更多的就业机会和经济增长点。

双争双创活动促进了科技创新和产业升级。在这一活动的推动下，越来越多的企业开始注重科技创新和研发投入。政府提供了更多的科技创新资金和支持，为企业提供了更好的研发环境和条件。创新成果和科技项目的产生，不仅推动了企业产品和服务的升级，也提高了企业竞争力。同时，科技创新也带动了一些传统产业的转型和升级。传统产业通过引进新技术、提升生产效率和改进产品质量，实现了生产方式的转型和提升。这一系列的变革，不仅促进了经济的发展和进步，也提高了我国在全球科技创新和竞争中的地位。

双争双创活动推动了城市和农村的融合发展。随着经济的快速发展，城市和农村之间的差距不断拉大，城市资源和创新活力集中，农村资源和发展潜力被忽视。双争双创活动通过政策和资金的扶持，鼓励农村发展创业和创新，在一定程度上平衡了城乡发展。许多农村青年返乡创业，通过发展农村电商、农产品加工和旅游等项目，推动了农村产业的升级和经济的发展。同时，城市也通过引进农产品和农村劳动力，推动了农产品销售和农民收入的增加。这种城乡融合发展的模式，不仅促进了农村经济的发展和城市的绿色发展，也使城市和农村之间的差距逐渐缩小。

双争双创活动加强了国际交流和合作。随着全球化的加深，各国之间的经济联系日益紧密，国际竞争也日益激烈。双争双创活动通过举办创业大赛、创新论坛和科技展览等活动，吸引了全世界的创业者和创新者来华投资和合作。同时，我国的创业者和创新者也积极参与国际创业和创新活动，拓宽了自己的视野和交流渠道。国际合作不仅拓宽了创业者和创新者的市场和资源，也加速了科技创新和经济发展的进程。

小编认为，双争双创活动在促进经济增长和社会进步方面发挥了积极作用。这一活动激发了人们的创业热情，促进了科技创新和产业升级，推动了城市和农村的融合发展，加强了国际交流和合作。双争双创活动也面临一些挑战和问题，如缺乏创新能力、创业环境的不完善和创新成果的转化难题。我们需要进一步改革和完善相关政策，提高创业和创新的精准度和质量，助力双争双创活动不断取得新的成果和突破。只有不断创新和改进，才能把双争双创活动打造成为推动经济发展和社会进步的强大引擎。

双创活动总结 篇5

为了为进一步推动全乡党员干部现代远程教育工作深入开展，实现远程教育作用最大化，按照市委、区委组织部相关文件要求，经乡党委研究决定，在全乡党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大精神，推进我乡农村基层组织建设，认真做好党员干部现代远程教育站点建设工作，扎实开展远程教育学用活动。

二、“双创双争”活动内容和目标

开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。通过“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育工作上水平、见实效。切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。

1、创建先进远程教育教学服务平台。教学服务平台是远程教育教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要是辅助教学。借助网站《嘉陵党建网》以及远程教育平台。教学服务平台达到四个基本要求：一是功能完善。能够安全和高质量播出和上载节目内容，《嘉陵党建网》具备信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能，二是内容丰富。教学服务平台能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰。《嘉陵党建网》能够满足用户访问需要，四是制度健全。远程教育岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目播出、发送和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。

2、创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵地。各村委要围绕保畅通、促学用和全面提高使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件。远程教育设备能够流畅点播节目和查看信息，卫星接收模式能够接收、播放、存储、回放各级平台传送的节目。二是站点管理规范。AB岗管理人员配备齐全，配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。

3、争当优秀站点管理员。终端站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀终端站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。围绕优秀站点管理员的要求，各村要进一步强化远教管理员的学习培训，督促其提高服务意识、创新工作思路、明确工作措施、勇于致富带富、忠实履职尽责，为基层党员群众提供高效优质服务。

4、争当优秀学用标兵。学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

围绕学用标兵的要求，各村要扎实开展学用活动，特别要结合农时季节及村社种养特色，确保每月收看次数不少于2次，每月收看时间不少于240分钟。要探索灵活多样的学习形式，建立党员学用档案，并将其列入考核评议党员的内容。

三、“双创双争”活动的主要措施

（一）制定争创标准，确保活动有方向。一是把党员群众的满意度作为“双创双争”活动的共性标准；远程教育站点、优秀站点管理员、学用标兵在申报前必须接受群众评议，满意度低于90%的一律取消评比资格。二是分类别设立争创标准，把有没有提升终端站点建设质量作为创建示范终端站点的必要条件，并从硬件指标、管理维护、作用发挥等方面细化25个分指标；把有没有提升远程教育站点的管理水平作为评选优秀管理员的必要条件，并从技术水平、活动组织、制度建设等方面细化16个分指标；把有没有起到带头示范作用作为评选学用标兵的必要条件，并从学习态度、思想素质、影响力等方面细化10个分指标。将每类指标折算为100分，超过90分才能获得评选资格。

（二）落实目标任务，确保活动有人抓。一是组建“双创双争”活动专门工作人员队伍，全乡成立远程办设立宣传督导组、争创评比组、材料收发组负责处理全乡日常事务，每个村相应落实2-3个具体责任人。二是充分发挥大学生村官的作用，把所有大学生村官纳入远程教育管理员队伍，成为每个站点的A岗管理员，分别负责所驻村远程教育的操作管理，三是逐级作出争创承诺，各村根据自身情况对“创示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”的工作措施、时间步骤作出承诺，并向辖区内的党员群众公示，履诺情况每月接受党员群众的评议。

（三）兑现奖惩考核，确保活动出实效。一是建立争创材料报送及评比结果每月总结一次、每两月通报一次制度，连续三个月没有完成争创任务的村委向乡分管领导书面汇报工作开展情况，并提出整改措施，连续半年没有完成争创任务的村委当年远教考核不予计分。二是把“双创双争”活动与群众路线教育实践教育动结合起来，作为基层党组织和党员群众路线教育实践活动的重要载体和必要依据。

感恩班会活动总结怎么写(推荐6篇)

在平时的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编为大家整理的感恩教育主题班会总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感恩班会活动总结怎么写 篇1

应学校号召，各班“感恩的心”主题班会在各班教室举行。此次主题班会我们一改往常的做法，以班级为单位，不限形式，紧紧围绕“感恩”召开。同学们积极配合，开展得十分顺利。

此次班会的目的，是让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。班会的不限形式使大家有了更大的发挥空间，有关于感恩的`诗歌朗诵、亲身感受、感恩认识、唱歌、手语等，为了活跃气氛有的班级加了舞蹈。

通过这次班会，大家深切感受到了自己以往的不足之处，认识到了学会感恩的重要性;同时也给了大家一个自由发挥的平台;增进了同学之间友谊和同学之间的感情。这次班会在各班都能够在感动中结束，但是它带给我们的确是一辈子都无法忘记的一幕。

感恩班会活动总结怎么写 篇2

感恩是人的一种美德，对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱，世界需要感恩。

为了弘扬中华美德，真正让学生以感恩之心、感恩之举回报母亲的养育之恩，在5月10母亲节来临之际，我校高一年级各班开展了“停止抱怨，懂得感恩”母亲节主题班会活动。

晚上7:00的班会时间，每一个教室内都洋溢着浓浓的亲情，各班主任利用主题班会组织学生进行“感恩教育”，利用黑板的设计及倾听感恩歌曲等各种形式，加强学生的感恩教育，让学生深入认识感恩的'重要意义。

班主任组织学生开展“算算亲情账，感恩父母心”、主动给母亲打电话、道一声温馨的祝福、给母亲写一封感谢的信、为母亲做一些力所能及的家务、为母亲捶一捶背、和母亲进行一次交心的谈话、送给母亲一个深情的拥抱、送给母亲一张感恩贺卡等实践活动。

通过此次活动，学生学会了主动感谢与关怀他人，学会了与同学和睦相处，了解体会了父母师长的辛劳，懂得了助人以及回馈他人，培养了感恩的心，懂得了要做一个感恩的人。

感恩班会活动总结怎么写 篇3

为了进一步贯彻中共中央8号文件精神，按照蓟县关工委关于深入开展“感恩”主题教育活动方案，根据县教育局的统一安排和布置，我校在全校师生中广泛开展了以“感恩他人回报社会”为主题的感恩教育活动。

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力弘扬中华民族伟大抗震救灾精神和抗洪抢险精神，我校将感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育工作渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。为此我校从4月份至今重点做了以下工作。

（一）积极宣传，营造感恩教育良好氛围。

1、我校在4月份通过标语、黑板报、广播等形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围。

2、在5月18日举办感恩教育启动仪式。

邀请了社区领导、学生家长代表、居委会代表参加学校感恩教育启动仪式。

3、利用国旗下的讲话、班队会、全方位地进行感恩教育的`思想

发动工作。

（二）创新活动形式，精心设置载体，合理安排时间，扎实有效地开展感恩教育。

1、6月1日至15日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等，学校发放活动内容单，学生家长签字后返还学校。

2、6月16日至31日举办感恩征文赛。各班级推荐3至5篇文章到学校参评，学校将评选出等级奖12名。各班召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会。

3、9月1日至15日举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。

4、9月份，各班召开感恩教育主题班会。举办“感恩演讲赛”，评选出15名学生获奖。结合弘扬和培育民族精神月活动各班召开“美在你身边”主题班会，培养的学生发现美、欣赏美、创造美意识和能力，进而学会感恩。

5、10月9日，开展“感恩歌咏赛”，内容必须是以感恩这主题的歌曲，学校将评选出班级4个班次获奖。

6、10月20日至30日举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信。

（三）认真总结，及时发现和宣传先进典型，将感恩教育经常化、长期化、制度化。

1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人，召开总结表彰会。

2、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月，

3、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。

4、广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。

5、班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施，班主任负总责，科任教师协助抓，确保工作取得实效。

6、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况，学校宣传员要及时向教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。

7、各班级要制定“感恩教育”活动计划，期末要写出活动总结。

感恩班会活动总结怎么写 篇4

知恩图报是中华民族的优良传统，也是我们社会的一种美德。我们就如何学会感恩父母开展本次班会。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让我们知道每个人都应该在享受别人给予自己快乐生活时，学会感激。学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心；一个人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能获得感恩。谁言寸草心，报得三春晖。我们要珍惜世上最关心我们的'人，我们应感谢父母，是父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，给予我们温暖的家。我们要用实际行动感恩父母，用一颗真诚的心与父母交流，用一颗宽容的心体会父母的叨唠。

学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良，都做一个懂得感恩的人！

感恩不一定非得是那种惊天动地的大事，可以是一句问候，一声呼唤，一丝感谢，一个微笑，一个拥抱。感恩之心，就是对世界所有给予自己帮助人表示感激，铭记在心，感恩之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。

今天，我们举行这次以感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

感恩班会活动总结怎么写 篇5

为深化学校德育工作，加强传统美德教育，突出德育特色，按照沈北新区教育局的要求，我校在11月份，开展了以“感恩、关爱、责任”为主题的感恩教育活动。现总结如下：

在活动月中，我乡各学校认真开展了以下活动：举行了以感恩、关爱、责任为主题的升旗仪式；以班级为单位，召开了以感恩、关爱、责任为主题的班会；学唱了配以手语的歌曲《感恩的心》；学校组织4—6年级学生开展了以感恩、关爱、责任为主题的征文比赛；以班级为单位，制作一期以感恩、关爱、责任为主题的宣传板报；学生帮助父母做一次家务；学生给父母写一封信；学校组织学生在附近村屯进行了一次公益劳动。

我们学校对此次活动高度重视，学校把感恩教育的内容和要求体现在日常教学中，纳入品德课教学范畴。通过课堂教学对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩的人文教育。加大了宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。学校通过校园广播、宣传栏等多种形式将感恩教育宣传到每位教师和学生。学校德育处为促进活动的开展，出版了《德育月报·感恩教育增刊》3期，2期《月报》全文刊发在沈阳市中小学德育网。

通过开展感恩教育系列活动，使学生懂得了自己的`成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会了识恩、知恩、感恩、报恩。同时，把感恩之情化为强烈的社会责任感，并付之与服务社会的实际行动，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质。

感恩班会活动总结怎么写 篇6

这次主题班会是在学生陆陆续续洗澡回来后开的，感觉有些匆忙。为了营造气氛，我在班会课之前就播放了几首关于妈妈的歌，勾起孩子们对妈妈的回忆。

之所以选择感恩母亲这一主题，是因为觉得妈妈为孩子无怨无悔，母亲为我们付出的最多，可我们却常常忽略，只想着索取，却忘了感恩。常常只想着让妈妈帮我们买什么，为我们做什么，却忘记了为妈妈做一点事。班会课上，我让孩子们说一说自己的妈妈。很多孩子的妈妈不仅要照顾家庭，还要工作，真的特别辛苦。孩子们说起自己的妈妈都几度哽咽，显然是孩子们都已懂事，都能感受到妈妈的爱，只是还没有对妈妈表达自己对妈妈的爱。我记得我看一个学生的手机短信，妈妈发给他的信息每一条都有一个“宝贝儿”，而他的回信只有冷冰冰几个字，没有任何称呼。其实感恩母亲，并不需要我们去做一些“大事”，生活中点点滴滴我们都可以去表达。说一声“妈妈，我爱你”，为妈妈做一点家务，为妈妈捶捶背，做一个让妈妈放心的孩子等等，这无不都是感恩。

通过这次班会活动，让孩子学会感恩母亲，让孩子回到家里亲自为妈妈做一点事，用行动感恩。感恩母亲的主题班会结束了，但孩子们的感恩活动却只是个开始，希望孩子们能一直用自己的实际行动感恩为我们日夜操劳、无怨无悔的妈妈。

感恩父母活动总结五篇

若你感到困顿，不妨参考名为“感恩父母活动总结”的资料，或许可获得些许帮助。相较于生活琐碎点点滴滴的记录，文件处理有助于我们更好地留存纪实。在语言学习过程中，范文的重要性逐渐显现出来。掌握模仿范文的写作结构，需要经历多次实践总结和分析，或许你正在为写范文而苦恼找不到方向？让我们一同打造更加完善的自我吧！

感恩父母活动总结(篇1)

感恩是一种文明，是一种品德。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，珍爱自己。三月，我们班开展了以“感恩父母心”为主题的一系列活动。在活动中，学生听了了许多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳，用一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。活动将在“构筑温馨，构建和谐”的氛围之中，持续开展下去。

1 、开展了读书活动。

我们开展了以 “阅读 " 进步 " 和谐”为主题的读书活动。每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我”书写了征文。孩子们用自己稚嫩、有清纯德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。开学初学校举行了“我的读书小报”手抄报比赛，充分展示了学生们独具特色创造性，锻炼了学生们动手实践的活动能力。

2、开展感恩父母心，孝心无价活动。

学生在假期以个体为单位开展“今天我当家”为主题的系列活动，例如：帮助父母做一些力所能及的家务，每周做一日家庭卫生清洁员，打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会帮助父母料理家务，并以“今天我当家”为题撰写日记。

学生以“一封家书”的形式，表达了对父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活动中，为了使每位学生都感觉自己就是活动的主人，我是这个小组中不可缺少的。我特别注意引导让小组的每个成员都有一个明确的职责，尤其是那些胆小的、调皮的、没有特长的同学给予特别的关照，因为这是调动他们活动积极性的良好开端。在活动中，有许多时候，小组成员们各抒己见，小组内就有了多种意见，我就指导学生按以下步骤进行：

1、理解别人的发言；

2、判断意见的正误；

3、组内达成共识；

引导学生归纳出一套最合理的小组活动方案，使学生逐步学会取长补短，达到集思广益，共同提高。

感恩父母活动总结(篇2)

说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。

一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、教师引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、 《背影》等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

首先征集感动父母的十句话活动：

刘慕凡感动父母的话

1、妈妈做的饭真香!妈妈，你做的什么都好吃!(在饭桌上)

2、“妈妈，我想快点长大。”“等你长大妈妈就变老了”妈妈不会老，我不要妈妈变老。(闲聊)

3、妈妈别生气，生气就变得不漂亮了。(我生气了)

4、妈妈你的药好难喝，你喝我的吧，很甜。(我生病了)

5、谢谢爸爸妈妈，我爱你们!(给她过生日)

6、妈妈，我知道您的愿望：让我在校做个好学生，在家做个好孩子。我今后一定满足您的愿望。(让她想一句感动父母的话)

7、妈妈累了吧?我给你捶捶。(精疲力尽的回家)

8、今天我做饭，吃面条，保证好吃。(我累了)

亓习铭感动父母的话

1.妈妈，你不要跟爸爸生气，如果你真得很生气，你就打我几下吧。

2.妈妈，我不想长大，我怕我长大了以后会离开你和爸爸，因为我真的很爱你和爸爸。

3妈妈，你累了你就休息一会儿，等我写完作业，我帮你一起干活。

4.爸爸，你以后别喝酒了，老师说喝酒、吸烟对身体都不好。

5.爸爸、妈妈，你们去广场上锻炼去吧，我自己在家写作业。

另外，让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在班级中进行展览、交流。

二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母

1、说感恩的话：当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。

2、真情回放，亲情面对面：观察父母一日工作和生活;回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单……

3、让学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和养育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得关心体贴父母，孝敬父母，不忘父母的养育之恩。

4、感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话，给爸爸、妈妈写一封信;为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难;坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己;帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗;为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩;坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。

5、感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课交流活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。

三、评选感恩小明星

受表彰的学生：丁宏基、亓习铭、贾惠杰、刘慕凡

活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。放眼未来，我们相信明天会更好。

感恩父母活动总结(篇3)

为了深入开展“六爱塑魂”教育，大力弘扬和培养中华民族的传统美德，认真贯彻落实邯郸市教育局在全市中小学开展“感恩父母，温馨社会”教育活动的通知，我校以“母亲节”为契机，以讴歌父母这一人类最伟大、最无私的感情为核心，开展了丰富多彩的活动，在父母和子女之间开展一次心灵的沟通，增进相互理解和情感交流，培养学生从小热爱父母、孝敬父母、促进家庭和谐，发扬“老吾老以及人之老”的传统美德，推进全社会关心和尊敬老人的良好风尚。

一、学校领导精心策划，制定活动方案

我们学校领导围绕活动主题，精心策划活动内容和形式，制定活动方案。政教处具体布置安排活动，倡导各班利用周会时间组织学生开展“送给母亲一份爱”主题班会活动，让学生畅所欲言表达如何向母亲表达自己的关爱；给父母写一封信，画一幅画，和父母交流思想和情感；结合全市中小学艺术节及文明礼仪教育活动，组织学生创编感恩父母的'艺术作品；组织演讲比赛和作文竞赛等丰富多样的形式大力营造关爱母亲、回报社会的感恩氛围。力求使本次活动贴近学生、贴近家庭、贴近社会，产生良好的社会效益。

二、开展丰富多彩、富有实效的活动

5月13日是母亲节，学校政教处安排，5月8日各班利用班会召开“送给母亲一份爱”主题班会，各班在班主任的组织下，让同学们畅想如何表达儿女对母亲的浓浓深情和真挚的反哺之情。如：送妈妈一束鲜花、还妈妈一个心愿、帮妈妈做天家务、给妈妈洗次脚、给妈妈说说心里话、亲亲自己的妈妈正好借这次机会，加强学生与父母之间的感情，让孩子们学会感恩，促使同学们在以后的生活、学习、工作中发愤图强，用真诚的心去对待身边的人和事，去回报关爱自己的亲人、朋友，回馈社会，报效国家。

人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有很多人：父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识都值得我们心怀感激。懂得感恩的人，才会懂得怎样做人。使孩子们从小有一颗博大的感恩心，升华本次活动的主题。

我校要求学生每人给父母写一封信或画一幅画，通过邮局能在母亲节当天寄到父母的手中，这是一项非常有意义的活动，孩子们把平时说不出口的心里话、知心话和感恩的话，通过写信的方式说给父母听，表达自己对父母的感激和爱；还有的孩子通过手中的画笔，用画画的方式表现母爱的伟大和对父母的依恋，看着孩子们感人的信和画，感觉孩子在不经意间长大，我校有六百名孩子用这种方式表达了对父母的感恩之情，社会反响强烈。

各班还开展了演讲比赛，学生朗诵写给妈妈的诗；亲自制作送给妈妈的节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式，制作一张体现母子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念；学生制作“亲情小档案”，牢记妈妈的节日：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！

三、加强感恩教育，促进社会和谐。

通过这次感恩教育活动，使孩子们从小懂得用手中的的笔抒发对父母最真挚的感情，给父母寄一份真诚的祝福；送一个深情的拥抱，帮父母做一件平凡的小事；帮助社会上的老人做一件力所能及的好事。用祝福和行动“感恩父母，温馨社会”。

阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大，母亲是孩子生命中永恒的太阳。为表达天下儿女对母亲的一片感恩之情，反哺之恩。陶行知先生说：“道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用途。”因此，要倡导学生从孝敬自己父母开始，学会热爱生活、体验生活、感受亲情，并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。

宏扬中华民族的传统美德，在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。借助本次活动，为我校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的德育内涵，从而唤起学生对孝心深沉的回味，达到德育目的。

感恩父母活动总结(篇4)

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”唱起这首歌，我就不由自主地想起了辛勤养育我十年的父母。

从我出生那一刻起，父母就给予了我无微不至的关怀。

记得有一次，下着倾盆大雨，放学时，妈妈来接我，我整个身子都在雨伞下，尽管这样，我还是抱怨这抱怨那，妈妈笑着说：“宝贝，马上就到家了，再忍耐一会!”到家时，我猛然发现妈妈大半个身子都被雨淋透了，我这才恍然大悟，妈妈为了不让我淋雨，甘愿让自己淋雨，但她却毫无怨言。顿时，我感到十分羞愧，觉得自己刚才的抱怨是多么不应该呀!

如果母爱是一轮明月，父爱就是一轮太阳。爸爸天天为工作而到处奔波，但他还是尽量抽时间带我出去玩，让我了解大自然，热爱生活。爸爸还常常在我失落的时候鼓励我，教我学会坚强。有一次爸爸在工作时手指被划了一道长长的口子，鲜血直流，回到家，我看见了伤口，很是心疼，他反而安慰我：“没事，别怕，过几天就好了!”但我心里明白，爸爸是怕我替他难过，才笑着安慰我的，其实，他是多么的疼痛啊!

小时候，我还不懂得感恩，以为父母的爱是理所当然的，现在，我长大了，明白了父母的辛劳，也感受到了他们对我浓浓的关爱。我发现，父母变老了，但他们的爱却丝毫没有改变!我想对父母说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们!”

孝敬父母是中华民族的传统美德。从小到大不知父母为我们付出了多少，却不知道父母的不容易……我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缆阳光最耀眼呢?有的人说是优异的学习成绩，有的人说给予别人的帮助……而我认为在我们的.人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我成长的每一个人。是的学会感恩是一种情怀，学会感恩更是一种情操。记得我还在小的时候，我得了重感冒，我家商医院有点远，爸爸妈妈轮流背着我一直往医院跑，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深的体会到父母对我发自内心的爱。

有一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐在后面发现爸爸骑得变慢了，已经持续有一个多月都是往医院跑，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现爸爸头上的一些白发，啊，爸爸变了，变老了。我在他的身上看到岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，就是大山般的父爱，我依然感受着他的温暖和他的爱。

记得那是我住院的一个人晚，天非常冷，外面下着大雨，吹着冷咧的风，爸爸刚刚下班回来就忙着做饭给我吃，可是突然等到他来到的时候我想吃米线，爸爸听了我说的话后什么都没有说，又淋着大雨出去给我买，天黑了，风更猛了，雨也下得越来越大，爸爸还一心想着我，怕我饿又冒着大雨跑着回来，看着爸爸慈祥的面容和他冻红的双手，我的眼泪不停的流了下来，心里一遍又一遍地说：“您真是我的好爸爸!”我长大以后，我一定要让您过上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，却仿佛是阳光，温暖我病痛的躯体，又似暖流，融进我愁苦的心坎，爸爸的关爱撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复了。

从跨出医院的那一刻起，我就告诉我自己一定要好好学习，以后做出一番事业多挣一些钱能给父母的生活减少一些负担，我现在都一直坚定着这个信念努力努力的挣钱，希望有一天奶让我爸爸妈妈能够想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能让他们过上一点好的生活，父母为我付出的实在是太多太多了，我能为他们做些什么?我常常这样问自己，哪怕是为他们做一下饭、洗一洗衣服、陪他们散散步等。我想他们也会感到他们的付出是很值得的，学会感恩，学会报答，不让他们为我们操心，让他们多休息一会……我尽我所能给父母留下最难忘的产好的时光，让他们开心，让他们骄傲，这是我的责任。我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母，让我们一起对我的父母说一志：“您辛苦了，我们爱您!”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你、我、他身边。

感恩父母活动总结(篇5)

感恩是一种文明，是一种品德。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，珍爱自己。三月，我们班开展了以“感恩父母心”为主题的一系列活动。在活动中，学生听了了许多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳，用一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。活动将在“构筑温馨，构建和谐”的氛围之中，持续开展下去。

1 、开展了读书活动。

我们开展了以 “阅读 " 进步 " 和谐”为主题的读书活动。每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我”书写了读书心得征文。孩子们用自己稚嫩、有清纯德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。开学初学校举行了“我的读书小报”手抄报比赛，充分展示了学生们独具特色创造性，锻炼了学生们动手实践的活动能力。

2、开展感恩父母心，孝心无价活动。

学生在假期以个体为单位开展“今天我当家”为主题的系列活动，例如：帮助父母做一些力所能及的家务，每周做一日家庭卫生清洁员，打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会帮助父母料理家务，并以“今天我当家”为题撰写日记。学生以“一封家书”的形式，表达了对父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活动中，为了使每位学生都感觉自己就是活动的主人，我是这个小组中不可缺少的。我特别注意引导让小组的每个成员都有一个明确的职责，尤其是那些胆小的、调皮的、没有特长的同学给予特别的关照，因为这是调动他们活动积极性的良好开端。在活动中，有许多时候，小组成员们各抒己见，小组内就有了多种意见，我就指导学生按以下步骤进行：理解别人的发言——判断意见的正误——组内达成共识，引导学生归纳出一套最合理的小组活动方案，使学生逐步学会取长补短，达到集思广益，共同提高。

学生看重老师的评价，但更看重同伴们的评价，同学们一句真诚的赞美，一个友善的建议，都会使孩子们得到更多。成果展示是同伴评价的最好良机，也是进行自我反思的极佳途径。本次综合实践活动成果展示以多种方式进行，例如：实物展示、图片资料展示、观察日记等。在这些展示活动中，学生根据自己收集的资料、实物等加以整理进行，这个过程，满足了孩子的表现欲，在同伴之间的评定、鉴赏和自己的比较评判中认识“自我”，进行“自我”反思性评价，激励自己不断努力。

就在这样的不断实践、反思、再实践中，我发现，在活动中，孩子们成长着，我也成长着。在欢声笑语中，我们心中无数个“?”变成了“!”。我们付出了许多，也收获了许多，有喜有忧，有笑有泪……在活动中我们一起探索、一起尝试，一起努力，一起成长。尽管我们是在探索中一步步前行，但我们在活动中体验着快乐，一路走来一路歌。

幼儿园母亲节感恩活动总结推荐7篇

还沉浸在节假日活动的成功举办喜悦中，不妨开始考虑节假日活动总结的撰写了。好的活动总结可以使自己避免再犯类似错误。以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“幼儿园母亲节感恩活动总结”，欢迎阅读，希望对你有帮助！

幼儿园母亲节感恩活动总结 篇1

为进一步加强中学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展了以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题的活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。将有关活动情况总结如下：

一、发动学生，广泛宣传

为把“浓情五月天，感恩母亲节”的活动落到实处，学校进行了广泛的宣传，要求班主任利用班会课的时间，给同学们讲述母亲节的由来，让每个学生都知道母亲节，知道母亲的不易，教会学生学会感恩，希望学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。张贴出宣传母亲节的标语，让学生能有一个直观的感受。

二、“母亲节”期间，倡议全校学生为母亲办一件实事、办一件好事，如写一封感恩祝福母亲的信，向母亲送一束鲜花，拍一张照片，亲手制作礼物送给母亲，陪母亲吃一顿饭，帮助母亲做家务，为母亲洗一次脚。

三、写一篇赞颂母亲的文章，获者是赞颂母亲的诗歌，要求学生把自己想对母亲说的话，对母亲的理解，写在文章中，用自己原创的诗歌发自内心的感恩母亲。

此次活动组织得力，学生参与度广，影响深刻，通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物等。这次活动也让学生了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代小学生感恩的心。

幼儿园母亲节感恩活动总结 篇2

五月，是感恩之月，为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育。XX中学政教处和团委开展了一系列感恩母亲节主题系列活动。

首先，学校通过升旗仪式进行全员发动，宣布了我校“感恩母亲节”活动方案。然后组织各班级开展了感恩母亲诗歌散文朗诵比赛，各班踊跃参加，起到了很好的效果。

我校各班级也开展了“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

此次感恩母亲节活动，增强了学生的感恩意识和社会责任感，提高了学生的自理能力，帮助他们形成了良好的劳动习惯，端正他们的劳动态度。我校将一如既往地开展类似的教育主题活动，不断提高我校学生的责任意识和感恩意识，积极为社会培养合格的人才。

幼儿园母亲节感恩活动总结 篇3

母亲是我们心中最伟大的人，她有着人世间最伟大的爱--母爱，也是我们最应该尊敬和关怀的人。为大力弘扬中华民族传统美德，以关爱母亲为荣，倡导温馨和谐平等健康的文明家庭，努力给同学们营造感恩母亲、尊重母亲、热爱母亲、珍爱生命的良好氛围，我校特举办以＂爱·感恩＂为主题的母亲节活动。

在活动开始之前，我校积极准备并做了大量的宣传工作，不仅做了吸引人的展板，而且大家积极动员各班人员，使活动达到了预期的效果。然后分工明确的布置了场地，安排好了到会人员，每个人的职责明确，保证了活动的顺利的进行。讲座完成后，我们联系了宣传部进行了跟踪报道，通过展板刊登照片、文字的形式让同学们更加直观了解活动内容。

本次活动前期准备较充分，达到了预想的宣传效果，很多班的同学们都积极的参与，不过仍然有部分班级参加人数较少。活动很荣幸的邀请到了副校长进行讲话，副校长于百忙之中抽出时间，并且为本次活动做了充分的准备，以丰富多彩的形式，激发了同学们对母亲的关怀和爱戴，加深同学们对母亲的理解和尊重。活动互动环节中有许多同学上台与老师一起演唱了一首感人的＂母亲＂，并将活动气氛推至高潮，接着老师又与同学们一同分享了一些生活中常见的小故事，但就是这些平凡的小故事，让我们看到了父母的爱是那么细致，那么温暖。

活动得到了全院学生的大力支持，不仅给同学们创造了一个表达对母亲的爱的空间，震撼了他们的心灵，而且让同学们时刻不忘父母的恩情。希望我们每个同学都能用自己的实际行动来报答父母对我们的爱和期望。活动后，我们听着温馨感人的《母亲》，大家眼眶都有些湿润了。歌曲好像化作甘泉滋润着同学们的心田，滋润着一颗颗美丽的心灵。

在母亲节来临之际，通过这次活动，使每位同学体会到了母爱的伟大。同时教育了每个人要学会感恩。其次，这次活动达到丰富校园文化，鼓励学生创造和谐校园的目的。感恩主题的提出，提高了大学生素质，激发了学生的校园主人翁责任感，促进文明校园的建设。本次活动总体较成功，但仍有许多不足的地方，我们将认真总结这次活动中的不足，汲取教训，努力改善。

幼儿园母亲节感恩活动总结 篇4

为进一步弘扬中华民族孝亲敬老、珍视亲情的传统美德，在全社会营造尊重母亲、感恩母亲的良好氛围，引导和激励广大母亲更加积极地投身“xx”和“xx”建设。市妇联策划了系列活动纪念母亲节。

一是联合人口计生委开展“关爱母亲关心女性关注国策共建幸福家庭”健康知识讲座和咨询义诊活动。

二是开展“为困难母亲送关爱”活动。将走访慰问部分家庭困难母亲，让她们感受到社会的尊重和关爱。

三是通过市妇联组织网络平台和QQ群，发动广大家庭成员主动向母亲表孝心、献爱心，通过“打一个电话、写一封信、做一顿饭、买一件礼物、送一次健康检查”等多种形式，表达对母亲的感激之情，使广大母亲度过一个幸福愉快的节日。

四是联合各大媒体，推出一批事业有成、持家有道、教子有方、热心公益等各类优秀母亲典型。

打一个电话、发一个短信息这样简单、质朴的方式向母亲致以节日的问候，祝福母亲幸福安康，让所有母亲渡过一个健康、美好、愉快的节日。

幼儿园母亲节感恩活动总结 篇5

按照xx教育组的指示精神，我校在x月x日-x日在学生中开展了20xx年感恩母亲活动。我们xx小学以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动，历时一个多月，活动取得了预期效果，现总结如下：

一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩

为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在星期x早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“xx，感谢母亲”的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。

青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

同时，学校教导处进行了向全体学生征集“我的妈妈--关于母爱的故事”文章的活动。在学校700多个学生中去寻找和发掘孝敬父母的好学生典型材料，将他们的感人事迹在学校宣传栏里进行宣传，并将他们的文章汇编成册，在学生中进行传阅。同时学校教导处还积极将这些文章向《xx报》进行投稿，让这些孝敬父母学生的感人事迹为更多的人所知道，起到更大的宣传、教育和辐射作用……

此外，为了使感恩教育更深入孩子们的内心，学校各班在x月x日分别举行了“让我们都有一颗感恩的心”的主题队会活动。容桂街道关工委的8位老领导也应邀到我校参加了这次主题队会。

活动中，关工委各成员对我校在感恩教育工作中的做法和取得的成绩表示了充分的肯定，认为学校感恩教育的每个环节都非常切合学生实际，有实效。

通过这一系列的动员、宣传、教育活动的开展，为我校20xx年感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。

二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一

现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛劳，对父母的爱不领情，不道谢，认为是理所当然的，对家人无私付出认为是天经地义……针对这些现状，我们在“xx小学20xx年母亲节”感恩教育活动中根据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教育实践活动，通过活动，让学生提高自己的认识，对感恩做到知行统一：

1、 进行感恩专题黑板报评比：我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟以黑板报的形式出版了一期感恩为主题的黑板报。

2、开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：在感恩教育活动月中，学校号召学生们积极为母亲多做事，对母亲多说知心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学，要尝试参与“帮母亲准备一顿早餐，帮母亲做饭洗衣”等并设计了活动表格。

在历时一个多月的活动月里，全校近700学生全都认真去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”这个环节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动，学生们用自身的经历体验了母亲的艰辛和不易，也让学生更懂得感激父母的养育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也让父母看到了未来的希望。

3、开展算算亲情账活动：为了让学生了解父母抚养自己的不易，我们在这段时间在高年级学生中开展了“算算亲情账活动”的活动，安排数学老师指导学生将自己平时的书费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算算家长在经济上为自己的付出。同时，在学生中开展“为父母节约一分钱、一粒米”的教育，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

幼儿园母亲节感恩活动总结 篇6

母亲节来临前夕，xx实验学校在全体学生中组织开展了“感恩母亲”系列教育活动。活动旨在教育学生知恩、感恩，从孝敬父母开始，做个心中有爱、心中有情的好孩子。各班利用班级黑板报介绍“母亲节”的由来及意义，号召学生在“母亲节”当天给母亲打一个问候电话祝福母亲节日快乐，或者给妈妈写一封感谢信，表达感激之情。同时，让学生亲手制作贺卡，回家时献给自己的母亲。一个个独具创意的精美贺卡满载着孩子们对伟大母亲的爱戴和感激之情，召开“妈妈，您辛苦了”主题班会，会上，同学们诉说着一个个感恩父母的故事，抒发感恩父母的真挚情感，展望回报父母的美好愿望。让学生在家为父母做力所能及的家务。如帮父母打扫一天卫生、为父母捶捶背、倒杯水等等，通过这些活动，让学生感受父母的辛劳，领悟感恩关键在行动。近年来，xx实验学校抓住“三八节”、“母亲节”、“父亲节”、“教师节”、“感恩节”等节日对学生进行感恩教育，力图让学生在活动中教育自己做一个懂得感恩父母和社会的人，收到了良好的教育效果。

“谁言寸草心，报得三春晖”，5月14日是母亲节。近日，xx第十五中学以“母亲节”为感恩教育契机，在学生中广泛开展“体会母爱，感恩母亲，弘扬美德”的活动，让学生在活动中感受浓浓的母爱，感悟浓浓的亲情。利用校园广播、宣传栏、手抄报等途径向学生介绍母亲节的由来，歌颂母爱的伟大，提醒学生要利用母亲节向母亲表达爱心。同时，向学生发出书面倡议，在母亲节这天为母亲做五件事：让母亲收到自己亲手制作的节日贺卡；写一封信表达对母亲的热爱和关心；帮助母亲整理家务，体会母亲的辛劳；给母亲照一张相，祝愿母亲永远年轻；送给母亲一只康乃馨，表达儿女对母亲纯洁的爱和对母亲辛勤付出的感激。以班级为单位，5月8日召开了“感恩母亲教育”主题班会，形式多样，让学生在诉说自己观察到的真实故事，畅谈母亲的舐犊情深，进而逐步认识到母爱的细腻和柔和。同时讨论在母亲节送给母亲怎样的礼物，为母亲做些什么，以及今后如何把对母亲的爱与感激融入学习和生活中。观看“二十四孝图”，在学生中展示古今中外孝敬母亲的真实典故，教育学生从我做起，关心母亲，帮助母亲做一些力所能及的事。

为弘扬中华民族的传统美德，让学生懂得感恩，养成孝敬父母的良好品德，5月8日，xx小学组织开展了“感恩母亲节，弘扬母德”系列活动。升旗仪式上，学校向全体同学发出倡议。在母亲节期间，用最亲切最真诚的话语向母亲表示感谢及祝福；为母亲担起家务；献上一份礼物，给母亲一个意想不到的“惊喜”，让她的脸上绽开幸福的笑容。班队会上，各班主任组织召开了“感恩母亲节”主题班会，班会形式多样，节目丰富多彩，让学生更深地了解了母爱的无私、伟大，懂得了爱的责任与奉献。本次感恩母亲节系列教育活动，使全体学生树立了感恩之心，相信他们一定能将感恩的心融入到生活的方方面，做一个感恩父母、感恩他人、感恩社会的人。

幼儿园母亲节感恩活动总结 篇7

为进一步加强员工思想道德教育，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，让员工了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，白山热力通江所在母亲节来临之际开展了“谁言寸草心报得三春晖——暨行孝当下感恩母亲节活动”，让所内员工行孝在当下的同时能够牢记父母的养育之恩、学会感恩，并用真心和行动来回报母亲。

活动现场，所内领导陈国忠首先介绍本次活动的目的，让员工能够深刻理解到“谁言寸草心报得三春晖”这句诗词的真正含义，及时行孝。所领导还为所内每位员工母亲准备了康乃馨，希望每位员工的母亲都能像鲜花一样美丽。

随后全所员工观看了关于母爱公益广告，让员工了解母亲养育孩子的辛苦；员工进行了诗歌朗诵《感恩母亲》，新员工也献唱了歌曲《感恩的心》，两个节目为此次的母亲节活动锦上添花。最后所有员工在祝福墙上为母亲留下祝福的同时亲笔为母亲写下一封信来表达我们平时无法言喻的爱。活动上，所有员工畅所欲言，述说自己与母亲之间的故事以及自己初为人母的心情。通过本次活动所内每位员工都希望回家做一件事来表达自己对母亲的爱。会后，所内所有员工带着对母亲的浓浓的爱意，拜访了优秀员工的母亲、辖区内接近百岁的老母亲，送去所内为母亲精心准备的母亲节礼物。

本次母亲节活动节目形式丰富，充分让员工感受到及时行孝的意义，相信本次活动的展开更能拉近员工与母亲之间的距离，让员工们了解了自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让员工们学会了主动感谢与关怀他人，了解体会父母的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了员工们感恩的心。