加油向未来读后感
发布时间:2023-11-23 加油向未来读后感加油向未来读后感(范文十一篇)。
说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作是是为满足人们学习社会知识的需要而产生的。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？根据你的需要，小编精心整理了加油向未来读后感(范文十一篇)，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
加油向未来读后感【篇1】
加油向未来的观后感
《加油向未来》是一部非常成功的青春励志电影，它的主题非常鼓舞人心：不论你身处何地，不论你的背景再怎么复杂，只要你心怀梦想，你就可以披荆斩棘，迎接未来。
电影讲述了一群清华大学学生在竞赛中的奋斗，他们迎接了各种类型的挑战，而每一次挑战都凸显出了他们的才华和气魄。电影主题生动而真实，它反映了许多学生所面临的现实问题，包括就业压力、文化差异、公平竞争等问题。
我对这部电影的印象最深刻的是它对成功的定义。电影中，成功并非孤独的登上了王座，而是在家人、朋友和爱人的帮助和支持下，攀登着艰难的陡峭路途。电影通过良好的人际关系和情感支持，呼唤了人们协作和团队精神的重要性。这种精神在我们的现实生活中也有很大意义。像很多观众一样，我在电影的结束时感到了激动和感动。
电影的主人公们在电影中经历了许多不同的挑战，他们每次都面临不同的难题，他们用自己的知识和技术给予了最好的回应。这些挑战都能帮助我们理解科学和工程的实际应用，并帮助我们更好的了解如何应对现实问题。我相信，这部电影会对未来的科技和工程领域做出一些贡献，同时，它也将激励年轻人在学术、技术和社会等各个领域中不断前进。
电影的另外一个亮点是它所揭示的价值观，它鼓励年轻观众反思自己的思维方式和信仰。在电影当中，主人公们无意中发现了一些老师的成功秘诀，这启发了他们对自己在学习和生活中所持的信念的反思。正是因为有这种文化上的反思，才让我们的社会日趋多元化。
总之，《加油向未来》是一部非常优秀的电影，它充分体现了成功和勇气的精神，它鼓舞了年轻人去面对生活的挑战，迎接未来的挑战。我相信，许多观众都会因为这部电影明确了自己的奋斗目标并不断致力于实现它。在这个快速发展的时代里，成功之路很陡峭，而自我提高的过程很漫长，但是我们可以相信，只要我们心存梦想和勇气，我们就能在这个精彩的旅程中赢得成功。
加油向未来读后感【篇2】
看了《筑梦路上》这本书“美好生活‘创新’来”里面的一个个创新的小故事深深地吸引着我。
这让我想起了爸爸妈妈向我推荐的一档节目——《加油！向未来》。节目中一个个创新科学实验让我大开眼界。不管是书上，还是节目上都让我感到：创新对我们的生活真的太重要了。
创新大大地方便了我们的生活。你看，我们身边林立着多么漂亮的高楼大厦，有的形状像月亮，有的.像太阳，那是多少工程师智慧结晶呀！你听，从头顶上飞过的飞机，那也是无数科学家通过创新研究得到的成果。还有我从书本上看到的许许多多的科学家都在用自己的智慧创造新鲜事物。我也想像他们一样。
我想，“创新”就要不怕失败。有一次，我在做一个“用三根火柴棒吊起四瓶矿泉水”的实验。我一直觉得不可能实现，但还是大胆做起来。第一次，失败了，我并不气馁，第二次还是没有成功，但是想到“失败乃成功之母”这句话时，我又振作起来。一直到了第五次，终于成功了。
我想，“创新”也要勤奋学习打牢基础。如果我们现在就是一个经常算错题的马虎蛋，以后成了科学家还不犯下天大的错误？如果我们现在是个大字不识的大老粗，以后连实验报告都看不懂，又怎么创新呢？学习就像搭积木，打牢基础才能一点点向上搭。正如宋庆龄所说：“任何成就都是刻苦劳动的结果。”
创新就像一座矗立在我们面前的山峰。只要不怕失败、不气馁，勤奋学习，勇于攀登，我们也能登上创新的高峰。加油吧，让我们一起向未来！
加油向未来读后感【篇3】
每周日晚上八点，我总是早早地守候在电视机前，等待我最爱的节目《加油!向未来》。
这是一档科学求证类节目，撒贝宁幽默风趣的主持风格，未来博士的专业解密，再加上双方两队的竞猜和动手实验，以及最后有趣的科学游戏，个个妙趣横生。这实验有大型户外的，有小型实用的，不管那一种，都令我沉迷其中。
有一次的实验是关于椰子的，题目是皮筋、榴莲和口香糖，哪个可以开椰子。一听我便呆了，如此坚硬的椰子，怎么可能被这些物品给打开呢?不过，我还是犹豫不决地选择了榴莲。硬碰硬，带刺儿的榴莲定可以开开椰子。终于，实验开始了。第一个登场的就是皮筋，只见一根根皮筋向椰子上套去，一根，二根，三根，越来越多，我的心也扑通扑通跳得厉害，仿佛已想象到了椰子爆裂的情景!可结果并不如意，几百根皮筋上去了，椰子依然完好如初。A方案失败。哈哈，接下来是榴莲啦!我看好你哦!加油!实验员举起榴莲，我的心也不由提到了嗓子眼。一不留神，实验员一个猛砸，椰子向上一跳，我的心弦紧绷，仔细一瞧，榴莲裂开了个大口子，但椰子呢?像啥也没发生一样，正儿八经地坐着。B方案失败。难道竟是口香糖?不过，口香糖怎么开哩?只见主持人拿三片口香糖，搓在一起，扭成一座小山，二话不说举起榴莲，“当”椰汁四溢，太不可思议了!口香糖开开了椰子!但这到底是为什么呢?原来口香糖是“非牛顿”流体，受到的力越大，反作用力也越大，就是遇强则强。哦!我有长知识啦!
这档节目将严肃深奥的科学化成妙趣横生的实验，让我们明白，哦!原来科学可以如此有趣!让我们一起“加油向未来，科学一起嗨!”
加油向未来读后感【篇4】
未来，需要我们加油;加油，我们向着未来!
今晚，老师带领我们，走向了科学的殿堂。《加油向未来》，带领我们探索知识的奥秘。
在这部影片里，令我们最记忆犹深的应是陈鲲羽了吧。
《加油向未来》里都是万里挑一的人，他们年龄不同，性别也不同，但每个人的知识都很丰富。
一开始挑战的便是陈鲲羽和一个女生赵辰羽。双羽对战，自会擦出火花。他们一个是18岁，一个是16岁，知识量方面自然有差异。但赵晨羽也并不差，只不过在抢答比赛中，她却因手速太慢而失败告终。她真的很厉害，很多题她都是懂得的，只不过慢了些罢了，我都替她遗憾呢。第二个与陈鲲羽比赛的也是一名16岁的女生，名叫陈怡园。她是大大方方的，也给人一种热情活泼的感觉。她的手速很快，每次都比陈鲲羽先按到抢答器，但却因马虎和不耐心看题而白白送给对方两分。在开始最后一题的抢答之前，他们是平局，也就是指这一局将决定他们谁去谁留。我们都紧张万分，分不清谁更强一点，但，最终的结果并没有让我们失望，陈鲲羽赢了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1万多次的练习，每个人的胜利都不是白白得来的'，都是靠自己的努力得来的。
再后来就是陈鲲宇对战23人了。在采访中，我发现所有的人都对他赞赏有加，都十分敬佩与崇拜他，他到底能不能获胜呢?虽然由于时间原因，我们并没有看完，但结果我们大致也可以猜到，陈鲲羽一定能赢!他的聪明才干使我们十分确信这一点。
他的表面风光万千，十分光彩，屡战屡胜，但他背后所付出的千千万万的努力，没有人能看到。
台上一分钟，台下十年功，我们也应该向他学习，源源不断地汲取知识，不断的充实自己，努力做一个更好的自己!
加油向未来读后感【篇5】
暑假里，最开心地就是能过把电视瘾！
今天，我看了一部非常好看的电视节目，名字叫"加油，向未来"。这个节目不仅名字好听，内容也非常精彩呢！
在节目中，主持人是小尼老师和撒贝宁老师。选手都是那样的博学多才——有清华大学的研究生，有新加坡的环境创造员，也有医科大学的学生。
节目中主持人不断提问，而那些问题可以说是相当"刁钻"，难上加难。比方说：下面那种东西不是热胀冷缩？（A钢铁、B皮筋、C纯净水）嘻嘻，猜不出来吧！正确答案是皮筋。还有一道题是"在下列三种昆虫中哪一种是世界上出现过的最大的昆虫？"（A古蛾子B古蜻蜓C古甲虫）。这道题可能只有历史老师做得出来了——正确答案是古蜻蜓。老师还给我科普了下古蜻蜓，说它的翅展可达一米，是当之无愧的泥盆纪霸主！五千万年后，地球上氧气降低，昆虫便会失去了霸主地位。
诸如此类的问题调动了全场观众的好奇心，而我隐藏在内心深处的科学因子也蠢蠢欲动。怎么样，动心了吧！下午六点不见不散。加油！向未来！
加油向未来读后感【篇6】
前总听别人说科学是重要而复杂的。却不曾明白它真正的含义，直到今天，我见识到了科学的全面性。
“请学会如何观察”这是主持人说的一个重点，记住了这句话，我又继续看了下去。
最先出场的是“超常少年”陈鲲宇和赵晨宇，她们的年龄都不算大，分别是18岁和15岁，听到他们的年龄，全班同学都惊叹了，一声，因为他们的年龄和我们的年龄相差无几。于是我便对这个节目的问题也产生了怀疑，觉得问题就比我们平时学的稍微难点儿。毕竟那个女孩也就和我们差不多大的年龄。
就在我轻视她的同时，节目画面一转，主持人提出了问题，在通电的糖水和盐水中哪一个安全或者两个都安全，看到题目我便愣住了，不仅为自己刚刚轻视他的行为而感到羞愧，这样类型的题别说做了就连听都没有听到过。但两位选手迟疑了片刻，便给出了答案。一个选择了糖水，一个选择了盐水，但答案并没有直接公布，而是必须真身实践后才能知晓答案，由于赵晨宇未满18岁，节目组考虑到她的安全，边上另一位主持人尼格买提实验，由此可以知道这是具有危险性的，于是心中便不由而然的升起了对科学家的敬重之意。实验开始了两位“特斯拉”开始向水中通电，肉眼可见 的电流进入了陈鲲宇的水池中，而另一边却没有放出电流，这时胜负已经揭晓。
接着又是一轮抢答题，问题出的五花八门，但这些问题他们基本都知道，只是拼的更快更准确。但我却一个也不知道。在每一次猜想答题前都有人展示才艺，这些才艺都跟后来的实验有关。通过这些画面展示，我才明白了“请学会如何观察”。
看完了，这期节目，我感受到了，轻视他人的羞耻和压力，这些参赛选手跟我年龄差不多大。却能懂得那么多，是我无法比拟的。我要将他们作为榜样，生活中学会观察。学习中努力奋进，拼出属于自己的美好未来，加油向未来!
加油向未来读后感【篇7】
加油!向未来第三季观后感4篇
01
以前总听别人说科学是重要而复杂的。却不曾明白它真正的含义，直到今天，我见识到了科学的全面性。
“请学会如何观察”这是主持人说的一个重点，记住了这句话，我又继续看了下去。
最先出场的是“超常少年”陈鲲宇和赵晨宇，她们的年龄都不算大，分别是18岁和15岁，听到他们的年龄，全班同学都惊叹了，一声，因为他们的年龄和我们的年龄相差无几。于是我便对这个节目的问题也产生了怀疑，觉得问题就比我们平时学的稍微难点儿。毕竟那个女孩也就和我们差不多大的年龄。
就在我轻视她的同时，节目画面一转，主持人提出了问题，在通电的糖水和盐水中哪一个安全或者两个都安全，看到题目我便愣住了，不仅为自己刚刚轻视他的行为而感到羞愧，这样类型的题别说做了就连听都没有听到过。但两位选手迟疑了片刻，便给出了答案。一个选择了糖水，一个选择了盐水，但答案并没有直接公布，而是必须真身实践后才能知晓答案，由于赵晨宇未满18岁，节目组考虑到她的安全，边上另一位主持人尼格买提实验，由此可以知道这是具有危险性的，于是心中便不由而然的升起了对科学家的敬重之意。实验开始了两位“特斯拉”开始向水中通电，肉眼可见的电流进入了陈鲲宇的水池中，而另一边却没有放出电流，这时胜负已经揭晓。
接着又是一轮抢答题，问题出的五花八门，但这些问题他们基本都知道，只是拼的更快更准确。但我却一个也不知道。在每一次猜想答题前都有人展示才艺，这些才艺都跟后来的实验有关。通过这些画面展示，我才明白了“请学会如何观察”。
看完了，这期节目，我感受到了，轻视他人的羞耻和压力，这些参赛选手跟我年龄差不多大。却能懂得那么多，是我无法比拟的。我要将他们作为榜样，生活中学会观察。学习中努力奋进，拼出属于自己的美好未来，加油向未来！
02
升入八年级，我们又增加了一门课程――物理。通过这门课程，我似乎对实验产生了浓厚的兴趣。在现在的社会中，我发现这样一个问题：无论遇到什么问题，大家想的永远都是从书本上找答案。可是，书本上的答案都是正确的吗？我不这么认为，我从始至终都坚定着：实践出真知。
如果不实践，牛顿不可能发现地心引力，莱特兄弟不会制造出世界上第一架飞机，爱迪生则不会发明出电灯泡。
就算他们遭遇一次又一次的失败，可是他们没有放弃过，因为风雨过后才能见到彩虹。
现在的21世纪，经济发达，国家雄厚，国力昌盛，毋庸置疑的这是一个发达的时代。电脑、手机等新一代产品一代又一代的涌出，很多人为了便捷、迅速，依赖电子产品搜出自己认为的结果。
他们不想做实践的理由往往都是不会做、做不成什么的。可是，这只是他们自己的一个借口罢了。是啊，哪怕失败了又怎么样呢，因为我们曾经尝试过。
是，我承认，即使实践了，得出来结果的也不一定是正确的，但是不实践，你一定得不出正确的结论。那些所谓的真理不也都是人想出来的吗。同样身为人类的我们，拥有健全的'身体，发达的大脑和敏捷的思维，所以，事实证明我们也可以做到，因为世界上根本没有什么天不天才的，
我不相信科学，不相信技术，更不相信人们口中的真理，但我相信：实践出真知。
03
未来，需要我们加油；加油，我们向着未来！
今晚，老师带领我们，走向了科学的殿堂。《加油向未来》，带领我们探索知识的奥秘。
在这部影片里，令我们最记忆犹深的应是陈鲲羽了吧。
《加油向未来》里都是万里挑一的人，他们年龄不同，性别也不同，但每个人的知识都很丰富。
一开始挑战的便是陈鲲羽和一个女生赵辰羽。双羽对战，自会擦出火花。他们一个是18岁，一个是16岁，知识量方面自然有差异。但赵晨羽也并不差，只不过在抢答比赛中，她却因手速太慢而失败告终。她真的很厉害，很多题她都是懂得的，只不过慢了些罢了，我都替她遗憾呢。第二个与陈鲲羽比赛的也是一名16岁的女生，名叫陈怡园。她是大大方方的，也给人一种热情活泼的感觉。她的手速很快，每次都比陈鲲羽先按到抢答器，但却因马虎和不耐心看题而白白送给对方两分。在开始最后一题的抢答之前，他们是平局，也就是指这一局将决定他们谁去谁留。我们都紧张万分，分不清谁更强一点，但，最终的结果并没有让我们失望，陈鲲羽赢了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1万多次的练习，每个人的胜利都不是白白得来的，都是靠自己的努力得来的。
再后来就是陈鲲宇对战23人了。在采访中，我发现所有的人都对他赞赏有加，都十分敬佩与崇拜他，他到底能不能获胜呢？虽然由于时间原因，我们并没有看完，但结果我们大致也可以猜到，陈鲲羽一定能赢！他的聪明才干使我们十分确信这一点。
他的表面风光万千，十分光彩，屡战屡胜，但他背后所付出的千千万万的努力，没有人能看到。
台上一分钟，台下十年功，我们也应该向他学习，源源不断地汲取知识，不断的充实自己，努力做一个更好的自己！
04
新的一学期开始了，我们新增了一门学科_物理。我们都对此很有兴趣，而我们的第一次假期作业便是一个实验小视频。
班主任对此非常重视，特意在假期中找出一个视频《加油，向未来》让我们观看。
实验出真知，在第一题中，要两位选手猜想盐水和糖水哪个导电更强一些？为了测试结果节目组安排了%2的盐水和%2的糖水供测。选手陈鲲羽入了他选择的盐水中，主持人尼格买提则替赵晨羽入了她选择的糖水中。气氛一下僵了起来，生怕会发生人命，由于已经反复试过了，所以就没有向糖水里放电，自然而然，盐水的导电性会更强一些。经过这一关，使我明白了，即使实验再危险，我们也要去勇敢尝试，这便是一个实验员该有的精神。
王警官为我们带来了警用的弓弩，射出的箭将蜡烛的火弄灭，连灯芯也射掉，最后正中靶心。这样高超的射技真是让我们佩服的五体投地。但在这精彩的背后，王警官也在每日每夜的练习。他说，在他成功之前，尝试了很多次，每天就能试射两万支左右的箭。非常得不容易。这让我想到了我做物理小视频的时候，我不断地尝试着将书立纸卷上，我试了好多次，终于在摄像头前一举成功。所以说，成功来之不易，成功是不断尝试的结果。所以在以后的实验中，我们不能失败一次就趴下。应该失败了重来，再失败了再重来，不断尝试，才能取得成功。
通过观看这期节目，我懂得了坚持，勇敢四个字，在以后的人生道路上，我也决不会忘记这四个字。未来的我，要更加勇敢，更加坚持！
加油向未来读后感【篇8】
每周日晚上八点零三分，我便会以飞人的速度跑到电视机前，遥控器调到央视综合频道。当电视里传出“加油向未来”时，我总会激动地喊出下半句：“科学一起嗨!”没错，这就是我每周的“必修课”——收看我最喜爱的电视栏目《加油，向未来》。
这档令人欲罢不能的科普综艺类节目为什么能深深吸引我呢?因为它严谨而不失活泼，刺激而不乏深刻，再加上主持人撒贝宁妙趣横生的话语，使得这档节目具有了更强大的魔力。每次一到播出时间，我便像被磁铁牢牢吸住了一般，坐在电视机前一动不动，任凭谁喊我，我都不理。
《加油，向未来》这档电视栏目分“攻擂赛”和“1V23赛”，题目则有“实验题”和“单选题”两种，答对者即可在积分榜上加1分。每次选手答题时，我就像坐在台上一样紧张。当选手答对时，我会为他感到高兴;当选手失误时，我会为他惋惜;当选手举棋不定时，我会为他呐喊助威……有时我也会在电视机前跟着选手一起答题，每次我答对时，心里就比吃了蜜还甜。
第八期的《加油，向未来》真可谓是惊心动魄，精彩纷呈。被称为“鲲神”的清华高材生陈鲲羽，在前两次的攻擂赛中，凭借自己超强的反应能力和海量的知识储备，将两位实力同样强劲的'对手接连击败，进入最后一场“1V23”大赛，一人单挑23人，他运用无与伦比的逻辑思维能力以及早已烂熟于心的各个定理公式，轻松答对了一道又一道题，我真心为他高兴!猜想团也不甘落后，用23人的集体智慧全力追赶，比分一分一分咬得紧紧的，很快追成了平手。最后一题了，这是决定胜败的关键一题，在这“生死攸关”的时刻，两队亮出了不同的答案，这就意味着，肯定有一队是错的，将面临淘汰，我不由地为陈鲲羽捏了一把汗，真担心他最后一题答错，导致前功尽弃。主持人撒贝宁在这紧要关头，还故意拖长了声调卖关子：“正确答案——是——”我的小心脏紧张得都快蹦出来了，再看此时的“鲲神”，却是一副淡定的样子。“B!”陈鲲羽胜出!当主持人宣布正确答案时，全场掌声雷动。这是选手为他由衷喝彩，面对这位神一样的对手，他们输得心服口服;这是观众为他由衷赞叹，面对这位神一样的选手，他们佩服得五体投地。这真是名副其实的“鲲神”啊!是战无不胜的“鲲神”，是智慧与帅气并存的“鲲神”，也是我学习的榜样和努力的目标!
这档电视栏目，科学中带着趣味性，不仅让我放松了身心，还开阔了我的眼界，增长了我的见识，原来科学可以如此有趣，我要好好学习，去探索科学世界的无穷奥秘。让我们向着未来不懈努力，加油吧，一起向未来进发!
加油向未来读后感【篇9】
周末，我观看了一档科普电视节目：《加油，向未来》。
《加油，向未来》是一种答题对战节目，共有二十四位挑战者。这个节目每期分三次对决。首先随机抽取两个队员对决，接下来胜者继续同第三人对决，最后就是胜者1:23挑战，答题团确定率最高的答案为答题团答案。
首先，抽到的两人分别叫凌然和徐晨阁，主持人分别介绍了两人的身份，我只记住了他们分别是二十三岁和十二岁，凌然是新加坡国立大学的博士，在力学和光学都有成就。开始答题了，这些题中有一道说加热食物电器的题。凌然说他只知道一种，看着他的“囧态”让我笑得合不拢嘴，最后凌然2:1险胜。接下来凌然与一位天文爱好者对决，其中有一题当主持人只说出“他出生于伽利略诞辰三百周年”这个线索是我连忙大声喊霍金的名字。果然凌然迅速答了出来。在这次对决中他以3:1战胜对手。最后到了1:23的环节，有一道实验题让我震惊：这是关于穿甲弹的题，在电视上我看见了一种穿甲弹冲破了十层20厘米厚的钢板。可却对一层四十五度倾斜角的20厘米厚的钢板起作用不理想，原来这只是尖头型穿甲弹，只在垂直角度发射效果最佳，而楔形或圆形弹头的穿甲弹效果很好，这又让我大开眼界，科学无处不在。
《加油，向未来》的参与者都很博学，聪明。我希望我能博览群书，知识丰富，将来成为一名参与者。
加油向未来读后感【篇10】
第二季的《加油向未来》既让我欣慰又让我气愤还让我高兴。欣慰是因为未来队的小伙伴们展现“英雄出少年”这段话;气愤是因为加油队(十八岁上)胜利了，为未来队(十八岁下)感到惋惜;高兴是因为那节目边让我觉得好笑，边让我觉得学了异常多的知识，不知不觉中认识了物理和化学。
第一季的《加油向未来》的嘉宾很少，最多也只有五位(不包括主持人)，但第二季有六十位嘉宾(不包括主持人)，让节目更有“乐趣”。有时候是惊人的实验;有时候是吓人的实验;有时候是让人感到快乐的实验，但它们都有一个共同点，就是让我们长知识。
虽然他们的问题挺有难度，但是他们都会先做一个先导实验。吓人的实验只有一个，那就是交通安全的实验。让个人快乐实验有：去除碘酒，让人们的衣服不小心让碘酒类的东西容易清洗;桥梁的三个绳索，去除哪一个绳索桥受不了重东西。惊人的实验有：恒星的旋转速度到底多快不过有一点他们做得不好，那就是不请远的参加人。
我还记得一开始的几集节目，科学猜想王的四分之一是未来队的。那时候我很开心，因为眼看未来队的科学猜想王要比加油队的多了,再坚持两期，加油队就可以以多欺少，容易胜利。可未来队反败为胜，和加油队一样的人数。这也让我异常气愤。我想对加油队员们说：“你们的知识多，见过的世面也多，所以不公平。”想对未来队员们说：“下一季加油，我们一定会胜过大人们!不让大人觉得比知识，他们一定赢!”
《加油向未来》这个节目非常好，因为可以让我们知道科学的力量、美丽和神奇。
加油向未来读后感【篇11】
我观看了由尼格买提和撒贝宁主持的《加油，向未来》综艺节目。
最感动我的是这一个实验：中国首例的无壳孵化小鸡。我们来讲一讲无壳孵化小鸡。这是一个中国首例的实验，做实验的人叫李赞东。我们先要准备：保鲜膜、杯子、抑菌水、钙、重蒸水和孵化箱。李赞东教授先把一个杯子放在桌子上。我发现杯子里居然还有一小块棉花。然后李赞东教授说：“鸡蛋壳的主要功能是保护蛋壳里的胚胎不受细菌的伤害和输送氧气。既然是无壳孵化，那么就要确保里面的胚胎不受细菌的伤害，还要保证里面有足够的氧气。所以我们要往杯子里放一些抑菌水。现在用保鲜膜，然后把鸡蛋打在保鲜膜上，再放进杯子里面。然后盖上盖子，为了让空气保持流通，我们用打火机在盖子上面烫出一些小孔。空气是流通的，因为空气从这个棉花里面出来的时候向上走，然后通过杯子盖上的小孔进来，形成一个循环，以此来保持空气流通。
这个做好了，现在要把它放进孵化箱。为了让小鸡成功的孵化，我们要模拟老母鸡的体温。老母鸡的体温是41摄氏度左右，而传到种蛋上的温度是38.5摄氏度，所以我们要将孵化箱内部的温度调成38.5摄氏度。小鸡孵化需要21天，来让我们看个视频，来了解了解小鸡在这21天里是怎么成长的吧。”于是，屏幕上便播放起了视频。第一天，我们看到了胎盘。然后用100倍显微镜观察了胎盘，在显微镜上面我们看到了一个类似脊椎的东西。第二天，我们看到了初步形成的心脏和眼睛。然后用40倍的显微镜观察了初步形成的心脏，我们看到了心脏在跳。第三天，血管形成了，并且在延伸。第四天，长出眼睛。第五天，尿囊形成。尿囊的形成非常重要，它会伴随小鸡孵化的整个过程，最后尿囊会包裹整个胚胎。第六天，到达了一个比较关键的时刻，由蛋黄呼吸向尿囊转换是小鸡发育的一个难关。第七天到第十二天，调节温度和湿度。第十三天，长出眼睑。第十四天，长出鸡爪和羽毛。(第十五天什么都没有长)第十六天，长出翅膀。第十七天到十八天，小鸡需要更多的氧气，需要进行额外输氧。因为尿囊膜要包裹这个胚胎了，这个时候正常孵化的小鸡需要不断扭转的方向，所以我们要每隔一段时间就进行人工转动杯子。第十九天到二十天，小鸡可以用肺呼吸，他的鸡喙已经露在尿囊膜外面了。第二十一天，从杯子里出来了。
我惊讶的下巴都要掉下来了!这可是中国首例的实验，竟然成功了!
《加油，向未来》节目中的中国首例无壳孵化小鸡，太令人震撼了。李赞东教授的那种敢想，敢闯。，颠覆传统的孵化生物的观点，太有前瞻性了。我相信，有了这次实验的成功，将会有更多的人去探索，去颠覆传统观念。由此也激发了我对科学浓厚的兴趣。我相信，未来的中国、未来的社会，定会是科学之花盛开的时代。
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写作品名观后感有什么要注意的重点呢？观后感的内容和形式应该符合语言文字的逻辑和结构要求，写观后感时不能脱离原片，只说自己的感想，以下是本文的首篇介绍“加油向未来观后感”，点击收藏按钮以保存本网页网址！
加油向未来观后感(篇1)
未来，需要我们加油;加油，我们向着未来!
今晚，老师带领我们，走向了科学的殿堂。《加油向未来》，带领我们探索知识的奥秘。
在这部影片里，令我们最记忆犹深的应是陈鲲羽了吧。
《加油向未来》里都是万里挑一的人，他们年龄不同，性别也不同，但每个人的知识都很丰富。
一开始挑战的便是陈鲲羽和一个女生赵辰羽。双羽对战，自会擦出火花。他们一个是18岁，一个是16岁，知识量方面自然有差异。但赵晨羽也并不差，只不过在抢答比赛中，她却因手速太慢而失败告终。她真的很厉害，很多题她都是懂得的，只不过慢了些罢了，我都替她遗憾呢。第二个与陈鲲羽比赛的也是一名16岁的女生，名叫陈怡园。她是大大方方的，也给人一种热情活泼的感觉。她的手速很快，每次都比陈鲲羽先按到抢答器，但却因马虎和不耐心看题而白白送给对方两分。在开始最后一题的抢答之前，他们是平局，也就是指这一局将决定他们谁去谁留。我们都紧张万分，分不清谁更强一点，但，最终的结果并没有让我们失望，陈鲲羽赢了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1万多次的练习，每个人的胜利都不是白白得来的'，都是靠自己的努力得来的。
再后来就是陈鲲宇对战23人了。在采访中，我发现所有的人都对他赞赏有加，都十分敬佩与崇拜他，他到底能不能获胜呢?虽然由于时间原因，我们并没有看完，但结果我们大致也可以猜到，陈鲲羽一定能赢!他的聪明才干使我们十分确信这一点。
他的表面风光万千，十分光彩，屡战屡胜，但他背后所付出的千千万万的努力，没有人能看到。
台上一分钟，台下十年功，我们也应该向他学习，源源不断地汲取知识，不断的充实自己，努力做一个更好的自己!
加油向未来观后感(篇2)
暑假的时候，中央一套每周日晚上8点，会准时播出“加油向未来”这个会讲许多科学道理的好节目。所以每次播放这个节目的时候，我总是和爸爸坐在一起，一边看电视，一边比赛答题。
撒贝宁说了第一题：你们看我旁边的这个镜子人，在以下三个地方隐身的效果最好？1、闹市。2、花园。3、石墙。我和爸爸不约而同的有了一个相同的'答案，都选择3。这是因为石墙和黑白格子很像，而镜子放在二块黑白格子墙的上面，是很不容易看到的。但我们毕竟还是假设，所以我们看电视上公布的正确答案。在通过一步步的实验后发现，在闹市里，一下子被发现；在公园时，刚开始寻找人没能找到，可等到他们眼神变得越来越坚定，脸上的肌肉绷得紧紧的，连嘴唇都颤抖了三下后，还是找到了。只有在石墙他们久久都没有找到镜子人。我们成功了。
第二题：我们是问篮球、轮胎和塑料，哪个承受的压强最大？我用排除法得出是塑料瓶，而爸爸则选择篮球。最后实验证明可乐瓶这种聚本二甲酸乙醇酯做成的高聚物最抗压。
最危险和分数最高的，要数第三题。问题是：锌加纯碱水、锂加可乐、钠加水，哪个会爆炸？因为我觉得锂很容易爆炸，可乐里含有化学成分，所以碰在一起会爆炸，爸爸则用自己所学的知识，选择钠和水。我眼睁睁看着选的答案冒了许多烟，而没有成功。爸爸选的答案则冒出了更剧烈的浓烟，钠还不停的“游来游去”。忽然，只听惊天动地一声响，钠爆炸了。通过博士邓楚涵的讲解，我明白了钠是非常活跃的一种金属，一碰到水就会产生剧烈的反应，轻则着火，重则爆炸。
通过这个节目，让我懂得了许多科学道理，也让我明白了还要继续努力学习，探索有趣的科学实验。
撒贝宁, 正确答案, 观后感, 塑料瓶, 高聚物
加油向未来观后感(篇3)
第二季的《加油向未来》既让我欣慰又让我气愤还让我高兴。欣慰是因为未来队的小伙伴们展现“英雄出少年”这段话;气愤是因为加油队(十八岁上)胜利了，为未来队(十八岁下)感到惋惜;高兴是因为那节目边让我觉得好笑，边让我觉得学了异常多的知识，不知不觉中认识了物理和化学。
第一季的《加油向未来》的嘉宾很少，最多也只有五位(不包括主持人)，但第二季有六十位嘉宾(不包括主持人)，让节目更有“乐趣”。有时候是惊人的实验;有时候是吓人的实验;有时候是让人感到快乐的实验，但它们都有一个共同点，就是让我们长知识。
虽然他们的问题挺有难度，但是他们都会先做一个先导实验。吓人的实验只有一个，那就是交通安全的实验。让个人快乐实验有：去除碘酒，让人们的衣服不小心让碘酒类的东西容易清洗;桥梁的三个绳索，去除哪一个绳索桥受不了重东西。惊人的实验有：恒星的旋转速度到底多快不过有一点他们做得不好，那就是不请远的参加人。
我还记得一开始的几集节目，科学猜想王的四分之一是未来队的。那时候我很开心，因为眼看未来队的科学猜想王要比加油队的多了,再坚持两期，加油队就可以以多欺少，容易胜利。可未来队反败为胜，和加油队一样的人数。这也让我异常气愤。我想对加油队员们说：“你们的知识多，见过的世面也多，所以不公平。”想对未来队员们说：“下一季加油，我们一定会胜过大人们!不让大人觉得比知识，他们一定赢!”
《加油向未来》这个节目非常好，因为可以让我们知道科学的力量、美丽和神奇。
加油向未来观后感(篇4)
1953年世界卫生组织就指出：“健康是金子”。“健康的钥匙在自己手中”。愉快的心境，活跃的思维都需要健康的身体。体育运动是人们实现健康体魄的重要途径。本周四、五，学校将举行学军中学第47届田径运动会，11月7日杭州市第十四届教工运动会，这将是师生们开展体育活动的极好机会。
我们因健康而快乐，因运动而健康，运动是一切生命之源。有专家说过：“青少年德育抓不好要出‘危险品’，智育抓不好要出‘次品’，体育抓不好要出‘废品’。《奥林匹克宪章》对于奥林匹克精神的阐释是：增强人的体质、意志和精神，核心是人的全面发展。因此，青少年参与更多的体育活动，并了解体育所蕴含的哲学和精神，这是成长的必修课程。
体育比赛不仅仅是一种对抗，更是一种合作。团结一致就是体育精神的具体体现。运动会的广播操和入场式比赛，要求全体参与人员互相配合、互相协调。在一系列的团体比赛中，参赛队员齐心协力、一鼓作气，在一旁的拉拉队不停地欢呼叫喊着，给参赛的队员足够的信心，大家向着同一个目标努力拼搏，心连心一同前进。
体育精神，在于锐意进取、奋力争先的活力，在于坚持不解、拼搏到底的韧性。无论任何时候决不服输，再苦再累也决不放弃。必胜的信念是体育精神的精髓。无论是什么比赛的运动员，在他们的内心里，始终存在着一根支柱——必胜的信念。是它，成为了运动员前进的动力。
体育精神还在于公平合理、互相体谅。在比赛中难免会产生磕磕碰碰，由此而使得双方搞得不愉快，这是不值得的。体育精神并非只能以输赢来衡量，重要的是维持并加深比赛各方的友谊，赛场如同战场，却不是战场，只有互相谅解、互相协助，体育的精髓才能发挥无遗。
我校有良好的体育教育传统，更有优质的体育资源、深厚的群众体育基础，在追求卓越学习成绩的过程中更要重视体育，积极锻炼身体。
在此我们还欢迎来自英国的亨利王子学校的师生一起参加我们的运动会，愿老师们、同学们多参与体育运动，祝大家健康、快乐!
加油向未来观后感(篇5)
每周日晚上八点零三分，我便会以飞人的速度跑到电视机前，遥控器调到央视综合频道。当电视里传出“加油向未来”时，我总会激动地喊出下半句：“科学一起嗨!”没错，这就是我每周的“必修课”——收看我最喜爱的电视栏目《加油，向未来》。
这档令人欲罢不能的科普综艺类节目为什么能深深吸引我呢?因为它严谨而不失活泼，刺激而不乏深刻，再加上主持人撒贝宁妙趣横生的话语，使得这档节目具有了更强大的魔力。每次一到播出时间，我便像被磁铁牢牢吸住了一般，坐在电视机前一动不动，任凭谁喊我，我都不理。
《加油，向未来》这档电视栏目分“攻擂赛”和“1V23赛”，题目则有“实验题”和“单选题”两种，答对者即可在积分榜上加1分。每次选手答题时，我就像坐在台上一样紧张。当选手答对时，我会为他感到高兴;当选手失误时，我会为他惋惜;当选手举棋不定时，我会为他呐喊助威……有时我也会在电视机前跟着选手一起答题，每次我答对时，心里就比吃了蜜还甜。
第八期的《加油，向未来》真可谓是惊心动魄，精彩纷呈。被称为“鲲神”的清华高材生陈鲲羽，在前两次的攻擂赛中，凭借自己超强的反应能力和海量的知识储备，将两位实力同样强劲的'对手接连击败，进入最后一场“1V23”大赛，一人单挑23人，他运用无与伦比的逻辑思维能力以及早已烂熟于心的各个定理公式，轻松答对了一道又一道题，我真心为他高兴!猜想团也不甘落后，用23人的集体智慧全力追赶，比分一分一分咬得紧紧的，很快追成了平手。最后一题了，这是决定胜败的关键一题，在这“生死攸关”的时刻，两队亮出了不同的答案，这就意味着，肯定有一队是错的，将面临淘汰，我不由地为陈鲲羽捏了一把汗，真担心他最后一题答错，导致前功尽弃。主持人撒贝宁在这紧要关头，还故意拖长了声调卖关子：“正确答案——是——”我的小心脏紧张得都快蹦出来了，再看此时的“鲲神”，却是一副淡定的样子。“B!”陈鲲羽胜出!当主持人宣布正确答案时，全场掌声雷动。这是选手为他由衷喝彩，面对这位神一样的对手，他们输得心服口服;这是观众为他由衷赞叹，面对这位神一样的选手，他们佩服得五体投地。这真是名副其实的“鲲神”啊!是战无不胜的“鲲神”，是智慧与帅气并存的“鲲神”，也是我学习的榜样和努力的目标!
这档电视栏目，科学中带着趣味性，不仅让我放松了身心，还开阔了我的眼界，增长了我的见识，原来科学可以如此有趣，我要好好学习，去探索科学世界的无穷奥秘。让我们向着未来不懈努力，加油吧，一起向未来进发!
加油向未来观后感(篇6)
我们大家都知道，五星红旗是我们先辈们用鲜血和生命换来的，所以飘扬在天空中的五星红旗才那么的鲜艳。没有先辈们的战斗牺牲，就没有今天我们的幸福！《开学第一课》借着这一个节目为我们上了一堂感动人心的课。
在节目中，夏伯渝老人讲述“中国梯”的由来。原来，过珠峰到达第二台阶的时候，登山队员都不知道要经过一个岩壁才能前进。他们没有带梯子，这时我心里想:“他们没有带梯子，要怎么办呢？”最后登山队员有一个队员提出搭人梯的办法。可是，高山靴底下有冰爪，还有很多齿，是绝对不能穿高山靴的。当时一名登山队员没有犹豫，马上脱下靴子。可是岩壁高，滑，最后还把毛袜给脱了。登山队员在常人无法想象的恶劣环境下，冒着失去生命的危险，让五星红旗高高的飘扬在了珠峰上。在这么恶劣的环境下，他们还仍然坚持登上珠峰。我们要好好的向他们学习。没有比脚更长的路，没有比人更高的山！只有坚持不懈，勇往直前，克服困难，才能超越自我！
接下来一堂课我觉得最精彩了。三个小男生来挑战30秒破133下的跳绳世界纪录。哇！新的纪录143下产生了！为这三个与我们同龄的小伙伴们点赞！看到跳绳如闪电般闪过，真是难以置信。同样作为学生的我们更应该努力学习，勇于突破自我，勇于挑战才能担起未来建设祖国的重任！
从勇登珠峰，到海军强国，到少年有为。《开学第一课》收获满满！
最后一刻当《歌唱祖国》的音乐响起时候，我更控制不住内心的激动。我大声的唱了起来。内心充满了对五星红旗的敬仰，对祖国母亲的无限热爱与赞美。更充满了对未来满满的期待与自信！
加油向未来观后感(篇7)
升入八年级，我们又增加了一门课程――物理。通过这门课程，我似乎对实验产生了浓厚的兴趣。在现在的社会中，我发现这样一个问题：无论遇到什么问题，大家想的永远都是从书本上找答案。可是，书本上的答案都是正确的吗？我不这么认为，我从始至终都坚定着：实践出真知。
如果不实践，牛顿不可能发现地心引力，莱特兄弟不会制造出世界上第一架飞机，爱迪生则不会发明出电灯泡。
就算他们遭遇一次又一次的失败，可是他们没有放弃过，因为风雨过后才能见到彩虹。
现在的21世纪，经济发达，国家雄厚，国力昌盛，毋庸置疑的这是一个发达的时代。电脑、手机等新一代产品一代又一代的涌出，很多人为了便捷、迅速，依赖电子产品搜出自己认为的结果。
他们不想做实践的理由往往都是不会做、做不成什么的。可是，这只是他们自己的一个借口罢了。是啊，哪怕失败了又怎么样呢，因为我们曾经尝试过。
是，我承认，即使实践了，得出来结果的也不一定是正确的.，但是不实践，你一定得不出正确的结论。那些所谓的真理不也都是人想出来的吗。同样身为人类的我们，拥有健全的身体，发达的大脑和敏捷的思维，所以，事实证明我们也可以做到，因为世界上根本没有什么天不天才的，
我不相信科学，不相信技术，更不相信人们口中的真理，但我相信：实践出真知。
加油向未来观后感(篇8)
暑假里，最开心地就是能过把电视瘾！
今天，我看了一部非常好看的电视节目，名字叫"加油，向未来"。这个节目不仅名字好听，内容也非常精彩呢！
在节目中，主持人是小尼老师和撒贝宁老师。选手都是那样的博学多才——有清华大学的研究生，有新加坡的环境创造员，也有医科大学的学生。
节目中主持人不断提问，而那些问题可以说是相当"刁钻"，难上加难。比方说：下面那种东西不是热胀冷缩？（A钢铁、B皮筋、C纯净水）嘻嘻，猜不出来吧！正确答案是皮筋。还有一道题是"在下列三种昆虫中哪一种是世界上出现过的最大的昆虫？"（A古蛾子B古蜻蜓C古甲虫）。这道题可能只有历史老师做得出来了——正确答案是古蜻蜓。老师还给我科普了下古蜻蜓，说它的翅展可达一米，是当之无愧的泥盆纪霸主！五千万年后，地球上氧气降低，昆虫便会失去了霸主地位。
诸如此类的问题调动了全场观众的好奇心，而我隐藏在内心深处的科学因子也蠢蠢欲动。怎么样，动心了吧！下午六点不见不散。加油！向未来！
加油向未来观后感(篇9)
加油向未来的观后感
《加油向未来》是一部非常成功的青春励志电影，它的主题非常鼓舞人心：不论你身处何地，不论你的背景再怎么复杂，只要你心怀梦想，你就可以披荆斩棘，迎接未来。
电影讲述了一群清华大学学生在竞赛中的奋斗，他们迎接了各种类型的挑战，而每一次挑战都凸显出了他们的才华和气魄。电影主题生动而真实，它反映了许多学生所面临的现实问题，包括就业压力、文化差异、公平竞争等问题。
我对这部电影的印象最深刻的是它对成功的定义。电影中，成功并非孤独的登上了王座，而是在家人、朋友和爱人的帮助和支持下，攀登着艰难的陡峭路途。电影通过良好的人际关系和情感支持，呼唤了人们协作和团队精神的重要性。这种精神在我们的现实生活中也有很大意义。像很多观众一样，我在电影的结束时感到了激动和感动。
电影的主人公们在电影中经历了许多不同的挑战，他们每次都面临不同的难题，他们用自己的知识和技术给予了最好的回应。这些挑战都能帮助我们理解科学和工程的实际应用，并帮助我们更好的了解如何应对现实问题。我相信，这部电影会对未来的科技和工程领域做出一些贡献，同时，它也将激励年轻人在学术、技术和社会等各个领域中不断前进。
电影的另外一个亮点是它所揭示的价值观，它鼓励年轻观众反思自己的思维方式和信仰。在电影当中，主人公们无意中发现了一些老师的成功秘诀，这启发了他们对自己在学习和生活中所持的信念的反思。正是因为有这种文化上的反思，才让我们的社会日趋多元化。
总之，《加油向未来》是一部非常优秀的电影，它充分体现了成功和勇气的精神，它鼓舞了年轻人去面对生活的挑战，迎接未来的挑战。我相信，许多观众都会因为这部电影明确了自己的奋斗目标并不断致力于实现它。在这个快速发展的时代里，成功之路很陡峭，而自我提高的过程很漫长，但是我们可以相信，只要我们心存梦想和勇气，我们就能在这个精彩的旅程中赢得成功。
一起向未来作文
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一起向未来作文【篇1】
人们都说老师是园丁，老师是蜡烛，但我想说老师是我们成长的向导。
我的一年级语文老师就是这样一个人。他将永远是我的好老师，因为他教了我对生活有用的汉语拼音。我第一次见到他是在七年前，那时我还在上小学一年级。他走进教室，用拼音和汉字在黑板上介绍他的名字。他说从今天起他会教我们拼音。不知何故，我对拼音很反感，也许它太难写了。我把它写在第三行的书上。我要么从上面突出来，要么下面有几条尾巴。它看起来很有趣，但我只是不想写它。老师教我们一遍又一遍地读拼音。当我读得太多时，我会反对他。他让我读书，但我没有。他不让我读书，但我努力读书。老师没有生气，只是温和地说:"你真是个淘气的男孩。"当他说这话时，他径直走出了教室，让我的第二个和尚挠头。如果我换了另一个老师，我会被扇耳光的。他做得越多，我就越反对他，甚至是玩而不做作业。如果父母问，我会说是老师安排的。我父母相信了我，不再问我。我很高兴我感觉很好。我跑出院子，冲到正在玩耍的小朋友中间。我自豪地喊道，“我也来。”然而，我的末日终于来了，期中考试就要开始了，但我的拼音什么也不是。晚上，我辗转反侧，无法入睡。我把书翻了一遍，又翻了一遍。我睁大眼睛盯着拼音。我不知道，它也不认识我。结束了，结束了，等着皮带炒肉丝吧。
第二天，我坐在教室里，担心又害怕地看着老师。我感到无法形容的不公正。下课后，老师似乎看出了我的想法，把我叫到办公室，亲切地对我说:孟超，你现在担心考试吗？我点了点头。他想了一会儿，然后说:“学拼音就像学走路一样。慢慢地，没有人能爬到天空，但是一步一步地，你明白吗？”我含糊地咕哝了一声。老师安慰我，告诉我不要担心，说离考试还有三四天，我必须每天去他家学习。我似乎找到了一个伟大的救世主，我已经连续说了几次谢谢。几天的辅导非常有效。我也觉得拼音不是太难学。在老师的帮助下，我已经完全学会了拼音。我在期中考试中获得了第一名，老师表扬我非常聪明。老师发给我奖品，并说:拼音是汉语的精神，是学好汉语的支柱。掌握它可以改变我们的命运。你必须记住我的话！当我获奖时，我的眼里闪烁着泪水。事实上，我的中文成绩一直在班上名列前茅的原因不仅仅是因为我学会了拼音，更重要的是，老师的话激励我懂得如何创造人生的价值。我要感谢我的语文老师，他将永远是我生命中的向导。
一起向未来作文【篇2】
放学了，我们像刚出笼的小鸟一样冲出学校。"哒，哒。。"是竹竿敲击地面发出的声音，一位盲人阿姨正迎面走来。我一时好奇，便跑过去问："阿姨，你去哪儿，哟、要不要我帮你引路。" "谢谢你小朋友，我要去商店。"阿姨说，我便帮她引路。
一路上，不是有行人称赞我，弄得我有些飘飘然了。商店快到了，可我好象没听够称赞声，怎麽办，有了，接着往前走，听够了就把竹竿一松———————跑。"商店快到了吧。"阿姨焦急地问。"快。到了"我支支吾吾地说。"阿姨，你去商店干吗？"我无意中问到。"我去为李大妈买东西，"阿姨停了一会儿，又说"她病了，街坊四邻都为她干活，我也想为她做事，可大家说我眼睛不好，我硬是出来为她买东西。"听到这，我心中泛起一阵惭愧，连盲人阿姨都知道为别人做事，而我。
我连把阿姨引到商店，阿姨谢谢我帮她引路，而我却想对她讲：是您为我引路，是您把我引上了人生的正路！
一起向未来作文【篇3】
他有着强壮的身体，脸上的皱纹也是一条接着一条的。皮肤黑黑的，泥土沾满了整个鞋底。身穿蓝白条纹上衣，一个黑色短裤，头发十分细小。他就是我们学校的退休老师“周老师”。因为他和蔼可亲的笑容，同学们常叫他周爷爷。
周爷爷退休后专门负责学校里的花花草草，有时还会种些蔬菜。周爷爷种的蔬菜可不一般，不仅种类丰富，而且不打一丝农药。比如有辣椒、青椒、白菜、头菜，茄子等。
周爷爷不仅种蔬菜一流，性格也十分亲切。记得有一次六一儿童节时，我被叫去解说了，无法和同学们一起看电影、吃零食、看节目，一起做游戏。我只好就位等待解说。无聊了就蹲下来垂头丧气，正好，这一幕被周爷爷看到了，只见他拿着一根巨大的黄瓜，踏着沉重的步子向我走来，他弯下腰对我说：“这个给你”。虽然周爷爷并没有说什么但我也知道。从那一刻起我便把他当成我的引路人。
体育课上解散后，我总会跑到周爷爷那里讨来一些蔬菜，他也十分大方，例如：我要一根茄子，周爷爷总会给我三个。还有时，体育课解散后，总会看到他辛勤劳动的影子，每当我问他累不累时，他总会开玩笑的说：“不累，工作就和旅游似的。我一点都不累”。可他背着重重的水这喷喷那喷喷，每次看见他干完活，身上像是被汗冲泡了一样。衣服就是水洗的似的，十分的辛苦，让人看上去十分心酸。
这就是我的引路人——周老师。一个认真负责的老师。
一起向未来作文【篇4】
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
2、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
一起向未来作文【篇5】
在我漫长的人生道路上，父亲一直用他那深沉而平凡的爱呵护着我，引导着我。当我疲倦时，他如同一缕春风，吹散了我心头的劳累；当我失落时，他又像一块蜜糖，带给我更多的甘甜……
在我幼小的心灵中，爸爸是无所不能的。有一回，幼儿园的老师让我们发挥想象创作一些关于光碟的作品。我一回到家，就兴高采烈地对爸爸说：“爸爸，我想做一朵向日葵！”爸爸一脸严肃：“悠悠，你要学会独立自主地完成一件事！”我只好小心翼翼地操起剪刀，拿起不织布，开始笨拙地剪花瓣。剪好后，我把一片片的花瓣粘上了光碟。接着，我又拿出了绿色的吸管……第二天，我小心翼翼地拿出了心爱的“向日葵”，老师看见后，一脸欣喜，直夸我的作品好看，我自豪极了：“这是我自己做的！”回到家，我把这个好消息与爸爸分享，爸爸的脸上绽开了花，一个劲地表扬我。虽然他不曾帮助我做过什么，但他让我明白了“凡事靠自己”。
现在，我上了小学，爸爸虽然无法辅导我写作业，但每天都用精美的菜肴犒劳我。“来来，尝尝老爹做的糖醋鱼，厨艺是不是大有长进啊！”“嗯……是很不错！爸爸，你也尝点儿！”我一边点头称赞，一边夹下一块鱼肉塞进爸爸的嘴里。“作业要认真做啊，完成得早就奖励你多看会儿课外书！”“好的，爸爸，我一定加油！”哈，爸爸即使在吃饭也不忘关注我的学习，真是个称职的好爸爸！这样的场面几乎每晚都会上演，而主持这“会议”的正是父亲的关心与疼爱。
人生路漫漫，爸爸不可能陪我一生，但他给予我的关爱与哲理将永远留在我的心中，成为我成长道路上的一盏明灯，引领我不断攀登人生的高山！
一起向未来作文【篇6】
在过去飞逝的时光里，每一个拼搏的瞬间都闪闪发光，点点滴滴的岁月记录了我们生活的色彩，每一个奋斗的阶段都值得记录，每一段难忘的回忆都饱含深情，特别是习近平总书记在20xx年的新年贺词中所说的每一句话都饱含奋进力量，每一句话都饱含人民情怀，每一句话都铿锵有力，让我们感受到欣欣向荣的中国，不断创造更加美好的未来，朝着更远大的目标，一起向未来。
在这一年里，我们创造出一个又一个的伟大奇迹，为中国人民谋幸福。一起向未来，就要坚持民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之。这是习近平总书记在20xx年新年贺词中说过的一句话，这是而又意味深长的话，表达了领袖对人民的大爱，也体现出对人民给予的庄重承诺与有力行动。自中国共产党成立以来，就始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终把民生实事抓在手上，始终把民生冷暖放在心上，因为我们只有把老百姓的事当作自己的事，切实解决好老百姓的急难愁盼，才能得到人民的认可，才能让老百姓真正过上好日子，这也告诉我们，无论我们的政党如何发展，无论我们的岁月如何变迁也无论我们做任何事情，都要始终把人民放在心上，让人民在生活上、思想上和精神上得到更大的满足。一起向未来，需要我们共同努力，共同打造，共同见证。
一起向未来作文【篇7】
“同学们，我宣布一个好消息，全国创新作文大奖赛开始了！大家在5份前都能报名！不过，我希望，我们每个人都交上一篇参赛。”小Z老师依旧是这样大惊小怪、喋喋不休，又是作文大奖赛哇——这已经是第三次了，每次我们都要绞尽脑汁的去写作，却半天磨不出半个字来。提笔千钧重，下笔若游丝。
话说前两次，无一例外，我都不得不动用最后的计划——模仿！其实不过就是东拼西凑，整理出一篇还算能看的文章罢了。不过，幸运的是，我得过一次三等奖，那次，我模仿了《读者》。这是一本很好的书，原创很有味。“那么，就选你了。”我喃喃自语，拿起一本月刊，却没有立刻去模仿，而是去认真的看——我应当改过自新，自己创新。
最终，我的作文一去无回，如石沉大海，连涟漪都没有触到我的思绪。
我突然没来由的一阵心酸（没了模仿，我一事无成），我正站在黄昏的树下，“欣赏”漫天飘零的没有区别的黄叶，秋风追逐着落叶，每片落叶都有自己的追逐者——可是，我却不是那落叶，是那秋风！我跟着别人的轨迹，追逐别人的梦想，我……我的思绪开始混乱。
我一骨碌爬了起来，却发现满身冷汗——我做了个梦？我沿着熟悉的街道回家，而我却找不到我的家在哪——那儿，那儿全是清一色的房子，和我家一模一样的房子，我看到好多个“爸爸”正开车回家，向我招手，我下意识地喊了一声：“爸爸，回来了！”这一声却把我自己吓得不轻——我身旁全是“我”！那我是谁？他是我，那他呢？还有他呢？我迷茫着，天空瞬间变成了黑色，一个巨大的黑洞出现了，它吸收着一切，包括我，但却有一个“我”没受影响，他邪异地笑着：“我是你？是吗？这就是‘我’？”我绝望地瞪着他，我想大声呼救，黑洞撕碎了我……
“丁零！”我用手习惯性的按下了闹钟，坐起来大声呼救：“救我，你就是我，你不能夺去我的生活！”我歇斯底里的叫喊，却发现，我仍然活着，我并未死去，他也并没有取代我!
我搬了张椅子，静静地坐在黄昏的树下，我望着漫天的秋叶，若有所思：
我模仿着别人，我走在他走的路上，一不小心，踏碎了他们的路，就如“他”捏碎了我！我不应该是一个模仿者，在别人的足迹上量我的尺寸！若这样，我将收获别人的习惯，却打碎了自己的性格和命运。我，应当做自己，别人的原创，仍旧不是我的光辉，我的人生。
路途漫漫，太容易迷失，谁来引我路？我来！
后记：这一刻，我知道我正在蜕变，在这个蒙昧的世界里我开始成为一名真正的开拓者，这个世界上有太多人都为开拓而努力，做不到孟子的舍生取义，至少，我希望照亮他们前方一英寸的空气，为他们引路，也不至于最后又从了别人的路，他们，又何不是千千万万个醒悟前的我？！
我的梦令我恐惧不堪，我不会铭记这场梦，这是与生俱来的本能，梦将会随时间而被渐渐埋没，梦是那场恐惧不堪的梦，我已经不是那个只知恐惧和被动的。
一起向未来作文【篇8】
拼搏九载，赢在盛夏，不负青春，不负韶华，是我们心中的未来。
——题记
时光荏苒，如今我已经是一名即将毕业的初三学生了。如今的我在题海中奋战，即使在很嘈杂的环境里，我也会花很多时间静坐，也许是思考当下，又或许是在思考未来。我曾幻想过未来的自己是多么英姿飒爽，又是多么的光鲜亮丽。但是我还没想到现在自己是如此不堪一击，也许一次小小的进步，就会让我骄傲不已，在骄傲中迷失自我；也许一次退步，就会让我整日精神萎靡，食欲不振。
我向往我心中理想的高中，可奈何我现在的成绩只有500出头。我拼命地向前冲，可还是没有逃离出荆棘的困扰，我已经遍体鳞伤，但还要强颜欢笑地向前奔跑。我在迷惘中重新爬了起来，因为我不愿做失败者，不想被人轻视、看不起，我要成功，这才是我心中的未来。
看到别人的文章一篇又一篇在乡土文学平台推送，而我的却石沉大海。我开始有些埋怨自己，埋怨自己写不出好文章。与此同时，我也羡慕那些文章被发送的人，羡慕他们的文笔是如此优美。终于在七年级的那个暑假，我发表了自己的第一篇文章。我第一次感受到原来写作文也可以是快乐的。自此，我没了写作文时的那种苦恼，我开始阅读平台上他人的文章，直到那时我才发现他人文笔的优美是建立在读了许许多多的课外书籍之上。此时的我才察觉到，自己真的是一只井底之蛙，我开始不甘，于是自己也读了许多，但也只是浅读，并没有深究其中的奥秘，也许现在问我《羊脂球》有哪些著名故事，我早已忘却，更别提其中的人物名称，故事情节。我羡慕肖雅柔的一手好字，薛伊格的诗韵美文，张书华的逻辑思维……
所以如今的我正在谨慎地利用剩下的每一分每一秒，不虚掷光阴。我不会因为荆棘阻挠而轻易放弃前行的道路，不因为前路坎坷而被吓住。
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪悍千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲怆独忧国家的“诗圣”誉满千古！因为他们心中有希望，有未来，所以才能留下这些名垂千古、价值不朽的诗词文段。
钱学森、邓稼先因为心系祖国未来的安全，所以毅然回国。花滑选手朱易和滑雪运动员谷爱凌因为心系祖国的荣誉，所以放弃美国国籍，即使朱易最后因为失误并没有成功晋级，但是她在社交平台上称，她并不觉得失望，因为她有付出，她有自己心中的未来。
心向未来，好好雕琢青春，细细考虑未来。那就让我们以希望之灯，照亮人生。
一起向未来作文(优选十四篇)
相信大家都或多或少接触过作文吧，作文能够让我们记录时光流逝，写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步。作文大致层面上要怎样写、如何写？相信你应该喜欢小编整理的一起向未来作文(优选十四篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
一起向未来作文 篇1
世纪疫情，百年变局，外部环境更趋严峻和不确定
正视困难，坚定信心，我们始终践行初心使命，生动谱写壮丽篇章
人行半山不停步，船到中游更奋楫
我们沉着应对百年变局和世纪疫情，经济发展和疫情防控保持全球领先地位
国家战略科技力量加快壮大，改革开放向纵深推进
民生保障有力有效，生态文明建设持续推进
构建新格局，迈出新步伐，发展高质量，取得新成效
车马炮兵各展其长，一盘棋局清晰分明
“五位一体”，“四个全面”，为建设社会主义现代化国家提供坚强政治保障。
顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，朝着实现全体人民共同富裕的目标不断迈进
扑下身子干、挺起脊梁扛，迈向新征程，夺取新胜利
千秋伟业，百年序章；继往开来，再展风华
以史为鉴、开创未来，埋头苦干、砥砺前行
瑞雪迎春，勇担使命，屹立潮头，扬帆奋进
奋勇争先、建功立业，真抓实干、久久为功
以信仰之光照亮前行之路
以如磐初心凝聚奋斗伟力
让我们讴歌新时代，谱写新篇章。
一起向未来作文 篇2
每天和孩子们一起快乐的生活，是我人生中重要的一部分。在生活中教师一个鼓励的眼神，一个恬静的微笑，一句温柔的话语，可以照亮孩子的一生。这些举手之劳的小动作我毫不吝啬。
在我们这个温暖而幸福的大家庭里，我为每个孩子都创造了多种选择的机会。孩子们会根据自己的兴趣自主选择区域游戏;在进餐环节中，充分体现孩子的自我管理，进餐前、后我们为幼儿创设了自主活动时间和空间，让幼儿自主选择活动内容，我们根据孩子的不同兴趣点为幼儿提供不同方式的支持，让孩子在各种活动中都能最大限度的得到发展。在游戏中，让他们感受自主探索游戏的快乐，从中发现问题、提出问题、并能主动找到解决问题的方法，推动游戏的进一步开展。当孩子有了小小的进步，我也会及时送去鼓励的掌声，在这样的生活环境中，我们的孩子越来越有主见，敢于面对挑战，有自信，一步一步迈向成功的彼岸。
在当今和未来的社会生活中，学会选择已成时代的需要，注重选择已成时代之精神。既然选择能力已成为人的重要的现代素质之一，就应当从小得到精心的培养。而幼儿的学习过程，其实就是一连串的选择活动。从学习目标到学习方式，无一不是选择的结果;从学什么到怎么学，也无一不是选择的过程。在以人为本的教育理念下，我们强调幼儿的自主学习，而幼儿自主学习的启动和发展，很大程度上就是取决于幼儿的兴趣以及教师是否为孩子创造自由舒畅和愉快进取的空间。
在运动节的活动中，我结合幼儿的兴趣点，开展适合我班幼儿的活动，不断调动幼儿的积极性，让孩子对活动不失兴趣。每个孩子在运动节的活动中都找到了适合自己的角色，有的当运动员，有的当服务员，有的作为拉拉队表演，小主持人，小升旗手等，每个孩子都在自己的角色中不断进步，增强了自信，同时还能牵动孩子在其它领域的发展，充分体现出我园以健康为中心，促进幼儿全面发展的理念。因此在本学期的运动节活动中我班幼儿承担了运动会小主持人、小升旗手、彩旗队的任务，在赛场上，孩子们更是信心满满，在7个项目的比赛中，我班幼儿荣获了鱼贯跳大绳、双人跳小绳、同心鞋、投沙包、运空竹接力赛、火炬接力赛共6个冠军。在艺术节个人才艺PK大赛四项比赛中我班荣获了舞蹈、朗诵、乐器组的三个第一名。
孩子的幸福生活是要靠他们自己去创造的，不是我们能给予的。我们要把机会让给孩子，把精彩留给孩子，把掌声送给孩子，把希望带给孩子。
和这样自主、自信的孩子们在一起，我作为老师更不能落后，要不断提高自己的教育教学水平，以满足他们的多方面需要。对于大班的老师来说工作量非常大，任务也很繁重，但是作为年级组长的我要合理的安排好大班的各项活动，把这些活动形成属于我们的课程。在我的带动下，及大班组老师的支持与配合下，我们顺利而出色的完成了这一年的各项工作。在此，我向大班组的所有老师说声谢谢!谢谢你们这一年来对我工作的支持与帮助。我们园长总说，在做各项活动时，作为年级组长的班，一定要起到示范带头作用。为此，每次布置完年级组的任务后，我都要和班上的老师积极沟通，努力做到最好。所以和我搭档一年的王老师和聂老师也因为我是年级组长而多受了很多累，我也要向她们说一声辛苦了!功夫不负有心人，由于我的努力付出，使我们的孩子建立了良好的常规，活动自主而有序，自主解决问题的能力不断增强;由于我班各方面都起到了示范带头的作用，因此我班也承担了园内的多项任务，如：等。组织了《好玩的椅子》、《运球》、《运水》观摩课。在手拉手园际交流活动中，我和小二班的张老师共同承担了体育组的经验交流分享和异地授课的活动。
在这一学年中我还获得了等奖。参加了的学习。
这一年的工作虽然繁重而紧张，但是也让我从中体会到了幸福。老师之间心照不宣的默契配合，孩子之间团结融洽的合作氛围，孩子和老师之间亲密如家人的关系，无处不洋溢着幸福与甜蜜。
一起向未来作文 篇3
时间的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。
当清晨的第一缕阳光冲破将白的天际，将光明和温暖洒向大地，日历璨然掀开新的一页――这是新的充满生机的一天，也是新的充满希望的一年。我们向2021年挥手告别，与2022年美好相遇、携手并行。
1年，12个月，365天，时光匆匆，岁月荏苒。回望2021年，“你”经历了许多不平凡、不简单、不寻常、不容易，也感受到了催人奋进的磅礴力量。这一年，基于“防疫有我，人人有责”，“你”选择在春节和许多同胞一起“就地过年”，一系列暖心措施润泽心灵，让“你”真切体会到“此心安处是吾乡”。这一年，特大暴雨致使河南多地受灾，全国人民同舟共济，风雨之中一幅幅感人至深的画面，让“你”明白了风雨共担的意义。这一年，我们实现了第一个百年奋斗目标，从贫困生活中走出来的人们，现在不仅吃得饱、穿得暖，更有学上、有房住、有医保，脱贫攻坚的成就让“你”感受到了全面小康的温度。这一年，天安门广场礼炮齐鸣，庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行，当国旗猎猎飘扬、国歌激越奏响，“你”仿佛看到百年前的那艘红船，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪来到“你”面前，让“你”热泪盈眶。这一年，党的十九届六中全会审议并通过重磅决议，更加坚定了“你”永远跟党走的信仰和砥砺奋进建新功的决心……
2021年，“你”拼搏前行，走出一串串铿锵的足音；我们心中有梦、奋斗为桨，初心如磐、使命在肩。
这一年，我们依然是坚守在精神文明建设一线的见证者，立足“全国精神文明建设全媒体中心”这一定位，用脚步丈量文明，用版面记录美好，用心用情播洒文明之光！
这一年，我们开设“共创文明・启航新征程”栏目，探寻在新一轮创建周期，各全国文明城市提名城市如何持之以恒推进文明城市创建工作，努力建设崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的文明城市；在“奋斗百年路启航新征程”栏目中，我们寻着时光的脚印逆流而上，感悟百年奋斗路，用笔记录下年近百岁的老党员们“忆初心话传承”的使命故事；我们聆听了全国精神文明建设战线、全国道德模范、身边好人、各地党员、广大青年等学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话的感悟，也持续关注着他们如何“学习贯彻党的十九届六中全会精神”；我们步履不停、干劲不松，“走进海南”“走进青海”“走进东莞”……探索一地又一地的文明路径；我们责任在肩、担当于行，以“文明眼”栏目聚焦高空抛物现象、探讨“时间银行”互助养老模式、关注视障群体出行难等问题；扎根甘肃腾格里沙漠38年的治沙人郭万刚，在海南儋州市一个黎族村庄坚守28年为孩子们播种读书希望的老师符木里，这些平凡英雄在我们的“弘扬社会主义核心价值观凝聚精神力量”“身边的美德善行”栏目中，讲述了他们铸就的不凡事迹……
所有过往，皆为序章；所有将来，皆为可盼。
新的一年在时序交替中应约而来，我们也在一次次回顾与展望中踏上新征途。这一次，我们将以一个崭新的面貌，伴你前行。2022年起，《精神文明报》报型及报纸版面全新呈现，以深入求肌理，更好地承载这个时代的厚重与精彩，更好地书写这个时代的蓬勃与美好！
漫漫新征程，在脚下迤逦延伸，我们迈出了坚定的脚步，踔厉奋发，笃行不怠。未来，我们将更加坚定地站在精神文明建设战线上，以一往无前的奋斗姿态，与你一起披荆斩棘、乘风破浪，以文明之光映照现实，闪耀未来。让我们共同奋力镌刻时代文明新高度，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！
一起向未来作文 篇4
喜迎二十大，团聚正能量，青年有担当。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求，是坚持和加强党的全面领导，推动全面从严治党向纵深发展的必然要求，是建设高素质专业化干部队伍，全面增强执政本领的必然要求，是当前和今后相当一个时期的重要政治任务。新一代的青年应深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义，理论意义，实践意义，世界意义，深刻理解这一思想的核心要义，精神实质，丰富内涵，实践要求，深刻体悟这一思想彰显和贯穿的坚定理想信念，真挚人民情怀，高度自觉自信，无畏担当精神，科学思想方法。
一起向未来作文 篇5
俗话说“自古英雄出少年”，穿越历史长河。在我们中华民族的革命历史上，涌现出了许许多多勇敢的少年英雄。15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下临危不惧，毛主席曾为她题词：“生的伟大，死的光荣。”年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人引到八路军的埋伏圈里，自己却英勇牺牲了。这些英雄少年舍生忘死，直到献出自己年轻的生命，他们这种崇高的爱国主义精神和民族正气，永远值得我们学习。他们虽然牺牲了，但，他们永远活在人们的心中。
我们新时代的青年，踏在于实。这红色基因须由我们来延续，由我们颂歌那可歌可泣的史诗，由我们实现心底的鸿鹄之志。我们在百尺竿头更进一步的前进道路上，双手接过新时代的重任，继承着这我辈用献血倾洒的红色基因，这旗帜的颜色，守护与传承这红色基因，是我们义不容辞的责任！
作为新时代的青年，让我们牢记志存高远，坚韧不拔的精神，积极进取，逐梦前行，在砥砺奋斗中凝聚力量，在新时代里奏响青春最强音，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开！
一起向未来作文 篇6
长大后我就成了你，才知道那支粉笔写出的是彩虹，洒下的泪滴，长大后我就成了你，才知道那个讲台，托举的是别人，奉献的是自己。
时光匆匆，岁月在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的笔尖上，在上课铃与下课铃的交替声中悄然划过。现在，我对那歌曲中的你，有了更真切的感悟：教师的工作平凡而伟大，平凡在每个教书育人的细节之中，伟大在让每个生命都能绽放自己的美丽，我也更明白了自己身上的责任当好引路人，一起向未来。
记得上班的第一年，就听到同事们经常议论：当班主任工作重，责任大，休息不好，衰老太快！但我却喜欢当班主任。魏书生老师，李镇西老师的班主任作品中描写的师生深情让人向往。第二年，果然如愿以偿。这一干就是八年。
八年来，我以校为家，每天围着学生转，全心全意付出，早迎朝阳，晚伴繁星。但我从来不觉得辛苦，只是感叹这些熊孩子远比我想的更顽皮。也许有很多老师曾有和我相似的经历，当我挑灯阅读、精心备课，认真授课时，却发现他们的热情并不高，眼神儿也并不渴望；当我全情投入，晓之以理，动之以情时，却发现他们无动于衷；当我热切的心即将冷却的时候，他们又带给我许多感动和欣慰。
一天晚上，我接到了一个陌生电话，刚接通，那边就传来急切的声音：老师姐姐，还记得我吗？我是那个总让你担心吃不饱穿不暖的女孩儿。现在我在北京上班儿呢！我找到你的电话，第一时间就打给你，想告诉姐姐你，我长大了，有能力养活自己了！之后我们聊了很久。结束电话之后，我的内心久久不能平静脑海里浮现出那个又瘦又黄扎着马尾的姑娘。由于家族遗传病的特殊原因，她的家庭几经离散，最后由三个家庭合成，家庭极其困难，缺衣少食，几次想要辍学。我了解情况后，深感震撼，心疼不已，慢慢开始关心她，总是叫她到家里吃饭，给她谈心，买衣服渐渐地她性格变得开朗，学习上进步也越来越大，毕业后，我也曾为她担心过，但后来，慢慢的失去了联系
这次的通话让我明白：教育事业从来就不是一蹴而就的，你一路走，一路播下爱和善的种子，他们都会在岁月的累计下不断生根发芽，使庸常的日子里可以渐次开出一朵朵花来。这个电话也让我重新思考今天的工作，曾经的爱和激情遗失了吗？还是琐碎的生活磨平了我的棱角。魏书生老师曾经说过：一个凡人，始终不渝的崇拜着一位伟人，他一定能减少许多庸人层次的烦恼，使得自己在许多问题上超凡脱俗。于是我把自己埋进书海里，让自己的心慢慢沉下来，一段时间的坚持，我慢慢的回到了曾经的工作状态，看学生的眼光也有了变化
当时班里有个冲动暴躁的男孩，和同学相处时，他一言不合就动手，不高兴就骂人。打完骂完又后悔。班里的许多同学都离他远远的。他经常一个人独来独往，眼神里满是落寞。于是我改变思想，安排让他和我做同桌。每天查班后，就坐在他的旁边改作业，一边让他帮忙整理作业，一边尝试和他谈心。没想到，当说到父母的时候，一个15岁的男孩儿趴在一堆书的后面，压抑着自己的声音哭泣，豆大的泪水从指缝中滴落下来。边哭边说：老师，你知道吗？我爸每次打我的时候，都恨不得打死我，把我的头使劲往墙上撞听他这么说，我的眼圈瞬间就红了，父母暴力，孩子怎么不暴力呢？我揽着他肩膀，用纸给他擦去脸上的泪水，低声说：有老师在呢，别担心！爸爸妈妈都爱孩子，但他们粗暴打人是不对的，我和他沟通。但希望你也不用暴力对待咱们的同学。
后来和家长沟通，家长也坦陈：脾气不好，对孩子有点粗暴，以后一定改正。我也常常关注他，之后的每次上课的时候都找到他细微的进步，表扬他，开始他只是低着头，后来慢慢的，他抬起了头，眼神里也渐渐有了温柔，有了光。我还送了他书，鼓励他。和他一起憧憬高中、大学的美好生活。
这学期开学的时候，我收到了一束漂亮的满天星，花里有一张小小的卡片，卡片上写着：老师何其有幸能够遇见你，你是星，你是光，你是黑夜中照亮我前行的人！看到这样一张小小的卡片。我感动极了。想不到我一个小小的举动，竟然给了他温暖，给了他方向。原来，爱真的是可以传递的。
种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。老师们，把握当下，现身未来，让今日之引导成就学生他日之辉煌，让今日之教、成就学生他日之欢欣。老师们，我相信，只要我们不忘初心，永远跟党走，就一定能做一名无愧时代的引路人。让我们一起踔厉奋发，笃行不怠，一起向未来！
一起向未来作文 篇7
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师，太阳下最光辉的职业。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。在平时的工作中，为了当好学生的引路人，我从以下几个方面对学生进行引领。
一。做有温度的教育。
最近几年每个开学日我都准备好开学小礼包，小礼包里有体温表、创伤贴、碘伏、女生红糖等。带着礼包与孩子们第一次见面，孩子们很快就与我拉近了距离。每年坚持为学生举办生日会。
二。对学生进行德育。
2021年7月20日，一场突如其来的洪水，河南人民的生命和财产安全严重受到威胁，再加上三年的疫情，作为一名班主任，我把灾难转化为教育资源，引导学生对灾难多一些思考，对抗洪救灾和抗疫中那些挺身而出、伸出援手的人表达感恩，让学生在思考和感恩中，体悟到何谓责任。
三。人人参与班级管理，培养学生管理能力和责任心。
在我班，没有固定的班委成员，实行轮流小班主任制，人人参与班级管理。小班主任全权负责当天的班级事务，包括早读读书监督，午读纪律，卫生管理，量化管理班级等。人人参与班级管理，既培养了学生的责任心，又锻炼了学生的能力。以后孩子们踏入社会，也一定会有责任有担当，才能更好的为国家做贡献。
四。坚持召开微晨会，培养学生的自我教育能力。
让孩子们带着问题走进教室，带着反思走出教室。利用早读几分钟时间，召开微晨会，运用焦点讨论法，设计四个层次的问题。下午放学前坚持让学生写自我觉察日记，让学生总结一天的学习生活，看到同学们写的总结，特别震撼，每个生命天生都具有自我反思的能力，让学生自己找问题，比老师指出问题更利于学生的改变。
五。感恩教育天天抓，感恩作业天天有。
每天布置感恩作业，在家里要求同学们用喜欢的方式向家长感恩。当妈妈把饭菜准备好，孩子的一句妈妈，您辛苦啦！瞬间让妈妈感受到了温暖；当爸爸忙完一天的工作，拖着疲惫的身体回到家，孩子的一杯热茶，让爸爸感受到了幸福的滋味；当爷爷奶奶省吃俭用，把好吃的留给孙子时，孩子的一句问候，让爷爷奶奶有了幸福的晚年生活。在学校我要求同学们尊敬师长，见到老师主动问好，有利于和谐的师生关系。如果孩子们懂得了感恩，他们一定学会了换位思考，处处从自身找原因，他们一定会收获幸福的人生。
多年的教师工作，带给我更多的是一种成就感，一种成长，一种幸福。当好引路人，一起向未来，加油！
一起向未来作文 篇8
一看到这个题目，我就开始思考：从自身出发，如何在自己的职业生涯中当好引路人呢？是靠高尚道德？优秀的品质？年轻的我尚需积淀；仅靠对教师职业的无限热爱？对学生无怨无悔的付出？也远远不够。就在昨天，平平常常的一节数学课上，拓展提升题目一下子难倒了全班同学。我自然是像往常一样，循循善诱，方法一……方法二……方法三……因势利导，娓娓道来，激情澎湃，侃侃而谈。孩子们崇拜的眼神一下子触动了我，虽然这一幕以前也时有发生，但在那一刻，我心中豁然开朗。
有一个很形象的说法，“要给学生一碗水，教师自己要有一桶水”。事实上，我们要想在工作中左右逢源，游刃有余，给够学生一碗水，就必须要有“一片海”，要有源头活水。这活水的“源头”就是阅读。
浩瀚的“大海”之中，我们首先要读透自己手中那本教材。教材扉页编者的话，如同两个小精灵，告诉我们以前学生学过的哪些知识，将在本册中被重启、被加工、被拓展、被延伸。课文中的”主题图”以”场景”的形式来呈现学生学习素材，虽然富有童真、童趣和逼真丰富的现实情镜，利于调动学生已有的认知经验，但其丰富的内涵仍然需要教师精准地理解和把握的。每一页中的蓝色、红色字也不容忽视，我们必须去揣摩编者的意图，思考编排的特点，分析知识中蕴含的数学思想，只有这样才可以作出科学、合理、严谨的教学设计。
21年春期期末复习教研，大家就如何复习各抒己见，廖校一语中的：教材已经帮我们梳理好了――课本最后总复习的成长小档案，数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践，分类整理，一目了然，不可小觑。手中的教材，角角落落，尽是玄机呀，我充分认识到钻研教材的重要了。
如果读课本的时候你遇到了困惑，想不到好的处理方法，教师用书就是好帮手。在这里，你可以上下结合――精准定位；你可以关注细节――洞悉真意，你可以将课堂教学知识――完美呈现。
近水楼台先得月。千万别忘了走近我们的同伴去品读身边的“活书”，惠老师的才思敏捷，足智多谋，将孩子们求知的欲望点燃；齐老师的行云流水，娓娓道来，让孩子们感受春风化雨，润物无声的爱；闫老师的深入浅出，引导孩子们认识学习，认识人生。……“三人行必有我师”，“见贤思齐”，我们在“亲其师”中不知不觉地“仿其行，学其理，信其道”。
走近名人让我成长得更快。北京的吴正宪老师是我一直追求的榜样，学习的范例。我先后阅读了《听吴正宪老师上课》《听吴正宪老师讲教学策略》《给小学数学教师的建议》。书中众多的课例让我感受到吴老师的教学思想、教育智慧和精湛的教学艺术。她的课，知情交融，师生互动；她的课，充满了童趣，乐趣。课伊始，趣已生；课继续，情更深；课已完，意未尽。40分钟的数学课，像磁铁那样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起，把时空有限的课堂变为人人参与，个个思考的无限空间。尽管隔着时空，也深深地影响着我。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我学着在阅读中批注自己的理解和感受，尝试在阅读后记录自己的总结和思考。我在模仿移植中蹒跚前行，在一次又一次地摸爬滚打中，慢慢心如磐石，渐渐身强力壮，一步一步勇毅向前。
读书籍，读生活，读人生，在阅读中我拾级而上。良好的专业素质，先进、科学教育理念，扎实的专业知识，广博的课外知识，独特的教学方法，高超的创新能力，会让我们腰杆更直，脚步更坚定。
亲爱的朋友们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的心灵，让心灵的困顿化作永远的坚定。当一日又一日的努力，化作丰满的羽翼，我们必能当好领头雁、引路人，斗志昂扬，引领我们的学子，意气风发，一起向未来！
一起向未来作文 篇9
风雨共济的一百年是中国共产党从诞生到成熟的发展时期，一页页一幕幕都是中华民族上下求索艰苦奋斗的心路历程。外寇入侵，我们众志成城恢复中华；内患难医，我们刮骨疗伤浴血重生；唇亡齿寒，我们兵行远道凯旋而归；超英赶美，我们求胜心切天可怜见；苏联撤援，我们咬紧牙关自力更生；改革开放，我们兼容并包走向世界。经历建党时筚路蓝缕的艰辛，面对大好河山，曾有过看今朝风流人物的豪情。生死存亡之秋，不畏远征艰难，桥横锁寒浑不怕，水拍金沙雪冷峰，草莽乌蒙回首笑。战场硝烟时局困，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。虽遭遇封山围城之难，却继续发扬艰苦奋斗的作风。百万雄师过大江，一鼓作气追穷寇，未曾沽名学霸王。这个党，这个民族，这个国家，每次成长都伴随着分娩的痛楚，回首这段风云激荡的岁月，历史长河中流淌的是勇敢的弄潮儿中国共产党―引领中国人民谱写的雄壮之歌。
一起向未来作文 篇10
没有凭空而生的奇迹，只有不畏艰险的奋斗。回首2021年，我们隆重庆祝中国共产党成立一百周年，党的十九届六中全会通过了党的第三个历史决议，脱贫攻坚战取得了全面胜利，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会。这一年，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、统揽全局，引领我们沉着应对百年变局和世纪疫情，统筹推进疫情防控和经济社会发展，我国构建新发展格局迈出新步伐，高质量发展取得新成效，实现了“十四五”良好开局。2021这一页记录下党和国家历史上具有里程碑意义的大事，我们是亲历者，也是创造者。从年初到岁末，我们奋进的脚步从未停止，发展的面貌日新月异，东方大国坚韧不拔、欣欣向荣。
展望2022年，我们还有很多“大事小情”要去完成，还有很多事业需要继续推进。2022年我们将迎来党的二十大，这是党和国家政治生活中的一件大事。即将举行的北京冬奥会、冬残奥会，是举世关注的盛会。进入新发展阶段，我国发展内外环境发生深刻变化，更趋复杂严峻和不确定。枝枝叶叶，千头万绪，只有正视困难、坚定信心，哿ν
一起向未来作文 篇11
2022年的初春，内蒙古疫情突然爆发，无数青年志愿者闻令而动，义无反顾投身这场疫情防控保卫战中。他们作表率、当先锋，让团旗在疫情防控一线高高飘扬，用实际行动践行请党放心、强国有我的铮铮誓言。他们或许平凡，但在抗疫一线，他们守土有功，尽一己之力，共铸疫情防控的铜墙铁壁。
在抗击疫情的志愿者队伍中，有一群00后的身影显得尤为瞩目。在大人的眼里，这些00后还只是一群孩子，可是在疫情面前，他们脸上褪去了稚嫩，战斗在防疫第一线，用青春热血筑起疫情防控的安全防线，用实际行动诠释当代青年有责任、能奉献的精神。疫情虽然严峻，工作虽然辛苦，但这群青年志愿者们依旧坚持进行志愿服务，从未叫苦叫累。一支支奋勇争先的青年突击队，践行着无悔的青春誓言；一张张朝气蓬勃的年轻面庞，与众多抗疫工作者一起汇成了抗疫的英雄图谱。正是这样一群可爱的年轻人，用奉献的身影书写最美的青春故事，张扬青春之美，担当青春之责，令严寒的城市倍加温暖。他们朝气蓬勃、昂扬奋进，呈现着年轻人的大担当。习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出：青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！，以青春之名担当奉献，用奋斗之路书写无悔人生，青年一代用行动绘就出青春的底色，谱写出一曲曲动人的抗疫青春之歌，为疫情防控注入温暖人心的力量。
惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵，默默付出，默默坚守，感人的故事温暖了寒夜，美丽的瞬间定格在疫情防控的战场上
一起向未来作文 篇12
在这万物复苏的三月，迎着拂面的春风，复兴中学“体育节”隆重开幕了，首先我代表参赛学生对运动会的顺利召开表示热烈的祝贺！对为本届运动会的筹备工作付出大量心血和辛勤劳动的老师、同学们表示衷心的感谢！
2022年，不同寻常于往年，在北京举行了盛大的冬季奥运会，奥运五环再次展现在我们的眼前。各个国家的奥运健儿们在场上奋力拼搏，为国争光，夺得金牌，全国的人民们都在期待看到自己国家的运动员，虽然隔着屏幕，都能感受到他们在场的尖叫声以及呐喊声，和他们的加油助威的声音……
中国自由式滑雪明星谷爱凌夺魁，挥洒着青春气息，“谷爱凌们”充分诠释了更高、更快、更强、更团结的奥林匹克精神。
谷爱凌的胜利来之不易，对手们都很强大，在最后一跳之前，谷爱凌虽然已经确保一枚奖牌，但并不知道奖牌的成色。最后一跳很多人可能会做出相对保守的选择，而谷爱凌则奋勇向最高难度进行挑战。偏轴转体两周1620度！这是谷爱凌第一次尝试，历史上也没有女运动员做过这个难度的动作，她取得了成功！必须佩服谷爱凌的胆量，表面上看是”百万军中取上将首级如探囊取物”，实际上是要承担巨大的风险，赢了就是金牌，输了只能是铜牌。这就是伟大的运动员，她不会盼望着对手失误去“蹭冠军”，而是要自己“上九天揽月”亲手摘下这块金牌。
不服输，不放弃的的精神由内而外地体现了出来，谷爱凌是我们学习的榜样！从她身上我看到了自主，顽强拼搏，坚持，倾尽全力……这就是奥运精神。
正所谓“台上一分钟，台下十年功。”中国之所以能取得优异成绩，少不了运动员们在台下的练习以及教练的教导。我们只能在电视上看到他们光鲜亮丽的一面，殊不知他们背后默默地付出了多少努力，流下了多少汗水。他们也许在训练的过程中难免会有磕磕碰碰，出现失误，当然，也少不了教练的责骂，他们的自责……
他们没有因为一点困难，就由此而放弃；他们没有因为教练的责骂而心怀怨恨，而产生了“不干了”的想法。因为他们代表的不仅仅是他们自己，他们也代表的是中国，他们的每一个动作都会被人民所注意到，他们是中国人，而中国人不会是因为一点困难就被打败，而去屈服。
奥运精神，不仅仅只体现在奥运会上，也突显在每个运动员身上，我们每一个人更要深深地学习奥运精神，让它融入我们的生活，让我们的生活变得丰富多彩奥运精神！
老师们、同学们，我校体育节的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们展示个性特长提供了舞台。今天，即将在运动场上拼搏的主角是各年级同学们。体育是力量的角逐，智慧的`较量；体育是美丽的展示，理想的飞扬。一个真正合格的中学生，应该是一个无论在考场、还是在运动场都能勇攀高峰的人。这次运动会，就是对复兴中学体育教学工作的大检阅，更是对复兴中学师生精神面貌和综合素质的大检阅。为使这次体育节达到预期的目的，我代表所有运动员表决心：
希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛，为学校体育运动事业留下灿烂的一页，也为你们的同学、教师留下美好的回忆。与此同时，运动员赛前要做好准备活动，赛中要遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。
同时，也希望各班啦啦队热情鼓励运动员、文明助威；更希望全体师生讲秩序、讲公德、讲卫生，充分体现文明有序的良好行为习惯，为运动会的顺利进行共同努力！
我相信，有学校各部门的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取体育比赛和精神文明的双丰收。
最后，预祝大会圆满成功！谢谢大家。
一起向未来作文 篇13
遨游在小说的海洋，一看就放不下的肥皂剧，一想到离中考还有不到四个月的时间了，我真的还能这样安逸下去吗？
绝对不行，命运掌握在自己手里，努力就一定有回报。以前总想着离中考还远，不用那么有紧迫感，也荒废了许多时间。总说没时间写课辅资料，可津津有味地看着肥皂剧是怎么回事？我是真的没有时间去写资料吗？不，不是，是我太懒，总想着玩。时间就像海绵里的水，挤挤总会有的，可海绵都干透了，还能有水吗？我自己不上进，时间还会等我吗？
上了初二，看到初三的学长学姐奋力拼搏的模样，我都为他们鼓掌。我家隔壁便有一个上高一的学姐，在她初三时，一回到家就开始学习，甚至到了后来每天都熬到凌晨，她完美地诠释了“无奋斗，不青春”的内涵。到最后她果真如愿考上了理想的高中。
我身边的一个个例子，都在向我证明：努力是有回报的，时间会证明一切，只要心里装着未来，无论何时都会发光。
今年的冬奥会在北京举行，赛场上的运动员们也都心向未来。花滑运动员羽生结弦给我留下了深刻的印象，虽然他出生于小岛国，但奥林匹克精神不分国界，当你看他在赛场上惊艳的表演时，你可能认为他只有十八九岁，可事实上，他已经28岁了，那有人该问了：“花滑的最佳年龄是十几岁，可他已经28岁了，为什么不退役啊？”因为他心向未来，虽然他的花滑成绩早已在几年前就已经打破了世界纪录，是花样滑冰历史上包揽运动会、世锦赛、大奖赛、总决赛、四大洲锦标赛及世青赛青年组总决赛等国际大赛男单项目金牌的超级满贯第一人，是日本名将，但他还有目标没有完成，那就是“阿克塞尔四周跳”4A这个动作曾被人判定不会有人能完成这个动作，因为这个动作已经超出了人类的极限。可羽生结弦就不信这个邪，非要把4A这个动作做成功，无数次摔倒，爬起，终于他完成了4A，他做到了，他成功了！
最让我感动的是“血色魅影”那一场比赛，由于他在预赛时与一位选手相撞，导致下巴被冰划伤，头部与冰面相撞，连教练都让他放弃比赛，可他不甘心，头上戴着绷带，下巴贴着止血贴，毅然决然上了赛场，他眼神坚定，但走起路来却颤颤巍巍，就这样，他开始了表演，第一次转跳失败了，第二次转跳也失败了，第三次，第四次……他连续失败了五次，可他没有放弃，紧接着又来了一个下蹲的高难度动作结束了表演，这时他的下巴已经有血渗了出来，可他毫不在意，直到最后成绩出来时，他才哭了出来。
命运对勇士低语：“你无法抵御风暴。”勇士低声回应：“我，就是风暴。”
时光无言标记奋进者的坚实步履，他们都做到了，我为什么不能做到？想想最后的成功，这是一件十分酷的事，让我们一起为了自己的梦想而拼搏，一起向未来！
一起向未来作文 篇14
春节的钟声早已响起，冬奥会的步子向我们走近。本届冬奥会是在首都北京举行，开幕日也是春节第四天。立春，冬奥开幕日;虎年，虎虎有生机。北京是第一座既举行夏奥会又举行冬奥会的城市!
冰雪梦，是冬奥的冰雪画卷，展开了气象万千的冰雪图景。熊猫与冰晶合体的“冰墩墩”，大红灯笼变形的“雪容融”，憨态可掬，十分可爱，加持了现代中国文化温暖、光明;北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感，运用了中国书法的艺术形态。图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现运动员的英姿，同时体现出中国浓厚的文化;冬奥会的口号“一起向未来”彰显了奥运会团结世人，克服挑战，共创人类未来的力量。作为一个中国人，怎能不激动万分!
冰雪梦，是中国冰雪画卷里的中国故事。“不服，就是干!”这是武大靖叔叔一直不变的信念。他的脚因为长期穿冰鞋而变形，磨出了比乒乓球还要大的茧子，光是看着就令人鼻子发酸。付出就没遗憾，拼搏过就是英雄。武大靖通过自己的努力与坚持，拿到了中国第一金!随后，他与任子威、李文龙合作杀进决赛，任子威在他们的帮助与自己的努力之下，夺得一枚珍贵的金牌。我现在也要好好学习，天天向上，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。身为一个中国人，怎能不自豪万分?
为什么大地春常在?英雄的力量开鲜花。为什么奥运之火不灭?团结的信心守护着它。冰雪，激情，北京冬奥会为什么举办得这么成功?世界在等待着中国，中国已经准备好了，准备好把一场冬奥盛会热热闹闹地展现在人们面前;准备好比赛的激情;也准备好让大家了解中国文化与冰雪知识。准备好筑起冰雪梦，一起向未来了吗?逐梦，圆梦!
一起向未来作文8篇
作文是语文学科中最好的自我表达和彰显个性的方式，写作可以帮助我们更加清晰地表达自己的需求和期望。你了解写出好作文的技巧吗？想要了解“一起向未来作文”的各个方面来看看幼儿教师教育网编辑整理的资料吧，我相信这些指南可以帮助您更好地管理团队！
一起向未来作文【篇1】
教师——太阳底下最光辉的职业，曾是我儿时的梦想，也是漫漫求学路上不变的追求。很庆幸，如今我已走上三尺讲台，用一根粉笔书写着我对这一神圣职业的尊重和热爱。一名名优秀教师，一个个感人事迹，无不激励并鼓舞着我不断向前。还记得那位怀揣满满家国情怀，毅然放弃国外一切名利的国之骄子——黄大年同志，回归祖国肩负起科研领军重任。“振兴中华，乃我辈之责。”，这是他自始至终秉持的信念。还记得那位将半个世纪的沧桑和一颗永恒的心融入沂蒙山老区的风雨老人——李振华同志，用山一般的情怀，水一样的柔情温暖着沂蒙老区成千上万的孩子，用爱和生命为孩子们点亮了人生的前行之路。
而我，一个刚入职不久的新老师，尤其担任班主任以来，我一直在思考该如何传承前辈们留下的优良师德，又该如何做好学生的引路人，向祖国，向社会，向家长，向学生交一份满意的答卷。
一直以来，我觉得为学生做好学习的护航使者就是我的职责所在。并不是多悬殊的年龄差，让我觉得和学生关系很近，也很了解他们的所思所想。然而，直到有一天，一个大男孩泣不成声的倾诉彻底改变了我的这一想法，也让我真正意识到，教书和育人始终都应把育人放在第一位。我们不但要做学生学习上的引路人，更应该是一座以爱之情助学生成长的灯塔。洒向学生的决不能是一味的、冰冷的批评，也不该是不痛不痒的鞭策，而是有爱、有灵魂的共情。
这个大男孩是班里的一名班委，因为上课和同学传纸条被我发现，所以打算课下对他进行一番说教，可还没等我说太多，他的眼里已经噙满泪水，对此，我感到异常的诧异。本以为这个大男孩是心里藏不住话的，大大咧咧，跟谁都能打成一片的孩子，这样的孩子怎么可能经不住几句训斥呢？细问原因以后才知道，从初二开始，由于长期的家庭关系不和谐，以及家里的重大变故，让这个15岁的孩子改变了太多，也承受着本不应他这个年龄承受的东西。父母的大吵小吵已经是这个家里每天不可缺少的镜头，因为工作太忙半夜两三点回家也已成为他们的常态，前几年父亲重病欠下的累累外债，孩子成绩下滑时父母给孩子的一个个失望和不满的脸色，这一切的一切无不摧残着这个孩子幼小的心灵。他说他不想看到父母吵架，所以，现在孩子一个人在外面居住，做饭、吃饭、睡觉、学习等等都是一个人。
都说男儿有泪不轻弹，真的是因为未到伤心处，我面前的这个大男孩在讲述这些经历时几度哽咽到不能说话，几度情绪崩溃到失声痛哭。他说他很久没有见到爸爸妈妈了，他很想他们，很想像其他同学一样放学回家有爸爸妈妈在家里等待着自己，可是这对他来说几乎成了奢望，想爸妈的时候就去他们的房间睡一晚，半夜醒来家里依旧是空荡荡的只有他一个人。
这种家庭环境让孩子的成绩一落再落，最重要的是，他开始排斥身边的人，开始很在意身边人对他的态度，看他的眼神，极度恐慌同学们会不喜欢他。表面的大大咧咧掩盖着他内心的极度脆弱，可能稍不留神就会崩塌瓦解。他希望得到别人的认可，非常害怕因为自己做的不好，老师会不喜欢他，正是因为这样，所以在我批评他的时候才会表现的那么脆弱。他说，这些事情他找不到人诉说，只有憋在心里，今天，他信任我，对我述说了从未和任何人提起过的辛酸和难过，说我像姐姐一般引领着他。
听到这里，我真的很羞愧，我知道自己做的还远远不够。我很庆幸能因为他犯下的这个小错误发现他的故事，走进他的内心，给他及时的爱和引导。庆幸之余，我也陷入深深的反思中，如果没有这个小错误做铺垫，我什么时候才能发现，其实这个大男孩比谁都需要老师的关注，比谁都渴望得到温暖的父爱和母爱。我在反思我的工作方式，反思作为班主任的我是否有些背离工作重心，是否应该花更多的时间和心思走入学生们的内心深处。传道授业解惑虽是老师的天职，然而爱和责任更应该是放在首位的重中之重。
因为这个事件，我决定要花更多的时间和更多的学生谈心沟通，不但解答孩子们学习上的困惑，更重要的是疏导他们身处青春期和叛逆期的敏感心理。不再只是局限于表面的观察，而是真正的融入他们，走进他们。
踏着清晨的曙光，静候在三尺讲台听学生的朗朗书声，伴着夜晚的星辰看学生俯首书写自己的梦想。班主任之路任重而道远，但我始终坚信，没有爱的教育是苍白无力的，没有共情的授业也不会得到良好的效果和反馈。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。孩子们是祖国的希望和未来。我有耿耿园丁意，更有拳拳育人心。以爱之情，培育祖国的栋梁便是我这一生不悔的追求。
上面的这些是网小编专门整理的当好引路人一起向未来师德教育征文精选13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一起向未来作文【篇2】
教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
――卡尔。雅斯贝斯
习近平总书记说：“基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合，学校要负主体责任，对学生负责，对学生家庭负责。”而教师则是这主体中的主体。那么何为对学生负责？作为教师的我们又应该怎么做？我觉得从德国哲学家雅斯贝斯的这句话能得到深刻的启迪，我们要做的，是唤醒和引导学生在品德、品格、学识等方面的成长。
责任心、奉献心、严格管理是我奉行的教育原则，培养出值得自己崇拜的学生是我的教育理想。力求把这些内化为自己的需要在教育教学工作中践行到底。
一、立德树人――师之责任
许慎《说文解字》中对教育一词作了解释：“教，上所施下所效也；育，养子使作善也。”这句话更加体现了德育的重要性。既体现了对教师的要求，也有对学生的教育目标。
1、班主任之德育责任
唤醒人格，这是立德树人的重要要求。初中是人生观价值观萌芽的时期，教育和引领显得更为重要。我曾经看过一篇文章叫《遍地的奢华和奇缺的教养》，于我心有戚戚焉，教育的源头可以也应该是教养，有教养的人才会组成一个有教养的社会，这也契合了文明和谐诚信友善的核心价值观。作为一个班主任，在接过一个班级之后，每周我都会利用班会和一节活动课，给学生讲孝心、自尊心、责任心、上进心，文明礼貌、为人正直等方面的内容，注重对学生毅力恒心等品格的培养，这些东西决定了一个人的教养和人格，伴随人的一生。具体的做法可以举学生身边发生的正面反面的例子、举现实生活的例子，下载网上的视频、定期放映学生感兴趣的励志电影如《光荣之路》《当幸福来敲门》等，求得学生的心灵的认同和撞击，留给学生自我反省自我教育的机会，从而达到不教而教的目的。
2、学科教师之知识责任
对于学科老师来讲，在课堂教学中渗透德育教育也是目前教育教学大力推广的方式，此外，我们更应该拥有学识魅力。一个拥有扎实的专业学识和广博的课外知识的老师，是指引学生前行的一盏明灯，这种魅力可以打开孩子的心窗，它的作用有时候甚至胜过千言万语，对某些问题孩子的教育效果会优于单纯的思想教育，他可能因为我们的影响而奋发努力走上正途。因此，我们要做一个“万事通”，了解文学历史、天文地理、艺术体育，甚至是影坛歌坛、世界局势，去震撼学生渴求知识的心灵，通过潜移默化来影响学生，让学生主动去追求知识，逐步养成勤学乐学的习惯，这也是信息时代教师应该具备的能力、责任和义务。先做一个学生喜欢崇拜的老师，然后去培养出值得我们崇拜的学生。
二、关爱学生――奉献之心
有人说，如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。学生是我们的工作对象，没有对学生的真正关心，就谈不上爱岗敬业。
每一个生命都值得尊重，每一个孩子都渴望被看见。无论是学习优异的学生、后进生还是学习中等的学生，他们都带着渴望的目光，期待着我们去发现他们的闪光点，渴望着我们的表扬和指引，盼望老师的爱和认可……真希望我们的目光能再开阔些，我们的精力和耐心能更多一些，让所有的孩子都能感受到老师的关心一直都在。
1、老师头疼的“问题学生”
孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。
――赫尔巴特
每接手一个新的班级，老师都要了解班里的问题学生，单亲或离异家庭的孩子、家长溺爱和纵容的孩子、父母口碑不好的孩子、带有厌学情绪的孩子，他们的行为习惯和思想都异于一般学生，了解他们的家庭，关注他们的思想行为动向，这是班主任工作的一个很重要的方面，我们给予关注和付出精力最多的，也是这些学生。我们往往对这些学生爱不起来，是因为我们用成人的眼光去看他们，因为他们捣蛋惹事，他们成绩差，他们学习不努力等等，但是我们有没有学着站在他们的角度来看呢？教师要做的，首先是端正自己的心态，转变自己的心态，学会去欣赏他们，挖掘他们的优点，找准一个点想办法打开他们的心门，付出真心，他们能体会得到。这是个漫长的过程，但是只要沉下心来，耐心坚持，总有一天我们能守得花开。
2、被老师忽略了的“好学生”
重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。
――黄全愈
即使是成绩优异的孩子，他们的内心仍然是落寞的，有时候甚至茫然，偶尔找他们谈心，给他们建议，告诉他们其实在别的方面他也会更好。有很多老师说学习优秀的孩子太冷漠，不懂得感恩，毕业之后也不记得老师，其实，我们错怪他们了，事实是因为他们成绩好表现好，老师在他们身上花的精力太少。还有那些中间生，没有不良表现，听话乖巧，是被老师忽略的群体，其实他们更加需要关怀和肯定，需要我们去给他们加油、需要我们去擦亮这些被我们忽略了的星星。
三、严格管理
我的班主任工作比较急躁，见不得学生犯错误，对学生过于严厉，经常对学生发火，恨不得有一种方法让学生马上达到自己理想的标准，严厉教育下的学生往往缺乏创意和胆量，我觉得这个是最值得深思的教育课题，也是我需要纠正的一个管理短板。时代周报就纪录片《我的抗战》采访崔永元时，他说：我觉得不一定用那么激烈的方式，也可以用润物细无声的方式、梳理的方式、沟通的方式、交流的方式、观点碰撞的方式、沙龙的方式，这样动静没有以前那么大，但效果也许会更好。我想这是我努力的方向。
不以规矩不成方圆，真正的爱不是纵容，而是在严格管理中让学生体会到你对他负责，严格是为了他的成长，这样才会赢得学生的爱戴，才会亲其师信其道。
四、育人之乐
孟子说过：得天下英才而教育之，此三乐也！为师者能达到乐教的地步，才算真的热爱教育了。
每年带新的班级，熟悉了之后，跟越来越多的学生有心灵上的交流，越来越了解这些孩子，他们越来越亲近和依赖我们的时候，会有一种育人之乐，这是其他职业不具有的感觉；用自己的爱心和思想教育他们、感染他们，时间久了，他们的言行思想甚至会带有我的影子。学生回报我们以感动，回报我们以乖巧，回报我们以体谅，回报我们以信任，最后变成了亦师亦友，我觉得有暖暖的温馨。
教育是个漫长的过程，需要我们有俯首甘为孺子牛的精神，我愿为之努力，不断学习，做学生锤炼品格、学习知识、奉献祖国的引路人！
一起向未来作文【篇3】
黑色的冰刀滑过冰面，发出哧哧的声响。蓄力，起跳，身着华丽考斯腾的他在空中跃出一道完美的弧线。落地，冰刀摩擦冰面撩出一道冰幕，透过冰幕，我看到了未来。
过完初中最后一个寒假，我就真的成了一个准毕业生。面临中考的压力，我渐渐变得迷茫，不知道自己长大后应该干什么，不知道现在的努力是为了什么。那段时间的我经常失眠，躺在床上，脑中总是在想：我的未来应该是什么样的呢?这个疑问在我心中越来越重，对于答案的渴求让我近乎崩溃。
直到
有个身影，一跃，进入我的生活。
他叫羽生结弦，是一名花样滑冰运动员，来自日本。第一次见到他是在今年的冬奥会上，他的短节目是一首《引子与回旋随想曲》，因为这是一首我很喜欢的曲子，所以就多注意了一下。作为一个专业的短节目它并不完美，在第一个阿克塞尔三周跳时，由于冰刀不慎卡在了一个小冰坑上，他跳空了，但他并没有受到太大的影响，而是继续沉浸在音乐里，以一个优雅的雁式旋转结束了表演。因为技术动作的失误扣了分，他的排名暂列第八。他在赛后采访中说道：今天可能是被冰面讨厌了吧，希望在未来几天后的自由滑中可以完成我一直想要做到的4A。看到这，我心中暂时消退的彷徨再度涌了上来。他知道现在的自己要为了未来的东西努力，而我呢?我又是为了怎样的未来而奋斗呢?
时间的钟表转得飞快，不久就是男单自由滑的比赛了。他坦然地走上了赛场，被擦得锃亮的冰刀似一把即将出鞘的宝剑。表演开始了，第一个技术动作他安排的是难度极大的，从未有人跳出过的阿克塞尔四周跳(4A)，是被物理学家认定人类不可能完成的极限跳跃。蓄力，起跳。我的心随他的动作紧张起来。旋转、落地!由于重心不稳，他摔倒了，可他没有放弃，站了起来，继续进行表演。许是因为刚刚一跳对脚的负荷太大，他的后内结环四周跳也摔倒了。因此，他总分排名第四，无缘本届冬奥会的奖牌。走出赛场的他有些低落，见到媒体，他苦笑了一下，眼中的落寞难掩，最终平静下来说：我现在有点难过，其实像这样笑着都很难受，但回去后我也会努力练习，我相信未来的我一定可以跳出完美的4A。这句话像一把有力的锤子，把堵在我心中的那块石头击得粉碎。我大受震撼，内心豁然开朗，眼泪不禁夺眶而出。我这段时间的迷茫是因为想知道自己的未来是什么样的，可或许未来本就是没有形状的。原来所谓的未来并不是一个既定的结果，而是一段为了追寻梦想而拼搏的路，是一段让人刻骨铭心的旅程。前几天的阴霾瞬间消散无影。我用力攥了拳，手中抓住的尽是力量。
自那天后，我再也没有空想，只想珍惜当下的每一天，为了心中确立的目标付出努力，为了那个尚不确定但已渐渐清晰的未来堵上一切。因为我知道或许羽生结弦离我很远，可他会一直在心中陪伴着我，从现在，一起向未来。
一起向未来作文【篇4】
曾经，崇拜的目光追逐朗朗的课堂；
曾经，多彩的青春涤荡教师的梦想。
如今，当我穿越它的光环，真实的走进她的内核，
才真正明白“老师”一句称呼背后的责任和内涵，
才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。
――题记
（一）
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地！长大后我就成了你，……”
悠扬的歌声唱响了我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。2016年，我怀揣着满腔热情和赤诚，来到淄博五中，登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满两年，在我们的五中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”
作为一名青年教师，如何不断完善自我、成为优秀的教师，无数先贤立下榜样。当代作家贾平凹的一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。作为一名青年教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，那便是“师德”。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。我认为，良好的师德意味着要有强烈的责任意识和道德情操。在行为和道德上，我们都要把自己塑造为榜样，努力提升自身道德情操和人格品质，做“以德施教、以德立身”的楷模。其次，最重要的是要有专业的学识和扎实的教学基本功。树立终身学习的理念。始终站在知识发展的前沿，努力拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身教育教学能力，以渊博的学识启发学生，引领学生，激发学生的探索精神和创新精神，努力做一个专业、博学、智慧型的老师。最重要的，要热爱自己的职业，关爱自己的学生。牢牢树立“大爱”理念，爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物。尊重学生人格，严慈相济，诲人不倦。关心学生的身心健康和人身安全。胸怀真善美，做学生的良师益友。
（二）
“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”
入职一年多，也许大家都有与我类似的经历和感受。当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，上自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：“对不起，新学期我真的有想过不再违反纪律，老师，我错了。”末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。霎时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种感动？一种欣慰？说不清楚。我微笑着说：“老师早忘这事了，你以后课堂上要注意纪律啊！”霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜，离开时，那眼神像是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。
也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、幼稚；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的问号。化解这问号的奥妙，便是“师德”中的“仁爱”。他们会记得，你伏案备课的身影；他们会记得，你嘘寒问暖的关爱；他们会记得，你严中带爱的教诲……
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我看到孩子的眼神明亮的时候，当我看到学生整齐的作业的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我在校外听到学生亲切的大喊“老师”的时候……我想，我和许多老师一样，一定笑靥如花。体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。是的，做好一个老师，会累；但同时，也会很幸福。
（三）
“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”
曾有幸学习李振华校长的报告，那种润物无声的大爱深深震撼着我。他用平白、质朴的沂源方言为我们讲述了他半个世纪的风雨历程。其中，渗透着他对沂蒙山老区乡亲的眷恋，对学生的慈爱。他把自己一生的爱奉献给了教育，把自己的青春献给了山东教育，把自己的家庭献给了山东教育，把自己的孩子献给了山东教育。李振华用一颗赤诚之心去热爱每一个大山的孩子，他把学生看做是自己生命的一部分。“爱就是教育的全部”这句话在他身上得到了最好的诠释。李老师是我们青年教师的榜样，字词，我便在心中默默决定：我要做的李老师这样的好老师，不为别的只为那一双双求知的眼睛，这就足以让我感到教师职业的伟大。
于是，无数个夜晚，远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我与明亮的灯光为伴，与诗书墨香为伍，在知识的海洋中撷取心灵的滋养。为了备好一堂课，我认真钻研教材，虚心向有经验的老教师求教；为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，精心琢磨每个句读；为了一个任务，我放弃休息日加班加点。正是源自内心的责任赋予我不断前行的动力。让我心中盛满更多的爱。学生生病了的时候，我主动帮他补课，学生有问题听不懂了，我想各种办法让他理解，学生偶尔迟到了，学生不守纪律了，我冷静分析，微笑面对。用一份耐心、执著、宽容和无私的爱，化成一泓请泉注入学生的心灵；将苦口婆心的谈话，问寒问暖的深情，长夜孤灯的批改，远离喧嚣的苦读，安于寂寞的笔耕，化作春风细雨，滋润学生的心田。
“长大后，我就成了你……”
我成为一棵树，摇动另一棵树，
我成为一朵云，推动另一朵云，
我用我的师魂，唤醒另一个灵魂。
一起向未来作文【篇5】
好消息，里约残奥会比赛首日，我省游泳运动员张丽和张英勇夺1金1银，这两名运动员均来自我省商洛市镇安县。
据了解，张丽是我省出征里约残奥会年龄最小的运动员，年仅18岁，这届残奥会也是她首次参赛。北京时间9月9日早晨7时许，张丽不负众望，在女子S5级200米自由泳决赛中以2分48秒33的成绩超出预赛近7秒的成绩，再次打破她本人创造的亚洲纪录，夺得我省运动员在里约残奥会赛场上的首枚金牌。此前，她在预赛中的成绩是2分55秒8，破亚洲纪录。张英在女子S7级100米仰泳决赛中不畏强手，以1分23秒34的成绩夺得一枚银牌。张丽还将在12-17日S5级50米自由泳、仰泳、100自由泳项目的比赛中向奖牌发起冲击。张英还将于13日向女子SM7级200米混合泳金牌发起冲击。
年仅18岁的张丽是商洛市镇安人，先天性脑瘫，是本届残奥会我省入选国家队11名运动员中年龄最小的。2012年9月入选陕西省残疾人游泳队以来，张丽凭借坚强毅力克服常人难以想象的困难，全身心投入训练，在短短一年的时间里迅速成长，首次参加2013年11月举行的全国残疾人(22岁以下)游泳锦标赛，即取得了女子SB4级100米蛙泳第一名的好成绩，开始在泳坛上崭露头角。
正是由于她不断自我加压、刻苦训练，在2015年全国第九届残运会上，夺得女子SB4级100米蛙泳金牌并打破全国记录、女子S5级100米自由泳和200米自由泳银牌，在随后12月份美国举行的残疾人游泳公开赛上，她表现抢眼，取得了女子S5级50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳和SB4级100米蛙泳四个比赛项目的第一。
张英，1990年11月出生于商洛市镇安县米粮镇树坪村一个普通的农民家庭，她的到来给家里带来了许多快乐。然而天有不测风云，在同龄小孩都已经开始走路的时候，小张英却无法正常站立，家人遂带她四处求医，最后被诊断为双下肢残疾。
虽然身患残疾，但命运却没有抛弃她，自2004年6月入选陕西省残疾人游泳队以来，由于她训练刻苦，聪明好学、动作规范，成绩不断提高，成为陕西省运动员获全国性以上运动会奖牌最多的优秀运动员，被誉为“摇奖机”，先后获得第七届全国残运会女子SB5级100米蛙泳金牌和S6级400米、200米自由泳、4×100米混合泳接力、100米仰泳4枚银牌，并破一项全国记录，在第八届全国残运会上获得女子SM6级200米混合泳金牌并破全国记录和100米仰泳泳银牌，100米自由泳铜牌。
2011年11月被选入国家队后，她不负众望，很快便脱颖而出，2012年代表国家队出征伦敦残奥会，取得S7级100米仰泳第四名的好成绩。在2015年7月英国格拉斯哥市举办的残疾人世界游泳锦标赛上，张英克服了随到即赛的困难，同世界强手在女子S7级100米仰泳比赛项目上进行角逐，以1分23秒的好成绩夺得金牌。
祝贺两位健儿夺牌!
一起向未来作文【篇6】
让我们为了美好生活共同奋斗
亲爱的儿子：
今年是中国共产党建党一百周年，也是你出生整整十个年头。对于个人而言，十年时间似乎已然不短；然而对于一个政党，特别是执政七十多年的政党而言，百年才正是走向成熟的大好时代。
妈妈小时候，常听到姥姥姥爷唱起这样的一首歌：“没有共产党就没有新中国……”，妈妈就天真地问姥爷：“共产党是谁呀，我怎么从来没见过啊？”姥爷笑着对妈妈说“共产党是中国人民的救星，是中国共产党领导的军队打败了国民党反动派的独裁统治，建立了新中国，领导人民过上了美好的生活。”那时妈妈仍然似懂非懂的，只觉得党比任何人都厉害！
姥爷曾对妈妈说：小时候，家里穷，成天过着那吃不饱，穿不暖的生活，住的是经常漏雨的泥瓦房，一年到头吃也不上几回肉。妈妈的童年比姥爷的童年要幸福的多，没有经历过没有吃不饱、穿不暖的日子，住的房屋也从平房到楼房，尽管面积不大，但遮风挡雨还是足够的，逢年过节家里也能买件新衣服、吃点好的。儿子，你已经十周岁了，度过了人生中最美好的童年生活，因为生活在大城市，在你的印象中，到处都是宽阔的马路、林立的高楼、干净的街道，可能无法体会妈妈童年的生活环境，更无法想象姥爷童年的生活环境，不知道你是否思考过“为什么现在的生活条件这么好？是不是每个小朋友都像你一样幸福？”
最近，妈妈读完了《建党大业》这本书，里面一个个英雄少年给我留下了深刻的印象。13岁的抗日英雄王二小，他是那样的小，却那样的勇敢，聪明，他为了帮助八路军消灭日本鬼子，献出了自己年轻又宝贵的生命。为保护集体财产献身的刘文学和草原英雄小姐妹龙梅，玉荣……许许多多的英雄少年在抗日战争，解放战争和社会主义建设中为了人民和国家的利益，做出了巨大的贡献，有的甚至献出了宝贵的生命。从他们身上，妈妈读懂了为什么我们的生活变得越来越好。因为，有了中国共产党的领导，我们国家从贫穷走向富裕，从动荡走向和平。我们国家像一个幼稚的孩子一步步成长到今日的壮年，他走得越来越稳健，走得越来越从容。姥爷这一代是幸运的，妈妈这一代也是幸运的，你们这一代的儿童更是幸运的。
感谢中国共产党给了我们如此美好的幸福生活。你可以无忧无虑地游戏，学习，比起那些英雄少年真是无比的幸福。你有牛奶喝，有窗明几净的教室可以让你安心的学习，有各项齐全的设施可以让你享受。这一切都来之不易，你应该珍惜这样的好时光，好好学习，长大后报效祖国，报答养育教育你的老师和亲人。
姥爷经常给我、给你讲起那段峥嵘岁月里的故事，历史画卷上沉浸了多少中国屈辱的泪，艰苦奋斗中饱含了多少中华儿女沸腾的血……实践证明，永远跟党走，是人民群众在社会主义革命、改革开放历程中牢固树立的信念。
儿子，作为一名少先队员，你要珍惜这来之不易的幸福生活、你要牢记“我们是共产主义接班人”的历史使命、你要继承革命先辈的光荣传统。日常生活中：你要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国：你要天天佩戴红领巾，严肃参加升旗仪式；你要要时时处处想着学习，上好每一节课，完成好每一次作业，参加好每一项活动，练好本领，长大以后为祖国做贡献。
儿子，从现在起，你要认真做自己，专心做好自己；你要学做一个有韧性，有耐力的人；学做一个有热情、有原则的人；学做一个有操守、有规矩的人。在学习中，激发信仰，获得启发，汲取力量，与新时代同向而行，共同前进。
儿子，妈妈建议你也读一读《建党大业》，你就会有自己的收获。
一起向未来作文【篇7】
昨晚，北京冬奥会结束了。从2月4日到2月20日，冬奥会举行了16天，牵动着每一个观众的心，仿佛他们也置身赛场。
这次冬奥会中，两位中国健儿无疑是万众瞩目的：苏翊鸣与谷爱凌。苏翊鸣摘得一金一银，谷爱凌摘得两金一银。苏翊鸣的银牌无疑是十分具有争议的。在单板滑雪男子坡面障碍技巧项目中，有细心的网友发现加拿大选手在抓板时仅仅只抓到了膝盖，要被扣3分，也就是87分。而苏翊鸣的88分本应得到冠军。而且评分时，加拿大方面总是给苏翊鸣低分。到这里，事情已经很明了了：加拿大方面针对苏翊鸣。可是分数已经登上去了，再也无法更改了，苏翊鸣就这样与金牌失之交臂。但是，苏翊鸣没有委屈，也没有大哭，更没有申诉。苏翊鸣对于此事没有太大的反应，这就是大度。这让我明白了：做人要大度，不要小家子气，一点点小事就哭哭啼啼。
谷爱凌在2019年由美国国籍转为中国国籍。美国网友疯狂网暴。不少人冷嘲热讽说：“你去中国不就是为了钱吗？”谷爱凌就直接回答“那你哭去吧！”在一个针对她的环境中仍然能保持幽默乐观，才是聪明人。郑老师曾经跟我们讲过：如果你跟一个不讲理的人，一直死耗下去，消耗的是你的时间，而他没有任何损失。一句话解决，简单明了。这让我懂得了以乐观的心态面对生活也是成功的关键。
滑雪是一种极限运动，为什么外国人滑雪比我们滑好？因为他们有钱还肯玩命。谷爱凌在一次训练中，做动作失误了，直接头朝下砸进了雪地里，被砸出了暂时性失忆，不记得自己为什么在中国。可见，滑雪运动的危险性。但谷爱凌没有放弃。为什么不放弃？因为她有梦想：是夺得世界冠军，让全世界知道女性的力量。梦想需要坚持，只有坚持，才能成功。
奥林匹克运动会的宗旨是：更高、更快、更强、更团结。以团结为核心，是本届北京冬奥会要传递的思想。我们可以看到中国选手与外国选手拥抱，也可以看到外国选手对我们由衷的喜爱与赞叹，这就是团结。
反思一下，现在的网络真是法外之地。许多人被网暴折磨得痛不欲生。一些人甚至失去了生命。那些“键盘侠”，那些喷子可曾想过，你们是杀人犯！同样，当运动员没有夺得名次时，也是他们对运动员的侮辱，人身攻击。运动员尽了自己最大的努力，他们是无辜的。这些网络喷子中，现实也一定是一群社会底层的下流之辈，要不就是随风飞舞的墙头草。
北京冬奥会让我明白了许多道理：做人要有梦想，宽容大度，谦逊礼貌，敬重祖国；同时，我们也要在困难中逆流而上，在逆境中化险为夷；团结是力量的源泉，科技是发展的动力。我们也不能盲目的评价或跟风，要透过表象看本质。
更重要的是：要看向未来！愿我们每个人都能追上风筝。
一起向未来作文【篇8】
17岁那年，他正风华正茂，心里却装着广阔的世界，从南京繁华都市，跋山涉水来到偏远的革命老区——沂蒙山区。他积极响应国家号召，到祖国最需要、最艰苦的地方——韩旺小学，开启了自己的教育之路。当初他选择这儿的原因很简单，希望农民的孩子们也能接受教育。面对生活的艰辛、工作的困难，他也曾动摇过。但是，一份沉甸甸的责任和乡亲父老们的爱感化了他，使他坚持了下来。这一坚持就是65年，扎根革命老区，播撒爱与希望，为国家培养了一代又一代优秀的人才，为山区送走了一批又一批优秀的学生。直到今天，他仍是教师的楷模，值得我们尊敬和学习。他就是山东省模范教师——李振华。
献了青春献终身，赤子之心永不灭
“献了青春献终身”，这是李振华老师的真实写照。半个多世纪的峥嵘岁月，李振华把一颗热爱教育的心融进沂蒙山区，融入了学生们的心中。这位普通的人民教师在平凡的教育岗位上默默奉献着自己的热心，铭记着自己的赤子之心。
作为一名青年教师，我们应该向李振华老师学习，学习他对教育事业有着执着的追求，学习他对教育事业不悔的态度，更应该学习他对教育事业永远保持一颗赤子之心。“不忘初心，方得始终”，在漫漫教育之路上，更是如此，既然我们选择了教书育人，就要不顾途中的艰辛与磨难，风雨兼程，只为到达更好地未来与远方……
想学生之所想急学生之所急
“学生的成长，是我一生最大的快乐。为了让学生有所成，再大的困难，我也想办法克服，哪怕牺牲自己的生命。”这是李振华在接受采访时说的一段话，正所谓“亲其师，信其道”，李振华老师用自己的行动证明了这一点。为了帮助学生们更好地学习，他日日夜夜与学生们同吃同住；为了资助家庭贫困的学生，他把自己平时攒下的工资、奖金拿出来，帮助了千名学生完成学业；为了安抚快要高考的学生们，他甚至连自己快要病逝的父亲最后一面都没有见到……
作为一名青年教师，我们应该向李振华老师学习，学习他艰苦朴素的生活作风，学习他对学生无私奉献的精神，更要学习他对待学生慈父般的恒心与耐心。在工作中，我们要真诚、平等地善待每一位学生，与学生建立和睦友好的关系。在我的教学中，面对的主要是盲生，盲生大多性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开口。针对这种情况，我们应尽量去了解每一个学生的性格特征，在课堂上多鼓励他们，及时捕捉他们身上的闪光点，帮助他们树立自信心。
俯首甘为孺子牛辛勤钻研破难题
面对素质差、爱惹是生非的学生，李振华老师并没有放弃，而是主动担任其班主任。他对学生进行了全面详细的调查，“动之以情，晓之以理”地感化它们。同时，他努力钻研，制定目标，激励学生。最后，这个曾被许多老师嫌弃的班级在毕业的时候成绩名列全县第一名。
作为一名青年教师，我们应该向李振华老师学习。学习他甘为孺子牛的实干精神，学习他坚持平等对待学生的敬业精神，更应该学习他辛勤钻研的刻苦精神。面对这样的老师，哪一位学生会不喜欢，哪一位学生会不感动，哪一位学生会不为之改变。我们要做这样的老师，像一盏明灯，照亮学生的人生之路……
李振华老师是我们身边优秀教师的典范，也是我们学习的榜样。我们应从现在开始，脚踏实地上好每一节课，努力做好每一件服务学生的事，以实际行动向李振华老师学习，做“人民满意的教师”。老师们！让我们携起手来，不忘初心，砥砺前行，做幸福的引路人……
一起向未来作文实用十三篇
我们经常会将一些心事写进自己的作文，自己写出一篇喜欢的作文，内心会有成就感，我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。你所认为好的作文是什么样子的？为此，小编特意呈上“一起向未来作文实用十三篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
一起向未来作文【篇1】
北京！当国际奥委会主席巴赫发出这天籁之音时，神州大地翘首以待的亿万中国人沸腾了！2022年，四年一度的冬奥会即将在北京举行，届时会上演一场拥抱冰雪的激情盛宴，各国运动员会在竞技场上用身体和意志诠释更快、更强、更高的奥林匹克精神。
这个令人振奋的消息是2015年7月31日宣布的，三年多过去了，我们的祖国更加繁荣昌盛，我也从懵懂稚气的孩童成长为一名阳光自信的少先队员，每每看到鲜艳的五星红旗伴随着嘹亮的国歌声冉冉升起，我的心便雀跃起来，仿佛被插上了飞翔的翅膀，以多种不同的身份，飞到了2022年的冬奥会场
我是一名现场双语记者，正以流利的英汉两种语言向电视台前的观众们播报现场的场景，我的身影出现在各个赛场，将自己看到的、感受到的冬奥会情形用流利的语言描述给场外的人们：激烈的比赛角逐、各国选手们精彩的表现、颁奖时的激动兴奋，让场外的观众们通过我，感受一场身临其境的冬奥会；
我是一名滑冰运动员，赛场上的我，将舞蹈、音乐与滑行糅合在一起，时而翩翩起舞，时而腾空跃起，时而原地旋转，时而金鸡独立我在光滑如镜的冰面上遨游，心里想着为国争光，将对祖国的热爱以高超的技艺淋漓尽致的表达出来；
我是一名青年志愿者，穿梭在会场的各个角落，面带微笑，为需要的各国来宾提供帮助，维护公共秩序，保持现场卫生，时刻准备着弯腰捡起一个矿泉水瓶、一片小小的纸屑，我要将平凡的工作踏实做好，让参加冬奥会的宾朋感受到我们国家的热情与友爱。
为中国加油，为2022年冬奥会加油！一起向未来！
一起向未来作文【篇2】
从拼搏开始以胜利告终
四年前的遗憾，暗淡不了中国短道速滑队，这支王牌之师身上的光芒，因为他们拼过、冲过、赢过！只要每一次比赛，他们都拼尽全力，他们站在冰场上，就有满身的荣光。
2分37秒348，开门红，第一金！本场比赛紧张剌激，来之不易！2月5日晚，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、张雨婷组成的中国短道速滑队，以0。016秒的微弱优势拿下了北京冬奥会中国首枚金牌。当冰刀的刀尖划过终点的那一刻，全场沸腾，主教练李琰和队员们紧紧的拥抱在一起，激动的泪水顺着脸颊缓缓流淌，武大靖、范可新、任子威振臂欢呼，身披国旗，绕场一周，享受着这份迟到了四年的荣耀。在赛后的采访中，武大靖、范可新、任子威更是几度哽噎还好这四年来我们没有放弃。我们要在北京拿块金牌给队里出口气。这四年的时间，他们都经历了什么？
2018年昌平冬奥会，中国短道速滑队的表现可谓是大跌眼镜，仅拿到1枚金牌，创造了中国在近五届冬奥会短道速滑项目上的最差成绩，老将范可新因为一次意外的失误痛失奖牌；男子1000米预赛中，任子威意外犯规出局；武大靖更是在正常滑行的情况下被韩国选手推出赛场，但依然被判犯规，中国队5名选手4人被判犯规出局，霎时间，中国短道速滑队被媒体的舆论推到了风口浪尖，央视更是用了韩国的冰场特别冷这样极具讽刺意味的新闻标题来质疑裁判的判罚，主教练李琰和全体队员都知道在韩国实现夺冠的目标会很难，但谁也没想到会是这么艰难。
跌倒，是短道速滑运动的常态。面对的质疑，最好的回击方式就是不动声色的努力。中国人骨子里的温良，均蕴含着狂风暴雨般的力量。竞技体育比赛的残酷之处就在于：比赛的过程充满了挑战，而比赛的机会只有一次，稍有不慎就会满盘皆输。想要证明中国短道速滑队，这支冬奥会上的王牌之师依旧有实力站在金牌的领奖台上目送着五星红旗缓缓升起，就必须从这些来自世界各地顶尖的参赛队伍中脱颖而出。为了这个目标，集训赛上的他们一次次的在冰道上全力冲刺，挑战自己的极限，只为能再快0。01秒，本着我们可以为国家付出一切的训练态度，时隔4年，终于北京圆梦，也赢得了国人的尊重。
因为热爱，所以坚持，心中有光，无惧冬寒。赛场上最动人的，是体育情；比金牌更闪耀的，是拼搏志。拥有拼搏志的的中国健儿，必将在冬奥的赛场上书写新的传奇。
一起向未来作文【篇3】
每天和孩子们一起快乐的生活，是我人生中重要的一部分。在生活中教师一个鼓励的眼神，一个恬静的微笑，一句温柔的话语，可以照亮孩子的一生。这些举手之劳的小动作我毫不吝啬。
在我们这个温暖而幸福的大家庭里，我为每个孩子都创造了多种选择的机会。孩子们会根据自己的兴趣自主选择区域游戏;在进餐环节中，充分体现孩子的自我管理，进餐前、后我们为幼儿创设了自主活动时间和空间，让幼儿自主选择活动内容，我们根据孩子的不同兴趣点为幼儿提供不同方式的支持，让孩子在各种活动中都能最大限度的得到发展。在游戏中，让他们感受自主探索游戏的快乐，从中发现问题、提出问题、并能主动找到解决问题的方法，推动游戏的进一步开展。当孩子有了小小的进步，我也会及时送去鼓励的掌声，在这样的生活环境中，我们的孩子越来越有主见，敢于面对挑战，有自信，一步一步迈向成功的彼岸。
在当今和未来的社会生活中，学会选择已成时代的需要，注重选择已成时代之精神。既然选择能力已成为人的重要的现代素质之一，就应当从小得到精心的培养。而幼儿的学习过程，其实就是一连串的选择活动。从学习目标到学习方式，无一不是选择的结果;从学什么到怎么学，也无一不是选择的过程。在以人为本的教育理念下，我们强调幼儿的自主学习，而幼儿自主学习的启动和发展，很大程度上就是取决于幼儿的兴趣以及教师是否为孩子创造自由舒畅和愉快进取的空间。
在运动节的活动中，我结合幼儿的兴趣点，开展适合我班幼儿的活动，不断调动幼儿的积极性，让孩子对活动不失兴趣。每个孩子在运动节的活动中都找到了适合自己的角色，有的当运动员，有的当服务员，有的作为拉拉队表演，小主持人，小升旗手等，每个孩子都在自己的角色中不断进步，增强了自信，同时还能牵动孩子在其它领域的发展，充分体现出我园以健康为中心，促进幼儿全面发展的理念。因此在本学期的运动节活动中我班幼儿承担了运动会小主持人、小升旗手、彩旗队的任务，在赛场上，孩子们更是信心满满，在7个项目的比赛中，我班幼儿荣获了鱼贯跳大绳、双人跳小绳、同心鞋、投沙包、运空竹接力赛、火炬接力赛共6个冠军。在艺术节个人才艺PK大赛四项比赛中我班荣获了舞蹈、朗诵、乐器组的三个第一名。
孩子的幸福生活是要靠他们自己去创造的，不是我们能给予的。我们要把机会让给孩子，把精彩留给孩子，把掌声送给孩子，把希望带给孩子。
和这样自主、自信的孩子们在一起，我作为老师更不能落后，要不断提高自己的教育教学水平，以满足他们的多方面需要。对于大班的老师来说工作量非常大，任务也很繁重，但是作为年级组长的我要合理的安排好大班的各项活动，把这些活动形成属于我们的课程。在我的带动下，及大班组老师的支持与配合下，我们顺利而出色的完成了这一年的各项工作。在此，我向大班组的所有老师说声谢谢!谢谢你们这一年来对我工作的支持与帮助。我们园长总说，在做各项活动时，作为年级组长的班，一定要起到示范带头作用。为此，每次布置完年级组的任务后，我都要和班上的老师积极沟通，努力做到最好。所以和我搭档一年的王老师和聂老师也因为我是年级组长而多受了很多累，我也要向她们说一声辛苦了!功夫不负有心人，由于我的努力付出，使我们的孩子建立了良好的常规，活动自主而有序，自主解决问题的能力不断增强;由于我班各方面都起到了示范带头的作用，因此我班也承担了园内的多项任务，如：等。组织了《好玩的椅子》、《运球》、《运水》观摩课。在手拉手园际交流活动中，我和小二班的张老师共同承担了体育组的经验交流分享和异地授课的活动。
在这一学年中我还获得了等奖。参加了的学习。
这一年的工作虽然繁重而紧张，但是也让我从中体会到了幸福。老师之间心照不宣的默契配合，孩子之间团结融洽的合作氛围，孩子和老师之间亲密如家人的关系，无处不洋溢着幸福与甜蜜。
一起向未来作文【篇4】
更好，便汇成了一个人一生的最好。
在现实的工作当中，为实现这一目标，我着重从如下两个方面做起：
一、爱教育。苏霍姆林斯基曾说：教育就是要每一个从他手中走出去的人都能幸福一生。教育是心灵的艺术，爱是教育的灵魂。如果我们承认教育的是活生生的人，那么教育过程便绝不是一种技巧的施展，而应是充满人情味。作为老师，我们让学生在关爱中学习、成长，让他们感受到学习是一种快乐。有的老师却为了在孩子面前显示自己的尊严，却在不经意中拉开了师生间的距离，只能让学生越来越疏远，感情也越来越生疏。爱，是通向学生心灵深处的通道；爱，是创造优化的教育环境和心理环境的瑰宝。因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才有崇高的灵魂和蓬勃的朝气。所以，我们要时时地保持着一颗爱心，要尝试着放下自己心中所谓的尊严，多以学生的视角同他们零距离接触，用真心、爱心、诚心、耐心去赢得学生们的尊敬与爱戴。
二、尊重学生。最好的教师要给学生以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待学生。爱学生始终坚持对学生持尊重的态度。即：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。实践中的许多事例使我感受到：只有尊重人，才能感化人。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。在课堂授课中，我不仅自己做到尊重学生，对学生回答问题时的创新和拓展类的问题总给予正面评价，还要求学生不轻易取笑别人，评价别人时先说优点。每次当有学生在课堂上表现不如意时，我总是课下将学生单独留下来，先问清楚原因，再和他交流应该怎么做。因为只有师生相互了解，建立了和谐的学习气氛，我才能和他们一样感受其中乐学的收获。
每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，是让人热衷于去追求的。一个人有梦想便会有动力，有梦想，便会有希望。做一名优秀的小学教师是我从小的梦想。我愿以蜡烛的精神、春蚕的行为、人梯的态度、黄牛的品格，去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘。
爱心育桃李，真情谱师魂。为着梦想，我不断憧憬着，遥望着梦想成真的美丽瞬间；为着梦想，我对生活充满了希望和期待，为着自己的梦想，我不断地努力着，期盼着梦想成真的那份喜悦之情，寒来暑往时光飞逝，如今自己在教育岗位上已经默默工作了25个年头，我时常扪心自问，自己是否真正践行了自己心中那永远不变的诺言，是否依旧承载着自己多年来的梦想，无怨无悔的实践自己心中的教师梦。我的工作是极其平凡的，但由于它承载着我和孩子的梦想，承载着家庭和社会的未来和希望，所以又是伟大的。每天迎着初升的朝阳，走进洁净的课堂，与心爱的学生沟通、交流、学习，我快乐地奉献着自己的智慧和力量，陪伴孩子们茁壮成长。就这样，在教育的生涯中，我满怀对教育事业的热爱和执着，身体累了、倦了，但精神是灿烂的、向上的、快乐的、幸福的
为了我的梦想，我愿当好引路人，一起向未来。
一起向未来作文【篇5】
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师，太阳下最光辉的职业。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。在平时的工作中，为了当好学生的引路人，我从以下几个方面对学生进行引领。
一。做有温度的教育。
最近几年每个开学日我都准备好开学小礼包，小礼包里有体温表、创伤贴、碘伏、女生红糖等。带着礼包与孩子们第一次见面，孩子们很快就与我拉近了距离。每年坚持为学生举办生日会。
二。对学生进行德育。
2021年7月20日，一场突如其来的洪水，河南人民的生命和财产安全严重受到威胁，再加上三年的疫情，作为一名班主任，我把灾难转化为教育资源，引导学生对灾难多一些思考，对抗洪救灾和抗疫中那些挺身而出、伸出援手的人表达感恩，让学生在思考和感恩中，体悟到何谓责任。
三。人人参与班级管理，培养学生管理能力和责任心。
在我班，没有固定的班委成员，实行轮流小班主任制，人人参与班级管理。小班主任全权负责当天的班级事务，包括早读读书监督，午读纪律，卫生管理，量化管理班级等。人人参与班级管理，既培养了学生的责任心，又锻炼了学生的能力。以后孩子们踏入社会，也一定会有责任有担当，才能更好的为国家做贡献。
四。坚持召开微晨会，培养学生的自我教育能力。
让孩子们带着问题走进教室，带着反思走出教室。利用早读几分钟时间，召开微晨会，运用焦点讨论法，设计四个层次的问题。下午放学前坚持让学生写自我觉察日记，让学生总结一天的学习生活，看到同学们写的总结，特别震撼，每个生命天生都具有自我反思的能力，让学生自己找问题，比老师指出问题更利于学生的改变。
五。感恩教育天天抓，感恩作业天天有。
每天布置感恩作业，在家里要求同学们用喜欢的方式向家长感恩。当妈妈把饭菜准备好，孩子的一句妈妈，您辛苦啦！瞬间让妈妈感受到了温暖；当爸爸忙完一天的工作，拖着疲惫的身体回到家，孩子的一杯热茶，让爸爸感受到了幸福的滋味；当爷爷奶奶省吃俭用，把好吃的留给孙子时，孩子的一句问候，让爷爷奶奶有了幸福的晚年生活。在学校我要求同学们尊敬师长，见到老师主动问好，有利于和谐的师生关系。如果孩子们懂得了感恩，他们一定学会了换位思考，处处从自身找原因，他们一定会收获幸福的人生。
多年的教师工作，带给我更多的是一种成就感，一种成长，一种幸福。当好引路人，一起向未来，加油！
一起向未来作文【篇6】
在这万物复苏的三月，迎着拂面的春风，复兴中学“体育节”隆重开幕了，首先我代表参赛学生对运动会的顺利召开表示热烈的祝贺！对为本届运动会的筹备工作付出大量心血和辛勤劳动的老师、同学们表示衷心的感谢！
2022年，不同寻常于往年，在北京举行了盛大的冬季奥运会，奥运五环再次展现在我们的眼前。各个国家的奥运健儿们在场上奋力拼搏，为国争光，夺得金牌，全国的人民们都在期待看到自己国家的运动员，虽然隔着屏幕，都能感受到他们在场的尖叫声以及呐喊声，和他们的加油助威的声音……
中国自由式滑雪明星谷爱凌夺魁，挥洒着青春气息，“谷爱凌们”充分诠释了更高、更快、更强、更团结的奥林匹克精神。
谷爱凌的胜利来之不易，对手们都很强大，在最后一跳之前，谷爱凌虽然已经确保一枚奖牌，但并不知道奖牌的成色。最后一跳很多人可能会做出相对保守的选择，而谷爱凌则奋勇向最高难度进行挑战。偏轴转体两周1620度！这是谷爱凌第一次尝试，历史上也没有女运动员做过这个难度的动作，她取得了成功！必须佩服谷爱凌的胆量，表面上看是”百万军中取上将首级如探囊取物”，实际上是要承担巨大的风险，赢了就是金牌，输了只能是铜牌。这就是伟大的运动员，她不会盼望着对手失误去“蹭冠军”，而是要自己“上九天揽月”亲手摘下这块金牌。
不服输，不放弃的的精神由内而外地体现了出来，谷爱凌是我们学习的榜样！从她身上我看到了自主，顽强拼搏，坚持，倾尽全力……这就是奥运精神。
正所谓“台上一分钟，台下十年功。”中国之所以能取得优异成绩，少不了运动员们在台下的练习以及教练的教导。我们只能在电视上看到他们光鲜亮丽的一面，殊不知他们背后默默地付出了多少努力，流下了多少汗水。他们也许在训练的过程中难免会有磕磕碰碰，出现失误，当然，也少不了教练的责骂，他们的自责……
他们没有因为一点困难，就由此而放弃；他们没有因为教练的责骂而心怀怨恨，而产生了“不干了”的想法。因为他们代表的不仅仅是他们自己，他们也代表的是中国，他们的每一个动作都会被人民所注意到，他们是中国人，而中国人不会是因为一点困难就被打败，而去屈服。
奥运精神，不仅仅只体现在奥运会上，也突显在每个运动员身上，我们每一个人更要深深地学习奥运精神，让它融入我们的生活，让我们的生活变得丰富多彩奥运精神！
老师们、同学们，我校体育节的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们展示个性特长提供了舞台。今天，即将在运动场上拼搏的主角是各年级同学们。体育是力量的角逐，智慧的`较量；体育是美丽的展示，理想的飞扬。一个真正合格的中学生，应该是一个无论在考场、还是在运动场都能勇攀高峰的人。这次运动会，就是对复兴中学体育教学工作的大检阅，更是对复兴中学师生精神面貌和综合素质的大检阅。为使这次体育节达到预期的目的，我代表所有运动员表决心：
希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛，为学校体育运动事业留下灿烂的一页，也为你们的同学、教师留下美好的回忆。与此同时，运动员赛前要做好准备活动，赛中要遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。
同时，也希望各班啦啦队热情鼓励运动员、文明助威；更希望全体师生讲秩序、讲公德、讲卫生，充分体现文明有序的良好行为习惯，为运动会的顺利进行共同努力！
我相信，有学校各部门的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取体育比赛和精神文明的双丰收。
最后，预祝大会圆满成功！谢谢大家。
一起向未来作文【篇7】
我的第一本书，现在已经找不到它了，回忆起来记忆也很模糊，就像深山中的矿石，虽然珍贵，但光芒却很难被人发现，不很起眼，但它确实存在过，实实在在的存在过，就在我的记忆深处，与我有非凡意义。
回忆它时，因为时间的流逝，我几乎把它忘了，只隐约记得这是本绘有猫, 狗，狮子等动物的儿童教育书，让我记忆犹新的是妈妈睡前给我讲里面的故事，那时的我虽然不能听懂故事的内容，但却由衷的对书感到好奇，渴望知道里面的故事，每晚都挣大疲倦的眼睛听妈妈读，生怕误过了一个故事情节。
每当一个人在家时，我总是亲不自禁的翻动它；当有人来家里做客时，我也会翻开书装模做样的读一下。那时我最大的愿望就是读懂它，因为它就像我的弟弟一样，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象，而是希望能了解它。
后来，我上了学校，认了字，终于可以自己读书了，但我希望读更多的书，父母也很支持我，给了我很大帮助。于是，我开始了我读书之路的新阶段，渐渐地，认识的字由少变多，看的书也由薄变厚，小学时学校发下来的刊物《个性化作文》使我了解了作文，慢慢的，作文书代替了故事书，后来我又涉及了一些名著，先是简写版的，然后是原著，在书中我感到了生活的酸甜苦辣。
我的书一天天多了起来，融入了我的生活。
现在，我的书柜中已经放满了书，有童话书；有作文书；有名著，还有一些历史读物与一两本文言文的书。他们一本本静静地在书柜里等待我去品读，但最让我不能忘的，却是我的第一本书。它是我阅读的起点，也是我读书之路的引路人。
一起向未来作文【篇8】
遨游在小说的海洋，一看就放不下的肥皂剧，一想到离中考还有不到四个月的时间了，我真的还能这样安逸下去吗？
绝对不行，命运掌握在自己手里，努力就一定有回报。以前总想着离中考还远，不用那么有紧迫感，也荒废了许多时间。总说没时间写课辅资料，可津津有味地看着肥皂剧是怎么回事？我是真的没有时间去写资料吗？不，不是，是我太懒，总想着玩。时间就像海绵里的水，挤挤总会有的，可海绵都干透了，还能有水吗？我自己不上进，时间还会等我吗？
上了初二，看到初三的学长学姐奋力拼搏的模样，我都为他们鼓掌。我家隔壁便有一个上高一的学姐，在她初三时，一回到家就开始学习，甚至到了后来每天都熬到凌晨，她完美地诠释了“无奋斗，不青春”的内涵。到最后她果真如愿考上了理想的高中。
我身边的一个个例子，都在向我证明：努力是有回报的，时间会证明一切，只要心里装着未来，无论何时都会发光。
今年的冬奥会在北京举行，赛场上的运动员们也都心向未来。花滑运动员羽生结弦给我留下了深刻的印象，虽然他出生于小岛国，但奥林匹克精神不分国界，当你看他在赛场上惊艳的表演时，你可能认为他只有十八九岁，可事实上，他已经28岁了，那有人该问了：“花滑的最佳年龄是十几岁，可他已经28岁了，为什么不退役啊？”因为他心向未来，虽然他的花滑成绩早已在几年前就已经打破了世界纪录，是花样滑冰历史上包揽运动会、世锦赛、大奖赛、总决赛、四大洲锦标赛及世青赛青年组总决赛等国际大赛男单项目金牌的超级满贯第一人，是日本名将，但他还有目标没有完成，那就是“阿克塞尔四周跳”4A这个动作曾被人判定不会有人能完成这个动作，因为这个动作已经超出了人类的极限。可羽生结弦就不信这个邪，非要把4A这个动作做成功，无数次摔倒，爬起，终于他完成了4A，他做到了，他成功了！
最让我感动的是“血色魅影”那一场比赛，由于他在预赛时与一位选手相撞，导致下巴被冰划伤，头部与冰面相撞，连教练都让他放弃比赛，可他不甘心，头上戴着绷带，下巴贴着止血贴，毅然决然上了赛场，他眼神坚定，但走起路来却颤颤巍巍，就这样，他开始了表演，第一次转跳失败了，第二次转跳也失败了，第三次，第四次……他连续失败了五次，可他没有放弃，紧接着又来了一个下蹲的高难度动作结束了表演，这时他的下巴已经有血渗了出来，可他毫不在意，直到最后成绩出来时，他才哭了出来。
命运对勇士低语：“你无法抵御风暴。”勇士低声回应：“我，就是风暴。”
时光无言标记奋进者的坚实步履，他们都做到了，我为什么不能做到？想想最后的成功，这是一件十分酷的事，让我们一起为了自己的梦想而拼搏，一起向未来！
为自己加油读后感精品十一篇
我们经常会被老师要求写作文，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，还在为写出好作文而烦恼吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上为自己加油读后感精品十一篇，希望你更多关注本网站更新。
为自己加油读后感(篇1)
在这个烈日炎炎的暑假，书带我进入了一个不一样的世界。那里安静和谐，没有一丝喧闹，只有优美的词句带给我的无限遐想。
“加油”，是我们经常说的一个词语。而奇怪的是，在生活中，我们更多地是为他人加油，对自己却是那样吝啬！加油往往可以给他人动力，是他人更加努力，更有信心！可轮到自己是，去不是给自己加油，而是打击。遇到问题，我们似乎总是认为自己不行，没有能力。这是多么愚蠢的想法，许多事实证明，为自己加油会让自己自信，比他人的帮助跟有效。因为困难和问题需要自己解决，只有为自己加油，只有信心，才能战胜一切困难。
《为自己加油》这个故事中的志飞一开始与生活中的许多人相似，都缺乏自信心，不敢大声说出心中所想。但通过朋友的帮助和自己的努力，志飞逐渐找到自信。而自信的第一步，就是为自己加油，其次，便是朋友的帮助。故事中的志飞没少受朋友们的真诚帮助。许多人认为朋友可有可无，却不知朋友的重要性。有句俗语叫“在家靠父母，出门看朋友”便说明了朋友的重要性。出门在外，没有朋友，只有孤独相伴。故事中的志飞与小洁虽只见过几次面，却建立了深厚的友谊，好不让人羡慕。生活中的我们，朋友明明在身边，却不懂珍惜。争吵是难免的。朋友是可遇不可求的，我们知道要珍惜朋友，珍惜友谊！
“你是不是觉得帮助别人，会让自己更有信心，也更快乐？”林小洁有些害羞的说。帮助别人，说着容易，做起来却……在公交车上，老爷爷老奶奶抓着扶手晃晃悠悠，刹车时险些摔倒却无一人让位；马路上骑自行车狂飙，撞了行人逃之夭夭。试问，这样你还会自信吗？而作为国家未来继承人的我们，通过这本书——《为自己加油》的启发，应该更多地帮助别人，快乐自己，也更增强自己的信心。
这本书让我明白：每个人都有帮助他人的能力，不要小看自己的力量，就算只是螺丝钉，只要找准位置，也可以发挥最大力量，让我们尽自己最大力量去帮助他人，让自信伴我成长！
为自己加油读后感(篇2)
《拥抱文明幸福成长》读后感之《为自己加油》我是一个长相平凡的女孩，曾多次为自己平凡的长相而烦恼，许多次嫉妒其他女孩子出众的容貌，这使我心里十分不爽、自卑。但当我发现自己的优势时，我经常为自己加油，鼓励自己。从那时起，我开始变得自信和阳光。我长着一双圆溜溜的眼睛，或许因为我近视的缘故吧，本大大的眼睛竟越来越小了，再加上那蒜头似的鼻子，哎，丑的没话说了，只有那唯一的小酒窝算得上最美丽的地方了，我便因此自卑。
进入小学后，因在第一天给老师留下了较好的映象，便开始了我的“小助手”生涯。在帮老师处理班级琐事时，我似乎忘掉了我那并不美丽的脸庞，开始了我那忘我的“工作”……“工作”完后，老师舒心的一笑，就如放下了我心中的石头，赶走了“工作”的疲惫。回到家后，我照起了镜子，我猛然发现我变美了，又猛然明白了：
实世上，世界上没有完美的人或完美的事。容貌、身材，与生俱来，很难改变，如果总是耿耿于怀、闷闷不乐，还不如面对现实，学会接纳自己的不足。其实生活就像一个圆，完美和不完美是构成生活的两个不能缺少的部分，我不必为自己的不完美而自卑，因为我是世上的“独一无二”！
我也和他人一样，眼前也是一片灿烂的风景！从今往后，我开始为自己加油，告诉自己：容貌并不代表一切，不要只看自己没有的，要多看看自己拥有的，了解自己、肯定自己、喜欢自己，这样就会感到，我们其实很富有、很幸福！
是的，每个人都有自己的闪光，让我们为它欢呼，为我们自己欢呼！
为自己加油读后感(篇3)
《为自己加油》这本书是我近来读的一本书，书上有句话，我觉得写得特别好，这句话是：自信，就是先为自己加油。
对于这句话，我的理解是：自信，就是要让自己有信心，相信自己绝对能做到，并且做好。
文中一个叫吴志飞的男孩，性格胆怯，但因为老师选中了他，所以他硬着头皮尽量铃鼓旗队，在看了一场表演后，他心动了，放下心来，一次偶然，他跟着老师去了养老院，上回表演铃鼓的一名女孩邀请他上台演出！他去了，所以他体会到了和别人分享的快乐，他决定更加自信。那个女孩是校长的女儿。
然而，当我们都喜欢这个的时候，手鼓队和国旗队被取消了！因为校长的女儿有先天心脏病，又住了院。但是，他们并不放弃。他们让老师们继续教他们。
终于，在校长要走的时候，他们的表演开始了！校长看到后，开心地笑了
这本书主要讲的是自信。校长的女儿虽然患有先天性心脏病，但她乐观向上，开朗开朗。同学们，我们周围没有特别自信的同学。让我们重拾信心，向姑娘们学习！
自信让人更美丽！为自己加油吧！
为自己加油读后感(篇4)
暑假我读了《为自己加油》这本书，作者是台湾的作家邵正宏。书的主人翁是一个四年级男孩吴志飞，他原本缺乏自信，通过同学朋友的鼓励和自己的努力，他渐渐找回信心，成为一个有自信、爱帮助别人的人。
有一次班级选出参加铃鼓旗队的队员，吴志飞被选中，但他胆怯地想退出。在好朋友小威和王闻道的共同参与、互相打气下，也硬着头皮参加了。
后来吴志飞用跳棋的方法设计编排了一个旗舞，结果很有创意，得到江老师的赞同，这让吴志飞找回了信心，不必老把上次跳旗舞出错的事情放在心上了。
一个星期天老师让同学们到养老院关心一下老人，回来分享了这次活动的深刻体会。吴志飞给大家讲了养老院的一个老爷爷给他讲的`故事先知斗法。他的故事讲得非常精彩，同学们听得都入迷了，老师说同学们要象志飞故事里人一样有勇气面对挑战。这次吴志飞心想以后上台会更有信心不再害怕了。
鼓励同学参加铃鼓旗队比赛的林校长要离开学校，比赛不能进行了，因为他的女儿林小洁有先天性心脏病需要治疗要人陪伴。林小洁是也是铃鼓队的一员，吴志飞有一次在医院看到她的义演，她曾对吴志飞说过，帮助别人会让自己更加自信。为了能以铃鼓旗队来欢送校长展示练习许久的成果，也为了鼓励重病的林小洁，吴志飞在同学和爸爸的一起努力帮助下设计演讲计划，召集家长继续让同学们练习铃鼓旗舞，结果赢得了热烈的掌声和大家的支持。后来铃鼓旗队也获得新校长的支持。
林小洁笑脸面对困难，让吴志飞不再胆怯，由此，我知道了：帮助别人会让自己更加自信。我们不要害怕困难，只要有信心，再大的困难都能克服。
为自己加油读后感(篇5)
今天，我又翻开一本我已看过多遍的书——台湾作家邵正宏的《为自己加油》。它讲述了一个四年级的原本缺少自信的男孩——志飞的故事。四年级下学期，志飞被选上参加铃鼓旗队。志飞因为害羞，在队里闹出不少笑话，心情非常差，所以总想打退堂鼓退出铃鼓旗队。直到他认识了校长的女儿——小洁，小洁是个开朗，自信的女孩，她常常鼓励志飞去帮助他人，使志飞渐渐的找回了自信......
读完这本书后，我想到了自己。记得我刚上学时，上课总是不敢主动回答问题，因为我怕答错了被同学们笑话。可有一天，老师突然让我回答问题，当时，我非常紧张，低着头，结结巴巴地回答了问题，感觉心都快要跳了出来。这时老师走到我跟前，亲切的对我说："刘新怡，你回答的很对，希望你以后要抬起头，自信的回答问题。"。这时，同学们也给了我掌声，我非常高兴，紧张一下子就没了。后来，我在同学有困难时，也会不时的帮助他们。所以，我的自信心慢慢的建立了起来。
今天，我再一次读了这本书，更加理解了自信二字的重要性。当我们遇到困难时，首先要在心里鼓励自己，就像“我能做到”或“相信自己能做好”这类话。还要多帮助别人，因为在你帮助别人时，自己会很开心，同时你的自信心就会慢慢变强。所以，我们要多鼓励自己，多帮助别人，做个阳光自信的学生。
为自己加油读后感(篇6)
我非常喜欢邵正宏写的《为自己加油》这本书，因为这本书的小主人公，四年级的学生志飞跟我的性格很像，志飞也是很内向，很害羞，不敢跟人说话。缺乏自信。但是，一个学期过后，志飞却出乎我们的意料，他变得很阳光，充满自信，一点都不害羞，让我们看看这个学期发生了什么？
班上要选取铃鼓队队员，害羞的志飞也被选上了，他忐忑不安，觉得自己肯定跳不好。特别有一次安排，他走错了步子，走到其他队伍里去了遭到同学们的嘲笑。之后，志飞十分自责，自信心受到打击。可是后来他利用弟弟的跳棋，编制除了特别的旗舞，受到同学和老师的赞可，是他跌落谷底的心情再次活跃了起来。之后，他认识了自信的林小洁，林小姐很爱帮助别人。但是，林小洁突发心脏病，校长被迫离职，（因为林小洁是校长的女儿）旗鼓队面临解散，但志飞还想召集铃鼓队欢送校长，他爸爸说让志飞自己个人在家长面前演讲，说服他们的孩子参加铃鼓队。最后，害羞的志飞终于走上了舞台，面对那么多的家长，开始了演讲，也终于获得家长的认同。
在这本书里，对志飞最大的影响的还是林小洁，林小洁说了一句话：“你绝不觉得帮助别人会让自己更快乐？”志飞正是在林小洁的话战胜自己的胆怯。
我想：我也要像志飞一样勇敢地面对困难，战胜自己的胆小，成为一个有自信心的孩子，我也要为自己加油。
