游戏人生作文
发布时间:2023-11-24 游戏人生作文 游戏作文游戏人生作文。
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游戏人生作文(篇1)
游戏，在生活中无处不在。
游戏——幼稚
为了不影响我的学习时间，爸爸特意把淘气的表弟安排到厅里玩。听录音，学英语单词时，总觉得很不安静。“吱……啪……”一阵阵无聊而心烦的声音，在我耳边徘徊，似乎霸占了我的读书声。心想：又是表弟在玩游戏了，那幼稚的游戏，何时才能停止啊！！唉……他总做出些幼稚的事。
游戏——天真
听过那一阵阵“轰炸”般的声音，不由自主得出去说一说他。刚走出门，似乎觉得自己像个霸主一样，多管闲事，像强盗般夺去别人的时间，心中不禁留下一丝丝惭愧。在门外的我，看着那既淘气又可爱的表弟，想到了我以前那些“疯狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一丝天真。
游戏——回忆
之后我并没有去管那“疯狂的事”，只是默默忍耐着他的淘气，时而脑海中浮现那一段段令人陶醉的“小片段”，不由自主地静坐在“影院”的座位上，看着那一段又一段温馨的时光……
游戏——启示
到了初中，我也偶尔“天真”一下，不时约同学出去打打球，散散心。习惯了，我才觉悟到，游戏是人生的一个路口，是一处天真的来源。游戏，既有快乐，又有伤感；既能放松，又能找回天真那位“朋友”。
人生，就如一杯咖啡，苦了，就放些“糖”，增添一丝丝“甜”味。
游戏人生作文(篇2)
一个美好的夜晚只因为有了你的存在，才值得留恋；一个重复了上万次的游戏，有了彼此的默契，才值得回味！
人生无非就是一种重复.日复一日，年复一年，额头上写满了岁月的伤痕！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村.无数次的努力，也许没有达到预期的目标.爱迪生数千次失败的实验，还是没有找到能使电灯泡发光的钨丝，但事实上，他已经排除了几千种不能用来发光的材料，已经站在成功的边缘上.只要在向前一步，就是中心、可这一步，又是何尝的艰辛。
站在悬崖上，也许会感叹人生鸟无生趣.可你有没有注意往悬崖下看看呢？你会发现树枝.绿叶.红花.在悬崖上.它们还在努力的生长.成长.壮大.高崖之上，蓦然回首，一切都是那么的渺小，可他们当时在你的心中又是那么的重要，扪心自问；值得吗？值得！毕竞这是自己亲手栽下的.
天涯路！又有几人走过呢！太多的留恋，总是让自己站在悬崖上徘徊，山围故国周遭在，潮打空城寂寞回，都是一座空城了.为什么还放不下呢！
一次次的思念，只会折磨自己，醉卧沙场君莫笑，同样不是一种思念吗？难道就仅仅只是想家吗？不想女人吗？鬼才相信呢！孔雀东南飞，五里一徘徊，不还是在等待刘兰芝吗！艾，江湖儿女情，剑沉沉，爱深深，空船一去不复返，东边日出西边雨，道是天情却有情，天下没有不散的宴席，该走的，留不住的.海上生明月，天涯共此时，你在天涯泪流满面之时，她会为你掉下那颗思念的泪水吗？寒山寺的钟声永远是为客船上的游客留恋的，穷则变，变则通！通者久，一个没有意义的思念，为什么它却时刻留在骨子里呢？一个字：贱！贱在骨子里，太无奈时就让它：花自飘零水自流吧！毕竞怎一个愁字了得，为了一个忘却的思念.可你忘记的了吗！
岁月的苦酒就是这么的难喝，吐了，可还是要继续喝下去、消化掉，这只是一个站，你难道想把痛苦的思念带到下一站吗？太多的行李！只会增加负担，爱到最后，只会输给现实…现实让眼泪刺痛，面对现实吧，呼吸一下外面的空气，登高远瞭、振臂一呼，何尝不是一种阔达，就让风尽情地摇曳吧！
生活就像rape，既然不能反抗，不能拒绝，那就拥抱吧，然后躺下下满满享受吧！人不能总是活在回忆里，既然回忆是在沙场上失去的、就去沙场上找回来吧！-找回你当年那厮杀疆场时的感觉吧！
游戏人生作文(篇3)
在这个漫长的假期里，劳逸结合是难免的，当我完成一项学习任务时，便玩起了升级版的水果忍者。
一个个水果快速地出现手机频幕，我看准水果，避开炸弹，手指轻轻一划，水果即断，汁液横飞，轻易得分，洋洋得意下，一个炸弹出现盒中，啊！我没有及时反应过来，惊慌失措时慌忙划指，Oh！屏幕发白，宣告死亡。
看着如此失败的这场游戏，心中不免失落，找原因的同时恍然大悟！！！！
一个个水果出现时，就像生活中必须经历的事情，不能忘记做，就像不要忘记切，做的不好，如切的失误，认真做好，双倍得分且心中喜悦。
而冻结就相当于人生中的低谷，但也只是暂时的`，并不要灰心丧气，继续坚持自己，就像画面冻结，你的手指仍在，可以继续工作一样。
草莓，是生活中的细节，需要细心认真地发现，石榴，又大又好，这就是人生中的机遇，要赶紧捉紧机会，好好努力，一口气做好，才可成功。
炸弹，是人生路上的坑洼，散发着利剑与威力，会让你感到恐惧，但很快会消失。炸弹也是人生中值得回忆的时刻，它会使人生充满新鲜感，并让人得到一种磨练。
所以当你在人生中感到痛苦时，千万及时克制自己，因为，使你痛苦的东西如炸弹，一晃而过，不必自己受罪，再多的苦难，不就是水果，都能划过；再多的心结，也就是水果，终会被解决（吃）掉啊！
游戏人生作文(篇4)
人生如歌，美丽甜蜜，悦耳动听；人生如画，绚丽多彩，美不胜收；人生如水，源远流长，永不停息；人生如诗，意味深长，表达真挚。而我却认为人生有如一场游戏，在我们一出生就已经开始进行了，我们无法阻止它的开始，只有参与其中。
人生如游戏，数千年来，每个人都在为了生存而战斗。于是有一部分人开始学习，开始奋斗，他们也许会遇到挫折，但他们不后悔，也不放弃，直至暮年，终于获得了他们想要的东西。还有一部分人勾心斗角，处心积虑，面对阻扰也不反悔，到了花甲之年，大多也能达到自己的目的。人们一般会褒扬前者而斥责后者，我却认为，人生本无对错，就像游戏中，无论主任做了什么，都称不上是好事或者坏事。我们通常所说的好与坏，无非是相对整个人类来说的：好事即是能促进人类发展的，坏事即是会制约人类发展的。
人生如游戏，就如斗地主一样，三个人组成一个小小的圈子，在里面厮杀拼搏，偶尔的过客冷眼旁观，没有永远的朋友，也没有长久的敌人。这局你和他联手对付我，下一句我和你联手对付他。这场牌局，打出去的也许是你需要的，但已经错出了就不要后悔了，重要的是把握手中的牌局，淡定的等待一副好运的牌。牌局输赢也许你无法掌控，但参与游戏的心情可以由你掌控。
人生如游戏，游戏总给我们带来很多人生道理。就像俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会累积，获得成功会消失；植物大战僵尸告诉我们：必须调整状态，方能应付不同的挑战；愤怒的小鸟告诉我们：有时沉下身心，是为了飞得更高；跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可以浪费；水果忍者告诉我们：水果与炸弹同在，相遇与挑战并存！
人生如游戏，每场游戏都有规则的，谁如果无视规则就注定要被裁判红牌罚下场。这场游戏，对手，最后总会勇者相逢。但我们不要依赖自己的优势，要学会利用自己的优势，甭懂得游戏的规则，人生就将所向披靡，这就是所谓人生的游戏的道理和精髓。
人生如游戏，唯一的不同就是，游戏中，你只要付出足够的时间和尝试，总能闯关，甚至于犯错死亡之后依然重生，而现实的人生，我们只能活一次，无法重来，因此好好修炼我们自己的人生吧!因为这不只是一场游戏。
游戏人生作文(篇5)
都言人生如游戏，其实不然，人生比游戏更为严格，且不能重来。
题记
小时候最喜欢做的事情，便是玩游戏，有时能在电脑前呆上整整一天，只为了在游戏世界里厮杀升级。因为游戏的画面和情节都很吸引人，和队友一起做任务也有不少的乐趣，那时便天真地以为玩游戏便是世界上最令人快乐的事情。后来长大了，学业繁重了，休闲时间减少了，思想也变得成熟了，发觉游戏里的世界终是虚幻的，便把更多时间投入到现实世界中的打怪升级上，读书，聊天，写作已经代替了小时候常玩的游戏。而在书的世界里，时常听到有人说道人生如游戏，但对于从小变浸淫在游戏世界的我来说，这句话似乎并不适用。
玩过游戏的人都知道，玩游戏是一件极为放松的事情，游戏画面精致，音乐优美，就算在升级打怪的时候，也是纯粹为了娱乐而已，即使打游戏打输了，也可以重来，算不得什么事。而人生则不一样，生命只有一次，活着就要活在当下，做好每一件事情，而且人生的挑战比游戏里要难得多，纠结的多；人生的一次选择，也许不能决定整个人生的道路，但多次的选择便组成了整条人生之路。在游戏世界里，你可能会为了做什么任务发愁，却永远不会为了明天吃什么而思考。而面包与烦恼始终是现实人生要面对的情景。在游戏的世界里，你可能轻易就能做到呼风唤雨，但在现实世界里，你可能永远只是一个没有任何主角光环的NPC而已。
人生是否真的`如游戏？在我看来，这也许仅仅是一句戏言而已，是在人生困苦时对自己人生的调侃。人生如游戏，并不是真的说人生的每一天就像游戏一般，而是说在人生中每个人都是玩家，要过好每一个关卡，并不是说人生可以和游戏一样玩玩而已。在人生的关键道路上，有时往往会一步踏错，步步皆错，怎会像游戏一般肆意？
以我之见，与其说人生如游戏，不如说人生如局，每个人都是局中人，每个人也是局外人。每个人都是自己生活的主角，同时也是他人生活的配角，正如你在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。只是局势不一样而已。
游戏人生作文(篇6)
很多年前在一个小山村里出生了一个可爱的小娃娃，他生的可爱，给这个小山村带来了生机，同时也给他的家庭带来了欢乐！
随着时光的流逝这个小娃娃慢慢的成长，在家人以及村里人看来他就是上天赐给整个村子的活宝。所以家人给他取名宝儿，希望他真的能够成为宝！虽然宝儿的家境不是很好，但他有疼他爱他的父母，所以他的童年过的很幸福！
转眼间宝儿到了该上小学的年纪，这时家人就开始为宝儿准备着上学了。当宝儿第一次走进校门的时候，他兴奋的就要跳起来，心里别提有多高兴了！
自从上小学以来宝儿的学习就很好，因为他很享受那种学习的氛围。致使父母就更加的喜爱他，同时他也听到许多的赞许以及肯定！
后来宝儿以优异的成绩考进了重点中学，并且进了重点班级。这时家人对他的期望更高了，希望他将来能上重点高中甚至考重点大学，但谁也没有想到就是这个听话的宝儿，后来却变的一塌糊涂！
那是发生在宝儿初二那年，当时宝儿的学习成绩一直是班里名列前茅的，所以也不乏有许多的追求者，对此宝儿都不以为然。直到她的出现却改变了宝儿的一生！
在一个大雪纷飞的早晨，宝儿还像往常一样漫步在校园里，他喜欢这里、喜欢这种学校的气息。就在这时一个陌生的声音传入他的耳朵里，他寻着声音快步走到传出声音的地方。刚到那儿他就惊呆了，在冰冷的地面上有一个瘦弱的女孩儿躺在那儿，并且在痛苦的呻吟。宝儿没想太多就将女孩儿送到了学校的卫生室，在确定女孩儿没什么大碍后，就悄然的离开了！
过了大概有一个星期吧，有一天他收到了一封信件，打开信件映入眼帘的就是"谢谢”二字。信后面的内容大约就是女孩儿约他周末到花园，想当面感谢他！
周末在宝儿的期盼中到来，他如约来到学校的花园，稍微等了一会儿她就来了，在宝儿眼里她是那么的漂亮。那个女孩儿说自己叫吉祥，希望能够跟宝儿成为好朋友，宝儿很高兴的答应了！他们在花园里聊了很多。吉祥跟宝儿说自己很感谢宝儿对自己的帮助，还说自己是单亲家庭，从小就没有兄长的照顾，自从那次遇见宝儿就被他所感染，她希望得到宝儿的照顾。听到这儿宝儿感觉心跳加速，脸红的厉害，愣愣的站在那儿半天说不出一句话。后来宝儿也不知道自己跟吉祥都谈了些什么，更忘记了自己是怎么回去的！从此以后他跟她的故事开始了！
他们每个星期都在一起，而且每次他们都很开心，宝儿喜欢看女孩儿笑，女孩儿喜欢依偎在宝儿的怀里。就这样你侬我侬的度过了几个月！在这几个月里宝儿的学习成绩一路下滑，有些时候他都厌倦了课堂满脑子都是吉祥。每次回家宝儿的父母都会问宝儿最近的情况，宝儿也总是了了的说几句就出去了。宝儿为了让吉祥更加的开心、快乐，他每次回家都会向父母多要生活费，理由就是自己学习紧张需要营养，每次父母都会给他！以前那个听话、懂事、上进的`好宝儿不见了，换来的是一个虚伪、满口谎言的坏小孩！
从初二一直到毕业他跟她一直在一起，而且他们的关系非常的好。宝儿的学习成绩已经到了低谷，可想而知后来的宝儿是什么结果。后来他们初中毕业了，女孩儿考上了重点高中，而宝儿却只能上普通高中。从此毕业后女孩再也没有了音讯，就像是人间蒸发了！
游戏人生作文(篇7)
铺满视野的小方格，脑海中复杂的数字排列方式，(布满大脑的数字块)闲暇之余，数独竟已成了我最爱的一种消遣和娱乐的方式。
我与数独初次相会于教室。那日，火辣的太阳毫无遮拦地炙烤着大地，扭曲了空间，偷走了时间。流淌在教室中的，是铺天盖地的书本和无限的倦意。午后，我慵懒地趴在书桌上，无所事事。胡乱地翻动刚发下来的英语报，其中的趣味数独专栏另我眼前一亮。九九八十一个小方格，数字杂乱无章地排列于其中，或盈或缺，诱惑着我将每一个方格填满。欲提笔动手，又有些“畏惧”那些数字的威力，毕竟他们平日里已让我流下了一把又一把的辛酸泪。墙上的钟表似乎在向我催促，短暂的迟疑后，我终于拿起了笔。
从仅能填出一两个空格，到完整地完成整道题，我陷入了数独这个神秘而美丽的漩涡。没有计算，没有图形，完全的逻辑推理，小小的数独，在我心里俨然成为了，最好的、原生数学。数独像一个巨大的迷宫，揭解密者为了寻找出口拼劲全力。每一个路口都是一个选择，也许是惊喜，也许是失落，也许是成功的钥匙，也许只是死路一条，每一扇暗门都需要自己去尝试打开。春光明媚时，与好友来一盘比拼(来一盘挚友情深)；江月斜照时(处)，心绪为其所乱(来一盘抚平心绪)。只为填满那几个看似容易的小方格，我却时而仰天长叹，时而无比满足。
自此，闲暇时摆弄数独，便成了我的乐趣。将数独棋在窗台摆开，久久地凝视。放眼望去，这些杂乱而无章的数字，组合在一起，却拥有一种天生的美感。横排，数列，九宫格中，1到9，这九个数字排列在一起，虽没有顺序，但这不重复不遗漏的组合相互交融在一起，竟给人一种别样的舒心。
自然界中，金木水火土五行相生相克；而在数独中，九个数字仿佛永远分离，却又终身相依，恰如我们身处的社会。九个数字，扮演着不同的角色，每一个都不可或缺，每一个却又都是独特的个体，谁也无法替代。没有一个群体容得下九个“1”，也没有一个群体能没有一个“1”。当所有角色相互配合，才能达到最大的和谐。
人生很长，幸得有游戏相伴；游戏有意义，只因，能看见人生。
游戏人生作文(篇8)
前段时间晚上开始看动漫，渐渐都想不起来之前是怎样浪费晚上的时间了，有了动漫，不知不觉充实了许多。因为自己有影视方面的打算，所以既不浪费时间，也能学到点东西。
开始看后调了许多部，但是总有一两部是想一口气看完，优先级远远在其他前面的，《游戏人生》就是这样一个例子。早在几年前曾耳闻过，也有点兴趣，但是那时还是以美剧为主，就仅仅是有兴趣而已。最近开始补番，又看到这个熟悉的名字，我才能在几年后的今天看到这部神作--一边后悔自己看的太晚。
空与白是现实世界的游戏天才，“空白的字典里没有败北”，两位在各种游戏中崭露头角，甚至面对外挂，也能从容面对。有一天，空与白意外地穿越到了异世界--一个以游戏决定一切的世界，虽然是以游戏决定一切，但是排名十六的人类种族，面对拥有渊博知识、可以操控魔法、看穿内心、拥有远超常人力量的种族，即使被对面作弊也无从证明，而空与白--两位人类种的游戏天才，决定凭借人类的弱小、智慧及可能性，挑战所有种族，最终与神明一站。
十二集剧情紧凑，既不会让人无聊到看不下去，也有空调慢剧情节奏，把握相当准确。每集各有各自的精彩，让人一次又一次地跪倒在空白、以及作者的才能之下。让人记忆犹新的是在所有人失去记忆的那一集，以白为主角的ED也随着记忆的消散变成灰白、音乐变调。又一次不得不为制作组的创意折服，在其他方面，这部动漫制作也十分精良。最喜欢OP中，从特图到克拉米的那一段镜头。很多精良的制作都为我留下了很深的影响。
最令我动容的，是空与白对于游戏的认真。从小到大，我也玩过许多游戏，也努力学攻略，也看直播学技术，但是知道看到他们，才令我意识到，我的努力远远不够--并不是说我要幻想能像他们一样天才从不败北，而是连自己所能做到的事都没有做到，不只是游戏，所有事都是如此。我可以玩LOL不到五秒看一次小地图，可以每次登陆界面分析敌我阵容、思考打法，可以在对手每次回家都观察所有人出装趋势，可以计算召唤师技能时间以及小技能的大致时间--这些都是不需要空白那样天才的大脑，也能做到的，但我没有。我渐渐开始思考对于所有事，我其实都没有做到全力以赴的认真。空与白教会了我对待事情--即使是游戏，也应该用自己全部的能力，也应该从心里对它认真。他们对于人类可能性的相信激励了我，虽然弱小，但是只要有可能性，就应该去试一试，就应该去竭尽全力、认真地试一试。
看完这部很喜欢的动漫后，依然不过瘾，准备攒钱买原著小说读一读，因为我知道，在我空与多拉的猜拳游戏折服以后，我就被他们感染了许多。
今天下午我就找到了剧场版《游戏人生ZERO》。剧场版讲述了TV6000年前的故事，一对人类和别的种族组成的夫妻，通过最为弱小的人类的努力，结束了持续已久各个神与种族之间的大战。尽管游戏的剧情并不多，但是在看到里克与休比用弱小的人类力量，通过握筹布画决定战争走向之后，又不禁热泪盈眶。哪怕力量弱小，哪怕对手弱小，也要全力以赴、满怀信心、认真地玩。
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人生如戏作文
上学的时候老师经常布置作文作业，运用作文可以展现作者此时的心境，而写一篇好作文需要很长时间的积累，有哪些优秀的作文我们可以借鉴？以下是小编精心收集整理的人生如戏作文,带给大家。供你参考，希望能帮到你。
人生如戏作文 篇1
人生如戏,你我都是戏中人,生、旦、净、丑,在人生的舞台上,一任岁月的蹉跎,各自演绎着属于自己的角色.人生是一部没有剧本的戏,在自己的舞台中,尽情挥洒着理想和热情,写下唯一的故事.人生是一部没有导演的戏,随着剧情的变化,随着角色幻变,在那红尘的街市,看一场场心事上演.人生如戏,时光如流.当大幕即将落下,当双鬓斑白,才知道那剧名那台词伴了一生。
生活在这人生中是实现自己的梦吗?可在我实现这些的同时也受到了别人无法体会无法得知且强烈的伤痛，在这过程中我笑了，笑了许多遍，而又笑得非常的虚伪而自觉得犯贱，欠扁;可我在实现一个个梦的同时我笑了，笑了仅有一遍，而又比之前那许多个假象要来的真实，要来的纯真，要来的`无邪，因此是我生存下去的勇气。
即然我们来过，那么我们何不靠自己的双手营造出属于自己的一片天空，每一个人都有着自己坚强勇敢顽强拼搏的精神正是有着我们这样的渴望，那么就更加的要对自己有信心，找到自己的兴趣所在，充分发挥自己的聪明才智，创造出属于自己的一片天地，让家人，让亲戚，让朋友都以你自己为荣，也许我们会失败，但是，正因为这个失败我们就更应该要坚持着，都知道失败是成功之母，他们发明灯的时候，同样也有失败过，更不是一次两次，正因为你曾经失败过了，那样你的经验才会积累的更多，你的成就才会更高。如果就这样被打到了，那么就是一个懦夫的行为，也正是因为有你的存在，让更多成功的人更有自信，让更多的后来人看到懦夫的代价。
人的一生也就只有那么的一次，错过了就不在回来，我们不像电影里的主角那样，结局总是美好的，我们只有靠自己，人生如戏，要做就做主角不要当个观众。
人生如戏作文 篇2
我在老家一个破旧的舞台上看过一场十分简陋，却让我永生难忘的戏。
记得那一年我还在上四年级，黑黑瘦瘦的我在小孩中长像一根长了霉的豆芽菜，不受人待见；平日里总独来独往，也不爱与人讲话。两次调考的成绩没有很好，如果再那样下去可能就能去一个很烂的学校。就在那年暑假，爸爸把我带回老家去放松。
老家的空气使人快活，尽管烈日炎炎，但阴凉处也有无数乐子可找。我在老家抓蝴蝶，丢石子，在农田间跑来跑去。可每当星星闪烁夜空，盯着他们，我总会想：这辈子我有没有机会可以让别人看到呢？那时的我觉得整个夜空都黯淡了。
夏夜漫长，有时村里会有戏台子来表演。我对这种东西不感兴趣，但每次也总会凑个热闹。表演常是伴着蝉鸣开始，那各式各样的乐器响起来，“铿锵铿锵”的声音在耳边绕个不停时，灯光开始亮起来了。
晃眼的灯光下，演员轮番登场。衣服颜色各不相同，活像是百花争奇斗艳，眼睛都被晃乱了。演员们在这时便开始“咿咿呀呀”的唱了，唱腔绝美。我止不住的盯着一个红衣服的身姿非凡的演员，问在一旁的老人，说：“红色那个是主角吧。”他摇摇头，让我继续看。
聚集的人越来越多，一个蓝衣服的演员粉墨出场。老人目光一亮，我也为之着迷。结束后老人才慢慢对我说：“戏呢，就是有开头，有结尾，有高潮却总也少不了低落的时候。每个演员都将在台上亮相，出场先后终究只是时间问题。但只要那演员在底下下了苦工，演绎出了剧情里的悲欢离合，观众势必会为你喝彩。”
回到学校，想起老人说的话，我开始了更刻苦地学习，努力与同学交朋友，用尽力气都投入人生这场大戏。那段时间我一直没有登台的机会，但皇天不负有心人，在一次大考里，我取得了第二名，一时成了大家眼中的明星。
只要演绎得好，无论什么时候出彩，你都能成为高潮。
人生如戏作文 篇3
“人生如戏，全靠演技”，虽说是句笑话，但又有几分道理。
在父母面前扮演乖小孩，在老师面前扮演好学生，在熟识的人面前扮演成功者……谁又能说，这段人生不是一部戏呢？
“人生如戏”这个词，最初是从父亲口中蹦出的。他当时正在看着一条热搜，内容是某某演员因吸毒被判了多少多少年。“人生如戏啊！”他感叹着，“之前是多么的风光靓丽，转瞬坠入阿鼻地狱，万丈深渊！”
我在旁边默默的听着，却是不甚理解他口中那“人生如戏”是个什么意味，戏是用来看的，怎么能与人生相对呢？
现在想来，又像是明白了其中的些许滋味。
这戏果真是跌宕起伏。
于我，这十七年怕也如一场独角戏，随顺自己心中的话语也可，反逆自身意愿也罢，控制着我自己上演这出戏的人，皆是自己。
演来演去，最看得清楚，看得全的，亦是自己。
我聆听心声：休学停下脚步，踏上寻医的路也好；我放弃自我，选择父母期待亦罢；我逃脱生活，沉醉在自己幻想中却也不无原因。
我回看自己走过的人生，脑海浮现出小学时幼稚的容颜。
哈，那时的自己，倒还不清楚“演戏”是何物吧。
仍记得有次打翻了龛台的佛像，却抱起猫，在它脚爪上沾了些香灰，之后可怜巴巴的说是猫弄倒的，我还满目泪光，像极委屈，道歉说是自己的错。
还有自己装作受害者的小模样，将罪责推给无辜的弟弟；骗父母说自己的作业早已做完，一副胸有成竹的样子。
呵，人生果真是戏，只是主导者终归是自己。
我们操纵着手中的命运丝线，为自己操纵出一出一出的戏。
笑也罢，泪也罢，全是自己选择出的结果，只是最后得到的不尽相同而已。
人生啊，果真如戏呢，当你把丝线缠在手上，开始演绎人生时，你会收获些什么呢？
人生如戏作文 篇4
有人说，人生就像一场戏。不同的是，戏可以重演，人生却不能重来。
在我的记忆中，感情最深的便是爷爷。两三岁时，爷爷抱着我出门，带我去看外面的“世界”。我们常常在离家不远的小卖部前的一小块广场上玩耍。那时爷爷身姿矫健，健步如飞，而我依偎在他怀里，听着他那强健有力的“咚咚“的心跳声，很有安全感。过马路时，爷爷总是把我抱在怀里，生怕我磕着碰着。玩捉迷藏时，爷爷总能一下子把我找到，仿佛知晓我下一秒藏在哪里。这时，便露出一双饶有趣味的眼睛，“哈哈”一笑，对我说:“哟，又抓到你了吧！”那时，我总会耍赖的说:“不行不行，不算数，我还没有藏好呢。”爷爷总是笑了笑:“好好好，不算数不算数，重来......”
那时我还小，并不理解时间的意义，只觉得和爷爷在一起时，便有快乐。现在的我已从稚嫩的女孩长成了婷婷少女，早已在记忆的长河中读出了时间的存在。为什么爷爷乌黑亮丽的短发会变得如此苍白，是被雪染白的么？为什么爷爷原来一双有神的眼睛会变得如此浑浊，是农活太累忙的么？为什么爷爷的脸上的皱纹也渐渐增多，是我太调皮了，愁的么？不是不是，这一切的变化，时间告诉了我答案。
从前，我很挑食，爷爷就变着花样给我做好吃的。夏天做奶昔，冬天煮乎乎的汤圆。夏天每当一滴滴冰凉香醇的奶昔滴入杯中，我的心底早已发出迫不及待地呼喊，这是我的最爱！五六年过去了，场景还是一样，变得......只是爷爷举起杯子颤抖的手，只是走路时摇晃的身体，只是满头白发再也找不到一丝黑发......
有的时候，我非常希望人生的时间能长一些。这样他就不会老了，他就不会那么快老了，他就不会那么快走了。十三年如风一般吹过，雨一样落下。人生之主，你就不能让我把那些过往在记得深刻一些吗，任时间的风雨冲刷也能有清晰的印痕吗？
人生如戏，戏如人生。只是戏能重演，人生不能重来罢了......
人生如戏作文 篇5
大家先思考这样一个问题：世上什么才是真实的？
在楚门的眼中，桃花源是真实的，父母妻子是真实的，朋友是真实的。然而他只是一个被蒙在鼓里的演员，他的前半生都是被人所操控的，多么可悲！当意识到这点时，他强烈反抗。可怜的小鸟，渴望着自由，却被囚笼所困。当他仍不屈服，即使一度濒临死亡，即使外面的世界同样虚假。最终，他走到了那扇通往未知的真实的门。他的最后一句话是陪伴人们度过三十多年了的：假如再也见不到你，就再祝你下午好，晚上好，晚安！
看了这部电影后，我不禁在想：世上什么才是真实的？小时候的我有一个很荒谬的想法，世界上只有自己是真实的，而其他人只是我的附庸，是被人控制的，没有自己的想法，而世界就只是被规律所控制。电影的编剧尼科尔曾说：“我想所有人都会质疑各自生活的真实性，就如同孩子们总爱询问自己是否被领养一样。”那么事实证明，他的剧本很成功。
电影中那位不可一世的导演，他让人想到了上帝。他为楚门制造出一个完美的世界。他不断地制造新的刺激，使他的人生变得波澜起伏，吊
人胃口。充满魅力的施维亚如偶像剧般突然出现在楚门的视线中，又突然离去，楚门有了一位初恋情人；楚门的“已故父亲”突然出现，于是他让“父子”相认，赚取了无数电视观众的热泪；楚门的兄弟在其怀疑人生的时候去关怀他、开导他，但是那位朋友也是一位演员，只是在欺骗他，所说的话也不过是导演教导的台词。
“人生如戏，戏如人生”。我们在自己的世界中扮演着不同的角色：子女、学生、朋友、上司、下属、恋人、妻子、丈夫、父母。但人们在成为角色的时候并没有意识到自己在扮演。但的确是的。当你是子女时，你被设定成要孝顺；当你是学生时，你被设定成要勤奋；当你是下属时，你被设定成要努力工作；当你是妻子时，你被设定成要相夫教子；当你是丈夫时，你被设定成要养家糊口……而若你脱离了角色设定，社会规则就会用尽一切方法拉你回“正途”。但这样的社会不能逃避，那我们只能积极适应了。生活的戏没有彩排，时光无法倒流，我们更应该珍惜当下。
如果你是楚门，但你最后站在摄影棚的出口时，你会怎样选择？是逃离？还是留下？
人生如戏作文 篇6
有很多人说过，人生，就像是一场戏。
小的时候，那时的我，在课本里看到这句话时，只能浅显的理解字面上的意思。
人生像是一场戏、人生像是一场戏·····那时的我还在心里默默的想，人生怎么可能是戏呢，戏是人导演出来的，而人生可是人的一生啊!
长大成人后回想起来这句话，仔细的品尝，觉得人生真的很像一场戏，唯一和戏不同的是，戏，都是安排好的，而人生的戏是自己走的。
人生像是是一场很长、也很短的戏。
从母亲肚子里生下来时，那一声嘹亮的哭声，证明着一个小小的婴儿以迎来了新生，皱皱的皮肤，头发湿润地贴在小头皮儿上，像一个可爱的小老头，婴儿以刚睁开的眼睛，湿漉漉的看待这个新奇、陌生的世界。
婴儿慢慢的长大，变成了一名可爱、顽强的幼童，那时天真可爱，纯洁无暇，圆圆的脸上，挂着大大的笑，曾经用湿漉漉的眼睛看着这个新奇的、陌生的世界的孩子，现在已经用纯洁的眼睛看这个熟悉的世界。
时间流逝，那个天真可爱的幼童，变成了快要成年的少年（少女）了，经过了很多事，当年那个用纯洁的眼光看世界的幼童，以不在这样天真，接触到了一些社会的污浊，但少年（少女）还是用炙热的目光看待着这个世界。
进入社会，曾经的少年（少女）成长为一名成熟男人（女人），成熟男人（女人）已经彻彻底底的明白了社会的污浊，但还是为了自己的梦想昂扬奋斗。成熟男人（女人）一点点为梦想奋斗，最后成功。然后结婚、生子。
时光匆匆，成熟男人（女人）变成了老人，看着子女幸福生活，以眷恋的眼光看看世界，最后尘归于土。
现在，在回头看看，人生,就像是唱戏一样,只是这场戏压缩了一生中的风风雨雨,把它看城一场戏,回想过去的风云人物,小人物,每个人的一生都象一场戏,风风雨雨走过了，什么也没留下。
人生如戏作文 篇7
人生如戏，看了这遍文章，相信你的人生将会改变
其实，不管是名人还是普通人，说过的话，做过的事，终究只能代表他自己。同时，这些说过的话,做过的事，放在特定的时间和环境里，也许是正确的，离开了这个人、这个时间，或者是在一个不同的环境里，可能就是谬误。任何真理都有被颠覆的可能，何况人对生活的认识，同样的一个人，在不同的时期，对人生也会有不同的解读。
所谓人生如戏，应该是经历过人生的许多磨难，饱经沧桑之后得出的结论。不是身临其境的人，是不可能体会得到那种感受的。我们之所以赞同，除了它确实让我们感受到人生的无奈，更有我们对名人所说的一切盲目认同的因素在里边。
按照对人生的理解，戏可以如人生，人生却未必如戏。就好像我们可以说儿子像父亲，但不能说父亲像儿子一样。戏是一门艺术，而艺术虽源自于生活，但又高于生活。戏是对人生的演绎，人生则为戏提供了素材和灵感。这些，才是戏与人生的关系。
说人生如戏，每个人就应该有自己的角色，只要认真去演绎、发挥就行了。但是，人生岂止是这么简单。人生活于这个世界，实际上更像是一幅拼图，每个人都有自己的位置。这个位置也许是与生俱来的，只是我们不知道它在哪里，需要每个人自己去寻找。有的人穷其一生，可能都找不到自己的位置，最终一事无成。有的人很快就找到了属于自己的位置，取得了让人羡慕的成就。只有当每个人都找到了自己的位置，世界才会变成一幅完整的图画
每个人在他的人生当中，都不可能从一开始就抱着演戏的心态。否则，人的一生不仅会少了许多的传奇，也会少了许多的生趣。只有在我们的追求落空了，希望破灭了之后，才如大梦初醒一般，原来一切都不过是过眼烟云，当不得真的，就像看了一场戏。
不可否认，这个世界确实有人在演戏，也有人在看戏，但不能因此就断定人生如戏，世事如棋。戏是虚幻的，而生活却是真实的；戏可以重排，而人生不可再来；戏是生活的浓缩，而人生则远比戏来得精彩。
俗话说，演戏的是疯子，看戏的是傻子。我们不是疯子，不会为了演戏而随意挥霍自己的人生，但却不妨做一回傻子，在我们无法改变自己命运的时候，就让自己当一个旁观者。这不是逃避，而是清醒。因为清醒，可以看风使舵，但不会随波逐流。
我们可以把人生当作一个舞台，也可以通过戏去诠释自己对人生的理解。只是，戏如人生，我们却不可以将人生当做了演戏，更不可以游戏人生。人生之路漫长，适当的做一下戏也未尝不可，但那只是我们为了松弛紧绷的神经，达到某种目的而采取的一种策略，演戏是获利的手段，而非生活的全部，更非人生的目的。
有人说，人生就是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大。我们且不去理会它对人生的看法是否正确，只看这句话本身，就存在着唯心的地方。心的世界可以无限大，大到连我们自己都觉得没有止境，走在心的世界，没有人知道边际在哪里。而世界给予我们的舞台，不可能是无限宽广的，如何在有限的空间里，竭尽我们的所能，实现理想的最大化，才是我们所追求的目标。
世界是物质的，而我们的心是精神的，心绝对无法决定世界的大小，而世界却可以让我们的心按照它的大小和节奏来跳动。离开了实际的幻想，无论它是多么的美好，只会让我们徒叹奈何，徒增烦恼。我们能做的，是让我们的心，不断地去适应环境的变化，世界给予我们的舞台有多大，就让我们的心有多大，如此才是脚踏实地的做法。
戏如人生，但人生从来就不是戏，也没有任何理由让我们嬉戏人生。戏不能取代人生，人生却可以让戏更精彩。对于戏来说，我们可以是编剧，但不应该是演员。
人生如戏作文 篇8
人生如戏，戏是各式各样的，人生也是如此。如果能把一场戏看作你的人生，那么，你要真的懂它。
无论在哪里，只要听见戏中咿咿呀呀的声音，我总有种特别的感觉。戏曲不像歌曲的旋律那样有规律，也不像电影一样死板，反而像舞台剧一样有场景、有对话，但是对话大部分是“唱”出来的。今天我又看了几场戏，木兰替父从军是其中之一。
瞧！一位胡子长长、两鬓苍苍的老人和家人一起担忧地望着准备好行囊的花木兰，眼神格外伤感。花木兰穿着一身男儿装，一面神采奕奕地挺着胸脯，准备保家卫国，一面劝家人不必担心她。明明是一位弱女子；却比男儿还有自信，还有朝气，这扮演花木兰的演员功夫真是练到了。
另一场戏令我印象深刻的，还是豫剧《刘胡兰》。在戏中，刘胡兰一身普通衣裳，留了学生头，看起来很朴素却清秀。另一边是鬓发苍白的老婆婆，她是刘胡兰的奶奶。在这部戏中，刘胡兰的奶奶眉间透出无比慈爱之情，充分演绎出旧社会老人的封建思想。
在所有戏曲中，最震撼我的，还是最后演员们的集体大亮相。集体大亮相也就是戏曲演员和一些同学一起合唱戏。只见刀马旦、老生、武生、小生等等戏剧人物各个眉飞色舞。只见武生的眼皮一翻，眼睛一亮，后面的小生举着旗子便晃起来，其中，有位老生扛着一个带有“帅”字的锦旗，威风凛凛地摇着大旗，那叫一个神气！
戏剧演员最重要的就是眼神。只有眉目传神的戏剧演员才算是基本功扎实。有时候，我们也会从戏曲中感悟人生，从演员们的眼神中，看透世事。
游戏小学生作文十八篇
作文是创造力的源泉开启着通向成功之门的玄妙之路，作文表现的是情感传递的是思想。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，想要写好作文需要注意什么？希望以下信息能为你提供参考和帮助。
游戏小学生作文 篇1
第一轮是掰手腕的游戏，老师说先坐到位置上准备。我坐到了“战场”上，看了看我的“敌人”。“哎呀，完了，田博涵是个高头大马的人，我怎么能比过他呢？”，我想。在老师对我鼓励了一番后，我感到自己又充满力量。老师又说这回三局两胜，说完之后我和田博涵就开掰，我使了九牛二虎之力与他抗衡，而他却得意洋洋，好像没有用全部力量。最后他一发力我就输了。第二局开始了，这次肯定会输得更惨，最后果然不出我所料，还是输了。我输了以后，我想：失败了也要昂首挺胸，这也会过去。接着老师和田博涵掰，我在旁边当裁判的.时候，心想：老师和他掰，肯定老师赢。结果他真的输了，田博涵输得很爽吧！
第二轮是说，老师说了一个比较难的歇后语——飞机上挂暖壶，我和田博涵毫无头绪，老师看我俩呆若木鸡，就说出了答案：水平（瓶）高，我和他听后恍然大悟。老师又说了好几个歇后语，我俩一个也不知道，后来老师都给我们讲解了，我们大开眼界，心想：平时还得好好积累呀！
第三轮是写出关于活动或游戏的词语。老师一声令下，我和田博涵就开始奋笔疾书，时间到了，我写出了十个，而田博涵才写了五个，我心里暗自窃喜，看来他是一个“四肢发达，头脑简单”的人呀！
今天，我们玩得很开心，既学到了许多知识，又很有乐趣，希望老师天天能上这样的课该有多好呀！
评语：本文记叙了一堂有趣的游戏课，是按照游戏的过程描写的。层次清楚，详略得当，语言简洁明快，结尾表明了中心。
游戏小学生作文 篇2
今天，我和几个同学玩了一个好玩的游戏——一米一米一。游戏规则是这样的：用两只脚摆出各种姿势，两人面对，如果摆的姿势一样，这个人就退下去，如果七次面对的这个人和你摆的姿势不一样，两人就交换位置。
游戏开始了，我们伸出双手，定出谁是龙头，谁是老大，老二。经确定，我是老大。我心里想：完了，我对这游戏不大熟悉，也不像女孩一样，摆出那么多姿势，正在我发愣的时候，龙头不耐烦了，说：“快点！”我赶快定定神，游戏开始了，我的心里象揣了一只兔子“咚咚”直跳，我先两脚不动，他也摆出来这个姿势。我垂头丧气地回到后面，前面的同学都比我强，终于，又轮到我了，我没了信心，但是，我的姿势连着七次都和他不一样，别人一看，都用羡慕的眼光看着我，我心里充满自信，和同学玩起来了，他们一个个都成了我的手下败将，我却成了大家眼中的“常胜将军”，这时，清脆的上课铃声响起来了，我们怀着恋恋不舍的心情离开了草地。
我想：我们做事一定要有信心，相信自己，才能成功。
游戏小学生作文 篇3
立夏到了，照例是要吃蛋的;而光吃蛋而不斗蛋，又有什么意思呢?于是，我们家庭的“斗蛋大赛”也应运而生，并轰轰烈烈地在今天开赛了!
今天家中的人特别多，不但自家五口人全到齐了，姑姑和姑丈也赶来凑热闹。到了中午，比赛才正式开始。奶奶先给每人分发了三个完好无损的蛋，接着一家之主-----母亲便宣布了游戏规则，还是传统的“擂台式”，可以选出一人的蛋当擂主，也可以在台下斗，最后选出仅存的一个蛋为“蛋霸”。比赛时，选手拿蛋不准超过蛋体积的一半，但一个蛋可以斗到完全破碎为止。不过，如果蛋的一头碎了，整个蛋也就可以算是废了，最终只有被吃掉的份了。
话音刚落，大家便兴致勃勃地开始了比赛。为了保险起见，我先对上了体形娇小的老妈。没想到，我妈的个头小，蛋却不软，第一回合三下五除二地就顶碎了我的茶叶蛋。不要紧，还有第二只!终于在斗了好一会儿后，只听见“卡”的`一声，我连忙拿起我的蛋细细观察，没碎!太棒了!与此同时，我突然发现，两只蛋在拼斗时，率先进攻的一方一定会碎。这大概印证了老子“衰兵胜矣”的道理吧!于是第三次，我与母亲较劲了半天，还是没有一个敢主动出击的，于是一时无法分出胜负。这时，两胜一负的父亲走了过来，给我们出了一个绝妙的主意，就是互相拿着对方的蛋来斗。这可真是个好主意，也只有我爸那么聪明“绝顶”的人才想得出来，我和母亲都欣然同意。可能好运不会眷顾我两次，最后还是母亲胜了。
没想到只比了一场，我就只剩下了一个蛋，接下来可要小心应付了。我一边吃着两个碎了的蛋，一边冷眼旁观，等待着其他的人斗得两败俱伤，我再悠然出击。就在这时，沉默不语的奶奶异军突起，以一蛋之力，单挑父亲、母亲和姑丈三位常胜将军，并且完胜。一时间，我对奶奶佩服之至，但还是对她发起了新一轮的挑战!但是，姜毕竟还是老的辣，最后还是奶奶夺得了“蛋霸”的称号。
茶叶蛋的美味沁人心脾，斗蛋的乐趣难以忘怀，最开心的是我们一大家子聚在一起，其乐融融!
游戏小学生作文 篇4
今天下午第三节课，我和同学门在草场上玩"老鹰捉小鸡"的游戏。
游戏开始了，张子娴扮演"老鹰"，高静移扮演"鸡妈妈"，我和曹诗雨和几个小同学扮演"小鸡"......张子娴一上来就猛扑过来，好似真的老鹰，鸡妈妈扑打着美丽的翅膀保护它的"小鸡们"。"鸡妈妈"带着小鸡们东躲躲西藏藏，没有抓住一只。老鹰眼珠一转似乎相处想出了一个妙计，又好像想攻击我们。他装出一副又累又困的样子，一下子坐在楼梯上，我们松了一口气。没想到，老鹰竟然猛扑过来，扇动着一双有力的翅膀，向最后一个小鸡扑去。小鸡突然一转头，发现老鹰扑过来，它连忙蹲下，没有抓住。老鹰又向我们扑来，鸡妈妈见了，带着我们东躲西闪，累得我们满头大汗。老鹰急的像热锅上的蚂蚁，于是他又咧着嘴，瞪着眼与我们对抗，我们有些害怕了，老鹰见了得意洋洋。鸡妈妈说："别害怕，他是吓唬我们的。"小鸡又有了精神。"老鹰认输吧！"老鹰目瞪口呆。
这次游戏我们赢了，让我享受到无限的快乐。
游戏小学生作文 篇5
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。
《孔子学堂》是一本漫画书，带领我进入国学的视野。我从书中了解到孔子和他学生的许多故事，学到很多做人的道理。有一次我参加了一个培训机构举办的作文比赛，被一个男生排挤。我没有理睬这位男生，也没有生气，因为我想起了妈妈刚和我一起读过的《孔子学堂》中的一句话：君子和而不同，小人同而不和。意思大概是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，从来不人云亦云；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，却与别人不能保持融洽友好的关系。妈妈听了我的想法表扬了我，说我领会了书中的话并能活学活用，能够强大自己的内心，而不会被别人轻易打到。她说这就是知识的力量。
游戏小学生作文 篇6
游戏，这一个词对于现在的年轻人而言，已经不再陌生了。它虽然可以带来许多人快乐，但同时它也危害着许多人。在这科技不断发展的社会，网络游戏已成为许多年轻人的最爱。但是，有些人也就是因为迷恋于网络游戏，而误入歧途。
我家邻居有一个小孩，今年十六、七岁，学习成绩在班级里总是独占鳌头。可是当他迷恋上了网络游戏后，学习成绩一落千丈，整个人整天迷迷糊糊的，都不知道学习了。甚至有时还会逃课，向老师请病假而偷偷溜到学校附近的网吧去玩游戏。
有一次，他又跟老师说他要请假，因为他最近常常请假，老师起了疑心。所以就等他走了之后，悄悄跟在他后头，跟到网吧门口后，老师并没有直接跟进去，而是等到他玩得正激烈时，进去站在他后面看着他玩，可没想到站了许久他都没有发现。待到他玩累了要回去时才发现老师。他被老师带回学校教训了一顿，可这并不起作用，他仍然继续去玩游戏，现在他只能去打工了。
像我家邻居的这个孩子，已经算是比较懂得想了，懂得如果再这样继续痴迷于网络游戏将会给自己以及家人带来多大的伤害，但就是不能自拔。更何况有的孩子并不懂得想，只知道玩，他们有的为了玩游戏，甚至可以“不择手段”，因为玩游戏需要钱，而他们还只是一个学生，不会赚钱没有收入，所以当他们没钱玩游戏时就会偷、抢、骗，甚至有时还会威胁、绑架他人，结果是最终都逃不过法律的制裁。
人生就好像玩游戏一样，如果你奋发拼搏，努力向前，最终就会赢得胜利，这一生就会拥有美好的明天，而反过来，如果你好吃懒做，整天无所事事，最终只会一事无成，平平庸庸地过完一生，这样的人生还会有什么价值呢？
游戏小学生作文 篇7
游戏人人都喜欢，我喜欢玩“跳绳”，喜欢玩“三个字”但我更喜欢玩“拨电话”游戏。今天作文课上郝老师带着我们玩这个游戏。
她首先将我们分成红、蓝两队每队派出参赛选手，接着每个选手拿着写着有“0一9”十个数字的号码本。然后，老师站在中间“连线”确定“打头”同学，那组拨的又快又准，哪组就获胜。
第一轮比赛开始了。红、蓝两队各派出3名选手，真幸运我被选上了，而且我还是蓝队的代表，真想快点开始。上来的时候我们个个信心十足，昂首挺胸都想为我们自己队争光。老师在中间连线先说出“981”又用手势确定排头。
最后我们赢了，我好高兴哦！老师请11位同学来到台前，接着找一位同学连线，只见他们目不转睛的盯着说电话的同学。他用手势定出派头。他们个个都很紧张，快速的拨出号码。
最后，有五名同学拨慢了一点，就受了一点小小的“惩罚”就是给我们背了一首诗。
比赛时，观众也很兴奋我们大声的喊出数字，恨不得上前面帮着拨号码。
“拨电话”游戏真是有趣啊！不但，给我们带来了快乐，而且，还锻炼我们动手动脑了能力。这个游戏在家里在家里要跟爸爸妈妈爷爷奶奶玩啊！多动手动脑对学习好像还有帮助哦！
游戏小学生作文 篇8
今天是周六，妈妈带我去看望奶奶。我刚一进家门，周围的小伙伴们就闻讯赶来。妈妈嫌我们太吵，让我们去楼上玩。
玩什么好呢?玩捉迷藏吧玩飞行棋吧伙伴们你一言，我一语，争论不休。我突发奇想：我不是刚学过《遨游汉字王国》这类课文吗?汉字不仅博大精深，还妙趣横生。我们何不玩一场有关汉字的游戏呢?于是，我说出了自己的想法，伙伴们异口同声地答应了。
我们讨论了一会儿，拟定了游戏规则：姐姐当考官，负责出题和打分。我们四个为学生，两个为一组，我分在第二组。一共五道题，每道题的抢答时间为三十秒，答对一题加一分，得分高的一组为胜。
游戏开始了，姐姐念出了第一题：两人同工(打一字)?向雨迅速地站起来，毫不犹豫地说：是巫字。姐姐肯定了她的答案，给一组加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像热锅上的蚂蚁团团转。姐姐紧接着念出了第二题：上下难分(打一字)。机会终于来了，我飞快地跳起来回答：是卡车的卡字。姐姐笑着看了看我，给第二组也加了一分。经过四轮激烈的抢答，两组打成了平手。就剩最后一题了，大家都迫不及待地想分出胜负。姐姐清了清嗓子，大声地念道：一字两个月，不可猜作朋?伙伴们你看着我，我看着你，似乎都被这道题难住了。一秒、两秒大家都在冥思苦想，一组的向红宇迟疑了一下，小声地说道：是有用的用字。姐姐不说话，直接走到她的身旁，握着她的手用力地举过头顶。我们恍然大悟，雷鸣般的掌声即刻响了起来。
游戏圆满地画上了句号。我们组输了，却输得心服口服。有趣的汉字，激烈的游戏，不仅给我们带来了快乐，还增长了知识。
游戏小学生作文 篇9
在作文课上,老师说:“这节课我们玩传话的游戏!”老师刚说完,教室里立刻安安静静的,好像在想着这个游戏该怎玩呀?
老师见我们疑惑不解的样子,就告诉了我们游戏的规则:老师小声地把话告诉第一个人,第一个人小声快速地传给第二个人,就这样一个接着一个,一直把话传到最后一个人。老师讲完规则,我豁然开朗。
老师选了两组队员,其中也有我,我被叫到后,开心极了,迫不及待地跑到讲台上去。
游戏开始了,老师搂着第一个队员赵涵禹,嘴巴贴着她的耳朵,悄悄地告诉着她什,她们说的时候,可把我们同学坏了,有的同学很紧张,有的同学伸长了脖子想偷听,可是什也没有听到。我们那组,一个挨着一个,生怕听到,王可心没有听清楚,她皱着眉头焦地说:“是什呀?”老师公布结果了,王可心结果说成了“抹布在哪?”同学们听了有的捂着嘴巴笑,还有的捂着肚子笑。老师说:“正确的应该是‘妈妈赶马,马慢,妈妈骂马’。”
这个游戏告诉我们,不管做什事都要认真倾听,这样才可以成功。
游戏小学生作文 篇10
今天，我和凯迪、叶航、黄璐、毅宾一起在小区玩“救镖”。“救镖”的游戏规则是先黑白猜，一直到最后的两个人，就用石头剪刀布定胜负，胜的一方和其他人一起躲起来；输的一方闭上眼睛，面对墙壁，数从一数到十，就可以抓了。如果发现了一个人，就要赶紧跑到刚才面对的地方说谁镖，那个人就要站在镖旁边。如果有其他人救了镖，还摸到被抓者，被抓者就可以自由了。
游戏开始了，由黄璐来抓人，我对凯迪说：“我们躲在镖的右边。”我们俩一起躲到了镖旁边的一辆小汽车的副座位门后。黄璐往小区的第二个花圃走去，我和凯迪趁机跑过去，说：“救镖。”还摸了一下镖，我们俩就自由了。紧接着，叶航也跑到镖前，说：“救镖。”他也自由了。有一次，叶航被抓到了，毅宾跑来救他，结果是无效。因为他曾被抓到过。我们一共玩了三轮。游戏结束后统计战绩：我和凯迪一次都没被抓到，叶航被抓到一次，毅宾被抓到两次，黄璐被抓到三次。耶！我和凯迪胜利啦！
我们大家都从游戏里得到了欢乐，增强了友谊！
游戏小学生作文 篇11
阳光明媚，风和日丽的一天，闻着花的芳香，李老师带领我们在美丽的濮上园举行了一场惊险而又刺激的小游戏——“珠行万里”。
那天下午，春风和煦，微风吹在我们的脸颊上真惬意。我们各个神采奕奕，听着李老师给我们讲着“珠行万里”的游戏规则：“珠”就是乒乓球。游戏要求所有组员一字排开，每人手拿一个半圆形的塑料槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球。乒乓球必须从每个组员手里的塑料槽中通过，最后乒乓球要落在红桶里，如果中途掉在地上，必须从头再来。第一个将球运送到桶里的小组获胜！”听完游戏规则，大家议论纷纷，有的说这个游戏太难了；有的听了却觉得很简单，就一蹦三尺高；而我们小组则在紧张地讨论要注意的事项。
李老师要各组先练习。虽说是练习，可我们却把“练习”当作了“比赛”。我们摩拳擦掌，一个个高度紧张，球从一个球槽里成功滚到了另一个球槽里，又一个球槽……哎呀，不好，有一个球槽没有接好，球掉地上了。有人喊：“快点儿，再来。”“别急，把球槽接好。”“别光图块，控制住节奏。”“相互提醒一下。”……大家七嘴八舌，迅速地总结着经验。几次练习下来，我们掌握了游戏的窍门，大家都舒了一口气。
李老师宣布比赛开始，我们各个眉头紧皱。“球来了，大家小心了。”有人提醒到。球在球槽中稳稳地经过，当球经过我手中的球槽时，我手心冒汗，让球槽中的球慢慢通过，当球过去的一刹那，我心中的“石头”落了下来，我长长的舒了一口气，迅速跑到队伍的末端，继续运球。经过我们的齐心协力，当球进到红桶里的那一瞬间，我们跳了起来，“耶”“耶”……瞧瞧我们那一个个滑稽的动作，我们真是太开心了，大家都陶醉在欢乐的海洋里。
这个游戏考验的是组员之间有效的配合，衔接以及自我控制能力。通过这个游戏让我明白了，只有齐心协力，团结一心，把所有的精力投入到一个事情中，才可能取得成功。
游戏小学生作文 篇12
“哈哈哈，你输了。”“他脚动了。”“我闪。”哎呀，这是在干什么啊？哦，原来是同学们在玩“推手游戏”，游戏规则是这样的：两位选手面对面站着，双手平伸，抵在对方的双手上用力互推，无论用什么方法，谁先移动谁就输。
老师选中了李明远和另一位同学上台，之见李明远半蹲着，翘起屁股，身子往前倾，伸直了手，一下子就让那个同学退后了好几部步。第二位同学上台了，李明远瞪着他，用力一推，那位同学胡乱支撑了几下，还是支撑不住，退后了一步，输了。
接下来最让大家看好的小胖子上台了，大家都为他捏了把汗。比赛开始了，李明远紧张得手心冒汗，跟小胖子你推我挡，全神贯注地瞪着他。，现在的观众席，加油声一浪高过一浪，观众们有的坐着，有的站着，有的凑到旁边去观看比赛，他们都目不转睛地看着选手，握紧了拳头，也皱紧了眉头，猜测着比赛结果，啊。小胖子居然输了。我们都为他觉得惋惜，老师见状，决定亲自上阵，李明远信心满满，大家都为老师捏把汗：“女打男，很容易输啊。没想到老师用了一招——缩手。只见李明远差点摔了个“狗啃泥”。
接下来，轮到我上阵了。前两局，我和我的对手打成平手，决胜局，我紧张地盘算着怎么打败对手，后来，对手还是用力过猛，一不留神，脚下一滑，摔倒了，耶。我赢了。我欢呼雀跃起来。
通过这次游戏，我明白了一个道理：遇事要冷静，并且要动脑筋。
游戏小学生作文 篇13
开始游戏了，妈妈洗好牌，第一组是10、9、6、10， 我想了好久都没想到答案，这时候妈妈说：“宝贝，开动你的小脑筋想想哪些数字相乘是24呢？”我回答说: “四六二十四、三八二十四都可以！”妈妈说那就想办法把它们凑成其中的数字，你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24，24+1-1=24
有了第一次的，加上妈妈教我的方法，我好期待接下来的游戏！
第二组是6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地说出了两种方法，分别是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2=24。我想这一次我赢定了。可是，妈妈不慌不忙的说：“我还有第三种方法。”我考虑了一会儿，说：“不可能！你说说看。”“（6÷3）×（10＋2）=24。”这我怎么没想到，我的脑袋又开始运转了起来，在妈妈讲完后，我又讲了第四种方法：【（10－6）×3】×2=24。这一局，我获胜了！
不知不觉，游戏做了很多轮。一个多小时过去了，妈妈说我今天表现不错，不过应该学习完成作业了。奖励了我一个冰淇淋，我开心地边吃边和妈妈说，下次还要和你玩！
数学无处不在，它不但能帮助我们，也会给我们的生活带来乐趣哦！
游戏小学生作文 篇14
我是一个游戏迷。我对游戏十分精通。我最近爱上玩灵宠世界ol我在里面也算是个一等一的高手了。我在里面叫梦幻神王。在灵兽列表上的精神宠物排名第七；在灵兽富豪上排名第六。然而在我成为游戏高手时也有3段悲惨经历。
第一段：在我刚刚玩的是后名字叫鄂尔多斯，在里面是个弱者。然而我叫人帮我练级时。他却骗了我的号用我的号骗人。害我被许多游戏里的朋友说。我找到那个人时。他说叫我用100卡给他。我信以为真，但是他又骗了我。之后又改了名。幸好我加了他。不然就无法告诉客服了。我打电话给客服。在客服的帮助下。他被封号了。但号却没了。只能重新练级。
第二段：我在游戏里遇到一个说是我会长的小号。我便信了。他骗了我的毁灭无视天堂还有无视天神草马。说要给我400卡又骗了我。我的一位朋友叫异世药神他找了个叫夏天的帮我那个人给封号了宠物也回来了。
第三段：那个叫夏天的问我买了一只马和魔王也说给我400卡因为他帮过我我就信他了。可他却也骗了我，我找到药神，他说夏天去三区了。我进三区找却找不到。我很无语。
我的游戏生涯就是这样，我现在不在被人骗了。最近一个叫也一样的要和我换宠。我查了他资料知道他是个骗子我立刻举报他就被封号了。我还拿了10000魔晶的奖励。
我的游戏生涯有喜有悲，真令我捉摸不透。
游戏小学生作文 篇15
语文课上，同学们都目不转睛地盯着教室前面的两个同学看，还不时传来一阵阵的爆笑声，这是在干什么呢？原来今天老师和同学们做了一个游戏——“你指挥，我来做”。
只见一位同学眼睛蒙着围巾扮作“小木偶”，她的任务是听指挥去黑板上画一张人脸。另一位同学则在一旁当“指挥官”，指挥“小木偶”去画。“指挥官”大喊：“往前走！”“小木偶”听了命令，手握粉笔，手臂向前伸直，小心翼翼地迈出步，一点一点向前摸索着，生怕摔倒了，磕着了。
“小木偶”边走边摸索着，终于她的手碰到了黑板，她一手摸着黑板，一手用粉笔在黑板上画了一个圆。“指挥官”眼看着画的那张脸就要在头顶上长出一个“小尾巴”，连忙大喊：“停。”“小木偶”知道自己一定是把圆画得过了头，立刻停了笔。接着“指挥官”又指挥她“向左，向右，向下……”找到了合适的位置画上了眼睛。“小木偶”开始画嘴了，刚一画完，同学们就大笑起来，原来嘴画错了位置，长在了右边的腮帮子上。画耳朵时大家又大笑了起来，“指挥官”气得直跺脚。原来两只耳朵画得不对称，一高一低，还一大一小，整张脸就像一个怪物，怪不得大家笑呢！“小木偶”摘下了围巾，看到了自己的“杰作”，也忍不住笑了。
最搞笑的是三号“小木偶”，他完全不听“指挥官”的指挥，自己大摇大摆地走到黑板前，任凭“指挥官”在一旁气急败坏，又喊又叫，又蹦又跳，他像什么也没听见一样，自顾自地快速在黑板上画了一张脸。他还没画完，同学们就笑坏了，全都跑到讲台上围着那张脸看，那张脸是个不规则的椭圆，歪向一边，眼睛、鼻子、嘴挤作一团，甚至连耳朵也挤在椭圆里。哪里像一张人脸呢，跟个长了几个窟窿的大土豆似的，十分丑陋。同学们都笑得喘不过来气，只有“指挥官”抱着脑袋作痛苦状。
哈哈，太有趣了！
游戏小学生作文 篇16
某天，老师让同学们带蛋来学校，真不知道老师葫芦里卖的什么药。
同学们纷纷响应号召，将蛋带到了学校，同学们在教室里互相讨论，叽叽喳喳。叮铃铃......上课了，老师走进教室，站在讲台上说：“同学们，把蛋都拿出来吧！今天举行一场别开生面的斗蛋比赛！还会产生第一代蛋王呢！”调皮的同学a说道：“老师，怎么叫斗蛋呢？”"问的好，用手紧握蛋，用蛋的一面去碰对手的蛋，谁的鸡蛋碎了，谁就输了。”
比赛如火如荼的展开了，我们先进行小组赛，优胜者才有机会参加班级赛。第一场，我的“百战百胜”（鸡蛋）对抗同学b的”无敌小子“（鸡蛋）。我们相互紧盯对方选手，卯足了劲一撞，只听”砰“的一声，同学b的”无敌小子“就壮烈牺牲了。我拍拍的肩说：“没事，别气馁，这是好啊，撞碎了就不用你再弄碎了呀，节省你时间嘛，对不对。”嗯！不愧是我的`“百战百胜”不负其名啊。我心里暗乐道。
第二场，我的爱将带伤出征，对战同学c的“咸蛋超人”（鸭蛋），看到对手蛋的体积，壳的硬度，我感到我的爱将命悬一线。一开局，同学c的“咸蛋超人”就向我发起了猛烈的攻击，我操控着蛋，左躲右闪，渐渐将对手的“超人”都给让晕了，一个不注意我的“百战百胜”就撞向了“咸蛋超人”的侧面，又是“Boom!"的一声，我的”百战百胜“竟然挂了彩，已经支离破碎。唉，碾压就是碾压，不愧是“超人”啊！
第三场，组里的唯一女将，同学d的“胜利女神”（鹅蛋）vs同学c的“咸蛋超人”，两人毫不犹豫，上来就互相撞，不出一回合，“胜利女神”取得了胜利，同学d笑道：”哼，谁说女子不如男？“我冷笑道：”行，你厉害你厉害。”总感觉第一名带了个鸵鸟蛋。我心里暗暗的想到。
班级赛开始了，同学d的“胜利女神”并没有给她带来一路碾压，在进决赛时，被班长的大鹅蛋撞碎，遗憾止步四强。
进决赛的有学霸和班长。决赛开始了，同学们跳啊，笑啊，鼓掌啊，喊加油。面对班长的猛攻下，学霸采用不正面硬破硬的战术，巧妙转换位置，找准时机。几个来回下来，双方选手毫发未伤，但班长似乎有点累了，一个不注意学霸就像班长的侧面发起进攻，“BOOM!”学霸的蛋碎了，是的，我们都很惊讶。原来班长在最后一刻将蛋掉头了，用蛋头迎“敌”，赌了一把，竟然赌赢了，恐怕她自己都不相信。
不愧是班长，已经是“人上人”了，没想到蛋也是“蛋上蛋”啊。老师笑道：“恭喜你啊，奖励就是免这个星期的家庭作业！”
虽然输了，但还是其乐融融！斗蛋比赛真愉快啊！
游戏小学生作文 篇17
每个人的童年都会有许许多多的趣事，我也一样，它们就像那天上的星星一样数也数不清。今天，我讲述的是令我记忆犹新的一件趣事——捉迷藏。
那时候我还只有5岁，是一个即幼稚又傻乎乎的小姑娘。那一天，我感觉好无聊，便缠着爸爸，让他陪我玩。爸爸无奈地想了想，不一会就说：“不如我们来玩捉迷藏吧！”我听了，高兴得跳起来。先是爸爸来找，他闭上眼睛，数着：“1、2、3……”，我东寻西找，还是没找到合适的地方躲藏。“45、46……”，时间在倒计时，我的心也在砰砰的跳，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。霎时，我也不知道是哪里来的灵感，一下子钻进了被窝中，静静地等待爸爸来找。
砰、砰、砰，响亮的脚步声在家中回旋飘荡。爸爸绕了一圈，嘴里还不停地说道：“奇怪，这小精灵藏到哪儿去了，我可马上要输了，哎！”
我咯咯地笑起来，为我藏的地方庆幸。然而，我并不知道，爸爸只是故意卖关子，他只想慢慢地引我上钩。
“哈哈，总算找到你了！”顿时，我还没回过神来，只感觉屁股一阵酸痛。我急忙回头一看，只见爸爸正张牙舞爪地对着我。我只好从被窝里爬出来，垂头丧气地坐在床上。
接着，轮到我来找了。我还没数到二十，就听到爸爸说：“好了！”我仔细找着，可该找的地方都找过了，就是找不到。最后，只好乖乖地投降。不一会儿，爸爸走了出来，告诉我：“我就躲在你背后呢！”我听了，心想：姜还是老的辣！
直到现在，我好奇地问爸爸：“为什么您就能这么轻易地找到我？”爸爸笑着说：“因为你只把头盖住，屁股还露在外面呢！”我听了，脸立即憋红了，像个大苹果。
怎么样，我小时候的趣事有趣么？跟我也分享一下你们的趣事吧！
游戏小学生作文 篇18
今年春节，我回了老家，一进村里，堂弟和堂姐都冲了出来欢迎我，大伯也走了出来，把一个最大的西瓜给我，我抱着这大西瓜，放在了桌膛上，接着我就跟堂弟、堂姐玩去了。
我们到了外面，我问他们：你们平时都玩什么游戏啊，我也来玩。堂姐笑了笑，说：在城里的小皇帝啊，我们的游戏可是有一定的危险哦，不过可以填填肚子，你想玩也不是不可以我一听到能填肚子，我就已经垂延三尺了，还没等堂姐说完，我就打断浏览堂姐的话：去就去呗，你的堂弟是这么胆小的吗？说完我们就走回家拿了一个篮子就出发了。
他们把我带到了一棵树下，堂姐说：我们就偷鸟蛋回家吃吧？可爱的堂弟也来劝我：堂哥，你就玩吧！我只好答应了，见我答应，堂弟高兴地蹦了起来，像猴子一样蹿了上去，表姐也跟着上去了，并说：你就在下面接鸟蛋吧！并扔了下来一个鸟蛋，我连忙接住了，堂哥，这里！堂弟，快过来！堂哥，这边还有！堂弟，快接住呀几十个来回之后，终于完事了，我一数，竟然有近三十个呢！
我们带回家里，当吃着香喷喷的炒鸟蛋时，我想：城里也有这玩了就能填饱肚子的游戏就好了！
游戏课作文
除了考试以外，生活中也离不开作文。写作也是个人能力素质的一种展示。写作时是需要投入大量时间和精力来的，那作文怎么样写才能写出新意？以下由小编为大家精心整理的“游戏课作文”，请收藏好，以便下次再读！
游戏课作文 篇1
玻璃桥的游戏是我们课间经常玩的一种新游戏，它的规则简单，玩的时候不仅带来快乐，还能增加友情，真是一举两得啊!
它的规则是先找一个有两排正方形的地方，先出一个人提前想好哪个格死、哪个格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右两边都可以，如果他跳的是死格，就回到起点重新跳。一个格最多站立两个人，看谁先跳到头谁就胜。
一下课我就和几个同学玩起了玻璃桥这个有趣的游戏。
第一次我来定格子，我定了一个S型的规则， S形上半部分属于生格，下半部分的属于死格。我在旁边看着，有一个人第一个跳了出去，他跳的是生格，第二个人学着他的样子和他跳到了同一个格里，然后又向前跳了一格，这次是死格，他伤心无奈的回到了起点。随后大家纷纷开始跳，但是陆陆续续的跳到死格回到起点，但是每一次都比上一次多跳了几个格。突然有人发现了规律，一马当先冲在前面，一下子冲过关了。只见他嘴角上扬，随后把规律全都告诉了大家。我当过选格子的，也当过跳格子的。大壮赢得这场游戏的最后胜利，我们都为他开心。有胜有败是正常的，所以输掉的人也没有气馁玩的也很开心。
我很喜欢这个小游戏，因为它简单又好玩，希望以后可以发明出更多简单又有趣的游戏。
游戏课作文 篇2
愈来愈多的游戏迷
几年前，电子游戏机打着“开发智力”的诱人旗号，走进了我们许多初中生的生活，愈来愈多的初中生成了电子游戏迷，其人数的增长与学龄的增长成正比。
从初一到初三，玩过电子游戏机的人数由32%上升到71%，其中常玩的由5%上升到12%，偶尔有时玩的(包括玩过一、二次的)由13%上升到59%。其中除占少数的女生是在自己家或亲戚朋友、同学家玩的小型游戏机外，占绝大多数的男生是进游戏机室玩的。家中有像“小天才”、“小霸王”、“任天堂”及计算器式的小型游戏机的.同学占6%。
常玩电子游戏机有容无益
少数刚进初中的同学认为玩电子游戏机“可以开发智力”，但到了初三则无人持此观点。因为事实告诉他们，常玩电子游戏机有害无益。
首先，无益于学业的进步。迷上游戏机的同学，大多上课精力不集中，神思恍惚。特别是那些刚出游戏机室就进教室的同学，他们还沉浸在“名将”“飞斧神剑”的“快打”之中，根本无心听讲，一俊放学，就又往游戏机室里钻，学习任务不能完成，学习成绩急剧下降，有的甚至逃学旷课。
其次，无益于良好品质的培养。为了骗取打电子游戏机的钱，有的同学向家长谎称买学习用具或谎称学校要交某某费用，或娜用有正当用途的钱;有的偷拿家长或同学的钱;极少数的甚至结帮搭伙进行偷盗勒索。这些都对他们的身心发展造成严重的危害。
再次，无益于身体的健康成长。经常近距离的面对电子屏幕，对眼睛极为有害，很多同学因此视力急剧下降。
常打电子游戏的同学，90%以上成了差生或双差生。
初中生玩电子游戏机的现状及其危害是一个不容忽视的问题。《未成年人保护法》明文规定营业性游戏机室不得对未成年人开放。我们希望我们的合法权益受到切实的保护。
游戏课作文 篇3
精选游戏文章吃穿趣
女人喜欢逛街是天经地义的，用好友江红的话说就是：“天生我才必逛街”。我很赞同她的说法，毕竟我们都是志趣想同的女人。乐此不疲的逛街女人在逛街过程中是永远感觉不到累的，她们嘻嘻哈哈的走东家串西家，频繁穿梭于不同类型的商铺。女人们就是不买什么东西，指手划脚的以审时度势的目光观赏着眼前琳琅满目的精美商品也感觉满足。江红经常说光看不买充其量就是“滑溜滑溜眼珠子”。她每次自己逛街都没有空手而归过，常常心血来潮的买回一些式样奇特而不耐穿的衣服。每每她看着自己衣橱里那些上不了台面的乱七八糟的衣服时，总是大发感慨：“以后，我再也不自己去买衣服了。我要约你去给我当参谋。”
“哈哈，知道什么叫品位了吧？我不是吹，我的眼光是很毒的，帮你选的衣服保证三年内不过时。”受到恭维的我不免洋洋得意起来。
“你这不是在吹捧自己？”
“我这是实事求是的标榜自己。现在不是流行骄傲使人进步吗，难道你要阻碍本人进步？”每当这时，我总是笑着不失时机的调侃几句。
“现在的人吹也变得含蓄了。”
“哈哈......”我们不约而同的大笑起来。
这种场面在我与江红之间经常发生，好像是在背台词似的。一切进行的是那样的自然，那样的顺理成章。每次调侃我们都不感觉到俗，而是更加乐此不疲。
上周她又约我逛街，我欣然赴约。因为是换季，我帮她参谋了三件质地良好样式大方的夏衣，她试穿后不禁对我翘起了大拇指：“你真会选衣服。如果是我，我绝对不会试穿这种衣服的。”
“有些衣服挂在衣架上很平常，只有穿在人身上才能看出整体效果。”我不失时机的.卖弄着我的选衣经验，“人也一样。猛一看你的外表给人的感觉是脾气厉害，但接触长了却发现你是个和善的好女人。嘿嘿。”
“你是在夸我还是损我啊？我听着真别扭！”江红笑着轻轻的打了我的胳膊一下，“算了，我是宰相肚里能撑船，大人不记小人过。看在今天硕果累累的份上，我一会请你吃饭。你选地方吧。”
“这还差不多，逛了整整一下午，我的肚子早饿得前胸贴后背了。听说新开业的贵和四楼上的小吃不错，我们去尝尝。”我一下想到了别人与我侃侃介绍的地方。
当我们踏入四楼的小吃大厅时，顿时被眼前熙熙攘攘的人群惊呆了：“我说街上的人少了，感情都到这里集合了。”
选定座位，我与江红边分头行动寻找自己爱吃的小吃。十五分钟后，我们桌上便摆满了八个盘子，小桌上甚至放不下一个小包了。白绿相间的醋蒜面，上面覆有一层淡褐色麻酱的凉皮，黄褐色带着牛肉粒的咖喱米饭，四串烤鱿鱼，一份绛红色的红烧鸡块，一份翠绿的炒蒜苔，两个焦黄酥脆的煎饼果子，还有一份上面飘着黄鸡蛋丝，黑色紫菜的加了胡椒的鸡肉馄饨，外加两杯冰镇啤酒。桌上的小吃引得旁边的两个男人不时用吃惊的眼神瞄我们。看来，他们是惊诧于我们的食量了。
饿坏了的我们镇定自若，旁若无人的吃起了桌上的各色小吃，吃得是津津有味。
“江红，我就喜欢与你在一起吃东西。你吃什么也那么投入，看起来就如同在吃世间最美的东西一般。让我不由自主的食欲大开。我最讨厌与那种吃一点就皱眉头的女人在一起吃饭，弄得我也没胃口。”我感慨万分起来。
“我是牙好，胃口好，身体好。”她边吃边说，“我是减肥的失败者。每次狠狠的下决心减肥时总是在饭后。所以，本人是越肥越减，越减越肥。我也知道减肥的罪魁祸首就在于吃，可我见了美味总是垂涎欲滴。看来，本人减肥的目标已经预算到下辈子了。”
“其实，丰满有丰满的好处。你的皮肤被肉狰得没一丝皱纹，而且红润。不象某些干瘦如柴的女人一样脸色蜡黄，没什么女人特征。”我实事求是的说道。
“我喜欢听你的这番话。来，吃。”江红大口吃了一口鱿鱼，“味道还算正宗。”
半小时后，我们风卷蚕云般吃光了桌上的几乎是所有的食物。看着面前八个见底的碗盘，我们也吃惊起来：“真不敢相信是我们俩吃的。”
旁边早就吃完饭的那两个男人似乎是想看我们是怎么吃完这些东西的，他们吃完后一直没走，不时看着我们，脸上露出吃惊的神色。
“哈哈，那两个男人一定以为我们两个是饭桶神仙下凡。”
“哈哈......”
当我站起来的时候才感觉到了撑得慌。我们彼此都感觉到弯不下腰，便一不做二不休，拉着手过度昂首挺胸的走出了大厅。那时，不过度昂首挺胸不行，因为我们的肚子都成圆的了。
回家后，我的胃一连疼了两天。我暗自发誓：“以后打死我我也不吃撑了。”
至今，一想起那天的情景我还感觉心有余悸：“我怎么会那么能吃呢？”
看来，做什么事情都必须有个度，过度了会适得其反。吃穿如此，依次类推，做别的任何事情也都是如此。
游戏课作文 篇4
这块游戏的背景是：彩虹历4020年，异族入侵，魔物横行，彩虹岛世界陷入危难之中。承载着人类希望的勇者美少女“爱丽丝”与她的伙伴，为了使彩虹岛世界恢复和平，她们踏上了征途，前往遥远的亚特兰蒂斯遗迹，击败正要破解封印而出的魔王。这一夜，无数彩虹岛中的.人们梦到了爱丽丝的警示，同时彩虹岛的各处也出现了无数的神秘石塔。彩虹岛中被欺骗的青少年全部出动，通过石塔中提供的线索，寻找爱丽丝，拯救彩虹世界。这是这块游戏的背景听起来挺不错的，下面我来介绍这款游戏的角色。
角色一共有五种职业分别为：战士，法师，游侠，盾位，工程师，他们都有自己的技能和功能，而这五位角色就是我们要选择的主人公，我们的任务就是选择其中任一一种角色，来发挥自己的才能，打败怪兽给爱丽丝城镇带来平安和富裕。
我能说的就这么多因为好多有趣的都不能用语言来表达出来的所以要等着大家去探索，去发现。一定要记住这款游戏的名字哦！它就叫做：《彩虹岛》。
游戏课作文 篇5
地图中的权力
读书，我们会注意作者，但读地图，我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人，我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实，每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时，编者之间要反复争论，最后画上去的可能是主编一人的见解，而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是人文内容的自然化。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时，莫门尼亚提醒我们警惕地图中的白色谎言，并提醒我们在地图中寻找被压抑的经验与意识形态性扭曲。
中国古代地图种类多样，各有侧重，求准确的方面也各自不同。一般来说，大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中天下之图、土地之图就已经大致区分了这两大类地图，它们的用处有别。天下之图属于形势图，即所谓九州之图、天下大图之类。形势图只要表现大势，求势而不拘细节，在意识形态上，其主旨是宣扬声教所及、舟车所至、普天之下、大一统、华夷之限等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗，目的就是使宋宁宗技图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场，常常不承认蛮夷一时占据中国的实际性，对它们视而不见，在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真贼区的建制，在金人占据并更名为南京的开封仍标东京开封府。这种保持正统的传统做法，被俞樾修《上海县志》时所沿用，故县志附图对于西夷占据的洋场视而不见。土地之图一类刘趋于实用，绘时主要追求实际地上事项的准确，范围具体，《尚书》所记洛邑图、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类，用途是地讼争以图正之，具知厄塞户口多少强弱处。
地图编制是地理学的组成部分，由地图而地理，我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的，可称其为王朝地理学。为安排好庞大帝国的空间秩序，古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念，也解决了王朝社会地理的实际问题。观念包括九州、五服、山河两戒等一系列思想原则，这是古人所理解与追求的普天之下。实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河的建设，这是对莫非王土的实践治理。在古代地理学思想中多地理与地里为不同的二者。观念与问题构成地理，而地里仅指道里远近。若以为古人只晓得道里远近，只记录各类地面事物的四至八到，而没有思想观念层面的建树，则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。关于地图，朝廷向来重视，所谓内府版图、朝廷大簿等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，对于地图的编制、呈送都有严格要求，而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。侯仁之先生早已指出，古代的许多地理志书都有行政管理意义。中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术多或收集图籍（汉朝萧何），或编纂地理志书（唐朝丞相李吉甫），目的都是欲以纽天下的纲纪，制世上的群生。
迄今大多数中国地图史研究，多注重绘图技术的发展、提高，注意研究比例尺使用问题、投影问题、所绘河流走向、海岸线走向的准确性问题等，对地图的文化思想背景则相对注意得很少。因而，地图史多被认为属于科学技术史的一部分，而不是文化思想史的一部分。
5．下面对地图的理解有误的一项是
A．地图体现出了作者的好恶、学识、个性、权力、意志等，也可以表现思想家和政治家的深刻作为。
B．地图因为侧重不同而分类不同，中国古代地图从用途分有天下之图和土地之图两类。
C．地图可以用来宣扬意识形态，可以用于解决实际事务，所以地图历来都是王朝管理不可或缺的文件。
D．地图的编制、呈送、使用等，往往能体现出中国古代地理学治国平天下的政治使命。
6．下面的内容不能体现中国地理学的政教本质的一项是
A。古人借助九州、五服、山河两戒等思想原则，树立了普天之下的理想主义观念。
B．创立州郡县的体系，建设道路关隘运河，这些做法是古人以实际行动来实践莫非王土这一思想。
C．古人用地里一词来指道里远近，只记录各类地面事物的四至八到。
D．朝廷的主管官员通过收集图籍、编纂地理志书等方式，来达到统领天下纲纪、管理全体百姓的目的。
7．下面对文章内容理解错误的一项是
A．有学者认为地图中有白色谎言，是因为有些地图不拘细节只求形势，影响了地图内容的准确性。
B．南宋黄裳作《地理图》进献宋宁宗，俞樾修《上海县志》时不表现洋场多都是借地图体现王朝观念。
C．形势图在表现内容时一般不关注实际事项和追求具体细节，实用图在绘制时的追求则与之相反。
D．作者认为地图承载着一个国家或者一个时代的文化思想背景，因而地图史应该作为文化思想史的一部分。
游戏课作文 篇6
由日本株式会社史克威尔艾尼克斯出品，野末武志执导的全球CG电影巅峰巨制《最终幻想15：王者之剑》今日正式全国公映。影片集结了亚伦·保尔、琳娜·海蒂、肖恩·宾等好莱坞全明星配音阵容，特别定制的中文配音版更有主机游戏圈人气大咖添田武人跨刀献声。全球50家特效工作室组“CG联合国”阵容打造一骑绝尘的巅峰视效，影片提前点映以来收获“狂暴级CG视效”、“2017最强嗨片”、“故事逻辑精耕细作”、“区别于其他游戏电影的良心之作”等赞誉无数。
今日特遴选四大看点，让观众一睹为快，感受一场叙事丰满、情感多元、裸眼2D逆袭3D打破感官认知次元壁的视听盛宴。
看点一：动作片里最深情的一款 隐藏“爱情元素”等你
你可以说《最终幻想15：王者之剑》是CG大片，动作大片，但其实，它也是名副其实的“情感”大片，全程“打打、狂轰王炸”，但并不能遮掩它的温情一面。
首先是“父子羁绊”。按照导演的阐述，《最终幻想15：王者之剑》的剧情发端于“父与子的羁绊”主题，《最终幻想15》游戏的主角诺克提斯虽然在电影里只存在了开头几秒镜头，但全片的情感起源正是来自他和他的父亲——路西斯国王雷吉斯的父子情。父亲为了儿子，为了这个国家未来的王，才决定和敌国殊一拼，才有了“王者之剑”的战斗，才有了老国王牺牲自己保全国家的`生诀别。
其次是“报恩之情”。电影男主角尼克斯本是一个边境出身的平民，因为开明国君雷吉斯的政策，得以用“移民”身份进入王都。为报恩他加入了“王者之剑”，并以卓越的作战技能和忠勇之心成为其核心成员。他是天生的英雄，却注定孤独，经历家破人亡的惨痛后在保家卫国的抵作战中，也随时准备好接受命运的审判，只为将希望传给最终的未来之王，诺克提斯。
除了亲情和爱国情以外，影片中也将呈现青梅竹马的爱恋、出生入的同袍情谊等等，有着十分打动人心的多元情感内核。此外，两国间利益驱使的阴谋与刺探也指向人性的阴暗面，并暗示了各自的最终命运。
日前的点映活动中，《最终幻想15：王者之剑》导演野末武志也坦言，影片中每个人都有自己的命运和承载的信念、情感，也有隐藏的“爱情元素”等待大家发觉。除了尼克斯的英雄光环外，对国王雷吉斯隐忍的形象也做了深度刻画，希望观众从中收获感动，更珍视与自己父亲相处的时光。
看点二：这是一部有魔法的电影 这是一部“真”到让你颤抖的“假”电影
路西斯国拥有神圣的魔法水晶，国王雷吉斯是个有魔法的国王，手上“光耀指环”赋予的魔力，让御林军 “王者之剑”成员们共享，因此《最终幻想15：王者之剑》全片充满着跳刀、闪电、风暴、蜂窝护盾等等神奇的技能。而敌国尼夫海姆也有魔法，似人非人的魔导兵军团和飞艇大炮攻城掠地，还放各种奇形怪状的召唤兽出来生灵涂炭。如此两国开战，自然是狂轰滥炸、飙车爆破、贴身肉搏、魔法炫目，物理破坏力惊人。而大屏呈现的战斗场面视效也达到了“狂暴级”水准，动作设计的想象力和分镜运用，材质和粒子的细腻程度几乎前所未有。裸眼2D妥妥逆袭3D，打破了感官认知次元壁。
作为一个彻头彻尾的假人电影，却以逼真的现实场景和画面细节制造出令人毛骨悚然的写实感，这份惊艳除了大场面的炫目和热外，人物发丝的飘动和皮肤细节更凸显出该片角色建模和画面解算的超一流水准。据悉，该片采用了发达的动作表演捕捉、动态数码化以及特效合成技术，并集结了曾制作《刺客信条》、《权力的游戏》、《巫师》、《全境封锁》等海内外约50家顶尖特效工作室协同制作，以业界“联合国”阵容倾力打造出这116分钟惊心动魄的魅力影像。其黑科技般的表情捕捉技术让人物CG特效感不着痕迹，以假乱真，称得上是电影史上为数不多能跨越“诡异谷”的特效电影。
50家工作室一起做一部电影，流程管控和资料交接的严密程度无法想象，而谈及如此规模的全球化合作，西方团队操刀日系IP电影制作的文化差异问题，导演野末武志说：“团队中有欧美伙伴也有中国本土的优秀企业，文化差异的问题，我们在合作达成之前就有所考量。很幸运的是，合作伙伴们都十分热爱《最终幻想》，让大家产生了共鸣连接，合作很愉快。”
看点三：西洋顶配献声 东方声音“武人叔”毫不逊色
虽无真人演员出演，但《最终幻想15：王者之剑》的英文版配音班底集结了好莱坞一线大咖，星光闪耀。男主角“王者之剑”成员尼克斯，由电影《天空之眼》、《极品飞车》主演亚伦·保尔配音，大热美剧《权力的游戏》中皇后瑟曦的扮演者琳娜·海蒂和北境之王史塔克的扮演者肖恩·宾则二度携手合作，分别为该片中公主露娜弗雷亚和老国王雷吉斯献声。亚伦·保尔还是一枚忠实的FF游戏粉，配音工作中时常忘乎所以，穿着睡衣也跟随角色跑跳、大喊，十分入戏。得益于这些“每个呼吸都有戏”的实力演技咖的纯熟演绎和默契配合，《王者之剑》中每个人物都更丰满立体。
而此次电影顺利引进国内，也准备了特别的中文配音版回馈国内观众，影片中文配音版由译制水平一流的上海电影译制厂担纲，尤其邀请到主机游戏圈的人气大咖，索尼互动娱乐(上海公司总裁添田武人先生加盟，用声音演绎一位承上启下的神秘角色。在北京度过童年生活的添田武人可谓“中文十级”，一张口就是流利的京片子，还有过出演冯小刚电影《大腕》的影视。此次跨界参与中文配音，他也表达了兴奋与焦虑并存的心情，因为太“京片子”还被配音老师指导每个字的咬字，即使数十秒的台词也来回录制了一整个上午，投入了很多精力和感情完成角色塑造。
值得高兴的是，在上海提前点映的中文配音版已经顺利通过了国内首批观众的检验，甚至有参与过两场点映的粉丝反馈说，中文版配音比英文版的情感代入感更强，而五仁叔一直秘而不宣的神秘角色也被一位铁粉一语道破。好奇的粉丝也可以尝试观看中文版，闻声识“仁”，别有一番乐趣。
看点四：没有前14部 该系列电影“挑好的来”
《最终幻想15：王者之剑》脱胎于风靡全球的角色扮演游戏《最终幻想》系列第15作。《最终幻想》自1987年发布第一作以来已经积淀了30年的辉煌历史，被称作“日式RPG游戏启蒙之作”，目前系列总销量也已超过1.2亿份，足见粉丝群体的强大。
而很多非粉丝看到电影名可能很诧异，《最终幻想15：王者之剑》是这个系列电影的第15部吗?那没看过前14部怎么办?没玩过游戏看得懂吗?对此，片方一脸无辜：“我们真的没有前14部电影，这一部也是独立于游戏之外的单作，大家尽管来看!”
大众担心没看过的前作也并没有14部，只有2001年的《灵魂深处》和2005年的《圣子降临》都是CG电影界殿堂级的杰作，如今《王者之剑》则是让史克威尔艾尼克斯的创作能量再登顶峰，无论是剧情还是特效都让《最终幻想》实现了IP问世30年来电影化的又一次圆满，堪称游戏最强序章。
依导演所言，《王者之剑》剧情独立于游戏之外，作为前导电影，就算没接触过FF系列的朋友也能轻松融入这次《最终幻想15》的世界，这也是史克威尔艾尼克斯公司的一次崭新尝试，以电影剧情充实游戏剧情的同时也开拓出新粉丝了解《最终幻想》世界观的入口。
不过在点映现场，也有看完的影迷十分不满足，直接向导演点播说：“既然15都能拍这么好看了，那下一部把我们心中的最佳《最终幻想14》补拍电影吧!”对此，野末不禁哑然失笑，回答说：“这可不是我能决定的”。
《最终幻想15：王者之剑》这部空前绝后的史诗级CG大作，只有大屏感受才能体会到其完整的魅力，3月10日起，让我们共赴这场燃魂之约!
游戏课作文 篇7
最近我们在断断续续给孩子介绍各种棋类以及他们的玩法，也增添了几种新的棋类，所以班上幼儿对棋类的兴趣非常浓厚，区域游戏时、餐后常会有几个孩子围在一起玩玩五子棋、飞行棋、动物棋等情况。
今天小A去益智区，可是过了一会我看到他低着头坐在旁边的椅子上，我问：“A，怎么了，怎么不去下棋?”“小朋友都不跟我玩。”他说。“为什么啊?”“他们说我不遵守下棋的规则，所以不愿意跟我玩。”听到这里我明白了，就说：“原来下棋要学会遵守游戏规则，不然别人不愿意和你玩了。现在老师也想玩飞行棋，我们再去找两个小朋友一起玩，好吗?”他使劲地点点头。四个人凑齐后，我又说：“飞行棋老师也不会玩，我们一起看看棋谱上的游戏玩法和规则。”B认识许多字，他小声读了一遍，我们就一起讨论了有关规则。A点点头说：“这下我知道怎么玩了。”于是我们开始下棋，在下棋中我故意违反游戏规则，A马上指出来：“老师，你违反游戏规则了，要扔到6才能出棋。”
A在下棋时不遵守游戏规则，小朋友都不愿意和他玩了，所以我和他展开了一次谈话，从谈话中可以看到A已经意识到下棋一定要遵守游戏规则的重要性，而且愿意进行游戏。在我的引导下，A理解了飞行棋的游戏规则，当我故意违反时嘉琪就及时指出了。
随后我又和幼儿一起讨论共同制作游戏规则图，更加利于不识字的幼儿了解游戏规则，进而在游戏中更好的遵守规则。
游戏课作文 篇8
一、基础知识
1．下列加点字注音有错误的一项是（ ）
A.嬉闹（xī) 坠地（zhuigrave;） B.聒噪（guograve; zagrave;o) 默契（qigrave;)
C.陡峭（qiagrave;o） 嚼舌（jiaacute;o） D.衔恨（xiaacute;n ) 汲取(jiacute;)
2.请指出下列标点符号使用正确的一项（）
A.“唉”！作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
B.“你这可不行，”战士一面理着筐绳，一面真像老战士似的批评起来：“这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦。”
C.他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。
D.晴朗的天空，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生云层”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三月述怀》里说起的那样，“云海四茫茫。”
3.下面四句话中都用了引号，其作用相同的两句是（）
A.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
B.中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。
C.只有这样，才能准确地判断什么情况是“过”，什么情况是“不及”，才能使我们的工作做到“恰到好处”。
D.“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。
4.指出下列各项中括号用错的一项（ ）
A.他后来又到城里拉关系，买来自由党的“银桃子”（徽章）。
B.这种“文不甚深，言不甚俗”（蒋大器《三国志通俗演义序》）的文词，使具有一般阅读能力的人都能看懂。
C.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要用素养才能“即兴”。）
D.恩格斯说：“语言是从劳动当中并和劳动一起产生出来的（《自然辩证法》人民出版社1957年版第139页）。”这是揭示语言起源的唯物主义的观点。
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（ ）
A.“陈泰康农科小组”的同志们为改造黄河故道盐碱地，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是5年，终于取得了突破性成果。
B.季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。
C.王毅和焦大平是“紫云英”男篮的两个主力队员，他俩既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。
D.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
6.下列各句中没有语病的一句是（ ）
A.认识沙尘暴，了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。
B.我省出版界积极组织精品图书参展，宣传本省在加入WTO的新形势下，加快产业化发展的新思路和新举措。
C.对WTO问题的关注，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。
D.希望这几位平凡的.女性，能带给广大读者以深思—尤其是广大姐妹。在信息时代，如何做一个现代女性。
二、阅读下文，回答下面的问题。
阅读“在缅甸的热带丛林里……它们是在表演吗？”原文，回答问题。
7.这是叶猴在玩的什么游戏？游戏的种类有哪些？
8.为什么“它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……”？
9.从以上两段文字中找出动物游戏时非常欢乐的句子。
参考答案：
一、1.B 2.C 3.C D 4.D
5.A（B意为“说话作文”等不中肯，抓不住关键；C“两小无猜”指一男一女；D泛指通俗的、普及的文学艺术）
6.B
二、7.此时的叶猴，在玩的是“战斗游戏”。研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。
8.因为它们在进行“战斗游戏”。在玩“战斗游戏”时，它们（叶猴）互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸；它们配合默契，绝不会引起伤害；它们对伙伴十分信赖，能严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。
9.①两只叶猴跳荡着、嬉闹着。
②一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。
玩游戏作文
作文可以激发人们内心的热情和激情，写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，怎么样才是作文写作的正确方法？我们已经帮您收集了一些与“玩游戏作文”有关的相关知识，欲获得更多信息请关注我们的网站！
玩游戏作文 篇1
今天，我在“林老师的作文馆”里玩了“摸一摸，猜一猜”的游戏。
轮到我的时候，我把眼睛轻轻地闭上，将手放在后排同学的桌子上。
一下子，我的手心里多了一样物品。同学们都安静了下来，她们应该都在注视着我吧。我仔细地摸着它，好像是一支笔，“笔盖”部分是粗糙的，“笔杆”长长的，很光滑，它不冷也不热。
我绞尽脑汁地想啊想，它真是一支笔吗？我瞎蒙着说：“是圆柱形的积木。”周围没有声音，我知道我猜错了。我继续摸，它是坚硬的，长的，我又想了一下，说：“这是勾线笔。”同学们发出来了一阵笑声，我知道自己又错了。我的眉头皱成了V字形，接着摸。
我把“笔盖”打开，摸了一下“笔芯”。它真的很粗，外壳肯定是圆柱形的。我心想：这不会是水杯吧，不对不对，水杯要更大一些，它是小个子的。我丈二和尚摸不着头脑。
我又猜：“会不会是装山楂片的壳。”同学们哄堂大笑。
最后，经过再次确认、触摸，我排除掉其他，肯定地说：“这是一只白板笔。”同伴问：“确定？”我说：“确定。”同伴叫我睁开眼睛，我一看，果然是白板笔。
我猜对了！这个游戏玩得真开心。
玩游戏作文 篇2
我和卢鹏跑过去，发现真是刘政建！我问刘政建：“刘政建!你什么时候来的？”刘政建见了我们兴奋的说：“卢鹏！周涛！你们什么时候来的？我来了有一个礼拜了!”我说：“我是三天前来的，卢鹏是4天前来的！”“哦！你们多少级了？我已经40了！我的兔子也40！”“我和卢鹏都10级，卢鹏的田鸡15级，我的兔子13级！”我说。卢鹏一言不发。我和刘政建异口同声的问他：“卢鹏你怎么不说话？”“周涛一开始遇见了我，我和周涛又遇见刘政建，接下来是谁？”“对啊！为什么来到问道天下里面的都是我们所认识的人？接下来……”我说。“恩……接下来……会不是田敏和王安辉？”卢鹏问我们俩。“可能！”刘政建回答道!我说：“算了，别想那个了！刘政建带带我俩！”
一天的功夫，我和卢鹏已经20级了，我们俩的bb40了！真快！卢鹏仍是在想那个问题！“卢鹏，别想了，去我家睡觉吧！说不定明天我们还会遇见同学或朋友那！”刘政建说！“恩”卢鹏回答道！我和卢鹏把剧情任务做完了，就跟刘正建去他买的家睡觉了！
欲知后事如何，请听下回“平话”。
玩游戏作文 篇3
我最喜欢的游戏有许多呢。但我更喜欢的.是找不同，这个游戏是考目力眼光的一项智力游戏，我妈妈知道我喜欢还买了好几本的找不同呢！
有一次，我和爸爸俩一起比赛，看谁在最快的时间内找出一本书上出的两幅图，其中有五处不同，结果呢？我竟然输给了爸爸，爸爸自得的笑了，并对我说道：“原来我比女孩子都细心呀，不错哦！看来你要改正，由于你的不细心，所以才让我胜利了，是否应该要再细心呢？”这时，我知道并懂得了爸爸的含义，我说：“爸爸，你愿意再跟我再比试一次吗？”“愿意，但你一定要胜利哦。”随着，我就跟爸爸再比试起来，这一次，真的让我胜利了，靠着我的经验和记忆，我很快的找出了不同，但爸爸还有两处没找到，爸爸不服，要跟我重来，我也学着她着他说：“男孩子呀，别骄傲，要细心，要不我怎那么收留易就赛过你呢？”我开心地笑了。
你们知道吗？这个游戏难让我训练改正我的缺点“粗心”，所以我平时一有空就来玩这游戏，但愿有跟我一样缺点的朋友们一起来尝尝吧！
玩游戏作文 篇4
“老年痴呆症”这个游戏你一定没听说过吧!哈哈，当然了，这个游戏是我发明的。今天我就来给你先容一下这个有趣的游戏吧!
这个游戏有两个角色：“老年痴呆人”和“正凡人”。游戏的规则是：开始有一个“老年痴呆人”闭眼数一百个数让“正凡人”跑或躲起来。“老年痴呆人”抓到的人就被传染了，也成为“老年痴呆人”。
有一天，下课了，我和小伙伴们一起玩这个游戏，我自愿当抓人的。我在数数时想：他们一定在我们的五楼会议室门前躲着。数好数后我像疯了一样跑向五楼，然后小心翼翼地向那个地方走去。我顺势“啊!”了一声，他们全被我吓了出来，然后被我一网打尽，最后我大获全胜，我很开心。
第二轮，我是“正凡人”，我们指认刘子健当“老年痴呆人”，所以这一局就他来当，我想上一轮他们犯了大错误，所以我说：“最安全的地方就是最危险的地方，最危险的地方就是最安全的地方。”所以我要躲在教室里，这地方没有人来找吧!他们会想这么危险的地方一定没人躲吧!
最后上课了，我再次胜利了。通过这我明白了：做什么事都要智取。
玩游戏作文 篇5
又是一个愉快的周末，我完成了所有作业，就约了队友玩一场痛快的游戏。
这次，网上刚一照面，我和队友不约而同地说，一起去海盗船。之后，我们就飞快地向海盗船跳过去，可是队友出了点意外，竟然没跳上去，我只好单枪匹马一人来到海盗船和敌人进行了激烈的战斗。首先我用拜佛枪法干掉了一队凶猛的敌人，在我的火力压制下，敌人不敢抬头，我看见机会来了就乘胜追击，然后我飞快地拔出圣剑，将一队敌人不费吹灰之力就解决掉了，终于冲进了决赛圈。正当我充满胜利的喜悦时，一不小心，被敌人另一队暗算了，我和队友被敌人打得落花流水，战况简直惨不忍睹。
这次战斗告诉我们，战场上任何时候不能放松警惕，一点失误，就可能付出生命的代价，必须时刻备战。就像平时学习一样不能放过一个知识点，考试就不容易犯错，否则就会考得一败涂地。
玩游戏作文 篇6
古诗中有一句红豆生南国，我知道豆子的种类有咖啡豆、黄豆、绿豆、红豆、黑豆
黄豆能生芽菜，榨豆浆，咖啡豆能做咖啡，绿豆能解暑，我们今天玩的游戏是和豆子有关的，叫疯狂的豆子。
游戏的规则是这样的：老师选三个人进行夹豆子比赛。红豆1分，黄豆2分，绿豆3分，获胜的人得5分，我很期待场上的人能不能夹上豆子，但是我有一个疑问，为什么得5分呢？有人就问了老师：为什么得5分呢？老师说：这是奖励分。
游戏开始了，第一轮是李缘、韩洋、杨博，他们夹豆子的声音就像豆子撞豆子似的，结果出来了，李缘是2个红豆9个绿豆，一共是29分。韩洋是3个红豆4个绿豆2个黄豆，一共是19分。杨博是1个红豆9个绿豆，一共是28分。杨博和李缘只差一分，他们夹豆子的时候特别当真，李缘在开始前还把杨博的筷子往左边推了一下，第2轮老师改变了一点游戏规律，3个人手心手背，谁出的和谁不一样，谁就夹绿豆，第2轮是孙宇涵、吕赫振、金文昊，孙宇涵夹绿豆，吕赫振夹黄豆，金文昊是红豆，结果出来了，孙宇涵一共夹了5个，吕赫振夹了3个，金文昊夹了5个，吕赫振淘汰了，孙宇涵和金文昊继承比赛，但是这次都是夹黄豆的，孙宇涵又赢了，她夹了6个，金文昊夹了3个，孙宇涵太厉害了。
豆子不但能吃，还能让我们在课上玩，今天的游戏很好玩。
玩游戏作文 篇7
教学目的：
1、在同学动态的情况下进行细致观察，作文教案：玩游戏。
2、学会记叙人物的音容笑貌和表达自己的心理活动。
教学重难点：
通过观察或亲身体会把游戏活动中觉得最有趣的一个部分写下来。
教学准备：
课件教学时间：
一课时设计理念：重体验，重观察。（边玩边写，注重实践）讲方法，施引导。（边引边写，把握梯度）会思考，善表达。（边想边写，训练思维）设计意图：激情是写作的动力。诱导学生产生激情、保持激情，从而表达激情，是使学生从“要我写”转变为“我要写”的关键手段。所以我希望在作文课堂中让学生“动”起来，兴奋起来。通过亲身参加游戏活动，让学生充分调动眼睛、耳朵以及整个身心，观察游戏，体验游戏，然后完成从思维到文字的转化。
教学过程：
一、激趣导入：
1、大家喜欢玩游戏吗？
2、平时你们常玩什么游戏呢？
二、游戏规则
1、今天我们来做一个游戏，名字叫“木头人”（板书）
2、做“木头人”游戏要注意什么呢？
3、老师还特意编了一首儿歌，让我们一起读一读吧，教案《作文教案：玩游戏》。（幻灯出示儿歌）
三、游戏 ：
1.演“木头人”：做这个游戏，我们首先要演好“木头人”。（板书：演）
（1）摆姿势：开动脑筋想，你准备摆个什么可爱、有趣的姿势做“木头人”呢？快快想，游戏马上要开始了
（2）演一演：（全体起立）准备一次、准备第二次
（3）等一等，先别开始，我想问一下，现在你心里在想什么呢？ （4）现在游戏真的要开始了。准备：你们都是木头人，不许说话不许动！
（5）说一说：你觉得演“木头人”好玩吗？你来说说什么地方最好玩？（注意引导：在演木头人的时候，你看到了什么？听到了什么？时间到的时候，你心里是怎么想得呢？）
2.逗“木头人”：刚才大家演“木头人”演得那么好，这时如果有人逗你笑，你还能做得这样好吗？（板书：逗）
（1）说活动方法：两位“木头人”上台。另两位同学要尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”，看能不能把“木头人”逗笑。坚持到最后的“木头人”就是“超级木头人”。千万注意逗笑的人不能接触“木头人”的身体。
（2）请两位“木头人”上台，三位同学来逗。其他同学就是评委了，评一评谁表演得最有趣。最会逗笑的评他为逗笑专家，坚持到最后没笑的木头人评为“超级木头人”（板书：评）
（3）评委们注意观察：（出示课件）评委齐读要求：a.游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。b.逗笑的同学是怎样“逗”“木头人”发笑的。
（4）逗笑。（三十秒）
（5）评出“逗笑专家”和“超级木头人”：你觉得谁表演得最好？什么地方最有趣？（引导学生说具体哪个动作、语言、表情。）
3、大家想不想亲身体会一下“木头人”和逗笑者呢？和你的同桌一起玩游戏，一人演木头人，一人做逗笑者，成功了之后，换一换角色。
四、出示范文。
1、开心的时刻总是那么短暂，待会就让我们拿起笔把这有趣的时刻记录下来吧！
2、在写之前，让我们先来看一位同学写的贴鼻子游戏，看他写得好不好。3、你觉得他写得好吗？（生答，师相机总结板书：心理活动、动作、神态、语言、外貌）
4、这些方面，你觉得哪个方面印象深刻你就写哪个方面。你可以写做“木头人”时心里的想法，也可以写逗笑者的语言、动作，或者写“木头人”和逗笑者的神态……
五、写话
1、回忆一下，把你认为刚才“木头人”活动中最有趣的一个部分写下来吧！你可以写全班演“木头人”的情形；也可以写一个同学逗三个“木头人”，或者写自己做木头人，自己逗木头人。
2.写话。
3.读片断。请三位同学把自己写的“木头人”片断读一读。大家当小老师，听听他写得是不是有趣？哪些地方写得好？哪个地方需要修改？
玩游戏作文 篇8
外婆送给我一盒游戏棒，我和爸爸妈妈一起玩。
妈妈和我玩的时候，我的运气真好！每次我一撒都能得到“太阳伞”，游戏棒被我撒的很散，我能立即收获很多，老妈经常被我弄得颗粒无收，她总是“一边倒”，没有好运。哈哈哈，我可真开心呀！
爸爸和我玩得时候，我连上手的机会也没有！他每次都能很巧妙的把搭在一起的游戏棒用“挑、拨、抽”的方法把游戏棒轻松收走。剩下几根可怜巴巴的给我！
一次，我忍住了；两次，我又忍住了；三次，我总爆发了！！我说：“爸爸！你太过分了，玩游戏你怎么能这么霸道呢？每次都赢，我一点机会也没有？！”说着，说着，眼泪还在打转。爸爸不紧不慢的说：“你以为我和你妈妈一样？大家都要守规则，凭本事赢，不要靠别人让你，自己想办法，动脑筋，你才有长进呀？”我说：“胡说，妈妈运气不好，她没让我！我是靠实力取胜的！！”爸爸说：“好呀，那我们现在就是用实力在教量呀，你干吗这么激动？赢了就笑，输了想哭，这可不是男子汉应该有的风度！什么事只要认真，就有机会，你说呢？”“嗯，我同意你的说法！咱们重新来，五局三胜，看谁行！！”“好，有长进！”
“妈妈，来看我们比赛！！你记住，‘游戏，来真的！！’”
“呵呵呵呵，我来了。”
玩游戏作文 篇9
今天，老师带我们去操场做游戏，做什么游戏呢！那我偷偷地告诉你，是花团锦簇的游戏。
游戏开始了，规则是保持圆圈、根据口诀中的数字做活动：牵牛花一瓣围成圈；杜鹃花两瓣好作伴；山茶花三瓣结兄弟……老师忽然说：“杜鹃花两瓣好做伴。”说完，我紧紧地和一位同学抱在一起，第一轮就有一位同学落单了，我想，他现在一定非常失落。我也在心里提醒了自己，第一轮就有人淘汰了，我一定要小心。紧接着，老师说：“马兰花四瓣手拉手。”我还没反应过来，就迷迷糊糊的被人拉走，第三轮，老师说：“水仙花七瓣真好看。”我找不到队员，急的像热锅上的蚂蚁，突然，有一人叫道：“我们还差一个人。”于是，我急忙跑到那边，我就这样化险为夷，最后一轮开始了，老师说：“牡丹花八瓣是一家。”说完，我的目光就投向每一个组，可每一个组都满了，唉，我被落单了。
游戏结束了，我们依依不舍地离开操场，操场上仿佛还回荡着我们快乐的笑声。
玩游戏作文 篇10
刘老师在黑板上画了一朵大花，又在大花旁画了13朵小花，让大家猜这些花是干什么用的。正当同学们议论纷纷的时候，老师揭开了谜底，原来这些花是用来写城市名的，这个游戏的规则是这样的：在花上填入我国尾字是州的城市名，至少写10个。
刘老师话音刚落教室里顿时响起了一片窃窃私语声，我和同桌的.同学也想起来，州，州，州……“贵州”!功夫不负有心人，终于有了一个，我们急忙写在纸上。5分钟过去了，我们脑壳都要想破了才想出了7个，就再也想不出来了，这时候刘老师叫我们停，我们就停下了，最多的人居然写了13个!老师叫宗杰读读，他不慌不忙的站起来：“苏州，杭州，扬州，台州……他说完后，全班响起了热烈的掌声，“哇!真厉害!”我不禁赞叹道。老师也赞许的点了点头，宗杰不好意思的坐在座位上，看他那样子心里一定比吃了蜜还甜。我多想去回答啊!可是我写的城市都被宗杰读光了，只好坐在那儿。
老师鼓励我们再想想，看看还有什么，有个同学随口说了个jing州，“马上就对了!”“青州?”“对了!”
现在你知道这是什么游戏了吧!对了，就是填字游戏!
玩游戏作文 篇11
咦，今天教室里怎么这样热闹？呵呵，我们正在做一个富有挑战性的游戏翻绳。
同学们摩拳擦掌，而没接触过翻绳的我，则有点绝望，因为我的对手是孙思溢，别看她其她项目不咋地，翻绳可有一套呢！这给了我很大的压力。
比赛开始了。孙思溢将绳子熟练地绕好翻成黄河，怎么对付？我悄悄瞄了瞄邻桌正好也是黄河，我连忙模仿她的样子将大拇指和中指分别放在两个叉的边上，用力一翻，可能太着急了，竟翻成了一个叉加半个银河。坏了！我自嘲道：翻得好烂。孙思溢见了捧腹大笑，她轻轻地伸出小指向叉上一勾，把银河边按住，用力一翻，一架飞机诞生了。我惊得目瞪口呆。手底下更加着急了，错误百出，可是无论我翻成什么形状，她都能轻易地化解了，裤衩蜘蛛网……我彻底输了。但是我也学会了几招，大概是孙思溢有意传授我吧。
第二局开始了。不能急躁，要冷静。孙思溢轻声说。对，于是我变得细心起来。孙思溢好像也变强了。我与她周旋着，先翻成黄河，又翻成了小船，指尖不停地穿插在这些线中。此时，我来了自信，忘掉了教训。当她旋了个渔网时，我想太容易了，两手伸出一翻，不料变成了两条穿插的叉。唉，我太急了。我暗暗后悔。她思考了一小会，先用小拇指挑起一根，再把大拇指和中指放进线内，向外一翻，竟变成了漏斗。这该怎么翻呢？我不知如何是好。孙思溢望着我，我不由想起了她的话，不要急躁，要冷静。我严肃起来，端详了一会，漏斗瞬间变成了面条。她紧张起来了，但是依然冷静应对。
大家也玩得十分快乐。瞧，季泽如虽然不停地输，可他不沮丧，仍兴致勃勃地继续翻；王琪和曹书雅熟练地翻着，那技术真让人赞叹；邵一夫非常细心，他也是首次玩翻绳，可学了一会便非常强了……教室里热闹非凡。
通过这次游戏，我明白了：做事一定要耐心、细心，不要急躁，要冷静。
玩游戏作文 篇12
今天，我在课堂上“抢”东西了，这个东西又香又甜，可好吃了。你可能会问，这东西是什么呢你别急，继续往下看就知道了。
上课了，老师从讲台桌下拎出一个蓝蓝的小袋子，轻轻抖了抖，袋子里便发出了“哗哗”声。我们都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时候，老师从那个神秘的袋子里抓出一大把花花绿绿的东西。我们一看，哇，是糖!老师笑眯眯地对我们说：“今天我们要来玩一次抢糖游戏，请同学……”话还没有说完，同学们欢呼雀跃，有几个同学已经摩拳擦掌，跃跃欲试，准备和对手一决高下。
开始抢了，“预备，1，2，右手!”我见对方的速度很快，便以掌化爪，从侧面一下子抓了过去，在对方的手掌即将碰到糖果之时，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飞快地将糖果捂在胸前。哇，我赢了!我高兴得手舞足蹈。
最后决胜局开始了，教室里便鸦雀无声，我虎视眈眈地盯着桌子上的糖果。等老师发出了号令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它从手心中蹦了出来。
吃着糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力换来的东西都是甜蜜的。
小学生喜欢的游戏作文
作文是学生生涯里很重要的一部分，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，那么，你在写作文时有什么好主意呢？为此，小编从网络上精心整理了《小学生喜欢的游戏作文》，仅供参考，希望能为你提供参考！
小学生喜欢的游戏作文【篇1】
今天，我去上英语课。老师说：“今天，我们来玩一个好玩的游戏，叫‘量词接龙’，好不好？”大家欢呼起来，都说好！
首先，老师叫了5名同学上来玩游戏，其中也有我。老师先说了游戏规则：“首先，第一个同学拍着桌子说‘请你和我这样做’，接着说一个名词，比如说‘空调’，第二个同学就说‘一台’。然后第二个同学再说一个名词，比如‘电视’，第三个同学就说‘两台’。依此类推！大家明白了吗？”老师一说完，大家都高兴了起来，兴致勃勃地观看我们的表演。
游戏开始了，第一个同学说：“请你跟我这样做，投影仪！”，我马上接着说：“一台，MissShen。（老师的名字）”。第三个同学马上说：“不知道！”。哈哈！教室里顿时扎开了锅。她就这样被淘汰了！接着，又有两位男生被淘汰了，只剩下我和一位男生了。他说水桶，我说一个。我说树林，他说一片。“哈哈，应该是两片！”大家都哈哈大笑起来，接着又为我胜利了感到佩服。就这样，我成为了擂主。
这时，老师发言了：“今天是胡心泓胜出，看看下一节课谁能超过她，下次可要用英语说哦！不然可要打*的！”。“妈妈呀！救命，老师‘谋杀’呀！”大家叫成了一片……
小学生喜欢的游戏作文【篇2】
到今天，我们放暑假已经十天了。爸爸说我表现不错。终于大发慈悲，拿出小霸王游戏机。
我熟练地安上主机和副机手柄，再接上电源，打开电视机，随手插人游戏卡。万事俱备，只等我这个“诸葛亮”登场了。
我选择的是“飞机”这个游戏。首先，我挑选了作战最灵活的鹰式战斗机，装备好子弹，我的战斗机冲出基地，进人战备区。不好，一群群机器鸟就像老鹰见到野兔，直冲过来。我左手按方向键，右手按子弹发射键，东奔西跑，拼命扫射，机器鸟纷纷爆炸。可是，我左手只顾得上按方向键，不能及时按保护键，结果，我的飞机也遭到机器鸟碰撞，壮烈牺牲了。
我不服气，又玩了两盘，发射键、方向键和保护键都运用自如了。不费吹灰之力，我闯人了第三关。这时，机器鸟的攻势更加密集，速度更加迅猛。“怎么办？敌强我弱，敌多我少，不能硬拼，得改变战术。”我暗暗思考，“布个迷魂阵试试看。”我指挥战斗机围着荧光屏转起圈来，那群笨鸟果然上当了，也兜起圈来。我越转越快，可机器鸟却有的快，有的慢，相互一撞，就等于自机残杀。儿圈下来，敌人损兵折将，大伤元气。剩下的机器鸟个个不赖，再兜圈也没有用了，得主动出击一我又转了一个半圈，突然改变方向，斜冲上去，机器鸟反应不及，又有一些相撞而死。我回头一看一阵狂风暴雨般的扫射，它们全军覆没，电视上奏响了凯歌。
这场人机大战真过瘾！看来电脑再聪明，也比不上人的大脑，因为它毕竟是人脑创造出来的。美国的比尔·盖茨，是我最崇拜的电脑奇才，我也要像他那样，靠智慧创造出自己的“电脑王国”。
小学生喜欢的游戏作文【篇3】
今天早上，我在赏识作文班里玩拼句子游戏。
游戏规则是：每人拿到三张小纸条，第一张纸条上要写上什么人，第二张纸条上写在什么地方，第三张纸条上写干什么。最后在纸条上写上序号，交上去。
游戏开始了，第一个上去的人抽出三张纸条，刘老师先读了递一张纸条，是”猪“，听到这里，同学们哈哈大笑，老师继续读下去，说：”在猪圈里玩耍。“话音刚落，同学们一边拍打着桌子，一边捂着肚子大笑，我猜想一定是笑破肚皮了。
轮到我了，我随便抽了三张小纸条，第一张纸上写着：猪，第二张上面写着：在家里，第三张写着：看着电视。我松了一口气，心想：幸亏这个句子还是正常的。
最后有人抽的第一张是：刘月，刘老师做出了一个很惊讶的样子，第二张是：在中国，我心想：刘月在中国这个句子很正常。可是第三张上面写的是：找钥匙，三张纸条连起来就是：刘月在中国找钥匙。天哪，中国这么大，刘月居然在找钥匙。
今天我非常开心，还让我得到了一个启发，句子不能乱去搭配。
小学生喜欢的游戏作文【篇4】
我的童年或许不是很精采，但却令人回味无穷。当正在整理我那杂乱不堪的玩具箱时，看见那些小时候爱不释手的玩具，彷彿又回到了童年、、、、、、
或许是因为常听爸爸说：“有钱真好！”我从小就立志要当个有钱人，只要一看到钞票，我就会有种莫名的兴奋，因此我很喜欢“xxx”这个游戏，每当我看到游戏里的“假”钞发到我手上时，就会小心翼翼的放进口袋里，每当在游戏中赔了钱，就会心不甘情不愿的将钞票从口袋中拿出来，而且我不服输的个性，也藉着“xxx”游戏展露出来。记得有一次，我和妈妈、妹妹玩时，我输了，所以就很生气，并且哭着要妈妈陪我再玩一次，妹妹则幸灾乐祸的在一旁嘲笑我，说我是笨蛋，竟然输给自己的妹妹，妈妈却来到已泣不成声的我身旁，告诉我：“输了就输了，没有什么好生气或丢脸的，我们要输的有尊严，不要让别人笑。”从此，我再也没有为了“输”而哭了!
“胜败乃兵家常事”原来妈妈是要我学会从失败中站起来，“xxx”除了带给我欢笑的童年外，也“意外地”带给了我这个道理。每次只要考试考差，我就会告诉自己：“胜不骄，败不馁”下一次的考试，一定要连同这一次失去的，一起“拿”回来。人生本来就是起起落落，有时我们正处于生命的巅峰，有时却又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是绝对的，“xxx”让我好像体验了一次生。
小学生喜欢的游戏作文【篇5】
现在，科技发达了，家家都有电脑了。我叫也不例外。因为有了电脑，我的生活才更加美好了。今天我就来向大家介绍我最喜欢玩的游戏吧！
现在网络上有许多好玩又有趣的游戏，而我最近就迷恋上了touch。touch是网游。是姐姐介绍给我玩的。在姐姐的帮助下，我注册了一个账号，名字叫系惜儿。在平时，别人问我，我们去跳舞吧！我就直摇头，婉言谢绝。
touch十分有趣，你先选择一个服，选一个名字。你可以先玩一星，然后一步一步玩到6星。等级也一级一级向上升。升到15级，你就可以建设一个社团。等你有r币了就可以买一些漂亮的衣服了！游戏币也可以买衣服哦！
这就是我要向大家介绍游戏--touch。
小学生喜欢的游戏作文【篇6】
我喜欢玩好多游戏：像捉迷藏，跳大绳，老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是今天课堂上玩的“木头人”的游戏。
上课铃声一响，我们回到教室，老师说这节课让我们玩“木头人”的游戏，本来安安静静的教室霎时热闹起来。老师跟我们说了游戏规则：我们都是木头人，不许动。不许笑，不许说，不许笑看谁做的。
只听见“一。二。三。开始！各式各样的姿势映入眼帘，有摆老虎姿势的，打架姿势的……我和林奕楠摆的是：双手在一起，左脚抬起，右脚弯曲的姿势，我们俩做的姿势非常到位。这时我眼睛一亮，看见了孙涵霖的动作，是帅气的骑马舞中的动作：双手合在一起，右脚抬起。一会儿我感觉有些累，我和林奕楠的动作也越来越不到位了，多么想听见老师赶快喊停。这个时间感觉时间都像停止不动了，过一分钟就像漫长的20世纪。这时老师开始倒数：”三。二。一。休息“我们就像散了架的瘫坐在地上。那时的我多么希望躺在床上美美地睡上一觉。让劳累随着美梦而去。
下课铃声响了，我们依依不舍的停止了这个游戏，通过这个游戏让我明白了无论任何事都需要镇静和耐心，只有这样才会胜利，还让我知道了时间的长短和宝贵。
小学生喜欢的游戏作文【篇7】
我最喜欢的游戏：吹泡泡-小学生日记作文300字
小的时候，吹泡泡是我最喜欢的游戏，只要见到有卖泡泡的，我就让妈妈给我买。时间过的可真快，转眼间我就上二年级了，很久没玩吹泡泡了。
今天放学后，我和妈妈一起用洗手液、洗洁精、洗发水，还有沐浴露制作泡泡水，把它们和水搅拌在一起，做成了一瓶泡泡水。我的发明成功了，吹出的泡泡形状不同，颜色也不同。大的像皮球，小的像玻璃球，还有的像个小葫芦。在阳光的照射下，泡泡就像水晶球一样，发出五彩缤纷的亮光，可真漂亮。
我一次次地吹泡泡，吹得满天都是泡泡。我陶醉在泡泡的世界里，像走进梦中一样，梦中的我就像泡泡一样，无忧无虑，自由自在地在天空中飞行。
小学生喜欢的游戏作文【篇8】
今天下午，郭老师跟我们玩了一个有趣的游戏——“贴鼻子”。
郭老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，又跟我们说了游戏规则，接着她先请了我的同桌表演“贴鼻子”。只见诺阿先站到了座位旁边，然后郭老师用一条香喷喷的毛巾蒙住了诺阿的双眼，再让诺阿在原地转三圈，只见诺阿像个瞎子一样在黑暗中摸来摸去，小心翼翼地往黑板走去，她好不容易才走到了小丑面前，拿着鼻子左贴贴，右贴贴，上贴贴，下贴贴，终于下定决心把鼻子贴在了小丑的脸上。“哈、哈、哈……”，全班同学都笑了起来，真搞不懂，诺阿怎么会把鼻子贴在了小丑的耳朵上。
我坐在座位上，心里紧张得“怦怦跳”，心想，“郭老师，肯定不会请到我的。”“蔚宗，你来玩游戏。”随着郭老师的招呼，我高兴地从座位上跳了起来，心想：本大王一定要好好地表演一下，让同学们见识一下我的本事。于是我迫不及待地站到了座位旁，老师用毛巾蒙住了我的双眼后，伴随着音乐，我就在原地使劲地转起了圈，我的妈呀，由于我激动过头，竟然转了六个圈，结果转得我头昏脑胀，只得强忍着不适，摇摇摆摆，一步三晃地向小丑摸去，费尽力气才摸到了黑板上的小丑，我拿着鼻子紧张地往小丑脸上使劲一贴。“哈、哈、哈”同学们笑成一团，等到老师帮我把毛巾摘下来，我一看才知道，“啊”，我的天呀，怎么把鼻子贴在了小丑的嘴巴上了，我赶紧不好意思地回到了座位上。
接下来，老师又请了王乐翔，胡一宁……
这节课，我们玩得可开心了，我心想，如果每天都有这样的语文课，那该有多好呀！
小学生喜欢的游戏作文【篇9】
每次在卓越上课时老师会教我们玩游戏。其中我们最喜欢的是“杀手”。
杀手是一个好玩的游戏。首先要拿纸撕成一张张的（有几个人撕几张），接着在上面写上平民、警察、杀手。平明至少有3个，警察至少有2个，杀手至少有2个，通常都是七八个伙伴一起玩。先把纸片拿起来，让每个人抽一张。然后让他看看及自己拿的是什么人（不能告诉伙伴自己是什么）。接着，一个人把牌收回去。裁判说天黑请闭眼。同学们闭上了眼睛。裁判说杀手请睁眼，等裁判知道后，说闭眼时，杀手就要闭眼。裁判又说警察睁眼，裁判知道后，说闭眼时，警察就要闭上眼睛。裁判说杀手请杀人时，杀手就用手指一下，然后裁判看到后，说天亮了，大家都要睁眼，裁判会说谁被杀了。然后警察找杀手。如果找对了那杀手就少了一个，同样杀手杀了一个警察那对手就少一个。如果被冤杀了，那也只能跟裁判一起坐着看。最后杀手如果全被找出来了，那警察就赢了，如果警察全被杀了的话，那杀手就赢了。
这个游戏室侦探型的。所以大部分都是男孩子，可是也有一些女孩子在玩。平时，我抽中的都是警察。玩时几乎我们警察队赢。玩杀手高兴的是一个过程，尤其赢于输的那一种胜利者的满足和得意。
我喜欢这有趣的游戏——杀手。
小学生喜欢的游戏作文【篇10】
今天下午，我们玩了三个游戏，名字叫：硬币游戏。
游戏分三个部分，第一个部分是看：看又分为五个部分，分别是：看形、看色、看图案、看字、看边，第二个部分是听。听硬币摔在地上的声音，第三部分是猜：通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈，快来看看我们是怎么玩的吧！
看：老师先给我们分成红、黄、蓝三个组。我是黄队的组长。然后，给我们每个组都发了硬币。我们组的是五角的硬币。它的外形是圆形的，金黄色的，正面写着中国人民银行，下面写着一个大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方写着“中国人民银行”的拼音字母。硬币的侧边有齿轮，一段一段分开的。
听：在我们观察了几种硬币的外形以后，老师把硬币收了回去，把每个硬币摔在地上，让我们都说一说硬币落地的声音。我发现，一分钱是：当叮叮，二分钱是：叮叮叮，五分钱是：当当当，一角钱是：嗒嗒嗒，五角钱是：咚哐哐，一元钱是：叮哐哐。我们听了这几种硬币落地的声音后，都牢牢记在心里。
猜：到了第三个部分了。老师让我们趴在桌子上，并选出几个小评委。然后，老师开始扔硬币了。老师先扔了一个硬币，让红组的一个同学猜，可是他猜错了。我们都觉得很可惜。老师又扔了一个硬币，这次，发出的是叮叮叮的声音，这次，老师让我猜。因为第二部分的时候，我已经记住了硬币们的声音，所以，我很快猜出这是二分钱的硬币。哈哈，我答对了！
游戏结束了，我们组赢了！老师表扬我们观察仔细！我很喜欢这个游戏！
小学生喜欢的游戏作文【篇11】
我喜欢的游戏有丢沙包、藏猫猫、五步猫……我最喜欢的游戏是丢沙包。
冬天来了，我们常常在课间休息时间，约着好多同学，一起到操场上玩“丢沙包”游戏。我们先分成两组，每组都派一名代表出来划拳，赢的一组就当丢沙包的“猎人”，输的一组就当被打的“鸭子”。“猎人”一组两分成两半，相隔大约有五米远，“鸭子”们站在“猎人”的中央。如果沙包打中一只“鸭子”，那他就得退场，直到有“鸭子”接住沙包，把他救回来。
游戏开始了，我很高兴成为“鸭子”中的一员，“猎人”们一看我们刚站在他们中央，就开始向我们扔来。当我们同伴吕一凡发现沙包正向他飞过来时，他一蹲，沙包“嗖”的一声，从他头上飞了过去，没想到正好打中他后面一个伙伴。于是，她只有下场了。接着，又见沙包从对面飞来，大家又紧张又兴奋：有的早已跑得远远的，嘴里叫着：“来打我呀！来打我呀！”；有的来不及躲闪，一屁股坐在地上发愣，心想：“千万不要打到我！”；有的太胖不愿跑动的，就直接趴在地上，心想：“这下可打不到我了！”……我紧紧盯着沙包不放，等它向我抛来时，我叉开双脚，在沙包落地之前，我来了个“海底捞月”，快速地接住了沙包。我们高兴得又跳又叫起来，因为刚刚下场的同伴被我们救回来了。
这时，“猎人”们可着急了，他们用了好多对付我们方法，害得我们这群“鸭子”，东躲西窜，找不到南北。操场上笑声、尖叫声连成一片……不知不觉上课铃声响了，大家轻松快乐的走进了教室。
小朋友们，丢沙包游戏好玩吧！有时间让妈妈帮你缝一个小沙包，冬天里玩起来可暖和了。不过，丢沙包游戏虽然好玩，但是千万要记住：不能用沙包打人的头部哟，因为头部没有衣服保护，会很疼的哟！
小学生喜欢的游戏作文【篇12】
我们的课间活动十分精彩，有丢沙包的，有抢椅子呀，挤面包呀，等等，但是我最喜欢玩的游戏是丢沙包。
这个游戏要三个人玩，游戏规则是中间一个人，左边、右边也各有一个人，左右两旁往中间扔沙包，如果跳过去了，那就算没淘汰，如果被沙包砸中了，就换人到中间，继续游戏。
今天下课我和李文轩、李家桐一起玩丢沙包，第一个上场的就是我，李文轩喊：“游戏开始”，我一听游戏开始心里不有自主地紧张期起来。还没等我准备好，李文轩的沙包向我扑来，我奋力一跳躲过了沙包，我连忙转身面对李佳桐，李佳桐的沙包，向我飞来，我又一次跳了过去，我开地大笑起来。李文轩看我高兴的样子，很气愤，就悄悄地拿起沙包向我扔来，正在我得意忘形的时候，沙包很很地砸中了我的脸，我被淘汰了。游戏在欢声笑语中继续进行……
我喜欢丢沙包游戏，可以锻炼人的注意力，还能锻炼人的身体，所以我们都喜欢丢沙包。
关于游戏达人的作文700字
相信大家对于写作文这个话题都不陌生，它是提高我们语文素养的重要途径之一。而要写优秀的作文，则需要不断积累素材并进行大量阅读。那么如何培养写作文的思维呢？为了满足大家的需求，幼儿教师教育网小编精心编辑了“关于游戏达人的作文”，相信对大家一定有所帮助。
关于游戏达人的作文 篇1
撕名牌大战大家一定很熟悉吧，那就是浙江卫视的《奔跑吧兄弟！》这节目，一上就火爆了，几乎成为了家喻户晓的电视节目。
那么，是什么让它那么受欢迎呢？答案有的是因为好玩，有的是感动，有的说含有深刻的道理，我同意第三者，这里面的内容除了感人，好玩，嘉宾们虽然得了奖，但并不占为己有，而是分享，这就是深刻的道理。
多看电视，也有助于我们的生活，让我们多看一些有意义的电视把！这也能得到知识！
昨天做完作业后还早我便骑着自行车去兜风。路过南湖公园，我无意间看见几个大哥哥在那里玩弹珠游戏。我的心里也有点儿痒痒。我掏了掏口袋，咦？竟然有2个大头。那些大哥哥走后，我停下了车子，走向了游戏机。我拿出一块硬币，塞入了硬币口。“丁当——一声”有5个弹珠出来了。我拿起一个放入了入口。然后一拉，“嗙——”没中！再来！又没中！~只剩下最后一个弹珠了！怎么办？
好吧，赌一把吧！竟然又没中！唉。我骑着自行车失落的回家了。
游戏就是骗人的，根本不是真的。所以，我们不应该上当啊！
大家好，我是一个穿越火线的高手，穿越火线是一个训练反应能力的和射击能力的游戏，它也叫cf。我每到假期都会练习穿越火线，穿越火线里有团队模式，挑战模式，生化模式，救世主模式，终结者模式……其中，我最喜欢终结者模式。游戏开始会有22秒的防守时间，之后会随机选出一只生化幽灵变成终结者。在终结者模式，还有幸存者可以变成幽灵猎手，4-8人是一个幸存者，8-14人是两个幸存者，16人是三个幸存者。
我喜欢穿越火线这个游戏。
关于游戏达人的作文 篇2
玩捉迷藏游戏。
“快点藏起来啊！”不知谁喊了一声，我赶紧去寻找我的“藏身之所”了。
躲镜子后面？不行，太被容易发现；藏小卖部？也不行，这里人少，一找就发现……
忽然，一个念头从我脑海里闪过，我灵机一动，跑进了厕所。在里面，我清清楚楚地听到他们找我们的脚步声，而且越来越近。他们不会进来吧？我默默地说着。只见他们到了厕所的门口停住了脚步，东张西望一下就离开了。嘻嘻，谁让他们是男生呢，不敢进来！此时的我虽然得意洋洋，但也已经被这厕所的臭气熏得晕头转向了。
我实在受不了这股气味了，自己冲了出去。站在门口的他们看着我哈哈大笑，“藏在厕所里好受吗？哈哈哈……”，他们笑个人仰马翻。我生气地跺着脚，“气死我了，以后捉迷藏再也不躲到厕所去了！”
哈哈哈……
我喜欢玩的游戏有许多……但是我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。无论在平常或者是节假日里，我都会和我的小伙伴来玩这个游戏。这次中秋，我回到老家过节，吃了饭以后，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们在草坪上玩“老鹰捉小鸡”。
爸爸当“老鹰”、妈妈当“***鸡”，我和哥哥、姐姐们当“小鸡”。
游戏开始了，爸爸飞快地扑向“小鸡”，妈妈立刻伸开双臂，迅速地挡住了爸爸的去路，爸爸一见此路不通，立即向左边扑去，妈妈飞速向左挡;爸爸又向右扑去，妈妈立即向右挡。这样经过几次来回地跑来跑去，由于妈妈尽心尽力地保护着我们，爸爸一只“小鸡”也没抓到。
最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐们还沉浸在游戏里相互议论着，只要我们同心协力、团结一致，任何困难都难不到我们。
关于游戏达人的作文 篇3
今天我们在作文课上做了一个好玩的游戏，名字叫做信息传递。
游戏开始了，刘老师请了几位同学上台做游戏，并悄悄的把要传递的信息告诉了第一位同学，第一位同学去拍了拍第二位同学的肩膀，可是游戏规则是不能说话，只能用肢体语言，所以他手舞足蹈了半天，终于第二位同学胸有成竹的点了点头去拍了排第三位同学的肩膀，并把两只手伸到头顶做兔子状，第三位同学都没有看清楚就做了同样的动作给第四位同学，第四位同学有点儿丈二和尚摸不着头脑，他只好拍了拍我的肩膀，想了想把五指生开，立在脑袋顶上，我立刻回答是鹿。
听我这么一说下面的同学都笑破了肚皮，看台上的同学还蒙在鼓里，刘老师宣布答案，原来是蜗牛呀，我也跟着大家上了起来，自己说的好玩自己不能消吗？大家找到更厉害了。
今天我们在这节作文课上不是学到了大道理就是知识，要么就是乐趣啦。
“咔咔咔”这是什么声音？难不成是大老鼠在吃桌椅？哈哈，当然不是啦，让我们一起去一探究竟吧！
原来呀，是我们班在进行嗑瓜子比赛呢！
第一轮开始了，同学们为自己的队友而加油呢，我们第一轮上场的是牛凌薇。她不停地嗑啊嗑的，十分焦急，也终于在她的努力下为我们取得了宝贵的一分。
在短暂的休息后，第二轮开始了，这次我们队上场的是张雨含，她看着对面的刘昌泽，那眼神好像在对他示威。第二轮结束了，张雨含一个都没嗑完整，就这么输给了对手…
终于轮到我上场了，老师喊“3、2、1，比赛开始！”我赶忙嗑，可是没吃到嘴里，每次都失败嗑不出完整漂亮的瓜子，只好下场。我也为我刚刚对张雨含的不友好，感到羞愧，不应该笑她没有赢的。
在这次游戏中，虽然我们队输了，但是我明白了一个道理，做什么事情都要认真，都要稳扎稳打，不能急躁。
关于游戏达人的作文 篇4
今天作文课上，老师带来了针和线，同学们满腹狐疑，难道老师想当个裁缝？其实呀，老师是让我们玩穿针引线的游戏。我想：在家里，我常常帮奶奶穿针，而且每次玩的沙包，都是我自己一针一线缝的，一点沙子也没漏。这个游戏对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！
同学们都跃跃欲试，只见阿浩迈着六亲不认的步伐走上了“战场”。开始计时，阿浩果然帅不过三秒，都过去半分钟了，依然毫无进展，急得他咬牙切齿，最后阿浩在45秒时才把线穿进针孔里。有这么难吗？同学们开始有点打退堂鼓了。
第二个登台的是小学，只见他昂首挺胸，迈着大步子走上了台，站定后正了正胸前的红领巾，看起来信心十足啊！一上台小学变练起了蛤蟆神功热热场，惹得同学们哄堂大笑。随后他一手拿针，一手拿线，对准针孔，穿！可是数次无果，同学们的兴致也一点点消失，索性都不给计时了。最后过了好久，小学终于把线穿了进去。
终于轮到我这个美男子了，我跳着太空步，霸气侧漏上了台，撩了一下帅气的发型，台下惊叫连连。这次冠军非我莫属了！可是针线像调皮的精灵，我怎么穿也穿不进去。同学们的笑声如刀子一样，扎心啊！我感觉额头先是发热，然后又变凉，手也哆嗦起来。真是把男神的脸都丢光了，无奈我只好主动弃权了。
从这个游戏中，我领悟出了人生道理：越是看起来简单的事，越容易出错，而且心急吃不了热豆腐。
关于游戏达人的作文 篇5
我的课余生活是多姿多彩的。有时滑旱冰，有时踢足球，有时和小伙伴们一起玩游戏，而我最喜欢的就是和小伙伴们一起玩的“幽灵抓人”的游戏了。
每当悦耳的下课铃声响起，我们就像脱了缰的小马一样冲出教室，来到操场上，迅速组成团队，玩起“幽灵抓人”的游戏。我们先用“剪刀、石头、布”来决定出谁是“幽灵”，其他的便都是“人类”了。
游戏开始了。“幽灵”瞪着血红的眼睛，恶狠狠地看着我们，好像真的成了一头好几天都没有抓到人类的怪兽似的，正想饱餐一顿呢！十秒倒计时开始，“人类”开始四处躲藏；十秒后，“幽灵”便如同逃出牢笼的猛兽一般向我们扑来，顿时吓得我们惊慌失措，就像一群无头苍蝇一样四处逃散。“幽灵”见此情景更加张狂了，张牙舞爪的高声怪叫着，一会儿左，一会儿右，一会儿快，一会儿慢，变换着不同的方向和动作，试图来迷惑“人类”，可每次都被我们化险为夷了。俗话说的好：“智者千虑，必有一失”，说时迟，那时快，还是有一个“人类”还是不幸被“幽灵”给抓住了。
快乐的游戏，快乐的生活，给了我们快乐的童年，伴随着我们快乐的成长。指导教师:周明
关于游戏达人的作文 篇6
记得之前老师带领我们玩一个游戏叫——传话。
老师宣布了游戏规则：每组的第一个同学上老师这里看一张纸条上的字，然后将看到的静静地告诉每组内的第二个同学，第二个同学再传给第三个同学，以此类推，最后一个同学再把听到的写在黑板上。老师先把我们分为红、蓝两队，我分在了蓝队。
传话游戏开始了，我是我们队排在第一个的同学，老师纸条上写的是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”我想都不想下，就传给了第二个同学，第二个又传给了第三个……两组职员都传完了，这时每组的最后一名同学都上讲台上去写。红队写的是：“呼呼呼。”而我们队写成了：“妈妈的妈妈奶奶。”我们都哈哈大笑起来，这一局两队都错了，没有分出胜败。
传话游戏继承进行中，这次是从后往前传，后面的人偷偷的跟第二个人说，我伸长脖子也没有闻声，最后一个传给我的时候我没多久，就向前面的人问，然后再跟我说，我听的是一头雾水。我和红队的最后一名同学上去写，这次红队写的是：“小羊赶马呼呼呼。”我们蓝队写的是：“小羊赶一群小羊，上山碰到了狼。”我们又一次开怀大笑！
游戏结束了，老师告诉我们：“不要乱传话，也不要轻信传言，记住，眼见为实。”这时，我才明白老师让我们做游戏的用意。传话、传话、传的好了对被传话人不会有什么影响，传的不好对被传话人造成不好的影响，会给被传话人带来烦恼、麻烦或伤害，并且传话人与被传话人之间的感情也会因此受到影响，甚至破裂。所以人与人之间相处应互相理解，不要随便传话，别人告诉你的事情，是由于相信你，否则人与人之间会失去信任，同时也由于传话而互相猜忌，这是很不好的事情。
关于游戏达人的作文 篇7
第三节课,杨老师带我们到操场的水泥地上滚铁环。一开始，我滚的乱七八糟，然后，我知到了滚好铁环的窍门，最后，我终于滚好了铁环，我真高兴!我在滚铁环的时候，听见了:“丝丝丝”的声音，那是什么声音呢?原来是铁钩和铁环摩擦的声音呀，除此之外，还有“丁丁丁”`“踏踏踏”的声音呢!“丁丁丁”是铁环滚动的声音“踏踏踏”是我的脚步声。我滚着铁环朝前跑，小草向我微笑，大树向我点头，我心里美滋滋的。
滚铁环真有趣!我好想滚一次铁环......
我和姐姐都喜欢看电视节目－－撕名牌，一直想模仿节目里的名星玩一回撕名牌。所以我和姐姐一直缠着爸爸给我们买名牌，终于爸爸答应了，在网上给我们买了。
今天我和姐姐一直都在焦急等待爸爸下班，因为我们买的名牌到货了，就等爸爸回来带给我们。终于听到爸爸的敲门声音，我和姐姐敢紧跑过去开门，只见爸爸手上拿着两个包裹，我急不可耐地一把抢了过来，迅速打开，拿出里面的名牌，写上自己的名字和其它一些名词，就和姐姐玩了起来，让我失望的是，这个名牌好象和电视里的不一样，需要用双面胶才能贴在衣服上，使用几次后就开始变得不粘了，虽然不是太好，但我还是和姐姐玩的不亦乐乎，毕竟我们能象名星一样玩一回名牌了！
下次一定要让爸爸给我们买更好的名牌，我就能写出更好的日记给大家看了！
关于游戏达人的作文 篇8
那天晚上，我到朋友家去吃饭。饭后，她问：“我们玩啥呢？”我和她都沉默了。正当我们愁眉不展时，她开口道：“我们来玩捉迷藏吧，你藏，我找。”我同意了。
游戏开始了，我迅速藏到了衣柜里，用衣服将自己盖住，再把门轻轻掩上，她肯定找不到我。我暗暗得意。
果然，三分钟后她也没有把衣柜的门打开。一分钟后，我等不及了，左边是***妈的大衣，右边是她爸爸的外套，人夹在中间，非常的热。更可怕的是，衣柜里很闷，我都快窒息了。我不得已就出来了，她马上就发现我了。
那次的捉迷藏我至今难忘。
今天发生了一件令我有开心又遗憾的事。
事情是这样的：今天上午第四节课时老师带我们玩了会儿“萝卜蹲”（单人淘汰赛），（昨天老师答应和我们“玩萝卜蹲”的）可惜我的腿有点疼，所以不能参加比赛，只好在旁边“望赛兴叹”了。游戏开始了，孙x说，孙x蹲孙x蹲，孙x蹲完——张xx蹲……先不看场内，场外的男生逐渐多了起来，女生也就只有我一个。正在玩的或看的正开心时，老师突然宣布游戏结束，要上新课时，同学们都垂头丧气的。
虽然今天我的腿有点疼，但我还是很高兴。
关于游戏达人的作文 篇9
我今天去上了一节奥数课，真的是收获多多。在上课时，老师还和我玩了一个有关数学的小游戏呢！
老师在纸上写下了“1”和“2”这两个数字，和我说道：“张可，我们来玩个游戏。我们两个互报‘1’、‘2’，看谁先报到这些数字加起来是10。你先报。”我听后心想：这还不简单？
“1.”我报道。
“2.”老师回答道。
…………
“2.”老师报道，“我赢了。张可，你输了哦。”
我输了后觉得有些不服，就又和老师来了好几次，但却是我输得多，老师输得少。咦，这是为什么呢？我向老师提出了这个疑问。
“呵呵，是这样的。如果你先报了1，我报了2，那么加起来就等于3；你报2，我报1，加起来等于6。此时，你报1，等于7，我报2等于9，你再报1就是10。这是你先报赢了。假设还是你先报，报了2，我报1，你报2，我报1，你报2，我报1，加起来等于10。我赢了。这个游戏是有技巧的，你懂了吗？”老师耐心地讲解着。
哦，原来是这样啊！这数学还真是无处不在呀！我和老师玩一个小游戏都用到了数学呢！
关于游戏达人的作文 篇10
在今天的作文课上，老师给我们画了一个漂亮的小姑娘。
这个小姑娘，长着一头金黄的波浪似的长发，头发上戴着一个小小的蝴蝶结，两只乌黑乌黑的大眼睛上面长着一条条柳叶般的眉毛，一对瓜子脸下面有一个小小的嘴巴，嘴的两旁长着一对小酒窝。可是，让人奇怪的是，他居然没有鼻子。
这时，老师宣布：“现在让我们来画鼻子!”大家听了，顿时高兴地跳了起来。
老师问：“谁第一个来?”有3个男生举手，老师决定让他们石头剪子布定输赢。终于，第一个上场的是小明。
老师先用了一条黄色的纱巾蒙住了他的眼睛，然后在原地转五圈。这时，小明走着走着，突然撞到了老师的粉笔盒，指挥官赶紧叫他向哪个方向走。不一会儿，他走到了墙的外层，有一个捣蛋鬼告诉他可以画了，他就开始画了。可是，当他摘下纱巾一看，他竟然画到了墙上。顿时，全班同学都哈哈大笑，小明也笑了。
终于轮到我上场了，老师拿起纱巾蒙在我的眼睛上。顿时，我感觉眼前一片漆黑。我走着走着，突然摸到了一个地方，我以为这是黑板，就在它的一个地方画上了鼻子。但是，当我摘下纱巾一瞧，鼻子是画在黑板上了，可是，我却画到了小姑娘的头发上。这时，同学们笑得接上不接下气的，我自己也笑了。
今天的游戏真有趣，真希望每节作文课都这样上!
电脑游戏作文
为了您的最大利益我们特别编辑了这篇“电脑游戏作文”。作文是我们语文学习的一个重要环节，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”。感谢您对我们的支持希望您能多多留意我们的网站！
电脑游戏作文【篇1】
我的爱好有很多，比如：骑自行车、玩游戏机、上QQ聊天……其中，我最喜欢玩电脑游戏！
我十分喜欢玩电脑游戏，最喜欢玩的电脑游戏分别是：《口袋精灵2》和《天书奇谈》了。每次上电脑课时，我就偷偷打开这些游戏，玩个痛快。
在家时，只要我的作业做好了，作文也打好了，我就正大光明地玩，比偷偷摸摸地玩好多了！
这些游戏的等级也很高，比如：《口袋精灵2》土波姆王30级、仙宫玉兔27级、雷光鼠25级、波波姆20级、波纳姆15级，《天书奇谈》人物26级，宠物26级。这两个游戏的等级加起来居然有169级呢！真强啊！假如有人说让我一年都不玩电脑游戏，我肯定坚持不了的！因为我太喜欢玩电脑游戏了，连天塌了我也没有反应！
我真想把电脑游戏的等级一下子升到100级或者是100级以上这样我就可以“称霸武林”了！
我喜欢玩电脑游戏！因为有一些电脑游戏可以让我们学到有的知识，还可以让我们的学习更愉快！
电脑游戏作文【篇2】
我的哥哥是一个电脑迷，放学后哥哥就直奔电脑桌。迫不及待的打开电脑，嘴里还不停的说：“快上线，快上线！”原来哥哥是要玩游戏。
游戏开始了，哥哥玩的`很着迷。他直勾勾地盯着屏幕，一边手忙脚乱地按键盘，一边大呼小叫，即专注又激动。如果他打输了，就会自我解嘲的说：“纯属失误。”如果赢了，就会欢天喜地的说：“耶！万岁！”然后得意地继续打下一轮。
看着哥哥兴奋的样子，我真想对哥哥说：“请远离电脑游戏吧！它会使你的眼睛受到损坏，更会让你沉迷其中，学习退步。”
我对哥哥说了，可他就是不听我的劝告，我决定等哥哥不玩电脑的时候，当一回老师，给哥哥上一堂课。我想给哥哥说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”童年时期的辛勤汗水，才能换来成年之后的累累硕果。
电脑游戏作文【篇3】
在学校里读书的每个同学，大概都玩过电脑游戏吧！可是你们知不知道，电脑游戏是玩不得的呀！不信？那我就给你们看看我玩电脑游戏的“悲事”吧！
星期六，妈妈去上班了，爸爸也去上班了。我一个人闲着无聊，就玩起电脑游戏来。一打开电脑游戏，我就被吸引信了。我玩的游戏一个、二个、三个……游戏玩的越来越多，我就越来越兴奋。最后，从前一点也不爱玩游戏的我，变成了爱玩游戏如爱性命一样的我。这时，妈妈下班回来了，我却一点也没有感觉到，因此被妈妈给狠狠地批抨了一顿。
下个星期六，我吸取了上星期的教训，把声音关的小小的，并时刻注意着开门的声音。这次是没被妈妈发现，可是我的学习成绩直线下降，因为我每次做作业的时候，心思全在电脑上，作业也马马虎虎地做完。
电脑游戏玩不得呀！一玩，就玩上了瘾，真是危害无穷啊！
电脑游戏作文【篇4】
要说我最爱玩的电脑游戏,那就非莫“穿越火线”属了。虽然我才刚开始学着玩，也仅仅玩过了其中的4个模式，只用过3种武器。
我听说这个游戏是因为最近我的同学都玩这个，他们都说这个游戏好玩，所以我也下载了一个，下载安装完成后我就去玩了，因为我是新手，所以我先进入了新手训练营，入营以后的第一个训练任务就是射击，要使用买角色时送的M16射击4个红圈的目标，这个任务好容易完成，只要把屏幕上的准星对准那红圈点四下鼠标就可以了。接下来是训练操纵人物运动，这次要使用的是键盘上的WASD四个按键，分别是前进、后退、向左、向右行动。还有几个键可以让你的角色下蹲、跳跃前进或者小心翼翼地缓慢前进。
除了基础的M16，我还用过P90和AWM，P90属于冲锋枪，每次上膛有50颗子弹，而AWM是一种狙击枪，只有10发子弹，不过他的威力很大，可以一枪致命，准星也很准，所以我把它放到背包里带在身边。
团队竞赛模式是大家分为潜伏者和保卫者两个队伍对打，然后等预定的时间到了或者死亡人数够了就会结束。
个人竞赛模式是每个人自己就是一队，互相打。
生化模式是开始时有一个人会变成生化幽灵，然后要是他把大家都感染了，那他胜利，而如果其他人发现他把他打死了，那人类获胜。
幽灵模式是潜伏者停下来时会隐身，但移动时不行，只能用刀，或者安装炸弹C4，而对手保卫者却不会隐身，可以用枪，也可以拆除C4。只要潜伏者杀死所有的保卫者或者把预设的两个地方点或点引爆就赢了。保卫者的胜利条件是杀死所有的潜伏者或者拆除一个C4。
穿越火线真好玩。
电脑游戏作文【篇5】
在现代，几乎每一个青少年都会玩游戏。每当他们不开心的时候，他们就会上网来放松身心。到底玩电脑对青少年有怎么样的影响呢？就让我在以下的段落给你讲解一下吧！
电脑游戏大概分为三种，分别是教育游戏，益智游戏，和动作游戏。教育游戏能够在娱乐的同时让用者学习到一些知识，例如计算游戏，每当你答对了一题题目，你就能获得在游戏的一些奖励，让用者对学习产生兴趣。益智游戏也能够令用者得益，可是与教育游戏不同的是益智游戏不能令用者学习知识，可是他们会令用者动脑筋，令用者玩游戏的同时能够锻炼脑袋，一举两得。最后是动作游戏。动作游戏很少会令用者得益，可是他们都是最多人喜欢的游戏。有一些动作游戏是暴力游戏，玩多了会令没有自制能力的用者慢慢地学坏，所以我们应该远离这些游戏。有一些动作游戏不会对用者带成很大的正面和负面影响，可是玩多了仍然会令用者上瘾，所以我们不能够玩太多的.动作游戏。
很多人都以为益智游戏和教育游戏没有负面影响，便每时每刻都玩这些游戏，其实这是不对的。玩得太多电脑游戏不但会令我们的眼睛受损，而且也会让我们上瘾，所以无论我们哪种游戏都要适可而止啊！
电脑游戏作文【篇6】
今天中午，姐姐打电话让我和妈妈去他家。
到了那里，姐姐对我说：“让他们大人打牌，我们玩电脑游戏。”到了姐姐的房间，看到姐姐和哥哥们已在玩电脑上的“开宝箱”游戏。游戏是这样玩的，那上面有好多宝箱，每个宝箱内都有不同的钱币，有金币有银币，金币有100元的，
50元的，银币只有10元的，那里面还有一个包箱里面有一个炸弹，谁点到炸弹那么它的金币就没有了，这个游戏也就结束了。
我和哥哥先玩，，一会儿，我的金币已经到了上千元了，我一不小心点到了炸弹，我的金币就全部消失了。轮到姐姐和哥哥玩了，不到一会儿哥哥也点到了炸弹，他的金币也消失了。从这个游戏中我知道了世上没有不劳而获的东西，只有勤劳才能创造财富。
电脑游戏作文【篇7】
玩坦克游戏不仅可以锻炼你的协调能力，而且可以锻炼你的反应能力。
自从我家买上电脑，每个双休日，我都要和妈妈玩双人坦克游戏。今天我们又开始玩了，我是绿坦克，妈妈是黄坦克，我们俩每人有四个坦克，战斗终于打响了，我的绿坦克像箭一样冲向了战场，我让妈妈掩护，只听噼里啪啦，敌人的坦克一辆接一辆的被消灭，看我的绿坦克多威风呀！刚一骄傲，就被别人的坦克打死了，丧失了一条生命，这下我可生气了，告诉妈妈守好老窝，我追着那辆带滑轮的红色坦克去打，它好像和我捉迷藏，我到上面，它赶快跑到下面，就这样，几个来回都没打着，于是我采取了其它的办法，我守株待兔，把坦克开到中间正对老窝的地方，眼看它要下去了，我赶快把墙戳了个洞，从后面袭击，一炮就把它打死了，又出来个救命坦克，我以最快的速度吃掉它，哈哈我又成了四辆坦克，并且过了关，我比妈妈的分数高好多，妈妈直夸我干的好。
不知不觉已经一个多小时过去了，妈妈让我休息，我真有点恋恋不舍，妈妈好像看出了我的心思，便告诉我下个星期继续合作，我虽然离开了，但还是有点回味无穷。
电脑游戏作文【篇8】
我是一个只玩狙滴玩家，机枪一点不会，直接被中士他们虐滴对象，很惭愧。但值得骄傲滴是我擅长滴狙，我自认为我现在滴军衔和我滴技术已经是成正比了。因为和中尉、上尉对狙，我赢滴几率还是很大滴，而且一点也感觉不到压力，我想这就是我玩CF两年所成长起来滴觉悟吧？
最开始玩CF滴时候，我就很清楚自己为什么而玩？因为我迷恋狙击！
一开始我从一个连开双镜都不会滴新手，一个连鼠标速度、狙镜速度都不会调的新手，到现在，能在爆破中成为一个起决定性滴狙击手，其中滴过程其实感觉很枯燥，很难熬，那种被别人虐到无力还手滴感觉，相信大多数人能体会得到吧？也因此验证了一句话——"高手是在被虐中成长起来滴"
虽然我现在算不上一个高手，但也能在跟对手较量中变得轻松、随机应变，这也是一种成就吧？
新手时，我跟那些狙击高手，不断滴挑战，有时被打到简直活生生一活靶子，N回觉得自己没有玩狙滴天赋，自己太笨，反应太慢，想改玩机枪。但我坚持下来了，我心里有一个坚持滴理由："要是因为现在这么点挫折就轻言放弃了，那玩机枪还是一样滴结果；我就不信我被虐1000次，甚至更多，我还是会停留在现在这个阶段。"每次跟对手对一回狙，我都很细心的找出自己输掉滴原因，是速度不够？还是反应迟钝？每一次对狙我都在提升，每一次被虐我都在成长。给了我足够滴信心是，我渐渐能稳赢我们战队曾经那些狙击高手了，他们曾经都能轻而易举滴赢我，现在角色互换了，他们说跟我对狙感到有压力了。在爆破中逐渐变成了他们眼中滴"GB"而被T出去，才发觉，我所有滴坚持都是有意义滴，我正在不断提升……
到现在，我已经能在和高手们玩爆破时，能第一时间解决掉中门滴狙击手，能在最后只身一人滴时候还有着很大灭队滴几率；能在和那些高手对狙滴时候能稳操胜券，就算输也能输得精彩，能让别人在和自己对狙滴时候感到压力……从新手到现在，能不能算是跨出了一大步呢？然而过程是枯燥滴，小小滴成就后面也承受了一些辛酸。
其实生活也如游戏，当你从一个懵懂少年变成一个事业有成滴人，别人看到了你滴辉煌，也只有你自己才晓得其中滴过程，曾经遭受了多少次挫折？多少次战胜了想放弃滴念头？多少次滴爬起才从蜕变成一个生活中滴高手？成功需要从泥泞中爬起来，高手也要从低谷攀爬，是挫折成就了现在的你。
拼句游戏作文
把生活写进作文是非常正常的，写作文是内心交流的一种方式，好的作文可以体现我们的自身价值，到底怎样才能写好作文？由此，有请你读一下以下的“拼句游戏作文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
拼句游戏作文【篇1】
今天，老师说：我们来玩拼句游戏。顿时，我班尖叫了起来，有的用手做成V字形举在空中；有的激动地击掌；还有的兴奋地用手拍着桌子。
老师让我们准备一张纸条，然后，给我们分了组。一组写名字二组写在什么地方三组写怎么样地四组写干什么。
游戏开始了。老师从每组选了一个代表。第一组的代表说：梅兰芳；第二组的说：草原上；第三组的说：开心地；第四组的说：吃仙人掌，连起来就是：梅兰芳在草原上开心的吃仙人掌。什么？梅兰芳吃仙人掌？哈哈逗得同学们笑得前仰后合。
后面还有更好笑的。第一组的说：大耳朵图图；第二组的说：在天堂；第三组的说：偷偷地；第四组说：跳绳，连起来就是：大耳朵图图在天堂偷偷地跳绳。这时，有的同学笑得脸都红了；有的捧腹大笑；还有的笑得直叫肚子痛。
今天我过得很开心。同时，我也认识到用词的重要性。
拼句游戏作文【篇2】
今天，我们在习作课上完了一个很好玩的游戏一一拼句游戏。
老师给我们发了三张纸片，第一张写＂谁＂，第二张写＂在哪儿＂，第三张写在＂干什么＂。
写完后交给老师，我们分为三组，每一组选一名同学，每人选出三张纸片，就开始拼句了。
游戏进行得很顺利，其中有一个同学说道：“满勃远在考场上大战皮卡丘！”顿时同学们笑的前仰后合，更有意思的是，一位同学说：“吴飞腾在太空捉水母！”大家跟是笑得合不上嘴。我注意到了，凡是被同学说到自己的，而且句子很好笑的，都会很生气，但这又能怪谁呢，这只是个游戏而已。哎呀，又要开始了，只见上台的同学说：“胖胖的爸爸在校园建花果山。”我们顿时哄堂大笑，上台的同学也是笑着下来的，我们的学校真是一个“笑园”。
拼句游戏让我们知道平时说话和写作的时要注意语句的搭配，如果搭配不好的话，就会闹出大笑话来！
拼句游戏作文【篇3】
礼拜天上午，我们在幸运星培训中央开展了一项非常有趣的流动——拼句游戏。
首先老师向我们公布了游戏规则：老师把我们分成四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样”，第四组写“在干什么”。
很快我们就开始书写了，同学们有的提笔就写，有的冥思苦想，有的左顾右盼不知应该写什么。过了一会，同学们都按时完成了，并且将纸条交给了老师。
十分钟后，老师把交上去的纸条拿起来开始拼句，老师拼的句子太可笑了，如“母鸡在长江里呆呆地跳绳”，“彭帅东在地底下笨笨地造作业”，“狼狗在森林里怕死地打游戏”，听了这些句子大家都笑得前仰后合。还有一些更可笑的呢，如“汪宣宇在草丛里想死地逃课”，“虫子在屋子里高兴地睡觉”等等，这些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼泪都流出来了，有的哈哈大笑，有的笑着趴在桌子捶桌子。
时间过的真快呀！转眼间就放学了，但我还深深地留恋着刚才短暂而快乐的时光。
通过有趣的拼句流动，我明白了一个道理，用词要正确，搭配要公道，否则就要闹笑话了。
拼句游戏作文【篇4】
“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们的教室里传了出来，这是怎么了？原来是我们在玩拼句游戏。
星期六下午，我早早地来到了教室，等同学们到齐后，老师从门口不慌不忙地走进了教室，说：“今天，我们来玩拼句游戏，大家从本子上撕下一张纸。”我们撕好后，老师又说：“把纸分成四份，现在讲游戏规则，同学们分为四组，第一组写人物，第二组写地点，第三组写怎样，第四组写干什么。”我就是一组的唯一成员，虽然我只有一个人，但我依旧以丰富的想象力，想出各种奇特的人名来。
我们在写的时候，有些人抓耳挠腮，不知道写什么；有些人迟疑片刻，又飞快地写起来；有些人并不思考，果断地写出各种事件。
终于写好了，放好字条后，我们开始抽了，用抽出来的纸条组句。有人一看自己的句子，哈哈大笑起来，我则被自己的句子逗得前俯后仰：“杰克奥特曼在树上可怜地谈恋爱。”但最好笑的就是“天使在亚马逊河激动地打自己的屁股”这句话了。大家听了这句话，有的笑着说：“我的肚子好痛啊！”有的从椅子上翻了下来，有的都笑得趴在了桌子上……
快乐的时光总是短暂的，不知不觉就下课了，老师说：“这次游戏不只是好玩，是为了告诉大家：要注意词语的搭配，如果胡乱地用词组句会闹笑话的。”
拼句游戏作文【篇5】
“哈哈”咦？这是哪里的声音？哦，原来是一群学生在玩拼句游戏。
游戏的规则是第一组写人物，第二组写在什么地方，第三组写什么样的心情，第四组写在干什么。
听完老师的游戏规则，同学们提笔就写，有的同学思考了一会儿，然后再写。我写的是人物名字，说出来能让你笑得肚子疼，没错，它就是阎王爷。开始拼了，第一句是“阎王爷在操场上开心的唱歌。”又开始拼了，这一句更好笑“易烊千玺在厕所里嚎啕大哭地吃炸鸡腿。”哈哈，有些同学都笑得开始求饶了，再读就笑死人了，结果老师又开始拼了，“火腿肠在地狱里开心地跳舞。”“迪丽热巴在办公室里悲痛欲绝地大小便。”
这个游戏真的太好玩了！
三年级小河2班吴恒瑞
拼句游戏作文【篇6】
丁零零伴着上课的铃声响起，我们再次来到了这个熟悉的班级作文班。这次的作文课跟以往有些不同，老师居然让我们做拼句游戏。
老师问我们拼句是什么意思，有的说是把两句话合并成一句话；有的说把几句话合并成一段话；还有的说是在一句话里加上形容词或数量词。老师说都不是，是把什么时候，谁，在哪里，干什么四种类型的短语合起来拼成一句话。
游戏开始了，老师先把我们分成四组，第一组写什么时候，第二组写谁，第三组写在哪里，最后一组写干什么。老师要求每一个短语里必须有一个形容词或数量词。有的同学立刻写在了纸上，有的同学愁眉苦脸正在思考，有的同学托着脑袋东张西望不知道该从哪写好。我是第三组，写在哪里，我写了三句短语分别是：在风光绮丽的桂林、在人流如潮的天安门广场和在清澈的小河里。
写完后，就开始拼句子了。首先是我们这排，我们拼的句子是：在一个温暖的春天，可爱的小朋友们在风光绮丽的桂林快乐地游玩。我觉得我们一定是最棒的，果然不出所料，同学们响起了热烈的掌声。
当轮到俞正阳那排时，简直就是思路混乱，拼在一起的句子是：在一个炎热的夏天，聪明的小猴在湛蓝的天空中欢快地游来游去。同学们听了都捧腹大笑。我心想：小猴一定是和神舟十号一起飞上天的吧！它多么悠闲啊！
同学们的笑声还没有停下来，下一排的同学又念了起来：在寒冷的冬天里，呆头呆脑的周杰伦在肮脏的厕所里愁眉苦脸地跳着芭蕾舞。同学们听了都笑得趴在桌子上，一边捂住肚子，一边拍着桌子，笑得肚子都快爆了。
这时，老师问我们：通过这个游戏，你们明白了什么？我们异口同声地答道：明白了用词要恰当。
这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。
拼句游戏作文【篇7】
今天，朋友来我家玩。我们聊了一会儿天，到楼下去遛狗，上来一看10点钟的还没到。可是，没有可以玩的东西了。我就想玩游戏，玩什么呢？我左思右想，突然想到了拼字游戏，朋友们都说这个游戏应该很好玩，我们就开始了。
我把人分成了4组，又裁剪了很多张纸，让第一组的人写我们所有人的名字和，第二组同学写“在哪里”，第三组同学写“怎样的”，第四组同学写“干什么”。等他们写好后，我收上来，把4组写的词语分开放。 游戏正式开始，我先抽4张纸，用里面的词语一拼，变成了“小灵在济南快乐的打篮球”，“哈哈哈哈……”房间里传出了一阵阵笑声。小灵不服气，接下来她上来抽，再拼“周杰伦在江山开心的上学”。大家笑得更厉害了，小王问“周杰伦都这么大了怎么还要上学呢！”为了保持秩序，我叫大家安静下来。接着，小王上去抽，他对我说：“哈哈这次你遭殃了”。他大声的读出来“刘诗思在重庆开心的和明星约会！”“哇哇～～”小灵说：“哈哈罪有应得。”小王又说：“你不怕有狗仔队吗？是哪位明星啊！是你的偶像吗？哈哈！”我脸红了，红的跟大苹果似的。往往沉默不出声的宇飞说话了：“你们在无视我吗？我也想上去抽一抽，看看谁这么倒霉？”
我想只有小王没被抽到，这次肯定是他！“女神姐姐刘诗思在上海兴奋的见杨颖。”倒霉，我到底被写了几次？女神姐姐是谁写的？我真脑火。“哈哈哈哈哈哈！”“可怜滴‘女神姐姐刘诗思’呀你也太火了两次见明星啊！”……
这个游戏太好玩了,你们也可以试试哦！
游戏小学作文
写作是一种叙述事物和感情的方式，通过写作文可以释放我们的学习压力，我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。你一般写作文都是从什么地方写起的呢？也许以下内容“游戏小学作文”合你胃口！建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
游戏小学作文【篇1】
“盲人”摸人？听起来还挺好玩的吧！接下来我就带大家一起去感触感染、感触感染！
游戏规则：用双层红围巾蒙住一个小朋友的“盲人”的眼睛，再转上三圈，被蒙住的同学然后就可以开始到处摸人啦！摸到的同学还得猜猜他是谁？要是猜不出来，那可就惨了!哈哈，一定很逗人。
“幸运”的我也当了一回“盲人”。游戏开始啦！彭老师先给我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的吧，我一下子就能把同学们给捉住。我一会儿跑到东，一会儿跑到西，咦？真希奇，怎么一个也抓不着？他们都躲哪去了？不行，我得使出我的绝招。于是我深深呼了一口吻，发出全力，看你们往哪躲！哈哈！我终于抓到一个人啦！让我摸摸看，咦？她是谁呢？我怎么也猜不出来，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看来我要前功尽弃了。真倒霉呀！
我最“倒霉”的一次比这个更惨
轮到吴子龙同学当“盲人”啦，他也是东抓抓，西抓抓，可是一个人也没抓着，后来，我看他挺“可怜”，就自己自投罗网了，嘿嘿！他还挺兴奋呢，认为是他自己抓到了我。我乖乖的硬着头皮在同学眼前学鸭子走路和至公鸡叫，大家都乐得哈哈大笑！
我发现这个“盲人”摸人的游戏实在并不难，只要蒙眼睛的时候看紧一个人来抓，他们看我诚实，良多同学都抓到我了，而我却很难抓到别人。不外我仍是非常喜欢玩这个“盲人”摸人的游戏。
实在在以前放暑假的时候，我和哥哥、姐姐在家里也玩过“盲人”摸人的游戏，始终觉得这个游戏太好玩了！
游戏小学作文【篇2】
今天晚上，我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏。
老师把我们分成六个小组，每个小组选出一个代表，到老师那里看纸条上的句子。20秒钟以后就回到小组里，用手围成喇叭形放在嘴边，对着下一位同学的耳朵轻轻地说，就这样，一个接着一个往下传，传到了最后的一个同学，就到黑板上把小组传的话写在黑板上。
接着，老师宣布了尺度谜底：学习语文就是学习怎样说话和写话。我们组写的是“细心说话就是学习的一切，”第二组写的是“听到眼睛会写字，会写眼睛，”逗得我们哈哈大笑。
最有趣的是第三句，老师的尺度谜底是“我家的狗跟老猫差不多大，样子像狮子。”可是第四组写的是“我家的豹像和老猫一样大像狮子，”逗得我们哄堂大笑。
通过这个传话游戏，我懂得了专心记，仔细听，明白说，才能把事情办好。
游戏小学作文【篇3】
今天，老师拿出许多五彩缤纷的小纸条。我们在想：要做什么呢?有的说：“要把愿望写在纸条上。”有的说：“要把特征写在上面，不写名字。”老师却说：“不是不是，我们要玩转纸条。”首先，老师像团长一样下了个命令：“先用3张纸做一样东西，时间为5分钟。”第一个被徐老师看上的是张佳乐，他的作品是“奥运三环”，老师又加了个“佳乐牌”，逗得大家哈哈大笑。这时，老师来到我的身边，把我的战车放在了上面，我心想：假如老师也把我的战车加一个“杨晨牌”，这样不知道有多好玩呢!
“抛纸条啦!”老师的话音刚落，大家一下就把纸条扔飞，我一瞧，和婚礼的现场一模一样，好热闹!可是终极，纸条像飞累的小鸟一样落在了地上。
今天这堂课好好玩啊!
游戏小学作文【篇4】
礼拜六的早上，我来到教室，老师拿出了一个神奇的盒子。她打开了盒子，我大吃一惊，盒子里装了绚丽多彩的纸条。我的心整理时起了疑问，心想：”这么好看的纸条要怎么玩呢?”原来，老师让我们折纸条，老师折的时候我一直叹息，我偷偷瞄了我同桌的作品，啊!原来她做的是”彩色蝴蝶结”。她的作品带给我了一个新的灵感。我也开始动手了，折着折着，我的作品完成了。我对自己的作品很满意。我又看了看旁边同学的作品，"蜘蛛腕表"，小台灯......
这时候，老师忽然大叫了起来：“抛纸条!”她这一喊，教室里一下子热闹了起来。可是我不敢使劲，由于我怕抛丢了，我只轻轻地抛了出去。这些不惹人注目的小纸条，给我们带来了不少快乐。
游戏小学作文【篇5】
今天，我和我们班的同学们吃好中午饭，去了操场玩“摸瞎子”的游戏。
我们先用“石头剪刀布”决定谁输了，谁来摸人，结果王佳晨中了“头等奖”。她用红领巾蒙住双眼，转了几圈，再伸出手来摸我们，她那摇摇晃晃的样子，像一只唐老鸭，逗得我们捧腹大笑。
游戏开始了，大家各自散开。有的蹲着，有的屏住呼吸，有些胆大的人，躲在王佳晨的后面，王佳晨左摸不到，右也摸不到，脸上都有汗了，她一下子急了用了必杀技——爬爬功。好不容易抓到了一只脚，一抱却是根柱子。我们都笑了，循着声音我的笑声最大，她把我抓住了。她扯下了红领巾，得意洋洋地说：“哈哈！怎么样，我抓到你了！”
唉！没办法，我只好蒙上眼睛，顿时，眼前一片漆黑，他们有些人在笑着拍手，哈哈！刘馨遥笑的很大声我就偷偷跟在刘馨遥后面，这时，刘馨遥在和别人讲话，我一下子抓住了刘馨遥，这下，我得意了……
这个游戏令我们百玩不厌，每次都能让我们玩得尽兴而归。一想起这个游戏，我就不由自主地笑出声来，真是太有趣了！
游戏小学作文【篇6】
今天，沃老师家来了一个小弟弟陪我一起写作业。写完作业，我俩就玩起了语文小游戏。
游戏可真好玩！我打开游戏目录，一眼选中了“胆小猪打针”。打针？还跟语文有关？看了“帮助”才得知，原来是找出病句错的原因。
游戏开始了，一只粉色的、胖胖的小猪走了出来，还露出了光屁股，意思好像病了要打针，怎么办呢。这是小猪展开一张病历单：“一周的夏令营生活的丰富多彩，真是让人一言难尽”。我一读，句子错了，怎么是“一言难尽”呢，应该是“回味无穷”，我马上选了搭配不当的药水，一个可爱的小女孩马上抽取了药水要给小猪打针。小猪一看要打针，就拼命地跑，我连忙移动着鼠标，追击小猪。小猪跑了好一个来回，终于被我打到了。“哈哈”小猪打了药水病竟然好了，回头笑着跟小女孩握握手。
第二题我没注意就瞎蒙了一个，结果却蒙对了“噢，耶！”到了第三题：“在联欢会上我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”，我又随便选了个“前后矛盾”，拿起针筒追着小猪打，“哇”打到了。“痛啊”小猪痛苦地叫了起来，随手拿起一个大锤子向我砸来。这就是瞎蒙的后果，只剩下一个生命了，我再也不敢怠慢了，认真思考每一题错误的原因，时间到，十道题，错了2次，只有800分，不过我还是赢了，小猪高兴地咧开嘴笑了，病也全愈了。
第二次，我玩了“虎口拔牙”。开始了，我的前面出现了一只大老虎，嘴上有根骨头，骨头上有题目，“植物与哪个词语搭配更确切？”牙上还有字供我选择的三个词语：“观察、观赏、欣赏”我当然选择“观赏”，一个大钳子就把老虎的牙拔了下来，大老虎就抱着脸哈哈大笑。这一次一个也没错，就胜利了！小弟弟看着我玩得这么有趣，迫不及待地也想玩。
小弟弟打开二年级选择的目录，点击了“小壁虎的尾巴”的游戏。屏幕上突然出现了一条蛇，怎么冒出的不是小壁虎吗？原来是蛇咬断了小壁虎的尾巴。当小弟弟做到“日月潭的是一个”题目，让我回忆起二年级的课文《美丽的日月潭》。这些题目，我很轻松地帮小弟弟搞定，最后小弟弟也赢了，他甜甜地笑了！
语文小游戏真好玩！
游戏小学作文【篇7】
20xx年，我早上刚起床，机器人为我穿上了睡衣，递上了早餐。我匆匆吃完便来到了电脑房，开启了电脑，便打开了游戏。
一道光把我吸入了电脑里面，我进了“奥奇传说”，便换上一身帅气的服装，随身带着“神迹五王”便去了“黄金沙滩”，给它们游泳升级。今天的沙滩真美啊！金色的沙子在阳光的照射下闪闪发光。海浪像淘气的孩子拍打着沙滩。
我嫌游泳升级太慢，于是我用钻石买了五个满级经验果让它们吃了下去，它们立刻变成了终极形态。我带着它们去挑战沙之王者——洛萨。战斗开始了！战场上燃烧着熊熊烈火，飞沙走石。就在我快要捕捉到它的时候，突然远方传来一声呼喊：“儿子！你去哪儿了！”我立刻跳出了游戏，我就去找妈妈了。
游戏小学作文【篇8】
年华一点一点逝去，我看着，它在我的掌心里翻涌、升腾，最后归于平静，留下永不消失的痕迹和似水流年的温柔。-----题记
人生就像游戏，我们每个人都在游戏人生。
诚信是什么？我无从得知。在懵懵懂懂、迷迷茫茫中，我过完了十五年的青春岁月。
他们经常说我总是长不大，总是喜欢玩那种只有小孩子才会玩的游戏，例如套圈。每次看到套圈的小摊，我都忍不住要花十个大洋去玩，而套到一些小东西后，心里的喜悦是无法言语的。也正是这种套圈的小游戏，真正的让我长大。
那天，我轻车熟路的走到摊前，照例把钱付了之后拿了好多竹子做的圈。可状态似乎不是很好，扔了那么多圈，一个都没中。我懊恼了。此时手中只剩下最后一个圈了，我小心翼翼、战战兢兢地把圈向离我最近的水晶球发动了进攻，那个瞬间，我提起了心，满怀期待地盯着它。看着它旋转、落下，我的心也跟着落下了。
眼角瞥向其他，摊主是个温和的中年女人。人们都各做各的事，并没有注意我。于是我的自私心理开始作祟：那个圈只差一点就能套到水晶球，如果。。。我想着，脚也不自觉的跨过地上的红线，身子慢慢向前倾，用手一拨，圈便准确地落在了球上。
出乎意料的是，我并没有想象中的喜悦，反而觉得，心增加了负重感。我回过头，发现女摊主正看着我。脸颊突然燥热，以为这下死定了，这么多人，摊主肯定会让我丢脸丢到家。我抬起头，准备迎接一顿劈头盖脸的咒骂。没想到的是，摊主笑眯眯地把那个水晶球递给了我：‘‘恭喜你！’‘正当我觉得松了一口气时，她又加了一句：’‘这是是个小游戏，不是么？“我知道她还有一句话没说：又何必为了这样的游戏，出卖自己的灵魂？
我最终没有收下那个水晶球。因为那个女摊主教会了我两个字：诚信。
我学会了诚信。
