老师实习周记

老师实习周记精选。

如何撰写优秀的范文？文档处理技巧可以提高我们对复杂信息的处理能力，范文在各个领域中的重要性也越来越被人们所重视。在这里向大家推荐一篇关于“老师实习周记”的网络文章，希望大家可以一起阅读。

老师实习周记 篇1

英语教师实习周记

本周是我作为一名英语教师实习生的第一周，充满了新鲜感和挑战。回顾这一周，我体验到了教学的快乐与奉献精神，同时也面临了一系列的困难和挑战。

进入实习学校的第一天，我被分配到了一所小学的六年级班级。当我走进教室时，一群期待的眼神迎面而来，我感到自己义不容辞地肩负起了教育的责任。首先，我为学生们介绍了自己，向他们传达了我对英语教学的热情和信念。随后，我进行了一些小型的游戏和问答活动，帮助学生们熟悉英语学习环境。在这个过程中，我发现学生们有着强烈的学习热情，他们积极参与，互动频繁，这让我觉得很欣慰。

然而，教学并非一帆风顺。在第二天的课堂中，我计划了一个拓展教学的活动，但却遇到了一些困难。部分学生对于新的学习方法感到陌生，他们对英语学习产生了厌倦的情绪。于是我决定停下来，与学生进行了一次心理沟通，鼓励他们并激发他们的兴趣。我提醒他们英语的重要性和应用，以及学会英语可以给他们带来的不同机遇。通过这次交流，我感受到了他们内心的变化，他们逐渐重新燃起了学习英语的热情。

另外一个困难是部分学生对于英语发音和语法规则的掌握不够牢固。在每天的课堂上，我选择了一些生动有趣的口语和听力练习，帮助学生们熟悉英语的发音，培养他们对于英语语音的敏感性。我也结合实际生活和情景设计了一些互动游戏和角色扮演，让学生们在轻松的氛围中练习英语对话。通过这些练习，学生们的发音和语法水平有了明显的提高。他们变得更加自信，勇于开口说英语。

此外，我还积极参与学校的课外活动和社团，与学生们建立了更为深厚的师生关系。我组织了一次英语角活动，让学生们有机会在课余时间练习英语口语和交流。我还参与了学生们的英语辩论赛，为他们提供思路和指导。通过这些活动，我与学生们建立了更多的互动和信任，让教学更加愉快和有效。

总结起来，这一周的英语教师实习经历充满了成长和挑战。我发现教学需要不断的准备和思考，需要与学生进行沟通和交流，并且要耐心与他们一起解决困难。同时，我也感受到了教育工作的意义和重要性。教育是一项神圣的事业，教师是引路人和榜样，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

老师实习周记 篇2

人学语文教师实习周记

本周是我作为一名人学语文教师实习的第一周，我感到非常兴奋和紧张。作为一名年轻的教师，我一直以来都憧憬着能够为学生们带去语文的魅力和智慧。而这一周的实习，让我对语文教育有了更深刻的理解和认识。

周一早上，我来到了人学中学，紧张地步入了自己的班级。这个班级是一群中学生，他们面临着高考的挑战，我知道我需要做的不仅仅是传授语文知识，更需要激发他们学习语文的兴趣和动力。因此，我决定以一堂生动有趣的授课开始。

我选择了一篇名叫《花的颜色》的课文，以花朵的颜色为切入点，引发学生对颜色与情感、文学与生活的思考。我精心制作了一张课堂展示板，上面附着了各种名画和花卉图片，以及一些与颜色相关的诗句和文学作品的摘录。当我将展示板展示给学生们时，他们都充满了好奇和期待。

在课堂上，我和学生们一起欣赏了美丽的花卉图片，并根据这些花卉的颜色进行了情感和文学方面的联想。通过回答问题和进行小组交流，学生们融入到这个话题当中，积极分享自己的看法和体验。有的同学说红色让他们想起了热情和力量，有的同学却认为红色更像是愤怒和暴力。这些观点的交流让课堂充满了活力和思考的氛围。

在课堂的最后，我请学生们写下自己对颜色与情感的感悟，并且鼓励他们可以通过写作来表达自己的情感和思考。学生们踊跃地写下了自己的作文，他们的作文里充满了对生活的热爱和对颜色的理解。我阅读了几篇作文，给予了肯定的评价和积极的建议，激励学生们更多地进行创作和思考。

接下来的几天里，我选择了一些经典的文学作品，如《红楼梦》和《唐诗三百首》，通过阅读和讨论，让学生们进一步体会到语文的魅力和智慧。我发现，学生们对于文学作品具有极大的兴趣，他们热衷于解读作品中的隐喻和意象，从而更好地理解作品的内涵和深度。

此外，在实习的过程中，我还参观了其他教师的课堂，并且与其他老师进行了交流和讨论。通过观察和反思，我不断提高自己的教学技巧和方法，努力改进自己的授课效果。

这一周下来，我深深感受到了教师的职业的庄严和责任。语文教育不仅仅是知识的传授，更是对学生思维和表达能力的培养。我明白了要成为一名出色的语文教师，需要不断挑战自我，提高自己的专业素养和教育理念。

这一周的实习让我收获颇多，也让我更加坚定了我在语文教育道路上的信念。我相信，通过一份耐心和激情，我可以为学生们带去更多的知识和智慧，让他们在语文学习中找到乐趣和成长的机会。在未来的日子里，我会继续努力，为了我的学生们，为了语文教育，竭尽全力。

实习周记完。

老师实习周记 篇3

毕业教师实习周记

第一周

时光飞逝，转眼间我已经来到了教育实习的第一周。这对于我来说是一个重要的时刻，毕竟通过这次实习，我将正式踏入教师这个职业。虽然内心充满了紧张和期待，但我依然充满信心地迎接挑战。

实习的第一天，我被分配到一所小学的四年级班级。刚进入教室，一群活泼可爱的小学生立刻吸引了我的眼球。虽然他们的声音有些嘈杂，但我却感到一种悦耳的音符在我耳边飘荡。我和他们互相熟悉了一下后，便开始了我为期两周的实习之旅。

第一天的实习主要是观摩学习，我跟随着班主任老师上课。她是一位经验丰富且温和的教师，她的教学方法让我受益匪浅。我认真聆听着她的课堂教学，观察她的授课技巧，同时也在心中默默地做着笔记。她注重学生的参与和互动，在讲解新课时鼓励学生积极思考，并引导他们互相讨论。这样的教学方式不仅让学生在课堂上更加活跃，也提高了他们的思维能力。

第二周

随着实习的进行，逐渐融入到班级中我成为了孩子们过程中的一个重要角色。我利用课余时间与他们进行交流，了解他们的学习情况以及兴趣爱好。通过了解他们的兴趣，我也能更好地引导他们的学习，激发他们的学习热情。

周三是我分配的第一堂课。那一天我教授的是数学。虽然我提前准备了讲义和课件，但在音响设备出现问题的情况下，我不得不改变了原有的教学计划。虽然有些紧张，但我立刻冷静下来，采用了互动问答的方式与学生互动起来。他们积极参与，并且都能正确回答问题，这让我非常开心。虽然有一些小失误，但通过这次教学，我意识到教师需要即时调整教学计划，并且能够灵活运用各种教学方法，以应对突发状况。

第二周的实习结束后，我深深感到教师的工作是非常辛苦的。早上起早贪黑地备课，白天不断地讲课和批改作业，晚上还要思考如何引导学生更好地学习，这都需要耗费大量的时间和精力。但是，看到学生们在我的引导下进步，看到他们享受学习的过程，我觉得这一切都是值得的。

在这两周的实习中，我不仅学到了很多教学上的知识和技巧，也意识到了教师的责任和使命。作为一名教师，我们不仅是知识的传授者，更是引导学生成长的导师。我们应该关心每个学生的成长，并在他们困难的时候给予帮助和鼓励。

实习的这两周让我更加坚定了成为一名教师的决心。我将继续努力学习，提升自己的教学水平，为每个学生的未来贡献自己的力量。我相信，通过我的努力和付出，我能够成为一名优秀的教师，并为学生们带来美好的未来。

老师实习周记 篇4

体育教师实习周记

本周是我的体育教师实习的第一周，我怀着激动和期待的心情来到学校。作为一名体育专业的学生，我一直渴望将所学的知识应用到实践中，锻炼自己的教学能力。这一周的实习经历让我学到了很多，在迎接学生们的笑容中感受到了教育的魅力。

第一天，我被分配到了一所小学的体育教学。当我进入教室时，一群活泼可爱的小学生迎面而来，他们的笑容让我感到无比温暖。课堂上，我首先向学生们介绍了自己，并告诉他们我将成为他们的体育老师。我能感受到学生们对我充满了期待和好奇，这让我更加珍惜这次实习机会。

在本周的教学过程中，我积极参与了各个年级的体育课程。我在教学过程中注重与学生的互动，通过游戏和竞赛等方式激发他们的兴趣。在小学一年级的课堂上，我带领学生们进行了晨练操，让他们在轻松活泼的氛围中感受运动的乐趣。而在初中三年级的课堂上，我组织了一场足球比赛，让学生们充分发挥自己的能力，并在比赛中感受到团队合作的重要性。

除了教学之外，我还积极参与了学校体育项目的组织工作。学校即将举办一场运动会，我被任命为负责跳绳项目的教师。我与学生们一起训练, 提高他们的技能，并制定了比赛规则。我还亲自参与了一些学生训练课外活动，与他们建立了良好的师生关系。通过这些实践，我明白了教师的角色不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的兴趣和能力，引导他们成为全面发展的人才。[作文5000网 ZW5000.COM]

在实习的过程中，我还发现了自己的不足之处。有时候，我的口才不够流利，难以将自己的思想清晰地表达给学生们。在一次课堂上，我希望学生们能够理解并运用体育规则，但是我没有用简单明了的语言将规则解释清楚，导致学生们有些困惑。因此，我决定在之后的教学中更加注重语言表达的训练，提高自己的口头表达能力。

这周的实习给我的教育理想树立了更加坚定的信念。作为一名体育教师，不仅要关注学生的身体健康和运动技能的提高，还应该注重培养学生的团队合作精神和自信心。在我带领学生们进行各种活动的时候，我可以感受到他们发自内心的快乐和成就感，这也让我更加坚信我选择了正确的职业。

通过本周的实习经历，我深刻地感受到了教育的魅力和责任。体育教师不仅要具备扎实的专业知识，还要善于与学生沟通和引导，帮助他们健康成长。我将继续努力学习，提升自己的教学能力，成为一名优秀的体育教师，为学生们带去更多的快乐和成长。

老师实习周记 篇5

人学语文教师实习周记

第一周

作为一个年轻的教育学专业研究生，我有幸选择了人学语文这家知名中学进行我的教师实习。实习的第一周对我来说充满了期待和喜悦，同时也感到紧张和不安。我怀着一颗忐忑的心情走进了这个充满文化氛围的校园。

在人学语文的实习教师队伍中，有一位特别引人注目的老师，名叫张老师。他已经在这所学校教了二十多年了，深受学生和家长的喜爱。我很荣幸成为了他的实习助教。

第一节课上，我站在教室前，手握着教材，如坐针毡。张老师鼓励我自信地走上讲台，向学生们介绍了我自己并简要提到了我研究语文教学的方向。整个过程中，我尽量保持镇定，并努力表达出自己的热情。

那节课我们进行的是一篇古文的解读，主题是诗词欣赏。张老师用幽默的语言、轻松的氛围和图文并茂的讲解方式，激发了学生们对这篇古文的兴趣。我观察到学生们投入地听课，眼神中流露出对诗词之美的赞赏。

第二节课中，我尝试了一种新的教学方法——小组合作学习。我将学生分成小组，让他们一起阅读、理解并探讨一些现代文。通过小组活动，我希望学生们能更好地相互交流、思考和互助。虽然小组合作学习遇到了一些问题，但学生们在相互合作的过程中确实展现出了对语文学习的热情和积极性。

第三节课是语文写作课，我准备了一道关于小说的开放性题目，希望学生能够发挥自己的想象力和创造力。我用故事讲解的方式，引导学生们理解并审视作文题目。然后，我请学生们闭上眼睛，用心去感受。在温馨的音乐中，学生们认真地思考并开始他们的写作。最后，我请学生们互相交流并互评，这让他们在互动中获得了更多的指导和启发。

实习的第一周结束了，我感到既充实又满足。通过这一周的实习，我明白了一个重要的道理，那就是教书育人并不是一件简单的事情。教师不仅要有扎实的专业知识，还要善于引导学生的思考和理解。通过与张老师的交流和观摩，我认识到一个好的教师需要不断学习、练习和积累经验。

我期待着未来的实习课程，希望通过自己的努力和不断的实践能够成为一名优秀的语文教师。人学语文这个学校，为我提供了一个宝贵的实习机会，并让我对教师职业有了更深的理解。我相信，在未来的日子里，我会从中学到更多的知识和经验，为我将来的教学生涯打下坚实的基础。

老师实习周记 篇6

初一化学教师实习周记

第一天

今天是我作为一名初一化学教师的实习的第一天。当我走进教室，看到一群稚嫩的面孔时，我感到既兴奋又紧张。我知道这是我作为一名教师的机遇，我需要为我的学生提供一个有趣而有效的学习环境。

我开始了我的第一堂化学课。为了调动学生的学习积极性，我选择了一个关于化学反应的实验。我向学生们解释并展示了如何正确进行实验，并指导他们自己动手操作。整个教室弥漫着浓浓的实验气息，学生们都兴奋不已。

我发现初一学生的好奇心十分强烈，他们总是充满疑问并积极参与课堂讨论。我鼓励他们主动提问，并与他们一起探讨化学现象背后的原理。我看到他们的脸上闪过了一丝思考的光芒，这让我感到非常欣慰。

第二天

今天我决定引入一个化学游戏，来帮助学生更好地理解化学原理。我把学生分成小组，每个小组都要完成一系列化学实践任务。他们需要选择正确的化学物质，并进行有条不紊的操作。通过这个游戏，学生们不仅巩固了他们在课堂上学到的知识，还培养了合作精神和团队意识。

我发现学生们对这种形式的学习非常感兴趣。他们为了完成任务而努力合作，互相帮助，激发了彼此的智慧。当他们成功地完成任务时，他们的脸上洋溢着自豪感和成就感，这给予了我极大的满足感。

第三天

为了丰富学生的学习体验，我决定带他们参观附近的一个化学实验室。通过亲身参与实验室的活动，学生们可以更直观地了解化学实验的过程和安全操作的重要性。我的学生们非常兴奋地走进实验室，他们的眼睛闪烁着好奇和期待。

实验室里的老师为我们做了一次精彩的化学实验。学生们目不转睛地观察着实验过程，他们被色彩斑斓的化学反应折服。实验室的老师还帮助学生们进行了一次简单的实践操作，并给他们讲解了安全操作的重要性。通过亲身体验，我的学生们加深了对化学实验的理解与认识，他们对化学这门学科产生了更大的兴趣。

第四天

今天，在课堂上，我计划进行一次小组竞赛。我把学生分成几个小组，每个小组要自己设计一个化学实验，并向全班展示他们的实验原理和结果。在这个过程中，他们需要发挥自己的创造力和合作能力。

小组们精心设计了各种各样的实验，有的关于酸碱反应，有的关于燃烧反应。他们通过自己的实验展示了化学反应的原理，并且积极讲解和回答问题。在展示结束后，学生们互相评价，并讨论了如何改进他们的实验设计。这让他们学到了更多的东西，并且也加深了他们对化学的理解。

第五天

在这一周中，我不仅仅是一个化学教师，更是一个学生们的朋友和倾听者。我发现从学生们的角度出发，能够更好地理解他们的需求和困扰。我每天都会留出一些时间与学生们交流，鼓励他们勇敢表达自己的想法，并提出他们的疑问和困惑。

通过与学生们的交流，我了解到他们对化学的兴趣和热情逐渐增加。我的实习之旅是如此的充实而又精彩，这让我对我的未来充满了信心和希望。

总结

通过这一周的实习，我深刻地体会到了作为一名化学教师的责任和使命。我不仅仅是为了传授化学知识，更是为了培养学生们的思考能力和创造力。而我的学生们也让我深深地明白，只有在与他们的互动中，我们才能共同成长。

在未来的教学中，我会继续探索更多有趣的教学方法来激发学生们对化学的兴趣。我也将继续鼓励学生们积极参与课堂讨论和实践操作，以便他们能够更好地理解化学原理和应用。

初一化学教师实习周记到此结束，但这只是我作为一名教师道路上的起点。我将继续努力，为我的学生们创造一个更好的学习环境，帮助他们打下坚实的化学基础。

老师实习周记 篇7

初一化学教师实习周记

这是我第一次作为一名实习化学教师，来到这所小学为初一学生上化学课。作为一名才刚刚从大学毕业的新鲜教师，我对这次实习充满了期待和紧张。带着满腔的热情和准备充足的课件，我迈进了这个属于我的教室。

周一：

今天是我第一次上课，我打算用课堂实验的方式带给学生们一段有趣的学习体验。我准备了一堂关于溶解与溶液的课程。我用活泼的语言和生动的比喻，引导学生了解了溶解的概念。接下来，我展示了一个小实验，用溶液和晶体的示意图，向学生们展示了溶解与结晶的过程。学生们瞪大了眼睛，被这个奇妙的现象吸引住了。他们纷纷举手回答我的问题，积极参与讨论。看到他们乐在其中的样子，我感到非常满意和开心。

周二：

今天的课程是关于空气和氧气的。我带来了一个气球，并且在教室里点燃了一枚蜡烛。我请学生们观察蜡烛的燃烧现象，然后我将气球放在蜡烛上方，问学生们有什么变化。学生们惊奇地发现气球开始膨胀，并最终爆炸了。我向他们解释了氧气对燃烧的必要性，以及空气中含有的氧气和其他气体的比例。学生们明白了空气中的氧气对生命的重要性，他们开始献策如何保护和改善我们的环境。这次课堂上的互动和思考使我深深感受到，教育的魅力在于激发学生的思考和创造。

周三：

今天我带来了有关电解的课程。我请学生们参与一个有趣的实验：在一个容器中倒入水和盐，然后我将两根电极分别插入容器中，传递电流。学生们惊奇地发现，水中出现了气泡，并且水的颜色发生了变化。通过这个实验，我向学生们解释了电解的概念，以及在电解过程中离子会被分解。学生们思考着实验的原理，并找到了一些现实生活中的例子，例如对金属的电镀等。他们对于化学的好奇心被进一步激起，我感到非常振奋。

周四：

今天我为学生们准备了一个与环保相关的课程。我通过有趣的游戏和实例，向学生们展示了垃圾的分类和环保的重要性。学生们分成小组，竞赛式地进行垃圾分类。他们热情高涨，积极参与，通过实际操作增加了对垃圾分类的了解。最后，我向他们介绍了一些可持续发展的观念，如资源的循环利用和减少浪费。学生们表示要积极参与到环保行动中去，保护我们的地球。

周五：

今天是我实习的最后一天。我为学生们准备了一场化学知识的竞赛。在这场竞赛中，学生们分为不同的小组，通过回答问题、解决问题和展示实验结果等方式进行竞赛。学生们充分发挥了合作和团队精神，紧张的气氛中他们个个表现出色，展示了各自的才华和对化学的理解。最后，我对他们的努力和参与给予了充分的肯定，并鼓励他们继续对化学保持兴趣和探索。

这一周的实习让我深深感受到了教育的乐趣和责任。每一次与学生们的互动都让我学到了更多，他们的好奇心和求知欲激发了我更深入地研究和理解化学知识。我希望通过我的努力，能够在学生们心中种下对化学的热爱之种子，让他们在未来的学习和探索中继续发光发热。

老师实习周记 篇8

早教老师顶岗实习周记

第一天

今天是我作为一名早教老师顶岗实习的第一天，充满了期待和紧张。早上八点，我准时来到幼儿园，第一眼看到那一排可爱的小宝宝们，我心中充满了喜悦。

在导员的带领下，我逐渐熟悉了幼儿园的环境和工作流程。在上午的集体活动中，我和其他老师一起为孩子们展示了一场有趣的故事剧。看到孩子们快乐的笑容和促动的眼神，我感到了极大的成就感。

第二天

今天，我的任务是为二岁的孩子们进行简单的语言训练。通过游戏和歌曲，我教给了孩子们一些简单的词汇和句子。虽然有些孩子刚开始的时候还有些害羞，但是经过我的引导和鼓励，他们慢慢地开始主动参与了起来。看到他们从一开始的迷茫到最后的开心，我的心里充满了成就感。

第三天

今天是幼儿园的体育活动日。我负责组织幼儿园的小朋友们进行晨间活动和各种跑步游戏。虽然我在组织和指导方面还有些不熟练，但是通过一天的实战，我逐渐掌握了技巧。看到孩子们开心地奔跑和互动的场景，我愈发觉得这份工作的重要性。

第四天

今天，我负责的任务是为幼儿园的小朋友们进行创意手工活动。我给孩子们准备了各种有趣的材料和工具，让他们动手制作小手提袋。虽然孩子们的动手能力还不够发达，但是他们都很认真地跟随我的示范，用自己的小手小心翼翼地进行制作。看着他们用心完成自己的作品时，我感到内心充满了满足感。

第五天

今天，我负责为幼儿园的小朋友们进行音乐启蒙教育。通过丰富多样的音乐活动，我教给了孩子们一些简单的音乐知识和节奏感。虽然有些孩子还不太会正确发音，但是通过不断的引导和练习，他们都取得了进步。看到孩子们对音乐充满了兴趣，并且能够跟随节奏进行动作，我感到非常欣慰。

第六天

今天是我在幼儿园实习的最后一天，回首这一周的实习，我心中充满了满足和感动。在这一周里，我不仅熟悉了早教工作的流程和技巧，更重要的是，我看到了幼儿们在我的引导下逐渐成长和进步。

作为一名早教老师，我深刻地意识到自己的职责和使命。我要用心去照顾和教育每一个孩子，让他们在快乐的氛围中健康成长。这一周的实习经历给了我宝贵的经验和教训，我将会珍惜这次机会，不断学习和改进，成为一名优秀的早教老师。

YJS21.cOm更多幼师资料小编推荐

老师实习周记

俗话说，不打无准备之仗。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？小编花时间特意编辑了老师实习周记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师实习周记【篇1】

我作为一名教师实习生，经历了一个月的实习期，在这期间，我深刻地体会到了教育工作的重要性。在学校的实习中，我积极地与学生们沟通交流，尽力去教给学生们知识与技能。同时，我也时刻反思自己的教学方式，努力改进教学方法，提高教学效果。在这里，我将我的实习周记分享给大家。

第一周：

在第一周的实习中，我主要参与了教学活动。在上课前，我认真备课，准备充分，以便能够在课堂上深入地讲解知识。在课堂上，我积极地与学生们互动，现场解答问题，让学生们更好地吸收知识。通过这周的实习，我发现自己的教学能力和沟通能力有了一定的提升，也更加熟悉了教学流程。

第二周：

在第二周的实习中，我主要参与了课程设计与评估。我发现，教育工作不仅需要授课，更需要思考如何让学生掌握知识，如何评估学生的学习成果。因此，我尝试设计了一堂课程，并通过测试来检验学生的掌握程度。这个过程让我更加深入地认识到教育工作的重要性，也提醒我在实习期间需要注重课程设计和评估。

第三周：

在第三周的实习中，我开始参与了一些行政工作。我参与了一场教师会议，了解学校的教学活动，交换了教学经验。同时，我也了解了学校行政工作的流程和规定，更好地融入了学校这个大家庭。这个过程让我认识到，作为一名教育工作者，需要全方面地了解教育工作，包括教学、行政和管理等方面。

第四周：

在第四周的实习中，我开始独立授课。这是我实习期间最具有挑战性的一周。我需要为一堂课程进行准备，并在课堂上完整地呈现出来。在实习的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但我通过不断尝试和反思，克服了这些困难，完成了一次成功的教学。

在这个月的实习过程中，我不断学习和进步，也发现了自己的不足之处。我需要更加注重教学方式和评估学生成果的方法，不断提高自己的专业水平和沟通能力。同时，我也深刻认识到教育工作的重要性，我将继续努力，成为一名优秀的教师。

老师实习周记【篇2】

中学实习教师实习周记

作为一名实习教师，我深深地感受到了教师这个职业的神圣和伟大，更深刻地认识到了自己在未来的教育工作中需要努力的方向。

第一周，我被分配到一所市属中学进行实习。刚开始的时候，班上学生们显得比较陌生，然而，随着不断的交流和接触，我们开始逐渐熟悉起来。

第一天，我跟随着我的指导教师进入了一个面生的课堂。当听到指导教师的介绍后，我才发现这个班级是一班急需关注的班级。由于这个班级的学生普遍成绩不太理想，所以在老师们的心中，这个班级一直被视为问题班级。但是，我并不认为问题班级的存在就是问题，而班级中的每一个学生都是有自己特长和优势的。于是，我决定从班级优势出发，找出学生的闪光点，激发他们自信。

在我的课堂上，我按照学生的不同特长设计了一些互动游戏，让学生们相互配对做小组游戏。这样不仅能培养他们的合作意识，而且也提供了表现机会给那些亟需自信心的学生。在游戏过程中，我发现有几个班级上的学生竟然表现得很出色。其中一位学生，让我记忆深刻。他叫马杰明，是一个长得略微胖一些的孩子。一开始我并没有太在意他，没想到他竟然跟同桌配合默契，击败了许多困难的关卡，为小组取得了胜利。我心中感到非常开心，因为我们找到了这位同学的闪光点，而同时也证明了，班级中的每一位学生都是有潜力的。

在与学生的交流中，我发现了一些学生存在学习习惯不好的问题。有的学生不喜欢课后自主学习，或是课内没有听好。所以，我开始思考如何能针对性地帮助这些学生。我会对一些学生进行强制性的课后辅导，让他们能够自觉地去完成学习任务。这些方法看似简单，却对学生的学习效果产生了不小的影响。在我的课堂上，我也特别注重学生的自主学习能力培养。我通过让学生当堂课练习，以及融合学生喜欢的课堂小游戏为辅助手段帮助学生提高自主学习的意识和能力。

在实习的几天里，我明白了一些事情。首先，每位学生都是有闪光点的。班级中出现问题并不代表着班级的质量不好，而只是代表着在这个环境中出现了一些普遍的问题。其次，每位学生都有自己不同的学习特点和需求，而因材施教是非常必要的。在这个过程中，我也学会了教育中程序的设计。教育并不是普遍的，而是因材施教的调整。最后，作为一名教师，要热爱自己的工作，带着爱心、耐心、责任心去教育每一个学生。

通过这次实习，我成长了不少。我认为，每个人如果积极、乐观地面对问题和困难，也许你会得到不一样的收获。希望我未来的教育工作中能够将这种精神贯彻到底。

老师实习周记【篇3】

会计老师实习周记

作为一名会计专业的学生，我知道实习对我们的重要性。在今年暑假，我有幸成为某知名会计师事务所的一名实习会计师。实习期为期六周，每周都要写一篇实习周记。在这里，我将和大家分享我的第一周实习经历。

第一周实习，我负责的是企业的财务报表编制及审计工作。首先，我的导师详细地介绍了企业需要编制的财务报表种类及相关法规，并向我解释了财务报表编制的意义和目的。接着，我的导师详细地讲解了各个财务报表的编制方法、步骤及注意事项，这些知识虽然在学校有所接触，但是和实际操作时还是有很大区别的。

第二天，我开始了实际工作。由于是第一天，我参与的只是一些简单的工作如核对余额表、计算各项指标等。但是，这些任务并不简单，需要我们精心细致地完成。比如，我负责核对的余额表中有一条账目出现了问题，经过多次查找才终于找出问题并解决。我对这样的任务并不满足，因此，我向导师表示想参加更多的工作。

第三天，我开始了更具挑战性的任务。企业需要进行定期财务报告编制及审计工作，这需要我们根据财务报表编制的规章制定出相应的流程，并根据实际情况修改。编制财务报表需要考虑到很多方面的因素，如资产负债表、利润表、现金流量表等。在这些工作中，我承担了核对信息、数据清洗、查找问题等任务。我还从中了解到了大量财务报表相关知识。

第四天，我开始了审计工作。这是我实习结束后需要掌握的一项技能，而现在在导师的帮助下提前学习。审计工作相对较为复杂，需要掌握的知识也比较多，但是非常必要。在做这项工作的过程中，我认识到了一个非常重要的问题，那就是信息安全问题。在做审计过程中，要遵守相关的法规及制度，保护客户的会计凭证资料，避免泄露，这是我们作为会计师尤其需要注意的问题。

第五天，我负责的任务比前几天更加繁忙，因为我需要修改报表错误，核准财务报告，并准备年度会计师确认。我需要认真地对每个账目进行分析，找出问题点，制定解决方案，并将结果反馈给导师。在这个过程中，我学到了很多解决问题的方法，也顺便熟悉了审计工作的流程。

第六天，我和同事一起走访了客户公司，收集相关信息。这是我最期待的一天，因为我想了解公司的运营情况，希望能够从其他角度看问题。在走访过程中，客户公司同样展现了自己的专业化技能，也让我深刻认识到了装有实习生的重要性，从中学习如何与客户沟通，以及日后要注意的问题。

第一周的实习，让我学到了很多。不仅学到了与客户沟通的方法，也更加深刻地认识到了会计工作的专业性和严谨性。这让我决定更加认真地对待我的实习，通过每一天的工作，不断学习、提高自己的职业素养和技能，成为一名优秀的会计师。

老师实习周记【篇4】

第一周

作为一名学前教师专业的学生，我第一次踏入幼儿园的实习课堂，有些紧张但又充满期待。我的实习学校是一所小型民办幼儿园，环境简洁，但干净整洁。初到幼儿园，我就被一群可爱的幼儿围住，他们叽叽喳喳地和我说话，一时间我都无从下手。不过，逐渐和他们熟悉后，我感到非常快乐。

在第一周的实习过程中，我主要负责幼儿园中班（3-4岁）的卫生保洁工作。这项工作虽然看似简单，但实际上却是需要仔细认真对待。我为自己制定了一个详细的清洁计划，包括清洁卫生间、摆放床铺、消毒玩具等。刚开始，我发现清洁工作需要维持好工作的节奏，才能将一些小细节处理好。比如每天洗玩具时，需要将玩具按照大小、颜色、类别分开洗，使他们更易于清晰分类。

此外，在这一周的实习中，我也有机会多多观察及身体接触幼儿，我发现这种观察在学前教育工作中是非常重要的环节。在观察幼儿的同时，我学会了如何接触幼儿，如何与他们进行有效的交流。来自这些年龄的孩子，他们更愿意听取我们的赞美，需要我们与他们疏通情感，建立温馨友好的感情关系。

第二周

在第二周的实习过程中，我逐渐明白了幼儿教育需要的细致和关注。这一周我的任务是协助幼儿园教师开展一些游戏及活动。我视察了教师的教学活动，并了解了他们的教学方案和教学模式。

这一周的活动是有趣多彩的，有摆放方块、讲故事、画画等。这一些低年级的幼儿，他们的兴趣比较单一化，我们在选择活动时需要考虑到他们的具体情况及兴趣点。

在活动中，我的任务主要是协助每个孩子完成游戏任务，并提供相关的指导和支持。例如，在摆放方块的游戏中，我的职责是辅助孩子们完成3D建筑，及时与他们交流互动，让每个孩子都能够参与到活动中去。此外，我还需要及时记录每个孩子游戏时的情况和表现，为后续的评估做好基础准备。

第三周

到了第三周，我开始担任一些班级辅助教师的角色，帮助教师完成一些日常的工作。同时我也有机会更深入地与幼儿进行接触，真正感受到了在两三岁儿童的领域中，教学需要的耐心和细心。

在这一周的实习中，我承担了幼儿园班级卫生、规范教师的职责。包括在班级内规范幼儿的衣着和行为，及时帮助孩子们寻求帮助，并注意与家长的沟通。我还参加了每日的托管班级，为孩子们提供一些交际技巧和情感支持，帮助他们更好地适应幼儿园生活。

总体来说，三周的实习经历让我更加深入地了解了学前教育的特点和要求，并在实践中不断提高自身的综合素质。尽管前方还有很长的路要走，但我相信只要发扬努力和坚持的精神，一定可以成为一名优秀的学前教师。

老师实习周记【篇5】

随着大学教育的逐年推进，越来越多的学生已经进入到大学阶段，学习和发展自己的职业生涯。此时此刻，每个人都需要充分利用大学的学习资源来提升和锻炼自己。作为一名高校老师，实习周记就是我学习与交流的重要途径。

我记得自己刚开始担任高校教师的时候，我需要时刻思考如何为学生提供更好的教育服务。我希望自己能够成为一名优秀的教师，能够更好地授课、关注学生、指导他们的学习和职业规划。可是我发现，只是依靠自己的知识和经验是远远不够的，因此，我开始寻求实习周记的机会。

实习周记是指高校教师进入企业、机构、学校等实习，通过实践学习、经验交流和师友互动来提高教学水平和技能能力的训练。实习期间，我将与实习单位的教学人员、企业品牌员工、学校专家以及同行高校教师一起学习，分享经验并探讨最新的教学方法与教育科技。这种特殊的求职体验不仅让我切身体验到公司的战略联想，还使我充分地认识并了解了教育行业的现状。

在我的实习期间，我的任务是在企业担任顾问，为公司员工建立技能档案和专业人才培养计划。在此过程中，我学会了如何建立学生与企业的沟通与联系，更深入了解企业和行业的技能要求。我从中获得了巨大的帮助和收获，这是传统教育课堂无法达到的效果。

此外，实习周记还让我更加深入地研究了现代教育科技。在与教育科技专业人士的交流中，我获得了关于创意教学、在线课程设计和互联网与移动应用程序的更新信息。最重要的是，我学会了如何将学术理论转化为实际应用并将它们带入课堂，以更好地指导学生。

总之，实习周记是我在教育职业生涯发展中必不可缺的一部分。它为我提供了实践经验与机会，拓宽了我的视野并提高了我的技能。我坚信，在未来的学习和发展过程中，这种实践性教育将会成为主流趋势，它将成为学校教育与企业培训的有效衔接。

见习老师实习周记

我们常说，机会是留给有准备的人。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？经过搜索整理，小编为你呈现“见习老师实习周记”，欢迎你阅读与收藏。

见习老师实习周记 篇1

网络教师实习周记

这是我第一次步入教育领域进行实习，而且是以网络教师的身份参与其中。刚开始时，我对于网络教学并不是很了解，但是通过这个实习周记的记录，我希望能够详细、具体且生动地描述自己在这一周的实习经历。

周一：迎来了实习的第一天，我心里还是有些紧张的。进入教室后，看到电脑前坐满了学生，这一刻我才意识到网络教学的边界是没有国界的。开始上课后，我先进行了自我介绍，并帮助学生熟悉课程的内容和相关的学习资源。通过多媒体的辅助教学，我发现自己的授课效果确实得到了很大的提高。

周二：今天的课程安排了一些小组讨论和合作学习的活动。由于学生们之间的交流方式受到了限制，我采用了在线讨论的方式，鼓励学生们积极参与，并分享各自的观点和想法。通过这些讨论，我发现学生们在思考问题和表达观点的能力上得到了提高，他们的合作意识也得到了加强。

周三：今天的课程主题是实践应用，我为学生们准备了一些与课程相关的案例分析和模拟实践。通过让学生们在实际操作中应用课程中的知识和技能，我发现他们对于课程内容的理解和运用能力都有了较大的提高。此外，我还通过实践评估的方式，帮助学生们检验自己学习的成果，并给予他们及时的反馈和指导。

周四：今天的课程安排了一次线上的测验，旨在检验学生们对于课程知识的掌握程度。通过测验结果的分析，我发现学生们在某些重点、难点知识上仍然存在一些困惑和误解。于是，我利用课后时间与学生们一对一沟通，帮助他们理清思路，解决问题。这个过程中，我深感网络教学的优势所在——可以更好地个性化辅导和指导学生。

周五：今天是实习的最后一天，我为学生们准备了一个小小的结课典礼，旨在激励他们继续努力学习。我给每位学生发了一份电子证书，作为他们在课程中表现突出的奖励。在这个充满欢乐和感动的时刻，我深深地体会到了教育带来的成就感和满足感。

通过这一周的实习，我不仅更加深入地了解了网络教学的优势，也意识到了自己在教育领域的潜力和责任。我将继续努力学习和提升自己的教学能力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。网络教师实习周记就此落下帷幕，但我心中的热情和追求将一直燃烧下去。

见习老师实习周记 篇2

实习的第一周，转眼即逝。 来xx区xx学校，我被分到五年级x班进行实习。 在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师x老师的课。一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和x老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。 听了x老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。

见习老师实习周记 篇3

中学教师实习周记

第一周

第一周的实习让我感到非常紧张，因为这是我第一次真正地走进一个中学并在其中担任教师。我来自一个教育专业的大学，我的专业是教育学，并且在学校中已经完成了大部分的基础课程和实习。

在这个星期里，我主要负责教授初二的数学课程。我迫不及待地想要在这个挑战性的环境中教授学生们有用的知识和技能。我充满了热情和动力来接受这个挑战。

在第一节课开始之前，我的心情有些怀疑，但我还是要尝试去交流和跟学生们互动。我感受到了我的课程非常的幸运地从学生端得到了很好的接受和支持，学生们非常积极地参与其中。我感觉这给我带来了非常的成就感和动力。

在这个星期里，我发现我需要提高我的课程设计和组织能力。有些时候，我的计划和时间安排没有达到我想要的效果，而我想的课堂互动和学习成效没有达到预期。但是，通过简要的反思和总结，我对我以后的课程设计和授课方法有了更多的想法和思考。

总体来说，在第一周的实习经历让我感到非常充实和满足，并且激励我为接下来的课程持续排练和更好的表现。

第二周

在这个星期里，我发现了我还需要做很多事情来提高我的课堂组织能力和授课效果。我开始逐渐领会了对课堂的复杂性和学生的需求，以及如何更好地制定计划和时间表，以便更高效地组织和管理课堂。

在这个星期里，我开了一节关于如何教授代数方程求解的课程。为了使这个课程更生动和易于学生理解，我在课前花了许多时间设计了一些有趣的例子和练习。在课堂上，我用许多互动学习和小组讨论的方式帮助学生们理解他们的问题，并在学习过程中兴趣盎然。

在这个星期里，我还有一些困惑和挑战。有些授课细节和过程中，我感觉自己还需要更多的专业知识和技能。但是，我深深地感谢我的实习指导老师，他非常耐心和细致地帮助和指导我，让我从中得到了很多好处。

总的来说，在第二个星期的实习中，我认为我在组织课堂、领导学习和其他方面有了显著的发展和进步。我期待着更多的实习经验，以及更多的学习和成长的机会。

第三周

在这个星期里，我开始受到更多的挑战。有时，学生们可能会变得不专注或不感兴趣。当我尝试用不同的方法来激发学生们的兴趣时，我发现有时我也需要哪些方法有点缺乏进取心。

这个星期，我参考了一些教学模型，如合作学习、个性化学习和案例学习等，尝试在课堂上使用一些新的教学策略和方法。我还向我的实习指导教师请教，如何才能更好地设计和处理教学中的变化，以及如何响应学生的需求和“不感兴趣”的情况。

在这个星期里，我还有更多的参与和领导课堂讨论的经历。我意识到，我需要更多的主动性和领导力，以能够充分地组织和推动课堂上的学习。我决定将我计划的一些改进措施，尝试在这周的课堂中实现。

总的来看，这是一个非常充实和有意义的星期。我学习了很多如何管理一个复杂的教学环境和如何在自己的能力范围内提供实用的教育方法。在接下来的日子里，我希望能深入了解更多的教育知识和技能，这样我就可以更好地服务学生并帮助他们成长。

见习老师实习周记 篇4

作为一名生物老师的实习生，我已经进入了我的实习学期，并且已经跟随我的导师进行了一些令人兴奋的实验。

这个星期，我参加了一个关于植物对光的反应的实验。我们使用了一个简单的实验室设置，将一系列盆栽放在不同的房间和环境中，并定期检查它们的生长情况。

当我们开始进行实验时，我们发现一些明显的差异。在一个接近窗户的房间里，植物生长得更好并且繁茂，而在其他房间里，植物生长速度较慢，幼苗生长停滞。

我们的导师指出，植物对光的反应和它们能繁殖的方式有非常重要的关系。在这间房间里，植物可以接收到自然光线，它们得到了充足的光线，这可以促进它们进行光合作用，并产生足够的营养物质来支持它们的生长。而在其他房间，植物没有足够的光线，它们无法充分进行光合作用，因此叶子没有足够的面积来吸收养分，使得它们不断缩小，最终死亡。

在这个实验中，我们探索了植物与光的关系，以及植物对于人类来说所具有的重要价值。植物减缓土壤侵蚀，带来我们的美丽的景观和氧气，让环境得以保持平衡。同时，我们还学习了如何利用不同的光线，以及如何模拟不同的自然光线环境来促进植物的生长。

作为一名生物老师的实习生，我对这个实验有着深刻的认识，并且现在我更加明确的了解到人类与植物之间的重要联系。这个实验开阔了我的视野，让我对生命的意义重新有了更深刻的认识。

见习老师实习周记 篇5

历史老师实习周记

第一周

这是我作为历史老师实习的第一周，也是我人生中第一次置身于教学岗位。刚开始的几天，我感到有些紧张和不安，但同时也充满了期待和热情。

第一天，当我踏进教室时，眼前是一群充满活力的学生。他们坐得整整齐齐，好奇的目光注视着我，仿佛想知道我会给他们带来些什么。我心中骄傲地告诉自己，我将教授他们关于历史的知识，帮助他们了解过去，进而理解现在。

在课堂上，我试图以一种生动有趣的方式呈现历史知识。我讲述了一个古老的传说，引发了学生们的思考和探索。通过与学生们的讨论和互动，我发现他们的想象力和参与度都得到了提高。尤其是当我带领他们进行角色扮演活动时，他们积极地扮演历史人物，全情投入。这让我感到非常欣慰，因为他们不仅在接受知识，还在亲身体验历史。

在这一周中，我发现了自己的不足之处。有时候，我没有能够将复杂的历史事件简化和概括，导致学生们理解上的困难。为了解决这个问题，我开始准备更多的案例分析和图表，以便更好地引导学生们理解历史事件的因果关系。此外，我还留下了一个问题，研究使用多媒体教具的方法，以提高教学效果。

第二周

在第二周的实习中，我采取了一些新的教学方法，试图增强学生们的学习兴趣。我利用多媒体教具展示了历史事件的图片和视频，让学生们更直观地了解和感受历史。这种方式引起了学生们的兴趣和注意力，他们积极参与讨论和分析。

然而，在实施过程中，我也遇到了一些挑战。有些学生对历史兴趣不大，他们对于这些新颖的教学方法持怀疑态度。为了解决这个问题，我与他们进行了深入的交流和互动，在耐心和理解的基础上，激发了他们的学习积极性。我在课后检查中发现，这些学生的成绩得到了提高，并且表达出对历史学习的兴趣和热情。

此外，我还利用实习时间参加了一场专业教学研讨会。这个研讨会是由一位资深教师主持的，他分享了他在教学中的经验和教训。通过这次研讨会，我学到了很多关于教学技巧和方法的知识，并且与其他实习教师进行了交流和讨论。这些经验对我今后的教学生涯将起到重要的指导作用。

最后，本周我还通过和同事们的合作，亲身参与了学校的年度历史节庆祝活动。我与其他老师一起筹备并举办了一场精彩的历史展览。在这个过程中，我与同事们相互学习和借鉴，共同提高了我们的教学水平。这次活动不仅给学生们留下了深刻的印象，也让我更好地了解了团队合作的重要性。

实习的前两周给了我很多宝贵的经验和教训。通过与学生们的互动和教育专业的培训，我更深刻地认识到教学不仅仅是传授知识，更是激发学生们的学习兴趣和潜能。作为历史老师，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生们创造更好的学习环境和机会。这段实习经历将会成为我未来教育事业中的一笔宝贵财富。

见习老师实习周记 篇6

小学教师实习周记

这周，我迎来了我的小学教师实习。作为一名大学生教育专业的学生，我对于教育工作一直怀有浓厚的兴趣和热爱，能够亲身参与教学实习，对我来说是一次宝贵的机会。下面是我这周实习的周记，记录下我的所见所闻。

星期一，我到达实习学校，迎接我的是一群可爱的小朋友们。他们嘴上都挂着稚嫩的牙齿，眼睛里透着无尽的好奇和活力。我本来以为他们会很乖巧听话，但很快我就发现，他们充满了天真和调皮的个性。我需要花费更多的心思和技巧去管理课堂秩序。我试着用有趣的教学方式来吸引他们的注意力，比如通过游戏和故事来引导他们学习。当他们投入到学习中，我内心也充满了成就感。

星期二，我参观了学校的课外活动。学校为学生提供了丰富多样的兴趣班，如音乐、舞蹈、绘画等。我看到孩子们在课外活动中充满激情和自信，他们像一支支小小的火苗，正努力地追逐自己的梦想。这让我更加坚信，培养孩子们多元化的兴趣和才能是非常重要的。

星期三，我有机会观摩了一节优秀的语文课。这节课的老师通过使用丰富的教具，并引导学生进行合作学习，使得课堂变得生动有趣。我深受启发，决定和我的合作教师一起设计一些有趣的活动，让孩子们在参与中学习，在互动中成长。

星期四，我在语文课上扮演了小组指导员的角色。每个小组都有我负责的若干个学生，我要帮助他们解决学习中的问题，鼓励他们发表意见和提问。这个过程中，我能够更加深入地了解每个学生的特点和需求。我以前没有意识到，作为一名教师，要真正关心每个学生，并为他们个别的情况和困难提供帮助，这是一项重要的任务。

星期五，我进行了一次小班活动——植树。学校组织了全体学生在校园内植树，并且为每位学生分发了一棵小树苗，让他们亲自动手培育。我带领我的学生们仔细挑选植树位置，教他们正确地种植，并解释了植树的重要性。通过这次活动，孩子们在享受大自然的美丽同时，也培养了环保意识和责任感。

这一周的实习让我深刻地感受到了教师这个职业的伟大和责任。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。我明白了教育工作的辛苦和挑战，但同时也感受到了教育事业的乐趣和成就感。接下来的实习，我希望能够更加努力地学习，提升自己的教育能力，为每个孩子的未来贡献自己的力量。

见习老师实习周记 篇7

新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。

见习老师实习周记 篇8

教师音乐实习周记

第一周

这是我第一次实习学校，我倍感兴奋。我现在是一名音乐教师，在初中里教授音乐课程。在第一周，我参观了我即将教学的班级，并向学校的音乐系主任介绍了自己的计划。我写了我的每周课程计划，包括各种乐器、音乐理论以及合唱团练习。

第二周

现在我正式开始教授课程了。我从简单的调式开始教授学生，打击乐器、吉他和小提琴是我的教学重点。我发现，很多学生对音乐课程感兴趣。我和学生们互动交流，让他们参与其中，帮助他们更好地理解我传授的知识。

第三周

我将学生分成不同的小组，让他们用不同的乐器编排曲目，这让我感到很骄傲。我能够看到学生们的创造力和音乐才能，真的让我感到无比光荣。我指导学生们演奏乐器，并让他们在合唱团里展示自己的才华。我感到自己的教学很有成效，我的学生们也很享受这部分的实践课程。

第四周

该活动是我的教学计划中的亮点 - 一次音乐会演出。我的学生们准备了一整晚，带着兴奋的心情，在表演前一天我们进行了彩排。我为我的学生们感到骄傲，复习他们所学到的乐器和合唱歌曲是一件愉快的事情。在表演当天，我感觉到我的心在怦然跳动，我的学生们在舞台上发挥出了他们的全部才能，圆满结束了表演。

总结

这四周的音乐教学实践是我人生中非常珍贵的经验。我感到非常庆幸能够拥有这个机会。我从我的学生中学到了很多东西，他们的热情、才华和灵感对我来说是一个巨大的启示。我教学的成果让我感到很自豪，我期待着未来能够以更高水平的水准教授我的学生们。

见习老师实习周记 篇9

语文教师实习生周记

这是我作为一名语文教师实习生的第一周，充满期待的校园生活开始了。这一周，我亲身感受到了语文教学的魅力，也深刻认识到了自己的不足之处。

第一堂课是我上的第一节语文课，我选择了《红楼梦》作为教学内容。作为一部经典的文学名著，《红楼梦》给予学生们丰富的思考空间，教师的任务就是引导他们深入思考，理解其中的人生哲理。我准备了一份精心设计的教案，希望能够激发学生们对文学的兴趣。然而，在实际教学中，我发现了问题。

首先，是学生们的阅读能力有限。他们对古文的理解能力较弱，无法快速把握故事情节和文学技巧。为了解决这个问题，我结合多媒体资源，使用图文并茂的方式讲解《红楼梦》的故事情节，引导学生们用图像辅助理解。在分析文学技巧时，我采用了比较抽象的比喻方式，帮助学生们更好地理解。这种多元化的教学方式有效地调动了学生的学习兴趣，提高了他们的阅读理解能力。

其次，是学生们的思维方式较为肤浅。他们对于文学作品中的隐含含义理解能力较弱，只停留在事实层面，并不能理解其中的深意。为了解决这个问题，我采用了提问的方式，引导学生们开展思辨性思维。我让学生们自由发挥，进行小组讨论，从自己的角度分析作品，并发表自己的见解。通过与学生们的互动，我发现他们开始逐渐深入思考，提出各种观点和疑问，这让我感到非常高兴。

除了教学方面的问题，我还需要与同事们相互交流和学习。我参观了其他老师的课堂，并与他们进行了交流。通过观摩，我发现了我自己在教学设计和课堂管理方面的不足之处。我向同事们请教了一些问题，并得到了很多宝贵的经验。我深感作为一名初级实习生，自己的知识储备还远远不够，还需要不断地学习和提升。

这一周的实习给我留下了深刻的印象。我既感受到了语文教学的乐趣，也认识到了自己的不足之处。在未来的实习中，我将更加努力地提高自己的教学水平，不断与同事交流学习，为学生提供更好的语文教育服务。我相信，通过不断地实践和反思，我一定能成为一名优秀的语文教师。

见习老师实习周记 篇10

本周是我作为一名语文教师岗位实习的第一周。一进入教师的大门，便感受到肩上的重任和使命，同时也时刻提醒自己要以专业的态度和责任感去面对每一堂课。

星期一，我正式开始了自己的第一堂语文课。作为实习生，我被分配到初二（3）班的语文课中，教学内容是《红楼梦》第五回。在筹备课前，我认真分析教材，研究学生的思维模式和接受程度，并制定了科学合理的授课计划。上课时，我以轻松幽默的口吻指导学生理解《红楼梦》中的语言艺术，带领学生们一起探讨人物形象与主题内涵，引导学生深入理解文本。同时，我也通过和学生们的互动交流，不断调整自己的教学语言和方法。

星期二，我有幸参加了学校的课例研讨会，这是一次为数不多的可以和优秀教师共同交流教学经验的机会。在会上，我结合自己的实习经验，与其他老师分享了自己的授课体会和教学方法，也从她们的意见和建议中获得了很多提高的启发。

星期三，我担任了初二（5）班的班主任，职责是组织班会并发布通知，经过提前面议，班会主题定为学习方法，目的是为了帮助学生找到适合自己的学习方法，进而提高学习效率。在班会主持中，我以丰富多彩的形式，如小分队比赛、角色扮演等，引导学生探讨学习方法，倡导学生自主学习。

星期四，我走访了调阅了部分学生的日记，了解学生的内心世界和对学校、老师、学习的看法，并及时与学生沟通，与他们建立良好的师生关系。在日记中，我看到了许多优秀的学生，也看到了一些需要提高的学生，我深深地意识到，教育其实，是一种在不断调整、优化、改进自己的过程。

星期五，我和学校其他教师一起参加了学校组织的安全教育活动，这次活动旨在加强班级管理，防范学生安全事故，培养学生自我保护意识。在活动中，我与学生亲密接触，加深了对学生生活和安全保障工作的认识，也消除了与学生之间的隔阂。

本周实习，我从担任语文教师的角度出发，认真负责地带着学生们走进了语文的世界，实现了自我提高和学生提高的双赢。在与学生相处过程中，我发现未来的教育需要更加注重教育的全面性和个性化，我也会在未来的实习中，尽自己的努力为学生提供更多、更好的教育资源和教育方法。

见习老师实习周记 篇11

音学教师实习周记

作为一名大学生，我一直对音乐充满着热爱，而这一份热爱也带着我来到了音乐教学这个充满挑战的领域。为了提升我的教学能力，我开始了为期一周的音学教师实习之旅。在这一周中，我学到了很多知识，也遇到了很多挑战，下面就让我来分享一下我的实习经历吧。

第一天，我来到了市内一家知名音乐教育机构，见到了我的实习导师。导师是一位经验丰富的音乐教育老师，她非常有耐心地向我介绍了本机构的课程设置、教师团队以及学生情况。接下来，我和导师一同观看了一堂钢琴课程，我学到了如何在教学中注重学生兴趣的启发以及如何带领学生开始自由创作。短短一节课，我的收获就已经很大了。

第二天，我的导师让我搭档一起授课，我心里有些紧张，因为我并没有很多教学经验。当我见到我的学生时，他们的热情和好奇心立刻让我放下了紧张的情绪。在和学生的交流中，我更深刻地体会到了教学带来的成就感。当我看到学生们兴奋地打出了一首简单的乐曲时，我深深地明白了教育的意义，并坚定了我在音乐教学领域的决心。

第三天，就让我和大家分享一下在实习中遇到的一些挑战吧。这一天的课程，是由我和我的导师一同上的。可是，在上课的时候，我发现自己的节奏掌控上有些困难，一些学生的反应也并不如预想中的出色。这让我开始感到一些沮丧和失落，我开始怀疑自己是否适合从事音乐教学。但幸运的是，我的导师并没有批评和指责我，反而是给我鼓励和支持，她告诉我，教学是一个需要不断磨练的过程，每次课程都是一个新的挑战。我从导师的话语中重新找到了信心，更加深刻地明白了在这个领域中坚持与努力的重要性。

第四天，针对我在前几天遇到的困难，我的导师专门安排了一些辅导和训练课程。在这个过程中，我重复练习了很多基本的教学技巧，例如如何控制课程的节奏，如何与学生建立密切的互动缘分等等。虽然这个过程中有些枯燥和无聊，但是，这也让我意识到了在音乐教育中的重复和实践的重要性。

最后一天，我终于迎来了这个实习的结束，在和我的导师告别之前，我向她表达了我的感激之情。虽然在这一周的实习过程中，我遇到了很多困难和挑战，但是，我也获得了很多的成长和收获。通过和一线教师的接触和观察，我学到了许多实用性的教学技巧和方法，我更加坚定了我从事音乐教育这个领域的决心和信心。

总的来说，我的音学教师实习周记结束了，但是对于教育的热情和认真，对于音乐的喜爱和追求，我将一直坚持。希望以后的日子里，我能够将所学到的知识变成更真实的教学实践，将自己的爱和热情传递给更多的学生，让更多的孩子从音乐中获得快乐和力量。

2023老师实习周记

本篇文章为大家提供老师实习周记的一篇范文，文档处理已经成为各个领域中的必备技能，范文的应用也越来越广泛。

范文作为学习语文教育的有效途径之一，可以帮助学生快速掌握写作技巧，提高写作水平。而优秀的范文应该具有以下几个特点：

首先，要有明确的主题和鲜明的观点。一篇优秀的范文应该有一个明确的中心思想，并通过具体的论述和实例来展示作者的观点。

其次，要有合适的文体和语言表达。不同的文章类型和受众需要的语言表达也不尽相同，适当运用形式化或非形式化的语言表达方式可以更好地传达作者的观点。

最后，要有严谨的结构和组织。文章的分段和逻辑性结构应该能够让读者更好地理解并记忆文章内容，同时，范文的结构和组织也是作者展示写作能力的重要体现。

在撰写范文的过程中，需要注重思考和实践，多读多写，并运用诸如格局图、思维导图等工具整理思路，尽可能地提高文章质量和写作能力。

老师实习周记(篇1)

第一周

作为一名学前教师专业的学生，我第一次踏入幼儿园的实习课堂，有些紧张但又充满期待。我的实习学校是一所小型民办幼儿园，环境简洁，但干净整洁。初到幼儿园，我就被一群可爱的幼儿围住，他们叽叽喳喳地和我说话，一时间我都无从下手。不过，逐渐和他们熟悉后，我感到非常快乐。

在第一周的实习过程中，我主要负责幼儿园中班（3-4岁）的卫生保洁工作。这项工作虽然看似简单，但实际上却是需要仔细认真对待。我为自己制定了一个详细的清洁计划，包括清洁卫生间、摆放床铺、消毒玩具等。刚开始，我发现清洁工作需要维持好工作的节奏，才能将一些小细节处理好。比如每天洗玩具时，需要将玩具按照大小、颜色、类别分开洗，使他们更易于清晰分类。

此外，在这一周的实习中，我也有机会多多观察及身体接触幼儿，我发现这种观察在学前教育工作中是非常重要的环节。在观察幼儿的同时，我学会了如何接触幼儿，如何与他们进行有效的交流。来自这些年龄的孩子，他们更愿意听取我们的赞美，需要我们与他们疏通情感，建立温馨友好的感情关系。

第二周

在第二周的实习过程中，我逐渐明白了幼儿教育需要的细致和关注。这一周我的任务是协助幼儿园教师开展一些游戏及活动。我视察了教师的教学活动，并了解了他们的教学方案和教学模式。

这一周的活动是有趣多彩的，有摆放方块、讲故事、画画等。这一些低年级的幼儿，他们的兴趣比较单一化，我们在选择活动时需要考虑到他们的具体情况及兴趣点。

在活动中，我的任务主要是协助每个孩子完成游戏任务，并提供相关的指导和支持。例如，在摆放方块的游戏中，我的职责是辅助孩子们完成3D建筑，及时与他们交流互动，让每个孩子都能够参与到活动中去。此外，我还需要及时记录每个孩子游戏时的情况和表现，为后续的评估做好基础准备。

第三周

到了第三周，我开始担任一些班级辅助教师的角色，帮助教师完成一些日常的工作。同时我也有机会更深入地与幼儿进行接触，真正感受到了在两三岁儿童的领域中，教学需要的耐心和细心。

在这一周的实习中，我承担了幼儿园班级卫生、规范教师的职责。包括在班级内规范幼儿的衣着和行为，及时帮助孩子们寻求帮助，并注意与家长的沟通。我还参加了每日的托管班级，为孩子们提供一些交际技巧和情感支持，帮助他们更好地适应幼儿园生活。

总体来说，三周的实习经历让我更加深入地了解了学前教育的特点和要求，并在实践中不断提高自身的综合素质。尽管前方还有很长的路要走，但我相信只要发扬努力和坚持的精神，一定可以成为一名优秀的学前教师。

老师实习周记(篇2)

本文旨在分享我在自然教师实习期间的经历和收获。实习期间，我有幸担任自然教师，负责带领一群小学生探索大自然的神奇之处。这次实习经历让我开阔了视野，深化了对大自然的认识，同时也提高了我的教学能力和组织能力。以下是我的实习周记，希望能够给大家带来一些启示和思考。

第一天 实习见闻

今天是我作为自然教师的第一天，我感到非常激动和紧张。今天的主题是水资源的保护，我带领学生们去了环境科技馆，参观了许多有关水的展览。在游戏环节中，我给孩子们发了一张图片，让他们谈谈水对我们的生活有哪些作用。孩子们一个接一个地举手，结合自己的亲身经历讲述了关于水的种种事情。一个小女孩非常聪明地指出：水是最重要的资源之一，我们应该学会保护它。我非常感动，觉得这一次实习已经值回票价了。

第二天 发现！

今天的主题是生态系统，我带领学生们去了一家有机农场。这次活动让我联想到一个问题：我们生活在一个充满丰富多彩生态系统的地球上，然而我们是否足够考虑到环保的重要性呢？我带着这个问题和学生们一起对农场进行了探索。在这次探索中，我们发现了一些有趣的现象，比如森林和草原生态系统的异同、循环利用、氧气和二氧化碳的关系等等问题。我们还看到了一些特别的植物，比如被称为“深山龙胆”的植物。这次实习让我深深体会到了生态系统和环保的重要性。

第三天 意外惊喜

今天的主题是天文学和地质学，我带领着学生们去了星际探测博物馆。这次实习让我意识到，对于小学生来说，学科的多样性是非常重要的。在探索中，孩子们非常喜欢戴上虚拟现实设备，看到了一系列有关星际空间的图像。我们还参观了一个模拟地震的展览，体验了地震带来的惊险。这次实习让我感到非常惊喜，因为有些学生发现了他们之前并不知道自己感兴趣的领域。

第四天 重温知识

今天的主题是植物和动物的分类，我带领着学生们去了动物园。尽管我对此非常有经验，但这次实习仍然让我收获颇丰。在动物园里，我发现大部分小学生对动物灰常热爱，但他们对分类相当陌生。在我的讲解中，一些孩子开始意识到，我们可以通过植物和动物的分类来认识生命的多样性。这个过程让我重温了我的知识储备，并学习到了如何将它们传授给学生。

总结

四天的自然教师实习生动地展示了让孩子对自然产生热爱和尊重的重要性。在这次实习中，我发现学生们会从实地学习中获得更多的知识和参与感，并能够从中深入了解自然。在这个多元化的学科和教育领域里，我们应该更多地关注学生的兴趣，快乐和学习效果。与此同时，我们也应该打破传统的教学方式，给学生们更多的自由和独立性。总之，我觉得自然教师实习是一次非常有意义的经历，它使我更好地理解了教育，同时也让我更加热爱和敬畏自然。

老师实习周记(篇3)

随着大学教育的逐年推进，越来越多的学生已经进入到大学阶段，学习和发展自己的职业生涯。此时此刻，每个人都需要充分利用大学的学习资源来提升和锻炼自己。作为一名高校老师，实习周记就是我学习与交流的重要途径。

我记得自己刚开始担任高校教师的时候，我需要时刻思考如何为学生提供更好的教育服务。我希望自己能够成为一名优秀的教师，能够更好地授课、关注学生、指导他们的学习和职业规划。可是我发现，只是依靠自己的知识和经验是远远不够的，因此，我开始寻求实习周记的机会。

实习周记是指高校教师进入企业、机构、学校等实习，通过实践学习、经验交流和师友互动来提高教学水平和技能能力的训练。实习期间，我将与实习单位的教学人员、企业品牌员工、学校专家以及同行高校教师一起学习，分享经验并探讨最新的教学方法与教育科技。这种特殊的求职体验不仅让我切身体验到公司的战略联想，还使我充分地认识并了解了教育行业的现状。

在我的实习期间，我的任务是在企业担任顾问，为公司员工建立技能档案和专业人才培养计划。在此过程中，我学会了如何建立学生与企业的沟通与联系，更深入了解企业和行业的技能要求。我从中获得了巨大的帮助和收获，这是传统教育课堂无法达到的效果。

此外，实习周记还让我更加深入地研究了现代教育科技。在与教育科技专业人士的交流中，我获得了关于创意教学、在线课程设计和互联网与移动应用程序的更新信息。最重要的是，我学会了如何将学术理论转化为实际应用并将它们带入课堂，以更好地指导学生。

总之，实习周记是我在教育职业生涯发展中必不可缺的一部分。它为我提供了实践经验与机会，拓宽了我的视野并提高了我的技能。我坚信，在未来的学习和发展过程中，这种实践性教育将会成为主流趋势，它将成为学校教育与企业培训的有效衔接。

老师实习周记(篇4)

学前教师实习周记

作为一名学前教育专业的学生，我们需要进行专业实习。这周，我开始我的学前教师实习，初次接触幼儿园教学环境。这是一周充满挑战和收获的经历。

一开始，我面对的是一个陌生环境。新的教室和学生，让我有些不知所措。但是，幼儿园的老师们还是很友好地带领我熟悉教室和学生的情况。教室里有各种各样的玩具和教具，让我兴奋不已，因为这些玩具和教具是幼儿园孩子们学习的重要工具。

在一周的时间里，我主要负责幼儿课堂的教学和管理。我发现幼儿园的教学不仅包括传统的阅读、写字、计算等基础课程，还有许多丰富多彩的活动，比如绘画、游戏、手工制作、唱歌跳舞等。在幼儿园里，我看到了孩子们玩乐的快乐和自由，还有他们对世界充满好奇心和探索欲望的一面。

然而，幼儿园的管理也是我需要负责的任务之一。我需要监督学生的行为举止，确保学生安全。我需要控制班内的纪律，帮助班级保持整洁和有序。我也需要帮助其他老师进行教学和课程设计。

在实习期间，我学到了很多。与孩子们一起玩耍、学习和探索，让我变得更加充满活力和乐观。我也意识到，幼儿园教师需要有特殊的关注和爱护，他们需要为幼儿提供一个安全、快乐和有趣的学习环境。

最后，幼儿园的实习让我体验到了一个又有趣又有挑战的教育环境。我学到了很多，对自己以后的职业生涯有了更加清晰的认识。学前教育是一个充满生机和变化的领域，我很高兴我能够成为这个领域中的一员，并能够为幼儿提供更好的教育服务。

老师实习周记(篇5)

教师实习报告周记

第一周

本周我来到一所小学进行了教师实习。一开始，我感到有些慌张和紧张，毕竟这是我第一次在学生面前担任教师的角色。但是，我迅速适应了这种状态，开始享受教学的过程。

我在实习班级的第一节课是语文课，在这节课中，我教授了一篇古诗，并根据课程要求进行了一些讨论和诠释。学生们非常聚精会神地听我讲课，这让我感到很欣慰。在这个过程中，我意识到在教学中我需要更深入地了解学生，并尝试以不同的方式向他们传达知识和概念。我觉得，这个过程需要时间来适应和调整，但我相信在未来的实习中，我会变得越来越好。

第二周

在本周，我开始尝试设计和制定一些学生的课程计划。我制定了一份完整的数学课程，包括教学大纲、教学材料和课件。我尝试了一些有趣的数字游戏和问题，以吸引学生的注意力。

有趣的是，在这堂课中我发现一个重要的挑战。有一名学生超过了其他学生，她对我教的内容非常熟悉。我意识到我需要适应不同程度的学生，同时保持教学计划的准确性和公平性。因此，我决定与她谈话，并为她制定一些扩展的任务。在结束这节课之前，我感到非常快乐地看到所有的学生都能够参与其中，并获得快乐和收获。

第三周

在这个星期中，我感到我更加自信和舒适在我的教学中。我能够更好地组织和推进学生们的课程。在最有趣的一堂课中，我选择了教授格里高利历法，这是我很喜欢的话题。学生们似乎也很感兴趣，大多数学生能够很快地记住所有的月份和天数。在这个过程中，我感到我的角色更像是一个引导者和鼓励者，鼓励他们发掘自己的能力和潜力。

总结：

通过这个在小学的实习经历，我意识到教师的责任并不只是简单地传递知识。 与学生沟通和了解，迎合他们的需求，并为他们提供适当的支持是至关重要的。 只有这样，教学才能真正取得成功。在以后的实习中，我希望能够更好地应对挑战，并持续地改进自己的教学技巧。

老师实习周记(篇6)

本学期开始，我进入了教师实习阶段。这是我走向教育事业的第一步，也是我最激动人心和收获满满的阶段之一。

实习的第一周，我感觉自己像头被扔进水中的小鱼，茫然无措。作为一名实习生，我理所当然地感到紧张和压力，同时也倍感挑战和机遇。在这样的心情下，我用了一整天的时间来适应新环境、熟悉新工作和了解新同事。晚上回到家中，我整理了一下当天的经历和感受，并开始着手做实习日记，这成为我在接下来的日子里一直贯彻的习惯。

实习的第二周，我开始逐渐适应了工作节奏和教学环境。我在班级辅导课上介绍了自己，并尽力协助老师管理课堂秩序。虽然初次站在讲台上的时候我还有点紧张，但是逐渐和学生互动起来，我的紧张感就迅速消除了。我发现，说起话来，学生和老师其实并没有太大区别，我们之间的交流非常和谐和愉快。

实习到第三周，我在教育教学方面有了更深层次的了解和感悟。我无意中偏听了几个学生在讨论语文课老师上课的事情，其中有一个女生很有感触地说：“我们的语文老师讲得真好，她常常用颜色描绘句子的美感，同时讲解历史背景和作者的人生经历，让我们感受到语文的魅力和内涵。”这个女生的几句话让我联想到我自己的语文老师，也从侧面反映出了一位优秀的教师对学生的教育效果。我在这一周的实习过程中，对教学方法、教育方式、课程内容、班级管理方式等方面的实践活动做了深入的探究。

实习到了第四周，我尝试着接管了一节语文课。虽然有老师在旁边指导，但是我还是紧张了一阵。讲课过程中，我引导学生用自己的语言理解课文，并启发他们拓宽思维，增强表达能力。在基础教育阶段，教师应该注重学生的语言能力，因为语言作为思维的载体，语言能力的好坏直接关系到学生的思维能力与综合素质水平。这一堂课给了我很大的启示，我开始明确了自己的职业定位和教育理念。

终于到了实习的最后一周，我意识到，在这个班级中，我已经和学生们成为了朋友，同时也被老师所认可和尊重。每次上课时，同学们向我打招呼，“老师好！”，那种亲昵而又自然的关系，让我感受到自己在学生中的存在感和美好心情。离开这个班级的时候，我有些感伤，但也振奋精神，已经准备好踏上下一个阶段的实习之路。

四周的教师实习已经结束了，但是回忆起那些日子，留下的印象都是鲜明的。我从实践中学习到了诸多教育知识和教育方法，增强了对教育工作的认识和体验。更加坚定了我成为一名教师的决心和信念。我相信，经历这次实习后，我一定会在教育事业中留下自己的痕迹，成为一名优秀的教育工作者。

老师实习周记(篇7)

作为一名物理教师的实习生，我有幸成为了一名高中物理教师的辅导教师。

在我的实习周记中，我想详细记录我的每一天，记录我的工作、我的想法、我的进步和不足。

第一天实习，作为实习生的我感到有些拘谨，脑中想的是如何应对学生与老师之间的关系，如何让学生尊重我、听从我的指导。上了第一堂课后，尽管还有些生疏，但我感到自己和班上的学生正在逐渐融合。这种感觉考验不仅是在初次授课时，更是在与学生互动时。

随着时间的推移，我的授课技巧和自信都得到了很大的提升。我开始更自然地讲课，结合生活实例和动手实验，让学生更好地理解了物理知识。在完成一次课堂教学之后，我感到自己有了更深入的认识和更丰富的经验。

除了课堂教学之外，我还参与了活动周的组织和带领科技竞赛。在这个过程中，我成功地组织了一次物理实验讲解活动，并带领学生参与了物理竞赛。虽然活动筹备和比赛前的准备需要我投入很多的时间和精力，但是感受到学生们充满热情和对知识的兴趣，这一切都变得有意义了。

当然，与一切好的事物一样，我实习期间同样也遇到了一些挑战。一位学生一直未完成作业并且在授课时表现的很不耐烦，这对于我来说是一个非常棘手的问题。我试着找到了根源，并与这位学生进行谈话，尽量使她感到被理解和支持，同时也鼓励她完成自己的工作。

在我实习期间，我也没有忘记尽量记录下自己的经验和感悟，并在每个实习的学期结束前透过反思来总结我的表现，以便在未来改进并进一步提高自己。

总之，我的物理实习期间由许多难忘的时刻组成，这个经历让我更好地理解了自己的学科领域，并确信我将来想要成为教育工作者的决心。我感谢我的导师和高中物理学生们给予我的机会和支持，并帮助我成为一名更好的教师和实践家。

老师实习周记(篇8)

教师认知实习周记

我是一名中小学教育专业的大学生，在校期间经常会进行教学实习，但是对于即将走入教育一线的我来说，这些学习经验和知识都显得尤为珍贵。最近，我参加了一次教师认知实习周，结合实习过程，我深刻认识到了作为一名教育工作者的责任与使命感。

第一天的实习，让我跃跃欲试，我所到的单位是一所小学。刚到校门口，便看见几名学生正在体育场上操练，红衣、绿衣、蓝衣、黄衣，一个个天真烂漫、可爱活泼的小生命让我感到无比地欣慰。我与所在学校的老师做了详细沟通之后，便开始了高效有序的工作。

我所承担的任务是指导两个高年级班级的语文课程。为了让学生更好地记忆插图故事，我运用了类比联想的方式，将知识点与学生所熟悉的其他事物进行联想，使得学生对于知识点的掌握程度更加深入。同时，在教学过程中，我还尽可能地通过互动问答的方式，让学生在思考中加深学习。整节课下来，虽有何种意外发生，但我并未失去控制，凭借自己坚实的教学基础，我成功地完成了教学任务。这使我对于自己的教学才能不断提升了自信心。

第二天，我换了一所初中进行实习。这里的学生年龄较大，因此他们思考问题的方式也更为复杂。这为我提出了更高的教学要求。我受到老师的委任，负责为学生讲解课文中的重难点。通过深入的阅读、理解，我获得了更多的教学实践启示。我为学生提供了大量有助于记忆的案例，引导他们彻底掌握语法知识。我还进行了多次身临其境的讲解，让学生感受到语文知识的内在美感。通过我的指导，一批批学生成功地掌握了语文知识点，并课堂上积极活跃，表现积极、高效。

第三天，我来到了一所高中。这里的学生已经发展成为了重要的社会力量。而我作为老师，亦要在知识上进行全方位的补充。在这里，我不仅要传递知识，还要帮助学生树立正确认识，让他们了解人生的价值和意义。我通过“观赏大师”的方式，帮助学生领略人文艺术的魅力，让他们在品位美的过程中理性思考教育在生活中的重要性。我的教育理念、传授知识的方式都得到了同学们的认可。

第四天，我参加了一所小学的数学课实习。我发现这所学校的学生关注教学的情节越来越少，因此我选择创新教学方式。首先，我要求学生勾画出简单、却又能够体现复杂数学公式的图案，在自己的学习笔记上进行，让学生在笔记上动动手，提升学生在数学问题上动手解题的能力。其次，我通过小组互动、语言讨论补充课堂知识点，让学生在玩乐中学习，减轻对于数学的排斥心理。通过这样全新的教学方式，我让学生们在快乐中掌握了新知识，不仅让教学生动起来，更让教学生生动起来。

这次实习，让我更加认识到教育工作者的责任与使命感。教育工作者是社会的灵魂，他们肩负着为国家培养未来力量的重任。而作为一名即将走入教育工作岗位的人，我将更加努力，发扬教育工作者的精神，履行教育工作的使命，成为让更多学生受益的好老师。

老师实习周记(篇9)

本文主要是教师认知实习周记，主要根据标题详细、具体和生动地描述了本人在实习期间的感受和所学习到的知识。文章分为以下几个部分：实习基地简介、实习心得以及实习所得。

一、实习基地简介

我所实习的学校是一所小学，位于市区的一个偏远的地方。尽管学校的教学及班级设施相对较为简单，但老师们在教学中非常用心，所以学生们在语言、数学和科学等学科方面的实际成果不错。学生们非常努力，也非常喜欢上课。

二、实习心得

1. 重视观察力：在学校实习的过程中，我们必须具有非常强的观察力。我们必须要认真观察学生的行为，了解他们的学习方式，指导他们更好地发展和提高。

2. 多问多学：我们在学校实习的时候可以向老师们多问问题，向他们请教一些实际的教学技巧。理解并学习教育工作者的行为、知识与技能，以此更好地服务学生，这是我们实习期间应着重学习的事情。

3. 建设个人思想观念：我们在实习期间会去接触各种各样的学生和老师，他们可能有完全不同的观点和理念。所以我们必须拥有自己的思想观念，同时也应该尊重他人的理念。

4. 注重教学实践：我们需要更多地参与到实际教学中，了解课程的设计与实施。我们可以在听童谣、教课本，以及指导学生的作业等方面提高自己的实践能力。

三、实习所得

1. 学会了严密的课程设计：在教学中我们需要花费大量的时间进行课程设计，避免出现错误。用心设计让课程更生动、有趣、吸引学生的眼球，提高课堂气氛的建设，更能有效地促进学生，让他们更好地了解课程所涉及的知识。

2. 培养了团队协作精神：在学校实习过程中，我们同班的同学有着不同的想法和学习方法，如何协同工作成为一件很重要的事情。我们需要互相借鉴、补充，建立良好的互信关系，更好地共同前行。

3. 掌握了教学技巧：指导学生的过程是一个不断完善自己的过程，同时也学会了更多的教学技巧。例如如何有效地掌握时间，如何调节个别学生的情绪等等。

四、总结

这次教师认知实习经过一周的实践，让我一窥教育工作者的真实工作场景。学校是教育的起点，我们需要用心感受的教育。换句话说，我们需要做的不仅仅是把知识传授给学生，更需要履行自己教育者的责任和义务，去培养学生的素养，让学生具备发展的潜力与价值。

老师实习周记(篇10)

教师线上实习周记

这是我参加教师线上实习的第二周，落下的笔锋呈现出我的感受。

第一天，我的实习导师向我们介绍了本周的实习内容，包括基本教学分析和教学总结。我的任务是为一堂六年级语文课设计一份让学生感受到乐趣的作业并进行教学分析。

第一天下午，我列了一个长长的清单。我们必须考虑学生学习的状况和流程，将学生需求的课程内容结合起来，和培养学生兴趣的方法，确保我们的计划足够仔细和具体。

之后，我开始为设计作业而收集资料。不同于以前，我现在的写作方式更加敏捷和确定，因为用心挑选的材料可以很好地指明方向。

第二天，我花了整整一天时间将材料梳理成一个有合理结构的教学计划，并编写了其他课堂材料，如活动设计和课堂小游戏等。

第三天，我开始为教学课堂做充分准备。精心规划的学习方式和教学方法使我对本次作业的制定和分析感到非常自信和具有挑战性。

第四天，我进一步细化我的教学计划，包括设计更多的教学资源来确保认知和体验上的平衡。我还把作业发给了我的实习导师，以获取更多的反馈和建议。

最后，到了第五天，我的教学计划正式展开了，我对此感到特别激动和不安。我的讲课还不能比较完美，但学生们积极参与课堂互动，我也更加了解了自己的工作。通过上课，我进一步体会到如何处理学生之间互动的问题和与他们相处的不同技巧。

总的来说，教师线上实习让我非常兴奋，但它也是一个具有挑战性的过程，我必须面对计划中的障碍并将其克服。这个经验同样需要耐心、集中注意力和多次尝试。通过本周的实习，我在教学理论和实践上都取得了重大进步，我相信这将对我的未来职业发展产生积极影响。

老师实习周记(篇11)

本周是我作为一名教师助理实习生的第一个工作周。身为一名毕业生，我一直对于自己的未来充满了期待和求知欲，也一直想着能够多尝试不同的工作，积累更多的经验。这一想法让我决定申请成为这所小学教师助理的实习生。

这个周一，一直都十分紧张的我，穿上得体的装束走进了学校大门。在与老师和学生见面的那一瞬间，我的心情特别高兴也特别激动——我终于迎来了自己充实实践的机会。

一开始接触学生时，我感到有些不适应，没有足够的信心自然也就没有摆出稳健又自信的姿态。事实上，我的疑惑没有持续多久，老师以及同事的热心帮忙，及时让我适应了这份工作。其中，在学校的教室里，我特别感慨。那个空间里散发出的气息在我整个工作周中一直伴随着我。它让我了解到家长和学生对于教育的期待——每个孩子都需要教师用心灵的滋养来引导，指引他们成长。

本周我主要从实践中了解和学习到了两个方面：第一，我学会了如何更好地安排自己的时间。自从我进入这所小学，我就意识到自己的时间会被排得非常紧张。同时，这个安排也需要在实际工作中逐渐建立，还有不断的实践来提升自己，保证能够不断地及时完成任务。第二，我还学习到了如何解决问题、赢得教育同事的信任和孩子们的喜爱。在这里，这些实习生同样不是固定的，自己的优劣只有靠不断地学习、提升才能在今后的不同的机会中得到更多的认可与注重。

此外，我发现，做好作业本是非常重要的，也许会比你的其他工作需要更多精力的投入。那些与孩子的日常活动和作品有关的工作则需要更高的专业素养。这让我对于如何更好地管理自己的负荷能力有了更清晰的认识。同时，我也开始了解如何在晚上、周末和假期等空闲时间里，更好地维持自己的个人生活和锻炼，才能有足够的精力来应对各种不同的工作任务。

本周工作的队长还向我们分享了她在接待学生，给老师们支持和关注家长方面的心得。通过她的教导，我也更了解了孩子们的眼界和成长经验的不同——基本上，这些片段会让他们中的许多人在后来的学习与生活中受益。这种经验也会让他们在学习和成长期间体验到更多的喜悦。在未来的日子里，我依然会遵循这样的努力的方向，以确保自己始终处于和爱与信任之间的那个微妙平衡状态。

过了这个星期，尽管一开始我对于教育以及教师助理这个工种的认识依然十分极端和纯朴，但在与实际工作的接触之后，我发现这些工作要求的除了耐力、责任感，还需要敏锐地领悟孩子们的情感需要、分析各种事物流向的能力和思考判断的动力。好的教育需要好的助理保障，而好的教育助理必须全心全意地面对每一个新的挑战、每个新的机会。这是一份有意义、富有挑战与成就的工作，不断地让我提升自己、加强热爱和信任的沟通，也同时让我更好地融入这个小团体中。这个星期是我实习生生涯中的一个非常好的开端，而这份工作也是值得我们珍视和坚持的。

实习老师周记(精品6篇)

您可以从以下内容中查找到涉及“实习老师周记”相关的资料。周记写作是通过文字表达自己思维的一个新方式，大家应该都有写周记的习惯吧。周记可以帮助我们更深刻地认识自己的生活。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

实习老师周记【篇1】

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任xx老师微笑的对我竖起大拇指。

实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些嘶哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我xx老师……既欣慰，也感动。

实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的！

实习老师周记【篇2】

自开学第xxxx周在综合组的组织下成立了舞蹈队以来，我拥有了实习生涯的第一个职位：舞蹈教师；由于不是舞蹈专业，之前也不会太多成品舞蹈，所以至舞蹈队成立我也是一边做老师一边做学生，跟着视频学了然后教给学生，在学习和教学过程中不断探索教学方法；在教学中我能深刻感受到学生对舞蹈的喜爱，虽然他们在舞蹈方面是零基础，虽然他们最开始都很羞涩、动作很僵硬，但他么一直在坚持，一直很尊重我；作为教师，看着天真、纯洁的他们，我那颗本来摇动的心在和他们的接触中逐渐坚定；虽然舞蹈备课中我遇到了很多专业困难，虽然我要付出比他们多一倍的努力，但我没有放弃，我没有气馁，想到学生们那渴望的眼神，所有的努力都是值得的。作为一名教师这是一种认可，是一种信任更是一种责任。

实习的路我们才走了一小部分，还有很多需要我们学习的东西，还有很多意想不到的考验等着我们；现在我们需要做的就是认真学习我们的专业知识，同时在平时工作中向前辈谦虚请教非专业知识，做一名有责任感的人民教师。

实习老师周记【篇3】

时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路

听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措

也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许„„整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学

当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!

实习老师周记【篇4】

06月18日星期一天气：晴

前些天，班上来了个戴眼镜的实习老师，可看起来却像个十七八岁的小女孩。她中等个儿，穿得整洁大方。脸上挂着两儿红苹果，看来这个实习老师还真shy（害羞），老是声音不大，但同学们一个个听得专专心心的，不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声。老师紧张，同学们也紧张；老师笑了，同学们也笑了。渐渐的，老师也讲得自然流畅起来了。

第三节课上，是由实习老师给我们讲课。不听不知道，一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语，还讲得特流利。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后，老师让我们做英语小游戏，我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子，老师就扮演老虎，然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了，但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎！还真像只koalabear（考拉熊）。

直到要和老师分开，我才感觉到伤心。在那短暂的时间里，我们和老师一起进步，一起学习，一块儿吃饭，一块儿玩耍，渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师，我要以老师为榜样，好好学习，做一个新世纪的接班人。

goodluckteacher.

实习老师周记【篇5】

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了xxx学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。

教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉xxxx班学生的基本情况。

实习老师周记【篇6】

今天是实习的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人，两个在芜湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。

七点二十在36栋集合，然后13个人一起散步到十二中，等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。沈老师啊沈老师，你可真淡定啊！进校园后发现十二中的校园环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。到了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧！感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实习班级的班主任和任课老师。我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见习，就是听听课。第二周和第三周那个人负责上课，我实习班主任。第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。这对我比较有利，有三个星期的时间准备。我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课，而且最多讲个一两节课。但是去了才发现要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花多长时间准备啊！疯掉了！

老师实习周记7篇

文档处理技能是现代职场中重点培训的一项技能，需要看一下范文是如何写的。范文是掌握写作技巧的宝库，幼儿教师教育网的编辑用心编写这篇“老师实习周记”堪称是激励人心的文章之一，或许你能从中找到需要的内容！

老师实习周记 篇1

在寒假的时候我就期待着我的实习生活会是以一种什么样的方式打开。xx日我们离开了我们的学院，奔赴各自的实习学院。还没到学校时我的心里充满了各种的期待和不安，怀着矛盾的心请我走进了这个学校。学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，学校绿化不错，环境很好。校长把我们介绍给其他的几位领导和教师，教师们都很和蔼。校长给我们安排了住宿，带着我们去看了我们做饭的地方和周围的商店，并且告诉我们那里很安全，学校遍布监控，并且他们也在尽力在改善我们的实习环境，听了之后我们很安心。学生们看到我们五位新来的教师时，大声的喊着教师好，让我很期待我的实习生活。

我牢记教师立德为人的根本任务，师大的校训是怀天下，求真知;学高为师，德高为范，我完成了从学生到教师的转换，更真切的体会到学高为师，德高为范的真理。教师是学生的榜样。我在日常工作和生活中，努力改正自我的缺点，不断地完善自我的不足，培养自我良好生活习惯，为人师表求真务实，对待学生公平、公正，平等待人，自我也慢慢的变得成熟了起来。

老师实习周记 篇2

时间：九月十二日(星期一)~九月十六日(星期五)

实习学校：武林国小

纪录者：刘秀华

指导教授：苏国荣

实习辅导教师：翁婉琦

行政实习

这周辅导室没有很多的事务，最主要的是学校「英语深耕计划」要开始了，因为去年已经实行一年了，所以我们今年会比较轻松，但是对我们这些实习老师来说也算是一项大挑战，原因是我们没有一个对这方面有相关经验，故对大家来说都是在做中学。不过，有一位英语老师去年也有参与，她可以在旁协助我们，使我们更快进入状况，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣传我们的英语广播剧何时开始并解介绍我们的新成员，这个部分必须用poblisher这个软件制作，对我来说是一个新的软件，必须重新摸索，另一个工作是训练学生可以在周会时上台教英语、并且制作海报…等等，这个部分英语老师会先在旁边协助我，希望我可以很快就能上手！是publisher还是poblisher

级务实习

这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。

教学实习

这周的课程大部分都进入第二单元了，像数学的教法几乎是同一个模式，但是国语在第二课时却有一些不同的改变，例如：生字的部分，老师要求学生事先预习，上课时先将生字卡随机发给学生，请学生上台带笔划，如果学生笔划错误的话就代表他没预习，就会有一些小小的惩罚。而在圈新词的部分，并不是老师直接圈，而是由学生主动提出，老师在旁适时补充，学生在回家查字典写在课本上，以便复习，另外在考圈词时，老师也没规定范围，因为老师希望学生整课的字都学会，所以圈词的范围是整课，没有固定的圈词，像这种方式是我第一次看见，我认为这个部分是值得我学习的，虽然说一开始学生会觉得负担很重，但当学生习惯时，在不知不觉中，学生的词汇一定会因此而有所倍增的。

老师实习周记 篇3

实习的第一周，转眼即逝。来到____学校，我被分到____年级____班进行实习。在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师____老师的课。一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和____老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。听了____老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决时的那种兴奋。

在这一周，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。在文言文的教学方面，指导教师____老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。具体方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。然后再反复的读，在读中去思考，去感悟。读时要求学生要不可误一字，不可少一字，不可多一字。进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音;第二，读懂文意;第三，读美意境与情感。这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学习文言文时，更具有目的性，也更容易掌握课文。我想，这种讲授文言文的方法值得我学习。

老师实习周记 篇4

实习的第____天我就制定了数学教学工作计划，接下来我就按我的计划展开教学工作。

每天我的日常工作有：一是跟操。每天早上6：25及9：30到操场督促学生认真做操，检查学生仪容仪表，校牌佩戴。早操过后，督促学生把清洁区、教室的每个角落打扫干净;检查宿舍卫生及内务;10：25到教室督促学生做好眼保健操。二是下午、晚上的自习课，管好纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作。三是晚上22：30下宿舍督促学生按时熄灯睡觉。

通过每天的工作，主动关心学生的学习、生活情况，很快就熟悉和掌握了班级及学生的情况和特点，使数学教学工作得以顺利展开。

在管理班级期间，我组织了一次篮球友谊赛，增进了班级的凝聚力;并安排了一次以《____生涯规划》为主题的班会，促进了学生之间的相互认识和了解，明确了他们的奋斗目标，制定了他们的学习计划。

经过不懈的努力，我与学生建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳的倾听他们的倾诉并开导他们。

老师实习周记 篇5

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，这是本周实习的感触，来之前自己觉得教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单，以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是____日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间。

7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学，也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课，说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃。

后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦。哈!学了一招下次上课的时候用一用。

老师实习周记 篇6

课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。他们的反映基本上都说听得懂，只是说中文说太多了，应该先说中文在用英文解释。因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。

以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生。我先自己写好教案，与其他组员一起讨论，试进。同时在临睡前，第二天去实习学校的公交车上，以及上课前五分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。到实习学校我都会将要上的课的教学目标，教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特别使我们对学生的认知水平不了解。这个时候到时就会告诉我：这个知识点学生学过了，只要复习下即可，或对学生还是新知识，需要详细讲。同时导师们都比较有经验，他们了解学生，知道什么样的知识学生易于接受。所以我每次上课前都会先请教导师然后上讲台。

上完课我都会与导师与其他实习生交流，让他们给我评价。再回学校的车上，我也会反思下今天的教学以及和导师，和学生的相处情况，回到宿舍写下反思日志，反思并总结一天的情况。反思自己课堂上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。第二天上课时我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。

老师实习周记 篇7

人无完人，每个人都会犯错，我也同样如此，可是我会在意识到自我错误的时候立刻改正过来，并比以前做的更好。最终就是了解学情、开拓创新。在大学，我学习了很多新的教育教学理念，在实习中我结合实际情景进行实践。

另外，备课事准确掌握每课的重难点，根据学生的实际情景选择最适宜的教学方法。上课时，鼓励学生大胆质疑提出自我的见解，及时培养学生的学习、生活习惯，使其课上认真听讲、集中注意力，课前认真预习，课后认真完成布置的作业，不懂的地方多向教师请教等。

实习生活已经过去了三分之一，我们都有了一个胜利的砝码，带着这份自信和能力我相信我一定会走的更远，它将成为我一生中最完美的回忆。这是一段充满艰辛和收获的经历，也是我人生中最珍贵的财富。