等成绩作文

等成绩作文五篇。

这篇文章是幼儿教师教育网的编辑为您准备的“等成绩作文”的最新范文。写作是我个人成长过程的记录，每篇作文都需要我勇于思考与表达自己的观点。如果想要写一篇出色的作文，必须投入更多的心思与努力。以下内容只供参考，请勿作为最终评判的唯一依据！

等成绩作文【篇1】

成绩……它还是如约而来了。

第一眼看到成绩总分的时候，我简直不敢相信——为什么会这样低？考试时信心满满地做题，一出分数坠入谷底，感觉世界一片黑暗。

考试的时候，本以为可以利用副科把我的主科落下的分数补上去，可是，这一切都只是一种美妙的愿望而已。再看成绩，别说副科的政、历、地、生能把分提上去，就连我最擅长的历史和写得十分认真的数学都没有考出一个十分好的成绩。

回想期中考的时候，副科历史的成绩非常的高，现在好了，骄傲的火焰被灭地所剩不多了，看来人不能成为“关羽失荆州——骄兵必败的”这样的一种人呀，不然后果非常的残。

考试之前，我总是认为自己是学得很好了，用不着再去耗费精力认真学习了，我也没有学习班上一些学习较好，位于上等成绩的同学都对自己有用的学习方法，如一些同学写完作业后发现还有不少空闲的时间，立刻用来复习当天和以前的知识点，并做一些同类型的题做一做，再预习一下。相反，我一旦有一点儿空闲的时间，一般都在十一二点了，只能去洗洗睡觉了，根本不能再去多学一点儿、多练一点儿东西了。

期末这次的成绩出来之后，我发现了，我把平常的一些不好的习惯全部带到了这回考试当中，使得我的心中那渴望的成绩一下子全部都化为乌有了，真是心想不事成啊！

现在，考过的期末已经过去，那份美好的心愿也被浇灭了，成为了一段不忍抹入的记忆，只有我努力上进，努力奋斗，有可能我这次的心愿下一次考试就会实现成功！

这一次期末考试，虽然考得不太理想，但也证明，我对知识的不熟知，熟练度差，只要下一次用良好的心态去面对考试，我相信，我的成绩一定会“更上一层楼”的！

等成绩作文【篇2】

得知你高考的分数，我很理解你的犹豫与顾虑。作为同窗三年的好友，我想跟你说说我的看法。上二本，嫌地区偏远；上专科，忧地位低下；复课，怕白费时光。可是，人生哪有十全十美？人生何处不是有舍有得？凭着我对你的了解，你是个要强之人，勤奋刻苦，不言放弃，今年的成绩绝对不是你的最强实力。相信我，再战一年，卧薪尝胆，谱写新篇！当今社会，高学历代表高智商，高水平。它会让你站在更高的平台，更好地绽放人生的风采。我们都希望能考上一本，实现人生理想，在高端的学府里汲取知识的雨露，从而得到更好的就业机会。你如果委屈自己去一个偏远地区，就算上了二本，不快乐地学习，岂不后悔？如果用本科分数上个专科学校，又不甘心。与其在进门之后后悔，不如果断地在门前驻足。因为你清楚，这两扇门内没有你想要的风景。而复读，则会让你积蓄力量，打开另一扇门，而门后的风景取决于你自己的努力。复读就是积蓄力量，定会让你厚积薄发。回顾历史，勾践卧薪尝胆，三千越甲吞灭吴国；刘邦忍辱负重，奋勇抗争创立大汉。再看今天，新东方教育科技集团董事长俞敏洪，两次落榜，却信念不倒，最终考取北大。估了630多分的大庆考生李洋决心复读，只为上清华。宁可复读一年，走个理想大学，也不能轻率选择，给最美好的青春留下遗憾，给大学毕业就业留下麻烦，给生命价值的实现埋下隐患！复读一年，因为害怕失去，你定会格外珍惜，百般努力；复读一年，因为没有退路，你必定破釜沉舟，全力以赴；复读一年，因为学识更多，你必定不断超越，厚积薄发。我知道你一定会为了心中的理想大学，夙兴夜寐，焚膏继晷。有父母做强大的后盾，有朋友给大力的支持，有自己刻苦不懈的努力，再战一年，怎能不如愿以偿？不要叹息人生不顺，不要抱怨复读太苦，不要担忧未来不定，轻松上阵，定能名题金榜！小章，你听到自己心底的呼唤了吗？那闪光的名牌大学正向你微笑，那美好的前途正向你招手。男子汉，应当机立断！男子汉，要敢于再战！

等成绩作文【篇3】

无助地蜷缩在墙角，无助地仰望天空，无助地轻轻抽泣，无助地默默想到：为什么，为什么，这是为什么啊？为什么我这么没用啊！

今天，期末考试成绩下来了。我，这个曾经的榜上前三名，这回却只考了，第六名。

好可怕，这个阴霾的天，这颗冰冷的心。为什么，为什么体育还算分？我一点都没有准备，体育，我仅仅只得了，23分。

我又输了。上一次，就输给了他们，我的一部分竞争对手。可是这次，输给了我们班所有的竞争对手，还有一班的楠楠。

我不甘心，我不甘心！其实，我总分311，只是比第一名的楠楠少了5分而已！她的体育比我多了4分。如果不算体育的话，我只比她少了1分！我不甘心！

呵呵，也许这就是命吧！我，平常我太认真的学习，总想着是自己天资聪颖，一学就会。这就是上天给我的回报啊！

手，用力地攥成拳头；指甲，深深地嵌到肉里，却感觉不到一丝疼痛。我冰冷的心，还在继续冰冷下去。呵呵，我，以前学习上的王者，如今却成了这样。可悲啊！

为什么，为什么不给我个提前准备？可恶，是让他们来嘲笑我的吗？嘲笑我自大，还是无能？澄澈的眼波里，闪烁着滢滢泪光……

猛然缩回眼泪，“江湖不相信眼泪”这句话冲入了我的大脑。我不是想做一个驰骋江湖的侠客吗？怎能为这些事儿哭泣？对，不能哭，下会努力吧！下回，楠楠、马儿等竞争对手都要转走了，想来，竞争的会简单一些吧！

迅速站起身，对着天空大吼道：“我会成功的！我一定会成功的！……”

BY：烟

等成绩作文【篇4】

平静的夜晚被一阵大风打破，小草弯了腰，花儿蒙着脸，大树在摇晃着。

他走在回家的路上，手里拿着几张几乎都不及格的试卷，有些忐忑不安，盘想着一会儿该如何解释。

乌云渐渐遮住了月亮的面容。很快，便下起了淅淅沥沥的小雨。

“爸，我回来了！”他一边说一边推开了门，声音颤抖着，夹杂着些许不安。“考试成绩出来了？考得怎么样？把试卷给我看看。”还没等他开口，父亲便一眼就看到了他手上的试卷。他不情愿的把试卷放在了桌上。

雨下大了，风也更猛了。一颗颗雨滴冲向地面，发出清脆的声响。一阵阵风刮向大树，发出吱吱声响。它们似乎也在倾诉着什么。

“除了语文，怎么不都不及格？”父亲愤怒地把试卷甩在了地上。“爸，我……”他正想开口说些什么，却被父亲的话堵住了：“我不想听你解释，我就是因为上学的时候成绩不好，才会像现在这么辛苦，你也想像我这样吗？”父亲的眼睛直直地盯着他，他哭了，心里很是委屈。“哭！你认为这样就能让你的成绩好起来吗？”父亲冲他吼着。他跑进了房间，关上门，坐在了书桌旁。

眼泪不停得流着，他觉得心中委屈，为什么父亲总是看到了他不及格的那些，却没有发现其实他的语文作文是得了满分呢？

“我可以进来吗？”父亲轻轻地推开了房门，把扔在桌上的试卷拿过来放在他的书桌上。“对不起，我刚才有些冲动了。”父亲轻抚着他的头，“我只是很着急，不想让你以后也生活得很辛苦了，我看过你的试卷了，语文作文拿了满分，这说明你还是可以学得很好的，但是只有一门功课好不行，要每门功课全面发展才行啊！”父亲一番语重心长的话把他心中的委屈驱散了，原来父亲是关心他的。

雨停了，小草抖动着身上的雨水，重新直起了腰；花儿睁开了眼睛，重新绽放了笑容；大树整理着自己的发型重新站了起来。

他拿起那张语文试卷，又拿出了一个笔记本，抄写着他满分的作文，一边抄着，一边露出会心的微笑……

等成绩作文【篇5】

一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次真的很差劲！

翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目，“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见！除了沉默，我不知道还能做些什么！

考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深……看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来；哭过之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获？平常只是囫囵吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的！

只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！

编辑推荐

考试成绩作文5篇

幼儿教师教育网编辑经过阅读许多文章后，发现“考试成绩作文”真可谓是其中的精品之作。写作是学好汉语的重要环节之一，通过写作，我们更能敏锐地发现身边的美好。而优秀的作文常常难以掩盖其闪耀的光芒。建议各位不妨从中借鉴，提升自身写作水平。相信您一定会喜欢！

考试成绩作文【篇1】

时间都去哪儿了？还没有认真复习就要考试了！毕业前夕，这是一首很流行的歌曲，小升初是人生的第一道扣子，第一道扣子进错了门，后面的也跟着做，最后的那一颗，只能孤零零地吊在衣服边，随风摇曳

你这次一定要加油，考好了，奖励要啥有啥；考的中等，奖励有啥要啥；考不好要啥没啥。妈妈在考试前说过，考好了就有奖励三件套，平板，烧烤和云南之旅，考不好也有奖励三件套，耳光，唾液和辅导班。为此，我一直在努力，第二天一早，我虽然极不情愿去参考，但还是以极快的速度去考场，上午的语文数学考试三个半小时飞速流逝，交卷了，心中的担子放下来了并不是因为知道了考试成绩，而是因为终于解放了！

在放假后的三天里我的心――十分的煎熬，如同热锅上的蚂蚁，焦急地等待着成绩出来。成绩意味着我的假期是喜，乐还是悲，苦。

七月十日伴随着闹钟铃声的响起，在度假期中的我才懒洋洋的起床洗漱一下楼我便看到了父母一脸严肃的脸。只看到父亲微微扬起的嘴角和背后不知名的东西。我便晓得：完了，命不久矣啊！

父母让我坐在沙发的中央，我慢慢地，一步一步地挪到茶几旁。又一点点，一点点的托着软了吧唧的身子坐到沙发上。我忐忑不安地问了一句：考了多少？妈妈一下子暴躁如雷：让你好好考，好好考，瞧瞧你只拿了年级第四光宗耀祖啊！一瞬间，那一刻，真是雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥父母就在我发愣的那一瞬间，以迅雷不及掩耳之势绕到我身后，把我抱起：走！去云南旅游！

考试成绩作文【篇2】

这场雨，就像一万盆水一般倾泻而下，狠狠地打击了这座城市。夜晚，用一层层黑布覆盖，冰冷地吸收光线。街上空无一人，城市似乎正在消亡。.

那次期末进行考试学习成绩分析出来的一天，我几乎没有绝望了，老天似乎不是很懂我的心情，下起了倾盆大雨，我也终于开始按捺不住学生自己的情绪，疯一般地冲进了雨里。在黑夜里，独自发展徘徊。

不知不觉，走到了那个我经常去的街道上。 以前，这个地方是那么热闹，但今天，商店的门窗都紧闭着，显得格外荒凉。 我还是走得像个迷失的灵魂，心情越来越糟。 突然，我听到了一些特别的事情。 我仔细听着，声音给了我很长一段时间没有放松。 我带着声音走着，走着，停在一座木屋前，我决定它是从这里来的，但令我惊讶的是，一家人还没有关上窗户，我透过窗户往里面看：我看到一个漂亮的小妹妹优雅地弹着钢琴。 她看上去比我大一点。

我想，她一定是学生沉醉在发现自己的琴声里了。那琴声的音调之间总是可以积极健康向上，但时而没有婉转，时而情绪激昂。我默默地站在窗边，聆听着她的琴声进行自己也全然沉醉其中了。那琴声好似一种灵丹妙药，驱走了我心中的伤心与失落。

“妈妈，带我去房间。” 她大叫，音乐突然停止，我从她身边醒来。 这时，一个中年妇女走进房间，推了推椅子。 我突然意识到她在轮椅上！

我被这一幕震撼了，一个自己十几岁的孩子学习双腿瘫痪竟然同时还能发展如此积极乐观的活着，我那份对于挫折与她比起来又算得了什么呢？，真是太愚昧了。

我自责着，但我自己心中的信念被重新燃了起而且我却因为没有一点小挫折就无法通过接受来，于是我决定跑回家去，并且要像她学习一样可以乐观地坚定我们最初的梦想。

雨，下个不停，下得到了那样我们雀跃！

考试成绩作文【篇3】

我的妈妈她固然很疼我，可是在教育方面一直都是至公无私。有一件事，使我久久不能忘怀……

记得那是上四年级的时候，我的成绩算得上中等，可是因为前一段时间迷上了那该死的网络，让我对学习一点爱好都没有，所以我上什么课都无精打采。礼拜五早上，老师将上礼拜考的一张考卷分下来。考一分下来，映入眼帘的第一幕竟是一个大大的“达标”。我皱紧眉头，心想：“每次考试都考得上八十，有时还能上九十，这次怎么考得这么差，事先还跟妈妈说好了要考上九十以上，这该怎么办才好呢？我想啊想，突然不知从哪里冒出这个心眼：为何不将考卷藏在书包，别拿出来，那就永远没有人知道了。可是我又想了想，不能这样做，由于老师从一年级开始就教育每一个学生都要老实。想到这里，觉得这也不是那也不是，该怎么办呢？这些道理让我心烦气燥，最后我仍是决定了用隐瞒妈妈的办法。

中午我回到家里，妈妈问我有没有分考卷，我若无其事回答了一声：“没”。之后妈妈就没有再问了。可是纸究竟是包不住火的。礼拜六下战书，我在看电视，突然妈妈不知从哪里冒了出来，一只手拿着书包，一只手拿着考卷，气愤的向我走了过来，批评了我，还用鸡毛掸子打了我一整理。事后，妈妈对我说：“固然打在你身上，但是疼在妈妈身上呀！在考试成绩下来之后

我的妈妈对我的爱多么深呀，为了不辜负妈妈对我的期望，我一定要改掉迷上网络这个坏习惯，并且好好学习，用好的成绩答谢妈妈。

考试成绩作文【篇4】

我们每一次考完试都报分，可这对我来说都是一场暴风。

我的成绩不是很好，总是连90分都拿不到，所以，老爸为了让我把成绩提高，就和我约定：90分以上，可喜可贺。90分以下，等着挨打！

光阴似箭，转眼间，期中考试就来了，又一眨眼，就要开始报分了！王老师严肃的走上了讲台，又清了清嗓子，严肃的说：这回大家考得不怎么样，没有我想像中好什么！居然没考好？不会吧，那我是不是没有90分啊，怎么办呀，没有90分我的下场很惨的呀，天啊！我忐忑无比，再看身边的同学，表情也很严肃，好像要去战场打仗的战士一样，我就更紧张了。

真的开始报分了，我的心像有10只兔子在跳一样，扑通、扑通、扑通95分以上就这么多！王老师的声音响起，好像来自另一个世界。我的头脑里刮起了大风暴。等一下，95以上就这么报完了？不会把我忘了吧！

老师评讲时我算了一下分，刚刚好95分，难道我还有错？应该不会错那些高分题吧，如果错了我都不敢想像！此时我的内心是崩溃的，整个人都不好了。分数越报越低，我头脑里的风暴已经把我的思绪吹的乱七八糟了。

张颖洁，93分！93分，93分！终于拿到90分以上啦！太好啦！我的心渐渐平静下来，长舒一口气。

有点灰蒙蒙的天在我看来，就是湛蓝无比的天，我真是太开心啦！

考试成绩作文【篇5】

前一阵子，语文、数学成绩都不是很理想，惨遭痛斥，被骂得狗血淋头，我还纳闷呢！考试的时候感觉无敌好，觉得自己会考出好的成绩。可事实不是这样，一个93、一个92，一个兄弟数字哩！保守估计，要么英语成绩是91、要么是94、正好三兄弟团圆。但事实却又不是这样。

那一天，上英语课时，我享受的靠在椅子背上，构思着晚上如何对付妈妈责备，虽然几乎没有对成绩的期待了，但内心中，还是残留着对好成绩的期望。当妈妈说：“你看你！三科成绩都这么差时！应该脸上出现点泪花，”委屈地说：“我下次一定考好！”当她要我天天做练习时，不要反抗，更不要生气，一定要心平气和地说：“好！好！”如果她在爸爸面前想责备我的话，我就得赶与妈妈讨论些与学习无磁的话题。如果不成功的话，很可能导致触怒爸爸，使得爸爸和妈妈一起责备我，那就惨了！我这样想着。

突然，一张试卷摆在我的面前，我赶紧闭上了眼睛。做好两种心理准备：1、如果考太好，需要一定的心理准备，我听说过：一位老奶奶，赌搏玩纸牌，赢了超多钱，太高兴了。心脏病发作，死了。2、如果考得太差，也需要心理准备。因为有许多人就因这样想不通，跳楼。不过我没他们那么笨。

闭上眼5秒钟后，一睁。大大的95的红字写在试卷空白处。我仿佛在梦幻之中！片刻后，我赶紧查看哪里出错了？结果令我大吃一惊，其实我卷里只扣了2分，主要是口试扣了3分，也只是忘了找组长过关单词句子了！我乐发冲冠，椅子处，笑容满面。

啊！真感谢上帝啊！终于使我得到了久违的好分数啊！但愿永远这样好！不过，我下次也一些定会好好复习的！这次成绩使我信心大增！

写成绩的作文十二篇

经过一番精心策划我们今天带来了令人期待的“写成绩的作文”，如果你认为这个内容值得分享请将它转发给你的朋友圈。作文是考试中经常出现的一项题型，通过写作可以更好地感知文学作品和好文章所表达的情感变化。多留心观察生活能为写作文积累素材。

写成绩的作文 篇1

自从三年级有了科学这门功课，我这一门成绩一直不稳定，都是忽高忽低，高分很少，在这个学期科学考试时，我就失利了。

这次考试，本来自以为掌握很好的我却只考了84分。发下考卷的那一节课是美术，本应高高兴兴的我们立马变得无精打采，因为全班的分数都不理想，感觉美术课也变得枯燥无味，我看了看分数，立马没有任何心思画画了，全班都唉声叹气，抱怨着自己为什么没考好。

回到了家，妈妈看我心情不好就一直问我怎么了？发生了什么事之类的话，我一声都没吭，终于我在写作业时想开了，鼓起勇气，和妈妈说明了情况。妈妈说：没事儿，孩子，我们下次再努力！不要放弃这门功课。听了妈妈的这句话我的心里平和了许多。可我还是忘不掉这个成绩，这个成绩还在我的脑子里荡来荡去。我又去问妈妈该如何忘记，妈妈说：如果你想忘记这个差的成绩，你可以去干一些你喜欢做的事情来忘记它；而且一次考试并不代表什么，你现在才五年级，你的学习路还远着呢！别灰心，这次科学考试不是一次科学终结，不代表你的科学成绩不好，你要勇敢，好好学习，不要辜负我们对你的期望。

我明白了妈妈告诉我的道理，意思就是《离骚》里面写的：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。我觉得又找回了以前那个阳光的我。

写成绩的作文 篇2

早晨我踏着晨曦和姐姐一块去上学，天色不怎么好，灰蒙蒙。

今天是语文第四单元试卷发下来的日子，我不知道考得怎么样，心里忐忑不安，怀里像揣着小兔一样，不踏实。我但愿自己千万别考砸了。

语文课到了，老师捧着试卷逐一分发，我的试卷也轻轻的落得手里，可是我却觉得如斯的沉重。

88.5分！

我心里就像被一把大锤狠狠的砸了一下，不禁要流出眼泪来，我牢牢攥紧拳头，告诉自己，男子汉有泪不轻弹。

放学时候，天仍是灰蒙蒙的，仿佛我的心情。

回到家里，我无精打采的坐在椅子上，心里不知像被什么东西敲打似的难熬难过，于是我关上门窗，蹲在墙角，痛苦地反思。我为什么会考这点分，为什么！爸爸妈妈回来看到我考这么点，他们红润的脸颊一定变得苍白起来，额头的皱纹也一定会更深了。我该怎么办？

这时候，门被打开了，爸爸妈妈回来了。爸爸看我难过的样子，关切地说：

“怎么啦，小宝？生病了吗？”

我听了这么温顺的话语，不禁簌簌的流下眼泪。

爸爸又抚摩着我的头，语重心长地说：“男子汉，不管碰到什么事，都要刚烈些。”

我听了爸爸鼓励的话，狠狠的点了点头。爸爸看我好了些，就到厨房倒水给我喝。我又开始沉思，我一定要好好努力，否者就辜负了爸爸的期望。

后来爸爸看到了我的那张88.5分的语文试卷，我分明看到爸爸一下子苍老了许多，眉头瞬间皱了一下，仿佛觉得爸爸的心破碎了一般。爸爸超出我的想象，竟若无其事般的把试卷拿到我眼前，指着做错的地方耐心细致的给我分析，还一再嘱咐我平时学习要当真，试卷错误的地方就是平时疏忽的地方，我逐一点头，表示记下了。

我听着爸爸一丝不苟地讲解，心里暗暗下定决心，平时一定当真学习，取得好成绩，让爸爸健忘心里以前所有的难过和悲伤。

通过这次考试，我学到了良多东西。我发现我身上还有良多需要改正的地方。我更会紧紧记住爸爸的话：赢在平时，胜在过程。也会紧紧记得爸爸常常挂在口上的那句话，唐代大学问韩愈的“家业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的名言。

想了这许多，我心里轻松了许多，我走到阳台，发现天已经转晴，夕阳的天空开朗迷人，爸爸还在精心的侍弄他那盆正人兰哪。

写成绩的作文 篇3

刚刚月考了，成绩下来了。

这次的月考成绩对我来说考的非常的不理想，但对某一个人来说，是很成功的。

这个人，对我来说非常重要，他是我最早的老师，也是我一生的老师。她每天认真的检查我的作业，细心的给我辅导，在困难是给予我最深的帮助。这就是我的母亲，是一生爱护我、疼爱我、关心我、抚育我的母亲。

我的妈妈每天早出晚归，回来还要收拾，我看到这一切，我的心有一点很难受。妈妈每天按时给我检查作业。每次检查作业，我都有点不爽。因为妈妈很麻烦，说什么这到题错了，那道题不对呀什么的，我知道这是对我好，可我就是不能好好的接受。不知怎么的，久而久之，我也就习惯了。每天听不到这种声音，还真有些不习惯、不适应。

记得有一次，我没有做完作业就拿给妈妈检查了，我以为妈妈不会查到，可是我太小看妈妈了，那是我进入初中以来做难忘的事。那天，我做完了语、数、外这三科作业，还差地理的作业，至此以前，妈妈从来没有检查过我的其它主科。这一次，妈妈跟我玩了个"螳螂捕蝉，黄雀在后"的计谋，害得我连夜赶作业。

通过这一次，我知道了什么是母爱，什么是妈妈的关心。我知道了在成绩的背后，永远有个人支持着我、帮着我。

写成绩的作文 篇4

期中考试后两天，早上上课，音乐伴奏着老师铿锵有力的步伐走进教室，老师正皱着利剑似的眉头端详着我们全班的分数册，满脸严厉。

他首先扫视全班，然后开始上课。不知为何，班里原来都叽叽喳喳，怎么今天大家像都吃错药似的，气氛此时变得格外肃穆。

“我首先公布下这次期中考试的成绩，考得不是很好——这句话加重语气。全校倒数第一。”我从入耳出老师“沙哑”的声音以及老师的些许无奈！老师原来带班可都是顺数一，考这样的成绩分明就是在沾污老师的荣誉。不外我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑶600分……”直至老师把全班五名都念完之后，我的呼吸开始变得急促，心跳加速，我欲哭无泪，直至老师公布周雅时542分。我想我居然连她也超不外，栽！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的气流。盼星星盼月亮，终于——曾创，539分。教室里的空气嘎然而止，老师还在讲曾创退步几名……一个结果把我打下低谷，我坠入人生中的失败与失踪中。

我陷入深思，简直不可思议。本来还想这次考好，好好开心开心，夸耀自己，可没想到开心变成伤心。留下来的只是默默的愧疚与无奈。

这时考600分的同桌方瑶，不在用以往的方式看待我，还略带蔑视的微笑着说：“还有机会，别沮丧……。”“别说。”我打中断她的话。此时我再也压抑不住自己的情绪大声怒地吼道：“我知道你考的比我好，这就说你读书行啊！”但我最近听她说，她那时候是安慰我，并没有轻视。

晚上，就连最相信我的爸妈在广州得知我考得如斯差，也打电话把我狠狠地训一整理，“儿子，老爸相信你的实力，但你这次考得怎么这差呢！”我想解释但由不得我解释。爸爸又一句“你别给我找理由，学习不行就趁早不读，免得铺张钱。”随之我又把但愿寄托在妈妈身上。谁知道妈妈生气的说道：“我们今年过年就回来，看你怎么在学习，真是太不像话，你这孩子总让大人们操心，我明天就打电话给你的班主任……。我自己问自己道，“岂非我真的无可救药吗？”爸爸无奈地说：“真是恨铁不成钢啊！”

我后悔半学期没怎么努力，但我始终自信能遇上去。

直到半个月后，我又重新调整心态考一次数学测验。103分。我觉得我还不至于到无可自拔的地步。我明白一个人无论取得多大成绩，都不要去骄傲，由于“没有最好，只有更好”。

我决定今后必需高尺度，严要求地治理自己，胜不骄，败不妥，让自己更坚强，更自信，更努力。

写成绩的作文 篇5

今天早上我早早的就起床了，因为今天要去学校拿这次期末的考试的成绩单。这是我上一年级的第一次期末的考试，我很想知道我考的怎么样。

我来到学校走进教室看见好多同学都早来了，我想同学们来的这么早也是很想知道这次考试的成绩吧！我坐在座位上等待着老师来，以前等待老师来上课的时候时间过得好快，可是今天等待老师来的时间过得真慢呀！

过了一会老师来了，老师还把这次考试的试卷也带来了，我坐在座位上心怦怦跳的厉害，心里在想这次我考的怎么样啊！会不会考的和上几次单元测试那样啊，当老师把试卷发给我时，我用最快的速度看了看我的成绩，呵呵还不错，比我单元测试考的成绩都要好。我下学期更要努力的学习，争取一年级下学期的期末的考试还要考出一个好成绩。

写成绩的作文 篇6

对于这次月考成绩，我从心底不满意。小科考的不多尖，主课成绩甚至退步了。这段时间的努力都白费了，我真的非常沮丧，本以为可以超过夏才明，可是成绩单上的距离就此拉开了，我不知道怎么面对这残酷的红叉叉。

还记得初中生活刚开始的时候来到新班级，认识新的同学，一切的学习与生活多么有趣。可是，现在初二了，许许多多的事情都涌过来，就像傍晚的浪潮不停地扑过来，我感觉自己快要无法呼吸了。我抬起了已朦胧的双眼，习惯性的朝我右方看了一眼。那个从来不知疲倦在学习的夏才明。自开学的那天起，夏才明就像永远打不破的气球，看到夏才明永远是低头学习的。

我有时候就在想，每天都在学习不累吗？不乏味吗？在一次交谈中，我得知夏才明的目标是省第一高中。虽然在这所并不出名的学校里学习，但夏才明没有放弃自己，夏才明给自己打气，夏才明说：“我就要好好学习，不辜负这么好时光”。是的，不辜负好时光，我的心一颤，我真的要放弃吗？不要。我想到了那些努力的青少年们，无数个黑夜里驱除困意拼命学习，还有我心爱的的偶像，无论学业还是事业，他们都做到。是的，抓住好时间才是真理。我们这么年轻，不该有消极的想法，前面还有那么多路走，我们问什么要屈服。果戈里说过不说别的，光是拥有未来，青年们就足够幸福的了。

我思考了很多，那天清早再次看到背书的夏才明，我的目标更坚定了，我在课桌右下角写下了自己的目标。我鼓励自己，比我优秀的人还在努力，比我玩美的人还在努力，我有什么资格说放弃，我要站起来，不能在沉睡，我要爬起胸脯，不要再托下巴，我要挺直腰板，拿起笔，一点一点改变，一点一点成长。不努力怎么去看偶像的演唱会，不奔跑怎么遇到对的人，不拼搏怎么让父母以我为豪。

是的，我们要努力，我们追求，我们要奔跑，这么好的时光不要再沉睡。

写成绩的作文 篇7

“潘嘉仪，总分237。第8名……”我没有哭，我知道分数并不代表一切。可是，我不知道这样用这样的成绩面对家长……

一切都在我的意料之中。一进家门，正在厨房做饭的妈妈问：“考的怎么样？”。那边急促的电话铃声也在响个不停。我不知道该怎样回答，在路上我想了N个谎话和借口在这一刻早就忘的干干净净，只好呆呆的站着，但是后悔与委屈交织成的泪水，这时早已不争气的顺着我的脸颊一滴滴落在地板上……

“我就知道，整天上网，不学习，肯定不会考好！”“你真该好好反省一下了”……我忍耐着责骂声，并没有像往常那样与父母顶嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假现在根本就不属于我。

一次考试的成绩真的就那么重要？我承认，这次考试我发挥的不好，我也承认，我平时没有努力学习，可是成绩能代表一切吗？17次考第一名就不允许1次发挥失常？也许在父母眼中，这些理由根本就不是理由，我曾经是他们的骄傲，可今天却那么让他们失望……

期中考试成绩作文

学习写作文能够帮助学生充实自己的内心世界，写作是发现自我和探索人生的一种手段。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路。发现了一篇有趣的网络文章主题正是“期中考试成绩作文”，敬请浏览以下网页内容！

期中考试成绩作文 篇1

期中考试已悄然而去，我们班学生的语文成绩每天几乎都在我脑海里盘旋着。虽然没有公布分数，但同学们还是想要看一看自己的各科分数。有的同学三五成群从我门前经过，好似没事其实不然，他们都想要关注自己的努力付出所取得的成果。

从分数上看来，与同阶段的其余班级比较起来还算乐观，但我却开心不起来。我认为：此次题目如果出了所谓的“难题”，一道考察学生对名著，以及生活的四字新词语的用法的了解的题目，这些与名著、生活相关的内容。还有一题是给出了材料，谈谈你的发现。这道题可以从多方面去探究，应该属于开放性很强的题目。学生这道题失分，我想是因为在教学中没有注意到引导学生们探寻知识、寻找生活的大语文意识，其实语文来源于生活，我们语文教师应该树立大语文教育概念，将语文课堂回归生活，将语文知识与生活接轨。多从生活中探究一些关于时代气息的'东西，引导学生探寻生活的本质，感悟时代的主流，趋势等。从而在教学中逐步培养学生的探究学习能力。经常培养学生的探究问题意识，训练其能力，就不难作出这样的题目的答案来。

另失分之处该是作文。此次考试作文分数就占了50分，给出两处材料任选角度进行习作，而且还要求了字数不少于500字。平时，在班级里习作时，我没有刻意强调字数的限制，甚至我有时还比较推崇短小精悍的小文。

所以，我反思：此次考试没有达到我的要求成绩，是不是与我自身的对作文欣赏的角度和风格相关呢?是不是我衡量作文的标准无形中也给学生施予了影响，使得学生不重视作文的字数而降低了分数?

回顾了上一次月考，我班学生作文时，因字数的不太充足而吃了亏，这次我还没重点强调，也没有在习作时要求限制学生字数作文。一方面，我认为如此做实在是限制了学生的思维，一篇文章究竟字数多少应该由学生的习作素养，水平，底蕴，生活阅历等来决定的，而不该去硬性限定;另一方面，我认为限制字数的文章会限制学生的思维，如果学生自己根据选材组织材料而不需要达到这么多的字数，在自己作文中又没有达到字数要求，就与试卷上的要求与评卷老师的标准大相径庭了。如此以来怎能得高分呢?

上述原因就是没有获得预想中的成绩之所在。针对弱点，慢慢对症下药，以后要在实实在在的课堂教学中，注意引导学生多多观察生活，跟上考试的需要，作文时在不失自我个性情况下而进行适当调整自己的惯常习作标准，这样或许可以取得较此理想一点儿的成绩吧。

期中考试成绩作文 篇2

我的同桌胖胖的，胖得可爱;我的同桌黑黑的，黑得壮实。他的名字想必已经出了名——天天。

天天，我想对你说：“你很聪明，可是被随时跟随你的‘懒’先生‘传染’了‘懒病’，也变‘懒’了。从开学到现在，‘懒先生’从来没有离开过你，他时时误导你，时时用‘懒’虫虫来干扰你的大脑。田老师说：‘人就像一棵大树，大脑就是大树的树叶。’‘懒’先生不断释放‘懒’虫虫来吃树叶，你就养成了不好的‘懒’习惯：‘懒听讲’、‘懒写作文’、‘懒读书、‘懒写作业’……

当别人进步时，你却被‘懒’虫虫团团围住，任他们吃掉了你宝贵的时间和精力，你却无动于衷，并没有想打倒‘懒’先生的意思，以至于你考试看题就头疼懒得写，总是不及格。

长期和‘懒’虫虫待在一起，当‘懒’虫虫旺盛时，你就会‘懒病’大发：写作文大半天一字未动，偶尔反驳一下‘懒’虫虫写几行字，却又听了‘懒’先生的花言巧语：‘学习有什么用，到头来还不是浪费时间。走，我们去休息休息，放松一下!’于是你边玩边写，一会儿拆笔，一会儿摸摸鼻子，一会儿啃啃橡皮，作文却只写了几个字，真是‘学也没学好，玩也没玩好’。虽然‘勤奋仙女’总会飞过来告诉你：‘一鼓作气把作业写完，最后再痛痛快快地玩。’可是你把‘勤奋仙女’扒到一边，依然我行我素，把‘勤奋仙女’的话当做耳边风，时间久了还跟‘懒’先生交朋友，另田老师一次次地大失所望。

古人云：‘少壮不努力，老大徒伤悲。’如果你继续‘懒’下去的话，后果不堪设想，就像一棵树的内部被蛀空，只剩下空树干一样。

值得庆幸的是，你迷途知返，这次的语文考试是一个飞越，一个大进步，一个最好的证明。只要你不懒读书，平时读课文读得多，按课文内容填空就能朗朗上口地读出来。只要你不懒写，作文多写几个字达到三四百字就没问题了。只要你不懒听讲，把老师在课堂上讲的精髓理解透、消化完，一些课文深层次理解就不会动不了笔。只要你不懒写作业，字就不会写得歪歪倒倒，没有力气，卷子也会很干净，很工整。”

希望你的成绩越来越好，更上一层楼。打倒‘懒’先生，消灭‘懒’虫虫，让‘懒’远离你!

期中考试成绩作文 篇3

今天,我们终于将期中考试的成绩全部揭晓了。我的数学无疑是最好的,考了100分,语文差不多,考了96分,英语,我平常最擅长的英语这次竟然考了94分!

这次,先来说说我的奖罚情况吧,我数学得了100,95分之上一分奖励两元钱,奖了10元钱,语文奖了2元,英语扣了1元,因为回家的时候爸爸说,95分之上一分两元钱,九十五分之下一分一元钱,90分以下一分2元钱,所以这次共计奖励11元钱。

再说一下我的错题吧。

数学:

没有错题,是个满分,不过下次要细心一些,应用题里面有个画长方形的题,我没有把它的长度标上面,老师没有改出来,不过我下次一定要细心检查,不能把这虚名当做真的好的。

语文:

考了96分,其中有一个判断题错了,我应当在当时努力回想课文,可是不能回到当时。今天老师还讲了,这是个对号,我打了个错号,就这样失去了宝贵的一分。还有一个关于第四单元的题,我没有把题读清楚,上面说要写出人物,我要写鲁滨孙,却写了一个“《鲁滨孙漂流记》”,这样又失去了宝贵的一分。课外阅读题,第一小题我错了,那是一个排序的题,幸好是第二个和第三个错了,不然我的分数就会落到了94分了。作文题,这次扣的还是算少了,扣了一分。

英语:

这英语啊,也有我的弱项,那就是听力题,得了94分,听力题错了一个,因为我听力不好,总是不能确定,这次算好了,以前我至少错了两个,或者全对,这次听力扣了2分。笔试部分,在第七题里面的第二小题:“Whatdoyouwant(drink)”里面,我忘了该怎么办,说的是用所给单词的适当形式填空,不会再加一个to,所以我就写了drink,谁知道错了。还有一道短文题我也错了,就这样,考了个94分。

这次考试,我还是总分290,不管每次怎么努力,总是有一门拉下了分数,每次总分都是290,平均分大约是97分,不四舍五入就是96.67。我这次虽然还是老样子,可是,在下次,在小学阶段最后一次考试——期末考试中,我应当将自己最好的分数展现出来!

期中考试成绩作文 篇4

老师说，今天下午，我们的数学卷子就要发下来了。

到了下午，我心惊肉跳，心里一直在想，我会得多少分呢，我做卷子时到底有没有错呢？

上课铃响了，我坐在座位上，心里还在砰砰跳。老师拿着一大堆卷进来了，我看到下面的卷子上没有几个做对的题，大部分都是叉叉。我更害怕了。

老师让组长发卷子时，我的心都快提到嗓子眼了。卷子发到我前面的王秋裕了，发到我了——我捂上眼睛不敢看。过了几秒钟，才敢从指缝中偷偷瞄了下卷子的左上角，哇，100分！

我的心咚地放下了，长出了一口气，转过头去看同桌李紫钰，她也得了100分。我高兴地跳了起来，跳了好大一会儿才停下。

老师让大家挨个念一下自己的分数。全班都念完后，只有我和李紫钰是满分。我觉得，考试时还是要认真做题，仔细检查，不要漏题。

收卷子时，我还想多看两眼我的卷子。

期中考试成绩作文 篇5

基本情况

本班共45名学生，期中成绩a段有8名，占全班17.7%，成绩b段9名，占全班20%，成绩c段13名，占全班28.8%，成绩d段10名，占全班22.2%，5名学生未参加考试。

典型错例

1、看拼音写词语中的“监督”“胸膛”错的较多

2、名著故事连线题：故事与作品错较多，课外阅读不够。

3、缩句的主语“孩子”和“炮弹”易写错。

4、人物形象用词不准确。

5、课内阅读

6、诸葛亮下令的原因写得不具体。课外阅读画线题漏掉的很多。

教学中存在的问题

1、后进生的学习监督不到位，与家长沟通的不及时。

2、基础知识掌握不扎实，易错题讲的较多，学生练得太少。

3、连麦的学生不够积极，课件不够有吸引力，缺乏线上学习的积极性。

补教补学措施

1、加强对后进生的监督，及时联系家长做好监督。

2、强调卷面书写，字迹要工整。

3、加大对课本基础知识的巩固练习，让学生成为主体。

4、提高做课件的技能，让学生更有线上连麦的积极性，采取一定的鼓励措施。

5、成绩c、d段的学生重新再做一次试卷，指导掌握错题。