学习周记

学习周记(通用9篇)。

幼儿教师教育网小编整理了一些相关的内容“学习周记”。周记是人类独特的行为活动和权利，在学习中，我们常常有写周记的习惯。通过写周记，我们能够更好地明确自己的需求和想法。建议您收藏本页，以便以后查阅！

学习周记 篇1

中国需要雷锋精神，时代需要雷锋精神。虽然我们年纪还小，但是我们也可以行动起来，为自己生活的小区、城市贡献自己的绵薄之力。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”一大清早，我唱着这首朗朗上口的歌一蹦一跳地跑向小区网球场，因为昨晚我想到网球场外破了一个大洞，得赶紧去修一下了。到了目的地，我拿出早已准备好的老虎钳和铅丝，像编篮子一样地编了起来。忙了大半天，快编好了，可铅丝却不够了。我翻了翻包，还好有一根备用铅丝，我把它装了上去，费了九牛二虎之力，终于大功告成!虽然没有人夸奖，但能为这个温馨的小区付出点劳动，我心里别提多开心了!

后来，我又在小区里逛了一圈，看到垃圾就捡起来扔进垃圾筒。有一次我在捡垃圾的时候，被保安叔叔看见了，他一边点头一边笑眯眯地说：“真是个好孩子!”我听了，心里美滋滋的。

记得毛主席说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子都做好事，不做坏事。”今后，我要一辈子学雷锋，一辈子做好事!

学习周记 篇2

今天是开学的第一天。这天是开学的第一天，我们学校举行了开学典礼，让我们一起迎接xx年一度的开学。

首先是我们全体同学到校，先到学校门口看看，同学们在学校的操场上，看着学校的校园，听着校长向同学们讲解了开学第一天的重要性，还有各种各样的开学典礼，真是激动啊！接着来到了早上，老师就把我们分成三组，我们各自在教室里上课，每个班都有两个老师，一个是老师，一个是老师我觉得我们都上得特别快。

在老师们的讲解中我们还知道了开学的时候要进行升旗。我们先在操场集合，我们班上的同学都很认真，很听话。

我们还知道了一些关于升旗的注意事项，比如上课要认真听讲，积极回答老师问题，不做小动作，要认真完成，要按时到校，不迟到、不早退等。

这次开学典礼真是让我受益匪浅，我们一定要努力做得更好，做一个对祖国的未来的建设者，而我们的未来就是要成为一名优秀的中华儿女。

开学的第一节课就这样过去了，在这节课上，我学到了很多知识，也学到一些知识，我觉得这节课非常值得我去学习。

学习周记 篇3

每一次来到甬江职高进行职业体验都是满怀期待。没有了第一次来时的些许慌乱感，更多的是期待与兴奋。

此次职业体验课程是服装立体打烊，体验了作为服装设计师的艰辛与不易。

早上课程开始时，老师为我们讲解了服装的制作过程，告诉我们一件上衣由八个部分构成，并且教我们如何分辨前后的部分，如何拼合。因暂时没有原料，我们由纸替代布来完成制作。第一步，根据老师所给的样本勾画出衣服所需的八个部分；第二步，将所画的部分进行剪裁；第三步，用胶带对边缘并不平整有弧度的纸片进行粘贴拼合。完成这些步骤就基本完成了基础的样衣。

学会了基础的制作步骤后，我们在下午进行了考核。下午的考核分为制作与创意两部分。老师要求选择该课程的学生在完成基础样衣的基础上进行自主设计，制作出一件属于自己的与众不同的衣服。在看到完成品时的成就感，大概是语言无法描述的。

衣服是每个人在生活中所需要用到的，能进行服装的立体打烊体验让我感受到设计师的不易，让我更加了解服装与设计。甬江职高给予了我们学习与体验的平台，让我们收获了很多，成长了很多。剪裁时锻炼了我们的细心，拼合时锻炼了我们的耐心。相信这些收获会在往后的生活中大有用处。

很幸运能跟随学校一同进行课外的学习体验，也期待下一次的实践活动。

学习周记 篇4

我们的语文老师给我们布置综合性学习的活动任务，我们组决定去苏翊涵家。

首先我们要做的是手抄报，“主编”是季怡均和倪瑞含，她们两画得多巧妙，有白、有黄、有绿、有蓝……色彩丰富艳丽，又不失淡雅。她们一会儿用铅笔勾出图案，一会儿有勾线笔勾出轮廓，一会儿用彩铅，水彩笔上色。每个图案用的涂色的方式也不一样。有的是渐变色，有的是多种颜色搭配的，还有的则是普通的颜色。再加上些资料，可以说是一位面容清秀而又知识渊博的“小姐”吧。接着，就是一项艰难而又费脑子的任务了。这项任务的负责人是项芝楠。虽说不是什么“大神”，但也算是“打字小达人”。她专心地查着资料。你瞧，她的手指在作文键盘上跳跃，似乎每一个指尖都充满了力量。好了，大功告成资料完美打印。

最后一项大工程，也是最重要的一项任务做PPT。我们找来了精美、新颖的图片当作背景。当然，这些背景可是用来做封面和目录的哦！至于其他背景，就是普通的纹理了。不过，我们的PPT可不会那么简单。我们取了一些顺口押韵的小标题。比如汉字的演变，小小字谜秀，疯狂歇后语……这些标题可都是我的功劳哦！做PPT更少不了资料，我们在网上找来了一些好玩的资料、段落粘在PPT上，再选择符合题目的字体。可以说这次的PPT是完美制作吧！

这次综合性学习对我们很有帮助，也让我们学会唯有团结协作才能更加成功的道理。

学习周记 篇5

光阴似箭，日月如梭，很快，一个星期就这样过去了，发生了很多有趣的事，就让我来给大家讲讲吧。

刚一放学回来，爸爸就说要给我买一个手表，我一蹦三尺高，高兴得不得了，因为我早就想要一个手表了。我高兴的整晚没睡。第二天下午，我们就出发了，我们以为买个手表很容易，结果，了大半个街区都没有看见，本来刚开始我们满脸堆笑，但是，现在我们是满脸的沮丧，我多么想要个手表呀，突然，爸爸说：“不知道桃源居有没有，因该有吧。”我一听这句话，我的信心又回来了，事不宜迟，马上出发！

经过20分钟的奔波，终于到了桃源居，我立马就奔向“人人乐”，去找手表了，我仔细寻找，最后，终于找到了手表，经过我的精心挑选，我看中了一块蓝色的手表，爸爸也喜欢，所以我们就买下来了。我迫不及待的带上了“它”，在灯光的照耀下，显得格外耀眼，我对“它”爱不释手，每天都带着“它”，形影不离。

我还有好多趣事呢，就说这么多吧，你们的趣事呢？

学习周记 篇6

一头流线型的头发，斜刘海下是她那双杏仁似的眼睛。每当课堂上有同学不听讲时，那双眼睛就会注视着那些同学，同学们便很识趣地又专心致志地听讲了。那张樱桃小嘴，能说会道。她就是我的语文老师。

语文课上，老师提了一个问题，我赶快举手，可答问的机会还是被抢走了。不久问题又来了，我挺起腰板，紧闭着嘴，直盯着老师，再次举起手，老师似乎是故意躲我。最后，好不容易盼到没人举手了，老师却说：“好，这个问题留给同学们课下思考。”真倒霉，我只好无可奈何地把手放了下来，就在这时，老师突然叫我回答问题。原来，我的每一个表情老师都看在眼里。

老师的课讲得精彩，在给我们说感情色彩时，她举了这样一个例子：当你心情好的时候，就会作文写：天空中飘着朵朵白云，我走在乡间的小路上，蹦蹦跳跳的，嘴里还哼着歌。小树、花朵都生机勃勃。小鸟在为我唱歌……当你心情不好时呢，那就不一样了：天阴沉沉的，我垂头丧气地走在小路上，树木、花草都蔫了，毫无生气。小鸟在树上叫着，声音是那么忧伤。讲完后，老师用那慈爱的目光看着我们。如果发现有任何同学目光中有疑惑，另一个贴近生活的例子便开始在老师的心中生长，然后快速长成参天大树。那些学习上的一个又一个疑惑，老师都能深入浅出地去讲解，听完，一种豁然开朗的成就感便在我们心里萌芽。不知不觉，知识就走进了我们每个人的心里。[心得体会大全 Xd63.COm]

老师那温和的目光，精彩的课堂是我们小学生活最深刻的记忆。她就是我们的语文老师——熊老师。

学习周记 篇7

我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。其中到大自然中去进行观察，把看到的、听到的写下来，我觉得是最有趣的事了。

记得有一次，老师让我们写一篇《找春天》的日记。于是，星期天我跟奶奶兴致勃勃地来到趵突泉。一进门，我首先看到迎春花，那一朵朵鹅黄色的花并不大，像一个个小喇叭，花的技条长而细，花儿多得几乎把花枝盖了起来，青枝黄花，搭配得多么美丽，迎春花在春天最早开放，它第一个向人们报告春天的到来，给大地增添了金色的光彩。我又看到小草从地下探出头来，颜色是多么鲜，多么嫩。从趵突泉出来我们又来到泉城广场，只见人们精神焕发，有的在放风筝，有的谈笑风生，我还看见人们都换上春装……

这一天，我找到了春天，玩得开心极了。回家后，我把这一切很快地写了下来。我体会到了生活是写作的源泉，真实是作文的第一生命，我真的觉得观察与写作是件有趣的事。

学习周记 篇8

在这个寒假，我有幸参加了学校组织的初中学习活动，在这次寒假期间，我学到了不少东西，感受到了不同的地域风情，体验到了不同的学习方法，对学习的重要性有了新的认识。下面谈谈我这次学习的收获体会：

一、在思想上

初中的学校是初中的最后一个学习单位，学生学习任务非常繁重。但是，初中的知识是相对而言简单、基础比较扎实的，只要在初中学习完初中的内容，就要进入到初中阶段的学习中了。

二、在学习上

初中的老师教会了我们知识的同时，也在我们的脑海里留下了深深的印象。老师的教学方式是直观性、启发性和创造性的，老师的教学能力和思维水平直接影响到学生对知识的理解和掌握，使之理解和掌握知识。老师的教学思路清晰，学生容易接受新颖的知识，使学生在学习上轻松了学，学好了知识。

三、在学习上

初中的知识是比较抽象的，老师讲解的都是些很实用的旧知识，但是老师的教学语言很有特点，对学生理解、掌握知识的思想方法是非常重要的。老师不仅要讲授知识点，而且要让学生听懂，这个时候老师是非常重要，老师的思维是有限的，老师要有意识的让学生通过自己的思维去解决问题，去提高自己的思维能力和思考能力，这样老师才能够真正的引导学生去思考。

四、在学习上

初中的知识是相对的，但是对初中知识的学习却有着更多的知识需要我们去提高。初中知识是比较抽象的，需要我们在老师的指导下，通过不同的教学方法来让学生更好的掌握知识。初中知识是比较抽象的，需要我们在老师的指导下，通过不同的教学方法来让学生更好的学习。

通过这次的学习，我深知自己在学习、生活、思想等方面都有待进一步的提高，我相信我会更加努力的，不断的完善自己。

初中学习周记大全4篇

初中的学生在初中阶段学习了初中的学科知识，这次的学习，给我印象最深的应该是数学知识。数学是一门重要的基础知识，学习数学需要理解和掌握的知识很多，而理解和掌握知识的基础知识则是重要的基础。数学知识是我们从小学就接触过的，所以我们在学习初中数学的初中阶段，要把它们应用到实践中去。

初中学习了初中的数学知识，在教师的指导下，学习了许多有趣的课程。这次的学习，让我学到了很多课外知识，对我的今后学习，有很大帮助。

一、在数学上

初中数学的学习主要是数学的加减法，这门学科主要的考查学生的数学思维方法。这次学习了很多知识，但是对于数学的重要性还是很清楚的。在教师的指导下，通过对数学知识的理解，对学生的数学思维能力有了很大的提高。

二、在教学内容上

初中数学的内容很多，学生需要学习数学的知识很多，需要我们有意识的去提高。数学内容的学习，主要是学习数学课本知识。在教师的指导下，通过在教室进行的练习和对学生数学学习进行反复的训练，对于学生的掌握知识也有很多的难点。在教师的帮扶下，在学生的配合下，我们学习了数学课本知识，通过对数学内容的掌握，我们掌握了学习数学的一些方法。这些知识对于我们初中的一些重要知识有着很大的帮助。

三、在教育上

初中的数学课本主要学习的内容是数学史，通过这样的学习，让我了解到教师在学生学习数学的过程中不可能没有数学知识的掌握和运用。教师在教学中应根据学生的具体情况，对学生进行思想教育，通过数学知识的掌握和运用，对学生进行思想教育以及学习方法和情感教育。数学的知识内容应该是学生在日积月累下来的，在日常学习中，我们应当多多的加入思想教育的内容，这样学生学起数学的兴趣也会更加浓厚。通过数学的学习，不仅仅是对知识的掌握，还要学会运用知识。

初中数学的数学内容是非常多的，在教学的过程中，应多让学生接触到数学知识。在教师的指导下，通过对学生的掌握情况，对学生进行数学思维方法和情感教育。在数学的学习过程中可以让学

学习周记 篇9

我是一名初中生，很高兴能有这一个机会来到这里，参加这次班主任的工作总结。

在这里，我对自己的学习、工作作风，工作成绩做一个简单的自我介绍，首先，我要感谢我的学校领导、老师，是你们的信任、帮助我完成了这个重要的任务。我很庆幸我能在这么短的时间里，把自己这几年的工作经验传授给我们，让我能成长，也给我们带来了新的机遇，新的挑战。

我的第一个工作任务就是班级文化建设的工作，因为我要做的事情有很多，我们要做的事情有很多，首先是班级的布置，这个工作量是很大的。班级环境的布置很重要，它体现了班级精神文明建设。这次班级建设工作我主要从以下几方面着手：一、班会、黑板报评比，这是我在这次班会中收获最大的一个工作。班会是班会的主题，因为我们班会不仅要讲，而且要讲的有纪律性，而且要求学生们积极参与。这次班会是我在班级布置时的第一次班会，学生们都很热心，很积极。班会的第二个内容就是对学生的评价。我的学生在学习中都很积极，学习态度端正。在班会中，我们还可以和学生一起学习，我们还可以和老师一起讨论，学习方法。这个工作很有意义。

第二个内容就是班级活动。这次班会主要就是和同学们一起进行班级活动。在这次班会中，我学到了很多很多，这次班会主要就从班级环境的布置这个主题来进行。首先，在班会上，学生们积极发言，我想这是一次锻炼学生们的胆量，培养学生们的胆量，锻炼他们的能力。在班会中，同学们积极发言，我想这也是班会的目的之一吧。其次，班会的第三个内容是对同学们的安全的问题。我想这也是我在班会中收获最大的一个内容。这次班会的第三个内容是对学生们的安全问题。在这次班会中，我学到了很多，这也是我在班会中收获最大的一个内容。在这次班会中，我学到了很多很多，这也是班会的目标之一。我希望班会的效果能够更上一层楼。

在这次的班会的工作中，我学到了很多的东西，让我对班级的凝聚力和纪律性有了更深刻的了解。班会的第一个主题就是对学生进行班级管理。这次班会，让我感受到了班级的凝聚力和纪律性，这也让我对班级的纪律和纪律性做了更充分的了解。同学们也积极踊跃的发言。班会的第三个内容就是对学生的思想教育。在这次班会中，我学到了很多，比如班上很多学生都认为这是他们的老师，不可能会对老师产生敌意，这就是因为他们还没有形成一个集体，所以这也是班会的一个重点。

当然这个班会的第四个内容也是对学生们的安全问题。在这次班会中，我学到了很多，比如说学习方法、生活方法、课外活动以及学习方法的重要性。在这次班会中我学到了很多东西，比如说课堂教学和班会课相处方面。我觉得这些都是我在班级管理中学习的，也学到了很多东西。

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学习西点周记（通用十篇）

当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的西点培训心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习西点周记 篇1

年5月18号下午，根据医院的安排，关于“西点执行力”的培训学习，收获颇多，下面我浅谈一下自己对“执行力”的理解和感受。

对“执行力”的定义非常简练：执行是把目标变成结果的行动，按质按量按时的完成自己的工作。虽然听起来

很深刻，但这就是执行力的根本，在其位必谋其事，很多事听起来简单，做起来却未必。按质、按量、按时，是完

成事务的三大要素，缺一不可，缺其一则事不成。其实要贯彻执行上述要求并不复杂，只要各司其职，企业里每个人都能做好自己的事也就可以了。在两个多小时的培训中，于医生以美国西点军校先进的管理理念为主线，从“团队思维和执行力”两个方面作了深入浅出的讲解。于医生幽默风趣的讲解博得了医生们一阵阵热烈的掌声。

通过此次培训，医生们明白了个人的伟大成功一定是建立在团队成功的基础之上，一个伟大的目标要靠一个伟大的团队来完成，单个部门是没有价值的，只有所有部门通过相互配合为学校创造价值才能实现个人价值对一个普通医生的评价也是如此，只看医学的态度，不看医学的效果，医学上没有创新精神，没有改革的意识，对领导的工作不管不问，对学校安排的.工作不积极、不主动，这样的医生不能算是一个优秀医生。

相反关心系里的长远发展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在医学过程中善于发现问题，并主动改进。对单位安排的任务认真对待、认真完成。最为一名医生要记住自己的使命，不应付了事，做好自己的职责所在，关心和爱护每一个学生。通过这次学习，也更使我明白了自己应该在以后的工作中怎么去做。

首先自己不能在做一个懒人，要制定好自己的工作计划。然后在以后的医学中无论做什么事情都要学会物超所值，告诉自己10倍以上的精神，因为所有的成功者都是持续不断努力的学习者。

总之，在工作中要把握三个核心，一是用人，要做到尽量发挥每一个医生的最大能量，其二是规划，必须要对本系的发展有一个长远的规划，对各项管理有一个明确的工作分工和建立相应的监督机制，其三确保各项工作保质保量的完成。

综合以上所述：执行能力，就个人而言，就是把想干的事情干成功的能力;对于一个单位或部门，则是将长期计划和目标一步步落实到实处的能力。执行力是一个单位成功的必要条件，一个好的单位的执行能力强弱反映出这个单位的整体面貌。当单位的计划实施方案已经基本确定，这时候执行能力变得最为关键。

计划与执行就好比是理论与实际的关系，理论给予实践方向性指导，而实践可以用来检查和修正理论。我们在实际工作中首先要注意通过广泛的民主，制定出我自己的工作计划、发展方向，然后通过发挥每一个教师的执行能力实现我们的工作计划，达到我们的最终目标。

西点人对待自己任务或工作的那种强烈的责任感是一种无价之宝，责任是一种使命，没有了责任一切都只是空谈。我们要勇于承担责任，我们应该把没有借口和理由的执行精神作为一种常态，一种习惯，乃至一种素养，渗透到我们的工作中去!一个医院无论从最高领导到基层员工，只要人人都有一个良好的心态，立足本职工作，尽心尽力做事，对自己的工作做到绝对负责，上下一心，和谐发展，医院必然会更加茁壮成长，医院的未来会更加美好。

我们要有团队意识，没有完美的个人，只有完美的团队。因为个人的力量总是有限的，团队是力量的泉眼，源源不断的溢出能量，当工作远远超出个人能力和经历的承受范围时，只有依靠团队的力量才能达到目标，在我们医疗工作中，只有环环相扣，班班负责，才能把病人处理好，依靠一个人是不能服务好病人的。只要我们团结一致，精益求精，认真负责，增加科室的凝聚力，那我们的科室团队就是优秀的，如果我们全院上下一起努力，一切以医院的利益为出发点，就像西点人一样，把责任放在首位，那我们的医院就是个完美的团队，那我们的医院的未来就是无往而不胜的。

学习西点周记 篇2

7月1日，这是我们实习的第一天，我们来到了申菱，这是一家生产中央空调的厂家。来到该厂，该厂负责人首先介绍了一下申菱的一些生产情况。

了解到，广东申菱空调设备有限公司于1992年正式建成投产，是集科研、生产、检测、销售、工程服务于一体的现代化企业，是中国500家最大电气机械器材制造企业之一。专业生产“申菱”牌大、中型水冷、风冷单元式空调机，洁净式空调机，恒温恒湿型机房专用空调机，屋顶式空调机，高温环境特种空调机，除湿机，冷水机组成风机盘管、柜式风机盘管和组合式空气处理机等末端设备。其中单元式空调机和洁净式空调机包括冷风型、冷风电热型、热泵型、恒温恒湿型等多个系列和品种。

接着将我们分成五组对其生产车间进行参观。

我们首先来到钣金车间。从车间的定置管理图中，可了解到该车间的生产过程是：

下料区 ——> 冲压成型区——> 焊料一库 ——> 焊料二库 ——> 冲压转型区 ——> 散件特检点 ——> 铝合金加工区 ——> 钣金半成品周转区 ——> 焊接 ——> 喷涂 ——> 成品。

在钣金车间，观看了各种机器的生产情况。有M—20xx剪板机、J23—25冲床、J23—40冲床、J23—60冲床、J23—80冲床、J28—500四柱油压机、CSW—250冲角床、TA—60T弯板机、RG—80弯板机等等，各种我们熟悉和陌生的机器。

接着是两器车间。

在两器车间，我们观看了压力容器用钻床、翅片冲床的生产过程，以及一些已经记不清名字的机器的生产。

在总装车间，该厂负责人为我们讲解了管壳式换热器和水冷冷凝器的原理。在这个车间，我们已经能够看到完整的中央空调的雏形，在这个庞然大物中，用到了我们所学过各种各样的知识，有传感器了，有电子技术，精密机器制造等等。从申菱公司生产车间，我们可以看到中国空调技术已经基本成熟，看是它的中央处理芯片还是要靠进口！

在出厂检验车间，师傅为我们讲解了产品检验的过程，并给我示范了检验是如何进行的，所用到的仪器，有精密仪表了，有常用工具了，有一种仪表是我们从来没见过的，那就是利用传感器技术的安培表。

在检测中心。在与师傅的`交流中，我们了解到产品检测进行的过程，以及相关的工作。

一天的参观，在学习之余，也对该厂有了一个初步的印象，虽然该厂用了许多先进的机器，但实话说，这里的自动化程度，实在不敢恭维，而工人的工作条件，也实在是一般！同组的同学对我说，你不要要求得太高，他们制造的是中央空调，这么宠大的物品，要想完成自动化生产实在不容易，或许是吧！但作为中国工业中的一员，我想他们也有必要寻找另一种更好的生产办法！

学习西点周记 篇3

八月二十八号下午，我校会议室里座无虚席。从香港请的著名教育专家于兆兴亲临我校，对我们进行了西点执行力的讲授。通过学习使我受益匪浅，我深深的感到作为一名老师，如何从事本职工作和目标有了进一步的理解和认识。

一、要有团队意识

执行力就是按时地、保质保量的完成工作或提供结果的能力，学校管理也是这样，虽然大家部门、岗位、职务各异，但是目标是一样的。“世界上没有完美的个人，只有完美的.团队。”个人的成功必须建立在团队先赢的基础上，因此，团队里的每个人都要付百分之百的责任。

二、要有目标意识

我们锁定目标，尽自己的最大努力去做。未达目的是要反思，想出办法并反思，不达目的绝不罢休。

三、要有责任意识

1、坚守承诺

做人要诚实守信、一若千、尽职尽责。

2、结果导向

平共处，无论是做人还是做事，一旦锁定目标就要不达目的不罢休。结果很重要，过程也很重要。

3、决不放弃

在面对困难和挫折的时候，我们要迎难而上。在面对批评和指责的时候，我们要摆正心态、虚心接受。要把所学的知识运用到教学工作中去，学以致用才是最重要的。

通过这次学习，认识到提高执行力的五个方面：

一、从自我做起。

二、主动面对问题。

三、工作无小事。

四、拖延是恶习。

五、老好人要不得。

希望通过这次学习，使自己在以后的工作中逐渐强大，能力提高，与学校共同发展。

学习西点周记 篇4

这是我在在天天快递实习的第二周。

迎来了第二周的工作，其实我觉得很幸运，在这大热的夏天里面能够工作在拥有空调的室内是一种福气。打字员，需要一份细心，需要一份电脑的基本技术，更需要一个会学习的精神。

从第一周的慢慢了解，到第二周的加速工作，不断加强自己的`细心。如果不细心，在文件上出现错误，如果后来发现错误了，那么我们将进行改正，但是这样会增加公司的办公使用材料费，这样不能够为公司带来节约;要是文件出现错误了后，未能及时发现，可能会给公司带来更大的不利影响。所以我们在工作中，作为一个女孩子来说，更需要细心的工作，因为这属于女孩子本来应具备的特性。打字员，需要什么，也就是娴熟的打字技术，和简单的电脑操作能力，和一定的文字能力。对于这些来说，我觉得我平时上网，和学校的学习，给了我这样的能力。我相信只要认真就能做好一件事情。

打字员每天将面对公司的一些重要信息，虽然他们不能够在高岗上去处理公司的经济，但是他们在幕后学习，这是一种“偷学的本领”。对于一个刚刚出校园的大学生来说，这是一种必要的学习能力。在我打过的报告中，我看到了一个物流公司，需要很好的经营，离不开那每个部门的精心计算，只有这样，才能够更多的节约物流成本，才能够在经济活动中获取更多的利益。这样一个公司不断发展。第二周的我，真正融入了这个集体，我看了集体的协调过程，需要同事们的互相沟通，也需要领导与下属良好的关系，才能够将自己的事情做得更好。

学习西点周记 篇5

最近，一直在看中国冷兵器战争方面的书籍，也一直在思考，为什么赵云可以七进七出，长坂坡杀敌身退而不伤？为什么成吉思汗能够破敌百万，踏遍中亚中欧？为什么常遇春可以挡百万众，摧锋陷坚，翻阅史书均在赞美这些英豪们是“勇者无畏无敌”，但仔细思考，你会发现他们的执行力都很强，不管经历多少困难和孤独，都信念坚定一路走下去，最终取得了胜利和成功。

有时候，我在想，赵云若没有强的执行力，能否在长坂坡穿破层层的人墙，能否达成自己信念所载负的使命。

下达命令分两类，一种是别人下达的，而另一种就是自己给自己下达的，为了完成某项任务而坚守的一种精神。往往被动的完成是最容易做到的，主动突破自我的人却少之又少。人是有思想的动物，思想意识指导人们日常的'实践活动，但有时也会起反作用。这就是为什么好多的人在创业的过程中都“撞”死了，不是战略问题，而是缺少了能够坚持不懈，一如既往地走下去的勇气，总结来说就是执行力不强造成的，缺少赵云在百万军中，想要完成任务的决心和行动力。

正如视频上所说的：“中国不缺乏雄韬伟略的战略家，但缺乏精益求精的执行者；中国也不缺乏各种规章制度，但是缺乏真真正正不折不扣执行的人才”。成功者都是在不断完成自己目标的过程，这个过程是孤单的，因为团队在不断地掉队，最终能够欣赏到风景的也就寥寥无几。

为了达成目标，刻意的修正自己的缺陷和不足，逼迫自己前行，强迫自己学习，不断的重复学习，再学习……

路途遥远，前行艰辛，孤独着向前，看尽不一样的风景。

学习西点周记 篇6

比尔·盖茨语也曾说过“没有执行力，就没有竞争力!“由此说明，如果没有执行力，再完善、再科学可行的决策方案，也只能是墙壁上的标语。在学校日常管理工作中，不少时候是目标有了，即校长布置了，也“强调”了，可还是有不少工作不尽如人意，甚至有的工作根本就没干。这就表明，执行者的执行力不够。 那么，如何提升学校管理的执行力呢?

1.提高执行力，领导要先行

学校决策层是学校的中心，就像是轮船的发动机和方向盘。他们的决策关系到航向的正确，“发动机”的性能直接影响学校发展的进程，其作用谁也替代不了。但航向再正确，发动机再先进，水手不用劲，船怎能向前进?因此，执行是学校领导的首要工作，要通过主动投入，了解学校工作的细节、教师的安排与环境的变化，具体参与到执行的实质层面甚至某些细节。

但决策的执行不是决策层校长个人的“小合唱”，学校的发展需要广大师生的鼎力合作。只有全体教职员工互相配合，劲儿往一处使，形成一股强大的合力，才能使决策落在实处。每一个学校领导，尤其是校长，其行动往往是最好的示范和无声的动员，这是提升执行力的关键。只要领导时刻冲锋在前、处处率先垂范，教师还有什么理由不全力以赴呢?可见提升执行力领导要先行。

2、提高执行力，制度作保障

学校管理机制的重要内容是加强制度建设，没有规矩，不成方圆。但是，教师的工作如果仅仅以此相要求，那教师工作的主动性、创造性将难以发挥。所以，在强化学校管理制度，使之逐步形成内驱力、约束力的同时，还要把铁的纪律制度和活的“人情制度”进行卓有成效的组合，使学校工作在人性化的管理中逐步开展，不断推进。就相当于电脑的硬件和软件合理组合，才能很好地工作。

学校一定要根据自身实际，认真制定科学的、规范的.管理制度和评价体系，将惩戒机制细化落实到工作的每一个环节，使大家干有劲头、懒有惩罚，体现“干与不干不一样，干好与干差不一样”，真正保证“有作为就有地位”。有了这样的机制保障，提升学校管理的执行力也就有了基本依托。

3、提高执行力，教师是关键

作为执行环节的最后落实者，老师执行力的强弱直接决定执行力状况。就个人而言，执行力就是指你想不想干事、能不能干成事。不可否认，执行力不高的原因，除了领导影响、机制乏力外，员工的思想素质、工作能力同样十分重要。在工作实践中，总有一些“钉子户”，思想意识不好，没有集体意识和吃苦精神，讲索取，怕奉献;还有一些人，不具备相应的工作能力，直接导致执行力下降。这两类人越多，对于一个学校而言，就越是坏事，执行力就越难提升。对于这一部分人，绝不能听之任之，更不能畏惧他们，而要主动举办“培训”活动，对之进行全面的思想教育，提升思想境界，转变工作作风，使其自发树立起大局意识、确立起奉献观念;同时根据各人分工工作和任教学科，经常派出参加不同层次的学习培训，不断提升他们自身工作能力和学业水平。

同时还要提升管理人员的处事能力、解决问题能力，注重塑造学校主要领导的前瞻能力、学习能力、决策能力和合作能力。让普通教师有责任心，中层教干有进取心，学校领导有事业心。

4、提高执行力，尊重是前提

提高执行力，除了要提升员工的能力和思想素质外，还要让他们得到充分的尊重，充分调动起他们工作的积极性和主动性。一项调查显示：学校执行力存在的问题，70%是由于沟通不力造成的，而70%的问题可以通过沟通来解决。为此我感觉执行的真正难点是我们在执行时都没有触动教师积极行动的“自愿”因子。教师对领导的认可程度与对学校工作的态度，往往直接影响他对某件事的执行力度。所以校长平时要经常与教师进行沟通，处处关心他们，倾听他们的呼声，充分发扬民主，及时采纳他们正确的建议和意见，争取他们对学校工作的理解与认可，从根本上提高教师对学校的满意度和认同感并落实到自己的行动中去，让他们有主人翁的感觉，这样才会让他们自觉做 到“以校为家”，执行力的提高也就水到渠成。

当然，提升学校管理的执行力是一项系统工程和长期任务，是主动适应形势要求、提高管理效益的重要环节。每一个学校，尤其是学校主要领导都要把它当作一项基础工作来抓，要作为一个全新课题加以研究、摸索，只有提升了整体执行力，学校管理才能走上良性发展的轨道。

学习西点周记 篇7

参加了《西点执行力》培训学习，使我受益匪浅。要想成为医院的资产型人力资源，就要做一个百分之百负责任且敢于承担责任的人，努力做一个执行型人才。

执行就是有结果的行动。而提供的结果必须是一个有时间底线，对医院具有明确的价值，并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于你没有提供结果，就说明你没有完成你的本职工作。

第一，态度不等于结果。

做为一个员工，可能会经常说这句话：“我没功劳也有苦劳，为什么对我这么不公平？”或“我已经尽最大努力了。”觉行自己很委屈。如果我们仅仅是工作态度非常好，每天早来晚走、埋头苦干，但上级领导布置的工作确都玩不成或保证不了质量，那么我们就不是医院的资产型人力资源。只求苦劳，不求功劳的员工不能给我们的医院带来效益，长远发展更无从谈起。因此，态度和结果是两个独立的系统，态度好固然重要，但更重要的是注重结果。

第二，职责不等于结果。

所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们会经常听到“我该做的都做了，别人怎么做与我无关”。我们日常的工作很多情况下并不是独立完成的，有沟通、有配合、有责任，才能把工作做好，我们的.职责不仅仅是把自己的工作做好，更要对最终结果负责。每天只盯着自己手中活永远不会有很高的站位和发展，要把每项工作任务系统整体的看待，才能取得我们想要的结果，从而实现自身的价值。

第三，任务不等于结果。

不要给领导制造问题，而是努力的去解决问题。在工作中遇见问题，要先去思考，为领导提供更多的解决方案，共领导选择，而不是一有问题就直接推给领导，这会导致领导越来越慢，员工确很清闲，更无法谈起实现自身价值，成为医院的资产型人力资源。我们的工作不要再说做了，而是真正做到务求结果、务求实效，要做好了、做对了。

追求结果，是我们努力工作的方向，但是我们必须要求求生的动力，制定合理的人生规划，要敢于向着目标出发，要勇于战胜路途上的各种困难，将追求结果的心付诸于实际行动。在今后的工作中，我会怀着高度的责任心，凭着坚强的执行力和充分的协作精神去工作，保质保量的完成领导交办的各项任务，用结果来展示每一项工作任务。让我们共同努力，做到人人追求结果，争做执行型人才，争做资产型人力资源，这样我们的医院就会更快更好的发展，我们也会以医院为平台，实现自身的价值。

学习西点周记 篇8

11月27日我有幸参加了张洪贤讲师于我校进行的题为“学校西点执行力”的培训，“西点执行力训练”的几点精华思想是：世界上没有完美的人，只有完美的团队；目标一致，利益才能一致；要学会自我管理；责任使人强大，要勇于承担责任；要有岗位危机意识。

张教授诠释了“执行”和“执行力”的内涵，剖析了高效执行团队必备的5种思维，即团队思维，资产负债思维，结果底线思维，责任思维，成长思维等。张教授列举了西点军校校训、大雁团队、亮剑精神、台湾谢坤山等许多鲜活的事例，鼓励教师必须加强学习，对自己百分百负责。

张教授近3个小时讲座，充满激情，互动热烈，事例生动，视听冲击，赢得了全场教师的阵阵掌声与喝彩。大家对自身和学校工作的开展都有了一个全新的认识，对于打造以邹文珍校长为领军人物的学校高效执行团队，推进我校的素质教育更上新台阶具有重要的积极意义

培训结束后，我最大的体会就是：

一、团队精神的重要性。团队精神的有无，决定了团队的战斗力的强弱，决定了团队的强弱。团队精神就是学校上下精诚团结、目标一致、协同共进。就如航行于大海的巨舰，有智慧舰长的'正确指挥，有勇敢船员的协同配合，在这艘巨舰上每一个人都发挥着重要的作用，凝聚成劈波斩浪的巨大动力。每一个教师都是教育教学的管理者、组织者和参与者。不论是教师个人进行课题研究还是以教研组或科研所为单位组织的合作研究，都离不开团队精神，都能让我们都能从团队中受益。团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少的精髓，否则就如同一盘散沙。一根筷子容易弯，十根筷子折不断，这就是团队精神重要性力量的直观表现，也是团队精神重要之所在。

二、要有责任意识。西点人的责任意识是所有人所公认的。西点人对待自己的任务或工作的那种强烈的责任感是一种无价之宝。责任感是一种使命，没有了责任，那一切都只是空谈。从某个角度来说，责任比能力更重要。所以，我们做教师的，不管做什么事情，都要时刻记住自己作为教师的责任，无论在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责。一个负责任的教师才能释放自己所有的能量，并在学校发展中体味成功的快感：出色地完成学校发展的预期目标任务，得到学生、家长乃至社会的认同和赞誉，帮助学校创响自己的品牌。

三、“责任创精品，诚信筑丰碑”。我们要把学到的运用到实际工作中去，学以致用才是最重要的。因此应该从以下几个方面改进，从而提高执行力：

1、不断学习，提高个人基本素质和管理水平；

2、加强沟通互动、集体协作的能力，帮助形成一个积极向上，和谐共处具有战斗能力的团队。

3、自我检查，不断学习。我们身处一个全面变革的时代，同时也是一个十分注重学习的时代。变革的基础就是学习，学习的能力与速度是团队战斗力的集中体现。学习的内容不仅是教育教学理论的学习、管理知识的学习，还有观念的学习和转变。观念的转变是最困难的，我们要不断接受新的、先进的观念。

通过培训，我们更加清楚地认识到一支精诚、积极向上、乐于奉献的团队对于学校发展的重大作用。作为学校一名教职工我将永远牢记教师的神圣职责，具有团队合作精神，时刻保持危机意识，认真揣摩“学校西点执行力训练”内容，并自觉运用到教学实际工作中去。牢记：“校园无小事，教师无小节”，树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，把小事做细，把细节做精。自己的一言一行都在给学生做榜样，在每一个阶段、每一个环节都要力求完美。

学习西点周记 篇9

5月7日下午，根据学校的安排，关于“西点执行力”的培训学习，收获颇多，下面我浅谈一下自己对“执行力”的理解和感受。

对“执行力”的定义，我是这样理解的：执行是把目标变成结果的行动，按质按量按时的完成自己的工作。这就是执行力的根本，在其位必谋其事，很多事听起来简单，做起来却未必。按质、按量、按时，是完成事务的'三大要素，缺一不可，缺其一则事不成。其实要贯彻执行上述要求并不复杂，只要各司其职，企业里每个个人都能做好自己的事也就可以了。在两个多小时的培训中，张洪贤老师以美国西点军校先进的管理理念为主线，从“团队思维和执行力”两个方面作了深入浅出的讲解。

通过此次培训，我明白了个人的伟大成功一定是建立在团队成功的基础之上，一个伟大的目标要靠一个伟大的团队来完成，单个部门是没有价值的，只有所有部门通过相互配合为学校创造价值才能实现个人价值对一个普通老师的评价也是如此，只看教学的态度，不看教学的效果，教学上没有创新精神，没有改革的意识，对领导的工作不管不问，对学校安排的工作不积极、不主动，这样的老师不能算是一个优秀老师。相反关心学校的长远发展，善于思考，勇于提出一些思路和想法，在教学过程中善于发现问题，并主动改进。对学校安排的任务认真对待、认真完成。最为一名老师要记住自己的使命，不应付了事，做好自己的职责所在，关心和爱护每一个学生。

通过这次学习，也更使我明白了自己应该在以后的工作中怎么去做。首先自己不能在做一个懒人，要制定好自己的工作计划。

学习西点周记 篇10

11月27日我有幸参加了张洪贤讲师于我校进行的题为“学校西点执行力”的培训，“西点执行力训练”的几点精华思想是：世界上没有完美的人，只有完美的团队;目标一致，利益才能一致;要学会自我管理;责任使人强大，要勇于承担责任;要有岗位危机意识。张教授诠释了“执行”和“执行力”的内涵，剖析了高效执行团队必备的5种思维，即团队思维，资产负债思维，结果底线思维，责任思维，成长思维等。张教授列举了西点军校校训、大雁团队、亮剑精神、台湾谢坤山等许多鲜活的事例，鼓励教师必须加强学习，对自己百分百负责。张教授近3个小时讲座，充满激情，互动热烈，事例生动，视听冲击，赢得了全场教师的阵阵掌声与喝彩。大家对自身和学校工作的开展都有了一个全新的认识，对于打造以邹文珍校长为领军人物的学校高效执行团队，推进我校的素质教育更上新台阶具有重要的积极意义。培训结束后，我最大的体会就是：

一、团队精神的重要性。

团队精神的有无，决定了团队的战斗力的强弱，决定了团队的强弱。团队精神就是学校上下精诚团结、目标一致、协同共进。就如航行于大海的.巨舰，有智慧舰长的正确指挥，有勇敢船员的协同配合，在这艘巨舰上每一个人都发挥着重要的作用，凝聚成劈波斩浪的巨大动力。每一个教师都是教育教学的管理者、组织者和参与者。不论是教师个人进行课题研究还是以教研组或科研所为单位组织的合作研究，都离不开团队精神，都能让我们都能从团队中受益。团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少的精髓，否则就如同一盘散沙。一根筷子容易弯，十根筷子折不断，这就是团队精神重要性力量的直观表现，也是团队精神重要之所在。

二、要有责任意识。

西点人的责任意识是所有人所公认的。西点人对待自己的任务或工作的那种强烈的责任感是一种无价之宝。责任感是一种使命，没有了责任，那一切都只是空谈。从某个角度来说，责任比能力更重要。所以，我们做教师的，不管做什么事情，都要时刻记住自己作为教师的责任，无论在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责。一个负责任的教师才能释放自己所有的能量，并在学校发展中体味成功的快感：出色地完成学校发展的预期目标任务，得到学生、家长乃至社会的认同和赞誉，帮助学校创响自己的品牌。

三、责任创精品，诚信筑丰碑。

我们要把学到的运用到实际工作中去，学以致用才是最重要的。因此应该从以下几个方面改进，从而提高执行力：

1、不断学习，提高个人基本素质和管理水平;

2、加强沟通互动、集体协作的能力，帮助形成一个积极向上，和谐共处具有战斗能力的团队。

3、自我检查，不断学习。我们身处一个全面变革的时代，同时也是一个十分注重学习的时代。变革的基础就是学习，学习的能力与速度是团队战斗力的集中体现。学习的内容不仅是教育教学理论的学习、管理知识的学习，还有观念的学习和转变。观念的转变是最困难的，我们要不断接受新的、先进的观念。

通过培训，我们更加清楚地认识到一支精诚、积极向上、乐于奉献的团队对于学校发展的重大作用。作为学校一名教职工我将永远牢记教师的神圣职责，具有团队合作精神，时刻保持危机意识，认真揣摩“学校西点执行力训练”内容，并自觉运用到教学实际工作中去。牢记：“校园无小事，教师无小节”，树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，把小事做细，把细节做精。自己的一言一行都在给学生做榜样，在每一个阶段、每一个环节都要力求完美。

2024小学实习周记通用

周记写作是用纸和笔把自己周围发生的事情记录下来的过程。时间一点一滴过去，我们可以通过写周记来记录这段时间。坚持写周记可以帮助我们不断进步、创新和突破自己。以下是栏目小编整理的“小学实习周记”，希望以下措施对你有所帮助，但请谨慎参考！

小学实习周记 篇1

和实习搭档一起来到了我们教师生涯开始的第一站-----XX中学。我们第一天乘大客车来到这，到教育局报道，教育局局长和我们开了个简短的会议，先表达了对我们的欢迎，然后把我们在这边的实习教师和顶岗教师，指导教师等等的费用问题全部详细的说了一遍，避免出现不必要的纠纷，最重要的是交代我们一定要注意安全，刚来对这也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我们给中学的刘校长打了个电话，他很热情的对我们说，你们在教育局那边等我，我开车来接你们，让我们有一种回到家的感觉，到了学校后一眼看去，一片绿色笼罩着整个学校，旁边还有高高大大的数目，给人一种生机勃勃的感觉，多了一些乡村里自然的和谐宁静，少了一份城市里的繁华喧嚣。

安排好住处，和学校几位领导去吃饭，他们一直对我们嘘寒问暖，就怕我们不习惯，回来后去见了我要顶岗的教师，教学指导教师和班主任实习指导教师等，我发现这里的教师都非常热情。尤其是带我的两位教师好的超出了我的想象。见面会的当天晚上他们就分别和我畅谈了一下当地的学生学习状况，简单交代给我一些以后要注意的事项，最让我吃惊的是，他们如此细心，竟然看出我来时晕车身体不舒服，还说我们刚来这两三天就先听一下课，然后到周五时试讲一下，他们会去看并给与一些点评，等下周顶岗教师走了我们再正式上课.

总之，在和这两位教师的交谈中我非常高兴甚至可以说是非常兴奋。高兴能有这个实习的机会，并期待实习接下来的表现。我有这种预感这次实习的收获可能会超过我大学四年的收获。

这是我到XX中学实习的第二周，由于上周来时已经快到周末，加之自己身体不舒服，顶岗的教师也没走，所以学校安排我们先听课，跟班上同学也说了过几天由我去给他们代课这件事，到周五最后一节英语课顶岗教师和我到班上进行了交接仪式，其实也没什么，就只是交待他们以后一定要认真听课，有什么事都可以问我，然后我跟他们简单的介绍了一下自己。这周一我正式开始上课，并开始了实习班主任的各项工作。学校要求我们必须每一堂课都写教案，很多教师抱怨太麻烦，我想可能是因为他们已经教了很多年对教材熟悉才不想写吧，但我很乐意去写，因为我觉得这也是对我的一种锻炼，我必须坚持。

所以上每一堂课之前我都要先熟悉我的教案，再认真执行。虽然这周开始正式上课，但我还是会抽时间去听听其他教师的英语课，向他们学习一些经验，尤其是管理学生的技巧，并且坚持写听课记录和课后反思。一周下来，我学到了很多。

比如上课时如果只是个别学生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手势示意他一下，既给了他面子，让其停止讲话，又不耽误课堂进度，如果全班都不集中，就得停下来问清情况，具体进行解决。最重要的是这些初中学生正处于生长发育期，对什么都感到很新奇，想去尝试一下，因此上课是不要老是一个模式来，要换着花样带动他们进入课堂，如课前故事，游戏，歌曲等等，没时间去想与课堂无关的，甚至让他们觉得上了这堂课还想接着上另一堂课。

另外，这周开始了班主任的实习工作，我先对八年级重要性和教学目标进行了分析，后制定了工作计划，具体如下：八年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，引导教育学生认识自己、提高自己，学会当家作主，自我管理班级。下面是我这学期的工作计划：

1.严格遵守校规校矩，认真检查学生的早操，课间操，自习，卫生，安全问题等情况。

2.把该上的课程在规定时间内有效完成，并对学生进行检测，查看学习情况，查缺补漏。

3.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

4.作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的基础。5.班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

小学实习周记 篇2

小学美术老师实习周记

第一周

我很激动地走进小学美术教室，开始了我的实习生活。这是我作为一名美术学院的学生，第一次接触真正的教学实践。作为实习老师，我将在小学里教授美术课程，带领孩子们尝试不同的艺术形式。在这一周，我主要负责了四年级的美术课程。

第一堂课上，我向孩子们介绍了线条的基本概念。我示范了不同类型线条的表现方法，并告诉他们线条可以表达的丰富情感。孩子们听得津津有味，有些孩子还举起手来，问我更多关于线条的问题。我非常感动，因为我觉得自己真的能够激发他们对艺术的兴趣。

第二节课，我为孩子们带来了蜡笔画。我觉得这种介质适合小学生，因为它易于控制，色彩鲜艳。我给孩子们分发了蜡笔和画纸，并示范了一些简单的蜡笔画技巧。孩子们很兴奋地开始动手创作，有的画了花草，有的画了动物。他们兴致勃勃，我也和他们一起创作，享受着这个充满创意的瞬间。

第三节课，我决定给孩子们带领一节关于色彩的课程。我设置了不同的色彩实验，让孩子们亲自探索色彩的奥秘。我们一起用水彩尝试不同的调色方法，观察颜料混合后的效果。孩子们发现了一些有趣的现象，他们竖起耳朵仔细聆听我解释色彩交叉的原理。我觉得他们真的很聪明，每个人都兴奋地分享自己的发现。

第四节课，我带领孩子们进行空间感的练习。我请他们观察周围的物品，然后使用纸张、剪刀和胶水创造一个立体的场景。孩子们用纸张剪出各种物品的形状，并巧妙地组合在一起，创造出一个立体图像。我看着他们无比认真地工作，忍不住露出了笑容。我觉得我的实习生涯真的充满了成就感。

这一周的实习让我深深体会到了当一名小学美术老师的乐趣和挑战。我发现孩子们对艺术充满了好奇和热情，而我则有责任激发他们的创造力和艺术潜能。虽然有时候会面临不同程度的困难，但是看到孩子们展现出的成长和进步，一切都变得值得了。

第一周的实习结束了，我感到有点不舍。我期待着下周和孩子们再次相聚，在他们的艺术世界里留下一道美丽的印记。

小学实习周记 篇3

小学美术老师实习周记

第一天：

今天是我作为一名小学美术老师的实习第一天，我感到既期待又紧张。当我走进教室的时候，一群活泼可爱的小朋友们正坐在课桌旁，等待着开课。他们的眼睛里透露出对美术的渴望和兴奋。我心里一阵暖意涌起，决定为他们带来一个有趣、有创意的美术实习课程。

我先向孩子们自我介绍，告诉他们我的名字以及我对美术的喜爱。然后，我提供给他们一些与彩色铅笔和画笔有关的基本信息。我询问他们是否了解并使用过这些工具。而后，我组织了一些简单的练习，帮助他们熟悉这些工具。

在第一个练习中，我要求孩子们用彩色铅笔绘制一幅家庭场景。他们表现出了极大的兴趣，并积极参与其中。这让我感到开心，因为我知道他们接受新事物的能力很强。

第二天：

今天的课程内容是使用水彩颜料进行绘画。我带来了一些颜色鲜艳的海洋生物的图片，作为他们的创作题材。我向他们介绍了不同颜色的混合方法，以及如何运用水彩画笔的技巧。孩子们都用水彩颜料画出了自己心目中的美丽海底世界。

我注意到有几个孩子特别出色，他们的绘画技巧非常优秀。我鼓励他们不要放弃绘画，并鼓励他们多加练习。他们快乐地笑了起来，我知道鼓励对他们来说是非常重要的。

第三天：

今天的课程我准备了素描。我带来了一些生活中的物品，例如水果、花朵等作为素描题材。我向孩子们介绍了素描的基本原理，如何捕捉物体的形状和质感。然后，我向他们展示了一些素描技巧，并告诉他们如何运用不同的线条和阴影进行描绘。

他们迅速掌握了技巧，每个孩子都画出了一个独特而逼真的素描作品。这让我感到非常骄傲，我为他们的进步感到高兴。

第四天：

今天的课程是关于剪纸艺术。我准备了一些不同形状和图案的剪纸，并向孩子们展示了如何剪出美丽的艺术品。孩子们对剪纸艺术表现出浓厚的兴趣，他们掌握剪纸的技巧非常快。

每个孩子都用剪纸创作了自己的艺术品，我将这些作品贴在教室的玻璃窗上展示。当他们看到自己的作品悬挂在窗前时，大家都感到无比的自豪。

第五天：

今天是我实习的最后一天，我决定给孩子们一个小小的考试，看看他们在这一周的实习中学到了什么。考试的内容包括绘画、剪纸、素描等，而且还有一些有关艺术知识的问题。

孩子们都积极参与考试，他们用心答题，展现出了他们在这一周所学到的知识和技巧。考试结束后，我将他们的试卷逐一翻阅。我发现每个孩子的进步都非常明显，我为他们在短时间内学到的东西感到骄傲。

最后，我给每个孩子颁发了一个小奖章，以表彰他们在这一周的努力和成就。他们高兴地接过奖章，互相祝贺。

这一周的实习经历让我对教育事业充满了热情。我感到很荣幸能够带给孩子们美术的乐趣，并看到他们的进步。我决心将来继续从事美术教育工作，为更多的孩子提供艺术的启蒙与指导。

小学实习周记 篇4

本人实习于某小学做音乐教师，这一周的实习让我有了很深刻的体会和收获。在此，我将我的实习周记写下来，与大家分享。

第一天

我来到了学校。刚到学校，就被校长带到了音乐教室，把大致的情况简单介绍了一下。然后，我开始准备本周的教学计划，听听校长的建议，制定了本周的计划。下课铃声响起，焦急的学生们进入课堂，我也迎来了第一节课。

第二天

今天我教的是一年级的学生。这个年级的学生，还没学过音乐，所以我要先从基础知识开始教起。但是，从基础知识教起，并不是一件容易的事情。我特别关注每个孩子的理解程度，尝试让每位学生都了解这个知识点。这让我和孩子们之间的互动更加有效，让孩子们更容易理解、掌握。

第三天

今天下午是一个令我很困扰的问题。我想让一些学生演奏钢琴，但是学校的钢琴有点老，而学生们也没有经验。我不怕麻烦，把一些朋友叫了来，询问一些维护老琴的经验。最终，琴声响起，在准备阶段，比起昨天，我做了更多准备，想更加仔细地解决问题，让音乐教育更加完整。

第四天

今天是周四，意味着，今天教学的内容是车载斗量的。我教授的是五年级的孩子们，他们已经学过了基础的音乐知识，需要更多的训练和挑战。虽然我已经准备了很多，但是我还是想要更多的资料、教材能够更好地让孩子们理解。因此，在这一天中，我争取了时间，想方设法地搜寻相关资料和教材，并进行了几次修订。最后，我给学生上了一堂完美的课，接下来，我还需要进行更多的改进。

第五天

今天是周五，意味着，学生将会在课程结束后回家，我必须结束整个学期的教学计划。本周，我付出了很多时间和精力，以及对个别学生的引导和关注，今天我们将会一起进行总结和回顾。在我看来，学生们都表现非常棒，班级的氛围也是我的一件自豪。经过一段时间的教学，我不仅能够了解和关注每个学生的学习情况，还可以和他们建立更亲密和融洽的关系。

总结

这周的实习让我收获很多，我看到了自己在教学方面的长处和短处。无论是技能还是态度，我都还需要不断地提高和改进。但是，我认为我在帮助学生们理解和掌握音乐基础知识上已经取得了一定的成果。未来的路很长，我仍然需要继续努力。我想成为一个更好的小学音乐教师，给予每个学生更好的音乐教育和帮助。

小学实习周记 篇5

这一周，我开始了小学教研实习，首先，我去了一所小学班级观摩了一节语文课，那位老师通过课件、故事、朗读和互动等方式，使得班级所有学生全神贯注地听讲，而且参与度也很高。当然，这要得益于老师精心的课前准备以及在上课时的丰富手段。

接下来我自己也备课并教授了一次语文课，我根据课程标准和教材进行了详细的思考和分析，并结合学生的实际情况设计了一堂有趣的课，我选择的是阅读排列三则暖心励志的小故事。我通过朗读、讲解、问答等多种方式，使得学生们真正感受到了每个故事传递的温暖和正能量。当然，我也注意观察学生的反应，及时给予正面鼓励并纠正不正确的发音或读法。

除了语文课之外，我还教授了数学课。此时，我意识到教孩子数学不仅要注意讲解理论知识，还要注重启发思路，鼓励创新、积极思考。我通过“抢答游戏”、“口算比赛”等活动，使得课堂氛围活跃友好，孩子们的数学运算能力也得到了一定的提高。

此外，在班级管理方面，我也做了一些探索。例如，我安排每个孩子上下学时按照班级里的编号按序排队，鼓励孩子之间相互协助、自觉维护课堂和谐及班级纪律。这让班级精神风貌得到了明显的提高。

通过这一周的教研实习，我受益良多。我深刻体会到教育工作者需要的是一种爱心、耐心、智慧以及对每个孩子的关注和呵护。这些精神品质的注入，才能真正发挥教育的作用，启迪孩子们的心智。我相信，只有在多样化的教学手段和方法下，才能在孩子们有限的学习时间内让他们获得充分的启发和帮助。

总之，这一周的小学教研实习让我对学生认识更深刻，教育观念也逐渐成熟，这正是我成长的重要一步。

小学实习周记 篇6

作为小学教师，在进行实习的时候也可以写好以便以后回顾哦！以下是关于小学教师实习，欢迎阅读！

小学教师实习1回顾第一周的四天半，不得不感叹日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。我相信，大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心，就会发现班里总有几个孩子表现突出，比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳总之，四班的孩子给我感觉就很活跃吧，精神特别旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周，我们决定走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候，2楼的男生开始起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习老师倒成了知识百科全书了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，什么道具和配音都准备好了，就差她正经的表演呢。在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味，最后场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊宿管来啦，然后笑嘻嘻地抱着双臂说老师你们别过来呀。接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说，那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌，那个谁又喜欢在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。总之，这次宿舍走访让我深刻到孩子们的天真与可爱，相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。

小学教师实习周记2这一周，四班的孩子进行了一次小测试古诗默写。从改卷情况看，大部分人的成绩都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课，可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声回座位，那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写十分简单，我改卷子的时候就觉得很奇怪，为什么他们就不能稍微用点心呢然而更让人生气的是他们的态度，急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般欢腾起来，各种嘴脸都有，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这大概是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至故意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没，结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里，我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似，天真带着倔强，可却是最真实的自己。

小学教师实习周记3时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的，还真有点百感交集的味道。

这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。

虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！

小学实习周记 篇7

小学美术老师实习周记

第一天

今天是我作为一名实习美术老师的第一天。刚进入校园，我就被五彩斑斓的墙面所吸引。远处的花坛里开满了鲜艳的花朵，仿佛一片彩云飘过。我不禁感叹自己能够在这样一个美丽的校园里度过实习期。

上午，我来到了四年级的教室。学生们看到我进来，都显得有些好奇，不知道这位新老师将要带给他们怎样的美丽世界。我向他们介绍了自己，然后开始了第一堂课。

课堂上，我给学生们展示了一些美术作品，并向他们解释了其中的绘画技巧和表现方法。我看着学生们的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，仿佛他们已经被艺术的魔力所吸引。在课堂结束时，学生们纷纷向我表示他们对美术感兴趣，并纷纷询问我是否有更多的作品可以展示给他们。我心生喜悦，为自己选择了美术这个职业而感到骄傲。

下午，我来到了三年级的教室。这一次，我给学生们带来了一个小小的绘画任务，让他们跟我一起画出自己理想中的植物。学生们拿起画笔，认真地思考着，似乎在画纸上勾勒出了自己心中的美好。我经过每个学生身边，对他们的作品进行了指导和鼓励。看着他们画出了自己心中的植物，并用色彩装饰出了属于他们的美丽世界，我心中的喜悦溢于言表。

第二天

今天是我实习的第二天，我来到了一年级的教室。对于这些刚刚接触美术的孩子们来说，我选择了一些简单易学的技巧，例如画圆、画线等。开始的时候，学生们还不太习惯拿着画笔在纸上作画，但随着时间的推移，他们逐渐掌握了技巧，并创作出了一些可爱的作品。我看着他们童真的笑容和作品上的进步，觉得自己付出的努力是值得的。

下午，我带领学生们进行了一次户外写生活动。我们来到校园中的花坛和树林里，用画笔记录下了他们眼中的美丽。孩子们争先恐后地跑到各个角落，寻找自己感兴趣的对象，并用尽全力将它们描绘在画纸上。与此同时，我在一旁进行指导，帮助他们捕捉事物的形状和颜色，并使用适当的绘画技巧来表达。当他们完成作品时，满脸笑容的孩子们都感到很自豪，仿佛一只蝴蝶自由翱翔在花园中。

第三天

今天是我实习的第三天，我来到了五年级的教室。这些学生已经有了一定的绘画基础，因此我为他们准备了一堂关于水彩绘画的课程。我向他们展示了一些著名画家的水彩作品，并向他们讲解了水彩的特点和技巧。学生们聚精会神地听着，并迫不及待地想要开始实践。

在课堂上，我给学生们分发了水彩笔和画纸，并指导他们如何使用水彩进行绘画。学生们跟着我的步骤一步步地进行，逐渐掌握了水彩的特点和运用技巧。他们画出了五颜六色的画作，仿佛一幅幅小小的艺术品。课堂结束时，学生们充满了自豪和满足的笑容，他们纷纷表示要继续学习和探索美术的世界。

实习的这几天让我深深地感受到了美术教育的力量。每个孩子都有自己独特的艺术天赋，只需要有人引导和激发他们的兴趣，他们就能够创造出令人惊叹的作品。我将继续努力，成为一名优秀的美术教师，为每一个孩子带来更多美丽和快乐。

开心的周记通用9篇

感谢您提出的要求编辑为您找到了一篇符合的“开心的周记”，以下只是提供一些参考资讯请大家关注。周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一，读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。周记能够让我们更加深入地思考和耐心地实现我们的计划。

开心的周记【篇1】

记得四岁那年，我在小区看见很多哥哥姐姐们在滑滑板，他们一会儿滑到东，一会儿滑到西，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

我发誓：我也一定要学会滑滑板。

父亲知道我想学滑板，很赞同。马上给我买了一个滑板和一个有关滑板的光碟。

我一边看，一边学。起初，我不是站不稳，就是刚一滑就摔一跤。我开始灰心了，不想学了。可一看见哥哥姐姐，想起了我的誓言，又鼓足勇气练习。

功夫不负有心人，三天以后，我可以扶着墙慢慢滑。五天过去了，我可以不扶墙滑了。可就是滑不快，我想：要是我能滑快一点就好了。

当天晚上，我就开始练。一上滑板，刚扭了两下，脚忽然不听我话了，停只了扭动，我“扑通”一声，从滑板上跌了下来，疼得我哇哇大哭。奶奶把我从地上扶了起来，对我说：“别灰心，再练一下！”

说来也奇怪，我摔了一跤后，在一滑滑板，滑的自由自在，一点也不慢！奶奶语重心长地说：“失败是成功之母，你只要用心练，总会成功的。”

这件事过后，我比以前更用功了，长长把奶奶的话记在心中：失败是成功之母！

开心的周记【篇2】

今天，舅舅邀请我们全家去做客。我们乘面包车到了要去的酒店，进入酒店找舅舅去。

这间酒店名叫醉乡阁，是家非常豪华的酒店。这里什么都有，有美味多汁牛排，有甜味十是的豆浆，还有菜料丰富的火锅，太多太多的美味！我们边吃边谈，大家嘻嘻哈哈地祝福着。一顿饭吃得大家都发出幸福的笑脸。我们都吃的饱饱的，这时，舅舅又开口了：“下午去银泰城看电影，

要去的就等下跟一超走。”我立即说我要去。吃好饭，我们跟着一超哥哥进了银泰，买好了电影票，时间还早，舅妈又叫我们去了电玩城，太多人了，都是大人带着小孩在玩。什么保龄球，赛车，篮球，电动玩具，应有尽有。只要有钱，什么都可以玩，这里的商家太会挣钱了。唉，我没钱，我还是看电影去吧。

回到影视城，电影要开始了。我们拿着票，在门口又拿了一幅3D眼镜，进影院观看《澳门风云》去了。静静地坐在位子上，手捧着舅妈买的可乐和爆米花，看着3D电影，心里美滋滋的，今天真开心啊！

开心的周记【篇3】

周一：

今天是一个美好的星期一，我早早地起床，迎接新的一周。阳光洒进窗户，映在床上。我迫不及待地跳起来，洗漱完毕后坐在餐桌前享用早餐。一边品尝着妈妈亲手做的煎饼，一边想象着今天可能发生的一切。幸运的是，天空没有一丝乌云，这意味着我的一天注定充满了喜悦。

上午上学的路上，我迎接了朋友们的笑容和各种美好的祝愿。我们一起聊着上周末的趣事，分享着彼此的快乐。在课堂上，老师带着笑容和热情讲述新的知识。每个问题都得到了耐心的解答，我感到很开心，也更加喜欢学习。

放学后，我参加了学校的足球队训练。这是我最喜欢的运动项目之一。运动场上，我和队友们挥洒汗水，奔跑、拼搏。足球场上的快乐是无与伦比的，尤其是当我射进一个进球时，队友们的欢呼声和掌声让我觉得自己是世界上最棒的球员。

周二：

今天的早晨，我被妈妈唤醒后，立刻感受到阳光的温暖。我觉得这将是一个充满活力的一天。在学校里，我参加了一个有趣的科学实验。我们小组的实验目标是研究植物的生长条件。我们浇水、施肥，还观察并记录了每天的变化。我学到了很多关于植物生长的知识，这让我更加向往大自然。

放学后，我参加了学校的合唱团排练。音乐是我心灵的抚慰，在音符跳跃的空间里，我找到了无尽的快乐。排练期间，我们一起演唱了一首美妙的歌曲，感受到了团队的力量和和谐的美感。音乐会即将举行，我对此满怀期待。

周三：

早晨醒来，外面下了雨。我抬头看着滴答作响的雨滴，想到今天可能不能出去活动了，感到有些失望。幸运的是，妈妈提醒我可以在家里找乐子。我打开音乐，跟着节奏一起跳舞。在节奏的驱动下，我忘记了下雨的挫折，只是享受跳舞的快乐。

下午，我和几个好朋友一起打游戏。我们竞争激烈，但也互相欣赏对方的操作和技巧。在游戏的世界里，我感受到了友谊的力量，我觉得自己是一个幸运的人。

周四：

今天早上，我看到阳光透过窗帘洒进房间，这让我心情格外愉快。我迅速完成早餐，然后骑上自行车出发。在通往学校的道路上，我欣赏着美丽的花朵和树叶，我觉得自然是如此的美妙。

学校里，我们班级组织了一次户外运动活动。我们一起登山，呼吸新鲜空气，感受大自然的魅力。当我们站在山顶，俯瞰着美丽的风景时，我心中涌起了一种无法言喻的快乐。这个星期四，我真的觉得自己是世界上最幸运的小孩。

周五：

今天是一个期待已久的星期五，我早早地准备好了，迎接最后一天的学校生活。在班级里，我们举办了一次狂欢派对，庆祝本周的结束和即将到来的周末。同学们带来了美味的食物和各种有趣的游戏。我们享受着美食、嬉戏着、笑声不绝于耳。这是一个快乐的聚会，我感到非常幸福。

下午放学后，我和家人一起去游乐园。坐过山车、旋转木马、摩天轮，我感受到了快乐的速度和刺激。家人的陪伴让我觉得没有比这更开心的事情了。晚上，我们去了电影院看一部最新上映的喜剧片，我笑得前仰后合。

这周对我来说真是充满了快乐和美好的一周。在经历了许多有趣的事情后，我觉得自己变得更加积极、乐观，愿意积极面对生活中的各种困难。每一天都充满了希望，我期待着下一周的到来，继续享受更多的快乐和幸福！

开心的周记【篇4】

今天，我们要去春游。我的心情甭提多高兴了。大早上我和同学们坐了一个多小时的.车，来到了牛王滩。

只见一座大山耸立在远方，大山旁边，有一条弯弯曲曲的小河流。我们几个同学争先恐后的跑向小河边，赵董睿提议道：“我们一起玩水枪大战吧！”我们异口同声地回答：“好，好，好！”接着，激烈的游戏就开始了！我不甘落后，早已把武器，装备准备好了。当赵董睿说：“开始。”的一瞬间，我们就开始互相攻击对方。我拿起水枪，在后面悄悄偷袭王俪洁，把一股水流呲到了她的后背。后面的赵董呲不到他。这时贺程程替我报了仇，她把水枪里的水全部刺到了他的后背。他觉得很不公平，用脚踢了一泼水正好碰到她。她不满抱怨的说到：“现在已经公平了，谁也呲谁。”虽然之间有些小矛盾，但玩耍过程中也抛到九霄云外去了，因为我们是快乐的组合。

下午四点，我们依依不舍得离开了牛王滩，回到了家里。今天太开心了！

开心的周记【篇5】

周三下午2点左右的时候，其实我本来想看一会电视，穿好衣服，就准备和同学一起去聚餐了。但是爸爸又叫我现在床上睡一会儿觉，否则下午会犯困，我就不明白了，下午又不是上课，犯什么困，玩还不开心吗？玩还不兴致勃勃吗？所以我就只能强迫自己睡一下了，然后我就在手机上的小爱同学叫我2：15叫我起床。

但是没过多久我就接收到了手机上的闹钟，我就起床了，于是我穿好我的衣服和裤子，拿好我的50块钱和手机，就准备出门了。

我走到餐厅的门口，但是没有发现我那个同学来到，所以我就等一下吧，然后我还一直在手机上给他发消息，问他来没来。结果他终于来了，而且他还是骑着自行车来的，怪不得我用手机发消息的时候他不回复我。然后我们就上楼了，我们来到2楼居然发现那个人已经到了，所以我们三个人就已经集合了。

我们先是在座位上，我的同学他送我哪一个礼物好像是有两包零食，这是因为他从xx买回来的，而且还有两包臭豆腐和牛肉干，这些都非常的辣，还有另两包零食是芒果干吧。然后我们就开始点餐了，我们凑钱一起买了一个价值88块钱的全家桶。然后我们就玩了会游戏就开始开动了，吃完之后实在是太饱了，我们就在那里休息了一下就回家了。

开心的周记【篇6】

有一天妈妈说带我去福州动物园玩，在动物园里我看见了大熊猫和长颈鹿，还看见了狮子和猴子，河马是其中最好玩的动物之一，在水面上一会儿，在水里一会儿，猴子更好玩了，一会儿在树枝上和石头上蹦来嘣去的，一会儿到处抢别的猴子的东西吃，大象家看不见一只老鼠，传说大象怕老鼠，这是没有科学依据的，其实是老鼠怕大象，因为老鼠一跑到大象的鼻子里，大象打一个哈欠，就把老鼠飞到好远的地方去了，早就不在大象的家里了，这就是我说为什么大象家里没老鼠的原因。我对妈妈说，你知道恐龙为什么灭绝了吗？因为很久很久以前，世界上没有人，只有那些龙，有一天，小行星撞击地球，数亿万恐龙死掉之后又下了一场大雨，把地球上的剩下的恐龙都淹死了。

我又去了科技馆，看见了好多好多机器人，有的会像篮球运动员那样出色地把每一个球投到篮球筐里，有的会弹琴，还弹得很好听，还有的会擦玻璃，而且比三个十几岁的小孩子擦得还要亮，还有的会像足球运动员一样它们小小的，大概有一个立体正方形那样大，它们踢得不怎么准，每次射门不容易进球，最神奇的是科技馆门前的那个机器人，我们进去会说：欢迎光临，我们出来会说：请您下次再到本科技来，再见。这是我最喜欢的机器人之一。

今天真是开心的日子。

开心的周记【篇7】

今天是星期五，我被计算机老师选上了去设计“天空之城”。下午2点，我去了实验室，过了一会儿，老师来了，这个老师是专业的专业的设计师，他给我们讲了怎么设计一幅天空之城。他说：“每个人的桌子上都有一个3D自动笔。”

老师让我们打开3D自动笔，给我们讲述了3D自动笔怎么用，过了一会老师讲完了，老师让我们把插电头插到插座里面，插完后，我们开始领材料，这个材料有很多颜色，我要的是红色，我的同桌领的是黄色，领完材料后老师给我们讲了讲这个材料怎么用的。你们一定很想知道是什么东西吧！让我告诉你们，这就是一个普通的塑料管，讲完之后，我们把这个材料插到3D自动笔上面的一个洞里面，把3D自动笔加热后，老师给我们讲了讲加热后的安全事情，3D自动笔的笔尖加热后千万不要摸笔尖，要不然会烫伤手。说完，老师就让我们自己操作3D自动笔。我做的图案是一朵玫瑰花，我先用3D自动笔做了5个花瓣，这5个小花瓣是用红色做成的，又做了8个大花瓣，是用黄色做成的。

做完后，我用绿色做了枝和叶子，这个玫瑰花的身子做好了，现在就差把这些花瓣和叶子沾到一起了。做完后，我们就下课了，我做的太漂亮了。这就是我最开心的一天，它让我懂得了，只要努力就会成功！

开心的周记【篇8】

放假的第一天，妈妈、爸爸带我回凤翔看爷爷、奶奶。在路上，我看见爸爸、妈妈开车都很辛苦，我真想为他们分忧。

到了爷爷家后，晚上我们全家去西郊广场散步。我就对妈妈说：“我想学开车。”妈妈笑着说：“你还小，先学开开广场上的儿童电动车，如何？”我点点头答应了。租车的小哥哥先教我如何操作电动车，哥哥说：“你先踩车上的脚踏，再转到方向盘，车就可以开动了。你想到那边，就把方向盘往那边转就好了。”哥哥说着简单，但是我做起来并不容易，我刚刚开动电动车，它怎么也不听我的，我让它往右，它偏向左，我让它走，它却停，经过一番折腾，我才熟悉，熟练的开动了它。后来越开越快，我还让妈妈坐了我开的车，带着妈妈在广场转了一大圈，妈妈激动的说：“我的女儿长大了，都可以开车带我兜风了。”我听着妈妈的话，开心极了。

我想一个小小的电动车，都让我学了半天，何况我们家的大车，肯定更不好开。我长大一定要好好的学习开车，带着爸爸、妈妈去旅游。还要学习很多很多本领，为他们分忧，让他们永远快乐的陪伴着我。

总之，这个假期学会开电动车，是一件非常开心的事。

开心的周记【篇9】

XX年08月21日 星期日 天气：晴

今天，练完毛笔，然后我对妈妈说：“我下去玩玩，等一会上来写篇日记”，到了下面，我、郑浩、孙光琳、贾志远、李思聪一起去财政局玩。

我先抢着了转椅，然后碰见了李翔，李翔然后抢着了另一个转椅，李思聪郑浩抢着了秋千，贾志远抢着了劈叉的东西。

我们玩了起来，我使劲转，我转晕了，我把转椅停下，自己躺在转椅上休息，孙光琳还在那里使劲晃荡，郑浩、李思聪荡起了秋千，郑浩荡的比李思聪高，贾志远喜欢用一支脚劈叉，我们大家都玩了起来。

最后，我们来“龙神号”，我是龙神号，李翔是剑神龙神号，郑浩是夜光龙神号，孙光琳是天马龙神号。

最后我们玩的脸都红了。我们又到了院子里，玩了起来，最后很晚了，我该回家了，写了篇日记，刚闭眼就睡着了．．．．．．

爬山的周记通用9篇

有哪些事情值得我们写进周记呢？周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，大家每周都避免不了要写周记记录生活吧，周记中可以记录我们的成就和挑战让我们更有动力前行。您可以从以下资料中查找到涉及您所需的“爬山的周记”信息，希望本文能够为您提供可行的解决方案解决您的困扰！

爬山的周记(篇1)

20xx年2月17日星期三天气：晴

今天，天气晴朗，万里无云，阳光普照大地，暖融融的，是个爬山的好天气。妈妈决定带我们去爬山。

下午，我们来到了缝山针公园。到了山脚，妈妈一声令下，妹妹、妈妈、还有几位亲戚都争先恐后的往山上跑。我也不甘落后，一开始就冲在最前面。山道很窄，弯弯曲曲的，因为天气比较热，没跑多久，我的衣服就全湿了。我气喘吁吁的，抬头看看前面，离目标还有这么远，就想放弃了，准备坐在路边休息。妈妈追上我，问我怎么不爬了，我回答说：“我现在又累又热，我要到下面玩。”妈妈说：“一遇到困难，就打退堂鼓，是一个没有勇气的人，如果你缺乏勇气和勇往直前的精神，一定会错过很多机会，你不想看看山上的风景吗？如果你连去都不去，怎么能看得到呢？”听了妈妈的话，我感到很惭愧。是的，如果连这点困难都克服不了，那在以后的学习中遇到困难该怎么解决。我又开始爬了，集中思想，直接向目标前进。我第一个到缝山针雕塑下面。

从山顶眺望全城，景色真美呀！我以前怎么没发现呢？

这次爬山真有趣。我尝到了爬山的艰难，也体会到了克服困难，取得胜利之后的喜悦。

爬山的周记(篇2)

爬山的周记

第一天：

今天一早，我和几个同事约好一起去爬山。我们选择了位于郊外的一座山峰，听说山上有美丽的风景和许多奇特的植物。早上七点，我们齐聚在山脚下的集合点，做好了充分的准备工作，即将开始一段挑战自我的旅程。

我们开始缓慢地攀爬山峰，刚开始的几百米高度并不算太难，但仍然需要脚踏实地地走。沿途，我们欣赏着路两侧的各种野花和鸟儿的欢快歌唱，沐浴在大自然的怀抱中，心情格外愉悦。

渐渐的，山路变得陡峭起来。我们需要手脚并用，小心翼翼地攀爬。虽然令人心有些忐忑，但看着前方的同伴们都努力地攀爬，我也加快了脚步。经过漫长的攀爬，我们终于到达了山顶。

站在山顶，我仿佛置身于世外桃源。群山环绕，云海弥漫。远处的湖泊闪烁着缥缈的光芒，宛如一面明镜。周围的植被繁盛，山上的氧气清新而充足。身心疲惫的感觉瞬间消失殆尽，被这壮丽景色中弥漫的宁静和能量所填满。

我们找了一个干净的地方坐下，打开背包里带来的食物，开始享受美味的午餐。边品尝美食，边聊天，大家都满怀满足和愉悦。

下午，我们又开展了一场探险。沿着山顶的小路，我们探索着山上的奇特植物。有一种花朵形状独特，呈现出五彩斑斓的色彩；还有一种植物散发着清新的香气，使人神清气爽。我们一起拍摄了许多美丽的风景照片，纪念这次难得的爬山之旅。

晚上，我们在山脚下的一家农家乐共进晚餐。餐厅的菜品都是当地的特色小吃，美味可口。大家边享受美食，边分享今天的爬山经历，哈哈大笑，幸福洋溢。

第二天：

第二天一早，我们又来到了山脚下。今天的目标是攀登山上的另一个峰顶，听说那里能观赏到绝美的日出。我们怀着期待和激动的心情，开始了新的山岳挑战。

今天的路程更加险峻，需要攀爬更多的悬崖和陡坡。我们紧紧地攀着岩壁，一步一个脚印地走着。途中曾几度想放弃，但想到即将到来的美景，我坚持了下来。在艰难中，我也看到了自己坚韧的一面。

终于，我们到达了山顶。太阳已经升起，耀眼的光芒照亮了整个山脉。山顶上的海拔高度使得我们仿佛置身云端。周围的风景比昨天更加壮观，云海、山峰和远处的群山，构成了一幅壮丽的山水画。

我感到自己身处在大自然的怀抱中，心情无比宁静和满足。看着远处的城市，我眼中充满了感慨。在这高山的边界，才让人真正明白自己的渺小与世界的宽广。

经过两天的爬山之旅，我深深体会到了大自然的魅力和自己的坚韧。这次旅行不仅锻炼了我们的身体素质，更重要的是增强了我们的团队合作精神和意志力。回顾这段美妙的时光，我心潮澎湃，爬山给我带来的快乐和成长无可言喻。

爬山的周记就此结束，但对于我而言，这段经历将永远铭记于心。我将继续保持对大自然的热爱，在未来的日子里，继续探索更多美丽的山峰，感受大自然的魅力。

爬山的周记(篇3)

今天，我六点多就起床了，我要去赚钱，看到这里，大家肯定以为我写错了吧！但是我并没有写错，我是去赚钱的，让我告诉大家原因吧！今天是妈妈单位安排员工爬山活动的日子，到达山顶后有纪念品——超市卡，我呢平时不愿意去爬山，妈妈为了让我和她一起去爬山就对我说，要是我去爬山，到了山顶后超市卡就归我，所以我说自己去赚钱。

今天的目的地是宝石山，一切准备工作完毕后，我们约了金郁雯一家向目的地进军，来到宝石山山脚下，往上看宝石山像一个高大的巨人，它望着我们，好像在说：“你们这些小不点，还想征服我？”我心想：我一定要爬上山顶。

刚开始脚步是很轻松的，到了半山腰时，脚步是越来越沉重了，但为了我的“超市卡”我必须要坚持，于是我迈着沉重的步伐，一步步地走上山顶，到达山顶后觉得空气很清新，人感觉很舒服，虽然爬山的过程是辛苦的`，但到达山顶后却给人心旷神怡的感觉，我想我以后应该经常来锻炼锻炼，呼吸一点新鲜的空气。

爬山的周记(篇4)

我喜欢登山，喜欢那种“会当临绝顶，一览众山小”感觉。但我不喜欢坐缆车，我喜欢自己一步一步地攀上山顶，我享受攀登乐趣。

站在山脚下，那高峻巍峨山峰总给我无形压力。我享受这种有压力感觉，有压力就会有动力。

登山旅途开始了，我不会流连路边花花草草，因为我知道山顶会有更美丽风景。我不会坐下来休息，因为我知道那只会增长我惰性。我不会寻找登山捷径，因为我知道登山路没有捷径，所谓捷径不过是投机取巧罢了。我会望着那遥远山顶暗暗加快脚下步伐，我会看着脚下山路给自己加油鼓劲。我享受这种大汗淋漓滋味，它让我感受到我所付出努力。我累着并快乐着。

我登上山顶了，感受着习习而来风儿，有一种说不出畅快。看着自己所走过蜿蜿蜒蜒山路，从心底一股成就感油然而生。踩着自己脚下地皮，竟有一种把全世界踩在脚下自豪感。我欢呼我呐喊我为自己喝彩，回声在山谷里飘荡，这或许是群山对我祝福吧！

仰起头，云朵似乎也排成了笑脸在为我庆贺。

看着茫茫天空，层层山峦，我似乎看到还有跟高山峰，它在等着我挑战。这并不是一个终点而是另一个起点。

我享受登山感觉，孜孜不倦，生生不息。

爬山的周记(篇5)

只要到了周休二日，听到爸爸心血来潮说要到郊外爬山，全家就兴高采烈。尤其是艳阳高照的好天气，可以听到鸟叫虫鸣，让我更加喜欢爬山。

整装出发啰！爸爸带我们全家大小到石山登高望远去。一路上，可爱的小花随着风摇曳，路旁的大树也一摇一摆的像我们挥挥手。一瞬间，我们到了石山的山底下，看见络绎不绝的人潮，涌进了山里，有些人兴高采烈，有些人眉开眼笑，也有人神采飞扬我们雀跃的心，当然也不在话下！

我们全家蹦蹦跳跳的走进山的怀抱，山里散发芬芳的空气，那种芬芳，顿时让人觉得心旷神怡、通体舒畅。山里的步道上，更有各种虫鸣的叫声不绝于耳，像是在合奏一曲曲动人美妙的乐章，叫人不得不伫足聆听，那一刻，我们的烦恼都抛到九霄云外了。

大家费了九牛二虎之力，好不容易才爬到半山腰，气喘吁吁的我们，连水都不够喝。歇歇脚吧！大家坐在大石头上，徐徐的微风带着芬芳的气息吹过来，大树轻轻的摇曳着，云朵悠悠哉哉的飘过，大家你一句我一句的闲话家常啊！真是偷得浮生半日闲啊！休息完毕后，便继续向山顶迈进。

我们卖力的飞奔向山顶，山顶就在我的脚下。我低头俯瞰，一层层的云雾早已瀰漫在山顶，有如置身仙境，我体会到古人不识庐山真面目，只缘身在此山中。的意境。这种无忧无虑的感觉，让我感到很舒服、很自在！有一种飘飘欲仙的感受

爬上山顶，似乎征服了整座山，让我深刻的体会到那种无与伦比的快乐和成就感。爬山可以锻炼身体，增加抵抗力，延年益寿，增进家人之间的互动，既省钱又健康，何乐不为呢？所以我爱上爬山这个休闲活动！一说到爬山，我就眉飞色舞啊！

欲穷千里目，更上一层楼。让我们一起登高望远，爬山去吧！

爬山的周记(篇6)

今天天气晴朗又是双休日，所以我和我爸爸打算去南山。

早饭后，我们就开车去南山了。一会儿我们就到了南山脚下，每人拿一瓶水，“好高啊！”我情不自禁地说。接着，我们开始爬山，一开始，我觉得很轻松，就跑步上山，而爸爸却慢慢地一步一步往上爬。

一会儿我就累得气喘吁吁，于是我就坐到大石头上休息，一会儿爸爸就上来了，爸爸问：“累吧？”我点点头，“要慢慢的上才不会这么累知道吗？”爸爸说，我说：“知道了！”然后我和爸爸就慢地爬。

爬到山的一半多我就累得没力气了，我说：“爸爸，太累了！回去吧！”爸爸说：“加油，爬到山顶上再休息！”然后我忍着累爬山。

“功夫不负有心人”，我们来到了山顶。往下看，一座座青山在我们的脚下，我以征服者的心情在山顶大喊。我想，如果我们中途放弃了，我就不能看到这美景，所以只要坚持所以的事情都可以成功。

爬山的周记(篇7)

今天，我跟着爸爸到人工湖去爬山。

人工湖这座山不高，但是植物萦绕，景色还算美丽，在爬上山顶的路上是一些错落有致的阶梯，特别有趣。

我和爸爸来到了人工湖假山的山脚下，我抬头一望还好没多高，爸爸说：“别看不高，对于你来说，阶梯多一些，上去也要有一会儿的”我心里默默的想只要5分钟我就能爬上去，于是我一马当先冲上了山，一转眼我就把爸爸给甩了。我爬了一会儿，就停下来等爸爸，过了一会儿爸爸终于爬了上来，爸爸说：“小伙子不要心急后面的路还长呢!慢慢爬，多保留一点体力。”我心想谁信，我刚爬的这一断路爬得多轻松，就把爸爸的话抛到了脑后，继续向山顶出发，我一路飞奔跑了1分钟就累得气喘吁吁，跑得脚都抽筋了，想抬起脚都很难，我这才想起爸爸说的话，感到非常后悔，只好坐在一旁等爸爸来了说。过了一会儿终于爬了上来，爸爸问我发生了什么事，我不好意思，低着头说我的脚抽筋了，于是爸爸把我背下了山休息。

通过这次爬山我明白了做什么事都不能心急，不然就会一事无成。

爬山的周记(篇8)

今天天气特别凉爽，我和我的'一群小伙伴们去爬山。我先让她们回家准被一些吃的东西，我在家里也准备了一些东西。我又问妈妈要了5元钱去大街买了俩瓶饮料，10分钟之后他们各自拿着东西在我们家集合，有水`快食面和书好多好多东西。

然后我们就集合队伍出发了，终于，我们爬到了山的半中腰我们坐下来休息了一会，那时候我站起来开了看下面的美景，下面的景色简直像仙境一般。又像一片绿色的海洋真是太美了。我们又开始走了我们在路上有说有笑的不一会就到了。我们又拿出我们的单子铺到地上，把我们所有那的东西都放到地上开始分你一个我一个最后分完了。我们就开始津津有问的吃了，吃完了就开始看我们拿来的书看了一小会。

我看了看表时候也不早了，我们干下山了，熟话说上坡容易下坡难所以我们下山要当心还要慢。开始下山了，山坡又高又陡非常难下。我们小心翼翼的下了山，在路上我们吹着微风洋溢着欢乐的笑容。到了马路上我们跑着回家十分凉快。这是我第一次上山玩的这们痛快，这么爽。这天我过的着愉快。

爬山的周记(篇9)

今天我和伙伴也就是幼儿园的同学还有她们的妈妈去爬山，我们去的是太平森林公园。快到哪儿大概十点多，先买了票我们就进去了我和伙伴走在前面。看见从山上流下的水，水很清澈能看见水底的石头，走着走着发现树上有只黑色的松鼠，我叫她们快来看。

我们一路上遇到很多瀑布，有仙鹤瀑布，龙口瀑布，彩虹瀑布等,彩虹瀑布是最高的，我们一直爬上去到了顶峰。看见了山顶流下来的瀑布，好大的水好壮观的画面。因为今天没有太阳所以没有看到彩虹。

站在山顶我大声叫起来，好开心啊。照了照片就开始往下走，我一路上很累但是很开心。