十六年前的回忆读后感

2024十六年前的回忆读后感(收藏5篇)。

写作是一种叙述事物和感情的方式，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑，写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。在写作文时可以从哪些要点开始呢？以下由小编为大家精心整理的“2024十六年前的回忆读后感(收藏5篇)”，仅供你在工作和学习中参考。

十六年前的回忆读后感 篇1

《十六年前的回忆》读后感400字

读了《十六年前的回忆》这篇课文，我想了很多很多，这就是我们的党的团结。

在文中，李大钊宁死也不说出自己的同党，这是多么团结的精神啊。在我们生活中，我们也就应团结起来，不是吗不管多少件事情，不管多少个人，只要我们在一个团队，那么我们的心就就应联在一齐，用同一个目标去迎接挑战。

李大钊最值得我们学习的，我认为是他的沉着，不管在被捕时，还是法庭时，他始终持续冷静，一点也不慌乱。每当我们遇到困难时候，我们常常会不耐烦，甚至会发脾气，其实在这个时候，我们最需要的便是冷静。

我们就应平静地想想是哪个地方做得不对，哪个地方需要改正，怎样才能解决它而不是去烦恼，发脾气，这样只浪费时间，浪费精力而已。而且在任何事情面前，我们都不能显出慌张的样貌，个性是人说你犯错误，而你没犯错误的时候，而原因就是这样只会让人以为你在害怕，这件事是你错了。所以没错就是没错，我们永远都有理由，都是清白的，慌乱什么呢怕什么呢我们本身就没错。

我们就应一齐学习李大钊的精神，遇事不慌则会救己，团结则是胜利。只要对那么我们就就应挺起胸膛，不能屈服于人，要有自己的个性。

十六年前的回忆读后感400字

今天，我怀着对革命先烈无比敬佩的心情认真学习了李大钊烈士的女儿李辛桦写的一篇回忆录《十六年前的回忆》。这篇文章写的非常感人。我认真地读了一遍又一遍。

从课文中我知道了李大钊烈士在被捕前他所在的局势十分严重。被捕时他不慌不忙和在法庭上他临危不惧这三个内容。李辛桦把这三个内容写得那么清楚，那么真实，写出了她对父亲深深的怀念。

读了这篇文章，我十分的感动，我想:李大钊烈士在被捕前他完全可以出国去避难，这样他就不会死，可他没有在被捕时他完全可以向敌人投降，这样他也不会死，可他没有在法庭上他完全可以向法庭求救，供出其他人，这样他不但不会死还会过上好日子，可他也没有。这是为了什么，这全是为了革命事业的胜利，全是为了人们能解放，能过上好日子。正是因为有许许多多像李大钊烈士这样的人抛头颅撒热血，才会有我们今天这样美好的日子正因为有像李大钊烈士这样不怕牺牲的人，我们今天才不会受苦。我太感谢他们了。他们是最伟大的。我一定要努力学习，长大以后报答他们。

十六年前的回忆读后感400字作文

我们伟大的革命祖先们啊。你们是多么的伟大，你们不怕外人的侵入，在一个敌人的阴谋下，存活了下来，可是，有些伟人们，在外人无情的枪口下倒下了，他们都是好样的。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。党员们，你们高大的身躯在抵挡着敌人的炮火，你们，为了自己的国家，甘愿付出自己的生命，你们的名字印在我们的每一个心中

自从1920xx年到1960年之间出了多少中华伟人。如一生拿着笔战斗的鲁迅，想开辟新中国的孙中山，中国共产党重要党员之一李大钊。国家总理周恩来，带领国人把罪恶的法西斯们赶出去的伟大领导人毛泽东，这些伟人深深地印在了我的心里，他们，是来真的，和冷酷无情的法西斯对抗，面对危险，他们毫不犹豫，国难当前，毛泽东带领着大家杀出了一片江山，把自己的家夺了回来。李星华的父亲李大钊也是共产党一个重要的党员，他的一生结束在当时腐败的警察手里，他的死是光荣的。

看到这无情的场面，我留下了泪，心里却想着:他的死是光荣的，不像那些汉奸们，出卖国家而死，他们的死是对他们的一种耻辱，可李大钊不是这样，他是国人的英雄，当时的国家很需要这样的爱国党员们，李大钊死去的是肉体，他的灵魂却还在世上，他的名字流芳千古，他的精神鼓舞着国人，他并没有死去，他的名字留在了每一个国人的心里。李大钊被敌人抓住的镇定，感动了我。令我更感动的是，在敌人的枪口下，他的工友却没有暴露出李大钊，他的精神是好样的，需要让我们这些国人好好学习。

虽然，为人们去世了，可是，他们留下的是千古流芳的感人故事。

十六年前的回忆读后感 篇2

学完了课文《十六年前的回忆》，我有许多话要说。

李大钊是一位共产党员，是共产党的创始人之一。他被捕前说的一句话令我至今不能忘怀：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”这句灰暗充分表现了李大钊对革命事业高度负责的精神。他不会因为处境危险而离开北京，而是留在了自己的工作岗位上。李大钊是一位对工作高度负责的革命者，置个人生死于度外的革命者！

被捕时，我被他那镇定从容的精神所佩服。敌人来时，李大钊没有逃走，也没有躲起来，而是镇定从容地面对所发生的一切。他面对敌人，不说一句话，也不说一个道理，因为他明白，对敌人是没有道理可讲的。李大钊保持着他那惯有的严峻态度，不退缩，而是勇敢地面对一切。

在法庭上，看到李大钊的摸样，显然是受过酷刑了，但他在经历磨难后却依然坚强！在他那乱蓬蓬的头发下面，却有着一张慈祥而平静的脸。我看到了他对亲人的爱。他没有在敌人的严刑拷打下动摇，也没有在亲人的哭声、喊声下感到忧伤，而是转悲伤为力量！

李大钊，你的品质和精神值得我们学习！

十六年前的回忆读后感 篇3

教学目标：

理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，感受生动的革命传统教育。

体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。

学习本课7个生字。

有感情地朗读课文。

教学重点：

深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。

学习本课7个生字。

理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，感受生动的革命传统教育。

抓住李大钊被捕前、被捕时和被捕后的言行中给人留下深刻印象的句子，并说出自己的.体会。

同学们，看着你们胸前的红领巾，你可曾想到什么？它是国旗的一角，是无数革命烈士的鲜血染成的。今天，我向大家介绍一位革命先烈――李大钊同志，（出示：李大钊的画像。）一起学习第13课，(板题、读题)。下面让我们随着课文回到十六年前，看看李大钊同志与敌人作斗争的英雄事迹。

2. 初读课文，整体感知。

1）. 用比较快的速度阅读课文。

2）. 桌互相检查预习情况。

要求：划出生字词，读准字音。交流预习中遇到的问题。

2) 通过预习你知道什么？（简要地复述课文以及简介作品背景。）板书：被捕前、被捕时、被捕后

通过预习，同学们已经知道课文是写李大钊被捕前、被捕时、被捕后的事，请浏览一遍课文，找出相应的三部分。

4. 细读课文。

1）默读课文，从李大钊被捕前、被捕时、被捕后的言行中划出给你留下深刻印象的句子读一读。

（示句）父亲坚决地对母亲说：“……不能轻易离开北京的…………这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”板：坚决地说

（“轻易”看出李大钊的地位――当时他是北京党组织的负责人；“重要”联系上下文――他要联系各成员开展革命地下党工作，为避免党组织被破坏，还要经常处理大量的书籍与文件。他完全明白形式的险恶，处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。板：忠于革命）

被捕时：

（示句）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。板：不慌不忙

（“不慌不忙”看出李大钊处变不惊、早已把生死置之度外。板：视死如归）

被捕后：

（“瞅了瞅”看出李大钊不因亲人的喊声、哭声而忧伤，相反他要用“安定、沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。板：坚贞不屈）为什么会这样呢？（联系上下文）

导读：对，这就是他对革命事业坚决的信心，坚定的信念。你能通过读表现出来吗？试一试。

1）..总结：今天，我们学习了第13课，主要抓住了李大钊的言行来体会他高尚的革命情操。

收集关于革命烈士、革命前辈的故事，下一课，我们开一个小故事会。

附板书：

十六年前的回忆读后感 篇4

《十六年前的回忆》教学设计之一

教材分析：

这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。这样首尾呼应，充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。

学情分析：

对于李大钊，部分学生有所了解。学习本文，要引导学生认真阅读，理解课文，并适当展开讨论，使学生深入体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。

教学要求：

1、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。

2、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。

3、学习本课生字新词，理解重点词句。

4、有感情地朗读课文。

教学重点：

1、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。

教学要求：

1、初读课文，学习生字新词。

2、读课文，初知全文内容。

毛主席在“咏梅”词中，赞颂了梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格在无数革命者身上得到具体体现。李大钊同志就是其中的一个，为了革命，他不谓艰险，面对敌人，他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品德。

本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年――李大钊烈士牺牲于1927年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。李大钊的女儿李星华同志，在父亲遇难十六周年所写的回忆录中，把我们带到那腥风血雨的年代。

1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。

二、初读课文，思考：

1、自读课文，让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？

2、本文介绍了谁的什么事？（李大钊被捕前、被捕时、被捕后与敌人斗争的事迹）

自学生字词，有不会的地方查字典。

军阀：指旧中国拥有武装部队，霸占一方，自成一派的人。

1、抽读生字卡，口头组词语。

（1）“那年春天”指的是哪一年春天？这句话在这里有什么作用？

（2）李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些地方？

（1、烧掉文件书籍；2、张作霖要派人搜查；3、工友阎振三突然被捕）

（3）李大钊同志是怎样对待这严重的局势的？按以下要求从文中找出句子：

1、李大钊同志夜以继日地为革命忘我地工作。

2、李大钊同志不顾个人安危，一心只想到革命工作。

3、李大钊同志为了革命事业，把个人生死置之度外。

1、说说文中哪几个自然段是写李大钊被捕经过的。

2、思考：

（1）文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的紧张气氛？

（2）文中哪些词语写出了“我”的惊恐？

（3）文中哪些词语写出了敌人的凶残？

（4）文中哪些词语写出李大钊同志的沉着和对敌人的蔑视？

（1）用“――――”画出在法庭上李大钊同志的外貌。

（2）用“～～～～”画出在法庭上李大钊同志的神态。

2、思考讨论：

（1）“我”在法庭上见到父亲是，父亲是什么样子的？他说明了什么？

“没戴眼镜，乱蓬蓬的头发”――李大钊经受敌人的残酷折磨。

“平静而慈祥的脸”――说明父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的爱。

（2）李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了，但他“脸上的表情非常安定，非常沉着”说明了什么？

（一方面说明李大钊对亲人被捕早已预料，更重要的说明了他对革命事业的爱，超过了对亲人的爱，正是对革命事业的无比热爱，使他的心被一种伟大的力量占据着，这种力量就是“他对于革命事业的信心”，这种力量支持着李大钊同志跟敌人斗争，使他表现的无比坚强、沉着。）

（3）说说“安定”“沉着”这两个词在课文中的意思。

（1、“安定”――不动摇。文中表现出李大钊不为私情所动摇。

（2、“沉着“――从容镇定、不慌不忙，文中表现出李大钊同志在法庭上无所畏惧、镇定自若。

1、说说每一部分都讲了哪些内容。

（3）画出文中写李大钊同志被害后，全家无比悲痛的句子。

（4）“记住，昨天是你爹被害的日子”，昨天是四月二十八“这两句表达了母子俩什么样的感情？

（未在悲痛中倒下，不会忘记敌人欠下的血债，要问反动派讨还血债，继承先烈的遗忘革命到底）

1、李大钊同志被捕前到被害时的表现是怎样的？

2、通过李大钊的表现，反映了李大钊具有什么样的精神品质？

a)对亲人充满慈爱。

b)对革命事业无限忠诚。

c)对敌人顽强斗争、坚贞不屈。

3、读完课文，你受到哪些教育？

（1）革命先烈英勇献身的精神永远活在我们心中。

（2）继承革命先烈的遗志，完成未完成的事业，做革命事业的接班人。

有感情地朗读全文。

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十六年前的回忆读后感 篇5

我们伟大的革命祖先们啊!你们是多么的伟大，你们不怕外人的侵入，在一个敌人的阴谋下，存活了下来，可是，有些伟人们，在外人无情的枪口下倒下了，他们都是好样的!

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。党员们，你们高大的身躯在抵挡着敌人的炮火，你们，为了自己的国家，甘愿付出自己的生命，你们的名字印在我们的每一个心中

自从1900年到1960年之间出了多少中华伟人。如一生拿着笔战斗的鲁迅，想开辟新中国的孙中山，中国共产党重要党员之一李大钊。国家总理周恩来，带领国人把罪恶的法西斯们赶出去的伟大领导人毛泽东，这些伟人深深地印在了我的心里，他们，是来真的，和冷酷无情的法西斯对抗，面对危险，他们毫不犹豫，国难当前，毛泽东带领着大家杀出了一片江山，把自己的家夺了回来!李星华的父亲李大钊也是共产党一个重要的党员，他的一生结束在当时腐败的警察手里，他的死是光荣的。

看到这无情的场面，我留下了泪，心里却想着：他的死是光荣的，不像那些汉奸们，出卖国家而死，他们的死是对他们的一种耻辱，可李大钊不是这样，他是国人的英雄，当时的国家很需要这样的爱国党员们，李大钊死去的是肉体，他的灵魂却还在世上，他的名字流芳千古，他的精神鼓舞着国人，他并没有死去，他的名字留在了每一个国人的心里!李大钊被敌人抓住的镇定，感动了我。令我更感动的是，在敌人的枪口下，他的工友却没有暴露出李大钊，他的精神是好样的，需要让我们这些国人好好学习。

虽然，为人们去世了，可是，他们留下的是千古流芳的感人故事!

十六年前的回忆，李大钊的故事，你的铿锵有力的话语，坚定的口气，一遍一遍的在我耳边响起，新中国的钟声已经响起

扩展阅读

六年前的回忆作文模板

一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文一般需要我们描述人的真实故事。作文分为哪几类呢？我们的小编特意搜集并整理了六年前的回忆作文模板，为防遗忘，建议你收藏本页！

六年前的回忆作文 篇1

在我的童年生活中,曾经有这样一段的美好生活使我不能忘怀。

使我不能忘怀得是我的母校，它屹立在一个小山村中，因为校园中间有一个水塔，水塔出其的大，并显得非常显眼使过往的的人都能看得见它，生怕别人看不见它似的。还有我们的操场，虽然到处都是沙子，但是还是有一半的沙土被草侵略了。围墙旁边种了一棵棵樟树它们就像士兵一样坚守着。小学部的后面是一个“虚似”的大自然，一棵棵杨树变成了一道道大自然的“墙”，对了差点忘了，我们学校的后花园，玉兰树婷婷玉立的站在围墙的后面，看着每天上学放学的孩子们。有一种树我不知道它叫什么名字，但是它经常让我神魂未定它虽然不开花，但是它用自已的绿叶衬托出一朵朵鲜花那翠绿的“鲜花”，使我想起宝莲灯的样子。

啊！我爱我的校园，因为它为我的童年生活写下了美丽的一笔为我的童年生活留下了一美好的回忆。

六年前的回忆作文 篇2

我累了，我好难受，谁……谁来救我？没有……没有一个人，只有讽刺和伤害，没有一个人，没有一个人来过问我的感受，谁来，谁会来？我真的累了，爸妈给压力，老师给压力，自身就像是玩偶一般，我轮不上抱怨，我轮不到倾诉……因为当时的我是老师口中的“差生”，是同学的眼中钉，肉中刺……我在想，我要怎么办， 我要怎么做？我难道真的就要这样子沉沦吗？不，绝不，我不要，我要努力，我压迫自己，努力学习，要对学习产生兴趣……经过几年努力，没有人，没有人说：“差生，许XX，真笨”，讲的是，一堆，一堆奉承的话，“许XX，你真的好聪明，好厉害，老师也好信任你……。”我弄不懂，弄不清，在我小学2年级的时候，开始疑惑，“差生，好生，差生，好生，差……”到了六年级，我始终不知道怎么办，我聪明吗？我厉害吗？这是真的吗？我是在做梦吗？我……

为什么，为什么？又有谁知道？谁知道在一个小女孩的心里隐藏这这件事？给小女孩带来的，是痛苦，是悲伤，是迷惑，是不解，是…

四年过去了，小女孩长大了，六年级，可是没人能读懂她……在她的心里留着创伤，阴影……她是英语课代表，是家里的希望，可是，她所拥有的，不是快乐，不是开心，而是压力，“如果你考不上龙华中学，你就不要读了…”“你这个扫把星，你读完三年初中你就给我滚出来，浪费钱…”“你要是再玩电脑，你考不上龙华中学，你就完了”考上龙华中学，就这样，龙华中学，成了她的目标，她不服输，他要努力，她不能放弃，她也不得不努力，面对一切的骂名，面对一切的压力，她努力着，她伤心着，她痛苦着……

为什么她要努力？为什么她不要放弃？为什么要这么累？因为她不想输，她不想让大家小瞧她，她要一鸣惊人…

六年前的回忆作文 篇3

在我一生中一共有两个亿，第一个是记忆，第二个是回忆。

我有一个形影不离的好朋友，他叫宋宏震。我和他是从小玩到大的伙伴，有福同享有难同当的在一起八年了。他个子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我们之所以感情这么好是因为以前发生的事让我们记忆深刻。

一天，我和小宋跟几个小同学在广场上打羽毛球，玩的是三局两胜。到赛点时该轮到我发球了。在我发球时心里就想，小宋从来都打不过我，如果让他赢了那我岂不是很没面子。我可再想个办法。就在这时，突然来了个阿姨要从小宋身边经过，我灵机一动，马上把球往那发了。阿姨正好挡住小宋的目光，所以小宋没接到球，这局我获胜了。

小宋对我说：“你个赖皮，有种再来一盘。”

我说：“不行，该别人了。你再等等吧。”

小宋还说：“切!玩不过我还说呢。”

我生气了，上去推了他一下。小宋也生气了，翁了我一下。我们就这样打了起来。旁边的人一直在劝架，把我们拉开了。

后来，我和小宋各自沉默了一会……

然后我和小宋一块向对方说了一声对不起。最后抱在了一起，这个广场成了我们忏悔的天地。

每个人都有难忘的记忆，为什么不把这些难忘的记忆都化成美好的回忆呢？

六年前的回忆作文 篇4

壹

一条没有多少人经过的小巷子里，坐落着一家店铺，叫做：回忆出售。

一个骑着自行车的少年，那双明亮而清澈的眼睛被这家小店所吸引，他停住了自行车，迈开长腿向店里走来。

店里装饰很独特，挂着一张张美丽的照片，照片上有着不同的人，不同的地点，不同的事物。一个留着乌黑长发的少女正专注地翻着一张张白纸，嘴里还在念叨着什么。

宁伊不由得为那张专注而白皙的脸颊站住了脚，他怕扰了这份美好，直到被一个不满却又动听的声音唤醒。

“宁伊，我有这么好看吗?”余小秋抬起头，饶有兴趣地看着他。

少年宁伊露出一脸惊讶的表情。

“你认识我?”

他问道，但他疑惑的是他并未见过她。

余小秋似乎觉得有些好笑，弯了弯嘴角，“没看到店名吗，每个人的回忆我可是都知道的。”

宁伊反倒先笑出了声，“噗嗤……”，他转过头看向墙上的照片。

“不就是家洗照片的嘛，搞那么神秘干嘛啊。”

余小秋不怒反笑。“宁伊，十七岁，前天去漫展误入女卫生间被骂变态，昨天上课睡觉被同桌叫醒，还大喊了一声‘爸，别吵我，再睡会儿……’”余小秋认真地说道。

宁伊的脸像是变戏法似的，一阵红一阵白。

最后宁伊的头低了下来，沉思片刻，问道：“真的可以买回忆吗?我想买2013年的回忆……”

“2013年……太久了，可不便宜哦。”余小秋眯着眼打量着他。他是第一个相信回忆出售的人。

“多贵?”

“十年寿命，不过你看样子……买了之后最多活到四十岁啦，所以还是别买了。”余小秋说道，她不知为什么不想做这笔交易，不想让这个十七岁的少年买这份回忆。

宁伊沉默了一会儿，说道：“好。”

余小秋手上的签收笔停在了纸上好久，最终才写下了：宁伊。

她神情复杂地递过一张照片，上面是一个小男孩在田野欢快地玩耍，后面跟着一位年轻美丽的妈妈。

心口有些堵塞，她……曾经也有这样的妈妈。

“使用方法：夜晚把照片放在床头，便能做这个梦，而且极为真实，有所有的感觉，像是身临其境。”她说道。

回忆出售，你想买回忆么?

贰

从那以后，宁伊常常回来买回忆，不过，都是近期的，十分便宜，大约就是几分钟的生命。

每一次回忆的封面都是余小秋温暖的笑容，恬静而美好。每当她拿起照片递给他时，心中会无缘无故升起一种奇妙的东西，像是春芽遇到春雨自然地萌发一般……

余小秋终于忍不住了，装作毫不在意地问道：“喂，宁伊，你买的都是些什么乱七八糟的东西啊，而且都是最近的，有什么可回忆的?”她又小声地嘀咕了句：“没有用就别买了，浪费生命。”

宁伊咬着面包，咽了下去，回道：“怎么又没用了啊，反正还能活到四十岁嘛，浪费这点生命也没事。”

余小秋别过头不再与他说话，怎么回事……她竟然有点生气他的做法……有人与她做交易不好么?她是在怕他的生命消逝?

那天之后，宁伊便很少来了，余小秋便不能再静下心来翻白纸了，总是忍不住探出头，向店外来往的人看。哪怕人依旧很少，哪怕他的身影不曾出现。

突然，店门外走进了一个人。

“你好，我想买回忆。”那个女生很温柔地笑了笑。

“买什么时候的回忆?”或许是心思烦乱，余小秋连回答都是不耐烦的。

“关于宁伊的所有回忆。”她依旧笑得温柔，不过眉眼间多了些许欣喜。

余小秋猛地站起，什么?关于宁伊?

心中的滋味并不好受，像是刚刚春芽被冬雪毫无感情地霜打过一般……

可余小秋还是拿起了她想买的回忆，抚着，忆着……

宁伊骑着单车，车后座坐着的人是那个女生，一阵秋风吹过，女生问道：“宁伊，说实话，你到底……还喜不喜欢我?”风吹乱了她额前的头发，有几丝疲倦地躺在脸上，有些凌乱。

宁伊沉默了许久，是余小秋未曾见过的样子。许久他才淡淡地回道：“不喜欢了。”

“那你为什么还要做那么多兼职，来给我付学费，还有……我现在真的很喜欢你……”

“安阳欣，我曾经也很喜欢你，可你要知道被抛弃，再被捡回来，有意思吗?”他声音不由得多了几分冷漠。

余小秋停止了正在播放在她脑海中的回忆，递给她回忆的同时，问道：“是宁伊告诉你有这家店的吧?”

安阳欣点了点头，随后问道：“这些回忆贵吗?”

余小秋狠狠地握住了那些照片，平静地开口道：“十年寿命。”

她似乎愣了愣，随后笑道：“好。”余小秋签下了安阳欣三字，价钱：十年。

那个女生拿走了那些回忆。

余小秋坐在椅子上，仿佛心里某一处，空了……那些回忆只值三年寿命罢了，她为什么那么自私，私自提高价钱，是嫉妒吗?她只是时空站的管理员罢了，怎么会有人的感情呢?

你会为了某个人而变得自私吗?

叁

宁伊来了，在安阳欣走后。

不同的是他不再买最近的回忆了。

“小秋。”他第一次这么称呼她，平时都是店主店主地叫，这时反倒让她心中不安了，是来质问她为什么卖给安阳欣这么贵吗?

“嗯……怎么了?”余小秋极力掩饰着自己的不安。

宁伊那双明亮的眼睛此刻竟显得有些黯然，他看向那些空白的纸，估计是希望不大，问道：“我能不能把2013年的回忆还给你，能还给我寿命么?”他顿了顿，随即说道：“如果可以，把一个叫安阳欣的女孩的回忆也回收吧，还给她生命。”

余小秋感觉到脸上有什么温热的液体流过，她转过头连忙把它擦掉，她只知道这叫眼泪，可她从未流过泪，连那个女人打她的时候也没有流过。

她声音有些沙哑与颤抖：“好。”或许是心痛吧，心痛么……她怎么会心痛啊……是因为宁伊替那个女孩所做的事吗?

她划掉了他们交易账单上二人的名字，她并不知道这次，那个女人会怎么惩罚她，毕竟那个女人从不做亏本买卖。

“宁伊，”他抬起头看了看她，“你喜不喜欢……”她本是想问他是不是还喜欢着那个女生，可到了嘴边却变成了：“你喜不喜欢我啊?”

宁伊愣了很久，眼中似乎闪过了什么，是想到安阳欣了吧?

“我不喜欢……”他喃喃道，话音未落，一个灿烂的笑容便浮现在余小秋眼前了，“傻啊，我不喜欢你，还多活那几年干嘛啊。”他宠溺地揉了揉她的头发。

余小秋的眼泪都涌到眼眶了，蒙上了一层朦胧的水汽，听到这句话反倒笑了出来。

“那你干嘛还要给她回收回忆啊。”她不满地说道。

宁伊笑了笑道：“没什么，只是不想让她再留下关于我的回忆了。”

荒落的时光站，再也没有卖回忆的少女。

肆

回忆不可售卖，现实有更美好的未来。

不眷恋过去，你会发现未来一样可爱。

时空交错，错的人自然会离开，更好的人依旧在未来。

“穷极一生，做不完的梦，大梦初醒，荒唐了余生。”——《南山南》

田野可真奇妙-三年级写景作文350字

扎赉特旗音德尔第一小学 3年级 / 武子熙 531 0 0

星期日，我去了乡下姥爷家，姥爷家院子里有山一样的玉米堆。我和妹妹们经常在玉米堆上打滚儿，仰面朝天躺在玉米堆上看天空，使劲儿喊天上飞的小鸟，玉米堆就是我们的游乐场。

今天姥爷家正在给玉米脱粒，我们就跑去田野玩儿。一大片田野都被积雪覆盖着，像是盖了一条白丝巾。我们把雪挖开一点儿，露出了玉米秸秆儿，我和妹妹们就一边挖雪，一边用力拽秸竿儿。还在地垄上跑啊闹啊，开心极了。

你知道吗?春天的时候这片田野绿油油的，估计是春天姐姐把她的绿丝巾落在这儿了，我还想等我长大了把丝巾还给她呢;夏天的时候，田野便是黑绿黑绿的玉米秧，玉风一吹沙沙作响，我们总爱在那里捉迷藏;秋天，田野上金黄金黄的，是不是秋弟弟的黄外套落在这儿了呢?现在是冬天，冬哥哥给田野撒上了一层“白砂糖”，底下还藏着“巧克力”呢。

美丽的春姐姐，满脸胡子的夏叔叔，可爱的秋小弟都在田野里落下了东西。帅气的冬哥哥是不是也落下东西了呢?他可能是把白披风落在这儿了。

田野可真奇妙!

六年前的回忆作文 篇5

小时候，每当我看到别人背起书包走进学校时就十分羡慕，我真想有一天，自己也背着书包走进校门，这个小小的愿望在我脑海里产生。爸爸妈妈们日夜操劳，为这个证那个证搞得死去活来，两个眼窝子都青了，可我那时还不懂事，一点儿也不知父母的辛酸……

可爱的童年，伴随着一个又一个春夏秋冬而去，迎来的是一个一只羽毛还未丰满的小鸟。她在天空自由飞翔，虽然十二岁了，可是许多事情我们都不知道。我即将告别母校来到一个陌生的中学。我充满自信，追求完美。我的成绩不错，在班上的中上水平，至少在我心里是这样想的。虽然爸爸妈妈总是说我这不好那不好，我却从来不明白我到底有哪里不好。我的人生是有目标的，不需要别人来规划。

今天是父亲节，却始终没见到爸爸的身影。爸爸在我的脑海里渐渐模糊，正为我生活中的影子，很近，却十分模糊。我爸爸已有一个月没回来了，最长的时间是有五个月没有见到爸爸。美丽愿望像泡泡，一碰就破灭了，而可爱的我们像鱼儿还是那么快活，吹起一个个泡泡又让泡泡灭掉，那泡泡吹出来有什么用呢？

快乐的心情总是那么短暂，每天每夜陪伴我的有孤独，有欢乐，有悲伤，有忧愁，有快乐，有兴奋……生活像许多种水果，酸的、甜的、苦的、瑟的……我会努力适应各种环境，接受更高级的条件……

六年前的回忆作文 篇6

人人都说时间过得飞快，的确，小学六年的美好生活，就这么过了。而这长达六年的故事。我还历历在目。

回忆这六年，我经历了许许多多的酸甜苦辣，而正是因为这些酸甜苦辣，我的人格不断完善，我的知识不断扩充，我的身体茁壮成长。

回忆这六年，我第一个想起的就是教我的老师。是老师，把陌生的拼音变成了熟悉的音节；是老师，把方块的汉字排成队，教我唱动听的儿歌，读有趣的故事；是老师，在我心中播下了美好的种子，是这颗种子健康萌芽、成长。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。老师，您对我的爱，会永远在我的心中流淌。

回忆这六年，是同学教会了我人间最真的是同学情。我与同学一起学习，一起玩耍，一起相邀上学、放学……是同学，使我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的真情。我们将友情的种子互相播进对方的心田，让友情地久天长！

回忆这六年，是母校哺育了我。我敬爱的母校，在您的深情怀抱下，我从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。母校，我为您骄傲！

再见了，敬爱的老师，再见了，亲爱的同学，再见了，敬爱的母校。六年的光阴，转瞬即逝。告别多姿多彩的童年，去迎接多梦的少年时代；告别鲜艳的红领巾，去迎接团徽的召唤。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让我们的心永远连在一起。

六年前的回忆作文推荐

在学生时代不可避免就是写作文，写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。你是不是经常为写作文感到棘手？我们的小编特意搜集并整理了六年前的回忆作文推荐，欢迎你参考，希望对你有所助益！

六年前的回忆作文(篇1)

童年好似一颗璀璨的宝石；童年好似一片最美的浪花；童年好似一片最耀眼的绿叶？

在我家的后院里有一块空地，里面种着许许多多的蔬菜。好奇的我就想着，既然蔬菜吃完了还可以再种出来，那么鸡蛋是不是也可以这样呢？正巧我们家的鸡蛋隔三差五就吃光了，不如我来试试种鸡蛋吧！小小的鸡蛋在土地妈妈的保护下，一定会发芽、开花、结果，这样就会有吃不完的鸡蛋了。于是我趁着妈妈午睡时偷偷溜进厨房里拿了一个鸡蛋，把它种进了土里。一天、两天、三天，一直没见它发芽。但是我依旧耐心地等待着它结果的那一天。

从那以后的每天晚上，我都做着相同的梦，每天都梦见那个鸡蛋发了芽，越长越大，开出了一朵朵美丽的花。当然这只是年少的少不更事罢了，最后自然没有种出鸡蛋啦！但是这次有趣的经历却是我童年最珍贵的回忆。当然，这块宝地也给我留下了不少的童年回忆！

每当春天来临，我都会和爷爷一起去草地上抓蝴蝶，看着那些蝴蝶在半空中翩翩起舞，就像一个个小天使在花园里举行宴会。我拿起昆虫捕捉网，开始抓蝴蝶了，我轻轻地走到蝴蝶最多的地方，这里花最多、最香，肯定有很多蝴蝶。一只麝凤蝶的到来，让我十分渴望拥有它。因为我一直在做蝴蝶标本，偏偏缺少这麝凤蝶，它在凤蝶里属于非常漂亮的一类蝶。童年时的那些蝴蝶标本，留给了我一丝温暖的回忆。

童年时的我特别爱看书。每天晚上妈妈都会用甜美的声音为我讲起故事。我的书房里有许许多多的书，每天放学回家时，我都会沉浸在书的海洋中。有时我会陶醉在书中的内容里面，时不时的就会被书中情节所感动。儿时那温馨惬意的小书房成了我的小天地，我自由自在地在书的海洋中探索奥秘。我的小书房不仅美丽，还充满了许多童年的回忆。

难忘的童年就像一杯热茶，喝了之后，回味无穷，口有余香

六年前的回忆作文(篇2)

清晨，睡眼惺忪的睁开眼睛，望着窗外的阳光，不禁闭了闭眼。鸟儿已成群结队的在窗外玩耍，窗前花卉的滕蔓盘绕着。

回首六年，我已不再是当初那个天真幼稚的小女孩了；回首六年，曾经的欢声笑语已不再多见；回首六年，已再也弥补不了曾经犯下的过错。

一年级时，我们牵着爸爸妈妈的手，羞涩的踏进班中，在他们的劝说下，好不容易放开她们的手，但等到他们走了，眼泪止不住般的往下掉。二年级时，数学老师的和蔼，语文老师的幽默，英语老师的敬职敬业，永远难以忘记。三年级，我们班的所有老师都换了，就是她们在接下来的四年中，带着我们走向了一步步的成功。

一眨眼，四年级了，在老师的推荐下，我成为了校播音员，主持人。五年级，全班站在寒风中军训的时候，又是班主任不畏寒冷的看着我们的成果。呵，又是转瞬间，六年级了。这一年，全班都以最努力的一面来迎接毕业考，班主任也从平时7点20多分到校，变成了7点05分左右到校。终于，六年很快就结束了，我们班从三年级的倒数，变到了正数。

2016年6月30日，我们匆匆结束了小学时光，给这段日程画上了圆满的句号。

那天，我们还聚在一起开着patty；那天，我们还坐在一起上着课；那天，我们还站在一起唱着歌；那天，我们就这么分了……散了，都散了，最终还是散了。班级是暂时的，但友情却是永远的。我忘不了，永远都忘不了，曾经有这么一个班，有这么一个和睦的大家庭，有这么几位不辞辛劳的老师。我，忘不了！

夜晚，孤寂的夜，肆意而作的寒风，似乎永远不可能协调在一起，而我依然挣脱你温暖的怀抱，消失在昏暗的巷口……

六年前的回忆作文(篇3)

六年的回忆

小学六年，有着许许多多的回忆，酸甜苦辣样样具备。校园的每一个角落，都有着我最为珍贵的记忆。现在，我已经离开它了，有着说不出的忧愁。也许是为了教育我的老师，也许是为了陪伴我的同学，也许是为了我存在了六年的学校六年的时间，让我懂得了许多的道理；六年的时间，让我广泛交友；六年的时间，让我了解了如何为人出世；六年的时间，让我学会独立思考、判断啊！整整六年，我有着太多太多的记忆，说不完也道不尽

第一章

进入新学校

记得我第一次踏进卖鱼桥小学的大门，映入眼帘的是几棵高高的大树和一个大大的花坛。树木一棵棵都十分健壮、挺拔，就像一位强壮的少年挺立着，花坛里摆满了各色各样的鲜花，绚丽多姿、五彩缤纷。温馨的传达室里坐着和蔼的大伯，他总是用最灿烂、最真实的笑容，迎接着来校的任何一个人。

第二章

认识新老师

还记得第一次上学，那时的我似乎还有点儿接受不了新环境，所以拉着妈妈的衣角，就是不让她走，直到袁老师走进教室，温柔地对我说：小朋友，别怕，我性袁，我会照顾你的，让妈妈走吧。 袁老师一番安慰后，我顿时有了安全感，放下了扯着妈妈衣角的小手。袁老师有着一双大大的、明亮的眼睛，高高的挺挺的鼻子和一张红润的嘴巴。她长得高高的，瘦瘦的，很漂亮，很亲切

紧接着，王老师也走了进来。王老师有着一头土黄配褐色的短发，头发下面有着一双大眼睛，好像会说话。王老师的笑脸，仿佛有着很深的文化内涵，似乎让琢磨不透，也猜不透。不过，似乎有几个人看懂了，所以，也冲王老师微笑

袁老师总会在我们开心的时候露出欣慰的笑容，在我们难过的时候，说一些安慰的话，开导我们，王老师总会在我们有困难的时候，帮助我们，指点我们，让我们不论在哪一方面都更上一层楼，有所突破，有所超越。

第三章

认识新同学

第一天进入新学校，令我印象最深刻的就是李淑芸和李淑悦了。当时，她们扎着一条小辫子，走起路来，小辫子左右摇摆，可天真了，让人觉得很可爱，十分惹人疼。李淑芸和李淑悦是我学习上的好伙伴，如果我在学习上有问题，她们就会来帮助我，她们如果有问题，也会虚心地向我请教。她们是那么的纯真，那么的善良，姐妹俩都很温柔，两个人之间从来都不会为了芝麻绿豆的小事吵闹，一直都非常谦让，非常合拍。俗话说：上阵不离父子兵。而她们俩就是上阵不离姐妹花。

第二个让我印象深刻的就是金淑敏，不仅因为她和我是同一个幼儿园的，也因为忑有着一头乌黑亮丽的秀发，长而飘逸。人家说：头发长见识短。可她却不是，她的学习成绩一点儿也不差，而且可以说是很好，语数外科样样优秀，样样精通，有时候，我学习上有问题，也会向她讨教讨教。

我印象深刻的还有很多，比如：王源，因为他有着一张毛泽东脸，王奕滢，因为她扎着两只长长的麻花辫，倪桢涛，因为他长着一张特别憨厚可爱的脸

第四章

学习中的事

六年的学习中，有许许多多的事令我难以忘怀，有悲伤有快乐，有成功又有失败。

刚开始，当然是从最基础，也是最简单的拼音开始学。整天都联系着a o e，难免有一些枯燥，所以，我没心思去被拼音表，也因此，上课时，没通过老师的测验。下课后，老师跟我说了很多道理，那时虽然听不懂，可是，也不知为什么，我就变得很努力学拼音，每次上课都觉得津津有味的。

后来开始学写字，一横一瞥，都得写好，认认真真地听老师讲，然后完成临摹的小字帖。

再后来又开始学读课文，每一个字念得都很讲究，不可以读错，要读出作者想表达的感情，要体会课文中的奥秘。有一次上课，老师请我上台读课文，一开始，我有一点儿羞涩，不敢大声读，直到读完第一段的时候，突然响起了掌声和老师的称赞，那是我第一次收到同学们肯定的掌声和老师带着欣慰的笑的称赞，顿时，我就好像敞开了堵塞的喉咙一样，大声、自信、有感情地把课文读了下去。

第五章

班级活动

漫长的六年里，我们班开展了许多活动，如：实施低碳生活的春游，进行特殊的体育项目砸屁股，开展紧张激烈的辩论赛

其中印象最深刻的就是实施低碳生活的春游。

那时一次徒步走向拱宸桥的春游，在路上，我和同学们都有说有笑的，不过，我们还是把队行保持得很好。在刘老师的带领下，我们观摩了好几块石碑，也欣赏到了很多从来没有看见过的迷人景色，拍了很多好看的具有意义的照片。到达拱宸桥后，刘老师先让我们进运河博物馆里看了看，然后一个小时后到指定地点会合。我们参观完后，就找了一块空地，铺好了桌布，然后坐下来享用丰富的美食。吃了一会儿，我就和同学打起了扑克，没想到我还是打扑克的高手，可以说是屡战屡胜，那感觉，爽啊！过了一会儿，有人找我们说一起去玩抓人，所以，我们就跟去了。可是找了半天都没找着，害得我们都有点儿不想玩了，可突然我听见了他们的声音，就按着声音寻去，兜了大半天，总算是皇天不负有心人，让我们找到了，真可谓是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！

快乐的时间总是短暂的，愉悦的一小时很快过去了，我们便回去收拾好东西，离开了运河广场，回到了学校。

第六章

即将毕业

面对一次次的考试，我终于真真正正的感觉到了：学期末已经来到了我的身边

最后的这段时间里，作业量虽然没有明显增多，但是，刘老师对每一次作业的要求都逐渐地在提高。那段时间，不论语文数学，还是英语科学，做试卷都变成十分频繁的事情。上语文和英语课时，也经常提到以前学过的知识，而科学，就索性全复习以前的知识，先用十到十五分钟的时间考上节课记录的知识，然后再记录下节课要考的东西，不浪费一点时间。

不论做什么，出手的速度都要加快，时间上突然有了360度的大转弯，轻松的学习变得十分紧张。

后记

六年的光阴，现在想想。还真是挺短暂的。我从一个什么都不懂，只想着玩的小女孩，变成了一位已经步入初中的少年，我从只认识几个字的小孩，变成了一位能十分自信、准确并有感情朗读文章的少年。六年，给了我一个人生的新目标，六年，给了我一个人生的新希望，六年，更给了我一个人生的新起点！

六年前的回忆作文(篇4)

那件小小的事情，载满童年的无知，天真，可爱，还有母爱。

我记得那天中午，妈妈在家里收拾，转过头对我说：“孩子，帮妈妈拿扫把过来。”那时的我才五岁，什么也是懵懵懂懂，不知道扫把长什么样？我奶声奶气的问：“扫把长什么样的？”妈妈比手划脚的说：“有一个长长的木头。下面有许许多多长长细细的毛毛就是，你明白吗。”我放下玩具，点了点头，跑了，我又大声的问到：“那放哪里？”妈妈说：“放房间里，”话音刚落，我又三蹦两跳的跑到房间，我左看看，右瞧瞧，四处找，终于我把扫把“逃兵”找到了。“哇——”我在房间大声叫起。吓妈妈赶紧跑进房间，一看，我好好的站在那里，微笑的问：“你怎么了。”我高兴地说：“妈妈，我知道扫把几岁了。”妈妈大笑：“怎么扫把有岁数？”我一脸惊喜的点头，“好，那你告诉妈妈，扫把几岁了。”“五岁了。”我自豪的说，妈妈摸摸我的头，“为什么呀？”“妈妈，你看，扫把和我一样高呀！所以它五岁了。”我坚定的说。“那好，孩子站好，我给你们拍张照片。”就这样，我可爱的童年已经留下来了。

这件事我现在还在想，那时的我是那么无知啊！那件事留下了的照片，锁住了童年快乐的海洋。母爱使我终生难忘！我要永远把这件事记下了。

六年前的回忆作文(篇5)

一转眼，六年级的小学生活就要结束了，六年，我们留下了许许多多的美好的回忆，这将成为我人生路上最美的太阳！

还记得一年级入学时的懵懂，分班时对小学生活的美好憧憬，对一张张陌生的脸的猜测，对新伙伴的新鲜感，对新老师的的期待，对新知识的不解，构成了我们小学最纯真，最美好的时光。

二年级，我们对学校与学习有了新的认识，认识了更多的伙伴。

三年级，我们多了一门有趣的课程-----英语，我也认识了一个有趣又可爱的英语老师-----miss.wang。

六年级，我被分到了9班，也认识了新的老师，新的同学，新的朋友。但同时也尝到了分别时依依不舍的感觉，告别了老朋友，告别了老师，心里感到了无限的不舍……

转眼间，我们又将分别，告别我们生活了六年的校园，告别我们共同学习了六年的同学们，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打闹着玩的“铁哥们”……六年，我们经历了许许多多的难忘的事情，有欢乐，有悲伤……

相信我们在今后人生的路上会越走越好，永远都记得我们的启蒙学校，启蒙教师和最美好的的小学时光。我只想说："今天我以一小为荣，希望明天一小以我为荣！”

六年前的回忆作文(篇6)

在我童年的成长道路中，发生过许许多多有趣的事情，数也数不清。有开心的，有搞笑的，有难忘的。其中有一件事至今让我难以忘怀。

记得那年我四岁，我在阳台上玩耍，一盆仙人掌吸引了我的眼球。我仔细的观察着，嘴巴还不停的嘟囔着：这个花为什么满身长的都是刺呀！是不是妈妈忘记给它修剪了。花儿，花儿，你身上长满刺疼吗？我来帮你把刺拔掉吧！

年幼无知的我伸出手就拔起仙人掌身上的刺来，手刚碰到，就疼的我大叫起来，接着就是大哭。妈妈听到我的哭声急忙跑了过来。“妈妈，仙人掌，它，它好坏呀！它身上长满了刺，我帮它拔刺，它却刺我的手。”我语无伦次的哭诉着。

妈妈哭笑不得的说：“傻孩子，仙人掌就是带刺得植物，它身上的刺是用来保护自己的。”妈妈一边说一边把我带进屋，忙着给我消毒拔刺。

没能为仙人掌拔掉刺，结果被仙人掌刺伤了，又让妈妈为我拔手上刺，真是搞笑。

从那以后我再也没敢碰仙人掌之类的植物了，只是远远地欣赏它。

六年前的回忆作文(篇7)

童年就像一个大口袋，里面装满了甜蜜的糖果，有趣的玩具，装满了嘻嘻哈哈的笑声，奇怪的幻想，还有数不清的儿时故事。记得那是发生在我五岁时的事，至今还让我记忆犹新。

那一年的夏天，我和爸爸妈妈来到青岛市的海边度假。那是我第一次去海边。我高兴极了！抱着游泳圈像一匹脱缰的`小野马直冲冲地奔向大海，我“扑通”一声扎进海里，像一条小鱼自由自在地在海里游来游去，正当我游的很开心时，我却觉得口干舌燥想喝水，但是我又不想游上岸喝水，这时，我突发奇想：“海水也是水呀！海水和家里的自来水一模一样。”

我顿了顿看着海水又想：“不如我喝海水吧！说不定比自来水还好喝呢！”我一边想一边激动不已地捧起一口水喝“啊！噗！噗！这是什么水呀！这么咸。”我赶忙游到海岸边，扔掉泳圈冲向妈妈，我跑到妈妈跟前说：“妈妈，为什么海水是咸的呢？”妈妈忍不住笑了笑说：“傻孩子，海水当然是咸的呀！家里的自来水是从地下抽出来的是淡水，当然不咸了！”

现在，我一看见大海都会想起这件童年“愚蠢”，“天真”的傻事。

六年前的回忆作文汇总八篇

写作文是学生们学习的一项必修技能，写作文一般需要我们描述人的真实故事，怎样把作文写得更加优美呢？这篇“六年前的回忆作文”是我们为大家的细心搜集，我们衷心欢迎您访问我们的网页并了解我们的内容！

六年前的回忆作文【篇1】

如果可以，我愿时光倒流，与你们重度六年。

时光晃啊晃，晃过了六年。我打开时空的大门，寻找与你们的回忆。哪怕，知道不能重回，也依然欣喜若狂。

一年级：踏入一八班，我用了一分钟与你们相见，一个周的时间相识，一个月的时间相知，一学期的时间相熟。还记得老大当时的灿烂笑容，胥胥的小圆脸，以及某个人哭着要回家找爸妈……那时教室可是一片混乱，也不知老大是怎么让我们安静下来的。只记得她说很高兴认识我们，希望接下来的六年能好好相处。老大给班级起名叫小脚丫中队。不过，当时我们一定想的是：脚丫臭臭的，不好不好……

二年级：经过一年的时间，我们已经相熟，可以喊出对方的名字了。也就是这一年，我们经历了第一次告别。那就是范子源不在学校读书了。那天，我们每人都哭得泪水直流，然后给了她一个拥抱。还让我记忆深刻的是考试，我把“道”字其中的一横与田字格的写重了，导致扣了一分，与100分错过。要知道，语文得满分，除了低年级，在其他时候可不是一件容易的事。所以到现在我也无法忘记。

三年级：唉，小学时间已经度过了一半，可感觉我们之间还没多少相处时间呢。也就是这一年，让我们发生了蜕变，那就是素材与周报出世了！刚开始时，大家心不甘情不愿的，哀嚎半天也没有让老大收回命令。没办法，老大的话就是圣旨，只能照办啰。没想到到后来还越写越有劲(主要是因为有奖励)，反而成为一种习惯了。说一件特别自豪的事，我上过第一版周报哦！而且那张周报我还保存着。

四年级：老大用了一节课的时间给自己起外号。否绝了“小仙女”、“灭绝师太”、“大可爱”等称号后，老大给自己封号：老大。原因是因为她年龄最大。这学期我们还开展了不少写作课。

五年级只讲一件事。那就是李老师承诺期末考试草稿打的多，并且考了一个好成绩，就免作业。于是我费尽心思的打了两页草稿，卷子还差点做不完，作业依然有……

六年级：时间进入了倒计时。我干了不少有意义的事：竞选班干部，参加红领巾小提案，上公开课……我忘不了那个提案，虽然挨了老大不少骂，不知排练了多少次，但我感谢老大给了我一个站上大舞台的机会。

蝴蝶扇动翅膀，恍惚间，又回到了现在。看着周围熟悉的脸庞，想着三天后便要分离，心中一片苦涩。我，舍不得你们。

如果可以，我愿时光倒流，与你们重度六年。

六年前的回忆作文【篇2】

桌上有两张照片，这两张都是我五六岁时拍的。看到这些照片，就想起以前的故事，感觉自己长大了。

一张是在广场上我在骑自行车，还有一张是在我妈妈的学生家里。我坐在一个精美的木椅上，身后是一副山水画，上面还有毛主席和他十分著名的词作《沁园春·雪》。我不太清楚是用行书抄的，还是用草书抄的。

看到骑自行车的那张，让我想起了广场的样子：那个广场原来是学校，我的妈妈就在那教学，后来不用了，就变成了广场。既然以前是学校，那五星红旗是一定有的，由于不用了，于是，红旗便一直升在最高处。还有一个舞台，那还有一个小树林，我不太敢去，因为怕里面有狗藏在那咬我。

记得有一次，我还看到有一只刺猬在那爬来爬去。我们家就在广场出口的正前方，大门前面是一个很大的坡，还有几块巨大的石头堆成的台阶，房子的两边有一堵土墙，一个石头铺的路，通向一户人家。那堵土墙是我以前收养的一只猫以前的避难所。因为它很小，老被别的野猫咬伤抓伤。对了，还有一棵树，那棵树应该长了快一百年了。从我们家门口一直长到广场里面，横跨了大路。

第二张坐在椅子上的照片，让我想到以前在那里的往事。我经常到那里，那有一个姐姐学的是照相，这两张都是她拍的。还有一个哥哥（妈妈的学生）拍这张照片时，他在考公务员，他们的父亲是一个木匠，他家院子里都是木料。那里给了我许多快乐。

我小时候的照片有一大半都是在这里拍的。但是，现在好多都不一样了。广场上的树林已经没有树了，门前的坡变小了，石头台阶也没有了，大树也没了，连种树的土都没了，一旁的人家搬走了，取而代之的是一个瓦房，妈妈学生的家，也变了。大门变了，多了一个影墙，又多了好几个房间。土墙没了，墙原来的位置成了一大堆土。门前空荡荡的，没有了往日的热闹。

想到这，我觉得我长大了，因为我童年的许多人和物都不见了，那段没有烦恼的时光也跟着不见了。现在，我懂事了，自信了，还学会照顾家人，帮助同学解决问题。真的，长大的感觉真好！

六年前的回忆作文【篇3】

我们即将毕业，六年的学习，六年的友谊。一切都会离我们而去，全部都是，虽然有同学嘴里说：“我终于要毕业了！”在这种情况下，但我知道，其实他们心里并不这么想，承受不了持续了六年的强烈感情。时间过去了，我们即将面临小学六年的差异。那一刻我们会多么难过！

每天早上，学生准时到校早读；晨练铃一响，学生们就赶紧站起来，依次下楼；上课时，学生认真听讲，积极举手发言；放学后，学生们在操场上积极参加运动……一年一度的学校运动会更加精彩。在各种运动中，在场边的同学们的欢呼声和欢呼声震耳欲聋。场上的球员遵守规则，争当第一，坚持友谊第一，比赛第二的原则，就好像在办一个小型的奥运会。这是我熟悉的校园生活，我永远不会忘记，永远不会忘记。因为那是我们生活了六年的地方，那是我们充满欢笑和泪水的地方。

不仅如此，刚刚过去的圣诞晚会也勾起了我们对六年小学生活的长久回忆和回味。聚会开始了，但班上仍然有人在说话。无论班长怎么维护，他都无法平静下来。为什么？因为大家都知道这是最后一次了，这50个人以后不会在一起聚会了。最后一次联欢会，我们把它当成了“演讲课”。大家都笑着大惊小怪，脸上写满了兴奋。放下学校的束缚，敞开心扉！沈老师有时也会过来，课堂安静得像老鼠见猫。沈老师走后，一切又变得热闹起来。激动的情绪只有40分钟。40分钟如何抹去六年的友谊？

时光悄悄流逝，六年的同学情谊即将逝去。直到六年级，时间才过得很快。我会永远记得身边的每一个同学，珍惜同学的六年时光。因为607班这个大家庭，我感受到了从未有过的温暖。老师百般呵护，百般呵护；学生们一点一点的问候。这一切都在我心中留下了深深的烙印。就像他们说的，我怕的不是六月的期中考试，而是六月的离别。我可能已经习惯了你的日子，你的土地，你的校园，你的教室，你的关心和一切。

永远的回忆，永远的607班，我相信我们一直存在，永远不会离开…

六年前的回忆作文【篇4】

光阴似箭，日月如梭，转眼间我将从一个无知的小学生转变成一个初中生了，小学的每一个同学，老师，每一副副令人难忘的画面都刻在我的心里挥之不去。

记得我第一次跨进二班的教室，一直紧紧地拉着妈妈的衣襟，就有一位和蔼可亲的老师对着我笑，她就是我的班主任蔡老师，看着教室里一张张陌生的面孔，不善于交往的我，只好坐在座位上等待同学来找我玩。可是，同学们竟十分的开朗，见我呆坐在那儿，便主动地凑在我的课桌前，伸出友好的手，十分主动地自我介绍，我很快便熟悉了班上的同学。也许，就是在这样一群开朗的同学的影响下，使我的性格也开朗了起来，成为了一个爱交朋友的人。

转眼间，小学生涯快要过去了，在这六年来发生的事，想想小学里一次次的集体比赛，真令人难忘。

还记得去年集体舞比赛的时候，我们非常紧张，生怕拿不上好名次。个个都精神饱满，信心满满，誓夺第一，为班级争光。可当比赛完后，我们失利了，就像泼了一盆冷水，失望透顶。回到熟悉的教室，我们个个都泄了气，这时蔡老师走过来，她不但没有生气，还用鼓励的眼神看着我们，似乎在说：“没关系，这次没那上名次，还有下次吗，下次一定努力！”她那种眼神我永远忘不了。

的确，在这六年里，老师是位辛勤的园丁，而我们就是稚嫩的幼苗，在老师您的培育下茁壮成长。并把我们带上一条通往知识的道路，让我们能在知识的海洋中遨游，我将永远感谢您。现在快要离开了，心里真是舍不得。六年的小学生活，我永远也不会忘记，想想那和蔼的老师，无私的同学，团结的班级，我还有什么理由不好好学习呢？

六年前的回忆作文【篇5】

六年里，酸甜苦辣、喜怒哀乐都曾拥有。现在，一切只是回忆。

文艺表演中，同学们是多才多艺：唱歌的婉转曲折；乐器的跌宕起伏；舞蹈的旋转跳跃；小品的诙谐幽默；朗诵的激情澎湃

体育节时，同学们英姿飒爽：有的健步如飞；有的大汗淋漓；有的整装待发；有的奋起直追

有时的小小失利并不会让我们伤感，只会督促我们更加努力；有时的小小成功并不会让我们骄傲，只会提醒我们再接再厉。

同学们的笑脸浮现在眼前，伤心与愤怒只有让边走；老师们的教诲回荡在耳边，每一句都刻骨铭心；家长们的爱萦绕在心头，唠叨也是一种爱的表现。

要分离了，但绝不会真正的分离；要收好自己的小玩意儿了，但绝不会真正的远走他乡。

同学们，让我们在美好的明天再次相遇！

六年前的回忆作文【篇6】

时间过得飞快，转眼间小学生活已经过去，即将进入初中，实在舍不得培育我多年的母校；和一起成长的同学们，毕竟他们是我六年来最亲的朋友。

如果，初中还能在一起学习，一起玩，一起在课堂进行激烈的辩论，那该是多好啊，我不禁惋惜自己在小学生活中浪费时光，不珍惜，到现在才追悔莫及。

六年时光里学校的变化很大，从满空尘土飞扬到现在的干干净净，都承载了我们的汗水每天辛辛苦苦打扫卫生，为学校出一份力以表我们对学校的爱，报答学校慈母般的养育之恩。

六年级的时光是最快过去的，也是最慢的六年级不能像以前那样，上课望着天花板发呆，而是要目不转睛的盯着黑板，努力的抄笔记。

六年时光过去了，又要面临新的同学，新的老师，新的学校。

六年时光过去了，告别母校，迎接新学期。

六年时光过去了，告别以前，从新开始。

六年的回忆，难忘的记忆。

六年前的回忆作文【篇7】

在茫茫人海中，我们我们相遇，相识，相知，是个缘分。在一起生活六年，更是一种缘分。转眼间，六年的时光如锐箭飞逝，一去不复返。这六年的回忆，正如玻璃一样纯洁，玻璃一样透明，玻璃一样美丽，我将这承载着六年的回忆，泪水与幸福的玻璃，轻轻悄悄收进心房，让这纯洁无暇的玻璃，在数十年之后，拿出时，还是那样的透明清澈，所谓的永恒，其实就是这这最好的回忆吧！

『20xx年』我7岁上一年级

xx年的秋天，太阳在空中不停的眨着眼睛，在暖风的吹拂下，叶子翩翩起舞，摇摇欲坠。校门口的人不时的聚多，五颜六色的车聚集在路两旁，时不时的还有许多车也加入了这个行列。从远处望来，太阳伞正如一片花海，争奇斗艳。太阳公公愈演愈烈，黄豆般大小的汗珠一滴一滴从额头滑落。

xx年的教室，充满了陌生与恐惧的气息，谁都不认识谁，在那一刻，每个人都是快乐的。因为不懂，所以没有压力，因为不懂，所以敢作敢为，因为不懂，所以每个人都是平等的，也因为不懂，才能跟着老师牙牙学语。

xx年的老师，是我很喜欢的老师。脸上时时刻刻带着微笑，给人和蔼感觉的孟老师；严厉负责的刘老师；对人如春风般温暖，常常语重心长教育同学的李老师。在xx年的回忆里，老师是最耀眼的辉煌。

xx年的同学，脸上充满稚气与欢笑。天真可爱的张旺格笑嘻嘻的对待别人；乐于助人的李博城看到本子掉地主动拾起；大大方方的何孟阳从不拘谨；善良可爱的张璐总会像好人一般告诉你这，告诉你那在xx年的秋天，每个人都是最快乐的精灵。

xx年的我，是个开朗的我，那时的我，喜欢微笑，喜欢画画。

xx年的秋天，在稚气与欢笑中慢慢流逝了。

『20xx年』我8岁上二年级

xx年时，同学们已经三三两两地在一起游戏，开心的像一只小燕子一样叽叽喳喳，我还是没有最好的朋友。

xx年的许多事记不清了，模模糊糊，只是同学和老师在运动会上的笑声依然时时回荡在我的耳畔。

预备，跑！当曹老师这一句话刚说完时，同学们已经跑了起来，毫无疑问，我是第一。运动会如期来临，看到那时的六年级大哥哥大姐姐飞奔时，同学们异口同声的发出敬佩的感叹。场下，同学们欢呼雀跃，手舞足蹈，为自己班的运动员卖力的喊着加油。运动员们在场上挥汗如雨。

运动员们在场上准备时，浑身发颤，手指手心全是汗，心里想的应该都是跑完后的情景和跑时的样子吧，每一个人都在为自己所担忧，而一旦跑起后，渐渐忘却了自己，拼劲全身力气冲向终点线。

xx年的运动会，我们虽然没有参加，但我们一样很高兴，因为我们努力了，也贡献了很多。

xx年后，一个跟我一起学画画的女孩转走了，她叫李欣宇，可她的声音，她的笑脸却时时萦绕于心。

『20xx年』我9岁上三年级

xx年，语文，数学老师全部是新面孔。

xx年，我上三年级，三个画画队的学生转入我校，他们分别叫：王晨宇，沈嘉欣，冀承宇三个人是很有正义感的学生，每次看到有人没事找事时，总会上前帮我抵挡，因为有了他（她）们，那些人不会无缘无故找事，他们，是我心中最难忘的同学。

xx年某天，另人记忆犹新的非典来了，所有的人沉静在恐慌之中。教室里浓郁的醋味让人喘不过气来。当时的xx年，家长担心，老师紧张，同学恐慌。守护在边缘一线的白衣天使们与挚爱的亲人隔离了。为了病人，他们放弃了与家人在一起的幸福时光；为了病人，他们时刻准备献出自己的生命；为了病人，他们任劳任怨，废寝忘食。

xx年的8月，非典得到了控制，渐渐远离了我们，那年春天，是个没有生机的春天，是个另万物恐慌的春天。

『20xx年』我10岁上四年级

xx年很平淡的过去了。王晨宇，沈嘉欣，冀承宇都是我的朋友，其中王晨宇跟我坐了同桌。

『20xx年』我11岁上五年级

xx年的我，是5年来最快乐的我。刚开学不久，我认识了3个好朋友，四人交心甚深。早晨起来到校，在校园中总能看到我们的身影。我们站在空旷的校园里呼吸着新鲜的空气，淡淡的香草味在整个校园洋溢着。

从小不爱劳动的我习惯了衣来伸手饭来张口的日子，不管是在学校还是在家中，我不热爱劳动。对我们要求严厉的孟老师将我这个毛病彻彻底底改了（这个。。其实也不算彻底。。你们知道我这人的。。比较懒。）那个星期五，老师把刚要出门的我叫回来干值日，无奈的我只好将书包放下，扫起教室来，不到10分钟，我干完了，谁知老师连一丁点的小纸片都不放过。就这样反复干了10多次，也就是这次。

xx年12月份，我来到了小荷，认识了许多朋友。

『20xx年』我12岁上六年级

xx年的我，有一个爱交友的同位，他叫刘翰仁，他是个可以信赖，可以深交的朋友。我们从那时就开始一块写作业，写作文，互相帮助。

xx年的我，与朋友们在操场呼吸新鲜空气，这种感觉与平时不同，因为跑到上有我曾经洒下的汗水与欢笑。

『20xx年』我13岁上六年级

xx年的六年级一班，是个和谐的六年级二班，少了许多的不愉快，同时也多了许多幸福的欢笑。

xx年的同学，脸上少了许些稚气，都在渐渐长大，文文静静的李嘉欣坐在位上看书；大大方方的董凤翔，畅浩然常给人带来快乐；认认真真的张政敏一丝不苟的在演草纸上验算。xx年的同学，每个人都是幸福的天使。

小学六年级的时光就这样快结束了，心中有许多不舍，在未来的日子里，我只能默默的回忆。但是这些同学，老师，朋友。曾经是我心底最深的记忆。

六年前的回忆作文【篇8】

六年来，我们走的辛苦，走的开心。在过去的六年里，我们过着充实而美好的生活。我们流泪，却伴随着欢笑。我们踏着荆棘，却嗅到了千万朵鲜花。

六年听起来很长，但当我们今天面对离别时，我们觉得它很短。

在过去的六年里，许多记忆将成为我们生活中最珍贵的收藏。

现在我们即将毕业，所有这些温暖的回忆都会铭刻在心中，这是我们一生中最难忘的一天。就像我朋友常说的：“我们是只有一只翅膀的天使，只有拥抱才能飞翔。”

六年的同学情谊教会了我们相互信任，相互依赖。

六年的人生，我们都有过低谷，但我们互相扶持，互相鼓励。朋友们温暖的笑容，班级热烈的气氛，让我们都过来了。让我们学会去爱，去坚持，去相信“风雨后总有阳光”。

再多华丽的词藻也表达不了我们对你的尊重和爱，老师，朋友，亲人。同学们即将远行，请允许我们深情的说：“老师，您辛苦了！”

六年过去了，所有的喜怒哀乐都凝聚成了今天的成就，我们的小学生活即将走向圆满的结局。这句话也将是我们追求更高境界的号角。

回忆母亲读后感(实用十四篇)

最近是不是为了写读后感而烦恼？一个人重新阅读作者的作品后，难免会有新的想法。读完书后，可以运用文字把书中的内容写成读后感。接下来是幼儿教师教育网的编辑准备的“回忆母亲读后感”，以下是我经历同样困境得出的建议！

回忆母亲读后感 篇1

今天我读了《回忆我的母亲》这篇*后有很大的收获。

这本回忆录主要说明朱德的母亲是一个非常勤劳的人。在生活环境极其艰苦、境极极度贫困的情况下，它用勤劳的双手养育了8个孩子。他还用自己勤劳的财富为朱德爷爷读书，走上了革命道路。

她最大的特点是一辈子没有脱离劳动，是中国千百万劳动人民的杰出代表。

“勤劳”品质使“母亲”伟大使“母亲”人格高尚使“母亲”受人尊敬、爱戴使“母亲”流芳百世让人景仰。母亲勤劳的优良品质值得我们现代人学习。

从古至今，勤劳是中华民族的传统美德。历史和工业可以创造伟大的品格。朱德爷爷母亲勤劳优良的品质指引我们改造社会，为祖国创造更多辉煌！

作为一名跨世纪的志愿者，我应该而且必须具备这种优秀的勤奋品质。虽然我现在没有这种素质，但我要向朱德爷爷的母亲学习，我爱努力工作。我相信，只要一个人具备了吃苦耐劳的品质，他一定会创造出很多财富和辉煌的成就。？

更何况，我们的长城也是古代劳动人民的辛勤劳动吗？。

。只有在未来，我们才能成为我们伟大的祖国，创造更多的财富和辉煌的成就。

回忆母亲读后感 篇2

世界上最无私、最真挚的是什么？世界上最平凡而又最伟大而伟大的人是谁？读了《回忆我的母亲》，我再一次深切地感到，这种爱就是母爱，这个人就是母亲！

在这篇朴素优美的文章里，朱德同志怀着崇敬的心情，讲述了母亲感人至深的事迹，唱出一首发自肺腑的对千千万万劳动妇女的深情颂歌：

作者小时家境贫困，正是靠母亲的勤劳简朴、聪明能干，才勉强维持着一家人的生活。母亲是坚韧顽强的。在连年大旱的日子里，农民饥饿破产，作者一家大年除夕被迫分散，然而，母亲“没有灰心”，“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”。母亲又是那样的深明大义，她“节衣缩食”，供儿子上学，是为了“培养出一个读书人来‘支撑门户’，以反抗嘿社会“。后来，作者“离开家乡，远走云南，参加新军和同盟会，母亲不但不反对，还给我许多慰勉”。朱德同志作为一位指挥千军万马的将军，一位新中国的建立立下不朽功勋的革命家，他的成长与母亲的教育，母亲的支持、母亲的鼓励又怎能分开呢？

我掩卷深思，眼前不由得地出现一幅动人的画面：在千佛山的四面亭旁，有一株被称为“抱子树”的古槐。老槐树的根从地里冒出来，又向四面八方伸去，就像巨大的龙爪一样。从老槐树的根上，又长出一棵小槐树，树干挺拔，枝叶茂密。那老槐树弯曲的以成了半片的树干，正好压在小槐树的上方，为它遮风避雨。

年深日久的风吹雨打，把老槐树的树干挖了个洞，小槐树穿洞而出，好象一个天真可爱的儿童从妈妈的怀里露出个小脑袋。好一片母子情深！

真是人固有之，树亦宜然。母爱存在于万事万物，母爱比天空还要宽广。

落伍者要想不被淘汰，必须付出数倍于他人的汗水；同样，我们的国家还比较落后，要实现“四化”，必须加倍努力学习各种有益的知识。

是的，祖国母亲！我们十三亿中华儿女共同的妈妈。我们每时每刻生活在她的怀抱里，享受着她的爱。在她的甘甜的乳汁哺育下，我们茁壮成长；在她的灿烂文化和优美传统的熏陶下，我们奋发向上；在她的正确思想的指引下，我们坚定不移，勇往直前。

母亲的爱是无私的、真挚的、博大的 。“我们应该感谢母亲，报答母亲的思情”。在我们体会到祖国母亲的养育之恩时，一定回产生这样的感情：“谁言寸草心，报得三春晖。”

回忆母亲读后感 篇3

《回忆我的母亲》读后感（一）今天，老师让我们看了一篇课外文章——朱德的《回忆我的母亲》。读完这篇文章，眼泪模糊了我的眼睛，我哭了。大概是因为想到妈妈了吧。

世界上每个人都有一个母亲，每个母亲都十伟大的。十个月来，她们都给自己的肚子背上了负担；她们都痛苦地把肚子挖开，把我们抬出来；她们都把青春托付给我们，她们是世界上最平凡、最伟大的人。

文中朱德的母亲钟夫人是一位能干娴熟的家庭主妇，我的妈妈和钟夫人竟“志同道合”，不知天下的母亲是否都同钟夫人和妈妈一样，但我看肯定，天下的母亲都是爱着自己的孩子的。

脑海中，总有几件事让你忘也忘不掉。比如，那一夜。

也不知是几月几日了，印象开始逐渐模糊了起来，可能再不想想，就只有轮廓了吧。我自由体弱多病，时不时几声咳嗽，几场大病。我还记得那个时候，那是一个暴风雨的夜晚。

在呼啸的风中，不知不觉中，我头上的温度开始升温，并逐渐变热，几乎可以和火山的热度相提并论。当时，母亲一个人抱着我，对父亲问了问：“孩子她病了，怎么办？

”父亲思索了一番：“先吃药看情况吧。”母亲按父亲谁说的做了，可药对我似乎并没有太大的作用，高烧仍然没有退下去。

母亲把目光望向父亲，见父亲早已被睡意催眠了，也就不去打扰了。妈妈从衣柜里拿出一件大棉袄，穿在身上，赶紧把我送到医院。在路上，我浑身湿透，浑身发抖，妈妈看到我这样，拿起我的棉袄盖在我身上。

我就这样一帆风顺地到了医院，可母亲，却见她嘴唇干裂得很，脸色被寒风吹得似乎苍白了些，脸上的皱纹更加明显。此时母亲的面容我永生都不会忘记，也不可能忘记。

谁能告诉我哪个母亲不爱她的孩子？季先生的母亲和朱德元帅的母亲，她们都是这样。我想国内外都是这样。就在刚刚，母亲跟我说，她今天很乏累，要早点去睡了，或许此刻我该做的就是——轻轻的做自己的事，不吵到母亲。

我一定也可以像妈妈爱我一样爱妈妈！

《回忆我的母亲》读后感（二）读完革命领袖朱德的《回忆我的母亲》这篇文章，感动之余，我禁不住要写一写关于母爱的颂歌。

母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史史能撼动人们的灵魂，没有风能翻海，母爱就像春雨，一首歌，润物无声，绵长。

当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊。”“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。

”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。当迷茫的眼睛是无辜的，母亲的关怀是最美好的回忆。知识的担子是如此的沉重，而在深夜中，挑灯的是妈妈伴我学***子。

母亲的爱是深红色的，深红色的海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。平静时，总是缓和的，等你触摸到海水，你会深深地感觉到一股滚烫的浆液，无时无刻都是温暖的。

有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。

“随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

《回忆我的母亲》读后感（三）在任何一个民族的文学中，对母爱的赞美都是一个永恒的主题。尽管将母亲比作太阳的譬喻在千百年中已用过千万遍，却仍然意统长新。因为除了太阳，我们还能找到什么来比较母爱的温暖和无私呢？

永恒的事物总是最美丽最简单的。它们不需要任何花哨的形式和虚荣心。所有的魅力和触感都来自于纯净的本质。母爱同样如此。我们谁都忘不了幼年玩耍时母亲那一双含笑注视的眼睛。

在如画的春光中，小小的身影像一只顽皮的蝴蝶，在花丛和绿草中飞翔。母亲不即不离地在后面紧紧跟着，脸上的灿烂．即便明媚的春日阳光，相比之下也失去了颜色。她那充满爱的眼睛清澈而深邃，应该是爱的海洋。

她的视线从未有过片刻的游移。铺天盖地的春花，笑语欢声的游人，再多的喧闹繁华对她来说也是不存在的，她的眼中，那个正在欢跑的小小身影，便是整个世界了。

的确，母爱是如此的博大，大到天高海深也不足以形容；母爱又是如此的纯净，净得像万载的冰川里那最深层的核心。在慈母的心中，不会有任何价值的计算，香蕉子的快乐和幸福是惟一的标准；在孩子面前，母亲不会有任何矫揉造作和圆滑，一切都会像秋高气爽的天空一样清澈透明。其实，在对母亲的描述里，没有任何语言能够做到绝对的贴近，这种至纯至美的永恒本来就只能用一颗同样的心去体会。

阳光下的草木都能感受到它的温暖，所以它们都有迎着阳光的天性。作为孩子，谁能不深深珍惜母亲的爱呢？牛命应该都有恋根的木能，生在江河里的鱼儿能够颠簸万坦地阿！

来到父母成长的大海，每年从世界各地迁徙过来的燕子都会如约回到自己的老房子。我们怎能不深深地珍惜孕育我们生命的母亲。从来到这个人世，我们便牢牢地牵挂住了那种气味、那个身影、那个声音。还没有睁开双眼的初生儿，在被母亲抱人手中的刹那便奇迹般地变得如此恬静。

电闪雷鸣的夜晚，在母亲的身边睡得竟像在摇篮中一般安稳。即使多少年后，已进入壮盛之年的人们，在遇到挫折坎坷的时候，一见到白发苍苍的老母亲，焦灼的心也会突然感到如释重负的轻松。在孩子的眼里和心中，母爱永远是最风平浪静的港湾，是最甜美安全的庇护所。

那一片发自天性的孺慕之情便也永远没有止境。

“谁言寸草心，报得三春晖”。母爱那海一样深的恩情，是永生也难以报答的。母爱的无私是不会要求任何报偿的，重要的是小草那一片报答的眷眷之心。

回忆母亲读后感 篇4

1.学习回忆录的特点。

2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。

3.学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。

1.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。

2.学习朱德同志的母亲的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。

设计1．悼念朱德母亲的挽联：党中央的挽联是：八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光。毛泽东的挽联是：为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。朱德司令用朴素而真挚的语言写了一篇回忆母亲的散文。

是的，母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明；母亲是大地，我就是小草；

母亲是绿叶，我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。

母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖……朱德的母亲就是这样的人。

朱德（1886-1976），原名朱代珍，曾用名朱建德，字玉阶，出生于四川省仪陇县。他是伟大的无产阶级革命家、军事家。他的主要著作被收入在《朱德选集》《朱德军事文选》朱德诗选》中。

本文是朱德在得到母亲去世消息后写的一篇叙事散文，原载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。

整体感知：

1、同学们读课文，体会文中母亲的事迹，母亲的品德。

2、请同学们用“母亲是……”的格式为题说句子，要求在课文之中尽情搜寻、概括，从而理解课文运用不同的材料，从不同的角度，多方位地、立体地表现母亲优秀品质的特点。

【点拨明确】母亲是勤劳一生的人；母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人；母亲是个好劳动……

3、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情？哪一种感情是全文的基调？

【点拨明确】有“爱”“敬”“哀”“思念”“怀念”“歌颂”“赞扬”“感谢”等等。“爱”是基本感情，是贯穿全文的感情。作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。

人的嘴唇能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤就是“妈妈”。――纪伯伦

雨点吻着大地，微语道：“我们是你思家的孩子，母亲，我们现在从天上回到你这里来了。”――高尔基

复习上节课，以“母亲是一个什么样的人”导入。

《回忆我的母亲》鲜明地表现了回忆录的特点。作者以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线，把很多值得永远回忆的事情编织起来。请同学们读课文，以“说说‘母亲’的好品德”为题，每人叙述一件事，说说这件事表现了“母亲”什么样的品质。

同学们读课文，理解分析文中的“事例”,以四人学习小组的形式进行讨论，学生代表发言。

【点拨明确】课文一锤定音的开头，一线串珠的结构，一笔宕开的结尾，一语关情的抒情与议论。作为回忆录，文章从两大方面展示了母亲的形象。一是对母亲事迹的抒写，写了母亲勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度和坚强不屈的性格。作者在写作中采取了情随事明的记叙方法，在赞颂母亲的优秀品质的过程中始终寄寓着对母亲的真挚感情。二是表达对母亲的感谢之情，从母亲“教给我生产的知识和革命的意志”方面表达了对母亲的由衷谢意，从而表现母亲对自己的影响之大、恩情之深。

作者在写作中采用了寄情于事的方法，以抒情、议论的笔触来表达对母亲深深的怀念。

1、课文以平实朴素的语言表现了母亲勤劳朴实的特点。全文没有华丽的词藻，没有热情洋溢的抒情，但于平静之中，字里行间流露出真挚深沉的爱。因此，文中寓深意于

平实、寄深情于质朴的特点，值得我们认真品析。

2、请同学们读课文，对课文的语言进行赏析，每位同学用“……写（用）得好，写出了……”的句式说一句话。

读课文，进行圈点勾画；同学们准备发言。教师引导同学们进行赏析性活动，对课文语言的品味大致分为三个层次：

（1）品味作者在词语中渗透的情感。

【点拨明确】如“母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身材高大结实，还能挑水挑粪。”这一段中，同学们可以说：“母亲是个好劳动”中的“好”字用得好……“从我能记忆时起”用得好……，“总是天不亮就起床”的“总是”用得好……，两个“还”字用得好等。

又如“每天天还没亮，母亲就第一个起身……”这一部分中，同学们可以说“任劳任怨”四个字已经能够很好地评价一个人的勤劳了，但作者还在这之前加上一个“极”字，这就写出了母亲非同一般的勤劳；又如“没有同别人吵过架”已是够高的评价了，但作者说母亲“没有同任何人吵过架”，这就写出了母亲非同一般的好性格……

（2）品味作者在句式中表达的情感。

【点拨明确】作者运用不同的修辞手法，组合成不同的句式，在平实的语言中流露出深深的情感。如“我应该感谢母亲”的反复倾吐， “母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象”的反复咏叹，“母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样”回环反复，都是意蕴丰满、情感深厚的。

（3）品味作者在重要段落中抒发的浓重情感。

【点拨明确】如课文第一段，有叙述，有议论，有抒情；有富于力度的动词，有表示强调的虚词，表达了作者极为浓郁的情感。又如课文的倒数第二段，一抒哀痛之情，二议如母亲一样的千百万劳动人民的伟大，三表自己的决心，语言质朴庄重，深沉之中涌动着激情，既抒写了深挚的孝心，又表现了博大的胸怀。另外，文中大量褒义词语的运用，不少的突出中心句的段落，段中穿插的点点议论，都可以在同学们的细细品析、品味之中散发芬芳。

文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己继续尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。

中华民族传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗？

成语：感恩戴德、感恩图报、结草衔环、一饭千金、寸草春晖。谚语、格言：滴水之恩，涌泉相报；羊有跪乳之恩，鸟有反哺之义。诗句：谁言寸草心，报得三春晖。故事：白蛇传；老人结草；黄雀衔环。

“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种发现美并欣赏美的高尚情操。我们只有拥有一颗“感恩”的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，才会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！

回忆母亲读后感 篇5

读完革命领袖朱德的《回忆我的母亲》这篇*，感动之余，我禁不住要写一写关于母爱的颂歌。

母爱，是人类一个亘古不变的主题。

我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。

没有历史史史能撼动人们的灵魂，没有风能翻海，母爱就像春雨，一首歌，润物无声，绵长。

当代散文家余秋雨在一篇*中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊。”

“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。

当迷茫的眼睛是无辜的，母亲的关怀是最美好的回忆。知识的担子是如此的沉重，而在深夜中，挑灯的是妈妈伴我学***子。

母亲的爱是深红色的，深红色的海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。平静时，总是缓和的，等你触摸到海水，你会深深地感觉到一股滚烫的浆液，无时无刻都是温暖的。

有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。

“随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。

母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

母爱像一首田园诗，清幽纯净，幽雅清盈；

母爱就像一幅山水画，洗去了中国雕刻的铅，留下了一份清新自然；

母爱就像一首深沉的情歌，悠扬，轻唱；

母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。