党小组工作计划

党小组工作计划七篇。

以确保工作计划能够有条不紊地推进，或许我们可以学习一下如何撰写工作计划。制定完善的工作计划可以使我们更好地进入后续工作阶段。以下内容“党小组工作计划”是由小编提供的，请认真阅读这些资料，希望对你有所启发！

党小组工作计划【篇1】

一、指导思想：

20xx年是深入贯彻落实党的十七届六中全会精神、迎接党的十八大胜利召开、全力推进党的建设新的伟大工程的重要一年，也是全面实施普陀教育新一轮发展规划的重要一年。上海市实验幼儿园党小组将在实幼党支部的领导下，本着“学习、实践提升内涵，协调、服务促进发展”的工作理念，积极贯彻落实区教育党工委20xx年工作的总体要求切实提高广大党员及教师的思想理论素养，全面推进幼教基层党组织建设，为办普陀人民满意的学前教育提供坚实的思想和组织保障。

二、党小组学习制度

幼儿园全体成员分成两个党组进行学习，每两周一次。

三、具体学习内容

2月份围绕学***《人民的好儿女》受到了哪些教育、向优秀党员学习什么、怎么样立足本职岗位创先争优等，撰写心得体会。。

3月1日，为社会做好事，记录经验。

2学习区党工委、教育局年度工作要点。

4月份1、以“文化寻根”为主题，以千字文、微博文的形式表达切身感受和体会，展示自己对于在当前时代背景下坚持先进文化、弘扬中华文化的深入思考，并为进一步推动社会主义文化大发展大繁荣建言献策

2、征集教师诚信口号。

5月份1、**劳动者的电视片，并在网络平台交流体会。

2、开展“实幼精神伴我成长”的征文。

党小组工作计划【篇2】

我。指导思想

以重要思想为指导，以“抓党建、带队、促发展”为工作主线，以学习、服务、创新为主线工作。以党组织建设为导向，进一步加强和改进九亭第二幼儿园党支部的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，充分发挥党支部作用。幼儿园党组织作为战斗堡垒和党员先锋模范作用。

二、工作目标

目标是建设学习型、服务型、创新型党组织，以“用心育人，用爱育人” ” 依托办园理念，让孩子健康快乐每一天，创新党支部工作方式和思维方式，做好党员发展，增强支部战斗活力.加强师德师风建设和党风廉政建设，弘扬求真务实精神和清正廉洁政治工作作风，完善支部监督机制，树立党的形象服务的成员。关注园区教师梯队成长，为其个性化发展创造适宜条件和支持策略。保障落实机制，提高教育教学质量，增强社区服务效果，建设和谐美丽校园。

三、工作内容

（一）深化制度建设，确保工作规范

1 ，重视支部基本日常制度的落实

借助党员大会，通过各条线人员相互配合，深化党支部内部各项制度建设，确保xx儿童党务工作的规范化。

2、严格执行分会“三会一课”制度。 ，及时做好“三会一课”的组织安排，切实发挥党支部的核心领导作用。突出实效性和融合性，与教职工政治学习、微课等活动有机结合，激发党员和教师的积极性、主动性和创造性，促进党员发挥示范引领作用。

（二）严明党纪，营造清新氛围

3.落实“两个责任”，落实监督责任。

分局认真落实党风廉政建设主体责任和监督责任，进一步制定和完善“一单两册”，认真落实“一岗两责”。责任落下。以“两个负责制”督查为重要抓手，统筹新一年工作部署，以问题为导向，加强对支行全面从严治党、八项工作落实情况的督查中央法规和财政纪律的执行。加强对突出问题的分析研究，制定和完善相关规章制度，进一步加强制度落实。

4.严格纪律问责，加强廉政教育。

分局将重点查处园区自主采购和服务采购中的违法违纪行为，发现问题将严格执行《中国共产党问责条例》，有效地与负责他们的部门打交道。综合运用组织处理、训诫谈话等方式，认真对待。坚持高标准，守底线，两手抓，两手抓，发挥道德感召力，强化纪律。认真组织学习党内法规，增强党员和教师的纪律意识。实施专项重点教育，开展常态化教育，进一步加强廉洁文化建设，引导党员和教师树立高尚情操，增强文化自信，抵制不良风气，在我园营造鲜明风气。

（三）加强理论学习，提高党性

5.创新学习载体，拓展学习。

充分利用幼儿园网站党组版块，及时发布党建信息和动向，畅通党员学习渠道。收集党员学习资料，组织研讨学习，了解党员学习动态，丰富党员学习形式。尝试建立党建专用公众号，形成信息推送、交流党建问题、分享学习成果等，实现党建信息共享、网络理论学习，以更灵活、更灵活的方式拓展党员学习。创新学习形式，更好地促进党员工作。学习。

6.加强团队学习，提高理论素养。

着力提高党员领导班子的政治理论素养和领导服务能力，以幼儿园整体发展为大局，开展“理论研讨”学习交流活动和管理办法》立足各领导部门工作实际，运用其基本立场、观点和方法，研究解决发展工作中遇到的新情况、新问题、新矛盾。通过学习，团队进一步提高理论素养、政治素质和思维能力，增强党性和大局意识，增强团队的沟通和团结，提高团队的凝聚力和战斗力，坚持学习借鉴群众和实践。核心队伍的思想建设是支部思想建设的首要任务，着力打造一支学习型、务实型、服务型、创新型的干部队伍。

7.落实师资学习，树立教师形象。（幼儿教师教育网 YJs21.COm）

依托幼儿园“关爱育人”主题系列活动，持续推进师??德师风建设，落实师德学，加强对广大教师的法制教育和诚信教育，教职工，增强全体教职工的民主法治观念。以及社会公德、职业道德和家庭美德意识，树立良好的教师形象；坚持校本培训与终身学习相结合，多渠道营造环境，深化师德承诺，积极开展幼儿园十大“阳光教师”“爱心教师”评选活动，逐步建立建立教师品德评价机制，不断提高教学风格和家长满意度。

8. 协助项目进展，推动分部的研究工作。

借助一园一园三地的力量，抓住机遇整合资源，共享信息。通过整合园本培训资源、家长资源和社区资源，结合我园“优化户外运动有效实施”的主题，探索以课题研究为基础的党支部学习活动，建立活动机制，围绕课题研究开展丰富多样的活动。支部活动，全面提升党支部在幼儿园发展中的核心引导和辐射作用，调动全校教职工、家长和社区人员的积极性，形成充满活力、和谐的校园文化环境。

（4）重视组织生活，促进党群和谐。

9.深化党的领导，加强支部的领导。

目前我园青年教师比例为x%，团员教师在幼儿园发展新势力。因此，党支部要努力创造条件，充分关心团员青年教师的思想动态。 ，工作学习和休闲生活。积极调动党支部各项活动资源，有效整合，打造适合团员青年教师的活动。鼓励团支部在吸取教训的基础上大胆创新，激活团支部活力，充分发挥团员青年的创新意识和实践能力，注入更强活力融入幼儿园的发展。

10.整合工会活动，丰富园区文化。

党支部牵头工会，着力幼儿园文化建设和xx年轻品牌打造，强化工会引导和支持，切实维护好幼儿园根本利益所有教职员工。党支部要进一步通过民主生活会、教育大会等形式深入群众，贴近群众，了解群众需要和所想，根据利益组织员工喜爱的文体活动和员工的需求，如献爱心、送温暖、指导。知识竞赛、女性健康讲座等，激发了全体教职工的积极性，形成了和谐友好的校园文化环境。

11.加强沟通交流，凝聚党员合力。

针对我园“一园三地”的情况，队员和全体党员分属不同校区，给我园大型实践活动的组织实施带来了困难。支部，特别是在服务社区、展现孩子风采、推进党建工程等活动中表现尤为突出。因此，分支机构需要加强沟通，即重大问题及时沟通，决策前沟通，突发事件后沟通，经济问题沟通。决定改变重新沟通、正常工作定期沟通等方式。同时，继续开展党群“微聊”活动，了解党员工作生活，加深感情，消除障碍，缩短距离，解决冲突。借助不同形式的沟通交流，凝聚党员的向心力，在支部营造一股暖心的力量。

12.坚持党员发展，储备后续力量。

党支部按照“坚持标准、确保质量、优化结构、稳健发展”的方针，积极吸纳xx年优秀青年骨干教师中的党的发展目标，在思想和行动上注重关怀和发展。培育党的发展对象，按时抓好党的积极分子培训学习，积极稳妥地做好组织建设，成熟时坚持一一发展。认真做好积极分子的教育培训和培训工作，建立健全入党积极分子档案。要加强培训检查，规范发展程序，坚持党员发展公示制度、预审制度、备案制度，控制党员准入，增加透明度，确保党员素质，为分公司发展储备后续力量。

（五）推进社区服务，实施党建工程。

13.依托党建工程，形成服务特色。

xx年，我分部结合市级科研，以五微活动为载体，开展幼儿关爱微风行动，提高了教师的关爱教育能力。 xx年，党支部将学校教育与社区教育相结合，开展“社区之风？爱心温暖人心”的“关爱微风行动”活动。在上一年度党建关爱孩子和教师的基础上，将孩子的家长纳入其中。通过进入课堂、参与评估、督导课程，帮助幼儿园家长了解幼儿教育理念。通过0-3早教、育儿知识讲座、社区送温暖、亲子阅读开放平台等新形式的活动，在党支部的组织下，在党员和教师的带领下，引导社区家长树立科学育儿观，党建工程不断深化。提高效果，扩大影响，形成品牌。

14.推进志愿服务，辐射社区教育。

在大教育理念的背景下，学校教育需要整合社区资源。支部要求全体党员实行“双登记”制度，积极开展“党员到社区，人人做公益”活动，为党员做宣传。积极融入社区、服务社区，将活动参与纳入党员考核机制。结合家乡行动，引导全体党员提高参与社区03早教指导活动和家乡共学指导的自助服务能力。鼓励全体党员积极参加各类志愿活动，结合“学雷锋”、“母亲节”、“重阳节”等各类节日活动。有序推进“伙伴干部结对子”专题活动，在志愿活动中，进一步增强党员服务群众意识和为人第一的意识，不断增强党员意识和能力联系群众，服务群众。

党小组工作计划【篇3】

一、指导思想

1 、认真学习贯彻党的十七大精神，为实现“教育年”的各项工作目标提供思想保证。以党的十七大为动力，全面加强学校的政治工作，统一思想，凝聚力量，努力营造齐心合力为学校发展努力工作的浓厚氛围。

2、结合“八荣八耻”教育和“感恩”教育，以党支部为核心，以党员教育为引领，带动全校教师和学生。

三是巩固和发展先进性教育活动成果，创新完善保持党员先进性的长效机制。

二、工作目标

1开展党员学习教育活动和作风整顿，以党员教育为基础，群众满意，一切工作都有促进的目的。

2加强党员思想作风建设，充分发挥党员在学校教育教学中的先锋模范作用。力求用自己的言行和个性来影响和驱动教师，提高党员对教师的影响。

3．加强师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。

4在学校党员范围内，开展争当优秀班主任、争当优秀党员班、争当关爱学生的好党员活动。

5、、党员率先在校上公开课、示范课、观摩课，带动其他教师大兴教研之风。

6、寻亮点，找差距。寻找身边的闪光点和榜样，找出自己的差距，努力追赶和超越。

三、重点工作及措施

一是加强政治理论学习，进一步加强党的思想建设

1．抓好党小组的学习。每月学习一次，重点以《义务教育法》和《教师法》为主要内容，切实推进党的思想理论建设。全党要不断加强改造主观世界，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。

2．抓好党员个人的学习。充分利用党员民主生活会和党小组活动时间，将“****”重要思想、先进性教育、现代教育观念、教育法律法规列入今年的学习教育内容。通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作绩效检验理论学习成效。

二是推进党的组织建设，不断提高党的凝聚力和战斗力

坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。

1．抓好党员的教育和管理。充分利用党课、党小组活动、网络学习等形式对党员进行思想教育理论教育和先进性教育，强化党员意识，切实发挥党员在工作中的先锋模范作用。丰富党小组活动。

每月组织一次党员活动，开展学习、讨论、谈心、民主评议等活动。

2．认真开好民主生活会。党组每学期召开一次民主生活会，通过批评和自我批评，沟通思想，解决问题，加强团结。

党小组工作计划【篇4】

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻党的精神为重点，强化政治理论学习，加强基层组织建设，提高党风廉政建设水平，充分调动一切积极因素，推动教育发展，确保为我校教育质量提供坚强的政治保证。

二、工作目标及措施

(一)思想建设

在本学期的工作中，本小组将始终把思想建设放在首位，将组织支部党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，牢固树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力提高党员的觉悟和理论水平。在思想建设方面着重做好以下几点：

1、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，以学习贯彻党的精神为主线，不断提高政治理论水平。

2、组织预备党员及入党积极分子认真学习新党章，学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想;认真落实党的精神学习方案，全面推进学习工作。充分利用上级学习资料库，“学习贯彻党的精神”专题网站，党刊、报刊等资料进行党的精神理论学习。

3、定期召开支部民主生活班会，组织同学们交流学习心得或就当前某一个社会热点为主题进行民主讨论;

4、督促积极分子端正学习态度，认真学习科学文化知识，提高专业知识水平，在学习上起带动各作用。

(二)、组织生活建设

1、坚持不懈地开展大学生思想健康教育。加强和改进思想政治工作。加强大学生思想道德建设。着眼于构建和谐的学习，生活环境，注重人文关怀和心理疏导。结合班级自身实际，积极为同学们送关爱、送健康，营造健康向上的乐园。

2、定期召开支部组织生活会，力求生活会形式多样化、趣味化，以促进党支部内部交流，增强支部凝聚力;

3、积极开展支部实践活动，促进理论联系实际，督促支部深入实际，深入一线，围绕群众关心关注的热点问题，深入开展调查研究活动;

4、按期收缴党费，及时上交党组织。

三、工作日程安排

1、20xx年9月份

活动主题：志愿者服务

参与对象：本党小组全体成员及入党积极分子

活动时间：9月中旬

活动地点：班级活动室

活动内容：

(1)党小组长对本组开展点评工作;组织小组成员自评、互评;

(2)引导入党积极分子走进生活，感受党员大家庭生活的丰富多彩;

(3)在活动中宣传党的有关知识，加深入党积极分子对党的了解，指引他们加入党的大家庭，增强党小组的凝聚力。

2、20xx年10月份

活动主题：上好一次主题党课

活动内容：党小组组织全班同学观看《建党伟业》，写出自己的心得活动时间：10月中旬

活动地点：班级活动室

3、20xx年11月份

活动主题：喜迎

活动内容：

(1)组织同学们观看开幕式和一些关于党的光荣历史的视屏资料，回顾建党以来取得的骄人成绩，加强对党的历史的了解;

(2)有关党的理论知识的竞答，加强党员对党的理论知识的理解;

(3)预备党员与入党积极分子互动，交流心得体会。

活动时间：11月中旬

活动地点：班级活动室

党小组工作计划【篇5】

为深入贯彻全面推进农村党员的先进性建设，把基层党组织和干部党员队伍建设培养成为贯彻[]x重要思想和xx大会议精神的组织者，推动者和实践者，成为全面建设小康社会的坚强战斗集体和发展各项事业的带头人，保证农村提前五年顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标，根据上级要求，制定本规划。

一指导思想

按照先进性教育重要思想的要求，以三级联创基层组织党建为总抓手，求实创新，解放思想，干事创业，开拓进取，在基层组织规范化建设中，将更加注重自身建设，已全面建设小康社会为目标，以基层党组织的先进性建设和干部党员的能力建设为动力。紧紧围绕发展经济这第一要务，全面推进农村基层党的思想，组织作风建设，努力体现时代性，把握规律性富于创造性，继承好传统，创造新经验，不断提高农村基层党组织的创造力，凝聚力和战斗力，为建设小康社会促进坚强，有力的组织保证和人才支撑。

二、工作目标

1、重视思想建设，打牢基层党组织和党员长久保持先进性的思想根基。

(1)开展理论教育，始终坚持用[]x重要思想和xx大会议精神武装党员干部头脑，教育引导群众，指导实践，推动工作，把[]x重要思想，xx大会议精神，党章和党的基本理论基本路线基本知识的学习教育，作为党课和组织生活主题内容，量化考核措施，做到常学不懈，，通过理论学习教育，统一思想，力求达到学与做，说与干，知与行的有效统一，并把理论教育的成果转化为服务群众，促进发展的党性实践活动。

(2)开展形势政策教育，把理论教育和政策教育结合起来，坚持对干部党员进行党的农村各项方针政策教育，科学发展观，正确政绩观，人才观，群众观教育和马克思主义无神论教育，树立党员的全局观念和大局意识观，从思想保证党的方针在广大农村的贯彻和执行。

(3)开展先进行教育，按照中央总体部署和规定的方法，步骤，程序要求，以提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众推动当前工作为目标，扎实搞好党员先进性教育活动，着重解决好深入贯彻党章，坚定理想信念，强化党员意识，增强发展能力，激励党员创业，保障党员权利。

2、突出能力建设，大力提高基层党组织和党员执政兴业的能力。

(1)深入学习贯彻中央决定，坚持不懈的把提高农村基层党组织和干部党员的学习能力，管理能力，发展能力，服务能力，带动能力，创新能力，作为加强农村基层组织建设的重要举措，力争用3至5年期限时间使其综合素质，工作能力领导水平。工作方法等分别有明显提高，增强和改进。

(2)拓宽培训渠道，创新培育方式，把集中培训与实践考察问题探讨，与案例分析经验交流与实践检验，请进来与走出去，培训学习结合起来，把基础理论培训，素质提升培训和实用技能培训结合起来。

3、加强社区领导班子，干部队伍和工作这队伍建设

(1).配强社区领导班子.按照干部“四化”方针和德才兼备原则，拓宽选人用人渠道，采取上派.下选.内育.外聘等形式.多渠道选贤任能，选好配强社区领导班子，特别要选拔思想政治素质好，文化程度高，年富力强的干部担任社区组织负责人，逐步改善社区领导班子的知识结构和年龄结构。

(2)搞好对社区党组织成员和工作人员的培训，要把社区干部和工作人员的培训纳入整个干部队伍的教育培训体系，制定培训规划，加大培训力度，不断提高他们依法办事，做好群众工作和发展社区事业的能力。

三、组织领导

1、加强组织领导，落实工作责任。各村要把“党建”工作作为实践“十七”大精神.“[]x”.提升农村基层组织建设水平的总抓手。

2、及时总结经验，促进工作创新。

加强督促检查，确保任务完成。社区党组织要经常性地对社区党建工作进行督促检查，及时掌握进展情况，发现问题，及时解决。要建立社区党建定期报告和通报制度，三年推进计划实施结束后，要组织力量进行全面检查验收，确保各项目标任务圆满完成。

党小组工作计划【篇6】

以提高党建工作科学化水平为核心，按照局党委XX年工作部署，结合园区实际，进一步夯实党建基础工作，加强党建工作。党的思想、组织、作风和党风廉政建设，大胆探索党建工程建设。以党组织的先进性，带动班子，激励班子，围绕幼儿园发展目标，务实进取，精益求精，努力建设充满理解和爱心的和谐校园，确保幼儿园稳定健康发展。

我。工作目标

1、落实两个责任制建设，健全“新旧互助、党团结”工作机制，加强多元衔接，民主管理，提高规范化水平党建工作科学化水平。

2. 自觉增强四个意识（政治意识、全局意识、核心意识、对齐意识），提高党员综合素质，带动师德师风建设，积极建和谐校园，营造良好的教育发展氛围。

3、依托幼儿园“追梦之旅”的校园文化，开展“团队式梯队式”项目建设，以追梦、追梦为主线和筑梦，加强青年教师培训和支持，助推幼儿园队伍建设。

2.主要任务及措施

1．完善组织架构，加强组织建设

（一）健全党组，健全党组活动机制。进一步规范基层党建制度，有序落实三会一课，提高组织生活质量。

（二）做好党员发展工作。结合实际制定党员发展规划，认真落实党员宣传、预审等制度建设，做好党员“进门”，积极鼓励优秀青年教师向党靠拢组织，提高党员发展工作质量。

（三）落实“新老互助、党群团结”机制，强化干群、党群多元化。确定四类联系对象，包括：书记联系党员干部、党员联系群众、班子联系教研组、党支部联系团支部。尝试四种联系方式，包括一对一互动、基于主题的讨论、定期在线提案和问卷式反馈。对幼儿园重大决策，涉及教职工利益的重大事项，坚持落实沟通、协商、决策、披露、反馈等流程，确保教职工的知情权、参与权和监督权。

（四）继续做好党员民主评议工作，采取自评、互评、群评的方式，让每个党员及时发现自己的问题，鼓励自己，更好地发挥先锋模范作用，确保党组织的先进性。

（五）加强党风廉政建设。坚持党政领导干部“一岗两责”和党风廉政责任制，签订党风廉政建设承诺书，加强廉洁提醒警示教育重大节日期间的政府。

（六）完善党建学习网站和微信公众号建设，努力规范、科学、有序地开展党建工作。

2.开展分层学习，加强教育管理

(1)注重团队学习。坚持领导干部带头学习的良好氛围，注重学习效果。

(2)重视党员和教师的学习。制定学习计划，规范和完善主题党日活动，紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。党员开展系列讲话，学习党章。开展规章制度、重温入党誓词等教育活动，加强对每一位党员的教育管理。为党员创建学习角，在职工休息室开辟党建相关学习资料区。组织开展党课学习、党建作文、党员巡视活动等“庆7月1日”红色主题活动，通过不同形式的学习和丰富多彩的活动，提高广大党员课堂的政治理论素养，强化正确的人生观和价值观。

(3)重视教职工的学习。带领教职工关心时事政治，准确把握教育发展方向，增强责任感和使命感，强化法制观念、社会公德和职业道德，学习先进事迹，反思自己的言行。切实做好教育教学工作，认真负责。基于幼儿发展的教育理念”。同时，要全力推进新一轮“创全”任务。

3.强化四个意识增强党建活力

（一）号召全体党员“亮身份、树立形象”，积极开展“党员先锋示范岗”和“全民党课”，积极发挥党员在队伍建设中的先锋引领作用。

（二）开展以“师德签约”和“爱心教师自展”为主题的师德活动，进一步深化团队责任感。

（3）组织团队文化建设的学习与交流，以团队合作为主要方式开展多种形式的文化娱乐、教学研讨等，结合办公区环境的优化，进一步提升团队氛围，壮大团队。凝聚。

（四）开展“师德模范、优秀班主任、优秀党员”评选工作。发扬身边伙伴的优秀事迹，引导全体教职员工从平凡、日常的时刻感受身边的正能量。

4.完善梯队建设，助推师资成长

（一）加强教师规划与管理，根据教师规划提供发展支持，探索自我发展评价机制。

（二）开展“追梦之旅”主题活动，围绕追梦、追梦、筑梦三大主题开展互动交流，提升年轻力教师对自己专业的认识和认可，坚守自己的专业。理想的。

（三）拓展多种形式支持青年教师专业成长。构建团队化的梯队教学，搭建骨干教师成长平台，不断加强教师之间的业务交流与研讨，提高教师的教学水平和能力，促进教学质量的提升。

(4)开展学术校园活动，鼓励和支持教师养成良好的阅读习惯，开展阅读和写作活动。

5.推进小组工作，创建和谐校园

（一）务实的小组建设。支持工会广泛开展创新惠民文体活动，探索建设教师休闲日和教师文化关爱工程，提高工会活力和影响力。

（二）积极参与社区党建工作。借助幼儿园的资源优势，可以更好地开展家庭教育、早教、资源开放等工作。认真处理好学校与社会、教师与家长的关系，以良好的服务态度维护教育形象，为幼儿园发展营造良好的外部环境。

党小组工作计划【篇7】

1。加强思想理论建设，推动楼游跨越式发展

1、上级精神为先导。组织开展形式多样的学习宣传活动，重点了解和把握全会对深化教育领域综合改革的要求和措施，注重密切联系幼儿园日常工作，注重密切联系思想全体教职工践行，统一思想，统一行动 以中央要求为抓手，狠抓落实，扎实推进改革发展。

2.实践活动是有效的。借机创建服务型党组织。

3.思想观念上的突破。思想是行动的先导。 xx年，我们将着力提高素质、改进作风、增强活力，坚持领导班子学习、党员教师积极学习、教职工积极学习、见识见识的方针并控制全局。坚持和完善各种学习体系，要进一步增强对学习教育发展的认识，培养创新精神，在各项工作中大胆实践创新，突破固有模式，打破传统思维，用思想的飞跃、创新的理念和认识的突破，推动了娄游的跨越式发展。

二、加强党风廉政建设，增强廉政意识

1、干部作风得到改善。结合开展以“务实为民”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，深化“干部作风建设年”，按照“放眼长远”的总体要求镜、正衣、洗澡、治病”，以切实解决“四风”问题为主要任务，并在“广泛听取意见、发现问题”、“加强领导带路”、“带路”以整改精神开展批评和自我批评”、“切实解决突出问题”和“致力形成增长的有效机制”等五个方面下功夫。认真学习贯彻中央“八项规定”、教育系统“八项措施”、“六禁”、“勤俭节约，反对铺张浪费”等规定，严格贯彻落实《规范领导干部廉洁自律，不断完善“三重一大”集体决策机制。

2.政治作风有所改善。加强廉政风险防控，进一步落实党风廉政建设责任制，严格落实“三重一大”制度，切实推进党政园林公开工作。真正开放，真正落实。加强政治作风建设，加强财务管理，狠抓群众关心的收费、招生考试、师德师风等热点问题，努力取得实效。

3、干部选拔有标准。按照“信念坚定、为民服务、勤奋务实、敢于担当、诚实正直”的良好干部标准，严格遵守干部选拔任用的原则、标准和程序，做好记录全过程，力争做到干部认同、干部选拔任用、群众认同、过程认同、结果认同。做好校级后备干部和优秀青年知识分子推荐工作，从源头上抓好干部素质培养。

三、加强师德师风建设，提高教书育人能力

1.师德管理务实。按照教育部《关于建立健全中小学教师道德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》要求进一步完善师德师风建设长效机制，制定务实有效的管理措施，以社会主义核心价值体系为指导，充分尊重教师主体地位，大力弘扬师德高尚，明确师德“红线”，严格考核措施，规范师德、言行，建设一支兼具专业知识、能教书育人的队伍。高素质的教师。

2.教师德育重在宣传。积极参与教育局开展的“嘉定教师形象讨论”、“做人、做师、学”、“以师教书”等主题教育活动。挖掘幼儿园先进性，通过“微型师德工作室”开展宣传，结合第十个教师节庆祝活动予以表彰，展示优秀教师教书育人、关爱儿童的先进事迹，进一步形成尊重教师、重视教育的社会。优良的氛围凝聚了广大教职工以更强的责任感和责任感履行教育使命。

四、加强党建品牌建设，提高党建工作水平

1、打造xx特色品牌。按照“‘三春’文化体现桃溪”——幼儿园党建工作特色品牌创建活动实施方案，深入开展创作活动，着力创新内容和形式。及时总结模型，突出特点和亮点。

2.提高组织生活的有效性。进一步完善党内生活制度，提高党员和组织生活质量，坚持完善和创新“三会一课”制度。进一步深化“5+7”组织生活模式，统筹安排全年组织生活，精心组织，切实增强组织生活的针对性和有效性。积极创建服务型党组织，创新服务理念，搭建服务平台，丰富服务内容。

3.加强对党员的教育和管理。加强对党员的教育培训，推动党员在师德建设、业务提升、承担“急、难、险、重”任务中发挥先锋模范作用。继续做好党员和党组织管理信息系统工作，严格党费征收、使用和管理，坚持党员民主考评制度。切实做好党员电子教育和远程教育工作，完善网站建设。

5.加强精神文明建设，营造健康和谐氛围。

1.推进学校文化建设。继续扎实推进实施《xx区学校文化建设纲要》和《xx区教育系统学校诚信文化建设三年行动计划》，将社会主义核心价值观有机融合??融入校风，努力打造具有娄氏特色的廉洁文化品牌。积极打造“学校文化建设示范学校”。继续规划完善《xx幼儿园文化建设纲要》，采取顶层设计、统筹规划、线路逐步推进的原则，分阶段实现幼儿园文化综合建设。

2.创建坚实的精神文明。积极参与全国文明城区建设，着力提升文明质量，塑造文明形象，促进和谐发展。加强与社区的共创共建，进一步提高文明创造水平。扎实做好文明单位创建的常态化管理，20年认真做好区级和谐校园创建工作。

3.完善党群工作联动。进一步完善党群工作联动机制，努力形成党建、群建、群建“带动、推动、互动”的工作格局。支持团体组织积极开展有特色、有效果的主题实践活动，增强团体组织活力，调动一切积极因素为教育改革发展服务。工会要积极配合党和政府，进一步推进园林事务公开民主管理，进一步完善教育代表大会制度，加强规范化、程序化、制度化建设，保障教职工依法享有的各项权利。知道、表达、参与和监督是充分的锻炼。团组织要开展系列活动，探索新形势下加强青年工作新思路。要重视幼儿园统战工作，做好封闭职工、妇女、双拥等工作。

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小组工作计划

为了按期按量完成工作，新的阶段的职业规划也应该制定了工作计划,就是安排自己工作的时间进度在写工作计划的时候怎么写才能写的更合理呢？下面，小编为大家整理的“小组工作计划”，不妨参考一下。希望你喜欢！

小组工作计划(篇1)

1：小组活动名称：我运动，我快乐。

2：活动背景：

随着社会快节奏的发展，人们忙于各种各样的杂繁事物中，而严重疏忽了运动对我们的重要意义。日久天长，由于缺乏运动，我们的身体素质越来越差，工作学习精力不足，或者养成了一种懒散的性格，人和人之间的交流也越来越贫乏，缺乏了激情和强壮的体魄，试问，我们怎么能更好的和社会需要接轨？

更为严重的大多数人的生活，学习，人际交往，婚姻等方面的压力无法得到正确而健康的释放，抑郁在心底，或者人际关系，婚姻不和谐，甚至走上犯罪的道路。所以本次活动的主题围绕“运动”展开，对运动有一个更深刻的认识，拥有一个健壮的体魄和激情，健全个人人格，让更好的自己迎接未来。

3：小组活动的理论依据：

库利的镜中我理论：镜中自我的重要观念包括，与他人的互动中得到他人对我们的反应与评价，从而建立起我们的自我意识，自我形象和自我评价。在别人对自己的评价中认识到自己对运动的贫乏和懒散的性格、不良的人际关系、身体素质和精力不足等问题，从而能够建立起对运动的重要意义有一个初步的认识。

班杜拉的社会学习理论：班杜拉的社会学习理论是建立在行为主义基础上的，行为主义的关心核心问题是人类行为的学习过程，当然包括外显的可被观察的行为，他强调人类行为的习得性。通过学习与模仿，替代强化，任职的重要性，交互决定论的相互作用，组员对运动能有一个更好的学习和坚持，积极地参与运动，锻炼自我。

4：小组活动的目标：

通过本次小组活动，我们让组员更好的认识到运动对我们的重要性，拥有了激情，健壮的体魄，我们能更好的解决人际关系，有更多的活力注入生活之中。

（1）首先让组员对运动有一个清晰而准确的认识，运动可以让我们体力充沛，精神饱满，正确缓解生活压力，学会挑战自我增强恒心毅力，更好的处理生活中的事物。

（2）提高组员对参与运动的积极性，运动的能力，活动中促进组员关系，学会更好合作，客服现实困难，让组员爱上运动，坚持运动，使运动成为其生活中必不可少的一部分。

小组工作计划(篇2)

一、基本情况

本计划所指戒毒人员所指的是吸毒成瘾人员及正在戒毒康复的人员。戒毒人员实际数据由县禁毒办公室负责提供。

二、工作目标

搭建完善的救防体系，创新服务管理措施，落实服务管理责任，确保戒毒人员不漏管、不失控，有效防止吸毒现象滋生传播。

三、服务管理措施

一是搭建救治防范体系。按照“法委牵头、禁毒办指导、各成员单位参与、齐抓共管”的工作思路，建立集打击、求助和关怀于一体、各部门齐抓共管的戒毒人员救助防范体系。县一级成立由县政法委牵头，各成员单位参与的戒毒工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县委政法委，全面负责全县的禁毒和戒毒工作。乡镇一级成立由镇综治办牵头，公安、司法、卫生、民政等单位参与的戒毒工作领导小组，领导小组下设办公室，全面负责各乡镇的禁毒和戒毒工作。级村（居）委会一级，成立由村（居）委会主任任组长，社区民警、社区医疗人员和禁毒志愿者等共同参与和社区戒毒帮教小组，负责具体开展吸毒人员帮教工作。全县上下构建起以县禁毒办为龙头，以基层戒毒帮教小组为基础的救助防范工作网络。

二是推行分类管理模式。根据戒毒人员的综合表现，按照“严格管理对象”、“重点管理对象”和“一般管理对象”三种类型实施分类管理。严格管理对象是指抗拒社区戒毒和帮教，无正当职业，随时可能复吸的吸毒人员，对该类人员，由基层戒毒机构主要负责人包保，实行严密控制、即时尿检，发生复吸的，实行强制隔离戒毒；重点管理对象是指吸毒时间较长，毒瘾较深，有复吸倾向的吸毒人员，对该类人员，由社区民警包保，做好帮教工作，发现苗头及时控制；一般管理对象是指吸毒时间较短，毒瘾较轻，日常表现较好的吸毒人员，对该类人员，由禁毒志愿者在做好帮教的同时，做好谈心、鼓励等工作，帮助其改掉陋习。通过实行分类管理，从根本上增强对吸毒人员管理的主动性和实效性。在分类管理的基础上，由基层戒毒机构负责健全完善吸毒人员的档案，建档建卡，实行“一人一档”，并动态管理，即：为全县所有吸毒人员逐人建立档案，既包含吸毒人员基本情况，又包含吸毒人员定期、不定期尿检的影像资料和相关部门出具的尿检报告，实现档案全面、规范、客观、公正管理。

三是强化人文关怀服务。建立跟踪帮教综合工作机制，全面作好服务管理工作。第一，完善公共服务设施，鼓励吸毒人员前来参加文体活动，帮助其恢复身心健康；第二，对吸毒人员的家庭成员和相关社区人员，进行必要的指导培训，帮助其掌握后续照管必要的知识技能，促使吸毒人员更好地、尽快适应社会家庭生活环境；第三，开展职业技能培训，提高其就业能力；第四，组织社区工作者、民警和吸毒人员家属定期开展亲情、爱心帮教活动，巩固戒毒成果。同时，在办理低保、就业创业、子女入学等方面给予必要的政策倾斜，依法维护其合法权益。

小组工作计划(篇3)

一、指导思想

以XX党委工作纲要为指导，继续贯彻党委全年八项工作任务，结合学校教育教学工作实际，深入开展党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生等工作，充分发挥支部战斗堡垒和党员模范作用，发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促进和谐，为保证各项工作任务优质完成，提供有力的思想支撑和组织保障，以优异成绩向党的十八大献礼。

二、工作目标

抓硬班子，带强队伍，创先争优，树立典型，优化展示，形成品牌。

三、实施策略

通过选树点型，展示创先争优成果，积极推进党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生、抓好精神文明建设等八项工作任务的进一步落实。发挥共、青、妇组织优势，关心职工、促进和谐，保证八项工作任务优质完成，全面实现学生家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。

四、主要工作任务及措施

（一）、深入开展党内创先争优活动

进一步完善党内创先争优活动机制。创新争创活动内容，优化争创活动方式。切实形成支部引领，党员带头，群众呼应的，全员参与的文明、和谐、高效的新格局。

2。党员争做带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务学生家长和职工群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气的五带头优秀共产党员。

3。书记和支委争做学习的表率，创新的表率，求真务实的表率，践行宗旨的表率，廉洁自律的表率

4。进一步细化创先争优活动的目标任务，实现目标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、推进过程具体化、表彰宣传具体化。

5。树立典型，大力宣传党员的先进事迹，努力营造弘扬先进、崇尚优秀的浓厚氛围。寻找差距，努力赶超，激发干劲，届时举行我为党旗添光彩——我身边的共产党员故事报告会。

（二）。优化争创党内先锋岗活动

围绕教育局设定的六个类型先锋岗，公开每个党员的先锋岗创建名称和创建内容和标准，使创建活动自觉接受组织、群众的监督和帮助。党支部分别以《岗位提高先锋岗》、《高效课堂示范》、《关爱学生标兵岗》、《科研教改先锋岗》、《学习创新样板岗》、《优质服务模范岗》等的岗位创建标准，分别对十八名党员创建的先锋岗位进行指导和点评，以此促进先锋岗创建活动规范化，突出体现一名党员一面旗帜的作用。

（三）、优化过程，积累经验，打造支部工作的特色和品牌

探索党员管理教育的新方法。把常规管理教育与科学发展观教育相结合，创新三会一课内容和方式，规范党内组织生活，坚持民主评议党员。认真做好党支部和党员开展创先争优活动情况群众评议工作。认真落实中央文件精神，实现党建工作三结合。要把加强学校党建与教育教学质量提高、学校内涵发展相结合；把党员队伍培养与教师队伍建设相结合；把党性党风建设与加强师德师风建设相结合。抓住中小幼九年一贯制学校的教育连续性较长的工作特点，围绕教育需要循序渐进螺旋上升的递进需求，乘教育改革的东风，以科研课题为引领，以养成教育为主线，依托党内创先争优和创建良好师德师风活动契机，党政合力，抓出支部和学校工作的品牌特色。

（四）、回顾总结践诺情况

党员上交践诺总结，支部根据党小组平时考核记录和群众评价意见分别对党员践诺情况点评，党员要依据点评提出的要求，重新审订并写出新的书面书。党支部召开支委会总结支部践诺情况，并上报给局党委。

（五）、围绕中心，突出主题，稳步建设组织年

组织建设年活动落实四到位。一是有学习动员部署到位。二是活动领导组织到位。三是活动实施方案到位。四是活动舆论宣传到位。与创先争优活动相结合，积极开展系、三帮扶活动，即每个党员联系一个班、一名非党教师、一名学困生，为师生解难题、办实事，重点做好党员与双困生一帮一结对帮扶活动，帮助贫困学生顺利完成学业。要认真、按时、优质地完成党支部确定的服务民生项目，及时把党的温暖送到师生、家长心中。

（六）、继续坚持创建学习型党组织

深化五化四一活动，按照年初每个党员读一本教育专著，写一篇有质量的文章，做一次读书，参加一次读书交流活动的要求。重点考核党员参加学习情况，按自学专称、本数、撰写论文、参加集中学次数、交流次数做出统计表，并在全校大会上公布，党员大会上总结。

（七）加强领导班子建设，打造过硬的学校领导核心

坚持讲党性、重品行、做表率的要求，进一步加强领导班子建设。要通过学习培训、实践提高、民主评价等多种方式，切实提高班子的政治素养、领导管理力和执行力。把学校班子打造成：学习型班子、奉献型班子、研究型班子、民主型班子和廉洁型班子。

（八）。创新工作思路，研讨破解工作难题

班子成员要针对教育教学、学校管理、未成年人思想道德建设等方面存在的热点、难点问题，明确每学期调研内容，确定部门调研题目，坚持听真言、察实情、出实招、办实事的原则。每月集中研讨一次，并于11月份形成调研报告，上报给党委。

（九）进一步加强党风廉政和精神文明建设

围绕精神文明建设，积极落实教育局《忠孝仁义礼智信廉》八字教育要求，定期组织开展以八字教育为核心的培训讲座及有关活动。围绕教师职业道德建设，下半年重点结合百校聫评抓好师德评价和行风建设。遵循党风廉政建设责任制的规定，严格执行政务、校务公开和班子集体议事制度，党支部要对学校重点部位和关键环节加强监督，保证在招生录取、物资采购、资金管理、人事任用等方面遵章守纪，公开透明。班子成员严格自律，引领党员和教师，自觉遵守教师职业道德规范，不断提高服务质量和工作水平。

（10）加强群团工作，有效凝聚各方教育力量

要充分发挥工会、共青团、妇委会的组织作用。保证教职工在学校重大决策过程中的知情权和发言权；要关心教职工的身心健康，提高教职工的幸福生活指数，更好地调动广大教师以饱满的工作热情和聪明才智，积极投身到办人民满意教育的宏伟事业中。XX年下半年是实现年规划的关键半年，党支部要充分发挥党员的先锋模范作用，紧密团结全校教职工，敬业奉献，自觉、主动做好各方面的工作，用创造性的工作激情为学校的发展做出应有的贡献。

小组工作计划(篇4)

歌曲，是语言娱音乐有机结合的产物，是一种带有语言的特殊音乐。它易学、易记，好的作品朗朗上口，不但能陶冶情操使幼儿了解生活，熟悉生活而且更能使他们热爱生活。通过歌唱能使孩子们的思维敏捷，促进形象思维的发展，增强表演能力，还可以促进呼吸不断循环，从而使肺部得到锻炼。特别是4～6岁的孩子对音乐已经有一定的接触，在歌唱方面有基础和兴趣，因此我们开办乐这个歌唱兴趣小组。

九月：掌握有关歌唱技巧。

第四周：学习放松，练习歌唱正确的姿势、呼吸。

十月：童生合唱起步训练。

第六周：复习上阶段的练习。

第七周：欣赏著名合唱团的表演。

第八周：以幼儿平时演唱的歌曲为例进行呼吸方面的练习

十一月：学唱歌曲《祖国，祖国我们爱你》等

第九周：欣赏并初步学唱歌曲。

第十周：处理歌曲中的吸气换气。

第十一周：分组合唱练习。

第十二周：初步学唱歌曲《拍拍，踏踏》

十二月：学唱歌曲《拍拍》等

第十三周：处理歌曲中的跳音与表演部分。

第十四周：分组合唱练习。

第十五周：初步学唱歌曲《祖国像妈妈一样》。

第十六周：处理歌曲中的音的强弱。

一月：继续学唱歌曲《祖国像妈妈一样》。

第十七周： 处理歌曲中的弱起休止。

第十八周：分组合唱与领唱练习。

小组工作计划(篇5)

为确保学习小组的全体成员共同进步，真正做到“自主学习，自主管理，自主发展”，特制订本制度如下：

1、全体小组成员要树立集体荣誉感，树立“组兴我荣，组衰我耻”的观念，无论在校内、校外绝不做给小组抹黑的事。

2、全体小组成员要认真遵守校规校纪，认真遵守《中学生日常行为规范》，服从小组管理，在各个方面严格要求自己，争做优秀中学生。

3、全体小组成员在课堂上要积极参与讨论，主动发言，力争做到有奖必夺，有分必争。

4、小组成员遇到疑难问题时，要先提交小组讨论，经小组讨论仍未能解决的再向老师请教。

5、小组成员对于课堂所学知识要全部掌握，做到一课一清，不留尾巴。每节课结束时，组长要组织小组成员进行相互检查，发现有未能掌握的问题要利用课余时间督促有关成员及时掌握，以确保小组人人过关。

6、小组成员之间要互相帮助，互相学习，互相监督，要经常交流学习心得，交流有关学习信息，做到全体成员共同提高。

7、小组成员在节假日期间要经常联系，积极参加一些有意义的活动。在家里要积极帮助家长做一些力所能及的家务。

8、学期结束小组成员要在组长组织下对本组所有成员进行评价。评价要做到公平公正，不得徇私舞弊，不打人情分。

9、小组长要对本组的所有活动负责，要积极的与老师联系，主动回报小组的活动情况。

10、如果小组成员违反了有关规定，而导致本小组被扣分，责任人要在小组内作出深刻检讨，并想方设法为小组挽回损失。

小组工作计划(篇6)

经过上学期教学实践，我对小组合作教学模式有了更深的理解，为了能更有效的发挥小组合作学习的作用，全面提高学习效率，本学期我想从以下方面入手做一些尝试：

一、培养学生的合作习惯。

第一、学会倾听。"学会倾听"就是学会与人交谈时，克服浮躁之气和轻漫之举，做到认真而仔细地听取别人的发言，不随意打断或插话。合作小组成员必须听清老师的提问要求，听懂小组分工的要求，听明白其他同学的发言，同时也要听得了表扬之词，听得进批评之音。俗语说："三人行必有我师"。学会倾听能使我们取长补短，弥补自己考虑问题的不足，也能使我们能举一反三，触类旁通。

第二、学会质疑。在小组活动中，在肯定别人优点的时候，还要敢于质问。如果有疑问，应立即追问为什么，而不要害羞，不做声；有不同的见解和意见时，要敢于提出，大胆质疑；想到了同学们没想到的，没说完的，要勇于补充。这样就会使我们的课堂更加富于生机。

第三、学会表达。仅仅会听是不够的，每个学生必须学会表达。在课堂教学的许多时候，经常只有那么几个学生举手，一些学生在参与小组合作讨论时发言很有价值，等到全班交流时却没有了声音，也有一些学生表达不够清楚。为此，教师要调动所有学生的参与欲望，培养学生敢说的.勇气，把一些能够容易表达或简单的问题让不爱发言、学习比较困难的学生来回答，并给予他们肯定与鼓励，使他们能够有表现自我和获得成功的机会。 第四、学会遵守组织纪律。合作往往是小组化的学习，人数不多，但必须在一定的组织纪律约束下进行的，要避免不必要的吵闹和争论。当然，这里所指的纪律不是把学生管死，不给学生自主学习、自主活动的空间，而是通过一定的纪律让学生在合作中"活而不乱"。

二、把握合作学习的时空。

教师是小组合作学习的组织者、调控者，又是直接参与者，出示了讨论题后，组织学生合作研讨时要科学的调控时间。

第一、独立思考的时空。出示讨论题后，要留给学生看题审题的空间，让学生看清讨论题、明白题意，诱导学生联想、猜想，唤起学生主动合作学习的功能，诱发对问题的思考，让学生做好小组合作学习的物质和思想准备。

第二、合作研讨的空间。这一环节应发挥组长的职能，以小组为单位展开有序的讨论，合作实践、合作操作。教师这时既是组织者，又是参与者，教师要行间巡视，及时地给学生诱导、解难释疑、把握航向，及时地了解掌握第一手信息，并及时进行调控。 第三、组织交流的空间。各小组讨论后，由组长向全班学生汇报讨论结果，本组的组员及其他学生认真听，并大胆发表补充意见或不同见解，学会评价自己和他人。教师应常用鼓励性的语言，如："你别急，慢慢计划"，"你能代表你们小组谈谈看法吗？"，"你的见解真巧妙啊"等，让学生感受到教师的信任和期望，增强自信心。

三、精心设计小组合作学习的问题。

物理的学习过程是发现问题解决问题的过程，小组合作学习则是通过合作交流发现、解决问题，加深对问题的理解，提高学习效率。精心设计问题是提高小组合作学习有效性一个重量方面。

第一、选择有价值的问题，让学生开展讨论学习。

一个物理问题，如果比较简单，多物理生经过独立思考就能得到快速解决，那就没有必要进行小组合作学习；如果是一个特别难的问题，讨论很长时间也得不出结论，这样的

问题也就没有必要在课堂上组织学生合作学习。选择有思考价值的问题，引起学生大脑皮层的高度兴奋，并能使学生产生强烈的求知欲望。受到这种顺从欲望的驱动，学生的学习过程往往会变得主动而有生机。这样激发了学生的学习兴趣，使学生会产生强烈的合作欲望。

第二、设计问题应具有开放性。

开放性的问题解法多种多样，结果不是唯一的，对学生有很大的吸引力。同时，这样的问题学生往往考虑的不够全面，个人独立思考会发生一定困难，急需要与其他同学进行交流。合作学习给他们提供了一个展示自己，让别人理解自己的平台。在合作交流中，彼此观点不断碰撞，有争议的问题会变得明确，对知识的理解也会更加深刻。

四、选择恰当的时机开展小组合作学习。

合作学习是课堂教学中的一种方法，而不是教学方法的全部，并不是任何时候，任何场合都可以进行合作交流，教学中不能为了合作而合作，要根据实际的教学内容和学生的学习状况，相机设置合作学习。

五、小组合作学习的评价。

对小组合作学习进行科学的评价是非常重要的，它是小组合作成功发展的关键。良好的评价机制，能使小组合作学习更为有效的开展下去，才能激发学生的合作兴趣。

第一、小组合作的评价要把学习过程与学习结果结合起来，侧重于对过程的评价。要改变以往只注重学习结果的评价。每次都要以充满期待的心理来评价学生，根据好、中、差三种学生的发展制定不同的评价标准，对达标者同样给予评价，同时引导学生自己与自己比较，从中找出个人的进步，消除学困生的自卑感，增强学好物理的信心。

第二、对合作小组集体的评价与小组成员的评价相结合，侧重于小组集体的评价。其中以小组合作的整体表现为主要标志，要改变过去以个人成绩为评价标准，以个人为奖励对象的做法。因为合作学习是依靠学生之间的互学、互帮、互补、互促达到提高学习效率，共同进步的。

第三、采用多样化的评价和奖励机智，引导学生明确学习方向，充分给学生一种良好的学习动力，促进小组合作学习的有效开展。

另外，小组合作，应使学生在比较自主、和谐和宽松的气氛中互相探讨，培养学生的合作精神；组际竞争，有助于增强学生的集体荣誉感，激发潜在的学习能力。

总之，小组合作学习的有效实施不是一朝一夕能够达到的，在通过一点一滴的积累，真抓实干的努力，相信一定会逐步走向成功的。

小组工作计划(篇7)

一、指导思想

以市、区、教育办教育工作会议精神为指导，加强课题的规范管理和深入研究，充分发挥教育科学研究在提升教育品质、提高学校内涵、促进教师成长等方面的重要作用，促进学校教育的特色发展。

二、主要工作

（一）用心开展基于问题的专业阅读

教师们围绕自己的课堂教学和研究课题，多读一些“教育新理念”“课程改革”和“教育随笔类”等方面的理论书籍，要把读书、研究、写作紧密结合，走“读研写”一体的发展路径。在专业阅读中，教师们要制定好读书计划，撰写读书笔记，撰写读书心得，用心参加教育办组织的读书论坛活动和历城区教科室组织的校长读书论坛、班主任读书论坛和教师读书论坛活动。

（二）创新科研方式，用心开展各级科研活动

各教研组和课题组在调查研究的基础上，用心开展课题研究和交流研讨活动。各课题组每学期至少举行1次镇本科研活动，并及时做好活动资料整理工作。每次科研活动要有计划，有安排；有活动过程资料，如：课例、发言材料、照片等；有活动总结；有活动记录。

（三）加强骨干教科研队伍建设

学校历城区科研学术带头人和历城区名校长、名教师，要根据历城区教育局和历城区教科室的工作安排参加各项活动，发挥自身的带头示范作用，加强学校骨干教科研队伍建设。

（四）加强课题管理与研究工作，提高课题研究实效

1、用心开展微课题研究

各教研组和教师们做好微课题的申请、立项、成果推介等工作。本学期将透过微课题成果展示，来推进学校微课题研究的深入开展。透过微课题研究，培养教师反思意识和科研习惯，提高教师科研潜力，提升学校日常教学实践的科研化水平。

2、参加各课题研究协作组开展的研究活动

教科室把全区“十二五”教育科研立项课题，按照研究资料，划分了12个课题研究协作组，我校2个课题组要用心参加相关协作组的活动。

3、加强科研过程管理

进一步落实《历城区科研工作常规》，加强学校立项课题的过程性管理。加强课题电子档案建设，力求各项资料完整、科学。各级课题的研究应以适当的活动加以推进和深化，区级课题每学期至少组织1次镇级现场活动展示，并做好材料的收集与整理工作。学期末科研督导评价此项工作。

4、做好“十二五”各级课题的结题鉴定工作

学校历城区“十二五”规划课题“学校文化建设与生活德育研究”和“小学语文教学促进学生心理健康的方法研究”已进入结题鉴定阶段。课题主持人要做好课题的总结、梳理、提炼工作，并按照历城区课题结题鉴定要求，准备好课题鉴定材料。课题鉴定要提出申请，然后采取会议鉴定和通讯鉴定相结合的方式进行结题。会议鉴定的主要程序是课题主持人宣读课题研究报告、专家组质询、查看课题研究过程材料、专家组宣读鉴定结果。教科室将遵循“宽进严出”的策略，严把结题关，对没有实质性研究成果的课题将不予结题。各级立项课题务必在20xx年12月底做好课题的结题鉴定工作。

（五）充分利用各种宣传平台，推广先进经验

1。以《历城教科研》和历城教研室网站为平台，及时交流、提升并推广先进学校和教师在研究中出现的先进做法。《历城教科研》包括卷首语、理论前沿、研究动态、特色建设、课题研究、课程教学、三名工程、读书随笔等栏目。老师们用心投稿，学校将教师的投稿状况纳入教师考核。

2。充分利用《当代教育科学》《山东教育》《中国教育学刊》《济南教育》等平台，推广自己的成功经验。

xx小学教科室

二零一七年一月

小组工作计划(篇8)

1、小组名称：

老年生活趣多多

2、理念：

凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。

空巢老人最大的特点就是老人们的“空巢感”，社会工作者可以直接针对社区空巢老人开展各种专业性的介入活动和非专业性的娱乐、学习活动，如开展空巢老人小组活动，与老人接触与交流，鼓励老人们扩展社会交往领域，积极加入户外社会活动，以此减轻或消除由于空巢而产生的“空巢感”和其他心理问题，提高空巢老人的生活质量。

3、目的及特别目标：

目的：要了解空巢老人的兴趣爱好，根据他们的`兴趣开展相关主题的学习、分享小组，丰富老年人的兴趣爱好，减少空巢老人的“空巢感”，让他们拥有一个健康的、丰富多彩的老年生活。

特别目标：使参与小组的老人更多的认识社区内的老人，扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。

4、活动内容：

小组性质： 学习型、分享型小组

工作对象： 空巢老人

参加者人数：8人

小组周期： 一周2次

聚会次数及主题：

第一次

1.彼此相识，了解老人日常生活安排和兴趣爱好

2.介绍小组活动目的

第二次

1.分享、学习老年保健知识

第三次

1.分享、学习生活小常识

第四次

1.浅谈养花知识，交流养花经验

2.总结小组活动

3.照相留念

4、招募及宣传：由居委会主任推荐，工作员挑选了6位空巢老人作为此次小组成员。

七年级组工作计划16篇

幼儿教师教育网为您整理了一份关于“七年级组工作计划”的详尽文献资料。为了让工作更容易被控制，我们不如做一份完整的工作计划。制定工作计划，可以增强语言文字的组织与表达能力。把这些参考资料当作你学习工作的伙伴愿它们能助你一臂之力！

七年级组工作计划(篇1)

一、指导思想：

本学期以校园工作思想为指导，结合四年级的实际状况，围绕校园工作重点，加强团队意识，培养合作精神，全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作。

二、工作目标：

年级组：认真落实做好校园各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力建立和谐、向上、团结的优秀年级组。

教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。构成稳定高效的队伍，团结协作。中青年教师立争打造成骨干教师，新教师能够迅速成长。

学生：透过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的镇田学子。

A、加强培训，结合校园的的班主任培训，认真开展年级组自培。

B、深入学习校园网上优秀班主任经验，提高班主任管理水平。

C、每个月底定期进行级组内班主任工作交流，总结各班工作，找出不足，相互补充，及时调整教育方法。

2、班群众建设方面：

A、各班根据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作计划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出具体的改善措施。(2月20以前);

b、对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班级成为班风正，学风浓的班群众，争取被评为校“礼貌班级”;

c、大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作潜力和态度参与班群众建设，当好班主任的小助手;

d、以二(4)班为楷模，做好班级文化建设，建立规范、和谐、生动、有自己特色的班群众文化;

e、规范班级自主管理建设，各班按照要求不断完善“班级博客”，并作为班级教育的载体，落实好学生的自我教育工作;

f、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力，学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生，增强学生学习的兴趣，从而提高班级管理的效率。

3、学生行为习惯方面：

A、根据班级实际状况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等;

B、以《小学生日常行为规范》为标准，结合《镇田小学生一日常规》，组织学生开展学习讨论，并背诵《小学生日常行为规范》，引导学生在诚实守信、遵守秩序、礼貌礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上用心实践。班内根据学生表现每周评选礼仪之星，每月评选学习之星(主要是良好习惯)，学期末评选特长之星，综合起来评定为镇田之星。

4、安全教育方面：

A、安全意识天天有，人人有，消除各种安全隐患，确保学生身心安全，力争无安全事故发生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料;

B、各班要常抓不懈安全纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有不安全因素存在时，职责人务必第一时间上报并做好善后工作。

5、家校联系方面：

A、多家访多沟通:一开学就要重视这项工作，电话访、面访、信访、家访等等方式均可，必须要和家长及时地、有针对性的密切联系，了解他们的所思所想，达成共识，构成默契。(个性是有更换教师的班级或有新插班生的班级)

B、重视家校联系，组织好家长会或家长开放日工作，尽可能取得家长对校园工作的支持和配合。

C、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作，构成家校教育合力;

6、心理健康教育方面：

A、密切关注学生的心理变化和情绪波动，每月定期由正副班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮忙学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格。

B、利用非主题班会时，对学生进行心理健康教育。对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培养，培养学生对困难和挫折的承受潜力和正确对待成绩、荣誉的态度;

C、每个月底最后一节班会课，由正副班主任老师组织开展“快乐加油站”活动，组织引导学生透过讲笑话、听音乐、讲搞笑的小故事、做情绪小游戏等多种形式放松情绪、释放情绪。

7、副班主任老师方面：

A、副班主任与科任老师密切配合班主任开展好本班的各项工作，互相体谅，互相支持，尤其是开展大型活动时更需要大家通力协作;

B、副班主任应用心参与到班级管理之中，认真学习班级管理经难，及时了解学生的思想、学习状况，和班主任多沟通，主动分担百分之三十的班务工作;

8、培养学生特长方面：

A、抓好学生特长培训，让每个学生都得到应有的发展。认真组织好学生用心参加“强健日”及“儿童课间大世界”;

B、带领学生扎实开展第二课堂活动，利用时机为学生带给表演的舞台，如评星活动等。

C、和家长达成共识，促其子女用心参与适合的周末各种特长培训班。

9、读书活动方面：

A、完善好班级图书角(学生自带或者到图书室借)，构成爱读书的氛围;

B、用心开展读书活动，制定好读书方案，力争构成特色。

C、利用好读书课，把此项工作落到实处。

A、加强学习，提升理论业务素质。采用听专家上课，听骨干示范课，参加主题沙龙等活动，促使本年级组教师逐渐成为学习型、反思型教师。

量”，把学生应有的课余时间还给学生，让学生学得简单愉快;(按时静校)

C、遵循教导处的分层备课(备好课)，重实效;以提高课堂教学效率为中心(上好课)，重质量;精选作业，及时批改评讲，重实践;培优不忘转化后进，重指导;

D、推荐：养成浏览校园网通知的习惯，及时做好校园布置的各项任务;上交材料、表格、文件等要及时。

11、级组氛围的营造方面：

一个出色的团队必然是一个健康的，团结的，活泼的，快乐的团队。“一个失败的团队里没有赢家”，情为基础、大家共同营造简单快乐的办公室气氛：(这个学期以馨心主导，由卜茂、嘉敏策划，再针求大家意见，每次聚餐前进行有好处的活动，球类比赛等)、(大家用心参加体育锻炼，以饱满的精神投入到每一天的工作中)。自我认识：最优秀的团队，并不是最优秀的员工组成的、而是由各个成员团结协作，扬长避短来组建的。)精诚团结：鼓励坦诚交流，避免恶性竞争。互相包容。“人非圣贤，孰能无过”，与人为善。愿我们大家都能愉快工作，快乐生活!

三、具体工作安排：

1、制订级组、班级工作计划;

2、召开班主任第一次例会，确立本学期工作重点具体措施;

3、整顿班纪班风，各班开展学生安全教育并组织学习《镇田小学常规扣分条例》，背诵《小学生日常行为规范》;

4、加强学生行为规范管理，级组内开始值日自查;

5、抓好晨跑队伍队形训练;

7、评选镇田小学“五好小标兵”。

2、三月份黑板报评比;

3、学雷锋：指导学生阅读有关雷锋事迹的书，试着为他人做件有好处的事;

三八节：为妈妈做一件家务、买一份小礼物、说几句悄悄话。

5、抓好两操，力求规范化;

6、打造班级文化，评选优秀班级文化设计班。(结果列入当月礼貌班考评)

7、召开第一次家长座谈会;

8、下发学生家庭状况调查表;

9、召开第二次班主任例会;

10、上交班主任、副班主任月月考评表;

11、上交中队工作手册(每月检查一次);

12、礼貌班评比。

1、民族精神代代传主题班会(各中队写好总结);

2、四月份主题黑板报评比;

5、“千师访万家活动”;

6、以“民族精神代代传”为主题的社会实践活动，并开展一系列的围绕这个主题的比赛。(活动时间：四月中旬)

9、四月份各中队主题中队会;

10、召开第三次班主任例会;

11、上交班主任、副班主任月月考评表;

12、上交中队工作手册(每月检查一次);

13、本月礼貌班评比。

1、五月份主题黑板报评比;

2、五月份感恩系列活动;

5、下发学生家庭状况调查表;

6、召开第四次班主任例会;

7、上交班主任、副班主任月月考评表;

8、上交中队工作手册(每月检查一次);

9、礼貌班评比。

1、庆祝“六·一”节，评选和表彰一批优秀中队和优秀队员;2、2、学生安全教育主题班会(各中队写好总结)

3、六月份主题黑板报评比;

5、组织学生看安全教育宣传影片;

6、抓好期末复习;

8、第二次家长座谈会;

9、下发学生家庭状况调查表;

10、召开第五次班主任例会;

11、上交班主任、副班主任月月考评表;

12、上交中队工作手册(每月检查一次);

1、读书活动月倡议;

3、读书活动月主题班会;

4、七月份主题黑板报评选;

5、评选“镇田之星”及其他评优;

6、德育管理资料归档;

7、安排暑假相关事项。

七年级组工作计划(篇2)

班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级x班的班主任工作，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本学期八年级班主任工作计划如下：

一、确立班级体的奋斗目标

一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。

在本学期中，本人仍要认真学习先进的班级管理理念，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

三、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。我担任班主任以来，也一直在践行这个原则，本学期首先要在班内宣布学校的评星晋级方案，然后召开一次扩大班委会，学生自主选出各项班代表，提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

四、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。

五、提高学习的效率，交给学生学习的方法

首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。

其次，要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯。

七年级组工作计划(篇3)

伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员精神抖擞的迈向工作岗位。本学期我们由于种种原因，我们年级的老师也有所调整，我们年级组一共有4个班，共14名教师，其中包括2名实习教师，每个班两个老师安排好本班的课程，做好每科的课前准备。保育老师为幼儿的生活给予及时的帮助和解决，我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。

一、初步计划从以下几方面做好各项工作：

1、帮助新调入我年级的老师尽快熟悉班级工作，使班级内的工作开展有序。

2、做好新生的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。

3、发挥每位老师的才能和优势，做好年级组的环境创设工作，给幼儿一个优美的学习生活氛围。

4、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。

5、建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。

6、结合大班年级的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿的语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通

7、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。

8、倡导“踏踏实实读一本书”，教师根据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享，共同发展。

9、安全合理的安排体能活动、提高幼儿的身心发展。

10、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。

11、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。

二、教学方面

数学方面：幼儿能写出1—50的数字，我们在数学上需引导幼儿正确地学会手指算，并经常地考考孩子们的心算能力。加强幼儿的分解与组成的认识，学习10以内的分解组成，面积守恒、长短守恒，认识钱币等课程。这学期需加强！

语言方面：增强幼儿的语言表达能力，提高幼儿的胆量，课堂上应组织丰富多彩的活动，让幼儿积极参与到活动当中来，让幼儿多说、认真倾听幼儿的想法及鼓励她们！认识书中汉字，引导幼儿学会看图讲故事。

美术方面：锻炼幼儿的动手能力及想象力，引导幼儿合理安排画面布局。增强幼儿的艺术情感。

音乐欣赏：感受四三的节奏，学习打节拍。通过音乐的欣赏，提高幼儿的音乐感知。根据音乐的节拍编出简单的动作。

社会健康：引导幼儿了解钙对身体的重要性，知道吃什么补钙，能有良好的饮食习惯以及运动带来的健康等。与小伙伴们能友好相处，有礼貌等。

科学活动：培养幼儿对植物的喜爱的情感，引导幼儿有目的、有计划地进行观察，能够发现不同植物根的力量不同。让幼儿都能实践试验活动中，体验其中的乐趣。

三、如何保证工作计划

得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

相信在我们年级组的十四名老师的共同努力下，我们年级组的工作会开展得更好的。

七年级组工作计划(篇4)

一、情况分析：

我们小班年级组现有成员共6名，其中教龄在20年左右的老教师有2名，还有3名刚踏上教育岗位不久的新教师，所以整个教研组存在着明显的两头倾斜现象，即老教师与年轻教师占绝对比例。这样，在教育教学方面也就存在着方法老套与经验不足的现象。在幼教改革已经驶向实质性发展的今天，我们的教研任务是非常艰巨的，既要指导老教师逐步改变老观念、老方法，又要帮助年轻教师树立正确的教育观、儿童观、课程观和服务观，所以，我们首先必须加强教育理论的学习和探讨，充分发挥老教师的教育实践经验，通过共同学习与探讨，使年轻教师能更深入的理解教育观念与教育行为之间的辩证关系，还需要不。其次，我们还要努力探索新课程标准下的教学实践研究，例如：如何根据目标，选择符合幼儿感兴趣的内容，设计较丰富的教育教学活动计划等。

因此，我们需要加强年级组的建设，在“研”字上下功夫，充分发挥教研组的作用，逐步提高教师的教育教学水平。

二、本学期教研总要求：

继续深入学习贯彻《规程》精神，学习领会《学前教育课程指南》中的课程理念，了解小班幼儿的年龄特点，阶段目标与教育策略，进一步更新教育教学观念，学会关爱、理解、支持、宽容幼儿，逐步总结经验，把教育目标落实到每个幼儿身上，促进每个幼儿在不同水平上的发展。

三、教研工作重点与措施：

1、通过学习与探讨，组织教师选择、设计符合目标与幼儿感兴趣的教学内容和教学活动计划。

2、通过说课、听课、评课活动，逐步提高教师的教学实践能力。

四、具体安排：

九月份：

1、做好新生幼儿入园的各

项常规工作。讨论交流本学期年级组计划。

2、讨论交流本学期年级组计划。

3、了解各班主题课程的内容与环境布置。

十月份：

1、学习讨论《课程指南》中小班幼儿的年龄特点、阶段目标与教育策略。

2、结合教育理念，组织

教师开展备课、说课交流活动。

七年级组工作计划(篇5)

一、指导思想和奋斗目标

结合学校的工作思路，初二年级部将按照防疫要求组织教育教学，积极深化课堂教学改革，继续以抓实常规、致力教改为工作重心，以教育改革和教育创新为动力，以制度建设和机制、方法创新为保证，使初二年级部在原有的稳定基础上再进一步，为学校理想教育目标作出贡献。

二、主要工作及措施

（一）加强疫情防控

1、严控复课复学流程，提前申请、严格查验。教师、学生病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校医务室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可进班上课。对复课前所缺学习内容，年级部将在学生复课后，安排相关教师进行个性化辅导。

2、教师授课时佩戴医用口罩，学生在室内上课时佩戴医用口罩。

（二）妥善安排课程进度

根据全区统一要求，安排各学科课程，提前召开备课组会议，重点要求各备课组根据自身情况，做好以下工作：

1、开学后对学生前期线上学习质量进行诊断评估，开展寒假自主学习表彰；

2、在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上，再进行新的课程教学。对没有开展线上教学的班级或学生，实行“零起点教学”，并积极采取补救措施和个性化辅导，力争不让一个学生掉队。

3、开学前两周，利用班会课请防疫中心的专家为同学们开设讲座，进行疾病防控知识的教育。

4、新授课进度按照江宁区教研室统一要求进行。

（三）积极深化课堂教学改革

根据《中共南京市江宁区委教育工委、南京市江宁区教育局关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》，结合“适性”课堂的各环节，紧扣适性课堂的教学有效性和操作性，积极深化“适性”课堂教学改革。

1、调整课堂打分形式。尝试将评价打分的形式由写在评分黑板上改为“评分卡”直接由教师发给学生，课后学生凭“评分卡”进行核算总分；

2、落实“过程性”评价和“终结性”评价相结合，促进学生的学习兴趣。在本轮的课堂改革中，我们需要将周小组、月小组在原有的基础上，在个人层面上，与一学期的表彰和荣誉评比相结合；同时在物质奖励上作出变化，通过积分获取独有的特色的班级奖励、学校奖励；

3、“教无定法，贵在得法”是一种教学境界。在“适性”课堂的实践过程中，绝大部分课堂已经达到角色转型，提高教学质量和课堂教学品味的阶段。为此，我们将积极通过内在驱动与外在引领，切实落实备课组活动，提高导学案的.编制质量，推动本年级不同学科按照本学科的特点，形成各个学科特有的“适性”课堂模式以及发展各学科不同课型的“适性”课堂模式。

4、各备课组组织相关人员出好每周学情调查，统一格式和难度。

5、要打造一批教改能手；要使更多教师的课堂对外开放。

（四）建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。

摸底排查各班级在校学生无故旷课达到2周，其间虽经学校多次联系要求复学，仍无效果的学生，统计学生名单和具体的相关信息，并依法及时书面上报教务处，同时加强家校联系，了解家长的后顾之忧，做好家长思想工作，并告知家长责任和处理措施。

（五）关于常规教育

1、日常行为的规范

①要对学生的仪容仪表及坐、立、行做规范要求;严禁学生在校期间携带手机等与学习无关的物品；认真学习德育读本，规范学生的行为习惯和学习习惯。

②规范两操。因疫情防控要求，暂停广播操，待疫情结束后，仍鼓励班主任与学生同时做广播操；眼保健操期间，要求当堂任课教师准时进班看操。

③抓好列队，主要抓好上学进校的体温检查、放学等相关列队，安排专人引导、检查。

④卫生工作常抓不懈，强调卫生保洁，比如各班级安排专人负责卫生死角，抽屉要及时清理等。

⑤安全教育要常抓不懈，班主任和任课教师要将安全教育纳入教育工作的计划当中。

⑥创造和谐融洽的师生关系和同学之间的关系，比如师生相互问好；比如同学之间友善的处理矛盾。

⑦做好学生会的改选工作，充分发挥学生会的作用。

⑧校服增订。

⑨年级部每天安排专人检查值日，并通过短信反馈检查情况，并及时与相关班主任、教师沟通。

⑩完善学生值周制度，进一步加强“五自”教育。

定期召开班主任会议、备课组长会议、年级部例会，落实每周年级部简报制度。

2、班集体建设

①按照德育处要求，每个班级要定期开展体验式主题班会，与学期结束先进班集体评比挂钩。

②班集体文化的布置：将原有的班徽、班歌、班训、班风、班级公约、班级目标及其他栏目进行完善。

③班级职责的分配要明确而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。

④培养学生的班级荣誉感。继续写好班级日志等。

⑤班干部要竞选和轮换，让更多的学生有机会参与到班级、年级的管理。

⑥要通过评比、表彰、培训等方式进行班集体建设的交流。

⑦班集体建设的特色班级要进行放样。

⑧班级小组的调整

3、关于教学行为

①本学期要落实语、英学科的早读内容，落实学思案的修订和印刷，根据语文教材的变化，组织初二语文备课组所有教师重新编制八下语文学思案。

②继续进行各学科课程整合工作。各学科要拿出课程整合计划和实施方案，年级部做好贯彻实施工作。

③做好地理、生物学科中考的准备工作。

④假期体育训练，进行至少一次模拟考试，开学初，将跳远和实心球项目做成我校特色的微课视频，由体育教师和班主任培训学时动作要领。

⑤教学骨干、带头人等要上好示范课，所有教师开齐公开课，新教师开展教学能力竞赛，并评比奖项。

⑥备课组长按时上报各备课组活动情况、各人完成教学情况。

⑦继续做好年轻班主任和年轻教师的培训工作，与老师结对帮扶，制定新教师培养规划，并建立档案。

⑧规范教师行为，比如教师要按时进班，要求当堂任课教师准时进班看操。

⑨安排工作量不满教师进行巡课，做好巡课记录，及时汇报和上交记录材料，由年级部统一收齐整理成册。

⑩做好后进班级和后进学科的视导。继续进行学科解题竞赛（后进生、提优生）。

七年级组工作计划(篇6)

一、指导思想

本学年度，高二年级将贯彻落实学校的工作总要求，按照学校工作计划和各职能部门工作计划的总体布置，团结全组40位同志，振奋精神，迎难而上，积极推进教育教学改革;力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。现在我们进入了高中阶段最为关键的高二第二学期。要实现高二的“明确六自，富有特长，把握自我，主动发展”的目标，必须抓好教学常规管理和教育教学工作。

二、工作目标

1、年级目标：细化、精化课堂教学。使我们每位教师所剩的每一堂课都充分体现三五五教学模式。结合学校建设学习型校园的目标，积极组织本年级教师进行教育教学理论知识的学习，及时写出学习体会，并及时上传到自己的博客上，引导教师善于思考，针对自己的课堂教学进行反思，总结教学中存在的问题和不足，教师之间进行讨论，之后将思考的结果形成文字，及时完善到博客中。

2、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。各班违纪事件发生率逐步降低。

3、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势，各备课组严格执行指定的计划，本学期重点工作在于精化和细化课堂，真正提高我们三五五课堂模式的时效性，提高整体的教学水平和学生的学习能力。

三、工作要求

1、本学期要求全体教师从教学中的课堂细化、精化两个方面严格要求自己，从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求;

2、每位教师要培养自己学习和思考的习惯，全面提高自己的综合素质，从而优化我们的三五五课堂教学，美化我们的校园文化。

3、加强对学生的常规管理，做到师生共同进步，这也是我们教学改革的目的。

四、存在的问题

目前我们的教师在教学改革中还存在一些不和谐的方面，比如对五环节的实质还不能真正领会;教案编写不能体现四明确;课堂上具体落实五环节不到位，造成课堂教学形式“四不像”;教师学习积极性不高;不善于思考与反思等。

五、根据本学期的工作目标和以上存在的问题，今后的具体工作措施如下：

(一)加强思想教育，强化人的管理。

1、组织和引导教师进一步认真学习三五五教学模式，增强责任意识。关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增强服务意识。

2、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。

3、把谈心交流当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入交流上课情况，每月年级负责同志必须同教师至少谈心一次，把握教师的课堂教学情况，了解教师的思想状况要求，创造和谐的工作氛围。

(二)注重教学流程管理，加大考核力度。

1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反馈给教师本人并纳入学期和学年度考核。

2、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格三五五模式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂上下功夫，要求每位教师严格按照三五五的要求落实课堂教学，每一个环节都要认真对待，针对开学初每位教师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况，发现问题及时解决。

3、继续推行三级课评选活动。通过全体教师的听课评课活动，提高备课组及每位教师的专业素质，使得本年级的课堂教学个到整体的提高。

4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝教师没有学案或教案进行教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生，年级领导进行听课时对学生的课堂表现进行评价，并及时反馈给教师，以便及时改正。

5、推进教师进行学习与思考，要求每位教师积极学习教务处所发的材料和自己本学科的专业知识，然后在思考的基础上学出自己的学习体会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进行检查，并将信息及时反馈个教师，以便提高全体教师的理论水平和培养思考的习惯。

(三)加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。

结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增强德育责任;继续实施班主任全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。

(四)积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。

1、继续加强六自教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，明确是非观。

2、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。

七年级组工作计划(篇7)

七年级年级组工作计划第一学期

在新的学期开始之际，为了更好地指导和管理七年级学生，提高教育教学质量，七年级年级组制定了详细而具体的工作计划。本文将对七年级年级组工作计划第一学期进行详细的介绍，以期使大家对该计划有一个清晰的了解。

首先，在学习方面，七年级年级组计划从加强基础知识学习入手，对数学、语文、英语等科目开展系统的复习巩固，以帮助学生打下坚实的学科基础。同时，将注重提高学生的学习能力和思维能力，鼓励学生多思考、多探索，培养他们的创新意识和解决问题的能力。此外，还将加强学生的课外阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读理解能力，并进行相应的阅读指导和答疑。

其次，在品德素养方面，七年级年级组计划通过班级、年级会议等形式，开展一系列的品德教育活动。例如，组织学生参加社区志愿者活动，增强学生的社会责任感和团队合作精神；举办道德讲堂，向学生传授正确的价值观和道德观念；开展班级主题活动，培养学生的集体荣誉感和团队意识。同时，构建良好的班级氛围，加强师生之间的沟通与互动，为学生提供一个和谐、积极的学习环境。

此外，在身心健康方面，七年级年级组计划关注学生的身心发展，开展一系列的体育活动和心理健康教育。组织学生进行定期的体育锻炼，增强体质，培养良好的体育习惯。开展心理健康教育课程，引导学生正确面对学习和生活中的挫折和压力，提高他们的心理素质和应对能力。此外，还将扩大学生的课外活动，组织丰富多样的兴趣社团，让学生在兴趣的引领下发展特长，并培养学生的综合能力。

最后，在家校合作方面，七年级年级组计划加强与家长的沟通与联系。定期组织家长会，及时了解学生的学习和生活情况，与家长共同探讨学生的成长和发展问题，共同制定解决方案。此外，还将鼓励家长参与学校组织的各类活动，加深家校合作的实质性内涵，共同为学生的成长贡献力量。

总之，七年级年级组工作计划第一学期旨在全面提升学生的学习能力、品德素养和身心健康，加强学校与家庭的互动与合作。希望通过这项计划的实施，能够为七年级学生提供一个全面、科学的教育环境，培养他们成为有思想、有责任感、有才华的新时代优秀青少年。

七年级组工作计划(篇8)

一、指导思想

以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明二中人”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求达到德育工作的时效性。强化科研意识，提高教育质量，建设一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。

二、现状分析

初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。

三、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。

四、德育工作

这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。

五、教学工作

按照学校本期对教学的具体要求，本着“一切为了学生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1、研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

2、加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

3、组织考试：认真组织好月考，及时对教学中反映出的`普遍性问题进行思考和解决。

4、帮扶学生：认真辅导学生，尽的努力在考试中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在考试中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好学习小组，逐一落实。

5、听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6、班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。

七年级组工作计划(篇9)

一、指导思想：

1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合我们低中年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想教育工作。

2、加强年级组建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，

二、工作目标：

1、以常规教育为主线，进一点强化德育教育。以班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。

2、继续重视抓好安全教育。通过安全知讲座、安全教育日活动让学生从内心深处认识到生命的可贵，促进良好的安全观念与自我保护意识的形成。对本年级组安全工作的各个方面尤其是值日护导工作进行认真细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。充分利用好各学科兴趣小组、课外活动小组、各学科竞赛，力争形成阶段性成果。

4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。

5、做好教师的发展工作。每位教师根据自身特点及发展目标，认真参加科组活动和集体备课，并在本学期中进行落实。鼓励教师多实践、勤反思，坚持写后记。在年级组的青年教师公开教学活动中不断磨炼他们，使其在专业化发展道路上快速成长起来。

6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声。努力构建学校、家庭社会相结合的整体教育网络。

三、具体工作安排：

9月份

1、一年级新生家长会。

2、加强学生礼仪常规、环境卫生教育；

3、 制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；

4、 出刊第一期黑板报。

5、 “教师节”尊师活动。

6、 校级班容班貌检查活动。

10月份

1、启动“家校通”。

2、组织教师参加新课程校级优质课评选；

3、出第二期黑板报。

4、中下生会议

5、各班开展学科活动；

6、安全教育。

11月份

1、 家访活动

2、 一、二年级口算比赛；

3、 检查学生个人卫生。

4、 防火安全教育。

5、 出刊第三期黑板报和手抄报；

12月份

1、学生硬笔书法比赛；

2、做好教学常规检查工作

3、出刊第四期黑板报和手抄报；

4、对学生进行劳动价值观教育；

5、安全知识讲座；

1月份

1、制定期末复习计划，做好复习迎考工作；

2、期末考试；

3、学期工作总结、考核；

4、设计布置暑期作业、实践活动。

七年级组工作计划(篇10)

在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求规范。

二、师资建设：

根据学校的具体部署认真落实：

①积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。

②积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。

③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享。

三、集体备课：

为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。

（1）按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。

（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识。

（3）讨论下周教案的编撰的具体事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。

（4）最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学计划或集体备课的适当调整提供第一手宝贵资料。

七年级组工作计划(篇11)

一、班级情况分析：

本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。已学会把一件事的经过分几步写具体，初步学会把长文章所写成短文。既能写具体，又能写简洁。初步学会文章“开头”、“结尾”的写法。会用应用文“启事”。会修改意思前后矛盾的病句。会流利地朗读课文，背诵指定的课文，有的还会默写。通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了一定的进步。

本班中还有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的`困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

本册教学目标：

1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字150个左右，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写310个左右的词语，一部分会运用。

2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。

3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。

4、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文要求语句通顺，会用常用的标点符号。

5、听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。

6、初步了解我国优秀的传统文化，热爱祖国，立志报效祖国；了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统；初步培养热爱人民群众、为人民服务的思想；初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德。

二、教学措施：

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

一、指导思想

充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。

二、教材分析

本册共分四个单元，共32课。

1、《工具和机械》单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。

2、《形状和结构》单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点，从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。

3、《能量》单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转化，能量可以相互转化的自然规律，使学生养成爱护大自然，保护环境的意识。

4、《生物的多样性》单元让学生知道生物的种类是多种多样的；知道同种生物不同的个体各不相同。初步理解生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。知道生物的多样性是人类生存的重要资源。能自己确定标准对生物进行分类，知道分类是研究生物的基本方法。会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物种类。

三、学生情况分析

通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。

不足之处：学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。有的学生发言不积极，表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。

四、教学目标

（一）科学探究

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力。

（二）情感态度与价值观

1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。

3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。

（三）科学概念

1、掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。

2、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科学与技术结合的乐趣。

3、研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。

4、了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲自去感受。

五、教学措施

1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。

2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）

3、悉心地引导学生的科学学习活动，引导学生在观察和实验的过程中做好记录。

4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。

5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。

六、补差意见

1、把握这部分学生科学学习的特点，因势利导。

2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

3、让探究成为科学学习的主要方式。

4、树立开放的教学观念。

七年级组工作计划(篇12)

年  级 预备 主  任 陈蓓 一、年级现状分析（分析主要优势和现存问题） 本届预备年级一共13个班级，总人数402人。预备年级学生天性活泼好动，对于学校组织的各项活动参与度高，表现积极。通过年级举办的主持人大赛、世博礼仪小品大赛，世博书画作品展示等活动，各类人才脱颖而出。在预备年级全体老师的共同努力，年级总体情况稳定，当然，也有部分学科部分班级部分学生，在课堂纪律方面有待加强。有一小部分学生的学习习惯、行为习惯相当差，对特殊学生的教育和关注仍将成为本学期的一个工作重点。   二、教师专业化队伍建设（教学、科研、专业化发展等） 1、加强备课组、教研组活动，借助学校的网络平台，在网上进行评课活动。通过互相听课评课，促进老师在校本教研中学习、提高。围绕改进计划和课题，备课组充分发挥作用，对开课的教师从教学设计、课堂实践等方面进行评课研讨，献计献策，以帮助老师不断地提升教学质量。在组内形成“严谨治学，刻苦钻研业务”的良好氛围。 2、注重组内教师的专业成长，鼓励引导组内教师参加校内外的各项教学评比活动。 4、积极参与学校的“三独教育”（独生子女的教师、独生子女的家长与独生子女的学生）的课题研究，为学校德育工作的进一步发展打好基础。 5、开展师徒结对活动，帮助青年教师迅速成长。               三、德育队伍建设（管理措施、群育课、特色活动、问题学生转化等） 1、配合学校开展的各类活动，通过组织年级组相关的`学习和读书活动及学校组织的各类师德培训，开展以热爱学生、教书育人为核心，以“学高为师、身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点的师德教育。树立“教师素质，师德为本；教师教育，师德为先”的观念，形成“人人都是德育工作者”的共识。 2、重视“问题学生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，“针对特殊学生，开展特殊教育 ： (1)期初排出各班问题学生名单，建立特殊学生档案。 (2)通过多种途径，采取多种方法，对问题学生开展教育。   通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控问题学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 3、本学期的群育课将继续围绕“行规养成与世博礼仪”而展开。 通过群育课让学生进一步了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识；让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者；通过开展“世博礼仪伴我行”校园小品展示、演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事，评选“礼仪之星”活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果；通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传，营造手拉手、共创文明新世纪的良好氛围。 4、本学期积极参与学校组织的“世博之旅”主题教育特色活动。以班级为单位，以世博某一个参展国为对象，通过多个角度、多种形式和多种手段让学生在参与中了解世博，了解世界，同时也进一步增强民族自豪感。       4月

七年级组工作计划(篇13)

一.指导思想

本学期初一年级组将在校长室的直接领导之下，认真学习、贯彻落实学校新学期工作计划，紧密配合政教处、团总支、教导处、教研处、进一步解放思想，全面实施素质教育，提高全体学生的素质。以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要手段，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初二年级打下扎实的基础。

二、主要工作及措施

1.规范学生行为，强化合格意识

根据学校工作计划，本学期初一年级的首要工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯。

学校教育就是帮助人培养良好的习惯，自我教育就是帮助自己心灵中真善美的一面养成良好的习惯。“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯与行为习惯，需要不断地强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。

（1）全年级教师要统一认识，齐抓共管。首先从规范预备时间、课余十分钟的文明礼貌及班级与环境卫生抓起。人见人管，让学生感觉到这一次学校是下了决心的。经常组织学生学习《中学生日常行为规范》，对学生日常行为习惯常抓不懈。班主任在管理方面出效率、争效益、上水平。班主任工作到位，年级组配合政教处做好对班主任工作的检查，督促及量化考核。

（2）规范全年级教师的言行，重塑教师的威信。在学校或办公室，对学生有积极影响的言论或行为，就需要我们坚持，对学生有不良影响的言论或行为，要坚决禁止。有时学生的懒散可能就是我们教师行为散漫的延续。学生不认真，学生有错，但我们老师也应该反思我们是否也有可以改进的地方。比如：学生作业拖拉，是否是布置作业太多导致没有检点到位；学生上课开小差，说话，我们是否也在上课时随便走出教室接打手机而无视全班同学的存在；学生打扫卫生不认真，我们的办公室是否也是乱作一团；学生不按时进教室，我们是否也在铃声响过后，还在办公室……因此，教师在学校，尤其是有学生在场时要有所为，有所不为，给学生树立一个良好的形象。教师要学会倾听学生的心声。

（3）各班级采用主题班会、演讲、黑板报等形式，积极推进规范学生行为习惯与学习习惯的宣传教育。本学期，计划利用班会课，分四个阶段对学生进行教育：（每月两次主题班会，另外两次班级自主处理班上的问题。主题班会采取集体备课。）

七年级组工作计划(篇14)

（一）、卡德威尔和斯宾克斯（澳大利亚）认为：由于教育的环境处于高度躁动状态，因此，在很多问题上都很难制定出战略计划，在这种情形下，学校应根据最有效的信息，形成清晰的战略意图，以此作为行动的基础。因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反而要充分暴露。暴露一个解决一个；解决一个就积累一份经验。过渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题经验，过渡阶段的管理就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的提高，管理的原则是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的阶段，其心理压力已达极至，而且学生层次分化较大，稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要让他们充分感受教师的关爱，发奋学习。

（二）建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。

应该说，这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于教师对学生的态度观念。传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到的不是作为“人”的平等，而是压抑。因此，班级管理的一项长期而艰苦却效益明显的工作恐怕还是转变广大教师的观念，放下长者之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的平等对话。

七年级组工作计划(篇15)

一、指导思想：

本学期以校园工作思想为指导，结合四年级的实际状况，围绕校园工作重点，加强团队意识，培养合作精神，全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作。

二、工作目标：

年级组：认真落实做好校园各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力建立和谐、向上、团结的优秀年级组。

教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。构成稳定高效的队伍，团结协作。中青年教师立争打造成骨干教师，新教师能够迅速成长。

学生：透过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的镇田学子。

A、加强培训，结合校园的的班主任培训，认真开展年级组自培。

B、深入学习校园网上优秀班主任经验，提高班主任管理水平。

C、每个月底定期进行级组内班主任工作交流，总结各班工作，找出不足，相互补充，及时调整教育方法。

2、班群众建设方面：

A、各班根据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作计划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出具体的改善措施。(2月20以前);

b、对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班级成为班风正，学风浓的班群众，争取被评为校“礼貌班级”;

c、大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作潜力和态度参与班群众建设，当好班主任的小助手;

d、以二(4)班为楷模，做好班级文化建设，建立规范、和谐、生动、有自己特色的班群众文化;

e、规范班级自主管理建设，各班按照要求不断完善“班级博客”，并作为班级教育的载体，落实好学生的自我教育工作;

f、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力，学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生，增强学生学习的兴趣，从而提高班级管理的效率。

3、学生行为习惯方面：

A、根据班级实际状况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等;

B、以《小学生日常行为规范》为标准，结合《镇田小学生一日常规》，组织学生开展学习讨论，并背诵《小学生日常行为规范》，引导学生在诚实守信、遵守秩序、礼貌礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上用心实践。班内根据学生表现每周评选礼仪之星，每月评选学习之星(主要是良好习惯)，学期末评选特长之星，综合起来评定为镇田之星。

4、安全教育方面：

A、安全意识天天有，人人有，消除各种安全隐患，确保学生身心安全，力争无安全事故发生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料;

B、各班要常抓不懈安全纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有不安全因素存在时，职责人务必第一时间上报并做好善后工作。

5、家校联系方面：

A、多家访多沟通:一开学就要重视这项工作，电话访、面访、信访、家访等等方式均可，必须要和家长及时地、有针对性的密切联系，了解他们的所思所想，达成共识

七年级组工作计划(篇16)

小学三年级组长工作总结篇一

一晃，一个学期又过去了。根据期初制定的年级组计划，在这个学期中，我们三年级组的全体老师都能做到教育与教学并重，关注工作的有序开展、关注学生的健康成长，使年级组建设得以正常进行和稳步推进。

回顾这学期的年级组工作，特作以下几方面总结——

一.德育工作

德育工作是学校工作的核心，也是学校发展的依托，有了强有力的德育教育作为支撑，学校的发展才会稳健而充满内涵。这一学期，对我们三年级学生来讲，已经渡过了二升三的适应期。因此我们将重心转移到优秀班集体的创建上。特别在班级特色创建方面，我们四位班主任老师协同其他科任老师，倾注了很多心血，开展了内容丰富、形式多样的雏鹰假日小队活动，结合班级网站建设工作，使得学生活动能力与班集体凝聚力明显增强，发展喜人!以下是我们组结合学校工作开展的部分工作：

1.开展责任感教育，编写校本教材。

2.开展好班主任培训及班会课展示活动。

3.落实“温馨教室”

4.拓宽沟通渠道，加强家校沟通。

5.行规教育，促使学生规范言行。

二.教学工作

1.加强备课组建设，提升研读教材的能力。

2.投身科研，丰富教学手段。

3.活动开展，激发学习热情。

4.辅优补差，面向全体学生。

三.管理工作

1.和工会组长联手，做好服务工作。

2.开展好阳光体育活动督促组内老师开展好中午的阳光体育活动及每周两次的体育活动锻炼，让学生充分放松身心，掌握更多的运动技能，并做好了相应的记录。

反思与重建：

一个组室的成长需要齐心协力的老师，需要任劳任怨的付出，很庆幸，我们组的绝大多数老师都能和学校的发展步调保持一致。在此，真的非常感激一路走来，相携相伴，支持我工作的组员们!正因为有了他们的支持，才使我在这个岗位上虽然劳累，却仍心甘情愿。但是，还存在着一些问题，需要在以后的工作中不断完善。首先要深入了解组员的思想，及时关注他们的思想波动及工作困惑，避免不和谐声音的出现。这学期在这方面，自觉工作做得不够到位，因此以后要在这方面倾注很多的精力，协调好相互之间的关系，以大局为重，营造宽松愉快的工作氛围。其次，要均衡好班级的发展。一枝独秀不是春，百花争艳春满园。这一学期，不管是学习成绩还是行规水平，班级之间的差距正在不断缩小，但还是呈现出一定的差距。相信只要努力，还会有更大的提升空间，因此在以后的工作中，要更多地贯彻“团队共进”策略，将团队的整体发展作为追求的目标!

时光荏苒，弹指一挥间，一学期又结束了。这一学期，我有了前一年的年级组长工作经验，工作起来没有那么陌生了，下面来盘点一下这学期的年级组学生工作。

一、活动盘点

这一学期，我们根据开学初制定的年级组工作计划，重点开展了“智慧系列活动”。包括智慧地学习和智慧地生活系列活动：

活动主题：“智慧地学习” 活动主题：“智慧地生活”

系列活动一：我爱学英语 系列活动一：合理安排外出实践活动

系列活动二：困难，不怕不怕啦 系列活动二：预防和应对危险

系列活动三：智慧战胜错别字 系列活动三： 我是家庭小主人

系列活动四：有效地复习 系列活动四：我会安排双休日

这些活动中有些是单独一次活动，有些活动还有前沿后续，比如《我会安排双休日》有系列活动一：双休日生活调查回顾，系列活动二：我会安排双休日，系列活动三：幸福家庭双休日，系列活动四：精彩双休共分享，系列活动五：智慧过春节，这些活动有的安排在晨会课上，有的安排在班队课上，有的安排在课外完成。

除此之外，我们还开展了“我爱新校系列活动”;岗位建设系列活动”;“学校大型活动与班级活动相整合的系列活动”。

以上活动我们分析了三年级孩子的年龄特点，考虑到三年级学生是处在九岁左右的少年儿童，这个年龄段的儿童无论是身体素质还是心理素质都有了显著的提高，认知能力的发展上了一个新台阶;虽然是自我意识的觉醒时期;但在现实生活中生活能力和社会实践能力有比较差，价值观和道德意识又没有完全形成，缺乏与人沟通的能力，面对实际问题往往不知道如何解决。其次，进入三年级，学习难度加大，对抽象思维要求提高。一部分学生被较难的任务激发了成就感，对学习产生内在动机。而另一部分学生部适应教学方式及学习难度的变化，产生挫折感，对学习兴趣降低。针对孩子在生活和学习中所面临的问题，及时给予帮助、指导和引领，让学生学会智慧地自主地学习与生活。通过这些系列活动绝大多数的学生能智慧地安排学习、生活、娱乐的时间;激发学生参与活动的热情，提升活动体验的质量，提升综合能力和素养;培养本年级学生智慧、自主学习与生活的意识和思维方式，打造“灵性”的学生气质形象。

我所任学科是三年级的语文。全班的学生35人，后进生较多，个别家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上，团结进取。现将三年级语文的具体情况总结如下：

一、取得的成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。

1、做好备课工作。

2、上好每一节课。

3、作业布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、加强学生成绩管理，使用好成绩册。

5、学生对语文基础知识的掌握较好，90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需加强。

6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵情况。

二、存在不足与今后打算：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

3、部分学生不会审题，不理解题意。

4、有些题型训练不到位，学生失误多。

5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩。

6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的原因。

7、90%的同学书写粗心，一粗心成绩自然就会不好。

三、改进措施：

在今后的语文教学中我要做到以下几点：

1、注重学困生基础知识的学习，引导学生多练习、多背多写。

2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。

3、培养学生审题和语言表达能力。

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。

5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展;

7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心。

8、今后我一定会取长补短，努力提高自己的语文教学水平。

一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

一、认真钻研业务、准确传授知识

这学期我继续担任三年级2个班的数学教学。班级人数较多，又面临着新课程改革。在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常和同年级老师一起讨论。并请教有经验的老师。说实在的这学期北师大版三年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。

三、致力于数学教学的优化

为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。我走“自主——创新”的教学模式。创设生活情境，激发探究欲望，在教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日?学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案：48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年…….大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今天的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上学到的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

四、对目标完成的效果。

三年级这一学期，我也算满意。尤其是数学这学科，从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗?真想笑笑，真想!课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性;在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

学校党支部工作计划七篇

为了更好地推进工作进程，我们需要给自己写一份工作计划，以便更加协调。工作计划的目的是为了合理安排下一阶段的工作内容。在这里，我们为您展示了我们从网络上整理的“学校党支部工作计划”文章，如果您对这个主题感兴趣，请关注我们的网页！

学校党支部工作计划 篇1

一、工作思路: 在区教工委直接领导下，以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，

二、工作要点：

1、 马列主义毛泽东思想和邓小平理论。

2、 党的xx大、xx届四中全会精神。

3、 市委九次党代会和区委三次党代会精神。

4、 中共中央印发的《中国共产党纪律处分条例》。

5、 中国共产党章程。

6、 时事政治，形势报告。

学习形式和时间安排： 采取自学与辅导相结合，集中与分组相结合，通过看录像、理论辅导、专题研讨、外出参观学习、学习先进人物事迹、答卷等多种形式进行。不坐班的教职工主要以自学为主，学后写出学习总结。 学习时间安排单周三下午党员活动2小时，双周三下午教职工学习活动2小时，党员和群众学习内容各有侧重。 通过学习，努力营造讲政治，讲学习，讲正气的良好的氛围，并配合教育系统人事制度改革，做好教师的思想政治工作，保证教育教学工作的稳定与发展。

(1)、积极开展“保持共产党员先进性”为主题的教育活动。以学习新《党章》、实践“三个代表”重要思想为主要内容，以重温入党誓词、参观革命圣地、缅怀先辈伟绩、创建党员示范岗、开展党员活动日、无职务党员设岗定责等活动为载体，增强党员的党性意识，增强实践“三个代表”的自觉性，保持党的先进性和纯洁性。积极学习身边先进事例，树立先进典型，不断提高党员的思想素质。积极参加政治部组织的有关内容的征文活动。

(2)、继续开展无职务党员设岗定责活动，为无职务党员发挥作用搭建舞台。在设岗定责活动，坚持在岗位的设置上要做到“两个覆盖”，一是无职务党员要覆盖到设立的所有岗位，也就是做到人人有岗，岗岗有人;二是岗位的职责要覆盖行政、党建的所有工作要求。结合学校部分教职工坐班，部分教职工不坐班的实际，加强对无职务党员上岗后设岗定责工作的管理和监督考核，建立健全“六个一”制度，即：无职务党员设岗定责一览表，一份上岗党员花名册，一份党员责任书，一个党员岗位证，一本党员岗位手册。

(3)、坚持和完善党内生活制度，强化对党员的管理教育和监督，严肃组织纪律。加强教职工岗位职责上墙后的学习、考核活动，引导教职工明确职责，履职到位，以适应人事制度改革的新形势。

(4)、做好组织发展工作。加强对入党积极分子的培养和教育,严格发展党员工作程序，确定入党积极分子，继续组织入学积极分子培训班，本着成熟一个、发展一个的原则，做好党员发展工作，不断增强支部的活力。

(三)、加强党风廉正建设

(1)认真贯彻落实上级和区教委关于领导干部廉洁自律的有关规定，积极推进校务，政务公开，加强法律监督和群众监督;进一步规范领导干部的从政行为;发挥党风义务监督员的作用，严格对干部的监督和考察;贯彻落实区教委关于领导班子和领导干部违反党风廉政建设责任制责任追究的有关规定。

(2)坚持密切联系群众，克服形式主义，官僚主义，保持党同人民群众的血肉联系，对立“立党为公，执政为民”的思想，体察校情，了解师生的思想工作，深入群众，广泛听取群众意见和建议，进一步改进学校工作。

(3)开好党员民主生活会，每年至少两次，对照《党章》，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，不断的警示每个党员、领导干部廉政，勤政。增强党员开拓进取，努力拚搏，积极干好本职工作的责任感。

(四)、加强精神文明建设 1、注重抓好思想理论建设，采取形式多样的学习方式，组织党员干部认真学习理论，努力从思想上、政治上与党中央和上级党委保持高度一致，积极开展“学党章，找差距，争做合格共产党员”的教育活动。 2、加强作风建设，不断提高服务水平。引导教职工爱岗敬业、遵守道德、塑造良好一进校干部教师形象。在党员干部中积极开展旗帜建设，要求每名党员要做到“觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众”，真正发挥党员的先锋模范作用。 3、加强业务学习。通过参加进修学历、校本培训、自学、函授等各种形式，加强与业务工作密切相关的知识的学习，坚持理论联系实际，不断提高业务水平。 4、认真做好宣传报道工作。宣传树立本校的先进典型任人物及事迹。宣传本校工作特色。使全校教师振奋精神，积极投身到我区“十五”继续教育工作中来，构筑良好的舆论环境。 5、加大法制宣传工作力度，重点宣传《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等内容，提高广大干部、教师的法律素质。

(五)、做好老干部及统战、工会工作 1、校工会要进一步贯彻落实区教育工会工作精神，继续推进职代会工作，推进校务公开，进一步加强校工会的职能作用。 2、增强为退休老教师服务意识，为实现老教师老有所养，老有所为，老有所乐多做贡献。加强老干部队伍的自身建设，调动离退休老教师参加老教协工作的积极性，发挥老教协在学校教育中拾遗补缺的作用，积极开展适合老同志特点的丰富多彩的活动。 3、加强党对统战工作的领导，认真落实统战工作政策，调动统战人士的积极性，加强与民主党派和党外民主人士的联系和沟通，为发展教育事业做贡献。 三、保证措施： 1、加强学校党政领导党政领导班子建设，进一步提高干部理论修养、政治水平、业务素质和管理能力。 2、加强党群联系，抓住党内作风、学风等问题，坚持把思想作风建设摆在第一位，进一步做好各项工作。 3、进一步强化党务工作各项措施，改进工作方法，建立健全各项党务工作制度。 4、培养树立典型，以典型带全面，提高学校精神文明建设和党务工作的水平。 5、加强信息宣传报导工作，采取多种形式宣传学校的正面典型，提高学校整体知名度。

学校党支部工作计划 篇2

一、加强组织建设，提高党组织的战斗力、凝聚力

(一)坚持把制度建设放在突出位置，筑强领导核心作用。

一是完善落实村级学习制度，始终坚持抓好班子自身建设，不断提高班子成员的理论水平和农村工作水平。二是完善议事决策机制，认真落实民主集中制原则，坚持推行“四议两公开”工作法。

(二)、注重党员教育管理工作

一是严格党员发展的条件和程序，认真贯彻党建十六字方针，严格按照程序及有关规定发展党员，做好党员信息库完善工作和后备干部的培养锻炼工作。全面实行和规范发展党员联名推荐制，扩大民主，加强监督。二是认真抓好党员的日常教育管理，增强党员意识，保持党员先进性、纯洁性。三是将创先争优工作常态化，积极搭建党员发挥作用的平台，充分发挥其先锋模范作用。

(三)、抓好党风廉政制度建设

一是健全廉政工作体制，对全村的党风廉政建设工作实行层级管理，做到一级抓一级，层层抓落实。二是坚持以人为本、预防为主的方针，抓好党员经常性教育工作，筑牢廉洁自律防线，坚持集体决策、民主管理。三是加强政风行风建设，打好群众基础，树好社会形象。

(四)、做好党务村务公开工作

一是根据实际情况，确定党务公开内容：村两委任期内的新农村建设目标，主要分经济社会发展、为民办实事、争创“五好”先进党组织等项目;支委会和党员大会讨论通过的关于村级重大事务的决策情况;二是规范运作，切实解决“如何公开”问题。随着新农村建设的不断推进，农村各种新旧矛盾和深层次问题日益显露。实践证明，党务公开结合村务、财务公开，是解决这些问题最有效的办法。

二、发展经济、富裕农民

(一)、加强精神文明和文化建设

充分发挥农家书屋的作用，丰富群众文化娱乐活动，提高他们参与活动的积极性，不断满足群众日益增长的文化需求。开展好我村学生安全教育活动，不断丰富我村青少年学生的文化生活，促进他们更好地发展。

学校党支部工作计划 篇3

指导思想：

以科学发展观为指导，以学习贯彻党的xx大精神为动力，紧紧围绕“立德树人”根本任务，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”工作理念，解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。

工作重点：

1.加强政治和业务学习，提高思想和专业素质;

2.加强教师职业道德教育，大力加强师德建设，围绕《党员行动手册》认真扎实开展争优创先活动;

3.加强行风建设，注重廉洁自律教育;

4. 指导工会、少先队和关工委工作，积极构建和谐校园。

具体工作：

一、加强理论学习，提升教育发展的向心力

1.深入学习贯彻党的xx届三中、四中全会精神

支部将继续组织全体党员老师深入学习党的xx届三中、四中全会精神，学习提出的“四个全面”的战略布局等重要理论，通过开展微型党课、学习心得交流等活动，不断增强广大党员教师教书育人的使命感和责任感，提高党员干部运用法治思维和方式推动教育领域综合改革深化的能力。

2.认真开展社会主义核心价值观教育

加强和深化爱国主义教育。在教师中开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观教育活动。围绕抗日战争胜利七十周年，深入挖掘红色文化和党史资源。通过组织观看抗战影片、邀请老战士等革命前辈走进校园等活动，树立“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，进一步增强党员教师的责任意识、奉献意识。

二、加强组织建设，提升基层组织的服务力

1.认真执行党内“五个一”制度

坚持党的组织生活制度，严格按党章的规定，坚持党的组织生活，紧紧围绕党的xx大精神、党的教育方针等，有计划有步骤地安排学习进度，把集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨结合起来，全面提高党员教师的理论水平、政策水平、服务水平。坚持和完善“五个一”制度：每月召开一次党小组会，每季召开一次支部党员大会，每半年上一次党课，每半年召开一次民主生活会，每年一次民主评议党员。

2.认真做好党员发展工作

坚持“成熟一个发展一个”的原则制定发展党员计划。建立入党积极分子档案，定期进行谈心，加大对入党积极分子的培养、教育和考察工作，全面关心他们的思想、工作和生活，真正把师德高尚、敬业奉献、志存高远的教师吸收到党内来，进一步优化党员队伍结构。

三、加强四风建设，提升廉政制度的约束力

1.强化党风廉政建设教育

严格执行《落实党风廉政建设责任制党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》、党纪政纪条规等，认真组织党员开展纪律教育。继续深入开展岗位廉政教育、警示教育，进一步树立良好的教育形象。积极开展各类普法教育活动以及富有实效的“廉洁文化进校园”活动。通过读书、征文、书画等活动，把廉洁教育作为学校育人的重要内容。

2.持之以恒抓好作风建设

严格执行中央“八项规定”等制度规范，继续加强师德师风宣传与建设。以各种节日的庆祝为契机、以学校网站为平台，大力表彰先进教师、师德标兵、先进教育工作者，大力宣传学校的发展和成就，增强全校教师的成就感和集体荣誉感以及办好学校的信心;开展“拒绝有偿家教”活动，认真学习中小学教师职业道德规范，并纳入考核，坚持依法治校、廉洁从教，增强全体教师的职业道德;组织教师认真学习《中小学教师职业道德标准》，并结合第31个教师节，深化推进师德师风教育。通过开展“三假如”——“假如我是一名学生，我最喜欢什么样的老师?”“假如我是一位学生家长，什么样的教师教我的孩子最放心?”“假如我是一位校长，什么样的教师令我满意?”专题讨论、“家访活动”以及“师德师风问卷活动”等，切实提高师德水平和业务能力。

四、加强群团建设，提升部门组织的协同力

1.积极开展支部特色活动

组织开展丰富多彩的学习教育活动。通过举办理论学习培训会、微课等形式开展学习教育活动，增强学习的针对性和实效性，努力提高党员的政治素质和理论素质。要围绕目标，开展丰富多彩的党建活动：开展“一个党员一面旗帜”活动，充分发挥新时期党组织及党员的作用;开展“树党员形象，展教师风采”党建活动，继续实施“党员行动手册”，坚持“围绕中心抓党建，在抓好党建促发展”理念，做好“三好”工作。同时，积极开展“”教师志愿服务品牌活动，围绕立足岗位服务社会、立足岗位服务学校、立足岗位服务教师、立足岗位服务学生四方面，切实开展品牌创建工作。

2.加强对教代会的领导

用活工会的“阵地优势”。充分发挥工会的职能作用，开好每年两次的教代会，围绕主题，突出重点，充分发扬民主，讨论审议学校发展的新思路。积极做好教职工的维权工作，健全“送温暖”长效机制。通过组织各类文体竞赛、师徒结对、教师体检等活动，丰富广大教师的业余生活，积极为教职工提供岗位成才的通道。

3.推进少先队、关工委工作常态化

继续推进关工委工作常态化建设，争创“关工委工作常态化建设合格学校”。积极为退休教师创设条件，发挥老有所练、老有所为的作用。通过定期通报学校工作、走访退休教师、为老教师祝寿等活动，关心爱护退休教师，听取他们对学校教育教学的建议，形成合力，助推学校教育在更高的起点和平台上持续、健康、协调发展。

主要工作：

一月份：走访、慰问退休教师、贫困学生。

二月份：

1.召开支部大会，制订工作计划;

2.完善学校退协组织机构。

三月份：

1.学习讲话精神;

2.开展城市行动支援服务行动和党员学雷锋社会实践活动;

3.开展庆祝三八妇女节活动。

四月份：

1.组织“继承革命传统，祭扫革命烈士墓”活动;

2.组织党员干部理论学习;学习先进党员、模范事迹。

五月份：

1.党课学习;

2.参与组织“五四”青年节献课活动。

六月份：

1.上半年党费上缴工作;

2.组织校务党务公开活动，召开党员干部民主生活会;

3. 关于学校创建关工委常态化建设合格学校验收。

七月份：

1.组织“七·一”庆祝活动;

2.党建工作小结，安排布置党员暑期学习内容;

八月份：

1.资料整理;

2.学习考察汇报。

九月份：

1.举办“一个党员一面旗帜”党课讲座活动;

2.庆祝“教师节”，评选表彰优秀教师、师德标兵等;

十月份：

1.庆“国庆”活动;

2.党员干部集中学习《党章》。

十一月份：

1.党员集中学习;

2.组织党员教师示范课;

十二月份：

1.下半年党费上缴工作;

2.党员民主生活会，开展民主评议党员活动;

3.党支部工作总结大会及评优评先

学校党支部工作计划 篇4

近期学校召开了关于开展学校党支部工作计划的大会。本次会议内容主要包括：党员发展、党员管理和党员培养三个方面。下面就是学校党支部工作计划相关内容。

党员发展|坚持发展党员工作，把好“入口关”

各支部应该严格履行党员发展程序，扎实做好发展党员的工作，确保新党员质量。对培养人和被培养人也提出更高要求，今后被培人的思想汇报内容，一定是培养人布置的，要做到先谈话，再写思想汇报，每个季度至少保证两次谈话，一次探讨布置思想汇报的学习内容，一次思考交流思想汇报的内容和思想状态。这个要求必须完成，各党支部进行双向监督。

对于毕业生党员，唐斌老师提示大家应及时完成组织关系转递工作，避免变成“口袋党员”、“隐形党员”。

党员管理|加强党员行为管理，争做优秀党员

党员是党的细胞，党员的作用发挥如何直接影响到党的形象。为了更好落实学生党员的管理工作，学院党委为每位党员制作了“党员行为活动记录表”，该记录表将放入档案伴随一生。希望党员根据该记录表上的每条每框进行自我行为对照，不断进行自我教育、自我检查、自我完善，增强党员的自律意识。

党员培养|注重理论学习，发挥先锋模范作用

1.学生党员“三促式”培养模式开展，即党支部之间的相互促进、党小组之间的相互促进、党小组成员间的相互促进。该模式的开展是为了着力落实“三会一课”制度，加强党支部互促学习交流，各支部应严格落实本支部的工作计划，定期开展党小组活动并在党员大会上汇报活动开展情况。学院根据各支部活动开展情况进行评比，选出优秀党支部党小组进行表彰，对不积极党小组提出批评。

2.加强理论学习是党员立足的根本。开展“两学一做”学习教育常态化，党员应自觉学习系列讲话，学习党章党史，从而提高思想理论素质，打牢理论根基，做一名合格的共产党员。

3.党员要勇于担当做“服务先锋”。各位党员同志需要充分发挥党员的先锋模范作用，积极落实“红色1+1”社会活动、党员责任区建设、求识学苑、导生工作等活动安排，积极发挥自己的党员先锋作用。

会议最后，唐斌老师对在场所有党员提出希望，希望大家能够时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，做更优秀的共产党员!

学校党支部工作计划 篇5

一、指导思想

20xx年，学校将深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕学校总体工作目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色，努力开创我校党建工作的新局面。

二、工作目标

1.坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。深入学习贯彻党的十九大精神，通过举冬训、专题学习、主题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的会议精神，引导党员干部立足岗位建功立业。

2.加强党建工作。以“强组织、增活力、求实效”为目标，优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，加强党员示范岗建设，号召全体党员“亮身份、树形象”，积极开展相应的主题实践活动。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子1-2名，发展党员1名。

3.加强干部队伍建设。以建设廉洁型校园为契机，深化学校领导班子建设。强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。

4.推进深化“共产党员示范岗”活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，丰富七一系列活动，开展第三届校优秀共产党员评比活动。认真准备第三批江宁教育局党工委“支部品牌创建”的各项准备工作，力争创建成功。

5.加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。强力规范决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。

6.继续加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制，落实师德师风师纪“一票否决”制度。按照“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”教师品质要求，强化“十项禁令”、“十项制度”、“十条公约”落实，切实转变工作作风。

7.积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。精心设计各项专题活动，形成百家湖中学学校教育活动的序列框架。

8.强化教育信息报送与管理。及时上报各类党建教育信息和简报。

三、主要工作

(一)依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。

充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等“学习平台”，以学习宣传党的十九大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

1、抓好中心组成员的学习。加强以在职党员教师为群体的中心组理论学习，坚持每月学习交流一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。中心组学习做到定主题、定时间、定主讲，充分发挥正确的导向作用。

2、抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，我校支部将认真做好每学期一次的民主生活会制度，将20xx年学校整体工作要求、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。

3、以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、“两会”精神、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

4、抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、板报等宣传阵地的作用外，还要充分利用党员e家及微信平台，开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象。

(二)加强教育管理，促进组织建设，提高组织能力。

坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。

1.加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。

2.加强党员队伍建设。

一是加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。要积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。要完善先进性教育长效机制，做好党员的教育、管理和监督。

二是加强党员管理，做好组织发展工作。要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作;做好党员的党费收缴工作;继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。

3.加强教师队伍建设。加强思想政治工作，引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规，促进教师专业成长。

4.做好党支部目标管理考核工作和党员计划、总结及民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极创建党建工作特色，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。

(三)健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。

严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求，做到勤政廉洁。改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

1.坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。

2.认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本校党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。

3.进一步加强党内监督工作。巩固行风建设成果。要认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。

4.开展丰富多彩的教育活动，加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。本年度，党支部要拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，积极为党员创造外出学习参观考察的机会，增强教育的实效性。

在新的一年里，学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作，坚持以人为本，加强人文关怀，构建和谐校园，团结带领全体党员干部和教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，为学校发展而努力!

学校党支部工作计划 篇6

一、指导思想

深入贯彻党的xx大、xx届六中全会精神，认真落实全面从严治党要求，推进新常态下作风建设迈上新台阶，学校党委将以党的xx大、xx届六中全会和系列讲话精神，切实加强和改进党的思想建设、组织建设、制度建设和作风建设，增强科学发展的领导力，提升跨越发展的整体水平，为教育改革与发展提供强有力的思想和组织保证，推进学校各项工作更好地发展。

二、主要工作

㈠加强思想理论武装，努力提升党员思想政治素养

1.深入学习贯彻党的xx届六中全会精神。把学习贯彻党的xx届六中全会精神，作为当前宣传思想文化建设头等重要的政治任务，深入领会全会精神，积极推进健康向上的校园文化。认真组织学习领会xx大会议精神，把思想认识高度统一到xx大提出的重大理论观点和重大工作部署上来，用党的xx大精神武装头脑、指导实践、推动工作。

2.继续开展学习型党支部创建活动。不断健全和完善党员集体学习制度，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强对时事政治、形势政策教育、党的基本知识、教育理论、优秀教师先进事迹的学习，党员教师集中学习时间不少于24学时，党委负责人全年上党课不得少于2次。不断改进党委学习内容，鼓励和支持各党支部开展多样、各具特色的主题教育培训活动，不断增强建设学习型党支部活动的吸引力和凝聚力。

3.深入开展党建研究。围绕我校工作实际，针对如何更好地发挥基层学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，如何进一步做好发展党员及党员队伍的管理工作，如何围绕教学中心抓好党建工作，如何在提高教育教学质量中创先争优等内容进行探索，形成有价值的研究成果，组织召开基层党建工作研讨会进行推广，推动党建研究工作深入发展。

㈡加强党的组织建设，切实发挥战斗堡垒作用

1.加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的要求，认真制定并落实好我校党委的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，聚焦“反四风”，抓实“评定升”工作，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质，围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党委的战斗堡垒作用。

2.发挥党员的先锋模范作用。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人、服务标兵，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量再立新功。

3.认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，本年度计划发展党员1名。

㈢加强制度建设，优化党建工作水平

1.认真落实党组织议事规则。认真落实民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，实现决策的科学化、民主化、规范化。凡属重大事项都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委委员集体讨论，做出决定;党委委员要根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。工作中努力做到党政工各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。

2.认真落实民主生活会制度。高度重视领导干部民主生活会的组织工作，切实抓好各个环节，注重抓好整改，进一步提高民主生活会质量，认真开展批评与自我批评，增强领导班子解决自身问题的能力。对民主生活会召开情况、整改情况以及群众普遍关心问题的解决进展情况，在一定范围内通报，自觉接受群众监督。组织召开好党支部的组织生活会，党委委员坚持参加双重组织生活会制度，既参加班子的民主生活会又按时参加各支部的学习活动和组织生活会。

3.落实“三会一课”党内生活制度。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部党员会议，民主生活会，上好党课。

4.坚持和完善基层党组织统一活动日制度。每月20日为基层党组织统一活动日，按照“五有两确保”的基本要求，深入实施基层党组织统一活动日制度，规范和丰富党内组织生活，提升党员队伍能力素质，健全党员联系和服务群众工作体系，增进党组织活力，不断提升基层党建工作科学化水平。

5.完善“簿册”管理规范化。加强对各种“簿册”、人事档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

㈣加强党的作风建设，全面提升党员先进性

1.发扬密切联系群众的工作作风。党委一班人要保持良好的精神状态，增强群众观念，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的工作作风，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。要进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2.扎实开展党风廉政建设。学校主要负责人是党风廉政建设和反腐败工作的第一责任人，严格执行工作纪律，完善党风廉政建设工作制度，学校全面构建行之有效的反腐工作体系。强化“一岗双责”，积极探索新形势下保持党员、干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁的新思路、新举措;开展作风评议活动;厉行勤俭节约，提高新形势下党建工作效能。

3.进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。

4.着力解决群众反映强烈的突出问题。主动通过校长信箱、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。进一步规范学校财务管理，坚决从源头上治理教育乱收费行为。认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

㈤加强党对群团工作的领导，构建和谐校园

1.加强对工会工作的领导。支持工会根据自身特点开展各项活动。积极开展群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活。发挥教代会的民主管理和监督作用，坚持和完善教代会制度，进一步推进学校民主管理、和谐发展。认真落实并完善校务公开制度，保证教职工依法享有和行使各种民主权利。

2.加强对共青团工作的领导。围绕学校中心工作，立足团队特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，力争各班团支部在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。

总之，20xx年我们将认真贯彻xx届六中全会精神，与时俱进，扎实工作，为全面完成20xx年的各项工作任务而努力奋斗。

学校党支部工作计划 篇7

一.加强思想政治工作，增强党支部的凝聚力和战斗力

1.对全体党员的要求：立足本岗，思想先进，在思想政治方面充分发挥引领作用，成为全校教职工的表率。

2.对中层以上领导干部的要求∶通过民主生活会、思想交流、民主测评等不断提高自身思想政治素质，增强服务意识，提高工作实效。

3.对全校教职工的要求：要通过树立、宣传、学习师德典型，努力提高自身思想修养和素质，增强主人翁责任感。

二.加强理论学习

1.加强理论中心组学习，每月集中学习一次。

2.定期组织党员进行理论学习，同时要求每位党员做好自学，定期检查学习笔记。

3.加强领导班子理论学习，每周利用例会时间集中学习一次。

4.有计划安排全校教职工的理论学习，适时下发学习材料。

5.本学期学习的主要内容：党的文件和有关精神

三.加强队伍建设

1.加强党员队伍建设

(1)党员在业务上要成为表率：明确对党员在业务方面的要求---想在先、做在前;开展“做学生喜欢的老师”活动

(2)党员在本部门要积极主动帮助其他同志共同进步和共同提高，党员要主动做身边同志和学生的思想工作，对此项工作的落实情况，支部将通过问卷等方式进行了解和反馈。

(3)充分发挥党小组的作用，通过竞争、评比等方式确保党小组工作富有实效。

2.加强积极分子队伍建设

(1)通过票决制，确定本年度发展对象，做好培养和发展工作。

(2)把党员与群众“手拉手”活动落到实处。

(3)努力为积极分子成长、进步创造条件，充分发挥积极分子作用。

3.加强对团员、青年的培养教育

(1)发挥青年党校作用，有计划开展切合团员青年实际的教育活动，如上党课，思想教育培训等。

(2)培养、树立和学习青年团员典型。

(3)为团员、青年成长进步搭建平台。

(4)注重对青年学生的培养，发挥团委、政教等对学生的培养和教育作用。

四.开展切合实际的教育活动

(1)组织党员、积极分子参观考察(3月---4月)

(2)开展讲奉献活动，组织开展党员义务劳动，发挥党员的奉献精神和模范带头作用。

(3)开展党员谈心活动，通过思想交流，增进党员之间的深入地了解，以次达到互相帮助，取长补短，共同进步的目的。

(4)观看教育题材纪录片

(5)开展“做学生喜欢的老师”活动，及时宣传，及时上报。

五.加强宣传工作

(1)成立学校宣传工作领导小组。

(2)加强网上宣传，及时报道、宣传学校新闻、好人好事等。

(3)加强对外宣传，让社会、家长、有关单位和当地群众及时了解学校的发展变化，争取更多的支持，为塑造精品学校创造条件。

六.加强校园文化建设

(1)整体构思，统一部署。

(2)充分发挥现有资源，在原有基础上突出特色宣传。

(3)充分利用契机、充分发挥示范校的作用，加大我校方面的宣传报道，发挥宣传的导向作用。

七.加强对群团组织的领导

(1)通过深入了解共青团的工作，加大对共青团的领导，积极为共青团开展活动创造条件。

(2)积极支持工会开展各项活动，增进教职工之间的了解与互助，努力提高教职工的身心健康，建设更加和谐的校园。

八.关心退休职工，适时组织活动。

九.做好*工作。

组织工作计划组织工作计划

为了确保后续工作计划的可行性和可持续性更好的实现，我们需要为以后的新目标来定制自己的工作计划了。工作计划是用来提高工作执行力最有效的手段，经过幼儿教师教育网的积极努力我们最终完成了这篇“组织工作计划组织工作计划”，希望我的回答能够帮到你别忘了收藏我的答案！

组织工作计划组织工作计划 篇1

根据市委组织部《关于进一步规范全市非公企业和社会组织各项党建工作的通知》的要求，针对通知中指出的非公企业和社会组织党建工作的突出问题，以及非公企业发展迅速、情况复杂、党建工作相对薄弱的实际，党委从基础做起，从难点突破，积极整改，并探索加强非公企业党建工作的新思路、新途径。

一、落实党建工作责任制

党组织书记是第一责任人，要强化责任意识，强化党组织书记第一责任人意识，就是要明确自己在基层党组织工作中是职责主体，努力提升自己科学决策能力切实履行好党建第一责任人的职责，要形成党建工作措施有效、责任到位的良好局面，主动担当起基层党建工作的“引向标”。对非公企业和社会组织党支部书记进行党建知识集中培训，逐步把党支部书记培养成既懂经营、会管理，又热爱党务工作和熟悉群众工作。

二、健全党内组织生活

各党支部不同程度地都能够把严格党内组织生活列入党建工作的主要议事日程，紧密结合工作实际，认真落实“三会一课”、民主评议党员、民主生活会、换届选举等制度。定期开展以党的路线方针政策和行业主要会议精神，上级重要文件精神等内容为主的政治业务学习，开展理想信念教育、时政教育，引导党员立足岗位、勤奋工作，确保党内组织生活的有效开展。按要求非公企业和社会组织规范填写党支部工作手册。

三、建设党员活动阵地

围绕“统筹、保证、高效”这六个字，按照“六有”标准建设党员活动阵地，统一思想、提高认识牢固树立“不抓阵地建设是失职，抓不好阵地建设是不称职”的观念，全面加强党员活动阵地建设。因地制宜，统筹安排，加快建设。规范布置党旗、入党誓词、党的宗旨、党员的权利和义务、支部委员工作职责、“三会一课”制度、民主评议党员制度、学习宣传栏等内容，积极开展活动， 使用高效，“一室多用”。提高党员活动阵地的综合利用率，注重增强阵地的教育、培训和综合服务功能。特别是党员人数多，生产经营状况比较好的非公企业要结合评星晋级活动，打造高标准的党员活动阵地。

四、发挥党员带头示范作用

结合“两学一做”学习教育，鼓励党员做到“五带头”。进一步落实好党员示范岗和责任区制度，党员要配戴党徽，亮明身份，工作区域有党员示范岗标牌；要组织党员认领党员责任区，促进企业生产经营。

五、理顺党员组织关系

理顺党员组织关系，主要遵循便于教育管理、便于组织开展活动、便于发挥作用的原则。我镇对非公企业和社会组织的党员进行摸底，特别是要对组织关系不在本支部但工作比较稳定的党员，要求尽快将组织关系转入本支部。对党组织存在的组织关系接转工作不规范的问题，按相关要求予以规范。

六、规范党费收缴

按照《党章》规定，向党组织交纳党费，是共产党员对党组织应尽的义务，党费的收缴、使用和管理是党的基层组织建设的一项重要的工作，对于非公企业和社会组织，据市委组织部下发的文件要求，我镇认真核实党员党费标准，及时收缴。

非公企业和社会组织中的党组织是党的基层组织的重要组成部分，是职工群众的政治核心。党组织要在支持和保证非公企业发展，监督企业依法经营，维护员工合法权益，宣传党的路线、方针、政策方面发挥自己的作用。

组织工作计划组织工作计划 篇2

组织工作2012年工作计划 2012年，我镇组织工作的总体思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻十七届五中全会精神，围绕科学发展的目标，在党建工作中着力抓好基层基础工作，发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，发挥党员的主体作用，不断深化覆盖、开拓思路，增强工作有效性，重点宣传落实好党的十七届五中全会精神，唱响主旋律；在干部管理中，结合镇机关及村、居委干部的调整提拔，在干部队伍活力、能力和凝聚力建设上求突破；同时，加强纪检工作的监督保障功能，创新完善为老干部服务的机制，努力为推进和谐社区建设作出更多的探索。围绕这一思路，重点抓好以下几方面工作：一、继续营造良好党建氛围深化党员素质工程建设，坚持把思想建设放在首位，组织广大党员干部深入开展十七届四中、五中全会精神、党章、和谐社会理论、党史及党的十七大以来相关重要精神等内容的学习，结合各支部特点，把着眼点放在激励和调动党员内在的积极性、主动性上，力求形式多样，不断增强贯彻落实党的理论和路线方针政策的自觉性和坚定性。继续将十七届五中全会精神的学习引向深入。将采取组织参观展览、举办社区党课专题辅导、网络联组学习讨论等形式，深入学习贯彻十七届五中全会精神。重视基层党组织作用的发挥，鼓励基层党组织自主创新开展党内活动，结合主题活动，做好以“世博先锋行动”为主题的创先争优工作。进一步理顺党建工作架构。结合“支部+合作社+农户”党建工作试点，探索农村党建新模式，在总结经验的基础上，寻找推动工作上台阶的有效突破口，边试点边总结，凸显工作亮点，找出带有普遍性、能够推广的、体现农村特色的党建工作有效经验和规律，使***农村党建工作和谐发展。进一步充分发挥村、居委会的自治功能与社区事务受理服务中心的服务功能，明晰三方权责，完善三方工作交流、工作通报制度，增强团结意识，实现通力协作。坚持好工作例会制度，形成科学合理、上下贯通、运作有效的工作机制。进一步做好党务基础工作。进一步规范发展党员工作，加大发展党员力度，重点加强在机关干部、村居委优秀人员中培养、发展党员的力度。进一步规范党内统计、党费收缴、党员出境、组织关系接转等工作。以党内和谐为重点，进一步推进党内民主建设。以党务公开工作为重要切入点。积极做好党代表接待日活动的前期策划和推进工作，积极发挥党代表在党的代表大会闭会期间的作用。按照规范化、程序化、连续性的要求，全面推行基层党务公开，结合各村居委特点，设计有效的公开载体和活动形式，进一步落实和保障党员的知情权、选择权、参与权和监督权等民主权利，对党务公开的影响和效果进行抽样测评。以扩大参与为重点，进一步推进党建平台载体建设。加强镇党员服务中心及基层站（点）的建设，构筑覆盖全镇各领域、各类群体党员的区域党员服务网络。建立完善以党员为主体，群众广泛参与、服务内容多样的志愿者服务队伍。二、继续深化干部人事工作深化干部队伍管理，建立健全党管人才的体制机制。一是干部管理。强化制度落实，发挥各项制度的保障作用。强化对干部的考核，运用好科学的考核机制，增强考核的透明度，使考核能真正起到激励先进的作用。二是干部培养。在科级干部调整到位的基础上，重点关注镇里年轻干部的成长，抓牢选拔培养和提拔锻炼两个方面。一方面抓关口前移，做好公务员及事业编制干部的招聘选拔工作，营造一个选人才、爱人才、兴人才、聚人才的良好氛围。另一方面抓青年后备干部培养，进一步拓宽用人选人范围，优化科级后备干部队伍结构，坚持严格把关，加强培训锻炼，确保后备干部的质量，为年轻干部搭建展示的舞台，为能干事、干成事的干部选好发挥才能的舞台。做好新进公务员的任职培训工作。三是干部教育。抓实机关干部的教育和学习，创建学习型机关、学习型党组织。抓好基层党总支、党支部书记及党建联络员的业务培训，完善培训内容，改进培训方法，把教育培训与实际工作结合起来，不断提高教育培训的针对性和实效性。四是干部福利。按照新区相关政策，进一步做好机关公务员及镇属事业单位的工资福利发放；做好我镇事业单位岗位设置管理工作，指导各事业单位科学设置岗位，为下一步绩效工资的顺利实施做好细致的准备工作。三、继续做好档案管理和老干部工作一是加强档案管理与维护。建立组织部门信访档案，做好干部来访工作；规范干部人事档案及党员档案的管理和使用。计划对我镇公务员、事业单位人员的人事档案重新整理审查，及时开展档案中缺失材料的补缺与相关人事信息的更正，完成档案材料的补缺及装订工作。二是做好老干部工作。每月配合机关退休支部召开组织生活会，年内组织机关及事业单位离退休老干部外出考察；关心离退休干部生活，适时开展各类走访慰问活动，及时下拨老干部经费，保证老干部政治待遇和生活待遇，建立健全老干部工作台帐，确保工作真正落到实处。

组织工作计划组织工作计划 篇3

指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。

一、社员招聘

1.宣传：在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并委托各班的语文教师代为宣传。

2.报名：由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。

3.干部筛选：由指导老师共同评议，确定参加复试的人选，约15人。通过此关，即可成为社团干部候选人。

4.复试：在阶梯教室设考场，现场面试。由指导老师共同评议，从中筛选出10人。面试合格者，即可正式成为社团干部。

5.公布：社干名单及其应选文章，我们将于近期张贴在校园橱窗栏内，接受学生群体监督。

二、活动计划

(一)校内活动

1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜，推选最佳作品在橱窗中张贴。

《谈谈文章的开头和结尾》等等)。12月份，我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。

3.借着“三进”校园的强风，联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌默写大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。

4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加，活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导老师评出。

“十一”期间举办“读书论坛”演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可近期阅读过的书目。

先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。

7.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品，争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。

8.及早落实校报的出刊以及发行工作。

(二)校外或涉外活动

“兴中杯”、“新概念作文大赛”等，争取让较多学生获奖。

2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。

组织工作计划组织工作计划 篇4

近年来，我市党组织在市委的领导下，始终保持了良好的工作态势，为全市经济社会发展做出了积极贡献。为了进一步推动党组织建设和党员队伍建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，我市决定制定一份《季度党组织工作计划》，以实现深化党建工作，促进全面从严治党的目标。

我市将以提升基层党组织战斗力为重点。通过组织开展各种形式的党员活动，加强党员的思想政治教育，增强党员的宗旨意识和责任感。同时，培养一批忠诚干净担当的基层干部，提高基层党组织的执行力和凝聚力，促进基层工作的深度发展。

我市将以加强党员队伍建设为基础。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，引导党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚守共产党员的政治信仰和原则立场。同时，建立健全党员发展机制，加强新党员的培养和教育，努力打造一支忠诚纯洁的党员队伍，为党的事业不懈奋斗。

我市将以加强党风廉政建设为保障。通过加强党内监督，建立健全党风廉政建设责任体系，严格执行中央八项规定精神，强化党员干部廉政教育，加大对违纪违法行为的查处和惩处力度，严肃党内政治生活，确保党的纯洁性和先进性。

小编认为，《季度党组织工作计划》是一份具有里程碑意义的文件，它为我市党组织的健康发展提供了强有力的保障。在未来的工作中，我们将按照计划的要求，扎实推进各项党建工作，不断提升党组织的凝聚力和影响力，为全市经济社会发展作出更大的贡献。

组织工作计划组织工作计划 篇5

(乡镇)

，认真贯彻落实党的十九大精神，抢抓历史性窗口期，爬坡较劲、闯关过坎，实现由高速增长向高质量发展的转变，圆满完成了年初确定的各项目标任务。

2018年各项工作完成情况

(一)改善水质重基建，促进农业稳产丰产。

(二)转型升级调结构，第二产业提质增效。

(三)乡村振兴上水平，人居环境不断改善。

(四)尽心竭力惠民生，幸福指数稳步提升。

(五)优化结构重风纪，村级“四套”班子搭建完毕。

(六)转变作风强队伍，自身建设不断加强。

存在问题：

一是“散乱污”原址提升改造企业进度缓慢。

二是企业发展资金短缺。

三是利润空间降低。

四是产业配置不尽合理。

五是安全生产、社会治安等方面还存在薄弱环节。

2019年的目标任务和工作重点

(一)引进环保高产企业，增强经济实力

(二)推动农业多样化经营，提升农民获得感

(三)坚持管控和建设并进，增加人民幸福感

(四)用足用好惠民政策，增进民生福祉

(五)持续发展社会事务，保持整体稳定

(六)加强党风廉政建设，打造人民满意政府

组织工作计划组织工作计划 篇6

（一）总体目标。

（二）重点举措。

1、在制度建设层面，依法依规依程序完善操作体系。一是以“品质建工”为主题，优化工作管理流程，梳理工程管理存在问题，对变更程序、招标文件等进行重点优化，对事务性工作内容实施标准化管理；二是全面实行进度管理。设立年度目标任务路线图，制定提速提效措施，通过优化流程管理确保按期保质完成；三是健全和细化工程建设管理制度，履行好质量管理评价和施工质量评价职责，及时总结大型项目建设经验，开展样板工地创建工作；四是强化责任追究倒查。对于因责任心不强、疏于管理造成工作失误的或者影响工程质量的，严格进行责任倒查和追究。

2、在工作标准层面，从严从实从优提升项目品质。一是树立区委提出的“敢于担当、奋发有为，马上就办、真抓实干，办就办好、水滴石穿”三种精神，落实工程建管责任制；二是严格按照项目流程和阶段特点组织管理，确保工程建设进度、品质和安全可控在控；三是加强造价过程监管，强化概算红线意识，严控超概现象发生；四是集中精力抓民生工程，把边坡、医院、学校、保障房、市政路等事关全区可持续发展的重点项目做实做好。

3、在保障机制层面，透明阳光高效打造廉洁工程。一是落实法治城区要求，强化守法观念，加强建筑行业法律、法规的学习培训，依法、依规、依合同推进政府工程前期工作和项目建设；二是落实廉洁自律要求，强化阳光理念。要求全体干部职工做任何事情把自己放在“金鱼缸”里，打造廉政工程，自觉接受群众和社会监督；三是树立底线思维和红线意识，守住安全、质量、进度、投资、廉洁“五条底线”，强化纪律和规矩教育，切实改进作风，狠抓责任落实。

4、在工作任务层面，加强项目预研预判。把因主观因素对工程进度的影响降到最低，力争完成全年工作任务。

一、继续严格工时制度审批工作，加强对用人单位的指导和规范服务，对实行特殊工时工作制的企业，做好工时执行情况的回访，了解和掌握实行工时制度的落实情况以及对企业规范管理所起的作用。

二、扩大集体协商的广度和深度。一是对现有的《集体合同审查制度》进行修改完善，明确各个环节的具体要求，使集体合同审查工作进一步制度化、规范化。二是加强与工会、行业协会和商会组织的沟通和联系，进一步扩大区域性、行业性集体协商的覆盖面。加大集体合同签订率，协助区总工会完成年度集体合同工作任务。三是通过劳动监察、普法宣传等各种手段和措施，宣传签订集体合同的重要性，营造开展集体协商的氛围。四是有针对性地督促、检查、指导本辖区内有较大影响的企业和员工人数规模较大的重点企业，开展集体协商，签订集体合同。

三、继续推进劳动争议调解的相关工作稳步前进。在20__年，争取以劳动信访、劳动仲裁、劳动监察“三合一”联动平台为基础，构建区、街道、社区“三级”劳动争议调解网络，在“两横一纵”调解模式的基础上，延伸辐射到各个社区和部分工业区，初步形成区、办事处、社区（工业区）三级工作网络，实行分级调处化解劳资矛盾，协同维护劳动关系和谐稳定的`新劳动争议调解模式。同时，在明年力求增加两到三家的企业或行业性的劳动矛盾争议调解组织。

四、重点做好__区和谐劳动关系互联网+5年规划。转变观点，由过去的事中调解和事后处置工作前移，重点做好预防工作，防止劳资纠纷的发生。通过网络数据平台和微信移动app的方式，加强法律法规宣传、动态掌握企业信息，受理劳动纠纷投诉和劳动人事争议案件的申报，建立健全由人力资源部门会同工会和企业联合会、工商业联合会等企业代表组织组成的三方机制，加强对劳动关系形势的分析研判，建立劳动关系群体性纠纷的经常性排查和动态监测预警制度，及时发现和积极解决劳动关系领域的苗头性、倾向性问题，有效防范群体的事件。加强劳动关系预防，从源头端大幅减少劳动信访、劳动争议案件，特别是重大劳资纠纷的发生，实现劳动用工更加规范，职工工资合理增长，劳动条件不断改善，职工安全健康得到切实保障，社会保险全面覆盖，人文关怀日益加强，有效预防和化解劳动关系矛盾，建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的劳动关系。

涉及项目：（一）以__区劳动关系的调研分析为基础，梳理清构建劳动关系预警机制涉及到的企业、员工及有关政府部门等多个主体，并分析各相关主体在构建和谐劳动关系中发挥的作用。出台“__区和谐劳动关系互联网+5年规划“1+n”文件”。（二）根据劳动关系预警机制分析报告，以工资发放、合同签订、劳动投诉、纳税、社保等多项指标作为预警指标，将涉及到的劳动关系各相关主体及主体之间的监督、受理关系作为系统逻辑，构建一个和谐劳动关系互联网+预防处理平台。

组织工作计划组织工作计划 篇7

中共中央政治局召开会议，审议了《中国共产党组织工作条例》，这表明了以习近平总书记为核心的党中央对中国共产党组织工作的高度重视。在习近平新时代中国特色社会主义思想的正确引导下，中国共产党要积极践行不忘初心牢记使命的原则，做好组织工作，建立有强大的制度支撑的组织体系，为“十四五”规划蓄力，为建立富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

没有规矩不成方圆，没有组织何谈发展。迄今为止，中国共产党已经有百年历史了，这是一个拥有强大根基的百年执政党，在栉风沐雨的时代依然坚守使命责任，一代又一代的中国共产党员为了建设祖国默默地无私奉献了自己。一点一滴的积累才有了如今组织完善、制度体系完善的中国共产党，先辈中国共产党员们用心血建立起来了成果，后辈中国共产党员们一定要坚守本心、迎难而上、不忘初心、牢记使命，建设更加组织体系完善的中国共产党。新时代的中国特色社会主义下的新时代组织体系要紧扣时代特征，摈弃以前的落后之处，积极吸纳新思想、新方式、新方法，将新时代的组织工作做得更好、更加坚实、更加牢固。

组织意味着团结和包容，一个组织里边首先要有一致的是思想才能达到劲往一处使、力往一处凑的最佳状态。中国共产党发展得越来越壮大，所有的共产党员在入党时都会以坚定的状态念一段誓词，加入了中国共产党，就要有统一的理想信念，要牢记为人民服务的理念。中国共产党是一个百年的执政党，有着悠久的历史和深厚的根基，先辈已经通过一系列的组织工作建立了一定的组织体系，然而新时代的中国共产党组织工作需要的是做得更好，用创新的方法做新时代的组织工作，用创新的思路建立更加完善的组织体系，这些都是新时代的中国共产党员需要铭记于心的。新时达的组织工作是充满挑战的，新时代的中国共产党员不能有前人栽树后人乘凉的优越感，不能止步不前，不能固步自封夜郎自大，要始终践行不忘初心牢记使命的理念，为建设新时代稳固的组织体系建言献策。