生命斑马线观后感

生命斑马线观后感系列十二篇。

作文从还是孩童时期就开始练习，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法好的作文能够体现作者的中心思想。写好作文，借鉴优秀模板必不可少！由此，小编为你收集并整理了生命斑马线观后感系列十二篇欢迎你参考，希望对你有所助益！

生命斑马线观后感(篇1)

《生命斑马线》讲述的是一个感人至深的故事。

平凡的一天，在学校孩子们像往常一样嬉戏。电影里，让我印象最深的是镜头上多次出现的两个孩子。她们是好朋友，互相关心，互相帮助。

两个孩子的生活也像往常一样。还有一个人，他是其中一个女孩的父亲。这天，他也像往常一样，去拉货。

但当他开车时，他又累又昏昏欲睡。他几次差点开车到路边的沟边。每当我看到他那双黯淡的眼睛，我的心就禁不住紧张起来。

放学后，孩子们都上了校车。他们谈笑风生，看着自己的笑容。谁会想到不幸的事情会发生在他们身上。一场车祸打破了原本平静的一天和孩子们的笑容。卡车和校车的残骸堵塞了整条路。地上的血像针一样刺痛我的心。

孩子们的情况糟糕无比。

失去孩子的父母，瘫在地上哭泣，看着他们红红的眼睛，我不禁也伤心地流泪。这场惨祸会让多少父母失去孩子？会让多少家庭失去欢乐？

会让多少人伤心难过？会让多少人悔恨终生？

那些在车祸中活下来的孩子，善良的心最让我感动。肇事者的家本来就很穷。现在他遇到了一个人，进了监狱。不幸的是，他的女儿在车祸中丧生。只有他的妻子和生病的母亲留在家里。他母亲没有钱，所以她不得不缝一些幸运袋来表示歉意。

虽然大人不怨意原谅他们的家人，但纯真的孩子不恨她们，愿意宽容地接受他们，所以他们都戴着代表道歉的祝福袋。孩子们的那天使般纯净的心使我感动。

我不禁想起生活中的自己，就是个小气鬼，那么爱斤斤计较，远不如电影中的孩子那么纯净、那么无暇、那么透明。他们乐观的态度，宽容的态度，总是让人看到生活在最艰难的日子里的希望！所以我一定要向他们学习,做个宽容的好孩子！

生命斑马线观后感(篇2)

今天下午，我们学校组织大家看了关于安全教育的影片《生命斑马线》。我看后深受教育倍受启发。谁曾想到，全球每年有120万人死于道路交通事故，5000万人受伤，而进入新世纪以来，中国多年突破10万人大关。惊人数据的背后，藏着多少惨剧？

影片围绕记者采访交警一天工作的情况及工作中发生的违反交通法的各种行为。在采访过程中，她目睹了违犯交通规则的许多现象，了解了交警工作的繁琐和艰辛，也理解了交警工作的重要。但更重要的是他们目击了一场特大交通惨祸，正是这场惨祸使我们认识到珍惜生命、循章出行的重要性。中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离异的父母一起看她演出。她想利用这个机会，让父母重归于好。但是父母因事务缠身，没能按期到达。丹丹带着遗憾走上了校车。谁也不会想到，这种遗憾陪她度过的是生命最后时刻。卡车司机牛军在极度疲劳的情况下，还急着开车往家赶。想不到的是，这多踩的一脚油门，没把他送进温暖的家，而把他送进了一场灾难。他撞向了丹丹所坐的校车！丹丹和他的女儿阳阳都死于这场不该发生的车祸，丹丹的父母终于明白了女儿的良苦用心，可丹丹已经带着遗憾离开了人世。他们伤心、绝望，但无论他们怎么做，也无法唤回自己孩子的生命。肇事司机牛军在给许多家庭造成灾难的同时，也给自己和家人带来了灾难。他的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还被负罪感折磨，善良的老人为替儿子赎罪艰苦地努力，直至死亡；他的妻子因无法原谅丈夫撞死了自己的女儿，也离开了他。牛军受到了法律的严惩，但最大的惩罚来自他的内心，亲人相继离去的伤悲和巨大的负罪感使他痛不欲生。死去的人，生命在瞬间消失；活着的人，痛苦却会长驻心底。

《生命斑马线》以催人泪下的故事昭示人们遵守规则、珍爱生命。同学们，这部电影里发生的交通事故，在我们日常生活中也出现过，学生不戴安全帽，市民乱闯红灯、翻越栏杆，司机不系安全带、超载、超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶这些现象造成的严重后果超出我们的想象啊！沉痛的教训让我们警觉，从现在起，我们要牢记：要遵守交通规则，珍惜自己仅有的一次生命！

生命斑马线观后感(篇3)

前几天，我们看了一部电影，题目叫《生命斑马线》，讲的是：

一个司机因疲劳驾驶一辆大卡车到十字路口。他遇到了一辆满载学生的校车，开车去了十字路口。悲剧发生了。大卡车撞上了校车。结果，大卡车前部受损，校车被撞翻，**。由于人们及时拨打了110和120，警车和消防车冲了进来，消防队员正试图用高压水龙头灭火。

警察把卡车司机拉下来，让他靠在树上，但司机趁机逃跑了。120也来了，他们赶紧把学生放在担架上，仔细看，原来这些学生死了，伤了，场面很可怕。

我认为事故是卡车司机的错，因为他累了应该休息，而不是继续开车。这部电影让我们对遵守交通规则和记住交通规则有了深刻的理解，否则会造成意想不到的后果。比如，过马路时，看到红灯，就应该减速停车，耐心等待绿灯，而不是在没有车的情况下，分秒必争地冲过去。

这时，如果从**驶出一辆汽车来，那么你的一生就会画上句号。

从这部电影中我们可以看到，人的生命是极其脆弱的，一旦失去，就永远无法挽回，所以我们应该珍惜和珍惜生命。

生命斑马线观后感(篇4)

上帝给每一个人都只有一条生命，不会多给任何一个人一次，而在当今这个十分繁忙的社会，交通也随之越来越发达，这也使交通事故越来越平凡，去年全世界交通事故死亡人数就为50万人，而中国高居第一，我们一定要遵守交通法规

《生命斑马线》讲的是一位记者在采访交警，说的是交通问题，并尾随交警进行了实地调查，调查中有许多人违反交通法，如：翻栏杆，酒后驾驶，超速行驶|、、、、、、其中有些人不听劝告，明知故犯。特别是由于缺乏睡眠驾驶，牛军与一辆接送儿童的专车相撞，造成4人死亡，多人受伤。

在影片的结尾，警官让我们记住了交通规则，确保了交通安全。整个演出过程我一直全神贯注，我时儿愤慨，时儿痛心。四条鲜活的生命瞬间消失，我的心都痛了

虽然我们的生活条件有所改善，但我们有房子和汽车。开着车想去那就去哪，可是有些人的安全意识非常淡薄，为了方便自己竟置交通法而不顾，被交警拦住后仍说：“没事，没事。

”《生命斑马线》中的一个个镜头触目惊心，一幕幕情景惨不忍睹。这一切难道不值得我们警醒吗？

在影片的最后，导演故意把近年来世界上所有的交通事故数目都报给了观众，再一次赤裸裸地警告我们交通事故害人害己，我们一定要遵守交通规则，珍惜自己仅有的一次生命。

大千世界，芸芸众生。什么事情都要在规则下有序进行，否则就会乱套。我们有交通法规，为什么就有人熟视无睹？拿自己和他人的生命开玩笑。为什么要以身试法，撞了南墙才回头呢？

大家好，交通安全警报响了，让我们记住交通法规，遵守交通秩序，从我做起，从现在做起，为交通文明尽一份力！

生命斑马线观后感(篇5)

“叮……咚……叮咚……”伴随着一阵阵悠扬悦耳的铃声，我们踏着轻快地脚步走进了报告厅，这四四方方的“大杂院”瞬间没了以往的肃静，因为我们不知道，这将是我们关于“生命”的第一课……黑黑的屏幕猛然间亮了起来，熙熙攘攘的人群一下子安静下来，大家都目不转睛的注视着屏幕上的五个醒目的大字——生命斑马线。

生命也有斑马线？我不禁一愣，开始糊涂，电影已经不知不觉地开始了。一丝丝泪水从眼角闪过，那就是“生命斑马线”！

电影向我们记述了一场用鲜血作为代价的“交通悲剧”，那是真的血的代价，用生命唤醒我们遵守交通法则的决心！电影的小主人公丹丹，为了使父母重归于好，约父母去**自己的演出，不料，父母都因要是在身无法陪丹丹去演出，伤心的丹丹只好带着失望走上了校车。睡不着觉的卡车司机急于回家和家人团聚。他不在乎红绿灯，结果撞上了丹丹的校车。校车当场翻了。火焰熊熊燃烧，丹丹也被杀。那天是她的生日

看到这可怕的画面，谁会不流泪呢？之后，牛二的母亲为了补偿死者，卖掉了所有财产，但最终死于心脏病发作。牛二没脸见人何人，最后妻子离开了他。受害者也白白失去了宝贵的生命，亲人的心灵创伤永远无法挽回一场交通事故告诉我们生命是多么脆弱！

现在人们的生活条件好了，有车有房，想去哪儿就去哪儿，但是有多少人把交通法放在心上呢？大人是我们小孩子的榜样，俗话说“有其父必有其子”，连大人都做不好，小孩就更别说了。我家住在小区里，旁边有一水泥马路，每天早晚都有交警维持着秩序，但还是无济于事，尤其是每天早上小区大门口的地方，真的是水泄不通，“嘟嘟”的喇叭声久久不能平静，整个水泥马路一下子像是赶集似的，变成了菜市场，这又是为什么呢？

有的司机干脆就把车停在马路边一动不动了；有的司机上班来不及直接从缝隙中“钻”了过去；还有的司机就跟别说了，立马下车喊人幺街了，行人行人走不过，车子车子挤成堆了，这是什么世道？其实啊，我们生活中很多“杯具”是可以完全避免的，要是每一个人都认真遵守“交通准则”，将“宁等三分，不抢一秒”牢记于心，那会避免多少不幸呐！！

生命斑马线观后感(篇6)

“来之前我就答应过她们要为团队争个第一，我怎么能让她们失望呢?我想把眼睛。《生命的斑马线》读后感作文我们跟着导游，一边走一边观赏公园的古老建筑。

作文如果我是一支笔，我会做许多有趣儿、有意义的事情，使自己变得更有价值，在人类的生活中留下美丽的记忆?至今，它还帮我一起“过关斩将”呢。

影片围绕记者采访交警一天工作的情况及工作中发生的违反交通法的各种行为。在采访中，她目睹了许多违犯交通规则的行为，理解了交警工作的复杂性和艰巨性，也理解了交警工作的重要性。但更重要的是，他们目睹了一场巨大的交通灾难，这让我们意识到珍惜生命和按规矩出行的重要性。

丹丹，一个中学生，今天要参加一个杂技表演。丹让他离异的父母一起看她表演。她想利用这个机会，让父母重归于好。但是父母因事务缠身，没能按期到达。

丹丹带着遗憾走上了校车。没有人会想到，这种遗憾伴随着她度过了生命的最后一刻。卡车司机牛军在极度疲劳的时候，仍赶着开车回家。

想不到的是，这多踩的一脚油门，没把他送进温暖的家，而把他送进了一场灾难。他撞向了丹丹所坐的校车！丹丹和女儿阳阳都死于不该发生的车祸。丹丹的父母终于明白了女儿的好意，丹丹丹却遗憾地去世了。

他们伤心绝望，但无论做什么，都无法挽回孩子的生命。肇事司机牛军不仅给很多家庭造成了灾难，也给自己和家人带来了灾难。他的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还被负罪感折磨，善良的老人为替儿子赎罪艰苦地努力，直至死亡；他的妻子因无法原谅丈夫撞了自己的女儿，也离开了他。

牛军受到法律的严惩，但最大的惩罚来自他的内心。亲戚们一个接一个地离开，他的悲伤和巨大的内疚感使他痛苦不堪。死人的生命瞬间消失，活人的痛苦留在心里。

《生命斑马线》以催人泪下的故事昭示人们遵守规则、珍爱生命。同学们，这部电影里发生的交通事故，在我们日常生活中也出现过，学生不戴安全帽，市民乱闯红灯、翻越栏杆，司机不系安全带、超载、超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶……这些现象造成的严重后果超出我们的想象啊！沉痛的教训让我们警觉，从现在起，我们要牢记：

遵守交通规则，珍惜你唯一的生命！

生命斑马线观后感(篇7)

观《生命斑马线》有感

伏山镇中心小学六年级五班郭梦瑶

在4月3日下午，我们学校放映了关于安全教育的影片《生命斑马线》。《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路交通安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。发人深省的故事，惊心动魄的场景，警示人们遵守交通规则，启迪人们珍惜宝贵生命。

本片讲述的是：聪慧美丽的中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离婚的父母观看她的演出。她想利用这个机会，让父母从归于好。

可是，父母都因事务缠身，没办法送丹丹去演出现场。丹丹带着遗憾走上了校车。司机牛军累的要命。当他接到家里的电话时，他匆匆回家。

竟和丹丹所乘坐的校车发生了车祸。周浩东接到他们车祸的消息后，赶到现场，将伤者送往丹丹母亲医院。丹丹的母亲得知详情后赶到现场，发现孩子已经不在人世。

丹丹的母亲抱着女儿的尸体哭了，父亲也来了。他后悔了。

我们从这部教育片中了解到，如果肇事司机没有在这种疲劳下驾驶，他将避免这场悲剧。如果父母能亲自送她去演出，也许可以避免意外，因此，父母应该多陪陪孩子，即使他们忙于工作，也应该抽出时间陪陪孩子。

我们无论在何时何地，都要注意安全。司机不能开车累，不能边开车边打电话，不能这样闯红灯，我不仅要对自己的生命负责，还要对别人的生命负责。因为，人的生命只有一次，不会有第二次，我们要好好珍惜，不能让它白白浪费。

生命斑马线观后感(篇8)

生活中与斑马线“同行”

大家说人的一生什么最重要？是钱还是权或者是名？我认为都不是，应该是生命。别的东西都可以靠努力和机遇争取来，只有生命很公平的只给每个人赐予一次，失去了就永远不会回来p>

很多人祈求自己多福长寿，这是很正常的，可命运有时并不全是老天安排的，也得靠自己去把握。比如，现在大家的经济条件都好了，开私家车的人越来越多，原本宽阔的道路越来越窄。这样的情况就要靠一个完善的交通法规来约束大家。

有的人的确能自觉遵守交通规则，有的人却我行我素，拿自己和别人的生命开玩笑，于是就造成了事故的频繁发生p>

红绿灯是限制每个人注意交通规则的主要标志。红灯停，绿灯走。这是孩子们都知道的。但我们常常忽略另一个标志性的东西，那就是斑马线。设置斑马线，供行人和非机动车安全通过道路的另一端。中国道路交通安全法还规定：

机动车通过人行横道时，应当减速；行人通过人行横道时，应当停车让行。但有些人不在乎。他们经常碰面，这也是交通事故频发的重要原因。

行人不应该认为斑马线是专门为他们设己的，不经询问就可以四处走动。即使没有行人闯红灯，也要看看自己的行为是否给他人和车辆造成了不便，不要赌自己的命。斑马线是行人和车辆交流最多的地方。如果人们互相让步，互相理解，道路就会更安全，社会就会更和谐。

上帝只给每个人一次生命，而不是更多的时间。在当今这个非常繁忙的社会，交通越来越发达，这也使得交通事故越来越频繁，全世界的交通事故死亡人数也在逐年增加。我们一定要遵守交通法规，在生活中与“斑马线”同行p>

生命斑马线观后感(篇9)

上帝只给每人一次生命，不会再多给任何一个人机会，所以我们要爱护生命，决不能让它白白流失。如今这个繁忙的社会，交通也越来越发达。而去年因交通事故死亡的人数就有50万人，中国的车祸件数高居世界第一。

《生命斑马线》是我国近几年来较大型的教育电影，它从多个方面，清楚地阐述了现在中国交通的弊端，也从多个角度来看待交通事故的悲壮，直观的反映出交通事故害人害己。并很现实的告诉我们一定要遵守交通法规。

本片一开始给人一种安详的感觉，和其他电影没有什么两样，但却利用卡车司机的不良行为向我们清楚的阐述了开车所必须避免的行为，例如：疲劳驾驶、超载行驶、开车吃东西等。这些平常不引人注目的小事情，可能会使车祸发生。如果不注意的话，就会让多少个家庭变得支离破碎。

影片直观的描述了肇事者与受害者车祸后双方不愉快的生活。肇事者为了还清受害者的赔偿，变卖了所有家产。而受害者，更是不好过。就在这次学校组织的活动中，无缘无故的付出自己可爱女儿丹丹的宝贵生命。今天正是她的生日啊！

在我的生活中，也曾经目睹过同样的事。

两年前，我、宋智哲和沈浩江在大街上游玩着。谁料，突然一辆小轿车驶过，压住了宋智哲的右腿，从上面压了过去。宋智哲的腿立刻像浇了花椒油似的，又麻又酸。他急得嚎啕大哭。我们也没什么办法，只好用公用电话给他的爸爸打了一个电话。这时沈浩江淡定地对我说：“我刚才看见了，那辆车的车牌号是豫J36905.我们不是小区里的侦探团吗，还破过几起案件，再说，又不是不认识警长，去找他帮帮忙不就行了。”我一想也是，就去看看吧。这时，宋智哲的爸爸来了，把他接进了医院。

为了查明真相，我们去了警察局。既然车牌上有个“豫”，那就一定是河南省的车辆喽！孙警官帮我们查看了一下河南省的车辆资料，果真有个车牌是豫J36905的车辆。我们找到了目标，于是开始行动。为了怕认错人或遭到他的反驳，气得吐血，我们还特意准备了一番说词。

最后发现真的是那个肇事司机，警察罚了款，并表扬了我们少年侦探团。宋智哲的腿伤的还不重，只需要个甲板，过15天就好了。

我们面面相视，开心地笑了。

在影片的最后，导演故意报出了近几年来的的车祸发生数件，再一次警告我们车祸害人害己，大家一定要珍惜自己仅有的一条生命。要牢记：生命最可贵平安是幸福！

生命斑马线观后感(篇10)

前天下午，我们全校去参观了一部叫做《生命斑马线》的大型教育片，它让我记忆深刻：它让我回味无穷：它让我满眼泪水……

《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。该片由河南纪元影视文化公司策划，冯少刚执笔，主创人员来自河南濮阳。策划之

1、 河南时代公司董事长刘修良和编剧冯少刚都是交通事故的受害者。他们的痛苦经历使他们对交通安全有了深刻的思考，他们的社会责任感使他们通过艺术形式向观众表达了这种思考。

它讲述的是这样一个故事：一个漂亮的小女孩丹丹是一位杂技演员，她的这次演出很有意义，和她分别了4年3月08天的爸爸将会回来，但是，在前往杂技舞台时被牛军的车子相撞，造成了特大交通惨案

丹丹的父母终于明白了女儿的良苦用心，但是终没有机会安慰她懂事的女儿。因为丹丹已经永远地离开了人世。母亲抱着女儿伤心的哭声，父亲跪在地上忏悔，让天地动容。

受难学生的家长都陷入痛苦之中，他们伤心、愤怒、绝望，但无论他们怎么做，也无法挽回孩子的生命。

肇事司机牛军不仅给很多家庭造成了灾难，也给自己和心爱的家人带来了灾难。他的女儿阳阳也死于这场车祸；牛军的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还要被负罪感折磨，善良的老人为了替儿子赎罪而艰苦地努力，最后撒手人寰；牛军的妻子因无法原谅丈夫撞死自己的宝贝女儿，离开了他。牛军本人也受到了法律的惩罚，但最大的惩罚来自他的内心。亲戚们一个接一个地离开，他的悲伤和巨大的内疚感使他痛苦不堪。

《生命斑马线》以恢宏的场面，催人泪下的故事昭示人们——遵守规则，珍爱生命。

生命斑马线观后感(篇11)

今天我们二小由老师组织在校内体育馆看电影，刚走进体育馆就发现里面是人山人海、到处喧哗、热闹非凡。老师给我们安排好各年级的座位后，紧接着电影就开始放映了，馆内顿时寂静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电影。

电影看完后，我的心久久不能平静下来，那真是血的代价，是用生命来唤醒我们一定要遵守交通规则！电影的名字叫《生命的斑马线》，电影里面有个小主人公是位漂亮可爱的小女孩，她的名字叫丹丹，还有一位是她非常要好的朋友叫阳阳，他俩是从小学杂技表演的。在一个早晨，校车里坐着丹丹和阳阳共有二十位要去体育馆表演的小学生，正在过十字路口的时候，一辆大卡车里的司机因为疲劳过度快要睡着，因此没看见红绿灯，所以大卡车正好撞到校车尾部，把校车给撞翻了，卡车里的机擦破了层皮，死亡学生四人，重伤三人，轻伤十三人，肇事者逃离现场回家后，告诉了自己的母亲，母亲劝他去自首，被捕后才知道死亡四位学生中有自己的女儿丹丹，那天正是她的生日啊！肇事者为了还清受害者的赔偿，变卖了所有家产，而受害者，更是不好过。最后，肇事者母亲因悲伤过度，心脏病复发而死去。

从这起交通事故我们可以看到人的生命是多么得脆弱，也深刻反映出交通事故是害人害己，如果不遵守交通规则，给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛，甚至家破人亡。所以我们一定要遵守交通法规，在过斑马线一定做到：“一看、二观、三通过，宁停三分，不抢一秒”。生命赋予了每个人，是非常宝贵的，我们一定要好好珍惜它，让每一个人不再失去自己最亲爱的人。愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守，在每一个人的心中永远生根、驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。

生命斑马线观后感(篇12)

在4月3日下午，我们学校放映了关于安全教育的影片《生命斑马线》。《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路交通安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。发人深省的故事，震撼人心的场面，警示人们遵守交通规则，启迪人们珍爱宝贵生命。

本片讲述的是：聪慧美丽的中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离婚的父母观看她的演出。她想利用这个机会，让父母从归于好。可是，父母都因事务缠身，没办法送丹丹去演出现场。丹丹带着遗憾走上了校车。车司机牛军在极度劳累的情况下，接到家里打来的电话，便匆匆往家赶。竟和丹丹所乘坐的校车发生了车祸。周浩东接到了关于他们发生车祸的消息，便赶往现场，把伤员都送到了丹丹妈妈的医院。当丹丹母亲得知详情，赶到现场时，发现孩子已经不在人世了。丹丹的母亲抱着女儿的尸体哭了起来，她的父亲也赶来了，他后悔不已。

我们从这部教育片中得到了启示：那位肇事司机如果不是在那么疲劳的情况下驾驶，就会避免这次悲剧的发生。她的父母如果能亲自送她去参加演出，也许就能避免这次事故发生所以，父母应该多陪陪孩子，即使工作再忙，也要抽出时间和孩子在一起。我们无论在何时何地，都要注意安全。驾驶员不能疲劳驾驶，不能边打电话边开车，不能闯红灯这样，既是为自己的生命负责，也是为别人的生命负责。因为，人的生命只有一次，不会再有第二次，我们要好好珍惜，不能让它白白浪费。

十五小五年级

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生命斑马线观后感合集

作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。优秀的作文可以在考试中拿到高分。写作文时需要注意哪些格式要求呢？下面是小编帮大家整理的生命斑马线观后感合集,或许你能从中找到需要的内容。

生命斑马线观后感 篇1

今天，我看了一部叫《生命斑马线》的电影，老师告诉我们这是一个真实的故事。这电影讲述了：一位司机因为疲劳过度，开车撞上了一辆正要去图书馆表演的'小车，其中四人死亡，十三人重伤，三人轻伤。后来，那位司机才知道四人死亡中正有他的女儿——阳阳。可那天正是他的阳阳的生日啊！

看了这部感人的电影给了我一种让人“无法体会”的感想：虽然在我们面前是坚强的，但是在交通事故面前生命是多么脆弱的。要是每个人都遵守交通规则，那么世界上没有人会因为不遵守交通规则而离开这个世界了！

通过这部电影让我想起了，在我们的现实生活中也有同样的事发生，比如：因为酒后驾驶而撞了人，被扣分处罚。有的只因赶时间而出了车祸，不按交通规则行驶超车，造成了这些无辜的人受到伤害。

假如，我是一位记者，我一定经常会向去全国人民发一条重要信息：告诉他们，一定要遵守交通规则，在过斑马线要做到一看，二观，三通过，宁停三分，不抢一秒。也深刻地反映出交通事故是害人害己，如果不遵守交通规则，给双方家庭留下了永远无法弥补的伤痛，甚至家破人亡。

生命斑马线观后感 篇2

今天我们二小由老师组织在校内体育馆看电一影，刚走进体育馆就发现里面是人山人海、到处喧哗、热闹非凡。老师给我们安排好各年级的座位后，紧接着电一影就开始放映了，馆内顿时寂静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电一影。

电一影看完后，我的心久久不能平静下来，那真是血的代价，是用生命来唤醒我们一定要遵守交通规则！电一影的名字叫《生命的斑马线》，电一影里面有个小主人公是位漂亮可一爱一的小女孩，她的名字叫丹丹，还   有一位是她非常要好的朋友叫一陽一陽一，他俩是从小学杂技表演的。在一个早晨，校车里坐着丹丹和一陽一陽一共有二十位要去体育馆表演的小学生，正在过十字路口的时候，一辆大卡车里的司机因为疲劳过度快要睡着，因此没看见红绿灯，所以大卡车正好撞到校车尾部，把校车给撞翻了，卡车里的机擦破了层皮，死亡学生四人，重伤三人，轻伤十三人，肇事者逃离现场回家后，告诉了自己的母亲，母亲劝他去自首，被捕后才知道死亡四位学生中有自己的女儿丹丹，那天正是她的生日啊！肇事者为了还   清受害者的赔偿，变卖了所有家产，而受害者，更是不好过。最后，肇事者母亲因悲伤过度，心脏一病复发而死去。

从这起交通事故我们可以看到人的生命是多么得脆弱，也深刻反映出交通事故是害人害己，如果不遵守交通规则，给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛，甚至家破人亡。所以我们一定要遵守交通法规，在过斑马线一定做到：“一看、二观、三通过，宁停三分，不抢一秒”。生命赋予了每个人，是非常宝贵的，我们一定要好好珍惜它，让每一个人不再失去自己最亲一爱一的人。愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守，在每一个人的心中永远生根、驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。

生命斑马线观后感 篇3

《生命斑马线》观后感

《生命斑马线》是一部由中国导演陈凯歌执导的电影，该片于2019年上映。这部电影是一部真实事件改编的作品，讲述了一个女子为了守护斑马线而与社会展开斗争的故事。观看完这部电影后，我被深深地震撼和感动了，不禁为女主角的勇气和决心所折服。

影片以一条被车辆频繁横穿的繁忙路口作为背景，展示了一位普通女子赵珍（化名）为了保护斑马线安全的故事。在这个道路上，不断有车辆闯红灯，忽视行人的安全，这使得赵珍深感担忧。尽管路上有交警，但由于车流量太大，他们无法完全保证斑马线上的行人安全。于是，赵珍决定自发地去负责斑马线的管理和保护。

赵珍没有任何特殊的权力和资源，只是凭借着自己的坚持，她在斑马线旁边竖起了牌子并亲自站在那里，用自己的身体来阻挡那些不守规则的司机。起初，不少人看到赵珍都以为她是一个疯子，但是随着时间的推移，越来越多的人开始了解她的行为，纷纷向她伸出援手。逐渐地，当司机看到这位女子挺身而出时，他们便停下了车，尊重了斑马线。

观看电影的过程中，我被女主角所展现的勇气和坚持所震撼。尽管她面对着巨大的壓力和危险，她却毫不退缩，坚定地站在斑马线上，维护着行人的安全。她的行动激发了许多人的参与，展现了社会的力量。观影过程中，我被电影情节的紧凑程度所吸引，每一次斑马线上的交通事故都以震撼人心的方式展现，而每一次赵珍站出来的场景都让人动容。

《生命斑马线》这部电影以真实事件为蓝本，反映了我国道路交通问题的严峻现实。从大量的数据和真实的镜头中，我们不难看出，现代人们在面对交通规则时的无视和漠视。这让我深思，在我们日常的生活中，我们往往容易忽略一些看似微小的事情，但它们可能对我们的生命安全产生重大的潜在影响。

《生命斑马线》给我们上了一堂生动的交通安全教育课。影片一方面展现了交通事故的残酷和可怕，同时也向我们传递了很多重要的道理。每个人都有维护交通安全的责任，我们不能仅仅依靠交警和交通法规，更应该发扬自觉遵守交通规则、互相尊重的精神。

在观看这部电影后，我也重新思考了自己在日常生活中的一些行为。比如，我在过马路时是否合理使用斑马线？是否要过马路的时候提高警觉，确保自己的安全？更重要的是，我应该在周围的人中宣传交通安全知识，激励更多的人参与交通规则的遵守。相信只有每个人都做到，才能够真正实现交通安全的目标。

观看《生命斑马线》给我留下了深刻的印象。电影中的故事和情节让我自省自己的行为，在我心中种下了交通安全的种子。希望这部电影能够让更多的人认识到交通安全的重要性，并且每个人都能够行动起来，共同维护交通秩序，保护生命斑马线上每一个过马路的行人。让我们以赵珍为榜样，用自己的行动守护生命的十字路口。

生命斑马线观后感 篇4

今天下午，学校广场上支起一座红绿相间的大帐篷，原来这是一个活动电一影放映室，我们全体三、四年级的同学都来到这个神秘放映室，收看安全教育影片《生命斑马线》。

《生命斑马线》这部电一影就是以我们居住的城市濮一陽一市为背景拍摄的。电一影首先给我们讲述了几个常见交通违章的事例，比如：司机超速驾驶，司机酒后驾驶闯红灯，司机无证驾驶等等；接着给我们重点讲述了司机牛军超载疲劳驾驶，闯了红灯之后撞上一辆准备送孩子演出的校车，造成4死12伤的重大恶一性交通事故，其中死亡的学生中就有他亲一爱一的女儿一陽一陽一。车祸后悲惨的场面让人无法想象：燃一烧的车辆，浑身上下都是血的学生，哭声、喊声乱成一片。司机牛军被抓入监狱，家人卖光了所有财物赔偿受害者，一陽一陽一的一奶一奶一也因无钱治病而死，真是家破人亡啊！另外几个幸福美好的家庭瞬间也被无情地摧毁！

看到这里，我们很多同学都失声痛哭。假如司机不疲劳驾驶；假如司机不酒后驾驶；假如司机不超载超速驾驶；假如……但是，一切一切的假如都来不及了，后悔也来不及了，这些都是不遵守交通规则、不了解交通法规和安全知识造成的。让我们把“遵守规则的人最安全”这句话牢记在心，时时刻刻做一位文明公民，一位文明学生，为我们龙乡濮一陽一市争创文明城市活动尽一份心、出一份力。

生命斑马线观后感 篇5

中午，徐老师带我们去阶梯教室看《生命斑马线》，让我们明白遵守交通法规的重要性。

影片中的男司机疲劳驾驶又超载还超速，在马路上横冲乱撞，结果拦腰撞上了直行的`校车。男司机血流满面，是活该；可惜的是校车中有四个学生遇难，多个学生受伤。最可恶的是男司机不仅不救助受伤学生，竟然偷偷溜走了。当然最后他还是被抓了，接受法律的制裁。让我感觉奇怪的是，他为什么要逃走呢？他为什么不去自首呢？他既然犯了错，就应该承担责任。就因为他没有遵守交通法规，才造成了这样的惨剧，导致好几个家庭家破人亡。影片中最让人揪心的又说不出心情来的还是他自己的女儿，那个聪明又懂事的女孩，那天她正满怀着憧憬去过生日，去参加比赛，却因为他的错误，失去了宝贵的生命，她花儿一样的生命就这样凋零了！他被关了起来，他的母亲也因为他而心脏病突发死了，他的家庭破碎了！无论是受害者还是犯罪人，他们的家庭都不完整了，都很痛苦，所以我们必须要遵守交通法规。

我回家后一定要把故事讲给爸爸妈妈听，让他们也要严格遵守交通法规。

生命斑马线观后感 篇6

今天下午，学校广场搭起了一个大大的红绿相间的帐篷。原来是个活动电影制片厂。我们所有人

三、四年级的同学都来到这个神秘放映室，收看安全教育影片《生命斑马线》。

《生命斑马线》这部电影就是以我们居住的城市濮阳市为背景拍摄的。电影首先给我们讲述了几个常见交通违章的事例，比如：司机超速驾驶，司机酒后驾驶闯红灯，司机无证驾驶等等；接着给我们重点讲述了司机牛军超载疲劳驾驶，闯了红灯之后撞上一辆准备送孩子演出的校车，造成4 死12 伤的重大恶**通事故，其中死亡的学生中就有他亲爱的女儿阳阳。

车祸后悲惨的场面让人无法想象：燃烧的车辆，浑身上下都是血的学生，哭声、喊声乱成一片。司机牛军被送进了监狱。他的家人卖掉了所有的财物来补偿受害者。阳阳的奶奶也因为没钱治病而去世。多么破碎的家庭啊！

另外几个>幸福美好的家庭瞬间也被无情地摧毁！

看到这里，我们很多同学都失声痛哭。假如司机不疲劳驾驶；假如司机不酒后驾驶；假如司机不超载超速驾驶；假如…… 但是，一切一切的假如都来不及了，后悔也来不及了，这些都是不遵守交通规则、不了解交通法规和安全知识造成的。让我们把'遵守规则的人最安全'这句话牢记在心，时时刻刻做一位文明公民，一位文明学生，为我们龙乡濮阳市争创文明城市活动尽一份心、出一份力。

《生命斑马线》观后感（二）

濮阳市油田第二小学

四、五班作者：焦伟卓

今天，我们第二小学由老师们组织在学校体育馆看电影。我们一进体育馆，就发现里面拥挤、嘈杂、熙熙攘攘。老师给我们安排好各年级的座位后，紧接着电影就开始放映了，馆内顿时寂静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电影。

看完电影，我的心好久不能平静下来了。这就是血的代价。是用生命唤醒我们。我们必须遵守交通规则！电影的名字叫《生命的斑马线》，电影里面有个小主人公是位漂亮可爱的小女孩，她的名字叫丹丹，还有一位是她非常要好的朋友叫阳阳，他俩是从小学杂技表演的。在一个早晨，校车里坐着丹丹和阳阳共有二十位要去体育馆表演的小学生，正在过十字路口的时候，一辆大卡车里的司机因为疲劳过度快要睡着，因此没看见红绿灯，所以大卡车正好撞到校车尾部，把校车给撞翻了，卡车里的机擦破了层皮，死亡学生四人，重伤三人，轻伤十三人， 肇事者逃离现场回家后，告诉了自己的母亲，母亲劝他去自首，**后才知道死亡四位学生中有自己的女儿丹丹，那天正是她的生日啊！

为了赔偿受害人的损失，肇事者变卖了所有的财产，而受害人更是雪上加霜。最后，母亲死于悲伤和心脏病发作。

从这次交通事故中，我们可以看到人们的生命多么脆弱，也深刻地反映出交通事故对人和自身的危害。如果不遵守交通规则，会给双方家属造成无法弥补的痛苦，甚至造成家属的毁灭。所以我们一定要遵守交通法规，在过斑马线一定做到：'一看、二观、三通过，宁停三分，不抢一秒'.

生命给了每个人，是很珍贵的，我们一定要珍惜它，让每个人不再失去自己最亲爱的人。愿生活斑马线永远为大家所熟知和遵守，扎根和驻扎在每个人的心中，成为世世代代遵守交通规则的好公民。

生命斑马线观后感（三）

钢城小学三一班李润南

每当我听到生命这个词，我就觉得生命是宝贵的。一个人一生中不可能有两次生命。如果你失去了一个，你将失去生命中最珍贵的东西。

今天，栾老师带我们看了《生命斑马线》这一部电影。它是这样描述的。一次，一个小女孩，她的父亲打**给**对她说：“我今天不回来了。

' 谁知，这也是爸爸给她打的最后一次**。在回家的公共汽车上，一个卡车司机累得撞上了校车，校车翻了。这时，我的心怦怦直跳。不幸的是，小女孩死了，静静地躺在那里。她妈妈看见她哭了。我也留下了悲伤的眼泪。

看完这部电影，我想对开车的叔叔阿姨们说：‘你们一定要注意安全。酒后或疲劳后不能开车。同时，建议过马路的人遵守规则，不要闯红灯、过围墙，保护自己宝贵的生命。

指导老师 : 栾豫

《生命斑马线》观后感（四）

濮阳市油田第二小学

四、七班任佩琦

今天是3月29日，第十五个全国中小学安全教育日。下午学校组织

三、四年级的学生，在学校临时搭建的电影蓬**《生命斑马线》

在**电影时，我被>故事情节吸引住了。一个阳光明媚的日子，一辆满载学生的校车在路口行驶时，被一辆满载货物的大卡车撞倒，黄色校车立即**。车上学生死亡4人，重伤3人，轻伤13人。

之所以发生这么严重的车祸，其主要原因是大卡车司机由于货物超载、疲劳驾驶所致。车祸给每一个家庭带来灾难、痛苦、绝望。

这部电影深深**撼了我。我知道生命是多么珍贵。人的一生只有一次。上帝在也不会给你机会了。如果你失去了它，你就永远不会拥有它。我们要珍惜生命。

过马路时，必须走斑马线，注意交通，红灯处停车，绿灯处行驶，不要闯红灯或过马路，遵守交通规则。不要把头或手伸出窗外，以免发生以外。在学校遵守学校的各项>规章制度，上下楼梯自觉靠右行走，不再楼梯上追逐打闹，下楼要与同学们保持一定的距离。

记住学校的标语：遵守规则是最安全的。

请同学们牢记：安全是生命之本，安全是头等大事。

《生命斑马线》观后感（五）

今天下午，我们在学校**了《生命斑马线》这部影片。它讲述了一个叫牛军的人酒后驾驶卡车与校车相撞，造成4名学生死亡，多人受伤的故事。

四名死亡的学生里头，还有一个是牛军自己的孩子。

看电影的时候，很多同学，包括我们班上最淘气的男生，都被剧情感动了，流下了伤心的眼泪，四个幸福美满的家庭被无情地摧毁了！

在我的生活中，我每天都独自上学。当我走到十字路口时，我发现有人未经允许闯红灯。闯红灯的大多是送孩子上学的家长。也许父母担心他们的孩子会迟到。我想对那些家长说：

'如果你们不想让自己的孩子受到伤害，就应该给孩子做一个好的榜样；如果怕孩子迟到，就让孩子早点出门，这样就不用太着急了！'

这部电影告诉我们：珍惜生命，尊重生命；对自己负责，对家庭负责。不要闯红灯。你喝酒后不能开车。行人需要走斑马线。

就像老师教导我们：'遵守规则的人最安全。'我会严格遵守交通规则，请爸爸妈妈放心。

我希望所有人都能遵守规则，让世界更美好！

《生命斑马线》观后感（六）

濮阳市油田第二小学三年级五班郭以晴

今天下午，老师带我们**了一部电影——《生命斑马线》，我是哭着看完这部电影的，它实在太感人了！

这部电影讲述的是一起交通事故，一辆货车和一辆满载学生的校车相撞，校车当场就翻了，立刻燃起了熊熊大火，校车里的多名学生当场死亡，有的重伤……看着这惨不忍睹的场面，我禁不住流下了难过、同情的眼泪。车祸啊，你给双方家庭带来多么大的悲痛，更给我们带来了沉重的警示！

影片非常仔细地刻画了车祸之后，肇事者与受害者家人在事后的生活，肇事者的家人为了还清对死者的赔款，而变卖所有家产，不仅使得家里的生活不能安定地继续，而且还使肇事者牛能抬不起头，没有面子来面对外界异样的目光。受害者更是无原无故白白付出了生命，他们的家长或许不会想到，早上送孩子上学，是孩子平生最后一次和家人相处，一个个幸福美满的家庭就这样被毁了，而且因为车祸，家人的心灵创伤是永远不能恢复的。

在我们家旁边的那条马路上，我经常会看到令人不愉快的交通事故，其实这些都应该是可以避免的，尤其是在十字路口，有的司机车速很快，遇到行人也不退让；有的司机因醉酒导致车祸，有的司机因疲惫而睡着了……其实，生活中如果人们都能遵守交通法规，能够做到'宁停三分，不抢一秒',那该会避免多少不幸啊！

让我们牢记这部电影带来的警示吧！交通事故害人害己，无论什么时候我们都要遵守交通法规，珍惜生命！

辅导老师：刘清霞

1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.

若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。

用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。

努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。

岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。

生命斑马线观后感 篇7

今天下午，我们学校组织大家看了关于安全教育的影片《生命斑马线》。我看后深受教育倍受启发。谁曾想到，全球每年有120万人死于道路交通事故，5000万人受伤，而进入新世纪以来，中国多年突破10万人大关。

惊人的数据背后隐藏着多少悲剧？

影片围绕记者采访交警一天工作的情况及工作中发生的违反交通法的各种行为。采访中，她目睹了许多违犯交通规则的现象，了解了交警工作的繁琐和艰巨，了解了交警工作的重要性。但更重要的是，他们目睹了一场巨大的交通灾难，这让我们意识到珍惜生命和按规矩出行的重要性。

中学生丹丹要参加这一天的杂技表演。丹丹请他离异的父母看她的表演。她想利用这个机会把她的父母带到一起。但是父母忙于他们的事务，不能按时到达。

丹丹带着遗憾走上了校车。没有人会想到，陪伴她的遗憾是她生命的最后一刻。卡车司机牛军在极度疲劳的情况下，仍匆匆开车回家。

想不到的是，这多踩的一脚油门，没把他送进温暖的家，而把他送进了一场灾难。他撞向了丹丹所坐的校车！丹丹和他的女儿阳阳都死于这场不该发生的车祸，丹丹的父母终于明白了女儿的良苦用心，可丹丹已经带着遗憾离开了人世。

他们悲伤绝望，但无论做什么，都无法挽回孩子的生命。肇事司机牛军不仅给很多家庭带来了灾难，也给自己和家人带来了灾难。他的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还被负罪感折磨，善良的老人为替儿子赎罪艰苦地努力，直至死亡；他的妻子无法原谅丈夫杀害女儿，也离开了他。

牛军虽然受到法律的严惩，但最大的惩罚却是发自内心的。亲人相继离去的悲伤和巨大的愧疚感让他感到痛苦。死去的人，生命在瞬间消失；活着的人，痛苦却会长驻心底。

《生命斑马线》以催人泪下的故事昭示人们遵守规则、珍爱生命。同学们，这部电影里发生的交通事故，在我们日常生活中也出现过，学生不戴安全帽，市民乱闯红灯、翻越栏杆，司机不系安全带、超载、超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶……这些现象造成的严重后果超出我们的想象啊！沉痛的教训让我们警觉，从现在起，我们要牢记：

遵守交通规则，珍惜你唯一的生命！

六年级:晴曦

生命观后感范文系列

幼儿教师教育网的编辑为你收集并整理了生命观后感范文。有很多电影让我们至今都无法忘怀，一部优秀的作品总有能让自己产生共鸣的地方。为了向他人展示了自己欣赏作品时的感悟，我们可以用观后感进行记录，写观后感时，我们应该首先简要概括节目主要内容。请在阅读后，可以继续收藏本页！

生命观后感范文【篇1】

今天，老师带领着我们学习《生命的林子》一课。这一课的主人翁是西游记里的唐僧，传说唐僧刚剃发的时候，在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。唐僧想潜心修行，但他感到自己谈经论道却远不如寺里的许多僧人。

有人劝他说：法门寺是个水深龙多的地方，你若想出人头地，不如找一个偏僻的地方。这样，你的才华才会显露出来。唐僧想了许久，觉得这话有些道理，便决定辞别师父，方丈明白唐僧的意图后，问了他一个问题：烛火和太阳哪个更亮一些？唐僧答道：太阳。接着，方丈带着他到寺后的林子里走走。

方丈指了指其中的一棵，问唐僧这个松树能做什么呢？他很快说：能做薪柴。那它们怎么长的这样秀颀。唐僧答道是因为争着承接天上的阳光吧。方丈说：它们长在一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都奋力向上生长，而那些在灌木丛中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。

唐僧听了，明白方丈的话，以后潜心修行，终于成了一代名僧。

读了这个故事，我明白了一棵大树不能离开森林这个大群体，因为在这个大群体里有了竞争，树木才能奋力向上生长，一旦离开这个群体，就会没有竞争，树木就会变的松松垮垮，就不可能成为栋梁，一个成才的人，是不能离开社会这个群体的，一旦离开就难以成才。

生命观后感范文【篇2】

看了文章《生命的滋味》，颇有感触。一点想法返回给你，希望你在感到意外的同时，确信这是我对你的欣赏，最好是生活能因沟通而显得快乐一点！

人这一辈子，其实可短暂了，有时候想想跟睡觉是一样一样的。两眼一闭一睁一天就过去了，在这过程中做的梦好比就是你的人生，而不在做梦的时候可能就象征着你浪费掉的或者不经意间从你手指间滑走的时光。梦如果有甜美的，你会感觉到其中的甜蜜，幸福像花儿一样，但是在欣喜的同时不免担心快乐时光去的快，于是又添了些许惆怅。

抽离梦境，我想到另一个故事，说冰心读一篇文章，具体的名字我忘记了。在她少时读的时候，她读到的是主人公很可怜，芳龄时读出的是爱情，再往后好像就跟人生牵扯上了我是想说，对于生命的感受不断在变，结局早已注定，但是人可以做有自己对于生命的体味。随着年龄的增长阅历的增加，性格的改变，等等等等。这个体味的过程就在不断改变。今天觉得不好的，明天会喜欢。这些都是再正常不过了。

生命观后感范文【篇3】

今天，我读了《生命的药方》一文，被故事的主人公真正的友情给感懂动了。

文章主要讲了德诺在一次输血中，不幸染上了艾滋病，所有的伙伴都远离了他，只有艾迪一直给他快乐，陪着他，直到德诺在一次游戏中去世。

文中有这么一句话“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”让我感受到了艾迪对德诺的真正的友情，因为人与人之间有了情，有了爱，生命才变得美丽。艾迪为没能给德诺找到生命的药方而感到遗憾与伤心，然而，艾迪却给了德诺最纯真的友谊，从中我感受到了德诺为了朋友付出了自己的一切。我以后也一定要向艾迪学习，因为我不太珍惜友情，常常在朋友生气时落井下石，在下雨的时候只顾着自己打伞，从来没有顾忌别人有没有带伞；在别人感冒的时候，从来不靠近他们，生怕自己会被传染，我为什么不能像文章中的艾迪一样呢？所以，我们要从现在开始，珍惜友情，要能像艾迪一样，为了友情而敢于奉献自己的一切。

普希金曾经说过：“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。”读了这篇文章，我从中也懂得了一个道理，我们每一个人都要想艾迪一样，付出我们最纯真的爱和友情，这样我们的世界就会充满了爱与温馨。

生命观后感范文【篇4】

今天我读了一篇文章，叫生命的药方。让我感触甚深。生命的药方讲述的是艾迪和德诺之间的故事，十岁的德诺患上了艾滋病，只有艾迪陪伴着他。并想方设法的寻求治病的良方。虽未能寻到，却用友情陪伴德诺终生。

艾迪是一个伟大的人，他像一缕阳光一样，射进了德诺那又小又黑暗的世界里，为德诺带来了温暖和快乐。可不是嘛，当一个人患上了不治之症，所有人都不愿意接触他，这时有一个人弃生死于一旁，在他最困难的时候帮助着他，像亲人一样照顾着他，让他忘记病痛的折磨，带来欢笑与快乐。在那孤独的世界里添加一丝生机，让患病者重新寻回自信与那美好的回忆又是多么重要，这样的一个人又是多么有分量。

在文章中的第八段，德诺的妈妈对艾迪说的那一段话，不，艾迪，你找到了，德诺一生最大的病是孤独······孤独是这个世界上最可怕的一种病，使一个人默默无言郁郁寡欢，不愿与人交谈，几乎断绝了与世界的交流，永远生活在自己的世界里，就算是死了，也心存遗憾，感觉心里头总是痒痒的。而就在这时跳出来一个人，将他拉出，带进快乐的世界，找回属于自己的童年。艾迪就是一个这样的人。

俗话说，人生得一知己足矣，想必德诺一定是坦然离去，因为，艾迪帮他寻到了生命的药方－快乐。

生命观后感范文【篇5】

今天，我读了《生命的药方》一文，深受感动。我从中真正体会到了友情的可贵：德诺虽然离我们远去，但他们这份伟大的友情，对待朋友的真诚是我们期盼的精神财富。

《生命的药方》主要讲述了德诺10岁那年因病输血，不幸染上艾滋病，伙伴们大多数躲着他，只有大他4岁的艾迪一如既往地跟他玩耍。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看到一则消息：新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物。当天夜里，艾迪带着德诺，踏上了去新奥尔良的路途。可是因德诺病情恶化，他们不得不放弃计划。艾迪一直陪伴着德诺，直到德诺生命终结。读完这个故事，我不禁眼眶湿润，我为德诺有这样的朋友而感到庆幸。

生活中，我也有这样让我感动的朋友，这份真诚的友情，带给我的是幸福。

每当我摔倒时，我的好朋友便会扶我起来，为我拍去身上的尘土，并问我疼不疼?每当我作文成功发表时，我的好朋友便会来祝贺我，似乎我的成功便是她们的快乐!每当我考砸时，我的好朋友便会来安慰和鼓励我，为我擦去眼角的泪花;每当我丢东西时，我的好朋友便会不请自来地帮我找寻，似乎丢东西的是她们而不是我，还安慰我别着急……这难道不是一种真正的友情吗?这种友情怎能不让我感动呢!

友情，是寒冷时的一把火焰，为我驱寒取暖;友情，是黑暗中的一盏指明灯，为我指明方向;友情，是你烦恼时的一把梳子，为我梳去烦恼。友情是首歌，友情是生命之花，让我们的友情之花永远绽放吧!

生命观后感范文【篇6】

读了《生命的药方》这篇故事，我的心里很感动，也使我对友谊有了全新的认识。

文章中的艾迪和我差不多大，他很善良，也很有爱心，如果把我换成他的话，我可能真的做不到向他对待德诺的那般真诚。艾迪也很勇敢，他可以瞒着自己的父母去带德诺寻找治疗艾滋病的医生，他不怕饥饿与寒冷，义无反顾地帮朋友寻找治病的药方。他对朋友的不离不弃才是真正的友谊。在路程中德诺害怕，艾迪就让他抱着自己的球鞋，在死前德诺一直抱着那只球鞋，那只球鞋里承载了艾迪对德诺的友情。

从文中的艾迪与德诺，我想到了生活中的朋友与自己，我想如果我是德诺，我的朋友会不会向艾迪那样与我不离不弃呢？我不知道，也不想知道，因为我的朋友不会，我的心会像刀割一般。正如德诺的妈妈所说的那样，其实人生中最大的病症是孤独。如果反过来想，我的朋友得了艾滋病，不用说艾滋病，就是小小的感冒我都不敢与朋友接近，这又怎能算是友情？

友谊是雨季里的花纸伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭平你腮边的泪痕。而在文中，友谊是一只球鞋，安慰了德诺的心灵。

生命生命读后感系列

文章阅读完之后，我们应该对作品有一定的理解和感悟，这时候也是写作读后感的好时机。在写作读后感时，要表达自己对作品的看法和观点，不要盲目跟风或者写出生硬的文字，可以从情感、思想、文学风格等方面入手。接下来，幼儿教师教育网编辑为大家准备了一篇关于“生命生命读后感”的阅读材料，希望能给大家一些启示。

生命生命读后感 篇1

第三章的标题是“问题出在哪里”，副标题为“过去已经无法将我羁绊”。这一章我想可以是前面在第一章读后感里谈到的，“善护念”中我们的念从何而来?这些观念可能来自于父母，来自于兄弟姐妹，来自于学校的老师，来自于我们的小伙伴，来自于邻居，来自于权威人物，还有可能来自于广告。当还是一个孩子的时候，我们从身边的环境里吸收了他们给我们的某些限制性的观念，或者说是消极性的观念，并且由于当初孩童的认知能力的局限，慢慢把它们当作了我们行动的唯一指南，并且将它们内化到我们的心智模式和思维方式中。或许我们一开始曾经有过反抗，曾经有过争执，但是小小的我们无法抵抗周围的环境对我们的塑造，最后这些念头留在了我们的心里。随着岁月的流淌，到了七经八脉，变得根深蒂固、理所当然。

把这些消极的念头写出来，当我刚开始做这个练习的时候，甚至不敢仔细看头脑里周围的人带给我的那些消极观念。可能是我从小成长的环境比较复杂，接触到的很多东西，真的是无法言语。(整理完这篇文章，我在高铁上看起了本书的最后一章——作者的故事，发现：我跟她的童年经历很相似。)并不是说要埋怨，或者说抱怨我成长的环境，我觉得这的确是自己成长的过程中一个非常关键的客观环境。这些客观因素塑造了我。很多年里，我无法原谅身边的很多人，最不能原谅的可能也包括我自己。先生常常对我说，让我放过别人，也放过自己。这个道理都是懂的，但是知道和做到，总是隔了十万八千里。如今，已经到了我接受心理咨询快四年的时候，此时此刻，我的怨恨、我的抱怨，已经降低了一些，但是还没有完全的消失。这些抱怨背后，隐藏着深深的恐惧，如果这些恐惧没有消除，我想那些抱怨，可能也真的没有办法做到彻底的原谅。

这一章提到的“心灵大扫除”，我对里边提到的一句话非常的敏感，她说：“清扫房间是不需要生气的。”在跟咨询师的互动中，我有很多的愤怒。虽然明白自己是去清扫心理的房间，释放心里的消极情绪，但是我的愤怒无处安放。虽然我知道有一些信条是该丢弃的，比如说让自己痛苦，把母亲和弟弟跟我自己捆绑在一起，没有把母亲和弟弟照顾好而内疚。某一次，林老师让我仔细地、冷静地来想一想这些场景的时候，其实我有很大的愤怒：我觉得他为什么不让我痛苦，为什么要让我从痛苦里走出来?因为我的信条是：只有自己痛苦了，与母亲和弟弟一起痛苦，才能消化内疚。痛苦是痛苦者的粮食。痛苦也是会上瘾的，它可能会让我们在某一种状态里保持很久，而不自知。当我看清生气或是愤怒，来自于对自己的不满意、来自于对自己脆弱的不接受的时候，我反而冷静下来，慢慢放弃了一直端着的假装坚强，接受自己的脆弱，接受自己也有很多事情无能为力。原来觉得接受自己不坚强是懦弱的表现，会自卑。这种接受带来了哀伤，继而带来了力量，自卑不见了。这个时候，那些心灵里边边角角的灰尘，才被自己轻轻地拂掉，而没有怨气。

关于垃圾，有人说，没有被放对地方的资源才是垃圾。我想用在我们的人生隐喻里也是十分的恰当。有的可能明明是资源，却被我们当成了垃圾，而有的明明是垃圾，我们可能却把它当做宝贝。如何来对二者进行区分?可能需要足够的智慧。

我们的确无法选择父母，或者说，我们的确有主动权选择了父母。这一部分读的时候感受到，作者在强调是我们选择了现在的父母，让我觉得我应该对自己的选择负责，而不应仅仅埋怨、抱怨父母，这样其实是没有对自己的选择承担起责任。当看清这一点的时候，内心反而轻松了一些，有的时候逃避责任(真相)，反而比承担责任(看清真相)更痛苦。我一直无法原谅自己的母亲，直到现在，我跟她在一起时还会有很多的恐惧，所以我跟她基本没有正常的交流。即使回到家，我也跟她保持1到2米的距离。当我现在慢慢理解到，我的母亲可能也有她的痛苦，也有着跟我一样的恐惧和害怕，这个时候我才慢慢地放下了一些防御，想一点一点走进她。我已经很多年跟母亲没有身体上的接触。这种身体上的亲密感的匮乏，也让我十分的崩溃，阻碍我与别人建立亲密关系。所以我也有一个计划，希望在未来的一两年内，能跟母亲有一个拥抱。我相信就会在不远的未来得以实现。

为什么作者会说把自己看作一个小孩?我的理解是：我们回到原点，回到我们第一次来到这个世界时的状态，那是我们的观念生成的时候。当我们回到原点，重新感受我们跟这个世界的互动，重新观察我们跟这个世界上的人之间的来往，重新看待那些来到我们身边的观念，用我们现在的智慧和知识重新去塑造。我常常会到大自然中去跟那里的花花草草待在一起，体会它们的生存智慧，观察它们的生长变化，看它们在四季中的轮回。每一朵花、每一棵草都是那么的不同，看到它们的状态，与它们同在，我时常会感动得想流泪。我觉得这就是生命本来的样子，这就是生命本来的状态，在自然里被雨水滋润、被阳光照耀，全然打开自己接受生命的洗礼。或许我们出生在贫瘠的山坡，或许我们出生在富饶的农场，没有关系，都是大自然的孩子，都可以绽放出自己的光彩。

从最小、最容易打扫的房间开始，修正过去的心灵地图，把控现在的自己，走向新的开始。

生命生命读后感 篇2

生命的药方是什么呢？在这篇《生命的药方》中，德诺和艾迪的经历，给了我们最好的诠释。

《生命的药方》一文中写了一件事：艾迪和德诺是一对好，但是德诺不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪为了让好的病情好转，给德诺熬花汤、找医生，但是无济于事，德诺最终也离开了人世，但是德诺的说，艾迪找到了药方。

看了这篇文章后，我再回味德诺妈妈说的那句话“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他，他一直为有你这个朋友而满足……”对呀，开心与是是生命的药方，因此，文章终时写了“德诺抱着艾迪的球鞋”这段话。

虽然艾迪他们没有找到治愈艾滋病的药方，但德诺的一生是开心快乐的，因为他有一个好朋友。有一些人，虽然十分健康，但没有一个知心朋友，那么这个人的心理是不健康的；相反，一个人被病魔盯上，但他十分乐观，病也会治愈，就算过世，也是度过了一个没有遗憾的人生。生命的药方其实都在我们的手中，只是没注意到或不知道怎么去使用他罢了。有人快乐，有人忧伤，正是如此，所以生命的药方是在无形中获得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的药方，但有这个药方的人终生都是有友情，有快乐，也有幸福的。

生命的药方在每个人的手中，读了《生命的药方》后，我要学会好好使用手中的药方，让自己的一生活得快乐、幸福！

生命生命读后感 篇3

受人推荐，买了《生命的重建》一书，从翻开书第一页开始，我就认定了这将成为我人生最重要的书。

书中详细解剖了人性的特征及形成的原因，并提出了很多具有很强操作性的办法，通过这些办法改变自己的性格，让自己的人生多一些的快乐，少一些烦恼。

书中所提到的最重要的一点，也是所有问题性格的根源是：不认同自己，时时与自己发生冲突，不会与自己和谐相处，不爱自己。而这种性格的形成与父母性格及父母对待自己的方式有直接的关联，当我们还是孩子的时候，我们的思想就象是一张白纸一样，父母对待人的方式及对待自己的方式开始对我们发生作用，开始在这张空白的纸上画出不同的图案来，一旦父母以一种不善待自己的方式对待我们，我们就养成了不善待自己，苛求自己的习惯，从小养成的习惯就成就了你的性格，也就成就了性格的障碍，人格的缺陷。

书中针对这种问题性格提出了很多的观点，也有很多实际的训练，比如，每天对自己说：我爱自己，我无条件接受自己，至少上百次，通过这种方式让自己的大脑接受这种观点，并形成一种思维的习惯。睡觉前的冥想和祈祷也有帮助，相信自己有一种超凡的力量的支持，相信自己的世界里一切都好。

这本书是问题性格最好的指导书，相信她能指导我完善自己的性格系统。

爱自己，并相信自己的世界一切都好！

生命生命读后感 篇4

这篇文章讲述的是德诺和艾迪之间发生的一个感人的故事。

10岁的德诺因为输血染上了艾滋病，伙伴们都离他远去，只有大他4岁的艾迪仍然像以前那样同他玩耍，艾迪还为德诺想办法治病，比如熬药啊，找医生啊，玩游戏啊等等，不久，德诺住进了医院，艾迪依旧在病房里陪他，德诺说他还想玩儿装死的游戏，于是，艾迪像往常一样，先让艾迪躺好，自己去找医生，可是，医生赶来时，发现德诺已经死了，三天后，德诺躺在了长满青草的地下。

有艾迪这样的朋友，是荣幸的，因为他不怕被传染上艾滋病，不顾妈妈的反对，坚持要去找德诺，决心要治好德诺的病，虽然艾迪最终没有完成自己的心愿，德诺还是被病魔带走了，幸运的是，德诺生前还曾拥有艾迪这么好的朋友，给了他快乐，给了他友情，给了他生命的药方。

记得有一次，哥哥得了一种传染病，我知道后害怕得不得了，生怕把病毒传染给了我，就连走路也不敢离他近了，在那几天里，我几乎没有跟哥哥说上一句话，他们都说没什么，可我就是没有那个胆量，尽管我尽量地说服自己，可我的脑袋跟思想好像就是不让我去接近他，现在想起来，其实也没有什么嘛，所以，现在我非常的后悔我当初为什么那么胆小。

比起文章中的艾迪，再看看我，我俩简直有天壤之别，一个不怕病毒，还勇敢地去面对。帮助病人；一个怕极了病人，不但去接近病人。但是，那时的我，仅仅比德诺小4岁，凭胆量，竟然是一个天上一个地下，想起来真是无地自容啊！

生命生命读后感 篇5

最近，我读到一篇文章，这篇文章讲的是羚羊的故事，说的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生儿，公羊持家，它们在草原上、原野上，随处都能安个家，它们活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。

真所谓“人”有旦夕祸福，这一日，灾难降临了：它们的住处被部分黑心的猎人发现了，羚羊被赶到悬崖边。

你知道当猎人们把它们赶到悬崖边，它们是如何逃生的吗？它们先是一只小羚羊跳下悬崖，接着一只老羚羊跟着跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好让小羚羊的脚踩着老羚羊的背…就这样，小羚羊跳上对面的山崖，老羚羊却坠入了万丈深渊…就这样，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都牺牲了…

每次读到这里，我就激动不已，不为逃生的小羚羊，也不为牺牲的老羚羊，而是为羚羊间秩序井然的组合、救援…

这个故事给了我很深的教育，那就是为难时的临危不乱和牺牲精神。动物如此，何况人乎？再想想人类自己，又有多少事故不是人类自身造成的呢？

生命生命读后感 篇6

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神，生命环境观后感。

“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃！

一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。

学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！

[生命环境的读后感]

生命生命读后感 篇7

读完《生命的林子》这篇引人深思的课文后，我耳边不断响起方丈的话语，真是催人警醒，让人沉思。这篇文章讲述的是唐朝著名法师玄奘，为出人头地，决定离开人才济济的法门寺，后经过方丈一番慧语，决定留在法门寺专心潜修，最后成了一代名僧的故事。读了后，我深受启发。

当我读到“方丈郑重地说：‘这些树就像芸芸众生啊！他们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴甘露，它们都奋力生长……’”时，我颇有同感：要想成才，就必须在群体了奋力拼搏，闯出自己的一番天地；在群体中，大家你追我赶，奋勇向前，个个都能成为栋梁之才，反之，安闲自在，就只能成为平庸之辈。记得五年级时，我们班的个个都视同学为对手，发誓打败对手。于是，有了目标，我们都努力向前，时时刻刻都认真对待学习，营造成了一种“我要打败对手，我要赢！”的.氛围，所以我才在这人才济济的学校占到了一席之地。现在回过头来想，如果当初安枕无忧，每天无所事事，就只能坐以待毙了。因此，可以这样说，一个人只有努力地奋斗，才能登上顶峰，达到“一览众山小”的境界。

当我读到“而那远离群体零零星星的三两棵松树，在灌木丛中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没有树和它们竞争，就成了薪柴啊！”时，我陷入了沉思：远离群体，就意味着单枪匹马，是很难成才的，我们做人要集思广益，依靠群体，离开社会，离开了群体就“泯然众人矣”，所谓“树，不能远离森林”，作为任何一个想有所作为的人，就更不能远离社会这个群体了。实践证明，只有凭着你追我赶的那种干劲，才能战胜他人，闯一片天地。

生命生命读后感 篇8

读完这篇文本的时间，我的心早已被文中的两位主人公——艾迪与德诺所感动，是他们让我领悟了友谊的真谛。

“德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他。”试想，没有伙伴的德诺是多么孤独，实际，有时间，孤独比病态更令人痛楚。“艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的毒素。但这并不能阻止两个小孩的友情。”艾迪不仅不顾妈妈的反对经常来陪德诺，还给他找药，尤甚瞒着大人带他去新奥尔良治病，历尽艰辛，即使最后不得不因为德诺病重和路费不足而回家。德诺住进了医院，病的进程加重，但他是快乐的，因为“艾迪依旧经常去病房看他。两个好朋友在一起时，病房便布满了快乐。”关在病房里无聊地打法时间的两个小孩经常搞恶作剧，有病的德诺在床上装死，艾迪便跑去骗大夫说德诺死了，看到大夫的慌里慌张忙来忙去体检的样子，床上的装死的德诺会忽然睁开眼部跳起来，之后两个小孩就开心地大笑不止。有一天，他们两个还是用这个方法骗大夫，在大夫急急忙忙地体检时，艾迪在窗外因为看到德诺装得太像不露痕迹而忍不住大笑，但是德诺还是紧闭双眼，像死了一样。但是，与上几次相异，这一次，德诺真的死了。读到这啊，真让人心酸，既为德诺的死悲伤，又被艾迪的善良感动着。

德诺应该没有什么遗憾了，因为大千世界，芸芸众生，能在茫茫人海找到一分珍贵的友谊，是件不可易的事，但他与艾迪之中的友谊是永恒的，乃至于死。他们俩深切地爱着对方，且都有一颗善良的心。即使德诺是不幸的，但他能在生命中的最后仍然时刻享受友谊带来的欢乐，我认为这是一种幸福。

俗话说，朋友居五伦文末，可我认为，朋友却是极其紧要的一伦。所谓友谊实际是人与之中的一种很好关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等等诸多美德。真正的友谊是无需打着灯笼去寻找的，它是人与人专心灵去铸造的，但这种铸造却比沙里淘金还要时间，万一真正铸成了，便会坚同三金，永不退转。

友谊，是生命里的阳光，它让我们拥有的每1个日子都变得缤纷多彩，它让我们人生走过的每个历程都变得暖和光明。友谊，是值得每1个人都去好好珍藏，让我们懂得珍惜幸福和学会感恩。

生命生命读后感 篇9

读了《生命生命》这一课，让我们知道了，人的生命是多么的宝贵。我读着读着，突然想起了三岁时的一件既危险，又有趣的事情…

三岁时，我们全家人去海边游泳。为了满足我，外公，爸爸，跟我一起下水；外婆，妈妈在原地看守。

看！我在水里玩得可高兴了！可是，不知怎的，外公扑通一下，把我一放，我就沉了下去。我在水里打了一个滚，喝了N多口海水。我睁开眼睛，见我沉在水底，不过不是很深。我喝了好多好多的水，我渐渐失去了知觉…

突然，一只大手抱住了我，将我托了起来。我一看，――老――爸！！旁边站着外公。爸爸立马把我抱了上去，妈妈见状说，（我不知道她是不是在逗我玩）：”我刚才定睛一望，看见一个小脚在海面上，我还说，是谁那么英勇，原来是我们家的小仔啊！”我咳了几声，鼻子很难受。

我感觉那时候，呼吸都没问题，我会不会变成一条鱼啊！我又开始了胡思乱想，现在想来太荒唐了。

妈妈看我咳得非常难受，给了我一袋旺旺，我才不管三七二十一呢！几口就结束了那袋小旺旺！那时候的我，真的太贪吃了！

我又想起了另一件丑事。

有一天，我们去南山玩，我看到那里有很多小黑蚁，心生一计。我用很多水来灌一个蚁巢！！一灌，里面黑蚁四处逃窜，我一声喝下，拿起我准备的大石头，用力一砸，砸死了N多小黑蚁。我又用脚一阵乱踩，三下五去二，我把黑蚁踩了个稀巴烂！！死了几百只黑蚁。唉！！

现在想起，惭愧不已。我下定决定，要珍惜生命！能做到的，一定要做到！

生命生命读后感 篇10

人最珍贵的是生命。生命属于人只有一次。

读了生命生命的故事：一只飞蛾有一种那样强烈的求生欲望；小小的种子里，竟包含着那样强的生命力，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。生命中最重要的是勇敢的面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。

我静听自己的心跳，那一声声有规律的跳动，就是生命，生命单单属于自己，好好珍惜生命，不放过身边的每一分一秒，虽然生命是有限的的，但做有意义的事，是永远无限的。

人的一生是漫长而短暂的。说他漫长那是对于那些认为生命的利用不外乎将她打发，消磨，并且尽量回避它人的人儿说的，他们无视它的存在；而说生命短暂，那是对于那些热爱生命，对于充满信心，富有乐趣的人而言的。

好好珍惜生命吧！

【篇二：《生命生命》读后感】

生命是什么？是一艘快艇，但他不会在任何一种岛屿上停下来；是一匹脱缰的野马，无法控制。

二三四段让我很感动，飞蛾的那种求生的.欲望令我很是震惊，因为那是一只生命在别人手里的飞蛾。它几次尝试逃脱都没有逃脱，可他没有放弃，可见生命的重要呀！

我们一定要珍惜生命，不能让它白白流失。

【篇三：《生命生命》读后感】

奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的是生命，生命只有一次，人的一生因该这样度过：当回忆往事时不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”

我觉得珍惜生命首先要注意安全，不能因为自己的疏忽大意而失去了宝贵的生命。

我们还应该注意健康，没有强壮的身体，整天病歪歪的，很多时间都花在跟病魔搏斗，生活就少了很多乐趣。

热爱生命，更要珍惜时间，活得精彩。在有限的时间内学更多的知识；创造更美好的生活。

【篇四：《生命，生命》读后感】

今天，我读了《生命，生命》这篇课文。

这篇课文讲了作者从飞蛾求生，砖缝中长出的瓜苗，倾听心跳，这几件事令作者明白生命是宝贵的。

我从这篇课文中也明白了生命是宝贵的，可我在小时候根本不明白生命是什么，就因为一些小事，就不停的哭泣。记得有一次，我只被爸爸则骂了几句，就向爸爸发脾气，觉得什么都是别人错，只有自己对。

可现在不是了，因为我读了《生命，生命》这篇课文，他是我明白生命不但是宝贵的，而且我们可以使短暂的生命，创造出无限的价值，更让我知道生命不在于争取，只在于付出和给予。

这篇课文使我懂得了生命是宝贵的。

【篇五：《生命，生命》读后感】

第一次读了课题，我感到了作者杏林子珍惜生命，热爱生命的感情。

从飞蛾求生的事例中我体会到了：飞蛾都有那么强烈的求生欲望，都要死了也不放弃对生命的渴望，极力的扑闪着翅膀，希望可以活在这个世上。动物都有这么强的求生欲望，而我们的人类呢？有的人遇到一点困难就退缩；有的人动不动就自杀；有的人白白的糟蹋自己的生命，连飞蛾都不如。

生命生命这篇课文给了我深深的启迪，从现在开始我们要珍惜生命，让它发挥自己的辉煌吧！

【篇六：《生命生命》读后感】

我读了作者杏林子写的一篇课文，名叫《生命生命》，我读了以后深有感触。

小飞蛾，我想对你说：“你到了生死边缘还垂死挣扎，我真佩服你”。

小瓜苗，我想对你说：“你的种子包含着多大的力量啊，可以在没有阳光，水的砖缝间成长，即使才活了几天。

作者，我想对你说：”你用听诊器听自己的心跳，知道了你自己的跳只属于你自己，你用已经变形的手写文章，你真坚强！

最后一段的第一句话：“虽然生命短暂，但是我却可以让有限的生命体现出无限的价值。”是啊，虽然生命的时间很短，但是可以在有限的时间里，让自己活得更好。

【篇七：《生命生命》读后感】

生命，我们每个人都拥有它，可是很多人没有刻意去想什么是生命。今天课上，读了台湾女作家杏林子的《生命生命》，我不仅“听”到了一个残疾人对生命的呼唤，而且让我懂得了生命是什么。生命是飞蛾挣扎求生，生命是小草破土而出，生命是幼虫自寻食物，生命是……

其实我更敬佩本文作者杏林子，五十多年来，她一直顽强地与病魔作斗争，我被她热爱生命的执着精神所感动，这位终生与医生结下不解之缘的强者平静地走向天国，她将永不磨灭的生命之火和一部部动人的书籍，留给后人慢慢品味……

杏林子的一生，证实了她说的那句话“除了爱，我一无所有。”所以，我也下定决心：要珍惜生命，绝不糟蹋它！

生命生命读后感 篇11

内心的支离破碎，该如何重建？

有时候，内心会有支离破碎的感觉，无论多么努力地过日子，离自己期望的幸福生活总是隔着遥远的距离，不知道什么时候才可以到达？

失恋了、婚姻处于水深火热中、离婚了、孩子早恋、工作不顺心、小时候的创伤经历如鬼魅般如影随形，经济出了状况、情绪不佳、虽然能够向朋友、咨询师求助，解决一些心理问题，但是心理健康有如身体健康，一次的锻炼不能解决永远的健康问题，需要时时保养和锻炼，根源的解决之道，修炼身心，把内心支离破碎的生活重建起来。

我们的生命经历，完全是我们自己造成的。无论你所面对的是怎样的生活，都是我们过去的一思一念创造了我们的现在。这些观念里面有很大的成分是我们不值得爱，所以我们不爱自己。当我们真正开始爱自己的时候，生活中的一切都会正常运转起来。

我们每个人都受到自我憎恨和内疚的伤害，每个人都曾经认定"我不够好",对我们最有害的是怨恨、批评、内疚。我们必须开始学着爱自己，必须原谅过去并宽恕每一个人。

心灵的运作是有规律的，就像大自然有规律、宇宙有规律、任何事物都有自己的规律。我们在学校受教育学习物理规律、化学规律、甚至人为创造出语文、数学规律，但是在我们的经历里缺乏了最重要的人的规律，我们自己内心运作的规律。

路易丝。海用自己的生命体验提炼了身体和心灵运作的观念和规律，《生命的重建》是一条道路，带领我们在生活中修炼身心。

一、生命非常简单，我们所付出的，转眼就能将他们收回来。

1、我们的想法和信念总能变成现实，世界总是接受我们对自己的评价。

我们真的会变成我们自己所想的那样。我们认为自己好，自己就会更好，认为自己坏，自己就会更坏。所有我们生命中的痛苦和愉快，都完全是自己造成的。我们所思所想的"因",就是在创造将来的"果。"我们付出什么，我们就得到什么。

2、思想是可以被改变的。

无论你出了什么问题，这问题的根本必然来自于我们的思想。自卑仅仅是你讨厌自己、憎恨自己的一种思想反映。你的思想在说："你是一个糟糕的人。"这种思想制造出一种感受，令我们失落在这种感受中，如果没有这种思想，就不会有这种感受了。

二、"爱自己"可以让生活发生奇迹般的变化。

爱自己是充分地尊重自己，带着感恩的心理体验我们身体与心灵发生的奇迹。不爱自己的名单可以列出长长的一串：我们经常批评和责备自己；我们不照顾好自己的身体；我们总是相信自己在别人眼里是不可爱的；我们生活在混乱与无序之中；我们使自己背上债务。

如果我们以任何方式否定自己，就是在采取"不爱自己"的行动。否定自己的价值，是不爱自己的一种表达方式。

我们应该重新学会像婴儿般爱自己，婴儿不用做什么事情使自己变得完美，因为他们本身就是完美的，他们自由地表现他们的情感。

三、你的头脑是一个工具，做自己头脑的主人。

未经训练时，我们使用大脑的方式只是一种习惯，任何习惯，如果想要改变的话都能改变。每个人的内心都具有难以置信的力量和天赋，他们经常会对你所想和所说的做出反应，如果学会通过有意识地选择思想的方式控制你的大脑，我们就与自身的力量结成联盟。

1、把注意力放在你想要的肯定的事物上

你把注意力放在哪里，哪里就会成长，而且会成为生活中永久存在的东西。

2、播下心理健康的种子，把新思想植入潜意识，训练直到成为大脑的习惯。

比如播下"无论到哪里，我都体验到爱""我相信日子会越过越好"等心理健康的种子，相信自己一定能够得到。每日功课植入潜意识。

3、每日功课

每日冥想、每日种下心理种子，训练大脑的思维方式，唯一能达到掌控大脑的方式就是不断练习和实践。把它运用到生活的各个方面。

是否幸福与学历无关、与金钱无关、与事业无关……生活的支离破碎是我们的思想不对、观念出了问题、是我们跟随了大脑的习惯性思维，甚至重复了父母的人生。

最好的解决方式是清除人生阻碍，形成新的思维模式，智慧的人不是从不经历风浪的人，而是在自己的人生经历里面汲取营养，愿意主动改变自我的人。自卑的阿德勒创建了自我心理学，留给世人著名的《自卑与超越》，路易丝。海悲惨的经历让她参悟了人生的大智慧……这个名单还可以列出很长很长，无论你的内心有多么支离破碎，从当下的自己开始改变，找到方法，一定能到达幸福生活的彼岸。

小马王观后感系列

语文的学习中，我们必定要写作文，写作能很好的记录自己所思所想所得。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。简单通用的作文要如何写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《小马王观后感系列》，希望对大家有所帮助。

小马王观后感(篇1)

12月28日，也就是星期五。这天下午，我们看了一部名叫《小马王》的电影。它使我觉得两条腿的动物——人类很坏。

人类用千千万万匹马来拉火车，人类还把马抓起来，关在马棚里，三天不给食物，三天不给水喝。骑上马，一切就得听主人的啦!不然就得挨鞭子!说真的，当时我骂那个骑马的、戴黑帽子的、一看就知道是***的人，干吗非要骑马啊?骑马很好吗?而且他们每人都有一匹马，棚里还有多余的呢!马不听他的，他就想和马过不去啊!(拿枪打死它)马又不是人，怎能听懂人的话呢?

小马王是一匹马，应该享尽自由，它最喜欢追飞翔的雄鹰，它快步如飞，因为它想飞上蓝蓝的天空，在空中自由翱翔。

我们不应该为了实现自己的梦想而欺软怕硬，更不能以大欺小。

我们不应该抓马，不应该骑马，更不能欺负任何动物，因为小动

物也有尊严的。

我想大声对人们说：“世界上任何动物和植物，都是有生命的，有生命的东西，就不能破坏它们的家园、生存环境!”

小马王观后感(篇2)

时光拉着青春跑。曾经追随的，都忽明忽暗，忽深忽浅，终于，还是成了风的影子。然而，追随却永无止境

当，战战兢兢的我，跌跌撞撞地来到属于我的这一条有着时间限定的大学之路，三年。我想不到我该以怎样的心态去把握这漫长而又短暂的三年时光；我想不到，这条路的尽头是否有个出口等待着我去穿越，或是仍如迷宫一般，几经波折，几番循规，又蹈矩？我不敢想象，兜兜转转却又回到原点的生活是多么地滑稽。也不愿。

上一秒，或许我还在迷茫，无助。或者说，别人眼里的自寻烦恼。然而，这一秒，心灵被全新地洗礼，一切皆因小马王。

最初，可爱的小罗老师在报告厅里放了小马王的主题曲，她只字未言，只是让我们晶晶的享受音乐所带来的心灵触碰。而后才知晓，有这样一部动画片，它在给人带来视觉享受的同时，亦用冒险的故事来浇灌饥渴麻木的心灵

且不说它是怎样的一部耐人寻味的动画片，有着怎样惊心动魄的故事情节，单是那优美的片头曲及初始那富有感动色彩的唯美故事就足以引人入胜，让人愿意从忙碌而空虚的喧嚣现实中走出，进而跟随小马一同去探寻新世界的一切新奇事物，去追逐雄鹰，也跟着梦想自由飞翔

在那明亮的太阳，蔚蓝的天空下，有着呼唤它名字的威风。在那个时代，野马可以自由得奔腾。相信，每个人都有野马不羁的狂放，向往自由得一面，有乐享着在广袤无垠的草原上，迎着风，无拘无束地自由奔跑。当然，那始终只是一个梦想，却是可以激励自己不断前行，去勇敢并执着地追寻的一种信仰。

小马斯比尔特生活在原始的美国西部大草原，他在这里过着无忧无虑的生活，但是不久之后人类就侵入了他的世界，继而，他的生活也跟着发生了翻天覆地的变化。先是被侵略者抓住，后又被好心的印第安人抓住，而后又遇到了爱的伴侣，最终与其伴侣共同奔向爱的家园。不得不说，这是一个无比美好的结局。然而，一部好的影片不只在于它的开头与结局，而更在于过程的精彩与感动。

在片中，我看到了小马王的责任感，他为了家人的安全及种族的自由，不惜自我牺牲式地勇敢地去抵抗侵略者，即使痛苦得筋疲力竭，也不放弃一丝希望，有着绝不轻易放弃与低头的顽强精神。当人类将它驯服得精疲力竭时，我看到了它强烈的自尊心用尽全身的力气将欺侮者摔倒。当屡次被抓的时候，我看到了它的执着，追逐自由的执着，还有令人无不惊叹与称赞的灵敏机智。

小马王观后感(篇3)

一个人的信念力量有多大呢？是能因为一时的逼迫而演变为一个种族的誓不弯腰的力量；是奥运会上那个用信念拖着伤退跑完全程的我们所敬重的力量；还是，仅仅只是用一点家产，一些好处，就能够创造或毁灭的力量？

我从来都没有什么毅力，信念也是模糊不清，仅仅只是靠着妈妈的主意在一步一步地走。

中学以后，我越来越盲目了，仅仅是这段时间，我有时都不明白自己该干什么，是发展自己的兴趣呢，还是像妈妈所说的那样用无数公式和例题塞满自己的生活呢？好疑惑。选取了像妈妈说的那样打好基础，却又害怕苦累，粗枝大叶，甚至停步不前。

我的信念呢？我一遍又一遍地问着自己。

精神好似没有了支撑，在茫茫大海中无助地寻找我那小的像根针的信念，当然一无所获，只能看着从大海里捞上来为数不多的朝着目标前进的脚步，再看看别人的船上堆得像小山似的收获，我渐渐无言，使劲地催促着，想要找回信念，向着目标大步进发，而不是此刻这样缩头缩脑地做个中下等学生，发挥不出自己的优势，也培养不出好的习惯。

《小马王》仿佛是一个超级磁石，帮我搜寻着我的信念。

那匹从降生时柔弱可爱的小马驹，长成这样绝不服输的骏马，每一次我都在为他喝彩。它在三天没吃的和水的困境中还不断地想念着种群并不放弃能逃生的期望，即使三天没喝水吃饭也不被驯服，每一次都使劲儿地挣扎着，用它坚强的信念向人们挑战——“你能赢我吗？！”

它是怎样一匹倔强的马呀，绝对不服输，用强大的毅力，应对向它抛过来的各种各样的绳子，各种各样的刑罚或好处。我深深的敬佩他，如同敬佩一个人。它没有比爱因斯坦更聪明的头脑，没有比孔子更深刻的哲理，没有比周立波更令人膛目结舌的口才，也没有我们所认为最好的理科优秀，可它有坚强的信念和不屈的灵魂！所以我相信，信念造就奇迹！

我爱这匹马，爱它的灵魂和信念。

我想我明白信念是什么了。信念，就是你心里最最坚硬，最容不得别人碰触的地方呀；信念，就是你被别人嘲讽时的眼泪和奋发呀；信念，就是不屈服，做到你自己所想要的自己的过程呀！

在信念的催促下，我愉快地踏上了征程。

小马王观后感(篇4)

在钱老师推荐下，我接触了《小马王》这部电影，一开始并没有抱太大的期望，《小马王》是一部老片子了，但看完后对它大大改观，影片非常值得看，音乐也很好听，是一部非常棒的动画片。

《小马王》主要讲述了一匹小马如何成为真正马王的故事。在一个寒冷的冬天，一群马的马王生下一匹小马，这匹小马活泼可爱，很讨人喜爱，渐渐的小马长大了，继承为新一代的马王，就是小马王。有天夜里小马王看见峡谷那有亮光，便向那里奔去，谁知那里有人，小马王为保护家人不幸被捕。后来它得到一个好心人的帮助，终于逃了出来，又被好心人带进了村子。之前那一帮坏人来攻打村子，小马王为保护一匹母马不幸再次被捕，但是小马王努力抗争成功脱险，最后小马王带着母马回到马群，成为了一匹真正的马王。

我觉得小马王的品质在于善良、勇敢、不向命运低头。善良在于为了别人它愿牺牲自己；勇敢在于它愿和有枪的坏人做斗争；不向命运低头在于它多次被捕却没放弃自由。在未来的学习生活中我一定要成为小马王那样的人，善良、勇敢、不向命运低头。

小马王观后感(篇5)

这些天看了很多电影，绝大部分与爱情有关，我似乎总想从这些电影中找出些解答，很多时候确实有很能触动我的地方，我对爱情的看法变得更加现实。而就像那首歌唱的，变得现实，也许好也许坏，各占一半。尤其当我看完残爱系列以后，想法变得很乱，开始觉得爱情里的一切都是那么的捉摸不定，那我们还能把握些什么？

而我一直是喜欢动画片，喜欢童话式的故事的，我并非不知道它们是不现实的，但总爱沉浸在一片美好和祥和之中，或许傻，但想来这也没有什么不好，开心就好。或许人总是会相信自己愿意相信的，我憧憬着爱情是美好的，所以我宁愿睁一只眼闭一只眼，放过那些丑陋的细节，尽享爱情的甜蜜。至少，我还相信爱，我还期待爱。或许我还是没能弄明白一些问题，但想来，现在这样的状态也要比过分现实而后绝望的心情要好。

我不知道自己身上是不是能算受过爱情的伤害，但我为爱掉的眼泪真的不少了。可我还在期待，期待总有那样一个人在不远处等着我，总有一份情在等待我去开始和延续。那些美好，不能只发生在童话里。我要我的童话。

小马王观后感(篇6)

继续补看xx以来奥斯卡最佳动画长片及提名影片。今天相继完成《怪兽屋》《冲浪企鹅》《星银岛》，最后是《小马王》。

两日来，一共完成了9部。动物为主角，两部讲述企鹅，一部讲述猫咪，在我心目中评价并不算高；再就是讲述蜥蜴的《兰戈》以及讲述野马的《小马王》。很巧，两日观影，都在无意中把个人观毕认为最好的一部放在了最后。

如果说要在这两部片子中分出个高下，个人更偏向《小马王》。其中一个原因是《兰戈》中的动物形象太丑，你可以说我肤浅；而《小马王》中，漂亮到无以复加。更因为绚烂的美国西部风情画面（科罗拉多大峡谷、科罗拉多河、纪念碑谷、黄石公园，等）和动听且深情的音乐，且故事也不错，综合起来就胜过《兰戈》了。

两部片子，都可归为西部片。不同者，一个主角拟人化，能讲话；一个不能人言，只能内心独白。相比于《兰戈》中惯有的西部游侠拯救小镇居民的故事，《小马王》加入了民族对立：美国白人骑兵队和印第安土著的冲突。背景更设定为西部大开发修筑铁路。片中有马拉火车头的剧情，当即想到了《战马》中，拿主角战马来拉大炮。

小马王，有两次解救同胞（驯养的不能和野马视为同胞吧）。更有那飞身一跃，让老对头美国骑兵队队长也为之拜服，按下了手下抬起瞄准的步枪，并对小马王点头示意前仇一了，而小马王也点头。

印第安男孩对小马王说：你是无法驯服的。

《生命生命》读后感(系列14篇)

我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验，我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快。你会经常因为写作而烦恼吗？下面是小编帮大家整理的《生命生命》读后感(系列14篇),为防遗忘，建议你收藏本页！

《生命生命》读后感 篇1

今天我读了一篇文章，叫《生命的药方》，读了以后，我深受启发。

生命的药方是我们四年级下册语文书中的一篇选读课文，妈妈说：“生命的药方这篇文章很值得我看。”于是我看了这个故事，书中的故事是这样的：德诺十岁那年得了艾滋病，比他大四岁的艾迪是他从小玩到大的朋友，艾迪在一本杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物。艾迪便和德诺一起用木板和轮胎做了一只很结实的船。准备乘船去新奥尔良找费医生，但是因为水里沉积的一块玻璃把轮胎割破，船进了水，他们只好乘顺路的车去新奥尔良，又过了几天，德诺从家里带来的药也吃完了，应此德诺的病情越来越严重，他们只好半路返回家乡，所以没有找到费医生。他们给那家杂志社写信，希望他们能够帮忙找到费医生，结果却查无音信。秋天的一个下午，德诺走了，三天后德诺躺在了长满青草的地下。

这个故事讲了艾迪和德诺的友情。德诺得了艾滋病，伙伴们全都躲着德诺，就艾迪还跟德诺玩耍。因为德诺得的是传染病，没有人陪他，艾迪明知道可能会染上艾滋病，却还跟德诺共同抵抗病魔，这是一份多么可贵罕见的友情哪！由于自己的病情，德诺心情也无比失落，简直就是冰天雪地中的地窖，而艾迪的关心犹如春风温暖着德诺的心。

文章题目叫《生命的药方》，是因为德诺一生很孤独，孤独成了他一生的病，是艾迪给了德诺快乐和友情，让德诺感受到了朋友的关心。他们的友情治疗了德诺的病，所以说生命的药方这药方就是艾迪给予德诺的快乐，而且德诺也一直为有艾迪这个朋友而满足。最后静静地走了，如果德诺泉下有知肯定会念叨一句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。艾迪就是那个汪伦。

生命是一个短暂的旅程，一路上有春风伴随，那么德诺在天堂的另一端也会很快乐的，愿德诺在天堂也能找到一个与艾迪一样的朋友。

《生命生命》读后感 篇2

首先，读完整本书，对作者心生崇高的敬佩。作者的经历，作者对生命的意义的探索与思考，真的让人颇受启发。作者的生命是充满意义的。作者也是伟大的。

知道为什么而活的人，便能生存。存在之虚无，找不到人生的意义，迷茫而空洞地活着，有时候真的是一种莫大的痛苦。但是个人感觉当代的精神特征之一就是存在之虚无，迷茫与空虚。

这段时间算是对我个人来说颇为关键的转折期吧，我在这段时期内也会感到些许的迷茫。怀着这样的心情，这几天断断续续地看完了本书。

我感觉自己也算有点幸运，在这段特殊的时间正好与这样的一本书相遇。虽然读的不是很连贯，但是也算有了一些收获，对自己的当下甚至未来也有了自己的一些想法。

生命的意义，说起来很虚，但是我认为它对于一个个体来说真的很重要。找到并去践行自己生命的意义，可以说是每个个体人生的终极使命。生命的意义，让我们得生命变得充实，而不易陷入空虚和迷茫。

作者也在本书中也提到了三种找寻生命的意义的途径：工作；爱；痛苦。生活肯定会有许多困难，在寻找并实现生命意义的过程中也必定会遇到许多挫折。但是无论外界条件多么恶劣，我们仍然拥有自由，选择以什么样的方式和心态去面对的自由。很多时候，很多困难，都会涉及到心态的问题。而我希望自己能够保持积极乐观的心态去面对，做一名悲剧性的乐观主义者，能够实现自我的超越。

找到自己生命的意义，让自己的生命充实，希望我们每个人都能实现。

《生命生命》读后感 篇3

读完理查德。福提写的《生命简史》，我对人类、万物及我们居住的地球，有了和以往完全不一样的认识。

这本书描述了生命进化的40亿年的历程。在与自然的抗争中，伟大的生命一步步从海洋走向陆地、从低级走向高级，在地球——我们共同的家园上，绘制着绚丽多彩、光辉照人的历史画卷。

书中列举的一些事实令我震撼。水蒸汽得以凝结成水滴，这些水滴通过不断汇集凝结而形成了原始的浅海。这不禁让我慨叹自然之神奇，一定条件下，矛盾可以共生，孕育伟大生命的摇篮。还有更令我吃惊。“生命初期环境由于中世纪的人们描绘的地狱一般，那是一个炽热的充满强酸的世界，大气层中几乎没有氧气，硫磺从火山迸发出来，同时还伴有陨石慧星激烈的碰撞。”多么恐怖的情景，现存的所有动植物在那样的环境中绝对没有办法生存。然而，45—38亿年前，我们最原始的细胞（这里称为细菌也许更合适）就是在这样恶劣的环境中顽强地吸取养分，利用能量，挣扎着生存，一点点进化。这真是一首浩翰的生命史诗呵！还有一个具有一定合理性的说法，做为万物之灵长的人类而为我们所不屑的蛆虫，在几十亿年前并没有什么不同，我们都是一个个小小的平凡的细胞而已。我们所蕴含的元素是完全一样的，这让我对一切生命都充满了敬畏，我们不应小觑任何生物，正如庄子所讲：“天地与我共生，而万物与为我一。”“存在即合理”，自然的法则从不偏袒任何生物，只是时间驯服了整个世界上不断进化、变异的生物。

穿梭于生命演化的'历程，感受着自然的神奇，有时，我的脑海会冒出泰戈尔的句子：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。”这种对生命的热爱，几乎成了一咱信仰。合上厚厚的书，望着窗外鳞次栉比的大楼，看着路上甲壳虫似的小汽车，我不禁哑然失笑。如果说生命的演化史是个时钟，那么蓝藻大约出现在凌晨两点，无脊椎动物大约出现在上午十点左右，人类则像灰姑娘一样，在整个戏剧即将终止的十二点的前一分钟才登上舞台，可是我们才几秒的时间就以极大的加速度将地球造成一个以人类为主的世界，这是应悲哀，还是应庆祝？

我不再对自然环境的不断恶化而紧张，因为我仿佛看到人类灭亡后，自然又以自己的行事发展，细胞、组织、躯体、动物……那些哭喊着：“救救我们的自然母亲”的人员是不懂的，自然有什么好拯救的呢，它没有什么感情，更不会因为某种生物的灭亡而停止自己的发展。真正该被拯救的恐怕是冒昧的人类吧！

可是人类有情，谁也不愿看到浩翰的人类文明、人类科技被自己的双手毁灭。根据生物进化理论，在人类灭绝后，要上亿年的时间才能再出现像人类一样智慧的生物。

我想，每个人都应读一读《生命简史》，想想吧，我们就是这亿万生命的集合：在身体里面，流淌着他们的汁液，凝聚着他们的活力，保护着他们的追求……

《生命生命》读后感 篇4

总的来说这本书是谈的关于如何爱自己，甚至有很多地方都给人一种很神奇的感觉，有太多的时候最伤害自己的人，却是内心的那个不能原谅自己的自己，不能放过自己的自己。说的有点绕口，但我能够理解的是这个意思。我觉得我一直都是一个很开心的人，但是问题是，我认为我不是一个有能力的人，或者说我的能力还没有达到我理想中的那个状态，而这种不满足，却发展成为对自己的不认可，看不到自己身上的优点，看到的只有缺点，而这个缺点就像是有很强的传染性一样，很快的我就对我有越来越多的意见、抗拒和排斥。书中有很多的地方在教我们如何的原谅别人，原谅自己，光是读完这本书还是远远不够的，一定要在认真细读的同时，一遍一遍的，认真的做里面各项练习，并且在做的时候一定要全身心的投入，并去到相信这个位置上，这本书的力量不是短短的一个月就能够完全吸收到的，我相信以后也会时常多读读这本书的。

还有一些部分给我留下了很深刻的印象。

“限制性观念：我不够好它从哪里来：他的父亲反反复复说他很傻”

想到我童年的时候，不知道从哪天起就听到父母、亲威时常说起的那句话：“小短脖，吃嘴怕干活”（这句话是一个算命的说的）。从那一刻起我就背负了一个“懒”的罪名，起初听到这句话的时候觉得是委屈、是不服、是不满、是反抗、是无奈，到后来转变为“我就是懒，我就是好吃懒做”的自暴自弃的心态，再到后来，我内心真的就这样认为了，认为我就是个天生的懒，一直到今天这始终在心里有这样一个阴影，很难说服自己不想这些，不信这些。所有消极的观念在等着我用我的意志力一个一个的击破，相信自己可以做到才是能够做到的第一步，相信我是充满了灵性，是辉煌的！

“当你清扫你的房子时，你从哪个房间开始真的并不重要。就从最需要你打扫的那间开始吧，其他的也会跟着改变的。”

看到这句话，感觉和我以前说过的那句很相似，“当一个方面做的好的时候，其实的方面也会更加的有力量”。我相信书上的内容和我说的相似的地方，绝对不是一种巧合，我愿意用行动来证明它。就从减肥开始！

当在做“我愿意改变”的练习时，我脑海中出现了在我减肥的路上阻挠我的行为，“吃很多的东西，喝过多含糖量很大的饮品”/。这的确让我看到了当下就能够做出的改变是什么，能够检验自己改变的决心有多大，真实的改变会不会发生的一个标准。

“宽恕自己，宽恕别人，能够把我们自己从过去中解放出来。”

原谅别人容易，原谅自己确是那么的难。

“当我们看到一本好书、一出好戏、吃到什么美味、发现一个风景优美的地方，我们常常会想和我们的朋友一起分享。但是，我们可以改变自己，却不可勉强别人改变。要求自己改变，已经是一件困难的事，又怎能强求他人去改变呢？尤其是当别人完全无意改变时，如果一定要这样做，只有徒然伤害彼此的友情。”

很容易的就想到了感召别人来上课，搞不清哪是对的哪错的，现在我是没有再非让我一个朋友来上课了，这是我的选择，说是很难做的选择，其实在我心里已经有了一个决定，虽然内心还有点矛盾。

《生命生命》读后感 篇5

今天我读了一篇文章，叫，《生命的药方》，读了以后，我深受启发。

生命的的药方是我们四年级下册的一篇选读课文，妈妈说：“生命的药方这个故事很值得我看。”于是我看了，书中的故事是这样的德诺十岁那年得了艾滋病，比他大四岁的艾迪是他从小玩到大的朋友，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，艾迪边和德诺一起用木板和轮胎做了一种很结实的船，准备去新奥尔良找费医生，但是因为水里的一块玻璃把船割破进了水，德诺的病也越来越严重只好半路返回，所以没找到，他们给那家杂志社写信，希望他们能够帮忙找到费医生，结果却查无音信，秋天的一个下午，德诺走了，三天后德诺躺在了长满青草的地下。

这个故事讲了艾迪和德诺的友情，德诺得了艾滋病，伙伴们全都躲着德诺，就艾迪还跟德诺玩耍，这是一份多么可贵罕见的友情啊！德诺得了传染病，没人陪他，他的心情无比失落，简直就是冰天雪地中的递交，而艾迪的关心犹如春风温暖这德诺的心，艾迪明知道可能会染上艾滋病，却还跟德诺玩，如果我们每个人都有这样的友情。那该多好啊！德诺与艾迪的友情比天还厚，是一份牢不可破的友情在德诺走后，艾迪说他没能治病的药，艾滋病是绝症，他却这么说，看出艾迪很重视这一份友情，从这一点可以看出他们俩人的友谊，而且艾迪在医院配德诺安心地离开。文章题目叫《生命的药方》，是因为德诺一生的病其实是孤独，艾迪给了德诺快乐、友情，德诺一直为有艾迪这个朋友而满足。

生命是一个多咱的旅程，一路上有春风伴随，达尔文有句话是说友谊的：谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西如果同友情相比，他们都是尘土，从话里看出友情无比珍贵。作文

《生命生命》读后感 篇6

生命的药方是什么呢？在这篇《生命的药方》中，德诺和艾迪的经历，给了我们最好的诠释。

《生命的药方》一文中写了一件事：艾迪和德诺是一对好，但是德诺不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪为了让好的病情好转，给德诺熬花汤、找医生，但是无济于事，德诺最终也离开了人世，但是德诺的说，艾迪找到了药方。

看了这篇文章后，我再回味德诺妈妈说的那句话“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他，他一直为有你这个朋友而满足……”对呀，开心与是是生命的药方，因此，文章终时写了“德诺抱着艾迪的球鞋”这段话。

虽然艾迪他们没有找到治愈艾滋病的药方，但德诺的一生是开心快乐的，因为他有一个好朋友。有一些人，虽然十分健康，但没有一个知心朋友，那么这个人的心理是不健康的；相反，一个人被病魔盯上，但他十分乐观，病也会治愈，就算过世，也是度过了一个没有遗憾的人生。生命的药方其实都在我们的手中，只是没注意到或不知道怎么去使用他罢了。有人快乐，有人忧伤，正是如此，所以生命的药方是在无形中获得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的药方，但有这个药方的人终生都是有友情，有快乐，也有幸福的。

生命的药方在每个人的手中，读了《生命的药方》后，我要学会好好使用手中的药方，让自己的一生活得快乐、幸福！

《生命生命》读后感 篇7

读完这篇文本的时间，我的心早已被文中的两位主人公——艾迪与德诺所感动，是他们让我领悟了友谊的真谛。

“德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他。”试想，没有伙伴的德诺是多么孤独，实际，有时间，孤独比病态更令人痛楚。“艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的毒素。但这并不能阻止两个小孩的友情。”艾迪不仅不顾妈妈的反对经常来陪德诺，还给他找药，尤甚瞒着大人带他去新奥尔良治病，历尽艰辛，即使最后不得不因为德诺病重和路费不足而回家。德诺住进了医院，病的进程加重，但他是快乐的，因为“艾迪依旧经常去病房看他。两个好朋友在一起时，病房便布满了快乐。”关在病房里无聊地打法时间的两个小孩经常搞恶作剧，有病的德诺在床上装死，艾迪便跑去骗大夫说德诺死了，看到大夫的慌里慌张忙来忙去体检的样子，床上的装死的德诺会忽然睁开眼部跳起来，之后两个小孩就开心地大笑不止。有一天，他们两个还是用这个方法骗大夫，在大夫急急忙忙地体检时，艾迪在窗外因为看到德诺装得太像不露痕迹而忍不住大笑，但是德诺还是紧闭双眼，像死了一样。但是，与上几次相异，这一次，德诺真的死了。读到这啊，真让人心酸，既为德诺的死悲伤，又被艾迪的善良感动着。

德诺应该没有什么遗憾了，因为大千世界，芸芸众生，能在茫茫人海找到一分珍贵的友谊，是件不可易的事，但他与艾迪之中的友谊是永恒的，乃至于死。他们俩深切地爱着对方，且都有一颗善良的心。即使德诺是不幸的，但他能在生命中的最后仍然时刻享受友谊带来的欢乐，我认为这是一种幸福。

俗话说，朋友居五伦文末，可我认为，朋友却是极其紧要的一伦。所谓友谊实际是人与之中的一种很好关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等等诸多美德。真正的友谊是无需打着灯笼去寻找的，它是人与人专心灵去铸造的，但这种铸造却比沙里淘金还要时间，万一真正铸成了，便会坚同三金，永不退转。

友谊，是生命里的阳光，它让我们拥有的每1个日子都变得缤纷多彩，它让我们人生走过的每个历程都变得暖和光明。友谊，是值得每1个人都去好好珍藏，让我们懂得珍惜幸福和学会感恩。

《生命生命》读后感 篇8

生命的滋味，原来如此澄澈。

只是在最后的几页，我却粗糙地一览而过，就如一条道快走到尽头时的迫不及待。席慕蓉在生命中品味到的滋味，也许对于我来说，只能一知半解。或者说生命的滋味真正地在于自己真切的体验，也许书本能够说出那种感觉，但是只有自己真切地品味过，才会难忘，才能心领神会。

就如在温热的空气里，她也许没有像我们有这样的机会，在开满凤凰花的'树下徘徊，但是那种感觉就跟她在生活中面对自然时那种谦卑和感激的心情是何其的相似。

在被熏染得那么容易感动后，空气里那种烘焙出来的草木芳香，只有懂得了努力的呼吸，才懂得人生的福气时，这便是她想要教会我们的吧。

因为每次掩卷后，要你说出那书上到底讲了些什么，大多都是说不上的。而确确实实的我们好像又装满了很多，只要轻轻一摇，那些感觉就会同流水似的，那么自然流露出来。更或者是，遇到相似的场景，那种似曾相识的感觉，也许就在以前我们在书上，稍微地体味吧。

这便是读书的乐趣吧。

只是在这样长长的路上，开满了多少诱惑人的花啊，我告诫自己要好好一朵朵地去欣赏，而当我抬头往前看时，那条路通往未来的尽头，消失在天际里，总是不免地心急起来。要么就是放下当下的花朵，去追逐在前的美丽。而当我再次回头时，才发现原来的地方的风景更值得品味。这或者说是人的贪婪吗？

直到她说“有一些东西，是我所不能了解的；有一些东西，是我所无能为力的；有一些东西，在叶落时候，是我所必须放弃的”。还有记得初中的时候，看到的一句话“每一条走过的路径，都有它不得不这样跋涉的理由，每一条走下去的道路，都有它不得不这样选择的方向”，原来这样的生活哲理就是出自她的手笔啊。当我再次看到这句话时，就如故友重逢的感动和快乐。

其实有些话，真的就只能用心体验，再多的话也说不清那种感觉，而当我试着把它说出来的时候，要么就是因为词穷而感到懊恼，要么就是说者有意，闻者无心而感到伤心，就如一片真心凋零在一个寒冷的冬天了。而这些闻者有时还用那种诧异的眼神瞅着我，从此我的缄默成了我最好的防线。在某一天，听到有人说你好沉闷，我却平心静气地微笑，而我内心里肯定是愤愤不平的。在我泪流满面的内心里，没有人能够抵达那个最真诚、最坦白的境地。

不管是逃避，还是真正地享受，至少这样的生活成了我不可或缺的一部分。就如我每天都会在一个月夜里，轻轻地跟自己一次真诚的对话。那个清朗的天空里，才能容纳我最不平静的心。

我有了太多希望，这样的希望，到底在何处。我也一直努力着，在路上，默默前进。

如果我也有一颗单纯的心，生活和生命力定然不会辜负我的真情。因为生命的滋味在纯净的心里一开始就注定是一片花香四溢，那么我要做就是努力耕耘着，别人诧异的眼神也罢，不解的言辞也好，不曾使我慌乱，使我欣悦的是我纯真的心。当我的花园里花香鸟语时，我也如“小王子”拥有一朵为之付出的玫瑰而噙满幸福的泪水。

《生命生命》读后感 篇9

不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色！

再一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。之后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要？”还是有人举起手来。

他们已经上了一堂很有意义的课。无论如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着整齐或不整齐，你们仍然是无价之宝。

《生命生命》读后感 篇10

第三章的标题是“问题出在哪里”，副标题为“过去已经无法将我羁绊”。这一章我想可以是前面在第一章读后感里谈到的，“善护念”中我们的念从何而来?这些观念可能来自于父母，来自于兄弟姐妹，来自于学校的老师，来自于我们的小伙伴，来自于邻居，来自于权威人物，还有可能来自于广告。当还是一个孩子的时候，我们从身边的环境里吸收了他们给我们的某些限制性的观念，或者说是消极性的观念，并且由于当初孩童的认知能力的局限，慢慢把它们当作了我们行动的唯一指南，并且将它们内化到我们的心智模式和思维方式中。或许我们一开始曾经有过反抗，曾经有过争执，但是小小的我们无法抵抗周围的环境对我们的塑造，最后这些念头留在了我们的心里。随着岁月的流淌，到了七经八脉，变得根深蒂固、理所当然。

把这些消极的念头写出来，当我刚开始做这个练习的时候，甚至不敢仔细看头脑里周围的人带给我的那些消极观念。可能是我从小成长的环境比较复杂，接触到的很多东西，真的是无法言语。(整理完这篇文章，我在高铁上看起了本书的最后一章——作者的故事，发现：我跟她的童年经历很相似。)并不是说要埋怨，或者说抱怨我成长的环境，我觉得这的确是自己成长的过程中一个非常关键的客观环境。这些客观因素塑造了我。很多年里，我无法原谅身边的很多人，最不能原谅的可能也包括我自己。先生常常对我说，让我放过别人，也放过自己。这个道理都是懂的，但是知道和做到，总是隔了十万八千里。如今，已经到了我接受心理咨询快四年的时候，此时此刻，我的怨恨、我的抱怨，已经降低了一些，但是还没有完全的消失。这些抱怨背后，隐藏着深深的恐惧，如果这些恐惧没有消除，我想那些抱怨，可能也真的没有办法做到彻底的原谅。

这一章提到的“心灵大扫除”，我对里边提到的一句话非常的敏感，她说：“清扫房间是不需要生气的。”在跟咨询师的互动中，我有很多的愤怒。虽然明白自己是去清扫心理的房间，释放心里的消极情绪，但是我的愤怒无处安放。虽然我知道有一些信条是该丢弃的，比如说让自己痛苦，把母亲和弟弟跟我自己捆绑在一起，没有把母亲和弟弟照顾好而内疚。某一次，林老师让我仔细地、冷静地来想一想这些场景的时候，其实我有很大的愤怒：我觉得他为什么不让我痛苦，为什么要让我从痛苦里走出来?因为我的信条是：只有自己痛苦了，与母亲和弟弟一起痛苦，才能消化内疚。痛苦是痛苦者的粮食。痛苦也是会上瘾的，它可能会让我们在某一种状态里保持很久，而不自知。当我看清生气或是愤怒，来自于对自己的不满意、来自于对自己脆弱的不接受的时候，我反而冷静下来，慢慢放弃了一直端着的假装坚强，接受自己的脆弱，接受自己也有很多事情无能为力。原来觉得接受自己不坚强是懦弱的表现，会自卑。这种接受带来了哀伤，继而带来了力量，自卑不见了。这个时候，那些心灵里边边角角的灰尘，才被自己轻轻地拂掉，而没有怨气。

关于垃圾，有人说，没有被放对地方的资源才是垃圾。我想用在我们的人生隐喻里也是十分的恰当。有的可能明明是资源，却被我们当成了垃圾，而有的明明是垃圾，我们可能却把它当做宝贝。如何来对二者进行区分?可能需要足够的智慧。

我们的确无法选择父母，或者说，我们的确有主动权选择了父母。这一部分读的时候感受到，作者在强调是我们选择了现在的父母，让我觉得我应该对自己的选择负责，而不应仅仅埋怨、抱怨父母，这样其实是没有对自己的选择承担起责任。当看清这一点的时候，内心反而轻松了一些，有的时候逃避责任(真相)，反而比承担责任(看清真相)更痛苦。我一直无法原谅自己的母亲，直到现在，我跟她在一起时还会有很多的恐惧，所以我跟她基本没有正常的交流。即使回到家，我也跟她保持1到2米的距离。当我现在慢慢理解到，我的母亲可能也有她的痛苦，也有着跟我一样的恐惧和害怕，这个时候我才慢慢地放下了一些防御，想一点一点走进她。我已经很多年跟母亲没有身体上的接触。这种身体上的亲密感的匮乏，也让我十分的崩溃，阻碍我与别人建立亲密关系。所以我也有一个计划，希望在未来的一两年内，能跟母亲有一个拥抱。我相信就会在不远的未来得以实现。

为什么作者会说把自己看作一个小孩?我的理解是：我们回到原点，回到我们第一次来到这个世界时的状态，那是我们的观念生成的时候。当我们回到原点，重新感受我们跟这个世界的互动，重新观察我们跟这个世界上的人之间的来往，重新看待那些来到我们身边的观念，用我们现在的智慧和知识重新去塑造。我常常会到大自然中去跟那里的花花草草待在一起，体会它们的生存智慧，观察它们的生长变化，看它们在四季中的轮回。每一朵花、每一棵草都是那么的不同，看到它们的状态，与它们同在，我时常会感动得想流泪。我觉得这就是生命本来的样子，这就是生命本来的状态，在自然里被雨水滋润、被阳光照耀，全然打开自己接受生命的洗礼。或许我们出生在贫瘠的山坡，或许我们出生在富饶的农场，没有关系，都是大自然的孩子，都可以绽放出自己的光彩。

从最小、最容易打扫的房间开始，修正过去的心灵地图，把控现在的自己，走向新的开始。

《生命生命》读后感 篇11

今天，我读了美国著名作家克伦。沃森的作品《生命，生命》。这篇文章主要讲述了。一只小蜜蜂打扰了飞行员的闲暇，飞行员把它踩入沙堆里。小蜜蜂艰难地从沙堆里爬出来，不断地捊翅和扑翅，经过一次又一次的尝试，终于飞向了蓝天。赞扬了小蜜蜂顽强的生命力和坚持不懈的精神。

小小的蜜蜂，生命力如此顽强，我被深深地震撼了。飞行员一次又一次地把小蜜蜂踩入沙土中，小蜜蜂却凭借着顽强的生命力艰难地从沙土中爬了出来。我仿佛看到了小蜜蜂忍着剧痛，艰难地从沙土中爬出来的场景，让我感受到小蜜蜂生命力的顽强；我仿佛听到了小生灵它那有气无力的呐喊声。

小小的蜜蜂，对生命的渴望，我被深深地震撼了。小蜜蜂钻出土堆后，在不断地捋翅和扑翅，准备着飞向天空。第一次，小蜜蜂只飞了三英寸远，便重重地摔了下来，可它并没有放弃，坚持着，准备着第二次试飞。第二次，小蜜蜂飞了六英寸便撞在那坚硬的小土堆上，可它不屈不挠，信心满满，准备着第三次试飞。第三次，小蜜蜂终于勇敢飞上了它向往的蓝天，兴高采烈地飞向远方，消失了。读到这里，我仿佛看到了小蜜蜂的坚持与执着；我仿佛感受到了小蜜蜂对生命的渴望；我仿佛感受到了生命的顽强和伟大。

生命是顽强的，生命是伟大的，生命是无私的。

在残酷的动物世界里蚂蚁竟然能打败菜青虫。它们像一个个战士一样冲上去撕咬着菜青虫，有的当场被甩下来摔死了。明知道冲上去，就很有可能一去不返，可是它们为了生存还是一个个勇敢地冲上去。在森林大火中，这群蚂蚁围成一个球，向火海滚去，我仿佛听见了外围的蚂蚁被火烤焦的声音啪嗞，啪嗞它们承受着巨大的痛苦，就是为了能让更多的蚂蚁活下来。

在20xx年的5。12汶川大地震中的幸存者。有的靠着一滴水坚持了十天；有的靠着一片烂菜叶，得到了救援；有的靠着同伴的一句话，互相扶持，让内心充满了温暖。在强大的对面前，蚂蚁战士们并没有退缩，依靠它们的勇敢，取得了胜利。在森林大火中，这群蚂蚁勇士凭借着舍已为人的精神，让大部队得到了安全。在大灾面前，人类靠着自身的坚强和勇敢，得到了救援。这些足以让我震撼无比，感叹生命只有一次。

生命是大自然中最神奇的东西，生命是金银财宝中最珍贵的东西，生命是竟争场上最无私的东西让我们努力拼博，让生命绽放光彩。

《生命生命》读后感 篇12

《生命的药方》讲了一个名叫德诺的小男孩得了艾滋病，没有一个人敢靠近他。可是却有一个比他大四岁的艾迪愿意跟他玩。艾迪听说了很多可以治艾滋病的消息，于是决定带着德诺去看病，可是却中途放弃了，因为他发现德诺坚持不住了。后来德诺做了一个梦说，他自己一个人待在200亿年前的宇宙。艾迪就让德诺抱着他的臭球鞋，证明自己在他的身边。最后，德诺还是死了。可是德诺妈妈对艾迪说了一句话：“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

读完《生命的药方》之后我觉得德诺妈妈说的话应该是说德诺得病之后非常孤独，因为根本没有一个朋友敢靠近德诺了。（除了艾迪以外）但是艾迪却不嫌弃德诺，并且和德诺一起玩耍、快乐。所以德诺妈妈才这样说的。

读完这一章之后我也不由自主地想起了我的朋友——孙瑛。她总是再我最困难的时候帮助我，而不是嘲笑我。

我和孙瑛从幼儿园就在一块儿，一直到小学也没有变，而且我们的感情越来越深。

有一次，我正在埋头苦做一道数学题，可是我就是不会。急得我头上直冒汗，可就是做不出来！这时候孙瑛看见了，她走过来对我说：“不要急，静下心来慢慢地想。”然后她又开始给我热心地指导那一道题，最后我豁然开朗一下子把这道题的答案做出来了！我当时非常感谢孙瑛，可她却说：“不客气，谁叫我们是好朋友呢？”

还有一次，课间活动的时候，我突然发现我没有拿毽子。我只好一个人爬在栏杆上看别人玩耍，这时候我觉得更孤单。这时，孙瑛走过来对我说：“我带毽子了，我们一起踢吧！”当时我都快热泪盈眶了！

看着就是我的好朋友，我们两个是有福同享，有难同当呀！我们永远是好朋友！

《生命生命》读后感 篇13

◆ “当你愿意改变自己的观念时，你便能改变自己的人生。”这句听起来并不显眼的论点给了我极大的震撼，调动起了我全部的注意力。

◆缔造奇妙人生“我们人类是强大的、充满想象力的生物，我们脑海里的一个想法和说出的每一句话都决定着我们的未来

在我们最积极、最纯粹的精神状态下，我们拥有为自己创造最美好生活的能力。当我们思索着好的想法，我们会感觉良好；当我们感觉良好，我们就能做出人生中明智的选择；当我们感觉良好也做出明智的选择后，我们就给自己的人生带来了更多好的人生经历。真的就是这么简单、优雅、真实。

◆一生之计亦在晨

只需每天面带微笑，对自己说如下的话：?我爱我的人生。我爱此时此刻。生活眷顾于我。我爱它的阳光明媚。感受心中的爱，我无比愉悦。我所做一切皆使我快乐。

◆戒习求尽不求速

大多数人都在日常生活中养成了在脑海里不断抱怨的习惯。”露易丝告诉我，“我们每次这么做，都是在对自己进行一种自我肯定，很不幸，这是一种极为消极的自我肯定。我们越抱怨，就越能找到可抱怨的东西。生活总是带来我们一直在想的东西，因此我们越是老想不顺心的事，不顺心的事就越是源源不断地找到我们，我们就变得越痛苦。这是永无止境的恶性循环。我们也就成了生活的牺牲品。”

“一旦你认识到这一点，下一步就是停止为这么想而自责。反之，应该以愉悦的、不出所料的态度来正视你的这一习惯。应该告诉自己：‘难怪我会有这种消极的反应——因为我就是这么想的嘛。今后我要留心自己每一次这么想，这样我就能化解这一习惯了。’下次你发现自己又这么想的时候你就对自己说：‘哦，又来了，很好很好，这都是化解坏习惯的一部分，我很快就要成功了

◆关于一件事的想法对人的影响比这件事本身要大得多。”

我相信的便是我是一个坚强的大女孩，有无尽的正能量。我非常满意我拥有的活力，满足于我的生活，我在身边了不起的朋友们中间感到很幸福。我相信生活爱我，我相信我一直平安。我相信前方只有美好的未来。我知道生活赐福与我，照看我，应许我，也祝愿生命中遇到的所有人。我知道我的世界是美好的。”

◆影片的终结

露易丝分享了几条她这些年一直在用的自我肯定语：?此生将尽，我憧憬与亲人在另一个世界的团聚。我欢声笑语，心平气和，走向生命的另一面。在人生的终点站见到逝去的亲人，我无比兴奋。在我即将去的那个新世界，将只有宁静和友爱。前方将只有幸福，我很安然，我也被爱。

◆在逆境中的时候：我爱生活，生活爱我；万物皆善，我亦安好。

《生命生命》读后感 篇14

我很早就知道张海迪，她因邓小平的一副题字而家喻户晓，但那时我只知道张海迪是个高位截瘫的残疾作家，真的，仅此而已。但在语文课上，老师又讲起了张海迪，讲起了她在轮椅上写成的着作《生命的追问》。读着选编在教科书上的《口哨》，我渴望，渴望了解张海迪，渴望能阅读完《生命的追问》。于是我在书店里买了一本《生命的追问》，由于正值单元测验的前夕，书被搁置在了书架上，书的封面渐渐落了一层厚厚的灰。

直到一个周末的午后，我守着难得的悠闲，对着高楼发呆冥想，静静的享受一个人的幻想。不知怎么地，我那随意而又漫无目的的眼光落在了书架上那本《生命的追问》上，我这才想起自己还没有读过这本书呢！在好奇心的促使下，我翻开了这本曾令我梦魂袅绕的书。夏日午后的阳光很灿烂，但在张海迪充满感染力的文字陪伴下却显得有一抹蓝色的忧郁。张海迪的文字很美，把自己四十年的生活写得亦虚亦实，给人以眩晕的感觉。风吹动着我一页页地向后翻阅着，印象中的那个张海迪也愈发清晰起来了。

张海迪有一个快乐的童年，童年时代的她无拘无束，和同龄人一样顽皮天真，也时常闯祸，被爷爷惩罚。她五岁时，患了脊髓病，拜访多处医院，做了手术，仍无济于事，手术带给她的是童年的缺失，没人能够想象张海迪躺在病床上的孤独与寂寞。张海迪曾经随着父母下放到西北高原的尚楼村，在那么一个偏僻的地方，张海迪虽然失去了物质生活的满足，但她却收获了纯真的友谊，收获了丰厚的精神财富，尚楼村的乡亲们、孩子们的朴实与憨厚给了张海迪太多的感动。

张海迪没有娱乐，她唯一的朋友就是自己手中那支笔和床头的几本书。因此，在病床上，她笔耕不辍，无声地诉说着她的人生。从常人的角度看张海迪，我们会觉得她的遭遇是那样悲惨。但张海迪在作品中，在平时的记者会上，她没有流露出对生活的一丝不满，相反，她在众人面前脸上永远挂着一个微笑，她的作品是乐观的，字里行间传达着对生活的期待和希望，她让许多一蹶不振的残疾人学会了坚强，学会笑着面对有着挫折的生活。

轻轻地，轻轻地，风把我手中书的最后一页翻过，我合上书页，抬起头却见天边已是一道霞光，恍惚间，我仿佛看见张海迪坐着木轮椅在乡间小路上竭力前行，碾过那乡村小路的泥泞。张海迪在中国人心中是一道阳光，张海迪说：即使被痛苦的磨盘碾碎躯壳，还会留下灵魂闪闪发光。张海迪曾在少女时代梦想过有一天自己的病会好，如今三十多年过去了，昔日的少女已经成了半老徐娘，但张海迪的理想没有变，她依然坚强而脆弱，她向往着健康人的生活，她仍旧是那个用口哨吹着《红莓花儿开》的少女。所谓岁已逝，志不移。

一九四二观后感(系列十二篇)

学会写作文对于学生来说是非常重要的,作文，是我们内心深处的情感发掘，写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质。那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？小编现在推荐你阅读一下一九四二观后感(系列十二篇)，更多相关内容请继续关注本网站。

一九四二观后感【篇1】

看完《一九四二》的心情，用复杂这两个字来形容比较恰当。不可名状，又难以言说。这部电影改编自刘震云的《同名》。报告文学的第二部分以一种黑色幽默的笔触，描写了1942年河南饥荒的一部分场景和人们决策前后的心理动态。

让教科书上金科玉律似的“大历史”和来自个体微不足道的“小记忆”之间做了对照，形成强烈的反差。可以说，刘震云是当代批判国民性较为犀利的作家之一，但是，《一九四二》这部电影，个人觉得它存在的价值和所引发的思考，远远没有这么简单。

一九四二年，河南，旱灾，蝗灾，三百万人饿死。“在死三百万的同时，历史上还发生着这样一些事：宋美龄访美、甘地绝食、斯大林格勒血战、丘吉尔感冒。

”冯小刚的电影保留了刘震云**里的这句话，在风云突变的大时代，个人的悲惨只是你个人的大事，蒋委员长心里则另有其他，日寇步步紧逼，陕北盘踞着逐渐坐大的敌对武装，世界反法西斯统一战场，战后世界格局与中国国际地位……与这些大事相比，河南的灾情未免来得不是时候。其实蒋委员长并非不信，只是不愿相信。如同王小波笔下花剌子模的君王，他拒绝听到关于河南任何坏消息，“灾是有的，但没那么严重。

”直到看到《时代》记者拍到狗吃人尸的**，蒋委员长才不得不承认灾难的存在，才开始杯水车薪的救援。

而几百万灾民，早已在逃荒路上奔走多时。在大灾面前，无论贫穷或富裕都无法幸免。在影片中，灾民台词主要是张国立饰演的富家子弟和冯远征饰演的房客。

财富在这个时候毫无帮助，储存了那么多粮食架不住饥饿土匪的吃大户，逃荒路上经不起撤退士兵的哄抢，只能眼看着身边的人一一死于不同的非命，儿子在家被土匪戳死、儿媳生完孩子饿死、老婆悄无声息地饿死、小孩子最后被自己闷死，贫穷的呢，一样，病死饿死打死炸死，反正是各种死，让人想起了余华的《活着》，几百万人为了活命，往西边不停奔走，其实那边又能有什么呢，但无论如何，走下去，似乎就有活着的希望。

电影把灾民和**、灾区和城市分两条线来叙述，不时互相穿插，两条线几乎没有什么联系，某种程度来说，电影叙事不停地被中断，但这也形成了另一种强烈的对比，灾区的县长仍能用一桌好菜招待主席，陪都重庆歌照唱舞照跳夜夜笙歌，饥饿只是饥饿着的人自己的事。如同窝在影院舒服的椅子里看电影的观众，我们感叹剧中人悲惨，但这种同情显得廉价近乎虚伪，我们看到微博上层出不穷的惨剧，悲愤，**，但也许下一条我们会**一条笑话。不是这个有问题，只是**总有问题。

电影里那些各色**并不是脸谱化**污吏，省主席也会为了河南灾情四处奔走，但他们不是灾民，他们会流泪，会祈祷，可永远没有办法做到感同身受，倒是那位时代周刊的记者走得更远，更近。蒋委员长说得好，他怀念北伐时期的自己，一呼百应，毫无顾虑，能够真正与百姓站在一起，现在，已经不能那么单纯了。这话，对于远在陕北的敌对军而言，何尝不是一种预言。

信仰有何作用？《一九四二》里张涵予的神父却在饥饿和炮火中迷失，看着小女孩美好的生命灰飞烟灭，他有了疑惑，为何上帝总打不赢魔鬼？他对外国神父说，他觉得自己的心里也住进了魔鬼。

面对过去已经成为过去的苦难，青年学校可以做出选择，选择的心有老虎嗅玫瑰。但设若深陷苦难无法自拔永远也看不到尽头呢？电影里，人们都为了活着尝尽苦楚，却没有一个人选择自杀，他们都卑微地生存者，财主的读过书爱小猫的女儿宁愿自己被卖到妓院，只因想吃饱想活命，佃户愿意卖掉小女儿，徐帆在给孩子一个托付后自己把自己卖掉，如此凄凉，却没有人选择死。

如同余华的《活着》，活下去是柔软而刚强的，死了就什么都没了。在苦难中，生命更容易，更有价值，或者死亡更容易，更有价值。有时很难判断谁更值得尊敬。真实的历史里，一无所有的父母，会毫不犹豫地卖掉自己的儿女，女人们会被城里来的人贩子买走当老婆或卖到妓院，据说有一对父母，将自己的两个孩子杀死，只是不愿听到他们哭喊着要吃的东西。

当然，也有人选择一家人倾其所有后饱餐一顿一起去死。

电影里的日军用军粮收买灾区人民，竟收获奇效，这一招蒋委员长称之为“阴险”，但委员长，河南正是你甩出去的包袱啊。对大人物来说，我们都是蚂蚁和棋子。如果有必要，我们可以被抛弃。张默的长工被日本长刀刺死。馒头在刀尖上。这是一个很好的比喻。给你。后面是刀。

从人民的角度看，吃不吃是个问题。用司令官的话说，人饿死了，土地还是中国的，仗打输了，我们就都是亡国奴了。但是大人物让我们死，日本人让我们活。至于土地，对我们有什么关系？

所以，**里说人民竟倒戈打中**人，电影里没有正面表现，想必有着不小的顾虑，姜文的《鬼子来了》可在前头搁着呢。有人说，拍一九四二算什么，怎么不敢拍二十年后，请问这些人是外宾吗？

一九四九年蒋介石败退台湾，其实一九四二年这场饥荒中显露出来的问题已经为他的崩溃埋下了伏笔，**腐败泛滥，官僚主义严重，**行政效能极为低下，而社会力量又被严厉管控，这一切都是七年后失败的先兆。温故一九四二，温故而知新，要知道，可以饿死三百万，也可以饿死三千万，有时候有天灾，有时候是是诬陷为天灾，有时候可以逃荒，有时候却不让出去要饿死就饿死在自己家。也许这样的饥荒不会再来，但各种混乱可能不会消失。如何选择何决定，值得**每个人考虑和警惕：

希望这片土地上，

不再有饥饿；

不再有伤害；

愿吾国吾党爱吾民如爱父母。

一九四二观后感【篇2】

前次课上我们观赏了《一九四二》，感触颇多，却不知改如何提笔。观影之前，当“逃荒”，这样单薄的字眼出现在面前时，或许我们大多只能像剧中的小女孩一样把“逃荒”理解为“没有吃的了，不愿意饿死，出门寻吃的”。虽然我们没有真正经历过这样的灾难，没有挨饿，没有受苦，但我们在剧中的反映让我们真正感受到，当灾难和抗日战争同时发生时，河南人民已经没有生命可言。

形势所致，政策又将如何呢？

影片这样描述整个故事：老主人范殿元，在灾难之年，战争就要来临了。为了避免灾难，他开着马车，拉着粮食，背着家人，加入了逃到陕西的**。在避灾过程中，他开始满怀希望，逐渐失望，最后绝望。

三个月后，当我到达陕西潼关的时候，没有车，没有马，没有食物，车里也没有人。这时老东家特别纠结，他带一家人出来逃荒是为了让人活，为什么到了陕西，人全没了？于是他决定不逃荒了，开始逆着逃荒的**往回走。

而最让我觉得煽情的是影片最后“**中喊：“大哥，怎么往回走哇？往回走就是个死。

”老东家：“没想活着，就想死得离家近些。”转过山坡，碰到一个同样失去亲人的小姑娘，正爬在死去的娘身上哭。

老东家上去劝小姑娘：“妮儿，别哭了，身子都凉了。”小姑娘说，她并不是哭她娘死，而是她认识的人都死了，剩下的人她都不认识了。

一句话让老东家百感交集，老东家：“妮儿，叫我一声爷，咱爷俩就算认识了。”小姑娘仰起脸，喊了一声“爷”。

老东家拉起小姑娘的手，往山坡下走去。”漫山遍野，阳光下洒满了希望。

影片《一九四二》分别从国民**、国际记者和宗教人士以及普通灾民四个不同的视角诠释这场了灾难：国民**方面，与高层彬彬有礼却冰冷虚伪的外交辞令相比，影片中**军官的那句“国家贫弱，只有甩包袱，才能顾全大局”的哀叹或许更能解释当局的抉择与灾区的人民悲惨命运；国际记者和宗教人士都从人道主义出发，试图用自己的方式解救灾民，只可惜他们的力量和方法远远不足以解救饱受战乱、灾荒蹂躏的灾民；民众方面，无论是老东家一家所代表的中小地主，还是瞎鹿、栓柱所代表的贫农，在这场灾难中都无力保护自己的财产、尊严甚至生命。

回首曾经这样的灾难，我们又将怎样面对现实。

或许，我们更多的会说“以史为鉴”，可“鉴”又谈何容易。时间会拭去人们心头的灾难所带来的悲伤，会抚平历史的疼痛，会揩去社会中的那些不美好。但，鉴史，我们需要从多方面考虑。

1942的大灾荒，虽说是由自然因素引起的，但人为因素在灾难的发展过程中也起着“推波助澜”的作用。因此，首先要注意保护自然，珍惜和保护环境。二要统筹兼顾，关注民生。人们应该珍惜生命，相互尊重。

再多的“借鉴”，也不如我们实际生活中的行动。《一九四二》，让我们更爱生命。

一九四二观后感【篇3】

我一直认为，如果从电影的艺术形式感来说，冯小刚还只是停留在电视剧创作的水平。《唐山大地震》和《一九四二》皆是如此。同样都是灾难题材，同样都是电视剧的表演，电视剧的调度。相对于《唐山大地震》的过度煽情，《一九四二》还算是收了很多，冯小刚在接受采访的时候谈到一场戏，徐帆饰演的角色在得知男人要把自己的孩子卖掉后，呼天抢地，这种表演被冯小刚拒绝，二人为此还发生争执，最后影片呈现出来的结果还是徐帆个人的表演方式。我支持冯小刚的处理。本该发生的事情自然地发生了，本该爆发的情绪被期待地爆发了，这不是高明的手法，电影需要一种非常规化表达，需要呈现出生活中的错位，让人看到一种不同于日常生活经验之外的东西。

说冯小刚是电视剧导演，除了演员和情绪控制之外，还在于他的镜头一贯都是没有力量感，他吸引观众的是通俗的剧情，而这些，只要是会讲故事、能控制拍摄场面、运气好的人就可以完成。在没有力量感的镜头下，所有的灾难呈现出来的都是视觉上的产物，不会走心。冯小刚和张艺谋在拍电影时一定是两个套路：冯考虑一场戏会先从故事性和人物角度出发，而张的出发点则是在保证视觉效果之后再讲故事。从电影是有意味的形式的角度出发，无疑张艺谋更接近电影的本体，而听故事是人的天性，对视觉接受需要一定的修养，这就是为什么冯比张的群众基础要牢靠的一个很大原因。

一九四二观后感【篇4】

1942年对于河南人来说是一个不平凡的年份，这一年大旱而且蝗灾，又逢大批日寇入侵中原，百姓生活在水生火热之中。为了生存，3000多万人，历时106天，行程1012公里，展开了一场悲壮而浩瀚的逃荒之旅。电影中有很多触动我内心深处的场景，让我感慨万千。

农民真的是一个很弱势的群体，生活在最底层，没有任何的安全保障，当遇到天灾时，庄稼收成锐减，既要满足自己的温饱，又要为军队捐粮。此时，辽阔的中原地区，千里红尘中，人生苦短。饥饿的人们在老东家里什么也不吃，什么也不喝。为了争夺食物，人们用各种农具互相争斗。血染红了侗族的庭院。火把一切都化为乌有。

为了生存，这一切也都变得合情合理了。

当花枝用完最后一袋小米的时候，饥饿离人们的距离开始变得那么的接近，甚至出现了人吃人、狗吃人的寒心场面。孩子需要养活、刚出生的婴儿需要奶吃、生病在床的母亲需要买药，人们含着泪水卖掉自己的孩子、曾经一起患难的妻子，换来的只有3升小米。三公升的小米现在是那么的一文不值，但是当生存受到威胁时，它是那么的值钱。人们别无选择，只能用亲人换谷子来救命。

留下，没有食物将是死路一条；逃荒，面临的是未知的危险，九死一生。有任何一丝生存下去的希望，人们便义无反顾的踏上了逃荒的路程。在逃荒的路上，除了饥饿和疾病，还有日军飞机的狂轰滥炸，没有任何防御能力的人，在战火中血肉化作灰烬。我不忍心回忆那些悲惨的场面。

一个接一个，亲戚们离我们很远。路边的尸体到处都是。人们已经习惯了这样的场景。为了生存，他们必须前进。

当看到瞎鹿为了卖女儿给自己的母亲治病时，老东家从自己仅剩的一袋小米中分出一碗给瞎鹿；当看到嫂子没有奶水身子太虚的时候，星星甘愿将陪伴自己多年的猫杀死煮汤供嫂子喝；当瞎鹿看到老东家儿媳妇挺着大肚子一步步艰难的往前挪时，瞎鹿毫无迟疑的答应载着她一起逃荒；当栓柱艰难的挤上火车但第二天早上睁开眼却看不到自己的“孩子”在身边时，他毅然跳下了能给他带来生存希望的火车……太多的瞬间历历在目，让我永生难忘。在寒冷的冬天，人性的美温暖着人们的心。

白修德不顾个人生死，深入河南逃荒的人群中，切实体会到逃荒人颠沛流离的艰苦生活，而蒋介石**对灾荒的严重程度却全然不知，关键在于“下情上传”过程出现了问题，一面是百姓的生灵涂炭，而另一面却是国民**为了迎接外宾而排练欢迎仪式。当黄肌瘦的人们等待救济粮发放时，董家耀和第一战区军需官罗武密谋，从救济粮中牟利。最后，他们在街上被枪杀，这也是犯罪的责任。不杀人不足以平息公众的愤怒。

在看这部电影的过程中，我一直在思考是什么支撑着人们度过如此艰难的逃亡之旅。我认为是信念，他们相信一路向西就可以寻找到吃的，有了吃的他们就不会被饿死。这样的信念使他们能够翻山越岭，从河南走向陕西；这样的信念使他们能够克服旅途中的饥寒交迫；这样的信念使他们能够避开日寇的炮火和子弹，一步步走向陕西。

只要心中有信念，我们便可以战无不胜，终有一天我们会守得云开见月明。

河南人不容易。1942年的过去已成为历史。经历过的人都不愿意再提起那段忧心忡忡的岁月，让它封存在历史的长河中，静静地流淌

一九四二观后感【篇5】

细腻而 直击人心的电影《一九四二》观后感

《一九四二》是一部扣人心弦、细腻而感人至深的电影，令人对战争期间的人间灾难深刻体会到它的残酷和毁灭力，也引发了我的思考和启示。

这部电影通过对中国和日本两族人民在抗战和侵华战争中所经历的磨难、困苦、痛苦、遗憾和悲伤的真实再现，向我们展现了军国主义所带来的不仅仅是战争和牺牲，还包括对普通人生活苦难的摧残和迫害，包括日本殖民者的种族歧视，并让我们深刻领悟到了和平与民族团结的珍贵。

影片在情感和场景的刻画上表现得极为出色。一个暴风雪的夜晚，五位中国士兵艰难地来到了山村老屋中，与日本军人进行一场生死大决斗，留下的残骸与血迹之间，是对胜者的庆祝与对败者的哀嚎和悲痛。人的残留和废墟中的一切都是对人性的残酷和疯狂的揭示，使人不禁发出叹息。

此外，影片中的人物形象也给人留下了深刻印象。在一片尘烟弥漫的村庄中，一个小姑娘躲进一辆军车当中，小心翼翼地拍出一个对饮的干杯姿势，充分展示出日本人的不入戏，营造出了一种无法入侵的气氛。再加上背景深度、画面质感和色彩饱和度的营造，营造出了紧张、强烈和悬疑的效果，并赢得了许多电影爱好者的喜爱。

不可忽略的是，这部电影的拍摄技巧和艺术风格也非常独特。电影的视角、画面、音效和场面都非常出色，展现了导演对细节的严谨掌握和深刻思考。特别是，在数量、力度和直观性方面，这部电影诠释了表现主义电影实验与超现实主义表达的真实性结合。

在这次观影中，我内心产生了许多感慨和思考，更明确地看到了战争和强权所带来的丧失和损失。我们需要珍惜和平、营造民族团结，在保卫自己的基础上，共创繁荣昌盛的未来。

一九四二观后感【篇6】

来河南已8年时间，然从未有如此震撼。《一九四二》通过一种独特的方式带我走进了当时的河南，里面有感动、悲痛，然而更多的却是愤怒，愤怒国民政府对民众的无情，愤怒贪官污吏的麻木。

1942对于河南人来说，是永远都不可忘记的一年。今年，蝗灾、旱灾接踵而至，更像蝗虫的日本侵略者肆意横行，造成无数人流离失所。为了活着，他们背起了仅剩的食物，拖家带口，远赴生存的希望圣地——陕西。

在这个信念的支撑下，为了生存，河南3000多万人，历时106天，行程1012公里，开始了一次惨烈浩荡的逃荒之旅。影片只是对延津地区的详细描述，只是当时情况的一个缩影，显示了当时饥荒逃难的规模。电影始终贯穿着一个主题——粮食，粮食使平时诺诺无声的民众变成了“抢劫犯”、“杀人犯”，为了粮食他们卖子卖女，为了粮食他们榨干了身上仅存的一点生机。

为了粮食，他们放弃了自己的尊严。抱着一丝幻想，好不容易熬到政府发放“救济粮”，各方官员却又各执所词、各述其理，延误发放时间，丑态百出；国难当头，部分官员仍是倒行逆施，克工为己，变卖救灾粮饷，可恨，可气。白修德数次面见蒋介石递送灾区照片，通过报纸等呼吁救援，却得不到支持，甚至宣传、报到被政府操控，严令外播；一九四二过后，官方统计逃荒死亡人数1206人，结果实际死亡人数是300万人，两者相差了近2500倍。

但这个结果，蒋介石是最后知道的，悲哀，悲哀！

这不仅是一部电影，更是一部教育电影，它教会我们如何从历史中汲取精华。历史是一面镜子，弥足珍贵，要引以为鉴。虽然我们现在衣食无忧，但仍需牢记历史，时刻警醒自己，也许在某个角落，仍然存在着衣食无处着落的人们，他们正等待着我们的救助。

或许，只有这样，才能感受到助人为乐、勤俭节约的幸福。

一九四二观后感【篇7】

一九四二这部电影我在两年前就看过了，当时看完后哭得稀里哗啦，我深深地被电影里各色各样的人物形象所感染，他们是明国时代的小人物，在历史的长河中可能毫不起眼，但是他们在自己的家庭里扮演着无法替代的大角色，有的是一家的顶梁柱，有的是一家人繁衍香火的重要人，有的可能是一家人的希望……电影整体基调是悲伤的，有些地方甚至毫不挽留的说是血腥残忍，可是在1942年中国面临大饥荒的背景下，这种设定就毫无违和感，甚至是很艺术了。

给我印象最深刻当然也是电影的主角老范，原来老东家本是富甲一方的大财主，本可以过着衣食无忧，乐享天年的生活，可是在一群饥民向老东家要饭吃时，由于东家报兵被发现，饥民们**，在打斗中少东家不幸死了，他的死仿佛是影片朝着厄运发展的一个导火线，接二连三的儿媳妇生了孩子之后不久失血过多也死了，他的妻子在洛阳没撑多久去世了，大年三十女儿受不了饥寒交迫，自愿被卖换来五斗大米给他父亲，本想着逃到陕西境内带着孙子，凭借自己的力量白手起家，再成为一方之主，没想到孙子给自己活活闷死了。一路上，我们不仅要忍饥挨饿，还要挨个忍受亲人的离别。

电影里让人震撼的镜头有很多，比如在河南人民走上逃荒的路上，遇到已经接到上级通知从河南撤兵的国民军，一边是士兵，一边是百姓，可是当士兵遇到百姓时并没有及时报告事情的真相。当日本兵在天空中对陆地上的部分国民兵进行军事攻击时，丝毫没有考虑到陆地上的百姓。逃荒的路上灾民的身体一天比一天弱，从刚开始几天，然后是几十天，知道一个月五六十天，经受饥饿的煎熬，天气的严寒，身上的袄一天比一天薄，有些棉絮都露出来了，逃荒的路上每天都有人死去，在灾难的面前人性的丑恶一览无余，让人们寒心的也不是灾难的本身而是道德的丧失。

原来，在旧中国，除了上海滩、徐志摩、林徽因的美丽爱情故事外，还有大批中国人死于饥寒交迫。如今的中国民主富强，正朝着全面小康社会的大陆上勇往直前，这么看来，我们要感谢共产党，感谢新中国。

一九四二观后感【篇8】

很早就听说冯小刚拍摄了一部反映河南灾难的电影,但一直没有时间**,这个星期,我们一家三口在网上**了电影《一九四二》。电影镜头以黑色调带我们走进了一九四二年的河南,那里正在闹旱灾,田地被蚂蚱侵袭,庄稼颗粒无收,为了保住性命,大批灾民只得前往陕西等地逃荒。灾民们在路上艰难地行走着,没有粮食吃,就吃树皮、树根,很多灾民被饿死;路上又遇日军袭击,许多逃荒的灾民死在日军的枪炮中,甚至出现了狗吃人、人吃人的悲惨现象。

据统计逃荒的灾民中有三百万人被饿死,有一千多万**离失所,无家可归。

这段真实的历史重现,对我的内心产生了极大震撼。

一是悲惨。电影是以一个地主“范老东家”逃荒为主线展开的,开始逃荒时,“范老东家”一家人和他们的长工一起出来,路上饿死的饿死,打死的打死,卖的卖,逃荒到陕西,只剩下了“范老东家”一个人。一个地主家庭逃过了饥荒左右，我们可以想象那些佃户和长期打工者的悲惨命运。

那时河南全省有三千多万人,在这场灾难中死亡三百多万人,一千多万**落他乡。

二是心情沉重。造成这么严重的灾难,看上去是由于天旱绝收、蝗虫肆虐这些天灾造成的,其实主要还是人祸:一方面是日本侵华战争,另一方面是腐败的国民**不管不问、麻木不仁,这才是真正的灾难根源。

三是教育意义深远。做为河南人，我不知道这段历史。通过这部电影我也知道河南省发生了这样的灾难。对于70后的我们来说，看了之后的感觉非常多，但孩子们很难理解。

读完后，我问儿子他是怎么想的。他的反映很平淡。做为一名教师，我觉得肩上的担子很重，压力很大。如何教育下一代还有很长的路要走。今后，我会努力培养学生的成长，让他们了解中国的过去，珍惜今天的幸福生活，努力学习，掌握更多的知识，用科技的力量抵御未来的自然灾害，让人们过上更幸福的生活。

一九四二观后感【篇9】

2013年1月11日，和龙供电、农电组织全体员工在和龙供电分公司会议室**了电影《一九四二》。

影片告诉我们，1942年中国抗日战争争处于战略相持阶段，当时河南省干旱，数百万人离开家乡逃走。故事主人翁叫范殿元，大灾之年，战争逼近，为了躲灾，他赶着马车，马车上拉着粮食，粮食上坐着他一家人，也加入往陕西逃荒的**。在逃荒的途中，不计其数的人因忍受不了饥饿和行路的痛苦和劳累，最终死在了路上。

生存下来的人则是继续疲劳地向前赶路。老财主一家本来带了足够的粮食，可是不巧碰到了国民党的士兵，又遭遇了日本战机的轰炸。在混乱中，粮食家伙全部被无耻的兵痞所抢掠。

这很直观地反映了当时国民党士兵的非理性和无耻。他们虽然是国家的保护者，却根本不体恤人民，在日军轰炸后的混乱中，很多国民党士兵争相抢夺灾民的财产，甚至还强占一些年轻的女孩，那样子不像是一个军纪严正、训练有素的国家士兵，反倒像是街头的无赖和山中的土匪。在遭受这次的抢掠后，老财主一家变成了名副其实的灾民，也开始了他们的人生悲剧。

而饥饿的折磨也是越发地难耐，财主的旧日长工甚至在夜里偷偷地背着妻子要将自己的女儿买给别人做童养媳，而价钱却只有三升小米。可见当时的饥荒有多严重，而且往往在这个时候，普通的黄金和玉石可能不如这三升小米。最低层人的现实生活，几户人家的毁灭和几代人的命运，最终的结局让人有一种说不出的沧桑感，一种复杂的心理压抑感和心痛感。

观影后大家都感觉非常震撼，普遍感到今天的工作和生活中的压力与70年前的闹饥荒来比今天是幸福的快乐的。员工们深受鼓舞，受益匪浅。看电影的活动大大改善了每个人的思维方式。今后，他们将以积极乐观的精神面对工作和生活的压力。感谢社会，感谢企业，今天给我们带来了幸福的生活。

我们是社会的一员。我们可以过上幸福的生活，充满激情地工作，这是对社会做出贡献的最好方式。

一九四二观后感【篇10】

电影《一九四二》是由导演冯小宁执导的一部历史题材电影，它展现了二战期间日本占领南京的真实历史事件。观看这部电影后，我深深感到了战争的残酷和人性的扭曲。下面是我对电影《一九四二》的观后感。

整部电影通过细腻的剧情和高度还原的场景，引发了我对人性真实性的思考。战争让人性暴露无遗，无论是占领者还是被占领者，都面临着极大的压力和煎熬。电影中的南京城被日军占领后，整个城市笼罩在一片阴霾之中。暴力、强奸、杀戮，成为这座城市的常态。电影通过对南京大屠杀的真实再现，让观众深刻体会到了战争给人们带来的灾难和恐惧。

电影的镜头运用非常精准，通过一些个人生活细节的呈现，揭示了人性在战争中的扭曲。电影中，一对中国夫妇面临着被日军杀害的威胁，为了保护孩子的安全，他们做出了一个艰难的选择。在日军的追杀之下，他们不得不面对着生与死的选择。这一情节让我感到非常心痛，也让我对战争更加深入地思考。在极端的环境下，人们会做出怎样的选择？是保护自己还是保护他人？电影中的这对夫妇最终选择用自己的生命保护了无辜的孩子，这种无私和牺牲精神让人感动。

另外，电影中也展现了一些正义与善良的力量。在被占领的南京城中，有一些外国人和中国人积极地开展救援行动，帮助那些无助的难民。他们用自己的行动证明了人性中的慈悲和善良是不可摧毁的。在电影中，那个勇敢的德国侨民约翰·拉贝是一个非常值得敬佩的人物。他没有袖手旁观，而是积极地救助了那些南京的难民，并用他的行动证明了正义和善良是超越国界的。

通过观看电影《一九四二》，我深刻感受到了战争的恐怖和残酷。它给人们带来的不仅仅是身体上的伤害，更是精神上的摧残。电影中的南京大屠杀，是二战期间日本侵略行为的真实写照，它让人们看到了战争的可怕和人性的变化。电影通过细腻的剧情和真实的场景，让观众深入地思考战争对于人性的影响。同时，电影中也展现了一些正义与善良的力量，让人们看到希望和温暖。

总的来说，电影《一九四二》通过准确还原历史事件和细腻的剧情描写，让观众更加真实地感受到了战争的残酷和人性的扭曲。它让我从战争的角度重新审视了人性的真实性，让我对于战争和暴力有了更加深入的思考。这部电影给我留下了深刻的印象，同时也让我反思了人性中的善恶和正义与邪恶的对立。

革命者观后感(系列10篇)

掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，通过写作文可以让我们更好的感受语言之美，注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。写作毫无头绪怎么办呢？下面由小编帮大家编辑的《革命者观后感(系列10篇)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

革命者观后感(篇1)

今天观看了影片《革命者》，看后心情澎湃，激动不已，久久不能平静。影片讲述了我国最早的马克思主义者、党的创始人之一、共产主义运动的先驱者李大钊先生积极探索改变中国、热忱追寻正确革命道路的故事。

在黑暗的旧中国，国人久处黑暗之中，看不到出路。李大钊先生就像黑暗里的一束光，带给人们希望，给青年人指明了一条可救国救民之路，他告诉人们，可以通过反抗获得光明。而他愿意充当黑暗与光明的中间人，即使被黑暗吞没，也在所不惜。以李大钊为代表的无数革命先烈为了民族的自由独立，抛头颅、洒热血，将共产主义信念的火种撒向大地，把理想的火炬照彻中国。

致敬李大钊先生!致敬革命先烈们!今天的中国已经站起来，你们期许的未来已经实现。今日之中国来之不易，是无数革命者用生命换来的，我们要珍惜这一切，努力奋斗，为现代化强国建设贡献自己的一份力量。

革命者观后感(篇2)

今天党建组织了活动观看了红色电影《革命者》，从电影一开始就震撼到我，电影是以李大钊同志为主线，带领中国最早一批共产党人如何干革命，见证革命党人为新中国的奉献，谁无子女谁无民族，这无畏的革命先锋们值得我们学习与传唱，李大钊烈士勤学好问的学习精神与热诚待人的优秀品德深深地感触着我们，看过之后感触良多，没他们的相信与坚持革命，何来今日中国。李大钊同志不仅在中国革命史上写下了不朽的一页，而且以他大公无私、坚贞不屈、艰苦朴实、大义凛然的品质为后人树立的光辉的榜样，大钊精神作为一笔最为宝贵的财富，时时刻刻激励着莘莘学子。

这是献给建党100周年的红色教育意义题材电影，我们每个中国人都应去接受洗礼，作为一名入党积极分子，接受祖国和党的革命教育，更加坚定了想要入党的决心。借此机会看看我们祖国来时的路，所处的新世界值得我们珍惜，革命先驱值得我们致敬，我党让我们自信，祖国让我们骄傲，大到未来我们中国是该如何谋取更大的幸福发展，小到个人如何蓄势为社会创造更大的价值！在看电影时，我已经完全投入进去，在看到他们为了新中国的行动，收到不平的待遇时，忍不住落泪。

在看了这部电影后，要认真学习李大钊那种为实现共产主义伟大理想而踏实工作、矢志不渝、英勇献身的共产主义精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，认真学习党的理论知识，致敬李大钊先生。

以上是网小编精心帮大家整理的革命者观后感500字左右精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

革命者观后感(篇3)

“我从黑暗中反叛而来，却不属于未来的光明之地。我的脚踏在黑暗和光明的交锋处上，或许有一天，黑暗会把我吞噬，可是为了你们，为了你们能够走向光明、拥抱光明，我愿意去直面黑暗，因为我相信，总有一天，阳光会普照整片中国大地。”

电影影片用倒叙、插叙方式讲述李大钊同工人一起罢工、为无辜的报童奔走抗议，带领学生们街头游行，深入底层民众开展调查研究，寻求国共合作的努力身影等。

感谢李大钊先生，感谢无数革命先烈们，今天的中国已经站起来，你们期许的未来已来。

中国人民从站起来到富起来，强起来的伟大飞跃，本质上就是中国共产党以民为贵、一心为民、坚持初心、砥砺前行的时代壮美画卷。

历史是一面镜子，他照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。回首党的历程，无论是艰苦卓绝的战争年代还是改革开放后的和平年代，我们党始终同人民风雨同舟、血脉相通，这也是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。在奋斗过程中我们党员起着中流砥柱的作用，全体党员都应该永葆党员本色。永葆党员本色就要牢固树立拥护意识、强化坚定理想信念、坚守底线知敬畏。

让我们在党的光辉的照耀下不断成长，或许前行的路上充满了荆棘和坎坷，但是只要心中有党，党的光辉就能照耀我们前行的方向！

投资公司机关一、二、三支部所有在家党员参与本次主题党日观影活动，党委书记、执行董事余强国、党委副书记万伟、副总经理胡万里、纪委书记文伟以普通党员身份参加了本次主题党日活动。

革命者观后感(篇4)

有了《觉醒年代》这部电视剧珠玉在前，我对红色题材的影视剧既有期待也期待不高。因为，精品真得是可遇而不可求，精品和制作成本也不能完全画等号。值此建党100周年之际，一批革命历史题材的影视作品呈现在我们眼前，使我们能在声音和图像的氛围中，更直观地深入学习党的历史，重温党的历程，经受心灵的洗礼，获得思想的熏陶，起到了重要作用。作品数量多了，自然会有对比。下面我想就这部电影本身谈一下观影感受。我对这部电影的认识分为两个阶段：一是观后当天的感觉；二是观后第二天的思考。

观后当天的感觉。感觉整部电影比较空。如果事先没有对李大钊对时代背景有所了解，从这部电影能看到什么呢？首先深度不够。对于李大钊这种层级的革命者，党的主要创始人之一，思想是重要的。整部剧既没有思想深度，也没有作为革命者的成长历程，人物塑造扁平，完全没有立体化李大钊；其次，散乱。表现的几个片段，没能最终织成一张网；最后，一点猜测。整部剧人物很少，集中描写了李大钊，其他人都只是浅浅的勾画，本以为电影应该叫李大钊或李大钊在什么什么的名字，但电影名字叫作革命者。或许作者有意试图将李大钊作为革命者这一群体的代表符号，试图通过李大钊来诠释什么是革命者，塑造出一个能集中体现革命者形象的代表符号。可惜就这一点来说并不成功。有点将革命者公式化，模式化，这样做的结果总让人感到生硬，空洞，不真实。中间莫名的插入一段陈独秀撒传单的段落，想说啥呢？

观后第二天的思考。感到电影革命者的主题应该就是我昨晚的猜测，既是想以李大钊来诠释什么是革命者，革命者的精神有哪些。按照影片顺序来讲，一开始有一段大红的字幕（很讨厌电影正片里出现大段字幕，根本来不及看。其实各种艺术形式都有一定的局限性，回避、扬长避短乃至突破局限性往往是创作者功力的表现），内容没能细看，只扫视到了两个词：一个是世界，一个是人类。这可能就是电影所要表述的革命者第一个特征——心怀天下，这个天下是真正的天下，是全世界全人类。第二个是李大钊抱着一个受伤的孩子在一群煤矿工人中间询问，谁是孩子的父母，满面悲怆和哀伤。这或许是悲天悯人的情怀。其他还有家国情怀，众生平等，虽千万人吾往矣的果敢勇毅的浩然正气，还有几个。应该就是一个或几个片段在表述一类精神。因此，这部电影是讲述什么是革命者精神的电影。

作者不想平铺直叙，简单地按照某个时间线或逻辑线来讲述一段事，描绘一个人，他想以更艺术一些的手法来表达一类精神。真得是有想法有追求。但可曾想过，公式化、模式化、概念化能真得能打动人吗？作者应该相信观众的理解能力和感受能力，不要越俎代庖——真善美本身就具有无穷的力量。大道至简，大美无言，把革命先辈们的所作所为原原本本还原出来，把他们的所思所想原汁原味地呈现出来，足矣。在至大至美面前，一切雕琢和刻意都很无谓，都很小家子气。

革命者观后感(篇5)

个人2021《革命者》观后感通用1篇

在这繁花似锦的七月，我们共同的母亲—伟大的党迎来了她100周岁的华诞，今天我们聚集在一起，一起为我们的党祝福，贺寿!

今天我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我心情是那样激荡。

然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放?

一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。

走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。

它在灿烂的古代文化，有巨大的物质与精神财富，有实飞猛进的科学技术。京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;三峡工程描绘着经济开放的轮廓;浦江开放，将中国改革开放继往开来;香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱;奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。还有爱因斯坦相对论的发明;海森伯量于力学的创造;核能的开发和利用;登上了月球的阿波罗与长江、嫩江和松花江抗洪的英雄伟，把人类文明推上了历史的巅峰，一个又一个杰出谷物，为人类社会树起了不朽的丰碑。

回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因为当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。

走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者。

个人2021《革命者》观后感通用2篇

在百年黑暗历史中衍生这样一个党派：她点燃残破中华民族希望，她在万恶的旧社会里照亮前途的光明，她就是我们共产党——我们永远的母亲。历史为她营造了一个不可缺少却无比艰难的背景，乱事建国，难中之最难。

她，在一次次失败之后总结经验，为人民咬牙挺住，她在一次次灭顶之灾过后，挺起身姿，鸣起锣号又一次次蹒跚立足站起。历史给了她选择给了她机遇，那共产党——我们的母亲，粉身碎骨也要紧紧抓住，万里长城在狭隘的起步之路艰险启程。她创造机遇，只因，她选择，她坚持。八年抗战，力量危弱。她努力，她等待。她始终怀着必胜的信心，哪怕抛头颅，洒热血，也在所不惜，她坚信，终有一天历史会给她更多的选择今天，建党100周年，100年来党带领中国各族人民艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻，获得了伟大成就。看如今，城市中高楼林立，车水马龙，经济迅速发展，她终于迎来了祖国繁荣昌盛的局面。我们胜利举办了奥运会，又圆满结束了举世瞩目的世博盛会，我们的国力跃居世界前列，我们的国际地位也日渐提高，党——我们的母亲，是她带领我们一路走来，她带着新中国走向世界的舞台。

让我们铭记党母亲所受的苦，歌颂党母亲所受的苦，她值得我们铭记，值得我们歌颂。历史的接力棒传入我们新一代人手中，历史给了我们足够的选择，过平平坦坦的生活。我们应把这交付于我们手中的祖国带向更昌盛富强的时代，让我们用生命，来创造历史的另一个辉煌!这也正是我们年轻一代的使命。我相信我们一定能完成这个使命，让我们充满豪情，在党的光辉沐浴下，迈向未来!创造更美好灿烂的未来吧!

个人2021《革命者》观后感通用3篇

旧中国贫穷落后，帝国主义列强的一次次入侵，不知吞食了多少中国人的生命。战争让我们的祖国沦陷，让中国各族苦难同胞受尽欺凌。为了挽救濒临灭亡的旧中国，为了让我们的祖国重现辉煌，1921年，中国共产党诞生了。为了新中国的解放，为了革命的胜利，不知有多少叔叔、阿姨抛头颅洒热血，献出了自己年轻而宝贵的生命。

缪伯英，建党以来，第一位女共产党员。她的事例让我们感动。缪伯英和跟她一样热爱祖国的丈夫何孟雄一起，加入了中国共产党，这位女英雄，为革命奉献了一切。当她在上海病逝时，在生命垂危之际依然感叹：“既以身许党，应为党的事业牺牲，奈何因病去世，未能战死沙场，真是恨事。”

年轻的共产党员夏明翰在敌人的法庭上庄严宣称“我信仰共产主义”，他挥笔写下了浩气长存的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”他在临死前这样说过：“我遗憾的是为我们党工作得太少了。”夏明翰不屈不饶的精神，值得我们学习。

七月一日建党节，这个日子是多么的耀眼，它照亮了祖国前进的道路！在中国共产党的领导下，祖国越来越强大，越来越富饶，那些帝国主义再也不敢来欺负我们中国，这可全靠了党呀。

在党的关怀下，我们健康成长。20年，大足县每所学校的所有同学，每个星期都会领取到两瓶牛奶，这是政府关怀少年儿童，免费为中小学生提供的。每次喝牛奶的时候，我都会想起太阳，想起党。共产党就像红太阳，没有党，就没有我们的新生活。政府不仅仅为我们提供爱心牛奶，还为贫困家庭的孩子准备了“爱心鸡蛋”，我们班的唐娅同学，每周二、四的早上都会领到一个“爱心鸡蛋”。每次拿到“爱心鸡蛋”的时候，我都会发现她热泪盈眶。是党的关怀，让我们都过上了幸福生活。

没有党，就没有新中国；没有党，就没有我们幸福的今天。我们只有更加努力学习，将来才能做好党的接班人。党是我们的骄傲，我们永远热爱党。

革命者观后感(篇6)

革命者观后感

今年是中华人民共和国成立100周年。作为一个中国人，我知道今天的幸福生活来之不易，电影《革命者》让屈辱的历史再次出现在我们面前。我们知道，中国孩子用生命捍卫祖国的尊严，用鲜血铸就祖国。整部电影以李大钊先生的革命历程为路线，引导我们深入了解黑暗时期。

李大钊是中国最早的马克思主义者、共产主义先驱和党的创始人之一。他为中国的革命事业奉献了一生。为了寻求拯救国家的道路，他独自去日本学习，遇到了张世钊、吴弱男等革命朋友;他走进底层群众，激发了工人阶级的抵抗精神;他在学校教书，点燃了学生们保卫祖国的热血之心。大钊的精神铸就了民族的灵魂，影响了一代又一代的人。肩负道德，美妙的文章是大钊生活的辉煌写照。他不仅在中国革命史上写下了不朽的一页，而且以无私、坚定、不屈、艰苦、简单、正直的品质为后代树立了良好的榜样，始终激励着学生。

如今，李大钊的精神已经成为积累的精神核心。许多学校开设大型活动，如学生业余党校、选拔大钊班、寻找大钊足迹、成立李大钊思想研究会等，意义重大，影响深远。我们应该永远记住李大钊同志在中国革命史上用自己短暂的生命谱写的壮丽篇章，努力工作，努力学习，不懈努力，永远推动前辈创造的伟大事业!让大钊的精神在我们身边闪闪发光!

革命者观后感

李大钊，这个名字对我们周围的每个人来说都不陌生。他是中国最早的马克思主义者、党的创始人之一和共产主义运动的先驱。今天，我们陪同张浩佳阅读了《李大钊的故事》，这给了我们深刻的教育灵感，鼓励我们树立努力工作、决心为国家服务的崇高目标。

为了寻找救国之路，他身前往日本留学，结识了章士钊、吴弱男等革命朋友，寻找救国之路，献出了他38岁的伟大生命。六年后，为了给李大钊烈士的葬墓，鲁迅、李田光等一百多个知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永远记着――这就是革命史上的丰碑。

我们在这幸福的今天，不愁吃穿，但是我们中间能有多少像李大钊烈士那样的精神。我们应该奋发图强。不应该浪费光阴。在我们身边，爱国也许不需要像李大钊烈士那样奉献一生，但我们勤奋学习，报效国家也是爱国行为呀。我们身边像这样的烈士很多，也有许多人不知道他(她)们的名字，也许没有多少人了解他(她)们的历史，但是，他们永远活在我们心中，永远活在我们的烈士丰碑上。爱国有很多表现方式，我们勤奋学习，奋发向上就是爱国。长大了，奉献我们的成绩，报效祖国也是爱国。也许你默默无闻，也许你没有什么功绩让人纪念，但是从现在开始，勤奋学习，奋发向上总有一天，你也会成为敬仰的爱国之士。故事里，李大钊烈士勤学好问的学习精神与热诚待人的优秀品德深深地感触着我们，是我们宝贵的精神粮食，他自幼父母双亡，在爷爷的抚养下成长，然而他并没有放纵自己，依然刻苦学习。在他四岁的时候就会认字写字了，而且学习非常认真，只要读起书来，最喜欢和他玩的猫也养成了即刻远离他的习惯，甚至有时连打架的麻雀坠落到窗前都没有发现。读到这里，我们教育张好家学习读书不是一朝一夕的事情，而是一种良好的习惯，最后是一种嗜好。俗话说，破万卷书，行千里路。只有书读的多了，且认真读了，方能树立积极向上的世界人生观与远大的人生抱负，才能为自己将来多彩的人生打下良好的基础。这主要表现在他大学时代“豪杰之士，肝胆照人”的高贵品质上。他待人热忱、不分贵贱，一年冬天他刚从报社领回一笔稿费以解夫人家用之急，不想路遇一衣衫褴褛、骨瘦如柴的老人街中行乞，便不假思索的将所有稿费交给了老人，当时他只想到;老人再不吃点东西，很快就会死的。种种这些事，映射了他舍己为人，值得信赖的忠贞气节，为他从事马克思列宁主义，领导“五四”运动，参加创立中国共产党等活动奠定了扎实的基础。我们虽不能像他那样成为中国近现代史的伟人，但我们总会成为当代国家建设的主力军吧，加油……

革命者观后感

每每想到七月，总有一番独特的风景。江南，一个如诗如画的地方。南湖上的一叶小船，承载了一份特殊的使命。然而就在这烟雨江南，水波轻漾的南湖，12双手翻开了中国历史崭新的一页——中国共产党诞生。它宛如黑暗中的一盏明灯，点亮了中国人民前行的道路。

鲜红的旗帜上一把镰刀和铁锤似的图案——便是党的旗帜。它凝聚了多少人的鲜血与汗水，多少中国人民铿锵的誓言。

回眸党的历程，它是艰辛的，是坎坷不平的。同样是时光的道路，那段光阴却是洒满了鲜血。

红军的二万五千里长征，爬雪山，过草地。铁索桥锁链支支吾吾的声响，言说着往日的艰辛;100岁的刘胡兰，面对敌人狰狞的面孔，寒光闪闪的刀，他坚毅地喊出：“怕死就不当共产党员!”还有监狱中的叶挺，尽管敌人百般诱惑，他却轻蔑地说：“人的身躯怎么能从狗洞中爬出!”

多少像他们一样的华夏儿女，为了争取民族的自由和人民的解放，抛却头颅，洒尽鲜血，奏响了一曲曲英雄凯歌!那个腥风血雨的年代，那些峥嵘的记忆，怎么会忘怀，恍若已经深深的铭刻在脑海中，永不褪去。

有人云“没有共产党，就没有新中国。”20_年的浴血奋战，1949年崭新的中华人民共和国横空出世，东方的雄鸡，开始惊天震地。而今天，中华民族燃烧了整整一个世纪的复兴之梦，获得了更加坚实的基础。

从20_年青藏铁路全线铺通到20_年我国首次探月工程取得圆满成功。从20_年的奥运会，到20_十月一日在天安门广场举行的盛大阅兵仪式;从20_年亚运会在中国举行，到20_年的天空一号发射成功……华夏儿女的成绩赫然可见。

而这一切，如果没有党的诞生，那么也就不会出现，甚至说，中国这颗明珠，还被层层烟雾所覆盖。

所以，请记住党的历程，将党铭记在我们每一个人心中。在不久的将来，争取成为一名优秀的党员!

革命者观后感(篇7)

刘一鸣

“起来，饥寒交迫的奴隶……”随着《国际歌》的旋律响起，监狱里李大钊镇定自若的身影在银幕中闪现……2021年为庆祝建党一百周年，大量优秀革命电影登上银幕，《革命者》便是其一。

时光开始倒流，我仿佛被拉进了那个混乱饥苦的旧时代，我仿佛目睹了报童阿晨惨死在俄国暴徒手下，我仿佛耳闻李大钊慷慨激昂的演讲，仿佛来到李大钊带领着的工人运动被遭到镇压，仿佛亲眼看见李大钊从容不迫走向刑场……

看完《革命者》，我的心里五味杂陈，既喜悦又自豪，既悲伤又愤怒。喜悦的是革命终将胜利，旧世界政权被推翻；自豪的是现在我们的祖国蒸蒸日上，走在世界的最前列；悲伤的是现在的幸福安康是多少革命先烈用鲜血换来的；愤怒的是当时帝国主义压迫中国，而军阀们为什么把枪口对准自己的同胞，面对帝国主义者如丧家之犬呢？

中国共产党创始人——李大钊令我敬佩。他带领着一名名革命者奋起反抗，遭遇了一次次打击，他们历经一次次失败，但从不气馁，最终英勇就义。他的大义凛然，令人肃敬！是他，让中国百姓对统治者麻木的心清醒；是他，让中国走向光明；是他，创造了一个心系人民的党。大钊先生怎么不令人佩服呢？

“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”我们会铭记历史，开创未来，我们会在李大钊等革命英烈的光辉照耀下，带着新的使命继续前进！

以上是网小编精心整理的革命者观后感500字左右精选2篇，仅供参考。

革命者观后感(篇8)

2021年8月20日下午公司党支部组织我们党员，预备党员和入党积极分子，观看了中盛集团党支部组织开展主题党日活动，一同观看了红色革命历史题材影片《革命者》。

影片主要反应李大钊同志为了中国革命舍身忘死，坚持要带领中国穷苦老百姓寻求一条光明之路而遭到国民党反动派迫害。

我们在这幸福的今天，不愁吃穿，但是我们中间能有多少像李大钊烈士那样的精神。我们应该奋发图强。不应该浪费光阴。在我们身边，爱国也许不需要像李大钊烈士那样奉献一生，但我们勤奋学习，报效国家也是爱国行为，我们身边像这样的烈士很多，也有许多人不知道他（她）们的名字，也许没有多少人了解他（她）们的历史，但是，他们永远活在我们心中，永远活在我们的烈士丰碑上。

通过这部影片让我知道，在以后的工作中，心中要时时刻刻牢记自己是一名中国共产党，要发扬共产党员的先进性和模范带头作用，给预备党员和入党积极分子做好榜样带好头，工作中要勤勤恳恳去完成上级领导交代的每一件事，要做到认真的做事，认真的做人，发奋学习，不懈努力！

革命者观后感(篇9)

最近观看了新上映的电影《革命者》，感触颇深。影片用2个小时向观众展示了李大钊同志就义前的38小时，观看中几度情不自禁落泪。之前在《觉醒时代》影视剧中，我就已经对李大钊同志的革命事迹有过深刻认识，这部电影让我再次感受到守常先生的伟大非凡。

拍摄这部电影时，主演张颂文说，他反复演了三次行刑的画面，每次把头放在绳索里，死亡的生理恐惧感便会袭来。他就想：当时李大钊怕不怕呢？他说肯定是不怕的，因为李大钊从干革命起，就已经将个人生死置之度外，心中只有中华大地千千万万被压迫的人民，因战争而流离失所无所依归的孩童。李大钊曾说：“如果我死了，能唤醒那些麻木的人，我可以去死，我应该去死。”因此在行刑前，他淡然地坐在木凳上理发，如唠家常一般对后边的理发师说，“虽说这次理发不给钱，但也马虎不得呀。”

“我从黑暗中反叛而来，却不属于未来的光明之地。我的脚踏在黑暗和光明的交锋处上，或许有一天黑暗会把我吞噬。可是为了人民，为了你们能走向光明，拥抱光明……”这段李大钊的内心独白，每一个字都是那么铿锵有力。

生活在现代的我，心里不断重复着这段话。站在2021年的我，很想告诉你们，你们的革命理想成功了，大多数人是因为看见而相信，而革命者却因为相信而看见！

我们现在就生活在您所说光明之地，在中国共产党的领导下，祖国越来越强大，人民生活越来越好，我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。新时代的我们，要铭记那段历史和先烈奋斗历程，珍惜美好生活的来之不易，要继续接过前人的接力棒，继承革命先烈的理想，为实现中华民族伟大复兴而奋斗终身。

革命者观后感(篇10)

“从古至今没有一场革命的胜利不是用血换来的！”8月20日集团党支部组织全体党员观看了红色历史题材影片《革命者》。自1916年李大钊先生从日本归国带回了共产主义的火种开始，再到1919年他参与并领导五四运动，推动了马克思主义在中国广泛传播，直至1927年4月28日英勇就义。所经历的困难险阻是令人无法想象的，正如常守先生所言：“我愿意直面黑暗！”。他受尽各种严刑拷问，始终坚守信仰、初心不改，坚贞不屈、大义凛然。让我深切地感受到“信仰”的力量是伟大崇高的，“坚持”的信念是如此坚韧不拔。李大钊先生永远是一切革命者的光辉典范。

作为一名预备党员，我深知我们的革命事业和建设事业需要一代又一代人的坚持和奋斗。老一辈的革命家带领中国人民不怕牺牲建立建起新中国是我们永远的榜样和前进导向。我们要发扬革命者精神，牢记初心使命，时刻用党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，坚定自己的共产主义信念，踏踏实实做一枚螺丝钉。