上语文课的日记

上语文课的日记11篇。

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上语文课的日记【篇1】

今天小琳姐姐给我们上了一节语文课，小琳姐姐一进教室，我就发现小琳姐姐心情很好，脸上露出了甜美的微笑。

开始上课了，祝老师先给同学们问好，再让我们拿起语文书，翻到23页课，默读一遍课文，祝老师一提完要求，霎时，连一根针掉到地上的声音也听得见。同学们一边默写一边用钢笔画出重要的词，然后让一、二大组和三、四大组pk，我说道这里，你知道我们pk什么吗？哈哈，我告诉你吧。我们在pk谁的问题提的多，谁把问题回答得好。

首先提问的是一二大组的同学。你知道他们提的是什么问题吗？我告诉你，他们提问题目是“端详”的意思是什么？我们组回答说“端详”的意思是仔细的看着，第二轮该我们三四组提问，老师在我们这一组点了一个高手，这个高手就是万紫旋，她提出的问题是“用最简单的话说说这篇课文的写了什么内容？”由于一二大组的同学回答不够完全，所以我们三四大组得到了二分，一二大组只得到了一分，所以我们三四组获胜。

一会儿下课铃声响了，咦。这不是我在做梦吧，如果是现实，那绝对是门口的李阿姨提前打了下课铃，哎。我真希望这是上课铃呀。

上语文课的日记【篇2】

4月9日星期三天气：阳

今天下午，因为今天是星期三，下午只有一节课，所以，我们上完第一节课，就回家了。

这节课，是语文课。由于，梁老师今天要到香州开一天的会议，因此，这节课是由四（2）班的语文老师，来给我们上《语文》书的第十课猫。

老师说：“听说我们四（3）班的同学的学习能力很高，现在，我就要看一看，这件事，是不是真的。”大声回答：“好”。

我们大声回答：“好”。

老师先说：“请大家先读一读课文，然后，回答我的问题。”

于是，我们就开始读课文了。

课文读完了，老师问：“同学们还要不要一些时间，更加理解透课文？”

我们道：“要。”

接着，我们又进入了沉思当中。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过得飞快，转眼间，二十分钟过去了。

老师拍着掌，对着我们说：“一，二，三！”

我们转过头来，回答老师说：“坐整齐。”

老师说：“现在，我们开始交流，请愿意和我交流的同学站起来。”听了这番话后，愿意与老师交流的同学不断增多，增到十个人后，就再也没有人站起来了。

老师数了数后，将这十个人，分成两队来回答问题。老师说：“我的问题就是，我说出哪个猫的性格特点词，你就要读那一句话，轮流回答。

下课铃，铃铃地响了。这节语文课，真是有趣呀！

上语文课的日记【篇3】

今天，我们上了一节别具一格的语文课—一次开卷是否有益的辩论赛。

刚进教室，我就看见许多同学拿着自己精心准备过的辩论赛的资料在炫耀。终于盼到语文课了，老师还没喊开始，同学们就跃跃欲试，把手举得比松树挺得还直，就等老师一声令下。老师正式，宣布辩论赛开始，个个争先恐后，摩拳擦掌。先是杨钰清发表自己的观点，杨钰清不慌不忙地，把开卷有益的好处一一说出来，不仅声音动听，还口齿清楚。讲得头头是道。可反方不服气了，虞奇峰立刻站起来反驳到：“我不同意杨钰清的说法，我不觉得开卷有益，如果有些人去看对我们有害的'书，并从中学坏，这还算开卷有益吗？”虞奇峰说的也振振有词呀！正方的人举起反对牌。只见杨钰清满脸镇定地说：“只要多读好书，就算看有害的书也不会受影响，说不定还能学到一些有益东西！”就这样，大家你一言我一语，有的引用古文，有的引用古诗，还有的举例子等等，不分上下。最后，我们要选一个开卷有益的代表和一个开卷未必有益代表展开激烈的斗争，我们开卷有益的代表是何巧婷，她迅速地站了起来，滔滔不绝地说着，当何巧婷刚刚说完，反方的夏韵涵就迫不及待的站了起来，一口气说完了。双方个个都不服气，大眼瞪小眼的，争得面红耳赤，教室里充满了火药味。

最后，汪老师宣布辩论赛结束：“今天的辩论赛虽然不分胜负，但很成功！我们要多读好书，多读一些经典、名著的书籍，等你们长大了，分辨是非的能力强了，再去读一些不好的书，可以从中学到有益的东西。”

上语文课的日记【篇4】

近日台风过境，昨天夜里刚刚下了一场暴雨，整座城市都湿漉漉的。

街道两旁，金黄的银杏叶被风吹得到处都是，光秃秃的枝丫也断得七零八落。新泰一中门口，学生们陆续涌入，我一下私家车，就以博尔特百米冲刺的速度奔向了教学楼。我一口气跑到六年级（1）班门前，探着脑袋不断张望，在瞧见那熟悉的位子上空无一人后，顿时急得在原地跺脚。以往这个时间点，学霸闺蜜早就坐在教室里背古文了，今日不知怎么回事儿，竟然连人影都没见着。眼看早自习的铃声即将敲响，我苦苦等待的闺蜜终于来了。

视线所及处，一道纤细人影出现在楼梯口，嘴里还叼着牛奶盒，她慢悠悠地走着，明明穿着寻常的藏蓝色校服，在人群中却格外显眼。看到闺蜜出现，我双眸登时一亮，迅速摘下别在胸前的蝴蝶结别针藏进口袋，像闺蜜这样的道德模范生，她看见我戴别针肯定会批评我一顿。我随后一个箭步冲到她的跟前，十分夸张地深深吸了一大口气，仿佛被救上岸的溺水少女。我道：“闺蜜大人，你看，我没有带语文课本，能不能借我看一节课，我们语文老师特别严厉。”

闺蜜沉默片刻，表情奇怪地单挑眉梢：“所以我就要把我的语文课本借给你吗？”“对啊对啊，我们不是好闺蜜嘛。”我仰着小脸，明眸里闪烁着诚恳的光，“你快带进教室里把你的语文课本拿给我。”话未落音，我便不由分说地把闺蜜推进教室。

我们班今天第一节课就是语文，语文老师外号“灭绝师太”。她对任何学生都不会手软，我要是没有语文课本，第一节课我绝对会迎来一场台风带来的暴雨还厉害的灾难。

上语文课的日记【篇5】

今天体育课上，一位老师把我们班全部男生叫去干活了，直到间操他们都没有回来，间操结束回班后发现他们已经在班里休息了，我询问他们究竟做什么了，他们告诉我去搬桌椅了，我本想在问些 问题，但看他们大汗淋漓的样子就没在问，就在我们刚刚坐好，学校领导就走进了我们教室。

面对学校领导的突袭检查，我们没有任何准备，我们既没有预习，也没有阅读课文，甚至连自然段也没有标记，面对这样毫无准备的语文课，我心里十分没底。

一开始上课老师就对我们提出了许多思考题，我着急忙慌的将自然段标好，之后我们进行小组讨论，我和小组成员一同讨论课文主要内容，为课文分段，一同完成老师提出的课后思考题，一同在文 中找出重点内容……小组讨论结束后，老师让同学们回答问题，我不知道为什么即使知道答案也不敢举手。

这节语文课老师一直在前面绘声绘色的讲，我们在下面认认真真的听，在课堂上有几位同学发言积极踊跃，老师十分满意。但是在这堂语文课也让我明白了，一定要改掉胆小的毛病，不然自己永远得不到长足进步。

上语文课的日记【篇6】

语文课，我一直都很喜欢，每天都上演着一幕幕精彩的话剧。今天，我将给大家讲述一节难忘的语文课。

“叮铃铃”、“叮铃铃”，上课了，王老师大踏步地走向讲台，严肃地说：“这节语文课，来检查同学们的背诵，背不会的在讲台两边站着，要是到下课了还没背会，就把你背的那段抄3遍。” 我的 心像插入了一把锋利的剑。“天呐，不会吧！要检查背诵。”同学们和我都抱怨着。

背诵开始了。当第一排背完时，只有马佳慧一个人顺利通过了，“这么难吗？”我情不自禁地打了个寒颤。当快到我们组的时候，别的组也只有几个背下来的，我不禁惊恐万分，心跳加快。到黄熠天 背的时候（我前面的同学），他迈着小小的步伐走上了讲台，加上他忐忑不安的心情，看得出他有点害怕。但在背的时候，他的脸上带着一丝微笑，显得不是那么紧张，表现得很轻松，顺利过关，他高 兴得手舞足蹈。

该我背了。根据前面几个同学们的表现，我总结出一个道理：遇到什么困难都要淡定，要微笑面对。于是，我大大方方地走上讲台，把书慢慢的递给了王老师，便让他看了签字，告诉了他我要背的段 落。“齐佳豪，你一定能行”，我心里暗暗为自己加油。背诵的时候我面带笑容，背的津津有味。（虽然有的地方背的结结巴巴，但是总体背的比较不错了）。接着，很多的同学都成功了，高兴地欢呼 着：“耶！通过了。”

这节语文课是不是很难忘啊！

上语文课的日记【篇7】

今天我的心情格外愉快，路边的小草小花好像也在对我点头微笑，因为今天我们上了一节别开生面的语文课。

昨天老师说：“明天全校班主人要到我们班来听课”。回到了家，我拿着《前沿解读》认真地看着，生怕漏看了一题，明天被老师

提问的时候出丑。

今天我来到了教室，发现了教室后面坐满了老师，我的心里不免有些紧张，怀里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正当我在心里打着小

鼔的时候，我们的新老师(赵慧)大步走进教室，说：“同学们上课”，这时负责喊起立的房佳旗却忘记了喊起立，我们在心里不仅

为房佳旗捏了一把冷汗，谁知赵老师却没有批评她，而是继续面带微笑地给我们喊“上课”，这一次房佳旗没有忘记喊起立，赵老师开始说：“同学们，今天我们来学习第七课《彩色的翅膀》，请同学们在学习前思考几个问题，咱们这一组课文讲的是爱国故事，为什么这篇课文要以《彩色的翅膀》为题呢?，还有战士小高为什么回家探亲的时候为什么要带一些昆虫会去呢?”，在我们读了几分钟后，我们纷纷举起手来，第一个问题我们非常轻松的回答出来，可答到第二道题的时候却出现了一个非常危险的事件，不知语文老师有意还是无意，竟然点中了李航宇，谁都知道李航宇什么都不会。果然李航宇站起来后哼哼几声，就什么也没说。这时坐在后面的老师小声议论起来，只见赵老师微笑着说：“我想李航宇同学一定会但可能说不出来，我想请李航宇的同桌来回答，果然李航宇的同桌说的非常好，就在这时下课铃响了，后面的老师都起掌来，我们带着依依不舍的感情离开教室。

对我来说，这真是一场精彩的语文课呀!

上语文课的日记【篇8】

今天是开学第一天，早上，我迈着轻快的步伐来到学校，准备迎接这新的一学期，迎接这开学第一课。

上午第一堂课，是语文课，也是本学期的第一节语文课，每次的第一节语文课都是这样：交流假期趣事，讲故事，谈启发，然后便是——下课。这次也不例外，只见老师拿着本《青年博览》来到了教室：“同学们，在这个寒假里，你们有没有什么忘记不了的事?”有同学说是吃年夜饭，有些同学说是发鞭炮，还有的同学说是去“XX公园”玩。总之什么都有。

接下来就是讲故事的时间了，老师拿出《青年博览》，在黑板上写了题目：“苹果的哲学”，然后开始讲：苹果公司要应聘经理，许多应聘者蜂拥而至，都来到了苹果公司，苹果公司给他们出了一个考题：一个有点烂的苹果、一把水果刀、一些标签。让他们对苹果做出处理，限定时间10分钟。这时，唐老师问我们，如果是我们，我们会怎么做呢?有些同学说用标签贴在烂处，有些同学说将烂处削掉，还有的同学说将商标随便贴一个位置。这时，该老师揭晓答案了，答案是：考官把他们的考卷收了上来，分成了三份，第一份是用商标将烂的地方贴掉，淘汰，原因是失去了诚信，遮掩了自己的错误;第二份是将烂的地方削掉，淘汰，原因是这样会影响公司的形象;而第三类则是不同，既没有遮掩，也没有削掉，而是一个又大又红的苹果，他被录取了，原因是：他明对无法挽回的错误时，没有刻意的遮掩它，而是选择了重新开始。

重新开始，我们都有错误，但都是过去的事了，在新的一年里，我们一定要重新开始，做更好的自己!!!

上语文课的日记【篇9】

随着今早开学典礼的结束，我们初一级的同学开始了全新的学习生活，其中第一节语文课我深受感触。

我们语文老师是一位已经教了26年书的老教师，在第一节课上他为我们讲解了“语文”到底是什么，让我对语文的认识以及了解更上一层楼。最让我感触的就是老师讲到要多读课外名著，积累知识，厚积薄发。

我平时也是一个书呆子，但读的书不多。我喜欢看书时的那种沉静，喜欢文字占据我的心灵，抚摸着厚厚的纸张，我的心里总是有一种难以言传的幸福感受。不是历久弥新的亲情，也不是温柔浪漫的爱情，而是一种淡淡的，若有若无又难以割舍的依恋。因为读书，我读懂了“野旷天低树，江清月近人”的寂寞，读懂了苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，也读懂了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惆怅。读书，让我与古人神交，与名人对话，更让我足不出户，便能饱览祖国万里河山，了解各地的风土人情。

更让我明白了积累的重要性，不能临时抱佛脚。平常你的积累，你的努力，它们得到了回报，几乎都不在当下，而似乎在很远的未来，这是人生的非线性回报。从短期来看，做人好与坏，努力与懒惰，好像区别不大，但是到了某个瞬间，积累了与能力的人，层次突然就会有个大跃升。就像好股票和好房子，它们不是每天均匀地加价，而是在很长的时间内乏味的波动，但是在一个很短的时间段，突然暴涨。

新的学期就此开始了，新学期，新起点，大家要一起努力，一起进步。

上语文课的日记【篇10】

哈哈哈哈！我和江琰终于顺利的毕业，逃出杨老师的手掌心了。

以前我们上课总是不举手，杨老师就采用“激将法”来逼我们上课举手，我们有些问题不知道恰恰就被老师叫起来了，就不说话，弄得我们好尴尬，每节课都这样。所以老师每次一叫起来一个不会说话的同学，我就知道下一个老师会喊:“陈楠！”搞的我每天上语文课都提心吊胆的。渐渐地，我发现我越来越惧怕上语文课，甚至开始讨厌它！

时间长了，我觉得这样下去不是办法，就给自己定一个要求:“每天语文课只要回答一个问题，就好了，杨老师就放过你！”我开始尽力的让自己的手举起来。其实我的手很“沉重”，我怕回答错了，同学笑话。可是老师又说:“说错没关系，敢站起来说话的都是好样的！”这句话给了我勇气，可还是有点犹豫，因为老师只要看见我举手，必定叫我起来。还好，我成功的回答完了一个问题。后来每节课我都回答一个问题，慢慢地，它变成了一种习惯，变成了我上语文课时的一部分，我举手的次数越来越多，脑子好像也越用越灵活。即使有时候有那么一两个错误，但我绝不会气馁！我和一开始相反了，越来越喜欢语文课。

后来我发现，其实有许多问题我都知道，只不过是缺乏自信，不敢说。其实现在老师叫一个胆小的人起来，我仍然有点心有余悸。

但是你不尝试就不会有收获。加油，所有人都可以，厚脸皮谁不会？

上语文课的日记【篇11】

“丁零，丁零，丁零······”上课了，教室里顿时鸦雀无声，只听见时钟“嘀嗒嘀嗒”地走动声。我们安安静静地坐在教室里等待老师的到来。过了一会儿，老师满面春分地走进教室，为我们上语文课。

老师从抽屉里拿出语文书，走上了讲台。绘声绘色地给我们讲

突然，老师说：“请同学上来表演逢蒙威逼嫦娥交出仙药的片段。”话音刚落，全班的气氛就被带动起来了。大家都跃跃欲试着精彩的表演。有的在下面窃窃私语，有的同学在下面神气活现，有的仍然安安静静地在座位上一动不动……这千姿百态的动作，让人看了眼花缭乱。

开始表演了，“逢蒙”小李迫不及待地冲向小姚“嫦娥”，只见逢蒙手提宝剑，凶神恶煞地把刀架在嫦娥脖子上，嫦娥顿时吓得脸色惨白，脚脚一软，趴在了地上。逢蒙声色俱厉地说：“快把仙药交出来!要不然别怪我白刀子进红刀子出!”嫦娥宁死不屈，不肯交出仙药。逢蒙间嫦娥宁死不屈，便翻箱倒柜，四处搜寻起来，眼看就要搜到仙药了，嫦娥疾步向前，拿起仙药，一口吞了下去。

就这样，我们表演了《嫦娥奔月》这部戏，并且圆满成功结束，虽然演技不是最好的，但是能让我们笑得前仰后合，也是很好的。

“丁零，丁零，丁零……”下课了，同学们陆陆续续地走出了教室。

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上课日记

作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编特别为你收集的“上课日记”，相信你能找到对自己有用的内容。

上课日记 篇1

早上叫宝宝起床，说再不起来就要迟到了，宝宝竟然说她不去幼儿园。没理她，抱她起来洗漱喝奶，然后到她奶奶家去吃早饭。

好不容易喂完了饭说要走了，她说她不去上课，我说不上课，去幼儿园玩。结果今天连书包都不要了，嘴里直停念不去上课。到幼儿园门口宝宝就不走，不进去，奶奶抱她进去，到了小小班门口，她就开始哭了，老师伸手把她接了进去，今天不让家长进教室了。奶奶还站在门边看，我直接上班去了。

下午回家妈妈说今天宝宝就是睡醒后哭了一下，其它还好，今天星期五，很早就接她回来了。

上课日记 篇2

上课？给谁上课？上什么课？

你肯定想不到，今天的老师是我！学生是谁？是我出生还不到一百天的弟弟笨笨。最近，他总是不停地咿咿呀呀“说话”，所以，我打算给他上几节“说话课”。好，现在开始上课吧！

先学“哥”吧！我用手指指我自己，再点点他的下巴，让他跟我说“哥——”他竟然一本正经地说“gé——”真不知道他是在打嗝还是在叫哥！过了一会儿，他连续叫了好几声“gé——”我想，他总不至于打这么多嗝吧？恩，笨笨可不是真笨，哥哥奖你一个大拇指！

接下来，我打算继续教他学“妈”、“婆”（外婆）、“公”（外公）和“姨”（阿姨）。可是，他居然不开口，只是看着我一个劲儿地笑。我说：“别笑，别笑，给我严肃点！”他果然不笑了。可没过多久，他居然哭了起来。怎么回事？学习可不能这么没耐心哦！只听见妈妈一声惊叫，哎呀，原来是弟弟解出小便了！哎，上课只好暂停。

哎呀，跟你们说得忘记时间了。妈妈已经把弟弟料理好了，我要继续给我的“学生”上课去了，拜拜！

上课日记 篇3

今天早上，妈妈说作文课放假，让我跟着弟弟一起去上早教课，我兴奋极了。

8：15分我们就到了红黄蓝早教中心，第一节上思维，8：30分开始，玩了一会儿滑梯就到点该上课了。就弟弟一个人上课（因为时间太早，其他小朋友都没来），给他上课的老师是炜炜，弟弟先做了自我介绍，接下来的内容是：一天，小松鼠过生日，松鼠妈妈给小松鼠搞了一个生日派对，每幅图都少了几样东西，让弟弟仔细观察，然后说明少了什么，9：10分这节课结束了。

第二节是音乐课，甜甜老师有事，所以就换成楠楠老师上了，这节课是4个人（包括弟弟），这次弟弟是第二个做自我介绍的，做完介绍就开始分角色分别扮演大象和蚊子。

我觉得弟弟的课程比我们的课程轻松多了。

上课日记 篇4

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……

我很喜欢科学，家里有许多关于科学的书，其中我最喜欢的就要数《我们爱科学》了。

记得有一期为极地斗鲨，听着就觉得毛骨悚然，更别说去斗了。文中的选手要挑战的可是从鲨鱼口中拔牙，别说别的，就是医生给你拔牙，还得经过你同意，更别说不经过鲨鱼允许就给它拔了。选手面对来自南非的食人鲨，居然临危不惧，拿着鱼叉悄悄地将鱼往鲨鱼嘴里送，当鲨鱼咬住了鱼叉，趁机手一抖一拽，一颗鲨鱼牙终于掉了下来！真是让人佩服他的机智与勇气，这点我可是永远都不到呢。

几乎每期都有这种“发了烧”的新鲜事，我们大多数都害怕打针，喜欢吃药。近来深知我们心意的科学家研究出了一种“新型吸入器”，可让你快速把药物吸进肺里，效果可不亚于打针哦！“从这里我可以看出现在科技日新月异有多么发达，科学领域有多么广阔，我们要从小培养勇于创新的好品质。

书中还向我们介绍了一些鼎鼎大名的科学家儿时的趣事。让我们能更好的向科学迈进一步。

《我们爱科学》每期都能给我带来欢乐和新知识，能让我更加了解这科技发达的时代，在科学知识的滋润下，我们一定能成为下一代的科学家，发明更多对人类有利的东西。

上课日记 篇5

今天我们上了一节外教课，这节外教课非常的疯狂。为什么我说它疯狂呢？因为我们在那里做游戏，大家都争先恐后的'举手。这个游戏的规则就是每个小朋友都拿一张卡片，然后呢，让一个小朋友上讲台当小老师。他说哪个单词，我们谁拿那个单词谁就把手举起来说：I have a……我们在那里疯狂的玩起游戏。有的小朋友被老师叫了好几次，可是有的小朋友一次也没被老师叫到。

老师说如果你想让小朋友叫你，你可以把你的卡片竖在那里让小朋友看见，然后再去叫你，我就是这样做的。我看到小朋友看到我的卡片，可就是不叫我，我就很奇怪，难道他不认识这个单词？还是看不清这个单词？总之它是有原因的。这里还不太疯狂，最后这块最疯狂。因为老师老是叫二组，二组的同学反应力也很快，所以二组加的分最多。我们一组得了126分，二组得了146分，所以他们比我们的得分多。每当二组赢得时候，另外三组的小朋友就会在那里齐声喊：“二组赖皮、二组赖皮……”二组就喊：“二组不赖皮、二组不赖皮……”小朋友们都很疯狂。

上课日记 篇6

今天，我在家里不知道玩什么，想来想去，还是给玩具娃娃们上课。上的是数学课。

我首先把家里的玩具娃娃们召集在一起，把它们按顺序摆在椅子上，然后找来一些粉笔，还有妈妈打毛衣用的棒针当教鞭。

我拿出一张纸贴在墙上，用笔在纸上写上3 3 =（）2 4=（）5 1=（）4 2=（）这几道算式，说：谁会做这道题.？然后我来到一个玩具边上，举起手来。我又回到讲台前用教鞭指着玩具说：你上来写。我就拿着粉笔写了起来，然后打和。之后我又出了几道不同类型的题目，和刚才同样的方法解答。有时候我也会故意答错，然后学着老师的样子打。

上课日记 篇7

今天我的马老师陪我做作业，我的马老师其实就是我老爸。其中有一项就是弟子规，当老爸讲到首孝悌，次谨信的时候，老爸讲了一个关于信的故事。

一天，一位母亲去买东西，她的孩子非要一起去。母亲对孩子说，“你乖乖的呆在家里，妈妈晚上回来杀猪做肉吃。”孩子一听有肉吃便答应了。晚上母亲回来了，看到父亲正在院子磨刀。母亲便问“你在干什么？”父亲回答，“你答应孩子了做肉吃。”母亲说，“我只是给孩子开个玩笑。”父亲说，“答应孩子的事一定要做到。”母亲说，“我要讲信用。”便给孩子杀猪，给他们做了一顿大餐。

这就是讲信用的故事。

上课日记 篇8

10月25日星期五晴

当我汗流浃背的时候，我突然想起来，今天有选修课！我高兴地跳了起来。

不过一会儿，我就和苏喆炜一起来到了奥数教室。我们两个比较早，所以我们看了一会儿课外书。

这时，上课了。我们二十几个同学齐刷刷地回到了自己的座位上。其实我觉得这个社团课很好玩儿，因为数学老师李老师总是给我们出一些难题，非常有挑战性。

这样的课总是很短暂，总是才做一两道题就下课了。虽然恋恋不舍地离开了教室，但是脑子里总是还在想着：“一千五百七十六乘以七等于几啊？怎么算才更快一点？”三年级肖圣瑜

上课日记 篇9

无规矩不成方圆。

所以学校有规定，上课必须点到，学生旷课三次就没有考试资格了！还有许多关于迟到，病假的处理方法，不过这点到不是每一节课都必须的。

昨天晚上的选修课上我们就点到了，算是今年以来的第一次。这个老师很奇葩，语速慢，声音喜欢拉的长一些，所以听的时候比较好笑。

老师在讲台上点到的时候在九点左右，离下课还有二十分钟，选修课比较自由可以提早下课，所以底下许多人就在兴奋的说：我们可以提早下课了！

但是令我们失望的是这人点到的速度一如既往的慢，我有时候遇见一个熟悉的名字，还会注意一下这个人在哪里坐着，而且最难以接受的是这人喜欢闲扯，就是说一些有的没的，一切看起来就好像是在拖延时间。

看着老师在讲台上的样子，我也渐渐的接受这个现实，提前下课是不可能了！还是老老实实的坐一会算了，慢慢等时间算了，三五分钟内解决的事情，结果就用了二十分！

点到，是一种手段，也是一种特殊的规则，为的是监督管理学生学习。只要上课不旷课，这对于我们也不会有什么影响！

上课日记 篇10

今天下午在上化学课的时候，我就感到非常的左右为难，化学这门学科是在初中的三年级新增的一门科目，就像是班主任说的，化学就是理科中的文科，因为他不仅要动脑去推理，而且还得去退出来估计那些公式和含义，所以这就证明了化学就是理科中的文科。

我在今天下午的最后一节化学课的上面，为什么会觉得非常难看呢？就是在快下课的时候，化学老师说是要选拔那个化学课代表需要三位同学，两位男的，一位女生。我现在哪个课代表都不想去当，因为这反而给我很大的压力，还是自己学习比较好，为什么一定要当一个课代表呢？然后我就跟几个比较爱玩的那些同学，他们就马上推荐我去当这个化学课代表，而且还是当着老师的面说在今天早上的英语课那样子让我回答问题我就忍了，但是到现在当个化学课代表这么重要的问题还是放在我的身上，我觉得这就不草率了点吗？如果单的话我就会很大的压力，觉得很胆小去面对这样的一个职位，但如果不当的话，又会给化学老师留下一个不好的印象，所以我到底是怎么办啊？我更觉得同学那种做法是一种嘲讽的态度，这根本就没有诚心诚意去对待，而是去怂恿。

上课的日记精选

我们听了一场关于“上课的日记”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。写一篇好的范文有哪些要点？

上课的日记【篇1】

无规矩不成方圆。

所以学校有规定，上课必须点到，学生旷课三次就没有考试资格了！还有许多关于迟到，病假的处理方法，不过这点到不是每一节课都必须的。

昨天晚上的选修课上我们就点到了，算是今年以来的第一次。这个老师很奇葩，语速慢，声音喜欢拉的长一些，所以听的时候比较好笑。

老师在讲台上点到的时候在九点左右，离下课还有二十分钟，选修课比较自由可以提早下课，所以底下许多人就在兴奋的说：我们可以提早下课了！

但是令我们失望的是这人点到的速度一如既往的慢，我有时候遇见一个熟悉的名字，还会注意一下这个人在哪里坐着，而且最难以接受的是这人喜欢闲扯，就是说一些有的没的，一切看起来就好像是在拖延时间。

看着老师在讲台上的样子，我也渐渐的接受这个现实，提前下课是不可能了！还是老老实实的坐一会算了，慢慢等时间算了，三五分钟内解决的事情，结果就用了二十分！

点到，是一种手段，也是一种特殊的规则，为的是监督管理学生学习。只要上课不旷课，这对于我们也不会有什么影响！

上课的日记【篇2】

10月25日星期五晴

当我汗流浃背的时候，我突然想起来，今天有选修课！我高兴地跳了起来。

不过一会儿，我就和苏喆炜一起来到了奥数教室。我们两个比较早，所以我们看了一会儿课外书。

这时，上课了。我们二十几个同学齐刷刷地回到了自己的座位上。其实我觉得这个社团课很好玩儿，因为数学老师李老师总是给我们出一些难题，非常有挑战性。

这样的课总是很短暂，总是才做一两道题就下课了。虽然恋恋不舍地离开了教室，但是脑子里总是还在想着：“一千五百七十六乘以七等于几啊？怎么算才更快一点？”三年级肖圣瑜

上课的日记【篇3】

今天晚上我在上语文课的时候，本来在做着那个语文作业，但是我的左边的后面的那个同学小影就想借我的语文作业来看一下，但是我一看到他我就觉得想笑，那种感觉真的是情不自禁，就好像是触碰了我的身体上的那根笑经，让我不停的笑，而且我有时笑还可能会流眼泪水，这可能真的是笑得太疯狂了。所以说我这一个笑点是非常低的，但是我的哭点很高。不仅如此，我跟我的同桌也非常的爱笑，但是我们笑的时候都是用那个鼻子发出气体，这样子就更容易激发我们的笑心。真的是在上课的时候都能制造身体抖动，完全控制不了自己。

上课的日记【篇4】

初中，一直是小学生的梦想。初中的住校生活更是我梦寐以求的。可是，只有当切身体验过后才发现，住校生活也不是那么的让人梦寐以求。

那是开学后第二周的某一节数学课。

同学们都知道上午的第一节课和下午的第一节课是最难熬的，而我则正好栽在了这上午的第一节数学课上。刚打预备铃时，我就已经开始有紊乱的症状了。上课时老师才讲几分钟，我的神经中枢便告诉我困乏来袭。我的大脑指挥着不知道有多少个军团的瞌睡虫来进攻。

起初我只是不断地摇晃我的脑袋，企图将“虫”晃晕在那儿。开始成效还不错，可后来“虫”逐渐适应了战势以后，越摇我就越想睡，何况老师也注意到了我。“不对，是时候改变防御措施了，”我暗想。

后来我实在想不出更好的办法，于是决定试着用自己的意志力与“虫”对抗。我左手托着腮，用意志力去对抗“虫”。每当我的眼皮要合上的时候，我就提醒自己：现在是上课决不能睡觉，我是一名学生，应该认真听老师讲课。交战十几回合，老师讲的我仍全然不知。当时我的样子，据后面同学说，就像一个不倒翁，身子时左斜，时右斜，但总在要倒的那一刻迅速恢复平衡。

又经过几百回合的较量后，我军最终寡不敌众输给了“虫族大军”，我不得不交出了我大脑的指挥权。我如“虫”所愿，“成功”陷入了沉睡。可刚睡下不到5分钟，我又突然清醒了。而“虫”则突然蒸发了。那感觉就像木马病毒入侵了电脑的指挥系统，关闭了电脑，但马上电脑又自动重启，而木马病毒则没有了那种给你匪夷所思的感觉。

那堂数学课的最后几分钟，我开始认真做笔记，看着这节课那潦草的笔记与以前那工整的笔记，两相对比，我无奈地笑了笑。但坑死我的是这节课的课后作业，我上课又没听，面对作业时的那样子自然能想见。

自从那次在数学课上栽了以后，我手指青天，悲愤地发誓：再也不会上课灭“虫”了，晚上要严格按照学校作息时间来执行，将“虫”灭杀在被子里。

上课的日记【篇5】

今天我们上了一堂特殊的课，这堂课为什么说它特殊呢？就是因为它是观摩课，也就是公开课。但是不是在大厅，而是在我们班。

今天的观摩课是由四班的数学老师来给我们上，教的内容是时间。今天我们学了整和半，并且怎么区分，还有它们在数学中的读法。在数学中“整”读“什么时”，“半”就读“什么时半”。整用数字表示，第一个数是几时，然后呢，画两个点两个零，就是整点的`数字写法。那数字写法怎么写半呢，因为30是60的一半，所以半后面都写30。

今天观摩课我们还玩了一个叫小小邮递员的游戏。这个游戏的规则就是一个小朋友拿着两个闹钟去传给你喜欢的人，拿到闹钟的人上来说出闹钟上的时间，并且说出你为什么认识这个表示几点呢。今天就是没有送到我，不过我知道这个游戏怎么做了，我喜欢做这个游戏。

我们还唱了一首歌：找呀、找呀、找朋友，找到一位好朋友，敬个礼、笑嘻嘻，你是我的好朋友。我们今天学了这首歌，我们的好朋友就是闹钟，因为闹钟告诉我们时间是几点。古人用的方法都不能确定准确的时间，但是用咱们现在的钟表就可以，所以认钟表很重要。如果你不认钟表，就不知道现在是几点，认了钟表你就知道现在是六时，所以我们一定要好好学钟表。不要到了20多岁连钟表还都不会认呢。

上课的日记【篇6】

感受外教的魅力

9月20日下午，龙小英语组也照常开展了课题研究日活动。但与以往不同的是，学校邀请了一位美丽大方的外教为我们进行英语口语培训。她来自加拿大，每隔一周就会来龙小。

她简单地向我们作了自我介绍。她的英语纯正流利，听起来很舒服。接着是我们作自我介绍。虽然是简单的自我介绍，但它使用了很多教学方法。

第一项活动是学习互相询问出生地和他们就读的大学的名称。然后把每各人的情况写在纸上，不能写名字。然后把报纸给另一个人，让她猜猜是谁。

第二个活动是学会问对方小时候的爱好，让我们回忆起童年的快乐。外教老师用了个有挑战性的游戏活动：第一个老师说出自己童年喜欢做什么，第二个老师不仅要说自己的爱好，还要重复前面一个老师的爱好。

最后，刘小姐一下子说出了十二个人的爱好，大家都给了她热烈的掌声。第三个活动是每个人写两句话，前一句话是说以前的自己，后一段话是介绍现在所发生的变化。把两句话分开来交给外教，外教把纸片搞混了，然后进行五人一小组pk,看哪小组能够先找到完整的两张纸片，并大声读出来。

大家想着各种方法踊跃参加竞赛。第四个活动是把自己小时候的经历写一段话，但是这段话里必须要有一句话是假的，写完后读给大家听，让大家找出假的那一句话。读的时候，大家不时地发出阵阵笑声。

有的老师小时候抓过蛇，有的抓过青蛙，有的收集过各种各样的奇怪东西。

一眨眼，三节课的时间就过去了，一个简单的自我介绍原来也能设计得如此精彩饱满，让我们练习了很多句型，认识了很多单词，还写了长长的英语作文。我们惊叹于外教的教学方法特别，真正地寓教于乐。同时忍不住发出感慨，做学生的感觉真好！

期待外教老师下一次的到来！

上课的日记【篇7】

暑假里，家里给我在绍兴天下游泳馆报了游泳课。

记得那天是和一个朋友以及家人一起去的，因为是第一次学游泳，心里有一点忐忑不安，不知道会不会适应，会不会在学的时候沉到水底，要真那样可就惨了。

进了游泳馆，给我和朋友安排的是顾教练。因为学的是蛙泳，教练首先教我们如何在水里吐泡泡以及脚的动作。就这样，我把头一下子浸到了水里，可是没记牢动作鼻子总是会时不时的吸进水，甚至一紧张张开嘴巴，水就喝得更多了。这时教练看到了，就及时过来纠正我的错误，让我在水里要放松，要用嘴来吐气不能用鼻子。经过教练的纠正，在水下用嘴吐气，泡泡吐得很顺利，结果一高兴，嘴巴一张，又呛水啦。过了一阵，教练又叫我们如何用脚配合，”两蹬一并“，做的动作就好像和青蛙在水里游。教练说真正学会后就是水中的一只小青蛙了。

时间过得很快，一转眼一节课的时间结束了，只能下节课继续学了。教练让我们回家后继续练动作，只好依依不舍的离开泳池，洗个澡回家了。

上课的日记【篇8】

今天下午，第一节课的铃声响了以后，我们还在教室里吵吵闹闹，过了很长一段时间才安静下来。

当老师来到门口时，我发现我的学习用具还没放好，便想去整理一下，一不小心，把铅笔盒给晃到了地上，“嘡”的一声，本来已经安静下来的教室，又被我这一声给搅乱了，老师就久久地等在门口，一直等到真的没有任何杂音了他才走进来。我心想，老师是不是因为我才等得那么久的？老师来到位置上之后问我：“你知道我为什么要在门口等那么久吗？”我心里又在想，妈呀！这一下不是问到头上了吗？我的心在急速行驶，因为我是班上的纪律委员呀，上课铃声响了我还没管好班上的纪律，让老师等了那么久。

我这回真像灰雀这篇课文里的小男孩，说起话来，吐出半句又吞了进去，心里直犯嘀咕，不能不说呀，要不我可要被罚站了，但我又不敢说，说了又怕老师批评我，哎，真是左右为难啊！但最终我还是吞吞吐吐说了一点。我说完了，老师又问了其他同学，我现在才知道，老师不是批评我，但我还是为我的这个表现表示羞愧。作为班上的纪律委员，我可是带好头而不是带坏头的。

我真想对大家说，请我们一定要尊敬老师，望大家不要像我那样哦！

上课的日记【篇9】

在昨天一天调整之后，今天开始正式上课了，早上7点50到班，量完体温之后，就可以进入教室，开始学习了。

随着上课铃响起，我们今天的第一堂课——英语课开始了。英语课课前会有一个单词句型的听写，这个学期的第一次听写，心里还是有些小紧张的，这次只听写句型，说实话，我心里还是有点不习惯，因为上网课的时候是主动的，写的时间是自己可以控制的，听写就被动了，自己不可以想太长时间，时间一长就没时间了。这次的听写同学们写的都不好，听写完，老师还说：“这次给我的不是惊喜，而是惊讶！”可能是因为网课的学习效果没有在校学习效果好吧！

英语课下节课是数学课，我们上学期的赵老师有点事，张老师教我们这学期上课，张老师在网课的这段时间直播教我们数学，可以说是我们几个月的“网友”了。第一堂数学课，我们一定要给张老师留下一个好印象，彰显我们八班的品牌，我们听的格外认真，一丝不苟，老师也夸我们的作业上交最多，质量最好。

下午的课更有趣了，语文课上语文老师讲解了我们昨天写的随笔，用上了一个叫seewo的软件，老师给我的随笔的书面问题----写的字需要变大。

在最后一堂课下课铃打响之后，放学了，回到家，扔掉书包，立马瘫在沙发上，一天的学习，我十分累，但我也十分快乐。

上课的日记【篇10】

三年级的课程开始了，我和同学们一起在知识的海洋里畅游。

上数学课的时候，张老师带我们在数学王国学习。于是，我们学会了两位数、三位数的连续进位乘法和不连续进位乘法。张老师虽然严厉，但是他也有可亲可敬的一面。

上语文课时，丁老师带我们在汉字王国里教汉字朋友，在课文中体会作者的感情。是丁老师让我们的教室变得书声朗朗、生机勃勃。

英语课上，庞老师带我们在学中玩、玩中学。我们一边做小游戏，一边学习发音，积累词和句。

科学课上，陈老师让我们通过一个个实验掌握了科学知识。要尊重事实，不能只按照一个水准来测量。

我要在新的学期获得更好的成绩，不辜负老师们对我的希望、呵护。我喜欢三年级的每一门课，喜欢每一位老师。是老师们把自己所有的知识都送给了我们，所以，我要以最好的成绩回报每一位老师。

上课的日记【篇11】

一曲悠扬、美妙的音乐飘入大家耳中，我们知道这音乐就代表铃声。我们一溜烟地跑回教室，拿出书本，等老师来上课。新来的老师教了我们一篇课文之后，我们的新老师让我们分组比赛。男生和女生比，中间和两边比……这时候，窗外十分安静，树枝又不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听我们读课文。最有趣的是下面准备开家长会的家长们议论纷纷，还往上看，我想他们一定会说”三（3）班背书真是又响亮又整齐“。

下课了，同学们在操场上做游戏。有的玩老鹰抓小鸡，有的玩三个字，还有的玩捉迷藏……

我们的校园充满了欢乐的笑声，还有美丽的花儿！

上班日记通用11篇

今天编辑为大家精心挑选的是一篇关于“上班日记”的文章。周记写作是人们都热爱的一种记录方式，我们在读书的时候或多或少都写过周记。写周记可以让我们更清楚地了解自己的缺点和不足之处。很不错的信息快分享给你的朋友看看吧！

上班日记 篇1

上班点名随想

宋汪元量在《湖州歌》有云：诸行百戏都呈艺，乐局伶官叫点名。看来点名这厮玩意，源远并流长，历史很是悠久。

凡是人群聚集的地方，总会有左中右之分，这叫动物的多样性，所以需要社会化的管理，点名自然需要，而且作用相当明显，点名后只要扣钱即可，普罗大众多不是大富翁，谁会跟钱过不去呢，这里无关高尚，只是生活。

为了所谓更加科学的点名，有的单位推出了指纹考勤，精益求精令人叹为观止，搞得立志要向军营监狱看齐不可，大概是越狱看多了，视身边全是用心险恶的罪犯。结果遭遇到不抵抗与不合作，指纹的机器常常会莫名的被损坏，最高端的点名也只好不了了之。要知道，只有机器，自然会目中无人，你不把大多数的别人不放在眼里，别人有会怎样放你入胸怀呢。

当然也会有视管理或者监控为圭臬的，崇尚高度完美的层次执行力，每时每刻拿着厚厚的花名册，仔细端详，对号入座，就差查验二代身份证了，以期保证点名的严丝合缝准确无误，这场面观感如何呢，如人饮水冷暖自知吧。

记得有个混沌理论，核心是强调在量化之外兼顾整体与动态。点名也如是，并不是越严格越好，并不需要向最高标准的联邦监狱看齐的。点名在于维系整体的协调和动态的平衡。于是乎，有的单位就规定了每月可以迟到早退几次，这不是否定点名制度，而是对点名制度最为人性化的补充管理。

对着名字画圈圈，只是对这种点名形式的僵化死板的执行，你去走一走，和身边的同事聊一聊，谈谈家长里短，谈谈柴米油盐，顺便就可以看看出勤情况点名于心了。闲谈即可点名，闲谈也是交流，只不过，寻常的工作，多年的共事，千万不要太多的大政方针与政策解读，那东西多了真的会让人反胃的。

早早晚晚，总有原因，就连红绿灯系统现在都做不到流量智能化控制，谁能保证所有的时间准确无误呢，人又不是机器，人靠不住，机器、也许更加的靠不住的。点名这个东西，而并不具备绝对真理的标准和高度。

过分强化点名还会产生一个副作用，会让负责开关大门的保安立马提升存在感，甚至更多的东西。有个职业学校把点名的光荣使命完全托付给几个保安，结果怎样，上至普通教师，下至男生女生，特别是机灵的小女生，不是去熟悉学校领导，而是人人和保安套近乎，具体情节不一而足，一时间波澜起伏故事多多。

看过一些科幻作品，将来的不久，大约可是实现人人实时定位，大数据，云处理，人人在线管理，估计就可以取消点名了。可问题是，喜欢强化点名的，热衷于点名之乐趣的大有人在，且生生不息，点名的精神是不会死的。

人世沧桑，弹指一挥间，多情总被无情恼，小小的点名，居然是无处可逃，居然是乐趣多多。这就像孟浩然在登岘山时写到的，江山留胜，人世代谢，往来总会变幻为古今。

上班日记 篇2

在这个暑假，我阅读了《胡小闹日记之不上补习班的第一名》。这本书给了我很大的启发。

故事是在讲：在一个风雨交加的一天，乐多多小学五年级三班的考试卷有结果了。长安又“霸占”了全班的倒数第一名，小樱桃把班级第一名收入囊中。于是，胡小闹的妈妈和长安的妈妈给他们俩一起报了一起报了一个补习班。在补习班里长安和胡小闹意外的发现小樱桃也在！俩位妈妈还要求小樱桃做他俩的“眼线”，监督胡小闹和长安的一举一动，并通知给她们。

我觉得这是一本很励志的书。它会鼓励我们要好好学习，天天向上。特别是从“一次失败的行动”这一篇中，我更能体会到王胜男是有多不容易啊！她要照顾受重伤的爸爸，还要抓紧复习，准备考试。在这么辛苦的情况下她竟然和小樱桃一起拿下了全班的第一名！胡小闹是自信、知错能改、知耻而后勇的一名同学，我要向他学习这样的精神。我们一定要发奋学习，因为：世上无难事，只怕有心人。不管在学习上还是生活上，只要你用心去做了，就一定会有收获的。

上班日记 篇3

8月25日，星期六，天气：晴

今天中午我们一家三口和大舅一家三口在姥爷和姥姥家吃饭，吃过饭。妈妈就开始收拾给爸爸买的、火车上吃的东西了。因为爸爸是下午3点多的火车，他要去广州上班了。我好不想让他上班呀。正个暑假爸爸都是每天陪我的。可是没有办法，爸爸的学校也开学了。真舍不得他上班。

妈妈收拾完东西，我们一家三口就先回我们家了。因为爸爸还有两个包包在我们家，昨晚我和爸爸一起收拾好了。下午2点半，大舅开车到我们小区门口，给我们打电话，我和大舅，妈妈一起送爸爸去火车站。送完爸爸进站后。大舅开车送我和妈妈去洛阳图书馆看书了。

祝爸爸工作顺利！

上班日记 篇4

今天，妈妈带我去了她上班的地方。为什么？家里没人了，方便带我呗。

早上，我们坐着车，到了乔木。在那里吃了早点，妈妈就要开门工作了。我坐在火桶里，准备把平板电脑连上无线网。可是我不知道密码。还好，妈妈问了她的同事，知道了密码，把无线网网连上了。不然我又玩不了电脑了。

上午九点多，不知道怎么了，突然“啪”的一下，停电了。这下好了，没有电就是没有了网，我又不能玩什么游戏了。只好出去玩玩。妈妈说，这里有个看书的地方，有很多书，要带我去。我立马同意了，谁叫现在没事干呢？老在这闲逛也不是事啊！我在那里看了两本少儿画王就回去了——那里书是多，但是几乎没有我想看的。

回去后，电来了。我玩了会游戏。到了中午，我就要去妈妈说的很漂亮的新食堂了！那里还有两只小狗呢！到了那里一看，外面的墙都是白白的，几座小房子在一起，很新很新的样子。外面的地上也很干净。我边看就边想着，如果我们学校也有这样漂亮的食堂就好了！到了里面，我就更羡慕了——一些崭新的桌椅整齐的排放着，地上亮堂堂，干干净净。在一边有个小厨房，和外面的餐厅隔着一堵半截的墙，墙的上面是一层玻璃。玻璃中间是个窗户，就在那里盛饭。那里的碗筷都消过毒，很卫生。盛饭都是一个盘子，盘子里有菜有饭。还可以拿一个碗去打汤喝。菜里面有荤有素。妈妈帮我打了汤、盛了饭、我尝了一点，就一个字——香！我是多么希望我在学校里也有这么好的食堂啊！吃完饭，我又去看了会小狗。那小狗个子小小的，毛的颜色是黄白相间。一双小耳朵垂了下来，瞪着水汪汪的眼睛朝我们看。样子就萌萌的！而且见人就摇尾巴，更可爱了！我恨不得把它抱回家养。

下午，我又玩了电脑。到了四点多钟，我们就回家了。

我以后还要来这儿！

上班日记 篇5

上班路上的随想

今天上班又遭遇胜利西路的塞车，坐在车上，心急火燎，眼看着上班时间一点点逼近，更眼看着后面的车辆一辆又一辆从逆向车道超我而去，我有点按捺不住了，打好转向灯，正准备也随波逐流逆向而行。。。忽然想起儿子今天是值日班长，我忽然感觉儿子的眼睛在盯着我，大声告诉我：妈妈，请自觉遵守交通秩序！我不再焦燥不安了，耐心地跟着前面车辆的缓缓驶进。

儿子经常坐我的车，驾驶过程中经常会提醒我小心行车，安全第一，我都笑话他唠叨成老太婆了。记得有次我送他去培训班，很急很急，在立交桥下眼看着一个红灯又要拦住了，我加快油门冲了过去。儿子在车上急得哇哇叫妈妈，你闯红灯了！！我跟他讲，还好，这会儿没交警，也没摄像头，妈妈实在太急了。可儿子不依不饶，竟然还哭了起来说：妈妈，你知不知道这样很危险，如果每个人都像你这样不自觉，那就会有很多交通事故要发生了，你以后不能再这样！我当时就觉得狠不得再掉回去重新再等红灯，在儿子面前我郑重承诺，妈妈以后一定遵守交通规则，不再这样了。

这会儿，我等在长长的车河当中，忽然心里很平静、欣慰，儿子小小年纪，给我这个做妈妈的带来多少的正能量，我希望儿子今天能做一个尽职的值日班长，而我，每天都能做一个尽职的、儿子眼里合格的妈妈！

上班日记 篇6

未来某天，一觉醒来，我看了看小闹钟，呀！再过十分钟就到上班时间了。

我立刻翻身起床，随便穿了一件衣服就出发了。你肯定会问：“你为什么随便穿衣服？”哈，在未来，衣服有一种特殊超能力可以自动在寒冷与炎热的季节中调节温度。

我出了门，坐上我的新型代步车“快马”号汽车出发了。我到了公司，刚下车，一个保安机器人就过来对我说：“请出示证件”。我拿出身份证，机器人看完又进行了扫描，就放我过去了。

到了公司，全自动衣架帮我收好了衣服，老板走过来，对我说：“我给你一个文件，你给我把它订好”。怎么订呢？我有些发愁时，忽然“嗡嗡嗡”几声。原来是电脑来了条信息，我打开一看，正好是一位同事给我发来了制作文件的资料。我认真地学习后仔细地做完了，老板看后很高兴，立即给我了三千元奖金。

中午，我感到饿了，就去食堂就餐，等了大约五分钟，也没等到厨师把饭送上来。噢！我忘了，现在，我只要按下桌上的一个紫色按钮，吱吱几声，桌子和食橱之间连出一条传送带（分两条），就可以吃自助餐吧。我挑了一些菜，饭自动经过传送带来到我身边。我吃了一些，感觉口有点渴了，按下一个青色按钮，传送带就把水送来了。吃饱喝足了，我又继续去工作了。

下午，我发明了一种星球种子，只要把它种在特别的“星球星土”中，就可以长出星球瓜，他它可以长得比一般瓜大好几倍。

好啦，下次，我会给大家介绍一下星球种子。大家一定很期待吧！那下次再见！

上班日记 篇7

放署假了，有一天，我给妈妈要零花钱，妈妈说：“你这么大了，要学会靠劳动挣钱，那样吧，你去店里帮忙，只要你能干好，我一个月给你三百元钱。”我当时听了非常高兴，顺口就答应了。

到了店里，妈妈对我说：“你这么小，啥也不会干，你的任务就是给来店里的客户倒水，拉椅子就行。”就这样，我正式开始了工作。为了拿到那三百元钱，我给我自己订了个目标：就是每天必须倒二十杯水，拉十五次椅子，”就这样，我坚持了一个星期，又坚持了一个星期，好累啊，我终于干不下来了。

然后我给妈咪说：“妈咪我太累了，我干不下去了，我也不想干了，但是我也干了两个星期，你能不能把那三百块钱给我发了？”

我满心以为，妈妈会给我三百元钱，最次也会给我一半，谁知妈妈很坚定的说：“不行！”我就很生气的问：“为什么呀？”妈咪又说：“因为我说过让你干一个月才有工资，你才干了两个星期就不干了，还有，你答应过我的事，不能反悔，也不能半途而废，如果以后你还是这样，那么以后你再做任何事情都没人信任了，你要遵守自己的承诺。”

听了妈妈的话后，我惭愧的低下了头，我在心里暗暗发誓，以后做事情一定有始有终，再也不半途而废了。

上班日记 篇8

“爸爸，明天您上班吗？”这句话是我每个星期五晚上最常问的一句话。也许“上班”或者“不上班”在您的眼里只是简简单单的几个字，可是在我的心里这几个字比黄金还宝贵。我是多么的希望每当我问您：“爸爸，明天您上班吗？”你都会开心地告诉我：“宝贝，爸爸不上班！爸爸陪你一起去玩耍”那样我会是多么开心，多么幸福

在一个星期五晚上，我又一次问爸爸：“爸爸，明天您上班吗？”爸爸，您知道吗？听说铜官山上的铜草花开得正鲜艳，我多么希望你能带我去铜官山寻找那开满山坡的铜草花！爸爸，你知道吗？图书馆是那么的宏伟高大，里面有无数本藏书，我多么地希望您能在周末陪我一起在图书馆里静静地看书，一起遨游在知识的海洋里可是我听到的是您再一次对我说：“对不起，宝贝，爸爸周末又要加班！下次吧”爸爸，您知道吗？我听到这句话时心情是多么的失落，多么的难过！

每天，您和妈妈都急匆匆地去上班，中午放学回家就我一人孤孤单单地坐在餐桌上吃饭，只有晚上我们一家三口才能热热闹闹地在一起吃饭。爸爸，我多么想告诉您：“什么时候您周末不加班，能好好地陪陪我呢？就像我小时候一样，整天整天地陪着我！”

“爸爸，明天你上班吗？”

“宝贝，爸爸周末休息！”

如果是这样，我该会是多么的.开心！

上班日记 篇9

格拉德威尔在《异类》一书中提出“一万小时定律”即“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。

也就是说，如果我们按照每天工作8小时，每周工作5天算。若是想要成为某个领域的专家，或者某一职位上的精英领导大概需要五年的时间。

然而我又读了《贫穷的本质》这一书籍，我觉得好像出入非常大，有很多矛盾因素参杂其间。

这个世界上又很多人，他们勤勤恳恳，任劳任怨，一颗心夜以继日的扑在工作场上，每天工作甚至超过12个小时，只要企业不黄铺，他们是断断不会换工作的。然而并不是每一位这样的好员工都得到了晋升的机会，相反有的人才来不久便崭露头角成为某领域的骨干。可许许多多元老级的人物却仍然混不出头来。是他们不努力，这么说也不对。因为他们中间也不乏好员工啊。

然而，“一万小时定律”在他们身上，并不奏效。他们反而是越忙越穷。

“一万小时定律”没让他们风生水起，获得专业领悟，成为事业场上的佼佼者，生活中也没有赢得大满贯。这一万小时的工作反倒让他们愈发平庸，工作的平庸又阻碍了个人的发展进程。比如那些有梦想但不成气候，尚不足以支撑自己生活的人，工作场的失意又影响了他们伸张自我，因为抛开繁忙的工作量他们越来越没有哪怕一刻钟的闲暇时光。说这是“一万小时死亡定律”一点不为过。

那为什么会造成这样的局面呢？作为我今日哲理文的开端，我先抛下这样一个疑问。

01

在知乎上看到了这样一篇文章，本段作者小王是既无奈又好气，冒着跑题的风险都要来黑一下某互联网网络公司，不过仔细往下看看那压榨员工的伎俩着实令人心惊胆寒。

“奋斗者协议”竟是让员工自己申请：是否自愿放弃年休假等法定假期。理由是工作量很大，工期短且上面催的时间特别紧。倘若因休假而完成不了工作额度则回直接给你处分，并克扣工资。那你这假是休还是不休啊？自己选择。

不论什么请假方式甚至是病假，超过一定的时间额度，将会影响到你的考核分从而直接年终奖金发放。要知道，除去一个公司屈指可数的头头们管理者们，公司内部最多的应该是基层。一个基层员工一个月工资多少2000-3000元这个区间以里吧。年终奖金就算和你的半月工资持平，有人说不多呀，不过据观察大多基层员工家庭生活最好的也就是一般以下，而生活又处处需要用钱。奖金加上你请假期间的停资，请个假怎么就这么值钱呢？

根据部门见工作性质的不同，有些个部门加班是没有加班费的，理由还是很简单，虽然公司规定的工作时间内你马不停蹄的工作连喝水，上厕所的时间都剥夺了。可是工作任务艰巨，还有新的工作量等着你。有些时候明明招工的时候说的是尽可能不加班，看好了是尽可能，人家没说不加班。更何况除了走时，偏偏你的工作还是走量的。不过高层为了应对员工的怨怼还是有招的―工作任务重时间紧，大家互相体谅下，要不我们”调休“吧。不过想调休想请假领导又一幅冷脸对着你，迟迟不愿意给你批，领导心里也有自己的小九九，给你批了那其他加班的人呢，是不是一个接一个的找来，开头容易收尾可难。就算最后磨不开给你批了，年终奖金上还是会在你的名前划个叉，不仅如此有些单位领导“贵人多忘事”调休给你按请假算，所以，很多人即使带病也在自己的岗位中摸爬滚打，除非病入膏肓，一头栽在工作岗位上等着120来抬，否则就不请假。

而你的辛苦打拼得来的是工资低的让你成天对年终奖朝思暮念，而你以为年终奖能轻松的让你拿到手么，有的公司让你年中才拿到就很不错了，而且现在放眼望去，大多私人企业是没有年休假一说的，加上法定假也不定休，春节假按时放开工早，工期紧张每日加班，加到没了休息天。我掰着手指头算了算，相当于搜刮了你的血汗钱然后发在你（甚至是别人的）奖金里面，还要你对头头们感激涕零。

女人当成男人使唤，男人当成畜牲一样对待。话虽糙可理不糙，用在这我觉得挺合适的，你们说呢？

某天，一manager对另一manager大声的说：给这些走的早的人，多分配点活，让他们天天早走？实习生，新员工把大家不愿意做的脏活累活都丢给他们，廉价劳动力。说到这里，小汐我也记起了自己的实习生涯，当时是被分配到了一家酒店，那阵子员工流动非常大，而招工又难，小汐我是上12歇12，晚6到早6这还不算什么。加上实习协议里并没有规定我是没有周休的，就算我是自愿放弃了休息天响应公司号召，然而我加不加班我的实习工资都是一个固定值，不存在有浮动，倘若你坚持不下去想要离职他们往往会更理直气壮的以你的实习合同相要挟。走，除非你不想毕业了。甚至我还在很多新闻报道中看到实习生工期结束，单位拖欠工资甚至拒不给工资，这也是屡见不鲜的。

02

还记得几年前的富士康员工跳楼事件吗？

不久前，富士康再次被曝光为“血汗工厂”。《观察家报》和中国劳工观察组织对富士康位于衡阳的工厂进行了调查。

调查发现，这家湖南最大的电子产业基地里，超过8000人是派遣工，而按照中国《劳动法》规定，派遣员工，不能超过总员工数的10%。

什么叫派遣员工？

说白了就是临时工，没有假期、没有病假工资、没有带薪休假、没有社会上不断强调的福利待遇。一旦他们放下手里的活，就会面临失业甚至被炒鱿鱼的风险。工资过低且无加班费，拼死拼活的干一小时也不足15块。而要想多挣钱，你只有一条道不停加班。据说竟然有人14天不休息。

跳楼的，闹自杀。如果不是动静过大，或许这个“潜规则”上不了墙面。

除了指责“富士康”，我们还能做什么呢，殊不知这样的公司比比皆是，杀鸡儆猴有时候不见得管用。

从18世纪欧洲资本家剥削劳工，震惊世界的黑奴贸易。到今天的血汗工厂，总结出一个恒定规律。只要存在劳动密集型产业，只要手工尚无法完全被机器取代，这种现象就会一直存在，而且这本不稀奇就是个常态死循环。

那我们怎样摆脱这种现状呢？拼命工作还穷，这不对等不合理。

很多人眼中对穷人的孩子定义是：穷人之所以穷，是因为他们不勤奋，不懂得思考，360行行行出状元，还是他们能力差，烂泥扶不上墙。如果他们努力了又懂得抓住机遇，不可能一直贫困，他们缺乏挑战精神且过于安于现状。

据说有一女学者，为了研究贫穷与成就这一课题，隐瞒她名校博士的身份，潜入贫民窟，像他们一样生活工作。

她详细记录了他们每天的生活，而他们的生活竟然出奇的一致。

早上不到五点便匆忙上班，甚至顾不上吃早饭，时薪非常低且要想填饱肚子你不得不10+工时。甚至午饭晚饭都是火速吃完再奔赴到工作岗位上。

终于下班了，累，精力早已经消磨殆尽。年轻人还留点体力去吃点东西，娱乐场所放松一下自己紧张的情绪，年长的基本上是倒头睡，两点一线周而复始。

经济学家将这种生活状态称之为“贫穷的死循环”。

其实，贫穷的本质是一种生活状态，这种生活状态一旦走进了死胡同，无论你怎样拼搏，努力进取往往是只能在死胡同里打转，就像深陷漩涡中央，你眼看着蓝天，周围的环境却跳出来了。

在经济学领域，有一个概念，“时间单位值”。顾名思义一定的单位时间内你都干了些什么。哪些上有用功而哪些是无用功。我们从小受到的教育说“勤劳致富”，植树节去栽棵书，五一劳动节看奖章。而实际上这在某些试了也是一种悖论。基层最忙可他们最穷不是吗？

那些经常抱怨自己太忙的人，仔细想想，因为无节制的“忙”，你错过了什么？

错过了陪伴孩子成长，错过了去探望自己年事已高的老父母，冷落了一块的爱人，错过了朋友聚会，错过了很多很多。

号称世界上挣钱速度最快的人，扎克伯格也不屑把时间用在他认为无谓的事情上面。

我们做不了扎克伯格那样的大事业，或者你会认为他的时间慨念太过奇葩了。但是当我们忙得一塌糊涂时，停下来想一想：是否陷入了忙碌的死循环中呢？这其中也包括我。

03

很多人都说事业单位有编制好啊，只要一条腿跨进门里便再不用未自己的未来发愁了。因为与这座城市中忙碌的劳动者来说那份工作意味着清闲。这里雨汐提到的可不是说人家闲着聊家长里短额那种闲而是相对之下的清闲。世上任何事都无绝对属性。

一个事业单位的员工，暂且归其为行政专员，每天工时在8小时左右，周末双休，五险一金，除此之外法定假正常，甚至还有半个月带薪年假。一个月4500元

一个个体小商户，睁开眼睛便开始了新一天的奋斗，休息，福利待遇，假期这些通通都是没有的。至于薪水是要看卖出额度的，多的时候超乎你的想象，少说也要进万。

这两个人一对比，貌似还是那么回事，多劳者多得，付出于回报成了正比。甚至听晚间新闻报道过有的高校毕业生，硕士研究生毕了业就得就业，做什么呢？他们这些人清一色都是放弃了某某大型企业提供的白领，管理层工作，初出茅庐白手起家却纷纷转而投入到自己动手丰衣足食的浪潮中，有的人和自己的高材生朋友合伙卖红薯，开小餐馆化身成了邻家大厨。还顶着来自于父母亲，亲戚间，邻里邻居，好朋友们的冷嘲热讽，霸占了饭后的闲言碎语时间，看起来压力着实是不小。不过让人刮目相看的是人家混的更好了。

但真的是这样吗？

如果把工作环境考虑进来，行政专员不用起早贪黑，早九晚六或者早八晚五的，觉睡饱了的同时人家兴许还能巧妙的避开高峰期。冬暖夏凉，办公环境优雅。有充足到可以小憩一会儿的午休时间，不仅如此企业单位还是怕亏待了这些人似的，每年都有一定的出游福利，赶的好的话说不定是免单的，每年都有年度体检。甚至我还听说他们很爱休年假。带薪的年假一年八天。而这些待遇是打拼青年所享受不到的。哪怕是休一天对自己而言都是不小损失。

财经作家玮玮说：“不要被高收入迷惑，很多人的高收入并不是由高价值劳动带来的；他们高收入的背后，是高付出、高风险、高折旧，很多人是拿命在换钱。”说白了很多人都是付出了同龄人数倍多的血汗去赌一个未来。这条通往成功的路是孤单的，很多人全身心投入其中舍弃的是陪伴身边人的时间。甘愿忍受孤独的同时你还要有一定的心理准备有可能你会输。你投入大量人力，财力，物力有可能你会赔的渣都不剩。有的人因不堪忍受这种瞬间失衡得了精神疾病，还有的人选择了终结自己的生命。不是每一分付出都会有回报，爬上金字塔尖的毕竟是极少数人。每个创业者都如蒙牛的老总般兢兢业业，但是有几个人能成为那样的人上人呢。

“时间单位值”是什么？是以尽可能小的单位衡量劳动价值。

真正的高收入人群，时间单位值都非常高。在有限的时间范围内，你做完领导安排的工作就OK了。如果领导布置下来的工作量是需要你花费八小时时间完成，而有些人她本身就具有超前意识。五小时完成任务之后的时间你可以再做些自己想做的事情。

而伪高收入人群，时间单位值其实是很低的，我们可以称其为低价值劳动，依靠长时间超负荷的工作量的积累，从而获取劳动报酬。经济学角度有个原理叫当量变累积到一定程度从而达到质变的效果。

“贫穷死循环”就是这样一种时间单位值非常低的生活状态：

人们拿着非常低的时薪，为了达到最基本的生存条件温饱，不得不延长了工作时间，以至于全部的精力和意志力都放在工作上。

而到了休息时间，因着自己全部意志力和精力都耗费殆尽，一旦逮到点空闲时间，巴不得好好放松放松。没体力的玩玩手游，体力尚存的逛逛吧之类的休闲场所去寻求点刺激。

低时间单位劳动值——低营养值——低级的感官刺激娱乐方式——再回到低时间单位劳动值，就这样，人们彻底陷入了一个毫无营养可言的死循环里周而复始。日复一日，年复一年一点改变都不会有的工作“死”状态，一想每天都是在无兴趣下不停奔波劳碌，小汐我真是恨不得一觉醒来便退了休。

04

那我们如何远离“死状态”并打破这种“贫穷的死循环”呢？

接下来小汐给大家讲一个故事吧。也许你未必处于贫困状态，但我相信这对于你们而言也有一定的内在价值。活到老学到老，人生在世不离教育二字。

在电视剧《相爱十年》中，刘元来到一家日本企业工作，最开始他只是一个基层文员，每天的工作量无非就是倒垃圾、擦桌子、擦楼梯等等一系列杂活，没有任何技术含量的简单劳力。

除了做体力活，还要忍受同僚的冷嘲热讽，加上朋友亲戚的各种看不起。然而刘元仍旧每天面带笑容的去上班，对于这些人家毫不在意。为了能在这家公司长远发展，刘元硬是挤出时间去报了一个日语培训班，每天坚持学习。在他的不懈努力下他终于练成一口流利日语来。

一次偶然的机会，日企老大要参加一次活动，活动恰好就需要刘元与他配合，当刘元很自然地直接用日语和他沟通时。日企老大非常惊讶：“刘元君，原来我身边竟有一个如此精通日语的员工”后来在刘元的不懈努力下，他在这家日企一路晋升，最终成为职位最高的中国员工。

无论你处在什么样的处境中，一定不要让自己忙死。每天留出时间，留出精力和意志力，去做件有意义的事情，多培养自己的兴趣爱好，发挥下自己的潜在能力。不要把自己逼近死胡同更何况那是你内心深处一度想逃离的地点。不要因为惰性依赖就轻言放弃。不去尝试你根本不知道自己会在何处与成功不期而遇。

良好的生活状态应该是怎样的呢？

我拥有一份单位时间产出值较高的工作，然而我的工作时间并不太长，我又不是无时不刻的忙碌着，我不用加班，而且我尽量给自己营造出一个舒适的氛围，我告诉自己同事关系求同存异便好。对于同事对自己的说法有则改之无则加勉，并且不要过度去揣度同事，老板的意图。由此，我每天都有属于自己的休息时间。这个休息既是身体也是心态上的。然而我并不是一个一闲下来就理所当然的待在休息区中的人。只要精力还有余，我就会毫不犹豫的打破舒适区，进入未知领域，学习新的技能。哪怕我工作与日常生活都离不开写东西，我还是会挤出时间去看看知名学者的书籍。

鲁迅先生说过这样一句话“时间就像海绵里的水一样，挤一挤总是会有的。”

“一万小时定律”和“一万小时死亡定律”最本质的区别，在于你能否不断让自己的单位时间值增加。

那些一天到晚忙到死的人，注定拥有的是“一万小时死亡定律”；那些拒绝忙死，且给自己生活留白的人，才会拥有“一万小时定律”。而并不是每个人都会用余下的宝贵时间去锻炼自己，让自己的大脑更丰满，生活更充实。所以请看我文章的你细想一下，你可享受目前的工作生活还是你也想着去改变，却迟迟未付诸行动呢。加油，我支持你并衷心祝福你能早日与梦想中的那个自己不期而遇。

愿你可以拥有很惬意，很诗意的人生。

上班日记 篇10

星期六一大早，妈妈将我叫醒后，神秘的对我说：“今天我去上班，你也跟着去上班，你上班的任务就是将老师布置的作业完成，这也是你今天的工作。”我听了感到很新奇，我今天也当一回小“工人”，按时按质按量的完成自己的学习工作。

车子开到半路，遇到了红绿灯，我看见了红绿灯有三个灯，有红的、黄的、绿的，不由想起了幼儿园老师教我们的口诀“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。

很快到了妈妈的厂里，我迫不及待的下了车，抬头就看见有几个叔叔和阿姨在铲雪。因为先前下雪的时候没有来得及清理，车子经常在上面来回开动，所以雪已经全部都结成冰了，妈妈看到后就马上去帮忙铲雪，安排我去办公室学习，完成老师交代的作业。

过了一会儿，我写完作业，看见妈妈还没有回来，就下楼找妈妈，看见大家都还在铲雪，我就在冻得冰雪上溜冰，可好玩了。

突然，我看见一个叔叔背着一箱盐过来，把盐撒到雪的上面，一会就听到雪面上噼里啪啦的响声，我不知道怎么回事，就问了一下妈妈，妈妈说：“在雪面上撒盐，能够降低冰的凝固点，冰雪就会融化得快一点。”听了妈妈的话，我又学到了一个科学常识。

今天跟着妈妈上了一天的班，觉得妈妈上班太辛苦了，我以后一定要好好学习，不要让妈妈这么辛苦还天天为我操心。

上班日记 篇11

1965年12月6日，工程处团代会闭幕后，组织上让我去政治处宣教股工作。昨晚，宣教股电影放映员在露天电影院放电影《上饶集中营》，我主动去帮忙把门收票。虽然天寒地冻，冷得发抖，仍坚持到底，直到收完票才站在雪地里跟观众一起看电影。

今天早晨，到宣教股上班第一天，段股长就让我到偏远的工程处农场，收集了解农场干部职工开展挖渠大会战的情况，写一篇报道。这是领导对我的信任，也是一次很好的锻炼机会。搞通讯报道，既是我的本职工作，更是我的兴趣爱好，再苦再累也心甘情愿、乐此不疲。中午，吃过午饭，便同宣教股图书管理员、上海支边青年胡瑶琴同志一起搭乘拖拉机去农场。一路上寒风凛冽，坐在拖拉机上颠簸不停地行驶了4个多小时，才到达农场场部。晚饭后，就迫不及待地找场领导了解挖渠大会战的情况。场长、教导员、助理员和技术员分别作了详细、生动的介绍，直到深夜十点半才匆匆结束。

12月7日清晨，天还没亮，就摸黑起来。推门在月光下看手表，才5点多，离起床时间还有一个小时左右。然而，无意中发现许多宿舍的窗户亮起了昏暗的灯光。出门到食堂一看，许多人排队等候开饭了。回宿舍的路上，碰到不少人扛着砍土镘上班了。我急忙洗脸、吃饭，匆匆跟着大家一起踏着月光奔赴水利工地。工地上早有许多人排成一行行在月光下挖土修渠了。我沿着渠道走了一段路，发现有一个班的农工正在工地上吃早饭，便好奇地问：“你们什么时候上班的？怎么现在吃早晚？”有人答道：“我们是1点钟上班的，早饭是队里派人送来的。”呵，同志们的劳动热情多高啊！看到大家都在忘我劳动，我也脱掉棉衣，拿起扁担，开始挑泥，一会儿就累得气喘吁吁，热得直冒汗。下午，在工地上找几个连队指导员了解收集有关材料。

12月8日下午，听说农场有人要开拖拉机到处部办事，同参谋长一起搭便车回处部。根据参谋长的指示，今晚连夜加班赶写一份农场挖渠大会战的生产简报，让文印组施令英加夜班刻印出来，明天早晨托拖拉机手带回农场，给大家传达、鼓劲。施令英同志是我们一起支边进疆的上海知青，真不愧为是学习毛著积极分子、五好干部，到宿舍门口一叫她，就立即起来，跟我一起去加班工作，毫无怨言，一直干到深夜—点多钟才刻印完材料。

12月14日上午到伊宁市银行取钱。为了工作需要，把一年多来储蓄的200元取出来，花了190元3角买了一辆轻便飞鸽自行车。搞通讯报道工作，经常要下基层采访，没有自行车光靠走路怎么行？虽然宣教股有一辆公用自行车，可是股里用车的人多，很不方便。因此，我下决心自己掏钱买一辆自行车，工作起来方便些。

12月17日晚上处机关团支部召开团员大会，进行支部改选。我被选为团支部学习委员，分工负责团员的毛著学习。这付担子可不轻呀！今后一定要搞好团支部工作。

二年上册日记11篇

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二年上册日记(篇1)

我们班的班主任叫林梅，她衣着朴素而整洁，一双大眼睛炯炯有神。她是个和善又严厉的老师。课堂上我们认真听课，积极发言，她就会很高兴，她说，只要敢举手发言，答错了也没关系。有些同学做作业不认真，她就变得很严厉，不仅批评他们，而且还要罚做三遍。林老师教学方法好，也很有耐心。她很会发挥同学的特长，我们有不懂的地方，问她好几遍她也不烦。她说，有问题就要多问，不懂不问，老师不喜欢。上学快两年了，林老师教我认字，教我写字，教我发挥自己的特长，我从心里感谢她!

二年上册日记(篇2)

x月x日 星期X 天气X

寒假里，我们一家人去杭州玩，我们先乘火车，火车很长，火车上的人很多。在火车上，我们边吃边玩，很快就到了杭州。我们又去乘地铁，这是我第一次乘地铁，进去时刷一下票，出来时，票又自动收了回去，真奇怪！

在杭州的第二天，我和爸爸妈妈去了游乐园。我们走进一看，里面好大，好热闹。来玩的人真多，所以，我只能去排队。打球的时候，我玩得很开心。

在里面，我坐了一次过山车，坐了一次潜水艇，看了一场4D电影，还看了一场猴子学校。是真的猴子在上课，警告牌上写着：禁止吃零食！

二年上册日记(篇3)

我拿着线和风筝走到小山坡上，找来一个朋友，开始放。那个朋友拿着线，我拿着风筝，把风筝往天上一扔，那个朋友就赶紧跑。她一边跑一边放线，风筝越飞越高，越飞越远，离我们大约有二十多米。过了一会儿，我发现风在慢慢减弱，风筝在慢慢落下，过了一会儿，就落在地上了。

这一次该我拿着线了，她拿着风筝。一分钟过去了，风又来了，那个朋友赶紧把风筝往天上扔，我也赶紧往远处跑，一边放线一边跑。风筝慢慢飞上天，越飞越远。这一次，风筝在天上带的是的时间比较久。中午到了，我就拿着风筝回家吃饭了。

二年上册日记(篇4)

教学目的：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

4、掌握写日记的格式。

5、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

课时安排：

二课时

第一课时

教学目标：

1、学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教学重点：

学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。

教学难点：

1、注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教具准备：

生字卡片

教学过程：

一、激趣导入。

1、同学们，你们喜欢写日记吗？

2、今天、我们一起学习一篇一个小朋友写的日记。

3、出示课题。指名读题，全班齐读。

二、初读课文。

1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。

2、出示生字卡片，检查生字读音。

（1）自由认读。

（2）请小老师来带读生字。

（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。

（4）去掉拼音，随机抽读。

3、记忆生字。

你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法）

还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。

4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利，标出自然段序号。

5、指名一个同学读课文，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

6、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出读的要求。（声音要响亮，不读错字，不添字掉字）。

7、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求（认真听，不说话）。

8、读后评议：谁读得好？好在哪里？不足是什么？

三、学习课文1、2自然段。

1、再读课文，要求：读通顺、连贯，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、学生质疑。

3、思考：日记写了什么内容。

4、自由朗读课文第一自然段，说说从这一段里你知道了什么？

（中午，我在窗户下面发现很多蚂蚁正在搬运一小快月饼。）

指名朗读全班齐读。

5、你对蚂蚁的生活有感到惊奇吗？哪些做法让你感到惊奇。自由朗读第二自然段，说说这一段作者做了什么？蚂蚁又是怎么做的？

小组讨论，指名回答。

6、指名朗读，感情读。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写搬。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？

五、作业设计。

熟读课文。

第二课时

教学目标：

1、复习巩固8个生字，会写3个字。

2、掌握写日记的格式。

3、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

复习巩固8个生字，会写3个字。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教具准备：

生字卡片、教学挂图、字典

教学过程：

一、复习巩固。

1、开火车读生词。

2、听写生字。

二、学习课文。

1、你还对蚂蚁哪些做法感到惊奇？为什么？哪一段写了这个内容？

2、选择自己最喜欢的段落读。

3、同桌互读。

4、指名读，集体评议。

5、你们观察过蚂蚁吗？有什么新的发现。

6、蚂蚁有趣吗？为什么？

7、齐读全文。

8、总结日记的写法。

三、复习部首查字法。

1、齐读题目，说说每一个格子里应填什么内容。

2、自由练习

3、集体订正。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写砖。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？

五、作业设计。

1、用部首查字法查本课生字。

2、朗读课文。

3、预习19课文。

二年上册日记(篇5)

2021年9月1日 星期一 晴天

早晨，我醒来的时候看到阳光明媚的窗外，心情格外美好。今天是新学期的第一天，我迫不及待地整理好书包，穿好整洁的校服，开心地走进了教室。

上课铃响起来了，老师走进教室，大家都起立迎接老师。老师用温和的笑容欢迎我们回到学校，她说：“同学们，新学期开始了，我希望大家珍惜这段宝贵的时间，努力学习，做一个优秀的二年级学生。”

第一节课是语文课。我们老师给我们讲解了这学期的学习内容和学习方法，让我们对新学期有了更好的期望。我们开始学习新的课文，老师让我们轮流朗读，我紧张地站起来，读了一段课文。虽然有些生疏，但我还是读得很认真。听完我的朗读，同学们纷纷鼓掌，老师也表扬了我，这让我更有信心了。

上完语文课，是数学课。我们学习了一些简单的算术题，老师带领我们一起做题，我认真地做了起来。虽然有些题目我还不太会做，但老师很耐心地给我讲解，让我明白了如何解答，真是非常感谢老师的帮助。

中午，我和同学们一起在食堂吃饭。食堂的阿姨们做的饭菜很美味，大家吃得津津有味。吃完午饭，我们在操场上放风筝。风筝在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。看着自己放飞的风筝在天空中自由翱翔，我也感到了无限的快乐。

下午的课程更加有趣。我们学习了科学知识，老师给我们带来了一些实验器材，让我们进行简单的实验。我们用水果和盐水做实验，观察不同溶液在纸巾上的扩散现象。这个实验让我们更加直观地了解了溶液的特性，真是非常有趣。

放学了，我背着沉甸甸的书包回到了家。妈妈给我准备了一杯热牛奶，让我暖暖身子，同时也对我进行了一天的学习情况进行询问。我把今天的学习和实验都告诉了妈妈，妈妈非常高兴，夸奖我是个聪明的孩子。

回想一天的学习，我感到充实而又开心。新学期开始了，我充满了对知识的渴望和对学习的热爱。我相信只要努力学习，就一定能在这个学期取得更好的成绩。

2021年9月2日 星期二 晴天

今天的晨曦透过窗帘洒在我的脸上，温暖而明亮。一阵阵清晨的空气涌入我的房间，轻轻拂过我的脸庞，我睁开眼睛，开始新的一天的学习。

上午的课程开始了，第一节是音乐课。老师给我们介绍了一些乐器，我非常喜欢小提琴，于是我向老师请教了如何演奏小提琴。老师很有耐心地教我正确的握弓和指法，帮我调整琴弦。我跟随着老师的演示，练习了一段简单的曲子，虽然还有些生疏，但我非常开心能够接触到音乐，这让我对音乐产生了更浓厚的兴趣。

接下来是体育课，我们在操场上运动。老师带领我们进行了几个小游戏，增强了我们的体能和团队协作意识。我和同学们一起奔跑、跳跃，汗水满满地流淌着，但我感到异常的快乐和轻松。在体育课上，我学到了团队合作的重要性，也明白了运动的乐趣所在。

中午吃过午饭，我们在教室里进行手工制作活动。老师给我们分发了一些彩纸、剪刀和胶水，让我们做一朵漂亮的花。我仔细地对待每一个步骤，细心地将彩纸叠成花瓣的形状，然后用胶水粘在一起。我用绿色的纸折成花茎，再把花瓣粘在上面，一朵美丽的手工花就完成了。看着自己亲手制作的花，我感到非常自豪和满足。

下午的数学课非常有趣。我们学习了如何通过拼图认识更复杂的几何图形。老师给我们展示了一个八角形的拼图，让我们分组合作。同学们一起动手，一块块几何图形通过拼接组成了一个完整的八角形，这让我们更加直观地认识了不同形状的边和角的数量。

放学了，我和同学们一起回家。在回家的路上，我们讨论了一天的学习情况，互相分享了自己的心得体会。虽然有时候学习很辛苦，但在老师和同学的陪伴下，我觉得一切都是值得的。

回到家，妈妈已经准备好了丰盛的晚餐。我们一家围坐在餐桌旁，一边品尝美食，一边聊着我今天的学习情况。妈妈夸奖我在音乐课和手工制作上的努力，这让我感到无比的开心。

总结一天的学习，我收获了很多知识和快乐。每一天都是新的开始，我会坚持努力学习，成为一个优秀的二年级学生。我相信，只要用心去学，就一定能收获到更多的美好。

二年上册日记(篇6)

我的想法-小学二年级上册作文100字

我的想法

我想当班长。因为：

首先，我乐于助人、团结同学；

其次，我可以很好地理解老师布置的各项任务；

第三，我学习认真刻苦，当班长不会影响我的学习。

所以，我选我当班长，为老师和同学们服务。

我的想法：我选我当班长

我选我当班长，因为我可以让我们班的每个人都不会忘带红领巾，为班级争光。我会帮助写字不好的同学把字写得很好。我会让我们班的同学站队非常整齐，上课认真听讲，不乱说话。这样，老师也会喜欢教我们班学生。我选我当班长，因为我有很强的集体荣誉感，我想让我们二四班成为最好的班级体！

二年上册日记(篇7)

今天是我上二年级的第一天，我充满了期待和激动。早上醒来时，我整理好衣服，洗漱完毕后，妈妈为我准备了一顿营养丰富的早餐。吃完早餐，我背上沉甸甸的书包，和妈妈一起走向了学校。

走进教室，我看到了熟悉的老师和同学们。老师面带微笑，亲切地和我们打招呼，让我感到温暖。同学们也都聚集在一起，讲笑话、交流寒暄，仿佛我们从来没有分开过一样。我心里感到莫名的喜悦，仿佛整个世界都变得美好起来。

上午的课程很多，但是我对新学期的课程都充满了期待。语文课上，我们学习了《蒲公英的约定》这篇课文。老师讲课生动有趣，让我对这个故事产生了浓厚的兴趣。我们还一起朗读课文，通过模仿老师的发音，我觉得我的语文水平真的有了提高。

数学课上，老师教我们如何快速计算加法和减法。原来，只要在心中快速索引数字的位置，就能够迅速进行运算。我试着按照老师的方法算了一道题目，居然一次成功了，我欣喜若狂。从此，我对数学的恐惧感也减轻了许多。

下午的课程更加丰富多彩。音乐课上，我们学唱了一首美妙的童谣《小星星》。我们跟着老师的节奏，开心地唱着小星星，仿佛自己变成了一颗闪烁的星星。其他的课程也都有趣而生动，我们学习了科学、美术、体育等各个方面的知识。

放学后，我和几个好朋友一起去操场上玩耍。我们追逐着，踢着足球，笑声和欢呼声充满了整个操场。玩累了，我们坐在操场的草地上，品尝着妈妈为我们准备的零食，互相分享着自己的新学期的故事和期待。

回家的路上，我望着天空中的夕阳，心中满是对新学期的希望和对未来的憧憬。我知道，只要我努力学习，不怕遇到困难，相信自己，就一定能够在这个新学期中取得更进一步的进步。

二年级上册的第一天过得真开心！我期待着未来的每一天，期待着在这个新学期中收获更多的知识和成长。我相信，通过自己的不懈努力，我能够在二年级上册中取得优异的成绩，实现自己的梦想！

二年上册日记(篇8)

一、看拼音，写词语。

zuótiānmèimeixuéxiàoshūbāo

()()()()

bāngzhùdúshūshàoniánértóng

()()()

二、比一比，再组成词语。

份()作()晴()娘()姑()

粉()昨()清()浪()咕()

三、把句子补充完整，并加上标点符号。

1.____________________________________是个乐于助人的孩子

2.____________________________________是个乐于助人的孩子吗

四、照样子写句子，再读一读。

我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要_________________________________________________。

五、日积月累。

qǔzhīyǒudùyòngzhīyǒujiézéchángzú

取之有度，用之有节，则长足。

二年上册日记(篇9)

猴子有的跳来跳去；有的伸长脖子等我给它们扔东西吃；有的用尾巴在树枝上荡秋千。有一只猴子坐在假山上吃一个大大的桃子，假山下有一只猴子看着流口水。假山后面有一只母猴子抱着小猴子在给它抓痒。看到猴子们玩的这么开心，我也开心极了！

二年上册日记(篇10)

二年级上册语文日记2022年3月1日，周二，天晴今天是我上二年级的第一天，我非常期待这一天的到来。新的语文课本也让我感到兴奋，尤其是课本封面上的绘画让我着迷。早上我迫不及待地跑到教室，打开语文课本，开始认真地研究。第一节课是关于识字的。老师在黑板上写下了几个生字，然后给我们介绍了每个字的读音和意义。我们跟着老师一起读，然后用彩笔在课本上认真地写下每个字的笔画。老师说，只有我们自己亲自动手才能更好地记住这些字。第二节课是讲解课文的。我们一起读了一篇古诗，叫做《悯农》，诗中描述了农民的辛勤劳动和对农耕的热爱。我深深被这首诗所感动，觉得农民真是伟大的人群。老师告诉我们，这首诗是我们国家的文化遗产，我们要好好学习，珍惜这些宝贵的诗歌。第三节课是做练习题。老师让我们打开课本，找到练习题页。练习题涉及字词理解、段落阅读和语句补充等。我一边认真做题，一边思考着每个问题的答案。有些问题比较难，但是我并不退缩，我会用努力和智慧来克服困难。中午休息时间到了，我急忙收拾好书包，咕噜噜地跑回家去。回到家里，妈妈已经准备好了丰盛的午餐。吃完饭，我和妈妈一起讨论了今天上的语文课，妈妈鼓励我要多多阅读，增加词汇量，提高语文素养。下午的课程比较轻松，我们学习了一些常用的标点符号，如句号、问号和感叹号等。老师还给我们讲了一些标点符号使用的规则和技巧。我发现标点符号可以让句子更有感情，也更加易于理解。最后一节课是朗读课。我们轮流上台朗读今天学习的课文和古诗，《悯农》在我的朗读中表达出了我对农民的敬佩和感激之情。同学们纷纷鼓掌，给予了我热烈的掌声和称赞。我感到骄傲和自豪，同时也更加珍惜这个学习语文的机会。今天的语文课给了我很多收获和启发。我明白了学好语文的重要性，也愿意付出更多的努力。我决定每天都要认真课文，积极参与课堂讨论，提高语文水平。我相信，只要我坚持努力，语文学习一定会越来越好！

二年上册日记(篇11)

苗寨导游词-二年级上册第三单元作文

各位游客：

大家好，我叫XXX，大家可以叫我小张，很荣幸今天当大家的导游。今天，我带大家去我国的贵州苗寨风景区，苗寨是我国苗族同胞聚居的一个村寨。那里景色优美，有山有水；那里的人热情好客，他们喜欢喝米酒，他们也会用米酒热情的招待客人；那里的人能歌善舞，有的人还能用树叶吹出优美的乐曲，哪里还流传这许多古老的歌谣；那里的女性过节日时穿的是银装，男性穿的是金装，非常漂亮；他们的房子都是用木头做的，房顶是石板做的，因为那里木材资源丰富，石材因为气候原因都是板状的，他们就地取材建造房屋，房屋住起来比较舒适。现在我带大家先去参观苗寨博物馆，在去之前我先要告诉大家当地人的一个习俗，进门不能踩踏门槛，如果踩踏了他们的门槛会把他们的幸运带走。当地人就不会喜欢这位游客，大家一定要注意哦！。。。。。。今天的游览到此结束，我祝大家天天有个好心情。