二年上册日记

二年上册日记11篇。

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二年上册日记(篇1)

我们班的班主任叫林梅，她衣着朴素而整洁，一双大眼睛炯炯有神。她是个和善又严厉的老师。课堂上我们认真听课，积极发言，她就会很高兴，她说，只要敢举手发言，答错了也没关系。有些同学做作业不认真，她就变得很严厉，不仅批评他们，而且还要罚做三遍。林老师教学方法好，也很有耐心。她很会发挥同学的特长，我们有不懂的地方，问她好几遍她也不烦。她说，有问题就要多问，不懂不问，老师不喜欢。上学快两年了，林老师教我认字，教我写字，教我发挥自己的特长，我从心里感谢她!

二年上册日记(篇2)

x月x日 星期X 天气X

寒假里，我们一家人去杭州玩，我们先乘火车，火车很长，火车上的人很多。在火车上，我们边吃边玩，很快就到了杭州。我们又去乘地铁，这是我第一次乘地铁，进去时刷一下票，出来时，票又自动收了回去，真奇怪！

在杭州的第二天，我和爸爸妈妈去了游乐园。我们走进一看，里面好大，好热闹。来玩的人真多，所以，我只能去排队。打球的时候，我玩得很开心。

在里面，我坐了一次过山车，坐了一次潜水艇，看了一场4D电影，还看了一场猴子学校。是真的猴子在上课，警告牌上写着：禁止吃零食！

二年上册日记(篇3)

我拿着线和风筝走到小山坡上，找来一个朋友，开始放。那个朋友拿着线，我拿着风筝，把风筝往天上一扔，那个朋友就赶紧跑。她一边跑一边放线，风筝越飞越高，越飞越远，离我们大约有二十多米。过了一会儿，我发现风在慢慢减弱，风筝在慢慢落下，过了一会儿，就落在地上了。

这一次该我拿着线了，她拿着风筝。一分钟过去了，风又来了，那个朋友赶紧把风筝往天上扔，我也赶紧往远处跑，一边放线一边跑。风筝慢慢飞上天，越飞越远。这一次，风筝在天上带的是的时间比较久。中午到了，我就拿着风筝回家吃饭了。

二年上册日记(篇4)

教学目的：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

4、掌握写日记的格式。

5、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

课时安排：

二课时

第一课时

教学目标：

1、学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教学重点：

学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。

教学难点：

1、注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教具准备：

生字卡片

教学过程：

一、激趣导入。

1、同学们，你们喜欢写日记吗？

2、今天、我们一起学习一篇一个小朋友写的日记。

3、出示课题。指名读题，全班齐读。

二、初读课文。

1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。

2、出示生字卡片，检查生字读音。

（1）自由认读。

（2）请小老师来带读生字。

（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。

（4）去掉拼音，随机抽读。

3、记忆生字。

你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法）

还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。

4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利，标出自然段序号。

5、指名一个同学读课文，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

6、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出读的要求。（声音要响亮，不读错字，不添字掉字）。

7、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求（认真听，不说话）。

8、读后评议：谁读得好？好在哪里？不足是什么？

三、学习课文1、2自然段。

1、再读课文，要求：读通顺、连贯，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、学生质疑。

3、思考：日记写了什么内容。

4、自由朗读课文第一自然段，说说从这一段里你知道了什么？

（中午，我在窗户下面发现很多蚂蚁正在搬运一小快月饼。）

指名朗读全班齐读。

5、你对蚂蚁的生活有感到惊奇吗？哪些做法让你感到惊奇。自由朗读第二自然段，说说这一段作者做了什么？蚂蚁又是怎么做的？

小组讨论，指名回答。

6、指名朗读，感情读。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写搬。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？

五、作业设计。

熟读课文。

第二课时

教学目标：

1、复习巩固8个生字，会写3个字。

2、掌握写日记的格式。

3、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

复习巩固8个生字，会写3个字。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教具准备：

生字卡片、教学挂图、字典

教学过程：

一、复习巩固。

1、开火车读生词。

2、听写生字。

二、学习课文。

1、你还对蚂蚁哪些做法感到惊奇？为什么？哪一段写了这个内容？

2、选择自己最喜欢的段落读。

3、同桌互读。

4、指名读，集体评议。

5、你们观察过蚂蚁吗？有什么新的发现。

6、蚂蚁有趣吗？为什么？

7、齐读全文。

8、总结日记的写法。

三、复习部首查字法。

1、齐读题目，说说每一个格子里应填什么内容。

2、自由练习

3、集体订正。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写砖。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？yJS21.Com

五、作业设计。

1、用部首查字法查本课生字。

2、朗读课文。

3、预习19课文。

二年上册日记(篇5)

2021年9月1日 星期一 晴天

早晨，我醒来的时候看到阳光明媚的窗外，心情格外美好。今天是新学期的第一天，我迫不及待地整理好书包，穿好整洁的校服，开心地走进了教室。

上课铃响起来了，老师走进教室，大家都起立迎接老师。老师用温和的笑容欢迎我们回到学校，她说：“同学们，新学期开始了，我希望大家珍惜这段宝贵的时间，努力学习，做一个优秀的二年级学生。”

第一节课是语文课。我们老师给我们讲解了这学期的学习内容和学习方法，让我们对新学期有了更好的期望。我们开始学习新的课文，老师让我们轮流朗读，我紧张地站起来，读了一段课文。虽然有些生疏，但我还是读得很认真。听完我的朗读，同学们纷纷鼓掌，老师也表扬了我，这让我更有信心了。

上完语文课，是数学课。我们学习了一些简单的算术题，老师带领我们一起做题，我认真地做了起来。虽然有些题目我还不太会做，但老师很耐心地给我讲解，让我明白了如何解答，真是非常感谢老师的帮助。

中午，我和同学们一起在食堂吃饭。食堂的阿姨们做的饭菜很美味，大家吃得津津有味。吃完午饭，我们在操场上放风筝。风筝在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。看着自己放飞的风筝在天空中自由翱翔，我也感到了无限的快乐。

下午的课程更加有趣。我们学习了科学知识，老师给我们带来了一些实验器材，让我们进行简单的实验。我们用水果和盐水做实验，观察不同溶液在纸巾上的扩散现象。这个实验让我们更加直观地了解了溶液的特性，真是非常有趣。

放学了，我背着沉甸甸的书包回到了家。妈妈给我准备了一杯热牛奶，让我暖暖身子，同时也对我进行了一天的学习情况进行询问。我把今天的学习和实验都告诉了妈妈，妈妈非常高兴，夸奖我是个聪明的孩子。

回想一天的学习，我感到充实而又开心。新学期开始了，我充满了对知识的渴望和对学习的热爱。我相信只要努力学习，就一定能在这个学期取得更好的成绩。

2021年9月2日 星期二 晴天

今天的晨曦透过窗帘洒在我的脸上，温暖而明亮。一阵阵清晨的空气涌入我的房间，轻轻拂过我的脸庞，我睁开眼睛，开始新的一天的学习。

上午的课程开始了，第一节是音乐课。老师给我们介绍了一些乐器，我非常喜欢小提琴，于是我向老师请教了如何演奏小提琴。老师很有耐心地教我正确的握弓和指法，帮我调整琴弦。我跟随着老师的演示，练习了一段简单的曲子，虽然还有些生疏，但我非常开心能够接触到音乐，这让我对音乐产生了更浓厚的兴趣。

接下来是体育课，我们在操场上运动。老师带领我们进行了几个小游戏，增强了我们的体能和团队协作意识。我和同学们一起奔跑、跳跃，汗水满满地流淌着，但我感到异常的快乐和轻松。在体育课上，我学到了团队合作的重要性，也明白了运动的乐趣所在。

中午吃过午饭，我们在教室里进行手工制作活动。老师给我们分发了一些彩纸、剪刀和胶水，让我们做一朵漂亮的花。我仔细地对待每一个步骤，细心地将彩纸叠成花瓣的形状，然后用胶水粘在一起。我用绿色的纸折成花茎，再把花瓣粘在上面，一朵美丽的手工花就完成了。看着自己亲手制作的花，我感到非常自豪和满足。

下午的数学课非常有趣。我们学习了如何通过拼图认识更复杂的几何图形。老师给我们展示了一个八角形的拼图，让我们分组合作。同学们一起动手，一块块几何图形通过拼接组成了一个完整的八角形，这让我们更加直观地认识了不同形状的边和角的数量。

放学了，我和同学们一起回家。在回家的路上，我们讨论了一天的学习情况，互相分享了自己的心得体会。虽然有时候学习很辛苦，但在老师和同学的陪伴下，我觉得一切都是值得的。

回到家，妈妈已经准备好了丰盛的晚餐。我们一家围坐在餐桌旁，一边品尝美食，一边聊着我今天的学习情况。妈妈夸奖我在音乐课和手工制作上的努力，这让我感到无比的开心。

总结一天的学习，我收获了很多知识和快乐。每一天都是新的开始，我会坚持努力学习，成为一个优秀的二年级学生。我相信，只要用心去学，就一定能收获到更多的美好。

二年上册日记(篇6)

我的想法-小学二年级上册作文100字

我的想法

我想当班长。因为：

首先，我乐于助人、团结同学；

其次，我可以很好地理解老师布置的各项任务；

第三，我学习认真刻苦，当班长不会影响我的学习。

所以，我选我当班长，为老师和同学们服务。

我的想法：我选我当班长

我选我当班长，因为我可以让我们班的每个人都不会忘带红领巾，为班级争光。我会帮助写字不好的同学把字写得很好。我会让我们班的同学站队非常整齐，上课认真听讲，不乱说话。这样，老师也会喜欢教我们班学生。我选我当班长，因为我有很强的集体荣誉感，我想让我们二四班成为最好的班级体！

二年上册日记(篇7)

今天是我上二年级的第一天，我充满了期待和激动。早上醒来时，我整理好衣服，洗漱完毕后，妈妈为我准备了一顿营养丰富的早餐。吃完早餐，我背上沉甸甸的书包，和妈妈一起走向了学校。

走进教室，我看到了熟悉的老师和同学们。老师面带微笑，亲切地和我们打招呼，让我感到温暖。同学们也都聚集在一起，讲笑话、交流寒暄，仿佛我们从来没有分开过一样。我心里感到莫名的喜悦，仿佛整个世界都变得美好起来。

上午的课程很多，但是我对新学期的课程都充满了期待。语文课上，我们学习了《蒲公英的约定》这篇课文。老师讲课生动有趣，让我对这个故事产生了浓厚的兴趣。我们还一起朗读课文，通过模仿老师的发音，我觉得我的语文水平真的有了提高。

数学课上，老师教我们如何快速计算加法和减法。原来，只要在心中快速索引数字的位置，就能够迅速进行运算。我试着按照老师的方法算了一道题目，居然一次成功了，我欣喜若狂。从此，我对数学的恐惧感也减轻了许多。

下午的课程更加丰富多彩。音乐课上，我们学唱了一首美妙的童谣《小星星》。我们跟着老师的节奏，开心地唱着小星星，仿佛自己变成了一颗闪烁的星星。其他的课程也都有趣而生动，我们学习了科学、美术、体育等各个方面的知识。

放学后，我和几个好朋友一起去操场上玩耍。我们追逐着，踢着足球，笑声和欢呼声充满了整个操场。玩累了，我们坐在操场的草地上，品尝着妈妈为我们准备的零食，互相分享着自己的新学期的故事和期待。

回家的路上，我望着天空中的夕阳，心中满是对新学期的希望和对未来的憧憬。我知道，只要我努力学习，不怕遇到困难，相信自己，就一定能够在这个新学期中取得更进一步的进步。

二年级上册的第一天过得真开心！我期待着未来的每一天，期待着在这个新学期中收获更多的知识和成长。我相信，通过自己的不懈努力，我能够在二年级上册中取得优异的成绩，实现自己的梦想！

二年上册日记(篇8)

一、看拼音，写词语。

zuótiānmèimeixuéxiàoshūbāo

()()()()

bāngzhùdúshūshàoniánértóng

()()()

二、比一比，再组成词语。

份()作()晴()娘()姑()

粉()昨()清()浪()咕()

三、把句子补充完整，并加上标点符号。

1.____________________________________是个乐于助人的孩子

2.____________________________________是个乐于助人的孩子吗

四、照样子写句子，再读一读。

我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要_________________________________________________。

五、日积月累。

qǔzhīyǒudùyòngzhīyǒujiézéchángzú

取之有度，用之有节，则长足。

二年上册日记(篇9)

猴子有的跳来跳去；有的伸长脖子等我给它们扔东西吃；有的用尾巴在树枝上荡秋千。有一只猴子坐在假山上吃一个大大的桃子，假山下有一只猴子看着流口水。假山后面有一只母猴子抱着小猴子在给它抓痒。看到猴子们玩的这么开心，我也开心极了！

二年上册日记(篇10)

二年级上册语文日记2022年3月1日，周二，天晴今天是我上二年级的第一天，我非常期待这一天的到来。新的语文课本也让我感到兴奋，尤其是课本封面上的绘画让我着迷。早上我迫不及待地跑到教室，打开语文课本，开始认真地研究。第一节课是关于识字的。老师在黑板上写下了几个生字，然后给我们介绍了每个字的读音和意义。我们跟着老师一起读，然后用彩笔在课本上认真地写下每个字的笔画。老师说，只有我们自己亲自动手才能更好地记住这些字。第二节课是讲解课文的。我们一起读了一篇古诗，叫做《悯农》，诗中描述了农民的辛勤劳动和对农耕的热爱。我深深被这首诗所感动，觉得农民真是伟大的人群。老师告诉我们，这首诗是我们国家的文化遗产，我们要好好学习，珍惜这些宝贵的诗歌。第三节课是做练习题。老师让我们打开课本，找到练习题页。练习题涉及字词理解、段落阅读和语句补充等。我一边认真做题，一边思考着每个问题的答案。有些问题比较难，但是我并不退缩，我会用努力和智慧来克服困难。中午休息时间到了，我急忙收拾好书包，咕噜噜地跑回家去。回到家里，妈妈已经准备好了丰盛的午餐。吃完饭，我和妈妈一起讨论了今天上的语文课，妈妈鼓励我要多多阅读，增加词汇量，提高语文素养。下午的课程比较轻松，我们学习了一些常用的标点符号，如句号、问号和感叹号等。老师还给我们讲了一些标点符号使用的规则和技巧。我发现标点符号可以让句子更有感情，也更加易于理解。最后一节课是朗读课。我们轮流上台朗读今天学习的课文和古诗，《悯农》在我的朗读中表达出了我对农民的敬佩和感激之情。同学们纷纷鼓掌，给予了我热烈的掌声和称赞。我感到骄傲和自豪，同时也更加珍惜这个学习语文的机会。今天的语文课给了我很多收获和启发。我明白了学好语文的重要性，也愿意付出更多的努力。我决定每天都要认真课文，积极参与课堂讨论，提高语文水平。我相信，只要我坚持努力，语文学习一定会越来越好！

二年上册日记(篇11)

苗寨导游词-二年级上册第三单元作文

各位游客：

大家好，我叫XXX，大家可以叫我小张，很荣幸今天当大家的导游。今天，我带大家去我国的贵州苗寨风景区，苗寨是我国苗族同胞聚居的一个村寨。那里景色优美，有山有水；那里的人热情好客，他们喜欢喝米酒，他们也会用米酒热情的招待客人；那里的人能歌善舞，有的人还能用树叶吹出优美的乐曲，哪里还流传这许多古老的歌谣；那里的女性过节日时穿的是银装，男性穿的是金装，非常漂亮；他们的房子都是用木头做的，房顶是石板做的，因为那里木材资源丰富，石材因为气候原因都是板状的，他们就地取材建造房屋，房屋住起来比较舒适。现在我带大家先去参观苗寨博物馆，在去之前我先要告诉大家当地人的一个习俗，进门不能踩踏门槛，如果踩踏了他们的门槛会把他们的幸运带走。当地人就不会喜欢这位游客，大家一定要注意哦！。。。。。。今天的游览到此结束，我祝大家天天有个好心情。

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在学校里，你会如何写自己的周记呢？周记是人类表达感情的方式之一，相信大家应该都不陌生吧。我用心创作的五年级上册日记，希望它能让您满意，欢迎阅读！祝大家都能喜欢哦！

五年级上册日记 篇1

鲸的自述-五年级上册第三单元日记300字左右

大家好！我是须鲸宝宝，很多人都认为我是鱼类，其实，我不是鱼，是哺乳动物，我可是吃妈妈的奶长大的呢！

我是个大块头，生下来比一头成年的大象还重！我一天也能长三十公斤到五十公斤。

我的饭量很大，大约每顿可以吃两千公斤左右的小虾和小鱼，只要张开大嘴，把小鱼小虾与海水一起吸入口中，然后把海水从须板间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里。

我们是用肺呼吸的，呼气的时候浮出海面，因为我们的鼻子长在脑袋顶上，所以从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像喷泉一样。可好看了！

我和小伙伴们在睡觉时会找一个安全的地方，头朝里，尾巴朝外，围城一圈，静静地浮在海面上。如果有什么声响，马上游开。

我们的寿命很长，一般可以活到几十岁甚至一百岁。

五年级上册日记 篇2

我与书的情缘-五年级上册语文第一单元作文

我相信，每位同学都与某个事物有着不解之缘。有的同学酷爱电脑，尽情享受着键盘上乐趣；有的同学珍爱动物，仿佛它们才是自己最亲密的伙伴；而我却与书结下了千丝万缕的情缘．

那是上幼儿园时的一天，妈妈收拾书橱，把所有的书都摊放在床上，玩腻了玩具的我没有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的书来。一本本图文并茂的书顿时刺激了我的阅读神经，甚至忘记了吃饭。妈妈说：这就是废寝忘食。自此，我就爱上了看书。

爱看书的我曾天真的问妈妈：我能不能变成书中的公主？妈妈笑着对我说：宝贝，你书读多了，就自然会成为最美的公主！其实，我并不想成为最美的公主，只想变成最勇敢的公主。因为，我非常胆小，从来不敢自己一人在家。说到这儿，我还得感谢书，是他给了我勇气，帮我克服了胆小的缺点。

记得一次，妈妈外出办事，不得已把我一人锁在家中。看电视、玩儿玩具、无论做什么事，都解除不了我独自在家的恐惧。我不停的打电话给妈妈，可电话那边无人接听的嘟嘟声更让我害怕的不知所措。最后，无奈的我捧起了一本《小屁孩儿日记》躲在沙发一角，期待着妈妈能快点回来。时间一分一秒的过去了。渐渐的，我被书中惊险刺激、感人曲折的情节吸引住了。三个小时后，陶醉在书中的我竟然连妈妈回家开门的声音都没有察觉到，而妈妈本以为我独自在家一定会哭闹，却发现家里静静的。看着像个书虫的我，她会心的笑了。从此，我便改掉了胆小的坏毛病。

随着年龄的增长，我看书的面更加宽了。感觉书就是一片知识的海，我就如同一条求知的鱼，自由自在的畅游在书海中。《爱的教育》让我懂得了坚强；《柳林风声》使我明白了做事要有恒心的道理；《中华上下五千年》让我知道了中华悠久的历史和灿烂的文化一本本墨香扑鼻的书，给我力量，催我奋进，让我着迷，另我感动

相信我与书这丝丝情缘，能够执子执手，与子偕老!

五年级上册日记 篇3

我是小小推销员-小学五年级上册第四单元作文

大家好，今天，我要给大家介绍一种悠悠球月斧神芒。

这个悠悠球是很久以前妈妈给我买的了，轴承虽说有点旧了，但手感依然没变。大家应该都看过火力少年王4吧，这个悠悠球就是火力少年王4中的季莫用球。他还是奥迪双钻的，这个悠悠球是国家认准的，因为这个悠悠球不像光子精灵一样容易把手划伤。它的外观是蓝色的，被两个蓝色的金刚环包在外面，如果不小心把悠悠球摔了一下，对悠悠球也没有太大的损害。它的里面是塑料的，有亮晶晶的镜片，让人一看就生爱慕之心。

这个悠悠球陪着我度过了快乐的童年时光，每当我看到他的时候，都要忍不住想玩一会。当我高兴和快乐的时候，我会和它一起分享快乐。当我很伤心是它也会和我分担，帮助我排忧解难。它就像我的伙伴一样，陪我度过每一天。

玩悠悠球不但可以锻炼大脑的反应能力，减轻学习的压力，是你的心情变得无比愉悦。这就是我的悠悠球，希望大家能喜欢。

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五年级上册日记 篇4

五年级上册语文第一单元作文题目

题目：我与书的故事

作文要求

1、题目自拟。可以写我的读书故事，也可以写读后感。

2、写读后感的时候不要大量复述原文的内容，应该结合自己的实际生活，写出自己读过之后的真实感受。

3、可以结合文章和书中给自己留下深刻印象的句子，以点带面写自己的感受。

4、草稿写完之后要认真修改，做到内容具体，语句通顺，不写错别字。

5、字数在350字以上。

作文结构

一、简要交代这本书的作者、内容和自己读过之后的最深感受。

二、有条理地叙述这本书的主要内容。

三、结合书中自己印象深刻的句子，联系自己的实际生活，写出自己深刻的感受。（主要部分详写）

四、总结全文，点明主题，向人们发出呼吁帮助朋友，巩固友谊，使社会更加和谐。

五年级上册日记 篇5

我和《三国演义》的故事-五年级上册语文第一单元作文

这一本书似乎在书架上沉放了很久很久，灰尘也默默地睡在上面。一切都静悄悄的，都等待着主人把它取出书架，看看外面的模样。

终于有一天，一双灵巧的双手小心翼翼地把它从书架上取出，你肯定会问我，这双手是谁的？我不作回答。

翻开它，一面、两面。也许你已经知道了，那是我的。我坐在那儿，不求甚解，囫囵吞枣地读，我觉得不好看，没什么味儿；第二次、第三次翻开它时，说出了几个人的名字，并知道他们是干嘛的；当第五、第六遍的时候，读懂了他们的真正的面目。

要读好一本书，并把它所有的知识领会，还是要认真去读，读懂来。不过，在阅读的时候，也不免有一些小故事发生。

我们去小外婆家喝喜酒，看到一把诸葛亮用的鹅毛扇，便握在手中，学习三顾茅庐中的样子。

在家里，时不时会模仿一些人物的语言、动作，不仅可以玩一下，还可以对这些人物所发生的事情加深印象。

有时在家中看书，时不时在那发呆，妈妈走过来，哄一下，差点儿把我吓出心脏病来。

哈哈，你看是我和《三国演义》的故事，怎么样，很有意思吗？

（老师的话：仿照课文《窃读记》来写你的读书故事，很有情境感。）

五年级上册日记 篇6

向日葵的自述-五年级上册第三单元作文说明文

从我有意识开始，入目的一切便只有黑暗，什么都看不见，我下意识地将腿往下伸，后来我才知道，这叫扎根。

慢慢的，我开始适应这个只有黑暗和寒冷的世界，任由自己毫无规律的生长，偶尔的潮湿和温暖会让我长得更快。我满足于现状，想着这样的生活或许也不错，直到身边一颗已经破土而出的种子告诉了我外面的世界。她说外面有阳光，有蓝天白云，有蜜蜂蝴蝶，还有地下没有的欢声笑语。我听不懂她在说什么，什么阳光，什么蓝天白云，那些是什么？我将心中的疑问说了出来，她也解释不来，但她只用了一句话就令我改变了主意，她说：那些事物美好且温暖。

我依旧不清楚，但从她的话中，我仿佛已经构思出了一个温暖的世界，一个我从来不敢奢望的美好世界。我开始努力往上冲，自我封闭这么久，我已经快分不清上下左右了，潜意识里那个方向就是我的目的地，或许是因为那个方向最温暖。

不知道努力了多久，我终于冲出了这无尽的黑暗！不，已经不能用无尽了，我来到了这个崭新的世界，我多么兴奋啊！轻轻闭上眼，感受着阳光带来的温暖，微风拂过，我随其它植物一起轻摇，这就是我向往的美好，温暖的世界，我觉得自己非常幸福，听了那个种子的话一定是我此生最明智的选择。

随着时间的流逝，我发现了自己与众植物的不同，我越长越高，虽不比大树小树，但在一片杂草花丛中也算显眼了，后来，我结了一个花苞，此时我才醒悟，原来我是一朵花，可是我看别的花也并没有这么高呀，为什么我

虽说一开始有点在意，毕竟我一点不喜当出头鸟，但渐渐的，也无所谓了，我开始努力开花，我迫切的想知道自己是朵什么样的花。

终于，我开花了，金色的花瓣，圆圆的大饼脸，鲜绿的叶子衬的花儿更加清秀，不似大红的俗气，也不像洁白的朴素，我很满意我这颜色。

我认为自己是美丽，蝴蝶称赞我，小草羡慕我，尽管我尽力克制我的虚荣心，但还是不禁有洋洋得意。后来，我爱上了太阳，从东边日出到西边日落，我的目光没有一刻不停留在他身上，其实我知道，我只是迷恋那温暖的感觉。

就这样日复一日，我过着看似单调其实充实的日子，后来，我老了，再开不出花来，我明白这意味着我将要永远离开这个世界，这时，我想起地下黑暗的生活，如果我没有去冲开土壤，会不会就这样慢慢腐化，变成养分？但我冲开了，冲开土壤，来到这个美丽的世界，享受这短暂却美好的一生，当初的选择，的的确确令我此生庆幸。

五年级上册日记 篇7

雨中的故事-五年级上册看图作文

傍晚，雨点像断了线的珠子，滴答滴答的落在地上，树叶在一阵阵风的撞击下，发出呼呼的声音，零零散散的叶子在随风飘荡着。此时公路上，放学下班的小孩大人都如火如潮地奔向公交车站。

我打着伞来到公交站的避雨棚下，环顾四周，挤满了人，感到自己透不过气来，鞋子也变得好沉，不禁跺了跺脚。我有点烦躁，抬头眼望前方，希望要乘的车子尽快到来。无意间，我发现一个怪叔叔盯着一个没有拉好的包包，眼睛眨也不眨好像害怕包消失一样。背包的是位漂亮阿姨，我不禁为她捏了把汗。这时有车来了，人们簇拥成一团向车上挤去。那个怪叔叔紧跟在这位阿姨后边，一只手顺其自然地伸进了包内。我惊呆了，我从来没有想过自己会遇到这样的事情，心中顿时忐忑不安起来。

眼看他快得手了，我的心突然一揪，便张大嘴扯着嗓子喊道：快看啊，有人偷东西了！这小偷一听有人呼喊赶紧拔腿就跑。谁知一脚踩进了水坑里，水花溅的很高，在空中划了一个长长的弧度，小偷差点被摔倒。这时旁边两个年轻叔叔迅速追了上来，一把把他摁倒在地，他不断拼命地挣扎，但还是没能挣脱，只好乖乖就擒。

民警在接到报警电话后不久便来到车站事发现场，将小偷双手铐住并带到了警车上。一位警察伯伯过来告诫人们今后要有防范意识，要看好自己随身携带的物品，不要让坏人有机可乘。并走时向我竖起了大拇指，周围的人们纷纷向我投来了赞许的目光，漂亮阿姨更是对我夸奖有加

我心中甜滋滋的，但我觉得，其实自己只是做了一件微不足道的事情而已。

五年级上册日记 篇8

201X年X月X日X天

我最爱吃的肉是鱼肉，最喜欢的动物也是鱼了。

我家有两条小鱼，一条叫小白，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢!

今天，我去看我的“老朋友”小白和小黑，我走近鱼缸一看，啊!小白不见了，我到处找小白，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小白，我急忙抓起它，将它放回水中，小白到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：“小白的命可真是大呀!“

其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊!

今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢!它见我发现了它，便游了出来，好像在说：“你赢了!你的眼睛真神啊!”

我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们带给我了无限欢乐。

五年级上册日记 篇9

小橘灯-五年级上册第三单元作文说明文

晚上，在台灯下吃橘子，橘皮暴露出一连串的小孔，结构极其复杂，看起来像无数盏小橘灯。我好奇地把橘皮捏碎，再用舌头舔一舔，啊，酸酸的、苦苦的！

于是，我真想做盏小橘灯！挑选出最大的橘子，再找来叉子、蜡烛、绳子和小棍，便开心地做了起来。

我先把橘蒂的一端扒开小小的洞，用叉子将里面的橘瓣儿掏出，把一支短短的蜡烛放进去，然后在橘皮对称的两边栓上绳子，用小木棍挑着。

我关上灯，妈妈轻轻地点燃蜡烛。红红的火焰透过橘皮发出黄黄的荧光，晶莹剔透。我和妈妈欢呼雀跃，在红光的映照下，感觉像过年那样充满吉祥！我仿佛是一只快乐的小鸟，提着小橘灯走向姥姥的房间，把幸福传递。

小橘灯是那样平凡，却有那般温情！一盏小橘灯，点亮一个美好的心愿！

五年级上册日记 篇10

五年级上册语文第五单元作文：我爱汉字

汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候，就像徜徉在美丽的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它们不只是一个个简单的方块字，而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友，在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的感情色彩。

汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。

五年级上册日记 篇11

俗话说说得好：“学好数理化走遍天下都不怕。”数学在生活中是无处不在的。

星期六，天气很好，我和妈妈一起去逛超市。我买了一包薯片9.9元和饼干3元，那么一包薯片是一盒饼干的多少倍呢？我再算算。9.9÷3＝3.3.所以一包薯片是一盒饼干的3.3倍。妈妈，我们再去买包酸奶吧，家里没有了，妈妈说好，我们还买上次那种15元5袋的，你来算算一瓶多少钱吧。我又算了算，一瓶酸奶的价格是：15÷＝3元，所以每瓶酸奶的价格是5元。

我们先来到购物区。各种各样的食品映入我的眼帘。我们来到苹果前买了三斤苹果一共2.96元，就用2.96÷2＝1.48（元）/斤，所以苹果是一斤1.48元。妈妈说你太棒了，我也很高兴。

这一天过得真的很愉快，原来数学这么有趣，我以后要好好学习数学。

三年级上册日记(优选11篇)

我们的心事会转化成笔尖输出的文字，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养，优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。写作文具体要从什么地方来下笔呢？小编收集并整理了“三年级上册日记(优选11篇)”，欢迎你阅读与收藏。

三年级上册日记【篇1】

陈炎坤

傍晚，妈妈说：“我教你煮饭好不好？”我一听高兴地连连点头。

首先，我学着妈妈的样子拿来一个盆子，量几杯米倒进去。然后到洗手池里反复清洗二到四次，洗净后我小心翼翼地把米倒进电饭锅里。我尝试倒入一些水，感觉水少了，又加了一些。加了之后又感觉多了，到底要加多少水啊！这时，妈妈看出了我的烦恼。妈妈告诉我，水要比米高一厘米，我就按照妈妈的说法去做。最后，插上电源按下煮饭模式，这样就好了。

我每隔五分钟去看一次，大约等了二十分钟，米饭就好了。我的心情既开心又激动，当我打开锅盖的时候，一阵阵香味扑鼻而来，白白的米饭像一粒粒珍珠闪闪发光，让人看了非常有食欲。

我很开心，感觉自己长大了。因为我学会了煮饭，其实煮饭并不难，只要你有信心就能成功。以后我要学做更多的事情，帮妈妈分担家务。

三年级上册日记【篇2】

成昊文

早晨，妈妈送我去学校，快接近菜市场那边的时候，我发现路边有许许多多的老爷爷老奶奶在那里卖菜。

这些老爷爷老奶奶让我又同情又尊敬。同情的是他们为了生活所迫，不得不来到路边卖菜。尊敬的是看他们辛苦的样子，那让我十分敬佩。因为他们无论刮风还是下雨，天气有多么恶劣，他们都坚守在路边卖菜，成为了这一条路上的风景线。

我问妈妈：“妈妈为什么那些老爷爷老奶奶要卖菜呢？”妈妈说：“要赚钱呀。”我又问：“他们都那么大年纪了，为什么还要赚钱呀！”妈妈说：“因为生活所迫，他们不得不来到路边卖菜。”

我心里想：“多么希望他们能摆脱被命运所折魔的日子，过上幸福快乐的美好生活。在路边卖菜，实在是太危险了！”

三年级上册日记【篇3】

杨子硕

今天早晨，天刚蒙蒙亮，太阳就要升起来了。我的奶奶很早就起来了，她先把家里打扫干净，就开始做麻辣烫。她先把菜放进水里煮熟，再把肉和肠儿放进去，接着加点儿调料，煮一会儿就把香喷喷的麻辣烫做完了。

我虽然闻到了奶奶做的菜味，却依然没有起来，一直睡到自然醒，然后我立刻跑上楼吃早餐。我奶奶来到餐桌前吃起早餐，正吃着，爷爷说：“饭在哪儿？”奶奶说：“在锅里呢，之前跟你说过了你怎么还不听？”爷爷说：“你根本就没说。”我说：“停！别吵了，能不能安静点。”我说完爷爷和奶奶就安静起来。

在我心里，这是一个非常吵闹的家庭。今天早晨，家里非常吵闹，爷爷和奶奶非常生气，我也开心不起来。

三年级上册日记【篇4】

9月20日 星期六 晴

上周，我评选上了“新时代好少年”，妈妈说我表现很不错，答应周末的时候给我一个大奖励。今天是周末了，不知道妈妈说的话还记得吗？

中午睡觉前，弟弟说：“妈妈要给你买辆自行车，叫我不要告诉你，要给你一个惊喜。”我激动得一个中午没有睡觉。终于，爸爸妈妈午休起来，他们一起来就说：“孩子们，起来吧，我们去给丁子祥买辆自行车作为奖励，但是你要与弟弟分享。”

我们先是来到裕华大市场，在那里左看右看，没有选上合适的。我们又来到和中广场专卖自行车的地方，看中了一辆自行车，一共598元，妈妈说：“差不多要工作一周才能换一辆自行车，你可要爱惜哦。”

晚上，我和弟弟在小区里骑自行车，我在前面骑，弟弟在后面跑，感觉像开着一辆“敞篷跑车”一样。虽然摔了很多次，但是很快乐！

三年级上册日记【篇5】

赵婉廷

今天早晨，天刚蒙蒙亮，太阳刚刚升起来。妈妈已经起床了，先把被子叠好，然后就给我们做饭。她先把米洗好，再放进锅里，接着把鸡蛋打在碗里，之后切一些葱做成鸡蛋炒饭。

妈妈把早餐放在餐桌上，我闻到了香喷喷的味儿，便醒了，起来就去洗漱了。

我坐在餐桌前，妈妈来了，桌上的早餐特别美味，看着都流口水。我们吃的是蛋炒饭。妈妈对爸爸说：“我做的饭好不好吃呀？也不捧个场。”爸爸急忙说：“当然好吃，我可全吃完了呢！”妈妈开心地说：“那就好，我就可以放心了，得让你们吃饱。”我说：“妈妈，你做的饭菜真好吃。”妈妈开心地笑了。

我觉得妈妈早早起来为我们做饭，很辛苦，所以我要说：“妈妈辛苦了！”

三年级上册日记【篇6】

李芊睿

今天下午我去学舞蹈，我们先是跳昨天学的舞蹈《虫儿飞飞》，接着我们学了两个非常难的舞蹈动作，但是就我一个人姿势标准，老师说我是一个非常认真的好学生。

但是那些同学怎么学都不会，老师很生气，我说：“同学们不要不开心，不急，慢慢儿来。”同学们说：“好！”同学们果然一直在练习，练着练着很快就会了！她们高兴得不得了，老师也很高兴，表扬说：“你们太棒了！”

后来她们对我说：“谢谢你，李芊睿，你让我明白了做事不要着急，要慢慢地学习效果才好的道理。”我说：“不用谢，帮助别人是一件非常快乐的事情。”我自己也明白了一个道理：要多多帮助别人，不要去嘲笑别人。

三年级上册日记【篇7】

戴欣雨

我在家里看书，听到外面吵杂的声音，顺着声音看去，原来是小区里的小朋友在玩拔河比赛。

我放下书对妈妈说：“我也想下去玩会，可以吗？”“好的，注意安全！”我也加入了拔河队伍，男生五个人，女人只有四个人，我赶紧拉上我的弟弟到我队伍这里。一根麻绳，中间系了根红领巾，地上有着粉笔画的一条“河”。

我站在了第四位，后面是我弟弟。我们双手拉住绳子，弓着腰，前腿弯曲。只听裁判一声令下，我拼命地往后拉，脚掌紧紧的抓住地上，屁股往后使劲的埋。真的不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！我在前面使劲卖力，我弟这家伙在后面疯狂划水。双手抱着我的屁股，左边拉一下，右边拽一下，假装自己很努力。我被拽得浑身痒痒，笑得全身发抖，一个没注意，对面的男生一把就把我们拉过了“河”，我们输了！我气得直跺脚，问弟弟：“你怎么回事？”弟弟捂着肚子笑道：“其实我也是男生队伍里的，哈哈哈哈！”

我淘气的弟弟，敢坑我？以后再也不带你玩了！

三年级上册日记【篇8】

李璇冰

今天早晨，天刚蒙蒙亮，太阳就已经升起来了。妈妈已经起床了，她先给妹妹冲上奶粉，就开始做早饭。她先把生菜洗干净，再把午餐肉切成片儿，把面包也切成片儿，接着把果酱涂在面包上。再把生菜、午餐肉放进面包片中，这样三明治就做好了。

妈妈把三明治摆在桌子上，我就闻到了香香的味道，这时我从床上爬起来，到卫生间洗漱，然后到餐桌前面，开始吃早饭了。

我来到餐桌前，爸爸妈妈也来了，爸爸有个习惯就是吃饭狼吞虎咽的。妈妈就说：“你吃饭总是狼吞虎咽的，这样对身体不好！”这时候妈妈又说：“早上，中午，晚上你都这样吃饭，你的胃肠还要不要了？”爸爸就生气了，他说：“行，行，我以后不这样儿吃了，这次是我的错，行了吧。”

今天早晨，让我吃到了很开心的早餐。虽然有点儿小风波，但这是妈妈对我们的爱。

三年级上册日记【篇9】

三（1）班刘靖涵

2021年10月4日星期一晴

今天天气晴朗，万里无云，我和妈妈在教场打羽毛球。入秋了，虽然有点凉意，但是运动起来还是很舒服的。

我刚学会打羽毛球不久，还在兴头上，每天一有空闲就嚷嚷妈妈陪我打一会儿。今天作业写完，我们就来到了教场打羽毛球，我兴致勃勃地接球，发球，特别享受这个过程，仿佛周围的所有喧闹都与我无关，就这样一直持续着……突然，听到小朋友的哭声，我沿着哭声的方向一看，原来是一个小妹妹摔倒了，我连忙跑了过去，把她扶起来，轻轻地拍打她身上的土并安抚她的情绪，原来是她的鞋带把她绊倒了。其实，我不怎么会系鞋带，但是为了防止小妹妹再摔倒，我硬着头皮，费了九牛二虎之力才帮小妹妹系好鞋带，这时候小妹妹的妈妈来了，看到我细心的帮助小妹妹，就笑眯眯地对我说：“谢谢你，小姑娘，你真是个乐于助人的小同学！”我连忙摆手说：“不用谢，阿姨，这都是小事。”

其实，我知道和雷锋叔叔相比，我做的微不足道，但是，我愿意从现在开始做起，力所能及地帮助别人，因为帮助别人我真的好开心。

三年级上册日记【篇10】

三（3）班刘昕月

2021年9月23日晴

今天中午，我从爷爷奶奶家吃过饭后，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我正开心的唱着歌，突然，我看见前面一个白发苍苍的老奶奶正在从一个坑里拉她的小车，这位老奶奶的腿脚不是很利索，小车上还放着一袋面粉，她拉了好几次都没有拉出来。我走过去说：“奶奶，我帮您把小车拉出来吧！”奶奶说：“可是小车很重，你拉得上来吗？”“我来试一试吧”，说着我试着拉了一次，确实太重了，看来不能靠蛮力，还得想想办法呀！我看到路边有一块大石头便搬到了坑旁边，我对老奶奶说：“奶奶，我们一起把陷进去的轮子抬起来吧”！说完，我和老奶奶就使劲把陷进去的轮子抬起来了一点，又把石头垫在轮子下面。我说：“奶奶，我们一起把小车拉上来吧。”奶奶使劲拉，我同时推，小车被推了出来，老奶奶说：“谢谢你，好孩子”。我说：“奶奶，不用谢！”我看到老奶奶舒展的眉头，我也长舒了一口气。

正是因为我做了一件好事，所以这一整天我都很开心，心里美滋滋的呢！

三年级上册日记【篇11】

(一)

今天，老师布置了一样作业，让我们去观察绿豆芽，是为了训练我们的观察能力。

我首先找来一个玻璃杯，往里面灌上自来水，然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去，像几个调皮的捣蛋鬼。这时，我把手一斜，绿豆像跳水运动员一样跳入水中，在里面安安静静地睡着了。

我希望小绿豆能快快长大，早日发芽长叶。

(二)

晚上，我翻来覆去睡不着，几次起来看绿豆芽有什么变化。可是，每一次我来看绿豆时，绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆，我失望地回到床上，睡着了。

第二天，我早早地起了床，走到放绿豆的`瓶子旁，绿豆有的皮破了，上面长出了一个白色的小芽。哦，原来是小小的绿豆长大了，皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化，只是身体胀大了，好像快裂开了。

小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢?我真期待你的变化呀!