活动总结方案

活动总结方案经典。

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活动总结方案【篇1】

4.做好下列暑假干部教师培训工作：组织符合条件的教师攻读沈阳师范大学教育硕士和专升本学习;参加市区组织的其它岗位培训。

5暑假结束至开学期间，教师要参加市区安排的教研活动和教材、教法的培训。各学校应在新学期开始前安排教师集中备课。每位教师应至少准备一周的课程，并写出一份好的教学计划。

6各学校要组织开展教师进社区活动。一方面要大力开展关爱特殊青少年群体活动，针对有不良行为的学生、流动未成年人、留守儿童、贫困家庭子女、单亲家庭子女开展爱心慰问、帮教结对活动;另一方面要与未成年人学生家长沟通指导帮助他们掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。

创造和谐社会和和谐家庭。

7加强与家长的沟通，确保学生暑假安全。暑假前，各学校要以《致学生家长一封信》的形式，动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任。

各学校要组织召开一次学生家长会，与家长签订一份《学生暑假安全委托书》。假期，学校要通过家访、学生返校等形式及时掌握学生的思想动态和现实表现，共同做好学生在校外的安全教育与安全防范工作。

四、学生活动安排

1.“60年光辉历程”上答题活动。为引导学生了解新中国成立60年来的光辉历程，深化爱国主义教育，沈阳市中小学德育将以建国60年来的重大事件、重要人物为主要内容，以中小学生为主要对象，开展“60年光辉历程”上有奖答题活动。

学生可直接登录沈阳市中小学德育，了解具体问题，参与答疑活动。

2.“知荣明耻，文明出行”中小学生社会公益日活动。8月22日，以“知荣明耻，文明出行”为主题，区青教办与交警部门联合开展“沈阳市中小学生社会公益日”活动，在我区的主要街道、社区通过多种形式广泛开展宣传教育活动。

开展青少年学生暑假“六个一”活动，即：回社区签一次到，请社区作一次鉴定，参加一次社会实践活动，做一件好事，读一本好书，为环保做一件实事。

活动总结方案【篇2】

（2） 征集稿件可以采用以下方式投稿：

1.电子邮件。请将投稿邮件发至并在邮件主题栏注明“创业故事征文”，文稿以附件形式发送。

2.博客。请将参加征文的博客文章的络通过电子邮件发至，并在邮件主题栏注明“创业故事征文”。

3.传真。请将投稿传真至（0431）85679971，并在首页题头处注明“大学生创业故事征文”。

4.信函。请将投稿邮寄至长春市人才中心大学生创业服务部（：长春市朝阳区安达街229号，邮编130061），并在信封背面注明“大学生创业故事征文”。

【范例】----

一、活动宗旨

贯彻落实《中小学生安全教育指导纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强学校安全教育，强化师生安全意识，努力创建安全文明校园。

二、组织领导

组长：唐纯卫

副组长：王立忠谭健龙顾中郝继铭朱月贵

成员：彭雄义、李修忠、陈文才、柴志会、朱春丽

王作建宋双来

本次活动由教育局安全股和青少年活动中心具体承办，办公地点设青少年活动中心三楼办公室，：0744-*******、0744-*******。

三、征文主题

平安校园、健康成长

四、参赛对象及时间

参与者为初中、初中、小学四年级级以上（含四年级）的学生。各单位接此通知后，结合九月安全教育月活动，分别组织初赛，9月26日前将初赛评选的优秀征文按要求推荐上交。

五、征文要求

1、来稿体裁不限，但必须紧扣“平安校园、健康成长”的主题。 1 2

2组织预赛后，各单位要认真评选、评出优秀作品。

3、县属各学校、各乡镇中学、九年制学校、零阳镇九所中小学、一鸣实验中学，分别推荐完职中、初中、小学学生征文3篇。小学生征文限以上，初中、完职中学生征文限以上。

六、投稿方式及要求

投稿要求发电子邮件。全县所属学校、乡镇中学、九年制学校、零阳镇中心校、一鸣实验中学将试卷发至邮箱。人物：朱春丽，青年活动中心教师：0744-*。

征集文件字号要求：标题采用2号加粗字体；乡镇学校、团体名称、学生姓名、导师姓名使用仿宋3号；正文使用仿宋3号字。

七、评选办法

邀请8位专业教师组成评审组，对文章进行逐一评审，并评选出获奖作品和获奖名单。

八、奖项奖品

1、奖项：

（1） 优秀**奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；初中组和小学组分别获得一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

（2） 优秀导师奖：一等奖获得者的导师均获得优秀导师奖（投稿时需注明导师姓名，限1人）。

（3） 优秀组织奖：根据活动组织情况和征集文章获奖情况，评选出3-5个优秀组织奖。

2奖品：由教育局颁发获奖证书及奖品；为获奖教师颁发证书和奖品；对获奖单位颁发奖牌。

九、注意事项

1.**的作者要求使用其真实姓名。 该**将不予退还。 请保留您自己的副本。主办单位对来稿具有处置权。

2征集**必须是原创的，不得侵犯他人作品或者受知识产权保护的作品。否则，作者将承担责任并被取消参赛资格。

三。优秀作品将适时印制，并免费赠送给获奖者及其他有关单位和人员。

4本次活动的组织将纳入各单位安全工作年度岗位目标考核。

5主办单位保留对征集活动具体事项的最终解释权。

活动总结方案【篇3】

（1）转变作风。切实转变工作作风，骑自行车深入基层，每周不少于2次，每次与青年交流了解情况不少于2小时，并形成下基层纪录台账。县级团委的团干部一年内有不少于30个基层团组织，乡镇、街道团干部一年内完成辖区内所有团组织。

（2）了解情况。开展调查研究，倾听青年心声，全面了解和掌握本地青年的思想动态，分布情况，特别是返乡青年的基本情况，掌握第一手资料。

（3）服务青年。通过活动的开展，完成“六个一”的工作目标：形成一篇本地青年现状调研报告；挖掘一个青年典型；帮扶一个就业创业项目；结交一批团员青年朋友；建立一本团员青年联合手册；带领团员开展党和**确定的青年活动。

（4）推动工作。通过基层调研，积极创造条件，整合资源，努力推动基层青年工作全面活跃。

三。中期总结阶段（20xx年1月中旬）

对前期推进情况进行小结和阶段性评估，初步归纳提炼具有推广价值的探索创新，认真分析遇到的问题和存在的不足。

4活动深化阶段（20xx年2月-20xx年3月）

在20xx年1月中旬，集中总结和表彰一批在活动中表现优异，扎实深入青年，帮助青年解决实际问题，受到青年爱戴和拥护的团干部和基层团组织。通过开展这项活动，可以促进团干部转变作风，走出机关，更加积极深入地走进青年、了解青年、服务青年。弘扬“艰苦朴素、勤俭节约”的优良传统，倡导环保理念和健康生活方式，努力在青年心目中树立团干部“务实、可亲”的“青年友”形象。

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三、具体要求

1、提高认识，抓好落实。在全省团干部中开展“我骑单车下基层”自行车运动是团省委第xx届二次全委会制定的十件实事之一，是团省委认真贯彻落实省委、团**的要求，切实增强基层团组织建设，转变工作作风的一项工作举措。各地要认识和认识活动的重大意义，增强责任感，因地制宜认真组织好活动，取得实效。

2、加强督察，推动工作。统一配送自行车要做到活动专用，各设区市要加强督促和检查，及时掌握和了解活动开展的情况，不断总结经验，发现和树立一批优秀的基层团干部，深入推进活动的顺利开展。

活动总结方案【篇4】

（五）比业绩，创一流工作。要牢固树立发展第一要务意识，增强发展的紧迫感和责任感，树立高标杆，奋勇争创一流。横向比较，纵向增长，单项工作为第一，整体水平较高。

围绕本单位科学发展的谋划、思路和措施，认真履行岗位职责，努力创造群众满意的工作成果。

（六）争先进，创“五个好”党组织，做“五表率”党员。积极引导基层党组织和广大党员参与创先争优活动，立足岗位，敬业奉献，以模范行为影响和带动广大群众努力完成各项工作任务，努力营造比先进、学先进、赶先进的浓厚氛围，争创“五个好”先进基层党组织，争当“五表率”优秀共产党员，带头实践科学发展观，推动全县经济社会又好又快发展。

三、创建标准

通过开展“五比一争”活动，积极争创“五个好”先进基层党组织、争做“五表率”优秀共产党员。

（一）先进基层党组织“五个好”标准

1、领导班子好。认真学习实践“***x”重要思想和科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协调，奋发有为，勇于创新。党组织书记要切实履行管党职责，守信、讲奉献、有能力、重品行。

团队成员认真、勤奋、廉洁，具有较高的政策理论、业务水平和胜任本职工作的能力。

2、党员队伍好。党员教育、管理、监督措施有效，党组织活动正常有效开展。党员、干部努力学习、素质较高，扎根基层、勤奋工作，作风优良、纪律严明，先锋模范和骨干带头作用比较突出，整体形象良好。

党员队伍不断壮大，年龄和文化结构不断完善。

3、工作机制好。党的生活制度和各项工作、管理、监督制度健全，运行平稳有序。完善各项民主制度，保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权。

要建立议事规则，严格执行民主集中制，对重大问题实行集体讨论决定。全面推行党务公开、政务公开，不断深化拓展“四议两公开”工作法。坚持党员和基层党组织民主测评制度。

4、工作业绩好。以中心为中心，服务大局，认真履行职责。工作思路清晰，目标明确，措施有力。

牢固树立发展第一要务意识，求真务实，开拓创新，各项工作成绩显著，目标管理考核综合得分居前或位次明显前移。

5、群众反映好。重大问题决策广泛征求民意，充分尊重民意，人民群众满意度高。党员领导干部要坚持点评、走访、谈心谈话制度，经常深入基层了解情况，听取意见建议。

每年都要解决一些群众关心、反映强烈的问题。基层党组织在群众中威信很高，党员在群众中形象良好，党群关系密切。

（二）优秀共产党员“五表率”标准

1、自觉学习的表率。牢固树立终身学习的理念，有明确的学习目标，周密的学习计划。要认真学习中国特色社会主义理论，坚定理想信念，自觉用科学理论武装头脑、指导实践。

要认真学习科学文化知识和专业知识，坚持学以致用，把知识转化为实践能力，成为本职工作的行家里手。

2、爱岗敬业的表率。有较强的事业心和责任心，工作认真、勤奋、踏实，不计个人名利得失。有强烈的奉献精神，坚持先吃苦，后享受，在困难面前挺身而出，在急难险重的任务面前勇于担当。

恪守职业道德，热爱奉献，刻苦钻研，在自己的岗位上取得显著成绩。

3、服务群众的表率。自觉践行党的宗旨，贴近群众，倾听群众呼声，维护群众权益，主动为群众办实事、办好事。积极参加结对建设、志愿服务等活动，努力帮助群众解决实际困难。

它以高效率和良好的服务态度，受到广大群众的普遍欢迎。

4、遵纪守法的表率。自觉遵守各项法律法规，做依法经营、诚实守信的模范。自觉遵守党的纪律，严格执行廉洁自律的规定。

自觉遵守规章制度，带头维护社会管理和工作秩序。要积极学习法律，积极普及法律，严格遵守法律，努力促进社会稳定和谐。

5、弘扬正气的表率。自觉遵守社会公德，践行社会主义荣辱观。带头倡导文明新风，主动破除陈规陋习，坚决抵制封建迷信和“黄赌毒”等社会丑恶现象。

要积极参与各种精神文明建设活动，敢于同各种不正之风作斗争，坚决抵制宗族、宗教和**势力的干扰。

四、方法步骤

（一）调查研究。各乡镇各单位要组织专门力量对开展“五比一争”创先争优活动进行调查研究，做到底子清、情况明。在此基础上，制定出切合实际的“五比一争”创先争优活动实施方案，明确方法步骤、时间安排、主要措施和具体要求。

（二）动员部署。各级党组织要紧紧围绕全县“五比一争” 创先争优活动的总体部署，结合各自实际，认真做好思想发动工作。5月20日前召开动员大会，由党委主要负责同志进行动员部署。

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（三）组织实施。各乡镇各单位要按照方案要求，对照“五个好”先进基层党组织、“五表率”优秀共产党员标准，结合行业和岗位特点，制定工作目标，明确责任分工，创新活动载体，把广大党员吸引到活动中来。要紧紧围绕活动主题，从以下几个方面推进活动。

公开承诺。基层党组织制定开展“五比一争”创先争优活动的方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。

领导点评。上级党组织负责人适时对基层党组织和党员开展“五比一争”创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

群众评议。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展“五比一争”创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。

（四）系统总结。20xx年5月，各级党组织要对“五比一争”创先争优活动进行认真总结，积极推广好经验、好做法，把一些成功做法和经验用制度的形式固定下来，形成长效机制。

（五）评选表彰。20xx年“七一”前，要组织开展评选表彰工作。评选表彰按照全面、客观、公正的原则，以“五个好”、“五表率”为标准，坚持定性评价与量化考评相结合，突出群众参与，注重工作实绩和社会公认度，实行自下而上、分级评选、集中审议的方法。

具体步骤如下：

1、推荐。以基层党委为推荐单位，逐级进行评选和推荐。县委提名表彰的，由下级党委从其点名表彰的单位中推荐，依此类推。

2、考核。上级党委成立考核小组，对党组织推荐的对象进行考核。具体程序是：

（1）听取汇报。（2）查阅相关资料。（3）深入了解。

通过走访、座谈等形式，听取纪检、计生、信访、综合治理等各部门的意见和建议。（4）形成意见。各评价小组总结评价情况，集体研究，客观公正地提出评价意见。

3、审定。召开专门会议，根据各考核组提出的初评意见，结合平时掌握的情况，集体研究分析，进行综合评定，确定评选结果。

4、公示。通过报纸，电视等多种形式，对社会各界进行全面审批的评价结果进行宣传和监督。

5、表彰。召开总结表彰大会，对在“五比一争”活动中涌现出来的“五个好”先进基层党组织和“五表率”优秀共产党员进行表彰。

（六）巡回宣讲。20xx年下半年，组织先进典型报告团在全县进行宣讲。通过树立先进典型、推广先进经验，形成学习先进、比先进、超越先进的良好氛围。

五、分类实施

各乡镇各单位要采用适当方式，根据实际情况和党员岗位特点，深入基层一线，以“五个好”、“五表率”为标准，分类分行业做好“五比一争”创先争优活动指导工作。

（一）农村党组织和党员要以建设社会主义新农村为重点，围绕深化农村党建“**联创”活动，争做“富民先锋”。实施新农村建设“领头雁”工程，落实“一定三有”政策，推广“四议两公开”工作法，完善“三资**”、“三票评议”等工作制度，大力整顿后进村党支部，进一步提升农村基层组织建设整体水平。同时，深入开展无职党员“设岗定责”、“党员承诺制”、“党员示范岗”、“党员责任区”、“结对共建”等活动，使党员在工作实践中增强党性、接受教育、增长才干、发挥作用，成为推进社会主义新农村建设的主力军。

（二）机关党组织和党员要以“建设学习型、服务型、创新型机关”为重点，围绕创建“学习型党组织”活动，争做“服务先锋”。坚持讲党性、重品行、作表率，以争做“人民满意公务员集体”和“人民满意公务员”为载体，通过设立党员先锋岗、党员示范窗口等，引导党员做转变作风、服务基层、服务群众的表率，建设为民、务实、清廉机关，使机关党建走在基层组织建设的前头。

（三）社区党组织和党员要以“服务党员群众、构建和谐社区”为重点，围绕建设学习型、服务型、和谐型社区，争做“和谐先锋”。通过“五建”（建党的组织、建投入机制、建活动阵地、建服务体系、建区域络）形成“三有一化”（ 有人管事、有钱办事、有场所议事，构建城市基层区域化）的党建格局，充分发挥党组织在建设文明和谐社区中的领导核心作用。通过党员示范建设、党员志愿服务等活动，发挥党员作用，不断推进和谐社区建设。

（四）中小学校党组织和党员要以“走科学发展之路、办人民满意教育”为重点，围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，争做“育人先锋”。通过设立教书育人、科研攻关党员岗，激励党员做育人楷模、师德标兵、教学名师，努力培养社会主义合格建设者和可靠**人，办人民满意的教育。

（五）卫生等事业单位党组织和党员要以“服务群众、奉献社会”为重点，围绕弘扬职业道德、推进事业发展，争做“敬业先锋”。通过争当人民满意的白衣天使等活动，充分发挥党员的先锋模范作用，努力提高工作质量和服务水平，争创一流业绩。

（六）非公有制经济组织和社会组织中的党组织和党员要以“服务社会比奉献、科学发展求实效”为重点，围绕发挥党组织和党员作用、促进生产经营和各项业务工作，争做“创业先锋”。要积极探索推动生产经营服务科学发展的途径方法，团结和团结职工群众，维护各方合法权益，促进健康发展。

六、组织领导

（一）加强领导。各基层党委要具体负责所属党组织“五比一争”创先争优活动的组织实施，党委主要领导同志和领导小组成员要建立创先争优活动点，加强工作指导，以点带面，推动工作。每半年至少一次，对活动的实施情况进行监督和报告，领导干部每季度至少进行一次调查指导。

同时，要注重党建指导员和大学生村干部在创先争优活动中的作用。

（二）评议交流。以基层党支部为单位，通过民主测评、问卷调查等多种形式，及时组织党员群众对所在党组织“五比一争”活动开展情况进行民主评议，对评议结果要及时公开，接受群众监督。要通过召开经验交流会、座谈会、现场观摩会等形式，对活动开展情况进行总结、交流、研讨，加大活动开展过程中的情况交流沟通力度，增强活动的透明度。

（三）**引导。充分发挥报纸、电视、简报等**平台作用，大力宣传活动的重大意义、成功做法、先进经验及活动中涌现出来的先进典型事迹，通过树立典型，示范引路，着力营造活动开展的浓厚氛围，推动“五比一争”创先争优活动健康开展，在全县形成学习先进、争创先进、赶超先进的良好风气『 1 』『 2 』『 3 』『 4 』

活动总结方案【篇5】

寓意：通过各位嘉宾的参与引发咖啡厅圣诞节活动的高潮，吸引新闻**的广泛关注，整个活动气氛热烈、高雅，倡导时尚消费理念，咖啡厅西餐文化得到了最大的渲染，使本次活为咖啡厅前期宣传打下坚实的基础，突出咖啡厅深厚的文化底蕴。

4、 形象宣传产品的营销策略

1、台历：

制作策略：把xx西餐中选出12道精典咖啡，每一款咖啡设计在每个月中，并做相应打折活动 ，在圣诞节前全部派发完毕。消费者可凭咖啡色地图到xx咖啡消费，并享受部分优惠政策，如免费钢琴**和菜品折扣消费。

2、dm宣传单页：

制作策略：将咖啡厅圣诞节活动优惠措施体现出来，如赠送咖啡纪念礼品、免费品尝部分菜品，通过夹报的形式和现场品尝咖啡时派发，让消费者感受到咖啡厅菜品的精典。

3、钢琴曲点单：

制作策略：中内外著名钢琴名曲荟萃，简约、时尚，消费者就餐时可聆听优美的钢琴曲，并根据自己的兴趣点曲自己喜爱的**，钢琴师即可弹奏出悦耳动听的**。

4、咖啡品尝操作台：

制作策略：重点突出形象、文化、理念，能更大范围吸引消费者眼球，识别性强，受众率广泛，加上咖啡厅简明的精典物语，得到消费者对咖啡厅的极大认可。

5、 易拉宝：

主要内容：介绍咖啡厅精典咖啡的起源和概念。摆放于5楼大厅显赫位置，传播频次高，增添活动气氛。

6、大型咖啡展牌：

制作策略：采用不锈钢金属制作，具有稳定性强、随意更换广告内容、保存时间最长的特点，主要内容：理念，精典咖啡名称，价位。它放在二楼餐厅的楼梯旁，让消费者可以自己选菜。

五、**形式

1海报宣传：在商店或大型商场张贴海报，宣传活动，吸引大家参与。

2、新闻**：邀请拉萨电视台、拉萨晚报，商报报社等新闻**参加各位嘉宾圣诞大联欢活动，采访记录内地友人在拉萨的快乐圣诞节。

3、络媒介：将此次活动发布于络上，即xx的官方站，从活动的宣传到活动的进行，拍摄**刊登在官方站上，让人们了解此次活动。

活动总结方案【篇6】

（二）、亲子共读

1、家长不管工作有多忙，抽空和孩子共同阅读。与孩子一起读，和孩子一起去欣赏那动人的图画和文字，在被孩子天**染的同时也要用自己的真诚投入去影响孩子。

2、与孩子交流读书心得 。用孩子听得懂的语言，和他聊聊那本书，你读到些什么，有哪些疑问，你是怎么想的……也要让孩子对你说说，他在听完你的描述后，有些什么想法和发现等等。

3、与孩子一起玩读书游戏 。尤其是低年级的学生，当孩子玩智力游戏时，需要家长的参与来激发他们的阅读兴趣。

4、每年开展一次“家教征文”活动，让家长与孩子的文化素养在阅读和写作中不断积淀与提高。

5、开展“读书卡设计”比赛、“小手拉大手，同读一本书”活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读的行动中来。

6、开展“亲子同游乐”活动，使家长与子女互动，学校与家长互动，子女间互动，家长间互动。使我校“构建多元互动教育研究”的“亲子共读”活动部分推进发展。

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大班教师节活动方案总结(经典十三篇)

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教师节总结（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班教师节活动方案总结 篇1

在教师节到来之际，德育部以此作为重要的教育契机，组织队员开展了“在心.回报于行”主题班会、“感激”主题教育等活动，让队员了师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，现将活动总结如下：

9月4日全校各班召开“在心，回报于行”主题班会。各班级以多种形式对学生开展了教育，有的班级以讲述汶川地震中一个个教师的感人事迹来开展教育;有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节。主题班会活动让学生们与老师的心更近了。

9月8日全校举行了一次“感、明责任”主题升旗仪式。升旗仪式上少先队员代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪队礼向老师们表达了节日的问候，让教师都感受到了节日的温馨。

我校4~5年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡。学生们有的将贺卡制作成憨态可掬的狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭，而当问及为什么设计火箭样，学生说我要让自己对老师的祝福长长远远。各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进行了展示。张张小卡片都叙说着学生对老师的之情。

在教师节前后两周里，我们通过校园滚动表达学生对教师的爱以及之类的歌曲。这些歌曲都是由学生提供的，他们说要让一首首抒情的歌曲来表达自己的，歌声飘扬在校园上空，也回荡在老师心间。学生们在歌曲声中书声更琅琅，老师们在歌曲声中红笔更飞扬。

我校6～9年级学生在教师节期间组织开展了一次写信寄真情活动。当一封封热情洋溢的信来到老师们的手中时，我们的老师被了，平时学生们想对老师说的话都通过信件进行了倾述，老师们通过字里行间也了解了学生们的内心世界。信拉近了师生间的距离，老师们择优将信件在班级的展板上刊登。

大班教师节活动方案总结 篇2

一、活动主题

花满学校语成蹊。

二、活动目标

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的.温暖、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

三、活动时间

教师节。

四、活动地点

xx幼儿园。

五、活动资料

1、第一阶段（x月x日——x月x日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

2、第二阶段（x月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

3、第三阶段（x月x日——x月x日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

大班教师节活动方案总结 篇3

“过一个别样的教师节”，这是我们这次教师节在说的一句话。虽然教师节年年在过，但是如何过得与以往不同，给自己的心灵一个不一样的体验，这是我们在想的问题。在教师节里，也许我们想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;也许我们想在教师节里与同事一起热闹地放纵一下自己;也许想大家在一起相互认识一下，谈谈心，叙叙旧但是，也许我们可以考虑付出一些行动，为别人带去一些温暖，给别人一些关怀，这是我们本次活动设想的出发点。

所以，我们设计了教师节活动的总策划，一次公益活动和一次聚会活动。活动的形式是以工会小组为单位开展的。每个小组都策划了不同的活动内容，很好。有些小组是到敬老院去慰问，有的小组是为身患重病的学生捐款，有的小组是到老年人家里去慰问;聚会的形式也不尽相同，有的是买些零食在单位里搞一个联欢，有的是到外面去吃饭，有的是发发小礼物，大家畅谈畅谈无论是什么形式，大家过得开心就可以，还有目的是，认识一下新朋友，增进老朋友的感情。看来，大家过得还不错。

尤其是有几个组的公益活动，搞得很有意义。比如戚家山分园的公益活动，在xx志愿者大队的带动下，和他们一起到位于下邵的小港敬老院去慰问老人。他们搞得很好，相信，这一定是每个参与者的一次不同以往的体验，相信他们已经体验到了帮助别人的快乐，尤其是在这些志愿者的带动下，他们的真心付出，这是我们以前没有做过的事，但是，通过这次活动，已经让我们感受到了，这种事情的意义，同时也让自己明确了，原来我们也可以做得这么好的。希望，通过这样的体验，激发起我们今后参与公益活动的信心与热情，以后会有更多的公益的行为萌发，为我们自己的人生写上一段不一样的诗句!

更好的是，我们这次还挖到了一个我们幼儿园的积极的志愿者，xxx老师，她一直都在参加xx志愿者大队的活动，和一群同样热心于公益活动的志愿者一起为社会奉献自己的爱心，也希望在她的带动下，把我们幼儿园的有爱心的人都一起发动起来，愿有更多的人都来奉献爱心，参与爱心行动!

大班教师节活动方案总结 篇4

有人说教师是红烛，有人说教师是春蚕。教师默默地在自我的岗位上耕耘，无私地奉献着自我，他们用自我的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自我辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“教师，节日欢乐”主题教育活动，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，资料涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目；在教师节当天，能够班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问教师并向教师献祝福等，以此使幼儿明白教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动能够帮忙幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是教师的节日。②教师十分关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当尊敬教师。③小朋友们能够用不一样的方式，向教师表达自我的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

一、各年龄段主题活动目标

小班

1.明白教师节是教师们的节日，认识教师的主角，初步了解教师的工作。

2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱教师的情感。

中班

1.明白9月10日是教师节，是教师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不一样的形式表达自我对教师的爱戴。

3.感受活动带来的欢乐，增进爱教师的情感。

大班

1.明白每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师工作的辛苦和

意义。

2.能大胆地想像和创造，用自我的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教师，与教师共享节日欢乐。

二、活动准备

1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2.制作并悬挂横幅“教师，节日欢乐”。

3.举办《我的好教师》幼儿绘画展。

4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

6.鼓励家长与幼儿一齐收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7.提议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等。

三、活动案例

小班语言活动——教师，您真好

四、活动目标

1.明白教师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。

2.能向教师展示所学的本领，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。

3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。

大班教师节活动方案总结 篇5

迎接第37个教师节，根据教育部今年教师节活动主题“甘守三尺讲台、争做四有老师”的通知精神要求，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励教师积极进取、爱岗敬业、无私奉献的精神，打造阳光向上、追求卓越的田中文化，构建和谐田中、幸福田中，增强教师的光荣感、责任感和使命感，加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系，我校于9月9日上午9：00，在高中部教学楼前，举行了隆重的开学典礼暨庆祝第37个教师节颁奖典礼活动。

当天早上，全校所有师生，齐聚一堂，庆祝第37个教师节。

在活动开始，由广播站优秀播音员张钧、张金琳，给师生们带来了精彩的配乐诗朗诵《桃李满天下是给您最好的回报》，接着，初中部50名志愿者献上了代表学生心声的手语操《感恩的心》。

当音乐声结束时，活动现场响起了热烈的掌声，伴随着《感恩的心》音乐再次响起，本次活动的三支鲜花队志愿者，来自全校58个班级的228位同学，为到场的领导、班主任、教职员工献上了节日的鲜花，代表全校同学的志愿者们双手为老师献上百合花，向老师们致敬，整齐的向老师说：代表全体同学祝老师教师节快乐，老师们深受感动。

献花礼结束后，全体老师面向学生，全体学生起立，面向老师，行谢师礼。他们向老师们鞠躬，祝愿老师们身体健康；他们感谢老师，感谢老师们日夜陪伴，他们向老师承诺：好好学习，励志成才！

大班教师节活动方案总结 篇6

一、活动主题

岁月如歌，感念师恩

二、活动目的与意义

九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。幼儿园为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，在九月十日教师节之际，幼儿园应组织孩子通过活动表达、感谢最敬爱的老师，让每个孩子由衷的学会对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个幼儿园到处洋溢着孩子表达对老师们辛勤工作，诲人不倦的感激之情的气氛。

三、主办部门

园所工会

四、活动对象

全园全体师生或者以班级为单位组织

五、活动时间

20xx年9月10日星期五（教师节）

六、活动内容

1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福语。

2、祝福传递：让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情在活动中传递给老师，或者布置祝福墙，由老师和孩子一起完成。

3、通过活动理解教师节：

a、通过教学活动，让孩子自己动手为老师制作感恩礼物。

b、见到老师时送上一声亲切的问候。

c、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。

七、活动安排与活动开展

所需物品及安排

海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响、便利贴、彩色卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、签名笔、桌椅等，（根据园所实际情况确定）

教师节活动内容

1、颁发“XXX"活动评优特等奖”

颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生！让我们一起分享她的获奖感言。

2、为“教师技能大赛“优胜者获得者颁奖

在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩，评选出20xx年“XXX”全年一等奖X名。

下面有请XXX园长为“第二届二幼杯”的优胜者致颁奖词

颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的.精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优，都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹！

3、为师德之星、服务之星颁奖

主持词：爱是教育永恒的主题，我园师德建设围绕“快乐发展”办园理念，以“真爱幼儿、享受幸福”为主题，通过师德演播、师德讲堂、师德论坛、评选师德之星和服务之星四项举措，引领教师用真爱去观察、去思考、去学习、去教育，不断提升教师的师德修养、享受职业幸福。制定了师德之星评价标准，结合学期末家长调查问卷的满意率，通过全体教师进行投票、党政班子审议、教代会通过、园务公开公示，最后评选出了15位师德之星和2位后勤服务之星。是家长、教师、幼儿心目中的好老师，是我们学习的榜样。

有请XXX为师德之星和服务之星致颁奖词。

颁奖词：真爱是桥，让你走进了童心世界；真爱是帆，撑起了孩子爱的小船；你用真爱给了孩子一篇湛蓝的天空，你用真爱让孩子拥有了一份自主、自信、体验成功，你们用真爱赢得了孩子们的喜爱、家长的信任、老师们的认可，祝贺你们“师德之星”。

主持词：师德是教育之本，下面有请师德之星XXX服务之星XXX发表获奖感言。

4、给优秀团队颁奖

主持词：团队学习是通过讨论和深度汇谈的方式，交换思维、凝聚智慧、共同成长，达到1+1>2的效果。我园采取自选团队、团队学习的方式，促进教师队伍整体提升，并创立了“和谐团队奖”。

下面有请副园长XXX为优秀团队颁奖词

颁奖词：你中有我，我中有你，团队是每一个成员心灵的家园；同呼吸、共成长，你们把快乐、智慧和勤奋在团队中传递，在智慧的相互碰撞中，迸发出火花，实现一个又一个的新突破。今年的优秀班集体是：xxxx班级

5、喜庆教龄，感受职业的崇高

主持词：老师们，手捧一张张包含着爱和智慧的证书，我们很激动，这是我们真心付出和幸福的收获。今天表彰的仅仅是我们这支优秀教师群体中的一小部分，更多的教师在与孩子朝夕相处的每一个日子里，无私的倾注着这份师爱，从孩子每一个欢笑中、每一点的进步里、从家长每一个信任的眼神、满意的微笑体会职业带给我们的自尊、自信和人生价值，体验到职业的快乐和幸福。人说幼儿教师是天底下最光辉的职业，我要说，幼儿教师是我们每一个二幼人无悔的选择。她让我们多了一份童心、多了一份真爱、多了一份快乐，多了无数个与孩子快乐生活的日子。

在XXX幼儿园有这样X位教师，20xx年她们从XX幼师毕业，来到了XXX幼儿园，一晃10年过去了，他们都已经成为了县、园级骨干，他们有许许多多的话要说给我们听。下面有请工作10年的XXX老师上场。

上台教师介绍自己的成长历程，一起感受职业带来的尊严、快乐、发展和幸福。

主持词：有请XXX园长为这X位教师送上节日礼物，感谢他们的坚守，祝福她们家庭幸福、事业蒸蒸日上！

6、扬帆远航，再创辉煌

团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌《XXX园歌》，说出自己的目标。（各部门代表讲话）

老师们让我们全体起立，一起宣誓：领誓

集体表演：（结束歌曲），教师们高举梦想品牌，一起演唱。

大班教师节活动方案总结 篇7

作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德，举办本次“感谢师恩，诉说心声”活动，即是希望在节日到来之际，传达学生对全体教师的尊敬与感恩。

一、活动目的

庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献。由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

二、活动主题

“感谢师恩，诉说心声”。

三、活动背景

我国第xx个教师节即将到来，教师被人们赞誉为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。

四、活动时间

x月x日。

五、活动地点

各系教学楼各办公室。

六、活动对象

各系全体老师。

七、活动准备

卡纸或者随意贴若干。向各系各班同学征集“老师，我想对您说”即最想对老师说的一句话。倡议书、通知各打印x份。

八、活动内容

x月x日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。x月x日将收集到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。

负责人：学生会学习部

主要参与者：学生会所有成员、全体学生

备注：所有经费开支需要有正规发票。所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。未尽事宜另行通知。

大班教师节活动方案总结 篇8

一、活动背景

老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。

二、活动准备

1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

三、活动组织

小班

1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

中班

1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

大班

1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

大班教师节活动方案总结 篇9

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中也弥漫着感念师恩的深情，尊师重教是永远的美德。为了隆重庆祝20xx年9月10日第xx个教师节，为进一步弘扬人民教师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围，激发广大教师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆祝教师节系列活动，现总结如下：

一、关爱有加，组织走访慰问教师活动

教师节期间，市教育局将组织慰问教师活动。各县（区）、各学校要通过各种方式看望慰问教师，重点走访慰问农村一线教师、特岗教师、援疆教师、离退休老教师，体现党和政府对广大教师的关心，对教育工作的重视。

二、表彰典型，组织开展教师节表彰活动

1、评选表彰一批“优秀教师”和“优秀教育工作者”。由市教育局发文，组织开展评选表彰全市优秀教师和优秀教育工作者活动，共计表彰80名。

2、表彰“寻找身边的‘张丽莉’”活动中推荐出来的“有大爱”、“有思想”、“有方法”的优秀教师典型。教师节前夕，市教育局对活动中推荐出来的优秀教师典型进行表彰。

三、主题突出，组织召开教师节座谈会

教师节前夕，由市教育局组织，邀请市相关领导、企业家、两代表一委员、离退休教师、优秀教师参加。座谈会主题：围绕全市教育工作实际，谈忠诚党的教育事业、贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，以及学习领会中央及省市领导讲话精神。

四、营造氛围，加强教育宣传工作

1、做好新闻和网络媒体宣传

自9月1日起，利用半月时间在电视台、报纸等媒体开辟专栏，广泛宣传我市近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹以及社会尊师重教的先进典型，引导社会舆论关心教育、支持教育，形成全社会尊师重教的良好氛围。

2、举办“师德报告团”巡回报告活动

教师节期间，组织“师德报告团”到各县（区）作巡回报告，展示近年来我市教育系统涌现的一批教书育人、严谨治学、甘于奉献的优秀教师的时代风采。从“寻找身边的‘张丽莉’”活动中推荐出来的优秀教师典型中，挑选5名左右优秀教师组成“师德报告团”成员，用一周时间到各县（区）作巡回报告。

大班教师节活动方案总结 篇10

一、活动名称

《礼仪之花在幼儿园绽放》

二、活动目标

在第37个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并经过实际行动表达对教师的敬意，体验到尊敬教师的愉悦感受。号召全体教师在第37个教师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与职责。

三、活动时间

xx月xx日xx月xx日

四、活动过程

第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、说一说：引导幼儿说出内心最想对教师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的教师

2、画一画：自我动手，制作贺卡送给教师（小中班孩子），自我动手画画自我自我的教师一个瞬间（学前班和大班孩子）。

3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

第二阶段：开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小朋友，配上教师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱教师的目光》）

4、家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）

5、教师发言（1位教师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）

6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》（见附件）

7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感激您，教师》（背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表）

8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师，并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上

9、幼儿合唱《教师，您好》

大班教师节活动方案总结 篇11

一、活动主题

岁月如歌，感谢师恩

二、活动目的.

在一年一度的教师节即将来临之际，在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个职院到处洋溢着温馨的气氛。

三、活动对象

学院领导、工商管理系全体教师

四、活动安排

（1）打扫办公室活动（见附件1）

1、时间：9月7日下午2点30分

2、地点：工商管理系办公室和辅导员办公室

（2）赠送鲜花和卡片（见附件2）

1、时间：9月10日早上7点30分

2、地点：老师上课的课室及办公地方

温馨提示（用卡片制作内容：请随手关灯，关风扇，关电脑，关饮水机，关打印机及锁好）

送鲜花卡片人员：

五、活动具体流程

1、9月07日下午14：15创新楼506集合，清点人数；

2、14：30开始工作（具体安xxx负责检查）

4、15：50于创新楼506集合，拍集体照留念

5、小组留步总结

六、活动的具体分工

主要负责人：

制作卡片：书法协会

购买鲜花和卡片和卡纸：

摄影人员：

七、注意事项

1、提前10分钟到，切勿迟到或踩点。

2、需穿夏装校服。

3、在清洁的时候，不能乱动老师的物品，如需移动物品，在清洁完后，必须要放回原来的位置

4、如果临时不能到的，请提早向负责人说明

5、卡片制作祝语内容：

①老师您教诲如春风，师恩似海深，我们真心祝您桃李满天下，春晖遍四方！

②一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

八、经费

（附表）

大班教师节活动方案总结 篇12

9月10日下午，我校隆重举行庆祝教师节表彰大会。校党委书记在会上作重要讲话，要求大力弘扬师德，培育践行社会主义核心价值观;坚持“以人为本”，切实加强师资队伍建设。

教师代表、学生代表分别在大会上发言。教学获奖代表、医学院金老师回顾了自己30多年的教学生涯，表示将继续努力，在校党政的正确领导下，努力实现校二次党代会提出的“跨江发展、转型发展、内涵发展、特色发展”的战略，为把我校建成有特色高水平的教学研究型大学而努力奋斗。省优秀教育工作者代表、建筑工程学院刘老师表示，将进一步履职尽责、钻研业务、开拓创新，牢固确立“大学工”、“大教育”理念，始终坚持以学风建设为核心，以学生成长发展为目标，切实维护校园和谐、稳定，为学校事业发展争做贡献。学生代表、理学院秦同学代表全体大学子向全校教师致以最衷心的感谢、最崇高的敬意，祝老师们节日快乐.

在庆祝表彰大会上作重要讲话，代表学校党委和行政，向过去一年来在各自工作岗位上作出突出贡献、受到表彰的老师们表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教学科研、管理服务一线的全体教职员工致以节日的问候!向为学校改革、建设和发展做出重要贡献的老教师、老领导、老同志们表示崇高的敬意!

回顾了近年特别是校二次党代会以来学校各项工作取得的成绩，指出，这些成绩的取得是广大教职员工爱岗、爱校、辛勤耕耘、奋发有为的结果。

大班教师节活动方案总结 篇13

一、活动目标

1.让孩子明白9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。

2.幼儿经过自我动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达本事和发展动手操作本事。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动资料与形式。

2.为幼儿供给相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《教师本领大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花。

三、活动时间

x月x日上午

四、活动过程

（一）各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

（二）第一节活动课

1.用儿教师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《教师本领大》，我们一齐说一边。

教师本领大

教师教师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的教师，长的什么样。

我们班有几位教师？谁能说一说咱们的教师都长的什么样？（请个别幼儿说）

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，xx是我们教师的第一个节日，教师最终有了自我的节日。

五、第二节活动课

全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节《我爱教师》活动。

1、祝福送教师：

（1）爱要大声说出来。

（2）大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福

（1）大班幼儿献画活动。

（2）中班幼儿献爱心活动。

（3）小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。

六、作品展示

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

银行活动总结经典

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银行活动总结【篇1】

新年伊始，为回馈广大客户，农业银行温州分行先后推出了“新春送大礼”和“微信风暴礼热动全城”活动，送祈福、推新品，让你更享农行新春暖阳。

第一重，您汇款回家，农行有礼相迎；第二重，您生意往来，推荐使用温州人的“超级商务卡”，1月8日，针对温州市场经营户、在外温州人和小微企业主的需求，农行温州分行推出了温州人的“超级商务卡”“汇贷通”业务；第三重，您升级等级，农行送您福运满满。

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全市银行业广大干部职工，20xx年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，我谨代表xx银监局，并以我个人的名义向你们和你们的亲属致以诚挚的节日问候！向奋斗在年终决算一线的全体干部职工致以崇高的敬意！

刚刚过去的一年，是银行业发展史上非常重要的'一年，更是全体银行业干部职工齐心协力团结拼搏、硕果累累的一年。一年来，辖区银行业干部职工同心同德，艰苦创业，求真务实，开拓创新，业务发展和风险管理各项工作都取得了显著成绩，实现了辖区银行业的安全、高效、稳健运行。预计到年底，全市银行业各项存、贷款余额将达到3343亿元和2816亿元，比年初分别增加500亿元和588亿元，增幅分别为18和26；银行业实现账面利润47亿元，同比增长38；主要银行机构五级分类不良贷款余额比年初减少5亿元，不良贷款率为5，比年初下降1个百分点，不良贷款继续保持了“双降”势头。辖区银行业核心竞争能力和服务水平进一步提高。

回首过去，我们心潮澎湃，欢欣鼓舞；展望未来，银行事业发展前景无限美好，我们信心满怀！新的一年，是入世过渡期结束后全面对外开放的一年，全市银行业要改进金融服务，防范和化解金融风险，为促进我市银行业稳健运行和经济又好又快发展做出新的更大的贡献。

最后，祝大家在新的一年里身体健康，阖家幸福，工作顺利，万事如意！

银行活动总结【篇2】

精心布置，活动没有“局外人”

分行结合年度案防重点工作,研究制定了《中国进出口银行XX分行案件警示教育活动工作方案》，成立了案件警示教育活动领导小组，明确了活动目标、组织领导和活动安排，涵盖8个处室重点业务环节和关键岗位，确保案件警示教育活动没有“旁观者”、没有“局外人”，每一名干部员工都是“责任人”。

统筹谋划，打好活动“组合拳”

分行注重统筹结合,合理安排推进时限,整个活动实施时间为20xx年3月25日至6月10日，着重围绕动员部署、学习教育、自查自纠、总结提高四个阶段组织实施，共涉及18项具体内容。

组织全体干部员工认真学习案防监管要求及行内制度规定和行内外案件通报。

进一步丰富活动形式，组织开展案防知识测试、分行党委书记讲警示教育课、参观警示教育基地等系列活动，在分行范围内首次组织开展警示教育演讲比赛，引导全体从业人员时刻保持廉洁自律，合规从业。

突出重点，“解剖麻雀”见实效

分行在案件警示教育活动中既注重与日常业务检查相结合，把分行案件风险排查作为重点，对分行项目准入、业务审批、贷款发放、合作机构及交易对手选择、经费使用、项目招标、大宗采购等案件易发多发领域加大排查力度，把对信贷、贸易金融、营业、资金等重点业务领域及印章、重要空白凭证、营业和办公场所管理等案件易发环节开展深入排查。

银行活动总结【篇3】

银行线上宣讲活动总结

近年来，随着网络科技的发展，银行行业如火如荼地开展线上宣讲活动，这不仅大大降低了银行宣传成本，也让广大客户在家就可以随时随地了解银行产品和服务。作为银行业的从业者，我认为银行线上宣讲活动的总结有以下几点需要注意：

第一，从宣传对象出发。银行行业所服务的对象是多方面的，包括企业、个人、储户等。因此，银行线上宣讲需要针对不同客户群体，进行各具特色的宣传。比如，针对企业客户，可以主要强调银行的企业金融服务和贷款方案，而对于个人客户，则可以更多地介绍银行的投资理财和网络金融服务。

第二，注重活动策划和执行。银行线上宣讲活动需要客户能够得到良好的播报和展示。活动策划方面可以考虑将银行的产品和服务划分为一下几类：投资理财、贷款方案、企业金融服务、网络金融服务等，再通过不同的线上渠道，如银行官方网站、微信公众号等进行宣传。活动执行方面，可以采取讲座分享，直播互动等多种形式，让客户在得到宣传信息的同时有机会和银行专业人士进行交流和咨询。

第三，完善服务体系。银行的线上宣讲活动不仅是一种宣传手段，更应该是一种服务方式，客户在了解银行产品和服务之外，还应该得到优质的服务体验。比如，银行可以设置在线咨询服务，在客户有问题时及时解答；也可以设置在线预约服务，定期提供在线理财和金融学习教育等服务，从而建立起包括宣传、服务在内的完整的银行服务体系。

银行线上宣讲活动无疑是银行宣传和营销新趋势，也是业务发展的重要促进力量。但同时也需要注意平衡宣传和服务的比重，注重用户体验，持续提供优质的银行产品和服务，从而获得客户的信任和支持。

银行活动总结【篇4】

接到上级转发的关于整治银行卡网上非法买卖专项行动宣传方案的通知及XXX号文件，结合文件精神，为了进一步加强公众教育服务、宣传普及金融知识、打击违规违法行为，我社按照上级的工作部署，并结合自身实际，充分利用各种资源，在4月份开展了主题为“非法买卖银行卡、害人害己祸无穷”的宣传活动，通过此次活动的开展，不仅提高了我社公众识别和防范金融风险的能力，同时也提升了我社金融服务水平。现将活动情况总结如下：

一、成立专项领导小组

为了确保活动的有序推进并取得实效，我行高度重视，严密部署，成立了打击银行卡网上非法买卖专项行动领导小组，由XXX主任任组长，全体员工参加，在辖内组织开展主题为“非法买卖银行卡、害人害己祸无穷”的公众金融知识普及活动。

二、开展形式多样的宣传方式

为扩大我社金融知识的宣传面，让辖内村民、客户更多的社会公众得到金融知识普及，我社充分利用自身各种资源开展了形式多样的宣传活动。

一是采用LED屏进行宣传，在活动期间我行利用各网点的LED屏滚动播放宣传标语，宣传防范金融风险知识，让大众了解买卖银行卡是违法违规的行为，给社会及个人带来极

大的危害。二是采用横幅、折页开展宣传，活动期间，我社向辖内客户发放宣传折页，用通俗易懂的内容向广大客户讲解非法买卖银行卡的买卖内容有哪些并且此举对自己及社会带来的危害有哪些，引导客户如何来维护自身安全，比如应妥善保管身份证、银行卡、账户存取工具、个人信息、手机卡等，不能出租、出借、出售，及时处理废弃银行卡，不要随意丢弃等，持卡人一旦发现买卖银行卡和身份证的犯罪行为，应及时向公安机关举报，配合公安机关或发卡银行做好调查取证工作，共同维护公平诚信的良好社会秩序。三是临柜人员、大堂经理充分利用营业厅内柜台及填单台处为客户进行宣传与普及，成为了宣传活动的主阵地。

三、宣传活动取得的成效

1、提升了我行社会形象。

通过本次与客户近距离的接触，进一步提高了社会公众认知，使客户了解非法买卖银行卡对自己和社会带来的危害，树立了我行品牌银行的良好形象，获得了辖内广大客户的欢迎和好评，取得了预期的效果。

2、引导了客户观念的有效转变。

通过本次活动有效开展，全面提升了公众金融安全和金融知识水平，积极引导客户提高防范意识做到安全用卡，为社会公众营造了一种科学金融、懂金融、用金融的良好氛围。

银行活动总结【篇5】

银行作为金融行业的重要组成部分，举足轻重。在银行业，信誉的重要性不言而喻，而要保持一个良好的信誉，就需要银行要始终专注于诚信经营。因此，今年银行举办了一场诚信宣传活动，让更多的人了解银行的诚信经营理念，营造诚信社会氛围。

在银行诚信宣传活动中，银行充分利用了网络平台，借助社交媒体等新媒体手段，向社会公众传递诚信经营的理念。银行将诚信、公平、透明、规范作为企业文化的核心，倡导员工要从小事做起，尽心尽力为每一位客户提供高质量的服务，并且在工作中切实遵守相关规定，确保经营合规。同时，银行也通过宣传活动让公众了解到，银行在信贷、保险、理财等板块，都严格按照相关法律法规、行业监管制度开展业务，确保公众的权益得到充分保护。

除了借助网络平台传达银行的诚信理念，银行还深入到社区、学校等地方，通过举办诚信活动与群众互动交流，让更多的人了解到银行的诚信经营理念。在活动中，银行工作人员分享故事、讲解法律法规条款等形式，提高公众对银行信贷、理财、保险等工作的了解。并借此机会呼吁公众共同营造一个诚信的社会环境，共同维护社会的良好形象。

银行诚信宣传活动不仅仅体现了银行的责任担当，也让广大公众更多地了解银行的信用体系。同时，让公众更深刻地认识到，保持诚信、守信，是每一个人应尽的社会责任。在此过程中，银行也更好地发挥了企业服务社会的角色。

诚信是现代经济发展的重要支撑，银行行业在重要性上更是不言而喻。银行举办诚信宣传活动，旨在以身作则，推动社会公众的信用体系建设。让每个人都了解到信用的好处，以诚信经营为导向，实现银行与社会公众的共同发展和繁荣。银行通过这样的活动，既体现了企业责任与担当，又让公众了解银行、认可银行，既为推动社会循序渐进的发展提供了助力，也进而为自身积累了可观的社会声誉。

银行活动总结【篇6】

银行防疫漫画活动总结

自2020年新冠肺炎疫情爆发以来，各行各业受到了前所未有的冲击和影响，银行业也不例外。作为服务于广大老百姓的金融机构，银行工作人员必须抱着“为人民服务”的宗旨，坚守岗位，积极应对疫情，为广大市民提供稳定可靠的金融服务。因此，为进一步宣传防疫知识，提高市民对疫情防控的认知和自我保护意识，以及增强员工的责任感和使命感，该银行特别组织了一次银行防疫漫画活动。现在，我来进行一次总结。

一、活动准备

为了顺利开展此次活动，我们提前进行了大量的准备工作。首先是图书馆的活动室预约及配置准备，同时也准备了足够量的防护用品和消杀用品。银行的相关员工也参与了一系列的培训，加强自身防疫知识和能力的提升，确保银行的将防疫工作做得更加出色。此外，我们还在报社和社交媒体上发布了通知以及邀请广大市民参加活动。可以说，在活动前，我们完成了对所有环节的充分准备，保证了活动的顺利进行。

二、活动执行

4月13日下午，我们在图书馆的活动室里开展了银行防疫漫画活动。现场共有超过80名来自不同年龄和职业背景的民众以及银行员工参加了此次活动。想必大家都知道，漫画是一种生动形象和富有亲和力的表现方式，具有视觉冲击力，更容易引起人们的关注和重视。因此，我们特意找到了一些志愿者，他们准备好了有关疫情防护的绘图、漫画等素材，并解答了市民们对于疫情防护的疑问。

在活动现场，我们通过举办讲解业务流程、展示漫画图书、分享疫情下金融服务经验等形式，向市民们介绍了银行所采取的各项防疫措施，以及疫情对金融服务的影响。同时，还组织了有奖竞答和抽奖环节，吸引了许多市民的关注和积极参与。整个活动气氛轻松愉快，市民们在漫画的搭配下更容易感受到疫情对大家生活带来的影响，并增强了他们的自我保护意识。

三、活动成效

此次银行防疫漫画活动得到了良好的反响和评价。不仅广大市民与员工参与度惊人，更是收获了长期以来想要获得信任和支持的成效。而后，银行产品业务量也得到了显著的增长。通过活动，市民们了解到了银行所采取的各项防疫态度和服务，同时也得到了许多关于金融服务方面的信息。而后，参与者们更是在活动结束后纷纷表示要积极传递肺炎防疫知识，帮助更多的人了解这场疫情。

四、思考及建议

回顾此次活动，在本次活动成功之后，我们领导团队仍深感银行防疫漫画活动的意义和相关防疫知识的重要性。也无法仅在活动之后，整合和落实更多的防疫工作。因此，对于如果能够做到以下几点：

1、为市民提供更好的金融服务

活动中我们得到了很多市民的支持和信任，那么我们可以继续细化我们的服务项目，提高服务质量，并加强信息安全。

2、 发挥“社交媒体”作用

此次活动通过社交媒体的传播，我们得到了更多的市民参与。因此，在今后的服务中，银行还需在社交媒体平台上加强宣传。

3、加强防疫措施和预案

因为银行需要处理许多人员交流和日常业务，所以加强员工防疫教育和保护工作，同时制定相关防疫预案，也是非常重要的。

总之，对于在疫情防控中的银行职业来说，银行防疫漫画活动实属是一次非常有益的尝试和探索。此次活动之后，我们还将继续加强宣传和防疫工作，确保金融服务能够更好的为市民服务。

银行活动总结【篇7】

**年是“三八”国际劳动妇女节**周年，市妇联建会**周年，也是**之年，为了隆重庆祝今年的“三八”国际劳动妇女节，展示我校统广大女教职工健康向上、热爱工作、热爱生活的精神风貌，我校积极组织开展主题鲜明、紧贴形势、内容丰富、形式多样的纪念活动：

1.电子相册创意比赛：为了庆祝国际三八妇女节101周年，反映青阳第二中学女教师的生活亲情、爱校深情、待生真情的精彩瞬间，体现青阳第二中学女教师崇美赏美情趣，反映青阳第二中学女教师的心灵享受和信息技术运用水平，特举行了女教师电子相册创意比赛，为鼓励女教师的积极性，每位参与的女教师都有鼓励奖，并在相册中评出3个档次。得到广大女教师的积极响应。

2.关心女教职工的身心健康：我校邀请江阴市著名心理咨询师曹敏老师来校为广大女教职工进行心理学讲座，本次讲座给聆听的教师留下了深刻的印象，为她们在今后的教学中处理与学生的问题进行了恰当的指导。另外，我校为丰富女教职工的业余生活，举行了乒乓球、羽毛球比赛，此次活动的开展缓解了紧张繁忙的工作压力，放松了心情，更重要的是促进了友谊，加深了感情，使各位女职工充分感受到了节日带给她们的喜悦和快乐。

3. 开展“展巾帼风采”活动：为了激励广大女教师弘扬自尊、自信、自立、自强的精神，进一步解放思想，学新知、创新业、建新功，我校举行“敬业、乐业”征文比赛和>演讲比赛，其中蒋亚萍老师《守望幸福》、张黎老师《一路走来》获得好评。

4.教师义工活动：教师的责职就是教书育人，所以关爱每位学生的健康成长就成为此活动的目的。我校在操场举行“学会感恩，成就精彩人生”主题报告，整个报告会时而慷慨激昂，时而催人泪下，时而是学生真诚的忏悔，时而又是诚挚的表白。学生与老师的互动，更给学生带来了一次次冲击心灵的高潮。其次女教师义工利用假期主动为学生服务，培养学生的兴趣爱好，让教师走进学生的心。

总之，我校的“三八”节庆祝活动最大限度地提高广大女教职工的生活质量和幸福感，使大家能以更加饱满的热情、最佳的工作状态在各自的工作岗位上创造新的业绩，同时也极大的增强了学校的凝聚力和向心力!

聚餐活动总结经典

时光荏苒，这一阶段的工作接近尾声，画上了句号，我们也将迎来新的工作，又到了我们写总结的时刻，工作总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？以下由小编为大家精心整理的“聚餐活动总结经典”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

聚餐活动总结 篇1

一、活动目的及意义

繁荣支部文化，加强支部交流，增进团支部友谊，丰富校园生活和团内生活。锻炼身体，增强体质。最终达到增强团支部的凝聚力和向心力的效果。

二、活动主题

我们去冬游我们去聚餐

三、活动时间

xx年12月15日四、活动地点

雪枫公园、锅王火锅店五、活动总结

活动亮点

1、参与程度高，因为是班级每年一次的聚餐，没有事情的同学都去了。

2、天气渐冷，吃火锅是不错的选择。

3、部分同学打不到车步行去，锻炼了身体。

活动不足

1、因为天气很冷，没去雪枫公园冬游。另一个原因，雪枫公园离聚餐地点太远。

2、部分贪玩游戏，没有参加。

3、没有考虑到交通状况。

活动改善

1、冬游与聚餐分开展开。

2、以后聚餐不再去锅王。

3、提前通知好、统计好人数，以便出行以及预订位置。

聚餐活动总结 篇2

2011-11-12日上午，农机1105班组织班级同学进行了步入大学以来的第一次聚餐，活动取得圆满成功，大家吃得开心，玩得尽兴。通过这次班级聚餐，同学们有了更好的交流，加深了同学们之间的友谊，增强了班级的凝聚力。

活动前期策划

活动总经理：集团书记（李美玲）、班长（何秉桦）

活动组织：组织委员（尹基跃）

参加人员：农机1105班全体学生

活动地点：理工大南门.雅芳园

前行方式:一部分同学步行前往，一部分同学骑自行车前往。

活动进展

上午10点大家陆续到达聚餐地点。

大家坐在两张桌子上，欢快的气氛充满房间。

晚餐期间，我们用自己的相机或手机拍照，记录下这珍贵的一刻！

活动成效

本次聚餐活动充满了欢声笑语，给大家留下了珍贵而有深刻的记忆，加深了同学们的友谊，同时增强了班级的凝聚力。大家在一起吃得开心，同时一起为班级的建设出谋划策，相信经过我们全体同学的团结一致，一定会把我们班级建设成先进班集体。朋友不曾孤单过，聚餐活动把大家的心拧得更紧了，不一样的梦想，一样的奋斗让我们汇聚1105农机班，39份努力，一定会让我们的班级更加美好！

总结成果，继往开来。活动结束后需要总结，一方面能让同学们在这次活动得到锻炼，另一方面也让同学们能好好学习，学会团结，学会拼搏，，认真总结。一个活动包括前期工作、活动开展、后期整理，能把这三块做好就能让一个活动顺利开展，但要把这活动做好需要我们用心地去把每个环节做好。

当然，这是我们的活动工作还不够完善，工作中还存在许多不足之处。通过同学的批评指正，我们及时改正了错误，并认真同学们的意见，总结经验教训，进一步改善工作效率，改正缺点，争取在下一的顺利进行。

总的来说，此次活动办得非常成功，同学聚在一起吃饭、谈心，让大家感受到班集体这个大家庭的温暖，也进一步增进了班干部的了解和友谊。我希望在以后的活动中也这样做。

聚餐简短心得体会：

聚与散都是世界的必修课，也滋养着灵魂。聚让我们强大、茁壮，散使我们困不足而努力变得强大、茁壮。聚给予我们美好，散使我们历经苦痛而心智强大。

聚与散，就像一片叶子的正反两面，让我们认识到世界的两面性和不完整性。懂得了聚散的真谛，才能正确认识命运，把握人生。

有一种生活，只有当你经历了它，你才能知道它的艰辛；有一种艰辛，只有经历过，才能知道幸福。有一种幸福，只有你拥有它，你才会知道它的纯洁。

二、活动目的：

1丰富09综合文学课学生的课外生活，促进班级成员之间的友好关系。

2.提高班级同学的动手合作、加强交流能力 。

三、活动地点：

安顺市洪山湖哄香农家乐

四、活动时间：

2011年6月12日

五、 活动费用：

2450元

六、活动参与者：

1学生：2009级小学教育（综合艺术）班全体学生（共89人）

2教师：班主任（陈姝凝）及本系有关领导、教师

七、活动流程：

1首先，讨论晚餐所需的材料和工具。

2通过班上工作会议讨论，征求学生意见，生活委员会成员总结计算最终结果。

三。碗、筷子、勺子和餐具由生活委员会统计。

4为确保活动的安全，双方达成了相关协议。

八、开展活动：

我们以简单的自己动手为乐趣，让学生参与所有的活动，避免铺张浪费

①根据农家乐的设计，结合各位同学的兴趣爱好，我们举行了分组进行了歌咏比赛，以女生为优先，在**的配合下进行女生和男生对唱。

② 开始一起动手煮面条。

③ 为了节省时间，在煮面条的过程中，一些学生负责配合老板。

活动结束后，我们一起打扫餐具。

九、活动效果：

此次活动由09文综班班级委员会策划主办,旨在增进班级各成员之间的感情,即让同学深感家务事的不易,体会到父母的伟大。活动中,同学分工明确,这也让大家明白了合作的重要性,增强了班级团队合作的意识.而活动中不绝于耳的欢笑声表明班级各成员间的感情得到了进一步升华.

让大家在学校感受到“家”的温暖.活动前我们进行了大量准备工作,以确保活动顺利进行。

文学与环境综合09班课外晚餐活动总结

汇总时间：2011年6月13日

总结人：黄城

好聚不过是地方，好吃不过饺子,温暖不过集体.为增强大学生思想教育,丰富我们的大学班级生活,加强班级各成员之间的团结与交流,我们班干部委员会在这次周末来临之际,组织了一次别开生面的课外聚餐聚会活动。

本活动由09文综班干委员会组织,成员参与其中，在周日上午9点活动准时开始,刚来到学校大门,我们全体成员就按照活动流程积极的参与到准备活动中,根据农家乐的设计，结合各位同学的兴趣爱好，我们举行了分组进行了歌咏比赛，以女生为优先，在**的配合下进行女生和男生对唱。

截止6月12日下午6时，参加人数为89人，无人请假。聚餐实际参加人数89人。

下面就活动情况做一个简单总结：

1、 活动工作人员：

总协调：张盛劲（班长）

财务与资金管理：敖成贵（生活委员）

助理：黄优优、陈显顺、张恩娜、张以达、严廷清、叶洪敏、董佳、杨丽琼、陈媚、胡艳静、贾佳佳

****采集：黄城（宣传委员）

2、 本次活动收取费用标准：

费用支出：

餐费占：2000元（注：250元/桌，共8桌）

啤酒饮料费用占：140元

共计：2140元

3、 费用结余：

310元（节余部分作为日后活动储备**等）。）

活动于当日上午10时在安顺市洪山湖洪香农家乐举行。班主任陈顺凝老师和资源环境部总支部副书记王恩文出席了晚宴。在聚餐过程中大家的情绪高涨，很有兴致，都能够敞开心扉的大谈特谈，很是高兴。

学生聊天的时候，同学们都能够很积极地融入到小集体里面，畅所欲言，学会真诚地对待他人，真诚地聆听别人的回答。在聊到有趣的话题的时候，大家都放声大笑，整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位同学彼此交流和与各位老师交流的过程中，大家的兴致更是被提高了，渐渐地加深了大家的友谊。

聚餐,让我们之间增加了凝聚力,就像在服务部工作一样,我们必须要有凝聚力,为了学校的荣誉,为了整个班级体，为了我们自己，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取.最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。活动增进了班级各成员之间的友谊,为形成班里凝聚力搭建了桥梁,又使各成员心情愉悦,对我们班级体产生了自豪感、责任感和集体荣誉感.

还可以使各成员形成正确的人生价值观,形成浓厚的学风,使班干、同学更加坚定工作的信心,工作技巧和科学合理,工作效率更高,工作成绩更好,将来真正成为时代之骄子！

总结成果，继往开来。活动结束后需要总结，一方面能让同学们在这次活动得到锻炼，另一方面也让同学们能好好学习，学会团结，学会拼搏，，认真总结。一个活动包括前期工作、活动开展、后期整理，能把这三块做好就能让一个活动顺利开展，但要把这活动做好需要我们用心地去把每个环节做好。

当然，这是我们的活动工作还不够完善，工作中还存在许多不足之处。通过同学的批评指正，我们及时改正了错误，并认真吸收老师、同学们的意见，总结经验教训，进一步改善工作效率，改正缺点，争取在下一的顺利进行。

总的来说，此次活动办得非常成功，同学聚在一起吃饭、谈心，让大家感受到班集体这个大家庭的温暖，也进一步增进了班干部的了解和友谊。我希望在以后的活动中也这样做。

聚餐简短心得体会：

聚与散都是世界的必修课，也滋养着灵魂。聚让我们强大、茁壮，散使我们困不足而努力变得强大、茁壮。聚给予我们美好，散使我们历经苦痛而心智强大。

聚与散，就像一片叶子的正反两面，让我们认识到世界的两面性和不完整性。懂得了聚散的真谛，才能正确认识命运，把握人生。

聚餐活动总结 篇3

在晚上和晚上，我们班级举行晚宴。一下是我个人的一些看法和总结，如果有什么不对劲的地方，请提出。 第一次的聚餐，拖了很久，一个周一个周滴拖。

我很无语加不爽，真心想要班上的同学一起聚聚。最后终于班长发言，周六聚餐。嗯，我们四个人去了中药馆，自费品尝了一下。

确实还可以，分量很足，味道可以了，就是不知道用的是啥子油。聚餐那天，人几个几个的到，不给力啊。而后是请了俩特别的人物，聚餐的味道就变了，我们是个友谊深入，跟特别人物做一起是聆听经验，不怎么好，主角是我们自己，不是那特别的人物仅有。

我想，喝酒大概很正常，祝福是必须的。我想不出我们在一起能说什么不喝酒，只吃东西。后来很多人离开了，一个接一个，都没有打招呼，我想，至少应该跟大家打个招呼。

然后说说生活委员的问题。首先是位置问题，先前的订餐没搞到一个有包间的，单大概记得的是承诺跟我给的包间，去了就怎么是那种隔间，而且桌子也是拼凑的，拥挤是肯定的，而且一般都想往圆桌跑。不好。

然后就是**问题，用了大概一千二三，可以省的有菜，菜点多了，大概每桌可以省2盘菜，每盘以18元计算，18×6＝108；不会砍价，光棍节确实很多人去订餐，节日这个商机下，只会有源源不断上门来的，商家能狠就狠，我只是很羞涩滴讲了30元下去，而最后居然是全部仅减30，我想**。我很惊讶我们班第一次吃饭就喝了酒，我也很惊讶这么多年孤独地抽烟。白酒班费买的，少数人喝，就将就吧。

自己花钱抽烟，想抽一边去，真的不喜欢闻到烟味。回去的时候就那么几个压轴的。总的说来，我的工作不到位，同志们很了不起。

第二次聚餐是20xx的最后一天同志们去年都很给力，感觉人都来的很齐。到了餐馆还是要同学们等了一会，而且餐馆里面有浓厚的油烟味，我超级惭愧，内疚，当时就不想讲话，恨不得自己去收拾饭桌。幸运的是，还好，真的能在七点钟进来，坐下来，坐下来都觉得很和谐。

菜上得慢，很不好意思，其实里面也只有俩人在忙，我也只有干着急。这次说实话，菜的味道及分量差了许多，大份的土鸡火锅据说是全鸡，大概能证明是三只鸡的就只有里面的鸡头了吧。抢菜很和谐？。..。..

喝的啤酒是上次的一半。我想，我们吃完不要出去，一起划个拳，一起玩一下真心话大冒险，我想，真想不出别的能让我们同学都在一起，不要一声招呼不打，不要这么蛋定追随“更有意义的事”，大学了，我想，要玩的起输得起。放孔明灯大概也只是部分人活动。

恩，回去的都很早，各自各自的。最重要的是要安全，呆在外面互相通知。早些时候被说用钱大手大脚，又听说红霞那里便宜一些，我很坚定奔向红霞订餐。

里面可以叫做一个小包间了，我想这个大家应该没啥想法吧。我们俩菜单定好了之后，算了算价钱，还好，强烈要求老板打8折，8折的话每桌大约少五十几，我也觉得太多了，后来我主动提出折，可以的，共在那家餐馆话费860，比上次要少多了。 想问的是下次聚餐想去红霞还是中医，想问的是点的菜有木有一致对抗的，想问的是怎么找个活动我们在一起不会冷掉一个的，想问的是明年想不想去春游！

东湖。..。.想问的是，我做的还好吧？ 嗯嗯。

谢谢了还是，给了我这么个机会，用大把大把的票子！ 嗯嗯。新年快乐，我们是一个呃，我喜欢，我喜望她越来越好

很想赞叹九把刀，能把年少暧昧之事说成自己的青春，确也是正确的么，他的年轻时代，不就在这暧昧之事四周，上演。

聚餐活动总结 篇4

团员心得

这次我们班的团组织生活和过去的组织形式发生了重大变化。12月24日，平安夜，我们班组织了一次班级聚会，同时，班主任也参加了。

聚会增强了班级的凝聚力。不难发现，这学期我们的课程安排十分紧张，任务也十分多，空闲时间变得越来越少，可由我们自己自由支配的时间也变得更加少了起来，虽然我们大家同属于一个班级，但全部聚在一起的时间却仿佛并不是那么多，所以班级组织的活动变得是那么的重要。在这个快乐的日子里，全班同学的聚会使我们感到温暖和感激。

大家在一起有说有笑，总结了一下这学期，聊聊这学期的收获和不足，同时也找到的自己的榜样，确立了新的目标。同时，我们决心改变自己，锻炼自己的能力。同时，我们对2012年有了新的展望。

在这次活动中，班主任从百忙之中抽出一些时间来参加我们班的晚会，增加了师生之间的交流。加强我们班的团结，同时，这对我们班来说是一个难得的机会。老师作为我们班的领导者，同时他自己又有着丰富的经验。

在活动中，我们主动的向老师“取经”，尤其是老师的大学是如何度过的，怎样啊才能更加的提高自身的水平。同时也向老师咨询了一下目前我们专业的前景，如何才能在走出去学校的同时，也就是毕业的时候做到不“失业”。老师也对此给我们了一些建议，强烈强调了我们专业以后要考的各个证书，以及这些证书将来对于我们工作的重要性。

这对我们来说是一笔巨大的财富。

虽然团组织生活结束了，但给我们留下了深刻的印象和难忘的回忆。同学们同心协力的团结精神，让人的心灵不由得由衷的振奋和喜悦。相信经过这次团组织生活，我们班的同学会更加团结友爱，凝聚力会更强，默契会越来越高。

我们班将是最好的，最好的班。

聚餐活动总结 篇5

【篇一】

一、活动目的

聚餐作为中国人联络感情，交流思想的舞台，在学生中也逐渐成为一种流行，一种时尚，成为大学生活中不可或缺的一部分。的确，缺乏交往的生活是一种缺陷，聚餐也实实在在为学生之间的沟通与交流铺下了一座稳固的桥梁。

二、活动名称

班级聚餐

三、时间和地点

xx年12月11日蜀香苑

四、参与人员

12级卓越班全体同学

五、活动流程

1.部分班委提前到饭店进行安排。

2.等待同学入座。

3.餐宴开始，期间气氛热烈。

六、本次班级活动的影响

晚餐结束时，每个人都微笑着离开了。这次的班级活动，一方面，给了同学们一个温馨愉快的夜晚;不过，另一方面，也是更为重要的一方面，这次的班级聚餐增进同学们之间的沟通与交流，促进了我们的班集体成长为一个更具凝聚力的优秀班集体。

七、不足

在这次班级活动中，也暴露出一些班委委员没有事先考虑的不足。首先，因为场地的限制，在聚会开始之初，在座位的安排以及数量上，出现了些许的混乱，让同学们有些不知所措;其次，在聚餐结束之后，有些同学希望还有一些后续的活动，但是，事前并没有任何的安排，有一种“美中不足”的气氛。上述暴露出的两个问题，为班委们以后在组织班级活动时，尤其是如这种聚餐一类的活动时，指出了工作中应该引以注意的地方。

【篇二】

我们班取得了辩论赛的胜利，为了纪念这一难忘的时刻和为了增进同学们之间的的相互了解与交流，我们班进行了聚餐活动。我们只是想让每个人都吵。 最后，我们决定购买一些零食在食堂分享。班干部们抓紧布置采购事宜，同学们也积极活跃气氛，大家很快都融入欢乐之中，相互间有说有笑，极为融洽。

许多同学都拿出相机、手机将这一难忘欢乐的瞬间记录下来记录下来。期间，个班委会还进行了一定的工作总结，并与学生进行了沟通。

本次活动是同学们进入大学的第一次聚餐，因此所有人内心都充满小小的激动。在聚餐过程中，也许是喝了取得了胜利的缘故，大家的情绪高涨，都能够敞快乐扉的大谈特谈，很是高心。学生主动出击，尤其是在玩小型游戏时，每个人都积极展现自己的个性，充分彰现自己的个性。

很快，我们就融入了这个温暖的小集体。在同一个活动中，学生互相尊重，每个人都真诚地对待别人，真诚地倾听别人的回答。遇到了困难大家一起想方法。

聊到有味话题的时候，大家放声大笑，整个食堂里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。这项活动让同学们彼此有了更近密的了解，更重要的是，让远在他乡的同学们第一次感受到集体的温暖。此外，晚宴不仅增进了同学间的友谊，也增强了全班同学的凝聚力，增强了全班的荣辱感。

同学们的陌生感逐渐消除，大家对大学生活充满了希望。班委之间的合作加强了，我们的班委班子也开始了。通过这种方式，学生之间的友谊越来越强，这为我们创建一个和谐、凝聚力的班集打下了坚实的基础。

同学们对这个班集体产生了自豪感、责任感、和集体荣誉感，都幻想着这个“优秀的集体”。然而，时间很快过去了，晚宴结束了。同学们都期望着下一次。

最后，我们的班级晚餐在笑声中结束了。我们舍不的离开食堂，回到宿舍，一路上也能听到朗朗的笑声。

这次晚宴，气氛活跃，同学们交流融洽，增进了相互了解。同时，我们也认识到：作为一个集体，在做任何事情时，不能只顾个人的想法，而需要从大局考虑，寻到一个符合大多数人想法的方案。

这样才能使我们整个班级更加和谐，也更像一个“家”。

通过聚餐我们班委也懂得如何落实各项工作，如何和其他班委有效地协作，如何和同学沟通、交流并且提升大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。我们要把我们的班级建设成一个成员好、班风好、学风好的班级，努力奋斗。

【篇三】

时间：xx年xx月15日

地点：学校后街味美轩

参加人员：化学工业1112班全体学生

活动目的：我们大家已经在一起一年半了，但是部分同学之间的相处不是很融洽，此次聚餐为了加深相互了解，促进同学们之间的友谊从而增加班级的凝聚力，能更好地开展各项班级工作。

活动总结：

此次聚餐活动在xx月15日中午十二点半在味美轩进行，在聚餐过程中大家的情绪高涨，很有兴致，都能够敞快乐扉的谈话，说笑，非常快乐。谈天的时候大家都能积极地融入化工1112班这个小集体里面，在聊到有味话题的时候，大家都能放声大笑，整个餐厅都弥漫着浓浓暖意。在各位同学彼此交流过程中，大家的兴致更是被提升了，慢慢地加深了大家的友谊。

聚餐，增加了我们班级的凝聚力，就像在集体工作一样，我们们必须要有凝聚力，为了学习东侧荣誉，为了整个班集体，为了我们自己，有了凝聚力大家才能团结一心，努力奋斗，积极进取，最终成为天之骄子。活动增进了班级各个成员之间的友谊，为了形成班里凝聚力搭建桥梁，又使各成员心情愉悦，对我们班集体产生了自豪感，责任感和集体荣誉感，还可以使各成员形成准确的人生价值观，形成浓厚的学风，使班干和同学更加坚决工作的信心，工作效率更高，成绩更好，将来成为时代的栋梁。

聚餐活动总结 篇6

1、 时间：xx年12月21日

二. 活动地点：五味草堂

三. 参与人员：教官丁家宝，学长王阳，学姐党乐，应用化学二班

四. 活动背景：

冬至日过后天气进入最冷时期，很多同学不适应异地的冬天，特别是北方的同学从以前的暖气中来到现在这里真正的冬天。同时，很多地方都有冬至吃饺子的习俗。

五. 活动目的：

让集体中的温暖驱除同学们心中的那份寒冷，同时互相交流，增进彼此间的感情，在交流中去明确自己的期望与目标。

六. 活动开展情况：

1全班19:00在天马门集合

2去五味草堂，一路谈笑风生。

三。到了五味草堂后，我们开始点菜，分两桌，点了饺子、丝般的香蕉、蔬菜等。

4大家坐在桌前开始比赛，由班长李煜民主持。之后聊天交流，气氛很热闹开心。

5点8分30分，饺子、菜陆续到，晚餐。你一个我一个，拌着酱、菜，吃的津津有味。席间大家帮着夹，倒茶水，很温馨。

6同时，两桌之间还有猜字比赛，还吃饺子。

7. 11：00活动结束后，回去的路上大家全身很热，外界的冷算不了什么。

七. 活动总结：

这个冬至大餐，让同学们很温暖。活动本身不是一顿饭，而是一次聚会。集体的力量和温暖让每个人微笑，感受冬至的温暖。同时，也让有这种习俗的学生有家的感觉，没有这种习俗的学生又感受到了另一种乐趣。

在交流与游戏的过程中，大家互相了解更多，也在明确自己在大学里的期望与目标上起到一定程度上的帮助。这些活动是非常有意义和成功的。

在公司各级领导下，公司全体员工围绕公司团结奋斗目标，上下同心，在业绩上取得一定的突破，为全面完成公司目标作出了积极贡献。为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识提供机会，培育企业团结奋进的团队精神，公司决定举行一次全体员工聚餐及文化活动。

一、活动方案

1.活动原则：玩好、吃好、让员工开开心心，(安全第一，活动第二);

2.活动项：

1) 在特色饭店聚餐，大包间(20人);

2) 预订桌席：两桌，每桌10人标准;

订货标准：每桌600元，含酒水，总预算1200元；

2)ktv唱歌

魔方ktv唱歌，活动时间控制在：4小时内；

3.活动预算：

晚餐1200元，唱歌1500元，出租车300元；

预算总额控制在3000元，人均消费预算150元；

4.活动组织事宜：

3) 活动组织负责人：黄满亮、黄帅;

4) 活动日期：xx年5月28日星期六，下午18：00出发;

5) 地点：饭店：怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔

方ktv)

6) 活动纪律：参加者统一接受组织人员的安排，不得擅自离

开团队单独行动，有事者须向相关组织人员请

活动期间，员工要爱护好自己的财物，谨防丢失。

二其他：

1活动结束后，员工一起打车回家；

2本活动的最终解释权属于本公司。

包饺子聚餐活动策划书及活动总结

一、活动目的

1丰富服务部成员的业余生活，增进他们之间的友好关系。2提高每各成员的实践能力合合作精神

二、活动地点

xx教室

三、活动时间

16： xx年12月11日00-21:30

四、 活动费用

每人十元,aa制原则

五、参与者

服务部全体成员

六、活动流程

1、先讨论包饺子所需购置的材料和所用工具 ：争取同学意见想吃什么肉,合计需要多少肉;争取同学意见想吃什么菜,合计需要多少菜;碗、筷子、勺子是自带 ;所用餐具由部长们统一借

2、开展活动

我们以简单的自己动手为乐趣，让学生参与所有的活动，避免铺张浪费

①先动手洗餐具.择菜.洗菜.和面,并同时准备包饺子所用的各种菜陷

② 开始一起动手包饺子 ,包括揉面擀面皮;并欣赏、观察饺子的外形,启发同学相互交谈家人平时是怎样包饺子的

③ 为了节省时间，在包饺子的过程中，一些学生负责煮饺子

7、 活动结束后，我们一起打扫餐具和打扫卫生

八、活动效果

此次活动由材料工程系服务部主办,旨在增进各成员之间的感情,即让同学深感家务事的不易,体会到父母的伟大;也让同学们学会了擀面皮、包饺子等手艺,锻炼了同学们的动手能力.活动中,大家分工明确,这也让大家明白了合作的重要性,增强了大家团队合作的意识.而活动中不绝于耳的欢笑声表明各成员间的感情得到了进一步升华.

让大家在学校感受到“家”的温暖.活动前我们进行了大量准备工作,包括借用餐具,购置菜和所需用品,以确保活动顺利进行.

早在被通知说本周末要举行一个聚餐活动的时候我就开始憧憬着，这可是我第一次参加公司的聚餐活动啊，踏出校园的第一份工作的第一次聚餐。公司之所以组织大家出去聚餐，一是为了给大家解解压，二也是让大家多交流一下彼此的开心快乐，增强整个公司的凝聚力。就像刘总说的那样：

“不管什么时候我们都是一个整体!”

终于盼到了周五，在完成公司剩余的事以后我们开始了我们的聚餐第一站——农家小院。刘总和小李、小闫同志还有和我一样也是刚加入到力太这个大家庭的杨彬先一步到农家小院点菜，蔡师傅，刘姐和我在他们之后到。等我们到的时候菜已经上了一部分了，看着那些菜，我真的是很饿了…可是，聚餐聚餐，餐之前肯定是要举下杯的。

在刘先生的号召下，让我们举杯庆祝这个聚会的时刻。吃饭的时候，我们聊了很多事，私事，公事，还聊了起来。这种感觉很好。没有等级障碍，我们可以畅所欲言。刘总在其中表态了，以后公司的这种活动会在没有意外的情况下一个月开展一次，增近大家的感情。

吃饭时间在我们的笑声中结束了。我们向我们的下一站——米乐星ktv“进军”。ktv啊，原以为会是我的主场，结果开唱以后才发现，真是一山还有一山高啊，原来刘总在唱歌方面也是很有造诣的啊,唱的是那么有范儿，一首《新不了情》，震煞全场。

让蔡师傅连连称好。在他的建议下，我俩对唱了一首《选择》，可是我发挥的真不是那么回事啊，主要是我没选好歌，真是失败啊。咱们小闫同志在唱歌时也发挥得很是不错啊，借着酒劲，唱了好几首东北爷们的歌，那个味儿可不是咱们能学得来的啊。

事先就说不会唱歌的杨彬在我们的“好言相劝”下也来了一首《天涯》，不敢恭维的说句，还真是十句有四句不在调上(对不起了，杨彬!)在后来就是在公司一直十分关照我的刘姐上场了，一首《在回首》唱得让刘总都忍不住给她伴唱了。蔡师傅是我们之中年龄最大的一个了，本以为像蔡师傅这样岁数的人应该不懂咱们年轻人的娱乐，结果让我大跌眼镜的是他唱歌的嗓音是那么好，和刘姐一起将《铁窗泪》完美呈现。

我想说的是这次k歌最不给力的就是我们的“李总”啊，千呼万唤始出来，就唱一首《海阔天空》就将我们给打发了，完全没有将平时的那种状态发挥出来，下次可不会这么简单就放过你了啊。

最后，我们的晚餐在笑声中结束。通过这次的聚餐活动我觉得咱们大家在一起不仅仅是同事，更像是一家人，希望我们的这种氛围能一直这样延续下去，也希望我和杨彬两个新加入的家庭成员能更好的融入其中。

在公司各级领导下，公司全体员工围绕公司团结奋斗目标，上下同心，在业绩上取得一定的突破，为全面完成公司目标作出了积极贡献。为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识提供机会，培育企业团结奋进的团队精神，公司决定举行一次全体员工聚餐及文化活动。

一、活动方案

1.活动原则：玩好、吃好、让员工开开心心，(安全第一，活动第二);

2.活动项：

1) 在特色饭店聚餐，大包间(20人);

2) 预订桌席：两桌，每桌10人标准;

订货标准：每桌600元，含酒水，总预算1200元；

2)ktv唱歌

魔方ktv唱歌，活动时间控制在：4小时内；

3.活动预算：

晚餐1200元，唱歌1500元，出租车300元；

预算总额控制在3000元，人均消费预算150元；

4.活动组织事宜：

3) 活动组织负责人：黄满亮、黄帅;

4) 活动日期：xx年12月28日星期六，下午18：00出发;

5) 地点：饭店：怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔方ktv)

6) 活动纪律：参加者统一接受组织人员的安排，不得擅自离

开团队单独行动，有事者须向相关组织人员请

活动期间，员工要爱护好自己的财物，谨防丢失。

二、其他：

1活动结束后，员工一起打车回家；

2本活动的最终解释权属于本公司。

聚餐活动总结 篇7

员工聚餐活动总结

近日，我们公司举办了一次难忘的员工聚餐活动，让大家在紧张忙碌的工作之余，感受到了团队的温暖和快乐。本次员工聚餐活动充分展示了我们公司的团队凝聚力和良好的企业文化，让所有参与其中的员工都收获满满，接下来我将为大家详细回顾这次活动。

首先，我们的员工聚餐活动选择在一家知名的海鲜饭店举行，这里既环境优美又口碑良好，是大家喜欢的聚餐地点。活动当天，大家早早地来到了饭店大堂，远远地就能看到门口挂着的彩旗，热闹非凡。进入饭店，整个大厅都布置得十分温馨，每个桌子上都摆放着鲜花，让人感受到浓浓的节日氛围。不禁想起今年公司发放的年度奖金，这是公司对我们辛勤工作的肯定和感谢。

活动开始前，大家纷纷兴致勃勃地找到自己的座位，准备品尝丰盛的海鲜大餐。庆祝活动启动后，公司领导上台致辞，向大家表达了对员工的感谢和对公司发展的展望。领导的发言令我们倍感温暖和鼓舞，让我们更加有信心地为公司的发展贡献自己的力量。

随着活动的进行，节目环节也接踵而至，丰富多彩的节目展示了公司员工的才艺和团队精神。有的同事献唱了一首动人的歌曲，有的同事表演了精彩的舞蹈，还有的同事表演了搞笑的小品，引得大家阵阵欢笑。这些节目不仅展现了员工们的才华，也增加了大家的互动和交流，拉近了彼此的距离。

除了精彩的节目表演外，游戏环节也是本次聚餐活动的一大亮点。大家分成数个小组，进行了一系列趣味游戏，其中最受大家喜爱的是拔河比赛和唱跳合唱比赛。在比赛中，大家积极参与，团结协作，充分展现了团队的战斗力和凝聚力。每一场比赛结束，都掌声雷动，高涨的士气让我们更加坚信，只有团结一心，才能共创更加美好的未来。

在享受美食和乐趣的同时，员工聚餐活动也为大家提供了一个良好的交流平台。大家利用聚餐的机会，结识了来自不同部门的同事，分享了彼此的工作心得和生活经验。在这种轻松和融洽的氛围中，大家放下工作的压力，展示了真实的自我，进一步增进了彼此之间的的理解和信任。

整个员工聚餐活动在欢声笑语中圆满结束，但对于每个参与其中的员工来说，这将是一段难忘的回忆。活动不仅增加了员工之间的凝聚力，也展现了公司的关怀和对员工的重视。我们深知，唯有一个团结和谐的团队，才能共同奋斗，突破自我，创造更大的价值。

综上所述，这次员工聚餐活动是一次充满快乐和意义的活动。通过这次活动，我们公司的企业文化更加深入人心，员工之间的团结和互助意识也得到了强化。相信在公司的共同努力下，我们一定能够不断创新，为公司的发展贡献更多的力量。期待下一次的员工聚餐活动，继续留下美好的回忆。

经典诵读活动总结

千万别错过“经典诵读活动总结”，这是一篇很不错的文章。在职业生涯中，熟练处理大量文档和记录是必不可少的技能之一。范文在学习过程中的作用和价值变得越来越重要。仔细观察范文的语言表达将有助于提升我们的语言表达准确度。你平时一定对阅读范文有兴趣吧？

经典诵读活动总结 篇1

一、加强领导，统一思想，形成共识。

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《经典诵读活动实施方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二、科学安排，营造氛围。

1、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。

2、各班的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是、手抄报等。

三、开展活动，保证实效。

1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前三分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

2、每天早读课前10分钟，教师精心讲授经典诗文、加大积累容量。

3、举办诵诗比赛，激发热情。各班利用每周的班会活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛。

4、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。

四、科学评价，促进提高。

1、早读前10分钟和每节课前3分钟，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。

2、组织经典诵读活动，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每天进行检查评比，根据具体情况给予打分，并纳入班级周考核。

总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。

经典诵读活动总结 篇2

三。利用这学期的校本课程，我们每两周有一次诗歌朗诵课。教师精心备课，分门别类教授经典诗文，提高积累能力。

4、举办诵诗比赛，激发热情。各班利用每周的班会活动时间以个人、小组为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。10月29日，学校举行了古典诗文朗诵比赛，并对活动进行了综合测试。

三、科学评价，促进提高。

1上午读书前5分钟，下午上课前5分钟，全体师生一起朗诵经典，感受古典诗词的独特魅力。

2、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校评出优秀班级，并给予表彰奖励。

总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，加深阅读古典诗歌和散文的活动。

经典诵读活动总结 篇3

--小学经典阅读活动

自开展“经典诵读”活动以来，我校师生积极踊跃，开展得如火如荼。

学校领导高度重视，为使这一活动进行得扎实有效、做到持之以恒，学校以“严教师、宽学生”为基本要求，即教师必须高度重视、严格执行；对学生来说，分层次、分阶段，原则是不增加作业负担。

每周的业务学习时间，学校组织全体教师认真学习，讨论分析学生目前学习和课外阅读的现状，使广大老师充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。活动要与学校工作紧密结合，做到策划、安排、检查、落实、总结。

每天，班主任老师在晨读、课间休息和校本上课时间前，组织学生背诵10分钟，所有学生都参加。充分利用零碎闲暇，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背多用，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。

学校秉承“教之道，贵以专”、“精诚所至，金石为开”的精神，推动诵读活动的进行。在活动进行中认真贯彻“五个一”制度：一天至少要保证10分钟的诵读时间；每周至少一节诵读课；每学期开一次班会，读古诗词；每个学生每学年完成一本古诗词读物；学校每月要组织教师开展校级研讨会、交流或总结、展览活动。

种种坚持，让学校由内而外散发着“好读、乐读”的气息。

这次活动，首先要理清思路，明确目标，扎实做好具体工作。

1、努力融合办学理念

我们在理解、推动经典诵读在学校中开展时，十分注意将之与我校的办学理念——“促进学生主动健康发展”进行融合统一。我们让阅读成为一个快乐的过程。努力创设 “愉悦的诵读氛围”，以活泼轻松的方式，激发学生对读经的热爱，令“我要读经”成为学生的热望，让他们找到一条脚踏五千年智慧文明，启动传统、继往开来的自我发展之路。

2、精心营造校园文化

我们以经典文化为主题，让校园环境充满浓郁的教育氛围。课室里，我们精心设计了各式各样的经典名言，如惜时、友爱、尊师、孝亲等等，让孩子在耳濡目染、潜移默化中得到优秀品德的熏陶走廊上，每一个楼层都设计了不同的传统文化主题：一楼《**规》劝言；二楼著名成语出处；三楼成语故事汇萃；学生在其中徜徉，名诗和善句逐渐沉淀在孩子们的心中，巩固了他们的人文基础。

3、与学科教学融合

在语文教学中，要分析古诗词的阅读，建立诗歌角和兴趣小组；**在教学中，欣赏经典**，用**唱古诗词，唱经典；在美术教学中，应引导学生欣赏国画，学会用图画表达古诗词的情节和意境。而相对于传统道德不明显的教材和科目，我们则在深挖教材和改变教学方法下功夫，利用多**课件，使教学**并茂、生动形象，通过课堂情景教学，让学生能真**味到经典的涵义和价值。

4、贯穿教育全过程

为了使学生对古典文化的学习更感兴趣，我们采取了整体分解、小幅节约、分散困难、循序渐进的方法。我们见缝插针地组织诵读，每天早自习、课前准备、校本课，都能听到同学们琅琅的读书声。让学生在没有压力的情况下自然地背诵，从背诵中获得快乐和成就感。

在活动实施中，我们坚决反对“一刀切”，参考儿童记忆、思维发展的客观规律，分出三个年龄段段，提出了不同层次的目标要求。

1、低年级——讲孝道

低年级，我校重视读《**规》《三字经》等经典，目的就是让学生感知其中的“孝”、“仁”思想，比如，“入则孝”就是孝敬父母、尊重长辈、其实质就是感恩图报的思想。讲求“孝道”能令家庭和睦、社会和谐，是值得我们现在进一步提倡的。又如，“凡是人，皆须爱”，它要求在处理个人与他人关系时，关心他人，有“仁爱”之心，才能成为一个对他人，对社会有用的人。

在阅读中，应开展多种形式的品格教育，完善学生的德育。

2、中年级——担责任

中年级，我们强调学生的责任意识，选择了成语串连、《论语》等。如，“一诺千金”是诚实守信，有责任的表现；“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”讲的是要忠诚待人，**之美是个人对他人的责任，这些内容与德育课程强调“有责任的生活”十分吻合，在诵读中学会正确的待人接物。

3、高年级——会学习

对于高中生来说，学会学习并具备基本的自学能力是关键。在中国传统经典的宝库里，也有一些积极进取的经典案例。它们是关于勤奋学习的故事。

“惟德学，惟才艺，不如人，当自励”，讲的是要“勤勉”，“勤”还包括勤学习、勤思考、勤实践、勤劳动。如果一个人从小就养成了良好的行为习惯，那么他将终生受益。

现在，“经典诵读”已经成为我校的常规活动，读经典、论经典，在校园随处可见。相信通过我们的努力和坚持，对学生素质的提高和养成教育的实施，一定会有巨大的促进作用。

******小学

20 .

经典诵读活动总结 篇4

灵宝市秦岭学校八年级

2012年5月4日，我校八年级全体师生在校园交学楼前广场处举行了中华经典诵读活动，这次活动取得了圆满成功。

通过这次活动在校园中营造了勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养了学生爱书籍，博览群书的好习惯，形成热爱读书的良好风气，激发了全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质：提高了学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯；培养了学生美的道德情操；培养了学生的优良情操，激发了学生的爱国热情；激发学生对中国传统文化的热爱。

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富，是未来的基石。阅读是一种重要的学习方式，它是文化传承的渠道，是人类进步的阶梯。

这项活动是有计划、有目的、有教育意义的。在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动的孩子自觉投入到阅读中来。在语文老师的具体指导下，每个学生都要制订科学、广泛的阅读计划。

每位学生有专门的阅读笔记。语文教师要对学生阅读书目的健康负责。在阅读课上，教师教学生掌握正确的阅读方法，指导学生写阅读笔记。

活动从以下几个方面进行总结：

1.以德为本、德智兼修。文言文阅读活动有双重目的，一是不断提高道德伦理和文明素养，二是提高语言运用水平。

但我们更看重的是后者，我们利用学生记忆的**时期，广泛阅读、大量积累，在诵读中积淀文化、提升素养、打好底色、厚积薄发。

2.合力推进、典型引路。学校是经典阅读活动的主阵地，特别注重培养和发现好榜样，积极支持，大力倡导，指向地区。

3.讲求实效、融入常态。经典诵读活动不要过于追求形式化的东西，迷恋其“骸骨”，要真正挖掘传统中好的东西，要创新形式，讲求实效，推动融合。

我们很好的把经典诵读活动与日常教学相结合，与校园文化建设相结合，与特色学校建设相结合，与学生良好学习习惯培养相结合，找准、找好了诵读活动与学校工作的结合点，使经典诵读活动常态化、科学化。

中华文化经典是五千年文明的精华。读中国经典是有益无害的。我们要以科学发展观为指导，进一步提高认识，开阔思路，创新形式，不断加大工作力度，努力实现以经典诵读活动为载体，彰显中华语言文字魅力，大力推进素质教育，提升广大师生语言文字应用水平和文化素养的目标,让经典诵读活动成为我区的文化品牌。

灵宝市秦岭学校八年级

2012年5月6日

经典诵读活动总结 篇5

为了深入贯彻落实党的十八大精神，努力挖掘传统节日的文化和精神内涵，弘扬中华文化，我校开展了“我们的节日中秋节”主题诵读活动。通过中秋节经典诵读活动使学生更加了解中国传统节日，用心去体验我国传统节日蕴含的意义，也为学校营造了积极向上，清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围。现将我校开展的经典诵读如下总结：

1、 加强领导，统一思想，形成共识。

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操和文明习惯的重要工程。学校制定了《中秋经典诵读方案》。在方案中，我们根据学生的实际情况，对经典诵读的内容做出了相应的规定。

而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡**但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。

认识到个体差异，不要寻求一致性。老师在操作中只鼓励，不责怪。引导学生从易到难、由少到多、循序渐进、循序渐进、循序渐进。

二、科学安排，营造氛围。

突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。

利用窗、廊、墙的空间和角落，在黑板报上发表一些以某些**为主题的经典诗文

三、开展活动，保证实效。

每班按照要求在班会课开展诵读

总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，加深阅读古典诗歌和散文的活动。

经典诵读活动总结 篇6

《学道德模范诵中华经典做有德之人》

主题活动总结

根据**、自治区、市文明办的要求，为了深入贯彻落实党的十八大和全国宣传思想工作会议精神，进一步加强未成年人思想道德建设，石嘴山市第七小学积极开展了以“学道德模范诵中华经典做有德之人”为主题的教育实践活动。通过一系列道德讲堂和课外经典诵读班等活动方式的开展，将学习道德模范和弘扬中华传统美德有机的结合起来，引导和鼓励学生积极参与其中，向道德模范学习，做一个有远大理想、能够继承和发扬中华传统文化和美德的有德之人。

学校利用多**教学设备，以四楼大会议室为主要活动场地，以系列的道德讲堂为主要活动形式，组织全校师生参与到“学道德模范诵中华经典做有德之人”活动之中，大力推进了学校的德育建设的步伐。

同时利用学生的业余时间，积极开展以“经典诵读“为主要内容的课外兴趣班，加深了此次活动对于全校师生的影响。经典诵读班分专题有条不紊的进行，诵读内容分别为勤学篇、景趣篇、爱国篇、志向篇、自强篇、经典篇等等，每篇都结合学生的实际接受能力精心选择相关的优秀古诗文，反复诵读、感知。使学生在助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝顺亲情等方面有了更加深刻的体会。

活动更是将经典诵读与**、舞蹈等形式结合起来，极大地丰富了经典诵读的内容，也充分的调动了学生参与的热情和积极性。通过绩效和报告绩效的方式，进一步扩大了活动的影响力和效果，实现了真正意义上的充分参与。

此次活动贴近学生生活和实际，以学习道德模范传承中华传统美德、以诵读中华经典弘扬中华传统文化，以做有德之人继承中华传统精神为主，积极号召全体学生在家孝顺长辈、在校尊敬师长、在社会友善待人，争做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代少年！这不仅促进了校园德育建设，而且对促进学生的全面发展和成长起着不可替代的作用！

石嘴山市第七小学

2013年10月10日

经典诵读活动总结 篇7

"雅言传诵文明,经典浸润人生",这是无数有识之士的见解与共识,更是许多忧国忧民爱国之士的呼吁与呐喊!三年之前,随着《两纲》教育的掀起与全面铺开,经典诵读已成为民族精神教育的有效途径与抓手.在上级领导的英明决策下,在县德育室的统一部署和业务指导下,我校党政领导高度重视,德育室精心策划,全体班主任和语文教师、阅览课教师群策群力、各显神通,组织开展了一系列丰富多彩的主题活动,夯实了学生的文学功底,陶冶了学生的道德情操,改变了学生的行为习惯.

现将我校三年来开展的经典诵读工作作如下梳理与回顾:

1、 高度重视，统筹部署，上下联动，目标一致

我们把经典诵读作为民族精神教育的重要途径和抓手,作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程.在这样的理念指导下,我们制定了实验小学经典诵读三年规划.规划中,既有学校的总目标,又有各年级的分目标.

对于各年级经典诵读的内容,我们依据德育室的总体要求,作了相应的规定.如一年级以《三字经》为主、二年级主要读《**规》、三年级则以《论语》为教材.而

四、五年级学生以年级组为教研单位,使用弥光智慧小站编辑赠送的经典文化读本第四册及《论语》、《大学》、《中庸》、唐诗宋词、经典美文为教材,开展诵读活动.

在经典诵读的实施策略上,我们根据小学生的身心特点,又达成了着眼"熏陶",注重"感悟"的共识,即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标.虽提倡**但不求甚解,只求朗朗上口,

熟读成诵、耳熟能详.要承认个体差异,不求好心切,不求程度整齐划一.教师在操作中只有鼓励,没有责备.

引导学生开展由易到难、由小到大、循序渐进、由点到面的经典阅读活动

2、 形式丰富，机制创新，精心策划，立体化建设

(一)引导观念转变,营造浓郁氛围

1、我们组织班主任及语文老师、阅览课老师学***《崇明县经典诵读实施方案》及《实验小学经典诵读三年规划》,印发台湾及相关学校经典诵读的成功经验,明确经典诵读的深远意义,把握经典诵读的方法技巧.统一思想,提高认识,自觉行动.

2学校将通过印发家长来信、召开家长会等形式，向家长通报学校读书计划和要求，争取家长的支持与配合，

开展亲子合作阅读，形成家校合作，提高阅读效果

三。红领巾电台和工作室开设古诗词阅读欣赏专栏，为经典阅读营造良好氛围；

4、学校开辟古诗文文化长廊.(有古诗文字画展览、名人鉴赏、古诗文中的美德故事介绍古诗文内涵解析及各项古诗文诵读评比结果的宣传栏等).

(二)注重读经教研,提高读经实效

1、班主任工作研究组进行相关的诵读研讨活动(各年级在年级组长的牵头下,每月进行一次研讨活动,相关人员共同参与.**读经方法、认领读经课题,交流读经经验.);

2、各班主任、语文教师及阅览课执教老师,经常反思读经指导过程中的经验得失,进行个案研究,撰写读经案例,以利完善改进.

(三)加强日常管理,形成读经制度

1、各班级每周都要在教室的文化角抄录2—3首古诗文或相关内容,供学生课前、课余时间诵读,并建立班级图书角,配备相关资料.

2、学校为每个班级建立"班级诵读古诗文档案";每个班主任为学生建立"诵读古诗文个人档案".记录班级、学生诵读古诗文的详细情况.班级里还有每个学生诵读古诗文的争章进度表,

激励学生你追我赶,踊跃夺章.

3、部分班级还建立了学生家庭亲子阅读联系反馈制度,及时了解每个家庭的阅读进展、阅读成效,并及时给予肯定鼓励.

4、开展结对互助,同伴相扶活动.有的是高年级与低年级结对互助,有的是同班级中进

速度快的学生将帮助落后的学生

(四)整合多方资源,有效拓宽途径

1、经典诵读与争章活动相结合.(引导教师认真依照县级经典诵读金、银、铜章要求,鼓励学生积极争章达标,培养学生经典诵读的兴趣,使经典诵读与少先队争章活动相辅相成、相得益彰.)

2、经典诵读与礼仪修养、行为规范养成教育相结合.(通过《三字经》、《**规》、《论语》等经典诵读活动、领略诗文内涵,以此内化自己的言行,提升自己的修养与品位.)

3、经典诵读与创建学习型家庭相结合.(引导亲子共同诵读中华经典,共享中华文化大餐,在教学相长中提升整个家庭的文化素养.)

4、经典诵读与多项评优活动相结合.(校级层面将经典诵读活动与优秀班集体创建、五好学生评选、当代小先生、苗苗好儿童等推荐相结合.班级层面也以经典诵读活动作为班级评优活动的指标之一)

(五)组织多彩活动,高涨读经情绪

1充分发挥学生的主体作用，让学生根据作品的语言描述、绘制、编辑作品，

制作小报、从而活化诗文、再现诗文.

2、学校每学期开展一次大型"诵读古诗文"活动.这些活动有诵读会(内容有指定内容背、接龙赛、抢答题、自由背诵等);诗文表演;中华经典美德小故事讲演、诗文图展、书法展;

诗歌接力赛等。活动结束后将选出优秀班级和选手

三。每年六一期间，结合学校文化艺术节，开展个人、团体、亲子、班级、集体的国学经典

朗诵会.

4、以经典诵读为主题,开展征文、演讲等活动. 值得一提的是,在经典诵读活动中,我们的班主任老师各负其责、各显神通,创设了许多学生喜闻乐见的方法和形式,使学生爱学、乐学、愿学.如:

背一背,评选记忆小能手,写一写,硬笔书法展才华;画一画,经典漫画巧创作;演一演,吟颂诗文齐合作;品一品,撰写心得谈体会等.

(六)改革评价机制,有效推进经典诵读学校形成"常态下的读经活动评价"机制.以定量评价和定性评价相结合、以日常抽查和活动检阅相联系、以阶段评价和学年度评价相综合,积极探索评价模式,推进读经活动的深入开展.。

经典诵读活动总结 篇8

教导主任王桂艳负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草，诵读课程的安排落实，日常教室诵读情况的督查以及活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动。以下内容是为您精心组织的中国经典阅读活动的总结，欢迎参考！

中华经典诵读活动总结篇一中华民族拥有几千年的灿烂文化，我们不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。我们要求全体教师参与诵读活动，经常深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。

1、 我们在思想上高度重视，不遗余力地宣传读经的意义。

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。优秀古典诗词中蕴含的丰富哲理可以成为儿童生活的文化资产。

二、组织健全，明确职责

教导主任王桂艳负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草，诵读课程的安排落实，日常教室诵读情况的督查以及活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动。

三、开展活动，保证实效。

1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，进行经典诵读活动，还在每周的课程表上专门排出一节经典诵读课，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态;与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间;校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校委派少先队专人检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间。做到读而常吟，“学而时习之”。

2、举办诵诗比赛，激发热度。我校利用每周的班队活动时间以个人、小组或教室为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演，有的是小品表演，有的是话剧表演。

四、收获和体会

1、丰富了学校的德育内涵。

开展读书活动丰富了学校的育的内涵，促进了学校未成年人思想道德交流和道德交育的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，优良的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2.提高了学生的综合素质。

学生对阅读方法有初步的掌握并能运用。有些学生还可以把所学的经典句子运用到作文中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

3、提高了教师的文化底蕴。

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典阅读就像一道美丽的风景，给我们的师生带来了无穷的生机。著名作家余秋雨说过：

在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

中华经典诵读活动总结篇二为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大社区青少年通过学习经典、诵读经典来了解中华民族灿烂文化，弘扬中华传统美德，增强民族自豪感和自信心，区少年儿童图书馆联合各街道镇开展了201x年长宁区社区中小学生经典诵读活动，收到良好的效果。

一、高度重视，精心谋划

把中华经典诵读大赛作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。区文化局分管副局长对活动提出“认识到位、责任到位、措施到位、效果到位”的总体要求，制定了区级总方案。各社区把经典诵读活动作为工作重点，结合社区实际，制定了中华经典诵读大赛活动分方案，本着全员参与、营造氛围、突出特色、打造精品的原则，组织广大青少年积极开展经典诵读活动。

二、广泛宣传，深入发动

通过**微博、社区电子屏、宣传栏等，广泛宣传中华经典文化及组织此次大赛活动的意义和要求，普及经典文化内容，倡导中华美德。各社区都把中华经典诵读大赛活动作为加强社区文化建设的重要组成部分，利用橱窗、电子屏等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗歌赋及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境，使“诵中华经典、做美德少年、与经典同伴”的理念深入人心，家喻户晓。

三、认真组织，掀起诵读高潮

在组织开展经典阅读大赛的过程中，要注重运用各种载体，努力做到全面普及与举办阅读大赛的推广相结合。

1、狠抓诵读普及。每个社区都有市民文化节活动，街上还举行中国古典诗词朗诵会。我们可以一起享受古典文化的醇厚与魅力。“慈母手中线，游子身上衣。

”伴随着舒缓的**，哈密路小学同学声情并茂的朗诵着古诗《游子吟》。古诗的音律意境，在孩子们阴阳顿挫的朗读声中被展现的惟妙惟肖。在学习这首古诗的同时，你会了解到一个当代的文化背景。

2、层层选拔比赛。各社区结合中秋、国庆、重阳节等重大节日，广泛开展中华经典诵读比赛活动，推选出优秀作品参加街道初赛，街道再将评选出的优胜作品推荐到区里参加选拔，通过逐层晋级方式，扩大教育面。它为学生欣赏中国古典文化、展示才华提供了广阔的舞台。

3、活动效果显著。一是学生受益。老师们普遍认为经过这次中华经典诵读大赛活动，学生们人生观、价值观得到了进一步提升，在写作中引经据典、演讲中语言表达等方面有了长足的进步。

二是家庭受益。学生家长说，孩子比以前懂事了，学会关心父母，尊敬老师，养成了讲究文明礼仪的好习惯。三是社会受益。

小手拉大手、儿童带家长，学生诵读的过程中，许多家长也是积极参与进来，提高了素质，增加了家庭的亲和力、凝聚力，有效地促进了社会和谐。

经典诵读活动总结 篇9

今天上午我们全校师生举行了诗歌朗诵比赛，通过本次比赛能够看出，语文老师和学生对课文的理解是很透彻和深刻的，都能够将自己的感情融入课文中。总之，这次课文朗诵比赛达到了预期目标，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台；为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。它将激发学生对母语的热爱，促进学生对文本的优美情感，提高学生对语言和文章的欣赏水平。

本次比赛开展得非常顺利，这都得益于学校领导的高度重视，语文老师及班主任的辛苦付出，经评委团的集中评议现将获奖情况公布如下：

一等奖：一二班

二等奖：一一班

三等奖：二年级三年级四年级

活动反思：

1、为了发展学生的语言能力，培植学生热爱祖国文字的情感，朗读活动可以形成系列性，每学期举办一次，本次可以拟定为首届，我校像这样的活动将不断的举行，希望同学们积极训练踊跃参加，以此来提高学生的综合素质。

2、朗诵的篇章采取来自教材内和课外，仍进行两轮比赛，第一轮是教材内篇章，第二轮是课外篇章。它可以是**朗诵的形式，也可以是个人的、集体的、表演的形式来提高学生的技能。

3、奖项设置，除设一二等奖项外，增设优秀奖，给参赛选手适当的鼓励。

经典诵读活动总结 篇10

饭坡镇中学2017-2018学年第二学期

中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。校园清洁风等活动的实施，无形中净化了每个人的心灵。我们以极大的热情投入到研究和实验中，带领学生走进文化经典殿堂，汲取精神营养。

半年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。下面就一学年来的活动情况做以下总结:

1、 在平时的背诵训练中，我们注重培养学生的阅读能力，主要包括：

1.暂停说话或大声朗读，自然会呼吸，即单词之间的停顿时间。这种停顿不仅是生理上的需要，而且可以用来表达说话人或读者的意思。停顿的长度与段落、句子和标点符号有关。

停顿时间最长的时段落之间，其次是句子，而标点符号停顿时间较短。

2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确地表达作品的感受，随时可以有灵活的处理方法，所以必须灵活运用。

3、轻重因为重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。

4、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。

搭配得体，节奏感好，字句富有**的美感。句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特别显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化:

高升调、降抑调、平直调、曲折调。

2、 开展丰富多彩的兴趣活动，培养学生的鉴赏能力和阅读能力

5月15日，我校组织开展了“国学经典美文朗诵比赛”，围绕“国学、经典”主题，全校师生积极参与，活动有序开展。活动气氛热烈。学生们和老师们都表现出了自己的能力，并颁发了学生们的一等奖和二等奖。通过比赛，不仅展示了全镇学生的背诵水平，也为教师提供了展示自我的机会。

总之，阅读竞赛达到了预期的效果。今后，学校将继续努力，使师生的阅读水平再上新台阶。

2018、6、20