老师人物作文

老师人物作文。

通过读一读“老师人物作文”您有可能会对这个话题有更全面的认识，相信你有能力寻找对自己有用的信息。每个人都有机会进行音乐创作但音乐的水平不同，写作可以让我们更好地发挥想象力。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。

老师人物作文 篇1

她是黑夜中的一盏明灯，是沙漠中的一片绿洲，是前进道路上的一缕阳光。她总是默默付出，不求任何回报，她就是我的班主任陈老师。

她有一头乌黑而微卷的头发。淡淡的眉毛下有一双像黑宝石似的眼睛，笑起来的时候就像两只可爱的小海豚。十分漂亮！能说会道的嘴巴讲出的话十分动听。她的每一句话像冬日的阳光温暖着我。

陈老师有时候很严格。上课的时候，有的同学在下面偷偷做小动作，老师总能看得清清楚楚。因为她有一双孙悟空的火眼金睛，同学们都不敢做小动作。

陈老师也有和蔼可亲的一面。有一次，下课时老师叫住了我，温柔地跟我说：“朵儿，你的作文写得很精彩，你有没有兴趣报名参加小记者呢？回家跟爸妈商量一下吧！”当时我就愣住了，说“老师，我爸妈不在家，我放学打电话跟他们说。”老师说可以，又和言细语跟我说小记者的各种好处。在她的不断地鼓励下，我成功报名小记者，并且短短几个月就发表了十几篇作文。这些都离不开陈老师的耐心指导。

亲爱的陈老师，是您让我学会了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。是您教会了我“赠人玫瑰，手有余香”。您就是那早晨的鸟儿，时刻唤醒着我们！陈老师，我爱您！

老师人物作文 篇2

如果你每天一早走进福山外国语小学花园校区一4班的教室，你一定能看到一位头发卷卷长长，戴着好看的发夹，皮肤白皙的中年女老师。她或者正在埋头批改小朋友的记事本，或者正在和小朋友们交待着什么。我已经和她相处了将近一个学年，今天就让我来说说我的这位老师吧。

她对我们很严格。看，我在写字本上默写的新词语，如果把笔画横和提写得混淆不清，一定能被她圈出来；造句遗漏了一个标点也一定能被她发现；就算字写得都正确，只要不端正，可能也只能得到五角星减。唉，虽然我有时也有些小小的懊恼，但是的确因此记住了粗心的毛病不能再犯，写字就要横平竖直。不过，她对我们更多的还是鼓励。只要我们中间任何人表现优秀，她都会给我们评颗星；有人进步了，她都会给予表扬；只要我们能又快又好地完成练习并及时订正错误，她总是奖励我们多在室外玩一会儿。还有，上学期结束的时候，她还自己花钱给我们每位小朋友发奖品。更神奇的是，我居然还得到过她的巧克力奖励呢。

我喜欢上她的课，因为她在课上总能告诉我们一些书本之外的知识。我尤其喜欢听她朗读课文，听着时常让我有身临其境的感觉。回家朗读课文的时候，妈妈常说我富有感情读得好，其实那是我在模仿我的老师。真的很希望我能够读得和她一样好。

还告诉你我的这位老师很有魅力的一个方面吧——她很尊重我们。我们班的小干部和优秀学生的评选，老师都是让我们自己选举，和我们商量的。你说她是不是我们的好朋友呢？你一定猜到她是谁了吧——她就是我喜欢的我们的班主任鲍瑞静老师。

老师人物作文 篇3

我们有一个幽默的崔老师。

他短短的头发，小小的眼睛，像黑珍珠，长长的眉毛，似用刷子刷的，大大的耳朵，非常幽默。

记得有一次，他画了一幅画，歪歪的大树，电线还没有电线杆等。他笑着对我们说：“我小时候，没好好学习美术，所以现在画画不好看，不能当美术老师，只能教作文。”看了这幅奇怪的图画，我们都被逗得哈哈大笑。原来崔老师是要讲作文的选材，这节作文课我们都听得特别好。

崔老师的幽默无处不在，不信请往下看。

还有一次，老师给我们讲故事。讲着讲着，突然他嘴里吐出一个小泡泡，老师当时风趣地说：“我是小鲤鱼，爱吐小泡泡。”逗得我们大笑不止，原来是他说话太快造成的'。他的课总是让人百听不厌。

这就是我们幽默的崔老师，我们的快乐使者。

老师人物作文 篇4

父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，我的老爸因此常自称是个良师，我以前总觉得他自吹自擂，但现在感觉他有点良师的味道了。

老爸很严格。背单词时，在老妈那儿错几个也就算了，在他那儿就不同了，如果错一个，就全部重背，而且一点商量的余地都没有。打乒乓时，他动不动就教训我，有时甚至拿捡乒乓的扫帚打我!老爸说不是我打得不好，而是我态度不好，所以要接受点教训。

老爸总在不知不觉中教给我很多东西。比如我喜欢玩电脑游戏，老爸就经常让我去回答天龙八部游戏中的科举考试题，因此我增长了许多历史知识和古典文学知识。

爸爸鬼点子很多，很会折磨人。跟老妈跳绳的时，她总是实事求是地一个一个数，老爸却规定如果我不连续跳30个以上就停下来，要倒扣十个，运气差的时候,我会越跳越少。更惨得是老爸跟我一样健忘，我明明跳了700个老爸说才500个，另一次，老爸竟这样数498、499、420......。

老爸，他不讲情面，他健忘、他鬼点子多，其实他是变着法子在引导教育我，他难道不是我的良师益友吗?

老师人物作文 篇5

风儿吹散了蒲公英，飞向蓝蓝的天空。花开如梦，风过无痕。

三年过得似风，但我的记忆还在逗留

20xx年9月，我成了一名中学生，认识了你们老师。20xx年，我们成了要出发的候鸟，我们丰满有力的羽毛，是老师们汗水的结晶。yJs21.cOm

善变的老班

说起老班，总会让我觉得惊讶，因为老班教的是数学，应该独恋数学的。可是，当同学们犯了错误时，他会立刻变身为哲学家，说出的道理让人无可辩驳。这时，犯错的同学会乖乖收起全身的刺，认真聆听教诲。

当我们陷入困难时，老班会变成一位耐心的开导者，常常说：有所失必有所得，选择自己所擅长的事情，做事看重过程不是结果，只要你努力过、坚持过，哪怕失败也值得。在老班的带领下，我们的班级和乐融融。

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我的老师人物作文九篇

作文创作需要不断地反复思考和动笔，作文可以帮助我们更好地管理表达和发展自己的意识形态观点。写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写，网络上优秀的作文是怎么写的呢？根据您的要求幼儿教师教育网小编为您整合了一些优质的信息“我的老师人物作文”，如果您觉得本网页好可以收藏它哦！

我的老师人物作文 篇1

本周我们之前的数学老师不知因为什么原因又没有来给我们找了一个代课老师是九班的能教九班重点的老师自然都是好的。

之前我们数学老师说如果是黄老师来给我们代课的话就让他先给我们讲，原作一部分2次函数因为世仇重点难点，所以等李老师回来了再给我们讲。我们班许多人认为黄老师讲课不好中考全班数学成绩差点儿被归一跟到底黄老师给我们带来的两周课上了29班的老师一来也不让他讲圆了，就直接顺着开始讲2次函数开始的时候不知道为什么班里的人都需要娱乐都不太高兴，没有人回答老师问都是，老师问什么都是一天机沉默，老师就只好先带我们回顾一下之前所学的三角函数，而这个老师和之前8年级时的那个语文老师一样好像说话都有，一些地方的，口音。角a b c这几个字母他讲的听着十分奇怪，然后就有许多人笑，这第一堂课也没讲成就这样一笑而过了。

这个老师看上去和声听声音老感觉十分的严肃而执政要求我们的时候并不是太过于严肃不像之前那个语文老师她看上去，和和蔼可亲可是只要，你上他的课迟到了或上课时，然后说话被他发现了都要被罚做蹲起而且他还是一个，一个的数我们一个一个的做想少做一个可以说都是不可能的这个老师和你老师一样就算是让人罚站也不过是站在后面一小会儿就可以，坐到位子上了，马上都让我们回去了，不像这样。

下个星期就要考试了，这一会儿下一学期的书也学了考试也考的多了。

我的老师人物作文 篇2

新学期的第一天，我们的班主任由原来的岳老师换成了韦老师。韦老师的体型有点“饱满”，有张微笑，慈祥的面孔，一副平易近人的样子，真好。

“上课”跟着韦老师一声响亮而又清脆的口令，大家手忙脚乱地站起来，显然是不适应这个笑咪咪的新老师。韦老师上课时，提出了第一个，也是最简朴的一个问题：“谁来读课题？”下面传来不整洁，不干脆的声音：“读——书读——笔做——笔记……”实在是“读书做笔记”。韦老师并不特别气愤，而是耐心地说：“发言要举手，不要做大杂烩，一锅焖！”同学们被逗乐了，天然从收留多了，勇敢的举起手来。可韦老师偏偏只点了一个举手发言的，下面就在那些不举手的人里点，一下就点到了我。发言可不能像在底下插话一样拖拖拉拉，我用最尺度的语音和语速读完了标题。韦老师宽和地说：“举手不仅仅是为了发言，而是让老师知道你有没有用心听讲，让老师对你有一个良好的评价。记住，用自己良好的言行个别人留下夸姣的印象。”韦老师笑起来甜甜的的，酒窝就像桃心一样。

韦老师常常笑眯眯的给大家上课，这叫“先礼”；假如我们做的太过分，韦老师的声音就会高八度，对我们进行严肃的批评，这叫“后兵”。每次批评我们，等我们已经深刻熟悉到错误时，韦老师又会幽默的用南京方言添一句，既能让出错的人感到羞愧，又能缓解紧张的气氛。

韦老师老是对我们笑眯眯的，也能让我们笑眯眯，韦老师给我留下了夸姣的印象。

我的老师人物作文 篇3

老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望。

老师每年如一日地教我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那么多不听话的学生，你还是耐心地教导，虽然有时会发怒，但你的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师你呢？你们永远都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你们用自己的身躯照耀着我们，让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你们又像园丁般精心地照顾着我们，我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣，虽然花期只是短短的几天，你从来不会因为品种而去特意的照料那些名贵的稀有的花。

你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀，带着我们这一群羽翼还没长完的雏鸟在天空中飞翔，就算前面会有电闪雷鸣，你也会张开翅膀来保护着我们，就算大地上有着多么狡猾的猎人，他也永远不会打到我们，那是因为你用那充满智慧的脑袋，就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射，即使有同伴被击中了，你也会用你那单薄的身躯去挡。在小时候的我总认为当老师是那么的神气是一个无所不知的人，就算说上一句话也会惊天动地，在黑板上写下的都是真理，抹去的都是功名利禄，当然我也会觉得你们是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫无边际的想法。到长大了些才明白，你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师，我想所有言语都无法来形容你那伟大的形象了。

你就像船舵，让我们不断地划水乘风破浪。

你就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。

你就像有劲东风，吹着正在扬帆起航的我们。

你就像一幅如诗如画的风景，展开来给我们欣赏，让我们有灵感的源泉。

在这里我想对您说一声：“老师您辛苦了！”

我的老师人物作文 篇4

沙老师，36岁左右，个子不高，尖下巴，塌鼻梁，要有一双智慧的眼睛，上架着金框眼镜，性格温和，但在我的学业生涯中留下了不可磨灭的一笔。

我三年级的时候，沙老师鼓励我参加大绳队，可是我老是跳不好，我不敢进，废了好大的劲，鼓起勇气跳进去的时候，但又断了，这使我很恼火。最后，我就定，不参加大绳队了。

我来到了沙老师的办公室，对她说：“老师，我的大绳老是跳不好，我不想影响班级成绩，我要主动退出大绳队。”沙老师的眼睛仿佛看透了我的心灵，她鼓励道：“你一定能成功地，只要你认真跳，克服内心的困难，就一定能跳好。”我半信半疑的看着她：“我真的能成功么?”沙老师坚定地说：“一定能。”

那天下午，沙老师抽了个空，带着大绳和腰绳的同学，下楼让我练。我记着沙老师的嘱咐，克服内心的困难，就一定能成功!我努力的跳，可是，我还是一个又一个的断，这让我很生气，沙老师看出了我的情绪，安慰我：“稳定你的情绪，让你的心静下来，慢慢的，耐心的跳。”真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，我一下子豁然开朗，于是气运丹田，一，二，三，四，跳，“好，继续加油，五，出，完美。”沙老师高兴的说，我也来了信心，虽然还将有断的，但是，我最起码会跳了。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。沙老师，您为我付出了这么多，我用什么来回报呢?我一定会好好学习，天天向上!

我的老师人物作文 篇5

黑黑的皮肤，矮矮的个子，严厉的表情，这个老师一看就知道很严肃，果然，她让我们实行“贝多芬政策”(背就多分)，背不外就罚站一节课。留功课最多的是她，天天，她一上完课，就“广播”起来：今天，把历史同步做到N页，把历史填充图册做到N页，把N期报纸添了，功课本上写N道题……连我们班写字最快的同学都直叫“天”。但是她上课别有一绝，从元谋人到大汶口社会;从炎黄时期到三国鼎峙……就像是讲故事，娓娓道来，同学们听的都很入迷，在不知不觉中就学会了新课程。严肃老师竟然还有这样一套秘诀!

这就是我的初中老师们，各有个的形象，各有个的特长，他们的知识就像阳光雨露，润泽津润着我们这一群祖国的花朵，我们在阳光下茁壮成长，以后必将成为祖国的有用之材!

我的老师人物作文 篇6

教过我的老师像星星一样多，有严厉的;有温柔的;有和蔼可亲的但今天我要用文字画出的是我们的班主任老师。

她身材中等，清秀的圆脸上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗闪闪发亮的黑宝石。格外引人注目，开心的时候脸笑成了弯弯的月牙，和蔼极了。高挺的鼻梁上架着一幅黑红相间的眼睛，显得很有学问。两边弯弯的眉毛，看起来很神气，两片如樱桃般的小嘴一张一合，似乎随时会说出有学问的话，她留着一头齐耳的短发像一桶泡开了的方便面。她总是穿着一身短袖让整个人显得大方得体，没错，她就是我们的班主任老师!

她时而温柔，时而严厉，时而幽默。温柔的时候她像一位慈母，细心地照料着我们，比如有一位同学站起来回答问题，但那位同学却迟迟没有回答上来。但老师用温和的目光看着他，好像在说：没关系。然后老师示意他坐下。然后讲了那道题。老师严厉的时候眼睛瞪得像铜铃一样。仿佛有一对法眼我的老师除了法眼我的老师还有一对顺风耳，有一次我们刚下课就乱成一团，说话的说话，记作业的记作业，上厕所的上厕所直到老师回来，班级里顿时安静地连一根针掉在地上都能听见，她走到讲台用严厉的目光扫视着全班，好似在对我们说：刚才的行为是不是不应该?全班的脸唰的一下就红了，好像在检讨刚才的行为。

看!这就是我的老师，让人可敬可谓的老师。

我的老师人物作文 篇7

“陈希，接我一招玄冥神掌。”说完我向他扑去。“我的黯然销魂掌也不是吃素的。”他提手还击。在宝贵的下课十分钟里，我二人在教室里大得不亦乐乎，颇有一股华山论剑的味道。

“砰”一声脆响吸引了全班同学的目光，也将我从美好的幻想拉回了残酷的现实。呀，糟糕了，玩得太过火，一不小心把班级的热水瓶打破了，这可如何是好。

正巧这时班主任路过教室，咱这个班主任可是出了名的母老虎。性格火辣似太阳，又因为名字里有个红字，人送外号“红太阳”。

哎，这回完蛋了，我暗自感叹着。果然，老班二话没说开骂了：“说过多少次了，别再教室打闹，就是不听。班长，怎么回事？”“报告老师，叶扬和陈希在教室里打闹，把热水瓶打破了。”“什么。”正当我准备挨骂时，却传来了老师亲切的询问：“你们怎么样，没事吧？”这还是往日的红太阳吗？我望着一脸关切神色的老师，不敢相信。这时，脚上传来一片火辣辣的疼，刚才因为担心挨骂的事，没怎么注意自身的情况，现在这么一问，还真有点疼。“老师，我脚疼。”“快，你们几个送她去医务室。”说着她指了指班上几位力气大的男生。“你忍着点，一会儿就到了。”望着老师关切的神情，一种莫名的感觉涌上心头。我忽然觉“红太阳”并没有那么的严厉。她就像一位母亲关心着我这个调皮的大孩子。

那一刻，往日的点点滴滴浮上心头。灯光下，熬夜为我们改作业；讲台上，带病为我们上课；生活中，关心我们成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对老师最好的写照。

老师，谢谢你，祝你桃李满天下！

我的老师人物作文 篇8

今天，我介绍的是一名实习老师——王老师。王老师有一头卷卷的长发，大大的眼睛，跟我差不多的个头，虽然她是一名老师，但我们却认为她是一个大姐姐。

那天下午，我看见第二组同学在清净区不好好打扫卫生，我便把清净工具拿到教师。然后，我去告诉权老师。当时，我认为我的确做的有些过分了，便独自一人站在楼梯口哭了起来。王老师看见了，走过来，亲切的问：“怎麽了。”我说：“我把他们的清净工具拿到教室，我认为自己的做法有些过火，有时，我为了服从老师的命令，而不顾及同学的感受。”老师说：“当班长的确很难，既要服从老师的命令，也要服务于同学，所以这也是对你的考验，不要放弃。”老师说的这一翻话，使我也有了继续当班长的念头！

还记得，老师对我们说过这样的一句话，“你们是童话里，我爱的那群天使，我也相信，我们

会像童话故事里一样幸福和快乐。”听了老师的话在座的每一位同学眼里都噙满了泪花，虽然短短

得二十天，我们与王老师却结下深厚得感情，为了表示我们对老师得敬爱之情，我们全班同学合唱了

一首《童话》。短短的一首歌，却蕴含着我们对王老师的无限地祝福。

我的老师人物作文 篇9

你看过漫画吗？相信大家都看过。如果让我给一位老师画漫画，我一定会用文字给我亲爱的语文老师画。

我们的语文老师是闫老师。她长得个头较高，但有点黑，体型稍胖，我最喜欢闫老师的头发，因为闫老师的头发很长。闫老师和我一样，整天架着一副眼镜。

闫老师特别严厉又特别公平公正。每当我们犯一点儿错她都会批评我们，我的很多毛病就是在闫老师大刀阔斧的“修剪”下改过自新的。这都是为了我们好。特别是我们班学习不好的同学，她也不会放弃，而且好像更关爱他们。尤其对我们班的萱同学，老师几乎天天给她聊天，教她认字。

闫老师也特别可爱。有一次，闫老师迟到了，她向我们道歉，并讲明了原因：“我送六六上幼儿园，但路上车胎爆了，我送六六只好跑着去，又回来把车子放下，又跑着来学校，所以迟到了，向你们道歉。”闫老师刚说完，我们就哈哈大笑，更加喜欢闫老师了。

对了，闫老师不但被同学们喜欢，还是家长们公认的好老师。这一点可成了我妈妈批评我的资本：你还不好好学习？你看看你这么幸运遇到这么好的闫老师，你不好好学习，你对得起闫老师吗？你要懂得珍惜，你要感恩遇见闫老师这样优秀的好老师……哈哈，妈妈对我的喋喋不休，却是在赞美闫老师。

闫老师既是我们的严父也是我们的慈母。我喜欢我的闫老师，永远感恩我的闫老师。

漫画老师人物作文通用

当下的社会必须要拥有一定的写作能力，写作文是内心交流的一种方式，优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。我们怎么动笔去写一篇作文呢？小编特别编辑了“漫画老师人物作文”，仅供参考，我们来看看吧！

漫画老师人物作文【篇1】

同学们，你们知道我的体育老师是谁吗?没错，他就是大名鼎鼎的段炼老师。

段老师的名字大家一定知道有什么含义吧。我以为是段老师常常锻炼，所以就叫段炼。

我们的段老师眼睛像俄罗斯人，鼻子像蒙古人，鼻子和嘴巴之间的胡子碴碴像菲律宾人，但黑黑的皮肤又比非洲人白了一些，总的来说，看上去长得挺洋气。有的同学说，段老师大眼睛，大鼻孔，大嘴巴，大手大脚，长得十分大气。

我觉得段老师最大的特点不仅长得大气，为人也十分大气。就拿对待那些上课时淘气捣蛋的男生们来说，段老师从来不用言语批评他们，他会用更毒辣的方法：有一次，段老师看到王艺博、李泓毅那些男生说话，于是就点他们的名：王艺博，你们几个出来!王艺博他们出来后，段老师也不收拾他们，对他们说：到我后面站着!又故意对我们说：好，全体解披发!男生跟我踢球去!那些淘气的男生只好在旁边眼巴巴地看着他们踢球。这就是段老师的手段之一：不打你，不骂你，眼馋死你。

还有一次郝韵涵想和李涵裕说话，既使李涵裕不理郝韵涵，郝韵涵也在那里叽叽喳喳的说着。段老师看见了，走过去。一只手拍拍郝韵涵的肩膀，还故作轻松地说：说啥呢?带我一个呗。郝韵涵起初吓了一大跳，然后茫然的被老师拽到前面。老师也不罚她，严厉地问：你为什么要说话?郝韵涵不认为然，脸上还摆出一副我哪里做错了的样子，段老师有点儿气愤了，跟她说：别认为你这样，同学们会同情你!可能段老师的语气生硬了一点，郝韵涵哇的一声哭了起来。段老师意识到自己对女生说话语气硬了点儿，于是脸上立即阴放晴，安慰她说：别哭了，熟悉到错误就行。可郝韵涵涓滴不改正，依然撒泼式的哭得更凶了。段老师的脸又晴转多云了。她努力忍住自己的怒火狠狠地瞪了她一眼，又使出自己的另一个手段：他回过头，转过身对我们说：没事儿，咱们继承练。我们不敢不听，于是继承上起了课，只剩下被晾在那儿的郝韵涵。这就是段老师的手段之二：不说你，不管你，不在乎你。

我们的段老师手段多多。固然是个男老师，但十分和蔼可亲。这就是我们的体育老师，一个长得洋气，为人大气的好老师。

漫画老师人物作文【篇2】

我的语文老师姓薛，同时她也是我们的班主任。她有一头黝黑笔挺的长发，又细又长的眉毛在说话时一动一动的，似乎夏天随风飞舞的柳叶。她的身材比较瘦，那是由于她为我们这群孩子操了良多心。

记得开学后第一节语文课上，她就严厉地对我们说：“我有我的规矩：一、上课要当真听讲，积极举手发言；二、功课按时完成，要养成自纠自查的好习惯，进步准确率……假如哪位不遵守我的规矩，那么老师很气愤，后果很严峻！”结果，语文课才刚结束，薛老师就发现同学不仅在课上开小差，而且课堂功课一字没写。这是对老师所定规矩的公开挑衅。老师非常气愤：她的眉头紧皱成一团，牙齿咬得“咯咯”作响，双手握紧成了拳头，身体也微微颤动着，我们仿佛能看到她眼中充斥的怒火。果不其然，同学受到了史上最严肃的批评——将课上所讲的全部知识点抄写十遍。

固然薛老师大部门时候不苟言笑，对我们非常严肃。但后来发生了一件事，大家扭转了对她的印象。有一次课间，我正在埋头、收视反听地写着功课，忽然耳畔传来一声难听逆耳的女高音“啊！”我被吓了一大跳，心想，至于吗，如斯大惊小怪？大家纷纷抬起自己的小脑袋，好奇地打量着周围，想弄明白发生了什么。原来，教室里闯入了一位一只蜜蜂正在空中“嗡嗡”着、往返飘动。同学们都很害怕，有的吓得一蹦三尺远，躲到了教室的后面；有的躲在课桌下，双手护头，瑟瑟发抖；还有的甚至拿起了书本，想向蜜蜂掷去。这时，薛老师挺身而出，她先让我们不要惊慌，然后意味深长地对大家说：“同学们，我们尽量不要伤害蜜蜂，究竟它也是一条小生命。请大家换位思索，假如你是一只小蜜蜂，人们一见到你，就想方设法攻击你，你会多少伤心啊！”说完，她连忙跑出教室，很快带回一朵鲜花，轻松地将蜜蜂引出了教室。

这就是我的老师，严肃的背后是对学生浓浓的爱，她的善良也埋藏在那朴实无华的行为之中。

漫画老师人物作文【篇3】

最让我喜爱的是王老师，他做起事来不紧不慢，知识渊博。

他只有2单元作文0多岁，那双大眼睛里透露着智慧与温情，他尽心尽力培养着我们，时时刻刻关爱着我们。

他从来不打我们。有一次，一个同学打碎了班级里的一个花瓶，他发现了，问：这是谁打碎的?同学们指了指这位同学，这位平时大大咧咧的同学羞愧地低下了头，王老师并没有责怪他，也没有打他。这位同学自己慢慢拿起扫帚，把碎渣扫起。王老师轻声地问他有没有受伤，这位同学摆摆手，王老师一场润物细无声的教育方法，班上的同学都看在了眼里。无声的责怪，轻声的关爱，我想用金色的笔，画出您的柔情，画出老师高尚的心灵。

他爱诗，他教会了我们许多诗，从山一程水一程，身向榆关那畔行。体会到了战士们翻山越岭的艰辛;从死去元知万事空，但悲不见九州同。感受到了诗人陆游对祖国统一的渴望;从荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。体会的祖国大好河山的美丽景色;桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。诗中体会了诗人之间浓厚的依依不舍的心情。我想用一把多彩的笔，画出您吟诗的声音，那仿佛像五线谱勾勒出来的美妙，带领我们走进知识的海洋，走向无限广阔的天地。

老师非常关心我们。有一次接力赛时，王老师时而跟着跑，时而站在旁边不断的提醒我们，做好准备注意力集中。有个小同学不小心掉棒了，王老师冲在前面，轻轻地推了他一下，我们知道老师在帮他助力，那个同学奋起直追，王老师全程目光一直盯着我们，他用无声的语言鼓励着我们，他坚信我们一定会拿到好成绩，同学们看见王老师这样，一个个充满了斗志，果然不出所料，我们班取得了第二名的好成绩。他像个大孩子一样，与同学一一击掌祝贺。我想用金色的笔，画出老师的嘴角，无论何时都上扬的嘴角，教会我们要乐观地面对挫折，成功永远青睐笑到最后的英雄。

这就就是我心中漫画的老师，一个像孩子一样，感情质朴，又用心又温柔的好老师。

老师，你是肥料，你是沃土，你是阳光雨露，是你指引着我们，辅导着我们，为我们披荆斩棘，让我们走向美好的未来。

漫画老师人物作文【篇4】

同学们，你们知道我的体育老师是谁吗?没错，他就是大名鼎鼎的段炼老师。

段老师的名字大家一定知道有什么含义吧。我认为是段老师经常锻炼，所以就叫段炼。

我们的段老师眼睛像写人作文俄罗斯人，鼻子像蒙古人，鼻子和嘴巴之间的胡子碴碴像菲律宾人，但黑黑的皮肤又比非洲人白了一些，总的来说，看上去长得挺洋气。有的同学说，段老师大眼睛，大鼻孔，大嘴巴，大手大脚，长得十分大气。高中作文

我觉得段老师最大的特点不仅长得大气，为人也十分大气。就拿对待那些上课时调皮捣蛋初一作文的男生们来说，段老师从来不用言语批评他们，他会用更毒辣的方法：有一次，段老师看到王艺博、李泓毅那些男生说话，于是就点他们的名：王艺博，你们几个出来!王艺博他们出来后，段老师也不收拾他们，对他们说：到我后面站着!又故意对我们说：好，全体解散!男生跟我踢球去!那些调皮的男生只好在旁边眼巴巴地看着他们踢球。这就是段老师的手段之一：不打你，不骂你，眼馋死你。

还有一次郝韵涵想和李涵裕说话，既使李涵裕不理郝韵涵，郝韵涵也在那里叽叽喳喳的说着。段老师看见了，走过去。一只手拍拍郝韵涵的肩膀，还故作轻松地说：说啥呢?带我一个呗。郝韵涵起初吓了一大跳，然后茫然的被老师拽到前面。老师也不罚她，严肃地问：你为什么要说话?郝韵涵不以为然，脸上还摆出一副我哪里做错了的样子，段老师有点儿生气了，跟她说：别以为你这样，同学们会同情你!可能段老师的语气生硬了一点，郝韵涵哇的一声哭了起来。段老师意识到自己对女生说话语气硬了点儿，于是脸上立刻阴转晴，安慰她说：别哭了，认识到错误就行。可郝韵涵丝毫不改正，依然撒泼式的哭得更凶了。段老师的脸又晴转多云了。她努力忍住自己的怒火狠狠地瞪了她一眼，又使出自己的另一个手段：他回过头，转过身对我们说：没事儿，咱们继续练。我们不敢不听，于是继续上起了课，只剩下被晾在那儿的郝韵涵。这就是段老师的手段之二：不说你，不管你，不在乎你。

我们的段老师手段多多。虽然是个男老师，但十分和蔼可亲。这就是我们的体育老师，一个长得洋气，为人大气的好老师。

漫画老师人物作文【篇5】

老师是及时雨，记初一作文得有一次，一个同学把我打伤了，梁老师闻声立刻赶来，他先是关心地询问我的伤口还疼不疼，然后又批评了那位同学，最后教育了我们，同学之间要团结友爱。

梁老师是顺风耳。有一次，一道思考题把我难住了，急的我抓耳挠腮。我自言自语地说：怎么做啊?梁老师好像听到了我说的话，一下子站在我身旁，先是让我仔细读题，再让我找关键词，使我茅塞顿开。很快，这道题便迎刃而解了。

梁老师是护心宝。有一次，我没有考到满分，梁老师说道：取得满分的同学不要骄傲，没有考好的同学也不要灰心。梁老师的话让我重新找回了自信。

梁老师是火眼金睛。他的眼睛明亮又敏锐，无论是哪位同学做了好事还是坏事，都逃不过她的明察秋毫。

不仅如此，梁老师还很幽默呢。有一次，几只苍蝇趴在电脑上，梁老师随即拿起一本书向苍蝇拍去，还大声说道：我拍死你们两个小坏蛋!逗得大家哄堂大哭。

看，这就是我们可亲、可敬、可爱而又风趣幽默的廖老师!我亲爱的梁老师，班里多少个像我一样缺乏自控力的同学，也是在您一路的精心呵护、一路的悉心关照、一路的提醒、一路的赏识中一步步前行的，并在您满含期待的眼神中一个个逐渐步入优等生的行列。

梁老师，我们爱您!

漫画老师人物作文【篇6】

教过我的老师像星星一样多，有严厉的;有温柔的;有和蔼可亲的但今天我要用文字画出的是我们的班主任老师。

她身材中等，清秀的圆脸上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗闪闪发亮的黑宝石。格外引人注目，开心的时候脸笑成了弯弯的月牙，和蔼极了。高挺的鼻梁上架着一幅黑红相间的眼睛，显得很有学问。两边弯弯的眉毛，看起来很神气，两片如樱桃般的小嘴一张一合，似乎随时会说出有学问的话，她留着一头齐耳的短发像一桶泡开了的方便面。她总是穿着一身短袖让整个人显得大方得体，没错，她就是我们的班主任老师!

她时而温柔，时而严厉，时而幽默。温柔的时候她像一位慈母，细心地照料着我们，比如有一位同学站起来回答问题，但那位同学却迟迟没有回答上来。但老师用温和的目光看着他，好像在说：没关系。然后老师示意他坐下。然后讲了那道题。老师严厉的时候眼睛瞪得像铜铃一样。仿佛有一对法眼我的老师除了法眼我的老师还有一对顺风耳，有一次我们刚下课就乱成一团，说话的说话，记作业的记作业，上厕所的上厕所直到老师回来，班级里顿时安静地连一根针掉在地上都能听见，她走到讲台用严厉的目光扫视着全班，好似在对我们说：刚才的行为是不是不应该?全班的脸唰的一下就红了，好像在检讨刚才的行为。

看!这就是我的老师，让人可敬可谓的老师。

漫画老师人物作文【篇7】

第一次见到老师的时候，是大一入学的时候，只记得老师个子不太高，胖胖的，很和蔼的样子。之后，因为老师并未给我们授课，就是见了面，也只是打个招呼就过去了，对老师的了解并不深入。

和老师认识是大三时候的事情了，学校的选课是通过网络进行的。见到老师教授书法课，自己也很热爱书法，就想去听听。第一次上课，就被老师别具一格的授课方式深深的吸引了。老师写的一手好字，配合他深入浅出的讲解，不仅加深了我对书法的热爱，更是动了要做他弟子的心思。下课以后，我找到老师，表达了自己的设法主意，但愿可以成为他的弟子，跟他系统的学习书法。说实话，心里有些坎坷，有些紧张。没想到轻而易举的就得到了老师的同意。

还记得是一个晚上，在学工办，老师给我说了书法入门的一些知识。说实话，我对书法的熟悉几乎是一片空缺。第一次接触书法也是在课堂上听老师的讲授。老师说了良多鼓励的话，并帮我做出了书法训练的'计划。之后，就这样慢慢的开始了和老师学习书法的时光。

我们院系是在新校区，离市区很远的一个小镇上，老师并不是天天都在，只是每到礼拜六的时候才会在这里值班。每两个礼拜，我都会把自己写的字拿给老师看，并向老师提出一些书法方面的问题，老师给会我指出一些错误，并耐心的解答我提出的问题，然后我回去后，自己再慢慢揣摩，慢慢改正。就这样，一直坚持练了下来，并有了很大的进步。

时间过的很快，转眼就到大四了，固然书法练了一年，但是因为入门时间较晚，还有许多的专业书要看，颇有些力不从心。老师让我去找我报考学校的研究生导师，去请教一下学习方法，并给我写了一封信。导师给我提供了两本参考书，按照这两本书慢慢温习，在初试的时候，很幸运的考了一个不错的分数。固然因为一些原因，并没有去上研究生，但是，很感谢感动两位老师为我所做的一切。

和老师接触时间固然只有短短不到两年的时间，但是，老师的一切是我学习的榜样。老师的一言一行都体现出他无可相比的风范和迷人的魅力。他风趣的话语，赅博的知识，对学生的关心和爱护，每每给人留下深刻的印象。

现在毕业了，要为生计奔波，心中颇有些不舍。但愿有时间可以再次聆听老师的教诲。

漫画老师人物作文【篇8】

数学老师(霍老师)走路像-阵风，说话冰冷冷的。简直就是从漫画里走出来的。人送外号：冷面杀手。

冷面杀手一进门，大象见了都抖三下。教室立马鸦雀无声，气氛立马紧张起来，总感觉有一股寒风吹来。

冷面杀手讲课十分严厉，你稍稍走一下神，她就会用韩剧同款瞪眼来与你对视，那简直就是死亡凝视，你的心脏此时都恨不得跳出来了，实在是太太太可怕了。

但她还是有爱美的一面。每天都会精心打扮一下。冷面杀手有一头乌黑的短发，个子很高，总给人一种一米八的气场。但她长得很圆润，可能是生完孩子发福变的，每次见她的第一面，就会想起那句歌词：姐就是女王，自信放光芒!所以我都会止不住地偷偷笑。

她也特别爱吃甜食，这也导致她为什么长那么胖了。每次一进她的办公室，一种零食的香味扑鼻而来，馋的你直流口水。她的办公桌上摆了许多零食，这也导致我视线光被它们吸引。

等哪天冷面杀手心情好了，你说不定能蹭点儿零食那。所以，一进冷面杀手的办公室，先拍彩虹屁，而且可不能笑场。说她貌比杨玉环、西施，虽然差距很大。

冷面杀手生起气来，真的是小命儿不保。然后开始了韩剧同款瞪眼，类似于《顶楼》的千瑞珍。音量极其的大，用震耳欲聋来形容，再合适不过了!

冷面杀手虽然很严厉、冷酷无情。但我知道，这可能就是数学老师严厉的爱吧!只可惜我的漫画能力不强，不能把霍老师漫画的惟妙惟肖。

漫画老师人物作文【篇9】

人们常说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有的人说：老师是园丁，细心地栽培，呵护着每一朵即将绽放的花朵;还有些人说：老师是楼梯，伴着我们走向人生的最高峰。可是我觉得我的历史老师菜花老师像一本会说话的历史书。

此人身上最明显的特征要数这西瓜般的圆肚皮了，里面装满了阅历和学问，她上知天文，下知地理无所不知，无所不晓，可厉害了!再看那脸上炯炯有神的大眼睛，时不时向我们放电呢。

以前我们都不知道历史是什么东西，自从上了菜花老师的课，我们都觉得历史很有趣。因为在菜花老师的指导下，我阅读了大量历史的文章，她带着我们了解中华上下五千年历史文化。我们不懂的问题问她，她总是毫不犹豫的回答出来。

菜花老师她不仅教学有方，而且还十分幽默。讲到三国时，悄悄的讲了一个小事例：说罗贯中写《三国演义》写到关羽水淹七军的时候，天天大笑，拍手称好，一天，罗贯中的妻子跟他说：不好啦，不好啦!野猪来吃稻子啦!他说：用水淹它，用水淹它。最后野猪跑了是跑了，可是稻子全都淹死了。我们哈哈大笑，大牙都笑掉了。因为菜花老师神神秘秘的，我没见过本人，只有周末的时候才给我们讲解历史故事，我对她的印象十分深刻。

菜花老师是这样可亲可敬，平凡伟大，她那眼神、举动和教导足以融化了我的心。

漫画老师人物作文【篇10】

这个学期，我光荣地升上了五年级。同时，这个学期我们班也迎来了一位新老师——汪老师。

汪老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她大概四十来岁的样子，长得胖胖的，很可爱。她有一头黝黑的长发，扎成一条马尾辫；眼睛亮晶晶的，像两颗黑白双色的小珠子；嘴巴小小的，嘟起来活像一只小圣女果。我发现她特别喜欢穿一些色彩鲜艳的花衣服，从远处看，就像一只胖乎乎的、可爱的花皮球。

汪老师是一个十分有趣的人。

有一次，堂听第一单元的词语。听写完后，汪老师让我们自主检查，看看有没有错漏的地方。我不以为意地看着听写本上的词语，心想：“这么简朴的词，我全都会。我自我感觉良好，不用检查了。”这时，汪老师走了过来，看见我这副满不在乎的样子，便笑着问我：“怎么？你检查完了吗？要不要老师给你挑挑错？”我点了点头，自信地把听写本递给了她……

汪老师边看边笑眯眯地对我说：“我这眼睛可是双‘无敌闪电眼’哦，我教过的学生最怕我这双眼睛了，只要我瞅一眼他们的功课，立即就会找出他们的错误来……”话音未落，汪老师的笑声大了起来，伴跟着有点自得的啼声：“哈哈！被我揪到错了！”她把本子还给我，用手指着倒数第四行的“锻练”，“‘锻练’应该是‘锻炼’！火字旁的‘炼’，”汪老师乐呵呵地说，“你写成了训练的‘练’。错了吧？不可以掉以轻心哪！”

我接过本子一看，果然如斯！我的脸热了起来，乖乖地把错误的地方改正了过来，并佩服地说：“汪老师，您真厉害！……”汪老师抬起右手淘气地向同学们做了个超人的胜利手势，自得地说：“那是当然，我的‘无敌闪电眼’什么时候失灵过呀？”这番话，可把我们逗乐了，大家全都笑了起来。

这就是我的语文老师——可爱、有趣的汪老师。

漫画老师人物作文【篇11】

我心中一直都有一位老师，她就是我们的语文老师成老师。

她虽然个头不太高，但是身材却很苗条。所以无论成老师穿什么衣服，看起来都很时尚。老师的脸上还有一对炯炯有神的大眼睛和一张爱笑的樱桃小嘴，肩上还披着一撮乌黑亮丽的短发，看上去十分和蔼可亲。

老师的优点有很多，但最让我印象深刻的就是她那和善的性格。有一次，我和往常一样早早的来到学校，准备交作业时，发现我的语文大小学作文册不见了。顿时，我着初中作文急了，把书包翻了个遍，就是找不着。我的心一下沉到了谷底，原本愉快地心情被一扫而光单元作文。整个早读课，我都坐立不安，心神不宁。到了收作业的时间了，作为语文组长的我将同学的作业全部收完，唯独就差我的作业。我怀着紧张的心情将作业捧到老师面前，内疚的说：老师，对不起，我忘带作业了。说完，本以为老师会责怪我，但老师却亲切地说没关系，下午带过来。记住，下次可不能再犯这丢三落四的坏毛病了。我听了，直点头。

其实老师也有严厉的一面，有一段时间，我上课老是分神，成绩也一直下滑。老师便把我叫到办公室，和我做了深刻的交谈，看着老师皱着眉头的样子，我知道我让老师失望了。

在我心目中，成老师有时候像一位和善的母亲，有时候像一位严师。她时刻指领着我们前进的方向，让我们在正确的道路上越走越远。

漫画老师人物作文【篇12】

还记得小学入学时第一次见到我那无邪天真的数学老师的样子：在众多年青漂亮的女老师中，那位年近五十、人高马大的男老师，格外显眼。他扛着有半个小朋友高的数学书，大步流星地走进闹哄哄的教室。“哐”的一声，他把课本砸在了讲台上，大家安静下来，齐齐地盯着老师，结果老师露出狰狞的表情，似是不小心砸到了手指，在大庭广众之下疼得嗷嗷直叫。大家愣了两秒，随即爆发出一阵狂笑。

也许老师故意砸出来的巨响是为了树立威信，只可惜出师不利。接下来六年的数学课堂里，老师都没有“威信”二字可言。小学数学简朴，大家都听不进去，所以数学课堂永远都是闹哄哄的。老师也不恼，只说：“你们爱干嘛干嘛，但是不许说话。”只可惜大家只听进去了“爱干嘛干嘛”，后半句跟着老师的轻笑，很快就被遗忘了。

下课后，我们都喜欢找数学老师玩。有的小孩子个子小，像猴子一样挂在他身上。他特别喜欢模仿我们，闭着眼睛，撅起嘴巴，卖个萌。这表情泛起在一个五十多岁的中年迈师脸上竟也不觉得违和，反而比挂他身上的小孩子还要可爱几分。

五六年级，大家都自觉了些，课上讲话的人少了。可大家都在忙于刷题，依然没几个人听讲。可每当老师在夸大重点时，我们总会放下手里的活儿，抬头听讲。这也许就是我们班数学全年级第一的原因吧。而我算是同学中最不听话的一个，数学课上小话就没停下来过。一次，我正跟同桌眉飞色舞地讲着我的光荣事迹，转头看见面带微笑的老师。

“哟，肖雅?赐?学讲话好当真，收视反听、全神贯注、聚精会神、一丝不苟……你在讲什么故事，下课后去我办公室讲给我听听看。”

说到这事时，我不禁感到一阵愧疚。我当时想的竟是数学老师也能知道这么多成语。

那节课并没有让我的“恶行”有所改正，直到小学毕业前最后一节课才有所收敛。当我看到略显倦怠却依然挂着卖萌表情的老师时，我才反应过来我们这六年来的表现对不起老师的付出。老师像大树，我们像小鸟，我们的大树与别人的不大一样，它拥有最可爱的果实。

愿我那可爱的数学老师永远无邪天真。

老师人物话题作文10篇

作文写作是学生成功之路的必经之路，在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，写作文要从那些方面入手？想要深入了解“老师人物话题作文”的内容吗请不要错过这篇文章，如您对此话题感到好奇请持续关注我们的网站！

老师人物话题作文 篇1

我们是小学毕业班了，可开学一个多月还没有语文老师。听数学老师说下星期可能调来一位，于是，我们便盼望着下个星期。

“千万不要来一位男老师，男老师揍人厉害。”“也不要来一位上了年纪的老师。”“最好来一位爱说、爱唱、爱跳的老师”……下课，我们议论不休，大家希望新来的老师既不厉害，讲课又有意思。

好不容易熬过一个星期！这天是星期二，下午，随着铃声走来一位陌生的人，他那严肃中透着温柔的眼睛扫视了整个教室，同学们也都把眼睛盯在他身上。他三十多岁，头发乌黑，脸色红润，但身材单薄，显出知识分子常有的那种体态。只见他放下书，脸上带有微笑说：“同学们，你们好！我姓宁，家住在西太平。今后，我们就在一起学习了……”

这个开场白，把同学们对“厉害”的担心打消了。可是，他讲课有没有意思呢？过了一小会儿，宁老师开讲了，第一句话就说：

“学问，学问，要想有学识，就要发问。”我们听了，感到那么新鲜有趣，一下就被他吸引住了。在以后的日子里，他常常不讲课文，而是提出问题让我们开展讨论，看谁是“小天才”。并把前十名有见解的写在黑板上表扬。有时还让我们以小组为单位进行竞赛，表扬前三名。他还允许我们下座去“投师拜友”，鼓励我们互相学习，取长补短。课堂成了赛场，成了知识探讨会，再也没有先生讲，学生听；先生携，学生记的死气沉沉的情景了。以前我们不喜欢上语文课，而现在，我们最盼望老师上语文课了。

你说，有这样一位老师，我们多高兴啊！

老师人物话题作文 篇2

我最敬佩的是我们的班主任陈老师，她像母亲一样关心我们，严格要求我们，疼爱我们。

我的字写的歪歪扭扭的，陈老师看见了，就对我说：“写工整点哦”，她的声音温柔，令人感到温暖。如果有谁做错了事，只要能改，陈老师就不再过问；相反，只要有人做好事，老师就会给予表扬。

陈老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有55名同学，陈老师为使同学们全身心地投入到学习中。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

老师人物话题作文 篇3

每个人生中都会遇到不同的老师。

下面我说的这位老师是一位很有个性的老师，她对学生既慈爱万分，又严格有加，她所教过的学生都很喜欢她。她就是我们的英语老师——钱老师。

上钱老师的课，我总会被她丰富的表情吸引。钱老师不像其他老师那样动不动就批评我们。每次让我们回答问题，即便有的同学说的不是很好，她也会鼓励地说：“你非常棒！”她就像是舵手，引导我们进入知识的海洋。她又像灯塔，指引我们人生道路前进的方向。钱老师的一言一行都是我们学习的好榜样。

记忆最深的是上次惠山区“夏恩杯”英语口语比赛那次，我生病了没有去上课，傍晚的时候有人敲门，我奇怪呢，这个时候爸爸妈妈都没下班呢，会是谁呢？“谁呀？”我问。“李越是我，钱老师。”啊？钱老师？她怎么会来？外面下那么大的雨……我急忙把门打开。钱老师的衣服都湿透了，几缕被雨水淋湿的头发贴在脸上。钱老师笑咪咪的问我，“好点没呀？我来把今天的课程给你补习下，再把参赛的口语温习下！”钱老师手把手的教我每一个动作，每一个细节。临走时钱老师让我晚上早点休息。然后又冒着大雨消失在风雨中！看着钱老师离去的背影，我呆在那里早已泪流满面了。结果在学校我得了一等奖，去参加电视台的决赛时都怪我粗心没写名字，评委们扣了我50分，结果拿了二等奖。那天我哭的非常伤心，我没拿到一等奖，我辜负了钱老师，也对不起钱老师……而钱老师知道后并没有责怪我，反而温和地对我说：“下次加油”。钱老师就像母亲一样，爱我们如同爱自己的孩子！

钱老师我爱您！

老师人物话题作文 篇4

老师，您辛苦了！

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。——题记

金风送爽，又是一年开学季，又到了一个教师节。

老师们在这一年有一年的辛苦教学中，将自己的所学倾囊相授。即使是在节假日，他们也还要继续备战，为能够让学生学习更多的知识而努力。他们呕心沥血，只为让我们取得满意的成绩；他们鞠躬尽瘁，只为让我们对青春无悔！

记得我们刚进入初中时，一切都是新奇的、陌生的，班主任高老师为我们教授知识，负责我们的日常生活，关心我们的心理状况……高老师虽不是最温柔的老师，但是她却心思细腻，为我们考虑周全；她虽不是最博学的老师，但她却会交给我们许多做人的道理。每天早晨，不到八点她就会到学校督促我们，之后便是忙碌的一天。课间休息时，她在办公室里为我们批改作业，准备上课需要的东西以及处理同学之间的矛盾，一些班上琐事。晚上，当我们已经躺在床上休息时，她却还要和其他的老师进行会议，讨论适合我们的学习方法，直到十点以后才能拖着疲惫的身体回到家里休息。

在这忙碌的生活中，她头上的白发也在不知不觉间伸展了出来，望着讲台上她那笔直的身影，我竟想象不出她的辛苦，似乎她每一次面对我们都是那样的精神，从未表现出她的劳累。

老师们这一生，都是忙碌的，仿佛没有假日，有的只是无尽的工作。但是，他们选择了老师这一职业，就不会后悔，因为这是他们的愿望，他们自己的选择！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们对事业的无私奉献，不求回报深深地打动了我，不是因为他们有过轰轰烈烈经历，只为他们的默默奉献。

老师，在这又一届的教师节里，我想对您们说一声：“老师，您辛苦了！”希望老师们能够爱护好自己的身体，为国家培养出更多、更优秀的人才！

老师人物话题作文 篇5

她，留着长头发，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是我最喜欢的老师。侯老师从四年级开始教我们英语。

四年级开学那天，见到侯老师的第一眼感觉就是幽默。侯老师非常可爱，随着与老师交往次数逐渐增加，越来越发现老师是那么平易近人，那么亲切，那么有责任心。

侯老师教我们理解英文，教我们读单词，教我们写好英语作文，教我们为人处事，可以纠正我们的行为习惯和错误思想，不惜花费一节又一节课的时间……侯老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向，是侯老师让我们懂得了人间的“真、善、美”！

人们常说：“眼睛是心灵的窗口”。是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像侯老师的一样。当我上课说话时，老师那严厉的目光就会像箭一般射过来，吓得我立刻住口；当我在为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我不能骄傲，要继续努力；当我遇到挫折而伤心时，老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田，让我感到光明，感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉！

这就是我所喜欢的侯老师，善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困惑时，能给我指点迷津。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好朋友！

老师人物话题作文 篇6

上初中了，我最先认识的老师就是我们的数学老师——刘老师。她的个子不算高，剪着短发，一副眼镜架在鼻梁上，眼睛大大的，看样子很严厉。

在同学们眼中，刘老师是一个名副其实的两面派——一面严厉，一面幽默。

记得有一次上数学课，我们都在认真地听课，唯独我的同桌小哲，他耐不住无聊，竟然偷偷画起了小人。刘老师的眼睛像猫头鹰的眼睛一样敏锐，一下子就发现了小哲。她虽然生气，却没有当即揭穿他而是边讲课边观察他。到了我们做题的时间，刘老师借检查我们做题情况为理由，不动声色地走到小哲旁边，这时小哲还在画，刘老师一下子夺过他的本子，看了看他画的画，说：“画的不错啊！下课后拿着画到我办公室来，我要向你请教画画的秘诀。”我知道刘老师这句话的第二层含义，偷笑着这回有小哲好看的了。

果然不出我所料，小哲受到了惩罚，但惩罚的内容却是我未曾想到的---让小哲把上课画的画画十遍！小哲无奈的说：“唉，这就是我的命！”我不禁打了个冷颤，刘老师这么凶？！

别看刘老师严厉的一面，其实她还有幽默的一面呢！也是在一次数学课上，刘老师正讲得津津有味时，一个同学不听讲，就在玩他的校卡，不料也被刘老师发现了，刘老师生气地说：“小戴同学，上课不能玩校卡，要听讲啊！为了惩罚你就把‘上课不能玩校卡，要听讲’抄五十遍给我吧！”同学们都“哇”地叫出了声，小戴同学也张大了嘴。可还是得抄啊！“师”命不可违啊！

第二天上数学课，刘老师忘记了小戴同学的事，课上到一半突然想了起来，开玩笑似的对小戴说：“小戴啊，你昨天有没有交‘保护费’啊？”小戴脸“刷”地红了，结结巴巴地对刘老师说：“忘……忘记了，刘老师，会怎么样？”刘老师不紧不慢地说：“你们说说不交保护费会怎么样——当然是被别人欺负啦！那被谁欺负呢---当然是我啦！你现在也别想上课了，去我办公室把那句话抄一百遍给我！”小戴立刻说：“遵命！”说着便跑出了教室。

多有趣的老师啊！刘老师说的话使我们哄堂大笑，屋顶都快被我们笑翻了。窗外树叶也在沙沙笑，连电风扇也在一边笑一边转着！

刘老师就是这样的“两面派”，既对我们严厉，又让我们在欢笑声中度过每一堂数学课。

老师人物话题作文 篇7

我常常想，老师，是什么呢？有人说，老师是园丁，修剪掉我们枯萎的枝叶，使我们成长的更加完美。可我又希望，老师不是园丁，因为园丁只会传授我们知识，改正我的错误；而不是去让我们去了解这个社会的冷暖；俗话说：“鲜花需要绿叶扶持。”人总是需要用缺点来承托出优点。一个人如果没了缺点就会变得让人感到不真实，使人疏远那个人。

这个世界上最可悲的人便是那些完美到连如何考低分的人。他们或许很聪明，当他们没尝试过失败时的那种感受，所以，他们一辈子都无法再进步，因为，他们都太完美了，已经到达了顶峰。他们也无法体会到当你以成功的姿态再次站在曾经把你打败的那个人面前时，自己会比一开始就胜利开心千万倍，因为那证明了你在一点一滴进步中。总比一开始就毫无悬念的赢过队手有荣耀感。

在我认为，失败的出现正是见证着成功的到来。一个完美的人如果说非要给他安上一个缺点的话，那只能说他的缺点就是没有缺点，让人感到并不真实。所以我认为，老师应该是导游，带我们去认识失败，学会成功。在每一个站点前，做一些解说，让我们对事物有些初步的了解，可里面隐藏了什么还需要自己去认真发现，深刻体会。虽然这途中一定会有很多的不如意，可是谁没经历过失败呢？可就是要看你面对失败时的态度与举动。经历风雨后总会看见彩虹的。

老师人物话题作文 篇8

她，杨老师，是我童年时代的语文老师。眼睛小小的特别传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴可爱极了。

杨老师从不发怒，有时装作把脸一沉，但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的喜爱。就是对最难教的学生，她也没嫌弃过。班上有个学生，个头高大，脾气古怪，拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不可雕也”，杨老师了解她爱哼一些流行小调，就常教她唱歌，找她谈心。后来这个牛脾气的女生竟动情地对别人说：杨老师是她遇到过最好的老师。

记得那一个令人难忘的下午，一放学，您就把我叫到办公室，让我把作业交给您检查。我发现，您的脸上阴云慢慢聚拢了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒，而是温和的对我说∶“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你面前时，您头也未抬下。桌上的时钟告诉我，已经6点半了。我一惊，这么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流，窗外的寒风吹进来，我打了个冷颤。您终于抬起头来，撕下一张纸条。您把纸条交给我，我看见上面写着∶“不要责怪他！”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室，心里好像唱着一支歌。

杨老师唱歌很动听，声音清丽柔婉，带着淡淡的家乡口音，直到现在我还记得她唱歌的音调，还会唱她教我们的歌∶

门前一条清流，

两岸两行垂柳，

风景年年依旧，

就是那流水呦，

总是一去不回头……

今天想起，她在我们身上花了许多心血。从拼音开始学起，直到回认字，会写作，那时候，上语文课别提多有劲。她的慈爱、平和、朴素，使我们深深的热爱她，眷恋她。

然而，眼看就要毕业了，不得不失去她。我们第一次有了对“永别”的体验，第一次感到痛苦和沮丧，不过是短暂的，在我们心灵深处，永远有她的位置！

世上有着万般情意，只有爱是不会忘记；人间有千万支动听的歌，难忘她清丽的乡音∶

门前一条清流，

两岸两行垂柳，

风景年年依旧，

就是那流水呦，

总是一去不回头……

老师人物话题作文 篇9

这学期我转学了，转到了玉潭实验小学。我遇到许多老师，其中我最喜欢美术老师。

我们可喜欢美术课，你知道为什么吗？下面我告诉你吧。

开学第二天的第四节课是美术课，第一组的人先欢呼起来，紧接着全班的人都沸腾起来。我心想：这种表情我只在游戏玩赢了时才有，我觉得很奇怪。

上了美术课，我才明白，因为这老师很幽默，很受同学欢迎。

他皮肤黑，象经历过青藏高原的紫外线；他身体胖，像营养过剩似的，特别的是，他说话的时候，肚子一胀一缩，真有趣。

美术老师不仅外表幽默，而且上课有无数的笑话等着我们，逗得同学们哈哈大笑。最乐的是开学第二天的美术课，差点把我的肚皮笑破了。美术老师见到班上这么热闹，就这样说的：“阿凡提告诉了我一个办法：在电风扇上装上一只手，这只手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去，同时发出‘不要叽里呱啦’的声音，这样爱吵闹的小朋友也会停下来了。”这样，教室里果然安静了。

你说，这样的老师怎能不让人喜欢呢？

老师人物话题作文 篇10

天上的雨雾蒙蒙密密，风像钢针一样，刺痛了我的脸和裸露的脖颈，我便缩着脖子，搓着冰冷的手掌，飞快地奔去学校。风呼呼地响在我的耳畔，地上有着昨夜融化的雪水，干燥的地方则是一片煞白，又一次让我感到了深深的寒冷…… 我到了学校，在教室里，像只小老鼠似的紧紧地缩在凳子上，同学们都在讥笑我。我并没有理会他们，我已经习惯了。现在他们也许会笑我没有父母吧？或者我像个傻子一样在大冬天只穿一件大人穿旧了的大风衣？ 外面飘下了细密的几点雨，我坐在靠窗的位置，雨偏打在我的身上，我便用瘦瘦的手臂推着玻璃窗，想把它关上。班上大个子朝我走来，他脸上有几点雀斑，身上全是赘肉，穿着一件厚厚的大棉袄。他狠狠地摁住了我正在推的窗户：“喂！小家伙！别关窗！我可热着呢！”一旁的男生们也起哄嘲笑我，女生们或是在一旁谈笑或是埋头计算着什么。我轻轻叹了口气，也就任着这雨水将我淋湿。习惯了，我默默写着作业，用了一本草稿本挡在了窗口附近。 上第三节课的时候，我感到额头有点热，脑袋有些昏昏沉沉的。当语文老师模模糊糊讲到李白什么什么的时候，我“啪”的一声脑袋便摔在了橙色的桌上，我只迷糊地记得有一个女生好像尖叫了一下。 当我抱着疼痛的头醒来的时候，发现自己在温暖的办公室，而我旁边坐着的是语文老师易老师。她正在匀匀地为我搅着汤药，我从不想过会这样，就带着几分慌张，想坐起来。 “等等，先不要起来！你冷到了，还发了点烧，先吃药。”她便把药亲切地递到了我的手上，热量透过了瓷质的碗，暖和了我的手心。我一边喝着着苦涩的汤药，一边细细地观察正在改作文的易老师。 我一直没有发现，老师顺滑的青丝上面也会有几根花白的头发，她的脸庞也不是细腻皙白，竟有一些黄黄的斑点，她竟也有黑黑的眼圈，她是这么的瘦小。我一直以为她从来不关注我，只是喜欢那些成绩好的学生们。这次我受宠若惊，她也会关心我这个没有父母的差生吗？ “老师，谢谢！我去上课啦？”我说着，站了起来，正要出门，老师叫住了我，带着美丽的笑靥看着我，我顿时觉得她是如此的像我已故的母亲，竟然不分场合的小声啜泣了起来，可平时无论如何我都是不会哭的！ “我知道，你肯定会觉得我对你关心少了点。但是我知道你自尊心很强，我就想向平常人一样对你，不让你有‘特殊的待遇’。老师也知道你上进心强，可以自律。我也就没有过多的关照你。可是最近班上有人在欺负你，我真的不知道，这是我的疏忽。而且你也一定会需要的我的关心，你还只是一个需要父母的关心的孩子！可你却怎么早就会独立生活了，老师知道，你很不容易。其实，老师心里一直是十分佩服你的坚强的毅力！”老师说着，低下头抹了一下眼睛。 “老师——”我含着沙哑哽咽地说。 “以后有什么需要帮助的东西尽管和我说，你不介意的话，也可以把我当做你的妈妈。老师以后一定好好地帮助你学会做人、好好学习。其实我一直都知道，你很努力！也很听话。可我以前一看到你深邃的眼神就会不禁以为你习惯自己解决困难，并不喜欢别人插手自己的事，是个坚强的小伙子！可我却是误解了，你的眼神中其实还有悲伤，我却并不知道。身为一名教师，这是我的失职！”说罢，易老师吸了一下鼻子。 “易老师，谢……谢你……”我的眼泪像极了断了线的珠子，簌簌落了下来。 “嗯，好吧。”她拿了一件棉袄，给我披上，“你去上课吧！别再冻着啦！” 我看见她的鼻头红红的，眼眶也濡湿了。 我含着暖暖的泪水，紧紧地握住了身上的棉袄，看着眼前朦朦胧胧的世界，去了教室…… 初三:佩乐

关于人物老师的作文集锦9篇

栏目小编经过搜集和处理，为你提供关于人物老师的作文，请阅读后分享你的朋友。写作或许是大家都曾经历一个过程，作文是我们人生经验的文字作品。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。

关于人物老师的作文 篇1

我的老师是一个温柔帅气的老师，他是教数学的，只教到二年级就不教我们了，他说他去教一年级的学生了。他离开的时候，我们都依依不舍地抱着他说：“老师，不要走，留下来继续教我们吧！”我们五年（8）班的同学应该都知道，他就是林大群林老师。

记得他给我们上最后一堂课时，他还是像以前一样教我们，我们也很认真地听着，最后五分钟的时候，他告诉我们：“三年级的时候，我不能教你们了！”“为什么？”我们异口同声地说。“因为，我要被调去教一年级了。”他伤心地说。有的同学趴在桌上嚎啕大哭，有的同学抽泣着，还有的同学跑过来围着老师说：“林老师，不要走。”我就是其中一个。

林老师不教我们以后，我们上了三年级。三年级的开始一个星期，我们都沉浸在想念之中，上课没认真听，作业没认真写，玩游戏也没认真玩，看电视没认真看，看书也没认真看，跑步没认真跑，我们都在想林老师。

有一次，我们上体育课的时候，看见林老师走过来，我们全班都跑了过去，围的围，抱的抱，同学们叽叽喳喳讲个不停。我们和老实说了我们近来表现，老师对我们说：“你们不应该这样做，你们以后还会经历分别的！”我们讲着讲着都忘记了这是在上课，老师没跟我们说，我们讲到下课才意识到。

林老师在一二年级的时候，对我们如同对自己的儿子或女儿一样，细心体贴，比亲人还亲。林老师在我们心中是温柔的，帅气的，和蔼可亲的，他如同我们在学校里的父亲！

关于人物老师的作文 篇2

人一生中会遇见许多老师，父母是第一任老师。然后，随着年龄的增长，我们走进学校，由老师带领我们走进知识的殿堂，从此，老师便走进我们生活中，成为我们生命中不可缺少的一部分。

我印象最深的是李老师，她戴着一副眼镜，上身穿一件长袖，下身穿一条牛仔裤，鞋子很白。她虽然身材不高，貌不惊人，但和大家相处起来像家人一样亲切。

李老师学识渊博，瞧她那一双眼睛就知道了。在她眼里充满慈爱!总是能给同学们带来鼓励和关怀。她的眼神也很厉害，每次上课，有的同学想开小差，李老师用眼睛一看，他们就不敢了。记得有一次上早操，我的手摆的不对，李老师让我去她办公室，认真教了我怎么摆臂。就是这次，我看见了李老师桌子上的两大摊子练习册。我想：李老师可真不容易啊!给我们两个班上课，两个班的作业要判，晚上还要备课。第二天早早的来到班上给我们上课。这种精神值得我学习!

总而言之，李老师是我印象最深刻的老师!

关于人物老师的作文 篇3

我们班来了一位幽默的语文老师，他就是大家喜欢的陈老师。

陈老师虽然头发有点“地中海”，但是头脑的智慧是不可估计的，一对弯月眉下藏着一双充满智慧的豆豆眼，身体十分强壮，他随手就能碰到黑板顶端，略显高大和威严，总能让我心生敬意。

他的细心让我佩服。记得有一次，老师让我们写作文，有一位同学写了整整两页，交上去以后，老师总觉得里面有错字，于是一个字一个字的检查了一遍，果不其然，一下就查出了几个错字，于是老师把这位同学叫上去很细心的讲解了这几个错字。还有一个学生，作文内容极短，经过陈老师的精心指导，他的作品还登上了《青苗》平台呢！老师这些细小的举动感染了我们每一个同学，从那以后，我们也爱上了习作。

他的幽默让我开心。书法课上，同学们大多数都在认真听讲，可还有两个同学在窃窃私语，听他们说，他们正在交流玩游戏的心得，或许是太投入了，丝毫没发现同学们投来的异样的目光，这时，那位有趣的老师走到了他们的身边，两位停止了交流，惭愧的低下了头，乖乖地等待挨批，我们都以为他们要面临着狂风暴雨的袭击，可是，老师并没有批评他们，而是笑着说：“过五关斩六将的大侠，我对网络游戏一窍不通，请收下我这位无名小卒吧！”一阵笑声过后，我们又专心的投入到学习之中去了。

他的爱国情怀让我感动。有一次，上语文课的时候，陈老师正好给我们讲《冀中的地道战》，突然讲到曾经的中国是多么沦陷，曾经的中国人是多么的痛苦，我看他几度眼红。陈老师告诉大家：“一定要写好中国字，做好中国人。”几句简短的话赢得了大家的阵阵掌声，多么强烈的爱国情意呀！

陈老师虽然只是一位普通的语文老师，但他在我们心中已是一位不可失去的角色。

关于人物老师的作文 篇4

每一次上数学课都是一次我大脑的灾难，各种性质，定理满天飞。只因有了数学老师，枯燥的数学课上才多了那一抹诙谐。

数学课上每当学到了一个新的定理时，数学老师就用起了夸张的语言，读得不仅慢并且嘴型极为夸张，这时的我们便已经哈哈大笑了，老师就在讲台上笑眯眯的看着我们。因为老师的怪嘴型、怪方言，一条条枯燥的定理我竟然就这样记住了。或许，这就是老师怪的原因吧。

时日一长，数学老师倒也怪的“别出心裁”。他平日里倒也没有口头上布置作业，我们也没有多么自觉，到了下一节数学课上的时候，他总是特别淡定的拿出了我们都还没做的题目一口气讲完了，我们都还在那里是懵的。有人说：“老师，我们都还没做呢！”“什么？”数学老师眯起了他那双小眼睛，一脸的不相信。有人顶嘴了：“你又没布置作业，我们写什么呀！”老师没有说话，让我们自己做题。其实老师从来不布置作业，是希望我们能自觉，自动跟上进度。或许，这就是老师怪的原因吧。

一节课的进度不会那么巧，总有讲不完的时候。每次数学老师兴高采烈的讲着，明明快到结尾了，下课铃却总会突兀的响起，老师刚张开口的嘴也不动了，前一秒是什么样子就一直保持着，全班没有一个说话的，就这样静静的听着下课铃响过，老师就又开始讲了起来，铃声响的那几秒，时间就好像定格了一样，怪异。数学老师讲完剩下的几个步骤然后拿起课本就走了，也没有嘱咐什么，就是这样怪怪的风格。可能是下课铃声音太大数学老师怕有的同学会听不到他说话，特意的没有讲课，他想让我们每一个人都能听清，更能听懂。或许，这就是老师怪的原因吧。

一个“怪”字连接起数学老师平日里的件件小事。怪怪的他独具一格，饱含着对我们满满的期待和爱。

关于人物老师的作文 篇5

这次的“我心目中的好老师评选”我想要推选教我们班的数学老师——杨效荣老师。

杨老师每天都精神奕奕地早早来到学校，准备当天上课所需要用到的材料，就像是燃料十足火车一样，每天都很有精神地出发，而且她每天来到学校时的脸上，总是挂着清爽的笑容，让我们学生看了，都顿时很有精神。

到了上课时，老师总是备课备得很全面，而且掌控好了讲什么知识大约要花多少时间，所以课的内容总是满满地，从不浪费一分一秒的时间。老师说出的每一个字都很有底气，清楚规范，而且上课时的气氛总是不凝重，老师为了让班里气氛活跃起来，有时会很轻松地笑一下或让我们微微笑一下，接着又开始课的内容，此时同学们也更有精神，更有兴趣地来接受知识了。有时，我们的上课气氛过于活跃，或是作业不认真，或是考试总是会错一些不改错的题目，这时，从老师口里出来的都是她发自内心的话语，她不会惩罚我们，不会很严重地责备我们，更多的是激励，因为她是我们的老师，她希望我们能够对自己负责，我们的考试成绩是自己的，不是家长，老师的，别人再怎么努力，自己不勤奋也是没有用的，每次她肺腑之言，都让我们沉默，因为我们都有一些惭愧，也会自我检讨。

下课后，老师总是会留下来辅导一些学生，也会和一些同讨论题目，或是提醒我们尽快完成课堂留下的作业，因为杨老师不喜欢拖拖拉拉地，她喜欢今天的事情今天完成，干干净净地结束每一天，然后清清爽爽迎接美好的新的一天。

我们上交的作业总是能够在上课之前批改好，并发下来等上课的时候讲解，而且批改好的作业几乎不会有批改上的什么差错，如果会有什么遗漏的错误，老师也会很诚心的改正，也会道歉。

老师性格爽朗，直快，温和，还很有活力呢。杨老师也很关心我们学生的成绩情况，她不惜辛苦地教导学习成绩差的同学，也很乐意与成绩好的同学一起讨论不懂的题目，她对我们每一个同学都很有信心，不管是哪一个学生讨厌，不喜欢学习，她都会感到痛心，在她的眼里我们每一个同学都是很有潜力的，就像是藏在石头中的钻石一样，只不过是我们不去挖掘和珍惜而已，所以她从来不放弃每一个学生。

另外，老师有空时，也会下楼来和我们一起做广播操，而且也做得很规范，到位呢，在她眼里，健康是最重要的资本，只有有了健康的身体，才能好好学习，才能去迎接美好的明天

杨老师让我们班变得更有上进心，更有活力，所以她是我们所敬佩的老师，所喜爱的老师，她永远是我心目中的好老师

关于人物老师的作文 篇6

我见到的第一位老师，是六班的班主任，也是我们现在的数学老师。在看到这个老师的第一眼，我就觉得这个老师好严肃，会不会特别凶，但是从老师第一次开口，我就觉得没准是我的认知不太准确，然后再经过这两天的相处，让我觉得数学老师并没有那么凶，相反，数学老师还是比较温柔的，然后就感觉没有一开始那么怕数学老师了。

但让我最记忆深刻的却是道法老师。前几次课的时候，道法老师给人的感觉就是很温柔，很好说话，但是距离最近的一次课的时候，道法老师，特别用力的拍了几个没交作业的同学的桌子，刚听到第一声的时候，我们都被吓了一跳，接下来老师要敲的时候，有几个同学都把耳朵堵住了，这让我觉得，道法老师，好像也没有表面看上去的那么温柔，那么好说话，当然道法老师平时还是很温柔的，以上就是我为什么对道法老师印象那么深的原因了。

我觉得老师这是一份苦差事，因为老师要面对各种各样的同学，而且不仅要为我们的现在负责，更要为我们的以后负责。我非常感谢这些老师，同时我也非常敬佩老师这个职业，老师就像医生警察一样值得我们尊敬，因为他们也为社会和国家做出了属于他们的贡献。

我以后一定不会辜负了老师对我们的关心、关爱和对我们的良苦用心的。我现在要好好学习，努力提升自我，等到长大以后成为一个为社会，为祖国有贡献的人！

关于人物老师的作文 篇7

在这秋高气爽的季节，我们又走进了新的学期，同时又迎来了一年一度的教师节。此时此刻，当我们带着灿烂的笑容和满满的知识走进校园时，心里又有一种对老师的敬佩和亲情再次的涌上心头。

老师是人类灵魂的工程师。这一句话大家都知道，每一节课，每一句话，甚至每一个字都是为了我们，我们每一个人第一次走进学校成为一名少先队员时，老师便在我们的心中刻下了深刻的印象，我们从一字母到那么多汉字，全都是老师送给我们的。我敬佩您，老师！我敬佩您的一言一行，我敬佩您老师！您不仅教会我们知识还教我们怎样做人，您以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩你默默耕耘、不求回报、不求索取，您为了让我们得到更多知识，为了我们的成绩一次比一次高，竟忍割三分，在我们写作优美的文章里，这无间不傪透着您辛勤的汗水，让我们学更多的知识，您不管白天黑夜，严寒酷暑，飘飘洒洒，五颜六色的粉笔布满了您的衣服，你把亲春给了我们，您知识传给了我们，您头发又多了一根白丝因为您我们才学到了知识，因为您我们才能考上大学。冬去春来，周而复始，您送走了一批又一批的学子，同时又迎来了一批又一批的新同学，您把无私给了我们，让我们谦虚，懂得尊老爱幼。

老师！我们对您有诉说不尽的感激和深深祝福，只能说一句：老师！您辛苦了！

关于人物老师的作文 篇8

在我上幼儿园时，有位最让我难忘的老师，她就是黄老师。黄老师个子不高，长得胖胖的，脸上总是挂着微笑，她是一个负责任的人。

记得是一个星期五，是家长把孩子接走的日子，可是，却在今天，妈妈把接我的事忘了。我坐在椅子上等啊等，看呀看，就是没看到妈妈，我心里开始焦急起来，心想：妈妈怎么还不来呢？快傍晚六点了，只剩下我了，当黄老师走出来，看见我还坐在那，便问我：“王梓雁，怎么还不回家呀？爸爸妈妈还没来吗？”我一边焦急，一边眼泪在眼眶里打转转：“老师老师，妈妈还没来，怎么办呀？”

黄老师听了我这番话，毫不犹豫地留下来陪我，还一边安慰我：“没事的，妈妈很快就会来的。”我饿时，黄老师给我饼干吃，可她自己却没吃，我顿时心生感触：将来要报答老师！一定！黄老师打了个电话，没过多久，妈妈就冒着大雨来接我，那时时九点，妈妈一边摸着我的头，一边对黄老师道谢：“谢谢呀，老师。你看我真糊涂，事太多，把这件事给忘了……”在我上的士准备走时，黄老师对我笑了笑，目送我走后，才回家。在的士上，妈妈还忍不住对我夸起黄老师来：“看黄老师对你多好，要认真一点，好好学习，不要给老师添麻烦……”是呀，黄老师虽然长得不好看，却是个心灵没、负责任的人，一生领我难忘！

黄老师，相信您已经时桃李满天下了，作为您的学生中的一员，在教师节的前一天，祝您节日快乐！黄老师，您永远时我们最难忘的老师！黄老师，我们爱您！