有关帮助的作文

有关帮助的作文范文十一篇。

写作可以说是作者内心世界的一面镜子，而读者则是引领作者思维的导师。通过写作，我们可以更加自信地表达自己的观点和想法。如果想要写出一篇优秀的作文，我们可以多读一些优秀的作品，从中快速掌握写作的技巧和方法。为了不错过任何重要信息，建议您将本页收藏起来。

有关帮助的作文 篇1

什么是快乐？快乐是奉献，快乐是那一抹微笑，快乐是考试100分时的自豪与欢呼，快乐也是你帮助了别人，别人那句真诚的谢谢，快乐又是在帮助别人后的那种由衷的快乐！

不知大家有没有注意过身边的雷锋。静下心来，发现在我们的身边，雷锋无处不在，快乐无处不在。在我的身边，就有着那么一批雷锋，那就是我的同学们。虽然记忆的匣子早已装满，而有一些随着时间的流逝而淡忘，但其中一件事我永远也不会忘记，因为这件事体现着我们同学之间的爱。

事情就发生在寒冷的冬天里。早晨，天气阴沉沉的，刺骨的寒风无孔不入，迅速的直往我的羽绒衣里钻，我三步并作两步跑进教室。只见王姜婷脸色苍白，还有汗珠冒出。我见了，也没多想，还以为今天王姜婷是穿的衣服过多照成的。，也就不以为然的径直往自己的座位上走去，拿出书本读起了课文。

忽然，只见王姜婷难受的“恩”了一声，随后捂着肚子“哇”的一声，嘴里随即吐出了臭烘烘的呕吐物。顿时，臭气弥漫了教室的每个角落。全班同学一窝蜂的冲出了教室，只留下可怜巴巴的王姜婷在哪里难受的趴着。这时，我看见方家成疾奔跑向厕所间，正在纳闷，王姜婷呕吐了也用不着跑到那么远吧。只见方家成拿来了扫把，畚箕，眉头也不皱一下，走进教室去打扫卫生了，于是阮煜也进去帮忙，我感到很羞愧，自己是王姜婷的好朋友还是一位班干部，却做出了先逃离的傻事。我的眼睛湿湿的，泪水也随之留下来了，赶紧也加入到了“救援”的行列，班里的同学也立马参加进来。有的帮着擦去王姜婷嘴角上的呕吐物，有的扫地，有的拖地，有的帮忙打电话，我搀扶着王姜婷去了医务室。王姜婷妈妈来接王姜婷的时候，王姜婷没说话，看看我们，脸上露出了倦意的微笑。在这个时候，我觉得我好快乐！虽然这只是一件平凡的不能再平凡的小事，但因为我们同学之间的这种种友爱而得到了升华——人间的真情。从而也让我领悟到了人生的真谛。这时我也自然而然的想起了一个人物：雷锋；他以帮助别人为己任，以帮助别人为快乐。

是啊，帮助别人的这种快乐就像沁人心脾的甘泉甜而回味无穷；帮助别人的这种快乐又像是洁白的雪花纯洁而又美丽；帮助别人就是一种由衷的快乐！

有关帮助的作文 篇2

每当我想起那件事，我的心都会觉得很暖和。

记得那是个晴空万里的中午，因为我语数外三门作业都考得不错，妈妈预备带我去开个洋荤――吃牛排。

到了餐馆，只见妈妈在那点菜。点完后，妈妈对我说：“等会儿就过来了。”

过了一会儿，牛排端到了我们的餐桌上。可我这时候却是一脸懵，由于平时都是用筷子，这会儿又是刀，又是叉的，我摆弄了半天，仍是毫无办法。

我只好向妈妈求助：“妈妈，这刀和叉毕竟怎么用啊？”

“我也不会啊！”妈妈无奈地说。

就在这时，坐在我对面的一位大哥哥好像看出了我的麻烦，只见他把叉子插在牛排上，再用刀把它切成一小块一小块，随后反复操纵了好几回，最后，用叉子插住切成小块的牛排，放在嘴里吃掉。

有意思的是，他刚刚吃完了一块，就喊服务员过来结账了。

很显然，他并不饿。

于是我照着那位大哥哥的做法，把牛排切成一小块，再用叉子把它们放到嘴里。哇！真是太好吃了，厚味可口，有营养！

时间过去良久了，我想起这件事，还特别感谢这位大哥哥，他没有说一句话，默默地用步履帮助了我，而且没有让我觉得尴尬和难堪！

恰是这种默默无闻的`帮助，润泽津润了我的心田，从此，我也愿意将我的爱心洒到社会的各个角落……

有关帮助的作文 篇3

在这几年的学习糊口中，我碰到一些好老师，给我带来了很大的帮助，其中就有一位我的数学老师——夏老师。

我的数学老师是一位身材微胖的中年男子，他的个子不高，眼睛也不是很大，但却十分有神，他的目光老是既亲切又和蔼，仔细一看，老师的眼角早已泛起了皱纹，这些皱纹包含了多少辛勤的日昼夜夜啊！

记得有一次放学的时候，我刚走到校门口，天上忽然乌云密布，下起了磅礴大雨，我赶快跑到了门口的保安室避雨，我心想，这么大的雨，到底什么时候才能停啊？我的心里郁闷极了。看着外面的雨越下越大，看来一时半会儿是停不了了，我决定冒雨回家了。就在预备往前冲的时候，忽然，一个认识的身影走了过来，那不是我的数学老师吗？只见他慢慢向我这边走来，看见我便说：“你是没带伞吗？”我点点头，老师又说道：“那你跟我一起，我送你吧，反正也顺道。”由于我和老师住在统一个小区。听了老师的话，我连忙说声：“谢谢老师。”于是，我和老师一起走回家。到了小区，老师直接把我送到了我家楼下之后，自己才回去了。

这件事已经由去了良久，但是每次想到，仍旧能感触感染到老师的暖和。真的很谢谢我的老师。

有关帮助的作文 篇4

1. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

2. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

3. 春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

4. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

5. 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。

6. 春天就像健壮的青年，充满朝气。

7. 春天就像健康的老人，另人回味。

8. 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

9. 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

10. 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

11. 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

12. 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

13. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

14. 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

15. 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

16. 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

17. 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

18. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

19. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

20. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

21. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

22. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

23. 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

24. 月亮一露面，满天的星星惊散了。

25. 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

26. 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

27. 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

28. 生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

29. 人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

30. 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

31. 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

32. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的`微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

33. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

34. 人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

35. 忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

36. 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

37. 真理它却不会弯腰。

38. 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

39. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

40. 蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

41. 欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

42. 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

43. 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

44. 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

45. 海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

46. 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

47. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

48. 请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

49. 如果你是一棵刚萌芽的小草，你就必须听取长辈哪里才有和煦的阳光肥沃的土地的忠告；如果你是一只刚出巢的雏鹰，你就必须接受长辈如何才能翱翔在蓝天白云之间的训导；如果你是一个刚出茅庐的园艺师，你就必须接受经验丰富的员工的教诲，也许他的学历没有你高，但经验是他的资本。

50. 大海浩淼无边，大海波澜壮阔；大海是小溪的家，大海是小溪永远不灭的梦。

51. 雄鹰将自己的方向定于万仞高山才成就了它的矫健激昂，飞蛾将自己的方向定在光明的地方才成就了它寻求光明的梦想，河蚌将自己的方向定在忍受痛苦的煎熬才成就了珍珠的璀璨夺目。

52. 有时，我静静地在黑暗的角落里舔着伤口，独处给我自信的力量。

53. 路就在前方，风尘扬起我一路豪情一路歌。

54. 十年前的他，背负着唯一的一把剑，面对着讥笑与漫骂，从一个人胯下钻过；十年后的他，身披铠甲，凝目远方，面对秦朝万里疆土，他用手中的剑一点点地吞噬。

55. 韩信，天之宠儿，上天造就了他非凡的才能，一切的机遇，只等乱世到来。始皇驾崩，扶苏自尽，胡亥即位，天下群雄并起，他笑了，天下王者莫过于刘邦项羽两人，一种自信的火在他心头燃烧。

56. 相信自己就像秤砣一样坚定，相信别人如阳光一抹在心头。

57. 钟表，可以回到起点，却已不是昨天。

58. 不知道航向的船，什么风对它都不会是顺风，让我们坚定生命之船之航向，勇敢地排除浪头、风的阻挠，奋力驶向前方。

59. 山与山之间有水隔着；家与家之间有门隔着；人与人之间有心阻着。人世情有爱连着。

60. 或许，命运的不幸将自己缤纷的梦撞碎，或许天地的无情将自己夜以继日的辛勤当作泡影放飞，或许许许多多地难以理解而又实实在在的困难与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的干劲化为道道忧愁终归寂寞……

61. 成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

62. 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

63. 当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。

64. 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

65. 什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

66. 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

67. 幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。

68. 虽然没有江河的壮阔，却有小溪的清澈；虽然没有蓝天的深邃，却有白云的飘逸；虽然没有花儿的清香，却有小草的翠绿。

69. 新兵的笑容掉在悬崖半空，用那吃惊的眼注视着我手中扬起的教鞭，于是一齐踢腿，一齐转身，渐渐地整个动作有条不紊。

70. 使人成熟的是经历，而不是岁月。

71. 少一点预设的期待，那份对人的关怀便会更自在。

72. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

73. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

74. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

75. 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

76. 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

77. 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

78. 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

79. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

80. 落叶随着风高低起舞。

81. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

82. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

83. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

84. 有一种伤叫悲伤，是睫毛再也承受不住泪球的重，轻轻碰到就会滴落。

85. 互相尊重是第一种美德，而必要的距离又是任何一种尊重的前提。

86. 流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。

87.人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的再也不见了。

88. 爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来！

89. 你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。

90. 铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。

91. 低头要有勇气，抬头要有底气。

92. 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

93. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

94. 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

有关帮助的作文 篇5

互相帮忙，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大群众！

我和同学们在一齐糊口了6年了，彼此之间都有感情了，因此我们同学都养成了互相帮忙团结友爱的好习惯了。

有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时刻一分一秒的过去了，我仍是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样貌，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立即从铅笔盒里拿出一支铅笔，我认为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是就应互相帮忙嘛。这种精神值得我们学习。

还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，之后发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分打动。

恰是我们班的每一位同学都有这种互相帮忙，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大群众！

有关帮助的作文 篇6

轻柔的微风帮助美丽的蒲公英把种子洒向远方，得到了漫山遍野的花朵；多情的春雨帮助快乐的种子把胚芽唤醒，得到了茁壮的幼苗；皎洁的月亮帮助宁静的黑夜把光明送给人间，得到了浪漫的诗歌;清凉的秋风帮助幸福的农民把田野变得成熟，得到了累累硕果；她帮助了我，使我的到成长。

她就是我的同桌——xxx，她有着一张漂亮的娃娃脸，一头乌黑亮丽的头发，常常扎起俏皮的马尾辫，一双又黑又亮的大眼睛闪着智慧的光茫，戴着一幅深蓝色的眼镜，一看就是学霸级人物！

我的学习成绩和她的比起来相差不止十万八千里，我努力地追呀追，可是却永远追不上。平时她总帮助我批改作业、帮助我背课文、帮助我解决问题……

有一次，老师给我们留了一篇计算题，计算题对于我来说那可真是赶鸭子上架——难呀！我焦头烂额地计算着，偷偷瞟了一眼我的同桌，只见她聚精会神地在纸上沙沙的写着，她的脑海好像都是数字。不知什么时候，她早已完成的作业。她轻轻的用胳膊肘捅了我几下，把一张叠得方方正正的小纸条放在桌上，用两根手指按住，慢慢的挪到我的眼前，用眼神示意了我几下，他的他的嘴角露出了让人难以察觉的微笑。我高兴地乐开了花，心想还是同桌好啊，送上了这么大的礼物！我连忙拿起纸条，迅速地打开，迫不及待地想看看。只见纸条上写着：、“亲爱的同桌，相信你一定看到了这封战书，马上要期末考试了，在考场上一决雌雄好吗？如果你要赢了，我就满足你三个愿望，如果我赢了，哼哼！你知道的……”

期末考试成绩发布了，然我没有考过我的同桌，我的成绩却有了很大的进步！

蒲公英感谢微风于是长满了山坡；种子感谢细雨于是长成茁壮的绿苗；黑夜感谢月亮于是不再寂寞；农民感谢秋风于是收获了幸福;我感谢她使我快乐的成长！

有关帮助的作文 篇7

在糊口中互相帮助的事情常常发生，你一定帮助过别人，也一定获得过别人的帮助，当然我也有，我分享一下我是怎么帮助妈妈“大翦灭”的吧!

周六大清早，我伸了个懒腰刚起床没多久，就闻声外面妈妈说：“大太阳啊，天色真好，今天就在家来一个大翦灭吧!”那时我还在津津有味地看着电视节目，可转眼一想：“家里只有妈妈一个人在打扫会很累，我想我应该去帮一下妈妈。”就吧嗒吧嗒地走了过去。

妈妈看见我上来也明白我的来意以后，想了想说：“你去把衣服晾到晾衣架上，然后给植物浇浇水，再把鞋子拿出去晒晒……”妈妈不停地布置着，听得我都晕了，但是既然开始了怎么能等闲抛却呢!

我走向洗衣机，打开后东张西望了一番，看见了旁边有篮子就把衣服拿出来放进篮子然后一件一件地晾了起来，晾完衣服发现竟然20分钟过去了。可是还有良多事情等着我去做呢，看看忙碌的妈妈又不好意思请她帮忙，只好硬着头皮上了。

走到阳台上我随便一数：“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小绿植的居然有62盆，转念一想这恰好是外公的春秋嘛!好吧，开工吧，加油!”浇完水的我已经满头大汗了，随后又晒了一下需要晾晒的鞋子，等我气喘吁吁地忙完后刚好妈妈也忙完了，于是我和妈妈又开开心心地看起了电视。

今天固然很忙、很累，但我发现原来帮助别人是这样的快乐，所以我一定会尽我的所能多多帮助别人!

有关帮助的作文 篇8

同学之间就应该互相帮助，互相关心。

有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿功课给他。帮他抄功课标题问题，假如不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，良多同学常常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感谢感动，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助，当你有难题的时候，同学们也会绝不犹豫地来帮助你。可是糊口中一些矛盾也是不可避免的，枢纽是要互相谅解，互相宽收留。

最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，四周的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很气愤地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”良多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清晰事情的来龙去脉，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“不要紧。”之后全班同学和他又和好如初了。

光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片向阳。学习上，我们相互鼓励，糊口中，我们相互帮助。同学之间的情谊是十分贵重的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜情谊，珍惜同学之间的点点滴滴。

有关帮助的作文 篇9

当前正值“学雷锋”流动月，不少学校纷纷以各种形式，呼吁“学习雷锋好榜样”；各路媒体关于乐于助人性德典范的报道纷纷推出。道德模范在人们心中的形象好像越发高大，普通的助人行为也变成一种“高尚之举”。实在，我倒以为，帮助他人是发自内心的一种善意，是一种简朴的纯粹的快乐。人们常把“助人为乐”挂在嘴边，

在现实糊口中，却鲜有人为之。实际上我们在校园内就能力所能及地做一些有益于他人的事。我在泊车场时，经常会看见几辆倒在地上的自行车，就顺手扶正归位。这种小事只是举手之劳，但能为别人带来利便，我们何不为之？校园要处处布满阳光，就需要每一个个体奉献爱心、互相帮助，这样才能驱披发阴霾，让阳光渗入渗出进每一个人的心灵。

帮助他人，是一种不求索取的行为，也是一种感恩的体现。在雨果的作品《悲惨世界》中，主人公冉阿让在修炼自己的内心时，十分热心地帮助苦难人家，成为市长之后还不忘经常资助他们。心怀感恩之情，并将其化作帮助与奉献的动力。

在现实社会中，日本民间流传的教育就是：帮助他人，为社会奉献自己的气力，终极自己也会受到反馈而受益。这种“善有善报”的因果报应思惟，就是在怀着一颗感恩之心，将自己身上的光辉照进别人的内心。

当媒体把良多年坚持如一做善事的人们捧得很高时，他们往往忽略了一点：这些平凡的人做善事，帮助他人的同时他们自己也很享受其中的乐趣。中青报评论员曹林曾说：“读懂了雷锋的快乐，才读懂了雷锋。”我们透过雷锋黑白照，在他脸上看到的不只是笑脸，他所传递的更有一种乐于帮助别人的阳光与友善。

现在是“学雷锋流动月”，媒体鼎力报道好人好事也在一定程度上反映了“雷锋精神”在当今社会的缺失。有些人“羞于”做好事，不外仔细想想，这是在做有益他人、快乐自己的善事，有什么不好意思的呢？

我们不能让过去的“道德下限”变成如今的“道德上限”，应努力从自身做起，在校园内形成助人为乐的良好风气。帮助他人，是一门快乐的哲学。当我们漫步于校园之中，为需要帮助的人伸出援助之手，得到的是纯粹的幸福感。

我们不能让“学雷锋流动”变成一种硬性的“任务摊派”，被动地做好事；不能让它停留在形式上，否则这种流动就失去其价值意义。

我们要学会“知行合一”，学习道德模范的最好形式是在糊口中践行其闪光点！

阳光校园需要我们互帮互爱，体会这最简朴纯粹的快乐！

有关帮助的作文 篇10

这几年，爸爸妈妈外出工作了，家里只剩下我、爷爷和奶奶。我刚上小学的时侯，他们要早早起来做饭给我吃，还要送我上学。我放学了，又要来接我。期间，还要做那么多的家务事。有时侯还要去田头地里干活。两个老人实在不容易。

记得我读三年级时的冬天，天气非常冷，寒风呼啸，水刺骨般的冷。那天，奶奶还是像往常一样洗衣服。我站在一旁看着，奶奶把衣服倒在盆里，再把水倒进去。接着，她蹲下瘦小的身子，弯着她那有点伛偻的背，低着头用力地用青筋裸露的双手把那么多衣服一件件地浸湿，涂抹肥皂。然后，她开始搓洗衣服……

她的手被冻得通红，我看了十分心疼，想去帮忙。可是天气这么冷，我连手都不敢伸出来，况且，我从来都没有洗过衣服……我犹豫不决。

奶奶冻得通红的手似乎变得肿大起来，甚至僵硬了，但她还在继续洗衣服。同时，我清楚的听倒奶奶打了一个大哈欠。于是，我不再犹豫了，冲上前去，抓住奶奶冰冷的手，说:“奶奶，我帮你洗衣服吧。”奶奶却笑着说:“不用了，乖孩子，等你长大了，再帮奶奶洗衣服吧。”“不要，我会洗，让我帮你吧！”我忍着眼泪大声地说。“好，那我们一起洗。”奶奶看着我，露出了笑容。

我学着奶奶的样子，拿起一件衣服搓一搓，再用刷子刷一刷，袖口搓不干净的地方就再打上肥皂，再搓再刷……，我的手马上就变得和奶奶一样了，我不禁开始在心里诅咒这寒冷的天气，这针扎似的冰水。我好想躲进温暖的房间，在那里用炭火烘着双手。可是，我想到奶奶仍在这洗衣服，我也不能退缩，我就继续与这恶魔般的天气战斗了。不知过了多久，衣服终于被我们洗完了。奶奶望着我，笑着说：“我的孙子真乖，会帮奶奶做事情了。”看到奶奶这么开心，我也十分高兴。

后来，我一有空就帮助爷爷奶奶做力所能及的事情。有时也给奶奶讲我在学校的事情，奶奶也给我说了很多关于她以前的事。爷爷喜欢下棋，我做完作业也会陪爷爷下棋。爷爷奶奶都非常开心。看着他们的笑脸，我心里像喝了蜜一般甜。是呀，多陪陪老人，多帮他们做力所能及的事，让他们开心，多好啊！

有关帮助的作文 篇11

在当今社会里，有非常多的不法分子流淌在社会上到处捣乱，恰是由于这些人，给大家对社会的印象是昏暗、可恨的，可是，还有一小群人是无时无刻的在暗中帮助人，恰是由于有了这些人，社会才在慢慢变好。而我今天就感触感染到了他们的善意。

早晨，我骑着单车去学校上早自习，单车架上放着老师给我的重要文件，走在一段路上，我撞上了一个坑，猛的一震，后轮“啪”的一声响，我没有反过头去看情况直接走了。到了学校把单车停放好了后，去单车架拿文件，我把目光转向车架上：“文件呢？”我惊讶紧张了起来，开始向周围寻找，没有。合法我急得团团转时，对面一个目生女子看出了我的心绪，赶忙跑过来，还手里拿着什么，说：“小兄弟，这是不是你的？”我看着那本子，兴奋地说：“对，这就是我的文件，你是怎么知道我在这个学校？”她的目光移向文件封面：“哦，这有注明。”合法我要说谢谢时，她已经消失在人群中。我想：“她为什么要帮助人呢？”

同样的事又发生在下战书。我的单车后面拖着一大堆书和本子。刚开始骑的时候就感觉车子摇摇摆晃，有点不合错误头，像要倒下。果然，我没有猜错，就在一个快到家的上坡处摔了，书本披发落一地，车子又掉链，我还擦伤了。这时，恰好有几个大哥哥经由，看到这情景，赶忙跑过来帮忙，一个人帮我捡书本，一个人把我扶起来，我指了一下链子，他们马上帮我修睦，把书本重新捆在车架上，再帮我简朴处理了伤口。我连忙道谢。他们却说：“不用客气！”说完走了。

晚上，我把今天发生的事想了想，他们为什么要帮助人呀？终于想明白了，他们是想让人把烦恼的事忘了，出于好意，恰是由于有这些人，社会才会变得更好。

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帮助妈妈作文范本

如何在作文中全面的展现自己呢？作文是构建思维基础和语言能力基础的关键环节之一，作文可以传达作者内心的情感。一篇好的作文能成为大家学习的对象，编辑为您精选的这篇“帮助妈妈作文”文章是值得您一读的好文章，建议将本页面和网站加入收藏夹以备不时之需！

帮助妈妈作文 篇1

“叮叮叮”小闹钟每天都早早地起床，然后叫我起床。星期六，我突然从床上蹦起来，准备欢度周日假期。吃完早饭，我看见妈妈在洗碗。中午吃完饭，我对妈妈说:“妈妈，您辛苦了，中午的饭碗就由我来洗吧。”

我望着水池中形态各异的碗盘，有长方形的，有圆形的，还有椭圆形的……看见油宝宝在碗里睡着安稳的觉，因为没有人来打扰它。我挽起袖子，把碗浸到水里，然后拿抹布用力擦来擦去，却都擦不干净。正犯愁呢，妈妈看见了，慈爱地对我说：“孩子，你真粗心，没放洗洁精怎么去油呢？”我恍然大悟，连忙把洗洁精倒入水中，拿起一个碗沾上洗洁精的水擦一擦，油宝宝迅速逃跑了，碗可干净了。就这样，我把碗一个一个地洗干净了。洗完，我再用清水往上冲一冲，一个个的脏碗变成崭新的碗。

经过了这件事后，我明白了什么事都要靠自己的努力才能取得成功，才能得到一份属于自己的收获。

帮助妈妈作文 篇2

今天，我一起来，就听见洗衣服的声音。于是，我赶紧穿上衣服。下定决心：一定要帮妈妈洗衣服，不仅如此，还要洗好。

我跑出去，走到妈妈面前，说：“妈妈，我想帮您洗衣服。可以吗？”妈妈听了，先一愣，然后笑着说：“好哇！我先给你示范一遍。首先，你接满水，把脏衣服放进去。然后呢，你要倒上洗衣粉。记住，要往脏的地方多倒一点。最后，你就要使劲搓，多搓几遍没挂系。还有要涮干净多涮几遍，涮干净。……你记住了吗？”我使劲的的点点头，信心满满。心想：就一个这，谁不会呀！洗洗搓搓涮涮。真是太简单了。一边想一边洗了起来。可是后来才发现：怎么这么难呀！之间我蹲在地上，一个手拿着厚厚的衣物，一个手使劲的搓着。光拿一会衣服，胳膊就酸了。个别说再说在使劲的搓着。真是太累了。不一会，我就打起了退堂鼓。可是，我转念想：妈妈要个我们全家洗多少件衣服，她也是人。他不累吗？所以。我有开始拼命地洗。一会终于洗完了。我看着自己的劳动成果。不禁笑了。

帮助妈妈作文 篇3

今天是星期六，我想为妈妈做点什么，减轻她的负担。

吃完了早点爸爸妈妈都去上班了，我也开始了自己的行动，做家务。首先用拖把一点点拖地板，不一会儿我已经满头大汗了，想到妈妈每天都要这样，我终于体会到了妈妈的辛苦。拖了不到半小时，终于拖好了，休息了一会儿，抬头看钟差不多十点了，我又开始行动帮妈妈做饭，我舀出一些米在锅里，学着妈妈的样子在水里洗，加了一些水就开始放到微波炉里煮了20分钟。

一会儿，妈妈回来了，我急急忙忙跳到妈妈跟前说：“今天我帮你做家务了！”我得意地说。妈妈笑着问：“是吗，做了些什么呀？”我说：“拖地和煮饭。”妈妈摸着我的头说：“哟，长大了，知道做事了，真不错！”

这也是我最高兴的一天，因为我真的长大了！

帮助妈妈作文 篇4

晚上，吃完饭后，我看妈妈已经筋疲力尽了，还要洗一大堆。脏兮兮的碗，我静静地想：我已经是小学6年级的学生了，应该帮妈妈做点事了，正好现在有洗碗的活儿干，嘻，我要抓住良机，大显身手了！于是，我自信地走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我看您很累了，还是去休息吧，今天的碗包在我身上！”妈妈疑惑地看看我，说：“你行吗？”我拍拍肩膀说：“行的，如果这点小事都不会，以后怎么办呢？”妈妈笑笑说：“好吧，那我去休息了。”

我来到餐厅，把碗、勺子、筷子和盘子等用餐具整理到厨房的水池上，再把虾皮、鱼刺倒进垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干净。好，真正的任务开始了！我走进厨房，来到水池边，我先打开水龙头，把碗弄湿，再用洗洁精往碗上滴一滴，用我干净的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗冲洗干净。OK！碗洗完了，该给盘子和勺子“洗澡”了，我越洗越有劲，还哼着歌儿呢！我同样滴上了洗洁精，把勺子和盘子抹一抹，搓一搓，冲洗干净。真好玩，我家的盘子不仅会唱歌，勺子也会呢，还来了个“合奏”。最后洗筷子，我还是滴上洗洁精，用手从上到下，从下到上，从左到右，从右到左，“叽咯叽咯”地仔细认真来回滚动，在水中冲洗。啊！大功告成，这一大堆餐具全被我洗得干干净净，还在灯光下闪闪发光，都能映出人影！擦干后，我把这些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。

这时，妈妈过来了，她看到了这一切后，慈祥的脸上露出了满意又灿烂的笑容。

这次洗脚活动，我不仅给了妈妈一个惊喜，还给了妈妈一颗温暖的赤子之心。

妈妈为我从小到大洗了无数次脚。有一次妈妈为我洗脚时，我愣愣地望着妈妈眼角上的鱼尾纹，看着她专注地为我洗脚的样子，突发奇想：什么时候我也能为妈妈洗一次脚呢？有了这个想法，我便精心策划了起来……

终于到了三八妇女节，妈妈和往常一样，拖着疲惫的身子回到了家。我连忙迎了上去，对妈妈说：“妈妈，我要给你一个惊喜！”妈妈“扑哧”一下笑了，点了一下我的鼻子，说：“你这个小鬼，有什么惊喜给我呀？”我笑着说：“暂时保密，等会儿你就知道了！”于是，我拿来了一个脚盆和一块毛巾，往脚盆里倒了点热水，然后端到妈妈面前宣布道：“我宣布，给妈妈的惊喜是……为妈妈洗一次脚！”妈妈又高兴有惊奇，把脚放进了脚盆里。

我先把妈妈的脚放在水里泡了一会儿，然后学着按摩师的样子，为妈妈按摩。虽然我这个新手是第一次按摩，但我还是十分专心致志，妈妈也连连说：“舒服极了！”……

洗完脚，我大声地对妈妈说：“妈妈，祝您三八妇女节快乐！”妈妈激动极了，一把把我搂在怀里，说：“我的儿子真的长大了，会关心妈妈了！”我也热泪盈眶。

这次洗脚活动，我不仅给了妈妈一个惊喜，还给了妈妈一颗温暖的赤子之心。

帮助妈妈作文 篇5

有一天早上，妈妈躺在床上不想起来，教我帮她泡麦片。于是我就起床了。

泡麦片需要开水，然后我就去烧水。在烧水的时候，我看了一会书。当然，水马上烧开了我想把水拿到餐桌上。结果，我一摸，啊，真烫呀。我想了想就把盛着麦片的碗拿到了厨房，勉强把水倒进碗里，呀，真香！妈妈起来了，说：“贝贝，你真能干”！我听了，开心地笑了。那时的感觉真棒！

今天，我们学校举行艺术节各个项目的比赛。我们在老师的带领下，来到了多功能教室。这是我第二次来这，上次我是观众，这次我可是表演者了！我有点紧张，又有点自豪。

多功能教室里的人可真多啊！一、二年级的小朋友都聚集在中间，我真怕我的妆化掉。

轮到我们表演了，我比刚才更紧张了，心都快跳出来了！我对自己说：“别怕，要是再紧张的话，就得不到两个笑脸了。”于是，我认真地表演，表演完了，我飞快地跑下台，终于可以松一口气了。

我真想拿到一等奖。

今天，我们学校举行艺术节各个项目的比赛。我们在老师的带领下，来到了多功能教室。这是我第二次来这，上次我是观众，这次我可是表演者了！我有点紧张，又有点自豪。

多功能教室里的人可真多啊！一、二年级的小朋友都聚集在中间，我真怕我的妆化掉。

轮到我们表演了，我比刚才更紧张了，心都快跳出来了！我对自己说：“别怕，要是再紧张的话，就得不到两个笑脸了。”于是，我认真地表演，表演完了，我飞快地跑下台，终于可以松一口气了。

我真想拿到一等奖。

帮助妈妈作文 篇6

一个周末，吃过晚饭后，妈妈显得很疲倦，一声不吭就回房间休息去了，连饭桌上的碗筷都没有收拾。看着妈妈累成这副模样，我心想：今天就由我来帮妈妈洗碗吧！

于是，我挽起袖子，轻手轻脚地把碗筷叠放整齐，放到洗碗盆里。然后学着妈妈平常时洗碗的样子，打开水龙头，放上洗洁精，洗起碗来了。洗着洗着，盆里的泡沫越来越多，我都看不清楚盆里的东西了。由于手太滑，一不小心，一个碗从我手里掉到地上开了花。哎！看来我真是毛手毛脚啊！我怕妈妈看见，赶紧找来扫把清扫“战场”。

不知过了多久，我终于把碗洗好了。这时，我发现妈妈早已站在厨房门口，妈妈激动地向我走过来，紧紧地抱住我，亲吻着我的额头说：“真是妈妈的好孩子”

今天，我帮妈妈干了一件力所能及的事，觉得很开心。我想，帮助别人不但能使他人快乐，也能让自己快乐，我要用双手和爱心多帮助别人！

帮助妈妈作文 篇7

我有一个爱我的妈妈，她非常漂亮，(.)她在渣园乡上班，她每天要照护我和妹妹。

在学习上，妈妈总是教导我，做题不要马虎，写完了再检查一遍，可我就是不听，我总是等妈妈检查我的作业的时候把我的错题检查出来。考试的时候，我要是不检查那我就有错题了，现在，妈妈指出我的坏毛病，我就要改正。我哪里不会做，妈妈就讲给我听。妈妈还常常教导我，要认真听讲，掌握知识，要每天读书或每天跑步，背书的时候我哪一个字不会，我就去问妈妈，妈妈经常给我说。

在生活上，还帮助我洗衣服、刷鞋、给我讲做人的道理、那里做错了还批评我、我有一个坏毛病，做完作业不收拾，还丢三落四，总是到早晨慌的时候才收拾，哪个书丢了就要找，找到了就开始走，这样耽误了时间，总是慌慌张张，现在，在妈妈的帮助下我下定决心改掉这个坏毛病。

我最爱我的妈妈了。

帮助妈妈作文 篇8

在苦苦的学习中，我们又盼来了“五·一”节的春假。在这自由安闲的'8天里，我干了许多自己感爱好的事和一些有意义的事，有踏青，有学习，有玩电脑。有一天，我还帮妈妈搞卫生。

那一天，我在房间里造作业，看到妈妈忙里忙外的在搞卫生，擦玻璃擦得挥汗如雨，我十分不忍心，就连忙放下手中的笔，跑过去帮妈妈做家务。妈妈说快点造作业吧，现在不做以后就来不及了。我连忙摇摇头，说：“不要紧的！还有好几天呢，你这么累我来帮你吧！”妈妈终于同意了，说干就干！

我先观察地板，发现地板上还有一些污迹。于是，我找来拖把，放进装有水的塑料桶里浸湿，然后仔仔细细地拖地。我对准污迹拖了又拖，终于把污迹拖干净了。污迹是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”，一条一条的，怎么也拖不干净。这时，我已经非常累了，汗流浃背。妈妈见到我这个样子，十分心疼，就连忙夺走我手里的毛巾，说：“孩子，你这么辛劳，仍是别干了。”我听了妈妈的话，想：反正妈妈都不让我干了，那我就不干了。但是，我脑海里忽然泛起了妈妈满头大汗做家务的样子。我转念一想：妈妈为了家天天都那么辛劳，我这点儿辛劳又算得了什么！想到这里，我回过头对妈妈说：“不要紧！妈妈，我不累！”说着我又继承拖起地来，直到把地板拖干净。经由我的努力，地板变得纤尘不染。

通过这次劳动，我明白了妈妈平日为了照顾我们的辛劳，以后我也应该多利用我的空余时间，多帮妈妈做家务。

帮助妈妈作文 篇9

你们一定想知道从小到大对我帮助最大的人是谁吧！那我就告诉你，对我帮助最大的人，就是我的妈妈！

我的妈妈今年三十八岁了，有着白里透红的脸，高高的鼻子，弯弯的眉毛，梳着一头马尾辫。我的妈妈是我一生中对我帮助最大的人。

妈妈对我的帮助很大，就拿考试来举例吧！我有时候得了高分，有时候得了低分。得高分的时候，妈妈就很开心，但又告诉我：“要好好复习，下次争取再得第一名。要是你不复习，第一名就是属于人家的了。”得低分的时候妈妈就会鼓励我，并和我一起分析错题，告诉我是粗心还是不会。并且鼓励我说:“没关系，这次考差了并不代表以后都差。你好好复习，一定能得高分的！”每当我听完这些话，我都会感到妈妈对我的关爱。 在我2岁的时候，妈妈就教我识字，我也学得津津有味。

妈妈从一教起，加一笔是十，十加一笔是土，土加一笔是王……幼儿园小班时，老师提问：“眼球有什么作用？”其实我不知道，但是书上是有的。同学们都不认字，就没有人说。我因为认字就说：“眼球能让人看见一切事物。”老师点了点头，表示正确。同学们都向我投来羡慕的目光。我读小学一年级时，用的就是新课标，里面的许多字都比老课标难了。因为妈妈从小就教我认字，所以里面的字我全都认识。

以后，我每得到新的语文书，就会看看后面的生字，每次我都很高兴，因为里面的生字我全都认识。这都是妈妈从小教我的，使我受益匪浅。

帮助作文

这是幼儿教师教育网编辑在网络上搜寻到的一篇名为“帮助作文”的文章，每个人都可以编故事但故事的质量却有高有低，通过作文的练习我们可以锻炼我们的想象力。优秀的文章中需要丰富的知识，您是否正在考虑怎么样才能写好作文？

帮助作文 篇1

快乐是来源于哪里？是收到一份喜爱的礼物而感到快乐吗？还是和朋友玩耍时的快乐或许更多更多的是来源于帮助吧。

这天公交车站站满了人，有年轻的，有年迈的老人，还有可爱调皮的小孩，个个都等待着公交车的到来，突然有人喊了一嗓子车来了，车来了，大家便迅速的将地上的口袋啊和别的东西一起抓住，车停下了，人们都像疯了似的，几十路公交车各自都站到了位置，这下人都全部上来了。还剩一位头发苍白年迈的老人走上车来，投入钱后便四处张望，看看还有没有座位，看见没有就站到的那个角落里。车开始走了，车里很安静，没有一个人在说话，突然一个急刹车，许多东西站着的人都猛的一下扑了上去，包括那位老奶奶，我才意识到，于是我想把我的位置让给老奶奶。我走到老奶奶面前，老奶奶您坐那里吧，小姑娘，谢谢你的好意，不用了，没事的。您坐我那里吧，老奶奶还不怎么情愿，但最后还是同意了，别的人看见我的举动，也主动给别的老人让了坐，这位奶奶十分感激我一直道谢，弄得我怪不好意思的，虽然这是一个小小的举动。却让我感受到了快乐。

帮助作文 篇2

美，有很多种。你可能觉得欣赏一件艺术品是一种美；你可能觉得在安静的环境下听一听音乐也是一种美；你还可能觉得，看一个人的平凡也是一种美……没错，美，有很多很多种，说也说不完。但，那触动我心弦的美只有一种，那就是帮助的美。

在一个风雨交加的夜晚，我刚从影院出来，一辆公交车从我面前飞驰而过，我飞快地奔向那辆公交车，赶上了，我摸摸口袋，发现没有带零钱，我灰溜溜地下了车，那刺骨的寒风一阵阵朝我刮来，仿佛在嘲笑我。雨也不甘示弱，下得越来越大。我感觉自己好像是被风和雨争夺的玩具，被玩弄于他们的股掌之中。我想着再这样下去也不是办法，决定去找别人换零钱。我的第一个目标锁定在了公交车站旁的便利店，我走了进去，说：“老板，能不能帮忙换一下零钱坐公交车？”

老板坐在柜子上摆弄她的手机，好像对我说的话没听见似的。“老板，能不能换一下零钱？”我放大了音量，语气里也含了不少火药。“不行，要我这样和你说么？”她吼道。看到他这么不讲理，我跑出了这个便利店，心情虽有些许的沮丧，但是我仍然没有放弃，一直朝着街上的店铺问，但是我向一家家店铺的询问换来的回答只有这些——好脾气的店主就说没有空，而坏脾气的就直接说小屁孩，滚，别来烦我。我非常的失落，心情一落千丈，眼看公交车马上就要到末班了，我还没有换到零钱。我不得不去了一家服装店，服务员是一位姐姐，她说：“小弟弟，你要做什么呢？”“我我我……我想要换零钱坐公交车。”我吞吞吐吐地说道。“给你，1元钱，你不用给我钱了，这钱你自己花吧”。我高兴地拿了一元钱，说：“谢谢姐姐！”就急急忙忙地跑去公交车站了。

坐在回家的公交车上，我的心，暖暖的。

帮助作文 篇3

那是一个多雨的早晨，但雨不大，但很大。我在满是坑坑洼洼的柏油路上快步走着，街道在细雨中变得越来越朦胧。

这时，一抹鲜红映入我的眼帘。我看见她穿着一件不适合我的红色大棉袄。她肩上扛着一个破旧的背包。她正一瘸一拐地离开路上的水坑。突然，伴随着一声巨响，她扑通一声倒在了泥里。我静静地站了一会儿。还是不帮忙？新闻里报道的碰瓷事件突然涌入我的脑海，背后传来阵阵笑声.

我低着头向前走，加快了脚步，经过她身边的时候，忍不住抬头偷偷看了她一眼。她用肩膀支撑着自己，脸憋得通红，一只手挣扎着扶住地面，另一只手颤抖着，试图抓住路边的小树站直。

我的心在颤抖，我的脸在燃烧，我没有惊慌地看向别处，就像我所做的一样。

雨一直下，天空阴沉沉的，一片漆黑。

我正试图得到一个关于上帝的结论，这时我脚下一滑，身体失重，我翻了一个筋斗，膝盖隐隐传来疼痛，突然我听到身后有急促而有节奏的脚步声。我抬头看见那件浑红的棉袄，很讽刺。我低下头，等待她的嘲笑。

很长一段时间，心里期待的嘲讽都没有来。我再次抬起头，一股心中的剧烈震荡在我眼前伸展开来。那是一只细长的、沾满泥巴的手，甚至还有一点被摔落擦伤的疤痕。我心中升起的巨大负罪感似乎缠绕了一根绳子，把我捆住了。滚烫的液体渐渐充满了我的眼睛，夹杂着冰冷的雨水，顺着我的脸颊滑落，她看到我愣了。红着脸露出一副尴尬的表情，我赶紧一遍又一遍的擦衣服，胡乱的伸手去掏眼睛。我毫不犹豫的伸出手，紧紧的握着，握着那冰冷的，细细的手，感动的愧疚的泪水又涌了上来，我的心像一块重几千斤的石头一样沉重。但是他对我笑了，那笑容像一缕阳光一样照进了我的心里。我不禁为自己之前的想法感到愧疚。

伸出的手深深触动了我的心，难忘的伸出的手让我感到温暖。

帮助作文 篇4

我帮助过的人有很多，大都已经忘怀了。但是我第一次帮助过的人却一直深深地印在我的脑海中。

我八岁生日那天，恰巧在“求实”外语学校上辅导班。正当我兴高采烈地跟老师做英语游戏的时候，忽然发现平时欢蹦乱跳的同学王茹心蔫头蔫脑的，脸色苍白，手捂着肚子，好像很难受的样子。我悄悄地用胳膊肘捅了捅她，小声问道：“王茹心，你怎么了?”她歪过头，正想回答我，突然一侧身，弯下了腰，“哇”地一声，吐了一地。一股难闻的气味立刻在教室里弥漫开来。有的同学马上用手捂住了鼻子，有的同学跑到了一边，还有的皱着眉头小声说：“真恶心!”我的死党刘奇佳早就跑过来，把我拉到她的座位上，埋怨我说：“这么脏，你怎么还站在那儿!”

这时，正在上课的老师走到同桌面前，关切地询问了她的病情后，对大家说：“哪位同学帮忙把这里收拾一下?”我感到老师的目光扫过我，连忙低下了头，心想：“平时我要是看到脏东西，早就跑‘八百里’远了，更何况今天我穿的是大姨给我买的新裙子、新鞋子!”一阵微风从窗口吹了进来，鲜艳的红领巾在我胸前飘动，轻轻的扫到我的脸上。我的脸“腾”的红了，再也坐不住了，鼓起勇气，大声对老师说：“老师，我来吧!”老师朝我赞许地笑了。我按老师的吩咐，用撮子从楼下撮来些沙土盖在脏东西上。在我的带动下，又有几个同学拿来笤帚和墩布，很快就把地面收拾干净了。王茹心向我投来了感激的目光。我心里别提有多美了，老师还发给我一张团结友爱的奖状。

是王茹心——这个我帮助过的人，让我第一次感到帮助别人，快乐自己。我会永远记住她!

帮助作文 篇5

一向爱说爱笑的何畅突然变得闷闷不乐，沉默寡言。“何畅怎么啦？”“何畅，家里有困难吗？说出来我们大家帮助你”句句温暖的话语想在她耳边，张张笑脸出现在她眼前。何畅终于说出了原因。

何畅告诉我们，她的爸爸妈妈不让她上学了。他的家庭条件很不好，再说他们一家还要生活呢！因为何畅的爸爸妈妈没有工作，只在地里种田。说着，何畅眼角的泪流了下来。我暗暗下决心，我一定要帮助何畅，让他继续留在这个学校上学。

我回到家，把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也很同情何畅，所以我们一家捐出一百元。我脑海里突然涌出一个想法：我们可以在班里举办一个捐款活动。到了班里，同学们个个献出自己的爱心，两天过去了，我数了数捐款箱里的钱，一共是482元。我想何畅的生活费可以先维持一段了。我和我们班的几个班干部一起到何畅的家，她家里非常简朴。我们满怀信心的把钱递到何畅爸爸妈妈的手里，他们不愿意收下，在我们几个的劝说下，何畅的爸爸妈妈开心的笑了笑，点点头同意了。我们牵着何畅的手高兴地跳了起来！

这次，在我们共同努力下，帮助了何畅，我从中知道了，“钱”是来之不易的，乱花钱是我们现在这些小孩子的惯例，在这里我要告诉那些爱花钱的小朋友：帮助别人快乐自己！

帮助作文 篇6

安全，一直是我们身边离不开的字眼。不管是父母、老师、还是其他关心你的人，都提醒过你：注意安全。安全，关系着我们的身体健康，关系着我们的未来，关系着每个家庭的幸福。保证自己的安全，是对自己和家人的负责。

首先，让我们把目光投向每天的早晚。上放学路上，我们需要注意安全的地方有很多。第一是坐私家车的同学，尽量不要坐在副驾驶座上，也一定要系好安全带。千万不要认为安全带是装饰，它对于人的生命而言，或许就是极为关键的一根稻草。再者，请同学们告诉家长，不要在校外的马路上随意停车。早上因为接送学生，校门口的车流量是很大的，一旦随意停车，发生事故的风险就极大。

第二是步行的同学们。大家在进入校园时千万不要奔跑，进入校门的车辆并不少，很容易发生危险。曾经我在门口做礼仪路队的工作中，看见过好几次这样差点人车相撞的.场景。这是把自己的生命置之不顾的表现，希望大家能够引以为戒。此外，我还想提醒大家，在上学路上，对于陌生人的问路以及求助，一定要提高警惕。大家更是要树立这种防范意识。

乘坐公交车和骑自行车的同学们也要牢记安全二字，在路上要遵守交通守则，乘坐公交车时，不能在车上打闹，以防在行车过程中发生危险。另外，这里要特别强调骑自行车上放学的同学，首先第一点是否符合12周岁，我国交通安全法明确规定，未满12周岁，严禁骑自行车上马路。第二是骑自行车不能载人，过马路时遵守交通规则，不闯红灯。特别是目前我们周围出现的小黄车，因为每辆车的车况不一样，为了同学们的安全，所以请骑自行车的同学尽量骑个人专用自行车上放学。

请同学注意交通安全说完了校外的安全问题，我们再来看看校内。

相信大家在文海这么长时间，对于文海的行为规范中涉及的安全要求也是十分熟悉，我在此就不做提醒了，大家可以自行回顾。

我想说的，是同学们之间相处时的问题。同学相处间难免会有打闹磕碰，但这些行为也必须掌握个度。记得前段时间，在一次体育课上，我看到有同学不小心弄倒了足球网。当时是没有发生什么，但如果足球网下刚好站了一个人呢？笨重的铁架砸下来，结果大家都可想而知。今天我特意提出这个问题，就是希望同学们能够重视起来，将保证自己的安全以及身边人的安全当做一项重要的事情。

如果没有生命，就没有一切。在这段最宝贵的年华，请珍惜自己的身体，也请尊重别人的健康。

帮助作文 篇7

众所周知，学习意味着从他人处获取信息。但是，许多同学却因此不愿意在学习上帮助他人。他们认为，把自己知道的事情讲给他人听，只会让别人获得知识，却对自己毫无帮助。其实，学习不是一个单向的过程。教授他人知识，也可以帮助我们的学习。

“教学相长”是中国伟大教育家、哲学家孔子的名言。据说孔子有众多学生，其中不乏知名人士。这些学生很好奇，喜欢提出各种问题。孔子会仔细思考，直到能够给出答案。孔子很可能从这些问题中获益匪浅，这是我们从他书中的观点中可以推断出来的。

对于我个人而言，我坚信不疑地认为，向他人讲授知识可以帮助我学习，因为在我的日常生活中就经历过这样的事情。我记得十一岁的时候，我还是一名小学生。当时，因为我的数学和社会科学分数不高，我经常求助于老师。他们会耐心地向我解释课程知识。当我听他们讲授时，我认为自己完全理解他们所说的内容。但是之后，他们让我解释那些内容时，我才惊讶地发现，有一些内容是我无法解释说明的。老师会帮助我理解它们。当我可以教别人时，我才发现我真正掌握了知识。很快，我的成绩开始提高了。这让我认识到，能够把知识讲述给别人听，才是真正掌握一个知识点的表现。

我认为，教学可以帮助人们更清晰地记忆知识，以及让人们更全面地掌握所教的内容。而且，在进行教学讲解的过程中，人们可以发现哪些知识是他们还没有掌握的，由此达到查缺补漏的效果。因此，无论你是学习者还是老师，你都能从对别人讲授、解释知识中受益。

同学之间，不该吝啬对他人在学习方面的帮助。

帮助作文 篇8

又是一年秋天，天气初肃，那道边的梧桐，早已飞尽了翠叶，而那叶子又化做泥土，养育了新的生机。怀着这种心情，漫步在自己的时空里。忽然，几件往事浮上心头，因为那一刻我懂得了，有一种爱，叫帮助。

那也是一个秋天，冷得能冻掉下巴。而我却只穿了一件短袖校服，站在校门口做值日生。学校里几棵大树因一阵阵北风而摇摆着为数不多的叶子，似乎被冻得瑟瑟发抖，草坪也被冻得一片枯黄，眼前这景象只能让我更觉寒冷。“但又有什么办法呢?”我心里不停的埋怨。

忽然，一个身影出现在校门口，是您!您走过来，关切地望着我，对我说：“这么冷，以后值日可得多穿点儿。”我的心里似乎燃起了一团火，您却又呼的一下把外套脱掉，递给我，我慌忙说了句谢谢，而您早已微笑着走远了。那一刻，我明白了，有一种爱叫帮助。

步入初中，我认识了你们，一个春天，我们一起漫步在树下，你们对我说：“我们一起参加生物实验大赛吧。”“可我的生物成绩并不好。”“没关系，我们帮你。”阳光透过树叶，隙隙碎碎，斑斑驳驳。从那之后，因为有你们，我的成绩稳步提升。等到那个准备实验工具的下午，我正在把种子装瓶，却怎么也装不进去，“别急，我来帮你。“阳光撒在你们身上，泛起一层柔和的光。感谢你们的帮助，最后，我们的实验得了一等奖，那一刻，我明自了，有一种爱叫帮助。

现在，我也逐渐学会了帮助他人，解答别人不会的题目，随手捡起垃圾，尽自己的一份绵薄之力，让他人也感受到，有一种爱，叫帮助。

在茫茫人海中，感谢有你们，让我懂得，有一种爱叫帮助。

帮助作文 篇9

我有一位互帮互助的好朋友。从一年级开始，我就和住我家对面的同学一起回家了。日子一长，放学一下课我们便会自然而然地走在一起，有时我们一起坐我爸爸的车回家，当我爸没空接我时，总是她爷爷接我们回家。我们两家总是互帮互助，放学回来的路上我们从来不孤单，一路欢笑，一路嬉闹。

我时常是老师的好助手。每当老师要改的作业太多，便会亲切地叫我帮她改。我便乐呵呵地跑去她的办公室，拿起红笔，仔细改着同学们的作业，刷刷刷打钩的感觉可真好啊！仿佛我就是一位老师，我想长大后也当一名光荣的老师。

在烈日炎炎的日子，要是有上体育课，我们准会将外套脱去，向篮球架那儿一丢，然后三五成群地做操去了。一下课，我们飞扬的心早已把衣服抛到九霄云外去了，这时，总会有些细心的同学抱着一大堆衣服上楼，啪地一声放到讲台上，我们才想起衣服，你挤我，我挤你地跑上讲台，那场面好不热闹。

这些帮助的事给我们带来了温暖，带来了欢乐。

帮助作文 篇10

他，一个在农村种田的老实农民，日出而作，日落而休，本来还过得去的。一天，他突然产生了到城里打工的念头，于是便和妻子商量了之后，就带了一歌旧得不能在旧得麻袋和几件补得不能补的破衣服来到城里。

到了城里，他敬畏为而有好奇的眼神打量着城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量着他那个似乎绝灭了几个世纪的破麻袋。

他走了一天的路，已经很累了，就在一个垃圾箱旁边坐下来，他发现垃圾箱旁边有许多白色的盒子，那些白色盒子里还有许多连他过年也补敢想的食物在那里，因此他毫不犹豫地伸手过去拿盒子里的剩饭剩菜啦吃。他吃饱了之后就把那个麻袋拿出来就在地上呼呼的睡了起来，他觉得这样没大问题，因为他在农村也曾这样睡在田边。终于有一个女孩再也看不下去了，就把一元钱放在了他刚刚吃完饭的白色盒子了，接着路过的人纷纷解囊。不久，钱就堆满了一盒子。他醒来后惊讶不己，在他惊讶之余居然又有一个人走过来，把钱扔给他，他看到盒子了那么多的钱这些钱是他在农村里即使是种半年的田也挣不到，所以他想：“坐在这里什么也不用做就有钱收，多好啊！”于是马路边又多了一个乞丐。

他原本是来城里打工的，可是由于城里的好心人的帮助却把他养成了一个乞丐。我想在山区，有许许多多的失学儿童需要帮助，我们却不给予帮助，而一个到城里打工的年轻人，就是因为我们的帮助多成了一个路边行乞的乞丐。

帮助奶奶的作文范本13篇

作文需要结合思考和情感的双重力量成就伟大的艺术文学，写作可以为读者带来无限的好奇让读者联想出各种美好的场景。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看。这是幼儿教师教育网的编辑整理的“帮助奶奶的作文”类文章希望对你有所裨益，如果我的策略能够解决你的问题请收藏一下哦！

帮助奶奶的作文(篇1)

奶奶家的桔子丰收了，她一个人忙不外来，就让我和哥哥东东、姐姐西西一起去摘桔子。

我们高兴极了，拿上钳子和篮子，就消失得无影无踪了。到了桔子园，我们各拿一把钳子，向桔树跑去。我看准一个比较小，但金黄的.桔子，握紧把手，一下子用力按下去。“咔嚓”，桔子的根被我剪中断，果实掉了下去。我拾起桔子，心里想：“耶，这么收留易就摘了一个桔子。”我又挑了一个桔子，用力一跳，然后一只手捉住树枝，另一只手把桔子轻而易举地摘了下来。按着这两种方法，摘了数不胜数的桔子，都装进了篮子里。我又想：“摘了这么多桔子，等会奶奶见了肯定会很开心的!

我兴致勃勃地去奶奶眼前，奶奶看了看，笑着说：”嗯摘了这么多，既然是你摘的，那就自己吃掉吧!“

我开心极了，立刻找出一个又大又红的桔子吃。我先剥开桔皮，再扳开桔瓣，津津有味地吃了起来。那甜甜的味道不仅在我的嘴里回荡，还在我的心里回荡，由于我帮助了奶奶。奶奶和我都收获了一份快乐，我就收成了两份快乐。我在告诉自己，以后要多帮助别人，让自己、别人都变得快乐!

帮助奶奶的作文(篇2)

暑假到了，老师让我们帮家里的爷爷、奶奶、爸爸或妈妈做一些力所能及的家务，做什么呢？我陷入了思索当中……

第二天一大早，我被一阵吭哧吭哧的声音惊醒，我揉揉惺忪的睡眼，心想：谁呀，那么一大早起来，是什么声音？是不是故意想叫醒我，现在还早着呢！我穿上衣服，懒洋洋的向卫生间一看，只见奶奶站在水池边，身子前倾，正在洗衣服。忽然，我的头脑里冒出一个设法主意：我何不帮奶奶洗衣服呢？

于是，我三步并成两步地走到奶奶跟前，刚想提这件事，可奶奶却对着我说：“快走开，不要给我添乱。”“你放一百个心吧！”我笑嘻嘻的说，“我是给你洗衣服的。”没等奶奶启齿，我就热火朝天地干了起来。我先挑了一件小的洗。我放了点肥皂粉，又放了点水，然后使劲地搓，洗了一会儿，我觉得有些手酸了，不想洗了。可是，我心里想：奶奶固然不上班，但家里的活都是她干的，现在，我帮奶奶做这么一件微不足道的小事也是应该的，应该的呀！想到这儿，我变得越发有劲，有力气了，不一会儿，衣服就被我洗得干干净净的了。奶奶笑咪咪地对我说：“我的孙女真乖，会帮奶奶做事情了！”我也甜甜地笑了。

帮助奶奶的作文(篇3)

感动是一杯清茶，散发着诱人的清香；感动是一泓清泉，滋润着人们的心田；感动是天边的七彩虹，美丽的无与伦比。

那是一个星期六的下午，深秋的雨不停地下着，妈妈因为有事不能陪我一起在书店看书，于是就把我送到新华书店门口，吩咐我等到雨停了自己回家，然后就急急忙忙的离开了。

我走进书店，直奔儿童读物区，拿下一本书，就如急似渴地读了起来，完全沉寂在书的海洋里。不过，读了才有大约半个小时的时间，书店的工作人员就开始了“扫荡式游击”边走边大声地说：“都别看了都别看了，马上要关门了，想看的挑选好买回家，把新书看坏了，就不好卖了……”然后，我就急忙挑选了两本我最喜欢看的两本校园小说，付了钱准备回家。我走到书店门口，雨虽然不大但还是淅淅沥沥地下着，如果从这里跑回家，别说买的新书保不住，也纯属是给自己买药吃。但是，书店马上要关门，这个凉的像冰窟似的书店门口，我实在不能再呆一秒。思来想去，我决定还是把书藏在我的衣服里跑回家。

跑过马路，我忽然感觉雨停了，擦擦脸上的雨水，转头一看，入目的是一位面目慈善的老奶奶，冲我微笑着，原来我是躲在别人的伞下。我尴尬的对老奶奶一笑：“对，对不起，我不是故意躲在您伞下的”。说完就准备离去，这时一双温暖的手拉住了我的胳膊，回头一看，还是那位老奶奶，她微笑着对我说：“小姑娘啊，没带伞，是吗？你家在哪儿啊？咱们一块走吧。”望着老奶奶的笑脸，听着老奶奶的话语，我的心里顿时像有一股暖流流过全身，温暖极了。我对老奶奶笑着说：“那就谢谢奶奶啦！”

一路上，我们走得很慢，老奶奶对我说，她也有个和我差不多大的孙女。只是孩子要上学，大人要上班，很少回来看她，有时一个月才来看她一次，听着老奶奶的讲述，我不由得想起了我的姥姥和奶奶，在我很长时间不去看他们二老的时候，她们也一定在想着我吧！

雨还在淅淅沥沥的下着，我已经先于老奶奶到家，此时的我，多想把时间，定格在雨中，定格在伞下，陪伴老奶奶再多走一段路程，可老奶奶决意先让我回家，我也只有目送老奶奶的背影渐渐消失在雨中……

雨声依旧，感恩永在。祝老奶奶一路平安！一生平安！

帮助奶奶的作文(篇4)

周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。一路上车水马龙，到十字路口时，小明发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正吃力地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。小明心想“哎呀，这样多危险啊。”小明快步跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，惊讶地看着小明。小明连忙解释说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”小明扶着老奶奶的手臂说。老奶奶抬头看了小明一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着小明就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。小明把老奶奶安全地送到马路对面，老奶奶说：“好孩子，你叫什么名字？谢谢。”小明说：“不用谢，我叫红领巾，助人为乐是我们应该做的。”

小明继续向姥姥家走去，胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。小明一边走，一边哼着歌“学习雷锋好榜样……”

帮助奶奶的作文(篇5)

“哎哟哟，宝贝儿，洗脸水不要倒掉，留着浇花多好啊。”奶奶一边嚷嚷着，一边从我手中夺过脸盆，熟练地把水倒进了塑料桶里。

我的奶奶60多岁，小小的个子，做起事情来非常麻利。不过，我的奶奶有个缺点——小气!买菜时，奶奶会在菜市场前前后后来回逛，不买到最便宜的菜决不罢休。这不，“零零零……”奶奶的手机又响了：“喂，张大姐啊，什么?杨家山菜市场的排骨比天桥菜市场的便宜5毛钱啊!那我得赶紧去买两斤……”

不过，奶奶有时又很“大方”。星期天中午，我去奶奶家吃饭，一进门就看到沙发上堆着两大叠衣服，旁边还有一个装了500元钱的信封。我奇怪地问道：“奶奶，这些衣服和钱是做什么用的呀?”奶奶一边烧菜，一边说：“准备捐给灾区人民，别人受了灾，咱们有能力帮忙就尽力帮点呗。”“奶奶，这么多衣服和钱您不心疼啊?”我偷偷笑着问。“小东西，就知道你平时总说奶奶小气。在这大是大非面前，奶奶才不会觉得心疼呢。”

望着奶奶的背影，我突然觉得奶奶不再是我心中那个“小气”的奶奶了。我爱我“小气”的奶奶!

帮助奶奶的作文(篇6)

黄昏，小雨轻轻洒洒地飘落着，如烟似雾，无声地轻吻着周 围的一切。路灯射出清幽的光，路显得更加幽长，却没有几个行 人。

那也是一个飘雨的黄昏，也就是在这条路上，我完全沉浸在一种超然脱俗的气氛中，内心充满了无限向往。我撑着伞，在公 路上漫步着。忽听一阵阵的呻吟声，把我从无限的憧憬中“拽” 了 回来。我停住了脚步，轻轻地瞟了一眼，只见一位年过六旬的老奶奶蜷缩在路旁，拐杖甩在旁边。她伸手去摸拐杖，极力想使自 己站起来。为了不破坏这恬淡的境界，不给这美妙的乐章增加不 和谐的音符，我摇摇头，极不情愿地向那位老奶奶走近。可当我 弯下腰去捡那根拐杖时，无意识地看她一眼，我不觉惊呆了，那是怎样的一张脸啊！我都不愿再看第二眼，她那张令人可怕的 脸：干瘪枯黄，象饱经痛苦磨难的老树皮，脸上粘满了粘粘的黄 色稠状液体。我怀疑着，这些东西是从哪里来的？再看她的眼睛， 那是一双令人作呕的眼睛。从她的眼角流出了黄色的脓。她的脸不时地抽搐着，现出深深的皱纹。

这非但没有引起我对这位老人的同情，反倒使我厌烦，恐惧 弥漫了我的心田。本来就无可奈何的帮助之情，如一缕轻烟霎时 消失得无影无踪。我不顾她的呻吟声和徒劳的摸索，急于向家中 逃去。

我正跑着，却与一个人撞了满怀。我惊叫了一声，抬头一看， 原来是一个和我年纪相仿的女孩。她看见我这副惊恐的面孔，十 分关心地问：“你怎么了！”“那……那边有一个老扔奶摔在地上， 她的脸好可怕，好可怕。”她这时变得十分紧张，似乎是那位老奶奶的亲戚，忙问：“在哪儿？” “就在那，路灯下。”她顺着我手指 的方向，就要跑。“你别去了……”可是她不顾我的劝告，不顾路 滑，快速跑到那盏路灯下。我本以为她看了老奶奶那令人害怕的 睑，会马上返回，可恰恰相反，她停在那儿。

这时的我，很想知道她在那儿做什么，轻轻地走了过去，站 在离她们一米处。她亲切地说：“老奶奶，您这是怎么了？是路滑 摔倒了吧，我送您回家。”那位老人被感动了，用颤抖的声音说： “孩子，你真是太好了……”站在离这不远的我，听了这些话，再也没有欣赏雨景的心情和散步兴致了。她扶起老奶奶，拾起拐杖 递给老奶奶，这一老一小，搀扶着，消失在雨雾中。而站在雨中 的我已经“木” 了，手里的伞掉在地上。我仰起头，似乎求这雨 来冲刷我身上的肮脏，冲洗我心灵的污点，让我清醒，清醒，再 清醒，我觉得我是那么渺小，我象丢了魂似的无精打采地向家走 去……

我又走到了那盏路灯下。仰望路灯，那灯光依然是那么清幽， 但它那微弱的光似乎把我的心都照亮了。

帮助奶奶的作文(篇7)

有一天早上，小姑娘出来散步，看见老奶奶每天都辛苦的洗衣服。小姑娘心想：天气慢慢变冷，老奶奶会冷坏的。

于是小姑娘趁老奶奶睡觉的时候，小心翼翼的进去。看见老奶奶的家里一个箱子也没有，比较破旧，而且还一些衣服还没有洗。小姑娘，慢慢的把衣服拿出去，然后小姑娘去装了一盆水，再把衣服放进去先搓一搓，再用木棍捶打衣服；接着再把水给倒了，最后把衣服拧干，准备拿去晾晒。

天气非常的冷，小姑娘的手和脸都被冻红了，但是小姑娘还是咬着牙，坚持把衣服一点一点的洗干净了。她把洗完的衣服放回在老奶奶的家里，然后再帮老奶奶把地扫了一下，最后把地上乱七八糟的东西摆放好。

小姑娘做完后，已经是满头大汗了。这时，老奶奶也出来了，她看见小姑娘把家里打扫得很干净，老奶奶开心地抱着小姑娘。小姑娘对老奶奶说：“老奶奶，我看见你每天很辛苦的洗衣服，所以我来帮你做家务活。”老奶奶感动的说：“小姑娘，你真懂事，是一个好孩子”老奶奶用毛巾把小姑娘弄湿的衣服擦干净了，两个人都露出了满意的笑容。

多么感人的画面啊，真是不是亲人胜似亲人。

帮助奶奶的作文(篇8)

其实，在世界上有许多人值得我们帮助，如：老人、盲人.

我发生了一件事，这件事使我现在想起来都开心，事情是这样的：一天下午，我回家的时候，遇到一位白发苍苍的老人，跌倒在路上！原来是他不小心撞到了自行车上，那个自行车的主人却骂了他一番：老头子，不长眼，往我自行车上撞！我听了很难过！那自行车的主人走过，我赶紧跑到老爷爷身旁，问老爷爷：老爷爷，您家住在哪？我送你回家。老爷爷说：红叶小区第一幢楼，402。我就扶着老爷爷一点点往前走，到了红叶小区第一幢402，我就对老爷爷说：我回家了，老爷爷！

孩子，谢谢你送我回家，谢谢你

好了，老爷爷，我得回家了，再见！

再见，孩子，我希望你能有空到我家玩！

好！再见！再见这件事至今我还没忘，助人为乐可是每个人都必须完成的！实验小学四年级:冰晶宫主

帮助奶奶的作文(篇9)

小雷来人类世界有一段时间了，但除了学校和红领巾公园哪也没有去过，于是陶小明叫上王林林，齐一佳，吴小小明天一起去郊外野餐。

第二天，王林林，齐一佳，吴小小，陶小明都到了公交车站，过了一会儿，公交车来了，那辆公交车不但人多，还没有空调，，都过了好几站，他们才有了座位。又过了两站，上来一位白发苍苍的老奶奶，因为没有座位，老奶奶站不稳，有好几次都差点摔跤。

小雷看不下去了，对陶小明说：你把座位让给老奶奶吧！不让，我也好不容易等到的。陶小明说。那你别怪我呀！陶小明丈二和尚摸不做头脑，只见小雷一抖，陶小明便情不自禁地把座位让给老奶奶了。这时，王林林对他说：好样的！吴小小也对他说：我原来怎么就没有看出你这么爱乐于助人呢！乔一佳鼓起掌来，大家看到了，也鼓起掌，陶小明知道，是小雷帮了他，他也鼓起了掌为小雷。

到了野餐地点，老奶奶对他们说来我家吧，我家可好玩了！于是他们一行人来到了老奶奶家，开开心心玩了一天。

帮助奶奶的作文(篇10)

在一个天色晴朗，阳光明媚的在晨，小红戴着她最最喜爱的帽子，开开心心地走在上学的路上，走了一会儿，小红看见一个老奶奶的购物塑料袋破了，老奶奶看见了塑料袋破了很着急，小红急忙跑过去，老奶奶着急的快要哭了，小红给老奶奶说：“老奶奶，您不养担心，我用我的帽子把您的梨送回家。”

小红摘下她最最喜爱的帽子，老奶奶看着小把一个一个梨捡起来了，放小红的到了帽子里，老奶奶说：“小朋友，谢谢你，谢谢你。”小红说：“这是我们少先队员应该做的。”

不一会儿，小红走到了老奶奶的家，老奶奶进了房子说：“小朋友，几块进来休息休息吧。”小红说：“不用了，老奶奶。”

不一会，小红要走了。在小红走之前，她还说：“老奶奶再见，最后，小红就开开心心地走在上学的路上。

帮助奶奶的作文(篇11)

今天早上我们去奶奶家。到了奶奶家，我看到奶奶在翻谷子，我也很想来帮忙。我先把悠悠球放在谷子上，我拉动球上的线，它就开始转，转起来后我发现球里面的谷子越来越多，外面的谷子越来越多，跟着球的滚动谷子自动两边走。谷子翻过来了，球两边有了两座谷山，球下面就泛起一条沟了，就象我拿着鱼杆在钓鱼。奶奶说我的球翻得太慢，就不让我翻了。

我还看奶奶除麦穗，奶奶站在麦穗旁边，拿着翻谷子的耙，在麦穗上敲。敲一下麦穗跳一下，象小兔子一蹦一跳，奶奶连续敲，小兔子就在蹦蹦跳跳，还哗哗的流口。实在是谷子披发下来了。不一会儿，我看到奶奶就把谷子都敲下来了，拿掉稻草，下面就是一堆谷子了。

奶奶很辛劳的在翻谷子、除麦穗，让我想起了”锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。“

帮助奶奶的作文(篇12)

今天中午，我与奶奶吃饭吃到一半的时候，奶奶有事情下楼取东西，我吃好饭之后奶奶还没有上楼，我想：奶奶每天照顾我太累了，不如我趁奶奶不在的时候帮奶奶做做家务吧！我把自己的碗筷拿到厨房间，我开始放水洗碗筷。首先，我用清水把碗的里里外外洗的'干干净净，然后用干布把碗擦干。洗筷子就比洗碗容易多了，我把筷子夹在手中间，一边放清水一边用手反复使劲的搓，然后再用干布把筷子擦干！我还用抹布学着奶奶的样子，把桌子搽的一尘不染。就在这时，奶奶回来了，奶奶吃惊的说：“呀，宝贝在洗碗了，长大了，奶奶很高兴！”我说：“奶奶，我以后继续帮你做家务！”奶奶搂着我亲了又亲。

妈妈以前告诉我：帮助别人做一些事情，心里是甜甜的，我今天感觉到了，我喜欢这种甜甜的感觉！

帮助奶奶的作文(篇13)

今天早上我们去奶奶家。到了奶奶家，我看到奶奶在翻谷子，我也很想来帮忙。我先把悠悠球放在谷子上，我拉动球上的线，它就开始转，转起来后我发现球里面的谷子越来越多，外面的谷子越来越多，随着球的转动谷子自动两边走。谷子翻过来了，球两边有了两座谷山，球下面就出现一条沟了，就象我拿着鱼杆在钓鱼。奶奶说我的球翻得太慢，就不让我翻了。

我还看奶奶除麦穗，奶奶站在麦穗旁边，拿着翻谷子的耙，在麦穗上敲。敲一下麦穗跳一下，象小兔子一蹦一跳，奶奶连续敲，小兔子就在蹦蹦跳跳，还哗哗的流口。其实是谷子散下来了。不一会儿，我看到奶奶就把谷子都敲下来了，拿掉稻草，下面就是一堆谷子了。

奶奶很辛苦的在翻谷子、除麦穗，让我想起了”锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“

我想帮助你作文范例

写作是人生无尽的传说，能不断激发我们对文学的梦想。一篇出色的作文总能吸引人们的注意。那么，如何才能写出一篇优秀的作文呢？为了回答这个问题，幼儿教师教育网编辑整理了一份名为“我想帮助你作文”的指南。我们会持续更新我们的网站，并欢迎您收藏并关注我们的动态！

我想帮助你作文 篇1

在我们的生活中，有很多人曾经给过我们安全感，也帮助过我们，让我们不害怕，不冲动，比如:医生,爸爸妈妈，等等，但我想帮助的人是老师。

老师带给我们的安全感就像一把伞，为我们遮风挡雨，老师带给我们的安全感就像太阳，温暖我们寒冷的心。

老师，还记得吗？当我站在国旗下领奖时，是你拿着手机照下了我为学校蹭填了一份荣誉。这里，没有你的辛劳和付出，不可能会有我站在国旗下领奖的这一天。

我想帮助你老师，每当你站在讲台上讲课时，有的同学因调皮捣蛋，您批评他们的时候，您的心情是多么的糟糕，那时，我想:如果我可以帮您上课就好了。

我想帮助你老师，当你身体不舒服的时候，你坚持上课那时的我在想:如果我可以替你上课就好了。

我想帮助你老师，每当你在办公室里备课时，你没有备完，您接我们在读书的时候,写作业的时候，继续备课，您把课备完了，您就立刻的给我们讲课。那时的我是多么的想给你备课啊！

我想帮助你老师，在课堂上，有的同学因身体不舒服时，打断您那精彩的课，您为那些同学的身体而发愁的时候，那时的我，是多么的想帮助你啊！

我想帮助你老师，当您在批改作业的时候，为那些作业本上打满了红叉的作业而发愁，让您愉快的心情从阳光变到乌黑。那时的我，是多么的想帮助你啊！

老师，我是多么的想帮助你啊！

我想帮助你作文 篇2

孩子成长的过程中，各种各样的问题会不期而至。下午，孩子和妈妈一起去上英语课时还阳光灿烂，欢快地哼着周杰伦的《七里香》；回来时却阴云密布，好像暴风雨要来了。

宝贝，怎么了？哪儿不舒服了？过来让妈瞧瞧。

妈妈满眼的慈爱。孩子的小腿像灌了铅似的慢慢腾腾地朝妈妈这边挪来。

妈妈，今天我们学一般过去时了。我觉得英语一点也不好学了。孩子的小脸皱巴得像核桃一样，两道俊秀的眉快拧成一条绳了。

妈妈微微地笑了一下，轻轻地将孩子揽入怀中，放在双膝上。

跟妈妈说说，哪一点不好学了。妈妈抚摸着孩子的大脑门，关切地问。

“昨天我们去上学了”里面的“去”跟“我们每天都去上学”中的“去”就不一样，太难了。而且，老师还要我们把初一到高三所有特殊动词的过去式和过去分词都背住，太难记了。孩子越说越气愤，有点义愤填膺，泪水也悄悄地流出来了。

噢，原来就是这点小问题呀。妈妈故作轻松地说。没关系，孩子，有妈妈在，你怕什么呢！妈妈有办法帮你解决。妈妈边说边吻去孩子脸上的泪花。孩子的小脸渐渐舒展。

妈妈极富耐心地跟孩子讲解英语中的一般现在时与一般过去时的不同。孩子慢慢明白：二者最大的区别在于谓语动词的形式和所用的时间状语不同。

妈妈，是不是就像数学中的公式一样，谁跟谁什么关系是固定的，不能随便改。孩子仿佛大彻大悟，小脸露出喜悦的微笑。

是呀，孩子，你理解得非常准确，联想也很正确，英语和数学确实有相似之处。英语中不同的时态就得用不同的动词形式，在过去时中不管主语是“谁”，“去”只能用“went”，就像数学中长方形的面积只能用长乘宽一样，是死规定，不能随便改。

明白了，妈妈。要不我给你举个例子吧？孩子欢快地，满有把握地央求。

上星期天学生们去公园了。应该这样说：

The students went to the park last Sunday.

对，孩子，你真棒。妈妈由衷地赞叹道。

现在觉得过去时还难吗？妈妈趁胜追击。

不难了，谓语要用上动词的过去式形式就可以了。孩子很轻松很自信地说，要不，妈妈再考考我？

“昨天下午我和一些小朋友踢足球了。”这句怎么翻译呢？妈妈非常乐意满足孩子的要求。

I played football with some friends yesterday afternoon.

好极了，孩子。妈妈给孩子竖起重重的大拇指。

妈妈一边欣赏着孩子的理解力，一边像淘宝一样帮助孩子寻找动词原形和过去式、过去分词之间的联系，和孩子一起总结规律。在妈妈的赞扬声中，孩子渐渐豁然开朗，迎来了柳暗花明又一村的.美景。

一般过去时孩子已经上三个课时了，当初的畏难情绪犹如缕缕轻烟，随风飘然而去。

孩子在成长，成长中的孩子在行为养成，品行培养，知识学习等方面都会遇到一些难题，这些问题伴随着孩子慢慢长大。

当孩子遇到了新情况，无论是哪方面的，我们作父母的，都不能视而不见，更不能急躁，不能责怪孩子，不能向孩子泼冷水：你怎么这样？你怎么这么笨，连这都学不会……我们唯一能做的就是来到孩子身边，俯下身子，静静倾听孩子的心声，接受孩子的问题，和孩子一起清理前进路上的一道道障碍，让孩子走稳，走好，走远。

不论孩子处于何种状态，我们做父母的都要保持平和的心态，敞开宽大的胸怀，伸出有力的双手，拥他入怀，握紧他的小手，给他温暖，给他力量。孩子的心智还未发育成熟，孩子的心灵稚嫩得如刚破土的幼苗，还无力承受层出不穷的新事物。做父母的应该精心呵护，为孩子点燃希望之火，为希望之火添柴加油，让希望的火苗越烧越旺，照亮孩子成长的路。

我想帮助你作文 篇3

生活中人们常常说人间处处见真情真情，时刻暖人心，是的，不仅温暖了别人，还让自己快乐。

星期天了，回到家楼下，按了半天的梯，才看见前墙上贴的单子，说：亲爱的住户们，今天特殊原因停电一会儿。停电？这不是真的吧？十几楼我是可以爬的，但关键是我背了个书包，还拿了个包，家里还没有人，没办法来接我上楼。唉！这时来了一位中年阿姨，圆圆的脸，虽然画了个妆，但是还可以看见皱纹已经爬满她的脸颊，她向我走来，过来手里拿了几大袋生活用品，同时他她也看到墙上贴的长满尖刺的纸。

打开楼梯门，她一声不吭的开始上楼梯，那爬就爬吧，谁怕谁呀？一上楼梯就不愿意了，一踏上楼梯就气喘吁吁，寸步难行，连步伐都感觉失去了所有的力气，每上一层都要弯下腰休息一会儿，更何况那位中年阿姨呢？

要不然我帮帮她吧，至少拿一袋吧！嗯不了不了，我连自己的都快拿不住了。看她她上了几层楼梯，也开始气喘吁吁了，那我就帮她拿几袋吧！

阿姨，我帮你拿两袋吧！

嗯谢谢你啊，小朋友！

不用谢！我从阿姨手中接过两袋，她的肩膀都松懈了好多，上楼梯的速度也快了好多。

阿姨，你什么时候到？

快到了，还有几层！你要是如果累了，可以给我的！

没关系哒，我也快到了！那您到了给我说一声。我把东西给您！

嗯，辛苦你了！

还有一层，我就要到了，该怎么给阿姨说啊？

小朋友，我到了，你把东西给我吧！

到了？12楼？阿姨，我也是12楼的！好巧哦！

原来她就是新搬过来的邻居啊。

从那以后，如果我的家长不在家，就可以去她们家玩，原来帮助您拿袋子就能让我又多了一份快乐！

我想帮助你作文 篇4

一个人干不出什么大事，必需，需要别人的帮助才能干出一件翻天地覆的大事，所以，所有事都不能一个人干。

一天我的妈妈帮助我，帮我把碗筷给我洗了，爸爸帮我把我的自行车修好了，但是我不知帮他们做什么事。

所以我一直在想帮助我的爸爸妈妈做事情。

虽然没什么可以帮助，但是有一次，妈妈非常累，，但是妈妈一直在那里忙，忙完事情准备去洗碗的时候，我赶快跑到妈妈的前面，让她休息一会，让我来帮忙，但是我的妈妈就是不让我帮她洗碗，她还说她不累，让我快去写作业，我说作业写完了，但是我还、是没有写完作业，我看着妈妈满头大汗，我不忍心着妈妈那么累，好不容易才说服了妈妈，妈妈脸上顿时出现了微笑，我拿起碗筷就用力地冼，把碗筷

洗的干干净净。

我帮助妈妈做过这件事后，只有我写完作业，才能帮妈妈干活。

我想帮助你作文 篇5

在生活中有很多人需要帮助比如:残疾人病人老人

环卫工人。

这些人都是需要帮助的人，如果每个人都献出一点爱那人间到处都是爱。我的叔叔经常这样，有一次他给一个孤寡老人的家加了一个床，一个桌子，两盏灯。但在我看到这个老人吃的东西的时候，我都哭了。

老人把土和野菜还有树叶把他们榨在一起。老人说这很有营养。我们一起给老人做饭的时候老人在床上睡觉，我们把他叫起来吃饭老人看到满满一桌子菜的时候

突然老人跪下了我们连忙把老人扶了起了。

老人已经2天左右没吃饭了，全靠啃树皮来维持生命。

在我们走的时候我们给了老人一些钱，当然是在老人不知道的请况下。

我想帮助你作文 篇6

我曾有一个很要好的朋友，她的成绩很好，性格也非常好，我们俩无话不说、亲密无间，聊起来总有种相见恨晚的感觉。我可以为她赴汤蹈火

她曾经常常考年级第一，可不知道因为什么，一夜之间，那个自律的她突然就消失了她开始上课走神，成绩下降，成为同学之间闲暇时讨论的焦点，我曾试图问她怎么了，她却满不在乎地回答我说：好学生当累了，想休息休息。

有一天晚上，我和她戴着耳机，听着音乐，漫步在石子路上。突然，她问我：你觉得青春是什么？我愣了一下，回答道：青春是海洋吧，时而平静；时而浪花飞溅；时而巨浪冲天。你觉得呢？她有点感叹地说道：是一条铺满荆棘的路吧，充满了众多的挑战。对呀，你就是那个成绩优异，高高在上，是老师和家长们赞不绝口的孩子，你殊不知道又有都少人想要去挑战你。知道，可他们只看到我那亮眼的成绩单，和我上去领奖状时那光彩的模样。他们没有看到我背课文、单词到凌晨的那种艰辛。一学期做了无数道数学练习题，一有空就看书的模样。她说完，我沉默了

我大概知道了她成绩为什么下降、上课走神了。她太累了，想休息休息，可我害怕她走不出舒适圈，我想帮助你，帮助你不用那么就累恢复到以前的状态，让我和你一起共同进步，重现昔日的辉煌。

我想帮助你作文 篇7

乐于助人是中华民族的传统美德。帮助别人是种快乐！

那是一个星期天，妈妈不在家，加上我独自一人坐公交车去饭店吃午中午饭。一上公交车，我立马向周围望着，想找一比较靠近的位子，抢着挤挤过去坐上，心里非常得意。下一站很快就到了。

一位年纪很大的老妇人上了公交车，脸上看起来有非常多的皱纹，看上去很疲倦，脚步也很艰难，走一步时就喘一口气。颤颤巍巍地上了车。老妇人还没来得及站稳，车子就启动了，老夫人险些摔倒，幸好老妇人及时抓住了栏杆，之后就发出一连串的咳嗽声。这一切，一幕幕映入我的眼帘。我再也忍不住了，情不自禁地大喊道:奶奶您到我这里坐吧。老奶奶缓慢的转过身，满眼感激的神情，脸上洋溢着笑容。拥挤的公交车里很静，但有着一双双目光看着我，他们都默默地为我竖起了大拇指。好像要对我说:好样的小姑娘。此时此刻，我如释重负，让我快乐无比。

在这难忘的一天，让我懂得了一个道理:帮助别人是快乐的。

帮助别人作文

作文是培养学生创造力和改革精神的关键一环，作文让我们的想象空间大大拓展。小编为您提供了一份深入浅出的“帮助别人作文”学习资料。我相信这篇文章能够激发您的创造力！

帮助别人作文【篇1】

记得以前听爸爸讲过这样一个故事：地狱里，一大群人手拿长勺围着一桶汤，却因为勺太长而够不到自己的嘴，就这样人人只能望汤兴叹，愁眉苦脸；天堂里，一大群人也是手拿长勺围着一桶汤，虽然勺柄也长，但大家都舀起汤来喂对方，这样就都高高兴兴地喝到了汤。当时并不明白天堂、地狱里的人为什么结果会不同。但在一次小事后我才真正懂得了这个故事的内涵。

那是一个周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交车回家。上了车，我找了个靠窗的座位坐了下来。汽车又一次进站了，一位头发银白的老爷爷手里拎着一个大袋子颤颤的走上车来，此时车厢内已经没有空座了，而其他坐着的人仿佛没有看见一样。我想起身让座，但背后沉甸甸的大书包还有近10站的路程让我有些犹豫不决。车启动了，惯性让老爷爷闪了一个趔趄，差点跌倒在地，看到这个情景我再也坐不住了，赶忙站起身来对老爷爷说：“爷爷，您到这里坐吧。”老爷爷连忙道谢，并且夸我真是一个懂礼貌的好孩子……汽车继续前行，看着老爷爷坐在那里慈祥的眼神，看着其他人赞许的目光，一种美滋滋的感觉涌上心头，虽然站了一路，但我的心情却是非常好，像做了一件无比快乐的事情。

这件小事，使我知道了帮助别人，也就是帮助自己；关爱别人，也就是关爱自己。我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。帮助他人是中华民族悠久的美德，社会就像一个大家庭，需要相互帮助，播种爱心才会收获快乐。所以，助人不仅是付出，也是收获。只有这样我们的社会才会和谐，才有希望。

帮助别人作文【篇2】

在学习、生活中，我们都希望得到别人的帮助，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的！同样，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！学习雷锋助人为乐，就要从自己做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起。

一天下午，妈妈送我去上学。一位阿姨载着一个可爱的小弟弟骑着电动车走在我们的前面。走到半路上突然刮起了大风，把走在前面小弟弟的帽子刮到了公路上，小弟弟见帽子不见了便嚎啕大哭。他一边哭，一边着急地看着妈妈。因为载着阿姨的电动车踏板上放着许多东西，她不方便下车。眼看着帽子被风吹得越来越远，阿姨显得手足无措。看到这里，我马上叫住妈妈：“妈妈，您停一下。”说完我急忙下车朝帽子追去，捡起帽子，又飞快地跑过去把帽子递给了阿姨。阿姨接过帽子感激地连说“谢谢！谢谢！”我的心里美滋滋的，感觉比吃了糖果还要甜，也真正地体会到帮助别人自己也会感到快乐。

同学们，让我们积极行动起来，学习雷锋，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，共同努力，共同进步，做一个新时代的“小雷锋”吧！

帮助别人作文【篇3】

帮助如一股暖阳，温暖你的心房;帮助如一场春雨，滋润你的心田;帮助如一叶小舟，让人划过重重困难。被人帮助是一种幸福，帮助别人是一种快乐，而我就体会到了这种快乐——帮助人的快乐。

记得一次吃完晚饭过后，我和妈妈一起去公园散步。在去公园的路上，我们看到了公交车站旁有一位小女孩蹲在那儿无助地哭泣着。我和妈妈赶忙冲上前去，问道：“小妹妹，你怎么了?是遇到什么困难吗?”那位小女孩儿抽咽地说道：“我独自一个人出来补课，现在准备回家，但是我放在包里的钱不见了。”我伸手帮那位小女孩儿擦了擦眼泪，安慰道：“小妹妹，你别担心，我们来帮你。”说着，我翻了翻口袋，拿出了仅有的一张十块钱和两枚一块钱的硬币。我对那位小女孩儿说道：“小妹妹，我今天出门没带多少钱，身上只有这么多了，希望你不要介意。”那位小女孩不可思议的说：“这些都是给我的吗?其实我用不了这么多的。”说着，她就把那张十元钱还给了我。我着急地说：“不用不用，你现在比我更需要这些钱，等了这么久，你肚子肯定也饿了，多余的钱就去买点东西吃吧。”我把钱塞给了她，她激动地说道：“谢谢你们，下次我一定会用双倍的价钱还给你们的。”我说道：“不用了，只要你继续帮助下一个人，就算是回报我了。”她露出了笑脸，看着她那治愈的笑容，我和妈妈相视一笑，也露出了欣慰的笑容。

那一刻，我似乎与她共情，看着她得到了别人的帮助，解决了困难，我也发自内心的为她高兴。也许这就是赠人玫瑰手有余香的快乐吧!在帮助别人的同时，我们也会感到快乐!

帮助别人作文【篇4】

一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。

雷锋平时工作.学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。

雷锋以高度的使命感.责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。共表团抚顺市委为表彰雷锋的事迹，曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状，上面写着：“奖给优秀辅导员雷锋同志，保持光荣，继续前进”。

一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。

雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。

一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

帮助别人作文【篇5】

今天是周末，我拿起《盛世繁花》这本书随便翻了翻，看见有一篇文章的题目是《人和狼》，我很好奇，人和狼能有什么故事？莫非是人养了一条狼，有一天迫不得已把狼吃了？有许多问题浮现在我的眼前。下面我就给大家介绍一下这篇故事吧!

有一个小男孩在森林里哭，一只母狼听见了，就把小男孩抱在怀里，母狼还唱着歌曲。小男孩一天天的长大了，能走路了，母狼很高兴，可是母狼又想到了：有一天它要是不在窝里，小男孩自己跑出来，被老虎、狮子的动物抱走了呢？结果有一天它出去捕猎回来时发现小男孩不见了！它到处找他，还是没有找着，小男孩让一位猎人抱走了。猎人给他去了一个名字叫石来，一年一年过去了，石来长大成人，也学了很好的射箭技术，有一天他外出打猎，看见了抚养他的老狼，准备射死老狼，老狼唱起那首歌，石来把箭射出去时才想起这是抚养自己长大的老狼。

这只老狼是多么善良，它可以吃了人，但它没有这么做，它是帮助小男孩，把小男孩抚养大，老狼帮助了小男孩长大，自己也有了带小男孩的乐趣。老狼身上这种帮助人精神值得我们学习。

在现实生活中，有些人看见有哪个地区出现洪水、地震他都不但不关心灾区，也不捐款，反而说灾区的人是自己造的孽、活该、自己倒霉这种人是很不受欢迎的，我们要助人为乐，看见别人有困难时，理应热情地帮助别人。

帮助别人作文【篇6】

帮助他人是中华民族五千年来传承中华民族的优秀品质。身为我们的子孙后代帮助别人的同时在帮助别人的同时我们微笑着告诉自己:这是为了帮助自己。

生活篇

“妈我帮您洗菜。”

“闺女真乖一会儿妈给你煮好喝的排骨汤。”

“真的吗?谢谢妈!”

“老婆今天我来炒菜你歇一歇。”

虽然在家妈妈是个厨师但我和爸爸妈妈还是经常帮我妈妈打下手因为这不仅能锻炼我的能力也不会让妈妈太累也能快一点吃晚饭!除了家庭一起烹饪家庭集中的味道可以避免许多争吵。

社会话语

“啊!我的桃子!”

我听到一声尖叫我回头看一个女人卖水果车桃子和一个撒。她坐在地板上哭着说:“我的桃子!孩子上学读书全指望它卖点钱了这可咋办呀?”

一个热心的行人停了下来摘起了散落的桃子。女人恐慌哭得更多。我们摘起了水果车有的把桃子带进带塑料袋有的直接在车上很快所有的桃子都捡起来了。那些把桃子放在袋子里的人和周围的`人买那些桃子女人冷。她在众人的唠叨中站起来开始卖起了桃花脸上带着泪水抬起了一抹真诚的笑容那些摘桃子的人或是买来的人都笑了。没人说什么一切都在这句话里。

学习用品

“天哪小才女你救救我吧我快被这道数学题气疯了!”

“好我看看。哦是这个呀你这样解是不对的换种思维吧你看……”

“谢谢你哟小才女!”

“不客气。”

看要帮助别人的东西无处不在我们不知道中间的什么好处但内心的平静和愉快。帮助别人是不是为了自己?

帮助别人作文【篇7】

记得有一年暑假，我和妈妈一起去美国看望爸爸。在芝加哥机场等候飞机时，路过洗手间，我东张西望，忽然看见一位金黄色卷发的外国老奶奶在洗手间行走，拄着拐杖，步履蹒跚。我想去扶她，但又有点害羞，所以我一直犹豫着要不要去扶她。忽然我看见老奶奶脚底一滑，差点摔跤，就在这千钧一发之时，我想也没想，一个箭步冲过去，把差点摔倒的老奶奶扶起来。我小心翼翼地搀扶着老奶奶进厕所，老奶奶面带微笑，转过头用英语对我说了一句话。我听不懂，于是我就转头问妈妈。妈妈礼貌地回答了老奶奶的话后，笑着摸了摸我的头，告诉我：“老奶奶说你是个懂事的好孩子。”这时，我感觉一股暖流涌上心头，特别开心。 以前除了我认识的人，其他不认识的人，我一般不会去帮助他。那时我终于明白了帮助别人是一件快乐的事。这件事情虽然已经过去好几年了，但我对它的印象还是很深刻。

第2篇：帮助别人，快乐自己

一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。

星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。”老婆婆对我所说的话有点半信半疑，于是另外一个阿姨来指导那位婆婆，说：“要取包的时候，就按照上面的密码，在输进去，就行了。”听了这位阿姨的话，才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里，正当老婆婆放好包，准备购物的时候，她给我说了一声谢谢，我笑了一笑说：“不用谢，应该的。”，虽然天气很热，但是听了她的话之后，我还是感觉到很凉快。

从此以后，我变得更爱帮助人了，因为，我之中相信着这样一句话：帮助别人，快乐自己。

帮助别人作文【篇8】

你们帮助过别人吗？比如：扶老奶奶过马路，帮助老师打扫卫生……今天我就来给你们讲一讲我帮助别人的事情。

一个阳光灿烂的早晨，我和弟弟坐公交车去上学，公交车上就剩下两个位子了，我和弟弟就急忙地向着那两个位子跑了过去。没过几分钟，上来了一个头发苍白、步履蹒跚、拄着拐杖的老奶奶，公交车上的人都无动于衷，但我急忙地把位子让给了这位拄着拐杖的老奶奶，老奶奶连忙地说：“谢谢小朋友。”我说道：“没事的。”老奶奶又说：“你真是一个懂事的孩子呀！”这时，弟弟张开嘴对我说：“你真傻，你为什么要把你的位子让给不认识的老奶奶？”我就说：“难道你还不知道尊老爱幼吗？”

弟弟终于知道错了，后来，我和弟弟坐了一个位子。

虽然这事都过去很久了，但我对它的印象还是很深刻的。

那时，我终于明白了一个道理，帮助别人是一件非常开心的事情。

帮助别人作文【篇9】

每天放学回家，警卫室外面总站着一个衣着整洁银铃般的和蔼老人，给人开门关门。他的眼镜立在鼻梁上，让人感觉和蔼可亲。

进了小区，我会开心的说：“叔叔。”我回来晚了，老人会关切地问：“你怎么回来这么晚？”周末出去玩，还能看到灯光照在老人的衣服上，像一层银色的涂层。下大雨的时候，他还撑起一把大伞，站在雨中，像一座阴晴不定的山，有时开玩笑，像个老顽童。

上学期学校的牛奶没吃完，让我们自己带一盒回家。因为自己坐公交，很难买到牛奶。从车站回家还有很长一段路。我背着一个大书包，抱着一盒牛奶。天很热，头上洒了一点汗。我终于走到小区门口了。老人笑着说：“子琪变成乌龟了！”笑着帮我把牛奶捡起来，说：“我帮你送到你家。”我百感交集，甜丝丝在心里想：大叔真是个爱助人的老人。我笑了笑，甜甜地说：“谢谢叔叔。”“谢谢。”他说：“这是我们应该做的。”他是我们小区门卫的叔叔，一个普通的门卫。

我看过一个公益广告，里面有一句话：“邻里互助是福。”警卫的相互照顾和邻居的相互帮助不验证这句话吗？“邻里互助是福！

帮助别人作文【篇10】

人的生命是有限的，可是为人名服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人名服务中去。这是雷锋叔叔说过的一句话。雷锋叔叔无私奉献，乐于助人的精神值得我们每一个少先队员学习。

今天，老师带我们去道路上捡垃圾，学习雷锋做好事。在马路边上，我一边捡垃圾一边回想起小时候的一件事。那天，妈妈带着我上街买菜，刚走了几步，看到迎面走来一位阿姨，随手把一张纸扔到刚扫干净的马路上。这时，一名小学生看见后，赶忙把纸捡起来扔进垃圾筒里。可能这件事同学们听到后便会笑，但请你们笑前先想一想，自己有没有当过那位阿姨。举手之劳的事，为什么做不到。

在我们的生活中这样的小事很多很多，只要你爱助人为乐，无论你在做哪一件事都是在学习雷锋。我们要向雷锋学习，时刻想着帮助别人，快乐自己。

帮助别人作文【篇11】

帮助，如一泓清泉，洗涤人内心的烦扰；帮助，如一阵清风，清除人眼前的障碍；帮助，如一杯绿茶，带给人无限的温暖；帮助，如一盏明灯，让人在黑夜中看到希望；帮助，如一弧彩虹，让人看见美好；帮助，如一本书，让人在无能为力时找到答案。

一天下午，母亲对我说：“你衣柜里的衣服那么多，穿不着的就清理出来扔了吧。”我看着满橱的衣服，真是眼花缭乱，五彩缤纷，琳琅满目啊。于是，我一件件的挑拣，把穿不着的衣服全都挑了出来。不挑不知道，一挑吓一跳。“这也太多了吧。”我看着这一堆衣服心疼的自言自语，“扔了也太可惜了。还是留着吧，可是留着又没什么用，放在衣橱里只会占有空间。”我躺在床上想对策。

哦，对了，我想起来了。之前我在微信看见一篇文章是有关于捐赠衣服的。于是，我去微信看个详情。此次活动是由一个慈善机构主办的。主要内容是通过捐钱或捐赠衣服帮助偏远地区的贫困孩子。活动要求捐赠的衣服需完好，拒绝破烂不堪的衣服，还需要捐赠人装箱打包好。活动方式是捐钱可通过微信红包，支付宝转账，银行卡转账。捐赠衣服就按照那里写的地址寄过去。有好几个地址你可以自由选择离自己比较近的，那里还附有那里的小朋友们的图片。我将穿不着的衣服用箱子打包好然后去联系快递收货，这样，衣服就寄出去了。

过了几天，我收到一个快递。是那个慈善机构寄给我的，我拆开快递一看。里面有一封信，还有一本笔记本，还有一盒巧克力。信上面写了有关感谢的话，这是送给我的礼物。我打开笔记本，里面写了有关这个慈善机构的介绍，同时附有图片。还有好多图片是关于活动的介绍，还有小朋友们的生活，还有小朋友们收到衣服的快乐之情。满满都是用心的记录，温暖人心。

赠人玫瑰，手有余香。帮助别人也会快乐自己，帮助别人也会温暖自己。这是我参与此次活动的手获。平凡的帮助是触手可及的幸福与快乐，是意味着阳光与美好，是意味着芬芳与清香，是意味着希望与温暖。若帮助是一种幸福，那么勇于帮助，必定会收获更多的幸福；若帮助是一种快乐，那么勇于帮助，必定会收获更多的快乐；若帮助是一种温暖，那么勇于帮助必定会收获更多的温暖；若帮助是一种爱，那么勇于帮助，必定会收获更多的爱。

关于帮助別人一年级作文汇总4篇

幼儿教师教育网栏目精选：“帮助別人一年级作文”，欢迎阅读。

在学习和工作中，大家都经历过写作，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养，善于观察能写出好作文。你身边的朋友喜欢写作吗？以下是栏目小编收集整理的“帮助別人一年级作文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

帮助別人一年级作文 篇1

今天，我、莫嘉颖和邓乐行走在小区的花园里，突然一片垃圾出现在我们的视线当中，一眼望去我发现竟然有一大片的垃圾。我们无话可说，心里想着有谁那么缺德仍一大片垃圾呢?这次我们就当一下好人吧!我们立即弯下腰去，小心翼翼的捡着每一片垃圾。垃圾很多，过了一会儿我们还没捡完反而有些累了，可是为了小区的环境，我们还是决定坚持下去吧，所谓坚持就是胜利，果然过了一会儿我们就捡完了。我们很高兴，相互对视了一眼，眼里闪着兴奋的光芒。

突然下雨了我们赶忙跑到了垃圾桶旁，飞快地把垃圾到在垃圾桶里飞快地跑去躲雨。

忽然我瞟到了，经常有人晾晒衣服的地方，那些人竟然还没收衣服呢!我跟莫嘉颖和邓乐行说：“有人的衣服没收，趁着雨还不大赶快收吧!”她们毫不犹豫的点了点头。我们飞快地冲进雨中，不敢有片刻的停留，飞快地、刻不容缓地收衣服，我们互助衣物，不让雨淋湿它们。没过多久我们就收完了，井井有条的放在一个可以避雨的地方。雨渐渐大了。我心想：还好我们及时收了衣服，不然这些衣服都该湿了。我长叹了一口气。

第二天我们去给乞丐钱，我们给了很多人，虽然只有一点，但他们很高兴，我们也一样。他们说谢谢，我也想说谢谢，我们在帮助他们的同时，不也快乐了自己吗。看到他们快乐我们也快乐啦!

虽然衣服都湿了，但我心里依旧很高兴，因为我们帮助了别人也会很高兴的，让大家都行动起来吧!让世界充满爱，让爱把世界相连，别人的笑脸我们也会快乐，何乐不为呢?让人间再多些爱，多些温暖吧!

帮助別人一年级作文 篇2

“我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察……”走在去图书馆的路上，我哼着某首流传千古的歌，呃，虽然幼稚了那么一丁点儿……咦，那是谁呀?似乎是一位盲人，他是要过马路吧，我去帮一帮他吧。心中这样想着，秉承着中华五千年的优秀传统，我向他走去。

一到他身边，我就对他和蔼地说：“叔叔，是不是要过马路?要不要帮忙?”这个盲人叔叔听见了我“温柔”的话语：“谢谢你，是呀，请你帮个忙。”

“O—K”，助人为乐，这可是中华民族的优良传统，我们的伟大领袖毛主席说过：“向雷锋同志学习。”学习什么?学习他助人为乐的精神呗，您说是吗?

“是啊，党的政策好哇，培养了一个雷锋，雷锋同志去了，千千万万个继承了他良好作风的新雷锋又站起来了啊。”顿了顿，他又说：“我碰上了好时代，人人对我犹如亲人，我感谢党的政策。”我注意到他的眼角湿润了。

“好了，到对面了，叔叔那您自己小心啊。”我丢开了叔叔的手，自己往前走去。

也不知道为什么，我心中有一种难以言明的舒畅，这种舒畅并不是身体上哪个部位的舒畅，而是一种心灵上的……不!是发自灵魂深处的一种美滋滋、甜蜜蜜的滋味，真是越来越奇妙了，这种舒畅是什么呢?似乎说不出来，看来是只可意会，不可传言了。

啊!帮助别人的感觉真好!我从心底告诉着自己：以后一定要多帮别人，哪怕是一件小事。“我在马路边，捡到一分钱……”哼着某首贼幼稚歌的我欣慰地向图书馆走去。

帮助別人一年级作文 篇3

假的一天，我和爸爸一起去冲浪馆嬉水。冲浪馆里人山人海，热闹非凡。我兴高采烈地跳进水里畅游起来。

冲浪馆最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之势向岸边涌来，人群瞬间就沸腾了，有的欢呼雀跃迎着浪一头扎进去，有的转身就逃，却别拍倒在沙滩上，浪花声、尖叫声和欢笑声响成一片。因为我水性好，所以我轻松地游在一个个大浪中间，享受着在波涛汹涌的大海中踏浪的感觉。

这时我发现，距离我不远处有一个小男孩儿和他的家人分开了。一个大浪涌来，小男孩儿慌乱起来，被大浪卷进更深的水中。他的手拼命的划拉着，试图抓住身边的游泳圈，但却怎么也抓不到，他奋力挣扎着，但越挣扎却越呛水。他的处境非常危险，但周围的人们都沉浸在欢乐之中，没有人注意到他。

我意识到了危险，毫不犹豫地以最快速度游到了小男孩儿的身边，奋力地把他拉出了水面，趁水面暂时平稳，我用尽了全身的力气把小男孩儿拖到了岸边，最后我俩都疲惫地趴在沙滩上起不来了。我爸爸联系到了小男孩儿的妈妈，他们母子俩一见面就抱在一起大哭起来。原来小弟弟的妈妈一直都在焦急地寻找着他，生怕他出事儿。这时，小弟弟紧紧地拉着我的手，对妈妈说：“妈妈，幸亏这个大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了!”阿姨激动地对我说：“谢谢你救了我的孩子，你真是一个勇敢的人!”围观的人们也为我响起了雷鸣般的掌声，大家都说我是个小英雄!我害羞的笑了。

这就是我——一个乐于助人的人。赠人玫瑰，手留余香。能够帮助到别人，是我的快乐!

帮助別人一年级作文 篇4

我的同学有很多种，有善良的、活泼的、开朗的、淘气的等等。但是最让我敬佩的就是乐于助人的涂思危。他有一双水灵灵的大眼睛，红红的小嘴，瘦瘦的身体…

一天，史老师留了一页数册，我迅速的做完前面的几个大题，可是做到智力发散时，就放慢了速度，这道题很简单，我怎么想不起来了?我左思右想，该怎么写呢?我突然想到了我们班的学习委员，涂思危，我想我去问他吧,但是我又想了想：这道题这么简单，只是我想不起来了，他肯定会说：“你怎么这么笨，这么简单的题你都不会，别来烦我，快走!”但是我还是决定去找他问题，没想到他却这么说：“哦，这道题是这样解的…。”路过的同学都嘲笑我，这么简单的题，你都不会，你真笨!涂思危却接过题温和的给我讲解，他一边看着我，一边问我是否明白?见我眉头紧锁，他就工工整整的列出来，他一边指着题，一边给我耐心的讲解，直到我明白为止，他还会出一些同样的题来考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑着说：“那咱们就讲在下一道题了!”都讲完了，他舒了一口气，安慰我说：“你挺棒的，是该毕业了!”那笑容是那么真诚，让我的心里暖暖的。我问他：“同学们都嘲笑我，说我笨，这么简单的题都不会，你为什么不这样说呢?是你不敢说吗?”他微笑的对我说：“我不这样说是因为可能会伤到你的自尊心，因为我原来也被同学嘲笑过，己所不欲，勿施于人，还有就是这道题其实你会，只是想不起来了，只要你明白，就肯定会想起来的。”望着他真诚的目光，听到美丽的话语，我不禁被感动了。

经过这件事后我知道涂思危是个乐于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同学有困难了，不要嘲笑他，而是要帮助他解决问题!

帮助记叙文作文5篇

语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。作文写作步骤有那些？或许你需要"帮助记叙文作文5篇"这样的内容,相信你能找到对自己有用的内容。

帮助记叙文作文 篇1

记得有一次，快要中午放学了。天公不知为什么，忽然大哭起来，倾盆大雨“哗啦啦”地下着。黄豆般的雨点不要命一般地往地上砸着，溅出一朵一朵的水花。很快放学铃便打响了，我站在大厅门口，焦急地向外面望着，因为，我那天早早就急匆匆跑出家门，太阳仍然是高高的挂在天空上，哪知道，天公爷爷说变脸就变脸，刚刚还是万里无云，天朗气清，晴空万里的，转瞬间就变得风雨雷电交加，所以，只能希望妈妈能够带雨伞来接我了。可是，一分一秒慢慢过去了，但却仍然看不到妈妈那熟悉的身影。这时，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”扑通扑通“跳个不停。而这时，一位同学突然拍了拍我的肩膀，问我道：“你怎么不走了呢？有什么事吗？”我只好把这事告诉了他。他点了点头，想了想，于是说道：“我带了雨伞，不如我陪你一起去找找你妈妈吧！””不用了，谢谢你，我自己在这等就成了。”他说：“那怎么行？同学之间就应该互相帮助，我陪你去找找你妈妈吧！反正又不碍事，我还有空呢！”于是，他撑开雨伞，和我一起走出了大厅。

在路上，他总是把雨伞倾向我这边，他自己的一边胳膊却淋湿了，我心里不由得十分感动。可是，妈妈在哪呢？我们走来走去都没有看到。于是，我们便停在一棵大树下等着我妈妈。可是一分钟过去了……五分钟过去了……，妈妈还是没有来到。我开始不好意思起来，对他说：“你先自己回家吃午饭去吧，我在这儿等我妈妈，快回去吧，免得你家人担心你！早点回去吧！”他笑了笑，说：“无所谓了，大家都是同班同学，大家互相帮助，互相关爱嘛！不怕啦！”终于，十分钟之后，妈妈终于带着雨伞跑了过来，他也欣慰地笑了笑，对我说：“你妈妈来了，那我先回家去了，再见！”我点了点头，感激地说道：“那你先回家吃饭吧，别饿坏肚子了，谢谢你，再见！”

人与人之间互相帮助，互相关爱，让我们行动起来，让关爱充满人间……

记得有一次，快要中午放学了。天公不知为什么，忽然大哭起来，倾盆大雨“哗啦啦”地下着。黄豆般的雨点不要命一般地往地上砸着，溅出一朵一朵的水花。很快放学铃便打响了，我站在大厅门口，焦急地向外面望着，因为，我那天早早就急匆匆跑出家门，太阳仍然是高高的挂在天空上，哪知道，天公爷爷说变脸就变脸，刚刚还是万里无云，天朗气清，晴空万里的，转瞬间就变得风雨雷电交加，所以，只能希望妈妈能够带雨伞来接我了。可是，一分一秒慢慢过去了，但却仍然看不到妈妈那熟悉的身影。这时，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”扑通扑通“跳个不停。而这时，一位同学突然拍了拍我的肩膀，问我道：“你怎么不走了呢？有什么事吗？”我只好把这事告诉了他。他点了点头，想了想，于是说道：“我带了雨伞，不如我陪你一起去找找你妈妈吧！””不用了，谢谢你，我自己在这等就成了。”他说：“那怎么行？同学之间就应该互相帮助，我陪你去找找你妈妈吧！反正又不碍事，我还有空呢！”于是，他撑开雨伞，和我一起走出了大厅。

在路上，他总是把雨伞倾向我这边，他自己的一边胳膊却淋湿了，我心里不由得十分感动。可是，妈妈在哪呢？我们走来走去都没有看到。于是，我们便停在一棵大树下等着我妈妈。可是一分钟过去了……五分钟过去了……，妈妈还是没有来到。我开始不好意思起来，对他说：“你先自己回家吃午饭去吧，我在这儿等我妈妈，快回去吧，免得你家人担心你！早点回去吧！”他笑了笑，说：“无所谓了，大家都是同班同学，大家互相帮助，互相关爱嘛！不怕啦！”终于，十分钟之后，妈妈终于带着雨伞跑了过来，他也欣慰地笑了笑，对我说：“你妈妈来了，那我先回家去了，再见！”我点了点头，感激地说道：“那你先回家吃饭吧，别饿坏肚子了，谢谢你，再见！”

人与人之间互相帮助，互相关爱，让我们行动起来，让关爱充满人间……

帮助记叙文作文 篇2

我有一位互帮互助的好朋友。从一年级开始，我就和住我家对面的同学一起回家了。日子一长，放学一下课我们便会自然而然地走在一起，有时我们一起坐我爸爸的车回家，当我爸没空接我时，总是她爷爷接我们回家。我们两家总是互帮互助，放学回来的路上我们从来不孤单，一路欢笑，一路嬉闹。

我时常是老师的好助手。每当老师要改的作业太多，便会亲切地叫我帮她改。我便乐呵呵地跑去她的办公室，拿起红笔，仔细改着同学们的作业，刷刷刷打钩的感觉可真好啊！仿佛我就是一位老师，我想长大后也当一名光荣的老师。

在烈日炎炎的日子，要是有上体育课，我们准会将外套脱去，向篮球架那儿一丢，然后三五成群地做操去了。一下课，我们飞扬的心早已把衣服抛到九霄云外去了，这时，总会有些细心的同学抱着一大堆衣服上楼，啪地一声放到讲台上，我们才想起衣服，你挤我，我挤你地跑上讲台，那场面好不热闹。

这些帮助的事给我们带来了温暖，带来了欢乐。

帮助记叙文作文 篇3

在一个骄阳似火的中午，我准备去领报那时我才二年级，是一名发报员。

来到了大队部，一大叠书和一袋玩具横在我的眼前，我艰难地抱起它们一步步向前走。这时，一个大姐姐和两个大哥哥来到了我身旁，他们也是发报员，因为有三个人，搬这些东西是绰绰有余了。大姐姐轻轻俯下身子，向我伸出了援助之手：我来帮你吧，你的教室在哪?谢谢，在那边。我指了指。大姐姐一下子搬起书和大哥哥们朝我那栋楼走去，有了他们帮助，我的脚步轻快了许多。为什么只有你一个人来搬呀?他们问。没想到这么多，我一个人，又不好跑上楼让同学帮助。我有些不好意思。

就这么，我们在烈日下走呀走呀，我说：你们回教室吧!我的教室快到了，我能行!他们小心翼翼的把书还给了我。望着他们的背影，我似乎不觉得书有多重了。回到教室，我那时的同桌吃惊地问我：陈伊嘉，你今天好快呀!我淡淡地笑笑。

如果，我还能碰到他们，我一定要对他们认认真真地说一声谢谢!，并对他们庄严地行一个队礼.

帮助记叙文作文 篇4

我们班有一位同学经常被其他同学冷落，有的人是因为他有一次抠过鼻屎而叫他鼻屎王，有的总是针对他，还经常挑衅他。大部分同学都不喜欢跟他玩，我觉得他很可怜，也很孤独，我想我的帮助他。

一些同学曾经试图帮助他，不但没有帮助成功，反而和他一起被同学欺负，但那些全是男生，我是做这件事的第一位女生，说不定能成功。

我告诉他：想让同学喜欢就得改掉坏毛病，比如动不动就告状，无理取闹；还不能做一些不雅观的动作，更不能打架；要变得积极乐观，不要老是一个人自言自语，不跟他人打交道。

当然，只说是没用的，在课间，我主动去跟他说话；当他准备打架时，我总是去劝架；当他准备破坏班级公物时，我马上上前制止；当他想在班级里大哭一场时，我就带着同学帮助他管理自己的情绪

可还有一点，他依然没有改掉，那就是爱打小报告。只要有同学碰一下他，或者看他的学习用品，他就会报告给老师，而且还会夸大其词，所以有的同学们还是会数落他，但有几位男生也因为他发生的变化开始和他有了交流，成为了好朋友，也会在他有困难时帮助他了。

我希望班里其他同学可以和我一起改掉孤立、冷落同学的这个毛病，也希望被冷落的同学交到更多的朋友。

帮助记叙文作文 篇5

帮助别人是我平时的爱好，帮助别人只是付出了一点，但受帮助的人却受到了大大的利益。或许着并不是我帮助别人的原因吧？

今晚的姨母让我不由只主地想起一件让我无法忘记的往事：

在第一天到学校上学，我已经遇到不顺利的事情。我骑着车子，载着刚发的书上学去。书多而使我难以骑得稳，何况是一段凹凸不平的水泥路呢！

“啊”了一声，我不小心摔在了路上，书当然就飞落在地上。我想哭，但又想着：我已经是个中学生了，我应该学会自制了！

“嬉嬉……”“哈哈……”“呵呵……”——一阵笑语传到了我的耳边，让我觉得自己狼狈不堪。这些可恶的笑语一次又一次地在我的脑海中回荡。我真想找个洞，钻上去。

现实生活中，有许许多多这样的小人，我从那时起就极其讨厌落井下石的人。

正当我想大哭一场时，一个中年阿姨走了过来，抢车？淡然不是。扶起了我到一边，把我的车子抓起，迅速地将书拣起。我还没得及感谢她，她已经在人群中不见了，我只好上学了……

恩，帮助别人是好人，落井下石的人是小人，我们应该多帮住人。也许是那位好心的阿姨的精神感染了我，让我成为一个乐于主任的人。

回过头来，那小朋友已经走了，我和妈妈又继续向自己的路走去。

帮助的小学作文7篇

您是否想了解更多有关《帮助的小学作文》的信息小编为您提供，作文可以帮助我们更好地形成自己的价值观和人生观，通过写作我们可以挖掘出自己内心深处的想象力。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，你了解如何去写好一篇作文吗？

帮助的小学作文 篇1

今天，雨下的很密，这些小雨点像一位位繁忙的过路人，来也匆匆，去也匆匆。本来这雨天是我最讨厌的天气，但今天我的心情并没有受到天气的影响，心中依然升起了小太阳。因为我们今天要去看望脑瘫儿童。

才刚走到门口，第一个映入眼帘的便是一句显眼的标语：关心、支持残疾人事业。我们来到三楼，那儿的老师给我们分配了各自带的人,老师让我们多和他交流。我们带着一个小男孩来到一个地方，静静地坐下了。他告诉我们他叫马锦涛，今年十一岁了，是广东人。说完，项炳桥便和他说开了。后来，我们知道了他有一个弟弟，他和那儿的智残儿童每个星期可以回家一趟。听旁边的老师说，马锦涛智力还不错，就是他的右手和一只脚行动不大方便。听着项炳桥、周燕何马锦涛聊得那么开心，我却一句话也说不出来，纵使脑子里都是千言万语，但我却还只是只言未语。不知这么说对不对，好不好，弄得我手足无措。到最后，我也只是挤牙膏般的说了寥寥几句话。

回去的路上，雨依然下着，我的心情却不如去时开心了。我想着，想着……

帮助的小学作文 篇2

晚上，正当我和妈妈讨论作文写谁时，爸爸提着一大袋橘子一边进门一边说：“今天在洗车场有个人车没电了，我帮他过驳接电，他就非要送我一袋橘子谢谢我。”妈妈马上说：“就写你助人为乐的爸爸吧！”于是爸爸就坐下来给我们讲起了他的故事。

一天下午，爸爸正开着车经过环城东路时，突然看到一辆“的士”停在路边，一股股黑烟从发动机箱不断往外冒。司机是位小年轻，正焦急地拿着湿抹布扑火，想把火扑灭。可是，火苗却越窜越高，正当他在哪儿不知所措的时候，爸爸赶紧靠边停车拿出灭火器冲过去。一层白色粉末马上就盖住了火势。当时周围没有一个人敢上前帮忙，只是打电话报警。多亏爸爸及时出现，否则再烧下去，不光车没了，还有可能引起爆炸，那后果可就不堪设想。小师傅看着车边拍胸脯边说：“好险！好险！”正准备感谢的时候，却看见爸爸已经开车走了。

爸爸曾在途经青藏公路上的一个兵站时，绕道一百多公里送一位路边求助的重病战士去医院。碰到洪水、地震爸爸会到红十字会去捐款，还上过报纸......

最后爸爸摸着我的头说：“世界上让人快乐的方法有很多，我帮助了别人就觉得很快乐，从不觉得这是麻烦。”我用力地点点头。

帮助的小学作文 篇3

她，是中学的一位教师。有一次，她急着去上课，把她的儿子明明送到幼儿园去，忘记了幼儿园放假，只见她走来走去着急的鸭子，我自告奋勇地帮她帮她照顾小孩，她高兴地答应了。

明明很可爱，一双炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，还有一双“樱桃小嘴”！

我第一次当“小保姆”，心里很高兴。我拿出了一些漂亮的玩具和明明高兴地玩了起来，过了一会儿，他困了，我急忙把他抱到床上，没一会儿就昏昏欲睡了，我也小睡了一会儿，过了一会儿，我醒了，见他还没醒来，我就开始玩电脑，过了一会儿，他醒了，见我在玩电脑，便要学电脑，没办法，我又充当请“小老师”了，我讲得入神了，而明明呢？在下面听得津津有味，我费了九牛二虎之力才教会明明，我见他会了，便和他玩起了网络游戏了，玩完了游戏，我们又在楼下的草坪上玩翻筋斗等之类的游戏，我又带着他去和小伙伴们一起玩，明明玩得开心极了！

过了一会儿，明明的妈妈来接他了，阿姨见明明不但很高兴，而且还学会一点儿东西，心里很感谢我，我开心地笑了！

通过这次照顾明明，我体会到了做妈妈的辛苦，我会好好得听妈妈的话了。

帮助的小学作文 篇4

今天天气非常好，阳光明媚，风和日丽，是外出游玩的好时机，妈妈就带我去公园玩。

公园里玩的人真多呀！有的晒太阳、有的`拍照、还有一些小朋友在草地上放风筝。妈妈说我们去草地上拍照吧，走着，走着，忽然看见一个小哥哥的风筝挂在一棵小树上，他怎么也拉不动，看着他着急的样子，我就对妈妈说：“妈妈我们快去帮小哥哥拿一下风筝吧！”妈妈笑笑并点了点头，然后我和妈妈走了过去。我对小哥哥说：“小哥哥别着急，让我妈妈带你拿下那只风筝。”于是，妈妈伸手去拉风筝，可是小树有点高，妈妈也拿不到风筝，怎么办呢？妈妈想出了一个办法，一把把我抱了起来用力地往上撑，我举起双手努力地往上伸，终于我把风筝拿下来了，并亲手把风筝交给了小哥哥。小哥哥开心地说：“太感谢你们了，小妹妹你真棒哦！”我听了非常开心，心里像吃了蜜一样甜。

妈妈说：“赠人玫瑰，手有留香。我们要有爱心，别人有困难，我们一定要伸出双手去帮助别人。今天你做得非常对！”妈妈也表扬了我，我发现帮助别人是一件非常快乐的事情。

帮助的小学作文 篇5

借给别人一支笔，扶起跌倒的同学，这些事看起来很不起眼，但这对需要帮助的人有多么重要。

我就遇到过这样的事。

记得那是一个星期二的上午，我来到学校，打开书包，咦？文具盒怎么不见了？我把书包里里外外都翻了一遍，也没有见到文具盒的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：没有笔上课怎么做笔记，怎么写字呀！

就在这时，上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写生字，同学们都埋头写了起来，只有我忐忑不安地左顾右盼。这时，同桌王子木问我：“你怎么还不写呀？”我小声地对他说：“我忘带文具盒了。”他二话没说，从他的文具盒里拿出了一支钢笔，塞到我的手里，对我说：“赶紧写吧！”我感激地看了他一眼，说：“谢谢！”便开始写了起来。

下课了，我把钢笔还给他，再次真诚地向他道谢，他说：“不用谢，同学与同学之间是该互相帮助的，老师不是经常说“帮助别人，快乐自己”吗！”第二节课时，周围的同学都知道我忘带文具盒了，纷纷伸出了援助之手，这个借给我一支笔，那个借给我一把尺子……同学们真是乐于助人啊！

通过这件事，我深深体会到，在遇到困难时，接受别人热情地帮助时心里有多么感激，多么温暖。“赠人玫瑰，手有余香”，我也会成为一个乐于助人的人。

帮助的小学作文 篇6

一个春光明媚的早晨，小兔贝贝兴高采烈的去兔奶奶家拿一些胡萝卜，贝贝走在桥上，桥就晃来晃去，它自言自语地说道：“这座桥越来越破了，哪一天真该修一修了。”小兔贝贝刚走过去，桥就垮了，可是小兔贝贝正戴着耳机，专心地唱着新学的儿歌，根本就没注意身后的桥跨。它来到奶奶的菜园子里，向奶奶问好，然后帮助奶奶一起拔萝卜，小兔贝贝看见这么多有红又大的胡萝卜，真让它心花怒放，就一口气采了满满的一大篮子胡萝卜，小兔贝贝真高兴啊！

它提着篮子向自己家走去，来到小河边，贝贝才发现：桥不见了，小兔贝贝看见水面上漂浮着许许多多的木柱和绳索，这时它才意识到桥垮了，它想：这下可糟糕了，妈妈还在家等着用胡萝卜做早餐呢！可自己又过不了河，怎么办呢？小兔贝贝急得像热锅上的蚂蚁，还哭了出来。这时，有一只小花猫正好经过这里，看见小兔贝贝在哭，就很关心的问它：“贝贝，发生了什么事情，怎么一个人坐在这哭啊?”小兔贝贝很伤心的说“有条河挡住了我的去路，我……我……我过不去。”小花猫亲切地说：“贝贝乖，别急啊！我们一起想办法。”小花猫找来一个大木盆当船，让小兔子带着萝卜坐在木盆里。还找来了竹竿做桨。当小兔贝贝到达河对岸时，便大声的对小花猫说：“小猫哥哥，您真聪明，谢谢您！”小花猫谦虚地说：“别客气，我们都是好朋友，这也是我应该做的。”

帮助的小学作文 篇7

无论是朋友还是同学或亲人，都因该互相帮助。

在三年级上学期时，我的一个邻居——刘嘉欣，她曾热心的帮助我做一个医护箱。

那时在一个晴空万里的下午，老师要我们回家做一个医护箱。我一点儿也不会做。于是，我就去找刘嘉欣诉苦。她高兴的说；“啊！太好了，我会做，让我来教你怎么做吧！”于是，我又找来做医护箱的材料。箱子、剪刀、卡纸、双面胶……

她告诉我，先把卡纸六个和箱一样大小的形状，把卡纸贴在上面，在把卡纸溅出一条长方形的条条贴在箱子上，把字母胶贴在箱边就做好了。

当然，我也帮助过她。在一个阳光明媚的星期六，她的老师要他完成一幅风景画，可她不会画，她又知道我画画得不错，于是，她请我帮她画。

于是，她把水彩笔和画纸给我。我先帮她画好背景，然后画上溪流、石头。一幅风景画就完成了。

我和她是知心朋友，有苦难时相互帮助。大家喜欢这样的朋友吗？