好看的日记

好看的日记(模板12篇)。

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好看的日记【篇1】

飘飞满天的春诗，赶走我们的忧虑，用暖暖的阳光使我们聆听快乐的声响;飘飞满天的春歌，留住我们的欢笑，用动人的旋律使我荡漾悦耳的幸福。

傍晚，风吹过阳台，留下细细的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的亲吻。春天的味道：阳光。雨露。和风。细雨……都在这个美丽春季悄悄来临。

春天的风，吹开慵懒的胸怀，慢慢的闯进心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。

春天的雨，浇灌沸腾的温度，淹没浮躁的心情，像一幅动人的画卷滑过眼前。

好看的日记【篇2】

春回大地，春暖花开，万物复苏。看着街道两旁的树木吐出点点嫩芽，田野里的小草冒出来，碧绿碧绿的，像给大地铺上绿色的地毯。

校园里，到处都是春天的景色。柳树抽出细细的柳丝，上面缀满淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸伸懒腰，打个哈欠，探出小脑袋；小朋友们都脱掉笨重的冬衣，换上既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞出来，唱着动听的.歌，告诉我们：春天来！

小朋友们拿着风筝大声地说：春天来，我们喜欢春天。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满生机，充满新的希望！

好看的日记【篇3】

秋天，是一个丰收的季节，秋姑娘用她那彩色在画笔一抹，苹果红了，露出了红红的脸颊，柿子挂起了红红的灯笼。

远方，几座高山在支层中，隐隐约约能看出它的宏伟和高大，在云的掩饰下印得更神秘了。天空中，几只大鸟在天空自由地翱翔，时不时地“叽喳“叫两声，似乎是天空在秋天里的报信和使者。

看，小朋友在草地上玩得不亦乐乎。他们在玩捉蝴蝶、拍皮球。小朋友旁边有枫树、苹果树、梨树等各式各样在树，先说说枫树吧，红红的枫叶红的像一团团火，像一个个但愿，把人们的心也给燃烧起来。苹果树在一旁，树上的苹果摇摇欲坠，谁看了都会“口水直流三千尺”的，有几个小朋友你挤我碰，争着要去摘苹果呢！

两个小朋友在捉蝴蝶，两只蝴蝶在空中拼命飘动着，似乎不想让他们捉到一样，可他们不肯罢休，继承奔跑着，一边跑一边说：“让我仔细看看你！”

啊，多么锦绣、多么可爱的秋天呀！我爱秋天，我爱五彩缤纷的秋天！

好看的日记【篇4】

20xx年3月7日星期天阴

我每天在上学放学的路上，都有要经过三亚的美丽之冠，美丽之冠的门前高高飘扬着好多五颜六色的国旗，爸爸说这些是世界各个国家的国旗，海南正走向国际化，建设国际旅游岛。做为一名小学生，我也为此感到骄傲。我觉得为了使海南变得更美丽，应从我做起，学知识、讲文明、讲礼貌、讲卫生、遵守公共秩序、爱护环境。如果每个人都能做到这些，海南岛将会变得更美好。

好看的日记【篇5】

乡村之夜总是如此迷人。

天上的星星像淘气的孩子。而月娘却不注意，静静的看着天空中的大地，寻找着什么，而月娘则和着淡淡的云彩翩翩起舞，光芒万丈，是那么的柔和。在月光的照射下，大地变成银白色，像一层白纱。

明月映在河上。我捡起一块石头，扔向河边。立刻，一层层的微波扫过河流，把河中的月亮上下摇晃。

地面上，灯火辉煌，家家户户的灯光真像天上的星星。路上的车就像光明大道上奔驰的马。

乡村之夜总是如此迷人。

好看的日记【篇6】

吃过晚饭，我来到了院子里，抬头一看，啊!月亮圆圆的像个大玉盘挂在天上。瞧，月亮上还有灰色的影子，像小羊，又像小鸡，奶奶告诉我，月亮上住着嫦娥和玉兔。月亮边上还飘着几朵暗云，云儿静静地守着月亮，月亮把云都照的闪闪发光。

有月亮的晚上，星星看见了，像是跟我们玩猫猫，等到月亮不圆的时候，星星就又出现了，像是对我们眨眼睛。

看着月亮把光芒照向大地，像给大地穿上了一层金纱。 我喜欢有月亮的夜晚。

好看的日记【篇7】

冬爷爷来了。雪花满天飞舞，雪给大地铺上了一层雪白的地毯。雪给楼房披上了雪白的衣服。雪在玻璃上铺着，好像铺满奶油的三明治。踩到干树枝，干树枝会“嘎吱嘎吱”响。

冬天到了，北风“呼呼”的吹着。天变冷了，冬爷爷来到了我们身边。冬爷爷一到，天上下起了鹅毛大雪，地上有一层厚厚的积雪。广场上，小朋友们玩堆雪人、打雪仗、滑雪橇……

冬爷爷还给我们带来了礼物，有白色的屋子、雪白的地毯，还有那美丽的雪景，真迷人。冬天真美啊！我喜欢冬天。

好看的日记【篇8】

今天下午第二节课，我以迅雷不及掩耳的速度跑出了教室，去找陈鑫伟玩。我来到小花园找到陈鑫伟，看见他手里拿着的白纸，里面好像夹着什么。我好奇地问：“里面夹着什么呀?”他说：“里面夹着蝴蝶啊，你不信的话可以看啊。”说完，他就翻开纸让我看，我看见蝴蝶的触角，雪白的翅膀，它们在白纸间不停地抖动。我想：“这只蝴蝶的生命可真顽强，还是活的。”等他完全翻开那张纸，居然发现原来是两只蝴蝶，它们还是相连的，我真的不敢相信。

这真是一个奇怪的事情，它们是不是像现在的连体婴儿一样啊?这件事让我心里充满了好奇。

好看的日记【篇9】

今天放学，妈妈带我去啄木鸟书店还书。

在附近的文具店，我发现了一个很漂亮的日记本，我很想拥有它。想让妈妈给我买下，就问妈妈：我可以买一个日记本吗?妈妈好像有些惊讶:好啊，你买来想怎么用？。写日记我说。妈妈很高兴的答应了：那你可要好好利用它哦！我爽快的答应了。我精挑细选终于选了一个带有密码的很精致的日记本。

看！我的日记本漂亮吧！从今以后，我每天要把生活中的点点滴滴，都记录到我漂亮的小本本上。

好看的日记【篇10】

昨天和博古读一本绘本，书名是《美丽的梦想》。

乖巧温和的绵羊的梦想是希望当一名激情四射的歌手，勤劳的蜜蜂希望变成一只大懒虫，每天躺在花朵上享受美丽的阳光，慢吞吞的蜗牛希望拥有闪电般的速度，胆小的兔子希望变成勇敢的大汉……。

期待着博古讲出他自己的梦想，本来以为他会说：“我的梦想是不去幼儿园，天天在家玩。”

可是博古说：“我的梦想是拥有一辆大货车。”

我问：“是假的玩具货车吗？”

博古说：“玩具货车是我的小梦想，真正的货车是我的大梦想。”

我说：“那你知道怎么样才能实现你的大梦想吗？”

博古说：“我要学很多很多的知识，找一份大大的工作，然后买一辆大货车，每天开着它上班。”

我心里暗惊，这话说得很对路。

于是说：“你知道怎么样能获得很多知识吗？”

博古不语。

我说：“首先，要上好幼儿园，在幼儿园能学会知识和礼仪。”

博古听了后说：“我希望变成一只上懒虫。”

我说：“像小蜜蜂一样吗？”

博古说：“对呀。”

我说：“夏天不劳动的小蜜蜂，冬天的时候吃什么呢？别的蜜蜂都有花蜜吃。”

放完暑假之后，博古还不能很好的适应幼儿园生活，早上总是哭闹着说不去。

晚上博古爸回家，我故意当着博古的面儿将他的小梦想和大梦想以夸赞的语气说了一遍。

不管怎么样，今天早上上幼儿园没费劲儿。

有一次，博古问我:妈妈，我为什么要上幼儿园?

我说:人不学，不知义。意思是，你要不去幼儿园学习知识，就不明白道理，不知道什么是对的什么是错的。

博古说:我知道什么是对的。不往地上乱扔玩具是对的。嗯--，往地上乱扔玩具就是错的。【BMRBH.COM 笔墨评语网】

好看的日记【篇11】

漂亮的树叶画

今天，我在路上和公园里捡了140次树叶，树叶真多呀！

到家后，我把树叶给爸爸看。爸爸说：“树叶好多哟！好美哟！”我开始做“小兔采蘑菇”树叶画。我先把八片树叶拼成一只活泼可爱的小兔，再用四片细细的树叶摆成草地，接着用四片树叶（有两片是半圆的）拼成两个蘑菇，然后用一片红树叶当做太阳，我把它们全部都用固体胶粘住。最后，我用剪刀剪出太阳的光芒。这样，树叶画就做完了。

小朋友，我做的树叶画可漂亮了？

好看的日记【篇12】

漂亮的野花

今天是星期天，我去外婆家玩。上午婆婆要去地上摘毛豆，我就跟着去了，看见路边的野花好漂亮呀，有蓝色、有黄色、有红色、有白色还有橘黄色，我摘了各种颜色的花，我拔了一些狗罗罗草，狗罗罗草像小狗的尾毛一样，毛绒绒的，在身上挠一下痒痒的。我把这些花和草，装在一个瓶子里，真的好看极了，像花店里买来的一样。下个星期我还要去婆婆家摘野花，因为野花太漂亮了。

我过了一个愉快的星期天。

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考试考的不好日记(模板12篇)

在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，为此要写检讨书来自我悔过，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。还是对检讨书一筹莫展吗？下面是小编收集整理的[经典]考试没考好自我反省的检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试考的不好日记 篇1

尊敬的辅导员：

您好!

时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。

1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；

2.平时多做一些不同类型的'题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；

3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。

第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。

第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。

第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。

第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

考试考的不好日记 篇2

尊敬的老师：

您好！

我是学校初二年级xx班级的xx同学，我因为在这次的语文考试成绩中没有考好，所以来给老师做检讨来了。虽然这只是一次小小的摸底考试，但是仅仅一次小小考试的成绩，也能从侧面反映出我这些日子的用功程度，也能检验出我段日子的学习效果。所以无论考试的大小，重点是我在考试后成绩。如果说他们那些大人们在工作中是用业绩说话，那我们学生就是用成绩说话。所以仅凭这一次考的这么差的成绩，就足以引起我的重视了。我不能忽视这一现实的存在，我只能直面我惨淡的成绩，直面我退步的现实，我要从中反省，从中找出我考得不好的原因，最后改正，赢得优异成绩。

经过我反思的这段日子，我总结出来了我为什么这次考得不好的原因有三个。

首先第一个我在近段日子里没有以往那样用功。以前一开学我完全可以收敛自己的脾气和玩心，全心全意的投入到了学习里。而这次开学已经快两个月了，我还沉浸在自己的寒假世界里，脑袋里想的是怎么玩，怎么打游戏打的更好。完全把学习丢在了一边。开学老师教给我们的新知识，新要求要背的课文，我也没有用心去记下来。所以才会导致在这次的语文老师成绩里考得一塌糊涂。因为这次考试的题目都是老师自己出，也都是出自平时上课的内容。所以如果我在上课的时候没有用心听，那我当然也就考不好。我现在已是后悔不及。

第二个原因是因为我在考试的时候不够细心。在做去阅读理解的时候，有好几个题目我都看岔了，所以我误解了出题的意图，刚好把相反的答案给写了下来。如果我能够细心一点，那我也不至于会丢了这么多分。

第三个原因是因为我在考试中没有把握好这次的时间问题。因为即使我这段日子没有怎么听课，但是我的语文基础还是在的，只要我再稍微细心一点，另外再把时间掌握好，怎么样弄一个及格也是没有多大问题的。但是偏偏这次的题目量又多，我把时间都花在了做题目上面，所以到后面的写作文的'环节，我就没有时间去细想了。并且后面的时间特别紧张，我写作文的时候，我都不知道自己在写什么，完全没有发挥好。所以最后作文的得分是我有史以来最低的一次。作文的分数就直接拉低了我的整体成绩。所以才会考得这么不好。

总结以上的考得不好的原因，我要做到如下改正。

1、在上课的时候做到每节课都认真听讲，把老师的每一个重点知识内容都用心听进去，把老师的每一个要求都完成好。还记得记，该背的就背。

2、在考试期间，做到细心信心再细心，一定要弄清楚考试题目的意思，再下次答题。

3、在考试的过程中，要掌握好时间把控。不要把时间过多的浪费在自己不知道的题目上，要有一个时间规划和意识，要留出足够多的时间来写作文。

请老师相信我，我会做到以上改正。虽然这一次没有考好，但是在下一次的考试里，我一定会好好表现，争取获得优异成绩。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试考的不好日记 篇3

尊敬的老师：

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。

首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的`经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

考试考的不好日记 篇4

尊敬的老师：

时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。

1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；

2、平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；

3、适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下这次的期中考试，我考得很差。我看着自己的试卷，真得有点不敢相信。直到看见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。

一次考试中，我一定会尽自己的努力做到。

在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的.仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。

检讨人：xx

20xc年x月x日

考试考的不好日记 篇5

尊敬的教师：

您好!

这一次数学的期中考试，全班的成绩都不梦想，当然，也包括我。教师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗?让我们考试有一个好成绩吗?我突然觉得自己不应当考一个这么差的成绩，这样对不起自己，对不起教师，也对不起家长。

考试是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说，考试的成绩不梦想可能有不细心的'原因在里面，可是，绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固。

我明白，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。在平时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要认真听讲，做好笔记。课后要认真复习，应当要背的概念和公式必须要记牢。甚至还能够做一些比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全掌握的情景下才做比较难的题目。这样的话，考试的时候要想取得一个优秀的成绩就并不难了。

虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。可是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所以必须要细心、细心、再细心。

教师，我必须会按照我自己上头所说的去做。让自己把应当掌握的知识掌握牢固，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住教师的辛勤教导!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试考的不好日记 篇6

尊敬的数学老师：

伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束，我流下了动情的泪水，我身为一名北京xx中的学生，数学考试竟然得到了xx的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。

我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。

这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家经过一番思考与分析，我思考了为什么我分数这么低的原因。一来是我平时不太注意给数学安排足够的时间，这是时间资源上的分配不足，二来，我对于基础题目的.训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，自身对于数学学习存在战略上的误判。三来，我数学基础薄弱，一定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度，这是一点客观原因。

今后我一定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中一定要做对，并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

考试考的不好日记 篇7

尊敬的老师：

您好！

我是，这次期中考试结果出来了，很让我难受，作为XX班的一员我现在觉得我在严重拖后腿，在我们学校我们班的表现就一直都不错，而且不管是什么方面都是表现的非常好的，在这次期中考试上面，我考成了这样我是在羞愧，这是作为XX班学生应该去反省的事情，我现在想了想自己现在成绩这样不是没有原因的，这个学期我一直没有把自己的.学习放在心上，个人玩乐早就已经超过了学习，我有时候也会想很多，是不是应该让自己集中精力的去做某一件事情，可是现在我也想了很多，这不是是一件简单的事情，因为我已经没有了状态吗，这个学期以来我每天玩的时间都是大于了学习时间，您一直教导我们成绩跟我们的付出是成正比的，我们花了多少时间去学习，去认真的关心这件事情，那么在考试的时候就会有回报，虽然是一个分数，但是这次我们依然非常关键。

回顾这一个学期来的表现我对自己不是很满意，我当然知道学习不是靠自己说，我也知道想要学好就一定要有一个坚定地心态，这是一定的，现在我也想了很多，我知道不管是因为什么事情都应该有一个好的态度，回顾这个学期玩心太重的我已经忽视了这一定，非常惭愧，什么时候才能够让自己成熟起来，现在我们学习的时间也是不多了，别看是期中考试刚刚结束，但是即将到来的期末考试可是不远了，我不知道怎么去让自己收起这份爱玩的心，现在已经到了这一步，我想我只有让自己坚定起来，在接下来的这半个学期我非常希望自己能够学好，现在我也知道了一些原则问题，不该触碰的东西就不能触碰，这是一定的。

再有一定就是在学校我不能在这么放松了，我需要检讨自己，自这次成绩出来之后我就一直都不满意，当然我也应该接受，现在我明白了自己在这件事情上面应该抱着一个什么心态了，我一定不能再继续这么消磨下去，毕竟学好需要好久，而让自己变差只在朝夕之间，我希望我坚定意志，就从一件件小事做起，从今天开始我会好好的学好的，作为一名初三的学生了，我应该为自己考虑接下来的整个初三生涯的学习，我知道非常关键，至少在学习上面我应该保持一个好的心态，现在我也想好了一定把自己的贪玩毛病改掉，请老师相信。

此致

敬礼！

姓名：xxx

日期：20xx年xx月xx日

考试考的不好日记 篇8

尊敬的数学老师：

这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了

在各科成绩当中，我的英语虽然考的最好，但是放在年级排名中，却只是26名。其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的.时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。

我的语文成绩一向不是很好，这一次能考到年级第8名，是和我暑假开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。在基础知识方面，每个人都可以得满分，拉开差距的往往是阅读与写作，因为语文考试阅读与写作占了将近100分，要想语文成绩变好，首先要提高阅读写作水平，这样才能抓到分数。大量的阅读优秀的文学作品，多积累一些好词好句与古诗词，这些都是有百益而无一害的，对提高阅读和作文水平都有很大的帮助。

这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。

这次考试虽然没有考好，但我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是年级前10名。我相信，我一定能成功。

检讨人：xx

20xx年x月x日

考试考的不好日记 篇9

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生xxx，今天我因为自己这次考试考砸了而写了这一封检讨书。在此，我用最诚挚的心态向您检讨和反思，希望能够得到您的重新审视，希望您能够继续对我保持一些期待和信任，让我重拾力量，勇往直前。

在这次考试之前，您就已经提醒过我们了，考试试卷里有很多都是我们讲过的题目，你让我们自己仔细去巩固和复习，但是我却没有听进去，自顾自的做自己的事情，根本就没有把您给我们的建议放在心里。

果然在这次数学考试当中，有好几个大题都是我们讲过了的，只是稍微改变一下数字罢了。但是这几个大题也是我之前一直写错了的'，我又没有怎么去复习和巩固，所以这次还是做错了。后来看到同学们考完之后洋洋得意的表情，我就知道自己这一次肯定糟了，一定考不好。

结果试卷发下来之后，我果然考得一塌糊涂，算错的地方不止几处，失了不少分。那几个大题，我就对了一个，丢了一些不该丢的分。您后来把我叫到办公室问我为什么这些讲过的题目都能写错，我也说不出话来，因为这的确是我的问题，老师已经给了我们很多提醒了，也是希望我们能够在这次考试中知道复习的重要性，但是我却没有放在心上，反而还让老师这么生气，这真的是不应该的。我知道自己错的多么离谱了。

我自己应该清楚的知道，我本身在数学这门科目上就比较薄弱，但是我竟然连老师的话都不听，只顾着自己去做自己喜欢的题目和科目。这样的态度是有很大的问题的，我想这也是我这次失败的主要原因之一。

我不仅没有管理好自己的行为和态度，还让老师您对我觉得失望和生气。我真的很后悔，如果再有一次机会，我定不会再做这样无知的事情了。但是世界上没有重来，所以我只能在以后的考试复习当中，多去思考一下，多去找一找方法，不要再盲目、麻木的学习了。

努力不是表现给别人看的，而是为了让自己满足的。从这一件事情里，我也醒悟了不少，我相信今后几年的学习，我一定可以更加积极向上的度过，也很感谢老师这一次对我的包容，并没有过多批评我，而是给我空间去反思自己，让自己快速醒悟过来，往后我定不会辜负老师您的期待的，请您拭目以待吧！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

考试考的不好日记 篇10

尊敬的地理老师：

在这次期中考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。

总的来说，我地理考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了地理成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着地理知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。

地理是一门学习地球的学科，简单来说，我家里住在哪里我总要清楚，家里附近都有哪些地方我总要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么样的气候，什么样的地理特点，是不是出于火山口上面我总要清楚。所以啊，地理涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。

这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在地理学习上，万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。考试不及格检讨书样本6

因为我这段时间没有好好学习，上课爱做小动作，导致成绩不理想。我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

我出来有几点是我做的不够的：

一是上课没办法集中精力，不用功，还时常发呆。一有闲工夫就只想着玩，做作业也不认真。我觉得改正这个习惯。

二是我是我在课后没有及时复习，导致学习后的知识很快就忘了。因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

三是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自身按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的'成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自身留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

检讨人：xx

20xx年x月x日

考试考的不好日记 篇11

尊敬的道法老师：

您好！

关于我此次考试的成绩不理想，感到很羞愧，我总结了如下几点原因：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了下次考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。我对这次道法考试的分数感到愧疚，道法竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真与自己的基础不扎实有着很大的关系。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

我要改掉考试不细心读题目的`坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。只是一个模板望采纳！

下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

考试考的不好日记 篇12

尊敬的老师：

您好！

通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的时机。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。

首先，我的语文在阅读与探究局部丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的'分也比拟多，由于感觉时间紧，根本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。

在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极开展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。

英语方面，由于自己根底差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到标准。

总之我存在的问题还是比拟多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光芒的顶峰。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

文艺的日记模板12篇

以下是笔者精心挑选的与“文艺的日记”相关的内容。您是否正在担心如何规范地书写范文？范文在教育中发挥着越来越重要的作用，它们展示了我们可以学习和借鉴的逻辑思维。热烈欢迎您的到来，希望这篇文章能够成为您的启蒙导师！

文艺的日记 篇1

下午1时30分，我校举行了以健康快乐，我心飞扬为主题的文艺汇演。

首先，奚校长发表了新年致辞。这次汇演有21个学生节目和两个老师表演的节目。第一个节目是城澜幼儿班表演的舞蹈闪闪的红星。只见一个个活泼的小朋友手持红缨枪出场了，他们不停地舞动红缨枪，不断地变换舞姿，真像一个个儿童团员。

最精彩的是我们班表演的舞蹈老鼠与醉猫。只见一只只可爱的小老鼠有的敲着锣，有的提着灯笼，有的吹着喇叭，还有的抬着轿子。轿子上坐着老鼠新娘，老鼠新郎跟着花轿的后面。他们不停地变换位置，做着各种各样的动作。醉猫抱着酒坛子，喝得大醉，做出各种各样令人发笑的动作，就像打醉拳似的，有趣极了。

在中心学校幼儿班表演的节目感恩的心的优美旋律中，文艺汇演到此结束。

我们班获得了一等奖，我们高兴极了。

文艺的日记 篇2

今天，我去乡镇观看了一年一度的元宵节文艺表演。

来到观礼台上，和同学们一起找了个好位置，坐了下来。不一会儿，演出开始了。第一个节目是传统的锣鼓表演，场面壮观，声音洪亮，人数在30人左右。队伍为五列纵队，左右各有一列举着彩旗。随后，还有许多村的代表队向我们展现了秧歌、背棍、旱船等古老的艺术文化。其中，大北河村的秧歌队以惊人的效果赢得了全场观众的掌声。秧歌队的动作娴熟而又整齐，服装也别具一格。还有许多节目，虽然人数不多，但内容精彩，令人赞叹不已。

这些令人如痴如醉的艺术文化，真是古代人民智慧的结晶！

正月十五日的上午，我们全家一起去水镜路上看闹元宵。大街上人山人海可真热闹，有舞龙灯、划旱船、还有花环队、彩旗队。街道两旁挤满了许多观看的人。我最喜欢看舞龙灯。

今天我过的真高兴。

过去了春节，迎来了元宵。大家欢聚一堂，载歌载舞欢天喜地。

火红的灯笼挂起来了，人民生活好起来了！

是啊，你看这花灯，品种繁多，最多的就是孺子牛的了。鲁迅先生说的好∶

横眉冷对千夫指，伏首甘为孺子牛。

人民生活，好了。精神，好了。知识，丰富了。

元宵节，美丽的湖里倒映着花灯的影子。微风吹过，湖里荡起了一层层涟漪，花灯的倩影更美了。

我看着天,月亮好圆好亮啊……

文艺的日记 篇3

清晨，我沿着小路，高高兴兴的去上学。

到了学校。我一进教室，同学们个个笑容满面、欢声笑语，愉快的心情溢于言表。我到老师休息的地方看了一下，老师还没来，而我就看见了表演的人。他们在干什么呢？我仔细看了看，原来在化妆啊！等一下就要表演了。有两个人已经化了妆，他们一出来可漂亮了。

开始表演了，节目多姿多彩，最有趣、最搞笑的就是小品。一个师傅先上场，第二个上来是个普通人，身穿黑色衣服，背三字经可快了，乱七八糟，都听不懂在说什么。第三个上场的是一个装帅哥的人，他说的话笑死我了。第三个上场的是一位警察，而且还帅气的走上来，还说了一句话“不要太崇拜哥，哥只是个传说。还摆了一个帅气的姿势，这真是天大的笑话。第四个上场的是一位语文老师，而她手里却拿着一本英语书，还说三字经可以当歌唱。

此外，学校还表演了很多精彩的节目，比如小苹果、画四季……

啊！这短暂的”六一“结束了，可它却永远留在我的脑海中。我们回了教室，就开始上课了。真开心！

文艺的日记 篇4

教师节刚过，国庆节又要来了。一年一度的学校文艺汇报演出又要开始班级选拔了，这可是一个学校非常“露脸”的活动，瞬间可以“家喻户晓”，所以五(7)班的所有同学都想利用这个机会展示自己的才艺，尝尝“一举成名”的感觉。

这次班主任吴用老师采取以小组为单位，各小组自由组合选报一个节目，在班级公开表演，表现最佳小组自然就是五(7)班参加学校文艺汇报演出的优胜者代表。

这个消息在第一小组炸开了锅，白起笑嘻嘻地说到：“哈哈哈，看来只能是我们第一组上了，我们组有文艺委员丁雪，唱歌是一级棒的，那感觉是闻着流泪，听着伤心啊！”乐天看看了白起说：“你别瞎扯，只有一个丁雪肯定是不行的，靠独唱想获得班级优秀太难了，节目要人多才行，我们一起上，一来有气势，而来也可以突出丁雪！”组长米果这时也说：“乐天说的有道理，这次我们要全部上！”张炎和白起都两个人都邹起眉头，他俩异口同声地说：“不行不行！”白起说：“我五音不全！”张炎说：“我一音都不全！”丁雪这时候说：“没关系，不是所有人都要表演，我们通过节目设置可以让你们参与但又不用唱不用跳。”“这样好，这样好！”白起和张炎他俩又异口同声地说到。

米果组长这时候说到：“那就这么决定了，丁雪和温雅，还有唐雪都是我们组最能唱会跳的文艺份子，天智和乐天也还不错可以做配角，白起和张炎要积极参与节目，我来和丁雪设计节目！”唐雪笑着说：“好主意。我们第一组终于成立文艺天团了，该起个名字啊！”乐天抢答到：“叫4对4天团，表示4男4女。”白起忙说：“太土啦，我建议叫天霸组合！”丁雪慢慢看看大家说：“我觉得应该叫力量组合，因为我们八个人团结一心，就一定有力量！”大家听了丁雪的提议，一致同意，就这样五(7)班第一小组八人文艺“天团”—力量组合终于成立了。

在丁雪和米果的组织和编排下，我们表演了创意音乐舞蹈《小苹果》，张炎和白起被包装成两颗苹果树，天智和乐天反串美女和唐雪、米果作为歌曲伴舞，而丁雪、温雅成为主唱，当“你是我的小啊小苹果”的旋律响起，第一组装扮上场后，还没开始唱班级已经笑成一片，同学们觉得太搞笑了，这个节目效果出奇的好，当之无愧成了班级的汇报节目。

国庆节的汇报演出，力量组合更加努力，第一小组的表演也获得全校师生的一片笑声和称赞，从此力量组合在学校中声名远播。

文艺的日记 篇5

今天是我们在遂城第八小学的最后一天，也是我们开展文艺汇演的日子，为了今天的汇演大家都做了好几天的努力。各种刻苦的排练只为了今天下午的汇演，孩子们在我们的带领下准备了歌唱、舞蹈、话剧、相声等几个节目。我们也准备了最后的大合唱，只为了最后给大家一个难忘的回忆，也是给这十天的三下乡画上一个完美的句号。

在文艺汇演的时候，小朋友们表现得特别棒，尽管过程中音响出现了一些问题，但并不影响他们的优秀表演，他们的表演引得现场掌声雷动，最后的大合唱更是令全场安静下来聆听。

这次的文艺汇演很成功，也算是给家长们的一个交待吧，借此告诉他们，小朋友们这十天学到了很多知识，我们也很认真地尽自己的能力教他们，在最后拍大合照的时候真的是很感触，想起这十天和他们的相处，种种的感受涌上心头，五味杂陈但更多的是不舍，他们应该是我们带过的第一批学生，这是我们初为人师，这十天真的很感谢他们包容我们的不完美，也希望我们之后能有机会再见，再见了，遂城第八小学！

文艺的日记 篇6

遂城八小文艺汇演在20xx年7月19日顺利举行，即便天气阴晴不定，我们也共同克服度过难关。

在支教的这几天，最幸运的莫过于遇到这群孩子们，能够教她们舞蹈是我的荣幸，看着她们的动作一天天变的熟练优美，心里充满了自豪感，是一种无法用言语表达的愉悦。文艺汇演上的她们表现的非常棒，动作整齐，步调统一，让我看到了她们的自信，散发着属于她们的小小光芒。

青春修炼手册》这支舞蹈充满可爱活泼的青春气息，《三字经》这首歌充满童趣，更是学习的好方式，《感恩的心》手语表演充满感谢与支持，还有一系列的精彩节目让人目不暇接，让我忍不住要为每一个人鼓掌，为大家喝彩，为一直坚持着的队员和学生们表示感谢与祝福，感谢你们的陪伴，我们会将那份最珍贵的记忆埋葬在心底。

学生们的多才多艺，老师们的尽心尽力，汇聚成盛夏中最美好的一场文艺晚会！

文艺的日记 篇7

今天是六一儿童节，天气晴朗、阳光明媚。

我们穿着节日的盛装，迈着轻盈的步伐向学校走去。此时此刻，校园里热闹极了，学校将举行文艺汇演比赛。

下午比赛开始了，台上的彩灯不停地旋转，放出耀眼的亮光，台下坐了许多家长观众。

首先是一、二年级的小弟弟、小妹妹们表演的歌舞，他们那天真无邪的表演，获得了观众热烈的掌声。

不大一会儿该我们中年级上场了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，鼻子上直冒冷汗。武老师对我们说：要沉着，不要紧张。

轮到我班上场了，我们分两队走上舞台。我们表演的是诗歌朗诵。袁超颖和冯吉星是领诵主持人，他们用洪亮的声音向大家介绍了这首诗歌的意思。我们深情地朗诵，使观众们好像又回到了当年解放战争胜利的年代。朗读声刚止，台下就爆发出一阵雷鸣般的掌声。

我们尽情地享受着这节日的欢乐，时间就这样过去了。校园里又逐渐平静下来，今天我们度过了一个快乐的节日。

文艺的日记 篇8

20xx年7页16日下午，那宛小学迎来了一次大考核，文艺汇演的考核，每个年级都非常地积极，都主动将自己最好的一面展示给大家。考核场上，那宛小学张煌校长和朱东燕老师出席会场。汇演时刻，天下起了小雨，但是，同学们并没有就此放弃，而是坚持将自己的演出展示给每一位小老师看。可是，事情总是不太容易完成，总要经历一些挫折，四年级学生还没有来得及表演完就开始下起来了大雨，孩子们并没有因为下雨而打断他们的表演，最终将合唱“童年”唱完，校长对此表示非常欣慰，也表扬了他们的精神，值得大家学习。由于雨太大，不社适合在室外进行考核，就转到了教室进行。当五年级学生表演完合唱“大梦想家”后，校长给出了几点建议：首先，因为孩子们演唱的是关于梦想的歌，所以唱的时候要表达出他们自己的梦想，表现出他们的青春洋溢，放飞他们自己的的梦想；第二，对于自己没有学过的知识和技能，要好好学习，丰富自己的能力。接下来还有手语表演和武术表演。考核到了最后时刻，张校长对全体学生表示期待他们真正站上舞台那一刻的表现，相信孩子们能展示最好的自己。

文艺的日记 篇9

今天是5月31日，明天是儿童节，是我们的节日。我希望明天的天气是那么的晴朗，天空是那么的蓝，空中的白云是那么的白。就连小鸟也在树上高兴的叫着，跳着，好像它们也知道今天是六一儿童节。

今天7：30，我们来到操场，开始彩排，早晨我们穿着崭新的校服，排着整齐的队伍来到操场上彩排全校的庆六一文艺演出。随着一阵激烈的鼓声文艺彩排开始了，第一个上台的是我们敬爱的校长，她祝贺我们节日快乐。然后是一对优秀的少先队员代表所有的学生把鲜艳的红领巾献给我们敬爱的老师们。

伴随着一阵鼓声，一年级的学生来到了台上，高年级的大哥哥大姐姐给一年级的小朋友戴上了鲜艳的红领巾。我的心情很激动，我知道他们终于戴上鲜艳的红领巾成为一名少先队员了。

接下来就是各班的文艺演出彩排，她们表演了有趣的小品，演唱了好听的歌曲，还带来了好看的舞蹈。我们在一起唱啊，跳啊!

这真是一个快乐的难忘的六一儿童节文艺彩排!

文艺的日记 篇10

今天是三下乡最后一天上课的日子，也是举行文艺汇演的日子。每个班都会有一个节目呈现在大家眼前。

文艺汇演在下午三点开始，可能是因为满怀希望和迫不及待，小朋友们早早的就来到了学校，不少的家长也前来观看文艺汇演。文艺汇演的场地早已布置好了，随着各位小朋友和家长们的就坐完毕，主持人便出场为大家介绍这次文艺汇演的各项流程和注意事项，伴随着热烈的掌声，汇演正式拉开了帷幕。

本次文艺汇演共有八个节目，包含了唱歌跳舞和舞台剧等形式的表演。其中有两个节目是让我印象最为深刻的。第一个是小学一年级的学生表演的节目《虫儿飞》，一张张稚气未脱的脸庞和一双双充满童真的眼睛，让人如此的难忘和感动，尽管他们的歌词断断续续，尽管他们还需要别人来领唱，但是他们却依然深深地打动了我们，我想是因为他们身上有着最无忧无虑的童真和快乐吧！第二个让我难忘的节目是舞台剧《灰姑娘》，之所以难忘一是因为我参与了这个节目的演出，二是和每一个参与演出同学一起付出的努力。这个节目我们经过多次的排练和修改，每一次都希望把这个节目演得刚好。幸好最后节目演出的表演效果达到了预期的效果，孩子们对这个都非常喜爱，这也让我们的努力没有白费。

文艺的日记 篇11

元旦文艺汇演节目主持词：今夜无眠串词

今夜无眠串词（一）

xx：祝福的歌声吹开又一年芳草绿，激起豪情无限。

xx：祝福的歌声带着欢乐穿越时空，让今夜无眠。

xx：下面请欣赏。

歌伴舞：《今夜无眠》

今夜无眠串词（二）

男：今天是个今夜无眠的日子！

女：365天来，万盛人在各自的工作岗位上，建筑千万广厦，辛勤耕植着地产人的理想。

男：365天来，万盛人恪尽职守，护卫着万千家庭的安宁，为业主创造美好生活乐土。

女：今天，就让我们按下工作的暂停键。

男：用歌声，唱出生活真滋味！()

女：用舞姿，释放心中真情怀！

合：就让我们一同为万盛欢歌！为理想欢歌！

今夜无眠串词（三）

朋友们，我们的晚会到这就要暂告一段落了。

不过，只要你选择了机关幼儿园，你就选择了一个广阔的展示自己才艺的空间；你就选择了人生最美好快乐的每一天。

因为在这里，有一种感觉是感动；有一种精神是奉献；有一种体验是幸福。

今宵难忘，今夜无眠，让我们一起唱起来，舞起来！请欣赏歌曲《今夜无眠》

文艺的日记 篇12

1月3日星期一雪

星期五下午，学校举行了“庆元旦、迎新年”文艺活动。

活动开始了，学校处处张灯结彩，每个班都拿出了精彩的游戏节目：有贴鼻子，有夹弹珠，还有丢乒乓球……真是丰富多彩，热闹非凡！

我们班的节目是撞水瓶，每场游戏由五个人玩，每人一组，每人前面有两个瓶子，撞倒一个或两个瓶子，就会得到一张奖票，奖票可以换东西。经过激烈的比赛，同学们都获得了许多奖票，其中我百发百中，获得的奖票最多，可把我乐坏了。

大家玩得不亦乐乎，突然想起到别人班去看看热闹。刚走到五楼门口，就听到一阵阵欢笑声，把头探进去一看，哇，人真多！我急忙进去看个究竟：原来这个班正在玩夹弹珠的游戏，于是我也参加。刚上场时，我的心怦怦直跳。开始了，我发现弹珠又圆又滑，再加上我焦急的心，根本不可能胜利的。我舒展了一下双手，深深地吸了一口气，慢慢地就平静下来，一个一个地夹，结果很让我出乎意料：居然成功了。

文艺活动结束了，同学们都带着丰收的喜悦回家了，我只希望学校一年至少举行一次这样的文艺活动。

一完小234班：曾颖波

蜡烛的日记模板12篇

周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。好的学生作业周记是怎么写的呢？幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“蜡烛的日记”可以为您带来新的视野，我们会尽力为您提供更多的实用建议！

蜡烛的日记【篇1】

今天，我看了《我们爱科学》上的一个小实验，叫做蜡烛花。于是我就叫妈妈帮我准备实验用的材枓——打火机、蜡烛、一盆清水。

晚上我们开始了实验，第一步，我先用打火机点燃蜡烛，然后，将蜡烛横着拿，让火直接对着蜡烛的身体燃烧，让蜡烛燃烧后的蜡油从上面直线滴落下降到地面。

第二步，将蜡烛移到装有清水的盆子上方，让蜡油一滴一滴地滴到清水里。这时你会发现：啊!水中出现了凝固的固体，随着我拿蜡烛的角度不同、高度不同，固体的大小不同，颜色不一。可是形状一般都是有一点儿像花的形状，一片一片的漂在水中漂亮极了，这就是水中蜡烛花。

通过实验我知道了漂亮的蜡烛花的形成原因了，蜡烛被火燃烧时产生化学反应，蜡烛被燃烧后产生的蜡油滴在清水上也会产生化学反应，蜡烛油会以0.7秒的时间急速冷却，并在同时以爆表的0.001秒的时间瞬间凝固成形。

我看着水中美丽的蜡烛花，我仿佛已闻到了它散发出来的清香，我真是开心极了。

蜡烛的日记【篇2】

黑夜里那个小小的火苗灭了，但那小火苗的精神却在这个世界上。

那个小火苗的主人叫做蜡烛。

蜡烛的生命很短暂，它能存活的时间也不过从一开始的燃烧到后来的燃尽，少则一两个小时，多也则三四个小时。但它所带给人们的，却是它的生命价值的最大的延伸。

一闪而过的生命，对于每个人来说都是那么的短暂，但蜡烛的生命虽然短暂，但是它却极力地造福于人，它的生命变得十分美丽。

蜡烛来到了这个世界上，它带着一个看似渺小实则伟大的使命，那就是奉献自己，帮助别人。它从一开始就知道自己很快就会离开这个美丽的世界，它不是一味地去阻止，而是面对着这个残酷的命运，无私地奉献着自己。它知道牺牲小我，完成大我是一件多么重要的事情。蜡烛的这种奉献的精神，直到它化为了灰烬，飘向了远方，却仍存留在这个世界上。它离开了，可那又怎么样，它还在，它的精神会一直在。

蜡烛的精神在这个世界的每一个角落，并不因为它的消失就转瞬即逝，它的精神在无形地存活着!

蜡烛的这种奉献的精神，令人敬佩!

蜡烛的日记【篇3】

半截蜡烛课本剧剧本

时间：第二次世界大战期间

地点：法国，伯诺德夫人家中

人物：伯诺德夫人

杰克

杰奎琳

米德

三个德国军官（一个上校，两个士兵）

﹝屋外的风也渐渐小了，三个德国军官走远了，杰奎琳端着已经熄灭的蜡烛下了楼。

伯诺德夫人（高兴地说）杰奎琳，干的好，用巧妙的语言把蜡烛拿了回来。（又陷入了沉思）我们现在暂时性的骗过了敌人，现在我们得想个靠谱的地方来藏起来。可是，放到哪儿去好呢？

杰克（兴奋地说）我想到了，我们可以藏在我们自己家里养的羊的尾巴里面，把它放在楼上，把秘密藏在羊尾巴里就可以了。

杰奎琳（疑惑不解）羊可是很活泼的，我们用这种办法不行，我觉得应该得把它放在一个不引人注意的地方，比如说是放在垃圾桶里或者是书里。

伯诺德夫人（赞扬道）杰奎琳，我觉得放在垃圾桶里是可以的，因为垃圾桶这么脏，敌人老检查的时候难道会看垃圾桶吗？

﹝伯诺德夫人把这个秘密情报放在小袋子里，把它放在垃圾桶里，用一些垃圾把它挡住，把袋子遮了起来。一连几天，德国军官都没有来，星期二马上到了，米德叔叔要来取情报了。

﹝只听见嘭嘭嘭嘭的敲门声，米德叔叔来到了伯诺德夫人一家里。

蜡烛的日记【篇4】

暑假，我在少儿图书馆阅览室的科学书里看到一个有趣的实验，名叫吹不灭的蜡烛，我心想：蜡烛吹不灭，怎么可能？每次过生日我都是一口气就把蜡烛吹灭了。回到家我怀着好奇的心情试着做一做。

我按照书上的要求准备了三个材料，有打火机、蜡烛、漏斗。首先，我点燃了蜡烛，红彤彤的火焰一下子熊熊燃烧起来。接着，我拿起漏斗，用嘴巴咬住漏斗的小口，把大口对着火苗，我深吸一口气，使出全身力气吹，火苗竟然纹丝不动！不可能！我再使出吃奶的劲吹，脸变得通红，像一个红苹果，火苗不但没有灭，而且还窜的更高，它好想在说：哈哈，吹不灭我吧！可是我还不死心，心想是不是我的力气还不够大？我急忙找爸爸来帮忙，爸爸鼓起腮帮用力吹气，蜡烛还是吹不灭，小火苗似乎高兴地窜上窜下，非常得意。我拿掉漏斗，用微小的力气，蜡烛立刻就被吹灭。我心里琢磨着，多了一个漏斗就有怎么大的功力，能使蜡烛吹不灭，这里面蕴藏着什么秘密呢？

查阅了资料，原来我们吹气是从漏斗较小的一个口吹的，吹出的空气沿着漏斗的喇叭形壁面四处扩散，出了漏斗以后，空气也随着扩张出去，吹出的空气没有直接到蜡烛的火焰上，而是在蜡烛的上部和下部。向漏斗里吹气时，气体沿着壁面流动，所以中间部位的压力就减少了。这样，蜡烛就吹不灭了。哦，原来一个小小的漏斗在这里起了怎么大作用。

有了这个实验结果，以后家里停电的时候我们就可以做一个大口的漏斗围在蜡烛周围，这样蜡烛就不会被风吹灭了。

科学的世界真奇妙啊！仔细找找，还有许多神奇的事物等着我们去发现。

蜡烛的日记【篇5】

温暖的蜡烛-日记大全500字

晚上，我正津津有味的看着《开心宝贝》，突然停电了，在伸手不见五指的家里，我的心像十五个吊桶打水七上八下，就在这时妈妈突然说：宝贝，快过来，我小心翼翼的走到妈妈的房间里。妈妈在柜子里找着什么，我呆呆的看着妈妈。

这时，妈妈拿出来两根又细又长的蜡烛，妈妈说：来把这两根蜡烛点亮放在客厅里，这样就不害怕了,我看着点亮的蜡烛，心里觉得温暖了许多。

可才看到这温暖的烛光还不到两分钟我又听见妈妈的呼唤，我飞快的跑到妈妈的房间里，妈妈诺有所思的又递了两根蜡烛给我说：儿子，可能我们对面新搬来的阿姨家没有蜡烛，你给她家送两根蜡烛去吧我无奈的答应了妈妈。

我拿着蜡烛慢慢的走在漆黑的楼梯里，心里还不停的哆嗦，我不知妈妈为什么要帮助一个我们素不相识的人，在这时我想起了妈妈对我说的那句话：我们要像雷锋叔叔那样助人为乐我这才理解妈妈。

蜡烛的日记【篇6】

今天我要做一个小科学实验，蜡烛烧纸盒。

我先要准备一张大约长25厘米宽大约18厘米的纸，裁成一张正方形纸折成纸盒，在里面装大约深5毫米的水，再找来一根蜡烛，用打火机把它点燃，然后用点燃的蜡烛放到盛有5毫米深的水的纸盒下面去，让它烧纸盒。我的手颤抖起来，害怕火会烧到我，我的手已经拉住了顶尖。这时，奇迹般的事情出现了，火居然没有烧到我的手，火也没有把纸盒烧毁，只是在纸盒下燃烧着

我大胆的用手拉住纸盒的角，把蜡烛的油芯上还在摇曳的烛光吹灭，小心翼翼地把纸盒里的水倒出来，把纸盒的盒底翻过来。我看见纸盒的盒底被烧黑了，却没把盒底烧坏。过了一会儿，我去触摸黑色的地方，它被水湿过，像一块一块的小纸片落下来。

今天这个实验只是一个小科学，利用水可以灭火，作出了这个小科学实验，其实，生活中像这种小科学实验还有很多，希望我们大家能作出更多的小科学实验。

蜡烛的日记【篇7】

一天，天黑了，屋子里亮起了灯，一支蜡烛，一只很小的蜡烛，因被主人遗弃了，而偷偷的在储物间中伤心地流泪。

电灯见了，想打击一下小蜡烛，便说：“小蜡烛，你看我多亮啊!把整间储物室都照亮了，你如果点着后，在你的火光下还会有你自己的背影，连这间房子你都照不亮。”

小蜡烛听了后，反驳电灯：“我虽然照亮的范围小，但是却能拉近孩子与父母之间的距离，在以前，每家每户都只有几支蜡烛，孩子在做作业时必须与父母在一起，孩子在灯光下做作业，大人在灯光下做事，真是一幅幸福的画面啊，但是自从有了你，孩子与父母之间的距离就拉开了，在家中孩子想走到哪里，只需点着灯。”

电灯见蜡烛竟然把缺点改成了优点，气的电灯直冒火，说：“那你有我保护环境吗?你燃烧时还会不停的冒烟，散发出令人难闻的气味，把屋子经常弄得乌烟瘴气。”

“额，这个嘛，没你好，但是我以后会努力改进的。”蜡烛实事求是地说。

天有不测风云，突然停电了，主人在漆黑的屋子中摸索着，还不停地叫着：“蜡烛，你在哪里!”蜡烛听到主人的呼唤声时，就走出了，主人点燃蜡烛后说：“太好了，终于有光了。”电灯低下了头说：“哎，我当初真不该太骄傲自大。”

蜡烛的日记【篇8】

有人说，老师就像一位辛勤的园丁，辛勤的哺育着我们，让我们茁壮的成长;有人说，老师像一位导师，把我们到成功的彼岸;但是我却不这么认为，我觉得老师像一根蜡烛，点燃了自己照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就是这样的人。

每天下午放学了，天已经黑了，只有电灯陪伴着老师，因为老师要给我们批改作业，每天到了深夜才回家。每天中午，我们都在午休的时候老师却没有休息，它正在办公室里备课，生怕在上课时给我们讲的不精彩。每当上课时，只要我们遇到了难题，老师就会走过来耐心的给我们讲解，一点也不烦躁。老师用心的把她的知识一点一点的传授给我们。我们的作业本上每一个对号和每一个叉号都是老师的汗水。“滴水之恩，当涌泉相报。”

老师教会了我们怎么做人，教会了我们做人的道理。老师你对我们恩重如山，我们一定会好好学习，一定不会让你失望的!

蜡烛的日记【篇9】

半截蜡烛续写-小学六年级下册语文作文

1.半截蜡烛续写200字

蜡烛熄灭了，明亮的楼梯突然暗了下来。军官说：怎么回事？说完，迅速的往楼梯跑去。灰暗楼梯上，军官关切地问：宝贝，发生了什么事？杰奎琳听到了声音，立刻把蜡烛放入楼梯边上的小柜子中，若无其事地说：没事！风把蜡烛吹灭了，我现在在找火柴点蜡烛呢！杰奎琳从柜子中找到另一枝蜡烛点燃，楼梯上又恢复了光亮。军官又下楼了。

2.半截蜡烛续写500字

当她踏上最后一级楼梯时蜡烛熄灭了。杰奎琳心想我一定要找个地方把情报藏起来，藏在那好呢？藏在卫生间，不行，万一哪个德国军官要上厕所，情报一定会暴露的。藏在台灯下？不行，万一它们嫌黑上来拿灯，就会发现情报，这个方法也不行。对了，可以藏在花瓶里，说只，她找来一把铁锹，把情报藏在花瓶里。可是，不怕一万，只怕万一，只能调虎离山了！

杰奎琳用针划破大腿，然后涂躺在地上，大声呼叫：我的脚快断了！好疼呀！少校军官闻讯赶来。伯诺德夫人问：孩子你怎么了？妈妈，我的脚快断了！杰奎大声哭喊。你还有你，快把他送到医院，以我少校军官的名义请最好的医生给她治疗，她要是有一点损伤，我就枪毙你们!少校军官厉声喝道。一个种种微微支支吾吾地说：她是法国人是我们的敌人。。。。。。住口！她是我们的朋友！少校军官怒气冲天地说。杰奎琳说：谢谢你司令官先生！不用谢，小姑娘，对了，让士兵以后不要去检查伯诺德夫人的家了！我从他们的行动看出：他们对我们很友善，不向其他人对我们虎视眈眈，他们是德国人的好朋友。

就这样，因为德国士兵不检查伯诺德夫人的家，提高了情报传递的成功率，也缩短了德国的死亡时间。

蜡烛的日记【篇10】

蜡烛很普通，在生活中毫不起眼，但是我特别在意蜡烛无私奉献的精神。因为这种无私奉献的精神值得我们同学学习。

由此我想到了一些人，比如说：“警察叔叔。”为了人民的生命财产安全，他们总是奋不顾身怀邪恶势力斗争到底。

记得有一次夜晚，有两个小偷进入了我们的小区里偷东西，家家户户都在睡觉。所以小偷们很大胆，突然，我奶奶从睡梦中惊醒，看到了小偷他们，立即拨打了110，小偷看见了，赶紧逃跑警察叔叔迅速赶过来，他们赶紧下了车，去挡住小偷逃走。这时小偷被包围了，警察叔叔成功地将他们抓住了。

我匆匆忙忙地走到警察叔叔身边，对他说了一声：“谢谢您，警察叔叔，你真是我们小区里的救星。”

我钦佩您像蜡烛一样无私奉献的精神。

蜡烛的日记【篇11】

一根又细又短的圆柱体，穿上红色的外衣，顶着一根短短的线，就是蜡烛了。

蜡烛是一个默默无闻的物品，它价格便宜，模样普通，平时根本用不着。只有在停电的时候，它才会被点燃，散发出一点微弱的光线。但就是这么一点光，才能使很多工作能够继续。

提起蜡烛，我就会想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。蜡烛只要被点燃，就会一直燃烧，直到烧尽。

有人把老师比作指路灯，有人把老师比作指南针，我把老师比作蜡烛。老师的品格就像蜡烛一样，默默无闻、无私奉献。老师就像蜡烛，一旦被点燃，就会帮助我们，直到我们毕业。老师就像蜡烛，可以为我们提供微弱但是是很重要的光线。

一个人如果获得了成功，那么这个人一定会感谢很多其他人。比如父母、亲人，但是他可能会忘了曾经也是他引路人之一的老师。

老师默默无闻、无私奉献、不求回报的品格，值得我们大家学习。

蜡烛的日记【篇12】

在人们的眼里蜡烛只是一个不起眼的东西，普普通通的，没有任何的意义。但在我的眼里，它并不是一个不起眼的东西，在它身上的品质、精神都值得我学习。

蜡烛它通体洁白，耸立在那儿，不停地燃烧着，好像一个小人儿穿着洁白的'衣服站在那儿不停地哭泣着。

前不久，我家停电了，整栋楼黑糊糊的，伸手不见五指，怪可怕的，我的家庭作业还没写完呢!怎么办?我连忙找蜡烛，于是我打开打火机找蜡烛，可平时不常用到的蜡烛，今天却怎么也找不到了，最后还是要到商店去买。蜡烛用它微弱的光帮我照亮了作业本，让我顺利地写完了作业。

看着点燃的蜡烛，我不禁陷入了沉思。没有想到，平时我们一贯瞧不起的蜡烛，在我们停电的时候，帮我们照明了一切，蜡烛仍然在不停的燃烧，在这漆黑的夜晚放射出明亮光芒。蜡烛的一生是短暂的，可是它那品德的高尚，它那默默奉献的精神值得我们学习，它总是燃烧自己，把光明带给人间，带给每一个人。我再也不敢瞧不起，这一支支蜡烛了。

蜡烛帮我们照亮了人间，照亮了无限的前途。在今后的日子里，我也要像蜡烛一样，无论做人做事都要清清白白的，像蜡烛一样为他人默默地奉献。