宝藏读后感

宝藏读后感12篇。

我们应该如何写读后感呢？读作品时，被它跌宕起伏的剧情和流畅的文笔深深吸引。总结一下，写篇读后感，记录和叙述这本书让人回味的地方，这份“宝藏读后感”是我创新思维的体现，希望您会喜欢。

宝藏读后感 篇1

少年师爷之大禹宝藏观后感

今天，学校组织所有小朋友看了一部非常惊险的电影。电影的名称就是《少年小师爷》，电影的主要人物有：(小师爷、小越、钱贯、丁丁、小白)。

当我走进电影院看到大厅屏幕里播着《少年小师爷》的精彩片断时，我就知道肯定是一部超级好看的影片心中充满了对影片的期待。过了一会电影开始了，屏幕上出现了在阳光灿烂的大越土地上，山清水秀、瓜果飘香、景色宜人。传说以前有个叫大禹的英雄，斩妖除魔打败了九头蛇，还把一些藏藏了起来。许多年过去了，小师爷听说有宝藏的事情心里很好奇决定带上他的朋友一起去寻找所谓的大禹宝藏，故事就这样展开了。

小师爷带着小伙伴们去森林里寻找大禹宝藏的过程中尽力了千辛万苦。小师爷很勇敢救了野猪妈妈，救了小鹰最后和他们成了好朋友，其实小动物们也知道感恩，我们应该像它们学习有着一颗感恩的心。当小师爷遇到困难时，小伙伴们不离不弃，勇敢面对困难，相互帮助给予鼓励，这种精神是值得我们学习的，也让我体验到了朋友之间的友情。当老师爷救小师爷的那一瞬间我被感动的哭了，虽然平日里父亲对小师爷很严格，要求他好好学习多学点知识，但在救小师爷的时候父亲不顾一切的呵护和关心，深深的体现了父爱的伟大，顿时让我明白了亲情的可贵，我要好好学习报答父母。影片中的小师爷聪明勇敢，坚持不懈，爱护大自然小动物最后终于找了大禹宝藏，我发自内心的喜欢他，相信其他小朋友也和我一样吧!

这部影片告诉我们水是最大的宝藏，要善待万物，礼遇自然。我们要宣传保护自然、爱护水源，弘扬我们绍兴水乡的传统文化。同时也让我明白了要爱护家人、友爱朋友的道理。最后希望我们中国能拍出更好的属于自己的传统电影!

少年师爷之大禹宝藏观后感

《少年师爷之大禹宝藏》伊始用大禹治水为典故颇具中国文化的意蕴，让我错以这本会是一个制作固然简陋，但故事或能引入入胜的动画，但随之而来的展开，却倍感诧异，这部作品已然不能用低幼来形容，这简直是一场对中国文化的亵渎，种种令人崩溃的愚蠢令人发指。

短短仅87分钟的电影时长，却有感每一帧都是大写的尴尬，电影剧情之神，如若拿《喜羊羊与灰太狼》与之对比，那么前者应当揽获奥斯卡最佳编剧，没有对比真的不会发现这种居然会有此天壤之别的差距，电影在伊始简述了清朝年间四个小伙伴加一只名曰小白的鹅后，例如父亲让一只鹅监督主人公小师爷学习的奇葩设定，已然是天雷滚滚，在虽后的展开野猪居然成为了电影贯穿始终的主线，编剧炉火纯青的流水账功底，硬是将一场大禹宝藏变成了一次野猪互动，整部动画的剧情即便对比无数滥竽充数制作，亦不仅感概其剧情当属龙头老大的地位。

何以说这是一场对中国文化的亵渎，因为电影在假以亲情友谊为情感的同时，诸多诗句典故俨然成为了电影粉饰的外在，但这些元素并未尝让人所见中国文化的博大精深，而是成为了这个野猪与男主故事的`奠基，甚至让人难以想象一个主人公和小伙伴与野猪的纠葛插曲，居然能占据电影近乎三分之一的时长，我不知道能编出这样名以大禹宝藏，实将大禹蜻蜓点水，而将重点放在猪上，还填补以诸多诗句自是高明的导演编剧，是否终能让人明晰那亲情的真谛，只是恳求这样的动画人能放过中国文化，别让五千年的文明同你们一样成为笑谈。

这样的动画电影其实自觉相较于《汽车人总动员》还要不如，前者不过只是自娱自乐的跳梁小丑，而后者却用低幼亵渎着中国文化。

少年师爷之大禹宝藏观后感

昨天，我和同学们有幸看了一场名叫《少年小师爷之大禹宝藏》的电影。我特别喜欢这部电影，因为这是一部发生在绍兴大越土地上的一座名叫会稽山山上的故事。作为绍兴人，看到自己家乡土地上发生的动人故事，我感到特别骄傲和自豪。

这部影片主要讲的是大禹宝藏的故事。主人公小师爷在听书过程中听到了大禹宝藏的秘密，于是他集齐了探宝小队的人员——四个小伙伴，开启了一次宝藏探险之旅。他们进入了茂密的森林，突然遇到了一头嘴里叼着苹果的小野猪。探宝小队的队员们很好奇，一路追向小野猪。后来他们才知道原来小野猪的妈妈被捕兽器夹住了，不能动了，小野猪是给他妈妈送吃的。小师爷和小伙伴们商量着，用他们的聪明才智成功的打开捕兽夹，救出了小野猪的妈妈。在一路探险路上，当小师爷的探宝小队遇到困难的时候，被获救的小野猪妈妈带着小野猪也用它们的力气，帮助探宝小队解除了危机。这种知恩图报的情感深深的打动了我。

就这样小师爷和他的同伴们在探宝路上遇到了一次又一次的问题，但他们团结一心，在互相的帮助下战胜了一次又一次的困难。这种不畏艰险，为梦想勇往直前的精神感动了我们在场的每一人。

通过这部电影，我学到了很多道理，它不仅让我明白了“礼水”的意义：善待水、善待大自然，更让我学会了一个成语知恩图报。

少年师爷之大禹宝藏观后感

今天，老师和我们一起看了《少年师爷之大禹宝藏》，主要讲诉的是大越绍兴会稽山和小师爷寻宝藏的故事。

小师爷和小越、钱贵、丁丁三个小伙伴一起开始了寻宝藏之旅，他们先是发现了一头母猪被夹在了大树中，旁边两只小猪陪伴着并在寻找食物给猪妈妈吃，忽然飞来一只大鹰抓走了小猪。小师爷勇敢地抓住大鹰的脚一起飞走了，这时丁丁解救出猪妈妈，猪爸爸也出现了，小越骑在了猪爸爸背上一起去追小师爷和小猪。鹰把他们带到了一个山洞里，他们在山洞里遇到了九头蛇的石像，又见到了一位老爷爷，他和小师爷讲诉了“礼水”。寻宝途中他们遇到了各种磨难，最终他们克服困难救了小猪并脱险。

看了这部影片我非常感动，让我体会到小朋友之间的友情，让我明白遇到困难要不放弃勇敢面对。还让我懂得了水是人类最大的宝藏，也是人类的生命之源，人类要善待水，善待自然。

宝藏读后感 篇2

自从上了初中以后，功课从小学时的两门骤然增加到了七门。每门功课每天都会留很多作业，必须挤出时间才能做完。因此，我感到压力倍增，时间开始不够用了。有一次我偶尔看见了《时间宝藏》这一本书，使我受益匪浅。

我们身边的世界中有许多美好的事物——闪烁的群星、金色的夕阳、花瓣上的露珠、纯真的眼神、灿烂的微笑……但时间，是一切宝藏中的宝藏，是上苍赐给我们的最神圣的礼物。我们的生命都是由每一分每一秒汇聚而成的，每一分，每一秒我们都应该珍惜它，宝贝它，不能让他轻易浪费掉。

现在的人都有一句口头禅：“明天再说吧。”这短短的五个字，不知道害了多少人。“明日复明日，明日何其多。”这句诗几乎人人都会背，但又有几个人把它放在了心上？不要把事情拖到明天，不要让今天变得一事无成。只有以这样的态度对待每一天，我们才会收获多多。

我打电话给老朋友问好，他们总说很忙，没时间。但再一问，在忙啥呢？十有八九都会说“没啥，瞎忙。”其实我也是这样的，表面上看起来忙得不可开交，但忙来忙去也不知道自己到底干出了什么事，回过头来一脸茫然的问自己：我的时间都去哪了。要想避免这个问题，其实很简单：制作一张有条理的、属于自己的时间表，分秒必争，把时间表作为你的好朋友，你就可以清楚的知道你该做什么了。

关于时间，还有一个重要的原则：专心致志。专心致志可以有效的提高有限时间的效率。比如写作业，你如果一门心思静下心来写作业，很快就能完成，但如果边玩边写，不但写得慢，而且错误连篇。所以，一定要专心做自己的事，不要想其他。

珍惜时间。

就不能把时间浪费在无用的事情上。什么是无用的事情呢？拿我来说在小学时我每天早上六点半就起来八点才上课你们一定会觉得我不会迟到但是我却经常迟到。为什么呢我总是找不到我的学习用品一找就要找半天该上学了我还没吃饭。到了初中我把这个毛病改了过来果然为我节省出了不少时间。

守时是一种美德，是对他人时间的一种尊重。不管做什么事，一定不能让别人等你。这样既耽误了别人的时间，又影响了自己在别人心目中的形象。每个人都应该在自己心中刻上一个“早”字，时刻提醒自己要守时。

短短的一秒钟，很多人都不放在眼里。但是，你有计算过么，如果你分钟都可以节省出一每秒钟，一小时就是一分钟，一天下来，你的时间可以多出24分钟，在这二十四分钟里，你可以多做许多事。所以，不要看不起那小小的一秒钟，珍惜它，可以让你成为一个时间富裕的人。

有些人管理自己时间的能力太差，他们的时间之网里，总是被各种各样无用的小事所挤满。每个人的时间都是一张网，如果拿捕小鱼的渔网去捉大鱼，网里会挤满小鱼，大鱼根本进不去。要想做出大事，必须做出取舍，把一些无用的小事丢掉，才能成功。

书上总结出了八条法则：

第一：时间最宝贵第二：今天最重要。

第三：制定一张属于自己的时间表第四：专心致志。

第五：井然有序第六：守时。

第七：分秒可争第八：不要为小事浪费时间。

掌握了这些“时间法则”，让他如空气般渗入到我们的日常生活中，成为我们的好习惯。让我们一起来努力，让自己的一天过得更充实、更精彩！

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宝藏读后感 篇3

《宝藏冒险王》读后感

《宝藏冒险王》是一本令人充满期待和好奇心的冒险故事。故事中充满了刺激的场景、令人难以置信的谜题以及触动人心的情感。这本书不仅让我陶醉于精彩的故事情节，还给我留下了深深的思考。

故事以年轻的冒险家约翰为主角。约翰是一个胆小的孩子，生活在一个小村庄里。但他心里却有着无尽的冒险渴望。有一天，他发现了一张古老的藏宝图，这张地图将他引领到一个神秘的宝藏冒险之旅。他决定离开家乡，前往那个没有人知道的地方，以寻找传说中的珍贵宝藏。

在约翰的冒险旅程中，他遇到了各种各样的困难和挑战。他不得不跨过陡峭的悬崖，穿越危险的森林，以及潜入古老的神庙。他与邪恶的巫师战斗，与可怕的野兽搏斗。尽管身临险境，约翰始终保持着对宝藏的坚定信念，并且从每一次冒险中不断成长和学习。

除了恢弘的冒险场景外，《宝藏冒险王》也深情地刻画了人物之间的关系。尤其是约翰与他的伙伴们之间的友谊，让我感受到真挚和互助的力量。在紧张的冒险中，他们相互扶持，共同面对困难，这种团结的精神令人动容。这也给了我一个重要的启示：友谊和合作是克服困难的关键。

在整个故事中，约翰经历了身心的成长与变化。他从一个胆小怯懦的孩子转变为一个勇敢果敢的年轻人。他通过解谜、应对挑战和克服困难，不断地发掘内心的力量和潜能。这给了我一个重要的教训：无论遇到什么困难，只要坚持不懈，我们都能找到解决问题的方法，并且在过程中变得更加坚强。

除了刺激的故事情节和人物塑造，这本书还带给了我对大自然的敬畏之情。约翰在冒险旅程中，亲身感受到了大自然的神奇之处。他看到了壮丽的风景、美丽的星空和奇幻的生物。通过描述这些自然景观，作者向读者展示了大自然的壮丽之美，让我对它的伟大和神奇充满了敬佩之情。

《宝藏冒险王》不仅是一本令人兴奋和感动的冒险故事，更是一本富有启示和深思的作品。它教会了我坚持梦想、勇敢面对困难以及珍惜友谊的重要性。通过阅读这本书，我不仅度过了一段令人难忘的冒险之旅，还收获了对生活的思考和启示。

宝藏读后感 篇4

今天，老师和我们一起看了《少年师爷之大禹宝藏》，主要讲诉的是大越绍兴会稽山和小师爷寻宝藏的故事。

小师爷和小越、钱贵、丁丁三个小伙伴一起开始了寻宝藏之旅，他们先是发现了一头母猪被夹在了大树中，旁边两只小猪陪伴着并在寻找食物给猪妈妈吃，忽然飞来一只大鹰抓走了小猪。小师爷勇敢地抓住大鹰的脚一起飞走了，这时丁丁解救出猪妈妈，猪爸爸也出现了，小越骑在了猪爸爸背上一起去追小师爷和小猪。鹰把他们带到了一个山洞里，他们在山洞里遇到了九头蛇的石像，又见到了一位老爷爷，他和小师爷讲诉了“礼水”。寻宝途中他们遇到了各种磨难，最终他们克服困难救了小猪并脱险。

看了这部影片我非常感动，让我体会到小朋友之间的友情，让我明白遇到困难要不放弃勇敢面对。还让我懂得了水是人类最大的宝藏，也是人类的生命之源，人类要善待水，善待自然。

宝藏读后感 篇5

“时间不早了，快去睡吧！”妈妈又催了。

“这么快？好吧。”我极不情愿地关掉电视，躺在床上回味着刚才看到的内容。《国家宝藏》这个节目看得我如痴如醉，我对那些颜值与才华并存的历史文物着迷了。一边想着，一阵阵睡意向我袭来......

我这是到哪里了？

“勾践，我的王，难道您忘记了在吴国所受的耻辱吗？”一柄中脊起棱、饰有黑色菱形花纹、寒光闪闪的剑漂浮在空中，它居然在说话。

“不，我时刻不敢忘。这些年来，我身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。”剑对面的人慷慨激昂地挥动着双臂。

哈，是勾践和他的剑在对话。

“是啊，您卧薪尝胆这么多年，等的不就是这个机会？既然楚王喜剑，您何不把我献给他，盟楚破吴，雪洗前耻！王，请您下定决心吧。”剑有些着急了。yJs21.com

勾践摸着胡须沉思不语，我看看这把号称“天下第一剑”的君王剑，捂嘴暗笑，不由说了句，“别着急，你的王会灭吴称霸，成为春秋时期最后一位霸主。”

“谁，是谁在说话？”勾践剑朝着我的方向飞过来，顿时一股凌厉的剑气逼近。

我吓得掉头就跑。

唉呀，撞到头了，我捂着脑袋四处张望。

“别找啦，你撞到我的硬嘴了。”一个懒洋洋的声音响起。

我定睛一看，哈哈，这是一只有着胖胖腿的鹰。“好可爱的鹰呀。”我伸手摸着。

“别摸别摸，”它不耐烦地偏了偏头，“我可不是什么鹰，我是鼎！”

“好吧，胖鼎，请问你的肚子为什么这么大呢？是盛水？储粮？”我仔细打量着它，它的尾巴和两只前爪巧妙地构成了鼎的三足。

“我不是胖鼎，我叫陶鹰鼎，来自六千年前的新石器时代，是用来祭祀的。”它昂头自豪地说，还用力挺了挺胖肚子，“感受到我上古的王气没？”

“有的有的，好王气！”我哈哈大笑，告别了这个萌哒哒的陶鹰鼎。

前面有音乐声传来，我侧耳倾听，顺着乐声向前走着。

哇，是曾侯乙编钟，65个大小编钟整整齐齐地挂在木质钟架上，大气磅礴的乐曲《离骚》从编钟上飘出，大钟沉沉声如磬，小钟细碎凝秋露。

我沉浸在音乐里，仿佛看到屈原在痛感自己的治国之道不能为楚王所接受时，仍然自励“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”真是一位对理想执着的人啊，值得敬佩！

突然，“叮铃铃……”，一个尖利的声音打乱了《离骚》的节奏。怎么回事？我睁开眼，发现自己躺在床上，闹钟响了。

原来我在梦里跟国宝们实实在在地见面了，真有趣。我回味着梦境，想起歌曲《一眼千年》：“它们不仅是一件件宝物，它们是一段段可触摸的历史、一部部生动的史书。”这些国家的宝藏，真是我们中华民族不可动摇的根啊。

宝藏读后感 篇6

收到《神奇魔法之寻找宝藏4》的时候，小糖果非常兴奋，因为之前她就要买这个书，我说等她表现好的时候才能买。拿到书，作业顾不上写就看上了。

宝藏读后感 篇7

影片《国家宝藏》是xx年华特迪士尼影片制作的一部动作冒险电影，由乔·德特杜巴执导，尼古拉斯·凯奇、黛安·克鲁格、贾斯汀·巴萨和肖恩·宾等联袂出演。以下是电影《国家宝藏》观后感，欢迎阅读。

电影《国家宝藏》观后感1我想首先要明确一点，那就是《国家宝藏》是由迪士尼所投资拍摄的。这一点非常重要，因为搞清楚这一点就相当于搞清楚电影真正的目标消费群体。迪士尼拍的**虽然老少咸宜，也有许多成年人在看，但它的主要对象依然是孩子，这点是必须清楚的。

现在我明白了，我可以开始胡说八道了。首先《国家宝藏》是从一个孩子的童年开始的，这是因为孩子在小时候有着共同的特点——对未知充满好奇，对探险充满兴趣。所以那个来自爷爷的祖父的祖父的故事，影响了本的一生：

尽最大的努力找出那份宝藏。但对于宝藏该如何处置，影片有着它的导向，这一点就是通过本来体现的：我并不是为了拥有财富去寻找它，而只是为了证明它的存在、证明这个传说是真的才去寻找它。

与此相对应的是伊恩负面形象的确立：为钱寻宝，做各种坏事，最终逃脱法律制裁。

事实上，这两个形象的塑造也揭示了另一种倾向：对智者的赞美。双方在找到夏洛特号不久后就分道扬镳，按着他们自己各自的方法去偷《独立宣言》。

双方在人数、财力等方面有着天渊之别：本的一方只有他和瑞利两人，而另一方则是有一支相当数量人数的队伍。本所用的进入国家档案馆的方法尽管也是有着高科技手段在其中，但这相对于后来伊恩进入那里的方法简直是小巫见大巫，只是后者的方法在我看来多少有点暴力及血腥，让我看着有点不舒服——这种渲染也是其目的所在，告诉孩子们掌握智慧者才能掌握真正的财富。

其次就是对孩子进行意识形态的教育。本在求助abigail不果后，他和瑞利来到了在国家档案馆所展示的《独立宣言》前，说出了这样的话：尽管满篇都是关于自由的宣言，但有一句话的地位远比其他重要：

“然而，当始终追求追求同一目标的一系列滥用职权和强取豪夺的行为表明**企图把人民置于****之下时，人民就有权与义务去推翻这样的**，并为其未来的安全提供新的保障。”。正是在看完这句话后，本决定要抢在伊恩之前把《独立宣言》偷出来。

这句话是促使本下定决心的句子，却也是在宣扬美国的自由与民主。

全片一直围绕着《独立宣言》来进行解密，在这过程中，男女主角不断地在说着与之相关的历史故事，这是在对不清楚美国历史背景的人做着注解，同时也是在用另一种方式在引起孩子对美国历史的兴趣。而片中本在遇到女主角和《独立宣言》都有可能跌进深不见底的洞穴之下时，选择的放开abigail的手去捡《独立宣言》，这是把《独立宣言》置于比人命还要重要的、至高无上的地位的表现，是对于那些甘愿牺牲自身性命以建立自由、民主的国家的开国者的尊崇。美国因其只有200多年的建国史，被少数其他国家人所嘲笑，但这从来不会妨碍美国人对其自身历史的骄傲，也不妨碍其对孩子们进行这一骄傲的教育与延续。

最后还应特别提及的是瑞利这个角色。他尽管也很有能力，也对历史知识颇为熟悉，但他与全知全能的男主角本不同，他着重展示的是更具人性的一面：他会怕死，会在发现自己竟然也有知道本不知道的事情的时候感到十分开心。

众人终于找到了满室的宝藏，abigail以为他也开心兴奋地流泪了，他却说：“看，楼梯。”，他想到的是可以生存下去的希望。

男女主角说着他们会为了《独立宣言》而抛下彼此时，他冒出来说：我会把你们两个一起扔下去，freaks。这些都是迪斯尼人物的有趣之处，但它们也是人们在这些情况下最真实的反应。

如果只有一个本的形象不断地加高加大，难免让人生厌，但如果有瑞利这个角色进行中和，让我们就可以在惊险刺激之余也捧腹大笑一番。

此外，他也充当着解说媒介的作用。前面提到的对于本决定要偷《独立宣言》起到极为重要作用的句子，在我看来并没什么难解之处，可是瑞利却说：其实我不懂。

然后用非常简单的句子来解释：这意味着如果有犯罪，那些有能力的人有责任采取行动。一个也懂历史的人能不明白那句话的意思吗？

显然不可能，这么做全都是为了孩子。

老美在教育孩子的时候，从来不会选择忽略爱情，片中也打造了一对令人向往的情侣本和abigail。这与国内针对孩子的题材很不一样。而这部电影所揭示的教育孩子的方式也值得思考。

老美也把孩子当孩子，我们也把孩子当孩子，但老美不会认为他们的孩子“还小，什么都不懂”，因而就把东西弄得越浅显越好，甚至除了说教还是说教。他们更注重引发孩子的兴趣，像《国家宝藏》那样，通过主人公寻宝的方式，引起孩子对美国历史的兴趣，对美国一向宣扬的“自由与民主”的向往。这是通过软实力文化在教育上的体现，也是在世界其他国家和地区进行的思想宣传。

所以看完这部电影，我真的很佩服老美国教育孩子的方式。中国动画很少从孩子的角度出发去看孩子想要什么，更多的是从**的角度去思考如何让孩子朝着自己想要的方向发展。孩子还小的时候不懂得如何选择时或许还会乖乖地看，但长大后他会对此厌恶，跑去看老美或者日本的**，这样接受的就是他们的意识形态与价值观念，对他们的文化心向往之。

渐渐地，下一代人将不再关注自己的文化和历史，所以即使你有5000多年的历史，也只是徒劳——没有**人，什么都没说。

电影《国家宝藏》观后感2《国家宝藏》是关于《独立宣言》作为藏宝图的电影，众所周知，《独立宣言》是美国国家历史的源头。美国立国至今只有两百余年，然而，尼古拉斯·凯奇的四人寻宝团队，却在山穷水尽之际，发现了储存着诸如亚历山大图书馆烬余手卷、玛雅帝国金币、埃及法老像之类辉煌宝藏的地宫——可媲美于未开封的秦始皇地宫，而秦始皇地宫，是中国两千年君主**、**集权大帝国历史的积淀。

秦始皇地下皇宫，是我国数千万座帝王将领陵墓、文化遗址和精神遗产历经无数次的焚烧、战争和强拆，保持其完美的唯一幸运例外。

看过电影的人，我想每一个关心中国历史和文化传承的人，都会忍不住要想一想：为什么立国只有232年的美国，既能完好地保存本国的遗产，也能完好地保存他国的遗产；既能完好地保存以物质为载体的精神文化宝藏，又能完好地保存文献和历史建筑形式的寻找宝藏的线索？虽然那些如烟海般浩瀚与灿烂的地下宝藏，只出于想象；然而，毕竟富兰克林的手迹与费城独立厅的钟楼、纽约华尔街的三一教堂是实有的存在，至今完好无损地挺立于它们二百年前所在的地方。

另一方面，从阿房宫到北京的古城墙和四合院，安徽的祠堂和名人故居，福州的老巷，南京的慰安所，中国2000年的历史又保存了多少？我们需要在北京钟鼓楼、上海百老汇和华尔街交界处寻找线索和地下宝藏。让我们想想。有可能吗？

只有保持祖先的历史文化遗存完整，寻宝才能成为可能。这是《国家宝藏》或盗墓**情节能够运行的条件。

在《国家宝藏》中，《独立宣言》既是美国国家历史的源头，又是寻找美国建国时期一笔巨大财富的首要线索。中国历史的源头在**？由于我们的历史太悠远，要理清源头太困难，就从距今约45万年前的周口店“北京人”算起吧。

我们知道，在日本侵华战争中，保存最完好的北京头骨遗骸之一消失了。最有可能的导演是日本宪兵队。为什么在过去60年中，那些标志着中国历史源头的重要文物线索那么多，却都在石海中？只有找出那个时代所有接触过和可能接触过这件文物的日本士兵的脚印，我们才能最终在**找到这件文物是否存在的答案。

也许，就像《国家宝藏》的大胆假设所提示的那样，北京人头盖骨化石下落的线索，就藏在被拆除的南京慰安所某一面墙上；由于这所承载历史信息的遗迹已不复存在于地球，那么我们中国人祖先的化石，也就终归于石沉大海，再无重见天日的可能了。

所以我们不能不**为什么美国可以，中国不能；为什么美国可以，中国不能保存文物。与中国自180万年前就有人类活动痕迹的悠远历史相比，我们今天能够看到的文物和遗址实物，是如此少得可怜，拿什么证明，我们是比美国历史悠久、遗产丰富的文明古国和文化大国？

我们全神贯注于摧毁祖先的遗产，建立一个可以用金钱量化的生存空间。这是一个古老文明和文化强国的态度吗？

其实，美国富有文物，中国实际保存的文物与应该留下来的数量相比少得可怜，这并不缘于子孙不肖，贪心短视——不肖与贪婪在美国和一切国家的国民中普遍存在。可见，人性的缺陷并不是解释现状的理由。真正的原因在于，《独立宣言》所宣示的真谛，保护私人财产和公民自由权利的政治原则。

只有保护私人财产，承认公民对自己创造或购买等合法手段获得财物的完全所有权，那些散落于私人之手或隶属教会之类社会组织的手稿和教堂、墓地、钟楼，才会遵从它们主人的意愿保存下来，并在国家庇护下永远保存下去，不受文物贩子、地产开发商与国家暴力相勾结的侵犯，逾二百年而无损；只有尊重公民对私人财产的处置权利，公民才会乐于把继承的、搜集的文化财产贡献给国家，国家给予他价值“1%”的奖励，在私人寻宝、私人护宝、私人献宝与国家征集、国家保护、国家推广之间形成良性的互动，才会使得公民保护文化财产的意愿和行动能够持久；同时，也只有尊重并保障公民个人自由，尼古拉斯·凯奇所饰演的盖茨博士，才能在国宝——博物馆对全体公民开放的环境中，穿天过地，以个人力量对抗国家机器和文物犯罪集团，以自己的方式将镇国之宝《独立宣言》不为人知的价值发掘并利用，达成为自己、为家族、为国家寻找并保护宝藏的宿愿，完成了一个只有在公民自由和法治社会才能完成的英雄壮举。

我们也许无须沉溺在美国梦中，高呼《id4》、《后天》之类的美式口号；但是美国精神——《独立宣言》所凝含与宣示的立国精神、法治与独立自由的精神，远远超出了美国和美国人本身，而应成为全人类、所有国家共同遵循的准则。

按照从韩非、商鞅到马基雅维利、斯宾诺莎、柏克、托克维尔乃至马克思、恩格斯的理论，国家，就是少数人行使意志的暴力工具。无论哪一个国家，能够行使治国即操纵暴力工具权力的，永远只是少数人；当这少数人是由多数人所推举出来的，他们所奉行的意志，主要是多数人的意志，其私念被最大限度地做了限制，那么他们所行使的意志也就基本可以和多数人的意志划上等号，而这种意志，必然要求对私有权和公民其他自由、权利进行保障，国家的暴力机器，也必然会对这些权利和自由进行保障。那么生活在这样的国家就必然是可以放心的，在这片国土上生存的历史和文化遗迹也大可安心。

没有国家，才有宝藏，当这个作为暴力工具的国家不行使全民意志的时候，没有它，才会有文化的遗存；当作为暴力工具的国家行使全民意志的时候，有国家，才有宝藏，才能保证历史文化遗存的长久安全。

宝藏读后感 篇8

最近，央视大型文博探索节目《国家宝藏》引发全民收视热潮。在展示了全国各地博物馆的藏品后，邀请一些专业人士讲解文物，演绎文物背后的故事，引导观众保护文物，弘扬历史。

其中，我最喜欢的一件文物是号称“中华第一灯”的长信宫灯。长信宫灯出土于河北满城汉墓，通体鎏金，全身九处铭文，共计六十五个字，因灯座底部铭文长信尚浴而得名。宫灯的整体形象为左手持灯，右手挡风的汉宫侍女，正如蒋雯丽所说“你望着她的眼睛，仿佛真的能够一眼穿越千年”。

在《国家宝藏》中，国宝守护人蒋雯丽以灯灵的形式为我们讲述了西汉初期窦太后赠长信宫灯警告刘胜，语重心长的讲述了天子之道。一盏宫灯，凝聚了古代人们的智慧；一位佳人，让我们看到了大汉王朝的国富民安。

接下来，中国文物交流中心外联专家杨阳先生讲述了长信宫灯的故事。1973，中华人民共和国出土文物展首次举办了长兴宫灯展。此后，长信宫灯等国宝级文物多次在国外展出，为我国文物交流事业做出了巨大贡献，甚至登上了美国杂志的封面。美国前国务卿基辛格和前美国大使尼克松先后访华。他们对长信宫灯特别感兴趣。基辛格还说：

“中国人在两千多年前就有了环保意识，了不起！”

经过**《国家宝藏》，我深深的体会到了中华文化的博大精深。作为一个中国人，保护国宝是我们的使命。我们有义务继承和延续这些文物。在几千年的历史长河中，中国人民创造了一个又一个的历史奇迹，从商周史奇的青铜器到秦代的砖瓦，从四项古代发明到四项新发明，从旧颐和园到紫禁城

中国礼貌一向领先于全世界。

作为当代青年，我们应当大力弘扬中华民族传统文化精神，为祖国的富强、民族的振兴贡献自我的力量，我们要有“咬定青山不放松”的韧劲，有“生命不息，奋斗不止”的拼劲，我相信只要我们从此刻做起，从小事做起，就必须能创造出一个更加繁盛的中国！

宝藏读后感 篇9

《宝藏冒险王》读后感

《宝藏冒险王》是一部引人入胜的冒险小说，讲述了主人公彼得和他的朋友们在寻找宝藏的过程中所经历的种种挑战和冒险。通过阅读这本书，我深深感受到了友谊、勇气和坚持的重要性。

故事一开始，彼得和他的朋友们接到了一张古老的藏宝图，上面标识了一个鲜为人知的宝藏的所在地。他们决定踏上寻宝的旅程，希望能找到这个传说中的宝藏。他们相互扶持，共同面对各种困难和挑战——从险恶的森林到沼泽地，从凶猛的野兽到那些隐伏在暗处的敌人。每个人都发挥出自己的特长，他们充满智慧和勇敢，互相帮助，进行了一次又一次的冒险。

故事中最令我印象深刻的是彼得和他的朋友们之间的友谊和团结。他们共同面对困难，互相支持，永不放弃。每个人都为了共同的目标而付出了自己的力量，成为了一个紧密团结的小团队。他们相信彼此，互相信任，因此才能战胜种种困难，最终找到了宝藏。

故事中的主人公们也展示了坚持不懈和勇气的重要性。无论遇到多么困难的阻碍，他们都没有放弃，始终坚信宝藏一定存在，并且一定能找到它。他们充满勇气地面对每一个困难，从未退缩。正是因为他们的坚持和勇气，他们才能在困境中找到出路。

通过阅读《宝藏冒险王》，我学到了很多重要的价值观。友谊是无价的，真正的朋友在困难面前相互扶持，永远不会离开你。彼得和他的朋友们相互信任，共同面对困难，最终实现了他们的目标。勇气和坚持是成功的关键。无论遇到多大的困难，只要我们坚守初衷，持续努力，勇往直前，就一定能克服困难，达到自己的目标。

这本书非常生动，作者通过精彩的描写和丰富的想象力，勾勒出了一个神秘而刺激的冒险世界。故事中的每个场景和角色都栩栩如生，使读者能够身临其境地感受到彼得和他的朋友们所经历的一切。

小编认为，《宝藏冒险王》是一本引人入胜的小说，它教会了我们友谊的重要性、勇气的力量以及坚持不懈的价值。通过阅读这本书，我们可以学到很多关于成功和团体合作的宝贵经验。我深深被故事中的主人公们的勇气和决心所打动，并从他们身上汲取了许多力量。我相信，只要我们有勇气并坚持不懈，我们也能实现自己的梦想，找到属于自己的宝藏。

宝藏读后感 篇10

文物，古董。这两个在各种网络小说里出现的词汇，大多出现的场景都是女主角捡漏找到的一些器物或者书画。曾经，我们或许也会畅想和书中的女主角一样，可以看到文物的真面目，从而可以轻而易举的捡到宝。

可是，想着想着不免觉得羞愧。我们想的是如何把文物换成钱，可是还有一批人却想着如何可以保护属于中国的文物和传统。正如同这本《宝藏猎手》。

专奏帝王之音的十二编钟、关乎王朝命脉的墓葬图册、述说千年绝恋的黄金虎符、寄托权力斗争的金翅鸟、消失的古蜀文明、短命的骠国古城、九州之龙脉、文明之起源……《宝藏猎手》讲述了21件珍贵文物的前世今生，以及“我”的太爷爷21段惊心动魄的护宝之旅。

一百多年前，一名22岁的青年为了寻找父亲偶然间踏入文物市场，逐渐接触到一个又一个在文物市场上沉浮多年的狠角色：秘密组织哥老会的女接班人，一心靠文物出头的投机分子，怀着不可告人目的的日本文物学者……在时代的洪流中，青年凭借着胆识和学问，从无名小卒逐渐坐上了文物界的头把交椅。后来由于战争等原因，这个青年又迅速销声匿迹。他的一生就像一场壮观的烟火，耀眼、短暂，黎明到来后，再也找不见任何关于他的痕迹。

这个青年叫肖乾，他只留下了一个子嗣，就是“我”的爷爷。

大三那年暑假，为了照顾病危的爷爷，“我”在终南山待了三个月，从爷爷那里听来了太爷爷肖乾的故事，并在好友樱子的帮助下，整理出了这个曾经叱咤风云的大文物商的传奇一生，这便是《宝藏猎手》。

有人曾说，一件文物的背后是一个国家的历史，也是一个时代的见证。或许，我们可以从这些文物中，看到曾经的繁华与没落。

宝藏读后感 篇11

千年的历史，只能翻开厚重的史书才能了解吗？不是的。

工致的文物，只有在博物馆隔着厚厚的玻璃展窗才能见到吗？不是的。

一张张精美的图片，一个个引人入胜的故事，《国家宝藏》里那二十七件按时间排序的文物，让我似乎站到了它们面前，中华五千年的文明史也在轻松阅读中逐渐了解。

无论是九千多年前，成功吹出世界标准音的贾湖骨笛；还是一千三百多年前，永不晃出一滴香料的香囊；或是五百年前，展现多种工艺的各种釉彩大瓶……每一个国宝都好像有了生命，向我讲述着它们的时代发生的故事。

看到安国之信—杜虎符所记录的那段历史，我不禁想起了与它之前的“相知相遇”。

第一次“相知”是在几年前的“国家宝藏”电视节目上。两人各执半面虎符，当虎符严丝合密吻合时，兵马才能被调动。他们用契合的方式来确定情报真假，古人的智慧让我折服。

第二次“相遇”是在陕西历史博物馆，我亲眼见到了杜虎符。隔着玻璃，我发现它只有我食指这么长，比电视上的感觉更小些。那小小的杜虎符上还有细巧的错金字。即使经过两千多年，它们依旧熠熠生辉。古人的高超工艺，巧妙设计再次让我赞叹。

读着《国家宝藏》我不由想四大古文明中，古巴比伦、古埃及、古印度的文化都已经消失了，只有中华五千年的文明流传至今。而这一件件文物，不仅仅是一件物品，也是中华文化的载体，更是中华五千年的象征。

《国家宝藏》这本书让我看见这些文物，了解这些文物，更让我为我们中华五千年的文明自豪！

宝藏读后感 篇12

《宝藏》读后感

当我们谈及宝藏，或许很多人会联想到金碧辉煌的宝石、珍稀的古董或是神秘的传说。但《宝藏》这部作品，却以一种与众不同的方式，为我们呈现了一个关于宝藏的全新视角。

从写作手法来看，《宝藏》充满了神秘与悬疑。整部作品都围绕着一个核心：寻找失落的宝藏。通过巧妙地构建悬念，使读者始终保持着紧张与好奇心，每一个转折都令人为之屏息。这种手法不仅仅是为了娱乐，更是为了引导我们深入思考：什么是真正的宝藏？物质的财富还是精神的富足？

在人物塑造方面，作者同样下了大功夫。主角并不是一味的英雄式人物，他有他的弱点、矛盾与挣扎。正是这种真实的人性描绘，使得人物更加立体、丰满，让读者有更强烈的代入感。而在其他配角方面，作者也赋予了他们各自独特的性格与命运，使得整个故事更加丰富多彩。

再来说说叙事方式。这部作品采用了多线叙事的方式，将过去与现在、历史与现实交织在一起。这种手法不仅增加了故事的层次感，更使得整个故事更加饱满、有张力。每一个章节都像是一个小故事，但它们之间又有着千丝万缕的联系，需要读者细心品味、琢磨。

当然，最令人印象深刻的还是作品所传递的核心信息。通过宝藏这一载体，作者向我们展示了一个关于人生、关于价值观的思考。在这个物质欲望日益膨胀的社会里，我们是否真正找到了内心的宝藏？是金钱、权力还是真正的精神富足？作品给出了一个引人深思的答案。

读完《宝藏》，我深深地被其吸引。不仅仅是因为它那引人入胜的故事情节，更因为它所传达的那种对生活的思考与探索。我想，这也许就是真正的宝藏吧：一个可以触动人心的故事，一段关于人生价值的哲学思考。

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人离开了书，如同离开空气一样不能生活，阅读这作品，我们的内心也仿佛被深深撼动。 读后感是我们对于所读书籍的感受和思考的总结。幼儿教师教育网针对“宝贝读后感”的话题为你特别整理了资料，敬请您务必认真阅读此文！

宝贝读后感【篇1】

我可以没有一切，不能没有你，宝贝。我不能没有一切，因为有了你，宝贝。

《宝贝，宝贝》的作者周国平这么对他心爱的女儿说。

仅仅这一句话，就让我为之动容。

《宝贝，宝贝》以一位普通父亲的视角记录下了女儿出生后近乎琐碎的点点滴滴。小生命来到世上，天下的父母哪个不心醉神迷，谛视着婴儿花朵一样的脸蛋，满腔的骨肉挚爱无从表达，千言万语尽在其中。我的心突然之间就变得很柔软，很湿润，很甜美。是啊，世界上还有什么事情比养育儿女更令我们心甘情愿，不知厌烦。

爱孩子是本能，但不止于本能。这话对极了！记得有位大师说过爱孩子那是连母鸡都会的话。仅止于本能来爱孩子，远远不够，因为我们对于儿女的爱更加高级。发现便是爱的一种高级方式。幼儿语言同样妙语连珠，同样富于独创性。这种语言能使父母欲罢不能，那些稚嫩的童语中有着人类最质朴的人生道理，没有过修饰，更没有被纷杂世俗玷污，这些童音能让你从拾最初的自己。

如果说，生命早期的精彩纷呈对于做父母的是宝贵财富，那么，对于孩子自己就更是如此了。爱的最简单也最宝贵的便是陪伴，爱是陪伴，更是一种习惯，是无论需要与否他都在，不是嘴巴说了就是爱了，每天花言巧语只会让人烦闷，谈不上令人感动。其实，所有深爱的，都是秘密。

一般的育儿书都是在给人指引方向，用具体的技巧来帮助家长解决孩子身上的问题，而这本书则完全不同，他是一本用爱心写出来的书，所以读者看到的，感受到的，满纸皆是爱！由此，你会突然发现生活中很多琐碎的细节，原来是如此的充满智慧，充满感动。正如莎士比亚所说，了解自己孩子的父亲才是聪明的父亲。

从一个人教育孩子的方式，最能看出这个人自己的人生态度。家庭教育是人的一生教育的起点和基础，具有学校教育不可替代的重要性。在这个意义上，我也认为好父母胜过好老师。在中国目前的学校教育现状下，家庭教育的意义更是不得小觊。

父母的爱与呵护对孩子最重要。家庭氛围温馨和睦的孩子性格相对会比较平和稳重。所以，家长首先对孩子温柔关爱与呵护，遇到问题要帮助孩子一道分析问题所在，并想办法孩子解决问题。要心平气和，不要急躁，耐心查找原因解决问题；此外，平时要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责，要及时安慰孩子，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量，因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞。在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子，他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人，会成为对社会对他人有益的人。总之，无论何时，父母都是孩子最坚强的精神支撑！

周国平的《宝贝，宝贝》让我在教育自己孩子上有诸多的启示，也让我倍加珍惜和女儿在一起的时光。由此，我也想到更多的孩子。作为一名教师，我不得不让自己想的更加长远，孟子云：爱人者，人恒爱之。爱是开启教育成功的大门的钥匙。爱心是走进学生内心深处唯一的钥匙，我们不能单纯的抱怨学生不理解老师的苦衷，一个问题讲了几遍孩子依然不能掌握，相信这是很多老师经历过的悲剧吧！我们常说：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。这三个为了核心其实就是一个爱字。我们可否拿出对待自己儿女般的循循善诱来接近自己的学生，了解他们更深处的心理活动，学生那有效的心灵是否有一块沉重的石头需要有个人帮他轻轻挪开。做为学生，也许正在热切期盼着老师的关爱和认可。

一个学习成绩优秀的孩子，优秀的成绩给他带来了荣誉感，成就感和自信心，以及于此相伴的喜悦，真因为如此，她也就容易过分的看重分数，一旦出现波动，她会比成绩一般的孩子更强烈的受挫感。这就需要作为老师，像对待自己孩子一样，不能把眼光只停留在分数上，适时的心理疏导就显得尤其重要。

我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。面对这自己的女儿，也面对着我朴实的学生们，我何尝不是在和他们一同成长。

我想说，我爱我的女儿，一个安静、善良、通情达理的女孩。

我还想说，我爱我的学生，一群可爱，天真，幼稚调皮的孩子们。

宝贝读后感【篇2】

今天看到梅洪建老师的一篇文章《梅洪建：宝贝，你是我的宝贝》。给了最近迷惑的我一个答案。现在思考这或许不是问题，但我也一直在思考，我想的做法是否正确，我一直在观望中。观望家长是否给我转机的机会，但我一直在等，却没有等到家长的的消息，也就是说，我一而在再而三的给你们发出孩子信息的时候，您们依然无动于衷，我也很无奈，我唯一要做的就是选择和他们父母一样的决策：任其发展。

在此，我也告诉所有的家长，请不要放弃自己的孩子，其实当老师放弃的时候，咱们也不能放弃，因为孩子是自己人生未来要面对的人，要保持人生必须联系的人。无论有多少原因我们都不能选择逃避老师的联系;无论有多么重要的事情，都不要成为堵塞教师沟通的大门;无论我们的多么不想去面对被老师“批评”的话语，我们也不能丢掉孩子最后一丝希望。或许，有时候老师会说，你看看孩子的作业不做，孩子在课堂上根本不听，你也管管。

很多家长在一次次老师的言语下开始选择逃避，选择只让孩子孤独的身影在老师的批评下成长。通知家长也得不到他们的效果，但这样的通知就会越来越少，慢慢消失殆尽。孩子就这样，被家长和老师放弃在小学阶段被放弃掉。也正如梅老师所说，自己的.女儿在小学一年级就被定义上“赶不上优秀的学生”，一个一年级的孩子都得到如此的定论，实在太早。就是在小学阶段也实在太早。我的一位叔叔，在小学阶段学习不是很好，真是可以说很差，爸爸说他当时就被定义为“待业青年”，但老师的这样定论并没有耽误他考取全国物理奥赛第一名的好成绩，也并没有耽误他走进北京大学的大门。

叔叔，在考取城区某重点中学时，没有考上，说是他是教师子女，可以就读城区名校，但是他没有选择去就读，而是选择了去小学复习。来年考取了重点初中，之后就开始了自己学习之路。在某一中的高二物理奥赛中就取得了一等奖的好成绩，之后有考入北京大学。一个人的潜力都是无限的，但我们决不能提前给孩子们扣上白搭的帽子，或许我们的无意的定论就让孩子走上简单而随口的道路上来。

或许老师对家长的训斥太多，即使训斥我们，我们也必须去面对，因为孩子的习惯是早期形成的。但我想说，如果我们承认自己的错误，并向老师请教，老师也不会有太多严厉的语言。除非我们不配合孩子的教育，才有了一次次老师严厉的批评，其实有可能是咱们逼着他们这样做的。或许因为咱们因为自己的孩子成绩低，不敢去学校，不去学校，不管孩子，一次，两次，三次，当老师看到原来他们的父母都放弃了，老师的努力还有多大的意义?这也是我这样想的。

我在一次次通知家长去多关注孩子的时候，他们的父母依然以各种理由说，我没有时间，我没有时间，我没有时间，我就心想，我的时间太多了吗?我的时间太多了吗?我们班五十几个孩子，我难道非要去关注这一位孩子吗?这几位家长不管的孩子吗?心灰意冷在自己渐渐的尝试中变得真的冷淡下来。前几天我给我们班几位家长联系过，有一位孩子也开始了积极发言的开始，但是在没有其他的配合下，他又回到了往日的不完成作业，不听课等等的习惯上来。

如果我有放弃的想法，我可以说，很多老师已经在无声中早就放弃了。今天看到梅老师的文章，他给了我一个方向：我不能放弃任何一个孩子，因为生命是奇迹，相遇是奇迹。但我还是想说，请这几位留守的孩子父母，多给孩子一些关爱吧，请不要把自己的责任说的如此轻松，我们的孩子没事，我们班有一个孩子，半年来我几乎没有看到一个笑容，这样的孩子就是因为缺少父母的关爱，希望这个孩子能露出孩子纯真的笑容来。

教育就是让孩子们找到快乐，找到做人的品质，找到在自己人生道路上丰盈的品质。还有就是梅老师说的：做点本分而已。简单明了的几个字却倒出一位具有教育情怀的班主任，具有教育思考的教师。其实也就是这样，只要我们都能做到自己的本分，不管是教育，很多行业都会变得更加和谐。也希望我们都做点本分的工作。

宝贝读后感【篇3】

这部片子真实记录了四个不同国家文化、种族、文化性别的婴儿从出生到一岁的点滴过程，他们分别来自纳米比亚、蒙古、东京、旧金山。这不纪录片中没有任何的旁白，还有我们听不懂得语言，所谓，只可意会不可言传。

非洲和蒙古与自然的距离相对较近，其背后是相对贫困。日本和美国的儿童深居发达国家，生活环境优越，物质条件丰富，受教育早、形式多样。不过，这部电影并没有在这方面做出任何评价，但它可以通过那些天真可爱的孩子们的成长过程，反映出不同国家的发展水平。虽然电影作者没有做任何直接的评价，但它是自然和人文的

科技、社会以及人与人之间的、人与物之间的互动联系方式对于个体的成长发育以及对于他们的培养差异那都是显而易见的，不同背景、不同文化下的养育模式、教育模式之间的差异也都是浅显可见的，非洲的“放养”与日本的精心呵护，蒙古草原上的豪迈与美国先进的科技文明成果，非洲和蒙古落后的原始生活与美日代表世界的城市化生活，现代化生活形成看强烈的对比。

当然，我们无法评价原始的自然生活和城市化生活。当今世界，城市化是大势所趋，但追求一点自然的安宁不是一件好事。

但是，不得不承认，城市化的生活给孩子的教育带来的方便与作用是我们不可否认，也是不可小觑的。

宝贝读后感【篇4】

我很喜欢读书。家里也有许多课外书。我非常珍惜我的每本书。这些书里给我印象最深的是《你是我的宝贝》这本书。

因为这本书里的内容生动有趣，所以，我爱看这本书。书里写了：贝贝是个唐氏综合征患儿，有轻度智力障碍而且终身无法治愈。贝贝两岁时，在父亲在野外考察时不幸遇难，母亲难以承受生活打击而离家出走，贝贝和奶奶生活在一起。

慈爱宽容的奶奶以顽强的毅力训练贝贝，力图使贝贝成为一个成为自爱自立有尊严的人。奶奶的努力没有白费，贝贝成了一个心地淳朴乖顺善良、热爱大自然的孩子。贝贝十岁那年，奶奶因心脏病去世，贝贝一下成了孤儿。

贝贝的命运牵动了许多人的心，尤其是小区水电维修工李大勇。李大勇是个八0后的小伙子，平时做事有些不靠谱，然而喜爱上贝贝的单纯和透明，一直在关注贝贝的成长。

我想学习贝贝的单纯和透明。我爱读书是因为能让我进入知识的海洋中，让我在知识的海洋中快乐成长。

宝贝读后感【篇5】

这部电影是由外国拍的。他讲述的是：每一只猪妈妈生下小猪后过一段时间就会被带走，带去被杀掉。但是这些小猪一点也不担心，只有唯一的一只小猪舍不得自己的妈妈走，他的名字叫宝贝。正因为他的忧伤，让人们拿去卖掉。就在被卖掉的一天里他遇见了亚瑟。是亚瑟把宝贝买回去的。

亚瑟把宝贝放在牧场里，宝贝遇见了菲莱（她是一只母狗）和雷斯和还有菲莱的一群孩子们。菲莱看宝贝没有地方去，就让他住在牧场里。第二天，早上屋顶上有一只鸭子在学公鸡叫。亚瑟的老婆感觉很吵。就去买了一个闹钟。因为菲莱和雷斯是牧羊犬，所以亚瑟把他们带走了，宝贝想去，可是不能去因为那是规矩。宝贝在家里无聊就碰见了那只鸭子，那只鸭子让宝贝去弄坏闹钟。结果，猫咪醒了看见了他们，便把屋子里弄得乱七八糟的晚上雷斯训了宝贝一个晚上，订了许多新的规矩，第一条就是不准和那只鸭子在一起。

第二天，宝贝跑到了那个可怕屋子里--------熏制屋。看到了那只鸭子，宝贝把雷斯订的规矩跟那只鸭子说了。

到了圣诞节，亚瑟的夫人准备把宝贝杀了吃猪肉的，可是亚瑟却说有什么比赛让他的妻子不杀宝贝。

每个动物都会长大，而菲莱的孩子们都长大了，亚瑟便把他们卖了。当天晚上菲莱正因为失去孩子而伤心呢，宝贝突然跑了过来问：“我可以叫你妈吗？”菲莱站了起来但并没有说话只是舔了舔宝贝。

第二天，那只鸭子没有实现他的梦想，就飞走了。他的梦想是：学公鸡叫。

鸭子飞走后，宝贝偷偷地跑了出去。看见了阿嬷。便跑了过去。那里的牧羊犬看见了宝贝，宝贝就一个劲地跑。快到家的时候，菲莱，听见了声音便和雷斯跑了过去。亚瑟开车跟了过去，原来有人在偷羊，要不是宝贝，羊早就被偷光了。

后来，菲莱教宝贝赶羊，宝贝太弱小了，心地太善良了，所以赶不动羊。因为宝贝的善良所以绵羊们都听宝贝的。后来宝贝顺利的控制了绵羊们，这使亚瑟很奇怪。回家后雷斯吃醋了，便和菲莱打了起来。亚瑟过来阻止，没想到却被雷斯咬了一口。亚瑟只好给雷斯打镇定剂。

以后的每一次去赶羊，亚瑟都带宝贝去。

后来，亚瑟报了一个牧羊犬大赛。雷斯迅速地跑回去求助绵羊，绵羊教了一个口诀，使宝贝赢得了比赛。

这部电影中的鸭子学公鸡却没有成功，因为他不受主人欢迎和半途而废。而宝贝用他的善良、助人为乐的表现，赢得了自己最后的梦想。

我明白不管做什么事情都不要半途而废，要坚持到底。

宝贝读后感【篇6】

《你是我的宝贝》的读后感

书中讲的是一个患者“唐氏综合症”的小男孩，他还有轻度智障，而且还是终身无法**的病。书中的小男主人翁，他叫贝贝。在他两岁时，他的爸爸去野外考察时不幸遇难，而他的妈妈因为难以承受这种打击而离家出走，看到这里，我不禁可怜起贝贝来。

我们多幸运啊，有一个健康的身体，还有一家人照顾我们，贝贝真可怜！没有爸爸、妈妈，贝贝只能和他的奶奶相依为命，慈爱的奶奶以顽强的毅力训练贝贝，奶奶的辛苦没有白费，贝贝长成了一个乖顺善良的孩子。奶奶又心脏病，随时可能病发，奶奶又教会了贝贝怎样打“ 110 ”、“ 120 ”、“ 119 ”这几个**，可是奶奶还是因为心脏病而去世了，贝贝那好学而顽强精神鼓舞了我，我要向他学习这样的精神和毅力。

提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

宝贝读后感【篇7】

《你是我的宝贝》读后感

实验小学五年级八班耿晨雪

贝贝是一个患有唐氏综合症的小男孩。他两岁时，父亲在实地调察中去世。他母亲受不了那沉重的打击，离家出走了。从那以后，贝贝一直和她的祖母住在一起

是，不幸又再次降临到了十岁的贝贝身上，奶奶因为心脏病发作而死去了，贝贝成了孤儿，在福利院待了一段时间，又被小气的舅舅舅妈带回了家，而在那一段时间里，舅舅舅妈小气的性格被贝贝那颗天真的心接受了洗礼，从而变的大方。

我不喜欢姨妈为了省钱给贝贝买五个大肉圆面包，而贝贝只买一个肉圆面包吃。贝贝说不够，我阿姨生气地说。如果我是贝贝的姑姑，我不会给贝贝买一个大肉袋，而是给贝贝买一个小肉袋，因为小肉袋和大肉袋的价格都比对方便宜几元。买五个大肉袋能省下多少钱？我更不会像贝贝舅妈一样刻簿地对待贝贝，而是温柔地对待贝贝。

在生活中，我也遇到了这种事情，那是我和爸爸妈妈去饭店吃饭，我们点菜的时候点了一个炒芸豆，不到五分钟，炒芸豆被服务员端上桌了，炒芸豆地色泽很鲜艳，一下就勾起了我的食欲，于是我大口大口地吃了起来，那天晚上就数我吃地最多，晚上一回到家，我就上吐下泻了弄得我们一家人一晚上都没睡着，第二天，爸爸去找了饭店老板，问厨师为什么没炒熟芸豆，一开始，老板不承认厨师没炒熟芸豆，最后，在爸爸地穷追不舍地追问下终于说了实话，原来是厨师为了多炒几个菜而导致菜炒的不熟。

这是我读这本书的感受，你的呢？

宝贝读后感【篇8】

我最爱的作家周国平《宝贝，宝贝》里，我最喜欢的话，原谅我，只看了不多，但是我实在急着想和大家分享。看这本书，我觉得，我也很幸福，那份简单的幸福，你看了才知道，文字的力量是多么的不可思议，是奇迹。

人一半是野兽，一半是天使。人性是神性和兽、性互相作用的产物。

婴儿是幼兽，迫使我们也回归为兽了。迫使？可是我们是多么的心甘情愿啊，在这种原始的动物状态中，有多少单纯的快乐和满足，甚至有多少单纯的哲学和真理啊。对于现代人来说，适时回到某种单纯的动物状态，这既是珍贵的幸福，也是有效的净化。现代人典型的状态是，一方面，上不接天，没有信仰，离神很远；另一方面，下不接地，本能衰退，离自然也很远。仿佛悬在半空中，在争夺世俗利益中度过复杂而虚假的一生。

跟婴儿说话，语言回归到了初始状态，不复是概念，而是声调和情感。婴儿不受概念的干扰，直接倾听声调和情感，就这样领悟了语言的意义，萌生了表达和交流的愿望。

生命是人的存在的基础和核心。生命说需要的，无非空气、阳光、健康、营养、繁衍，千古如斯，古老而平凡。骄傲的人啊，抛开你的虚荣心和野心吧，你就会知道，这些最简单的享受才是最醇美的。

人世间真实的幸福原是极简单的。人们轻慢和拒绝神的礼物，偏偏要到别处寻找幸福，结果生活越来越复杂，也越来越不幸。作文

宝贝读后感【篇9】

你是我的宝贝。世界上所有的孩子都是上帝给他们父母的。有的孩子在父母的关爱下成长，有的孩子因种种原因被父母遗弃。贝贝就是其中之一。

贝贝从出生就是一个唐氏综合症患儿，有轻度的智力障碍而且终生无法**。贝贝两岁时，爸爸在野外考察中遇难，妈妈受不了这种生活打击，离家出走了，贝贝只能跟奶奶住在一起，再加上一条名叫“妹妹”的狗。

“妹妹”是一条大狗，诺是昂了头，脑袋有小桌面那么高了。头发是灰黄色的，从嘴到腹部，有手掌宽如纯白弥漫，远远望去，像一只带着婴儿围嘴的狗很幽默。脸很憨厚，尤其是那两个黑眼圈，像被人打乌了，在无处申冤。

我姐姐和贝贝相处了很长时间。就像兄弟姐妹一样，一旦我妹妹失去了她。贝贝坚持要找到她，最后找到了她。

慈祥的奶奶用毅力，让贝贝成为了一个有自尊心的人，最终上了培智学校，自从上学后，就会背乘法口诀表、会数100以内的数······可是奶奶后来因为心脏病去逝了，在洪阿姨和李大勇的帮助下，贝贝进了福利院。

不久，贝贝的舅舅和舅妈带着自己的孩子来到了南京，舅舅和舅妈小小的私心在贝贝心灵的映照下得到了洗礼，有一次舅舅和舅妈为了省钱，小笼包换成大肉包，结果把贝贝撑的肚子疼，还有一次小胖抢了贝贝的房间，贝贝只能睡客厅，被蚊子叮的差点得毒血症， 舅舅、舅妈不管怎样对贝贝不好，但贝贝用他那单纯、善良的心一一原谅了他们。

贝贝来到这个世界是幸运和不幸的。如果全世界的残疾人都像贝贝一样得到关爱和帮助，世界是多么美好！

你是我的宝贝读后感3篇【二】看完了《你是我的宝贝》我很感动书中的贝贝是个唐氏综合症患儿，有轻度智力障碍而且终生无法**。贝贝两岁时，父亲死在田里。她母亲受不了生命的打击，离家出走了。贝贝和她祖母住在一起。慈祥宽容的外婆用顽强的毅力训练贝贝，努力使贝贝成为一个自立、自爱、有尊严的人。

奶奶的努力没有白费。贝贝已经成长为一个单纯、听话、善良、热爱自然的孩子。

贝贝十岁时，她的祖母死于心脏病，贝贝成了孤儿。贝贝的命运牵动了很多人的心，尤其是社区水电维修工李大勇。大勇是个80后小伙子，平时做事有点不靠谱，然而他却深深喜欢上了贝贝的单纯透明，一直关注着贝贝的成长。

贝贝在福利院待了一段时间后，舅舅和姨妈把孩子小胖从农村带到城里，和贝贝住在一起。两个大人、两个小孩外加一条名叫“妹妹”的大狗，彼此之间发生了许多令人难忘的故事。舅舅和姨妈的小私心，在贝贝无瑕心灵的映照下逐渐洗礼，而李大勇也关心贝贝，逐渐长大。

你是我的宝贝读后感3篇【三】《你是我的宝贝》是我最近读到的一本黄蓓佳倾情**。是关于一个叫贝贝的小男孩出生时患有唐氏综合症。在他很小的时候，爸爸在地质勘探时不幸丧命，妈妈又弃他而去，只剩下奶奶和他相依为命。

后来，奶奶心脏病发去世，贝贝只好住在福利院。过了一段时间，舅妈为了能得到贝贝家的房子，把他接回了家。他们的自私让贝贝吃了不少苦头，但在贝贝纯洁无暇的心灵影响下，伯父的家庭发生了很大变化。

一开始我并没有觉得这篇**有多感人，直到读了“四个小笼包”这一章。原来八岁的贝贝连数字都不能认到四，多和少、大和小根本分不清!年迈的奶奶别出心裁地把四个小笼包排好，一遍一遍地教。

我逐渐感受到残疾人的痛苦，破碎家庭的痛苦。

在接下来的几章里，我奶奶还教贝贝自己洗澡，贝贝成了智障学校最好的学生。我的心里稍稍有了安慰。

但没过多久。贝贝的祖母去世了，贝贝成了孤儿。他用鸡毛和纸板做了一对翅膀，说要飞到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。

心想：真是个傻孩子！但如果他头脑清醒，他再也受不了打击了！

后来，舅舅一家三口住进了贝贝家。他们给了贝贝四个大馒头，伤了贝贝的胃；为了节约用水，他们不让贝贝每天洗澡；他们急忙把贝贝送到客厅沙发上睡觉，蚊香差点把贝贝杀死。可是贝贝没有计较，当警察要拘留舅舅舅妈时，贝贝选择了原谅他们。

我感受到贝贝那颗纯洁、善良、宽容、大方的心在智障之外。我对贝贝不再是同情，而是敬佩!

每个人都是平等的，就像书中的贝贝，生活中的所有残疾人。只要你有一颗美丽的心，即使站在他面前的魔鬼也会变成天使。如果人人都能放下私心，宽容待人，这个世界将会变成美好的人间!

宝贝读后感【篇10】

“有时候我很想低调，闭上眼竟躲在人群后。可是总有你的手轻轻在身后，对我说：‘忘了忧’。背井离乡风雨兼程，历尽坎坷有梦向谁说？梦中牵着你的手，叮嘱在心头，我就会不低头。父亲的爱永在我身后，永远不会离开我。披星带月的路上，我仰望着故乡。有一天会回到你身边，像那花开的芬芳，萦绕在我心间，陪着我从昨天到明天。”

这是一首我百听不厌的歌曲，这首歌的名字是《父亲》。每次听都会让我的心海荡起不一样的涟漪。都说母亲是世界上最伟大的人，母爱是世界上最无私的爱。然而，世界上还有一个人为你撑起一片天，还有一种爱为你的成长保驾护航。这个人就是父亲，这份爱就是深沉的父爱。

在这份深深的父爱的引领下，我翻开了一个最痴心于做父亲的人所写的书——《妞妞，一个父亲的札记》。在这里，我看到了一个不幸而又很幸运的女儿。她的不幸来源于可恶的病魔；说她幸运，却是因为她有一个全身心爱着她的爸爸，为她短暂的生命留下了永恒的记录。在这里，我认识了一位痴心而又无奈地父亲——周国平。他是那么痴情地爱着他的女儿，但是这伟大的爱也无法帮助爱女摆脱病魔和死神的纠缠。

他如此痴心于做一名父亲，我真心地期盼上天圆了他的父亲梦。时隔几年，我终于可以再次追随着这位父亲，感受他对女儿的爱，这就是他为自己的啾啾写的——《宝贝，宝贝》。

“我可以没有一切，不能没有你，宝贝。我不能没有一切，因为有了你，宝贝。”

“我也许命中该做父亲，比做别的什么都心甘情愿，绝对不会厌烦。我想不出，在人生中，还有什么事比养儿育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。”

寥寥数语，已将这位父亲的爱女情怀尽显无余，也足以让大家为之动容。

读着这本书，感受到的是周国平对自己的女儿啾啾的爱，这份爱将我的思绪引向我和我的爸爸。

小时候，在我的心中，爸爸是世界上最厉害，最强壮的人。因为他可以把我驮在肩上，让我看得更远，我在父亲的肩上一点也不害怕，而是觉得很安全。

渐渐地，我长大了，长高了。爸爸的头发渐渐地白了，爸爸的身躯越来越弯。但是，只要有爸爸在身边，我就觉得很安全。

还记得我上高中时，学校离家比较远，晚上需要上晚自习，很晚才能回家。爸爸就成了我的专职司机。早起送我上学，晚上在昏黄的路灯下等我放学。昏暗的灯光下看不到爸爸的白发，看不到爸爸脸上日渐增多的皱纹，但是我能感受到爸爸身上那越来越深的岁月的痕迹。

大学时，我离开了家。爸爸对我的牵挂更多了。这份父爱便成了那一通通关心的电话，便成了回家时那一道道我爱吃的菜，便成了离家时那一句句的叮嘱……

现在，我已经参加了工作，但是这份父爱一直在延续……

我真庆幸我读到了《宝贝，宝贝》，让我在周国平对女儿的爱中想到了我的爸爸，让我在这份父爱中再次成长。

《宝贝，宝贝》你是我一生的宝贝；亲爱的爸爸，您也是我一生中最珍爱的宝贝。

宝贝读后感【篇11】

前些日子在东大图书馆看到了周国平先生的《宝贝宝贝》一书，曾听说它被誉为中国版的《爱的教育》就借来拜读。书中主要讲述了周国平的女儿啾啾从出生起生活的点点滴滴，透过这些细腻朴实而又生动的描写，我读出了作为一个父亲，他对自己女儿成长的无微不至的关心，其中一句话 “我也许命中该做父亲，比做别的什么都心甘情愿，绝对不会厌烦。我想不出，在人生中，还有什么事比养儿育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。

” 寥寥数语，已将这位父亲的爱女情怀尽显无余，也足以让大家为之动容。

首先是体会到了儿童的像一张白纸一样的纯洁与他们的善良的无私的内心。他们是多么容易的满足和快乐，你给他一个微笑，他会回你以大大的灿烂的甚至都没长牙的笑容。因为身边也有孩子，所以他们的可爱感情特别深刻。

尤其是他们还很小的时候那一双黑黝黝的眼睛好奇的盯着你的时候随着你的移动转动着他们的眸子，傻乎乎的孩子亮晶晶的眼睛。到后来他们长大了孩子们会因为抢一件玩具而吵闹不停，但不久就会把这件事抛到脑后，去关心其他事情了。在大一点，他们可以说一些简单的含糊不清的话语了，奇怪的是，似乎除了父母没人能听懂理解他们的意思，这大概就是爱的力量吧，而他们对我们所说的确实清楚的很。

此时此刻，他们真的是最无忧无虑、最快乐的时光！

其次就是对普天下父母对儿女的爱更加的敬佩。自己在小的时候也许对他们的付出和对我们的呵护记的不清，但是看完这本书之后就感觉自己的父母当初一定很用心很辛苦。会想书中的父亲一样在外工作却时刻想着在家里的我在干什么，妈妈也会担心我有没有饿了有没有尿床，会害怕我吃饭烫着，会考虑我玩具够不够，会为我入学仔细考虑……所有的生活中的事他们都要在自己心中为我考虑为我构建一个美好的未来。

最让我吃惊的是周国平看似平凡的教育理念。在其他人都为自己的儿女的未来制订宏大的目标和周密的计划的时候，他只是单纯的想让女儿自然健康的成长，成为一个善良、健康、丰富的人。他小时候是一个玩伴，长大后是一个朋友和导师。

进一个名牌大学，成为一个名人，谋一个好的职业不是他教育孩子的目标，他只是做一个细心的观察者，发现孩子的性格特点，因势利导，使孩子的优点得到最充分的发挥。

这本书中还有一句话让我感动。“你们是刚刚迎来了一个小生命的父母吗?你们有福了，千万不要错过生命中这段无比醇美的时光，一定要多多地和孩子在一起。

你会深深地感到，这种简单的幸福是世界上任何其他享受都无法比拟的。”教育教育我们天文地理，物理化学，思想修养，心理健康，学习社会人文，语数外各种知识，可是我们每个人也许并不需要用到所学习的知识，而为人父母确是所有人一生中必不可少的一个过程一个经历，然而从来没有人教育我们如何成为一名合格的父母，没人教育我们如何去教育我们自己的孩子，通过读这本书，我领悟到了一些教育理念和一些教育方法。即使将来我不能做到周国平先生这样的出色，但我肯定也会成为一名合格的母亲，给孩子的健康快乐成长营造一个好的氛围。

这本书虽然没有华丽的文字，却有着丰富的人生哲理；虽然没有奢华的日子,但有人世间最幸福的平凡生活,而且这生活中充满了一个父亲对女儿的爱，充满了教育的哲理和爱的教育，非常值得我们阅读。

宝贝读后感【篇12】

今年寒假，我读了周国平写的《宝贝，宝贝》深有感触。

这本书写的是他的女儿啾啾出生到上小学的生活片段，虽然时间不长，但趣事却很多。从在妈妈肚子里时，父亲就期待着她的出生。出生后更是对她照顾的无微不至。在这本书里我们看到了父母与孩子最好的相处方式，也让我们感受到了满满的父爱。

在这本书里作者描写了许多孩子成长过程中的小细节，比如说孩子在床上到处爬，这是因为他们有了肢体的兴趣，又或者在你眼中，很难听的尖叫，那是因为他们的语言功能开始发展了。一个父亲，能从这些小细中发现孩子成长的规律，必须要的是对孩子的充分了解。这位父亲能从孩子的许多小动作中看出成长必定是很爱孩子的。

在对孩子的教育上，他也是很有方法的。当一个两三岁的小孩发脾气时，是很难平静下来的，这时候家长们经常做的就是哄孩子，但是久而久之，孩子们就意识不到自己的错误，只要一说就发脾气，这样很容易让孩子没有正确的是非观。而作者确是用孩子的方法来解决。当孩子认为你错了而你却不理他，那他便会采取无视你的方法。那么当孩子犯错并且不听劝是他也不理她，这样孩子就会慢慢的平静下来，并且意识到自己的错误。

虽然说出生到上小学只有 2年的时间，但想要一下子写出这么厚的一本书来，也不是一下都能回忆起的。可见这位父亲在平时对孩子的关注很高，从出生就开始记录孩子的成长，有了多年的记录，才能写出这本书。这也正体现了父爱的伟大。相信这本书会成为孩子最美好的回忆。

我们常说世上只有妈妈好，但其实父爱如山，只是他们的表达方式不一样而已。

宝葫芦读后感分享12篇

我们特意收集并为您呈上“宝葫芦读后感”相关内容，阅读作品后很多人受益匪浅，也懂得了生活的道理。是时候将自己印象最深的情节写入读后感里了，请您保存本文以备参考！

宝葫芦读后感【篇1】

寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》。故事中的主人公王葆是个爱吃零食又爱幻想，成天希望自己能拥有一个宝葫芦，可以毫不费力地获得一切。

这一天他的愿望终于实现了，一个宝葫芦出现在他的生活中，把他当成主人。王葆想要什么就有什么，过上了心想事成的好日子。但是宝葫芦总是毫无原则地为王葆变出他心中所想的一切。

这不仅没给王葆带来快乐，反而给他添了不少烦恼。王葆鼓足勇气向家人和朋友说出了宝葫芦的秘密，虽然抛弃了梦寐以求的宝贝，过上了平凡的生活，但生活的很踏实。

我也曾幻想过拥有这样的宝葫芦。记得有一次我的作业没写完，那个时候天又冷又黑，作业还有一大堆，我多想拥有一个帮我写作业的宝葫芦啊，这样我就不用操心作业的问题了。读了这本书之后，我才认识到生活中不能靠别人，只能靠自己。妈妈说这本书还被拍成电影了呢，我一定找来看看。

宝葫芦读后感【篇2】

最近，我看了一本蕴涵深入道理的书，张天翼爷爷写的《宝葫芦的隐秘》。

记住第一次看这本书的时分，我就被书中的剧情深深招引了：本故事的主人公王葆是个一般的少先队员，但是有一天，他去河滨垂钓时，却钓出了一个能够完成他希望的宝葫芦。之后，他用这个宝葫芦变出了许多东西，吃的、玩的，包罗万象，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的高兴日子。但是，好景不长，王葆逐渐发现了宝葫芦给他带来了费事：由于他不能泄漏宝葫芦的隐秘，就只能扯谎哄人，比方宝葫芦变出来的花，只能哄人说是同学暂时放在家里的；那些变出来的雕像和模型，也骗说是自己做的……王葆还发现宝葫芦不是随便就能变出东西，而是从其他当地偷偷搬过来的。他一再思考后，把隐秘告知了咱们，扔掉了“宝葫芦”，完毕了这种扯谎哄人、坐收渔利的日子。

看了《宝葫芦的隐秘》这本书，我理解了两点：首要，人必需要诚笃，不能扯谎哄人，王葆本来总是哄人，把宝葫芦变出来的东西说成是自己做的，同学们都不喜爱他，但是后来王葆改了，他又成为一个诚笃的好孩子，同学们又喜爱他了。在我的日子中，我也有过相似的阅历。记住那一次，我去好朋友的生日集会，一不小心弄坏了他手机的屏幕，后来他质问是谁碰坏时，我也没敢供认。但看了这本书今后，我深深地了解到了自己的过错，并向老友道了歉，老友见我情绪诚笃，于是就宽恕了我。在咱们与人的外交傍边，最重要的便是诚笃，讲诚信。

其次，自己的工作自己做，不能依靠他人。王葆总是依靠宝葫芦，但成果总是让他出洋象。他最终意识到，天上不会掉馅饼，世界上没有坐收渔利的工作，也没有不尽力就能取得的成功。曾经，我在学习上总依靠教师和家长的监督，在日子上，总是叫爸爸妈妈帮我做我应该做的工作。现在我看了这本书今后，在学习上我不再依靠教师和家长的监督，而是自己自主学习，在日子中我做完自己应该做的工作后，还帮家长做一些自己量力而行的工作，不让爸爸妈妈再操心，现在我现已学会了洗衣服、洗碗，连妈妈也夸我长大了，明理了，是个吃苦学习、勤劳的好孩子了。

经过这本书，我深深知道到了自己曾经的过错，现在，我尽力扔掉自己的“宝葫芦”，不做扯谎的小人和坐收渔利的寄生虫，而是经过自己的尽力，长大今后，争当祖国的栋梁！

宝葫芦读后感【篇3】

坐收渔利有或许得到一时的荣耀，但不会持久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的隐秘》带给我的最大感触。

王葆自从具有了宝葫芦，能够说是心想事成，有时免不了画蛇添足，笑话不断，家中几乎成了展览馆，好在这仅仅一个梦，要不然就麻烦了，我忽然想起读过的《鹰的重生》的文章。

鹰的终身，最久能够活到七十岁！四十岁之前，雄鹰展翅，飞翔于六合之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，傲慢而又逍遥！可是，四十岁时鹰的生理机能开端老化。这时，他们需求做出挑选，要么悲惨等候逝世，要么苦楚重生！

重生的进程是苦楚的，鲜血淋漓！鹰有必要奋展沉重双翼，飞到最高最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞翔，此刻已难如上彼苍，不断的飞，不能暂停，一暂停就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着逝世！

寻到栖息之所，鹰开端了痛彻心扉的炼化。它先是用喙强烈啄击岩石，让老化的喙掉落，鲜血，一滴一滴地滴落，似乎不知苦楚，自始自终。比及新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锋利的爪一片一片拔掉全身的茸毛，这是一场毅力与苦楚的奋斗，惨烈，悲凉！待全身茸毛从头长出，鹰便完结了炼狱般的重生，能够再次展翅飞翔，笑傲天穹，重获三十年的重生！

咱们每个人心中都有一个夸姣的梦，为了完结这个梦，咱们也应该像鹰的重生相同尽力奋斗，历经崎岖，在征途中留下一串串坚实的足迹，让芳华宣布耀眼的光辉。

宝葫芦读后感【篇4】

寒假，我看了一部令我难以忘怀的书《宝葫芦的秘密》。感触很深。

这本书的主要内容是：主人公王葆钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以让王葆要什么有什么，然而，就是这个宝葫芦，王葆为了不让其他人发现宝葫芦的秘密，对自己最亲的爸爸撒了谎，最后把宝葫芦给扔了的故事。

其实学习生活中的我也有和王葆一样的经历。我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包，这样多舒服啊!曾经有这样一件事：以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。有一次上体育课，我的鞋带开了，不知道该怎么系，就随便系了个麻团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里和妈妈学习系鞋带。学会了系鞋带后，对我帮助可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这下系鞋带就难不倒我了。

有时候，我的题做错了，想偷懒就不管错在哪里，直接问妈妈：”哪里错了?“妈妈总是回答我：”自己好好看看。“我就不得不自己认真地检查演算，最后总能查出错在哪里，这样一来到锻炼了我的检查能力。学会了检查可是个好事情，每次考试都能查出错误来，这样考试就有好成绩啦。

看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实。正如李老师所说的”天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。“

宝葫芦读后感【篇5】

你读过一本书叫《宝葫芦的隐秘》吗？这是一本很有意思的书。

这本书的主人公是王葆和宝葫芦。王葆在垂钓时钓到了一个宝葫芦。从此之后，王葆让宝葫芦帮他变玩具、爱吃的零食、花草、还让他换试卷……然后王葆好像成了一个没事人。可是世界上没有完美无瑕的事，所以费事也一个跟着一个来了，比方：王葆在下棋时说要“吃”了这个马，成果宝葫芦真让王葆吃了马。还有一次，他家里多了许多花草，他的爸爸问起了来历，他却欺骗了爸爸。他觉得对不住他的朋友、家人，乃至杨拴儿都瞧不起他的行为。后来王葆忍受不了宝葫芦，自作主张把宝葫芦的隐秘告知了咱们，成果王葆发现这是一个梦。

在生活中，我和王葆相同想要个机器人，帮我写作业、打扫卫生、收拾书包、但不或许啊！我本来不会系鞋带，到了体育课，鞋带开了，我却不会系。有时我不会的问题都问爸爸，到考试时却不会写。我理解了，只要自己做出来的事才会实在，只要自己学到的身手才是自己的，不能光想着坐收渔利，不能做思想上的伟人，行动上的矮子。

你也快来看看这本书吧，它会让你终身获益的。

宝葫芦读后感【篇6】

你知道宝葫芦吗?那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。

但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。

文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。

虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。

宝葫芦读后感【篇7】

放暑假时，老师给咱们推荐了几本书，其中我最想看的就是《宝葫芦的秘密》这本书。

假期第一天，我就催着母亲去给我买书。书一买回来，我就迫不及待地看起来。

这个故事是说：有一天，王葆去钓鱼，竟然钓到了一个宝葫芦。于是，宝葫芦的主人——王葆，就能够想要什么，宝葫芦就给他弄来什么。但是，之后王葆知道宝葫芦的东西全是偷来的，这使得王葆务必不断地说谎，为宝葫芦保守秘密。于是王葆毫不犹豫地扔了宝葫芦。王葆没扔宝葫芦之前，我很羡慕他，也十分想拥有一个宝葫芦。可当我读完这本书之后，就想，宝葫芦送给主人地东西都是偷来的，等于主人就是小偷，当了小偷就不会交上知心兄弟姐妹。而且，如果我想要什么就有什么，那我就会感到很无聊，因此，咱们不能为了懒惰就去拿别人的东西。

人们不能为了想要现成的东西，就让宝葫芦去偷，这样可不行。因此，咱们要好好领悟，用智慧争取自我想要的好东西。

宝葫芦读后感【篇8】

一觉睡醒，就听到宝葫芦在我床边大喊：“我是宝葫芦！姚劼，快起床吃早饭！吃完做作业！”我吓得一激灵，“好家伙，哪来的宝葫芦？”知道宝葫芦来了，我也高兴坏了，心里打起了小算盘。“听说宝葫芦无所不能，我可得好好利用！”于是，我制订了一个星期的游玩计划。先让宝葫芦替我把一周的作业全做好，真是美滋滋的。接下来我就要让宝葫芦带我周游祖国咯！

又是一觉醒来，我的天，吓死我了，我的床怎么飞在天上啊？“宝葫芦，你给我出来！这都是你干的好事吧？什么时候把我弄上来的？”宝葫芦说：“你不用怕，没事的。我让你飞到天上，你不就可以看风景了吗？”这家伙，果然就像电影里一样不靠谱哦！不过，看风景还真的不错，祖国的大好河山就在眼前，我可算是大饱眼福了！

中午，我们来到了台湾，听说这里有许多好吃的。宝葫芦变出了许多钱给我。于是，每遇到一个饭店，我都会进去吃里面最好吃的菜，这真是一个胖了十斤的中午。在路边，我看到几个乞丐，于是给了他们每个人几万。看吧，有了钱的人，花钱就是这么大手大脚。这是一个开心的中午，我帮助了好几个人。突然想起，我一直想养一条鱼，便让宝葫芦变出鱼来。宝葫芦唱道：“宝葫芦、葫芦宝，葫芦全身都是宝。金鱼鲤鱼黄花鱼，愿望成真真奇妙。我变、我变、我变变变！”空中出现了各种各样的鱼，真好看！最后我选择了一条会胀气会鼓起来的河豚鱼来养，好可爱！

傍晚，我和宝葫芦一起飞到海边，看着夕阳西下，一起快乐地钓鱼、一起挖沙子堆城堡、一起在海里游泳......不知不觉，我们已经成了最好的朋友。

晚上，我们一起吃饭。可是因为宝葫芦不讲卫生，于是我们吵了起来。我一着急，我……我醒了过来！原来我是在做梦啊，要是真的该多好……

宝葫芦读后感【篇9】

一分耕耘一分收获p>

作者董琳琳

指导教师边献娥

学校长清区归德镇董洼小学

联系方式***

你有没有梦想过你有一个能满足你任何愿望的宝藏？就像神话故事里那样，只要你轻念咒语或意念转动，宝物随时随地都有求必应。对了，好比阿拉丁神灯、哆唻a梦的大口袋……

不过，这种好事没被我碰上，却发生在了王葆身上。你问王葆是谁？他就是《宝葫芦的秘密》里的主人公啊！

王葆是个初一学生，在一次钓鱼的时候，“钓”到了一个神奇的葫芦。从此，他的生活发生了翻天覆地的变化。宝葫芦不仅让王葆吃到了以前从未吃过的美味，还亲手制作了地图和飞机模型。如果他想钓鱼，桶里装满了活金鱼。

宝葫芦还给他带来了一系列的荣誉。

读到这儿，我不由万分羡慕起王葆来，神通广大的宝葫芦可以让他不费吹灰之力达成自己的愿望。如果我有葫芦，我不需要复习。我每次考试都能得100分。超市里的费列罗巧克力会像雪花一样向我飞来，让我吃得饱饱的。衣橱里摆满了漂亮的衣服。我想穿什么就穿什么

可是，宝葫芦给王葆带来的幸福并不长久：宝葫芦帮他偷了同学的书：还把别人的试卷变成了王葆的名字；下象棋时，把“马”塞进他嘴里让他吃……这种靠偷窃而取得的“满足”给王葆带来了严重的精神负担。

他不敢面对家长与同学，整日惶惶不安，一件珍爱的宝贝变成了心头的累赘。好在这一切都是他做的一个梦，梦醒了，王葆也长大了。

原来，“宝葫芦的秘密”不是它有多么神通广大，而是让王葆懂得了“世界上这些吃的、用的东西，没有一件是从天上掉下来的，都得有人去做”的道理。世界上根本就不存在“宝葫芦”这样的东西，天上掉馅饼的事无异于白日做梦，要想吃“馅饼”，就必须靠自己的努力去获得。一分耕耘，一分收获。

努力不一定成功，但不努力肯定不会成功。

王葆是一面镜子，“宝葫芦”则是一柄利剑，催我警醒、改过、发奋。美好的生活从哪里来？要靠自己去创造！

宝葫芦读后感【篇10】

今日我读了宝葫芦的隐秘，这本书是以王葆的梦为阅历的。

首要讲的是王葆，在无意中得到了一个奇特的宝葫芦，有了这个宝葫芦，不管他想要什么，宝葫芦都能帮他完成完成，可是渐渐的，王葆发现宝葫芦没有一点分辩的才干，会给他带来许多费事，而且宝葫芦变来的一切东西都是从他人那偷来的，让王葆感到，非常绝望，而且决定说出本相，丢掉宝葫芦。

起先我觉得，宝葫芦是一个宝物，想要什么就有什么，可是后来我理解了，宝葫芦尽管能够给咱们带来高兴，但更多的是烦恼，由于他给你变出来的，都是从他人那偷来的。王葆自己神往着成为一个诚笃、爱劳动的好孩子，但也正是这样，所以他后来抛弃了宝葫芦，做自己。

鲁迅先生从前说过：“巨大品格的本质重要的是一个诚字。”诚笃便是人在这个世界上活着的底子，为人诚笃才干得到的，才干得到他人的信赖，而总是说谎的人会失掉他人的`信赖，乃至会失掉朋友，而且不能获得成功。

人活在这世上，最重要的是自己的支付，有勤劳的汗水，不能总是希望坐收渔利，就像刻舟求剑的故事，田地里的农民总是期待着兔子再次撞向树桩，而不劳动，田里的庄稼都枯死了。所以咱们都要自己支付，就像煮饭相同，自己做过的饭，才会感觉到这顿饭的甘旨。勤劳，便是价值连城。

可是这本书，最终才说这仅仅一场梦，归根到底这一切都仅仅王葆幻想的白日梦。

宝葫芦读后感【篇11】

宝葫芦的秘密读后感 第一篇

王葆从小就从奶奶那里听说了许多关于宝葫芦的故事，这个宝葫芦可神奇了，要什么有什么。王葆就联想到了自已，他要是有这么一个宝葫芦，那该多好呀！他去河边钓鱼时，从河进里钓来了一个这样的宝葫芦，他捧着宝葫芦，第一次该向它要什么呢？他要了一桶鱼。果然有了一桶鱼。宝葫芦对他有一个条件：得到了它，得绝对保守秘密。他们俩就有了共同的秘密。从此以后，他就跟以前的`王葆不一样了，无论什么事就都能办到了。他的学习成绩变好了。但是宝葫芦也让他闹了不少笑话。

象棋比赛中，王葆说“吃军”“吃马”，宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王葆说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里。数学考试时，宝葫芦帮王葆作弊，结果把别人的名字都给“搬”了王葆的试卷上。王葆被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。他也尝到了有付出就有回报的乐趣。

从这本书中我知道了，做什么事情都不能投机取巧，只有通过自已的努力才能取得成功，我们也要做一个诚实的好孩子

宝葫芦的秘密读后感 第二篇

小时候看动画片的里面，有阿拉丁神灯，阿拉丁的神灯里面的灯神，帮助他实现愿望，最终让他娶到了美丽的公主。还有神笔马良，他画笔下的东西一下子就能变成真实的东西。多么神奇啊。

当时就想，如果生活中真的有这样的神奇的事情，该是什么样子呢?不需要努力，想要的都在眼前了。

王褒也是这样想的，王褒的奶奶经常给他讲宝葫芦的故事，宝葫芦是个神奇的宝贝，能帮人实现自己的愿望。想要什么就有什么。这天王褒自己去钓鱼的时候，偶然得到了一个宝葫芦，哇。这岂不是以后自己想要什么就有什么了啊。

他想要鱼，钓鱼的桶里面就有了鱼，还有漂亮的金鱼。可是金鱼怎么会出现在河水里呢?王褒把鱼拎回家，路上遇到了同学小郑，小郑看到这么多的鱼很羡慕王褒，想跟着他一起去钓鱼。还在水桶里见到了他不认识的鱼，小郑带着王褒去找姐姐，因为姐姐认识的东西多，姐姐说金鱼是不可能出现河水里的。金鱼是鲫鱼的变种，鲫鱼进化成的。河水里有鲫鱼不奇怪，有金鱼就很奇怪。为此小郑和姐姐还发生了争执。看来，钓鱼和变出来的鱼还是有差别的呀。

这个宝葫芦还有其他的本领，他想吃好吃的，美味的食物就出现了，想要模型，模型就出现了。他能拥有一切他想要的，但是有一样，他要给宝葫芦保守秘密，不能让任何人知道了宝葫芦的存在，不然宝葫芦就再也不灵了。

宝葫芦给王褒带来方便的同时也给王褒带来了麻烦，因为毕竟不是自己付出劳动得来的，所以多少会让人怀疑。故事的结尾，他知道了宝葫芦变出来的东西都是从别人那里得来的，他很后悔，自己吃了的花了的没有办法当时返还了。那些物品都列好清单，希望还给大家。

王褒从梦中被奶奶叫醒。还好是一场梦。

看来虽然人人都希望能有很多东西直接摆在眼前，不需要自己付出努力，但是实际上是不可能的。宝葫芦也只不多是挪用了别人的成果。想要什么东西，还是需要自己付出劳动才行呀。

宝葫芦的秘密读后感 第三篇

今天看了《宝葫芦的秘密》这部电影，虽然我笑弯了腰，但对我的影响很深。

电影讲述了小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦，他就“幸运”的成为了宝葫芦的主人，此后他想要什么就有什么。

记得影片中，王葆要求考全班第一，宝葫芦帮他“实现”了。抄了一个叫苏明凤的人的答案，结果却弄巧成拙，把她的名字也抄上了。由于这样，他渐渐脱离了群体，最后，刘老师找他长谈了一次，他顿时醒悟，发奋图强，取得了优异的成绩，重新成为同学们的好朋友。看完后，我哈哈大笑起来。但转念一想，编剧这是别有用心呀，想让大家在欢笑声中明白：真正的第一是要考出来的，而不是抄来的。做人要诚实。

想到这里，不禁令我回忆起了那一次，我坐公交车去上学，就没有带太多的钱，口袋里只装了几块钱，却掉在了地上。正巧，一对夫妇看见了，就提醒了我一声。要是我还不知道，今天就没法去上学了。

还有一次，学校要开越野赛，体育老师先挑选队员，全班跑7圈，跑到第6圈时，一位同学对我说，别跑了，跟在我后面，混过去吧，我跑完了。

虽然很想少跑一圈，但是在诱惑面前，我毅然选择了诚实。因为我知道，诚实是一个人必不可少的东西。一个人的一生，什么都可以没有，但绝对不能没有诚实。我婉言谢绝了她的请求。

跑完了老师规定的7圈，虽然很累，但我很快乐，因为我没有被诱惑所击倒。

一个人要想失败很简单，可要想成功却很难，因为他要放弃很多十分诱惑人的东西，比如名利和金钱。或许这很难放弃，但是要想成功就必须放弃这些想要可必须放弃的“鱼”。

诚实是什么，我想人人都应该知道，人人都会说，但是如果让你去实践呢？做到的应该没有几个吧！诚实不仅仅是选择是与否，也不是仅仅在嘴上说说，是要用实际行动去证明你是一个诚实的人。选择诚实，你才是一个成功者，才是一个不被诱惑的人，才是一个诚实的人。

其实诚实在每个人的心里，都是一颗未萌芽的种子，需要我们去浇水，施肥，最终才能长成一棵参天大树。

宝葫芦的秘密读后感 第四篇

这个学期我读了许多书，其中我最喜欢的就是《宝葫芦的秘密》这本书了。

这本书主要写了一个叫王葆的小男孩，每当他在学习上碰到困难，或在课余生活中遇到麻烦时，他就幻想有一个神奇的宝贝出现来帮他轻松地实现目标。一天，他去湖边钓鱼，结果钓到了宝葫芦，他高兴极了，于是便把宝葫芦带回了家。宝葫芦帮他完成了许多事：帮王宝钓鱼、帮王葆写作业、帮王葆做模型，帮助王葆”吃棋“……

可是，渐渐的，王葆发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，他生气了，把宝葫芦升扔回了湖里，但同时他也认识到了自己的错误，检讨了自己的行为，成了勤奋好学的好孩子。

这本书中有一句话令我印象深刻，那就是王葆老师常说的”天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。“是啊，这句话是真对，天下没有不劳而获的事，凡事只有靠自己的努力才能取得回报。

读完这本书我想到了一个故事。宋国有一个农民，一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来，它因受了惊吓而拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树根上，折断脖子死了。农夫便放下手中的农活， 走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。后来，农夫每天就这样守在树桩边，等着天上掉馅饼，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到，农田里的苗也枯萎了。

回想以前，我也做过这样的傻事。记得三年级的时候，数学老师布置每天写两面口算题卡，我一直偷懒没有写，等到老师快检查的时候，就找同学抄一遍。回到家后，我把《口算题卡》交给爸爸批改，就心虚的赶快开溜了，去写别的作

业。没过多长时间，爸爸就怒气冲天的把我叫了过去，我仔细一看，原来是太着急了，把前一面的答案抄到了后一面，这一面没对一题。我低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去，我知道再也瞒不下去了，就只好跟爸爸妈妈坦白，妈妈听了我的话，气极了，把我打了一顿。

看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实，不然只会适得其反。

宝葫芦的秘密读后感 第五篇

这几天，我读完了《宝葫芦的秘密》这本书。看完之后，我深有感触。

这个故事主要是关于一个叫王宝的孩子。一天，他在河边钓鱼，钓到了一个宝葫芦。从此，他不用动脑子做事了。他想做什么或想做什么，都要靠这个葫芦来替他做。他成了一个不劳而获的孩子，同时也失去了友情。

这个故事让我想起了我曾经做过的一件事。那天，当我在家做作业时，我看到了一道难题。当时想都没想就准备问爸爸了，但我又想，我这样问，岂不是一点脑子都没有？我还是先为自己考虑一下吧。于是，我不停地计算，不停地画，终于在一张计算图中找到了解决问题的方法。我按照上面的方法一步一步的计算，终于做出来了。我给我父亲看了，它是对的。我开心地笑了...

其实人的生活中有很多事情是喜欢问而不是自己想的。很多时候，很多事情都能有自己的结果。

宝葫芦的秘密读后感 第六篇

影片讲述的是一个叫王葆的少年偶然得到了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦想变就变，飞天遁地，既使王葆梦想成真，也给他带来了许多烦恼，几番挣扎后，王葆最终丢开了宝葫芦，凭借自己的努力赢得了成功。

看完了这部电影，我非常感动。王葆首先依赖宝葫芦，想不费力气就得到自己想要的东西，宝葫芦在帮助王葆的时候，也弄出了很多麻烦，让王葆很烦恼。经过几次折腾以后，王葆终于醒悟了，如果不经历风雨，怎能看见彩虹？王葆就把宝葫芦扔了。从此，认真学习起来。在期末考试时，王葆拿到了全校第一。

再想想我自己做作业不认真，一本暑假作业，就做错了好几题，爸爸为此说过我很多次，我经常想努力作对所有的题，可是，每次做题，不是马虎，就是不细心，没有几道全作对过。这次，看完了电影，我一定要好好学习，不要在做作业的时候想东想西，做完后，不要马上给爸爸，妈妈检查，要自己先检查一遍再给爸爸妈妈检查。

宝葫芦的“不会变，只会搬”的秘密揭开了。我也懂得了我的做法和王葆一样，是占有别人的劳动成果——不劳而获。这能使人变坏，变懒，学不到真本领，这样长大怎么能为祖国贡献力量？

以后，我一定要像王葆一样认真学习，不依赖宝葫芦！

宝葫芦的秘密读后感 第七篇

宝葫芦在我心中是一个万能的宝贝，它能带给我幸福。我多么想要一个宝葫芦，有了它同学们可以对我刮目相看，老师会对我竖起大拇指，邻居也会对我赞不绝口。可是一次数学考试，宝葫芦却害了它的主人。就这样我有点讨厌它了&&

这本书主写，一个叫王葆的小朋友经常听奶奶讲起关于宝葫芦的故事，慢慢的王葆着了迷，梦想着自己也能有一个宝葫芦。一次，王葆居然钓到了那个让他梦寐以求的宝葫芦，这下他可算是高枕无忧了。他让宝葫芦帮他写作业、做航模、考试&&王葆因此变得整天懒洋洋的，渐渐的十分依赖宝葫芦，而且还学会了偷懒、说谎。

一次数学考试，宝葫芦使用魔法，把不仅苏鸣凤卷子上的答案转到了王葆的卷子上，而且一并把苏鸣凤的名字转到了王葆的卷子上。这下可好让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。不过这只是一场梦!

透过这本书使我明白：人生就是一场比赛，没有任何捷径，如果你坚持到终点你就是赢家!同时也让我懂得：一份耕耘，一份收获。

宝葫芦的秘密读后感 第八篇

这个寒假，我阅读了一本名叫《宝葫芦的秘密》这本书，令我有很深的感悟。

这本书主要讲了主人公王葆在钓鱼时意外钓到了一个宝葫芦，从此王葆就过上了“幸福”的生活。这个宝葫芦什么都可以变出来，可以为王葆做一道很难的数学题，可以为王堡变出很多好吃的零食，可以为王堡变出他不用动手就可以得到的飞机模型。这个宝葫芦是那么的神奇，可这些本领都是偷的，王葆知道以后便把宝葫芦摔碎啦，心生惭愧。

想想我们自己，头脑里总是想不劳而获，面对困难时，我们总是时不时的想：要是有个人或宝葫芦来帮我们完成该多好啊！我们要让不劳而获这个词永远从我们的脑海中抹去。我们总是觉得不费吹灰之力取得的成功也是成功，跟自己用自己的方法或取得成功是相同的，可恰恰相反，不劳而获取得的成功就相当于是作弊，是不值得珍惜，不值得留恋的，这种成功不会让别人对你刮目相看，只会越来越小瞧你。我们总是对自己的生活环境充满不满，总是觉得自己不够幸福，总是觉得不上学，不写作业，天天玩是幸福的。我们应该问一下自己，这样的人生有意义吗？既然父母把我们生了下来，那就是希望我们长大成才，能对自己的国家有用，让别人因你的存在而感到幸福。真正的幸福是温暖的，如：一缕久违的阳光。一个暖人的微笑。一个大大的拥抱。想一想，这些幸福是多磨的好得到，而我们让别人感到幸福了吗？别人总是不顾一切的想办法让我们幸福。假期中把老师布置的小马制作不靠别人帮忙，自己努力做好，开学时交给老师一份惊喜，这是我们给老师的一个最好的幸福，也是天下所有老师共同期待的。这个特殊的幸福，你能保证给老师吗？

想不劳而获取得的成功是不可能的，让我们用自己的智慧与双手创造属于自己的成功吧！

宝葫芦的秘密读后感 第九篇

今年寒假，我读了一本书，是著名作家张天翼写的《宝葫芦的秘密》。

《宝葫芦的秘密》讲述的是这样一个故事：小学生王葆做梦时梦到“在钓鱼的时候钓到了一个宝葫芦，从此，王葆过上了衣来伸手，饭来张口的日子，想喝什么就喝什么，想吃什么就吃什么??可是，他知道宝葫芦给他的东西都是偷来的以后，决心把宝葫芦给丢掉了。到了最后，只不过是个梦。

读到这里后，我想到了自己。其实我的身边也有宝葫芦。在学校里，老师是我的宝葫芦，每次遇到难题，就会问老师，自己不动脑子。在家里，父母是我的宝葫芦，每次一做家务就会说：“我还没做完作业那。”除非迫不得已，才会勉强做一点。读了《宝葫芦的秘密》后，我也要像小学生王葆一样丢掉自己的宝葫芦，自己努力做自己的事。

作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨练自己的意志，陶制自己的情操，努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为祖国的栋梁之材。

这本书告诉我们:要相信自己的努力，不要指望天上掉馅饼。

宝葫芦的秘密读后感 第十篇

寒假里，我看了张天翼所写的《宝葫芦的秘密》这本书，脑海中不禁浮现主人公与宝葫芦经历的一幕幕，心中已明白几分耕耘收获的道理。

王葆偶然间得到宝葫芦，他用宝葫芦帮自我做了很多事，写作业、看电影、偷商店玩具、钓到很多鱼……甚至自我心中所有的念头，都被宝葫芦察觉，并一一办到，可是王葆渐渐发现自我越来越会撒谎，想做的事都被宝葫芦抢着干，很多时间都荒废了，什么事情也没办成，一无所获，最终不得不逃学。这种害怕让他惊醒，原先是一场梦，告诫自我以后不要再想不费力就得到了东西。

读完这本书，那些情节还在脑海中浮现，令我回味再三。人们常说：”一份耕耘，一份收获。“不劳动，哪里来得成果;不耕作，哪里来得丰收;不用功，哪里来得成绩异想天开只会得到幻想的事物，想有一个完美的结果，必须有着刻苦的精神和不懈的努力。也许每个人都想要得到最好的东西，也许每个人都想要悠闲的生活，也许每个人都期望少动手事办好，可耕作总会让你的田园里结出丰硕之果，有付出就必会有回报。每一天都付出一点，时间长久，便会酿出最醇美的美酒。

快要期末考试的那段日子，白天我利用课间参考书籍，夜晚我挑灯夜战复习重点习题。每个课间看见别人玩得开心，我总是忍不住想要投入到他们当中去，可转念一想，考试了，让自我的心静一点，专心学习吧!一个晚上，一道思考题难住了我，那时我的眼皮想要”罢工“，可心里却总有一个念头在提醒我：千万不能睡呀!复习任务还没有完成，怎样能睡了呢不能养成拖拉的习惯。于是我强打起精神，复习着我标注的地方。日复一日，短短几个星期后，我的复习任务已经完成了，为考试做好了”全副武装“的准备。期末考试后分数下来了，那鲜红的分数闪耀着喜庆的光芒，我付出的精力总算得到了回报。

付出总会有收获，春天播下勤奋的种子，秋天收获成功的果实。在来年的春天里，我要播种下努力的种子，等待下一个秋天金黄灿灿的收获。

宝葫芦的秘密读后感 第十一篇

拥有宝葫芦的王葆，这些日子可真变了，只要王葆心里想什么，就有什么，连数学作业都不用写，刚开始的时候我也想拥有这个宝葫芦。王葆想吃什么东西，就有什么东西；想要鱼就有鱼；要书就有书；要棋就有棋；要花就有花，还有自行车。我可真羡慕呀！

可是到了最后还被别人勿认为是小偷了，但是王葆有说不尽的借口。

想到以前的诚实的王葆到现在爱撒谎的王葆有一个明显的变化，不禁让我想起了我的有一次，因为我从小诚实不会骗人，连做一件坏事也会自己承认出来。但是那一次太可怕了，我一句话骗了老师还没有主动承认，我好后悔。是在幼儿园大班的时候，有个小朋友做了一个很漂亮的钟，十分美观。我无意中把手放到了钟上。不妙！钟上的针掉下来了，我手忙脚乱的把指针放了上去，可是有掉下了，我随手丢在了地上，那时我急得像热锅上的蚂蚁，赶紧逃跑。后来，老师发现钟上的针少了一根便一个一个的问小朋友，小朋友们都说没看见过钟。当老师问到我时我冷静的回答：“我不知道。”老师点点头说：“那也是，女孩子是不会干这种坏事的，干这种坏事的只有坏男孩。”我还配合的点点头说：“是呀，是呀！”老师还对男生大骂一通，却不知道干这样坏事的不是男生而是乖巧的小女生，这件丢人的是我这辈子也忘不了。

我还有一件很丢人的事，是要背一首诗，我背了好久也背不下来，我就把诗写在了手上，在给妈妈背时我就读了下了。背完后妈妈就问我为什么老要看手，我不紧不慢的回答道：“因为我的手上有一张很好看的黏黏纸。”这个借口可真好呀！一下子就骗过了老妈。但是我的心里却很内疚。

王葆的借口闹出了大事，他还被宝葫芦害成了小偷，偷别人的东西。借口可真是个坏习惯呀！虽然是个梦，但的确很可怕哦。

宝葫芦的秘密读后感 第十二篇

我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，十分的喜欢，此刻就让我给大家介绍一下吧!

故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼的少年。他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他简单地实现目标。一天，王葆在钓鱼时钓到了传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能帮他实现。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊讶。宝葫芦更帮忙他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美……但是，王葆逐渐发现宝葫芦原先不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。之后，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。

从这个故事中，我们发现什么事都是要用你的劳动成果换来的，不能不劳而获，要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动的诚实孩子!

宝葫芦的秘密读后感 第十三篇

我刚开始读这本书的时候，觉得宝葫芦真的是一个宝贝呢，还想着我要是有这么一个宝葫芦，该多么好呢！一想起来那些有了宝葫芦的人们我就羡慕嫉妒恨啊！我也想拥有一个这样的宝葫芦，可以帮我做所有的事情，我什么也不用干了！哈哈哈！但这好像就是一个梦，一个不可能实现的梦，就算实现了，但它也不一定会给我带来好处，有人会问我怎么知道的呢？其实就是读完这本书后，我才知道宝葫芦帮我做的事情，都是自己能做的事情，而不想做的事情我在想我能做为什么就不能自己做呢？对，我可以自己做！

王葆在钓鱼时捡到了一个宝葫芦，而这个宝葫芦确实给他带来了很多物质上的一些利益，也确实给很多事情的麻烦解决了很多，但也确实惹了不少麻烦呢，比如说考试的时候，他想着自己怎么做？但是宝葫芦觉得，我可以帮主人做好啊！结果就把同学的考试卷，在写上名字之前偷拿过来给了王葆，这种事情肯定让王葆高兴极了呢！可王葆并不知道，这可是别人的卷子啊！但就在这时这位同学，报告给了老师，王葆才知道自己的卷子不是宝葫芦自己做的，而是同学的。这让他紧张坏了，但还是暴露了。

从那结束后，王葆收拾书包的时候之前学校丢的东西，结果都找着了那是因为被宝葫芦拿走了，给了谁呢？给了王葆，王葆低着头慌忙的跑出了教室，这对他是一种很大的打击，随后他就把宝葫芦扔了，再后来杨栓，来到他的身旁，告诉他学校乱套了，他的爸爸已经在校长室了，他急忙跑回学校，把所有的事实都说了出来，这时他身上好像丢了一块大石头一样，终于把心里的疙瘩说了出来。放松极了！

我们不能向往不劳而获的生活，我们要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动成果，诚实的孩子！

宝葫芦的秘密读后感 第十四篇

我曾经读过一本书，叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个叫王葆的小学生的故事。他爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，它帮王葆变出鱼、各种零食、玩具，还给他做模型、换试卷王葆从此似乎成了“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。王葆感觉自己的世界变得完美了，但世界上并没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来了。王葆一次次的出丑，更让他伤心的是，朋友、家人都误解他甚至连杨栓儿也瞧不起他。

后来，王葆实在无法忍受宝葫芦自作主张、随意侵占别人成果的行为，把宝葫芦抛弃了。最后，王葆发现自己只是做了一个梦，他非常庆幸自己只是在做梦，他明白想要不劳而获，不动脑筋，凡事依靠别人的行为是不对的，他决定做一个好学生。当王葆在科学小组被苏鸣凤等同学指责、笑话的时候，他把东西往地下一扔，狠狠地踢了一脚，就往外跑。“扔”“踢”等动作形象地写出了王葆因感到被羞辱而愤怒的样子，从这些词可以看出他是一个性格倔强的孩子。由王葆联想到自己，我不也和王葆一样，不愿多出力，光想着坐享其成吗？每次值日时，我只完成分给自己的任务，多一点儿也不愿动手；一到双休日，我就将作业一气儿做完，连检查都懒得检查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在学习中还是生活中，我们都不能抱有不劳而获的想法。因为如果只靠别人，我们会逐渐变得懒惰、迟钝，对他人产生依赖性这样，我们就无法掌握自己的学习、生活了，还会被别人嘲笑、误会。

我们应记住：自己的事情自己做，自己的问题自己解决，不做不劳而获的寄生虫。

宝葫芦的秘密读后感 第十五篇

故事的主人公是一个叫王葆的孩子，一次他去钓鱼，十分意外地捞到一个宝葫芦，这个宝葫芦可以帮他实现所有的愿望。王葆想要什么宝葫芦可以帮他变出来。王葆觉得自己和别人不一样，自己成了一个拥有特殊幸福的人了，心里十分开心。

可是事情没有那么简单，宝葫芦最终给王葆惹出来一大串麻烦的事情。有一次王宝和同学下象棋，想把对方的“马”给吃掉，结果“马”就跑到王宝的嘴里了；王葆和同学打扑克，当他拿起牌，发现别人的牌都到自己手里了；还有一次数学考试时，宝葫芦使出魔法，把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且上面还写着苏凤鸣的名字，这让王葆受到了老师的批评和同学们的嘲笑，王葆很伤心，离开了学校，离开家……

后来，王葆发现宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆很懊悔，发现拥有宝葫芦并不是一件好事，就把宝葫芦给扔了，最后他把这件事告诉了同学们……

有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

宝葫芦的秘密读后感 第十六篇

最近，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。书中的主人公王葆，得到了一个宝葫芦，从此以后， 要什么有什么， 想什么来什么。

可是， 这不但没帮他忙， 反而使他出尽了丑。比如他和同学下象棋， 他想把对方的马吃掉， 那棋子就跑到自己的嘴里去了;他和同学玩扑克牌， 刚拿起牌， 就发现别人的牌跑到他手里去了;想做飞机模型， 可还没动手， 就做好了， 什么事都不要自己做，宝葫芦替他做好了， 真没意思。

通过这个故事， 我懂得了做什么事都要靠自己动手做， 想靠别人是不行的。

读了《宝葫芦的秘密》之后，我很受启发。

《宝葫芦的秘密》这本书写一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。一天他在梦中得到了一个”宝葫芦“，从此就能够想要什么就有什么，想什么就来什么。例如，他想要一个飞机模型，宝葫芦就会帮他”变“一个出来。他不会做作业，宝葫芦马上帮他完成，甚至在考试的时候他做不出考题，它也会帮他变出一张答案正确的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。但最后王葆发现，要什么就有什么是不会给自己带来幸福和快乐的，而是无聊和苦恼。最后他把宝葫芦的秘密都揭开了。

通过这个故事， 我懂得了做什么事都要靠自己动脑思考、自己动手做， 这样才会时时幸福和快乐。

从小就听说了”天上不会掉馅饼“的道理，直到读完《宝葫芦的秘密》这个故事，我才真正明白了其中的涵义。

故事的`主人公是一个小男孩，名叫王葆，奶奶经常给他讲”宝葫芦的故事“。有一天，他做了一个奇怪的梦，梦见他得到了朝思暮想的宝葫芦。

于是，王葆真的要什么有什么：香喷喷的卤蛋、甜滋滋的冰糖葫芦，真是让王葆大饱口福。有了宝葫芦，王葆在学校的表现也让同学们刮目相看。可是有一次，宝葫芦却给王葆帮了倒忙：在一次数学考试中，宝葫芦把同学苏鸣凤的答案原封不动地转移给了王葆，结果让数学老师发现了其中的秘密，受到了严厉的批评。

看了这本书，我懂得了：什么事情只有靠自己的勤奋努力才能做好。一分耕耘，一分收获。有多大的付出，就有多大的回报。世上没有笨孩子，只有懒孩子。让我们脚踏实地，发奋努力，相信成功就在不远处向我们招手呢。

宝葫芦的秘密读后感 第十七篇

《宝葫芦的秘密》这本书是我最近看的印象最深的一本童话故事书。这本书写的既平实又幽默，具有深刻的教育和启发意义，深受我们小读者的喜爱。

这本书讲述了小学生王葆由于经常听奶奶讲宝葫芦的故事，便梦想着有一天自己也能得到一个宝葫芦。想不到有一天当他钓鱼时，却意外地得到了这样一个宝贝。宝葫芦表示愿意做他的奴仆。于是王葆要什么就有什么，从此获得了一种“特殊的幸福”，一种新奇的、刺激的，可以不必自己劳作就能得到自己想要的几乎所有东西的“幸福”。然而，与这种“幸福”相伴的却是无穷无尽的烦恼，弄得他狼狈不堪。他感觉无比孤单、寂寞，仿佛跟这个世界完全失去了联系。他突然对生活的意义感到一种迷茫……经过一番思想斗争最终王葆和宝葫芦决裂，又重新回到正常的健康生活之中。

王葆与宝葫芦从妥协到斗争，直至最后将其彻底抛弃的过程，以及在这个过程中他的思想转变，形象有力地说明了这样一个道理：世界上人们所需要的东西，没有一件是从天上掉下来的;真正的幸福，必须用自己的双手和智慧去创造。

宝葫芦的秘密读后感 第十八篇

今天，我读了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》。这本书讲的是一个叫王葆的小学生和宝葫芦的故事。

在神话故事里，宝葫芦就是一个聚宝盆，可以变出任何你想要的东西。因此，王葆也天天想拥有一个宝葫芦。一天，王葆真的从河里钓出了一个宝葫芦，他非常兴奋，因为他觉得马上就要过上无忧无虑的生活了。但好景不长，宝葫芦越来越不听话，还让王葆在老师、同学面前出丑，最后连他的家人都不相信他了。更让他崩溃的是，他得知了一个天大的秘密：宝葫芦“变”出来的东西都是从别人那里偷来的！他吓醒后，发现原来这只是一个梦。

王葆因为抱有不劳而获的想法，想靠宝葫芦而获得财富，最后却“竹篮打水一场空”。“一分耕耘，一分收获”，我们所有的成绩都是要靠自己努力才能得到。只有自己学会了知识，掌握了本领，才能得到真正属于自己的东西。

记得二年级的时候，我不会系鞋带。妈妈每次要教我，我因为偷懒，总是拒绝。每次鞋带散了，我自己心安理得坐在椅子上，让妈妈给我系。一次体育课上，同学们一起跑步的时候，我发现一只鞋带散了，因为不会系，我只好硬着皮头把鞋带塞进了鞋里面继续跑。可是不一会儿，“嗖”地一声，鞋从我的脚上飞了出去，我赤脚在地上跑了几步。同学们顿时哄堂大笑。我满脸通红，心里真是后悔万分，只怪自己偷懒，不学怎么系鞋带，最后吃亏的还是自己。我想，在学习上也是一样，想不劳而获，最后什么都得不到。

懒惰是我最大的敌人，我只有克服懒惰的缺点，努力学习科学文化知识，才能不断进步，成为一个对国家、社会有用的人。

宝葫芦的秘密读后感 第十九篇

我曾经读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲的《宝葫芦的秘密》读后感是一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的。在一次偶然的机会里，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，他帮王葆剪指甲、做作业、做模型，跟他大战恐龙……王葆从此变成了闲人，自己不用做任何事情，仿佛世界变得完美，但世界上没有完美的事情，所以接二连三的麻烦也随之而来。王葆实在无法忍受宝葫芦的盲目从命，把宝葫芦赶走了。宝葫芦走后，王葆发奋图强，通过自己的努力在比赛中夺得了冠军，最后与宝葫芦依依不舍地告别了。

其实学习生活中的我也有和王葆一样的经历。我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包……这样多舒服啊!曾经有这样一件事:以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。有一次上课，我的鞋带开了，不知道该怎么系，就随便系了个团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里和妈妈学习系鞋带。学会了系鞋带后，对我帮助可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这下系鞋带就难不倒我了。

通过阅读故事和我的生活结合起来，我发祥不劳而获是不对的，。如果只靠别人，自己也会变得懒惰，变得依赖别人，变得不爱动，生活中基本技能也不会了。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于，思考做个勤学好问的好孩子。《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了这些道理，受益匪浅。

宝葫芦的秘密读后感 第二十篇

《宝葫芦的秘密》这本书讲述了:有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也十分喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就期望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依靠。

放学之后，王葆去河边钓鱼。他没有钓到鱼，结果就让宝葫芦帮他变出了一桶鱼。这时，郑小登正好来了，王葆说这些鱼是他钓上来的，结果，自己脸上直发热，因为，这是宝葫芦用魔法变出来的。但是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他，一次数学考试，宝葫芦不仅仅把苏鸣凤的答案转移到王葆的试卷上，还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的试卷上，害得王葆被老师骂了一顿。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望。在一次游泳锦标赛上，他最终决定放弃宝葫芦，依靠自己的力量去拿下“游泳锦标赛”的冠军。

从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事求是，我们务必用自己的努力去实现梦想、实现愿望。

宝葫芦的秘密读后感 第二十一篇

以前我在一本书里看到了关于《宝葫芦的秘密》这本书的介绍，而现在我又看见了。于是我激动不已，要爸爸赶紧给我买一本。他同意了，于是我每天都迫不及待的想着那本书。终于他到了，我立马打开了那本书里头精彩的情节吸引着我，我越看越有意思，越看越有趣。也至于我累了就躺一会儿，然后起来再看。这本书太好看了，让我读的太快，结果在一天之内竟把这本书读完了。我自己都惊讶不已，这就是这本书的魔力。

这本书告诉我们，天上不会有掉馅饼的事，我们要脚踏实地，努力劳动，争取有个好结果。

你们看了我的介绍后，是不是也想看这本书了呢？如果你也想看，那还等什么行动起来，到时候你一打开这本书，你就知道了。

宝葫芦的秘密读后感 第二十二篇

这本书的主人公是王葆，它讲了有一次，同学约王葆去一个风景很美的地方钓鱼，王葆答应了。到了鱼塘，他们开始钓鱼，没过一会儿，同学就钓到了满满一桶鱼，开开心心的回家了。可王葆一条鱼也没钓到，他钓着钓着就在塘边睡着了。醒来后，他发现自己钓到了一个宝葫芦，宝葫芦对王葆说：“只要你不把我的秘密说出来，我就满足你所有的愿望。”王葆非常高兴的答应了。从此以后，他做任何事情都不努力，他想要什么，就问宝葫芦要，成为了一个不劳而获的人。王葆想吃糖葫芦，宝葫芦就把糖果店里的糖葫芦拿给他。有一次考试，宝葫芦把苏鸣凤的试卷拿给他抄，结果他连名字也写成了苏鸣凤。后来王葆知道宝葫芦的东西都是偷来的，就把秘密告诉了同学们。宝葫芦消失了，他也从睡梦中醒了过来，继续过上了平凡的生活。

读了这本书，让我明白了一个道理，那就是：做事不能不劳而获，任何偷来的东西都不会长久，我决定在以后的学习和生活中，要踏踏实实、一步一个脚印地做事，成为一名对社会有用的人。

宝葫芦的秘密读后感 第二十三篇

葫芦是一个要什么就有什么的宝贝。故事中的王葆从小就听奶奶讲故事，后来，他做梦梦到了一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。

但是好景不长宝，葫芦分不清王葆的指令。例如，和同学下象棋，王葆心中想着吃“马”，宝葫芦就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次，他数学考试想作弊，就委托宝葫芦帮忙，可宝葫芦把别人写完后的试卷变过来了，使王葆收到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了河里。

从宝葫芦的故事中我到了两点：首先，做人必须要城实，不能说谎骗人。王葆开始不城实，虚荣，把宝葫芦做的事说成是自己做的。为了防止谎言被揭穿，王葆不得不撒更多的谎，而且还总是避开朋友。我们在现实生活中也绝对不能和王葆一样，做一个欺骗朋友，不诚实的人，我们要勇于面对，不撒谎，做一个讲诚信的人。

其实，自己的事自己做，不能过分依赖别人。王宝依赖宝葫芦，结果什么都没干好。后来被人发现真相，他羞愧地逃离了学校。我们在平时也要自己的事情自己做，不能依赖他人。

虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但他没有自己的想法，别人叫他做什么他就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人的身上也有“魔法”，那就是潜能，只是有人不去挖掘而已。我们应该记住王葆的教训，学会诚实和自理，因为天上不会掉馅饼，世上没有不努力就获得的成功。

宝葫芦的秘密读后感 第二十四篇

和我一样生长的花花草草们都读过或者看过的书吧，《宝葫芦的秘密》倒是看过，似乎还是借的，小的时候，买书，是件必要的奢侈，当然，这样的书，不会买的，只有借来读了。当时看过的后果就是自己也想有个宝葫芦，好把梦中宝贝一样一样叫出来，哪怕，宝葫芦是件可怕的东西，今天看来，宝葫芦其实就是心底的欲望啊，一样一样的，呼之欲出……，故事只是故事，何况，还是借来的书。《大林和小林》的木偶剧吧，看了很多遍的，木偶剧的主题曲也似乎就在嘴边而又忘却旋律，双胞胎的故事，记得大林变得很肥很肥，而小林变成了模范孩子，今天看看，大林真多啊！想起来一件事，一回跟一个小姑娘一起走路，她在上小学，她看过《三毛流浪记》张乐平先生的，我说，三毛多苦啊，没爹没妈没衣服穿没饭吃，你知道解放前吗？小姑娘回答我，不知道，还有，哪儿有那么多倒霉事发生在一个小孩身上啊！！我，无言。

又联想起一个地方来，上海一个叫达伶港的地方，做新概念川菜的，我们这里的包厢向来蛮注重隐私的，而哪儿的包厢却有面玻璃格子墙，这面玻璃格子墙，无端端的总让我想起三毛愁眉苦脸的站在有钱人家窗外挨苦收冻窗内大吃大喝朱门酒肉臭模样的画来，此是题外，不多说也。

宝葫芦的秘密读后感 第二十五篇

我的心里装着一个“哆啦A梦”，希望靠着它，去实现心中的一个个愿望。但最近阅读了中国著名儿童文学家张天翼创作的童话故事《宝葫芦的秘密》，这种想法开始发生变化了。

故事中的王葆幻想得到一个宝葫芦，借助它不费力气得到心中所想的一切，终于有一天他得到了，但是他的宝葫芦却给他带来了痛苦。他终于明白了，没有什么是不劳而获的。于是，他舍弃了这个宝贝，之后发现这只是他的梦，他也因此改正了缺点，开始认真学习。

书中有两句话使我受益匪浅。王葆的老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”。王葆爸爸常说：“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”

是呀，曾几何时，我的身上也有王葆的影子。记得那次数学课后，老师要求完成练习题后才能出去，可是我却被一道题难住了，因为心中急着想出去玩，于是便鬼使神差地看了别人的答案，直接写了上来。那时还沾沾自喜，逃过一劫。不幸的是，正好后来的单元考试中再次遇到了这道题，当初的“不劳而获”，致使那刻捶胸顿足，后悔不已！

其实我们自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我们的“魔法”就能“解封”，随时随地施展，我们自己也就成了一个会产生神奇作用的“宝葫芦”。因此：我想用一首自创的小诗来时时鞭策自己：葫芦葫芦虽神奇，麻烦困扰也随形，一鼓作气切断离，事事靠己方能行。

愿以后的自己能凭自己的努力，拥有自己的“魔法”，去实现心中一个个美好的梦想。

宝葫芦的秘密读后感 第二十六篇

《宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的男孩和宝葫芦之间的故事。

王葆小时候每逢做一件事，奶奶就会给他讲一个关于宝葫芦的故事，所以王葆也特别希望 自己能有一个宝葫芦。

有一次，王葆到河边去钓鱼，很意外的钓上来一个宝葫芦，就这样，他成了宝葫芦的主人。从此，他要什么有什么，想什么来什么，宝葫芦为他变来了会说话的鱼、名贵的花、电磁起重机等等。他不用再做任何事情，包括写作业，并且他想和谁玩谁就会马上出现，甚至各种各样的荣誉证书都能变来，不用他自己去费力争取??可是宝葫芦也给他添了很多麻烦，因为宝葫芦不会“变”只会搬，考试时竟然把苏鸣凤的试卷搬来给他，害得他在老师同学面前出尽了丑。宝葫芦并不能了解王葆的真实意愿。

虽然有了宝葫芦就可以拥有一切，但王葆没有接受宝葫芦的建议离开亲人和同学，而是最终决定把宝葫芦的秘密和大家说出来??

看到最后我知道了这虽然只是王葆的一个梦，但我想： 有时候我不是也和王葆一样，不愿多出力，总希望能够不劳而获吗？《宝葫芦的秘密》让我懂得了世上没有捷径，做任何事都要靠自己的努力，这样才会时时幸福和快乐 .

宝葫芦的秘密读后感 第二十七篇

今天，我要给学生你们进行介绍一本书，这本书的名字我们叫做《宝葫芦的秘密》，讲的是作为一个公司名叫王葆的小学生，好吃零食，又爱幻想，希望通过自己也能得到发展一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地投入获得企业一切。一天，他的愿望终于能够实现。他有了一个宝葫芦，心里他们想要了解什么，那个没有东西自然就会成为摆在他的眼前，什么金鱼、画报、玩具……要什么便有一种什么。

获得宝葫芦后，王保非常高兴，从那以后，似乎变成了一个“闲人”，他不再做任何事情，葫芦简直就是万能的婴儿。但是，世界上没有完美的东西，一次又一次愚弄，让王保意识到自己这样做是错误的，于是就把宝葫芦扔。最后，王保发现，他只是写做一个梦，他非常高兴，他只是在做梦，我看到不劳而获，不动脑筋，总是依赖别人是错误的，他决心做一个好学生。

其实在我们生活中，我也有和王葆一样的经历，多么企业想有作为一个没有三头六臂的机器人，帮我进行写字、洗衣服、搞卫生……这样学生该有多舒服啊！但是，这样是不对的。我想，不管做任何其他事情，都要有付出他们才会有收获。俗话说“一分耕耘一分不少收获”，我要努力提高学习，不怕苦不怕累，要做就是一个国家有用信息的人，能帮爸爸因为妈妈做家务，帮老师可以分担点责任，自己也会学会通过许许多多的本领。

书籍是智慧的源泉，知识是梦想的翅膀。

我要多读书，练好每一项本领，让我们一起行动吧！

宝葫芦的秘密读后感 第二十八篇

暑假到了，妈妈带我去新华书店买书，我买了一本《宝葫芦的秘密》。我特喜欢这本书，一下子就看完了。

这本书的主人公叫王葆，他是一个好吃零食，爱幻想的孩子。从小奶奶就给他讲宝葫芦的故事。他也很想要一个宝葫芦，连做梦都梦到自己得到一个宝葫芦。这样就可以不费事不操心地获得一切。

这天，王葆终于美梦成真了，在钓鱼的时候真的钓上了一个宝葫芦。从此，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立刻出现他最爱吃的东西。写作业时他想立刻写完，谁知作业真的写完了。他想炫耀一下自己的本领，做一个起重机模型，这个模型就在他的房间里出现。真是个神奇的宝葫芦！从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型……让同学们刮目相看。王葆开始是乐滋滋的，可他慢慢地发现，他有了宝葫芦，不但没有得到真正的幸福和快乐，反而多了不少麻烦和苦恼。比如：他和同学下棋，他想把马吃掉，结果那个马的棋子就飞到了他嘴里。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。原来宝葫芦变出来的东西不是它变的，它是偷取了别人的东西。王葆逐渐认识到宝葫芦不是个好东西，他明白了做事要靠自己的双手，于是便把宝葫芦给扔了。

读了这一本书，我联想到了自己学习书法，写一幅作品，需要一个字一个字的写过关，有时两节课都不能写过一个字，真让人泄气。书法老师很严厉，说必须写过一个字才能回家。有时会写到晚上十一点，甚至十二点。我有一次就偷偷拿老师写的样版，想蒙混过关，结果被老师发现了，狠狠地被批评了一顿。这让我懂得了只有通过自己的付出才能换来成功的结果。学习是来不得半点投机取巧的。功夫不负有心人，经过几年的书法学习，我的书法有了长进，多次获得了书法比赛的奖励。

同学们，这世上没有不劳而获的事情，人生就是一次一次的超越，只有用勤劳和智慧去创造，我们才能获得成功！

宝葫芦的秘密读后感 第二十九篇

葫芦在我们中国传统文化中寓意为“福禄”，是吉祥的象征，也是大家都很喜欢的东西。“宝葫芦”一定是一个好宝贝，它到底有什么秘密呢？

《宝葫芦的秘密》这本书讲述了有个叫王葆的小男孩，他经常听奶奶讲一些有趣的故事，每当他调皮不听话时，奶奶都会给他讲《宝葫芦》的故事，于是他就幻想如果有一天也能拥有一个神奇的“宝葫芦”那该多好呀！幸运之神终于降临到他头上，有一次他去钓鱼时，真的就钓到了一个“宝葫芦”。从此以后，王葆就把“宝葫芦”当作一种依赖，总想不劳而获，所有的事都靠“宝葫芦”帮他做。可后来他才发现，其实“宝葫芦”只会盲目地帮助他实现愿望，让他出风头，让他有一种自豪的感觉。然而也令他失去了朋友，失去了快乐和幸福。最后他终于悔悟过来，放弃了“宝葫芦”，又做回了原来的自己，并通过自己不懈的努力，重新获得老师、同学、家人的信任。

《宝葫芦的秘密》让我深切的感受到不努力是不可能有很大收获的。同时也告诉我们天上不会掉“馅饼”，“世上无难事，只要肯登攀”的道理。只要我们脚踏实地，认认真真地做事，汗水和努力会帮我们实现自己所追求的梦想。

同学们，丢掉那让我们依赖的“宝葫芦”吧！

宝葫芦的秘密读后感 第三十篇

最近一段时间我都在读《宝葫芦的秘密》这本书，这本书很适合我们去读。

这本书非常有趣、好玩，而且书者把书中的宝葫芦写活了。

主人公王葆去河边钓鱼，结果拉到一个很重的东西，王葆还以为是一条大鱼。结果，鱼竿一拉上来，王葆一看，结果让王葆大吃一惊。原来是一个宝葫芦！这本书中间还有好多的好词好句，我挑了两个在我心目中最好的句子：我既然活在世界上，我就得有我的生活，我就得活动，就动发展，就得起我的作用！每一秒钟都宝贵……时间。这两句在我的心目中是最好的两句话。

在这本书中，有一个故事给我的印象最深：吃棋子。主人公王葆和他的好朋友一起去下象棋。王葆想吃对象的棋子，结果宝葫芦理解错了，反而让棋子进到肚子里去了！这个小故事告诉我们，做事情要先搞清楚再去做。

我的读后感是：这本书里的主人公王葆非常可爱，而宝葫芦呢，总是不把事还必须搞清楚就做了，真是不细心呀！

宝葫芦的秘密读后感 第三十一篇

这个寒假，让我难忘的事情有很多；这个寒假，我看过的好书也有很多。但是使我最难忘的那一本好书，当然是属《宝葫芦的秘密》了。

寒假中，我买了一本非常好看的故事书——《宝葫芦的秘密》。我一口气就看完了，这本书非常精彩。看后，我有许多想法。

故事的主人公是小学生王葆。王葆从小听奶奶讲关于宝葫芦的故事长大。王葆一直希望自己可以有一个宝葫芦。因为与同学发生了一点小矛盾，所以就更希望得到宝葫芦了。有一天，王葆在钓鱼时不小心钓到了宝葫芦。可是宝葫芦变出的一桶金鱼却让他无法解释明白。王葆发现宝葫芦虽然可以满足他，但是它做得有些过分。王葆想要什么，宝葫芦就会给他变出什么。

在考数学时，王葆因不会做而望着试卷发愣，而宝葫芦却偷偷地将别人完成的试卷与王葆的空白试卷在不知不觉中互相调换了。不料，此时却被监考老师当场发现了，使王葆羞得无地自容。

王葆有了宝葫芦，不但没有得到想象中的幸福和快乐，反而多了许多麻烦和苦恼，还被大家认为得了什么病。他渐渐认识到宝葫芦不是个好东西，便与它绝交。可是宝葫芦跟着他不走，无奈之下，王葆把“宝葫芦的秘密”告诉了大家。

后来，王葆一觉醒来，才发现根本没有宝葫芦，一切都只是一场梦而已。

看完之后，我脑海中浮现的第一个感觉就是“如果我有一个宝葫芦会怎样，会不会像王葆一样多了许多烦恼？”后来我想明白了：这种生活的的确确每个人都想拥有。可是在享受“幸福”时也面临着“烦恼”。这种生活并不是人们口中的“神仙般的生活”。我们的生活就像一座座高山，在我们走向山顶的途中，会遇到很多挫折。如果从很高的地方摔下来，不要灰心，就当是积攒力量，冲刺山顶！只要我们坚信，努力就可以成功。

世界上没有成功的捷径，没有如果，只要坚持不懈的努力，就可以达到自己最后的目标！加油吧！

宝葫芦的秘密读后感 第三十二篇

前几天，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，故事讲王葆钓到一个神奇的宝葫芦，能帮他满足各种愿望，甚至不用动嘴，只要想一下，宝葫芦就能帮他实现。宝葫芦却使王葆很苦恼，宝葫芦变出来的东西是从别人那里取来的，它还经常给王葆帮倒忙。最后王葆把宝葫芦变出的东西物归原主，并发现着只是一个梦。

故事的大意：有一个男孩叫王葆，他很爱听人讲故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得给王葆讲一个故事。这天奶奶要给王葆洗脚，剪指甲。王葆便提了一个条件，就是让奶奶给自己讲个宝葫芦的故事！奶奶便给王葆讲起了这个有关宝葫芦的故事，但每次讲的都不一样！讲了张三、李四、王五、赵六他们各自如何得到的宝葫芦，听的王葆津津有味！逐渐的王葆一天天的长大，王葆便经常幻想自己也有一个宝葫芦会是什么样的？所有的一切都会省心了。因为以前奶奶的爱就如王葆所得的葆葫芦那么幸福！所以，读了这篇我觉得：我们长大了，应该所有力所能极的事情都要自己去完成，尽量不要去麻烦长辈，而且永远抓住自己身边的宝葫芦，不要让它失去，那才是最幸福的！不管什么时候都要做一个有礼貌。有爱心的人才是最重要的！

我以前经常帮别人倒忙，他们总是急急地说：“去去去，这儿没你事儿。”我知道了以后不能乱帮忙，首先要想一想别人需不需要你。

宝葫芦的秘密读后感 第三十三篇

在一个月色朦胧的夜晚，我翻开了一本叫《宝葫芦的秘密》的书，有关这本书的秘密我已经看过好几遍了，这次我又想看看书中还有什么“秘密”。

书中讲的是一个叫王保的同学，酷爱钓鱼，以至于受到了一些影响，而他却因祸得“福”得到了一个宝葫芦。这是从天而降的“好事儿”，让他兴奋的不得了，于是他二话不说成为了宝葫芦的主人。但与此同时，怪事儿也接二连三的发生在他身上。比如，他在下象棋，想将对手的军，那个“帅”就飞到他的嘴里;出去钓鱼，想做个手工，材料马上就变成了成品。这些还是小事儿，最夸张的是他要是个东西，这个东西就会从别的地方出现在他的手上……

不过还好，这到头来居然是个梦!

不管是不是梦，我都明白了一些道理：不管什么事儿，都要用自己的双手去做，不能总想着不劳而获，也不能总想着依靠别人。只有通过自身的努力，才能从中感受到劳作的乐趣和成就感，所以人们要用自己的双手去创造奇迹。俗话说得好，自力更生，丰衣足食!还有，如果人人都有宝葫芦的话，就可以不经人允许就拿到别人的好东西，那么这世界还有什么秩序可言!

我还有最后一个问题：这个梦好长啊!请问张天翼老先生，您想让王保同学睡多久呢?哈哈……

宝葫芦的秘密读后感 第三十四篇

最近，我在读一本书叫《宝葫芦的秘密》。读完这本书，我有一个很大的感悟：不管做什么都要靠自己的能力。只有用自己双手创造出来的东西，才是属于自己的。

这本书主要是写了王葆在一次钓鱼中偶然钓起了一个大宝贝———宝葫芦。这个宝贝什么都可以变出来，无论是吃的、喝的、穿的、玩的、应有尽有。王葆十分高兴，可是就因为只要他脑子里一想到的东西宝葫芦马上就能变出来，所以让王葆无事可做了。他家里多了许多怪东西。当别人问东西是哪里来的时候，他就撒谎说是帮别人寄存的。当他看电影时发现了宝葫芦变来的东西都是偷来的，就十分生气，一气之下把宝葫芦的秘密告诉了大家，让宝葫芦没有用了，于是把宝葫芦扔了。

这个故事十分意味深长，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的人，每天只想不劳而获，生活就没有了意义。有一句古话说的好：“含泪播种的人，定能含笑收获”。所以我要用自己的劳动取来的东西才有意义。不去偷不去抢，要用自己的实力去解决问题为社会做贡献。

宝葫芦的秘密读后感 第三十五篇

今天，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，感受颇深，现在我给大家讲一下我读后的感受。

这本书讲述了一个叫王葆的小学生，因为不满同学们对他的看法，所以自己一个人来到河边钓鱼，在无意中发现宝贝—宝葫芦。这是一个有魔力的宝贝，可以满足他的主人的任何愿望，条件是不能让任何人知道这个秘密。王葆接受了这个条件，从此过上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演讲比赛，想要一份演讲稿，马上就会有一份演讲稿出现在桌子上;如果他想买东西没有钱，他的口袋里立刻有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，但是却给他带来了不少麻烦。后来王葆才知道，宝葫芦变出来的各种东西，原来都是被人做好的：演讲稿是别人写好的;花草是别人培养的;机械模型是别人做好的，最终，纸包不住火，王葆把宝葫芦出卖了。

其实生活中的我也有和王葆一样的经历。我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包……这样多舒服啊!曾经有这样一件事：以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。又一次上体育课，我的鞋带开了，不知道该怎么系，我就随便系了个团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里想妈妈学习系鞋带。学会系鞋带后，对我帮助可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这系鞋带就难不倒我了。

在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动换来的成果才是最珍贵的。有了自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若接受了，也就等于我偷了东西，时间长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。

读完《宝葫芦的秘密》，我知道了我们不能收不劳而获的东西，做一个爱劳动珍惜别人劳动、诚实的孩子。

宝葫芦的秘密读后感 第三十六篇

《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是王葆。他从奶奶给他讲的故事中知道了神奇的宝葫芦，你想要什么好吃的和好玩的，宝葫芦都能给变出来，不用操心、不费事地获得想要的一切。王葆羡慕极了，非常渴望能得到一个那样的宝贝。

有一天，王葆做了一个梦，终于得到了他想要的那个宝葫芦。宝葫芦能知道他内心在想什么，只要王保一想，宝葫芦立马就给变出来。王葆很兴奋，想要告诉别人他的快乐却又不能说，因为一说宝葫芦就会消失。王葆只能什么都放在心里，只好对别人撒谎，这又令他压力很大，也很烦恼。最后王葆发现自己的东西都是别人的，他告诉了大家真相，归还了大家的东西，宝葫芦也消失了，梦醒了，原来是虚惊一场。

这个故事告诉我们，人不能不劳而获。如果像王葆一样坐享其成，会降低我们动手、动脑的能力，人就会变得太懒惰。比如，妈妈给我买了一箱乐高。一开始，我觉得乐高好难，想让妈妈给我拼。妈妈说：“你自己动脑筋拼，好好想一想，多尝试几次。”于是我认真看着图纸，开动脑筋，反反复复拼了几次，乐高终于拼好了。在拼的过程中，我了解了乐高的结构和变化规律，现在再难的乐高我都会拼了。我十分开心，体验到了其中的乐趣，得到了成功的喜悦。

宝葫芦的秘密读后感 第三十七篇

最近，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。这本书讲了这样一个故事：从前，有一个叫王葆的人，他意外得到一个宝葫芦。宝葫芦有魔法，只要你想要什么，它都能满足你，所以，王葆过上了一段“幸福”的日子。然而，他有了宝葫芦之后，自己反而变得懒惰了，失去了对学习的热情。最终，他选择了丢掉宝葫芦。

我认为王葆丢掉宝葫芦是对的，他如果再这样下去，恐怕只能提心吊胆地过日子了。王葆在没有拥有宝葫芦之前，是一个很勤奋、很热情的人，但是，自从他有了宝葫芦之后，就不那么勤奋了，甚至变得很懒惰，他把所有事情都推给宝葫芦做。最后，王葆从宝葫芦口中意外得知，宝葫芦是通过偷别人家的东西来实现他的愿望的，甚至连试卷都是偷来的!他这才醒悟，这段时间自己所拥有的一切都是不劳而获得来的!于是他不要宝葫芦了，他继续努力学习，用自己的双手创造属于自己的成功!

看完这本书，我明白了一个道理：世界上人们所需要的东西，没有一件是从天上掉下来的;真正的幸福，必须用自己的双手和智慧去创造。

我要通过自己的努力，取得好成绩，坚持奋斗，做好自己，获得成功!

宝葫芦的秘密读后感 第三十八篇

在国庆长假中，我看了一本张天翼写的书叫《宝葫芦的秘密》。

这本书主要讲了一个叫王葆的小学生做事不爱动脑筋，一次他梦见钓鱼时，钓到了一个宝葫芦，之后他什么事都依靠宝葫芦的神力，结果他不光丑态百出并且还他让他失去了同学和朋友．

以前我也想要一个能够帮我做事的宝贝，饭来张口，衣来伸手的宝贝，如果你也和我一样想的话我们就大错特错了，你想你有宝葫芦那你做什么呢我认为人的一生是为了难关而生的，如果难关已经被你借助别人的力量冲过去了那人生又有什么价值呢？你们再想想其实我们每个人都有一个宝葫芦那就是我们的爸爸`妈妈，爷爷，奶奶。你们好好回忆一下你们的衣服是谁洗的你们的饭是谁煮的？都是他们！

我已经上6年纪了我决定要扔掉那些梦想中的宝葫芦，我要自我的事自我做，飞向属于自我的一片蓝天。

宝葫芦的秘密读后感 第三十九篇

读完《宝葫芦的秘密》初二(3)有一本叫《宝葫芦的秘密》的书触动了我。是爷爷张天翼通过一个梦写的。故事的主人公叫王宝，曾经也是一个和我们一样的普通人。一天，他在河边钓鱼，得到了他盼望已久的宝葫芦。

这样，王宝就有了他想要的。他想和朋友一起玩，朋友主动来找他，让他不用花一点时间，连宝葫芦都能让他得到他想得到的东西。自从得到宝葫芦后，王宝觉得自己已经是个幸福的人了，却不知道宝葫芦送给他的东西都是偷来的。恒会对偷来的东西满意吗？王宝虽然不肯动脑筋，但他从来不愿意享用偷来的东西，所以当他知道宝葫芦是怎么把一切都给了他的时候，气得拼命打烂烧宝葫芦，再也不想要了。

虽然只是一个梦想，但也告诉我们，不要总想着不劳而获。一切都需要人去工作，一切都需要工作。不要梦想天上会掉馅饼，否则我们只能去偷。同时也很佩服张天翼爷爷把一个梦想写成书，告诉我们这么深刻的道理。

宝葫芦的秘密读后感 第四十篇

我们这一代的人，小时候怕是没少观看、阅读具有所谓教育意义的影片和书籍。小的时候看这些看的的津津有味，长大后回过劲来才明白当时原来是被这些作品说教了许多年，心中怕难免有些抵触，总觉得是被大人变着法的忽悠了一场。可是当我们自己开始为人父母时，却又不自觉的把当年我们看过的那些回忆中的经典影片、书籍推荐给自己的孩子来看。此时记得的全部都是其中的各种好，全然忘记了有段时间我们是如何的嫌弃其中的说教内容。

能够长时间流传下来的，非昙花一现的作品就是经典的。就像是这本名为《宝葫芦的秘密》的少儿读物。它自儿童作家张天翼于一九五八年创作出来之后，至今近六十年而魅力不减。它陪伴了几代人的成长，其影响力至今还在，是各种小学生推荐书单上的必推书籍。

少年王葆的心中有许多梦想，事事心想事成是他最大的愿望。或许是老天感知到了他的想法想要帮帮他，在一次外出钓鱼时他竟意外的得到了一个能够满足他任何愿望的宝葫芦。这下子王葆应该开心极了吧。毕竟不是人人都能够如此好运的得到一个有求必应的宝贝的。只是这世上的事并不像之前想象的那样美好，拥有了宝葫芦的王葆非但没有感觉的幸福，反而平添了许许多多的烦恼。哎呀！这可如何是好。

童话作品的魅力就在于其中没有什么事情是不可能发生的，许多我们现实生活中实现不了的愿望都能够在童话里实现。我们其实都曾经如同这个故事中的少年王葆一样，想要拥有一个有求必应的宝葫芦。从此以后便不用付出艰辛与努力，只要动个念头，一切自然会轻易得到。只是那时的我们实在是太幼稚，哪里懂得想要拥有必须要有相应付出的道理。即便是有些东西轻而易举的便得到了，使用起来怕是也不会那么心安理得的。

故事的最后王葆摆脱并舍弃了宝葫芦，这让他的心里产成了从未有过的踏实感。这番经历真的是让他长大了许多。而我们这些已经长大了的人，又何尝不是经历过一番波折才明白天下没有白吃的午餐的道理。

一分耕耘一分收获，而收获的快乐恰恰在于因为你感受过那段付出的艰辛过程，如果什么都能够不劳而获，感受到的`便不再是幸福与快乐，而是烦恼与厌倦。

宝葫芦的秘密读后感 第四十一篇

暑假里，我看了一本书，书名叫《宝葫芦的秘密》，可好看了。

里面的内容是：有个小男孩叫王葆。他天天听奶奶讲“宝葫芦”的故事，一直听到十来岁，故事里宝葫芦能帮助人们实现任何的愿望。听着听着，听得王葆也很想拥有一个这样的宝葫芦。有一天，王葆去小河边钓鱼，那天他虽然一条鱼都没钓到，可是他却钓了一个宝葫芦。王葆要求宝葫芦把他的水桶里倒满鱼。宝葫芦说有个条件，就是不能把这个秘密告诉任何人，王葆答应了。宝葫芦在他的桶里变出了满满一桶鱼后，王葆带着心爱的宝葫芦开心地回家了。后来，宝葫芦帮助王葆实现了很多平时达不到的愿望，帮他做了很多很多事，有好的，也有不好的，有应该做的，也有不应该做的。在王葆从学校拿了好多不该拿的东西，得到好多本不该属于他的奖状和荣誉后，宝葫芦的秘密被大家发现了，宝葫芦再也不会讲话，再也变不出任何东西了。最后，他发现自己躺在自家的床上，奶奶还在他身边。原来这一切不过是一场梦，真是空欢喜一场。

这个故事真有趣，看了《宝葫芦的秘密》这本书之后，我也好想有一个这样的宝葫芦啊，不过我知道这个世界上没有真正的宝葫芦，要想实现自己的愿望，只能靠我们自己去努力。

宝葫芦的秘密读后感 第四十二篇

今天，我终于把最喜爱的书《宝葫芦的秘密》看完了！

《宝葫芦的秘密》讲的是小主人公王葆在一次偶然的机会中得到了一个能说会道的神奇宝贝——宝葫芦。从此，他想要什么，宝葫芦就能给他变出什么来，这让同学们羡慕不已。在一次数学考试中，王葆让宝葫芦使用魔法，不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了自己的空白试卷上，就连试卷上的姓名也一起转移了过来，后来，当然被老师发现了，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑，从那以后，王葆下定决心要离开宝葫芦了……

看完后，我非常激动，原来宝葫芦这么神奇，要是我也能有这样的一个宝葫芦那该多好呀！爸爸妈妈每天都很忙，每天天蒙蒙亮，爸爸就要起来送我上学了，要是我有了宝葫芦，它就能送我上学了，这样，爸爸也能多睡一会了。节假日的时候，宝葫芦还能陪我玩游戏呢！但在学习上，我一定不会像王葆那样靠宝葫芦投机取巧，因为我知道只有靠自己的努力，才能学到真的本领！

宝葫芦的秘密读后感 第四十三篇

大家听说过这么一个宝贝吗？它叫做宝葫芦。对，就是张天翼的作品《宝葫芦的秘密》中的那个宝葫芦。读了这本书，我深受启发。

主人公王葆偶然一次的情况下，捡到了宝葫芦来实现他的愿望，可是他没有想到的是，这个宝葫芦是偷取他人的劳动成果，再转给他。这非但没有让王葆实现愿望，还让王葆陷入了一连串的麻烦中。最后离开了宝葫芦，王葆用自己的双手实现愿望。

这个宝葫芦就是不劳而获的代名词。在我们的学习中也许有许多同学贪玩，不努力学习，到了考试时却又希望能够考出好成绩，这可能吗？当然不可能。我认为想要取得好成绩，就要认真踏实，下苦功夫，才有可能实现自己的目标。生活中有些人奢望过上幸福的生活，但他们整天游手好闲，好吃懒做，依靠父母生活。这些人可能会幸福一时，但不可能幸福一世。想要过上好日子，就必须要用自己的双手去创造，努力工作，努力拼搏，这样生活才会更加美好。

所以，在我们的学习和生活中，我们要努力去奋斗，去创造。学习上能够奋发图强，生活上能够自主自立，不要幻想那些宝葫芦的存在，不要奢望不劳而获，要记住，财富是要靠双手取过来的。

宝葫芦的秘密读后感 第四十四篇

今天我终于阅读完了作家张天翼所写的《宝葫芦的秘密》这本书，这本书通过小学生王葆的视角描写了一个个生动有趣的故事。

在读这本书之前，我曾看过由《宝葫芦的秘密》这本原著改编的迪士尼同名电影，当时就十分喜欢，这才淘来了这本书来看一看。《宝葫芦的秘密》是一个有趣的童话故事，书中描写了小学生王葆异想天开的白日梦。宝葫芦是一个能把东西变到主人手里的宝贝，只是它虽然是一个宝物，却并没有自己独立的意识，宝葫芦根本分不清对错，只知道满足主人的要求。

当宝葫芦阴差阳错的来到了小学生王葆手中的时候，故事就由此展开了，小学生王葆是一个懒惰的小男孩，他每天有很多的想法，不是想得到这个，就是想得到那个，从来都不知道什么叫知足。当王葆得到了宝葫芦之后，便随意命令宝葫芦去做一些事情，但是宝葫芦本身是没有思想的，它能只能理解主人字面上的意思，所以总是适得其反。而当王葆每次多了一个物品时，他就又失去了一份家人对他的信任。所以这个世界有时候真的是公平的，所有东西都需要我们付出努力付出劳动来得到，没有什么是可以不劳而获的，即使在童话世界里也是这样的。

宝葫芦的秘密读后感 第四十五篇

《宝葫芦的秘密》是张天翼爷爷在1956年创作的童话。几十年来，深受孩子们的喜爱，经久不衰。

读完《宝葫芦的秘密》高二(5)寒假的时候，我看了一本叫《宝葫芦的秘密》的书。因为有这本书的陪伴，我觉得这个寒假特别有意义。

这本书我已经读了三遍，我一遍又一遍地从中学到了东西。刚开始读《宝葫芦的秘密》时，我觉得书中的主人公王保贞是幸运的。他遇到了天上掉馅饼:他钓鱼钓到了一个神奇的宝葫芦。这个宝葫芦可以改变一切。它可以吃，可以玩，可以用…各种方式。他可以大着肚子吃饭，玩脾气。他不用说话，只要想一想，他所有的愿望都能实现。我羡慕他。我希望我有一个葫芦。但是，我看了第二遍第三遍之后，就觉得越来越不喜欢这个宝葫芦了，尤其是读到第34章的时候。因为宝葫芦的帮助，王宝不用自己思考问题，宝葫芦也会帮助他在考试中取得好成绩。例如，他听说苏明峰数学学得很好，所以他做完试卷就偷了，没有写他的名字。除此之外，王宝得到的孩子半身像、航模、鲜花等等都是宝葫芦从别人那里偷来的。我认为偷窃是一种犯罪。他怎么能做到呢？幸运的是，王宝终于发现了真相，扔掉了葫芦。

看完这本书，我受到启发:凡事都要脚踏实地，不懈努力，才会有好的收获，好的结果。

宝葫芦的秘密读后感 第四十六篇

最近，我读了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。这本书是张天翼爷爷写的。他用做梦中的故事巧妙的写出了这本书。

故事里的主人公王葆，一天，他和同学出去钓鱼，同学钓了一桶的鱼，他什么也没钓到，却意外捞到了一个宝葫芦。宝葫芦对他说：“只要你答应我不把我的秘密说出去，我就答应你实现你从今天开始的所有愿望。”王葆答应了它。于是，他想要什么就有什么；作业不用他写；模型不用他做；连试卷都只要他写上名字就够了。但后来，他渐渐对这种生活失去了信心。终于有一天，他把宝葫芦的秘密说了出来。突然，他从这场“美”梦中醒了，开始了平凡的生活。

读完这本书，我知道了表面上的美好终会害人一生。我们千万不要被它所迷惑了，王葆就是一个这样的受害者。世界上没有不劳而获的东西，如果有，那一定是偷盗而得来的。任何东西都需要我们的双手获得的。所以，我们要脚踏实地，用我们辛勤的劳动来换取一次次的收获。

宝葫芦的秘密读后感 第四十七篇

这星期我们读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，我非常的喜欢这个故事。

在这本书中，宝葫芦它不但可爱机灵，而且还有许多魔法，并且用魔法帮助了王葆，帮助他恢复了学习的自信心，可是宝葫芦也帮助了许多倒忙，使王葆又很讨厌宝葫芦。有一次在王葆下棋的时候，他要“吃”马，结果宝葫芦把意思理解错了，理解成里王葆要吃马，它变把马的棋全部飞到了王葆嘴里。只要王葆一说要吃什么，那个棋子就会马上的飞到王葆嘴里。还有一次王葆回家看见玩具店里的玩具有很多，他很喜欢，宝葫芦问：“你喜欢什么样的玩具？”王葆回答说：“全喜欢。”回到家王葆看见家里全部是玩具，王葆对宝葫芦说：“为什么都把玩具变回来了？？快送回去。”宝葫芦听了只好把玩具都送回去了。

宝葫芦的秘密读后感 第四十八篇

最近看了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。这本书是张天翼爷爷写的。他巧妙地将这本书作为一个梦的故事来写。

故事的主人公王宝，有一天，他和他的同学去钓鱼，他们钓了一桶鱼。他什么也没钓到，却意外地钓到了一个宝葫芦。宝葫芦对他说:“只要你答应我不说出我的秘密，我就答应你从今天起实现你所有的愿望。”王宝答应了。所以，他有他想要的；他不用写作业；他不需要制作模型；他把名字写在试卷上就够了。但后来，他渐渐对这种生活失去了信心。终于有一天，他说出了葫芦的秘密。突然，他从这个“美好”的梦中醒来，开始了平凡的生活。

看了这本书，我知道表面的美丽会害人一辈子。我们不能被它愚弄。王宝就是这样的受害者。世上没有不劳而获的事。如果有，那一定是偷来的。一切都需要我们的手去拿。所以要脚踏实地，用自己的努力换来一次次的收获。

宝葫芦读后感【篇12】

暑假里，我买了一本童话书《宝葫芦的秘密》，看完以后，我感受颇深。

书中主人公王葆是个活泼、开朗、爱幻想的孩子，他的奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，说不管什么人只要得到了宝葫芦都能过上幸福的日子，王葆也想有一只宝葫芦。

一天，王葆在学校里和同学闹矛盾后，便去河边钓鱼，没想到竟钓到了他梦寐以求的宝葫芦，宝葫芦认王葆为主人，它帮王葆变这变那，一开始，王葆可高兴坏了，可过了一段日子，宝葫芦也给他带来了很多麻烦，比如一次考试，宝葫芦帮他弄了一张试卷，结果被老师发现了，又被同学们称为“小偷”，最终，王葆把秘密告诉了大家，就好像放下了一副几百斤重的担子似的，好轻松……

一口气读完童话之后，我不由得浮想联翩，从王葆身上看到了自己的影子，我不正和王葆一样吗?整天做白日梦，不想劳动，却希望要什么有什么，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子：平时不想好好学习，又希望能考出好成绩;有时因为凭着一点小聪明取得了一点进步，就沾沾自喜，忘记了“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这句真理。这本书是一针清醒剂，使我明白了天上不会掉馅饼，世上也没有免费的午餐。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，只有靠自己辛勤的耕耘，脚踏实地一步一个脚印地去干，长大后才能取得丰硕的成果。

受戒读后感收藏12篇

学习工作中，大家都跟作文打过交道吧。一篇好的作文，是衡量学生们的语文水平的高低。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。那么，你知道作文要怎么写吗？经过搜索整理，小编为你呈现“受戒读后感收藏12篇”，欢迎你阅读与收藏。

受戒读后感(篇1)

《受戒》出现于伤痕文学和反思文**涌之际，却没有政治话语的痕迹，没有浓烈的悲剧意识，没有一波三折的故事情节，但是却为文学带来一股清新之风，作者汪曾祺用清新淡雅自然的文笔讲述了山野之间的所见所闻。

这篇小说如果从语言上来说，是文学上的一大创新与挑战，作者在这篇小说中，不管是叙述事件还是描绘事物，是写对话还是描写人物，都显示出灵动清逸的风致。我第一次读这篇文章时，就感觉语言上很清新自然，使人在心灵上就感到莫名的愉悦之情，例如，小说中，在描写小和尚明海对英子最初动情心里产生爱慕之情的情景的描写中写道“她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留下一串脚印，明海看到她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉，他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心都搞乱了”这里，这座虽然没有用太多的笔墨来揭示明海的心理活动，但是，这种直接的叙述与明海的视觉的描写相结合出来的效果更佳形象地展示出了主人公明海的内心的一种情感的变化，不得不给人留下深刻的影响。除此之外，小说中，小和尚明海与英子之间简短的对话，给人以干净简单自然之感，作者采用这种一问一答式的对话，为文章增添了清逸之风。

读完《受戒》这篇文化在那个，我觉得，在这篇小说中的和尚们与我想象中的和尚有很大的出入，在我的脑海里，和尚基本上都是吃斋念佛的，而且是没有媳妇的，可是，在这篇文章中的和尚却并不是这样，他们不经常念佛，而且还经常打牌，经常吃肉，在他们看来，吃肉是不足为奇的事情，更让人不能理解的是，他们竟然有老婆！二师父仁海不仅有老婆，而且，他老婆每年的夏秋之间还会来庵里住几个月，种种的一切使我大吃一惊。我由此深深感觉到，在那个时代，似乎“当和尚”是在拿一种“文凭”的！

在这篇小说中，真的没有过多的情节，如果真的有的话，就是明海与英子由两小无猜到春情萌生再到相互表白的一个过程，作者在《受戒》这篇小说中更多的是描写和尚们的一下生活之事，风俗民情，例如，写和尚们的风俗人情，写庵里的一些事情，以及英子她们家的事情，除此之外，还有明海帮助英子她们家劳作时的场景以及大家一起聊天闲谈时的场面，充分展示出了那个时代人与人之间的纯情互助与人性的善良！

受戒读后感(篇2)

《受戒》是汪曾祺的一部短篇小说，于1980年发表于《北京文学》。描述了小和尚明海和农家女孩小英子之间天真无邪懵懵懂懂的感情。

他歌颂了善良淳朴的人性，表达了对人生，对生活的无限热爱。

《受戒》里的文字并没有那么的华丽，它的文字和它给我们展现的资料一样朴实而平淡，像午后的一杯清茶让人心旷神怡。

让人感到惬意，也把人性最真的一面展此刻了我们的眼前。让我们在这个浮躁的生活里多了一丝宁静。

刚开始读这篇文章的时候被他那清新文字，朴实的写作风格所吸引了，可是在细细探究之后发现，这篇文章包含了汪曾祺太多的感情在那里面。

《受戒》出现于伤痕文学和反思文学的潮涌之际，可是在汪曾祺的笔下却没有政治话语的痕迹，没有浓烈的杯具意识。

无论是对景物的描述还是对环境、任务的描述，都有给人一种灵动清逸的感觉。

在那个年代汪曾祺想要的就是这种最质朴的人性，没有任何被玷污的人，活出了一个自我的人。

对于身处此刻的我们来说更加应当好好去读一下这本书，去感受一下其中的恬静、质朴和此刻很少再会体会到的清新。

此刻的我们都过于浮躁、过于功利，人性的美似乎很少展此刻生活中更多的是人性“恶”的这一面展现出来。

受戒读后感(篇3)

这本是汪曾祺的短篇集，写的都是小人物的鸡毛蒜皮，却写出了最真切的人情味儿；非常值得一读。

汪曾祺是个相当幽默的文人，他的那些短句让人读完会不禁大笑；例如：“村里人都夸他的字写得好，很黑！”“毕业生中有一些是乘风破浪，做了一番事业的；有的离校后就成为泯然众人，为衣食奔走了一生；有的，死掉了。”“她这样躺了十年。她死了。”“他爱写挽联。

而有些字句一针见血，道出见地；比如：“她宁可要一个窝窝囊囊的平庸的儿媳。来了个人间子，把她往哪搁？”“果然，高先生在十六岁的时候，高高地中了一名秀才。众人说：高家的风水转了。不想，第二年就停了科举。废科举，兴学校，这个小县城里增添了几个疯子。”“这里的女人和男人好，还是恼，只有一个标准：情愿。有的姑娘、媳妇相与了一个男人，自然也跟他要钱花买花戴，但是有的不但不要他们的钱，反而把钱给他花，叫做‘倒贴’。因此，街里的人说这里‘风气不好’。到底是哪里的风气更好一些呢？难说。”

“世界上竟有这等怪事：挨整的已经觉得无所谓，整人的人倒耿耿于怀，总想跟挨整的人过不去，好像挨整的对不起他。”我认为所有短篇中最有力的文字：“十一子的伤会好么？会。当然会！”-----

这短篇集中，我非常喜欢《受戒》那纯真无忧的爱情，《岁寒三友》那相互帮扶的友情，《大淖记事》那历经苦难依然不离不弃，勇敢并肩前行的爱情，《熟藕》那超越血缘的爷孙情，《薛大娘》那彻底解放的，自由的女性形象。而《徙》里那淡淡的忧伤和压抑，也是无法言喻地喜欢。

受戒读后感(篇4)

这个暑假我读完了一本小说，名叫《受戒》。读完之后，我感慨万千。其中，作者的一句话令我印象深刻——“人间存一角，聊放侧枝花。欣然亦自得，不共赤城霞。”刚开始我并没有理解，但当我细细品读过后，我才了解这句话的含义，了解了作者的思想。作者想要的一生，也不过是简简单单，平平淡淡，没有什么世俗的纷扰。可是这样的生活真的很难得。

这本小说主要讲述了小英子和明海的爱情故事。明海在十三岁的是时候来到了庵赵庄的“荸荠庵”要当一个和尚。然后在这里认识了邻居家的小英子，两个人经常待在一起玩，感情渐渐的变深了。但是在这个时候，明海提出要去当和尚，小英子还是送他去了庙堂受戒。在明海受戒的时候，小英子和他的感情也越来越好，最后两人在芦花荡里，小英子问明海：“我给你当老婆，你要不要?”明海一开始惊讶了一下，随后大声的说：“要!”，就这样，两人在芦花荡里许下了一生的承诺。

汪曾祺在这本小说中描写了一个朴素的村庄。当中各型各色的人和事，他都能描写细致，即使一笔带过，也给人感觉恰到好处。“明海看着她的脚印傻了，五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉，他觉得心里痒痒的。”作者通过对脚印细致的观察和描写，突出了明海对小英子深深的爱恋，细腻的心理描写，写出了初恋心跳般的感觉。有时候还能在他的描写中产生共鸣。那种小英子和明海之间纯真的感情也着实让人羡慕。初恋的纯洁和美好，在汪曾祺笔下展现的淋漓尽致，一点都不做作。

读一本好的小说，就犹如与智者交谈了一番。汪曾祺用他笔下的故事，把我带进情节中，让我回味无穷，也让我知道了，原来文字可以这么美。

受戒读后感(篇5)

浸染于世俗，被琐事缠绕，为现实所伤，突然读到汪曾祺的小说《受戒》，一种似曾相识、久违的感动始终萦绕在心头，难以释怀，是啊，我们美好的童年已经逝去太久，我们平静的村庄已经变得喧闹，我们原本宁静、被梦想充盈的心也因为成长而变得世故。幽静的乡村，淳朴的风俗，不谙世事的年纪，飘着芦苇香的沼地，读汪曾祺的小说仿佛故地重游，而那心中沉睡已久的梦想也似乎被悄悄唤醒。

《受戒》恣意渲染着民情风俗，醉心于那独到的风光和那群不被世俗束缚的人。在英子把船划进了芦花荡时，小说接着写到：

“芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），檫着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。……”

恍若梦境的田园风光，虽常见于乡下故土，然从作者笔下流淌出来，却令人神往。

小说虽名为《受戒》，却张扬着自由。无拘无束的和尚，和善的村民，充满趣味的仪式，还有一段朦胧的爱情，在浓郁的乡土风情里，作者欢喜那自由的人性和朴实的宁静，欢喜那真性情的人和若有若无的感觉。整篇文章清淡委婉、浑朴自然，读后却让人欲罢不能，久久回味于那梦里桃源。

汪曾祺学贯古今，深谙“绚烂之极归于平淡”的哲学，其叙事娓娓道来，漫不经心、却不乏生花之妙笔，《受戒》是一篇散文化诗意化的小说，平淡却直逼人的内心，以人之共性引人共鸣，如春雨润物悄悄地触动人内心的软处，平淡，却绚丽，动人心弦却不着痕迹。

《受戒》是汪曾祺的代表作，也集中体现了汪曾祺的创作理念，他力求淡然，努力构建起自己的艺术世界，读汪曾祺的小说，你不要奢求会惊心动魄，但就是那种平淡把所有的震撼都比了下去。惊涛骇浪都只是瞬时，汪曾祺的小说却像炊烟或是淡香一样隽永悠长。汪曾祺说，我要对小说这个概念进行一次冲决：小说是谈生活，不是编故事；小说要真诚，不能耍花招；小说当然要讲技巧，但是修辞立其诚。

中国的小说从诞生到汪曾祺为止，都只是在半边的天地里轰轰烈烈，汪曾祺给我们打开了另一扇门。可以毫不吝啬地说，汪曾祺是划时代的，因为他，我们的小说世界才完整。

受戒读后感(篇6)

《受戒》是汪曾祺的代表作，是一篇极美的小说。写一个小和尚和一个叫小英子的小姑娘清清爽爽，朦朦胧胧的感情。全篇有一万二千多字，几乎没有什么故事情节，但却极富诗情地展现了三十年代苏北里下河的田园风光。小和尚明海与农家少女的初恋被作家描绘得如诗如画，醉人心田。文章发表之前，有人问汪曾祺：“你为什么要写这样一篇东西呢?”汪曾祺说：“我要写，必须要把它写得很美，很健康，很有诗意。”写成后，汪曾祺宣布：“我写的是美，是健康的人性。美，人性，是任何时候都需要的。”这些话，我们都能够把它看做是汪曾祺创作这篇小说的初衷，也是作家透过文章想要表达的思想内涵。本文主要从以下几个方面来谈受戒。

受戒表面上的主人公是明海和小英子，实际上作者追求和张扬的就应是种“桃花源”式的自然纯朴的生活理想。作者特地选取混乱时代极为难得的“人不生病，牛不生灾，也没有大旱大水闹蝗虫，日子过得很兴旺”的几年时光，以促成这个桃花源的生成。这个桃花源中诸多的人物不受清规戒律的约束，其情感表露十分直接而且质朴，他们虽然都是凡夫俗子，却没有任何猾、恶意，众多的人物之间的相互自然的爱意组成了洋溢着生之快乐的生存空间。作者以一种通达的甚至理想化的态度看待这种生活，没有丝毫的冬烘头脑与迂腐习气，他塑造的这个空间是诗意的，而又充满了梦幻色彩。但是明海和小英子虽然不能完全算作这篇小说的主人公，他们那种纯洁、朴素、自然而又有一点苦涩的感情却确实能够给这种理想赋予一个灵魂。

在汪曾祺笔下，小和尚明海是聪明的、善良、纯朴的，小英子是天真、美丽、多情的。他们之间朦胧的异性情感，呈现出浪漫的、纯真的色彩，在人生的旅程中奏出了一曲美的旋律。这种情感发自还没有受到俗世污染的童心，恰恰股以成为这个桃花源的灵魂的象征，所以作者把它表现得个性美。譬如，明海受戒后，小英子接他回来时，问：“我给你当老婆，你要不要?”明子先是大声然后是小小声说：“要——!”英子把船划进了芦花荡，小说之后这样描述：“芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩(一种水鸟)，檫着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。……”

小说中的少女小英子保存着最为自然的本性——透明的性情，由这一带清秀山水培养起来的水一般的阴柔性情。她有着本乎自然的，纯真的情爱。在她身上，似乎找不到焦虑或受压抑的阴影。她的焦虑与被掩藏或装饰了起来，恰如那一片密密的芦苇荡子。小英子生存的空间是桃源式的环境。这一片空间里的人，与自然是充分混溶的。他们几乎没有受到任何“忌讳”的约束。小英子初次见到明子，就很自然地把半个莲蓬扔给他吃，以后就熟如一家人，明子也老往小英子家里跑。小英子的母亲斥责明子时，径直叫他“儿子”，之后干脆把他认作了干儿子。明子帮着小英子姐妹画绣花，帮着做田里的农活，一齐踩水，一齐采荸荠……“男女授受不亲”的秩序被彻底打破了，少男少女在一种亲密无间的关系里滋养起了一种最自然的相互依恋的情感。在那里，被表述为一种如水一般流淌的、再自然但是的事情。小说自始至终渲染的这种古朴淳厚的民风得到了升华与深化。“受戒”与“情爱”这两个看似对立的命题在那里奇特地统一齐来了。

受戒中表现的就正是这种传统文人追慕的“超功利的率性自然的思想”，这种“生活境界的美的极致”。他对人的关心、尊重和欣赏，超越了政治、形态等功利层面，直指人的生命形式和生存形态，这便是他塑造这些人性完全被释放了的和尚形象的原因，也是他淡泊和谐的审美追求得到的进一步落实。

受戒读后感(篇7)

“我与我周旋，宁做我，我与我比我第一。”这是汪曾祺晚年时说过的一句话。

汪老先生是我十分喜欢的一个老人，喜欢汪老文字中流露出来的一派天真，喜欢他对世间寻常万物的怜惜珍爱之情。他的文字很淡，所写的小说不大有跌宕曲折的情节，但有的是意境之美，如青橄榄，如芦花荡，十分耐嚼，回味甘甜绵长。读他的文字，时常会激起我对平凡世俗烟火生活的感激欣赏之心，是一遍一遍重读亦不觉厌倦的好文字。

以往，不止一次地置身于汪老先生《受戒》中的桃花源，在那里我仿佛来到了一个原始的乌托邦，一个宁静美妙的世外桃源，那是一片梦想的乐土。

小说的标题叫《受戒》，开头的第一句话是“明海出家已经四年了”，读者一开始就会以为这是一篇写佛门生活的作品。它也确实描述的是出家人的故事。只是读着读着，你会渐渐觉得小说中的人与事虽然未离佛门，但读者感受到的并非佛寺的森严和佛徒生活的单调与清冷，而是与之相反的浓郁的世俗生活的情致与意趣。

人们实在看不出作为小说主人公的明海在那里到底受了什么戒，反倒是他和他的老小伙伴们在那里尽情享受着日常世俗日子的温馨与欢乐。与其他职业相比，当和尚的好处一是能够吃现成饭，二是能够攒钱。所以，明海之所以去当和尚并且还有望当一个好和尚，就是十分好理解的事情了。他不仅仅嗓子好，并且记性好、相貌也好。更值得提及的是，他出家以后连名字也不用改，还叫“明海”。出家了的明海被大家喜欢着，但似乎从来不因为他当和尚的“本职工作”做得好，而是因为会画画、会唱歌、帮人干农活。“念经，一要板眼准，二要合工尺。”说的都是不关资料的形式方面的要求，所以小明海念经又怎样会去关心经文本身的涵义值得注意的，倒是他看见小英子的脚印，“身上有一种从来没有过的感觉，觉得心里痒痒的。”那每一天本来就出于应付而不得不敷衍的经文恐怕早就忘到九霄云外去了。

小说的最终，作者是把这种日常生活的诗情和温馨渲染到了极致，那就是明海和小英子的恋情在回家途中的瓜熟蒂落，那一段优美的文字令所有的读者读后无不悠然神往。本来，明海刚刚受了戒，等于在出家人的人生中完成了一个重要仪式，沙弥头、沙弥尾的前景开始在他的眼前浮现。殊不料小英子对所谓的沙弥头、沙弥尾毫无兴趣，她所想的，是给明海当老婆，并且要他立刻回答要不要。明海头上的戒疤余痛未消，此刻却要立刻回答这样的问题。但明海似乎很快就被小英子给俘虏了，回答了“要”以后，两人的小船就划进了既充满诗意、又引起人不尽联想的芦荡，小和尚这会儿头上的戒疤恐怕是什么感觉也没有了吧。

作者在小说结尾说，这是“写四十三年前的一个梦”，可见从那时起，汪曾祺对于人生的梦想和憧憬就已显现这样的特征。在许多以往大红大紫的应景之作被人渐渐遗忘的今日，汪曾祺的小说却以它特有的个性和魅力依然受到读者的青睐，我们此刻这样饶有兴趣地欣赏和品味《受戒》不就是一个证明吗

受戒读后感(篇8)

曾经，不止一次地置身于《受戒》中的桃花源，在这里我仿佛来到了一个原始的乌托邦，一个宁静美妙的世外桃源，并不顾一切地爱上了它!

那是一片理想的乐土，确切的说，这是一个原始的乌托邦，在庵赵庄人们的心中，和尚和种地，织席，箍桶，画画等行当没什么不同，他们都是自由平等的职业人，与世道的艰辛，人生的苦涩都无关。如小英子一家，赵大伯是田场上样样精通的好把式，不仅脾气好，身体也结实的像一颗榆树;赵大妈也是精神的出奇，她不仅家乡菜做得可口，而且剪的花样子也是众家嫁闺女的稀罕物;两个宝贝女儿更是漂亮，大英子文静，已有人家，小英子活泼，成天嘻嘻哈哈，像只喜鹊，从这家人的日子，就可看出庵赵庄芸芸众生的一斑。

就在这样一个世外桃源般的梦境中，我们的小主人公小明子和小英子相遇了：小明子他面如朗月，声如钟磬，聪颖好学，在随舅舅出家做了和尚渡船时，遇上了小英子，渐渐的，他们就成了好朋友，明子经常上小英子家，就这样，他们间朦胧的初恋就悄然萌生了，他们一起做针织，一个画花，一个刺绣;他们一起栽秧，放牛，割稻子，看打场，特别是他们挖荸荠后回家的一段白描，“她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留下了一串脚印。明海看着她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有过一种从来没有过的感觉，他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。”多美的描写啊，把少男少女初恋时的心态描摹得曲尽其妙，婉而成章。最是最后他们一道进城，一个去善因寺受戒，一个给家里买东西，他们同坐一条小船，一道归去来，最后终于逼出了小明子的心里话：希望小英子做他老婆。

受戒读后感在这样的环境中，如此沉静，如此美好，人就会不自觉地与环境浑然一体，产生无限遐想，《受戒》，世外桃源般的梦境，让我无限向往!

受戒读后感(篇9)

爱情，总会让人不知不觉地去想些什么，抑或去做些美梦，去编织属于自己的内心世界，去编织自己的青春，去编织自己的明天。

《受戒》用抒情的笔调描写了一个小和尚明子与小姑娘英子的恋爱故事，作家有意识地将那种晶莹剔透充满着纯情的爱情领入了诗的境界。在那个民风淳朴的岁月中,在那个属于自己的青春的花季中,在那个谁都会做着纯洁美丽的梦的春天中,我们都在追逐自己的梦,追逐自己人生中的另一半,他们那淳朴的笑容，天真的语言，美丽的灵魂都会令人向往，令人陶醉。

这种让人难以割舍,难以忘怀的情怀将我们带入了一个纯真的世外桃源：在庵赵庄人们的心中，和尚和种地，织席，箍桶，画画等行当没什么不同，他们都是自由平等的职业人，与世道的艰辛，人生的苦涩都无关。在荸荠庵里的僧侣完全没有一般佛门寺庙里清规羁绊，他们可以赚钱，可以还俗，可以娶亲，还可以买田置地，过优哉游哉的神仙日子。而对于庵赵庄其他居民的生活，小说则以小英子家为中心，展开了明丽的田园牧歌式的水乡世俗生活画卷。赵大伯是田场上样样精通的好把式，不仅脾气好，身体也结实的像一颗榆树;赵大妈也是精神的出奇，她不仅家乡菜做得可口，而且剪的花样子也是众家嫁闺女的稀罕物;两个宝贝女儿更是漂亮，大英子文静，已有人家，小英子活泼，成天嘻嘻哈哈，像只喜鹊，从这家人的日子，就可看出庵赵庄芸芸众生的一斑。这是一个自给自足的农业文明社会，人与环境自然和谐。何为桃花源?人与自然充分混溶，没有任何禁忌。这就是汪老心中的桃花源，一个出现在梦里的人间天堂。在这里，性爱被表述为一种如水一般流淌的、再自然不过的事情。

这是一个美梦，美的不只是庵赵庄的风景和人们超脱尘世的生活，还有小明子和小英子青涩的爱情。她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留了一串脚印。明海看着她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉，他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。

短短五句文字，把少男少女初恋时的心态描摹得曲尽其妙，婉而成章。明海醉了，汪老醉了。这是被一种美，一种超乎尘世的和谐搞乱了内心。明海打破了禁忌，挣脱了世俗的牵绊，这是一次动人心弦的超越，在一个和尚，一个出家人心里萌生了爱情，一串脚印拨动了十七岁少年的那根心弦。但他的天生的羞涩却使他不敢表白，这份朦胧的爱只好在他的心里孕育、成熟，他的心还是纯真和美好的，他始终只是在被动地等待和接受初恋的到来。于是，在他等到了爱狂风暴雨般来袭时，他大声说出了心里话，虽然，这还是小英子的鼓动下，而这一次，他的勇敢已战胜了怯懦。复苏的人性让他把幸福紧紧攥在了自己手中。

小英子保存着最为自然的本性透明的性情，由这一带清秀山水培养起来的水一般的阴柔性情。她有着本乎自然的欲望，纯真的情爱。在她身上，似乎找不到焦虑或受压抑的阴影。对于爱情，她比明子更直白，更直接，正是这种主动的交流和呼唤，才让她和明海走到了一起。有时候，人与人心灵的交汇就在那么一刹那，错过了那一刹那，恐怕两个人的手永远也不会牵在一起。聪明的小英子用她的果敢赢得了属于自己的那份真爱，她身上蕴含着的那份至真至纯的人性之美让她获得了生命中最珍贵、最美好的幸福。

他们的爱情就像流水，清澈澄明;像一首诗，简洁明快;像一首歌，流畅自然。我向往这样的爱情。或许梦才刚刚开始，那我愿意让这梦一直续下去，没有中止，愿意一直都能在梦中，不要醒来。

受戒读后感(篇10)

《受戒》篇幅不长，却写得十分有画面感。我读着似乎都能想象到文中所描绘的场景，故事性很强。虽然没有什么惊人的场面描述，没有华丽的辞藻，仅是白描的笔触却也写得生动。

故事中的人物都很饱满，是完整的人。比如写明子受戒时，有一个山东和尚受戒烧戒疤太疼，山东和尚骂人了：俺日你奶奶的，俺不烧了!简直就是村野俗夫!这和尚的反应让人觉得十分的真实，直爽的山东汉子的形象跃然纸上。虽写的是和尚，却不是超脱世俗的和尚，境界很高，只知吃斋念佛，不食人间烟火。和尚也在那个世外桃源过得潇洒，能够自给自足，靠着自我的本事获得吃穿，那里的和尚能够偶尔吃肉，甚至能够娶妻。还有小英子家房子独村独落，有田没有全拿来种粮食，而是有半亩种了小英子喜欢的荸荠。这种有些理想化的社会生活，在当时就应是有些超凡的。

故事中明子和小英子之间的感情纯纯的。从开始到结尾，两人之间的关系总有些微妙。开头埋了伏笔，将两人从空间上拉近，到之后两人之间不断的交集。似乎只是孩子间，玩伴间的情谊，没有明确的错综复杂的感情，一向简简单单，似水长流，一点一点渗透到故事中，一种朦胧的感情，直到最后的真情流露才把故事推到高潮。最后，文章用一个省略号结尾，

受戒读后感(篇11)

《受戒》是一篇写佛门生活的作品，文中的荸荠庵纪事，以平常人的角度写几个和尚，甚至是以轻喜剧的姿态闯入读者的视线，为故事的顺利展开垫定了基调：作者是用人的天性看世界，用人的感觉来说生活，现实和传统中的宗教戒律和游戏规则是完全不适用的。

我们看到的就是生灵活现的人和人们，只不过没有尔虞我诈的心计，没有追名逐利的欲望，没有太多的琐碎和市侩，怎样是最透明的它就是怎样。这种全新的意境已经足够让人心怡神往了，那男女主人公更是集中了这种并不是说作者有意要作一篇“借佛反佛”的小说，也许作者的倾向远没有这样的激烈，这正如作者对佛门清规的笃信也并不激烈一样。

荸荠庵里的僧侣生活就更令人向往了，完全没有一般佛门寺庙里清规的羁绊。这里的和尚只要会一点做法事的基本功如放瑜伽焰口，拜梁黄忏之类，从此就可以吃现成饭，可以赚钱，可以还俗，可以娶亲，还可以买田置地，过优哉游哉的神仙日子。庵里的老师傅终日枯坐念佛，不问世事，在那“一花一世界”里沉醉。

大师父仁山是“当家的”，管着经账，租账，债账三本帐簿，平日在庵里从不穿袈裟，经常是披件短僧衣，袒露着他那黄色的圆肚皮，光脚踢踏着拖鞋;其他两位师傅也是各有千秋，二师父在俗世是有家眷的，甚至每年还把他老婆接来避暑纳凉;三师父更是人不仅漂亮，有一手“飞铙”的绝活，甚至每场法事之后，村里就会有大姑娘或小媳妇蓦然失踪。最让人诧异的是他们吃肉从不瞒人，甚至过年的时候就在大殿上杀猪，这里的和尚过着日复一日，年复一年的祥乐时光，这哪里是一个“佛门净土”，分明就是一个现代版的“桃花源”。

受戒读后感(篇12)

《受戒》的发表，引起了人们的普遍的惊奇于喟叹。那时的文学创作还没有从“伤痕”中脱离出来，《受戒》使人耳目一新。人们惊异地发现汪曾祺小说的另类风格和别样情趣。《受戒》所展示的散文化的艺术风格，完全与众不同 ，让人们恍悟“原来小说还可以这样写”。《受戒》是汪曾祺主要代表作品之一。它不仅承接、丰富了废名、沈从文这一支中断已久的中国抒情小说的。传统，而且，“从纯粹文学的意义上来看，新时期文学所迸发出来的汹涌澎湃、铺天盖地的文学大潮，新时期文学所生发出的持续不断地语言反省，都源自那四十年前的一个梦，都源自那一次文学的“受戒”。《受戒》的产生，是作者这样一个八十年代的中国人的各种感情的一个总和。作者写《受戒》写的是美，是健康的人性。美，人性是任何时候都需要的。通过《受戒》作者主要想说明人是不能够受压抑的，反而应当发掘人身上美得、诗意的东西，肯定人的价值。作者写了人性的解放。像小英子这种乡村女孩，她们感情的发育是非常健康的，没有经过扭曲，跟城里受教育的女孩不同。她们比较纯，在性的观念上比较解放。这是思无邪，《诗经》里的境界。作者写这些，跟三种全会思想解放有关系。多年来，我们深受思想束缚之苦。

乐观读后感(收藏12篇)

阅读了作品，我们的思绪如滔滔江海。不如写一份读后感记录收获与付出吧，幼儿教师教育网编辑经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的“乐观读后感”，感兴趣的朋友可以来康康！

乐观读后感【篇1】

乐观与悲观读后感（一）

一个风和日丽的早晨，我一边沐浴着阳光，一边看着《乐观与悲观》这篇短文。

短文讲述的是一个家庭有一对双胞胎。一个孩子非常悲观，另一个则非常乐观。爸爸想提高兄弟俩的水平，于是他把悲观的孩子们放进一个装满新玩具的房间，把乐观的孩子们放进一个装满马粪的房间。

一天之后，我父亲去看那个悲观的孩子，走进房间问：“你为什么不把玩具吃完？”？孩子回答：

我会把玩具玩坏的。爸爸又走到乐观孩子的面前，看见孩子在马粪堆中掏什么。父亲不解，便问孩子。

孩子回答说：爸爸可能在马粪下养了一匹小马驹！

我认为乐观是通往成功的捷径，而悲观则有助于你回到起点。乐观的人会在实战中越战越。即使失败了，乐观主义者也会向前看，把失败当作一个教训。路越宽。

另一方面，悲观主义者整天都在痛苦中，路越窄，他们越是把自己推到悬崖边上。

有一次有两个人走在沙漠里，他们又饿又渴。走了好久，两人终于找到半瓶水。悲观主义者说：花了很长时间才找到半瓶水。我太累了。

乐观的人则说：太好了，终于找到了半瓶水悲观的人决定不走了，因为他觉得资源有限，根本走不出去。而乐观的人则坚信自己能走出去。

最终乐观的人走出了沙漠。悲观者永远躺在这片寂静的沙漠上，变成了一粒沙子。

记住，只有乐观才能引领你走向光明，让你走出黑暗的阴影，让你走出死亡的边缘。所以乐观是你走向成功不可缺少的钥匙！

乐观与悲观读后感（二）

人与人的人生观都是不一样的，而对待每一件事的态度与看法也是不一样。

如果有两个人同时从监狱向外看，一个人会看到泥泞，然后长叹一声：唉，我，不是什么时候可以出去，即使我出去了，我还能做什么？还不如在这墙大院里孤独终生，等待着死去！

而另一个人则会怀着对未来的憧憬，仰望青天空中闪着的星星，略有所感的说：等到过几年我出去了，一定会踏踏实实走正道，再也不会想那些歪门斜道了，也争取在城里挣点钱，然后回家好好的照顾老婆孩子他们所留心的事物与说出的话不同，主要是他们的人生观不同，而他们以后所走的路当然也会截然相反。

生活是美好的，虽然有一些悲伤和痛苦，但这些都是生活的本质，我们应该勇敢乐观地面对它。是啊生活永远是美好的，每个人不应该在小小的困难中放弃，甚至一蹶不振，更不应该用消极的心去看待事物的，我们反而要把每一次的挫折与磨难，当作对人生的一种考验，而这种考验，是为让我们变得更强壮，更坚韧，更具有挑战。其实我们对待每一件事情，就算是有些令人悲伤的，痛苦的，我们只要把他们往好处想，比如老师今天批评了我，本身心里很不愉快，可再仔细想想，老师是因为重视我，在乎我，才会时时提醒我所犯下的错，。

而这样想，心里会舒服的很多。

尼采曾说：受苦的人，没有悲观的权力。正是。

就如在**时，没有喊晕的权力，失火的时间没有怕的权力；战场上没有怕死的权力一样。只有不喊昏厥的人才能从危楼中逃生，只有不怕烟的人才能从火海中逃生，只有不怕死的人才能获胜，只有受苦而不悲观的人才能克服困难，走出困境。

现在就来说说那些看破红尘，远离世俗的出家人吧！他们人人满口大道理，什么我已经看破红尘空即是色，色即是空反正感觉他们像是那看破世间万物的大师。其实他们只是想逃避罢了，他们在事业或者感情上受到了打击，就只想用这些胡编乱造的话语掩盖自己，让自己释怀，而他们的那颗世俗的心，真的不在跳动了吗？

那纯真无瑕的少年梦不再幻想了吗？不，不是的，其实真正懦弱的人是他们，真正悲观的也是他们了，正因为他们不能用一个乐观的心态去面对问题，解决问题，才只能选择逃避。

乐观和悲观可能在你的思想之间。它们可能会引导你走上不同的道路，过着不同的生活。

乐观读后感【篇2】

最近我读的书是：《山羊不吃天堂草》，在读这本书时我一直有一个问题：山羊为什么不吃天堂草？一直到读完这本书我才知道。这本书主要写了一位叫明子的孩子。村里有人养了许多的羊，所以他们家的羊在草原上的草不够吃，好不容易找到了一处很好草的滩，可是羊儿又不肯吃，于是这些羊全部都饿死了，家里欠了很多债。没办法，明子只好跟着村上一个有名的木匠师傅和他的一个徒弟——黒罐，去城里干木匠活，来为家里还债糊口。

读了这本书后，明子、三和尚、黒罐、鸭子以及紫薇，还是依然深深地浮现在脑海中，挥之不去。

这本书中，让我感受最多的是明子，他是一个来自小豆村的贫苦，年纪很小只有十五六岁，家里非常穷，好不容易凑足了钱养了一群羊，可是天不遂人愿，全部都被饿死了，家里欠了好多钱。在城里挣得又不多，每天生活在要天天想挣钱的小城市里。过的是吃这顿还要尽力准备下一顿的穷苦生活。可是他无怨无悔，觉得自己过得很幸福，每次只要一挣到钱，就会寄到老家去，自己只留一点点。在骄阳似火的夏天，他每天都在烈日当头的马路边坐下等活干，在饥寒交迫的冬天，他还是在风雪交加的马路边等活，所以，我觉得明子也是一个孝敬父母的孩子。

在这座城市中。明子遇到过许多多的困难，他也犯过了错误，对金钱起过贪图之心，可他还是最终战胜了自己，做了一个诚实的人。可看出来，他的本性是好，只是因为缺钱，没有办法挣到钱，而被迫偷钱，所以我觉得明子是一个很孝敬，又知错能改的孩子。最后，他觉得自己错了，想到做一个堂堂正正的好人。

读了这本书后，我觉得要做一个孝敬父母，知错能改的孩子。要是我们我们世界里的人都能像明子一样孝敬父母，知错能改，那我们这个世界该会多么美好啊！整个世界再也没有一个坏人，都是善良纯洁的人。

乐观读后感【篇3】

寒假里，我细细研读了英国作家笛福的著作——《鲁滨逊漂流记》，从中感受很深。在阅读的过程中，我一直被他感动着、激励着，我认为最值得我们学习的是他坚强、善良和乐观的品质。

一、坚强

书中介绍了鲁滨逊所生活的环境，是布满野兽和食人族的原始森林，没有任何工具和帮手。但让我崇拜的是：鲁滨逊在如此艰苦的情况下，通过开发自己的智慧，仅靠双手制作了一个又一个工具，靠着坚强的意志，在孤岛中存活下来。

想想我们自己，一个个都像温室里的花朵，经不起任何的风吹雨打，而鲁滨逊就像风雨中仍能茁壮成长的参天大树，他野外生存的能力，是我们远远所不能及的。我们只有走出“温室”，来到“野外”，接受风雨的考验，才能茁壮成长，真所谓：不经历风雨，怎能见彩虹。我们要学习鲁滨逊，做一个坚持不懈，不怕困难的人。

二、善良

善良的品质，在平常生活中，很多人都具备，它是人世间的美德，我非常敬佩善良的人，同时，我也有一颗善良的心。但是，鲁滨逊的善良，却更让我佩服。因为，他在绝境中能够始终保持着善良的品质。文中介绍说，鲁滨逊发现食人族正在企图杀害一个野人，他却不顾自身安危出手相救，不仅救了这个可怜人的生命，还教他说话、写字，并改变他的很多恶习，执着地传承着近代文明。我对鲁滨逊的善良和在自命不保的情况下仍能救助别人的事例充满着崇敬。

三、乐观

鲁滨逊另一项可贵的品质就是乐观。他在孤岛上整整生活了二十八年，熬过了二十五年没有同伴的日子。但是他却仍保持着乐观对待生活的态度，不向困难屈服，从未失去过生活的信心和勇气，这都是值得我们学习的。

在平常的学习过程中，我们要学习鲁滨逊这种乐观向上的精神，不能为了一点小困难就沮丧万分。想想自己，我真为自己过去的行为惭愧。有一次，我在家做作业，一道数学题把我给难住了，思考了一会儿，仍然没有头绪，我变急躁不安起来，后来就干脆把作业扔在一边，自己生起闷气来。跟鲁滨逊相比，我的这点困难又算得了什么。我在心里对自己说：今后，我一定要向鲁滨逊学习，不再做知难而退的懦夫，要勇于面对困难，积极乐观地对待生活。

读了《鲁滨逊》这本读书后，我真正了解了人的优秀品质，我被鲁滨逊的坚强、善良和乐观感动着、激励着。

乐观读后感【篇4】

谁都希望自己是个乐观派，但往往做不到。

人生中常有许多不如意事，所以不免时时悲观。

作者凭着丰富的学养，对于乐观与悲观这两种人生态度进行了深刻而辩证的分析。

作者并没有一味地肯定乐观，盲目地否定悲观。

作者坚持的乐观是仁爱观，同情观，信心观，希望观，进化观;反对的悲观是不仁观，无情观，冷眼观，怀疑观，绝望观，暮气观。

本文虽写于半个多世纪以前的抗日战争时期，但其中许多话语穿越了时空，直到今天仍激荡着我们的心灵。

人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多，还是不快乐的时候多呢?没人做过这方面的统计，因为他们自己也不知道快乐不快乐。

不过，快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的，不快乐却能随时随刻来到。

面对着如此多的不快乐，另人感到痛苦不堪，那还不如乐观地面对他。

一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。

既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗?把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。

乐观读后感【篇5】

读《送你一轮明月》有感

“送你一轮明月，伴你一路光明行；也送你一轮明月，愿你的世界永远美好。”

这是假期里我读到的一本书《送你一轮明月》当中的句子，我非常喜欢！故事的主人公陶之尧和莫禾是同班兼同桌，当看到同桌莫禾因一点小小的挫折而情绪消沉的时候，女同学陶之尧主动关心他，向他展示了自己家庭不幸（母亲残疾、父亲不在世）却仍然乐观向上的一面，为莫禾送上温暖祝福话语，希望莫禾积极面对失意，结尾处莫禾察觉到自己的问题，内心充满感动并转变了自己对待生活的态度。整篇文章充满温馨，这让我很感动，不仅是因为同学之间的友情，更是因为故事中所揭示的教育读者应对生活不尽如人意而应该积极面对，充满正能量的主题。

这让我联想到假期里看到的一部电影《哪吒之魔童降世》，这部作品中为观众展观出一个与以往不同的哪吒形象，哪吒虽“生而为妖”，但他拥有父母的爱、老师的陪伴教导和敖丙这个伙伴的支持，这些都让哪吒充满了对抗命运不公的力量，我最喜欢“既然命运不公，就和它斗到底”、“我命由我不由天”这两句经曲台词，欣赏在强大的爱的力量支持下，顽强改变自己命运、开创新生的力量和勇气。

无论是文章还是电影，我都从中学到了一个道理：做人要有永不放弃的精神和积极乐观的人生态度。以前学***候，遇到难题，尽管能和难题“交战”几回合，但一旦不成功就退缩了。

今天，这两个故事震撼了我、感染了我，从今往后，在学习上、生活上无论遇到什么难题，我都会自己竭尽全力去解决，和难题“决战到底”，迎难而上。

在人生的道路上，我也要向“陶之尧”和“哪吒”一样不向命运低头，在任何情况下，做一个坚强、自信的人，不断地学习、成长，敢于磨练自己，不怕失败，做一个强者!

乐观读后感【篇6】

妈妈，我最大的愿望就是让你站在镜子前打扮自己。我记得小时候，您总得站在镜子面前梳着您长长黑发，您手真巧，总能把您头发梳成许多种不同发型，我总在一旁看着，心里羡慕极了，我发誓一定要留一头像妈妈一样美秀发。

随着时间的流逝，我的头发越来越长，但你不再年轻。你43岁了。由于各种家庭原因，你没有时间梳头。因为我有一个七岁的姐姐，家里也不富裕，你只想多做点，帮爸爸多分一份，你剪头发吧！偶尔您闲着时候，就给我梳头，渐渐地，您喜欢上给我梳头，那段时间您给我梳您从前梳过发型，现在是您羡慕我了。

你说虽然你没有长发，但你还是会很高兴看到我的长发。我慢慢地成长着，它慢慢地在变着。有一天，我告诉你我想理发。你说，真可惜！

我开始一遍又一遍地和你谈论长发带来的麻烦和不便。你同意了。我去理发店剪了一个现在很流行的毛边。当我回到家，你的眼睛充满了遗憾。您说，太可惜了，不过只要我女儿高兴比什么都好，这个发型不错，有点儿像李宇春。

我听了心中无比兴奋。

您总是说，只要我高兴，您就高兴。不论我做什么事，您都能理解我，妈妈，从今往后，您为我做任何事我也都能理解您。

爸爸，您并不像其他父亲那么严厉，您总是让我自己寻找错误，改正错误，从来不动手。您说，好父动口不动手，总是让我心中无比感动。在朋友面前从不指责我，给我留足面子。

您对我非常了解，了解成长变化着我，您成了我最好朋友。

自从我在电视上的一个娱乐节目中看到花儿乐队后，我就对这个乐队着迷了。购买他们海报、磁带、cd、贴画，房间里整个墙都贴满了，可您看见了却没有指责我乱花钱，而是像一个真心朋友一样与我谈论着花儿，您说花儿很酷，很帅。我感觉您年轻了三十岁，变得很时尚。

不过，每次谈话之后，我都能明白您用心。爸爸，您也说和妈妈一样话：你高兴，我们就高兴！

爸爸妈妈，你总是对我重复一句话。如果你快乐，我们就会快乐。你们很爱我，我也一样很爱你们。我长大后无论做什么，富裕不富裕，一定会让你们快乐，让你们幸福，我也会对你们说：

只要你们快乐，我也就快乐了。

现在你们对我说：”你幸福，我快乐！”将来我也会对你们说：”你们快乐，我幸福。”

我快乐，你幸福；你幸福，我快乐！

爸、妈，祝你们幸福！

乐观读后感【篇7】

《保持乐观开朗》这本书给了我很多启示和帮助。在我读完之后，我深深地体会到了乐观开朗的重要性，并且对如何保持乐观开朗有了更清晰的认识和实践方法。

在现实生活中，我们常常会遇到各种挫折和困难，而我们对待这些困难的态度往往决定了我们能否战胜它们。这本书让我明白了乐观开朗的态度不仅是面对困难时的一种积极心态，更是人生的一种智慧。作者通过一系列鲜活的例子，向我们展示了不同人面对各种挫折时是如何保持乐观开朗的。这些例子激励着我，让我对乐观开朗充满信心，并且相信只要我们积极面对，也能够像他们一样克服一切困难。

乐观开朗的态度具有很强的生命力和魅力，不仅能够帮我们摆脱困境，还能带给我们独特的魅力和韧性。这本书教会了我如何调整自己的心态，从消极的情绪中解脱出来，积极地面对困难和挫折。我学会了用积极的态度去面对负面的情绪，相信困难只是暂时的，而积极的态度才能够让我们更好地面对挑战。

乐观开朗的人通常更容易取得成功，因为他们一直相信自己能够克服困难，始终保持积极向上的心态。这本书中的案例让我明白了乐观开朗的人在即使处于困境中时，也能够保持积极向上的心态，并且不断寻找解决问题的方法。他们相信自己能够战胜任何困难，因此他们的努力和坚持最终都得到了回报。这给了我很大的鼓舞和启示，我也相信只要我保持乐观开朗的态度，坚持努力，就一定能够取得成功。

通过阅读这本书，我还学到了积极心态是如何影响我们的身体和心理健康的。书中有很多科学研究证明了乐观开朗的人身体更健康，心理更强大。这让我更加坚信乐观开朗的积极影响力，并且激励我更加努力地去培养和保持这种态度。

读完《保持乐观开朗》这本书，我深刻地明白了乐观开朗的重要性，并且学到了如何保持这种态度。这本书通过生动的案例和科学研究，给予了我很多启示和帮助。我相信只要保持乐观开朗，坚持不懈地努力，就一定能够战胜任何困难，取得成功。我会将这些知识运用到自己的实际生活中，不断提升自己的乐观开朗度，让自己的生活更加美好。

乐观读后感【篇8】

想要成就新的事业，首先，要抱有“非这样不可”的梦想与希望，超乐观地设定目标。这比什么都重要。要相信上天赋予我们的无限的可能性，自己对自己说“我行，一定成功！”自我激励，振奋自己。但到了制订计划的阶段，在保持“无论如何必须成功”的强烈意志的同时，要悲观地审视构想，要设想到一切可能发生的问题，慎重周密地思考对策。而在实行的阶段，又要抱定“必然成功”的自信，乐观开朗，坚决将计划付诸实施。

——稻盛和夫

在我还是“初生牛犊不怕虎”的年轻小伙时，曾经在某家大企业做过演讲，听众是该企业的研究员，大约有200名。我当时说话毫不避讳、直来直去，有的听众皱起眉头，想必是因为我的发言而心生不快。我在演讲中说道：

“要实现革新，就不能光靠头脑聪明的人。聪明人总是会首先考虑成功的难度，从而畏缩不前、持续观望。不管做什么，如果不迈出第一步，就不可能成功。不管最后是成功还是失败，首先要放手去做，否则一切都是空谈。所以说，要想开展新事业，光靠聪明人是不行的。”然后，我又说道，“在构想阶段，最好召集爱凑热闹的帮腔者，他们往往从三流大学毕业，热爱运动却不太喜欢学习。”

我之所以这么说，是想表达这样的意思：即便才智一般，只要能够乐观开朗地附和我的想法，就能成为一种激励我的力量。

制订计划时要严谨慎密、悲观消极

在成就新事业的道路上，势必会遭遇各种各样的困难，如果不相信自己“一定能行”，那一切都无从谈起。因此，首先不要考虑各种现实障碍，而应该以超乐观的态度构想愿景。

以前的京瓷公司既无尖端技术，也无先进设备，可却一直对客户吹牛皮：“我们什么都能做。”

“我们公司拥有优秀的技术实力，凡是制造新型真空管所需的绝缘材料，我们都能做出来。”

“业内的知名供应商都做不出来的东西，你们公司真的能做？”

“是的。这正好是我们公司所擅长的领域。”

其实全是谎话，当时的京瓷一无设备二无技术，根本做不出来。我靠撒谎拿到了订单，然后，我首先会召集公司里的“帮腔者”。

如果是陶瓷领域的专家，就能够大致明白客户的要求有多高、成功有多难，于是就会打退堂鼓：“这不可能做到。”可这样一来，一切都无法从零开始，首先必须抱有乐观的想法：“应该能行。”

但如果把艰巨的任务全权交给上述那种“头脑一般，一味乐观开朗”的人，则是最危险的。因此，只要在初始阶段营造出干劲十足的积极氛围，他们的使命就算是完成了。而要让事业真正取得成功，在接下来的“制订详细计划”阶段，就必须换上处事冷静、善于批判的“选手”上场。

我说：“公司已经决定做这个了。”

于是他们说道：

“这实在太胡来了，咱们公司可没有相应的技术和设备。”

于是，他们列出了一个又一个不利因素，而我则顺水推舟，要求他们全面预估可能出现的所有负面情况和欠缺条件。我一边聆听他们的发言，一边把相关信息牢牢记在脑中。

“我明白了。原来有这么多的问题要解决，之前我还真没想到。”在这样的过程中我充分理解了所要面临的困难。于是在此基础上，重新制订计划。

计划一旦敲定就乐观实行

在详细了解了问题和困难的来源、性质和种类后，就需要再次换上积极乐观的“选手”来实施计划。如果让“制订详细计划”阶段的那批“选手”去实行计划，一旦在过程中发生问题，他们就会消极悲观，于是计划就会搁浅。反之，如果让乐观积极的“选手”去实行计划，那么即便产生问题，他们也会乐观对待。“在计划中，这个问题早就预估到了，没什么大不了的。”

也就是说，要乐观构思、悲观计划、乐观实行。脑中一旦有了点子，就不要先去深入思考具体细节，而应该立刻下决心付诸行动，然后把会导致失败的问题点全部列出。“计划真的可行吗”“资金周转能跟上吗”“如果依靠现有的业务员队伍，人手是否足够”……在把这些不利因素都纳入考量后，就不要再畏首畏尾，而应该横下一条心：“事已至此，了无退路。”

乐观开朗地面对一切困难，把计划执行到底。即便是生性乐观之人，在遇到困难时，也会多多少少感到胆怯。但不管要承受怎样的艰难困苦，既然已经决定走下去，就应该事先具备吃苦的觉悟。要以这样的态度，让自己“无路可退”，从而使计划向前推进。要想成就新事业，这样的品质不可或缺。在投资新兴行业和风险项目时，这更可谓是成功的必要条件。

乐观读后感【篇9】

在生活中，我们难免有困难，伤心的时候，这时，你是克服困难，乐观对待，还是永远跨不过这个坎?

最近，我看了一本名叫《佐贺的超级阿么》的书，故事讲得是：主人公绍广的母亲因无力抚养把绍广寄养在外婆家。艰苦的生活里，乐观的外婆能神奇的让生活充满温暖，笑声。其中的啊嬷，就是一个乐观开朗的人。

“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西”这是阿嬷说的一句话。她家旁边的河流下的东西太多，她就用木棒拦住它们。飘下来的东西有很多用处，如当炭火。还有，阿嬷出门时，必定在腰间缠一条拖磁铁的绳子，好捡到可以卖的金属物品。这些都是阿嬷的智慧。她的乐观，她的勤动脑，才能想出这么好的办法。我们平常的穷人，都是“到穷就到穷吧”的思维方式，就算不是这样，他也是讨饭，捡破烂这种的，被别人笑话有赚不到钱，没阿嬷的好。

乐观，不仅可以让我们想到一些“小金点”，还可以神奇的把坏事变成好事。如鼓号队训练。四年级上学期开学初，为迎接鼓号操大赛，我们鼓号队的同学可受尽了苦。每一天放学看到别人都走了，我们还要练习，回到家已经腰酸背痛，还咬咬牙坚持着写一大堆作业。好不容易盼到十一国庆放假，结果还要训练!我们满腹唠嘈，家长全都劝不祝回到家，我又想了想，这件事既可以为学校争光，又可以提高我的鼓技，岂不是一举两得?我又快乐起来!

乐观向上有这么多好处，让我们从小事做起，乐观向上每一天

乐观向上---读《绿山墙的安妮读后感》

假期里我看了一本书，书名叫《绿山墙的安妮读后感》。

安妮从小就没有父母，十一岁的时候被人领养。马修与马莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个十一岁女孩安妮。然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的'小主人。

我认为安妮这种爱是她对世界上任何人、任何事都充满爱心，这种爱心是善良的、纯洁的。于是，我想到了我学习方面的事。我的学习成绩不好，有时提高一些，有时下降许多，有时老师批评我，我也满不在乎。看完了这本书，我便下定决心：对知识的学习要有一股狂热的劲头，要积极向上，有拼搏奋斗的精神!

要相信，生活中的阳光与微笑无处不在，让我们乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个的难关，向我们美好的生活前进，好好学习，好好生活!

乐观读后感【篇10】

乐观向上

上戍中学八（3）班赵秋芬

今年国庆期间，我重新看了一遍《绿山墙的安妮》。

这本书的作者是加拿大女作家蒙格马利。其实，我六年级的时候，已经读完这本书了，读完后也没怎么想。如果回过头再看一遍，倒是让我感受颇多。

《绿山墙的安妮》的主要故事是：绿山墙的兄妹俩决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。不料，孤儿院送来了一个奇思妙想、喋喋不休的红发孩子——安妮。

性格严肃冷淡的玛莉拉原本打算把安妮送回孤儿院，但经过一天的短暂相处后，她发现这个红头发的孩子性格乐观向上，讨人喜欢，于是决定收留她。而马修非常内向，是一个坚持自己的人。他一见到安妮就被她深深地吸引住了。

安妮给我的印象是，她爱幻想，爱说话，而且是真心实意的。正因为如此，安妮给自己带来了一系列麻烦。她不断地制造麻烦和改正错误。

但安妮爱生活、热爱大自然。她对大自然的花草树木充满了爱，并帮助它们一一命名。她对亲人、朋友、同学、老师都有一颗善良、纯洁、热情的心。

她对知识和学习有着狂热的热情，那种积极的斗志。

安妮聪明勤奋。她靠自己的努力考上了大学。她不想让马修死。为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。和玛莉拉住在绿色山墙农舍里。

最后，在朋友、家人和老师的关心下，安妮长大**了。

其实刚开始独自本书的时候，我并不能明白安妮真实的想法。

当我再次品尝时，我发现安妮很孤独。就像这样的一句话“越是爱说话、爱幻想的人越寂寞。”安妮很爱说话，因为一旦她不话可说时，她也不知道自己应该做些什么。

她很爱幻想，因为她没有朋友，大家都认为她是个陌生人，所以当她无话可说时，她只能沉浸在自己的思想中。

或许只有这样子，才能让自己看起来不孤独吧！

正如书中所提到的，马莉拉起初并不喜欢安妮，但她非常同情安妮，所以留下了她。很多时候，马莉拉对安妮似乎很凶，但她每次都会让安妮做她喜欢做的事。

这就是典型的刀子嘴豆腐心。它让我想起了我的母亲。她就是这样一个人。人看起来，总是凶巴巴的，老实说，我这个做的不好，那个做的不对。

但我知道，事实上，她是为了我好。每当我想要什么，她都会尽力满足我。

为了更加深刻的了解《绿山墙的安妮》这本书，我特意去查找了作者以及创作的背景。

这本书的作者是露西·莫德·蒙哥马丽，她生于加拿大的爱德华王子岛的克利夫顿（现在的新伦敦），从小就由外祖父母抚养，与外祖父母一起生活在卡文迪许村一所老式的四周都是苹果园的农舍里，参与各种农活的小露西，接受着外祖父母严厉和无情的教育。可幸的是，爱德华王子岛是加拿大最美丽的省份之一，它培育了小露西对大自然的终身热爱，这一点在她的作品中得到了强烈的诗意表现，所以书中的安妮总是幻想着自然。

当蒙格玛利以女性身份结婚时，他已经是一位著名的作家了。她创作的秘诀来自日常琐事。她的围裙口袋里总有一本小书。灵感一出来就立即被记录下来。在一次浏览小本本的时候，她发现了这样一条消息引发了她的创作灵感：

“一对年迈的夫妇向孤儿院申请领养一个男孩，阴差阳错，一个女孩被送了过来”。正是从这只言片语中，蒙格玛利整合出了她的第一本**，并于1908年出版为《绿山墙的安妮》。

这是我的灵感，其实我们可以把生活中的趣事记录下来，整理归纳，然后写在作文里。

总体来说，读完《绿山墙的安妮》。我也得到了些许的收获。我懂了。我们要以积极乐观的态度面对困难。热爱生活，热爱自然，生活会更好，明天会更精彩。

其实这一次我也没有太认真的读，但毕竟是已经读过一次的，可是现在情节大多数已经记不住了，这次也只是囫囵吞枣。我要细细品味，找出其他的角色。因为我不认为每个角色角都像表面上那么简单，就像林德太太一样。

起初，从她对安妮的态度来看，人们觉得她既精明又刻薄。知道慢慢读下去，才发现，虽然她的言语十分的尖锐刻薄，但她的为人处事却也是雷厉风行，简洁快速。

所以说啊，作者手下的每一个角色，都是经过精雕细磨而打造出来的，只有熟知这个故事才能真正的理解每一个角色，感受到角色的独特魅力。

事实上，对我们每个人来说，每个女孩和男孩都不是另一种安妮？

有时当我读到它的时候，我觉得里面的安妮就是她自己。因为我们很敏感，但安妮会直接表现出来。而我只是表面上无所谓，只是默默地把这件事藏在心底。

我们经常可以从故事中找到自己的影子，这样我们也可以在故事中学习到英雄的精神。就像安妮一样，乐观开朗，成长迅速！

乐观读后感【篇11】

1984年，随着通信的自由化进程，京瓷与另外两家企业都参与了通信事业。当时舆论的评判是：以京瓷为母体的第二电电公司，与其他两个对手相比，处于绝对劣势的位置。

当时京瓷缺乏通信技术的积累，这个领域是京瓷不擅长的。作为经营者的稻盛，本身也不具备通信事业的经验。而另两位对手分别可以利用现有的公路和铁路，在沿线铺设光缆，占有很大优势。但京瓷不得不孤军奋战开辟自己的通信网络，必需的基础设施只能从零开始，一一构建。从营业角度上来说，第二电电的母公司京瓷的规模尚小，在获取客户的环节也比较薄弱。

实际上，在开始营业后，公司就处在硬件和软件的双重缺乏之中，然而开张后的第二电电却在新电电三家激烈竞争企业中，取得了最优异的成绩，一路领先。

第二电电虽然与另外两家企业比起来是不具优势的“外行”，但是投入新电电的“思想、愿望”却比哪家企业都要强烈而且纯粹得多。具备这种而美好的愿望，就万事俱备，只欠东风了。通信事业所需要的经验和只需要朝着计划的方向去努力和积累就能获得了。

其实，当时的京瓷在东京等中心城市的知名度很低，销售额也仅有2500亿日元。这种微不足道的地方二流企业，向销售额几万亿日元的NTT发起挑战，在人们眼中简直是螳臂当车，太莽撞、太不自量力了。世间对于京瓷对通信业发起挑战的讽刺和批评处处都是，人们嘲笑这种行为无异于堂吉珂德手持长矛冲向风车。

然而，正是对于这一事业的毫不犹豫和从不怀疑，京瓷才在脚踏实地地落实计划之中得以发展壮大。

在不断坚持达到预期计划的过程中，人们会在不知不觉中为了近乎苛刻的目标，每天都付出无尽的努力。

“乐观构思，悲观计划，乐观实行”，这就是稻盛和夫向新课题发起冲击的过程。每天努力的积累，会使人达到不曾想到的极高境界。高目标就是促使个人和组织进步的最大动力。

有很多人在新的工作计划制订不久时开始担忧市场环境变化，担心遭遇意料之外的障碍，害怕出现失败的结果。然而，一旦心中萌生出这种杞人忧天的烦恼，哪怕产生一丁点儿的焦躁和恐惧，那么“思想、愿望”所持有的力量就会大幅减弱，计划执行中会受到更多人们心理因素带来的副作用，使得目标难以成为现实。

如果你希望新的工作计划得以实现，那么，不管遇到什么样的困难都绝不能放弃。必须全神贯注、一心一意，用高尚的思想和强烈的愿望不断描绘心中的蓝图。这一点颇为重要。切实执行心中的计划，那么无论遇到什么困难，目标都一定能达成。

乐观读后感【篇12】

《母亲快乐观后感》

一直以来，我都深刻地感受到母亲对生活的积极态度和快乐乐观的态度对我的影响。她以她的行动和言谈，让我懂得了快乐和幸福的真谛。她在生活中无论遇到多少困难和挫折，总能用她独特的方式去面对和解决。回想起她的每一次表现，心中充满了钦佩和感动。

母亲快乐乐观的一面最早体现在她对待工作的态度上。她是一名普通的教师，教的是小学的语文课程。虽然工作环境并不总是理想的，但母亲总是能用一颗平常心去对待一切。在我还是一个孩子的时候，她经常会带我走进她的课堂，观察她教学的过程。我看到了她充满激情和耐心的教学态度，以及对每一个学生的关注和呵护。她总是鼓励学生们勇敢地发表意见和表达自己的观点，给予他们足够的自由和空间。我被她所教诲，明白了在工作中保持乐观情绪的重要性。不论遇到什么挑战或是遇到难以解决的问题，我都会记得母亲曾经说过的一句话：“困难只是一时的，我们只要坚持努力，总会找到解决的办法。”

母亲的快乐观也在我们家庭的日常生活中得到了真正的体现。她总是带给我们温暖和喜悦，让我们感到身心都舒畅。即使是在经济拮据的情况下，她也总能从某个地方找到快乐，用幽默的谈吐和乐观的态度抚平我们的焦虑和担忧。她对待一切问题都会从积极的角度去思考，而且总是能找到解决问题的方法。父亲经常对她的乐观和坚韧心态表示敬佩，并说她的快乐能够“感染”整个家庭。我在她的身上看到了坚强、乐观和积极的力量，也因此学会了在困境中保持乐观。

在我成长的过程中，我遇到过许多困难和挫折。母亲总是用自己的力量为我撑起一片天空。无论是学业上的压力、人际关系的问题，还是未来的不确定性，她都会鼓励我勇敢地面对。她告诉我，世上没有什么事情是不能解决的，只要我们有足够的信心和勇气。她的鼓励和支持成为我坚持不懈的动力，我因此能够面对挑战，克服困难，发现自己的潜力和价值。

母亲的快乐乐观不仅仅是对自己的力量的肯定，更是对他人的关爱和帮助。她总是愿意倾听他人的困扰和烦恼，给予他们积极正面的建议和支持。她乐于助人的精神和乐观的态度，让周围的人都感受到了不一样的温暖。她的朋友们都称她为“太阳”，因为在她的身边，他们感受到了光明和希望。

母亲快乐观的态度对我产生了重大的影响。她教会了我如何保持积极乐观的心态，如何用微笑面对生活中的困难和挫折。她教会了我如何理解快乐和幸福的真谛，以及如何用爱和关怀去影响他人。我深深地感激着母亲，因为她让我成长为一个乐观向上的人。无论遇到多大的困难，我都相信，在母亲的身上我可以找到勇气和力量，去面对生活的每一个挑战。

变化读后感(收藏12篇)

我给您整理了以下信息：“变化读后感”希望能够帮助到您，当我们看过作者写的作品，并获得了一些启发之后。 记录下书籍的主要思想，能帮助我们阅读书中精华部分，写作品读后感有什么必要的方面吗？不妨来探讨一下调整思路！

变化读后感 篇1

在新课程改革中要求教师的价值取向定位在研究型和专家型层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：

1.教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。

2.教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。

3.和谐的师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种知识源，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。

4.教师要有高尚的人格魅力。古人云太上有立德，其次有立功，再次有立言，人们常说教育是心灵的艺术，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。

5.教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变少数学生撑门面为面向全体发展，变单向培养为学生素质全面提高;其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师

变化读后感 篇2

读了《黄河是怎样变化的》这篇课文后，我知道了：黄河虽然是中华民族的摇篮，但是，近两千年来，决口了1500多次，改道26次，使人大吃一惊。数百年前，黄河流域的自然条件很好，那时气候温暖，森林茂密、土地肥沃，简直是无可挑剔的！我们的祖先，才选择在这里生息繁衍。但是，后来，黄河变了，变成凶猛暴烈，使两边的百姓叫苦不迭。黄河，成了我们的忧愁。其实，问题还在于黄河底下的沙石，因为它们，使黄河的水位越来越高，导致河水泛滥成灾。主要，还是因为气候变暖，黄土结构松散，是大量的泥沙进入了黄河。

二是人口很快地增长，植物被破坏，引起了严重的水土流失。读了这篇课文后，我想到土地肥沃、森林茂盛是最能使黄河堤坝不决口的。因为树，它有根，而且它的根很长，抓得很近，不容易被冲走。如果黄河的两边有一排树，像我们城市里一样，每隔几米，就有一棵树，基本上看不到东西。天长日久，树长大了，根抓地很紧了，土地肥沃了……黄河的水自然会好起来。因为，周围的树不仅绿化了环境，而且起到了防护林的作用，还降低了噪音，何乐而不为呢？还有，黄河的泥沙并不是说完全没有用，用这些泥沙可以加固什么建筑物，还可以在泥沙地下建底下隧道，多好啊！其实，这跟我们的城市也有关。随着科技的发展，科学技术日新月异，房子啊，高楼大厦……越来越多，当然，房子是不可能在空中的，是要开垦土地的。土地被占得越来越多，开垦的荒地也多，那么造成的水土流失就越严重。因为水土流失多了，那么改道的次数也会越来越多，就会越来越频繁。科技发达了，但是，不能使黄河这些河流受到威胁，受到污染。因为如果像黄河这样，黄土高原的天然保护层没了，水肮脏了，我们喝什么呢？我认为，如果要改变黄河，使它恢复原样，就要朝持牧、林为主的经营方向，一定要保护大自然，保护森林资源，让黄河周边的植物尽快恢复。我相信，如果我们不去破坏大自然，而且人人懂得：破坏大自然是一个对自己不折不扣的自杀行为。在合理的'利用土地。这样数管齐下，一定能实现防止水土流失，黄河变好的梦想。

变化读后感 篇3

在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。当学生在自主观察、实验或讨论时，教师并不是清闲的，而是积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨。当然，教师还要注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。教师除了参与、促进学生的学习之外，更重要的是对学生的学习给予指导，应帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛。

变化读后感 篇4

今天，我在老师的推荐下读了《辉煌共和国》这本书，我仿佛看见了我们的祖国是怎样一步一步的走向现在，走向今天的繁荣昌盛。这本书见证了共和国60年的发展速度和共和国人民智慧的结晶。读完了这本书，我为祖国，为祖国的繁荣，为祖国那些作出贡献的人而骄傲……

薄薄的一本书，写下了祖国的种种事迹：从加入世贸组织，到全面建设小康社会；从青藏铁路完工到“神七”问世，中国成为第三个在太空行走的国家——一幅幅生动的画卷，描绘了建国历史上一件件气壮山河、惊天地泣鬼神的壮举。

在xx年9月25日晚9点10分左右，“神舟七号”在大家千万双眼睛的注视下成功飞天。“神舟七号”载人航天火箭是我国第三次发射的载人航天火箭，又一次实现了我们的飞天梦想。从xx年10月15日的“神五”载着杨利伟飞上太空，到xx年的“神舟六号”成功发射。在xx年，中国人又发射了“神七”，这代表什么？这标志着中国航天技术达到了相当高的水平。已经成为世界上第三个能依靠自己的能力把航天员送入太空的国家。xx年9月27日，翟志刚顺利出舱，是我们中国第一个在太空中进行出舱活动的航天员。这一刻，是我们中华民族的骄傲！是中国攀登科技高峰的又一伟大壮举，中国在世界科技史上又向前迈出了可喜的一大步。

取得这些辉煌的成果都是改革开放所带来的，在新中国成立以前，飞上天空一直都是我们炎黄子孙的梦想。人们只靠神话故事中的“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”……来寄托自己的美好的遐想。

外公曾经对我说：“现在的生活条件真好，比起我们以前的日子，真可以说是发生了翻天覆地的变化。在我上小学的时候，哪像你们现在这样，坐在舒服的小轿车里，在炎热的夏天里太阳晒不到，在寒冷的冬天里下雨淋不着。每到夏天，我们还得顶着烈日一步一步翻山越岭走向十几、二十公里外的学校；冬天，也要冒着刺骨的寒风一脚一脚挪到教室；到下雨的时候就更艰难了，我们走在泥泞路上，泥巴都沾在脚上，又重又难受。看看现在，无论在哪里，到处都是平坦的水泥路。从叮零零的自行车到平稳的电动车，从摩托车到舒适的小轿车。你们的日子真幸福啊！”听了外公说的话，我不禁想道：“以前在这么艰辛的日子里，这些科学家也在好好地读书、认真地学习，攀登科学技术高峰，靠着自己的实力，终于把神舟飞船送上了太空，将我们中国的航天员送进了神秘的太空，实现了中国人的千年飞天梦想。我们的国家现在一年比一年更加强大，科技一天比一天进步，中华儿女的愿望纷纷成为了现实，这都是上辈人努力奋斗的结果。我们现在有着如此幸福的生活，难道不应该好好地去学习吗？我们是祖国未来的希望，祖国的事业担在我们的肩上，我们不能辜负祖国妈妈对我们的期望，从今天起，我们一定要好好学习，不怕苦、不怕累，要向航天人那样具有坚持不懈的精神。努力成为国家的栋梁之材。

我想，60年前的中国是幸运的，因它有幸见证了崭新中华民族诞生。那一年，东亚睡狮的吼声震惊了世界，随无产阶级的呐喊开辟出新的蓝天；而60年后的我们也是幸运的，因六十年的历史荡涤而愈益成长成熟。巍巍中华在一个甲子的轮回里，谱写出如此波澜壮阔的诗篇！

中国在这60年的光辉岁月里，不断发展！不断充实自己的力量！这时谁能否认中国在之后的60年不会繁荣富强呢？正如一位学者所说中国是一只沉睡多年雄狮，如果它苏醒必将震撼全世界！从青藏铁路到神州7号，中国在续写这一个又一个的传奇，在创造这一个又一个的奇迹。60年来，它见证了一句话：中国是一个伟大的国家，中国人民更是一个伟大的民族。华夏子孙正一步步的走向光明。

变化读后感 篇5

在传统的教学过程中，教师是严格执行课程计划，忠实的向学生传授课本知识的“教书匠”。新课程实行国家课程、地方课程和学校课程三级课程、三级管理，这意味着原来属于国家的课程开发的权利部分地下放给学校和教师，从而使课程开发不再仅是学科专家和课程专家的专利，教师也成为课程开发的主体之一。这样教师不再仅是课程的消费者和被动的实施者，而在某种程度上成为课程的生产者和主动的设计者。新课程还使教学内容中教师可支配的因素增多了。随着课程内容的综合性、弹性加大，教材教参给教师留有的余地加大。这些都意味着课堂就不仅是课程的实施场所，而且也是进行教育教学实验的实验室。教师既是课程的实施者，同时又是课程的研究者。在提高自身的科研创新能力的同时，教师更要加强培养学生的创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。有人评价我国的中小学教育“两强、两弱”，即基础知识比较扎实，应试能力也比较强；创新能力和实践能力都比较弱。我们要努力改革传统的教育教学方式，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神和创新思维。

变化读后感 篇6

我并不是一个非常爱读书的人，我是在带着完成读书任务的情况下开始读《教师专业成长的途径》这本书的。慢慢地，我被书里的30位优秀师教师的教育理念吸引着，我不禁想到这样一个故事：

在非洲的巴姆巴族中，至今依然保存着一种古老的生活仪式，当族里某个人行为有失检点而犯了错误的时候，族长便回让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错误的人团团围住，用赞美教训他。

围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，告诉这个犯错误的人，他今生曾经为这个整个部落做过哪些好事。每个族人必须将犯错误人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将真面评语说完为止。

巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是：尽管你犯了错，有了缺点，我们依然爱护你，关心你，接纳你，既然你曾经为整个部落做过那么多的好事，善事，有着那么多的优点，那么，请你认真的反思，然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与能力。

在我们的教育工作中不也是这样吗?对于受教育的学生来说，毕竟由于方方面面的因素导致他们的心智发育存在这样那样的问题。可以这么说，没有不存在问题的学生，只不过存在问题的表现不同而已。最为关键的问题是，学生有了问题或是犯了错误，作为教师该怎么办?

可以简单的训诉，可以粗暴的批评，甚至可以来点体罚可是效果呢?巴姆巴族人的做法实实在在给我们教育工作者上了一堂生动的课，那就是鼓励是教育人的最好方法。

用赞美的方法教训人，其实并不比训斥的效果差，只不过在平时的工作中，我们的不少教师缺少这种思维方式，就觉得训斥来的干脆，从而运用的得心应手;而要将训斥改为赞美，有时只要改变以下思维方式即可。

《教师专业成长的途径》这本书，带给我一种与众不同的教育艺术：赞美我们的孩子，让他们既能发扬自己的优点，又能正视自己的缺点。我会在今后的教育教学中运用这一教育艺术，希望它能创造一个又一个奇迹。

变化读后感 篇7

科学书上的《地球表面及其变化》中的第2课，《地球内部运动引起》的地形变化有：火山、地震、水、风……火山和地震是地壳和地幔引起的。

火山和地震使地形发生了变化，如：1963年，冰岛以南的大西洋中，一艘渔船在海面打鱼，人们突然看见那里的海水汹涌翻浪，烟柱腾空而起，结果一昼夜之内在海面上升起了一座岛屿（苏尔特塞岛），为冰岛共和国增加了一块新的土地。

xx年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震，在引发海啸造成人员伤亡的同时，将一座名为拉农加的岛屿突然“拔高”了3米，岛屿周围的珊瑚、礁受此影响露出水面。19xx12月16日的傍晚，在宁夏的一个地方，劳累了一天的人们都回家休息了。突然，大地发出一阵阵雷鸣似的响声，接着人们居住的窑洞纷纷倒塌……

地球内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的像火山和地震这样猛烈和迅速，也有的像喜马拉雅山脉这样缓慢发生。地球上海陆的形成和分布，陆地上大规模的山系、高原的地貌格局都是地壳运动的结果。但是除了地球内部运动能引起地表发生改变外，还有另一种缓慢的在短期内不易被人发觉的力，那就是水、风、海浪等外力作用也能造成地形地貌的变化。这些内容我们将在以后的学习中进一步探究。

啊！地球好奇怪呀！

变化读后感 篇8

今天下午辅导班的时候，我校全体师生共同观看了形势教育大课堂的第一课生活新变化的教育片。在小小的屏幕前，我们共同感受着祖国的日渐富强，繁荣昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心灵再次受到强烈熏陶，使我们懂得了今天的努力是为了明天的腾飞。

屏幕上，首先是教育部党组书记、部长周济的讲话。主要讲的是：今天需要我们了解，明天等待你们创造。在今后的五十年，正是我们的国家进行社会主义现代化建设的关键阶段，也正是我们长大成人、为祖国、为人民贡献聪明才智的重要时期。接下来，是北京市人大附中的特级教师勒忠良的讲话，主要讲话的是生活新变化。

在这课里我们学到了很多知识，如：从1997年4月1日起至20xx年4月18日中国铁路一共进行了六次大提速，将实现跨越区域经济的经营、同时也希望中国的每一个人在地上都有飞的感觉。现在，中国铁路通车旅行达到了7.7公里，相当于绕地球的一半，位居世界第三。下课了，同学们便都纷纷议论起来，使同学们知道我们要从小好好学习。国家的点滴进步，社会的点滴变化，都非常直观的展现在同学们面前。同学们也能心领神会地感受到这股伟大的民族精神力量。

最后，让我们一起把握时代脉搏，趁着十七大的东风，伴随着祖国的新变化，从现在做起，从小抓起，为明天做好今天的准备，成为与时具进的新时期的接班人。

变化读后感 篇9

开发区中心小学黄明

在新课程改革中要求教师的价值取向定位在“研究型”和“专家型”层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：

1．教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。

2．教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。

3．和谐的师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种“知识源”，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。

4．教师要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，人们常说“教育是心灵的艺术”，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。

5．教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变“少数学生撑门面”为面向全体发展，变“单向培养”为学生素质全面提高；其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。

有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路变压器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。

在这个电路变压器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。

无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准。诸如尊重和理解学生；宽容、不伤害学生自尊心；平等待人、说话办事公道；有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

变化读后感 篇10

从政治制度稳定与政治参与度的扩大！

整本书的出发点是：二战后现代化国家为何无法像英美一样完美踏上民主现代化，俗称为什么抄作业不行呢？

60年代的亨廷顿并没有totally从一个美国沙文主义出发，美国至上，普世价值的态度去分析，在当时的社会实在算是难得，也提供了一个新的角度去看世界的政治体系的建立。

每一个国家都有历史包袱，并没有哪个国家像美国一样「生而平等」（其实意思是没有包袱，没有继承任何有影响力的政治制度」。那么继承来的政治制度普遍有传统政体，例如君主制度，或者有普力夺政体，一个参与度比政治制度更加有影响力的政体。这些历史都影响了现代化如何进行和遇到哪些问题。

针对现代化，有激烈的革命或者改革两种手段。如果主体矛盾是中产阶级，而学生又是这个阶级里面无疑最激烈的反对派，针对这个群体，革命比改革更可能发生，因为学生和知识分子的乌托邦的诉求，是现今没有一个政府可以满足的。而且往往，他们的诉求因为不是实质的，也因政府的退步，诉求变得更加多（参考19年的某事件）。面对这个群体，改革是革命的催化剂。

改革不能平息知识分子和学生的反对派。反对派多数情况并非出于任何物质上的匮乏，而是出于心理上的不安全感、个人的梳离和负罪感，急需的稳定认同感

如果诉求是农民阶级，改革比革命付出的代价更小，也能满足诉求。因为通常农民的诉求是具体的，涉及在分配。如政府能满足，通常能很好地和谐共处。

想起最近看到Sophomore一词的的更深层含义。Sophomore是美国对大二学生的统称，其实在希腊原意里，Sophomore的意思是形容 There have always been literate ignoramuses, who have read too widely, and not well“。

变化读后感 篇11

你最喜欢的一本书，可能是你存了很久的零花钱买的；可能是爸爸妈妈送给你的生日礼物；也可能是你通过自己的努力获得的奖品，让你格外珍惜。

而我的这一本书最喜欢的书是朋友送我的。书名是《谁动了我的奶酪？》，作者是美国的斯宾塞约翰逊。

这本书讲述了人的多面性，每一个人都有简单的一面和复杂的一面。由一次聚会，迈克尔讲述了这个故事。故事中虚构了四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅他能够及早嗅出变化的气息；匆匆能迅速开始行动；而哼哼会因为害怕变化而否认和拒绝变化，这使事情变得更糟；而唧唧则能认识到变化可以使事情变得更好时，能够及时调整自己去适应变化！

在这所迷宫里，奶酪墙上张贴着很多文字，都是这四个可爱的小家伙写下的领悟生活的话。

变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪；预见变化，随时做好奶酪被拿走的准备；追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便知道他们什么时候开始变质；尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪；改变，随着奶酪的变化而变化；享受变化！尝试冒险，去享受新奶酪的美味！作好迅速变化的准备，不断的去享受变化。记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。

这本书是我作为礼物收到的，我分外珍惜。这本书让我知道了：生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在的在其中旅行，生活是一座迷宫，我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。但只要我们始终深信不疑，适应变化。有一扇门就会向我们打开。它或许不是我们曾经想到的那一扇门，但我们最终会发现，它是一扇有益之门。

而属于我的奶酪也将从这些变化与困惑中、从我的思考与行动中、从我积极而自由的心态里脱颖而出

变化读后感 篇12

读了《黄河是怎样变化的》一文后，我深有感触。原来，自己心目中的母亲河竟是一条祸河！

原来可以和江淮流域媲美的黄河，因植被缺少，人口增多，人类疯狂开垦土地、砍伐树木等种种原因，而变化了。两千年间，竟决口了1500次，改道26次，折磨得两岸百姓叫苦不迭。

这篇文章令我想起了几年前，我在报纸上看到的关于黄土高原发生严重水土流失的一则新闻。我由衷地感受到了人类无限制开垦土地，破坏植被而造成的悲惨后果。现在，黄土高原已经光秃秃的了；可谁又能想到绿色曾是这里的主色调呢？风一吹，黄土高原上的黄沙弥漫大地，经过一波三折，这座高原的环境可以说是从天堂到了地狱。

黄河的变化为我们敲响了警钟，黄河因为人们的恶行，开始残暴起来。据资料显示，黄河原是人类的发源地，我们的祖先选择在这里生活是因为这儿气候温暖，景色秀丽，十分适合人类居住。可现在呢？这一切已经荡然无存，从古至今，呈现在人们眼前的是黄河会年年冲破堤坝，残害无辜人民。作为一个中华人民，看着母亲河的种种变化，怎能无动于衷呢？

这一残酷现实，反映了人们破坏森林的严重后果。在此，我想向全世界呼吁：“如果再不行动起来，保护森林。毁灭的不只是黄河，整个美好世界也会变得荒无人烟！”

跪拜藏羚羊读后感12篇

“跪拜藏羚羊读后感”相关资料的搜集已经为您准备好了，当我们阅读作者的著作时，不仅可以获得大量知识，也可以从中领悟一些人生感悟。读完一本书后，写下读后感有助于更深入地理解作品，欢迎您来阅读并收藏！

跪拜藏羚羊读后感(篇1)

我读了一篇文章《藏羚羊的跪拜》很受感动。

文章中藏羚羊妈妈在自己面对死亡的时刻却向猎人下跪，乞求能放自己一条生路。也许你们会认为藏羚羊妈妈真丢人。但她是为她体内那活生生的小藏羚羊宝宝下跪的，因为她希望那个小生命来到这个世界，就像母亲渴望孩子的来临一般。当藏羚羊妈妈下跪的那一瞬间体现了母亲爱的伟大。

然而那个老猎人却狠下心来，一qiang完结了两个鲜活的生命，藏羚羊妈妈的.乞求换来的却是死亡。如果这个世界上所有的动物都死去了，那人类也会面临着死亡。因为这个世界上的任何动物、植物以及一切生物，都是相生相克的，少了其中一样，那整个世界就完了。老猎人最终意识到了自己的错误，他将藏羚羊母子以及把那沾满血腥的猎qiang一同埋掉了。老人决定再也不打猎了，这是多少生物的愿望啊—永不杀生！

我觉得母爱是那么伟大，我们的母亲也一样，她可以为我们做任何事却不求回报。我们应该好好读书，知识就是金钱，我要用我所有的金钱来回报母亲，回报社会，回报世界。

跪拜藏羚羊读后感(篇2)

今天，我读了《藏羚羊的跪拜》这篇文章。读了之后，我的心情很沉重。

这篇文章讲述了一个老猎人瞄准一只肥壮壮的藏羚羊准备射击。可藏羚羊跪下来求饶但冷冰冰的老猎人还是开了枪，随着枪声，藏羚羊栽倒在地。第二天早上老猎人剖开了藏羚羊的腹腔，发现藏羚羊的肚子里有一只已成型的小藏羚羊。从此老猎人懊悔不己，在青藏高原消失了。

原来藏羚羊的跪拜是为了自己的孩子。这只藏羚羊是多么伟大啊！如果他那时会说话，它一定会说：“您要杀我没关系，但不要伤到我腹中的孩子啊！”

读着这篇文章，我想起了在倾盆大雨中我和妈妈的一件事。记得那一次，我刚放学，就下起了倾盆大雨。我等了几分钟，妈妈终于来了。可她只带了一把雨伞。我和妈妈回家了。可在路上妈妈总把雨伞往我这边推。到家了，妈妈淋得像落汤鸡一样，妈妈一躺在床上，就睡着了。我摸了摸妈妈的额头，没想非常烫……没想到妈妈为了我的健康，愿意自己受苦！

这世界上最平凡的爱是母爱，最伟大的爱也是母爱。让我们好好珍惜这份母爱吧！

跪拜藏羚羊读后感(篇3)

今天，我读了《藏羚羊的跪拜》以后。这篇文章给了我很大的感触，很多动物在人类的大势猎杀以后濒临灭绝，我希望今后的动物不在成为凤毛麟角。

我尤其读到文中的：那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求眼神望着他，然后冲着他前行了两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪就从他的眼里流了出来……天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的……原来藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊。我沉思了很久，我知道通人性的藏羚羊是为了肚子里的孩子向猎人下跪。这一跪代表了母爱的无私和伟大。羔羊跪乳，乌鸦反扑，大自然的生灵都懂得报恩。仔细想想，每一位妈妈在照顾她的孩子成长的路上，付出了多少艰辛，多少爱。

我们现在唯一能做的就是努力学习，生活上让她们少操心。让她们今天的付出能从我们这里换回一个幸福的晚年。

跪拜藏羚羊读后感(篇4)

动物也有感情，有自己的家，有自己的儿女，它们懂得喜，懂得悲。

一只藏羚羊落入虎穴，似乎知道逃不掉，可怜巴巴的望着老猎人，扑通一声跪下，心早已变得冷冰冰的老猎人始终还是扣动了扳机，鹿倒下时仍保持着跪姿。这是老猎人捕猎几十年来未见的现象。第二天，他怀着忐忑不安的心情剥开藏羚羊的腹腔，里头竟躺着已成型的小藏羚羊。老猎人懊悔不已，从此消失在草原上了

这是一只羊母亲为了保全自己的孩子的故事，读起来令人心酸，都是饱含动物情感。将心比心，我猜想，老猎人发觉自己的过错，便离开了草原，这件事也一定在老猎人脑海中留下不灭的印象，是什么使藏羚羊这么大的动力呢？毫无疑问是它对孩子无私的爱啊！动物除了不会说话，他也有人一般的感情，他是我们的朋友，只有保护好动物，才能与动物共享一片蓝天。

动物对我们有极大帮助，保护好动物，善待动物，也免遭多种生态不平衡的现象，这不是一举两得吗？

跪拜藏羚羊读后感(篇5)

今天，课上我们学习了一篇非常感人的文章《藏羚羊跪拜》。

我们在阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，读后感这种文体也就应运而生。

首先，“读”是“感”的基础，要精读原作，准确把握写作意图和思想内容，使“感”有坚实的基础。其次，“感”是核心，要真要实。它既不能离开原文空发议论，也不能对原文内容进行简单重复，它是感受者与原文产生共鸣，带来的认识上的飞跃与升华，或是在原文启迪下产生的新思考、新观念，新视点，新的观念。

总之，好的“感”或真，或实，或新，最忌肤浅、陈旧或无感而发。

第三、写作技巧：一般来说，读后感的文体，有其基本样式（但不是唯一的样式）：

1、简述原文有关内容。如篇名、作者、内容概要；为“感”做铺垫，这一段不宜长，注意简洁提炼。

2、阐明、抒发自己的感受，这一段应求真，求实。

3、联系实际或借助联想。联系实际要有针对性，能给人以心灵的震撼；借助联想，贵在新奇、独到、耐人寻味。

4、画龙点睛，归纳小结。这段可以提出建议，阐明希望；可以自我激励，自我警醒；也可以发人深思，隐喻哲理。

跪拜藏羚羊读后感(篇6)

我读了《藏羚羊跪拜》这篇故事，让我感受到了无论动物还是人类母爱都是伟大与无私的。

故事的内容是这样的，一天的清晨，老猎人看到一只雌藏羚羊，正准备举枪描击藏羚羊时，它并没有逃走，只是用乞求的眼神望着猎人，然后跪了下来，同时两行热泪也流了下来。通过乞求的眼神我看出藏羚羊的无助以及对小藏羚羊的爱，这让我感受动物的母爱也是伟大和无私的。老猎人还是犹豫了一下，这可以看出老猎人也是善良的。但最后他还是扣了板机，当老猎人看到母藏羚羊腑中的小藏羊时心中充满悔恨。于是亲手埋了自己的杈子枪和母藏羚羊和它的孩子。当我读到这些时，我的内心被震撼了。

世间的万物都会渴望生命，渴望自由。无论人，动物都是有感情，都有贪生畏死的感觉。文中藏羚羊为了保护自己的孩子用跪拜方式来乞求放生让我感动。它们都有生的权利，活的理由，不能为了自己的需要把它们生命给博夺了。藏羚羊爱自己的孩子，不管什么办法，只要能保住孩子的生命什么都可以。这让我想到现在的家长们，为了自己孩子的快乐不惜残害动物的生命来填补孩子的口福。如果我长大了一定不会当第二个猎人，更不可能为自己的'利益来伤害动物们的性命。同时我还要爱护和尊重所有的生命，告述大家人应与动物，自然和谐相处。同时也要让大家明白善待自己的同时，我们也要保护好人类赖以生存的环境。

我决心在以后的生活中一定要保有一颗善良的心，要尊重动物的生命，做一个有怜悯之心的人。

跪拜藏羚羊读后感(篇7)

读完《藏羚羊的跪拜》一文，我不由感到心情十分沉重，羚羊那份沉甸甸的爱，又为老猎人所丧失人性感到悲从心来。

《藏羚羊的跪拜》记叙了一个老猎人正要捕杀藏羚羊时，藏羚羊向前走了两步，用哀求的眼神望着他，双腿扑通地跪倒在地，流出了眼泪可是，老猎人还是硬下心肠扣动了扳机。第二天老猎人给藏羚羊开膛破肚时，发现里面竟然还有一只已经成型的小藏羚羊！从此，老猎人离开了藏北草原。

我看了这个故事，心中油然而生这些问题：为什么人无意间会变得贪婪，为什么不学着自我反醒一下。要怎样才能唤起人类保护动物的意识

由此，我又想起《猎人的诅咒》中的猎人与熊的故事。它记叙了几个残酷的猎人，为了得到熊掌、喝到熊血，在山林中守了几天，终于捉到了一只小熊，这只还没有断奶的小熊，就活生生地被他们剁下了熊掌，熬成汤，喝干了熊血。这些人比起老猎人还有一点良知，我认为他们简直就是禽兽不如！简直就是半兽人！

我虽然不喜欢流行音乐，但还是想起一句歌词，虽然它不能完全表达我的心意：半兽人，至人类落为半兽人，世上再没有纯洁的灵魂

跪拜藏羚羊读后感(篇8)

今天，我读了《藏羚羊的跪拜》这篇文章，它让我感受到了不仅人有母爱，动物也一样有母爱。

这篇文章主要写了：有一个无名无姓的老猎人，一天早上，他发现了一只藏羚羊，正准备射击。突然，那只藏羚羊跪了下来，恳求老猎人不要杀了它，可老猎人还是开了qiang。第二天，他剖开羚羊的肚子时，惊讶地发现里面卧着一只小羚羊！他对自己的行为感到懊悔不已，从此消失在草原上。

我觉得这只怀孕的藏羚羊很可怜，为了自己即将出生的孩子而跪下来求猎人不要杀它，眼里还含着泪水，可猎人早已变得无情冷酷，不顾一切地打死了藏羚羊。因为这件事，让无情的猎人认识到了错误，从此不再打猎，这是多么深刻的教训呀！

我曾经看过《跪拜藏羚羊》这篇文章主要写了猎人们在追杀一群藏羚羊，，到了悬崖边，羊儿们都跳了过去，只剩下了一对母子，母羊让小羊站在自己的背上，当母羊跳到中间时，小羊就从背上跳到地上母羊就落了下去，猎人们跪了下来……

有时，我生病了，住在医院，打针、吃药、每一次都会哭得很厉害，妈妈长来安慰我，日日夜夜地照顾我，每当我病好了的时候，妈妈就会累病倒。哎！

真是母爱震天呀！

跪拜藏羚羊读后感(篇9)

今天，我读了《藏羚羊的跪拜》，懂得了许多道理。

《藏羚羊的跪拜》主要讲了一位老猎人，准备猎杀藏羚羊的时候，突然，藏羚羊给他跪了下来，但打猎的生活使老猎人的心变得冰冷冷。他扣下板机，藏羚羊倒下了，脸上流下两行泪痕。老人一反常态，没有当天给猎物开膛。第二天，老人剖开了藏羚羊的腹腔，发现一只已经成型的小藏羚羊在里面，他不禁泪流满面。从此，他再也没有打过猎。

读完这篇文章，我不禁想起另一们为保护好的女儿而昏迷不醒的母亲。她们的故事有着许多同之外，但同一出发点都是为了保护自己的孩子。当我们在报怨妈妈这个，妈妈那个的时候，你会知道妈妈的用心良苦吗?或许长大后，你也不一定会回报妈妈，但她已经很知足了，能看到你考上好的大学，看到你生活幸福，她便觉得她的操劳值了。

读了这篇文章，我懂了：母爱是伟大的，它是无处不在的，即便在动物的身上，它依然表现的那么淋漓尽致。

跪拜藏羚羊读后感(篇10)

一个老猎人一日打猎，看到一只肥壮的藏羚羊伏在草堆里，那藏羚羊见到猎人的枪口，没有挣扎，也没有奔跑，而是向猎人深深地一跪。但是老猎人还是扣动了扳机。老猎人解剖开那只藏羚羊时，发现它的肚子里有一只已经成型了的小藏羚羊。次日，老猎人把藏羚羊深深地埋在了地底下，和羊一同埋下去的，还有那只罪恶的猎枪。

面对跪拜的藏羚羊，老猎人虽有所犹豫，但仍举起了猎枪。他没有意识到，眼前的藏羚羊，不再是他的猎物，而只是一个为了保护孩子儿含泪祈求的母亲。老猎人并不是坏人，他对朝圣者的帮助以及最后的远走，让我们看到了善的存在。

世界上，没有绝对的善恶之分，在每个人身上，都会有善恶的并存。只是，有的人选择了将恶进行到底，而放弃了对善的追求;而有的热竭力移植者人性之恶，江山发挥到了极致。恶是将快乐建立在别人的痛苦之上，最终吞下苦果;善或许意味着牺牲和付出，却能从中体会到帮助他人的快乐，获得心灵的满足。相信你一定能做出正确的选择。

今天，因为有恶的存在，在青藏高原上，对藏羚羊的猎杀仍在继续着;但也因为有善的存在，越来越多的人开始加入到保护藏羚羊的行动中去。在善的守护下，我们的高原精灵藏羚羊的数量才得以不断增加，种群日益繁荣。

跪拜藏羚羊读后感(篇11)

对于多数生活在内地的人来说，青藏高原是神秘莫测的，甚至是充满了各种危险的生命禁区。一位外国学者在走下青藏高原后得出了这样的结论：人类居住在这里是一个错误。如果不是读到王宗仁老师的作品，在我琐碎而平淡的生活中，也许并不会给予那片土地以更多的关注。

藏羚羊，这种原来在高原随处可见的生灵已经变成了濒临灭绝的物种。被称为无人区的可可西里，因了藏羚羊而成为盗猎者出入频繁的地区，藏羚羊因为它高贵的皮毛，成为那些盗猎者疯狂追逐的目标。人类为了追求奢华，常常是以毁灭地球上无辜的生灵为代价。一个即将产仔的藏羚羊的跪拜，折射了即便是动物的母爱的伟大，也衬托了人类的残忍。军旅作家王宗仁为我们描绘的这个凄美画面，不知让多少人愁肠百转。曾几何时，人类以为自己是地球上唯一的主人，地球上的各种资源成为了人类无法填饱的欲望的牺牲品。当天不再蓝，水不再清，山不再绿的时候，人们终于认识到了，我们必须节制自己的欲望，我们不能亲手毁灭自己生存的家园。王宗仁以他的亲身经历告诉人们，在上世纪五十年代，因了藏羚羊漫山遍野地奔跑，整个可可西里都显得生机勃勃。我们开着车和藏羚羊赛跑，车快它快，车慢它慢。人和野生动物成了朋友，和睦相处，大自然显出了无比的纯美。然而人们却并没有意识到这种难能可贵的和谐的价值。《藏羚羊跪拜》唤醒了无数人的良知，也唤起了无数人对生命的重新审视和思索。

大半生来，在平均海拔4000米以上的地方来回闯荡百余次的王宗仁以他细腻的笔触，将世界屋脊上的军营天地里的苦辣酸甜奉献给了读者。我的心已跟随王宗仁的妙笔飞向了高原，去感受那里的山山水水，去抚摸那乖巧的藏羚羊;去观赏可以掬蓝天洗脸的拉萨天空;去为那虔诚而又执著的藏族的小姑娘留下一个倩影;去为路边野店的藏族姑娘送去一幅天安门城楼的照片;去为那位已经长眠在高原半个世纪的女兵扫墓;去凭吊将军楼，缅怀青藏公路之父的丰功伟业;去品尝那在饥饿的年代帮助战士们渡过难关的独特高原小吃蕨麻坨坨;去感受五女峰的巍峨;去悼念冈底斯山下的无名战士的丰碑;去为那位烟坟的主人敬上一支香烟;去向那些无数在青藏线上为我们的国防事业献出生命的战士们献上一束鲜花，栽上一棵白杨;去向那些今天还战斗在高原上的将士们表达发自内心的敬意

王宗仁说：我对青藏高原的深情根深蒂固，是几十年间形成的。先是一点后是一片，现在什么也撼不动它了。流失的岁月只能不断地给它加固铆钉，高原的暴风雪又给这铆钉镀上了不朽的金。那里的高山白雪，一草一木，都在王宗仁的笔下熠熠生辉，常常让人感到一种陶醉。那寒冷的唐古拉山的月夜，也充满柔情，让人无限神往：入夜，明月镶在雪山之巅，月映雪，雪掩月，纯与美相拥，刚与柔互配，绝妙的美景!这时有俩人在屋外聊天，话语落在雪上冻住了，笑容贴在月中定格了。雪有大弦之音，月有小弦之妙。雪月将金黄的尘屑洒在山野，如醉如痴。这里一年四季的月亮各有特色：春月绵;夏月阔;秋月甜;冬月远。四季月，四幅画，四种景。栩栩如生的图画如在眼前，让人恨不得把那圆圆的月亮捧在手中，挂在窗前。只有发自内心的一往情深的笔墨，才能把一片冰雪世界写得如此诗意盎然。

读王宗仁的作品让人感到，青藏高原，很远，也很近。

跪拜藏羚羊读后感(篇12)

点赞母爱—读《藏羚羊跪拜》有感

                                    —读《藏羚羊跪拜》有感

                                                ----胡昊楠

    我本以为只有人才有母爱，可读了《藏羚羊跪拜》我才明白动物也有母爱，而且动物的爱更伟大。

    《藏羚羊跪拜》主要讲在西藏，一位老猎人看见一头母羚羊，便决心要杀了它。可那头羚羊跑过来，一下子跪在地上。俗话说：“天上飞的鸟，地上跑的鼠都是通人性的。”可猎人却不懂，直接用子弹射向母羊。当老猎人次日扒羊肘时，却发现原来母羊有宝宝了。这羊妈妈是为了自己腹中的宝宝下跪的，希望猎人放过她的宝宝。母羊的爱是伟大的'

     这让我想到《母爱》这篇文章。讲的是一只狼在猎人的追赶下，让孩子藏在草垛里，暴露自己，把猎人引到山顶。狼为了保全孩子，一反平常的冷酷无情，以生命为代价。怎不令人感动？

    这样的事例举不胜举，动物们为了它们的孩子能够好好活着，愿意放弃了自己的尊严，舍弃一切。它们所做的一切，无不包含着母亲对儿女深切的爱啊！

    不管是动物还是人类，母爱都是无私的、伟大的。聪明的人类啊，请尊重她们，让我们一起为母爱点赞吧！

2023木笛读后感(收藏12篇)

写读后感时需发自内心深处的感受。通过阅读作者的作品，我们可以进一步了解作者的内心世界，这时有人便会忍不住记录下自己的思考。为了帮助大家，幼儿教师教育网小编特地为您准备了以下“木笛读后感”的推荐，供参考之用。希望对您有所帮助！

木笛读后感 篇1

狂天，我读了文章《木笛》。文中木笛手朱丹，为了尊重南京大***的遇难同胞，而不惜放弃自己艺术前途的精神，使我颇受感动。

当我读到朱丹拒绝吹奏欢乐的乐声的片段时，我被他的爱国情打动了。南京大***，是所有中国人的耻辱!朱丹的艺术前途本来一片光明。而他，却为了维护遇难同胞乃至中国人的尊严，放弃了考试。这是多么浓厚的爱国情啊!从他眼里那苦涩的泪水，我看出了他作出这个决定是多么的艰难!可尽管这样，他依然放弃考试。因为他骨子里流的是中国人的血，他明白这一天对中国人意味着什么!他宁愿放弃工作，也不愿丢掉中国人的尊严!

读这篇文章时，我曾看过许多资料。1937年12月13日，日军开始了长达六星期的南京大***。在这个悲壮的日子里，怎能演奏欢乐的乐曲?多年前，中国人民为此付出了惨痛的代价，让人怎能不悲痛?正是有着浓厚的爱国情，才使朱丹放弃考试，来到纪念碑前。他凄美的乐声中，包含了多少泪水与仇恨?以致把音乐大师都感动了

读完这篇文章，我明白了尊严是多么的重要!我们要不惜一切，去捍卫中国人的尊严!

木笛读后感 篇2

最近我读了《七色花》这本书。它的作者是卡达耶夫。其中《小木笛与小水罐》这个故事给我的感触很大。

这个故事讲述了一个小女孩儿名叫热尼亚。他们一家人去采摘野草莓，一开始热尼亚怎么找也找不到草莓。后来爸爸告诉她，草莓是长在叶子下面的。但是热尼亚不喜欢蹲下去找野草莓，于是出现了一个老爷爷，老爷爷有神奇的小木笛，可以让草莓长在叶子上面，热尼亚便用自己的小水罐与爷爷的小木笛做了交换，当他回到采摘地时，发现没有小木笛和小水罐都不行。但他两个都想要。爷爷知道热尼亚是因为不愿意蹲下去采摘草莓，便生气的走了。最后，热尼亚用自己的劳动换来了草莓。

我认为在生活中，无论做什么事都要一心一意踏踏实实的去做，不可以偷懒，那样害的是自己。文中的热尼亚，就因为不愿意蹲下去摘草莓，还偷懒。爷爷知道后生气了，什么也没给他留下。如果我是文中的热尼亚，我一定会踏踏实实的蹲下来摘草莓，劳动后，就可以自豪的品尝自己的劳动成果。

同学们，要相信有付出才有回报！

木笛读后感 篇3

今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章让我知道了什么叫付出。

有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子，放弃了比赛：因为当天是南京大屠杀!他走到纪念碑前，吹响那悲伤而凄凉的曲子，最后大师走过来紧握他的手，告诉他他被录取了，当时他又高兴又悲伤。

读完这篇文章我热泪盈眶，我觉得：朱丹非常爱国，因为当天是国家悲哀的一天，他就算放弃自己的利益??放弃比赛的名次，也绝不吹欢快的曲子。他这是为国家着想，虽然他吹不吹曲子表面都和国家没有什么关系，就算他吹欢快的曲子，别人也管不着。但是因为他心中充满了悲痛，所以他的态度是那么坚定、坚决。

我当时马上联想到一件事??这次的汶川大地震!我听说有一个乞丐老爷爷，他走到捐钱箱前，拿了一张一元钱的，放了进去。没过多久，他又过来了，这次却拿了一张一百块钱的，放了进去。当时人们都感到很奇怪，他是个乞丐，每天都在要饭，怎么会有这么“多”钱呢?结果老爷爷告诉他们说他一开始都是1分，2分，5分，1角的零钱，他怕这样零的钱不方便，所以就去银行把那些钱换成了一张整的一百元钱，投进了捐款箱。

无论是朱丹还是乞丐老爷爷，都放弃了自己非常重要的东西，他们向国家献出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爷爷学习，学习他们为国家付出的精神。我们也要尽自己的能力，去捐献，去付出……

木笛读后感 篇4

《木笛》的篇幅不长，但我们从这短短的字里行间却可以感受到华夏儿女对祖国的热爱以及情愿牺牲个人前途的爱国主义精神。主人公是一位文艺青年朱丹，为了尊敬在南京大屠杀中逝去的同胞，他在考场上放弃了自己梦寐以求的艺术前途。到了夜晚，为了祭奠已逝的同胞们，他又情不自禁地演奏了一曲悲凉凄切的曲子。当然，这一切被担任考试委员的一个艺术大师听到了，因而朱丹也获得了录取。

事实上，在商业经济和个人主义盛行的当前社会中，很少有人会像朱丹那样选择；相反，绝大多数人都专注于个人利益，而将应有的社会责任和爱国精神都抛诸脑后。明显的表征就是，在刚刚过去的“双12”，尽管紧跟着就是南京大屠杀遇难同胞纪念日，但商家们为了追求最大化的个人收益，依旧大肆搞各种狂欢派对秀，竭尽各种之能事来激起人们的购物欲。看到这种情形，我真想对他们说：“你们在享受当前安逸和平生活的同时，难道没有稍许回想起我们的先辈为此所付出的代价吗？如果你们还是华夏儿女，难道可以没有丝毫的国家精神吗？”

正是在当前私欲横行、物欲横流的社会里，绝大多数中国人往往深感自卑，表现在行为和言语上往往崇洋媚外，以犬儒主义的态度来看待社会一切现象，以致出现了诸如“什么都是假的，只有钱是真的”、“爱国值多少钱”、“爱国能当饭吃吗”等流行语录。但是，我深深地感受到，作为一个中国人，我们应该感受到自尊、自信和自豪，这不仅因为我们的祖国有光辉灿烂的古代文明，而且也因为我们的祖国有光辉灿烂的未来前景。尤其是，只要留心我们所生活的世界，于一些熟视无睹的周遭现象中，我们就可以发现大量的美，这不仅体现在无数的父母们为了儿女的成长和社会的发展的日复一日地辛勤劳作，也体现在“尊老护幼、敬师重教、济困扶贫、助人为乐”的社会新风尚正如火如荼地展开。

我相信，只要我们对国家采取一种尊敬和仰视的态度，将国家放在我们的心中，那么，九门就会越来越感受到国家的美，甚至是世界上最为美丽的国家。事实上，气壮的山河、灿烂的文化、勤劳的人民、日益和谐的社会以及欣欣向荣的发展，这是何等的美呀！这又如何教我们不去尊敬它、不去热爱它、不去维护它呢？作为华夏儿女，我们继承了先辈的遗产，又何以不能为了祖国的尊严而放弃个人的小利呢？这正是朱丹的行为告诉我们的。

木笛读后感 篇5

在这个假期间，我读了《小木笛与小水罐》这篇童话故事，它的作者是苏联的瓦·卡达耶夫，由张琳翻译。故事中的主人公热尼亚留给我留下了深刻的印象。

这个故事中主要讲了热尼亚一家子来到森林里摘草莓，除了热尼亚只看了几眼以外，爸爸妈妈和弟弟都在认真地蹲下来摘。后来，热尼亚遇到了老爷爷，把自己的小水罐和老爷爷的小木笛换了好几次，老爷爷一生气，不换了。那时候天色已晚，热尼亚只好蹲下来好好的摘草莓了。至于小木笛的事，热尼亚谁都没说。

文中的热尼亚就是做事三分钟热度，刚摘了八个草莓满就不想摘了，遇到老爷爷后，还想让老爷爷把小木笛送给她，直到最后，天色晚了，她才赶快摘完回家去了。在生活中，也有很多人向热尼亚一样，三天打渔两天晒网，没有坚持下来。所以我们应该以热尼亚为鉴，无论做什么事情，哪怕很小很小，都要坚持到底！

要取得胜利就要坚持不懈地努力，如果你坚持了，就有可能会成功；如果你不坚持，就注定会失败。所以，我们不要像热尼亚一样，应该学会坚持不懈，因为只有坚持，才会有胜利。

木笛读后感 篇6

读完《木笛》这篇课文，我感受到了深深的爱国之情。

不是这个故事有多么曲折动人，而是被里面叫朱丹的年轻人深深感动。这个故事发生在某年的12月13日，南京招考一名木笛演员，选取最后只剩下两人，其中一名叫朱丹的木笛演员在关键时刻放弃了演奏，因为他认为当天是“南京大屠杀纪念日”，因此不愿演奏欢快的曲子。他放弃了自己的机会。接下来，在南京城寒冷的雪夜，他用木笛演奏着如泣如诉的曲子。最终他的才华感动了主考，他被录取了。朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，但他还是坚定自己的爱国情怀。“南京大屠杀纪念日”是中华民族永远的国殇之日，在这样一个举国哀悼的日子演奏欢快的木笛曲，是很不和谐的。朱丹虽然是一个平凡的人，但他有着不平凡的爱国情意。

为了国家的利益宁愿失去宝贵的工作机会。我们要像朱丹那样永远不能做有损于国格的事情。

木笛读后感 篇7

很长一段时间都在规划着旅行，希望寄情于山水间，也曾以一种惨不忍睹的方式去行走，又似乎没有找到自己想要的；我们一人抱了一个瓜，沿河堤滚下去，那伙计心太实，抱了一个小的，没熟。我不知道你有没有过经历，或已是谈过或见过的例子很多了，所以才使你那样的想。无怨的奔赴？

朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏！这个爱国青年，虽然没有做什么惊天动地的大事，但能记住这一天，不忘国耻，就是做了一件不小的事。有谁能在这天为那些死去的同胞吹一首悲伤的曲子，难道这不足以表达一位青年的爱国之情吗？就在这一天，五万七千余人被日军杀死在南京，大屠杀进行了六个星期，杀人方式更是惨不忍睹：剖腹、枪杀、活埋......想起来就毛骨悚然，所谓规模之大，杀人之多，是近代历史上前所未有的。他一位普通青年还记着，在这天有多少生命丧生。祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。你的骄傲我们永远铭记着，你的屈辱，我们又怎能忘记？“祖国在心中”，简简单单六个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为一颗中国心，革命先烈抛头颅、洒热血。正是因为一颗爱国之心，每一个中华儿女见到迎风飘扬的红旗都会热血沸腾，壮志激昂；正是因为一颗爱国之心，每一个中国人听到同胞被杀害，谁不会悲哀，谁不会愤怒。地上掉了一分钱，不在乎它的价值多少，最重要的是上面有我们的国徽。我们生活在中国，有国才有家，“落后就要挨打”这句话说得很好，要是我们每一个人都像朱丹那样，有一颗火热的仁爱之心，这样我们的国家就会一天一天地强大。

木笛读后感 篇8

作文在这春暖花开的季节，我剪下一段回忆，折一对飞向冬天的纸鹤！500字作文我不知道你过得好不好，马上就是你的生日了，我已经不能陪你过了，亲爱的，我们原来已经散了。亦或我正处在彷徨挣扎的年龄。又是一年岁末，蛇年如期而至，蛇年，我的本命年；我不想再有人控制我的时间操纵我的肢体，我不想再看那些鄙夷的凶狠的愤怒的挑剔的不怀好意的目光。

朱丹身着一身黑衣，缓缓的来到纪念碑前。天，下着大雪，碑前的红烛流着红宝石般的泪，仿佛也为逝去的人哀悼。拿出木笛，他开始了吹奏。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝冻着这声音，烛焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托起笛声在天地间翩然回旋。他吹奏的乐曲悲惋，融入了浓浓的爱国之情。孩子们静静倾听着，犹如一片幼松林，他们听懂了。

朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏！

朱丹还是参加了乐团，而且是破格录取。他是怎样录取的？他难道吹奏了那首欢快的曲子了吗？当然不是，他的才华、品德都被认可了！

说到这儿，我有些惭愧。长这么大，新闻联播很少能听完整的。不是在新闻进行一半，我就出去看书了，要不就是压根儿在发呆。看到这儿，我给自己定下一个任务，新闻联播尽量能听进去，多看报，多买历史书，好了解我国的历史。最重要的一点：把祖国的事画下来，并再在网上查找资料，做一个小网站，并发动全家人，一起了解我们祖国历史。

地上掉了一分钱，不在乎它的价值多少，最重要的是上面有我们的国徽。

“五星红旗，我为你自豪……

”五星红旗，曾有多少中华儿女愿为它付出生命，“五星红旗，你比我生命更重要。”

木笛读后感 篇9

《木笛》这篇课文主要讲的是：有一个乐团在南京招考演员，其中一名是木笛演员。

经初试、复试两轮过后，每一种乐曲只剩下两名乐手。房门开了，有个人大声地说：“木笛，朱丹。”

大师让他任选一首乐曲表达欢乐。可是朱丹不能演奏欢乐的曲目，因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日。

大师对朱丹说：“你可以回去了。”

听到这句话，朱丹说，朱丹眼中顿时涌出苦涩的泪水。他向主考席鞠了一躬，把抽出的木笛小心地放回绒套，转过身子默默地走了。

入夜，南京城开始飘雪，朱丹披着雪花，向南京大屠杀遇难遇难同胞纪念碑走去。

朱丹伫立雪中，小心地从绒套种取出木笛弹奏起来，笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷的凝冻着这声音，火焰温暖着声音。堕落的雪花纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。

最后，朱丹被乐团录取了。

读了这篇文章，我懂得了：做事要有主见，不能别人说什么，你就做什么，不然就会失败。

木笛读后感 篇10

我后悔不已!当我与邻居擦肩而过时会打个招呼或报以微笑。”我再次把头放进水里，止住呼吸，镇静。第二局许可和谭儒丁一组跑，结果谭儒丁他们赢了?吃着东西，一低头看到了红领巾，它好像在指责我：“你怎么能这样。

读完这篇文章，我深受感动。是啊，作为一名中国人，我们不能因为现在的舒适生活而淡漠了爱国之情；更不能以年龄小为借口，推卸我们对祖国的责任和义务。我们要向朱丹学习，学习他那种热爱祖国，当自己的前途与国家的利益相冲突时，毫不犹豫地选择国家利益的精神。

朱丹的抉择是痛苦的。对于一名颇有音乐天赋的人来说，错过了这一次千载难逢的机会，会使他失去工作，失去演出成名的机遇，失去美好的前程……但他没有后悔！

这种精神是可以相互传递的。当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传给了下一代的孩子们，让他们懂得了勿忘国耻；当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传达给了主考官，让主考官倍受感动，将他破格录取；当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传给了我们，告诉我们当自己的利益与国家的利益相冲突时，要果断地选择国家的利益……

木笛读后感 篇11

12月13日，南京大屠杀不幸遇难同胞节日。三十多不幸遇难的同胞，它是中国近代历史上最黑喑的生活。朱丹他在考試时沒有按要求弹奏快乐的曲子，被遭回绝；但在烈士陵园前，他的优异表演和一颗热爱祖国的心总算触动了国外高手，变成了合唱团的宣布组员。

南京大屠杀，每一个12秒，倒地一个新的性命。一个又一个的万人坑，一个又一个的我们中国人，在那时候倒地。六个礼拜的大屠杀，带去了是多少我国人的生命与生命？

现如今的中国经济繁荣，早已已不被异域所欺凌。为什么大家的同胞会遭此欺凌？由于落伍，由于软弱！

现如今的中国经济繁荣，早已已不被异域所欺凌。2001年北京市奥运会申办取得成功，2008年取得成功举办夏季奥运会，一艘又一艘的宇宙飞船走上了外太空，那几幢内心的時刻——他们代表中华人民此后站起来了！修真的猛兽不再沉睡，它的响声向全球宣布：中华人民来势汹汹！

当第一颗通讯卫星、第一艘宇宙飞船飞向太空时，兴奋的脸部留有了哪些的泪？当神州十一号返航时，大家脸部的笑容又代表了哪些？流下来的，是喜悦的泪；而脸部的笑容呢，是代表我们国人站立起来的开心的笑容。

从核弹的发送，到大家杭州市9月初的G20峰会，给国外宾客们留有了刻骨铭心的好印像……在我国已矗立在全球修真！如今谁会会、谁敢欺侮大家？

宣布由于有成千上万像朱丹那样的，铭记国耻、有骨气的、愿为祖国殊荣而拼搏的有为青年！

学生们，使我们也变成这样的人吧！

木笛读后感 篇12

读完《木笛》这篇课文，我感受到了朱丹深深的爱国之情。这篇文章的主要内容是：有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，可朱丹不吹，因为当天是南京大屠杀遇难同胞纪念日!入夜之后，朱丹怀着深深的爱国之情，走到纪念碑前吹起了悲凉凄切的乐曲，他这种爱国之情感动了大师，最后大师走过来紧握他的手，告诉他他被录取了。

这篇文章令我深深地感动。当我读到“听到这句话，朱丹的眼里顿时涌出苦涩的泪水”时我想朱丹一定会因为没有能够被录取而悲伤。但是，他又肯定会为他的选择而自豪。我看到“他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的”时，我想，朱丹会感到欣慰的，因为他看到，小孩子也知道国耻不容忘记，祖国的希望正在茁壮成长。

少年强，则中国强。我们是祖国的花朵，尽管现在的中国已经走向世界，但是我们依然不能忘记我们的祖国曾经的耻辱，因为只有勿忘国耻，才能振兴中华!

2025火车读后感(收藏12篇)

从您的需求出发幼儿教师教育网编辑为您定制了这份精选“火车读后感”。阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，当体验过作者的作品之后，我们的内心久久不能平静。此时写成一篇读后感，可以防止遗忘对该作品的想法与心得。我们会对该领域进行多角度深度分析为您呈现全面的内容！

火车读后感 篇1

《儿子教我环保 - 空瓶子和法兰克福火车站》读后感

《儿子教我环保 - 空瓶子和法兰克福火车站》发表后收到了不少读者朋友的来信，其中署名“忠实的读者”的一篇真实，感人。尤其是她的愤慨，这才是中国的希望。我常常告诉朋友，“爱”的反义词不是“恨”，而是“冷漠”。

在她哀其不争，怒其不幸的批评和感慨中，我感受到的是中国老百姓骨子里和血液中对自己祖国的挚爱。在征得了她的同意后，**如下，与大家分享：

自拜读您的博文以来，激发了我对中西文化的再度思考，看到您发表的中西文化差异的活生生的例子，每一篇博文的深层涵义都刺痛着土生土长在中国大陆人的心。每每听到看到中国游客又在xx国家历史文物上刻着“某某到此一游”，或踩在洁白的神像上求合影，或在公共场所大声喧哗、乱丢垃圾，废弃物，随地吐痰等恶习，令中国游客的形象在国际口碑上一直不佳，身为中国人时常感到脸红。而我们看到异国的文明与进步，又颇有感慨。

反思一下，中国古文明的优势到哪儿去了？曾经让炎黄子孙引以为豪的优越感到哪儿去了？

在21世纪的今天，有多少人为中国的文明进步而思考和努力？近来“海纳百川”、“宽容忍让”、“厚德载物”这些古来就有的成语被拿出来翻译成国际语言说事，这时候他们又有谁在乎我们的先人们造此成语时的用心良苦。而今当下中国人对于文化的漠视，被各种唯物论所充斥着。

经济基础决定上层建筑，精神文明建设离不开物质文明。双方都需要迎头赶上。近年来我们看到了中国经济的突飞猛进（特别在一线城市），看到了中国老百姓的富足生活（当然，贫困山区也不少），与此同时我们需要呼吁勿忘倡导营造和谐的社会环境，倡导良好的社会风尚，提倡高尚的道德情操……

您在博文里写到：“被飞飞那种虔诚和认真所深深地感动了”。而我想说，我对他的敬意也油然而生，不仅因为他在异国的“为小善”那么简单，更因为他身为中国人在异国的“为小善”挽回了国际友人对中国人的形象。

我们需要更多像飞飞这样的中国人在异国“为小善”，也更需要中国人在自己的国土上先“为小善”，以身作则式的爱国。这时候我又想，飞飞是幸福与幸运的。因为他能够同时接受中西文化的教育，且能有机会到发达的国度接受不一样的教育，也因为他能够深刻理解文化深层内涵而执着为之，更因为他是“青出于蓝而胜于蓝”的新一代年轻人。

飞飞这种令人渴求的教育环境，正被中国年轻人们追求着，随着他们生活水平的提高，不断走出国门或让下一代走出国门接受不一样的教育，呼吸不一样的空气，享受明信片式的蓝天与环境。我身边就有活生生的例子分享：唯一要好的大学同学举家移民美国，开中国餐馆多年，在纽约生了女儿又生儿子，()回中国相聚的时间少之又少；一好朋友追随先生到意大利米兰求学，传回来的讯息都那么令人轻松而愉快，我们只剩微信相互问候与祝福了；一前同事也离职跟着先生前往美国，过着令人生羡的日子，只有看到她的微信才感觉到她仍然在我们的世界里；而今年嫁入豪门的表妹也跑到洛杉矶生孩子，大有移民的趋势，最最令人感叹的是，她说要生两个以上的孩子，第一胎在美国生，第二胎想去澳洲，可没有一胎想要在中国生的。

可悲可叹啊，让我们仍留在国内的这些人情何以堪？！

这就是中国的现状，被某部分人认为“食之无味，弃之可惜”的国度的现状。我们如何才能改变现状，而不让祖国母亲越变越糟呢？我想，正如您博文里所说，身为中国人，在和平的年代，洁身自爱才是最高的爱国行为，要自爱才能被尊重，我们的民族才能自强与崛起！

忠实的读者

2014年4月3日

火车读后感 篇2

木心冬季一月

从佩鲁迦搭火车

到西西里、巴勒莫

那青年坐在我对面

他是假期来罗马会女友的

双方的父母都反对这个交往

他掏出自己写的情诗念给我听

我赞赏，我说：罗密欧与朱丽叶

爱才是生命，然后生命才能爱

我想莎士比亚的原意如此

他点点头，小声道：我要对她说的

不知是我不懂木心先生，还是不懂爱情。这首诗我反反复复看了很多遍，脑子也跟着转了无数个圈，但依旧没有明白其中的意思。我不懂什么是“爱才是生命，然后生命才能爱”，我不懂莎士比亚的原意究竟是什么，我不知道那青年要对她说什么是我太无知还是根本不懂爱情？

是只有有爱才能算是生命吗？是因为爱所以爱吗？

想在网上找一篇对《火车中的情诗》这首诗的赏析，未果。但无意中看到了木心先生的《木心谈爱情：每次恋都是初恋》，看到名称，心中尽是庆幸，心想这次应该可以找到答案了吧，此文既有木心，又有爱情。

迫不及待拿来拜读，一字一句，生怕错过了一点一滴，可是，为什么“学问”和“天才”不能是并存关系呢？为什么“得此学问者多半不具此天才，具有天才者更鲜有得此学问”？为什么“有人在爱，有人在被爱，很幸福，也很麻烦”呢？

为什么“浓烈的爱必然化为恨，因为否则就是死”呢？为什么“最幸福与最不幸的爱，都与死接近”？为什么“爱是罪，一种借以赎罪的罪”？

为什么但丁的爱情在两次遇见他时都是无语的，知道他结婚甚至死亡，以至于她不知道他的爱情？为什么“爱在心里，死在心里”？为什么“爱情来了也不好去了也不好，不来不去也不好”？

，，直到我看完最后一句，仍然没有得到想要的答案，我更加不懂了，心中又添上了更多更多的疑问。不禁更加赞同木心先生文中的一句话：“爱情是麻烦的”！

《木心谈爱情：每一次恋都是初恋》

木心知识与爱情是成正比的，这是意大利生产的好配方。

爱情，人性的无数可能中的一小种可能。

爱大，情仅是爱的一部分。

要不是听说过爱情，多少人会知道爱情。

我以为《简爱》还是好。一是情操高尚，二是适合年轻人阅读，是爱情的好教材。年轻时不爱看此书，完了——感情上看不懂《简爱》，是个大老粗。

对《少年维特》、《简爱》、《茶花女》、《冰岛渔夫》这几部爱情**，如果看不懂，不爱看，那是爱情的门外汉门外婆。而且我可以判断他是个坏人，没出息。

爱情是个失传的命题。爱情原本是一大学问，一大天才；得此学问者多半不具此天才，具此天才者更鲜有得此学问的。

爱，原来是一场自我教育。“原来”两字，请不要忽略。你们有些人恋爱了，有些人恋爱了，很幸福，很麻烦。

爱，就抱着爱。

爱才是生命，然后生命才能爱。

爱情显得好时，不是爱情，是智慧和道德。

爱情本来就没有多大涵义，全靠智慧和道德生化出伟美的景观。如果我们因为爱而失去智慧和道德，我们可以判断这不是爱，而是性欲，性欲的肆意失败。

凡是因爱情而丧失智慧和道德的人，总说：“请看，为了爱情，我不惜抛弃了智慧和道德。”

基于性的爱，产生了各种各样的非性幻想和神话——归根结底是性。都说性征是性器，其实第一性器是脸。真不好意思，人类每天顶着性征走来走去。

性只有在爱情的前提下，是高贵的、刻骨铭心的，钻心透骨的。爱情没有性欲，是贫乏的，有了性，才能魂飞魄散、光华灿烂。

爱情，亦三种境界耳。少年出乎好奇，青年在于审美，中年归向求知。老之将至，义无反顾。倘若俗缘未尽，宜**情之形上研究，如古希腊然。

爱情如雪，新雪丰美，残雪无奈。

老夫妻的脸总相像，走路姿势尤其像。

夫妻的意思是通过道德、义务和承诺共同生活。他们不允许要求爱。爱情是青春、美貌、神秘。夫妻呢，是有福同享，有难同当。

写不出情诗是日日相伴夜夜共眠的缘故。

初到瑞士，牛奶和冰淇淋都很好吃。后来，我只觉得牛奶就是牛奶，冰淇淋就是冰淇淋。问问最近刚到瑞士的人。他们说牛奶和冰淇淋很好吃。爱情？

火车读后感 篇3

今天是周末，我看了郑渊洁叔叔的《皮皮鲁和红鼻子火车》这本书这本书讲了这样一个故事：在一间房子的墙角里，有老鼠六兄弟，它们想改掉它们的坏名声，于是就找了一辆火车，想帮助别人搞运输，他们把火车起了好听的名子“红鼻子火车”，鼠大任列车长，把每个老鼠兄弟都分了一项任务，然后它们又遇到两位好心的姑娘帮它们每人做了一套服装，并且给乘警一根针做宝剑，之后，又遇到了蜘蛛姑娘，列车长让她当上了医生，后来，帮了许多的小动物：需要搬家的蚂蚁、中弹的小鸟、迷路的小青蛙。

后来，列车员建议建几个漂亮的火车站，并雇了啄木鸟做火车检查员。现在红鼻子火车上的人多了，老鼠兄弟决心更加努力地工作，让人们以极大的敬佩和改变它们的看法。

这个故事语言生动，情节感人，这也让我知道：要实现心中的目标，我必须努力，不半途而废，不轻易放弃。只要我们有目标、有理想、有毅力、不怕挫折，我们最终一定会赢。

另外，我们还要做个乐于助人的人，帮助了别人快乐自己。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

火车读后感 篇4

第一百辆火车读后感

我手中拿着《第一百辆火车》，一本饱含着回忆与感慨的书籍。这是一本由作家马骅所著的小说，通过主人公吴康兰的视角，一幕幕动人的故事在心底徐徐展开。

故事背景设定在20世纪初的中国，正是作为亚洲最早开通的铁路线路，大家亲切地称为“中国骨干线”的京汉铁路刚刚完工。小说以京汉铁路上的“第一百辆火车”为线索，讲述了一百个不同寻常的故事。

马骅的文字不仅优美流畅，更是真实地再现了那个时代的社会风貌。他将故事情节和细节描写相得益彰地结合在一起，使得我仿佛置身于那时的场景之中。当主人公吴康兰登上第一百辆火车时，我也跟随着他感受到了初次驶入京汉铁路的紧张与激动。

与其他关于铁路的作品不同，《第一百辆火车》不仅仅是讲述铁路建设的艰辛和历史，更注重通过火车上的乘客的故事来展示那个时代的人情世故。每一个角色都有自己的故事和命运，他们来自不同背景，却又在火车上不期而遇，展开一段段旅途中的友情和短暂的陪伴。

我记得在书中，有一个由知识分子组成的文艺青年团体，他们乘坐第一百辆火车前往北京，参加一场文化交流活动。在火车上，他们互相展示各自的才艺，交流思想，产生了深厚的友谊。我被他们的热情与智慧所打动。如今的我，也常常期待着能够在旅途中结交到这样的好友。

除了友情，爱情也是小说中的一大亮点。吴康兰这个主人公的爱情经历也是书中的一大看点。他遇到了一个工地上的年轻女工，两人相爱后经历了风风雨雨，最终在铁路建设的共同事业中结合。他们之间的坚定与执着令人动容，让我对爱情充满了信心。

《第一百辆火车》这本书也深刻地揭示了那个时代的社会问题。书中刻画了各个阶层的人物，使我对社会的复杂性有了更深入的了解。同时，它也反映了当时铁路建设所面临的困难和难题，让我对那个为开辟铁路事业而付出努力的一群人充满敬意。

通过《第一个火车》这个在铁路发展历史中富有象征意义的事件，马骅让我深切感受到了铁路对人们生活带来的改变。铁路带给人们的不仅仅是交通便利，更是思想、友情和爱情的交融。这是一本让人既愉悦又思考的书籍，它让我触动了内心最深处的一根弦，也拨动了我的共鸣。

读完《第一百辆火车》，我深深地被其中的每一个故事所感染。这一百个故事，就像一辆列车上的一百个车厢，让我感受到了中国历史的传承和人情世故的变迁。这本书不仅仅是一本文学作品，更是一段对过去时光的回味和对未来展望的思考。从这些故事中，我看到了中国的希望和未来的美好。

《第一百辆火车》这本书，不仅给了我对中国铁路历史的更深入了解，也让我对友情、爱情和社会问题有了更加深刻的思考。同时，它也激发了我对未来的热情和希望。每当我翻开这本书，那些故事仿佛重新活过来，让我陶醉其中。它是我书架上最珍贵的一本书籍，也是我青春中最美好的回忆之一。

火车读后感 篇5

《森林里的小火车》是近两年来我读过的中国原创儿童小说中最令人心动的一部。它给我内心带来真切回响，这种回响绵长幽深，至今仍存续在我心里，久未消散。这让我尤为欢喜——仿佛期盼读它已经很久，终于在不经意的转角欣然相逢。

这是一部视角独特的小说，故事发生在一个“虽然漂亮，却有些落寞”的村子——园村，森林、溪水、山风，仿佛皆是我们熟悉的、清新美好的中国乡 土，铁轨、蒸汽机车、隧道，却又总好像多了一点什么，溢出了传统乡土的审美框架，形成了融合乡土田园自然美感和机械工业时代传奇感的独特美学空间。

表面上看来，这是一个儿童文学里司空见惯的探险故事——两个男孩罗恩和加加顺着废弃的铁轨发现了一个被人遗忘的秘密，并最终使秘密重见天日。探 险的基本架构保证了故事的可读性，层层深入、抽丝剥茧的叙事方式则轻松抓住读者的注意力——但这并不是《森林里的小火车》最令人着迷的地方。随着故事的推 进，它不仅从空间上逐步走向森林的深处，还从时间上渐渐逼近一个被遗忘的时代——上世纪60年代——一个热气腾腾的工业大发展时代。故事的褶皱被渐次撑 开，罗恩和加加这两个叙事主体与逝去时代的'孩子——五毛和徐志翔的身影交错重叠，历史与当下二维时序的双重叙事开始互相拉扯、消长、推进、回旋，故事因此 变得复杂而丰厚，真正迷人的气息由此诞生了，而且一经生发，便直指人心。

“森林里的小火车”，这个读起来简单、想起来独特的短语，在故事的进展中，逐渐成为一个内涵丰富、独一无二的意象和隐喻。它是一台被遗忘在森林 里的小火车，也是舅舅心中一道被掩埋的伤痕，它还指认着一个被忘却的时代和一段被淹没的童年，可它又是一个传奇，曾经有狂欢岁月最后却落寞收场，它见证过 誓言，最终却成为一个谎言般的存在，躲藏于不为人知的山洞里，变成一段历史回忆的锈涩注脚。

而作品更出色的地方在于，它并没有陷入单纯怀旧的情思中，而是通过“森林里的小火车”这个意象，举重若轻地将逝去时代与当下生活交织在一起，使 阅读者体会到一种比怀旧更为炽烈和单纯的情怀：它在每个人心里的秘密角落，它在每个童年消弭的轻巧瞬间，它在每个时代转身的静默背影里。

正因为寄托了如此厚重的分量，当小火车在罗恩的梦中飞起来的时候，才能那样惬意;在当年的徐志翔、五毛和现在的罗恩、加加一起投入到重新发动小火车的“壮举”中时，才能这样激昂。

我们仿佛听到一种呼唤：“开出来吧!开出来吧!”从被遗忘的记忆里开出来，从痛苦的阴影里开出来，重新点燃童年的热望，重新激活向光的心灵。

这是一种令人动容的力量、一种坚强、一种不能遗忘的勇气。

故事结尾，作者留下悬念：小火车明天能开动起来吗?她没有回答。因为所有的读者都知道答案。

过去了的不等于不存在，被遗忘了的不等于不存在。它们一直都在，在森林里，在洞屋里，在时间里，在心里，等待着有一天，重新回来，再次出发。

《森林里的小火车》并非一部完美的小说，但有独特的温度，简朴中见丰厚，平和中有激情，最重要的是那种扎实的力量感——这是属于中国儿童文学的力量感，不是日本式的恬淡悠扬，不是欧美式的热烈澎湃，是一种脚踏实地、扎扎实实，由疼痛而生的、坚韧的、迎向前去的力量。

毛姆曾说，一本好书，若回头看时，能让读者庆幸读过，并从中得到了一些若是不读便无法体会的东西，便足够了。我想，《森林里的小火车》做到了。无论是作者还是读者，交付给它的时间，都会值得。

火车读后感 篇6

今年的暑假，我读了彭学军老师的一本书：《森林里的小火车》。

这本书的主要人物有：罗恩，加加，疯子徐志祥和加加的爸爸五毛。他们之间发生了一个令人心动的探险故事：暑假里，罗恩到乡下的表弟加加家去玩，无意中发现了一条隐藏的铁轨。后来通过跟踪曾经的铁路寻道工——疯子徐志祥，找到了停在山洞中的蒸汽小火车。于是，天生就有修理天赋的罗恩决心修好小火车。后来，从加加的妈妈口中知道了一件大事——加加曾经有个姐姐，叫做鹂儿，她是被小火车压死的……最后在大家的帮助下，罗恩终于修好了小火车并把它开出了山洞！小火车又可以带着人们去全球各地了！

这部小说，一波三折，层层深入，引人入胜，令人着迷。它像剥开茧后抽出的丝，一点点、一层层，慢慢地缠绕着我，拴住了我整整一个暑假。

读着小说，我进入了一个陌生而又让人惊喜的画面，那个地方和我生活的地方完全不同。那里有漂亮的园村，但有些落寞；那里有清新美好的自然，有森林、溪水、山风，有不为人知的山洞；那里还有传奇的机械工业，有铁轨、蒸汽机车、隧道......这真是一个神秘又令人向往的地方。

小说的主人翁是一个小男孩，他叫罗恩，他令我感动，让我佩服！他为了揭开一个被人遗忘的秘密，他坚持不懈地追问，永不放弃地探索，终于使秘密重见天日。“开出来吧！开出来吧！”是小说中最富激情的一句话，是那么令人振奋，激活了我向光的心灵。我从中感受到了一种令人动容的力量、一种坚强的勇气。记得小时候我在学骑自行车的时候，由于爸爸松手，我摔一个大跟头。以后，我就再也不肯骑自行车了。遇到这样一点困难，我竟然就后退了。和罗恩的坚持相比，我真是无地自容。是啊，虽然坚持不一定能够使人成功，但不坚持是一定不会成功的！

火车读后感 篇7

这几天我看了一本书叫《皮皮鲁和红鼻子火车》。在这本书里，老鼠是受人尊敬的，不像平时总是以狡猾奸诈的坏人形象出现的。可是，老鼠们因为听不惯“老鼠过街，人人喊打”这句话，所以，决定不要再背这个“黑锅”。于是，他们找了一辆红色的火车来运送乘客，打算通过优质的服务来换取个好名声。他们在黑夜中送小青蛙回家，在狂风中救治受伤的小鸟，冒着大雨帮助蚂蚁搬家……。渐渐地，动物们都知道了这列专门助人为乐的火车，他们不再鄙视憎恨老鼠，甚至开始主动和老鼠们打招呼，老鼠们尝到了受人尊敬的滋味，从列车长到运货员都感到了前所未有的幸福。后来，红鼻子火车要开辟固定行车路线，许多小动物都来申请，纷纷要求在自己家门前盖火车站。瞧，老鼠们通过坚持做好事，不仅取消了千百年来的“骂名”，还赢得了别人的尊重，更重要的是，他们从中得到了快乐!

看了《皮皮鲁和红鼻子火车》我明白了在别人需要帮助的时候伸出援助之后，比如当肓人过马路时，我们可以主动向前搀扶;当有人迷路时，我们可以给他指点方向;当一辆载满货物的三轮车上坡时，我们可以助一臂之力……这些看似生活中的平常小时，也许我们只是举手之劳，但对于困难中的人来说可能是“雪中送炭”。

多多帮助别人，也能给自己带来快乐，让我做个乐于助人的人，也让我们的生活变得更美丽。

火车读后感 篇8

第一百辆火车读后感

小说《第一百辆火车》是中国作家端木蕻良所著，是一部以真实历史为基础的小说，书中讲述了中国第一批自行制造的火车投入使用的故事。在我阅读这本小说后，我深受感动和启发。

这部小说的背景设置在20世纪初的中国。当时的中国正面临着许多挑战，外国列强入侵，国家面临着严重的经济落后和科技滞后问题。在这个艰难的时期，中国决定自行制造火车，以提高国家的交通工具和经济发展。

小说以小镇铁工王忠良为主角，他身临其境地描绘了建造中国第一辆火车的艰辛历程。作者通过细致入微的描写，将读者带入了工人们努力工作的现场，让人仿佛看到了当时火车制造的各个环节。我们跟随王忠良的视角，目睹了建造第一辆火车的过程，感受到了他们的坚持和努力。

故事中，王忠良遇到了许多困难。资金短缺、技术门槛、设备问题等一系列困扰始终伴随着他们。尽管遇到了诸多挑战，但他们没有放弃，反而更加努力地工作，不断寻求突破。他们克服了一个又一个难关，最终在团结一致的努力下，成功地制造了中国第一辆火车。

这本小说给我留下了深刻印象。它让我理解到一个国家发展的艰辛和复杂性。中国在那个时期具有落后的技术水平，要想实现自主制造一个火车是一项相当困难的任务。在作者的笔下，我们看到了一群普通工人的坚毅和智慧，他们用心血和努力克服了一个又一个的困难，最终实现了目标。

这本小说强调了团结和合作的重要性。在王忠良的带领下，工人们面对各种问题时互相支持和帮助。大家共同努力清除各种障碍，充分发挥各自的专长，为火车制造出色地投入使用做出了重要贡献。这个故事告诉我们，在面对艰难和困境时，团结一心，合作共赢是取得成功的关键。

这本小说让我明白了中国人民的智慧和勇气。不管是在当时还是现在，中国人民总是面对困难勇往直前，充满了创造力和决心。这种精神值得我们学习和借鉴。无论面对什么样的挑战，只要我们坚定信心，团结一心，就一定能够克服困难，取得成功。

小说《第一百辆火车》是一部充满历史教育和人文关怀的作品。通过这本书，我们可以了解到中国自主制造火车的艰辛历程，体会到中国人民的奋斗精神和智慧。这个故事给了我很多启发和教训，让我更加坚信只要我们团结奋斗，我们的国家一定会变得更加强大。

火车读后感 篇9

火车头大旅行读后感 （一）

这本书的主要人物是火车，火车司机卢卡斯和小按钮吉姆。它主要是帮助他们赢的龙城并获得幸福的生活。

原来，他们住在小岛国卢默，那里小的像个老鼠洞，只能住两三个人。那时，没有正义运动。突然一天，邮递员送来一个包裹，那包裹满是通气孔，当时，因为包裹上地址不清楚，也不知道是谁的，打开看时，里面却有一个小孩，大家留下了他，给他起名叫节目。因为国家太小，国王商量把火车头开走。卢卡斯和杰姆，正义的司机，自愿离开了这个岛国。

他们来到了曼达拉国，看见一个告示，皇帝的女儿被龙城的人抢走了，国王告示谁要解救出自己的女儿，就把女儿嫁给他还重重有赏。于是小吉姆和卢卡斯和他们的火车头出发去救公主。他们不害怕回声谷；他们没有被黑暗峡谷恐吓；他们甚至被视为坏人，被欺负；他们还结识了孤独又奇特的“巨人”；最后他们凭借聪明和机智，把自己的火车头装扮成龙的样子进了龙城，巧妙的就出了小公主和其他人，其中那条被他们带出的龙也因为他们的仁慈获得重生。

小吉姆有自己的岛国，和公主订婚了。

这个故事真有趣。我钦佩年轻的吉姆和卢卡斯的勇敢和机智。

火车头大旅行读后感 （二）

这个故事讲述的是一个只有四个人的卢默尔国小岛，这个国家小得离谱，它的宽度只有两间房子大小，还有一座山，几条环山路和一条弯弯曲曲的铁路，一个小小的火车站，一栋房子，一家店铺和一座城堡。生活在那里的四个不同身份的人分别是：十一点三刻阿尔方斯国王，火车司机卢卡斯、店主瓦斯太太和一个很有学问的埃梅尔先生。

突然有一天，他们收到了一个来历不明的包裹，但里面却是一个黑色的婴儿。从那时起，卢默平静的生活被打破了。就因为发生了这件事，故事也就开始了。

火车读后感 篇10

《火车头大旅行》是一本特别有趣的书。这本书的想象力是无法形容的，就像一个核能。作者从只有一个国王、一个半火车司机和两个臣民的小岛——卢默儿国将我引入，一直到生活着巴掌大的小人的曼达拉国、“半拉子龙”、假巨人，最终到火车头在解救了被龙抓住的一帮异国小孩后，还生下了一头小小的火车婴儿。

整个故事如梦如幻，像吸铁石一样紧紧吸住我的眼球。

书中的曼达拉国似乎是以我们以前的中国为背景写的，首先这个国家的人用筷子吃饭；用的钱中间有个小孔，很像我们的铜钱；那里的职位也有丞相、文书什么的；曼达拉国的字体是从右到左竖过来写的；插图也很相似。还好作者把曼达拉国写得非常美，人也很和善，不然就是丑化中国了。

书中的插图也很有趣，给我留下了很深的印象，尤其是主人公吉姆，他是一个黑人。除了他的白眼和白嘴，他就像煤。插图上的人物都很传神，其中的瓦斯太太在杰姆与莉茜公主订婚时的样子画得极为可爱，一直浮现在我的脑海。

《火车头大旅行》是德国著名作家米切尔·恩德的作品。我看过米切尔·恩德的短篇**集《魔法学校》。我家里还有他写的《永远讲不完的故事》和《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》，我计划在今年看完。

《愿望潘趣酒》我没看完，觉得有点没劲。另外，《火车头大旅行》还有一本续集——《十三海盗》，我也希望爸爸给我买回来。

火车读后感 篇11

《第一百辆火车》读后感

《第一百辆火车》是我最近阅读的一本小说，这本书以它引人入胜的故事情节，以及深刻的主题内容给我留下了深刻的印象。这是一本讲述一个小村庄建设新火车站的故事，背后隐藏着激励人心的价值观。

故事开始，镇长决定在小村庄建设一座新的火车站，而这座火车站的第一辆火车也成为了这个小村庄最大的期待。作为这座小村庄的一员，我对这个火车站的建设充满了期待。为了实现这一目标，村庄中的每个人都需要付出努力和奉献。这个故事通过每个人的角度，向读者展示了他们克服困难和巨大压力的过程。

在这个小村庄中，我们遇到了各种各样的人物。镇长作为故事的主要推动力之一，坚信这座新火车站可以带来新的机遇和发展。虽然面临着居民的质疑和阻止，以及各种困难的挑战，镇长从不退缩，他竭尽全力来实现他的梦想。

故事中的其他角色也各具特色。有的人从最初就积极参与到火车站的建设中，他们希望通过自己的努力来改善村庄的状况。也有一些人持怀疑态度，他们担心这个项目会失败，觉得没有必要投入时间和金钱。这些人物形象的描绘使整个故事更加真实可信。

整个小村庄如同一个大家庭，在面临挑战和困境的时候，所有的人一起努力解决问题。他们互相帮助，互相激励，在困境中建立起了紧密的联系和互信。这种团队合作和信任的精神对我产生了深远的影响。我们不仅仅是个体，而是一个社区，一个整体，只有合作共同努力，才能取得更大的成就。

这本书也提醒了我，无论面对多大的困难和挑战，只要我们相信自己的能力，保持积极的态度并努力奋斗，就一定能够克服困难并实现梦想。无论是村民们购买建材、筹集资金，还是面对技术问题，他们都没有放弃希望，而是坚持努力，最终圆满完成了建设。

通过《第一百辆火车》这本小说，我受到了启发和鼓舞。这个故事教会了我坚持追求梦想的重要性，无论遇到多大的挫折都不能轻易放弃。同时，也明白了团队合作和信任对于一个目标的实现有着重要的作用。只有当每个人都以积极的态度参与到工作中，相互支持并相信彼此，我们才能够取得更大的成功。

小编认为，《第一百辆火车》是一本令人难以忘怀的小说。通过这个故事，我对于坚持追求梦想和团队合作有了更深入的理解。希望我们每个人都能像小村庄的居民一样，用自己的努力去创造美好的未来，实现自己的梦想。

火车读后感 篇12

生活在一栋妙不可言的老屋里，可现在这栋老屋要拆掉，而屋子的主人——克林格尔，他是一位画家。而克林格尔的这栋房子是租房东艾勒斯老先生的。现在只有一种结果，那就是收拾东西搬家。

除了类似这样的一些小小冒险以外，老鼠们的日子过得还算安宁。时间流逝，一个礼拜接一个礼拜，一个月接一个月，平淡无奇。直到有一天，老鼠的老屋突然充满了不安的气氛。画家克林格尔不是站在画架前作画，而是在写一副大标语。粗大的字写着：此物必须保留!坚决反对拆除!拆除有害无益!“

克林格尔吧大标语从窗户里挂出去。每天晚上他都和房东艾勒斯老先生在一起，两人都面红耳赤，那是源于酒精和愤怒。艾勒斯和克林格尔总是愤怒地说一些胡话。

然而三个礼拜以后，画家克林格尔搬走了。他的爱犬伊塞格里姆前来给老鼠们告别时说，它的主人在乡下买了一所旧房子，他想在那里安安静静作画。而老鼠们不得不搬走。老鼠们在车站的一个角落里安家了。

虽说搬家，但我没有经历过，可有的人从村庄搬到城里，我们没有在那里住过，但我知道，住在哪里都一样。比如转校，你在这里第一名，但到了名校，也是第一名。可以说，是金子，在哪里都会发光。还有一句，那就是天外有天，人外有人。

虎口藏宝读后感必备3篇

幼儿教师教育网小编为大家准备的这篇“虎口藏宝读后感”的资料。书籍乃世人积累智慧之长明灯，阅读作者的作品我们就能从中收获古人的智慧。要想写好读后感就必须要处理好“读”与“感”的关系。我们会持续更新相关信息请继续关注！

虎口藏宝读后感【篇1】

《虎口藏宝》读后感这篇课文的主人公是一个可爱的小姑娘，名叫纳塔丽，有一次，她的叔叔威廉给她寄来一个陶瓷虎和一封信，说在老虎嘴里有着价值连城的宝物，让她好好保管。

其实，在陶瓷虎的嘴里有一卷记录着秘密情报的胶卷，当歹徒知道后，便来到纳塔丽家搜查房子。纳塔丽用自己的机智、勇敢，将胶卷掉包，骗过了歹徒，保留了录着秘密情报的胶卷。纳塔丽在十分危急的情况下，依然能够机敏地发挥自己的作用，这点很值得我们学习。我认为纳塔丽是一个爱思考、机智、聪明、勇敢、见到事情不退缩、不害怕并努力去面对的小女孩，她用自己的努力，换得了最终圆满的结局。

她告诉我们做什么事，不管遇到什么挫折，都不要退却，害怕。只要努力思索，认真思考，就能办好事情，得到最完美结局。我要向纳塔丽学习，做一个机智勇敢、聪明灵俐的好孩子。

虎口藏宝读后感【篇2】

《虎口藏宝》是一本生动有趣的读物，讲述了在亚马逊河流域中的森林中，一只母虎为了保护自己的幼崽而孤注一掷拼搏的故事。

故事开始，这只母虎生下了两只可爱的幼崽。她深知这里的环境十分危险，所以决定尽一切可能保护自己的孩子。不幸的是，她的丈夫在护卫领地的时候不幸死亡，这让她的压力更大。

为了减轻食物不足的压力，这只母虎决定擅自进入了人类村庄附近的平原上寻找猎物。可是，她意外地被人类捕获了，成为了一场猎残运动的牺牲品。在经历了一场惊心动魄的追逐后，母虎成功逃脱，但依然面临着极大的危险。

后来，母虎偶然发现了当地部落中的人类女孩阿什莉。阿什莉热心为母虎提供食物和帮助，并成为了它的朋友。于是，在阿什莉的帮助下，母虎找到了自己生存的方式，还有了一个贵重的朋友。然而，更大的危险悄然而至：野狗和长颈鹿的袭击，又有霸道的山猫入侵躲藏处，母虎不得不放手一搏，与仇敌们展开了殊死搏斗。经过艰苦卓绝的战斗，母虎终于克服了所有的逆境，成功地在虎口藏宝。

通过这个故事，作者深刻地阐明了一个人类在自然环境中与其他生物和谐共处的道理，在愉悦中含义隐秘。书中反映了野生动物、森林和生态环境的现状，让人们更加了解大自然的生态规律。

除了强有力的情节，作者还采用了深情、朴素的语言，让读者情不自禁地体会到那种环境之少夜深人静的感人，那种物竞天择，生存艰难的深刻感受。此外，作者还通过比喻、象征等手法，把人类与自然之间的关系象征为母虎保护幼崽的形象，让人们对人与自然之间的关系有了更深的体会。

在读完《虎口藏宝》后，我想，这是一本警示人类不要破坏生态，关注和保护环境的好书。同时，它也是一本展现大自然生态美和生命力的优秀作品，是一篇值得推荐的读后感。

虎口藏宝读后感【篇3】

《虎口藏宝》是一本非常有意思的书籍，作者真实刻画了人性的复杂性，用生动的语言向读者展示了一个宝藏背后，暴力、贪婪和诡计纷呈的世界。

本书从一个女经纪人的角度出发，讲述了一名富有的商人李康（原名赵正）藏有大量黑钱的经历。李康为了逃避法律制裁，将钱财以袋装硬币的形式藏在羊皮纸箱子中，并交由私人珠宝公司运输。由于公司内部存在贪污现象，导致羊皮纸箱子被盗走，而李康为了防止泄露自己的秘密，同时又不愿意失去这笔巨款，便雇用了女经纪人来追回这笔钱财。

随着剧情的展开，我们将看到各个深入人心的人物形象。李康这个富有、有恃无恐的商人，身为黑钱的主人却十分胆小，一方面害怕黑钱曝光而被法律惩罚，另一方面又因为对金钱的渴望而不能放手。经纪人，则扮演着“接替者”的角色，迎合着李康的要求寻找宝藏，但本质上并不认同李康的做法。他们之间的交集仅仅是为了共同实现各自的目的。

此外，还有其他一些描绘得相当精彩的角色，比如私人珠宝公司的老板和职员，他们都各自有着自己的贪婪和初衷；藏在纸箱里的袋装硬币，看似黄金，背后却是许多生灵和鲜血。

值得一提的是，书中描绘的追踪过程也十分吸引人，每一个转折都让读者倍感惊喜。各种磨难和意外恰恰增加了整个故事的逼真性。

总之，这本书的叙述充满了紧张和真实，故事情节恢弘宏大，同时描绘了现代社会的种种黑暗面。它通过小人物的视角，深入地展现了一个虚伪、貌似繁华却充斥着欺骗、贪婪和暴力的社会。这是一本值得一读的好书，它不仅能让人更加深刻地认识人性，同时也能让我们反思和思考现实生活中的问题。