考试周记
发布时间:2024-03-03 考试周记2024考试周记精品。
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考试周记【篇1】
这一周是考试后的一个星期，这个星期是我很倒霉的一段时间，从而影响着我每一天的生活。
在这几天里，各科的期中成绩陆陆续续的公布了，我语数外考的还算可以，但是我的物理和化学才刚刚及格，这一次的成绩明显的下降了不少，在学校，老师上课解答试卷的时候，我羞愧不敢抬头，在家里，父母问起来成绩，我也是支支吾吾，然后自责不已。因为这学期的转学，让我的状态特别的不好，这两门新的.课程没有及时跟上，而且下课后不懂的也不敢问同学和老师，以至于很多关键的知识点不会，考试之后就无颜面对了。
但是老师和父母并没有指责我，反而开导我，让我不要灰心，多加强练习。老师课上的时候会走过来，会耐心的指导我不会的知识点，课后我也会有不懂的请教同学；父母在周末的时候来带我出去郊游散心，让我走出心里阴霾，找回学习上的自信。虽然考试过去一周了，但是现在我的状态已经好了很多，学习上也在进步。
考试周记【篇2】
早上第二节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了93分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办？就这样，在紧张的气氛下，数学教师走进了教室，怀里抱着我们的卷。
“我来报一下成绩！”数学教师说着拿起了试卷。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。
同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞；有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了紧张的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“，93分！”还不错，我心里的大石头落了下来。当试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。
原来自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说“怎么这么粗心大意！”。语文，科学试卷也发了下来，语文考了85分，科学考了96分。
我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起来，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩！
考试周记【篇3】
恐惧的一天到了！今天是月考完的第一天，当老师把月考前五名写在黑板上时，我的心情就一路往下沉到谷底。
原以为自己考得不错，可以和上次一样榜上有名，可是公布名次时，竟然没有我的名字，都是那该死的数学害惨的，早知道就要仔细一点，现在也不必在这里后悔了！不过，学期成绩仍然有进前五名，这倒是值得安慰的，内心也感觉到稍微好过一点。
回家时，姐姐在跟我们谈天说出了一个好消息，她进了前三名，学期成绩第一名，那时因为我没说话，所以爸爸就问我考得怎么样，我就不好意思的回答不知道，当然爸爸一定知道结果，也就没有再问了，只叫我把考卷给他看，然后要我下次再多加油！
回到家以后，自己静静的想一想，真的是不该太粗心，今后在学习上应该更加用心，平日要多练习，多听爸爸的话去读，才不会又像这次这样后悔不及。
考试周记【篇4】
积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的IQ。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。
阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!
作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍?
妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。
经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。
今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了!
这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人!
考试周记【篇5】
想当初，十月的叱咤风云已被岁月朦胧地荡然无存。那些威风凛凛的日子，早已漂移逝去。我不愿从那个似火如梦的年华中被抹去，我像只小鸡，像只小鸭，既要捕捉足够的食物来满足自身需求，又要时刻警惕着那可怕的天敌——老鹰的追捕。因此，成就了如今我的“四面埋伏”“八面玲珑”。
“我与别人不一样”这一直为我所追求。但这学习的规律性，早已像板上钉钉，牢固而不改变。妄想在其中开辟独径，真可谓是“自讨苦吃。”仍是坚持理想，成绩便来了个“下马威”，你想东它偏往西，由“一二”到“二一”。这虽不是什么，可面子不干了，它受到耻辱了，这小小的还未长大的小东西竟耍起脾气来了。接下来，好多“朋友”也都闹腾了几天。有一天，思想把它们解放了，他们又恢复了以往。而思想几天里很是遭罪，它尽量想出一些自勉的话，来安慰自己，可是，它可遭受了“皮肉之苦”呢!正方反方一直打架不休，它呀，真是疲惫了呦~!
一切又恢复后，我也已经明白了：为了一些事情伤感委实不值，不如多挤一些拼劲，为下一次成功铺路。再说，笑道最后才最甜嘛!
考试周记【篇6】
阳光是灿烂，是笑容，是美好，是温暖。在我们的生活和学习中，往往遇到的不全是阳光，有时是阴天，有时的雨天，有时还会电闪雷鸣……
有首歌这样唱“他说，风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么……”当我们耳边又回响起这首歌时，仿佛一切都美好起来，信心也坚定了许多。
人生中有很多战役，决定成败的不只是哪一场。作为学生，考试是我们必须奔赴的战场。好成绩值得我们庆祝，不够满意的成绩也并没有为它沮丧的必要。要知道，所有的事情，或大或小，或好或坏，都将从我们身边过去。我们的背后，是一串串深深的脚印；我们的前方，是淹没往昔的未来。无论胜败，我们只需收起颓废和张扬，加一份上进与沉稳，这会让我们深刻地理解那些成为历史的事件，那些将会发生的事情，然后充实自己，走向光明。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”
期中考试过去了，没考好，没关系，我们还有时间寻找错误的根源，还有时间向老师询问，向同学学习；考好了，也要总结经验，找出不足，宠辱不惊。下次才会取得更大进步。况且，考试并不是我们生活的全部，我们不能因为一次小小的考试就影响了有良好心态的人生旅途。
冰心说：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，如果失败，我们无须遗憾。因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星。如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了。因为那成功是我们俯前可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”
塑造阳光心态，让我们架起人生成功的跳板。
塑造阳光心态，让我们铺就攀登高峰的阶梯。
在蔚蓝的天空下，碧蓝的海面上，我们带着阳光般信心的灿烂笑容，背着装满智慧的行囊。我们有面对风平浪静的闲适，面对惊涛骇浪的从容，我们向着美好的明天扬帆起航。
考试周记【篇7】
前两天是紧张的半期考试，大家都忙着复习。我对这次考试很有信心。英语百分百，可是语文数学……
半期考试那天，上午考语文，监考的是3班的老师，她也认识我们班的一些同学。考试快结束时，老师四处巡视，还拿起一些作文好的同学的考卷来看，也包括我的。当她看到我的考卷时，我紧张极了，生怕自己的.成绩不好，被老师看到。可意想不到的是，考试结束后，陈老师评讲试卷，当说到作文那部分，老师竟然重重表扬了我，她说是监考老师告诉她，我的作文写得很好，选材新颖。接下去，老师开始大谈我的作文，说什么审美疲劳，看到这样的作文会感到眼前一亮，真是害羞死我了！！
呼！终于考完了！
考试周记【篇8】
今天上午第二节课，张老师带领我们确定期末考试的目标，因为有了目标，才会有信心，有行动，有收获，张老师给我们规定分数界限：90分以上，96分以上，98分以上，还有力争100分的。
张老师说不要给自己定得目标太高，因为98，99 和100分没有什么太大的区别，只要认真，细心就能考到100分的好成绩，我为自己定的是98分以上，我平时做题时也就是这个分数，只要自己再细心一些还是能考出好成绩的。
张老师让我们把自己的目标写在书上，看到是能否实现，还让同桌互相签字，我同桌刘明哲定的目标是96分以上，我们还互相签了字。
有了目标，我要朝着这个目标努力，争取期末考个好分数！
考试周记【篇9】
下午五点钟左右，紧张的期末考试终于结束了，我长长舒了口气，开开心心的跑向了家。
虽然期末考试结束了，但我紧张的心情还没有完全消掉，因为我周三还要去看试卷，这由此让我更加紧张起来，我真盼望周三快点来到。
周三终于到了，我有点紧张的来到教室，看看我数学、英语、语文、科学的分数，哈哈，我紧张的心情全消掉了，我这次考试考的很好，此时我回想一下：我复习的时候非常认真，我又做英语复习题，又做数学试卷，虽然当时非常累，但这些苦和累没有白费，我期末考试考好了，通过了这次期末考试的历程，我忽然间真正品尝出什么是要先苦后甜的滋味，千万不要先甜后苦欧！
虽然这个学期考好了，但不要骄傲自满，要继续努力，希望下个学期考试能考的更棒、更好。（Zw5000.coM 作文5000网）
考试周记【篇10】
我们一生中有许多次考试，每次考试心里总是忐忑不安，害怕自己考砸了，我也不例外。
这次期中考试虽然只是六年级中级阶段的考试，但我的心却在考场中跌倒又起来，无法平静。在充满“硝烟”的考场中我一次又一次鼓励自己一定要考好，可是我还是没有发挥好。
这次期中考试让我知道了我不足的地方，也让我了解到了自己的真正水平。考试主要是让我们从中找到缺点，让后改正。期中考试得了高分，当然高兴，但得了低分也不要伤心，人生中总会有失败，失败了重新站起来，去寻找这次失败的原因，这才是我们考试的最终目的。
课堂上，老师常说：“百分之九十九的汗水加百分之一的天赋就等于百分之百的成功。”我们只有付出了，才能得到回报。“吃得苦中苦，方为人上人”这是家人苦口婆心教育我们的话。我们每天不想学习，永远都不能取得好的成绩。
本次考试，我获得的最大的启示就是，在考试中一定要做到：细心、用心、耐心。无论遇到什么，都不能三心二意，要一心一意。
期中考试现在已经结束，不管好还是不好，都已经过去了。通过这次考试，我要更加奋进学习，争取在期末考试中，把一个优异的成绩展现在老师、父母的面前。
考试周记【篇11】
期中考试在不经意间已经过去，可那时的欢乐和叹气还在耳边，是我久久不能忘怀。
上周，当班主任宣布要考试的时候，我的心被揪起来，我平时学习还可以，但是一到考试就不行。咳，这一次考试会怎样呢？心里有太多的顾虑，我上课时便昏昏欲睡，打不起精神来。到星期三晚上，爸爸问我准备的怎么样，我才想起，哦明天要考试。怎么办呢？
管他呢，考出来的就是自己的真实成绩，不管好坏，反正就是自己的。
天哪，就要进考场，怎么办，天天天哪。老天你把我带走吧。我不要考试，不要考试。
两天的考试在哪迷迷瞪瞪的过去，我们星期，等待周日来的时候就可以知道分数，希望我不会给父母丢脸。
周日终于来到，我进班就看到考卷，可惜不是我们抽考场里的。下第二节晚自习，班主任进来，手里拿一大摞考卷，其中就有我的。老师，你念得分数可别让我失望呀。求求你。
果然，我考得不错，数学考满分，英语和语文都还可以。不过说，我真的前进不少，竟然从第九一下子窜到第二，嘻嘻还行。
不过一看光荣榜上，把我吓一跳。你猜怎么着，我从第57名一下子到第九名。进步太大。
太棒太棒，我竟然前进这么多，太出乎我意料。我终于成功。耶！
经过这次考试，我明白一句俗语“功夫不负有心人”，我通过努力终于成功，以后我一定会更加努力的，加油！
考试周记【篇12】
时光飞逝，斗转星移。转眼成为踏入初中已经一年多了。回首这一年多的所发生的事情，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。在这里经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。下面是我的复习计划。
一、要合理安排时间。把应该复习的复习好，注意劳逸结合。
二、多看课本，课后及时复习。期中考试考核的知识都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习。复习时要勤于思考，勤于动脑，学会举一反三。
三、要把重点深入掌握，细化知识点。应该把做过的练习题进行归类和总结，对于自己不明白的题要积极提出疑问，学会总结一些技巧、梳理一下做题的思路、把握规律。
四、适当做些综合题。综合题能反映出对该学科的知识掌握的全面性。做综合题时，要规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心态做考试卷”。
五、整理课堂笔记，坚持做好系统复习。试着回忆当时上课过程，反复看笔记，把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
六、强化记忆，查漏补缺。在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的知识掌握不够的、理解还欠深刻的知识及时补正，达到完美无缺。
学习是我们学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，只要勤勤恳恳、持之以恒，就能不乱不燥，气定神闲。机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。
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考试周记系列
现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，你是否正为写作文而犯难呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“考试周记系列”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
考试周记(篇1)
期中考试结束了，成绩陆续出来了。
辛苦了几个月，这次区考，总体来说，题目特别简单。可是，我却没有得满分，成绩不太理想。对照试卷，我要仔细分析、认真总结、深刻反思。
这学期以来，每天按照教师要求我认真完成家庭作业。数学练习的比较多，熟练程度还可以，但是粗心的坏毛病依然没有改掉。很多课堂考试均出现漏做题目，把最简单的题目慌里慌张算错。特别是几次口算摘星错误不断，只有几次全对。
期中考试数学成绩是98分，最后一道题比较的时候将100大于79写成了100小于79，结果答钱够。我很痛心，又一次与100分失之交臂。太遗憾了，考试前我还不断的提醒自己认真答题、仔细检查。怎样才能克服粗心大意的坏毛病和细心交上好朋友呢？
语文成绩今天也出来了，但是更不理想。尤其是出错的地方，让我非常懊悔。我竟然将我名字中的“宝”字写错了，看来这么长时间以来我非常大意，不注意细节。“绿”字书写有误，不够严谨，对自己的要求不严格。试卷中渴和喝的辨音弄错了。课堂上教师讲过，我还是由于粗心搞错了，没有仔细检查。
今后的语文学习，我一定要加强书写练习，严格按照规范要求书写，多读、多练、多写。在数学学习中我要加强口算练习、多作习题，提高运算速度。争取在期末考试中取得好成绩，以优异的成绩回报教师和家长！
考试周记(篇2)
随着一阵急促的铃声，期末考试结束了，我从教科书中逃了出来，向自由、轻松进军。
交卷完毕后，同学们三个一伙五个一群的聚在一起对答案。这答案的对错可关乎人命哦！从讲台座上向下望去，教室好比一个菜市场，一个麻雀窝，而同学们则像一只只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，姿态各异。你看那边的一群，都是女生，她们的嘴巴一张一合，交对着答案，忙得不亦乐乎。她们当中有的眉开眼笑，有的垂头丧气。不用说，眉开眼笑的一定考了好成绩；而垂头丧气肯定考的不理想，不过不要紧，下次再接再厉哦！没等我看够，班主任老师就急匆匆地赶来了，不用说她也是来对答案的，我们一见班主任大驾光临，立刻回到位置上。只见老师拣出最难的题目告诉我们答案，然后，让我们做对的同学举手。一眼望去，举起的手就好象是海上的孤帆，寥寥无几。见此情景，我就有种不祥的预感，哎呀不好，火山要爆发了，我们个个灰溜溜的。
考试,虽然是对一个人所学知识的测试,但它却不能代表一切。我喜欢考试,它可以测试我;但我又害怕考试,因为我怕自己考不好。
考试周记(篇3)
今天是期中考试，我的心情都无法用词来形容了，心无时无刻都跳得极快——甚至要跳了出来。
早上，老师带着我们做了最后的复习后就离开了教室，不久，监考老师走了进来，她的眼睛里有一股凶凶的味道，她手里那白色的试卷，更让我无法思考。老师把考卷一一发了下来，那时，我不害怕了，拿起笔就开始写。那时，我的脑海里文思如泉，笔走如飞，一题一题做得飞快。到了作文，题目是《第一次（）》因为以前考过，所以做得很快，写完作文，我开始检查，检查的认认真真，不让任何细小的错误从我的手掌逃掉。
老师提醒离收卷的时间还有10分钟，请大家认真检查，我加快检查的速度，在填空题那儿，突然发现一个字写错了，心里骂着自己粗心，一遍又修改起来。
“叮……铃……铃……”下课了，我们开始收卷，检查完后的我自信的走出了教室，这次我应该能考出一个好成绩。
考试周记(篇4)
任何的失败都是过眼云烟，要相信阳光总在风雨后，不要因为一次小小的失败就对自己心生怀疑来，考试是对过去的自己一次小小的检验，即使这次并没有考出自己理想成绩，但是我相信是金子总会发光，下次的我一定要比现在的我更进步，就算只进步一点点，都是应该值得高兴的地方。
这次的语文我并没有考好，检查过后，我发现了有几个问题，这些问题导致我没有拿下高分数。为此，我特意认真的反思了一下自己，希望下次的自己能够遵循这次反省出来的道理取得一次“战役”的胜利。
首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。
正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。
针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。
只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。第三，调整考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。
不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
下一次考试，我一定会努力的。
考试周记(篇5)
一个半学期已经过了，又该检测我们的学习情况了。星期四就要期中考试了，我们迎来了紧张的复习。
到了星期四的那天，我们分班考试，我在（25）班考试。我们早上先考英语，再考语文，下午考数学。
中午我们起床了，做好内务后就和四人小组走了。回到教室后又到了（25）班考试了，看到黑板上数学两个字我的脑袋就开始团团转，差点吓晕了，我的心情紧张起来了，想到恐怕数学一定考很低的，于是，我便想起一句话只要尽力就一定能考好妈妈的这句话使我鼓起了勇气。
过了一会儿，试卷仿佛对我说：放心吧，很简单的。我的心才平静下来。
紧张的期中考试终于过了！
自我评价：我觉得还可以，特别是第三自然段。
老师点评：跟你以前的作文比起来进步多了。假如将考数学时的内心写得细腻点就更好了。比如：为什么会差点吓晕了？为什么会怕数学考得很低呢？等等都要说清楚。只有说清楚了，读者才会明白啊。（指导老师：张春灶）
考试周记(篇6)
一眨眼，一个学期就快结束了，我们将要面临期末考试，考试那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生。
今天早上，我早早地来到学校，以为我是第一个来到教室的，没想到竟然有好几个同学比我早到，我赶紧坐到位子上啃书，八点钟到了，该考语文项目了，监考老师发完试卷后，我看了一遍，觉得还挺简单的，基本上都会做。开始答题监考老师一说，教室立刻鸦雀无声，只有沙沙的写字声，大家都在认真答，连一根针掉在地上都听得见。过了许久，我做完了，正想靠在椅子上休息，但想到老师说的：仔细检查四个字，我又坐直了身子，开始检查，等我检查完后，发现大部分同学都已经做完了，检查的检查，玩尺子的玩尺子。考试结束后，我立马去和伙伴们对答案，发现我错了一道，就是课文时按什么顺序写的，我写成事情发展，没想到是时间顺序。就这样，等三门考完了，我们便各自回家了。下午，我知道了成绩，语文94，数学955，英语95分。我很高兴有很伤心，高兴的是数学英语都考上了95分，伤心的是语文退不了。
期末考试结束了，暑假开始了，终于自由啦！
考试周记(篇7)
一个阳光明媚的早晨，我们迎来了期中考试，第一节考的是语文，我看见有看图写话，我很紧张会写错，我就细心检查，做完卷子，我认真检查了一下就交了。我们休息了半个小时，在这半个小时里我在复习数学，而有的同学去在外面玩耍。数学考试就要到了，我把王老师让拿的思考纸拿了出来，王老师说：“同学们要细心细心再细心，不懂的题在思考纸上列竖式。”铃声响了，我们开始考试了，我看见有列表格，二（1）班的数学老师给我们说：“卷中表格少画了两行。”于是，我在表格下面画了两行。数学卷子做完了，老师把卷子收了起来，紧张的考试结束了。
到中午了，我们拿出饭盒分组排队。老师给我们一一打饭，吃完饭我们就回家了，今天真的好紧张啊！
考试周记(篇8)
周一有体育课，我以为今天学纸棒操，因此早早准备好了纸棒。
只听“叮叮呤呤”上课了，体育老师进了教室，让我们出去排队，还反复叮嘱我们不要带纸棒。“不要带纸棒？那这节课干什么呢？篮球？不会的，投篮比赛都过去两个星期了。不管了，走吧！”我边走心里边想着。
到了大操场后，慢跑过后，体育老师告诉我们今天要50米×8圈考试。天呀，不是吧！50米×8圈我们还没有练过呢，我之前是侥幸这么想来着，“真是半路杀出个程咬金”，只好硬着头皮去参加考试。
过了一会儿，轮到我了。只听见体育老师一声令下：跑！我们如离弦之箭似的跑了起来。我们在赛道上你追我赶，而且跑步姿势各不相同。有的同学扭着屁股，有的狂摆动手臂，还有的悠闲地“漫步”。最有趣的要数宫成业了，摇摇摆摆，活像只企鹅。最后因为我的努力拼搏，在六人赛中荣获了第四名，成绩是两分整。哈哈，我又打破了我的个人历史记录，值得表扬，便欢呼了起来！
这次体育考试让我知道了：我们只要在平时做了努力，就可以自信地迎接生活中突然而至的考试了。
考试周记(篇9)
1月28日，我们进行了三年级期末考试，我被分到了二（3）班教室。考前老师说：会做的题绝不失分，不会的细心思考，争取得分，另外注意书写工整，卷面整洁！发卷子时我已经胸有成竹，只是在问自己：我可以考双百分吗？
监考老师一说开始，我就沙沙地写起来，一看题目都难不倒我，一块石头总算落了地。最后写到了作文，写一篇自己去过的地方，心想：这次作文真简单，以前我们又练过，于是我一气哈成。我还是把我写的《盟城是个好地方》像火车运货一样运了过来。可是不知是哪个坏蛋把车箱捣了个窟窿，把我文章中的一些比喻和拟人描写生动的句子给偷走了。现在我承认考试是有点粗心了，竟然把语句修饰这茬儿给忘了，结果作文扣了2分。
作文写完了，我发现卷子反面的字体没有正面写得好，还检查出xun写成了xung，我马上改掉了。
考完回到自己教室，我看见同学们脸上一个个都露出了灿烂的花朵，都认为自己能考一百分。
成绩一出来，我看见语文九十六分，数学一百分。一提到数学，我就满脸开花，一提到语文，我就有些不高兴了。
这次考试，我对语文不太满意。但是，我不能灰心，只要我三年级下学期学得扎实，平时多积累优美词语，加强我的课外阅读与写作，最后，考试再细心一点儿，就可以考二百分了。
考试周记(篇10)
早上第二节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了93分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办？就这样，在紧张的气氛下，数学教师走进了教室，怀里抱着我们的卷。
“我来报一下成绩！”数学教师说着拿起了试卷。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。
同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞；有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了紧张的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“，93分！”还不错，我心里的大石头落了下来。当试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。
原来自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说“怎么这么粗心大意！”。语文，科学试卷也发了下来，语文考了85分，科学考了96分。
我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起来，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩！
考试周记(篇11)
星期二上体育课时，体育老师和我们说了一件令所有人害怕的消息：体育考试。而且不是短跑，短跑还好对付，可这次考试对我们小学生来说简直就是一次“马拉松”，一千米啊！围操场跑六圈，难，哦！不对，应该是“难上加难”！但是，老师对我们说了一件事，这次考试是“放羊”式跑法，后十名是不及格的，这条消息使我们放松了许多。
开始考了，只听一声哨响，同学们都像一匹匹千里马，飞快地冲了出去。可是好景不长，同学们就气喘吁吁慢悠悠地走一会再跑一会，而我呢，正一阵小跑的冲向第三圈，但是，学校的顶级运动员——高威已经跑到了第五圈，然而我们班的大胖子——郑坤第二圈才刚刚开始。
这时我实在是没力气跑了，只能和第二集团走上一会儿，恢复一下体力。可是我们不敢多走，因为老师说过走二十米考完试后罚二十个俯卧撑，我们只走了几步，就又跑了起来。终于，在第三、四集团没追上来时，我们第二集团跑完了六圈，这时我们的腿立刻就软了，一下子瘫在了地上。
哎，真是一场残酷的考试啊！还好我通过了这次考试，锻炼我的耐力、勇气和爆法力，但是那些不及格的同学就没我这么幸福了！
考试周记(篇12)
今天是期末考试，想到考完就可以放寒假了，我欣喜万分。
最先考的科目是语文，再考数学，最后考英语。
哨声吹响了，开始考试了。我一点儿也不紧张，粗心的我把它当成了一般的单元测试。虽然我这样认为，但是还是马上拿起笔开始答题，毕竟试卷有6个小面。开始的题目真是小菜一碟，但到了中途，来了一点陷阱，还差点陷下去。我抬头想了一会，看到外面下着鹅毛大雪。恨不得哨声再次响起让语文考试结束。我死命地做题，怕耽误时间，总算是做到了作文。我一看是编童话，高兴得不得了。编童话毕竟是拿手好戏。写作文喽！先写上题目，再开始写正文。不一会儿，语文考试结束了。
数学男张老师让我尽量考到95分。希望试卷不难也不简单，好让我接近这分数。果然，数学试卷不难也不简单。最终让我考了个94。
英语可是我的拿手好戏。这次没有100，也肯定有99。试卷可真简单，我不一会儿就把试卷做完了。开始检查，好险，差点儿丢了分。粗心的我把卫生间看成了卧室，被我查出来了，要不然肯定没100分了。可是短信息发来：我才考了99分。难道是那题自己把自己改错了？
考试结束，我的成绩最终为：语文94，数学94，英语99。我对自己的成绩很不满意，我下次一定会比这次考的好。
考试反思周记
在学习中，老师经常会要求我们写作文，通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升。也许你正在收集整理优秀的作文吧！下面是小编精心收集整理，为你带来的考试反思周记，希望能帮助到你的学习和工作！
考试反思周记【篇1】
从小到大教过我的老师有很多，都是我尊敬的导师。但是，我最尊敬，最喜爱的老师还是我的小学班主任——李老师。
我的李老师长得很漂亮，她中等个子，身材苗条，穿衣服又时尚又简单，给人一种清爽干练的感觉。李老师是一个非常严格认真的人。在学习上她从来不给我们马虎的机会。上课时她会把课文仔细地讲给我们听，一直到我们懂为止。如果有人讲小话，做小动作，不专心，她会看着我们，用眼神提醒我们要集中注意力。批改作业时，哪怕一个字错了，一个标点符号不对，她都能帮我们找出来，及时帮我们纠正。李老师是一个非常细心温柔的人。她像妈妈一样关注班上的每一个同学。班上的每个同学有什么小毛病，小脾气，她都知道。我们错了，她会耐心地给我们讲道理。让我是最感动最难忘的是，二年级时，我下楼被同学推倒了，摔破了膝盖。因为伤口很深，缝了四针。当我第二天上学时，李老师非常关心我，还安排了两名同学扶我上下楼和上卫生间。放学时，李老师怕我赶不上队伍着急会跑，这样对伤口不好，特意嘱咐我不要着急，慢慢地走。当时我觉得心里面暖暖的，原来老师和妈妈一样疼爱我!
李老师就像一个园丁，细心地呵护着我们这些小花朵。她是我们的好老师，更是我们的好妈妈!我爱我的李老师!
幸福是什么?有人说，幸福很简单，是无处不在的。是这样的么? 我从来都不大相信。可是，幸福的真正含义到底是什么? 那天，是期中考试发放的日子。我飞快地瞟了一眼成绩单，顿觉天旋地转，仿佛有一只大手将我拉进了失败的深渊。
我步履沉重地走在回家的路上，心里矛盾着，要不要告诉妈妈呢?妈妈一直希望我能考一个好成绩，可我却辜负了她的期望……转眼间，我神情恍惚地到了家门口，掏出钥匙，手却哆嗦着，钥匙怎么也插不进锁孔，在我的摇晃下簌簌直响。
突然，门一下子开了。我吓了一跳，抬起头来，映入眼帘的却是哥哥印满了笑意的脸，在我看来却像是嘲讽的笑。
“喔，原来是你啊老妹，我老听见门口有响动，还以为是小偷呢……”哥哥调侃的话语钻进我的耳朵，我再也忍不住，顿时泪水像决了堤的洪水，汹涌而出。 “哎呀怎么回事，你从来都不会被我吓哭的啊!惨了，闯祸了!”哥哥顿时变脸了，从满面笑容变成了一脸焦急。他手忙脚乱地将我拉进家门。
我慢慢走进去，坐在沙发上继续哭。妈妈走过来，递给我一张纸巾。家里的空气好像凝固了。 “别哭了，我都知道了。成绩的事。”妈妈缓缓地说。我抬起泪眼，吃惊地望着她。 “你们的班主任打电话跟我说的。”妈妈平静地说，“其实，偶尔失败是很正常的，没什么大不了的，下次努力就行了。来，过来吃饭，妈妈给你做了你爱吃的!” “难怪这么多菜，还净是老妹爱吃的!唉，老妈，为什么她考不好就有这待遇，我却只有女子单打呢?”“想得美啊你，你有考好过么?”
听着哥哥和妈妈那温馨的语言，我心中似乎不那么沉重了。想起哥哥刚才调侃的语言，我禁不住笑了，心中也多了一丝甜蜜，一丝幸福。 原来，幸福真的很简单，真的无处不在。
窗外，淅淅沥沥的小雨还在下着，天灰蒙蒙的，似乎和我“心有灵犀一点通”，郁闷。
她支教去了，不再教我们，换了个新老师，那个“讽刺专家”，把我整得食不能进，坐不能安，夜不能寐。 可毕竟每个人都有闪光点，经过一学期相处，我发现原来她也是魅力非凡哪! 她的脸如老天爷的脸，说变就变，弄得同学们总是如临晴天霹雳，措手不及。
她蛮喜欢我，可自从期中考试考了72分，作业恰好又没完成时，她便对我起了反感，我心里对她的恨意也渐渐萌芽了。 尽管我努力做好每件事，可她毫不领情，对我还是一副极其冷漠的样子。但不知为何，我总是“热脸贴冷屁股”，不由自主地当她的小尾巴。 “王祎婧，86，看看你，正面几乎没错，最后一题全错了，操什么心呢?回去好好反思!”随着“嘭”的一声，卷子被拍在桌子上，老师发大火了，我也认识到了错误的严重。抬头一看，她的脸阴沉而可怕。
“细心点，知道没?”这是我最熟悉的话语，这是老师的声音，她陪伴我走过多少个日日夜夜?而我却不曾在意。今天奥语考试了，老师，我会完成你的心愿，细心，认真。 相信老师的奉劝不只存在于过去，此时，我只想对您说：“卫老师，谢谢您!”
窗外，雨过天晴，此时的她怎么样了，嗓子好了吗?她是我生命中影响最大的人之一，在她的影响下，我会努力地向前走!
考试反思周记【篇2】
数学95分，语文82分，英语73.5分，科学82分，这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。
就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。
我一定能成功。
考试反思周记【篇3】
这次期末考试，总体来说我觉得成绩很一般，而且不怎么满意。我的语文是95分，数学是96.5分，英语是100分，科学是92分。
我原本的目标是：语文考96或者是97分，数学100分，英语100分，科学是94分，可是我只达到了英语的目标。我的数学错了好几道题，其中，有一道题是让我们选择计算器的关机键。这道题的正确答案原本是OFF键，可是我却选择了CE键。唉，这都怪我平时掌握的知识不够丰富。还有一道大题是让我们判断正误，其中有一道小题说：一副三角板可以划出135度的.角。我打的是叉。后来，我问爸爸这道题是不是错误的，爸爸却说是对的，我心想：“完了，这次数学肯定考不好！” 到了发卷的那一天，我看了看自己的数学试卷，只考了96.5分，我伤心地叹了一口气。不过，我的英语却考了100分，我还是挺自豪的。我的语文有一道题不该错，那就是补充句子那一大题的其中一小题。那一小题是让我们补充《猫》那一课的内容，可是我却想不出来，于是，自己编了一堆内容填了上去。我真后悔，这都是我对课文内容不熟悉呀！
考试反思周记【篇4】
期中考试已经结束了，面对这次考试我有以下反思：
这次期中测试是对我们前半学期教学工作的一个测查，也是对自己教学工作的一个阶段性反思，从试卷中了解到学生学习中存在的一些问题，同时也知道自己教学中的一些不足，为了查漏补缺，对此成绩进行如下分析：
纵观全卷，试卷共有十道大题。包括：按声母顺序连线、照样子写一写、看拼音连线、看拼音写汉字、组词、写出意思相反的词、拉拉手、选词填空、照样子写句子
在知识方面：
对拼音部分掌握不扎实。主要表现在：一些简单的题目没有做到人人过关，例如：按声母顺序连线、比一比，再组词、我能照样子，连一连等。
在学习习惯方面：
(1)学生还没有养成仔细听话的好习惯。主要表现在个别学生不会听课。课堂上东张西望、心不在焉。课下一无所知。降低了学习效率。在本次测试中一部分学生还不会听老师读题，等到教师读完题后，由于自己识字量小，不会读题。却连自己会做的题目，也不知让干什么。导致失分。
(2)一小部分学生的书写还不过关，书写不规范，字迹歪歪扭扭，卷面不干净。
(3) 学生不会检查，做完后无所实事，有的同学竟然玩耍，可对错题却无动于衷。
三、针对以上的各种问题，我决定在今后的教学中，采取以下措施：
(1)认真钻研教材，多翻阅各种题型结合新授，把练习与新授结合起来。让大家多见、多练，为期末的测试积累经验。
2)在课堂上培养学生认真听讲的好习惯。特别是几个学困生多提问，督促他们课堂上专心听讲，积极思考。同时抓住他们的点滴进步、多鼓励、多表扬。激发他们的学习兴趣。树立他们的自信心。
(3)抓好早自习，让学生多练习朗读，在朗读中巩固拼音、练习识字。为新课的学习打下基础。多背诵一些优美的课文，积累好词佳句为说话和以后的写话打好基础。
(4)耐心做好学困生的辅导工作，对待差生需要有耐心，利用午自习针对差生落后的原因，做个别辅导，学生之间建立互帮小组，进行面对面的辅导。努力做到不放弃一个差生。
(5)多测试，由于学生答卷少，经验少，对试题的应变能力差。所以后半学期多测试。在测试中，交给优生独立读题的方法，教育中差生养成认真倾听教师读题的好习惯，答完试卷，练习检查，养成书写干净、整齐、细心答卷的习惯。
(6)加强与家长的联系，特别是学困生的家长，交给辅导的方法，把学校教育与家长教育结合起来，提高学生的学习效率。
(7)每天检查家庭作业，督促学生养成认真，按时完成作业的好习惯。树立学习的意识。
考试反思周记【篇5】
这次语文考试卷一发下来，我就觉得我应该重视基础部分。特别这次考的基础知识，一些简单的字词我也错，就可以看出我疏忽基础部分。
接下来就是阅读部分，我这才叹口气，这是我错得比较少的部分，可错也归错，有一些我不应该错的地方的确要改，甚至一些题是因为马虎而错的，真是不应该!
终于要看作文，我紧张得不得。因为在考试后，我对作文简直到没有希望的地步，感觉写的有点跑题。可一看作文，我吃惊极，只扣1.5分!后来老师向我们解释：这篇文章虽然要写我们玩的游戏，但主要要写玩的过程，规矩不要写得太多，如果只用一句话概括玩的过程，那么哪里能确切的表示你的开心?(说实话，余老师说的太有内涵，我表达不清)虽然我扣的分少，可我还觉得这篇文章不尽人意，有些重要的动词也没写出来，文章有些死板的感觉。
还是俗话说的好啊：“不经一事，不长一智。”经过这次的反思，我的经验又丰富许多，希望我在接下来的学习中再次进步!
考试反思周记【篇6】
期中考试过后，我对学生的成绩进行了仔细的分析，我发现上一次地理考的好的学生在这次考试中也取得了比较好的成绩，而那些成绩暂时落后的学生这次同样也考的不理想。我发现这样一个现象，平时学习认真且学习态度认真的学生在考试中往往取得较好的成绩，而那些在上课时喜欢讲话的学生，平时不认真学，在学习上不用心，考试成绩不理想。因此如何使学生对学习产生浓厚的兴趣，激发学生的求知欲是我最近反复思考的问题。
我的顶岗实习生涯已经过半，在回顾之前的实习中，我取得了一些收获，在与学生的接触中，我意识到这群初一的学生还只是孩子，对于学习的重要性理解得还不够透彻。学习的自觉性还欠缺，在上晚自习的时候，如果我没有明确地给他们布置学习任务，他们就不知道自己要干什么，学习没有合理的计划，讲台下有说话的，看课外书的，白白的浪费掉了一节课的时间。作为他们的教师，我有责任指导他们的学习，通常我会给他们布置适量的地理作业。其实每个学生身上都有其闪光点，都希望获得周围人对他们的认可，特别是来自于教师和同伴的赞许，所以作为教师我们不能吝啬我们赞美的话语，也许你简简单单的一句鼓励的话或许能改变他的一生。每次使我感到欣慰的是当我说谁能帮老师把答案抄在黑板上时，总有一些学生踊跃的将手高高的举起，
虽然我的教学任务较重，但我还是会认真的备课，不断专研教材，只有把教材吃透，才能更好的完成教学任务，把握教学的重难点，除此以外，我非常认可授人以鱼不如授人以渔，这说明了教会学生学习方法远比教会学生知识重要，注重对学生能力的培养是新课改的要求。特别是地理这一学科，需要学生掌握一定的读图能力，从地图中挖掘地理信息的能力，我每次走进教室的时候，会发现很多学生在低着头在背地理，他们认为学习地理就是采取死记硬背的方式，地理要掌握的概念繁多，要想完全记住无疑很困难，况且这种单纯靠背的方式无法达到对地理知识的完全理解，在实际解题中无法真正应用，在平时的讲解中我会讲知识的来龙去脉讲清楚。
考试反思周记【篇7】
一人参加了某公司的三次考试，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考试，题目竟和第一次一样！这人懒得去想，自信的把笔一挥，不到考试时间的一半，她就交了卷。这次她还是99分，第二的还是那个小米，98分。第三次的试题仍是一样的.，她连试题都没看，挥笔把答案都写上了，这次她又是99分，但没有独占鳌头，那个小米也是99分，第一。这个人并没紧张，认为她不可能挤下自己。但第四天公布的名单上竟没有自己！
她去找经理，经理说：“我们很欣赏你的考分，但我们没许诺谁分高就录用谁分数的高低对我们来说只是录用职员的一个依据，并非最终结果。我们需要的职员不单单要有才华，她更应该懂得反思，善于反思善于发现漏洞的人才能有进步职员有进步的公司才有发展，这三次考试主要考的是你们的反思能力。”
考试另一方面的意义，就是让我们在考试后进行反思。这一次次考试犹如一面面镜子，它是用来照出你的不足，并进行反思的，不是让你伫足欣赏自己的美貌的。考试并不是白考的，要把反思后的经验、教训作为帮你进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。考试，便要清除我们那清高心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思会推动我们不断向前冲的！
考试反思周记【篇8】
我的期中考试
连我都没有想到，我会拥有如此传奇的考试经历。
考试对于学霸来说，就是练习题，但是我却没有那么大的本事，不是学霸，但也不是学渣，每次都拿着一个中不溜儿的成绩单，也不好意思见老师。我也想考好点，给初中老师一个好印象，但是我太懒了，预习懒得预习，复习懒得复习，期中考试转眼间到了，眼看着要上战场了，我连枪都没拿稳。
着急也没有用，硬上吧！考试的那天，我昂首挺胸，大步流星走进考场，却发现自己的文具盒里只有三只空的笔壳，演草本也没有带。我一拍脑袋，想起来，昨天晚上收拾东西时，发现没有笔芯，就想早上买，但是我却忘了。算了，怕什么，找人借去！凭借着我的好人缘，我不费吹灰之力，成功地借到了演草本和一支笔。
连考试用品都没有带全的我，考的怎样，不用说也知道了。考试中，最崩溃的要数英语听力了。广播中，呜哩呱啦说着我听不懂的外国语言，我的眉毛都揪到了一块，忽然听出了点门道，正提笔欲写，广播中传来听力部分结束的声音，只剩下我在考场中凌乱。我终于知道我是如此的爱国，如果有人问起我怎样爱国，我一定会一把抽出这张卷子。
没有认真复习，考试没有带笔，听力全部瞎写，作文没加题目……连和我在同一考场的凯欣都忍不住夸我是奇葩，见过考试不带本，没有见过考试没带笔。
就这样，我度过了初中的第一次正式考试。
后记：考后小反思
七门砸了六门，不过总分还不错啦，只是太马虎，不该错的错了，失误了，下次要继续努力，朝着班级前三，年级前二十名冲刺！
考试反思周记【篇9】
时间过得很快。学期已经过半，学生们逐渐融入到这种紧张的学习氛围中。同时，我们也将面临一个新的挑战——期中考试。机会只青睐有准备的人，所以这次我们必须做好充分准备。例如，通常的复习时间应该增加大约10分钟。当然，时间越多，效果越好，关键在于自我意识。今天不要只复习半个小时，明天再复习20分钟，坚持下去很重要。
学会抓住每一分钟，时间就是生命，不要让时间在你的脑海中溜走，不要让它在无意义的话题中溜走。对我们中学生来说，有一个合理的学习计划不仅可以争分夺秒，还可以为取得好的学习成绩打下基础。因此，我们需要把握每一分每秒。只有努力工作的人才会成功。我相信学生们已经不止一次听到这些单词了，但是你这学期努力了多少，付出了多少？如果你甚至不付出，那么你甚至没有一个好的未来。
我怎么能不经历风雨就看到彩虹呢？成功需要汗水。如果你从现在开始努力工作，也许你有50%的机会成功。如果你选择放弃，你将注定失败。让我们从现在开始努力，勇敢地迎接新的挑战。
期中考试后，我在期中考试中没有取得很好的成绩。我中文只得了78分，数学得了67分。但这些都是我的错误。现在让我告诉你为什么这都是我的错。让我们先说中文：“填写空是错误的”。星期六，我妈妈在家里帮我复习了我必须背的东西，听写和听写，我还说，“我能，我能。”听写时，我总是先听一会儿，然后去电脑前玩。我还说，当我母亲犯了一个错误，没有听支持，她总是会立刻演奏高音，当她想让我再次演奏低音时，她总是抱怨说，“不得不再次演奏所有的东西真是不幸。”这样，在复习的时候，我总是不把78分当回事。
之后，中国人开始谈论数学考试是如何糟糕的：“每个人都说考试中最简单的事情就是数学考试怎么可能只有67分？”我说的是实话。我真的只考了67分，因为当我父亲为我复习时，他说，“这个问题错了。”我说，“这是真的”。我总是不虚心听取别人的意见，这就是为什么我得了67分。我明白了，如果你想在考试中取得好成绩，你应该认真听取别人的好意见，这样你可以大大提高你的成绩。
考试反思周记【篇10】
这次期末考试，的确很失败。语文86，数学94.5，英语90.我也很难过，很伤心，很失落。但是总结下这次期末考试，为什么会考的这么差呢?
可这究竟是为什么呢?是我没有认真吧!这或许是对我的一次深刻的教训吧!这或许是对我的一次激励吧!这或许是对我的一次鞭策吧!这或许是对我的一次考验吧!这或许是让我难以忘怀的一次惨痛经历吧!这或许是……
1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。***说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
考试并不是说每次都要取得好成绩，当然这也不是说成绩不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的不足，不断提高自己，完善自己。
虽然这次考的不好，我会从中选择自己的补足，争取在下次靠的更好!
考试反思周记【篇11】
这次考试我的语文成绩最为差劲，平常我的语文考的都很好，这次却考了90.75分。刚开始我急迫的等着成绩出来，我先知道了英语成绩，97分。其次是数学，100分。当我知道这两科成绩后，高兴地想：只要语文考到95分以上，就一定能得到奖学金！天有不测风云，我的语文考得那样的低。后来的几天中，我十分地难受，也有几分懊恼。我知道这个成绩的时候，比别人要早，还没有开散学典礼。第二天就要开散学典礼了，到学校后，我的打算如下：
一、我要拿着笔记本把错的题记下来，隔几天把错题做一遍带回家再做一遍，下次如果再出现这类题，绝不能再错了。
二、如果老师同意，我要将试卷带回家，让家长看一看，和家长一起总结，为什么错，错的原因是什么，写下来。
三、看着三科的试卷做出反思，当然，在做出反思后一定要起作用。确保得到了真正的教训，尤其是粗心问题！
以上是我总结的三点打算，在知道成绩后，这就是帮我反思的三大要点，在我认为这就是最好的反思。只要为反思做好打算，这次的反思工作一定会成功！
期末考试周记日记(精选7篇)
以下“期末考试周记日记”由笔者整理发布。周记是我们用来表达个人思想的一种方式，尤其是对于学生而言，撰写周记已经成为司空见惯的事情。周记中不仅有我们的学习情况，也是老师和同学沟通交流的好地方。如果想了解更多相关内容，请继续阅读本文！
期末考试周记日记 篇1
生活就像一本百科全书，它会让我们尝遍酸、甜、苦、辣、咸。虽然在我的成长过程中有许多事情在记忆里模糊了，但是有一件事情让我记忆犹新。
那是五年级的一次期末考试，我满怀信心的答着试卷，试卷的内容很简单，答完后我又马马虎虎的检查了一遍，于是我高高兴兴的等待着班主任说交卷。下课后我大胆的和同学们对照着答案，结果我的应用题全对。我高兴极了蹦蹦跳跳地下了楼。
几天后，班主任把成绩公布出来了，98分，这个分数使我后悔没有认真检查。100减去98等于2，这2分错在哪里了?有一道题加错了小数点扣一分，另一份是扣在算数上，两分就这样悄悄的走了，把我的好心情也带走了，这两分是对我马虎的一个教训。
这件事给了我一个启示:做事情不能马虎，一定要认真完成，也不要骄傲，因为‘‘虚心使人进步，骄傲使人落后’’
期末考试周记日记 篇2
今天是1月17日，星期五。经过了届时半个月的整理与复习，我们终于要上考场进行期末考试了。这可是对一学期来的学习做的总结呀！一定要认真考！
今天早晨，我一进学校，便发现所有的同学一改往日琅琅的书声，投入到了紧张的最后复习冲刺中，为期末考试做准备。因而，这一整天我们都被翻书、写字的声音笼罩着，同学们都很重视这次关键性的考试，希望取得一个好成绩，回家开开心心地过大年。
叮铃铃！经过几个小时的奋笔疾书，我们终于完成了今天的语文、数学、英语、三门主科的期末测试，至此，这次考试也算是圆满的结束了。
同学们都很清楚，这次期末考试意味着什么本学期，四年级上学期已经落下了帷幕，圆满的结束了。
虽然期末考试已经宣告结束，但是我们依然不能松懈，因为我们的期末成绩依然是个谜，况且我们还有一些剩余的事情没有做完呢！总之，让我们过一个有意义的寒假，并且下学期再接再厉，乘胜前进吧！
期末考试周记日记 篇3
一个星期后要期末考了，我的心情像教室窗外的大雨一样沮丧。因为最近我成绩直线下降，从平均90分以上掉到了75分。
我想：再这样可怎么办呢
上课时，我一直这样想，结果浪费了40分钟的上课时间。我想，今天我好好把作业完成，再复习一下，不，把整本语文书都复习一下!
我顿时兴奋异常，一直复习到了半夜，我从来没熬夜过。但是我觉得这是值得的，我又把成绩提上了95分，当然，用了两天时间，我很开心。
期末考试时，我很快就答完了卷子，坐在一旁，睡着了。可能是因为最近没怎么休息吧。
交卷子!监考老师一声令下，我马上醒来了。
公布成绩那天，我听到老师说：张璐，语文95分，数学96分，英语98分!很好，上来挑奖励吧!我开心极了，挑了一支笔，5个本子，其他老师也奖了很多东西给我，还有数学竞赛二等奖的奖状，我开开心心地回家了。
我以后一定要好好学习!
期末考试周记日记 篇4
期末考试考完了，我发现了自身的不足，在这个寒假里，我要努力完善自己。
第一，我要在这个寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。
第二，我要在这个寒假里按时做作业，不能像过去的寒假到了快到开学才补作业。
第三，我将利用这个寒假提前习下学期的内容使自己在下学期能更好的学习。
第四，我还要每天坚持在博客网上写一篇每日见闻。
第五，每天练字一章，来把自己的字写的好一些。
第六，我要每天看新闻一小时，关心一下国家大事。
第七，最后我要复习一下本学期的知识，让自己不要忘记过去的知识。
第八，我要开开心心的过这个寒假，在学习的同时也要玩一下，劳逸结合。
期末考试周记日记 篇5
今天可以说是今天，不，应该说是我这个学期最重要的一天之一今天有期末考试，考数学。这一天我早早地起来就开始看数学书，其实我心里实在是紧张的不得了，就算是那些数学知识我早已记熟，但我还是在记，不一会儿数学老师有给我们讲了一些出卷老师常出的题目类型和题目里的陷阱。当老师讲好的时候刚好监考老师已经过来了，我们尽然有序的走到自己应该做的位置上。卷子发下来了，我从第一题开始做不一会儿就做了三页，都简单的要死，我真的是开心死了，并且希望后面的题目也想前面的题目一样简单。可惜呀，一点也不如愿，因为在选择题的最后一小题我却被难住了，我用老师收的数学上的那把利剑假设来做题，可会死做出来没有一个和要选的项目中一样我有换了几个数字可是结果依然一样，我之后选择我算的差不多的那个项目。不一会儿我就做好了，最后我还检查了好几遍，也没有什么错的，如果运气好的话可能考99分哦。
期末考试周记日记 篇6
今天早上，我早早的起床，来到了学校。我在班里准备考试用品。我快快得吃完饭，马上检查考试用品都准备好了没。
我一看，全部都准备好了。预备铃已经响了。监考老师给同学发卷。我发现，黑板上有几个字“认真审题、书写工整、仔细答卷”我一想：“不但要做到这几点，还要好好检查”我答题的过程中，我想：“我的书写是很好，但是我今天要写得更好”我听到老师说：“该收卷啦！”我把试卷交给老师后，我们中间休息一会，开始考语文，我一想：“数学都写这么好，语文更要写好”我把语文试卷写完交给老师。我们玩儿一小会。开始吃中午饭。
我们吃完了中午饭，睡一小会儿。赶快继续准备。英语考试的时候，我在想：“这些单词我都认识吗？会不会得高分？”老师一边说让我们做第几题，我们一边做第几题，很快考完英语了。
我觉得：第一次期末考试真开心！因为我见到了好多没见过的题型，不管成绩如何，我都要继续努力的！
期末考试周记日记 篇7
今天我们进行了期末考试。
早晨睁开眼睛，心理便开始觉得有点紧张。我赶忙穿上衣服，简单的洗漱以后，快步走进餐厅，开始享用妈妈为我精心准备的早餐。我一边吃，妈妈一边在我耳边絮絮叨叨的说：”考试的时候认真看题，别太紧张了!俗话说‘养兵千日，用兵一时’，所以你一定要考好啊，儿子!“
到了学校，看到同学们都在认真地复习，我也快速拿出书本，一丝不苟地按要求背诵着课文和课后的题目。平常看着都那么眼熟的东西，现在又好像是完全陌生的一样，我一定要快点背啊，马上要开始考试了!
”叮铃铃……“随着铃声的响起，考卷也已经分到我们的手里。拿到卷子，我快速地浏览了一遍，心里不禁高兴起来，每一道题似乎都很简单，但越是这样，我越不能大意。我平常经常马马虎虎的，这次一定要认真考题，我相信自己一定行!到了英语考试的时候，不太顺利的就是听力测验了。录音机唔唔噜噜的一点也不清楚，我听到将近一半的时候，才听出是要区域写数字。我一下子慌张起来，听着录音机写下了听到的两个单词，看着前面空着的一大片空白，我心里忐忑不安，好像热锅上的蚂蚁一样着急起来。幸亏，这时候老师说：”再读一遍吧!“，我心里的大石头才安然落地，我开始顺着录音继续做了起来……
总的说来，今天考试一切顺利，希望我能考个好成绩，我相信自己一定行!
2024玩游戏周记(精品7篇)
我们从小学就开始写作文了，写好作文会提升一个人的统筹能力。一篇好的作文也会让人很难忘记，作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编特别编辑了“2024玩游戏周记(精品7篇)”，相信你能找到对自己有用的内容。
玩游戏周记 篇1
我和表姐玩了这样的一个游戏。
“表姐，咱们来玩『猜猜我的数』吧！”下面是游戏的规则：
“我先在纸上写下一个数，但是不让你看到。”
“你可以问我十个和这个数有关的问题，但我只会回答『是』或『不是』。”
“如果问了十个问题，你还是猜不出我写的数，那么你就输了，最后我会揭晓答案。”
“我知道了。”表姐说：“开始玩吧，请写下一个数。”
我写下68这个数。下面是表姐问的问题，以及我的回答：
1.那个数是偶数吗？是。
2.那个数比100大吗？不是。
3.那个数比50小吗？不是。
4.那个数比70大吗？不是。
5.那个数是10的倍数吗？不是。
6.那个数是质数吗？不是。
7.那个数是4的倍数吗？是。
8.那个数比60大吗？是。
9.那个数是64吗？不是。
10.那个数是68吗？是，那就是我写的数。
表姐在第10个问题就猜到答案了！
玩游戏周记 篇2
我喜欢玩枪战游戏。因为我在电视上看到士兵们拿着枪靠近危险地区，我就觉得很刺激，所以我喜欢玩枪战游戏。
枪战的规则是：每个人拿一把枪，不能进行肉博战。遇到对方时，开火的时候要发出声音让对方知道你后，对方阵亡。
有一次，我和好朋友胡永乐一起去华中科技大学体育馆打枪战游戏。华中科技大学体育馆分为负一层，一层和二层。于是，我选择了从一层开始，胡永乐选择从负一层开始。一开始，我立刻奔向负一楼，我找了一遍，没有找着，我心里七上八下，怕找不着胡永乐。于是，我决定守株待兔。我来到一层，找了个墙角坐下来。没过多久，胡永乐果然就过来了，嘿嘿，这个办法还真有效。他来之后，我立刻开始靠近他，趁他不备，我突然开火，把他吓了一大跳。
哎，枪战游戏不仅要有体力，还要有谋略。
玩游戏周记 篇3
每个人都有自己的情感，喜怒哀乐总是千变万化的在我们身上发生，可是人们都喜欢快乐的感觉，今天我就给大家来讲讲使我快乐的事。
记得是在四年级的时候，吴老师在自习课的时候，带着我们到操场上去玩老鹰捉小鸡的游戏。到了操场上，吴老师先宣布游戏规则：我们先选出一个人当老鹰，再选出一个人当母鸡，然后其它的人当小鸡，一个接着一个地排在母鸡身后，游戏开始后，老鹰只要碰到小鸡就算抓住了，可是老鹰不可以打母鸡，不可以去抓蹲着的小鸡。吴老师讲完规则后，就把全班分成5组，就让我们按组去玩了。
我们那组第一回合由马洁当母鸡，武玥当老鹰。只见武玥向右跑跑，又向左跑跑，可是马洁就是紧紧地跟住她。这一次武玥突然向左跑去，马洁跟了上去，可谁知是一个调虎离山计，马洁跟过去后武玥突然向右跑，这次有2只小鸡被捕了马洁吸取了这次的教训，武玥想再用那招，可都失败了，最后，武玥只好以捕捉失败而各终了。
第二回合由纪龙辉当母鸡，王自豪当老鹰。只见王自豪刚上场就抓到2只小鸡，纪龙辉也不甘示弱，一直拼命地挡着王自豪的猛攻。到后来，母鸡和老鹰都累了，叮叮一阵清脆的下课铃响了。
同学们都坐到地上，累得走不动了，但是脸上都洋溢着快乐的笑容。
玩游戏周记 篇4
我喜欢玩的游戏很多很多，其中最喜欢的是老鹰捉小鸡。
星期天天气晴朗，我和我的小伙伴们到公园里玩老鹰捉小鸡的游戏。我们先选出一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当鸡妈妈，其余的小朋友当小鸡。游戏开始了，老鹰张开它有力的翅膀，露出凶恶的样子向鸡妈妈身后的小鸡们扑去，鸡妈妈为了小鸡们的安全它不停地嘱咐身后的小鸡：“不要散队，紧跟着我。”老鹰一会儿往左，一会儿往右，怎么也抓不着小鸡。当他正在发愁时，脑袋瓜子机灵一转，想出了一个好办法。他刚往左一步就往右移动，趁鸡妈妈不注意，就扑向了她身后的小鸡，小鸡被抓住了，老鹰胜利了。瞧着老鹰胜利后的得意劲，鸡妈妈下决心下次一定要保护好自己的宝贝们。
这就是我最爱玩的游戏，它可以让大家知道团结才是力量，只要大家一条心就必定会胜利的。
玩游戏周记 篇5
今天，我和表弟，表姐，一起玩一个十分有趣的游戏。
这个游戏是我们自己自编的，游戏规则就是，拿一个比较大的被子，（注：床单应该也可以）游戏需要1~3个朋友一起玩，两个小伙伴必须得在被子里面，然后另一个小朋友拿着一个东西射击，只要那两个伙伴没被射到，而且获得的投射东西又多，那个人就赢了。
游戏开始啦！表弟拿了很多的积木来当投射的东西，然后，我和表姐激动不已，赶忙拿了一个大被子躲在里面，可是，被子一拉，这边的脚又露出来了，被子一拉，那边的脚又露出来了，于是，我们想出个好办法，两边都平等一点，这样就可以不让脚给露出来了，然后我喊：三二一！表弟就开始投射那些积木，我们害怕极了，一直往被子里面躲，表弟每扔一个，我们就伸出脚，或伸出手把那些积木给勾回来，可是，有几次想把手伸过去把积木拿回来的时候，表弟就看准这个时机把我们给扔一下，怎么办呢？我又想了个好的办法，就是等表弟被分散注意力的时候，再把那些积木给捡回来，这样，我们的积木就越来越多，哎呀，表弟那边好像已经没有几块积木了，于是，表弟只好说：停停停！我就没有积木。然后，我们就从被子里面出来了。
虽然被窝里面有点闷，但是我还想再玩一次！
玩游戏周记 篇6
你们喜欢玩什么游戏？我特别喜欢玩“贼进家”。
“贼进家”的游戏和捉迷藏的玩法很像，玩的人越多越好。先找一个人来抓，剩下的人去藏。抓的人要在屋里数数，比如数三十或五十个数，藏的人要在屋外藏。等抓的人数完数从屋里出来找我们时，我们要在抓的人不注意的时候溜进屋里就可以了。但是如果在进屋的时候被抓的人看见了，那么下次就该他来抓。
我和一个姐姐还有我的朋友一起玩过这游戏。先是我的朋友来抓，我和姐姐来藏。姐姐藏在一个特别小的铁房子后面，我藏在一堵墙的后面。等我的朋友从屋里出来了，我和姐姐就开始行动“进家”。我从墙后面一出来就被我朋友发现了，可能是我的衣服颜色太引人注意了吧。但是和我衣服一样颜色的姐姐却能“进家”。真是想不明白。
我觉得这个游戏又刺激又好玩！
玩游戏周记 篇7
今天老师带我们玩了两个游戏，可有意思了。
上午的时候，翟老师带着我们玩的游戏叫做《心有千千结》，做这个游戏需要同学们围成一个圈，然后记住左手和右手分别都拉着谁，然后在老师附近乱跑，等老师喊停的时候，就必须重新找到并拉住他们的手，这时候我们互相都交错在一起，就好像是绳子打结了一样。最后需要我们再次走位，还变成原来的圈。下午的时候，老师又带我们玩了另一个游戏，这个游戏的名字叫《马兰花开》，做这个游戏的时候我们还是围成一个圈，然后我们说：“马兰花开开几朵？”老师就说出花开的个数，我们就需要几个人抱成一个团儿，最后没有找到伙伴抱团儿的.人和抱团儿人数不对的就要表演节目，如：青蛙跳、大象转圈等。
老师给我们一共介绍了四种游戏，另外两个是《大风吹》和《找朋友》，我们很喜欢这些游戏，最后一次的时候我们都抱错了，老师就让我们全体都蛙跳到大门口，真有意思！
最新考试前周记
我们应该如何来写好一篇周记呢？周记写作是一种通过纸和笔记录下自己身边发生的事情的过程，每个人的周记本都蕴含着生活所赐予的宝藏。如果您需要更多关于“考试前周记”的相关推荐，请参考以下建议，希望我的观点能够对您的生活产生积极的影响！
考试前周记 篇1
时间过的真快啊！没想到这么快又要考试了！
最近，我在抓紧的复习中，同学们，你们可别以为这分是给你的家人看的，这分其实是你自我天天学习后的成果。所以，我们要抓紧时间复习，为我们班集体争夺荣誉。总觉得自我能够考好，这次考试是前所未有的自信，但是这自信当中好像又参杂点什么说不清，真不知道、如果、我是说如果我这次要是考试失败了的话，我真的没办法面对自我和那些都一直很相信我的人。
现在是一点，英语我还没有完全背好呢。只是时间上应该来得及。最近一个礼拜都在忙着这件事情，很多其他重要的事情都为它让路了。例如，自学数学分析和线性代数，完成英语快速阅读，完成英语上机作业。明白这些事情都很重要的，但是这些事情都需要花费相当多的精力和时间，因此每次着手做的时候都会想搁置一下，想着做这些事要很多时间的，而现在无疑英语口语是最紧迫的。于是，放下，开始背英语。背的时候想着我还有那么多天的时间可以好好准备呢，于是，放下，打QQ游戏。这个过程就是这样，我为自我不想做功课找到了合情合理的理由。于是，到现在，我还是欠着一大堆的作业要完成。
一直对学数学提不起劲，我到底是不喜欢数学还是不喜欢学习？到底是不喜欢麻烦的题目还是不喜欢数字？现在我也有一些纳闷了。我总是对自我对别人说我喜欢物理，这到底是因为我物理考试考得好还是因为别人不喜欢学物理？很多问题真的是没有确切的答案。可是没有确切的答案，我就心不安，心不安我就学不下去。或者我其实可以学得下去，而心不安是我给自我找的借口？
现在真的是有很多很多的事情要做了。我总是对自我对别人说，我可以在最后一刻赶上。但是现在我也有略微的怀疑，我到底能不能赶上。是因为数学真的太难了，还是我真的落的太多了，所以可能赶不上了？还是我其实有实力可以赶上，但是我却没有足够的坚持去赶？
虽然现在这个落后的格局是我自我的懒散造成的，但是事实已经是这样了，我可以觉得过去的自我不争气，忘记了自我的革命任务。但是现在呢？
为了我们自我，为了家人，为了老师，我们要努力争取平均分可以拿到全年级第一。
考试前周记 篇2
所谓的期中考，在我眼前就像一堆在空中的浮云。你将会看不到它，也摸不着它。
当你摸着它的时候，说明它选择了你。
当你摸不着它的时候，说明它抛弃了你。
也许你会认为，“别人为什么能摸着，反倒变成我就摸不着了”，事与愿违，在你以为摸着的时候，它会不让你抓住，无论你怎么挣扎，怎么努力，命运就是如此。我们没有摸着的人厉害，也没有像他们一样的智慧。但我们同是人，是人就会努力。虽然结果会出乎意料之外，但是如果努力了的话，结果无论如何，能不能摸着，也无关重要。最重要的是，你曾努力过。
千万不要怕别人的耻笑，因为别人也曾努力过。当别人耻笑你的时候。你想你有努力过了吗?
2017期中考试前的周记：期中考试的认识就到这里结束了，希望每一个读者看完之后都能够有所启发，考前认真复习，取得优异的成绩！
考试前周记 篇3
时间在一秒一秒的逼近，离考试的实际越来越近了。我的心情也随着时间紧张起来。看来上几次的考试对我打击挺大的。上几次考试一直没有拿到满意的成绩，我的心情也在一天天难过。
爸爸妈妈曾对我说过：“失败是成功之母，如果一次考不好，千万不要灰心。因为有了失败才会有成功，人不可能每次都成功。在我们的生活中，失败占百分之80。每个人都是这样。虽然爸爸妈妈经常对我说，但每次我都能看到他们难过和着急。我这才知道一次失败对他们的影响有多么大，他们可能一天都不高兴，也可能会一个星期都很着急。我决定以后好好学习，每次考试都那一份满意的成绩单回家，让爸爸妈妈也替我骄傲、替我高兴！
我还是再次希望我明天考得好一点，不要粗心大意！
考试前周记 篇4
考试来临，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。一起来看看精品学习网作文频道小编为同学们收集的期中考试前周记：迎接期中考吧!
在期末考试，别的没有用，分数才是硬道理。首先，我们要做好充分的温习，练习自己易错的题目，多做练习，才能在预备充足的情况下面对这“最后一战”。现在努力温习，也是为了暑假能过得更加开心。记得有一年，我成绩不是太好，又在旅途路上得知了没考好的消息，一个暑假都放不开来玩儿，又有一次，由于拿了高分，所以整个暑假心情都非常愉快，游山玩水，兴奋得不得了。这两件事情，更让我下定了要考好的决心。
期末考试，是对一个人的.知识和态度的考验。我们既不能太过悲观，是自己没有信心，也不能盲目乐观，“大意失荆州”保持平静淡定的情绪是很重要的，很多人都是由于太过低落或浮躁而失了分。
假如把一学期下来比作赛跑，那么这时就要做最后的冲刺，假如把一学期下来比作战争，那么最后一战就是决定胜败的关键。
希看大家一起努力，共同迎接期末考试的挑战！
考试前周记 篇5
现在已经离期中考试就只剩三天的时间了。我们要好好的把握这段时间，在这几天的时间里我们要全力以赴好好的复习才行。
复习难道每天多做几张卷子这么简单吗？不是。除了每天多做几张卷子以外，上课时的时候，我们要认真的听讲，因为老师会判断这道题是否重要，会不会在卷子上出现，哪么老师就会把这道题多讲几遍。而卷子只能让我们的做题能力提高，但不知道，这道题的对与错。
我建议自己做到以下几条﹕
1、上课时认真听讲，不做小动作。
2、认真完成家庭作业。
3、多做一些模拟试卷，让做题能力提升，做完后养成认真听讲的习惯，检查过后让老师或家长批改，并订正错题。
4、多读课外书，可以使我们的作文能力提升。
临近期中考试我们要认真的复习，考取一个好的成绩吧。
考试前周记 篇6
时间正在倒计时中，再过三周两周甚至更少的时间就要迎来毕业考和全市统考，学校已经进入了复习阶段，大家都要冲刺，所谓一切的一切都在最后成绩上体现。所以心里不免有些紧张和惆怅。
面对越来越近的毕业考，心里不由得十分紧张。因为学过的知识大多都是学着忘着。
次下课十分钟，我猛然想到了一年级学的《春晓》这首古诗，想来想去，竟忘了这首及其简单的诗的内容与作者，在脑子里想到的只有这些。“《春晓》春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来巴掌声，蚊子死多少。”刚想完，突然发觉内容很奇怪，回头看，叫道：“天哪，这是什么诗！”我觉得很好笑，这可是一年级学的呀，而且……这么简单！我怎么给忘了呢？！无地自容啊！
于是我问班里的才子才女们，“《春晓》这首诗的作者是什么？”结果这位老兄左想右想最后给我了一串英文“I dont know。”我晕！我又陆续问了好多同学，答案五花八门，有白居易、杜甫、李白、王昌龄、于谦、叶绍翁……
回家翻一年级语文书才知道《春晓》的作者是孟浩然。我大吃一惊问自己，这是怎么了，这么基础的知识都忘了，那毕业考肯定会完蛋的！
当天回家，翻出以前的语文数学书，决定好好复习一下以前学的知识，把那些儿时学的“韵母”“声母”“日积月累”好好地复习、背一遍。这样考试时心里才会有些底儿。心里很紧张，怎么着的说，我得好好复习，考出好的成绩，才能保证初中的打算。
不知道，等成绩出来时，大家的脸上会是什么表情，快乐、痛苦，会不会高兴得一蹦三尺高，会不会低于自己的期望而放声大哭，那时我又是什么状态，不过我只知道不要把期望放得太高。
这次考试，注定着同学间的分离。但我并不能保证珍贵的友情会永远存在自己的记忆里，现在六年级的我，早已忘记幼儿园的好朋友、虽然我们曾经一起发誓永远是好朋友、虽然我们约定每年相互发贺卡，可随着时间的挪移，我已记不起，儿时最好的伙伴，她的面孔她的名字。
多么可怕，多么悲惨，难道就像赵老师说的那样“现在，当我仔细去回忆当年的时候，那些曾经的感觉，竟然在记忆里只留下模糊的影子，甚至于我想记起他们的名字，都一个也做不到。”难道，就这样，一段最美的友谊消失掉。我不想这样，但我也不知道能不能不这样。
我想，现在只有一个办法，就是努力冲刺，考出好成绩，不仅为小学生活画上句号，也能让我和一些同学相聚同一个学校。
考试前周记 篇7
1、欲知未来之社会，且看今日之校园。（蔡元培）
2、手把青秧插野田，低头便见水中天。六根清净方为稻，退步原来是向前。（《警世通言》）
3、赠我诗一首，酬他酒两杯。
4、激流勇退是一种境界，把路走绝是一种精神。（摘自《永不言败》）
5、全然死寂犹如身处古墓，杂语喧哗才是人间生活。
6、梦中的花儿落了，但却闭合了两瓣相思。（付阳作文语）
7、我们总是关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。
8、百尺竿头，退后一步。（反原意而行之）
9、飞，取决于翅膀；爱，取决于容量。
10、不埋头，何以抬得起头？
11、聪明反被聪明误：有两种情况，一种是聪明得过了头；另一种，说到底还是愚蠢所致。
12、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。（李白）
13、到处是唯唯诺诺和俯首听命。就像一只鸟，在笼子里关得久了，住得惯了，即或把笼子门打开，它再也不寻求飞翔了。
14、敏捷诗千首，飘零酒一杯。
15、痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
16、动啥也不要动感情。
17、选择你所爱的，不如爱你所选择的。
18、茶，要喝浓的，直到芳香犹在；路，要走难的，直到苦尽甘来；人，要感情深的，直到下辈子还能再爱。
19、人在适当的时候要让人踹一脚，狠狠地踹一脚。（《哲思》中《人生菊花茶》）
20、当我们羡慕鱼儿自由时，要知道我们是站在岸上。
21、人生最强劲的力量都是你的对手给的。对手多强，你就有多强。
22、快乐的秘诀就是回归简单，做回原来的你。
23、对一个来说，可以没有成功，却不能没有目标。
24、心里满是阳光，你就看不到阴影。（海伦·凯勒）
25、失败只有一种，那就是放弃努力。
26、要拿起就全部拿起，要放下就全部放下。
27、鞋可以别人给，路必须自己走。
28、痛苦就是高兴地捡起一张百元大钞时，却发现是一张假币。
29、你不会找到路，除非你敢于迷路??（《哲思》封面）
30、世间最悲哀的事情不是你面前老有对手挡路，而是压根儿就没有谁肯把你当做对手。
31、天鹅肉总是被癞蛤蟆吃掉。
32、人生增值的诀窍就是发现自己的优势、经营自己的长处。这是因为经营长处能给你的人生增值，经营短处会使你的人生贬值。富兰克林说“宝贝放错了地方便是废物”就是这个意思。
33、穿过灰暗的人生，方能迎来万里晴空。
34、不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子。
35、不飞向天空，怎知天地之大、鸟笼之小。我不能再纵容它赖在笼子里了，那是害它。
36、或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。
37、冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽，而当初它的芽儿却浸透了牺牲的细雨。
38、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
39、不必因花落而伤春，也不必因挫折而放弃人生，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
40、走过风雨，面前会是鸥翔鱼集的水天一色；穿过荆棘，面前会是铺满鲜花的康庄大道。
41、让我们敞开心扉，不带一丝伪装，把心底最真的感受说出来吧！
42、给自己一点空间，让思绪飞翔；给自己一点时间，让记忆流淌。
43、生命是一种进攻。
44、整个世界都在演戏，整个世界都是演员。（英国）
45、浮生若梦非有意，到处能安即是家。
46、浮生聚散云相似，往事微茫梦一般。（唐·李群玉）
47、吃的是奶，挤出的是草。（针对某些人而言）
48、宠辱不惊，任庭前花开花落；去意无留，看天上云卷云舒。（明文学家
49、为什么只给我们压力，不给我们魅力？（学生对老师的呼唤）
50、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
51、只要善于利用，这世上就没有废物。
52、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。
53、要保持快乐，这是我们穷人最后的奢侈。
54、不要为一朵花停留太久，路的前头还有千万朵花在等你。
55、有时候，我们往往为了身外之物而付出自身．
56、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能生存下去的人．
57、盲目悲壮就是悲哀．
58、这世界上只有两种人：管理者和被管理者．
59、美的极致是自然而然．
60、只有被逼上绝路，才会想出绝招．
61、生活的悲剧性不在于一个人输了，而在于他差一点赢了．
62、失恋之所以痛苦，是因为对方把心收回去了，而自己的心还不肯回来．
63、走啊走，就走丢了??
64、如果我不能把你吓倒，那我一定会把你倾倒！
65、假如生活欺骗了我，我就欺骗生活．（调侃语）
66、在哪里跌倒，就在哪里趴着．（调侃语）
67、我们可以被生活欺骗，但决不能被生活淘汰．
68、独抒性灵，不拘格套．
69、言人之所欲言，言人之所不能言，言人之所不敢言＂．
70、心有灵犀不点通．（针对“心有灵犀一点通”而言）
71、君子动手不动口．
72、心动不如行动。
73、你的前半生我无法参与，你的后半生我奉陪到底．
74、随时享受生活，等于延长生命．
75、不及时成功就是失败．
76、古道西风胖马，断肠人在刷牙．（调侃语）
77、一分钟有多长？这要看你是蹲在厕所里，还是等在厕所外面．
78、我是你近处的烛光，即使是淡淡的一缕，也会带给你一生的温柔．陈继儒）
79、风声，雨声，我听着你的笑声；风里，雨里，我愿在你的心里．
80、人家做得比你强，就敢对你说不，而不管你高兴不高兴，乐意不乐意．想让人高看你，就得拿出能让人瞧得起的东西来．
81、“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂月的人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。”每一次读到冰心的这段话，我的心灵总是怦然一颤，生命对这种情境总会生出无限敬意和向往
82、谁升起，谁就是太阳。——深圳康佳集团在全国各大商场挂出的条幅
83、你可以在星光下、月光下认识你的情人，但一定要在阳光下认识你的终生伴侣。——台湾作家刘墉给年轻人的一个忠告
84、当时间滤去人生浮泛的东西，沉淀下来的，那才是值得珍存的宝藏。
85、笨人的可怕不再其笨，而在其自作聪明。
86、当你没办法扶一个人上马，也许你该拉他下马。
87、笨人做不了最笨的事，最笨的事都是聪明人做的。
88、有人说：“最美丽的是最绝望的，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。”
89、如果你总是按过去成功的道路走下去，接下来等着你的必是死路一条。
90、不要埋怨令你跑得很累的人，恰恰是他，才能使你跑得更快
91、不要企图无所不知，否则将一无所知。
92、没有风暴，船帆只不过是一块破布。
93、我捧你，你是一面镜子；我松手，你就是一堆玻璃碴子。
94、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。
95、柔情似水徒伤悲，寂寞红颜独憔悴。
96、只需要一点勇气，你的生命中就会出现奇迹。
97、我是你近处的烛光，即使是淡淡的一缕，也会带给你一生的温暖。
98、风声，雨声，我听着你的笑声；风里，雨里，我愿在你的心里。
99、两个人相隔多远并不重要，重要的是两颗心在不在一起。
100、一句真话能比整个世界的分量还重。
101、人生无时不在搏。
102、李耕在《扬帆》中写到：一旦投入江河，便是波涛的一生。
103、天空虽然阴郁，却没落下一滴雨水；眼睛虽然湿润，却没流出一滴眼泪。虽然看
到笑脸，却听到心在哭泣；虽然听到歌声，却看到心在流泪。为什么？会有湿湿的心情，连太阳也无能为力??。因为，我在想你??
104、可以参天的大树，是因为它不节外生枝。
105、既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。
106、如果方向错了，倒退就是前进。
107、不幸的男孩眼睛盯着漂亮的女孩，身子却撞到电线杆子上面；幸运的男孩眼睛盯着电线杆子，身子却撞到漂亮女孩身上。
108、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
109、当黑夜覆盖了你回家的路，我是你头顶的星光。
110、当你看到土地的宽广与辽阔，别忘了，那是母亲的心。
111、人类失去联想，世界将会怎样？（联想集团的广告语）
112、海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”
113、只有教育，才使人类得免于天然之淘汰。（勃罗特）
114、你刹那间不经意的馈赠，像秋夜的流星，在我内心深处着了火。（泰戈尔）115、若你流泪，湿的总是我的脸；若你悲戚，苦的总是我的心。（拜伦）
2024艺术周记精品十五篇
写作是一般人都会熟悉的一个过程，写作文也是个人能力素质的一种展示，要写好作文，平时积累写作素材必不可少。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？为此，你可能需要看看“2024艺术周记精品十五篇”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
艺术周记【篇1】
艺术学校会计实习周记
第一周
周一
今天是我在艺术学校开始的第一天会计实习。当我走进热闹嘈杂的办公室时，我立即被各种艺术作品所吸引。墙上挂满了美丽的画作和摄影作品，让整个办公室散发出一股创意的氛围。我迅速报到并被指派到了财务部门。
在财务主管的指导下，我开始了解学校的财务管理流程。他详细地解释了整个流程，从账目的记录到财务报表的编制。我目睹了如何处理学费和其他收入，以及如何支付教师工资和购买艺术用品。这一切都让我对艺术管理的运作方式有了更深入的了解。
周二
今天我被要求帮助核对学费收入和支出。这项任务让我了解到了财务核算的细节。我仔细查看了各项收入来源的收据，并逐个核对账目。同时，我还参与了一些账目的录入工作，加深了我对财务软件的熟练度。这个过程让我明白了财务工作需要高度的细心和准确性，任何一个错误都可能对整个学校的财务管理造成影响。
周三
今天我参与了财务报表的编制。我学会了如何提取财务数据，进行分类和统计，然后用表格和图表的形式呈现。这些财务报表能够帮助学校了解财务状况，并进行决策和规划。编制这些报表需要依靠准确的数据和熟练的Excel技巧，我在这个过程中不断学习和提升自己。
周四
今天我有机会和财务主管一起参与学校的预算编制工作。我们一起讨论了学校的预算需求和投资计划，然后制定了一个详细的预算表。这个过程让我明白了预算编制对于艺术学校的重要性，只有合理的预算才能确保学校的正常运营和发展。我感到非常自豪，能够参与到这个关键的决策过程中。
周五
这一周过得很快，今天是我在艺术学校的第一周实习的最后一天。这一周的实习让我对艺术学校的会计工作有了更深入的了解，也提升了我的财务管理技能。通过与财务主管和其他同事的互动，我不仅学到了专业知识，还结识了一群充满活力和创造力的艺术家。我相信，在未来的实习中，我将继续学到更多宝贵的经验，并为艺术学校的财务管理做出更大的贡献。
这一周的实习让我感受到了艺术与会计的结合之美。艺术学校的财务工作需要精确和创意的结合，让我更加坚定了从事艺术学校会计工作的决心。我期待着接下来的实习，继续拓宽自己的知识和技能，为艺术学校的财务管理做出更大的贡献。
艺术周记【篇2】
今天下午，我们所有二年级的学生去了活动室看了歌舞表演，大家都很高兴，我们班的葛子瑜还是主持人。
进场后，我看见椅子整整齐齐的排列在一起。表演开始了，四个小主持人开始忙了起来，他们带着微笑，说话的声音也很响亮。首先是二（1）班的表演唱歌，她们在台上又唱又跳，像两只美丽的小黄莺。下来是二（2）班一直到了二（9）班，到我们班表演的时候，我们唱了“感恩的心”。同学们穿得很整齐，动作也到位，我想；大家会说：“我们真棒！”下面的小朋友发出了热烈的掌声。
时间就这样在掌声中溜走了。可是我们还是不想走，多想再看一段精彩的表演呀！
艺术周记【篇3】
第1周
作为艺术设计专业的大学生，我很荣幸能够进入艺术设计专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周
过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是艺术设计专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到
的收获，只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
第3周
不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学艺术设计专业相关知识与自己岗位相结合，努力让艺术设计专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的艺术设计专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。
第4周
这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的艺术设计专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。
艺术周记【篇4】
过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是艺术设计专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的.棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
艺术周记【篇5】
不等铃声响起，我就冲到了比赛硬笔书法的教室。丁零零没过多久，老师来了。老师给我们每个人都发了四张方格纸和一张写有诗的纸。一接过写着诗的那张纸，我看了一眼，哈！是《牧童》，这可是我最拿手的！我拿出钢笔，按照纸上练了起来。我盯着方格纸上的字，生怕一不小心写错了字哎呀！草铺横野六七里写不好了！铺的提笔写得有点斜了，我差点儿没歇斯底里地呐喊。怎么办呢？看看能不能修改一下，我企图把这个可恶的铺改一改，谁知还越改越乱了！真够气人的！我只好抛弃了那张失败的方格纸。我又拿出一张方格纸，又埋头写了起来Ohmygod！又写不好了！我小心翼翼的把那个字掩饰了一番，看起来好多了！我用力地写着，写完了整首诗，可左看右看总觉得还是不大好看。只剩下两张方格纸了，千万不要写错啊我抓起笔，不顾一切地、拼命地写。写了几个字，我又拿起来看看，诶？！怎么感觉还变好看了呢？哈哈，我找到秘诀啦！我按照那个秘诀，果然，效果好了不少。我心里那滋味啊，用一个字来表达：爽！两个字：很爽！三个字：非常爽！我轻轻松松地写完了所有的纸，哈，太容易了！我选了张比较好看的一张，自信满满交给了老师。好了之后，我有去看看绘画类的同学，只可惜，我们班的叶子萌和姜围轩在教室的里面，没让我欣赏到他们的佳作。今天艺术节真开心，什么时候再来一次艺术节啊？
艺术周记【篇6】
书法艺术欣赏：那一些精彩雄浑的字
从一本泛黄的书中找出了几个字，那流畅、豪爽、大气的字体，使我不由阵阵惊叹，优美的线条，规矩的字形让人眼前一亮。这些字是谁写的？是一位名人，创造了自己的字体，广传天下，至今留有风韵，这便是四大字体中的其中之一欧体。而这位名人，好像正拿着毛笔挽起袖子写下来一首李白的《望天门山》，刚劲有力的字，还有人夹着名人的毛笔的浓郁墨香，而那纸上刻着花喜雀叼着枝条儿，仿佛站在树枝上，唱着不知名的歌儿。毛笔随势而放下，他踱步走出房门。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。几年时光，这位名人用着喜悦而又沉闷的心情写下许许多多的作品，变化十分大。他有时会挽起袖子，写下豪情义爽的字，有时却用毛笔的尖锋在空白的纸上写下小字，远看像密密麻麻的天书，整齐，工整，整个作品的神态仍旧在那延伸，近看那一个个字活灵活现，一笔点，一笔撇，都处理得细致、精彩、小巧玲珑。
毛笔、砚台、墨、纸张这文房四宝，在他的使用下，都发挥出自身应有的价值，许多人将镇尺看作一块没有用的石头。没错，镇尺是石头做的，可是，它却是一个不可少的宝物，它用来镇压纸，不让它飞走，可有人也发话，用手压住不就行了吗？不，写毛笔作品是要两手相换互用，缺一只手的帮助，有可能是一个作品的残疾。
墨香悠悠从房中飘出，我喜欢那味道，我问他：你也喜欢吗？他含笑不止。进书房，只见大笔、小笔、纸张、镇尺、砚台有序地排着，我上前拿起一支笔，粘了粘墨，写下了一个天字，他也徐徐点头。
艺术周记【篇7】
周一：来到艺术学校开始了我的实习生活，一进门就看到校园里布置得很美丽，心情变得很愉悦。负责我的老师露出了友好的笑容，给我介绍了实习的具体内容，并讲解了学校的会计流程和管理制度。在老师的指导下，我开始了一系列的工作。
周二：今天，我开始很深入地研究了学校的会计相关记录，如学校帐户和财务报表，了解了学校的开支。我根据学校管理部门提供的信息进行了核对，去到了不同的部门，与工作人员进一步了解学校的开支情况，对于我而言是一个很新鲜且有价值的体验。
周三：今天，我分别参观了学校的财务部门和采购部门。在财务部门，学习了会计使用的软件。在采购部门，了解了学校的采购流程、步骤和制度。采购部门的工作同事热情地给我展示了他们的工作流程，并向我介绍了不同的采购流程和管理方法，让我获益匪浅。
周四：今天，我开始参与学校的订单和发票处理。因为我已经熟练掌握了账目和财务报表的关键概念，在工作中就更加得心应手。我学到了如何准确处理学校的销售订单和采购订单，以及如何整理学校的发票，进一步深入了解了学校的财务管理。
周五：经过一周的实习，我已经感受到自己在工作方面的进步和学习到的东西。今天，我参加了学校的年度预算制定会议。在该会议中，我第一次了解了学校的预算如何制定，也理解了老师之前所说的会计规定和管理法律。此外，我还发现学校在财务方面有些进步需要加强，例如会计上对细节的关注等等。这让我识别了今后自己在学习和工作方面还有哪些方向需重点关注。
总结：在这一周的实习中，我深深感受到了财务管理中周到且有序的重要性。我也学会了如何更好地与员工沟通，保证政策和流程得到遵守和执行。然而，我们任何人都永远不会结束自己的学习，所以我会继续努力做好自己的工作，学习更多关于会计和财务管理的知识，以便在未来有更好的发展。
艺术周记【篇8】
通过此次实习，让我学到了很多在大学艺术设计专业课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。实习单位也培养了我的实际动手能力，对艺术设计专业发展有个更高的认识。通过工作，增加了实际的操作经验，对实际的工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能、艺术设计专业的相关实践技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。回想自己在三个月这期间的工作情况，也有些不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作，懂得了大学里学习的艺术设计专业的知识与工作的相关性，如何应用到实践工作中去。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢艺术设计专业老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。我会把这此实习作为我人生的起点，与时俱进，紧跟艺术设计专业的发展方向，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。
艺术周记【篇9】
迎青奥会校园文化艺术节汇演-周记600字
下午一点半，我来到了扬子一中五楼大礼堂观看迎青奥第十届校园文化艺术节文艺汇演，节目极精彩，我不时地跟着一起跳一起唱，度过了一个欢乐的下午。
开场舞《乐在青春》节奏欢快，哥哥姐姐们在舞台上尽情地跳着，全场观众跟着一起拍手，整个大礼堂成了欢乐的海洋。下面是校园吉尼斯的表演，最厉害的是一个哥哥，主持人问：xx年12月21日是星期几？他飞速答道：xx年的12月21日是星期六！观众席上响起了雷鸣般的掌声。底下无论哪个观众出题，他都能很快答出来，我真佩服他，想以后有空我一定要采访他，看他怎么算出来的。
我喜欢的一个节目是舞蹈伴唱《新贵妃醉酒》，我整场都跟着汤文哥哥一起唱的，我还觉得我的声音更像李玉刚，所以大家一起鼓掌时我也很高兴，仿佛也是给我鼓掌似的。跳舞姐姐踩着轻盈的舞步，婀娜多姿地上场，音乐间奏的时候，大家聚精会神地欣赏着舞蹈，观众的心也仿佛随着她的舞步旋转着，跳跃着结束的时候整个会场响起了经久不息的掌声。
最后一个节目是老师和同学们一起跳《江南Style》，主持人刚宣布，下面的学生都沸腾了，有的还站起来吹口哨，看来大家都喜欢啊！音乐声一响起，舞台上哥哥姐姐跳得活泼，我也站到走道上跟着一起跳，观众们跟着节奏欢快的拍手，等到老师们出场时，底下的学生感觉都疯了，有的坐着拍桌子、有的尖叫、有的站起来高喊我想要是我们班的老师们一起跳的话，大家肯定也会激动地手舞足蹈地。整个汇演简直就是欢乐的海洋。结束时同学们都恋恋不舍，不愿意离去，我喜欢节目能再多一点，时间再久就更好了。
艺术周记【篇10】
艺术设计实习周记
第一周
我非常兴奋地开始我的艺术设计实习，这是我大学期间最重要的实践机会之一。在第一周的实习中，我对这个行业充满了好奇和期待。
实习的第一天，我被安排参观了整个设计工作室。这个工作室宽敞明亮，摆放着各种各样的艺术作品和设计工具。我感到非常骄傲能够成为这个团队的一员。我的导师悉心地给我介绍了工作室的设备和设计流程，并向我展示了一些他们最近完成的项目。我被这些创意和精美的作品所震撼，立刻对我的实习更加充满了动力。
第二周
在第二周的实习中，我开始参与到设计项目中去。我接到了一个简单但是有趣的任务，那就是设计一个宣传海报。虽然这是我的第一个项目，但我决定全力以赴，展现我最优秀的设计能力。
我开始了解项目的目标和受众群体，并进行市场调研。我阅读了大量相关的资料，并与我的导师进行了讨论。我们一起确定了海报的主题和风格，并开始进行初步的草图设计。在整个过程中，我不断地接受反馈和指导，并对我的设计进行了不断的改进。虽然在实践中遇到了一些困难，但我从每一个挫折中学到了很多。在最后的评估中，我的导师对我的工作给予了高度的评价，这让我非常骄傲和满足。
第三周
第三周的实习中，我开始了一个更加复杂和有挑战性的项目。这次任务是设计一个企业的徽标和品牌形象。我被分配到一个小组中，与其他设计师一起合作完成这个任务。
我享受着与团队成员的合作和讨论。我们一起研究了企业的价值观和目标，并开始进行设计。在这个过程中，我学会了如何倾听他人的意见，并且尊重不同的观点。我们花了几个晚上一起加班讨论和完善我们的设计。最终，我们成功地设计出了一个富有创意和独特性的徽标，并为企业塑造了一个鲜明的品牌形象。
第四周
在第四周的实习中，我开始参与到真正的客户项目中。这个项目是一个室内设计的任务，我们需要为一家餐厅设计一个新的装修方案。
我和我的团队成员首先去到了餐厅，仔细观察并记录了现有的布局和装饰。我们与餐厅的老板进行了沟通，了解了他们的要求和期望。回到工作室后，我们开始进行了大量的研究和设计，寻找创新的灵感和解决方案。在团队的努力下，我们设计出了一个现代化、舒适且与餐厅主题相符的新装修方案。
实习的最后几天，我感到非常满足和成长。在这短短的一个月里，我通过各种项目锻炼了自己的设计技能和创造力。我还学到了如何与团队合作、与客户沟通以及解决问题。这个实习对我而言是一个宝贵的经验，让我更加坚定了自己成为一名艺术设计师的决心。我充满信心地期待着未来的职业生涯，并期待再次回到这个充满创意和激情的艺术设计行业。
艺术周记【篇11】
今天下午，我怀着既紧张又兴奋的心情进了学校的多功能厅。因为我们学校49个同学已进入艺术节决赛，在中午12点进行。 眼看时间一分一秒地过去，却还没轮到我，我终于等得不耐烦了，只好在妈妈旁边和等候区走来走去。终于，下一个就是我了，我的想法又变了：真希望晚点轮到我！好不容易到我了，我在心里对自己说：不要害怕，没关系的！刚开始，我看到领导点头，我顿时感到很快活，到后面几句时，可能是唱得破音了吧，我想。当我把歌曲唱完时，我发现杨校长好像特别高兴。
接下来，比赛越来越激烈，大家有的跳舞，跳得婀娜多姿；有的吹笛子，吹得有生有色；有的唱歌，唱得婉转动听……使我感到眼花瞭乱。这场比赛真是铭记在心啊！
艺术周记【篇12】
星期六，我怀着激动的心情，来到了淄博文化艺术城，来参加公益实践活动，了解中国画的艺术。
我们先在一楼民间艺术家郭宗磊，那里了解一些关于根雕的知识，我看到了一件件用树根雕刻而成的根雕，那些根雕活灵活现、栩栩如生，我最感兴趣的是那位老渔翁，那位老渔翁头戴斗笠，身披蓑衣，手里提着两条又肥又胖的大鲤鱼真是惟妙惟肖。我们还见识了郭叔叔各式各样、各有用途的工具。
过了一会儿，我们又去了五楼参观油画，那里有一位油画大师，那位大师还是于老师的老师呢！展室里摆满了油画，你看，那只鹤，扑棱扑棱自己洁白光亮的翅膀，要飞起来呢;你看，那骏马的鬃毛油黑发亮，奔腾在无边无际的大草原上;瞧，那充满民间韵味的小街出现在我们的眼前，古朴的小木屋，充满热闹的酒楼;空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，太有诗意了;春天来了，绿树红花，春色满园，小燕子亲吻着柳树的头发，好一幅和谐的景象呀
我们去了一个素描的教室，那里面有很多石膏：锥形的、人物的、正方形的我们还看到了很多美丽的国画，淡破浓，浓破淡，颜色很鲜艳，很好看。
过一会儿，我们又来参观了中国画，韩老师还告诉我们国画的纸分为生宣和熟宣，生宣容易淫，熟宣是由一层生宣和白矾组成的。我还知道油画和中国画的区别，最大的区别是，油画不盖章。章还分为闲章、姓名章、图画章，闲章的形状长方形等随意的形状，是增加闲情雅致美观的，大多是印于题目的第一个字和第二个字之间。而姓名章大多数形状是正方形的。我还知道了，隶书的横是蚕头燕尾的样子，而且，隶属还比较扁，行书和草书，有些地方没墨了，有些发白，叫飞白。
这次活动，我非常开心，我收获了很多。这是我第一次参观文化艺术城，我喜欢这里，因为在这儿，我长了很多知识。
艺术周记【篇13】
上个星期，徐老师跟我们说了一件事情，是下周四，艺术节要比赛了，同学们要做好准备，徐老师还说我们有几种选择，1、小小歌唱家 2、小小演奏家 3小小舞蹈家4、小小书法家5、小小杂艺家和小小主持人等等，太多了。
今天，艺术节开始了。首先来了一首美妙的曲子，后来又来了一首小步舞曲，好听极了，多么美妙动人，让我进入了梦幻和幻想中。
然后呢！然后，来了一首热情的沙漠，把我从梦幻中惊醒了。我一边听，一边打着节拍，唱完以后，我感到惊叹，“唱的好好听啊！”
艺术节比赛过后，评选结果出来了，这次艺术节同学们为我们班争了许多荣誉。
艺术周记【篇14】
观《民族文化艺术进校园》有感-周记600字
观《民族文化艺术进校园》有感
一次难得的一次机会，我们学校组织全体师生观看了一场民族文化艺术进校园的演出活动。这次活动让我大开眼界，也让我无比的激动与兴奋，那欢快的歌声，动人的场景一直印在我的脑海里。
整场节目花样繁多，而且精彩绝伦。其中给我印象最深的是一位厨师的精彩演出。他首先拿出一个小铲子和一个酒瓶，然后把铲子放进嘴里，接着把酒瓶抛向天空，就在酒瓶快要落地的一瞬间却被铲子稳稳地接住了。同学们手舞足蹈，高兴地欢呼起来。在我们的欢呼声里瓶子又被抛向了空中，这次有点难度，瓶口是朝下的，结果又被他用铲子接住了。这时周围有好多同学在喊：哇！哇!好厉害呀！可是接着奇迹又发生了，他又把瓶子抛向空中，这次是小铲子的头稳稳地插进了瓶口，把瓶子给接住的。整个现场又爆发出一阵阵欢呼声。接着瓶子被换成了足球，他连续抛了好几次，足球都被他嘴里的铲子稳稳地接住了。最后，厨师也被现场的气氛感染了，他拿出打气筒给气球打气并熟练地把气球弄成各种形状的玩具送给我们。我想：厨师的功夫如果没有台上一分钟，台下十年功的刻苦锻炼肯定是练不出来的吧！
吸引我眼球的还有川剧的变脸。只见穿着戏服的演员刚才还是黑白相间的一张脸
艺术周记【篇15】
每当我走过十字绣店，我会被映入眼帘的一幅幅十字绣所吸引。那一幅幅色彩绚丽，颜色各异，做工细腻的十字绣让我赞不绝口、流连忘返。
你看，那幅悬挂在正中央的清明上河图，绣制的如此精美，图中的每一个人都是那么的与众不同，仔细看，你会发现他们的表情各个都很丰富。那些平凡普通的景象用绣制的方法来描绘，会让你感到眼前一亮。再来看看那个水果铺成的时钟，用亮丽的色彩让你觉得焕然一新，时钟让我看到了时间在流逝，使我感悟到了时间的珍贵。再来看看那个气质高雅的女孩，她的用色不亮丽，很暗淡，可是在淡雅的颜色里，我看出了她高贵的气质。
我被这些美丽的十字绣深深地吸引了。我挑选了一幅比较简单的小老鼠，便把它卖了下来。我拿出了针线，从线团里抽取出一根金线，想用金线勾边，我试图想把金线穿入针眼，可是却怎么也穿不进去。金线使劲地舞动着它扭曲的身姿，弄得我眼花缭乱的。过了十分钟，金线总算被我驯服了。轻飘飘的针线，在我的手中好像重千斤，每缝一针都让我费很大的劲，勾完了边我就已经累得满头大汗了。接着要填色了。我拿出紫色的线，可是刚缝了几针，线就全混在一起了。让我弄得头晕眼花，我理了理线，又开始绣了，可是我却把线给弄断了，我只能用其他颜色绣了。结果，这成了一只双色的老鼠。
十字绣是一门艺术。其实艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边
2024幼师实习周记(精品14篇)
我们如何下笔写一篇出色的周记？周记就像一支魔杖，能够化不可能为可能。我们在学习中都会接触到周记这一任务吧。今天，我为大家带来了一篇题为“幼师实习周记”的周记，希望能获得您的认可，并解决您所面临的问题！
幼师实习周记【篇1】
从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。
这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平时，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
幼师实习周记【篇2】
幼师实习报告周记总结
一、实习周记1
本周开始我正式步入幼师实习生涯，我作为一名大三的学生，怀着忐忑的心情踏入这个新的领域。在这个星期里，我深入了解了幼师工作的方方面面。
我参与了一堂班级管理课。在这节课上，我看到了导师如何与幼儿建立稳定的师生关系，如何利用游戏、歌曲等多种方式激发幼儿的学习兴趣。我深刻认识到，幼师不仅仅是传授知识的角色，更要陪伴孩子们成长，引导他们在学习中获得快乐。
导师带领我参与了一堂音乐课。我感受到了音乐教育的魅力。音乐不仅能够培养幼儿的艺术修养，还能够提高他们的情感表达能力和协调能力。我积极地与幼儿们一起唱歌、跳舞，并观察了幼儿们的反应和表现。在与孩子们的互动中，我不仅学到了如何有效引导幼儿，还深刻认识到幼儿的个性差异，需要个别化的教学方法。
我还参与了一次幼儿创意手工课。在这节课上，我亲手参与幼儿们的手工制作，并与他们一起探索新的创意。我发现，幼儿对于艺术创作充满了无限的想象力和创造力，他们的创作作品令我惊喜不已。通过这次课程，我了解到幼师不仅要灌输知识，还需要激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术审美能力。
本周的实习经历给我留下了深刻的印象。我认识到幼师的工作并不简单，需要我们具备扎实的专业知识，更需要耐心和爱心去与孩子们建立真心的互动。我将以积极的心态继续实习，不断学习和进步，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
二、实习周记2
本周是我在幼师实习中的第二个星期，我更加深入地了解了幼儿教育的重要性和幼师的角色。
我参与了一次班级游戏活动。在游戏中，我担任了幼儿们的引导者和陪伴者的角色。通过游戏，我看到幼儿们的快乐笑容和童真的天性，我能感受到他们对于学习和探索的强烈渴望。同时，我也深刻认识到游戏对于幼儿的成长有着重要的意义，它能够培养幼儿的社交能力、情感表达能力和解决问题的能力。
导师带领我参与了一堂语言启蒙课。在这堂课上，我学会了如何通过故事、谜语等形式激发幼儿学习语言的兴趣。我与幼儿们一起阅读绘本，一起讨论故事情节。在与幼儿的互动中，我发现他们的语言表达能力和想象力都有了很大的提高。通过这堂课，我认识到幼师需要注重培养幼儿的语言能力，帮助他们建立起良好的语言基础。
我还参与了一次幼儿游泳课程。在这堂课上，我看到了幼儿们的勇敢和自信。虽然有些孩子对水有些恐惧，但是在导师的引导下，他们一个个都勇敢地跳入水中，并且学会了基本的游泳动作。在与孩子们一起游泳的过程中，我也意识到幼师的工作不仅要关注幼儿的学习成果，更要重视幼儿的身心健康，帮助他们养成良好的生活习惯。
本周的实习经历给我带来了很多启发。我认识到幼师是孩子们成长道路上重要的引导者和陪伴者，我们的工作关乎幼儿的全面发展。我将积极投入实习，不断提升自己的专业水平，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
三、实习周记3
本周是我在幼师实习中的第三个星期，我感受到了幼师工作的快乐和挑战。
我参与了一堂艺术课。在这节课上，我学到了如何培养幼儿的艺术审美能力和创造力。我和幼儿们一起进行绘画、手工制作等艺术活动，我看到他们充满了创意和想象力，作品集中了他们的个性和情感表达。在与孩子们的互动中，我了解到幼师需要发现和引导幼儿的艺术天赋，帮助他们培养对美的热爱和鉴赏能力。
导师带领我参与了一堂科学实验课。在这堂课上，我看到了幼儿们对于科学知识的探索和好奇心的表现。我与幼儿们一起进行实验，观察和记录实验结果。通过这个过程，我不仅学习了科学知识，还学会了如何培养幼儿的观察力和动手能力。在与孩子们的互动中，我发现幼师需要注重培养幼儿的科学素养，帮助他们建立起科学探索的习惯和兴趣。
我还参与了一次户外运动课。在这堂课上，我看到了幼儿们活泼好动的一面。在导师的指导下，我与幼儿们一起进行跑步、跳跃等运动项目。在与孩子们的活动中，我发现幼师需要注重培养幼儿的身体素质和运动能力，帮助他们保持良好的身体状态。
本周的实习经历让我更加深入地了解了幼师的工作。幼师既是幼儿的老师，又是他们的朋友和引导者。我们的工作不仅关乎孩子们的学习成绩，更关乎他们的身心健康和个性特点的培养。我将继续努力学习和进步，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼师实习周记【篇3】
到了幼儿园的第____周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
1启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是老师。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿在有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。
我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。
幼师实习周记【篇4】
实习生幼师实习周记
第一周
作为一名大学教育学专业的学生，在大学期间，我一直对幼儿教育充满了兴趣。因此，选择在一家幼儿园实习是一次宝贵的机会。这是我职业生涯的起点，也是我成为一名合格幼师的开始。
这周，我正式开始了我的实习生活，我的心里充满了激动和期待。来到幼儿园的第一天，我被幼儿园的热闹和孩子们天真的笑容所深深吸引。幼儿园里充满了孩子们无尽的好奇心和求知欲，仿佛是一个快乐的乐园。这使得我对自己的选择更加坚定了。
在实习的第一周，我主要负责辅导老师的一些工作，例如准备教学材料、照顾孩子的生活起居等。这不仅让我更了解幼儿园的日常工作，还帮助我熟悉了解孩子们的需要和特点。
在观察孩子们的过程中，我发现每个孩子都有着独特的个性和兴趣。有些孩子喜欢安静地看书，有些孩子则喜欢活跃地参与各种游戏。我明白了要根据不同的孩子选择不同的教学方法，因为每个孩子都不同，他们有着不同的学习风格和速度。这对我来说是一个很好的教训。
除了帮助辅导老师的工作外，我还有机会亲自上课。我感到有点紧张，但我知道这是提高自己能力的机会。首次上课，我选择了一个简单的课程，教孩子们认识动物。我为此准备了一些塑料动物模型和图片，还配合了一些互动游戏。孩子们非常喜欢这个主题，他们积极参与，并且非常积极地回答我的问题。这个经历让我意识到，只有让孩子们感到开心和自信，他们才能更好地学习和成长。
在这一周的实习中，我也遇到了一些挑战。有一个孩子特别调皮，经常不听话。我通过观察发现，他是因为过于好奇而不断违规。我决定与他进行沟通，并根据他的兴趣给他一些特殊任务。渐渐地，他开始改变，变得更加安静和合作。这次经历让我明白了处理问题孩子的重要性，他们需要的是耐心和理解。
第一周的实习让我对幼儿教育有了更深入的了解。我意识到幼师并不仅仅是传递知识，更重要的是培养孩子们健康的成长和全面发展。作为一名幼师，我需要不断学习和进步，提高自己的教育水平，为孩子们创造更好的学习环境和体验。我期待着接下来的实习时光，希望能够从实践中不断成长和提升。
幼师实习周记【篇5】
1
实习第一周主要任务是见习，以听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的.学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
2
由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。
3
第三周开始接受实习班主任工作事情，熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字，掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。
我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的
又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
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为实习工作更好的开展，指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，针对这个学校学生学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，培养学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。而且这期间音乐部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。使学生学得有趣，学得实在，上40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
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也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的“优质课”，从了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。另外指导教师还组织我们观看了市教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。在指导教师的指导下，我们积极编写设计教案，努力使自己的教案更系统，更全面。还把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。
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从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从
学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平时，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
7
对即将开始的实习生活，我既充满期待又有些担忧，我担心自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担心自己没有足够的威力管住这群90后的调皮小孩，更重要的是担心自己不能把课上好，误人子弟。不过，担心是多余的。第一天来到柯渡中学，我发现这儿的老师们都非常友好，见到我就亲切地问我大学的情况，以后的工作打算，让我有什么困难就告诉他们，他们会尽力帮助我的。学生们也很听话，丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。 我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。由于我没有教学经验，我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长，听她讲课，学习教学方法。王老师是一位经验丰富，知识渊博的老师，课堂气氛十分活跃，同学们都积极参与教学讨论，有问题都及时向老师提出。王老师每次都耐心听取学生们的问题。听王老师的课，让我受益匪浅，我每堂课都认真做了听课笔记。王老师十分注重学生在课堂上的参与，注重训练学生的口语，教完单词、课文后，用大量的时间让学生练习。
除了听课，我还帮王老师批改作业、试卷。以及跟她学习如何备课，写教案。我还利用空闲时间了解了一下初一二班的学生。一共五十六名学生，一半是住校生，一半是走读生。
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教学工作和往常一样进行。每个班都有那么几个调皮的学生，让人头疼。几个男生，成绩很差，尤其对英语不感兴趣。看我是个实习老师，英语课又很轻松，他们就开始在课堂上捣乱了。我耐心跟他们讲了几次道理，还是没有用。我只好告诉班主任了，班主任警告他们不许在英语课上捣乱，否则就把家长叫来。虽然，他们收敛了一些，但我始终觉得这不是长
久之计。艺术节快开幕了，参加表演的同学仍在抓紧时间排练。我和往常一样上课，监督学生早读，上晚自习，晚上到宿舍检查，周二组织开班会。我发现有几个学生，平时表现都不错，可是周末放假回家作业总是完成不了。经过了解才发现，他们放假回家都要帮家里做农活，没有时间写作业。我只好叫他们抽时间把作业补好，并把这个情况反映班主任，希望他家访时能跟这些学生家长沟通一下，毕竟现在孩子的主要任务是把学习搞好。
周五晚上的文体艺术节十分精彩。和我预料的一样，大多数班级出的节目都是流行舞蹈，这的确彰显了90后追逐流行元素的特点，但我们班的英语话剧则是融入了知识元素，结果获得了二等奖，同学们非常高兴。这真是一个难忘的晚上。
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实习接近尾声了，和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了，想的这难免有些忧伤。不过，我打算好好珍惜这最后的时光，为我的实习画上一个圆满的句号。这一周讲到初一下册第四单元了，涉及到英语冠词的用法，语法点很多，难以记忆，容易混淆。有几次讲解练习，同学们对答案有争议，便和我在课堂上争论了起来，课结束时也没有结果。感觉回答不出学生的问题挺尴尬的。我向王老师说了之后，她说这很正常，老师也不是全都懂的，回答不上来的时候可以跟学生说这个问题需要和其他老师进一步讨论。这的确是个好方法，学生只会觉得这个问题确实很难，值得探讨。
转眼一个月过去了，周日回到学校交接完工作，领完实习鉴定表，实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别，很舍不得他们。过去一个月，我们一直像朋友一样相处，我经常去宿舍和他们聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。还有这的老师们，他们教给了我很多有用的东西，真心感谢他们。
要成为一名教师，我还有很长的路要走，而这次实习经历为我指明了前进的方向，给了我前进的动力。
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在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有??看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”
讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
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第二周正式成为一名老师走上讲台。学习教学方法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很紧张，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信心就回来了。学生们的反应也很积极，上新老师的课，他们充满了新鲜感，热情高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这确实是一个挑战。因此，我在课下练习了无数次，效果也只是差强人意，但不可否认，同学们对英语更加感兴趣了。
同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。一切都准备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对初一二班充满了信心和期待。
幼师实习周记【篇6】
幼师学期实习周记
第一周
在这个暖春的季节，我的幼师学期实习终于开始了。作为一名大学生，这是我第一次接触幼儿教育，心中既兴奋又紧张，期待着这段实习经历能够让我了解幼儿教育，提升自己的教育能力。
实习的第一天，我来到了一所小型幼儿园。一进门，欢快的儿歌声迎面而来，仿佛在告诉我，这里是孩子们快乐的乐园。老师们都热情地向我打招呼，让我感受到了他们的团队精神和温暖。
在这一周的实习中，我主要负责了一班3-4岁的小朋友。他们天真可爱，充满了好奇心。每天上课前，我都会和小朋友们一起玩游戏，拉近之间的距离。游戏中他们牵着我的手，兴奋地向我展示各种新鲜的事物，我也从中学到很多有关他们的生活和兴趣。
在教学过程中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求。有的孩子天性胆小，对陌生人有些畏惧，于是我用亲切的笑容和温柔的语言打破了他们的防线。有一次，有个孩子哭了，他告诉我因为家里有事，爸爸没有回家。我深深地感到了幼儿的敏感和需要关怀的心灵。
除了和孩子们的互动，我也和其他的老师们进行了交流和讨论。他们分享了许多教学经验和实用的技巧，让我受益匪浅。我还和几位老师一起设计了一堂有趣的手工课，让孩子们动手制作了自己的水果篮子。看着孩子们满怀成就感地展示自己的作品，我内心也备感欣慰。
第二周
在第二周的实习中，我换了一个幼儿园，这是一所比之前更大的幼儿园。新的环境带给我一些挑战，但也让我更快地成长。
这一周，我主要负责了一个4-5岁的班级。与之前不同的是，这个班级里有一些特殊需求的孩子，例如有的孩子言语不流利，有的孩子运动能力较差。对于这些孩子，我需要更加耐心和细心地对待。我和其他老师商量，为特殊需求的孩子提供一些额外的辅导和关怀。
我还参与了一个音乐课的设计和教学。在课堂上，我用音乐的方式教会了孩子们6个基本乐符和一首简单的歌曲。他们开心地拿着小乐器，跟着我一起演奏和唱歌。在音乐的魔力下，孩子们不再害羞，展示出自己的天赋和创造力。
除了教学，我还积极参与了一些其他的活动，例如幼儿园的运动会和亲子日。幼儿园的运动会上，我负责组织孩子们的比赛和游戏，见证了他们不断突破自我的努力和勇气。亲子日上，我和家长们交流，向他们分享了孩子们在幼儿园的学习和成长情况。这些活动让我更好地了解了孩子们的需求和家长们的期望。
第三周
在第三周的实习中，我换了另外一所幼儿园，这是一所重点的示范幼儿园。这里的设施和资源相比之前的幼儿园更加完备，给孩子们提供了更好的学习环境。
这一周，我主要负责了一个5-6岁的班级。这个年龄段的孩子开始有一定的自我意识和思考能力，我与他们的互动变得更加丰富和有深度。我设计了一堂有关水的科学课，让孩子们亲自去实验室进行观察和探究，激发了他们对科学的兴趣。
除了教学之外，我还参与了一些园务管理的工作。例如，我帮助老师们整理了一些学生档案，参与了一次家长会的组织工作。这些经历让我对幼儿园的运行和管理有了更深入的了解。
实习的三周时间过得飞快，但我收获颇丰。我通过与孩子们的互动，深刻认识到每个孩子都是独特的，他们需要得到关怀和支持。我也更加明白了作为一名幼师，需要不断学习和提升自己的教育能力。这段实习经历让我更加坚定了从事幼儿教育的决心，我相信，这是一项充满挑战但也充满乐趣的事业。
幼师实习周记【篇7】
幼师顶岗实习生周记
我是一名幼师专业学生，最近开始了为期8周的顶岗实习。进入幼儿园的第一天，我感到异常兴奋，期待在这里度过一个有意义的暑假。
实习第一周，我被分配到了2-3岁幼儿园班级。刚开始的几天，我观察了班级孩子们的日常生活，包括吃饭、午睡、游戏等等。我发现这些孩子们性格迥异，有的活泼、外向，有的内敛、腼腆。在和孩子们互动的过程中，我也收获了很多感悟。我发现孩子们在学习和游戏中都需要和我们一样，稳定的情感环境。譬如，以下几点需要特别关注：
1、人际关系和情感表达
孩子们在这个年纪无法独立完成生活中的各种琐事，需要成年人的帮助。我们须借此机会，靠我们与他们的互动，来帮助孩子们发展社交技能和优秀的行为和情感习惯。每天最基本的任务是与孩子们建立关系，倾听他们的话语。在这个过程中，我们可以帮助孩子们表达情感或者解决一些日常问题。
2、简单的赞扬或者互动能激发孩子的自尊心
在实际工作中我发现，孩子们对于自己的成就有很强的自我意识，如果我们借助点评或者表扬的手段去肯定他们的努力，孩子会愉快地表现出更多行为。
3、适时的引导与激发孩子的好奇心
幼儿身心十分发育，孩子们天生对世界充满好奇心。教师须扮演好适时引导和容错的角色，同时从经验出发，为孩子搜集各种有趣的知识、索求各种问题。
通过这一周的实习，我理解到了教师们的重要性。教师不只是直接教育孩子们，首要的场景是要为他们创造良好的教育模式，并创造情感的基础。我渐渐认识到了幼儿教育的重要性，同时我也想为这个领域做出更多的贡献。
幼师实习周记【篇8】
篇一：幼儿园实习周记
实习周记
周次：第一周
时间：9月15—9月21
第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。因为这次实习的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。
这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习计划，并就计划可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配合我，我打心里感谢她！我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作了8年，能保持职业幸福感也是一件了不起的事。毛老师更加注重幼儿行为习惯的培养，在带班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老师说她从小班就开始一直在致力于幼儿的良好习惯培养，她觉得上幼儿园更好的是让幼儿能够形成良好的习惯。作为一个实习老师，幼儿可能会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种程度欺负实习老师。在我到班上的第一天对我的态度，毛老师就将我隆重的介绍给幼儿，并且在各个方面都帮助我树立威信。在第一天中，我认识了最快吃完饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新老师认识是一件非常自豪的事，其他幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我，第二天我就认识了所有幼儿的名字。程老师是我们学校06年毕业的本科生，她是幼儿园已经是园区负责人，程老师也比较忙，在班级的时间也比较少，但是程老师在集体教学是一把手，有很多值得我学习的地方。
第一个星期过去了，我在班级也慢慢的适应了，老师在集体教学的时候，我认真听课及时做笔记，在游戏的时候我也在跟幼儿一起做游戏。第一天在离园的时候有2个幼儿跟我说再见，我可开心了，第二天就有7、8个幼儿在离园的时候我说再见，到了第四天基本所有的幼儿就会跟我说再见，这真是一个令人欣喜的一件事情啊！
周次：第二周
时间：9.22-9.25
这一周的中，我跟孩子们更加熟悉了，也加深的了对孩子们的了解。同时对于幼儿的一日常规也更加熟悉了，为我以后自己带班奠定了基础。在我们班上，没有发展比较特殊的孩子，例如那种攻击性比较强的孩子，班里的孩子基本都没有什么坏习惯，只是有一个女孩子动作比较慢，但是她也基本上能跟上大部分孩子的节奏，在班上我看到的大多数的就是优点。第二周过去了我总结出了这一周观察中让对我比较大的两点。
【经验一：保育要从细节做起】
《教师专业标准》中特别的重视教师对于幼儿的保教结合，保育排在教育的前面由此可以看出保育的重要性。孩子正处于长身体的时候，每一个保育的细节都可能会影响到孩子的健康。我们班上的老师对于保育做得十分的细致，这一点我感触颇深。首先是教师将保育和教育相结合，在水这个主题下，教师的集体教学活动中涉及到有正确洗手的环节，教师教幼儿6步洗手法，同时教孩子如何节约用水，特别是洗完手后一定要在水池上甩三下，将手上的水甩干，因为孩子们每次洗完手之后地上就会湿，到了冬天孩子可能摔倒，所以教师就借着节约用水这个主题，抓保育。刚开始的时候教师就经常去检查孩子是不是洗完手后会将手甩干，以及节约用水的好习惯，慢慢的老师去监督的次数少了，更多的是小朋友在相互监督洗手的时候是不是将水开得很细，洗完手有没有甩手三下。过了几天大部分孩子都能做到了，洗手间的地板差不多都是干的了。其次，老师给娃背上套汗巾这件事也做的很细致，教师在预料到幼儿可能要进行10来分钟的大动作体育活动，教师就会给孩子背上套上汗巾。在晨间玩大型建构积木的时候，孩子的搬运积木很辛苦，跑跑跳跳，老师给娃套上了汗巾。走出幼儿园才桂花的时候，其他班小朋友都没有汗巾，但是我们班小朋友都套着汗巾，因为小孩子到了一个比较开阔的地方，肯定会大跑大跳，事实证明这也是对的。孩子玩滑滑梯的时候我们班老师也要给孩子套着汗巾，可能大家都觉得只有差不多15分钟左右时间，就不用给孩子套汗巾，但是孩子玩下来，你可以看到很多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是十分有必要的。最后,每天早上孩子来到幼儿园，教师都会吩咐先喝半杯水，然后再进行晨间活动，教师在每天吩咐幼儿喝水10次水，正好是5杯水，有助于幼儿的身体的成长。我们班教师如此的注意幼儿保育的细节是让我比较佩服的地方，我们班出勤在整个年级都是最高的，我想这跟他们的将保育做得如此细致是分不开的。
【经验二：自由活动教师引导很重要】
星期四幼儿晨间活动的的游戏场地是教师餐厅前的大型积木游戏的建构。我是第一次见到幼儿园有这样的大型积木建构，有像我们床板那样一根一根的的长方形板，也有像砖块那个大小但是重量大约是砖块一半的砖型积木。所以在玩这种大型建构游戏中，孩子都玩得一身的汗，黄老师要给孩子挂汗巾，又要注意孩子的安全问题，还要进行晨间接待。在游戏过程中，晨晨和轩轩坐在箱子里，王文楠用绳子拉着他们走，箱子的高度是他们身高的1/3左右，所以王文楠在拉的时候，晨晨和轩轩就往后摔了一下，黄老师看到了，提醒他们注意安全并且引导他们如何用一个好方法让后面的小朋友不摔跤。过了几分钟后我看到，坐在后面箱子的晨晨和轩轩竟然蹲在了箱子里面，王文楠拉绳子的速度也渐渐慢下来了，就没有出现摔下来的情况。在这种情况下，出现一个小孩两个小孩从箱子上外翻下来，但是老师的引导没有说让他们不要这样玩了，而是积极的引导他们，让他们想想办法，怎么样做才不会出现摔下来的情况。可能在这种情况下，大多数的老师都会制止幼儿，教师的引导对于幼儿来说很重要。
周次：第三周
时间：9月28~9月30
第三周也过去了，迎来了国庆长假。孩子回来了又会跟我们述说他们的假期之旅，这真是一个开心的事啊。时间越长，看到的可能就越细致。这是我这几天看到几点感悟。
【经验三：教师利用碎片时间教育幼儿】
我们班有三个老师，每个老师都特别注重孩子的细节教育。每次在做完操后，然后老师点名，老师总会在点名的时候，教师不是让孩子说“到”，而是跟孩子有交流和对话，尽管这个对话全班都是一样的。例如，老师点了一个小朋友的名字，老师就会对xx小朋友问今天星期x啊？然后xx小朋友就要很认真的说回答。有时候教师问的也是一些开放的题目。例如，教师首次介绍一下今天吃什么东西，然后在点到的时候可以挑一个自己喜欢的菜然后回答老师。教师，会抓住这些教育中的小契机，让幼儿学会更多的东西，一日生活即课程，可能幼儿在
集体教学中学习量比较大，比较容易忘记，教师利用碎片的时间让幼儿学习到更多的有用的东西，不失为一种好方法。
【经验四：幼儿自主性培养很重要】
其实在这个班级中我体会最深刻的一件事还是整个班级中孩子的表现，特别是班级中孩子的自主性特别的强。在一日生活当中有很多的小细节，小活动都能体现孩子们的自主性强，孩子跟老师说的话，孩子更多的是去找你倾诉，把你当成自己的朋友，寻求教师关注的孩子比较的少，他们更加倾向于自己做自己的事。孩子吃完点心之后自己搬凳子围着圈，然后老师就稍微的交代了一下，让他们去玩区域游戏，教师从来也不用说去分配区域的人数，孩子就自己能分好，在玩区域的过程中，孩子很少是无所事事的，他们都是知道自己要做些什么，有一个女孩比较让我震撼，她自己用白纸、剪刀、胶水做成了一个相框，当时我打心底里佩服她，我想她长大后应该能做一个服装设计师，因为它相框的尺寸都算得很好。以儿童为中心，可能说说比较容易，但是在实践中，我们都可能会时不时的就以自己为中心，在心理可能就觉得他们还小懂得的东西不多，所以慢慢的就形成了以自我为中心，教师主体的师幼关系。幼儿自主性的培养不是一天两天的事，教师肯定在这方面付出了很大的心血，我看到的平时小孩子出现了坏习惯，教师会当着大家的面说他把坏习惯扔掉，只有自己才能够将坏习惯改掉，如果一直重范的话，就让他自他自我反省，教师在教学过程中比较注重培养孩子的自我意识也是有关的。
【经验五：教师的精神气质会影响孩子的精神气质】
在我们的思想中，觉得幼儿园总是特别吵闹，但是在我们这个班级里很少，很少，教室总有那种特别井然有序的感觉，孩子有自己的事。教师比较安静也是根据比较得来的，在以前实习的班级教师的在班上说话声音比较大，当幼儿比较吵闹的时候，教师可能声音变得比幼儿还更大，幼儿在班上做吵闹的时间，以及吵架的次数都比较多。在现在实习的中班，教师在平时跟幼儿说话的时候，声音是中等偏下分贝的，幼儿说话的声音也是不大，幼儿也不需要太大的声音去盖过其他声音。我跟老师交流了一下这个问题，老师觉得孩子是在这个氛围中影响的。篇二：幼儿园教育实习工作周记
（五）幼儿园教育实践 周记
第一周 论幻想与现实
短暂的暑假结束，就匆忙的赶到了学校，开始了大四学期及重要的见习阶段，和以前不一样的是这是连续十周的完全的孩子们相互了解，与老师们配合学习，见证幼儿园整个完整运行的过程。
第一周之前，我们都在见面会上和全体老师见过面了，清楚的了解到自己所在的班级，并从之前在这里实习过的同学中了解到我所在的班级——中一班，是幼儿园的明星班级，因为班级里有一对三胞胎，有一对龙凤胎，还有一对双胞胎，并且非常可爱。
果然在我们周一第一次早早的踏进幼儿园的时候，在班级中和还不太熟悉的老师，试探着慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的卫生，这时候一个稚嫩的声音从门口传来：陈老师，早上好！然后这个小名叫做宝宝的孩子就扑向了保育员老师，这个记忆将会我的脑海存在很长时间我觉得，虽然来各种幼儿园以及司空见惯，但这作为我想从事的职业的最开始的起点的第一个早上遇到的第一个孩子比将让我难以忘记。紧接着，很快风风火火的冲进来三个一摸一样的孩子，至少在当时感觉绝对一模一样的，他们很熟悉的向老师问好，整理书包，然后用眼光余瞄这个陌生而又尴尬的新男老师，我想在主班老师介绍我们两个之前，宝贝们可能完全就不会承认我们两个作为老师的可能吧。
幼师实习周记【篇9】
7月31日周四天气晴
第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是1个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。
8月1日周五天气晴
一晃时间到了星期五，时间过得很快。经过这1个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。
8月2日周六天气晴
星期六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，1个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一星期来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是1个孩子健康成长的关键。
8月4日周一天气晴
星期天是我们休息时间，今天迎来新的一星期。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么1个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。
8月5日周二天气晴
一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的感情，效果挺好。
8月6日周三天气晴
今天是周三，在1步步培养跟孩子们之间的感情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。
8月7日周四天气晴
孩子们的学习能力还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有的时候孩子们真的是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心，才能和孩子们相处了。
8月8日周五天气晴
周五如约而至了，下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况，我和家长大致讲了宝贝一天的情况，也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做这个工作。
8月9日周六天气晴
星期六早上还是要早起，在门口接孩子们上课，1大早的和孩子们来个愉快的互动，不过
也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通，对孩子说一些他感兴趣的话题，例如哪个小朋友等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。
8月11日周一天气晴
今天又是新一星期的开始，从学校开学的第一天到现在，我也总结了教学方案，观察每个孩子的表现，好动好玩或者腼腆，不同的孩子教育的方式不同，有针对性的教育会有很大的效果。今天早上有英语课，逐个教小朋友们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了。
8月12日周二天气晴
天气非常好，早上和小朋友们在学习几堂课，之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面，所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了。孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈，有趣。面对这1大群孩子，教学小苹果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。
8月13日周三天气晴
每一天在幼儿园里和孩子们相处，被他们的笑容和天真所感染。虽然有的时候确实看到孩子们哭闹，不听话打架会有烦躁的心理，但作为老师不能对着孩子吼，可以严肃但不能暴力。在学校里慢慢的和孩子们也都熟悉，他们都会用带着奶声奶气的叫你老师，听着都觉得温暖。
8月14日周四天气晴
经过一段时间和孩子们的接触，他们也已经熟悉了我这个老师。在平常我们都会教学孩子的自理能力，特别是在中午午饭期间，孩子们乖乖坐下来之后，要学会自己使用勺子或者是筷子吃饭。少了家长的依赖，孩子们还是会自己动手拿筷子吃饭。而这也是孩子的1个进步。
8月15日周五天气晴
小朋友都是爱玩爱闹，而且也非常擅长模仿。所以现在上课唱歌跳舞孩子们最喜欢了。而我在自己的教案里也是罗列了关于教学的目标，让孩子们提高自理能力的同时，提高各方
面综合能力，肢体语言的模仿和运用可以开发孩子们的智力。所以一名幼儿园的老师也不是那么容易当的。
8月16日周六天气晴
这段时间也是辛苦其他老师了，我刚来也差不多几个星期，对孩子们并不是非常熟悉，有的时候在上课期间也都是其他老师的协助，我也得多和其他的老师学习，应该如何与孩子沟通，什么样的上课方式教导孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通，幼儿园每个班级开设了微信沟通群，家长们的意见随时可以提出来，我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。
8月18日周一天气晴
每天幼儿园里的孩子们可谓是状况百出，早上从家长手中接过孩子，开始一天的上课玩游戏。有一些小朋友特别乖，但有几个小朋友就是恶魔了。上课吵吵闹闹的有，尿裤子的小朋友也有。午睡睡不着打扰其他小朋友的也有。我这个老师还得多费点心思才可以。
8月19日周二天气晴
园里每天下午都会有1个小时的运动，孩子们午睡之后学习舞蹈和玩游戏之后，就要上运动课。运动课孩子们的穿着很重要，宽松的衣服和运动鞋最好。经过我们检查孩子们的穿着之后才会同意小朋友玩运动。这也是避免孩子运动中磕伤。
8月20日周三天气晴
今天星期三，来到这里实习也有了二十天，和园区的老师也比较熟悉，还多亏了她们的帮助，才不至于让我手忙脚乱。毕竟孩子们比较调皮，我自己是个新人，带孩子方面的经验并不是非常足，所以有的时候也会不知所措。还是感谢老师们的帮助，让我与孩子接触更多，从陌生到认识，再到熟悉相处。
8月21日周四天气晴
今天天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了。他们非常乖，主动的和父亲母亲说再见。而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以互相沟通了解更多孩子们的情况，方便开展教学工作。幼儿园里充满了童真和欢乐，孩子们调皮爱玩是天性，老师加以引导和教育，让孩子们学习到更多的知识。
8月22日周五天气晴
今天又到了星期五，1个个星期就这样过去了。再过一两天我就要结束实习生涯了，不知道下一站我会去哪里。这些天来和小朋友的相处，真是被他们的可爱影响了，而且每天孩子们的突发状况那么多，我的心脏承受能力都很强了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才会听你的话。
幼师实习周记【篇10】
幼师实习报告周记总结
第一周：
在幼儿园实习的第一周，我感受到了幼儿教育的独特魅力。孩子们天真活泼的笑脸，让我感到无比温暖。我被分配到了一间三岁班，和这些可爱的小朋友共度时光。在观察中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和特点，需要我们耐心细致的引导和照顾。我努力与每个孩子建立起联系，促使他们逐渐融入集体生活。
第二周：
在第二周的实习中，我开始主动参与到课程的设计和活动的实施中。我跟随老师们一起准备了一堂关于颜色的课程，通过游戏、绘画等活动让孩子们更好地理解和认识不同颜色。我注意到在这个过程中，孩子们的创造力和表达能力得到了锻炼，并且对学习充满了兴趣和热情。
第三周：
在第三周的实习中，我有机会独立负责一次课堂观察。我选择了观察孩子们在自由玩耍时的表现。通过观察，我发现孩子们在游戏中展现出了很强的合作精神和团队意识，不断地与同伴交流和分享。在这个过程中，我也学到了如何通过游戏教育培养孩子们的社交能力和自理能力。
第四周：
在第四周的实习中，我开始参与到课程的评估和记录中。我帮助老师们记录孩子们的学习情况和进步，为他们提供个性化的学习指导。通过这种方式，我深刻地体会到了教育的细致和关怀。同时，我也发现通过记录和评估的过程，孩子们的自我认知能力得到了提升，他们更加清楚地知道自己在哪些方面需要进步。
第五周：
在最后一周的实习中，我有机会与家长进行面对面的交流。我参与了一次家长会，向家长们介绍了他们孩子的学习情况和表现。通过这次交流，我更加明白了教育是一种合作的过程，家长和学校的互动对孩子的成长非常重要。我也意识到，在幼儿教育中，与家长建立良好的沟通和合作关系至关重要。
通过这几周的实习，我对幼儿教育有了更深入的了解。我意识到幼儿教育需要我们对每个孩子的关注和理解。教育要注重激发孩子们的主动学习兴趣和主动探索能力。与此同时，也应该关注孩子们的情感和社交能力的培养。通过和家长的密切合作，我们可以更好地促进孩子们的全面发展。
在未来的教育事业中，我将继续努力学习，提升自己的专业能力。我相信，通过我和孩子们的共同努力，我们能够为他们的成长和未来的发展做出积极的贡献。幼儿教育是一项充满挑战和乐趣的事业，我会全心全意地投入其中。
幼师实习周记【篇11】
幼师学期实习周记
第一周
第一周的幼师实习对我来说是个全新的挑战。作为一名学前教育专业的大三学生，我一直渴望有机会亲身投入幼儿教育实践中，锻炼自己的实际操作能力。终于，在这个学期，实习的机会来了。
首天，我充满期待地来到了实习学校。在亲切热情的老师的带领下，我了解了幼儿园的整体情况，并让我参观了各个教室。每个教室都布置得极为温馨，充满了孩子们生活的痕迹。
在第一天的实习中，我和同伴们一起参与了晨会的筹备工作。我们设计了一套寓教于乐的游戏，希望通过这种方式让孩子们乐于参与。当孩子们兴高采烈地排队进入教室时，我能感受到自己的付出得到了认可和回报，内心无比欣慰。
第二周
第二周的实习中，我有机会独立负责一个小组的教学工作。我的小组里有十个来自不同家庭的孩子，他们都有着不同的性格与特点。在与他们相处的过程中，我学到了许多如何与幼儿进行有效沟通和教育的方法。
在一次儿童园游戏活动中，我选择了用绘本讲故事的方式来培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。我认为采用视觉教学对于幼儿来说更为吸引和易于理解。通过与孩子们积极互动，我观察到他们的眼神从迷茫转变为兴奋，从而更好地理解了故事的内容。这种亲身经历让我深刻地意识到了教育的重要性和我作为一名幼师的责任。
第三周
第三周的实习中，我被分配到了幼儿园的音乐教室。音乐教室里布置得非常漂亮，各种乐器整齐地摆放在墙壁上，让人心生向往。
在教学过程中，我采用了各种寓教于乐的教学方法，例如用动作配合音乐让孩子们记忆节奏，用游戏互动带动他们的情感表达。通过这些方法，我发现孩子们更喜欢参与到音乐活动中，展示自己的才艺并享受自由发挥的乐趣。
同时，我也参与了音乐会的筹备工作。我们为孩子们准备了一场精彩的表演，让他们能够充分展示自己的才艺和成果。我目睹了孩子们在音乐会上的充满自信的表现，那一刻，我感到自豪和满足。
第四周
第四周的实习中，我参与了家校互动活动。这是一次与家长们面对面交流的机会，我可以向他们介绍自己对于孩子教育的理念和实践方法。
在活动中，我结合具体案例，向家长们阐述了幼儿教育的重要性，以及家庭如何与幼儿园共同努力，共同培养和关心孩子的成长。我发现，与家长直接交流，他们更能理解我对孩子们所做的努力，并对之前的一些教育方式和方法产生了新的思考。这也让我对于幼儿教育的重要性有了更深的切身体会。
第五周
第五周的实习中，我的任务是独立完成一个班级的日常管理和教学工作。这是我实习期的最后一周，也是对我实习成果的一次检验。我充分发挥自己的专业知识和经验，与孩子们建立起密切的关系。
在这一周里，我尽力为孩子们创造一个安全、有趣的学习环境，并根据不同孩子们的发展需求制定个性化的教学计划。同时，我也注重与家长的沟通和合作，分享孩子们的成长与进步。每天放学时，孩子们送给我各种礼物和手工制品，表达他们对我的喜爱和感谢。这些小小的回报让我感到无比欣慰和满足。
总结
通过这几周的实习，我真切地感受到了幼师的工作的辛苦与挑战，也充分认识到了幼儿教育的重要性。在与孩子们相处的过程中，我不仅学到了如何教育和引导他们，更学到了耐心、细心和责任心。
这次实习不仅让我成长为一名更优秀的幼师，更让我深刻地意识到了自己对于幼儿教育事业的热爱和投入。我期待着将来继续努力，为每个孩子的成长和未来贡献自己的力量。
幼师实习周记【篇12】
我们第一次到幼儿园见习，那可爱身影与童稚话语，似乎向我展示，成为一名幼儿园老师是多么快乐。
在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个周的实习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个周的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
好在小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。
幼师实习周记【篇13】
上半学期幼师实习周记
这个学期，我作为一名幼师专业的学生，参与了幼儿园的实习工作。每天都有新鲜的经历和感悟。现在，我想通过这篇周记，记录下我在上半学期实习中的点点滴滴。
第一周：迎来新生
实习的第一天，我兴奋又紧张地走进了幼儿园。这是一家规模较小的幼儿园，里面有两个班级。我被分派到了大班，负责1-2岁的孩子。当我走进教室的时候，一群可爱的小朋友们正在等着我。虽然他们对我还不太熟悉，但是我很快就与他们打成一片了。
我发现，在这个年龄段的孩子身上，有无穷的好奇心和探索欲。他们喜欢触摸和品尝各种东西，所以，为了确保他们的安全，我们需要时刻保持关注。当然，他们也常常闹脾气，但是随着时间的推移，我学会了怎么与他们沟通和交流，从而平息了一些小冲突。
第二周：与孩子共同学习
这一周，我深感到了幼儿园教育的重要性。通过绘画、手工和游戏等活动，我们帮助孩子们提高了自己的观察力、动手能力和团队合作意识。同时，我们也注重培养他们的平衡感和协调能力，所以每天下午，我们都会带他们去操场上做一些简单的运动。
我记得有一天，我带领孩子们玩了一个有趣的游戏。我们用彩色布条扎在操场上，每个孩子都站在一块布条上。然后，我喊出一个颜色，他们就要尽快找到相应颜色的布条，并踩上去。孩子们兴奋地奔跑着，为了找到正确的布条，他们使出浑身解数，即使有时候跌倒了，也会坚持不懈地站起来，继续寻找。我看着他们满脸的笑容，心里感到无比欣慰。
第三周：与家长的互动
这一周，我也开始与孩子们的家长进行互动。每个星期二下午，我们都会举办家长会，与家长们交流孩子的学习和成长情况。在此之前，我准备了一份小册子，详细记录了每个孩子的表现和进步。在与家长的交流中，我发现，每个孩子都有自己的特点和优点。和家长们积极沟通后，我能更好地为他们提供适合的教育服务。
除了家长会，我还通过家访与家长们更加亲近地交流。这一次，我去了李宝宝的家。在她的家里，我了解到了她的家庭背景和成长环境。通过与李宝宝家长的交流，我发现了李宝宝在园内外存在巨大的差异，我决定与其他老师一起制定专门的培养计划，帮助她更好地适应园内的环境。
第四周：总结与反思
上半学期的实习生活即将结束，此刻，我不禁回想起这段时间的点点滴滴。通过这次实习，我学到了很多理论知识以外的东西。我学会了如何与孩子们互动，如何与家长进行有效的沟通，如何通过观察孩子们的行为了解他们的需求。我也意识到，作为幼师，尊重和关爱每个孩子都是非常重要的。
我也发现了自己的不足之处。比如，有时候我发现自己对一些喧闹的孩子没有耐心，有时候也会因为自己的情绪影响到和孩子们的互动。在以后的实习中，我要更加认真地对待每一个孩子，提高自己的情绪管理能力，成为一名真正优秀的幼师。
通过这次实习，我深刻地感受到了幼儿教育的重要性和乐趣。我将努力学习，提升自己的专业水平，为孩子们的美好成长贡献自己的力量。这个上半学期的实习经历将成为我人生中宝贵的回忆，我相信，在不久的将来，我一定能成为一名出色的幼师。
幼师实习周记【篇14】
幼师中班实习周记
第一周：充满期待的开始
作为一名幼师专业的学生，我迎来了中班实习，这对我来说是一个重要的里程碑。虽然我已经在课堂上学习过很多理论知识，但我知道实践才是检验一个幼师真正能力的重要环节。
我受派到了一所知名的幼儿园进行实习，这所幼儿园环境优美，设施齐全，孩子们也非常可爱。第一天上班，我感受到了整个幼儿园的温暖氛围。老师们非常友善，给予了我很多帮助和指导。
在中班实习的第一周，我被安排负责了一个小班级，里面有大约20个活泼可爱的孩子们。作为实习生，我首先进行了全面的沟通了解，与孩子们的家长进行了交流。了解孩子们的个性、喜好和家庭背景，这样我才能更好地与他们相处，帮助他们。
在这一周里，我参与了各种活动和日常课程的准备。早上的迎接活动很有趣，孩子们都会排队迎接晨钟响起的时刻，他们的笑脸和期待的眼神让我感到无比幸福。我想，这是我选择幼师这个职业的初衷——能够陪伴孩子们快乐地成长。
我还和其他老师一起准备了一场小型的剧场表演。孩子们非常兴奋地参与其中，他们模仿动物的叫声、扮演角色，表演得非常生动有趣。我能感受到孩子们的快乐，并由衷地欣赏他们的表现。
在实习中，我也遇到了一些问题和挑战。有一次，一个孩子小小年纪就特别害羞，总是不愿意与其他孩子一起参与活动。我深入了解了他的性格，与他进行了沟通，并鼓励他与其他孩子多接触，多交流。经过一段时间的努力与关心，他逐渐融入到集体中，变得愿意与大家一起参与各种活动，这让我非常感动。
实习的第一周结束了，我感触颇多。在与孩子们的相处中，我深刻地体会到他们对幼师的依赖和对生活的憧憬。作为一名幼师，不仅要具备专业的知识和技能，更重要的是要有爱心和耐心。只有这样，我们才能真正帮助孩子们成长，给他们温暖和梦想。
第一周的实习给我带来了很多启发和成长的机会，我收获颇丰。我将继续努力，用心去关注每一个孩子，用真诚的爱去塑造他们的未来。我相信，通过这次实习经历，我能够成为一名独具专业能力和人格魅力的优秀幼师！
快考试的周记合集
快考试的周记 篇1
泪花，晶莹的泪花，你纵情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。这次抽考，大家考的都不怎样样，能够用三个成语来形容：“闻者悲痛，见者流泪，惨不忍睹！”老天哪，我的语文成绩有了历史性的“突破”！为何目标总是离我如此遥远呢？
我看了自我的成绩，十分败兴——我竟然只考了89分。全部人就像木头一样，面无表情，心冰冷冰冷的。这次的抽考我没有考好，心里十分不是滋味儿，回到家里有家人的批评声让我更难受了，我渐渐移动着双脚，好像有不计其数的`烦恼都压在我的背上，我好像有点累的感觉，我不明白自我该做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下对考试成绩的悲伤呢？还是躺在床上好好检讨一下自我呢？
这次抽考怎样会考这么差呢？说到原因嘛，是多方面的。其一也是最重要的，当然是自我还不够努力，没有持之以恒的刻苦精神；其二是平时的基本功不够扎实，做作业马马虎虎吧；其三是课外知识还不够丰富。如果上头几点再改进一下的话，成绩肯定会有所提高的。
快考试的周记 篇2
今天，我和妈妈看见警察叔叔在一条道路中央走来走去，我以为是在抓小偷呢，后来打听才得知是在狠抓酒后驾车。我很好奇，连忙停下脚步来看个究竟。过了一会儿，忽然一辆白色奔驰轿车“摇摇晃晃”地驶来，它进入了警察们的视线，只见它看到警察的手势后缓缓的停了下来。警察叔叔有礼貌地敬了个礼，探进车窗问他：“先生，今天您喝酒了吗？”那个驾驶员用手指着警察，头摇晃了几下，眼睛半睁半合，还理直气壮地回答：“没喝，谁喝了呀，你们多管闲事！”他不仅没有承认，反倒骂了警察几句。警察叔叔听着他愤愤不平的语气，闻着空中飘来的浓浓的白酒味，立刻给他做了测量，结果酒精度远远超标！围观的群众越来越多，有的甚至还议论纷纷：“这驾驶员太不像话了！居然拿自己的生命开玩笑！”不管他怎么反驳，警察叔叔还是把他押进了公安车。就这样，一个，两个……这天晚上，他们抓获了满满一车酒后驾车的人。
茫茫深夜，警察叔叔为了我们的'交通安全而不辞辛苦地工作着，他们希望所有的驾驶员喝酒不开车，开车不喝酒。我们要牢记警察叔叔的话，交通安全时刻记在我们心中！
快考试的周记 篇3
我今天心里无比激动，因为要发期中试卷了。
当老师拿来试卷准备发时，我的心里像十五个吊桶打水七上八下，又是抓裤子，又是挠头发。特别担心考不到一百分。我嘴里不断地念着；“天灵灵，地灵灵，老天保佑我考一百分。”大家不知道，就算我考到99。99分，回家也会被妈妈啰哩啰唆讲个不停。呀！我真的受不了了，我担心得控制不了我狂跳得心。我等呀等，手心都等出汗了，老师终于点到我的名字上台拿试卷了。我的心里像揣个小兔子一样砰砰乱跳着，腿像灌了铅一样走上讲台，拿到考卷，看了一下，心花怒放，一百分呀！真的是我梦寐以求的'一百分耶！你们知道吗？期中过后要开家长会耶！一百分的孩子会受到老师在家长会上表扬的。太幸福了！
放学了，我激动地跑到妈妈跟前对妈妈说；“我考到了一百分了！”妈妈一把把我揽入怀中，抚摸着我的头，说：“孩子，你太厉害了！”
快考试的周记 篇4
今天我们进行了期中考试。早上考的第一门是语文、第二门是数学，下午我们考的'是英语。
语文题少、简单，数学的最后一题把我难住了。英语题虽然多但也很简单。我觉得语文和英语能考100分，数学只能得99分。
快考试的周记 篇5
在现代社会中，学习成绩常常被视作评判学生能力和未来发展的重要指标。对于学生的家长来说，他们对孩子的考试成绩格外关注和关心。家长们普遍认为，考试成绩不仅关系到孩子的学习，也会对其人生产生深远的影响。因此，许多家长会投入大量的时间和精力，关注孩子的考试成绩，从中体会和思考。
家长对孩子的考试成绩进行分析和反思，常常会从多个层面进行思考。首先，他们会思考孩子的学习态度和方法是否正确。例如，他们会关注孩子是否能够充分投入到学习中，是否积极主动地解决问题。其次，家长会考虑教育环境的因素。他们会思考孩子在学校和家庭中是否能够得到良好的学习环境和资源支持。最后，家长还会思考自身的教育方法是否正确。他们常常会自问，自己是否过于严厉或者放任孩子，是否能够给予孩子足够的支持和鼓励。
当家长得知孩子的考试成绩时，无论好坏，他们都会面临情绪的管理。对于优秀的成绩，家长可能会感到高兴和满意，但也有可能会有过于得意和骄傲的情绪。对于较差的成绩，家长可能会感到失望、担忧和焦虑。然而，对于孩子来说，家长的情绪也会对其造成影响。因此，家长在面对孩子的考试成绩时，需要保持冷静和理性，用正确的方式与孩子交流，给予正确的引导和鼓励。
家长对考试成绩的心得体会也包括正确引导和帮助孩子提高成绩。首先，家长应该尊重孩子的个性和特长，不应该过于苛求于成绩，而是鼓励孩子充分发展和发挥潜力。其次，家长可以帮助孩子制定学习目标和计划，鼓励他们制定切实可行的目标，并提供必要的支持和帮助。此外，家长还可以适时地给孩子一些学习方法和技巧，帮助其提高学习效率和记忆能力。
段五：培养孩子独立思考和自信心的.重要性。
引导孩子正确看待考试成绩，注重培养他们的独立思考和自信心是家长的重要任务。家长可以适时地和孩子进行深入的交流，让他们了解到考试成绩只是评价学生能力的一个方面，不是决定命运的唯一标准。同时，家长应该从小培养孩子的独立思考能力，让他们学会分析问题并找出解决方案。培养孩子自信心同样重要，让他们明白学习的目的是为了不断进步和成长，而不是为了取得好的成绩。
总结：
家长对孩子的考试成绩心得体会是一个复杂而深刻的话题。家长们往往会从多个角度审视成绩，分析原因，进行情绪管理，并给予正确的引导和帮助。同时，家长还应该注重培养孩子的独立思考和自信心，帮助他们正确看待考试成绩的意义。通过家长的关心和教育，孩子将更好地理解并应对考试成绩，实现全面而健康的成长。
快考试的周记 篇6
“考生入场。”广播里响起了廖老师的声音。同学们坐在自己的座位上，有的人摩拳擦掌，跃跃欲试，有的人双手握十，信心满满，有的人握住拳头，感叹时运不济。
我们的监考老师把考卷发了下来。我粗略地看了一下。这些题也不难嘛！于是，我便开始了奋笔疾书。开始还蛮顺利的，可是到了做选择题选择意思最相近的词语时，一向果断的我却破例了。我在这道题上犹豫了一会儿，最终选择了那个与自已内心世界背道而驰的那个“正确”的答案。后面，我又遇到了令我犹豫不决的题，我又一次地在脑海中重复出现两个答案：“是”或者“否”，最终，我还是选择了”是”。
到了写作文的时侯了，我才抬头看了一下四周，有的同学眉头紧锁，汗都快急出来了。有的同学却信心百信，大写特写。看到同学们这样抓紧时间，我当然也不甘落后，继续开始写我的习作。
这次习作要求我们写父母的爱。我想如果要写父母对我们的爱的话，那就必须描写一件生活中的小事来表达父母对我们的'关爱，写什么小事呢？我轻轻地咬住了自已的手指，陷入了沉思中。我想了一会儿，突然恍然大悟。写父母和我们争吵的事呗！这样既不会老套，又表达出了父母対我们的关心和爱。争吵那方面呢？妈妈总说我的书写不好看，最近还为这件事和我争吵了一番。我这次习作就写这件事。写完后，，我却觉得这洋洋洒洒600余字表达不完父母的爱。
“收卷。”监考老师一声令下，我们都急忙出去，从同学们讨论的过程中，我知道了自已那两道题如果顺着自已的第一印象来做的话就会对的。期中试卷发下来一看，那两道题果然错了。所以我觉得还是应该多相信自已一下，但是这次期中考试的状态还算良好。
这次期中考试给我的启迪颇深：要相信自已，要有自信，仔细一点，细心一点，最重要的便是要放平自已的心态，学会缓和自已的心情，免得心急吃不了热豆腐。
快考试的周记 篇7
马上要期中考试了，此时的我只恨没有三头六臂，不能把复习到的知识点全都深深地刻在脑子里。如果我是一名水手，学习的过程就像在知识的海洋里徜徉，而考试犹如海上的大浪，既是检验，又是磨炼。一天的复习终于结束（准确的说只有半天，因为上午睡了个懒觉），成败在此一举了！
来到考场，毕竟已是“身经百战”的四年级“老将”了，我不再紧张，反而多了一丝从容和淡定。卷子发下来，我才有一点点紧张，雪白的卷面令我的'心里有些发毛。我一目十行快速浏览，不算太难，全是基础题，看来这次考试拼的是“持久战”———看谁更有耐心，检查更细心。
终于经过一番苦战，语文交卷了，可是数学考试马上要开始了！卷子发下来以后，同学们有的奋笔疾书，有的认真检查，有的掩卷沉思……最后我怀着忐忑不安的心情交上了试卷。
得知考试结果，两门统统99分，哈哈，不偏不倚，这次的成绩令我非常满意，不过，我还会继续努力，把那小小的失误消灭，赢得双门红！
考试周记(范本6篇)
学生时代我们大家应该都接触过写周记吧，写周记可以记录生活的多彩和鲜明让自己更加有魅力，如何才能将周记写的清晰而有条理呢？以下是小编为您整理的有关“考试周记”的全面介绍，如果这篇文章对你有所帮助敬请收藏它！
考试周记【篇1】
期中考试终于，还是快要到了。依照惯例，学校仍是广播了考前教育。不过这次让我们真的受教的，大概不是广播会，而是应该是薛老师的一番话吧！因为，至少我知道，有些人听了都差点哭出来，包括我。
你们真的只能这样了吗？听了这句话，我不知道其他同学是什么感受，我是真的问了一下自己，我真的只能是这样了吗？当初的佼佼者，或许这真的只能是当初了吗？不知是因为天生比较胆小还是因为其他的，我发现的确很怕，怕钻难题，怕输，怕考不好，所以也就不会去全力拼搏，因为没有拼搏就不会输，当然也就不会赢平时说的道理我都明白，父母的艰辛我也看在眼中，每次考完试，我也希望能看到他们欣喜满意的表情，但仅仅是在某些科目某些时候罢了，我怕考试，更怕那种失望。也许，这篇东西给我的小学同学看，他们会以为我疯了，因为连我自己也不清楚什么时候变得如此没有信心，胆小起来。但事实往往如此，越是不愿意发生的事就越是频繁的发生，然后不断地循环
这周五之前我没有正视过这些问题，害怕去面对，不过听了薛老师的一番话，我很认真地想过了。能让我变回当初的，只有我。最起码我确定了我没有尽全力，我在怕。或许对于这次期中考试，这觉悟有点迟了，但是，中考，我不会再怕了，即使失败了，我也会笑着说：我尽我所能了，毫无遗憾（有人说，初三换班主任不好，但我觉得，非也）人生可以后悔，不可以有遗憾！
考试周记【篇2】
“你这次必须要给我考好，这可是期中考试，不考好的话”妈妈又开始了唠叨。
我自言自语：是谁发明的期中考试呢？只有期末考试不就可以了吗？为什么还要
“在想什么呢？”妈妈的一声“河东狮吼”，一下把我从思绪中拉到了现实。
“别乱想，再好好给我复习复习，”妈妈的话如连珠炮一样不停地向我射来。
爸爸也在一旁附和：“你妈说的没错。你看你们现在的条件多好呀！想当年”爸爸又在谈起她当年的光荣史了，我听到耳朵都生了老茧。我有些不耐烦了，背上书包就赌气走了，耳后还一直响着妈妈的叮嘱。
走到了学校，耳朵清净了。我向教室望去，同学都在争分夺秒地学习，只有几个除外。我走到座位，悄悄问同桌：“你觉得能考好吗？”
“能，一定。”同桌高傲地抬起了头。“照我的成绩，不用说也是第一。”“倒数第一吧！”我故意说。
“别瞧不起人，就算考不好，老师也会因为我长得帅而多给我几分的。”他的吹牛程度已经达到了一定的水平，我不禁白了他一眼。
我又向教室望了几眼，小A同学正跪在椅子上，不停地说：“上帝保佑我，观音菩萨、玉皇大帝啊，帮帮我吧！”小D和小B同学竟丝毫没有紧张，在那儿竟玩起了划拳，还不停哼着歌儿
考试周记【篇3】
一天的数学课数学课，老师公布了考试分数。
我埋着头不敢听，当老师说平均分是８１分时，我得到了一丝希望。但当老师公布不及格的人时，我的心提了起来，“没有我，没有我，没有我……”我一直在祈祷着，直到老师念到最后一个，我的心才放下来。“呼！幸好没有我！”但还没等我缓过气来，老师又要公布全班分数了，我的心再一次提起来，“哎呦喂，老师啊，您就让我稍微休息那么一下下，行吗？？”我在心里叫道。王浩翔９７……当我听到那些尖子生都考得不太理想时，我绝望了。可当老师念到我的名字时……我竟考了９６分！全班最高分不过才９７！我差点没高兴地跳起来！同学们望着我，我一时不知所措，于是装作很平静。我使劲拧了一下自己的大腿，哎呦好疼啊，这不是在做梦啊，这是真的！？我心里一直高兴着，因为我竟然考进了前三！咳咳！我努力让自己平静下来，努力让自己想，别骄傲，说不定这次是瞎猫碰上了死耗子，而且你这次只考进了前三，你没得到第一呢！
这样的情绪一直保持到了放学。一放学，我就冲回家，把这好消息告诉爸爸。
考试周记【篇4】
考试终于考完了，我的心情也跟着放松，可是接下来又要面临发考卷的危机了，我的心脏就快要跳出来似的，一直跳个不停，当老师叫到我的名字时，顿时像是全身触电般，一步一步走向老师准备领取考卷。
结果我拿到的分数竟然是三十二分，当时的心情就像石头落下来砸到心脏，瞬间停住了。接下来一整天的心情就像夏天坏掉的空调闷坏了，连走路都歪七扭八的。在放学的回家路途，我还走边不停的喃喃自语：三十二分、三十二分，这是我第一次拿到这么烂的分数，它一再的徘徊于我的脑海中。回到家时，颤抖的双手将考卷交至妈妈的手里，可想而知，妈妈差点快昏倒的神情，大声则斥说：今天不准碰电脑、看电视。这时的我，脑筋一片空白，这天是怎么熬过的呢？真是无法形容的痛苦煎熬。第二天早上我已忘记这件事，但我还是牢牢记住，下次不可以在考那么烂的分数。
为什么我会考这种分数呢？一定是我没用心准备，所以往后的考试我要认真准备，努力用功，才能考到很好的分数。
考试周记【篇5】
今天下午老师发期中考试卷子，我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。当老师说：“宋钊毅，语文让我考的这么低？
我接过自己地试卷仔细一看，哦！原来我做错地题有：阅读短文回答问题，应读三遍后再写，我只读了一遍，没理解好短文，错了两小题，扣了作文扣了2分。课本里地知识还都没错，一大部分都是粗心大意造成地，真亏呀！这个坏毛病我下决心一定要改掉。
数学考了98分，是因为一道简单地脱试计算题竟然用竖式计算，答案虽然对了可少算了一步，真是“大意失荆州”以后要认真看题，不能小瞧那些简单地题。英语考了94分，是因为英语句型没掌握好，单词也没全部懂得汉语意思，以后要会背每篇英语课文，所有英语单次都要会默。
我以后做到：做题时要先把题读三遍后，再认真仔细的做题。检查作业时要一字一句，认认真真的检察，不能马虎大意！6、要做到课前预习和课后复习的好习惯。……
以后我要按以上要求认真去做，“一分耕耘一分收获”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。
考试周记【篇6】
对于大家来说，考试时一般正经的，而我却参加过一次有趣的考试，不过考的是乐理，但你们知道乐理是什么吗？他就是音乐基础知识，可别小瞧它了它，是某些乐器5级以上必考的好了，我们不谈这些了！让我回到今天的主题吧！
这次考试时的地点是苏州，在这个考场里发生了许多有趣的事呢！
有去之一，排队进考场：时间到了我们排队进考场，我们按照准考证号排成由29人排成的长龙，队伍排好后，一个男老师领我们上楼，刚走两三步，突然一个男生叫到：在这条队伍里，我们是一只只小鸭子，男老师是一个放鸭人，把我们赶到目的地！话音刚落，大家都哦发出了哈，哈的笑声。
有趣之二，正式考试：到了考场，我们按需好做好了，但1～8号的同学不太懂规矩，要么把墙当靠背椅，要么跟人说话考官终于不耐烦了，站起来对那8位同学说：你们是一类人，就比如说用脚走路的人是普通人，但迎头走路的人是怪物，你们8为就是一群怪物，和别人是与众不同的人呀!话音刚落，大家又开始大笑了。
这次我要感谢让我们开怀大笑的人，要是没了他们，那我们的考试就会使紧张而又严肃的。