三年级作文

三年级作文1000字15篇。

随着文化发展，写作涉及到各个阶层和各个领域。作文是人类社会特有的一种行为活动和权利，要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，你知道写好作文的妙招吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上三年级作文1000字15篇，希望对大家有所帮助。

三年级作文 篇1

有一种爱，虽然无声，却值得一生品味，那就是母爱。无论贫穷、苦难还是富裕、荣耀，母亲是不会离弃我们的。所以，让我们怀着一颗感恩的心对妈妈说：“我爱你!”

星期五老师布置作业的时候，竟给我们出了道难题——回家后对爸爸妈妈说：“我爱你。”

话音刚落，班上就开始骚动起来。有的同学像麻雀一样叽叽喳喳地讨论着，有的在和同桌交头接耳，还有的把脸都皱成了“苦瓜”，好像在向老师央求着：“老师，换一种作业吧!”老师接着说：“在周末里选择恰当的时机不动声色地对爸爸妈妈说，也可以只对其中一个人说。”

顿时，班上又像炸了锅一样热闹起来。有的同学一愁莫展，有的同学的嘴巴都张开了“O”形，还有的同学摆出一副不以为然的样子。嗨!我该怎么跟妈妈说呀。

在回家的路上，我就盘算着用什么方法，在什么时候对妈妈说这难以启齿的三个字。可都快到家我也想不出法子。算了，回到家里再想吧。

这时，妈妈正在做饭，我先把书包放下了。我偷跑到了厨房，准备给妈妈一个惊喜，这个时候，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。可话到嘴边又被我咽了回去。

“咦?蔡铭，你愣在这儿干吗?”“啊?哦，我……在这里看今天吃什么!”无奈，我只好撒了一个善意的谎言。“噼噼……”油浅到了妈妈的手上，起了两三个小红泡。我急忙帮妈妈吹了吹，妈妈欣慰地笑了。

我不禁想到：妈妈为了给我做饭，连手都烫了。“妈，我爱你!”我的嘴里“蹦”出了这么一句。妈妈抚摸着我的头，亲了我一下，说：“我也爱你!”妈妈笑了，笑意中带着几分甜意。这不仅是一句简单的“我爱你”，还是一句充满母爱的话语。现在我终于明白了罗曼·罗兰的那句话了：母爱就像一团火焰。因为母爱永不枯竭。

三年级作文 篇2

小时候的自己都会有许多的幻想和天马行空度切实际的梦想，不管事从以前到现在或是未来你的梦想都在改变也说不定，想到以前的梦想其实都五花八门各式各样的梦想，从幼稚园到小学再到初中我总共换了十个梦想，当时的自己都是想到什么就想当什么就是了，所以有很多的梦想都不是自己想当的，都是父母在问你时看到什么和想到什么回答的。

虽然说现在的我对未来都充满了不确定和迷茫，不知道未来会有怎么样的变数，不知道未来会不会后悔当时所选的学校、职科和类别，所以一直是迷茫不安的，但是我从电视上看见了那些偶像团体、明星时我有了有当明星的愿望，有去韩国当练习生和参加选秀节目的愿望又或者是去当旁边的舞者的冲动，因为我喜欢跳舞如果自己没有当上练习生和成功出道在旁边当着舞者也可以，因为我在做我喜欢的事，但是我这个梦想父母不同意，因为说我的英文又不好还去学韩文就被骂了，所以我觉得在通往自己未来的道路上父母会给你打击所以你有两个选择，第一个自己要坚持下来第二个就是自己得换一条道路，但是通常都是选择第二个的人比第一个的人比较多，不是因为坚持不住而是为了家庭的和谐才会选择退一步的。

我到现在虽然不知道以后我自已会不会选择这个梦想，但是我有了明确的目标和想法但是对于未来还是无法预测，因为我补知道我现在的梦想和想当的事美容师和美发师，但是不确定以后会不会被机器人给取代又或者是开始对自己的人生感到迷茫不确定，但我现在是很肯定自己将来想做什么事，也找了要读的高职为目标来前进。

所以现在就是不要想太多，照着自己心里的想法去做不管以后会怎么样则是努力地去做，因为至少自己已经努力过了，如果对未来感到困惑那就不要让自己做了会后悔的事，因为梦想位因为你的所做的事而在改变，所以为什么不要为了梦想而去勇敢的闯闯而不去忌讳未来所发生的事。

三年级作文 篇3

我的心愿，像一条小溪，流淌在春的怀抱里，我希望春光永驻。

但，春天还是渐渐消失了，它从我的身上跨过，从我脚边飞去，从我凝然的双眼前过去。

春天的阳光像万物散布着恩惠，一切都好似充满着勃勃生机。我却时常害怕秋天来的太快，花和叶就要枯黄和衰败。

我虽然知道，每一年都会有春天，但在这一年的春天里，我还是很不舍，我希望它不要过去的那么快。

但，无来由的，春还是快消失了。

在我吃饭时，它从碗里过去了，在我睡觉时，它从睡梦中过去了，在我写字时，它从我的笔下过去了，当我看见天一次又一次的变黑时，心里便想：“春又从我这溜走了一日!”

我时常坐在院外的秋千上感受着它那温柔的面貌。微风轻轻吹动着我的秋千，让我在风中自由的荡漾。我不知道自己荡了多久，但春却从我玩耍时又过去了。

当我坐在沙发上看电视时，感受到春好似就在我身边，和我一起自由自在地玩耍!但它也在我看电视时悄悄的溜走了。

当我趴在窗户外，看着院外的风景时，却好似看见了它又从花儿的身上跨过去了，从小草身上掠过了。

春，你存在的每一分每一秒我都能感受到。我多么希望你一直陪在我身边，让我感受到更多的温暖，你的面貌令我难以忘怀，我多么希望你多停留会儿，多停留会儿。

三年级作文 篇4

这个故事发生在一个风和日丽的春天，一群人出去旅游，景色怡人，鸟语花香。他们来到一个水池边。池很大，里面游着许多红色的锦鲤鱼，水面十分干净。只有风儿吹过和鱼儿探出水面时泛起一阵阵涟漪。旁边树立着一个抢眼的牌子——请勿投掷垃圾。在湖的旁边是几个卖豆腐干、茶叶蛋的小摊，因为有路人的光临，生意很不错。

大家都走累了，于是停下来买了一串豆腐干或两个茶叶蛋吃起来。边吃边欣赏着水里自由自在的鱼儿，享受着午后的阳光。几个小朋友也走过来了，他们拿出手里的一点饼干，揉碎了抛向池中，鱼儿们顿时象赶集似地团聚过来，美美地品尝着。

这时，一团白色如流星般飞向池中——是一张擦过了又捏成团的纸巾。鱼儿们也欣喜地涌向这渐渐化开的纸巾，争先恐后，吞下又吐出，丝毫不在意这来自人类的愚弄。也许是有人受到了这点启发，鸡蛋壳飞下去了，塑料袋飘下去了，连用来扦豆腐干的长长的竹签也直直地坠向池里……鱼儿们围着这些新鲜的东西，争先恐后地啄着，撞着……

它们似乎并不在意人类的愚弄，反而，更加兴高采烈。

突然，一口痰!也飞向池中!也许他实在拿不出什么东西往下扔了吧。

鱼儿们依然快乐地嬉戏着，池边站着、蹲着的人也不断地发出阵阵笑声;其间，还夹杂着“这鱼儿能不能吃”，“怎么吃”的争论……

这样的故事，这样的情景很常见。

只是，这个故事的主角是老师。看了之后，我的心情便不由的更加沉重起来。

老师应该是为人师表，是教育学生的高尚职业，但是这个故事中的老师们却显得如此无力!

老师们啊!你们可曾想过，你们的学生看到如此情景会怎么想?拿什么来爱你，我的老师!

“我们是教书的。”一个声音在我的心底泛起，我不知道鱼儿们有没有听懂。我的心在隐隐作痛，不知道鱼儿知道后是否还快乐……

三年级作文 篇5

周五这一天，是爷爷的生日。下午临近放学，我和爸爸妈妈匆匆忙忙赶往爷爷的老家。在车上，我真盼望车开的更快一些，我好早一点见到爷爷，因为我有很长时间没有见到他了。爷爷特别疼爱我，每次回老家都给我买很多好吃的和玩具。

车外的景色很美，看到路两旁柳树滋出了嫩芽，远处乡村树上开了许多粉色和白色的花，田野里有一些农民在耕地。我仿佛听到了鸟儿一路在唱。啊！多美的春天！

终于到家了。爷爷和奶奶听到我们的车到了，急急忙忙出来接。我喊着爷爷，爷爷满脸笑容把我抱了起来，我好高兴啊！

晚饭开始了，妈妈端上了蛋糕，奶奶和老婶端上了饭菜，爸爸和老叔给爷爷倒上香槟酒。我和哥哥、姐姐都想挨着爷爷坐，最后姐姐还是让着了我和哥哥。我和哥哥、姐姐端起饮料和爷爷碰杯，并一起唱起生日快乐歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……

周五这一天，是爷爷的生日。下午临近放学，我和爸爸妈妈匆匆忙忙赶往爷爷的老家。在车上，我真盼望车开的更快一些，我好早一点见到爷爷，因为我有很长时间没有见到他了。爷爷特别疼爱我，每次回老家都给我买很多好吃的和玩具。

车外的景色很美，看到路两旁柳树滋出了嫩芽，远处乡村树上开了许多粉色和白色的花，田野里有一些农民在耕地。我仿佛听到了鸟儿一路在唱。啊！多美的春天！

终于到家了。爷爷和奶奶听到我们的车到了，急急忙忙出来接。我喊着爷爷，爷爷满脸笑容把我抱了起来，我好高兴啊！

三年级作文 篇6

蜗牛和鸟是邻居。鸟儿每天都带虫子来喂孩子。蜗牛羡慕鸟儿飞翔。

有一天，鸟正要出去捡虫子，蜗牛叫道：“鸟哥哥，你能教我飞吗？”小鸟说：“不行。你在地上爬行。况且你身上有壳，不适合飞行。”蜗牛想：今天不行。我明天会包装它。我会再包一遍，直到小鸟同意。这样，如果小鸟每天都不肯答应，明天蜗牛就会缠住，让小鸟坐立不安。

有一天，蜗牛像往常一样缠着小鸟。蜗牛还没说完，小鸟就答应了。

随着时间的推移，这只鸟说：“我已经把我所有的技能都给了你。”蜗牛说：“以后不纠缠你了。”

蜗牛想试试自己怎么飞。它们在悬崖上飞，但一直在坠落。结果，他们断了一条腿。

三年级作文 篇7

在一个万物复苏的阳春三月，暖暖的太阳，透过树叶，这时软绵绵的草地上形成了一个又一个的斑驳，桃花摆弄着它粉红色的衣服，................

阳关明媚的一天，我带上簸箕，小木棍、铲子和塑料尼龙绳。我往树林深处走去，我突然看见有一些小鸟在那飞来飞去。

我选了一个好地方，就开始用铲子开始挖，我放慢速度。为什么？因为软绵绵的`草地，我不舍得挖出一个坑。我的速度真慢，过了一个小时，我才把我的“天罗地网”布置好。对了，我还忘了以个重要的部分：洒米。

我把米洒好后，就躲在草丛后静静等待，一个小时、两个小，眼看时间慢慢过去，就在这时，有一只小鸟钻了进去，我手一抖，小木棍就倒了下来，我第一次伸手进，没摸到。第二次，我准备伸手时，我听到了一阵悲伤的“哭泣声”。

这“哭泣声”像是簸箕里发出来的，我想一定是小鸟想，再看不见自己向往的蓝天，我心一软，就把它放了。它时不时看我一眼。我决定以后再也不捉鸟了，而且要去保护它们，爱护它们。请大家和我们一起来保护。

三年级作文 篇8

心中有片禁地，

一条幽幽古道是我最向往的地方。

有古香相伴，

眼前是鸥翔鱼游的山水一色。

有古香相伴，

眼前是铺满鲜花的康庄大道。

有古香相伴，

眼前是积翠成云的空蒙山色。

他是孟德秋风萧瑟，

洪波涌起的豪放。

是易安尽兴晚回舟，

误入藕花深处的欢愉。

是陶潜采菊东篱下，

悠然见南山的恬静。

是子美白头搔更短，

浑欲不胜簪的无奈。

他有为伊消得人憔悴的坚贞。

有但使龙城飞将在，

不叫胡马度阴山的自信。

有众里寻他千百度，

蓦然回首的惊喜。

闭上眼我又看见了他。

它是泰山的刻石，

华山的险峻。

他是黄山的雄奇，

嵩山的巍峨。

他还是贪杯的诗仙，

忧郁的诗圣。

是豪放的苏轼，

沉稳的岳飞。

品味诗史他在我身边，

朗读永州八记，他萦绕我心上。

默记逍遥游他在我耳畔徘徊。

他每时每刻都有陪伴我。

他是我重要的朋友。

三年级作文 篇9

在北方总认为“舒服不过倒着，好吃不过饺子”，人们认为饺子是最好吃的，而且饺子也是北方的特色。

为什么立冬吃饺子?还有一段渊源呢，是来源于“交子之时”的说法。每年的大年三十是旧年和新年之交，而立冬是秋冬季节之交，所以在“交”子之时就要吃饺子把交子的含义放在里面。因此，在北方各式各样的饺子卖得很火。更多的人是习惯在家里自己包饺子吃。

我国河东水西“老天津卫”聚居地，立冬有吃倭瓜饺子的风俗。倭瓜又称窝瓜、番瓜、饭瓜和北瓜，是北方一种常见的蔬菜。一般倭瓜是在夏天买的，存放在小屋里或窗台上，经过长时间糖化，在冬至这天做成饺子馅，味道即同大白菜有异，也与夏天的倭瓜馅不同，还要藮醋加蒜吃，别有一番滋味。

立冬吃饺子馅料有讲究。因为目前天气总体干冷，大部分朋友可以选用牛羊肉这类温补驱寒的食材做饺子馅。如果您担心补过头，可以适当放些萝卜、芹菜或木耳等清淡去燥的食材来进行营养均衡。

三年级作文 篇10

阳光明媚的一天，我和爸爸骑着自行车去西湖边游玩，一路上，我骑得飞快，路上的行人向我投来了赞许的目光。我学会骑车，还有一个令人难忘的过程呢!

我五岁的时候，妈妈给我买来了一辆红白相间的小自行车，我开心极了，那是我多年的愿望，骑上车可以像风一样飞驰。我迫不及待地拉着爸爸去学车。我们来到一块空地上，爸爸告诉我学车的要领是：把握方向，保持平衡。于是我握住车把手，脚踩踏板，用力一蹬，车子动了起来，可是没骑出两米，车头已歪，我摔倒在地。就这样，我反复摔倒了好几次，心里想：“骑车真是看起来容易，学起来难啊!”爸爸好像看出了我的心思，鼓励我说：“别泄气，坚持就是胜利。”于是我鼓起信心，反复练习了一个多小时。直到有一次，爸爸慢慢松开了扶住我车后座的手，我歪歪扭扭地骑行了十几米才停下。我终于学会了骑车，真开心啊!

学会骑车使我懂得了一个道理：人只要坚持，就没有办不到的事。

三年级作文 篇11

奚可馨

悄悄地，悄悄地，秋姑娘趁你没留意，就把秋天的大门打开了。你看，她把我们的校园打扮得漂漂亮亮的呢？

我们校园的桂花树开花了！那香味芬芳扑鼻，特别吸引人。它的花像一簇簇小火花，又像一串串冰糖葫芦，还像摇钱树上的金子呢？当我从教室走到操场时，一阵阵浓郁的芬香从那儿发来。当我走到图书馆，桂花香像是也长着一双脚似的，伴随着我。当我走到小操场时，香气渐渐变淡了，可是它却还是跟着我走。

其实桂花树开得快谢得也快，就在几次秋雨中，有很多挂花和许多花都被大风大雨给吹走了，有些桂花被大风吹得七零八落，都被校园清理员给扫走倒进垃圾桶里了。我想：唉，真是可惜呀！

我们学校还有一棵无名树，它现在结的果实开得正艳呢！它的果子又大又胖，下面有一个小刺，绿绿的，当它们上头绽开来时，外壳颜色是棕色的，里面有一两粒红红的东西，而且里面还很粘，闻起来还很香呢！啊，我是多么想把它们摘下来呀！

你看，我们应该谢谢秋姑娘给我们的礼物！

三年级作文 篇12

很久以前，法国有两所城堡，有一座是好国王的，另一座是坏国王的，好国王的城堡四季如春，坏国王的城堡却杂乱无章。

好国王一心想造福人类，而坏国王则想着如何统治整个国家以及全世界。在一个星期天的黄昏，坏国王坐着五匹马的大马车趾高气扬地来到了好国王的城堡，发起挑衅。百姓们看到坏国王路过，纷纷关好自家的大门，都很怕这个自私的坏国王对自己不利，大家都期待他赶紧离开。这时好国王也收到报信，带着自己的士兵来阻止坏国王继续在这里横行，他怒喝道：这是我的国家请你马上离开！坏国王哪里听得进去，哈哈！我是不可能走的，我喜欢你们的国家，我是不会离开的！说完还摆出一幅很傲慢的样子，他心想：我一定要占领这个国家。你离开，我再郑重地告诉你：请你带着你们的人赶紧离开，否则我会让你后悔莫及！

坏国王带领着士兵开始侵略好国王的领土，战争一触即发，好国王避免伤亡太多，提出了一个好办法，那就是两位国王通过比武的办法来决定胜负，坏国王当场答应了。

两国王的比武正式开始，在场的老百姓们都拥护好的国王，只要是好国王胜了，喝彩声、呐喊声不断地响起来！邪不压正，坏国王最终败下阵来。可他哪讲什么诚信呢，回到自己的国家以后还不忘要来侵略这座自己喜欢的国家。这样的战争一直持续了一年之久，有些士兵为了保护国王，英勇杀敌，有些献出了宝贵的生命。这场战争带来了太多的危害，房屋倒塌，百姓们流离失所，粮食匮乏！

好心的国王看到百姓们的屋子无法居住，看着无家可归的人们，国王便在自己的城堡里安排了一些百姓住下，对战后的一些倒塌的房屋进行修缮。每天除了学习练兵之外，好的国王也学习了很多的战术，功夫不负有心人呢，好的国王终于把握住了一次很好的机会，他利用声东击西的办法，兵分八路绕过护城河，用小部分兵力当诱饵，把坏国王团团围住，一举歼灭。从此百姓们安居乐业。

好国王处处为百姓着想，终得百姓的拥护和爱戴！老百姓也在好国王的民主统治下过上了幸福的生活。

三年级作文 篇13

有一天，我在科学实验书里看到了一个实验，但心里半信半疑所以就想做一个实验来证明。听说要做实验，连玩电脑玩得不亦乐乎的表妹也被吸引过来了。

表妹一头雾水地问我：“表哥，你要做什么实验?”“看了你就知道了。”我边回答，边像变戏法一样变出一根细铁棒、一个磁铁和一支蜡烛。我自信地说：“我一定会证明清楚的。”说着我就向爸爸要来了一个打火机，把蜡烛点然，把磁铁吸在铁棒上，吸好后拿在蜡烛上面烧，铁棒和磁铁渐渐烧红了。时间一秒一秒的过去了，磁铁就像生病一样没力气地掉了下来，我开心地大叫了起来：“成功了!成功了!”表妹摸着脑袋问我：“磁铁为什么会失去磁性呢?”我也不是很清楚。对了我不是有一本《少年百科画报》吗?我们去找找吧!“找到了!找到了??”我像哥伦布发现了新大陆一样兴奋。

原来，磁和电子是分不开的，运动的电子周围就有磁，这叫做电磁效应。磁铁烧红了，它内部的分子就会热得乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，电磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显现磁性。我把原理告诉了表妹，她听了后似懂非懂，皱着眉头，一本正经地说：“我好像懂了，又好像没懂??”听了这话把我逗得哈哈大笑。

一个小小的实验使我们学到了这么多的知识，这也是我们课本上学不到的。不仅开阔了眼见，还增长了知识。我们要从小养成爱科学、学科学、用科学的好习惯，要不断向科学进军!

三年级作文 篇14

我的奶奶很爱我，她关心我的事多得数不清，有一件事最让我难忘。

那是前几年的一个晚上，我关了灯就去睡了，过了一会儿，我觉得不舒服，就把晚饭全吐到了枕头上了，开始在床上滚过来滚过去。又过了一会儿，我就捂着肚子哇哇大哭起来。奶奶被我的哭声吵醒了，急忙把枕头丢到了盆里，把我背起来快速地跑向卫生院。你们不要小看我奶奶，虽然奶奶个子小，但跑得很快。不一会儿，就到到了卫生院门口，赶紧找到医生告诉我的病情，医生给我打针，再拿了一些药。

回家的时候，奶奶给我倒了一碗白开水，再用筷子把药弄碎让我喝下去。一个晚上，奶奶为了照顾我，都没有好好休息。

这件事让又我感动又难忘。

三年级作文 篇15

不知为何，总有蜜蜂喜欢来我们班做客。

严冬还好，可夏天的惨烈一下可以飞入好几只很大的蜜蜂，坐在窗边的同学太惨了。

一次英语课，那时大多数人都靠窗边坐，正当老师讲音标时，我的耳边发出了一阵嗡嗡声，起初，我以为是老师的`“小蜜蜂”在作祟，但这声音在我耳边，可老师在讲台上，我提高警惕向窗边望去，我看见了两只黑黄条纹的蜜蜂，原来是蜜蜂来做客了，小时候被蜜蜂蛰过，现在特别怕。

我盼望着蜜蜂一会儿就离开，我赶紧把附近的窗子打开，蜜蜂突然飞过来，我眼睛紧闭，没有任何感觉，我睁开眼睛往四周看，我发现那可恶的蜜蜂了，它停留在后面那张桌子上，一个同学看见后，叫了出来，他显得手足无措，全班同学都知道发生什么事了，三十双眼睛齐刷刷地向他望去，他拿起了英语书开始和蜜蜂作斗争，只见书在空中挥过去挥过来，蜜蜂飞到他头周围，他一下跳起来，往后退了几步，盯准了蜜蜂狠狠地砸下去，蜜蜂被砸死了。

哪只，又有一只蜜蜂围绕着他旋转，全班哄堂大笑，他真的有那么有魅力么？我想，这不可能，蜜蜂可能是觉得太无趣了，便飞走了。这讨厌的蜜蜂好久才不能飞进来呀？

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三年级作文1000字9篇

作文是一种可以使人们增进相互理解的工具和方式，写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，你知道有哪些写好作文的技巧呢？幼儿教师教育网针对您所查询的“三年级作文”为您整理了一些资料供您参考，阅读完毕后请将本网页网址收藏下来方便您日后使用！

三年级作文 篇1

在3月23至25日这三天中，我们参加了一个基地实践活动，目的是锻炼我们的生活自理能力。

23日上午9点钟，我们从学校出发，一路上欢声笑语的，不知不觉中就来到了基地。刚到基地，就听到教官严厉的喊话声，我禁不住打了个冷颤。趁着教官正在整队的时候，我环顾了一下四周，跟我记忆中的一模一样，还是青瓦白墙的小屋，大门朝着食堂，旁边是环境优美的大唐生态园，因为上次夏令营就是在这里进行的，所以我记得非常清楚。唯一让我陌生的是现在的教官，原来的教官还有女教官，对我们很放松，但现在的都是军人，很严厉，对我们都是半军事的管理。

接下来我们要学的第一件事就是，回宿舍整理自己的内务，然后去大门口集合，学习叠被子。当我们都到齐后，教官抬来一张桌子，上面整齐的摆放着被子、枕头。教官给我们示范怎样叠被子，只见其中一个教官抓住被子的一个角向另一边对折三分之一，再抓住另一个角向对面对折过去，再把长的三分之一对折，对面再折过来，被子就叠好了。只见教官叠得被子方方正正的，就像从纸盒里倒出来的一样。可是轮到我叠被子的时候，却怎么也叠不好，为什么教官叠的那么轻松，我却这么费劲呢，当个军人可真不容易啊。

下午的课程是做手工。在学做小木工的时候，那些小木棍怎么也插不进长木条的方孔里，后来经过顾昕怡的热心帮助，我成功地做好了小木偶爬楼梯。看来无论遇到什么样的困难，只要大家齐心合力、互相帮助就能够战胜困难。

第二天，我们学习了无线电接收和参观大唐生态园。在参观大唐生态园的时候，我印象最深的是玻璃温室里的奇花异草，那里有我没见过的摇钱树、面包树等。在参观珍禽岛时我们看见了孔雀开屏，实在是太美了。

在下午的安防教育课上，我们体验了用灭火器灭火的感受。这是我第一次使用灭火器，第一次亲临火场。通过这次实践，我懂得了遇到火情的时候自己应该怎么办。

最后一天的陶艺课上，我做了一个憨厚可爱的弥勒佛，我希望自己在今后的日子里能像他一样乐观。

最后的午餐是要锻炼我们的动手能力，自己烧烤和包馄饨，当时大家干的是热火朝天，虽然我的馒头烤糊了，可它是我自己的劳动成果，所以我仍然吃的津津有味，就连我平时不爱吃的馄饨今天居然吃了一大碗。

这次体验让我明白了什么是勤俭节约，懂得了同学间应互相帮助。这次体验让我长大了许多。

三年级作文 篇2

每个人都会犯错误，即使是很小的错误也是错误。我也犯过错，而且一直印在我心中。

记得上四年级的一个周末，姐姐和妈妈都去街上买衣服了，留下我一个人在家做作业，妈妈走的时候说道：“在家里好好写作业，写完了才可以出去玩。”我听了点点头，随后就开始写作业，写了一小时后就有点坐不住了，我心想：反正都快要写完了，出去玩一会儿在写也没事。我的念头越来越强烈，随后，便出去了。但是，我越玩越起劲，尽然忘记了时间，当我回去的时候已经三点多一点了，我急急忙忙拿起笔，慌慌张张的写起了字。但是，就在这时，妈妈回来了，发现我作业还没有写完，便严厉的批评了我，妈妈问我干什么去了，我支支吾吾的说出了一句话：“我刚才出去玩了，忘记写了……”妈妈听后，立刻晴阴，把我骂了一顿，我惭愧的低下了头，想妈妈认了错。

事后，我每个星期都是写完作业才出去玩的，因为我知道，我要是作业没写完就玩，会得到妈妈严厉的批评的。

三年级作文 篇3

“霜降水返壑，风落木归山。冉冉岁将宴，物皆复本源。”这是唐代白居易的《岁晚》。霜降是大自然的语言，我对霜这种神奇的现象十分好奇，便想做一个制霜的实验。

我准备了易拉罐、湿布、冰块、盐这几种材料，便开始了实验。我拿起装着冰块的碗和一根筷子，倒入易拉罐里，冰块们像一个个淘气的宝宝，争先恐后地跳入了易拉罐里。我又往易拉罐里倒入一些盐，拿起筷子插入冰块中，我把冰块和盐顺时针搅拌均匀，冰块在易拉罐里发出叮叮当当的响声，慢慢融化了。

我放下手中的筷子，在一旁静静地等待，我连大气也不敢出，生怕影响了霜的形成。两分钟过去了，易拉罐的表面形成了一层浅浅的冰晶，我好奇地用手去碰了一下。“哇，好冷啊!原来这就是霜啊!”我猛地一收手，刚才手指碰到的地方留下了一个淡淡的印子。又过了五分钟，霜变得越来越厚了，一层晶莹剔透的冰晶也就形成了，仔细一瞧，霜其实也就是一片片小冰晶组成的，十分好看。

实验做完了，正当我准备收工时，突然发现：“咦，这毛巾和易拉罐怎么粘在一起了?”噢，原来霜把毛巾和易拉罐冻在一起了。我用力一拉，只听“哧啦”一声，毛巾和易拉罐终于分开了，毛巾上呈现了一个洁白的冰圈，毛巾上的纤维也全都竖起来了。

这次实验让我明白了科学的奥秘是无穷无尽的，只要乐于思考，主动探究，积极动手，就能发现大自然的奥秘。

三年级作文 篇4

我的同桌是一个讨厌的人。

这是我对她的最初印象。记得，那是一个下午，我在换位置中分到了她的旁边。我坐定后仔细地审视着她，她有着黝黑的皮肤，高挺的鼻梁，淡淡的眉毛，眼神中带着冷漠。我没有向她问好，她也没有与我说话。据我所知她相貌平常，学习一般，属于那种毫不起眼的“平庸分子”。正想着，上课铃响了。这并没有缓和空气中浓重的尴尬。我一不小心把笔掉在了地上，正掉在她的座位下。“你能帮我捡一下笔吗?”闭嘴!现在已经上课了!”她毫不留情地说，头发几乎竖了起来，脸上写着对我的厌恶，眼神更冷了。我愣了一下，随即，心中涌满了愤怒。

我们后来一直没有对话，直到一次考试。

那是一场英语考试，相当重要。然而，我竟然忘了带铅笔。于是，我不知所措了。让我没想到的是，递给我铅笔的是她。在半秒的惊奇后，我匆匆接过铅笔，道了声谢。下课后，她向我道了歉，她告诉我，她并不是故意吼我的。最近，她的成绩下降了，她只是想好好听课而已。我原谅了她，并告诉她，如果有什么不会的题，我们可以一起研究。她笑了，此前，我从没见她笑过。后来我渐渐发现，她原来是一个爱笑的人。

从此，在学习的道路上，我不再形单影只。

这就是我的同桌――一个友善爱笑的人。

三年级作文 篇5

妈妈带我去一个小餐厅吃饭。这个餐厅很特别，那里的饭都是动漫人物，我挑来挑去选了个大白形状的，里面有我最爱的烤鸭还有送大白挂件呢，真是一举两得呀！吃完了大白饭之后，妈妈说：我们去看电影吧！一回到家妈妈打开电视，我们全家一起看大白的电影。大白的电影很感动，看了一会儿我就倒在床上呼呼大睡了

我开始做起了梦，在梦里我也在睡觉，当时小区一片混乱，很吵很吵，我被吵醒了。声音是从阳台上发出来的，我好奇地去探个究竟。这是什么东东？穿着红盔甲，白白胖胖的身子。我仔细一看，原来是我最大的大白？我害怕起来，难道他要来伤害我们吗？于是我惊慌地叫来妈妈，爸爸和妹妹，让他们快躲起来！于是大家有的躲衣柜里，有的躲在洗手间，有的躲在桌子底下咚咚咚！传来大白的脚步声

起床啦！妈妈把我叫醒了，啊！这是一个梦呀！从此我再也不喜欢大白了，我把所有的大白的布偶都送人了。

三年级作文 篇6

今天，我和朋友们在院子里玩泡泡比赛。我的朋友看见我，立刻过来给了我一个泡泡器，说：“快过来！就差你一个了。”

第一场开始了，规则是：看谁吹得泡泡多。“预备，开始！”，随着我朋友的一声令下，我和我的朋友们很快地把一个泡泡环蘸进泡泡水里，一吹！只见了有许多的泡泡在空中飞翔，在灯光的照耀下，泡泡显得非常好看。有的边缘是绿色的，里面是红色的；有的是黄色的，里面是白色的；还有些竟然是黑白相间的……，不仅颜色非常多，而且形状也非常多。看那个，三个泡泡粘在一起，像一个希望永不分开的大家庭。还有两个泡泡仿佛在“打架”，只见它们两个碰一下又分开了，碰一下又分开了……还有两个泡泡正努力飞向墙壁，似乎想粘上去，让他当自己的靠椅。

我的朋友飞速地数着泡泡，看谁的泡泡多，最终是我的朋友赢了，在欢呼声中，我看见许多泡泡飞向天空，似乎寻找着自己的梦想……

三年级作文 篇7

作文课上我们玩了很多游戏，比如画三毛，给气球打顶，盲人摸人……但是我最喜欢的是打乒乓球和过河。

今天早上，我一进教室，就听到一阵欢呼声。原来张老师要带领我们玩一个有趣的游戏——，打乒乓球。我赶紧坐在座位上听老师讲游戏规则：每组选三个学生，指定时间哪组学生把乒乓球从第一杯吹到最后一杯，哪怕是胜利组。老师还没说完，学生们就急忙举手了。

比赛正式开始。第一个上场的.球员是陈荣冠，却看到他快窒息了，脸颊鼓得像个大西瓜。然后，他猛地一吹，哈！水溅了他一脸，乒乓球只在原地跳，没有跳第二杯。他蹲下来使劲吹，水哗哗地流，就要去给讲台桌洗澡！可惜球还是原来的“杯”。“时间到了！”不知道谁喊了一声，第一批队员悻悻地走下了场。

轮到第二组了。你看信心满满地走过去的袁。他深吸一口气，双手按在桌子上，弯腰蹲下，紧紧地盯着乒乓球。“打——”他开始吹。哎，球到他跟前，他还挺听话的。他立刻跳进第二个杯子，追求胜利。他又用力一吹，乒乓球飞了起来，在空中划出一道美丽的弧线，乖乖地掉进了第五个杯子里。教室里立刻响起了热烈的掌声。老师宣布第二组赢了！

今天，我真的很开心，因为我们用乒乓球吹出了成功和笑声！

三年级作文 篇8

人，总在变化——从待人接物到处是态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求，无一不在发生变化。

在我很小的时候，我穿的衣服很普通，就是一般小孩穿的衣服，但是，无论是质量、颜色、价格我都是胜一筹。我每次都要买好看、价格贵的衣服，以此在同学间炫耀。如今，我已经长大了，不再需要那些东西了，买衣服只要价格低，穿着舒服的就行了。当然，现在已经没有那么多时间穿自己的衣服了。

在以前，我总是贪玩，只要完成了老师的作业就再也不看一眼课本，所以我的名次总是在班里中下游徘徊。现在，我的功课也紧了，这就要求我不仅要完成老师教给我的任务，还要在课余时间做一些课外练习。每天我的时间都被排得满满的，不过玩的时间还是有的，每天我都有一个半小时的时间干我自己的事情。自己的兴趣爱好也发生了改变，以前我喜欢坐在教室里干自己的事。而现在，休息的时间少了，我更愿意出去打篮球了，因为这项运动有益身心，生于吃药。

小学时，为了一点小事我就会跟同学吵架，现在我已经是一名中学生了，就更应该注意自己的形象，我一般都是大事化小，小事化了。

现在我已经是一名中学生了，比小学时改变了许多，这种变化还在继续，每时每刻我都在变化，我相信这是永远不会停止的。

三年级作文 篇9

黄欣悦

在一片茂密的森林里，住着一株玫瑰花和一株含羞草，它们是一对非常要好的朋友。

有一天，它们吃过早饭，来到了森林深处散步。突然，一位小女孩走了过来，目不转睛地注视着，开心地呼喊着：啊！多么美丽的玫瑰花呀！我一定要把它送给亲爱的爸爸。于是，含羞草就这样眼睁睁地看着自己的好朋友被小女孩给采走了。

第二天早上，含羞草孤零零地在草地上晒太阳，暖洋洋的太阳照在身上可舒服了！可即便再舒服，它还是非常想念自己的好朋友，不知玫瑰花现在怎么样了。正当它想着想着，昨天的那个小女孩又来了。她蹦蹦跳跳地来到了含羞草身边，停住了脚步，拍着手呼喊着：啊！多么漂亮的含羞草呀！我一定要把它送给可爱的弟弟。于是，含羞草也被小女孩摘走了。

到了小女孩的家里，含羞草看到了自己的好朋友玫瑰花，心里乐开了花，全身的枝叶都伸展了开来。它赶紧从小女孩的手上逃了出来，来到了玫瑰花的身旁，激动地说：玫瑰花！玫瑰花！我非常想你！还以为永远见不到你了呢！玫瑰花见到了自己的好朋友，顿时泪流满面，激动得说不出话来，泪水使她的花瓣显得更加鲜艳娇嫩。

到了晚上，玫瑰花和含羞草手拉手逃出了小女孩的家。

第三天早上，小女孩去给玫瑰花和含羞草浇水时，发现它们都不见了。小女孩急急忙忙来到了大森林，可是怎么找也找不到，她急得直跺脚。没办法，小女孩回家将事情的经过一五一十地告诉了爸爸，她本想找爸爸来帮忙。可爸爸却语重心长地说：孩子，大自然是我们人类的好朋友，我们要爱护大自然，爱护大自然的一花一草，你知道了吗？听了爸爸的话，小女孩终于明白自己的行为是伤害了玫瑰花和含羞草啊，她望着森林的方向，悄悄地说了句：再见了，玫瑰花！再见了，含羞草！

一场大雨过后，女孩发现森林里长出了大片的玫瑰花和含羞草。她们紧紧的挤在一起，随风摇摆，不住地向她挥手

三年级风筝作文15篇

写作是一个能够体现一个人水平的重要方式。通过经常写作，我们不仅可以提升自己的文字表达能力，还能够培养自己的逻辑思维能力。在写一篇作文时，我们需要注意一定的顺序。

首先，我们需要明确作文的主题和立意。确定好要写的是哪个方面的内容，以及想要传达给读者的思想或观点。

接下来，我们需要进行材料收集和信息整理。这一步是为了更好地支撑我们的观点和论述，可以通过阅读相关书籍、资料或者搜索互联网上的相关内容，获得更多的信息和素材。

然后，我们需要进行思路的构建和组织。将收集到的材料和信息进行分类整理，并确定好每个要点的先后顺序，确保文章逻辑清晰、连贯。

接着，我们需要进行初步的写作和表达。根据构建好的思路，开始动笔，将自己的观点和论述进行文字表达。在写作过程中，可以适当使用举例、引用、比较等手法，使文章更加丰富、有说服力。

最后，我们需要进行修改和润色。将初步写作好的文章进行反复推敲和修改，修正不恰当的表达、优化句子结构，保证文章的语言流畅、准确。

通过以上步骤的有序进行，我们可以写出一篇逻辑清晰、内容丰富的作文，展现我们的水平和思维能力。

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三年级风筝作文 篇1

到了楼下，风好大呀！一定可以放很高。妈妈将包装袋拿掉，放在一边。开始组装风筝了。妈妈先将一根棒从风筝的左边的洞一插，在将另一边往右边的'洞里一放。风筝组装好了一半，还有最重要的一半还没做，那就是打结。别小看这个结，如果打的太松，可要飘走的，妈妈费了好长的时间才打好那小小的结。

开始放风筝了！妈妈拿起风筝，我向前跑，妈妈放开了风筝，风筝一会向下掉，一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后，都跑不动了！突然，妈妈想到了一个好办法，妈妈先将风筝往上一扔，然后，手拿着绳子一上一下，风筝也一上一下。妈妈将绳子拉长了点，风筝也高了一点。妈妈对我说：“看，飞起来了吧”。

原来做什么事都有决窍呀！

三年级风筝作文 篇2

今天，天气晴朗，微风徐徐，我和妹妹到齐山公园去放风筝。

到了齐山公园，放眼望去，风景美不胜收，垂柳嫩嫩的，绿绿的，当微风拂过，柳条翩翩起舞，像一丝丝绿色的烟，真是拂堤杨柳醉春烟啊。公园里的梅花都开了，有红的、白的洁白的玉兰花也盛开在枝头。

公园里有很多人在放风筝，我们也加入了放风筝的队伍。妹妹拿着风筝，我在前面拉着线，我心想：不知道能不能放起来呢!想到这里，我的手在颤抖，心也在颤抖。我大喊道：1、2、3，跳!妹妹跳起来，放开风筝，我飞快地跑了起来，风筝飞起来了!我得意极了，结果，风筝却不听使唤了，一头栽了下来，唉!太丢人了!

经过反复的练习，我终于成功了，琢磨出放风筝的技巧。原来要先把风筝的线放短，拉着线向前跑，在跑的过程中慢慢放线，风筝就会越飞越高。渐渐地，我放得越来越好，我迫不及待地给妈妈和妹妹展示我是怎么放风筝的，妈妈直夸我厉害。

如果不是因为太晚了，我会一直在这里放风筝的，再见，齐山公园!

三年级风筝作文 篇3

今天风很大，于是我约上小叶和小朱一起去富邦体育场放风筝。

到了富邦体育场，我拿出风筝，栓上线，便准备放。我跑到场地中间段，小叶和小朱跑到了操场的尽头。我大喊一声：“放！”便开始飞快地边往前跑边放线。过了半分钟，我看到风筝已经飞上十几米高便停下来，一心一意想让风筝飞稳。我对小叶和小朱说：“我们一起来拉风筝线吧！”“好！”我又对她们说“你们摸一摸现在线是绷紧的，说明风筝正在迎着风往上飞，如果线松了说明要风筝开始要往下掉了，那我们就马上要跑起来拉线让风筝继续迎着风往上飞。”话音刚落，突然风停了，风筝直往下掉。我们三人急忙边收线边跑了起来。过了一会儿，风筝又稳稳的飞在了天空，我索性把风筝线圈扔了出去，让所有的线都放完。

经过一番紧张的“抢救”，风筝终于稳稳地“躺”在了天空中，我们三人长长地舒了一口气。可是风筝没“躺”多久就又要跌落下来……

我们三人一人捡线圈、一人收线、一人拉风筝，就这样反反复复地放线、收线，我们感受到要放好风筝原来也很难、很累。

傍晚家长们把风筝收了起来，我们也就 期待下次再聚了。

三年级风筝作文 篇4

星期六，爸爸妈妈带着我去东区放风筝。

我们买了一个小狗风筝，爸爸说：“这个风筝被缝过，说明它以前破过，咱换个吧。”我说：“但是，我就是喜欢。”

我们来到东区的大草地上，蓝天上有许多风筝，似一个个发卡，我想：“放风筝真好，能让蓝天妈妈的头发显得更美丽。”

忽然，别人的风筝和我们的风筝缠住了，我们的风筝吹跑了，大家都不高兴。

我们开始玩飞盘，玩了好久，我们准备回家了，走到放电动车的地方，忽然，我看见一个一样的小狗风筝，在天上飞着，线却挂在树枝上，好似小树用手在放，我觉得这就是我们的风筝。

我们想尽办法将它弄了下来，一看，是我们的风筝，因为，有缝的痕迹，我说：“多亏了那个痕迹呀。”

过了一会儿，我们就高高兴兴的回家了。

三年级风筝作文 篇5

周日，我写完作业后和爸爸一起到公园放风筝。

到了公园一看，公园里的人真多啊！有的玩游戏；有的散步；有的放风筝。仰天一看，哇！天上的风筝真多；我也迫不及待的放起了我自己的风筝。

我把我的风筝高高的放起，发现天空中有一条龙，龙鳞金光闪闪，栩栩如生，好像是真龙在天空中腾云驾雾。众人都对这龙形风筝赞不绝口。

不一会儿，天空中的风筝比刚才的多出了好几倍。有自由自在的小鸟在空中飞翔，有金鱼在游来游去，还有老鹰在天空中翱翔，好像在寻找猎物。但是，大多数人一直在看着龙形风筝，我也不例外。

看着看着，我突然想起了老师的话：因为龙象征着自由完美，中国人就是这样的，所以龙是中国人的图腾，我们也是龙的传人。

看着这一条龙形风筝，我要把我的梦想与快乐寄托在龙的身上，传达给所有中国人。

三年级风筝作文 篇6

清明节放假，爸爸妈妈带我去鄞州公园放风筝。一到公园门口，就看到许多小朋友拿着风筝，我心想我一定要放得最高。

公园里的风不大不小，吹在脸上暖暖的。五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝瓦蓝的天空。啊！风筝的式样真多：喜羊羊、蜻蜓、孙悟空、金鱼、蝙蝠……他们在空中随风飞舞，让我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶风筝，飞快的跑到广场中央。爸爸说：“你拿着线轴，我帮你拿风筝。”爸爸端端正正地举起我的风筝。我拿着线轴迎着风一边往后退，一边放线。等退到十几米的时候，爸爸说：“跑！”我转身拉着风筝飞快地跑起来。跑着跑着，我觉得有一股力量让风筝慢慢地往天上飞，我想：风筝已经飞上天吧。我回头一看，啊！风筝真在天上。我边跑边拉线，不时再放一放。风筝越飞越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一样。别的小朋友都用羡慕的眼光看着我。

放风筝的人越来越多，空中慢慢出现一片五彩缤纷的风筝大赛。特别是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飞翔。他东飞飞，西瞧瞧，好像在告诉人们我多美丽啊！

今天我玩得可痛快！小小的风筝给我带来无限的快乐！

三年级风筝作文 篇7

今天的天气真好，我和父亲母亲来到了濮水河公园放风筝。这里放风筝的.人可真多呀！我的风筝是一个很大的飞机，如果飞到天空中像雄鹰一样。

我们来到山上，开始放风筝。父亲教给我说放风筝要一人手托风筝在前面跑，一人拿着线，手托风筝的人跑着把风筝往半空中抛上去后，牵线的人一松一紧的放线。今天的天气虽然很晴朗，但是却没有风，我们放了几次，风筝根本就飞不起来，我和父亲母亲失望极了。正在这时，刮来了一阵风，我急忙拿起风筝跑了起来，父亲开始放线，风筝果然飞起来了！哇！我的风筝眼看就要超过树梢了，我兴奋地喊叫着：“飞起来了！飞起来了……”我看到风筝像一架真飞机似的在空中盘旋着。可是没一会，风停了，风筝就摇摇摆摆地落了下来。我又捡起风筝继续放，可是风筝还是像那次一样刚飞起来又落下来了。

父亲说：“放风筝必须得有风才行，今天风筝看来是飞不到天空中去了。”看到时间也不早了，我和父亲母亲就回家了。

虽然这次风筝没有放飞起来，但是我仍然很高兴，因为这是我的一次快乐体验。

三年级风筝作文 篇8

春天来了，春回大地，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步送走了严寒的冬天，迎来了春意盎然，生机勃勃，充满活力的春天，天气越来越暖和了。

蓝湛湛的天空中飘动着朵朵的云，它们千变万化……这一朵像忠实的小狗，一会儿变成了可爱的小白兔，那一朵像憨态可掬的小猪，一会儿却变成了娥娜多姿的嫦娥，惟妙惟肖！太阳公公从多姿多彩的云朵里钻了出来，露出了笑脸，像红红的大苹果一样，暖洋洋的照耀着大地。春的使者小燕子陆陆续续地从南方飞了回来，一边唱歌一边欣赏美丽迷人的春色。柳树长出了嫩嫩的绿芽，在微风中飘荡，像小姑娘的辫子一样！娇艳的花儿蓓蕾初绽，看！黄澄澄的迎春花，颜色是那么的娇艳，粉红色的桃花，就像娃娃的笑脸，而洁白的梨花却是那样的纯洁，就像美丽的白雪公主，花儿们争奇斗艳，不甘示弱。调皮的小草穿上绿衣，悄悄地探出头来，东张西望，怎么也看不够似的。小河里的冰融化了，叮叮咚咚的唱着歌儿，沉睡了一冬的鱼儿在水里自由自在地游着，不时还跃出水面，多么快活呀！小朋友们脱下厚厚的棉衣，换上了轻薄的春装，来到像铺了绿毯子一样的草地上，开心地做着游戏。

啊，春天真美啊！

三年级风筝作文 篇9

一个星期天的下午，一朵朵白云从南边的天空中飘过来，树叶被风吹得哗哗作响，同村的几个同学约我一起去放纸风筝，我高高兴兴地跟大家来到了村外宽敞的公路边。

我拿着线，带着拿风筝的同学迎风在路边跑。我一喊放，他就用力往上送风筝。我更快地向前跑着，一边跑还一边放线。上去了，上去了。同学们拍手叫了起来。我回过头来看到那风筝在空中飘浮不定。我猛然拉线，风筝一头扑向路边的通讯电缆，风筝的尾巴挂在电线上。我再一拉，风筝的尾巴被拉断了。看着同学们心爱的风筝坏了，我心里很难受。

这时，一位同学发现路边沟里有一些废塑料棚膜，就说：用塑料布给风筝做尾巴行吗？我正好随身带着小刀，找到两条长塑料布，做成尾巴系到风筝上，让风筝保持平衡。

我们再一次放风筝。我边跑边放线，风筝飞得越来越高了，就像一只美丽的大雁被定在空中，同学们不禁欢呼起来。

风筝啊风筝，我的心像你一样飞了起来，让我们的祖国也像你一样平稳地腾飞起来吧！

三年级风筝作文 篇10

在一个风和日丽的日子，我们来到了操场上的篮球场上放风筝啦，此时此刻别提我们有多高兴啦！

我和刘锐、黄杰一起放的，我们的风筝是一只“雄鹰”风筝，它是黑色的，还有一些羽毛是灰色的，它的爪子看上去非常锋利，好像要捕猎似的。别的同学带的有的是“金鱼”风筝，有的是“奥特曼”风筝，还有的是“愤怒的小鸟”风筝，真多呀！

我们开始放风筝啦！我很少放风筝，怎么放都快忘了，所以先是刘锐和黄杰放的。黄杰抓着支撑风筝的支架，好像要乘着滑翔机一样。刘锐右手拿线轴，左手牵线随时准备开始。我们等待时机成熟的时机再开始。“起风啦！起风啦！”我叫着。刘锐他们也开始了，黄杰在跑，刘锐也在跑，他边跑边放线，我们感觉风筝应该可以飞起来了，于是，黄杰松开了手，刘锐也停止了助跑。结果风筝只飞了10秒，就没能持续下去。我也尝试了一下，看看简单，可是实际上却很难，我也失败了。我们信心不足了，于是就停了下来，看着别人放了。我们看见有快乐的“笑脸”风筝成功地飞起来了，有“愤怒的小鸟”风筝成功地飞起来了，还有“飞机”风筝也成功地飞起来了，它们把蓝天装点得可美丽啦！

不知不觉下课铃声响了，我们快乐地离开了。

三年级风筝作文 篇11

今天，我和爸爸妈妈一起去放风筝，我们在旁边的店里买了一个小鸟型的风筝。

“哦！放风筝去了！”我兴奋的抬着沉重无比的风筝奔向公园，说是奔向，还不去说是挪向呢!因为这风筝实在是太重了。我不禁担心起它是否真的飞上蓝天。

车子还没有到达公园呢，便见到了漫天飞舞的风筝，它们个个都奇形怪状的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、还有的`像仙女，穿着长长的裙子在空中飞舞：“哈哈！是时候也让我们的风筝大显身手了!”我学着大家的样子，拖着风筝在公园里飞奔起来，可是我转了好几个圈也依然不见风筝飞上天去，而是懒懒的躺在地上，我有些恼火，也或许是我太想让它赶紧飞到天上去了吧，所以急于求成，就失败了。

“再来一次！”我抱着侥幸的心理有飞奔了起来，这次速度更快了，只觉得风不停地在吹拂着我的脸颊，我往后一瞧：“哈！太好了！风筝有起色了！”我再加用力往上一拉，啊风筝居然又托在了地上。

筋疲力尽的我也躺在了地上，爸爸上阵了，他将绳子捡了起来，往上提了提，“呜”的一声飞奔起来，哇！不一会风筝就飞上了蓝天，真可谓是不费苦心何来成就啊！

三年级风筝作文 篇12

阳春三月，春风拂面，正是放风筝的好时节。今天，我和爸爸、妈妈去植物园的草地上放风筝。

到了那里，我看到已经有许多大人和小孩在放风筝。我也连忙拿出我的“大老鹰”风筝，让爸爸帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后大喊：“爸爸，放手！”爸爸一放手，“大老鹰”便慢悠悠地起飞了。但它飞得很低，好像舍不得离开我们似的，又晃晃悠悠地掉了下来。一连几次都是这样，看到别的风筝飞得很高，我和爸爸不甘心，寻找失败的原因，继续努力。正当我们着急时，风忽然大了，我们抓住这一时机，赶紧行动起来，爸爸双手高举风筝，边放手边对我喊：“快跑，放线！”我连忙迎着风连拉带扯地向前猛跑，“大老鹰”也随风越升越高，终于飞上了蓝天。只见它展开双翅像一架威武的战斗机自由地翱翔着，好像还笑着朝我打招呼：“小主人，谢谢你！蓝天才是我喜欢的地方”。

天上的风筝越来越多，有伶俐的小燕子，有美丽的蝴蝶，有可爱的小金鱼……真像是蓝天上盛开的朵朵鲜花，五彩缤纷，令人眼花缭乱。

看着这些美丽的风筝，我仿佛也变成了一只风筝，飞上了天空，追随着我的“大老鹰”，和其他风筝一起自由地飞翔。

三年级风筝作文 篇13

今天，我与妈妈一起去放风筝。由于天气的缘故，把风筝放上天就成了一大难题，在场的所有人都向这个难题低下了头。接下来轮到了我，我能靠我的实力让风筝飞上去呢？我就是一终于有一次适宜我的考验。到达目的地，我看见了许多放风筝的人，可让我意想不到的就是，每个人都放不上天。我开始了考验，第一开始还满顺利的，可就是，强烈的太阳光使我睁不开眼睛。

一不小心，风筝落了下来，个放风筝的高手，曾经在二十多名放风筝的人中我放得最高。在今天，第一次失败。我找到了原因，开始了第二次。为了避免太阳光的照射，我带了太阳眼睛。效果果真不错，眼睛终于可以放松下来了。眼睛放松了，可我又面临一个新的问题——风少。终于来了一阵风，我趁这个机会将风筝送上天，“终于飞上去了！终于飞上去了！”我大叫着，接下来等待下一阵风，把风筝放得更高。我等啊等，等啊等，风始终没来。我的风筝也支撑不住了，只好落了下来。我又失败了，这次的原因就是风太少了。我束手无策，只能屈服了。

虽然我失败了，但我明白了一个道理：无论一个人对某种技术再熟悉不过，也会有失败的时候。

三年级风筝作文 篇14

一天，妈妈带我到杏花公园去放风筝。到了杏花公园，我和妈妈精心挑选了一个蝙蝠一样的风筝。我开始放了，妈妈手举风筝，我数123，风筝一下子飞上了天，我高兴的不成样子。可是老天爷真不给面子，我的风筝没飞一会就降落了，还差点和另一个风筝打架。我不泄气，捡起来那只风筝，往上一抛，他又飞了起来。我用两只手紧握盘子，不断的放线收线，蝙蝠风筝越飞越高，似乎飞到了九霄云外，似乎正在亲吻洁白的云朵，妈妈告诉我："你的风筝飞得比那些大风筝都高呢！”就这样，风筝越来越高，我的心情也越来越高兴。这时，小鸟在天空中自由地翱翔，好像在跟风筝比哪个高哪个矮。风筝和小鸟都能飞翔，但小鸟是靠自己的翅膀飞翔的，可风筝是靠别人的双手飞翔的，这一点它们两不同。

天逐渐的黑了，我们也该回家了。妈妈帮我收好了线，我们一起高兴的走了。

放风筝给我带来了无限的乐趣，让我的梦想越飞越高，越飞越远

三年级风筝作文 篇15

阳春三月，我们一家到绿荫广场放风筝，我非常高兴。

那里有千姿百态的风筝，它们在向云彩问好呢！而充满正义的奥特曼，它正在打怪兽呢！还有一只可怕的老鹰，它正向地面冲去。我的风筝是一只鸳鸯，它的翅膀长长的，还开了许多“鸳鸯花”，好看极了，最吸引我的是它的眼睛一闪一闪的.好像对我说：“小主人，我能飞的很高呢！”

我开始放风筝了。我先把风筝拿出来，展开，用撑子把鸳鸯的翅膀撑好。这时我不知道该干什么了，爸爸说：“儿子，拿张纸试试风向，你要逆风跑，明白吗？”我点了点头，噢，我知道了，原来放风筝要逆风跑，如果顺风跑，风筝是飞不起来的。我找了张纸试了试风向，然后我逆风而跑，慢慢松开风筝，握着线，一点一点地放开绳子，“飞起来啦！飞起来啦！”我兴奋的大叫着。

好像看到我的鸳鸯正在跳舞呢！我今天玩得非常开心，也学到了不少知识。