六年级的教室作文

六年级的教室作文模板十五篇。

通过作文我们可以记录生活中的点滴留下珍贵的回忆，写作可以促进我们的心智成长从而更好地面对人生挑战。花点时间写让人满意的作文还是很值得的，写好作文的关键是什么呢？根据您的要求我们对“六年级的教室作文”进行了编辑，读完本文后您有可能会对某个领域有更加全面和深刻的理解！

六年级的教室作文 篇1

看看我们的教室，还是原来的样子吗？

距离毕业还有1个月

毕业后的第一天

你第一件事要干什么

你知道吗

你能适应吗

如果

当你想到你再也不能和大家坐在同一个教室里了

当你想到陪你度过6年时光的朋友

再也看不到了

当你想到我们在同一个教室里读起朗朗的读声时

再也听不到了

当你想起老师上课时的情景时

再也看不到了

当你想起数学课上那笑声时

再也听不到了

你能不掉眼泪吗

你能不后悔、不心疼吗

“当初，我没好好珍惜，当做是往事，忘了就忘了”

“现在，分离了，就像失去亲人，失去了心中的一块肉似的痛啊”

为什么当初我没好好珍惜

为什么大家当做往事

为什么大家不好好记住

也许，我们不知道

现在，相见，很容易

但未来，“相见”二字，也许成为永久的梦

让我们再看看我们的教室

让我们在好好地记住大家的笑声

再好好记住大家读书时，琅琅的读书声

岁月能抹去我们的童年

但不能抹去我们美好的童年的记忆

在儿童节到来时

让我们一起哭着倒计时吧

“1、2、3……”

六年级的教室作文 篇2

未来的教室是一个有趣的教室，同时也是个神奇的教室。你来到神奇教室的旁边，有两位健壮的门神，只要按下他胸部的按钮，才能进来，因为他中间是一个指纹识别器，只能是这个教室的学生才可以进来，这样可以防止坏人入侵，来到我们神奇的教室，你会发现，冬天，你不会冷，夏天，你不会热。教室的地上铺着一个像雪一样的地毯，四周是生机勃勃的绿色，这可真是我们学习的好地方啊！如果老师要换座位，不用站起来，也不用收拾东西，直接遥控着就过去啦，也不发出噪音影响别人学习。我们的教室还有一位劳动机器人，每天都会把教室打扫的干干净净，一尘不染，给同学们营造出良好的学习环境。

打扫完后，就乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学习的面孔。它虽然是机器人，但也成为了我们的好朋友。我们每个人的桌子上都有一台电脑，是小型的，这样方便了我们上网查资料，也便于我们上微机课。还有我们的黑板是多功能的，老师只有说出想要出来的资料，就会马上显示出来。老师如果写了很重要的字，按下右上角的红色按钮，黑板上的字会消失，也会被保存起来的。这就是我们未来的神奇教室，我非常喜欢这个教室，你们想要拥有这样的教室吗？那就继续憧憬下去吧！

六年级的教室作文 篇3

一走进实验中学分部的大门，左边是办公楼，右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板，这就是我们的教室里的物品，当然，还有五十九名学生。

每天早上，同学们陆续来到教室，开始又一天的学习；晚上，同学们又纷纷离开教室，结束一天的学习。每天，我们在教室里获取知识；每天，我们在教室里嬉戏打闹；每天，我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。

我爱我们的教室，因为它带给了我一个良好的学习环境；我爱教室，因为它给了我一个玩耍的快乐天堂；我爱教室，更因为它是生活的体现。

教室不止是教室，在一个更深的层次思考，它本身就是生活，就是社会！每天我们在这里过着有周期性的生活，教室本身就有一种人与人之间的融合，它是老师和学生，男生和女生，家庭条件好的学生和家庭条件差的学生，不同性格的同学之间的融合、合作，而这些正是社会性的体现，没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活，在教室里发生的事，这里的酸甜苦辣，无一不是生活的缩影。

热爱我们的教室吧！这就是热爱生活。

六年级的教室作文 篇4

转眼一个月的时间飞逝，很快就到了去检验成果的时候了。还记得一个月前那时我激动紧张的心情。

来到我的母校，环顾四周，每一处风景每一片土地依旧是那么熟悉。这里记载了我六年的小学时光，记录了我从懵懂无知的孩童到孜孜求学的少年，记录了我最无忧无虑的少年时代，也是我梦想起航的地方。

今天是来检验我之前发明的成果了。小时候教室的墙壁一直是白色的，容易弄脏不说还有些单调。我利用温度变化和特殊材料发明了一种颜料，涂在教室的墙壁上，教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案。如果是春天，教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案，如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的

冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。想换成另一幅画时直接在图案上继续作画就好。

教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”，给教室里输送冷气。减少空调的使用，也降低氟利昂的使用，减少氧气层的破坏，从而防止地球进一步的变暖。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室带来温暖。节省煤炭的利用率。这样既节省了能源，又保护了环境。近年来，地球的环境破坏和污染日益严重，这样可以减少污染。

教室里最新奇的就是课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你做好。到时黑板也就该“下岗”了。也许有人会担心“老师怎么给我们上课呢？”别担心，讲台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里也不会被粉笔灰污染。

我们做作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你学一直用到离开这所学校。老师要是想看谁的作业，只需要在讲台上轻轻一按，就可以把他的作用调出来。这样也减少了材料的使用和砍伐。

还有教室里的电灯你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了关灯，过了10分钟电灯就会自动熄灭，节省用电。

我的这些发明都是和节能有关，节约用电，节约资源并不是说说就可以，更要从身边的事情坐起，我期待以后研发出更多有用的发明，造福母校和地球。

六年级的教室作文 篇5

现在，有很多同学上课都看不清黑板上的字，导致学习下降。在24世纪，所有教室都改良过了，变成孩子们十分喜欢的超级教室了，现在让我们去看看吧。

来到24世纪，你会看到天空上飘着许多形态各异的房子，那就是教室。这种教室可以海陆空三用，不过上课都在空中。

要想进入教室，只要拿每个学生都有的“进入卡”的磁卡对准教室门口的检测器，教室就会把人“吸”进去。

进入教室，你会发现教室其实是全透明的，从里面可以看到天空中的云朵，好像触手可及，就像坐在空中。但从外面看不见里面，很安全。这是科学家特制的一种浮空环境。

教室顶上有一朵巨大的向日葵，那是美国加利福尼亚大学研发的发光植物，它会发射出一种可以保护眼睛的、同时也很亮的光。

上课时，每张课桌上会跳出一个电子屏幕。屏幕会把老师的PPT和板书印在里面，而且还会有一层“护眼膜”。

上课时，老师只要把PPT放到主电脑里，每个人的屏幕就也会出现，老师如果想写板书，只要拿一个专用录字机对着它说要写的字就可以了，而字会自动印在同学屏幕上。

如果是上别的课，只要按一下墙上的“教室”按钮就行了，例如体育课，教室就会变成体育场，但从外面看不出来。

学生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一个种满太空蔬菜的房间，老师只要搞一些放入一个机器里，蔬菜就会被阳光加工变成美味佳肴。并且机器每天都会保留一些阳光，下雨天就也能做菜。

未来的教室是不是很好呢，那就让我们努力去创造吧。

六年级的教室作文 篇6

“大大的房屋，又干净，又整齐”这是我们的天堂—整洁漂亮的教室。

刚走进教室，先映入眼帘的是三扇大窗户，每一扇窗户被分割成八块玻璃，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来，轻轻地依在玻璃上，显得既朴素又整洁，再和那绿色的窗户框搭配在一起，真是“天衣无缝”。

在窗户的西北边，便是我们的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，说其是黑板，还不如说它是绿板，深绿色的板面镶嵌在银色的边框中，美观大方又实用，在那抽屉似的槽里，一边“躺”着一排新粉笔，另一边放着用过的粉笔头，分类摆放，方便使用。在黑板的左上角挂着幻灯机的投影屏，它为我们更好的学习，出了不少的力，在黑板这一小块天地里，老师经常辛勤地讲题，不知流下了多少汗水。

我们的扫厨柜位于黑板的北侧，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，从来不会乱，而且一打开柜门闻到的不是那臭不可闻的拖把味儿，而是那淡淡的花香———里面放着一个空气清新盒，扫厨柜的外面也十分美观，用棕黄色漆的厨框，扫橱柜和黑板南侧的电视遥遥相对，给人对称的感觉。

在小橱柜的东边是“五彩生活”栏，上面记载着我们生活中的点点滴滴。“五彩生活”栏的南侧是我们的黑板报，上面的内容丰富多彩，颜色艳丽，字体优美，它是我们同学发挥才能的天地。板报的下面是一排小柜子，用来放置同学们的学习用具，小柜子也是用棕黄色油漆漆成，小柜子上面十分干净，似乎可以照出人的模样。

我们的教室里还有许多东西，东西虽多，但摆放整齐干净！我爱我们学习、生活的地方，它是我们快乐的天堂。

六年级的教室作文 篇7

“嘻嘻……”从教室左侧传来一阵窃喜声，我顺着笑声扭过头去，看见一只黄白相间的小花猫，只见它在五层楼的屋檐上跳来跳去，像是一位杂技演员在练习杂耍，它不时地打量着屋檐和地面的落差，又望望屋檐到窗台的距离，在为自己的出路寻找着对策。它那滑稽的动作引来了同学们的阵阵偷笑。它在两个屋檐之间跳跃，它急切地想上去。但它似乎犹豫不决。我们被它的样子吸引住了，看得完全入了迷，居然忘记此时的我们还正在上着课。突然，就在这时，那只猫在起跳时脚下一滑，只有两只前脚紧紧抓住了屋檐，我们惊呼，都以为它会重重摔下楼去。最后他费了九牛二虎之力还是爬了上去，它反复在屋檐上跳来跳去，好像在故意逗我们玩呢。突然老师严厉地吼到：“你们都在干什么？认真听课！不准看窗外！”

随后，我怀着忐忑不安的心情回到课堂上。不一会儿，又听到同学们的笑声，我还是忍不住再次往窗外瞅去，在我转头的那一瞬间，那只猫在屋檐和窗台之间划过一条优美的弧线，差一点就跳上了窗台，就那么一点距离，它从半空中狠狠地摔了下来，接着连跳了好几次都没有成功。它有些气馁了，它坐在屋檐上舔着那双小巧的爪子，梳理着毛发，还不时地向我们卖着萌。我以为它就此放弃了，可是它突然又站了起来，望了望头顶上的窗台，眼神中充满了坚定，它再次打量着间距，调整好位置，强有力的后腿已蓄势待发，这一跳堪称完美，小猫准备无误地跳上了窗台，窜进了温暖的家，投入到了主人的怀抱。

那只可爱的小猫回到了家，我们也可以安心地上课了。回到课堂上，才发现刚才老师讲的知识，我们浑然不知。

今天的家庭作业，老师叫我们写教室外的那只猫，在那只猫身上我学到了坚定的信念，努力进取，永不放弃的精神。不是看到希望才坚持，而是坚持才能看到希望！

六年级的教室作文 篇8

教室是我们学习的地方，也是我们的第二个家。

我们的教室很漂亮，最漂亮的是读书角。一进入教室，你就能看到她――一个温馨的小窝。那是老师特地在角落里给我们布置出来的读书角。黄蓝两色组成的泡沫垫平铺在地上，十几个小柜子将泡沫垫围成一个圈。泡沫垫上还有彩色的坐垫。周围的柜子上摆放着绿色的植物，给教室增添了更多生机。在读书角里看书，我们可以随意而坐，想靠墙就靠墙，想盘腿就盘腿，不像坐在座位上，总要坐得端端正正。老师刚建起读书角的时候，我就在想：要是闻到脚臭味怎么办？没想到，同学们都想到了这一点，大家进入读书角的时候，都会先洗洗脚，然后再脱鞋进去。所以，读书角每天都是干干净净的，而且每天看完书，我们都会把垫子叠放一起，看起来都是整整齐齐的。可见，我们大家对她都是非常的喜欢。

比起读书角的一尘不染，同学们对教室卫生没有非常注意。我们早上刚进入教室学习时，地面很干净，卫生角里的工具摆放整齐，桌椅同样也是整齐划一。但是，一到下午桌椅就会变歪，地上也没有那么干净了。我想同学们都有责任保持教室的卫生。我决定从自己做起，以后如果看到地上有什么脏东西要随手清除，有纸片要随手捡起。桌椅歪了，可以自己动手摆一摆。只要每个人管理好自己的领域，教室就可以变得整洁又美丽。

教室是我们的第二个家，我们都要好好爱护她，让她的美丽一直保存下去。

六年级的教室作文 篇9

我的“家”在公园路小学1号教学楼二楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见我们宽敞明亮的教室，我感觉很温暖。

来到我们的教室，一进门你就可以看见一个黄色的讲台。上面整齐地摆放着老师上课所需要的粉笔和书本。讲台后面有一个黑板，老师将自己的知识通过黑版告诉我们，让我印象最深的是那次班会课，老师给我们讲了一个工程师的故事，并郑重的在黑板上写下了“你今天的态度，决定你明天住的房子”，这给了我很大的启发。那次班会课我永远也不会忘记。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在这个一尘不染的教室里，同学们就是坐在这些座位上，津津有味地听老师讲课。瞧，他们在知识的天空中飞翔，学得是那么地认真。

教室的最后面是一个办着黑板报的黑板。它是展示我们才华的园地。在这块黑板的中央，大大的写着“走进节能”几个粉字，粉字的下面抄了许多关于节约的常识，还有几篇与主题相关的文章。他看上去是那么地协调、漂亮。可见咱们的同学是多么地能干呀。

四面的墙壁上贴著名人名言，它时刻提醒着我们，要努力学习，做一个对社会有用的人。

天花板的上面有六台高吊电扇。电扇是白色的。夏天的时候，同学们开着电扇呼呼吹着，电扇旋转得特别快。就像直升飞机。

这就是我们美丽的教室。

六年级的教室作文 篇10

秋去冬来，天气越来越冷，很多候鸟都飞往南方过冬去了。不知从什么时候起，我们教室里来了几位“不速之客”

小麻雀。这几只小麻雀的身子长得又娇小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它玛瑙似的小眼睛机警地巡视着四方，一旦发现危险情况，就会忽地飞起来。

我们的教室在二楼，房顶是木制结构的瓦房，在檩条和木板之间有些空隙，不大不小正好能容下几只小麻雀。每天都会有几只小麻雀在我们的头顶上飞来飞去。它们一会儿站在防盗窗的铁栅栏上，用那圆圆的小眼睛好奇地打量着正在学习的我们；一会儿优雅地立在电灯上荡秋千，一刻也不安宁。

每当小麻雀拍打着翅膀在教室里乱飞的时候，房顶上会落下一些灰尘，而这些脏东西都落到了课桌上或同学们的头上。小麻雀还有一个最让人头疼的行为——随空大小便！这看似可爱的小麻雀仗着同学们对它们的宠爱，在教室里为所欲为。不管在哪儿，只要它们忍不住，就会从空中落下来一坨“宝”，而我们班不少同学都被这从天而降的“宝”给砸了个正着，气得同学们忍不住对小麻雀破口大骂。可这又能怪谁呢？教训小麻雀吧，它们又听不懂，只会越来越放肆。

当然，小麻雀也会时不时地唱首歌，为我们缓解一下学习上的压力。在课堂上它们一展歌喉，为同学们高歌一曲，也为我们紧张的学习生活增添了一丝乐趣。

小麻雀在教室里待了也有几天了，我感觉如果哪一天课堂上真少了它们那调皮捣蛋的身影，还真有些不习惯呢！

六年级的教室作文 篇11

在这六年中，我们不能忘记辛苦教育我们的老师和与我们朝夕相处的同学们，还有……那充满酸甜苦辣的教室。如今，我们将要毕业了，可往事却依然历历在目 ……

转过墙角，哦！是我无比熟悉的教室。瞧！因阳光的照射下而闪耀的窗户，被我们擦得多么干净呀！结实的教室门，曾陪伴了我们六年。轻轻的推开教室门，一排排整齐而干净的桌椅便入眼帘。墨黑墨黑的黑板，曾赐予我们多少无穷的知识呀！那墙上的成绩表更是布满了我们一路艰辛走来的脚樱最引人注目的还是那“画展区”，“画展区”上有我们辉煌而灿烂的历史，瞧！那是不是我们班得“先进班级”是全班照的相吗？同学们都高兴的一蹦三尺高。哈哈……。咦！这不是我们班正在校园举行的拔河比赛拔河吗？瞧！同学们多卖力呀！颗颗豆大的汗珠从同学们的额头上流了下来，但同学们不在乎，都使出了九牛二虎之力。果然，我们胜利了！哈哈……虽然我们留下了辛苦的汗水，但我们却尝到了胜利的果实。瞧！这一张……。那一张……你说，在“画展区”里的“画”，哪一张不都是我们那小脚丫留下的光辉？轻轻的抚摸着整洁的桌子，昔日那深刻的记忆又一次地浮现了出来：那是一个寒冷的冬天，期末试卷发下来了，我难以置信的看着试卷上那鲜红的“67”分，我简直不敢自己的眼睛，我怎么会考出怎么低的分数，而面对其他同学那优秀的成绩，更是刺痛了我的眼睛。我强忍住泪水害怕一不小心泪水就会停不住流下。终于熬到了放学，同学们都离开了教室，只有我一个人坐在椅子上拿着试卷发呆。想起以前取得好成绩时的喜悦，想着想着，强忍住的泪水忽然像关不住的水龙头一样流了出来。这时，一双温暖的手落在了我的肩上，我连忙擦去眼角里的泪水。转过头一看，原来是程老师，程老师对我说：“不要灰心，不要丧气，这次考试，我不怪你，难道你自己要把自己击垮吗？一次挫折，一次困难，那有算得了什么，通往成功的道路从来就不是一路顺风的”我看着老师的目光，那眼神中充满着对我的鼓励和期望，顿时，笼罩在心头的乌云一扫而空，自信又重新回到我身上了。

教室的每个角落里，都珍藏着我六年来的记忆……

六年级的教室作文 篇12

我的幻想里有一个神奇的教室，我非常希望能有这样的教室。

这个教室的墙壁会变色，夏天，它会变成绿色。教室里就不会那么热了。冬天，它会变成红色。就好像一个太阳照着我们，给我们温暖。它还有一块黑板。老师说什么它就画什么。窗户可以变风景。下课了，我们可以欣赏风景，放松一下。桌子上可以选择书籍，只需要找到你需要的书籍，轻轻一点你的桌子上就会出现这本书。椅子已知可以随意升高降低，还可以监测坐姿是否正确。如果不正确，它就会从后面伸出机械手臂来调节坐姿。

上课时教室会不停地扫描教室里的每一位学生，会把学生的情况印到老师的讲桌上，如有走神，说话，看漫画等等小动作老师都可以看到。也可以扫描学生们的健康情况。如果身体有异常状态会及时告诉老师。而且老师可以给学生发放学分，学分达到一定要求可以兑换课外书、钢笔、铅笔、毛笔、作业本等等奖励甚至还可以兑换学习游戏，可以让你在游戏中学习。书桌上能选择的书不多，但是你可以通过学分换取很多课外书制造业就可以选择很多课外书在课间的时候来看。

这就是我幻想的神奇教室，我相信未来肯定会有这种教室的。

六年级的教室作文 篇13

话说，开学时，老师告诉我们换教室了，我不由得激动起来。因为原来的那个教室很小，班里的人又很多，所以活动的位置根本不够大。一听说要换教室了，我们当然激动啦！而且还是那个新盖的教室呢！

搬到那个教室的几个星期之后，我才发现了一个问题：我们教室的后面竟然是个……猪圈……天大的无语啊！但这又能够怎么样呢？只能无奈地忍受啦！

不过，也有忍不了的时候。可以说我们都不敢开北边的窗户，一旦开了，我们就能够闻见那各种猪的“体香”和各种猪仔的各种排泄物散发出来的“香味”，这，使得我们班上的同学只能够捂着鼻子上课（还好，我的鼻子不灵，闻不到）。

今天，虽然窗户关掉了，“香味”没有了，但是，又多了一样——“猪之歌”。

下午第三节课，老师正在评讲作业。这时，“猪之歌”响起来了，好像是在飙高音……我听得出，这首“猪之歌”中，蕴含着悲伤，还有那些的生死离别。我不由得对那些任人屠杀的猪而感到了悲哀……

但是，不管怎么说，“猪之歌”会在学校陪伴我们一年。学习后的疲劳，都会让“猪之歌”驱赶跑。为什么？因为，它们比我们更苦……

六年级的教室作文 篇14

公元二七二零年，走廊出现了一道道铁轨，有了方便的飞车系统，在校园行动更加快速了，从南栋的五楼到北栋的五楼不再需要大费周章的跑上跑下，只需要利用高空缆车，个人的行动就自己开一台「小超跑」即可移动。

教室内不再需要装电视和计算机，一面黑板就可包办所有的3C功能，想要有3D的效果，就请自备3D眼镜吧！考量近视的同学，桌面上会出现清晰的影像。椅子有三种型态：下课放松的沙发状态，午休的睡床型态，和一般上课的椅子型态。教室后方的书柜，没有门只有出书口，刷下图书证，直接和图书室连接，输入书名，书就从图书室经由暗道从出书口出来，还书就更简单了，投入还书口，书顺着滑书道而下, 自动回到它们的原位。

社会课的新教材，实境虚拟眼镜，假设上到了欧洲，很多人都没有去过，于是就靠着实现立虚拟眼镜，让每个人都可深入教学的主题。同时为了让学生减少迟到的机会，我们应该也要规划学生的上学路线。教室内布满用水耕种的植物，净化受污染的空气，养少许的动物使教室增加了不少生气，不要都只是冷冷冰冰的科技产品。

上述所说的功能，是否会成真呢？度过了公元二零一二年的世界末日，这些可能都即将问世，就让我们期待七百一十年后的公元二七二零年吧！

六年级的教室作文 篇15

我们的教室在老教学楼的三楼。站在教室门口，我发现早晨的空气真清新啊！这是多亏了我们的绿色植物，他们组成了一道道绿色的屏障，不但可以净化空气，还可以保护我们的眼睛，让我们不至于在黑白字的世界里近视，当然这也是我们教室里的一道风景线。

走进教室，可以看到墨绿色的大黑板，再抬头，可以看到上面八个大字：“勤思博学，艰苦奋斗”，这是激励我们勤奋学习的标语。教室左边墙上有学生行为规范和学生守则。教室右边墙上有心愿树和学习计划。我们把自己的心愿粘在心愿树上，我们每个小组还制定了小组学习计划。

最后，就是我们班的读书角了。这是我们班的新朋友，也是新学期老师送给我们的大礼物。读书角刚刚建立起来的时候，我觉得他就像一个刚出生的婴儿，但他不会哭，也不会闹，只是静静地待在教室的一角，等待我们进去读书。每天中午吃完饭以后，老师让我们进去读书。当然不但可以读书，还可以休息。老师说如果想睡觉也可以，因为养好精神，下午才能认真听课，但我们都喜欢坐在里面看书。拉开一点窗帘，一缕缕阳光洒在垫子上，像雾像雨又像风，好温暖好舒服。我们的读书角如同一位课外辅导老师，带给我们知识，也带给我们快乐。

下午放学了，值日同学又在给绿色植物们浇水了。水花洒在叶子上，升起一阵阵雾气，阳光照耀在上面，美极了！

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五年级过年的作文 篇1

时光如梭、光阴似箭，一年又一年飞快的过去了。马上就要告别20xx年，向20xx的春节大步的迈进了，我的心中抑制不住的兴奋与期待。

春节是一个亲情充盈，万家团聚的日子，是一个充满祥和，举杯庆贺的日子。春节经历了几千年的文化传承，是中华民族最重要、最珍贵的节日。年复一年永恒不变的主题，年复一年永远不变的挂牵！团圆——是万家灯火烛光里点燃的期盼。

可你知道春节的来历吗？

传说在古时候，有一只名为“年”的怪兽，经常会跑出来祸害百姓。在大家束手无策之际，一位长者站出来，告诉人们“年”怕红色、火光和吵闹声，于是这一天人们敲锣打鼓，家家户户门上都贴上了红红的春联，这才吓跑了“年”，从此每年除夕，家家帖春联、放鞭炮，户户烛火通明、守夜待岁....这风俗越传越广，逐渐的就成了我们现在最隆重的节日-春节。

过年就要买年货，那一个个鱼虾、牛肉、还有鸡鸭.....各种各样好吃的，都让我大流口水。不过遗憾的是今年雾霾严重，大家都在倡导环保，我这新时代的环保小卫士就忍痛割爱，不放烟火了。

过年过的就是团圆，我和爸爸妈妈准备好各种年货，就开心的一起回老家陪爷爷奶奶了。一家人团团圆圆的坐在电视机旁，吃着饺子、看着春晚，兴奋的还不时的说点啥，一家人其乐融融的享受着。

九点、十点、十一点......新年的钟声敲响了，一个个火红的灯笼挂在门前，家家户户灯火通明，仿佛世界都在被光明笼罩。期待中，我们迎来了新的一年的曙光。

五年级过年的作文 篇2

“春节”是我们中国的传统佳节，每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。

今天是大年三十，与往年一样，许多人家都挂起了红灯笼。可不是么？那红红的灯笼，映照着我们灿烂的笑容，对节日无疑是锦上添花了。今天，也是我们小孩子的天下：我们唱啊，跳啊，把所有的烦恼都放在了一边不去理会，心中好高兴、好高兴……

好不容易该吃饭了。我最喜欢的是火锅，它里面放了许多丰富的食物，都是我喜爱吃的，而且很鲜活。别看它原来个儿不大，但今天却分外胖了，它发出的阵阵诱人香味，令我们都对它垂涎三尺。等着、盼着、大家都希望快点吃饭。等到菜都上齐了，我们才开始用餐。嘿，真香！在这跟谐的气氛中，你还会说自己不快乐吗？

晚上，烟花四射。先是看到一个小亮点，从远处飞奔向上，等到了一定高度后突然迸射出无数的火花，它们把浩瀚天空点缀得色彩斑斓，像为天空增添了一把充满生机的火焰，连星星也黯然失色。它们千姿百态，在夜空中尽显风彩。看着看着，我仿佛觉得自己也跟它们一起蹦起来了。顿时，月光、灯光、焰光，交织在了一起，照亮了整个天空。

明天是正月初一了，新年马上到了，我祝大家：新年快乐！

五年级过年的作文 篇3

当秋姑娘把沃野里的果实变熟，给小动物们写下了冬眠和过冬的信后，就悄悄地离去了。冬爷爷带着冬风和新的一年来了。

说到过新年，我一定会想到许许多多的快乐事。

20xx年的最后一天，我早早就起床，拿来了春联和胶水，准备将它们粘到我们家大门上。我先把春联打开，再把胶水涂在到对联的背面，然后将它们贴到门上，最后把春联抹平。这样就大功告成了。

终于到了晚上。我闻着阵阵肉香味走进奶奶家，看到奶奶已经把一盘盘美味可口的好菜端在饭桌上了。有金灿灿的春巻，预示来年财源广进；有两条红烧桂鱼组成的“年年有余”；有白白胖胖的团子，象征全家团团圆圆；还有美味可口的鸡汤，让人垂涎三尺。这是我们家的惯例，每年的大年三十我们全家都要相聚在一起，吃一顿“年夜饭”。

酒足饭饱之后，就到了一年中我感觉最快乐的时候———拿红包的时候。我大声地对着爷爷奶奶说出一长串的吉祥话：“祝爷爷奶奶新年快乐，福如东海，寿比南山，身体健康，长命百岁，六六大顺……”等我的二十多个祝福词说完，全家人都笑翻天了，然后，我就拿到了我梦寐以求的大红包。

晚饭后还有两个节目，一个是伯伯和爸爸带着我们全家在小区的空地放烟花，五光十色的烟花预示着我们生活会越来越精彩。最后我们全家回到爷爷家温暖的大客厅，一起观看精彩的龙年春晚。

就这样，我们送走了20xx年，迎来了20xx年。难忘的大年夜！

五年级过年的作文 篇4

大年三十儿我们都会去做哪些事儿呢？放鞭炮、贴春联肯定少不了吧。

你们知道为什么吗？因为很久很久以前有个怪兽叫年，它总是到大年三十来欺负村子里的人，它最怕红色和爆竹声，所以大家为了赶走年，就挨家挨户地贴上大红纸，年看到红色，身子抖了一下，想靠近，这时大家放起了爆竹，噼里啪啦，年就吓的逃之夭夭。这就为什么我们大年三十一定要放鞭炮、贴春联。

过年我放鞭炮时，我都不敢去点炮，都是父亲去点。可是放烟花我却玩的热火朝天，连时间都忘了。我最喜欢的烟花是电光花。电光花是一根一根大约十寸的小棍，小棍上有可以燃烧的物体。我发明了最新的玩法，你们可以试试。因为它可以摆出你们喜欢的各式各样的造型，然后再用打火机点燃，一定要注意了，香不能点燃它。点燃后的电光花就自动粘贴在一起成了你想要的漂亮的图案，记住不能把它们摔了，不然就会四分五裂了。

大年三十贴春联时，我想小朋友们都会帮着父亲母亲去贴吧。选春联时都会自己去选，不会让父亲母亲去选吧。我家的春联，上联是：一帆风顺年年旺，下联是：福照家门万事兴。横批：吉星高照。我家的对联就是母亲单位的叔叔写的，我也很想为家里写幅对联，可是母亲说我写的字还不能写春联贴在外面，让我再练练。我心里想写一幅春联，我现在告诉你们。上联：上上下下老老少少男男女女都添一岁，下联：家家户户说说笑笑欢欢喜喜同过新年，横批：中华全家福。

过年的那些事儿是不是很有趣呀？我对自己提了新的要求。一、争取明年自己放鞭炮。二、把字练好，为家里写一幅春联，亲手贴在家门口。我会加油的！

五年级过年的作文 篇5

过去的我

你好，过去的我。这次的信主要是给你的。

小时候的我：小时候，还没上幼儿园，每天在家附近跑来跑去。跌倒了，我会“哇”的一声哭出来。每次跑回家，都希望得到妈妈的安慰，可我的妈妈并不是这样的。她每次都会语重心长的对我说：“女儿，跌倒了，不能哭。哭是一种懦弱的标现哦！要勇敢的站起来”每次听到妈妈这样说，我也不好意思再哭下去。总会“呵呵”的笑起来。这样，我的小时候，都是听父母的教诲长大的，我对此不会厌倦，因为，我总能得到很多的道理。

上幼儿园的我：上幼儿园了，能交到很多朋友。我很激动！在上学的第一天，幼儿园总是哭声连天，我们班的小孩也是这样，每个都不愿意离开父母。我也一样，但我不会哭出来，我会把它放在心里面。因为父母曾说过哭是一种懦弱的表现，所以，我不能哭。我要坚强！就这样，我踏进了人生中的第一个学校。

考试中的我：考试了！紧张啊！可我不觉得紧张，你们可能觉得我在撒谎，可我没有撒谎。这全都是托父母的福。是他们教会了我一个又一个的道理，是他们教会了我们坚强！我们要对自己的父母说声谢谢，并付出实际行动！

小学的我：踏进小学了，面对新的老师，新的同学。总会觉得很开心，我也一样。当自己被选为班长时，我放学的时候，总会兴高采烈的跑去告诉爸爸妈妈。这时的父母也会露出欣慰的笑容。高尔基曾说过：母亲是唯一能够让死神屈服的力量。父亲也一样，但为什么关于父亲的名言那么少呢？因为父亲的爱是沉稳的，是难以发觉的。但，这种沉稳、难以发觉的爱，却并不亚于母亲的爱。所以父母总能让你明白很多。

现在的'我：现在的我，已是小学5年级的学生了。快面临升中考试了。虽然在口头上说要考进一中，但，我们有没有付出实际努力呢？我们现在唯一能报答父母的就是自己的好成绩。

此篇日志献给天下的父母们，也献给过去的我，和现在的我。以及我的同学们。

五年级过年的作文 篇6

等啊，盼啊，终于盼到过年了。过年意味着我们又长大了一岁，又可以收压岁钱了，又要出去拜年了，又有新衣服、新裤子、新鞋子穿了......最难忘的是我们的团圆饭。

晚上，我们把家里所有的灯全都开了，想让家里灯火辉煌。爸爸接哥哥回来了，我急忙出门迎接，他们把一盒德芙巧克力递到我的手里，并对我说：“年年‘德芙’！快去和大家一起分享！”我连忙跑到沙发面前，给了外公、外婆、爷爷、奶奶和叔叔阿姨们一个巧克力，每人一颗，加上爸爸、妈妈、哥哥和我，正好分光，一颗不剩，大家都津津有味地吃着巧克力，好开心啊！

“吃饭了。”随着妈妈的一声叫喊，我们立马坐到了饭桌旁，只见桌上摆满了许多菜，看样子，妈妈还真是下了一番苦功夫。望着桌上的美味佳肴，我心想：这么多好吃的呀，看来我今天要展开我的大胃王功能了。

开吃喽！我赶紧夹了几个我爱吃的鸡翅和鹅肝，真是太美味了，百吃不厌呀！

开始敬酒了，姐姐和哥哥互相抢着和大家敬酒，哪一个人也不放过。而我也不甘示弱，也端起碗，一个一个地敬过去。

过了好久，我们女的都吃完差不多半小时了，有的甚至已经出去走过几圈回来了。可他们男的还是在喝酒，更可恨的是，他们都已经喝了七八碗酒了，而且他们倒了酒也不喝，一直在那里说话，口渴了就喝一口。照这样下去，他们连路都不能走了，人也看不清楚是谁了。

不过还好，他们还记得要发压岁钱给我们，但是，钱却没装进红包里，不过没事，有就行了。

我们家每年过年都过得热热闹闹的！

五年级过年的作文 篇7

过年了！过年了！太棒了。知道为什么？因为又有“压岁钱”了，哈哈哈……

櫴床的“我”竟然，六点多醒了。我，格外兴奋。但，这并不是我的“庐山真面目”。我又睡了一个小时，呼呼呼呼……

又睡到七点多，我才晕晕乎乎起来。穿好了衣服我却还躲进被窝里，“这是为什么呢？”“因为，被里暖和。嚎”（*^__^*）嘻嘻……洗漱后，我不知道干什么，便想，把他们都叫醒。我先骗我弟可是，那个猪头居然不理我，我愤怒，我忍。我又去骗表弟，他也不理我还甩了我一句“走开，我要睡”我又愤怒，我又忍。唉，只好去骗骗小的了但是，他比前两个更可恶，手里抓着糖，我嘴馋，我弄了半天一个也没弄到。我再次愤怒，我忍不了了我。我气势汹汹地喝了一包奶，灭一下自己的火。

唉，无语，无奈，无糖吃，可悲呀！

下午，天气渐渐暖和。爸爸，爷爷，叔叔，婶婶。坐在一起打牌。我呢！便宜一下他们当个“钟点工”。有时帮他们拿点吃的喝的，没事我就坐在一旁看他们打。一会爷爷出东风，一会爸爸扔个发财，一会婶婶就糊了，只剩下叔叔输了。

打了几个回合，获胜的居然是我老爸，而，输得最惨的确是我叔叔。

我闲得没事干，便去屋里画卡通人，画的那叫一个漂亮呀！。她最巴小点，眼睛大点，皮肤好点，脸小点，头发飘逸点，衣服漂亮点……

晚上，吃饭。爸爸可是顶级厨师哦！今天又是过年，爸爸怎能不露两手呢？所以，晚饭可就（*^_^*）嘻嘻……

“吃饭了”妈妈一声令下，“哗”小孩统统没影了，唉，无我自在悠闲地来到桌前，哇！不会吧！这么丰富。哇！糖酥哩鸡，哇！麻婆豆腐，哇塞！还有我最最最爱的“鱼香肉丝”哦！我不顾三七二十一大口大口吃了起来。哇！者的好美味耶！不亏，是顶级的厨师耶！爸爸“万岁”，“鱼香肉丝”“万岁”。

饭后，我们一家人都坐在一起看《过年联欢晚会》没有

以前的好看，明星少得不得了。还是不是播出一些广告。只有，《新房》和《同桌的你》好看，雷语惊人，奇怪搞笑。让我笑的合不拢嘴。

看完后，爸爸带我们出来放炮。爸爸要放烟花。爸爸小心翼翼走到烟花旁点火，火苗一步一步接近。“砰”夜晚的星空，绽放出一朵朵鲜艳无比的花，为明净的夜空增添了不少光彩。烟花，一下下往下落像许许多多的小人带这礼物来给我们贺年，落到一半就消失得无影无踪了。夜空上，就想写着硕大的彩色字体“20xx新年快乐”！我在心里，也祝愿天下所有人，在新的一年健健康康，平平安安。

20xx我来了！20xx加油啊！

我六年级作文模板

作文是我们在学习语文学科肯定会接触的。作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道，一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，那么到底怎样才能写好一篇作文呢？经过整理，小编为你呈上我六年级作文模板，可能你会喜欢，欢迎分享。

我六年级作文 篇1

随着科学技术的飞速发展，人们的生活水平越来越高，“汽车”这个曾经稀罕的物品也就越来越大众化，与人们的生活密切相关。

有了汽车给人们的生活带来了诸多的便利，出行乘汽车，提高了出行速度，提高了办事效率；有了汽车，行李等物品便可以放后备箱里面，不用担心占地面积太大；有了汽车，夏天不愁热，冬天不愁冷，因为汽车里自配小空调，也不愁听音乐，不出车门就可以听到国内大事。

当然汽车多了，烦恼也就来了：

1、现在有些司机酒后驾车，不仅违反了交通规则，还杀害了无数条无辜的生命。

2、有的司机因为开小差而撞到了电杆掉下了沟里。

3、有些司机根本不看红绿灯，横冲直撞，有些正在斑马线的路人就这样驾鹤西去。

4、汽车多，路上便堵车了，少说四、五个小时，多则能堵一天一夜。

5、堵车的时候，因为有些人着急，便宜占用了120、119等专用通道，从而使有些需要急救的人因没有得到及时的治疗而离开人世。

虽然如此，但我相信，在科学技术的不断提高下，汽车性能会更加先进，更无缺憾，事故更少，人民更幸福。

我六年级作文 篇2

世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲，人世间最美好的声音是母亲的呼唤。母亲，您是我最敬爱的人。您的宽容和博大是我学习的榜样。每个人，只要一想起母亲或一想到家，心里都会涌起一阵暖流，使一些烦琐的事在心中荡然无存。

现在我已步入中考的殿堂，您没有总是逼迫我学习，把自主和快乐给了我。我无法用语言来表达我的感受，您也没有因考试不理想而责备我。您做到了一般家长做不到的事，但您也不是完全放松我，只是这种感觉是无形的。仿佛在用一条锁链牵引着我，使我努力学习。现在我明白了——母爱是人世间最伟大的力量。但有时，我也耍耍小脾气，在背后说说您的坏话，过后我又觉得自己的行为实在可笑。因此，心里更加温暖，因为，有您——我最爱的母亲。

我和您之间几乎无话不谈，但这些从没说过，在生活中大家相处在一块儿，总不好意思开口，但没有关系，我可以把它写在纸上，来传递我的心意，我想，假如跨越了年龄的局限。我们真的会是朋友，而且是最好的朋友，没关系，即使现在你是我的母亲我也感到庆幸，因为我不知道别的母女是如何相处的。但我们的相处方式真的很好。等我长大后，假如有机会的话。我将把它写成一本书，就叫做《母女相处法》也许很有卖点。

一切时间稍纵即逝，中考正在大步向我走来。然而，在迎接中考的同时，我依旧轻松。并不是我有把握考上高中，而是这个家的气氛上我不紧张，使我充满活力。母亲，我想对您说，您是我最亲的人。是我轻松，使我高兴。除了这些，我又能说些什么呢。我想说的话无法用我这笨拙的笔表达出来，真的抱歉，但这些话都装在我的心里。

母亲，我把我的真心送给您。

我六年级作文 篇3

我还曾记得那素不相识的面孔；还曾记得那温暖而助人为乐的手；还曾记得那……她就是我最要好的伙伴——“爱心天使”小真。

她叫小真。一头乌黑发亮的头发在阳光的照射下显得“闪亮”一双仙女般的眼睛看起来精神抖擞、美丽大方。她还有一双温暖而助人为乐的手，在学校已经是出了名的“爱心天使”小真了。

记得有一次，我读一年级，小真也读一年级就坐在我旁边。刚开学，我十分羞涩，不敢跟别人聊天，对别人不怎么了解而且不敢去了解他们，上课时孤单，下课时孤独，吃饭时无聊，睡觉时睡不着。小真看见了那么无聊，那么孤单的我，就用同情的眼神看着我，并走到了我身旁跟我聊了起来：“你叫什么名字？”“你看起来好像在班上没有朋友，我当你的朋友好吗？”……看到这个素不相识的女孩，我却高兴地答应了，并开心地聊了起来。面对一个素不相识的人，我勇于去接受她，因为在那时候我只有她唯一一位伙伴。在这段时间里，我了解到了小真是个“爱心天使”，因为他心里的念头只有一个：我要当爱心天使，助人为乐是我的原则。

还有一次，我要拿棉被去学校，她是宝莲的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲剧发生了，没人可怜我，小真在看书时入了迷，没注意到我，可是，我每当遇到困难时，她由心灵而感去帮助我，就像我心中的守护神一样。小真发现我了，一点也不犹豫地把书包不顾一切的扔在一旁，他用力地把大棉被挤进去，“挤”这种方法不行，就用“抬轿子”的方法。她一手把棉被撑起，一手把手压紧棉被，使劲地跑上去，“行了。”她那甜美地声音喊着，我高兴极了。看着她那素不相识地面孔，我鼓起勇气面对“爱心天使”小真因为她帮我太多了，在困难中，她与我一同分担。我感激地说：“谢谢你，你是我唯一的好伙伴，谢谢。”她客气地说：“嗯！你也是我唯一的好伙伴。”

……

再看看那素不相识的面孔，我充满兴奋；再看看那温暖而助人为乐的手，我充满了感激。

我六年级作文 篇4

在我印象里秋天的风是凉飕飕的，秋天的雨是冷冰冰的，秋天的样子是一幅五彩缤纷的油画，有金色、红色、紫色……然而，我窗外的秋天并不是这样的，到处都是绿绿的。我想，可能是秋姑娘来晚了或是迷路了。

我好奇地问：“爸爸，我们这里没有秋天吗？怎么和我课本里读到的不一样呢？”爸爸笑着说：“走，我带你去寻找秋天。”我们骑上了小摩托，走过田间弯弯曲曲的小路，我看见了碧绿碧绿的白茶树，爸爸告诉我说：“这就是白茶树秋天的样子。”穿过茫茫的竹海，我听见了“唰唰”的声音，我看见了竹叶洋洋洒洒飘落的身影，爸爸告诉我说：“这就是秋姑娘在竹林里开演唱会的现场。”跳进长长的小溪我看见了清澈的溪水，听见了“叮叮咚咚”的交响乐曲，我的脚丫子感受到了刺骨的冰凉。爸爸告诉我说：“秋天是看得见，听得见，摸得着的。”

哈哈，我终于找到秋天了，原来秋姑娘已经悄悄地来了，她没有迷路。

我六年级作文 篇5

无意间，我发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我目不转睛地盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧着。这时，我被燃烧着蜡烛的精神所感动了。它燃烧着自己，却为我们带来了光亮。它虽然普通，却拥有一种难能可贵的精神品质。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蜡烛了，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献精神的人。它不为名利，从没半点替自己着想，而是默默地让燃烧着自己，可以说，它把自己的生命毫无保留地献给了我们，这就是蜡烛的精神。

这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神品质。我要向老师学习，做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！

我们敬爱的李庆枝老师就是其中的一支闪亮的蜡烛，她为了教好我们，休息时间很少，经常加班加点地工作到深夜，她身体累垮了，累病了，仍然坚持工作，她不正像一支无怨无悔燃烧自己的蜡烛吗？

烛光闪闪亮，它浑身洁白，光亮照人。我们可敬的李老师，为了党的教育事业，为了我们这一代学生的成长，把自己掌握的知识，毫无保留地传授给了我们。您经常早来晚归，批改作业，直到深夜；有时节假日不休息，给我们补课；您经常带病坚持上课，甚至晕倒在讲台上……这种园丁精神不也像这燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗？

透过焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的园丁——李庆枝老师。为了我们长大成才，不借牺牲自己的一切，长年累月，呕心沥血，把自己毕生的精力都投在了教育事业上。透过直升的火苗，我仿佛看到了李庆枝老师在为我们批改作业，你说她不就像一支支闪光的蜡烛吗？

李老师从四年级就开始教我们语文了，三年来，李老师曾为了我操碎了心，我是一个留守孩子，李老师就像我的母亲一样关心我，爱护我。而我却时常惹她生气，现在想起来心中真是难过，也很后悔：我，一名小学生，在学习上没有全身心地努力。老师，我想对您说：您为我操劳，任劳任怨；您带我进入了知识的海洋，在那里遨游，使我懂得读书的乐趣；您像一根红烛，为我们奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！李老师，尽管我们相处的时间并不算长，可是，您那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。

自从进入六年级以后，我的语文成绩就一直不好，同学们都鄙视的眼神看着我，让我的心里非常难过。那天，我泪流满面地正在向前走着。这时，李老师走了过来，她将我拉到了她的跟前，轻柔的说：“多么粗心啊，就连标题也忘写了。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：看，这是我学生写的.文字！”

李老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，特别是作文，我写的太一般了。

李老师在您的耐心辅导下，我的作文水平有了很大提高，语文成绩也直线上升，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！

李老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步……

李老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，您的诗意和激情，照亮我的心灵和行程，您的机智和活力，升腾了您的恒心和爱心！您情愿燃烧您的每一寸躯体，您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。

正因为您是一个负责人的老师，所以你才深深的知道你肩上的责任重大，你为了自己的责任而用无悔粉笔灰染白了您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮，您宁愿把自己化作灰尘，您托做带病的身体奋斗在三尺讲台上。当我们问您的时候，您说：“热爱这个事业！”因为热爱，您深情地演绎着您的人生；因为热爱，您才会微笑着写下希望而擦去了功利；因为热爱，您忍看桃熟流丹，李熟枝残；因为热爱，您选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您一生对我们深沉沉的爱和对教育事业的热爱。

烛光闪闪亮，蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了；蜡烛的一生很平淡，白的、红的、五颜六色的，头上竖着一个羊角辫。您的生命从羊角辫就开始了。渐渐地，火苗吞没了您羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容园丁矢志不渝的精神！这也正是对您的写照呀！

我六年级作文 篇6

韶华渐逝，有许多曾被淡忘的往事在独处僻静时浮现，一路走来中，所有的经历欣欣然的叠加、累积，成为让人成熟起来的宝物，那些走进并走出我生命中的人和事，如同情景剧一般，真切的与我互动，影响了我的心智，今天，站在遥远的前方回望，一片辽阔中除了杂乱的草外更多的则是满目的芬芳。

风依旧沿着它的轨迹款款而来，莫不经心的吹绿了身边似乎停滞的生命的碎片，于是，在很多个太阳初升后，街边被草坪淹没，闪着晶晶亮的露水散落在草纤纤的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼宝贝的孩童，幸福和愉悦写了满脸。或许今年异常的天气给这个世界造成了很多混乱，街两侧在往年早就郁郁葱葱的梧桐树，叶片应该已经成了遮挡阳光的华盖，可是现在，却有气无力的挂在梧桐树的枝干上，这些还都算是幸运的，有的已经光秃秃，成了遗留在风中泛着枯黄的标本。每每走过树下，我都会不自主的向上望去，蓬勃的绿虽然有些褪色，但还是坚韧的生长着，成了一棵树的亮点，进而连成一片打动心灵的风景。

人与人确实有很多的不同处，经历、家庭、环境、性格等等，决定了人的生存状态，还好，我常会在落败散发的凄凉中，感受到源自血液里的生机，这种萌于自然的生命力都会让我看到更多的风景和惊喜。如同今年长得不太旺盛的梧桐，努力、积极的奉出新绿，不为别的，只是因为还活着。我相信这个世界是美好的，虽说还有很多无休止的纷争困扰着人们，但这些并不会阻挡太阳的光芒，成为阻碍人类前进的藩篱。

我的青春遗落在自己的世界里，只要有合适它成长的土壤，青春就能无所顾忌的疯长，或许我会修理掉参差无章的枝条，还可能按自己的心意培育成一幅淡雅的风景，如果成不了风景也没什么遗憾，一片宁静的绿地同样也能带来阵阵的惬意。

我想说青春与年龄无关，青春更与幼稚无关，到现在我依然保留着强烈的好奇心，还有处在幻想里的窃喜。平和的心态想必是青春永驻的法宝，我身边的你，会认同我的感受吗？

我六年级作文 篇7

春刚去，夏天的气息正在铺天盖地地扑来。

夏天拥有着奇特的性格，它火烈、成熟，有着与众不一样的魅力。

夏天然而叶的季节。一片片新绿此时正憋足劲的成长着。这儿一丛，那儿一簇的深绿肆意的生长着，壮大着，在中午刺眼的阳光的照射下反出金色的光，于然而，整个世界就被这些耀眼的绿覆盖了。

夏天然而水的季节。洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。于然而，大滴大滴的雨便从天上蹦跳着，欢呼着涌了下来，也成了道独特的风景。雨后，空气格外的清新，美丽的天空划出一道彩虹。这个时候，雨点还在一滴滴的从屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里溅起小小的水花，让人心醉。

夏天的美，要用心感受。当你真正的融入夏天，才发现，心不知何时，也像夏一样火热，充满快乐与期望，我喜爱夏天。

我六年级作文 篇8

母校是一片广阔的蓝天，让我们这群调皮的小鸟翱翔于天地之间;母校是一座知识的宝库，源源不断地丰富着我们的才智。小学六年转眼飞逝，我留下些什么痕迹呢?漫步在空旷的操场上，回想着往昔的酸甜苦辣，回想着让我流连忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年级时候的我非常淘气，一次在追逐同学时不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦伤了一大块。顿时鲜血直流，同学张浩然急忙跑过来小心翼翼地拉起我，二话不说地把我扶到医务室。医生忙着给我上药，几个同学也急冲冲地赶来了，一边给我热水喝，一边鼓励我做一个坚强的男子汉。后来又送我回教室……啊，校园里洋溢着的同学友情，深深地留在我的心中。

三年级的语文期中考试，我考得一团糟。心里难过极了，更害怕老师的批评，张老师把我叫到办公室一边给我分析试题中失分的地方，一边摸着我的头鼓励我说：“不要灰心，我知道你有很多不该丢掉的分丢了，非常可惜。平时就要养成认真的习惯，我等你下次考试的好消息!”我的眼泪像掉线的珠子滚落下来，心里暗暗下定决心。果然，期末考试时，我没有辜负老师的期望，得了个优秀。张老师又摸着我的头，笑着说：“不要骄傲，断续努力!”从老师那舒展的笑容里，我感受到了老师对我无声的爱。啊，校园里洋溢着的师生情，像一朵芳香的花盛开在我的心中。

四年级时因玩烟花不小心把双手烧伤了，三个星期没能上学。落下了很多功课，听课时一片茫然。自卑的心情油然而生，像变了一个人似的。这时，同学们、老师们都给我补课，同学们放弃了很多课后时间，老师们也牺牲了许多休息时间。给我讲解了一遍又一遍。最后，我又追上来了。自信的笑容又回到了我的脸上。啊，校园里流淌着的关爱之情，如同一棵没有年轮的树，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。时间过得真快，美好的小学生活即将向我挥手告别。带着一颗诚挚感恩的心，别了，我的母校，我全心爱着的母校!

我六年级作文 篇9

凯勒曾说过：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”

我一直向往传统的书斋生活。“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”坐在素洁的窗下，读一本素净的书，身下是素朴的竹椅，窗外是随风轻摇的素枝。

书对我有很大的吸引力。我每次走在大街上，最抵挡不住的，便是书店的诱惑，只要我一步进书店，十有八九都会踽踽独步书间，指尖满是油墨的香气。一本好书如一杯花茶，要慢慢地、仔细地品尝才能品出精致而悠长的韵味：一本好书又如一朵淡雅的花，认真地闻它，才能嗅出其中的芳香，读书是快乐的，无论是经典名著还是畅销书籍，我都会读得津津有味。读书，如果身临其境，就会随着故事的情节而感动、感叹、垂泪、欢笑、沉醉在其中。读书时，我的身心是最宁静的，会忘了周围的一切。至于我在书中得到的快乐，我会把它分享给家人、朋友，让他们也得到快乐。我从未把读书看成一项任务，我喜欢读书，我爱读书。书的馈赠，得于眼，感于心，我从来没有厌倦过读书。因为有了兴趣，读书所给予我的，不仅仅是一种缤纷的色彩，还是生活中铿锵作响的快乐。

读书，要选择纯正的，有深度的、有品位的名家经典，才会陶情怡性，启迪心灵，开阔视野，一本好书其中蕴含的道理会让我们终生受益，书中的知识是无穷无尽的，每看一遍，都会得到不同的启发感悟，书就像海底的宝藏，等着我们去发现、开采。

读书也要讲究方法。我们可以先看书的开头，然后根据自己的想法来想象情节，再看看自己的想象和作者写的是否一样，这样我们会发现，读书是一件很有趣的事。还有就是，看完一本书，我们可以体会人物的性格、特点；情感，这样会帮助我们感悟这本书的中心思想。

其实我小时候也不太喜欢看书，总认为读书很麻烦、很枯燥。但自从我接触了《儿童文学》，我爱上了读书，迷上了书的墨香味，我喜欢上了书中的韵味，书就像我的朋友，又像我的老师，教会我人生的哲理，陪我在知识的海洋里探索。我最喜欢的是诗，古诗也好，现代诗也好，我全都爱。读着一句诗句，我会情不自禁地感慨，如“阮弦铮铮，日暮微萸盾。”

一本适合自己的书，会碰触心底最柔软的那根弦，在我印象里，给我最大感触的是《窗边的小豆豆》，作者笔下那小豆豆天真、可爱、调皮，都让我难以忘怀。

读书是一件快乐的事，我不会把它当作一件苦差事。正是因为书，我的生活丰富多彩，我感觉我的生活中处处有墨香。我不知道，没有书的日子，我会怎么样？

我六年级作文 篇10

当老师要当班主任。刚上班的时候很多人这样告诉我，我不理解。现在我可以把这句话告诉新上班的老师了。

远足中，我是组织者，也是学生的第一安全责任人，所有的要求都发自于我这里，执行者也是我。遇到问题时我是最凶的，吵起学生来也很不讲情面。看着同学们一脸的委屈，我也有些不忍。可是，我这里放松了，就没有人能组织起同学们了。与其让同学们出现不应该有的危险，还不如我自己别扭一些。

我是个很幸运的老师。对于我的很多做法同学们非常的理解，也很配合。每次外出活动，学校都会派一名老师到各班协助班主任。每一个分到我们班的老师都很轻松，因为我们的同学是最好的。每次出门，同学们都会先想着老师，给老师留好车上的座位，帮老师拿东西。我不是个懒人，但又不希望败了同学们的兴，所以都欣然接受。同学们习惯于把他们的好东西与班主任分享，我也就尽可能的用各种方法让同学们玩得尽兴，学得开心。

野炊的时候，同学们很积极。每当一个菜出锅的时候都大声地叫我去品尝，似乎我的评价就是最高评价。我也乐于办这些事，因为我知道，同学们把班主任放在了比较重的位置。这应该不是一天两天积累起来的，而是一两年的时间里慢慢培养起来的感情。我很珍惜这份感情，所以平时每做一件事、说一句话都认真的准备，把心交给我的学生，让我感到充实。我的学生也把心交给了我。我常常关注他们的一些细节，并不只是学习方面的事情。活动的过程中，我会静静的关注每一个学生。初一开始，我就有意识的让男女生同桌，活动时让男女声混合编组，这样或许能够让同学们的性格发展更全面一些。有同学做得不合适的地方，我会直接把我的想法告诉他们，从不拐弯抹角。昨天，就很认真地批评了一位同学。在这之前，我是很担心批评的负面影响的，所以做了再三的考虑。不过，后来的事情却让我感到高兴。接受批评的同学很快就调整了状态，并有意无意的在表示对我的批评的感谢。

吃饭的过程中，不知是谁带去的果酱，同学们高兴得互相往对方脸上涂，当让我也未能幸免。当有同学肆无忌惮的往我的脸上、脖子上涂的时候，我高兴地假意追打着他们，很是愉快。看着我一脸狼狈的样子，同学们快速的抓拍镜头，一个个善意的笑脸。不少同学赶紧拿纸巾来帮我擦掉脸上的果酱。我时时呵护着我的学生们，学生更把我放在了手心里。这种感觉时时围绕在我的周围。平时课间操结束后，同学们玩摔跤游戏，就有那调皮的在背后偷袭我，把我摔个底朝天。马上就有几个个大的同学把我扶起来，似乎我就是要保护的对象，而不少还是我在做操时刚刚批评过的。

以心换心，我当班主任最大的收获。看着他们成长，鞭策着他们前进。在成长的过程中，班主任是最严厉的，也是最亲的。

有时候也有一些失落，做老师之前从未有过的失落。这种感觉经常地出现自我的生活中，每周同学们放学后，守着空荡荡的教室会有失落感；假期里，少了同学们在耳旁的嘈杂声会有失落感。这种失落感，在昨天的活动之后又一次袭上心头。幸福的时光总是很短暂，每一个瞬间过后都会永久的留在记忆里。还记得那个夏天，第一届学生毕业后的夏天，离别了相处三年的同学们，连着几个星期都好像少了一根生命的支柱，从来没有过的感觉让我的生活有了新的变化。抓住现在的每一分钟，珍惜现在的每一张笑脸，这就是幸福，当班主任的幸福。

六年级六一节作文模板13篇

写作是一种情感表达方式，它能够传达我们内心世界的喜怒哀乐。通过写作，我们可以更好地展示自己独特的特点和风格。若是缺乏思路，我们可以借鉴一些作文模板。最新的“六年级六一节作文”相关内容已为大家准备好，若对此话题感兴趣，请关注我们的网站！

六年级六一节作文【篇1】

6月1日是一年一度的国际儿童节——一个属于我们小孩的节日。一大早我就乐得合不拢嘴，知道为什么我这么高兴吗?辅导班的老师说要在最后一节课给我们庆六一，你说我能不开心嘛!

不曾想时间过得这么快，转眼到了最后一节课，小伙伴们个个喜笑颜开，焦急地等着活动开始。老师一宣布活动开始，教室里一片欢呼雀跃。第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一朵大红花。这红花在同学们的手中越传越快，简直成了一条迅速移动的红线。那红花仿佛成了一团烫手的火，谁也不愿意让它在自己这儿多停留一会儿。很多同学甚至直接用手把花拍到旁边。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我笑起来，我大方地走上讲台唱了一首《小毛驴》，当我唱完时，大家都热烈地鼓掌。接着，游戏再继续进行。

然后，我们开始第二个游戏——拔河，男女生混合分成两队。我们队有“大力士”之称的天祥，稍占优势。一声哨响，大家一个个都死死地攥紧绳子，双脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸憋得通红。一开始，双方势均力敌，绳中间的红绸只在中线左右摆动，过了一会儿，红绸慢慢向对方移动。这时，可把我们急坏了，真恨不得一下子就把他们拉过来，可是绳子却不听使唤。忽然不知谁喊了一声“加油”，这喊声仿佛给我们队充了电，一个个都充满力量，屏住呼吸拼命地拉，终于把对方拉了过来。这时结束的哨声响起，我们赢了!

接下来每队选出3名同学比赛吃西瓜。老师一声“开吃”，6个同学就立马狼吞虎咽起来，连平时斯斯文文的“小淑女”也毫不顾及形象地大口吃瓜，最终对方以一块西瓜的优势赢了我们队。

哈哈，儿童节这一天我们是多么开心，我会记住这个快乐的六一!

六年级六一节作文【篇2】

今天，下午学校举行了六一表演节目。

我们表演了很多节目，其中有几个节目深受同学们和老师的喜爱，比如：龙的传人、钢琴、街舞，龙的传人是我们班的特殊节目。

每当每一个节目的音乐响起的时候，群众们都先热烈的鼓掌，啊！该我们班表演节目了，同学们和老师热烈的鼓掌。伴着那动听的音乐格外好听。

跳舞的同学们，那优美的舞姿般的音乐，裙边荡起了花边，尤如被带进了梦镜一边。让我们觉得像活在童话的世界里。下个节目是歌曲，那甜甜的声音好听极了，就像在我们身边一样。接下来是街舞，还没一出场，音乐就被热烈的掌声淹没了。“啊，好帅”。“呵呵，表演的不错嘛”同学们和老师议论纷纷。下一个是五年级表演的二胡。优美的声音遍布整个校园，优美的音乐真的把我们都带到了神话的境界里。

啊！还有口风琴呢！优然的音乐响起来了。伴着口风琴的声音那位小女孩唱起来：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福。”一阵沉默，都在想自己的妈妈现在在干什么，可能有些妈妈在给他们的孩子洗衣服，也有可能在给他们的孩子......不但有表演口风琴的而且还有用英语表演话剧的，他们表演的惟妙惟肖、栩栩如生。

今天是六一儿童节也是小朋友们最快乐的一天，我希望在今天每位小朋友都能开开心心的过六一，祝所有的小朋友们六一快乐！

六年级六一节作文【篇3】

今天5月31日，周五，是个上学的日子。可是今天却有一点不同，因为同学们都“急走追黄蝶”似的想马上到学校，这是为什么呢？没错，是今年的六一，我们提前到今天过，所以我们学校将有个“奥斯卡颁奖典礼”要举行，大家都非常期待呢。

早上，同学们都穿着统一的班服，比往常来得更早一些，一个个都满面春风、迫不及待地跑进学校。当然，我也不例外。一到校门口，匆匆忙忙地与妈妈道个别，就也闯入人群中，进了校园。

“哇，好漂亮啊，还有这么多好吃的……”刚到班级，就能听到同学们的“啧啧”的感叹声。只见，班级里不知什么时候被布置的这么漂亮，五颜六色的气球填满了屋子，有的扎成横幅，有的扎成球花，有的扎成人偶……漂亮极了！当然，最令同学们兴奋的要属被围成圈的桌子上各种各样好吃的零食，有薯片、可乐、水果、巧克力等等，大家的口水不禁流了出来。今天不但有吃有玩还有许多精美的礼品呢，我们可以用平常累积的积分来兑换“积分超市”的礼品，因此，同学们都非常感谢陈宇涛同学为大家提供作文了丰富的礼品。

下午，同学们有序地排队前往“幸福剧场”参加这激动人心的“奥斯卡颁奖典礼”！大家安静入座后，节目就开始了。首先，是由四（7）班带来的大合唱《我爱我的祖国》，漂亮小旗子是他们的特色，只是声音太小了。接着是（2）班，他们没有道具，也没有什么动作。随后，韩恩和和陈绩帆来了个钢琴与唱歌的结合，真是棒极了，我都听呆了！优美的旋律久久回荡在耳旁。（6）班的《小星星》也很精彩，尤其是他们的星星与爱心，肯定能加分不少……终于到我们班了，上场前大家都整理了一下仪容仪貌，然后自信满满、整齐有序地上台。别看我表面很自然，其实我还是有点紧张的，还做错了一个小动作，真希望没有影响到整体效果。紧接着，是（3）班的合唱——《歌唱祖国》，他们不但歌声嘹亮，而且动作优美，还有精致的小旗子……

精彩的节目接近尾声了，紧张的颁奖时刻即将到来。（3）班荣获一等奖，我们（5）班也毫不示弱，获得了二等奖！同学们都情不自禁欢呼起来。

六一儿童节，我们过得好开心！

六年级六一节作文【篇4】

“六一六一大地穿上花衣，小朋友们手拉手庆祝自己的节日。”六一儿童节又到了，我们在学校搞活动来庆祝六一。

下午，刚走进教室，就看到我们的桌椅被拼成了六个小组，又见许多家长在帮我们布置活动。那些家长都满头大汗，豆大的汗珠落下来，也忙得没时间擦。

家长们忙完了，活动开始了。首先，是熊志豪表演吉他。只见他先把吉他搬上讲台，然后弹了一首曲子。那曲子可真优美，优美得让全班都陶醉在他的音乐中，就连他自己也不例外。

熊志豪表演完，就是我们的水果拼盘活动。水果拼盘活动的规则很简单：先给每个小组平均发水果，然后在规定的时间用水果摆成一个精美的拼盘。在做之前，家委先给我们每个小组发了一把水果刀，说我们可能要用。还有，一位家长，怕我们切水果时切到手。活动开始了。我们组先用西瓜做字母，然后用小番茄和提子，拼了一朵鲜艳的花朵，最后用火龙果和香蕉拼了一棵茂密的大树。总的来说，我们组做的，我认为是最好的。

最后是发礼物的时间，每个然都有一个袋子，袋子里是一些零食，虽然只是一些零食，但却是老师和家长们对我们的爱。

这次的活动，让我学会了谦让，合作，感恩，六一节日是我的最爱。

六年级六一节作文【篇5】

未来的儿童节有什么好玩的呢？昨晚，我做了一个梦。

梦见自己过了一次未来的六一节……

我来到母校，听到校园里到处是欢声笑语。我来到教室，见一位位神态严肃的老师坐在后面朝前看。同学们头戴微波发射帽，闭目沉思，黑板上立刻出现了精彩的图像。原来是微波发射帽把同学们想的东西编成电影放映在了黑板上。

我来到操场上，只见同学们双手握着火箭筒，正在天空中飞呢！

我来到花园里，只见花园里到处是机器人！有的机器人身穿花衣裳，翩翩起舞。有的机器人身着绿衣服，拿着水桶，正在浇花。这时，我不小心踩到了一朵“花”。我仔细一看！原来是个小机器人伪装成的花啊！

我来到了后操场，只见天空中飞着一架架飞机，正在“打架”呢！我坐上停在操场上的一架飞机上了天。飞机上有方向盘，上面有逃生键、飞弹键、激光键。这时，迎面过来一架飞机，我一按飞弹键，飞弹立刻飞了出去，击中了飞机，飞机上立刻跳下了一个人……这时，我被击中了……

“啊———”我突然从梦中醒来，结束了这次“时光之旅”。

六年级六一节作文【篇6】

今天上午，我们学校举行了庆“六一”文艺演出，周边的三所幼儿园里的小朋友、老师和家长也来与我们欢聚一堂，观看我们的精彩演出。

参加演出的同学都打扮得漂漂亮亮的，特别是幼儿园里的小朋友。他们随着音乐的响起，踏着节拍闪亮登场，一个个漂亮、可爱，就像小精灵一样，十分惹人爱。别看他们年纪小，可架势十足，真像一个个小明星，个个都有范儿。他们出色的表演赢得了观众的阵阵掌声。

最后一个节目我也参加了，是大合唱。我看到同学们既兴奋又紧张，兴奋的是我们排练了那么久，终于能在舞台上向大家展示了;紧张的是怕自已表演不好，随着一阵热烈的掌声，我们的表演顺利地结束了。最后，四位小主持人祝大家“六一”儿童节快乐。

今年的“六一”儿童节过得有滋有味，令我难以忘怀。

六年级六一节作文【篇7】

六一节眨眼间又到了，看那比我们小的弟弟妹妹们都穿着漂亮的新衣服，心花怒放，喜笑颜开，手足舞蹈来庆祝自己的节日。而我却愁绪满怀，反而显得有些伤感，因为这是我度过的最后一次六一儿童节，以后它再也不属我的节日了。

不知道这次“六一”老师会给我们怎样庆祝呢？我们都以为会像以前一样开一个“六一节”联欢会，我还特意提前精心准备了一个小节目呢？谁知，出人意料的是“乡巴佬”老师并没用联欢会的形式来给我们欢度六一。

放学后，只见老师拿了一大袋真知棒“棒棒糖”，微笑地对我们说：“同学们这是你们度过的最后一个儿童节，老师想了很长时间，应该给你们准备一个特别的礼物，苦思冥想就想到了棒棒糖是最童真的，味道是最全的，让你们的童年回忆尽在棒棒糖，不知道大家喜欢吗？同学们异口同声地回答：“喜欢。”随即，老师一个一个将棒棒糖发放到每一位同学手里，只有我拼命的对老师喊到：“老师，老师，我想要绿颜色的棒棒糖。”并不是我挑剔，也不是因为我喜欢绿颜色的味道。而是绿色象征的意义不同，它象征着友情，表示我和老师的师恩情比海还要深，默舍难忘；表示我和同学们之间的友情天长地久。老师看到我这么可爱，专门为我挑选了一根绿色包装，甚至里面的心也是绿色的。我高兴地拿着棒棒糖，不舍得吃。在看看其他同学，有的直接打开含在嘴里，感受着棒棒糖甜蜜的味道，还有的嘴里闲着棒棒糖，还挡住自己的嘴，嘴里还不停地嘟噜着：“你看别的班老师发的是可爱的小熊、还有大家最喜欢吃的牛肉、鸡腿汉堡……只有我们发这么便宜的礼物。”她们不停地发唠叨，而我却认为棒棒糖是给我们最好的礼物，棒棒的味道，有酸、有甜、甚至还有巧克力的味道。

棒棒糖能让我们回忆起大家在一起的美好时光，心里是甜的；回忆起我们学习努力奋斗的情景是甜蜜的；回忆起我们给老师、同学们起绰号，心里也是甜的；回忆起我们调皮时总和老师作对，挨批心里却是巧克力的味道，只有在此时此刻将要和老师同学们分别时，心里却是酸酸的……

一个棒棒糖它包含着六年来,我们在学校与老师、同学们之间的酸辛事；一个棒棒糖包含着老师对我们的用心良苦，我爱这根棒棒糖，更爱老师和同学们之间的友情。还有人问我：“你为何不吃棒棒糖，我笑了笑，我不舍得吃呀！我要把这根棒棒糖保存起来作为留念，因为这是我“六一”节最珍贵的礼物。

六年级六一节作文【篇8】

属于我们儿童自己的节日就要到了，想想我的心里就充满了欢乐和期待，我们班的节目也排练好了，想必一定会惊艳全场，此时此刻真是万事俱备，只欠东风。

六一这天早上我们早早就来到了学校，我们的心情很是兴奋。早晨的阳光明媚万分，我们满脸灿烂笑容，背着沉甸甸的装满零食的书包来庆联欢。

到了班级，我大吃一惊，我们班仿佛换了一个教室，真是容光焕发呀！黑板五颜六色，表演者花枝招展。话不多说，我们开始遵照老师的指令搬椅子。我兴奋地使出了全身的力气，一鼓作气把椅子搬到了操场的指定位置。

活动开始了，我们敬爱的姜主任先祝贺我们六一快乐，紧接着便宣布六一活正式开始。第一个节目是一年级小朋友们准备的舞蹈表演，只见小朋友们表演放松自如，轻松唱跳，毫无压力就表演完了，真是让我佩服不已。而接下来几个节目是一个比一个精彩！

快到我们班了。我们班的节目是《男女舞蹈pk》，我们的心情都十分紧张，生怕跳不好。但是，我想到了一个办法，就是把观众都当成空气，果然跳得时候就不紧张了。跳完舞蹈，老师对我们竖起了大拇指，并对我们说：”跳得太棒了！”我们的心里比吃了蜜还甜。

这个六一过得真愉快，我期待着下一个六一儿童节的到来。

六年级六一节作文【篇9】

伴着六月的钟声，我们又迎来了一年一度的六一儿童节，它是大家一年中最最开心的节日。六一儿童节是儿童的盛宴，在这一天，我们欢庆着属于自己的时光。

在节日里，我们抛去所有的烦恼，乘上满载快乐的列车，在六月下驰骋；让我们在自己的节日里，放声的歌唱，尽情地品味金色的节日。

学校为了庆祝六一，专门给我们制造了一片天地。舞台上 “放飞童年”四个大字充满生机，台上的红色地毯，更为这个快乐的节日增添了喜庆。随着少先队员进行曲联欢开始了。一个个动人的舞蹈，一首首好听的歌曲，一个个脍炙人口的相声，一曲曲动人心弦的乐器都赢得了同学们的热烈掌声。

最受欢迎的要数戏曲了，六x班四个同学男扮女装，扮成老奶奶，刚一出场，就惹得同学们开怀大笑“亲家母，您坐下，咱俩说说真心话话刚从嘴里飘出来，全场就乱成一片，只见同学们：有的笑的伏着肚子直哎呦，有的笑的说不出话，淑女型的捂着嘴笑，野蛮型的仰天大笑

节目的最后，《明天会更好》是献给六年级所有同学的，学校希望我们明天学习更好、身体更棒，长大后做祖国栋梁！

儿童是国家的希望 ，少年智则国智，少年强则国强，所以我们要好好学习，寄托着祖国的未来！

队歌又在天空飘起，快乐的六一伴随着我们的欢声笑语结束了。

六年级六一节作文【篇10】

题记：马上又到六一儿童节了，小朋友们已经按捺不住激动的心，蠢蠢欲动起来了。那么，不妨一边规划今年的六一，一边回眸去年的六一，让快乐的种子提前飞起来吧！

今天是六一儿童节，天气晴空万里。我非常高兴，因为我要和妈妈去游乐园玩。

到了游乐园里，我觉得大摆锤最刺激，就和妈妈坐上了大摆锤。

游戏开始了，我非常紧张，都感觉能听见自己的心跳声，我紧紧的抓住扶手。它作文先是小幅度的摆动，我还不觉得害怕，可是随着摆动得幅度越来越高，我就害怕了。我感到自己都要被甩出去了，所以我一直闭着眼睛尖叫。风从我的耳边划过，我想：到底什么时候结束呀！我都快被转晕了！过了一会儿，他摆动的速度慢了下来，它停稳后，我跳下大摆锤时说：“虽然我很害怕，但也很刺激，我真想再玩一次呢！”妈妈为了奖励我勇敢，还给我买了玩具。

大摆锤真刺激，我下次还要玩大摆锤！

六年级六一节作文【篇11】

太好了！今天是六一！我不禁欢呼了起来。因为今天我第一次打网球。

刚来到网球场，教练就让我掂球。掂完了，教练就教我打网球基本动作。教练首先拿出一个球让我试着打两下。我猛地一拍子打在了网球上，结果网球一飞冲天，又落到了地上，居然连网也没过。教练说：“首先要把拍子往后拉，同时身体往后转，这个叫引拍。等球弹到腰部上下的时候，用球拍平着打击球中间偏下的位置作文，打中球的一瞬间要把拍子往上提。最后，把球拍继续往后摆。”说完，教练又给我示范了两遍。我想：“打网球原来这么简单啊！”于是，我就又打了一个球，没想到这一球又低了。可我还是不气馁，打了一个又一个。终于，在大约三十多个球的时候，我打好了一球。通过总结经验，我后边打的个个都是好球。

今天学网球的经历让我懂得了“成功才是成功之母”。这个六一我过得很有意义！

六年级六一节作文【篇12】

我们盼呀盼，期待已久的六一儿童节到来了，我很早起了床，因为要表演节目，匆匆的换上衣服，来到了学校。

很多人早来了，妆都化好了，我也去化了妆，不一会儿，所有人都画好了，可是晗晗还没有来，老师已经去了二年级那边了。我和几个朋友来到楼下，去寻找晗晗，转眼一看，晗晗不慌不忙的走到我们面前，问道：“怎么了？”

“哎呦喂，我的小祖宗，你瞧瞧，都几点了？快到老师哪里去化妆！”

过了一会儿，晗晗终于化好了，这时，广播响起：“请各个班的方阵到操场上来。”我们是第八个上场，时间飞快的过去了，轮到我们上场了，我紧张及了，老师叫我们不能紧张，我的心才慢慢平静下来。

下午，班上开了联欢会，是我们体会一种独一无二的感觉，或许，是我们长大了吧。

六年级六一节作文【篇13】

期盼已久的“六.一”儿童节又到了。一大早，太阳公公就露出了笑脸，树上的小鸟也仿佛特别的高兴，在枝头上快乐歌唱。我怀着兴奋的心情，一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳着上学去。 今天是我们儿童的节日，校园里到处都是一片喜气洋洋的气氛。我们学校也特别为我们举行了庆祝“六.一”的活动。 上午8：00整，庆祝活动正式开始了，首先是分发礼物。“六.一”的礼物可真多呀，有笔记本、美乐多、薯片等。我们个个的脸上都洋溢着幸福的微笑。 接着是大家最喜欢的游园活动。游园活动的项目丰富多彩，而且非常有趣。有吹蜡烛、夹豆子、水中吹球、抢板凳等。 在活动中，令我捧腹大笑的是“抢板凳”的 项目。瞧，圆圈中摆着4张凳子，在轻快的乐曲声中，6名同学迈着轻盈的步伐围着凳子转。突然，乐曲停了，这几个同学争先恐后地坐向凳子。他们你争我抢，竟硬生生把两个同学挤到坐在地板上，观众们都笑得前俯后仰。其它的活动也非常精彩，同学们玩得都乐开了怀。 时间过得可真快，转眼间，我校庆祝“六.一”的活动在同学的欢声笑语中结束了。同学们都依依不舍地离开了校园。

难忘的六一作文(模板十五篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写15篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级难忘的六一作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘的六一作文 篇1

今天，我们举行了同学们最喜欢的国际六一儿童节，其中令我最难忘的是时装秀和个人才艺表演。

首先，我们在宽阔的操场上举行了走秀表演，一轮一轮过得非常快，转眼间就轮到我们表演了，我的神情顿时紧张起来，不过我相信我们经过多次排练的节目一定会给大家完美地呈现来。首先开场的是我和陆欣蕊、范优杨，我们演的.都是反串，当时让观众们都大吃一惊呢，还有范优杨，演的那妖娆的动作更是突出。其他同学也都非常顺利地完成了自己的动作，但到谢幕的时候，才发现我们走慢了，音乐就快要没了，还好我灵机一动，把最后那段省略掉，这才化险为夷，我心中的那块石头也才掉下来。

最后的压轴环节就是个人才艺秀了，我们班派出的是文艺小担当“周欣彤”前四位的才艺表演让我很震惊，有一年级的小朋友，也有三、四年级的同学，他们的表演都很精彩，但我相信我同学2年的吉它学习也不会白费。周欣彤表演的是《绿色》，这首歌是抖音名曲，有不少同学会唱，所以当周欣彤唱到一半的时候，全校同学都在一起合唱了，掌声也在不断地响起来，当时我真为她感到骄傲，能弹出这么优美的吉它，唱出这么动听的歌曲。

这个六一儿童节是最难忘的，在这个六一中，我明白了：做好一件事是不是那么简单的，即使是走路也是这样，当你在认真、刻苦地学习时，不断努力，我相信一定会有收获的。

难忘的六一作文 篇2

每当我看到房间里的那个蜘蛛侠模型，我就想到了那个特别的六一儿童节。

小李和我从一年级就是好朋友。我们每天一起洗澡，一起上课，一起看书。

那是三年级的一件事了，六一前夕，因为那天是我的生日，所以我的印象特别深刻。老师特意给我买了蛋糕，上面有一个蜘蛛侠模型，白天的时候交给老师保管，直到最后一节课我才拿回来，可是我发现小李趁我不在座位上时偷偷地把我的蜘蛛侠模型拿了出来，放在手上捣腾来捣腾去，我气不打一处来，指着他的鼻子说：“你在干什么？”他的手一抖，把我心爱的蜘蛛侠模型掉在了地上，“啪嗒”一声摔碎了。

“我……”

“你什么你！”

小李坐在位子上愣住了。

“你得赔我的蜘蛛侠模型，不然我就要告诉老师去！”

“可是我现在没带钱哎……”

“不行，你肯定得赔偿啊！”

小李摇摇头，想要离开位子，这时我更生气了，冲过去推了他，小李皱起眉头对我说：“我不想和你做朋友了！再见！”

回到家，我就跟爸爸说了这件事，爸爸摸摸我的头，语重心长地对我说：“儿子，人家是不小心打碎你的蜘蛛侠模型的，不是故意的，你也要学会换位思考哦！”我点点头意识到了小李不是故意的。

六一那天，我对小李说：“对不起，我当时太冲动了……”

“没事的，我也有错……”小李拿出新的蜘蛛侠模型塞给我，我们两个都笑了。

我们意识到了大家都不是故意的，只是当时太生气了。

每当我看到这个蜘蛛侠模型模型时，就会想起我的好朋友小李。

难忘的六一作文 篇3

眼看六一儿童节快要到来了，大家既兴奋又紧张，都要纷纷的投入到排练当中，因为都想把自己最童真童趣的一面展现给同学和老师们。

尤其是曾美美，假小子蒙B，和傻小子胡聪，最为积极。曾美美，带领着全班女同学，来到操场上，樟树下的树荫里，紧张的排练舞蹈，首先他按照高矮顺序编排了梯队，随着《小城故事》的音乐节奏，他把“蓄谋已久”的动作伴随着翩翩起舞的樟树姑娘一起舞动起来，直到音乐停顿之时，我们的目光才收了起来，大家不由得给了赞赏的掌声。二、三、四的梯队，每人手上拿着粉红色的手扇，舞着波浪形，花瓣形，她们的舞姿，伴随着音乐的旋律，粉红的“彩虹”“河流”，漂亮的各种花瓣穿梭在我们的队伍当中。我们一遍遍的排练着，希望六一儿童节能呈现出我们最优美的舞姿。

花坛边的蒙B和胡聪正在聚精会神的变魔术，他们穿着白色的礼服，还戴着黑色小礼帽，手里推着一只黑色神秘的魔术箱，箱子里究竟有什么呢？好多的迷惑缠绕着我，期待着六一快点到来，揭晓我的答案，操场四周成群结队的小集体，以班级为单位的，有男生女生为单位的都纷纷各自精心的准备着。

期待已久的六一儿童节终于到来了，我们的《小城故事》最先呈现，我们的女生集体上阵，轰动了所有的老师和同学，雷鸣般的掌声，肯定了我们的风采，似乎外面的花花草草也纷纷送来了祝福。

难忘的六一作文 篇4

每一个国家都有自己的节日，比如说端午节、妇女节、老人节、元旦节、中秋节、植树节、愚人节等等。然而在这些节日当中，令我最难忘的是儿童节。一年一度的儿童节。去年的儿童节令我最难忘。

六一儿童节那天我异常兴奋，我们照例搬起自己的板凳到操场集合。到下面，语文老师说我表现出色有一张奖状，我心想：“我怎么会有呢？”我的成绩平平，其实心里还是蛮高兴的，总想像那张奖状什么样子啊，终于念到我的.名字，我接过一张奖状一个本子。我看见黄娜接过一张三好学生的奖状，脸上洋溢着甜美的笑容，我知道这其中包括很多很多老师的心血，我们拿完了奖状，校长说：“今天是你们的节日，你们是祖国的花朵是祖国的希望，今天就让你们尽情的玩吧！”

儿童节令我终身难忘，有人说，老师是辛勤的园丁，精心的呵护保护我们，老师们的恩情我没齿难忘，老师用辛勤的汗水把我们从一个无知的儿童教育成诚实懂事的我们。老师们：“你们辛苦了。”

难忘的六一作文 篇5

五年时光过得可真快，一眨眼的功夫，就到了该跟小学说再见的时候了，我在学校里过的很愉快，尤其是在班里，在这里老师教会了我们很多知识，互帮互助共同进步，感谢老师的养育之恩，也感谢同学们的帮助和关心。

一年级的时候我们还是小不点，当时我还记得我们都对这个班的气氛很陌生，不过我们不久就交了很多的'朋友，后来有新同学都转走了，又有一些矿务局的又站到我们班来。二年级的时候，家庭委员会组织去奎盛公园。三年级我们又去了峨庄，举行了手拉手活动，虽然有时候会出现一些矛盾，不过我们还是拥有一去化解了。四年级又去了济南，还在那里留了纪念。五年级我们最后的一次旅行，去了基地体验生活、还去了济南园博园。我们都是一家人，在学校里，我们参加了不少的活动：踢足球、包饺子、跳绳、缝扣子……我们都是名列前茅，奖状也贴满了讲台上方的墙面，在这五年里我们过得很愉快，感谢老师！老师您辛苦了！

老师说，要好好给我们过六一，所以买了个大蛋糕，别人都说我们有口福，这是我五年来第一次在班上吃到的蛋 糕，我们还玩了游戏、唱歌、演小品。我觉得最好看的就是我们那两个小品了：功夫、卖轮椅。当时我演的时候，我都要大笑了，更不用说同学们了，功夫更好看，可是他们没有背熟台词，可是我们还是大笑了。

今年的六一，是我过的最棒的、最难忘的六一儿童节了，祝大家：六一快乐！

难忘的六一作文 篇6

盼了一年，整整一年，终于迎来了那个属于我们的“6.1”儿童节。可是我万万没有想到，今天不是一年中最快乐的一天，而是最无聊的一天。

我身为工作人员，在游戏过程一直管理着纪律，反复地讲着同一句话：“下一个，手放低一点，脚再近一点。”我心中还是美滋滋的.，在这个“比比谁眼力最好”岗位做事令我感到光荣。一个个同学带着不解的神情向我请教时，我耐心地向他们解释；一个个不正确的姿势产生时，我告诉他们怎么做；一个个灿烂的笑容，当然是对我最好的回报。看着一个个同学离去的身影，不管是叹气还是高兴，我心中都有一种说不出的自豪。就这样，我舍弃自己游玩的时间，为班级服务着。周围的工作人员变化着，但我始终站在这里，因为我认为玩游戏还不如工作快乐！

人渐渐减少了，游园活动接近了尾声，郑老师一而再，再而三地要把我赶出去，那就恭敬不如从命，走罗！

不出我所料，这次“6.1”节的游戏无聊透顶，夹弹珠、画嘴巴、掌上明珠、正话反说、绕口令，真是些老得不能再老的游戏，我直打哈欠，唉，无聊！

下午的放假时间，原本认为会过得有趣又充实，以为会终身铭记这个下午，但我想错了！整个下午都是在虚度光阴，除了无聊还是无聊，想起明天的就头痛，呀呀呀！无聊透顶！

盼了一年，却盼来这么个“六一”，我无奈地摇摇头，六一快去了，无聊的六一过去了。

难忘的六一作文 篇7

盼星星，盼月亮，终于盼来了我最期待的一天六一儿童节。

今天我来到东方作文班，老师宣布今天我们来玩拼句游戏。“我们班分成三个小组，第一个小组写事件，第二组写的是人物。第三个小组写的是地点。写好之后分别放在三个盒子里，由同学们抽取并连词成句，读给大家听。”大家听了老师的规则后，兴奋的'合不拢嘴，都在议论着写些什么呢？

老师举起放了纸条的盒子，“游戏正式开始！”随着老师的一声令下，我的心也“咚咚咚”直蹦，真担心老师抽到我。“陈正林，你来”听到老师点他的名字，我悬着的心才放了下来，陈正林慢悠悠地走上讲台，毫不犹豫地从三个盒子里随便抽初一张，用眼睛瞟了一下，就捂着嘴笑了起来。同学们看着他的样子也是满脸疑惑，“快说，快说呗！陈正林”“别卖关子了”陈正林这才抹了抹笑出来的眼泪，说道：“陈正林......在火星上......放屁。”教室里立刻立马沸腾起来。同学们有的哈哈大笑，有的捂着嘴巴，有的捂着肚子......

这真是一个难忘的六一儿童节。

难忘的六一作文 篇8

今天，学校为了庆祝“六一”儿童节，将举行一个活动。一听到这消息，大家的心里比成绩得了全校第一名还要高兴。早上，同学们早早地来到了教室。

我们先排好队伍，在自己班玩踢沙包，游戏规则是：只能单只脚跳。我原本以为很难，没想到轻轻一踢，就得了一朵大红花，我高兴极了。

然后，我来到了二（2）班，原来是编手链。这个游戏我最拿手的，也最喜欢的。我准备编一条漂亮的手链，送给母亲。我先在一根绳子上穿上两朵小花，再打算在两边穿上许多五颜六色的珠子，但看似简单的活儿，做起来却困难重重。当我穿这一头珠子时，另一头的珠子就散出来了，害得我手忙脚乱。这时，我静下心来思考了一下原因，噢，原来是绳子太细的原因，应该把另一头的绳子固定住或打一个结。我用这种办法试了试，真的可以了。不一会儿，手链就编好了，我想象着母亲拿着手链时的表情，我兴奋极了。

我们还举行了许多活动，比如：系鞋带，戴红领巾……这些活动真有意义，我们真快乐！

王汝宁

难忘的六一作文 篇9

六一儿童节快到了，我们学校决定开一个活动来庆祝我们。

今天我来到班级，同学们还是和往常一样，不过我发现教室变得非常漂亮。

到了下午，活动终于开始了，第一个上场表演的是刘可悦，她表演的是一支舞蹈，等她表演完了就到了游戏环节。活动中有许多游戏，令我印象最深刻的游戏是铺砖块。游戏规则是：先请两组学生，一组平均分成两队，一队站在后面，一队站在前面，另一组也一样，然后每组有三个砖块，就是你要走到对面，是踩着砖块的，脚不能落地，落地就要加五秒钟，哪组快，哪组就能每个人奖励两个零食。慢的那组每人只有一个零食。

游戏开始了，我好紧张啊！要是我的脚落地，或者我走得太慢了，是会连累我们这一个大组的！同学们走得很快，不一会儿就轮到我了，我太紧张了，就担心我走时出了什么问题，顾不上那么多了，我接过砖块，马上走起来，我走得有点慢，心里一直祈祷着：不要踩地，不要踩地，不要突然，我们组几个同学在喊：张舒捷，加油加油！我一听就来劲了，脚走得飞快，也没踩地，不一会儿就到了对面，我发现要多鼓励别人，要让别人有信心。于是，每人走的时候我都会喊一声加油，到了最后，我们组赢得了胜利。我们组同学都欢呼起来，我们都跑出去拿零食，我坐在位置上津津有味地吃着鱼豆腐，心里美滋滋的，有说不尽的快乐。

我们又玩了许多游戏，看了许多表演，到了分礼物的时候，我们都分到了零食和文具。

伴随着我们的欢声笑语，这场活动也悄悄地结束了。

难忘的六一作文 篇10

这个“六一”是我们小学阶段最后一个儿童节了。于是朱老师别出心裁举行了一次聚餐，不过，我们可不是仅吃零食的哟！朱老师让我们列一个菜单，同学们自己从家里带菜过来。

我们兴致勃勃地准备了菜单。拟好菜单之后，同学们便都回家准备了起来，“六一”一大早，就有许多同学来到了教室里，迫不及待地铺了桌布，把自己的食物放上桌，一掀开盖子，菜肴的香味便弥漫了整个教室。

终于开吃了！我们到各个组去“串门”，品尝其他组的小吃。呵！比较下来，我们这一组的食物还真丰富呢！有色拉、糖醋小排、烤鸡翅、寿司，还有辣虾等小吃。我对戴维带来的辣虾十分感兴趣。辣虾看起来和其它虾没什么两样，就是辣虾上有辣椒。夹起一个，我先把虾壳上的辣味吸干净，然后剥开虾壳，把虾肉放入口中，嗯！那辣味和虾的鲜美在我的唇齿间荡漾！真是回位无穷！吃到一半，张润泽的妈妈提着一口大蒸锅来了。打开一看，竟是一锅小笼包！同学们都争先恐后地来“抢”小笼包。几分钟过后，满满一锅小笼包全被抢光了！我尝了一个，这味道竟和正宗的南翔小笼有的一拼！可是我只能吃两、三个，真是意犹未尽！

结束了聚餐，我们下楼去拍了几张照片。大家都舍不得离开这所养育了我们五年的学校和老师，用拍照的方式让这美好记忆永驻心间。过完了这次难忘的儿童节，我们就要步入中学的门槛，和母校说再见了，我心中涌起了万般的不舍......

难忘的六一作文 篇11

今天下午举行了儿童节的表演，为什么儿童节过了才表演呢?那是因为前几天下雨，所以把六一儿童节的表演拖到了今天。

好了，我现在不讲那么多话了，下面，我来给你介绍昨天下午表演的情况吧!

今天下午我起的太早，所以到学校的时候还没有开门。一进教室，就连教室都没开门，我等了一会，有一个叔叔帮我开了门，然后我就去办公室帮方老师的忙，帮完女生扎完头花，过几分钟就去操场看表演。

第一个表演是管乐队的演奏，第一首我们不知道它的名字，但很好听，第二首的名字叫《献给爱丽丝》，《献给爱丽丝》的旋律很好，又有节奏，有很快，比上一首好听。

第二个表演是耍狮子，就是两个弯着腰在狮子的布袋里，有很多老师参加，小狮子是同学的，大狮子是教练的，中的狮子是老师的，这些狮子不但能眨眼，还能跳到墙上去呢!

第三个表演是跆拳道，跆拳道有一半的同学是白带，有一半的同学是黄绿带，里面还有一个女生呢!

第四个表演是民族服装秀，我们班有三个同学参加了，一个是张芷瑜，一个是杨恺琳，一个是唐子涵，我们看到张芷瑜好耍酷，特别是脱帽子的时候，我差点就要晕了。

第四个表演时跳皮筋，跳皮筋主要是跳六一儿童节的表演，里面只有二年级，四个班，我们班的赵子同站在中间举绳。

第五个表演是古筝，前面三个古筝是男生用的，后面全是女生有的古筝。在我们这边看右面的就是我们班的同学张宇翾。

放学了方老师把我们带回教室，本来是要放学的，结果方老师又把我们带到操场观看。

难忘的六一作文 篇12

六月一日是世界儿童的节日，也是孩子们最开心快乐的日子，同学们个个乐得像小老鼠一样，脸上都洋溢着灿烂的笑容。

今天我格外的兴奋和激动，因为这是我入学以来第一次参加表演。我打心里感谢老师让我有表现的机会。妈妈也为这次的环保时装秀足足忙了将近一个月。我和同学们早早地化了妆，穿上环保时装，弄好头发，一会儿，我变成了一个可爱的吉祥娃，同学们一个个都变成了新一代时尚模特，看得我眼花缭乱。

来到体艺楼，哇！好大的场面呀！全校的人都在这里了，还有很多家长，也为自己的孩子庆祝六一来了。五彩缤纷的舞台在彩灯的照耀下显得格外亮丽醒目。

节目一开始，我就被邀请到台上领奖了。这次我被选为感动校园十佳师生，被评为书香家庭，在学校又拿了四个奖项。站在台上领奖的那一刻，我才明白那是多么光荣的事，也见证了平时努力的结果。在这里我要感谢妈妈的严格要求，感谢老师的`辛苦培养。我以后一定加倍的努力，刻苦学习，拿更多的奖，有更多的机会站在这舞台上，让自己在梦想的舞台自由飞翔！

六一的日子是丰富的，六一的节目是多彩的。有花样新出的独舞独唱，有感人心肺乐器演奏，有独出心裁的童话剧，有别开生面的歌曲串烧，婀娜多姿的舞蹈，有整体划一的大合唱，看的我们兴奋不已，时不时传来一阵阵热烈的掌声。

啊，到我们了，排着光鲜亮丽的队伍来到后台，随着强烈的音乐节奏踏上了舞台。顿时，我的血液沸腾，心情激动，紧张得不得了，脚要飘起来一样，不能控制。突然，想起了妈妈的话，“孩子，不要紧张，深呼吸，这个舞台是属于我们的！我们是最棒的！也是世界上最快乐的人”！于是我定了定神，踏着稳健的的步伐，摆了个很酷的pos，哈！我做到了，不紧张了，此时我感到无比的自豪。同学们也个个精神抖擞，一个个就像专业的模特。

快乐的时光总是那么短暂，回到教室，老师还给我们发了礼物，真把我们乐坏了！这个六一我收获了很多，这个六一让我感受了很多，这个六一让我终身难忘！

难忘的六一作文 篇13

难忘的儿童节 时间过得匆匆了,还有几个星期就要离开心爱的母校,在这里,曾有我多年来的快乐与忧伤,儿童节对于我来说是一个值得难忘的节日,过了今年的儿童节就永远也没有机会参加这样的儿童派队了,所以我要个儿童节写上几句心里的感受.

我从一年级进入母校时,我已经天天都过着儿童节,每天和小伙伴有说有笑,不知过得有多开心,因为我心里知道,离开儿童节的时间也不远了,记得5年级的一次儿童节会上,我站在台上唱

玩归玩,乐归乐,一下子就到六年级了，又要投入到学习了,这儿童节又和我们相差十万八千里了!

难忘的六一作文 篇14

一年一度的“六一”儿童节到了，在这个快乐的日子里，我校在下午举行了游园活动。

来到学校后，便看见了各种玩的.道具，同学们一起帮老师整理一下，就开始了游园活动。首先，我先来到了吹乒乓球场地。有很多同学也来玩，在操场上排起了一条长龙。虽然天气十分火热，但同学们毫不顾及，都沉浸在欢乐之中。轮到我了，我猛地吸了一口气，“呼”的一声，把气全部都用在了吹乒乓球，这个乒乓球可和我较上了劲，居然纹丝未动。第二次，我吸取上一次的教训，从缝里吹了一下，可惜力气又太小了，没吹过去。我边走边想：等我回家再多练习几次，明年再来与你较量。然后，我又去玩套圈，一共有三个圈，可以套三次，谁套中的次数多谁就获胜。我抛出第一个圈，因为没认真瞄准，所以没套中。第二次和第三次的时候，我反复地瞄了瞄，最后我套中了2个，老师给了我一元钱。我蹦蹦跳跳地来到平衡乒乓球。我专注地盯着球，生怕它一不留神就跑了下来，回来的时候险些把乒乓球给落下了，还好，可真是险胜。除了这些，还有抢凳子、盲人打鼓、盲人坐椅子、捡珠子、掷飞镖等等，好玩极了！我们还可以用“赚”的钱去老师那里买东西吃，吃的也有很多，有果冻、山楂、巧克力、饼干、豆腐干等等，保证让你流口水。我赚了七元钱，买了许多东西吃，吃着通过自己努力获得的食物心里比蜜还甜。

这一天甭提我有多开心了，真令我永生难忘！

难忘的六一作文 篇15

天空是那么的蓝。一年一度的六一儿童节又到了。我迈着轻松地步伐走向校园，跟老师、同学一同度过难忘的六一。

在这个六一的早上，我们班上搞了一次游园活动。听到这个消息，全班就像菜市场一样沸腾起来。

第一个游戏很快开始了，这个游戏也很经典的，名叫击鼓传花。游戏开始了。一个同学站在讲台上，把眼睛蒙上，用鼓敲打着桌面，一朵花从第一个同学中传出来。大部分人的眼睛都离不开花朵，屏着呼吸，专心致志盯着。直到传到了我同桌时，他不但不紧张，反而把花挥舞在自己手上，等鼓停下的上一秒传给了后面的同学。后面那位同学顿时呆住了，半响以后才反应过来自己上了当。心不甘情不愿的走上了讲台，表演起精彩的节目来。下面的.同学都看得入迷，好像忘了时间也忘了自己！

第二个游戏名叫吹蜡烛。蜡烛在讲台上熊熊燃烧着，像极了一名身穿红衣的姑娘在翩翩起舞。我们以小组为单位，排队参加游戏。我是在第一个小组，也是第一个上场顿时紧张了几分。深吸了一口气，“呼”一阵风从我口中吹出。顿时，一大半的蜡烛灭了，我高兴得手舞足蹈！小组的成员为我欢呼，而其他的成员则是担忧。最后，在我刚才经验的教导下，我们小组取得了第一名！

这虽然是我最后一个六一儿童节，但是今年的六一最让我难忘！

六年级作文快乐的新年模板

作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔，最真实的内心想法可以借助作文来表达，作文怎么样写的好？有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的六年级作文快乐的新年，可能你会喜欢，欢迎分享。

六年级作文快乐的新年(篇1)

新年到了！街道上人山人海，超市里，人们都在采购年货。我过了一个开心而又有趣的新年，那一天让我久久难忘。

大年初二那天，我们全家和爸爸的一位叔叔还有他的儿子一起去虎门的威远炮台游玩。我们买完门票就进去了，首先，我们先去的地方是当时抗战时期保留下来的一个个洞窟，这些洞窟里有些安装了一个炮台，有些的却没安装炮台，还有些……我和叔叔的儿子还有我妈妈在炮台边照了一张照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸一边帮我们和妈妈拍照一边讲解安装炮台的洞窟的用处，洞窟对面是一片大海，一但发现有敌船，安装炮台的洞窟就会将敌船炸掉。我们看完了洞窟，接着，我们就去海战博物馆，里面有许多当时的人抗英的故事，有当时英国军队所穿的战甲，还有一些当时朝代军队杀死英国军队的蜡像，这些蜡像栩栩如生，我在蜡像旁拍了一个照，犹如我也在战场上。里面还讲述了吸毒的危害……不知不觉，到了晚上，我们到三江的一家烧鸡园吃饭，这家烧鸡园里养了一只小羊羔，它不停地在叫，叫声跟婴儿的声音一样，我和妈妈去看小羊羔了，小羊羔见有人来了，不停地摇尾巴，我还和小羊羔进行了一次亲密接触，我把手伸进羊棚里，小羊羔看见了，马上走过来，不停地舔我的手，舔得我的手痒痒的，我去摸它头，它还在舔我手，我被逗笑了。这时候，养羊的人拿来了一个奶瓶，原来要给小羊羔喂奶了，于是，我肯求养羊的人让我来喂，养羊的人答应了，我把奶瓶放到它的嘴边，它不停地吸着奶，瞧！它喝的多香啊！犹如一个婴儿在吃奶。养羊的旁边有一个养鸡的小房子，小房子里有三只土狗，它们见我们来，像人一样用两条前腿”扶“着一个大窗户，这三只土狗像三个小伙伴一样，一起发出”汪汪“的叫声，像是在欢迎我们一样。我和叔叔的儿子还拿鸡骨头喂了它们呢！

这一天让我留下了深刻的印象。

六年级作文快乐的新年(篇2)

大家都知道过年吧，其实今天就要过年了。但是就是看不到年货，我心里不知有多着急。“冉冉……”是谁在叫我？原来是老爷和爸爸，我急忙赶下去。哇，你们买年货了。太好了太好了！“好了，先拿上去吧”我知道了！我一打开箱子，里面有：烟花、大炮、、中国结……等等。关于年货的东西一个也不少。我高兴极了，决定在播春节联欢晚会之前放烟花，表示我热烈欢迎新的一年的到来。还有今晚的“福饺”吃个精光。到了晚上6点整我们开始包饺子，我们包到半节我提出一个主意：要不咱们把1角钱放到饺子里煮着吃了？就这样了。于是我把三个1角钱放到饺子里。开始煮了我把水倒到锅里，过了一会儿，再把包好的饺子放到锅里，再把盖盖上，就Ok了。

过了一会儿，我把锅盖打开，哇香喷喷的、亮晶晶的水晶饺就出现在我眼前。我把它们端上桌心里美极了，因为我做出了“水晶饺”。我快速的把爸爸妈妈等人叫了过来，让他们看看我精美的饺子。“冉冉你真棒”“好了好了，先不说别的啦先尝尝再说吧。我刚一吃，感觉好像有什么东西到嘴里，我吐出来一看原来是1角钱.这么说明年我有福了。我一定要吃到下一个，接下来我就开始狼吞虎咽了。到最后就再没吃到过1角钱了。嗯，不过我已经很满足了，因为他们谁还都没吃到钱呢！吃完饭，该出去放炮了我拿着炮跑出去。

呀，忘带上舅舅了我又跑上去把舅舅带下来。我把炮放好让舅舅打火。啪啪啪，炮声响了，烟花直冲上天空，仿佛把我的梦想带上了天空，在烟花爆炸的一瞬间，好像我的梦想成功了！后来我们又放了好多各种各样的烟花。时间到了，我该回去看春节联欢晚会了。春节联欢晚会上有：小品、相声、真功夫等还有好斗精彩的节目。哎呀，好困哪！一看表还差20秒就要到新年了。为了等到新年来的那一刻我有用清水冲了冲眼睛10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、新年到了！好了，就到这里吧我实在太困了。再见，我祝你们新年快乐！晚安。

今天是大年，到处喜气洋洋，张灯结彩，人们互道新年祝福。此刻我想到了一句诗：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。我穿上新衣服，跟妈妈一起来到奶奶家。

到了奶奶家，大家都忙得不亦乐乎，爷爷在家里挂红灯笼，爸爸擦玻璃，妈妈和奶奶剪窗花，我和表妹负责贴窗花。每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

时间过得真快，到了傍晚，厨房里最热闹，不大的厨房里挤满了四个人，奶奶和妈妈在包饺子，爷爷在炒菜，爸爸切菜。我和表妹坐着等待春节晚会。八点了，春晚开播了！“开饭啦！”奶奶喊道，我们都忙着在厨房里进进出出，把菜端到餐厅去，我们一边欣赏着精彩的春节晚会，一边吃着可口美味的年夜饭，真是惬意呀！

吃完年夜饭，妈妈和奶奶又开始忙着煮饺子，不一会，饺子煮好了，端上了桌子。这时已经接近12点了，我们都十分的激动，吃着新年的吃饺子，就听到主持人激动地喊道：“现在我们要开始零点倒计时了！大家跟我们一起数！十！九！八！七！六！五！四！三！二！一！新年快乐！”我们都站起来互相道新年祝福，心情澎湃，激动极了。“拜年了！”爷爷说，于是我和表妹向爷爷奶奶、爸爸妈妈问新年好。家长们给我们红包，我和表妹接到红包说了声“谢谢”，就一溜烟的跑到房间里，关上门，打开红包数，数着数着，我们就乐了！然后我们就开始做打算，我打算用自己的压岁钱帮助需要帮助的人，然后把剩下的存起来。

“出来放鞭炮了！”我和表妹跑出去，拿上鞭炮，和大人们一起跑到楼下去，放鞭炮。爸爸拿了一挂火红的鞭炮挂在树上，点上“噼噼叭叭??”鞭炮响了！我们都开心极了，激动极了！

今年过年，和往常一样的气氛，和往常一样的心情，但我和去年却不一样了，我又长大了一岁，我会更加懂事。回首20xx，展望20xx，我心情澎湃，我会更加努力的学习，更上一层楼！

人过孩提，过年的心情也会变得复杂起来，感觉日子如飘过脸颊的空气，心情如辗过历史的木辙，淡薄却又沉重。撩开思绪的帘幕，我看见过去的一年，我和大家都在成长！

孩提时代，觉得过年是一种单纯的期盼，是可以充分满足小小愿望的美好日子。说白了，就是可以美美的大吃平时难得吃到的美食；可以把妈妈压在枕头下面的新新的压岁钱打开又折起；可以有漂亮的新衣服穿；可以捂着耳朵离得很近的看男孩子们放鞭炮；可以牵着母亲的衣襟去走亲访友，赚得满口袋的小零食；可以收集很多漂亮的糖纸，……面对如此简单而实在的'得到，过年的心情是欢喜和开心的。那时候，快乐单纯的我是过年的参与者。

而现在，除了那份喜悦、莫名的多了一份忧愁，不知道在意什么、只知道父母在一天天老去、自己在一点点的成长、即使我拥有再令我骄傲的倔强、我也不得不努力、努力、在新的一年、让自己快乐、让爸爸妈妈幸福。

前天下午又和妈妈去超市把过年的东西都买回来，去买零食的时候、我的天、一个个的背影匆匆地挤啊、那是一个冲动。插入一条结账的队伍……如此浩大的队伍……

本来购物是一种消遣、如今倒是像一种遭罪……

总结了购物三部曲、一，是轰轰烈烈的挤开人群去买东西、二是风风火火的推着车子向收款处飞奔。三是磕磕绊绊的排队、结账……

纠结的一天……呵呵

于是，终于明白了：无论是什么样的心情，我们还是需要过年，需要一年中有这样几天特定的日子，能够让我们袒露出孩童一般的快乐，表达出积压已久的情怀。同样，也需要这样几天，让我们面对自己，感受一种说不清道不明的迷惘，甜蜜或者疼痛。过年，与其说是一种节日，还不如说随心而生，它仿佛就藏在时间的某处，在你的心情与它相遇的时候，它就出现了。所以，无论现在人们对它的评价如何，我们还是需要过年！

当过年的味道渐渐到来之际，儿时的记记――那种对过年的渴望，那种对过年的祈盼，那种过年时的种种快乐，成为了一种记忆、无声却温暖的记忆。点点滴滴的回忆伴随着外面时而响起的鞭炮声，一点一点地向我笼罩过来，年又近了一天！

其实，过年的味道，过年的感觉，在现代人眼里，是越来越普通化了。也许是很多东西太容易得到的缘故，反而没有了盼望很久以后得到的欣喜。

记得妈妈我说过、小时候他们那一代都祈盼着过年，因为过年可以有新衣服穿，因为过年可以吃到平时吃不到的好东西，因为过年可以的放花放炮。过年，在孩子的眼里，是压岁钱，是庙会，是风车，是新衣服，是糖葫芦，是花炮，那些美好的东西，那些美好的祈盼呀。而现在，得到这一切已经很容易了，不必等到过年的时候。看来，人生真的是拥有一些，就势必会失去一些。

如果我生在那一个年代、会不会我的童年虽然辛酸、可或许会更简单快乐温暖……

电视里正在春晚倒计时、外边时而响起的鞭炮、热热闹闹地、呵呵、我又老了一岁。

新年愿望是：希望所有人的愿望都能实现、还有、祝爸爸妈妈爷爷奶奶身体健康万事如意、所有的朋友身体健康天天开心。

Happynewyear！！！

六年级作文快乐的新年(篇3)

今天是春节。我早早穿上新衣服，吃完饺子，准备拜年。

突然想到一个完美的方案，可以拜年，可以玩手机。

今天，我和哥哥詹妮弗去拜年了。我们本来是跟着我爸拜年的，因为我爸要去很多家看看。为了缩短距离，经常玩手机，我们只给熟人拜年。于是，我们脱离队伍，去姥姥家拜年。我们不仅拜年，还收到了200元的红包，然后去朋友家拜年。我们又在那里玩了。没想到玩的时间太长。

我们又来到姨妈家，姨妈热情的招待我。我和哥哥珍妮弗吃了几块糖就走了。接下来，我想求红包。我娘娘又给了我200元红包。哈哈，我的目标达到了。去姑姑家拜年，又在姑姑家遇到了我的壮哥。很多人来我庄哥家拜年。再看看我们。只有我的作文包括我和我弟弟珍妮弗，很瘦。我和我爸分了手，抢了阿姨家的一些巧克力。我想了想。还有谁不崇拜？

但是，我不想一个人出来，所以我决定回家，半路杀了一个程，被我爸抢了。我们把拜年的人数增加了一倍。我应该绕道的！

我怕我从别人家拉，11点以后我们才回家。我完美的计划也毁了，但至少下午不用做什么，可以尽情享受。

一想开始玩，已经12点了，开始吃午饭。只能下午再玩。我后悔为什么要拜年。我累坏了。还好口袋里有一大堆糖和巧克力，至少还有收获。还有400元红包，赚了不少钱。

红包我没去拜年？

六年级作文快乐的新年(篇4)

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。一年一度的新春佳节就要来到了，今天已经是除夕了，我们全家喜气洋洋的迎接新春的到来。

一大早，为了新年有个新气象，我们全家开始打扫卫生，从里到外，从上到下，全部都要除尘。我虽然小，但是我也要参与准备工作，我让爸爸给我安排了力所能及的事，比如贴春联，贴窗花。接到任务，我就开始干了起来，我端着盆，拿着抹布先把门框和窗户擦干净，玻璃也擦的很透明。我家有四个窗户，我把每个窗户上都贴上了漂亮的窗花，门上贴上了红色的春联，屋子里显得很喜气。干完这些，奶奶已经和好了面，爷爷已经剁好了饺子馅，我可爱的弟弟在屋里爬来爬去的，很可爱。妈妈还在擦家具，爸爸在整理花草，全家人开开心心的都忙的不亦乐乎！

东北的习俗是大年三十这天亲戚朋友聚在一起吃年夜饭，我奶奶说山西的老家是大年初一才在一起吃团圆饭，我们还是按照老家的习俗，正月初一再吃团圆饭。但是饺子今天必须要吃，我们全家围在桌子旁开始包饺子，我以前在学校跟老师学的包饺子，所以我包的饺子是元宝形的，圆圆的，妈妈说跟聚宝盆似的。爷爷奶奶，爸爸妈妈包的是莲藕馅的，小弟弟比较小，妈妈给弟弟准备的是西葫芦虾仁馅的，各种各样的饺子端上桌子，冒着热气，闻着好香啊！

天渐渐黑了下来，远处已经有爆竹的声音，从窗户上看外面，好多家的阳台上都挂起了红灯笼，电视里也在不停的播放着关于春节的节目，我用爸爸妈妈的手机抢了好多的红包，心里美滋滋的！

春节晚会开始了，爸爸妈妈给我和弟弟都包了压岁钱，我领着弟弟开始给全家人拜年，不知不觉时间过的真快，只可惜我没有守岁成功，但是我跟全家人一起迎接春节的各种事情，真的很开心！

六年级作文快乐的新年(篇5)

我们小朋友最爱过年了，因为有好吃的，有好玩的，还有压岁钱拿。这不，新的一年又到来了，虎年刚刚悄然离去就迎来了20XX年，终于过年喽！

一大早，我们就开车前往老家过年，我这次回去十分高兴因为姐姐也从青岛赶回了老家，我们又可以一起玩了！中午我们到达了老家，这一大家子终于又团圆了！好不容易等到了除夕夜。一大家子围坐在桌子边有说有笑还一边看着春晚，我们小朋友都津津有味地看着电视吃着最爱的零食，时不时还有还打闹成一团。而大人们有的在聊各地的趣事，有的在聊即将过去的一年，有的在炫耀着我们小朋友这一年的长进，还有的在讲着笑话。场景真是其乐融融呀！

一转眼春晚就过去了一大半，新年的钟声即将敲响，我们等待已久的活动就要开始了――放鞭炮喽！我和姐妹们赶紧拿出来一大袋早已准备好的炮竹，准备大干一场。我先拿出了一串小的――“花式炮竹”姐姐妹妹们很胆小，让我来点，其实我心里也没底有点怕怕的。我根据妈妈说的首先将打火机的火头调到最小，把火头对准烟火的纸头处，也不知是它太快还是我的速度太慢火苗都窜出来了我才吓得把手挪开。着实吓了一身冷汗。不过后来我操作起来就熟练了很多，我帮大家一支支地点燃，一缕缕彩色的光从我们的手上散发出来，我们小朋友围成了一圈，小手在空中不断地挥舞着，给漆黑的夜空画出了一幅幅动人的图案，美丽极了！爸妈们也都没闲着拿出了重量级选手――“一串红”以及十个为一捆的大炮，顿时院儿里一阵噼里啪啦声，嬉笑声，尖叫声，新年的祝福声此起彼伏，我钻到妈妈的怀里幸福地笑了！

我们还在老家住了四天，活动可多了，有打羽毛球，捞鱼，到爷爷的蔬菜大棚里挖青菜，胡萝卜，芹菜，香菜等等。我们还帮爷爷奶奶做饭，干家务呢。这个年过得十分充实十分有意义，特别是十分的幸福快乐！

六年级作文快乐的新年(篇6)

新年对我来说是快乐的，对人们来说更是快乐的。

放鞭炮是人们最拿手的一项。瞧！一群小孩子欢天喜地的从商店里跑出来，小心翼翼地拿出一根炮放在空地上。又喜笑颜开地掏出一盒火柴，取出一只，嚓的一声赶紧把炮点着，满怀期待地跑到一边蹲下来，倾听那震动心弦的一响。砰的一下，孩子们高兴地跳起来，好像还为刚才的事而沾沾自喜。

到了晚上，天空中的星星像一颗颗晶莹的宝石，镶在无边的天际中；像一粒粒无暇的珍珠，嵌在一个黑黝黝的圆球内部。而那些焰火，则像是点缀这星空的五彩缤纷的颜料，为星星画上彩帽，为月亮抹上红妆；她又像是一位披着彩衣的仙女，升到空中，跟这些可爱的星星说着悄悄话。说完以后又化作火花回到地面，望着这星空皎皎的夜，低头为人们献上最后一点真挚的祝福。

在朗朗的星空下，一家人围着一张餐桌，在明亮的灯光下，吃着热气腾腾的饺子，脸上都洋溢着幸福的笑容，不时地说着一些关心的话。一切都是那么的祥和。

此时，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。展示了一切：每个人的心里都像蜂蜜那样甜。此时，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。揭晓了一切：人们将除去去年的疲惫与无奈，去迎接那即将来临的崭新的一年。

运城实验小学六年级

五年级秋天的作文模板6篇

作文是学生了解社会和文化特征的重要途径，写作通常是在头脑中构思之后产生的文本。多留心观察生活能为写作文积累素材。下面是幼儿教师教育网的编辑为您精心搜集的“五年级秋天的作文”相关资料请您查看，如果您觉得这篇文章对他人有帮助请不要犹豫分享给身边的朋友！

五年级秋天的作文【篇1】

秋天来了，一阵秋风吹过，吹过了稻田，稻谷成熟了：吹过了果园，果园丰收了，吹过了小朋友的头顶，小朋友立刻穿上了羊绒衫；吹过了梧桐树，梧桐树换上了秋装……

我慢慢地走到了文化西路的街头，眺望着两边的梧桐树。只见路两边排列着一棵棵高大的梧桐树。每两棵梧桐树。每两棵梧桐树都交接在一起，就像是两个巨人在空中握手，向前走去，给人的感觉似乎进入了一个由梧桐树搭起的隧道。梧桐树的叶子又多又密，就像两棵梧桐树上长了一头茂盛的头发，这些叶子一片黄，一片绿，搭配得自然协调，好像秋姑娘用彩笔给梧桐树上了色。

我又来到一棵有些稀疏的梧桐树下仰望。梧桐叶的姿态各不相同，有的叶角向里卷着，像是秋天来了，它可能有些冷，所以把“衣服”包裹得紧紧的：有的四肢有力，把叶子撑得平平的，就像一个不怕冷的男子汉正努力地挺着胸膛，不退缩：有的耷拉着脑袋，似乎已经饱经沧桑了；有的直直地垂在那儿，好像一阵微风就能让它轻而易举地掉落；有的在风中“摇头晃脑”，似乎在想我们点头；有的很放松，“平躺”着，仿佛在呼呼大睡……梧桐树真是千姿百态呀！

不一会儿，一阵凉爽的秋风吹过梧桐叶被吹得落花流水，它们打着旋儿地飘落着，时而像一只枯蝴蝶似的，荡啊荡，飘啊飘，回归大地的怀抱；时而像小伞兵从飞机上降落，自由自在地降落下来；时而像一个个可爱的黄色小精灵自天而降……真是美极了。

又过了一会儿，一辆豪华的小轿车呼啸而过，掉在地上的树叶再一次“跳”了起来，在地上翻滚着，就像被汽车拴了一根隐形的线，长了腿似的也跟着跑了过去，翻了一阵子又停了下来，宛如追累了，想休息一下。

我捡起一片有些腐烂的梧桐叶仔细端详：这片叶子似乎已经饱经沧桑了，这梧桐叶和枫叶差不多，只不过枫叶是黄绿相间的。梧桐叶的叶柄又短又细，柄端像一个小花苞似的鼓鼓的，里面塞着一圈又一圈的像小种子一样的玩意儿。叶脉从一个点向四面伸展，把梧桐叶分成了好几块，就像一幅地图，给迷路的小虫子指明方向。叶脉就像一根根血管维持着叶子的生命，又像地图上的道路四通八达。

这片叶子大部分是绿色的，中间的大角有些腐烂，轻轻一折，就脆了，叶渣掉了下来。梧桐叶的每一个叶角上都有些腐烂，还稍微向上卷起。我把梧桐叶翻了个身，叶子的正反面真有些不同。反面布满了大大小小的黑斑点，就像叶子上长了痣一般。我摸了摸叶面，上面凹凸不平，很粗糙，绿色的地方湿润中透着干硬，黄棕色的地方干硬中又透着柔软，叶脉非常突出，犹如“青筋暴出”。我又放在鼻子前闻了闻，散发着阵阵臭味。整个儿叶子看上去就像一个舔着锅底的小火苗，又像一个放大的枫叶，还像一把天然的小伞子，动感十足，个性十足。

啊，秋天来到了我们的身边，它无时无刻不在，就让这枚梧桐叶成为的主题藏在心扉吧！

五年级秋天的作文【篇2】

有这样一种树叶，又细又长的茎上连接着扇状的叶片，几片叶子的茎头长得连接在一起，一棵树上长满了这样的树叶。它在春夏季时长得枝繁叶茂，好像立在地里的天然太阳伞一样摆在小路的两侧，组成一条“林荫道”，为人们避开夏日的酷暑，在下雨时还能挡掉一些雨，为人们作出了巨大的贡献。你们知道这是什么树叶了吧？这就是----银杏叶。

秋天的银杏叶边上一圈开始泛黄，就好像是少女的短裙边上绣上了一圈淡黄色的蕾丝边。它们吊在树枝上摇摇欲坠，好像舞者在微微地挥动自己的裙摆。一阵秋风欢快地吹来，带动了银杏叶们。它们有的在“讲笑话”，使一些银杏叶“笑弯了腰”；还有的在“沙沙沙沙沙”地唱起了清脆的歌曲，引起了观众们热烈的“掌声”。秋风走了，喧闹的银杏树恢复了平静。有的银杏叶按耐不住了，松了自己与别的银杏叶紧紧连在一起的脚。它落了下来，这段时间中，它翩翩起舞，告别了孕育它的银杏树。它落到了土地上，同小草聊天，渐渐地，它化作了肥料，培育了小草、树木。有些银杏树上一片叶子也没有，就是棵“秃树”，树叶都落了下来，化作了肥料，又回到了大树的根里，让大树孕育它们，好让它们重获新生命！

银杏叶，快快长出来吧！让那些“秃树”换上一件充满生机的“新衣”！

五年级秋天的作文【篇3】

秋姑娘踏着轻快的脚步走来了。

我漫步在秋天的田野里，秋风抚摸的我的脸，我的手在金黄的稻谷上划过。哦，原来秋天是金黄色的。顿时，我的心沉浸在喜悦之中。

再往前走，是那不畏寒冷的一串红在竞相开放。一朵朵小巧玲珑的红花，想一串串红铃铛，好像一碰就会叮叮发响，在远处看，一串串红铃铛好像一片火海。哦，秋天原来是红色的。

一串红的右边，有一片白色野菊花，他虽然没有公园的菊花那么娇贵。但也有一些农村乡土的气息让我百闻不厌。我仿佛也是其中的一朵，我像人民医生一样身穿着白色大褂为人民治病。哦，原来，秋天是白色的下雨了，但雨却不凉，因为有农民伯伯在田野里辛勤劳动的汗水，也可能是秋姑娘在倾吐自己的心事。雨停了，被雨清洗的蓝天是那么明朗，天空一望无际。哦，原来秋天是蓝色的！我走过一片草地，小草是黄的，蝴蝶在金黄的草地上翩翩起舞。树叶落下来了，金黄的树叶铺成了一条小道。哦，原来秋天是黄色的。

我觉得我自己是个画师，正在绘画着秋天的颜色，天空是蓝的，稻谷是金黄色的，野菊花是白色的......但秋天的颜色是五颜六色的。

五年级秋天的作文【篇4】

秋天悄悄地来了，星期天的早晨我和爸爸妈妈在家里就坐不住了，我们打算去公园游玩。哈！正好去观察树叶。

我们来到了公园门口，两排银杏树就吸引了我们的注意力。它们在微风中朝我们招手，在朝阳下向我们点头，在人们的赞美声中对我们微笑。正看着，一片银杏树叶飘飘悠悠的掉了下来，我赶忙拾起它放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊!我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。抬头看满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。

我们向公园深处走去，我们脚下“金黄的地毯”渐渐变成了“火红的地毯”，我们走进了一片枫树林。我看着满地的枫叶想：为什么有的树叶秋天是变黄而枫叶是变红呢？爸爸告诉我我才知道，原来大部分叶子上有一种叫叶黄素的物质，而枫叶没有只要花青素，所以别的树叶是变黄而枫叶是变红。我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。妈妈问我：“你知道落叶为什么要落到树下吗？”我摇了摇头。妈妈说：“因为它想回归母亲的怀抱，化成肥料培育更好的树叶，这就是化做春泥更护木的由来。”听了妈妈的话我就更敬佩落叶了。

我最爱秋天的树叶，更敬佩它们！

五年级秋天的作文【篇5】

脾气暴躁的夏姑娘悄无声息地走了，秀美典雅的秋姑娘换上了五彩斑斓的衣服，迫不及待地来了。

树林里的叶子五彩缤纷，枫树叶子全都红了，远远望去，仿佛像一团团燃烧的火焰，又似一片片灿烂的朝霞。一阵秋风吹来，片片枫叶迎风招展，犹如像小朋友拍红的小手掌正在热烈欢迎秋天的到来呢。梧桐树叶子黄了，宛如硕大的蝴蝶在翩翩起舞。飘到小河里，鱼儿把它当作小船；飘到树根下，蚂蚁把它当作大伞；飘到路面上，铺成了一条金黄色的地毯，脚踩上去发出“沙沙”的声音，好像秋日絮语，轻轻的、细细的。银杏树叶也黄了，在秋风中飒飒作响，像极了一把把小巧的扇子。放眼望去，红的、黄的、绿的……即使是同一种树叶，颜色也是有深有浅，有浓有淡，有的亮眼有的暗淡，让人不得不惊叹大自然的神奇力量。

田野里丰收在望。玉米像个精神饱满的大将军，哈哈大笑的高粱被笑弯了腰，好像一位老爷爷；成片的大豆摇动着豆荚，发出“哗啦啦”的笑声；花生成熟了，一个个花生宝宝好奇的张望着这个世界。

果园里，沉甸甸的果实压弯了枝头。柿子犹如一个个红灯笼，梨子像一位位胖娃娃在窃窃私语，一只只晶莹透亮的葡萄像满天繁星一样亮晶晶。

花园里的花儿争奇斗艳。远远望去，那棵桂花树好像金色的海洋，一阵风吹来，朵朵花儿迎风招展，仿佛在向我们招手。我走近一看，害羞的花蕊若隐若现，有时露出，有时不见，好像在做迷藏，香味突然扑鼻而来，让人心旷神怡。菊花千姿百态，有的'好像太阳，有的好像鸟的羽毛，还有的好像冬天窗户上的冰霜……颜色各不相同。

家乡的秋天充满诗情画意，我爱家乡的秋天。

五年级秋天的作文【篇6】

黄叶在风中跳起了柔软的舞蹈，它那娇柔的舞姿，使所有人都爱上了它，爱上了这一个注定不一样的秋天。

清晨，一道曙光从窗户中透进，河边那长长的柳枝在水上画着粼粼的微波。水面平静地像一面镜子，落叶随风飘荡在水面上，让流水送它去那远方。

“扑哧”一块石头打破了这平静的河面，落叶惊醒了，石头沉落水底，落叶也随水飘入水底。

“嗨！你好。”石头礼貌的讲着，“嗯……”落叶脸红了，他们经过这段时间相识，了解，俩人彼此深深地爱上了……

它们本该幸福的生活着，可就是因为一个人，打破了它们彻底的幸福。一天，石头往常的出去散步，就在这时，一个小女孩把它捡了起来：“多么漂亮的一块石头啊”“拿回去吧”旁边的哥哥说道。石头拼命哀求，可是小姑娘根本听不懂它说话，可怜的石头便这样和落叶分开了。石头迟迟没有回来，落叶觉得奇怪了，便满街去找，可还是没找到。夜黑了，落叶在沙滩上大哭着，渐渐地，它睡着了。

第二天，落叶早早地起了床，希望昨天的一切是个梦，可当它看见家里只有空荡荡的水草时，它害怕起来：石头，你在哪啊？我好想你！自从石头被带回去，石头寝食难安，它想，既然见不了面，那就写信联系吧！落叶伤心过后，发现有一只鸟送信过来，里面写着：落叶，我现在在一户人家里，你还好吗？我好想你！落叶看到了便即刻回信：我还好，我也想你，石头，你快回来啊！……就这样，日复一日，年复一年，这对恩爱的情侣已书信的方式来表达自己的思乡之情！

不久，小女孩失踪了，而当天也带着那块石头，落叶姑娘知道后，伤心得不得了，整整三天未合眼……

有人在千年之后发现了大海，据说这是落叶的眼泪，这个不一样的夏天给落叶带来了无尽的快乐和悲伤还有爱情！！

五年级作文2500字模板

人们要表达，是可以借助文字来表达，写作文可以提升自己的表达能力，多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，一般写作文都是什么样的呢？为此，小编特意呈上“五年级作文2500字模板”，还请你收藏本页以便后续阅读。

五年级作文【篇1】

夜晚，城市里下着大雨，雨水直奔一个小区的车库而去。

一辆五菱汽车睁开双眼一看，周围尽是水，它急忙叫醒身边的一辆东风悦达起亚：“伙计，外面下雨了，水都往这流呢！”

东风打了一个大哈欠，睡眼朦胧的它一听水往车库里流，不禁打了一个寒战：“你千万别说，听你一说，我便想起上次我的悲惨遭遇啦！上回我主人酒驾，瞎指挥我，结果我撞上了一根电线杆，接着连翻了好几个跟头，最终掉入河里了呢！”

这时，一辆宝马睁开惺忪的双眼，又开始诉苦了：“打从我跨入我主人家时，他们就一直呵护我，待我很好，我也全力以赴的为他们服务。一次，我开心的在高速公路上奔驰着，可谁知我跑过了出口，主人让我调头，我便掉了，结果导致五车追尾，我险些命丧黄泉！”宝马的脸几乎成了“囧”字。

“咳，咳”，身边传来了一个年迈的声音。一看，是一辆老奔驰。“你们虽然很惨，但都比不上我惨，咳咳……”。“老奔，你咋么啦？”五菱之光立刻问道。“老朽上次，咳咳，我上次，上次……咳，上次主人疲劳驾驶，结……果，咳，结果掉入泥潭，咳咳……接着我一直挣扎，渐渐地，我体力不支。被泥潭给淹没了。几天后，咳咳，我发现泥潭干了，咳咳，便爬了上来，之后落在了这里。”老奔驰一边抽泣一边说。

汽车的夜话被一个善良的小女孩听到了，小女孩在报纸上刊登了这些夜话。人们一看，惭愧得无地自容。于是，人们开始注意交通安全。几年后的一个早晨，初升的阳光笼罩着大地，那个小区了的车都幸福的笑了……

五年级作文【篇2】

还记得的那次，爸爸带我去海南，我们在海边看日出。早晨，海风轻轻地飘过来，雾，给这里带上了一层面纱。黑夜是寂静的，如一个大大的，静静的湖水，又如一面镜子。尽管是那样静、那样平、那样黑，但最后，还是被慢慢升起的鱼肚白给打破了。

放眼向东望去，天边挂着一片淡淡的桃红色的云霞。它不那么沉重，也不那么清淡。忽然，桃红色的云霞的正中，又有了红色和紫色，它们像在打架，旌旗翻滚、万马奔腾的。一会儿在这儿，一会儿在那儿。后来，它们合为一体，中间出现了一个红的可爱的圆球的一小半边。它好像在跟我们玩捉迷藏，只露出了它的小半边脸。最后，他不得不认输，输得心服口服，终于肯露出他的全部面貌了。“啊！太阳升起来了。”我喜出望外的向爸爸叫道。爸爸也笑了，说：“瞧！”此时，它还收敛自己的光芒，我可以直视它。不一会儿，太阳放射出引人注目的亮光，照得我的眼睛只有一条缝儿，睁不开。太阳红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身穿着红装的少女，正在翩翩起舞。

这时，人们拉开窗帘，伸个懒腰，通常都会说一句：“又是美好的一天。”

五年级作文【篇3】

往事悠悠，许多的回忆就像是电影的镜头在我眼前一闪而过！而这其中的一件事却常常悬挂在我的眼前，那就是我学轮滑的事情。

那是一个暑假，我每天都在家门口看着那些穿着轮滑鞋的大哥哥、大姐姐，看他们来去自如地滑行。我立刻跑上楼对妈妈说：“妈妈，我也想学轮滑”妈妈说“好，下午就去买。”我点点头谢谢妈妈！

晚上，我的轮滑鞋回来了，我很开心。就让妈妈和我一起学轮滑，我们来到了湛河边，我坐在桥边，换好轮滑鞋摇摇晃晃地站了起来。我刚想走一步，谁知“咣当”一声被摔了个狗啃泥。爸爸在一旁嘲笑我，“哈哈，儿子你笨死算了！”我瞪了一眼我爸爸，立刻又认真地学习起来了。

这时。妈妈过来说：“你先慢慢的把双脚站直，然后摆成倒八字形。”哇，我真的可以站直不摔倒了！我惊讶地叫着。妈妈又说：“你再把双手向前，一条腿跪下，之后我喊一下你就双手重叠把手放在膝盖上，我再喊二时你要目视前方，背挺直，我喊三时，你就双手用力站起来。起来后就要站稳，不站稳就不能松手，要不然就摔倒了，学完后你就可以用脚滑了。”我听完便滑了起来，过了一会儿我果真学会了。我高兴极了，连忙让爸爸妈妈看，我高兴地喊道：“爸妈、我学会了！”正当我得意之时，只听又一声“咣当”我又摔倒了，这次我们全家都笑了。

“功夫不负有心人，”我终于学会了轮滑、我还看见一个哥哥在学轮滑，于是我向他提出挑战，看谁滑得快。最后我也赢了。怎样？我很不错吧！

五年级作文【篇4】

冬爷爷迈着慵懒的步伐走了，期盼已久的春姑娘踩着欢快的脚步向我们走来，迎面吹来一阵春风，使人神清气爽。春天好像真的来了！

清晨，当第一缕温柔的阳光笼罩大地时，那冷酷的冰块便慢慢消融了，人们脱去了厚重的冬衣，换上了漂亮轻便的春装，来到广场上，沐浴着温暖的阳光，漫步在鹅卵石铺就的路上，天气虽还有些春寒，却也不再那么凌厉。路边黄绿交错的草地上，小草们已不再是睡眼惺忪，它们听见了春姑娘的呼唤，变得生机盎然。花坛里也呈现出了春的颜色，一朵朵努力开放的小花点缀其中，乍一看如同颗颗宝石镶嵌在一张大绿毯上，这一切在春光的照耀下煞是好看！

我转身走下台阶，走到河堤的栏杆旁，凭栏远眺，一江春水洋洋洒洒的流淌着，跳跃着，头顶那温柔的阳光毫不顾忌地扫在水面上，折射出银光点点，岸边的水鸟时不时掠过水面，惊得水中偷偷浮出水面分享这美好初春新鲜空气的小鱼儿惊慌地跳跃着，使得原本平静的水面漾起朵朵荷叶般圆圆的波纹，暗示着大自然生命力的无处不在！依偎在水边的柳树也抽出了嫩芽，摇着那长长的发梢，这一切的一切都昭示着春天正以它自己的方式向我们走来！美好的20xx也就此翻开了篇章！

在新的一年里我也应该如同这生机勃勃的春天般，充满活力的好好学习，好好生活，努力在各个方面都向着更好的自己进发！嗨！20xx我来啦！

五年级作文【篇5】

今天读书读到了这样一个小故事。

一个德国的中国留学生，获得博士学位之后决定留在德国发展。他找了第一家公司，没被录取；找到第二家，人家也拒绝了他。他找了20多家大公司，都没找到工作。于是他去了一家小公司。他想，凭他自己的学位和才能，在小公司里干干肯定是不成问题的。但是那家小公司也拒绝了他。真是百思不得其解。于是留学生近乎愤怒地问那个小公司的老板：“请你告诉我，你们为什么拒绝我？”那个老板说：“对不起，先生，我们从网上查到你在德国乘公共汽车时曾逃过三次票，一个为了蝇头小利而不讲诚信的人，怎么可以让人信任呢？”

人无信而不立。此时，这个中国留学生方才明白自己无法在德国找到工作的真正原因。我不得不感叹于德国人对诚信的看重。是啊，一个为了蝇头小利而不讲诚信的人，怎么可以让人信任呢？不要说在德国，在我国大多数公司或行业用人的规则恐怕也是如此吧?

说深了去，诚信乃立国之本，立身之本。大到一个国家，一个行业，小到一个公司，一个商场，乃至一个人无诚信可言，便不可立足。所以，做人要讲究诚信。

就拿我做老师来说，就应该做好诚信的典范，说到的话一定要做到，答应了事情就要兑现，否则就不可以成为学生学习的榜样。我们都知道孩子是最具模仿力的，不讲诚信的父母会有爱说谎话的孩子，不讲诚信的老师便会有不能诚实守信的学生。

就像这个学期末我答应过孩子的家长说要跟班，可是暑假期间学校领导说要我重新接一年级，我的心里真真切切地难受了一番，不答应学校，怕领导说不听从分配，可是答应了，又会失信于我的家长朋友。简单思考之后我还是拒绝了学校接一年级，因为毕竟答应在前，变动在后。可是尽管这样我心里还是难受了好长时间，希望学校可以了解我的心意，因为我想坚守诚信。如果可以两全，哪怕再辛苦些又如何。

还记得小珊迪的故事，临死前也不忘坚守诚信送回一个先生的四个便士。饱受饥寒的小珊迪的美好品质，至今仍然打动和激励着很多人的心，也包括我。是的，我是一名普通的小学老师，可是做的却是育人的工作，是培育祖国花朵的工作，正是因为这种职业的特殊性，所以我们要格外注意自己的言行，说到就要做到，答应了就要做好。也唯此，才可以为人师表，也唯此，才可以要求我们的孩子说到做到，也唯此，家长才能放心把孩子交付于我们。

尽管这个社会也存在着这样或是那样的不美好，但是我们还是应该从小把这种诚实守信的美德植入孩子内心不是吗？记住孩子，人无信而不立，否则将来有一天你就会像上述故事中在德国求职的留学生一样，因为蝇头小利不讲诚信而错失了很多就业的机会。

五年级作文【篇6】

上体育课上到一半，天空中骤然下起了大雨，我本来就呆在教室里喝水，这下下了大雨，我又可以热闹热闹了。

没过多久，在下面玩的同学陆陆续续地上来了。坐在前面的陈玩兴大发，蹦到电脑前去播放上个星期三老师不在时班会课放的搞怪视频。上个星期三我刚好有事没在，所以我和大部分同学一样，凑到柜投前去看，有些同学还担任起了望风的职务，如果有老师靠近，不分教什么的，不分认识不认识，一律向班里同学报告。

有了望风的同学，我们也有了安全保障，在陈和其他几位男同学的指引下，我们看了一段又一段的搞怪视频，直到上课铃打响，我们才销毁一切证据，从电脑和柜投前一哄而散。

这节课是语文课，由严厉的班主任林老师担任。我们敬礼坐下之后，在我右边的顾前面的郭没有坐下，他还没等老师反应过来，就说：“老师，我要告状，今天有几个同学在课间的时候乱放搞怪的视频。”老师立刻翻了脸，提高了声音，说：“是谁弄的？”同学们知道遮掩不了了，就又当起了正面角色，七嘴八舌地指着参与播放搞怪视频的人员向老师报告。那些被人告状的同学也不甘示弱，为自己争辩着。整个教室立刻炸开了锅。

最后，大家一起评出来了几个参与人员，是班上最调皮的几个男生，其中还有顾，不过陈暂时没有被举报。

林老师瞪着这四个男生，吼道：“我早就想叫你们几个家长来了，这次正好把你们的家长叫来！”可是旁边的顾似乎是被冤枉的，嘴里一直抱怨着，说自己没有参与，回到家他妈妈肯定要骂他。老师叫他们坐下来然后让我们读课文的时候，顾哭了，看起来很痛苦的样子，不过这是他装出来的，你看，他现在又不哭了，下课他肯定又和其他男同学疯去了。

下午，老师又谈到了这件事，陈被人提到，班里的同学都如梦初醒，几乎全班的同学都盯着她，指着她，说是陈带头播放的视频。这回老师好像显得十分淡定，好像她知道陈发动了这次播放视频事件一样。

面对着这么多指着她的同学，老师上课时，陈哭了，不过，只是一个发泄，这件事照样要发生。

那天下午，我不知道发生了什么事，不过我知道有人哭了，哭着央求林老师放过他一码，他一定会改过来。

看来，那些参与播放视频的同学一定被留堂留了很久，并且得到了深刻的教训。他们肯定不会再敢组织播放搞怪视频了，就算有人播放，他们连凑到柜投和电脑前看热闹都不会去做，因为他们怕老师偏向他们有“犯罪历史”的人的嫌疑。看来，林老师的留堂效果还是很有效果的.！

五年级作文【篇7】

“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。

一上五年级，我就做好了承受大作业量的准备，谁知开课第一天，教数学的顾老师只留了五道计算题。开始我并不以为奇怪。刚开学嘛，当然不能留很多，苦日子在后头哩！可是一个月过去了，作业量始终是这么点儿。我有些沉不住气了，心里直翻腾：毕业班学生那个不得“头悬梁，锥刺股”？能这么轻松？难道顾老师没叫过五年级？不想！他讲课蛮有经验的。怪了！我可无可奈何地摇摇头。

顾老师留的题也怪。乍一看，几道题形式差不多。可是一分析起来就会发现其中的差异——每道题都各有特点，很少有重样的。有一次，我在验算时无意中发现有道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来，谁料第二天顾老师喜气洋洋地走进教室，美丽的大眼睛笑成了弯月牙。她举着我的作业让全班同学看，还夸我喜欢动脑筋。接着，老实说：“学习就是要有积极思考的精神，采用灵活的方法，要主动的发现问题。”这下，可把我乐坏了！从此，每当做数学题时，我就留意每一道题还有没有其他解法，力图找出最简洁的方法来。班里也掀起了“解题热”。说来也怪，老师布置的题十之八九都有两种以上的解法。他是怎么挑的作业呢？真怪了！由于作业不多，连那些长期不完成作业的同学也按时交作业，再也不愁眉苦脸，哀声叹气了。由于题目有“做头”，有趣味，对我们来说，做作业已经从一种负担变成了一种快乐。

顾老师讲课也怪。一天，她在黑板上写下几组数，指着其中的一组问大家：“你们看这两个比的比值是多少？”“三分之一。”同学们响亮的回答着。“这两个比的比值相等吗？”“相等。”我们答。“好。”顾老师赞许的笑了笑，说：“同学们，比值相等的两个比，说明两个比也相等。相等的两个比可以用等号去连接。”顾老师突然刹住了话头，问大家：“你们说说我今天想讲什么？”“比例！”同学们高声回答。她回过身去在黑板上写下了“比例”这个标题，新课就这样开始了。老师讲了津津有味，我们听得聚精会神。此时，我们学起这新知识比复习旧知识都轻松。顾老师在提问与回答中把新旧知识融会贯通。例题不用讲我们就会了。

怪老师真有办法，半学期下来，我们班的数学成绩直线上升。我这个讨厌数学的人居然如痴如狂地喜欢上的这门课。一看见老师走进门来我就高兴，一听上数学课就觉得兴嗬奋。顾老师怎么这么“神”呢？

一天，老师偶然把一个笔记本落在教室了。我怀着好奇心打开来看了看。嗬！上面写的密密麻麻，都是习题。其中一些画“o”号的，全是我们作业中出现的题目！我惊呆了，也全明白了：顾老师用了许多心血备课。为了摸规律，减轻我们的作业负担，她付出了艰辛的劳动。我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的顾老师，感到她怪可亲，又怪可爱。

五年级作文【篇8】

五年级书信题目：给山村朋友的一封信。五年级关于朋友的书信怎么写？这篇五年级书信650字的给山村朋友的一封信的书信希望能够帮到你。山村的里朋友题目：

老师们、同学们，记住我了吗？我是（X号选手）五年三班的于越，一个乐观、充满自信的男孩。

我叫梁馨，是一个普通的8岁女孩，我今年上三年级。我的个儿不高，圆圆的脑袋上梳着一条马尾辫。我的眉毛有点粗，一双炯炯有神的眼睛中间夹着一个塌鼻子。

我希望老师可以，每天都快快乐乐的，身体健健康康的。希望您越活越年轻。老师您就是我们的另一个妈妈，我们因为有你这个妈妈，而开心、而骄傲、而幸福。老师，我们六年级的男女学生，谢谢您！

记得四年级时，有一次我没考好，说什么都不敢回家，是李晨和董洁两个人给予我勇气，让我回家坦白的。他俩陪着我在操场上一圈一圈的走，一遍一遍的骂，一声一声的哭。直到我们累得走不动时，他俩才开口说：回家吧，或许，在你家里，正有等待你回去的妈妈呢！快回去吧！乖一点儿！听了这好像我姐姐说的话，谁能不动心呢？每当我伤心，难过，寂寞时，我的脑海里，只有四个人，爸，妈，董洁和李晨！想到这两个活泼可爱，对生活充满信心，带给我快乐的天使时，总会痴痴的笑；想到她们和我一起考试迟到被打手时，总会对自己自责；想到我们一起站在桥上大喊大叫，被人看时，总会傻傻得跳；想到我们一起在校园追着打时，总会呆呆得看；想到

五年级作文【篇9】

今天一大早，许多人互相打听和问候的话语一定是：“你家买盐了么？”

这像是一阵风，从北刮到南，从西刮到东，全国各地纷纷传来超市里的食用盐，在极短的时间里被一群“不明真相的`群众”给一抢而空，难道是食用盐的生产出现了青黄不接的现象吗？

经过一番询问我明白了是日本大地震让福岛核电站的机组爆炸，许多人担心今后产生出来的食盐，也一定会受到核污染，经过简单而可笑的判断，在变成流言之后，迅速的蔓延，进而演变成一场全名参与的“抢盐风潮”。

至今还记得20xx年SARS流行的时候，人们忙着抢购白醋、板蓝根等。

无论是抢盐，还是抢板蓝根、白醋……我们都要明白：做事要登高远望，冷静思考，不要盲目、愚昧的跟从。面对自然灾害不要害怕，心慌、心虚。

秋雨六年级作文十五篇

幼儿教师教育网的编辑精心撰写了“秋雨六年级作文”。作文是一个展现你自信和果敢的机会，写作有助于我们更好地理解和应对现实生活中的问题。为了写好作文，我们应该多阅读他人优秀作品。如果您想了解更多相关内容，请不要忘记关注我们的网站！

秋雨六年级作文 篇1

秋身着华丽的衣服，带着它那多愁善感的情怀，带着那丰收的喜悦，迈着那轻盈的步子，来了。

秋之雨

雨下下来了，没有一点征兆，就下下来了。那雨如牛毛，花针，细丝，有一丝的寒意，有一的丝的悲凉。它没有春雨那么蒙胧的悲凉。与温馨，没有夏雨那么热情奔放，更没有冬雨的冷酷，有的只是一丝悲伤与一腔善感的情怀。雨还在细细地下着，显得那么孤单与悲凉。

雨中景

雨还在下着，不过没有了刚才的悲凉与孤单，因为这里有苍翠欲滴的老松树一望无际的田野，一座空房子和连绵起伏的山。雨在下着，那老松树用它那沙哑的声音在叙述自己经历过

的风风雨雨，因为那些风风雨雨在它身上留下了数不尽的伤疤。田野中已经成熟的水稻在雨中无力的摇晃，仿佛因为自己的果实太重，枝干快要折断了一般。那房子已成了空房，只剩下它自己在风雨中哀叹。而只有那连绵起伏的山显得高兴，因为很久没下雨了，终于可以滋润一下了。雨还在下着这时它有了一些高兴，因为终于有人需要它了，但还是有一些悲凉。

景中人

雨还在下着，这时来了几个人到空房子里躲雨，一位作家说：“真是太美了我一定要记下来，回家一定要写一篇赞美秋雨的文章，对快记下来”。他边说边拿出本子记。一位画家说：“太美了，我一定要把它画下来”。他边说边拿出画画用的工具，开始画。一位音乐家说：“太美了，我一定要谱一首歌赞美它”。他一边赞美秋雨一边拿出纸和笔。秋雨终于完全抛弃了悲伤，因为它觉得自己并不是没用的。

雨还在下着，只不过多了欢乐的旋律，少了悲伤的情怀。

秋雨六年级作文 篇2

“哗啦啦，哗啦啦”，窗外的雨一直下个不停……

此时，我还在甜美的梦中，然而如噩梦般的闹钟铃声却响了起来。我坐直了身子，揉了揉迷迷糊糊的眼睛，还未睡醒的我看了一下窗外，似乎在下雨。我拉开了门，随风进来一股清新的空气，我顿时清醒了。雨点儿敲打着树叶、绿草、土地，这一切宛如乐队在演奏，“滴滴答答……”又像是时钟在摆动。每一滴小水珠欢快的在地面上的小水洼中跳舞，门前小溪仿佛在歌唱，就像是在举行一场盛大的音乐会。而那些小鸟也开始在雨水里嬉戏打闹，时而翻飞盘旋，时而又呆在落叶下鸣叫，时而又翩翩起舞，丝毫没有停下来的意思。

这么美丽的秋雨怎么能少了我呢?我默默的拿出条板凳坐下来仔细看了起来，远处的山露出了成熟的黄色，云雾还未完全散去，白色加上黄色竟也如此协调。

田里的小麦刚刚露出一点翠绿，厚重的雨滴又将他们压了下去，有的弯下了腰，有的又重新站起。那弯着的水滴，像极了一粒粒珍珠，那挺立的麦苗像极了守护丰收的卫士。

再看那路口的银杏，一身耀眼的黄色那么的光鲜亮丽，似乎沉寂了半载就为了此刻的盛开，虽没有繁花点缀，却依旧不输风采!“一场秋雨一场凉”，看!它们，竟然还没感觉到，哦，连我也忽视了!

雨就这样不经意的下着，不知不觉，我竟看了一个上午。回过神来才发现已经中午了。雨停了，所有的表演也都结束了，生机勃勃的场面又只剩下小溪还在那里独自歌唱。

雨后初晴，秋雨就像一支支画笔，万物的颜色都被它涂深了，银杏叶子更黄了，枫树叶子更红了，麦苗也都昂起了碧绿的头，一个个精神抖擞，就连一向沉稳的松树柏树也梳洗了衣冠，显得更年轻了。

多么美丽的秋雨啊，我多想再看你一次!

秋雨六年级作文 篇3

早上，我起了床，看见天空好像变了一个脸。乌云把天遮得严严实实的，没有一点儿光亮。天地间好像有一块巨大的黑布一样，让人闷得透不过气。不一会儿，吹来了一阵狂风，路边那五颜六色、姹紫嫣红的小花和那随风摇弋的垂柳被风吹的东倒西歪、摇摇晃晃的，好像在哪里狂欢跳舞一样。

慢慢地，豆大的雨点落了下来。我连忙跑去关窗户。等我吃饭的时候，豆子一样的雨点噼里啪啦地打在窗户上、打在地面上。我虽然坐在家里，但外面那“惊天地，泣鬼神”的声音让我久久不能平静。霎时，天空中下起了倾盆大雨，天上的雨点砸在地上的积水里，溅起了许多大大小小的水泡。这下，大地上的雨水可真像一锅沸腾的水。

“哗——哗——，”水像从天上往下泼一样，排山倒海，雷雨闪电融合在了一起，我已经分不清哪是天哪是地了。

不一会儿，雨水变成了一条小溪急促地流去。渐渐地，雨开始停了。可是那像雾似的雨，像雨似的雾，还在丝丝缕缕缠绵不断的下着。

秋雨六年级作文 篇4

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经从一个不懂事的孩子长大为一个四年级的小学生了。不只是我，我的家乡也发生了巨大的变化。

小学一年级开学第一天，我高高兴兴的和爸爸来到学校，爸爸叫我做到一个和我差不多高的文静的女孩旁边。

现在学生的作文结尾为了考试稳妥起见，总是明确地交代主旨，长期以往，缺少了一点文学性，建议学生们也要学会本文的写法，所谓含不尽之意见于言外，就是这个道理。

读完这篇小学小升初满分小练笔，同学们对于小学小升初满分作文的写作方法有一些认识和了解吗？试着自己动手写作看看吧，写作能力是在实践中积累成长的。记得坚持自己动手写作，不要抄袭他人作文，多多锻炼哦！

为了让我的梦想开花，结果，我也一定要努力，让它长成参天大树。因此，我也买来了日记本，把位天快乐的事，伤心的事，难忘的事等都记在了日记本里。我相信，这一定能成为我写作的素材；当然，我也喜欢看一些着名作家的书，也喜欢在书上圈圈点点，找出里面的优美句子并积累；有时，我会把日记记的一些印象深刻的事找出来，把它写成一篇习作，锻炼我的写作能力；我也喜欢把三，四年级的作文在拿来看看，并以它写成一篇属于四年级学生实力的作文，再修改，再修改

秋雨六年级作文 篇5

雨，仍在淅修沥沥地下着。今年的秋天，真是个多雨的季节。我的心似乎也跟着这千丝万缕的绵绵长雨变得忧伤起来。

天，是阴沉的，周围的一切也都变得黯淡，就连那棵爱炫耀自己的松树这时也默默地在雨中伫立着。但是，松树底下丝毫不被人注意的、几近枯萎的小草却不这么想，至少它认为雨是适合它的。大概，它是孤独的吧！习惯了孤独的滋味，对这种绵延不绝的雨又怎么会起厌恶之心？

大街上，人们丝毫没有被这雨所影响，他们太忙了，他们各自都有自己要做的事，还有谁会在意这老天爷的眼泪呢？此时，似乎也只有雨是孤独的，我仰起头，看着雨从天而降，老天爷到底有什么伤心的事呢？一定要这样子哭吗？让人间也没有了往日的朝气。一滴雨从我脸上哗过，“叭”地一声，滴落在地上，溅起一朵透明而美丽的水花……

天色渐渐暗了下来，路灯亮了，灯光照耀下的雨，是那么朦胧，如同梦境一般，令人神往。就连路过的一只小狗都停了下来，望着这雨，任凭雨水打湿它的毛发，享受着这一切美妙的景象，雨也不知怎么的，一下子大了起来，完全没有刚才的温柔，小狗一怔，转身跑走了。难道，雨也有感情吗？忽地，一阵微风拂过树枝、小草和雨丝都微微随风飘动。雨，更大了。

但是，毕竟是秋雨，既没有夏雨瞬间而至，变幻多端；也没有冬雨的凄冷、刺人。它虽带着丝丝凉意，却那么连绵，那么温和。

秋雨是孤独的，我虽不是孤独的人，但是我喜欢秋雨。因为，它没有春雨的矫情，夏雨的多变，冬雨的冷冽。

自古以来，有人赞美春雨的珍贵；有人惊叹夏雨的磅礴；也有人描写冬雨的凛冽。却极少有人称赞秋雨，为什么？是因为秋雨的连绵吗？

如果说大地是上等的宣纸，那么秋雨一定是一滴颜色最美的墨水，滴在纸上慢慢地化开，化开……

秋雨连绵，绵延不绝……

秋雨六年级作文 篇6

“沙沙沙，沙沙沙……”咦，什么声音？我迷迷糊糊地从床上爬起，拉开窗帘，噢，原来下起了丝丝小雨。

吃过早饭，我背上书包出了家门。一阵冷风吹来，我不由得打了几个寒颤。雨点滴滴嗒嗒地在伞上打着鼓，形成了一首和谐的交响曲。走出小区，街道上一把把五颜六色的伞汇成了“花”的河流，“花“的海洋，“花”的世界。

近看，柳树的绿在雨珠的映衬下更加显眼。有的雨珠偷懒，躺在叶子床上不肯动弹。轻晃“小床”，也只是翻个身，继续打盹。有的雨珠却活力四射，一会儿在叶片上左蹦右跳，一会儿又“冲刺”而下，一会儿又在叶片上打起了滚，总是安静不下来。

远望，平日威武的大山早已不见了踪影，变成了羞涩的“山姑娘”。她身披一件白纱衣，雾贴心地给她系上“围巾”，戴上“帽子”，生怕她冻着了。大树也变得模糊起来，变成了一团团绿色的棉花糖，又好似云朵染上了绿色，飘落到了路旁。

我随着雨点的交响曲踏入了校园。雨点宝宝让校园变得焕然一新，教学楼看上去变得更加高大，操场变得一尘不染……我们的校园更加美丽了！这都是雨的功劳，一切都变新了。

新的一天开始了，我也要伴着秋雨开始新的学习。

秋雨六年级作文 篇7

我所喜欢的，不过是夏雨冲洗完后所留下的那一点点立秋时节的酥雨，细细的、爽爽的。

走到农场，走到田野，走到那未收割的成熟的麦苗中去，伴着淅淅沥沥的小雨，一起来倾听大自然的歌声，来分享大自然收获时的喜悦。

秋雨像牛毛，像花针，但没有春雨那样细腻；秋雨速度急，雨量大，但没有夏雨那样豪放。不过，秋雨自有它的独到之处，那种说不出来的感觉，还得亲自去体验。

请和着大自然的节拍，来到农场，来到田野，来到那未收割的的成熟的麦苗中吧！一阵轻风拂过，麦苗掀起千层浪。秋风的确有威力，不仅扫得动落叶，也将雨云牵了过来。风儿一阵阵的吹，雨儿和着风的鼓点也洋洋洒洒的下起来了。甜甜的麦芽味，散发在了空气的每个角落，雨和清风将之压了下去。扔掉那把断桥伞，将所有的苦闷都置在一边，来沐浴这秋雨的洗礼。

你或许感受得到，一丝丝细雨钻进了你的后背；你或许感受得到，一点点雨丝迷蒙了你的双眼；你或许感受不到，机灵的雨点在你的头发丝儿上跳舞；你或许感受不到，你的衣服上沾满了上苍的眷顾。隐约中，你灵敏的鼻子也许还会闻到一股清新的空气。这种感觉前所未有，这种感觉恐怕我这拙笔是描述不出来的。

秋思，秋思，秋雨里还寄托了一种相思。望着朦胧的雨丝，勾起了自己的那几点相思。雨的那边，好象还有我的亲人，他们是不是也在朦胧的望着我。回想以前的种种，越发思念他们，几滴浊泪代表着一切的相思之情，与丝丝的秋雨混在了一起。或许他们也在将思念之情流露出来，与我的相思汇合，在新的黎明升起时紧紧拥抱在一起。

酥酥的秋雨，爽爽的感觉，千里的相思，早以交融在了一起，天长地久，永不分离！

还望那立秋酥雨！

秋雨六年级作文 篇8

秋雨潇潇，

校园浸满了雨水的味道，

土壤中透出一股沁人心脾的香味，

花香中沉溢着无限的力量，

小鸟也站在树枝上嗅着味道，一展歌喉。

秋雨潇潇，

树叶上散落着晶莹剔透的雨珠，

爬山虎也显得生机勃勃，

将教学楼穿上了一件翠绿的衬衫，

师生们也变得心旷神怡。

秋雨潇潇，

丹桂落英缤纷，秋菊争奇斗艳。

仿佛在进行着一场选美盛宴，

瞧！它们朵朵绽放淡雅的馨香和甘甜的芬芳，

远处吹来一阵习习秋风，

飘扬起令人陶醉的香味。

秋雨潇潇，

漫步在一块块松软的泥土上，

令我们倍感精神，

蚯蚓和蚂蚁探出了小脑袋，

尽情呼吸着凉爽的空气，

那感觉倍儿爽。

秋雨潇潇，

秋风乍起，

它带给我们无限的活力，

它更赐予万物勃勃的生机。

秋雨六年级作文 篇9

黄昏之时，天地一片黑暗，头顶上一团乌云，看不见太阳，太阳仿佛被乌云吞没，只有一丝光亮。

风来了，风把树叶吹得左右摇摆，把地上的枯枝、枯叶卷成一团，发出“吱吱”的响声，不得安宁。“轰隆隆”打雷了，雷神打着大鼓，迎接这大雨的到来。“咔嚓”一道闪电好像一把雪亮的剑，把天空划开了一道口子。

不一会儿，大雨来了，豆大的雨点像断了线的珍珠一样，鞭打着大地。雷声越大，闪电越急，雨下的就越大。有一句谚语：“一场春雨一场暖，一场秋雨，一场寒”。看着秋雨，我心想：等这场秋雨下完天气就会变冷了。

雨打在草地上，小草直不起腰来，可是大雨一点也不同情小草，雨越下越大，小草实在不行了，只能倒地不起。大雨中的行人，举着雨伞披着雨衣，这些都不管用，雨点也能落到他们身上。雨足足下了一个多小时了，路上的积水再多一些就能洗澡了。树木也被雨点打的疲惫不堪，刚刚长出不久的小树苗有的被风吹倒了，有的被水冲走了。

正当人们议论这是什么天，下这么大雨，希望这场大雨早点停的时候，大雨突然停了，好像听懂了人们的话。雨后，路上到处是积水，大人们怕弄湿鞋都不敢出门，只有那些调皮的孩子，走出家门，冲向水泡，大人们在后面喊：“不要到水里去，弄湿了衣服和鞋会着凉的”。可是这群孩子像是没听见，一个劲的向水泡冲去……“不听老人言，吃亏在眼前”，这些调皮的孩子只能和大人们回去换衣服了……

秋天的雨，你给我们带来了欢乐，带来了秋的气息，我爱你秋!

秋雨六年级作文 篇10

我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。

长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。

但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数发众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。

它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈它，就是都江堰。

二

我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大的游观价值。连葛洲坝都看过了，它还能怎么样?只是要去青城山玩，得路过灌县县城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌县下车，心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想看青城山。

七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。即便是站在海边礁石上，也没有像这里强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里吃够了苦头也出足了风头，就像一场千年的收伏战。就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。

三

这一切，首先要归功于遥远得看不出面影的李冰。

四川有幸，公元前251年出现过一项毫不惹人注目的任命：李冰任蜀郡守。

此后中国千年官场的惯例，是把一批批有所执持的学者遴选为无所专攻的官僚，而李冰，却因官位而成了一名实践科学家。这里明显地出现了两种判然不同的政治走向，在李冰看来，政治的含义是浚理，是消灾，是滋润，是濡养，它要实施的事儿，既具体又质朴。他领受了一个连孩单都能领悟的简单道理：既然四川最大的困扰是旱涝，那么四川的统治者必须成为水利学家。

前不久我曾接到一位极有作为的市长的名片，上面的头衔只印了土木工程师，我立即追想到了李冰。

没有证据可以说明李冰的政治才能，但因有过他，中国也就有过了一种冰清玉洁的政治纲领。

他是郡守，手握一把长锸，站在滔滔的江边，完成了一个守字的原始造型。那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了，终究又胜利了。

他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月线路遥相呼应。

他当然没有在哪里学过水利。但是，以使命为学校，死钻几载，他总结出治水三字经深淘滩，低作堰、八字真言遇湾截角，逢正抽心，直到20世纪仍是水利工程的圭臬。他的这点学问，永远水气淋漓，而后于他不知多少年的厚厚典籍，却早已风干，松脆得无法翻阅。

他没有料到，他治水的韬略很快被替代成治人的计谋;他没有料到，他想灌溉的沃土将会时时成为战场，沃土上的稻谷将有大半充作军粮。他只知道，这个人要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮。

他大愚，又大智。他大拙，又大巧。他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考。

他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座，让人们去猜详。人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢?死于两千年前，却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前，你走这边，他走那边的吆喝声、劝诫声、慰抚声，声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。

秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍;他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。

有什么样的起点就会有什么样的延续。长城半是壮胆半是排场，世世代代，大体是这样。直到今天，长城还常常成为排场。都江堰一开始就清朗可鉴，结果，它的历史也总显出超乎寻常的格调。李冰在世时已考虑事业的承续，命令自己的儿子作3个石人，镇于江间，测量水位。李冰逝世400年后，也许3个石人已经损缺，汉代水官重造高及3米的三神石人测量水位。这三神石人其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂，竟敢于把自己尊敬的祖师，放在江中镇水测量。他懂得李冰的心意，唯有那里才是他最合适的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。

石像终于被岁月的淤泥掩埋，本世纪70年代出土时，有一尊石像头部已经残缺，手上还紧握着长锸。有人说，这是李冰的儿子。即使不是，我仍然把他看成是李冰的儿子。一位现代作家见到这尊塑像怦然心动，没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握，作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问：活着或死了应站在哪里?出土的石像现正在伏龙观里展览。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠。在这里，我突然产生了对中国历史的某种乐观。只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。轰鸣的江水便是至圣至善的遗言。

四

继续往前走，看到了一条横江索桥。桥很高，桥索由麻绳、竹篾编成。跨上去，桥身就猛烈摆动，越犹豫进退，摆动就越大。在这样高的地方偷看桥下会神志慌乱，但这是索桥，到处漏空，由不得你不看。一看之下，先是惊叹。脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无反顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。

但是，人类总是缺乏自信，进进退退，走走停停，不断自我耗损，又不断地为耗损而再耗损。结果，仅仅多了一点自信的李冰，倒成了人们心中的神。离索桥东端不远的玉垒山麓，建有一座二王庙，祭祀李冰父子。人们在虔诚膜拜，膜拜自己同类中更像一点人的人。钟鼓钹磬，朝朝暮暮，重一声，轻一声，伴和着江涛轰鸣。

李冰这样的人，是应该找个安静的地方好好纪念一下的，造个二王庙，也合民众心意。

实实在在为民造福的人升格为神，神的世界也就会变得通情达理、平适可亲。中国宗教颇多世俗气息，因此，世俗人情也会染上宗教式的光斑。一来二去，都江堰倒成了连接两界的桥墩。

我到边远地区看傩戏，对许多内容不感兴趣，特别使我愉快的是，傩戏中的水神河伯，换成了灌县李冰。傩戏中的水神李冰比二王庙中的李冰活跃得多，民众围着他狂舞呐喊，祈求有无数个都江堰带来全国的风调雨顺，水土滋润。傩戏本来都以神话开头的，有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国，一下子帖近了大地，贴近了苍生。

秋雨六年级作文 篇11

清晨初醒，听见窗外淅淅沥沥下着小雨，是秋雨，雨声中夹杂着树上小鸟的呼唤：“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”

秋雨，不像春雨那么绵，也没有夏雨那么狂。俗话说“一场秋雨凉一阵”，下过之后真的觉得凉了许多……

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”，一场春雨过后，让大地万物苏醒，给土地带来了新的气息，让小草渐渐萌发，让鲜花露出花苞，让路边的大树爆出嫩绿的芽；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”，一场夏雨过后，又是另一番景象，花儿开得更艳了，小草长得更密了，河边的柳枝更绿了。而秋天呢，“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”她给我们带来的，是让原本温暖的天气变凉，是让春夏的绿变成秋天的枯黄，是让花儿为她凋零、鸟儿为她迁徙到南方、树木为她脱去原本艳绿的浓妆……

但是，没有秋雨，哪来的人类？没有秋雨，哪来的丰收？没有秋雨，哪来的一次又一次的生命？

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

正是，每一件事物都有两面，善良的，邪恶的；精彩的，枯燥的；丰富的，匮乏的；美丽的，丑陋的……雨，也有两面，好的与坏的……

秋雨六年级作文 篇12

“沙啦啦~沙啦啦”，跟着“秋老虎”的'脚步，一场湿润的大雨打散了夏天的炎热，变成了秋天来临时的前奏。

这场雨，像无数挣脱离开云妈妈怀抱的淘气小雨滴，又像大自然中一首优美的钢琴曲从天而降。这场雨像母亲一样，滋润着万物，给予大地万物甘甜雨露。看呐!干枯的小草在雨水中，又变得生气勃勃，小花儿在这场秋雨中竞先开放。雨珠仿佛成了小花儿小草儿的装饰品，让小花儿小草儿显得更加迷人夺目。

鱼儿在水中，露出一个个小小的身影。树叶上，蛐蛐正在吸食着一个个小雨滴，仿佛一个非常口渴的音乐家，在枝头上津津有味地喝着可口甘甜的雨水。

说时迟，那时快，雨一下子停了下来。近处，一只小狗抖着身子望着天空叫了三声，像是倾吐着浴后的欢悦。远处，还能听见汽车的喇叭声。

我想：在所有的雨中，最优美而最富含幻想的，也只有秋雨了。但只要用心体会，就能感受到大自然的美好!

秋雨六年级作文 篇13

一年级日记大全：第一次去香港。一年级关于香港的日记大全怎么写？这篇一年级日记大全150字的第一次去香港的日记大全可以给大家指导一下。

我家有4口人，爸爸，妈妈，弟弟，还有我。我的爸爸是开工厂的做首饰的每天他都辛苦工作。妈妈是个家庭妇女她每天都在辛苦地做家务。我们一家人每天都很开心，我爸爸是个很善解人意的人，我妈妈是个很温柔的人，我的弟弟是个很调皮的人，我是一个3年级的小学生。弟弟已近2岁多了，我每天都在和弟弟做不同的游戏。我们一家人有空时经常出去外面玩，去年我们一家人和婆婆公公阿。姨一家去新加波玩，玩的很开心！

哦，对了，忘了向你介绍一下我自己了，我叫李林芳，来自广西，现定居深圳龙岗，今年已经十一岁了。我比较擅长英语和语文写作。记得去年举行了一场童话节的作文大赛，共有两个题目，我选完题目后，便展开思维与想象开始写了。过了不久，我写完了，结束时间也快到了，我又拿起作文再检查了一遍，以为已经写得很好了。叮铃铃，下课了，老师就赶紧一边维持纪律，一边将作文收起来，拿到办公室去批改。到了第二天，结果出来了，只见试卷下方写着：林芳，老师知道你努力了，但是，你这篇作文的题目和内容都叉开了，就像是兵分两路了一样。老师再教你两个如何写作的好方法：一是多多地留心观察身边的事物；二是平时得要好好地积累一些好词佳句。这样一来，你的作文水平就会提高的。加油吧，老师相信你下次一定会写好的！老师写给我的方法，我都认真的去做了。又一次的作文大赛来到了，这次，我拿到了二等奖，我很高兴。无论做什么事都要掌握好方法才行呀，你说呢？

秋雨六年级作文 篇14

秋雨就像是诡异的幽灵一样，忽来忽去。一天，集市上人山人海，热闹非凡，突然下起了大雨，人们纷纷都躲了起来。但是那些植物都非常欢迎秋雨的到来。柳树姐姐梳着长长的头发，打扮自己，还把池塘妹妹当作镜子。秋雨哥哥来了，柳树姐姐高兴的向秋雨哥哥打了个招呼。秋雨哥哥看见了害羞草妹妹，便友好的向害羞草妹妹握了握手。害羞草妹妹害羞的用手遮住了自己的脸。秋雨哥哥又经过了一片稻田，此时稻子弟弟非常口渴，秋雨哥哥便送来了雨水为稻草弟弟解渴。于是，稻子弟弟就很有诚意地向秋雨哥哥鞠了个躬。

秋雨做出了很多贡献。秋雨为人们消去了太阳下的炎热；秋雨为植物除去了太阳下的口渴。秋雨牺牲了自己为我们做出了贡献；秋雨牺牲了自己得到了大家的赞扬；秋雨牺牲了自己变成了一位舍己为人的英雄。

秋雨是我们的榜样，我们要向它学习，成为一位舍己为人的英雄。

雨停了，这时我突然感觉到了：世间的万物都好像变得焕然一新了。

秋雨六年级作文 篇15

这只机器猫是小时候一年级时妈妈买的，每次我一回到家，它总是围着我说道：“考试了吗？考了几分？40分？10分？”每次充电后，它摸着大肚皮说：“我好饱！”

（四）给每个年级，每隔一段时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，健康成长。尤其是对于低年级同学，我认为是非常必要的。

六年如一日的练习，这便是方南每日早起的功课！时间的紧迫在不断的提醒着方南，方南暗暗告诉自己，自己还拥有两年的时间，在两年的时间一定要突破成为斗师！因为，帝都学院最基本的收生的要求，便是在十四岁之前，成为一名斗师！

“女儿，你作业做完别玩啊，去看会作文书，你看你在外面补那么久作文，可看看你的作文一点长进都没有，还不去看会作文书！”妈妈对我说。“知道了，我的好妈妈！”我不高兴的说，心想：妈妈老是叫我看书，好烦哦！还是看电视好。我闷闷不乐的回到房间，拿起书来做样子让妈妈信以为真。