大专舞蹈专业教学计划
发布时间:2024-04-19 大专舞蹈专业教学计划 舞蹈专业教学计划大专舞蹈专业教学计划推荐。
在我看来“大专舞蹈专业教学计划”是众多文章中的绝美之作。马上就要迎接新的一学期了，教师们应该总结经验去写教学计划了。教学计划可以让教学任务圆满的高效率完成。希望您觉得本文是有价值的阅读！
大专舞蹈专业教学计划(篇1)
大专舞蹈专业教学计划是为了帮助学生全面而有效地掌握舞蹈技能，培养学生综合素质和才艺，为学生未来的就业和职业发展打下坚实的基础而制定的教学计划。本文将依次介绍大专舞蹈专业教学计划的目标、课程设置、教学方法和评价方式。
一、目标
1. 培养学生丰富的表现力和表演技巧，使他们成为有独立创造能力和独特风格的舞蹈艺术家；
2. 培养学生的体能与身体协调能力、柔韧性、耐力和速度，使他们能胜任公共和特殊场合的表演和教学工作；
3. 培养学生的音乐敏感力和配合能力，使他们能够与音乐自然融为一体，呈现出高水平的影响力和感染力；
4. 培养学生对中国传统文化、戏曲和民间艺术的认识和保护意识，使他们能够承袭和传承中华民族的文化艺术。
二、课程设置
1. 舞蹈技能课程：包括基础训练、舞蹈编排、舞蹈表演、舞蹈历史、现代舞、古典舞、民族舞等。
2. 舞蹈表演课程：包括集体舞、独舞、舞剧表演、节目创新等。
3. 音乐课程：包括音乐鉴赏、节奏训练、音乐感知等。
4. 理论课程：包括舞蹈艺术理论、人体解剖学、保健学等。
5. 实践课程：包括舞蹈编排实践、演出实践、教学实践等。
三、教学方法
1. 基础扎实，注重实践：本专业的舞蹈技能是建立在基础上的，因此，在教学中应该注重基础训练，并且让学生进行练习和巩固。
2. 引导和启发，注重发扬个性：教师应该为学生提供充分的舞蹈知识，但是也应该积极引导学生发掘自身的潜能，在舞蹈表演中能够发挥个性，演绎出不同的风格和特色。
3. 多元化教学，注重培养综合素质：应该把舞蹈教育和其他学科教育相结合，引导学生全面发展。在教学中需要采用多种不同的教学方法，采用多种教具、媒体和工具，以激发学生的兴趣和好奇心、提高学习效果。
四、评价方式
1. 个体批评和搜集反馈：对个人的舞蹈表现进行实时的评价和反馈，帮助其改进行为。
2. 整体评价和搜集反馈：评估学生在集体表演和整体规划方面的表现、协作和贡献。
3. 自我评价和反省：教师引导学生以自我评价和反省的方式发现不足，提高自己的能力。
4. 全面评价：根据学生的不同特点和表现，综合评价学生的学术绩效、个人品格和职业素质。
总之，大专舞蹈专业教学计划是一个涉及到多方面、全面复杂的工作。只有在关注学生全面发展的同时，注重教学方法的创新，反复检验教学效果以及引导学生形成自我表达和创造的能力，才能培养出一批高水平、多元化、具有创造力和个性的舞蹈艺术家。
大专舞蹈专业教学计划(篇2)
大专舞蹈专业教学计划
舞蹈艺术是一门涵盖广泛、包罗万象的艺术门类，学习舞蹈不仅可以锻炼身体素质，还有助于培养审美、表达、沟通、合作等多方面的能力。在社会发展和需求的推动下，舞蹈教育越来越受到重视，对于大专舞蹈专业而言，建立科学合理的教学计划显得尤为必要。
一、课程设置
1. 专业基础课程
专业基础课程是大专舞蹈专业的必修课程，包括舞蹈理论、舞蹈史、音乐基础、节奏训练、身体基本功、表演基础等。通过这些课程的学习，学生将获得扎实的专业理论知识和坚实的技能基础，为后续学习和舞蹈实践打下根基。
2. 舞蹈艺术课程
舞蹈艺术课程是通过对不同舞种的学习和实践，让学生掌握不同风格和内涵的舞蹈技巧和艺术表现能力。包括中国舞、现代舞、爵士舞、芭蕾舞等不同类型的舞种课程，可以满足学生对于不同舞蹈形式的兴趣和需求，同时扩展他们的视野和审美。
3. 教学方法论和实践课程
教学方法论和实践课程是必不可少的课程，它是整个教学计划的灵魂。学生将通过这些课程学习不同教学方法的思路和技巧，同时通过教学实践和反思，不断提升自己的教学水平。
二、教学方式
1. 课堂教学
课堂教学是基础，也是重要的教学方式。教师将通过简洁明了的讲解、演示、指导和学生自主练习、表演等方式，引导学生全面地掌握舞蹈技巧和艺术表现能力。
2. 实践教学
实践教学是提高舞蹈专业水平的必要手段和途径。在此过程中，学生将通过舞蹈创作或公开演出等实践活动，将所学知识与实践相结合，进一步提高舞蹈技巧和艺术表现能力。
3. 互动教学
互动教学是一种新的思维方式和探索，以学生参与为基础，艺术教育与语言教育相结合。它突破了传统的语言“输入-输出”模式，增强了学生的活跃性、创造性和合作意识。
三、学习体验
1. 建立舞台工作室
学生可以在工作室中进行更加自主和独立的创作和表演，这有助于他们进一步深入探究自己的创作和表达能力，提高自己的舞蹈水平。
2. 参与演出和比赛
学生可以积极参与演出和比赛，这不仅为他们提供了分享技能和作品的机会，更重要的是，鼓舞了他们通过舞蹈表达自己的信心和勇气。
3. 鼓励国际交流
舞蹈艺术是全球化的语言，通过国际交流和比赛，可以拓展学生的视野和感官，增强他们的跨文化交流能力和创新意识。
四、评估方法
1. 期中和期末考核
期中和期末考核是舞蹈专业的一种常用的评估方法，通过对学生在各方面的表现和成果进行评估，可以不断调整和完善教学计划和方式。
2. 综合评估
综合评估是更加全面和系统的评估方法，将会综合考虑课堂表现、作品创作、演出表现、教学实践和论文等多个方面，评价学生的整体水平和表现能力。
3. 专家评估
专家评估是一种针对特定活动或项目进行具体的评价和建议，旨在提高学生的创作和表达能力，进一步提高整个教学计划的质量和水平。
综上所述，大专舞蹈专业教学计划应该围绕课程设置、教学方式、学习体验和评估方法四个方面进行设计和实施。只有通过不断的改进和完善，才能够为学生提供更加优质、精准和实用的舞蹈教育。
大专舞蹈专业教学计划(篇3)
大专舞蹈专业教学计划
随着社会的不断发展，舞蹈这项艺术形式也随之变得越来越受到人们的重视。中国的舞蹈文化博大精深，涵盖各种不同的舞种，吸引着越来越多的人学习和欣赏。而大专舞蹈专业，作为培养未来舞蹈人才的关键之一，其教学计划的制定和实施，对于提高学生舞蹈技巧及艺术修养，培养他们成为优秀舞蹈人才，具有重要意义。
一、授课内容及课程设置
1. 舞蹈基础课程
该课程是大专舞蹈专业学生最基本的必修课程之一，它包括舞蹈理论、舞蹈史、音乐基础、身体锻炼和基本功等不同部分。它的主要目的是为了让学生掌握舞蹈所需要的基础知识和技术，并且加强身体素质的训练，为后续的舞蹈学习打下坚实的基础。
2. 舞蹈技能课程
在舞蹈技能课程中，学生会接受到各种不同舞种的教学，包括古典舞、现代舞、民族舞、芭蕾舞等，同时也会教授针对特定舞蹈的技巧和舞蹈表达技巧等内容。
3. 舞蹈教学课程
该课程主要教授舞蹈教学的理论和实践，包括舞蹈教学的方法，如何设计教学方案和如何评估学生的表现等知识。而在实验课程中，学生也会实践教授舞蹈的方法进行教学案例分析和指导。
4. 表演技巧课程
表演技巧课程是大专舞蹈专业中重要的一环，也是培养学生成为优秀舞蹈表演人才的关键。在该课程中，学生会学习演出技能，如如何呈现形象、如何妆容和服装设计、如何使用舞台道具等，还会进行舞蹈表演训练，并在学年末进行成果展示。
5. 舞台艺术管理
在舞蹈专业中，舞台艺术管理是至关重要的一部分。该课程主要是教授关于舞台策划、舞台设计、演出组织和行业管理等方面的知识，以培养学生成为舞台艺术管理人才，并为大型演出和舞蹈比赛做准备。
二、实践教学环节
除了课程教学，实践教学环节也是大专舞蹈专业教学计划的重要组成部分。其主要包括以下几点：
1. 舞蹈实践活动
为了让学生真正理解和掌握课堂上所学的知识，教育环境机构应重视舞蹈实践活动，为学生了解各种舞蹈的风格和流派，提供多样化的舞蹈表演和交流机会。
2. 舞台表演
在舞台表演中，学生有机会将他们在舞蹈课程中所学到的知识运用到实践中，并交流自己的工作经验。在表演过程中，学生的表演技巧和舞台营造的能力都会得到提高。
3. 夏令营或文化交流活动
夏令营和文化交流活动是让学生去了解其他地区的舞蹈文化，接触不同文化交流的最佳方式之一。他们也可以从中发现各种舞蹈的区别，并体验到彼此文化的不同之处。
三、课程评估
在舞蹈专业中，课程评估有助于有效了解学生的学习成果，以便教师更好地调整课程内容和教学方式。课程评估可采用以下几点：
1. 期中考试
期中考试必须覆盖课程内容的重点和难点，以测试学生对所学知识和技能的掌握情况。
2. 作业的分析
作业是一种重要的课程评估方式。通过评估学生的作业，教师可以获得学生的学习水平，并针对学生的作业和答案，调整教学计划或教学方法。
3. 期末考试
期末考试是对整个学年乃至整个课程学习的时间进行综合评估。它不仅评估学生的实际技能和知识水平，也可以直接影响学生的升学、就业和其他方面的发展。
结语
“大专舞蹈专业教学计划”是培养未来舞蹈人才的重要组成部分，不仅需要掌握相关理论知识，还需要经过充分的实践与表演，才能提高学生的综合艺术素质和专业技能，培养出更多具有创造和表演能力的优秀舞蹈人才，为推动中国舞蹈文化发展做出更大的贡献。
大专舞蹈专业教学计划(篇4)
大专舞蹈专业教学计划
——为未来的舞者奠定扎实的基础
舞蹈是一门充满艺术性、感染力和观赏性的表演艺术，在当今社会中广受欢迎，不仅在娱乐圈中有着超高的热度，更是成为了日益重要的文化交流手段。而在工业化、城市化和科技化的今天，舞蹈不仅仅是一种娱乐方式，更是一种承载人类文明精神的文化载体。为此，舞蹈教育显得更加迫切。
大专舞蹈专业作为一门专业性和职业性并存的艺术学科，其重要性尤为凸显。学校应该设计一套完善的大专舞蹈专业教学计划，使学生能够快速掌握舞蹈表演的技能和技巧，进一步培养学生在民族和世界文化遗产方面和对舞蹈艺术的感性认识和理性分析能力。以下是舞蹈专业教学计划的具体内容：
一、培养舞蹈表演的技巧
1.基本动作训练。 学生在大一的时候应当完成基本训练，包括身体形态和重心的控制、动作的空间变换、配合等，常见的低跳、踢腿、旋转等等动作都应该有技巧。
2.舞蹈的配合和合作。 在舞蹈团队中，一个人的表演不仅仅是自身动作的演绎，同样关键的是对合作的贡献。在这种情况下，需要培养学生配合的能力，让他们在协同完成作品的途中不会犯错。包括舞蹈的阵头分配、合作练习等。
3.风格和特色的把握。 如何把某种风格或特色融入到舞蹈当中是舞蹈专业的非常重要一部分。教师要引导学生正确地演绎各种舞蹈，同时培养学生对音乐的感性认识。
二、学习多种舞蹈形式和技能
1. 学习各种主流舞蹈技巧。比如中国古典舞、民族舞、现代舞、美式爵士舞、拉丁舞等等。
2. 学习各种表演方式。包括独舞、双人舞和群舞三种不同的表演方式。
三、舞蹈文化研究
1. 古代舞蹈文化研究。 学习舞蹈文化对于中国民间文化的贡献以及它对中国民族精神的影响。
2. 现代舞蹈文化研究。 学生应该也学习和理解与当今流行音乐场和舞蹈文化相关的一些文化背景、历史背景和社会背景。
四、演出实践
1. 每年至少有一次的公开演出。在舞台上露面是重要的拓展舞蹈技能和认知的一部分，每年演出可以帮助学生增加舞蹈演出的经验和提高自信。
2.参加已有的比赛和舞蹈节。 学生需要参加各种比赛和舞蹈节，以提高表演技巧和交流经验。
以上就是大专舞蹈专业教学计划的主要内容。除此以外，对于现代专业技能的掌握和智能科技能力的培养，都是一个合格的舞蹈专业学生所需要掌握的必备技能。最重要的是，因为这是舞者们未来专业发展和实习的重要部分，所以他们必须有很强的学习动力和热情，养成科学严谨的学习态度和习惯，以便更好地为各种机构和公司工作。
大专舞蹈专业教学计划(篇5)
大专舞蹈专业教学计划
为了满足现代社会对舞蹈专业人才的需求，提高舞蹈专业人才的素养和能力，大专舞蹈专业教学计划应运而生。本文将从舞蹈专业教学计划的制订、教学内容和实践教学三个方面进行探讨。
一、舞蹈专业教学计划的制订
舞蹈专业教学计划的制订应该根据国内舞蹈教育发展趋势和国际舞蹈教育标准，结合舞蹈专业人才培养的目标和要求进行制定。具体可参考以下几个方面：
1.舞蹈教育课程体系的制定。拥有完整的舞蹈教育课程体系是舞蹈专业教学计划制定的前提。应该根据舞蹈学科的本质和特点，将舞蹈教育划分为基础课程和专业课程两个阶段，并将舞蹈技能、舞蹈理论和文化素养等方面进行逐一划分规划。
2.建立舞蹈专业课程标准。对于每个专业课程，应该制定相应的课程标准，包括课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。课程标准的制定应该遵循“目标导向、质量为先”的原则。
3.编写教材。教材是舞蹈专业教学的核心，教材应该在教学标准的基础上编写而成。教材需要具有权威性、实用性、系统性和实践性。
二、舞蹈专业教学内容
舞蹈专业教学内容应该分为基础课程和专业课程两个阶段。
1.基础课程。基础课程是舞蹈专业教学的基础，主要包括身体基础训练、音乐基础、舞蹈发展史和表演基础等方面。
2.专业课程。专业课程是舞蹈专业教学的核心，主要包括现代舞、芭蕾舞、中国舞、民族舞、爵士舞和街舞等方面。每个专业课程都需要从理论、技术和实践三个方面进行深入探讨和研究。
三、实践教学
实践教学是舞蹈专业教学不可或缺的重要组成部分，它是对学生在课堂上所学知识和技能的检验和实际应用。实践教学主要分为以下几个方面：
1.演出实践教学。为学生提供舞台表演和演出经验，帮助他们掌握舞台表现技巧和演出技能。
2.教师指导实践。由教师在现场教学中进行个人指导和实践演示，以提高学生的实践能力和实践水平。
3.实践项目设计和实施。设计和组织实践项目，使学生在实践应用中得到更广泛和更深入的学习。
综上，大专舞蹈专业教学计划的制订、教学内容和实践教学都需要在教学细节和办法上进行不断完善和改进，以使得舞蹈专业的学习和教学更加系统化和科学化。
大专舞蹈专业教学计划(篇6)
大专舞蹈专业教学计划
随着社会的不断发展，文化的多元化成为了当下的主流，舞蹈艺术也正处在一种新的发展阶段。大专舞蹈专业教学计划作为舞蹈艺术教育的一部分，承载了培养未来优秀舞蹈人才的重要任务，也是对舞蹈知识、技能、境界的全面展示。本文旨在探讨大专舞蹈专业教学计划，主要从教学目标、教学内容、教学方法、评价方式四个方面进行分析。
一、教学目标
大专舞蹈专业教学计划的教学目标应该具备以下几个方面：
（1）舞蹈理论基础：学生需要掌握舞蹈的基本知识，包括舞蹈的历史演变、文化特征、表演技巧等方面的知识。
（2）舞蹈技巧训练：学生需要具备优秀的身体素质和完美的技巧表现能力，同时要能够灵活地创新、运用舞蹈技巧。
（3）创作能力：学生需要具备一定的舞蹈创作能力，能够独立完成或参与舞蹈作品的策划、编排、表演等工作。[实用申请书 wwW.373939.cOm]
（4）团队合作精神：学生需要具备协作、沟通、交流的能力，同时要能够在团队中发挥个人优势，配合他人完成任务。
二、教学内容
大专舞蹈专业教学计划的教学内容应该包括以下几个方面：
（1）舞蹈理论课程：包括舞蹈历史、舞蹈文化、表演理论等方面的课程。
（2）基础训练课程：包括身体训练、舞蹈技巧训练等方面的课程。
（3）舞蹈创作与表演课程：包括舞蹈作品的构思、编排、表演等方面的课程。
（4）实习课程：包括在舞蹈公司、舞蹈团体等舞蹈机构进行实习，了解舞蹈行业流程和工作方式等方面的课程。
三、教学方法
大专舞蹈专业教学计划的教学方法应该具备以下几个方面：
（1）实践教学：在教学过程中，实践教学应该占据比重较大的部分，通过反复练习、教师实际演示等形式，培养学生的舞蹈技能和创作能力。
（2）个性化定制：通过了解学生的个人情况和特点，为学生制定针对性的教学方案，对于较为优秀的学生，可以提供个性化的辅导学习。
（3）多元化教学：在教学中尽量使用多种教学方法，包括讲授、讨论、演示等方式，增强教学的多元性和灵活性。
四、评价方式
大专舞蹈专业教学计划的评价方式应该具备以下几个方面：
（1）学科考核：评价学生在舞蹈学科方面的知识掌握情况，主要包括舞蹈理论考核、技能考核等方面。
（2）课程论文/作品：通过学生撰写论文或完成创作作品等方式，考察学生的综合能力、创作能力以及表现力等方面。
（3）实践实习表现：通过学生在实际活动中的表现，考察学生的实践能力、协作能力、沟通能力和领导能力等方面。
总之，大专舞蹈专业教学计划应该充分考虑教学目标、教学内容、教学方法以及评价方式四个方面，以提高学生的舞蹈素养、艺术修养和创作能力，培养高素质的舞蹈人才。
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大专舞蹈专业教学计划
一、教学目标
大专舞蹈专业教学旨在培养具有现代舞蹈基本理论和技巧、具有一定文化素养和艺术修养的高素质现代舞蹈专业人才，具有现代理念的创新型艺术人才，旨在满足国家文化事业与文艺市场对高素质文艺人才的需求，推广中国现代舞蹈文化的发展。
学生培养目标：
1.掌握现代舞蹈的基本技能和理论，熟悉现代舞蹈的流派、发展背景和艺术特色。
2.具备一定的编创能力和动作表现能力，并能带领团队进行创作表演。
3.了解现代舞蹈发展和国内外舞蹈艺术动态，具备一定的调查研究能力和舞蹈批评能力，能够进行舞蹈评论和文化交流。
4.具备一定的文化素养和艺术修养，不断提高文化品位和艺术造诣，熟悉国内外文化传统和艺术形式，能够与其他艺术门类进行交流合作。
二、教学内容
1.现代舞蹈的理论与技术：舞蹈基本功、舞蹈技巧、身体训练、舞蹈实践等。
2.现代舞蹈流派：美国现代舞、欧洲现代舞、亚洲现代舞、中国现代舞、当代爵士、当代爵士芭蕾等。
3.编创能力训练：想象力、创造力、敏锐性、组织能力、演出策划等。
4.文化素养和艺术修养：音乐、绘画、文学、哲学、心理学等。
三、教学方法
1.多样化的教学方法：针对不同学生的特点和不同的教学任务，采用多种多样的教学方法，如讲授、讲座、实践、小组讨论、舞蹈观摩、演出评析等。
2.多媒体教学手段：通过多媒体、网络、视频等手段，为学生提供更为多样、生动、直观的学习资源和教学内容。
3.实践性教学：通过教学演练、实际演出、实地考察、实习实践等形式，提高学生的实践能力和表演能力，让学生真实地感受舞蹈艺术的魅力和难度。
四、教学安排
1.大一：舞蹈基本功、舞蹈理论、音乐基础、美学基础、编创基础、实践表演等。
2.大二：现代舞技巧、舞蹈历史、跳板训练、舞蹈解析、创作基础等。
3.大三：现代舞表演、编创实验、艺术管理、舞蹈批评、舞蹈评论等。
4.大四：综合实践、优秀作品展示、毕业论文等。
五、教学要求
1.全面提高学生的表演能力和专业素养，注重基础训练和专业技能的培养。
2.培养学生的团队协作精神和创新意识，注重培养学生的组织能力和领导才能。
3.注重学生的文化素养和艺术修养，提高学生的审美水平和文化造诣。
4.鼓励学生多参加各类文艺活动和竞赛，广泛交流合作，提高艺术成就和综合素质。
六、评价方法
基于学生自主学习、信息获取、创新思考和实践表演的能力，通过测试、个人作品、小组作品、考核、课堂参与等多种方式进行评价，注重实践能力和表演水平的考察，提高评价的公正性和准确性。
七、结语
大专舞蹈专业教学计划旨在培养具有现代舞蹈基本理论和技巧、具有一定文化素养和艺术修养的高素质现代舞蹈专业人才，不断推进中国现代舞蹈文化的发展，为国家文化事业的繁荣做出贡献。我们希望通过更加多元化、系统化、实践性的大专舞蹈教学，为学生提供更为丰富的知识和技能，为未来的艺术事业培养更多的优秀人才。
大专舞蹈专业教学计划(篇8)
大专舞蹈专业教学计划
随着社会的发展和文化水平的提高，舞蹈作为一种艺术形式已经被广泛认同和接纳。舞蹈艺术是人类文化的重要组成部分，具有极高的审美价值和文化价值。现代大专舞蹈专业教学计划的出现，充分满足了现代社会对舞蹈艺术人才队伍建设的需求。
大专舞蹈专业教学计划的设计，旨在培养学生的舞蹈技能和理论知识，并为学生提供广阔的创作和表演平台，为未来的职业发展打下坚实的基础。下面将从教学目标、课程设置和教学方法三个方面详细介绍大专舞蹈专业教学计划。
一、教学目标
1. 培养学生的舞蹈技能和表演能力，使其具备出色的舞蹈演出能力。
2. 为学生提供广泛的舞蹈文化和艺术知识教育，培养学生对舞蹈艺术的深刻理解。
3. 培养学生的创新能力和领导能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
二、课程设置
1. 舞蹈基础课程
舞蹈基础是舞蹈专业学习中的必修课程，它是学生掌握舞蹈技能和舞蹈表演能力的基础。在舞蹈基础课程中，学生将学习基本的体式构成、基本的技巧要素和基本的动作特点。
2. 舞蹈历史与理论
舞蹈历史与理论是舞蹈专业学习中的重要课程。它将帮助学生更好地了解舞蹈艺术的发展历程，从而培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。在这门课程中，学生将深入探讨舞蹈的起源、发展以及不同舞蹈类型的特点和演变。
3. 专业选修课程
在大专舞蹈专业教学计划中，学生可以根据自己的兴趣和未来职业规划，选择相应的专业选修课程。比如，舞蹈编创、舞蹈表演、舞蹈音乐、舞蹈美学等。
4. 实践课程
大专舞蹈专业教学计划中的实践课程十分重要。在这些课程中，学生将有机会参加各类大型活动和演出，锻炼自己的实际操作能力和舞蹈表演能力。
三、教学方法
1. 互动教学
大专舞蹈专业教学计划中，采用互动教学方法，充分发挥学生的主体性和创造性，培养学生的团队协作和领导能力。在互动教学中，学生将有机会与教师和同学进行深入的讨论，提高自己的思维能力和表达能力。
2. 技巧训练
在大专舞蹈专业教学计划中，技巧训练占据了很大比重。教师会为学生安排适当的技巧训练课程，帮助学生掌握舞蹈技巧和动作特点。
3. 实践演练
实践演练是大专舞蹈专业教学计划中最重要的教学方法。在这些课程中，学生将有机会参加各种舞蹈活动和演出，锻炼自己的才艺和表演能力。同时，学生的实践演练也是评估学生综合能力的主要依据。
总之，大专舞蹈专业教学计划意在培养有艺术追求的学生对舞蹈艺术的深入理解以及对未来职业发展的规划。通过舞蹈技巧的训练、舞蹈学科的知识的学习以及实践演练，帮助学生学有所用，成为舞蹈艺术领域的优秀人才。
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大专的舞蹈专业教学计划
舞蹈是一种能够充分表现人类情感和文化的形式之一，在许多人眼中，它也是一门艺术。随着近年来文化产业的快速发展，舞蹈越来越受到人们的关注。对于那些想要追求舞蹈艺术的人来说，可能更多的选择是去一所大学读这个专业。在大专的舞蹈专业教学计划中，我们可以看到对于舞蹈相关知识的全面覆盖以及对舞蹈教学的重视。
首先，大专的舞蹈专业教学计划目的在于配备学生充分的知识和专业技能，这样他们才能够拥有在工作中成功并且不断发展的潜力。在执行课程的同时，舞蹈课也总是十分得注重对于舞蹈学知识的教授，诸如音乐知识、解剖学、身体科学和舞蹈历史和理论等都将被涉及。另外，在教授舞蹈技能时，舞蹈专业课也十分全面，包括现代舞，爵士舞，芭蕾舞等领域的教学。不仅如此，还将对学生进行基本的口语和声乐的训练，让学生更好的在工作中展现自己的优势。
其次，大专的舞蹈专业教学计划注重培养学生自主研究和创造的能力。这一方面体现在教学过程中的自由思考和创造性思维的培养，另一方面则体现在作业的分配和实践。舞蹈教学中常常引导学生通过认真观察和感受周围的世界，艺术本身和身体，学习自我表达、创意和技能，同时学生也会可以通过解决问题和完成任务（如挑战与创作）来提高自身的创造力。在毕业设计中，学生将会把所学知识的应用与提升艺术水平放在第一位。
最后，大专的舞蹈专业教学计划注重实践和表现的培养。随着当前文化艺术产业的高速发展，艺术行业不断创新。因此，舞蹈学生除了在教室里学到的知识，还会在校外展开各种形式的社会实践活动，接触现实社会的艺术市场需求。在教学过程中，教授将为学生成立专业履历，学生可以随时以良好的表现积累行业经验，并且将在一次又一次的展示与评定中锤炼表现和交流技能。
总体而言，大专的舞蹈专业教学计划具有完备的教育体系和完善的课程设置。舞蹈专业的学生将学习全面的知识，包括舞蹈学、音乐学、解剖学、身体科学和艺术史和理论等方面；他们将在校内外进行丰富的实践和表演活动，提高专业水平、积累工作经验、增强艺术表现力并且展示所学技能。 这个教学计划可以给毕业生提供成功的工作机遇，并在未来成为艺术领域的杰出成员。
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大专舞蹈专业教学计划
一、培养目标和要求
大专舞蹈专业培养能够掌握基本舞蹈理论和技能，具备优秀舞蹈创作能力，熟练运用舞蹈表现手段进行艺术表达和演出的舞蹈人才。要求其全面掌握现代舞、芭蕾舞等多种舞蹈技能，有一定的音乐、美术、戏剧等艺术基础知识，具备良好的舞蹈素养和艺术综合素质，及时了解国内外的舞蹈动态和流派，具有创新意识和管理能力，适应新时代文化市场的需要。
二、教学课程及教学内容
舞蹈基础课（1年级）
此部分为舞蹈专业的基础教育，重在培养学生的舞蹈素养。主要内容包括舞蹈姿态，肢体训练，身体转化及学习基本舞蹈动作。
舞蹈技术课（2年级）
通过系统学习舞蹈要素和基本舞蹈技巧，学习各种舞蹈的技术基础，培养高水平技巧表演能力。
舞蹈创作（3年级）
教授创作方法及技巧，使学生通过自我思考和创新能够在现有的演出、剧本、主题、情感、音乐等方面进行个性创作。
舞蹈策划与管理（4年级）
通过教授历年来的事例，指导学生舞蹈活动的策划，同时介绍基础的市场管理及推广的相关知识，培养学生适应全球市场的能力。
三、培养方法
1.采用学分制教学，一年共计120学分，学生每学期必须修满一定学分要求。
2.开展文化艺术竞赛等活动，及时组织学生参加各类舞蹈展演。
3.实践教学与理论课相结合，通过实践课程学习，注重艺术实践操作能力，从而使学员掌握一定的舞蹈技能。
4.教师和学生共同研究近年来国内外舞蹈新技术及舞蹈先进动态和文化信息，开展教学研究。
四、培养优势
1.重视与国内外舞蹈专业机构的交流合作，互相借鉴，深入开展国际文化艺术交流。
2.注重教师队伍建设，积极引进国内外舞蹈专家，为学生提供更专业的教学和指导。
3.开设综合性舞蹈工作室，给予学生足够的个人发展和创新空间，鼓励学生发挥个人特长。
4.针对实际社会需求，开设市场推广与管理模块，帮助学生顺应市场发展，提高竞争力。
综上，我们大专舞蹈专业教学计划旨在培养高素质的舞蹈人才，注重学生的全面发展和实际操作能力，同时注重理论与实践相结合，注重国内外交流与合作。我们相信，通过努力，学生一定会成为优秀的舞蹈人才，为文化艺术事业做出自己的贡献。
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三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
我是ｘｘ学大学ｘｘ学院学习计算机应用专业的20ｘｘ届学生。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：
一、专业与自学
入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。现在，我已能够熟练运用《windows98》操作系统、《officeXX》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等应用软件，独立组建小型局域网。此外，我还在internet互联网上建立了自己的个人主页，在“湖南高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。现在，我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇，并立志向网络技术方面发展。
二、思想与能力
“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。入学四年来，我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员，湖南女大、中南工大、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。在任职期间，对待工作，一丝不苟;对待同学，尽力帮助。做到公廉明，积极发挥桥梁作用。每周星期二下午的政治学习，班会，大都是由我主持。此外，我曾多次组织同学们进行课外公益活动。
三、爱好与特长
我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇3
时间一晃而过，转眼间大学四年已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。我叫xx，是xxx大学舞蹈教育学专业的一名应届本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨在此做自我评价。
在大学的前三年中，我学习了本专业和相关专业的理论实践知识、通过自身的认真学习和不懈的.努力以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的教育工作打下了坚实的专业基础，同时我不忘学习外语等知识，具有良好的听说读写能力。在科技快速发展的今天，我紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，熟练掌握了计算机的基本操作。
大学四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习，在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养广泛涉猎了文学，心理学，教育学等方面的书籍，在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加各种文艺汇演，中小学实践教学，开办舞蹈培训班等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才。
在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身水平，这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基矗三个暑期生活我都用来进行教育实践活动，把自己所学专业知识用到实践上来反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅语言，调动学生的学习积极性成功地完成了教学任务，虽然在教学实践之初我也曾经遇到过一些困难，但现在本人通过长期的教学实践活动已经积累了丰富的教学经验，并已逐渐形成了自身特有的教学风格，深受学生喜欢以及老师的肯定。
我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！
希望贵单位给我一个发挥能力的机会。
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇4
本人思想上进、自信、积极乐观、作风踏实稳重，勇于开拓创新进取。尤注重团队精神，坚决拥护中国共产党的领导，并积极向党组织靠拢。以下就是本人四年的学习生活的自我鉴定：
在校四年的学习生活中我不断地挑战自己，充实自己，为实现自己梦想与人生价值打下坚实的基础。在校期间，我不仅学到了专业的舞蹈，还多次参加了社会性的对外演出，积极参加学校与班级所组织的各项活动。四年的学习过程中，有成功、也有许许多多的挫折。
但我仍懂得:是金子无论在哪都会发光，只要有心，什么事都能很好地去完成!回顾过去，展望未来，将以一颗全新的心，去迎接更大的挑战。 四年的校园生活是我人生中的`一大转折点，通过四年的锻炼，我不但在舞蹈专业和修养方面学到很多专业知识。而且在德、智、体、美、劳各方面都有很大提高。回顾四年的学习生活，有艰辛和汗水的付出，也有快乐和喜悦的回报。并在参加组织的一系列活动中不断地提高自身的综合素质，锻炼了组织协调以及沟通能力。 生活上，我懂得了做人的道理，由天真幼稚变得成熟稳重。这几年的学习给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够，因此面对过去我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战!战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一名热爱舞蹈的学生，今天我想对自己在舞蹈学习和实践中的经历做一个简要的自我鉴定。
首先，我对舞蹈的热爱始于童年，那时我就被电视上舞者们优雅的身姿和灵动的步伐深深吸引。随着年龄的增长，我对舞蹈的兴趣并没有减退，反而更加坚定了我追求舞蹈艺术的决心。我开始系统地学习舞蹈，从基础的体态训练到各种舞蹈风格的学习，我都投入了大量的时间和精力。
在学习过程中，我深知理论与实践相结合的重要性。因此，除了课堂上的学习，我还积极参加校外的'舞蹈比赛和表演，通过这些实践活动，我不仅提升了自己的舞蹈技能，还增强了舞台表现力和自信心。每一次的舞台经历都让我更加深刻地体会到舞蹈艺术的魅力，也让我更加坚定了将来要成为一名专业舞者的梦想。
我认为自己在舞蹈方面有一定的天赋，但我更清楚，天赋只是成功的一部分，更多的是需要不断的努力和汗水。在舞蹈学习中，我始终保持着高度的自律性，严格要求自己按照老师的指导进行训练，不断完善自己的技巧和表现力。我也意识到团队合作的重要性，在集体舞蹈中，我学会了如何与他人协作，如何在团队中发挥自己的作用。
当然，我也意识到自己在舞蹈学习中还存在一些不足。例如，有时我会因为追求动作的完美而忽略了舞蹈表达的情感深度。我明白，一个优秀的舞者不仅要有精湛的技艺，更要能够通过舞蹈传达出内心的情感和故事。因此，我计划在未来的学习中更加注重情感表达的培养，以及不断拓宽自己的舞蹈知识面和风格范围。
总的来说，我对自己在舞蹈领域取得的进步感到满意，但我也清楚地看到了自己的不足。我将继续保持对舞蹈的热爱和对技艺的追求，不断提升自己，争取在舞蹈艺术的道路上走得更远。
谢谢大家！
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇6
实习期间，在指导老师的帮助下，除了认真完成局里领导布置的工作任务，额外的学习流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步了解了民间举行社火活动的时间、地点、内容以及形式，简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术知识方面的不足。
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。
同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的.经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
也许在多年以后我成长为一名舞蹈教师以后，我回首看今天的实习，觉的自己一定很好笑，专业知识都不是很懂还去教人家。可是我现在想，这一次实习时我人生中一次宝贵的财富，我正是通过实习才知道了自己的不足之处，我可以更好的改正自己的缺点，实现我专业能力的再提升。
我会在以后的学习岁月中再次实习的，每一次实习都有着很好的收获，何乐而不为呢。我会更好的改正我自己的，实现自己的梦想!
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇7
我叫xxx，是xx大学舞蹈专业毕业生，毕业之际，对这三年来做一个自我鉴定。本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，得到学校和老师的肯定。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。
课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在学校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上。
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇8
本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的.成熟，稳重。
三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
我是xx学学xx学院学习计算机应用专业的20xx届学生。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着小小的缺陷，主要情况表现如下：
专业与自学。入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的。同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。现在，我已能够熟练运用《windows98》操作系统、《officeXX》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等应用软件，立组建小型局域网。此外，我还在internet互联网上建立了自己的个人主页，在“湖南高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。现在，我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇，并立志向网络技术方面发展。
思想与能力。“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。入学四年来，我先后担任了共青团湖南省水利水电学校员会东院团总支宣传员，湖南女、中南工、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、校团员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。在任职期间，对待工作，一丝不苟；对待同学，尽力助。做到公廉明，积极发挥桥梁作用。每周星期二下午的学习，班会，都是由我主持。此外，我曾多次组织同学们进行课外公益活动。
爱好与特长。我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采和写作》等课程，有了很的收获。
在这些过程中，我的思想发生了的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇9
时光荏苒，舞蹈是我生命中的主旋律。能够在大学学习自己钟爱的专业是一件乐事。我是学音乐学系舞蹈专业的毕业生，四年的学习教育，培养我成为一个敢于承担责任，对人真诚，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年。
过硬的实践及专业技能是我自信的基础。在大学期间，我刻苦学习专业的理论知识，积累了较多的社会实践经验，对这个专业有深入的了解，能熟练运用在工作中。
课余，我努力学习舞蹈及音乐的其他方面的知识，并积极主动的参加校内外文体活动，具备该方面的基本知识。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验。正直是我的做人原则;努力是我的座右铭;沉着和冷静是我的遇事态度。爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇10
尊敬的老师、评审们：
大家好！我是一名热爱舞蹈的学生，很荣幸能在这里对自己的舞蹈学习和实践进行一次自我鉴定。以下是我对自己在舞蹈领域内的自我评估和反思。
【技术层面】
自从进入舞蹈专业学习以来，我始终坚持不懈地提升自己的舞蹈技能。通过每日的基本功训练，我的柔韧性、协调性和肌肉控制能力有了显著提高。在各类舞蹈技巧方面，无论是旋转、跳跃还是身体线条的塑造，我都能准确并有质感地表现出来。我深知技术的精进是无止境的，因此我始终保持着对学习的渴望和对完美的追求。
【艺术表现】
艺术表现力是舞蹈的灵魂。我努力通过不断的学习和探索，将内心的情感转化为舞蹈语言，使每一个动作都充满生命力和情感表达。我学会了如何根据不同的音乐风格和编舞理念来调整自己的表演风格，力求在每一次演出中都能够打动观众的心。
【学习态度】
在学习过程中，我始终保持谦虚好学的态度，积极参与课堂讨论和排练活动。面对困难和挑战，我从不退缩，而是将其视为成长的机会。我也乐于接受老师和同学们的批评与指导，不断吸取经验教训，力求每天都有所进步。
【团队合作】
舞蹈不仅是个人的艺术，也是集体合作的结果。在团队中，我能够与他人有效沟通，协同合作完成舞蹈作品。我理解每个成员的重要性，尊重他人的.意见和创意，共同为呈现最佳的舞台效果而努力。
【未来展望】
展望未来，我将继续保持对舞蹈的热情与专注，不断提升自己的专业技能和艺术修养。我希望能够在更多的舞台上展示我的才华，并有机会与不同风格的艺术家合作，拓宽我的艺术视野。同时，我也希望能够在未来有机会传授舞蹈，培养更多热爱舞蹈的人才。
总结来说，虽然我在舞蹈道路上还有很长的路要走，但我坚信只要持之以恒，勇于探索，我的舞蹈生涯将会更加精彩。感谢老师们对我的教导和帮助，感谢评审们给予我这次自我鉴定的机会。
谢谢大家！
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇11
本人综合素质佳，在舞蹈方面学习多年，能吃苦耐劳，忠诚稳重，开发自身潜力，做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事业拼搏投入力量，具备良好的的人品，乐于与人沟通，热爱舞蹈，善于学习，很强的责任心，想成为一名优秀的舞蹈教师。
在校五年的学校生活中，让我不但在专业上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多锻炼。艺校的艺术氛围培养了我良好的形象气质．在学校多次地社会实践，磨练了我的舞台经验，课下自己喜欢看看书，写写日记，提高个人的自身修养，让自己的内心世界更为丰富，希望自己能成为一个综合素质全面发展的人！
作为一名音乐学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。开朗、谦虚、真诚、自信。在大学的学习生活中,我所学习的舞蹈内容包括了芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵、现代舞基训、现代舞编导、民间民族舞、以及成品舞这些专业技能课程和一些舞蹈理论课程。
通过对专业知识的强化训练,锻炼了我身体的柔韧性和灵活性，使我具备了比较扎实的基本功、表演能力、以及一套学习方法，声乐、钢琴、器乐方面通过一些技能技巧和演唱曲目的训练也有一定的基础，对理论课程的学习则丰富了我专业素质方面的修养。在与专业学习同步的社会实践中我吸收了更多的经验，对于以后我从事的教育方面打下了坚实的基础。
第一学期舞蹈专业自我鉴定 篇12
实习时期，在指导老师的帮助下，除了仔细达成局里领导部署的工作任务，额外的学习流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步认识了民间举行社火活动的时间、地址、内容以及形式，简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点微风格特征，填补了自己在民间艺术知识方面的不足。两个月弹指一挥间就毫无声气的流逝，就在此时需要回头总结之际才忽然间意识到日子的急忙。“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充分的实习，使我真实领会到作为一名文化工作者的`辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教课经验获得了一个质的飞腾，学到了好多书籍上学不到的知识。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对未来走上工作岗位也有着很大帮助。原来颇感腼腆的走开大学的围城生活，此刻已经逐渐变得自然而然了，这或许应当是一种有幸，或许更应当是一种惋惜，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既紧张，又奇特，收获也好多。
或许在多年此后我成长为一名舞蹈教师此后，我回顾看今日的实习，觉的自己必定很可笑，专业知识都不是很懂还去教人家。但是我此刻想，这一次实习时我人生中一次可贵的财产，我正是经过实习才知道了自己的不足之处，我能够更好的更正自己的弊端，实现我专业能力的再提高。
我会在此后的学习光阴中再次实习的，每一次实习都有着很好的收获，何乐而不为呢。我会更好的更正我自己的，实现自己的梦想!
燃脂舞蹈教学计划(推荐九篇)
时间就像伟大的作者，一转眼新的一学期即将来临，现在正是编写教学计划的绝佳时机。教学计划是教师在正式上课前提前准备的教学流程。今天幼儿教师教育网编辑特意为大家搜集了一些与“燃脂舞蹈教学计划”相关的资料，相信这篇文章能够帮助您开阔视野！
燃脂舞蹈教学计划(篇1)
燃脂舞蹈教学计划
摘要：随着生活水平的提高，人们越来越注重自身的健康和美丽，而跳舞作为一种身体锻炼方式，受到了越来越多的关注。本文介绍了燃脂舞蹈教学计划的意义和目的，并对教学计划做出了详细的分析和讨论。
关键词：燃脂舞蹈、教学计划、身体锻炼
一、引言
随着现代生活节奏的加快和人们生活方式的改变，很多人的身体健康状况有所下降，一些疾病也因此得以滋生和发展，如高血压、糖尿病等等。同时，随着健康理念的日益普及，人们开始关注自己的身体健康和美丽，而跳舞作为一种身体锻炼方式，受到了越来越多的关注。燃脂舞蹈更是成为跳舞中的一大热门，因为它不仅可以锻炼身体，还可以消耗脂肪，从而使身材更加苗条。因此，在这篇文章中，我们将介绍燃脂舞蹈教学计划的意义和目的，并对教学计划做出详细的分析和讨论。
二、燃脂舞蹈的意义和目的
1.意义
跳舞作为一种健康的身体锻炼方式，具有以下几个方面的意义：
（1）能够增强心肺功能：跳舞是一种较为持续性的运动，可以增强心肺功能，使人体耐力更强。
（2）有助于消耗脂肪：跳舞可以帮助人们消耗体内的脂肪，从而减少体重。
（3）可以有效减轻压力：跳舞是一种有趣的体育锻炼方式，可以让人们在放松心情的同时，消除身体的紧张和压力。
（4）能够改善体态：跳舞可以拉伸肌肉，改善体态，使人体变得更加优美和健康。
2.目的
燃脂舞蹈作为一种跳舞方式，其主要目的是消耗体内的脂肪，从而减少体重。而在实际的教学过程中，还应该达到以下几个目的：
（1）提高健康水平：教学过程中，应该注意体育锻炼对身体健康的贡献，提高学生的身体健康水平。
（2）提高审美素质：跳舞作为一种艺术形式，其美感和审美素质也非常重要，因此，在教学过程中应该注意提高学生的审美能力。
（3）增强自信心：跳舞可以帮助人们提高自身的自信心，而在教学过程中，学生也应该不断地提高自己的自信心，不断地突破自我的极限。
三、燃脂舞蹈教学计划的分析和讨论
1.教学目标
（1）了解燃脂舞蹈的相关知识和技巧。
（2）锻炼身体，增强体质和耐力。
（3）消耗体内的脂肪，减少体重。
（4）提高审美素质，增强自信心。
2.教学内容
（1）基本形态的学习：学习基本的舞蹈形式，了解燃脂舞蹈的基本步骤和技巧。
（2）力量训练：针对不同部位的肌肉，进行有针对性的力量训练。
（3）有氧运动：有氧运动可以消耗体内脂肪，增强体质和耐力。
（4）舞蹈组合的训练：根据不同的音乐和节奏，进行舞蹈组合的训练，提高学生的协调性和节奏感。
3.教学方法
（1）示范法：老师可以先进行示范，使学生更好地了解舞蹈的动作和技巧。
（2）操作法：学生可以结合老师的指导进行技巧的练习和实践。
（3）批判性思维法：教学过程中，老师应该引导学生进行批判性思维，提高其分析问题和解决问题的能力。
4.教学评估
为了更好地评估学生的学习成果和对教学过程的满意度，教师应该采取以下措施：
（1）设置及格线：根据学生的实际情况，设定不同的及格线，以区分不同水平的学生。
（2）考试评估：可以设置考试来评估学生的学习成果，如考察学生对舞蹈组合的理解和掌握情况等。
（3）教学反馈：教师应该及时采集学生的教学反馈，了解他们对课程内容和教学过程的满意度，以便及时调整教学策略。
四、结论
在当今日益注重健康的社会环境下，燃脂舞蹈作为一种健身方式，具有很大的发展空间和市场前景。通过制定合理的燃脂舞蹈教学计划和教学方法，可以更好地帮助学生锻炼身体、消耗脂肪，提高审美素质和自信心，从而为更加健康美丽的未来打下坚实基础。
燃脂舞蹈教学计划(篇2)
燃脂舞蹈教学计划
燃脂舞蹈作为一种全新的运动方式，在健身领域中越来越受到大家的关注和喜爱。它不仅能够有效地燃烧脂肪，增强人体的耐力和柔韧性，还可以通过音乐节奏和身体动作的结合，舒缓心情，放松身心。本文将提出一套燃脂舞蹈教学计划，旨在帮助初学者快速掌握基本动作，并逐步提高舞蹈水平。
一、前期准备
在开始燃脂舞蹈教学之前，需要做一些准备工作。首先，需要选好场地，确保舞蹈区域宽敞、光线充足、地面平整，避免运动中受伤。其次，需要准备好必要的器材和音乐设备，例如音响、音乐播放器、镜子等。最后，需要关注学员的身体状况，了解是否有健康问题或运动不适症状，以便及时调整教学计划。
二、基础动作练习
燃脂舞蹈的基本动作有很多种，包括踏步、抬腿、旋转、肚皮舞等。初学者需要先从基础动作开始练习，逐步增加难度。在练习时，可以通过节奏感强的音乐，帮助学员更好地掌握舞蹈步法。同时，需要引导学员注重身体的平衡、姿势的协调和舒展动作的精准度，以确保动作的正确性和效果。
三、提高难度
随着学员的舞蹈水平不断提高，需要逐步增加难度，增强运动强度和挑战性，以避免舞蹈锻炼的单调和自我感觉的疏忽。提高难度的方式可以是增加动作的变化和组合，调整节奏和速度，增加动作的数量和复杂度等。在增加难度的同时，需要保证学员的身体状况，避免过度疲劳和受伤。
四、注意事项
在燃脂舞蹈的教学和实践中，需要注意以下几点：
1. 给学员充足的时间来适应新的锻炼方式，了解自己的身体反应和极限。
2. 引导学员注意身体健康和安全，避免过度疲劳和损伤。
3. 选择适合的音乐，以激励学员，提高锻炼效果。
4. 码放课程，以达到合理的锻炼时间和强度，避免疲劳和单调。
5. 协调群体动作，避免单打独斗，增强团队合作精神和归属感。
总之，燃脂舞蹈是一种新颖有趣，又兼具舒缓身心、强化体能的运动方式。通过本文提出的燃脂舞蹈教学计划，初学者将能够逐步掌握基本动作，并提高舞蹈技巧，达到燃脂、减肥、塑身的目的。此外，教师还应该密切关注学员的身体状况，及时调整教学计划，确保锻炼效果和安全。
燃脂舞蹈教学计划(篇3)
燃脂舞蹈教学计划
一、项目背景
随着生活水平的提高和人们对健康的重视，各种形式的健身运动逐渐走进人们的生活中，其中燃脂舞蹈作为一种受欢迎的健身运动形式，越来越受到人们的喜爱。燃脂舞蹈能够锻炼身体的同时，还能够让参与者感受到音乐的律动与舒适，能够带来愉悦和轻松的感觉。因此，本项目旨在通过开展燃脂舞蹈教学，提高人们的健康意识，促进健康生活方式的养成。
二、项目目标
1、开展燃脂舞蹈教学，让更多的人了解燃脂舞蹈这种健身方式；
2、提高参与者的健康意识，让人们认识到健康的重要性；
3、帮助参与者塑造身材，增强体质；
4、为参与者提供一个愉快的体验，让燃脂舞蹈成为他们生活中的一部分。
三、项目流程
1、宣传发布（1周）
通过招贴、广播、微信等多种方式宣传项目，让更多的人了解到燃脂舞蹈教学计划的内容和目的，以便参与者报名。
2、报名与筛选（1周）
对于报名的参与者进行初步筛选，根据身体条件和舞蹈基础水平等要素筛选出合适的参与者。
3、组织培训（6周）
通过专业的燃脂舞蹈教练，为参与者提供高质量的培训和指导。让参与者掌握燃脂舞蹈的基本技巧和动作，有效地实现塑身和减肥的目的。
4、课程展示（1周）
在培训结束后，为参与者举办一场燃脂舞蹈课程展示，让参与者展示他们所学的舞蹈动作和技巧。同时也为其他人对燃脂舞蹈的了解提供一个展示平台。
四、项目实施方案
1、招募教练
开展燃脂舞蹈教学计划需要专业的教练团队，需要在人才招聘网站、社交媒体等平台发布招聘启事，吸引复合条件的候选人加入团队。招募的教练需要具备燃脂舞蹈的专业技能和教学经验，能够有效地传授燃脂舞蹈的技巧和动作。
2、招募参与者
通过宣传发布，吸引有健身需求的人参与燃脂舞蹈教学计划。报名参与者需要在填写报名表时提供基本的个人信息，以便组织者进行初步的筛选。
3、组织培训
为参与者组织规范的培训课程，让他们学会正确的姿势和动作，帮助他们准确地使用不同舞蹈动作来达到燃脂的效果。同时，要关注参与者的身体情况，确保每个人都能够跟上课程的步伐。
4、课程展示
为参与者举办一场燃脂舞蹈课程展示，让他们展示他们所学的舞蹈动作和技巧，同时也为其他人对燃脂舞蹈的了解提供一个展示平台。在展示会上，通过播放燃脂舞蹈的视频和图片，让更多的人了解这种健身方式，并吸引更多的人参与到后续的培训和学习当中。
五、预期效果
通过开展燃脂舞蹈的教学计划，预期达到以下效果：
1、提高人们的健康意识，让更多的人认识到健康生活的重要性；
2、提升参与者的健身水平，达到身体塑形、减重等效果；
3、吸引更多的人参与其中，让燃脂舞蹈成为人们生活中的一部分。
总之，开展燃脂舞蹈教学计划，可以为人们提供一个健康锻炼的方式，让更多的人能够享受舞蹈带来的愉悦和轻松，从而更好地保持身心的健康。
燃脂舞蹈教学计划(篇4)
燃脂舞蹈教学计划
随着生活水平的逐步提高，社会经济的飞速发展，人们的体态和健康问题越来越引起大家的重视。为了让人们拥有更为健康的身体和更加美好的体态，许多健身俱乐部和教练开始研究了一些新型的健身方式，其中燃脂舞蹈成为了不少人的选择。燃脂舞蹈在舞蹈的基础上，融合了高强度的燃脂训练，可以有效地塑造身材、燃烧脂肪，同时也磨练了人们的身体协调能力和舞蹈技巧，成为了近年来非常流行的健身方式。在本次教学计划中，我们将详细介绍燃脂舞蹈的基本知识和相关训练方法，帮助大家了解并学习这项新型的健身方式。
一、燃脂舞蹈的基本知识
1、什么是燃脂舞蹈
燃脂舞蹈，顾名思义，就是可以燃烧脂肪的舞蹈。它将高强度燃脂训练与常规舞蹈完美结合，既能够减脂塑身，又兼顾了舞蹈的优美节奏和动感效果。燃脂舞蹈的节奏非常鲜明，跟据音乐的节奏改变跳舞的速度和舞步的难度，让人们在锻炼身体的同时体验到快乐和自信。
2、燃脂舞蹈的特点
（1）节奏感强：燃脂舞蹈的初衷在于燃烧腰部的脂肪，因此舞蹈的节奏感非常强烈，好的燃脂舞蹈要求舞者根据高低起伏、快慢变换的音乐节奏进行舞蹈。
（2）高脂燃烧：燃脂舞蹈可以燃烧更多的脂肪，结合燃脂训练能强化全身的燃烧效果，让脂肪全面消耗。
（3）氧化水平高：燃脂舞蹈具有高氧化水平，可以有效地增强心肺功能，提高体力耐力能力。
二、燃脂舞蹈的训练方法
1、选定舞蹈类型
燃脂舞蹈种类多样，如拉丁舞、踢踏舞、肚皮舞等等。由于每种舞蹈的跳法和动作不同，每个人的体型和身体素质也不一样，所以在选择燃脂舞蹈时应根据自己的情况确定合适的类型。
2、热身运动
在舞蹈训练前，要做好热身运动，包括跳跳跃、摇手摆脚、扭扭腰、拉伸肌肉等，以充分活动身体、放松肌肉。这样可以防止扭伤或拉伤等体操意外伤害的发生。
3、学习和练习基本步法
燃脂舞蹈与普通舞蹈最大的不同就是舞蹈的速度和难度，因此在训练中必须首先掌握基本的舞步，同时还要熟练运用各个肢体的协调性。要想快速掌握基本的步法，需要勤奋练习，同时也需要创造不同的舞蹈场景和氛围。
4、加强训练强度
当掌握了基本的舞步后，在舞蹈的节奏和速度提升的情况下，逐步加强训练强度，可以有效地达到燃脂和塑身的效果。在这个过程中，舞者要时刻注意呼吸和节奏感，不断提升自己的体能水平。
5、每次训练的结束
每次训练的结束也要注意要做好放松锻炼，而且训练时的时间也应该逐步延长，从最开始的40分钟逐步增加到60分钟以上，以达到良好的燃脂效果。
三、燃脂舞蹈的注意事项
虽然燃脂舞蹈在锻炼身体和放松自己方面具有很多优点，但仍然不能忽略注意事项。
1、选择适宜的场地：燃脂舞蹈训练需要大量的跳跃和转身，因此训练场地最好是宽敞、平坦、明亮的。如果佩戴鞋类要选择软底鞋、或舞鞋等，不宜穿硬底鞋或皮鞋，以免受到摩擦或受伤的情况。
2、注意身体水分：燃脂舞蹈训练会不断消耗人体的水分，因此在训练过程中要及时补充水分，以免发生脱水现象。
3、关注自身身体状况：因为每个人身体素质不同，所以在训练时要根据自己的身体情况选择适宜的课程和强度。如果身体出现异常情况，尤其是如头晕、心悸等不适态状，应立刻停止训练，休息一段时间，直到身体恢复才可以继续训练。
总之，燃脂舞蹈是一种有着很高的燃脂效果和娱乐性的运动。在学习和实践过程中，我们要注意正确的训练方法，选好合适的舞蹈类型和训练场地，加强训练强度，同时注意自我身体状况和水分的补充，才能够做到效果最大化和不受伤害。让我们积极参与到燃脂舞蹈的乐趣之中，为身体健康和美好人生添彩。
燃脂舞蹈教学计划(篇5)
燃脂舞蹈教学计划
随着现代人生活水平的不断提高，越来越多的人开始注重健康和美的问题。在这样的背景下，燃脂舞蹈这种健身方式逐渐受到人们的喜爱。它不仅可以帮助人们燃烧脂肪、减肥塑形，还可以提高心肺功能、增强体力，改善情绪，提高生活质量。如果你想学习燃脂舞蹈，这里就为你提供一份详细的教学计划。
第一步：了解燃脂舞蹈的基本知识
在学习燃脂舞蹈之前，我们需要了解一些基本的知识。首先，燃脂舞蹈是一种有氧运动，它可以提高心肺功能，燃烧脂肪，让身体变得更加健康。其次，燃脂舞蹈的形式多样，有拉丁舞、街舞、爵士舞等多种类型，可以根据个人兴趣和喜好选择适合自己的舞种。最后，燃脂舞蹈需要注意舞蹈节奏和动作的规范性，保证舞蹈的效果和安全性。
第二步：燃脂舞蹈的准备工作
在进行燃脂舞蹈之前，需要做好一些准备工作。首先，选择合适的燃脂舞蹈教练或课程，以确保在正确的指导下进行燃脂舞蹈。其次，准备一双舒适的运动鞋和适合运动的服装，避免因穿着不当导致的运动受阻或受伤。最后，做好热身和拉伸运动，以预防运动伤害。
第三步：燃脂舞蹈的具体动作
燃脂舞蹈包括多种动作，下面介绍一些常见的动作并附上配图：
1.站姿下蹲：双脚略微分开，两手叉腰，双腿屈曲，保持膝盖在脚趾前方，然后站起来。这个动作可以有效练习大腿和臀部肌肉。
2.摆臂操：双臂向两侧画圆形，在空中交错摆动。这个动作可以锻炼肩膀和臂部肌肉。
3.舞步跳跃：跨步向前，向后跳跃，双手挥动。这个动作可以提高身体的代谢，燃烧脂肪。
第四步：燃脂舞蹈的注意事项
在进行燃脂舞蹈时，需要注意以下事项：
1.不要刚吃完饭就进行燃脂舞蹈，避免因运动过程中胃部翻腾引起的不适。
2.在进行燃脂舞蹈时，保持正常的呼吸，避免因过度运动导致疲劳和氧气不足。
3.要选择适当的运动强度和时长，根据个人体质和年龄进行调整。
4.进行燃脂舞蹈时，要注意保护关节，避免因反复运动导致的关节受伤。
总结：
通过以上的介绍和练习，相信你已经掌握了燃脂舞蹈的基本知识和具体动作。正确认识并使用正确的燃脂舞蹈教学计划可以帮助你更好地进行燃脂舞蹈，提高健康水平，增强体质，提高生活质量。
燃脂舞蹈教学计划(篇6)
健康的生活方式拥有着普遍的认同，这对于我们的身体健康至关重要。运动是一个好的选择，而燃脂舞蹈则是一种在娱乐中实现运动目标的好方法。
燃脂舞蹈是一种高能量耗费的美妙运动，结合了有氧性和爆发性运动，不仅有助于减少体重和改善心血管健康，还可以增强肌肉力量和柔韧性。它是一项适合几乎所有人的运动，无论是初学者还是久经考验的舞蹈爱好者，人们可以自己根据自己的节奏、速度和能力，选择适合自己的动作。
燃脂舞蹈教授计划的核心目标在于通过高强度的动作来燃烧脂肪，并从而提高健康水平。这个计划的课程安排和内容是会随着个人的能力、目标和需求而变化的。它将包含如下课程内容：
第一周：燃脂舞蹈入门
在这一周的课程中，首先会引导学员了解燃脂舞蹈和其基本原理，并且会展示一些基本的热身动作来正确地打开身体，准备接受后续的动作挑战。
第二周：节奏与动作
在这个星期的课程中，学员将会学习如何在音乐的节奏中，从简单的舞蹈动作开始，逐渐加强身体的协调力。同时，教练将会将适合不同能力和舞蹈风格的舞蹈混合在一起，给学员构建更加全面的训练方案。
第三周：力量和灵活性
在第三周的课程中，教练将会加入一些力量和肌肉训练的元素，帮助学员增加肌肉强度和塑形。同时，适当的拉伸和柔韧性练习对于预防运动损伤也是至关重要的。
第四周：混合舞蹈
在这个星期的课程中，教练将会将前几周所学的舞蹈动作和训练元素，混合在一起，创造出更加开放、自我锻炼的训练环境，让学员们可以经历一段舒适的、充分展现自己舞蹈天赋的时间。
第五周：燃烧脂肪
在第五周的课程中，教练将会深入挖掘如何给身体更多的挑战，tongchang在有氧的基础上，加入 HIIT 这类的高强度间歇训练方式让学员们将燃烧脂肪的能力延长至整个锻炼过程。当然，大量的科学研究表明，平衡的饮食加上适量的运动才能带来真正健康的身体。
最后，需要特别指出的是，燃脂舞蹈教学计划不仅仅是一种锻炼方式，更是一种生活方式，更重要的是，它还是一种自我表达和乐器共鸣的方式，可以让人体验到生命中的欢乐和兴奋。因此，只要思想开放、肢体灵活、你可以随时加入到燃脂舞蹈教学计划的大家庭。
燃脂舞蹈教学计划(篇7)
燃脂舞蹈教学计划
随着人们的生活水平提高，对健康的关注越来越多，尤其是追求完美身材、保持健康的人群中，燃脂舞蹈已经成为一种情景的选择。燃脂舞蹈可不仅仅只是跳舞，它更是一种快乐的健身方式。本文旨在撰写一份燃脂舞蹈教学计划，帮助喜欢燃脂舞蹈的人们更好地锻炼自己，达到更好的健康效果。
一、教学目标
燃脂舞蹈教学目标是全面让学生了解燃脂舞蹈的相关知识，掌握燃脂舞蹈的基本动作和技巧，并通过不断的舞蹈训练，提高学生的身体协调能力、塑造完美身材，从而达到健身的目的。
二、教学内容
燃脂舞蹈教学内容主要包括以下几个方面：
1. 舞蹈动作基础：掌握燃脂舞蹈中常用的基础动作，如踏步、摆臂、扭腰等，同时注重力度、速度等方面的掌握。
2. 舞蹈节奏与音乐配合：教学中注重发掘舞曲节奏特点和速度，学生需在听音乐时感受每个音符的愉悦感，掌握音乐的节奏感。
3. 舞蹈分类与分析：不同类型的燃脂舞蹈有不同的舞蹈动作和舞蹈节奏，在教学中要注重针对不同体型学生的不同需要提供不同的舞蹈，让学生可以选择符合自己身材的燃脂舞蹈方式。
4. 舞蹈锻炼安排：燃脂舞蹈的锻炼方式与传统的健身器材不同，需要合理的安排每日的舞蹈时间，提高身体的代谢能力和燃脂效果。
三、教学方法
燃脂舞蹈的教学需要采用有效的方法，这里列举几种方法：
1. 理论与实践相结合：将舞蹈理论和实践相结合，让学生了解舞蹈的基础知识和技巧，并在实践中逐渐调整姿势和力度，达到最佳舞蹈状态。
2. 分级教学：将学生按照舞蹈基础和熟练程度分成不同等级，为不同等级的学生提供不同的难度和内容的舞蹈训练。
3. 心态调整：鼓励学生保持积极的心态，在训练过程中不断挑战自我，克服困难，逐渐提高舞蹈水平和燃脂效果。
四、教学流程
在教学燃脂舞蹈时，应按照以下步骤展开：
1. 动作表演展示，为学生提供一个感性了解燃脂舞蹈的良好机会，介绍常用的舞蹈动作、注意事项及教学目标等。
2. 基础舞蹈动作训练，从跟随音乐节奏出发，循序渐进地进行舞蹈动作训练，让学员更好地掌握跳舞的技巧。
3. 主题舞蹈动作训练，针对不同类型的燃脂舞蹈训练不同的主题动作，让学生能够在主题中享受跳舞的乐趣。
4. 舞蹈延展式训练，燃脂舞蹈的训练需要在燃脂的效果下保持身体的柔韧性，所以在教学中可以加入一些舞蹈延展式训练，使学生在保持身体健康的同时，更加熟练地掌握舞蹈技巧。
五、教学评估
燃脂舞蹈教学评估主要体现在以下方面：
1. 学生的舞蹈动作基础能力和燃脂效果能力的评估，根据学生的表现进行评估。
2. 教学成果的考核，根据教学目标、教学内容、教学方法等方面的考核，成果能力评估合格或不合格，衡量教学效果。
六、结语
燃脂舞蹈教学计划是一份系统和规范的教学计划，该计划包括教学目标、教学内容、教学方法、教学流程和教学评估五个方面。通过严格的实施教学计划，可以更好地帮助学生掌握燃脂舞蹈技术，达到健身效果。教学计划可以不断完善和修正，以达到更好的教学效果，更好的能够服务学生的身体健康。
燃脂舞蹈教学计划(篇8)
随着生活水平的提高和人们对健康的重视，燃脂舞蹈作为一种运动方式越来越受到人们的喜爱和青睐。为了能更好地推广和普及燃脂舞蹈，让更多的人受益于其中，我特别制定了一份燃脂舞蹈教学计划，欢迎大家来加入。
一、目标人群
此教学计划适用于想要通过燃脂舞蹈来减肥、塑形、锻炼身体的人群，无论性别、年龄、身体状况，只要爱好舞蹈，都可以参加本计划。
二、教学时长和课程设置
本计划为期一个月，共计 16节课，每节课时长为一个小时。教学内容包括：热身、舞蹈基本功训练、舞蹈动作组合、脂肪燃烧有氧运动、舞蹈休息等环节。
三、教学计划安排
1.第一周
第一节课：舞蹈基本功训练——步伐慢，力度小，呼吸顺畅，打好基础
第二节课：跳舞减脂——低强度有氧运动，通过跳跃、扭曲和摆臂等动作达到脂肪燃烧的目的
第三节课：流行舞蹈——安排一些流行歌曲的舞蹈，包括有氧运动和力量训练，全身协调训练
第四节课：健康饮食讲座——健康饮食的知识和技巧，搭配课程，让减肥达人更好的了解营养学知识
2.第二周
第五节课：肚皮舞——腰部肌肉的放松和拉伸，以及全身协调性的训练
第六节课：甩开肉感，跳出自信——选择一些热门的减肥舞曲，加入有氧和力量训练，快乐减肥
第七节课：HIP HOP——强劲的节奏、快速的动作、随意的表情，活力十足
第八节课：瑜伽流——瑜伽舞蹈的持久体位、高传弹性的动作和联系。
3.第三周
第九节课：踢踏舞——从双脚开始跳跃，一触即发，运动神经写满全身
第十节课：锻炼心肺及背部——BPM比较高，集中锻炼心肺，舞步又有氧的特征，节约时间
第十一节课：腰鼓舞——腹部训练 + 巨大的m股额还有美丽的手臂，全新的形态和气氛
第十二节课：集体舞—— 摇摆跳跃、爽快的节奏，以及同时感受团队和自我超限的震撼
4.第四周
第十三节课：肌肉训练—— 舞蹈之余的力量训练，让身体腰臀、背肌和核心得到锻炼
第十四节课：SOUL——轻柔的R&B旋律，徐徐而来的编舞
第十五节课：Flow Yoga—— 带来腰部活动最恩爱的，以及身体的局部放松，缓解并强化身体的灵活性
第十六节课：燃脂晚会—— 走进舞厅， 唱歌跳舞， 制造高潮，并结束本期燃脂计划
四、教学效果
通过参加本次教学计划，可以达到肌肉训练、心肺训练、燃脂减肥和身心健康的效果，同时也能增强自信心，提升舞蹈技巧，享受舞蹈的魅力。
总之，燃脂舞蹈教学计划为有舞蹈热情和减肥希望的人群提供了一个优质的锻炼方案，让健身塑形变得更加有趣，更加时尚，更有活力。相信在本计划的帮助下，我们能够更好地保持身体健康和精神愉悦。
燃脂舞蹈教学计划(篇9)
随着现代社会习惯的改变，越来越多的人开始重视健康问题。燃脂舞蹈作为一种受欢迎的健身方式，以其轻松愉悦、形式多样、效果显著等优点受到了许多人的追捧。燃脂舞蹈教学计划就是为了更好地实现燃脂减肥效果而设计的一套计划，下面我们来看看燃脂舞蹈教学计划的相关主题范文。
一、前言
如今，健康成为了人们最为关注的话题之一。人们逐渐开始守护自身的身体健康，积极将各种健康问题纳入日常计划中。而其中一项非常重要的因素，便是不断锻炼身体。而在各种锻炼方式中，燃脂舞蹈成为了许多人的最爱。因为这种运动可以让身体感到轻松愉悦，还不会产生枯燥的感觉。为了让更多人能够更好的获得瘦身效果，我们设计了燃脂舞蹈教学计划。
二、目标
燃脂舞蹈教学计划的目标是帮助学员快速、有效地瘦身，并同时达到塑形、健康的效果。希望能够让学员充分体验到舞蹈的美妙、健康的感受。
三、教学方式与流程
1.教学方式：
本计划采用“由浅入深，逐渐增强难度”的教学方式，全面考虑学员的年龄、身体素质、最初的舞蹈水平等因素，为学员度身定制个性化的教学计划。
2.教学流程：
(1) 热身环节（10分钟）：指导学员进行适当的热身运动，预备身体状态。
(2) 舞蹈学习（30分钟）：演示并教授舞蹈的基本动作和技巧，从简单到难，逐步提升难度。
(3) 舞蹈熟练（30分钟）：在掌握基本技巧后，加强练习，提高舞蹈水平，增强身体灵敏度和协调性。
(4) 放松伸展（10分钟）：指导学员进行舒缓、轻松的伸展运动，缓解疲劳，恢复身体状态。
四、教学内容
燃脂舞蹈教学内容涵盖了肚皮舞、爵士舞、芭蕾舞、街舞、拉丁舞等多种舞蹈形式，不仅可以帮助学员进行瘦身塑形，提高身体素质和舞蹈水平，还可以给学员带来全新的身体和心灵体验。
五、注意事项
在实施燃脂舞蹈计划时，需要注意以下几点：
(1) 注意安全：在锻炼前做好充分的准备工作，控制好运动强度，避免意外伤害的发生。
(2) 注意合理饮食：请专业医师根据学员个人情况制定合理的膳食方案，为锻炼提供足够的营养和能量。
(3) 注意适量锻炼：每位学员都有自己的身体状况和运动能力，务必量力而行，逐步提高运动强度。
(4)注意健康心态：保持心态稳定，积极面对锻炼中的困难和挫折，并根据自己的方式来享受锻炼的乐趣。
六、总结
燃脂舞蹈作为一种轻松愉悦的运动方式，具有广泛的受众群体和良好的健身效果，在现代社会中备受欢迎。燃脂舞蹈教学计划旨在让学员能够更好地获取瘦身效果，并且在过程中感受到舞蹈的美妙和健康所带来的全新体验。它不仅是一项科学、系统的健身计划，更是一种塑造健康、美丽的生活方式。
大大班舞蹈教学计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班舞蹈教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大大班舞蹈教学计划 篇1
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的.学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：
(1)脚背和膝盖的训练
(2)肩的开度和前腿的软度训练
(3)旁腰和旁腿的软开度训练
(4)胸腰和腹肌的训练
(5)脊椎和胯骨的训练
(6)胯部和臀部的训练
(7)胯部和腿部的综合训练
(8)节奏和方位的训练
(9)后腿和背肌的训练
(10)踢腿和力量的练习
4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备
6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。
五、活动目标：
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
六、活动内容安排
第三周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本训练
第四周：基本训练：压腿、踢腿、下腰
第五周：基本训练：简化的芭蕾训练
第六周：学习舞蹈《茉莉花》
第七周：基训练习：学习扇子舞基本舞蹈动作
第八周：基训练习：继续学习扇子舞基本舞蹈动作
第九周：继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形
第十周：配音乐整合动作，跟音乐做动作。
第十一周：基训练习：复习舞蹈《茉莉花》、欣赏舞蹈、学习手位动作
第十二周：学习傣族舞蹈动作。
第十三周：继续学习傣族傣族舞蹈动作
第十四周：配音乐整合动作。
第十五周：配音乐整合动作。
七、活动时间安排
每周三、四的中午14：00——14：30。
大大班舞蹈教学计划 篇2
总体目标：
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。
5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。
周次和目标：
第一周：
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)
第二周：
1、复习上周学习内容。
2、新授点头、肩、活动组合。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
第三周：
1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第四周：
1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。
2、练习前压腿、旁压腿的动作。
第五周：
1、新授前踢腿、旁踢腿动作。
第六周：
1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
第七周：
1、复习所学的内容。
2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”
第八周：
1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。
2、随音乐做腰部组合动作。
第九周：
1、复习腰部组合动作。
2、学习小碎步组合。
第十周：
1、复习以前学的内容。
2、新授步位动作。
第十一周：
1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。
2、复习舞蹈组合
第十二周：
1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。
2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。
第十三周：
1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”
2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”
第十四周：
1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。
第十五周：
1、汇报演出，发放评价表。
2、请家长提出宝贵意见。
九月份：
目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容：
a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
b.碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
十月份：
园长应怎样提高自己的管理能力
内容：小跑步、后踢步、点步
目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
十一月份：
踮步、踏点步、小跑步
目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
九月份:
内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子
目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的.兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
一月份：
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
目标：
1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
大大班舞蹈教学计划 篇3
一、指导思想
为培养护理学生具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强自身素质培养和艺术潜力的挖掘，以提高学校舞蹈教学课堂(第二课堂)为核心，以所有的学生都能舞起来为目标。
二、教学任务
在教学中采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。基训枯燥，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，本人以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导学生通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了学生们健全、完美的品格。鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。本课程教学来源于各类舞蹈形体训练光碟，电视及网络和自身对舞蹈认识的创造。
三、授课时间
每周星期三下午第二三节
四、授课地点
舞蹈教室
五、活动内容
基训是舞蹈的基础，也是学生在舞蹈学习中基本功强化、舞蹈气质与舞姿形成的关键。基训在课堂训练中分成几个步骤，一般是由浅入深，由易到难，让学生在身体训练时掌握“直、绷、软、开”等舞蹈基本功。所谓“直、绷、软、开”是指后背和腿的直立力量，躁关节勾，大小腿绷，腰的柔韧、灵活性，腰和腿的“软度”，肩和髓的“开度”。由于学生身体自然条件方面有差距，在进行训练时可运用各种方法使初学者身体的各部位尽快具备“直、绷、软、开”的条件。
大大班舞蹈教学计划 篇4
为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。
初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。
家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。
一、课程的性质、教学目的、和教学任务
1、课程的性质、教学目的：
少儿舞蹈课程属于普及性课程。本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：
学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标
1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2.跳舞时与音乐协调一致。
3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5.在舞蹈中与他人合作。
6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求
1.动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。
2.跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
3.乐于通过舞蹈表达自己情感。
4.集体配合协调默契队形整齐准确
（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美
（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
四、教学内容
第一教学单元
Ⅰ、教学目的.及教学要求：
通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
Ⅱ、教学内容：
一、理论课
1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练
1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
三、教学进度
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第一周）基本动作练习
第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”
第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”
第四课时（第七周）综合表演，动作提高
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学
第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学
第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学
第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学
第十六周欣赏课成品舞表演汇报
注：每个学期让孩子学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据孩子本身的掌握情形而定。我们将在各个学期里让孩子逐步学会和掌握各种民族舞、现代舞、幼儿舞、芭蕾舞、中国舞等。
大大班舞蹈教学计划 篇5
第一学期
适龄宝贝：3-6岁
教学目标：
1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容：
1、节奏训练
2、基本功训练
3、幼儿成品舞蹈编排
4、舞台感训练
舞蹈教学计划
一、基训部分地面：
1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的灵活与后背直立）
2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延伸感）
3、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的'柔韧性）
4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）
5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（辅助练习：推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。）
二、中间：
1、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练）
2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖灵活与正步位）
3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性）
4、站的练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）
三、成品舞蹈
《快乐的我》
计划在（18节课）完成以上内容与训练
大大班舞蹈教学计划 篇6
一、情况分析：
本学期舞蹈兴趣班是由小班1人、中班6人、大班16人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而小、中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于小班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。部分幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而小班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
二、工作目标：
1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的'思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
第一周：熟悉幼儿
新授：方位练习
第二周：复习：方位练习
新授：肩部练习，小碎步，
第三周：复习：肩部练习，小碎步，
新授：表情舞(配乐：大西瓜)
第四周：复习：表情舞(配乐：大西瓜)
新授：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第五周：复习：复习：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第六周：复习：音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)
新授：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第七周：复习：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：手位(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第八周：复习：手位(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第九周：复习：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十周：复习：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十一周：复习：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：综合训练(歌曲：小天使)
第十二周：复习：综合训练(歌曲：小天使)
新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
第十三周：复习：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
新授：民族舞蹈(一)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十四周：复习：民族舞蹈(一)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
新授：民族舞蹈(二)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十五周：复习：民族舞蹈(二)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
新授：民族舞蹈(三)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十六周：复习：民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十七：总复习
十八周：汇报演出
大大班舞蹈教学计划 篇7
幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来，全社会历来十分重视幼儿的教育，主张教育应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。
(一)进行基本时间、空间、方位的练习
采用不同的方向、速度、高低的各种走、跑、跳的简单动作，使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念，以达到培养幼儿判定力和反应能力的目的。
(二)形体练习
形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、控制以及跳、转、翻等的最基本练习它基本来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。
(三)律动练习
律动练习实际也就是按照一定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简单的'、典型性的舞蹈动作为手段，根据不同的音乐性质、节拍、速度等变化来做不同的律动性的练习，它既可以是单一动作的重复练习，也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习，这种律动组合，就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段，心肺功能差，肌肉不发达，轻易疲惫，运动神经尚不健全等生理特点，所以，幼儿的律动组合不应过长、过于复杂，应以简单、有趣为主。另外，幼儿有着喜欢进行形象思维和爱模仿的特点。根据这一特点，可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合，如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等具体的律动动作来体现事物的形象特征。
(四)歌伴舞
幼儿喜欢边歌边舞，在幼儿学习歌唱或表演歌唱当中，假如配上与歌词大意相符的简单、形象的舞蹈基本动作，就能使幼儿更快地学会歌唱。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中，加深了对歌曲的理解，并能培养幼儿对歌曲内容和音乐的形象表达能力。此外，歌伴舞或舞伴歌，还能够培养幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调配合，加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。
大大班舞蹈教学计划 篇8
一、教学目标
1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。
二、教学内容
在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等
1、基本功训练；
一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉
四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。
五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。
2考级内容
一级内容
(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、
(舞鞋)
四级内容
(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园
五级内容
(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶
考级完成步骤
一级
每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)
四级
每节课完成两个半组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)
五级
每节课完成两个半或三个组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)
大大班舞蹈教学计划 篇9
第一学期
适龄宝贝：3—6岁
教学目标：
1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容：
1、节奏训练
2、基本功训练
3、幼儿成品舞蹈编排
4、舞台感训练
舞蹈教学计划
一、基训部分地面：
1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的灵活与后背直立）
2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延伸感）
3、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性）
4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）
5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（辅助练习：推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。）
二、中间：
1、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练）
2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖灵活与正步位）
3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的'灵活性）
4、站的练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）
三、成品舞蹈
《快乐的我》
计划在（18节课）完成以上内容与训练
幼儿舞蹈班教学
一、舞蹈教学目标
1、增强对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。
2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。
3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。
4、增进幼儿的灵活的形体，培养幼儿群体的合作精神。
5、培养幼儿初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。
基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。
中间动作：大踢腿（前旁后）、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。
二、舞蹈的基本训练
1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步训练，身段组合训练。
三、民族民间舞、幼儿舞训练
1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。
2、理解幼儿舞特点，学习基本步法、手位，学习幼儿舞蹈3—4个。
大大班舞蹈教学计划 篇10
第一学期
适龄宝贝：3-6岁
教学目标：
1、 让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、 逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、 增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、 发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容：
1、 节奏训练
2、 基本功训练
3、 幼儿成品舞蹈编排
4、 舞台感训练
幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分，通过学习可以逐步培养孩子的节奏感，领略舞蹈及音乐的无穷乐趣，它对幼儿身心健康，情操的陶冶，智力的开发都有着重要的`作用。
儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐，拥有与众不同的优雅气质和美丽、健康，体型，增强自信以及勇于展示自我的能力。
舞蹈专业毕业生自我鉴定10篇
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？小编现在向你推荐舞蹈专业毕业生自我鉴定10篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇1
我叫XXX，是**艺术学院舞蹈专业毕业生，毕业之际，对这三年来做一个自我鉴定。
本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在学校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。
性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇2
对于毕业生来说，自我鉴定的写作是一份必做的答卷。下面来看看舞蹈专业毕业生自我鉴定怎么写？
本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
本人擅长舞蹈，钢琴，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。
三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇3
本人思想上进、自信、积极乐观、作风踏实稳重,勇于开拓创新进取.尤注重团队精神,坚决拥护中国共产党的领导,并积极向党组织靠拢.
在校四年的学习生活中我不断地挑战自我,充实自我,为实现自我梦想与人生价值打下坚实的基础.在校期间,我不仅学到了专业的舞蹈,还多次参加了社会性的对外演出,积极参加学校与班级所组织的各项活动.四年的学习过程中,有成功、也有许许多多的挫折.但我仍懂得:是金子无论在哪都会发光,只要有心,什么事都能很好地去完成!回顾过去,展望未来,将以一颗全新的心,去迎接更大的挑战!
四年的校园生活是我人生中的一大转折点,通过四年的锻炼,我不但在舞蹈专业和修养方面学到很多专业知识.而且在德、智、体、美、劳各方面都有很大提高.回顾四年的学习生活,有艰辛和汗水的付出,也有快乐和喜悦的回报.并在参加组织的一系列活动中不断地提高自身的综合素质,锻炼了组织协调以及沟通能力.生活上,我懂得了做人的道理,由天真幼稚变得成熟稳重.这几年的学习给我的仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够,因此面对过去我无怨无悔,面对现在,我努力拼搏,面对将来,我期待更多的挑战!战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕.
我深知:成绩属于过去,未来仍需要加倍努力!
我深信:只要做,我可以做的更好!
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇4
毕业之际，回顾三年来的学习，对自己学习、工作及生活，做如下自我鉴定：
在思想觉悟上，始终对自己有较高的要求，主动向党组织靠拢，始终以共产党员的高标准要求自己，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位。
本人在学习阶段所获颇丰，从学业，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇5
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。接我人生的新旅程。
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇6
本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。
三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
我是学大学学院学习计算机应用专业的xx届学生。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：
一、专业与自学
入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。现在，我已能够熟练运用《windows98》操作系统、《office》等应用软件，独立组建小型局域网。此外，我还在internet互联网上建立了自己的个人主页，在“湖南高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。现在，我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇，并立志向网络技术方面发展。
二、思想与能力
“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。入学四年来，我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员，湖南女大、中南工大、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。在任职期间，对待工作，一丝不苟;对待同学，尽力帮助。做到公廉明，积极发挥桥梁作用。每周星期二下午的政治学习，班会，大都是由我主持。此外，我曾多次组织同学们进行课外公益活动。
三、爱好与特长
我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了xx文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇7
我叫xxx，是xx大学舞蹈专业毕业生，毕业之际，对这三年来做一个自我鉴定。本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，得到学校和老师的肯定。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。
课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在学校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上。
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇8
本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。
三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
我是xx学大学xx学院学习计算机应用专业的20xx届学生。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：
我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇9
尊敬的各位考官、各位评委老师：
本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。
四年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。谢谢大家!
舞蹈专业毕业生自我鉴定 篇10
自__年进入天津市艺术学校接受专业舞蹈训练至今，本人已从事专业舞蹈学习近10年，无论是在初期的舞蹈基础，还是在进入大学后的对舞蹈的深层次的学习，本人始终保持着对舞蹈事业的热爱与追求。
尤其在大学四年学习中，我更加系统的学习并掌握了中国古典舞基训，身韵、芭蕾基训、现代舞等专业课程。由于在艺校6年所打下了坚实的古典舞基础，所以本人认为我的强项还是在以中国舞为基础的中国古典舞方向。由于本人学习的专业方向是表教方向，所以对古典舞的传授与表演积累了一定的经验。这表现在为在四年学习中，代表学校参加20__年全国大学生舞蹈文艺比赛天津赛区群舞《崛起》获得一等奖。参加20__年全国第四届华北五省市(区)舞蹈比赛青年古典舞专业组独舞《茶圣》荣获表演二等奖。并多次参与天津市古典舞教学身韵及基训公开展示课。同时也配合天津师范大学舞蹈系编写的教育部十一五规划的部分舞蹈教材的光盘录制。
由于我还很年轻，对于一些问题的把握上比起老教师还欠缺经验，但同时这也是我的最大资本。因为我更了解学生们的心理状态，更知道他们对知识的渴望，所以这将更好的指导我将来的教学工作。
我想凭着我对舞蹈事业的执着与追求，以及对教育事业的热爱，我一定能成为一名合格的舞蹈专业教师。
药学专业自我鉴定大专生推荐11篇
我们怎么动笔去写自我鉴定呢？我们需要做好写自我鉴定的准备，自我鉴定，可以说是个人总结，是我们自己的自我评价和自我分析。自我鉴定可以帮助人们适应和超越挑战，经过幼儿教师教育网的编辑精心整理，推出“药学专业自我鉴定大专生”，希望这些经验能够帮助你更好的管理时间。
药学专业自我鉴定大专生 篇1
由于经过一个学期的学习，我知道了医学理论学作为医学与理论学相交叉的边缘学科，其宗旨在于提高学生的医学人文素质和综合职业素质，再加上后来的实践活动使理论更加与实际的紧密联系，令我认为学习医学理论学成为医学生一门必须学习的课程。
在“药学中西、医学济世”八字校风的鞭策下,我努力学习,刻苦钻研、勇于进取,时刻向“将自己培养成为具备高综合素质的临床药学毕业生”的目标奋进.我还获得了学校三好学生和二等奖学金等重要奖项.学习当中我深深的体会到，我们以履行公民义务为光荣，本着社会共济、关爱他人的精神，用爱心共同托起生命的希望。血液是生命的源泉，爱是生命的曙光。生命之源联系着你、我、他，我们的爱心是无限的。
所以在有限的学习期间，我在学校形成尊重劳动、尊重知识，培养德、智、体、美全面发展的高素质学生，注重学术的理念：崇尚学术，营造发扬学术民主和学术自由、重视学术成就的浓郁学术氛围。只有坚持这种理念，才能不断取得科学研究的丰硕成果，才能不断提高自身的学术水平和知识质量，知识创新和文化传播等做出应有贡献。
花蕾要绽放，不是在温室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精华，经受风霜雨雪考验。我要成才，我必须在广阔天地里自我历练，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社会、服务社会的社会实践中成长为社会英才。只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社会，服务社会;只有在熟悉社会、服务社会的过程里才能更好地熟悉自我、完善自我。
在往后的`学习中，我会更加努力，我会牢记着医学生的誓词：我自愿献身医药学,热爱祖国,忠于人民,恪守药德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,面发展.我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生.
药学专业自我鉴定大专生 篇2
我是--大学--系药学专业的一名应届本科毕业生。
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了药学，化学，生物学，有机化学，物理化学，生物化学，微生物学，药物化学，药剂学，药理学，药物分析学，药事管理学，临床医学概论等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1.掌握药剂学，药理学，药物化学和药物分析等学科的基本理论，基本知识;
2.掌握主要药物制备，质量控制，药物与生物体相互作用，药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;
3.具有药物制剂的初步设计能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力，参与临床合理用药的能力;
4.熟悉药事管理的法规，政策与营销的基本知识;
5.了解现代药学的发展动态;
6.掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢。在学校里，我积极参加从班到系，学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气，有活力的班集体。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者，参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳，自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!
药学专业自我鉴定大专生 篇3
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。
回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
药学专业自我鉴定大专生 篇4
医科大学5年的学习时光很久就画上了完美的句号。从跨入大学校门那青涩的少年到而今的稳健成熟，大学五年学到的不仅仅是知识，在这里学到的更多的是如何做人，如何做事。一下就是大学生活个人鉴定。
在学校里面我的专业是中医，后来的时间告诉我非常庆幸结识了中医，并且学了好几年。尽管这几年过去，自我感觉只是学了点皮毛，但是这么博大精深的学问，我愿意用所有的时间来仔细的推敲理解，实实在在的应用，兢兢业业的治病救人。
四年的学习加一年的实习给了我知识的积累和实战的经验，我实习的医院是市人民医院，在那里我度过了一段难忘的，非常愉快的实习时光，不仅仅学到了许多实用的临床技能，还认识了好多老师和朋友。他们对待工作的敬业精神，他们对待病人的满腔热情，他们对待朋友的真诚，都让我非常感动。这些都是非常值得我在今后的学习和工作中努力效仿和认真学习的。
坚持就是胜利，努力终有回报，经历了这一段多么繁花似锦的路程，以后就真正走上救死扶伤的更加光荣的道理，我一定会更加努力，把我们中医发扬光大！
药学专业自我鉴定大专生 篇5
回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大专生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大专的时候有了很大的提高。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
对于一名大三毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
药学专业自我鉴定大专生 篇6
【自我评价1】
两年多药厂和两年多化妆品厂以来实习，工艺员,主任，制药工程师兼生产经理岗位学习和积累，掌握了片剂，胶囊剂，颗粒剂,巴布膏剂以及中药提取在生产过程中的各项生产流程，操作，工艺技术,质量控制及人员安排和培训
【自我评价2】
本人有过在医院和药厂工作的经验，熟悉中药的炮制以及调剂过程，还掌握400多种常见中药的性状鉴定，100多种中药的`显微及理化鉴定并能比较顺利地按照《中国药典》规定的操作程序对中药材、中药饮片及中成药等进行提取、分离、检验，并能自制薄层板且熟练操作紫外分光度器等仪器。
【自我评价3】
具有一定的专业知识，有较强的分析能力，能理性、客观看问题并解决问题;团队意识强，沟通良好，并有一定的领导和组织能力。
【自我评价4】
我非常热爱自己的专业，不断学习完善自己的专业知识。工作积极主动，严谨认真，耐心细致，有高度的责任感，具有敬业精神。在工作中我能认真思考发现的问题，并提出解决办法，使工作能够高效、优质地完成。具备独立完成药剂科各项工作的能力。我现在已经取得执业药师资格。
【自我评价5】
1、团结协作，具有高度的集体责任感;
2、诚信守时，具有与人为善乐观平和的性格;
3、勤学善思，具有扎实的专业知识技能及良好的自学能力;
4、脚踏实地，做事认真细致，富有耐心，并具有良好的执行力。
【自我评价6】
本人毕业于国内著名药科学府，是一名有资质的信息分析师、注册执业药师，有海外工作经历;十多年市场调研分析、竞争情报研究工作经验-有敏锐的市场洞察力、严密的逻辑思维分析能力、良好的判断力，能提出前瞻性思路，具有主持前沿性新产品研究能力，同时根据科技前沿、竞争对手分析及公司状况筛选新产品，引进新产品项目，提供技术指导等，熟悉了解知识产权概念，并有相应独到操作经验;7年多的项目管理经验-具有医药企业产品(新药、保健食品及化妆品)研发、项目申报、药品注册及组织管理工作经验，政府科技项目的立项、申报以及高新技术企业的申请等成功经验。
药学专业自我鉴定大专生 篇7
医科大学5年的学习时光很久就画上了完美的句号。从跨入大学校门那青涩的少年到而今的稳健成熟，大学五年学到的不仅仅是知识，在这里学到的更多的是如何做人，如何做事。以下就是大学生活个人鉴定。
在学校里面我的专业是中医，后来的时间告诉我非常庆幸结识了中医，并且学了好几年。尽管这几年过去，自我感觉只是学了点皮毛，但是这么博大精深的学问，我愿意用所有的时间来仔细的推敲理解，实实在在的应用，兢兢业业的治病救人。
四年的学习加一年的实习给了我知识的积累和实战的经验，我实习的医院是xx医院，在那里我度过了一段难忘的，非常愉快的实习时光，不仅仅学到了许多实用的临床技能，还认识了好多老师和朋友。他们对待工作的敬业精神，他们对待病人的满腔热情，他们对待朋友的真诚，都让我非常感动。这些都是非常值得我在今后的学习和工作中努力效仿和认真学习的。
坚持就是胜利，努力终有回报，经历了这一段多么繁花似锦的路程，以后就真正走上救死扶伤的更加光荣的道理，我一定会更加努力，把我们中医发扬光大!
药学专业自我鉴定大专生 篇8
回首大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！
这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。在学习上，我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的XX年应届药学专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。
药学专业自我鉴定大专生 篇9
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。
回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
对于一名大三毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
药学专业自我鉴定大专生 篇10
年的大学生活就要结束了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和实践，让我从一个少不更事的学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。
在专业知识上，由于在校期间的努力，我以优异的成绩完成了各学科的功课，扎实地掌握了财会专业理论和技术知识，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高；
在思想素质上，我吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。 在校期间，我在房地产公司营销岗位进行了近一年的见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握会计技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司金融需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的财会能手。
药学专业自我鉴定大专生 篇11
我是xx大学xx系药学专业的一名应届本科毕业生。
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了药学，化学，生物学，有机化学，物理化学，生物化学，微生物学，药物化学，药剂学，药理学，药物分析学，药事管理学，临床医学概论等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1.掌握药剂学，药理学，药物化学和药物分析等学科的基本理论，基本知识;
2.掌握主要药物制备，质量控制，药物与生物体相互作用，药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;
3.具有药物制剂的初步设计能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力，参与临床合理用药的能力;
4.熟悉药事管理的法规，政策与营销的基本知识;
5.了解现代药学的发展动态;
6.掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
在校学习期间，我热爱社会主义。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢。在学校里，我积极参加从班到系，学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气，有活力的班集体。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者，参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳，自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!
