高二地理教师工作计划

高二地理教师工作计划万能模板。

等待上级领导的指令，我们要花点精力来写好工作计划。事先准备好工作计划能推动工作的顺利进行，接下来是一些涉及“高二地理教师工作计划”的资料供大家参考，经过阅读您会有新的启示或灵感！

高二地理教师工作计划 篇1

2018高二地理教师工作计划

本文是由工本站教师工作计划频道为大家提供的《2018高二地理教师工作计划》，希望对大家有所帮助。更多内容欢迎访问

本学期主要工作

1、根据学生具体实际情况，认真制定教学计划，控制好教学进度，并定期检查、对照，及时加以调整。

2、加强组内成员的分工协作，发挥团体作用。通过组员共同对高考试题和考试说明的研究，科学制定了详细的一轮复习计划;同时做好周密的分工与合作，张建平老师负责地球、地图及自然地理部分资料的收集与整理，杨小波老师负责人文经济地理资料的收集与整理，强勇老师负责区域地理资料的收集与整理。针对复习过程中出现的问题，复习计划及时的'加以调整，尽可能做到统一复习进度、统一训练;每一堂课备课组各成员都参与研读考纲，分析教材、学生，选择好的教法，做到精选作业，经常性的相互交流学习，团结互助，共同提高，力求收到好的教学效果。

3、课外加强对学生的辅导。对于学习有困难的学生，课外先对其思想上加以引导，让学生逐步树立学好地理的信心，同时激发学生学习地理的兴趣，帮其寻找好的学习方法，增强学习动力，从而提高其学习成绩。

4、精选试题，注重学生运用知识能力以及答题技巧方面的培养。通过练习让学生学会从题干中提取有用的信息，对图表进行有效的分析，提取隐含的有效条件，从而来提高学生的分析、解决问题的能力;同时对学生要加强应变能力、知识迁移能力的培养，对学生进行全面的学法指导，让学生具备较强的地理思维能力，提高学生的地理素质。

5、进行高考研究，加强与兄弟学校间的联系，及时把握高考动态。备课组需对考试大纲进行深入的探讨，研究近几年的高考试题，通过与省内兄弟学校的联系，精心收集高考信息共享，及时调整复习进度、复习方式，跟上各兄弟学校备考的步伐。

6、备课组成员还需苦练内功，加强学习，努力提高自身的业务水平。在备课组活动时间，积极探讨与教育教学相关的问题，探讨新的教学理论，研究好的课堂教学方式，以此来提高课堂效率。同时积极开课，多参加教研活动，开展教学研究，提高自身的业务水平。

7、配合地理教研组作好教学常规的检查。YJS21.Com

七、组内公开课的开设及其评议要求

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八、新老教师挂钩的设想和安排：

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九、本学期教育、教学研究课题

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高二地理教师工作计划 篇2

高二地理文理分科，这学期我担任高二x个文科班、x个理科班的地理教学工作，而本学期面临x月份的会考，如何让学生顺利通过，我倍感压力；如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础知识，这是本学年的教学重点。现将本学期的教学工作计划如下：

一、保证备课的时间和质量

认真钻研大纲、教材，全面掌握该课程的教学内容及其结构，紧扣课标，进行教学目标、学生练习的确立，采取科学有效的教学方法来进行重难点的突破等，进行集思广益，取长补短，讲解的少而精，充分调动学生学习地理的兴趣。同时通过备课，及时了解教育教学、学生情况，针对教材和学生的特点，不断地进行教学探索、改革、创新。

二、落实教学目标

高中地理的教育功能就是培养学生的地理素质，地理素质可细化为四个方面，一是必备的地理知识，二是一定的地理能力，包括空间想象能力、思维能力和分析解决问题的能力等，三是形成正确的观念，包括世界观、环境观、资源观和可持续发展观等等，四是用这种观念来约束自己的行为。高二必修3的区域地理对于培养学生的地理素质，体现的淋漓尽致。因此在具体教学过程中，注意细化教学目标，落实教学目标，应把人与环境、环境与发展的关系真正放在地理教学的核心位置上，以知识为载体，培养学生的能力，提高学生的思想水平，初步形成科学的人地协调发展意识，让学生成为有较高地理基本素质的公民，成为能为祖国家乡建设出谋出策和作出应有贡献的人。

三、明确教学任务

高二学须参加x月份的会考，应作好复习工作。具体体现在：紧抓xx省会考纲要要求，立足教材，并要求在复习中紧抓地理学科主干知识构建知识体系，这样可系统规范地掌握学科中的基本概念、思想、基本原理和规律，更好地进行地理图表的识读、分析与应用；课堂上的练习要做到精讲精练，并进行多次的模拟考试，要求每一位学生顺利通过会考。

四、虚心学习多听课

听课是教学质量提高的捷径，教师通过相互听课，共同探讨，取长补短，互相促进，能更全面提高教师素质。所以，在本学年，我将争取多听课，多学习，多思考，争取更大的进步。

高二地理教师工作计划 篇3

随着新年的到来，下学期即将开始。作为一名高二地理教师，我已经制定了一个详细、具体且生动的工作计划，以确保学生能够在地理学科中取得优异的成绩，并培养他们的地理意识和环保意识。下面是我下学期的工作计划。

首先，我计划在每周课堂中引入新的教学方法和工具。我将使用多媒体课件、地理模型和实地考察等方式，使课堂变得生动有趣。我还将邀请一些地理专业的教育工作者来给学生们做一些讲座或者分享，让他们能够真实地了解地理学科的应用和发展趋势。

其次，我将加强学生的课外学习。我计划组织一些地理知识竞赛和实践活动，以激发学生的学习兴趣和动力。我还将鼓励学生们参加一些与地理相关的讲座、展览和考察活动，帮助他们更好地理解地理知识，并将所学知识与实际生活联系起来。

第三，我将注重学生素质的培养。我将组织一些团队合作的小组活动，让学生们学会协作和沟通，培养他们的团队精神。此外，我还将给每个学生分配一篇地理论文，鼓励他们自主学习和研究，提高他们的写作和表达能力。

第四，我将注重地理教育与环保教育的结合。通过组织一些环保实践活动，如植树造林和垃圾分类等，我希望通过实际行动，让学生们意识到地理学科与环保密切相关，并培养他们的环保意识和责任感。此外，我还将组织一些社区讲座，邀请相关专家来给学生们讲解环境保护和可持续发展的重要性。

最后，我将加强与家长的沟通与合作。我计划定期与家长举行面谈，及时了解学生的学习情况和问题。我会向家长们介绍地理学科的教学内容和教学方法，并征求他们的意见和建议。通过与家长的密切合作，我相信可以更好地帮助学生们发展和成长。

总结起来，作为一名高二地理教师，我下学期的工作计划旨在通过多种教学方式和活动，帮助学生们提高地理学科的学习成绩，培养他们的地理意识和环保意识。通过团队合作活动和环保实践活动，培养学生的团队精神和环保责任感。同时，与家长的密切合作也是我工作计划的一部分，以更好地了解和帮助学生们。我相信，通过这些努力，学生们将在地理学科中取得优异的成绩，并为地球的可持续发展做出自己的贡献。

高二地理教师工作计划 篇4

学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册和中国地理的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力。但学生初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础知识，这是本学年的教学重点。这一切都要求老师加强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。现将本学期的教学工作计划如下：

每位教师认真钻研大纲、教材，全面掌握该课程的教学内容及其结构，紧扣课标，进行教学目标、学生练习的确立，探讨如何采取科学有效的教学方法来进行重难点的突破等，进行集思广益，取长补短，教师力求讲解的少而精，充分调动学生学习地理的兴趣。同时通过集体备课，及时了解教育教学、学生情况，针对教材和学生的特点，不断地进行教学探索、改革、创新。

在教学方式上，虽然注意到了学生主体性的发挥，但在导向上，仍以教师为主，学生的自主取向表现得不明显。虽然学生能比较多地参与到学习的过程中来，但是基本上仍然是按照教师预先设定的路在走。同时过于周密的设计往往会导致过度的控制，不敢放手。对于在课堂上生成的问题，教师的处理仍然带有比较强的传统教学的痕迹。如何让学生学得更主动，探究的空间更大，值得我们作进一步研究。

地理主要是复习世界地理和中国地理知识，着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难点，提高教学质量。

世界地理知识，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。通时结合世界热点地区复习重点地区地理。区域地理复习的重点是学会区域定位，认识区域特征，比较区域差异，评价区域发展条件。

高二地理教师工作计划 篇5

本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针。遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。

高中文科地理教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的《中国地理》上下册《世界地理》上下册《高中地理》必修123册《高中地理》选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护、从知识结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理。自然地理和人文地理等内容、

(1)就高二地理学科来说，学科主干知识应包括两个方面：一是学科中的基本概念、思想、基本原理和规律。二是地理图表的识读、分析与应用。一方面要注重基础，不要讲得太深和太难，另一方面要突出主干知识，不必面面俱到，要大胆地处理教材，要把时间放在学科中的重点知识和基本原理、规律及其应用或者迁移上。

(2)初中地理主要是复习世界地理和中国地理知识，着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难点，提高教学质量。

复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。

复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。通时结合世界热点地区复习重点地区地理。

区域地理复习的重点是学会区域定位，认识区域特征，比较区域差异，评价区域发展条件。在此，该背的就要强求学生背。如世界分区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方法复习。在复习中，区域地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求，与高中地理的相关知识点有机地渗透和结合。

(3)培养学生地理能力。包括读图能力。阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去认识实际问题的能力。收集材料、提取有效信息的能力。辩证的思维方式及其表述能力。全面提高学生的综合运用能力等。学生经过高一的地理学习，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力。这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺，在复习是应重点强化提高。

1、认真备课。

备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。教师要以新课程理念为指导，认真钻研教材，深入了解学生，精心选择教法学法，优化教学设计。要有详细的教学进度和计划，认真挖掘教材。

2、 以案例教学为突破口，改进教学方法。

教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好方法。根据教学内容和教学对象的实际，采取启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与到教学活动中来，使学生成为学习的主体。倡导主动参与、探索发现、合作交流、善于反思的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。教学过程中要体现自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节。

3、重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。

网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，教师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。

4、注重学生学法的指导，培养运用知识的能力，形成良好的学习习惯，推进学生素质的提高。

学法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响到学生学习方法的形成和能力培养。地理学法的设计必须从地理学科的特点出发，来帮助学生建立正确的学习方法，体现学生自主学习，在教师的指导下，由学生自己构建知识体系，在知识的运用上要有适当的提高，以适应高三的教学和高考的需要。

1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。

2、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。

《课程标准》是教学、命题的标准和依据，教学过程中要以课程标准为依据制定教学目标，并研读《会考说明》和《**市普通高中新课程教学指导意见和模块学习要求----地理》，落实高中地理教学的目标要求，为会考和高考打下牢固的基础。

在教学中既要重视教材中学科知识点的落实，也要重视学科知识之间的内在联系。重视教材的整合，树立用教材教的新的教材使用价值观，使教材真正成为学生学习的重要资料来源，根据《课标》要求选取恰当的案例，弥补教材的不足。改变传统地理教材观，由单一教材向多元素材转化，由依赖教材向主动构建教材转化。

3、重视课堂教学中过程与方法的研究与实践。

《课标》教学目标中的过程与方法是课程标准提出的新的关键性目标。要在教学中倡导勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作与交流的能力。重视能力培养的同时也要重视基础知识的掌握，能力是建立在稳固的学科基础知识之上的。

备课的依据是《课程标准》、学情和教材，在备课的过程中首先解读《课程标准》，依据《课标》要求和学情制定教学目标。处理好量与时间的关系，合理取舍和整合教材，提高课堂教学的实效性。加强校内备课组的活动，开展校际交流，寻求共同发展。

在课程改革中注意观察、发现新的问题，有自己的研究主题和方向，在教学研究中重视课堂教学的实效性研究、教学评价的研究过程与方法的研究、以案例教学为例的教学过程与方法的研究、校本教研与教材相结合的教学研究以及教学设计和教学案例的研究等教学研究的内容。使自己在课程改革中成为一名研究型的教师，同时注意积累自己的经验和实验结果，勇于发表自己的见解、文章和论文，在参与课改的同时也使自己有所收获和成长。

1、定期举办每单元的教材教法辅导。

2、开展区级研究课活动。

3、参加**市举办的各种教学研究活动。

本学期共20周，实际上课时间约19周。

选修5《灾害与防治》、世界地理概况。

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工地工作计划万能模板十五篇

我们听了一场关于“工地工作计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。为了保证工作质量和效率的提高，此时我们应该结合领导要求与个人能力撰写工作计划。有了计划，可以合理地安排和使用人力、物力、财力。

工地工作计划【篇1】

在现代社会，工地建筑项目的保安工作显得尤为重要。工地保安工作计划的制定和执行对于确保工地的安全和秩序具有重要的意义。在本文中，将详细介绍一份具体、生动的工地保安工作计划。该计划将包括保安人员的职责、工作周期、应对紧急情况的措施以及与其他相关方的合作等。

一、保安人员的职责

1. 巡视工地：保安人员应定期巡视工地，确保工地内外的安全。他们需要检查围墙、安全警示标语、照明设备等，以确保无人入侵、减少事故的发生。

2. 管理出入口：保安人员需要确保所有人员和车辆都按规定进出工地。他们要查验工作证件、登记进出人员信息，并记录电子或纸质版本。

3. 协助工地上其他职员：保安人员需要与其他工地施工人员、监督人员合作，共同维护工地的安全和秩序。

二、工作周期

1. 每日例行工作：保安人员应每天进行例行工作，包括巡视工地、检查安全设施、与相关人员协商等。

2. 特殊情况下的工作：在特殊情况下，如暴力冲突、自然灾害等，保安人员应随时做好应对的准备，并且及时报告相关领导人员，协助相关人员处理紧急事件。

三、应对紧急情况的措施

1. 火灾：保安人员应熟悉相关消防设备的位置和使用方法，并注意观察和报告可燃物品以及潜在的火灾隐患。

2. 恶劣天气：在恶劣天气条件下，如大风、雷暴、大雨等，保安人员应提前采取措施，防止意外事故的发生，并确保工地和人员的安全。

3. 盗窃和破坏：保安人员需要定期巡逻，特别注意工地周边环境的安全，发现可疑人员或行为时，及时报警并采取相应的措施。

四、与其他相关方的合作

1. 施工企业管理人员：保安人员需要与施工企业的管理人员保持良好沟通，及时报告发现的问题，并确保迅速解决。

2. 监督部门：保安人员需要与工地监督部门保持良好的合作关系，接受监督，及时汇报工作情况，并积极配合相关调查和处理工作。

工地保安工作计划的制定和执行是确保工地安全和秩序的重要保障。在该计划中，保安人员需要履行巡视工地、管理出入口、协助其他职员的职责。他们需要制定每日例行工作和特殊情况下的工作周期，并积极采取应对紧急情况的措施，如火灾、恶劣天气和盗窃等。同时，与相关方的合作也是一个重要的方面，包括与施工企业管理人员和监督部门的联系和合作。通过实施这份具体、生动的工地保安工作计划，可以有效地保障工地的安全和秩序，为工程项目的进展提供有力的保障。

工地工作计划【篇2】

工地工作计划表是建筑施工过程中的一项重要管理工具，它能够帮助工地管理人员合理分配资源、安排工作任务，并确保施工进度按预期进行。在这篇文章中，我将从多个方面详细介绍工地工作计划表的编制、内容以及使用方法，以帮助读者更好地理解它在建筑工程中的作用。

工地工作计划表的制定是在施工前期阶段进行的，通常由项目经理或施工单位的工程师主导。首先，我们需要明确计划表的目标和范围，以及施工项目的关键节点和时间要求。这包括开工日期、竣工日期、临时供电施工、土建施工、安装施工等。对工程进度和质量要求的分析，也是制定计划表的重要依据。

其次，我们需要确定计划表的格式和内容。通常，工地工作计划表包括项目名称、负责人、工程时长、任务描述、资源需求、关键路径等信息。具体而言，我们可以将每个任务按不同阶段进行划分，如前期准备、土建施工、安装调试等，然后在每个阶段下编写具体的工作任务和时间安排。资源需求可以包括人力、机械设备、材料等，这有助于合理配置资源，避免资源浪费和时间延误。

在编制工地工作计划表时，我们还需要考虑到工程风险和变动因素。例如，天气状况可能会对施工进度产生影响，因此我们可以在计划表中安排一些备用任务，以应对不可控的情况。此外，施工现场可能会出现人员调动、材料供应等问题，这也需要在计划表中进行灵活的调整。

一旦完成计划表的编制，接下来就是有效地执行和监控。施工管理人员需要将计划表与实际施工过程进行对比，及时发现和解决问题。如果发现工作进度滞后或者资源分配不当，就需要及时调整计划表，以保证项目按时完成。此外，定期召开施工例会，与工作人员进行沟通和交流，也是有效监控工地工作计划表的一种方式。

工地工作计划表的优势不仅在于提高施工效率，还能够提高施工质量和安全管理水平。它可以帮助施工管理人员提前规划、合理安排，减少因缺乏计划而带来的不确定性和难以预测的问题。通过明确工作流程和任务安排，也能够提高工作人员的责任心和工作积极性。

在总结中，工地工作计划表是一项重要的施工管理工具，通过合理编制和使用，可以为工地管理人员提供明确的工作指导和时间安排。它不仅能够改善施工效率，还能够提高施工质量和安全管理水平。因此，在建筑行业中，工地工作计划表的制定和使用必不可少，它对于项目的顺利进行和圆满完成起着重要的作用。

工地工作计划【篇3】

在新的一年里，各行各业人士都会制定自己的工作计划以实现更好的发展和进步。同样在建筑行业中，一个好的个人工作计划是成功的关键。

首先，从每天的工作到整个项目计划，都要有一个明确的目标和计划。在规划时，需要了解整个项目的情况以及不同部门之间的工作关系，这样才能更好地协调工作。同时需要遵循合理与有效的原则，充分利用时间和资源，确保项目的顺利进行。

其次，加强沟通协调，做好团队协作。作为项目的重要成员，需要与各部门和人员进行沟通并达成共识，使得工作流程能够顺畅地进行。在协作中需要互相支持和协助，同时也需要尊重各自的意见和建议，这样才能提高工作效率和工作质量。

其三，需要提高和完善自身的专业能力。建筑行业是一个复杂、繁琐、细致的行业。作为其中的一员，需要不断提高自己的专业能力，掌握各类技能和技巧，升级个人技术水平。通过不断学习和实践来把握市场变化，以更好地适应和引领行业的发展。

其四，要切实做好安全和环保工作。建筑项目过程中，安全和环保是重中之重的工作。在工作中，需要重视安全，严格按照规范操作。同时在施工过程中还需加强环保意识，严格控制垃圾和废弃物的排放。将安全和环保工作贯穿整个项目中，确保环境的清洁和工人的安全。

总结一下，新年工地个人工作计划要做到明确目标、加强协作、提高专业能力、切实做好安全和环保工作。这些是关键因素，能够帮助我们更好地完成工作、迎接挑战并取得更大的成绩。作为建筑行业从业者，我们需要不断总结经验，探索新的工作方法和理念，以适应市场变化和行业的发展。

工地工作计划【篇4】

建筑工地的工作是需要注重安全的，通过过去一年的总结和经验，在新的20XX年里，要把建筑工地的工作更加细致化，保证工作能够如常进行。接下来是制定对2月份建筑工地的工作计划：

一、注重安全，进行培训

（一）单位领导要提高认识，加强安全教育工作。成立领导小组，定期对职工开展安全教育、素质教育，普及安全生产的法律、法规和安全生产知识，切实提高广大干部、职工的安全生产意识，将各项安全措施具体落实到实处。

（二）加强领导队伍建设。抓好地区建筑施工单位负责人和安全远队伍建设，适时组织工地项目经理和安全员参加《建筑法》、《xx市建设工程施工现场管理办法》、《xx市市政工程安全操作规程》、《安全生产法》的培训学习。

（三）各单位要开展丰富多彩的宣传活动，要以报刊、板报、横幅、讲座、知识问答等多种形式对施工人员宣传、普及安全生产知识，各单位要对新入场的施工人员强化对现场、对本工种的的岗前培训工作，特种工要做到持证上岗。

二、严格管理，加大施工监管力度

（一）结合本单位实际情况，对外地务工人员居住区，深入开展“四防”工作，即：防火、防电、防煤气中毒、防食物中毒，切实加强外地民工生活保障及安全保障。单位针对“四防”工作的要开展自查，同时做到检查有力度，对查出的问题有整改措施。

（二）针对地区建筑施工单位内部管理不平衡的状况，加大对工地的管理力度，实行责任制管理，今年继续和施工工地签订《安全生产责任书》，明确责任，根据责任书完成情况，给予表彰或处罚。

（三）严格执法程序，进一步规范建筑工地管理。劳动保障监察组将加大执法力度，加强对建筑工地的监督和管理；加大对工程中违法和违规行为的查处力度；查处工程建设过程中不执行工程建设强制性标准的行为及违法分包等行为。严格规范地区建筑工地管理，确保一方平安。

（四）积极开展建筑施工单位大检查。为使各项工作落到实处，街道将与区建委、区劳动局监察执法大队联合开展检查。对检查出的不安全隐患，依法进行处罚，将责任落实到人。对安全管理不善的施工现场通过新闻媒体进行曝光，

（五）各单位领导要高度重视节假日或重大节日的领导带班制度，责任到人，保证地区无重大和一般事故发生。

工地工作计划【篇5】

[指导思想]

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，根据省政府关于“六项行动计划”精神和杭州市政府《关于大力发展职业教育的若干意见》的有关要求，结合我校教育发展的实际需求，重点突出以专业现代化建设为核心，围绕课程改革、校企合作、教学研究、师资队伍建设、全面推进学分制等重点工作，不断深化教育教学改革，指导、引领、服务我校各专业建设和学科发展，努力提高我校的教育教学质量。

[主要工作]

一、抓常规、促质量

继续落实并进一步深化教学常规检查工作，逐步将检查的对象由单一的教师拓展到师生双方，将检查的内容贯穿到教与学的全过程，使今年的教学常规检查更趋科学、合理，常规检查中将强化技能教学环节，把技能教学与教学实绩直接挂钩，要求学校和教师积极创设平台，切实提高师生的技能操作水平。

认真组织、承办好校，市，省三场“autcad专业师生技能竞赛活动”，认真组织集训，力争在各项竞赛中获取优异成绩。

按《教研组考核细则》的要求，抓好备课、上课、改作、辅导、考核等各教学环节，严格落实教学常规，讲求实效，提高教学质量。在上学期常规检查的基础上，实施随机检查、随堂听课，要求每位教师的随堂听课比例超50%。

以管理高三实习生为契机，强化学校与行业的联系，采取走出去，请进来，进一步提高师生技能训练，真正使教学与实践相结合。

以示范专业和实训基地的建设为抓手，用好专业实训场地，挖掘学校现有专业的办学潜力，总结专业建设的成功经验，积极开展精品专业建设，以精品专业引领学校专业建设。鼓励教师到企业参与实习管理；加强与专业指导委员会范围内的企业的联系，在校企合作方面为其他专业做好示范。

二、教研活动

开好2节示范交流课，并做好评课工作，提高全组教师的课堂教学水平。

配合学校学分制的实行，做好本专业选修课程的设置研究工作，并切实的上好选修课。

组织本组教师认真参加杭州市职教研究中心建筑教研大组的教研活动。

组织本组教师进一步学习专业《教学指导方案》，学习研究新版国家专业规划教材。通过集体备课，交流学习心得。进一步开展研究性学习的研究和实施工作，努力进行教学改革。

三、研究课题

教学改革拟从《建筑制图》和《建筑测量》两门学科开始，试行成功后再推广到其它专业学科。《建筑制图》分基本绘图知识和专业绘图技能两块，重心逐渐向专业绘图偏移。《建筑测量》的教学重点在于操作实践能力的培养。同时改革教学评价制度与方法，《建筑制图》的考核拟增加专业制图和识图的能力考核，并逐渐加入电脑制图部分。《建筑测量》的考评以实践操作考核为主，理论考核为辅，并以定期的测量竞赛来促进《建筑测量》评价方法的改革与成熟。

做好课题研究的总结工作，争取出成果。

四、课外辅导

成立以陆斌，项月波老师为核心的《autocad建筑制图》特长生辅导小组，定时开展活动，做好辅导工作，力争在各类比赛中取得优异成绩。

成立“建筑放样和钢筋下料”技能小组，做好指导工作，认真训练，争取好成绩。

五、会考、高职升学考、中级证书考试复习

认真研究高职考试大纲，分析考试动向，做好考试辅导工作，整理考试练习资料，做好充分训练，提高学生的综合分析能力和应用能力。争取为提高本专业学生升学率贡献一份力量。

做好省劳动厅组织的测量放线中级工，建筑电工证书考试的复习指导和技能训练工作。本学期计划组织06工民建和07工民建2两个班级的学生参加考试，目标合格率在95%以上。

做好08两个建筑班的《建筑制图》会考工作，目标合格率95%以上

六、资料整理

做好教研组的各类资料整理工作，为教学工作提供资料保证，同时为教研组宣传提供保证。

工地工作计划【篇6】

以“安全第一，预防为主，综合治理。”的安全生产管理方针为指导思想，切实抓好安全生产管理工作，确保实现安全生产管理目标，以下为本年度安全生产规划：

一、年度安全目标

——无重大伤亡事故；

——无重大火灾、爆炸事故；

——无重大主责交通事故；

——无重大污染环境事故；

——污水、噪声、废气排放达标。

——轻伤事故率不超过3‰；

——三级安全教育率为１００％；

——施工现场安全达标率为100％；

二、安全生产责任制

1、建立并实施本工区制定的安全生产责任制。工区“项目管理领导小组”对各工点安全生产责任制的落实情况进行督察。

2、为进一步明确“谁主管，谁负责”及“管生产必须管安全”的原则，工区与劳务分包方签订《安全生产管理协议书》，层层落实安全生产责任。

3、建立安全管理体系、安全生产管理制度。做到责任明确到人、考核落实到人，日常管理要做到“五到位”，即：组织到位、职责到位、检查到位、考核到位、奖惩到位。

三、抓好安全教育培训，提高安全管理水平和安全生产意识

为使安全生产意识深入人心，人人树立“安全第一，预防为主，综合

治理”的思想，工区将依据《安全生产教育培训制度》，制定本工区员工安全教育培训工作。努力提升工区人员安全管理能力，提高员工对安全生产工作的执行能力。对劳务分包方的劳务人员进行入场三级安全教育培训并开展安全教育宣传活动，着力提高其安全生产意识。

四、安全检查

安质部将按《安全检查制度》定期、不定期的对各开工点进行安全生产检查，同时根据季节变化开展各项专项安全生产的检查工作，如季节性安全检查、雨季施工安全检查、防雷电、防火、防中暑等。对检查中，发现的安全隐患签发隐患通知单限期整改，并跟踪复查整改效果。

五、安全技术交底

根据工区≤安全技术交底≥制度，各部门协助总工程师对承担施工的现场负责人、各架子队负责人、作业人员等分级分工种进行安全技术交底

六、安全生产例会

根据工区《安全生产例会》制度，每月定期召开安全质量生产例会总结、解决、布置安全生产工作。

七、职业安全健康管理体系

按照职业安全健康管理体系文件要求，开展工作确保三标体系的正常运行。对职业安全健康有关法津、法规和其他要求进行收集，并组织编制应急预案和程序准备实施应急演习，确保在施工中发生突发事件能迅速、高效、有序地进行应急处理工作。工区安质部严格按照程序文件的要求落实安全生产工作，确保体系运行良好。

八、重大危险源的管理

根据开工点各自的特点，工区建立了自己的危险源清单，同时“重点问题重点管理，重点问题专人管理”，制定相应的管理制度。

九、开展“安全生产月”活动

根据“安全生产月”（6月份）主题开展“安全生产月”活动。着重加

强各级领导干部的责任教育，加强安全管理人员的业务培训，加强各个工作岗位操作规程、遵章作业教育，以形成浓厚的安全生产氛围，将“安全工作”这个核心思想落实到每一项工作中，提高广大员工的安全意识和预防事故的能力。

十、20__年各项安全工作重点：

20__年工区根据自身特点在安全工作方面要有侧重点，有针对性地开展安全教育及安全技术交底，落实好各项安全防范措施。安全工作重点如下：

1、落实安全生产责任制，依据安全生产规章制度开展各项工作。

2、建立安全生产保证体系，确保体系正常运行。

3、在施工前做好安全教育、安全技术交底，施工中加强检查，施工完毕后做好验收工作。

4、专职安全员负责对工程施工过程的安全生产进行检查，及时纠正违章，督促安全隐患整改。

5、对新进场的施工人员进行三级安全教育，建立三级安全教育卡。

6、加强对施工现场安全工作的检查（着重对脚手架、基坑、模板、“三宝”、“四口”防护、施工用电、物料提升机、塔吊、起重吊装、施工机具），开展定期、不定期、专项检查，及时督促各工点对存在的隐患进行整改。

7、加强既有线的安全管理，设置防护员、警戒线，规范现场作业人员行为，增加检查频率，加大奖罚力度。

8、施工现场建立义务消防队和消防制度，加强用火管理定期对施工现场的防火工作进行检查。

9、加强对工地食堂管理，炊事人员必须持健康证上岗。严格执行食品采购登记制，确保施工人员不食扁豆、黄花、发芽土豆等易中毒食物，防止发生食物中毒。

10、夏季施工做好防汛、防雷、防暑工作，冬季施工做好防冻、防滑、防火、防煤气中毒。

11、根据本项目承建工程的特点，制定突发事故应急救援预案，并报工程部备案。

12、“五一”、“十一”、“春节”等重大节日前开展安全大检查，加强安全值班、确保节日安全。

20__年一标一工区必须时刻将“生产必须安全”这个核心思想落实到每一项工作当中，提高员工的安全意识，切实防范事故的发生，确保公司年度安全生产目标的实现。

工地工作计划【篇7】

在现代社会，建设行业作为国民经济的重要支柱之一，在推动经济发展的同时也承载着巨大的责任。工地安全问题一直是建设行业面临的头号挑战之一。为了确保工地施工的安全可靠，工地安全员的角色显得尤为重要。本文将详细阐述工地安全员的工作计划，以期提供具体而实用的指导，为工地安全工作的顺利进行提供参考。

一、安全检查计划：

为了及时发现并排除工地的安全隐患，工地安全员需要制定详细的安全检查计划。工地安全员需要根据施工的不同阶段和特点，制定不同时间段的检查计划，确保对工地全面、系统的检查。工地安全员需要结合过往的安全经验和工地的实际情况，制定详细的检查内容，包括电气线路、建筑结构、临时设施等方面的安全检查。工地安全员需要建立安全检查记录表，记录每次检查的内容和问题，并及时整理和反馈给相关部门，便于安全问题的分析和处理。

二、安全教育培训计划：

为了提高工地从业人员的安全意识和安全素质，工地安全员需要制定详细的安全教育培训计划。工地安全员需要定期组织安全教育活动，包括开展安全知识讲座、组织应急演练等。工地安全员需要根据施工工种和岗位不同，制定不同内容的安全培训计划，确保每个从业人员都能获得有针对性的培训和指导。工地安全员需要跟踪和评估培训效果，及时调整培训计划，提高培训的针对性和实效性。

三、事故处理计划：

在工地施工过程中，安全事故难以避免，因此工地安全员需要制定详细的事故处理计划。工地安全员需要建立事故上报机制，及时报告发生的事故，并立即采取措施控制事故的扩大。工地安全员需要组织事故调查，查明事故发生的原因和责任，并提出整改意见和措施。工地安全员需要跟进事故整改措施的落实情况，并及时进行安全隐患排查和整治，防止类似事故再次发生。

四、安全制度规范计划：

为了保障工地施工的安全有序进行，工地安全员需要制定详细的安全制度规范计划。工地安全员需要参照相关法律法规和行业标准，制定适应工地实际的安全制度和规范，明确各种施工行为的安全要求。工地安全员需要组织制度宣传和培训活动，确保每位从业人员都能熟悉并遵守安全制度。工地安全员需要不断改进和完善安全制度，及时反馈现场的实际需求和问题，保障制度的有效实施。

作为工地安全工作的关键人员，工地安全员的工作计划对于工地的安全管理和施工质量具有至关重要的影响。通过制定详细、具体和生动的工作计划，工地安全员能够更好地履行职责，提高工地施工的安全性和可靠性。期望本文的内容能够为各位工地安全员提供一些有益的参考，为工地安全工作的顺利进行贡献一份力量。

工地工作计划【篇8】

工地安全员是一项非常重要的职位，他们具有确保工地安全的职责，以及预防和防止意外伤害的职责。为了确保工程建设过程的安全，提高工作效率，我们需要一个详细的工作计划。下面是一个有效的工地安全员工作计划，旨在确保在工程建设中最大化的安全。

第一步：了解工程项目

作为一个工地安全员，了解工程项目是非常重要的。在任何新项目开始之前，必须了解其性质、规模、时限和预算。必须核实项目所需的各种材料和人力资源，并计算出工作完成的时间和人员所需的费用。因此，准确地了解项目的各个方面对于确保在工程过程中最大化的安全至关重要。

第二步：确定工地安全管理计划

在明确了工程项目后，必须确定工地安全管理计划。工地安全员应该考虑如何跟踪和评估工程周期内的安全状态，并如何最好地交流和报告该信息。通过这些管理计划，我们可以专注于项目的领导力和协调性，以确保工地安全。

第三步：开发安全标准和程序

在我们的工地安全管理计划中，我们需要开发安全标准和程序。这项工作的核心是建立一些标准程序来应对安全应急事件，以及专业的缺陷处理程序。如果这些标准程序得当，就可以帮助工地安全员处理紧急事件或可能出现的常规性施工情况。

第四步：培训工作人员

一旦我们完成了上述步骤，就需要培训工作人员。这也是一个必不可少的一步，工地安全员需要培训准确的安全操作和正确地紧急事件应对办法。此外，他们还应确保每个工人知道如何自我防范，以及如何为其他人提供安全环境。

第五步：执行安全检测和评估

工地安全员需要定期进行安全检测和评估，以确保工作场所的从事分析和评估，并根据结果提出改进方案。这种类型的针对性评估可以判断工程周期内的安全状况，然后我们可以及时采取措施以防止紧急或事故事件的发生。实施了上述计划后，工地安全员需要定期对安全计划进行更新和评估，并对工作人员的执行进行随时检查和跟踪。

总结：

一个完整的工地安全员工作计划是确保工程建设中最大化的安全和有效实施的关键。该计划需要详尽的规划、完善的组织、科学的配合以及定期的检测和评估。如果专业且有责任感的工地安全员能足够地在规划和实施工作中给予足够的重视，那么这将帮助达到高质量、最大化的安全和超强的效率。

工地工作计划【篇9】

一、会议时间

8月24日，分两场召开。

上午9点——11点，开发区、新华区、运河区、沧县、青县、黄骅、泊头、南皮参会；

下午2点30分——4点30分，新区、盐山、海兴、孟村、吴桥、东光、河间、任丘、肃宁、献县参会。

二、会议地点

市局三楼会议室。

三、参会人员

各县（市、区）分管负责人、分管科室（股、队）负责人。

四、会议内容

（一）各县（市、区）汇报今年以来专项治理活动部署落实情况、企业标准化建设推进情况、机械轻工纺织行业企业风险辨识分级管控部署落实情况（有试点企业的要汇报打造完成情况）、工贸行业较大危险因素辨识管控提升防范风险及事故能力部署情况等，以及下一步工作打算。

（二）李景明科长作总结讲评，并对下一阶段重点工作进行安排部署。

（三）谢勇副局长讲话作指示。

五、会议要求

（一）各县（市、区）要按要求派人参会，提前10分钟入场完毕，不得迟到、早退。

（二）为切实开好本次重点工作调度会，市局于8月16日下发了预备通知，请各县（市、区）按要求认真做好阶段总结，并于会前提交总结材料及相关台账。总结材料要求一式4份，台账一式2份。

（三）各县（市、区）总结汇报要实事求是，层次分明，有分析，有数据。杜绝泛泛而谈，避重就轻。

工地工作计划【篇10】

在建筑工程中，工地试验室的作用是至关重要的。工地试验室是负责对施工现场的材料、土壤和混凝土等进行检测和分析的地方。它承担着确保施工质量和安全的任务，为工程的顺利进行提供了重要的保障。因此，一个科学合理的工地试验室工作计划对于保证施工工艺的正常进行具有重要意义。

一、试验室建设准备阶段

1. 设备采购与安装：

在试验室的建设准备阶段，首先需要根据试验室的工作内容和目标，确定所需要的试验设备。根据具体的试验项目，选择适合的试验设备，并进行采购和安装。确保设备的质量和性能满足各种试验要求，并安装在科学合理的位置，便于试验的开展。

2. 试验室环境布置：

试验室的环境布置对于试验室的工作效率和准确性有着重要的影响。要保证试验室空气的清洁和通风，为试验人员提供一个良好的工作环境。试验室需要有合适的温度和湿度控制设备，以确保试验的可靠性和准确性。

二、试验室工作计划实施阶段

1. 材料检测与分析：

试验室的主要工作之一是对施工现场所使用的各种材料进行检测和分析。这些材料包括水泥、砂石、钢筋等。试验室需要依据相关国家标准和规范，运用科学的检测方法和工艺，对这些材料进行严格的检查，确保其质量和性能符合工程要求。

2. 混凝土试验：

在建筑工程中，混凝土是一种常用的施工材料。为了保证混凝土的质量和安全性，试验室需要对施工现场的混凝土进行检测和试验。试验内容包括混凝土的强度、密度、收缩性等指标。试验室需要根据相关规范和试验方法，进行混凝土样品的制备和试验，确保混凝土达到工程要求。

3. 土壤试验：

在建筑工程中，土壤是建筑物承载力的基础。因此，对土壤的性质和承载力进行试验和分析具有重要意义。试验室需要根据实际情况，对施工现场的土壤进行采样和试验。试验内容包括土壤的分类、含水量、密实度等指标。试验室需要依据相关标准和规范，对土壤样品进行处理和试验，确保施工的地基质量。

三、试验室工作计划总结阶段

1. 检测数据分析：

试验室的工作不仅仅是对材料、混凝土和土壤等进行简单的检测，更需要对检测数据进行分析和处理。试验室需要建立一个完善的数据分析和管理系统，对试验数据进行记录和整理，及时反馈给工程部门。同时，试验室需要对检测数据进行分析和解读，为施工工艺的调整和优化提供科学依据。

2. 质量管理与技术改进：

试验室不仅是一个技术服务单位，更是一个质量管理的重要环节。试验室应建立健全的质量管理体系，执行国家相关标准和规范，确保试验数据的准确性和可靠性。同时，试验室还应不断进行技术改进和学习，引进先进的试验方法和设备，提升试验能力和水平。

：

工地试验室工作计划是保证施工质量和安全的重要手段。合理的工作计划能够确保试验室的工作按照既定目标有序进行，提供准确可靠的数据支持和科学依据。试验室作为一个工程项目的重要环节，应严格执行相关标准和规范，加强质量管理，不断提升技术能力和水平。只有如此，才能为工程的顺利进行提供可靠保障，保证建筑工程的质量和安全。

工地工作计划【篇11】

一、成立春节放假期间安全生产领导小组：

组长：

组员：

二、春节放假期间工作安排：

1、时间安排：春节放假时间为1月27日至2月8日，时间为 13 天

2、工作安排：

1)放假前：

a、接安监站通知，1月15日-1月25日期间迎接春节前工地安全检查。

b、监理所需归档、报验等工程资料由资料员及时提供。

c、放假前，在施工现场的各个班组所用材料必须按照项目部要求进行堆码收捡(主体班组：砖砌体施工过程中产生的砖渣废料收捡干净;钢筋班组：钢筋加工厂上的钢筋料头收捡并分类堆码;木工班组：木枋、层板、钢管、扣件、顶托、步步紧、对拉螺杆等需交回仓库、分类堆码整齐;)

d、绿化公司配合，派人将施工现场主道路卫生打扫干净。项目部生活区卫生也需清理干净。

e、施工现场临时用水、用电由专职电工及安全员进行详细检查并整改。

f、紫陶花园街1、2商铺在1月18日开始浇基础垫层。(孔桩钢筋笼制作借用一期承包人的钢筋加工机械;塔吊配合两天进行材料吊运)

g、放假前现场塔吊做好安全检查工作，收假后进行复查。

2)放假期间：

放假期间，工程项目部停工停产，由值班领导及值班人员做好现场安全检查及防护工作。

三、放假期间留勤值班表：

工地工作计划【篇12】

为了进一步提高____保安公司全体员工的工作效率、服务意识以及应对处理各类突发事件的能力，坚持__年全年无责任事故发生，在公司领导的指引下，围绕安全第一、防治结合的工作思路，特制定工作计划具体如下：

一、 消防 安全

1 、做好日常消防工作，有计划的对区域进行消防安全检查并建立完善的消防安全档案，对每天的巡查结果做好记录，发现问题及时排除

2 、保安公司所有员工均为义务消防员，要求每位在职员工必须做到 “ 四懂 ” 即懂得火灾危险性，懂得预防火灾的 措施 ，懂得火灾扑救的方法，懂得火场 逃生 的 办法 ;“ 四会 ” ：即会报火警 119 ，会使用灭火器材，会扑救初期火灾，会组织人员疏散

3 、对公司所有员工开展消防知识 教育 培训，提高消防安全意识，每年进行不少于两次的消防应急演练，提高全体员工的应急处置能力

4 、开展消防普法教育，提高员工消防 法律 意识

二、治安管理

1 、贯彻和落实关于公司治安管理的规定，实行群防群治，组织员工学习治安管理制度及相关规定，从自身落实做起。

2 、加强对区域各处的巡查力度，防止可疑人员进行偷窃及破坏活动，发现问题及时处理并上报。

3 、做好区域的治安保卫任务，做到预防为主，防止突发事件的发生

4 、加强内部管理力度，并对外来人、车管控，车辆指定其位置的摆放有序，不得乱停乱放，禁止闲杂无关人员进入区域，影响正常工作秩序。

6 、加强员工的培训力度，使其有较好的能力处理各种突发事件，达到办事高效的工作方针。

三、队伍建设及培训

1 、与政府相关部门衔接，接受部队退伍军人，并在网上发布招聘信息，面向社会招纳一批合适人员来壮大部门人员，接受相关专业培训，使之能达到公司要求。

2 、加强和完善保安部的管理制度，对员工实行半 军事 化的管理，针对员工的优势和不足进行全方面的技能培训，来增强员工全面素质。

3 、树立保安公司员工的整体形象，特别是对顾客服务、礼节礼貌方面要做到主动， 仪容仪表 干净整洁、言 语文 明，维护企业形象，但对违法犯罪分子绝不手软。

4 、每月召开一次部门会议，传达公司相关信息，及时了解员工思想动态，做好统一思想工作

5 、对法律法规、服务礼节、沟通技巧、消防器械操作，擒拿格斗等进行计划培训，达到公司要求，成为公司一只召之即来、战之及胜的主力军

四、日常工作

1 、班前对员工的仪容仪表、精神面貌进行抽查，并对文明用语及业务知识进行培训指导，岗位上不定时对业务技能的掌握抽查，及时纠正不足之处，防止安全隐患和责任事故发生

2 、每月进行消防安全检查，并做好相关记录，开展防火宣传，制止违反消防安全规定的一切行为

3 、增强保安公司员工与各部门之间的协调能力，发扬传、帮、带作用，做到取长补短

4 、培养每位员工有良好的上进心及主动性，服从领导安排，提高办事效率，以积极的心态完成上级交代的各项任务，以企业为家的主人公精神

5 、做好交接班工作记录，使每位员工对上班情况有所了解，对事件作好记录，有证可查，保安公司督察部对每天值班状况进行监督

五、内务卫生

1 、个人卫生必须保持干净整洁，有良好的个人形象

2 、杜绝三长出现 ( 头发、胡须、指甲过长 )

3 、衣物必须勤洗勤换，员工必须勤洗澡，身上不能带异味

4 、上岗前不吃带异味的东西

新的一年，保安公司将紧紧围绕 “ 形象要有新变化，服务要有新变化，礼节礼貌要有新变化，安保要有新变化 ” 的思路，突出 “ 变化 ” 二字，树立保安公司新形象。  

六、 以人为本，提高保安队伍整体素质

保安服务是一项特殊的服务性工作，企业要不断发展，关键是人员素质的高低。为此，公司坚持 “ 以人为本、服务至上 ” 为工作理念，狠抓保安队伍建设，不断提高保安队伍整体素质。一是严把 “ 进人关 ” ，在招聘人员方面，严格 面试 、政审关，按条件录用，对新招收的保安人员严格按照：岗前培训、班长带班 实习 ，实行传、帮、带制度。二是要求各部门要定期或不定期开展军训与消防演练，以增强队员的体能和应变能力。三是树品牌，公司每半年度评选一次品牌保安员、品牌班组，被评选上的班组及保安员发放证书及奖金，以增强保安员 爱岗敬业 的意识。四是关心保安员的衣食住行，大家来自全国各地，公司领导始终将解决保安员的衣食往行当作一件大事来抓，让大家感受到保安大家庭的温暖，使大家能够安心工作，确保受保单位安全。

七、 规范管理，做好各项保安工作

为了提高队伍的整体素质，公司将队伍的规范管理放在第一位。公司领导遵循以 “ 三抓三定 ” 为核心的管理模式，三抓为：抓队伍、抓思想、抓工作 ; 三定为：各受保单位的重点要害部位要做到定人、定岗、定职责。公司制定每月月底为部门工作汇报例会，各部门汇报上月工作情况及本月工作安排，对在工作中遇到的难题及时在会上提出，公司领导根据实际工作情况做出解决方案。月初为部门保安员例会，由各部门负责对公司的各项工作计划进行传达与部署，使保安员能够做到各项工作目标明确，

为了加强管理，增强员工的安全意识和服务理念，进一步提高员工的安全防范能力和服务水平，20__年要在公司的领导下，围绕公司的总体目标，认真贯彻 “ 安全第一、预防为主 ” 和 “ 内紧外松 ” 的工作方针，始终坚持 “ 群防群治 ” 和 “ 人防技防相结合 ” 的工作路线，全面推行 “ 谁主管、谁负责 ” 的安全责任制，积极做好各种安全防范工作，维护治安秩序，力争达到 “ 让客户完全满意 ” 的服务目标，为创造良好的经营管理环境。具体工作计划如下：

1 、从内部管理入手，提高保安综合素质。建立目标管理责任制，层层分解落实工作任务，有效地解决干与不干、干好与干坏都一样的被动局面，起到鼓励先进、鞭策后进的作用。制定全年工作目标，将各项任务分解落实到各班组及员工，使人人有目标、有任务，个个有压力、有动力。

2 、努力提高业务素质，增强处理突发事件的能力，培养一支纪律严明，作风顽强的保安队伍。首先、做好思想工作，加强业务培训，培养员工吃苦耐劳和爱店如家的思想。各级管理人员要融入队员中，和队员一起训练，以便发现问题，有针对性地解决问题。其次、增强服务意识，提高为客服务能力。在工作中要尊重客人，主动向客人打招呼，主动礼让。再忙也不能怠慢客人、忽视客人，必须用心服务，注重细节，追求完美。必须注重策略，理解客人，尊重客人。对待客人的无理要求或无端指责，要采取引导和感化的方法，不能和客人发生正面冲突。教育员工从心里明白我们所做的一切，都是为了客人的满意。

3 、做好协调工作，加强业主单位员工的消防安全意识。广泛开展消防安全宣传教育，利用大家喜闻乐见的形式开展消防宣传活动，普及消防知识，对具有典型教育意义的案例，要及时对业主单位进行报道，形成互动，使大家充分认识火灾的危害性，增强做好消防安全工作的自觉性。

总之，我们要通过不断深化管理，培育新时代的职业精神，激励广大保安员继续坚持自我加压、奋发有为的精神面貌，高标准、严要求，把敢闯敢试的精神和求真务实的科学态度结合起来，努力打造一个高效、务实、文明的保安新形象。开拓新思路，大胆改革，完成好创收任务，为客户的发展做好保驾护航的工作  

八、加强对保安员进行一系列的学习和培训。

1 、在日常工作中引导保安员提高服务意识、礼貌待客，从而提高对客服务能力，在工作中要尊重客人，不能和客人发生正面冲突，教育员工从心里明白我们所做的一切，都是为了客人的满意。

2 、结合我部门的实际情况对队员的仪容仪表、礼节礼貌等问题进行不定期的检查，对检查出来的问题坚决落实。

总之，我们要通过不断深化管理，培育一种职业精神，激励广大保安员继续坚持求真务实的精神面貌，高标准、严要求，努力打造一个高效、务实、文明的保安新形象。为公司的发展做好保驾护航的工作。

工地工作计划【篇13】

随着春节的临近，年前工地的安保工作显得尤为重要。为了确保工地安全顺利，我们制定了详细的过年工地安保工作计划。

一、招募专业安保人员

首先，我们要在招募专业安保人员方面下足功夫，确保在工地重要位置安排有经验的安保人员，他们对工地状态进行监控并能够判断突发情况，做到快速响应并采取必要措施。

二、严格管控工地入口

为保证工地进出人员的安全，工地入口要设置安全检查站，进出人员必须接受安全检查，包括检查证件和物品，严防不良人员混入工地。

三、做好施工现场安全防护

施工现场要制定详细的安全规定，安排专业安全人员进行检查，确保工人操作过程中不会受到伤害。同时，要设置工地示警标志，使工人对高空和深部作业有足够的心理准备。

四、防备火灾等安全事故

为了防备火灾等安全事故，必须加强施工现场的消防安全管理，定期检查消防设施并进行维修，配备消防器材和消防员，预先制定应急预案，一旦发生火灾等安全事故，能够及时采取措施遏制并控制事态。

五、落实安全教育

在工地上，安全教育是至关重要的环节，我们将邀请专业安全讲师对所有工人进行安全教育，包括如何正确地使用施工设备，如何遵守工地规定，如何应对突发事件等。

六、严厉打击不良行为

不良行为的存在会严重危害工地安全及施工质量，我们将建立固定的监控系统，对工地内酗酒闹事、违规施工等行为进行严厉打击，保持工地秩序和良好的工作环境。

七、加强与保安、警察等力量的联系

工地安保工作需要加强与社会力量的联系，特别是与保安和警察等力量的协作，要与他们保持及时、有效的沟通和联系，并及时报告安全情况，确保即时采取有效的对策。

八、做好安全检查与评估

为确保工地的安全性，我们要定期开展安全检查和评估，通过总结，及时整改工地存在的安全隐患，预防事故的发生。

总之，工地安保工作要加强规范，针对不同的情况和环境提出对应措施和方法。只有做到设备完善、管理严格、监控到位，才能确保工地施工环境的安全顺利，使各方人员能够安心地度过春节。

工地工作计划【篇14】

新年到来，工地上的工作也要重新规划和安排。为了能够顺利完成今年的工作任务，我们需要制定一份个人工作计划，以提高自身的工作效率，同时也可以更好地与团队协作，完成工程建设的目标。

首先，我需要明确今年的主要工作任务，以便在工作计划中有一个清晰的方向。同时，我需要了解公司的总体计划和工作安排，以便更好地与团队协作和配合。

其次，我需要确认自己的工作重点，以便更好地集中精力处理重要的任务。在表格中列出每个任务的重要程度，然后按照优先级制定时间表。这样的话，可以在处理新问题时避免不必要的分散注意力，从而更好地控制工作进度。

接下来，我需要为每个任务设定具体的目标和时间表。这样做可以将任务分解为可控制的步骤，从而更加高效地完成任务。对于每个任务，我需要确定具体的工作重点和工作流程，确定每项任务的起止时间和工期，进而可以量化每项任务的工作量。

接着，我需要根据任务时间表，制定每天的日程安排。每天的计划应该包括必要的任务和具体的完成时间，以及需要安排的优先事项和需要处理的紧急任务。通过这样的日程安排，可以更好地掌握每天的工作进展，并及时调整工作计划。

此外，我还要划分时间进行学习和自我提升。通过学习新知识和技能，我可以提高自己的工作能力和竞争力，为公司的发展做出更大的贡献。

最后，我需要每天对工作计划进行总结和反思。回顾过去的一天，检查工作进展情况，优化工作计划和流程，发现问题并及时解决。通过不断总结和反思，逐步优化工作流程，提高工作效率。

综合来看，制定一份个人工作计划对于我们的工作非常重要。只有在计划中明确了工作目标、工作重点，以及具体的完成时间和工作流程，并不断总结和反思，在实际工作中才能更高效地发挥自己的作用，更好地与团队协作完成工程建设的目标。让我们共同努力，实现今年的工作目标！

工地工作计划【篇15】

工地安全员是负责管理和监督工地安全工作的专职人员。他们的工作计划是确保工地的安全措施得到落实，预防和解决工地安全事故，保障工人的生命安全。下面是一份典型的工地安全员工作计划：

工地安全员需要进行周密的安全检查。他们将每天巡视施工现场，检查各种设备、机械和工具的工作状态和使用是否符合安全要求。安全员需要关注各种危险源，如施工设备的运营是否规范、危险物品的储存是否有序、火源是否得到控制等。同时，他们还将仔细检查施工现场的临时设施，如脚手架、安全网、警示标识等是否完好吊顶吊点位置整齐，以及工人是否佩戴必要的安全装备。

工地安全员需要组织定期的安全培训。他们会根据不同岗位的需求，制定相应的培训计划，并邀请专业人士进行培训。在培训中，安全员会向工人们介绍工地施工的各种安全知识，如使用安全设备的正确方法、防止高处坠落的预防措施、火灾的防范与逃生等。他们还会组织模拟演练活动，以提高工人们的应急反应能力。

工地安全员将编制工地安全管理制度。他们会根据法律法规和公司要求制定并完善各项安全管理制度，如《工地安全责任制》《施工现场值班制度》《高空作业管理规定》等。这些制度将指导工地安全员、施工人员和相关人员的行为和工作，确保施工过程中的安全。

工地安全员还需要组织应急演练。他们将制定应急预案，明确各类事故的应急处理步骤和责任分工。然后，安全员会定期组织演练活动，模拟不同种类的事故，检验应急预案的可行性和实施效果。通过演练，安全员能够及时发现和纠正安全漏洞，提高应对突发事件的能力。

工地安全员需要与相关部门保持紧密的沟通和协作。他们将定期参加施工进度会议和安全会议，与监理、工长等相关人员交流工地安全工作的进展和存在的问题。在这些会议中，安全员可以汇报和反馈工地现场的安全情况，并提出改进意见和建议。

工地安全员的工作计划是一个复杂而系统的过程。他们不仅要进行安全巡视、组织安全培训，还需要制定安全制度、组织应急演练，并与相关部门进行紧密的协作。只有通过这些努力，工地安全员才能保障施工现场的安全，预防和解决工地安全事故，并为工人们提供一个安全的工作环境。

尊师工作计划万能模板

时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又迈入新的阶段，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编收集整理的教师个人教学工作计划（通用13篇），欢迎大家分享。

尊师工作计划 篇1

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习新课程理念，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的基本要求。

4、认真做好学校三、五工程基础型队伍建设实施细则的制定工作，做好基础型教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

（一）教学目的.任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

尊师工作计划 篇2

一、发声训练部分：

1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a———e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。

2、视唱部分：听唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等节奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。

3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。

第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。

另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面，发展学生的创编能力。

学生情况分析：

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中经验。

一、教材分析：

从教育理念上，强调“以学生发展为本” 以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。

二、学生知识能力分析：

音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。我们六年级学生基础不是很好，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。

三、教学任务

1、演唱 学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。

2、聆听 欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。

3、合唱 学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。

4、识谱 认识反复记号等以及练习多种节奏类型。

四、教学要求：

1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的'兴趣和爱好。

4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

五、教学重点：学唱歌曲聆听音乐

六、教材编写的思路是：以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

1、以审美为中心

在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

2、以（音乐）文化为主线

以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。近年来国外的音乐教育，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习，认识到作为普通中小学的音乐教育，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要，因此，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。

3、以（音乐）学科为基点

作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性认识；从最基本时值“一拍”到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过各单元由浅人深地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

4。加强实践与创造

音乐课是实践性很强的教学活动。之所以如此说，首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音乐创作，还是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切相关。其次，就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验；同样，离开了直接经验，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此，音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。

5、加强综合与渗透

音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。其二，音乐艺术与姊妹艺术间的相互联系。其三，音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。其目的是开阔学生的文化视野，发展学生的形象思维和抽象思维能力，以提高其综合文化素质。当然，这种综合是以音乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合，而不是偶尔的、某个环节上的局部综合。

6、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

七、教学进度

第一周 歌曲《爱的奉献》 欣赏《欢乐颂》 2课时

第二周 歌曲《歌声与微笑》 欣赏《爱星满天> 2课时

第三周 欣赏《重整河山待后生》 欣赏 2课时

第四周 歌曲《说拉弹唱》 欣赏 2课时

第五周 欣赏《梅花三弄》 欣赏 2课时

第六周 歌曲《阳关三叠》 欣赏 2课时

第七周 欣赏《嘎达梅林》 2课时

第八周 歌曲《举杯祝福》 2课时

第九周 欣赏《上去高山望平川》 歌曲 2课时

第十周 欣赏《天边有颗闪亮的星》 欣赏 2课时

第十一周 歌曲《什么结子高又高》 欣赏 2课时

第十二周 歌曲《捧一束鲜花献给你》 欣赏 2课时

第十三周 欣赏《远航序曲》 2课时

第十四周 欣赏《街头少年》 2课时

第十五周 歌曲《同一首歌》 2课时

第十六周 欣赏《告别时刻》 1课时

第十七周 活动 毕业联欢会

尊师工作计划 篇3

记得有这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。本学期我是担任三年级（2）班班主任工作，我更加感觉到自己肩上的这份重任。我一边学习其他班主人的宝贵经验，一边积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任。

下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、新学期新任务。

在开学的第一天，我就制定了一个班级自主管理的计划，然后开展了一次选举活动，由学生选举出班级中工作能力比较强的学生来担任个部门的工作。他们的表现由全班同学来进行监督。

二、日常行为规范。

1、规范早读，午休的纪律

早读：在老师来之前，自觉读书，由班长或副班长负责。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。由指定的.学生负责。

升旗:在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。要有饱满的热情和向上的精神。

做操:在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。二、关心爱护每个学生

“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师……我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。针对上课做小动作，甚至走神，不做作业，下课后还要和同学打架的“多动生”。如：范文政、孙君等，我教育他们，帮助他们，抓住他们的点滴进步，不断鼓励，同时还不忘给其“施压”。渐渐地，他们在语文课上可以安静坐在自己的位置了，作业也做快做好了，遇到不会做的还会来问我，成绩上有了明显的进步。在生活上，我也无微不至地关心每个学生。诚心、爱心换来了学生对我的关心与体贴。当我在雨中为孩子撑伞时，会有一双稚嫩的小手从身后为我撑伞挡雨；节日时，我会接到孩子稚嫩、甜蜜的祝福……

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在学校组织的集体活动，我们都积极参与，力争做到最好，取得了优异的成绩。另外，跟教学有关的活动，如：写字、讲故事比赛等，我鼓励个别学生踊跃报名,尽在参与。在自己班级组织的朗读、默字比赛中，很多同学表现得非常出色。在同学们心里都有一个信念：我要为班级争光。在各种活动中，我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、搞好家校联系工作

几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对学生有充分的爱心投入。学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取得家长的配合。平时，我能关心爱护班级每一位学生。对一些表现不好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我及时与家长联系，或是通电话，或是当面与家长沟通，或是进行家访。及时向家长汇报孩子的学习情况。家长及时知道了孩子的成长，同时也拉近了老师与家长的距离，加深了老师与家长的感情。让家长了解和支持学校工作，家校配合，使孩子进步得更快！

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，十年树木，百年树人，我们应注意选择好每一个“创造之地”，把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。

尊师工作计划 篇4

20xx年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：

一、指导思想

以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

二、工作目标

目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：

（一）转变观念，明确奋斗目标。

俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。

今年要突出做好两个方面的工作：

（二）加强认识，转变工作角色。

面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。

（三）实事求是，重建职业规划。

目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的.目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。

三、加强学习，提升个人素质

学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到“身强体健”。因此，要从三方面着手：

（一）加强思想政治学习。

思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。

（二）强化岗位技能学习。

岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。

首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。

其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性；

第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻；

第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量；同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。

四、勤奋工作，积极回报学校。

立足本职，踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师责任意识的重要体现。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此，只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。

五、拓展领域，实现个人价值。

自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献，才能更多获得教育事业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇，创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台提供了广阔的发展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住发展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。

因此，保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，三要充分挖掘个人特长，积极参与教育文化宣传工作，并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，工作方法等方面积极作出新的探索，在自己的工作岗位上创造性地开展工作，积极参与煤矿的各项历史进程，不断丰富自己的知识结构和才干，努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。

总之，平凡的事业承载新的希望，宏伟的目标开启新的梦想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有教育事业各级领导的正确领导，有广大工人师傅的教育和帮助和自己的不懈努力，我一定会成为一名优秀的教育事业者，教育事业也一定会在建设精品化的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的美好明天！

尊师工作计划 篇5

这学期，我担任了二年级的语文教学和二年一班班主任工作。还是原来的学生，还是原来的班级，我对这个班的情况非常了解，这更有利于我对这个班级的管理。为了更好地开展本学期的工作，特制定计划如下：

一、教育方面

1、安全教育是第一位。

充分利用周一班会、晨会把每周的安全教育工作落到实处。对于上下学的交通安全、上下课的出楼进楼安全、饮食安全等要常讲常抓，防患于未然。严格学生请假制度，有病有事必须由家长亲自请假，坚决杜绝不上学无假条现象。

2、发扬优良传统，打造书香班级。

本学期要采用多表扬、鼓励的方式，多和学生交朋友，严格管理和民主评议相结合，发扬班级的优良传统，各项活动争优秀，争创“优秀班级”。选拔班干部，充分调动班干部的作用，培养他们成为老师的得力助手，增强他们为同学服务的意识。办好班级书架，首先让学生从家里带来图书，和大家分享，同时加强图书的管理，增加借阅的次数，真正让班级图书发挥作用，让学生从中受到益处。

3、搞好礼仪、卫生小标兵的评选，培养进取精神。

根据学校的工作计划，本学期为了调动学生的积极性，我要带领学生搞好礼仪、卫生小标兵的评选，开学先让学生先制定好自己的奋斗目标，争取成为学习优秀、爱读书、要求进步的好孩子，并且选好监督自己的同伴，制定出切实可行的检查计划，及时监督学生的计划实施情况。首先，班级内部进行礼仪、卫生、三姿、作业的一系列评选活动，在这些方面表现突出的学生均能取得加分，凡是为班级做贡献的同学可以加分；考试成绩好的可以加分；平时有进步的也可以加分……还和数学、以及其他学科联合起来，只要符合加分条件的都可以加。当然，对于一些违纪的行为也会扣掉相应的分数。此项活动的结果直接关系到学校的评选活动。

4、本学期本班的班级特色——“比比谁的嗓门亮”活动。

这项活动我们本着全班参与，人人参与的原则，结合课堂教学，培养学生大声朗读，有感情朗读，表演朗读的能力。课堂上鼓励学生大声说话，有感情朗读，对于表现突出的.要进行当堂给予积分奖励，积够5个积分卡即可换取加分。

5、搞好课间游戏，争取活动争先。

本学期根据学校工作计划，我们要搞好课间的游戏活动，每周事先布置好学生带好游戏活动用具，并组织好学生按照学生指定的地点做正当的游戏，如果有机会老师加入学生的游戏当中，激励学生自觉锻炼身体。

6、积极参加学校的各项活动

本学期学校在分别安排了秋季运动会、跳绳比赛和拔河比赛。我会积极主动地组织并带领学生参加，并争取在活动中能够取得优异的成绩。

7、关注个别生

我们班内存在一些比较差的学生，对于这些学生，我不能放弃，还应该多给予帮助，所以，本学期，我要多关注这些学生，多关心他们，多为他们创造成功的机会，帮助他们树立自信心，不断提高学习成绩，促使他们健康成长。

二、教学方面：

（一）学生现状分析

通过一个学年的了解，这个班的52个孩子都比较活泼好动。有了一年级一年的基础，大多数有一定学习基础的孩子学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。大部分学生有了一定的学习兴趣，课上发言较积极，听课认真，学习习惯良好，能基本完成布置的作业，发展潜力大。一小部分孩子学习比较粗心，基础不够扎实，学习是随着自己心情的变化而变化，学习波动幅度较大，学习容易流于形式，记忆不扎实。个别孩子在学习习惯方面有了极大的进步，但课上自制力差，小动作多，发言不积极，也不能积极完成作业。

（二）具体措施

1、把握同组中各部分的联系。

这册教科书采取了以专题整合内容的编排方法，在备课时，要注意教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方法。教师在理解教材的基础上，要创造性地使用教材，做到胸中有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材，使教学充满活力。

2、识字写字教学应注意形式多样、尊重学生差异。

依然遵循识写分开、多认少写的原则。鼓励学生通过语文课本以外的其他渠道，增加识字量。鼓励学生之间交流识字的方法、经验和感受，初步培养学生具有独立的识字能力。随着学生识字、写字量的增加，识字量的巩固是识字教学中的一个重点。最主要的方法是让学生多接触、多见面，特别是在阅读中多见面。要继续加强写字教学的指导。在指导写字的时候，教师一定要板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正，写美观。为避免疲劳，要分散写字，写字的量不要过多，多注意质量。

3、阅读教学要重视朗读形式的多样化，理解的多元化。

阅读教学，首先重视朗读的指导。正确、流利、有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的权利交给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自己的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受、去体验、去思考。读的形式要多样，读的指导和训练要有层次，充分体现由生到熟、由不理解到理解的训练过程。进行阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主要任务是培养和提高学生的阅读能力。

4、要扎实进行口语交际，并注意交际的互动性

口语交际要提早布置准备工作，教学时要重视情景的创设，兴趣的激发和点拨引导，放手让学生交流并注意及时表扬和肯定，使学生的思维更加活跃，参加更为主动，使口语交际课成为师生互动、生生互动，有目的、有层次的口语交流的过程。平时，教师也要有意识地培养学生的口语交际能力，鼓励学生在日常生活中大胆主动地与人交流。在教学时，应重视情境的创设，通过多种方式引起话题，激发学生的交际兴趣。在口语交际教学中，教师要放手让学生进行口语交际实践，不作过多的指点。学生口语能力的培养，除了通过口语交际课，在很大程度上还要依赖于各种语文实践活动。

5、开展丰富多彩的语文实践活动

教学中教师要努力开发、充分利用语文资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也要尽可能地带领学生走出课堂，走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。灵活使用教材，随时挖掘和运用身边的语文教育资源，在“展示台”将自己收集的词句或写的日记展示出来。

总之，在本学期的教育教学工作中，我会严格按照制定的计划进行，争取顺利完成教学任务。

尊师工作计划 篇6

两周的计划表制订以后，大家逐渐熟悉并开始规范自己的计划和教学行为。于是，这周开始对老师制订计划后实施情况进行了调研。发现了一些问题，也是我们继续研讨的话题：

一、关于周计划的制订

1、很多班级老师都是根据自己班的实际情况对生活活动进行要求，所以有自己的特点和侧重点。但是也发现了克隆版本，或许有的老师会认为平行班有诗一样的主题，计划一样不是资源共享吗？可我不是这样认为，每个班有每个班的孩子，每个孩子有自己的个性，这些个性组成了你这个独一无二的班级，不同的班级怎会有相同的目标和要求呢？就是我们选择的同样的主题，我想在进行教学的时候也还是有不同的目标和重难点的。

2、一日环节要求制订空洞，没有操作性。在托班看到的要求在大班也能看到。所以，我们在制订相关要求的时候没有考虑仔细，都是套套。这个应是我们下一次研讨要重点突破的，如何让我们每一个环节的要求都有操作性，而且考虑到学习过程的循序渐进性。

二、关于一日活动作息时间的合理支配和计划

今天通过随机跟班调研的方式对每个班组织活动的流程进行了简单的追踪，也发现一些问题：

1、对作息时间的调控还是不够好，在巡视的过程中还是发现有些班级处于无事做状态，环节不够紧凑。主要表现在教学活动时操作材料的投放、户外活动场地器械的准备、生活活动保姆式的帮助等。经过中午的研讨，我们统一了教育观念：对于幼儿在园的一切活动都要有意义，我们自己首先要意识到集体活动和自由活动的处理、生活活动的教育化等问题。

2、中午的研讨有一个环节就是写出本班的一日生活的作息时间，看到老师还是不能很熟练的写出来，说明这一日活动的安排大家还是不清楚的，当然也就不能很好的完成活动组织了。不禁要问：年级组第一次课程研讨时制订作息时间、课程表、集体备课是怎样出来的'？

三、我的反思

1、首先想到的是年级组长研讨能力的问题，这个是我们急需学习的能力。

2、一日活动规范，要做的事情真的有很多。急需适当的方式让年级组研讨起来，因为我发现这些实际的工作经验的研讨，50个人大组的研讨是不合适的，必须是小组的交流，才会有智慧产生。

尊师工作计划 篇7

悠闲的暑期生活的已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活的和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活的上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活的自、能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，

认真规范幼儿的一日常的规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的`自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活的教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活的；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活的学习环境。

培养良好的生活的卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自、能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常的生活的中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况的我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常的活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况的做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每

个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并、用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况的，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿已经对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常的、、、的活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常的、、、的活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况的，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据本班具体情况的，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况的。

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活的学习情况的，向家长推荐优秀的网站。

4、定期开家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

5、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！

尊师工作计划 篇8

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。)

三、具体工作措施

(一)深化体育课程改革，优化教学过程

1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的.观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

(三)、发展特色项目建设，抓好普及与提高

1.拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。

2.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。

3.将武术运动引进体育课堂，研究基本规律，提高武术教学的水平，适时展示观摩课。

4.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。

(四)、大力开展阳光体育，打造体育文化

1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行20xx年学校学生田径运动会。

(五)、加大课余训练力度，提高竞技水平

1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。

3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。

尊师工作计划 篇9

一、班级情况：

三年级(二)班现在有学生70人，其中男生36人，女生34人。少数民族10人。我班学生活泼、热情,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。

二、班级管理目标：

1、思想：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯，树立我以实验小学为荣，实验小学以我为荣的思想。

2、学习：端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举一反三争取更大进步，

3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。

上课：听讲做到"四管"，积极发言。

课间：做到"三轻"。注意轻声快步靠右行。

两操："快、静、齐"，

4、卫生：热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区

积极认真参加小组值日劳动，掌握基本劳动技能

三、采取的具体措施：

一、思想方面：

1、充分利用晨检等时间进行各种思想教育。

2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。

3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，及时进行家校联系。

4、继续培养班级小干部，引导积极参与班级管理工作。

5、积极开展各项评比。积极参加各项活动。

二、学习方面：

1、设立四人小组长，在家校本上，每天分、作业、发言，纪律，卫生几项天天记录，让家长及时了解学生情况。

2、作业得五星满10颗换一朵红花，评优秀作业。

3、考试数学100分、语文95分以上得红花一朵。

4、红花满10朵领一分小奖品。

5、自主学习作业者随时领取红花。

6、课堂上积极发言，回答精彩的给一朵红花。

三、纪律方面：

1、四人小组评比，每天在红花本上记录。

2、2每周进行大组评选优胜组每人一朵红花。

3、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行星级评比，培养学生团队精神。

4、评选纪律之星，人人建立星级档案。

四、劳动方面：

1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。

2实行值日生岗位负责制。

五、活动方面：

1、各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。

2、老师和班干部共同制定活动计划。

四、各月活动安排

二月：

1、做好学生报到工作，开展收旧利废活动。

2、稳定秩序，完善建全小干部队伍，

3以"快乐的寒假生活、"为主题，出第一期班级展板

三月份：

1、学雷锋、树新风，从身边小事做起，做1——2件好事

2、庆祝"三八"妇女节，帮妈妈做一件利所能及的`事，答谢母亲的养育之恩

3新疆文化月的展示，录制一期电视节目

四月份：

1、组织讲革命烈士的故事。

2、召班干部中期工作会议。总结上半学期工作

3、组织"新疆文化月"综合实践汇报活动。

4、在展板中展示综合实践活动成果。

5、动员学生积极做好春季运动会准备工作，为班级增光。

五月份：

1、办庆"五一"手抄小报。

2、积极参加校运动会，争取好成绩。

3对学生进行民族团结教育。

4展板中展示学生初用钢笔书写的作品。

六月：

1、组织好庆"六一"活动。

2、组织学生游园活动。

3、展板中展示"欢庆六一"的内容。

4、做好期末复习工作。

七月：

1、做好期末各项评比、总结、表彰工作。

2、安排好学生暑假生活。

尊师工作计划 篇10

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵了解课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前语言重复且口头禅多的'毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

（3）及时写好课后小结，为今后的教学打好基础。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有部分学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在对后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心接受和学习各位老师的建议和方法，博采众长，提高自己的教学水平。

尊师工作计划 篇11

作为一名骨干教师，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的学期里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。结合自身实际，特制订此计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。

1、首先，我要继续认真学习《新时期师德修养》，具备良好的师德。提升自己的素质，做一个师德高尚的教师。

2、养成每学期读一本好书的习惯。广泛阅读有关教育教学的.报刊、杂志等，并坚持写好读书笔记。利用互联网收集先进的教育教学理论和案例，积极撰写论文，争取公开发表或获奖。第五周在本校承担专题讲座任务。

3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养结对教师各方面的能力并指导上好公开课。

4、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。第七周我将承担小片区管理活动中的一节公开课。

5、潜心钻研，打造个性课堂。认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

6、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。第十二周在校级教研活动中主持并做好中心发言。

7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

8、积极参加各类教研培训。结合新课程教学、实践教学需要，参加培训学习，及时了解数学学科的发展动态。使自己的教科研水平逐步提高，教学经验日益丰富。

以上是我本学期的工作计划，相信通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务能力有进一步的提高。

尊师工作计划 篇12

为了能把本班建设成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。

通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。

4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。

5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的`保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。

6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。

7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

二、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。

尊师工作计划 篇13

为了更好地让刚刚升入初中的孩子们适应初中的学习环境，将孩子们的语文成绩进一步的提高，并且认识到中国文化的魅力所在，特制定新学期语文教学工作计划如下：

一、学生与班级情况分析

从学生成绩上来看，我们这一届的学生成绩都算是不错，在小升初考试中的语文的基础知识大多都能够取得不错的成绩和正确比。只有阅读理解以及写作方面参差不齐，需要进一步的提高和巩固。

再从学生思想上来看，学生们大多都对初中生活非常的激动和兴奋，对于美好的中学生活和朦胧但是充满魅力的未来向往不已。也大多保持着从小学就养成的良好学习态度，也有充足的自信和意愿在初中这么个新环境里超越之前的自己收获更好的成绩。这让我不由得感到非常的欣慰，当然也有一些抱着得过且过，混日子想法的学生。但是我相信我能够在接下来的教学工作中将其思想改正过来，重新认识到学习的愉快和必要性。

最后从学生的个人能力上来看，大部分的.学生其实都不是很具有自主学习的习惯，多数习惯了老师与家长的监督，对于课外的一些阅读也非常的狭窄，文学视角不够广泛，文学素养不够高深。但是这一情况也算是早有预料，并不会给我未来的教学工作带来太大的麻烦。况且他们也大多都具备着不错的课堂上的学习能力，既能够认真的听讲，也能够认真的完成老师布置的各种作业。

二、教学情况分析

初中是一个不同于小学的阶段，这一阶段不仅仅是需要学习的课程数量上升了，更多的是每一课都较小学时深奥了很多。哪怕是日常生活中运用得最多的语文这一科目也会让以前小学时成绩不错的学生们受到一些打击。

况且孩子们上了初中以后，身体和心理双重发育带来的影响也是我教学的难题，需要针对性的做出一些调整和变动，使其更容易被学生们接受。

三、具体的教学目标

教导学生们掌握七年级上学期所要求的全部生僻字以及要求背诵的古诗文和课文。

培养学生们的自主学习能力，哪怕我并没有下达任务也会自行去寻找一些名著文学书籍来充实自己的文学素养。

培养学生们团结互助的学习习惯以及当众朗读的能力，陶冶学生的文学情操。

此计划为初稿，具体情况将具体分析修改，务求在这一新学期里让学生们适应初中的教学，为以后的教学铺平道路。

地理老师工作计划模板

在首领提出的工作目标下，我们须早早地为我们的工作制订一项计划。工作计划务须科学严肃。以下内容是幼儿教师教育网编辑特别为您准备的“地理老师工作计划”，读罢此文后，或许您的思路或观点将产生某许改变！

地理老师工作计划(篇1)

高中地理老师年度工作计划

作为一名高中地理老师，我深知教育事业的重要性和使命感。为了提供给学生们更好的地理教育，我制定了一份详细且具体的年度工作计划。

首先，我计划组织一系列的地理实地考察活动。地理学科注重实践与理论的结合，因此我认为实地考察是非常重要的。我将带领学生们参观不同的地理景点，如山脉、河流、草原和海洋等。通过实地考察，学生们可以深入了解地理知识，加深对地理概念的理解，并且能够亲身感受到地理现象的真实性和重要性。

其次，我计划进行一系列的地理实验和观察活动。通过实验和观察，学生们可以亲自动手，参与到地理研究中。我将准备一些简单易行的实验和观察项目，如水循环的实验、火山喷发的模拟观察等。这些活动将帮助学生们更好地理解地理原理，并且培养他们的观察力和实验能力。

第三，我计划组织一系列的地理知识竞赛和游戏。地理知识竞赛和游戏可以激发学生学习地理的兴趣和乐趣。我将设计一些有趣的地理知识问答游戏和地理题目竞赛，以小组为单位进行，让学生们在游戏中学习和竞争。这样的活动不仅可以加深学生们对地理知识的记忆和理解，还可以培养他们的团队合作能力和竞争意识。

第四，我计划开展一系列的地理知识讲座和演讲比赛。地理知识讲座是为了帮助学生们更全面地了解地理学科的重要性和应用价值。我将邀请一些地理学科的专家和教授来为学生们进行讲座，介绍地理知识的前沿和应用。而演讲比赛则是为了培养学生们的演讲能力和表达能力。我将鼓励学生们积极参与演讲比赛，并为他们提供必要的指导和辅导。

此外，我还计划开展一些地理文化活动，如地理影视欣赏和地理书写比赛。地理影视欣赏可以让学生们通过观看有关地理的电影和纪录片，了解不同国家和地区的地理环境和文化特点。地理书写比赛则是为了培养学生们的文字表达能力和写作能力。我将指导学生们如何写好地理论文和地理报告，并组织比赛评选出优秀作品。这样的活动不仅能提升学生的地理素养，还能培养他们的审美能力和文学素养。

最后，我计划与家长建立有效的沟通渠道，定期举办家长会议和开放日活动。通过家长会议，我将向家长们介绍地理教育的重要性和学科特点，与他们分享学生的学习情况和表现。同时，我也将向家长们征求对地理教育的意见和建议，以便我能更好地调整教学策略和方法。而开放日活动则是让家长们亲自参观学校的地理教学环境和设备，了解地理课程的内容和开展情况。

通过以上的计划，我相信我能够提供给学生们更好的地理教育，培养他们对地理学科的兴趣和热爱，并帮助他们提高地理素养和综合能力。我将全心全意地投入到教学工作中，为学生们的未来发展贡献自己的力量。

地理老师工作计划(篇2)

中学地理老师工作计划怎么写

作为一位中学地理教师，制定一份详细、具体且生动的工作计划是至关重要的。这份计划将帮助我组织和安排我的日常工作，确保课堂教学的有序进行并有效地促进学生的学习。下面是我制定的一份中学地理老师工作计划的示例：

第一部分：目标和愿景

1.明确目标：明确我作为地理教师的教学目标和学生所需达到的预期学习目标是什么。

2.设定愿景：摘录我所期望的中学地理教育的整体愿景，以便指导我的教育实践。

第二部分：教学计划

1.撰写每个学期的教学计划：根据学校的课程标准和教学大纲，编写每个学期的教学计划。确保课程目标、学习内容和评估方法清晰明确。

2.制定每周教学计划：将每周的教学内容进一步细化，根据每节课的时间控制，确定教学活动、教学材料和评估任务。

3.周期性评估：定期评估教学进展情况，根据评估结果调整和优化教学计划。

第三部分：教学方法和策略

1.多样化的教学方法：使用各种教学方法和策略，例如探究式学习、小组合作学习、案例分析和实地考察等，以激发学生的兴趣和主动性。

2.技术应用：充分利用现代技术手段，如多媒体教学、互联网资源和地理信息系统等，增强教学效果。

3.不同能力学生的差异化教学：根据学生的学习能力和兴趣爱好，提供个性化的学习活动和教学资源，确保每个学生都能获得适合他们的教育。

第四部分：教学评估和反馈

1.形成性评价：设定课堂内与课堂外的形成性评估任务，如小测验、作业、小组项目和课堂讨论等，及时获取学生的学习情况。

2.总结性评价：定期进行总结性评价，例如期中考试和期末考试，以评估学生对所学内容的掌握情况。

3.个别反馈：为每个学生提供及时且具体的反馈，帮助他们理解自己的优势和改进空间。

第五部分：专业发展

1.继续学习：定期参加地理学科相关的培训和研讨会，不断拓宽自己的知识和教学技巧。

2.教学研究：参与教学研究项目，积极分享教育实践和研究成果，提高教学水平。

3.同行交流：与其他地理教师保持积极的沟通和交流，相互学习和启发。

第六部分：家校互动

1.家长会：定期组织家长会，与家长沟通交流学生的学习表现和需要关注的问题。

2.家庭作业：设计适当的家庭作业，鼓励家长参与学生的学习，以加强家校之间的互动。

3.学校活动：积极参与学校的各类教育活动、社团活动和社区活动，增进学校与家庭的联系。

以上是一份中学地理老师工作计划的示例，它包括了目标和愿景、教学计划、教学方法和策略、教学评估和反馈、专业发展以及家校互动六个部分。当然，每位教师可以根据自己的需求和实际情况进行个性化的调整和修改，以确保工作计划能最好地适应自己和学生的需求，并为每一个学生的发展提供支持。

地理老师工作计划(篇3)

高中地理老师年度工作计划

作为一名高中地理老师，我始终致力于为学生提供优质的教育。通过多年的工作经验，我意识到工作计划的制定和执行对于持续提高教学质量至关重要。因此，在新一年的开始之际，我愿意将我的多年工作经验与大家分享，并提供一个1000字的高中地理老师年度工作计划的范例。

第一部分：教育目标和核心价值观

在撰写工作计划之前，首先要明确自己的教育目标和核心价值观。我的教育目标是帮助学生获取地理知识，培养他们的地理思维能力，提高他们的地理意识和跨文化交流能力。我的核心价值观是关注学生的全面发展，以学生为中心，注重培养学生的创造力、合作能力和解决问题的能力。

第二部分：教学方法和教材选择

针对高中地理教学的需求，我将使用多种教学方法，包括讲授、讨论、实验和实地考察等。通过多种教学方法的灵活组合，能够激发学生的学习兴趣和参与度。此外，我将结合新的教学资源，如数字教材和在线学习平台，以提供更丰富和互动的学习体验。

第三部分：学生评估和反馈机制

为了评估学生的学习效果和进度，我将采用多样化的评估方法，包括考试、作业、小组项目和口头报告等。评估结果将为我提供反馈，以便及时调整我的教学策略。此外，我也将积极与学生和家长沟通，建立一个开放、透明和互动的学习环境。

第四部分：课外活动和社区参与

除了课堂教学，我也将鼓励学生参与各种地理类课外活动，并与其他学科和社区进行合作。例如，组织地理考察活动、参加学校科学展览、与当地社区环境组织开展环保项目等。通过积极参与这些活动，学生可以将地理知识与实际生活相结合，培养他们的实践能力和团队协作精神。

第五部分：继续教育和专业发展

作为一名高中地理老师，我相信终身学习的重要性。因此，我会继续参加各种教师培训和专业发展机会，以保持教学新鲜感和提高教学技巧。同时，我也将积极参与学科研究和教学研究，与同行分享经验，不断完善自己的教学理念和方法。

第六部分：个人时间和生活平衡

要想成为一名优秀的教师，必须保持身心健康和良好的工作与生活平衡。因此，我将合理安排个人时间，保证充足的休息和娱乐。此外，我也将积极参加各种健身活动，以提高工作效率和心理素质。

以上是我根据多年工作经验撰写的高中地理老师年度工作计划。通过明确的教育目标和核心价值观，灵活的教学方法和教材选择，多样化的学生评估和反馈机制，丰富的课外活动和社区参与，持续的教育和专业发展，以及良好的个人时间和生活平衡，我相信我能为学生带来更好的教育体验，推动他们在地理学科中取得更大的进步。

地理老师工作计划(篇4)

高中地理老师年度工作计划

一、引言

作为一名高中地理老师，我深知培养学生的地理素养和启发他们对地球的热爱是我的职责所在。在新的学年开始之际，我制定了一份详细、具体且生动的年度工作计划，旨在提高学生的学习兴趣，培养他们的地理思维和解决问题的能力，以及促进他们的环保意识。

二、激发学生的学习兴趣

1. 通过选用生动有趣的案例、图片和实地考察，帮助学生更好地理解地理知识，激发他们的学习兴趣。

2. 组织一场地理知识竞赛，让学生可以通过竞争的方式巩固所学的知识，并增强他们对地理学科的自信心。

3. 邀请专家来讲解地理领域的前沿知识，激发学生对该学科的探究欲望，扩展他们的知识面。

三、提升学生的地理思维和解决问题的能力

1. 通过分析实际案例和模拟解决方案，培养学生的分析推理能力，帮助他们应用地理知识解决实际问题。

2. 设计讨论课活动，鼓励学生提出自己的观点和解决方案，并引导他们进行有效的地理思维训练。

3. 引导学生进行小组项目研究，让他们合作探究地理问题，提高他们的合作能力和解决问题的能力。

四、促进学生的环保意识

1. 开展环保意识教育活动，组织学生参观环保科普展览，引导他们了解当前的环境问题和应对方法。

2. 组织学生参与城市环境改善计划，鼓励他们主动保护周围的环境，如植树造林、垃圾分类等。

3. 运用多媒体教学手段和实地考察，让学生亲身感受全球气候变化对环境带来的影响，并了解可持续发展的重要性。

五、监测和评估学生的学习进展

1. 设计定期的考试和测验，全方位评估学生对地理知识的掌握情况。

2. 配置学生学习档案，记录他们的成绩和综合评价，以及对学习的态度和进步情况。

3. 与学生和家长保持良好的沟通，及时提供学生的学习反馈和建议，帮助他们在学习上取得更好的进步。

六、个人专业发展和学科建设

1. 参加地理学术研讨会和教育培训，不断拓宽自己在地理学科领域的知识层面，增强自己的专业素养。

2. 积极参与学校地理学科的教研活动，与其他老师分享教学经验和资源，促进学科的共同发展。

3. 阅读相关的学术期刊和教育刊物，及时了解地理学科最新的研究进展和教学理念，不断改进教学方法和教材。

七、总结与展望

通过制定这份年度工作计划，我希望能够有效提升学生的地理素养和环保意识，培养他们的地理思维和解决问题的能力。同时，我也会不断提升自己的专业素养，努力参与学科建设和教研活动，为学生提供更好的教学体验和资源支持。我相信，通过高度重视和扎实的教学工作，我可以带领学生走上地理学科的成长之路，让他们更好地了解和热爱我们的地球。

地理老师工作计划(篇5)

初中地理老师年度工作计划

作为一名初中地理老师，为了更好地履行自己的教学任务，提高教学质量，我制定了年度工作计划。这份计划是基于多年的工作经验聚集而成，旨在促进学生的综合素养发展，提升他们的地理知识和技能。

一、教学目标和策略

1.设定明确的教学目标

每个学期初，我将制定明确的教学目标，以确保学生在各个方面都能得到全面的发展。目标需要与教材内容相契合，并考虑到学生的学习能力和兴趣。

2.运用多种教学策略

针对不同的学生群体，我将灵活运用多种教学策略。这包括使用多媒体教具、小组合作学习、实地考察等方式，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。

3.建立启发式教学模式

在教学过程中，我将引导学生主动探索和思考，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。我将鼓励学生提出自己的观点，并与他们进行讨论和辩论，促进他们的思维发展和思辨能力的提升。

二、课程设计和安排

1.制定详细的教学计划

针对每个学期的教学，我将制定详细的教学计划。该计划将包含每个单元的教学内容、教学目标、教学策略和评估方式等信息，确保每一堂课都能有条不紊地进行，使学生能够有系统地学习地理知识。

2.选择适当的课堂活动

在每个单元的教学中，我将选择适当的课堂活动，如课堂讲解、小组合作学习、实验实践、模拟仿真等，以丰富学生的学习体验，提高他们的学习效果。这些课堂活动将根据学生的不同需求和实际情况进行调整和安排。

3.提供丰富的教学资源

我将积极收集和整理丰富的教学资源，如教材、参考书、PPT、地图、视频等。这些资源将作为辅助教学材料，以帮助学生更好地理解和掌握地理知识，并激发他们对地理学科的兴趣。

三、引导学生发展综合能力

1.培养学生的思维能力

我将引导学生进行系统思考和分析，培养他们的综合、创造和批判性思维能力。在课堂中，我将提出一些问题，鼓励学生进行思考和回答，并给予他们积极的反馈和鼓励。

2.激发学生的创新意识

为了培养学生的创新意识，我将引导他们进行地理实践活动和课外研究项目。通过探索和实践，学生将有机会发现问题、提出解决方案，并将所学的地理知识应用到实际生活中，提高他们解决问题的能力。

3.关注学生的情感教育

我将关注学生的情感需求，帮助他们树立正确的人生观和价值观。在教学中，我将温暖关怀学生，建立良好的师生关系，倾听学生的心声，并积极引导学生树立正确的人生观和环保意识。

四、评估和反馈

1.制定科学的评估方式

我将制定科学的评估方式，旨在全面地了解学生的学习情况和进步程度。评估方式将包括平时作业、小组合作、课堂表现、考试等多个方面，以便更好地跟进学生的学习过程。

2.提供及时的反馈和指导

我将及时给予学生反馈和指导，以帮助他们纠正错误、提高学习效果。我将与学生进行面对面的交流，向他们解释评分标准，指导他们如何改进和提升自己的学习能力。

3.开展个性化辅导

针对学习较差或学习进展较慢的学生，我将开展个性化辅导，关注他们的学习困难和需求。通过一对一的辅导和交流，我将帮助他们弥补知识的不足，激发他们的学习积极性。

综上所述，初中地理老师年度工作计划不仅包括教学目标和策略的设定，还涵盖课程设计和安排、引导学生发展综合能力以及评估和反馈等多个方面。通过本计划的执行，我将以我多年的工作经验为依托，致力于提高学生的地理学科素养，激发他们对地理科学的兴趣，为他们的未来发展打下坚实的基础。

地理老师工作计划(篇6)

初中地理老师年度工作计划

随着新的一年即将开始，初中地理老师也开始规划和准备他们的年度工作计划。地理是一门关于地球和人类活动的科学学科，通过研究我们的环境、地方和世界，它帮助学生们更好地了解我们所生活的世界。因此，地理教师的工作计划旨在为学生提供丰富的教育资源、培养良好的学习习惯和热爱地球的情怀。以下是一份初中地理老师年度工作计划的例子。

第一部分：教学目标和内容

1. 研究和更新课程大纲：地理学科不断变化和进展，地理教师需要研究最新的课程大纲，确保自己掌握最新的知识。

2. 设计教学计划：根据课程要求和学生需求，设计有趣且具有挑战性的教学计划。计划中应包括不同的教学活动和资源，以满足不同学习风格的学生。

3. 准备教学材料和资源：收集和准备适合初中学生的地理教学材料和资源。这些材料可以是书籍、地图、视频、互动软件等，在课堂上用来激发学生的兴趣并提高他们的学习效果。

第二部分：教学方法和策略

1. 采用多样化的教学方法：地理学科可以通过多种教育方法来传授，比如讲解、讨论、小组合作、实地考察等。教师应根据不同的教学内容和学生的需要来选择最适合的教学方法。

2. 鼓励学生参与和互动：通过提问、讨论和小组活动等方式，鼓励学生积极参与课堂。这将有助于他们更好地理解和应用所学知识，并培养他们的合作能力和交流能力。

3. 利用技术手段：利用现代技术工具，如投影仪、电脑、互联网等，为学生提供更多的信息和资源。这些技术手段可以使地理教学更生动有趣，并且能够激发学生的学习兴趣。

第三部分：学生评价和反馈

1. 设计有针对性的评估工具：根据课程目标和学生的学习成果，设计并使用有针对性的评估工具来评估学生的学术表现。这些工具可以是问卷调查、考试、小组项目、展示等。

2. 及时提供反馈：及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的学习进展和需要加强的方面。教师应提供具体而又富有建设性的反馈，以促进学生的进步和发展。

第四部分：专业发展和合作交流

1. 参加教育研讨会和培训课程：参加有关地理教学和教育新动态的研讨会和培训课程，不断提高自己的教学水平和专业知识。

2. 与同事合作交流：与其他地理教师进行合作和交流，分享教学经验、资源和教学方法。这将有助于丰富教师的教学思路和提高整个学科的教学质量。

总之，初中地理老师的年度工作计划应该旨在为学生提供丰富多样的教学资源和方法，培养他们的学习兴趣和技能，并不断提高自己的教学水平。通过精心设计的教学计划和多样化的教学方法，初中地理老师可以帮助学生更好地了解和喜爱地球，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

地理老师工作计划(篇7)

2022年中学地理老师年度工作计划

一、

作为一名中学地理教师，我深信地理教育是培养学生全面发展的重要途径，能够帮助学生认识地球、理解人与地球的关系，培养他们的地理思维和环境意识。因此，我将制定一个全面、系统和富有创意的年度工作计划，以提高学生对地理学科的兴趣和掌握程度。

二、提高教学质量

1. 设计创新教学内容：通过根据学生实际情况设置情景任务，引导学生主动探索地理知识，提高其自主学习能力。

2. 优化教学方法：采用多媒体、互动交流和小组合作等多种教学方式，增加互动性，提高学生的学习积极性和参与度。

3. 创设富有情感的学习环境：打造舒适的地理教室，布置学生作品展示角，提供多样化的地理学习资源，营造积极、开放和欢乐的学习氛围。

三、拓展学习来源

1. 积极利用科技手段：开设在线课程，制作教学视频，组织学生参加地理学科相关的互联网课程，提高学生对地理知识的获取途径和学习兴趣。

2. 利用地理学科资源：组织学生参观地理科学研究机构、气象局、地质博物馆等地理学科相关单位，增强学生实地观察和探索能力，激发地理兴趣。

四、促进学生参与

1. 设立地理实践项目：组织学生进行地理实地考察，设计地理项目实践活动，培养学生的地理观察和实践能力。

2. 鼓励学生参加地理竞赛：鼓励学生参加全国或地方性的地理竞赛活动，提高学生的地理学科知识运用能力和应变能力，激发自主学习和成长动力。

五、建设与家长的沟通桥梁

1. 班级地理亲子活动：组织班级地理亲子活动，让家长参与学生地理学习，增强家校合作，共同培养学生的地理兴趣。

2. 地理讲座和家长会：定期举办地理讲座，介绍地理科学的意义和教育价值，结合家长会进行与地理学科相关的家校交流，提高家长对地理学科的了解和支持。

六、关注个性差异，精准教学

1. 提供个性化辅导：对于学习困难或进步较慢的学生，制定个性化教学计划，进行重点辅导和监督，帮助他们提高学习成绩。

2. 组织分层次教学：根据学生的地理水平和兴趣，进行分层次教学，提供适合不同学生的学习内容和任务，实现全员参与和满意度的提升。

七、继续专业提升

1. 参加学科研讨会：积极参加地理学科研讨会、讲座和教师培训班，及时了解地理学科最新研究和教育发展动态，提高自身教学能力。

2. 教学研究与交流：深入了解地理学科教学研究进展，积极与同行进行交流讨论，分享自己的教学经验和成果，提高地理教学的研究性与创造性。

八、总结与反思

1. 学期每学期末综合评估教学成果，对上学期的工作进行总结，有针对性地修正年度工作计划中的不足之处。

2. 探索创新：及时关注新的教学理念和教材变革，积极探索创新的教学方法和手段，持续提升自己的教学水平。

九、结语

通过制定以上富有创意的年度工作计划，我将不断提升自己的教学水平和专业能力，不断激发学生对地理学科的兴趣和求知欲，使他们能够真正理解并关心地球，为未来的可持续发展做出贡献。希望通过我的努力，学生们能够以开放和包容的态度去面对地理学科，积极参与其中，为未来的地理教育事业努力奋斗。

地理老师工作计划(篇8)

高中地理老师年度工作计划

作为一名高中地理老师，我深知教学工作的重要性和挑战性。基于多年的工作经验，我制定了以下年度工作计划，旨在提高学生的学习成果和培养他们对地理科学的兴趣。

一、教学目标与内容设计：

1. 研究并准备全年教学大纲，根据学校课程标准设计课程内容，以确保教学目标的达成。

2. 编制详细的教学计划，注重重点和难点的讲解，并提供大量的实例和案例。

3. 引导学生进行研究性学习，鼓励他们发展自主学习的能力。

二、教学方法和手段：

1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示地理现象和过程，提高学生的学习兴趣。

2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论和小组合作，培养合作意识和团队合作能力。

3. 实地考察：邀请学生参观实地地理景点，亲身体验和观察地理现象，拓宽他们的视野和认识。

4. 网络教学：利用网络教学平台和在线资源，提供学习资料和练习题，帮助学生巩固所学知识。

三、学生学习评估：

1. 定期进行课堂测试和作业评价，及时发现学生的学习问题和困难，进行个别辅导和指导。

2. 设计实践性任务和项目作业，考核学生的综合能力和应用能力。

3. 不定期进行小测验和开展学科竞赛，激发学生学习的积极性和竞争意识。

四、与家长和学生的沟通：

1. 定期组织家长会议，向家长介绍课程进展和学生成绩，听取家长的意见和建议，并及时反馈学生在学校的表现和问题。

2. 经常与学生进行个别辅导和交流，倾听他们的困惑和需求，给予积极的指导和鼓励。

3. 制定课外学习指导方案，鼓励学生参与地理科普阅读和社区实践活动，提高他们的地理综合素养。

五、个人教学能力提升：

1. 参加区域和全国性地理教学研讨会、培训课程和学术交流活动，了解最新的教学方法和理论，提升自己的教学能力。

2. 阅读地理学科相关的著作和研究文章，加强自己的专业知识和教学素养。

3. 反思和总结自己的教学经验，认真倾听学生和同事的意见，不断探索适合学生的有效教学方式。

六、发展专业学习社区：

1. 参与学校地理学科组的研究和讨论，与同事们分享经验和教学心得。

2. 创办地理学科俱乐部，组织地理知识竞赛和学科实践小组活动，激发学生的学习兴趣和团队合作意识。

3. 建立与其他学校地理教师的联系，组织联谊和交流活动，互相学习和借鉴经验。

总结起来，作为一名高中地理老师，我的年度工作计划主要包括教学目标与内容设计、教学方法和手段、学生学习评估、与家长和学生的沟通、个人教学能力提升和发展专业学习社区等方面。通过这些措施，我将积极努力实现高中地理教育的改革与发展，提高学生的学习效果和成绩，培养他们对地理科学的兴趣和热爱。

地理老师工作计划(篇9)

初中地理老师年度工作计划

作为一名初中地理老师，我深知教育工作的关键在于不断提高自己的教学水平和增强学生的学习能力。为了更好地完成教学任务，我根据多年工作经验和在教育领域的实践，制定了以下年度工作计划。

一、教学目标和内容规划

1. 了解教材内容：认真研读教材，理解各个章节的核心知识点，明确每个阶段的教学目标。

2. 确定课程重点：根据教学大纲和学科特点，确定每个学期的重点内容，明确学生需要强调的知识点。

3. 制定授课计划：根据课程重点内容，制定详细的授课计划，包括教学时间、教学方法和教学资源等。

4. 优化教学资源：积极准备教材、教具、多媒体课件和实验器材等教学资源，以提高教学质量。

二、教学方法和手段选择

1. 多元化的教学方法：运用讲授、示范、讨论、探究等多种教学方法，帮助学生主动参与，提高学习兴趣。

2. 结合生活实际：通过举例、实地考察和互动活动等教学手段，将地理知识与学生的生活经验相结合，激发学生的学习兴趣。

3. 提供大量实践机会：安排地理实验课、实地考察和地理工程等实践活动，帮助学生巩固和拓展地理知识。

4. 良好的课堂氛围：营造积极、和谐、开放的课堂氛围，鼓励学生提问、讨论和合作，培养他们的思维能力和合作精神。

三、学生评价和个性化教学

1. 多样化的评价方式：除了传统的作业和考试，结合学生的实际情况，采用口头报告、小组合作、项目展示等评价方法，更全面地评估学生的学习成绩。

2. 激发学生的主动性：鼓励学生自主学习，培养他们的自我管理和问题解决能力，促进学生的自我提高。

3. 设计个性化教学计划：根据学生的不同学习能力和兴趣爱好，针对个别学生制定个性化的学习计划，提供特殊教育支持。

四、师德师风和教师专业发展

1. 严格遵守师德标准：作为教育工作者，严守职业道德，尊重学生的人格尊严，建立良好的师生关系。

2. 追求教育理论研究：关注教育前沿动态，不断学习新的教育理论和方法，提升自己的教育专业素养。

3. 积极参加教育培训：参加各种形式的教育培训，提高自身的教育技巧和教学能力。

4. 学科研究和教学经验分享：参与学科教研活动，与同行交流分享教学经验和教育心得。

通过以上的年度工作计划，我希望能够提高自己的教学水平，更好地为学生提供优质的地理教育。希望我的努力能够激发学生对地理的兴趣，培养他们的地理思维能力和环境意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。我相信只有通过不断的自我提升和专业发展，才能成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长贡献自己的力量。

地理老师工作计划(篇10)

一、学生状况分析

初二年级时一个历经外，均形成了有序课堂。初二（班有学生班有学生有学生班有学生班有学生35名，这5个班级基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。

二、教材分析

八年级下册地理为中国地理的区域部分，主题是中国大区域内不同尺度的区域状况。主要包括四大地理区域、省级区域、省内区域和跨省区域。有以下特点：

1、从公民的素质教育出发，不追求学科知识的系统性

2、为高中区域地理课程学习打下必要的知识基础

3、用案例学习的思路安排课程内容

三、教学目标

１、让复杂的内容变简单

２、让简单的框架丰富起来

３、经营有效课堂

四、重点工作及措施

1、重点工作

（１）充分发挥“几何地图教学法”和“地理学案”的作用。

（问题习题化、习题基础化”为思路，深化学案的设计和应用。

（３）充分准备，高质量完成地理会考任务。

2、措施

（1）每一节课强调学习思路，明确整体线索和正在进行的环节。

（2）每一节课强化地理学案，全批全改，要求节节清，人人清。

（3）强化阶段测试，全批全改，要求章章清，人人清。

地理老师工作计划(篇11)

初中地理老师工作计划

地理是一门关于地球和人类活动的学科，对于学生的综合素质培养非常重要。作为初中地理老师，我们要具备丰富的专业知识和教学经验，以帮助学生深入理解地理知识，并培养学生的地理思维能力，激发他们对地理的兴趣。以下是我作为初中地理老师的工作计划。

一、备课准备

作为一名合格的初中地理老师，充分的备课准备至关重要。每周，我会按照教材进度，合理安排备课时间。我将熟悉教材内容，了解每个章节的核心概念和重点。然后，我会深入研究相关资料，结合教材内容进行教学设计。在备课的过程中，我不仅仅要把握教学目标和教学方法，还要选择合适的教学资源，如图片、视频、实地考察等，让学生更好地理解地理知识，提高他们的学习效果。

二、精心组织课堂教学

课堂教学是教师与学生互动的重要环节。在教学中，我会根据学生的实际情况制定教学计划，注重激发学生的主动性和参与性。我会利用课前的预习时间，让学生了解本节课的主题和相关知识，培养学生的学习兴趣。然后，在课堂上，我将通过讲解、实验、讨论等多种教学方式，积极引导学生思考和探索，让他们在实践中学到更多的知识。同时，我注重培养学生的地理思维能力，如地理观察、地理分析、地理推理等，通过多样化的教学活动，提高学生的地理综合素质。

三、批改作业和评价成绩

作业批改和成绩评价是教师对学生学习情况的了解和反馈的有效方式。作为初中地理老师，我将认真批改学生的作业，及时反馈他们的学习成果。我会对学生的作业进行细致的点评和评价，并给予积极的肯定和鼓励。同时，我也会充分倾听学生的意见和建议，积极与学生进行沟通和交流，以促进他们的学习进步。

四、参加教研活动和专业培训

作为地理教师，不断提高自身的专业素养和教学水平至关重要。为此，我将积极参加教研活动和专业培训。通过与其他老师的交流和分享，我可以不断吸收新的教学思路和方法，提高自己的教学技巧。同时，我也会参加地理教师培训班，学习先进的教学理念和方法，拓宽自己的教学视野。

五、关注学生的发展和健康成长

作为初中地理老师，我要关注学生的发展和健康成长。我将与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习、生活和心理健康，并向班主任、家长及时反馈学生的情况。我也会组织一些地理实地考察活动，让学生亲自感受地理知识的应用和实践，增强他们的动手能力和创新意识。

作为初中地理老师，我将以专业的知识和热情的教学，帮助学生理解世界和掌握地理知识，培养学生的地理思维能力和地理素养，为学生的综合发展做出贡献。同时，我也将不断提升自己的教学水平，与时俱进，为学生打开探索地理世界的大门。

地理老师工作计划(篇12)

初中地理老师年度工作计划

作为一位初中地理老师，我深知教育的重要性以及承担在学生成长中的责任。为了更好地指导学生，激发他们的学习兴趣，并培养他们的地理思维能力，我制定了年度工作计划。

首先，我将注重教学内容的设计和更新。地理是一门与时俱进的学科，随着社会的快速发展，新的地理知识层出不穷。为了让学生了解当代地理领域的最新进展，我将不断积累新的教学资源，并将其融入到我的课堂教学中。我会定期参加有关地理教育的培训和研讨会，不断提高自己的专业知识水平，确保为学生提供最有效的教育。

其次，我将注重培养学生的探究能力和实践能力。地理是一门关于人类与自然环境相互关系的学科，理论知识的学习在一定程度上是抽象的。因此，我打算通过实地考察和实验活动来帮助学生理解地理知识，并将之应用到实际生活中。我将组织学生外出探索地理现象，如城市规划、自然资源利用等，让他们亲身体验和感受。同时，我会引导学生开展小型研究项目，培养他们的科学研究能力和解决问题的能力。

第三，我将注重提高学生的地理思维能力和地理观念。地理思维能力是学生理解和分析地理现象的关键，培养学生的地理思维能力对于他们的终身发展都具有重要意义。因此，我将在课堂上鼓励学生通过提问和思考来理解地理现象，并善于用地理概念和原理解析问题。我将设计一系列启发性的问题和案例，并引导学生进行讨论和研究，以帮助他们逐渐形成正确的地理观念。

第四，我将注重学生的素质教育和人格培养。地理教育不仅仅局限在学科知识的传授，更应该培养学生的综合素质和人格魅力。为了实现这一目标，我打算通过给学生提供社会实践机会和参加学术竞赛等途径，让他们培养勇于探索、创新思维和团队合作的能力。同时，我也将注重培养学生的环境保护意识和全球视野，引导他们对地球的珍惜和对全球问题的思考。

最后，我将注重与家长的沟通与合作。学生的教育是家校联合的事业，家长的支持和配合对于学生的学业进步至关重要。我将定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和表现，并征求他们对地理教育的意见和建议。我还将定期向家长发布学生学业的总结和评价，与家长共同为学生的全面发展而努力。

总之，我将积极履行初中地理教师的工作职责，制定并落实年度工作计划。通过不断提高自身的专业素养，培养学生的地理思维能力和实践能力，促进他们的个人发展和综合素质提升。同时，我将与家长共同努力，共同为学生的成长和发展付出不懈的努力。相信通过集体的努力，我们能够为学生的未来开辟更加广阔的天地。

高中教学个人工作计划万能模板

为了避免不必要的浪费和失败，我们在做任何事情之前都应该仔细思考并制定计划。不能盲目地去奋斗，而是要根据新的任务规定，制定一份工作计划。这份计划在实际工作、生产和学习中具有指导、推动和保证的作用。请把本网页所在的网址添加到您的收藏列表中，因为“高中教学个人工作计划”的内容都是编辑经过收集和整理后的。

高中教学个人工作计划【篇1】

一、指导思想

语文教学必须着眼于提高学生的思想道德素质和科学文化素养，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。以《教学大纲》为准绳，认真贯彻“课改”精神，教、学好必修课文和语文知识，进行有效的读、写、听、说训练，切实培养学生阅读和表达能力：使学生汲取课文中的实用语言、艺术语言、文学语言的丰富养料；同时，通过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培养社会主义道德情操和爱国报国的革命情怀。

二、教学要求

1.转变教学观念，强化语文功能。语文素质在人的全部素质中占有很重要的分量。教师要充分认识语文学科的素质教育作用，自觉地承担起语文素质的培养功能(包括学习素质、品德素质、审美素质、思维素质、交际素质的培养功能)，使学生会学习、会做人、会审美、会思考、会交际。语文教学必须坚持以学生为主，以导学为主，以实践为主的思想。牢固树立“大语文”观念，切实开展研究性学习活动，摆脱“教本主义”的樊笼，开辟“学本主义”的天地。语文教师既要注重学生学习过程的愉悦，更要注重学生学习结果的充实。

2.学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标。任课教师要强化大纲意识，确立整体观念，立足本学年，瞻顾全学段。不仅自己要熟知本年段和整个学段教学目标，弄清教材的知识点和能力标高，贯穿于教学实践中，而且要使学生明白《大纲》的要求，使其在语文学习中自觉朝着《大纲》规定的目标奋进。要坚决消除教学活动的随意性和盲目性，减少无效劳动，以保证高效益地完成教学、训练任务，切实提高读写基本能力，发展学生智能。教师要在成就学生的同时，也成就自己和学校。

3.强化教学常规，提高教学效率。教师必须认真备课、精心设计。编制教案、学案，做到：

①教育目标和能力目标明确；

②知识、能力及语文实践活动内容具体落实；

③教法安排和学法指导实在可行；

④重点难点清楚、教学过程明晰；

⑤版书设计实用。

教师要改进教法、讲究效果，尽可能增大课堂容量和信息密度，引导学生动手动脑动口，为学生自主学习创设良好的情境和条件，要努力帮助学生克服“不愿学、不勤学、不会学”的现象，力求在45分钟内给学生具体、实惠的知识和相应的能力。

训练要落实：

①教师要精心选择、组织训练题，做到每课有练习，单元有检测(单元检测统一由县中心组编印)。

②凡要求学生做的教师必须先做；

③所有训练教师都必须收、查、改、评，不得简单地公布答案了事；

④中心组编印的单元目标检测必须全收全改，及时评讲，并针对学生的缺漏点，补充一定巩固、补火题加以强化。

要培养学生良好的学习品质和习惯：规规矩矩地写字，仔仔细细地读书，踏踏实实地练习，认认真真地写作，随时留心观察、广泛涉猎，自觉动脑动手，积极创造性学习。该记的、该写的、该背的、该说的、该操作的，务求掌握。要特别注意学生创新思维和创造能力的.培养。

4.加强集体研究，开展教学竞赛。既要强调整体效应，又要发挥教师个人才智。各备课组每周至少集中研究一次，每个教学单元至少两次集中备课(一次为单元教学目标、内容、重难点、教法学法及训练等的备课，一次为训练检测后评讲的备课)，备课组每学期至少要有一个研究课题，组织一次教研课，要求每个教师一周听同组教师一节课，做到相互切磋；各备课组长应设计集中研究和集中备课的会议纪要表，作好记载。

附：本学年研究专题推荐：

①高中语文课程标准与我的教学实践。

②如何培养学生语文兴趣，提高学生语文素养。

③如何提高学生语文阅读水平。

④如何快速提高学生写作水平。

⑤如何处好主导与主体的关系。

⑥课外阅读活动的有效开展。

5.强化表达训练，提高写作档次。表达是交际能力的重要方面，在现代生活中具有十分重要的作用。口头表达要做到语音准确、仪态大方、说话得体。书面表达要书写规范、美观、无错别字；内容充实、中心明确突出；语言通畅、得体，生动丰富；结构完整、严紧，布局合理。总之，要培养学生“出口成章”、“下笔成文”的表达本领。

课堂作文教学要提高效率、提高档次，坚决克服无序状态，做到有目的、有计划地提高学生书面表达水平：要促进学生做到“三勤”：勤观察、勤积累、勤练笔；要帮助学生作文达到“五好”：好的标题、好的头尾、好的内容、好的语言、好的文面。

6.加强阅读导引，切实提高能力。阅读是提高语文素质的重要手段，阅读教学也是语文教学的“重头戏”。阅读教学要重视思维能力的培养，重视阅读方法的点拨，重视质疑、批判精神的倡导。要克服那种洋洋洒洒、不着边际的分析和千篇一律程式化的归纳或贴标签式的简单判定的倾向。要切实用好《语文读本》，《读本》必须读完，读好。还要从课外增加阅读量，文、史、科技广泛涉猎，拓宽视野。要保证学生课外阅读的时间，要用多种方式促进课外阅读活动的开展。加强课外阅读的指导和督促：如推荐好作品、开办读书笔会、举行赏评讲座、开展争鸣讨论等。要组织学生订阅高品位的语文报刊：如《新课程报?语文导刊》（高中分年级版）、《语文报》（高中分年级版）、《中华活页文选》（高中版）、《考试报》、《作文报》、《中学生阅读》……，可以不组织学生购买习题资料，但必须组织学生订阅合适的语文报刊。要学生人手一份，品种不可一样，以便交流，互动互惠。

三、教学安排

高一上学期教学高中语文第一册(必修)

周次教学单元阅读要求写作、口语交际要求

1－4阅读一单元

写作一单元

1.教读1、2课，导读3、4课

2.其他诗歌读背篇章。

3.完成教材练习(口、笔兼用，下同)及单元训练题。

4.阅读《读本》及课外诗篇。

5.启动综合性学习：拥抱文学的骄子。

1.课堂作文一篇（记叙文），片断作文二次

2.口头表达实践每生至少一次

3.写出综合性学习实施方案。

4.课外练笔每周不少于1500字。

5－7阅读二单元

写作二单元1.教读5、6课，自读7、8课。

2.完成课内及单元训练。

3.阅读《读本》相关文章及课外文章1万字以上。

1.课堂作文一篇（记叙文），片断作文2次

2.口头作文训练1次/人。

3.课外练笔1500字以上。

4.继续综合性学习案头工作。

8－10阅读五单元

写作三单元

1.教读课文。

2.完成课内及单元训练。

3.将课文熟读成诵。

4.阅读《读本》及课外浅易文言3－5篇段

1.课堂作文一篇（记叙文），片断训练2次

2.演讲一次

3.课外练笔1500字以上

4.继续综合性学习案头工作。

10－11期中考试

12－13阅读三单元

写作四单元

1.教读9、10课，导读11、12课

2.完成课内及单元训练

3.课外阅读1.5万字以上（含《读本》）。

1.课堂

2.口头作文训练一次

3.课外练笔1500字以上

14－16阅读四单元

写作五单元

1.教读13、14课，导读15、16课

2.完成课内及单元训练

3.课外阅读文言文3－5段(篇)

4.启动综合性学习：

民居文化

1.课堂作文一篇（记叙文），片断作文2次

2.口头作文训练一次

3.课外练笔1500字以上

4.编写综合性学习方案。

17－18阅读六单元

1.教读课文

2.完成课内及单元训练

3.回顾、复习1.自由写作。

2.综合性学习结题整理。

综合性学习结题或阶段评审、复习及期末考试

说明：

①高一年级每周至少进行一次书法训练。

②本学期至少指导学生阅读文学作品一部。

③写作片断训练可以同语言运用练习结合进行。比如仿照、压、扩、缩、改等。

④综合性学习。

高中教学个人工作计划【篇2】

一、工作思路和目标

以“求真、务实、团结、奋进”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，在高中课程改革中转变教育观念，在新高考背景下面临的机遇与挑战，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。强化师生的责任意识及进取意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展做出应有的贡献。

二、主要工作和措施

1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队(1)、利用级会配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。创造良好的校园氛围，形成良好的校风。

(2)、增强责任意识、大局意识，高考备考是备三年的，每一位教师都有责 任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。

(3)、加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，不定期检查备课组及任课教师的工作情况。

(4)、继续强化新课程研究的意识。教师要当好“引导”这个角色，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师学会引导，这本身就体现新课程理念的要求。教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。

(5)、注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。要求每位教师认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。

(6)、班主任管理工作。本着管理、培养、发展的出发点，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。施行高一年级班主任每周例会制度。为班主任排忧解难，促进工作的进步。配合德育处，指导班主任开展好主题班会活动。

2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体 本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体荣誉感。我们高一年级语文增设了练字课，英语增设了书写与听说，让学生重视和规范书写。重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。

(1)、开学前，高一级学生集训三天，做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。

(2)、培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

(3)、注重榜样的示范和带头作用，积极培养学生典型，通过方法指导，名师开讲座等活动，增强学生学好知识的信心，营造全年级浓厚的学习氛围。

(4)、加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。配合德育处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。

(5)、注重对年级尖子生的培养工作,年级将协助摘星班班主任对班级的管理。加强对尖子生的培养工作，邀请名师陈小静老师做《高中生涯励志》讲座，希望在班主任及任课教师共同努力，让尖子生能进入市前10名。

(6)、加强安全工作，配合德育处加强对学生的法制和安全教育，配合总务处做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。

(7)、定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。

(8)、通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。 高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，为学校教育事业的蓬勃发展做新的贡献。

三、具体工作安排：

8月份：

1、完成年级的课表编排与校对。

2、统计、核实学生到校人数。

3、高一级新学生开学前集训教育。

4、召开年级教师会、备长会和班主任会。

9月份：

1、新生入学教育、学法指导。

2、检查学生仪表及协助德育处与各班级学生签订相关协议书。

3、制订班规、班训。完成班级班委会组建工作、班级文化建设。

4、落实实习教师的结对子，协助指导老师和指导班主任。

5、召开高一级备长会议，摘星班班主任会议。

6、组织召开班主任级本培训。

7、落实年级学科的晚测，完备年级考试制度。

8、配合教务处进行年级的教学常规检查，根据检查的反馈，进一步加强年

级教学管理。

10月份：

1、配合教务处组织年级教师听、评课活动，高一新教师推门课视导。

2、召开实习教师的座谈会，根据年级实际情况协助实习教师进一步开展好实习工作。

3、组织召开备课组长会议，上交期中考试范围。

4、协助教研室组织教师参加高三同步模拟考试活动。

5、组织召开班干部工作交流会。

6、期中考试前准备复习。

11月份：

1、期中考试表彰会。

2、年级期中考试质量分析会、年级备课组和班级成绩分析会

3、家长会及学习经验交流会。

4、配合教务处完成期中考试后的各种评价工作。

5、教学常规检查、学情调查。

6、学生军训动员会。

7、高一年级选科动员。

12月份：

1、督促检查完成学校各项工作情况。

2、准备各班新年联欢会。

3、完成期末各项工作的布置。

1月份：

1、组织好期末考试的复习工作。

2、完成期末考试。

3、配合教务处完成期末考试各项评价分析工作。

4、督促老师完成学校期末结束工作。

新的学年已经开始，让我们在学校领导的正确领导下，齐心协力，共同努力，让本年级组的各项工作再上新的台阶和新的高度。

高中教学个人工作计划【篇3】

指导思想：

根据学校领导的教学指导和工作要求，继续完善导学案教学，积极组织、参与每周的集体备课活动，做好听、评课记录，做好教学反思，充实自己的教育教学理论，力争教学质量在原有的基础上进一步提升。

本学期教学任务

1.生物必修三第五章生态系统及其稳定性，第六章生态环境的保护。

2.学业水平测试复习工作。

具体工作主要有以下几点:

一、学情分析

生物不是文科学生的高考科目，以及由于各方面的原因，在学习过程中大部分学生对本学科学习态度不端正，基础知识掌握不够、不牢，在新知识的教学过程中如果涉及到以往的知识内容，经常出现遗忘的状态；不过，由于已经是高二下学期，面临六月的学业水平测试，各个班基础都不好，学生学习生物的主动性也比较差。所以对各个班得用不同的方法。

二、教材分析

教学内容的设计思路，是在贯彻高中生物课程标准上述三方面的原则要求下，突出以下各点：

（1）确保教学内容的科学性

（2）斟酌教学内容的适用性

（3）体现教学内容的有序性这里的有序性，主要指符合学生认知过程的有序性。由于教材以专题形式呈现，似不可能在各专题间寻求其系统和有序，主要体现于每一专题中各内容的安排符合学生的认知规律。

（4）创设学生主动参与学习的机会尽可能的引发学生的学习兴趣，引导学生利用周末休息的时间对本模块的相关知识进行多反面的搜集和查阅，不希望本模块的学习变为教师讲解的单一教学模。

三、教学方法及措施

教学方法以讲授、启发、探究、讨论、小组合作及引导为主，并根据实际情况指导学生练习撰写综述报告等。

具体措施：

（一）备课

备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：

1.认真研读课标，把握难度要求。

2.重视基本概念和原理的教学，把握好基础性,避免教学变成泛泛的科普介绍或资料的搜集和浏览活动。

（二）上课

上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：

1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。

2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。

3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。

4、教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。

（三）认真做好备课组年级组要求的备课，试卷批改工作。

（四）认真考前的辅导工作和进步生的培养工作。

高中教学个人工作计划【篇4】

高中物理教学教师工作计划

让自己更好更快地适应新课程对教师的新要求，提高高中物理教育教学质量，提升学校的为我校新宝亭中学的声誉和和谐建设做出自己的努力。美文网为大家整理了一份高中物理教学教师工作计划，希望对大家有所帮助！

我。教学要求

本学期继续使用北京师范大学出版社出版的《高等一物理》教材。这本教科书在我们区出版。在原《高中物理学习讲座》的基础上，根据新的高中物理教学大纲进行了修改。 “高中物理学习讲座”在我区连续试行11年，取得了良好的教学效果，形成了我区高中物理教学的基本特色。修订后的这套教材保持了原《高中物理讲义》的基本特点，以教育部最新颁布的《高中物理教学大纲》和《全日制普通高中课程计划》为基础。高中物理教学大纲”。 ”，对教材内容、教学要求和课后习题进行了调整和修订，注重加强理论与实践的衔接，有利于高中生的学习。

根据新版《高中物理教学大纲》的精神，使用本教材进行教学应注意以下几个方面：

1． 《高中物理教学大纲》，深刻领会教学大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每个学生负责的思想，根据教学大纲制定相应的教学计划和教学目标针对每个学校、每个班级的具体情况，是每一位教师的基本职责，是师德师德的基本要求，是做好高中物理教学工作的基本前提。

2。认真研读教材内容，深刻理解编写教材的意图，关注学生的思维特点、学习方法、兴趣爱好等因素。 要根据教材和学生的实际情况，深入研究和科学选择教学方法。高一要特别注意培养学生良好的学习习惯和思维习惯，不能过分苛求或死记硬背物理概念和规律。要充分调动学生的学习积极性和主动性，主要精力应该放在研究上，提高学生的基本素质和能力。要逐步纠正学生在初中物理学习中不良的学习习惯和思维方式。

3.对于高中生来说，物理课在知识内容和研究方法上相比初中的学习要求有了明显的提升，所以学习上会有一定的变化。困难。 学生从初中到高中要经历一个适应过程。作为老师，他们应该耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先，要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察和实验的基本素养。其次，要注重与实际的联系，以学生熟悉的实际问题或情境为背景，搭建学生思考物理的平台。第三，要注意知识和能力的阶段，不要急于求成，精心挑选课堂例子和习题，不要求完整性、难度等，但求精、活。同时，要强调基本知识、基本技能、基本方法的掌握，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

4.加强教研工作，提高课堂效率。 课堂教学要注重让学生科学认识和理解物理概念和规律，掌握基本的科学方法，形成科学的世界观。要充分利用现代教育技术，提高教育教学质量和效率。

二、本学期的教学安排

本学期共有20周，实际教学时间为17周。可安排的选修课按1课时计算），共51课时。期中练习安排在第 11 周，期中练习安排在第 21 周。每章的建议教学时间为：

第 1 章：力和力的合成与分解 6 小时

第 2 章直线运动 9 小时

第 3 章牛顿运动定律 6 小时

第 4 章重力下物体的运动 6 小时

期间回顾和练习

第五章 4 物体的平衡

第 6 章圆周运动 6 课

第7章重力6课

第8章动能定理5课

7小时学生实验

期末复习与练习

三、一些说明：

1、建议在期中练习前控制好教学进度，直到章节结束4.

2.教学中注意以下关系。首先是高考要求与高考要求的关系。高中生的文理科倾向没有形成，所以不要早早通过以接近高考的要求； 二是初中知识与高中知识的衔接。在九个月和十二个月的开始阶段，必须特别注意适当的教学要求。本教材已考虑到这一点。希望认真体验教学，根据学生的实际情况安排教学；三是知识形成过程与习题讲授的关系。不要用讲课代替学生的认知过程。

3.对于学生实验，游标卡尺和螺旋千分尺的功能在课本中放在实验的开头。请教师规划实验内容和进度。通用实验知识和基本实验操作技能培养学生形成良好的实验素质和实验习惯。

三．主要教研活动

今年教研活动的重点是新教学大纲的学习和实施，尤其是近年来在职青年教师和刚入行的教师高中教学要加强研究。对所有教材的教学方法进行分析介绍，一般每月进行一次。针对新高中教师，准备开展一些有针对性的专题活动，包括集体备课、经验介绍、研习课等，具体活动详见每月《进修活动安排》。

我。学生情况分析

刚接触这些新生，对他们没有深入的了解，虽然大家都说今年高三的基础比较in高二，比较差，但是从班级整体情况来看，学生普遍理解，学生学习的积极性也很高。这比想象的要好得多，至少他们愿意学习。尤其是八班和十班，他们的作业总是很认真负责，但是九班会有些马虎，在他们养成习惯之前我会及时纠正。但是每个班总有几个调皮的人，上课不认真听的，逃课的，趴在桌子上的，尤其是晚上喜欢说话的……我想这会影响其他学生的积极性，所以我正朝着改变他们的坏习惯努力工作，把注意力转向学习，比如分配一些更具体的学习任务让他们完成。相信经过改正后，他们的学习热情会更高！

二。教材与教具分析

本学期物理一年级的教学任务是完成鲁科版必修1教材。本书的教学内容是研究运动、力以及力与运动的关系。共有五章（运动的描述、匀变直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动）。

必修1本书为新教材，突出了新课程的四个特点：重基础、体现现代、体现选择性、强调可操作性

1.强调从生活到物理，从物理到社会，注意保护探索的兴趣和学习的欲望；

2.强调建立知识科学探究能力的过程；

3．强调基础知识的学习和物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础。高考和国考的难点有很多，比如匀速直线运动、摩擦力、力平衡、牛顿三大题。运动定律可以说是整个高中物理的重中之重。质点、位移、加速度等概念是进入高中的学生新接触的，理解起来比较困难，但这些概念是学习运动学的关键，必须引起学生的重视。

三。本学期要完成的教学目标

本学期的主要任务是带领学生在高一阶段打好基础，为高二进修和高中很好。为高考做好补充。学生可以在活跃的教学氛围中积极学习，掌握基础知识，把握重点。在学好的基础上，学生有意识地接触往年高考题，拓展思维，提高学生解决问题的能力。平时注重培养学生良好的解题习惯，规范解题的形式和步骤。坚持测验，保证质量，加强学生的记忆力和知识点的巩固。为此，具体要求如下：在单元考试、期中考试和期末考试中，争取平均分、及格率、优秀率相对于其他平行班稳步提高。

4.改进教学的措施及教学中应注意的问题

1． ，为每一位学生争取突破。

2.加强实验课程特别是小组实验的教学和探索，确保学生能够独立完成，培养学生动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，力求渗透物理方法的培养研究问题。

3.重视课外活动，引导物理课外兴趣小组活动，开展研究性学习，给学生一个课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣的阵地和发展能力。

4.在教学中，可以将理论与生活联系起来，让学生体验到学习物理的用处，从而激发他们的学习热情。

V.教研计划

1．加强校本课程研究，开发校本课程和研究项目，提高我的教研水平。

2.每节课结束后，组织教案，反思教学，重新备课，收集整理一些典型的习题、例子和资料。做应该做的事情，让学校拥有自己完整的物理数据。

3.坚持每周与备课组成员进行一次或两次小组备课，讨论教学中的难点，寻找更好的教学模式。

4.坚持每周听一堂课，课后与老师讨论交流，研究教学中的长处和短处，互相学习，互相学习，努力提高自己的教学水平。

5。本学期开设公开课，在课程评价中得到经验丰富的教师的教学，在教学上不断改进和突破。

在教学中强调积累，努力写出有价值的教学论文。

六。继续教育计划

充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，了解现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入研究高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高专业素质和教学水平。

周日单元课程内容备注

X月X日-X月X日第一章运动描述0，介绍（1），

X月X日-X月X日，

X月X日-X月X日，

X月X日-X月X日第2章变速研究直线运动，

X月X日-X月X日，

6X月X日-X月X日包括国庆假期

7X月X日-X 月，

8X-Month-X-Month 和测试

9X-Month-X-Month，

10X 月 X 日 - X 月 X天第3章互动，

11X月X日-X月X日期中考试复习和期中考试三天

12X 13X月X—X月份和测试

14X 月 X 天 - X 月 X 天，

15X 月 X 天 - X 月 X 天，

16X 月 X 天 - X 月X 天，

17X 月 X 天 - X 月 X 天总审查

18X 月 14-X 月 21 最终审查

20XX 月 X 天 X 月X 天期末考试

20XX 月 3 日0-X 个月 6 期末考试

I.指导思想

新学年要积极学习中华人民共和国教育部制定的《普通高中物理课程标准（试行）》，认清了解物理课程的性质，了解物理课程的基本概念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程的总体目标和具体目标，使我们的物理教学工作更加科学化、规范化、具体化。认真学习新物理课程大纲，明确物理必修课和物理选修课的教学内容和要求，并根据现行教材进行调整。学习教育改革和教学改革相关的理论和经验，从提高学生综合素质和对每个学生负责的基本点出发，根据每所学校、每班学生的具体情况，制定适合的教育教学计划和目标要求，让每个A学生在高中发展和进步。

二、教学目标

通过新课程的教学，学生可以掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，学生应该理解它的含义以及概念之间的区别和联系。对于物理定律，在解释物理定律时，应通过实例、实验和分析推理过程来介绍。学生应能掌握物理规律的表达方式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和规律，提高综合能力和思维能力，为满足高考要求打下坚实的基础。

三、具体做法

1.以“本”为基础，以“纲”为纲

“本”指教科书，“纲”指“考试指导”。在物理基础教学中，要分清主次，紧跟高考趋势，突出重点，把握重点。

2.因材施教，“生动活泼”

在教学中，为了让学生学得生动、主动，要对不同学生的建议做出回应。不同的要求。对于有学习困难的学生，要根据他们的具体情况给予耐心指导，并筛选作业，让他们学有所获，有所收获。对于有余力的学生，要鼓励和帮助他们学习更多的知识，使他们达到更高的水平。总之，学生要更深层次地掌握物理的基本概念和规律，提高各项能力，扎实把握每一个知识点。

3.集思广益，精益求精

发挥备课组的作用，强化对象针对性，时刻关注全班。具体方法是： （1）坚持集体备课和头脑风暴。 (2) 每章都应有单元测试。评分后，根据学生的回答，一一分析问题，尤其是“错”的问题。 （3）对于学生来说，每节课后的答题纸都要收集起来重新分析，帮助他们解决学习上的困难。

4.注重复习，吸取教训

学习是一个循序渐进的过程，也是一个回顾过去，学习新事物的过程，尤其是物理每章后复习。复习的内容需要多次满足，才能让学生牢记、理解准确、运用自如。

5。加强训练，提高能力

要求学生做题严谨、规范、完善。为此，我们平时讲解习题时自己动手，语言精炼，板书规范，表达完整，言传身教，对学生的作业批改和试卷也很严格要求，严格的评分标准，注重答案的重点和文字描述的规范，专业术语和字符的准确性。同时要求学生在考试中养成画图的习惯，学会用图搭建思维平台；训练学生在解决问题的过程中谨慎操作；告诫同学们在考试的时候思维要适度，既不要“落水”，也不要“挂在路中间”，以“第一速度、第二准确、第三标准”。每次考试结束后，将评分标准和答案张贴在课堂上，让学生熟悉，从而提高学生高考题的质量。

四、新班授课时间及课表：(xx,xx,xx,xx,xx,xx)

1. （1套单元试卷）了解学生，做好初高中2课时的衔接

2.第 1 章，力量（共 9 课时） >

第 1 节，简介 1 课时

第 2 节，力，重力。 1 课时

第 3 课，1 课时弹性

第 4 课，1 课时摩擦力

第 5 课，1 课时力合成

第6节力分解1课时

第7节补充力分析1课时

章节综合讲解1课时

3，第4章，对象的平衡（共7课时）

第1节，平衡条件 1 课时

第 2 节，平衡

条件应用 1 课时

第 3 节，补充正交分解方法1课时

第4节，多对象互补平衡实例

（隔离法，整体法）2课时

章节综合讲解1课课时

试卷点评1课时

单元及格命题人：李勇老师

4．第2章，直线运动（共14课时）

第1部分，机械运动，粒子点，时间，时间，位移，距离1课时

部分2、匀速直线运动位移-时间图像1课时

Section 3、平均速度、瞬时速度、

匀速直线运动1小时的速度-时间图像

第四节，加速度1小时

第五节，匀变直线运动的速度-时间图像，公式1课时

第六节，匀变位移-时间公式速度直线运动1课时

第7节，匀速变速直线运动1课时的两个推论和应用

第8节，匀速直线运动定律的应用，二级结论推导2课时

第9节，自由落体练习1课时

第10节，补充垂直投掷练习1课时

部分综合解释 2 课时

试卷评论 1 课时

5，第3章，牛顿运动定律（11小时总计）

第 1 节，牛顿第一运动定律，物体运动状态变化 1 小时

第 2 节，牛顿第二运动定律 1 小时

第 3 节，牛顿第三运动定律 1 小时

节第 4 节，牛顿定律的应用 2 小时

第 5 节，超重和失重 1 小时

第 6 节，力学单位制，牛顿定律的适用范围 1 课时

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章节综合讲解（接头题）2课时

试卷解说2课时

单元测试通过者：张旺旺老师

6，第5章，曲线运动（共11小时）

第1节，曲线运动的速度方向1课时

第二节，运动1课时的合成与分解

第三节，平抛运动的应用与规律2课时

第四节，描述运动的物理量匀速圆周运动1课时

第5节匀速圆周运动向心力的计算2课时

章节综合讲解2课时

2课时试卷评论

7、 6 课时的期末考试复习

高中教学个人工作计划【篇5】

高中物理教学工作计划是一个新的学期，一个新的开始。为了做好这一时期的工作，我制定了如下教学工作计划： 1、基本情况分析： ⒈学生情况分析：学生刚进入高中，对物理学习有兴趣。还是初中水平。考题不需要太多思考，能力要求也不是很高。许多学生鄙视物理学习，因为他们渴望学习。 ⒉教材解析：我们采用PEP版《高中物理必修1》，按照新课程标准编写。该教材突出了学生自主学习和探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位。这就对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力和实践能力提出了更高的要求。此外，必修的第一学习内容是运动学和静力学，它们是整个物理学的基础。这部分学习有利于培养学生分析物理情况和物理过程的能力，对培养学生的抽象思维能力、动手能力和自然唯物主义人生观具有举足轻重的作用。二、教学目的与任务： 1、认真学习《高中物理教学大纲》，深刻领会教学大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本抓手，让每一个学生都获得良好的发展和高中的进步。是每一位教师的基本职责，是做好高中物理教学工作的基本前提。 2、认真研读教材内容，深刻理解编写教材的意图，关注学生的思维特点、学习方法、兴趣爱好等因素。应根据教材和学生的实际情况，深入研究和科学选择教学方法。高一要特别注意培养学生良好的学习习惯和思维习惯，不能过分苛求或死记硬背物理概念和规律。提高学生的基本素质和基本能力。要逐步纠正学生在初中物理学习中不良的学习习惯和思维方式。 3、对于高中一年级的学生来说，物理出国留学网课在知识内容和研究方法上相比初中的学习要求有明显提升，所以学习上会有一定的困难。学生从初中到高中要经历一个适应过程。作为老师，他们应该耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，其次要注重与实际的联系，搭建学生思考物理的平台。第三，要注意知识和能力的阶段，不要急于求成，精心挑选课堂例子和习题，不要求完整性、难度等，但求精、活。同时，要强调基本知识、基本技能、基本方法的掌握，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。 4.加强教研，提高课堂效率。课堂教学的重点应该是让学生科学认识和理解物理概念和规律，掌握基本的科学方法，形成科学的世界观。要充分利用现代教育技术，提高教育教学质量和效率。 ⒌学习新的教育教学理念，采用探究式教学的教学模式，强化学生的参与意识，体现学生的学科地位，真正实现“我要学”。 ⒍ 重视实验和实验能力的培养。实验探究的过程有利于培养学生的实践能力，可以再现知识发现的过程，对培养学生的科学思维方式具有不可替代的作用。三、采取的措施： 1、了解学生情况，便于有针对性地组织教学，完成教学任务。 2、做好课堂效率。课堂力求高效简洁，在有限的时间内最大限度地发挥学生的基本能力和基本技能，提高学生的学习成绩。 3.做好课前预习，课后及时巩固。完成每个人的家庭作业。对个人实行单元复习和考试，完善课前检查和试卷个人复习。 4、做好培训，增强学生应试能力。 5.加强实验教学。能做的实验一定要做，能分组的实验一定要分组，示范实验要演示，实验要精心组织，培养学生的实验技能和动手能力。理解和应用，这是能力发展的基础。

高中教学个人工作计划【篇6】

        在全县妇女儿童规划中期监测评估工作会议上的讲话在全县妇女儿童规划中期监测评估工作会议上的讲话同志们:2006年是“十一五”规划的开局之年，也是我县妇女、儿童规划中期监测评估之年。2002年，市政府制定出台了《滦县妇女发展规划（2001-2010年）》和《滦县儿童发展规划（2001-2010年）》，按照省、市政府妇儿工委的工作部署，为进一步促进妇女、儿童发展规划的全面贯彻落实，今年要对这两个规划进行中期监测评估。这次会议的目的，就是部署我县妇女儿童发展规划中期监测评估工作。刚才，力平主席宣布了我县监测评估方案。下面我就评估工作再讲三点意见。一、肯定成绩，提高认识，高度重视中期监测评估工作妇女儿童工作关系千家万户，其发展水平标志着一个国家和地区的社会文明程度。全面落实妇女儿童发展规划，对于构建和谐社会、促进两性平等、推动社会各项事业实现更快更好的发展具有重大现实意义和深远的历史意义。县委、县政府历来重视妇女儿童事业的发展，认真落实两个规划，并始终把它作为构建和谐滦县的一个重要组成部分，采取各种有效措施强力推进。五年来，全县义务教育水平得到巩固提高。我县大力实施科教兴县战略，素质教育扎实推进，切实保障了少年儿童的受教育权利。认真落实母亲安全工程，建立健全孕产妇保健网络。妇女儿童的生活环境和健康水平得到极大改善。妇女参政议政的比例逐年提高。几年来，县委十分重视对女干部和女党员的培养选拔工作，为女干部和女党员的脱颖而出创造有利条件；积极拓展妇女就业领域，近几年，县政府通过开发公益性岗位、阳光培训等措施，积极为下岗女工开辟就业渠道。在预防和制止家庭暴力方面，我县于2002年成立了由公检法司等部门组成的反家庭暴力服务中心，协同作战，及时介入受理，公正审判，切实保护了妇女儿童的合法权益。这些成绩的取得，是各级党委、政府对妇女儿童工作高度重视的结果，是有关部门和社会各界大力支持的结果，更是广大妇女儿童工作者无私奉献的结果。借此机会，我代表县妇女儿童工作委员会，向关心支持妇女儿童事业的各界人士和付出辛勤劳动的广大妇儿工作者表示衷心的感谢！我县妇女儿童工作虽然取得了一些成绩，但与规划目标要求还存在一定差距，对有些目标的完成情况掌握的还不够清楚。因此，对两个规划目标达标的进展情况进行监测并对政策措施的执行效果进行评估，是保证规划目标达标的重要环节，也是保证实施效果的有效手段。做好这次中期监测评估工作，为“两个规划”后五年目标的顺利实现打下良好基础，对促进我县妇女儿童事业全面协调发展具有重要意义。国务院副总理吴仪在第四次全国妇女儿童工作会议上的讲话中特别强调，“实施‘两纲’是政府的责任。今明两年要对实施‘两纲’的情况进行中期评估，各地区、各有关部门要以促进妇女儿童事业发展为目的，认真抓好‘两纲’中期评估工作”。我们只有通过翔实准确的统计监测，才能对妇女儿童发展目标的达标情况及影响妇女儿童发展的政治、经济、文化、社会环境等做出科学评价，才能准确判断目标实现状况，正确分析制约妇女儿童事业发展的关键因素，发现存在的主要问题，也才能在今后的工作中把准方向、明确工作重心并采取有效措施，进而提高我县妇女儿童事业的发展水平。因此，对两个规划进行中期监测评估十分必要。各相关单位一定要提高认识，高度重视，把此项工作摆上重要议事日程。二、加强领导，通力协作，确保中期监测评估工作顺利完成一要明确任务，高度重视。我县妇女儿童发展规划统计指标有60项，涉及17个部门。对两个规划进行中期监测评估，就是根据监测结果对我县妇女儿童事业整体发展情况进行客观准确的评价，这是一项非常繁重而复杂的系统工程，是政府及各有关部门的共同责任。这项工作涉及部门多，调查对象广，统计任务重，必须动员各方面力量协同作战，形成政府统筹、妇儿工委牵头、有关部门负责的工作格局，才能确保监测评估工作圆满完成。二要明确职责，通力协作。各单位一定要加强对两个规划中期监测评估工作的领导，将工作任务分解到各相关部门。确保高质量完成评估工作。统计部门是监测统计工作的实施单位。监测统计是搞好中期评估的关键和基础，统计部门领导一定要高度重视，抽调责任心强、业务水平高的精干力量专门负责此项工作。各有关部门和单位要以妇女儿童发展事业为己任，忠实履行职责，及时沟通信息，交流工作经验，共享调查成果，确保本次评估工作顺利完成。妇儿工委办公室和统计部门是整个中期监测评估过程中合作最密切的两个部门。为圆满完成评估工作，妇儿工委办公室作为政府管理妇女儿童发展的日常工作机构，一定要认真做好与统计部门的沟通与协调，架起各成员单位和相关部门与统计部门团结协作的桥梁。统计部门和各成员单位要积极主动配合办公室的

高中教学个人工作计划【篇7】

我们的大脑不会像机器一样一直高速运转，所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情，那么如何写好一份工作计划呢？下面是范文网小编整理的中职德育教学工作计划样本 职业高中德育工作计划，供大家参阅。

做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。下面是小编为大家整理有关中职德育教学工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!

中职德育教学工作计划1

一、指导思想

学校年度工作计划中已经明确提出把加强学生德育工作作为年度工作重点之一，为扎实推进我部德育工作，全面提高我部学生思想道德素质，促进学生全面发展，把加强学生德育工作落到实处，特制定此计划。初步规范学生德育管理工作，初步形成具有我教学部特色的德育工作特色。

二、成立计算机教学部德育工作小组

组长：叶恩胜

副组长：谢剑、王礼刚、李秀华

组员：协管教师、各班主任

三、工作目标

1、学生犯罪率为0，重大安全事故发生率为0，学生流失率低于5%。

2、提高德育管理队伍的理论水平及管理水平，建设一支强有力的德育队伍，提高班主任工作积极性，加强执行力。

3、以常规管理为基本，以主题活动月为主线，通过一系列德育教育工作对学生实行潜移默化式德育教育。

4、提高宿舍管理水平，内务整洁、卫生干净、物品摆放整齐。

5、规范各班班容班貌，使大部分班级的班容班貌能随时接受检查。

6、班级集体荣誉感有所加强，在大型活动能表现出色。

7、充分发挥学生干部作用，实行学生自我管理。以学生干部为榜样对学生进行渗透教育，尽力打造一支素质过硬的团委学生会干部队伍，为教学部工作的全面上一个新台阶做出他们应有的贡献。

三、主要工作及措施：

(一)班主任队伍建设方面

1、加强班主任队伍建设，提高班主任理论水平、管理水平。教学部每月召开班主任工作经验交流会，促使班主任队伍学习优秀，共同进步，形成健康、上进的团队气氛，让班主任有能力管理，知道怎么管理。通过班主任培训树立班主任高度工作责任心，深化德育让班主任愿意干，想干而且会干，知道怎么干。

2、健全班主任例会制度。每周日召开班主任例会，对上周工作进行小结和这周工作布置。

3、健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。举行班主任技能竞赛，通过竞赛提高班主任的综合业务水平和能力。

(二)学生德育管理

1、以常规管理为基础，每月开展一系列德育教育工作。常规工作常抓不懈，每月进行仪容仪表、班容班貌、板报等各项评比，评出每月的文明班级，督促班级建设。严格抓好学生考勤，确保校园安全、文明。

2、加强教学部德育环境建设，提升全体教师德育理念。抓管理，重参与：扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

3、学生管理与团总支工作互相协作，充分利用晨跑、班会、广播站、交流园地、学生风采、主题活动等，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

4、重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。利用本学期召开家长会的契机，让家长积极参与学生管理，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

5、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。学生干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是学生的榜样。联合教学部团总支定期对他们进行培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。

6、进一步完善《班级量化考核细则》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评每周进行汇总，一周一公布，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

(三)宿舍管理

1、定期召开班主任与教官联席会议，统一思想，统一管理方式，使学生的管理由班主任和教官共同协作完成。

2、规范宿舍管理。以每日的宿舍量化为基础评出每周的文明宿舍，在此基础上评出每月的文明宿舍，教学部进行适当奖励。每日的下宿舍住的老师需对宿舍管理进行督促检查，同时对教官的工作进行检查。

3、教学部参与教官的工作绩效评价。每月教学部组织人员不定期对宿舍进行抽查。

(四)其他

1、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

2、加强问题学生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

中职德育教学工作计划2

一、指导思想

深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

三、工作措施

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。

抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

1、班团队伍建设(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培养)。

2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考查、周评比、月考核中。

3、第二课堂活动的开展

①、社团活动(社团组建方式、活动场地、管理模式等等)、各类兴趣班的建设;

②、班级、系部或学校举行的各种比赛活动;

③、学校对内、对外活动，团委活动;

④、举行的各类竞技比赛活动;

4、主题班会;

5、板报与手抄报;

6、班级评比(标准、措施、方案);

(三)抓好文明礼仪教育

以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(五)准军事化管理

本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一：

①、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一致);

②、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服);

③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求;

④、学生奖惩制度的统一执行;

中职德育教学工作计划3

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。

本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。

二、现状分析

尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：

三、工作要点：

依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。

1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。

2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我保护和遵纪守法的教育。发现问题班主任要及时家访，密切与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。

3、积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。要特别关注住宿生的管理，认真研究学生的思想问题。一方面要严格要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格;另一方面要在学习、生活、安全方面给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。

4、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培养学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的理想信念，坚定成才的信心。通过活动，提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的机会，提高学生的社会适应能力和实践创新能力。

5、加强专业化管理力度，认真组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。

6、进一步加强和改进后进生的帮教工作。继续坚持我校全员德育导师制，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法;继续与后进学生户籍所在地的社区取得联系，形成班级、学校，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们健康地成长;继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺利开展。

7、重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作;调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。

8、加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建设、校园文化建设、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为规范养成等方面发挥更大的作用。

9、加强班主任队伍建设。新学期，学校将加强对青年班主任的培养，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，提高班主任的工作能力;进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验，组织班主任学习贯彻有关文件，"依法、规范、有序"地做好德育工作。

10、加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任老师，在思想上都要高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。

中职德育教学工作计划4

一、指导思想;

抓课改,促创新;抓管理,促质量;抓常规,促规范;抓创建,促提高。

二、工作目标;

1、完成校实施性教学计划,保证质量,学生及家长满意率达90%以上;

2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;

3、建成1个省级示范专业;

4、实施校课程改革,在骨干专业实施项目教学法,启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;

5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;

6、加强对专业部的教学工作的督查和考核,保证教学秩序的正常,不发生重大教学事故;

7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇,其中省级以上不少于10次篇;

8、加强对青年教师的技能培训,努力培养“双师型”教师队伍;

9、强化实践教学的研究与管理,进一步加强校企合作,合理高效的使用实验实习设备。

三、主要措施;

1、加大课程改革的力度,加强课程改革的研究

学习省职业学校课程改革行动计划,学习市职业学校课程改革方案;

学习职业学校课程改革的理论和经验;

修订学校课程改革方案;

在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学,在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课

改方案,进行课改试点;

请专家做报告、讲座指导课改实践活动;

派人到县外学习培训,借鉴他校的成功的经验,结合我校的实际开展课改实践;

采取边实践、边研究、边推广的办法,稳步推进课改实践工作;

创市课改实验学校。

2、不断提高教学研究管理水平。

组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;

完善本部门内部的管理,发挥对专业部的指导、协调、服务职能;

按省专业现代化建设试点的要求,加强学校各个专业的现代化建设,注重新专业的开发;

根据各专业发展的需要,重新修订实施性教学计划;

进一步加强课程的建设和管理;

根据专业发展方向的需要,进一步加强教材建设;

指导各专业部对教师进行过程考核;

加强对课堂教学、技能教学的研究和指导,在质量、效率、效益上下工夫。

加强学科建设,培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍

中职德育教学工作计划5

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和__市委市政府《__市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，针对学生实际，创新德育工作方法和内容，以学生职业素养的培养为核心，充分挖掘__中专的校本德育资源，努力培养学生良好的行为习惯;以弘扬和培育_族精神为重点，切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育、心理健康教育和生命教育，把德育工作真正落实到学生的学习生活中，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，提升德育工作的育人质量。在深刻总结反思两年来学校德育工作成败得失的基础上，从学生实际情况出发，从学校长远发展着眼，以改革的方式不断修正和完善学校德育机制与德育措施，狠抓德育常规，夯实德育基础，力求德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标：

1.加强德育队伍建设，优化德育工作机制，规范德育工作过程，提高德育工作实效。

2.培养学生文明行为习惯，增强学生法制意识，提高学生职业道德修养，提升学校良好社会声誉。

三、工作要点：

㈠加强德育队伍建设

1.抓好德育干部队伍建设，发挥德育干部在整个学校德育工作中的核心作用。坚持每月一次的德育领导小组例会制和每周一次的德育工作例会，群策群力，主动研究，积极探索学生工作的新思路。定期组织德育干部外出参观、交流、学习，不断提高德育干部的工作能力。

2.抓好班主任队伍建设。

(1).充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，将班主任管理纳入科学化、制度化，各系部要坚持每月一次的班主任例会制;加大班主任培训力度，组织好班主任的理论学习，及时总结经验，开展班主任沙龙，针对学生管理中的难点问题进行交流，不断提高班主任的工作水平和思想素质;加强青年班主任的培养工作;学工处将制定__中专青年班主任培养方案，开展新老班主任“青蓝结对”工程。

(2).抓好班主任常规工作，认真贯彻执行《__市中小学班主任一日常规基本要求》。班会课要做到有计划、有教案、有主题、重实效。积极推行学生周记班主任评阅工作，充分发挥周记的特殊教育功效，要把周记本变成班主任对学生的谈心本;有的放矢地建立特殊学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作。

(3).继续加强班主任基本功培训，学工处、各系部要认真组织班主任学习理论、钻研业务，积极推行“211”工程，并将“211”学习活动作为班主任的常规活动。

(4).加强德育科研工作，深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求班主任结合校德育主课题进行多角度的研究，要求每学期末至少上交德育论文一篇。学工处、各系部要加强对德育课题的过程化管理，本学期完成《以就业为导向的德育新课程和职业精神熏陶系列化研究》的结题工作。做好《以校企文化融合促进中职校德育实效的研究》开题立项工作。

3.抓好关心下一代工作委员会工作，加强关工委常态化建设。充分认识加强关工委建设和发动组织退休教师参与培养教育青少年工作的重要性和必要性，关工委要组织和指导退休教师配合学校，全面贯彻党的教育方针，着力对学生以及青年教职工进行思想政治和道德品质教育，全面关心青少年健康成长。

4.根据苏州市教育局《关于在全市中小学、中等职业学校试行“德育导师制”的意见》文件精神，积极推进“德育导师制”，充分关注后20%学生的健康成长，建立贫困学生、学习困难学生、问题学生的帮教机制，整合多方教育力量，帮助他们快乐成长。

㈡加强常规教育管理，建设安全和谐校园

1.组织学生认真学习《学生手册》，使之真正成为指导与规范学生日常行为习惯的基本准则;开展新生入学教育和常规教育管理督查活动，帮助学生养成良好行为习惯。

2.严格作息制度，规范请假手续，加强对迟到、早退、旷课学生的教育管理;加强门卫管理，强化出门审批制度，对学生出门购物、就医要仔细甄别，严格控制;要求学生在校期间统一穿校服，努力培养学生在校佩戴胸卡的良好习惯;

3.严格执行《规范学生使用手机、MP3等电子产品的规定》，引导学生规范使用移动通讯工具和电子娱乐产品，做好学生手机在规定时间内的收缴工作，加大对在校学生违规使用手机、小灵通、MP3等现象的整治力度。

4.大力加强对寄宿生的教育管理，确保寄宿秩序和学生在校人身安全。加强宿舍文化建设，开展争创“文明宿舍”活动。

5.加强警校联系，坚决打击校外不法分子到校滋事寻衅行为，维护学校周边坏境的稳定。

㈢加强学生管理工作

1.认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，传承和发扬中华_族的传统礼仪文化，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教育，提高养成教育的实效性，健全班级各项常规工作值日负责制。各系部、各班要持之以恒，不断完善，逐步形成自己的特色系部文化、班级文化，用文化引领学生健康成长;继续抓好“常规评比”，加强检查、督促，将系部常规检查和学工处随机检查有机结合，培养学生文明行为，积极做好各类优秀学生评比表彰工作。

2.加强学生网络道德教育，引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。

3.充分发挥团委、学生会的作用。加强团员意识教育，开办好中学生业余党校和团校。要积极引导优秀团员青年加入学生会和学生自我管理委员会，让他们参与校园管理，团委、各系部要注重在工作中引导，充分发挥学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手;努力探索以“自我管理、自我约束、自我教育”的学生管理特色。

㈣加强校园文化建设

1.切实加强班级文化建设，开展“和谐班级”创建评选活动，积极营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体

2.切实加强“学生社团”建设，提高学生自我管理自我服务意识，充分发挥校园网、校园广播站、“清风文学社”等学生社团的作用，通过组织指导学生活动、引导学生了解同学、了解班级，认识学校、认识社会，发展学生的综合实践能力。

3.重视校园绿化、美化、亮化及人文环境建设，改善师生工作学习条件，加强环保教育和周边环境治理，抓好校风、教风、学风建设，推进学校精神文明建设进程。

㈤抓好社区、学校、家庭三结合教育

1.落实家校联系工作，办好家长学校。各系部要认真组织好家长学校的授课，各班主任要充分利用苏州市网上家长学校的作用，帮助家长了解、学习现代育子观念，程度取得家长对学校工作的支持。

2.继续抓好德育基地建设，构建校内外德育网络，组织好各系部学生的社会实践活动及课外活动，全面提高学生素质。

3.抓好家长委员会工作，各系部要认真组建系部家长委员会，在此基础上，学校成立__中专家长委员会，通过各项活动，充分发挥家长委员会三结合教育中的积极作用。

㈥法制教育常抓不懈

重点做好教育防范工作。积极探索行之有效的法制宣传教育工作方式。开展“法制正能量、共圆中国梦”主题教育活动，利用法制教育报告会、政治课、班会课、活动课、国旗下讲话等进行普法教育，组织开展“五个一”法制教育活动：组织一次法制教育参观或观看一次法制教育_，举办一次法制知识演讲会，上好一堂法制知识教育课，举办一次法制知识竞赛，组织一次法制知识宣传活动。通过活动，让学生知法、懂法、守法，降低未成年学生犯罪，净化校园。

㈦注重学生心理健康教育

继续抓好学生心理健康教育，建立健全学生心理健康档案，发挥心理健康兼职教师的作用，开设学生心理健康教育课程，定期定时开放学校心灵氧吧，开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质，同时加强家长的心理健康教育指导。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

㈧继续加强德育主题教育活动

努力营造学校德育工作的良好氛围。本学期学校重点组织“法制正能量，共圆中国梦”的主题教育活动，要求分系部组织职业道德教育、就业创业教育、文明礼仪教育、理想信念教育，通过征文、摄影、演讲、歌诵、舞蹈等多种形式，引导我校学生形成“团结一致，共创明天”的校园荣辱观，努力培养学生良好的集体观念。

中职德育教学工作计划样本

高中教学个人工作计划【篇8】

高中物理教学工作计划

新的学期，新的开始，为了做好这期间的工作，我制定了如下教学工作计划：

新学期，我将积极接受学校交给我的各项教育教学任务，全身心投入到一个强烈的敬业精神和责任感。认真学习《教师法》和《教师职业道德守则》，使他们的理论水平和思想意识大幅度提高，坚持高尚情操，发扬敬业精神，保持严谨的工作态度，认真工作，精心。热爱教育、热爱学校、兢兢业业、教书育人，注重培养具有良好思想品德的学生。

二、继续加强老教师的学习，注重教与学的结合。

作为一名刚开始工作的年轻教师，教学中有很多东西要学。首先，一定要提前备课，在教学进度前对接下来几节课的内容有一个大致的把握；讲课前一定要听老老师的课，找出不足，及时补充；上完一节课，肯定有一些不满意的地方，一定要把自己的经历写下来，及时总结。经过两年不间断的学习，我觉得自己在教学方面有了很大的进步。但作为一名新老师，也有很多不足之处。例如，他们往往只关注自己，即对教案写得好、口语流畅感到满意。对学生“学”方面重视不够，不敢拓宽学生思维，课堂节奏控制能力差，教学效果不是很理想。 .

三、加强与学生的交流

高一学生从初中到高中要经历一个适应过程。作为老师，他们必须有耐心。帮助学生完成这个适应过程。首先，要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察和实验的基本素养。其次，要注重与实际的联系，以学生熟悉的实际问题或情境为背景，搭建学生思考物理的平台。第三，要注意知识和能力的阶段，不要急于求成，精心挑选课堂例子和习题，不要求完整性、难度等，但求精、活。同时，要强调基本知识、基本技能、基本方法的掌握，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

高中教学个人工作计划【篇9】

一、教学工作指导思想

在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、主要的措施

1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求

通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的`要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。

2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果

(1)认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。

(2)要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真正亲其师信其道

(3)注重导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要精选、精练。

(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。

(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。

(6)对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。

2022新学期高中教学工作计划2

一、严格遵守跟岗守则，在跟岗学校教师的指导下，认真参与学校的教育教学活动。

二、在跟岗学习期间，严格执行东莞一中学校各项规章制度，认真学习该校的先进管理经验，虚心向该校老师学习教学实践，积极与其他学员交流互动。争取多听、多看、多思、多请教，力争在完成学习计划的同时提高个人的思想水平和业务水平。

三、业余时间加强自主学习，多方收集教研教改信息，努力吸收养料，力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来，进而提升自身的理论素养和专业技能。

四、在导师的指导下，保质保量的完成以下学习任务：

1、完成跟岗学习计划;

2、制定个人专业发展计划;

3、写好每天的跟岗学习日志，并发布网上;

4、开发两篇优质教学案例;

5、撰写一篇教学研究论文;

6、写作两个教学设计;

7、完成《我的教学风格》写作任务;

8、完成跟岗总结写作任务。

9、继续进行子课题研究。

10、积极参与孟老师工作的各类教研活动，认真听课，做好听课笔记(不少于10节的听课记录、3篇以上的听评课感想);

11、在老师的指导下，上好同课异构课和汇报课;

12、完善自己的档案。认真整理包括公开课或专题讲座材料、教育科研材料、学科教学论文、听课记录、相关博文以及活动记录等。

在学习过程中我要认真学习，珍惜这次学习的机会，把学到的知识理念带回学校，向同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风和专业水平，争取把在孟老师工作室的学习经历打造成为我个人教学的又一个新起点。

2022新学期高中教学工作计划3

一、认真完成教学任务，

1、在这一学期中，完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务。以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。在使用教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学，避免单一的直线式重复性教学;每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的;“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化、“一刀切”的办法处理。

2、重视文言文阅读能力培养，把学习重点放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。增强学生文化底蕴。指导学生对传统文化经典——《论语》的学习，帮助提升传统文化素养并强调对古诗文名篇的记诵，补充有关文言知识，巩固文言文阅读的知识基础，并能在阅读实践中举一反三。

3、能够引导学生养成对名著的阅读，帮助开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美能力。荐学生阅读《名著导读》和课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。备课组统一安排在教材教学过程中，安排一定的是课时讲授《论语》并引导学生进行学习。在必修一阶段阅读完《家》，在必修二阶段阅读完《巴黎圣母院》，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过常

4、加强作文的写作，提升作文水平。

二、积极参与教研活动

本学期担任备课组长，能在每周的备课组会上认真组织组员，共同探讨语文课题，并积极参与集体备教《导读》、《荷塘月色》、《孔雀东南飞》、《游褒禅山记》等课文的活动。同时积极听课，认真参与评课。

本学期还继续参与语文组的“传统文化与语文教学”课题的研究，顺利完成多篇论文结题。

积极按时参加教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课。

三、继续教育计划

关注有关教育教学改革的文章，不断更新教育教学理念。同时，面对新课改，积极进取，以新课改的思想指导自己的教学，以期通过不断地学习，提高自身的教育教学水平。

四、教学反思。

在教学过程与教研小组学习过程中，我认识到自身教学上存在的一些不足之处，在以下这些方面还要多加改进。

1.在课堂上还要要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练;

2.进一步将课堂教学与课后练习结合起来，督促学生巩固所学知识;

3.指导学生开展课外阅读，扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解能力;

4.和学生多进行交流，特别是给学生强调一种意识，语文能力的提高是循序渐进的，经过一定的训练是有效果的。如果认为学和不学作用不大，是一种非常危险的信号。

2022新学期高中教学工作计划4

一、指导思想：

以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平，教育教学工作计划。按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、奋斗目标

深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。树立“以学生发展为本，和学生一起成长”的办学思想，树立“教书育人，育人为本;德智体美，德育为首”的办学理念。在这样的理念引领下，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园优美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的农村小学。

1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。

2、本学期要加强学校管理，立足学校、立足教师、立足课堂。要建立补差制度、帮扶制度和奖惩制度。

3、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。

4、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好教研活动，鼓励教师积极参与教研活动，提高教师的教研能力。

5、加强体育、卫生、艺术工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，规范体育课、课间操，积极开展形式多样的小型体育活动，争创农村小学体育卫生工作的一流水平。

6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式，使校本教研与课改、教师素质的提高有机结合起来。

7、大力推进信息技术教育，提高学生的信息技术应用技能，加强教师网上教研，鼓励教师课件制作，进一步提高电化教育的实施水平和电教设备的使用率，从而加快信息技术与学科课程整合。

8、加强校园文化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养，工作计划《教育教学工作计划》。加大创建书香校园特色活动，构建学生精神文明教育的新时空。

三、主要工作内容要求及措施

(一)加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1、学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。

2、开展好政治学习例会，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

3、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

4、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。

5、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。要逐步成为校长的得力助手，学校管理的能手，更要成为教学的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。

6、要认真组织好政治学习，业务学习，班主任例会，教研会。对分管的工作，组织的活动要有计划，有方案，要纳入教职工工作考核之中，方案要科学合理，检查要严格公正，考核要详实可行。

(二)加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽责任、精技能、守纪律、看实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责;养成为主，政治领先;教育为主，全面渗透;校长为主，协调一致的育人局面。

2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取网络等形式，收听收看教育报告、专家讲座等。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。

3、要严格遵守《教师师德规范》，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

4、教师要以身作则。不准随意接受家长的宴请，不准在学生面前吸烟，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，

2022新学期高中教学工作计划5

一、教学目标

二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。

二、教学资源分析

本学期教材是选修七和选修八，共十个单元，词汇量较大，以阅读为主，提高学生的阅读能力，扩大词汇量。

三、学生基本情况分析

本学期我所任教高二(2)(6)两个班级为理科，虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。

四、教学方法设计

1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。

2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。

3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。

4、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。

5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。

6、综合检查。准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容，间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。

五、教学进度与课时安排

1、选修模块7、8教学内容，共十个单元。每单元7—8课时每一单元一测验。

2、教材重组：

课时1：new words、warming up、pre—reading

课时2：reading 和 comprehending

课时3：language points

课时4：using language(listening， reading)

课时5：reading task

课时6：translation and exercises

课时7：talking and speaking

课时8：writing

六、教学评价方案

1、小组评价法——培养协作精神

2、鼓励评价法——树立学习信心

3、参与评价法——突出学生主体

高中教学个人工作计划【篇10】

高中数学老师教学工作计划

作为一名高中数学老师，我深知教育事业的重要性和责任感。多年的工作经验让我逐渐形成了一套行之有效的教学工作计划，以确保学生能够全面发展并取得优异的成绩。

首先，我将细化授课计划，确保课程内容的系统性和连续性。在规定的教学周期内，我会划定每个章节的教学进度，并设定相关的教学目标和教学重点。同时，我会根据不同学生的学习特点和程度，合理安排教学内容的难易程度，确保学生能够逐步理解和掌握数学知识。

其次，我注重培养学生的问题解决能力和思维方式。在教学过程中，我会通过引导学生进行讨论、思考和解决问题，培养他们的分析、推理和抽象能力。并鼓励他们多实践、勇于尝试，不怕犯错，培养他们的创新精神和解决实际问题的能力。

我还会注重激发学生的学习兴趣和主动性。在引入新知识时，我会精心设计多媒体教学课件，运用生动有趣的教学方法，让抽象的数学概念变得具体、形象。同时，我会通过实例引导学生去思考，让学生感受到数学在现实生活中的应用价值和实际意义。

此外，我会积极开展课外辅导和个别指导。对于数学较薄弱的学生，我会安排额外的辅导时间，针对他们的问题进行有针对性的指导。我会提供相关的习题集和辅导材料，帮助学生巩固基础知识和提高解题能力。同时，我会与家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同帮助学生进行学习规划和进步。

此外，我会积极参与学校教研活动和专业培训。参与教研活动可以与其他老师进行交流，取长补短，借鉴他人的教学经验和教学方法，以提升自身的教学水平。参加专业培训能够了解最新的教育理念和教学技术，提高对数学知识的深度理解和掌握。

综上所述，我的教学工作计划注重课程内容的连续性和系统性，培养学生的问题解决能力和思维方式，激发学生的学习兴趣和主动性，进行课外辅导和个别指导，并积极参与教研活动和专业培训。这些计划旨在为学生提供一个良好的学习环境，促进他们全面发展，并取得优异的成绩。作为一名高中数学老师，我将不断努力，提升自己的教学水平，为学生的未来发展贡献力量。

高中教学个人工作计划【篇11】

高中政治教师教学工作计划

作为一名高中政治教师，我深知培养学生的政治素养和能力的重要性。在过去的多年工作经验中，我积累了一些成功的教学经验和方法，建立了一套科学有效的教学工作计划。下面我就向大家介绍一下我的教学工作计划。

首先，明确教学目标。政治课程的教学目标是培养学生的思政能力、分析问题和解决问题的能力以及合作与沟通的能力。因此，我会根据学生的年级和学业水平，制定相应的教学目标，确保学生能够达到预定的知识和能力水平。

其次，制定教学计划。根据学生的学科特点和课程要求，我会合理规划每个学期的教学内容和进度。同时，我也会根据教材难易程度和学生的学习能力，调整课程的安排和深度，确保教学过程的连贯性和学生的学习效果。

第三，注重教学方法的多样性。在教学过程中，我会灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、小组合作等，激发学生的学习兴趣和主动性。特别是在政治教育方面，我会通过实地考察、模拟演练等形式，让学生亲身体验和参与到政治实践中，提升他们的实际操作能力。

第四，引入多媒体技术。在现代社会，多媒体技术已经成为高效教学的重要工具。我会结合教学内容的特点，利用多媒体技术展示图片、视频等资料，使抽象的政治概念变得形象、具体，帮助学生更好地理解和消化知识。

第五，注重鼓励与评价。高中学生正处于成长的关键时期，他们需要得到鼓励和肯定来激发他们的学习动力和自信心。因此，我会及时地给予学生积极的评价和认可，激励他们努力学习和进步。同时，我也会根据学生的表现和需要，提供个性化的指导和辅导，帮助他们克服困难，取得更好的学习成绩。

第六，与家长合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和指导者。为了更好地培养学生的政治素养，我会积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。同时，我也会通过家访、家长会等形式，关注学生的家庭教育环境，与家长共同合作，为学生的成长提供更好的支持和帮助。

最后，持续教师专业发展。作为一名高中政治教师，我深知自身的教育水平和教学能力对学生的影响。因此，我会持续参加教师培训、研讨会等活动，不断提升自身的专业素养和教学技能。同时，我也会积极参与学校的教学研究和改革，通过与同事的协作与交流，不断完善和提高我的教学工作。

总之，高中政治教师的教学工作需要有计划性和针对性。通过明确教学目标、科学安排教学计划，灵活运用多种教学方法和多媒体技术，激励学生的学习兴趣和主动性，与家长合作，持续教师专业发展，我相信我可以成为一名优秀的高中政治教师，培养出一批有社会责任感和政治素养的学生。

高中教学个人工作计划【篇12】

高中地理必修三教学工作计划

一、引言

地理是一门重要的学科，它帮助我们了解地球的各个方面，包括地貌、气候、资源等等。在高中地理必修三中，我们将进一步深入探讨地球上的自然地理和人文地理的关系。通过精心设计的教学工作计划，我们将努力使学生全面了解地理知识，培养他们对地球的热爱和责任感。

二、教学目标

1. 学生能够理解自然地理和人文地理的基本概念和内涵；

2. 学生能够了解地壳变动和地貌发展的原因和过程；

3. 学生能够理解气候变化的原因和影响；

4. 学生能够了解全球资源的分布和利用；

5. 学生能够理解人类活动对地球的影响，并提出可持续发展的解决方案。

三、教学内容

1. 自然地理的基本概念和内涵

a. 自然地理与人文地理的区别和联系；

b. 自然地理的研究对象和方法；

c. 自然地理对人类的重要性。

2. 地壳变动和地貌发展

a. 地壳构造和板块运动；

b. 地震和火山的成因和地理分布；

c. 地貌类型和地貌形成的过程。

3. 气候变化和影响

a. 气候要素和气候类型；

b. 气候变化的原因和周期；

c. 气候变化对环境和人类的影响。

4. 资源的分布与利用

a. 能源资源的分布和利用；

b. 水资源的分布和利用；

c. 农田资源的分布和利用。

5. 人类活动对地球的影响和可持续发展

a. 人口增长和城市化的影响；

b. 工业化和经济发展的影响；

c. 保护环境和可持续发展的措施。

四、教学方法

1. 理论讲授：通过课堂教学和讲解，向学生传授基本地理知识，重点解释概念和原理。

2. 图片展示：利用图片展示来说明地理现象和概念，帮助学生更好地理解和记忆。

3. 实地考察：组织学生参观地质博物馆、地震遗址等地，通过亲身体验，加深他们对地理知识的理解。

4. 小组讨论：设置小组活动，让学生在小组内讨论指定话题，激发他们的主动学习和思考能力。

五、教学评估

1. 课堂测验：定期进行课堂测试，测试学生对知识的掌握程度和理解能力。

2. 作业完成情况评估：定期检查学生的作业完成情况，评估他们对知识的掌握和应用能力。

3. 期末考试：进行综合性的期末考试，考察学生对整个学期地理内容的综合掌握程度。

六、总结与展望

通过以上的教学工作计划，我们将使学生全面了解高中地理必修三的内容，培养他们的地理素养和综合应用能力。同时，我们将注重培养学生的自主学习和问题解决能力，使他们在未来的学习和生活中能够积极拥抱地球，为保护地球做出贡献。希望学生们在我们共同的努力下，取得优异的成绩，并有一次难忘的地理学习经历。