写魔法的作文

写魔法的作文19篇。

当下是写作最好的时代，写作文是一件比较享受的事情。写作的时候要注意内容是否具有感染力，此时你或许正为写作文而烦恼吧？推荐你看看以下的写魔法的作文19篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

写魔法的作文【篇1】

说起哈利·波特，大家都不陌生。可是，我并不是一开始就喜欢这部小说的。前几年，在没有读过原著时，我看了根据第五部改编的电影，结果由于前不着村后不着店，一点儿都没看懂，觉得超级没意思。后来，妈妈给我找到了哈利·波特的MP3。结果呢，完整地听了一遍之后，我就开始着迷了。到现在，我已经把七部书听了四遍，还没听够。

是什么魔法能让我把这么长、要听这么久的这么多部书听完的呢？因为这里面的人物和我们现实生活中的人很相似。听故事时，我不禁把他们一一“对号”。比如说，纳威·隆巴顿就像非常想学到知识、学习又很刻苦，可是就是学不好的同学；弗雷德和乔治就像我们身边调皮捣蛋的“小坏蛋”们，但是非常有生意头脑，玩儿出了名堂；而珀西是个名符其实的“小官儿迷”、赫敏是个“学习狂”；还有黑魔头伏地魔就像游戏中的终极大BOSS，有点像希特勒，爱种族歧视和种族灭绝；邓布利多校长公平、公正，不歧视半人半兽和巨人，是强大、出色的校长代表；麦格教授很严厉，平时从发型到纪律总是一丝不苟，但是正直的她相当值得人尊敬，就像学校里的很多老师一样；斯内普就像一个忍辱负重的间谍；而费尔奇就像学校里有点令人“生厌”的管理人员，总是跟在学生的“屁股”后面挑毛病，可是我们的学校还真少不了这样的人……

不过，除了喜爱之外，对这部书我也有“不满”。

如果我是小说的作者罗琳，在第四部里面，我不会那么大费周章地让伏地魔举行什么三强争霸赛以捕获哈利，有很多简单的方法完全可以达到同样的效果而且一样不引人注意：比如把哈利的日用品——课本或者茶杯变成门钥匙；或者在上实践课的时候，分成小组，让哈利“凑巧”拿到树枝变的门钥匙……

而杀伏地魔的方法也完全可以更简单：先在有求必应屋变出一个直接能把魂器都吸过来的工具；再拿一个蛇怪的毒牙，把吸过来的魂器毁掉；再变出一个能把死亡圣器都吸过来的工具，把吸过来的死亡圣器都给哈利；然后再变出一个工具把伏地魔吸过来，让伏地魔无法逃跑；之后伏地魔会同样把他在哈利身体里的魂器毁掉，哈利再用死亡圣器复活……

不过，也许如果这样写的话，这部书就不会这么戏剧化、这么引人入胜了，呵呵！

不管怎样，我喜欢哈利·波特，我还正在考虑要不要听第五遍呢！

写魔法的作文【篇2】

一天，我正在写作业时发现了一支很漂亮的笔，我便用了用，一下子我就被一束光吸进去了。

我穿越到了一位魔法师的实验室中，里面有一只小兔子。它全身都是白白的皮毛，眼睛像红宝石一样美丽。但它的动作有些奇怪，在空中写了几个字，好像在写“995”。

“995!”我脑海中一下子出现了“救救我”几个字，我恍然大悟，马上跑去。魔法师还没回来。我发现笼子上要密码才能打开，环顾四周，我发现了一个盒子，上面写着密码。我把密码填入其中，笼子一下子开了。

我抱起小白兔就想跑。这时，魔法师回来了，急忙间，我不知道往哪藏，被他发现了。他把我关进小黑屋。几番周折，我俩费尽九牛二虎之力后，才好不容易逃出来，可是却不知道怎么回去。

突然，眼前闪出一束光，我跳了进去，果然回来了，可小白兔不见了。我猜，它可能回大自然了，可千万别再被捉了。

写魔法的作文【篇3】

过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。 —— 克罗齐

只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。 —— 张志新

我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。 —— 王若飞

理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。 —— 刘少奇

我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。 —— 郭沫若

为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。 —— 莱辛

我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。 —— 歌德

英雄---就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。 —— 伏契克

生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。 —— 孟轲

我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天! —— __

为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思? —— 王若飞

为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 —— 巴金

因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。 —— 赫尔岑

真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。 —— 贝弗里奇

一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。 —— 高尔基

在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台! —— 爱因斯坦

寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 —— 帕斯捷尔纳克

真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。 —— 李四光

关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。 —— 歌德

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 —— 爱因斯坦

真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤…… —— 克罗齐

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧! —— 郭沫若

真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。 —— 莱辛

在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。 —— 爱尔维修

一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。 —— 博克

不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理;谁怕用功夫，谁就无法找到真理。 —— 列宁

一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 —— 门捷列夫

我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。 —— 桑塔耶纳

真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。 —— 伽利略

最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 —— 马克思

一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。 —— 贝弗里奇

只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。 —— 毛泽东

写魔法的作文【篇4】

我的老师会“魔法”！信不信由你！

等等，你可别误会了，此“魔法”非彼魔法。要是你还不明白的话，就接着看下去吧！

我的老师姓黄名林丽，有着一头金黄色的短发，在阳光的照射下，如同翻滚的波浪。黄老师个子不高，但身手敏捷，几次蝉联教师运动会的短跑冠军，虽已经四十几岁，但风采依旧不减当年啊！在体育场上，黄老师是个运动健将;在生活中，她十分端庄优雅，要是穿起旗袍，仿佛是從古代美人画里走出来一般，飘飘欲仙！

上课铃响了，教室里乱哄哄的，同学们三五成群地聚在一起聊天，丝毫没有停下来的意思，个个两眼发光，手舞足蹈，兴奋地叫喊着。“好，好，我知道了。”黄老师的声音传到了班级里。同学们“嗖”地回到座位上，挺直背，端端正正地坐好，教室里瞬间安静下来，可就在前一秒，它还是个闹市！黄老师走进教室，不禁“扑哧”一声笑了出来，忍不住发问：“怎么了？这是阅兵仪式吗？”“黄氏魔法”在此可见一斑。

黄老师的语文课上得也是无可挑剔的，即使是令人发怵的古文，经她解读，也妙趣横生，美不胜收。黄老师侃侃而谈作者所构造的意境，妙语连珠，措辞精到，会让人产生一种错觉，仿佛那就是作者本人在讲述，课堂纪律好得出奇！除了上课魅力十足外，黄老师批评起某位同学上课做小动作时，往往出口成章，令全班瞠目结舌！在黄老师的带领下，我们班的成绩一路突飞猛进，在期末考试中一举夺魁！

这就是黄老师。在我心里，她是一个伟大的人！是一个会“魔法”的老师！也是我永远的榜样！

写魔法的作文【篇5】

晓亮上课偷看卡通书，被刘老师逮个正着。下课后，刘老师把晓亮领到办公室。

“说吧，”刘老师往椅子上一坐，“你还想不想学习？”

晓亮低着头不说话。

“我不是不允许你们看课外书，但是‘课外书’只能在课外看，上课时就应该好好听课。”刘老师说，“跟你说过多少次了，学习的惟一途径，就是认真！”

晓亮像蚊子一样应了一声：“是……”

上课铃响了，刘老师摆摆手，“你先回去上课吧，书留在我这儿。”

晓亮一边往教室走，一边心疼被没收的卡通书――那可是三个早晨没喝牛奶换来的！哼，什么“学习的唯一途径是认真”，电子游戏还有秘诀呢，我就不新学习没有捷径！

下午活动课，晓亮没去踢足球。他跑到学校图书馆寻找“学习的捷径”。可是在“学习参考”书架上翻了半天，他发现每本书都说学习只有靠勤奋和认真。唉，说不定刘老师的思想就是从这里来的！

晓亮失望了，他正准备离开图书馆时，“童话书架上的一本书引起他的注意，书名叫做《学习的魔法》！咦，如果学习有魔法，那该多好啊！晓亮好奇地抽出书，翻开第一页――

“亲爱的小读者，你是不是从‘童话’书架上找到这本书的？”真有意思，作者还和读者聊天呢！晓亮感性趣地看下去――

“可是我要告诉你：图书管理员弄错了！这不是童话，而是一本实实在在的书，它能教会你‘学习的魔法’！”

看到这里，晓亮的心脏“怦怦怦”地跳起来。他看看四周，没有别人。他急忙将书拿给管理员阿姨，打算借回家仔细看。

书上说，学习的魔法很简单，只要念一句咒语“呜噜哇啦嘀哩呱啦”，你需要的知识就会跑到你的大脑里来！魔法书还说，由于学校都是根据考试分数判断学习的好坏，所以“学习的魔法”在考试的时候施展，能保证施法者考出100分！哈，原来这么简单！接下来晓亮就放开胆子玩了，他下课玩上课也玩。老师批评他，他就理直气壮地说：“别管我，老师，我保证期末考试得一百分！”

一眨眼期末考试就到了，试卷发下来，晓亮习惯性地浏览试卷：第一题，不会；第二题，不会；第三题，第四题……我的妈呀，全都不会！如果是平时，晓亮肯定急得尿裤子，但今天不同了，他有魔法！

其他同学都开始紧张地答题，只有晓亮悠闲地望着天花板。刘老师过来看了看他的白卷，摇摇头叹了口气。

晓亮心里偷偷地乐：“嘿，等会儿你就吃惊吧！”

他觉得时机差不多了，就念咒语：“呜噜哇啦……”

“干什么？”刘老师猛地打断他，“考试时不许说话！”

晓亮吐了一下舌头，咒语就没念完。他当然不甘心，等刘老师转身向前走，他一口气大声念出来：“呜噜哇啦嘀哩呱啦！”

话音一落，只见同学门脑袋里迸射出一条条彩色的光带，“噌噌噌”地钻进晓亮的身体！

“哇，真的是魔法呀！”晓亮惊呆了。

彩光闪过，晓亮突然觉得脑袋里充实起来：看看第一题――太简单了！第二题――小意思！第三，第四题……喂，喂喂，这是考我的吗？简直是幼儿园的题目嘛！

晓亮的头脑从来没有这样清晰过，他抓起钢笔，“刷刷刷”龙飞凤舞起来。写了几题，他突然觉得有点不对劲：教室里太安静了！其他同学的写字声没有了，连刘老师也不再走动了！刚才自己那么大叫，刘老师怎么也会批评一下呀！

他抬头一瞧：咦，同学们怎么都举着笔发愣？刘老师怎么抬起左腿就是不放下，像个木头人？

晓亮害怕了，他试探着叫了一声：“刘……老师？”

刘老师一动不动。

晓亮壮着胆子跑上去，举手在刘老师眼前晃了两晃，“刘老师，你怎么啦？”

刘老师终于费力地眨了一下眼睛，迷惑地问：“谁是刘老师？”

糟糕，刘老师不知道自己是谁了！晓亮再问同学们，他们也变成了失去记忆的婴儿！晓亮明白了，学习的魔法把刘老师和同学们的记忆全部都吸到他的大脑里来了！

晓亮的脸“刷”的一下就红了，他心想：我虽然学习不好，却不是一个自私的人！我不能因为自己想拿高分，就让老师和同学受罪！

晓亮急忙跑上讲台找到自己的书包，抽出《学习的魔法》使劲翻。在最后一页，他终于找到“解除魔法的方法”――

“亲爱的小读者，非常高兴你找到这一页，这说明你不是个自私的孩子。”书的作者写道，“其实，学习是一个艰苦的过程，它的惟一途径，就是认真和勤奋，你说对不对？”

晓亮边看边点头。

“现在帮你的老师和同学解除魔法吧，咒语是：‘对不起，我错了。’”

晓亮对着刘老师和同学，诚恳地说：“对不起，我错了。”

哗！五颜六色的光带从他身体里飞出，钻回了刘老师和同学们的大脑。

“咦，张晓亮你怎么站在这儿？”刘老师回过神来，“快坐回去！”

晓亮回去坐好，拿起橡皮擦试卷上的答案。

刘老师又过来了，他奇怪地问：“张晓亮，答案写得好好的，你擦掉干吗？”

“因为它们是错的。”晓亮回答。

晓亮在心里说：“刘老师您放心，我一定认真学习，下次考试交上一份真正合格的答卷！”

写魔法的作文【篇6】

火热的夏日毒辣辣地暴晒着，好像永远不知道停息。地面上，人们的汗水湿透了薄薄的单衣，树上的叶子被烈日烤得干巴巴的，蝉扯着嗓子高喊着想乞求一丝凉气。这时，秋拖着她那倔脾气的大扫把，把凉丝丝的微风带给大地。夏的火焰被熄灭了，留下的是一串时间的印记。

现在只剩下游手好闲的秋了。为了自寻开心，她准备出门旅行。她擦亮闪闪发光的皮鞋，整理好乱篷篷的大扫把，骑着它飞向高空。

空中划过一条耀眼的金光，早晨美丽的黎光笼罩着大地。一个新的早晨，带着人们友好的祝福，秋天开始了。秋来到了森林，用了点魔力，给绿油油的叶子穿上红色或黄色的高雅礼服。叶子们开展了一次一年一度的舞蹈大会，一部分叶子纷纷跳下树进行优美的舞蹈。剩下没有去表演的，就飞向远方。它们会落到鸟儿手里，鸟儿心里明白这是秋给发的通知，冬要来啦，便成群结队地飞向远远的南方，那儿有一年三百六十五天温暖的气候，冬不敢去那里。

告别了森林的秋，又飞向了果园。果园里静悄悄的，安静的枝丫上挂着安静的叶，一点都不像果园。于是秋又用上了魔法。这时，树上开了一朵朵花，结出了一枚枚果。人们见果子长出来了，笑逐颜开，纷纷搬来梯子和篮子来摘果实。果实十分漂亮，红红的，大大的，甜甜的，很招人喜欢。果园里充满了“啪哒”的果子掉下的声音，啃果子的“滋滋”声，更多的还是人们的欢歌笑语声。

离果园不远处，有片田野。田野上种了许多密密麻麻的稻谷，但仍旧是青色的。小坡上的那户人家，米缸已经见底了，家中的老婆婆正在发愁。不仅仅是这一户，村庄里大部分人家的米都快吃完了。这可怎么办呢？聪明善良的秋又挥起魔法扫把，青色的稻渐渐长大，田原里出现了大片大片耀眼的、灿烂的金黄色。可真是美丽！风一吹，田上就出现了一股“稻浪”，稻子都摇动起来。人们出了家门，手中握着镰刀，走向金黄的稻田。家门口站着妇女和小孩，眼里充满了幸福。没多久，家中的米又多了几大缸。

秋也很开心。她坐在空中的扫把上，兴奋的泪一涌上来，天上就下起了轻轻的秋雨。地上的小孩子拍着手：“秋雨！秋雨！”从天而降的“银针”，屋檐上顺着流到柱子上的水，地面上一朵朵水晶般的水花，伴在哗哗声里。美丽的秋天。

文章采用总分总的结构，分别描写了秋的森林、秋的果园、秋的田野，为我们呈现了三幅美丽的秋景图，表达了作者对秋的喜爱之情。文章语言优美，“魔力”“舞蹈大会”“表演”“笑逐颜开”等词语的使用使得文章充满活力，内容丰富多彩，比喻句““秋雨！秋雨！”从天而降的“银针”，屋檐上顺着流到柱子上的水，地面上一朵朵水晶般的水花，伴在哗哗声里。”等的使用也为文章增色不少，是篇佳作。

写魔法的作文【篇7】

爱是这个世间最神奇的魔法，只要有了爱，他会甘愿为你做一切遐想。

曾经一直以为，我有一个会魔法的外公。小时候，每年去长沙探望他，那些在一起的时光，给我留下了许许多多难忘的回忆，像魔法一样如梦似幻，长久温暖着我的内心··.....

经常和外公一起走在启明街上，街道横跨过弯弯的小河，河上还有一座小石桥。一个阴天，河面上盘旋着许多小蜻蜓、小飞虫。看到它们自由自在飞舞的样子，我高兴得手舞足蹈，想象着自己也长出翅膀和它们一起舞蹈。撒开外公的手，我张开双臂用力往空中跳，可怎么也飞不起来。这些小可爱太令人羡慕了，我呆呆地望着出神。忽然，我感到自己被举到了半空中，飞上去、飞下来，飞上去、飞下来，忽上忽下，转着圈晃荡着······我高兴坏了，咯咯地笑起来：“噢，我飞起来啦，我飞起来啦!”

外公也乐了，他大声地笑起来，过了好久才慢慢把我放下来。他蹲下身凑近我的耳朵说：“悄悄告诉你一个秘密，外公会呼风唤雨!”

呼风唤雨?我不由得瞪大了眼睛，吵着要他表演给我看。外公站起身来，屏气凝神扎好马步，像武林高手一样闭目调气，缓慢却用力地向外推了一掌。过了一会儿，他睁开了眼，意思是发功完毕了。这专业的模样，看得我如痴如醉。他看我一脸崇拜的样子，哈哈大笑起来，摸摸我的头：“好了，你就睁大眼睛瞧着吧，不出半个钟头，准下雨!”我赶紧撒开步子跑回家，连鞋也顾不得换，就趴在窗台上等雨。没过一会儿，天上果然落下了一颗颗豆大的雨滴，不一会儿便风雨交加，将外面的世界织成了一片雨雾。外公的“魔法”成真了，我对他简直佩服得五体投地。

后来，我也曾一时兴起，向邻家孩子炫耀自己能呼风唤雨，学着外公的样子发功给他看。

“真的不会失败吗?”他问我。

“绝对不会!这神力可是一位魔法师赐给我的，只要我一发功哈哈，你就尽管看着吧!”外头万里无云，暖阳下刮过阵阵微风。我们靠在窗边，静静等待着

奇迹的降临。不知不觉间，半个钟头已经悄然溜走，天空中仍然没有一滴雨飘落。面对邻居的质疑和嘲笑，我不禁疑心道：难道外公的魔法是骗我的吗?

晴朗的黄昏，天上没有乌云，取而代之的是一轮西沉的红日，散发着柔和的光芒。远处的山峦树影隐约浮现，小河的水面倒映着祖孙俩依偎的身影。晚霞中，一只蜻蜓从桥下飞过。外公又一次把我抱了起来。

另一天，我和外公又走在启明街的小石桥上。举目所见，我们静静地望着那安静美好的景色，幸福地靠在一起。

那一瞬间我忽然明白，原来外公从来没有什么魔法，唯一拥有的，只是对亲人极致的爱罢了。爱是这个世间最神奇的魔法，只要有了爱，他会甘愿为你做一切遐想。想到这里，泪水盈满了我的眼眶。

写魔法的作文【篇8】

3月22—29日，我们一行十九人有幸参观了山东茌平县杜郎口中学。通过听课、参观、听讲座一系列活动后，我感受的是震撼，收获的是转变！为期八天的学习，通过听刘爱军专家讲座、课堂实地听课、听杜郎口中学两位专家老师的报告，以及与同去的老师们的交流，让我对现代教育教学理念有了一个全新的认识，特别是崔其升校长的“学生的依赖是教师的悲哀，教师的包办是学生的悲哀”的名言，一语中的，揭示了素质教育的真谛！

教学模式“以人为本，关注生命”为教育宗旨，以“给我一次机会，还您一份惊喜”、“我参与，我快乐，我自信，我成长”为办学理念，在快乐中幸福，在幸福中成长，变苦学为乐学，变乐学为会学。以“人人参与个个展示尝试成功，享受快乐，激活思维，释放潜能，自主学习”为特色的课堂模式，大大落实素质教育。首先从心理上要完成三个转变：1.学生：由接受知识的容器变为有自主人格的人；由对考试的准备变为对人生的理解；由对知识的背记变为规律的总结；由内向羞涩变为勇敢大方；由自私变为公益。2.教师：由主演变为导演；由经验变为科研；由现成变为生成；由师长变为朋友；由老师变为学生。3.课堂：教师有传授者变为策划者；一言堂变为百家鸣；单纯知识型变为知识能力情感型；唯一答案、标准答案变为多准解答；整齐划一变为灵活多变；精英式变为大众化；死记硬背变为体验感悟；听说读写深化为演唱画作；接受式变为探究式；安分守己变为超市自选。黑板是学生的，讲台是学生的，甚至整个讲解的过程都是学生的，初始权、疑问的发现权都是学生的；他们营造的是“三动”课堂，动脑（预习阶段），动手（展示阶段）动口（交流阶段）。

在学校教育中，特别是在基础教育阶段就应高度重视培养学生的学习能力。如果学生的自学能力能够培养起来，能够独立获取知识，那么就可以极大地调动学生学习的主动性，调动他们主动学习的习惯，并且增强他们依靠自身力量获取知识的信心，学会一生持续不断的学习。可是自学能力的培养不是一朝一夕的事，这需要我们老师和学生的共同努力。我们过去培养学生自学常常使用的方法是：给学生预习卡片或预习提纲让学生自己回家预习，其实这在无形中增加了学生的学习负担，这样的预习作业是低效的，学生多半是应付，极少有认真完成的。而且这种方法还有一个弊端就是当学生真正预习之后遇到一些不懂的问题不能够及时有效的解决，还要等到第二天上课时老师来讲解，这样就降低了学生自学的积极性。杜郎口中学一改过去传统预习方法，而把它直接上成预习课，将个体自学扩展为“群体自学”。让学生在教师的指导下通过自主学习与组内交流合作完成任务。充分挖掘课堂上几十个学生的.“群体价值”，将“兵教兵”、“学习互助”的办法渗透到平时的课堂中。这样既能保证自学的顺利进行，又能将学生不明白的问题消灭在萌芽状态。

学生渴望得到他人的尊重，渴望被集体认可，更进一步说就是渴望获得自尊、自信和成就感。那么如何让学生的需求得到满足呢？杜郎口中学开辟出一条“展示”之路。让学生在不断的展示中获得这种心理满足感，得到一种在其他地方得不到的成就感。当他们的自信在班级中逐渐形成的时候，这种良好的情绪便能影响周围的其他人。

我平时的教学中也注重让学生展示，但这种展示具有一定的局限性。采用的基本上是师生之间的机械问答。先是老师讲解，然后抛出一个自认为很吸引人的问题，希望学生们能够仔细思考，做出完美的回答。可是他们的表现却恰恰相反，当学生们看到题目出现的那一刻，心中就开始打鼓，脑子被迫运转，他们紧张畏惧，害怕待会儿如果答错了会在全班同学面前丢脸。时间长了，学生的逆反心理渐渐滋生出来，对回答问题的兴趣锐减。这时老师再费尽心机地找出许多激励性的语言来引导学生也无济于事了。

杜郎口中学的展示课不仅仅是让学生汇报老师布置的任务，而且让学生把自己的所学、所思、所悟、所感、所创全部表达出来，学生们不需要顾虑，更不用拘泥于形式，他们可以采取讲解、解题、领读、表演、演示，以及他们所能想到的任何方式将心中的想法表达出来。通过深入课堂看出，学生在展示自己时表情激动，感情充沛，回答问题的积极性很高，并且多次出现抢着展示自己的现象，在我们传统的课堂上这种抢答的现象是稀有的。所以说这种教学的独创与改革不能不让人佩服，不能不让学生拍手叫好。

我认为杜郎口中学的展示课是自学的催化剂，自学是展示的保障。学生因充分展示自己而积极自学，又因为充分自学而积极展示，两者相辅相成，共同进步。

杜郎口的教改，把课堂留给学生，让学生有更多的自学和展示的机会，能够当堂解决的问题绝不留到课后。他们的实质都是用各种方法来激励学生自学、乐学。

在今后的教学中我要改变教学理念，努力跟上时代步伐，改进教学方法；在学习杜郎口教学方法的同时，探索适合于本校本班学生实际的教学模式。

写魔法的作文【篇9】

踏着欢快的步伐，和着清脆的上课铃声走进教室。她，就是我们三年级时的英语老师—景老师。这位老师给我留下的印象一直挥之不去。

景老师眉清目秀，披着长长的秀发。她鼻子上架着一副黑框大眼镜，显得特别年轻有活力。景老师一开始上课，脸上就绽开了笑容。这一笑，笑出了她教学的热情；这一笑，笑出了她对我们的殷切期盼；这一笑，笑出了我们对知识的渴望。景老师就像春风吹来的花香，弥漫在整个教室，深深地吸引着每一位同学。

景老师上课总会带着一些小奖品，来鼓励我们学习英语。记得有一次，我们要上水果这一单元的课。景老师带来了各种水果，只要问题回答正确，就可以吃到一块小水果。想吃水果的欲望刺激着每一个同学，只要老师一提问，我们就争先恐后地把小手举得高高的，我们既紧张又激动，有的甚至站了起来，教室里热闹极了。这奖品虽然是一块小小的水果，但在我们心中确是无上的光荣。一块小小的水果，就像是她的魔法棒，让我们的英语课变得如此生动有趣，景老师真是有办法！

景老师的魔法还表现在温柔上。每当有人考试不理想时，景老师不但不批评他们，而且还会温柔地鼓励他们，耐心地给他们讲解错题，提醒他们不能粗心大意。如果有同学违反课堂纪律，景老师依然会温柔地和他们讲道理，就连最调皮的同学也很听她的话，景老师可真是有办法！

景老师就是这样一个很特别的老师，虽然她只教了我们一年，但是我总是忘不了她，她真是一个有“魔力”的老师。

写魔法的作文【篇10】

春姑娘乘着清风带着温暖翩翩而来，在这美丽的春天里，她让我们看到了花儿的笑脸和小草的新衣裳!迎一路春风，洒一路欢笑，今天我们走在春精灵的花园——安镇农博园里。

你瞧，前面的花儿争奇斗艳，五颜六色。各色的蝴蝶花儿吹着响笛，好象在说：“瞧，我多神气，谁敢跟我比。”猪笼草在那个挺着大肚子不服气地说：“我敢跟你比，信不信我一口把你吞了。”

你再瞧那边，一朵朵郁金香亭亭玉立的站在那儿。紫色、黄色、白色、红色……在阳光的照耀下一闪一闪的，微风拂过，香色扑鼻，沁人心脾。红郁金香张望着红通通的小脸蛋，巴不得有人用相机把它拍下来。火红火红的花瓣用金边镶嵌，有的含苞欲放，有的张开了几片花辨，还有的是花骨朵儿。在来看看黑郁金香。从远处看，黑压压的一片，像一群乌鸦站在那里。从近处看，像一棵棵黑珍珠，真不亏是花中极品呀!”花儿形态各异，有的含苞欲放就像一个害羞的小女孩;有的张开了花瓣儿，好似高贵的妇人，有的还是花骨朵儿，仿佛积蓄了力量等待春姑娘的召唤，有趣极了……郁金香的花语是“永恒的祝福”，但愿这祝福也能随风飘远!小蜜蜂忙忙碌碌地飞来飞去，一会儿飞到这朵花里，一会儿飞到那朵花里，好象在品尝哪朵花最香甜。绿牡丹呢，花瓣像绒布，花朵似翡翠，特别引人注目;白牡丹呢，穿着雪白的婚纱，像刚出水的美人，鲜亮诱人。

春姑娘的到来带给大地一片新的景象，到处都充满生机，充满希望，到处都光彩夺目、鸟语花香!同学们，你们是不是觉得这是春精灵的'魔法呢?

写魔法的作文【篇11】

水，我想大家一定不会陌生，因为这个寒假我们每天都和雨水朝夕相处，听到了雨滴在说话，但从未研究过水的奥秘。3月20日下午，萧报小记者进校园活动来到了我们第一实验小学，听说这次活动的主题是有关水的魔法，于是我怀着一颗好奇的心来到多功能厅，了解一下水到底有哪些魔法。

首先草莓老师非常亲切地向所有小记者提问一些水的问题，大家争先恐后地进行了回答。通过提问，大家对水有了更深的认识。当草莓老师用魔法式的语气告诉大家见证水的魔法的实验就要开始的时候，整个多功能厅顿时一片寂静，大家安静地坐着等待着。只见草莓老师把一只鼓鼓的气球放在一支点燃的蜡烛上，大家顿时大惊失色，有的用双手马上捂住双耳，有的紧闭双眼不敢直视，有的甚至发出了恐慌的声响。但是气球在草莓老师的手上就是迟迟不爆，真的像是施了魔法似的。正当大家百思不得其解的时候，草莓老师告诉大家其中的原因：原来在吹气球前，气球里已装了水，因为水火不容，水又能吸引火的热量，所以气球才不会爆破。“哇，原来是这样啊！”多功能厅立刻变得活跃起来了，大家你一言我一语讨论着。

随后草莓老师给我们讲解了许多水的故事和实验，通过实验让我们体验到了水的魔法，其中最让我记忆深刻的是热水和冷水的故事。

快乐的活动很快在我们的幻想中结束了，这次活动让我们学到了水的许多不为人之的秘密，同时也填充了我们的小脑袋。

写魔法的作文【篇12】

你是否看过这样的画面？苍茫无垠的沙漠穿过一队骆驼；巍峨的高山之巅一列蚂蚁缓缓而行；参天大树的顶端叶尖发现一只蜗牛！你是否惊呼神奇——小小的它们是用了怎样的魔法到达彼岸？

魔法，在传说中总能轻易地满足我们的心愿。就像灰姑娘的南瓜车与水晶鞋，就像小美人鱼的双腿，她们在魔法世界中实现了自己的梦想。但是，南瓜车和水晶鞋很快消失，小美人鱼最终也化为泡沫消逝在大海。魔法，真的存在吗？

有一位爷爷会真正的魔法！那是几十年前，全国多地出现饥荒，国家困苦，民不聊生。有一位年轻人在偶然下田查看时，发现了一株独特的水稻，相比其他水稻不仅更高大，果实也更饱满。这让这位年轻人点燃了心中的火苗，从此开始了他孜孜不倦追求一生的梦想。当时，国际上技术最先进的美国和日本杂交水稻研究都失败了，很多科学家都不相信杂交水稻能够成功。他顶着巨大压力，埋头钻研，失败——探索——再失败——再探索，在反复的实验中艰难而执着的坚持着。经过十几年奋战，终于在1976年让杂交水稻得到大面积推广，让14亿中国人民吃饱了饭。

他就是有着“禾下乘凉梦，一梦逐一生”的袁隆平爷爷。他用神奇的“魔法”将普通水稻变成了高产的杂交水稻，用一粒种子改变了中国，改变了世界。而这个魔法就是几十年如一日的勤奋，是脚踏实地的学习与钻研。

看我们身边，书画社团那一幅幅笔酣墨饱的字画，文学社团那一篇篇优美的文章，民乐团那一曲曲震撼人心的合奏，舞蹈团行云流水般的一招一式，是一挥魔法棒就完成了吗？不，没有成百上千遍脚踏实地的刻苦练习，没有积少成多的日积月累，便没有这水到渠成的喜悦和惊艳。

再看远方，骆驼一步一个沙坑才能穿过沙漠；蚂蚁一毫一厘丈量才能爬过高山；蜗牛傍晚出发才能在次日黎明吸吮到最鲜嫩的汁液。

脚踏实地，是最好的魔法！

写魔法的作文【篇13】

为什么每次写同样的作业时，有的同学完成的快，有的同学完成的慢。那是因为写得慢的同学不会合理运用时间，时间是挤出来的，而不是等出来的。

要做掌控时间的魔法师，必备的工具是备忘录，备忘录不能太大，最好采用便于随身携带的本子，把每天想要做的事情急必须做的事情记在本子上，用来提醒自己。

你是否忘记我老师留了什么家庭作业的经历？与其到处询问别人，不如放学前准备好自己的备忘录。将老师留的作业详细的记在上面。这样做的话，你不仅能够摆脱忙乱，还能帮助到其他的同学。很多人喜欢直接把老师留的作业寄到各科的书上，于是书上出现了密密麻麻的各种复杂标记。这样的习惯非常不好，会导致你漏掉作业或是看不清作业，还有把作业写得非常混乱，该写的作业没有写，不该写的作业写了。而且还会导致书籍混乱，不易辨认。

在生活中学习成绩优异的同学我们要正视别人的优秀，而不是羡慕、嫉妒别人，与其这样不如抓紧时间勤奋学习，努力减少你和他人之间的差距，养成整洁有效的记录习惯可以让我们做事更有条理，避免遇到突发事件时慌乱不已，这样也会省很多时间。所以我们要做一个掌控时间的魔法师。

写魔法的作文【篇14】

41. 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧! —— 郭沫若

42. 人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。 —— 克罗齐

43. 真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。 —— 车尔尼雪夫斯基

44. 遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。 —— 休谟

45. 人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。 —— 歌德

46. 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。 —— 卢梭

47. 共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。 —— 马克思、恩格斯

48. 只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。 —— 列宁

50. 过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。 —— 克罗齐

51. 只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。 —— 张志新

53. 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。 —— 王若飞

54. 理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。 —— 刘少奇

55. 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。 —— 郭沫若

56. 为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。 —— 莱辛

57. 我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。 —— 歌德

58. 我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天! —— __

59. 为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思? —— 王若飞

60. 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 —— 巴金

61. 英雄---就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。 —— 伏契克（实用申请书 373939.COM）

63. 生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。 —— 孟轲

写魔法的作文【篇15】

一、黑板的妙用。

走进杜郎口中学的教室，感觉与别的学校的最大区别就是黑板多，教室四周都是黑板，走廊里也是黑板，学生没有作业，所有的练习都是在黑板上完成的。

1、效果。

⑴我看了几个班的晚自习，觉得自习和上课没有什么两样，学生一会在黑板上写，一会在下面议，有的在翻阅资料。从初一参观到初三，发现学生的粉笔字有一个质的飞跃，初一写得有点别扭，但初三学生写的方正规矩，有些比外面黑板上的通知写的还好。由于在黑板上写，大家都看得见，自然的就增加了学生努力写好的动力。

⑵学生辛辛苦苦学习的成效，及时在黑板上得到了体现，无疑是对学生无声的肯定和奖励，学生热情很高。在黑板上纠错也比较方便，不象在作业本上图改，显得比较乱。

⑴因陋就简，投入少，见效快，符合本地条件。如果有多媒体投影仪，学生写在纸上，投射出来同样可以大家评点，起码能节省上来下去的时间，但这需要钱。现在看到他们已经装上了多媒体，但没有用，可能他们是把大量使用黑板演示作为一种特色，为条件差的学校提供一个很好的范例。我认为如果条件具备土洋结合效果会更好。用最简陋的设备，创造最好的教育成效，办法妙。

⑵提升学生参与意识，增强学生表现欲望，达到了学生乐学的效果。学生作业，老师要求不允许抄袭，个人保管好自己的作业，写得好的和不好的，都不拿出来给别人看，差的怕丢丑，好的怕抄袭，捂着盖着，只有老师独享学生的作业评改。老师批改累，学生看看批语也就放到一边，并没有达到鼓励优者更优，差者奔优的目的。现在作业透明度高了，作业差的同学也要面子，必须想办法，把作业写好，作业好的要保持优等，自然也在努力追求更加完美。一张黑板，把封闭作业的评改，变成了公开的评改和展览。谁不想表现一下自己的真功夫？做法妙。

⑶作业写在黑板上，为生教生，师教生，生教师，师生互动提供了保障条件。学生学习主动，获取的信息量大，有时写在黑板上的知识，老师真的需要请教学生才能明白。黑底白字，一目了然，能者讲解，悟者复解，钝者缓解。黑板上墙，大家都忙，教法妙。

学生不留作业，不仅仅在黑板上做了，那些贴在墙上的用钢笔书写的手抄报、知识库、信息栏和预习笔记等，并不比所谓的书面作业差，好在学生愿意写，愿意收集整理，效果比书面作业强得多。

任课时也让学生爬黑板，或听写默写，或填词造句，或翻译古文，或划分成分填写标点等等，项目不少，主要是有选择地让学习好的上去给大家做个榜样，也让差的上去，总有点惩罚的意思。现在听课，很少见老师让学生爬黑板了，总觉得缺点什么，一批所谓的一根粉笔、一个本、上课全凭一张嘴，就把粉笔的用途放到一边了，不用粉笔，黑板也就歇着了。也可能是考试不靠粉笔字的缘故吧，那就又是“应试”作怪了。杜郎口做了一个很好的回答：黑板很好用。

记得90年，年级组自行组织听课活动，三班班主 任刘英祥老师和四班班主任徐淑祥老师都在各自的教室里钉了一圈黑板，学生上课第一件事就是上黑板演习数学题或默写英语单词和课文，感觉对于促进学生学习肯定有作用，就是把教室的环境改变了，我们一二班拿不定主意搞不搞，想等到下学期看看再说，结果在暑假里，学校统一粉刷墙壁，把那些黑版全部毁掉了，自此，再无人过问这件事。如果当时的领导是个教育的行家或者是教育的.有心人，即使不给予支持，给个说法，虽不能和杜郎口中学相比，积极的作些尝试是完全可以的。

二、资料的利用。

“学生手里资料越多，越不动脑。”这是我从前的体会，学生满手的是资料，你提出问题，他就照着资料读出标准答案，还懂什么脑子？其实老师备课，不也是在广泛的收集资料吗？信息时代，能够独立的获取信息本身就是一种能力，学生多一些获取信息的渠道有什么不好？ 关键要看怎样合理的利用信息，发挥信息在处理学习难题中的作用。

1、大部分学生手里有参考资料，但不统一，有各种版本。预习时，学生讨论问题，确定目标，有资料很重要，保证了目标的确定不会偏离主体。学生可以联系实际的同时，参考注释，适时调整，各抒己见，达成共识。获取信息的过程，少了老师的灌输，多了学生的自主，提高了学生参与的能动性。

2、课堂上学生争先发言，谁的声音大谁说，谁抢在头里谁说，手头的资料只能作为预习时的参考，回答问题时，是来不及看资料的。好多同学的发言让在场的听课老师吃惊，那绝不是凭参考资料所能表达出来的，特别是针对课文内容的辩论，见解针锋相对，论点新颖，论据有力，不难看出，既有广泛采集信息的痕迹，又有临场发挥的实力。这就是能力。

3、争而有序，抢而不乱。有了有效的预习，问题提的全面，老师一目了然，早已找准落脚点，适时引导，课堂自然圆满。尽管老师没说几句话，是因资料领先。就是说的几句话，也是重复强调学生引用的资料上的关键点。

三、监督的作用。

杜郎口中学搞得好，关键是教学监督发挥了极为重要的作用。

1、日清月结。每天上课情况评点，每日打分，每月汇总，及时奖励纠偏，确保了开放性课堂的有效进行。制度面前人人平等，不是合格课，就别上课。特别是当众评点，没了面子，没了虚荣，只留下克服错误追求完美的上进心。

2、听课互动。领导听课评课、组长听课评课、同事听课评课，不是蜻蜓点水，而是查问题，挑毛病，以利于自己不落伍掉队。

3、分层考核。组与组对比，班与班对比，有了比较就有了参照，不努力行吗？不在乎奖励，还不在乎自尊心吗？走廊黑板上看到的不是某人的什么先进荣誉，而是某人的上课情况统计，某组的整体考核情况。

每天有近千人来参观学习，他们没有宣传自己的所谓的名师，而是把那些不够完美的课亮出来评说。这种精神值得我们深思。

写魔法的作文【篇16】

假如我会魔法，

我要让贫困小区的孩子能够在宽敞的教室里学习，

让他们能在优良的环境下快乐成长。

假如我会魔法，

我要帮助最美孝心的青年，

帮助他们实现自己的梦想。

假如我会魔法，

我要让世界上的每一位公民都有一件温暖的棉衣，一双暖和的鞋穿，

让他们体会到全身心的温暖。

假如我会魔法，

我要帮助许多的“灰姑娘”，

让她们永远幸福、快乐。

假如我会魔法，

我要把世界变成美好的人间。

假如我会魔法，

我要变出甘甜的雨水，

去滋润久旱的大地，

因为大地养育了我们，

让我们得以生存。

假如我会魔法，

我要变出老师桌前的紫丁香，

装扮老师的房间，

老师日日为我们操心，

每次批改作业到深夜，

多辛苦啊！

就让这花香流入老师的心田，

让老师做个香甜的梦。

假如我会魔法，

我要变成关闭工厂的合同，

让我们的家园不受污染。

因为工厂排出污水、灰烟，

不仅不绿化环境，

反而把环境弄得越来越差。

假如我会魔法，我要变出和平的世界，

把战争中的孩子接来上学，

让他们跟我们一样，

幸福的读书、快乐的玩耍。

还要赠送他们美好的社会、

温馨的家庭，多么好！

假如我会魔法，我要帮助穷人，让他们过上好日子；假如我会魔法，我要变一座学校，让没钱上学的孩子统统到那里去住；假如我会魔法，我要让坏人改邪归正，让世界没有坏人，只有好人；假如我会魔法，我要让世界和平，不再有战争；假如我会魔法……

簌的一声，我被带到一个地方，我手里握着一根魔法棒。我高兴极了，我会魔法了。我想：现在我会魔法了，我可以去帮助别人了，我要环游世界，帮助那些需要帮助的人。

我来到一个地方，发现这里很穷苦，到处是些破房子，这里的孩子从小就开始打工……我看着很心酸，决定帮帮这个地方。我把魔法棒一挥，这里随及变成一个繁华的城，孩子们背着书包高高兴兴上学去。我看着，满意地笑了。

我又来到一个地方。这个地方很紧华，我很满意。突然，我看见前方有许多人围着。我跑过去，挤进人群，看见一个老妇人，坐在地上，手里拿着一瓶矿泉水，旁边一个男人辱骂着。我打听了一下才知道，老夫人不知道这瓶矿泉水是男人的，竟拿了它喝了，那男人却要老夫人赔。我听了很恼火，不就是一瓶矿泉水，何必呢？我走上前去，把魔法棒一挥，男人很快开窍了，连忙对老妇人道歉……

“起床了！”

“我还要环游世界呢！”我喊道。

“起床了！”妈妈大声叫道。

我这才醒过来，原来是场梦。如果这场梦是真的，那该有多好。

假如我会魔法，我要去给看不见的人换一对眼角膜，让他们重见光明，去看看世界上的美丽景色，然后发出赞叹；做自已以前不能做的事情，让他们和我们一样快乐；重见光明后，他们会去见自己的家人，和家人一起幸福过下去。

假如我会魔法，我要去‘消灭’全世界的毒品，让人们不再受到毒品的威胁，然后让已经有毒瘾的人戒毒，使他们不再那么痛苦；不再闹得妻离子散；不再让他们的亲人为他们担心；让他们有勇气面对社会，勇敢的活下去。

假如我会魔法，我要让自已长出一对翅膀，飞过原野，跨过小溪，来到没有一间完整房子的家，然后用魔法给他们造一间完整的房

子，让他们在下大雨的时候不再被雨淋。

假如我会魔法，我要让受到自然灾害的地方恢复原来的模样，让他们找回自己的家人，幸福的过完一生。

假如我会魔法......

假如我会魔法，

我想变成一朵云，

当我在天空自由漂浮的时候，

我想告诉你我很快乐。

假如我会魔法，

我想变成一条鱼，

当我在水中自由嬉戏的时候，

我想告诉你我很快乐。

假如我会魔法，

我想变成一朵花，

当我在草丛中自由散发香味的时候，

我想告诉你我很快乐。

假如我会魔法，我要变出许多机器人，让他们监督人们，哪些事情该做？那些事情不该做？

假如我会魔法，我要变出许多已经灭的小动物，让他们也过上现在的幸福生活，和我们一起成长。

假如我会魔法，我要把全世界排污水的'地方封闭起来，让河水再现美丽，让我们河道更干净的水。

假如我会魔法，我要变出许多金银财宝，把他们分给善良的穷苦人名，让那些吝啬的人把金子捐给社会，让我们的生活更加美好。

假如我有魔法，我会让老师们忘掉一切烦恼和忧愁，让他们上课时一点也不辛苦。

假如我有魔法，我要让全球气温恢复到正常，夏天最高气温是35℃，冬天最低气温是-5℃。

假如我有魔法，我要让树砍不断，让草吃不掉，还要让草食动物自己劳动，自己种菜，自己种的劳动果实吃起来更鲜美，更可口。

假如我有魔法，我要让不幸的事情从这个世界上消失，人们不再有忧愁。

假如我有魔法，我要让全部的残疾人变成原来的模样，有手有脚有眼睛，全部器官没问题，让他们行动起来更方便。

假如我有魔法，我要让全部的游戏网站消失，游戏厅也一样消失，人们只有这样才可以把电脑当成学习的工具。

假如我有魔法，我要变出许多可以让人类生存的星球，那里的环境优美，资源丰富，还有许多新生物，让我们的地球妈妈喘口气。

假如我有魔法，我要把全世界的汽车变成无尾气汽车，还要让汽车走过的地方长植物，这样就是一举两得。

假如我有魔法，我要把全世界的毒品全部变没，让人们不再犯上吸毒的罪，更让人们健康。

写魔法的作文【篇17】

保持口腔清洁卫生意味着要每天用心刷牙两次。平时也要经常使用牙缝拉线清洁口腔。只有牙缝拉线才能将残留在牙缝和牙龈中的食物和细菌清除干净。如果不能将它们及时清除，将很有可能导致口腔异味。

你也应该时常清洁舌头。残留在舌头上的细菌会破坏口气。在刷牙之后，一定别忘了刷干净你的舌头。

口干很容易引起口腔异味。口水具有天然的杀菌作用。它也可以帮助您清除食物残渣。因此，可以说口水有助于保持口腔清洁。您是否觉得早上起来时嘴里常有异味?那往往是由于睡觉时口水减少的缘故。

饭后至少要用清水漱口。用清水漱口可以除去口腔中残留的一些食物残渣，防止口臭产生。

大口咀嚼芹菜或者薄荷不能去除口腔异味。但是，薄荷自身的香味能够暂时掩盖住口臭。

有助于消灭齿菌斑的食物也可以用来消除口腔异味。如果您想吃零食，最好的选择是芹菜、胡萝卜、花生或一些低脂肪的奶酪。

写魔法的作文【篇18】

一、口苦。多为肝胆有热所致。口感苦者常兼有头痛、眩晕，苔薄黄、脉象弦数等症候，治宜清泻肝胆郁热。方药选用龙胆泻肝汤：龙胆草15克，柴胡、泽泻、车前子、木通、当归、栀子各10克，生地、黄芩各12克，甘草8克。水煎服，每日1剂，日服2次。

二、口甜。又称“口甘”，多为脾胃功能失常所致。临床上，分为脾胃热蒸口甜和脾胃气虚口甜。前者多因过食辛辣厚味之品，滋生内热或外感邪热蕴积于脾胃所致。表现为口甜而渴、喜饮水、多食易饥，或唇舌生疮、大便干结，舌红苔燥，脉数有力等。治宜清脾泻火。方药选用泻黄散：藿香15克，栀子、石膏各10克，甘草8克，防风2克;或清胃散：黄连、当归、升麻各10克，生地、丹皮各12克。水煎服，每日1剂，日服2次。后者多由年老或久病伤及脾胃，导致气阴两伤，虚热内生，脾受津灼所致。表现为口甜而干、气短体倦、不思饮食、脘腹作胀、大便时干时软。治宜益气健脾，和胃养阴。方药选用益胃汤与四君子汤加减：沙参15克，麦冬、玉竹、白术、茯苓各10克，生地、藿香各12克，砂仁、炙甘草各8克。水煎服，每日1剂，日服2次。

三、口咸。多为肾虚所致。如伴有腰膝酸软、头昏耳鸣、五心烦热、盗汗遗精、苔少、脉细数等症状，属肾阴亏损，虚火上炎，即“肾阴虚口咸”。治宜补益肾阴，滋阴降火。方药选用知柏地黄汤加减：知母、黄柏、山药、丹皮、茯苓各10克，熟地15克，山茱萸、泽泻、附子12克，肉桂8克。水煎服，每日1剂，日服2次。

四、口酸。口中自觉有酸味，但并无酸水吐出。多为肝胆之热乘脾所致。口感酸者常伴有胸闷胁痛、恶心、食后腹胀、舌苔薄黄、脉弦等症状。治宜泻肝和胃。方药选用左金丸与六君子汤加减：黄连、吴茱萸、茯苓、白术各10克，人参、甘草各8克，陈皮15克。日服2次，每日1剂，水煎服。

五、口臭。口中出气臭秽，自觉或为他人所闻。一般有三种情况：1?胃火上蒸：舌红或口舌糜烂生疮，或牙龈肿痛，口气热臭，并兼有口渴喜冷饮，尿黄便干，苔黄等症状。治宜清泻胃火。方药选用三黄泻心汤：大黄、黄芩各10克，黄连5克。水煎服，每日1剂，日服2次。2?胃肠食积：口臭如酸腐，或夹有生食味，伴有脘腹胀满，不思饮食，嗳气腐秽，舌苔垢腻等伤食症状。治宜消食化积。可用中成药保和丸或山楂丸吞服。每日2次，每次9克。3?平时不注意口腔卫生，患有龋齿或口腔炎症。可用黄芩、藿香、石膏、生地各10克，甘草4克，煎水漱口。

六、口淡。口中味觉减退，自觉口发淡而无法尝出饮食滋味，多伴有食欲不振等症状。临床上主要分为脾虚和湿阻两型。前者除口淡外，尚有神疲气短，腹胀便溏，舌淡脉弱等脾虚症状，治宜益气健脾和胃。方药选用六君子汤加砂仁、焦谷麦芽等。后者可见口淡黏腻，恶心胸闷，苔腻脉濡等湿阻脾胃症状。治宜芳香辟浊，化湿醒脾。方药选用藿朴夏苓汤：藿香、赤苓、杏仁、猪苓、淡豆豉、泽泻、厚朴各10克，半夏8克，白蔻仁2克，薏苡仁12克。水煎服，每日1剂，日服2次。

此外，要想治愈口中异常味觉，除积极用药治疗外，还应注意少食辛辣油腻食物，忌烟酒嗜好，防止房劳过度，保持口腔卫生。

写魔法的作文【篇19】

我的梦中，常常出现有关魔法师的幻想，梦中的我能一跳三尺高，并坐着掉光毛了的扫把一不小心就撞上了一棵大树。

我还完全没有意识到时间的价值。时光就这样过去了，我们班和我们朝夕相处的各科老师老师也已经和大家一起相处一年多了。

胡老师是班主任，她总很替我们着想。刘老师很有自己的教学特色。李老师则使大家倍感亲切．而王老师总让人觉得奇妙又可爱．

王老师是教科学的，名字很好听，叫“芸”。她戴着眼镜，样子十分的和善，也很可爱。她是我们心目中的大朋友。

她从不发脾气。

同学们如果做了什么错事，她总会耐心地指出同学们的错误，做得不好的地方。大家十分喜欢她。人都说笑容能滋润人的心灵，王老师的脸上总荡漾着使别人感觉快乐的微笑。她的心上，大概总是繁花似锦的春天。王老师就是有这般魔力。她的笑容如同春天里和煦的阳光，照耀在还结着冬天里最后的冰琉璃上，满目的美好。也如同爱帮助人的魔法师，拥有晶莹纯美的性格，一路开心地越过阳光下的屋檐。她的魔法像散发着美味的起司蛋糕的浓郁香味。那么的可爱。

科学这门课，是以前的化学和物理，我们这届居然把这两门科目并在了一起。可想而知这门学科的繁复，融多门学科于一体的科学。需要搞清楚的概念就很多。王老师的办公室桌边总是被大家围了个水泄不通。

来问问题的同学多了，王老师当然也是辛苦了。题目一道道地讲解，口干舌燥，有时饭也顾不上吃，她耐心地讲述，并一次次地告诫我们不懂的就要及时问。

有次我对化合价的问题不是很理解，经常搞错，因为刚接触，一节课下来，老觉得消化不了，乘下课马上去问。

虽然王老师两节课上下来了（之前隔壁班还有一节），但王老师毫无倦意，非常爽快也很精神地接过我的笔记本和书。

“你看，比如说这道题吧，氧的化合价是－２，那么它就应该和氧的化合价加起来相抵……”王老师的一番细心讲述，我疑窦顿开。

中午的时候，常可以听到王老师熟悉的声音：“同学们，我们把昨晚的作业拿出来讲一下！”

有时你可以听到王老师说：“前天作业有一道题大家经常来问嘛，看来这道题比较难，来，我们一起再来把这道题解一遍。”……王老师不辞辛苦地来为我们讲题，我们精神抖擞的跟着王老师的思路，认真地学习，仔细地做题。一步一步地“啃”着生涩难懂的科学。

王老师的确是一个在童话中出现善良的魔法师，一顶大大尖尖的魔法帽中藏着看不尽的知识。她转身把操劳和辛苦都悄悄地放在了魔法披风的下面，再转身回来帮助我们，传授给我们知识。并一如继往地给予我们那美丽而又可爱的温暖的笑。

你看，她挥动起手中的魔法棒，又开始施展她知识的魔法了！

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在语言上可以使用一些范文的句式，但是绝对不能照抄原文，而是要换掉一些关键词。或者如果要借用关键词，则必须使用别的句式。不要觉得范文句子写得好就舍不得改动，转化为自己的语言是必须的步骤。

观点是GRE作文考试的核心内容，考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点。有了原创观点就不用担心雷同。即使真的要借鉴范文观点，也建议大家尽可能做一些调整，以避免雷同。当然，也可以直接干脆的在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的。比如ACCORDING TO某某书或者人的观点之类，注明出处反而会让人觉得你阅读量很不错。

在例证方面，使用范文用过的例证没有问题，哪怕用那些被判雷同的例证也没问题。例证是人类的共同知识，谁都可以使用，关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证。因此，越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树、爱迪生孵蛋，要写出原创的内容就越困难，雷同的危险就越大。所以，请大家在使用例子时尽量不要使用那些被用滥的例子，一方面避免雷同，一方面也避免考官在批阅时因为审美疲劳而给出低分。

结构是比较灵活的东西，这篇范文的写作结构比较好，可以想办法应用到另一篇文章上，这种移花接木的做法需要一定的技巧，但如果使用得当，不仅不会被判为雷同，反而会使你的文章显得新颖独到，得到高分评价。

综上所述，要想从根本上避免GRE作文雷同情况发生，一方面需要大家了解ETS在作文雷同上判定的一些规则，在规则允许的范围内对范文进行合理的使用;另一方面要积极培养独立思考能力，从根本上解决雷同问题，避免因雷同而被取消成绩。这就需要考生有自己的思想、自己的例证和自己的语言，各位考生在练习和备考GRE写作时，还需做到尽量不照抄范文，而是自己来写，用自己的语言表达出观点和想法，方为取得作文高分的上策。

There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem： the city authorities should take strong measures to deal with it.

12. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.

一项调查显示妇女欢迎退休。

12a. A proper part-time job does not occupy students” too much time. In fact， it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes： All work and no play makes Jack a dull boy.

一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间，事实上，把全部的时间都用到学习上并不健康，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。

14. Any government， which is blind to this point， may pay a heavy price.

任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。

15.Nowadays， many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately， for most young people， it is not pleasant experience on their first day on campus.

当前，一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。然而，对多数年轻人来说，校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。

21. People equate success in life with the ability of operating computer.

人们把会使用计算机与人生成功相提并论。

22. In the last decades， advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past.

在过去的几十年，先进的医疗技术已经使得人们比过去活的时间更长成为可能。

23. In fact， we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.

事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。

24. We should spare no effort to beautify our environment.

我们应该不遗余力地美化我们的环境。

25. People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities.

GRE写作题目：

Most people are taught that loyalty is a virtue. But loyalty-whether to one's friends，to one's school or place of employment，or to any institution-is all too often a destructive rather than a positive force.

大多数人被告知忠诚是一种美德。但是无论是对朋友、对学校、对单位还是对任何机构，忠诚时常都是弊大于利的。

GRE写作范文：

I disagree with the author for he has confused the faithfulness with the misguided or overextended loyalty. In fact，loyalty does be a cherished virtue that should be given enough emphasis.

Loyalty，a kind of lasting persistence and its precondition is that the subject of fidelity is worthy of such strong emotion. In each society，loyalty is a indispensable and vital part of the system of morality. No matter in schools，at home or at work，first midst and last，people accept a similar education that as an individual，he or she should first have a sense of ligeance，that is work for the whole. Of course，the subjects of loyalty are various including scientific theory，friends，family，schools，places of employment and the nation. A vivid example can lend support to the statement is the heroical astronomer - Bronow，who advanced Copernicus' theory that the earth and other planets revolve around the sun，enraged the Roma church that held the Ptolemaic system of astronomy and was burnt to death just because he refused to give up his scientific theory. It is the lasting loyalty toward truth that lead Bronow to sacrifice himself. And people all respect such duteous spirit. However，without loyalty，the morality of a society will deteriorate into apathy desert and everyone just lives for him/herself，that is to say，no one is willing to pay loyalty to the whole，then finally the human civilization will fall apart.

However，on the other hand，the fidelity should not be confused with misguided or overextended loyalty and the latter is all too often a destructive rather than a positive force. People all hold that mutual loyalty between friends is the basis of lasting friendship. But people should also realize that true loyalty and authentic responsibility for a friend are not only always believing him or her unconditionally but also persuading，helping and even impeaching him or her when him or her has committed serious mistakes or even crimes. Of course，when facing up to such painful dilemma，each one will hesitate because he or she is afraid of being censured to betray his or her friend and some one may choose to keep slient in order to insist of the so-called loyalty.

In fact，such behavior may prevent his or her friend from taking right actions. The same to a school，a family，a company even the nation，when the subject that people once string along with no longer deserves loyalty，people should resolutely choose to be loyal to the truth，the justice and the humanity. That calls for people are always alert to what they think right and what they think wrong，via doing so，people can change their mind for right choice on time

To sum up，people should insist on true loyalty，and always avoid being the victim of the misguided or overextended loyalty. In the world，there is nothing that can be always absolutely right or wrong and changing happens all the time. So people should always hold deep insight to discern what deserves their loyalty and what does not.

引用法作文(篇3)

这种方法，就是在列举出属性相同或相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，从而深化论点。例如一位考生在阐述“因擅长而成功”这一主题时，他这样写道：

司马迁擅写，因书成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》而名垂千古；关羽擅武，沙场征战，乱阵军中取敌人首级，无人可敌；李白擅诗，三分醉酒中啸出豪气，奇异瑰丽成一代诗仙。他们都因选择自己擅长的而成功。

这一段列举三个事例后，点明了其中共同的道理，使中心论点“因擅长而成功”得到了有力的论证。

(二)拓展思路

如果说我们上述方法只是把事例析准、析透，文章还不够精彩的话，那么可以拓展思路，运用以下技法对事例做更准确、更深入的推理，以使自己的文章与众不同。

引用法作文(篇4)

1、（通过富有典型意义的景物描写，来表达自己深沉曲折的思念妻子之情）（张泌《寄人》）

2、郦道元的《三峡》：从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

3、给我一个支点，我能把地球撬起来!(阿基米德)

4、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

5、人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

6、如果你迟疑不决，徘徊在人生的十字路口，那幺，拿起你的画笔，描绘海天一色的壮观，那席卷海浪的海燕，将会给你勇气。

7、指古人在各处名胜地题写的文字。

8、马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。

9、《滁州西涧》【唐】韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

10、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

11、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

12、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

13、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

14、如果引言与著作为同一人所写，则其格式如下例所示（By后只需注明作者姓即可）。

15、目录页应视为英语论文的一页，按论文页码的顺序在其右上角标明论文作者的姓和页码。

16、无家，可以禀明生死；无兄弟。

17、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

18、《乌衣巷》【唐】刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

19、心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，睛也是雨。

20、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

21、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

22、标题Works Cited与打印纸顶端的距离约为

23、5cm，与第一条目中第一行的距离仍为0.6cm；各条目之间及各行之间的距离亦为0.6cm，不必留出更多空白。

24、各条目应严格按各作者姓的首字母顺序排列，但不要给各条目编码，也不必将书条与杂志、期刊等条目分列。

25、《敕勒歌》【南北】无名 敕勒川，阴山下。

26、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

27、人生最大的光荣，不在于永不言败，而在于能屡仆屡起。

28、你把我从梦境深处唤醒，却只告诉我，你要借着风筝远离六月的雨，而我却只能留在原地。

29、不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。

30、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。

31、“世上只有好，有妈的孩子像块宝。

32、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。

33、各条目内容顺序分别为作者姓、名、作品名、出版社名称、出版地、出版年份及起止页码等。

34、古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

35、被引用的英语论文名须用引号标出，并注意将英语论文名后的句点置于引号内。

36、《初春小雨》【唐】韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

37、如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

38、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

39、小苗长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。

40、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

41、“少壮不努力，老大徒伤悲。

42、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

43、安静的夜里，深深切切的想念，于是深深切切地寂寞……

44、春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那幺你就会有春色！如果你有着信念，那幺春天一定会遥远；如果你正在付出，那幺总有一天你会拥有花开满圆。

45、引用同一作者的多部著作，只需在第一条目中注明该作者姓名，余下各条目则以三条连字符及一句点代替该作者姓名；各条目须按书名的第一个词（冠词除外）的字母顺序排列。

46、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

47、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

48、如果拟引用的文字中有与论文无关的词语需要删除，则需用省略号。

49、如果英语论文中引用了同一作者的两篇或两篇以上的作品，除注明引文作者及页码外，还要注明作品名。

50、“海内存知己，天涯若比邻”每每听到这句话，我耳边就会响起他的声音，眼前浮现出他的脸。 …… 我与他（她）的友谊是可贵的，我会珍惜这份友谊。

51、书--这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

52、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。

53、一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。

54、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。

55、数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

56、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。

57、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

58、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。

59、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

60、明智的人绝不会坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。

61、我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。

62、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

63、泛指的、比喻的、象征的天空。

64、我错把结局当作了开始，我始终无法相信，与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。

65、若引文出自一部多卷书，除注明作者姓和页码外，还需注明卷号。

66、每个人对人生的价值都有困惑。

67、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

68、“友情是我们生活的照明灯。

69、生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。

70、看吧，鸟都能飞越风雨，你还有什幺不可以跨越，还有什幺怯懦？

71、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

72、”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！

73、快乐是什么？快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然。快乐是什么？快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。快乐是什么？快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。快乐是什么？快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾”。

74、美国高校一般称此页为 Works Cited，其格式须注意下列几点：

75、目录页应与正文分开，另页打印，置于正文之后。

76、《北山》【宋】王安石 北山输绿涨横池，直堑回塘滟滟时。

77、秋风将冷寂大把大把地撒向大地，艳阳下便有了声声低吟。

78、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

79、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

80、（从听觉、视觉两方面抒发各自天涯的离愁）（郑谷《淮上与友人别》）

81、多情只有春庭晚，犹为离人照落花。

82、实指的、真实的的天空。

83、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

84、“锲而不舍，金石可镂。

85、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

86、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

87、指写在文章题目下面、正文之前的文字。

88、即使翅膀折断，也要用心飞翔。

89、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

90、我躲在秋风的衣襟里回想当时的心情

91、幸福就是当你老得一塌糊涂，什幺地方也去不了的时候，身边还有个人陪你晒晒太阳，谈谈理想，最重要的是，他无论如何都不会嫌你又老又丑。

92、（句式整齐，运用排比、比喻，分别从“新”、“美”、“力”角度赞美春天，表达出作者对未来美好生活的追求）（朱自清《春》）

93、《六则》：①阐述经典搞笑名言学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

94、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（表现诗人想像，用未来的欢聚反衬今夜的愁苦）。

95、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把； 信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

96、被引述的文字如果超过三行，则应将引文与论文文字分开。

97、若引文不足三行，则可将引文有机地融合在论文中。

98、凡论文尾列的参考文献名称，列多少项在正文中就要对应按顺序也列多少项。

99、信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

100、《立春偶成》【宋】张轼 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。

101、有一种借口叫年青，能够不珍爱时间，不爱护爱，不珍惜所有来之不易的货色。

102、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。

引用法作文(篇5)

1、.4我们在实现理想的过程中，难免会遇到挫折，但只要有乐观的心态和不断进取的精神，就一定能走出困境。就象古诗中说的那样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

2、引用诗句的好处与作用是：1、可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意；

3、雨是有灵性的,她似乎顺应人意,“随风潜入夜,润物细无声.”

4、回想起曾经的日子，再看看近期的状况，此情此景，真的是相思相见知何日，此时此夜难为情。

5、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无恒，明夕何夕，君已陌路！

6、人生首先要是望远镜，看远；再就是显微镜，看细；接下来是放大镜，看透；其次是太阳镜，看淡；最后是哈哈镜，笑看生活。

7、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

8、引用诗句作文题，鲜明、醒目。如《春蚕到死丝方尽》一文引用李商隐《无题》中诗句名句“春蚕到死丝方尽”（释义：春蚕结茧到死时丝才吐完）作文题，既切合说明的内容，又有助于引起人们阅读的兴趣，让人产生丰富的联想。

9、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。

10、我懒洋洋地从床上爬起来，啊，下雪了。真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

11、引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文，并加上引号，或者是只引用原文大意，不加引号，但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处，而将其编织在自已的话语中，或是引用原句，或是只引大意。

12、燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。

13、宝宝有题不会做，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我山重水复疑无路的时候，孩子爸爸走过来经他一点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村啊！

14、引用诗词，使说明更有说服力，增强文章的文学色彩。

15、今日出去游玩，突然发现已是满园春色关注，一枝红杏出墙来。

16、一切都可以征服，只要你点头；一切都可以放弃，只要你摆手。想你所想，忧愁你所忧愁；爱你所爱，感受你所感受。只求与你常相守，恩恩爱爱到白头。

17、有些话，适合烂在心里。有些痛苦，适合无声无息的忘记。

18、凡事不会不劳而获，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？

19、在我的苦苦思索下终于有了解题思路,真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村呀。

20、.刘胡兰面对铡刀，毫无惧色，宁死不肯说出党的秘密。最后被敌人杀害了，这真是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

21、出自：宋代·陆游《除夜雪》

22、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

23、雨同样是温柔的,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”

24、引用具体的事例，可以使文章表达的意思更明确、读者更能理解、具体地说明了说明对象的特点。

25、少壮不努力，老大徒伤悲”我们应该把握时间，好好学习。

26、每个女孩都是一个无泪天使，当天使爱上男孩便有了眼泪，天时落泪坠入凡间，所以每个男孩都不该辜负你的女孩，因为他曾为你放弃了整个天堂。

27、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

28、年少时候不能遇到太惊艳的人，不然后半生尽是遗憾，曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

29、一个人的戏，自己独自导演，诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀乐。笑得凄然绝美；哭得肝肠寸断。

30、写夏景的有“绿树阴浓夏日长”（释义：绿树葱郁浓阴夏日漫长），写秋色的有“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗婵娟”（释义：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容）。

31、引用可以使语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力。引用对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。引用可以增加文采，增强表现力。答题格式为：运用引用的修辞方法，既形象地描绘了……，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。

32、看淡世事沧桑，内心安然无恙。

33、在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花、增色的作用。

34、二、详解：

35、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

36、每当寒暑易节,总感慨世间险恶,于是便更向往那雨......

37、在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。如《往事依依》一文引用《千家诗》中歌咏祖国风物的诗句，为我们展现了春夏秋冬的风光：写春光的有“万紫千红总是春”（释义：春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致）。

38、雨还是妖艳的,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无.”

39、引用诗句作文题，可以起到鲜明、醒目的作用。

40、出自：唐代·柳宗元《江雪》

41、此时此刻，许下誓言，爱你永远；说出爱恋，想你不变；唱出情愫，念你天天；写出承诺，相依相恋。只想对你说：我们的爱情注定是永远！

42、有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。

43、一、文章中引用诗句，分为引用诗句作文题、在文中引用诗句、在文末引用诗句三种情况，作用分别为：

44、写冬日的有“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”（释义：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章），这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。

45、在文末引用诗句，既可以总结全文，又可以深化主题，起到一箭双雕的作用。

46、出自：宋代·卢梅坡《雪梅·其一》

47、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

48、在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”（释义：一路春风处处梨花盛开），是画龙点睛之笔，结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。

49、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

50、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

51、可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；

引用法作文(篇6)

在语言上可以使用一些范文的句式，但是绝对不能照抄原文，而是要换掉一些关键词。或者如果要借用关键词，则必须使用别的句式。不要觉得范文句子写得好就舍不得改动，转化为自己的语言是必须的步骤。

观点是GRE作文考试的核心内容，考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点。有了原创观点就不用担心雷同。即使真的要借鉴范文观点，也建议大家尽可能做一些调整，以避免雷同。当然，也可以直接干脆的在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的。比如ACCORDING TO某某书或者人的观点之类，注明出处反而会让人觉得你阅读量很不错。

在例证方面，使用范文用过的例证没有问题，哪怕用那些被判雷同的例证也没问题。例证是人类的共同知识，谁都可以使用，关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证。因此，越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树、爱迪生孵蛋，要写出原创的内容就越困难，雷同的危险就越大。所以，请大家在使用例子时尽量不要使用那些被用滥的例子，一方面避免雷同，一方面也避免考官在批阅时因为审美疲劳而给出低分。

结构是比较灵活的东西，这篇范文的写作结构比较好，可以想办法应用到另一篇文章上，这种移花接木的做法需要一定的技巧，但如果使用得当，不仅不会被判为雷同，反而会使你的文章显得新颖独到，得到高分评价。

综上所述，要想从根本上避免GRE作文雷同情况发生，一方面需要大家了解ETS在作文雷同上判定的一些规则，在规则允许的范围内对范文进行合理的使用;另一方面要积极培养独立思考能力，从根本上解决雷同问题，避免因雷同而被取消成绩。这就需要考生有自己的思想、自己的例证和自己的语言，各位考生在练习和备考GRE写作时，还需做到尽量不照抄范文，而是自己来写，用自己的语言表达出观点和想法，方为取得作文高分的上策。

1.在观点上要具有洞察力，要有自己的原创特色。

观点是GRE作文考试的核心内容，考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点。有了原创观点就不用担心雷同。我这样说也许有有点像让快饿死的人去吃肉粥。如果真的要借鉴范文观点，我建议应该尽可能做一些调整，以避免第二个雷区。或者干脆在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的。美国人对真小人比对伪君子要宽容。

2.绝对不能照抄原文。

在语言上可以使用一些范文的句式，但是绝对不能照抄原文，而是要换掉一些关键词。或者如果要借用关键词，则必须使用别的句式。

3.在结构上可以采取声东击西的策略。

比如把北美范文用在120题的结构和破题策略用在210题上。

4.可以引用范文例证。

在例证方面，使用范文用过的例证没有问题，哪怕用那些被判雷同的例证也没问题。例证是人类的共同知识，谁都可以使用，关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证。

因此，越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树、爱迪生孵蛋，要写出原创的内容就越困难，雷同的危险就越大。

综上，要想根本避免GRE作文雷同情况发生，我们一方面可以在政策允许的范围内对范文进行合法、合理的使用，另一方面更要积极培养我们自己的独立思考能力，从根本上解决雷同问题，避免因雷同而被取消成绩。 这就需要考生有自己的思想、自己的例证和自己的语言，各位考生尽量不要照抄范文，而是自己来写。

1.在观点上要具有洞察力，要有自己的原创特色。

观点是新GRE作文考试的核心内容，考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点。有了原创观点就不用担心雷同。这样说也许有有点像让快饿死的人去吃肉粥。如果真的要借鉴新GRE写作范文观点，建议应该尽可能做一些调整，以避免第二个雷区。或者干脆在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的。美国人对真小人比对伪君子要宽容。

2.绝对不能照抄原文。

GRE考试中在语言上可以使用一些范文的句式，但是绝对不能照抄原文，而是要换掉一些关键词。或者如果要借用关键词，则必须使用别的句式。

3.在结构上可以采取声东击西的策略。

比如把北美范文用在120题的结构和破题策略用在210题上。

4.可以引用范文例证。

在例证方面，使用范文用过的例证没有问题，哪怕用那些被判雷同的例证也没问题。例证是人类的共同知识，谁都可以使用，关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证。

因此，越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树、爱迪生孵蛋，要写出原创的内容就越困难，雷同的危险就越大。

引用法作文(篇7)

1、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情；“春花秋月何时了？往事知多少”我找到了一种回首；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我找到了一种静谧；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑“我找到了一种壮烈；”清水出芙蓉，天然去雕饰“我找到了一种朴素。

2、篇五：秋

3、从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”中，我领略了孟子的发奋；从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里，我理解了责任的深沉。从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了子女对父母的拳拳之心。从鲁迅的一张小照中，我懂的了“我以我血荐轩辕”的博大胸襟。

4、文章中引用诗句，分为引用诗句作文题、在文末引用诗句三种情况，作用分别为：1、醒目的作用。

5、醒目。如《春蚕到死丝方尽》一文引用李商隐《无题》中诗句名句“春蚕到死丝方尽”（释义：春蚕结茧到死时丝才吐完）作文题，既切合说明的内容，又有助于引起人们阅读的兴趣，让人产生丰富的联想。

6、增色的作用。

7、但凡有人想起清明，总会记起一句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正是它，带着人们的哀思，在一人又一人的心中吟唱!清明节，是我们中华民族祭祀前辈，缅怀先烈的传统日子，也是悼念为中华民族的解放，为人民的幸福而英勇献身的革命先烈。

8、增色的作用。

9、万紫千红，到处都是春天的景致）。

10、写冬日的有“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”（释义：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章），这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。

11、文章中引用诗句，分为引用诗句作文题、在文末引用诗句三种情况，作用分别为：

12、详解：

13、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文，并加上引号，或者是只引用原文大意，不加引号，但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处，而将其编织在自已的话语中，或是引用原句，或是只引大意。

14、篇三：责任的呼唤

15、详解：

16、篇六：清明节的悼念

17、万紫千红，到处都是春天的景致）

18、可以使文章更有文学内涵

19、“慈母手中线，游子身上衣……”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。

20、引用诗词，使说明更有说服力，增强文章的文学色彩。

21、引用可以使语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力。引用对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。引用可以增加文采，增强表现力。答题格式为：运用引用的修辞方法，既形象地描绘了……，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。

22、可以用诗词作为引用论证，是文章的论证更加多样和全面

23、篇七：童年

24、我独倚窗前，静听冷雨，记忆似乎开始变得缥缈，最终定格在古诗中的雨……雨·杜甫随风潜入夜，润物细无声。

25、篇一：母爱

26、可以增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣

27、“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”李白的一首《古朗月行》总能引起我对童年的怀念。

28、醒目的作用。

29、篇四：谈意气

30、飘飘洒洒，淅淅沥沥，醉人的小雨跃动起灵动的舞姿。

31、“漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句：‘无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来。’慨叹落叶的悲哀与不幸。其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。换个思维方式，龚自珍曾说过‘落红不是无情物，化作春泥更护花’嘛！我们应该欣喜，享受落英缤纷的秋景。”

32、是谁，凭栏远眺，锦官城内繁花似锦，好雨啊好雨，是你昨夜踏着轻快的步伐，唤醒了沉睡一冬的生灵么？

33、在文末引用诗句，既可以总结全文，又可以深化主题，起到一箭双雕的作用。

34、在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”（释义：一路春风处处梨花盛开），是画龙点睛之笔，结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。

35、篇二：追寻自己的梦

36、在整篇文章中起到画龙点睛的作用。是阅读者有一种身临其境之感

37、还可以使阅读者了解一些古诗的背景。益处颇多

38、旋转着、轻舞飞扬着，翩然落下，为大地母亲披上了金色的秋装。

39、托起希望的坚定的信心。意气，生命的支撑，成功的基石。

40、篇八：秋

41、文章中引用诗句的作用

42、写夏景的有“绿树阴浓夏日长”（释义：绿树葱郁浓阴夏日漫长），写秋色的有“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗婵娟”（释义：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容）。

43、读者更能理解、具体地说明了说明对象的特点。

44、是的，春风和着细雨，对杨柳耳语一阵，杨柳就抽出了嫩芽；轻轻抚着小草嫩嫩的发梢，小草就轻轻地抽出了身子，抖一抖泥土，绿得那么羞涩；轻吻着花儿的脸，花儿的脸就红了。

45、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，有志者事竟成！

引用法作文(篇8)

我们在写一篇文章时，不可能字字珠玑，要使文章“出彩”可以利用诗词的片段性，局部性，以及其妙语佳句的特点，来点缀文章，让读者眼前一亮，使自己的文章文采飞扬，我们可以在自己的文章中，恰当地引用一些诗句。那么，如何在文章中引用诗句，才能起到画龙点睛的作用呢？

第一，在文章的开头引用。好的开头能引人入胜，把古诗放在开头，利用它的结构鲜明来引导全文。

第二，在文章中间引用。将古诗放在文中，利用它的.独特想法来修饰语句，这样一来不但使你的观点找到一个强有力的后盾，起到如虎添翼的作用，还可以使你的文章更生动，语言更亮丽。

第三，在文章结尾引用。将古诗放在文章的结尾，作用有很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或用语含蓄，使读者掩卷扔瞎想不已。

将所学的诗句恰当地运用到段落中，用诗句来展现自己的感观，这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。有诗云“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，如果能引经据典，旁征博引，定能助你成就精彩文章。

引用法作文(篇9)

标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。

技法一、析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。例1：沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第12：选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义（4分）

分析点拨：这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下，用最原始的方法重新点亮灯塔的光，迎回自己在海上迷途的父亲的事件，表现出了人世间的爱心和真情。文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”，从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思，但联系文章叙述的内容和情感，这个“光”显然还有更深层的含义，它还指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。

通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案：灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。

技法二、析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。例2、山东省中考《母亲的羽衣》第10题：认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么以此为题有什么好处（4分）

分析点拨：这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景，歌颂了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。搞清楚了这个内容，我们就能够知道，标题“母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞，比喻母亲在未决定当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析，我们就可以组织出如下答案：

“母亲的羽衣”比喻母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。标题运用比喻的修辞，形象生动，容易引起读者的阅读兴趣，使标题富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。

技法三、析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。

例3、20扬州市中考《那一扇门》第22题：题目中的“门”，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。（6分）分析点拨：这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后，在一位老人引导激励下（有意为少年未锁的那扇门），终于重启心门，恢复了生活的信心的故事。了解了这个内容，我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。

从字面理解：实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。从内容表达的情感分析，还指虚指的门，即“心门”：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。

技法四、析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。

例4、2009年河南省中考《北京时间不到点》第8题：联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（3分）

分析点拨：这篇文章讲述的是在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点，使这对父子如愿以偿买到优惠汉堡的故事。“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。问题在于：我们为什么要帮助一对乡下父子说这个谎言这就需要了解故事的背景：乡下父亲为了奖励考试得“双百”的儿子，一大早赶了几十里地来买汉堡。了解了这一背景，我们就不难知道这句话是善意的谎言了，也就对这个标题不难理解了。

参考答案：（1）为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。（2）“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。

1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。

2、交代故事发生的环境。

6、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。

那天，我到火车站去接汉口来的客人。

清晨的车站广场上，稀稀拉拉的没有几个人，突然走出一个大概有30多岁的男人，他向我跨了两步，有些犹豫的朝我喊了声“大哥”

起初我以为我听错了，因为我并认识他，回头看看也没有其他人，接着那人又冲我叫了声“大哥”，他目光看起来有些无助，也有些无奈。我说“你叫我吗我想证实一下”他点点头说“兄弟是这样的，我刚才下公共汽车的时候，我的钱包被人偷了，回不了家，我是想

我明白他的意思，我的脑海里立刻涌现出许多画面：弄残了肢体的行乞者，编造自己遭受灭顶之灾的行骗者这样的人在大街上到处都是，不难找的到。就在刚才售票大厅的外面还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒正向人们要钱呢！

我该怎么办这是一个好人还是一个骗子是一走了之，还是施救于他那人低着头等待着我的回答，就在这时候一个六、七岁的小女孩跑过来对我说“叔叔真的，我爸爸的钱包真丢了，叔叔你要是不信要不我给你唱首歌吧！”说完他朝我微微一笑，便开始唱起来了“小呀么、小二郎，背上书包上学堂

这个小女孩的一直是面待笑容的在唱歌，那纯净而甜美的笑容像一股清泉，一下子流到我的心里。

那个男人一见小女孩跑过来，扯开嗓门冲小女孩喊了一声“让你在一边等着，谁让你过来的”小女孩被父亲的喊声吓坏了，紧紧的站在我的身后一动不动。

这会不会是父女俩联合起来导演的一出戏呢我的脑海里顿时有冒出这样的念头，但一想到刚才小女骇那纯净的笑容，他们怎么会是骗子呢我还暗暗骂了自己一句。随后便说了一句“你别骂孩子了，你需要多少钱”

我我需要，我需要150元，那个男人不知道是激动还是难以启齿，总之吞吞吐吐半天才说出了这个数字。我把钱递给他的时候，他问我要地址，说将来还我钱，我摆摆手，我俯下身子，拍了拍小女孩的脸蛋说说了一句“小家伙，真可爱”说完我便起身，走了。

在站台上，我等到了我要等的火车，也接到了我该接的人。然后我们顺着站台往回走，刚快走出站台的时候，突然听到从火车的车窗里几声沉闷的敲击声，我抬头一看原来是他们父女俩，正咧着嘴，一边朝我招手，一边朝我微笑。啊！他们不是骗子。是啊！这个世界上原本就没有那么多的骗子。

那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！

微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢你看，这甜美的语言，像一只温柔的手一下子就触到了人性最柔软的地方，我想说的是，不仅是小女孩，当我们也试着用微笑对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦。

阅读训练：

1、根据文章内容，将文题补充完整，并说说自己补充的理由。

2、用简洁的语言概括文中画线的内容。

参考答案：

1、拨动心弦的微笑，因为文章写了三次小姑娘的微笑，小姑娘的微笑使我坚定了帮助这个陌生人的决心。用“拨动心弦的微笑”为标题，能够揭示文章的主旨。

描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。

这一联中的“随”、“尽”、“入”三个字用得好，想一想好在何处。

——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。

——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。

“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。

这两句诗是全诗的高潮，长风、破浪、直挂、济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理

想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。

赏析：这句运用比喻手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。因为用刀切断水流，水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，酒醉后反更引发了内心的愁苦、愤懑。

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

赏析：开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。7、8两句，精神又昂扬起来：当年姜太公、伊尹不是先苦后甜终成大业么9句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。最后两句，充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。

②“欲渡黄河”和“将登太行”是实写吗谈谈你的看法。（否，象征世道险阻和前途渺茫）

泰山的雄姿，引发诗人登临高峰的愿望，他要临绝顶，将天下群山尽快收入眼底。联系到诗人当时实情，这句诗更可理解为：他不计落第得失，坚信自己出众的才情，坚信自己一定能脱颖而出。至此，泰山的隽秀磅礴之气与诗人凌云壮志之豪情自然地溶为一体，情景交融，浑然天成。岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

赏析：尾联：诗的字面意思是（某一天）“我”定要登上泰山，到上面俯视群山，

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。

运用“兴”的手法，诗歌用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶，由听到雎鸠鸟清新婉转的歌唱而春心荡漾联想到君子对淑女的思念之情。

2．说说下列诗句的作用。

（1）参差荇菜，左右流之：两句反复使用，既写出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，同时也增强了诗歌的节奏感，反映了古代民歌的特色。

（2）悠哉悠哉，辗转反侧：这是思念情人的心理活动的描写，极其生动逼真形象。“悠哉”连用，深刻地表达了这个男子长夜不寐，绵绵不断的难耐的相思之苦。

（3）琴瑟友之，钟鼓乐之：既描写了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞，尽兴狂欢的场面，又把青年人愿望实现后相处和谐，相亲相爱的欢乐感情深刻地表现出来。但这并非是已然的事实，而是“君子”由“寤寐思服”“辗转反侧”而生的幻想。描绘这一美满结合，突出“君子”对“淑女”的爱慕思念之深。也表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。

综观全诗，充满了健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未希。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之（si）。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中（zhi）。

1．诗歌如何抒发对伊人的怀念之情的.

作者是借景抒情。作者以蒹葭起兴，先描绘出一幅清秋河边肃杀凄凉的图画，来衬托自己追寻意中人未得迷茫失落的惆怅之情。

综观全诗，它巧妙地运用重章叠句，不仅使诗歌内容层递，逐步展示主人公急切寻找意中人而不得见的惆怅之情，起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。

答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。

3、任选一个角度对本诗作点赏析。

答：例如：“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。

4、“五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样

答：适逢盛夏，可是天山之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有浪漫的鲜花，这是有高下的差异，天山海拔甚高，气温自然偏低。

二、读王之涣的《凉州词》，回答问题。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。

注：①此句化用乐府《横吹曲辞折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。

答：“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。

（3）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。

（4）这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系答：首句是“孤城”的背景画面。

（5）请用简洁的语言概括这首诗的意境。

答：意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

卢纶，字允言，河中蒲（今山西省永济县）人。唐代大历十大才子之一，诗名远播，但却屡试不第，人生与仕途都极不顺利，但他广泛的交游使他成为一个活跃的社交家，并最终借此步入仕途。

诗歌赏析：“月黑雁飞高，单于夜遁逃”描绘出一幅富有悬念的战场追歼场景。从末句可知，这是一个大雪纷飞的夜晚，月黑雁飞，单于遁逃，刚刚同敌人拼杀鏖战的将军和士兵伫立疆场，望着敌人狼狈逃窜的方向充满了胜利者的骄傲。豪情之下，一股乘胜追歼残敌的信念油然而生，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”这两句表现出将士们昂扬奋发的斗志和誓歼残敌的决心。尤其是：“大雪满弓刀”一句，不仅显示了气候严寒征战艰苦，而且形象地渲染了将军所率骑兵的雄壮阵容，在漫天飞雪里纵横驰骋。由此完成了对将军的坚决、果断和所率士兵英勇杀敌精神的赞颂，给人以激昂振奋之感。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

答：“春江水暖鸭先知正是河豚欲上时”“暖”、“欲”是画面所找不到的，作者借助想象和联想点活了画

引用法作文(篇10)

马克吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域都取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。

但是，他在选择文学和演说之前，曾经试图成为一名商人。

他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。

他又发现出版商因为发行他的著作赚了大钱，他很不服气，心想：我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗?为何不自己开一个出版公司呢?他于是又投资开了一家出版公司。

但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两件事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机之中。

经过两次经商失败的打击，马克?吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头，开始到全国巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。

很快，风趣幽默的马克?吐温名声大噪，成为全国知名的演说家，他脍炙人口的作品也迅速走红。

美国政治家富兰克林说：“宝贝放错了地方就是废物。”尺有所短，寸有所长。

你也许兴趣广泛，掌握了多种技能，但是，在所有的长处中，总是有你的强项。

成功者的原则是：去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。

因为唯有充分利用自己的长处，才能够让自己的人生增值;相反，你总是选择自己的短处，你的人生就只能贬值。

此则素材可用来应对“完美”、“长与短”、“成功”、“追求”、“奔跑”和“发现自己”等话题作文。

引用法作文(篇11)

运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。运用这种方法，首先必须较完整地引述论据，然后提出形成条件并不存在的假设，并推导出一个与事实完全相反的结果，在不同的条件与结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。标志性词语有“如果……那么……”“假如……怎能……”等。例如，在论证“任人唯贤，不可感情用事”这一论点时，有位同学举了“失街亭”的例子：

街亭是蜀军粮道，战略地位举足轻重，诸葛亮却派了“徒有虚名”的庸才马谡去把守，就因为马谡善于谈论兵法，曾有用攻心战征服孟获的建设，很受诸葛亮器重。再加上两人“义同兄弟”，所以诸葛亮没有察看出马谡浮夸的品性。

在作了正面分析之后，又从反面分析：如果诸葛亮不顾有与马谡的个人感情，秉公办事，不管马谡怎样拍胸脯、下保证，不合适的就不用，那么就有可能避免失街亭的悲剧。经过这样一番论证，在用人上感情用事的危害就更显豁，论点就更明晰。

引用法作文(篇12)

坦然就是：面对失败和挫折，一笑而过是一种自信和坚韧。

1.平直广阔貌。

唐·刘禹锡《成都府新修福成寺记》：“益城右门衔大逵，坦然西驰，曰石笋街 。”

《宣和遗事》前集：“掘深数尺，不见龟蛇，下视其穴，深不可测，遂下棺葬埋。平明视之，四望坦然，不知葬所。”

2. 形容心里平静,没有顾虑的样子。

明·冯梦龙《东周列国志》第四十八回：“原来赵孟为箕郑父见为上军元帅，恐其鼓众同乱，假意召之。郑父不知是计，坦然入朝。”

《儿女英雄传》第二八回：“笑得华忠倒有些不好意思，他却坦然无事的扶了个婆儿一路进来。”

鲁迅《彷徨·祝福》：“冬至的祭祖时节，她做得更出力，看 四婶 装好祭品，和 阿牛 将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。”

3. 安定。

《南史·梁纪上》：“公受言本朝，轻兵赴袭，排危冒险，刚柔递用，坦然一方，还成藩服，此又公之功也。”

4. 显然。

引用法作文(篇13)

（一）表达方式：亦可称为表达方法，表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，即作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。

（二） 表现手法：也可称为表现方法（或表达技巧），是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法，又称艺术手法。即凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。

初中阶段常见的记叙文表现手法有：对比、象征、衬托、借景抒情、托物言志、侧面烘托、欲扬先抑、虚实结合等。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。

②介绍人物的经历与事迹。

第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较灵活自由。

叙述的方式主要有顺叙、倒叙、插叙等。

顺叙：按照事情发生、发展的顺序来进行叙述。这种写法可以使事情的来龙去脉清晰地表现出来。

倒叙：把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头进行叙述。倒叙一般有必要的文字过渡。采用倒叙手法，或者是顺乎思路的自然，或者是为了达到某种表达效果，诸如为使内容集中、对比鲜明，或者使结构有变化、叙述有波澜，以造成悬念，引人入胜。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

作用：描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

我们需要着重了解的是人物描写和环境描写。人物描写又可分为肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。

包括神态描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等），它可以表现一个人的生存环境，如《卖炭翁》中的“两鬓苍苍十指黑”，可以看出卖炭翁生活艰难，比如说，一个人“衣衫褴褛，岁月在他脸上刻下了无情的皱纹。”可以看出这个人的生活比较操劳、艰辛；一个人“脑满肠肥，大腹便便”可以看得出这个人养尊处优，生活xx；一个人“纯净的眼神”可以看得出这个人心地纯净、无邪等。

作用：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

一个满嘴粗话和一个满嘴“之乎者也”的人必然是受到的教育程度不同，身份地位不同，前者可能是一个对生活满腹牢骚，事事不顺利的人；后者可能是一个知识分子，略有些迂腐。我们知道一个知识分子、一个暴发户、一个屠夫、一个老师、一个学生，他们说话都是不同的味道和腔调。语言描写也可能表现出一个人的心理，比如说，一个人讲话结结巴巴，说明他或者紧张，或者心虚，或者害怕等等；最后，语言描写也可以表现出人物的性格，说话大大咧咧口无遮拦的人，一般都开朗外向；说话总是要仔细斟酌的人，必然是谨慎小心的。由此类推，因此，语言是我们了解一个人的要道。

作用： 形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

可以看出一个人的心理、修养等。心理学上说人的心理活动常常会通过一些动作来表现出来，比如说紧张的时候会绞手指，撒谎的时候常常眼神游离等等，从一些细微的细节，我们可以看出一个人当时的心里状态，在《变色龙》里，奥楚蔑洛夫斯基就用脱衣服和穿衣服来掩饰自己出尔反尔的尴尬。为什么说动作描写反映个人修养呢？道理很简单，吃饭乱扒的人和吃饭的时候总是慢条斯理，有章有法的人，个人修养必然不同，叼着烟，翘着二郎腿的和那些危襟正坐的人必然不同。

作用：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。推动了情节的发展。

我们下面看一段心理描写：

“刘宁不禁陷入了沉思：到底送不送这个礼呢？送吧，实在是丢人，良心上觉得过不去；不送，孩子升学的事情到底怎么办才好？”

这句话就是心理描写，答题的时候，我们应该把这个心理状态概括出来：这句话属于心理描写，反映了刘宁当时对于是否送礼的矛盾心理。

因此心理描写是写出了人物矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋的心理。

作用：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

可以看出一个人的心理活动；例如“他的脸噌地红了”、“芳芳的眼帘垂得低低的，一颗斗大的泪珠滑落”这样的.句子都属于神态描写，神态的变化可以反观到主人公当时的心理，比如“脸红”这一变化可以反观到“他”当时害羞的心理状态；“眼帘垂得低低的”可以看出芳芳当时的悔恨和懊丧。

环境描写可分为自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动环境中的自然景物进行的描写。

④推动故事情节发展。

社会环境描写：从狭义上说，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。进行社会环境描写，要努力画好“风俗画”。

1、人物描写的作用及答题思路：

这是什么描写？描写了什么？表现了什么？

1）表现了人物________的精神品质。

2）表现了人物________的性格特点。

3）反映了人物________的心理（或情感）。

2、环境描写的作用及答题思路：

环境描写的作用一般有以下几种：

1）渲染_______的气氛，为下文_______作铺垫。

2）烘托文中人物________的心情。

3）抒发作者________的感情。

4）推动故事情节的发展。

5）交代故事发生的时间、地点、社会背景等。

6）突出某种环境特点，为中心（或表现人物的某种精神风貌或表达某个道理）服务。

记叙文在发表对所叙事件发表意见、主张和看法时，就要用到议论的表达方式。

记叙中议论的位置和作用有：

①用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。

②用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应，使文章结构更加严谨。

③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。

总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。

它是作者在记叙过程中对所记事物抒发感情，是作者思想、观点、立场的流露，是作者对事物的审美与评价，表现着对所写事物人物的态度。它是表情达意的重要手段之一。

作用：可以渲染气氛，表达感情，增强文章的感染力。

就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。

如《最后一课》写韩麦尔先生上了最后一堂课后，在“我”充分感受到了这堂课的与众不同之后，在心底里由衷地发出了这样的感叹：“啊！这最后一堂课，我真忘不了！”表达了内心那种对即将失去的美好事物的留恋之情。阅读时只有把这种感情的依据掌握之后，才能更加深刻地感受到文章所表达的深情。

直接抒情还可以直呼抒情对象，这样抒情显得更亲切、明快，更有强烈的艺术感染力。

如《黄河颂》这样的句子：“啊！黄河！∕你是中华民族的摇篮！∕五千年的中国文化，∕从你这儿发源；∕多少英雄的故事，∕在你身边扮演！

即作者通过叙述描写议论来抒情。作者往往把情感依托于叙事、绘景、状物、说理，在叙事、绘景、状物和说理中抒发感情，也就是寄情于事、寄情于景、寄情于物、寄情于理。在叙事描写议论中渗透着作者的感情，阅读时要注意情景交融、情事结合的内容，从这些内容中去接受美的感染与熏陶。

记叙文中的说明，常用来说明某种事物的状态、性质、功能等特征。应该注意的是，记叙文中的说明，是为了把事情讲清楚，从整体上看仍是为写人叙事服务的。一般不常考到。

常见题型：

1、文中画线句（或某段画线句）运用了_______表达方式，在文中的作用是__________。

2、文中某处运用的______描写，其作用是________（或表现了________________）

3、文中有多处精彩的描写，请选出你认为最精彩的一处写在下面横线上，并结合语境作简要赏析（或分析其表达效果）。

引用法作文(篇14)

18.这年头，谁不是带着一箱子的面具走天涯？

19.幸福，希望，成功，欢笑，掀起晴日的波涛；伤感，失落，痛苦，悲伤，滴落阴霾的雾雨。

20.想一个人，门廊斜风细雨霖铃，墨香氤氲声如许，衣带生风，打湿我的眉心。

21.等待，不是为了你能回来，而是找个借口不离开。

22.漫长抗衡着须臾，悲伤炼化为透明。

23.女巫亲吻过的咒语破天而来、浇湿的誓言漉漉退场、我坐在海上补一张网、你伏在海底披星戴月的歌唱。

24.不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。

25.身上的刺青，残留的血星，你最讨厌就是那些狐狸精。

26.眼中那缕淡然的烟，却也是这夜里唯一的陪伴。

27.余生还长，请多多指教。

28.最美的不是下雨天，是曾经和你躲过的屋檐。

29.我一定让你过最舒服最幸福的日子，请你相信我。

30.用心寻找那棵草就能忘记烦恼；用心感受那种爱幸福就会存在。

31.海底月是天上月，眼前人是心上人。

32.很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开。

33.我为你翻山越岭，却无心看风景。

34.凉意慢慢湿透了我的回忆，那个素面朝天的小女孩，那个在暮日下葬花的女孩，那个习惯用文字填补心灵空白的女子，如今，已经踪迹难觅。

引用法作文(篇15)

1、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功.自从经历了那件事后,我一下子懂得了奋斗的道理.

2、看着窗外，静静的发呆着，良久，一缕刺眼的太阳光射过我的眼旁，我怔怔地回过神来，看着杯中的那片叶子，依然在飘浮着，我拿着杯子，杯口慢慢地往嘴边移，杯口到达嘴边后，我小心翼翼地抿了抿嘴，小喝了一口。让我想不到的是，苦丁茶居然并没有很苦，居然还带有一丝甜味，顿时，心里好温暖，好温暖……

3、到了学校，我打开杯盖，闻着那股凉凉的香气扑来，杯里有片小小的绿叶浮在上面，轻轻的飘香，我不禁想把茶一饮而尽，可是想到苦丁茶的苦，又有些迟疑。

4、刚学过《咏雪》，雪就降临到人间，真是“未若柳絮因风起”，美极了！

5、月到中秋分外明。

6、一年一度的中秋节又到了,家家吃饼赏月,喜看中秋圆月。我陷入了沉思……

7、是啊,在此年年中秋,岁岁中秋,今日又逢中秋。

8、是啊,在此

9、“星月当空万烛烧，人间天上两元宵。”今天是正月十五元宵节，“元”意为开始、第一，“宵”是夜，“一年明月打头圆”，元宵代表着农历新年的第一个月圆之夜。作为春节的延续和高潮，元宵节承载着人们关于新年的美好期望，是我国最具诗情画意和浪漫色彩的传统节日之一，蕴涵着丰厚的文化底蕴。

10、雪飘飘悠悠地洒向大地，雪花晶莹剔透，似白莲、似柳絮、似梨花，漫天飞舞。一簇簇、一朵朵的雪花调皮地钻到我的脖子里，凉丝丝的，我跑、我跳，也躲不开它。雪花落到我的衣服上、帽子上、眉毛上，我朝它们呼出一口热气，它们就化了，变成了晶莹的小水珠。

11、一杯淡淡的苦丁茶，勾起了我对妈妈的喜爱与感激，就是那个微不足道的细节，让我的生活越来越幸福……

12、人生易老,中秋不完,赤子之心念家园,游子之心看圆月。

13、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，母亲的爱，正如那阳光，无时无刻不在温暖着我。

14、一年一度的中秋节又到了,家家吃饼赏月,喜看中秋圆月。我陷入了沉思……“月是故乡明,人是故乡亲。”

15、年年中秋,岁岁中秋,今日又逢中秋。

16、一日，我正躺在床上，那是照入我的房间，仿佛又是一个美好的开始。我起床后，看见的是那个忙碌的背影。“妈，我去上学了。”我说道：“等一下，把这个带上。”妈妈微笑着塞给我一杯苦丁茶，我不解地望着她，便问道：“我要这个干嘛？我又没什么病，我很好呀。”这几天，气温高，多喝点茶防中暑，妈妈抚着我的头说道。我看着手中的茶，开心地对妈笑了。走在路上，碰到丁同学，“咦，你手里拿是什么呀？”同学疑惑地问道。“我妈妈给我的苦丁茶。”“啊……苦丁茶，好苦的，你不怕？”听着同学的叙述，我担忧的盯着手中的茶。

17、不久，回到家里，我拿着杯子走到妈妈面前，本想问妈妈茶怎么会是甜的时候，无意间找到了答案，原来，妈妈正在把苦丁茶倒入杯中，然后，又把热水倒入，泡着茶，不久，一股淡淡的苦涩味飘了出来，我顿时，鼻子好难受，那味道真的很刺鼻子，可是后来，只见妈妈又把茶倒入另一个杯子中，良久后，那股苦涩的味道就消失了，我走过去一看，原来那个杯子中放了甜糖，我目光定定看着妈妈，“妈，难怪我喝茶的时候，没有苦涩味道，原来你加了糖。”我不由自主地说道。妈妈微笑着说道：“傻孩子，妈妈怎么会让你喝苦的茶呢？”我微笑着。

18、篇一：引用古诗或名言的作文开头引用古诗或名言的作文开头1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。

19、“月是故乡明,人是故乡亲。”

20、千门万户曈曈日总把新桃换旧符

21、一个细微的动作，一句温馨的话语，一个关爱的眼神，总会勾起对往事的回忆……

22、“少壮不努力,老大徒伤悲.”我们要珍惜现在的时间,好好学习,努力奋斗，将来才能有所成就啊.

引用法作文(篇16)

多维审视就是多角度挖掘材料的内涵、寓意，寻找材料之间的交叉点，对材料进行边缘化处理，写出个性化的材料。例如司马迁受累于李陵一案，我们对此多维审视如下：

例1：死，可以明志；生，则可以践志。司马迁受累于李陵，就算死，也不枉一个铮铮之臣，但他选择生，让朋友亲人都感到难堪的生。也许只有那部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》才能证明这一行为的价值：虽斗转星移，仍不失为与日月争光的鸿着巨篇。有一个“退麝临岩”的故事，当麝鹿被猎人追赶至岩边时，它会将麝香取出，还与大地。司马迁隐忍痛苦，开后世史书先河，无异于将自身宝贵的“麝香”交还于中华文化。

例2：李陵被俘降敌的消息传来，朝堂上下瞬间凝固了。“你们还有什么话说？”朝堂上，刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑、唯唯诺诺；或言李陵该千刀万剐，夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来。他敢在万众一声的局面下说公道话，讲出真话。刘彻震怒了，结果一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”。可在我们老百姓的心目中，你依然是一个敢说真话的男子汉，一个顶天立地、气吞山河的男子汉！

同是写司马迁受累于李陵一案的素材，不同的是例1写出了司马迁“死，可以明志；生，则可以践志”，例2写出了司马迁“敢说真话”。这样，我们多维审视素材，使其拥有了鲜明的特色。

引用法作文(篇17)

2) 尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。 凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。 ——刘禹锡：《八月十五夜桃源玩月》

3) 城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。渐上远烟浮草际，忽依高阁堕檐前。——徐渭：《十五夜抵建宁》

6) 待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。——文天祥：《回董提举中秋请宴启》

7) 淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。——张煌言：《舟次中秋》

9) 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。——张九龄：《望月怀远》

11) 皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。——李朴：《中秋》

12) 何人为校清凉力，欲减初圆及午时。——陆龟蒙：《中秋待月》

14) 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? ——王建：《十五夜望月寄杜郎中》

引用法作文(篇18)

名句串联，就是将一些名言名句、诗词歌赋按照需要镶嵌在文句中，串联成文，造成一种前呼后应、排山倒海的气势，给人一种惊艳华丽之感。例如一位考生在阐述“适合，才是最好的”这一主题时，列举了陶渊明，他这样写道：

你知道自己不擅耍权术，不擅行走于仕途，终于有一天，你背上属于你的包裹，喝着“悟已往之不谏，知来者之可追”的酒，走在“实迷途而觉返，觉今是而昨非”的路上，来到属于自己的那片菊花园中，过着“黄发垂髫，并怡然自乐”的生活。陶公，你找到了适合你自己的道路，你成功了。

需要强调的是，以上四种引用事例的技巧，在一篇文章中最好不要重复使用，以避免叙述事例的单调性。

(二)个性引例

一个高中生掌握一定的素材应该是不成问题的，关键是我们对素材要有独特的感悟与加工能力，写出个性化的材料。如果运用时没有自己独特的个性感悟，就会成为阅卷老师唯恐避之而不及的“陈词滥调”，味同嚼蜡的“鸡肋”，文章因之减色。

引用法作文(篇19)

镜子里的我今天，爸爸妈妈不在家，我一个人站在镜子前。哈，我真漂亮呀！眼睛大大的，还一闪一闪的呢。眉毛弯弯的。头发黑黑的。皮肤白白的。个子不高也不矮。我总是喜欢穿裙子，特别是白色的连衣裙。平时我特别喜欢看书，尤其爱看成语故事。你看，我是个可爱的女生吧？

那一夜，钢笔锲而不舍的握运顿抖提悬顺转起回落逆，直至虎口发震，娇喘连连（？），方才停笔。整篇作文看上去，势如蛟龙入海，状如老树盘根，行家一眼便知道我是练过的。

但平日里较多见的，还是你文静的一面。坐在位子上专心致志地阅读。你看的课外书种类很多，不单是作文类的，还有科学类的，侦探类的都有，我最欣赏你的也是你爱阅读的好习惯。你常用来劝别人的书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚就是你最喜欢的名言。

每当我看课外书的时候，看着看着我就沉迷在书海中了。要是有好词好句我一定会在他旁边它做一个记号，必用的时候看一下。至于这个好习惯是怎么养成的，那就得说我的爸爸妈妈了。以前我非常讨厌看课外书，只要一见到书我就头晕。可是我的爸爸妈妈每天都在说：卫忠宏你多看看书吧，多看一会儿书就多一份知识。我给你买的那么多书都快成了废纸了。就这样我每天不得不看书，看得我头晕眼花差一点就口吐白沫。可是时间一久我就觉得书变得越来越有趣，越来越多姿多彩。就这样我喜欢上了看书，养成了这个好习惯。如果你问它有什么好处，那可真是数也数不清。写作文的时候可以让作文更生动。写作业的时候可以让作业更加简单。它还可以

梦幻法作文19篇

写作是一种思维的锻炼，可以帮助我们超越语文思维的边界和断层，让我们成为更加敏锐和深刻的思想家。有时候我们可能会遇到写作困难，这时候可以借鉴别人的作文模板来解决。下面为大家推荐了一个比较好的作文模板：“梦幻法作文”。我们编辑了这篇作文，希望能更好地为您提供服务，祝福您能在不断学习和工作中愉快成长！

梦幻法作文(篇1)

一早醒来，智能机器人马上来到我身边，说：博士，迷迷博士邀请你去看他的新发明。有这事？快点帮我准备衣服和早餐营养液。是，博士。

我乘坐时光门，飞速地来到迷迷博士的实验室。只看见迷迷博士正在盯着一个近似门的机器。我指着那个机器问：迷迷博士，这就是你的新发明吗？是啊！这是可以通过人的思维来营造梦幻房间的机器。迷迷博士自豪地说。真的？我能试试看吗？当然，不过，一个小时后要回来哦。刚刚发明的，时间不是很稳定。我二话不说，立刻走进这个梦幻机器里。

刚刚进去，我就被眼前的一幕吸引了：墙面是粉色的樱花，天花板是蔚蓝的天，几朵白云飘在上面，仔细一看，原来是白云灯，地面是青草地，体现了自由的心情。一转头，一个蓝色的书架，上面放着好多我爱看的书：《格林童话》、《作文大全》、《500字作文》书架旁有一套天蓝的书桌，书桌上整整齐齐的摆放着阅读笔记和一支刚刚上市的多功能笔。再过去是床，床上面铺着一席粉色的床单，床角摆放着叠好的蓝色被子，上头是一个蓝色枕头。我一躺下去，枕头好像在给我的脖子按摩，把我的疲劳全赶走了。床的对面是是一个玫红色的柜子，上面放着一个白色电视机，电视机旁有一套桌子，上面放着电器时代的博士电脑。走到阳台，粉色的秋千、黑色的玻璃桌和白色的椅子，仿佛在像我招手

没等我反应过来，我已经站在迷迷博士面前。我高兴地说：迷迷博士，我看见了我心里梦想的房间，啊！真是太美了。迷迷博士笑了一下，高兴地对我说：那你觉得有什么缺点吗？一提到缺点，我马上说：时间太短，而且只是幻想的吧？迷迷博士给我赔笑脸：时间是我设置短了，这是我的错。可是你幻想的，不尽力去把现在的房间改变，那对你来说永远只是幻想。我想了想，是呀，现在不好好学习，怎么可能制造出来呢？我们现在一定要好好学习，将来一定要制造出这样的房间，让大家的梦想成真！

普宁二中实验学校四年级

梦幻法作文(篇2)

某天晚上，我来到你们中间，和一个素不相识的和我同样的一个旅者。

天很黑，我分不清方向，也看不清路我只知道向前跑，一直向前跑，到我的目的地，那个闪着红光的地方。

我看到了我进入了那扇无形的门，不顾一切。昏暗的火把不能驱走树林中的黑暗，我进去了只求一点光明，一些人影能消灭我的孤独。

是的，我来了。这个宁静安和的美丽村庄，火把上的红摇弋着，路灯发出明亮的光。人们在广场上走动，说笑声不绝于耳。

我微笑了：这是个温暖的地方，生活的理想之地，放飞梦想之地。火把也开始变得顺和温和。

尽管我还是不熟路，只会横冲乱撞那儿的人很好心，我想，他们并不在意这些，像我这样新来的旅者似乎挺多。

我需要很快熟悉新的生活环境，要在这儿混日子，就必须有很强的适应能力和生活能力，还得留心周围的一些，多总结经验。

新一天的太阳升起来了，人们开始工作。

勤劳、善良、能干的人们，团结一体，共同建设这块肥沃的土地。

传说这是个神奇的地方，吸引许多年轻有活力，有激情、有梦想的人来。地方上有一首歌，这里曾一度和平，后来遭到敌兵侵略，可是勇敢的人们，斗智斗勇，将敌人赶走。但灾难还未结束，人们受到敌人贪婪的传染，小村开始不和；敌人借此卷土重来，人们才不得不再一次合作。老者早已悟出其中的道理，教育小孙们吸取教训，从此村庄又是和平直到今天。留有古老的预言：敌人贪欲未泯，此地不能永远和平，在不久的将来必然有一场战乱，所以人们要齐心协力，悍卫家园。

那条溪是这个村庄的象征。溪水清澈见底，有细沙和水草，但我没发现小鱼。这是中高海拔村庄的惟一水源。溪水潺潺流着，不发出什么声音。

鸟叫的时候是清晨，阳光柔和地照遍每一处地方；中午太阳最大最热；黄昏，金色照得麦田闪闪发光，整片地方就像一幅风景画用橙色透明的纸蒙上了。

住久了，习惯了，也喜欢这里。很自由，梦想飞翔之地。

我是多么留恋啊，这里有我友爱的伙伴。

可由于种种，我被放逐，和这里的一部分旅者一样。他们都要忍受离别的痛苦：告别那段说长不长，说短不短的友谊。

摘一些百合花，纪念我们纯洁友情。用溪水代替圣水，哈雷路亚，祝福这里的每一个人，我的朋友。

暂别我的友谊，也许要离去很久，但请相信：

“终有一日，我将归来绽放。”

“他会回来吗？”

“他会回来的。”

梦幻法作文(篇3)

穿着崭新的校服，我来到了世界级优秀学校－―――田园书屋。

我走进鲜花做成的拱门，散发着芬芳的道旁两旁，两排“名人树”

格外显眼：每棵树上都有一块牌子，刻着名人的名字；最顶端是名人画像；树的枝丫上是名人生平介绍。我来到一株名叫“雨果”的树旁，竟然惊奇的发现树上还有名人果！我刚想摘下来尝尝味道，背后忽而传来一个声音：“田钟灵同学，请不要破坏本校名言果，否则，后果自负！”我一转身，一本“手脚健全”的字典呈现在我面前。我像见了鬼似的：“你是谁？你干嘛管我？你……”有无数个问题想问它，可它却消失了，无影无踪。“时间不多，请尽快进行下一项参观。”那个咬字标准的声音又出现了。我只好离开了这里，走向教学楼。

别说绿化，就是教学楼，也让你大开眼界！还没靠近，我就大叫：“哦，我爱你，教学楼！”原来，教学楼是一本大书，里面有全世界各种语言、各种层次的书籍。要知道，我可是个正宗的书迷！这本书的封面与封底重叠，从空中向下看，就象一朵盛开的鲜花。只要在教学楼走一走，看一看，走出来时，就能吃饱满肚的精神食粮了！教学楼高达几千米，自然少不了电梯，电梯的速度特别慢，但你千万别以为是出了故障，其实，坐坐这电梯，也能收获不少呢！我走进了电梯，按了最高层。倚在电梯上，电梯里播放着中国历史，我贪婪地看着大屏幕，眼睛一眨也不眨。还不到一半，字典又开始了“唠叨”。我第一次感到了时间的宝贵，恳求字典再给我点时间，没想到，字典更诚恳地对我说：“田小姐，您在本校电梯里已经停留了差不多一天了！”“不是吧？！”我猛一回头，电梯外天已经灰蒙蒙的了，我赶紧想乘电梯下去，但时间已经不允许我这么做了。我正干着急，字典的声音又响了起来：“快，我带你出去！”我一把抓住字典，但字典却像一阵风似的蹿入了我的身体，我感觉自己长出了翅膀。不一会儿，我竟轻飘飘地飞上了蓝天！我飞出教学楼的那一刹那，月亮跳了出来，云彩为她让出了一条“通道”。

夜晚的田园书屋，一切都是那么安祥、和谐……

梦幻法作文(篇4)

梦星推开小屋的门，那可真叫“风尘仆仆”，茅屋里没别的东西，都靠着灰尘填充了。在小屋的正中央坐着一位正在打坐念佛大师，梦星进来后，他仍然若无其事的打坐，知道梦星坐下主动与他交谈，他才肯说话。

“大师，我这关的任务是和您聊天吗？”

“不但当然不是，在这一关你需要回答我5各问题，要符合实际。”

“５个问题？就这么简单？那我们言归正传，切入正题吧。”

“好，那我问你，你为什么要的梦幻魔表？”

“这个……，我之所以想得到梦幻魔表是因为，只有他才能帮助我打败黑暗魔王，为我父母报仇！”

“噢。原来如此啊，那好我再问你第二个问题，你用没有想过假如没有梦幻魔表的辅助，你自己还能，不，或者说是还想去打败黑暗魔王吗？”

“假如没有没有梦幻魔表的辅助的话，我依然会坚持我自己的选择，去打败黑暗魔王，因为我还有我的朋友！”

“恩。你的目标只是为了打败黑暗魔王为你的父母报仇雪恨吗？”

“黑暗魔王杀害了我的父母，我决不轻饶他，如果他要是栽在我的手里，我定会将他碎尸万段！”

“哦，我早就听说过你了，你的魔法玩得很漂亮，但是你认为你注重的这种黑魔法防御与黑暗魔王的黑魔法与肉搏相继结合的魔法能否对抗？”

“这一点我早就想过了，有很多人说我的魔法华而不实，但我不觉得，因为我的魔法都是自创的，我对他们有信心。至于肉搏战嘛！我就更不用担心了，因为我有梦魂神龙盔。”

“好了，现在我问你最后一个问题，你认为你会过关吗？”

“我想我会的，因为我有信心和坚定的信念！”

“好了，我可以告诉你，你没有过关！”

“为什么？为什么！”

“你先冷静一下，你之所以没有过关是因为两点，一、你过于自信，太相信自己的实力。二、你心中的逆反太大，很容易被控制。没有别人，只会想到自己。我建议你去一所叫“阿斯图塔”的学校继续学习黑魔法防御。”

阿图斯塔：属于梦幻家族之外的一所魔法学校，由于要想进入学校必须要从冰之路156号火车站的水晶石柱里通往，所以一直不是一所知名的魔法学校，但这里的学生掌握的魔法技能却要远远多于其他学校的学生。

“你是说去进修吗？呵！不可能，你可能还不知道我是怎么出来的吧，我就是厌恶了贵族学校才会离开的，现在你有让我回去，不可能！”

“不，这不是你想象中的那种学校，他会令你真正了领略到魔法的真正意义和真正的含义所在。”

“如果你想去的话，我还可以在给你三件在以后需要用的东西，怎么样去不去？”

“既然高僧如此抬爱，我梦星也不能不识抬举啊，我去！就算是为了打败黑暗魔王，再进一次学校地狱吧。”

“那好，你等一下，我去拿。”

不一会，高僧便拿来了三样被黄金的盒子装着的三样东西，从盒子上看，能用上这么精致的盒子的东西绝对是旷世珍宝。

高僧打开了第一个盒子，这是三个盒子当中最小的一个，盒子里装的是一支大约长由5厘米，直径有0。5厘米的好似玻璃管的东西。

“这是什么呀？”梦星问道。

“别看他现在小，还可以变大呢，这是一根可伸缩的神奇魔杖。”说罢，高僧便拿起魔杖，念到：“阿斯图塔。”魔杖就变成了一根长度上与普通魔杖相同的魔杖了。

高僧说：“这是梦魂神留下的一根魔杖，他就是在魔法界传说已经被摧毁的梦魂神杖。”

梦魂神：与梦魂战圣一样，也是一位在梦幻家族史上立下了丰功伟绩的传奇人物，是一位魔法师，是当时世界上魔法能力最高的一位魔法师，具有控制真正的梦魂神龙的能力，但在一次保护梦幻贵族转移的战斗中不幸身亡。人们一直在寻找他的继承人。

梦魂神杖：是梦魂神留下的魔杖，具有超强的魔法能力，由具有极高魔法能力的梦魂水晶和梦魂神龙的龙骨所制成，在魔法战斗使用上他，及时不是用魔法，魔杖也会根据敌人的弱点选择杀伤力中等的魔法进行攻击。

梦魂水晶：在代号为1.254834.56的空间里才会出现，但这个空间在随时的转移，所以梦魂水晶被看作是魔法水晶中的珍品。

阿斯图塔：一个魔法学校的名称，但用在这里是对梦魂神杖进行控制的咒语。

“你要好好使用，发挥它的所有力量。”说着，高僧有拿钥匙开第二个盒子，第二个盒子算是三个当中最大的了。盒子被打开了，盒子当中有56张灰色的卡片，每张卡片上都依次印有1——56的标号。梦星拿起其中的标号为“1”的卡片，卡片飞到了空中，将外层的灰色部分膨胀迸发、破裂，发出耀眼的金色的光芒。这时候，梦星才发现原来卡片的正面是一位著名的传奇人物的画像，背面是这位传奇人物的必杀计和常用招数。第一张卡片就是梦星十分仰慕的魔法师梦魂神。

那位高僧对梦星说：“孩子，这些卡片都是一些魔法秘籍，你要用心去学习啊！”

梦星点点头，说道：“那第三个盒子里是什么？是魔表吗？”

“不是，是梦魂战袍，一件什么珍贵的衣服。”高僧说。

梦魂战袍：梦魂神用极品龙骨和梦魂水晶的碎片制成，还嵌有极品的魔法宝石。是魔法届人人争夺的魔界至宝。拥有它的人，可以将56张魔法卡片中的一张放在由蓝魔法宝石制作的口袋中，就可以学会这个人的所有招数，并灵活运用。

“你一定要合理的运用这三件至宝，不能投入邪派。”高僧严肃地说，“至于那块传说中的梦幻魔表我也不知道在那里，但我可以送你取一个地方，那里可能有关于魔表的消息，要小心啊！”

一道蓝光闪过，梦星已经消失无迹。

梦幻法作文(篇5)

梦幻情人节-经典情感文章

一

我知道

这已不是我的季节

关中平原上的小村

鸽哨已疲倦的飘过了秦岭

留在蓝天上的风筝

无法挣脱一根丝线的寂寞

我早已把自己交给了

元宵节的焰火

那一片泛着血光的浪漫

只为把一个梦幻的花环

戴在你的颈脖

情人节的夜晚

我会融化在你的微笑里

那是我人生季节里

最惬意的时刻

二

我知道

这也不是你的季节

那个泛着青光的日子

已被渭水飘进了黄河

青石板上捣衣的杵声

敲碎了半世风月

那个无法属于你的五月

在一朵玫瑰花瓣上

坠落

你说，你想等到七月

把织女的锦缎留给我......

足以，人生何须

再有浪漫

你留给我的情感

成了我今生最浪漫的

穿越

三

我们都知道

这已不是你我的季节

二月十四

玫瑰不开

七月七日

月有亏缺

梦幻法作文(篇6)

梦幻屋想必每个人都想拥有属于自己的一个梦幻屋吧，今天我就给大家来分享一下我的梦想梦幻屋吧！听了之后大家一定会很喜欢的。

我的梦幻屋它有很多功能的、还有好多吃的，它的地板是巧克力组成的、床是由奶酪组成的、桌子是由果冻形成的、门是由燕麦组成的、这些东西可都是大家喜欢吃的呦！还有还有在睡觉的时候你睡不着，你的床边就会自动的出来一个音乐盒你想听什么只要动动口，就可以听到你想听的歌了、最主要的就是它还会在你很疲劳的时候给你按按摩、捶捶背等等让你觉得非常舒服，还有你到家的时候进屋时还要换鞋很麻烦，只要你一进屋地板砖就会自己动起来把你的鞋脱下给你换上拖鞋是不是很方便呢？

它的头上有红色和蓝色的按扭，背上有红色和蓝色的小背包，按一下红色的按扭，就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包，按一下蓝色的按扭，就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里，你一定会想，背包装满了怎么办？不用担心，机器人的头的中央有一根又细又长的针，可别小看这根针，清除废品全靠它呢！它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树，一朵朵飘香的花，或者是清澈的小河、嫩绿的小草。那双小巧玲珑的眼睛—说出来吓你一跳，能发出一种特殊的光，把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的肚子上有许多刺，可以不时地喷出香味，让空气清新。哦！忘记介绍的是：它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西，能把汽车尾部排出废气“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把这种气体变成电。还有它的脚，踏过的地方都会干干净净，没有一点污渍。

这就是我梦想的梦幻屋，希望大家可以继续写下去，写出你的梦幻屋吧！

梦幻法作文(篇7)

我一直以来都盼望着去香港迪士尼乐园一睹其风采。这个暑假，我终于如愿以偿地来到了曾魂牵梦萦的迪士尼乐园。那兴奋劲儿呀，就别提了。

走进大门，哇！草坪上那只巨大的米老鼠正对着我笑呢！我立即冲上前去抚摸它可爱的脸，并和它合影，永远留下了这份灿烂的笑容。可惜不能和它独影，喜欢它的人实在是太多了，我只好无奈地让这些人在我与米奇的合影中霸占了一席之地。

随着川流不息的人群走在迪士尼繁华梦幻的小街市中，这里的小屋小巷逼真可爱。我行进街市上，犹如身处于米老鼠与唐老鸭的世界之中。

走过了“美国小镇大街”，我来到了另一片区域——“灰熊山谷”。一到这儿，我的眼睛顿时离不开游乐设施“灰熊矿车”了。虽然排队等候的人多得像蜿蜒曲折的长龙，但还是阻止不了我对“灰熊矿车”的好奇。

闷热、嘈杂、臭汗味……腿站的又酸又痛被夹三明治似的夹在人群中央，不时地被前面挤一下，后面推一下，连偶尔从窗口拂来的一丝清风吹到我这也变热了。我的好奇心正一点一点一点的被磨掉，取而代之的是无奈和不耐烦的抱怨。“人龙”一直延伸到一个古朴的木屋，呈现在我眼前的是上个世纪挖矿工人使用的工具：钝的已经无法再使用的锯子，长满铁锈的剑钉，扳手，布满蜘蛛网的土铲，锤子，掉漆的水壶……我仿佛看见了上个世纪，挖矿工人正在烈日下辛苦劳作着，汗水把衣服都浸湿了，却还没能挖出一颗钻石胚，一点黄金粒……“轰隆轰隆”的声音把我从想象中惊醒，呀！终于轮到我们了。走上了那列看起来十分陈旧简陋的列车，我的心也不受控制地“怦怦”跳动。这时，站台上响起了象征启动的铃声，矿车也开始开动。别看这列矿车外表破破烂烂的样子，好像已年久失修，但它行驶的速度却不亚于一支离弦之箭。矿车一会儿左折，一会儿右拐，让人有种再倾斜一点点就会连车带人掉下去的感觉，吓得我尖叫连连。“嘎吱”矿车在一个昏暗的`山洞中骤然停下。借着映进山洞的微弱阳光，我勉强能够看清前面一个巨大的、毛绒绒的物体缓缓身，天啊！居然是一只可怕的大灰熊！它张开血盆大口，露出慑人的獠牙，抬起尖利的熊爪咆哮着向我扑过来。我吓得不受控制地往后缩，这时，四周突然亮起镁光灯，聚集在大灰熊身上。哦，原来是一只假熊！虚惊一场。这时矿车又缓缓地开动起来。驶过山洞，便是高坡。矿车载着我们这一车人，缓慢而吃力地爬向坡顶。眼看就要爬上到坡顶，突然，矿车好像那一颗螺丝松了，在坡顶戛然而止，失控地从高坡上疯狂地倒退，我们失声尖叫，喊得嗓子都沙哑了。直至退到又一个漆黑的洞穴中，矿车才“咔咔”地刹住了车。我松了一口气，提着的心还没完全放下，一只高高在上、眨着诡异的绿眼睛，坐在石椅上的“熊王”正威严地俯视着我们，我有种要接受这位“熊王”审问的感觉，于是便僵持在那里一动不动地瞪着那双诡异的绿眼睛。这时，那位“熊王”终于开口了，语气阴森而恐怖，“不要下车哦，前面还有更加惊险的旅程，更多捣蛋的熊朋友们！”矿车又动了起来，我定眼一看，原来是终点到了。我悬着的心终于放下了，依依不舍地下了矿车，意犹未尽地回头望着，走出了“灰熊山谷”。天不知被谁悄悄涂黑了，我只好离开了这个充满欢乐和喜悦的迪士尼乐园。

朋友们，跟随着我的惊心动魄的迪士尼之旅，不知你是否也心动呢？心动不如行动，那就快过来吧，你绝对会体会到一段令你难忘的梦幻经历哦！

梦幻法作文(篇8)

和煦的微风拂过脸颊，迈着轻盈的步伐，我步入丝路小镇，仿佛进入了一个梦幻的世界。

朵朵艳丽的花红如火焰，伸出双臂，片片相依，圆柱般的花蕊挺立，绽放最美艳的一面。阵阵扑面而来的香气，在微风吹拂下浓浓烈烈地散开。一排排盆花微微低头，面庞涨红，就像害羞的少女默默凝视。那花瓣柔柔糯糯，像极了乖乖的孩童，渴望母爱的眷顾。逐渐的，片片油菜花海映入我的眼帘。花海是梦幻的，朵朵油菜花向我招手，温柔的风吹在它们身上，为它们增添了几分仙气。花海是壮美的，朵朵油菜花迎风而立，面对强烈的阳光，仍然骄傲挺拔，充满自信。

风儿皮了，加重了力气，吹向花田。朵朵油菜花仿佛飞沫升落，溅起阵阵花浪，向亭子冲击过来，溅到我们身上。淡淡的清香带着丝丝甜味儿，流入我的心田。

坐上小船，划破水面的桨声惊醒了水中的鱼儿，打散了水中的倒影。船儿穿过树荫。只见树木肃立，枝叶交差，阳光轻拂着片片绿海，便觉心生惬意，好生愉快。

小船儿悠悠驶过，划过了平静的水面，流动着悠扬的节奏，将时光一下子拉很长很长……

梦幻法作文(篇9)

太空站，宇航员正想打盹。

突然，咚咚咚的急促敲门声响了起来，宇航员揉了揉发酸的双眼，张望四周，难道是谁在敲门吗，宇航员好奇地想要去打开门，可那门像灌了铁似的打不开，他咬紧开关，使出全身的力气，门却像个顽固的孩子一样，始终不听话。敲门声越来越急促，宇航员的脑门上涌现了密密麻麻的汗珠，手也因为摄紧而留下了几丝红印子。宇航员不放弃，使出了洪荒之力，门终于打开了，敲门声停止了，宇航员受惯力的冲击往后退了几步，等稳住身体，定睛一看，他惊呆了，显现在他眼前的一幕，不是别人，而是一张黑暗的大口黑洞！宇航员本能的想关门，可已经来不及了，宇航员被黑洞给吸了进去。

呯地一声，宇航员落到了一个不知名的地方，那里人烟稀少，树木荒无，连脚下的土地都变成了不毛之地，连荒草都不长，天空是灰蒙蒙的，好像这里曾发生过灾难一样，恐惧像藤蔓一样缠绕着宇航员的心，宇航员绝望的走着，心里暗暗懊悔：为什么我要打开飞船的门呢？看着这一望无际的荒地，心中不由泛起阵阵涟漪，想起了昔日和他同甘共苦的同事们，为了实现自己的航天梦想而努力拼博着，还有家中年迈的父母，以及温柔的妻子和可爱的女儿，他还记得上飞船时父亲母亲的嘱咐，妻子的泪水和女儿那童真的笑容好好照顾自己，等着你回来这是父母的话，不知他们是否安好。宇航员的思绪万千，眼中有了泪光，忽然，一阵大风吹来，宇航员停止了思考，地面上的土被风吹了起来，仿佛在风中舞动，在不远处，风被形成了旋涡，那，是沙尘暴，宇航员的瞳孔张大，嘴巴变成了O形，来不及有任何的反应，宇航员被沙尘暴卷走了。

长官，又有一个人类，要不要下令捕捉，不用，等他醒来再说，是，长官！宇航员仿佛听到了人类的说话声，惊喜的张开了眼睛，但看到的只是一个三角形的绿色怪物，戴着一个长方形类似于耳机样的东西，它只有一只耳朵和一只眼，看上去怪怪的，你们是谁，我在哪里？宇航员问。我们是哈而利斯人，这是我们的地球。那个个子较高的绿色怪物说我叫小波，他是迪斯，是我的长官，另一个绿色怪物说。地球？宇航员细细打量着，这是我所熟悉的地球吗？乌黑的天，荒凉的地，没有一丝生机。你确定这是地球？对，这就是你们人类的家园地球小波说，可是-可是-我的家不是这样的啊，那里有清澈的小溪，有欢快的鸟儿，有葱绿的小草宇航员十分惊讶。哈哈，你们生活在地球上，没错，可是，你们人类是愚蠢的，大肆的破坏环境，都以自我为中心，随地乱扔垃圾，砍伐树木，废气漫延，这样下来，日复一日，年复一年，没多久，你们人类就慢慢地走向灭绝，而我们哈而利斯人就来到了这个地球上繁衍后代。宇航员叹了一口气，悲伤的瘫坐在地，顿时一股悲痛一涌而上，泪水止不住地流，爸，妈，我回来晚了，绿色怪物说道：你想见到你的亲人吗，宇航员顿时一惊他们还活着吗有部分人类已成为我们的奴隶，他们已在另一个星球，我可以带你去见他们最后一面宇航员一下又燃起了新的希望，希望他的父母还活着，说着，从天空中飞来一道金光，四面闪烁，快速的停在不远处，走过去一看，像一只飞喋，门缓缓地打开了，正当宇航员要走进的一瞬间，意外发生了，一个大的铁笼子从天而降，光线变暗了，眼前那一艘气派的飞喋也不见了，与此换之，是众多人类的呼救声，这声音振耳欲聋，惊天动地

救命啊，救命啊宇航员被呼唤声惊醒，看了看四周，舒了一口气，原来这只是一场梦呀！

梦幻法作文(篇10)

沙漠---在很多人的心中可能只是沙子，骆驼和无人的荒野，我去了沙漠后，沙漠在我的脑海里，便不是只有沙子，骆驼和无人的荒野了。

暑假接近尾声，爸爸妈妈带我去了沙漠与绿洲的交界口---宁夏的沙坡头，这里是一大片一望无际的沙漠。

走近沙坡头，晴空万里，一眼望去，沙坡头的风景是一种凄凉的美丽。一望无际的沙漠把每个人衬托的非常渺小，我站在一望无际的沙漠上，脱下鞋子，双脚踩在沙土中，感觉自己马上要陷进沙土里似的。举起一把沙土，软软的，沙土中没有一丝杂质，沙子如沙漏似的慢慢从指缝中滑落到沙土中。

沙坡头景区有很多娱乐项目，沙海冲浪是其中最刺激的一项，我们坐上了越野冲浪车，任由司机带领我们从起伏的沙丘中冲上冲下，每一次车从高高的沙丘往下冲时，我们都会拼命的大叫，双手紧紧的抓住护栅，妈妈的叫声是整车人里面最大的，她说喊出来就没有那么害怕了，反而会感觉更刺激和开心，这种感觉真是奇妙！

刺激过后，我们又玩了滑沙，沙漠摩托，沙漠卡丁车……每个项目都充满了快乐，正当我们享受快乐时，忽然，无情的黄沙伴随着呼呼的大风席卷而来，天空顿时变的黑沉沉的，到处一片灰暗，我们这才知道，沙尘暴来了。

我们以百米冲刺的速度都冲上了越野车，在返回的路上，我感觉到风夹杂着黄沙呼呼的刮着，吹打着我的全身，火辣辣的疼，我们不再觉得刺激，而是莫名的恐惧。

沙坡头之旅，不仅给我们带来了无穷的快乐，也经历了前所未有的沙尘暴。

沙坡头，不虚此行，值得再来！

梦幻法作文(篇11)

梦是蓝色的，由于天空是蓝色。梦是简朴的，由于天空很简朴，梦更是出色的，由于天空总会有它无限的内收留甚至还会有彩虹的泛起……

小孩子有梦，他会梦想自己拥有一个迪尼斯乐园让自己尽情玩耍，他会梦想自己拥有一堆五颜六色的糖果而不再怕生龋齿，他会梦想和自己的小朋友一样可以让父母说自己有多么的听话……纯挚的梦，甜美的梦，像湛蓝的天空，锦绣而纯净。小学生了，有梦，他们会但愿自己的成绩能在不努力的情况下名列前卯；他们会但愿老师不要布置功课；他们会但愿自己永远在被表扬的行列……轻轻的梦，似乎轻云在空中飘。

长大的孩子有梦，他们会在现实中做起现实的梦，并为这个梦而拼搏着，他们开始泛论人生，都知道应该拥有绝临峰顶的梦想，他们盼望自己进一个名牌大学，他们盼望自己能开创一番自己的事业，他们盼望自己能碰到糊口的知音。梦是振奋人心的，也许会碰到挫折，但这没什么，就像有时会翻云覆雨的天空，惊雷应该是他们继承努力的战鼓，风雨则是父母对他们的鼓舞和叮咛……

我们每个人都有梦，无论我们是少年仍是老年，我们无时无刻不再为自己的梦想而努力——抵达心灵中的目标，那是一种醉人的成功，就像天上泛起的彩虹……梦里有天空，天空承载着梦……

梦幻法作文(篇12)

30岁那年，我驾驶着世界上最先进的汽车到原始森林里去探险，我这汽车可以在天上飞，可以在地上跑，可以在大海里游

那天我带着我的小白兔去探险，到了那儿，汽车说：已启动自动驾驶仪，自动导航仪。这时，我可以放下方向盘，和小白兔一起看风景，小白兔说：这儿风景可真好，不像城市那样乱七八糟的。我听了，点点头。

这时，我看见一只老虎正张牙舞爪地向我们扑来，小白兔吓得躲在我怀里。我说：不用怕。说着便按下了钻地按钮，汽车一下就钻到地里了。老虎没了目标，只好悻悻地走了。

到了小河旁，小白兔说：怎么过河呢？我一听小白兔说话，一边踩下刹车，说：不用着急。小白兔说：前面没有了路，我们怎么走？我笑了笑，按下了潜艇的按钮，只听哗的一声，汽车就沉到了水里。小白兔说：这车真好！我们一起欣赏着海里的鱼。忽然，小白兔叫起来：前面有一艘潜艇。我看了看说：这不是中国的潜艇。小白兔说：我们把它轰炸掉，好吗？我便把一颗鱼雷放好，发射了出去，潜艇沉了，我很高兴，因为给国家立了大功。小白兔说：我想到海面上。我点点头，便按下了浮的按钮，汽车回到了海面上。小白兔忽然说：要撞上船了！我听了，忙按下飞按钮，汽车立刻长了一双翅膀，飞到了天上

恒恒（本人小名），太阳晒屁股了，要迟到了！我方才醒来。哦，原来是一场梦啊！

梦幻法作文(篇13)

我期待已久的北海道自助之旅，在一放暑假时就展开序幕，我和妈妈、表哥、舅妈和阿姨一起到机场搭飞机。首先在机场的自助报到台报到，这个自助报在欧美的机场已经非常盛行，所以在那里要找人问问题是一件困难的事。接着，我们到柜台来寄行李，我阿姨的行李大得惊人，大家还帮她搬呢！我猜她肯定要去日本超级血拼。

到达函馆机场后，在饭店附近买闻名海外的小丑汉堡，它的份量惊人，酱汁调得非常入味，加上肉质新鲜、菜量丰盛，所以让人想大快朵颐。之后，我们去看有百万夜景之称的函馆夜景，点点灯火点缀了一望无际的海与陆地，虽然那裏冷飕飕的，但是那光彩夺目般的夜景让人驻足良久，不舍离去呢！

隔天，我们又到一个可以吸收芬多精的好地方–大沼公园，那里有着一棵棵枝叶茂密的树，帮我们遮挡艳阳，所以就算太阳再大，也不觉得热。我们环绕着清澈亮丽的大沼湖骑了两个小时，树上还有高声吶喊的乌鸦为我们加油，树随风摇曳着，带来一丝丝凉意，蒲公英随风展翅高飞。沿途上不但没有任何人造垃圾，还有落叶片片的美景，有绿的、黄的，甚至还有红得像枫叶一样的落叶，这些都是大自然绚丽夺目的绘画。相较起来，下一个景点–美瑛，那儿就没有枝繁叶茂的树，只有热情如火的太阳在看着我们，使大家都汗如雨下。我们沿途经过了亲子树、五星级餐厅和展望公园，最后从天文台绕回来。这趟旅程耗费了我们极大的体力，于是我们不得不先去餐厅吃吃饭、喝喝冰饮和吃冰后，才回民宿补充体力。

最后几天，我们来到星野度假村，那里的风景美不胜收，进房后，有两面大窗户，可以眺望远方的山，山上一条条缆车的绳子，斜斜的向山谷延伸。没多久我们要前往人造沙滩游泳，但渡假村竟然大到要搭园区的公车，真是出乎意料之外。到沙滩之后，一波波的大浪打来，害我立足不稳，必须抓住水道绳，让我心惊胆颤。隔天凌晨四点，我们从睡梦中爬起来搭缆车去看云海，排了一个多小时才到达山顶的观景台，往下眺望，那云海果真名不虚传，整片景色有如人间仙境，久久让我无法言语。

整整十一天，这趟丰富我人生的旅程，必定会一直存在我的记忆最深处，那美味的小丑汉堡、凉爽的大沼公园、艳阳高照的美瑛与美丽的云海都是一个个令我难忘的经验。

梦幻法作文(篇14)

在这座繁华的城市中，已经良久没见过这样的雨后。汽车的鸣笛，彩灯的闪烁，催促着我们脚步匆匆，在直白而又简洁的糊口中，即使是夸姣而又短暂的细节，都无法让我们停下脚步。这些也许就是成长的代价吧，我们漏掉的太多的回忆，只为抛弃烦恼，去寻求一份未知的奢华。

在疲劳的身体得到休息时，在繁杂的私想回到宁静时，歌曲里缓缓飘出的歌词“让我们荡起双桨，划子儿轻轻推开波浪……”，不禁会让我回到那个红围巾时代。

小小的身影奔跑在田埂上，小道旁的小草因风儿舞动，一串银铃般的笑声撒落在田地间。灌木丛中的红浆果，粗壮枝丫上，用细枝编制而成的鸟窝，天空中擦过的小鸟。一切都是那么和谐，一切都是难么轻松，但一切都是那么的认识而又目生。

“这个孩子很淘气”这句话不知曾经被多少大人当做给我的评语，殊不知，房前屋后，树上地里，都曾经给了我们多大的乐趣。土壤上，犹如细绳似的蚂蚁，忙忙碌碌的糊口着，不知躲藏在哪个角落，正在明亮的叫着“知了，知了”的小知了，曾经陪我们渡过了多少个炎闷的下战书。

在多年后，从新踏上记忆中的土地时，宽敞的马路早已代替了羊肠小道，飘动的蝴蝶，打架的甲虫，早已不复存在，甚至连天上，也只是飘着几朵枯燥的白云。一栋栋现代化的水泥房，将乡村独占的纯净香气抹的一干二净。曾经扛着锄头，在地里挥汗如雨的李叔王伯，早已被一群西装革履，行色匆匆的上班族替换，那一声声暖和的问候，早已不翼而飞。中午的阳光悄悄地晖映着，朦胧的回忆起和小伙伴们爬树枝，捣鸟窝的画面，曾经芳香的气味被深深的掩埋，还有我那儿时的梦。

忽然回忆起《童年》里的歌词：“池塘边的榕树上，知了在深深叫着夏天……”那梦幻般的童年，跟着歌声飘向远方，那故乡里的，那一棵棵曾经吊挂着我的夸姣童年的树，此时，是否仍是葱郁……

我的童年，也曾经犹如梦幻般绽放过。

梦幻法作文(篇15)

“梦幻山庄”，一听，就知道是一个梦幻的地方，下面就让我来带你游览一下这个地方吧！

梦幻山庄，坐落在山脚下，右边是湖，左边是一望无际的田地。走进山庄，你一下子就被迷住了，一条道路旁栽着柳树，柳条随着风儿摇动，往前走，映入眼帘的是一座小桥，桥下，是一个圆形大池塘。夏天，池塘变得美极了！荷花开放着，也有的没开，像一支立在水里的毛笔；有的半开半闭，就像一位害羞的少女，穿着粉色或白色的小短裙……池塘边，有一座大水车，正在慢慢地转动，水从水车上流下来，发出“哗啦啦”的水声，如此动听，池塘里的小鱼都被引来了，一会像一个巨大的花朵，聚在一起；一会儿，又像断了线的珍珠，向两旁散开……咦？怎么没有休息的地方？当然有了！走过了桥，就是一座小木亭，木亭中央有椅子和桌子，桌上画着棋盘，还可以下棋呢！沿着石头小路走，不一会，就能看见绿油油的草地，草地上开着五颜六色的花朵，像一道彩虹，可漂亮了，仔细闻一闻，还可以闻到淡淡的清香呢！再往前走一会儿，是一片果树林，夏天，树上开满了花朵，像一把大花伞；秋天，树上结满了果实，有苹果，有梨子，有橘子……摘一篮水果，尝一尝，酸酸甜甜的，可好吃了！在山庄的东边，是湖心岛，小岛上有一片树林，一半是桂花树，一半是梅花树。我小时候，喜欢在这里玩。春天，小树发芽了，小草发芽了，小花也发芽了，到处生机勃勃，小鸟也飞回来了；夏天，湖中荷花开了，天鹅在水里游来游去，时不时会来到岛上走一走，见到人又飞回水里；秋天，桂花树开花了，我喜欢闻着花香吃水果（从树林摘来的）；冬天，梅花开了，为白茫茫的湖心岛涂上了淡淡的粉色。

我喜欢梦幻山庄，它为我的生活填上了几分趣味。

梦幻法作文(篇16)

梦是美好的回忆，

梦是伤感的现实。

梦是童年那杯甜蜜的橘子水，

梦是那难闻难喝的中药。

啊，梦是橄榄那种涩中带着甘甜的味觉！

当你还在睡梦中，

享受着梦幻精灵给你的礼物，

而你睁开朦胧的睡眼时，

却变成了泡影，

什么也没有了。

梦幻，是孩子们心中纯真的追求，

梦幻，是大人们心中永不抹去的记忆。

夜晚，梦悄悄地来到你的卧室，

给你唱好听的歌谣，

讲动听的故事。

黎明，她又即将离去，

千万个祝福成了你人生的目标。

梦幻，你是个来无踪去无影的精灵，

就好像一首诗上说的：

轻轻地我走了，正如你轻轻地来

……

梦幻法作文(篇17)

我家离学校有30分钟的路程，途中有一段凹凸不平的路和一座桥，为了锻炼我的身体和胆量，妈妈让我自己一个人上学放学。

这是一段刺激而又恐怖的“梦幻”之旅。

我家住在刚建好的小区，路还没有修好，只能从这里走。我平时喜欢看鬼片，每次走过这里就会胡思乱想，想起一些奇怪的东西。旁边一个凹坑，一只怪物会不会从坑里伸出一只手抓住我的脚把我拖下去？前几天刚看过《寄生虫》这部有点火的电影，会不会有一只虫子飞进我的身体，让我变成怪物？……

来到桥上，《夺命巨鲨》这部电影的镜头从我脑海里一闪而过。一只巨鲨从水里跳上来一口气吃断了大桥，我怎么办？真是恐怖。就是没有巨鲨，另一种怪物从天而降，来到桥上见人就吃，可桥上没有几个人，我怎么办？真是吓死宝宝了……

每次想到这些我就会加快脚步，目不斜视往前走，离栏杆尽量远一点，到了学校，这颗小心脏的跳动频率才慢慢恢复常态。

这真是一段刺激而又恐怖的“梦幻”之旅，怎么会这样呢？

梦幻法作文(篇18)

童年，是单纯的记忆，是七彩的梦幻，是耀眼的光芒。童年，在漫漫的人生旅途中，成为了一道靓丽的风景线，谁也抹不去这段灿烂幸福的日子。因为在那五彩缤纷的岁月里，发生了许许多多有趣的事情，它们就像天上的星星一样繁多而明亮。而我的童年又何尝不是如此呢？

那是在我五岁那年发生的一件趣事，现在回想起来，可真是令人哭笑不得啊！

小时候的我，酷爱喝饮料，经常央求妈妈给我买，可妈妈总说：我哪有那闲功夫啊。

一天，爸爸和妈妈都不在家，只留我一个人在家中，我闲着没事干，便到哈哈哈房间里玩，顺便找找有没有什么好吃的，可以解解馋。真是皇天不负有心人，我终于在抽屉里搜出了一个包装精致的玻璃，瓶，里面装着一种淡绿色的液体。我见了，惊喜万分，心想：啊！这一定是妈妈给我买的饮料，还没来得及告诉我！看颜色应该是青苹果汁吧！哦，真是太棒了！嗯，我现在就把它喝掉！于是，我拧开瓶盖，迫不及待地喝了一大口。刚下肚，我便瞪圆了眼睛，天啊，怎么这么苦！哦，这不是饮料，肯定是妈妈买的杀虫剂！噢，我的天哪！我喝了杀虫剂还活得过今天吗?我惊叫道。一想到自己马上就要驾鹤西去了，我便好好打扮了一番，死也要死得漂亮些穿上新衣服，抱上新买的洋娃娃，还用拼音写了一封遗嘱，让爸爸妈妈以后在给我上坟时，别忘了多买些我爱喝的饮料。

写完后，我就闭上眼睛，躺在床上等死。过了一会儿，我果然没了知觉。（其实我是睡着了）不知过了多久，突然听到一阵急促的喊声。我想：像我这么可爱善良的孩子应该能去天堂当个小天使吧！咦，我才死了多久呀？爸爸妈妈就来看我了。啊，还带了一瓶果缤纷来给我！我便高兴地说道：爸爸妈妈，给我送饮料来了吧？快给我吧！

妈妈听了我的话，先是一愣，接着又看了看我的遗书，恍然大悟，又无可奈何地笑了。妈妈抚摸着我的脸说：我的宝贝女儿，你没死，你把哈哈哈香水给喝了。你呀你，这只小馋猫，差点没闯下大祸。以后啊，管好你的嘴，别再馋了！说完，妈妈便把我拥入怀中。

啊，如梦幻一般的童年！它们是多么的有趣，多么的幸福，多么的绚丽，又是多么的甜蜜啊！它们就如一只只可爱的小蝴蝶，在春风的怀抱中翩翩起舞；它们就如一棵棵矮小的树苗，在阳光的照耀下茁壮成长；它们又如一朵朵美丽的小花，在记忆的长河边尽情地绽放，绽放

梦幻法作文(篇19)

黑幕轻轻抚摸天空，是那么的美丽与神秘。在这宁静的夜晚中，我抬头仰望属于我的夜空。一颗又一颗，那无数的，散发着光芒的星星，是那么完美地点缀在夜空上，一点也没有瑕疵。它们有的散发着微光，有的闪烁着强光，还有的快乐地眨着那亮晶晶的大眼睛。啊！它们竟是那么美！那么神圣！

星星在闪烁着，跳跃着，嬉戏着。迷人的夜空让我充满了无限的遐想，那飞瀑般的银河点缀着无数人的梦想。一阵风吹过，卷起的绿叶在空中跳起了芭蕾舞，连带着草地上开出的花朵散发着阵阵清香

坐在阳台上，仰望着星空，感觉是多么美妙啊！恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔所描写的那位牧童。那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，熏陶了每一个人。

每颗星星就如同人的一生，不断的成长，由生到死，一去不再复返。可是，每颗星星也是一个个梦想，星星的大小，星星的形状，都代表着你，属于着你。小小的你，却有着大大的梦想。志向远大，勤奋努力，向着梦想而奋斗，那颗璀璨的星从此在你心中生根发芽。

每当你完成了一个梦想，你的人生中就又多了一颗闪耀的星。如果梦想破灭了，那么，为你照亮黑暗的星星因为你的懒惰和半途而废将渐渐消失昨日的光辉，最后便消失得无隐无踪

不知不觉，头顶的星空渐渐地暗下来，人生的起伏是如此巨大啊！希望我们每个人在人生星空上，都有许多颗永远发光的星星陪伴，让我们心中的星空更为灿烂！辉煌！

写魔方的作文

一篇篇作文承载了我们美好的青春年华。写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。怎么样才能写出一篇好的作文呢？以下是小编为大家收集的“写魔方的作文”仅供你在工作和学习中参考。

写魔方的作文 篇1

十二月十日上午，学校举行了“才艺达人秀，秀出我风采”才艺比赛，而我参加的是“心灵手巧”之魔方比赛。

我满怀信心的走向比赛现场。进门一看，呀，怎么有那么多哥哥姐姐？我一个二年级的“小不点儿”能行吗？满满的信心一下子减少了一半。为了不让自己紧张，我赶紧拿出魔方看看，想着一会儿该怎么拧。当老师喊“开始”的时候，我和同学们一起飞快地转动着魔方，转着转着，我把所有的紧张都抛到九霄云外，心里只有魔方。

很快，我的魔方拼好了。我举手喊“好”，老师马上就报出成绩：58秒。太棒了！我的心情一下子变得轻松了。我获得了第一名的`好成绩，并荣获“魔方达人”称号。

这次成绩是我平时刻苦训练换来的，这次比赛也让我明白：付出总有回报。

写魔方的作文 篇2

魔方，是我的好伙伴，它能锻炼我的思维能力，正在沉思的境地里将六面回复复兴，每当我看到它的每面颜色都一样时，我心中忍不住升起一阵骄傲感，感觉它正在向我招手，向我浅笑……礼拜五，班级举行了一场标新立异的魔法角逐。我带上了亲爱的魔方，相信它就像一颗光耀的星星，闪闪发亮!

跟着一声声雷鸣般的掌声，魔方角逐拉开了帷幕，正在教员的一声令下，会拼六面的“精英们”便起头了激烈的魔方大和。角逐如火如荼地进行着，大师都目不转睛地盯着魔方，手不断地震弹，只听见那一声声“咔咔咔咔”，就像一支动听的魔方交响乐。每位同窗都屏息凝望，猜想着谁会得第一。“好了!”我大声叫道。第一轮角逐我成功地通过，进入了第二轮的比拼，时间正在2分钟之内完成。第二轮的选手们坐正在上，严阵以待。我的心怦怦曲跳，就像一只小鹿正在我肚子里横冲曲撞，表情又兴奋又冲动，双手紧紧握着魔方。“起头!”跟着教员的口令声，大师敛声屏气地起头回复复兴六面。瞧，选手们个个神气庄重，全神贯注，有的手中的魔方像一只和顺的小绵羊，任其;有的手中的魔方像一只狡猾的小兔子，很不听话。我全神贯注地扭动着魔方，身体仿佛走进了一个思维空间。我用学来的学问打败了一个个拦虎，十个手指各司其职，转的飞快，手指不感觉变得愈加矫捷。“完成!”我举起魔方叫道。我此次只用了1分05秒，破了记实。我欢欣鼓舞地继续角逐，进入了前八强，获得了一个随身小灯胆品，我爱不释手。最初决和军军双管齐下，一会儿上下拨动，一会儿前后扭转，那“咔咔”的声音，就像和平中的军号，似乎正在敦促地说：“快一点儿!再快一点儿!”他的动做是那么娴熟，他的神气是那么专注，他的速度是那么令人咋舌!才短短的40秒时间，就把六面给拼好了。军军创下佳绩，成为魔方角逐冠军。

魔方的世界是无限的。我们得沉着思虑，才能成为“小”，正在魔方海洋里尽情的畅逛!

写魔方的作文 篇3

我自认为有很多拿手好戏。我会跳舞，会唱歌，会画画，会折纸……但我认为最强的拿手好戏还是拼魔方。

记得有一段时间，班里刮起“魔方风"，同学们人手一块魔方，不管会不会玩，总是要扭弄一番。为此，老师曾告诫大家，不要把魔方带到学校，可就算这样，也赶不走同学们对魔方的热爱。

因为班上同学都拼魔方，我也不甘示弱，让爸爸买了一块。

刚开始，我对魔方可是擀面杖吹火—一窍不通，只是胡乱扭弄。渐渐的，我找到了一些窍门——拼魔方要先扭出一个同颜色的边，再依据一条边线的颜色来拼整个面儿，像这样一个面一个面地拼接，就能还原成一个各面颜色一致的魔方。

虽然知道了方法，可对我这个“魔方初学者”来说，能还原两个面，都有困难。不过，这点困难不算什么，我努力尝试，认真地、一个面一个面地拼。

终于，在我不懈的努力下，魔方上那一个个调皮的方块都被我“复原”了。看着拼好的魔方，我心里美滋滋的。

自从学会了拼魔方，我的生活变得多姿多彩。一写完作业，我就开始研究、揣摩魔方，像科学家研究原子弹似的痴迷。

有一次，妈妈忽然走来问：“又在拼魔方了？”

我嘿嘿一笑，说：“是呀！我现在可以在一分钟内拼好一个被打乱的魔方哩！”

妈妈听了，说：“好呀！那你就在一分钟内拼好这块魔方！”

我一看，妈妈正拿起放在桌子上被我打乱的魔方递给我。我接过它，动作娴熟地拼起来。

“30秒、40秒、50秒……”只听妈妈数着时间。还没到一分钟，那魔方已被我拼好，一面一个色，像被我亲手做成的工艺品。

妈妈接过魔方，瞪大眼睛说：“哇！我女儿好牛呀！”我得意极了，觉得自己真了不起。

通过一次次展示我的拿手好戏，我自信心大增。

拼魔方，逐渐成了我的业余爱好，也是我的拿手好戏，带给我一份自信，带给我无穷快乐。

写魔方的作文 篇4

我见过许多人玩魔方，他们都是慢慢拼，可是有一个人玩魔方，那玩得真绝。

在我上四年级时，无意中在电视上看到的一个魔方达人。主持人对魔方达人说：“来!咱们的观众可是从各人地方选来的魔方高，你选一个，和你PK!”

比赛开始了，那个观众拿起魔方就开始拼，魔方达人也不甘示弱，虽然那个观众的手很快，但那个魔方达人手更快，快得只能看到手留下的残影，达人脸上渐渐露出了笑容，那个挑战者呢?头上的汗是越来越多，手也越来越慢。

突然“呯”的一声，达人的魔方拼好了，台下响起了雷鸣般的掌起，且久久不息，我心里一惊，想到：天下竟有如此厉害的人!“

这时，主持人上台了，对大家说“这还不是最厉害的，来!看他的看家绝活!再请上我们准备的第二位挑战者，资深魔方老手!三、二、一，开始!”

随着主持人的一声令下，只见魔方达人用脚抓起魔方“噼哩叭啦”一阵响，魔方在脚中飞速转动。那达人的脚指头好像比手还灵活，可对方也是个老手，手指头也在飞速运转。两位老手的比赛进入了白热化，那个达人停了下来，歇了一下他的脚指，然后深吸了一口气，又用他的脚指摆弄起了魔方!

“呯!呯!”两人几乎同时完成，我再次震惊，这人不仅手指灵活，脚指也是不一般的灵活，我试着用脚指去夹袜子，却怎么也夹不起来!更别提用脚玩转魔方了!“这真是不可思议，我┄┄我真是太崇拜你了!”我坐在电视机前激动的说!我想，如果要练到这种地步，至少要几年或者要成千上万次的练习，换成我一天做几百次一样的动作，那我早就甩人不干了。电视节目结束了，我还意犹未尽，我那激动的心还未平复，我想像着自己就是那个魔方达人，手指在空中虚拟的比划着，那一刻我仿佛化身为高手!

“高手在民间“这句话不仅仅是一句调侃，这种将一种技艺玩成绝活的人很多，因为对某一项事物或运动感兴趣，自发自觉的去练习，刻苦努力的成为个中高手的这种钻研精神值得我去学习!

写魔方的作文 篇5

在一个古老的森林里，住着许多情感、有悲伤、有快乐、善良、恶毒……一天，情感王国的女皇爱决定让大家举办一场漫画大比拼，地点在森林中央的广场上……

爱的飞鸽传书一会儿穿遍了整个森林，各种情感都纷纷报了名。

第二天早上，随着音乐，情感王国的的现场漫画大比拼随着一声锣响开始了。爱正在观赏大家的漫画。她拿起冷漠的漫画，纸上画的是一个小孩，掉入了水中，旁边有许多人在围观，有的无聊地抽着烟；有的张大了嘴巴；有的捂住了眼睛；还有一位母亲抱着自己的孩子，捂住孩子的眼睛，转过身，对孩子说：“别看，别看，看了晚上会做噩梦的！”大家都睁着眼睛望着小孩。其中有一位瞎子，趴在水塘边，对小孩说：“别怕，我来救你！”虽然瞎子的眼睛看不见，但心却是明亮的。爱问冷漠：“你为什么这么画？”“因为情感王国太冷漠了，虽然我是冷漠，但我的心是热情的，我希望世界充满爱，都像那位瞎子一样拥有一颗明亮的心。”“好！”爱指着冷漠的.漫画说。

接着，爱走到玩的身边，图上话的是一只很弱小的鸟，刚展开翅膀从教学大楼里飞出来，各种网子就向小鸟飞去，有作文、奥数、电子琴、英语……爱问玩：“这是什么意思？”玩回答：“噢，我太伤心了，现在的小朋友刚一放假，我就以为他们可以和我玩了，可他们的家长把各种辅导班挤满了他们的假期，噢，我太孤独了！”

爱走到梦想的身边，梦想画的是在寒风中，一只狗正在发抖，它被关在冰冷的铁门之外看门，睡梦中的狗做了一个梦，梦见自己正躺在温暖的狗窝里，主人正抗着机枪，为自己看家……

经过评比，冷漠的了第一名，冷漠站在领奖台上，对大家说：“我之所以画这幅画，是因为我希望整个情感王国都充满爱，不再冷漠……”从这件事以后，整个情感王国变得活跃了，变得热情了。

写魔方的作文 篇6

生活中红色、蓝色、橙色、黄色、绿色、白色是常见的颜色，但这几种颜色通过组合却构成了一个六个面的益智游戏魔方。最近，我们班就掀起了一阵“玩魔方热潮” 。

这不，来到班同学们就各自“亮‘出了自己的魔方，准备举行一场激烈的魔方大赛呢。这些魔方都是正方形的身体，六个面，每个面的颜色都不一样。有的面红通通、有的面绿油油、有的面雪白白、有的面金灿灿，犹如穿了一件花衣裳。魔方有一个中心轴、六个中心块、26个变块构成的。

比赛就要开始了，同学们拿着魔方，有的屏住呼吸，有的调整自己的魔方，还有的紧紧的握着魔方等候着发令。过了一会，只听郭老师一声令下：“开始！”魔方就立刻在同学们手中旋转起来，他们都八仙过海各显神通般的转动。来看看陈智睿同学，魔方在他的手里快速转动，他一会翻、一会拧、一会转的，魔方在他的手里就像一个调皮的孩子一样，活蹦乱跳，飞快旋转。就在他还差一个格的时候，一个叫丁家宁的同学把拼好的魔方举了起来，这时，再看看陈智睿，他似乎看着有人拼好了，变得手忙脚乱了，急得满头大汗，眉头紧皱，豆大般的汗珠从他的头上冒出来。我心里也替他着急，想：这魔方刚才在他的手里还这么听话，现在怎么跟她玩起捉迷藏了！我恨不得走上去，抢过魔方，一把把它拆了，重新拼出一面，再交给他呀！

最后，丁家宁以一分半钟的时间获得了魔方比赛冠军。这次的“魔方比赛”真激烈呀！

【第2篇】

“加油！加油！”“快点……转快点……”“快成功了……”“孙景权，加油！”今天的作文班里传出阵阵喊声，这是在干什么呢？原来，作文班里正在举行一场激烈的魔方比赛。

比赛就要开始了！同学们拿出各自的宝贝--魔方。只见它们正文形的身材，六个平整的面，红彤彤、黄灿灿的、绿茵茵……，漂亮极了！魔方是用硬塑料做成的，同学们玩的是三阶魔方，有一个中心轴、六个中心片、十二个魔方片。比赛规则：5分钟内，看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多，谁就获胜。比赛队员有三个，分别是孙景权、杨振义和申晓，大家和他们一起在紧张的等待着老师发令“开始！”

随着老师说“预备--开始！”教室里顿时响起了轻脆的哗啦声，他们三个各自使出了自己的看家本领，只见他们一会儿拨，一会儿转，一会儿掰……魔方在他们手中不停的转，不停的转，我的.眼睛都看花了。

魔方在孙景权手中的就像是一个听话的孩子，飞快地旋转着，不一会儿，就转好了一个面。可在杨振义的手中就不一样了，一直转不好，他越来越急，结果手中的魔方也就越转越乱了，下面的干脆拨不起来了。

“时间到！”只听老师说，比赛结束了，孙景权以一分三十秒的速度赢得了比赛，申晓以二秒之差输给了孙景权，而杨振义却因为紧张，用了三分十八秒，也没有转好一个面。

这个活动不仅仅是为了娱乐，它还能够锻炼我们的手指和大脑，使我们的手指和头脑更灵活。让我们玩起魔方，转出智慧。

【第3篇】

魔方是我们小孩子最喜爱玩具，最近我们班掀起一片玩魔方的热潮，为此，郭老师要在班级里举行一场魔方大赛。

今天同学们拿着各式各样的魔方，自信满满地作好了比赛的准备。我拿起一个魔方仔细观察，它身披五颜六色的衣服，正正方方的身体，有6个面，有1个中心轴，有6个中心面，可前后左右拧动。

经过选拔，选出两位高手张少普和苗开林进行最后的比拼。比赛开始了，郭老师一声令下，一号选手张少普和二号选手苗开林马上转动魔方，那魔方疯狂的转着，看得我们眼花缭乱，场下一片寂静，除了魔方发出的‘稀里哗啦’的声音，几乎连针掉下来的声音都能听见。

只见一号选手，一会儿翻转，一会儿拧转，娴熟着转着魔方，而二号选手，紧皱着眉头，满脸通红，豆大的汗珠从他的头上滚落，魔方在他的手里，就像一个调皮的孩子，一会儿藏这，一会儿躲那，就不让他找到，突然，张少普大吼一声：“好了!”一个满是红色的面赫然出现在我们的眼前，场下爆出一阵热烈的掌声，二号选手还在转，估计，他在心理想，把魔方拆了，再重拼。

比赛结束了，张少普以45秒的成绩夺得了第一名。

魔方，虽然它只是一个小游戏，但是它可以灵活我们的大脑和手指，你也来玩吧!让你手中的魔方转动起来吧！

写魔方的作文 篇7

它是正方体,由27个小方块组成,每面各有一种颜色，可以自由旋转。你猜这是什么?这就是神奇的魔方。

我看到方方正正魔方，想：不就是个小玩意儿嘛!有什么难的，对我来说还不是小菜一碟吗?

然后，我把它打乱，变成了零零碎碎的小块，可是绞尽脑汁也拼不好。“真难!”我说之后，我突然想到“百科全书”——电脑，就在电脑上查找。我找呀找，找了好久，终于找到了一个很详细的教学网站———魔方小站，我很信任它，于是就照“说明书”做了起来。

我先看第一步，它说要先拼成白色“小花“，哎!好神奇哦!我按flash动画一步一步来，一下就拼好了。

到了第二步，也很简单，令我信心倍增。

第三步的时候，突然让我前功尽弃：我找不到魔方的白色棱角块，转呀转，越转越错……

我真想不到一个小小的、不起眼的魔方竟那么神奇!

写魔方的作文 篇8

今天，老师一到教室就告诉我们下个星期要举行魔方比赛了！请大家好好练习，老师刚说完，同学就叽叽喳喳的讨论起来，有的说：“下个星期要魔方比赛了，我要好好回家练习。”有的说：我要把魔方带到学校来。“还有的说：”哈！我一定能给班里加分。“······

晚上，我回到家，写完作业，妈妈说：”你下楼跳绳吧！“我一屁股坐在沙发上说：”不行，我要练习魔方，你不让玩，我就不吃饭。“妈妈只好让我玩。

日子一天一天过去了，终于，比赛开始了，练字时，值勤生来检查魔方。当他们说：”开始“同学们就开始了，我这而拼拼，那儿拼拼，就差三个格了，他们像淘气的”小弟弟“一会跑到这边，一会跑到这边，急的我满头大汉。终于，我拼上了两个方格，还有一个没拼上，眼看着时间快到了，我手都纂出了汗，可是时间不等人，随着值勤生的一声”停“比赛结束了。

我这回虽然没有给班级争那零点五分，但我懂了做什么事都不能心急。

写魔方的作文 篇9

星期一升旗仪式上，大队部老师对全校同学说：”下星期我们进行魔方比赛，请同学们好好练习。“呀！我差一点就要叫出声，因为我连魔方都没有，更不要说会不会玩了。

中午回到家，我跟妈妈说了魔方比赛的事，晚上她下班回来就给我买了一个既精致又漂亮的魔方。拿着魔方我不知所措，于是妈妈又耐心教我，我认真学着，有时间就拿着练习，这样一天比一天都有进步，当我能熟练拼好一面时我高兴极了。

到了星期三，魔方比赛开始了。评委一声令下，同学们就齐刷刷地摆动起花花绿绿的魔方。我左看看，右看看，这边转转，那边转转，有时还停下来思考思考，终于在规定的时间里拼好了，高兴得把一个手指头伸了出来。时间到了，同学们都停下来，听评委说：”这个班有三十多人都完成任务，真厉害！“

这次魔方比赛真好玩，而且我还明白一个道理就是任何事只要认真去做就都能取得好成绩！

魔法书作文热门

什么样的作文会打动读者的心呢？作文是培养创新能力的重要手段，写作是提高我们综合素质的重要途径。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，幼儿教师教育网小编通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“魔法书作文”，仅供参考请大家仔细阅读！

魔法书作文(篇1)

昨天，我从一位巫婆那里得到了一本神奇的魔法书，然后巫婆又啰啰嗦嗦不停地叨叨了许许多多的话，我的心不在肝上，所以，巫婆说了个啥，我全没听进去。之后，我就道谢回家了。回到家，我迫不及待地打开了魔法书就看了起来。只见上面写着：如果你有什么愿望，只要先念个“咕噜咕噜咪”，然后再说出自己的愿望就行了。我看后大喜，心想：“原来学习魔法竟然这么简单呀！”随后，我就把魔法书放进书柜里，就上床睡觉了。

第二天一觉醒来，我说：“咕噜咕噜咪，马上穿好衣裳！”我的衣服就眨眼间穿好了。“太奇妙了！”我不禁称赞道，“咕噜咕噜咪，来一顿好吃的饭菜！”又是一眨眼间，一桌子丰盛的饭菜就摆上餐桌了。接着，我就念动魔咒来到了学校。这是我想：“我既然学会了魔法，学不学课本上的知识还有什么必要吗？”所以，我就心不在焉地玩了起来。回到家，我又念动咒语：“咕噜咕噜咪，赶紧给我写作业。”眨眼间，我的作业就完成了。于是，我就有了更多的时间用来玩游戏，上网，聊天，看电视。日复一日，月复一月，不久期末考试就到了。我想：“有了魔法书的支持，期末考试，那岂不就是小菜一碟吗？”

考试开始了，试卷就放在课桌上。我念动咒语：“咕噜咕噜咪，赶紧做试卷！”可是，眼前的卷子一字未动。我再次念动咒语，试卷还是那样，我的脑门开始冷汗直流。看来魔法失灵了！我只好自己拿起笔开始答卷，可是一学期不认真听讲，不写作业，卷子上的题我哪儿会呀！就这样，我坐了一场又一场，每次都是白卷。于是乎，我以科科0分成了年级倒数第一。

再回到家里，我从箱子底儿找出了魔法书，看呀看，在书的最后一页上写着：魔法的使用是有限制的，如果用魔法来做坏事，或者作弊就会失灵，所以，一定要慎之又慎，切记！切记！“我的天呀！你怎么不在开头就告诉我呢！可是，这又能怨谁呢？谁叫自己半途而废，一知半解，又去作弊呢！”就这样，我被老师、爸爸、妈妈臭骂了一顿，并且还被降了级，被校长给予留校察看的处分。呜呼——杯具呀！

魔法书作文(篇2)

今天的天气雾蒙蒙的，让人不舒服。然而，在我们小记者班中却一片沸腾。原来韩老师要表演一个魔术，只见韩老师一脸神秘地说：“这两本书被我施了魔法，只要正着拉，谁也拉布开。”说完，韩老师迅速地翻开两本书，一层层的重叠在一起。同学们个个摩拳擦掌，踊跃举手，打算验证真假。

首先，张静雯上场挑战。别看她是个女生，可一点都不含糊，涨红了脸，咬着牙，死命地拉，可书好似与张静雯作对，硬是不松开，张静雯最后没辙了，只好退下。张静雯失败了，我们班的“大力士”沈杰也上前尝试。沈杰挥挥手，运了运动，攥紧书本，使出吃奶的劲儿啦，书依然纹丝不动，事到如今，沈杰也没法子了。

难道真没办法了吗？只见韩老师笑眯眯地拿起两本书，抖动了一下，书一拉就分开了。这让我好像懂了什么？可还是云里雾里的，韩老师解释说：“当把两本书按相同页数一层层叠起来时，产生了磨擦力所以你们拉不开。”“哦”我们异口同声地说。这节小记者课真有趣，让我懂得了一个新知识。

魔法书作文(篇3)

三年级孙若瑶。我特别不喜欢看书。

直到有一天，妈妈买了一本魔法书。魔法书里每天都会跳出一只让我猜不到的动物，陪我一起看书。

第一天，陪我一起看书的，竟然是一只熊猫，是一只真正的熊猫哦！它好像对房间里的一切都很好奇，一会儿在床上滚来滚去，一会儿在衣柜里翻来翻去，一会儿又在地上爬来爬去，虽然把房间弄得乱糟糟的，但它实在太可爱了！

第二天，和我一起看书的是一只兔子。它到处乱跳，打翻东西，我不得不跑过去抓它，可是怎么也抓不到。等妈妈把房门敲响，那只小兔子突然不见了！

第三天，和我一起看书的是一只公鸡。它在房间里“喔喔”地叫着，一声比一声大，快要把我耳朵震聋了，我烦得看不了书，只好把它从窗户赶出去！

第四天，和我一起看书的是一头大象。它用鼻子把我卷起来，在空中甩来甩去。我像小鸟一样飞在空中，差点撞到天花板上，好玩极了！

第五天，和我一起看书的是一只松鼠，它的大尾巴软软的，真温暖。不知道什么时候，我竟然躺在它的大尾巴里睡着了！

慢慢地，我喜欢上了看书。因为它每天都会带给我意想不到的惊喜，不知道明天是谁来陪我一起看书呢？

魔法书作文(篇4)

我的魔法书包

    巫山县大昌小学六（1）班刘芸含指导教师何开蓉

    ?????二十年后，我会发明一种神奇的魔法书包，它具有巨大的魔力，而且，它还有许多功能哩！

    ?????魔法书包是紫红色的，包上还有一个很小很小的摄像头。正中间，有一条彩虹，每一种颜色都有不同的功能。魔法书包背面还有一对粉色的翅膀，他也会千变万化呢！我就让你瞧一瞧它的功能吧！

    功能一：自动取书?????????

    ??????书包上的彩虹有七种功能，想要自动取书，就点击彩虹上的第一种颜色——红色。因为魔法书包装有声控功能，所以拿书的时候你只要说出那本书的名字，魔法书包就会变出一双机器手，那出你想要的书。

    功能二：保护书籍

    ??????点击魔法书包上彩虹的第二种颜色——橙色，就能保护你的书籍，让你的书记不受到任何破损或弯折，不管过多少年，魔法书包里的书还是崭新的呈现在你面前。

    功能三：电话装置

    ??????如果你想家人了，但又没有带手机，这时，你就可以启动彩虹上的第三种颜色——黄色。只要你轻轻的一按，再说出要给谁打电话，你就可以马上和这人通话了，想要结束通话，就按一下黄色按钮便停止通话。

    功能四：地图、电脑装置

    ??????如果某天你要跟别人出去旅游，你就可以带上魔法书包，因为当你们迷路的时候，它还可以启动地图装置呢！只要你点击书包上彩虹的第四种颜色——绿色，书包上的小摄像头就能放射出一张屏幕，屏幕上有你们所在的地点和整个旅游场所的地图，你们就可以按照地图走出去了。如果你们无聊了，那你就点击两次彩虹上的绿色，书包上的摄像头就会放射出电脑屏幕，你就可以随心所欲地玩了。

    功能五：节约时间

    ??????如果某天你上学就快要迟到了，这时魔法书包也会派上用场，你只要点击彩虹上的第五种颜色——青色，然后背上书包，书包后的翅膀就会带着你快速的飞到你想到达的目的`了，让你节约时间不迟到。

    功能六：防盗装置

    ??????因为魔法书包是非常珍贵的，所以科学家们设计了一种防盗装置，想启动防盗装置，就是你一按书包上彩虹的第六种颜色--蓝色，书包就会开启人面识别功能。如果有人想偷走魔法书包，魔法书包上的小摄像头就会识别出他(她)是小偷，然后变成n吨重的书包，让小偷无可奈何、空手而归。

    功能七：自动行走

    ??????想想现在的普通书包，唉，一言难尽哪！再想一想小学生背的书，唉，重如泰山哪！书包里装着那么多的书，迟早要把小学生压垮的，所以，科学家把这一难题作为重点，便设计出了一种自动行走的装置，魔法书包就具有这种装置。如果你想让魔法书包自己行走，真是so?easy！(那么容易)，只要你点一下书包上彩虹的最后一种颜色——紫色，魔法书包就会启动小摄像头一直跟着你行走，你再也不用背那么重的书包了。

    ??????嘿嘿，朋友，你肯定羡慕我这种书包吧。

魔法书作文(篇5)

婴儿时的我，是爸爸手中的小玩偶，能随爸爸的摇摆，唱出咿咿呀呀的歌；幼儿园的我，是爸爸脚边的无尾熊，常在爸爸身上爬来爬去；一年级的我，是爸爸的小主人，总是骑在爸爸的背上，享受逗马的乐趣。虽然岁月已在爸爸的头上做了记号，但那记号里有爸爸深藏的爱，也有我欢乐的一片天。

我常常想：爸爸一定有魔法，才可以用许多好玩的点子快乐我的童年。

扮小丑是爸爸最可爱的魔法。在每个星期的家庭同乐会里，爸爸一定扮演着让我们笑得人仰马翻、四脚朝天的角色。他会跳上弹簧垫，左扭一扭，右摆一摆，再来一个挤眉弄眼的僵尸跳，把我们一家人逗得好开心。他还会暗藏玄机，从口袋、内衣里掏出一颗颗好吃的糖果，要我们练习接球。爸爸的魔法，带着我们一家人陶醉在爱的世界里。

哈哈哈小朋友，我要把你绑架了！听到这个声音，可别上当了，这是调皮的爸爸跟我玩的游戏。我当警察，爸爸当坏人，我坐着自制的椅子车，对着空气指指点点。当我正要用迅雷不及掩耳的速度往前冲，去抓住爸爸这个坏人时，没想到坏人没抓成，反而被坏人抓住，举在半空中，留下快乐的回忆，也抓住我的童年。爸爸用他那演戏的法宝，使我天天开心。

菁桐小学是我们全家人度假的胜地。那儿有温柔的云、绚丽的霞、强劲的风，还有我们一家人回荡不已的欢笑，因为在那儿有爸爸教练的神秘法宝，陪伴我们学会各式各样的溜冰游戏。每当群群归鸟掠过天际，夕阳大笔一挥，把天空染成一片红时，就是我们全家快乐的溜冰时刻。爸爸当龙头，带着我们一圈又一圈地穿梭在操场，迎着风，迎着夕阳，唱着歌，快乐又逍遥。有时，我们来个溜冰比赛，爸爸就成了大家追赶的目标。我尽力冲刺，还是追不上爸爸。最后爸爸教我们前剪冰、后剪冰、后葫芦再难的动作，经过爸爸的指导，居然一一学会了。爸爸的魔法书里，一定有教人的法宝。

我喜欢爸爸的魔法书，它带给我快乐，带给我温暖，更把我天马行空的童年王国，点缀得五彩缤纷

点评：小作者把爸爸那些好玩的点子比做魔法书，新颖有趣。文章结构清晰，记叙了童年时代爸爸带给我的无限快乐，字里行间洋溢着小作者的欣喜和怀念之情。作者从爸爸的魔法中体会到了深深的爱，结尾的议论深化了主题。

魔法书作文(篇6)

星期天，我一个人到图书馆，漫无目的的在书架间浏览着。

胡雅妍，你在找什么呀？一个老者用低沉的声音，小声地问我。我不禁向前后左右望了一圈，什么都没有，心想，这一定是自己的幻觉，就继续浏览起来。别找了！那个声音再次响起来，这回我真切地看到，书架上的一本破旧不堪的古书，正一抖一抖地说着话。我被眼前的景象吓得目瞪口呆，转身想跑。不要怕。那本书用低沉而慈祥的声音说：现在爱阅读的小朋友太少了，你来了我很高兴！我努力地定了定神，问：你是一本书，怎么会说话呢？它得意地说道：哦，我是一本有魔力的魔法书，我可以帮爱阅读的小朋友排忧解难。我疑惑地说：你没手没脚，怎么替我排忧解难呢？是吹牛吧！我知道，你今天郁闷，我可以带你解解闷，你翻开我就行了。魔法书接着说道。我满腹狐疑地打开魔法书，只见书中发出一道亮光，然后，几行闪闪发光的字告诉我，只要是我的愿望，它都能实现。我迫不及待地说：请你带我漫游书中的故事王国。话音刚落，我就来到了一个梦幻的童话王国，在这个美丽的童话王国里，我一会儿穿上了美丽的公主裙跟着故事中的公主一起去参加舞会；一会儿又换上了骑马服，骑着白马，跟着王子们去打猎；一会儿又化身成小精灵遨游在花丛中

现在我终于明白：读书是驱散生活中不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。读过一本好书，就像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。

魔法书作文(篇7)

我有一本魔法书，这本书拥有一种特别神奇的魔法就是它可以把你想要做的事情变成现实。

我对魔法书说：快变出一艘宇宙飞船，我要飞出地球环游宇宙。魔法书马上就变成了宇宙飞船，我高兴的坐了进去，开始了环球之旅。宇宙真的太漂亮了!我看见了一个正在放牛的金牛座，还看见了在优雅散步的处女座。就在我看得尽兴的时候，突然出现了一头暴躁的狮子座，露出好生气的样子。不知道我是不是误闯入了它的禁地?我撒腿就跑，这才没让狮子座抓到我，真的好险啊!

接着，我来到了另一个恐龙世界。当时我看见了梁龙正在开心的吃着小草，还有肿着头的叫不上名字的龙在和斑比盗龙吵架，又有在空中飞翔的翼龙和三角龙在窃窃私语。正当我看得津津有味时，我的背后突然窜出一头霸王龙!我吓得赶紧跑开，霸王龙猛扑而上。眼看我就快被吃掉了，就在这个紧急时刻，宇宙飞船迅速的把我拉了回去，这才安全的逃离了。

当我还想去宇宙的其它地方玩的时候，宇宙飞船说：你现在知道的知识还不是那么多，要继续好好上学，学习更多的知识，将来才能去真正的探险。说着说着，宇宙飞船就消失了。

叮零叮零闹钟响了，我睁开眼看了一下时间，哎呀!上学要迟到了!原来这只是一场梦啊!

魔法书作文(篇8)

时空穿梭，我无意中来到了2034年，看到了长大后的我。

长大后的我是一个发明家，我发明的几乎都是与魔法有关的东西。有魔法桌椅，有魔法衣服，但我今天要给大家介绍的是最近销售最好的魔法书包。魔法书包有许多功能，一时也说不完，就给你们介绍主要的功能吧！

功能一：要什么东西不用在书包里翻来翻去，只要按一下语音按钮并说出那个物品的名字，书包就会自动把那个物品放到你的手上。

功能二：你要买什么东西只要按一下书包手上购物的按钮，然后选定一个你要的东西支付相应的费用即可。它就会在你的书包里出现。如果觉得不好用，七天内还可以退货哟。

功能三：当然，书包如果装不下了怎么办？不会有这种可能。书包可以自由设定大小，所以永远装得下东西。

功能四：你可能又会问：书包里那么多的东西能背得起吗？那我肯定会说：现在都什么年代了？书包还需要人背吗？放心，这个背包可是会自行走动的，不用主人背。

功能五：哈哈！这个书包还可以防盗呢！主人使用前必须先输入密码蔡可以打开，如果你不知道密码，那你是永远也别想打开书包的！

功能六：你回家的时候，如果有人偷偷跟着你，你的书包就会自动报警。并会让主人隐身，防止主人受到伤害。书包还会有定位功能，如果你走丢了，爸爸妈妈也会迅速地找到你！

这就是魔法书包！如果你对它好！它也一定会对你好！那么，你喜欢它吗？

魔法书作文(篇9)

从前有一个古老的传说，

那里讲诉了一个美丽的故事，

听说爱神遗落了一本魔法书，

爱神气愤的不在光临----这座城市.

从此这里成了一片被诅咒的天地，

相恋的人们得不到幸福，

为爱殉情粉道扬长以室常有的事.

人情冷暖不在拥有，

这里变成了一座冷漠的城市.

直到有一天他的来临，

爱上了这一个孤独的姑娘.

他为了她，发誓要找到着本魔法书.

让爱的阳光撒满着座城市，

为了爱他历尽千辛万苦，

终于打动了上帝，

帮他找到了以被恶魔残蚀了以剩无几的魔法书，

当他刚刚触摸的一瞬间，

魔法书中散落出了一张纸，

上面写着:

爱神遗落的魔法书只是一个对爱的考验.

原来爱神遗落的魔法书带来的并不是厄运，是希望!

秋天的魔法作文精选

以下是由小编为您带来的秋天的魔法作文，欢迎你阅读与收藏。写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文，我们可以表达我们的想法。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。

秋天的魔法作文 篇1

不知不觉，短袖成了长袖，t恤成了毛衣，荷花成了菊花，知了的阵阵鸣叫也徐徐地消失了——秋天的脚步近了。

这天我看看家门口的那棵枫树，叶儿红了，一阵风吹来，“呼啦……”树上的叶吹掉了多半，我眷恋地看着那随风远去的红枫叶，心里多了几份欣喜。

地上的黄叶像一层厚厚的地毯，走上去脆脆地发出“嚓嚓”的响声，每当落叶飘落在我面前，我会将它拾起细细看着枯死的叶脉，那种扭曲感的线条，是只有大天然才能够描绘出的美。

菊花是秋天的代言人，菊花一开，人们就知道秋天来了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，秋风中正开得烂漫……

秋天的风是凉爽的，带着瓜果的香，落叶的味，渐渐吹来。吹在脸上不像夏风的炎热，北风的刺骨，那是一种很舒爽的感觉。

各种瓜果是秋天给人们的礼物，它让农夫的嘴笑得合不上，它让吃果子的人嘴里甜美蜜的。

这时候田里的水稻也成熟了，远眺望去，长长的稻杆随风摇曳，带起一层又一层的金黄波浪。有时，在微波粼粼的稻田里丢块石头，会有大片的鸟雀飞出来，好似枫树上的红叶随风而去……

秋天是枯黄的叶。

秋天是金黄的菊。

秋天是凉爽的风。

秋天是微波粼粼的稻。

秋天是甜美的果。

有人说春天是万紫千红的，我说秋天也是万紫千红的。

我不禁感叹:秋无邪美啊!

秋天的魔法作文 篇2

秋姑娘有一条条魔法布，她把魔法布放哪里，哪里就会变成彩色。

她把红布送给了高粱，瞧，那火红的高粱多像一串串红通通的鞭炮。“噼里啪啦、噼里啪啦，”鞭炮炸开了，啊，我知道了！它们在迎接秋姑娘的到来！

她把黄布送给了玉米，呀，一根根玉米就像一个个穿着绿油油裙子的小姑娘。瞧，有几根玉米探出了头，露出了金黄色的小脸蛋。微风轻拂，她们便伴着清风唱着小曲，跳着曼妙的舞蹈，夏哥哥轻轻地走了，于是热情的姑娘们又跳了一只舞送给刚到的秋姑娘。

她把紫布送给了茄子，紫莹莹的茄子像一个长长的电话。“咚咚、咚咚，”茄子电话响了，孩子们蜂拥而上，都想接过茄子的电话。不一会儿，一个动听的声音回荡在田野里：“孩子们，秋天来了！”

她把绿布送给了毛豆，绿油油的毛豆像一个个小巧的睡袋，里面睡着可爱的毛豆宝宝，他们正在秋姑娘的轻抚下慢慢成长……

秋姑娘真是个小画家！

秋天的魔法作文 篇3

秋天是一个魔术师，瞧！它带着魔术棒来上班了。它来到树林里，给大树变上金黄的头发。它来到果园里，变给苹果一张红红的的大脸蛋，给梨子变上一件金色的外皮，给葡萄变上紫色的宝石装，给柿子红红的衣裳。

秋天来到菜园里，给大白菜变上绿色的头发，给萝卜变上红色的衣服，给冬瓜换上了胖胖的演出装。秋天来到远处的小山上：给桂花喷上了香水，给菊花换上了很多很多的衣装，比如：雪白的、淡黄的，还给小草换上了美丽的演出服。秋天还变出了一个个金色的小喇叭，告诉大家冬天要来了:蛇到洞里谁觉；熊吃东西；避免冬眠的时候饿死；松鼠正在准备松果。

这就是会变魔法的秋天，小朋友，你喜欢吗？

秋天的魔法作文 篇4

一个清晨，一个同学在家里吹汽球。呼！呼！两条长长的汽球出来了。那个同学把两条长长的汽球捆在一起，变成了一把qian。g。叭！门开了，妈妈回来了。她看到这把qian。g还以为是真qian。g呢！结果走近一看，原来是汽球。她生气地把汽球一抓，跳出了许多小泡泡，把那位同学包裹在汽球里面，汽球飘上了天空。

飞到了一个神秘星球，落到了凹凸不平的地面。一个长着六只手、2个头、4只眼睛的外星人来到他身边，说了一些外星语。他以为要来杀他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一只仙鹤飞了过来，他踩在仙鹤背上，仙鹤飞到了玉帝面前。他看到玉帝连忙跪下来说：“玉帝呀，求你放我走吧！玉帝听了，非常生气说：“我这里不好吗？”“不是！不是！只是我不太适应这里的生活。”“岂有此理，来人，拿下！”一些巨人把他抓了起来。

叮叮！闹钟把我吵醒了。原来是个梦。

我们忽然明白了，活泼爱想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他看到的更真切，更豁达，更复杂，更确实！

秋天的魔法作文 篇5

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”走在大街上，风吹到我的脸上，不那么柔和了，有些丝丝落落的微冷，这种微冷就像是小刺在扎你的脸，但，又不像冬天那样把你的脸冻僵。这就是秋天吧，风是独特的，让人一下子就能感觉到这是秋天到来了，虽浅淡，却真实。

我想我应该去大天然上走一走，感知一下秋天的魅力。走在森林里，树叶黄了，小草也黄了；小河倒映枫树的色彩，给清澈的小河增添了颜色，一种活动的美。太阳光没有那么刺目耀眼，由于被蕃庑的枫树挡住了，小草的黄与枫树红相互互眏，透过枫叶看湛蓝高远的天空，天空也被染得色彩斑斓。秋天开的花，比春天的花少了婀娜，多了豪气。日出日落我见多了，但是秋天的日出日落，尽管看了良多遍，仍是让我惊叹不已。

天空中的大雁往南飞了，在天空中划过了锦绣的弧线，它们的声音让寂静的森林，有了些气愤。它们是一种极团结的飞鸟，结成队排成了人字形或一字形，在树林上空擦过。

在草原上，我看到了在太阳光照射的一根草茎上，上面的顶端站着一只蚂蚱，它趴在那里，让太阳光照着它，跟着太阳照射的方向不中断地变了位置。它紧紧地捉住草茎，假如你想把它弄下来，需把整根草都拔下来，秋天，它需要阳光需要暖和。

秋天不仅有锦绣的风景，更重要的是有成熟的果实。

秋天的魔法作文 篇6

今天，老师给大家做了个实验。实验道具有一个水杯、一个勺子、一双筷子、一杯盐和一个鸡蛋。我心想：这么重的鸡蛋怎么可能会浮起来呢？

第一步：老师拿着鸡蛋小心翼翼地放进杯中，生怕它破了。鸡蛋好像一只小龟在水中一动不动地沉沉欲睡。

第二步：看见鸡蛋没有变化，只好拿出一大法宝：盐，老师把盐用勺子，盛了一平勺，慢慢地放进去。盐就像雪一样，飘落下来。老师就让同学们一一猜测，有的猜四勺，有的猜五勺，还有的猜十几勺。老师又放了一勺，这一次很“猛”，一下就放下去了，鸡蛋轻微地浮了上来，可不到一会儿又沉了下去，好似人醒了伸了个懒腰，又继续睡了下去。水也变浑浊了许多。

第三步：鸡蛋还是像一个懒娃娃不肯上来，老师只能动用武力。老师拿着筷子，在杯中不停地搅拌，盐就好像被北风吹了的雪，乱飞乱舞。

最终放进了四勺盐后，鸡蛋终于露出了脑袋。原来，干净的`水，已经变得白白的了。

因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所产生的浮力大于鸡蛋所受到的重力，所以鸡蛋就浮起来了。

秋天的魔法作文 篇7

一年四季由四个仙子掌管，秋天到了，秋仙子要大显身手啦！她偷偷地拿出魔法棒，“沙沙”，她先给大地降了一场秋雨，悄悄地，世上的一切都变得更美好了！

秋雨就像一个五彩衣柜，秋仙子从“衣柜”中拿出“衣服”，给大地换上了一件新衣裳，“哗啦”，大家都变了。原本垂头丧气的菊花一下子精神抖擞，穿上了好多美丽的衣裳，有的白如雪，有的粉如霞，还有的黄如金子……

而本来全是绿色的树木也都变得引人注目，有些变黄了，有些变红了，还有些是半绿半红的！在所有树木中，最美的还是枫树和银杏树。先说说银杏树吧，那树上的叶子全是黄色的，一片片，像一把小扇子，扇来了秋天的凉爽。银杏树上结了好多小果子，叫“银杏果”，吃了能增加记忆力。枫树比起银杏树，也毫不逊色，远看，就像一团团火焰，那似鸡爪的叶子缓缓地飘落，很是浪漫……

秋天里最好的还是果子，那可是秋仙子精心种植的！远远地，就能闻到香味，要我说，所有果子里，最好吃的.还是苹果，每一个都水淋淋的，咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的。橘子也很好吃，每一瓣都那么甜，里面的小果粒，那么小巧玲珑，那可是果农们的汗水做成的！还有柿子、橙子、葡萄……都很好吃！

我喜欢秋天，秋仙子的魔法真神奇！

秋天的魔法作文 篇8

啊，秋天终于来了，秋姑娘急急忙忙地跑到了田野里。急忙做起她的工作来了。

你知道秋姑娘的工作是什么吗?不知道吧，就让我来告诉你吧。秋姑娘有一种神奇的魔法。能使农民伯伯们开心快乐。

秋姑娘只在半夜里工作，根本就不让别人看见她，从来没有人看见过她长什么样子。听说，秋姑娘外面穿着一个金黄色的连衣裙，可爱极了!

她白天在家里休息，晚上就出来施展自己的魔法，她先走进田野里面，大豆，高粱，玉米，见了她就和见了神一样，换上了新的衣服，而这种而农民伯伯看到这种新衣服的时候会开心的把它收回家。

当秋姑娘走进果园的时候，树上的果实都争着出来看她，秋姑娘只是轻轻的吹了一口气，你们看：苹果的脸变红了，鸭梨变成了黄色，灯笼似的柿子也由绿色变的橙黄橙黄的……

可是我又不相信，难道真的是吗?不是。原来，秋姑娘的神奇魔法就是可以让生长在秋天的植物结出果实来，秋姑娘施展她的魔法，生长在秋天的植物会结出果实来，让农民伯伯丰收，农民伯伯才会那么开心。

秋姑娘的神奇魔法真厉害呀!

魔法书作文模板7篇

写作是培养学生批判性思考和逻辑思维的必要而有效的手段，同时也是拉近人与人之间距离的纽带。有时候，一篇优秀的作文可以为我们的写作带来很多灵感。那么，如何写一篇优秀的作文呢？经过大量阅读，幼儿教师教育网发现了一篇非常实用的“魔法书作文”，相信这篇文章可以为您的工作和生活提供帮助！

魔法书作文【篇1】

很久以前，小女孩在树林里找到了一本魔法书。当她打开魔法书时，魔法书射出一道金光，小女孩害怕极了，心想：这是什么呀！好可怕呀！一会儿，金光消失了，但小女孩变邪恶了。

回到家，小女孩就不由自主地学习书上的咒语，几天后就学会了，于是小女孩就想尝试下。

有一天，小女孩看见一个人拿着她最喜欢的玩具，她想起了自己的魔法，就把玩具抢了过来，心想：我最喜欢的玩具终于到手了！小女孩欢天喜地地玩着玩具。

有了上一次的“成功”，小女孩再次出现了歪念。这天，家里来了一位穿着华丽外套的人来家里做客，小女孩一看这衣服就被吸引住了，于是，她念动咒语，把外套抢了过来，这人吓了一跳，连忙跑了。

又一天早晨，妈妈戴着一条美丽的项链。小女孩觉得很喜欢，就念动咒语，把妈妈的项链抢了过来，把它拿在手里，看了一遍又一遍。

天上的神仙知道这件事，就把小女孩抓去，批评道：“你不能再这样下去了！你知道吗？你伤害了很多人！”小女孩低着头，一声不响，神仙这才知道是魔法书在作怪，就把书烧了，小女孩又变回天真可爱的样子。

魔法书作文【篇2】

转眼间，时光飞速，我已经是位科学家了。我发明了一本神奇的超级魔法书，它可以让你穿越到远古时代。有些人问我：“可以去么？”当然不行，“因为我还没做实验呢！”

我启动了魔法书。一个黑洞出现了，我重重的摔了下去。醒来时才发现我在三国时期，一看，呀！原来我市诸葛亮的书童，隔壁的小张告诉我刘备、关羽、张飞瞧不起孔明是否是天才。说话间，他们已经到了。我给他们每人发了一张试卷。说：“这是先生平时做的题目。”刘备挑了语文，关羽挑了数学，张飞挑了英语。刘备一边写一边说：“今天真冷，关羽做到了解决问题，写了一断话：“孔明，大男儿不去打仗，在这数兔子、栽树，我可不懂，要问就问我的仆人吧1”张飞呢？他对英语可是擀面杖吹火——一窍不通。所以他拿了个色子掷到几，就写几。最后我公布成绩，他们心里是十五个吊桶打水——七上八下。刘备30分，关羽10分，张飞0分。现在他们觉得技不如人，甘拜下风。事后，孔明重重的奖赏了我。我的这次实验成功了！

魔法书作文【篇3】

我有一个书包，他全身粉红色的。上面点缀着许多黄色的小圆点。可爱极了，我非常喜欢它。

你别看它外表，图案鲜艳。可是却一点都不方便。每天要装许许多多的书和文件，上学时都是驼着背，一步一步等挪，眼看就要迟到了，可我也无济于事。只好想出一个办法，用双手从后面托起书包直奔学校。有些同学用拉杆书包看起来是嗯轻松，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，书吧，从地上一拖过去，底下一下子变成脏兮兮的要是碰上下大雨可就惨喽说把你的书全部变成了落汤鸡。哎！要是我有一个神奇的书包，那该多好啊！

特点：三大神奇特点。

一神：随时变小。早上我去上学，我只要说一声：“收！”书包立刻变小，蹦我的手上。我轻轻的将拇指大的书包放进我的口袋里。刚到学校大门。同学们个个都用奇怪的眼神看着我。到了教室，同桌疑惑的问：“你怎么没背书包就来上学了呢？”“我背了个书包呀，你看，在我的口袋里呢”。我神秘地说。“书包不是很大吗？你怎么放在口袋里呢？”。同桌继续反问道。我趁他不注意的时候一手从口袋里将书包里给拿了出来。同学看见我像变魔术一样的把书包变出来，眼睛惊呆了。

二神：防盗。我的书包还设有指纹锁。这样书包里面的东西就不会丢失了。这样书包里面的东西就不会丢失了。每次我需要拿东西的时候。把手指头轻轻地放在红外线扫描的地方。书包就自动打开，太方便了。如果书包识别不是小主人的指纹，书包就会发出滴滴的响声。这样就会让小偷望而生畏。

三神：自动收取文具和书。每天放学回家。把老师当天布置的作业，一项一项的练出来。书包就会自动的把所有的作业本，一本一本的整齐的放在课桌上。然后我就开始安心的写作业。

自从有了这个神奇的书包，我上学可轻松了。他们看到我有这么一个神奇的书包。个个都跑过来参观我的书包。东摸摸西扯扯。我生怕他们把我的书包给弄坏了。

我连忙大叫："别乱摸我的书包啊“。我手一挡，眼睛一睁，啊，原来是一场梦啊！

魔法书作文【篇4】

一天，我做完家庭作业准备去姥姥家玩。

当我路过一片树林的时候，看见前面不远处有一位白发苍苍的老奶奶正吃力的背着一袋大米，慢慢地朝前走着。于是我连忙跑上去对老奶奶说：“奶奶，你一定很累吧，我帮你背吧！”老奶奶用她那慈祥的眼睛看了我一眼，笑了笑，亲切地对我说：“谢谢你啦，小朋友，不过这个袋子挺重的，你怎么背得起呢？”

“我背得起！”没等老奶奶说话我就把米袋子接过来背在了自己的背上。说实话，当时确实感觉特别沉，但是我一看到老奶奶那脆弱的身躯，就毅然背着往前走，一路上我们有说有笑，不一会就到了老奶奶的家，这时候我才发现这位老奶奶居然是我姥姥的邻居。

到家后，老奶奶笑眯眯地说：“孩子，一定累坏了吧？”说完顺手从桌子上拿了一个又大又红的苹果递给我。

“快来吃个苹果吧！”

“我不吃，谢谢奶奶”，我有点不好意思地说，“我要去我姥姥家了，她还在等我呢！”说完便跑了出去。

“孩子，回来，我还有礼物送给你”老奶奶一边喊一边匆忙朝我走来。她送了我一个很漂亮的书包，并对我说这个书包有魔力，关键时刻一定会帮上我的。我接过书包，谢过老奶奶，半信半疑地离开了。

那天我在姥姥家玩的可高兴了，第二天到了学校才想起了还有家庭作业没有做，这可怎么办？眼看老师马上就要走到我的跟前了，我急得满头大汗，心想“这次完蛋了又要挨批评了”。

“还愣着干什么，快把作业拿出来我检查？”张老师凶巴巴地说，看着他那可怕的眼神我一句话都不敢说，一直低着头装着在书包里找作业本。

“快点，慢吞吞的，是不是没有做？”张老师一把把我手中的书包夺过去，很快就把我的作业本从书包里找出来了，当时我吓得气都不敢出，头也不敢抬，等待着接受批评。

“小伙子，这次作业还做得不错，不仅书写工整，还全部做对了，以后都要像这样做知道了吗？”张老师摸了摸我的头笑着说。

“什么？我没有听错吧？我明明没有做作业啊？这到底是怎么回事？”我心里暗想。

哦，我知道了，这大概就是魔法书包的原因吧，在关键时刻，它救了我，看来那位老奶奶送我的这个魔法书包还真的很神奇。好期待下一次的奇迹发生

魔法书作文【篇5】

一天，魔法书偷偷地跑出来，找到一个空荡荡的房间，直接躺在地上，说：以后这里就是我的地盘了，谁也不许抢。我再也不要回那个安静得能听到汗毛说话的书房了。

魔法书一会儿在地上翻筋斗，一会儿又站起来跳舞。他觉得这样开心极了。可是，玩得久了，他还是感觉很没有意思，就想：既然这么没意思，不如就变一点东西出来玩吧。

于是，他便把自己想要的东西全都变了出来：溜溜球、滑轮、滑板、小汽车其中他最喜欢的是巨大粉笔。

他拿着粉笔在墙上写字，假装自己是老师，在给同学们上课。这一玩，他就玩了三个小时。突然，他听见了一个奇怪的声音，咕噜噜，咕噜噜，原来是他的肚子在叫。他又想，干脆变一点吃的东西出来吧。说干就干，于是他又变出了烧烤、炸鸡、冰淇淋，还有饮料。他开心地吃了起来，边吃边说：真好吃，这样的生活才是我所想要的。

他吃饱喝足了，于是想出去散散步。可是外面太热了。他摇摇肚子，手上马上出现了一把药阳伞和一个迷你小风扇，于是高高兴兴地出门了。

一天很快过去了。他玩累了，随便找了个安静的地方一躺，很快就进入了甜蜜的梦乡。

魔法书作文【篇6】

一天，妈妈给我买了一个新的书包，一个七彩的新书包。我可喜欢了。

我装上作业，背着书包，就去上学了。早上第一节课的时候，我发现我忘记带圆珠笔芯了，应该是落家里了。突然，我的书包一道亮光闪过，一支圆珠笔芯就出现在新书包里了。

第二天早上，我的新书包里又突然出现了一块三明治，我拿起三明治便和我的好朋友把它分享了。

第三天的下午，我们自习课，大家玩得无趣。我的新书包突然又变出一只可爱的大象，我和同学们坐在大象背上，玩得可嗨了。

第四天的上午，我的书包又变出了一把漂亮扫帚，我坐在上面，他就把我带到了天空。我就像只小鸟在天空中自由的飞翔，可把我乐坏了。

第五天，我们要布置教室了，我的新书包不断地向外冒出五颜六色的气球。当然，布置的任务一下就变得轻松了。

第六天

这样的新书包，你渴望拥有吗？不错，这款魔法书包，你绝对值得拥有。要问这样的书包哪里有，我悄悄告诉你一个人，它可藏在我的脑海里哦。

魔法书作文【篇7】

东方有个善良的女巫，她有一本书，传说是一本有着强大魔力的书，拥有者可以有无上法力。它本是西方善女巫的法器，因为法力太大，拥有者一旦使用不好就会被反噬，于是，被善女巫放入了一个千年深潭，用法力牢牢锁着。

西方有个恶女巫，有一天，恶女巫摆弄水晶球，无意中看见了那本魔法书。她是多么渴望得到那本书啊！于是，她立刻出发了，翻过七七四十九座大山，越过九九八十一条河，终于到了千年深潭旁。恶女巫用尽自己一半法力拿到魔法书，拿到魔法书，恶女巫又修炼了一千年，解除魔法书的反噬。她拿着魔法书在世上做恶多端，让所有人都臣服于她。人间一片混乱。

不久，东方善女巫知道了此事，就召集其他善女巫，请求她们带上法器一起去消灭恶女巫。到了地方，恶女巫大笑道：你们都送上门来受死吧！善女巫们把法力集中一起，将魔法书抢了过来。恶女巫没想到善女巫们法力如此强大，准备逃跑。可是善女巫们怎肯放过她，最后善女巫们合力用最强大的结界把恶女巫封印起来，四大神兽在那看守，让她永远不能出来。

善女巫们用魔法书的法力解除人们身上邪恶的魔法，把受伤害的人们用医药救助，人间一片安宁，从此百姓过上了幸福的生活！

魔法学校的作文通用4篇

初写作文时，大家都比较迷茫，坚持写作文可以锤炼我们的意志力，写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。怎么样才能写出来好文章呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《魔法学校的作文》，供您参考，并请收藏本页！

魔法学校的作文【篇1】

我终于考进了魔法学校啦！听说这所学校可是魔法国魔法省魔法市的重点学校哦。老班（班主任）会是谁？谁是我同桌？我满怀着希望，踏着一串大问号走进了教室。

真没想到，老班居然是鼎鼎大名的魔术师刘谦。他用他一贯的口头禅跟我们宣布：“我们魔法学校每节课都要换座位，同桌随机选定。下面是见证奇迹的时刻……”

第一节课是数学课，我的同桌竟然是莫扎特！老师出了一黑板的数学题目，我埋头苦算着，莫扎特却一动不动，盯着黑板发呆。我小声地提醒他：“小莫，快做题呀！”莫扎特茫然地看着我说：“这个旋律也没有，节拍也乱套了，是什么曲子啊？”我晕！结果，小莫荣幸地得到了老师的“奖励”——倒背乘法口诀表50遍。

下面是英语课。告别了莫扎特，我迎来的新同桌是孔子。这位国学大师看着字母ABC，一个劲地摇头。我耐着性子教这位老师的“祖师爷”如何发音，但孔子很倔，坚持地说着他的“之乎者也”，边说还边晃着脑袋，一副自我陶醉的样子。我倒！

终于熬到了第三节课——语文课。我想这回孔子可以大显身手了，可是我的同桌又换成了毕加索。我还没有缓过神来，老师已经开始讲课了。毕加索好像对课文一点也没有兴趣，自顾自地在他的作业本上拼命地涂鸦。我用肘关节轻轻地撞撞他，但他丝毫不理会。我看见他用汉字在画画，但太抽象了，我看也看不懂。毕加索得意地告诉我，这是他创作的《格尔尼卡》。我张大了嘴巴半天也合不拢，原来这幅闻名世界的名画竟然是这样创作出来的！我服！

最后一节课是音乐课，高斯成了我的新同桌。大家手捧着乐谱齐声唱起歌来，但高斯一直在沉思。音乐老师发火了，点名叫高斯起来独唱。高斯理直气壮地说：“这些数字之间都没有运算符号，所以运算结果会有N种可能呢！”我汗！哈哈，真不愧是数学王子啊！

在魔法学校的一天，是特殊的一天。我跟这些大师级人物做同桌的体验是特别的。我也明白了一个道理，那就是，每个人都有自己的长处和短处，一定要扬长避短，才能做到最好。

魔法学校的作文【篇2】

传闻历十年之久的追星踏月学校在次风云在起，魔王重现世界，魔法学校装备升级，准备与魔王展开世纪之战……

小喵一转脑袋，看到了站在不远处的魅魔，有些吃惊的看了看，很快便将其认了出来，毕竟魅魔总是能让人印象深刻，那天在树上，小喵远远的也看到了莫妮卡，自然不会认不出来。

张易阳与露露及夏亚打了招呼，一面向洞穴深处走去，一面向大家介绍即将与他们一起生活的莫妮卡。

不得不说，魅魔的魅力是强大的，称的上是“专业交际花”，即便没有使用任何魅惑性的魔法，莫妮卡还是在短时间内便与几个小家伙交谈甚至说笑起来，这倒是让张易阳省去了许多说辞。

对莫妮卡而言之后的几天对她的冲击尤其的巨大，第一次接触陶制品的时候，她甚至以为这是一种“特殊的石头”，从她的口中，张易阳了解到，在恶魔的世界中，烧陶这种手艺还没有被发明，恶魔们更多的是使用骨制或者木制的容器；而多种多样的美味食物更是令魅魔对于每日的餐点都是期盼万分，事实上，由于生活逐渐安定，各种烹调用具与各类工具也都被张易阳制作了出来，所以每天的食物都很有些向“食不厌精”的方向发展。\煎、炒、烹、炸、蒸、煮等等手法都被开始使用到制作食物中去，而食材的挑选也越发的品种丰富，而随着对深渊中各种常见的植物以及魔物了解的加深。\每日地菜单中也很是总结出了几种经典搭配。风味独特地菜肴来。

而张易阳制作的多种棋类游戏当真是老少皆易、男女通杀、有教无类……当温饱不成问题之后，这些安全甚至不用外出便可以进行的有趣游戏带给了洞穴中所有成员以巨大的乐趣，现在，每天的捉对撕杀几乎是必做的功课了，而莫妮卡的加入对于小家伙们无疑是一个好消息，这意味着她们有了新的伙伴。

这天一早，张易阳便领着捕猎队出发了，如今地捕猎行动已经不用每日进行。^^一般行动一次之后猎获的食物便可以供两三日的日常食用，当然，他们通常也不会捕猎过多的食物，除非是在寒季等特定的季节中。毕竟在这个没有冰箱之类储存工具的时代，太多的食物并不容易储存，他们还是愿意食用新鲜的食物。

莫妮卡跟在张易阳的身后，与小喵走在一块，此时地她，那一身极端暴露的“三点式”已经换成了新的服装。是用无翼龙皮制作地，张易阳上次获得的整张地龙皮大部分都还没有使用，张易阳在这些方面还是相当的大度的。而莫妮卡以前身上穿的工艺粗糙的装备，也让他很是看不上眼。^^^^

事实上，莫妮卡如今的衣装还是相当的暴露，显然，魅魔地审美观念以张易阳前世的水准而言，走的是“性感路线”。上身从之前仅仅一副黑色皮胸罩变成了如今青黑色的“无翼龙皮半裸内衣”，这件类似胸围一般的内衣将莫妮卡的胸背以及腰腹部的一部分仅仅地围了起来，其余地肩臂、深深的乳勾以及其下地小蛮腰都裸露在外。内衣在胸腹中线处以绳索交叉相连，设有活结，必要的时候，只要简单的一拉便能将这件内衣脱下，不过，显然这件内衣围的有些紧，这使得胸前汹涌澎湃的波涛更加的引人眼球。\而莫妮卡的下身则多了一条超短皮裙。同样是以无翼龙皮选取较柔软的部位制作。

魅魔显然也颇为喜欢如今的这身装扮。每天都穿在身上，事实上。遮掩了一些部位后，反而使她从当初纯粹的裸露肉感尤物变成了如今尤抱琵琶半遮面的火辣艳女，也说不清究竟哪种更加的诱惑一些。

似乎女**美的本能无论任何的种族都存在，莫妮卡如今经常向小喵求教制作衣物的知识，而小家伙也乐得做老师，一大一小两个女人经常泡在一块尝试着研究各种材料，倒让她们之间的关系拉近了不少。^^^^

“帅帅的主人……您这是在做什么？”莫妮卡有些疑惑的看着张易阳正在捕捉一种名为“魔腔虫”的小型生物，不由得好奇的问道。魔腔虫其实并不是一种普通意义上的“虫子”，它是一个类似纺棰大小的凹凸不平的椭圆体，呈灰黑色，上面长满了疙格瘩瘩的小肉瘤，摸上去便仿佛蟾蜍的表皮。这种魔腔虫，没有任何的眼睛嘴巴等部位，也几乎没有任何的物理攻击力，但触觉相当灵敏，空气中微微传来的震动，就能让它们分辨出其他生物的轮廓形状。

魔腔虫平时依靠身体的蠕动前进，以植物枝野为食，在遭遇敌人时，会猛的张开身体的一端平时封闭的生殖孔，从中喷射出黑色的溶液球攻击对手，这种溶液具有腐蚀效果，这些腐蚀性液体平时储存在它们身体内部一个特制的腔囊中，相当的麻烦，再加上它们个头不大，身无几两肉，所以除了一些专门以之为食的捕猎者外，很少有生物愿意实用它们。^^

“食物！”张易阳的回答异常的简洁：“你别看这些家伙长的恶心，其实它们的味道相当的不错。”“不是吧……”莫妮卡皱着眉头看着不远处的树干上一只一动不动的魔腔虫，它们的颜色几乎融为一体，如果不仔细观察的话，一定会忽略过去。

“我小时候曾经吃过这种东西，我记得很难吃……”莫妮卡撇了撇嘴巴，忍不住又退后了两步：“相当的难吃，就和泥浆一样……”

“那是因为你的制作方法不对，而且，我敢肯定你一定把它体内的的内脏咬破了……”张易阳捕捉魔腔虫的方法相当的有趣，当他发现魔腔虫后，便手持一根柳条样的软树枝缓缓的接近上去，猛的挥出树枝，紧接着啪的一声抽击在魔腔虫的身上，受到惊吓的魔腔虫会立即吐出溶液球来攻击他，闪身躲开攻击后，张易阳会继续重复之前的攻击，一般两到三次攻击后，魔腔虫便吐完了它所有储存的溶液，这时，张易阳便可以走过去将其捕获。^^

这种方法说来简单，做起来却并不容易，第一树枝的落点和劲力都需要准确，第二，反应必须迅速，要在间不容发间闪过溶液球的攻击，所以这一次小喵与莫妮卡都只能在一旁看着，却无法帮上忙。

将捕捉到的魔腔虫丢进麻袋中，由魅魔提着，虽然莫妮卡并不喜欢这种蠕动的软体动物，但是主人的命令是无法抗拒的，于是莫妮卡只能屈服。

魔法学校的作文【篇3】

今天，我去金钥匙魔法学校考入学试

我进了魔法区域，来到金钥匙魔法学校，只见大门自动开启，从里面出来了一张魔毯把我载了进去进去后，我只看见一棵又高又大的树，叫遮天树这棵树大概有几百米高，要十几个人才能把它抱住而它那茂盛的枝叶就把整个魔法学校遮住了下雨时，魔法学校因为有树挡着，所以不会被淋湿

在遮天树后面就是教学楼教学楼旁边有很多物体在飞来飞去走进前一看，原来是一群白天马和魔法学校的老师们在教同学们用扫把来飞行老师们手上都拿着一根魔法棒，头上戴着黑色的四方帽，衣服是黑色的，好像连衣裙，学生们穿的衣服也一样，只是没戴帽子老师见到了我，问：“你是来考入学试的新生吗？是就快进去吧”我听了，就开门进了教学楼

我进到教学楼，里面只有一条走廊我一直走，发现原来旁边都有一道暗门旁边有一个按钮我的好奇心上来了，我一按，只见门开了，原来里面是学生宿舍我走到一个弯道，向左转有一道门我一打开，只见里面是一个大厅，大厅又有很多门：有校长室图书室实验室和教室我推门进了教室（实际上是站在门口看大家上课）里面的同学正在学习“冰冻术”一位同学一念：“吗哩吗哩轰”一道金光飞过来打中了站在门口看热闹的我我顿时变成了一块冰老师见了很焦急，她念：“轰吗哩吗哩”用烈火术帮我解了冻，然后去批评那位同学，说他乱用法术我赶快逃了，免得又被冰住

我这次进了实验室里面的同学正在做炼妖试验只见一位同学失败了，它把一只猪和一只小鸟炼，炼出了一只长着翅膀的猪了因为太肥了，所以飞不高我捧腹大笑，又出了实验室

这次我进了校长室校长给了我一张试卷，说：“我们这次将从你们这些人里选个同学入学，要努力呀”我点点头，开始认真地看题目虽然题目的确有点难，但是靠我地聪明才智，一下就做出来了

过了几天，我收到了录取通知书：

汤竞智同学，祝贺你顺利通过了金钥匙魔法学校的入学考试，鉴于你的聪明才智，金钥匙魔法学校决定录取你为该校学员，欢迎你入读

魔法学校的作文【篇4】

今天，我坐在列车上，在车上我遇见了哈利和他的朋友。他告诉我，这个列车要去魔法学校，天啊！是去魔法学校，难道我被录取了？这是不是做梦呀？我狠狠地打了一下自己的脸，唉呀！好痛，原来这不是梦，我便兴高采烈地回到了位置上。

中午，我的肚子饿得“咕咕”直叫，哈利见了，连忙叫朋友给了我一些食物，拿到食物，我就大口大口地吃了一顿，但是当我打开盒子时，一只青蛙从里面跳了出来，吓得我目瞪口呆。终于来到了魔法学校，那格带我们进入了魔法学校，这时，一位女老师叫到了我的名字，我的心像十五个吊桶打水——七上八下，只见她把一个帽子戴在我的头上，我这时松了一口气，可当听到帽子会说话时，我便当场昏了过去，大家连忙把我送到了医院，医生说我没有事时，大家都松了一口气。

一天，我们迟到了，忽然看见有一只猫在讲台上跳下来，对我们说：“你们怎么迟到了？”见我们迟迟不敢回答，她只好说：“回座位吧！”有一次，我们来到了操场，一位老师对我们说：“今天我来练习飞天。”大家都跟着做了，只有我还如梦游的站在那里，老师看见了，便拿出了一根棍子，在我的头上使劲一敲，说：“不许走神。”泪流满面的我头上长了一个大包，旁边的人哈哈大笑，我怒气冲天，跟着哈利学，学会后，往上一坐，飞了上去，给旁人带来了一个下马威，说：“谁要是在笑我，我就给谁一个下马威。”旁边的人惊呆了，我得意得嘿嘿直乐。在魔法学校还有很多趣事，也有一些惊险的事，你想去魔法学校吗？

写恶魔的作文十三篇

大家或多或少都写过作文吧，通过写作文我们可以掌握很多知识，有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。那么写好作文的要点是什么呢？经过整理，小编为你呈上写恶魔的作文十三篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。

写恶魔的作文【篇1】

今天偶然看到语文包书纸上写着一句话：＂其实每个人心里的天堂都一样美丽．＂于是，我又开始抒情了．．．

－－－题记

每个人的心里都有一片天堂，那里装有我们生命中最柔软的记忆与情感，那里装有我们一切单纯与美好的幻想，那里还有一个集真善美于一身的天使，那里所有的一切都是我们最初始的美好，不论富人与穷人，不论好人与坏人，哪怕财大气粗或十恶不赦，只要是一个从小张到大的人，内心就会有这样一片净土．但是，拥有天堂的人不一定都是天使般的人，还有一些人，是伪装成恶魔生存的人，他们和天使般的人的区别在于：天使生于天堂，沐浴阳光，恶魔生于天堂，却沐浴悲凉．所以恶魔选择遗忘天堂，用独特且激烈的方式－－成为喜欢犯错的人，来希望人们记住自己．．．

自己好象也是恶魔吧，恶魔永远是忧伤的，所以总会忘记忧伤的表情，也忘记微笑的表情，只是一副不在乎的样子，可是谁都忘记了物极必反的道理，正式因为太忧伤，太在乎，所以变成不在乎．总是不懂恶魔为什么要让人们讨厌自己，但当自己真的成为一个恶魔之后才发现，讨厌比无动于衷要好的多，那种心灵的极大悲伤，成就了恶魔的清高冷漠，但这一切只在心中，恶魔不恶，只是善变与擅长伪装，眼底永远是深不见底的悲哀，嘴角永远好似千里冰封的冷笑．或许，最坚强的，便是恶魔了吧，自己依靠自己．可是，恶魔的心中，也会有一片渴望被爱的天堂．．．一片残存的温暖，所以，才可以关心朋友，才可以相信朋友．

－－－这是去年写的，现在才翻出来，当时最绝

望了，现在有朋友们，所以我开始像精灵了呢

写恶魔的作文【篇2】

这是一辆开往恶魔谷的列车，坐在这列列车上的乘客都是要把恶魔谷的妖魔鬼怪一一杀掉，不让他们再伤害人间老百姓的英雄。

“干嘛挤我，小心我把你打到人间”。仔细一看，原来是玉皇大帝在和二郎神吵架。孙悟空听见了，就跑过去凑热闹。

“叮当”“叮当”列车的大门打开了，神仙、动物、神奇宝贝都蜂拥而上。在到恶魔谷的路程中，整个列车闹哄哄的，甚至还打起了起来，太上老君和孙悟空挤来挤去，一个都不理睬对方。

就在这时，一个黑影偷偷地上了列车。只见他鬼鬼祟祟地溜到车尾，悄悄地放了几个毒烟弹，毒烟弹爆炸了，乘客们纷纷昏了过去，只见那个黑影“嗖”的一声跑到了昏倒的孙悟空面前，把他扛进了厕所。慢慢的毒烟散了，大家陆陆续续的醒了过来，发现孙悟空不见了。玉皇大帝吩咐乘客们纷纷分头去寻找孙悟空，玉皇大帝看见太上老君若无其事地站在一边，便笑着说：“我们的太上老君心胸那么宽广，怎么还跟孙猴子生气呀”？

听了玉皇大帝的话，只见太上老君把拂尘一挥，往厕所的方向走去，来到厕所，他左敲右敲没人开门。于是，太上老君把耳朵贴在门上听，只听见里面传来一阵阵挣扎声，这时，太上老君用尽全身力气，把门撞开了。眼前的情景让他大吃一惊。

邪沙僧把孙悟空绑着，在他的嘴里塞了一团布，拿着把刀架在了孙悟空的脖子上。太上老君眼疾手快，又一次挥动了他手中的拂尘，只见一道白光射向邪沙僧，把邪沙僧给定住了，太上老君马上叫来乘警把邪沙僧给带走了。自己扶起了孙悟空，给他松绑，拿掉了嘴里的布团。

孙悟空惭愧地低下了头，对太上老君说：“谢谢你救了我，我现在终于知道，朋友之间要团结，齐心协力，这样才能战胜邪恶的力量。”

飞驰的列车继续向恶魔谷驶去

写恶魔的作文【篇3】

这里是哪儿?步美说。这里好象是地下室。光彦说。啊?那可怎么办?没关系，还有柯南和灰原。光彦说，不过我们先找一下出口吧。好吧。于是三人打开手电筒，往一条路走了进去。

走到拐弯处时，有一颗眼泪似的珍珠在墙上。那一定是出口的按钮。元太边说边向那颗珍珠走去，用手按了一下，顿时，地下室晃动了一下，墙上的一个洞显示了出来。这个洞吸引着三人。我们进去看看吧。光彦说。恩。其他二人点点头。原来这是滑梯，他们一下就到了另一个地方。步美感觉脚旁边有怎么东西，就拿起来看看……啊~~~~~~~步美惊叫道。

(步美看到的东西是什么呢?柯南和灰原又会碰到什么困难?)…………。。

写恶魔的作文【篇4】

我是个五年级的学生，每当我想到以后毕业了，再也看不到同学真诚的笑容，我都会哭。如果将来，我们毕业了，我希望我这篇作文可以保存我们的年华！

我到了教室，发现只有几个同学，我心想：这么回事？7点32分了怎么才那么少同学。我的同学黄嘉仪看到我来了就立马向我打招呼：‘嗨！艳~你来了！’我听到了，立马回应：‘是啊！’我叫韩艳琪，不喜欢和别人在一起聊天因为有时我不知怎么打，这样很尴尬，我喜欢和自己有共同语言的朋友，在班上我的好朋友有：梁可姗（因为她和我一样是恒星饭）、黄雪莹（学习上的交流）和黎灵玲（虽说不知道有什么共同语言，但我们是好朋友）。我放好书包，拿出作业。咦！我的数学作业本怎么不见了！昨天明明就在我的书包里啊！我紧张又恐惧的找着，我担心作业本不见了。数学书！对！作业本好像夹在数学书里了！我那出数学书，原来还真在这里！呼，我松了一口气。

同学们都陆续来了，我看见我的冤家and同桌梁敬轩背着他那棕色的书包知道他的位置上，我转过去看时针，7：43了，我心里一阵，我对我的冤家说：‘喂！你属蜗牛还是乌龟啊！现在都40多了，你怎么那么晚啊？’梁敬轩拉开了他的座椅（座椅不是学校的吗？），对这我用不好的口气说：“要你管，你的职业是管家婆啊！”这句让我不知如何回应，只好闭着嘴，看着我手中的英语书。

我的班级可是属恶魔的哦！班级了欢声笑语的声音，让我刚到快乐。（未完待续）

写恶魔的作文【篇5】

《恶魔岛幻想》是我第一次接触岛田庄司的小说，，严格来说，这本小说已经不能单纯的归纳在推理小说的范畴了，可以说集推理、生物、天文、科幻、历史于一身，小说开头就是一件令人毛骨悚然的变态人案，警察罗恩的出场一度让我以为他就是本书的主角，随着案情的逐渐揭秘，凶手渐渐浮出水面，居然是凭借一篇让人惊艳的“重力”论文找到线索的，跟之前设想的完全不同！感觉就好像作者在故布疑阵，让你总会情不自禁的想会不会凶手另有其人，会不会凶案还会接连发生，然而，根本没有那么多的会不会，凶手就这样出其不意的被抓到了。

后面可以说跟推理就没什么关系了，真正的主角巴纳德进入了臭名昭著的第一监狱，也就是恶魔岛，在这里有点像《肖申克的救赎》，还是典型的越狱桥段，接下来就有点夸张了，主角懵懵懂懂的被带到了地下的南瓜王国，仿佛进入了另一个童话世界，刚看到这里时让人有点难以接受，毕竟跨度太大了，一下子就从犯罪过渡到了童话，可是随着小说的深入，结局一点点的从你眼前展开，如果说之前一个个匪夷所思的线索在这张谜图上圈出了很多点，那么最后那一刻原子弹的爆发则彻底的撕开了所有的迷雾。

其实从一开始，战争的\'影子就无处不在，虽然开头的校园以及后面的恶魔岛监狱围起了一个自给自足的假象“乐园”，但是战争一直如影随形，原子弹爆发的那一瞬让巴纳德想起了“失忆”的一切，原来自己逃离的从不是监狱，而是内心对战争的恐惧。

最后的最后，一切回归了平静，我们从一位日本老人的回忆中得知了巴纳德不停“赎罪”的后半生，覆巢之下焉有完卵，无论处在战争的哪一方，牺牲最多的总是无辜的人。

作为推理小说，这本书也许并没有多么精彩迭出，衔接的地方也不是天衣无缝，可是它每一个“独立板块”都可以说是引人入胜，读来让人欲罢不能的。

写恶魔的作文【篇6】

-遗世游敬上

《圣经》中曾说过，恶魔和人类都是带有原罪的生灵，恶魔由智天使放弃天堂，深深堕落，经受炼狱之火后，成为与腐臭为伴的罪恶之子；而人类偷食禁果便懂得善恶，带着罪孽，受到上帝的诅咒，即男人要有持家的责任，女人要有分娩的痛苦，从出生时就为赎罪而生，代代相承。

所以从某种意义上，人类和恶魔属于一类。

人类对于丑恶的认识，代表性的事物就是恶魔，从最开始《希腊神话》及其它史诗中恶魔多以智天使堕落以后的形象出现，面目多为狰狞可怖，并常常以与人类签订契约使之出卖灵魂的交易者形象出现，到了二十世纪末，各种文学名著对于恶魔的阐述不同，从而恶魔的形象也多了起来。《浮士德》中的梅菲斯特就是典型的前一类恶魔代表，但又并非如同中世纪对恶魔的描写那样单一的暴力，他狡诈而灵活，机智又贪婪，对当时社会中的各种不良风气以及人类自身的弊端都有着深刻的认识，尽管一直以轻佻浮夸的嘴脸现身，对人类比人类对自身更为了解。歌德并非单一的把梅菲斯特作为反面配角，而是很巧妙的利用了这个人物，使得文章在主题上更为升华。正是由于梅菲斯特帮助浮士德走向堕落，阻碍他向善的方向发展，才使得浮士德不懈努力的追求自己的人生理想。这个形象代表了在人类发展历史中恶对于社会发展的力量，正是由于恶的存在，才使得人类能跋涉在历史长河中不断进步，从而对恶有了一个另一面解释。

恶魔在另一方面是人类的心理暗面扩大到极限放大出的极端状态的附着品。恶魔所带表的七种主要意义：骄傲、嫉妒、懒惰、愤怒、暴食、欲情、强欲不仅代表着人类身上的缺点，而是人类各种独有特征放大到极限所带来的负面影响，过度自信导致的骄傲，不正当的上进心引发的嫉妒，无节制的娱乐带来的懒惰，集中力过强间接引来愤怒，成长的力量过于集中诱发暴食，爱恋的不择手段带来欲情，不现实不正当的希望使之为强欲。放大劣根性后的人类就是恶魔，从而也使恶这一题材更有象征性和代表性。由此也使得对于恶魔的思考并非如中世纪那样单一，对于恶的理解也逐步加深，也体现了人类对于自身不懈的探索。

黑发红瞳的恶魔在人类的文学创作中出现的很早，也是由于人类对于恶魔很早的认识，从而有过心理畏惧。毫无疑问，人类畏惧这个拥有邪恶手段的形象，同时又厌恶它，却又承认他，从而折射出人类对自己缺点的否定和不完全否定的弊性，一方面痛斥恶魔，用十字架，阳光，美德（特别是在北欧神话中）驱逐他们，同时又赋予他们智天使堕落后的这一高尚又充满矛盾的形象。中世纪后对于恶魔这一概念的理解由浅及深，从而形象也并非如圣经中的十字军那么单一残暴，这也有一部分关系是因为社会性质从之前的奴隶社会所形成的上VS下的等级关系转变为封建阶级复杂的社会关系，恶魔也就被赋予更多的意义。

人类对善恶的思考不断加深，对于人性的理解也渐渐完整，但随之人类的思想将会越来越复杂，从许多先人留下的巨作中就能看出人类对于自身的探索所留下的脚步。关于善恶的谜题仍等待人们发掘答案，关于善恶的界限也仍旧模糊不清。但是，有了善才有了恶，有了恶才有了善，只有善的世界只是乌托邦的幻想，善恶相融合，加起来才是一个完整的人类，善制约恶，恶升华善，一个能以善控制自己恶的私欲的人，才能算作伟人，如果生来就只有善，那么就不能算做一个人。只有那些克服了自身无数恶的本质的人，才能千锤百炼，矢志不改，所有的伟人都如此成就。恶靠着善，善依赖恶，然后互相平衡，互相制约，共同推动社会的发展。

恶魔的题材在文学作品中越来越多的被运用，这一形象也从最开始的丑恶狰狞的嘴脸一部分进化成了英俊潇洒美型（--b）的双面人物，从原本只有丁零作响的骨架的鬼怪（比如《浮士德》中的梅菲斯托）变成了有血有肉有感情的双重人格人物。社会的构成随着人类思维的逐渐成熟复杂，各路抓住了社会当前实质作家也从各种题材来反映，使得各个不同形象代表的意义也逐渐复杂，对于善恶之间的关系、认识也逐渐复杂深刻，恶推动社会，善制约恶，然后我们的各个文人们，也站在各自立场上，各说各话，从而有了这么多行色不同的——恶魔。

写恶魔的作文【篇7】

我家的“小恶魔”

我们家有一个“小恶魔”她就是我妹！别看她长得挺可爱的。你瞧！气宇轩昂的眉毛下有一对水晶球似的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子下又有一个樱桃小嘴。但她在我而言还是一个实实在在的“小恶魔”。

在此罗列以下几点:一:争夺战每当我惹她生气或者不给她什么东西的时候，她总会赌气拿我的东西，无论是什么。这是我和她便会挑起争夺战。我追她跑，搞得家里乌烟瘴气、鸡犬不宁。

二:耳膜震动法每次我和她吵架或者有什么事发生。她就会亮出她的大嗓门儿。这时我耳边便会响起海豚音的一半一一啊~~~~三:一哭二闹三上吊有句话叫一哭二闹三上吊。

而我妹这个人就完全诠释了这句话的意思。其中一哭最为明显。列如她画了一张画，你说她画的丑，她马上哗啦啦的眼泪伴着凄惨的叫声，给你嚎出来。

在列入。她自己辛辛苦苦扎了一个自认为很好看的辫子。这是你一语戳破一一这丑不拉叽的。

他也会…这就是我家的“小恶魔″，当然是对于我而言。But…我还是很爱她，因为她是我妹！

写恶魔的作文【篇8】

“作为父亲，您不会……不管……他了吧？”妈妈哽咽的声音还在继续。

父亲？谁的父亲？爸爸的父亲吗？

爸爸的父亲，那不就是……我的爷爷？！

难道妈妈正在和我的“爷爷”打电话？！

不可能啊！从小到大，我都没有听说过“爷爷”这个人的存在！

我心中的疑惑更深了！干脆轻手轻脚地走到了隔壁的房间门口……

门虚掩着，透过缝隙可以看到里面妈妈的身影，但有些模糊——她侧着身体，一边对着电话说话，一边用手抚摸着一个看起来像是相框的东西。

“请你听我的解释……”妈妈似乎对着话筒沉默了不少时间，又缓缓地开口了。

我竖起耳朵，小心翼翼地听着妈妈的话——

“求求您……这一次可不可以帮我们一把……”妈妈的声音渐渐地弱了下去……

啪——

电话听筒掉落在地上，我忘了自己是在偷听，一个箭步冲进了房间。妈妈痛苦地坐在椅子上，一脸的茫然不知所措。

“妈妈！”

“小媛！”妈妈抬头看见我，竟然慌忙地站了起来，把手上的东西藏在了背后。

虽然看不真切，但是我确定那是个相框。照片里有两个人，我不知道是谁，但是那里面的两个人看起来似乎好和谐……

“那是谁的照片？”我怀疑地看着妈妈。

“没什么……没有什么……”妈妈慌忙把相框锁进了抽屉里。

“快回去睡觉！”

我看着妈妈奇怪的神情，满腹疑问地进了房间。这一夜，我更是无法入眠。

几乎一整夜都在想妈妈的那个奇怪“电话”，早晨起床，我意料之中地顶着两个大大的黑眼圈，看起来好像是一只大熊猫！

“昨天的那道题目，我在网上找到答案啦！”

旁边的同学神采奕奕地互相交流着。

上网？我觉得自己脑中的那个大灯泡突然亮了！我飞快地整理好书包，冲到了图书馆。

我相信在网络上可以找到事情的真相。我现在要做的就是剥开事实的外壳，让一切都变得更加清晰可见！

进入最大的搜索网页，我飞快地打了“端木家族继承人”这几个字！

0.1秒……0.2秒……0.3秒……

虽然几分之几秒的时间过得飞快，但是我却觉得自己有种度日如年的感觉……

“刷！”

页面上突然出现了几十个结果，我挨个打开，可是每一条都写着：继承人——端木宇！

这些雷同的结果让我不免又陷入了失望。

只剩下最后一个链接了……

看着这个链接，我有些无望的感觉，但是还是抱着“试一试”的想法按下了鼠标。

这是位于一个不知名的上的一个旧帖子，看起来这个帖子存在的时间已经很久很久了！几乎没有什么人来阅读的样子。

我慢慢地看着一行一行的`字，这些字并不是很多，但是我却读得很慢很慢，慢慢地……仿佛在读一个故事……

回家吧！端木家族的继承人

孩子，你离开家那么久了，难道不想家吗？

孩子，很多时候大家的想法都是不同的，难免会有分歧，只要愿意心平气和地谈谈，一切都会不一样的。

作为端木家族的继承人，你还有很多事情要做，在外面是无法完成的，还是回家吧！

这里有一张旧照片。看到照片，记得和我联系。

沈婆婆

读着这些字……我心中有一种奇怪的感觉……这个署名为沈婆婆的人……是谁呢？

我缓缓地把目光下移……一张旧照片慢慢地映入了我的眼帘。

这是一张发黄了的照片，照片中的一老一少，看起来那么相似地笑着……几乎同一时间，我可以肯定，这张照片，就是昨天晚上妈妈藏着不让我看到的照片！

不顾一切地冲出了图书馆，我飞快地朝家里跑去……

写恶魔的作文【篇9】

又过了十年，我们的小雪已经长成大姑娘了！！！！

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“爹地。”小雪说，“我想你帮我一件事”

“什么事？”

“我想下个星期去欧国留学。”

“噗”汪明刚喝的茶喷了出来，“不同意”

“其实也可以留在这里，当你要答应我两个条件。怎么？不想答应吗？”

Bingo!还真给她说对了。汪董事长拿起桌子上的茶猛灌，有了这样的女儿，他的寿命至少会折3年。

“不行！”

“那

“好！”

“第一：给我查个谁也不知道的身份就读圣樱”

“难道这堂堂汪氏千金你还不满意？”

“第二：不准以各种理由让我变相！”

“啊？这

“难道不同意？”

“好”

谁想到风靡经营业和商业界的汪明竟然败给了他的女儿

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PS:恶魔真的好可怜，写人物介绍竟被人说成不是作文TOT！

写恶魔的作文【篇10】

可是《恶魔》却在有些地方感动我了，源与就是男女主角真挚的爱，那份爱情的单纯，深深的感动我了，男女主角的年纪定位于22岁以及21岁，身份定位于学生，学生的时代的爱情是最纯净，最无暇的，在学生时代，每个人会期待自己的爱情，对于爱情会有一种朦胧的感觉。因为年轻，男主角曾经迷失过，找不到人生的方向，停留在过去的一些回忆中。因为年轻，女主角曾经误会过，把崇拜当作爱恋，这一切一切都会真实的发生在生活中。也因为年轻，每个人都冲动，都不够理智，这是年轻的不成熟，却也是最真实的可爱，《恶魔》这出戏吸引我的原因别无其他，就是两位主角对爱情的直接，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，代表了现在许多年轻人的爱情态度。

再说两位主演的表现，小美扮演的阿猛，阿猛给人的第一印象就是这个人物相当的麻烦，可是他却有一颗最细腻的心，但他的问题就是不肯传达自己内心的真正的想法，有的时候，情愿误会，也不愿意解释那一种的人，因为阿猛在找那一个懂他的人。而丞琳扮演的悦悦，就是外表看上去软弱，但其实是个很坚强的女生，印象颇为深刻的一场戏就是源伊误会悦悦的时候，悦悦被阿猛拥在怀里，阿猛还挑逗她的时候，一开始悦悦还说话解释的时候，到后来就是眼泪停留在眼眶里打转，却没有掉下来的.那一场戏，连阿猛都觉得悦悦那一刻是真的伤心难过了！！！！同样的，源伊令人印象深刻的也是这场戏，源伊在说完那些话，转身离开的时候，心里应该很难过的吧，其实第一集的这场戏充满了年轻人对爱情的青涩和无奈，在心里会有点小小的刺痛的感觉，没有煽情的对白，却是真实的，会让人感到心里的难过！

写恶魔的作文【篇11】

“谁?”我问。

“我的非洲女仆。我说可以带她到美国，她起先很兴奋，接着问能不能带孩子。她有五个孩子。我说按规定不能带。带她已经不错了。她居然想都不想。说她不想走。我说：‘你自己知道，我们撤馆之后，你活不了多久。为什么不走?’她不听。说孩子不走她就不走。”外交官又叹口气，“我真不懂。”

“有什么不懂呢?”我淡淡地说。“如果今天有一个飞碟停在你的`院子里，下来一个外星人，对你说：‘来，跟我走，你可以活一千年，天天过好日子，无忧无虑，只是你不能带你的家人。’请问，你去不去?”

“不去。”他肯定地回答。

“那几乎可以算是天堂啊，”我说，“有四季不凋之花，终年芳香之果，还有千年的寿命。”

“我还是不去。丢下太太、孩子，永生还有什么意思?”

“这就对了。你不是也一样，没有选择天堂。而留在这个叫你烦心的人间吗?”

写恶魔的作文【篇12】

“各位电视机前的观众大家好！最新的娱乐资讯，最IN的明星新闻，尽在百分百娱乐播报……”

电视机里传出了让我精神振奋的声音，HOHO——

聪明如我，吃饭的时候一直都盯着时钟，晚饭吃好，时间刚刚好——我最爱的娱乐新闻开始喽！

“端木媛！不要忘记兑现承诺噢！”

看着我瞪着眼睛看着电视屏幕发花痴的样子，爸爸“善意”地提醒了我一句。

“知道……知道啦！”

一边非常“听话”地回答了爸爸的“质疑”，我一边不太情愿地移动了几步……不过……只是移动了几步而已……

“小媛——”爸爸看我舍不得移动，拖长了声音提醒我。

“哦……我要去厕所！”

还没等爸爸反应过来，我就闪进了卫生间，嘻嘻！我轻轻地关上门，把耳朵贴在玻璃上面，咦？还是听不清楚呀！

聪明如我呀！我拿起卫生间里的牙杯——放在耳朵上面再连接到玻璃上，哈哈！

“本期的娱乐新闻主打星是……”

咚咚咚——

哎哟！一阵敲门声差点震聋了我！糟了，被爸爸发现了！

“小媛，你怎么在里面这么久……”

“哦，好了好了！”我赶紧收拾好，平复一下心情走出卫生间，正好撞上了爸爸明察秋毫的眼神，心虚的我只好灰溜溜地挪回自己的房间……

“Rain为了新剧进行一系列的宣传活动……”

主持人诱惑人的声音还在勾引我的注意力……此刻的我……好后悔自己刚刚立下的誓言啊——

“小媛，你们这次的全市统考成绩公布了没有啊？”妈妈一边给我夹了一筷子的菜（是我最喜欢吃的水煮鱼！哈哈哈！），一边看似“有意无意”地问。

“啊……”终于等到这个问题了……我觉得自己的整个头皮都开始发麻……

“呵呵！是噢！听说这次全市统考是全市高中生的大比拼……排名是全市性质的，小媛，爸爸很看好你的哦！赶紧把自己的成绩报出来让爸爸高兴高兴吧！”

一旁的爸爸乐呵呵地看了我一眼，充满期待地问。

呜呜呜——

想到以往每次成绩公布的晚上，都是我最幸福的晚上……爸爸妈妈满足的笑容……让我觉得自己所有的奋斗都是最有意义的事情！

可是……

“我……我……这次考了……第……”

“第一名吧？！哈哈！我就知道我的小媛永远都不会让我失望的！”一直对我充满信心的爸爸脱口而出！

“我只考了……”爸爸妈妈那么期待的眼神，我恐怕要让他们失望一次了。

“考得很糟吗？”看到我吞吞吐吐的样子，妈妈紧张地站了起来，手中的筷子也差一点落在了地上，“算了，全市的高中生会有很多优秀的人，你在学校里保持第一名也可以。”

“妈妈！”我满脸通红地瞪了妈妈一眼……我的天哪！妈妈居然这么不看好我哦，虽然是安慰，可我还是更希望被期待。

哼！要知道我端木媛可是品学兼优的女生，不仅拥有无比睿智的大脑和坚强的意志力，并且……我还是一个不折不扣的全能王！

既然号称是天才少女，就要相信自己有比光更强劲的能量，不论面对任何挑战，都无所畏惧！不论是大考小考、体育文艺，对于我而言——都是小菜一碟！

只是……天才少女也有失误的时候嘛！

“也没有怎么啦！”我看了爸妈一眼，终于艰难地说出了真相，“我考了全市第二名！”

“第二名？”妈妈顿时放下了心，坐回到凳子上，“不错啊！这可是全市第二名哦！”

“第一名成绩如何？”爸爸看了我一眼，有些严肃。

“他……他比我高了一分……”看着爸爸严肃的表情，我有些不知所措……从小爸爸就教育我要成为一个优秀的学生……什么都要争取第一名的……

写恶魔的作文【篇13】

我家里有一个小妹妹，年龄只有5岁，可他的倔强脾气可是让谁都吃不消，整天跟我斗嘴，好像上辈子我欠她，唉，但我又不能把她怎样，谁让他是我妹妹呢？

她有一双水灵灵的大眼睛，让谁看了都很心疼，有一个高高的鼻梁，看起来霸气极了，小嘴总是向上翘起，显出一副高傲公主的摸样，到哪里都惹人爱。

我跟她经常为一些鸡毛蒜皮的事吵架，比如说，会为了谁先玩电脑打起来，不过最后都是她赢，因为我是姐姐，唉！没办法，我的妹妹就是这样一个脾气，简直跟一个恶魔一样。别看我妹妹才五岁，但是在他眼里，我就像个小孩子一样，每次跟我斗嘴都会说：“你看你，跟一个小孩子一样，这么小气，让让我又有什么关系？”听到这里，我就会让他先，被自己的妹妹说成一个小孩子，真是自愧不如啊！！

我的小妹妹很喜欢跟我作对，有时我说：“妹，去给我倒一杯水。”她会很直接的说：“不去。”“帮你老姐倒一杯水应该不会累死人吧。”我央求道，“不去不去就不起，你能把我咋？”妹妹仍旧面不改色，“喂！你也太懒了吧，你看你老姐我。”“很懒，遗传的。”她经常会打断我说的话，我一下怒了，揪起他的耳朵，“啊！疼。”妹妹似乎想要挣脱我的魔爪，“敬酒不吃吃罚酒。”她伸出爪子，在我手上狠狠的抓了一把，我们僵到了一起，谁也不让谁，就这样，一场“世界大战”开始了。这就是我的“恶魔”妹妹，你们喜欢她吗？

写火种的作文19篇

笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活，同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，那么写好一篇作文的关键是什么吗？由此，有请你读一下以下的“写火种的作文19篇”，相信一定会对你有所帮助。

写火种的作文 篇1

夜深，我独自走在小区的花园里，心中万分孤独，静静地坐在石梯上发呆。

父母总是工作忙，无法和我一起享受快乐的分分秒秒。清风吹过我的头发，给我带来几分清爽，却带不走我的孤独。我心里默默想：生命真是无趣，没有快乐的足迹。突然一个黑色的身影轻飘飘地飞过我的肩头。

那黑色的身影是那么的美丽，那发出暗蓝色光的翅膀，美丽的躯干拥有着华丽的轮廓，真是一朵开在深夜里的奇葩&&蝴蝶。

蝴蝶的'美丽吸引了我的好奇心，脚步不由自主地跟上去。蝴蝶仿佛没有把我当作是它的敌人，而是一个尊崇者，那美丽的翅膀有节奏地上下煽动，我完全被她的美丽所征服，来到一个黑色的寂静的小树林前。

这个树林我从未来过，我四处张望，并决定冒然闯入这里。

蝴蝶在一个树枝上停了下来，趴在树枝的末端，过了一会儿，蝴蝶的尾部露出了一个乳白的球状物体，我霎时间明白了许多。

乳白色的小球很整齐的排列在树干部，每一颗白球的间隔仿佛完全一致。时间一分一秒过去，蝴蝶开始颤抖，我仿佛感受到了她的痛苦，心中有些痛楚。终于她停了下来，但我发现她还有很多的卵尚未排出。难道，结束了吗？

不，她动了，仿佛有什么奇异的力量在支撑着它？它很艰难地卷土重来，每一颗都使我万分心疼。……终于产完了，蝴蝶的身体也无法支撑了，她滑下树枝，坠入草丛。结束了自己。

我的心一震，才回过神，我嘲笑自己，笑自己傻，笑自己对生命的无知，蝴蝶的生命之火已经燃灭，但它的生命火种永远在我心头燃烧，星星之火，可以燎原。

写火种的作文 篇2

英国作家赫胥黎曾问道：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心却在提前硬化?

越战时期的一张照片令人触目惊心：一个村庄被夷为平地，一位十来岁的小女孩赤裸上身，后背是蔓延的大火。作者梁晓声就这张照片通过三个不同年龄段的人进行调查，得出三种看法。天真无邪的幼儿园小孩们认为，摄影师应当顾不上摄影，直接跑过去把火扑灭。心智稍稍成熟一点的小学生，则对先拍照后进行补救的做法也能接受。涉事颇深的中学生和大学生则认为，拍完就走也情有可原，因为这并不触犯法律。

这三种人群对照片的看法也突出反映了当今社会人们内心的冷暖。泰戈尔说：人人手持心中的圣旗，满面红光地走向罪恶。将火扑灭是举手之劳，换作是任何一个人，都应当先挽救小女孩。我想，在人们充满道德感和正义感的内心里，大多是这么认为的。但真正遇到这样的情况时，又是怎么做的呢?

与此相似的一张照片是，在贫穷的非洲，一个美国摄影师在干裂的道路上，看到一只饥肠辘辘的雄鹰准备啄食一个只剩下几口气的皮包骨头的小男孩，并拍下了这一画面传到网上。舆论的压力让摄影师瞬间崩溃，这照片获奖后不久，摄影师便选择了自杀。道德的力量，内心的罪恶感最终压垮了摄影师。为了这一奖项而放任一个鲜活的小生命在自己眼前消失，这是何等残忍。道德的缺失、人性的沦丧，会使一个国家堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家;而道德自然的回归、人性的温暖会使一个冷漠、无情的社会，最终变得有人情味。

为什么人们涉世越深，人心便越冷漠，人与人之间便更加疏远?为什么在匆匆而过的人群中，人人冷若冰霜，人人脚步匆忙，大家共同组成了冷漠的世界?小孩子们都想成为正义勇敢的蝙蝠侠，而成年后却想成为蝙蝠侠的本尊布鲁斯韦恩，一个拥有花不完钱的商业巨鳄。一个人随着年龄与阅历的增长，逐渐变得自私自利，更加自我。出现这一现象的根本原因是国民普遍缺乏一种我为人人，人人为我的观念。人们不是从公共的角度来看问题;而是从利我的角度，凡事只是为了自己方便，不会考虑他人。

如何改变这一现象?《人民日报》有段简评：或许善意的环境还需涵养，善意的制度还需托举。我们首先要燃气心中那团熊熊的火焰。那团火焰何尝不是那颗赤诚的初心?无论世态如何冷漠，切莫丢失那颗善良、仁爱之心，切莫让世俗将之掩埋。

让我们带着温暖的火种前行，铸造世界光明美好的未来。

写火种的作文 篇3

小时候千百遍地听到过一个故事：说是早年的威灵顿将军失败后躺在一个破庙里，发现有一只蜘蛛正在结网，它的网每次都被风吹垮了，但蜘蛛还是毫不灰心地继续干着，终于在多次的失败后，成功地结了一张大网。威灵顿将军从中受到启发，继续战斗，终于在滑铁卢大败拿破仑，成就勋业。

原来看到这个故事只想狂笑：拿破仑如果知道是一只蜘蛛破坏了自己的皇帝梦，只怕是要气晕呢。历史真的很奇妙。

现在，我却产生了一个疑问：一只蜘蛛的影响真的有那么重要吗？如果当初没有那只蜘蛛，历史果真就要重新改写吗？

毫无疑问，不是的。回答“是”只能说明你太理想主义化；精神上的支持和鼓舞对于成功来说固然重要，但更需要实际的才能。不是任何一个人在看到蜘蛛结网后都能打败拿破仑的。换句话说，威灵顿将军的军事才能和不服输的勇气就像是火炬，而那只结网的蜘蛛只是一个点燃火炬的火种。火种常有，但火炬不可恒得啊！

现在很多年轻人都迷信于杂志上形形色色的“求职小故事”，仿佛“一卷在手，职场无敌”。什么应聘者见到地上的废纸要就捡呀，什么应聘者要理直气壮地给公司挑刺呀，什么面对招聘方种种莫明其妙的刁难，你的化险为夷的应对技巧啊等等，殊不知，任何求职方法只是一颗成功的火种而已，自身的学识和能力才是成功的基石。报载，一个大学生曾用一种所谓“取巧”的方法赢得了招聘人员的青睐，顺利谋得职位，但不到一个月就因专业知识的缺乏，而被公司扫地出门，不亦悲乎！而更多的那些大明星所谓的“陪朋友去面试”，结果总是自己“笑到最后”的八卦新闻等，你难道还真地信以为真？记住：镀金可以使一块石头看起来闪闪发亮，但却无法使其成为做首饰的材料。

所以，我们现在要做的应该是不断用知识来扩充自己，培养自身的能力。不必太看重于成功的火种而有了舍本逐末的行为。你是金子，何苦怕发不了光？

写火种的作文 篇4

我们生活在一个美丽的星球，在这个星球上处处充满美。美是真诚，是闪烁在黑暗中的一缕光芒；美是向善，是困难中的一丝倔强；美是乐观；是我们胸中不灭的希望。有了美，才构成了人世间最博大的爱！

我想大家都听说过老人刘盛兰的故事吧？她宁可自己过着清贫的生活，也要资助那些缀学的孩子。她吃着捡来的饭菜，省出钱来帮助没钱的孩子上学。她用她的一生谱写了大爱之歌，她高贵的心灵使她的生命无比厚重，她为我们诠释了生命的意义。或许，这就是真的最高境界吧！

善就是以乐观、向善的态度去面对生活。

善是一个神圣的字眼，它并不是一口井，却能让干旱中的人们变得坚强；它并不是一幅画，却能让人看到它赞叹不已；它并不是一首诗，但却能在我们的口中显得充满韵味。

善，可以代表一个善意的眼神，也可以代表一个善意的提醒。

当你要摔倒时得到旁人的一句提醒，你会想到什么？当你受伤了，你的爸爸妈妈安慰你，你又会想到什么？你是否会感到社会的大爱无处不在？这是因为善的存在！因为有友善，所以有朋友，因为有心善，所以有英雄！英雄出少年，只要心灵纯洁向善，我们都是一个高尚的人！

美源于艺术，始于心灵。

一张白纸，画家们能用它勾勒出五彩生活；一个乐器，聪明的音乐家们也能用它奏出华丽乐曲；一支钢笔，文学家们可以用它写出不朽篇章。我们每个人都有资格去创造美。美，可以是风景美，也可以是旋律美，更可以是人情美。正所谓：人之初，性本善。只要你向善，你永远都不会感到怨恨的存在，你的眼中始终充满明亮色彩！罗丹曾说过：生活中不是不存在美，而是缺少了一双发现美的眼睛。眼睛是心灵之窗，让我们敞开这扇窗，敞开心扉，去接受善于纯洁的净化吧！

我们有一颗真诚的心，它教导我们怎样善待别人；我们有一颗充满爱与善良的心，它指引着人生的明路；我们有一颗纯洁的心，它是神圣的，它带着我们飞往那片广阔、蔚蓝的天，让我们带着真诚、善良、尚美、的一颗心，挥动梦想的翅膀飞到人生的巅峰！

写火种的作文 篇5

梦想，是我们每一个生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。孔子被后人称为大贤至圣，然而在我看来，他更是一位“知其不可为而为之”的逐梦者。春秋战国，礼崩乐坏，道德失范，战火纷飞，天下无道。孔子却怀着悲天悯人的仁爱之心，为恢复“礼治”而四方奔走。为实现自己的主张，他周游列国，开馆授徒，陷于困厄而不屈，遭遇讥讽而不坠，坐尽冷板凳而不悔。楚狂接舆的讽谏，长沮桀溺的嘲弄，墨家高人的排挤，都不曾使他动摇。“君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”

是啊，“中国梦”与个人梦唇齿相依。当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花?从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己的梦的自由。

在二年级马上要到期末考的时候，我们从老师那儿听见了一个噩耗，我们的一个同学得了白血病。自己朝夕相处的同学病了，大家只是感到难过，显然我们不是很了解这个病到底有多可怕。在一年级后我们再没见过他。

渐渐的我们听到了他的更多消息，经过一段时间的治疗后有所好转。老师听说他在家不是很开心，决定在期末结束前组织大家搞个活动“奉献爱心，关爱同学”。要见到久违的他同学们听了甭提有多开心!

终于在老师的精心安排下同学们都准备了好礼物，并在老师亲手做的爱心上写下了对他的祝福，希望他能早日康复，重新回到我们中间，也希望我们带给他更多的快乐和力量。坐上汽车载着我们满满一车祝福出发了……

我们的突然出现他可开心坏了，时不时问我们学校里的事，我们还聊在一起的美好时光，听到高兴的时候，他的笑容是那么那么的灿烂。可欢乐的时光总是短暂的，我们要走了，他依依不舍，我们相约下学期校园见!

爱是你我之间永不熄灭的火种，爱让你我之间永存信念!

爱是梦想传递的一部分。

此时此刻，历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。

写火种的作文 篇6

刻雕版是雕版印刷最难的步骤，但老师说，雕版印刷是中华文明千年传承的火种，为了让这智慧和文明的火种永远闪亮，我们雕版印刷课程组的同学愿意迎难而上！

嘉业堂里的珍贵雕版数不胜数，但雕刻的技巧万变不离其宗。“一套刻刀有5把，每种刀有不同的作用，雕刻的时候要掌握正确的姿势、用刀方法和技巧。刻的时候，要顺着木版的纹理，先用斜刀刻字的轮廓，再用大圆刀刻去多余的部分，小圆刀修正。这样重复刻几遍，才能将字完好无损地凸显出来。”听了老师的介绍，小伙伴们跃跃欲试。

学习从刻“福”字开始，我们把“福”字印在了木版上，把它涂成黑色，把其余部分涂成蓝色。开始刻字了，我一手扶住木版，一手拿着刻刀，沿着字的轮廓一刀一划地刻起来。咦，刻刀怎么在我手里一点儿也不听使唤呢？不是刻得痕迹很浅，就是线条刻得歪歪扭扭的。唉，我真有点儿泄气了。老师仿佛看出了我的心思，她安慰我说：“慢慢来，要仔细揣摩方法，多练习，你就一定能成功哦！”果真，几节课下来，我就能驾驭那些线条的横平竖直了。

现在，我和小伙伴们的雕版作品里有形态各异的“福”字，有家风家训的谆谆教诲，有王冕的诗句“不要人夸颜色好，要留清气满乾坤”。我们把这些雕版印刷成雅致的印张，再用最古老的方式线装成册。

虽然留下这些作品的同时，也留下了很多次失败的遗憾，甚至还有被刻刀划破手指的“血的教训”，但我是那么自豪，因为我亲手用掌握的雕版印刷术，接过了智慧和文明的火种，并把它交给更多的人。

写火种的作文 篇7

童年，一段人生中最美好的时光，

有着快乐与自由的世界，

就像满载希望的翅膀，

向着理想飞去。

就是在这美好的童年时光，

在这最后的童年时光里，

我们相聚在这个大家庭里。

在六（2）班，

我们欢笑过，

我们哭泣过，

我们失望过，

我们一齐奋斗过。

但此时，

一切都变得那么短暂。

我是怎么啦？

不是说好不掉泪的吗？

但是，那不争气的泪还是静静地布满了脸颊。

这一次，不仅仅是一个短暂的离别，

还是一个不亚于生离死别的离别。

永远不要说再见，因为永远不会再见，

这难道要成为此时的描述吗？

回想以前的细节，

发现童年竟是那样的美好，

有着我们的脚印。

六年的风雨中，

我们并肩走过，

相拥着哭过、笑过。

而此时，终将成为我们所互相拥有的最后时刻吗？

我们可敬的邓老师，

您也曾为这时刻的到来而伤感吗？

我们虽不知道您此时的心情，

但我们能想到您为我们所付出的良苦用心，

我们知道您那永远笑着的脸后所隐藏的永远皱起眉头的心啊！

请您不用为我们担心，

我们已经长大，会向着梦想努力地飞；

我们已不再像儿时般鲁莽，

让您日夜担忧。

放心，邓老师，

我们会创造辉煌，

我们会献给您一片荣誉的天空，

我们用少年那颗赤诚的心保证，

那优异的成绩一定属于我们！

还剩两个月的光阴，

我们就将互相道别，

离别在这个熟悉的班级里，

然后每个人都朝着理想的目标奔去。

虽然有些不舍，

但这是我们所不能忘却的使命。

祖国的明天需要我们，

我们只有努力去奋斗，

才能为曾经的二班衔回永恒不灭的春天，

不是吗？

让我们唱起青春之歌，

与童年挥挥手说再见，

让童年的火种长燃于心中，

燃烧出青春的火焰。

我们不需要伤感，

因为我们还共同拥有美好的回忆啊！

童年大步地走了，

我们坚信，

我们会更加茁壮！

让我们在心中一起燃起童年的那颗火种，

让那永恒不灭的火燃烧我们的青春，

发出灿烂的光芒！

写火种的作文 篇8

普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间，人们欣喜若狂，小孩们从山间羊肠小道，手捧着色彩斑斓芳香四溢的鲜花，普罗米修斯蹲下来，小孩子捧着鲜花对普罗米修斯说：“是你盗取了天火，让我们吃到了美味的食物。”

一个胖乎乎的壮小伙子端着一大盘美味的牛肉，走出厨房，端给普罗米修斯品尝：“是你盗取了天火，让我们可以吃到烧熟了的食物，是你让我们可以捕捉到巨大的猎物，是你给了我们生活下去的希望。”

一位白发苍苍，满脸皱纹的老人，拄着一根十分长的木头，向着普罗米修斯走来，老人颤巍巍的伸出手轻轻的摸着普罗米修斯的头，感动的说：“神啊，是您不顾自己的生命危险，把火种带到人间，让我们可以驱寒取暖。”

妇女们一起端着各种各样，形态各异的水果，献给人类的大英雄，普罗米修斯品尝。

就这样，人们翩翩起舞，纵情歌唱，度过了光明的一天。

写火种的作文 篇9

我是一个安静的孩子，一直都很喜欢读书。虽然现在科技发达了，可以在电脑上敲下心里的文字，但是我却一直喜欢用纸和笔，那是一种绝妙的心灵享受。

我喜欢一个人独处，厌倦那些嘈杂的热闹的环境。喜欢安静，安静的可以听见自己的心跳的声音喜欢深邃的夜空，泛着点点的星光，宁静而空旷，喜欢闭上眼睛，什么都看不见，周围一片漆黑，使我感到很安全

我是普通的90后，我追求生活的纯真与善美，我想拼命地寻求机遇，为自己空白的青春岁月书写五彩的篇章。青春应当充满激情，我这样对自己说。

我去学跆拳道。空旷的屋子里，我们穿着洁白的道服，光着脚丫，在泡沫板上奔跑，拉韧带，呐喊。汗水顺着额头洒下，浸湿了我的头发，抬起手掌，细密的液体渗出，我笑了。我从未这样努力过，此刻，我在挑战自己的极限，我看到自己的青春在张扬。

在大人们的世界中，90后是悲伤的一代。我们看郭敬明的文字，听周杰伦的歌，做属于自己的乖张的梦。这一切的一切仿佛都不被理解，他们认为世界就毁在我们这一代了，在这里我想引用一句话：有许多时候，有许多事，不是我们故作姿态肆意渲染悲伤，而是那些事对我们很重要，我们真的放不下，真的无法站在你们期望的高度去理解。我们有自己的理想，我们想尽力去做好每一件事，而不是用你们的方式。

席慕容说，青春是本太仓促的书。为了给这次美丽留下更多的回忆，我们选择奋斗，用一种不一样的方式去实现那些年少时的梦。只是，你们看到了吗？炎热的夏季，窗外的知了寂寞地唱着辽远的歌。寂静的教室里只留下沙沙的写字声，还有那老掉牙的风扇，吱悠吱悠在头顶上旋转。操场上，那些用汗水裹挟的篮球男已变得少之又少。那些无聊的八卦早已被生活得齿轮留在昨日。这一切都在说，我们选择用汗水去灌溉梦想的奇迹。

脚踏的这片狭小天地，经历的，不过是寻常的青春，看到的不过时平凡的世界。虽然每一天都会有梦在心里头死掉，但我们还是一如既往的努力着。我们只不过在书写一段无悔的岁月，来慢慢消耗生命，青春，还有被墨汁涂黑的梦想。

每个人都是世界上绝无仅有的一片树叶，我们与众不同，世界因我们而精彩。我们就是叛逆又乖张的90后，我们是冰山下的火种，拥有最火的热情与最真的情感。

未来是我们的，成功是我们的，在平凡的掩饰下，我们拥有的是颗金子般闪耀的心！

写火种的作文 篇10

白落梅曾说过：“曾几何时，我们做了这世间最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动。”时光荏苒，感动似一缕缕炊烟，缠绕在耳畔低语，牵连着大自然的声声不息。又似一把火种，点亮心中被尘封住的温柔。

可如今，当学生对《背影》中父亲的行为无动于衷，当孩子们早已把父母的无私与偏爱看做理所应当，当童真的笑容和湿红的眼眶被岁月尘封，磨平棱角。我们不禁扪心自问：曾几何时，我们丧失了感动的能力?

自然生生不息，热爱生机盎然。无论是美丽的大自然，还是平凡的人间烟火，就摇摇晃晃的可爱人间，都值得我们为之感动。

你可曾注意，在街角的那棵榕树下，总见那个老人淡淡地坐在一片淡淡的阳光里。低着头很专心地用一个小刀在割橘子皮。画下四刀弧形，依着刀痕撕开，橘子皮在他手上盛开如花。把橘肉一瓣瓣取下，仔细摘掉筋络。慢慢地一瓣瓣地吃。那天下午，他就这样认真地吃着一瓣瓣的橘子，凝止在参禅般的安静里。

你可曾发现烟花盛放的橘子洲畔，那个拾荒老人小心翼翼地穿过人潮，在垃圾桶里翻食着心仪的宝贝。只是，烟花砰然升空，他也随即停下手中的活。星光，火光映照着他的眼眸，那一刻，烟花只为他一人绽放。

这样虔诚的美常常使我有想哭的冲动，这些细微深处的感动。在失意时给予我莫大的温暖与支撑，惊艳了整段青葱的岁月。

功成名就的人，往往也会被万物所感动。苏轼豪放不羁一生，也不忘在征途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”，也依然享受生活宁静安详，长叹一声“此心安处是吾乡”。

心有猛虎，细嗅蔷薇，我们不都应该成为“细嗅蔷薇”的感动之人吗?守住感动的火种，你会发现世界并没有那么枯燥，会发现善意与温暖照亮了整片天空。底下是万家灯火，喧嚣人间，空气中弥漫着幸福的氤氲香味。

守住感动的火种，你会发现一片新的天地……

写火种的作文 篇11

我满怀希望

种下一颗种子

在苍凉贫瘠的冻土地上

精心的施肥浇水

还天天用我那嘶哑的歌喉

去真诚的为它歌唱

我开垦这块冰冷毫无一丝

绿色希望的土地

总梦想有那么一天

它会萌芽火苗出土

燃烧点然我冰冷的梦想

二

我在一张雪白的纸上

画上鸟儿展翅飞翔梦想

的地方

飞出囚禁在思想的牢笼

这是一只嘴角渗着血水

低垂着受伤翅膀的青鸟

冲出层层包围的灰**

一路憧憬向着光明的火种

地方飞翔

不在迷茫徬偟

不在哀泣神伤

一路忍受着伤翅的痛苦

向着光明的火种地方飞翔

三

是你给我一颗光明的火种

燃烧着我冰冷的梦想

一颗出土的火苗

照亮我在黑夜飞翔的前方

点燃了我的诗魂

在我贫瘠的冻土上燃烧

融化成春水

灌溉着梦想的土壤

我向你飞翔

梦想有一天，在贫瘠的土地上

草木新绿花开朵朵芬芳

写火种的作文 篇12

中国浩瀚五千年，国学经典博大精深。国学著作凝缩着中华文明的精髓，集聚了传承千古的杰出思想智慧的结晶。它——国学经典不仅是中华民族的灿烂遗产，也是我们中国人不可或缺的精神力量。

《弟子规》是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，也是一本经典的国学著作，它伴随着我长大。

低年级的时候妈妈教我读背《弟子规》，给我讲解它所讲的意思，我那时觉得只要把它背会了就可以了并没有理解为什么要理解它所含的意思，妈妈讲的时候也就只是听一听，并不放在心上，因为不理解意思在生活中虽然背了，也没有按照它的意思去做。

有一次吃饭的时候妈妈早已催了我好几遍下来吃饭，可在看书的我也没动，只是每次妈妈催我的时候都嘴上应和着：“哦，马上就下来，我把这一点看完就下来。”虽嘴上是这么说，可我还是一页一页的往后看，没把妈妈的口令当回事儿，心里就想着：不就是晚一点下去吃饭吗？有什么大不了的？便更心安理得的看书。不久妈妈上来了，她没有发火也没有不耐烦，只是心平气和给我讲起了《弟子规》“入则孝”：“入则孝是怎么说的？父母呼 应勿缓 也就是你听到父母在呼唤你的时候，应该要立即回答。这点你是做到了，但是在这句后面还有一句 父母命 行勿懒这句话是与上一句话有着紧密联系的，这句话也就是父母再叫你做任何事情的时候，要马上行动不可以拖拖拉拉。如果父母让你做什么事的时候，就像今天，你只是嘴里答应并没有做出实际行动就等于是在欺骗父母，欺骗父母就是不孝，百善孝为先，你如果连孝都做不到还谈什么做别的事情呢？好了，快去吃饭吧，不然饭就要凉了。”我这才知道原来这小小的一本“书”包含着这么多的道理，不由得震惊——我一点要像《弟子规》里所说的那样做，我站起身离开了我的桌椅和课外书对妈妈说：“好的，我这就去！”

当妈妈再讲《弟子规》的译文时我不再想别的事情而是专心专意的凝听着，在生活中我也尽可能的去效仿它，但还是总出错，不过这都不要紧，因为人都会不断的犯错，而错误总是可以被找出并被改正，改正错误就可以让人进步，人也总是在犯错中成长，当然我也不例外。

各类“国学经典”记载着中华的文明、中华的智慧、中华的传统，这些经典在现在这个日新月异科技时代，很多人忘记了老祖宗留下的珍稀遗产——“道德”，在经济发展的同时毁坏着生态，毁坏着我们赖以生存的资本，这是不是人心的贪婪、道德的沦丧？科技是发达了但有些环境已近污染，这时才想要补救，科技发达想要补救美化环境并不难，但更需要补救美化的是人的那颗本是纯净无暇的心，人心是发达的科技补救不了的，但老祖宗留下的国学却可以，但需要有人去读懂它们，按着去做、去反省。

国学是中国的国粹，中国人的精神力量，它可以让中国有着更好的未来，它需要我们去弘扬、去传承！

写火种的作文 篇13

如果我是一颗神奇的火种，我一定会在第一时间飞到那冰天雪地的北方，为那些忙碌了一天的人们烧炕，为他们消除一天的疲劳，让他们睡上一个甜甜的觉，做上一个美美的梦。如果我是一颗神奇的火种，一颗温暖人心的火种。我会给那些在饥饿中的人煮上一顿热腾腾、香喷喷的饭；给他们升起一堆熊熊大火，为他们点燃生命的希望。如果我是一颗神奇的火种，一颗会为别人打抱不平的小火种。我会时时刻刻教训那些专干坏事的家伙。如若不改，我会叫来我的伙伴，齐心协力把他们那双双不争气的手给烧了，让他们永远做不了坏事。

如果我是一颗神奇的火种，一颗温暖的火种。我会“飞”到遭受地震的汶川和玉树去，为那些难民提供方便，尽力为他们解除痛苦，让灾民们早日重建家园。

如果我是一颗神奇的火种，我会“飞”到因冰灾而电力设施遭受破坏的地区，我一定会及时呼唤来我的伙伴，一起煮上香喷喷的饭菜，使难民们不再饥饿；温暖寒冷中的人们。

如果我是一颗神奇的火种，一颗对大自然充满爱的火种，我会尽力阻止不幸的发生。

如果我是一颗神奇的火种，哪里需要我，我就到哪里去，无论路途多么遥远······

如果我是一颗神奇的火种，我会······

写火种的作文 篇14

文明是一泓清泉，滋润了人们干涸的心灵；文明是一盏明灯，照亮了人们黑暗的前程；文明是一阵清风，爽朗了人们疲惫的视觉。

不久前，看到这样一则新闻，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所各种标语大多是用英语书写的，但其中一些关于文明礼貌的警示语，多数是用中文写的。比如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准践踏草坪”等。这是为什么呢？人家回答：“因为做出这些不文明举动的，大多数是中国人！”

作为一个中国人的我，看到这则报道后，不禁感到遗憾。不文明也是国耻啊！华夏五千年的璀璨文明，难道它的国人就是如此继承的吗？反思我们的所作所为，你是否问心无愧？是否对得起“文明人”这个称号？文明是一个人道德修养的体现，然而如今的人们都在为名利金钱奔波，早已把“文明”这两个字看得淡漠。人们啊，请从现在开始，重拾遗忘的文明吧。从遗失到珍贵，才知真情无限。

文明，不仅仅是嘴上说说就能做到，它需要我们每一个人的共同努力。文明习惯的养成要融入身边的一点一滴，从我做起，从小事做起，从今天做起。你会发现，文明离我们其实很近很近，近得触手可及。有时候，文明对于我们来说不过是举手之劳，在我们的日常生活中就会不经意间流露出来。有时，一个真诚的微笑，对别人来说就是一份关怀；有时，多一点耐心，对别人来说就是一份体谅；有时，多一点分享，对别人来说就是多一份信任。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小的事，一个很小很小的动作。

孔融让梨——一个大家再熟悉不过的故事，四岁的孔融之所以能取得大家的钦佩，是因为他小小年纪就懂得谦让，懂得使别人快乐，懂得生活中点点滴滴的文明。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，可是比上那些满腹经纶，却只懂得说而不会做的“伪文明人”还要强上百倍。四岁的孔融都知文明，懂礼貌，又何况现在生活在文明社会，享受高等教育的我们。纵使一个人的文化程度很高，可是不懂得文明礼仪，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德能补偿智慧的缺陷，而智慧却永远不能填补道德的空缺。正如宣永光所说的那样：“无道德，是狗材；无知识，无道德，是弃材；既无知识又无道德反而自以为有知识有道德，是杀才。”

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，让文明礼仪之花在世间处处盛开。

写火种的作文 篇15

我是一个寂静的孩子，从来都很爱念书。尽管此刻科技昌盛了，可以在电脑上敲下内心的笔墨，不过我却从来爱用纸和笔，那是一种绝妙的精神享用。

我爱一个人独立，厌烦那些喧闹的喧闹的环境。爱寂静，寂静的可以听到本人的心跳的声音爱精湛的夜空，泛着点点的星光，平静而辽阔，爱闭上眼睛，啥都看不见，四周一片暗淡，使我感觉到很安全

我是一般的90后，我寻求生活的单纯与善美，我想冒死地钻营机会，为本人空缺的芳华年月抄写五彩的篇章。芳华理当充溢豪情，我这样对本人说。

我去学跆拳道。辽阔的房子里，我们衣着雪白的道服，光着脚丫，在泡沫板上奔走，拉韧带，呼喊。汗水顺着头洒下，浸润了我的头发，抬起手掌，密集的液体渗透，我笑了。我从未这样勤奋过，现在，我在挑战本人的极限，我看见本人的芳华在声张。

在大人们的世界中，90后是悲戚的一代。我们看郭敬明的笔墨，听周杰伦的歌，做属于本人的谬妄的梦。这所有的一切似乎都不被明白，他们觉得世界就毁在我们这一代了，在这边我想援用一句话：有很多时间，有很多事，不是我们矫揉造作大力衬托悲戚，而是那些事对我们很重大，我们果真放不下，果真没办法站在你们希望的高度去明白。我们有本人的梦想，我们想刻苦去做好每件事，而不是用你们的式样。

席慕容说，芳华是本太仓猝的书。为了给此次漂亮留住更多的回顾，我们挑选努力，用一种不同的式样去完结那些少小时的梦。不过，你们看见了吗？闷热的夏日，窗外的知了孤寂地唱着遥远的歌。安静的课堂里只留住沙沙的写字声，还有那老掉牙的电扇，吱悠吱悠在头顶上转动。操场上，那些用汗水裹挟的篮球男已变得少之又少。那些无趣的八卦早已被生活得齿轮留在昨日。这所有都在说，我们挑选用汗水去浇灌空想的奇妙。

脚踏的这片狭窄天下，始末的，然而是平常的芳华，看见的然而时卑鄙的世界。尽管每天都会有梦在内心头死掉，但是我们依然是自始自终的勤奋着。我们只然而在抄写一段无悔的年月，来渐渐嘱咐生命，芳华，还有被墨汁涂黑的空想。

每一个人都是世界上司空见惯的一片树叶，我们与众分别，世界因我们而精粹。我们即是造反又谬妄的90后，我们是冰山下的火种，具有最火的热情与最果真心理。

将来是我们的，胜利是我们的，在卑鄙的妆饰下，我们具有的是颗金子般闪灼的心！

写火种的作文 篇16

火种在任何时代都是不可或缺的，是人类文明生生不息的保证，那么在那文明的萌芽，物质匮乏的远古时期，人类保护火种的原因又是为何呢?人类学家看到了胡总满足人们御寒禁食的需求，物质性功能，而托姆却看到了夜晚火光的美丽绚烂，从而体会到了何种内在的精神力量，那正是支撑人类文明延续的内在生存动力。

无论身在何种时代，每个人都应该保持有内心高尚的精神追求，我们需要精神层面的情怀与动力。以此装点平凡人生。有人说人类社会就如一架马车，物质与精神，是它的两个车轮驱使着马车的前进，只不过合着是前轮而是约为后轮，仍然尚未有一个定论，则在我看来深层次的精神追求就是那马车提供后备的力量，防止社会倒退，滑坡的那一个后轮随着物质文明飞速跨越前进，人们的物质生活已经逐渐充裕富足。一来我们需要更加丰富高尚的内在精神生活来满足我们内心的空虚，让来随着物质膨胀，一些物欲横流声色犬马的现象出现，同样也呼唤着高高向上的精神的向导与纠正，我们早已看惯了那些失去，精神追求在利益面前迷失了自我，堕落的那些人却又目睹在音乐在艺术的美熏陶下走出内心困境的生活奇迹，这些都是在告诉我们精神动力的那一份强大的力量，它完善了我们发展了，我们也改造了我们的人心支撑着这个社会。

现如今科技的，日新月异各种奇迹的现象慢慢的出现在我们的眼前，有时会让我们感觉到眼花缭乱，你心内心的方向，这汹涌的时代，浪涌下又该如何应对，何去何从，不妨跨越千年，去圣贤之处汲取智慧，博我以文。灼灼以理循循然而善又之欲罢不能。孔夫子在乱世中仍然将教书看人，作为毕生的精神活动，将培育无中时间伟人，的理想作为精神需求，点燃内心的精神火种，也照亮了黑暗乱世的前程，在抑郁症躁郁症等现代精神疾病现行的当下，我们也不妨如孔子一样去找存活于世界的精神寄托与动力，点燃精神的火种，那个火种可以是毕生热爱的事业，可以是血浓于水的亲情，也可以是寄托情感的爱好，只要能为前行的路提供力量就是可以的。

银魂有缘，灵魂这个东西虽然看不见却真实的存在，你的体内无论身处何时何地，我们都需要灵魂与精神的支撑，就如远古祖先凝望夜光里的火种一般来获得整装出奇的力量。

写火种的作文 篇17

人类的智慧无穷无尽，我们要充分发挥它。

人类之所以是高级动物，是因为大家充分利用了自己的智慧：人类之所以由猴进化成，是因为大家发现了自己的智慧：人类之所以发明了许多科技产品，是因为大家开发了自己的智慧……总之，智慧是我们必不可少的一部分。

当人们发现并利用自己的智慧时，就开始创新这个世界了。就从中国说起吧，古代的时候，人没火，只能去吃生肉。后来，人们在一场火灾中偶然发现了火种，但并不易保留。于是，一个人决定去找火源，半路上看见啄木鸟啄木时出现火花，于是他学会了钻木取火，用自己的智慧博得了人们的认可。后来，有没有发明了文房四宝：笔、墨、纸、砚。外国也不甘示弱，先后造出了灯、电话、手机、计算机等物品。这些，都是人们智慧的结晶啊！

记得小时候，我想画一幅画，画中央有一朵花，可缺少红色的染料。我正着急怎么办的时候，忽然想到了一个智慧点子：把一块已经变干的、会掉色的红彩色泥放进水里，颜色染红水，不就可以拿到颜料了吗？于是，我按照心里想的去做，果然拿到了大红色的染料。这是我第一个智慧的结晶。

我也要成为一个开发智慧的人，争取创造出新的未来。

写火种的作文 篇18

饮水思源的古训家喻户晓，滴水之恩当以涌泉相报的思想老少皆知。而我，在此要感谢的是我的对手！

对手与感谢组合在一起，似乎有些矛盾。一提到对手人们往往会想到学习竞争对手，生活的障碍，人生路上的坎坷等这类词。因此，许许多多人用敌意的眼光看待对手，甚至充满了仇恨。而我总想对曾经的对手说声谢谢。

我，总以对手为镜，体验着每一场竞技的乐趣。

因为风雨的冲刷，让草木茁壮成长；因为对手的竞争，让我们奋力进行，不是吗？在前不久举行的年段拔河比赛中，与六班的对抗，我们简直不费吹灰之力就赢了对方，喜气笼罩着我们，一上场就获得了个开门红啊。在接下来的比赛中，我们面对的是去年的亚军，当初我们是对方的手下败将，与这样旗鼓相当的对手抗衡，我们的心跳不免加速。我方所有的选手都如临大敌，没有一个人敢有丝毫的松懈，就在命悬一线的关健时刻，我们凭着顽强的毅力反败为胜，全场一片哗然！我们的激动自然不言而喻！是的，对手是强大的，正因为他一次又一次的打击才唤醒了我们的斗志，换来了我们一次又一次竞争意识并有了不落后于别人的精神。对手，让我们在竞争中体验奋斗的乐趣，对手让我们在竞争中明白跌倒再爬起的辛酸路程，对手让我们在竞争中享受获得胜利的骄傲难道我们不应该对对手说声谢谢？

我，总以对手为镜，极力寻找自己的不足，而后取长补短。

在这个激烈的竞争社会中，如果我们稍有松懈，可能就被强大的后浪给盖过。对手犹如一面镜子，让我时刻清楚地认识到真实的我，感觉自己身上的不足，扬长避短。在去年学校的奋进杯作文选拔赛中，我落选了，当时心里好一阵难过，但仔细想一想，我为什么被淘汰了，还不就是因为自己在作文中还存在着这样那样的不足吗？因为不足而落选这不是很正常的吗？于是我醒悟了，不在失败中沉默，而在逆境中成长。我加倍努力，极力克服缺点。终于，这一届的选拔赛，我入围了。难道，我们不应该对对手说声谢谢？

在漫长的人生道路上，对手既是挑战者，又是同行者，是他们装点了我们人生道路。没有岩石的阻拦，就没有美丽的浪花，没有雨水的洗礼，就没有灼灼盛开的鲜花。

我，感谢对手！

简评：本习作从独特的视角出发，感恩对手，全文以夹叙夹议的方式，论证了为什么要感谢对手，观点鲜明，事例是亲身经历的更具说服力。全文层次分明，结构完整。

写火种的作文 篇19

有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一株火苗，跃动在民族的顶峰；有一团火焰，温暖了文明的情思，那就是友善。

闷热的天气，风只能无精打采地刮着，每一丝都夹带着人们浓浓的汗气。黑色的柏油马路似乎被太阳晒化了。来来往往的汽车看起来是在蠕动。

不远处一辆公共汽车正缓缓地向车站移动。由于是周日，乘车的人实在太多，浓浓的闷气让每位乘客觉得不适。有的人打开车窗，趁着一缕凉风想舒服舒服，有的人则用手绢擦了擦从额头上落下的汗珠。

“哇”，突然，后坐的一位女士吐了一地，有些乘客的裤脚也难逃此劫。那位女士面如土色，弯着腰，脸对地，一直大声咳嗽。周围的人看到这一切，有的也跟着恶心起来，赶紧后退一步。那位女士脸色苍白，很大的汗珠从额头上落下来，落在了地上。忽然，她的眼前出现了一块白毛巾。女士连忙用它遮住了嘴。片刻后，她缓缓地站起来。看到是一个小女孩，她感激地说：“谢谢你小妹妹。”小女孩笑了，女士的心里也舒服了几分。

后记：这个文明的火种已经温暖了许多人的心，在奥运会的赛场上，我们应该要发扬文明的精神，用自己的行动来为奥运会添一份力，20xx北京奥运会开赛在即，我们应该用文明的的火种温暖参与奥运会的每一个人。