两小儿辩日读后感

两小儿辩日读后感。

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界，读完作品后，很多人的内心都深受触动。在读完一本书后，不妨将自己的读后感写下，是不是会对写作品读后感而感到头疼呢？幼儿教师教育网的编辑经过反复考虑认为“两小儿辩日读后感”是一篇值得推荐的文章，你会找到对自己有好处的内容！

两小儿辩日读后感【篇1】

有句俗话说得好：”细节决定成败。“只要善于发现并观察，在生活中发现疑问，并提出问题。那么，你就拥有了开往成功大门的钥匙。

这是我学完《两小儿辩日》所得到的启示。主要说孔子东行时，看见两个孩子吵架，一个以为中午太阳离人近。

为此，双方各执一方之争，就连孔子这个博学的人也做不成决定，被两个孩子嘲笑。

虽然两个孩子的观点都不正确，但正是这样，两个孩子良好发现的品质才更有价值。不仅如此，他们还给出了自己的理由，非常可信。即使孔子，一个博学的人，也不能判断是非。且先不说孔子”知之为知之，不知为不知“的态度让人景仰。

更应为两小孩勇于探索发现的精神而敬佩。因为这些是我们生活中经常忽略的细节。

我感慨万千。从古至今，有多少有理想的人敢于发现问题、寻求答案，最终取得了成功。

爱因斯坦六岁时，他经常提出一个问题，即父亲无言以对。他总是敢于提出问题和寻找答案。在不断探索的道路上，他可以走得更远。

在英国，著名的科学家焦耳从小就善于发现，勤学好问，通过不断的学习和认真的观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律。

是呀！”细节决定成败“注重细节，善于发现，那样，才能打开成功的大门！

这是一则非常有趣的故事，讲的是孔子东游，看到了两个小孩在争辩，很是奇怪，于是上前问他们是什么原因。一个小孩子说：”我认为，太阳刚出来时离人近，而在中午时，太阳离人远。

“另一个小孩不这样子认为，他觉得，太阳刚出来时离人远，正午的太阳，离人近。就这样，他们两人各抒己见，孔子不知道谁的话更合理。两个小孩笑话他说：

”谁说你的知识渊博“

这部有趣的文言文反映了两个孩子善于观察，敢于用合理的理有提问和说话，以及孔子实事求是的态度。

在生活中，这样的事情有很多，但谁的态度与孔子和那两个孩子一样。或许我们有时像那两个小孩子一样，怀疑过很多事情，大胆的猜测过，但是因为没有坚持而放弃了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，难以想像得。而孔子那种实事求是的态度，又有多少人拥有呢？

不懂装懂已经成了一种普遍的现象，可能因为面子，而把那些，不懂的事情说的十分懂得一样，孔子那么知识渊博，遇到不会的难题时，并没有瞎说来误导那两个小孩子，这一点值得我们所有人去学习。

总之，这个有趣的文言文就是要让人们有大胆的质疑态度，善于观察，实事求是。

我想，每一个同学读过书以后一定有所启发，也一定教会了你们的人生哲理吧。开学以后，我预习课文，一则文言文，名字叫做《两小儿辩日》，给了我不少的感受，也给了我一些人生道路上的启迪，一开始，我读了以后，我似懂非懂，便去问家里的小博士，也就是电脑。

我飞快的打开电脑，手指在键盘上飞舞着，打出了”《两小儿辩日》翻译“几个字，不一会，边找出了自己想知道的答案，原来，意思是这样的啊：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。

一个小孩说：”我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。“

另一个孩子认为太阳升起时离人们很远，中午时离人们很近。

一个小孩说：”太阳刚出来升起的时候大得像车盖。中午的时候，它就像一个圆盘一样大。这难道不是远大近小的道理吗？“

另一个小孩说：”太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的时候热而远的时候凉的道理吗？“

孔子不能判断。两个小孩笑着说：”谁说你的知识渊博呢？“

懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好谦虚啊，因为懂就是懂，不懂就是不懂，应该实事求是才对嘛！敢于承认自己的无知。

一般被捧得很高的人，很难做到他这样，我还记得孔子还说过这样一句话：知之为知之 ，不知为不知 ，是知也。看来，我更得像孔子好好学学了，有时候我也犯过这样的毛病，自己明明不知道，却还要逞能，看来自己远远不如孔子先生啊，我一定要把孔子写的那句名言，谨记在心。

读了这篇文言文后，让我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩饰自己的无知，只有这样，自己才能取得更大的进步。

这篇文言文主要讲述孔子在东方读书时看到两个孩子吵架的原因。一个小孩儿说：”我认为太阳刚出来时离人进，而正午时离人远。

“另一个小孩儿确认为太阳刚升起来时离人远，而正午时离人进。一个小孩儿说：”太阳刚刚出来时大的就如车盖，而正午时就如一个小盘子，这不是远的时候小而近的时候热的道理吗？。

“另一个小孩儿说：”太阳刚刚出来时，给人一种清凉的感觉，而正午时热的就像把手伸进热水里，这不就是近的时候热，而远的时候凉的道理吗？“孔子不能判断谁对谁错。

两个小孩儿笑着说：”谁说你的知识渊博？“

这篇文言文中给我感悟最大的有两句话分别是：孔子不能决也。这句话告诉我们，无论做什么，都要脚踏实地、实事求是，还有一句话，就是谁更了解你？

这句话告诉我们，无论我们多么聪明，也有无法回答的问题。 这就是为什么学习无止境的原因。

这让我想起了我自己，前几天，快考试时，老师让在家里复习，我也复习了，可是有一道很难得题，爸爸来后，耐心的给我讲了一遍，可我似懂非懂，爸爸看我一脸迷茫的样子就又给我讲了一遍，可我还是没有听明白，我害怕爸爸会批评我，就装作会了点了点头，可是在不久后的一次考试中，我遇到了与爸爸给我讲的那道题极其相似的题，可是应为那次没有听懂，想在又忘了，所以不会，这件事告诉我们要学习孔子那种”知之为知之，不知为不知。“的精神。

今天，我要给大家讲一段文言文，但这段文言文比上一段文言文更有趣。这篇文言文里有孔子。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：”我以日始出时去人近，而日中时远也。“

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：”日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？“

一儿曰：”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？“

孔子不能决也。

两小儿笑曰：”孰为汝多知乎？“

孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。

一个小孩说：”我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。“

另一个孩子认为太阳升起时离人们很远，中午时离人们很近。

一个小孩说：”太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？“

另一个小孩说：”太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？“

孔子不能决断。

两个小孩笑着说：”谁说你见多识广啊？“

宇宙识无限的，知识识无限的，学习识无止境的。即使是博古通今的孔子也会有所不知。我们要不断学习。

认识自然，探求客观事理，要像”两小儿“一样敢于独立思考，敢于大胆质疑。要学习孔子”知之为知之，不知为不知“，谦虚谨慎实事求是的科学态度。

这篇文言文是来自《列子·汤问》，本来，这篇文言文是列子一派来嘲笑孔子的，而后人把这篇文言文用来赞美孔子，用俗语来说就是”偷鸡不成蚀把米“。

《两小儿辩日》讲述了孔子到东方游学，见到两个小孩为什么事情争辩，便问是什么原因。一个小孩认为日初出近，日中远；另一个小孩认为日初出远，日中近；孩子的理由是太阳近大远小；另一个小孩的理由是太阳远凉近热，结果，孔子也不能判断是怎么回事。

文章中的两个小孩大胆质疑太阳什么时候离人远，什么时候离人近着个问题，他们的大胆质疑的态度，和乐于探索的精神，另我十分佩服。平时在上课的时候，老师不小心写错几个字，有的同学明明看见，却也不敢大胆质疑，我们要学会独立思考，不要迷信权威，要探求客观真理，不管自己的质疑是否对错，都要去证实要相信自己。

文章中的孔子也令我十分敬佩。孔子对于两个小儿提出的问题，回答实事求是，知之为知之，是知也。我们也要学习孔子实事求是的精神。

今后，我在学习上也要有独立创新的精神，不要太依赖书本和老师，要有自己的见解。

在伽利略之前，古希腊的亚里士多德认为物体下落的速度是不同的。物体越重，下落的速度越快。人们一直认为这一理论违背自然规律是不容置疑的真理。

基于自己的经验推理，年轻的伽利略大胆地质疑亚里士多德的理论。他通过实验证明了自己的观点，这在物理学史上具有划时代的意义。学习是永无止境的。我们应该生活和学习。

孔子知之为知之，不知为不知的态度非常值得我们去弘扬，因为不懂就是不懂，他实事求是，不虚伪。但是假装理解的人只会使自己在泥坑中陷得越来越深。我们应该以正确的态度学习。如果我们有什么问题，我们应该大胆地提出，并确认我们自己的看法。

知识是无穷无尽的，我们要博览群书，让我们的文化如芝麻开花——节节高那样。

学了《两小儿辩日》以后，我也要学习孔子坦诚。谦虚。实事求是的精神；我们也应该像本文中的两个孩子一样，敢于挑战权威，敢于质疑，敢于独立思考。

人类发现的一切，都是由”好奇心“和”**心“合二为一，才发现的。正是因为有了”**心“，才有了现在的一切。读了《两小儿辩日》之后，我发现，现在，我们的身边已经没有”**心“了！

《两小儿辩日》写了这个故事的大意是：孔子在周游列国时，有次往东方的一个地方去，半路上看见有两个小孩在路边为一个问题争论不休，于是就让马车停下来，到跟前去问他们在争辩什么。

其中一个小孩先说道：”我认为太阳刚出来的时候离我们近一些，中午时离我们远些。“另一个小孩说：

”我认为太阳刚升起来时远些，中午时才近些。“先说的那个小孩反驳说：”太阳刚出来时大得像车盖，到了中午，就只有盘子那么大了。

这不是远在天边的东西看起来小的原因，而是近处的东西看起来大的原因？“另一个小孩自然也有很好的理由，他说：”太阳刚升起来时凉飕飕的，到了中午，却像是火球一样使人热烘烘的。

这难道不是远在天边的物体感到冷，而在近处的物体使人感到热的原因吗？“

两个孩子让博学的孔子来决定谁对谁错。但这个看似简单的问题却让雄辩的孔先生困惑不已。两个小孩失口笑了起来，说：

”谁说你知识渊博，无所不知呢？你也有不懂的地方啊！“

读完《两小儿辩日》之后，我感到我们的身边已经没有”**心“了。

像以前的时候，牛顿因为”好奇心“和”**心“发现了的吸引力，爱迪生也是因为”好奇心“和”**心“发明了电灯……但是，我们这一代又发明或发现了什么呢？我想，是因为我们没有像《两小儿辩日》中的两个小孩学习，在我们这个时代，早已经淘汰了争辩，现都是互联网一点，什么信息都瞒不过你的眼睛，更何况查一些资料了。

现在，我们应该放弃对电脑的依赖，亲自动手练习，这样才能更好地理解。

两小儿辩日读后感【篇2】

今天我们学习了两小儿辩日这篇文言文，我读过《两小儿辩日》这篇课文后，受益匪浅。

这篇文言文讲了孔子去东方游学的时候，遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。

有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

读了《两小儿辩日》后，我明白了不懂就要问，谦虚是学习知识的有效良药。我们要学习两个小孩大胆质疑和孔子实事求是的精神。知识是无穷的，学无止境的，遇事要谦虚，就算你再有才能也有不懂的地方，所以我们要虚心请教，勤奋学习，只有不断地学习，素质才会随之提高，才会对祖国的文化有所认识，才会汲取更多的文化知识，将来才会对祖国有更大的贡献。

两小儿辩日读后感【篇3】

古人云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这可真是句至理名言。在56个民族的大家庭中曾有不少人对自己所作所为夸夸其谈，不切实际。直到今天老师教了《两小儿辩日》这篇课文，我才明白了:实事求是”的真正含义。《两小儿辩日》这篇课文，讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争议太阳什么时候离人远，什么时候离人近。

双方各有根据，坚持已见，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法解决，被两个小孩笑话的故事。故事i体现了两个小孩儿善于观察，说话有理有据，同时也体现了孔子实事求是的态度。在万里晴空的一个下午，我和表弟坐在阳台上互相考问对方，爸爸看见了也来凑热闹。这是一道难题挡住了我闯关的路径，可心里却想着怎样也不能让表弟看低我。爸爸似乎看穿了我的心思，便喝道“不要不懂装懂”。面对爸爸的劝告，我毫不在乎，简直不把这句话当一回事，脸上仍装出嚣张的样子还骄傲地说道：“我才不告诉你呢！”扑哧一声，表弟终于压抑不住心头的欢乐，笑着把这个题得答案一五一十地讲了出来。顿时我恍然大悟，为自己刚才不懂装懂的行为而感到羞愧。

当然在自己犯错时应鼓起勇气承认错误，我只好红着脸接受批评。然而爸爸却没有批评我，而是语重心长地对我说：“女儿啊，孔子说过‘知之为知之，不知为不知，是知也！’这句话你也要多多学学这句话的寓意，做一个值得人们称道的人啊！”的确，对于文化和其他社会知识，人们应当虚心学习，刻苦学习，尽可能更多的掌握。但人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有虚心求学的精神。只有这样，才能学到更多的知识。“知之为知之，不知为不知，是知也”意为知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的态度，正确的选择。正如改革设计师邓小平所说：“我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，考实事求是。”

我们一定要像孔子一样有虚心学问，实事求是的科学态度。在知识的海洋里，在攀登科学高峰的道路上，总有伴随我们追随知识的脚步，走向美好未来，走向光辉灿烂的新纪元，期待着一道道充满着诗词歌赋的五彩缤纷的彩虹的出现！

两小儿辩日读后感【篇4】

今天我读了来自列子·汤问的。两小儿辩日这个故事蕴含着深刻的道理。做人要实事求是，“知之为知之，不知为不知，是知也”。而且做人要有自己的想法，自己的创新和独立。

《两小儿辩日》这篇文言文课文很有趣，写出了古代人的那种善于思考，善于独立思考的精神，敢于向对方提出挑战，敢于说出自己的想法，不怕出错的精神。也体会出孔子实事求是，“知之为知之，不知为知之，是知也”，并不会装作很有文学，而是谦虚向上。

我很佩服课文中的“两小儿”，他们勇于说出自己的观点，学会争辩自己的观点，向别人挑战。他们有自己独立与创新，不会胆小，也不怕出错。

我认为，在平时的学习里，我们太过于依赖老师和同学，很少发表自己的观点，一点都不懂得创新，不懂的独立。应该学习文中的两个小孩，大胆的发表自己的观点，互相交换自己的思维。

这篇课文也暗含着一个成语“学无止境”，是啊!们也要像孔子一样实事求是，所谓“知之为知之，不知为不知，是知也”。我觉得我自己在学习上就缺少一点独立和创新的精神，过于依赖老师和书本是不能有自己的见解的。

两小儿辩日读后感【篇5】

读了《两小儿辩日》这篇文言文后，我已完全理解了这个故事蕴含的深刻道理。

他的大概意思是：孔子看到两个小孩在辩论，便问他们为什么?一个小孩说：”早晨太阳刚升起时离人最近!“，另一个小孩说：”中午太阳才离我们最近呢!“，之后他们各自也说出了自己的理由，但孔子也不知道真正的答案。

它写出了古人善于思考的精神，敢于向对方提出辩论，敢于说出自己最真实的道理。我很佩服两个小孩子，他们勇于自己的观点，有自己的独立与创新。孔子也是实事求是，并不是装作很有文学，而是谦虚向上，俗话说”知之为知之，不知为不知，是知也。“他就是这样的。

我认为，我们应该向他们学习。我们在学习上，太过于依赖老师和同学，很少发表自己的观点，我们应该互相交换自己的思维，一起学习共同进步。人们常说”学无止境“，是啊，像孔子这样的才子都还会谦虚学习，更何况我们呢!当然也应该努力学习，充实自己学习上的'不足。

《两小儿辩日》是一篇好的诗，教给我们好多道理。只有我们和诗中的人有一样的精神，我们也会成为像他们一样的人。

两小儿辩日读后感【篇6】

最近，我们带着好奇心学习了《两小儿辩日》，明白了学习须大胆思考，从多方面思考。

全文讲述了孔子去东方游学，看到两小孩争论不休，便上前问争论的原因。一小孩认为太阳刚出来时离人近一些，中午离人远一些;而另一小孩则认为太阳刚出来时离人近，中午离人远。一小孩认为日出时太阳像车盖那样大，到了中午则像盘子那么小;另一小孩认为太阳刚出来时很清凉，到了中午却很热。孔子听了之后不能判断是非，两小孩笑他。

实际两小孩的答案都不对，所以孔子笑而不答也是有原因的。如“我以日始出时去人近，而日中时远也。”与“一儿以日初出远，而日中时近也。”两个小孩都有不同的看法，但早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的，而且太阳的大小变化也是他们视觉上的差误﹑错觉。同一个物体，放在比它大的物体旁显得小，而放在比它小的物体旁显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木﹑房屋及远山和一角天空，在这样比较下，此时太阳显得大;而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了。还有“日初出沧沧凉凉，及其日出如探汤，”其主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地，在相同的时间﹑相同的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面的热度消散了，所以早上感到凉快;中午，太阳的热度照射在地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距地面的远与近。

两个小孩的答案不相同是因为他们只是单方面思考，而我即大胆思考也从不同角度考虑问题。

这一则文言文告诉我们学习的正确态度。《两小儿辩日》让我懂得了认识自然﹑探求真理，首先就要敢于独立思考，大胆质疑，从多方面考虑事情。

两小儿辩日读后感【篇7】

两小儿辩日读后感范文3篇

（一）两小儿辩日读后感

今天，我们学习了一篇文言文——《两小儿辩日》。

别看这篇文言文语句精炼，它给我的启发可真是不少呢！

敢于坚持自己的观点

许多人不敢坚持自己的观点，别人说出与自己不同的答案，自己就会想：会不会是我的答案错了？然后便不在坚持自己的观点，去拥护别人的答案。这就说明没有信心，本来自己的观点对了，因为没有信心而变成错的了。

《两小儿辩日》中的两个小孩，敢于坚持自己的观点，有理论的依据，并勇于和对方辩论，这种精神十分可贵。

学无止境

孔子，这个被古今中人一致认为是聪明绝顶的人，也有不会的时候，可见，知识是多么无穷无尽。

学无止境，像孔子那样的大学者也有不会的时候，我们又有什么理由不好好学习呢？

学海无涯，学无止境。知识是永无止境的，从现在开始，让我们好好学习，活到老，学到老！

（二）两小儿辩日读后感

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言，反映了实事求是，虚心请教的美好品质，也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了《两小儿辩日》，孔子的精神更在我心中留下了烙印。

孔子是我国春秋时期学识渊博的着名思想家、教育家。在《两小儿辩日》中，面对两个孩子争论不休的问题：太阳到底什么时候离人们近，什么时候离人们远，孔子无法判断，因为当时的社会与如今相比科技十分落后，别说是天文望远镜了，连放大镜都没有诞生，根本没有一个人能解答。所以，当时孔子面临两个选择：第一，胡乱说一个可信的结论蒙骗孩子，以至于不用面对当孩子发现自己知识有限受到嘲笑；第二，虚心诚实地坦白自己无法回答这个问题，遭到孩子们嘲笑。可要知道，这件事一旦世人皆知，孔子的一世英名可能不复存在，让人们纷纷议论，嘲笑孔子原来也不是学文十分渊博。而孔子毅然决然选择了后者。

诚实，是做人的基本准则。诚实是人生的命脉，是一切价值的根本。也许仅仅因为一次你的不诚实，失去了朋友，失去了身边一切人的信任，被孤立，被冷落，被讨厌，所以诚实不容小觑。一则故事也让我们都明白了诚实地重要。

在一个课堂上，一位老师口若悬河，滔滔不绝地介绍着祖国的海产。忽然，有个学生请教老师对大小黄鱼的.区别。老师一下子哑了，她其实并不知道，却又不敢承认，嘟囔了半天，道：“大的叫大黄鱼，小的叫小黄鱼。”不料，教室一阵哄堂大笑。原来就在书本上也记载着一个小故事，说是有位地理老师也是碰到学生问这个问题，她也不知道，后经多方面调查，请教内行，终于明白区别在于鳞片大小与尾柄长短。最终，这位老师承认了自己的错误，也借此教育了学生。

懂便懂，不懂便不懂，这才是明智的智慧的做法，不懂时也不用担心受到嘲讽，只要对不懂的问题去不断探索，如《两小儿辩日》中的两个孩子竟为太阳不同时间与人们的距离争论不休，甚至争得面红耳赤，互不相让，而且都经过仔细观察，有理有据，振振有词，理直气壮，言之凿凿。

实事求是，求知探索，这是我从《两小儿辩日》中学到的，这也是我们必须具备的品质精神，它们会帮助我们在人生路上获得另外一些意想不到的惊喜。

（三）两小儿辩日读后感

我读了《两小儿辩日》这篇课文后，受益匪浅。

《两小儿辩日》也是篇文言文。它写了孔子在游学时看到两个孩子争论的故事。一个小孩提出早晨太阳离人近，中午太阳离人远的观点：另一个小孩提出早晨太阳离人远，中午太阳里人近的观点。两个孩子对太阳在不同时间，距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。前一个孩子凭借人们的日常生活中的视觉感受来证明自己的观点是正确的；第二个孩子凭借人们日常生活中可以体会的触觉来证明自己的观点是正确的，来反驳对方的观点。孔子面对两个孩子的争辩，也无法判决。

我们要去认识大自然，探求客观真理，要敢于独立思考，学习是无止境的。我们也要像孔子一样实事求是，所谓“知之为知之，不知为不知，是知也”。我觉得我自己在学习上就缺少一点独立和创新的精神，过于依赖老师和书本是不能有自己的见解的。

两小儿辩日读后感【篇8】

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言，反映了实事求是，虚心请教的美好品质，也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了《两小儿辩日》，孔子的精神更在我心中留下了烙印。

孔子是春秋时期著名的思想家和教育家。在《两小儿辩日》中，面对两个孩子争论不休的问题：太阳到底什么时候离人们近，什么时候离人们远，孔子无法判断，因为当时的社会与如今相比科技十分落后，别说是天文望远镜了，连放大镜都没有诞生，根本没有一个人能解答。

所以，当时孔子面临两个选择：第一，胡乱说一个可信的结论蒙骗孩子，以至于不用面对当孩子发现自己知识有限受到嘲笑;第二，虚心诚实地坦白自己无法回答这个问题，遭到孩子们嘲笑。但我们要知道，一旦这件事为世人所知，孔子的名气可能就不复存在了，这让人们议论纷纷，并嘲笑孔子学识渊博。

而孔子毅然决然选择了后者。

诚实，是做人的基本准则。诚实是人生的命脉，是一切价值的根本。也许仅仅是因为你的不诚实，失去了朋友，失去了身边每个人的信任，被孤立，被忽视和憎恨，诚实实不可低估的。

一则故事也让我们都明白了诚实地重要。

在一节课上，一位老师雄辩地介绍了祖国的海产品。突然，一个学生问老师大黄鱼和小黄鱼的区别。老师一下子哑了，她其实并不知道，却又不敢承认，嘟囔了半天，道：

“大的叫大黄鱼，小的叫小黄鱼。”不料，教室一阵哄堂大笑。原来书中还记载了一个小故事。据说一位地理老师也遇到了这个学生问这个问题。她不知道。经过多次调查和咨询，她终于明白，不同之处在于鳞片的大小和尾茎的长度。

最后，老师承认了他的错误并教育了学生。

懂便懂，不懂便不懂，这才是明智的智慧的做法，不懂时也不用担心受到嘲讽，只要对不懂的问题去不断探索，如《两小儿辩日》中的两个孩子竟为太阳不同时间与人们的距离争论不休，甚至争得面红耳赤，互不相让，而且都经过仔细观察，有理有据，振振有词，理直气壮，言之凿凿。

实事求是，求知探索，这是我从《两小儿辩日》中学到的，这也是我们必须具备的品质精神，它们会帮助我们在人生路上获得另外一些意想不到的惊喜。

孔子东游的时候看到两个小孩在辩斗，孔子问他们为何而在争论。两个小孩对早晨时太阳距离近还是中午时候太阳距离近而争论不休。当他们问孔子这个问题时，孔子没有得出结论。

今天在再仔细的琢磨这个故事的时候，真的感觉这个故事告诉我们的远不止故事的本身。两个孩子对同一件事的出不同结论的原因是他们对事物的评价标准不同。一个小孩以视觉上的大小判断太阳距离我们的远近，当然得出早晨距离近因为早晨看起来大，中午距离远因为中午的时候看到太阳小。

一个小孩以冷热判断远近，早晨感觉冷当然太阳距离远，中午是暖当然中午太阳距离近。

首先，不要调查两个孩子的评价标准是否合理或结论是否正确。我们发现两个孩子对同一件事的评价标准不同，结果不仅不同，而且相反。这个故事告诉我们一个道理，当人们的世界观价值观和人生观不同时，同一件事的结论也会不一样。

在以前不允许大家有自己的世界观价值观和人生观，所以人们对同一件事情不会产生不同的观点，我们说那个时候不尊重人性，应给每个人有自己价值取向，这才尊重人性。今天我们尊重人性。每个人都有自己的价值取向。因此，我们对同一件事有不同的看法。我们大家又抱怨这个社会乱套了，没有统一的标准，大家又开始抱怨了。

我个人认为每个人对事物都有自己的看法是对的，但是一个社会应该有一个共同的评价标准，那就是普世价值。当人们的价值观与普世价值观发生冲突时，我们应该用普世价值观来看待事物，而不是用我们自己的价值观来评判事物。我们也可以通过普世价值判断自己价值观的正确性。

今天，社会发展原有的普世价值观已经被打破，新的普世价值观还没有确立，人们就会不满。因此，我们应该加强国民教育，尽快建立新的普世价值观。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言，反映了实事求是，虚心请教的美好品质，也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了《两小儿辩日》，孔子的精神更在我心中留下了烙印。

孔子是春秋时期著名的思想家和教育家。在《两小儿辩日》中，面对两个孩子争论不休的问题：太阳到底什么时候离人们近，什么时候离人们远，孔子无法判断，因为当时的社会与如今相比科技十分落后，别说是天文望远镜了，连放大镜都没有诞生，根本没有一个人能解答。

所以，当时孔子面临两个选择：第一，胡乱说一个可信的结论蒙骗孩子，以至于不用面对当孩子发现自己知识有限受到嘲笑;第二，虚心诚实地坦白自己无法回答这个问题，遭到孩子们嘲笑。但我们要知道，一旦这件事为世人所知，孔子的名气可能就不复存在了，这让人们议论纷纷，并嘲笑孔子学识渊博。

而孔子毅然决然选择了后者。

诚实，是做人的基本准则。诚实是人生的命脉，是一切价值的根本。也许仅仅是因为你的不诚实，失去了朋友，失去了身边每个人的信任，被孤立，被忽视和憎恨，诚实实不可低估的。

一则故事也让我们都明白了诚实地重要。

在一节课上，一位老师雄辩地介绍了祖国的海产品。突然，一个学生问老师大黄鱼和小黄鱼的区别。老师一下子哑了，她其实并不知道，却又不敢承认，嘟囔了半天，道：

“大的叫大黄鱼，小的叫小黄鱼。”不料，教室一阵哄堂大笑。原来书中还记载了一个小故事。据说一位地理老师也遇到了这个学生问这个问题。她不知道。经过多次调查和咨询，她终于明白，不同之处在于鳞片的大小和尾茎的长度。

最后，老师承认了他的错误并教育了学生。

懂便懂，不懂便不懂，这才是明智的智慧的做法，不懂时也不用担心受到嘲讽，只要对不懂的问题去不断探索，如《两小儿辩日》中的两个孩子竟为太阳不同时间与人们的距离争论不休，甚至争得面红耳赤，互不相让，而且都经过仔细观察，有理有据，振振有词，理直气壮，言之凿凿。

实事求是，求知探索，这是我从《两小儿辩日》中学到的，这也是我们必须具备的品质精神，它们会帮助我们在人生路上获得另外一些意想不到的惊喜。

两小儿辩日读后感【篇9】

今天，我学习了一则文言文，名字叫做《两小儿辩日》。

这是一则非常有趣的故事，讲的是孔子东游，看到了两个小孩在争辩，很是奇怪，于是上前问他们是什么原因。一个小孩子说：”我认为，太阳刚出来时离人近，而在中午时，太阳离人远。“另一个小孩不这样子认为，他觉得，太阳刚出来时离人远，正午的太阳，离人近。就这样，他们两个各说各的道理，孔子也不知道谁的话更有道理。两个小孩笑话他说：”谁说你的知识渊博“

这个有趣的文言文，体现了两个小孩子善于观察，大胆质疑说话有理有据和孔子实事求是态度。

在生活中，这样的事情还有很多很多，不过有谁像孔子和那两个小孩子一样拥有这样的态度。或许我们有时像那两个小孩子一样，怀疑过很多事情，大胆的猜测过，但是因为没有坚持而放弃了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，难以想像得。而孔子那种实事求是的态度，又有多少人拥有呢？不懂装懂已经成了一种普遍的现象，可能因为面子，而把那些，不懂的事情说的十分懂得一样，孔子那么知识渊博，遇到不会的难题时，并没有瞎说来误导那两个小孩子，这一点值得我们所有人去学习。

两小儿辩日读后感【篇10】

自从读了《两小儿辩日》的故事之后，我受益匪浅，也悟出了不少道理。

《两小儿辩日》是这样的：一天，孔子东游遇见两小儿辩日，就问他们自己的理由。第一个小孩认为太阳刚出来时离我们很近，而中午时太阳离我们远。第二个小孩子认为太阳刚出来时离我们远，而中午时离我们近。孔子觉得都有道理，就不能判断，收到小孩嘲笑的事。

我觉得同样的事，从不同的角度看，就会得出不同的结论，得出不同的收获。也告诉我们在生活中要善于观察，才会有所发现，及时是孔子这样的大学问家也有不知道的事情，所以每个人都要虚心学习。”知之为知之，不知为不知，是知也。“本文也突出孔子实事求是的精神，激励我们要不耻下问，不要不懂装懂。本文用了比较的方法，使事情的起因、经过、结果，变得更加生动形象。

读《两小儿辩日》我又想到了《论语》中的：敏而好学，不耻下问。我们一定要做一个实事求是，不耻下问，善于表达自己的观点，善于思考的人。

两小儿辩日读后感【篇11】

今天，我们学习了一篇文言文《两小儿辩日》。

别看这篇文言文语句精炼，它给我的启发可真是不少呢！

敢于坚持自己的观点

许多人不敢坚持自己的观点，别人说出与自己不同的答案，自己就会想：会不会是我的答案错了？然后便不在坚持自己的观点，去拥护别人的答案。这就说明没有信心，本来自己的观点对了，因为没有信心而变成错的了。

《两小儿辩日》中的两个小孩，敢于坚持自己的观点，有理论的依据，并勇于和对方辩论，这种精神十分可贵。

学无止境

孔子，这个被古今中人一致认为是聪明绝顶的人，也有不会的时候，可见，知识是多么无穷无尽。

学无止境，像孔子那样的大学者也有不会的时候，我们又有什么理由不好好学习呢？

学海无涯，学无止境。知识是永无止境的，从现在开始，让我们好好学习，活到老，学到老！

编辑推荐

两个小八路读后感

幼儿教师教育网栏目精选：“两个小八路读后感”，欢迎阅读。

一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？在阅读了作品后，我相信你会对这部作品产生兴趣。这时我们可以写一篇读后感来记录我们新的收获，以下内容“两个小八路读后感”是由幼儿教师教育网给您提供的。

两个小八路读后感(篇1)

这本书讲的是抗日战争时期孙大兴的英雄事迹。孙大兴的爸爸在一场战斗中牺牲了，当时他才十三岁，在八路军里当通讯员。

有一天，孙大兴和刘班长去二营送信，路上遇到了鬼子的阵地。那些鬼子发现了他们两个，就在这关键时刻，刘班长帮助孙大兴走出了鬼子的阵地。但是刘班长被鬼子给抓走了。

孙大兴回到部队。团长排他到刘集当间谍。有一天，王玉成来接他回部队，在过一条河的时候，日本人发现了他们。王玉成自己逃过了河，孙大兴被日本人抓走了。日本人让他带领他们去找八路军。一开始孙大兴不肯，后来孙大兴想到他们的部队在龙谷口有埋伏，就想把日本人领到那去，于是他就同意了。领到那以后，八路军看见日本人来了，就开始攻击他们。日本人发现孙大兴骗了他们，就把孙大兴给杀了。孙大兴用自己的生命换来了这场战斗的胜利。

当时条件非常艰苦，八路军非常缺乏子弹，每个枪里只有三颗子弹。他们宁愿和敌人拼刺刀，也不舍的用子弹。只有在最危险的时刻，才打出那三颗子弹。可想而知，当时要打一场胜仗，是多么困难，要牺牲多少人啊！

我看完这本书明白了，今天的幸福是多么来之不易啊！那些八路军冒着枪林弹雨就是为了换取我们今天的幸福，我们应该珍惜这美好的生活。我要向他们学习他们的勇敢和坚持，还有在战场上不怕牺牲，英勇奋战的精神。八路军每一秒都有生命危险的来临，还要坚持战斗的精神。

两个小八路读后感(篇2)

《两个小八路》中的主人公是两个十几岁的孩子——孙大兴和他的同伴吴建华。他们小小年纪却干过许多惊天动地的事：烧敌人的粮食，炸掉鬼子的炮楼，机警地混进城为八路军取回了子弹……但是在一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最终，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自己英勇牺牲……这本书主要讲的是小通讯员孙大兴和小卫生员武建华不屈强暴、勇敢得与日本人斗争的故事。这本书中的主人公小通讯孙大兴和小卫生员武建华给我留下了特别深刻的印象，他们不畏强暴，勇敢地跟日本人斗争的品质令我对他们十分得敬佩！

他们俩个和我年龄相仿，不但不害怕艰苦、恐怖的战争，而且去勇敢地与敌人斗争，他们是多么的伟大啊！看到这里我不禁对孙大兴佩服的五体投地，他这种不畏艰险，舍己为国的精神深深的打动了我。在他们面前，我觉得自己是那么的渺小。生活在新时代的我们生活在没有风雨的世界里，在父母的呵护下，都是过着“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，小公主的生活。在家里，我们是父母的寄生虫，只会看电视，玩电脑，稍有不如意就会发脾气。而在战争年代，小八路们从小就用自己稚嫩的肩膀挑起了中国解放的担子，真的让我感到很惭愧。

所以我觉得应该向书中的小八路学习，学习他们机智勇敢、不怕困难的精神，改掉自己胆小的缺点。更应该珍惜今天的幸福生活，我要以两个小八路为榜样，刻苦学习，努力钻研，坚持锻炼，用知识去武装我们的国家，发扬他们的爱国主义精神，从自己做起，做一个对国家和人民有用的人。

教师点评：

本文的小作者被故事中小主人公们在支援前线中所表现出的优秀品质、英勇行为、英雄气概所吸引、感染。能把自己跟这些小英雄相比，认清自己的不足之处，明白今天这么好的学习和生活条件来之不易，明确自己今后努力的方向，促使自已成为一个有较强独立能力、聪明、勇敢、坚强、好学上进的好学生。

两个小八路读后感(篇3)

暑假里，我读了《两个小八路》这本书，里面写了孙大兴和武建华这两个小八路。孙大兴的爸爸是连长，可是他被敌人抓走了，孙大兴的爸爸在敌人面前坚贞不屈，最后还是牺牲了。武建华是个小卫生员，只要有伤者出现，他就给病人治病。

因为孙大兴和武建华还是个孩子，所以团长把他们调到了老靳叔家里。孙大兴在老靳叔家里非常听话，但有时候还是挺淘气的。淘气呢，是应为他没有和组织商量就带着武建华一起去烧鬼子的粮食。其实，孙大兴更多的时候是听指挥的。有一次，老靳叔让孙大兴和武建华一起去炸鬼子刚修起来的炮楼，差点就被发现了，还好孙大兴和武建华跑得快。有一次因为老靳叔他们没有子弹了，所以他们就穿着小要饭化子的衣服去城里拿子弹，为什么他们要穿着叫饭化子的衣服呢?是因为这样不会被鬼子怀疑

武建华也很听话，班长王玉成受了重伤不能打仗了。可是伤员没有东西吃怎么办呢?武建华冒着生命危险去给伤员找东西吃。因为不知道鬼子打仗有多少人，所以团长让孙大兴在里面卖东西，顺便了解情况。鬼子的一个头石岛先生，诡计多端，四处祸害百姓，千方百计要搜出地下党。为了掩护王玉成班长，孙大兴不幸被俘。他十分坚强，不为鬼子的金银钱财所诱惑，不为鬼子的严刑拷打所屈服，坚决和鬼子斗争到底。这时，我们的独立团回来了，武建华救了孙大兴。后来，鬼子石岛被王班长活捉了，贪生怕死的他乖乖投降了，看到这真是大快人心。

在完成刘集艰苦的战斗后，两个小八路又回到队伍里，熟悉了战斗的他们做起事来得心应手。孙大兴在一次战斗中勇敢地去搬运地雷，当看到两个敌人远远而来的时候，他没有慌张，拉响地雷，炸死了一个指挥官原来他就是杀死大兴爸爸的大汉奸王子舟，大兴终于为他爸爸报仇雪恨了。不久，孙大兴又在战场上立了功，还没来得及休息，任务又来了!大兴毫不犹豫和刘班长前去执行。阵地上追来的鬼子太多了，密密麻麻的也甩不掉，关键时刻，班长为保护大兴受了伤，就在敌人从上来时，大兴推开班长，班长脱险了，大兴却被俘了。这次他机智的将鬼子引到八路军的埋伏圈，八路军从山上冲下来，杀得鬼子横尸遍野。当首长走过鬼子的重重尸体，想给大兴发枪时，他哽咽了他看不到活蹦乱跳的大兴而是僵硬的尸体我的泪水滴在了书上。

我很喜欢红色小说。每次看这些小书我都一把鼻涕一把眼泪，这些小说太感人了。现在我们的生活没有战争，和平的世界里，在父母的呵护下，每天过着丰衣足食的生活。这样的生活是多少革命英雄用鲜血换来的呀!这些少年英雄年纪轻轻就献出了生命。他们勇敢、机智利用自己的本领，完成了许多成人也无法完成的任务他们生命虽然短暂，但他们名垂千古，流芳百世!他们处处值得我们学习。

两个小八路读后感(篇4)

读《两个小八路》有感

今天暑假，我在妈妈的陪伴下读完了一本红色书籍，书名叫做《两个小八路》，主要讲述的是两个少年英雄的故事，主人公孙大兴和武建华遇到困难从不退缩，最终克服了困难，完成了任务。他们的机智勇敢让我很敬佩。

另外，文中还写出了他们对祖国的热爱以及对日本人的仇恨，从他们两个身上，我真正体会到一句话，那就是“有志不在年高”，他们虽然跟我们差不多大，却胸怀大志，一心想要参加革命，赶走可恶的侵略者，奋起反抗，小八路孙大兴十几岁就奉献出了自己的生命，他和千千万万的其他战士一样，在与敌人拼杀的战场上，立下了不朽的功勋，他的生命虽然短暂，但却惊天动地，谱写了一首又一首感人的生命之歌。

“自苦英雄出少年”中国人民向来都是有骨气，有尊严的，我们要学习两个少年英雄的品质，传承他们的精神。同时，我也感受到了战争的无情和残酷，对于我们这些生活在和平年代的孩子来说，我们一定要加倍珍惜身边的幸福，感恩祖国，感恩父母，感恩生活……

两个小八路读后感(篇5)

如今，中国迎来全面改革，人民沐浴着温暖的阳光，到处是欢声笑语，可今天的美好生活是用多少革命先辈的鲜血、甚至是生命换来的呀！

在抗战时期，中国正遭受战争的洗礼，那时跟我们年龄相近的儿童就开始奋不顾身地与日本侵略者作斗争。《两个小八路》就是一本描写少年英雄故事的书。

《两个小八路》讲的是在抗战时期，13岁的孙大兴因战争失去了父亲，他下定决心要为父报仇，因此加入了八路军。在一次转移中他受了伤，于是部队让他和他的朋友武建华一起住在老百姓家中，一边养伤，一边打探情报。在大兴和武建华的帮助下，日军的据点被攻克了。大兴的伤好了，他们也归队了，继续与敌人作斗争。最后，大兴将敌人引进了八路军的包伏圈，最终牺牲了，武建华接过孙大兴的枪，继续为革命事业而奋斗。

《两个小八路》让我们看到了中国人民坚强不屈，敢于与敌人斗争的精神。这种精神鼓励着中国一代代人为祖国的富强而奋斗，我们要好好学习这种精神，因为我们是共产主义事业的接班人。

虽然战争时代已经过去，和平时代已经到来，可我们依然不能忘记现在的幸福生活是无数革命先辈用鲜血换来的，没有他们就没有今天的幸福生活。我们要珍惜现在，为祖国作贡献！

两个小八路读后感(篇6)

暑假到了，正忧愁没书可看时，妈妈说老师在班级群里推荐了很多红色经典书籍，这可解了我的燃眉之急呀。我赶紧催妈妈打开了书籍目录，准备好好挑选一番，《两个小八路》这个名字吸引了我的注意力，我真想现在就去书店将它带回家呀。

来到书店，在一层层的书架中找到它了，我迫不及待拿起书翻了起来，孙大兴哥哥和武建华哥哥年岁都不大，在花一样的年纪就奋斗在保卫祖国的一线，烧粮食、炸碉堡、智斗伪军，一件件一桩桩都使我无比的钦佩，真是自古英雄出少年，中国人民向来都是有骨气，有尊严，一旦有敌人侵略，不管老弱妇孺都会毫无犹豫地拿起武器，奋起反抗。就如同李田心爷爷的经典文学作品《两个小八路》中的少年英雄一样。

在这本书中我也感受到了战争是无情的，也是残酷的，对于我们这些生长在和平年代的孩子来说，珍惜身边的幸福，感恩父母，感恩生活是十分有必要的。再想想我们如今的幸福生活，它是用多少革命先烈的鲜血换来的呀？是千千万万的战士在与敌人拼杀的战场上立下了不朽的功勋，用自己的生命和鲜血谱写了一首又一首高亢感人、令人敬佩的生命之歌，我们要向这些英雄致敬，学习他们的品质，传承他们的精神，沿着光辉的大道为国建立功勋。虽然我们年纪还很小，不能够亲自上战场保卫祖国，但我们会拿起手中的笔记下一个个知识，努力学习，长大后为祖国奉献一些自己的力量。

两个小八路读后感(篇7)

今天我读了一本书，名字叫作《两个小八路》，是一本关于红色经典的书。

这个故事讲述了两个小八路的一生。一开始，因为孙大兴失去了父亲，不幸从悬崖上掉下去，被一根树枝挂住导致右腿骨折，被安排在刘集的勒大叔家，同时，和他是好朋友的武建华也安插在了刘大爷家。勒大叔和刘大爷都是地下共党勒大叔是个木匠，刘大爷是名庄稼人。过了一个多月，孙大兴的腿好了，所以和武建华跟着勒大叔炸了敌人炮楼。孙大兴和武建华也有自作主张的时候,有一次,他们烧了保长家的粮食,是弄油和炮花烧的。这些为八路军做的事已经数不清。他们历经千辛万苦终于把八路军大部队给盼来了,后来在一次作战中,王玉成为了捉住敌人,不幸被子弹打中肺部留了下来。后来来,孙大兴不惜拼命,进入了敌人的据点,取得了可靠的情报。最后,孙大兴参加了一场战斗,过后,赵团长说给他一支马枪,但是,一场战斗中,孙大兴把敌人引进了八路军的埋伏圈，自己不幸牺牲，但八路军取得了最终的胜利。

每每看到这本书所有的情节都感觉历历在目，脑海里都是他们的影子。

在这本书里面,我最喜欢孙大兴。孙大兴有着机智勇敢，不畏艰险的品质,还有无私奉献精神值得我们学习。

作为新时代的少先队员,我们一定要好好学习。天天向上,接受挫折与失败,不灰心丧气,长大后报效，成为祖国的栋梁之才!

两本读后感

阅读是一项高尚的心智锻炼，在读完作品后，书中的情节让人不断回味。通过自己的对作品的感触，我们可以把它通过写读后感表达出来。根据您所查询的“两本读后感”栏目小编为您整理了相关资料供您参考，请把本网页收藏起来好随时查看！

两本读后感 篇1

　--读《智慧课程》和《国际理解--走进非洲和大洋洲》读后感

两本读后感 篇2

因为无法打开，看不见沙漏里的沙究竟还有多少，也听不见那沙漏的速度有多快，但是可以百分之百的确定的是，那沙漏不停地漏，不停地漏，不停地漏......

来的世界的那一刻，我们的手上紧紧攥着时间的存折，来到世界以后，我们的手上又多了一本存折叫做金钱。

从小到大，一直有人告诉我们：时间就是金钱。可从来没有人教过我们：时间是意义与价值。时间不是金钱，金钱更不等于时间;金钱是可以触摸的一沓纸，可以看到的一串抽象数字;而时间，你无法触及，无法储存，更无法查看这本存折中的余额。

许多时候的我们，处在迷茫之中，蓦然回首，发现时光竟然过的那么快，我们还来不及学习更多的知识，还来不及给父母更多的回报，还来不及享受生活的更多细节，却发现：青春已经被自己挥霍大半了。时间的这笔帐，我们算不清楚，因为昨天已经过去，而明天还未到来，你更不知道自己还有没有明天，能握在手中的，只有今天。可今天一溜烟地奔去，你是问心无愧，还是因浪费时间而追悔莫及呢?

也许是我们真的太年轻，不懂得时间的宝贵。是的，我们手中是有大把大把的时间，我们有大把大把的青春可以挥霍，但是在这之前，我们一定要想清楚：我们这样做，到底是为了什么?是为了追求自己的梦想，还是为了实现自己的价值，或仅仅是为了漫无目的的只图娱乐与痛快?我们读过太多像一寸光阴一寸金、白驹过隙之类的句子，但是真正能牢记于心并实践的，能有几个?我们太年轻，唯一的担心就是钱不够花，我们的想法是：未来的道路还远着呢，没有钱可怎么行?所以我们一味的去追求金钱，不断地把时间换成金钱。时间一次次与我们擦肩而过，无声无息地悄悄逝去......

两本存折读后感作文全文(第2页)〖文字大小：大 中 小〗龙应台还这样告诉我们：原来，这两本存折之间，是斩钉截铁的反比关系的。你在那一本存折所赚取的每一分金钱的累积，都是用这一本存折里的每一寸时间去换来的。而且，更惊人的是，金钱和时间的两种币值是不流通、不兑换、不对等的货币一旦用出，你不能用那本存折里的金钱回头来换取已经支付出去的时间。任何代价、任何数字，都无法兑换。

朴素气息的字里行间，我的心弦被深深拨动，不由地感慨万千：如果时间和金钱之间花上了等号，那么时间就变更了本质，变成了可以储藏，可以积蓄，可以随意交换的东西;如果时间和金钱和金钱之间画上了等号，那么时间就失去了价值，无所不有的秦始皇就不必要贪生怕死，苦苦寻求仙药;如果时间和金钱之间画上了等号，那么时间就失去了意义，冷冰冰的金钱就会像时间那样随心所欲，能给人以温暖，富有活力，时间也就变成了永无止境的废物了......时间不等于金钱!富人对金钱说：你对我太重要了!;穷人对金钱说：你对我太太重要了!;而时间对金钱说：你若能把我换回来，你就太太太重要了!有这样一个故事：在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说扶他回家时，富翁说：家?我没有家。警察指着富翁的别墅说：那不是你的家吗?那时我的房子。富翁说。守财奴一生捧着钱袋子睡觉，整日为钱担忧，可是他们临死时可以带着这些到天堂吗?拜金主义为了钱而披星戴月地工作，不断地支付时间，消耗自己的身体，可是他们往往没有时间去陪伴家人、感受爱的温暖;他们没有时间去感受大自然的美丽多彩;他们甚至没有时间让自己的生活变得精致......他们整日生活在烦恼与纠结之中，只知道皱着眉头看着金钱存折，只感受到烦!累!很多这样的富翁在风烛残年之际回头看过去的路，却发现存折上长长的数字与自己过去失去的时间一点也不对等，这是一场极不公平的交易!这些富翁往往是在最后猛然醒悟，悔恨交加。

我们固然害怕失去，但是在强大的命运面前，渺小的我们又能做些什么呢?我想，也只有在用金钱上越来越慷慨，在用时间上越来越吝啬吧。

去追求梦想吧，去享受生活吧，去实现价值吧!很多前人已经为我们树立了榜样：雷锋的一生只有短短的二十二岁，可是他出差一千里，还是做了一火车，自己省吃俭用把工资全部捐给国家，他是真正将把有限的生命投入到无限的为人民中去，奉献全身心;皮埃尔居里和居里夫人夜以继日地做实验，争分夺秒，在试验成功后将自己含辛茹苦发现的镭造福人类，将自己的奖金全部捐献给战争中的法国;鲁迅先生享年仅五十多岁，可他却用手上的笔，一次次深切地呼唤着：救救孩子!他告诉我们：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。......你是否像他们这样，把时间利用得如此意义深刻呢?他们的时间已经不存在了，可是这份意义永存，这份精神永恒!

着实，龙应台这只最为犀利的笔，也有难以言尽的时候。她的文字引起我们对两本存折、对人生的思索：我们拥有的太多，失去的太多;要展望的太多，要怀念的太多......在这之中，唯有一件事情值得我们好好想想：两本存折间，我真的明白时间不等于金钱了吗?我真的珍惜了吗?

两本读后感 篇3

这是一篇关于读完两本存折后的感悟的文章。这两本存折其实是我的家人留给我的，里面记录了他们的存款、支出、借贷等信息。我一直没有看过它们，但是最近我终于抽出时间来仔细地阅读了它们，阅读的过程中我获得了许多启迪，同时也意识到了很多我的不足之处。

在第一本存折中，我看到了我的曾祖父留下的一些条目，他曾经是一个农民，勤劳而踏实。尽管他没有接受过很多教育，但他的生活方式值得我们学习。他严格遵守生活中的节俭和廉洁原则，把钱用在刀刃上，从不浪费，他总是记录下每一笔交易，以保证他所赚取的钱永远保持在一定的范围内。

另一方面，我在这一页中也看到了他对祖先的借款记录，其中一个案例是他心领祖先遇到了困难，立刻向他们借了一笔钱，来帮助他们渡过这个难关。

经过这样的教诲，我想起我曾经的一些投机取巧的想法，以及我的消费观念，都受到了很大的冲击。最近，我已经开始使用书籍，笔记和电子表格来跟踪我的开支，把我的财务管理朝着更科学化的方向发展。

第二本存折属于我父亲，他记录着我们一家人的财务状况，每一次出行、餐饮、买东西等等开支都被详细记录。在阅读时，我发现我家人追求的是生活质量而不是数量。他们绝不会因为想要拥有多一个名牌或豪华物品就破坏了他们的财务管理。他们明白美好的生活不仅仅是物质财富的拥有，更需要健康、家庭温馨等方面的保障和享受。

另一个我所受益的方面是，在我的父亲的存折中，我看到了他的借贷记录，其中有一次，他借钱给了一位有需要的同学，帮助他完成学业。看到这一点，我觉得非常感动，因此我开始思考我自己可以向需要帮助的人伸出援手的机会。

整体而言，这两本存折让我重拾了我在财务管理上的目标，让我更加积极主动地掌握和改善自己的消费行为，让我明白真正意义上的美好生活。这是一次非常宝贵的经验，我很庆幸最终我读了这两本存折。

两本读后感 篇4

近来我读了两本存折，感悟颇深。这两本存折不仅是数字和图形的简单记录，更是一个人工富的心路历程。

第一本存折是我的日常开销记录。这本存折记录着我每天的开销，无论是一杯咖啡、一件衣服还是一次旅行。虽然数字不算太大，但细数下来，我才意识到，这些费用实际都是由我自己劳动汇聚的收入。这使我深深地感悟到，每一分钱都应该珍惜，因为它代表着美好而劳动的生命。

我的另一本存折是我的储蓄账户，这本存折里记录了我的储蓄历程。不同于第一本存折，这本存折受我更重视，因为它里面记录的数字代表我的未来。当我打开这本存折，看到累积的数字，我总会感到一种莫名的幸福感。因为储蓄所带来的不仅是财富，更是安全感和自由。有了足够的储蓄，我可以去追求我想要的生活，无论是创业、旅行、还是做慈善。而这些都需要财富支持。

不同的存折记录着不同的人生历程，但它们都包含着一个人对生活的态度和未来的期许。如果我们能够认识到每一分钱的珍贵，珍爱自己的劳动成果，储蓄积蓄投资于未来，我们的生活将会更加充实且有意义。

两本读后感 篇5

《两本存折读后感》

在我们的日常生活中，储蓄是一件非常重要的事情。从小到大，我们都会经常听到父母或者老师讲这个话题，但是我们是否真正理解了储蓄的意义和方法呢？而这时候，一本名叫《两本存折》的小说，或许能够给我们这个方面的启示。

故事的主角是一个普通的工人家庭，穷困潦倒，生活一直备受困扰。一天，他们从一个朋友那里得到了两本存折，一本放在一个袋子里，另一本却没有，于是他们开始了这个非同寻常的储蓄之旅。在他们的生活中，每当遇到一件好事，便有一个神秘人物会出现，为他们提供一些非常细微的指示，友情支持和帮助。在很长一段时间里，他们一步一步地积累了一笔相当可观的资金，并最终实现了他们的梦想。除此之外，他们还学会了如何正确地储蓄和理财，以及什么时候应该为某个目标下定决心，并在此方面保持高度的自律性。

在这个故事中，通过这两本存折的出现让人忽略了一些小的变化，但是所有这些变化都是以有效的方式帮助并改变他们的生活。我们可以看到，这对夫妇在进行他们的储蓄计划时，遇到了许多问题，但通过努力克服和决心，他们最终实现了他们的梦想。这本书向我们展示了一个坚定信念，努力工作和耐心和决心的价值，并强调了正确地储蓄和利用可用资金的重要性。

在当今社会，储蓄已经成为了一个经常被提及的话题，这本书为我们提供了一个新的角度，即储蓄的本质和对于个人和家庭的重要性，并展示了充满希望和余地的未来。我们可以通过这本书获得许多启示和指导，并希望这些启示和指导能在我们的生活中发挥实际作用。

总的来说，《两本存折》这本书并不是一个令人惊讶的新作品，但是它却给了我们很大的启示。它教导我们如何理性储蓄，保持良好的消费习惯，并利用我们的资源来实现我们的梦想。这本书可以让我们对我们自己和我们的生活有更深刻的认识，而这对我们个人和社会的发展都是有非常积极作用的。

总之，《两本存折》这本书是一个值得阅读的好书，它向我们展示了一个充满希望和机会的未来，也可以帮助我们更好地理解和管理我们的财务和生活。希望大家都可以从中获得一些启示和帮助，进而实现自己的梦想，并成为一个财务健康和完美的个体。

两本读后感 篇6

今年的春节很特殊，我们没有外出旅行，没有走亲访友，而是宅在家里。因为新型冠状病毒，让我们所有的美好计划全都不复存在。妈妈承诺带我去上海看东方明珠塔，答应去江西好朋友家，连事先说好的去弟弟家聚餐，这都一一改期了。哎，在这特殊的日子里，我们看电视新闻，看每天的疫情播报，宅家的日子能做什么呢？

妈妈跟我聊起了新型冠状病毒，告诉了怎么做好自我防护，宅家就是为了更好的保护自己。倡导学校实践作业的要求，我还认真拍摄了七步洗手法、正确戴口罩的视频呢！看着伙伴们精心制作的疫情数学日记、疫情儿歌、绘画、视频、海报，还有绘本，真是丰富多彩。我也想为防疫做点什么。我们是吃饭长的，也是读书长大的。在妈妈的提醒下，我想到了向伙伴们推荐两本好书！

我推荐的第一本是大英儿童漫画百科《穿越微生物王国》。这本书大家一定喜欢，因为它是漫画形式的，没有很多的文字，那些难懂的科学知识都以漫画、对话的形式，让我们读得非常有意思。《穿越微生物王国》这本书告诉了我们微生物是一个大家族，它们分布在地球的各个角落。就拿我们人体来说吧，我们身体里的微生物总数大约有100兆之多（1兆等于一万亿），数量太庞大了！我还知道了细菌和病毒的差别。细菌里有的会使我们得病，有的对我们人类有益，比如乳酸菌、酵母菌等。病毒就不一样了，它是一种感染性的病原体，比细菌还要小，大概只有细菌的千分之一。这次的新型冠状病毒，是一种传染性很强的病毒，目前为止还没有研究出疫苗。所以我们要做好预防工作，勤洗手，戴口罩，尽量不出门。这本书，让我对微生物、对细菌、病毒有了一定的认识，是一本非常不错的科普书籍。

除此之外，我还阅读了神奇校车系列的《在蝙蝠洞里》这本书。妈妈告诉我，2003年非典时，中国有许多人感染这种病毒而死去，这种病毒最初是在果子狸身上，科学们经过研究发现来源于蝙蝠。那蝙蝠到底是一种怎样的动物呢？因为我在网络上看到蝙蝠身上有100多种病毒。这些病毒，对蝙蝠来说没什么，但是对人类来说是致命的，我想知道它到底是种怎样的动物。《在蝙蝠洞里》这本书就很好地向我们介绍有关蝙蝠的知识。书中我们介绍了蝙蝠的种类和生活特点，尤其是它的家在山洞里。一个蝙蝠群的数量多达百万只，实在太惊人了。人类的足迹遍布大自然的各个角落，那些到蝙蝠洞里去抓蝙蝠的人，太可恶，吃了蝙蝠得了病，害人害己。为什么有的人要去吃蝙蝠呢？因为他们认为蝙蝠的蝠和福同音，吃蝙蝠是吉祥的事情，所以才会酿成这样的悲剧。通过阅读，我们知道蝙蝠身上虽然有许多病毒，但是它们躲在远离人类的山洞里，不影响人类生活，还能帮人类吃掉有害的昆虫。我们人类应该小心地对待这些野生动物，不要去食用它们。这本书让我对野生动物有了更多的了解。

这两本书让我对这次的疫情有了一定的认识。亲爱的伙伴们，宅在家里的日子，你们读了哪些书呢？赶紧来和大家一起分享吧！

两角钱读后感

被誉为“天才”的人的生活经历，能够给予我们最丰富的启示。就像我们读一本作品时一样，需要通过多次阅读来细细品味其中的细节。那么，我们该如何撰写一篇富有内涵的读后感呢？经过幼儿教师教育网长时间的筛选和精心编辑，我们为大家呈现了最新的“两角钱读后感”。

两角钱读后感(篇1)

《两角钱》中，作者用朴实的语言讲述了自己在邮局寄信件的时候遇到的一件很平常似乎又不寻常的一件小事：在作者没有两角零钱的时候，一个跟随大人往家里寄钱的小民工帮助了我。在“我”去超市买完东西之后，打消了还他钱的念头，只是跟他说了句“谢谢”。那孩子羞涩、无邪的笑脸让作者终生难忘，那不仅仅是简单的两角钱，还有在需要帮助的时有人伸出援助之手高贵心灵，以及人与人之间真诚。

本文通篇语言朴实无华，细致地讲述了这件小事的整个过程。可爱的小民工在柜台小姐没耐心，“我”也很是生气的时候递给了我两角钱。最让人心动的要数小民工在往外拿两角钱之前以及在递给作者两角钱的时候的一系列的动作神态描写，生动传神的把小民工的内心活动展现的淋漓尽致!文章第三段对小民工的外貌描写也是我们对这个可爱的孩子有了深刻的了解，并深深的爱上了这个孩子!“他就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。”加上传神的动作描写“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西”作者用细腻地描画了“小民工”想帮助“我”又怕“我”不接受帮助犹豫不决的心理。

这件因两角钱生出的小事，其精妙传神处在于三次写到的“笑”。第一处：他微微地一笑。此处的“笑”是帮助别人得到感谢而喜悦;第二处：冲我笑了笑。此处的'“笑”是以笑和“我”打招呼;第三处：他的脸上再次绽放出笑容。此处的“笑”是为“我”的再次感谢而感到欣慰。“然后，我再次郑重地向他说了声：谢谢你啊!”“郑重地”突出了“我”对他的感激是真诚的，表现“我”对人与人之间和谐、真诚相处的关系的肯定与期待。

作者最终没有还钱，是因为两毛钱确实微不足道，哪怕是对一个小民工。但是，这却成全了这个十四五岁的孩子帮助人而快乐的良好愿望。

生活中总有一些不起眼的人或事，出人意料地发出温暖的光芒，绽放明媚的精彩，让情感安栖。

两角钱读后感(篇2)

《两角钱》中，作者用朴实的语言讲述了自己在邮局寄信件的时候遇到的一件很平常似乎又不寻常的一件小事：在作者没有两角零钱的时候，一个跟随大人往家里寄钱的小民工帮助了我。在“我”去超市买完东西之后，打消了还他钱的念头，只是跟他说了句“谢谢”。那孩子羞涩、无邪的笑脸让作者终生难忘，那不仅仅是简单的两角钱，还有在需要帮助的时有人伸出援助之手高贵心灵，以及人与人之间真诚。

本文通篇语言朴实无华，细致地讲述了这件小事的整个过程。可爱的小民工在柜台小姐没耐心，“我”也很是生气的时候递给了我两角钱。最让人心动的要数小民工在往外拿两角钱之前以及在递给作者两角钱的时候的一系列的动作神态描写，生动传神的把小民工的内心活动展现的淋漓尽致!文章第三段对小民工的外貌描写也是我们对这个可爱的孩子有了深刻的了解，并深深的爱上了这个孩子!“他就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。”加上传神的动作描写“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西”作者用细腻地描画了“小民工”想帮助“我”又怕“我”不接受帮助犹豫不决的心理。

这件因两角钱生出的小事，其精妙传神处在于三次写到的“笑”。第一处：他微微地一笑。此处的“笑”是帮助别人得到感谢而喜悦;第二处：冲我笑了笑。此处的“笑”是以笑和“我”打招呼;第三处：他的脸上再次绽放出笑容。此处的“笑”是为“我”的再次感谢而感到欣慰。“然后，我再次郑重地向他说了声：谢谢你啊!”“郑重地”突出了“我”对他的感激是真诚的，表现“我”对人与人之间和谐、真诚相处的关系的肯定与期待。

作者最终没有还钱，是因为两毛钱确实微不足道，哪怕是对一个小民工。但是，这却成全了这个十四五岁的孩子帮助人而快乐的良好愿望。

生活中总有一些不起眼的人或事，出人意料地发出温暖的光芒，绽放明媚的精彩，让情感安栖。

两角钱读后感(篇3)

在这个暑假，我阅读了许多的文章，但是让我记忆最深刻的、感触最深的、启发最大的，莫过于《两角钱》这篇文章了。

《两角钱》是中国当代着名作家肖复兴的作品。它讲述了一个平凡而感人的故事。作者去邮局寄信，但掏光了所有衣袋和裤兜还是少了两角钱，柜台的服务员又很不情愿给100元找补，为此差点吵了起来。正在这时，一个男孩子主动借了两角钱作者，解决了难题。

“两角钱”有多少？如果爸爸妈妈给我们两角钱零用，我想很多同学肯定会嗤之以鼻，嘟囔一句“小气鬼，不稀罕！”根本就不会伸手去接。但文中描写的是一个“穿着一身尘土仆仆的工装……瘦小得像个豆芽菜”的男孩子，可想而知他的家里该是多么贫穷啊！但是他却主动拿出两角钱帮助了作者，让我仿佛看到了那个男孩子“干净、透明”的笑容，看到了他那颗纯真善良的心灵。

这不由得让我想起了那件事。有一次，学校要收书费了，出现了5分钱的零头数，在现在的这种年代，哪还会有5分钱这类人民币？有些同学，索性就两个人一起凑起来来交，这样就不用去想怎么去找这5分钱了；有些人就干脆交一张一毛钱上去，不要另外找5分钱。其实，很多同学并不在乎那5分钱，但也乐呵呵地找伴凑着交钱。看见他们呼朋引伴，听着他们的欢声笑语，我忽然觉得好难过。因为在班上，我是一个人缘不太好的人。我环顾四周，希望会有什么落单的同学，能够来和我凑一凑，也顺便交个朋友。这时，小玲走到我身边，说：“我跟你一起吧。”我听到了高兴地说：“好呀！好呀！”小玲也笑了，说：“原来你笑起来这么好看，你以后要多笑笑。”我感动得快要流泪了，说：“谢谢你，小玲！我们做好朋友吧。”小玲说:“好啊！我们去玩吧，走！”从此以后，我们俩成了无话不谈的好朋友，小玲也常常把我带入她的朋友圈子里，让我交到了更多的好朋友。

因为五分钱，我感受到了温暖，获得了友谊。再想想《两角钱》中的男孩子，我想，以后我也一定要多帮助别人，别人开心了，自己也一定会很开心的。

辩观后感

还在为写作品名观后感而苦恼吗？我们每个人的内心都会产生各种不同的想法。通过写作观后感，我们能够表达自己观影后的感受并引起共鸣。观后感最重要的意义在于记录自己的思考和理解，保留宝贵的领悟。在众多可供阅读的资料中，我认为这篇“辩观后感”非常有价值。于是，我诚挚地邀请您来阅读和参考本文！

辩观后感(篇1)

《伟大的辩手》是一部非常精彩的电影，该电影主要讲述了一个天才律师在处理抗辩案件时的精彩表现。从这部电影中，我们可以看到许多令人惊叹的场景，深深地被这个伟大的辩手所感染，赢得了无数人的喜爱和尊重。

该电影主人公名为艾格良，他是一名非常有才华和经验的律师，每天都在以最优秀的方式为维护公正和正义而努力奋斗。他经验丰富，精通法律上的各种复杂程序，能够迅速找到各种条文和合适的解决方案。

电影的情节非常紧凑，一波又一波的精彩展开，让观众随时都充满期待和紧张。艾格朗总是能够在一些最困难的案件中表现出色,成功地为自己和客户争取到最大的利益。

从电影中，我们可以看到艾格良一次又一次地靠着自己的才华和技巧，让人们为他鼓掌。他的驾驭精准，他的论辩快准狠，每个观众都在为他点赞，为他的胜利而欢呼。

在电影的最后，艾格朗通过一系列精彩的辩论和斗争，最终击败了主角的敌人，在这个重要的诉讼中获得了绝对胜利。他不仅为自己和客户取得了最大的胜利，同时也为每一个观众都争取到了最大的公正和正义。

在整个故事中，艾格良的表现让我们看到了一个实力雄厚、勇敢不害怕挑战、坚持不懈的律师。他的努力不仅拯救了他自己和客户的利益，也让人们更加坚信正义在权力面前可以战胜一切。

总而言之，电影《伟大的辩手》令人印象深刻。它让我们看到了一个天才律师在处理诉讼案件时的惊人表现，同时也表现了正义在每个人心中的重要性。这是一部必看的电影，它会让你更加认识并尊重这些无私奉献的草根律师。

辩观后感(篇2)

读罢宋玉的《九辩》，即被宋先生笔下的这首感情深挚的长篇抒情诗所折服，他把秋季万木黄落、山川萧瑟的自然现象，与诗人失意巡游、心绪飘浮的悲怆有机地结合起来，人的感情外射到自然界，作品凝结着一股排遣不去、反覆缠绵的悲剧气息，勾起人们对自然变化、人事浮沉的感喟，千古之下，仍感动着无数读者。此用法可谓妙哉，此影响可谓远哉，从此秋就被历代文人墨客穿上了悲的衣冠，赋予了它别样的情怀。

从此秋天就被认为是最耐人寻味的季节，它不似春的明媚，夏的热情，冬的冷峻。但它有特有的一份宁静和柔和，徐志摩曾说“秋雨在一流清冷的秋水池，一颗憔悴的秋柳星，一条怯懦的秋枝上，一片将黄未黄的秋叶上。”秋天到来，燕翩翩其辞归兮，蝉寂寞而无声，喜欢在这样的季节，静静的看着周围的一切，让大脑暂时停止运行，回忆过去，想想未来，欣赏着“湖光月色两相知，潭面无风镜未磨”的安静，闭上眼睛微风吹过，却总是想到柳永的那句“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”我想，大抵古代文人对于秋都有着一份特殊的情怀吧。。。。。。

当范仲淹高吟“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”时，秋景无疑勾起了他内心的酸楚否则又怎会“人不寐，将军白发征夫泪”。想那有志之士不能施展才华，想那黑暗社会下贫士失职而志不平的愤慨，我就会忆起宋玉的那句“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”原来，秋天是一个容易让人感伤的季节。

但为什么？在这个五谷丰登的美丽时节，历代文人墨客心中都有一种悲凉的味道。屈原的《湘夫人》中正是这样，其中将主人公的心情与环境合二为

一、浑然一体，使得我们透过季节而见主人公的心绪，通过主人公心绪的惆怅又可以看见作者彼时的心情。屈原所看到的秋天是惆怅、是愁情，他将自己悲剧的遭遇与这样一个季节紧连在一起，哀叹了壮志难酬、入世艰辛的情怀。

而且，秋天有一种凄凉的属性，这源于生命在自然界的体现。从绿色到黄色再到细胞凋亡，秋天成为这些生命的交汇点。人的血液流动着一种无形的东西叫情感，对于生命的这种轮回中最残忍的一幕，往往生发了凄凉、悲切之情，而这种凋亡却又是人为所无法改变的。

所以，际遇坎坷的文人面对自己无可奈何的人生遭遇便触景生情，生情于这个万物风光将去，而尘界万籁未泯之期。秋自然就成了替罪之羔羊。

“皇天平分四十兮，窃独悲此禀秋。”宋玉面对失职放逐、落魄残生的景况，在“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”的感伤中流露着自己坎坷的身世。

但在我看来，秋在这悲之中，却流露出别样的情华，当我游走于这样如诗如画的季节，陶醉于秋的一派迷人景色，感受着秋的空灵与澄澈。我企图去寻找某些字眼来赞扬我所深爱的秋时，却只能模仿王维长叹“欲说还休，却道天凉好个秋！”原来秋天也是一个让人痴迷的季节。

我希望我眼中的秋能够永远保持那一抹清凉和宁静，它可以保有古代文人的一股忧郁气息，可以在现代文化氛围中保持它的干净和清爽。

我只希望它是我所深爱的秋。

辩观后感(篇3)

《伟大的辩手》是一部引人深思的影片，它向我们展示了一个年轻律师的成长历程和他对人性中的纯净和正义的坚持。影片让我深受感动，我从中领悟到了许多道理。

影片中的主人公是小辩手罗伯特，他是一个年轻有为的律师，也是一个为了正义而奋斗的人。罗伯特在岳父经营的律师事务所工作，平时主要处理货车撞人的赔偿案件。一天，一位比较富有的金融家被指控谋杀他妻子的案件引起了罗伯特的兴趣。这个案件中充满了谎言、欺骗、权力和金钱交易，但罗伯特并没有感到绝望或者放弃。

通过整个影片的展开，可以看到罗伯特逐渐成长和壮大。他的聪明才智、人格魅力和解决问题的能力都在不断提升，尽管他遭到了来自那位金融家律师的极度挑战和威胁。

而在这个过程中，罗伯特所贯彻的就是正义和良心的纯净之道。他是一个讲究逻辑的人，他不会被金钱、权力或者名誉所左右。他对真相的执着和对正义的追求，正是导致他最终成功胜诉的主要因素。

影片通过充满戏剧性的案件来展示正义、卓越和勇气的力量。它着重强调的是人性的本质，人们可以选择是站在正义一方还是背离正义。也许，在很多时候，我们都会面临着人品、道德和伦理的考验，但是无论在何时何地，只要我们心中坚持着正义和良心的道德准则，那么就一定能够最终取得胜利。

总得来说，《伟大的辩手》这部影片是我很喜欢的一部电影。通过它，我深刻理解到，做一个诚实正直的人，对自己，对他人，都是至关重要的。这部影片既让我更加认可了正义和良心的重要性，同时也教育了我坚持自己的信仰的必要性。同时，这部影片中的故事，也让我更加相信，总有一天，真相的力量将会战胜一切贪婪和诡计，也会成为生活中最坚定的支持者。

辩观后感(篇4)

弘扬传统文化

看完杨东平教授的文章，我感触很深。我仍然非常同意他的看法。近年来主要由民间力量和自由分子推动的新一轮“传统文化热”，致力于行动和实践，探索在当前环境下开展传统文化教育的可行之路。在我看来，这是一个好现象，应该得到肯定和支持。

首先，他们的实践结合了当前的社会环境和中国的国情，采用灵活的教学方法。它不是机械地应用，教学的本质也是取糟粕。在一些社区和学校开展的少儿读经活动，取材主要是《三字经》、《**规》等古代蒙学读物、孔孟学说，以及唐诗宋词等历代佳作，也包括近现代中外文化名篇，这些都是经典文化的珍宝，对学生有重要的教育意义。这些内容并不排斥现代社会普适的思想、文化价值，通过“与经典同行，与圣贤为友”的诵读活动，实现在民族文化、传统道德及心理情感方面对学生的启蒙，这对弘扬中华传统文化具有重要意义。

但是**上一些所谓的学者对此仍持否定的态度，将此混同于袁世凯的复古读经，视为愚昧倒退之举，显然，这是一种误解。当前，中国是一个民主制度的社会主义社会，工人阶级是领导阶级，马克思主义文化先进，值得学习。儒家文化所依赖的农业社会、君主制、宗法制基础已不复存在，它的那些迂腐、落后、腐败的内容，自然而然会被人们舍弃掉，不可能重新成为现实社会的主导思想，也不会再去误导人们。

那些所谓的三纲五常、君臣父子关系、存天理灭人欲等等理论，世人都知道这些是有害落后的，学***文化的过程中必然会舍弃。

在弘扬传统文化方面，首先要明确什么是中国传统文化。第一，先来看下传统文化的定义，传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现；是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。一些文化精神和行为准则，如礼仪、善良等，是我们优秀的文化精神。

第二，中国优秀传统文化的显著特点，主要是有四个特点，1，世代相传，中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在中国传统文化不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。2。民族特色。中国传统文化是中国特有的，不同与世界其他民族文化。3，历史悠久，有五千年的历史。

4，博大精深，“博大”是说中国传统文化的广度---丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度---高深莫测。通过这四点，我们可以判断什么是中国优秀的传统文化。中国传统的书法、艺术、文学、节日、社会风俗、礼仪规范等都是优秀的传统文化。

此外，还包括传统文化精神、自强不息精神、知行合一精神

一、爱国主义……

文化是一个民族的血液，是人民的精神家园。我们要构建优秀的传统文化传承体系，弘扬新的时代潮流。中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族的精神支柱，是我们民族的灵魂，是建设中华民族共同精深家园的重要支撑。有助于扭转不良的社会风气，充分发挥几千年积累的道德智慧，对改善当前的社会风气起到积极作用。

用传统文化教育我们和下一代，提高人民群众的道德文化素质，既是素质教育的核心内容，也是民族文化发展的战略需要。从这四个方面可以看出，弘扬优秀传统文化无论对个人、社会还是国家都具有重要意义。

回到现实生活中，民间力量为何如此努力地复兴传统文化，深究原因，是当前丧失了道德感和文化意义的社会生活以及对社会深层民族性的觉醒和现实焦虑，迫使他们自发行动，希望尽自己最大的努力来唤醒更多的人们，关注自己本民族的传统文化。在经济全球化的背景下，世界的联系更加紧密。外来文化渗入中国，与传统文化碰撞。许多人倾向于喜欢外国文化。同时，功利主义和拜金主义盛行于社会。即使在教育行业，也有急功近利的趋势。应试教育导致学生注重分数而不是学习理论。

作为中国人特有的文化气质，年轻一代正在迅速消失。他们对中国传统文化、书法、绘画和民间**一无所知。即使是尊老爱幼、伸张正义的基本道德也难以维护。可是，对于外来文化，他们却视其为珍宝，汉语都没学精深，英语却不能一天不学，传统节日***概不知，外国节日却过得那么愉快，真是令人悲哀啊。即使是今天受过教育的知识分子，基本上也没有语文学习素养可言，上一代人基本上也有深厚的语文学习素养。

由此可见，弘扬传统文化的紧迫性。目前的读经活动只是这项宏大工程的一部分。我们怎么能把它与无知和落后相比呢。教育的目的是延续和传承文明，凝聚社会和人民，在传承中创新，在创新中传承。

我们要以民主、宽容、开放的态度弘扬传统文化，正确吸收儒家经典文化，培养自己的文化素质。儒家文化应进入学校教育的主渠道，通过开设相关的儒家文化课程，来陶冶学生的文化素养。

因此，如何弘扬中华优秀传统文化主要包括四个方面。1、 辩证地看待文化，古为今用，洋为中用，创新文化。让全社会特别是青少年对传统文化有一个深刻的认识，从而了解民族的根、文化的意义，自觉地关心传统文化。

弘扬传统文化，不是要回到古代，也不是排斥外国人，而是要认真对待古今中外的一切先进事物，善于利用这些东西，具有积极的一义。此外，**要承担传播优秀传统文化的责任，向社会推荐优秀文化成果，自觉抵制低劣腐朽的内容。在这个的时代，我们需要深刻的、多层次的、有厚度的文化，不能只满足于速食文化，不能让公众疏远传统文化。

对于我们在校大学生，我们还要做到在批判中吸收，不管是自己民族的还是其他民族的，只要有利于自身的发展、有利于自己的成长与进步的精神食粮。我们要积极参与到保护传统文化的行动中来，注意生活中的传统文化，积极学习，是自己更多地了解传统文化，同时要多向**文化部门提建议，更好的发挥**的职能。创新，是文化得以发展传承的核心，我们不能仅仅满足于学***用，还要大胆地进行合理的创新，是传统文化焕发出新的生命力。

总的来说，在继承传统文化的过程中，要取其精华，取其糟粕，创新继承。

辩观后感(篇5)

为什么清晨的太阳看起来比正午的太阳大得多？在《两小儿辩日》中，孔子没能给出答案。在科学技术飞速发展的今天，我们可以根据自己的知识很容易地解释这种现象。

清晨，当太阳升起时，背面覆盖着群山和树木。 相对而言，太阳看起来很大。而到了正午，背影换成了广袤廖寂的天空，对比着来看，太阳就显得很小了，当然，除此之外，还有光学上的原因。

考虑完这个问题后，我在想：这个道理对于太阳适用，那对于我们身边的事，甚至我们人本身，是否也一样适用呢？

我们自诩为“万物之灵”，以为自己是全世界的主宰，我们头顶着天，脚踏着地，觉得自己十分高大，然而事实真的是这样吗？站在巍峨的群山前，我们必须仰望比我们高得多的群山；站在波涛汹涌的大海上，我们必须屏住呼吸，听听比我们的呼吸响得多的海浪声。即使是从一棵生根发芽的草上，我们也能找到比人类更强大的灵魂。相比之下，我们仍然应该自豪地说：

“我很伟大”，还是该谦逊温和地说一声“我很渺小”？

在浩瀚的宇宙中，我很渺小，就像一颗微小的星星，我不能像太阳那样，带给万物光和热，也不能像月亮那样，为人们照亮黑夜，但我还是努力地发出属于我自己的光芒，向人们证明我存在的价值。

我很小，但我会快乐地燃烧自己。很多年后，我变成了一个在空中游荡的分子，我也可以自豪地无悔地想起我短暂的一生。

点评：感觉很真实，缺少一些真实的案例，否则效果会更好。

辩观后感(篇6)

两小儿辩日读后感范文3篇

（一）两小儿辩日读后感

今天，我们学习了一篇文言文——《两小儿辩日》。

别看这篇文言文语句精炼，它给我的启发可真是不少呢！

敢于坚持自己的观点

许多人不敢坚持自己的观点，别人说出与自己不同的答案，自己就会想：会不会是我的答案错了？然后便不在坚持自己的观点，去拥护别人的答案。这就说明没有信心，本来自己的观点对了，因为没有信心而变成错的了。

《两小儿辩日》中的两个小孩，敢于坚持自己的观点，有理论的依据，并勇于和对方辩论，这种精神十分可贵。

学无止境

孔子，这个被古今中人一致认为是聪明绝顶的人，也有不会的时候，可见，知识是多么无穷无尽。

学无止境，像孔子那样的大学者也有不会的时候，我们又有什么理由不好好学习呢？

学海无涯，学无止境。知识是永无止境的，从现在开始，让我们好好学习，活到老，学到老！

（二）两小儿辩日读后感

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言，反映了实事求是，虚心请教的美好品质，也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了《两小儿辩日》，孔子的精神更在我心中留下了烙印。

孔子是我国春秋时期学识渊博的着名思想家、教育家。在《两小儿辩日》中，面对两个孩子争论不休的问题：太阳到底什么时候离人们近，什么时候离人们远，孔子无法判断，因为当时的社会与如今相比科技十分落后，别说是天文望远镜了，连放大镜都没有诞生，根本没有一个人能解答。所以，当时孔子面临两个选择：第一，胡乱说一个可信的结论蒙骗孩子，以至于不用面对当孩子发现自己知识有限受到嘲笑；第二，虚心诚实地坦白自己无法回答这个问题，遭到孩子们嘲笑。可要知道，这件事一旦世人皆知，孔子的一世英名可能不复存在，让人们纷纷议论，嘲笑孔子原来也不是学文十分渊博。而孔子毅然决然选择了后者。

诚实，是做人的基本准则。诚实是人生的命脉，是一切价值的根本。也许仅仅因为一次你的不诚实，失去了朋友，失去了身边一切人的信任，被孤立，被冷落，被讨厌，所以诚实不容小觑。一则故事也让我们都明白了诚实地重要。

在一个课堂上，一位老师口若悬河，滔滔不绝地介绍着祖国的海产。忽然，有个学生请教老师对大小黄鱼的.区别。老师一下子哑了，她其实并不知道，却又不敢承认，嘟囔了半天，道：“大的叫大黄鱼，小的叫小黄鱼。”不料，教室一阵哄堂大笑。原来就在书本上也记载着一个小故事，说是有位地理老师也是碰到学生问这个问题，她也不知道，后经多方面调查，请教内行，终于明白区别在于鳞片大小与尾柄长短。最终，这位老师承认了自己的错误，也借此教育了学生。

懂便懂，不懂便不懂，这才是明智的智慧的做法，不懂时也不用担心受到嘲讽，只要对不懂的问题去不断探索，如《两小儿辩日》中的两个孩子竟为太阳不同时间与人们的距离争论不休，甚至争得面红耳赤，互不相让，而且都经过仔细观察，有理有据，振振有词，理直气壮，言之凿凿。

实事求是，求知探索，这是我从《两小儿辩日》中学到的，这也是我们必须具备的品质精神，它们会帮助我们在人生路上获得另外一些意想不到的惊喜。

（三）两小儿辩日读后感

我读了《两小儿辩日》这篇课文后，受益匪浅。

《两小儿辩日》也是篇文言文。它写了孔子在游学时看到两个孩子争论的故事。一个小孩提出早晨太阳离人近，中午太阳离人远的观点：另一个小孩提出早晨太阳离人远，中午太阳里人近的观点。两个孩子对太阳在不同时间，距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。前一个孩子凭借人们的日常生活中的视觉感受来证明自己的观点是正确的；第二个孩子凭借人们日常生活中可以体会的触觉来证明自己的观点是正确的，来反驳对方的观点。孔子面对两个孩子的争辩，也无法判决。

我们要去认识大自然，探求客观真理，要敢于独立思考，学习是无止境的。我们也要像孔子一样实事求是，所谓“知之为知之，不知为不知，是知也”。我觉得我自己在学习上就缺少一点独立和创新的精神，过于依赖老师和书本是不能有自己的见解的。

辩观后感(篇7)

两小儿辩日读后感古人云：“知之为知之，读后感不知为不知，是知也。”这可真是句至理名言。

56个民族家庭中有许多人对自己的所作所为夸大其词，不切实际。直到今天老师教了《两小儿辩日》这篇课文，我才明白了:”实事求是”的真正含义。

《两小儿辩日》这篇课文，讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争议太阳什么时候离人远，什么时候离人近。双方各有根据，坚持见过面，不能解决纠纷。即使是博学的孔子，也解决不了被两个孩子嘲笑的故事。故事一说明两个孩子善于观察，有很好的理有说话。同时，也体现了孔子实事求是的态度。

在万里晴空的一个下午，我和表弟坐在阳台上互相考问对方，爸爸看见了也来凑热闹。这是一道难题挡住了我”闯关”的路径,可心里却想着怎样也不能让表弟看低我。爸爸似乎看穿了我的心思，便喝道“不要不懂装懂”。

面对爸爸的劝告，我毫不在乎，简直不把这句话当一回事，脸上仍装出嚣张的样子还骄傲地说道：“我才不告诉你呢!”扑哧一声，表弟终于压抑不住心头的欢乐，笑着把这个题得答案一五一十地讲了出来。

我突然意识到我为刚才假装理解的行为感到羞愧。当然在自己犯错时应鼓起勇气承认错误，我只好红着脸接受批评。但是，爸爸没有批评我，而是非常强调地对我说：

“女儿啊，孔子说过‘知之为知之，不知为不知，是知也!’这句话你也要多多学学这句话的寓意，做一个值得人们称道的人啊!”的确，对于文化和其他社会知识，人们应当虚心学习，刻苦学习，尽可能更多的掌握。

但人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有虚心求学的精神。只有这样，才能学到更多的知识。

“知之为知之，不知为不知，是知也”意为知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的态度，正确的选择。正如改革设计师邓小平所说：“我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，考实事求是。

”我们一定要像孔子一样有虚心学问，实事求是的科学态度。在知识的海洋里，在攀登科学高峰的路上，总会有一个新的时代伴随着我们迈着知识的步伐，走向光明的未来，期待着一道五彩缤纷的彩虹出现，充满诗情画意！

辩观后感(篇8)

古人云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这可真是句至理名言。在56个民族的大家庭中曾有不少人对自己所作所为夸夸其谈，不切实际。直到今天老师教了《两小儿辩日》这篇课文，我才明白了:;实事求是”的真正含义。

《两小儿辩日》这篇课文，讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争议太阳什么时候离人远，什么时候离人近。双方各有根据，坚持已见，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法解决，被两个小孩笑话的故事。故事i体现了两个小孩儿善于观察，说话有理有据，同时也体现了孔子实事求是的态度。

在万里晴空的一个下午，我和表弟坐在阳台上互相考问对方，爸爸看见了也来凑热闹。这是一道难题挡住了我;闯关;的路径,可心里却想着怎样也不能让表弟看低我。爸爸似乎看穿了我的心思，便喝道“不要不懂装懂”。面对爸爸的劝告，我毫不在乎，简直不把这句话当一回事，脸上仍装出嚣张的样子还骄傲地说道：“我才不告诉你呢！”扑哧一声，表弟终于压抑不住心头的欢乐，笑着把这个题得答案一五一十地讲了出来。顿时我恍然大悟，为自己刚才不懂装懂的行为而感到羞愧。当然在自己犯错时应鼓起勇气承认错误，我只好红着脸接受批评。然而爸爸却没有批评我，而是语重心长地对我说：“女儿啊，孔子说过“知之为知之，不知为不知，是知也！”这句话你也要多多学学这句话的寓意，做一个值得人们称道的人啊！”

的确，对于文化和其他社会知识，人们应当虚心学习，刻苦学习，尽可能更多的掌握。但人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有虚心求学的精神。只有这样，才能学到更多的知识。“知之为知之，不知为不知，是知也”意为知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的态度，正确的选择。

2025两棵树读后感

作品这本书中什么语录让您印象最为深刻呢？每次读完一本书籍，心中不免产生许多新的感想。 读后感是对我们所读文章情感的表达和理性的思考的一种融合，我们将从不同的角度出发全面了解和分析“两棵树读后感”。

两棵树读后感【篇1】

故事的主要内容是：荒野里有两棵树，一棵高，一棵矮。它们是一对好朋友。

但有一天，有人买了地，在中间建了一堵墙，挡住了两棵树的眼睛。大树感到十分孤独，叶子逐渐变得枯黄，这时，小树在墙那边说：“你要振作点啊！

我一定会长得超过这堵墙的！”直到有一天，它们幸福地相逢了，它们的树枝交叠在一起，谁都无法让它们分离……

这个故事让我明白什么是友谊。友谊是荒野中的一棵树，默默地关注着附近的另一棵树；它是一片小绿叶。当你感到孤独和宁静时，它从高墙中静静地伸展出来，给你安慰、鼓励和希望。两棵树，正是代表着走过我们生命的一些不同寻常的人——我们相逢、相知，也可能被分离，但彼此会默默祝福和鼓励。

我的好朋友王钰婕，我们曾经形影不离。春天来了，我们在绿树下跳舞；夏天来了，我们在绿阴下乘凉；秋天来了，我们在飞舞的树叶下散步；冬天来了，我们却在雪地里翻滚，有一天，她离开了我，转到了南方城市。从此，我神情失落、无精打采。那天，她在**的那头告诉我：

“不要伤心，相信我们会有重逢的一天的……”我想起了《两棵树》，只要我们努力成长，总有一天，我会长成参天大树，和好朋友手拉手漫步在阳光里。

《两棵树》这个故事在提醒我们如何对待好朋友，怎样去珍惜友谊。同时，也让我们明白，只要我们努力，梦想总会实现的。

两棵树读后感【篇2】

《两棵树的守望》是一本令人心生感慨的小说，作者通过描绘两棵树之间的守望，展现了生命和爱的真谛。小说跨越了时间和空间的界限，讲述了两棵树在不同环境下的成长和相互陪伴，给人们带来了很多思考。

故事的背景设定在一个名为塞拉尼亚的小镇上。塞拉尼亚是一个美丽的地方，自古以来就以两棵高耸入云的老树而闻名。这两棵树一直被人们视为镇上的守护神，据说只要两棵树根正苗红地相互倚靠着，就能保护整个小镇免受世间纷扰。这个传说一直被世代相传，成为了镇上居民心中的美丽神话。

小说的主角是两棵树，一棵名为欧文，另一棵名为艾丽丝。他们从出生起就一直生长在塞拉尼亚。欧文是个勇敢而有冒险精神的树，他总是渴望离开塞拉尼亚去探索外面的世界。艾丽丝则是个安静而胆小的树，她对于离开塞拉尼亚并不感兴趣，她宁愿一直守候在这里。

随着时间的流逝，欧文发现他的根系已经足够强大，可以承受地震、飓风等天灾的袭击，而艾丽丝的根系却越来越脆弱。欧文开始变得焦躁不安，他意识到艾丽丝需要帮助。于是，他开始用自己的营养供给艾丽丝，帮助她重新生长根系。

在欧文的帮助下，艾丽丝逐渐恢复了元气，她的根系变得越来越强大，与欧文的扎根更加牢固。两棵树的根系在地下形成了纠结的纱线，宛如两颗心紧紧相连。他们彼此互相支持和保护，共同守护着整个小镇。

但是，随着时间的推移，塞拉尼亚的环境发生了巨大的变化。城市化的浪潮席卷而来，大楼和公路开始取代了青山绿水。两棵树的生活环境也变得越来越糟糕，他们的根系受到了极大的伤害。然而，两棵树始终坚持守望，他们的爱和勇气感染了塞拉尼亚的居民。

小说的结尾处，两棵树因为承受了太多的伤害而枯萎了。然而，在他们死去的那一刻，一颗小树苗从地下长出来，并且迅速成长。这颗小树苗犹如两棵树的化身，守护着塞拉尼亚的一片净土。

通过《两棵树的守望》，作者想告诉我们，爱与坚持是生命的核心。虽然两棵树最终枯萎了，但他们的爱和守望留下了永恒的印记，激励着更多的人们奋发向前。无论是在什么环境下，只要我们坚持不懈，相互守望，我们就能够战胜一切困难，创造属于自己的美好未来。

这本小说深深触动了我。它让我明白了生命的宝贵，爱的力量以及坚持的重要性。在面对困境和挑战时，我会告诉自己要像欧文和艾丽丝一样，坚持守望，不轻易放弃。

通过《两棵树的守望》，我们明白到，生命是宝贵的，爱是永恒的。无论遇到什么困难，我们都应该像欧文和艾丽丝一样，坚守守望。无论生活环境如何改变，我们都应该相互支持和保护，守护自己心中的美好。这本小说让我深深感动，它教会了我珍惜生命，相信爱的力量。当我们面临困难和挑战时，我们应该像欧文和艾丽丝一样，勇敢面对，坚持守望。只有这样，我们才能创造属于自己的美好未来。

两棵树读后感【篇3】

有两棵树，是那么的友好，一棵高大，一棵矮小。不过小树也在努力的长高。春天来了，它们一起盛放鲜花。一到冬天，它们的枝头又落满雪花。像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿更多。不过，大树并不总是占先。它们还比赛谁的枝上的鸟儿更多、更会唱歌。为了分出胜负，它们有时互不相让。有一天，花园被买走了，中间造起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。小树在墙那边安慰它说：振作点啊！我们一定会长得超过高墙！它们共同经历了一段长长的孤独时光。终于有一天，大树看见一片绿叶，就像小树的问候一样。等一会儿！我快来了！大树兴奋的对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会和。它们幸福地重逢了，尽管岁月改变了彼此的颜容。大树比以前更加高大，小树不再是那么矮小。它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的欢乐。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会和。终于，它们的树枝互相交叠，谁也不能使他们再次分离。人们经过时，也许以为听到了风声，其实，那是两棵树低声说秘密。当然，它们还在不断的成长，不管建筑工人还是园丁，都不能使它们再次分离。

两棵树这个故事是说两个好朋友，互相喜欢，互相看不到的时候它们还心连着心，这种友谊非常可贵。

两棵树读后感【篇4】

《两棵树的守望》是一本由新加坡作家林欣禾所著的小说。小说以两棵树之间的友谊为线索，描绘了人与自然之间的紧密联系，展现了对环境保护的关注和对人类命运的思考。

故事发生在一个美丽的小村庄中，一棵高大的榕树和一棵苍老的银杏树扮演着主要角色。虽然它们来自完全不同的树种，但它们却在一起实现了彼此的守望。榕树代表着力量和活力，而银杏树则象征着智慧和经验。这两棵树分别栽种在小镇的两端，作为眼中的守卫者，它们时刻注视着村庄的发展变化。

小说以第一人称的方式叙述，主人公是一棵即将被砍伐的榕树。从主人公的角度出发，读者可以深入感受到榕树对自己存在的不安和害怕。它非常担心被砍伐后，村庄将会失去许多宝贵的自然资源。榕树细腻而敏感的触角时刻关注着，每一次砍伐的决定都会给这片土地带来什么样的影响。因此，它努力设法保护这个村庄免受破坏。这个想法非常打动人心，让人们深思，人类是否应该更加珍惜和保护大自然。

与此同时，银杏树也是一个关键人物。它有着丰富的经验和智慧，时常与榕树交谈，分享思考和反思。它的存在给了榕树勇气，鼓励它坚守自己的信念，并相信自己的力量能够改变一切。正是因为有了银杏树的支持和鼓励，榕树才能够坚持下来，并为自己的守卫使命奋斗到底。

小说通过树木的角度，深刻地传达了对环境保护的重要性。它提醒人们，保护自然资源不仅是为了人们的利益，更是为了后代子孙的未来。树木作为自然界的守卫者，对于人们的生存和发展起着至关重要的作用。它们为人类提供了氧气、水和食物等基本需求，同时也能够净化空气、防止土壤侵蚀和保护水源。因此，人们应该像对待自己的亲人一样，去尊重和保护大自然。

通过《两棵树的守望》这本小说，我对自然的价值有了更深的认识。它们并不只是“绿色的背景”，而是人类的伙伴和生命之源。在读完这本书之后，我更加珍惜身边的一草一木，并开始关注环境问题，主动采取措施去保护大自然。例如，我开始主动节约用水，减少浪费；主动参与社区的环保活动，倡导垃圾分类和资源回收等。这些小小的举动虽然微不足道，但我们每个人的力量都是不可忽视的。

《两棵树的守望》是一部非常感人而深刻的小说。通过榕树和银杏树的故事，它向我们传递了对大自然的关爱和保护的重要性。它唤醒了我们内心深处对环境的责任感，让我们意识到人与自然的紧密联系。希望每个人都能够像榕树和银杏树一样，成为自然的守望者，共同保护我们美丽的地球家园。

两棵树读后感【篇5】

成功就是积累，为什么这样说呢?你读完这则故事就会知道了。

农夫在地里种下了两粒种子，很快它们变成了两棵同样大小的树苗。第一棵树开始就决心长成一个参天大树，所以它拼命地从地下吸取养料，储备起来，滋润每一枝树干，盘算着怎样向上生长，完善自身。由于这个原因，在最初的几年，它并没有结果实，这让农夫很恼火。相反另一棵树，也拼命的从地下吸取养料，打算早点开花结果，它做到这一点。这让农夫很欣赏它，并经常浇灌它。

时光飞转，那棵久不开花的大树由于身强体壮，养分充足，终于结出了又大又甜的果实。而那棵过早开花的树，却由于还未成熟时，便承担起了开花结果的任务，所以结出的果实苦涩难吃，并不讨人喜欢，相反却因此而累弯了腰。老农诧异的叹了口气，终于用斧头将它砍倒，用火烧了。

在生活中，是不是有很多这样的例子呢?有些同学看书为了快，都不仔细看，就囫囵吞枣的看一遍算了。但是那样就积累不到一些好词佳句了，损失的是自己呀!我学古筝的时候，参加了一个假期班，在那里，练的就是基本功，一练就是2小时，虽然很枯燥乏味，但老师说过，一分耕耘，一分收获，在这里练虽然没意思，但能以后学筝打下基础，也能积累到很多东西。

读完这则故事我明白了：在人生的成长阶段，最重要的事情便是积累，急于求成只会事与愿违。

两棵树读后感【篇6】

今天我读了法国作家伊丽莎白。布莱美的《两棵树》的故事：

有这么两棵树，一棵长得很高大，一棵很矮小，他们是最好的朋友。他们一起盛放鲜花，冬天枝头又落满雪花。他们比赛谁的枝头上绿叶更多，鸟儿更多，一切都是那么幸福。可是，幸福的日子被打断了，花园被人买走了，中间砌起了一道高墙，他们是否能穿越这道友谊的障碍墙呢?我带着这个问题一口气把这本书读完了。

事中的这两棵树也经过共同的努力，最后他们又幸福的重逢了。

看了这个故事后，我的脑海里一直在想：友谊是什么呢?友谊是在你伤心时候的一个安慰;友谊是在你受到挫折时候的一个鼓励;友谊是在你干渴时候送来的饿一瓶水……友谊需要互相鼓励，互相帮助才能恒久长远。

我们要珍惜我们身边的友情，他们是我们成长道路上最大的帮助，只有互相帮助，互相扶持我们才能一起走得更远。

两棵树读后感【篇7】

《两棵树的守望》读后感

《两棵树的守望》是一部脍炙人口的小说，作者以树为主线，讲述了树在生命中的角色和意义。这本小说让我深感震撼和思考，透过树的固有特性，引发人们对于环境、生命和自我责任的思考。

小说以两棵树为主角，分别为巨杉和石榴树。它们站在一片荒凉的土地上，伴随着人类的发展和环境的演变，见证了生命的起落和人类对自然的破坏。它们以不同的方式守望着这片土地，传递着自己对于环境保护和人类文明的思考。

首先，小说中的巨杉像一座守护者，自始至终默默守望着这片土地。它高大威严，深深扎根于土地之中，具有坚韧不拔的品质。它以无言的行动表达着自己对于大自然的热爱和珍惜。在人们对自然资源的盲目开发中，巨杉是唯一的见证者，它见证了土地从繁花似锦到枯草连天的变化，它见证了人类对大自然的伤害和损失。巨杉的存在让我深感惋惜，我们常常只关注自己的利益，而忽略了对大自然的敬畏和保护。每一次砍伐巨杉，都是对大自然的一次重大伤害。巨杉的守望使我产生了深深的反思，我们应该保护大自然，保护我们生存的土地。

其次，石榴树在小说中也起到了重要的角色。石榴树生长在一块石头上，这个石头在小说中象征着困难和挑战。石榴树的生命力顽强，它坚持生长，不被困难和挑战所击倒。虽然它矮小并且生长缓慢，但是它一直默默地守望着这片土地。石榴树教会了我坚持和勇气的重要性。生活中我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，这些困难就像石头一样阻挡着我们前进的道路。但是，正如石榴树一样，我们应该坚守自己的信念，迎难而上。只有坚持和勇气，我们才能战胜困难，迎接更美好的未来。

最后，小说中的巨杉和石榴树的守望也启示了我们的责任和义务。它们看到了环境变化和人类对自然的破坏，但它们并未选择放弃和报复，反而选择守望。它们用自己的力量、坚持和生命，传递着自己对于环境保护和人类文明的思考。在面对人们对自然的破坏时，我们不能选择袖手旁观，我们应该承担起自己的责任和义务，积极参与到环境保护中来。只有每个人都承担起自己的责任，我们才能保护好我们的大自然，保护好我们共同的家园。

通过阅读《两棵树的守望》，我深刻地体会到了自然和人类之间的关系。无论是如巨杉般高大威严，还是如石榴树般坚定勇敢，我们都应该以守望的精神去面对环境问题和生命的起伏。只有当每个人都肩负起自己的责任和义务，我们才能共同守望、共同保护这片美丽的土地。

两个锄头读后感

欢迎阅读我为您准备的“两个锄头读后感”相关内容，作品让我们的心灵变得富足。阅读之后，我们应该好好思考其中细节，可以用文字来记录，写下读后感，相信在本文中您会发现许多新奇的收获！

两个锄头读后感【篇1】

今天，我一大早起来，就坐在书桌边认认真真地看起书来。其中有一篇《两个锄头》的故事深深地吸引了我。

这个故事写了两个锄头。一个锄头非常勤快，天天和泥土石块打交道；而另一个锄头呢？则天天呆在主人家的墙角里，呼呼睡着大觉。由于它们各自对待生活的态度不同，得到的结果也就不同了。那个勤快的，变得越发锃明瓦亮，连人影儿也照得出来；那个懒惰的，变成了一块锈迹斑斑的废铁，最后主人把这个没用的家伙扔掉了。

读完这篇文章，我首先想到了野外的小树苗，它经过风、霜、雪、雨和烈日地磨练，顽强地生存着，最后长成了参天大树。而在家里养的花花草草，一但没有了遮风挡雨的小屋，非常容易枯死。

而我们人也有类似的两种：一种人，像故事中那个勤快的锄头，他们勤奋好学，经得起人生道路上的种种磨练，不怕艰难和挫折，一生将是辉煌的；还有一种人，就像那懒惰的锄头，浑身粘满了种种懒惰的恶习，凡事都喜欢依赖别人，经不起一丁点儿的挫折，容易被某些事、物所打败，变成一个无用的人。

这个故事让我明白了：经得住生活磨练和考验的人，他的潜能和水平才能很好的发挥出来，才会得到大家的认可；而畏首畏尾，经不起风雨，见不得世面的人，终将会被这个竞争激烈的社会所淘汰、抛弃。我们要学那个勤快的锄头，做对社会和人类有用的人。

两个锄头读后感【篇2】

我今天读了一篇故事，它的名字叫《两个锄头》。

故事中讲的是主人有两个锄头，有一个锄头天天和泥土石块打交道，从而变得锃明瓦亮，可以照出人影。还有一个锄头它非常懒惰，天天躲在墙角不愿出工，所以它就害起铁锈病。勤快的锄头劝它出工，可它不愿去。直到有一天主人发现了它，可是它的病已经治不好了。主人说：“不中用的东西，要你有啥用？”随后就把它丢进了垃圾桶里。

我想对那个不愿出工的锄头说：“如果你早一点认识到错误，出土磨练自己就不会生铁锈病，继而被主人丢进垃圾堆了。”

这篇故事让我受益匪浅，如果锄头要和石块打交道的话，那我们人就要和勤奋交朋友。如果当初那个懒惰的锄头肯磨练自己的话，那就不会落个这样的下场。同样我们人只有勤奋才能成功。

这篇故事使我想起了几个事例：比如五年级的孩子懒得戴红领巾，让家长帮忙戴；一些孩子连吃饭时碗都不愿拿，就趴在桌子上吃饭。生活中这么小的.事都不愿意做，将来怎么做大事？

我还想起了一件亲身经历的事。四年级的时候，我上课懒得听讲，懒得做笔记，回去后也不好好写作业，把大部分时间都用来玩。终于期中考试了，我只考了70几分，回家后被妈妈凶了一顿，从那以后我明白了懒惰真是一个小恶魔。它浪费了我们宝贵的时间，更重要的是它让我们失去了上进心。

锄头因为懒惰生了铁锈病，我们千万不能因为懒惰而误了终身啊！

两个锄头读后感【篇3】

桓慧珺

今天，我读了《两个锄头》这个故事，它的主要内容是这样的：

有一天，主人从集市上买了一模一样的两个锄头，一个锄头它非常勤快，另一个锄头则很懒惰，从来都不到地里去，一直躲在屋里的那个角落里。日子一天天过去，懒惰的锄头患上了铁锈病，勤快的锄头劝说不愿出门的锄头要它去看“医生”，懒惰的锄头不听话，最后主人看见懒惰的锄头不中用了，就把它扔到了垃圾堆里。

通过这个故事，我想对勤快的锄头说：“你让那个锄头出去锻炼，它却不领情，那是因为它不知道出工对治它的病有好处，因为在它的心目中，只有躲在屋里的角落里才是最舒服的，所以它才不相信你说的话，也正因为它不出工才会最终被主人抛弃。”同时我想对懒惰的锄头说：“你必须听勤快的锄头对你说的话，如果你不听这等于是自己害自己，它说的话其实是对你有好处的，可你就是不听话，主人的所作所为，都是你自己不听话的后果。”

在生活中，我们要听取别人正确的意见，别人不会无缘无故欺骗你，你要认真反思、勇于接受，这样你就会找到正确的那一条路。

两个锄头读后感【篇4】

最近，我看了一篇文章——《两个锄头》。文中记叙了一个锄头整天跟石头打交道，变得锃明瓦亮；而另一个锄头整天躲在墙角里，生起了铁锈病，被主人扔进了垃圾堆里。

和两个锄头一样，社会上的人也分两种：一种人愿意去经历大风大雨，不畏艰苦，后来作出一番事业；另一种人整天躲在家里畏头畏尾，不肯去经历风雨，最终被社会淘汰，就像在院子里的大树和在家里的幼苗。大树因为经过风、霜、雨、雪的磨练，长得非常高大；而躲在家里的幼苗，如果没了依靠，很快就会枯萎。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的不正是这个道理吗？

由此我又想起一件往事。以前，我家住在七楼，因为嫌上下楼太累，除了上课我都会躲在家里不出来。一次，上体育课，老师要求跑200米，哪知，跑完全程后，我“砰”的一声，倒在了地上。同学们焦急地扶我去医务室。校医说我平时缺乏锻炼，这一下子运动过量了。

《两个锄头》这个故事使我明白，一个人只有经得起磨练，才会出人头地。如果总是躲在家里，就容易生病而变得无所作为。现在，我再也不怕上楼了，反而觉得这是一种很好的锻炼。

两个锄头读后感【篇5】

秋天来了，我看到农民伯伯拿着锃明瓦亮的锄头走下农田去干活时，我不禁想起那个有意义的寓言故事《两个锄头》。

那篇文章主要是讲：两个农民买来两个一样的锄头。一个勤快的锄头天天伴着主人出工，另一个懒惰的锄头则因不磨练而生锈。最后被主人抛弃了。

读了这个故事后，我认为世界上每个人都平等，但你不作出努力，争取机会去收获，你就会落后。就会被社会淘汰，就像这个懒惰的锄头那样。当你被社会淘汰的时候，你也会像那个懒惰的锄头那样。悔不当初，于心有愧。文中有句话是说：一个锄头天天伴着主人出工，在泥土里刨土。经过泥土和石块的碰撞和磨练，锃明瓦亮，还能照出人影儿。我觉得这句话说得很好。正所谓：一分耕耘一分收获。如果你想不努力就有收获，那就歪想。因为社会很公平哦！

其实，我有个很好的例子。我们班的班长，她是个成绩名列前茅的好学生，作业认真完成，书写漂亮，会听课，会做笔记。因此，她成绩好。但在课室另一角落里，一个被认为实在差得坏学生则成绩倒数。他只知道玩耍。考试了，别人复习，他在玩耍。上课了，别人听课，他仍在玩耍。他无时无刻在玩耍，到考试了，他一题都不会做。当别人欢天喜地地拿着好成绩的单子回家时，他却躲在一旁哭泣。

社会是公平的，你不付出努力就没有回报。

两个锄头读后感【篇6】

今天，我读了《两把锄头》的故事后，感受很深。文中记述了两把锄头中，一把锄头经常出去干活，锃明瓦亮；可另一把锄头不愿出去干活，时间一长，就生了一身的铁锈，最后被主人扔出家门。

读完这篇文章后，我好象看到了那把锄头被主人扔出家门的尴尬场面和它那一滴滴后悔的眼泪。同时也联想到了班上的一位男同学：林滔。林滔在班上是一个十分懒惰，经常不完成作业的差生。他做作业总是不认真，不是忘了这个，就是忘了那个，因此常被老师叫到办公室里“喝茶。”尽管这样，他依然不知悔改，家长劝他，也只当耳边风。他成绩因此一落千丈。每逢大考小考，他的名字都出现在“光荣榜”上。为了躲避现实，躲避考卷那一道道刺眼的红叉和家长的责骂，他开始迷恋起网络游戏。

久而久之，林涛对网络游戏的迷恋变本加厉，最终到了不能自拔的地步。同时，他在班上更是“臭名远扬”，同学们都不敢和他在一起，生怕他带坏了自己。后来，林涛终于想通了，打算改变自己，做一个崭新的自我。可现实和他落下的功课都在告诉他三个字：不可能！我也由此悟出一个道理：一个人，如果勤奋，那将会得到大家的称赞；如果懒惰，就会落得象那把懒惰的锄头一样的下场。

两个锄头读后感【篇7】

今天，我读了一篇文章，名叫《两个锄头》。它使我受到了很大的启发。

书中主要讲的是一个勤劳的锄头天天出工，变得锃明瓦亮；而另一个懒惰的锄头则躲在墙角，后来，害起了铁锈病，被主人扔进了垃圾堆。

“你该到泥土里锻炼了。”勤奋的锄头劝说你。可是你却不愿出工，我想你一定是觉得自己不行吧！可是不管勤奋的锄头怎么劝你，你都不肯，你这是为什么呀？懒惰的锄头啊，你要是再这样下去，你真的无药可救了。后来勤奋的锄头走了，不理你了。当主人发现你的时候，你已经病入膏盲了，主人愤愤地说：“不中用的东西，要你有啥用！”便抓起你这把懒惰的锄头，隔着院墙将你扔到了垃圾堆上。你一定很后悔吧！可是世上哪有后悔药呢？

像勤劳的锄头的这样的人，现在可不少。就像我们班的金臻豪，他每天规定自己的作息时间，周五的作业一定要在12：00之前做完。正是因为他这种勤奋刻苦的精神，是他的成绩在班上名列前茅。让人羡慕不已。

看完这篇文章，我知道一个道理：只要勤奋，就一定能成功！

两个锄头读后感【篇8】

苏灵溪

主人从集市上买来了两把锄头，一把天天跟着主人出工，一把嫌那太苦太累，就躲在屋里不出去。过了几天，躲在屋里的锄头生锈了，另一把锄头说，该去土里锻炼了。这把锄头以为另一把锄头在骗自己，所以就是不去。

过来很久，主人发现生锈的锄头没有用了，就说：“你这没用的东西，丢了算了。”说完就把它丢进了垃圾堆里。

读完这篇《两个锄头》后，我留下了深刻的印象，这篇文章告诉我们两个做人的道理：一是不能懒惰，要坚持锻炼，这样才会有健康的身体，有健康的身体才会被人看中，才会有人重视你、尊敬你，否则就会像那没用的锄头一样被丢弃。二是要相信自己的朋友，朋友间的友情比天还高、比地还辽阔，他们给你的建议一般都是中肯的，我们不要怀疑朋友。这两个道理我会牢记在心，相信在以后的成长道路上，它们一定会让我受益匪浅的。

两个锄头读后感【篇9】

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有不断磨练，才有收获，就像〈两个锄头〉这个故事；主人家有两个锄头，一个很勤劳，每天都和石头、泥土打交道，最后它变得锃明瓦亮；而懒惰的锄头因为生锈而被主人抛弃了。磨练对于一切事物都很重要。胡杨是最坚韧的树，能在灸热中耸立，能在严寒中挺拨，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。这一磨练，使它生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。

而温室里没有经历磨练的花能给人们绽开笑脸，但美丽只像一刹那间闪过的流星，生命是短暂的。“苦难是磨练力量和意志的砺石。”就像为国争光的刘翔。他突破了世界记录，但这并不是巧合，在成功的背后，更多的是他付出的汗水。每天，当大家悠然自得地休息时，刘翔却坚持不懈地磨练自己。老师说过：“成功就在于别人放弃的时候，你仍在坚持。”这样的人冠军能不属于他吗？

人类是在磨练中成长的，只要多磨练自己，只要多付出汗水，就会有收获，日积月累，我们就会成功。因此，我要在磨练中变得坚强，就像暴风雨中自由自在地展翅飞翔的雄鹰。不经风雨，怎见彩虹？我要做一个在磨练中变得锃时瓦亮的“锄头”！

两个锄头读后感【篇10】

今天，我读了一篇文章《两个锄头》。读完了这短短的文章，我可真是感慨良多。

这篇文章讲的是两个一模一样的锄头，被一个主人同时买到。一个锄头天天跟着主人劳作，渐渐变得锃明瓦亮；另一个锄头怕苦累，一直躲在墙角中。当怕苦累的锄头生了铁锈病后，仍不听取亮锄头的忠告，最后被主人扔进了垃圾堆。

《两个锄头》将我拉进思考的空间：两个一样的锄头，一个变得十分光亮，发挥了自身的作用；另一个锄头，一生中从未工作过，最终被主人丢弃了。我是赞成工作的锄头的，它没有白费生命，它不停工作，便由此得到好的回报；那个不劳动的锄头，荒废一生，结果被丢弃了。勤劳固然重要，可听取他人的正确建议更重要。这个被丢弃的锄头，在生病期间仍不听取正确的建议，最后落得可怕的下场。可见，不听取别人正确的建议多么可怕！

在现实生活中也有类似的事，古代也同样有这种事发生。《三国演义》中的火烧连营一事十分著名。在火烧连营中，当刘皇叔狂妄地想要消灭东吴时，没有听从诸葛亮等忠臣的正确建议，导致蜀军被烧死数万人马，空手而归。在那场战役中，刘备不听别人的正确建议，落得大败的下场。他和不劳动的锄头一样，不听他人言，最后的结果都很悲惨！

所以说，一定要听别人的建议，在判断是正确的建议后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以这么做，这样，这个社会才会不断发展，我们也将受益匪浅！

两棵柳树读后感

两棵柳树读后感 篇1

弗兰西家境贫寒，在毕业典礼上，她以为，她的课桌上肯定不会有毕业礼物，当她回到教室时，却发现她的位置上有一束鲜花，她认为这是别的女孩位置上放不下，暂时放在她桌上的，她的自卑和自尊使她想冷冷地把鲜花还给它的主人。

直到她发现桌上放的花是爸爸送给她的.时候，她十分感动。别看这只是一束小小的鲜花，却是爸爸对她的爱。我认为爸爸的爱是弗兰西坚强的后盾，让他迎着风无畏的成长。使她从一开始的独来独往到她拿出纪念册让女孩们留言。

正如我第一次上台表演，我踏着上舞台的阶梯，十分的紧张，我感觉我的腿都在发抖，望着底下黑压压一片人群，我甚至有了逃离的念头。但是当我看到底下的妈妈对我微笑并伸出了大拇指时，我顿时有了信心，正与弗兰西收到花时一样，妈妈对我的鼓励像是坚强的后盾，使我能无畏的上台表演。

这就是爱，就如同弗兰西和爸爸一样，我们是在爱中长大的。

两棵柳树读后感 篇2

在阅读贝蒂·史密斯所著的《布鲁克林有棵树》时，我被深深地打动了。这部小说不仅讲述了小女孩弗兰西在布鲁克林贫民区的成长经历，更展现了在艰难困苦中坚韧不拔的精神。

弗兰西，这个生活在贫民区的小女孩，面对的不仅是物质的匮乏，更是同学的歧视和社会的不公。然而，她并没有被这些困难击垮。她的成长过程充满了艰辛，但她从未放弃。她的坚韧和勇气让我深受启发。

在这部小说中，我们看到了一个拥抱梦想的小女孩如何通过自己的努力和坚持，最终走出了贫民窟，实现了自己的梦想。这不仅是个关于成长的故事，也是个关于如何面对困境，如何坚韧不拔的故事。

贝蒂·史密斯的'笔触细腻而真实，她让我们看到了生活的艰难，也让我们看到了人性的美好。弗兰西的故事触动了我内心深处的情感，让我更加珍惜自己所拥有的，也让我明白了在困难面前，只有坚持和努力，才能实现自己的梦想。

总的来说，《布鲁克林有棵树》是一部感人至深的小说。它不仅让我看到了一个生活在贫民区的小女孩的成长历程，更让我看到了在艰难困苦中坚守梦想的勇气和坚韧。这部小说让我对生活有了更深的理解和感悟，也让我更加珍惜自己的人生旅程。

两棵柳树读后感 篇3

我们的校园像个大花园，有粗壮挺拔的大柳树，还有四季芬芳的长廊，但是，我最喜欢的还是一棵长斜了的老柳树。

老柳树长斜了，为什么我还喜欢它呢？因为那棵老柳树带给了我们许多的欢乐。

春天，万物复苏，给老柳树带来了一丝丝生机。芽苞初放，嫩芽刚探出头来，可爱极了！躺在大树上，望着天空，春风拂面，柳枝上的嫩芽晃动着，似乎在跟你打招呼呢！夏天，烈阳高照，蝉不停地叫着“知了！知了！”老柳树下，一群群快乐的孩子正在玩耍，捉迷藏、拍手游戏，玩得满头大汗。玩累了，大家就到树荫底下去乘凉，老柳树带给了我们无穷的欢乐。秋天，落叶飘飘，此时，仰卧在大石头上，看着老柳树。秋风徐徐，落叶被吹到空中，又飘落下来，金黄的落叶，给人一片诗情画意。冬天，白雪皑皑，老柳树穿上了一件“雪衣”。老柳树旁，一群群孩子正在打雪仗，你追我赶，雪球四处飞散，打得异常激烈，老柳树真是我们的乐园！

老柳树不仅带给了我们许多的欢乐，还告诉了我们许多道理。

大人说，这棵树刚栽上去的时候，长得笔直，人们都说这是一棵好树，但是一阵狂风把它吹斜了。人们都认为它无药可救，可是它竟然长大了，还冲破了水泥围栏，真是不可思议。我突然明白了，生命的意义在于突破，在于不向任何困难低头。它以自强不息的意志活了下来，真是我们的`榜样！

冬去春来，年复一年，那棵老柳树一直陪伴着我们的生长。虽然它其貌不扬，但它自强不息、不向困难低头的精神永远活在我的心中！

两棵柳树读后感 篇4

“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”古时柳树就有思想情感。

我是一簇小柳絮，我和兄弟姐妹从柳树妈妈的身上飘飘悠悠地落下来。我们刚一落地，天空中就下起了蒙蒙细雨，地上的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻柔的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

这美丽动听的歌声便使我们睁开惺忪的'眼睛，一瞧世上的景色太美了，都在嫩绿之中，绿的透明，绿的炫眼，都闪的了我的眼睛。这是一阵风吹过，我们乘着风姐姐的飞机来到了一片荒凉的土地上。这片土地上只有几颗野草，还有和我们一起乘飞机的小伙伴。

“不好”，我们被卷进干涸的地裂沟里，心惊肉跳中爬了上来。时间过的飞快，来了两个衣衫褴褛的大人带了两个小孩，他们是来开荒地的。两个孩子没意思，就一把把我们从地上捏起来。一个孩子说：“这是什么东西？好像棉花糖。”另一个的大点孩子说：“柳絮。”他们把我们兄弟姊妹撕得七零八落，于是我就成了孤零零的一人。但妈妈给予我顽强的生命力。他们说：“把它埋在土里吧，下次再来玩。”

时间飞快的流逝，我已长成一棵婷婷大树，真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，小松鼠在这里快乐的生活，春风姑娘一吹，为我梳理细长的头发，雨姑娘为我沐浴，青蛙为我歌唱，蟋蟀为我弹琴……

我幸福的生活着。

两棵柳树读后感 篇5

在这个暑假里，我拿起《布鲁克林有棵树》这本书，拿起书后我看到了目录与简介我知道这是我该读的书，好的书能使人得到启发，冰心老人就曾说：“读书好，好读书，读好书。”

这本书说的是：在二十世纪的纽约布鲁克林是一片安静的乐土。而在这里，一颗本来应该无忧无虑的.幼小心灵，却承受着与她不相称的压力，。去体验成长过程中的各种无奈，面对如此坎坷的人生，虽然她也曾苦恼过，忧愁过，可她始终坚信知识改变命运，她坚持着自己的尊严从未放弃。

人不能选择出生，却能选择自己要走的路，贫穷只是起点，却不是终点。贫穷是一个人成长路上的磨刀石，“天降大任于斯人也，必先苦其心智，饿其体肤”。面对疼爱自己的父亲英年早逝，母亲的重男轻女，学校的轻鄙……，对于任何一个现在被保护在父母双翼下的孩童来说，无疑就是天塌地陷，对于模糊的未来，她选择的不是屈服于命运，敢于向命运抗争的人生注定不平凡，金子走到那里注定都会发光。

弗兰西和尼雷在谈到不用吃苦的时候，弗兰西说现在的生活没有苦，怎么能体会的到那种苦中的甜呢：人可以受困，受穷，但不可以失去骨气和乐趣。我的人生何尝不需要去努力奋斗呢，虽然不用贫穷来做我生活的积累，却要努力去改变生活，母亲为我日夜操劳，父亲为了家庭而四处奔波：努力是为了父母不在操劳，努力是为了成为弗兰西一样有用的人，正如封面所说，“走过寒冬，我闻到阳光的味道”。

两棵柳树读后感 篇6

我是一棵扎根在荒地上的柳树，亭亭玉立，过着美好、舒心的日子。

春天，冰冻的小溪融化了，泉水“叮叮咚咚”唱着欢乐的歌向远方奔去。一场春雨过后，我脱掉陈旧的衣裳，换上崭新漂亮的春装，焕然一新。我的枝条发吐出了嫩绿的芽儿，春风一吹，我那长长的秀发便随风飘荡，碰到了身旁的小花，小花被惊醒了，便和我一起谈笑风生，共同沐浴在和煦的春风里……

夏天，花儿更艳了，草儿更绿了，小鸟也变得调皮起来。我的枝叶也变成碧绿色，比以前更美、更茂盛、更健壮了。我甩着飘逸的长发，鸟儿在我的秀发间跳来跳去，叽叽喳喳，和我做起了游戏。

秋天，许多鸟儿都到南方去了，花儿、草儿也相继枯萎了，世界变得不再那么美丽有趣了。我的.叶子也渐渐变黄了，一片一片往下落。总有那么几片树叶紧紧缠着我不放，生怕离开了母亲温暖的怀抱。但我必须抛弃它们，把它们还给大地，让它们变成肥、变成柴、变成标本，这就是我的使命！

冬天，只有冰冷的积雪陪伴我，其它伙伴离我而去，我变得光秃秃的，仅剩下一些枝条。紧接着寒风吹来了，大雪纷纷落下，我由墨绿色变成白色。阵阵寒风不停地吹来，冻得我实在受不了，我不禁缩了缩身子，但是我咬牙坚持着，我昂首挺胸、精神抖擞地站着，我期待着春天的到来，期盼着许多伙伴到来……

“叮咚——叮咚——”春天来了，小溪欢快地歌唱，小伙伴们相互拥抱，互相寒暄，我又开始了新的、美好的生活。

两棵柳树读后感 篇7

布鲁克林在哪里？那里有什么树？带着一系列的问题，我翻开了《布鲁克林有棵树》这本书。

这本书是美国著名作家贝蒂·史密斯写的，书中主要介绍了：在纽约的布鲁克林，弗兰西一家虽然有时吃黑面包，有时甚至挨饿，但他们一家人依然过得很开心。清贫而又快乐的生活，随着父亲约翰尼的去世，变得更加困苦。母亲偏爱弟弟，弗兰西在学校受人轻视，就算是这样，她却像那棵长得郁郁葱葱的天堂树一样，顽强地在贫民区生长着。

弗兰西是一个坚强的人。她卖垃圾、购物、打工……是这些让她成长起来的。她养成了坚韧的性格，同时这种性格也使她受益终生。她还是个有思想、乖巧懂事的女孩，她心思慎密，情感丰富，热爱读书，永远心怀梦想。

她通过自己的`努力，为家庭打开了另一扇窗。当我看到她和弟弟尼雷把暑假打工挣的钱交给妈妈，妈妈偷偷掉眼泪那一段时，让我感动万分，他们还是懂得感恩的孩子。

读完这本书，我终于明白了“布鲁克林有棵树”里的这棵“树”指的是什么？这棵“树”代表的是一种精神，一种自强不息、不怕困难、奋勇拼搏的精神；一种滋长在穷困孩子心中的精神；一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！

我想，在我们的心中应该也有一棵这样的“树”，通过自己的努力，它也会茁壮成长起来！

两棵柳树读后感 篇8

我们搬新家了，可是发现校园里的那三棵大柳树却永远地离开了我们。大柳树啊大柳树，你为什么如此默默无闻，当你离开之时为什么不告诉我一声？我想念你啊大柳树，你能不能重回朱方路小学陪我走完小学的学习生涯？千言万语汇成一句话：“你快回来吧大柳树，为校增绿吧！”

记忆促使我回忆。

我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的.操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，枝叶茂盛的三棵大柳树，一切都是那样的诱人。

大柳树最爱跳舞了，每每微风拂过树梢的时候，叶儿们便会扭着腰跳起来，像荡起了阵阵绿波，好看极了。春雨绵绵地滋润着大柳树，柳树叶儿喝跑了雨水，叶子绿得那么新鲜逼眼，叶尖一顺儿朝下，在枝干上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。天气晴朗时，大柳树还把头伸进池塘里，梳理头发呢。

大柳树特别喜欢逗我们这些小朋友。放学之后，我们就喜欢坐到柳树下面的石凳上。不知道微风对柳树说了什么，柳树甩起自己的头发，一根头发钻进脖子里，一根贴在赵新伟的脸上，另一根落在了范淑杰的头发上……有时候我们会拿上酒水壶为大柳树浇水，有时候我们会围着大柳树嬉戏，玩耍。大柳树一天一天地长大，我们也一天一天地长大。可由于学校的改扩建，她们不见了，我有一些遗憾。

好在这两天，新校园栽种了好多好多的树木：广玉兰、桂花、银杏、樱花、香樟……校园焕然一新，显得很亮丽，很抢眼。漫步校园中，我不再寻觅柳树的身影，我的眼睛目不暇接。笑声、歌声回荡在整个校园里，回荡在万物根本里，回荡在同学们心里！

两棵柳树读后感 篇9

我是一棵柳树。我住在童生湖畔，那里美丽如诗，风景如画。我和我的同伴们正在舒适地成长。滚滚的阳光和清新的微风让我们看起来优雅而容光焕发。我尽情摇摆，开怀大笑。我是湖边的一棵绿柳。

春天，几滴细雨轻轻地唤出我们身体的枝条。“贾斯珀装扮成一棵树，挂着一万条绿丝带。我不知道谁剪下了这些好叶子。二月的春风就像剪刀一样。”这是我们柳树家族的荣耀！在这美丽的春光中，来看我们吧。看我们在满山的花丛中跳舞，在清澈明亮的湖边穿衣。来散步吧！我们给你最好的柳笛，最好的`树荫，最美丽的花环。

夏天，我变得越来越强壮，繁茂的枝叶软软地下垂，树叶绿得如此清新，似乎每一片树叶都有新的生命跳跃。你可以打牌，聊天，下棋，享受凉爽的空气，在我下面玩……这样，我将成为每个人的遮阳伞！站在湖边，一眼望去，每一把伞下都是一个凉爽而欢快的世界！

秋天是落叶纷飞的季节，是寒冷和荒凉的季节，是悲伤离别的季节。古人通常在离开时折几棵柳树，希望他能留下来。难怪王之环这样吟诵:“柳树、东风树、绿树和御河。最近，我一直在攀登和分手，因为我不得不离开很多。”秋天到了，我们的叶子已经落了。我们要睡觉了。

冬天，会下雪！飘动的雪花落在我们的树枝上，仿佛我穿着一件白色的薄纱裙子，晶莹剔透，无瑕。孩子们来了，他们打雪仗，堆雪人，放鞭炮，一串银铃般的笑声回荡在童生湖上。我太贪婪了，我真的很想加入他们的团队！

“最好的事情是，一年的春天是赢得这场战斗的最佳时机。烟柳满京师！”春天又来了。听着，一切都在恢复，一切又恢复了快乐。来郊游吧，脱下你厚重的棉袄，来郊游吧，享受春天的无限美丽！我是一棵柳树，一棵童生湖畔的柳树。我将永远欢迎你！

两棵柳树读后感 篇10

《布鲁克林有棵树》是美国作家贝蒂·史密斯的力作，它与《安琪拉的灰烬》属于同类小说——是"成长小说"，也可称为"家小说"。它写了女孩弗兰西一家子的故事。这是一本关于生存的书，讲述阅读如何让卑微的生命变得高贵，讲述知识如何改变人的修为与命运，讲述家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想。

小说讲述的是一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的故事。在生活中，总有这么一些人：他们的身世或许很不幸，他们的父母或许不宠爱他们或者过早去世，他们总是受到别人的嘲笑……弗兰西就是一个这样的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母亲偏爱弟弟，深爱他的父亲过早去世，家境贫寒，在学校受人轻视。她就如那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着。弗兰西是一个孩子，但她却饱尝了大人们为生计奔波的艰辛：卖垃圾、买东西、打工……是这些让她成长，养成了坚韧的性格，同时这种性格使她受益终生。书中有个片段让人记忆深刻：弗兰西和弟弟尼雷在上学前要去打天花疫苗，但是因为他们玩泥巴馅饼忘了洗手，手臂上十分肮脏、沾满泥巴的弗兰西受到了医生和护士的鄙夷："这些人这么肮脏的活着，实在不应该。"但弗兰西勇敢地反抗着："我弟弟是下一个。他的胳膊和我一样脏，请不要吃惊。你不用跟他说。跟我说好了。"护士很吃惊："我真不知道我们说的这些话她居然都懂。"为什么弗兰西应该不懂？难道穷人家的孩子就没有"知书达理"、"明辨是非"的权利吗？这个护士同样出身贫寒，却附和着势利眼的医生，骂穷人的小孩。没有人希望自己贫困，但贫困未必一无是处。苦水中泡大的弗兰西和尼雷一起谈到不用吃苦的妹妹时，反而表现出同情来，说可怜的劳瑞没有了那苦，也就体会不到那苦中的甜了。相信从困境中走过、后来又摆脱困境的'人们对此深有同感。人可以受困、受穷，却不可以失去骨气和乐趣。

一个孩子的成长过程中，会不断地吸收父母的精神传承。弗兰西的坚强像妈妈。这种坚强让她超越前人：外祖母连字都不识，母亲上完小学，而弗兰西要去上大学。弗兰西的想象力来自爸爸，她的想象力让她摆脱了生存的艰难、思想的束缚。外祖母建议妈妈凯蒂给弗兰西姐弟读《圣经》，读莎士比亚，好让处在困境之中的孩子们不致沉沦，虽然在物质上一无所有，但却拥有巨大的精神财富，带领她迈入更加广阔的世界。

我想"布鲁克林有棵树"，这棵"树"代表的是一种精神，一种自强不息、奋勇拼搏的精神，一种滋长在贫困孩子心中积极向上精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！这种精神不需要有多么优越的条件，只要你的心中有这样的一方土地，树书就会茁壮成长，抵达天堂——这就是天堂树。

两棵柳树读后感 篇11

这是一本关于成长的书，讲述的是一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的。

弗兰西的童年如同打翻了的五味瓶：母亲偏爱弟弟、深爱他的父亲过早去世、家境贫寒、在学校受人轻视。她就如那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着，她养成了坚韧的性格，同时这种性格使她受益终生。她，是一个坚强的人。

其中有一段令我记忆犹新：弗兰西和弟弟尼雷在上学前要去打天花疫苗，但是因为他们玩泥巴馅饼而忘了洗手。手臂上十分肮脏、沾满泥巴的弗兰西受到了医生和护士的鄙夷：“这些人这么肮脏的活着，实在不应该。”但弗兰西勇敢地反抗着：“我弟弟是下一个。他的胳膊和我一样脏，请不要吃惊。你不用跟他说。跟我说好了。”护士很吃惊：“我真不知道我们说的这些话她居然都懂。”

为什么弗兰西应该不懂？难道穷人家的孩子就没有“知书达理”、“有文化”的权利吗？

我在思考着：“布鲁克林有棵树”，这里的“树”指的是什么呢？是那棵天堂树吗？不是的'！这棵“树”代表的是一种精神，一种自强不息、奋勇拼搏的精神，一种滋长在心中的精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！这种精神不需要有多么优越的条件，只要你的心中有这样的一方土地，树就会茁壮成长，抵达天堂——这就是天堂树。

我们的心中，是否有这样的一棵树？

两棵柳树读后感 篇12

我和校园相识已快四年了，我把校园里的点点滴滴，都记在了心里，陪伴我的不只是老师和同学，还有挺立在校园里的高大的柳树。

柳树挺立在校园里，好似在守护着我们的校园，就像战士站岗一样，好不威武。

春天来到时，树枝上满是“大胖子”，当春风吹拂她们时，她们全都和春风比赛。春雨来到时，她们都会争先恐后地吸收营养。过了几天，“大胖子”开始抽叶了，细长的柳叶挤满了树梢，密密麻麻的，在远处看，像一位美丽又高贵的'公主在风中翩翩起舞，长发随风舞动；从近处看，好像一幅让人陶醉的画呈现在你眼前······总之，春天的柳树像一位美丽的少女。

夏天到了，柳树像一位母亲，撑起一把太阳伞，为我们遮住火辣的太阳，让我们在她的身下尽情地玩耍。到太阳落山时，热风吹拂着大地，太阳把最后一缕光照在柳树上，细长的柳叶闪着点点光芒，整棵大树好似一座宝塔。

秋天到了，柳树好像老了许多，叶子枯黄了，黄色的叶子落了下来，顿时地面像铺了一层金色的地毯。下课了，有的拾起叶子当标本，有的拾起叶子做肥料，还有的人要保存好叶子来做装饰。不一会儿，用叶子做的金毯子就被小朋友们收拾的一干二净，这让显得苍老的柳树很骄傲。因为，她为了明年更加美丽，更加辉煌，做了美好的见证。

冬天到了，柳树已白发苍苍了，她拄着拐棍，坐在地上盼望明年的到来。雪花姐姐被柳树的精神所感动，送她一床大银被，让她进入梦乡。是啊！她工作了一年了，也该休息了。

我喜欢你柳树，爱你的美丽，更爱你那助人为乐的精神。