亲爱的陌生人读后感

亲爱的陌生人读后感。

本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“亲爱的陌生人读后感”作品，在阅读了作者的作品，我们的收获是很多的。我们在写读后感时，一定不要在意别人的想法，写自己想说的就好了，我相信这个网站提供的信息对您非常有用！

亲爱的陌生人读后感 篇1

亲爱的陌生人读后感精选范文【1】故事的主人公华兰茜·斯特灵是一个二十九岁仍孤独一人的老姑娘。她受压制于家族枯燥的礼教和传统，现实中活得唯唯诺诺、逆来顺受。一封阴错阳差的来信，使她得知自己患上了严重的心绞痛。

面对只剩下一年时间的生命，她绝望了。这种绝望并非来自她对死亡的恐惧，而是她临死前感到的从未真正生活过的痛苦。

面对死亡，她开始与自己痛恨的空虚无聊的生活方式作斗争。她要挣脱束缚，去寻找自由。不顾家族的反对，她下定决心照顾”咆哮亚伯”的”不检点”女儿，为她操办葬礼，思考活着的意义;爱上”无恶不作”的巴尼，大胆求婚，步入婚姻的殿堂，享受生活的美好。

她的生活因此而发生了彻底的转变。

这本书的主人公表演了一个美丽的传说，破茧成蝶和凤凰涅槃。这激励我们在繁杂的现实生活中，大胆张开梦想的翅膀，努力挣脱现实的束缚，活出真实自我，鼓足勇气，还自己一个洒脱人生。

亲爱的陌生人读后感精选范文【2】许是时光越老，人心越淡。我们越往前走，就越要承认，循序渐进的问候让很多人离开了我们的生活。曾熟悉的那些人儿，如今已在何方?

曾许下的地久天长，是否还在心底荡漾?

我们总是让自己相信，真正的感情，不管有多远，有多长时间没有联系，只要它们真的存在，就会永远留在那里。而有一天，我们发现，当对方最需要祝福和安慰时，那些曾经承诺一起前进的人却无法下定决心去联系。渐渐地，我们都成了彼此最熟悉的陌生人。

我们不得不扪心自问，这是现实造成的无奈，还是成长需要付出的悲哀？或这是世界上的感情太脆弱，不像原来那样，一个人愿意战斗，一个人愿意受苦。所有的不知疲倦的旅途都会有个终点，那时候才发现，我们的心都只有那么点大，苍茫间，一取舍，就是天涯。

有人说，无论友情还是爱情，都难以忍受七年之痒。刚开始不信，还信誓旦旦地承诺着永远，而光阴终究把这一切变得散漫，我们周旋于繁杂琐事，我们奔波于身边的朋友亲人，忙碌着工作，梦想，肩负着这一切缓缓徐行，直到累的时候我们才停下来回望，回望的时候才发现，我们开始看不懂彼此的说说日志，开始猜不出对方此刻的生活，开始模糊了记忆中彼此的脸，开始羡慕对方周围的新朋友，开始看不到彼此的幸福或是痛苦，开始无法在对方的生活里找到自己的影子，开始无法成为彼此最迫切的需要……我们怅然，我们失落，我们沉默，我们继续揣着回忆往前走。这样，我们就成了彼此最亲爱的陌生人，也是最永久的陌生人。

有时候会劝说自己，怎么不学着去主动问候，主动联系，或许这样就能够把旧情谊重新捡起来，可每次都在行动之前迟疑，因为不知道此刻的她是不是正在忙碌?又害怕，中途突兀的沉默，或是言辞间，再也找不到过往熟悉的痕迹……

这，是不是意味着我们的心都不再年轻，甚至疲惫到不再费心去拾捡一段情谊，让一场场过往都衍生出一个个最亲爱的陌生人。

我，最亲爱的陌生人，不论年华怎么突变，心再怎么长出皱纹，我会一直在这里，以最安静的方式，惦记你，祝福你。亲爱的，不曾远离。【djZ525.COM 励志的句子】

亲爱的陌生人读后感精选范文【3】跟朋友谈到关于努力建造内心宇宙的时候，朋友推荐了这本书，看完之后有点失望。但就故事本身而言，应该是好的，但当我以前有这样的期待时，我觉得它不能像朋友们说的那样解决我的问题，它可以让我觉得未来是光明的。

我不得不承认这个故事本身是发人深省的。像罗拉的离去这样的女性觉醒故事总是让人感到快乐。而且，这种觉醒最终会遇到王子和各种幸福的结局。这种情节安排应该会吸引很多女性读者。我记得如果我也醒来改变了，我回遇到比以前更完美的事情。

可是**终究是**，现实在很多时候让人觉得沮丧。如果医生没有送错信，如果我们一辈子都碰不到各种伟大的改变的契机，那后面的故事该如何继续?如果我们在改变之后，反而比以前更加不快乐，发现原来的自己挺好，是不是意味着改变毫无意义呢。

回到我一直在苦苦挣扎的问题，一个人的心是足够强大的，因为他自己的宇宙。他生活在自己的宇宙法则中，现实世界只是根据需要虚构的，这可以在一些宗教教义中找到。可是，如何建立属于自己的宇宙呢?

改变不可能在一天一夜之间实现。有准确的方向吗？

真正的好书不是解决问题，而是给你一个更深入思考的机会。

在这个层面上，亲爱的陌生人值得一读。我真的很喜欢蓝色城堡的生活。我希望有一天我能拥有自己的城堡。

教师评语，是客观的，真实的。下面是实***指导教师评语，希望对你有帮助。

1. 索康健你平时不声不响，不尚空谈，显得沉稳庄重，但老师希望你在课堂要踊跃发言，展示自我;你学***动性和自觉性，虽然开学初老师批评了你，但你乐意接受，心态好，所以成绩稳步提升;你时间观念强，有时放假了也不想回家，怕耽误时间，能体谅家长的辛苦和挣钱的不易，望下学期充分利用班级的优势，取人之长，补已之短，进一步提高自己的竞争力，三年后把成功带回家报答家长的养育之恩。

2. 某某同学在实***能够认真遵守实***则，工作较为负责，在实***中取得了很好的效果。能够认真制订班级计划，主动向老师请教，做好课前准备，配合老师做好课前准备，完成每节课的教学内容，达到良好的教学目标。

发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。有很强的合作能力，也能和学生建立更加和谐的师生关系，希望以后能继续进步！

3. 何兆坚你长得帅，但字写得差;你不善多言，但很有个性;你对人真诚，为人低调，不事张扬;你学***好，但听课时精神不是很集中，目光迷离易走神;能独立完成作业，但字写得不工整，缺乏美感;有集体荣誉感，但有时自控力不强;老师希望你下学期抖擞精神，抢抓时间，自加压力，只有你坚定方向，刻苦努力，何愁好兆头不光临于你，这可能就是家长为你命名的初衷吧!

4. 该学生对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

它能灵活地将学校学到的知识运用到具体工作中，保质保量地完成任务。学生在实践中能够完成高质量、高质量的领导任务，具有较强的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一种难得的人才。

5. 该学生严格遵守实***的各项规章制度，实***，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

6. 该生在实***，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

7. ***同学工作积极主动，学***，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学***成才。

8. 该同学在实***表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实***。

9. ***同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技

10. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

11. 该生在实***听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

12. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学***，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流**好的学***，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

13. 实***实***勤奋认真，有很强的

14. 该生在实***，工作积极认真，不怕苦，不怕累，并不断总结提高自身素质和能力，希望谌龙*同志继续努力，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

15. 该生在实***，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。

16. 该同学能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，能配合知道老师做好实***，有较强的协作能力，希望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。

17. 该生实***,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

18. 该生在实***实***，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。

19. 该生实***，工作热情主动积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长自我提升能力强。

20. 谌龙*同学在实***，工作积极肯干，与同事融洽相处,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。

21. 该生实***，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实***的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。

22. 该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名优秀人才。

23. 该生工作认真负责，实***做的扎实，且学***较强，能经常深入工作基层学***知识，深得与其一同工作的员工的认可。该生已具备良好工作素质。

24. 该生在森宝食品公司实***，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。

亲爱的陌生人读后感 篇2

这本书主要讲了主人公的妈妈又怀宝宝了。

当全家人都沉浸在等待二宝的喜悦中，只有主人公 — 叶今一除外。她觉得以往甜蜜的日子突然变得不一样了，爸爸妈妈和奶奶把所有的关注和爱都给了妈妈肚子里的“弟弟”，自己成了一个多余的人。随着和奶奶的矛盾不断升级，叶今一郁积于心的孤独和苦闷无法排解，她选择了离家出走。

在经历了一系列事件之后，全家人迎来了二宝 — 叶今一的妹妹出生了。新生命的到来让叶今一幡然醒悟：原来每个孩子都是不可替代的宝贝，家人之间的相处一样需要真诚的体谅与付出。

去年暑假时，我家里也多了一个新成员 — 我的弟弟。与主人公不同的是，妈妈要二胎是和我商量好的。那段日子姥姥跟我说：“楠楠，想不想要一个妹妹或弟弟来陪你，就想你妈妈有个妹妹一样，陪你聊天陪你玩儿。”姥姥还开玩笑说：“如果你爸妈老了，躺在病床上，你还可以跟你的弟弟或妹妹说：“要治吗要不把管拔了吧！”“好！”你妹或弟说：“拔了吧。””我听后哈哈大笑，一下子就接受了这个新成员，还挺期待的。

等待新成员降临期间，爸爸妈妈和姥姥格外注意我的心情，生怕我也有抵触情绪，对我分外的好。但是我有时也会像主人公一样想：我要吃冰激凌有人和我抢，我要玩儿玩具有人跟我抢，我要看电视还跟我抢，如果是弟弟连衣服也要跟我抢。想到这些我的心情很低落，觉得自己平静、安稳、又美好的生活要被一个外来入侵者打乱了。

不过很快我的这个想法又被新生命到来的种.种美好给淹没了。想想到时候有跟我相像的一个人陪我哭陪我笑，陪我一起长大，我的心又明朗起来。

直到弟弟出生，我看到小小的人，小小的手，我对他爱不释手，我也是要抢着把弟弟的一切都包办了。

幸福多一点，少一点，就在一念之间。

亲爱的陌生人读后感 篇3

每个孩子都希望自己是父母以及长辈们唯一的宝贝，把关注都放在自己身上，把爱都给自己，不希望与别的孩子分享。暑假读过一本叫《亲爱的陌生人》的书，叶今一是书里的主人公，她就是这样的孩子，她和我有一样的“二胎”烦恼。

《亲爱的陌生人》这本书讲述的是叶今一的妈妈怀孕了，将要有一个小生命诞生在她们家，全家人都沉浸在喜悦中，唯独叶今一。爸爸妈妈还有奶奶都把关注和爱都给了这个未出生的“弟弟”，奶奶对妈妈无微不至的照顾和极度保护，其实都是为了妈妈肚子里的大胖“弟弟”，奶奶的一系列举动让今一感到自己在这个家是多余的。她不明白，为什么一个和我们素不相识甚至连性别都不确定的人，为什么家人们都这么偏爱他呢？又随着和奶奶的矛盾不断升级，叶今一郁积于心的孤独和苦闷无法排解，她离家出走了。全家人非常着急，就连认为平时最不在乎今一的奶奶都万分着急地四处寻找着，这让今一明白她在这个家里永远是那么重要的，不可分离的一部分。

这是一本语言逼真，内容真实又丰富的一本书，我喜欢。我喜欢书里主人公心理世界的连绵起伏和丰富，我喜欢书中情节的跌宕起伏……其实我们每个人都有自己对二胎不敢说出的想法，生怕说出了，父母觉得我们是无理取闹，反而有些父母会更偏向二胎，所以往往在我们这个年龄段的人都不敢说。

直到后来叶今一的妹妹叶又一的出生，让叶今一对这个新生的小生命有了新的认识。她们都是家人们的心肝，每个人的爱不比谁多也不比谁少，一切都刚刚好。这仿佛拨动了我心底里的那根弦，响起了袅袅余音……

其实我和叶今一一样，我也希望能一个人拥有所有人的关注和爱，让爸爸妈妈多爱我一点，但偏偏我就有了弟弟妹妹，他们把爸爸妈妈的爱都占领了，我根本毫无存在感，我非常难过，也想过一走了之。全班同学去旅游，唯独我在玩着泥巴，爸爸妈妈说孩子太多了，不好出门。我还能说什么呢，只能靠写作来表达心声。

弟弟妹妹的到来，有时又让我感到一丝丝温暖，后面有几个小屁孩，甩也甩不不掉，感觉也是不错。我顿时感到好像他们并不是我想象中的那么可怕。

亲爱的陌生人读后感 篇4

今天又读完一本书，我突然发现我非常喜欢埋伏笔的结局美好的故事，发疯似的喜欢，好像在炼狱里突然看到曙光一样欣喜若狂。那种看起来平淡的世态发展，到最后竟然有意想不到的惊喜，其实是令读者最惊喜开心的事。

《亲爱的陌生人》，写一个叫做华兰茜的二十九岁女孩在即将三十岁却还是老姑娘而且居然还没人喜欢过她的事，是的她不漂亮没有男孩子喜欢，但是她内心善良。从小到大，她都在父母亲戚的压迫中成长，尤其是妈妈总是恶语相加，整天就是要求她做一个妇女，缝衣做饭按部就班，这样的生活就是地狱，让人无法有自己的自由和思想，永远就是唯唯诺诺，怕这个亲人怕那个亲戚，怕被人说是老姑娘。华兰茜饱受折磨，害怕家人的一切要求，害怕奥利弗的美丽，因为所有人都喜欢奥利弗的美丽，优雅大方，在奥利弗的光环下，她显得一无是处，甚至遭人厌烦，华兰茜觉得自己的生活已经生无可恋。

直到最后，华兰茜胸闷气短，偷偷看医生之后，医生告诉她，她得了癌症还是晚期，华兰茜非常高兴，因为她终于不用害怕妈妈的压迫，也不用怕亲戚的嘲讽嫌弃和催婚。后来她听说塞西尔卧病，她打算离家出走去照顾她，她决定和过去告别，和家庭告别，追逐自由，随心所欲的生活，反正也没有多少日子可活，还不如随心所欲。她在照顾塞西尔的同时，认识了巴尼她发现巴尼并不像外人所传是个犯罪分子，他有很多魅力，直到华兰茜爱上他，她确定她爱上了他，但是她并没告诉他，她觉得巴尼。

因为癌症，任何人都必须颠覆自己的人生，毕竟马上要死了为何不跟着自己的心意生活呢，反正已经要死了就算犯罪也接受不到惩罚了，多爽啊!华兰茜表达了爱意，说出了自己的疾病，没成想巴尼居然要，居然要跟她结婚，巴尼一定会跟她结婚的，因为他是好人，他同情华兰茜的一切遭遇，包括她是个外貌不出众的老姑娘。他们居然结婚了，不顾亲戚朋友的指责，他们都放空了自己，想去哪就去哪，想干嘛就干嘛，他们无比快乐以至于忘记癌症，忘记以前压抑的痛苦的从前，他们彼此惺惺相惜，包容理解，越来越爱对方，爱到生命里，尽管最后华兰茜知道了自己的丈夫的秘密，知道她嫁了一个有钱人，她依旧快乐，她保持着纯朴的本性，她不爱钱，她同情弱者，她爱自己的自由，巴尼爱的就是这样可爱，灵魂有香气的女子，在现实中，恐怕这样的女孩也是国宝。

他们的结局真的是美好，长相厮守，家里也有钱，可以旅行可以蜗居，家人也羡慕她的女儿嫁给这么有钱的帅小伙，人人都羡慕华兰茜，这就是一个二十九岁老姑娘的幸福，幸福总会来的，只要耐心一点，只要你肯努力做好自己，善良洒脱的自己，勇敢前进的自己。

亲爱的陌生人读后感 篇5

二胎时代的到来，注定了不安分。曾经的我也躁动不安，暑假读了《亲爱的陌生人》，我想起来自己曾经的时光，感慨良多。

《亲爱的陌生人》这本书讲的是主人公叶今一的妈妈又怀宝宝了。全家人都沉浸在等待二宝的喜悦中，但叶今一却感到不开心。爸爸妈妈和奶奶把所有的关注和爱都给了妈妈肚子里的“弟弟”，她觉得自己成了一个多余的人。随着和奶奶的矛盾不断升级，叶今一郁积于心的孤独和苦闷无法排解，她选择了离家出走。但是，父母、奶奶对今一离家出走的态度让今一知道了：无论家里有没有二胎，家人对今一的爱是不会减少的。原来每个孩子都是不可替代的宝贝，家人之间的相处一样需要真诚的体谅与付出。

我和我弟弟也曾有这样的矛盾。在弟弟出生之前，爸爸妈妈都把我捧在手心，我想要什么，爸爸妈妈都会立刻满足我。可是随着弟弟的到来，我就开始焦躁不安，总是认为爸爸妈妈不疼爱我了，我成了一个多余的人。有一次，我在玩玩具，弟弟看到了，哭着喊着：“姐姐给我！爸爸！爸爸……”爸爸二话没说就从我的手上拿走了这个玩具，完全没有考虑到我的感受，也不管这个玩具是不是我喜欢的。那一刻，我讨厌爸爸。于是那段时间，我更加不安分了。我故意跟弟弟作对，总是做一些违反纪律的事情，跟爸爸唱反调。面对着爸爸的耐心慢慢消减，我也越来越孤独和苦闷。我总是跑去要好的同学家，和同学一起吃饭游戏。看着同学的姐姐对同学的照顾，我不禁发出感叹：“你姐姐对你真好！”姐姐笑了笑说：“因为她是我的妹妹啊！虽然有时她会惹我生气，会跟我争爸妈的宠爱，可是她也会给我按摩，陪着我做游戏，陪着我去很多地方！她也会给我一份关爱啊！”我想起了弟弟，不开心地说：“可是我不喜欢我的弟弟，他太讨厌了，总是抢我的东西！”姐姐过来摸了摸我的头，说：“你试着和他一起玩，你会喜欢上他的，你会发现多一个人陪伴着你，和你一起疯，一起笑，是多么美妙的事情！”

回到了家，弟弟在玩积木，于是我凑过去一起玩，刚开始弟弟还是推开我，不愿意我加入，慢慢地弟弟发现我不会抢他的玩具，而是愿意配合他，于是他欣然接受了我。

如今想来，他真的是我的亲爱的陌生人。虽然我们会有吵闹，但是更多的时候我们是互相陪伴，互相关心。曾经的我认为弟弟的到来是来抢走爸妈对我的关爱，可是现在想来，他也给我带来了另一份关爱。他会把我喜欢吃的东西拿到我面前喂给我吃，会拿着张毛毯跑到我旁边给我盖上，会在吃雪糕时赏我一口，会……

弟弟是爸妈的宝贝，而我也相信自己也是爸妈的宝贝，我们是我们自己，独一无二的，都是爸妈唯一的宝贝！

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一个陌生女人的来信读后感(锦集七篇)

和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈，读完作品之后，可以把他的思想给简要记录下来。如何去写一篇特别的作品读后感呢？小编在阅读中深刻体会到“一个陌生女人的来信读后感”是一篇了不起的文章。

一个陌生女人的来信读后感 篇1

人最伤痛的莫过于回忆，明知道当初的那份纯洁是最美的记忆，却不能将往事重新拾起。相知相识也好，单相思也罢，那压在心底的秘密，是我们维持感情世界的最好的武器。是秘密让我们旧曾相识，又是秘密让我们行如陌路。

《一个陌生女人的来信》道出了现实生存中人与人之间的冷漠和无奈，“我”的身边美女如云，而“她”苦守于真挚的一见钟情，由于每个人对性情的幻想不同，因此以我心度你情的结局，难免让其中一个人背负着感情孤寂的沉重。压在心里的秘密不为他人所知，到头来，多情总被无情伤害。

不管处于什么样的社会，只想凭借一个人的努力来获取生存，是无论如何都难以维持下去的。但存在于社会中的个人，过份地依赖于别人，也是一种沉重的伤害。《一个陌生女人的来信》奉劝“我”，人既不可以无情，也不可以滥情，在情感上的漠然或虚伪，都是对生活不负责任的表现。

人都为理想而活，但并不是只为理想而活着，现实中的纷纷扰扰，每个人所拥有的各个群体，有其不同的姿态，所谓的理想，无不是在构思着群体的和谐。然而，不为世事转移的理想，终归毁灭于自己的执着。当理想不容于现实时，即便你找到了一个替代品，也将是你孤老终身的象征。《陌生女人的来信》应该说是一份遗书，而临死之前才说出来的秘密，也就是情感压碎了最后的坚持。

情感寄于现实而存在，没有任何思想能摆脱物质的束缚，不建立在生命载体之上的感情，是无法想像的。每个人的一生，总有一些闪光点，而当生活中充满了阳光，确是让我们很难记住这些感动的点点滴滴。也只有黑暗时，才让我们拨亮了曾经被遗忘的真实。

依依不舍是对生命的极大浪费，遗忘是减轻生活压力的最好方式。记不住曾经，好让我们在生活的道路上永远大踏步地向前。

团结在情感身边的人们，总得有部分人被生活的向心力给抛在了边缘，吸引如果不是相互，那么生活就不能很好地融合。虽说人与人之间需要的是沟通，而一旦两个人的境界不同时，沟通并不能解决相互之间的差异，那我们就会学着怎样去放弃。

放弃说起来很简单，其实并不那么容易，因为在我们放弃的同时，却不知道该怎样去遗忘。如果过去不能遗忘，就根本谈不上放弃，我们最终还是念念不忘着那些得不到的东西。

也许二十世纪前后的一段时间里，人类的生存状况不容乐观，情感之类的润滑剂不能在生活的机器上取到很大的降温作用，于是，泛滥的情感在此环境里成为了不稳定的元素。《一个陌生女人的来信》所叙述的情感广泛地存在于我们人类之中，是现实的距离不敢让我们把这种人生本能的情感，向感情载体直面表白。也许距离产生着美，我们深怕直露的情感，会破坏彼此间好不容易才建立起来的，朦胧的美。

得不到的依然坚持，应是人类现实中的最大障碍。现实的功利性教我们懂得了怎样去放弃，固守着没有根据的幻想，并不能有助于生活的展开。

人类的悲剧在于，有共同的生存环境，每个人的社会地位却是悬殊，于是把简单的生理需要，想像成是一个复杂的过程。而我们在处理复杂的局面时，又执意要用一种简单的方式来，把好端端的顺其自然给弄得一团乱麻。或者是，我们总喜欢把自己想像成至高无上的圣人君子，明知唾手可得却偏偏做出一番诚惶诚恐的样子，等到失去了又来强烈争取，造成很多不必要的冲突。

执着与后悔，结果都跟当初的想法不一样，就算你得到的，也不是你原来想像的那个样子。我们生活中，根本没有一模一样的东西来让你实践，无数个角色构成的一幕幕悲喜剧，是人生永远不可能复制的结局。

对于《一个陌生女人的来信》，“我”是带着几分探索的心情去读的，在“我”的生活周围，有太多的女人围绕着，而组织起一个“情有独钟”的女子，是多么地不容易。社会总在得失之间存在着，时间都是单维地把过去给遗弃，你永远组织不起一个理想中的形象。

当我们创造出一个近似完美的形象时，总是和现实中的原型相去甚远，甚至，生活中根本没有这样的原型。“我”想像出的女人，应是凝聚了众多的闪光点，但不可能把“她”当成了“我”心中的太阳，因为，人的一生不能只在阴郁中度过，“有快感，你就喊出来”吧。

确实，在生活中，很多很多的闪光点我们是无法抓住的，因为它们分散在各个地方，很难收集。对于每一次感动，多是让我们心跳一下而已，难得让它们在记忆中留存，考虑到每个人的生活不仅仅只在感动中度过，为了整个情感世界的有序运作，人们总是在现实中放弃着一些梦想。

陌生，却让人觉得是那么地熟悉;熟悉，而很多时候又让我们感到陌生。我们在现实生活中常把一个人错认，是对这种悖论的最好诠释，多少的一见钟情，无不是在某个陌生人的身上，找到了自己最熟悉的东西。

理想建立在现实生活的基础上，尽力去追求，而得不到的东西，我们只能把它存放在梦中。在梦中，仅仅在梦中，而且也只是短暂地停留一下而已。

从一个纯洁的小姑娘，到一个涉世太深的夜总会的女人，是怎样的社会现实把“她”造就成了一个悲剧人物?“我”想不仅仅是“我”对一个女子感情历程的漠视，更多的是我们的社会对于生存其中的个人，而表现出的一种漠不关心吧。

真的，我们身边的人，都在为着自己的生存而忙碌，自己的感情犹在忽略，又何曾由我们去关心过别人的情怀?环视周边的风情，猛然发觉，在我身边的，都是些熟悉的陌生人。他们让我乐于相处，而处处又让我不敢相信，“质本洁来还洁去”，本就是一句安慰自己的话语。

一个陌生女人的来信读后感 篇2

停电中，颤颤烛光下，翻着《一个陌生女人的来信》，我的心象被什么堵住了，连呼吸都变得有点困难，眼睛有些模糊。

有人说，书中反映了一种新的感情观，我爱你但与你无关，但是我却不这样觉得。书中的她深深地爱着他，却因为深知他最爱的是自由(其实是他是一个不负职责的男人)，也许他会因为怜悯或者是孩子而留住她，但是她明白他却不会觉得幸福。他穿梭在各种女人之间，从不停留，因为他要的仅仅是新鲜的快乐和短暂的刺激。留住他，困住他，成全了她从小到大的梦想却违背了他的意愿，所以她选取用他想要的方式来爱他--出现，消失，出现，消失。这让我想到了《生命中 不能承受之轻》，这似乎就是《一个陌生女人的来信》的另一个版本。当两人生活在一齐后，也只能是杯具。

少女时期那种傻气的暗恋，这种感觉对每一个女孩来说都不会陌生，我们都曾那么好笑地喜欢过某个人，也许是你的同桌，也许是你的同班，也许是你隔壁班上每一天经过你窗前的那个他，也许和书中的她一样，是你的邻居。我们心底藏着这么一个人，以为这是天大的秘密，或者不对任何人言，只是一个人独享这个秘密。与他的每次不期而遇都会成为你思维的中心，与他有关的任何事总是会让你默默关注，他周围的人会让你觉得亲切，他住的地方会让你觉得熟悉，他在你面前的每个眼神，每个动作，都会让你久久揣测;或者你与姐妹互换心中的那个秘密，互相帮忙收集那个他的任何消息，互相给对方意见，互相安慰，互相鼓励，却又互相隐瞒。

只是当我们离开那段岁月时，我们会慢慢淡忘那个他，也许还记得那份心动，但是人却早已遗忘。但是她，却凭着一份暗恋，渡过自我的一生。

在书中，我们从文字上看不到任何关于她外貌的细节描述和性*格描述，但是我却为她的坚强和执着而惊叹。当你生命里的每一分钟都为某一个人而存活，当这样的你站在他面前，他却陌生而冷漠时，你能够忍受而继续爱他吗?当你放下自我的尊严追随他，他却把你当作一个卖身的女子时，你能够忍受而不恨他吗?当你为他的孩子而卖身于人，他却总是用同一个借口逃离你时，你能够忍受继续爱他吗?

虽然她堕入风尘，但是我却觉得她无比纯洁。

这封临死前的信，我以为这个女人会耻笑自我的傻气，会痛恨这样的男人误了她一辈子，但是字里行间，我读到的还是爱，是对过去完美的回忆，是对某人给了自我这段经历的感激，是对爱人将来的嘱托。值到临死前，她还是没有告诉他她是谁，她不想打扰他的生活，最后，他也没能记起她是他生活中无数女人中的哪一个。她到底为什么写这封信呢?她说只是为了宣泄失去孩子的痛苦。我觉得，是为了告诉他，这个世界上以前有人如此地爱着你，你是那么地值得得到一份深重的爱。

一个习惯于游戏人间的男人，偏偏遇见一个痴情女子，在他生活中的某一天，突然才发现这份感情，但是他却不明白她是谁，她写了这封信便彻彻底底地消失了，他收到这封信，也许犹如重磅炸弹，从此他的心缺了一角，也许这也只是一段风花雪月而已。

更令我惊叹的是，茨威格，一个男性*作者，如何能这样细致地描述出一个女人爱人的深情和痛苦呢?

一个陌生女人的来信读后感 篇3

《一个陌生女人的来信》观后感

老北京、老巷子、执着的女人、成熟风流的男人、百合香阵阵袭来。

故事重现。

今天是先生的生日，唯一不同的是窗边的花瓶中少了百合香。“叮叮叮”。先生，有你的信，是上海本地的。先生一边吃着长寿面，一边拆开信封。那是由一个以逝女人讲述的一个故事。

一个万马齐喑的年代，北京某四合院进来了一位戴椭圆型眼镜，身着风衣，一张嘴就吐露那经历风雨后求得苟安且有点点才华气息的人。那是个作家兼记者。对于土生土长在大北京四合院子里没见过世面的穿天蓝色长旗群的小姑娘来说，这无疑，荡动了春心。她爱上了那个大男人。尽管她当时只有十五岁而已，而他已快到尔立之年。她天天躲在角落看着他，去嗅那粘有他气味的被子。在她心中，那时童年中最美妙的两年。北京的风沙中夹杂着青涩、害羞、仰慕满天起舞。

好景不长，，她被迫远嫁山东，这反而促就了她的学业，她以上大学的名义回来了。那时的她是个满腹经纶、、优雅清纯的有气质的大女孩了，她凭她那聪颖的头脑和清纯的外表终于拥有了他。

他抛弃了他。因为他的风流与世俗。而与她相伴的只有一束百合和腹中还未成型的孩子。日本侵华愈来愈重，北平是待不下去了，她只的辗转四川生下了孩子，后到上海。只为让他的孩子过上跟他父亲一样的生活。她出现在了他的圈子中，跟不同的男人喝酒、吃饭、跳舞。相遇是固不可少的，他又对她那性感、妩媚、成熟的姿态着迷了，她没有拒绝。走时她向他要一朵百合，他说你适合的是红玫瑰，她一笑，他一笑。只是十年如一日在他生日那天为他寄去一束百合花，为了纪念他们曾相遇。

当他看到信时，女人已经去了，而女人的心愿就是男人能记得曾经有过这样一个女人，哪怕只有一点。

百合香遮不住伤，先生拿着信颤抖了一下。

观后有感。

多么美的故事啊！多么令人陶醉，好么令人钩起愁思。那淡淡的忧伤始终贯穿整部电影。静蕾的执着，姜文大哥的成熟老练，都很好的诠释了男女主人公的思想。还有那始终贯穿电影的。一弦一动都把那愁情淋漓播洒。老北京纯朴、简单的风气，刻画了一幅清纯的爱恋图景。那是个美好的世界。天空是蓝蓝的，女子是快乐的，微风中飘来的阵阵青涩、阵阵萌动的心跳、阵阵心绪笼罩在整个四合院中。天空的云是彩色的。大地是欢腾的，炊烟是飞舞的，人儿是静静的。女子的情感作了画的基调，而男子则是勾勒图画的笔，所有彩色因他而出。大院子中一颗心灵因他起舞。可现实是残酷的，我们聪明的编剧以母亲逼婚作为剧情的一大转折，于是又向我们展现一幅曲折、痛苦、执着的求爱图。女子远嫁山东促成了她的.学业，也使她有了冠冕堂皇的理由出现在男人身边。她终于拥有了他。其实这也不足为奇。毕竟，在那个走向衰亡的动荡时代，中上层社会的人苟活的姿态也是随意的，他不会去想那个如花的女子为何会那么从容的出现在他生命中做为一个匆匆的过客。如果真要问为深么?我觉得会是爱吧！只是他是永远不会知道的，因为他不懂—她。两人匆匆的第二次相遇是交杂的。她为了爱，为了那个深藏心底好多年的男人，为了得到他延续

梦。而他，平平淡淡，一点艳遇对他的生活是激不起任何波澜的，毕竟嘛！他成熟、稳中、知道实实在在、知道怎样生活。就像那一句话，要知道娱乐，只有知道娱乐才能懂得享受生活，只有懂得享受生活才能会工作。呵呵，有点写不下去了，有点怨恨编剧了，他的悲剧塑造的很成功，使有心人总那么难以忘怀，但少了点人情味，少了点对读者的同情。作为读者的我真的有被感染到，而且是深深的。闲话不多说，继续上文。第二次离别后的两人跟第一次相比有了天壤的差别。女子怀孕了且在那个不争气的年代。北平动荡不安，中上层阶级都到上海去避难了，继续那骄奢淫逸的生活，红灯绿酒是固不可少的，阶级的局限性也被暴露的无疑。难怪中山总统不能领导革命成功，这些蛀虫就占很大的因素吧！他在继续他那安逸舒畅的生活，而她却在一个不知的角落继续命运。一个挺着大肚的女人在那个年代是不安全的，而她还是坚持着为他生下了孩子。痛与苦对她来说也许是甜的呢?只有天知道，这也许就是金牛令人敬佩的地方吧！为了让他的儿子能过上跟他父亲一样的生活，女人毅然去了上海，那个花枝招展的城市，那个令人沉迷的天堂。她把儿子带到了他身边，但只教儿子叫叔叔。当然，他也不会记得眼前的这女人在曾经是熟悉的。他还是没有认出

她。尽管两人以有过三次交集，她为他付出了一生。她终于扛不住了，儿子得了病离开了人世，她又一个人了，自己精神上那一丁点寄托也没了，好像又回到了那个北平的冬天，自己除了一厢情愿的深爱着那个男人以外，和那男人就在也没关系了。她受不了，它可以承受一个人孤独的爱，她可以承受为他付出的艰难困苦，它可以承受他在自己面前出轨，她甚至可以承受他多次的不认识她，但她不能忍受自己这辈子没有拥有过他。所以，在儿子走后，为爱付出一生的她也没有了活下去的理由了，她选择了离开。也许，这会让他对她有一丝的记忆吧！

穿插着特定历史环境下的情调，讲述了一位执著的女子由花开转向花败的历程，给影迷们展现了一幅经久不衰的记忆画卷。那是一种特别的爱，那爱感动了我们。我愿用一生的时间去赏析，去品味。我喜欢这部电影，他对我来说不仅是一部电影，还是一种爱的教育。我真心的希望自己也能有幸经历经历那嵌刻至骨的爱。

红销香断须有人怜。

一个陌生女人的来信读后感 篇4

这是第一次接触茨威格的作品，这本书当中包含了五个小故事，印象当中最深的两个故事就是一个陌生女人的来信和马来狂人。

那天下午看完一个陌生女人的来信，感受到一个女性爱的卑微，甚至可以说是变态，难以接受，而女主人公由于缺少父爱，爱上了比他大了许多的男主人公，之后又奋不顾身的献上自己的身体，直到最后才以一封信的形式在男主人公面前展示自己的心路历程，张爱玲曾说过：如果卑微到尘埃中，终有一天会吸收养分，开出花儿来。但现实则不然，我觉得一个女性无论是经济还是精神，都应该达到独立，成为一个真真实实的女性。

马来狂人讲述了一位医生对于一位已婚妇女的爱，医生高超的技术使得他远近闻名，一位有钱人的太太找到他，让其帮助打胎，文中最后才揭示谜底，只留给我一个印象，人有时候真的略贱，对你好时，你不珍惜，给你退路你不要，对你不好时，你就觉得好像失去了些什么，从而又极力的去夺回，也许这就体现了欲情故纵吧。医生的滥情让我真的难以接受，为什么一个个体会这样对待自己的感情，也许在这物欲横流的社会，感情已越来越淡薄了，那将感情看的极重的人算是社会上的传统还是一股清流呢？

经济基础决定上层建筑，这是高中学习政治时学到的，然而现如今社会，对女性要求越来越高，我的前半生就明确告诉我们，与其依赖别人，不如依赖自己，只有自己才能够给予自己足够的安全感。

一个陌生女人的来信读后感 篇5

他两手眵嗦，把信放下。然后，他长时间地凝神沉思。他模模糊糊地回忆起一-个邻家的小姑娘，-一个少女，一个夜总会的女人，可是这些回忆，朦胧不清，混乱不堪，就像哗哗流淌的河水底下的一块石头，闪烁不定，变幻莫测。

阴影不时涌来，又倏忽散去，始终构不成一个图形。他感觉到一些感情上的蛛丝马迹，可是怎么也回想不起来。他仿佛觉得，所有这些形象他都梦见过，常常在深沉的梦里见到过，然而也只是梦见过而已。

他的目光忽然落到他面前书桌上的那只蓝花瓶上。瓶里是空的，这些年来第一次在他生日这一天花瓶是空的，没有插花。他悚然--惊，仿佛觉得有-扇看不见的门突然被打开了，”阴冷的穿堂风从另外一个世界吹进了他寂静的房间。他感觉到死亡，感觉到不朽的爱情:百感千愁一-时涌上他的心头，他隐约想起了那个看不见的女人，她飘浮不定，然而热烈奔放，犹如远方传来的一阵乐声。

一个陌生女人的来信读后感 篇6

为什么会接触到这部作品呢？源于在学习强国上看到一篇文章，上面谈到了对作者影响很大的哲学作家以及他的作品。所以就去想办法找到这篇文章来读了。不过也是第一次接触茨威格这个作家的作品，在看他的作品之前去查找了一些关于他的资料，影响了一大批的后来者，所以抱着浓厚的兴趣开始和他对话了。

作品讲述的是一个陌生的女人，在她生命的最后时刻，饱蘸着一生的痴情，写下了一封凄婉动人的长信，向一位著名的作家袒露了自己绝望的爱慕之情。而这个作家，就是在小女孩终生不忘，但她却没有诉说对他的爱情，而是希望作家把她搂在怀里的时候，心里能激荡起某个模糊而遥远的回忆，然而作家还是没有认出她这个当年的邻家女孩。

也正是这销魂荡魄的三夜，让少女变成了少妇，有了小孩儿，为了让小孩能接受到最好的教育，她不惜委身于一个个有钱的男人，但又拒绝倾慕者们的求婚，为的是不受婚姻的牵绊，保持自由之身，幻想将来有一天能够回到作家身边。正如少女在信中写到的那样“我身体给了他们，但我的心永远在你那里。我想你会理解的。”

......

直到"陌生女人"在失去孩子的凄凉和病痛中孤独地死去，作家始终都没有认出那个与他几度邂逅甚至在黑暗中欢爱的女人就是当年的邻家女孩，只把她当作欢场中的卖笑女郎，无数风流艳遇中的一个。读完"陌生女人"的绝笔信，作家只朦胧地感觉到了一些感情上的蛛丝马迹，却始终没能确切地回忆起她的形象。

小说以一名女子最痛苦的经历，写出了爱的深沉与奉献。当看完这本书的时候，竟不知如何表达，少女到离世时对这个“负心”男人没有一丝丝的恨，有的都是爱，一种无条件的爱。

“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”

凡有所学，皆成性格。人的气质、气场、气魄、气量、气概，很可能跟他的阅读、历练构成因果关系。如果这四年你没有荒废，未来四十年你就有可能相对从容。读“无用的书”，日后方能做“有用的人”。

品诗词，读历史，阅小说。诗词给人灵秀，历史给人睿智，小说给人阅历。最后还是强烈建议朋友们抽空看看这部短篇小说，篇幅不长，里面却又很多值得深思的地方，尽管可能是无用的书，但还是推荐你读一遍。

一个陌生女人的来信读后感 篇7

古今中外有不少歌颂爱情的诗歌，像汤显祖的什么：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。”还有国外一位浪漫主义诗人的：“愿以我的爱杀死你，我与其饱览你的生，毋宁加速你的死。”

爱情本身就是一场让人欲罢不能的生死戏。茨威格的《一个陌生女人的来信》是由一名男子收到的长信展开的。

长信的开头，是这样写的：“我的孩子昨天死了”，短短几个字，一下子就勾住了有书君的兴趣，同时也似乎意味着这个故事，注定是一场悲剧。

随着男主对这封长信的阅读，书中的故事也逐渐展开，但正如信中对男主所说的一样：“你，从来未认识过我的你”，没错，整封信下来，无论是男主还是我们读者，都不知道写信人到底是谁。就正如本书的书名一样，是《一个陌生女人的来信》。

在信中我们得知，女主小时候一直和母亲一起生活，没有得到过父爱的她性格腼腆，天然一身小家碧玉的气质。原本呢，生活也是平淡无奇，可突然有一天，男主闯入了她的世界，也就是故事开始，读信的那个男人。

话说这天，女主对门来了新的邻居，正在搬家，身为作家的男主出场方式很特别――未见其人，先见其一堆书，处在孩子时期的女主就这样把对方奉为了自己的男神。

在以后的日子里，女主就像是一个小迷妹一样，无数次的顺着自己家的门缝偷窥男主一举一动；晚上不睡觉，都要守着门，听男主回来的脚步声；没事就去翻一翻男主丢掉的垃圾袋，偶尔和男主的一次擦肩，都会让她心里幸福无比。

当然了，如果看见了男主和别的女人在一起，小女孩也会独自神伤好一阵。

虽然女孩对男主的喜欢，就像守护着自己的秘密花园一样，小心谨慎而又无比幸福。但这样美好的“幸福”却被打断了。母亲改嫁，女孩不得已不随着母亲迁往异地，从此便在自己单相思的苦恋中度过了青春时光。

多年以后，女孩长大成人了，也终于有机会回到小时候的住处寻找儿时的感情。有书君估摸着这老天爷也是被她的真情所感动，这么多年后，男主竟然还没搬走呢。

一天夜里，男主在家门口“巧”遇了一位纯情貌美的妙龄少女，其实啊，别看男主表面上是个文质彬彬的大作家，但骨子里却是个名副其实的“老司机”。

在遇到美女之后，他立即使用了自己的搭讪套路，请对方回家“喝杯咖啡”，没想到，少女竟爽快地答应了，其实，少女就是女主，而这巧合的相遇，其实是女主傍晚无数次的等待。

在发生了不可描述的事件之后，第二天早上，男主想要给女主塞上几张纸币，没想到，对方却仅拿走了他桌上的一朵白玫瑰，就这样，她成了他的白玫瑰情人。

初次看这本书时我对这些情节都置之不理，小说嘛，不就是越荒谬越可信的吗？再看时，便在想是否这些都有前因可循呢？那个小女孩是孤独的渴望被爱的，而她周遭的生活是可以一眼望见尽头的，无味的。R是新奇的、有趣的，是白开水中猛然坠入的一颗钠。R对女孩来说不仅仅只是一个暗恋对象，从他出现开始她的生活的中心便成了他，他成了她灰暗生活中的一抹彩色。她遇见他之后，好像整个生命都是为他而活的，可是如果没有遇见呢？她将为谁而活，为哪种命运奔波？她会像那些讨厌的女同学那样吗，还是成为一位美丽的贵妇人？这些我都不知道，我只知道，她在那个时候只一头栽入了自己的命运里。

亲爱的汉修先生读后感700字

经小编搜集整理，现在推荐一本名为“亲爱的汉修先生读后感”的书籍。当你用心阅读一本书时，全身心地投入其中，这样的感受是极为愉悦的。阅读完作者的著作后，很多人会深陷其中，书中流连忘返的描写也为我们带来了很多感触。在写读后感时，不要只停留于对原著的简单摘抄，要发挥自己的思考和文学素养。最后，欢迎大家关注并收藏本网站，以获取更多的资讯和更新。

亲爱的汉修先生读后感 篇1

今天，我花了一天的`时间把《亲爱的汉修先生》这本书给读完了，听了书名，你一定以为写作的人是汉修先生吧。哈哈!你上当了，其实跟我一样，我刚开始也是这样的认为的，但读完后才明白不是。

其实里面讲的是一个小男孩鲍雷伊，在给汉修先生写信的时候，诉说了自己的困难，让汉修先生帮他——如何写日记?也许在这本书里最谦虚的就是汉修先生了，他很友好，我感觉他并没有用大作家的口吻在回信，而是像在跟朋友写信一样，不仅没有给雷伊难理解的回答，并且也没有不给他回答，而是写下了他自己真实、真切和真正的体会和方法，还用最简练的语言表达出来，使雷伊从不会、不喜欢写日记到会写、喜欢写和获得荣誉入围奖，这一切的一切都离不开汉修先生的那封回信，和那个先用写信方式写日记的方法。他把自己当做是当做雷伊的一个朋友，一个对他很忠实的朋友，一个愿意对他说出心里话的朋友。

对于雷伊，我觉得他很坦实，没有一点顾忌，在写作的时好像他很随意，心里怎么想就怎么写，甚至把自己的小秘密也写了出来，而写日记就需要这样的坦诚。他通过日记写了他从怨恨到宽容，从不解到了解，从无知到理解，这与他的乐观和心理素质是分不开的，我从他身上想到杨红樱写的书里的一些人，在大城市里，很多孩子和我们同龄，但他们大多是单亲家庭，可他们却很乐观，我非常同情他们，但也非常钦佩他们，雷伊也一样，他也了解了父母，同时也理解了他的妈妈的难处，不再怨妈妈，而是尊重他们的选择。

读完这本书，我想这本书不仅仅教我们如何写好日记，还教会了我们宽容理解和尊重以及谦虚。

亲爱的汉修先生读后感 篇2

暑假里，我第一本看的书是《亲爱的汉修先生》。还没看书的内容之前，我就被封面上的那个纽伯瑞儿童文学奖给吸引住了，让我觉得，这一定是一本好书，果然不出我所料。

这本书完全是以书信的格式来叙事，这种方法是很少见的。《亲爱的汉修先生》这本书主要内容是一个叫雷伊的男孩在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘籍》的课外书，结果就喜欢上了作者汉修先生，之后就一直与汉修先生书信往来。

到了六年级，雷伊为了完成老师布置的作业，他与汉修先生联系的更加密切了。在那一封封信中，雷伊说出了他父母离异的实情，他在自己新学校的孤独和无助。

通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何乐观面对生活，而且还养成了天天写日记的好习惯，练就了一手好的文笔，更好笑的是，他刚开始写日记时，也都是以信的格式来写的，称呼竟然是亲爱的“假”汉修先生。

他写了一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章获得了荣誉入围奖，被印在了年度小作家文集上，并和一个真正的活着的作家一起共进晚餐，这让他更有信心的写作。

这本书中雷伊的妈妈十分让我感动，她能够十分正确的引导孩子，让孩子能乐观坚强的面对生活，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以坚持走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了巨大的影响。

在家里，妈妈给了雷伊充足的的慈爱与尊重和鼓励。雷伊的妈妈独自一人带着雷伊，艰难的生活了下来，离婚对她没有造成一点的不愉快，依然对生活充满期待与信心。

雷伊是个爱思考的孩子，甚至可以说他是个小发明加，他竟然可以在午餐盒里装上报警器，是的，只要仔细思考，有什么不能完成呢，雷伊也是经过一次又一次的思考，一次又一次的查询图书资料才能完成的啊，所以只要努力没有什么事情是办不到的，“世上无难事，只要肯攀登”啊!

读完这本书我最大的愿望就是也能和汉修先生这样的名作家一起写信往来，和名作家一起谈心，诉苦，这绝对是一件非常开心，令人羡慕的事。

我真喜欢《亲爱的汉修先生》这本书，我也从这本书中悟出一个道理：找准目标，加上百分之一的聪明和百分之九十九的不懈努力，你就能成功地迈出一大步，相信自己，相信未来，你就能走的更长久，更成功!

亲爱的汉修先生读后感 篇3

这个寒假，我自从收到老师推荐的这本书以来，我一直在用心地读。它的书名叫《亲爱的汉修先生》，这本书的作者是一位美国人，名字叫贝芙利。克莱瑞。

我被封面上的国际大奖小说这几个字深深地吸引，迫使我急切的打开，探索书中的内容。让我安静下来，怎么都是些给亲爱的汉修先生的信和日记啊!看起来它也不是像我以前看过的那些书一样有趣的小故事，但细细地读起来，还真是一本值得阅读的好书，特别适合我。作者的灵感大多数来自她日常生活及周边的环境，它教到我的是，观察细致入微，记下发生的事情，写日记有可能就是好文章的开始。

我捧起了书，从书中知道了有一个叫鲍雷伊的小朋友，在读二年级时读了一本叫《狗儿快乐秘诀》的书，他就喜欢上作者汉修先生，便写信与他联系，汉修先生要他回答十个问题，他很不愿意做这件事，在妈妈的再三催促下，他只好硬着头皮，回答了这些问题。慢慢地鲍雷伊从一开始只能写一句话，还把朋友的朋写成了明友的小男孩，在汉修先生的帮助下学写信，写日记，接着，他认为写作也不是一件难事，最后喜欢上写作，还获得了全美小作家入围奖，更加坚定了他要成为一名作家的决心。从书中还知道了鲍雷伊是一个善良的人，他学会写作，练就了一手好笔的同时，还学会如何面对生活，理解父母无法同处的原因，还体会到父母都是爱他的，真是个懂事的好孩子。

书中的一个情节，让我印象深刻，有一年圣诞节，小主人翁和爸爸，妈妈在温馨的大篷车里，一边吃着火鸡，一边唱着歌，还是那么的傻里傻气的歌，爸爸，妈妈很久都没有笑得那么开心和高兴了。他真的希望爸爸，妈妈一直都那么的快乐!我也想起了春节时在爷爷，奶奶，太太家，爸爸，妈妈平时工作忙，我们已很久没有团聚在一起了，大家都非常开心，一边在等春节晚会，一边在说怎样防疫新冠病毒，一边吃着东西，一屋子的欢声笑语，我知道他们都是非常爱我的，让我感到了很热闹，很开心!我要珍惜美好的日子，用好好学习来报答他们对我的爱!

书中还有很多发生的事情，很多都和我们的生活中一样，读了这本书给我的启发是向鲍雷伊学习，不仅仅是写作，还要持之以恒地做好每件事。

亲爱的汉修先生读后感 篇4

今年寒假，我读了《亲爱的汉修先生》这本书，被书中的小主人公——鲍雷伊所深深吸引。这本书讲述了雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。

通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。

这本书中最让我感动的是雷伊妈妈──坚强而有爱心的人。对孩子的教育首先是尊重孩子，平等对话交流。她教育雷伊“不能一辈子光会期待别人而不懂得回报，要学会报恩和感恩”。汉修先生，一个极富有责任和爱心的人，对一个小孩子的信能坚持回，而且不断地给予指导。这本书中给我印象最深刻的是小主人公鲍雷伊，他安静、内向，但不是一名超常生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作，讨厌写额外的作业。这个形象让我觉得异常亲切，他仿佛就是我。他从并不喜欢写作到后来觉得写信并不难，而且怀念那些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能够获得荣誉入围奖。这其中有高明的作家汉修先生的帮助，也有他那慈爱母亲的鼓励，他们给了鲍雷伊成长的关爱，也不禁让我感动、钦佩。《亲爱的汉修先生》这本书让我受益非浅，使我悟得观察事物的方式，阅读的方法和写作的技巧。

读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论什么事，都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。只要用积极乐观的态度去面对，就没有做不成的事。毕瑜帆名师点评：小作者这篇读后感写得相当好，不仅生动地转述了书本的情节，还对书中的主要人物进行了自己的评价。小作者将书中的主人公雷伊刻画得很生动形象，让读者留下了深刻印象。小作者还从雷伊的故事联想到了自己，以雷伊的故事来鼓励自己，对读者来说，也同样可以从中得到鼓励。

作文最后小作者总结出来的道理也是浅显易懂，富有哲理。小作者对书本的感受是“受益非浅”，相信看了这篇作文的读者，也同样会觉得受益非浅。

亲爱的汉修先生读后感 篇5

这本书的主人公是一个小男孩，叫鲍雷伊。以写信和日记的形式反映这个小男孩的内心。

他的爸爸是一名货车司机，和她的妈妈离婚了，几个月来看他一次。他还有一只小狗，名字叫“土匪”。他每天都会给汉修先生写一封信，就养成了写日记的好习惯。

他非常单纯、可爱。从字里行间流露出来的是对汉修先生的尊重和崇拜，通过交流，同时使他们有了一个好文笔。汉修先生给他提了10个问题：1、你是谁？2、你长什么样？3、你的家庭是什么样子？4、你住在哪里？5、你有宠物吗？6、你喜欢上学吗？7、谁是你的朋友？8、你喜欢那个老师？9、你有什么烦恼？10、你有什么愿望？这10个问题体现了汉修先生对鲍雷伊的无限关心，两个人互相说说心里话，交流自己的内心世界，我觉得他们虽然相隔千里，却用笔架起了友谊桥梁。

这本书我读了好几遍，虽然页数不多，但非常有意义。就是描写一个普通孩子，质朴的语言，但还是获得了国际大奖。

书的封面上写着：这本书胜过所有的作文书。在读书的过程中多积累、多运用、阅读后写读后感，这本书才算读完，才能对自己有意义。

亲爱的汉修先生读后感 篇6

去年妈妈读给我听《亲爱的汉修先生》，我还听了一遍英文版的，今年我可以自主阅读啦!(哈哈)

我非常喜欢鲍雷伊(最喜欢埃米尔)，因为他和我很像：我们都没有宠物;我们都是普通男孩，不是超常生也没有特殊才艺;我们的妈妈都喜欢说不能一辈子都期待别人帮忙做每件事情;我们的妈妈都说看电视会使脑袋变笨，鲍雷伊妈妈不肯修电视机，我妈妈干脆把电视机送人了;我们的妈妈都逼着我们依照汉修先生的建议多看书、多观察、多听、多想和多写，去年暑假妈妈假传圣旨(以老师的名义)骗我用尽洪荒之力，写了6篇读书笔记，12篇小练笔，16篇奥运日记(幸亏奥运会四年一次，一次只有16天)。

书上说鲍雷伊写的《卡车上的一天》获得年度小作家比赛入围奖，贝乔女士感觉身临其境，好像她自己开着卡车在陡坡上载着好几吨葡萄。我在墨尔本看到各种各样的卡车，又大又新，又漂亮又干净，有的有鼻子，有的没鼻子，不过有些没鼻子的卡车有耳朵或金雕。卡车司机看上去很酷很开心，妈妈说澳洲卡车司机赚钱多，但是很辛苦，必须忍受和家人分离的痛苦。

我和鲍雷伊的爸爸比尔一样爱卡车，也爱永远不知道下一站是什么地方的新鲜刺激感，我也喜欢看高山、沙漠的日出，结满橘子的果园，还喜欢闻新鲜牧草的气味，“土匪”和鲍雷伊也喜欢跟着卡车旅行，我不明白为什么鲍雷伊的妈妈邦尼不喜欢这种生活。妈妈说年纪大了就安土重迁，不想折腾了。

据说一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文选，可是我读了好几遍，写作文还是像卡梅拉第一次下蛋一样难产，鲍雷伊能借我一只神笔吗?

亲爱的汉修先生读后感 篇7

这个寒假，我看了一本好书，叫《亲爱的汉修先生》。

书里的主人公叫鲍雷伊，他是一个父母离异的小学生。一次，老师布置了给作家写信的作业。鲍雷伊给著名作家汉修先生写了信，后来又向他请教写好的方法。汉修先生告诉他坚持写日记是能提高水平的好方法，慢慢的，鲍雷伊的写作水平提高了，还在学校的活动中和大作家一起吃饭。

鲍雷伊的信和日记一开始还有错别字，后来，他虽然改正了，但大白话还有很多，但是他坚持写信和写日记，最后，他的写得更好了，读着让人仿佛身临其境。他写的信和日记都表达了他真实的情感，没有太多华丽的词藻，朴实感人。这让我也明白了一个道理：只有坚持不断练习，最终才能成功。

在这本书中，我最喜欢这一章了：鲍雷伊参加学校活动的《卡车上的一天》只得了荣誉入围奖，他有点失望。但四天后，图书馆馆长妮莉小姐告诉鲍雷伊，第二名的是抄袭的，因此第二名的作者被取消了活动资格，叫他补第二名的缺，他很激动能和大作家一起吃饭。在和作家贝乔女士吃饭的餐馆里，贝乔女士夸他写得很好。我想，这是他坚持写信，写日记的结果。想到自己有时候把写日记只是当成了一项作业，只是以完成作业为目的而写日记，当然就写得不好了。所以，写日记可以把日记当成一个远方的知心朋友，应该写出自己的真实想法，这样写作水平才能提高。

听了我的介绍，你们是不是也想看《亲爱的汉修先生》了呢？

亲爱的汉修先生读后感 篇8

《亲爱的汉修先生》这本书讲述了男孩鲍雷伊读了汉修先生的书后，与他进行了书信交往，在信中，鲍雷伊说出了父母离异、在新学校适应不了同学等情况。通过两个人之间的沟通，鲍雷伊渐渐缓解了心中的痛苦、孤独，也理解了父母的难处，而且练就了一手好文笔。整本书是以书信日记的格式来写的。不过，最让我感受深触的不是书中幽默、风趣的语言，而是鲍雷伊一家难割难舍的亲情：

雷伊的爸爸：在雷伊的映像中，爸爸是高大、强壮的，他可以驾驶庞大的卡车。可是，由于爸爸一次又一次的食言，让雷伊对爸爸失望了。雷伊甚至恨爸爸，恨他丢下自己不管。我觉得雷伊爸爸是不负责任的，他怎么能为了卡车而丢下妻儿呢?我的爸爸也是常年在外地工作，每到我的生日，我是多么盼望爸爸能打一个电话来，祝我生日快乐。可是他没有，这让我有了和雷伊一样对爸爸的失望。

雷伊的妈妈：雷妈妈是个很辛苦的人，她不仅要一个人照顾雷伊，还要工作、学习。她也很大度，并没有对丈夫不顾这个家而充满了怨恨。我喜欢雷伊的妈妈，她会买一桶炸鸡，和孩子一起去海边，边吃边以同龄人的角度谈一些敏感的问题。

雷伊本人：雷伊是个个子中等，并且十分聪明的男孩。他自己制作了一个"午餐盒"报警器，虽然不大实用，但也给他和小伙伴带来了快乐。可这些并不能说明雷伊是个无忧无虑的人，他为父母离异感到深深的苦恼。我很同情他，因为他爱爸爸，却只能和妈妈在一起生活。

虽然这个家分离了，可是孩子依然爱父亲，妻子依然爱丈夫，父亲也还是爱着家，他们之间的亲情是永远割不断的。

亲爱的安德烈读后感

本文旨在为大家整理一篇关于“亲爱的安德烈读后感”的文章。书籍让我们走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验。撰写读后感可以很好的总结整理沟通后所获得的心得和体会。敬请您阅读并收藏本文！

亲爱的安德烈读后感【篇1】

安德烈十四岁的时候,龙应台离开欧洲,返回台湾,就任台北市首任文化局长.等她卸任回到儿子身边,安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子,坐在桌子另一边,有一点“冷”地看着妈妈.他们是两代人,年龄相差三十年;他们也是两国人,中间横着东西文化.失去小男孩安安没关系,但龙应台一定要认识成熟的大学生安德烈.《亲爱的安德烈》由36封电子家书所组成,新颖别致地构建出了一个两代人沟通、了解的平台.父母与孩子应是如何沟通的?本书给予了无数被隔阂与冲突深深困扰着的父子、母子启示与感动.两代人的思想差异和与时代相应的价值观又是怎么样的?在这本书中集结了你想要的所有答案。

在那一封封家书中，我看到东西方孩子不一样的生活方式.书中的安德烈拥有他所崇尚的青年人应有的生活.他爱喝酒,经常与朋友开party聊天;他爱踢球,每周有三个下午踢球,周末还会去当一帮小鬼的教练;他爱旅行,享受自己的毕业旅行......读书在他们而言只占一小部分,但他们不是放任无止境地玩,只是爱玩并懂得玩.他也会思考类似"华氏.9.11"的问题,但他轻松地承认自己与朋友的看法终究是肤浅的.其实,现实生活中的我们一个月又会有多少时间深入思考那些富含哲理的问题?我想,如果能有五分钟就不错了.在他年轻却并不轻狂的青春态度上,我对他是十分崇拜的.虽然我们更看重学习,但我们的生活也并不枯燥.我们依然可以专注于我们的兴趣,拥有可以令我们全心投入,尽情燃烧的东西.

我看到了东西方人对待孩子的不同观念.菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论:欧洲人看人是看年龄的,只要满十四岁了,连老师也要用“您”来称呼学生.但是,中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄,而是刻意的去强调辈分、尊卑,不管孩子是不是已经长大了,只要站在爸爸、妈妈或是老师身边,他的身份就永远只能是“孩子”.这样的结论,被龙应台吃惊地得以证实了.其实,孩子也需要肯定与尊重,他们渴望像大人一样,得到平等的对待.孩子的“独立宣言”是值得父母批准的,这样的家庭政策无疑是拉近父母与子女的最好方式.

让我们试着与父母沟通,也许在饭桌上、在回家的路上抑或是一起看电视的时候,这不仅仅是心情的叙述,更是心灵的慰藉.

亲爱的安德烈读后感【篇2】

【装备点工具】

嗯，最近在读一点关于教育孩子的书，所以阴差阳错就看到了这一本，《亲爱的安德烈》，很早就听说它的大名了，最近总算是读完了它，虽然只是在微信读书上草草地翻了一遍，但还是颇有些启发的。不过我的小孩才五六岁，而书中的安德烈已经十八岁了，年龄上还是有很大差距，不过无碍，就当是看看作者是怎么和青春期的孩子互动的吧。孩子的想法总是有些共通的，提前知道一点也好。关于为什么最近想读点子女教育的书，那是因为我感觉到自己在孩子的教育上面还是缺少些理论指导，实践这一块一直是有的，每天和孩子的互动啊，怎么和他们说话，怎么让他们学会做家务，或是和他们沟通做家庭作业，又或者是学习礼貌，等等，在教育子女的实践这块肯定一直是有的，而且我也一直觉得自己应该是懂得如何教育孩子的，但是很遗憾，在经过了长时间的摸索之后，我发现并不是这样的，我只是觉得自己懂了，但还是有很多盲区，而且子女的心理发育也不会以大人的想法为转移，他们有着自身的发展规律，强求不得，另外就是，哥哥不是那么让人省心，或者说哥哥表现得不像妹妹那么懂事，那么乖，那么符合大人的期待，这也让我有点失落，感觉完了，BBQ了，这孩子不太喜欢学习啊，咋办呢？这是他的命运安排吗？如果我将一些东西就此归因于命运，那么这会陷入一种“固化”的思维模式中去，我会用：“哎，命造如此，我也没法子”来做自我安慰。但我还是不想放弃，我不想用这种僵化的思维去桎梏一个6岁的孩子的发展，所以我想到了向书籍求助，想到了知识，我希望用一些更具有弹性的思维工具和理论来指导我的教育实践，这就是为什么最近我开始读一些关于小孩子教育相关的书的逻辑。好的，这些都不重要，重要的是我需要寻找到更多的可能性，注入到孩子的教育过程中去。

【作为母亲的龙应台】

龙应台女士，在大陆还是有点争议，记得之前看过一段视频，是讲她在香港的一次演讲，然后问到大家小时候听过的关于故乡的歌，这时候底下的观众席上就传来了《我的祖国》：“一条大河~波浪宽；风吹稻花~香两岸；我家就在~岸上住，听惯了……”

她是那种比较西方化的思维，更强调的是价值观认同这块的东西吧，对于极权主义、集体主义的价值观是非常抗拒的，所以也有了一句流传很广的话“我不在乎大国崛起，只在乎小民尊严”......大概是这个意思哈，怎么说呢，其实对于一个小老百姓来说，她说得也没什么问题，并不是所有人都有那个能力去关心什么大国崛起这种大话题的，反倒是聚焦于自己的那点“小确幸”，让自己的情绪保持良好，不要时不时地陷入emo可能更加现实点。当然，对她争议最大的不是这里，而是她的某方面立场吧，毕竟她是个台湾人，有着一些她自个的想法，只不过可能影响力太大了，所以被放大了点。所以，当我在看这本书时，是需要放下某些偏见的，在这里她就是一位母亲，一位渴望和自己的儿子有良好的沟通互动的母亲，我就是想看看她是如何在和自己的儿子沟通的，以及她想要传递的一些观点是什么。

【作为一种进化行为的反叛】

我看到了安德烈的某些反叛精神，那种欧美年轻人对于“酷”以及“个性”的追寻。他成长于德国的一个小镇，一种西方文化的环境氛围中，他们的教育和亚洲式的“知识灌输”型教育很是不同，我感觉到了他们的教育对于个性和思想自由的推崇，他们对于死板的知识是抗拒的，觉得那是书呆子、缺乏趣味的孩子的做法；另外就是，他们也在抗拒着中产阶级保守的、中规中矩的主流价值观，我一直在想，中产阶级的主流价值观到底会有着怎样的特征？其实想想中国，对于孩子成功的期待，其实就是渴望孩子走一条中规中矩的成功之路，比如从幼儿园就开始抓起，生怕在起跑线上就落后了，然后要读一个不错的小学，甚至在小学就提前学完了初中的知识，然后要买学区房，家长也要跟着参与学习，要给孩子报一些以后能够拿的出手的培训班，让他们有某种艺术特长；然后进了好的初中、高中，最后又要进排名靠前的985、211，而这还没完，上了大学又要考虑以后的事业发展之路，要培养领导能力，或是考一大堆的证，又或是咋地咋地，毕业了，考入编制，或是成为医生、律师，又或是跨国公司的高管，或是某互联网大厂等等等，而这还没完，还要娶/嫁一个门当户对的老公/老婆，生个两胎三胎的，最后过上人人称羡的所谓的人生赢家的“中产阶级”生活。但是，这种单一维度的成功公式让人抑郁，这意味着成功的路上非常的卷，很多人都将是失败者，最后无论结局大多数人都不会过得开心，这是一场让大家都很疲惫的游戏，所以我很欣赏这些年轻人对于这种单一维度的成功标准的反叛，虽然像安德烈这种人，从小就生活在远远高于中产阶级的家庭里，他就是一个被照顾得很好的王子，他的'反叛其实在我看来还是有些顺理成章，为什么这么说呢？因为他父母那一代人还没有什么根基，很自然就是要抓阶层突破，抓功成名就，而到了他这一代人，就像是吃惯了山珍海味想要变成一个素食者一般，我能够理解他的这种贵族式的淡淡的倦怠感，就是在很多人都梦寐以求的事物上，自己却表现得不屑一顾，嗤之以鼻，这种反叛我觉得是一种社会发展的必然，也是一种进步吧。不过，我很想说明的一点是：拥有某种反叛精神固然很酷，但是也千万别觉得自己的父辈就很low，其实他们相当优秀，只不过他们是根基，是树干，而下一代的人是开花，是结果，发展阶段不一样而已。

当然，这个也可以从进化论的角度来理解，每一代人都有每一代人的现实处境，都需要有一些更有适应力应对方式和策略，所以，人类之所以在不断地进步，有时候就是因为下一代人总是不喜欢听上一代人的话，这种反叛精神，就是一种对新环境的适应力，是一种进化行为。

【竟然可以如此沟通】

让我很羡慕的一点是，妈妈和儿子都具有开放性的心态，都愿意将自己的内心世界打开，直面分歧和多样性的思维与价值主张，平和而且有深度地去探讨这些东西，我觉得这真的是非常好的一种相处状态，做母亲的并没有尝试去规训孩子，去强迫孩子按照自己的意愿来生活，当然，我相信她也没有这个能力，而儿子安德烈也是一个相当有自己的独立思想的一个人，他在小小年纪就有着比较成熟且个性的思考，这让我觉得两个人都好棒，当然，这两个人也不是一般的普罗大众，一个是知名的大作家，一个是中德混血的儿子，具有多元的成长与学习背景，所以两个人的基础和层次都是挺高的，自然他们的对话也会有一定的深度。我在想，我好希望自己以后能够和儿子、女儿进行类似的对话，敞开心扉，就各种关心和感兴趣的话题进行漫谈，我们之间不一定要达成某种确定性的共识，但是这种形式的沟通本身就是一座桥梁，让我们彼此了解，彼此包容，这就达到了对话的目的。我其实也在和老婆沟通，在看了这本书之后，我也想以文字的方式和老婆写几封信，然后她也以文字的方式给予回应，我想知道朝夕相处的我们能否通过文字的方式建立起一些新的精神上的连接，我们是否还有一些话能够通过这样的形式来表达，我相信会有的，日常生活中的语言表达总是在抗拒着深沉，都是在进行着浮于表面的沟通，所以一些我想深入探讨和沟通的话题都被一笔带过了，我想尝试将这些话题用文字的方式来重新进行对话与连接。

【国际视野】

安德烈给了我一种强烈的“国际感”，这是让我觉得很稀奇的，我有时候有一个明显的感觉，那就是身处在中国总感觉和身处在欧美有着一些文化上的鸿沟，其中之一就是身处欧美的很多年轻人都满世界在跑，然后对于不同的地区不同的文化都有着一种切身处地的感受，不过也不是全部哈，这也只是一部分，他们对于多元文化有着很大的包容性，对于血统，他们并没有那种强烈的忠诚感和归属感，他们更多的是归属于某种价值观和文化圈子，而不是以血缘来确定自己的认同和归属，就好比安德烈，他有一半的华人血统，但是他并没有非常强烈的忠诚于某个国家或地区的想法，他就是他自己，他有自由选择自己认同的价值观的权力。而这一点和中国大陆的人们会有很强的对比，咱们中国人会非常强调自己的血缘上的纽带和归属感，而将价值观这种东西有时候会放在稍微后面一点，有时候我们在思考问题的时候时常是立足于中国本土来思考的，而像安德烈这种人在思考问题的时候我看到了强烈的立足于国际视野的视角和立场，挺好的，这是一些新启发，让我对自己过往的一些爱国主义啊，集体主义啊等等思想有了一些新思考，我们到底应该如何平衡个人主义和集体主义？安德烈因为身处在德国，或许有着一些对于纳粹的关于政治正确的警惕，所以我也看得出来他们其实也有着一定的“历史虚无主义”或者“国家虚无主义”的思想，突出自我、个性而贬低或者忽视国家、民族、集体，这二者究竟该如何平衡？其实我也没有想好，我在想，这并不是一个非此即彼的问题，也不会有正确的答案，重要的是对这个问题进行思考、对话、交流的过程。。

【放手】

放手让孩子自己去探索这个世界，这是我得到的一点启发。我只需要过好自己的生活，然后做好一些铺垫、引导工作，在必要的地方给予一定的帮助，但是，最终的成长还是需要孩子自己去通过实践来完成。我看到了安德烈拥有着

很强的独立精神，这是我所喜欢的，我希望自己的孩子也能够这样，能够有勇气和意志独立地去探索这个世界，对这个世界感到好奇，充满渴望，我当然也会和他们分享我的思想，我的观点，我的经历，我的一些比较具有个性化的地方。但是，我并不是权威，我也并没有提供标准答案，我所提供的一切都是参考资料，而孩子们的成长需要他们各自根据自己的想法去完成探索，这个过程中会有很多跌倒，很多弯路，很多挫折，但是，我并不打算将其定义为失败，这一切都是成长的历程和代价，有时候我甚至希望他们非主流一点，个性化一点，有自己独立的想法一点，然后能够坚定地去犯错，去较真，去尝试，去摸爬滚打，最后摔得遍地伤痕还能嘻嘻哈哈地站起来，勇敢地拍拍身上的尘土安慰爸爸妈妈：没事的，我很好！你看，我又得到了一些不错的收获！

这个时代，已经没有了所谓的标准化的、确定性的“人生意义”，每个人的“意义”，都存在于他们的自我探索的过程之中。

亲爱的安德烈读后感【篇3】

这本书在阅读上最大的感触就是各自属于自己时代并且跟时代深刻契合的母子两人，在不同的语境交锋下，进行长达三年的书信往来，这在现在连电话都不愿意多打给父母的我们看来是多么地难能可贵。毫无疑问，龙应台的子女教育方式是成功的。书中安德烈在母亲的循循善诱下，充满傲气却没有戾气。

十八岁的安德烈，在观念上与当下的我们并无差异，都渴望独立的人格，都希望极力挣脱家庭的束缚，都有对前途的茫然，对政治事件的批判，对东西方文化的质疑等等等等。我从来都不敢想象自己是否有一天我能够和父母如此坦诚地倾诉彼此，如果是我向母亲提出这些的疑问，她会如何回答我？也许根本没有提出的一天。她们正在老去，她们在用自己认为正确的方法将我们从“偏离”的人生轨迹拉回“正道”，她们对于人生的感触或许更加深刻但却无法用准确的言语来做一场通畅的表达。缺乏沟通理解，便使得她们对孩子的关切与教导在孩子眼中就变成了枯燥的说教，或者是一次又一次的野蛮强制。安德烈是幸运的，她有一个睿智的学者母亲，可以将自己的思考化作一封封书信。从中得出了许多人想到却道不明的思考。

其实，我们也像父母爱我们那样爱着自己的父母，或许她们认为我们在行动表现出来对她们的爱远不足她们的三分之一，让她们觉得，自己付出了一辈子到头来只换来了子女淡漠疏离的巨大落差。我想，这在我看来，我也是很难接受的。很喜欢书里面的一句话：\你不用道歉，我明白我不是你最重要的一部分。那个阶段，早就过去了。父母亲，对于一个二十岁的人而言，恐怕就像一栋旧房子：你住在它里面，它为你遮风挡雨，给你温暖和安全，但是房子就是房子，你不会和房子去说话，去沟通，去体贴它，讨好它。搬家时碰破了一个墙角，你也不会去说“对不起”。父母啊，只是你完全视若无睹的住惯了的旧房子吧。 我猜想要等足足二十年以后，你才会回过头来，开始注视这没有声音的老屋，发现它..…

安德烈，生于1985年，今年已经33岁了。我，生于1998年，却一直活在1997年。

亲爱的安德烈读后感【篇4】

一直特别喜欢读这种贴近生活的书，可能是好理解或者是得到某一瞬间的共鸣。我热爱人与人之间的碰撞和交流，就像三毛书中写的朋友亲情的那些暖和怨总让我悲伤或温暖。在这种美好的生活中如果再有一点感情的点缀，让人很容易爱上这个世界。

龙应台带有中国母亲的特点却又有一些特别，安德烈带有二十岁年轻人的心声特点却又有异国的风情。今年我二十，不得不说当读到他说我是一个平庸的人，我心里震动一下。我想我也是比他更更平凡的人。三流学校没有志向没有兴趣大概我最迷茫的时候就是此处吧。我想我就是注定平凡的人，所以我就是尽情做自己想做的事。可以玩游戏时大喊大闹沉浸其中，可以夜晚叫上朋友跑出学校游荡城市的角落，可以坐在那里看上一下午的书，可以对路过的人肆意大笑，我想这是二十岁的我独特的迷茫和颓废，我没有目标便只好浪费生活。想起家中的亲人何不内疚，但是我难以迈出我的步伐达到他们的期待，只好做生命的享受着，我是一个小小平凡的人。当龙应台说出我只想让你快乐，如果我泪腺发达肯定会流泪。因为我们都想做令人骄傲的孩子，同时也渴望理解。

俩代人的沟通带有亲情的传递也有思想的碰撞，特别有意思。我想交流才是真诚的传递方式。当我们想了解一个人，就要跟他说很多的话，真诚的说话。在中国不得不说亲情的重量是最重的，但是那是父母一昧的给予他们的爱，孩子也要尊重父母努力的达到期待。这是亲情么，是，这是几千年的亲情，但我想算一种赋予的契约，做父母的应该怎么做做孩子的应该怎么做。我们从未了解彼此。这不是那种你知道你怎么做你爸会痛扁你也不是你妈看你一眼就知道你拉的什么屎，是那种你说出一个观点，竟然是认同或者讨论，而不是那种你一个小孩子懂什么。我想在中国很难，因为父母给予的太多，连龙应台这种开明鼓励独立的母亲，在孩子说抽烟喝酒什么时候第一反应就是去询问和劝诫，他们不管自己孩子有没有主见或者在何种心情下做这种事，只知道这不好要停止。这就父母身上那种你永远是小孩，我要永远保护你。这种深爱，大概很多时候都让孩子喘不动就想他们能把心放在自己身上，享受自己的日子。可当我们为人父母又是如此，这是典型的中国情感。没有好坏，只是想要随着时间的推移这会慢慢改变。当读到安德烈说他看到中国二十岁的年轻人的幼稚表现，我羞红了脸，因为我也如此。

一个母亲能与孩子这么交流，是一种多大的感动。我们都退让一步，不能全部认同但我学着理解你的世界。以上吐槽了可多，其实是随心写。我知道这边本书感动的是亲情，我也羡慕能如此真诚的同最爱的人交流。我更喜欢他们讨论的香港人的快生活对政治的讨论对恐惧的讨论去爱情的见解，这才是内容，是生活。是俩代人的不同是碰撞，但是我读了共鸣也读到了感悟。原来每个人都是如此有意思。说是心灵鸡汤吧，也算，但我不认同。因为我并不是求鸡汤而来，我只想看看这对母子的不同和思想的不同阶段，一个二十岁的世界和一个四十的世界和增加我们对生活的感悟。

不管是谁，只要我们爱，都要想着去了解，在生活中永远不要忽略与他人的沟通。这是爱应该有的最初步骤。

亲爱的安德烈读后感【篇5】

人与人之间，有语言，但是没有交流。这句话真是让我感触很深。龙应台是一名作家，但更是一名苦口婆心的普通母亲，她以最朴实无华的言语打动儿子安德烈的内心深处，用温柔的口吻.坚定的语气，诉说中国籍的妈妈为什么会这么想，这么做，不为说服，只是要诚实表达心中感受。

于丹《论语》心得里面有这样一段论述:"这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。" 看了这本书，我看到了他们之间如此坦诚的交流.他们母子以书信的方式进入了对方的生活、心灵和世界。这是一种很好的寻求母子沟通的方式，同时反映了当代青年与母亲之间的代沟，不同年代的教育和经历反映出来了不同的理念。

读后不由我想起来我与学生的沟通，在学生的教育中，交流和理解是沟通的关键，一味强求命令式的教育必然失败，对于成长中特别是逆反期的学生如何因循诱导是一门很深的学问。老师的压力，家长的攀比，就业的压力，我也曾经为学生饱受煎熬与不安，在面对面交流产生抵触情绪时也采用过书信的交流，但效果甚微。 身教重于言教，教师只有用自己的行为来感化孩子，没有特权让学生听自己的，让学生按自己的模式去生活和思考，"成长只是在独立与放手之间" 。

与学生个体的课外交流的内容包括学习、生活以及今后的工作等方方面面，无论是书本上有的还是没有的，无论是学科知识还是其它方面的，无论是答疑还是教师的有意引导，一般有较强的针对性、目的性和现实性，都能为学生的素质提高与能力的发展服务。我们的教育目的就是要发展学生的专业能力与提高学生的综合素质，使他们能协调地融人到社会群体中，适应社会发展的需要。

教师渗透在交流中的真心与关爱，会很容易被感受得到，并对其内心产生震撼:既然教师在课外都那么关心、爱护与帮助自己，没有理由把教师拒之于心灵的门外。学生认同了教师，就会乐意接受教师的教导，亲其师，信其道。"现在一些学生厌学、偏学，不服管教，其原因是多方面的，但无论是何种原因，良好的师生关系、适当的师生交流，都可以有效改变学生的不良情绪，把他们引到健康发展的轨道上来。

教师的人格魅力及待人处世的良好习惯，会自然而然地影响着学生，对学生产生潜移默化的积极作用，使学生终身受益。在历届毕业生的就业跟踪中发现，那些善于交流、善于鼓励又具有爱心 、责任心的教师，其教出的学生较受社会的欢迎，所取得的成就也相对较高。其实，国外大量的实践与研究早已表明，学生和教师的关系，影响着学生多方面的行为表现，对健全学生人格、培养他们对社会适应能力产生深远的影响。

亲爱的安德烈读后感【篇6】

我眼中的龙应台——亲爱的安德烈读后感800字：

龙应台，一位台湾女作家，我曾被她笔下的《亲爱的安德烈》和《目送》深深折服，继而读了她另一部大作——《亲爱的安德烈》。

在《孩子你慢慢来》《目送》两书中，龙应台分别以母亲和女儿的身份叙述她身边的点点滴滴。而为了认识自己十八岁的儿子，他们用了三年时间写就这三十六封家书——《亲爱的安德烈》。正如那句话：“我们是两代人，中间隔个三十年。我们也是两国人，中间隔个东西文化。我们原来也可能在他十八岁那年，就像水上的浮萍一样各自荡开，从此天涯淡泊，但是我们做了不同的尝试——我努力了，他也回报以同等的努力，我认识了人生里第一个十八岁的人，他也第一次认了自己的母亲。”

初识龙应台，起源于这三本书。龙应台的文笔是犀利的，可在《孩子你慢慢来》中，又让我认识到原来龙应台的文笔也是可以细腻真实，柔情万千。而在《亲爱的安德烈》中还有很多句子，是富有哲理与文字之美的：“人生像条大河，可能风景清丽，更可能惊涛骇浪。你需要伴侣，最好是那能够和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风光，同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。读后感·换句话说，最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪。”这一句，虽然简朴，却蕴含哲理，引发沉思。

每每读起龙应台的书，感觉亲切无比，仿佛她就坐在你面前，与你讨论书中有趣的事。不同的年代，不同的文化，不同的思想，不同的故事总能碰撞出耀眼的火花，这是理性与感性的碰撞，更是东西方文化的碰撞。

在三十六封家书中，不仅保留着母子之间幽默有趣的对话，更展示了母子之间讨论问题的深度（多国文化、贫富差距、国际政治……）以及在讨论其他问题时引发的争论，仿佛就像两个智者在做激烈的辩论会。

我眼中的龙应台，是位充满智慧的智者，也是一位使我佩服于她笔下的女作家，更是一位让人意想不到的总令人眼前一亮的文学家。

龙应台用这三本书，叙述了她的一生：从将要做母亲到慢慢步入中年，到最后仿佛经历过许多风雨的洗礼，已然变成了一个经历过沧桑的智者。

龙应台，华人世界率性犀利的一枝笔，也是一位让我深深佩服的女作家。

亲爱的安德烈读后感【篇7】

这本书更像是一场思想的交锋，探讨规则与民主，探讨公平与正义，探讨自由与平等，探讨文化、生命与价值观等等，，佩服安德烈的真实与深刻，一个青年的思想。

其实，恐怕每一代的年轻人都比他们的父母想象的要复杂、要深刻得多。年轻人以自己的视角在观察和感受着这个社会，而成年人呢，很有可能锁在自己的文化背景和惯性思维中，凭着经验自以为是。所谓代沟莫不如此，你有你的理论，我有我的观点，两者不愿相融，两种文化不能对等，便越发隔阂。

其实，认识一个十八岁的人，你得从头来过，放空自己。“我们总要笨拙好久，才慢慢明白，成长就像慢火熬汤，需要足够的耐心，懂得再多道理，不见得能解决问题。只有亲身经历，切身感悟，许多错和错过，即使你谨小慎微，都无法避免”。

其实，我们来到人间，所经历的，都是一种馈赠，在路上总会遇到善恶美丑，就善待他们吧。人间冷暖，体验就是成长，修炼一颗平常心，平常便平静。

其实，“所有的妈妈一遇到自己孩子的问题，或多或少都会乱了方寸，各种焦虑和担心，不知所措，只因太过在乎”。

其实，很多甜美痛苦，很多手足无措，很多彷徨迷茫，我们自己都经历过。若把人生的镜头拉长来看，就不那么绝对和局促了。

“所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤、想追回拥抱又不敢声张的人。”

所谓孩子，就是那执意自我，沉浸在秘密之中不断寻求肯定又不愿敞开心扉，想亲密又排斥亲密，是当下急于逃脱，未来又无限追悔的人吗?

所谓成长，就是经验的累积，是孤独的沉淀，是宁静透彻的观照，是痛苦的甜蜜吗？

母子一场，怎样的相欠与缘分!

亲爱的安德烈读后感【篇8】

这本书看了大概有一两个月的时间了，算是近来看的最慢的一本书了，不是不好看，正是因为太好看，所以每看几页就要好好思考一番，那种心灵的触碰不能一下子来的太猛烈，否则我真的怕我受不了。

老实说，我很羡慕这种平等自由以及思想开阔的对话，我和我的父母没有过这样的对话，虽然我们很爱彼此，但是不要说他们对政治对生活没有达到一个怎样的高度了，即使是我，有的时候也只是抱着一种过一天算一天的想法，又哪会有特别高深的思想。年纪还小一点的时候，大约是十几二十岁左右的时候，有过这方面的苦恼，我对着老妈抱怨过两次，为什么你们关心的就永远只是我吃的饱以及穿的暖否，从来不关心我精神方面的成长呢？虽然过了那么多年了，他们还是一样，但是这方面我想我的确没有资格对他们过多要求。更何况我到了现在的年纪，我的独立性让我明白有些东西我将会独立承担，比如对着父母永远是报喜不报忧的状态，不知道他们了解真实情况的话会不会想揍我一顿？其实，我更害怕的是他们担心我。

看这本书的时候，我一直在想，以后的我会用怎样一种方式和我的小孩交流和沟通，比如我看到我的小孩吸烟，我不喜欢，我是否可以将他当成一个独立的有自我意识的能够对自己负责的个体看，虽然可能也会心里恨得牙痒痒，但就是选择尊重他。对于民主对于政治这些我原本就不是很关心的话题我又会同ta有怎样的沟通？我是否也很期盼ta进入我的世界，对于ta的那个世界又会有怎样的理解和认识，是不是能接受呢？如果ta不肯好好读书ta学坏了又当如何？怎样管才是一个比较适合的度？既不过分干预ta的独立，但是又能很好地引导ta，还是就完全尊重ta相信ta能做出最好最正确的判断和选择？或许我会惶恐。

突然想到爸妈做的一件不那么好的事情，也是一件比较影响我的事情，可能是自身经济条件影响吧，所以他们特别在乎我的工作赚钱多不多，可能这是他们判定一份工作有没有发展前途的一个砝码，老实说，我倒是更像龙女士写的一样，更期待自己的工作是自己喜欢的让自己快乐的工作，成就感最好也要有。我想关于这一点以后我也会让我的孩子去从事他真正有兴趣和喜欢的工作，而不是千篇一律大家觉得好而ta本人并不喜欢的工作，我一直觉得工作和婚姻一样，如果你面对的是一个不喜欢的，即使有再多的物质也只是一种负累，而如果是你喜欢的，能令你感到快乐的，累又算的了什么？

前两天看到文化一块的内容，深有感触马上写了封信给A，大家彼此交换一下想法，感觉那是近些年来最有质量的一次对话了，不是像以前一样几乎只交流流于表面的一些东西，所以以后也希望自己能多看点书交流的东西层次能深一点。

好书，一定要至少再看一遍！！！

《亲爱的安德烈》读后感

读书足以怡情，足以长才，作者的作品在读过之后能给人醍醐灌顶之感。一份优秀的作品读后感需要我们从哪些方面着手呢？“《亲爱的安德烈》读后感”是我用心创作的我相信它能够让您满意。

《亲爱的安德烈》读后感 篇1

《亲爱的安德烈》:流淌在血液里的亲情，唯爱最深！

原创20xx-12-28大陆四毛四毛读书

《亲爱的安德烈》是著名作家龙应台和儿子安德烈用三年时间互通书信的结集。其实这也是作者的一种特别教育方式，他可以通过书信来和儿子沟通有无，可以通过文字来拉近和孩子的距离。

龙应台的“人生三书”之一的《亲爱的安德烈》，在我看来更像是二个多年未见的人，然后在彼此的文字中找到熟悉的味道。

这本书也比较特别，它不是龙应台一个人的作品，它是她和自己的儿子安德烈一起完成的作品，更像是亲子游戏，只不过这一次没有任何道具，有的只是那些温暖人心的文字。

整本书由36封书信组成，有龙应台写给安德烈的，也有安德烈写给母亲的。这里有讨论文化，讨论成长，讨论如何在社会生活等。

其实龙应台无疑是一个伟大的母亲，一个懂得如何与孩子相处的母亲，一个懂得如何去教育孩子的母亲！

当安德烈长到18岁的时候，正是青春期的叛逆期，龙应台发现自己已经有些力不从心的去教育自己的孩子。她开始用爱去感化自己的孩子，这一次爱幻化成文字，每一个文字都是浓浓的爱。而安德烈也慢慢的理解了母亲的苦衷，也通过自己的文字去表达对于母亲的爱。

龙应台通过书写自己的成长环境，那个时代的贫穷，历练了她内心的强大。物质的贫穷并不能打垮对于精神的追求。以此来告诉孩子，需要做一个有教养的孩子，不论物质如何，告诉孩子，要努力提升自己。

龙应台和安德烈之间相差30岁，她们是两代人，不同的国家，不同的文化背景，不同的认知差异。但是她们又是母子，她们之间有着血脉相连，于是有了分歧，于是也就有了彼此的倾诉和沟通。

《亲爱的安德烈》这本书见证了母亲和孩子在生活态度、文化背景、价值观、人生观等方面存在的诸多差异。他们之间存在的所有问题，其实也是代表着许多家庭存在的问题。但是作为母亲可以去改变，然后去和孩子沟通，这不仅是爱，更是一种流淌在血液里的文化。

龙应台在书中写到：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

其实大部分孩子都不能理解，为什么非要读书，还要读好书。从小到大，可能大部分时间都是读书，大部分时间都是在和父母较劲，有时干脆利落的不读，于是没有了成绩，于是也就有了辍学回家的孩子。

不理解父母的孩子，总是会有情绪，也就不怎么用功，或者根本就是自己骗自己。父母费尽心思要给孩子补课，可是孩子还是自我逃避，不认真，更谈不上喜欢学习了。

很多时候，父母只是一味的强制，一味的把自己的思想强加给孩子，也就导致了一万个不愿意。如果每个父母可以和孩子深入的去讨论，深入的沟通以后，可能会有好的结果，让孩子懂得学习，让孩子可以快乐的学习，其实也是不错的事情。

龙应台在书中写到:爱，不等于喜欢，爱，不等于认识，爱，其实是很多不喜欢，不认识，不沟通的借口，因为爱，所以正常的沟通也不必了，虽然心中有爱，但是爱，冻结在经年累月的沉默里，好像藏着一个疼痛的伤口，没有纱布可绑，多少父母和儿女同处一室却无话可谈，他们深爱着彼此却互不认识，他们向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言。

现实中很多的家庭正是作者所说的那样，虽然同处一室，却形同陌路。不是因为不爱，其实是因为不知如何去爱。父母总是用他那所谓的长者身份，用他那所谓的道理去约束自己的孩子，去命令自己的孩子。这样的沟通只会增加孩子对于父母的厌恶，特别是现在的孩子都比较早熟，他们有着自己的判断，当然他们需要父母去正确的引导。

龙应台在书中写道:你将来会碰到很多你不欣赏、不赞成的人，而且必须与他们共事，这人可能是你的上司、同事，或部署，这人可能是你的市长或国家领导，你必须每一次都作出决定：是与他决裂、抗争，还是妥协、接受，抗争，值不值得？妥协，安不安心？在信仰和现实之间，很艰难的找出一条路来，你要自己找出来。

作为成人的安德烈，龙应台在告诉自己的孩子如何在现实生活中去做出选择，这个选择一定要是深思熟虑，并且不影响自己的情况下。

也许这是提醒，向那些离开父母，单独为生活奔波的人们，要记住在理想和现实面前，如何去做出选择，如何生活！这都要自己去思考，自己去经历，因为没有人可以帮助你自己去思考人生方向，只有自己才能知道自己的远方。

书中还有这样一句话:你一定要离开才能开展你自己，所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。

这是龙应台在《目送》中提到过的。父母总是在不断的目送自己的子女，直到目送自己老去的那天。

可伶天下父母心，作为父母都是希望自己的子女可以成才。只是有时过于心急，过于去干预孩子的成长。

放手有时也是一种爱，不需要过于去约束孩子的成长，他们是独立的个体，当然也有自己独特的思想，特别是成年以后。父母给予的更多应该是理解和宽容，应该给孩子一个良好的成长环境和自由的思想沟通。

孩子的成长过程，其实也是父母的再一次成长，因为都是第一次做父母，可是孩子也是第一次啊。我们的父母其实都很善良，只是用错了地方，我们的父母都很有爱，只是爱的不是时候，有时变成了溺爱！

学会与孩子沟通，做孩子的榜样，我们作为父母可能还要做很多，关键就是如何可以做到尊重孩子的成长，让孩子可以快乐有爱，让孩子可以学有所成，不去强制，不去打压。

教育孩子其实学问太大，当然不是一蹴而就的事情，它需要很多的耐心，更多的技巧，更多的爱。

看了这本书，你会发现作者和安德烈之间总是可以找到共鸣，这种共鸣其实是流淌在血液里的骨肉亲情。

作者和安德烈之间就像两个朋友一样，你一句，我一句的诉说着，在彼此的交流中，安德烈理解了母亲的苦心，龙应台也认识到儿子有自己的看法。她们之间原本的沟壑被一座叫“爱”的桥梁紧密的联系到一起。

龙应台不擅长煽情，她的文字读起来温暖，读起来真挚。每个文字的背后都是作为母亲的深深爱，每个文字都是作为子女的深深爱！细细品味，会有不一样的收获，收获的不仅是教育方式方法，更多的是体会到沟通可以改变一切！

《亲爱的安德烈》是家书，更是一本有意义的家庭教育书！

真希望所有的父母都可以和自己的孩子来一次心灵沟通，来一次人生交流，在孩子最需要你的时候！你一定要在身边。

《亲爱的安德烈》读后感 篇2

一直特别喜欢读这种贴近生活的书，可能是好理解或者是得到某一瞬间的共鸣。我热爱人与人之间的碰撞和交流，就像三毛书中写的朋友亲情的那些暖和怨总让我悲伤或温暖。在这种美好的生活中如果再有一点感情的点缀，让人很容易爱上这个世界。

龙应台带有中国母亲的特点却又有一些特别，安德烈带有二十岁年轻人的心声特点却又有异国的风情。今年我二十，不得不说当读到他说我是一个平庸的人，我心里震动一下。我想我也是比他更更平凡的人。三流学校没有志向没有兴趣大概我最迷茫的时候就是此处吧。我想我就是注定平凡的人，所以我就是尽情做自己想做的事。可以玩游戏时大喊大闹沉浸其中，可以夜晚叫上朋友跑出学校游荡城市的角落，可以坐在那里看上一下午的书，可以对路过的人肆意大笑，我想这是二十岁的我独特的迷茫和颓废，我没有目标便只好浪费生活。想起家中的亲人何不内疚，但是我难以迈出我的步伐达到他们的期待，只好做生命的享受着，我是一个小小平凡的人。当龙应台说出我只想让你快乐，如果我泪腺发达肯定会流泪。因为我们都想做令人骄傲的孩子，同时也渴望理解。

俩代人的沟通带有亲情的传递也有思想的碰撞，特别有意思。我想交流才是真诚的传递方式。当我们想了解一个人，就要跟他说很多的话，真诚的说话。在中国不得不说亲情的重量是最重的，但是那是父母一昧的给予他们的爱，孩子也要尊重父母努力的达到期待。这是亲情么，是，这是几千年的亲情，但我想算一种赋予的契约，做父母的应该怎么做做孩子的应该怎么做。我们从未了解彼此。这不是那种你知道你怎么做你爸会痛扁你也不是你妈看你一眼就知道你拉的什么屎，是那种你说出一个观点，竟然是认同或者讨论，而不是那种你一个小孩子懂什么。我想在中国很难，因为父母给予的太多，连龙应台这种开明鼓励独立的母亲，在孩子说抽烟喝酒什么时候第一反应就是去询问和劝诫，他们不管自己孩子有没有主见或者在何种心情下做这种事，只知道这不好要停止。这就父母身上那种你永远是小孩，我要永远保护你。这种深爱，大概很多时候都让孩子喘不动就想他们能把心放在自己身上，享受自己的日子。可当我们为人父母又是如此，这是典型的中国情感。没有好坏，只是想要随着时间的推移这会慢慢改变。当读到安德烈说他看到中国二十岁的年轻人的幼稚表现，我羞红了脸，因为我也如此。

一个母亲能与孩子这么交流，是一种多大的感动。我们都退让一步，不能全部认同但我学着理解你的世界。以上吐槽了可多，其实是随心写。我知道这边本书感动的是亲情，我也羡慕能如此真诚的同最爱的人交流。我更喜欢他们讨论的香港人的快生活对政治的讨论对恐惧的讨论去爱情的见解，这才是内容，是生活。是俩代人的不同是碰撞，但是我读了共鸣也读到了感悟。原来每个人都是如此有意思。说是心灵鸡汤吧，也算，但我不认同。因为我并不是求鸡汤而来，我只想看看这对母子的不同和思想的不同阶段，一个二十岁的世界和一个四十的世界和增加我们对生活的感悟。

不管是谁，只要我们爱，都要想着去了解，在生活中永远不要忽略与他人的沟通。这是爱应该有的最初步骤。

《亲爱的安德烈》读后感 篇3

人与人之间，有语言，但是没有交流。这句话真是让我感触很深。龙应台是一名作家，但更是一名苦口婆心的普通母亲，她以最朴实无华的言语打动儿子安德烈的内心深处，用温柔的口吻.坚定的语气，诉说中国籍的妈妈为什么会这么想，这么做，不为说服，只是要诚实表达心中感受。

于丹《论语》心得里面有这样一段论述:"这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。" 看了这本书，我看到了他们之间如此坦诚的交流.他们母子以书信的方式进入了对方的生活、心灵和世界。这是一种很好的寻求母子沟通的方式，同时反映了当代青年与母亲之间的代沟，不同年代的教育和经历反映出来了不同的理念。

读后不由我想起来我与学生的沟通，在学生的教育中，交流和理解是沟通的关键，一味强求命令式的教育必然失败，对于成长中特别是逆反期的学生如何因循诱导是一门很深的学问。老师的压力，家长的攀比，就业的压力，我也曾经为学生饱受煎熬与不安，在面对面交流产生抵触情绪时也采用过书信的交流，但效果甚微。 身教重于言教，教师只有用自己的行为来感化孩子，没有特权让学生听自己的，让学生按自己的模式去生活和思考，"成长只是在独立与放手之间" 。

与学生个体的课外交流的内容包括学习、生活以及今后的工作等方方面面，无论是书本上有的还是没有的，无论是学科知识还是其它方面的，无论是答疑还是教师的有意引导，一般有较强的针对性、目的性和现实性，都能为学生的素质提高与能力的发展服务。我们的教育目的就是要发展学生的专业能力与提高学生的综合素质，使他们能协调地融人到社会群体中，适应社会发展的需要。

教师渗透在交流中的真心与关爱，会很容易被感受得到，并对其内心产生震撼:既然教师在课外都那么关心、爱护与帮助自己，没有理由把教师拒之于心灵的门外。学生认同了教师，就会乐意接受教师的教导，亲其师，信其道。"现在一些学生厌学、偏学，不服管教，其原因是多方面的，但无论是何种原因，良好的师生关系、适当的师生交流，都可以有效改变学生的不良情绪，把他们引到健康发展的轨道上来。

教师的人格魅力及待人处世的良好习惯，会自然而然地影响着学生，对学生产生潜移默化的积极作用，使学生终身受益。在历届毕业生的就业跟踪中发现，那些善于交流、善于鼓励又具有爱心 、责任心的教师，其教出的学生较受社会的欢迎，所取得的成就也相对较高。其实，国外大量的实践与研究早已表明，学生和教师的关系，影响着学生多方面的行为表现，对健全学生人格、培养他们对社会适应能力产生深远的影响。

《亲爱的安德烈》读后感 篇4

【装备点工具】

嗯，最近在读一点关于教育孩子的书，所以阴差阳错就看到了这一本，《亲爱的安德烈》，很早就听说它的大名了，最近总算是读完了它，虽然只是在微信读书上草草地翻了一遍，但还是颇有些启发的。不过我的小孩才五六岁，而书中的安德烈已经十八岁了，年龄上还是有很大差距，不过无碍，就当是看看作者是怎么和青春期的孩子互动的吧。孩子的想法总是有些共通的，提前知道一点也好。关于为什么最近想读点子女教育的书，那是因为我感觉到自己在孩子的教育上面还是缺少些理论指导，实践这一块一直是有的，每天和孩子的互动啊，怎么和他们说话，怎么让他们学会做家务，或是和他们沟通做家庭作业，又或者是学习礼貌，等等，在教育子女的实践这块肯定一直是有的，而且我也一直觉得自己应该是懂得如何教育孩子的，但是很遗憾，在经过了长时间的摸索之后，我发现并不是这样的，我只是觉得自己懂了，但还是有很多盲区，而且子女的心理发育也不会以大人的想法为转移，他们有着自身的发展规律，强求不得，另外就是，哥哥不是那么让人省心，或者说哥哥表现得不像妹妹那么懂事，那么乖，那么符合大人的期待，这也让我有点失落，感觉完了，BBQ了，这孩子不太喜欢学习啊，咋办呢？这是他的命运安排吗？如果我将一些东西就此归因于命运，那么这会陷入一种“固化”的思维模式中去，我会用：“哎，命造如此，我也没法子”来做自我安慰。但我还是不想放弃，我不想用这种僵化的思维去桎梏一个6岁的孩子的发展，所以我想到了向书籍求助，想到了知识，我希望用一些更具有弹性的思维工具和理论来指导我的教育实践，这就是为什么最近我开始读一些关于小孩子教育相关的书的逻辑。好的，这些都不重要，重要的是我需要寻找到更多的可能性，注入到孩子的教育过程中去。

【作为母亲的龙应台】

龙应台女士，在大陆还是有点争议，记得之前看过一段视频，是讲她在香港的一次演讲，然后问到大家小时候听过的关于故乡的歌，这时候底下的观众席上就传来了《我的祖国》：“一条大河~波浪宽；风吹稻花~香两岸；我家就在~岸上住，听惯了……”

她是那种比较西方化的思维，更强调的是价值观认同这块的东西吧，对于极权主义、集体主义的价值观是非常抗拒的，所以也有了一句流传很广的话“我不在乎大国崛起，只在乎小民尊严”......大概是这个意思哈，怎么说呢，其实对于一个小老百姓来说，她说得也没什么问题，并不是所有人都有那个能力去关心什么大国崛起这种大话题的，反倒是聚焦于自己的那点“小确幸”，让自己的情绪保持良好，不要时不时地陷入emo可能更加现实点。当然，对她争议最大的不是这里，而是她的某方面立场吧，毕竟她是个台湾人，有着一些她自个的想法，只不过可能影响力太大了，所以被放大了点。所以，当我在看这本书时，是需要放下某些偏见的，在这里她就是一位母亲，一位渴望和自己的儿子有良好的沟通互动的母亲，我就是想看看她是如何在和自己的儿子沟通的，以及她想要传递的一些观点是什么。

【作为一种进化行为的反叛】

我看到了安德烈的某些反叛精神，那种欧美年轻人对于“酷”以及“个性”的追寻。他成长于德国的一个小镇，一种西方文化的环境氛围中，他们的教育和亚洲式的“知识灌输”型教育很是不同，我感觉到了他们的教育对于个性和思想自由的推崇，他们对于死板的知识是抗拒的，觉得那是书呆子、缺乏趣味的孩子的做法；另外就是，他们也在抗拒着中产阶级保守的、中规中矩的主流价值观，我一直在想，中产阶级的主流价值观到底会有着怎样的特征？其实想想中国，对于孩子成功的期待，其实就是渴望孩子走一条中规中矩的成功之路，比如从幼儿园就开始抓起，生怕在起跑线上就落后了，然后要读一个不错的小学，甚至在小学就提前学完了初中的知识，然后要买学区房，家长也要跟着参与学习，要给孩子报一些以后能够拿的出手的培训班，让他们有某种艺术特长；然后进了好的初中、高中，最后又要进排名靠前的985、211，而这还没完，上了大学又要考虑以后的事业发展之路，要培养领导能力，或是考一大堆的证，又或是咋地咋地，毕业了，考入编制，或是成为医生、律师，又或是跨国公司的高管，或是某互联网大厂等等等，而这还没完，还要娶/嫁一个门当户对的老公/老婆，生个两胎三胎的，最后过上人人称羡的所谓的人生赢家的“中产阶级”生活。但是，这种单一维度的成功公式让人抑郁，这意味着成功的路上非常的卷，很多人都将是失败者，最后无论结局大多数人都不会过得开心，这是一场让大家都很疲惫的游戏，所以我很欣赏这些年轻人对于这种单一维度的成功标准的反叛，虽然像安德烈这种人，从小就生活在远远高于中产阶级的家庭里，他就是一个被照顾得很好的王子，他的'反叛其实在我看来还是有些顺理成章，为什么这么说呢？因为他父母那一代人还没有什么根基，很自然就是要抓阶层突破，抓功成名就，而到了他这一代人，就像是吃惯了山珍海味想要变成一个素食者一般，我能够理解他的这种贵族式的淡淡的倦怠感，就是在很多人都梦寐以求的事物上，自己却表现得不屑一顾，嗤之以鼻，这种反叛我觉得是一种社会发展的必然，也是一种进步吧。不过，我很想说明的一点是：拥有某种反叛精神固然很酷，但是也千万别觉得自己的父辈就很low，其实他们相当优秀，只不过他们是根基，是树干，而下一代的人是开花，是结果，发展阶段不一样而已。

当然，这个也可以从进化论的角度来理解，每一代人都有每一代人的现实处境，都需要有一些更有适应力应对方式和策略，所以，人类之所以在不断地进步，有时候就是因为下一代人总是不喜欢听上一代人的话，这种反叛精神，就是一种对新环境的适应力，是一种进化行为。

【竟然可以如此沟通】

让我很羡慕的一点是，妈妈和儿子都具有开放性的心态，都愿意将自己的内心世界打开，直面分歧和多样性的思维与价值主张，平和而且有深度地去探讨这些东西，我觉得这真的是非常好的一种相处状态，做母亲的并没有尝试去规训孩子，去强迫孩子按照自己的意愿来生活，当然，我相信她也没有这个能力，而儿子安德烈也是一个相当有自己的独立思想的一个人，他在小小年纪就有着比较成熟且个性的思考，这让我觉得两个人都好棒，当然，这两个人也不是一般的普罗大众，一个是知名的大作家，一个是中德混血的儿子，具有多元的成长与学习背景，所以两个人的基础和层次都是挺高的，自然他们的对话也会有一定的深度。我在想，我好希望自己以后能够和儿子、女儿进行类似的对话，敞开心扉，就各种关心和感兴趣的话题进行漫谈，我们之间不一定要达成某种确定性的共识，但是这种形式的沟通本身就是一座桥梁，让我们彼此了解，彼此包容，这就达到了对话的目的。我其实也在和老婆沟通，在看了这本书之后，我也想以文字的方式和老婆写几封信，然后她也以文字的方式给予回应，我想知道朝夕相处的我们能否通过文字的方式建立起一些新的精神上的连接，我们是否还有一些话能够通过这样的形式来表达，我相信会有的，日常生活中的语言表达总是在抗拒着深沉，都是在进行着浮于表面的沟通，所以一些我想深入探讨和沟通的话题都被一笔带过了，我想尝试将这些话题用文字的方式来重新进行对话与连接。

【国际视野】

安德烈给了我一种强烈的“国际感”，这是让我觉得很稀奇的，我有时候有一个明显的感觉，那就是身处在中国总感觉和身处在欧美有着一些文化上的鸿沟，其中之一就是身处欧美的很多年轻人都满世界在跑，然后对于不同的地区不同的文化都有着一种切身处地的感受，不过也不是全部哈，这也只是一部分，他们对于多元文化有着很大的包容性，对于血统，他们并没有那种强烈的忠诚感和归属感，他们更多的是归属于某种价值观和文化圈子，而不是以血缘来确定自己的认同和归属，就好比安德烈，他有一半的华人血统，但是他并没有非常强烈的忠诚于某个国家或地区的想法，他就是他自己，他有自由选择自己认同的价值观的权力。而这一点和中国大陆的人们会有很强的对比，咱们中国人会非常强调自己的血缘上的纽带和归属感，而将价值观这种东西有时候会放在稍微后面一点，有时候我们在思考问题的时候时常是立足于中国本土来思考的，而像安德烈这种人在思考问题的时候我看到了强烈的立足于国际视野的视角和立场，挺好的，这是一些新启发，让我对自己过往的一些爱国主义啊，集体主义啊等等思想有了一些新思考，我们到底应该如何平衡个人主义和集体主义？安德烈因为身处在德国，或许有着一些对于纳粹的关于政治正确的警惕，所以我也看得出来他们其实也有着一定的“历史虚无主义”或者“国家虚无主义”的思想，突出自我、个性而贬低或者忽视国家、民族、集体，这二者究竟该如何平衡？其实我也没有想好，我在想，这并不是一个非此即彼的问题，也不会有正确的答案，重要的是对这个问题进行思考、对话、交流的过程。。

【放手】

放手让孩子自己去探索这个世界，这是我得到的一点启发。我只需要过好自己的生活，然后做好一些铺垫、引导工作，在必要的地方给予一定的帮助，但是，最终的成长还是需要孩子自己去通过实践来完成。我看到了安德烈拥有着

很强的独立精神，这是我所喜欢的，我希望自己的孩子也能够这样，能够有勇气和意志独立地去探索这个世界，对这个世界感到好奇，充满渴望，我当然也会和他们分享我的思想，我的观点，我的经历，我的一些比较具有个性化的地方。但是，我并不是权威，我也并没有提供标准答案，我所提供的一切都是参考资料，而孩子们的成长需要他们各自根据自己的想法去完成探索，这个过程中会有很多跌倒，很多弯路，很多挫折，但是，我并不打算将其定义为失败，这一切都是成长的历程和代价，有时候我甚至希望他们非主流一点，个性化一点，有自己独立的想法一点，然后能够坚定地去犯错，去较真，去尝试，去摸爬滚打，最后摔得遍地伤痕还能嘻嘻哈哈地站起来，勇敢地拍拍身上的尘土安慰爸爸妈妈：没事的，我很好！你看，我又得到了一些不错的收获！

这个时代，已经没有了所谓的标准化的、确定性的“人生意义”，每个人的“意义”，都存在于他们的自我探索的过程之中。

《亲爱的安德烈》读后感 篇5

昨晚在女儿复习时，我应读书会的要求在写龙应台的《亲爱的安德烈》读后感想。其实我的女儿对她的妈妈的童年也有很多好奇呢，妈妈5、6岁的时候在做什么，嗯，把镜头拉长，你会看到一个半高的小女孩在夏日昏睡的午后坐在小矮凳上，头昂的高高的，目不转睛地在看五斗橱上的电视，此时电视里传来音质不是很好的歌声，我所有童年最初的记忆都定格在夏日里一个小女孩守着一台12寸的黑白电视机在听歌，这算不算妈妈最早的音乐启蒙呢。

而我的女儿，在这更早些时候已经开始跳舞、唱歌、画画、小提琴了，你比妈妈幸运，更早接触艺术和美的熏陶，而一直到十二、三岁现在的你更是可以经常出入图书馆、美术馆、音乐节、电影院……正如龙应台所说你们这一代简直就是大海里鲜艳多姿的热带鱼啊!而十二、三岁的妈妈正穿过一条又一条亮晶晶的田间小路去给早起劳作的外公送早饭。

夏日的早晨，还有一层薄雾若有似无地飘散着，走在满是露水的青草田埂上，初升的太阳光照在露珠上，亮晶晶的，一大片一大片的稻穗灌满了浆，不时的有小青蛙，小蚱蜢从脚边跳过，还有小水蛇哦，也会被它吓一跳，在这样静谧而美好的夏日早晨，我才是那个侵入者哦!

这个时候也是最爱美的年纪，邻居院子里的栀子花树(真的是好大一棵)，篱笆墙上的金银花，菜园地上的“指甲花”，我每天都会去摘，戴在头上、衣服上，还带给老师、同学。而这些都是对小时妈妈美的熏陶，对吗?

《亲爱的安德烈》读后感 篇6

这个星期，我读了《亲爱的安德烈》这本书，令我感触颇深。

《亲爱的安德烈》是由著名作家龙应台和她的儿子合着的一本书，书中摘录了一位母亲与她的儿子通过信件来互相了解，大意是在安德烈十四岁时，龙应台离开欧洲，前往台北任职，于是，这对母子暂时的分开了，等到卸任再回儿子身边，安德烈已经是一个小伙子了，龙应台发现，四年间，儿子长大了，母子间却多了一堵无形的墙，如往往在同一个问题的看法上，双方多次出现分歧，龙应台感到儿子变了，他们是不同的两代人，也是两国人，中间横着东西文化，于是，母子俩用了三年的时间，以书信的方式，进入了对方的世界、心灵，龙应台“第一次了解了自己十八岁的儿子”，安德烈也“第一次认识了自己的母亲”。书中安德烈向母亲这样写道：”妈妈，你跟我说话的语气和方式，还是把我当十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？你一边给，一边觉得那是你的‘授权‘或’施舍‘”，书中不乏这样的片段，语言犀利，点名了安德烈不希望妈妈还像对待孩子一样对待他，希望自己能独立，能长大。

在我的身边，就有这样一个的例子。我的一个好朋友婷婷，平时在学校里学习成绩很优异，是他们班的班长，是一个有个性，有创意的女生，在他们班，她很受同学们的欢迎，有特别多的好朋友，活泼又开朗，但是，回到家中她就像变了个人似的，沉默不语，每天回到家就埋头写作业，把自己闷在房间里，不喜欢和家人交流，把心灵的窗子也关得紧紧地，似乎不想让一丝阳光照射进来。在家中不喜欢和父母倾谈，她总是说与父母没有话题可聊，但是和我在一起时，她就有说不完的话题：学校发生的趣事、她的好朋友的情况、她在学校的表现等等。后来，我与她进行了很深刻的一次交流，才知道：婷婷的爸爸又经常出差，所以没有时间与爸爸妈妈交流。我和她是有一些区别的，我喜欢倾诉，总觉得快乐的事情应该与每个人分享，所以，我是很喜欢和爸爸妈妈聊天，他们知道了我的情况，也会很快乐，这就让我感受到父母其实很关心我，她们在倾听我的话，我们在一起学习，他们在陪伴我成长。而婷婷不喜欢与父母交谈，觉得自己与父母之间有代沟，无法沟通，因为现在的青少年都比较新潮，对网络的词汇比较熟悉，而有些父母并不了解自己的儿女到底喜欢什么，对什么感兴趣，儿女又总是说些网络潮语，就导致家长和儿女只见没有共同语言，婷婷的内心也就更加封闭了，

读了《亲爱的安德烈》这本书，我很想把这本书送给婷婷，希望她能通过阅读这本书，理解爸爸妈妈的不容易，因为生活的重担，使他们有些无暇顾及你的一些喜好，书中的一句话点明了多少青少年想摆脱父母，独立生活的心声：“也就是说，你到今天都还没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的‘别人’！”恐怕婷婷也有过这样的想法吧！使婷婷与爸爸妈妈之间的隔阂能够慢慢被清除，变回那个开朗大方的她。龙应台知道了儿子的想法，相信只要婷婷主动与父母交流，父母一定会知道她的想法的吧！

我希望天下的父母看这本书，让同学们阅读这本书！

《亲爱的安德烈》读后感 篇7

这本书在阅读上最大的感触就是各自属于自己时代并且跟时代深刻契合的母子两人，在不同的语境交锋下，进行长达三年的书信往来，这在现在连电话都不愿意多打给父母的我们看来是多么地难能可贵。毫无疑问，龙应台的子女教育方式是成功的。书中安德烈在母亲的循循善诱下，充满傲气却没有戾气。

十八岁的安德烈，在观念上与当下的我们并无差异，都渴望独立的人格，都希望极力挣脱家庭的束缚，都有对前途的茫然，对政治事件的批判，对东西方文化的质疑等等等等。我从来都不敢想象自己是否有一天我能够和父母如此坦诚地倾诉彼此，如果是我向母亲提出这些的疑问，她会如何回答我？也许根本没有提出的一天。她们正在老去，她们在用自己认为正确的方法将我们从“偏离”的人生轨迹拉回“正道”，她们对于人生的感触或许更加深刻但却无法用准确的言语来做一场通畅的表达。缺乏沟通理解，便使得她们对孩子的关切与教导在孩子眼中就变成了枯燥的说教，或者是一次又一次的野蛮强制。安德烈是幸运的，她有一个睿智的学者母亲，可以将自己的思考化作一封封书信。从中得出了许多人想到却道不明的思考。

其实，我们也像父母爱我们那样爱着自己的父母，或许她们认为我们在行动表现出来对她们的爱远不足她们的三分之一，让她们觉得，自己付出了一辈子到头来只换来了子女淡漠疏离的巨大落差。我想，这在我看来，我也是很难接受的。很喜欢书里面的一句话：\你不用道歉，我明白我不是你最重要的一部分。那个阶段，早就过去了。父母亲，对于一个二十岁的人而言，恐怕就像一栋旧房子：你住在它里面，它为你遮风挡雨，给你温暖和安全，但是房子就是房子，你不会和房子去说话，去沟通，去体贴它，讨好它。搬家时碰破了一个墙角，你也不会去说“对不起”。父母啊，只是你完全视若无睹的住惯了的旧房子吧。 我猜想要等足足二十年以后，你才会回过头来，开始注视这没有声音的老屋，发现它..…

安德烈，生于1985年，今年已经33岁了。我，生于1998年，却一直活在1997年。

最新一个陌生女人的来信读后感模板14篇

你搜集过作品的优秀读后感范文吗？相信作品这本书在阅读后为读者带去了更多的生活想法。 阅读后的反思和总结，是对自己心灵的深入体验，小编为您搜罗了“一个陌生女人的来信读后感”的相关内容希望对您有所启示，请您仔细阅读本页内容！

一个陌生女人的来信读后感 篇1

《一个陌生女人的来信》是茨威格著名的中短篇小说之一，它以书信的方式，向我们讲述了这样一个凄美的爱情故事：一个陌生女人在生命弥留之际，以饱含深情的笔触和坚贞不渝的爱情信仰，向一位著名作家袒露了自己绝望的爱慕之情。这是一种大爱，一种毫无保留而又不求索取的真爱，一种脱离了低级趣味而用一生去守候的挚爱。高尔基由衷地赞美这篇小说“真是一篇惊人的杰作”，茨威格是“世界上最懂女人的人”。

透过这篇杰作，我们便可窥见茨威格在刻画人物心理方面的独具匠心、别具一格。茨威格“以罕见的温存和同情”再现了女人痛苦的情感经历，写出了爱的深沉与奉献。这与茨威格对弗洛伊德心理学的深入研究是分不开的。读他的作品，就犹如在审视我们自己，书中主人公走的心路历程，我们活多活少都曾走过。任何一个茨威格迷，不能品出书中人物心理的曼妙来，多少是不及格的。

这篇小说，也可以说是一封冗长的绝笔信，采用回忆的手法，简单勾勒出了女人平凡而伟大的一生。时光定格在了女人14岁那年，那时她是个女孩，有着所有女孩都有的腼腆与羞涩，就是那匆匆一瞥便命中注定了女人一生的命运。初遇作家R，便不可救药地爱上了他，爱得那么坚定，那么执着，可以用一生去等待，即便是永远没有结果的等待!从此以后，他的样子将她整颗心迷醉，生命之舞也只为他一人而歌，以至发出“我只对你的生活，只对你的存在感兴趣”这样的感慨。这时女人的爱，是单纯的，也是纯心灵上的，没有任何肉体的欲望与焦渴。当然，作者这样安排也才是中规中矩的，符合一个14岁女孩的生理与心智特征。在那时的女人眼中，“对你的爱从来也没有像在这种天真的激情中表现得更为纯洁和热烈的了”。

时光也便在等待中向后退去，都淹没在历史的尘埃中。某一个百无聊赖的下午，“他们把我拖到了因斯布鲁克去了，我已经一丝反抗的力气也没有了”，女人如数家珍般念叨。这一“拖”字用得妙极!它写出了女人内心的无法割舍，也写出了对作家R刻骨的爱。在没有他的两年里，她的世界一片孤寂，只有无尽的思念，“世界上再也没有比置身于人群之中而又感到孤独更可怕的事情了”。

在雾气迷蒙中，傍晚，女人又回到了维也纳，回到了他的世界里。这时的女人，已然成熟而美丽。邻家有女出芙蓉，岂容男子不动心。生性风流的作家R，便假借美名与之销魂了三个春宵，然后相忘于江湖，一如从前那般，是最熟悉的陌生人。

再后来，就有了他们的孩子，就有了她迫不得已的委身，就有了孩子的死，也便有了这封《一个陌生女人的来信》!

一个陌生女人的来信读后感 篇2

“我只有你，你从来没有认识过我，而我却始终爱着你。”--《一个陌生女人的来信》

爱情是什么呢？从古至今，人类都在歌颂爱情，也留下了数不尽的爱情故事。比如“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”“执子之手，与子偕老”“问世间情为何物，直教生死相许”“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，也有牛郎织女、梁祝化蝶、孔雀东南飞、白蛇传、爱情天梯、罗密欧与朱丽叶…..感天动地的爱情故事，而美人鱼与王子、陌生女人与R作家的爱情却是所有经典爱情故事中的经典。

这已经是我第四次阅读斯蒂芬·茨威格《一个陌生女人的来信》。第一次阅读是七年前在本科学校的图书馆兼职——借还书岗。这本书借阅率极高，好奇心驱使下我也粗略浏览了一遍。看完后留有的印象仅为——一个可怜的女人爱上一个渣男。三年前闺蜜毕业论文写的是《一个陌生女人的来信中的三对矛盾关系》，为此有了第二次阅读的契机，我开始去关注人物的心理，以及造成女主爱情悲剧的原因。第三次则是看了徐静蕾导演的《一个陌生女人的来信》，当时只觉得女主执念太深，反复强调自己不求回应的爱着R作家，尽管R作家从头到尾没有一次认出她，记住她。书中女主为爱献出自己的一生，不求回报。前不久读英文版的《一个陌生女人的来信》，怀着一颗学习英语的心选择了这本书，为此开启了第四次的阅读。阅读了4遍后，有了一些不同的感触，也喜欢上了这本书，喜欢上了这个温婉的陌生女人。

乍一看或许你与我前几次阅读的感受一样，会觉得这只是一个如泣如诉的爱情故事，实则它蕴涵更深刻的思想，关乎陌生女人，关乎茨威格，也关乎我们。这篇小说发表至今已有98年，仍能久远流传，让我们久久难以释怀，除了动人的情感，更多的是作品本身具有的生命力。

我们可以直观的感受到女主是一个温柔的人。从来信的称呼开始有一丝悲凉，怨却不怒。女主反复强调：你始终没认出我；我的儿子死了。在双重打击之下，女主并没有咒骂、质问R作家，而是温婉的为他担忧。她说，只有自己死了，才让R作家知道故事的原委。尽管R作家直接或间接让女主失去求生的意志，但她在生无可恋之时依旧不想增添R的痛苦“Now,you will know,though you can never fully understand,how muchi have loved you;and yet my love will never be a burden to you.”依然牵挂着谁还会在R作家生日时送白玫瑰“butwho，ah who，will now send you white roses on your birthday?”.这是女主的第一个请求，也是最后一个请求，让R作家为他自己的生日插上一束白玫瑰。其实，此刻，我觉得女主已经从爱情的执念中解脱了。

《一个陌生女人的来信》以女主渴望被R作家认出为主线，女主不断的以不同面貌、身份出现在R作家面前，渴望被认出——没被认出——渴望被认出——没被认出。这一次次失败，都是女主人生困境，而女主选择用温情来抵御一个个困境，最终失败了，因为过于温柔甚至柔弱是战胜不了困境的。回想一下女主整个人生的三个阶段：孩童时，遭遇了父母的孤立，孤独使得她走向了爱慕的R作家；少女时，爱情理想的瓦解，孤独使得她转向了她与R作家的孩子；当女主成为母亲，孩子之死让她生无可恋。最终温柔没有改变任何困境，反而被困境摧毁。

为爱献出自己的一生确实是超凡脱俗的爱情，但人生在世，或许应该多想想自己，刚柔并济才是生活的王道，活得潇洒一些。

一个陌生女人的来信读后感 篇3

中秋假期，终于把茨威格大师的《一个陌生女人的来信》完完整整地读完了。不得不赞叹，茨威格果真是世界上公认的“最懂女人心理的作家”，敏感细腻的心理描写，真挚动人的情感表达，尤其是他的文字，字里行间无一不洋溢着大胆勇敢的炽热爱恋和爱而不得的撕裂伤痛。

“我要让你知道，我整个的一生一直都是属于你的，而你对我却一无所知。”整个故事的概括大抵便是这句话。

可以这样说，《一个陌生女人的来信》是我目前最喜欢的一本书。虽然我并不赞同书中女主为了所谓美好的爱情而近乎卑微牺牲一切也要将爱进行到底的选择，但所有的爱都有它存在的理由与价值。我十分佩服女主为了爱情不顾一切，飞蛾扑火，燃烧自我的勇敢与热情，那是我不曾拥有也不曾敢想的“大胆与偏执”。

女主在书中没有准确的名字，“一个陌生女人”便是她所有的代名词。那个陌生女人，从花季少女的13岁初遇邻居的他，到她死亡的那一刻，陌生女人的一生彻彻底底就是一场漫长无声的暗恋。在她的眼里，他是她“心上白月光”，是她“一生的爱恋”。

与此同时，她也无比清楚地知道他是一个不折不扣风流成性的花花公子，哪怕他们曾三度春宵，他依旧记不住她。哪怕她为他生下儿子，并偷偷扶养他的孩子，甚至因此去卖身。作文每年生日给他送上一朵白玫瑰，他也依然没有注意到，更别提参透白玫瑰背后深情的涵义——一个女子一生一尘不染的爱。至始至终，都是她一个人的“独角戏”，恰如她的自白，“我一头栽进自己的命运，仿若跌入深渊。”

有关暗恋这个深情的词，大抵便是“我爱你，与你无关”，亦是“我毫无指望地爱你”，更是“我，穷极一生都未曾因爱你而疲倦”。而读完这本书却只能道一句，“人间自是有情痴，此恨不关风与月”。

一个陌生女人的来信读后感 篇4

最近又重读了茨威格的中篇小说《一个陌生女人的来信》，心里还是和第一次读一样感到深深的震撼，我认为这本书就像徐静蕾对自己同名电影中评价的一样，把爱情描写到了一个极致。里面卑微的爱情那么的纯洁，却又让我感到了深深地悲哀。

我认为这本书最可贵的是作者将女子的心理活动描写的那么真实，那么详细，仿若我们就是那名女子，守着卑微的爱情，感受那份爱情的气息，吞噬着我们的灵魂，从字里行间里感受女子对男子深深地爱意，为此而流泪，感动，哀叹这份爱情。其实，就像我们，在孩童时代爱过的那一个人，你会去注意他的一切，你会去把所有的目光都投注在他的身上，一直在以那些极为平常的小事做为回忆，一次又一次的记起，一次又一次的重温，不时扬起的嘴角，就已经是你最快乐的事了。就像女主人公一样，爱是一个人的事，我爱你，与你无关，绝望而高傲。

我推荐过这本书给很多人看，她们最后都在感叹怎么会有那么傻的女人，她的爱情不值得，她为一个并不认识她的人奉献了一生，却从来没有回报。在我看来，她的爱情是那么纯洁，不夹杂着任何外在物质，只是单纯的喜欢与爱慕，从那一秒钟起，她就爱上他了，像跃进了一个深渊。虽然女主人公在这种极其低微的爱情中度过了一生，但她是快乐的，她为爱他而感到快乐，她从没有后悔过，所以一切也就谈不上值不值得了。

能为了心底的那份爱情牺牲一切，也在所不惜，这又让我去重新思考爱情到底是什么，是两情相悦，是白头到老，是不离不弃，还是默默奉献……或许没有答案，而我认为，爱一个人就像一束阳光，哪怕他真的不知道曾经有那么一束阳光，但他能感受到温暖，就足够了。

亲爱的你，从来都不认识我的你啊！当你看到这封信时，我轻微的呼吸也将就此消散，但我从没有后悔过爱你。就让我们慢慢品读，去感悟那低到尘埃里的爱情。

一个陌生女人的来信读后感 篇5

先是被徐静蕾拍的电影所吸引，后来又去看了话剧，脑海中始终挥不去的一个疑问是：为什么不告诉他呢？她是多么爱他，还为他生了一个孩子，甚至是在有机会和他再次相见的时候，我甚至猜测是她较为清高、自尊，放不下面子向深爱的人剖白一切。直到看完书才明白：因为懂得，所以不说。

她深爱的这个人本性只喜欢爱情中无忧无虑，轻松自在，游戏玩耍，突然之间要对一个命运负责，一定会感到难堪而棘手的，也一定会觉得她拴住了自己，并因此产生怨恨，纯粹的爱情便会产生阴翳。但是她天真的以为自己怀着爱情和感激一直思念着他，他也一定会同样的思念自己，但是不，命运比想象中更要残酷，他已经完全忘记了他，甚至在她死后，他在读着说明真相的信时，对她的回忆都是模模糊糊、朦胧不清的，宛若一块石头，在流水底下闪烁不定，飘忽无形。即使文末，提到他百感交集，突然思念起这个看不见的女人，但这种情绪又能保持多久呢？

爱情的残酷之处就在于双方永远不可能完全对等，对于付出较少的那一方，相对于用生命全心全意爱着的那一方，你甚至都不能用道德、法律之类的标准来衡量或者谴责，爱情本来就是来无影去无踪的。

情不知所起，故一往情深。

一个陌生女人的来信读后感 篇6

高尔基在给茨威格的回信曾写到：“以其惊人的诚挚语调，对女人超人的温存，主题的独创性，以及只有真正的艺术家才具有的奇异表现力，使我深为震动。读着这个短篇小说，我高兴的笑了起来——您写得真好！由于对您的女主人公的同情，由于她的形象以及她悲痛的心曲使我激动得难以自制，我竟丝毫不感羞耻地哭了起来。”

《一个陌生女人的来信》是奥地利著名作家斯蒂芬。茨威格的优秀短篇小说之一。

著名的小说家41岁生日的那天，从外面游玩回到家里，在信箱里看到一封厚的奇怪的信，他好奇的打开信封坐下来看：

一个女人，在生命以最美绽放的十八年，去守侯一份仅仅是她所珍惜的爱情。看着深爱的人周旋在香肩软腰里，一次邂逅，一次遗忘；再次邂逅，再次遗忘，心是怎样的痛？

不是没有失望，只是任失望一次次侵袭，却控制不住自己继续爱着，又或者，她根本没想去控制。从年幼的她撞到他怀里那一刻开始，爱，是那许多年一直支撑她活下去的勇气。“世间再没有比置身人群之中，却又孤独生活更可怕的了”，“我一心想着你，在心灵深处始终单独和你呆在一起。”不在他身边六年，就是这样靠回忆，不到一年的点点滴滴的回忆度日。然后，回到他的周围，希翼着能到他的身边。

“我一回来就去找你！”这是他离开前的承诺，一个男人是这样可以轻易的将承诺说出口，却又完全不留任何痕迹的忘记。可以不拥有，但是不要拥有后再失去，那种空白的痛让人难以承受。这个坚强的女人却带着深深的失望，和一个属于他们的孩子，孤身远行了，带着爱离开了。

“我希望你想起我来总是怀着爱情，怀着感念。纪念那忘却的时刻。”然而，他却不会想起，如果没有这最终的一封信。

8年，又是8年的时间，她回来了，她游弋在形形色色的男人中间，为了让他的孩子，可以过和他同样的生活，不沾染灰尘，杂质的生活。她永远接受不了任何人，在内心，她只爱一个人，一个将她遗忘的那样彻底的一个人。可以放弃自尊，放弃一切去爱他，不在乎自己会不会让他觉得低贱。又是一次离别，同样的房间，同样的话语，“我一回来就去找你。”她灼灼的看着他，希望他可以回忆起她曾经的幸福，但是，他没有，终没有记起这个女人。她知道，这又是一次永远不会实现的承诺。

她这样失落的穿戴着，即将离开那间承载着她一生梦的房间时，在镜子里看到他往她暖手套里塞进钞票时，我体会着心如刀割的感觉。在他眼中，她只是个风尘女子。是的，没有自尊的风尘女子。那一刻，她绝望了吧？疼到颤抖……

头发花白的管家都能记得的，而他却能这样忘记。眼泪终于在无人看见的地方滴落。

“可一夜之间他就残忍的撇下我走了。一去永不复回。我又是孤零零的一个人了，比过去任何时候都更加孤单。”恒久以来她的爱转移的承载体也失去了，终于，内心不可承受的坍塌的了。绝望，彻底离开，结束自己的伤，自己的痛。

这样一个为爱而生，为爱而死的女人，让我心疼，让我动容。这就是女人，为爱可以不计一切，可以飞蛾扑火，为了一点点的幸福，即使再短暂的幸福，可以用一身的伤痛去守侯。无论那是个怎么样的男人，无论是否值得。爱了，永不回头。

信终于看完了，一些零碎的片段似乎可以拼凑起来，他似乎记起当初的小女孩，记起那三天的相处，那个年轻女郎的美丽，可是他不知道她的名字！他的身体已经麻木，手上的信滑落在地，桌子上的花瓶，在今天他生日的这一天，第一次空着，他也知道已经也将空着，他似乎吻到了白色玫瑰淡淡的味道还弥漫在这个屋子！他的眼泪终于掉下！

他努力的站起来，走到门口，推开房门，望向对面的屋子，隐隐约约，那个不起眼的小房间，有依稀的灯光，窗户微微的开着一线，窗户后面是女人十八年前童年时的样子，她纯洁，美丽的眼睛，偷偷的观察着他的一切。

一个陌生女人的来信读后感 篇7

暗恋，是我做过最好的事。

“你在路上随便碰到一个路人，都是别人做梦都想见到的人。”袁泉在《朗读者》中说的这句话或许是对暗恋最好的解释。

茨威格在《一个陌生女人的来信》中写的就是这么一个暗恋的故事。

很多人说这个女人太傻了，她爱的卑微，完全沉浸在自己的爱情里，迷失了自我。

彼之砒霜，吾之蜜糖。

每个人对感情的理解不同，处理方式也会不同。我们沉浸在女人为了那个根本不知道她存在的男人独自产子、为他拒绝求婚对象，甚至最后爱子死亡自己也离开人世的悲伤里。但女人却无比庆幸自己遇到了男人，她的人生才有了色彩，并且有了一个流着男人血脉的孩子，有了希望的寄托，哪怕不是为男人而生，最后却可以为男人而死。

如人饮水，冷暖自知。

每个人的生命中，都应该曾有一次，为了某个人而忘记了自己。不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求他知道。只求在最美的年华里遇见他。

否则，和咸鱼有什么区别。

一个陌生女人的来信读后感 篇8

这是一件所有女孩都做过的事情，我可以保证。

不同的只是自我折磨得程度而已。

谁会忘记那些青涩萌动日子，扎着马尾辫的你经常会假装不经意去某个地方，做某件事，为某个人，重复，一遍又一遍，好多年。

也许那某个人的脸已经模糊，名字已经混淆……没有人告诉我们走向成熟需要经历多少个梦中的他？

最喜欢做的事是钻进被窝把脑海里或浪漫或凄美的男女主角换成你和他，任情节自由发展，把自己感动的稀里哗啦，枕着湿湿得枕巾哭得累了，睡了……

对着上天有过多少次的许愿，希望他会像你“爱”他一样爱你，对着那扇大门苦苦等待，熟悉的身影一闪你却把头扭开，擦肩而过却故作冷漠……

在特定的人山人海中你早已经练就神功，可以一眼就扑获他的身影，

然后神采飞扬，装模做样，词不达意的和朋友聊天；

片刻回眸，身影已去，黯然失落，你接着装模做样，词不达意的和朋友聊天；

如若这一次苦寻未果，你会一直左顾右盼，装模做样，词不达意的和朋友聊天……

苦苦挣扎苦苦期待，从惊鸿一瞥、芳心暗许到死心塌地的相信你与他是前生的冤孽今生的宿命，自己已经在你和他的相思苦海中死去活来了几百次……最美的就是——你从没出现在他的人生里……

最熟悉的陌生人最美。

多数女孩会平安的度过这段岁月，含蓄的收拾起这些从未开始又羞于启齿的往事，好好的过自己的生活。总有少数的不幸人，会让这宿命苦了自己的一生，就像这个“陌生的女人”。每一次音乐响起都会让人心疼，每一次看她的脸都会找到自己的影子……

亲爱的们，请千万不要做的就是——尝试走进他的生活，就让这段苦恋去做你少女时代的纪念品，切莫让现实把你作为纯真年代的牺牲品。

一个陌生女人的来信读后感 篇9

在这个故事里，我不想抨击男主人公是个渣男，女主是个傻瓜。一切的塑造，女人的痴痴迷恋，男人的风流无尽，都有他们自己的道理，作文而他们之间的纠缠本身就是你情我愿、无可指摘的。女人对男人的爱，何尝不是含有幼年时对贫穷的鄙夷、逃离，对美好高贵的向往；含有对往昔自我深情投注的自恋与不断地自我暗示？

但它里面将女性的复杂情绪，躲闪、靠近、掩饰、倔强、埋怨、爱惜、感动，将一个暗恋中女子的执拗姿态完全地重现了。在一行行文字之中，你好像能看清她的眼，她的五官，她的心；你的邮箱真的收到了这样一封信，她在血写她的一生，你怀揣着与你有关又无关的心跳式的好奇，到她说的每一个时间地标中，感受她的千丝万缕的耳畔口吻。

不得不说，我陶醉了，感动了。我为这个女人的深情感动，为她的遭遇唏嘘，真美啊，这种若即若离的每次全新刺激的相爱，全心全意的爱慕和坚守，最后又是多么潇洒的、又是多么悲剧色彩的结局。

一个陌生女人的来信读后感 篇10

一个陌生的女人的来信，作者是茨威格。他的描写手法简直是让人惊叹。他把情绪和内心描写融入了整个故事，这本书其实是好几个短故事黏合在一起的，但是每个故事都有自己的特色，特别前面几篇写的引人入胜。那些词语的描写简直让人感叹。一场下雨可以写1000字的描写。可想而知，他的描写手段是多么高明。但是也因为描写，在情结上个人感觉有点拖沓。这可能这是他的描写手段的一部分吧。嘿嘿，小渣渣只是发表下个人意见。

文章一共分成4个故事，分别是一个陌生女人的来信、象棋的故事、马来狂人、女人和大地。一个陌生女人的来信，讲的是只有奉献没有索取的爱情，尽管结局不是那么美好。贯穿始终的那信中的话语充满了痛苦挣扎与寂寞，但我想这是值得歌颂的爱情。象棋的故事，讲的是一个普通人，在空虚和寂寞的折磨下，变成象棋大师战胜世界象棋冠军。但是也因为空虚的折磨，变得神经异常。马来狂人，是一个医生在探讨我们身为一个工作的角色，应该为这身份带来的义务做出多少程度的牺牲，才是在应尽的义务的范围内。女人和大地，个人感觉描述太多，完全不知道主线在哪里。。。只知道这是一个艳遇的故事。

个人感触最深的就是前两个故事：在阅读第一个故事的时候，感觉这女人的例子还是挺极端的，但是就是这种极端行为，才更加显示出那种纯净爱情的美好。在阅读的评论区看到一段话，也是让人感慨。

爱情真的很奇特，爱一个人不仅爱他的好，他的各种优点，更重要的是爱上他的各种不好。就像毛姆在面纱中说到：“我对你根本没抱幻想，我知道你愚蠢，轻挑，头脑空虚，然而我爱你；我知道你的企图，你的理想，你的势力，庸俗，然而我爱你；我知道你是个二流货色，然而我爱你；有时候爱一个人，最糟糕的处境就是，我没有爱上你尽力呈现的美好一面，而是爱上了你浑浊不堪的内心”这样的爱情真的很让人羡慕。

第二个故事，讲的其实类似于一万小时定律，但是在寂寞的强大能量下，人们会因为无聊而发疯。类似现在疫情严重，只能呆在家里，不知道干什么一样。这里给我影响最深的是，人思考一项东西，是需要锚点的。我们需要有一样东西去展开我们的思想，然后才能开始我们的遨游。这时候，我想刻意去让自己的脑子变空，其实也是非常难的一件事情。这有点像佛教里的正念了。

一个陌生女人的来信读后感 篇11

在读了《一个陌生女人的来信》之后，心中不免五味杂陈，百感交集。在整个故事中无不透露出一种孤寂、凄凉、悲哀的气氛。

这或许与作者所生活的年代有着密切的联系吧。茨威格经历了二次世界大战以及纳粹对犹太人的精神蹂躏与吞叱后，让他痛心的发掘出人们陷入了精神危机。

由此，《一个陌生女人的来信》就在这种背景下诞生。故事讲了一个女孩从十三岁就开始暗恋作家R，而在这之前，女孩的生活也是一直处于浑沌虚无的状态中。

女孩对男主人公一生的暗恋以及与其之间仅有几次的情感纠缠，时刻都透露出想要被“他“认出和认可的渴望，甚至为”他“生下了一个孩子，也在所不惜。

女人的暗恋几近到了痴迷癫狂的地步。在她狭小的世界里除了“他“，再别无所求。这种卑微的不平等的”爱情“，深刻的揭示了那个年代人们精神的极度匮乏、孤寂与凄凉。

在文章中，作者不仅仅想要传达出人们生活的空虚与寂寥，同时也颂扬了纯粹的爱与宽厚的仁慈。因为在文中不止一次提到女孩对作家的屡次遗忘却没有一丝怨言。

故事从头到尾都在重复强调女人的心声：认出我吧一个陌生女人的来信读后感，快点认出我。但作家读完信之后，脑海里仍然是模糊不全的画面，这也正影射出当时社会人们的自私与麻木的精神状态。

在那个阴郁的年代，爱情、婚姻与生活是多么的空虚、贫乏，人们似乎失去了存在感，但同时也一直在寻找存在的感觉，内心深处仍有一些爱的渴望和向往美好生活的追求。

我不禁感慨，我们生活在文明进步的和平年代是多么的幸福！也正因如此，我们才有着进步的思想意识。想要得到对等的爱情，就要不断努力提升自己，才不枉对爱的追寻。

在当下，我们不仅有着对美好的爱情的追求，还有更多的、更有意义的精神追求，生活也是多彩多姿的。我们都是幸运儿，所以，请珍惜我们的生活与身边的有缘人！

一个陌生女人的来信读后感 篇12

茨威格对人物以及细节的描写真是让人瞠目结舌。《象棋的故事》主要出场人物四个（包括“我”）茨威格反常化的写作手法——表面上把“我”推入上帝视角评判他人性格、人品但换个角度“我自己”也劣迹斑斑让人惊呼。另外作者介绍了B博士长达一年的软禁生活借此引发多重思考：纳粹党的恶劣行径、社会性人类的感知被剥夺的残忍性、自我疯狂与自我救赎。

茨威格笔下的爱情故事近乎疯狂第四篇马来狂人长期压抑孤独这孤独大概是因为周围找不到和他同一层次的人骨子里瞧不起黄种人根深蒂固的种族优越感让他看到一个白种人就变成近乎疯癫的状态与其说是爱情倒不如说是满足他那伪高尚的情欲罢了另一层面该角色无休止贬低黄种人的同时作者给出了一条暗线属于白种人的上流社会虚伪肮脏为了掩盖出轨事实不牺丢弃生命、甚至连棺材带人丢入海底的结局真是令人唏嘘。

他笔下的爱情也都来的莫名其妙像《一个陌生女人的来信》女主单凭男主房间的摆设、书籍变生出爱慕之心，《夜色朦胧》里少年对玛尔格特的爱意也建立在满足他的私欲上尽管后来发现真相但最终还是被自己偏执的欲望所征服无法爱上伊丽莎白。这爱情显得过于偏执、畸形，让人无法理解。

看完书后特地了解了一下他的人生经历——生平颠沛流离遭纳粹党侵害后最终看透人生虚无幻灭与妻子一起自杀也就能够理解他笔下的痛苦了一个心灵受到创伤的人只能靠文字释放压力故事能有多温暖呢？

一个陌生女人的来信读后感 篇13

《一个陌生女人的来信》是茨威格著名的中短篇小说之一，它以书信的方式，向我们讲述了这样一个凄美的爱情故事：一个陌生女人在生命弥留之际，以饱含深情的笔触和坚贞不渝的爱情信仰，向一位著名作家袒露了自己绝望的爱慕之情。这是一种大爱，一种毫无保留而又不求索取的真爱，一种脱离了低级趣味而用一生去守候的挚爱。高尔基由衷地赞美这篇小说“真是一篇惊人的杰作”，茨威格是“世界上最懂女人的人”。

透过这篇杰作，我们便可窥见茨威格在刻画人物心理方面的独具匠心、别具一格。茨威格“以罕见的温存和同情”再现了女人痛苦的情感经历，写出了爱的深沉与奉献。这与茨威格对弗洛伊德心理学的深入研究是分不开的。读他的作品，就犹如在审视我们自己，书中主人公走的心路历程，我们活多活少都曾走过。任何一个茨威格迷，不能品出书中人物心理的曼妙来，多少是不及格的。

这篇小说，也可以说是一封冗长的绝笔信，采用回忆的手法，简单勾勒出了女人平凡而伟大的一生。时光定格在了女人14岁那年，那时她是个女孩，有着所有女孩都有的腼腆与羞涩，就是那匆匆一瞥便命中注定了女人一生的命运。初遇作家R，便不可救药地爱上了他，爱得那么坚定，那么执着，可以用一生去等待，即便是永远没有结果的等待!从此以后，他的样子将她整颗心迷醉，生命之舞也只为他一人而歌，以至发出“我只对你的生活，只对你的存在感兴趣”这样的感慨。这时女人的爱，是单纯的，也是纯心灵上的，没有任何肉体的欲望与焦渴。当然，作者这样安排也才是中规中矩的，符合一个14岁女孩的生理与心智特征。在那时的女人眼中，“对你的爱从来也没有像在这种天真的激情中表现得更为纯洁和热烈的了”。

时光也便在等待中向后退去，都淹没在历史的尘埃中。某一个百无聊赖的下午，“他们把我拖到了因斯布鲁克去了，我已经一丝反抗的力气也没有了”，女人如数家珍般念叨。这一“拖”字用得妙极!它写出了女人内心的无法割舍，也写出了对作家R刻骨的爱。在没有他的两年里，她的世界一片孤寂，只有无尽的思念，“世界上再也没有比置身于人群之中而又感到孤独更可怕的事情了”。

在雾气迷濛中，傍晚，女人又回到了维也纳，回到了他的世界里。这时的女人，已然成熟而美丽。邻家有女出芙蓉，岂容男子不动心。生性风流的作家R，便假借美名与之销魂了三个春宵，然后相忘于江湖，一如从前那般，是最熟悉的陌生人。

再后来，就有了他们的孩子，就有了她迫不得已的委身，就有了孩子的死，也便有了这封《一个陌生女人的来信》!

这封信，就是女人一生命运的写照，尽管其中悲剧多于喜剧，悲歌多于欢歌!

一个陌生女人的来信读后感 篇14

《一个陌生女人的来信》和《一个女人一生中的二十四个小时》，采用第一人称直接叙述的方式，讲了两个故事。小说很短，用两三个小时便可看完。

我看第一篇的时候，已经知道这位奥地利的作家擅长刻画人物细致的性格，就算铺垫了很多，但是心里还是每每感叹女主太傻。豆蔻年华的情窦初开到后面的刻意接近，一次次的邂逅换来的是一次次的遗忘。小心翼翼地爱着一个根本不爱自己，甚至不认识自己的人，也许很多人都有过这样的经历，但是大部分人不会像女主一样，为了这份不敢公开的爱情，默默地、独自一个人守护这份爱，守护他们的结晶，直到临死的一刻。爱情可以很伟大，但是我们终究是凡人。跟随时间，主动选择或者在时间的流逝中，心中的感情可以淡化，直到未来的某一天，再也记不起来。

第二篇讲的是一位老太太的秘密。刚开始，我一直猜不到主角是谁，后来在一场激烈的讨论中，引出了这个神秘二十四个小时的故事。在四十二岁那年，一个丧偶的女人在赌场邂逅了一位二十四岁的小伙子，不是因为爱情，而是因为善心，也许更多的是出于母亲的慈爱，希望浪子回头。就算后来两人发生了一夜情，女人懊恼痛苦的时候，她也没有选择离开，而是希望能够成功拯救这个年轻人。

可是令人失望的是，小伙子骗了上帝，骗了女人的钱。虽然最后女人爱上了他，一个不符合常理的爱，但是也是令人充满敬意的，一个人敢于顺从自己的本心，追逐自己的爱，在本质上是没有错的。

爱因斯坦的人生方程读后感

认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的《爱因斯坦》读后感（精选6篇），希望对大家有所帮助。

爱因斯坦的人生方程读后感 篇1

爱因斯坦是一位伟大的科学家，是全人类的功臣，我们应该永远记住他！

爱因斯坦，全名叫”阿尔伯特·爱因斯坦“，一生做出无数研究，为人类科技的进步迈出了很大一步。他为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为”世纪伟人“。

《爱因斯坦传》这本书就很好地向我们展示了爱因斯坦不平凡的一生。全书共有39章，从多个角度想我们展示了爱因斯坦与我们不一样的地方以及他的”不平凡“。我认为他有很多地方值得我们这些新世纪的青少年去学习，这或许也就是为什么学校推荐我们读这本书的原因了吧。

我读了这本书后，感觉受益匪浅。爱因斯坦1879年出生在德国，他一生做出了许多无与伦比的贡献，是继伽利略，牛顿之后最杰出的物理学家。我觉得最令人感动的部分是爱因斯坦晚期的时候。他本应该养老，可是他没有，仍然坚持不懈地研究，这是多么伟大啊！传记中谈到，他4月15日病情恶化，被——迫住院。可他一到医院，就让亲人把他的老花镜、钢笔、一封没有写完的信和一个没有做完的计算送到医院来继续完成。当他病情严重时，他还乐观地说：”人人都要死，在这点上，从来都是平等的。谁看过死人的痛苦呢……还是抓紧工作吧！“这不禁让我想到有句名言”人总是要死的，或重于泰山，或轻于鸿毛！“4月18日，他那颗伟大的心脏停止了跳动。可人们在床头上，还能找到几份未完成的手稿。

爱因斯坦还非常节俭。有一次，他去出席一个很重要的活动，但只穿着他平时的衣服，上面还有一颗扣子掉了。爱因斯坦买不起衣服吗？不，那只是因为他没有时间！

”时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。“这句话就好像印证了爱因斯坦的一生，他的一生都是在争分夺秒中度过的，就连他死时都在演算稿子，可见他对时间的珍惜。

在读了这本书后，我认作为学生我们就该拥有一颗像爱因斯坦般积极进取的心，不管将来我们的工作是什么，无论是在哪一个工作岗位，只要我们能坚持自己的原则，不管是在科学或是其他领域，都要拥有严谨细心的态度，认真负责的决心，扎实进取的行动，我相信我们一定会为社会做出自己应有的贡献。

爱因斯坦的人生方程读后感 篇2

爱因斯坦是在1879年3月14日上午11时30分出生于德国乌尔姆市班霍夫街135号，父母都是犹太人。是20世纪犹太裔理论物理学家，创立了现代物理学的两大支柱之一的相对论，也是质能等价公式（E=mc2）的发现者。他在科学哲学领域颇具有影响力。他是在1900年毕业于苏黎世联邦工业大学，1921年被授予诺贝尔物理学奖金。于1955年4月18日1时25分在医院逝世，享年76岁。

爱因斯坦从小就有很强的好奇心，一旦有问题，他会不断地认真地思考，不得到答案不罢休，这是爱因斯坦过人的地方，也是我们要学习的地方。

书中让我印象深刻的是“第三只小板凳”讲述的是他在上小学期间一次劳作课上，老师让同学们制作各自喜欢的物品，其它孩子们都使出全身本领做了各种好看好玩的，只有爱因斯坦上交的是一只粗糙简陋的小板凳，老师和同学们都嘲笑他，老师用挖苦的口吻说：“我想，世界上再没有比这更坏的凳子了”。这时爱因斯坦从书桌下面拿出了两个更为粗糙的板凳说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳，虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些”。这回大家不笑了，女老师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的眼光。

这个故事里，你可有想过，有多少人会制作第三只小板凳呢？如果你注意到了爱因斯坦在制作小板凳过程中体现出来的韧性、勇气、耐心，同学们还会嘲笑吗？请不要对爱因斯坦的第三只小板凳不屑一顾，也许它在同龄孩子的作品中是蹩脚的，但是它是爱因斯坦付出巨大努力之后做出的第三只小板凳，请记住是第三只，让我们为他不满自己现有的成绩、不断追求完美的态度鼓掌、喝彩吧！

爱因斯坦热爱科学、知错就改，坚持不懈的精神值得我们学习，当我们遇到困难、挫折时，我们也应该向他学习，不退缩、不逃避、不掩饰，而是分析失败的原因后继续努力。

爱因斯坦的人生方程读后感 篇3

我读了爱因斯坦的故事，觉得爱因斯坦小时候很笨，但是他长大以后变得很聪明。爱因斯坦的故事是这样的爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。

直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个很大的烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”

爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得象个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”

爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。

爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出他生命的熠熠光辉。

有了正确的参照物，才会有正确的方向与行动，切忌盲目地与别人相比较。

爱因斯坦的人生方程读后感 篇4

今天，我怀着激动的心情读完了《爱因斯坦》这本书，这本书讲的是爱因斯坦利用物理学为人类做贡献的故事。

《爱因斯坦》一书讲述了这样一个故事：1879年3月14日在德国南部一座小城里，降生了一个小犹太人，他就是爱因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后更是初露锋芒；他的中年成为了一颗物理新星。第一次世界大战爆发时，这位伟大的物理家说：“我不会支持战争，更不会签名支持战争，战争是野心家们的阴谋，遭受危害的都是无辜的人民。”爱因斯坦创造的“相对论”是人类思想史上最伟大的成就，爱因斯坦是一位科学的先驱者，一位为人类和平而斗争毕生的伟大战士。1955年，爱因斯坦与世长辞，走的十分安详，世界失去了最伟大的科学家！人们怀念着他，为了人类的和平与光明，他进行了不屈不挠的斗争。

读了《爱因斯坦》这本书后，我很受感动，爱因斯坦对科学的执着以及和平、博爱的精神使我的敬意油然而生。由此，我也想起了自己，想要提高阅读水平，就要有爱因斯坦执着的精神。多读书、读好书、多读多想，这样才能把我的阅读水平提高，读书多了，知识也就丰富了，也就积累多了，我就可以象爱因斯坦那样去呼吁和平了！

通过读这本书使我受益匪浅，爱因斯坦工作、学习时都是非常严谨、仔细，而我呢？学习时马马虎虎，错题一大堆，我觉得我应该学习爱因斯坦的精神，我要象爱因斯坦那样，以执着的精神去面对学习。

爱因斯坦的人生方程读后感 篇5

妈妈一给我买了一套书，这套书里有几本是讲述名人故事的，其中《爱因斯坦》这本书让我印象深刻。

这本书介绍了爱因斯坦的生活和经历。他不仅是举世闻名的发明家还是一位优秀的小提琴演奏家，更难得的是，他还获得了诺贝尔物理学奖呢！

爱因斯坦是犹太人。我听说犹太人都很聪明，其实他小时候数学和物理成绩很，但是其他科目学的不好，尤其是要花精力死记硬背的科目，导致他上大学差点没考上。他发奋读书，在一年内把其他科目补上来了，考进了大学，才有了今日的成绩。所以没有天生的聪明人，只有勤奋、刻苦。爱因斯坦常说：“天才99%的汗水加上1%的天份”在后来的科学研究中，他一直很努力，很投入，他的发型非常凌乱，痴迷于科研的他，根本没有时间梳理头发。

这本书告诉了我以后要向爱因斯坦学习。在生活中，有时候我也像像爱因斯坦一样专注。我在练琴时，爸爸妈妈让我吃饭，我都听不见了，已经完全投入到音乐里了。可是也有懒惰的时候，做事情总是三心二意，一会儿做这个，一会儿做那个。从今天开始，我要向在因斯坦学习，投入的做事情，勤奋的`学习！

我坚信，只要多读书，多学习，就能使我思想的力量变的强大起来。

爱因斯坦的人生方程读后感 篇6

历史上有一位伟大的、充满幻想、充满智慧、在科学上不断追求完美的科学家。在26岁时便发明了著名的相对论，揭示了空间与时间辩证关系，加速了人们对物理学的认识。他虽然出生于犹太家庭，受过无数人的歧视，但仍不屈不挠地为科学无私地奉献着自己的生命。他就是爱因斯坦，一位在学术上不拘一格的人。

爱因斯坦于1879年出生在德国，他从小就对事物充满好奇心。有一次爱因斯坦生病了，他爸爸为了使他开心买了一个指南针。他觉得一定有什么神秘未知的力量在操纵着指南针，由于他的好奇心和不断探索的精神影响着他的终身。以至于他后来取得的科学成就：如广义相对论、统一场论，就是对场的思考，他思考的不止有磁场，而是包括电磁场、引力场在内的统一场论。

爱因斯坦也十分喜欢读书，无论是书上的什么知识，他都要经过自己的反思，并且提出新的问题。他不仅不迷信书本，也讨厌任何权威和约束，他喜欢自由的思考和平等的讨论。如果没有独立思考的特点，爱因斯坦绝不会去挑战牛顿的经典物理学，也就不可能做出划时代的发现。当然，他也没有为了标新立异，彰显自己的独立而刻意去反抗权威，他只是一心去探索自然本身的奥秘，发现人们所不知的新鲜事物。

爱因斯坦具有强大的自学能力和持续不断的探索、钻研精神，即使在条件和环境不具备的情况下，于1905年创立了狭义相对论，1916年爱因斯坦又经过十年探索，进一步完成了广义相对论创立工作。他在自然科学的许多领域对人类作出了巨大贡献，最终获得了诺贝尔奖。

读了《爱因斯坦传》这本书后。我深受感动和启发，从爱因斯坦身上我看到了难能可贵的精神，如果爱因斯坦只是一点好奇心，可能也就是想想表面问题而已，也不会深入到科学的最深层，当然也就没有了相对论。爱因斯坦是一位伟大的科学家，但伟大也是从一点一滴积累起来的，虽然我们不一定能成为伟大的人物，但也不应该停止追求进步，同时我也认为困难并不是阻挡我迈开脚步的理由。

亲爱安德烈读后感

越来越多的人在读书中收获了简单而纯粹的快乐，在阅读作者写的作品时，脑中一直不停的冒出新的想法。你是否遇到过需要写读后感的情况呢？经过反复推敲和修改幼儿教师教育网编辑终于精心打造出了今天的“亲爱安德烈读后感”。

亲爱安德烈读后感 篇1

这本书我很喜欢，真的很喜欢。

看这本书时，让我很轻松，很愉悦，可能和大多数人一样，此刻的我渴望能像书中的安德烈和龙应台一样，能和自己的父母交心地畅谈一番。

我的父母是很朴实的，地道的中国人，中国传统文化根深蒂固，虽然偶尔他们会跟上潮流，转变一些观念，但是骨子里却透露着浓浓地中国式的教育理念，有着传统中国人的人生观，价值观，世界观。

我很庆幸我是我爸妈的孩子，但是同时我也难以避免讨厌这样的自己。我不埋怨我出生在这样的家庭环境和社会时代下，可我却不能接受一个被世俗化的自己！

书中的一些对话，时常勾起我的一些回忆。我在想象过去的自己和书中的安德烈，我们似乎有共通之处，但我却没有勇气去说，去做，去表达自我。我也渴望自己的父母能像龙应台这般开明，大度，知礼，懂礼，却不完全被礼所束缚！

出生的时代，出生的环境，出生的家庭，我们不能选择，也没有办法改变！所以我常常会安慰自己，何必要去做无谓地挣扎，活在当下，何尝不是一种好的选择呢？为什么要去尝试未知，为什么要去挑战不可能呢？为什么要去突破自我呢……为什么，到底是为什么？

所以我选择了隐忍，选择了压抑，选择了放弃。现在的我变了，也许变得越来越世俗了，越来越令人讨厌了，我在未知的道路上迷失了自己。

一语惊醒梦中人，犹如醍醐灌顶，字字珠玑。尽管身处两地，拥有各自不同的文化背景，书信的沟通，思想的交锋，却是母子之间心灵的沟通，是一种慢慢接受彼此的方式，是字里行间流露出的一种血浓于水的亲情，擦不掉，磨不灭的印记！

我相信我懂了，至于懂得了些什么，我说不出也道不明，放在心里就好！

亲爱安德烈读后感 篇2

第一次看到《亲爱的安德烈》时还没有书，只是顺手翻阅第8期《读者》，读到龙应台和大儿子安德烈合著的《亲爱的安德烈》的节选，感动的涟漪便一圈圈地在心中荡漾开来，经久不能平静。如同一个好看且有意义的连续剧，我迫不及待地想看下去。安德烈走过的路、经历的事，也许有一天我也会遇到也会经历吧。

“前人栽树，后人乘凉”，感谢安德烈无私地把与母亲沟通的经历和我们分享。当我由懵懂无知，凡事依赖父母的孩提，成为了叛逆，急于追求自我与独立却因不够成熟而不时令人头的疼青少年，或轰轰烈烈，或跌跌撞撞得走过，直到我第一次看到那本书。我自以为自己已经长大，已经有足够的经验如鸿雁一般，在自己的天空中翱翔。我抗拒，尝试著逃跑。想跑离父母经验的网，跑离父母呵护的关怀。我坚持要往父母认知的远路甚至是错路走去，我强烈的逾越出父母所架设起的是非对错。现在想想，那时的我实在是过于冲动过于自负。后来，我买下了这本书。第一次阅读时，那感动却在不经意间被一个问题所取代。

为什么?为什么年龄相差近三十岁，又隔着两个不同文化的安德烈与他母亲能如朋友一般在信中畅谈?再往下读下去，我对这本书有了发自内心的心灵共鸣。书中那对于母子关系的描写让我觉得无比新奇，却又见解独到。安德烈的天真烂漫却又睿智幽默的性格让我印象深刻。母亲龙应台对安德烈的尊重与鼓舞令我感动。渐渐的，我仿佛看到安德烈与龙应台面对面的谈话，有时是互相寒暄，有时是互相鼓励，有时在激烈的争论着什么，但这些唯一的共同点就是那字里行间中透露出的淡淡的爱。对，是了，正是这其中的爱，再加上母子二人的互相理解才有了这温馨美好的画面。再看看我呢，骄傲自负让我几乎完全听不进爸妈的劝告，有时和他们谈话更是“话不投机半句多”。

现在想来，多半是我的不对。或许，我需要好好想想?

亲爱安德烈读后感 篇3

最近看了《亲爱的安德烈》一书，本书的作者龙应台。借这本书龙应台和21岁的安德烈共同找到一个透着天光的窗口。透过36封电子家书，两代人开始——打开天窗说亮话。

这本书主要是讲安德烈十四岁的时候，龙应台离开欧洲，返回台湾，就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子，坐在桌子另一边，有一点“冷”地看着妈妈。他们是两代人，年龄相差三十年;他们也是两国人，中间横着东西文化。失去小男孩安安没关系，但龙应台一定要认识成熟的大学生安德烈。于是，母子俩用了三年时间互相通信。龙应台“认识了人生里第一个十八岁的人”，安德烈“也第一次认识了自己的母亲”。收入此书的的三十多封书信，感动了无数被“亲子”之间隔阂与冲突深深困扰着的读者。本书为读者弭平代沟跨越文化阻隔两代人沟通交流带来了全新的思维和方法。

平时生活中也听到很多家长在抱怨自己的小孩不懂事，不努力，而孩子们也抱怨家长不理解他们，甚至觉得自己的父母都落后了，跟不上时代，从而引发了一些不愉快的家庭事件，有的孩子还离家出走。

在我身边就有一些很真实的例子，所以看到这本书我就特有感触，好像是把钥匙打开心中的锁，因为孩子和父母之间的不合会给家庭带来很大的伤害，亲人变成敌人真的让人无法想象。从这本书中我看到到了人与人之间的平等尊重，我想这是现在很多中国家长很难做到的，他们往往以爱的名义去剥夺孩子的自由，觉得自己做什么都是为了孩子，所以就应该听他们的，否则就视为不听话，不懂事。

我个人觉得这反而会让孩子有叛逆心理或者会觉得压力很大，好像做的一些努力都是为别人，很被动，当这种压力超过一定的限度就会选择逃离，也就引发了一系列的悲剧。在这个过程中我们很难说谁对谁错，只是缺少相互理解相互尊重，其实人与人之间都应该做到这一点。在这本书中还让我看到了两个字用心，用心去做一件事情，用心去体会，用心去发现，就会有很多意外的收获。希望这本书会给你们也带来一些不一样的感觉。

亲爱安德烈读后感 篇4

我眼中的龙应台——亲爱的安德烈读后感800字：

龙应台，一位台湾女作家，我曾被她笔下的《亲爱的安德烈》和《目送》深深折服，继而读了她另一部大作——《亲爱的安德烈》。

在《孩子你慢慢来》《目送》两书中，龙应台分别以母亲和女儿的身份叙述她身边的点点滴滴。而为了认识自己十八岁的儿子，他们用了三年时间写就这三十六封家书——《亲爱的安德烈》。正如那句话：“我们是两代人，中间隔个三十年。我们也是两国人，中间隔个东西文化。我们原来也可能在他十八岁那年，就像水上的浮萍一样各自荡开，从此天涯淡泊，但是我们做了不同的尝试——我努力了，他也回报以同等的努力，我认识了人生里第一个十八岁的人，他也第一次认了自己的母亲。”

初识龙应台，起源于这三本书。龙应台的文笔是犀利的，可在《孩子你慢慢来》中，又让我认识到原来龙应台的文笔也是可以细腻真实，柔情万千。而在《亲爱的安德烈》中还有很多句子，是富有哲理与文字之美的：“人生像条大河，可能风景清丽，更可能惊涛骇浪。你需要伴侣，最好是那能够和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风光，同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。读后感·换句话说，最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪。”这一句，虽然简朴，却蕴含哲理，引发沉思。

每每读起龙应台的书，感觉亲切无比，仿佛她就坐在你面前，与你讨论书中有趣的事。不同的年代，不同的文化，不同的思想，不同的故事总能碰撞出耀眼的火花，这是理性与感性的碰撞，更是东西方文化的碰撞。

在三十六封家书中，不仅保留着母子之间幽默有趣的对话，更展示了母子之间讨论问题的深度（多国文化、贫富差距、国际政治……）以及在讨论其他问题时引发的争论，仿佛就像两个智者在做激烈的辩论会。

我眼中的龙应台，是位充满智慧的智者，也是一位使我佩服于她笔下的女作家，更是一位让人意想不到的总令人眼前一亮的文学家。

龙应台用这三本书，叙述了她的一生：从将要做母亲到慢慢步入中年，到最后仿佛经历过许多风雨的洗礼，已然变成了一个经历过沧桑的智者。

龙应台，华人世界率性犀利的一枝笔，也是一位让我深深佩服的女作家。

亲爱安德烈读后感 篇5

安德烈十四岁的时候,龙应台离开欧洲,返回台湾,就任台北市首任文化局长.等她卸任回到儿子身边,安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子,坐在桌子另一边,有一点“冷”地看着妈妈.他们是两代人,年龄相差三十年;他们也是两国人,中间横着东西文化.失去小男孩安安没关系,但龙应台一定要认识成熟的大学生安德烈.《亲爱的安德烈》由36封电子家书所组成,新颖别致地构建出了一个两代人沟通、了解的平台.父母与孩子应是如何沟通的?本书给予了无数被隔阂与冲突深深困扰着的父子、母子启示与感动.两代人的思想差异和与时代相应的价值观又是怎么样的?在这本书中集结了你想要的所有答案。

在那一封封家书中，我看到东西方孩子不一样的生活方式.书中的安德烈拥有他所崇尚的青年人应有的生活.他爱喝酒,经常与朋友开party聊天;他爱踢球,每周有三个下午踢球,周末还会去当一帮小鬼的教练;他爱旅行,享受自己的毕业旅行......读书在他们而言只占一小部分,但他们不是放任无止境地玩,只是爱玩并懂得玩.他也会思考类似"华氏.9.11"的问题,但他轻松地承认自己与朋友的看法终究是肤浅的.其实,现实生活中的我们一个月又会有多少时间深入思考那些富含哲理的问题?我想,如果能有五分钟就不错了.在他年轻却并不轻狂的青春态度上,我对他是十分崇拜的.虽然我们更看重学习,但我们的生活也并不枯燥.我们依然可以专注于我们的兴趣,拥有可以令我们全心投入,尽情燃烧的东西.

我看到了东西方人对待孩子的不同观念.菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论:欧洲人看人是看年龄的,只要满十四岁了,连老师也要用“您”来称呼学生.但是,中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄,而是刻意的去强调辈分、尊卑,不管孩子是不是已经长大了,只要站在爸爸、妈妈或是老师身边,他的身份就永远只能是“孩子”.这样的结论,被龙应台吃惊地得以证实了.其实,孩子也需要肯定与尊重,他们渴望像大人一样,得到平等的对待.孩子的“独立宣言”是值得父母批准的,这样的家庭政策无疑是拉近父母与子女的最好方式.

让我们试着与父母沟通,也许在饭桌上、在回家的路上抑或是一起看电视的时候,这不仅仅是心情的叙述,更是心灵的慰藉.

亲爱安德烈读后感 篇6

今天读了龙应台和安德烈合写的一本书籍《亲爱的安德烈》。这本是两代人以书信地方式进行心灵上地对话，我读后感触真的很深，我也思考了很多个问题

1.香港的咖啡文化和西欧的咖啡文化是两种不同文化的差别。谈论咖啡，首先得谈论这个地方人的生活方式，香港人是世界上最勤劳的人，每天都在工作，一整年甚至一辈子都在很拼命的工作，所以香港才在这么短的时间内，打造成亚洲第一购物天堂，亚洲商业经济的主轨地，这些证明了一点，他们都在拼命工作，没事去咖啡厅。香港人去咖啡里，急急忙忙喝完就走了，也许是在为了完成弄一项任务，也许口渴了进来喝喝咖啡。但是相对于西欧人来说，他们在咖啡厅里就是看书，思考，谈人生等等，他们有充足的时间去时间自己的人生，能够沉静下来去思考这个社会，不急不躁的处事态度。这或许就是两个文化，不同的文化有不同的人生态度，每一种文化都有自己精华的地方，我们能做的就是取其精华，去其糟粕。

2.为什么有些国际生很难跟本地生很好的交流？有一些国际生的英语水平真的很好，能够完成自己的研究论文，但是为什么一跟外国人聊天就聊不了呢？不是语言的问题，也不是文化的问题，更重要的是学习的方式问题。学的英语很好，就不会交流，这不是很失败吗？

3.给孩子提供一个让他自由，自在的发挥自己的平台，不要太拘束，永远把他包在自己的臂膀下，留下的可能就是一堆残缺的思想，放自己的孩纸去玩，给他自由。

4.这个社会是很现实的。如果在年轻时就以游戏，酒吧，性，舞厅这些作为主流的话，等某天就会觉得这些终究会失去，空荡荡的思想毫无震撼力。

5.人生绕了一大圈，终究会回来的，爱自己吧。

这本书给我的感触很大，不管是从人生观还是世界观，价值观，都给我上了一堂课。我们不管做什么，都要记得自己的国家，民族还有自己。理解自己的身份。

亲爱的老师读后感九篇

编辑为大家精心准备了有关“亲爱的老师读后感”的范文，读作品后，很自然地会产生一些自己的观点。写读后感可以帮助我们更好地评估事物的价值和意义，那么如何才能写好一篇作品的读后感呢？下面的内容可以提供一些参考和借鉴。

首先，读后感应该包含对作品内容的理解。我们需要准确地理解作品的主题、情节以及作者的意图等。在读作品时，可以有意识地标记出关键词句，帮助自己更好地把握作品的核心思想。

其次，读后感应该结合自己的体验和感受。通过作品，我们可以获得不同于日常生活的触动和共鸣。可以思考作品中的人物形象、情感表达以及触动自己的部分，从自己的角度出发，写出对作品的感悟和感受。

此外，读后感应该注重逻辑和表达的连贯性。可以按照一定的结构撰写读后感，比如开头引入作品内容，主体部分展开感悟和评价，结尾总结观点和感受。同时，使用恰当的词语和句式，使得读后感的表达更加准确、清晰。

最后，读后感应该有独立思考和评论的能力。在写作时，不仅要表达自己对作品的喜爱或者不满，更要思考作品的价值和意义，并给出自己的观点和评价。可以对作品的主题、情节、人物等方面提出肯定或者质疑，并加以论证和解释。

通过以上的参考和借鉴，希望大家能够写出一篇优秀的作品读后感，展示自己的观点和理解。同时，不同的人可能有不同的观点和理解，多样性也可以使得读后感更加丰富和有趣。

亲爱的老师读后感 篇1

亲爱的孔子老师，这本书的书名有点淘气，但它是一些古老的故事。孔子何人？是历那个瘦弱耄耄、正襟危坐的老师。

黄色的图画，长期的隔阂，两千多年的历史，给了孔子太多的误读。孔子，如此熟悉而陌生的先贤。接过妈妈递过来的新书，我心中充满了疑惑。

打开书，迎接我的是一个个生动真实的故事，**般轻松的笔法让我看到孔子与**们的讨论和周游列国的艰辛。在感慨孔子智慧仁爱的同时，我也十分欣赏作者这种勇敢、创新的写法，使历史人物、事件生动却不失真实，就像《品三国》作者易中天，《明朝那些事儿》的作者一样，敢于打破被神化或被妖魔化的历史形象，告诉我们“历史原来如此亲切、精彩”。

阅读孔子，给我的感受是震撼，在孔子身上，我看到了人性的光芒，了解到一位“有教无类、因材施教”的教育先驱，敬佩于两千多年前的孔子能达到许多现代人仍无法触及的思想高度。

每个人都是从一个不知名的婴儿成长起来的，圣人也是。世上没有天生的伟大圣人。圣人之所以成为圣人，是因为他们在困难和失败面前有坚强的心、清醒的头脑和坚定的品格。当他们最终跨过这一高度，他们的思想成果将永垂不朽。

在战乱频仍、民不聊生的春秋时期，孔子怀着恢复周礼、以德化人的美好理想，为推行自己的政治主张而奋斗一生，奔波讲学。但是他看到的却是君王昏庸、奸臣挑拨、百姓愚昧，他却从未放弃内心的仁义。鲁定公的肥与欲，鲁哀公的无能与敷衍，孔子两次冷落故里。

漫漫周游，食不果腹，屈辱困苦，被围困追杀过，每次都被君王晾在一边。不是无能，而是不用。单从孔子的经验来看，他是一个彻底的失败者。

但正是在挫折中，我们看到了圣人内心的光芒。一路坎坷，一路思考，他告诉**人们要冷静面对，苦难才让他时时刻刻练习。仁者无忧。

没有得到，因奋斗乐在其中；得到了，乐在其治。处处对峙，但不是因为自己的想法不被人接受，降低标准，违背自己的性格，得到别人的认可。

从前，孔子向老子请教。老子主张清静，无所事事，与世隔绝。孔子无法接受，一个心忧天下、坚持理想追求的人怎能独守一个人的寄情山水、淡然快活呢？他的心中装着一个大同社会、百姓安居乐业的美景，而不是老子崇尚的百姓老死不相往来，各自独处隐居。

老子的计划是永远行不通、达不到的孤僻生活。

老子安居乐业，孔子却忙着，想着人民的安危。为了改变现状，他用道德来澄清野蛮暴力。这样的智者、勇者，注定是痛苦的。然而，他却培养了无数圣人，并将自己的思想传给了后代。他心中始终坚守的仁义，让他有份幸福。

历史的险流中，他没有选择一个人从容清静生活，而是为千万大众力挽狂澜，思考奔波。这些勇敢的人是我心中真正的圣人，让我们在行囊中拥有圣人思想的力量。时代的进步需要一个强有力的声音。也许安静和无所作为不应该成为生活的脉搏。时代的进步，需要勇于创造历史，扫除渣滓，向四面八方挥手，坚决改革。

一定有困难和失败。在逆境中，强者可以更快地成长和成熟。他们学会根据具体情况提出最有效的解决方案。

看完这本书，我终于看清了一位笑容可掬的慈祥老师，他教导我们要有活的智慧，活学活用，他懂得用仁与智去完善法律，用文与武装备外交，他洞察人性，讲究学***，提出博学、笃行、慎思、明辨。他两次严厉批评曾参的愚孝，批评子贡的不顾后果的“好心”。他的“君君，臣臣，父父，子子”是指各人各尽其责，遵守各自的道德规范，扮演好各自角色，而不是被统治者曲解利用的盲从、愚忠、愚孝、愚爱。

在书中，我听到孔子轻轻地叹息。他对国王的陈述常常被忽视。科举考试断章取义，扭曲了一个善良而人道的孔子。孔子是痛苦的，但他更是快乐的。后人的误解曲解、对他的神化或妖魔化算是一份额外的，却在意料中的伤痛吧。

我很喜欢这本书，它让我轻松触摸到历史的真实温度，让我懂了简单变化中的道理，原来“仁者不忧、君子坦荡荡”正是孔子那份洒脱的快乐和伟大的忧虑。

想想前辈的话：天不生仲尼，永恒如长夜。

合上书卷，抬头望见一轮照亮古今的明月。

亲爱的老师读后感 篇2

高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这不，我找到了一本同桌冤家，津津有味的看了起来，你们想看看吗？下面，就一起跟我分享一下里面的精彩内吧！

这本书，主要讲述了某校园某班里的两对同桌、四位同学之间发生的有趣故事。他们时而冒失、时而打闹、时而搞怪，点点滴滴中都渗透着童年的天真和同学间的真执友谊。在读书中的一个个小故事时，我感觉不光被文章中风趣的故事情节和幽默的语言吸引，更从中领悟到了许多做人的道理。

前几个星期，惜城写的周记一连数次遭到班头吴树山的严厉抨击，我仔细看了看，差点没晕过去。这都是些什么呀！都初中生了，写的作文还跟幼儿园刚毕业一样，你们也瞧瞧：秋天到了，大树爷爷身上的衣服一片一片地被风刮跑了；大雁南飞了，校园里的同学们，都开始扮起毛毛熊了……那可怜的作文本，被吴树山拿在手上，噼里啪啦的甩来甩去，备受虐待得不行！这情景，使惜城默默想起自己被爸爸用皮带抽或是被妈妈用拖鞋打屁股的悲惨景象，那滋味真不好受。从此，惜城再也不用小儿化的手段写作文了。

没过几天，惜城又坚持写了一篇周记，这片周记的名字叫做《我的野蛮老爸》，你们觉得这个名字是不是很好玩呀！但是，令惜城想不通的是，这篇周记竟然得了个“优！”大家来看看他写的是什么吧：我爸爸深信‘棍棒底下出孝子’的古训，所以，为了能让我成为一个大大的孝子，老爸在我刚出生那天，就准备好了给我的礼物——一根棍子！这根棍子，陪伴着我读过了人生的十二个春秋。我用新学的几何知识重新计算了他两头的直径的大小，其中已有已经比另一头的直径整整小了十五毫米·····

班头正好读了惜城写的作文，备感深受，于是决定去惜城家家访，惜城斗胆请求老师不要去，可老师依旧坚持要去，把惜城吓得浑身冒冷汗，不过这一去不要紧，班头的家访使惜城的父母改变了观念，让惜城倒吸一口冷气。

读了《同桌冤家》这本书，让我对“同桌”的定义也有了更深一步的理解。我们从小到大的学习生活中，总会遇到几个更甚至许多的同桌。因每个人的性格、脾气的差异，兴趣爱好的不同，在天长地久的相处中，难免会发生争执或矛盾。但我们应该清楚的认识到，在众多的同学中，两人有缘坐在一起学习，那是一件多么好的一件事。应该珍惜缘份，珍惜友情。要学会宽待他人，不小心眼，不斤斤计较；学会理解他人，不乱发脾气。只有这样，同桌之间才能友谊天长地久。

所以，在这里，我想对同学们说：好好珍惜坐在身边的同桌吧，好好珍惜同学间的友情吧。许多年以后，当我们情不自禁地回忆起曾经的同桌以及同桌间的那些事时，一定会乐在其中。

亲爱的老师读后感 篇3

最近，我读了学校推荐的校园减压的学生读物《同桌冤家亲爱的实习老师》，这本书的作者是伍美珍，她是在杂志里充当阳光姐姐为消除小朋友的烦恼出主意的人，我心情一不好就看这本书，总是让我乐开怀。

这本书有四个主角，分别是阿呆、咪咪、兔子和惜城。阿呆是一个呆呆的胖子，长得像一个早熟的冬瓜;咪咪是阿呆的同桌，当阿呆有难的时候，总是拔刀相助;兔子是一个书呆子，也是咪咪的死党，总爱恶整惜城;惜城是一个干瘦的小男生，全校最聪明的男生，所有的变态言论都是出自他之口。两对同桌，四个冤家，笑料层出，好戏天天上演。

读了这本书，让我感受到每个人都有紧张、说错话的时候，老师也不例外。我们英语补习班的新老师刚来时，向我们打招呼：我叫好朋友，我能和你们做好朋友吗?老师刚说完，同学们就哈哈大笑起来，因为紧张，一急之下，她又说：不要安静，保持吵闹。同学们笑的更厉害了，让我觉得老师也会和同学们一样犯傻、可爱。

通过阿呆写作文的事情，让我知道了：好成语要用到合适的地方，而不是随便乱搬。读到说明书那一节后，又让我明白了一个道理：说话做事要恰如其分，不要前后矛盾。

这本好笑的书丰富了我的课余生活，使我在长长的学期里不再那么枯燥，它让我的后半学期里充满了快乐、幽默、情趣!

亲爱的老师读后感 篇4

亲爱的孔子老师，这个书名有点调皮，不过是些老故事吧。孔子何人？是历史上那个瘦弱耄耄、正襟危坐的老师。发黄的图画，太久的隔阂，两千多年来历史给予孔子太多的误读。孔子，如此熟悉而陌生的先贤。接过妈妈递过来的新书，我心中充满了疑惑。

打开书，迎接我的是一个个生动真实的故事，小说般轻松的笔法让我看到孔子与弟子们的讨论和周游列国的艰辛。在感慨孔子智慧仁爱的同时，我也十分欣赏作者这种勇敢、创新的写法，使历史人物、事件生动却不失真实，就像《品三国》作者易中天，《明朝那些事儿》的作者一样，敢于打破被神化或被妖魔化的历史形象，告诉我们历史原来如此亲切、精彩。

阅读孔子，给我最大的感受是震撼，在孔子身上，我看到了人性的光芒，了解到一位有教无类、因材施教的教育先驱，敬佩于两千多年前的孔子能达到许多现代人仍无法触及的思想高度。

每个人都是由一个一无所知的婴儿开始成长，圣人亦是如此，世间上没有天生的伟人圣贤。圣人之所以成为圣人，是他们在困难失败面前拥有着强大的内心、清醒的头脑、坚毅的品格，当他们终于跨越这一高度，他们的思想成就便为不朽。

在战乱频仍、民不聊生的春秋时期，孔子怀着恢复周礼、以德化人的美好理想，为推行自己的政治主张而奋斗一生，奔波讲学。但是他看到的却是君王昏庸、奸臣挑拨、百姓愚昧，他却从未放弃内心的仁义。鲁定公的昏庸好色，鲁哀公的无能敷衍，孔子二度心寒故土。漫漫周游，食不果腹，屈辱困苦，被围困追杀过，每次都被君王晾在一边。不是无能，而是不用。单从孔子的经历来看，他真是一个彻底的失败者。

但就是在失意中，我们看到了一个圣人内心的光芒。一路颠簸，一路思索，他告诉弟子们坦然面对，苦难恰恰让他能时刻修行。仁者无忧。没有得到，因奋斗乐在其中；得到了，乐在其治。孔子四处碰壁，却不因自己的主张不被人接受，就降低标准，违背自己的心性，以求得别人的认同。

曾经，孔子向老子请教，老子主张清静无为，与世无争。孔子无法接受，一个心忧天下、坚持理想追求的人怎能独守一个人的寄情山水、淡然快活呢？他的心中装着一个大同社会、百姓安居乐业的美景，而不是老子崇尚的百姓老死不相往来，各自独处隐居。老子的计划是永远行不通、达不到的孤僻生活。

老子安然地生活着，孔子却在繁忙奔走，心怀百姓安危，为了改变时局，用道德去澄清野蛮暴力。这样的智者、勇者，注定是痛苦的。但是，他培养了无数贤人，将思想传给后人，他内心始终坚守的仁义让他拥有了一份最大的快乐。

历史的险流中，他没有选择一个人从容清静生活，而是为千万大众力挽狂澜，思考奔波。这样的勇者才是我心中真正的圣人，让我们前行的行囊中有了先贤们思想的力量。时代的进步需要有力的强音，或许清静无为不该是生命应有的脉动，时代的进步需要勇者开创历史，扫荡糟粕，挥斥方遒，锐意改革。其中必有艰苦和失败，在逆境中，强者反而能更快成长、成熟，他们学会在逆境中根据具体情况拿出最有效的解决方法。

看完这本书，我终于看清了一位笑容可掬的慈祥老师，他教导我们要有活的智慧，活学活用，他懂得用仁与智去完善法律，用文与武装备外交，他洞察人性，讲究学习方法，提出博学、笃行、慎思、明辨。他两次严厉批评曾参的愚孝，批评子贡的不顾后果的好心。他的君君，臣臣，父父，子子是指各人各尽其责，遵守各自的道德规范，扮演好各自角色，而不是被统治者曲解利用的盲从、愚忠、愚孝、愚爱。

书中，我听到孔子轻轻的叹息，他给君王的申明常被忽视，科举考试对孔子言语的断章取义，曲解了一个善良仁义、人性化的孔子。孔子是痛苦的，但他更是快乐的。后人的误解曲解、对他的神化或妖魔化算是一份额外的，却在意料中的伤痛吧。

我很喜欢这本书，它让我轻松触摸到历史的真实温度，让我懂了简单变化中的道理，原来仁者不忧、君子坦荡荡正是孔子那份洒脱的快乐和伟大的忧虑。

想起前人的一句话：天不生仲尼，万古如长夜。

合上书卷，抬头望见一轮照亮古今的明月。

长沙市一中高二16班：肖童心

亲爱的老师读后感 篇5

今天，我读了《亲爱的老师收》这本书，里面的小主人公迈克尔，为了躲避数学考试，所以给老师写了 9 封信。

第一封信使头号机密，上面写着他要执行一个秘密任务，去找一个失踪的探险家，所以不能参加数学考试。第二封信，上面写着我们刚刚搭上一条回家的船，就撞上了一伙海盗，海盗大王绑架了我们，拿走了宝藏，我只能再晚一点点了。他还去过金字塔、珠穆朗玛峰、亚马逊、月球、东方快车，还当过飞行员，最后他还是回来啦，还帮动物园管理员照顾野生动物。

读了这本书，我明白啦上学也有上学的乐趣，不光有测验，还有足球比赛，去动物园，科学发明展览，上游泳课等等。

我的小学生活也是十分快乐的。我参加过学校的春游、秋游、看电影、歌唱比赛、运动会等活动。我要珍惜现在的小学时光，因为它是十分快乐、十分精彩的。

亲爱的老师读后感 篇6

在《老师的力量》第四部分章节里，我认真阅读了当代出版家范用的文章《亲爱的老师》。

《亲爱的老师》是《我爱穆源》一书里的片段，所回忆的是穆源小学里的老师们。虽然他在家乡镇江的穆源小学仅读了两年书，但是，这所小学和学校的老师们却给他留下了一辈子也忘不了的记忆：很多老师一辈子教书，像支红烛，虽然只有一点儿光，却照亮你走上成才之路，送走一批一批学生，直到燃烧完熄灭了止。

古往今来，多少人把老师比作春蚕蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在《亲爱的老师》这篇文章中，作者用简短的字数描述了几位老师，穆源小学校长黄建平校长，他的书法美，外表看起来很严肃，其实私底下却是很和气的。语文老师周老师，念课文十分动听吗，批改作文也是十分的认真。思想进步，生活简朴，但却可以为了我定《大众生活》周刊杂志给我看，让我开始关心国家大事，懂得抗日救亡的道理。沙老师，年轻，活跃，爱好文学，思想也很进步，是我走向进步的引路人之一。吕老师，讲话温柔，声调语气动听，好像妈妈在跟心爱的孩子讲话。体育老师魏老师，像个大孩子，在他的教练下，我们活蹦乱跳，真叫作锻炼身体。还有最后一位老师俞焕光校长，他经常给我讲求学做人的道理。作者心目中有这么多位让他走向成才之路的老师。让我也不禁想起自己的老师，想想一些老师也在我的人生中给我做了一次引路人。如今自己也身为一名人民教师了，应该好好反思一下，自己的言行，能否照亮学生走向成功之路呢？

亲爱的老师读后感 篇7

品读了《亲爱的老师收》这本优秀少儿读物，对我的启发很大。书中写道：快乐的假期不知不觉间就结束了，迈克尔却怎么也不想去上学。于是，小迈克开始给新老师写信！他编出了一个又一个不去上学的理由。那么，不想上学的小迈克尔在这段时间里究竟做了什么？他又是怎么向老师解释的呢？吸引着每一位读者，是一册非常特别的绘本，整册绘本由许多封书信组成，封面也被设计成了信封的形状，别具一格，我和孩子们都很喜欢，但读后的感受却不一样。作为爱读书的我来说，受到了这样的启发：

其实，在教师的字典里，永远没有差生两字。他们总以为，今天的差生不一定是明天的差生；这方面是差生，不见得另一方面是差生。每个孩子都有一座属于自己的天堂，我们不能发现，那是因为我们缺乏智慧的眼睛。不是吗？有一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。他曾经遭遇到退学的命运。可谁也没有想到，这位被视为差生的孩子，便是后来成为大科学家的爱因斯坦。是啊，有些考试成绩不理想、老是调皮捣蛋的孩子，很可能就是可造之材。为导师者，并不会以朽木不可雕也视之，一定会千方百计雕之琢之，并呵护这些长着斜枝歪杈的小树成为参天大树、栋梁之才。曾经读到这样一个材料：英国某小学有位叫迈克劳德的学生，调皮淘气，有一天竟把校长的爱犬给杀了。校长并没有计较杀狗之仇，只是布置了这样一道特殊作业，责令其画两张解剖图，一是狗的血液循环图，一是狗的骨骼结构图。难以相信的是，通过画狗的解剖图，迈克劳德对生物学产生了兴趣，此后走上了学医的道路，发现了治疗糖尿病的胰岛素，挽救了无数人的生命，以此获得了诺贝尔医学奖。对调皮学生不弃之，对闯祸学生不简单批评了之，而是因势利导之，这便是这位校长的高明之处，这便是这位教师的成功所在。事实上，这位教师以其独辟蹊径的实践，生动地演绎了教育的宗旨，很好地回归了教育的本质：教育是培养人、引导人、鼓舞人、感染人的工作，每一个接受教育的学生都是被培养、引导、鼓舞和感染的对象。

亲爱的老师读后感 篇8

《亲爱的孔子老师》，是以**的形式，作者吴甘霖以孔子的得意门生子贡的口吻讲述了他与老师，师兄弟之间的故事。他和师兄弟们一起听老师授课，展开辩论，周游列国，感悟人生。语言幽默有趣。读完每一章，我都会微笑。

这样的孔子老师和我通常理解的孔子大不相同。

打开书，迎接我的是一个个生动真实的故事，**般轻松的笔法让我看到孔子与**们的讨论和周游列国的艰辛。在战乱频仍、民不聊生的春秋时期，孔子怀着恢复周礼、以德化人的美好理想，为推行自己的政治主张而奋斗一生，奔波讲学。漫漫周游，食不果腹，屈辱困苦，被围困追杀过，每次都被君王晾在一边。

不是无能，而是不用。但正是在挫折中，我们看到了圣人内心的光芒。一路坎坷，一路思考，他告诉**人们要冷静面对，苦难才让他时时刻刻练习。

仁者无忧。没有得到，因奋斗乐在其中;得到了，乐在其治。孔子四处碰壁，却不因自己的主张不被人接受，就降低标准，违背自己的心性，以求得别人的认同。

这本书最吸引人的地方在于它所展示的生活中的各种智慧。“动机好，结果未必好”的理性，“教化比拳头更有力”的明智，“忍辱才能负重”的淡然……一个个故事娓娓道来，虽然久远，但却贴近现实，很容易让人联想到身边遇到的一些场景。更重要的是，他们中的一些人会告诉读者为什么会发生这样的事情，事情发生后如何面对，必要时如何解决。

如此举一反三，着实地让人受益匪浅。比如在“身正也怕影子斜”一节中，讲述的是颜回在煮饭的时候，吃掉了被灰弄脏的米饭，恰巧被孔子及众**瞧见，而且他们只瞧见了了颜回“偷吃”米饭，却没看到米饭上的灰。误会这样就产生了：

老师及其他**认为颜回利用“职务之便”“偷吃”了本来就短缺的粮食，而他人对自己的怀疑颜回却一无所知。在这样情况下，孔子假装不知道，提出先用米饭祭祀祖先(吃过的米饭不能用来祭祀)，诱使颜回说真话。颜回讲出缘由，事情真相大白。

整个故事有误会的原因，有发展，有化解矛盾的方法，也有最终的结果，所以本章可以总结。但是文章的却没有仅仅局限于此，作者又让孔子和他的**们对此事展开了激烈地讨论。大家你一言我一语，道理就越来越清晰地展现出来：

有了误会要及时化解和沟通，否则会越积越深;进而引申出“一方面，在认识别人时不要轻易下判断，以免误解了别人;另一方面，要时时谨言慎行和及时沟通，以避免不应有的误会产生”，误会的双方都有了解决问题的有效途径。这种解决问题和避免误会产生的方式，对时下的工作生活，又何尝没有借鉴意义?

孔子最有力的观点是因材施教。通常两个志愿者问同一个问题，他会给出不同的答案。孔子说：“我不认为按照统一标准施教，才是最好的教育，恰恰相反，我希望根据每个学生不同的特点因材施教。

”使每个人都能掌握适合他自己的“标准答案”。 这种教育方式真令人耳目一新，这也是我们目前教育所倡导的，在孔子身上我看到了人性的光芒，了解到一位“有教无类、因材施教”的教育先驱，敬佩于两千多年前的孔子能达到许多现代人仍无法触及的思想高度。

缝隙里的桐叶开始被老师吸引，但对母亲一天天感到无助。直到有一天，她才直到老师抛弃了自己的母亲。而养母却为了她，被单位开除，一直未婚!

老师决定回法国，要桐叶跟她走。她该怎么选择？带着在国际动漫界享有盛誉的母亲回到法国，却带着以卖水果为业的养母？

就在桐叶即将上飞机的时候，她跑回了家……因为她与养母已经有了深厚的感情——爱，又怎么能分开呢?所经，这本书的名字叫《只有爱不能分开》。

看完这本书，我们看清了一位笑容可掬的慈祥老师，他教导我们要有活的智慧，活学活用，他懂得用仁与智去完善法律，用文与武装备外交，他洞察人性，讲究学***，书中道：第一，博学。学***要广;第二，笃行。

踏踏实实地实践;第三，慎思。慎重地进行思考;第四，明辨。要善于辨别问题中的同中之异，异中之同。

深深的体会这四句话，我不禁想对这位两千年前的圣贤拜一拜，感谢他为我指引了好的学***：对于学***，勤学和苦读是必要的，但是还要懂得巧学，即掌握好的学***。高效的学***是死学知识，而是掌握好的思维方式，既能具体情况具体分析，又能举一反三，融会贯通，也就是不仅要读书，更要会办事。

看完这本书，亲爱的孔子老师已经走下了圣坛，来到我们身边，教会我们理解生活的智慧。他的理念对于两千年后的我们一定不会过时，他就是一位智慧长者，告诉我们在只有一次的生命中，怎样做一个最能发光的人!

《亲爱的孔子老师》读后感

我与我的学生一起阅读了著名的畅销书作家吴甘霖的大作《亲爱的孔子老师》，读后感受最深的莫过于通篇所体现的先圣孔子的智慧与其强烈的责任意识。

寒假伊始，在一次餐站时我突发奇想的在全校面前说：“亲爱同学们，假期到了，为了使大家过一个充实而有意义的寒假，张老师打算从今天开始每天7：30—— 8：

00在学校二楼会议室给大家读一本非常好的**，就是故事书，名字叫《亲爱的孔子老师》，希望大家赏光参与。”其实还有一个目的就是和电视、球场、宿舍争学生，让学生更多的参与到读书中来，参与到“书香校园”建设中来，这也是我的责任所在吧。

应该说效果很好。在整个阅读的早期阶段，以071、072班为主的07、08、09班的部分学生，积极、准时地来到指定地点听张老师讲课。而我在整个阅读中也收获良多，正如前文所说的我体会到了孔子老师的“责任与智慧”。

说到责任，给我印象最深的是孔子在鲁国当大司寇的时候处理的一件家庭纠纷，都说“清官难断家务事”，可是孔子老师在处理这一对父子矛盾时的所言所行，实在让人佩服。故事的名字叫《教化比拳头更有力》，故事是这样德尔，一对父子打官司，不少**主张杀了那个不孝的儿子，而孔子却说：“父子打官司是不对的，尤其是儿子不能告父亲，这样的道理哪个老百姓不知道呢?

现在发生了。归根结底，我们这些上流社会的人，没有尽到教书的责任。”上帝啊，还有这样分析问题的：两个学生打架，是班主任没有尽到教导的责任，是教育处没有尽到教导的责任，是学校没有尽到教导的责任!

然后孔子老师就去处理这件事了，处理的方式是先说教，然后把他们分别关到两个“特意设计”的大牢里让他们自己去醒悟“责任”，后来他们知道了双方应该各自担负的责任：老者的爱，少者的孝。

笨笨猪其实一点也不笨，说他笨，是因为他憨厚、正直，诚实、大度，从来不使小心眼，从来不耍小聪明。虽然他有很多缺点，比如：贪吃，爱睡懒觉，打鼾打特殊的声音

但正是这些缺点多次救了小伙伴们的命。例如，在熊的生日聚会上，他因为贪吃而把所有的毒蘑菇都吃了，但却救了聚会上所有的动物；他打鼾如雷，甚至把想吃兔子的狼吓跑了。

呵呵，连缺点都这么可爱。

说到智慧，上面的例子也是孔子智慧的体现。还有一个故事给我留下了深刻的印象。当然，与其说是孔子的智慧，不如说是孔子对智慧的认识或学习。孔子的学问是用来教学生的。故事的名字叫《标准要高，姿态要低》，是孔子讲给学生的晏子的故事：

齐景公下令造宫殿，百姓怨声载道，向晏子诉苦。晏子凭其三寸不烂之舌，晓之以理，动之以情说服了齐景公，按理来说这是晏子分内之事，没什么了不起的吧。然而，晏子的以下行为确让我们这些凡人大吃一惊：

晏子说服齐景公拜谢之后飞速来到工地上，二话不说拿起皮鞭，一遍抽打那些当初要他向国君进谏的人，一边骂道：“国君的地位如此尊贵，修个新宫殿有什么了不起的?你们却拖拖沓沓，再敢这样，我就打死你们!

”晏子疯了啊，如果是我等普通人，大多会在百姓面前或学生面前表达出：谢谢我吧!感激我吧!

这都是我的功劳！以后听我说。跟我来，我向你保证，你能实现你想要的，实现你想要的，拥有所有的荣华富贵！而晏子确实是：

痛“恨”我吧，感谢君王(领导)吧，跟着君王(领导)好好干吧!只要跟着君王干，保证你心想事成、愿望实现，荣华富贵应有尽有!

虽然这本书的主线是龙应台与儿子安德烈的沟通，但内容确实很广。读完这本书，我意识到有很多问题。

就像我一个读过这本书的同学所说的那样，对于这本书我还真的有点相见恨晚的感觉，如果说我能在十八岁或者更早的时候读过这本书，或许我的人生轨迹和价值观会有所转变，即使是那么一点点微妙的变化，也足以让我受益一时。

这便是孔子老师的责任与智慧!

我选这本书的主要原因是因为它的书名，“种太阳花的小猪”一听就知道是属于童话类的，我孟东旭可是“读童话达人”啊!看完这本书后，我长舒了一口气，因为这本书里有很多的故事，不太好读。

亲爱的老师读后感 篇9

孔子恍然大悟，他和众**差一点就质疑了德行最高尚的颜回。

“孔圣人”的眼睛之所以欺骗了自己，也就是因为人在极端饥饿状态下容易生出“饥馑而不知礼节”的主观臆断，这种臆断正好重合在颜回“偷吃”的假象中。

“耳听为虚，眼见为实”，可是不论是人的耳朵还是眼睛，所见所闻的都是事物的一种表象，也都需要自己的大脑透视思考这表象背后的本质的东西。事实上，人们对任何特定环境或心理中的事物现象的判断，往往受到特殊的主观偏见的影响，从而可能导致错误的判断或推理。当然，我觉得这个故事还有一个教训，就是如果有误会，应该及时解决和沟通，否则会越积越多。

2、在“学其形，更要得其魂”中，讲的是孔子回想自己学琴时的故事，当时孔子的琴师师襄教给孔子一首曲子，非常好听，但没有告诉孔子曲子的名称。

经过十多天的学习，孔子已经变得非常熟练，但他仍然反复演奏。

这让师襄很困惑，因为来学钢琴的人往往在熟悉一首新曲子之前就急匆匆地换一首，而孔子则不同。

孔子解释说，他虽然把曲子弹得很好，但并没有真正掌握演奏的技巧。

过了一会儿，看到孔子已经掌握了演奏的技巧，师襄建议他学习新的**。

但孔子还是不肯，说自己还没有领会这首曲子的志趣神韵。

又过了一段时间，师襄认为孔子已经领会曲子的志趣神韵了，可以换新曲了。

但孔子说，他也希望从这首歌中了解作者的性格。

终于有一天，孔子在弹到最入神的时候，眼前突然出现了一个人的形象，那人两目炯炯、仁慈中具有威严，俨然是王者的相貌。孔子凭直觉觉得，这是周文王最受尊敬的！

于是，他把自己的感觉告诉了师襄。师襄听完，立即站起来赞叹道：“你说得很对，这首曲子就叫《文王操》！”

这个故事告诉我们学习的目的，就是获取新知识，创造新的自我。创造新自我的关键是找出自己的缺点并加以弥补。学习不仅仅是眼睛和手，还有心。

学习任何好东西，不是浅尝辄止，更应该精益求精，也就是所谓的要学其外形，更要得其精神和灵魂。

3、在“知识是死的，智慧是活的。”一节中孔子教给了我们永不过时的高超智慧：孔子的马吃了别人的庄稼，被农夫扣下来了。

孔子派最能言善辩的儿子子贡来谈判。农夫根本不买他的帐户。

孔子又派新郎去谈判，他甚至很快就把马带回来了！

原来子贡一上来就向农夫讲了一大堆之乎者也的道理，可是农夫根本听不懂。子贡也很大。他说那匹马是孔子的，老师的。孔夫子又如何如何有名，又讲了许许多多大道理。

农夫一生气，心想，夫子关我什么事？我可不听你这一套，毕竟是你的马吃了我的庄稼啊，你的派头和学问用到别处去吧，在我这里可行不通！

而马夫呢？一见到那农夫，就按当地习惯，直接称呼他老哥，拉近情感，在熟悉之后，就用他能够接受的语言对他诉说事情的原委，并态度诚恳地请求农夫的原谅。

由此可以看出，子贡虽然学识渊博，口才确实不错，但他只是用错了对象。用别人不懂的东西来说服他，就像对牛弹琴一样。满腔学问又有什么用呢？

知识就是知识。虽然知识很重要，但可能还有比知识更重要的东西。这就是知慧。智慧对知识的价值在于灵活地学习和运用知识！

可见，学习的最终目的不是知识的积累，而是智慧的提高。

4、在“天边星斗美，路边野花香。”中孔子更是道出了人生的真谛。

在“四子言志”中孔子告诉子贡：“子贡呀，事业是重要的。可人活在世界上，并不是只有事业，也还有生活。

你总是喜欢去地平线，因为你总是在追逐天空中星星的美丽。但是，你在追逐天边星光的时候，也别忘记欣赏路边的花朵啊！”

是呀！人活着，是需要重视事业的。但是，决不要成为事业的奴隶。如果你把目标看得太重，你会错过很多美丽的风景。可以随时随地欣赏和享受生活的美好，可以过一种诗意的生活。

孔子，一位笑容可掬的慈祥老师，他教给我的还有很多很多：人非圣贤孰能无过，谁都无法保证自己尽善尽美，更无法阻挡人生的变幻无常。所以生活中总会有矛盾和问题。

除了不断加强学习注重提高自身素养之外，在遇到实际问题的时候，我们该如何保持一颗平常心，怎样智慧地化解矛盾解决问题，促成事情往更好的方向发展才是根本所在，而不是将过多的精力纠缠于怨天尤人，甚至互相推诿扯皮，更不是破罐破摔。他还提出，要注意学习方法——博学、务实、体贴、明辨。他的“君君，臣臣，父父，子子”更是劝诫我们要各人各尽其责，遵守各自的道德规范，扮演好各自角色……

总之，我非常喜欢这本书。它让我很容易触摸到历史的真实温度，让我在简单的变化中体会到幸福和平静

“仁者不忧、君子坦荡荡”，我庆幸与《亲爱的孔子老师》的不期而遇。

亲爱的汉修先生读后感汇总九篇

写进作文里的，都是我们想表达的，作文，传统意义就是使用文字，在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，写作文的注意事项有许多,你确定会写吗？下面是小编精心整理的"亲爱的汉修先生读后感汇总九篇",感谢您的参阅。

亲爱的汉修先生读后感【篇1】

我读了一本书，让然我非常着迷，就是《亲爱的汉修先生》。这本是主要讲了一位小男孩雷伊的成长故事。

由于雷伊的爸爸妈妈离婚了，妈妈不得不搬家。雷伊来到了一所新的学校，他很想引起别人的注意，交“那是写信的格式，对收信人的称呼。”不知不觉，我喜欢上了这本书。

这本书的内容是鲍雷伊这个普通的孩子写的信和日记，雷伊是个普通不能在普通的男孩子，他安静内向，并不是超长生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作，讨厌写额外的作业。我怎么感觉有点像我自己呢？通过信和日记，我了解到了雷伊的内心世界，渴望被别人注意，渴望朋友，从最开始不喜欢写信，到后来，觉得写信并不是很讨厌，而且怀念哪些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记。

我很感动，他的坚持我要向他学习，必须做的事情不喜欢也要坚持做，为了锻炼身体，每天坚持练习打乒乓球，我想我会自己进步的。

亲爱的汉修先生读后感【篇2】

亲爱的汉修先生：

我们老师在课堂上，朗诵了你那本有关狗的书，真是有趣极了，我们全班都很喜欢。

这是雷伊小朋友的第一封信，我忍不住且不费事地全部抄下来。对一部小说来说，这个头起得真是既巧妙又可爱，原汁原味的孩子劲儿，表达得很自然。往后雷伊的信越写越长，回答问题，发脾气，埋怨，报告好消息，说说心里话，描写身边的细节，每封信都很有味道。

雷伊一开始只是一个书迷，在期待作家新书的时候萌发了写一本书、一个故事的愿望。当然，这个愿望还是带点孩子气，就像童年希望有一辆漂亮的自行车或者泰迪熊一样。和所有孩子一样，雷伊以前是讨厌作文的，当他发现自己写的东西还不少时，有点怀念起写作来。这是一个好的开始。雷伊很听汉修的话，买了一本作文本准备写日记。可他又遇到了困难，他觉得写日记怪怪的。汉修建议他，可以假装给一个人写信，比如爸爸。雷伊开始敞开心扉，第一篇就写了自己最讨厌的事——总是失窃的午餐。对小雷伊来说，这可是一件大事，他总是早上出门就开始为这个事情烦恼。他想了好多办法，比如贴上标签，时时盯着自己的饭盒，做一个报警铃，等等。就在他的警铃成功响起，有点小得意，并在同学们中间流行起来后，他开始不再想这个事情了，并庆幸自己不知道小偷是谁，因为他还要跟他在同一所学校念书呢！他还写了很多事情：公路上孤单遗落的一只鞋，爸爸的卡车，失踪的小狗班弟，父母的离婚，等等。雷伊的日记越来越丰富，从仅仅把听到的对话抄到日记本上，到渐渐地用叙述的方式把对话融到日记中。当然，可爱的雷伊还不知道自己的变化，他还在为写作寻找素材、原料和技巧苦恼，盼着汉修先生支招写出一个故事。经过一次青少年作品评选后，他从另一个作家口中听到了自己的变化：有了自己的内容和风格，坦白地、感情丰富地写出所知道的事情。其实这种评价是作者故意提示让我们看到的结果，在小雷伊眼中，只是有点不可思议，有点自豪，他最希望的是让妈妈感到骄傲，把事情全部告诉爸爸。

日记开始成为雷伊的习惯，他发现好多事情需要记下来，好多话想说给“日记”听。无怪乎阅读推广人王林说：“与其让孩子买很多作文书，不如买一本《亲爱的汉修先生》。”与其让孩子从作文书中学习写作技巧，摘抄妙词警句，不如看薄薄的一本《亲爱的汉修先生》，慢慢练写作“内功”。

这本书还可有多种解读，比如孩子对陌生人的信任感，孩子眼中折射的成人世界等。但让我最受益的是，从雷伊的日记里，我看到一个孩子“自然”成长所经历的“情感波折”，对成人世界的悲伤、离别、苦痛、快乐，孩子们能找到他们的接受和处理方式，有时候能处理的很好，比一个大人做的还要棒。所以，我们应该对孩子有信心，给他们空间和时间判断是非，理解生活。我们只需要轻声提醒他们，记下自己的这些事吧，那是成长的礼物。

亲爱的汉修先生读后感【篇3】

当我第一次读到这本书时，觉得它并不是一本好书。全文都是日记和书信的格式，我简直是丈二和尚，摸不着头脑。随便翻了翻，也就不看了。不过，有一天，爸爸无意间翻看了这本书，并引导我进入了这本书中的世界，我发现了许多好玩又有趣的故事。

书中给汉修先生写信的鲍雷伊是故事的主人翁。在鲍雷伊二年级的时候，他读了汉修先生写的《狗儿快乐的秘诀》这本有意思的书，鲍雷伊便开始天天给汉修先生写信，让人惊奇的是汉修先生竟然每次都会回信。在鲍雷伊的班上，同学们给许多作家写信，可那些作家都没有回信。我从中体会出了汉修先生不居高临下，和蔼可亲的优秀品质。

鲍雷伊在书中是个倒霉蛋。他刚刚转学的班上，每天都有人偷他的午餐，害得他中午都吃不到午餐，下午的时候都饿晕了。为了这，鲍雷伊在饭盒上安装了一个报警器，可那一天报警器给鲍雷伊自己弄响了，虽然没抓到小偷，但是自报警器响过以后，鲍雷伊的午餐就再也没有被偷过了。也许鲍雷伊是故意把报警器弄响的，他并不想真正抓到那个偷他午餐的人，让他从此抬不起头，他只是想用警报器警告那个偷他午餐的人，让他不要再做不好的事情了。我喜欢鲍雷伊的宽宏大量和善良。

鲍雷伊还是可怜的孩子。鲍雷伊的爸爸妈妈离婚了，他跟着妈妈生活，他每天都希望爸爸可以给他打电话，但是父子俩在一次通话中，鲍雷伊偶然听到爸爸和另外一个阿姨在一起，还有个小孩对爸爸说：“叔叔，我们什么时候去吃披萨啊？”鲍雷伊伤心极了，他挂断了电话，在床上小声抽泣起来。当他得知他的狗“土匪”在一个雨雪的天气中跟爸爸走丢了时，鲍雷伊更伤心了。鲍雷伊最大的愿望就是爸爸可以开着大卡车送他上学，虽然这个愿望，对于我们来说都不算个愿望，但是对鲍雷伊却是个难以实现的愿望。所以，我们一定要珍惜现在的幸福生活，同时，我们还要伸出爱心的手，帮助那些像鲍雷伊一样可怜的孩子，让他们感到生活的美好与温暖。

正是这样的环境，鲍雷伊通过书信将自己的寂寞和无助向汉修先生倾诉了，幸运的是，汉修先生是个伟大的人，他不厌其烦地与鲍雷伊这个无名小辈通信，并通过让鲍雷伊回答十个问题来引导不善表达的鲍雷伊，告诉鲍雷伊写作要多看多练多写，帮助鲍雷伊提高了自己的写作水平，最后鲍雷伊写的《卡车上的一天》还获得了小作家征文的“荣誉入围奖”，获得了与好多大作家见面和交谈的机会。

我特别替鲍雷伊感到高兴，生活也许对鲍雷伊不是很好，但是，就像鲍雷伊妈妈说的那样：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”我想我们每一个人都应该这样积极面对生活，也许美好就在前面不远处等着我们了。

亲爱的汉修先生读后感【篇4】

暑假里汤老师给我们推荐了一本获得过国际大奖的小说——《亲爱的汉修先生》。这本书讲述了小主人公鲍雷伊通过和作家汉修先生的长期通信，提高了自己的写作水平，学会了更好的生活的故事。

一开始，生活在单身家庭的鲍雷伊喜欢上了汉修先生写的.有趣的书，就写信和他联系。可是，鲍雷伊不太会写作，只能连续写一份又一份的信来引起汉修先生的注意。汉修先生为了锻炼他的表达能力，要求鲍雷伊回答他提出的问题。鲍雷伊开始不理解，但是在妈妈催促下，还是写信回答了。就这样，在一来一往的信件里，鲍雷伊学会讲述自己的愿望，描述自己的生活，提出自己的困惑。他的表达能力慢慢地提高了，甚至在学校的作文比赛中凭借《卡车上的一天》获了奖。

我读完这本书，心里暗暗为鲍雷伊高兴，虽然他在困境中成长，可他得到了周围许多人的爱和帮助，他将来一定能过上幸福的生活。同时，我也在这本书里找到了写作的秘笈，那就是要不断的练习，要写自己熟悉的生活，表达自己真实的感情，这样才能写出最好的作文。我也要向鲍伊雷一样，多写多练，写自己的事，写出自己获奖的作文。

亲爱的汉修先生读后感【篇5】

暑假里，我读了一本由美国作家贝芙莉?克莱瑞写的一本国际大奖小说《亲爱的汉修先生》。这本书的作者用鲍雷伊书信的形式向我们呈现了鲍雷伊这个普通的孩子丰富的内心世界和成长经历。

鲍雷伊是个六年级的小学生，他在二年级时读过一本课外书，名字叫《狗儿快乐秘诀》。他感觉非常有趣，也喜欢上了作者汉修先生，于是写信与他联系。鲍雷伊不太会写作文，因此第一封信非常简单，总共只有两句话，而且还出现了一个错字。汉修先生为了锻炼他的写作能力和语言表达能力，在通信中要求他回答十个问题。为此，鲍雷伊很是恼火，大发雷霆。最后在妈妈的督促下，他还是无奈地一一作了回答。渐渐地，他的表达越来越有条理，越来越伶牙俐齿了，汉修先生又寄来明信片鼓励他，建议他写日记。于是鲍雷伊开始天天记日记。不知不觉的日积月累中，他把一本日记本全写完了。这时，他的写作水平明显提高了。

在写日记的过程中，他时而开心，时而伤心，把自己所有的喜怒哀乐以及心里真实的想法全部宣泄在日记里，他慢慢地长大了。这时，他有了奋斗目标，那就是成为一名像汉修先生一样的作家。

机会终于来了，很快，他的一篇描绘与爸爸一同坐卡车出游的作文在小作家征文比赛中荣获了“荣誉入围奖”。这让鲍雷伊感到既兴奋又激动，同时，他更加坚定了自己的理想，为他的梦想开启了希望的窗户。

读完了这本书，让我回味无穷。我从这本书中悟出了一个道理：找准目标，用百分之一的聪明才智加百分之九十九的不懈努力，相信自己，相信未来，在充满希望的道路上会走得更远、更长！

亲爱的汉修先生读后感【篇6】

当看到暑期推荐书目中有一本拥有奇怪书名的书《亲爱的汉修先生》时，我就在心里打了一个问号：为什么叫《亲爱的汉修先生》呢?为什么要像写信的称呼一样来给书起名呢?汉修先生又是谁呢?带着一个个问号，我迫不及待地开始读起这本书来。

原来这本书的主人公并不是汉修先生，而是一个可爱的小男孩——鲍雷伊，汉修先生是一位作家。鲍雷伊在上二年级的时候买来了一本汉修先生的书《狗儿快乐秘诀》，他太喜欢它了，就给汉修先生写了一封信，不但只有一句话，而且还有一个错别字。

到了六年级，为了老师布置的作业，鲍雷伊跟汉修先生联系得更密切了。在信中，他说出了父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔 一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章，使他获得了小作家征文的荣誉入围赛，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。

这本书不但告诉我们想做什么都需要付出努力，还告诉我们有梦想就会有希望!!

亲爱的汉修先生读后感【篇7】

妈妈给我买了一本《亲爱的汉修先生》书，我原以为是教我写书信的格式，老师已经教了好多遍，所以一直没有去读。直到前几天，我没有事，拿起来翻了翻，一下子被书信的内容吸引了。

主人公鲍雷伊是一个普通的孩子，他安静、内向，并不是超常生，也没有特殊才艺，起初还不太喜欢写作，讨厌写额外的作业。我似乎找到自己的身影，我不喜欢课常上回答老师的问题，对于新奇的事我想自己慢慢研究。

通过雷伊与汉修先生之间的书信，让我觉得雷伊就是我们同学中的一个，丰富的内心世界和成长历程呈现在我的面前，从开始的讨厌写作，到后来的不太讨厌，再到最后的喜欢，一步一步的成长和转变，都写得细腻、真实、感人。老师说，好的文章都会让读者有一种身临其境的感觉。

我很喜欢书中的汉修先生，那么一个大作家，每天应该很忙，但是他给一个没有见过面的雷伊回信，雷伊一开始在信中写的是：讨厌你的鲍雷伊，他也不生气，还给予正确的引导。我也希望有一个像汉修先生那样的老师，不管什么情况下他都是心平气和的`不生气。

在雷伊的家里，他有一个爱车、喜欢自由、有时说话不算数，还算负责任的爸爸；他有一个为了他们生存，工作很辛苦的妈妈，但是他的妈妈很爱他，给了他充足的慈爱和尊重。

在雷伊的生活中，关注和提醒他的法兰德林先生、把汉修的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的校长、欣赏和鼓励雷伊的女作家、邀请他到家里玩的好朋友培瑞，人物形象地呈现在我的眼前。我想每个小孩身边都有这么一群可爱的天使守护，我也不例外。

亲爱的汉修先生读后感【篇8】

我今天读《亲爱的汉修先生》是第三遍了。妈妈总是催着我写读后感，可我每一遍读完都有不同的感受。读第一遍；我不写的原因是我感觉这本书是像流水帐一样。读第二遍感受是鲍雷伊这个小男孩他总是生活在抱怨声中。不像《木偶奇遇记》里的匹诺曹一下就把我吸引住了，读第三遍我用一下午的时间，一口气读完的。小主人公鲍雷伊把自己的内心世界用日记形式记录下来的故事。汉修先生对他提的十个问题，在他不情愿回答变的慢慢地回答完了十个问题。后来他喜欢上了写日记。他告诉汉修父母离异，他是怎样地想念爸爸。在新学校里没有好朋友；还常丢午餐；做防盗器；抓小偷孤独的心情。

通过雷伊和汉修先生的书信来往，让雷伊把生活中高兴和生气的事都记录下来。《卡车上的一天》还得了入围奖，他现在对写作有了决心。

写了这么多，我的手指都很痛。不过妈妈说：“写文章就是我手写我心，写出真实的世界。”哎！我也写成流水账了！

亲爱的汉修先生读后感【篇9】

寒假当中，我看了一本书叫《亲爱的汉修先生》，它是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。这本书主要记录了小主人公鲍雷伊给汉修先生写的信。鲍雷伊从小学二年级写到了六年级，信中写了许多许多的事，有令他开心的，有让他伤心的，有在学校发生的，有在家里发生的，几乎把他在小学中的生活都记录了下来，让我一步步走进鲍雷伊的世界，感受到他一天天长大，一天天成熟。

书中的鲍雷伊本来是一个贪玩的小男孩，没有良好的学习习惯，不喜欢记日记，不喜欢写作业，在汉修先生的鼓励帮助下，渐渐养成了记日记的习惯。有一次，鲍雷伊家的电视坏了，他妈妈就故意不去修理，鲍雷伊感到很孤寂，就通过写日记来表达心里的情感。后来他的写作越来越好，他写了一篇文章——描写他和爸爸坐卡车出游的故事，使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。从鲍雷伊身上我想到了自己，我现在上三年级了，三年级是写作的起步，然而我每次一提到写作文我就头皮发麻，束手无策，我应该向鲍雷伊学习，天天坚持写日记，以提高自己写作文的水平。

这本书给了我很多的启发，让我找到了学习的门道，令我收益匪浅。

2023感爱母亲读后感13篇

如果你对“感爱母亲读后感”感到好奇以下是为你准备的相关资料，在阅读了作者写的作品后，真的不禁让人感到眼前一亮。 阅读后的反思和总结，是对自己心灵的深入体验，如何写出读后感？有兴趣的人不妨来康康或许会有惊喜！

感爱母亲读后感 篇1

寒假里，我看了一本书，叫《青少年儿童的故事》，《母亲的爱》读后感。其中，有一个故事让我非常感动，叫《母亲的`爱》。

《母亲的爱》讲了：从前，有一个青年人，有空就与别人赌钱，结果欠了别人许多钱，别人把他告上了法院，他只好坐了牢，读后感《《母亲的爱》读后感》。母亲知道后，炒了一些瓜子，向那个法院走去。母亲边走边剥着瓜子。一个月后，母亲终于来到了法院。在牢里，母亲拿出在路上剥的瓜子，说："孩子，我在路上剥了些瓜子，你小时候最爱吃了，快吃吧！"这时，青年看见母亲的鞋子已经磨破了，问："妈，您的鞋子怎么破了?您如果坐车，3天就到了。""我哪有钱坐车呀！快吃吧！"青年听了，一边往嘴里塞瓜子，一边流下了眼泪。几年后，青年被放出了大牢，他来到了家门口，只见门口有一个长满杂草的坟墓。

"谁言寸草心，报得三春晖"，读了这个故事，我才明白了妈妈是多么爱我们呀！当我们和小伙伴玩耍时把衣服弄破了，妈妈总会及时补好；当我们觉得冷时，妈妈总会给我们穿上厚衣服；当我们伤心时，妈妈又会来安慰我们······尽管有些时候妈妈会对我们发脾气，但是也是在为我们好啊！

以后，我们不能像那个青年一样，不关心长辈，而是应该好好的报答妈妈和长辈给我们的爱，做一个既关心妈妈又孝顺长辈的好孩子。

感爱母亲读后感 篇2

在所有的爱中，母爱是最伟大的。

在《母亲的爱》中，我知道了，母爱不仅仅是亲切温和的，它包含了所有的感觉，它是神秘的。母爱有多深？母爱有多高？也许它是无限的深，无限的高吧！

母爱是充满期待的。这位母亲带着孩子下地干活，体会劳动的艰苦，学习做个爱劳动的好孩子。她就是希望她的孩子以后靠自己的劳动来生活，不要做一个整天想着不劳而获的人。

我的母亲也有着这种爱。还记得，在我很小的时候，她就会叫我帮她干点小活儿，渐渐地，我养成了爱劳动的习惯。有一次，我在洗碗的时候不小心从垫脚的椅子上摔了下来，手被瓷碗的碎片划伤了，母亲握起我的小手，在伤口上轻轻地涂上了药水，以后要小心一点，安全第一，知道了吗？说着，她轻轻地抚摸着我的小脑袋

母爱是充满严厉的。这位母亲在孩子欺负弱小时给予了他严厉的批评，她不希望她的孩子养成欺软怕硬的习惯，而是希望他能够和任何人都和睦相处。

我的母亲也有着这种爱。有一次，我看见几个比我小的孩子在玩儿，我就跑过去，大吼：喂，这里是我的地盘，快走开！小孩们纷纷逃开了。我的母亲来到我的身边，排斥道：你怎么可以这样做，这里是大家共有的，谁都可以来玩儿。你这样做，以后大家就会讨厌你，不喜欢跟你做朋友的，快去给他们道个歉。从此，我成为了一个待人友善的人。

母爱是充满教育的。这位母亲以身作则，把蓑笠借给别人，自己却生病了。她这样做，教给孩子的，是舍己为人的精神，是勿以恶小而为之，勿以善小而不为的道理。我相信，她的孩子从此也一定会是这么一个热心肠的人吧！

我的母亲也有着这种爱。在公共汽车上，一位老人上来了，坐在爱心专座的先生却还是心安理得地坐着。母亲便一起身，把座位让给了这位老人家。那时，我是多么的敬佩我的母亲呀！我真希望自己能拥有像母亲一样的品质啊！

母爱是人间最伟大的爱！

感爱母亲读后感 篇3

在压力与烦闷共存的时候，是您的眼神给了我动力；在人生进入低谷时，又是您的目光给我慰藉。

每一次，从学校回来的我，接到您与我的通话，内心总是十分激动，每一次从屏幕上看到您的眼神，也总是带给我不同的感受。

九年级以后，我总抱怨着体育课太累，感觉以后可能挺不过去什么的，又埋怨课程压力太大。说到一半，您的表情逐渐变得严肃，一个眼神看向我，我突然意识到事情的严重性，气氛严肃得让我有点儿喘不过气，目光不自觉地往下看，身为您的孩子，我明白我这样的情绪让您生气了。您是希望我不悲观，少抱怨，多看向未来。我心中十分不自在，不说话，感受到您此时的目光犹如X光一般，透过屏幕穿过皮肤直射我的心中，仅仅几秒钟，我感觉好像过了一个世纪。

母亲的眼神虽然严肃，也有温暖的时候，这温暖如同雨露般滋润着我。

那次母亲还在家，我大课间时和同学一起疯着玩，由于我从小就怕痒，有些恶作剧的同学总喜欢把我挠得滚在地上起不来。当我告诉您时，您的眼神可谓是五味杂陈，您的眼神中有对我不喜欢暴力的赞许，有对我怯懦的失望，有对我多和老师同学交流的期望，但更多的是对我的安慰。虽然您什么都没说，但作为您的儿子，您的这一个眼神我早已明白一切！

母亲的眼神一直给予我自信和勇气，教导我，鼓励我，使我勇敢的向前，成为更好的自己！

感爱母亲读后感 篇4

在寒假里，妈妈送了一本书给我，名字是《爱的教育》，书里其中一篇是一位父亲写给儿子的信，叫《母亲》，这篇文章让我感受到母爱的伟大。

当我读到文中这段话时：“前几年你病时的情景，至今历历在目，令我终生难忘。你母亲整夜整夜的守在你的床前，屏息静听的呼吸。

她以为马上就要失去你而怕得浑身发抖，因过度悲伤而痛不欲生。我真怕她会发疯的！为了减轻你一小时的痛苦，你妈妈可以牺牲一年的快乐。

为了你，她可以沿街乞讨。为了救你的命，她可以给自己。恩利科，你要听我的劝告。

你可以认为你一生中会经历很多可怕的自然和人为灾难，但最痛苦的是有一天失去你的母亲。”读到这里，我晶莹的泪珠徐徐落下，这真是太感动了。想起我自己妈妈的好，妈妈也是经常在我发烧感冒的时候彻夜不眠的的照顾我，第二天又拖着疲倦的身体去上班，甚至可以冒着狂风暴雨去为我买最爱吃的小笼包，只为我的一句话：

想吃。每天为我洗衣做饭，从不喊累，总把好吃的往我碗里夹，妈妈下班后，无论身体再累，只要我说要去**玩，她总会陪我去……

妈妈的好，太多、太多了，而我想起自己对妈妈付出却太少了，而且经常会胡乱对妈妈发脾气，会经常调皮的做一些错事让她生气，我想，我长大了，是个男子汉，应该会体贴和爱惜妈妈了，要帮妈妈做家务了，学***自觉，不让妈妈太操心，更不胡乱对妈妈发脾气了。我爱我的妈妈。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

感爱母亲读后感 篇5

母亲的爱藏在背后

今天，跟往常一样，每周五晚上我会在电视机旁看综艺节目—《梦想合唱团》。我也听到了美妙的歌声，看到了笑声的场面。不同的是，我用真实的眼睛和诚实的心去看大山一位49岁的母亲，汪妈妈。

倪萍上台后，用歌声表达了母亲的疯狂精神。哦！汪妈妈每天上下三千多级台阶，身挑重重的煤气罐。

她一开始的时候，很受不了，身体差点累垮了。但想到她饥饿的孩子和32岁去世的丈夫，她振作起来，从不退缩。终于，三位子女们考上了大学，他们知道，之所以自己考上大学，完全根据那勤劳、不怕生活艰苦的母亲用那双粗糙的手来为他门敲开了圣殿的大门，让自己永远永远地走在成功的铺路石上面，坚持、胜利、自信。。。。。。

之后，八位队长送去了对父母亲的关怀与爱。其中，我感动的是主持人撒贝尔的话。他说他母亲经常生病。最后，她母亲的头上长了一个脑瘤。医生说她可能会永远忘记你们每个人。

但他的母亲仍在看撒贝尔主持的节目，一直熬夜到晚上11点多，这样儿子就永远不会从她脑海中消失。可，记忆像个橡皮擦，永远的擦去了那些宝贵的回忆。

各位大朋友们，你们有没有因为一件小事跟母亲闹出了矛盾？呵呵，我想应该有吧！我也是这个样。

我想告诉你们，我也被教导说，我们的母亲孕育了我们的欲望、爱和善良，这些可能会从我们的记忆中消失。你知道证据是什么吗？那微笑、那粗糙的手。只要我们都注意观察，迟早会发现母爱隐藏在背后。

呵呵，谁不希望望子成龙、望女成凤呢？

20xx年2月1日晚上10点，我写了这篇文章，深受启发。

初一:李喆

感爱母亲读后感 篇6

读了《母亲的爱》后，我才真正体会到母爱的伟大。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。在这篇短文中，我看到了这样一句话。这样一句普普通通的话却饱含了一个母亲对儿子深切的嘱咐。在文中，母亲多次用那双饱经沧桑的眼，给予我无言的嘱咐，教我学会做人的道理。这时我才感觉到，母爱是无私的，是伟大的，是永不破碎的，而我却不懂得珍惜

妈，您要干什么？我望着拿起针线的妈妈，不解地问。

哦，我看你衣服破了，想给你补补。妈妈用平和的语气跟我说。

哎呀妈，都什么年代了，您还这么老土，衣服还用补的。我的话中带着一丝讥讽。

可只破了一个小洞，补补就行我立刻打断妈妈的话：

妈，您带我上街买件新衣服吧？走啦走啦我用撒娇的口气向妈妈恳求着。

哎！妈妈放下手中的针线，牵着我的受往街上走去。

我现在才发现，那时的我错得有多离谱。妈妈只是想通过针线，找到一个泄口点，把她对我的爱用针线缝在衣服上，存在我心间，而我却

联系起文中的母亲，我又回想到了一件事：

记得那次，我偷了妈妈一点钱去买零食，被发现后，妈妈二话不说就把我抓起来一顿痛打，我咬着牙，狠狠地瞪着妈妈，却看到一双闪着泪花、眼神中充满了怜惜的眼

母爱就像一眼深深的泉水，静静地流淌但从不表露。母爱就像一双大手，牵着我往前走，不放弃

妈，愿下辈子我还是您的女儿！

感爱母亲读后感 篇7

从小到大，我看过许许多多的文章，但是最令我记忆犹新的就是《母亲的爱》一文了。

我妈妈是个普通工人。她工作很认真，也很关心我，但她总是整天唠叨。一有什么不满意的，就会说上一大堆的道理，让我不胜其烦。不过后来发生的一件事却让我改变了看法。

那一天，我一到家就大喊：“妈妈，我快饿死了！”！没有人回答我。

奇怪的是，在此之前的这个时候，我妈妈已经把饭端到桌上，等我回来吃饭。不会是发生了什么事吧？我悄悄地走到厨房门口，听到锅碗瓢盆的声音。

怎么到现在才烧？又老是说我是饿死鬼投胎。正准备推门而入责怪她一番。

忽然听见妈妈的叹气声传来。她今天怎么了？我纳闷起来，贴在门上侧耳倾听：

无巧不巧，今天要加班。它坏了。我女儿很快就回来了。我的饭还没煮好。这不是失职吗？她一定饿坏了！

我眼里含着泪水，推开门，跑到妈妈怀里。

看到这里，我便想起了我的妈妈。她为我日夜奔波，吃尽了苦头。我父母为了改善家庭条件，出去为别人家准备家宴，从买菜、烧菜到端菜洗碗等拉拉杂杂的事，件件皆是亲力亲为，每到晚上，总要拖着筋疲力尽的身体赶十几里路回家，因为不放心我这个宝贝女儿。

有一次，当我做完作业时，我感到头昏眼花，没有**服，于是就去睡觉了。妈妈回来后，照例检查了我的作业，又和往常一样来到我床前，帮我盖被。这时，她突然发现我的呼吸不正常。她摸了摸我的额头，很着急

怎么这么烫？妈妈顾不上隐隐作痛的腰椎，弯腰把我用被子裹了起来，又用力把我抱到电瓶三轮车上。到了医院，听医生说是平常的感冒，没什么大碍时，她一颗悬着的心才安稳落地。

这时的她却瘫在凳子上动弹不得。

可我，带给妈妈的是什么呢？星期一早晨的情景出现在我眼前：我母亲用悲上的眼神看着我，无声的抱怨让我心痛。

周末，因为爸爸妈妈两天没时间控制我，我忘了吗？唉，悔之晚矣！

我怎样才能表达我对母亲的爱？当一身疲惫的妈妈进门时，为她送上一双拖鞋；当妈妈挥汗如雨时；为她送上一杯开水；当妈妈去洗碗时，主动对她说一声让我来吧

一缕阳光，一缕温暖，四季因为阳光而美丽，生活因为爱情而充实。让我们用一颗感恩的心来对待我们的母亲和身边的每一个人。

感爱母亲读后感 篇8

母亲的爱

故事的主人公雷格。亨特因为她的耳聋而讨厌她，他避免在公共场合和她在一起，因为他不想让别人知道她母亲有残疾。可是他的母亲对他仍一如既往，关爱有加。

最后，超市里发生的一件意外改变了他对母亲的看法。

在母亲买完东西准备掏钱付帐时，突然发现自己的钱包不见了，她顿时目瞪口呆，随即大声嚷了起来，最后竟绝望地哭了。雷格。亨特此时才意识到自己有多么冷酷，自私。

他伸出手臂向母亲跑去。他想保护和帮助她。

自从我上小学之后，我的母亲就下岗了。为了养活我的学校，她在外面做一些兼职工作，比如帮别人做饭、打扫卫生等。她每天都很累。当同学们说起妈妈的时候，我尽量回避，或者模模糊糊地推开过去，我甚至不让妈妈来学校接我，怕同学们看到她穿得太时髦时会嘲笑我。

我母亲对这一切置之不理，仍然非常关心我，耐心地教我。

学完这篇课文，我才理解了母亲的心，懂得了母亲的爱。母亲是世上最可敬的园丁。为了我的成长，我付出了很多汗水和努力，但我不在乎别人。

我母亲编织了我童年的美好回忆；她为我铺平了通往成功的道路。

我要感谢我的母亲！若没有母亲平日的教导，哪有今天的我？现在我怀着对母亲常常的歉意，想在她耳边轻轻地对她说：

“妈妈，感谢您！感谢您给予我温暖的阳光和幸福！我从心底里，从灵魂深处爱着您，我为您感到自豪，我会骄傲地对我的同学们讲起您。”

感爱母亲读后感 篇9

“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这首冰心女士的《母亲》文笔隽丽，情感细腻，引起了我的无尽遐想……

母爱，一种多么细腻，多么温馨的情感！古今中外，多少诗词歌赋赞颂过它？！“你雨中的折伞，谁来为你打……”是啊，什么能即使万物毁灭也恒久不变？什么能在风雨来临时给你可靠的庇荫？什么能在无尽黑暗中也光芒依旧？什么能令离家的游子思念不已……没错，答案就是DD母爱！

“母亲”，一个多么伟大，多么光辉的`字眼！古往今来，多少文人墨客赞颂过化？！“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，你生病时，谁守在你床边，彻夜未眠；你伤心时，谁来给你心灵的抚慰，令你泪珠停坠；天气乍凉时，谁提醒你要添衣防寒，生怕你感冒受罪；见你一脸沮丧时，谁对你嘘寒问暖，确定无恙后她才能安然入睡……没错，答案就是DD母亲！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。而母亲，为我们付出了这么多的心血与汗水，是否也应当让我们反馈母亲一些呢？当劳累了一天的母亲回到家中，你是否应当上前递一杯暖茶？当疲惫了一天的母亲坐下来时，你是否应当过去帮她揉揉肩？当母亲汗流满面时，你是否应当上前给她擦擦汗？当母亲积荣成疾时，你是否应当过去对她关照关照？当母亲节来临之际，我们可曾真诚地向母亲道一声“您好”……

学会感恩，懂得感恩，让我们在感恩中体会母爱，在感恩中茁壮成长！

感爱母亲读后感 篇10

作为孩子来说，母亲的爱是无法替代的。我读了一本叫做《母亲的爱》的小书后，更深刻地领悟到了母爱的伟大和奉献。

这本书中描写了一位母亲对她的儿子的关爱。在这本书的故事中，母亲用心呵护和教育儿子，即使在很多困境中，母亲也没有放弃对儿子的关注和照顾。儿子成长的过程中，母亲一直是他的引路人和守护人，不断地鼓励和支持他，帮助他克服了很多困难和挑战。

读完这本书后，我真正认识到了母爱的伟大和无私奉献的精神。母亲是一个乐于助人的人，为她的孩子愿意献身。在教育孩子的过程中，他们会给予孩子无尽的爱、耐心、支持和关怀。他们会让孩子感受到安全、被爱和被尊重的感觉，还会帮助孩子在成长过程中获得信心、自信和自尊。

与此同时，母爱也给予了孩子很多面对挑战和困难的力量和支持。当孩子遇到难题时，母亲总是不断地鼓励他们勇敢地面对，同时为他们提供必要和有效的方法和技巧，帮助他们克服挑战和困难。母亲的关爱也能够让孩子在生活中更加平静、自信和快乐。

总之，母亲是孩子成长过程中的灵魂舞者。她们用爱心和关心，无私地照顾和帮助孩子，使孩子更加独立自主和自信，成长为一个坚强、勇敢、乐观并且更有爱心的人。这本书让我更加明白母亲的爱是无私、伟大而且无尽的，更让我感恩自己的母亲，同时认识到了一位母亲的真正伟大之处。

感爱母亲读后感 篇11

母亲节前夕，同城读书的女儿给我来信，女儿在信末这样写到:“生而为人，是我最大的幸！生为你娃，是我最大的运！谢谢娘亲第一次做母亲就如此成功，同样，不知第一次当孩子的我合格了吗？今生，还请多多指教！”今天又翻开来信，原字原句摘抄，心中的感动只有我知道！身边的人都说我把女儿教的好，我觉得孩子在小的时候你多花精力教导她正确的生活、行为、学习习惯，让她逐渐养成正确的人生观、世界观、价值观，比等她大了再去教导要省力的多！儿时我随姥姥生活，规矩多规矩重，但也因此受益一生。现在姥姥走了，规矩留下了，依然泽福着我的女儿！重点是姥姥虽生在大户却因封建和战火没有读过书，她的规矩不过来源于传承，所以我们不要鄙视中国特色的传统教育。我赞成许多老祖宗留下的传统的教育理念，比如说“杨树条子要从小we”(方言字不会写)意思就是孩子要从小的时候开始教，就像杨树一样长粗了就掰不过来了。许多家长都不认同，反驳说“这么小ta知道个屁啊，跟ta讲还不是对牛弹琴，长大了么自然就懂了，你看谁谁，小的时候不也这样，现在大了不就好了么。只要把书念好了就好了，那些东西学校里不教么，要去操那个心？”家庭教育是学校学不到的课程，它教的是人格；和学校教育无法在家庭开展一样，学校教的是知识。我是一名校车司机，有机会我就会给孩子们讲小故事教孩子们做人，我不能做到教好“每一个”孩子，但我会尽所能教好“一个”孩子，现在我做到了。女儿十九岁，我已“退居二线”，总有人“语重心长”的对女儿说“等你妈妈老了你可要好好孝顺她。”这话我不爱听，我认为抚养她是我的义务，我甘心情愿没人强迫，做了自己该做的事情，并不是要回报，至于孝不孝顺那是女儿的事情，她也会做好她该做的事情也不用强迫，更何况在养育她的每一天里，我就已经收获了无数的幸福和快乐！感恩和感动！我陪她一起长大，她成就更好的我！

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感爱母亲读后感 篇12

      今天,我读了《妈妈的爱》这篇文章后，觉得妈妈对我们一生有太大的影响了，如果没有了母亲，就没有了母爱，没有了我们，这个世界就会变得冷冷清清的。所以，我们要好好学习，长大了要好好回报父母的爱。　

《妈妈的爱》里面有很多表达母爱的文字，给我留下了深刻的印象。比如：“母爱就像那一束束阳光，照在我们身上，给了我们温暖”。“妈妈是一只蜜蜂，带给我们‘花蜜’”。“母爱是一滴滴水，在我们口渴的时侯，滋润我们的心田” …… 

我们要珍惜拥有的母爱。不要让母亲伤心，不让母亲失望。故事中还说到:“要好好学习，长大后一定要回报妈妈的爱，只要这样，才能不让妈妈失望。” 

我想，如果我们失去了妈妈，也就不会有母爱，我们的人生就会因此变暗淡、无味，幸福的生活就会变得冷冷清清。 

这个故事让我明白到：母亲的爱是世界上最伟大的爱。一个人，如果不珍惜好这份爱，你的生命将会失去一半的美。

感爱母亲读后感 篇13

这是一个感人至深的故事。文章看似平淡的语言，细细读来却是句句有味。读完，心被一个“爱”字满满地包裹着……除了感动还是感动。文中的儿子和母亲都不愿意让对方知道自己已经不在人世的消息，这种相互牵连。

互相为对方着想的心思无声地感动着我。满仓因公牺牲了，他临终前的最后一句话是，“不要让俺娘晓得，不然她会受不了的。”朴素言语中透出对母亲浓浓的爱，他不愿意在自己离开后，让母亲一个人活在无尽的悲痛中。而满仓娘最后的遗言又再一次让我感受到了母爱的伟大，“我见不到满儿了，我死了，千万不要让满儿知道，他会伤心的，会影响他干大事业……”隐满自己的死讯或许是一个母亲最后能为儿子做唯一一件事情了。满仓对母亲的爱感动了他的战友。因此在满仓走之后，这些可爱的兵们一致向满仓娘隐瞒着这个不幸的消息，练习起“满”字，想出了一切办法来让这个已经失去儿子的母亲过得幸福，无形中，战友们已经把满仓娘老人家当成了自己的亲娘。母子之爱就这样在陌生人的之间传递着。他们在无形中为“老吾老，以及人之老”做了最好的解释。这是一篇洗涤心灵的文章，启迪着我们，震撼着我们。

在物欲横流，在人情逐渐冷淡的社会，频频出现的是孤独老人独居，前几天看《社会传真》的朝晖帮你忙中，一个年过九旬的老人被她的儿媳妇赶出了家门，一个人孤独的居住在楼道里。楼道里没有电，没有生活设施，老人只能随意搭了张床铺，睡在哪里，深秋的夜晚是多么的寒冷，老人是无论如何也想不到，自己曾经那样含辛茹苦的把孩子带大，到头来，却换得这样一个下场——流落街头……当朝晖和记者去采访的时候，老人老泪纵横！记者帮老人联系她的儿子，儿子闭门不开，说自己也是离婚不久，无暇顾及老母……“孝子之至，莫大乎尊亲！”一个连自己的父母的不孝顺了，你能说他们——老人的儿孙们会是怎么样的呢？然而值得庆幸的是：社会上还是爱心人多，就在前天，在爱心人士的帮助下，老人入住了敬老院。

孝敬老人，是我们中华民族的传统美德，我们不但要尊重，孝敬自己的长辈，而且学会用一颗充满的心去关爱所有的老年人，让他们幸福地度过晚年。《母亲儿子》它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，它的意义已经融入生命。孝敬父母，我们应尽的本分，我们一定要做好它！