写人物的小学生作文

写人物的小学生作文九篇。

幼儿教师教育网的编辑用心打造了这篇独一无二的“写人物的小学生作文”期待大家喜欢，读完这篇文章后您的思路或观点可能会有所改变。每个人都有自己的特长但能否表现出来也不一定，写作可以帮助我们更好地回忆起一些有意义的经历。如果你善于观察生活，就能为写作文积累丰富的素材。

写人物的小学生作文(篇1)

我的老师姓熊，她非常优秀，曾经还在宁乡多次获奖，我真为熊老师是我的老师而感到自豪呢!

熊老师有一头乌黑的头发，一双耳朵，两只发现美的大眼睛，一个小鼻子和一个小嘴巴。

熊老师非常慈爱。有一次下课，天刚下完雨，我和几个同学就跑到小操场上，开始和同学们追赶，奔跑。这时我才一年级，脚都有点站不稳呢!我们就这样追赶着，我们左一跳，右一跳，跑过大树，跳过球栏杆。忽然，我见几个同学在玩海龙卷游戏，就是在大树下一直转。这时我冲进了海龙卷，我飞快地转着，转得很快，渐渐地，渐渐地，我有点头晕了，我刚一停下，后面的人就往前一挤，我一下子跳了起来，重重的摔在地上。我的额头上肿起了一块大约鸽子蛋那么大的包，手上也有血，我哇哇大哭起来，哭了很久。我慢慢地回到教室，坐在位子上又哭起来。同学们见了，一个劲地跑到办公室，向熊老师报告了情况，就把我叫进了办公室，熊老师马上拿起药，涂在我的头上和我的手上，还一直念着:哎呀!这可怎么办呀!都叫你们别追，以后不准这样了哦!我听了，我总觉得熊老师眼泪快掉下来了，当时看着熊老师，我也快哭了。

这就是我的好老师------熊老师，她负责，慈爱，伟大。如果我现在还不听熊老师的话的话，我们真的很对不住她妮!

写人物的小学生作文(篇2)

在危难时你挺身而出，你救死扶伤冲在第一线，保护着受伤的人们，你是白衣天使让人们重获健康，你总是在艰难之中逆行，你是医生，更是战士，守护着美丽的世界。

清晨的阳光照落在大街上，天空中飘着几朵云彩，我走在街道上摘下口罩，呼吸着新鲜的空气，一阵暖风吹过我的胸口，不禁想起了一段回忆……

在12月的一个夜晚，新冠病毒在武汉全面爆发，武汉的市民都隔离在家中，医院里原准备过年的医生护士都赶了回来，江天医院等各大医院全部告急，就在这一天，这座繁华的城市瞬间没有了游走的行人，没有了闪亮的灯火。医生全副武装站立在第一线。夜晚他们脱下防护服脸上留下印痕，坐在会议室中，看似疲惫的他们还正等着明天的应对会议，深夜他们回到休息岗位，每一次病人的呼唤，留下的都是冷淡的空气。一夜之间这所医院增加上千例入院人数，一滴又一滴的泪水，留下他们的足迹，战友的失去、病人的死亡都使他们失去希望，但并没有磨去他们的意志，他们不负众望，在不久后这种僵局有所好转，确诊病例也在一天天的减少，治愈力慢慢增加，人们帮助着他们，捐赠物资，支援医疗队，五湖四海的人们团结一心同舟共济，共渡难关，习爷爷下令，人民至上，生命至上。

生命是伟大的，医生是平凡的，再平凡的壮举，能创造出美好的世纪，致敬最美逆行者，有你，真好。

写人物的小学生作文(篇3)

我的老师姓熊，名叫熊利群，她有一张慈祥的脸，笑起来时眼睛眯成了一条缝，嘴巴笑成了月牙状。熊老师穿着朴素，和我们站在一起其乐融融。

熊老师，您好似是大海中矗立的一座灯塔，而我就像一叶小舟，当我在茫茫大海中迷失了方向时，是您，为我指明了前进的方向。

当我初来到大街岭时，我懵懵懂懂，还是一个什么都不懂的小屁孩。下课时从不正常走路，总是蹦蹦跳跳，所以我经常摔跤，每次一摔，就大哭大闹，就像孙悟空大闹天宫，整个学校都充满了我哭闹的回声。这时，熊老师跑了出来，把我扶进了办公室，拿出碘酒和棉签，用棉签轻轻的沾了一点儿碘酒，涂抹在伤口上，为我消毒，还温柔地问我：“还疼吗?有没有伤到骨头?……”我感觉心里特别温暖。

有一次上课，我流鼻血了，熊老师急忙拿出一包纸巾，用纸巾擦掉了流出来的鼻血，让我把头朝天仰着，然后带我来到厕所，打开水龙头，将一些水抺在了我的脖子后面，叮嘱我五分钟后才能低头。

熊老师，您就像是我学校里的母亲，我爱你!

写人物的小学生作文(篇4)

我的弟弟名叫程程，今年一岁了，他有一双圆溜溜的大眼睛，还有一个小小的耳朵和一个樱桃小嘴，特别可爱，他给我带来很多的苦与乐。

先从苦说起吧。弟弟真是个夜猫子，深夜十二点，我和妈妈都昏昏欲睡，可他却睁大炯炯有神的眼睛，天真地望着我们，我和妈妈都很无奈。好一会儿，弟弟终于睡着了，我也可以睡了。可是，不到一个小时，弟弟又醒了，哭得可厉害了，我的耳朵都快被震聋了，实在是难以入睡，要不是爸爸来把他制服，他还不知道要闹到什么时候呢!醒来后，我这一天精神都不好。为什么人家的孩子哭的声音这么小，就弟弟哭的声音这么大?有一次，我和爸爸妈妈一起带弟弟去游泳，在弟弟脱衣服的时候，我碰了他一下，爸爸看见了，警告我：“要是你再碰程程一下，我就不让你看他游泳了!”我不以为然，又碰了他一下爸爸说：“出去!”我以为只要跟爸爸认个错就行了，没有出去，没想到，爸爸一下子给我拉了出去，很多人都看见了，那时，我的自尊心破碎了，我坐在外面的沙发上，因为有很多人在，我没有大哭，也没有吭声，只是默默地掉泪，爸爸看惩罚我够了，就让我进去看，我没有去，自己走回了家，在回家的路上，我实在忍不住内心的伤心情感，放声大哭起来。爸爸也承认惩罚的太严重了。更伤自尊心的是，我去那家小儿游泳店接弟弟，人家店员居然问我是不是那天想看弟弟洗澡，被爸爸推出了在哭的那个女孩，真是太伤我自尊心了，现在想起这件事，我的心还是痛的。

伤心过后，该说乐的了。弟弟吧，虽然很淘气，很烦人，但是还是有优点的。他小时候，谁哄都哄不下，就我能哄下，看见我就笑，他怎么哭，我只要叫他一声,他就不哭了，像他这样的“马屁精”，怎能让人不喜欢他呢?

弟弟虽然淘气，闹我，烦人，但是我还是很喜欢他。

写人物的小学生作文(篇5)

漫画老师 - 小学生人物作文

我非常喜欢我那位特别有趣的漫画老师，他教很多有趣的东西，每天上他的课都让我充满了兴奋和期待。

学校的漫画老师是一位年轻而富有活力的男老师。他总是穿着一件印有超级英雄的T恤衫，还有一条鲜艳的红色围巾。他一头乌黑的短发总是弄得很凌乱，但这不妨碍他显得更加有活力。他总是带着灿烂的笑容，看起来非常亲切。

每当下课铃响起，都迫不及待地涌向他的教室。当他走进教室时，都会一齐欢呼。他总是鼓励大胆地发挥自己的创造力，并鼓励尝试不同的画风和表达方式。他会告诉一些关于漫画的小知识，比如如何画出立体的形状以及如何给角色赋予个性等等。

漫画老师也很懂得和孩子们交流。他经常在课堂上引用一些孩子们熟悉的动画片或漫画的情节，这样可以更好地理解他所传授的知识。他也鼓励把自己的生活经历和想象力融入到漫画中，让的作品更加丰富有趣。

在漫画老师的课堂上，可以找到一个完全属于自己的创作空间。他给配备了一些高质量的漫画纸和各种颜色的画笔。当认真地坐在桌前创作时，漫画老师会在旁边耐心地指导。他会告诉如何运用线条和阴影，使得角色更加立体，也会教如何好好利用颜色来表达情感。

漫画老师还经常组织一些有趣的绘画比赛。比赛分为不同的主题，让可以更多地发挥自己的创意和想象力。他同时鼓励相互学习和交流，从他人的作品中汲取灵感。

在最后一节课上，漫画老师会组织一次大型的展览，让可以把自己的作品展示给全校师生。他会邀请一些专业的漫画家和插画师来评判的作品，并给出一些建议和鼓励。这让感到非常自豪和满足，也激发了对漫画创作的热情。

漫画老师不仅教会了如何画漫画，还教会了责任和团队合作。他鼓励互相帮助，共同完成一个项目。当在小组里协作创作时，他总是提供宝贵的建议和指导。

对于我来说，漫画老师不仅仅是一位普通的老师，他更是我的好朋友和良师益友。他的热情和耐心激发了我对漫画的兴趣，也让我明白了创作的乐趣和快乐。每次上他的课，我都能感受到无穷的惊喜和成就感。

我希望这位特别有趣的漫画老师可以一直陪伴在我身边，带领我走向更高的创作巅峰。他对我来说，不仅仅是一位老师，更是一位伟大而值得尊敬的榜样。我相信，在他的引导下，我会成为一名出色的漫画家。

写人物的小学生作文(篇6)

一天下午，从一幢小楼里出来一位慈祥满面的老奶奶，，这位老奶奶的头发有点黑，也有白的，黑色的头发多，白色的头发少，她的脸上长着两只小眼睛，一只三角的鼻子，两只头圆的小耳朵，和一张小嘴巴，还有许多短头发。她身体不是很高，也不是很矮，但她很瘦，比一般人要瘦得多。她就是我的奶奶。

我的奶奶刚刚走出，她去买菜。我的奶奶七十几岁了，她有一种性格。我非常讨厌。这种性格就是喜欢唠叨别人，她唠叨我时，我都不理她。她还有一个优点。这个优点就是做的饭菜很好吃，我非常喜欢吃她做的菜。

黄瓜-状物作文250字

前几天，我爸爸在土里种了好几颗黄瓜种子，今天那好几颗黄瓜种子发芽啦!从土里冒出了许多两片连着的绿叶，像两个小娃娃迫不及待地从妈妈的肚子里跳出来。两片叶连在一起，有的两片都向上，有的两片叶都向左右两边朝。还有的一片叶子是向上朝的。另一片向右边朝，真奇怪!

黄瓜的芽是绿色的，是那种淡绿色，而不是深绿色，叶子的颜色比其他地方的颜色要深一点儿。小叶子上还有一根非常小的茎，茎的两面边还有一些更小的向两边散去。如果你不睁大自己的眼睛，休想看清楚它呢。爸爸说：“等黄瓜成熟了，就可以吃了它了。”我听了可开心啦。

黄瓜真奇怪，我要多多观察它。

写人物的小学生作文(篇7)

她长得很普通，一双炯炯有神的眼睛，鼻子嗅觉特别灵敏，你在几米外吃的东西，她都能闻到味道，还有一个能说会道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人为乐和拾金不昧。

先说她的助人为乐的精神吧!那一次我和邓若梅一起吃早餐，忽然有一个乞丐向我们走来，我皱起眉头，有点厌恶地走开了，而邓诺梅却从口袋里掏出五元钱，那可是她一周的零花钱呀!一开始她还有点犹豫，最后下定决心，把五元钱给了那个乞丐。

后来我问她：“你不怕他是装的吗?”邓诺梅淡然一笑，说：“他不一定是装的，假如他真的是装的，我也认了!”这时，我忽然觉得她好伟大!

邓诺梅不仅乐于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和邓诺梅一起在操场上玩，忽然她看见地上有一张纸，于是就去捡，想扔进垃圾箱里。她捡到手里才发现这是一张五十元纸币。只见她向四周看了一下，发现没有失主寻找，就转身向教务处走去，把五十元钱交给了执勤老师。我不禁对她竖起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。

这就是我的同学——了不起的邓诺梅，怎能不令人敬佩?

写人物的小学生作文(篇8)

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

详细分解：

A、语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

爸爸是电影迷（一）

“吃饭了！吃饭了！”妈妈在厨房里喊道。

我和爸爸正在客厅看成龙主演的电影《宝贝计划》。

我看了看爸爸，爸爸看了看我谁都没动，我心想：你不去，我也不去。

“吃饭，吃饭，快点，“妈妈大声喊道。

我和爸爸同时站了起来，可是谁也没有挪动一步，爸爸有点忍不住了，瞪着眼对我说：“儿子，你先去吃，我马上就来。”我很不情愿的迈出了两步，眼睛却一直盯着电视。

“你们俩到底吃不吃饭，”妈妈站在厨房门口眼睛睁得大大的盯着我们吼道。

“来啦，来啦，”爸爸一边关电视一边答道。

我和爸爸飞奔过去，端起一大碗面大口大口的吃着，妈妈没好气的说：“吃饭都想着电影你们咋得了哦‘”

我和爸爸吃完面，就只往客厅里冲。

妈妈摇摇头说：“真拿你们爷俩没办法。”

爸爸的背（二）

爸爸的背，宽宽的，是我儿时的乐园。

依稀记得，小时候，最熟悉的就是爸爸的背。每天，我总是吵着闹着要骑马，嘴里还含糊不清地喊着：“爸，爸爸，骑，骑马。”爸爸总是咧开嘴笑一笑，然后抬起手勾勾我的小鼻子：“小乖乖，来吧！”说完，便把身子俯下来，双手撑在床上，我呢，则慢悠悠，呼哧呼哧地爬上爸爸的背，然后嘴里咯咯地笑着：“小马，快，快跑……”爸爸就像一只温驯的小马在床上爬来爬去，时不时用手扶扶我，问声：“没事吧？”时刻都在担心我摔着或碰着，那时的我，就是世界上最幸福的小孩了！

转眼间，我步入了小学，小学生的我觉得爸爸的背，暖暖的，一种依靠。

小学时，最喜欢坐在爸爸的自行车后座上，把身子靠在爸爸的背，很温暖，很舒服，每次他上街，我都会蹦着跳着要跟着去，然后呼哧呼哧地爬上自行车后座，寻找爸爸的背所给我的那种温暖的感觉，就像一只小鸟偎依着大树，给我与生俱来的安全感。那时，爸爸的背，就像一堵墙，密不透风，为我挡住风雨。

后来，我进入了初中，中学生的我，宛然发现爸爸的背，是那么的直，不曾弯过。

那天，爸爸把我拦下，他一脸严肃，眉毛直直的，他说：“婷婷，把背直起来，不要驼着背。”我有些不以为然：“那怎么了以后不这样就是了。”爸爸的脸在急剧地变化，眉毛快竖起来：“习惯成自然，养成了就很难改掉，你连背都直不起来，以后还怎么在别人面前抬得起头？我们人穷，但志不能穷，你说呢？”他说得头头是道，让我没任何反驳的机会，从那以后，一看见爸爸的背，我就会自觉地挺起胸膛。

爸爸的背，女儿的山。爸爸的背，给了我欢乐、温暖和依靠，还给了我自信和尊严，让我明白了很多，懂得了很多。

爸爸的背，是我心中最巍峨的山！

写人物的小学生作文(篇9)

我的爸爸身体微胖，脑袋圆圆的，水汪汪的眼睛上架着一副眼镜。可怜的鼻子呀，真是上辈子欠了眼睛的，替眼睛扛着一副大大的眼镜，好累啊!

爸爸有一个大肚子，滑滑的，像个溜冰场;又圆又有弹性，又像个跳跳床。但是爸爸的肚子里不止是“多肉”。

有一次我和爸爸去南山公园玩，我们两个来到一个小广场，这是一个圆形广场，四周有矮矮的围墙，中间有个类似神坛的地方，乍一看并没有什么不同之处，但当我把目光转向地面的时候，我突然发现一些奇形怪状的图案，每个图案都有3个符号组成，这些符号有个像个长长的减号，有的像中间断开的减号，我丈二和尚摸不着头脑，不知这是什么，我觉得这种奇异符号，可能是外星人留下的吧。

老爸看到我满脸疑惑的表情，给我讲这是周易里的八卦，每个图案就是一个卦象，这些长长短短的符号就代表阴阳，老爸还带着我认识了这8个卦象，还讲了周易的一些故事，但老爸讲的有很多我确实没听懂，但我感觉爸爸真是一个博学多才的人，竟然知道这么多深奥难懂的知识和故事，原来爸爸的肚子里不止是脂肪和肉，里面还有很多墨水，看来以后我需要经常向老爸请教了，希望将来我也能成为一个博学的人。

扩展阅读

2023写人物的小学生作文范本

作文可以激发学生对未来的思考和探索，写作能够帮助我们更加细致地观察和感受周围的人和事。你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？下面是编辑帮大家整理的“写人物的小学生作文”，建议您将此页面加入收藏夹以便复习！

写人物的小学生作文【篇1】

我，是一个热爱生活的男孩儿，我性格外向，比较幽默。跑步是我最喜爱的运动项目之一。我热爱音乐(钢琴)。军事、科学、主持都是我的喜好，而且我还特别喜欢读书。总之，我是一个阳光男孩。

时光飞逝，转眼我走过个三年的低年段，升入了高年段。我告别了以前朝夕相处的同学，走入了龙沙小学这个大家庭。在这里我进入了四年五班，解释了许多朋友和一位让我非常崇拜和尊敬的老师。开学的第一个星期我就把我的才艺展示给同学、老师，博得了老师和同学的喜爱。然后我用我的实力当上了班长，并摘得了“三好学生”的桂冠。学期末，我用我的真实成绩告诉大家我最棒!在两次班会中展现了我的主持实力。课上我听课非常认真、仔细，课下我又能细致完成作业，并做好预习。

每当清晨、夜晚，我都会在我心爱的钢琴上弹上两曲，让自己的心情放松一下，在放松的同时，我还想成为朗朗、李云迪一样的钢琴家。所以我在练琴上下了很大的功夫，“功夫不负有心人”，我的琴技突飞猛进。我才学了不到两年的时间，已经是五级的水平了。现在如果把一些耳熟能详的曲子拿过来，我练上两周，就可以给你带来一场绝佳的“视听盛宴”。

所有的学习任务都完成之后，我就会抱着课外书“啃”个没完没了，说废寝忘食稍有些夸张，但真不愿意别人打扰我，也不愿意停下来。我是军事、科学的铁杆迷。我的家里有一大堆杂志都是关于军事和科学知识的，这些书我都至少翻阅了一至两遍了，有的内容甚至可以背下来。

“不求最好，只求更好”，我会不断学习、进步，最终成为一名顶天立地、博学多才的男人!

写人物的小学生作文【篇2】

我的妈妈是一个非常温柔的人，她留着一头短短的头发，一双水灵灵的眼睛似乎可以把别人的心思看穿，一张樱桃似的小嘴有说不完的嘘寒问暖的话。我的妈妈有着一颗善良的心，乐于助人的事。下面我跟大家讲述我的妈妈的光荣事迹吧！

有一天我兴高采烈的和妈妈一起去公园玩。玩了一小时我肚子有点饿，我便和妈妈一起去KFC吃东西，在座位上，我一伸手就摸到了一个包。我把包打开就看到了一个装有3000元现金和几张卡的钱包还有手机和证件。妈妈二话不说就你把那个包送到警察局。一天后，失主还没找到妈妈在家急的团团转。我也像热锅上的蚂蚁等着警察叔叔的电话。“叮铃铃，叮铃铃。”电话铃声响了。警察叔叔说，失主找到了，我和妈妈便两步作一步走到了警察局。失主是一位胖胖的中年男子，他紧握着妈妈的手，一声声喊着“谢谢，谢谢。”妈妈脸就红了，一个劲的说“没事，没事，应该的。”

这就是我的妈妈，她可是我们家的一宝呢。我爱你，我的好妈妈！

写人物的小学生作文【篇3】

话说东汉末年的黄巾起义后，魏蜀吴崛起，天下三分，一时间英雄倍出，争奇斗艳。他们中有一人我最为敬佩，此人字孔明，人称卧龙，他容貌轩昂、非常潇洒，住在南阳卧龙冈。他是被刘备三顾茅庐才请出来的，后来他当了蜀国的丞相。

卧龙为蜀国立下赫赫战绩，最有名的战绩是：赤壁之战、火烧新野、七擒孟获、空城抚琴退仲达（仲达就是司马懿）、木牛流建奇功等等。

我为什么喜欢他呢？因为他最足智多谋。就拿空城计来说吧，空城计中，司马懿带领十五万魏军进攻蜀国西城，当时城里只有官兵二千五百人，敌众我寡，卧龙传令：将旌旗藏起；军士恪守岗位，不得高声言语、随便出入；大开四门，每门派二十名军士扮成百姓，洒扫街道。一切都安排好后，他身披鹤氅，带着两个小童来到城楼上，焚香抚琴。司马懿见了还以为城里有伏兵，不敢攻城，只有退兵了。就这样，卧龙一人退了司马懿的精兵十五万！ 真是令人佩服得五体投地啊！

猜出来了吧，我最喜欢的三国人物就是诸—葛—亮！

写人物的小学生作文【篇4】

她有一头乌黑光亮的头发,在浓密的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛,一张嘴能说会道,一口洁白的牙齿，说起话来总是伶牙俐齿。她高一米五五,喜欢穿白和黑色的衣服.她个性鲜明,懂事,还有一点小聪明。走,让我们去认识认识她吧.

记得一次周末的晚上,突然停电了。家人都不在家,她一人在床上.醒来时发现四周太黑,但是她急着上厕所,于是,她顺手拿起手电筒,向前走.虽说天也不是那么黑,窗外还有月光,但是她还是提心吊胆地想着电视里的一桩桩杀人案,不由得全身哆嗦起来。心里想:爸爸妈妈怎么还不回来啊?难道不担心女儿呆在家里害怕?突然,手电筒照到一个“人”,她吓得大叫起妈妈.正在这时,妈妈和爸爸回到了家,她一下子扑过去紧紧地抱住妈妈,泪流满面地说:“您以后别把我一个人留在家里了好不好? ”这时来电了,哦!原来手电筒照着的“人”是挂在衣架上的一件衣服。

当然在白天,她也是有许多爱好的。在无聊的时候,她会拿起画笔在白纸上随便画上一画,自己心里会觉得十分开心。有时她也会弹上一两曲古筝曲,来陶冶情操.她有一些理想,为社会做出一些事,让我们所在的天空更加祥和,更加美好.祝愿明天更加富有。未来不是梦,今天掌握在我们手中。

现在大家知道我口中说的她这一片闪亮的叶子是谁了吗?对,她就是我,一个天真活泼的小姑娘--卜琳琳。希望大家能记得我这一片叶子。

写人物的小学生作文【篇5】

“99分?又是99分，每次都是99分，数学和英语全是这样!”妈妈又开始训我了，哎，每次英语要么99，要么99.5，这也难怪!

数学也是!要么计算出错，要么就是没带单位。

有一次，我去学校，到了校门里突然发现，咦?我后背怎么这么轻，回头一看，完了，书包没带。

这就是我——粗心鬼。

唠叨鬼——妈妈

“起床，起床，快起床!”妈妈的喊叫伴随着我一天生活的开始。妈妈又开始用她老唱片一样的声音唠叨了:“快点，这是面包和牛奶，快点吃!这是书包，别忘记了!”

我心烦地说:“知道了，知道了，每天这样说，都会背了。”

妈妈理直气壮地说:“那又怎么样，我对你唠叨是因为我爱你，不爱你的话，管都不想管你……”我顿时小跑出门。

告诉你们一个秘密，我给妈妈取了个绰号——“催命终结者”，你看，我妈够啰嗦吧……

勤奋鬼——爸爸

12点了，书房的灯还是亮的，我以为爸爸忘记关灯了，我小心翼翼地走进去，准备关灯。

我推开门，只见里面传来了敲键盘的声音，我一探头，哦!这么晚了，爸爸还在工作。

只见老爸双眼盯着电脑，这回你们见识到了我老爸这个勤奋鬼工作狂了吧，哈哈哈，我也给老爸取了个外号——“勤奋鬼”。

这就是我们家的“三鬼”。怎么样?你们一定也很羡慕我有这样幸福的家吧!

写人物的小学生作文【篇6】

她是一个双面派,有着十分古怪的性格。虽然她已经二十一岁了,但是却有着三岁小孩的智商,不知道的人还以为是一个傻子呢!

她长着一双大眼睛,眼睛上面是一个有个性的眉毛,眼睛下面是一个和我一样的扁鼻子,鼻子下面是一张小巧玲珑的樱桃小嘴,还有一张瓜子脸!

在一次看电视的时候，水明明就在前面，她都不愿意动一下,这个时候她就会装成三岁小孩和我说:“妈妈都说了大的要帮助小的，不可以欺负小的! ”没办法我也只好拿出我的杀手锏，我嚎嚎大哭的声音引来了妈妈的关心，在妈妈来的时候,我趁机把姐姐手里的水抢来淋在我的头上。妈妈一看，揪起姐姐的耳朵，使出全身力气把姐姐都揪哭了。我暗自窃喜,心里满是吃瓜的兴趣!

妈妈一走,姐姐张开血盆大口，好像下一秒就要把我吃了似的,我心里害怕极了,一溜烟就跑回了房间,姐姐像一只大老虎打着门，我可真是害怕极了!

所以有一个这样的姐姐，你是不是也要疯了!

小学作文写人物的作文精选

语文是口头语言和书面语言的简称。写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么写好一篇小学作文的关键是什么呢？推荐你看看以下的小学作文写人物的作文，为防遗忘，建议你收藏本页！

小学作文写人物的作文【篇1】

我的爷爷今年65岁，高高的，瘦瘦的，看上去很精神。他大大的眼睛，高高的鼻梁，在络腮胡子下有一张威严、又不失和蔼的嘴。他很勤劳，很能干，很细心，也很好学，而且，他也很坚强。

我们家有一块菜地，今年夏天，骄阳似火，地里的韭菜快了，爷爷不顾外面烈日当空，又是挑水，又是施肥，累得大汗淋漓，终于把韭菜从生死线上拉了回来。除了韭菜，还有黄瓜、萝卜、青椒、西红柿等等，每一样都是爷爷亲手种的，他只要有时间，就去菜地里劳作，十分辛苦。

爷爷还烧得一手好菜，除此之外，他还是个集水工、电工、木工、瓦工等等于一体的全能超级工程师，什么东西他都能修。有一天，家里的油烟机坏了，我认为油烟机不可能修好了，可是爷爷居然把零件全都拆了下来，仔细查找原因，修了个通宵，竟意外的修好了！

爷爷是便仓第一位会计师，大专学历的他几十年来计算从未有过差错，可与计算机媲美。他退休后，又被一家公司重金聘用了。随着计算机的应用，会计电算化遍及全国，爷爷十分认真地学习计算机，没过几天，就能在电脑上记帐，上网报税了。以前，爷爷用算盘，家里都是算盘的“哗啦哗啦”声，现在，都是键盘的“噼里啪啦”声。

爷爷有肺病，06年爷爷生病住院，发高烧43度却一吭一声，要是我的话早就昏迷了，足以见得爷爷是相当的坚强。

这就是我又敬又爱的爷爷。

小学作文写人物的作文【篇2】

一年级时，有一位女老师手把手地把我们领进草桥小学这个大家庭里，她，就是同学们非常爱戴的杨颖老师。

杨老师的眼神会“说话”，上课时发现谁听课思想不集中，她眼神一扫，使你心领神会。现在，我已经上四年级了，至今还深刻铭记在心的是那个眼神儿。

那是一个金黄色的秋天，刚入学的我不懂学校的规矩，竟然在上课时看课外书，我这个小小的举动被“火眼金金”的杨老师发现了，她走到了讲台的前沿中间，用温柔而慈祥的目光轻轻瞪了我一眼，这一“瞪”，让我明白了学生最起码的规矩;这一瞪，保住了我幼小而脆弱的自尊心;这一瞪，保留住了我最起码的自信心;这一“瞪”是用多少金钱也换不来的价值，可杨老师却偏偏把这么好的见面礼送给了我，我怎能忘怀?

虽然杨颖老师被调到了其他学校，可那份师爱之情我一辈子也忘不了，也正是这份是爱之情激励着我好好学习，天天向上。

小学作文写人物的作文【篇3】

我们家没有几口人，但妈妈爱说“我们家族”。

话说我们家族最小的小不点——允升，我的小表妹（她可是我外婆的心肝宝贝），长着圆圆的苹果脸，皮肤嫩得像白玉豆腐。每次来我家，我和妈妈都争相捏捏她的小脸。允升乖乖地站在那儿，一声不吭地睁着圆圆的大眼睛，手里抱着形影不离的“大大狗”——她的小布偶。外婆看见了，一把抢过来搂在怀里。我和妈妈大笑不止。

允升今年2岁半了，说话可溜了，能够说一连串的句子，不过就像还没成熟的葡萄，大多数都消化不了。最近，她的词汇单上多了一个新鲜词“屁”。我们谁都弄不清楚她从哪里克隆来的。

最先发现者是妈妈。那天，她对妈妈撅着圆嘟嘟的小嘴，冷不丁地说了句“姑姑屁。”

妈妈没听清楚，问：“宝宝，再说一遍？”

“姑——姑——屁。”小家伙拉长了腔，一字一顿地说完了，惊得妈妈瞪圆了眼睛，她却手舞足蹈像个被拍了一下的橡皮球，蹦高再蹦高。这天，允升在所有的话语后面都加上了“屁”，每讲完自己都吱吱笑。

刚开始，大家觉得很好玩。可是，她对姨婆也用上了“奶奶屁”就不好玩了。可是，再制止已经晚了，就像打开了自来水龙头一样，“屁”字哗哗直流。外婆吓唬她要揍小屁股。允升连连摇小手，小脑袋也晃成了小拨浪鼓，“不揍，不揍——屁！”

不管怎样，小小屁话王还小，错误可以原谅。但是，我还是希望她能尽快改掉这个坏毛病。

小学作文写人物的作文【篇4】

“乖，曾祖母教你认字，好不好？”

曾祖母常常把我抱在怀中，教我许多道理。可那时牙牙学语的我怎么懂这些，我也只会“呀呀”的叫几声。小时候，哥哥常欺负我。有一天，我坐在沙发上，哥哥拿着一个吸盘枪在一旁玩。他感到十分无聊，就朝我走了过来，我朝他看了几眼，笑了起来。哥哥动了动吸盘枪，把他举了起来，说：“我是奥特曼，我要消灭你！”说着，随着“啪”的一声响，吸盘给了我重重的一击。我只感到一下痛，便嚎啕大哭起来。曾祖母马上跑了过来，大声说：“怎么啦！”她的目光落到了我脸上的吸盘，望了望哥哥。曾祖母轻轻地把我脸上的吸盘拔了出来，狠狠得瞪了哥哥一眼，随后，把哥哥拉到了房间里，我只听到哥哥的哭声。

过了几年，曾祖母的身体一天不如一天，于是搬到乡下生活。一天，家里来了一个电话后，我们一家都到了乡下。大家围在曾祖母的床前。曾祖母见我来了，就和我谈起了话。妈妈说：“之前曾祖母都不和我们说话，你来了曾祖母才愿意说话。”第二天，大家不知道为什么都早早起了床，于是我便问了妈妈，才得知曾祖母已经去世。当时的我并不知道，也不懂得。

现在，我一想起以前一夜之间曾祖母就离开我们，感到十分心痛。就像一把刀戳入我的心；就像我被一个鞭子抽了几下；就像一声雷电直进心灵。我一望天上明亮的星星，就心如刀绞。

因为，祖母说过，天上的星星就是逝去的亲人。因为，在我心里，曾祖母就是我心中明亮的星星……

小学作文写人物的作文【篇5】

“深蓝的天空中挂着……”这个教室中断断续续地传出不同同学朗读的声音，从这段话中就知道，现在在朗读的同学一定是一位好学生，很有可能是班长。

“叮叮叮……”下课了，同学们都争先恐后的走出教室，只有两三位同学在整理座位和桌子里的书本，走进一看，“呀！”这位同学的桌子里好干净啊，初步推测，我就知道这个位子一定是一位女孩的。

时间过得飞快，15分钟就没了饿，同学们都匆匆忙忙的跑回教室里。这节是数学课，我坐在位子上，刚才那个位子的同学，她长着水汪汪的大眼睛，有树一般挺拔的鼻子，小巧玲珑的嘴，这就是我们班的新任班长，她戴着一副眼镜，我们给她起了个外号就叫“四眼班长”。

有一次，一道超难的数学题，我们全班想了好久，都没想出来。她闷闷不乐的坐在位子上，眯着小眼睛，过了一会儿，露出了灿烂的微笑，突然，她从位子上站了起来，大声说出了解题方法，把大家都愣住了。老师也频频点头，同学们对她说：“班长好样的。”老师也说：“解得好，解得好，我都没想到呢。”她解题的思路总是很独到，让你大吃一惊、自叹不如。

在班里这位同学非常聪明，还非常喜欢画画。在美术课上，班长总是画出漂亮的图画，还得到美术老师的表扬。在一次美术竞赛中，班长在大赛中，大显身手，好像是最厉害的美术大师。只见老师拿起一张图画来宣布美术竞赛的冠军！突然，操场上安静了下来，准备最后的一位冠军，为他倡导！那张图画一点一点的往下落，最终，那张图画上画了一个老师，那就是我们的班主任。

她是我心中的“诸葛亮”，她是那么的聪明，不论什么样的困难都挡不住她。不论什么都遮不住她的光芒，她是我们的榜样，是我们心中的楷模。

小学作文写人物的作文【篇6】

我的小妹妹今年5岁了，圆圆的脑袋上梳着一更小辫子，满是稚气的脸上有一对乌黑发亮的大眼睛，老是忽闪忽闪的，仿佛一切都感到很新鲜似的。每天总是提一些天真的问题：火车为什么不站着走？小鸟为什么会飞？香蕉和月牙是一家的吧？太阳公公天黑到哪里睡觉……使人无法回答。

有一次，我和妹妹到商场买东西，妹妹突然指着一块港式电子表对我说：“哥哥，表里的小针针为什么会走呀？”我心不在焉的回答：“有电呗。”“那，为什么有电呢？”“是……是……”我哑口无声，迫不得已，我只好说：“是圆的。”“什么。”妹妹惊讶起来，眉头拧成“川”字。随之，他有高兴起来，指着一个皮球对我说：“哥哥，这也是电吗？”我看了看，装作很自然的样子说：“当然了。”刚说完，我的脸上觉得阵阵发热。

妹妹眨了眨眼睛，拉我到柜台前，对售货员说：“阿姨，我买一个电！”售货员先是迷惑不解看了看妹妹，接着好像明白了什么似的，从柜台上拿了一节电池，妹妹说：“不对。”我马上过去说：“阿姨，小孩不懂事，乱说着玩的。”

小妹妹就是一个爱提问题的“小问号”我们全家都很喜欢她。