全神贯注作文

全神贯注作文。

学生时期我们需要写各种题材的作文，写作促使我们更善于发现身边的一切，为了写好作文我们需要多加练习，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？小编经过搜集和处理，为你提供全神贯注作文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

全神贯注作文 篇1

斯蒂芬・茨威格曾经说过:“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”而我的一个同学，李欣怡，她也是一个做事全神贯注的人。

一次，我到李欣怡家玩耍，正好赶上她在吹竹笛，我便蹑手蹑脚地来到李欣怡的卧室，轻轻地推开李欣怡卧室的门，然后，我又神不知鬼不觉地来到李欣怡的身旁，静静的听着竹笛声。那竹笛声真好听，一会儿像高山流水，一会儿像大海的波浪冲打着礁石，一会儿像小溪欢快地旅行，使我情不自禁地赞叹起来∶“吹得真好呀！要是我能吹得这么棒就好了。”

过了好久，突然，那优美的旋律停止了，李欣怡看了看闹钟说：“咦，怎么吴典蓉还不来呀？现在都两点零五分了，我们约好了一点四十五分见。”说着，李欣怡向四周望了望，这时她看到我在她旁边时，马上下了一大跳，惊讶地说：“你，你什么时候来到我身旁的？”“我二十五分钟之前就来到你身边了。”“好了，我们不说这些了，走，我们出去玩。”“好。”

晚上，我回到家，对爸爸妈妈说了这件事，妈妈说：“是呀，你看人家李欣怡多认真啊！如果你能像李欣怡那样认真，我早就高兴得不得了了。”

全神贯注作文 篇2

[内容]

罗丹（1840－1917），19世纪法国最伟大的雕塑家。他从小热爱美术，后就学于巴黎国立工艺美术学校，从师于著名雕塑家卡尔波等人。在青年时代，他曾在布鲁塞尔等地干过许多同雕塑有关的杂活，为他日后的创作积累了丰富的经验。1875年，他旅游到了意大利，深受米开朗琪罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作方法。罗丹的一生献给了他心爱的雕塑艺术，不断以极其严肃认真的态度和忘我的工作，探索艺术创作的真谛。据说他在创作《巴尔扎克纪念像》的过程中，经常审视雕像的稿子，思索、琢磨不能令人满意的原因。恰巧，有一天雕塑家布尔德尔来拜访他，看到巴尔扎克的手被塑造得十分精彩，惊叹不已，以至久久凝视这双手。罗丹发现了这种情况。……此后，这双完美的手永远消失了。在他看来，整体感高于一切，任何细节必须服从于作品总的效果，总的意图，假如某一细节分散了观者的注意力，哪怕它本身多么优美动人，也要毫不留情地割舍、抛弃。这个故事真实反映了罗丹对艺术的追求。

茨威格（1881－1942），奥地利著名作家。他生于维也纳一个犹太工厂主家庭，从小爱好文学。后来到大学里攻读哲学和文学。第一次世界大战期间，他流亡瑞士，和罗曼·罗兰一起进行反对战争、争取和平的斗争，是世界闻名的和平主义者。战争结束后，他长期隐居在萨尔茨堡，从事文学创作。1928年，他应邀到苏联去，在此期间结识了高尔基，两人之间建立了深厚的友谊。1938年。祖国法西斯占领奥地利后，他流亡英国，后又被迫逃往巴西直至去世。茨威格的文学活动从诗歌创作开始，早期诗集《银弦》（1901）、《往日的'花环》（1904），他的主要成就是在传记文学和中短篇小说的创作上。如著名传记有《三位大师》（巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基传，1920）、《罗曼·罗兰》（1921）、《三大诗人》（卡萨诺伐、斯汤达和托尔斯泰传，1928）等。小说集有《最初的经历》（1911）、《马来狂人》（1922）、《混乱的感觉》（1927）、《象棋的故事》（1941）等。此外还有长篇小说《焦躁的心》（1938）。《全神贯注》是根据茨威格《从罗丹得到的启示》一文改写的。茨威格在文中回忆他在罗丹家做客，亲眼目睹罗丹全神贯注修改雕像的全过程，以及从这件事中得到的启发。下面将文中结尾的几段文字抄录如下：“在那天下午，我学得的比在学校所有的时间都多。从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是好而又值得的。“再没有什么像亲见一个全然忘记时间、地方与世界那样使我感动。那时，我领悟到一切艺术与伟业的奥妙──专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。“于是，我察觉我至今在我工作上所缺少的是什么──那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里。没有──我现在才知道──别的秘诀。”

全神贯注作文 篇3

教学目标:

1、在阅读中认识本课8个生字，用不同的方法理解词语全神贯注、杰作、端详、痴痴地。

2、学习抓课题了解课文主要内容的方法;老师列小标题，理清罗丹修改女像这件事的顺序。

3、抓住罗丹的表现，体会人物特点;有感情地朗读茨威格的联想，初步体会联想的作用;尝试背诵第2节。

4、理解文章最后一节的含义，懂得人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注的道理。

课前预习：

1、给带点字圈出正确的读音。

3、理解词语：

全神贯注：全部的精神都集中在一个点上。形容注意力高度集中。

4、正确、流利地朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事。

教学过程：

一、揭示课题，理解题意，了解课文大意，知道课文是分两部分来写的。

1、老师板书课题，学生书空，指导 贯的笔顺，齐读课题。

2、理解全神贯注的意思。

3、根据课题了解课文的大致意思，知道课文分两部分。

4、学习第五小节，试着提出不理解的地方。

二 、整体感知，理清叙事的脉络。

1、引导学生列出小标题，理清事情的步骤。

理解挚友。

2、体会作者按起因、经过和结果的顺序把整件事情讲清楚。

三、研读课文，逐步体会罗丹修改女像时的全神贯注。

(一) 学习第一小节，体会罗丹对自己的作品精益求精。

1、这是一座怎么样的女像?理解词语仪态万方。

2、面对这样一座仪态万方的女像，茨威格和罗丹有什么不同的表现?

2)罗丹的表现：

① 边读边体会省略号的用法。

② 体会罗丹的精益求精，他把全部精神都集中在发现女像的不足上。

3、小结。

(二)学习课文第二小节，抓住罗丹的表现，体会人物特点;有感情地朗读茨威格的联想，初步体会联想的作用;尝试背诵第2节。

出示第2节。

1、找罗丹的表现，体会他工作时全部精神集中在女像上。

1)自由读这一节，边读边划出茨威格看到的内容。

2)交流划出的内容。

3)师生配合读读说说，体会罗丹把全部精神集中在修改女像上。(随机理解痴，板书痴)

4)小结。

2、有感情地朗读茨威格的联想，初步体会联想的作用;

2)师生配合读。感受罗丹工作越来越投入，已经如痴如醉了。

3)初步体会联想的作用。

3、试着背诵第二小节。

4、小结。

(三)学习第三第四小节，进一步体会罗丹工作时的全神贯注。

1、男女生合作读。

2、说说读后的感受。

3、小结，体会写法。

四、学习第五小节，体会茨威格的感受。

1、学习借助关联词说清茨威格的感受。

2、齐读(指导朗读)。

五、揭示中心，总结全文。

2、读一读，比一比，体会联想的作用。

牵牛花的英文名字称作早晨的喜悦。牵牛花的花朵比较娇嫩，开花既需要阳光，又害怕强光。清晨，空气湿润，阳光柔和，牵牛花早早地就绽开了花朵。可是，一到九、十点钟，它的花瓣就总是合拢在一起。

牵牛花的英文名字称作早晨的喜悦。牵牛花的花朵比较娇嫩，开花既需要阳光，又害怕强光。清晨，空气湿润，阳光柔和，牵牛花早早地就绽开了花朵，像是在迎接初升的太阳。可是，一到九、十点钟，它的花瓣就总是合拢在一起，像枯萎了一样。

全神贯注作文 篇4

小学课文中，我对《全神贯注》的印象最深，它写的是法国大雕塑家雕塑时达到了忘我的境界。

课文说有一次，罗丹在接待客人的时候，发现自己有一个作品还有不足的地方，于是开始修改了起来，罗丹修改完后，竟然忘了他的客人，罗丹的做法让客人十分欣赏，我们应该向罗丹学习。

读这篇课文时，我想到了玛妮雅在写作业的故事。小时候的玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌跳舞做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地写作业。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。玛妮雅读完了一本书，凳子依然在那里。她就是居里夫人。

我家的条件和他们差不多，但我没有像他们一样认真、忘我的做一件事，我在写作业的时候，经常磨蹭时间，不好好写作业。妈妈总批评我浪费时间，不爱学习。

我的学习还有很多不足，我要下决心克服，从现在起，我要刻苦用功，所学知识用心去记。我们应该向罗丹、居里夫人一样，全神贯注的做事，这样我们的学习成绩才会提高。

全神贯注作文 篇5

我们上了上篇课文，叫《全神贯注》。这篇课文告诉我了一个道理：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

我们班上也有很多这样的同学。下课的时候，我观察了朱楷臻拼魔方的时候很认真，可以用一个成语来形容，就是全神贯注。于是，我就仔细地观察起来，只见朱楷臻一左一下，一左一下，这样反复弄了十多次，一个魔的绝招就拼好了。朱楷臻在拼的前面是严肃地看着魔方，看了一会儿，微笑一下，就开始有节凑地拼。当遇到一些难拼地地方时，他就皱起眉头，把魔方翻来翻去，一直到看通了魔方的结构，才开始动手。有时还试着动手一下，这样可不可以。但总是要先思考一下。甚至我去问他间题时，他也不回答，似乎已经投入到魔方世界里去了。

朱楷臻，他这种全神贯注的精神值得学习。

全神贯注作文 篇6

1、结合课文内容，体会全神贯注的含义，学习罗丹做事专注，投入的精神。

2、在给课文分段、归纳段落大意的基础上，弄清段与段之间联系。

3、学会本课生字新词，练习用祝贺莫名其妙造句。

结合课文内容体会全神贯注的含义，理解课文结尾一段话。

抓住描写罗丹动作和神情的词语体会全神贯注的含义。

体会全神贯注的含义，认识到全神贯注的工作态度的重要。

同学们，还刻我们教室里有一句达尔文的句言吗?一齐背。你们还知道哪些名言呢?老师也想告诉大家一句奥地利作家茨威格说过的名言。

1、出示茨威格的名言：

那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

提问：你读懂了什么?还有什么不懂的问题?(抓住一个主要问题：茨威格为什么有这么深的感触?)

2、带着这个问题读课文，说说你读懂了什么?

4、出示第二自然段：

要求小组的同学讨论，谈谈自己的见解：

⑴ 只见争吵。从这句话可以看出罗丹在认真以观察、思考、推敲。

指导朗读：把你的感受读出来，小组内练读，指名读，范读，把握机会朗读。

⑵ 他把挥动从这句话可以看出罗丹工作时紧张、热烈。

带领学生进入罗丹创作时的情境，看着塑像挥动手臂感受罗丹全神贯注的样子。

⑷ 带着这种感受齐读二～五句。

⑸ 谈谈你对最后一句话的理解。表演吁了口气。

① 看录像，你看到了什么?

② 练习分角色读茨威格和罗丹的话。

③ 其他小组评论。

5、带着感受再齐读茨威格说的名言。

今天，我们不仅从罗丹身上感受到了全神贯注的工作态度的重要，而且还学会了像茨威格那样写名言，同学们真了不起。

全神贯注作文 篇7

《全神贯注》是人教版语文四年级下册的一篇课文。课文讲的是法国著名雕塑家罗丹邀请挚友茨威格到家里做客，自己却对他的一件杰作感到不满，就全神贯注地修改女像，差点把茨威格锁在工作室的事。本文对罗丹语言、神态和动作的描写生动传神，突出了他悉心潜入、全神贯注的工作精神。教学中，重点引导学生理解罗丹的全神贯注，说说自己的体会。四年级的学生应该有了初步理解内容的能力，对于写人的比较感兴趣。根据课标要求，该学段学生能够从词句中体会表达的情感，因此，在本课的教学中可抓住重点词句，领悟表达的情意。

2、读准生字新词，说一说“全神贯注、径自、痴痴地微笑”等重点词语的意思。（基本技能：字词的理解）

3、找出罗丹全神贯注工作的语句，并谈一谈自己的体会。（基本技能：句子的分析）

4、指出文中刻画罗丹运用的动作、语言、神态描写的句子，能用语言、动作、神态描写刻画一个人物。（高级技能：表达技巧的运用）

5、给出一件事情，学生能够按照事情的发展顺序来描述这件事情。（高级技能：课文结构的运用）

1、上一节课，我们认识了在探索科学真理过程中执着、求实的科学家伽利略，这节课我们一起来认识一位著名的雕塑家。

2、（出示罗丹的雕塑作品）学生谈一谈观看后的感受。

3、激趣：你知道这些作品出自哪位雕塑家吗？这节课我们就来读一个关于他的小故事。

4、（板书课题）学生齐读课题。

学生在学习过上一篇课文《两个铁球同时落地》后，对于写人物的应该是很感兴趣的。在此基础上，由罗丹的雕塑导入，可以激发学生的阅读兴趣。而课题是一个成语，看似和人物无关，因此设计一个质疑环节，为下面学生的读课文打下基础。

请学生自由地大声地读课文。教师提示要求：①读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。②读通课文，读到准确、流利，既不能添字，也不能漏字。③读完后用你的坐姿告诉老师。

学生自由地大声地朗读课文，既是本课时的目标，也是为下面的学习做铺垫。同时，在自由朗读过程中，学生自己就可以解决刚才提出的一些问题。

3.说一说课文大意。

在检查自读环节中，遵循由易到难，由词语到句子，循序渐进。在检查字词环节，及时纠正学生的错音，比如前后鼻音，平翘舌等。在检查课文朗读过程中，特别要注意读出语文味来，比如：第一自然段中的省略号怎么读？“端详”怎么读出他的味道来？第二小节中的破折号，“痴痴地微笑”怎么理解？等等。在课文朗读的基础上，用自己的话说一说课文的讲了一个什么样的故事。

1.出示生字，学生读。

2.学生说记住字词的方法。

3.学生说写好这个字的注意点。

4.教师范写，学生描红练写。

5.点评学生的书写。

识字与写字是小学语文教学的重点。此环节是本课时教学目标的落实。

2、在上新课之前，老师送给大家一句名言：

那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。——斯蒂芬·茨威格

3、请学生读一读。

4、设疑：为什么茨威格会说出这样的话呢？我们还得从那一个下午说起。（学生读1-4自然段）

相机质疑：①这座女像在茨威格的眼里怎么样？（结合“杰作”一词理解）

②对这座女像，罗丹又是怎样的态度呢？（关注“端详”一词，注意两处省略号的朗读）

2.自读2-4小节，找出最能表现罗丹工作全神贯注的句子，画下来。读一读，写一写自己的感受。

举例：只见罗丹一会儿上前，一会儿退后，嘴哩叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。（品读这个语句时，可以发挥学生的想象：叽里咕噜，会说些什么？说悄悄话，说了些什么？激烈的争吵，又是什么样的场景？）

他把……重新把湿布披在塑像上。（从“痴痴”二字体会罗丹的如痴如醉。）

罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。（研读这个细节，体会罗丹的全神贯注）

在品读罗丹全神贯注的过程中，始终以读贯穿，明晓罗丹的全神贯注、精益求精、认真负责等品质。可以适当地介绍描写人物的手法：比如在这个语段中的语言描写、动作描写、细节描写。以此作为一个迁移：结合《两个铁球同时落地》一课，做一个小练笔：如何把人物写活了？

1.小结罗丹的全神贯注，回读课题。再读课文第5小节，说一说自己对茨威格这句话的体会。

2.齐读课文，思考一下段与段之间的联系。

此环节在体会罗丹的全神贯注之后，再来感受茨威格的这句名言，对于学生来讲，应该是有话可说的。同时，从全文角度来看，课文按照事情发展顺序来写，一环扣一环，相机和学生说明这也是一种写作的方式。

1、阅读更多全神贯注地研究，对艺术科学有着不懈追求的相关名人的故事。

2、课后搜集一些名言，自己尝试着写一句勉励自己的名言，下节课一起交流。

课后搜集一些名言，自己尝试着写一句勉励自己的名言，下节课一起交流。

全神贯注作文 篇8

上数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。

李老师给我们出了一道题目，是这样的:

10020=(10010)(20□)

一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考，有的同学在打草稿，有的同学和同桌轻声讨论，还的一些同学已微笑着举起了手。这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说:填10!你怎么算的?先把10020算出来，再把10010算出来，再移项李老师说:这种方法很不方便，我们怎样计算好呢?请小组讨论一下。我想到了书上老爷爷说的一句话，便举起了手。李老师喊我回答，我大声回答说:根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数(零除外)商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单。很好，请坐。接着，李老师又给我们做了一些类似的题目。

这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊!

全神贯注作文 篇9

斯蒂芬茨威格曾经说过:人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。而我的挚友，xxx，也是一个全神贯注的人--

一次，我到xxx家做客，正好赶上她在弹古筝，我便蹑手蹑脚地走到书房门前，轻轻地把门推开，头稍稍地伸进去一点儿。看!她正在认真地弹着琴。听!她弹得是那样美妙，那样抑扬顿挫;一会儿高亢，一会儿委婉;有时像欢乐的骏马在草原上奔腾，有时像潺潺的溪流在山谷中流动她的头还随着音乐的节奏和旋律而摆动。

看到这儿，我实在忍不住了，一把推开门，向xxx投去羡慕而又崇拜的目光，像观众对着自己的偶像一样向xxx鼓掌。可xxx似乎无视我的存在，沉浸在一个属于自己的、绝对不允许别人进入的世界

一首曲子弹完了，xxx优雅地站起来，一转身，看到我在这儿，惊讶地问:咦，钱钱(xxx对我的昵称)，你怎么会在这儿?今天我不是要来你家玩吗?我微笑着回答。哦，我忘了，请不要见怪。

我对这件事感触很深。我真正地理解了全神贯注这个词的含义。此后，我做每件事都全神贯注。

全神贯注作文 篇10

记得有一天，我到姑姑家做客。看到窗外风和日丽，陽光明媚，我便提议到外面去玩。

可是哥哥说他要练书法，等一会儿练好了，一定带我出去玩。

没办法，我只好坐在哥哥旁边，看他练。只见哥哥拿起一张宣纸，一丝不苟地折了起来。折好之后，他便提起毛笔，醮了一下墨水，从容地开始写了。只见哥哥一笔一画，一撇一捺，工整地写着每一个字，只见他一会儿上前写，一会儿后退，仔细地端详着每一个字。他有时喃喃自语，好像在与谁商量，一会儿又嘟嘟囔囔，好像在埋怨自己没把字写好十五分钟过去了，半小时过去了，哥哥越写越有劲，练得更加投入了，整个世界对他来说好像已经消失了！他好像已经和书法融为一体了，他仿佛是一叶寻找书法艺术的小舟，遨游在无边无际的书法世界里。

他写啊写啊，不知过了多久，他房间的墙上已经挂满作品了，他认真得好像把我都忘了。连我叫他都没反应。唉，真是走火入魔了。站在旁边的姑姑告诉我：哥哥为了写好书法，夏天，他就呆在房间里练，他的汗水像断了线的珍珠似的往下掉，他常常用手抹一下就又继续开始练冬天，他的手冻得像一个红通通的大萝卜，他顾不上这些，还在练。真是夏练三伏，冬练三九啊！哥哥一直写啊写啊，一直到下午五点才肯歇下来。那时已经是吃晚饭的时间了，我自然不能出去玩了。

我恍然大悟，明白了一个可以让我一生受用的道理：如果一件事，值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

全神贯注作文 篇11

每次妈妈带我去新华书店，我都会习惯性地走向二楼，这次也不例外。

我不用费多大力气，便找到了我喜欢的那种类型的书。拿了本《笑猫日记》就迫不及待地坐在椅子上看了起来。妈妈见我坐在那看书，就放心地去附近找她自己看的书了。我捧着《笑猫日记》专注的看着，仿佛自己也变成了一只笑猫，跟着书里的故事情景，一会儿笑，一会儿沉默不语。周围人来来往往，都没影响到我。我只管自己在书的自由王国里自由遨游。

也不知道过了多久，我突然被人重重地推了一下，把我从书里拉了回来。原来是妈妈。妈妈看着我如梦如醒的样子，笑嘻嘻的说：“我叫了你好几声，都不回答我!”我生气的说：“你吓了我一跳，我正专心致至看书呢？”妈妈说：“时间不早了，回家吧，下周再来。”我看看手表，有点不好意思的挠挠头，说:“这么晚了啊，我是真看入迷了。”

我依依不舍的放下书，回想着刚才书里的情节，忍不住又笑了。

全神贯注作文 篇12

茨威格曾经说过：人类的一切工作，只要值得去做，而且要做的好，就应该全神贯注。这句话让我想起了一个书迷同桌。

课间书迷同桌正看着书，我遇到了一个难题，我凑了过去，说：这题怎么解？我一开始以为他是个故意不回答我，我边摇他的手边说：这题怎么做？求解！求解！求解！他迷茫的回了一句：啊？你说什么？我不回答，嘴里碎碎念，希望能引起他的注些意，我用余光瞟了他一眼，没想到他又沉浸在书海世界里了。哎哎，我怎么会有这样一个同桌啊！

他一旦看起书来就无法自拔，怎么也不拉不出来。他时而痴痴的笑着，时而紧锁眉头；时而出现一副莫名其妙的表情，自动屏蔽了所有的外界干扰，仿佛他已经消失了。

有一次午休，老师在改作文，书迷同桌在看书。老师依次点名让大家上来拿作文，王昊鹏，王昊鹏是谁？老师叫道，他一脸茫然的把头抬来起来，环顾四周，说：咦，谁在叫我？老师和同学们扑哧一声笑了，只有他一个人不明所以。

我的书迷同桌真是令人发笑。

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全神贯注的读后感(精选8篇)

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全神贯注的读后感(篇1)

今年暑假，我读了一个故事叫《全神贯注》，这个故事到现在还令我刻骨铭心。

那天，罗丹请朋友到家中做客，朋友看到罗丹家中的雕塑，就连连夸赞罗丹的手艺好。此时，罗丹正在家中认真地做雕塑，他完全忘了来家中的客人。工作完后，罗丹把工作室的门关上了。朋友突然说道：“你干什么？”罗丹回头一看，这才想起来，他请朋友在家做客，把朋友给忘了，因为罗丹工作太专注了。

我认为罗丹工作起来认真专注，全神贯注，最终得到了好的作品。他是一个做事认真，聚精会神的人，不管有没有人在他的房间，他都能够投入到自己一个人的环境中，即使他所在的地方很吵，但罗丹都会仔细地雕刻，刻出来的东西栩栩如生。

罗丹，全神贯注的精神，让我想起我们班的一个同学。她对工作认真负责，每次帮老师批改作业时，她都会一个一个地往过看，每个同学的作业本上，只要有一点错，她都会细心地给同学讲不会的题，老师让她搬书时，她都会一本不漏地拿上，尤其是她看书的时候，她会拿出五六种不同颜色的笔来画出不同重点的东西。然后在纸上写自己的感受，这时的她和罗丹一样一丝不苟啊。

在罗丹的故事中，我们班的那个同学一直努力学习着。做每一件事，都一丝不苟，聚精会神，祝愿她能表现得越来越好。

是啊，如果我们都能像罗丹一样全神贯注，我们的成绩就会更好，做每件事情都能成功。

全神贯注的读后感(篇2)

今天我重新温习了一篇我十分喜爱的文章：《全神贯注》。这篇文章对我的启发很深，每读一次我都会有新的收获，它深深告诉我做一件事一定要全神贯注，不然就不会成功。

这篇文章主要讲了法国大雕塑家罗丹邀请了他的挚友斯蒂芬·茨威格到他家里做客，但是他却因为对工作的全神贯注遗忘了他的挚友，这让他的挚友明白了做什么事情，只要值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

我觉得只有像罗丹这样全神贯注的去做一件事情才能够成功。

这几天我通过网络渠道看见了这么几件事：当安培还在童年时，他就显出了很好的数学才能，12岁时便拜著名的数学家拉格朗日为老师，13岁时就发表了数学论文。安培的可贵之处，在于他善于思索。有一次，他在街上边走边思考，突然想出了一个电学算式，急着想把式子列出来，正巧前面停着一辆马车，就把马车的车厢当黑板了。马车走他也走，马车越走越快，直到追不到马车时，他才停下来，这时街上许多人都已经被他这种失常的行为笑的前仰后合了。

几十年前波兰有一个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她的姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，玛妮雅就像没有看见一样，在一旁专心致志地看书。姐姐和同学想试探她一下，她们悄悄地在玛妮雅身后搭起了几张凳子，只要玛妮雅稍稍一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，但凳子仍然竖在那儿，纹丝不动。从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为了一个举世闻名的科学家——她就是居里夫人。

读了这篇文章，看了网上科学家成才的故事，我更加懂得了一个道理，那就是：如果你要想把一件事情做好，获得成功，那就必须要全神贯注。

全神贯注的读后感(篇3)

“人类历史上的伟大奇迹”——长征胜利，这是红军战士们的一路浴血奋战，用坚定的信念和不屈的精神创造的。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤……”血战湘江誓死突围的惨烈，急夜行军飞夺泸定桥的壮举，衣不蔽体征服雪山的豪情，食不果腹横跨草地的坚韧……那段惊人的历史至今激励着一代又一代人奋进。

《冲锋号》取材红军长征，再现长征路上的种种感人事迹。故事主要描述了一名流浪少年虎子被红军战士救下留在了红军队伍生活，和战士们如同一家人，生活温暖快乐。可虎子却没有明确的理想和信仰，游手好闲，无组织无纪律，犯了错误还赌气离开了红军队伍，重新拾起了流浪生活。在流浪行侠仗义中被敌军抓去，在敌军口中听到与红军有关的坏消息，惦记着亲人般的红军战士们，历尽艰难找到了红军队伍，重新接受了这个温暖的组织。在长征过程中多次受连长张大个等红军战士舍命相救。内心深受感动，融入了集体当中，最后为红军队伍吹响了至关重要的救命冲锋号，救下了整个红军队伍。这些故事充分展现了共产党员的崇高理想追求和为了理想不畏艰险、顽强拼搏的美好品质……

在观作文看过程中，当连长为了给虎子和诗诗两个小红军战士赢得一点生存的空间而冻成冰雕时，我哭了，所有人都哭了。这种久违的感动和内心的深深敬佩！这是多么寒冷恶劣的环境啊！这种举动需要多么坚定的信念和理想啊！那凝固坚定的眼神与目光，如钢铁一般，包含着多少心酸与多少艰难啊！生命虽萎地了，但意义在的重大，红军宁死也要有红军的样子，不屈的样子，无畏的样子！

连长的坚定信念和这些红军战士拼命阻挡敌人炮弹的英勇精神让所有人都肃然起敬。怀着这种高贵的精神，为美好的未来拼搏努力吧！

在我们这个安逸的时代，几乎不会碰到一点战争的时代，但是这样难道就不需要理想和信仰吗？这个时代谁还能有连长口中的那句“只有站着的司号员，没有爬着的司号员！”那样的坚贞不屈与心中的无所畏惧？这个时代的我们虽不能人人有敢于胜利的革命英雄主义精神，坚定信念的革命乐观主义精神，不屈不饶的拼搏精神和大无畏的牺牲精神。但起码心中要抱有理想与信仰，并为之而奋斗和拼搏！为美好未来奋斗和拼搏！无所畏惧，奋力创造一个自己的奇迹！迎接冲锋号的胜利号角，一个不可再塑的奇迹！

全神贯注的读后感(篇4)

李赟菲

有一首歌谣是这样唱的：“世上只有妈妈好……”我以前总是不以为然，直到看了那个视频，让我深有感触。

这个故事是这样的，有一个小女孩，她和妈妈吵架了，于是一气之下，离家出走。她来到了一家小吃店，她并没有带钱，老板让她坐下，并且给了她一碗她爱吃的蛋炒饭，她感到很奇怪，原来她的妈妈在外面焦急地找她，遇到了这个老板，并拜托这个老板为她做一份蛋炒饭，小女孩听了很感动，回忆起小时候，打电话给妈妈，回家了。

这个视频最让我有感触的是她回忆的时候，回忆了她以前，她的妈妈虽然很唠叨，但她是爱自己的孩子的，每每在她生病时，第一个站出来照顾她的人是妈妈，每天早上早早起床，都为她做好可口的早饭的是妈妈，是啊，天下哪一个妈妈是不爱自己孩子的呢？谁不把最好的给孩子呢？我的妈妈也是这样。

有一次我想买学校门口的糖葫芦，我求了妈妈好久，可是她都不答应，说什么这里的不卫生，吃了不健康，回家做给我吃，我心想，做个糖葫芦还要买水果，还要熬糖浆，还不如买一个快呢。我心里一肚子火，只有硬着头皮陪妈妈买山楂，一到家，我就把门重重地关上，在房间里闷着头写作业，妈妈平时不怎么下厨，作文可这次她却为我做山楂。厨房里一阵锅碗碰撞的声音，不知过了多久，一阵水果的香味钻进我的鼻子，这时，妈妈端着两根做好的糖葫芦啊，我见它红艳艳的果实，配上金黄的糖浆，我不禁咽了咽口水，真想一口咬下去，可我表面上却装的一点也不喜欢，我在妈妈的眼睛里，看见了一丝失落，突然，我的眼睛飘到了妈妈的手上，只见那是一个大大的水泡，可能是熬糖浆的时候烫到了，这时我的眼眶湿润了。

世界上所有的妈妈，都是爱自己的孩子的，只是表达的方式不同而已，所以，我们要铭记父母的养育之恩。

全神贯注的读后感(篇5)

单宇俊

妈妈是冬天里的阳光，今天看的影片使我深有感触。

故事因女儿和妈妈吵了架，女儿离家出走，来到一个小摊前，欲言又止，老板是个善良人，让她坐下，给她做蛋炒饭，之所以老板给她做饭，是因为妈妈跟老板商量好的。最后，女儿经过老板的建议回到了家。

从女儿这个角度来讲的话，这个妈妈的确什么事都爱管，穿衣、吃饭……没有给女儿空间自我适应。但从妈妈这角度来讲，妈妈也有自己的难处吧，早上三点就起来给女儿做早餐，是很辛苦的，妈妈把照顾女儿这事，当做理所当然来看，把工作放下，十分细心照顾女儿。

这让我想到了我生活里跟我妈吵架的事。有一次，我被妈妈以为私自买了雪糕吃，她什么都没问，对我进行了“家庭处分”，不管我怎么说，都没用。我委屈极了“离家出走”是我唯一的办法。几小时后，见妈妈还没找到我，我便又在外面处了几个小时。天黑了，我觉得自己错了，刚上楼时，只见妈妈也在找我，蓬乱的头发使我心酸。原来天下的妈妈都是一样的，他们像冬天的阳光来温暖我们，因为他们有一个共同的出发点，那就是——爱，他们的关爱和责骂像两股风向我吹来。我因这件事十分感动，也体会到了妈妈的难处。

在生活里妈妈爸爸就是我们的阳光、小船。如果你仔细想想你和他们的事，说不定眼泪会掉下来呢！

全神贯注的读后感(篇6)

记得一位哲人说过：“热爱和平的人，和平会给他带来无限的惊喜！”我在“金熊国际电影院”看了一部电影，名字叫《公牛历险记》。在这部电影中，我收获了和平的种子，我要把它埋在生活的土壤里，让它生根、发芽、结果。

在一个公牛之家有六头小牛，分别是费迪南、贝比德、鲍勃、卡露、柴尼、卢迪。有一天清晨，五头小牛在一起玩耍，都说自己长大要去斗牛场赢得大家的掌声。而只有费迪南是热爱和平的一头小牛，不愿意参加“血腥风雨”的决斗，它叼着小水桶去给自己栽的小红花浇水。它刚刚给小花浇完水，鲍勃认为费迪南软弱，用蹄子就把小红花踩坏了，你们说说它坏不？费迪南十分伤心。我们在生活中有时候也会被别人嘲笑、讽刺，我们不要伤心，要勇敢地去面对。要记住：走自己的路，让别人去说吧！

有一次，费迪南的父亲被送去斗牛场，因为它心地善良，作文几次都能打败斗牛士它却放弃了。可是斗牛士却心狠手辣，所以它就在斗牛场死去了，斗牛士还把它的照片和牛角都挂在了一间房子里，费迪南看到这一切十分伤心。

不久费迪南就和一只山羊成为了好朋友，它俩来到了斗牛场，和斗牛士开始比赛。最后因为费迪南看到了一朵花，当它想到小花都有生的欲望时，它就毅然决然地放弃了挑死斗牛士的念头，而斗牛士却要杀死这头可怜而又善良的小牛。观众们看到了种这情景，一起喊：放了它吧！斗牛士这才不满意地离开了，大家把费迪南又送到了妮娜的农场。

这部电影告诉我们：在生活中我们要善良地对待他人、乐于助人。同时在危险的时候，也要学会运用自己的智慧，我们更要做品德高尚的人，热爱和平的人。

全神贯注的读后感(篇7)

昨晚，我看了CCTV-1综合频道：开学第一课。这个节目主要讲了在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和生活的美好，这使我印象深刻。

在“开学第一课”中最让我难忘的就是“功夫明星”——成龙。成龙从小有一个梦想，那就是成为一个英雄。后来，他被父亲送进了戏剧学院，每天就是跑龙套，也没有人知道他的名字，成龙最早被认可的是“死尸”，因为成龙演的好，后来就越来越多的角色让他演。他想：实现一个人小小的梦想，固然很好。但如果有机会实现更大的梦想呢？

有了梦想，就有了坚持。在拍戏的过程中，手指打断他也不休息；脚骨折了他坚持；甚至脑颅手作文术也没能让他放弃。在一次一次的打，一次一次的拼，终于成就了今天的成龙。

我看完这段之后，心想：成龙之所以成为今天的明星，是因为他从小就会追求梦想，并且付出努力，在追求一个梦想的道路上，自然要经过许许多多的挫折，不要放弃，要勇于奋斗和拼搏，才可以到达梦想的彼岸。我也有自己的梦想，但是困难使我放弃了梦想。如今我有一个新梦想--成为科学家，为人类作贡献。遇到困难时，我会坚持住，永不放弃的！

看了2018《开学第一课》，我觉得人要有顽强的毅力和一颗坚强的心，我们就像一棵生长在热带雨林的小树，只有坚强地向上长，才能吸收到充足的阳光和雨露，茁壮成长！

全神贯注的读后感(篇8)

长征精神永驻我心

静静的，静静的，远处盛开的桂花飘来悠悠的香气，回忆着几十年前的传奇经历。这就是我们今天观看的电影《勃沙特的长征》中的开头。

勃沙特在回到教堂时被红军误以为内奸抓了起来，这使勃沙特十分生气，但是他们的团长却把勃沙特松绑了，把他关进一个屋子里，而另一边因为地图太小，却冒死抢回了一张大地图，可是因为全是洋人的文字，这时的红军苦恼不堪，勃沙特起初选择中立，但还是为他们翻译了三个名称，就不在翻译了，于是长征便开始了，勃沙特在和红军长征的过程中，翻山越岭，经历了各种战争的残酷，团聚的喜悦与离别的忧伤。在最后那对父子为了摆“王”字干扰敌机信号而壮烈牺牲时，勃沙特彻底改变了中立思想，并帮助红军翻译地图，这也为他们提供了重要的线索作文，最后他们为勃沙特的送行。

《勃沙特的长征》运用了幽默风趣的语言将一个个人物形象生动的表现出来，又用一段段感人的故事来突出故事的主题，可谓是笑中有泪，泪中有乐。在这部电影中，我深深地感受到无数的英雄前辈坚定的信念，抛头颅洒热血，他们个个骁勇善战，机智勇敢，不畏生死，誓死捍卫尊严。他们为干扰敌机信号来摆“王”字时的英勇身影一直萦绕在我的脑海中，挥之不去。

那“桂花的香味”又何尝不是一个个感人的故事中散发的阵阵迷季。作为一名中学生，我们大家要学习红军那种无私奉献，不畏困难险阻，勇往直前的精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，制定学习目标，坚定信念，不怕困难，听从老师的教导，努力成为一名优秀的中学生。

让长征精神永驻我心，激励我不断前行！

注意安全作文

经历不同，写出来的作文也不会不同，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑，我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。应该很多人都会为了写作文感到苦恼吧？以下为小编为你收集整理的注意安全作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

注意安全作文 篇1

人们说“安全重于泰山”，我觉得说得很对。

安全，交通安全，是精神文明的窗口，每个人都应该遵守交通规则，可为什么还是有人违反交通呢？是因为他们不懂珍惜自己的生命，为了抢时间横穿马路等等一些芝麻大小的理由，就葬送了自己或他人的生命，这，值得吗？

每年都可以从电视上、报纸上看到一个个美好的生命因出意外从这个世界上消失，一个个闯红灯的结果不是重伤就是死亡，这一件件事故的'背后要不就是一个小小的失误、小小的借口，要么就是一个小小的冒险、小小的比赛。真是很可怕，这些都是一个个血的教训。

我们学校门口的那条路很窄小，加上家长们在接送孩子们的时候乱停放车辆，把路堵的水泄不通。我们小朋友过马路一定要万分小心，一定要一站、二看、三通过。我们平时上街时要遵守交通规则，避免事故发生。

不仅要注意交通安全，而且我们在生活中也要提高警惕，凡事多留个心眼，这样也许就能远离危险。

我从来不会私自下河塘游泳，因为我经常看到电视上，每年都有人因为私自下河游泳而淹死。不止这些，有时候，就是在楼梯上嬉戏、玩耍，也有可能摔个头破血流。有时候，用湿手去接触电器，就可能触电至死亡。

生命就如一次性杯子，走了就不会回来了；生命是可贵的，让我们来珍惜它吧！让安全法规牢牢拴住我们的心吧！每年，有多少条生命被意外夺走，有多少个幸福美满的家庭破裂，有多少个善良的人们要失去亲人了。如果我们每个人都遵守交通和日常安全规则，我相信一定可以减少意外伤亡事故、避免事故发生。让我们牢牢记住：提高安全意识，珍爱宝贵生命。

注意安全作文 篇2

有一对猫兄弟，一只是白色的，另一只是花的。有一次，他们因为一条鱼吵架了。

那一天，天气晴朗，两兄弟一起去桥上玩。玩着玩着，突然，他们俩发现了一条鱼，那鱼活泼可爱，肥肥的，看起来可好吃啦，他们馋得直流口水！俩兄弟开始吵起了架：“鱼是我的，我最大！”

“不，应该以大让小，所以是我的！”

“我的！”

“我的！”

“是我的！”

……

吵着吵着，“扑通”一声，小花猫掉进了水里，谁知，这水可深啦，小花猫喝了一肚子的水，差点儿喘不过气来，直喊救命。白猫见了非常后悔，急急忙忙地去找救人，白猫看见正在溜达的鹅大婶，大声叫着：“鹅大婶，快来呀！”

鹅大婶游来，说：“干什么？”

白猫脱口而出：“我哥哥马上要被淹死啦！”

“在哪儿？快带我去，救人要紧！”

白猫带着鹅大婶来到桥边，鹅大婶让花猫坐在她背上，鹅大婶带着花猫游上了岸，鹅大婶和颜悦色地对兄弟俩说：“　以后玩耍时要注意安全！”花猫感激地就：“谢谢你，鹅大婶！”

是啊！如果大家不注意安全，很有可能会出生命危险！

注意安全作文 篇3

有父母的关爱，老师的教育，同学的关怀，伙伴的友谊，是快乐的幸福的。

然而，要使我们能真正的愉快生活，有一样东西才是必不可少的，那就是——安全。没有它，就不再有欢声笑语，没有它，我们无法顺利走上成才的大道……可想要一生一世、永永远远地拥有它，又是谈何容易。

我们生活的这个社会是和谐的，是美妙的，却又是危机四伏、暗藏杀机的。也许就因为你一时的大意，一时的鲁莽，一时的糊涂，要酿成千古恨……

道路两旁，红色指挥灯闪耀，谁都知道，它示意人们停下脚步，可就是谁都不会这么做，准备过马路的人根本不把红灯放在眼里，照例大摇大摆地穿进来……這样屢見不鮮。因此，由于行人不遵守交通规则，马路上接二连三的发生。上几天，中央电视台播出，据统计，有80％的人有过闯红灯的经历。论原因，有人说，别人闯了，自己也就跟着闯；也有人说，闯就闯过去了，意外又不一定发生在自己身上。可你有没有想过，你一旦违反了交通规则，闯了红灯，就有发生意外的可能。经常闯红灯，难道幸运就每次都会陪在你身边吗？要知道，悲剧就是在闯红灯的一刹那中产生的，也许就这么短短的一秒钟，你将与安全失之交臂，你的生命就此结束，亿个家庭就会破碎……

炎热的夏天来到了。酷暑难熬之时，大家一定都想到了游泳。但是，游泳也是要付出代价的。也许令人难以置信：就在今年“五一”期间，莼湖镇两名学生按捺不住酷暑，私自出了家门，来到水库游泳，时间一长，两腿开始抽筋，身体不断往下沉，最中溺水身亡。这两名学生的被举为我们敲响了警钟。我们万万不能用自己的生命去换一时的凉爽。

学校是我们吸收知识的宝库，可能它在我们的眼中是安全的。但在安全的地方也有造成危险的可能。今年就曾经有同学从楼梯的栏杆下滑下来，不幸坠楼身亡。听到这条消息，我当时就惊呆了。想不到一个细微的举动竟能造成如此后果。是啊，我们是应该注意自己的一举一动，每做一件事，甚至一个动作，都要考虑后果，时时问自己：“这样做有危险吗？”

我们是朝气蓬勃的少年儿童，如同含苞欲放的花儿，我们的生活处处存在这危险，让我们把安全留在心中，多些谨慎，多些思考！

注意安全作文 篇4

早上的凉风吹得我有一些不适，天气往后越来越冷，冬天正在悄悄逼近。

来到班级邢老师又为我们做了思想教育，现在的我们有点想变回那个散漫的班级的状态了，但邢老师还在严加管理，让我们走上一条正确的道路。

中午吃过饭后站队的时候，我和孙畅同学跑闹，我穿着运动鞋，她穿着一双普通的平底鞋，结果一个不注意就摔到了地上，我急忙扶起他，我仔细查看她全身上下，她的胳膊有摔伤，腰部更是肉开腚。不明的白色液体，一点点向外延伸，最后变成鲜红的血。除了这两处以外衣服也破了，大腿也卡坏了，唉，不怪不得老师不让我们跑呢，不过孙畅同学还是很坚强的，看到了也没有哭，只是抱怨了几声。

我将情况告诉了老师，邢老师让我带孙畅同学回班，到了班级问了问医务室在哪里后，我又带着孙畅同学去了2楼医务室，保健室没有人，我们之后第1节课下课再来了。

第一节课下课后，我带着孙畅同学又去了一趟，可是没有了我们之后再次回到了班级。

同学们一定要注意安全啊！

注意安全作文 篇5

早上六点半，可恶的闹铃又准时惊扰了我的美梦，没办法，谁让咱是个学生来，尽管迷迷糊糊还是乖乖的起了床，刷牙，洗脸，吃饭，整理好书包匆匆的骑车向学校赶去。

骑自行车我可是高手，单手骑，站立骑自行车乖乖的陪着我向前飞奔，迎着晨风心情很是舒畅，路上人车很多，有两个大哥哥骑电动车那叫一个快，转眼间就挂住了我的自行车，我差点从车上摔下来，两个人并没有停下，恶狠狠的瞪了我一眼，嘟囔了一句没长眼呀你，继续向前飞奔，留下我独自在风中凌乱，这叫什么事，明明是他们不对，还这么凶，我检查了一下车子，没啥大碍，别迟到了，赶紧走吧。

过了个红绿灯，我看前面围了很多人，一辆电动车躺在地上，车轮还在飞转，地上躺了两个人，正是挂我的那两个哥哥一个手上有血，一个躺在地上抱着头，听旁边的叔叔说，他俩是骑的太快了，撞在了路台上，我来不及细问，我还要上学，骑车赶紧到了学校，开始了自己早读。

从这件事中，我明白了安全出行有多么重要，无论有多大的事，也不能不顾一切，不顾安全，所谓欲速不达就是这个道理，尽管这两个哥哥挂了我，但我还是祝愿他们早日康复，再也不要这么奔命似的赶路了。

注意安全作文 篇6

现在因为个个东西，丧命的青少年很多，有人是溺水，有人是触电而死。

不论是因为什么而死，都很可惜。生命只有一次，我们应该好好的生活，不出意外。近些年来，因为溺水而失去生命的人也不在少数，溺水的大部分都是青少年，他们青春，有活力，却因溺水丧命不值得。有些人竟以为水很浅就下去玩，这个是不对的观点，游泳应该去对应的游泳馆去，在下水前，应该适当的运动一下。还有人，发现自己的伙伴落水，就冲下去救他，这是不对的，有时候，连大人都不一定能救上来，也许两个人都会丧命。想想自己的父母，不要在河边下水游泳。

有些人，因为电路问题而丧命，有的人手都是湿的，就去摸插板，这是不对的，还有人家里的电路老化，都没有换新，这是很危险的，有可能会发生事故。

为了自己的生命，注意安全。

注意安全作文 篇7

我们应该珍惜和爱护我们的生命，做什么事情都应该注意安全在学校里，我们的徐校长被称为“啰嗦”校长，因为他总是在会上唠叨着安全：走楼梯时不能拥挤啦，上下楼梯时要靠右走啦••••••等等，他的唠叨总是讲不完。尽管看我们的校长已经讲了很多遍了，可是总有些人还会犯错误。

听校长说有这么一所学校发生过一起踩踏事件，就是因为在上下楼梯时，有一个学生去捡掉下的东西而后面的同学不知道还继续往下冲，这样就发生了踩踏事件。因此很多学生都受伤了，所以我们不要在拥挤的楼梯上去捡掉下的东西，而是要等人都走完了或者很空的时候再去捡，这样也是对自己的一种保护。我们还听校长说：在婺城小学就读的一位学生国庆放假期间，自己一个人去池塘里游泳，结果不小心被淹死了。他的爸爸、妈妈伤心死了，每天以泪洗面，痛不欲生。我们的生命只有一次，不可以重来。失去了生命我们再也看不见亲爱的爸爸、妈妈了，也不能背着书包上学，更不能和亲爱的小伙伴一起玩耍了，所以我们要注意安全珍惜生命。

关注环境作文

我们听了一场关于“关注环境作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！

关注环境作文 篇1

这天夜里，我翻来覆去睡不着觉，脑子里想着明天上课时怎么写关于环境的作文。突然，只听“嗖”地一声，一道金光划破天空，落在我家的草坪上。我怀着好奇心走了出去，看见一个杯子大小的小人，这个小人头上戴着一个蝴蝶发卡，头发是黄色的，一直垂到地上。她的眼睛小小的，纤长的眉毛微微向上翘起，鼻子像一条弯弯的月亮船，嘴巴圆圆的，整个脸蛋儿就像一个红苹果，特别可爱！我就把她带到了家里。

大约过了十几分钟，这个小人开口说话了，没想到她说的竟是汉语。我给她倒了杯水，她忽闪着小小的眼睛，好奇地问：“你是不是叫胡婧？”“是呀！你怎么知道我的名字？”我瞪大眼睛，显出一副不可思议的样子。“我当然知道你的名字了。我叫‘蝴蝶精灵’，小名叫清儿，是一个天使。我每年都要选出一名小学生去我们那里参观。”她拍拍圆圆的小嘴巴，打了个哈欠说。我们聊啊聊，突然，她说：“我们现在就走吧！”我装出一副担心的样子说：“要是爸爸妈妈知道我出去了，他们会着急的！”“有我在，不用担心！”清儿眨眨钻石似的眼睛，调皮地说。

大约三四十分钟吧，我们就到了。我们参观了许许多多的东西后，走到了一台电子仪器前，清儿对我说：“这台电子仪器可以显示出一个星球的过去和未来，可神奇了！”我说：“我要看一看地球的过去，显示屏上马上出现了地球过去的样子。我又让它变出地球未来的样子，没想到却是这样一派景象：天空死沉死沉的，地面上全都是水，其余的什么也没有。我惊呆了，就让清儿把我送回了家。

难道地球未来的样子真是这样的吗？在这里，我向大家呼吁：关注环境，关注我们生存的家园吧！

关注环境作文 篇2

关注水环境水，是人类不能缺少的，关注水环境作文。世界上的水占地球表面的三分之二，但可以让我们人类饮用的水，却少的无与伦比。现在，我们步入了二十一世纪，正是人类发展的高峰期。一座座高楼拔地而起，几乎家家都有了自己的车，一片繁荣的景象。但是，在繁荣的同时，大家有没有注意到，我们的水资源，已经为我们人类的发展，付出了惨痛的代价？

中国水环境的前景令人担忧。多少年来，中国的水资源质量不断下降。工业废水、农业废水以及生活废水都污染了我们赖以生存的水环境。大家知道吗？因为水环境受到的侵害，世界各地的水污染事件数不胜数。下面我就举一个例子来说明水污染是多么的可怕：XX年3月初，沱江两岸的居民发现江水变黄变臭，许多地方泛着白色泡沫，江面上还漂浮着大量死鱼。紧接着，居民又发现自来水也变成了褐色。这是因为一化肥厂将大量工业废水排进沱江的缘故。同时，也导致了沿江简阳、资中、内江三地百万群众饮水被迫中断，50万公斤网箱鱼死亡，直接经济损失在3亿元左右，被破坏的生态要5年时间才能恢复。

关注环境作文 篇3

Man and His Environment

Throughout history man has changed his physical environment in order to improve his way of life. With the tools of technology he has altered many physical features of the earth. He has transformed woodlands and prairies into farms and made lakes and reserviors out of rivers for irrigation purposes or hydroelectric power. Man has also modified the face of the earth by draining marshes and cutting through mountains to build roads and railways.

However, man's changes to the physical environment have not always had beneficial results. Today, pollution of the air and water is an increasing danger to the health of the planet. Each day thousands of tons of gases come out of the exhausts of motor vehicles. Smoke from factories pollutes the air of industrialized areas and the surrounding areas of the countryside. The pollution of water is equally harmful. The whole ecological balance of the sea is being changed and industrial wastes have already made many rivers lifeless.

Now environmental protection is more pressing than ever before. As we know, massive destruction of environment has brought about negative effects and even poses a great threat to man's existence. Indifference to these problems will mean committing suicide. Therefore, effective measures should be taken and laws passed to conserve environment. Otherwise,man is certain to suffer from the serious consequences caused by this lack of care for his living surroundings.

男人和他的环境

历史上的人改变了他的物理环境,以改善自己的生活方式。与技术工具改变了地球的许多自然特征。他将林地和草原改造成为农田,使江河变成湖泊和水库,用于灌溉或用于水力发电。男人也修改了地球表面由高山沼泽和穿过山区修建公路和铁路。

然而,人类改变自然环境并不总是有益的结果。今天,空气和水的污染是越来越危害地球的健康。每天成千上万吨的气体来自汽车的尾气。来自工厂的烟雾污染了空气工业化地区和周边地区的农村。水的污染也同样有害。海洋的整个生态平衡正在改变,工业废弃物已经使许多河流毫无生气。

现在,环境保护比以往任何时候都更为紧迫。正如我们所知,环境的巨大破坏已带来负面影响,甚至对人类造成巨大威胁的存在。对这些问题漠不关心将意味着自杀。因此,应采取有效措施并通过法律来保护环境。不然的话,人类势必遭受造成的严重后果缺乏关心生存环境。

关注环境作文 篇4

地球是人类的母亲，是我们赖以生存的家园。可是随着人们生活水平的提高，大家在享受的同时，却在不知不觉地破坏着生态环境。

站在小河边，闻到的是臭味，听到的是“呻吟”；来到公路上，太阳已经升得老高了，可路灯还依然亮着；在饭店吃饭时，人们喜欢使用一次性木筷，这样会消耗掉大量的木材，据说：中国人一天大约要“吃掉”2500万棵参天大树。这些情况，能不使人触目惊心吗？人们的环保意识真的需要加强。

保护环境，首先要爱护植物，植物一直在默默无闻的为人类作贡献，它们为人类制造出新鲜的氧气。写到这里，我想起了曾经学过的一篇课文《一个小村庄的故事》，课文讲述的是：小村庄里的人们已砍伐树木为生，使山坡上出现了一块块的空地，一场大雨连续下了五天五夜，第六天雨停了，这个小村庄也被洪水冲走了。这个古老的故事告诉我们，乱砍树木会破坏环境，到最后受惩罚的还是人类，因此，我们应该多植树，爱护植物，保护环境。

保护环境，应该从生活中的每件小事做起，从小养成保护环境的习惯。我们可能随手扔掉吃剩的饭菜，也可能随手扔掉废纸、废电池……但是我们可能没有意识到，在这“随手”之间，宝贵的资源付之东流，污染的种子也随之埋下，有些生活垃圾对我们是有用的，可以回收再利用。保护环境，关注环境，关系到每个公民的切身利益，我们应该从自己做起，从小事做起。

为了地球的明天，为了人类的未来，请关注人类的生存环境吧！大家一起行动起来，让蓝天更蓝，让清水更清，让绿草更绿，让地球妈妈健健康康。

关注环境作文 篇5

“空气如此糟糕，引无数市民戴口罩。”这是改编的毛泽东的诗《泌园春·雪》，而它带给我们的是关于环境保护的无限沉思。

社会需要发展，发展需要环保。几天前，雾霾用灰色吞噬了整个世界，镇江市发出了红色警报。小学、初中、高中、少年宫都停止了上课，一箱箱五花八门的PM2。5口罩被一抢而空。据统计，2012年北京、上海、广州、西安因PM2。5造成早死的人数高达8572人，损失68亿人民币。光4个城市的死亡人数都那样惊人，那全国的死亡人数更是不敢想像。

“治霾最重要的是改变观念”，到底是GDP第一还是健康第一?回答是肯定的，健康第一。健康是一，如果没有这个一，那后面再多的0也没有意义。雾霾天是空气中因悬浮着的大量微粒而形成的混浊现象，是人为活动和自然因素共同作用的结果。气压低，地面灰尘大，汽车增加，尾气排放量令人不敢想象，工厂的二次污染、城市供暖带来的CO2的污染，令雾霾日益增加。我们必须要对工业、废气的污染采取措施。

人类已经感受到不保护环境带来的危害，人们保护环境的意识已经逐渐加强。地球已经以它独特的手段惩罚不保护环境的人类。

每一天少用一张纸，多骑自行车，令雾霾无机可乘，令中国摆脱“雾国”这个可恨的称号，用事实向世界证明中国会环保，中国懂得环保，中国即将成为令世界惊叹，让人民敬佩的环保大国!

关注环境作文 篇6

我关注作文：我关注环境

当科学家们观测地球，中国尤其是北京，总是灰蒙蒙一片，南极北极的冰川将融化殆尽，某一个物种又消失了，这种种现象还不够我们醒悟吗？请保护我们的家，关注环境吧！

观古人，多少文人墨客闲步在花田乡间，遨游在名山大川间，才写出众多磅礴怡人的诗词。

还记得陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山，如今那座山可能还在，树、菊等恐怕都不见了吧。若陶渊明还在，只怕要把见南山改成见秃山了吧，望着那些曾以为豪的雄山，如今却是满目疮痍。就像是一些厂子，明知环境的污染，依然是将废弃排到空气，废水排进海里，谁阻止也控制不了他们对金钱的渴望与不满足，于是就将我们的家园变成他们的口袋里那所谓的金钱，还有一些开发商，明明看得到满是灰尘的环境，却依然乱砍乱伐，不理不睬，地球也会疼，地球也要呼吸，树没有了，有朝一日，地球无法呼吸了，这些金钵满体的人难道就会幸免了吗？

还记得姜太公钓鱼的故事，鱼钩上没有鱼饵，但始终愿者上钩，可如今的海河江湖海等，还能做到曾经吗？鱼少了，水也浊了，恐怕姜老太公还在，那么即使有鱼饵也未必钓得鱼了吧！因为总是有一些不良商家将废水排到海里，河里，海里混浊一片，任谁都会不愿再去踩几脚。地球本就缺乏水资源，可我们却依然漠视。难道我们不该为了自己，为了后代，珍视我们的家园吗？

人类总是愿意认为自己是世界上最聪明的动物，仿佛全地球的生物都由人类来做主，指点万物该何去何从。殊不知，你断送环境就是在断送和你自己的生命。美丽的环境能使人心旷神怡，肮脏的环境让人眉头紧蹙。我希望地球的明天是树木环绕，万物复苏的景象，而不愿见到臭味冲天满目悲凉的状况。

清醒清醒吧，人类！保护环境也就是在保护自己，让美丽的地球重新变回绿色与蓝色！为了我们美好的明天，关注并保护环境吧！

关注环境作文 篇7

“云雾润蒸华不住，波涛声震大明湖”这是元代书法家赵孟頫在七律《趵突泉》诗中的颈联。意思是说：泉上雾霭氤氲，一团团水气不断腾起，又被新升起的水雾推开，阳光朗照，变幻出各种华彩，奔泉流溢，涌入大明湖中，激起波涛阵阵，声至九霄。济南是著名的泉城，向有名泉七十二之说。

其实，历代诸家所记不尽相同。济南泉水亦不止72处，仅市区就有大小泉池百余处。趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群是济南72泉的主要组成部分，其他的则“隐居”于济南辖区内的其他地方。而趵突泉则是七十二名泉之首，通过古人的诗词可以看出当年趵突泉是多么的壮观。

不单单是趵突泉，济南更是有“家家泉水，户户垂杨”的绮丽风光。听过去的老人讲：“从前的时候我们这都是泉，随便找一块铺在地上的砖头掀起来，就有泉水出来啦！”可以想象那是有多少泉脉汇集而成啊！如此景观天下独绝。我们的泉水不仅仅可供观赏而且营养丰富。老济南人都是不喝自来水的，每天的固定工作就是到黑虎泉或者其他的泉眼打上泉水来，带回家烧水做饭。根据我国膳食指南最新版，水与矿物质是人体必需七大营养素中的两种。天然矿泉水能同时为人体补充这两种所需的营养素。天然矿泉水中含有钙、镁、钾、偏硅酸等天然矿物质和微量元素，这些物质对于增强机体免疫功能，延缓衰老，预防肿瘤，防治高血压、痛风与风湿性疾病等有着良好的作用。钙——有效预防动脉硬化、高血压、骨质疏松、结石等，促进婴幼儿及青少年的生长发育。

镁——激活多种酶的催化活动，保护心血管系统和神经系统。钾——维持心肌功能，改善心律紊乱，帮助维持细胞的新陈代谢及细胞内液的酸碱平衡；钠——促进肌肉收缩，调节心血管功能，改善消化系统。偏硅酸——对人体心血管、骨骼生长等具有保健功能，对人体具有良好的软化血管功能，可使人的血管壁保持弹性，故对动脉硬化、心血管和心脏疾病能起到明显的缓解作用。我们的泉水多好啊，可是现在再也见不得“波涛声震大明湖”的盛状了：一、xx年6月20日济南群泉泉水水位全面下降，玛瑙泉昨天19日停喷，黑虎泉、琵琶泉等众泉水水势也在减缓，趵突泉水位降到了27。81米。护城河解放阁段，前几天还汩汩冒水的玛瑙泉已经停喷了，只有几丝细水流沿着石壁渗到护城河中。

黑虎泉、白石泉、九女泉等还在喷涌，但水势已经很小，没有了往日浩大的声势。不少市民认为，这些泉水虽然没有断流，但已经很危险，如果近期没有强降水或者地下水补充，其他泉水也将面临停喷的危险。二、xx年10月15日五龙潭公园，月牙飞瀑已消失，只剩下一块孤零零的月牙石。公园工作人员说：“从国庆节开始，月牙泉喷涌的水势就渐渐减小。我们今早来查看时，已经处于完全停喷状态。”xx年8月14日，月牙泉滴水，结束19个月的“沉睡”。此次月牙泉停喷，距上次复涌仅有两个月。月牙泉是七十二名泉中对地下水位要求最高的，只有水位超过29米时才能喷涌。据悉，从xx年10月1日开始，趵突泉水位从29。24米一路狂跌至今天的29。02米，14天下降22厘米。黑虎泉水位也跌至29。00米。山东省水文水资源勘测局泉水专家商广宇表示，济南汛期已结束，有效降雨减少，导致水位下跌明显，这意味着泉水水位出现拐点，开始走下坡路。

“此外，现在是秋种高峰期，农业灌溉用去了部分地下水，使得水位降低。”他分析，依据往年经验，汛期结束后泉水水位便开始步入下降期，到明年春灌时会再次呈季节性下跌。这些例子很好的证明了我们济南的现况“节水保泉，刻不容缓”这句话不仅要会说，还要会做。我想保泉需要做到以下几点：1、强化执法力度，依法保泉

为保护泉水，早在1997年市政府就制定了《济南市名泉保护管理办法》，就对城市建设对泉水的影响予以考虑，并做了具体规定，明令在名泉保护规划控制区内禁止建设有碍名泉风貌和可能造成泉系阻淤的建（构）筑物，相关工程项目应当通知名泉管理部门参加审查，深基础工程还要组织专家进行论证，施工时则要采取相应保护措施。但规定是规定，几乎没有一个工程主动申报，也没有相应惩处与制约，因此有必要加大执法力度，按照法规要求严格审核规划，审批设计与施工，从源头抓起，杜绝城建对泉水的破坏。

2、严格规划控制保护城区泉系

城市建设的关键在于规划，规划部门应严格按照国务院批准的《城市规划法》、《济南市城市整体规划》及《名泉保护管理办法》的要求做好城市规划，不得在城区泉水保护区内，再搞破坏性建设，不能单纯为了建设单位的利益或上级领导的宗旨而行破坏泉水之为。

3、强化舆论监督，加大举报力度

对破坏泉水的行为，广大市民深恶痛绝，新闻部门也频频反映。这充分体现了社会对济南泉水的深切关注，应进一步加大这方面的工作，及时曝光、及时惩处城建违法行为，有必要设立举报电话，让有关部门及时得到信息，城区监察大队更应及时制止违法施工工程。

4、进一步做好名泉保护方面的奖罚

对保泉护泉有贡献的单位、个人给予重奖，对毁泉破坏泉的单位和个人给予严肃处罚，用经济手段激励市民的保泉热情。

泉水是济南的骄傲，尽管这两年由于大旱等诸多因素影响了泉水的喷涌，但这些天工造化的泉眼总会喷水的。只要我们耐心呵护，认真保护，一旦丰水来临，一定会呈现百泉喷吐、啐玉细珠的秀美风景。