综合示范工作总结

综合示范工作总结模板9篇。

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综合示范工作总结 篇1

我县创建综合示范先进村党支部工作从XX年10月开展以来，全县各级党组织和包建领导高度重视，按照“村美、户富、班子强”的总体目标，认真落实“四创新一加强”的工作措施，形成合力，突出重点，加大投入，使创建工作取得明显成效，为全县农业和农村工作起到了典型示范、辐射带动的作用。现总结如下：

一、总体工作特点

1、各级重视，扎实推进，形成创建工作合力。创建工作动员会后，各包建部门、各乡镇（办）党（工）委都能迅速成立创建综合示范先进村党支部活动组织机构，并把创建工作摆上重要议事日程。县级联点领导、部门包村领导、乡镇（办）包抓领导认真履行职责，坚持定期深入创建村督促检查抓落实，及时研究解决创建工作中存在的问题；驻村干部能坚持驻村开展工作；多数创建村能发挥主动性，克服等靠要思想，积极组织带领群众开展创建工作，形成了抓创建工作的整体合力。

2、深入调研，理清思路，奠定创建工作基础。创建活动开展后，各级党员领导干部带领包村干部及时分别深入创建村，开展调查研究，征求意见，吃透村情，详细了解各创建村产业开发、基础设施建设、班子状况及群众普遍关心的热难点问题，并按照“村美、户富、班子强”的总体目标，帮助各创建村理思路、定规划、明确创建目标任务，为综合示范先进村党支部创建工作奠定了良好基础。

3、加大力度，筹措资金，改善群众生产生活条件。各包建部门、乡镇（办）在抓创建工作中，能按照“三改善两入户”的具体要求，协调各方，积极筹措资金，并组织动员群众投工投劳，着力改善水、电、路、村容村貌、文化阵地、闭路电视电话入户等基础设施面貌，实现了道路畅通、人畜饮水方便、村容整洁，彻底改善了群众生产生活条件和人居环境，为建设新农村打下了坚实的基础。

4、突出重点，科技兴农，拓宽了群众增收渠道。各包建部门和乡镇（办）党委按照“两配套一创新”的要求，坚持因村制宜，科技先行，产业兴村，按照一园一圈一窖一厕一池一棚的生产发展模式，加大主导产业开发力度，积极培育后续产业，拓宽了群众增收的领域和渠道。同时，各创建村积极探索创新农村经济经营管理机制，形成了以咀头村“公司+协会+支部+农户”、田庄镇“果业服务队+协会+农户”、隆坊镇“公司+支部+农户”、店头镇“协会+农户”等具有典型示范作用的产业发现模式，提高了农民生产的组织化程度。

5、强化教育，强根固本，构建社会主义和谐新农村。各创建村按照“四加强一促进”的要求，以提高执政能力为重点，切实加强了以村党支部为核心的村级班子及党员队伍建设，通过对村党员干部和群众进行党在农村政策、实用科技和法律法规知识的培训，提高了党员群众，特别是村主要干部带头致富，带领群众共同致富和科学办事、民主理事、依法管事的能力；通过健全完善村务管理、民主监督等各项规章制度，加强了农村民主政治建设，较好地保障了广大农民群众对村务的知情权、参与权、决策权和监督权；通过开展系列精神文明创评活动，破除陈规陋习，移风移俗，促进农村乡风文明，为构建社会主义和谐新农村奠定了基础。

6、心系群众，扶贫帮困，解决群众生产生活困难。各包建部门、乡镇（办）在扎实完成各项创建工作任务，不断推进农村经济和各项社会事业发展的同时，积极开展各项扶贫帮困和送温暖活动。他们心里装着群众，时刻关心群众的冷暖和疾苦，结合“党员进万家、奉献在基层”主题实践活动，主动上门与贫困党员和农村弱势群众开展结对子帮扶，给他们捐钱捐物，解决了群众生活的燃眉之急，把党的温暖和关怀及时送到了贫困群众心中，凝聚了党员群众积极投身创建工作的热情。

二、取得的主要成效

1、产业开发效果明显。各创建村普遍坚持以果、牧、菜为产业开发主体，突出科技服务和技术指导。一是主导产业开发力度进一步加大。塬区各创建村积极推行以“四大技术”为重点的果业管理技术，两年来22个以苹果产业为主的创建村共完成果树大改形 亩，使苹果产业管理水平明显提升；川道村形成以畜牧、蔬菜、三产为主体的产业格局。比较典型的有南峪口、鲁寺的畜牧养殖，河腰的蔬菜大棚，惠家河的餐饮、服务业。据统计，目前33个创建村牛存栏目 头，羊 只，猪 头，鸡 只；河腰村蔬菜示范大棚发展到 座，大弓棚 座。二是后续产业蓬勃发展。各创建村以庭院为依托，配套沼气池建设，大力发展以棚栽业和养殖为主体的后续产业，以农村旅游观光为内容的农家乐产业正在兴起，拓宽了群众增收的渠道。比较典型有韩塬、结子沟、真村、回乐堡、备村、道北、马塔、麦地角等村。据统计，33个村庭院棚栽户 户，其中日光温室大棚 座，大弓棚 座，中小弓棚 座；畜牧养殖示范户 户，建成标准化圈舍 间（孔），沼气池子 眼；劳务输出 人，月收入约 余万元。三是农业产业开发的组织化程度不断提高。形成了以田庄镇“果业服务队+协会”、咀头村“公司+支部+协会”等产业开发模式，增强了农业抵御市场风险的能力，为群众增收提供了有效保障。目前，33个村共组建果牧菜专业协会 个，基本形成了“果牧沼”一体化和“菜牧复合型”的产业发展格局。

综合示范工作总结 篇2

全国综合减灾示范社区推荐表

时间：11-11-21 14:28:29

社区名称

中华路街道办事处苟家井社区居委会

一、社区

基本情况

苟家井社区位于遵义市中心城区，由原来的健生居和赖壳山居组合而成。东起川黔铁路线，西至中华南路，以健生路延伸至沙坝加油站为界，南临新东门社区，以旱桥、桃源北路延伸直抵中华路办事处为界。辖区内有长征镇、新东门社区交叉接壤，总面积约平方公里，辖12个居民小组，总户数4975户，总人数人。

我辖区有国务院命名的“全国商业文明一条街”的中华南路，西南最大的小商品批发市场—苟家井市场，全市最大的建材市场—天宇建材市场，最大的农资市场—农康农资市场及旧货市场。辖区内房屋交错密布，给改造工程带来极大难度，因此大部分均为老旧房屋，极易发生火灾、地质灾害、房屋垮塌等安全事故，防灾减灾工作极为严峻。

二、减灾组织与管理机制

苟家井社区减灾工作领导小组及职责

为进一步做好社区减灾防灾工作，动员每个居民增强防范和应对风险的意识和技能，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强社区综合减灾能力，特成立苟家井社区减灾工作领导小组，并明确职责与分工。

1、苟家井社区减灾工作领导小组

组长：杜成容

副组长：李俊明 王燕

成员：黄昌均 向洪平周静 宋琳吴耀国

2、苟家井社区减灾工作小组职责

（1）组织防灾减灾与社区环境安全风险调查，制定防灾减灾与环境安全促进计划和目标。

（2）围绕水灾、地震、环境污染、气象灾害、地质灾害等内容持续做好防灾减灾与环境安全建设，并设立安全标志、标识。

（3）制定和落实针对高危人群、高风险环境以及脆弱群体开展防灾减灾与环境安全促进措施。

（4）制定、完善和落实防灾减灾与环境安全工作制度及各类人员职责。

（5）制定防灾减灾与环境安全应急预案。

（6）组织灾害的抢救、协助调查灾害原因，并在工作中做好相关资料记录工作。

（7）举办各种形式的活动，开展防灾减灾与环境安全教育培训工作，提高社区居民的防灾减灾与环境安全意识和安全技能，增强抗风险能力。

苟家井社区减灾工作制度

为在社区内普及减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全灾害应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强居民的减灾意识，提高社区综合减灾能力，特制定本社区减灾工作制度。

1、加强社区基础信息调查，对有安全隐患的事物进行重点防护，制定和完善突发灾害事件处置机制，提高居民应急处理能力，落实社区减灾安全方案，同时结合社区现有资源及辖区单位紧密配合，加强社区避难防灾场所建设。

2、充分利用我社区的市民学校、党员学习、楼组长学习、寒暑假培训班、板报宣传、发放宣传资料、拉挂横幅等宣传形式，对居民群众进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，抽调居民紧急避险和应对突发灾害的能力。

3、制定并落实各项应急救援规定制度，减灾工作小组的人员保证24小时通讯联络无障碍，社区巡逻队及治安岗亭实行轮流值班制度，确保反应迅速，救援及时。

4、加强社区的安全检查工作，严格执行定期的安全检查制度，楼组长、居民代表积极配合，时刻留社区安全，发现问题及时上报、补救、整改，将安全隐患消融在萌芽状态。

5、开展各类减灾科普知识教育活动，为减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让减灾知识的宣传教育进社区、进家庭，使减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。

苟家井社区减灾项目及资金投入

我社区处于城乡结合部，开发改建存在一定难度，因此成形的小区不多，大部分为年久失修的旧楼及平房，因此防灾减灾尤为重要，经我社区多方勘查，存在以下安全减灾项目。

1、苟家井社区健福巷纺丝家属房于2010年5月底发生地质灾害，地基出现十余米的深洞（现地质专家等正在勘查中），整个楼体已发生倾斜。经我社区积极动员，该楼住户已全部搬离，现在巡逻队员在该处拉起了警戒线，24小时轮流值班，确保不发生重大的安全事故。现已投入资金6000余元（不包括住户的搬迁费、安置费、勘查费等），预计仍将继续投入大量资金。

2、内环路建司家属房仍是土建房，年久失修，加之今年连降大雨，造成房屋垮塌，由于我居上报及时，适时监控并向周边群众提出警告，未造成人员伤亡。如今我社区已与市建筑公司取得联系，并安排专人守护，现已投入资金1500余元。

3、根据我社区减灾工作预案及实施方案，我社区从社区建设经费中拨付3000元，用于应对辖区内可能出现的其它减灾项目。

三、灾害风险评估

苟家井社区灾害风险评估

1、地质灾害危险隐患介绍：

地质灾害发生地址为苟家井社区健福巷纺丝家属房，该楼房发生地陷，漏洞约有十余米深，整栋楼已发生明显倾斜，随时有垮塌的危险。

2、社区灾害脆弱人群介绍。

纺织品公司家属楼共居住19户居民，（其中，单元楼房户数一单元5户，二单元10户，共15户，煤棚改建的门面4户）。

该楼栋所住居民多为下岗人员及无业人员，收入勉强维持日常生活，搬迁有一定的困难，希望能得到政府的支持。

3、住房及公共设施清查情况

经我社区清查显示，该楼住户均无其他住房，只能借住在亲戚朋友家中。该栋楼周边有4栋楼，均紧密相联，间距较小，如果该楼房垮塌，有可能涉及到其它楼栋。

四、社区应急预案制定及开展演练情况

（一）苟家井社区汛期应急预案

根据中华路街道办事文件《关于做好汛期防灾减灾工作的通知》要求，为了预防辖区种类自然灾害的发生，保护辖区群众的生命财产安全，最大限度地减少自然灾害带来的损失。结合我社区实际情况，拟定汛期灾情应急预案如下：

1、组织领导、落实责任

按照文件要求，结合实际工作安排需要，成立防汛领导小组。支书、主任负总责，并按原分组情况将工作任务和责任分配落实到每个居干和楼组长头上，做到分工明确，责任清楚。

2、完善制度

在汛期内，要安排好值班，并做好记录。制定值班制度和灾情快报制度。严格按照制度落实。出现灾情要在1小时内以书面形式上报。值班按要求实行24小时值班，居委会全体成员必须24小时保持通迅畅通。

3、重点监控。

在汛期内，对辖区内的重点地段、重点区域如健福巷纺丝家属房（地质灾害）、赖壳山建司宿舍、虾子河蔬菜公司宿舍、健福巷等，都就近安排专人24小时监控，发现情况立即汇报。

4、大巡逻检查力度。

在安排居干值班的同时，一并安排低保义务巡逻队加强对辖区的安全检查巡逻，并保持与居委会办公室值班人员的联系，发现情况及时汇报。

（二）汛期紧急预案演练

针对目前连日大雨不断，容易出现险情的现状，我社区组织辖区居民、楼组长、中小学生等人员40人左右进行了专业培训，通报了汛期紧急预案，并进行了演练。

演练的主要内容：因连降大雨，诸多年久失修的房屋面临垮塌的危险，居民群众要随时警惕，注意观察自己和就近区域是否有这样的危房。假设一套房屋已发生倾斜，时间正是晚上熟睡，居民群众必须立刻从房屋中跑出，同时打电话向居委会、办事处或110进行报告，切忌不要互相推搡，有秩序地撤出，不要忙于收拾家中的贵重物品，以免房屋倒塌造成人员伤亡。撤离地点在附近的空旷地带。

演练时间：2010年7月

演练地点：苟家井社区居委会楼下

演练效果：使居民群众意识到防灾减灾的重要性。

五、减灾宣传教育与培训活动

2010年5月12日是我国第二个“防灾减灾日”,今年“防灾减灾日”的主题是“减灾从社区做起”。借此契机，我社区走上街头，以设立宣传岗、发放宣传资料、拉挂横幅、现场解说、黑板报等形式向居民群众宣传防灾减灾的重大意义，集中宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》、《防洪法》、《气象法》、《森林防火条例》、《道路交通安全法》等法律法规和应对洪涝灾害、地质灾害、农业生物灾害、气象灾害、地震灾害、森林火灾、重大动物灾害、煤矿事故灾害和人禽流感、甲型H1N1流感等灾害的有效处置方法和应对措施等应急知识。

为防患于未然，我社区充分调动了辖区的各项资源，如社区医院、消防二中队、劳动局等单位，为减灾工作的开展做好了充分的准备工作，力争不出现任何重大安全事故。

六、减灾基础设施

（一）避难场所

通过我社区对减灾工作的大力宣传，提高了居民群众防灾减灾意识，调动了辖区单位参与防灾减灾工作的积极性，许多辖区单位如京马房开公司、农资市场、市场服务中心等都为我社区提供了宽敞的减

灾避难场所，并保证了避难场所的空旷、安全和畅通。

1苟家井市场。苟家井市场属新修房屋，防灾减灾的能力较强，可容纳200人左右。苟家井附近如发生紧急情况，可及时地向市场撤离。

2内环路便民服务站。该便民服务站由京马房开公司提供，服务站外有一空旷地带，可容纳

400人左右，新环路、旧货市场周边若发生险情，按就近原则可向该处撤离。

3内环路259号农资市场及建材市场。可容纳500人左右。

以上避难场所我社区已向社区居民群众作了宣传讲解，并在醒目处贴上了相关标识，确保居民群众在险情发生时能及时有效地撤离。

（一）防灾减灾宣传阵地及设施

我社区在辖区内，如健福巷、商运小区、新环路、便民服务站、农资市场内均设立了防灾减灾宣传栏，主要以板报、漫画等形式向居民群众进行防灾减灾宣传，教育培训基地设立在文明市民学校，同时在便民服务站放置了急救药箱、急救工具等设备，方便居民群众使用。

七、居民减灾意识与技能

2010年7月，我社区组织辖区居民开展了汛期应急预案的演练，并用实例讲解了应对险情的技巧等，同时向居民群众通报了我社区可能出现各类灾害的区域及避难场所及其行走路线，还穿插了日常防灾减灾知识的抢答，活跃了现场气氛。我社区通过这些群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，多角度、有针对性的对防灾减灾进行宣传教育，更好的增强社区群众的公共安全意识，提高社区群众防灾、避险、自救、互救的基本技能。

现在，我辖区公共场所的醒目位置都有专门的宣传栏展示公安消防部门的最新安全提示，疏散路线的沿路都粘贴了标识。居民也纷纷表示社区防灾工作做的十分全面，大家的防范意识已有了很大的增强。

八、社区减灾动员与参与

2010年年初，我社区召集辖区单位、非公企业、社区医院、居民群众、志愿者等召开了减灾动员大会。会上，针对现在社会存在的各类安全隐患及可能发生的自然灾害等情况，与会代表纷纷踊跃发言，均表示将积极投入到防灾减灾工作当中来，充分利用自身的各类资源，为防灾减灾工作贡献自己的力量。会后，社区医院提供了应急药物箱，消防二中队开展了以消防为主的专家讲座及演练展示，辖区喷绘制作室制作了防灾减灾展板及路标，志愿者队伍走了街头大力宣传防灾减灾知识。以此为平台，我社区有效整合各类基层减灾资源，落实各项减灾措施，增强社区的综合减灾能力，最大程度减轻灾害损失。同时动员社区中的每个单位、每个家庭、每位成员积极参与防灾减灾和应急管理工作，关注身边的各类灾害风险，增强防范和应对灾害风险的意识和技能，真正做到了全民动员。

九、管理考核

1、社区建立综合减灾绩效考核工作制度，有相关人员日常管理、防灾减灾设施维护管理等制度措施。

2、社区定期对隐患监测、应急救助预案、脆弱人群应急应对等各项工作进行检查。

3、社区定期对综合减灾工作开展考核，对不足之处有具体改进措施。

4、档案管理规范，社区建立包括文字、照片等档案信息在内的规范齐全、方便查阅的综合减灾档案。

十、档案

该处已张贴了警示标语，拉挂了安全线，任何人不得靠近。所有资料均已存档备查。

2010年5月底，健福巷发生地质灾害，一楼地底出现10余米的深洞，接到报告后，我社区立即启动了减灾应急预案，人员迅速到位，疏散可能涉险的住户及人群，拉挂警戒线，设立警示牌，标识紧急避难路标及安排好了避难场所，同时向办事处及相关部门作了详细的汇报，并作好了各类文档记录。以下是我社区保存的部分图片资料。

十一、特色

我社区从开展减灾工作以来，日益建立健全了各项规章制度，制订并落实了减灾应急预案，坚持社区与驻区单位等各部门密切配合，分工协作，各司其职，各尽其责的原则，以人为本，最大限度地保护辖区人民群众的生命和财产安全，以我们的实际行动动员了社区的居民群众参与减灾工作的积极性。

1、积极开展社区减灾活动，加大对社区居民防灾减灾宣传力度，利用社区公益广告牌、宣传栏、宣传橱窗等阵地，广泛宣传灾害应急法律法规和预防、避险、避灾、自救、互救、保险的常识，增强社区居民的防灾减灾意识。

2、根据本地区灾害发生特点，组织1－2次演习，检验并提高应急准备、指挥和响应能力。

3、每年至少组织1次社区灾害管理人员的培训和1次救灾志愿者队伍的培训

做法：防灾减灾工作重在经常、重在参与、重在防范。防灾减灾工作只有做到警钟长鸣、居安思危、常抓不懈，才能有备无患、有灾少害、有灾无害，才能确保人民群众的生命财产安全，才能促进社会的和谐发展。而防灾减灾工作并不能只靠某一人、某一单位的力量就能够实现的，因此，我社区认为，要做好防灾减灾工作的前提就是做好宣传动员工作，以各种寓教于乐的宣传教育形式将减灾意识深入人心，使居民群众能时刻保持高度的警惕性，能及时有效地应对和处理各类险情的发生，最大限度地保障人民群众的生命和财产安全。我社区健福巷纺丝家属房发生地质灾及建司宿舍发生垮塌事件中，我社区的居民发现之后，没有盲目地自我堪查，而是立即停止了生产生活等活动，及时向居委会作了报告，而我居同时启动了应急预案，上报办事处等相关部门，对险情作出了正确的判断和解决方法，所以未造成人员和财产的任何损伤。这两件事故的处理充分显示了我社区居民应对险情沉着有序，减灾意识强，大力推进了我社区防灾减灾工作的进程。

综合示范工作总结 篇3

XXX村综合示范村精神文明创建工作汇报

2014年以来，XXX村综合示范村在XXX的直接指导下，在城区党委、政府的领导下，通过全村共同努力，以创建文明村为目标，以构建和谐社会为动力，紧密结合实际，立足全局，全面促进本村精神文明建设，取得了良好成效，现汇报如下。

一、深化宣传教育，进一步提升群众思想道德素质 一是做好社会主义核心价值观宣传教育工作。深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中和四中全会精神，深化中国梦学习教育，坚持宣传、弘扬、培育和践行社会主义核心价值观，推动核心价值观进农村、进家庭，使社会主义核心价值观深入人心。二是做好善行义举榜宣传教育工作。为营造社会宣传氛围，推崇向上向善美德，在XXX村综合示范村公共场所共张贴善行义举榜20张，倡导社会正能量。

二、社会事业不断发展，人居环境不断优化

交通网络不断完善，实现村屯道路硬化，并安装路灯；各家各户实现远程教育网络覆盖；先后建设文化戏台、农家书屋、计生文化书屋、篮球场，完善一批娱乐健身器材，为广大村民提供了良好的学习、娱乐场所，促进文化生活的有序发展；建立农村环卫队，开展“家园清洁”行动，村容村貌、绿化美化、卫生环境都得到进一步改观；培育美丽南方 文艺队和农民篮球队，进一步丰富村民的集体性文艺生活，社会风气、人文景观都呈现出一派生机勃勃的景象。

三、社会和谐稳定，村民安居乐业

一是高度重视平安建设工作。加大平安建设工作经费的投入，并充分发挥护村队作用，达到防范目的，确保村屯平安、和谐、稳定。二是积极开展“星级文明户”创建工作。村“两委”干部进屯入户努力宣传，共计发放宣传材料500份，进一步激发了农民参与精神文明建设的积极性，促使农民的文明清洁意识进一步增强，促进文明健康生产生活方式的形成。

四、深化主题活动，进一步提升创建工作成果

一是结合中国传统节日开展“我们的节日”系列活动。忠良村利用春节、元宵节、重阳节等重要传统节日，慰问了一批困难党员和群众，并弘扬了“敬老、尊老、爱老”的传统美德。2014年春节期间举办了“放飞中国梦”迎新春文艺汇演和免费送春联活动；2015年春节期间举办了春节文艺汇演、送春联、新春庙会和美食节等活动，营造了浓厚的春节氛围，让XXX及周边村屯过上了一个祥和愉快的春节。二是开展多种形式的志愿服务活动。如2014年5月17日联合XXXX学院开展以“践行社会主义核心价值观，注重文明我成才”为主题的志愿服务活动；2014年11月14日联合XXX学院开展“清洁乡村”志愿服务活动；2015年1月20日联合XXXX 2 学院开展“生态乡村——我们在行动”主题服务活动。三是灵活运用主题宣传日进行文明教育宣传活动。如利用“6〃26”国际禁毒日在文化广场开展了禁毒知识宣传，号召群众坚决抵制“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。

综合示范工作总结 篇4

2011年精神文明建设工作汇报

2011年是十二五开局之年，围绕精神文明创建中心工作，以建设一流班子、带出一流队伍、实现一流管理、达到一流服务、树立一流形象、创建一流业绩为目标，扎实有效地开展了创建文明行业活动并取得较好成绩。现将具体工作汇报如下：

一、领导班子坚强有力。领导班子班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

二、重项工作稳步推进。先后完成南环路工程续建，乾昊工程续建及金柱至苗峪段小修工程，外揽工程三项，完成了科研课题一项，项目名称：石灰、粉煤灰、石粉、底基层的研究；完成办实事项目十三项，受到职工好评。

三、整治内外部环境。投资8000余元硬化门前和东院场地153平方米；投资7000余元硬化冠名林旁边水沟308平方米；投资123078元在单位门口和南河头公路旁栽植了各类苗木2963棵；投资13660元对府南街家属楼和单位办公楼环境进行整治，清理了垃圾，清洗了墙体，油漆了栏杆，受到来访人员称赞。

四、为职工办实事。全年累计完成办实事项目13项，一是合理普调职工工资，实行定岗工资，上调幅度11%；二是投入资金

1.7万余元建设标准化机关食堂，在“五一节”投入使用；三是美化机关环境。投资8000余元硬化门前和东院场地153平方米；投资7000余元硬化冠名林旁边水沟308平方米；四是3月18日聘请了石家庄市第八医院的李英亭主治医师为职工进行了健康知识讲座；五是投资6万多元，为职工量身定做工作服，春秋装、夏

装各两套；六是投资2.6万余元购置了集成文件档案柜，于4月26日投入使用，规范各种档案统一管理；七是投资40万余元购置安装了实验设备；八是投资18万余元进行了拌合楼改造；九是投资11000余元修缮了办公楼房顶；十是清理了正定公路工程队和山西路桥集团交通建设有限公司公司旧欠190000元；十一是投资9万元购买了移动式加油车一辆，于5月25日交付使用；十二是投资7000余元安装了光纤；十三是投资13000元制作宣传图册1000本。

六、积极参加公益事业。开展了博爱一日捐活动，捐款240元；参加无偿献血11人；参加巾帼志愿者活动1人，为：吴娇娇；获得了石家庄市青年文明号和井陉县交通运输局先进党支部称号，董志强获得了井陉县交通运输局优秀共产党员称号；投资2万余元对辛庄村进行文明生态帮扶；党支部组织党员参加义务劳动3次。

七、开展职工教育。全年举办全员培训1次，汽车驾驶员培训1次，参加二级建造师考试5人，参加实验员考试4人，试验工程师考试1人，参加学历教育1人。投入教育经费21400余元，参加各类培训83人次，其中安全员培训33人，厂内机动车辆安全培训17人，知识产权教育20人，二级建造师继续教育4人，造价员继续教育1人，建筑业统计培训2人，油罐车押运员培训2人，架子工培训2人，专业技术培训1人，信用平台培训1人。职工教育的开展提升了职工素质，全年无一刑事案件和越级上访事件发生，安全生产责任事故为零。

八、关爱职工健康。3月18日下午，公司邀请市第八医院李英亭主任医师，在招待所三楼会议室举办了健康知识讲座，共有46名职工听取。针对职工的健康现状，公司重点抓好了四项工作。一是加大卫生健康宣传工作，形成人人讲健康、懂健康的氛围；二是抓好食堂伙食工作，严格伙房操作流程，合理搭配饭菜，从

饮食上预防疾病发生；三是成立健康咨询办公室，具体负责职工的日常保健，并按医生对职工身体状况评估报告，提出切合实际的治疗方案，合理调整饮食结构，确保疾病得到有效的控制和预防；四是坚持不懈抓好职工定期体检工作。

2011年12月5日

综合示范工作总结 篇5

现将我镇2008年以来创建综合示范乡镇工作总结如下：

一、镇情概况

三川口镇位于子洲县西部，东与本县县城相邻，西与米脂、横山相连，南与瓜园则湾接壤。镇距县城10公里，交通便利。

全镇东西长30公里，南北宽10公里，总面积186平方公里，辖区45个行政村，148个村民小组，6105户，24682人，有劳力13064人，其中劳务输出人口7525人。耕地面积70229亩（其中：水地1020亩，坝地3845亩，梯田28003亩），有林地27071亩（经济林6916亩，用材林7284亩），人工种草4669亩。全镇羊子存栏204万多只，生猪存栏2300头，饲养大牲畜860头，家禽32170只。目前，全镇实现了村村通电、通电视、通电话、或手机、路面有90%沙砾石路面，45个行政村全部修通了大车路，70%的村通上了自来水。本镇属典型的黄土高原丘陵沟壑地区，年平均气温12.5摄氏度,年降雨量400mm，平均海拔980km。适宜农、林、牧综合发展，主要产业有薯、豆、羊、芪和劳务输出。本镇境内有11个企事业单位，1个民营企业。

近年来，镇党委、政府坚持以稳定求发展，以发展促稳定，本着全心全意为人服务的宗旨，坚持科学发展观，加快产业结构调整步伐，狠抓基础设施建设和干部作风整顿，使全镇面貌发生了巨大的变化，为实现我镇经济又好又快发展奠定了坚实的基础。

二、主要工作措施及成效

1、加强党委班子的建设，今年以来，通过开展春季机关作风整顿，“六型”机关创建活动，党委班子成员坚持带头学习，不断提高自身素质，同时，建立了党委成员“一创一扶”（每位党委成员创建一个党建示范村，帮扶一个后进村），联系点制度，不断提高了驽驭农村工作的能力。

2、加强了村级组织建设，开展“双百工程”活动，今年，在县委、政府的领导下，在全镇范围内认真开展了“双百工程”活动，印发了《子洲县三川口镇关于开展农村基层组织建设结对帮扶“双百工程”活动的实施意见》，县直个部门或单位帮扶了我镇8个村，盐务局——毕家硷村、流动办——阳湾村、种苗站——新安庄村、林业局——曹河村、科技局——侯石畔村、农综办——蛇沟村、经济发展局——后米脂沟村、教研室——麻地沟村，我镇的10个先进党支部村帮扶了我镇10个相对弱的党支部村，新安庄村——李家焉村、尚家沟村——冯家焉村、蛇沟村——马家沟村、阳弯村——园则沟村、高焉村——驼巷村、西庄村——刘启首村、侯石畔村——仁义山村、牛山村——小常卯村、杜石畔村——杜沟差村、后米脂沟村——前米脂沟村，一年下来，确实增强了相对弱的党支部的组织建设能力，确实增强了村级党组织的战斗力、凝聚力和创造力，确实增强了脱贫致富和发展农村经济的能力，从而提升了基层组织建设整体水平。

3、加强村级活动场所建设，镇党委、政府把村级组织活动场所建设作为加强农村基层组织建设、构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的一项重要工作来抓，到目前为止，全镇已建成3个活动场所（阳湾村、蛇沟村、尚家沟）。为了把村级活动场所建设搞好，镇党委特成立了村级活动场所建设工作领导小组，党委书记为组长，镇长、人大主席为副组长，7个片长（副职）为成员。村党支部书记为具体责任人。坚持与新农村建设整体规划相结合，在活动场所建设的选址上，坚持便民利民的原则，基本都在村里行政区域的中心地带。坚持与计划生育工作相结合 我镇在加强活动场所建设的同时，强化了计划生育阵地建设，满足了党建和计生工作的需要。坚持与群众意愿相结合 在场所建筑风格上，因地制宜，不搞一刀切；在建设形式上，采取新建、改建、扩建相结合；在建设过程中，坚持公开、公平、公正，自觉接受群众监督。根据建设进度，适时抓了配套建设，已建好的15个村有门牌、有办公室、有活动场所、有为民服务全程代理室、有远程教育网络信息室、有资料柜、有上墙制度。确实把活动场所建设成为“廉洁工程”、“精品工程”、“群众满意工程”。

4、发展党员和党费收缴情况，近年来，我镇紧紧围绕县委组织部在发展党员工作上的要求，有效地促进了发展党员工作的规范性，有效地提高了全镇党员的质量。主要做法是：

一、坚持了一个原则即发展党员的“严格标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针；

二、实行了六项制度，即：在发展党员上坚持培养教育制度、预审制度、计生一票否决制度、公示制度、责任追究制度以及党员的档案管理制度。今年以来，全镇共发展党员47名。与此同时，在党费收缴方面，镇党委严格按照《中国共产党章程》和中组部、省、市、县委组织部有关规定和要求，坚持对党员进行按时足额自觉缴纳党费的教育，坚持党费收缴、管理制度，做到了专款专用。全镇党员都能按月定额准时交纳党费，设立专门的党费收缴登记薄，由苏万钧同志负责管理。在党费收缴管理中

能做到及时登记，能按时向上级党组织全额上缴党费。

5、两委换届情况。换届以来，镇党委、政府根据省、市、县有关要求，按照《中国共产党农村基岐组织工作条例》、《中华人民共和国村民委员会选举法》及有冯法律法规的规定，结合我镇实际，印发了《裴家三川口级党组织领导班子和第七次村民委员会换届选举工作的实施意见》，特成立了领导机构，在7——12月这6个月换届时间中，全镇45个村换了45个村党支部，45个村委会，通过这次换届，干部的文化层次明显提升，高中文化的占26%，初中文化的占到68%，干部的平均年龄由原来的51岁下降为现在的47岁。一批年轻有为的社会青年踊跃的加入到了党的组织，极力拥护党的号召，完成党组织交办的各项任务。这次村级两委换届选举涉及面大，工作任务重，政策性强，我镇圆满地完成换届工作。

6、开展党建“1234”示范工程。按照县委、政府创党建“1234”示范工程的要求，即建1个市级综合示范乡镇党委，在村干部中培养23个创业模范带头人，全镇共创建30个党建综合示范村，挂牌培养400个党员双带户、科技示范户、文化先进传播户标兵。我镇培养4个创业模范带头人，尚家沟村书记——朱序成，在外面包工，请回家乡负责。高焉村书记——曹毅，省劳模。蛇沟村书记——王子义，乡镇挂职副镇长，铁匠湾村主任——曹成，在外面包工，请回家乡负责。创建了尚家沟、高焉、蛇沟、阳湾、西庄五个党建示范村。培养了曹毅、王子义和党员双带户。

7、今年一年来我镇全体领导干部共同的努力工作，我镇获得（1、农村就业力转移就业工作被榆林市人民政府评为先进集体，2、创建“五型机关”被榆林市创建“五型机关”领导小组评为标兵单位，3、三川口镇被榆林市人民政府评为文明乡镇，4、乡镇目标考核被子洲县委、县政府评为第二名，５、全县查办案件被子洲县委、县政府评为先进集体，６、三川口镇被子洲县委、县政府评为平安乡镇，７、农村基层组织建设被子洲县委评为先进党委，８、全县党风廉政建设责任考核被子洲县党风廉政责任制领导小组评为优秀领导班子，9、08年半年考评全县第一名，10、08年第四季度计划生育全县考评第一名）等荣誉称号。

我镇在创建党委综合示范乡镇过程中，虽然取得了一定的成绩，但距上级的要求还有一定的差距，下步我们决心“争先进、创一流”为目标，团结奋进，争优创先，使我镇党组织综合服务再上新台阶，为把我镇建设成为一个繁荣、稳定、和谐的乡镇而不懈努力。

综合示范工作总结 篇6

**市市级餐饮服务

食品安全示范单位创建工作总结

酒店餐饮的食品安全工作是酒店经营工作中的一项非常重要的基础性工作，它直接关系到广大用餐宾客的身体健康和生命安全，关系到酒店正常的经营运转，也关系到酒店的发展和社会稳定。本酒店根据上级部门的要求，高度重视酒店餐饮的食品安全工作，以宾客为本，强化内部管理，积极推行五常法管理模式，确保餐饮食品卫生安全，努力提高服务质量，满足广宾客的就餐要求。

1、酒店的基本情况

**古驿文化主题酒店,地处竹乡**核心商业区，毗邻**古驿文化公园，酒店总建筑面积35000平方米，138套精巧雅致的客房及两幢尊贵独享私密豪华的庭院别墅，19个豪华餐饮包厢是宴请尊贵宾客的最佳场所；各类大、中、小型会场5个，可同时容纳450人举行宴会或会议，设有专业健身俱乐部、恒温室内游泳馆及豪华KTV包厢，演艺吧等娱乐康体设施。

2、酒店食品安全工作各项措施

（1）完善食品安全管理组织，加强领导

酒店成立了食品安全管理小组，以酒店总经理为组长，进一小加大对食品卫生安全的管理力度。

组长：章明念

副组长：陈秋生、唐立杰

成员：吴毅刚、徐晶、吴昊杰、彭小龙

同时聘任彭小龙为专（兼）职食品卫生管理员。

（2）加大投入，满足厨房五常法管理的要求

在酒店厨房建成使用前，根据厨房的规模、布局，由专业厂家设计了一套较为先进的厨房设备，并安装投入使用。2013年酒店厨房开始推行五常法管理模式，根据五常法管理的要求和实际使用的需要，陆续安装添置了必要的设备，如：监控探头、货架、感应水龙头等，从而保证了五常法的有序开展。

（3）开展多种开式的食品安全培训教育活动，提高认识

酒店餐饮管理人员积极参加上级部门举办的每次食品安全培训班，提高认识，明确责任。邀请专家到酒店为餐饮从业人员讲课，统一思想认识，带领餐饮管理人员到兄弟酒店参观学习，学习先进经验，提高员工对五常法管理模式的感性认识。经堂组织餐饮人员学习食品安全知识，观看预防食物中毒的宣片，提高全体员工对食品安全重要性的认识，增强预防食品安全事故的意识和能力。每年10月统一组织所有员工到卫生防疫站接受卫生知识培训，并做好健康证的办理。

（4）加强日常管理，落实各项制度

严把主辅原料采购关，采用公开招标的方式确定供应商，落实专人进行验收，确保质量，采购的蔬菜进行农药残留检测。认真落实食品留样制度，有专用的留样冰箱。实行员工晨检制度，上班后由领班进行晨检，没有问题方可到岗。完善餐厨废弃物处理制度，剩余饭菜由附近养猪专业户回收，与之签订收购协议并作好记录。原料采购、加工、保存、清洗消毒、个人及环境卫生各个环节都有相应的制度并认真落实，保证了宾客的饮食卫生安全。

（5）加强督查，不断提高

酒店成立了五常法管理小组，由酒店中高层管理人员组成，管理组根据《酒店五常法管理制度》对厨房进行督查、考核，并与员工的绩效工资相挂钩，采取激励措施，使全体工作人员严格要求自己，不断提高自身素质，逐步养成良好的操作习惯，提高规范程度，每季度开展评比，表彰先进，鞭策后进。酒店通过实施五常法管理，在卫生、安全、质量、效率等方面有显著提高，得到了广大客宾、员工的认可和上级主管部门的认可，到目前为止，本酒店未发生食品卫生安全事故。

综合示范工作总结 篇7

精神文明创建工作汇报材料

精神文明创建工作汇报材料

精神文明创建工作汇报材料

镇共145个行政村，万户，10万口人，总面积180平方公里。近两年来，该镇以创建省级文明镇为总抓手，着力加强物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设，取得了显着成效，先后被评为省级文明镇、重点镇、中心镇、卫生镇、绿化示范镇和全国最适宜人居名镇。

一、大力加强组织领导

一是抓了镇村两级班子建设。坚持教育引

导、制度约束、监督管理多管齐下，加强镇村干部队伍建设。通过以会代训和专题培训相结合、经常性教育与集中

教育相结合的方式，培训镇村干部5000多人次；通过实行干部定期个别谈话制度、部门工作定期展现制度和镇村干部动态管理制度，强化了对镇干部队伍的跟踪监督约束；积极开展党员党性定期分析、“讲党性、重品行、作表率、促发展”活动，大力加强党员干部党风廉政建设，转变了党员干部的思想作风，在群众中树立了很高的威信，全镇上下形成了政治安定、社会稳定、经济发展、人心思上的良好局面。

二是强化了各项工作措施。严格按照制定下发的《关于创建省级文明村镇的规划》有关标准及一系列规章制度办事，明确规定了长期规划和目标，并落实了党委、政府主要领导包片、一般干部包村、村干部包组、包街，部门负责人包单位责任制，将这项工作纳入了镇村干部岗位责任制，同其他工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，使各项工作走上了制度化、规范化的轨道。

三是健全完善了组织领导机构。镇里专门成立了由党委书记任组长，镇长、党务书记、宣传委员任副组长，团委、妇联、教委等单位主要负责同志为成员的文明村镇建设领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织领导和检查督促工作。各村、各部门、各企业也都建立了相应的领导组织机构，在全镇形成了层层有人抓、处处有人管的良好局面。

二、大力加强精神文明建设

一是扎实开展思想道德建设。在全镇党员干部中广泛开展了“理想信念、廉政纪律”活动和学习党的“十七大”活动，提高了广大党员干部的思想道德素质和理论水平；为加强未成年人思想道德建设，成立了关心下一代工作委员会，建立了由老干部、老战士、老专家、老模范和老教师组成的“五老”辅导队，在各中小学组织开展各类辅导报告120多次；在全镇各类民营业户中开展了争创“文明信用守法户”活动，评出文明信用户

1860个，增强了他们的诚信意识。

二是积极丰富多彩的群众性文化活动。深入开展和谐村庄、和谐家庭创建活动，美化了农村的生活环境，提高了农民的科技文化素质和致富本领；在各村开展了“文明村、文明户、文明村民”，“好媳妇”、“好婆婆”等评选活动。目前，全镇有90%以上的户成为各级“文明户”，80%以上的村、部门成为市、镇级文明单位；在各镇直部门、各服务行业中开展了行风建设活动，普遍推行了规范化服务和文明服务，杜绝了“门难进、脸难看、事难办”现象。

三是健全完善了镇村文化阵地。投资60万元，对原人民会堂进行了改建，建成了集学习、健身、休闲、娱乐于一体的文化中心。近期又引进外资100多万元，进行全国农村卫星综合文化服务站试点项目建设，新上在线书店、远程教育、在线病情诊断和数字影院影视设备，进一步提升文化中心的服务功能；投资610万元，建起了7处农村社区服

务中心，配套建设了农家书屋、科普学校、健身广场；各村均建立了农村党员干部现代远程教育接收着站点，并在“建管学用”四个方面取得了很好的成绩，成为潍坊市远程教育示范镇；有线电视网络发展迅速，入户率居安丘市第一位；各村普遍建起了文化大院等文化娱乐场所。

四是着力推进科教文卫事业发展。科技方面，村村建立了档次较高的科普知识宣传栏，利用远程教育网络大力开展科技知识培训，提高了农民的科技文化素质。教育事业方面，投资60万元改造危房240间，校舍合格率达到100%；投资45万元实施了一通二热三改工程，极大地改善了师生的教育教学条件；全镇学龄前儿童入园率达到96%以上，小学、初中学生巩固率分别达到100%和98%以上，学生毕业率达到100%，巩固率和毕业率均名列全市首位；去年中考，全镇升入高中786人，升学率高达85%以上，创历史新高；医疗卫生方面，坚

持“为人民健康服务”的方针，不断改善卫生条件，投资690万元，新建医院综合楼一栋、社区卫生医疗网点9处，缩短了医疗服务半径，方便了群众就医问药。

三、大力加强民主法制建设

以加强党的建设为核心，以加强民主、法制建设为重点，主要抓了以下几项工作：

一是深入推进“三化”管理。扎实搞好村务公开、民主管理和契约化管理工作，把每月10日作为全镇集中公开日，对涉及村民利益的重大事项进行公开、公示、公议。现在，村村建起了党务、政务公开栏，并做到了一般村务按时公开、重大村务及时公开，走上了规范化、法治化的轨道，实现了干部明明白白地管理，群众清清楚楚地做事。

二是扎实搞好两委换届工作。严格按照《村民委员会组织法》等法律法规的规定，按照公开、公平、公正的原则，圆满完成了农村两委换届选举工作，并

对新当选的两委干部进行了培训，健全完善了民主决策、民主管理和民主监督等规章制度。

三是大力开展普法教育。结合开展“五五”普法教育，充分利用宣传栏、广播、举办培训班等多种形式，组织广大干部群学习各项法律法规，进一步

丰富了他们的法律知识，提高了法制意识。

四是狠抓社会治安综合治理工作。深入推进“平安”建设，健全完善了村级治安联防组织，组织政法部门深入开展“严打”集中整治行动，对犯罪分子保持高压态势，有效地减少了治安案件的发生。同时，积极搞好社会不稳定因素的排查调处工作，发现问题，及时解决，维护了社会的稳定。

四、大力加强经济建设

一是着力推进区域化建设。以基地为依托，采取“龙头企业+合作社+农户”的模式，提高了农民的组织化程度，促进了标准化建设。到目前，已有12家龙

头企业在我镇建立了标准化生产基地，面积11000亩，覆盖农户5430户。在去年4月份召开的全省区域化建设现场会议上作了典型发言。

二是着力推进二三产业项目建设。坚持“工业立镇、服务业兴镇”不动摇，“膨胀企业规模和新上企业项目”两手抓。去年，办成工业项目14个。其中，投资1000万元以上的10个，过5000万元的3个；办成投资数额较大的服务业项目6个，总投资7600万元。其中，农产品物流项目1个，商住地产项目5个。

三是着力推进小城镇建设。围绕完善镇区基础设施，改善镇区形象，提升镇区品位，增强镇区承载、辐射功能，投资800多万元，对镇区“两横四纵”6条主要道路进行了以“硬化、绿化、亮化”和拆旧改丑、管网配套为重点的改造工程；投资110万元，新建水岸公园2处；投资20万元，对红沙沟管委会驻地和原慈埠镇区进行了绿化、亮化。

五、大力加强生态村镇建设

去年以来，镇按照市委、市政府的统一部署，以“建设绿色，打造生态城镇，助推和谐发展”为目标，突出工作重点，完善推进机制，以“一环、一山、一线”为主的造林绿化工程，总投资2128万元，植树万株，其中速生杨万株、绿化苗木万株。其中环牟山水库浅滩地抬田造林工程位于牟山水库西岸、南岸和北岸，共涉及李家水西等17个村，采取“上林下渔”模式施工，在浅滩地筑坝挖塘，坝上植树，塘内养鱼，共计抬田8000亩，植树48万株。该工程的实施，既能防风护沙，涵养水源，改善生态环境，又能提高库区群众的经济收入，实现了经济效益、社会效益和生态效益的有机统一。潍坊市委副书记、市长许立全、副市长陈白峰、政协主席赵兴涛等领导曾先后到林场检查指导工作。

六、大力加强社会事业建设

坚持把关系民生的“三最”问题作为和谐建设的基本和切入点，组织实施了十项惠民利民工程。①投资1770万元，新修村村通油路77公里，通村率达到96%；②投资77万元，完成了红沙沟片区14个村的集中供水续建工程；③投资240万元，建成了汶河二桥和汶河林场红河桥；④投资60万元，改造中小学危房240间；⑤投资690万元，新建医院综合楼一栋、社区卫生医疗网点9处；⑥投资60万元，完成了镇敬老院一期工程的续建；⑦投资610万元，建设了7处农村社区中心；⑧投资60万元，建成了镇文化中心；⑨投资50万元，建起了为民服务中心；⑩投资197万元，实施了4座水库除险加固工程。

综合示范工作总结 篇8

街道党工委

创建“党建综合示范街道”汇报材料

街道位于集安市区中心，辖区面积2.45平方公里，下设4个社区、2个行政村，常住人口9853户、31960人。党工委下辖3个社区党总支、1个机关党支部、1个社区党支部和2个农村党支部，共有党员421名。近年来，党工委以“星级创建”和“标准化社区党组织创建”为载体，不断丰富和创新党建工作内容，先后被授予市“五星级党委”和通化市“先进基层党组织”；2个总支（支部）被授予“六星级党支部”，5个总支（支部）被授予“五星级党支部”；4个社区先后被授于市“标准化社区党组织”。

一、完善机制，强化管理，充分发挥党组织的领导核心作用

1、成立了街道大党工委，完善了街道党建领导体系。为拓宽党建活动领域，成立了由驻街较大党组织负责人参加的团结街道大党工委，建立了定期共同商讨街道党建工作制度，协调驻街单位和居民开展党建共建活动，形成人人关心、人人贡献、人人参与街道大党建格局。

2、成立了社区党建联席会，完善了社区党建工作体系。为充分发挥驻街单位党组织参与社区建设的积极性，在党工委的倡导和指导下，各社区党组织分别与驻区较大单位的党组织本着“党建共商、事务共管、资源共享、文明共创、难题共解、活动共办”的原则，成立了社区党建联席会，与 47个单位签订了共建协议，制定了《社区党建联席会章程》，明确了工作目标和责任。

3、加强制度建设，完善长效机制规范体系。

从构建学习培训机制、党员监督约束机制、联系群众服务群众机制等方面，制定了《街道关于加强党员经常性教育的方法、途径》、《街道关于做好党员联系和服务群众的意见》、《街道关于加强和改进流动党员管理工作的基本要求》、《街道民主评议考核基层干部制度》等26项规章制度，有效地规范了党员和党组织的工作行为，为党员和党组织开展经常性教育提供了制度保证。

4、加强社区党组织建设，完善社区党员管理体系。一是配齐配强社区党务干部。抓住社区换届的契机，充实和调整了社区党务工作者3人。按照相近相邻的原则，以小区住宅楼、单元为单位，设立了党小组，有78名党员被推选为居民组长、楼长或单元长。这样从街道到社区、从社区到小区、从住宅楼到单元，到处都有党员活动的身影。二是加强了对“两新”组织中党的建设。根据党建工作发展的新形势、新任务，对驻街区的新经济组织、新社会组织进行了基本情况调查，了解和掌握了辖区内“两新”组织的数量，党员人数及党组织建立情况。目前辖区共有新经济组织15个，共有党员47人，均隶属于系统（行业）党组织。三是加强了对社区党员的管理。针对社区党员的构成情况，我们实行了“分类管理”，即：对离退休党员进行退岗不褪色教育、对下岗失业人员进行下岗不失志教育，以党小组为单位，划分了党员责任区，开展了党员“挂一牌、做一事、联一户、献一策”的“四个一”活动和为无职党员“设岗定责”活动，把党员的身份和责任公开化，组织社区在职大人党员积极投身于社区建设和社区服务，以党员志愿者为载体，动员他们利用职业特点和个人特长，积极参加社区内各种社会性和公益性活动。使社区的各项工作变“一人挑”为“大家抬”，使每个支部、每个小组、每个党员明确了职责，形成了一级抓一级、一级促一级、层层抓落实的局面。

5、加强社区干部队伍建设，完善社区干部管理体系。一是强化教育培训，提高素质。街道先后多次举办社区建设和党建专题培训班，对社区工作人员进行集中培训，先后举办了“如何做好社区工作”、“如何当好社区正、副职”等专题讲座。组织召开社区党建工作现场会和研讨座谈会，加深了社区工作人员对党建工作的认识。组织社区干部开展向“小巷总理”谭竹青同志学习活动，同时采取“走出去、请进来”的办法，组织20余名社区工作人员到外地观摩学习。

二是建立激励约束机制。街道对社区干部实行岗位工作目标考核。下发了《街道社区干部管理办法》、《社区干部考勤制度》等管理办法，实行动态管理、定期考评，形成了竞优争先的社区工作格局。

三是提高政治生活待遇。街道通过人大代表提案和向有关部门及领导反映等方式，将社区聘用人员月工资从元提高到元，增设了话费补助和深入小区误餐补助和社区办公经费等。党工委正积极争取将社区聘用工作人员，申请纳入社会基本养老保险，并把工作成绩突出的社区党支部书记、居委 会主任，申请纳入优秀村干部管理体制。

二、完善功能，抓好工程，切实提高服务质量和管理水平

1、实施教育工程，切实提高居民的思想道德水平。为扩大教育覆盖面，切实增强思想政治工作渗透力，在社区市民学校基础上，创办了流动文明市民学校，教师队伍以党员为骨干，在楼前、广场等地开展教育活动。根据实际情况和阶段性工作重点，分别确定“知荣辱、树新风”、“遵守市民手册”、“普及法律知识”等主题教育，居民受教育面显著提高，争创文明社区的氛围日益浓厚。协调有关部门投资近3万元，建立了“社区阅报栏”12个，宣传栏4个。

2、实施再就业和最低生活保障工程，解决社区居民就业和最低生活保障问题。一是构建劳动就业服务平台。加强街道、社区两级服务网点建设，做到了“七有”，即有固定的场所、有醒目的标识、有专职人员、有稳定的经费渠道、有工作流程制度、有台帐、有电脑。二是拓宽了就业信息渠道。街道、社区两级服务机构做到了“三个衔接”，即：与主管部门搞好衔接，与驻街区便民、利民服务机构搞好衔接；与域外劳动保障部门搞好衔接，全方位搜集用工信息。截止目前走访用工单位784户，组织下岗失业人员参加培训工期486人次，提供就业信息1116个，实现再就业人员857人。二是构建了城市低保服务平台。加强了对低保服务人员的政策业务知识培训，积极探索低保工作动态化管理的途径和方法，切实为困难居民排忧解难，落实了对低保工作监督检查制度，坚持公开、公平、公正的原则，执行了低保审批评议听 证会制度，真正做到了动态化的应保尽保，截止目前，已有1846户、4389人享受了低保政策。

3、实施平安创建工程，为居民提供了安居乐业的生活环境。建立健全了社会治安综合治理责任制，以“安民”为保障，开展创建“平安社区”工作，以居民和社区为对象经常开展法制教育及创建“平安社区”竞赛活动。建立了社区警务室，完善了社区警民联系制度，建立基层治保组织6个，有偿治安巡逻队4个、26人，义务巡逻队6个、97人。

4、实施社区文化工程，满足广大居民业余文化生活需求。几年来，党工委积极发挥共青团、妇联和关工委等群团组织在精神文明建设中的主力军作用，以开辟阵地，创办载体为重点，创办了“社区文明市民学校”，经常对下岗职工、社区妇女、老人、青少年进行市场经济知识、生活常识知识、卫生知识、精神文明建设知识培训，不断提高社区居民的素质。各社区先后成立了“夕阳红”、“中老年”秧歌队和“健身舞蹈队”等群众性健身团体7个，普遍开展了广场文艺晚会、书法、美术、摄影和手工艺品展览等文化活动。由育才社区与国税局联合主办，11个驻社区单位协办，自编、自导、自演的“共建和谐社区”主题广场文艺晚会。观看群众达到3000多人，丰富了广大社区群众的文化生活。协调各部门完成了社区巷路的硬化工作，开办了社区计划生育人口学校，举办了人口知识讲座，免费开展计生知识咨询服务，并对辖区育龄妇女定期开展生殖健康检查。创办了计划生育宣传长廊，使各项计划生育指标均控制在上级规定的指标之内。

5、实施改造工程，为居民创造优美的生活环境。全力 做好新乐小区建设试点工作。新乐小区仓房拆除工作是市里下达给街道的一项临时性重点工作，也是一项难度较大的工程，通过党员带头、领导干部包保等办法，街道全体干部与业主所在单位沟通协调，圆满完成了151户居民的仓房拆除户的动员工作。此次仓房拆除共发放仓房拆除补偿金45万元，平整夯实场地1200平方米，清运残渣860 立方米。

6、实施民心工程，努力改善居民生产生活环境。由于辖区属老城区，巷路硬化不到位，泥泞、有水一直困扰着居民的日常生活，对此，群众不满情绪极为强烈，面对这种情况，我们主动出面与有关部门多次沟通，协调，最终使辖区巷路基本得到较好解决，结束了居民踏土上马路的历史。

7、实施特困救助工程，积极帮助弱势群体改善生活。为帮助困难户、特困生度过生活、学习难关，街道党工委提出积极参加万户脱贫活动的倡议，并在各社区以党员为骨干成立了帮贫扶困服务队，两年来，扶助贫困户13户、31人，赞助贫困生12人，帮扶赞助的物品、资金折合人民币近3万元。

8、实施共驻共建工程，充分发挥各驻街单位参与社区建设的积极作用。自党建联席会成立以来，各社区在与驻街单位协调配合方面向前迈出了一大步。一是资源共享。“军人服务社”的会议室、“老干部局”的活动场所，以及农行、工行的活动广场等，无偿供社区和居民活动使用。街道改善社区办公条件有困难，各驻街单位纷纷资助，有钱给钱，有物给物，使社区党建工作实现了“有办公场所、有活动阵地、有图书室（柜）、有工作图板、有党建宣传栏、有基础簿册、有配套制度、有电教设备、有工作微机、有服务电话、有服务网络、有经济创收的“十二有”目标。二是责任共担。无论是创建文明单位、小区整治，还是完成重点工作，驻街单位都能与街道共同协商，承担责任。一些供水、供热、修复破损楼盖和小区硬化、绿化、美化、亮化等居民反映强烈的热点、难点问题，在各方共同努力下得到了及时解决。三是难题共解。党建联席会成立后，我们组织协调相关单位开展多次难度较大的工作。环境整治期间，针对着楼道内垃圾堆放物、野广告、蜘蛛网随处可见的现象，党工委动员各驻街单位开展了“楼道卫生革命”活动，驻街单位积极响应，主动出车56台次，出人130人次，出资6000余元，使楼道卫生发生了根本性变化。

三、完善思路，提高素质，“两个成果”一起要。通过开展创建活动，不断完善党建促进经济发展的思路，进一步提高了全体党员干部的素质，调动了广大党员参与街道、社区建设和管理的积极性，有力地促进了街道“三个文明”建设的协调发展。

1、广大党员的党性意识、整体素质明显提高。通过开展创建活动，广大党员普遍参与，既受到了思想教育，又受到了实践锻炼，增强了宗旨意识、责任意识。全体党员普遍认为，在战争期间，党员要冲锋在前、撤退在后；在新时期保持党员的先进性，就必须时时处处给群众做出样子，时时刻刻走在群众前头。各支部的许多无职党员重新走上了服务岗位，树起了党员牌，建起了示范岗、文明岗。许多群众反映说，通过创建活动，党员的精神面貌改变了，服务热情更 高了，奉献精神更强了。

2、党组织的凝聚力、战斗力明显增强。各支部按照市委和党工委的要求，着力加强党组织建设，努力提高科学执政、民主执政、依法执政的能力，努力成为实践“三个代表”重要思想的组织者和推动者，使原来比较先进的党组织在创建活动中经受了锻炼，提高了领导和工作水平；原来表现一般的党组织通过创建活动获得了新的动力，增强了干事创业的能力。

3、党群、干群关系明显改善。各支部普遍建立了党组织联系党员、党员干部联系群众制度，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。广大党员以参加党支部大会、座谈会、民主生活会主题教育实践活动等形式，参与到创建活动中来。各支部注重从解决群众关心的热点难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，开展了就业援助、特困救助活动，使115个群众关心的热点、难点问题得到解决。

4、各项工作和事业发展明显加快。党工委和各基层党组织，坚持把创建活动与重点工作、当前工作紧密结合起来，把党员的热情引导到“聚精会神搞建设、一心一意谋发展上来，进一步理清了思路，完善了制度，转变了作风，服务质量明显提高。

综合示范工作总结 篇9

※※社区创建全国

“减灾示范社区”工作情况汇报

近年来，※※社区社区始终坚持“以人为本”的服务理念，紧紧围绕构建“和谐社区”这一目标，积极开展了文明社区、平安社区、服务型特色社区的创建活动，努力营造生活便利、治安良好、环境优美、邻里和谐的温馨社区。社区先后被评为全国社区服务先进社区、市文明社区、市十佳特色社区、市创建平安家庭活动先进集体、“四五”普法先进社区等多项荣誉称号。

社区地处中心城区，社区人口密集，大部分为老城区的纯居民区，社区基础设施较差，辖区老年人多、弱势群体多、在校学生多。近年来，社区结合辖区特点，把综合减灾作为构建和谐社区、平安社区的重要工作内容，统一规划、全面部署，建立减灾网络，强化减灾宣传，落实减灾措施，社区综合减灾工作取得明显成效。具体做法如下：

一、加强领导，建立健全减灾组织管理机制

社区高度重视减灾工作，一是加强“一个组织”，专门成立了社区减灾工作领导小组，由社区居委会主任任组长，亲自负责抓这项工作。社区制定了减灾工作计划和工作制度，明确了减灾目标，并将“减灾示范社区”建设工作纳入社区计划。二是 健全“两支队伍”，组建“**巡逻队”的 80名人员为楼栋灾害信息员队伍，收集、发布、传递、反馈社区综合减灾信息；组建以党员骨干、单位干部、热心青年、“五老人员”等为主体的6支志愿者队伍，长期开展社区综合减灾志愿服务活动。三是建立“三级减灾工作网络”。社区建立了灾害信息告知和报送制度，根据地理位置划分成三个责任区，每个区都设立综合减灾责任人和目标责任管理，每座楼宇都设立楼长及时上报和告知灾害信息，形成社区组织、单位支持、居民自治的社区综合减灾工作联动格局。

二、制定预案，提升社区灾害应急救助水平

根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》以及地方政府制定的应急预案，结合社区所在区域环境和社区居民的特点，社区有针对性地制定了社区灾害应急救助预案，明确应急工作程序、管理职责和协调联动机制，尤其在应急反应、减灾物资储备、群众转移安置、基本生活保障等方面要求做到职责明确、落实到位。同时针对儿童、老年人、病患者、残疾人等弱势群体，社区制定了明确的保护工作对策，建立了社区减灾工作档案。在街道办事处的指导下，社区每年年初都和驻区单位负责人签订共建责任书，并经常就综治预防公共安全等问题召开联席会议，商讨实施细则。每年都选择适当时机，进行1-2次消防、灭火、防病、防震等社区减灾演练，使社区干部和居民掌握减灾技能，提高防灾自救互救能力。

三、强化设施，积极开展减灾宣传教育活动

为了加强防灾减灾示范社区的硬件建设，街道和社区多方筹资，确保创建工作顺利实施。一是先后投资20余万元对纯居民区的10栋楼进行楼道清理，增置了消防设备。并在辖区设置了广场等四处减灾避难场所，共计平方米，可容纳八千余人紧急避难使用。二是在辖区楼宇、居民楼栋分别设置了规范清晰醒目的避难标识，使辖区居民群众知晓本区域的应急设施及行走路线。社区在辖区单位、写字楼、商场超市、酒店等人流集中的地方都配备了消防安全和应对灾害的器材，包括消防栓、灭火器，救生绳、火灾自动报警器、感烟器、温感器、手讯按钮等；在辖区各居民楼栋、门店都配备了消防灭火器，定期对沿街各门店进行安全隐患的排查。三是设有社区图书室、社区学校等减灾宣传教育场所，以全国“防灾减灾日”和“国际减灾日”为契机，发放防灾减灾知识手册、减灾科普读物和挂图，利用橱窗、板报、宣传栏、小区文体活动、市民论坛、大型节日等形式和阵地宣传综合减灾知识，不断提高居民群众防灾减灾意识，增强社区全民综合减灾的舆论氛围和社会基础。

四、突出实效，积极开展减灾系列活动

社区结合小区特点，开展了具有特色的减灾活动。1．抓好三支队伍，开展减灾宣传活动。一是充分发挥社区艺术团的号召作用，举办社区减灾文化活动、文艺会演，开展消防减灾宣传，将减灾教育引入家庭。二是充分发挥科普队的教育作 用，每年举办社区科普周系列活动，开展以灾害救助、地震救援、消防安全、医疗急救等内容为主题的“应急管理科普教育社区巡回展”活动，并举办多种形式的减灾知识竞赛、答卷活动，邀请专家对部分社区人员和志愿者进行减灾防灾培训、讲座等，增强了居民的防灾减灾意识。三是充分发挥巡逻队的监督作用，为巡逻队统一配备蓝色巡防服装标志，每天定时巡逻，宣传减灾知识，排查重点部位，消除安全隐患，为社区居民看家护院。“蓝马甲”被省市多家媒体广泛报道，已经成为了社区的一张和谐宣传名片。

2．抓好三个群体，开展减灾演练活动。一是抓好学生这个群体。辖区两所重点学校，在校生近5000人，每年社区与学校联合制定消防演习计划，进行消防减灾逃生演习。并聘请市中区消防大队的消防官兵现场指导，对师生及居民进行了火灾避险逃生的基本要领讲解和逃生演习情况的点评，然后再重复演练，切实达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。二是抓好儿童、老人、病患、残疾人等弱势群体。组织他们观看社区防灾减灾经验远程教育，做到提高防灾减灾社区干部和群众的整体素质。在弱势群体聚居的场所，开展邻里互救方案演习，做好必要的现场救护准备。三是抓好辖区单位这个群体。社区定期与辖区单位合作，开展报警器、灭火器、消防栓的使用、自救和人员疏散的消防演练活动，使大家熟练掌握处理突发性火灾的秩序，灭火和自救的技能技巧，加强住户的安全意识和应对火灾等突发灾害的处理能力。

3．做到三个结合，建立长效机制。为了让社区减灾活动深入持久开展下去，我们注重将社区减灾活动与其他活动有机结合起来，做到三个结合：一是与创建“平安社区”活动相结合，二是与创建“文明社区”活动相结合，三是与创建“洁净社区”活动相结合，将社区减灾活动融入“平安社区”、“文明社区”活动之中，实现长期开展、正常开展、有效开展。

社区减灾工作涉及社区居民的切身利益，是一项利国利民的基础工程。我们在创建工作中深深体会到：社区减灾必须要把预防摆在突出位置，防患于未然，及时排除隐患，要把社区中存在的一切安全隐患消灭在萌芽状态；社区减灾注重细节，要对社区减灾工作中的每个环节、每一个部位都不能掉以轻心；社区减灾必须动员全民参与，必须组织动员辖区每一份子积极参与进来，才能赢得更好的成效。在今后的工作中，我们一定按照上级的要求，在街道办事处的指导下，更加注重预防、更加注重细节、更加注重宣传，把社区减灾工作做得更加扎实、更加有效。

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综合包工作总结9篇

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综合包工作总结【篇1】

综合档案室2011年工作计划

二○一一年局综合档案室在以达档案目标管理市级标准为目标，加强档案的基础工作，实施科技兴档战略，推进局档案管理现代化进程，使档案工作更好的为局各项工作服务。

一、总目标

1、争取实现档案管理工作市级标准。

2、逐步建立一套健全的管理体系，实行计算机管理档案。

二、具体目标

1、完善数据库建设，在2010年收集归档整理工作基础上，将室藏

所有档案、资料的文件条目全部输入计算机，实现计算机编目和检索查询。

2、完善档案管理制度，制定局档案工作一系列规章制度，对纸质

文件的归档范围、归档时间、保管期限、档案管理细则进行补充完善，使局档案工作真正步入了规范化、标准化、处学化、法制化的轨道。

3、提高档案管理队伍素质：一是要加强宣传，通过开会、学习等

形式，提高广大干部职工的档案意识；二是培训教育，选派人员通过培训形式加强学习，更新知识，提高专业人员及兼职档案员的专业素质，同时邀请市档案局业务指导处专家来局指导；三是激发鼓励，落实相应的待遇，发挥档案管理人员工作积极性，保管好、利用好档案宝贵的信息资源。

4、扩大应用、大力开发档案信息资源。综合档案室要努力建好数

据库，主动热情提供服务，为局各项工作提供参考，发挥档案作用。

5、抓好档案管理方面的人、财、物投入，继续提高档案人员的计

算机应用能力，对现有档案管理软件做到熟练使用，实现文档一体化管理和办公自动化。

综合包工作总结【篇2】

公司综合部年终工作总结

新的一年悄然而至，2017年的工作也告一段落，这一年来，在公司领导班子关怀和分公司各部积极帮助下，在综合部全员共同努力下，较好的完成了年度工作。现将2017年综合部工作汇报如下：

一、党风廉政建设落实情况

1.强化作风建设，通过组织党员大会，党小组会、党员活动、主题党日等多种形式，借助“三会一课”以“两学一做”专题学习为主。在2017年共开展34次集体学习活动。开展4次廉政案例教育，并通过微信群、彩信报、飞信群、宣传展板等形式广泛学习，扩大学习范围至全体员工，便捷学习手段，使大家轻松学习；

2.建立分公司“我的党员记录”党建生产共成长积分体系：为了杜绝“党政两张皮”，积分体系，有效的将党员教育、党员奉献活动、党内组织生活、生产实践活动等细项进行整合，并将积分结果运用到评优、假期、读书奖励、培训奖励等奖惩中去。

3.制作工作职责卡片：为分公司党支部委员、党小组长、党员责任区负责人等制作工作责任卡片专属桌牌、上墙牌，亮出党员身份。

4. 强化主体责任约谈：根据已梳理的嵌入式廉洁风险岗位档案，由纪检委员牵头，组织涉及嵌入式A、B类风险点的岗位员工进行集体和个别约谈，；将“嵌入式”贯穿到工作中去，关注关键岗位、控制关键点，严格做好风险防控工作，

5. 集中“三重一大”事项监督检查的力度，每月将“三重一大”决策事项记录表进行收集整理，并在分公司经理办公会上进行通报；2017年共讨论通过325项议程。

二、安全生产落实情况：

1.每月定期安全生产及车辆安全检查及安全隐患的整改，全年组织安全检查15次。并分级签订安全生产责任书。按照公司要求组织开展了安全生产月和安全生产大检查活动，南楼和湖北路两地办公区共计6次。组织交通安全和消防安全培训5次，南楼湖北路两地办公区组织疏散逃生和灭火演练共计两次次。完善了分公司禁烟管理实施细则，全面落实了禁烟管理，

二、资产管理工作

完成了分公司2017年固定资产盘点工作。共涉及34个盘点任务的688件固定资产。

三、日常维护维修工作

1.对南楼及湖北路办公用房管理，多次办公用房基础设施进行维修，重新对楼顶进行了防水处理。改造南楼办公区浴室。湖北路办公区电路维修检测及坐席及网络布线多次整改。

四、其他工作

1、组织开展了一次分公司员工双选对岗竞聘工作，本次双选历经14天，154人参与，公布154个职位，154人上岗，变动7人。

2、按照公司文件《关于开展员工职级晋升的通知》要求，组织分公司1-8职级员工的晋升相关工作。本次晋升竞聘经过员工自愿报名、笔试、综合考评、领导班子“三重一大”集体决策通过、报人力部审批、公示等程序，用时16天，93人参与，最终按照文件规定，22人晋升。

3、按照公司要求，以“降本增效”为目标，完成预算及资金计划编制，分解，执行及监控相关工作，结合党建纠风工作要求，按月对招待费、差旅费、布展费等相关敏感费用进行专项自查。

4、综合部牵头组织报送管理创新课题3个、业务及服务创新课题2个，成果引入实施3个。其中业务及服务创新成果获得公司优秀奖。

5、2017年共流转完成呈批件12320份， 做好合同的及时打印、加盖电子签章和归档工作，2017年产生合同257份，归档175份。

综合包工作总结【篇3】

社会综合治税的根本目的是通过充分调动社会各界的协税护税积极性，建立完善的社会综合治税网络，依靠征管方式、征管手段的创新，夯实税收征管基础，加强税源的源泉控管，建立起适应社会主义市场经济体制需要的社会综合治税工作机制，营造法治、公平、有序的税收环境，促进地方经济和社会和谐发展，促进税收征管质量和效率提高，营造依法诚信纳税的良好税收氛围。

一、当前社会综合治税中存在的主要问题

1、社会各界对综合治税的认识不统一、措施不扎实。

（1）思想认识不统一，在思想认识上对综合治税还存在一定的差距。一是主观上对搞好社会综合治税的意义和方法仍然把握不清，简单理解为综合治税仅是做形式，可有可无，在工作上没有主动性，敷衍了事，存在急功近利的思想，未能真正理解其实质所在；二是认为综合治税是税务部门的事情与自身本职工作关系不大，因此在联动中对综合治税工作应付了事，缺乏主动意识；三是少数基层税务机关对综合治税工作依赖性过大，认为政府提出综合治税具体工作就应该由基层政府多做，工作上存在扯皮现象。

（2）措施落实不扎实。综合治税工作虽然正走向规范化，但大多数仍存在仅流于形式，没有实质性的开展工作，工作措施落实力度不大，操作程序不够规范，工作主动性不够，没有适应全面建设小康社会的创新理念。

2、社会综合治税氛围不浓。

（1）宣传工作长期性不到位。在社会综合治税宣传发动上缺乏长期性，仅满足于会上讲、挂标语、黑板报，或为迎接检查而进行的突击应付，虽然面上宣传有声有势，但没能传到千家万户深入人心。

（2）纳税人的诚信纳税意识没有普遍形成，出现了政府部门“一头热”的现象。不少企事业单位负责人只顾自己利益，对综合治税不闻不问，甚至少数财务人员盲目听从于单位领导，而不顾《税法》、《会计法》的规定，没有形成“依法纳税光荣，偷税漏税可耻”的意识。

3、在操作中漏洞较多，创新不够，税源流失日益突出。

（1）社会综合治税涉及面广，工作量大，人员素质参差不齐，在具体操作中硬搬模式，没有因地制宜形成当地形之有效工作措施，造成了税源流失。

（2）在征收管理中存在“唯任务”的思想。认为一些税种比较零星，管理费时费力，形成了只看重大税源而忽视零散税源管理的现象等。

4、考核奖惩落实不到位，导致社会综合治税工作进展缓慢。

（1）奖惩措施不到位。一是由于认识的不到位影响了考核的不到位，综合治税工作仅做表面工作，从而严重影响了年度考核实绩。对在社会综合治税中的先进个人只有口头承诺没有实质性的奖励；二是由于财力限制，手续兑付不到位，在一定程度上影响了协税、护税单位工作积极性。

（2）打击偷逃税力度不够。对少数偷漏税的企业惩罚“轻不着边，重不到位”滋长了其漏税恶习，也影响了主动交纳税款企业的积极性。

（3）考核力度不大。对由于涉税信息不准确，传递不及时或对税源监控不力，不按要求代征（扣）税款影响财政增长的不能动真碰硬，追究具体人员执法过错责任。

二、加强社会综合治税的具体工作措施

笔者结合自身几年来社会综合治税工作实践，主要从以几方面加强社会综合治税网络建设，创新税收综合管理新模式，加强零散税源管理，实现社会综合治税的制度化、规范化和责任化，优化了经济发展税收环境，提高了税收征管质量和效率，在全社会建设依法诚信纳税的浓列氛围。

1、加强组织领导，重抓队伍建设，建立健全协税护税网络。

地方税收零星分散，面广量大，隐蔽难控管，一方面单靠税务部门税源难以监控到位，另一方面征收成本较大，税务管理效益偏低。为此，创造性地提出了社会综合治税的工作理念，并积极争取县委、县政府的大力支持，以县政府名义出台了《关于加强地方税收管理工作意见》，对协税护税组织的工作内容、工作职责、业务流程进行规范，明确各部门综合治税的权利、义务，实现了部门配合协作形式由人为协调到制度规范的转变，由单纯靠协商沟通向受责任义务关系约束的转变，以形成了“政府管税、部门协税、群众护税、税务办税”的全社会综合治税的良好局面。

（1）加强协税护税工作领导。成立由常务副县长为组长的协税护税工作领导小组，负责全县协税护税工作的组织、管理、协调、督促、指导，定期召开联席办公会议，会商协税护税工作等有关重大事项。领导小组下设办公室，具体负责协税护税的联系工作，做好协税护税联席会议议定事项的落实以及综合信息的交换、反馈等工作。各组成部门做到分工协作，积极配合，信息共享。

（2）逐级建立协税护税队伍。全县22个镇（区）均成立了由镇长（区主任）任组长的协护税工作领导小组，财政所长任各协护税工作领导小组办公室主任的协护税组

综合包工作总结【篇4】

全面推进素质教育，学校开展“六艺”课程的背景下，我校的综合科教研工作，以新课程标准的精神为指针，从全新的角度提出了以“技艺为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习，在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路，进入新的课程环境中去认识教学，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。

一、硕果累累，砥砺前进

1.学校的收获：

XX小学 XX区青少年武术套路锦标赛小学组少年集体基本一等奖。

XX小学 XX区青少年武术套路锦标赛小学甲组团体总分第5名。

XX小学 XX区青少年武术套路锦标赛小学乙组团体总分第6名。

XX小学 XX区青少年武术套路锦标赛小学丙组团体总分第7名。

XX小学 XX区青少年柔道比赛小学组团体总分第二名

XX小学 XX区青少年柔道比赛小学组集体基本功第一名

XX小学 XX区青少年柔道比赛小学A组团体总分第二名

XX小学 XX区青少年柔道比赛小学B组团体总分第一名

XX小学 XX区美协基地学校

XX小学 XX区武术网点学校

XX小学 全国柔道特色学校

2.老师的荣誉

谭灿球 获XX区青少年武术套路锦标赛“优秀教练员”称号;

梁国荣 获佛山市美术教师作品评选一等奖;

梁国荣 获XX区“优秀指导教师”称号;

黄 晓 《氹氹转》获XX区乡土音乐优质微课制作二等奖;

陈祺燕 获XX区学科论文评比心理健康学科二等奖;

陈祺燕 XX小学迎新春朗诵会一等奖;

陈祺燕 XX小学“我的阅读史”演讲比赛一等奖;

梁永江 获佛山市第八届“小小科学家” “优秀辅导教师”称号;

李咏祥 XX小学迎新春朗诵会一等奖;

陈礼英 XX小学迎新春朗诵会一等奖;

梁永江 XX小学迎新春朗诵会一等奖。

3.孩子的佳绩：

学生21人次 XX区青少年武术套路锦标赛一等奖 ;

学生12人次 XX区青少年武术套路锦标赛二等奖;

学生7人次 XX区青少年武术套路锦标赛三等奖;

学生7人次 XX区青少年柔道比赛第一名;

学生8人次 XX区青少年柔道比赛第二名;

学生16人次 XX区青少年柔道比赛第三名;

学生13人次 XX区青少年柔道比赛第五名;

学生2人次 XX区中小学生书画即席展示小学绘画类三等奖;

学生1人次 佛山市第八届“小小科学家”二等奖;

学生6人次 佛山市第八届“小小科学家”三等奖。

二、开展的活动

(一)文体活动有声有色，富于活力 。综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的文体活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习 氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活动的开展，也为 孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。

(二)兴趣小组训练

在以兴趣为中心，以活动为主线，营造轻松、和谐、活泼的学习环境的前提下，本组全体成员积极参与学校的各项教育教学工作，并积极开展各学科兴趣特长的培训。

(三)校园街舞操推广与教学

为了在绩效评估中更好地展示我校学生的精神面貌，创新校园操形式，学校与专业的街舞工作室SDR进行合作，开展校园街舞操推广活动。综合科的三位音乐老师以及心理老师在学会街舞后，立刻开始针对全校学生进行街舞操教学，一个月时间内，学生迅速掌握动作要领，跟上节奏，在绩效评估时向领导专家展示了云小学子最阳光活泼的一面。同时，在6月4号，我们进行了一次街舞验收及拍摄，在综合科全体的通力合作下，在三、四、五年级的正副班任和学生的配合下，我校顺利通过验收，并受到了新闻媒体(珠江商报)的关注和报道。

(四)综合科期末检测

为了进一步提高我校综合科教学质量，关注学生的综合素质，综合科在学期末进行了一次高标准的综合科体艺检测。从检测标准细致制定到有序组织测试再到最后的有效反馈检测结果，综合科全体老师都认真执行检测的各项要求，以求检测达到最佳效果。未来综合科会继续关注老师的课堂、教学质量以及教学反馈，相信通过这样细致地检测，精细化的管理可以有效地提高我校综合科的教学质量!

三、回顾反思——推进品牌建设，促进内涵发展

下学期工作思路

1、切实加强各特长小组的训练管理工作，提高特长生的专业水平，做到未雨绸缪，打有预备的仗。

2、体育组继续抓好“阳光体育”与“两操”的管理工作，以保证活动有序、安全、高效;规范武术特色的课程，提高“武术网点学校”的武术课程开展的质量，打造“武术”品牌学校。

3、科技艺术组继续抓好课堂常规，提高学生科技艺术素养;多借鉴外校成熟的经验，努力提高学生整体的科技艺术水平，并培养出一批优秀的技艺特长学生。

四、结束语

辛苦付出，终有所获。俗话说:一份耕耘，一份收获。一学期以来共同的努力和奋斗，赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关注的目光中综合科组找到了自信，并将这份自信用于今后的工作中，发挥更大的工作动力。我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题，亟待我们大家去解决。

1.从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科发展不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有待进一步加强。

2.教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强理论学习，学校应创造条件，支持教师外出学习。

最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及 其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢!

综合包工作总结【篇5】

综合平台工作总结

多年来，我一直在综合平台工作，并在这个领域获得了丰富的经验和知识。为了更好地记录和总结这些经验，我在这里写下我的综合平台工作总结。

一、工作内容

综合平台是一种功能很多的软件，我负责的工作范围主要包括以下几个方面：

1. 需求分析和设计：根据用户需求和业务流程分析，制定系统架构和相关的业务流程。这一步需要与用户结合，将用户的实际情况与系统的实际情况结合起来，形成一个切实可行的解决方案。

2. 系统开发：根据需求分析和设计方案进行系统开发，包括前端和后台的开发。需要注意的是，在工作过程中，要根据实际情况进行灵活调整，以保证系统的最终效果。

3. 系统测试：对系统进行全面测试，包括功能测试、性能测试、压力测试等。在测试的同时，还需要对系统的可靠性、可维护性等方面进行评估。

4. 系统维护和优化：维护系统的稳定性和安全性，对系统进行性能优化、数据库优化等，保证系统的高效运行。

二、工作经验

在多年的工作中，我积累了以下经验：

1. 需求分析和设计方案的制定要结合实际情况。在制定设计方案时，需要考虑到用户的实际需求和使用习惯，以及业务的实际流程，只有这样才能制定出符合实际情况的设计方案。

2. 系统开发要注重实现功能和提高用户体验。在系统开发过程中，需要注重用户体验，尽可能实现便捷易用的操作方式。同时，也要注重系统的功能实现和可靠性，以保证系统的稳定性和实用性。

3. 系统测试是保证系统质量的关键环节。在测试过程中，尤其需要注重细节，发现和解决问题。同时，需要进行多种测试方式，全面检验系统的稳定性、可靠性和安全性。

4. 系统维护和优化是持续进行的过程。在系统使用过程中，需要持续关注系统的表现，并进行相应的维护和优化。对于问题的及时解决和系统的持续优化是保证系统运行效率和可靠性的重要措施。

三、工作启示

在综合平台工作中，需要时刻关注用户需求和业务流程，制定出符合实际情况的解决方案。同时，需要注重系统的功能实现和用户体验，并持续进行系统维护和优化。只有这样，才能保证综合平台的高效运行和用户满意度。

总之，在综合平台的工作中，时刻牢记用户和业务实际，注重细节，并持续关注系统的表现，才能在这一领域获得成功。

综合包工作总结【篇6】

公司综合管理部工作总结

过去的2019年，在分公司党委、总经理室的正确领导下，认真履行工作职责，团结和带领部门员工，立足岗位，履职尽责，较好的完成了部门各项工作。

一、工作完成情况

2019年,综合管理部紧紧围绕全市工作会议精神和分公司党委、总经理室工作大局，进一步转变工作作风，提高工作质量，提升工作效率，为总经理室、基层单位和销售部门做好服务保障。

1.全力抓好单证管理工作。做好单证的征订工作，全年共计征订单证四大类96.08万份；全年审批各类遗失单证142份，审批离司人员372人，保证了离司人员单证全面收回；强化现场或非现场检查，督促各公司按季度上报单证清查表实现了单证管理“零”案率，严控了经营风险；完成了季度作废停用单证的收缴销毁工作。

2.全力抓好印章管理工作。按照省分公司电子印章使用要求，全年综合用印共209次，合同用印27次；严格印章刻制、审批、使用、保管制度，每月上报印章盘点表及印章工具箱交接登记表。

3.全力推进《两会议事规则》贯彻。在全市系统深入推进党委会议、总经理办公会议议事规则的贯彻落实，确保较高地会议质量，保证会议决策的权威性，全年共召开总经理办公会31次，全部形成会议纪要、会议督办通知；认真做好经策会、半年会、年度工作会议等大型会议的筹备组织工作，会议组织、后勤保障严密细致，未出现失误。

4.全力做好公文档案管理工作。对分公司上报下发的各类公文内容严格审查，保证分公司的发文质量，全年上报下发文件296份，函件120份，传真电报21份；加快公文的流转速度，全年共收省分公司文件601份，文件流转平均时间1.5天；做好2019年各类文献资料的归档工作，共归档业务档案536卷，文秘档案36卷；11月份向省公司进行了业务档案集中上交。

5.全力做好企划宣传工作。向省公司上报重大信息报告单、综合信息报告单等信息，及时反映我公司经营发展情况，全年上报信息31件，在城乡刷写墙体宣传标语82条，制作宣传栏5期，制作分公司宣传墙4次共36副宣传喷绘。

6.全力做好日常接待服务工作。一是节俭接待，降低接待费用；二是做好办公楼清洁服务、水电暖供应工作；三是继续加强食堂的卫生安全管理工作；四是抓好车辆的管理维护工作，未出现安全责任事故。

7.全力做好固定资产管理工作。每月初及时对各县区的车辆、房屋租赁、新购置的电子设备在SAP系统中进行维护； 7月、12月份及时进行了固定资产盘点并形成报告；监督装修了四个职场，配备了办公桌椅和用品，改造了营业室电路。

8.全力做好信息服务支持工作。进一步提升工单的处理速度，为基层一线和各部门提供快速、准确、稳定的信息服务。及时与柜面和发展渠道的沟通，解决一线反映的问题，就各类应用问题进行现场解决；对网络运行状况、应用系统的使用情况以及IT设备及资产进行检查，保障经营管理、各类会议视频正常运作。

9.全力做好工会文体维权工作。生活上关心员工，对员工的婚丧嫁娶、有病住院，进行上门慰问；分公司领导两节期间坚持上门慰问离退休员工和困难职工；“三八”节邀请专家进行维权专题讲座。组织各类集体活动。组织开展了全市客户服务技能比赛；组织开展了两学两比演讲和登山活动，组织参加了全省五六联动文艺汇演，组织开展了助推开门红歌咏比赛。

综合包工作总结【篇7】

各位领导、同志们：

大家上午好！转眼间2020年已过去大半，在过去的日子里，综合科在局领导班子的坚强领导下，在各科室的有力支持和帮助下，紧紧围绕局年度目标任务，顾全大局，讲求团结，积极工作，较好地完成了各项工作任务。现将具体工作开展情况总结如下：

一、重点工作开展情况

一是党建工作扎实推进。严格落实“三会一课”制度，按照2020年度党建工作计划，召开支委会、党员大会，加强与企业党支部对接，了解企业所需，组织开展线上“献爱心、抗疫情”捐款活动，筹备与神马氯碱党支部共同开展“积极推进复工复产”主题党日活动及志愿者服务；结合上级党委要求，严格按照流程，发展吕博文同志为预备党员，不断壮大党员队伍。三是做好党风廉政建设工作，与各业务科室沟通，梳理政务服务事项、岗位廉政风险点，完善防控运行图，针对风险点，制定防控措施，严格按照要求办事，切实做到不越红线，守住底线。

二是坚持高标准、严要求，做好“办文、办会、办事”。综合科每位同志工作态度端正，不论对外单位还是局内部科室，不论是领导还是同事，我们都能诚信待人、坦荡待人，从不放松对自身的要求，无论大小事，都能尽心去做好，在文件流转方面做到准确、快捷，件件有落实，件件有回音。对承办的经济运行分析会、专项会议等各类会务力求精简务实，一丝不苟，做到会前通知、会中记录、会后总结。在办理具体事务上抓重点，分轻重缓急，做到忙而不乱。以保证全局工作正常运转为己任，无怨无悔。

三是加强督办力度，确保按时完成任务。结合年度目标任务，做到及时提醒，掌握进度，针对问题及时整改，确保按期完成。

二、存在的不足

三季度，通过我们的努力工作和各科室的积极配合，较好地完成各项工作，但还存在不足之处。有些是认识问题、有些是工作问题。我们总希望能通过我们的努力将工作做得更好，让领导满意、让同志们满意，但因思路局限、创新意识不强、缺乏沟通等原因，没有达到尽善尽美。综合科工作繁杂，加之工作任务都是特别紧，工作中时有急躁情绪，谦虚谨慎的作风有待于进一步加强。存在与同事之间沟通交流不够，从而影响整体工作进度。

三、下一步工作打算

通过总结，我们查找出存在的阶段性问题，借助实践工作的锻炼，尽快调整工作思路。

（一）党建，加强政治理论修养提高个人综合素质，并坚持部门周例会制度，通过会议组织部门人员政治、业务学习，进一步提高办公室整体素质。

（二）进一步转变思想、拓展思路，提高办公室全体工作人员的工作素质、政策水平和工作水平，努力掌握和熟悉各项政策方针，为领导正确决策，科学决策提供参谋和服务。

（三）加强与各部门的工作交流，注意听取同事们的意见和建议，以利于政务管理水平和事务处理能力的进一步提高。

下一步，综合科将继续在局领导地坚强领导下，与各科室携手并进，全力以赴决战四季度，实现全局年度目标任务。

综合包工作总结【篇8】

市场管理个人工作总结

一年来，我自觉把工作岗位当成干事业的舞台、当成做贡献的平台、当成强素质的擂台，以对组织知恩不忘本、对工作知责不懈怠、对同事知心不虚伪的人生态度，加强学习强素质、勤奋工作尽职责、严于律己守规章，较好地完成了各项工作任务，现就近一年来的工作情况做如下总结:

一、始终以紧抓学习的常态固本强基。

一年来在中心党总支、合口支部的正确领导下，我始终以谦虚谨慎的求学态度，紧紧抓住政治理论和专业知识学习不放松。一是坚持学以固本，在坚定思想信念上下功夫。紧紧围绕年度各项学习任务，自觉做到党的理论创新一步，理论武装头脑深入一步，政治理论水平提高一步，打牢了理想信念根基。二是坚持学以增智，在拓展专业知识上求实效。参加了全省组织的农产品快速检测技术培训班，认清了新形势下食品安全工作的重要性、必要性，提高了谋划业务工作科学发展的能力，掌握了专业领域新理论、新设备、新挑战的发展动态，拓展了创新工作的思维模式。三是坚持学以致用，在理论联系实际上见成效。在抓工作的过程中，注重理论联系实际，对新形势下市场管理工作进行理性思考，形成了一些切实可行的思路和方法，较好地解决了工作实践中遇到的各种矛盾和问题，体现了一名共产党员应有的政治素养和本色。

二、始终以昂扬有为的状态履职尽责。

我始终认为:只有依靠昂扬有为的精神，只有强烈的事业心和工作责任心，才能圆满的完成各项工作任务。为加强业务能力和水平，我自购了《xx》和《xx》等学习资料，利用所学的知识结合市场实际，加强了对食品安全的巡查、检查，积极配合上级工商部门对市场的各次例行检查，通过各级的检查督导，确保了市场未发生一例食品安全事故。非洲猪瘟防控期间，我不等不靠，自制了巡查记录本，做到了每日必检、必拍、必登，并不定时的进行例行巡查、检查，加强了对非洲猪瘟防控知识的宣传，消除了恐惧的心理。市场维修改造期间，我能严格贯彻落实上级指示精神，做好经营户歇业的安抚、稳定工作，年底租金收取和招标工作，我始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，并积极建言献策，尽心尽力的向经营户做好租金调整的宣传、解释工作，为完成中心的目标任务，贡献了一份自己的力量。

三、始终以严于律己的姿态强化本质。

一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地、埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的批评、意见，不断改进工作作风，坚持做到不利于单位形象的事不做，不利于单位形象的话不说，积极维护单位的良好形象。进一步强化服务意识，在转变工作作风上下功夫。牢固树立宗旨意识，努力做到由只注重做好当前工作向善于从实际出发搞好超前服务的转变;由被动完成领导交办的任务向主动服务、创造性开展工作的转变。

总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是学习的自觉性、主动性还不够深入、经常，特别是对党的理论创新成果、新的政策举措等方面，学习还不够到位；二是工作的标准还有待进一步的提高，对问题的认识、了解、掌握还不够全面，对处理突发事件的应变能力与方法还不够灵活、多变。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，坚决不辜负领导和同志们对我的期望。

综合包工作总结【篇9】

市容环境综合整治工作汇报材料

**市城市管理行政执法局

20##年#月#日

尊敬的各位领导：

根据《20##年**市市容环境综合整治实施方案》的要求，市城管局进一步落实了执法责任，不断完善管理措施，切实加强城市市容和环境卫生监督管理工作。在具体工作落实中，主要做好两个的方面工作：

一、做好场外市场的规范管理工作。

为规范场外市场的经营管理，提升我市整体形象，根据《场外市场及市场周边秩序管理暂行办法》的规定，按照“主干道严禁，次干道严管，小街小巷疏导”的原则，对我市市区内所有场外市场的内部环境卫生、周边环境秩序和市场经营秩序进行了规范和整顿。

市城管局执法人员依次与场外市场管理单位负责人见面、谈话，并与其签订《场外市场管理责任书》，明确市场管理责任。要求场外市场必须遵守规定，严格按规定的时间开市、收市；场内进行划行规类，功能区域标识规范；环境卫生干净整洁、卫生设施齐全；严禁场内摊点外溢，市场及周边秩序井然，无乱停乱放、违章占道行为。

针对原光明早市距居民区太近（早市两侧都居民楼）比较拢音，市场经营活动中产生的噪音直接影响两侧居民的实际情况，经多次实地勘察决定将光明早市明早市做移至人民路东段北侧慢车道上（光进沟以东至荣华尚城）。该路段居民楼少，行车量小，道路宽阔，两侧居民楼很少，适宜设立早市场。

通过对我市场外市场的规范和整顿，市容环境、交通秩序得到了明显改善。

二、抓好“乱贴乱画”的清理整治工作。

（一）加强部门合作，严管重罚。

1、继续加强与移动、电信、联通等通讯部门的协调、合作，严格执行停机制度。截至7月末，通过现场证据收集、回馈求证，共对822个电话实行停机处理。并与移动公司合作，于6月21日正式开通短信通知平台，进一步完善、规范非法广告停机处罚制度。

2、联合公安机关加大打击力度，强化夜间巡查机制。市容管理科根据工作实际情况采取错时上班制，积极开展夜间22:00点至凌晨4:30的夜查工作，严厉查处乱贴乱画小广告窝点及团伙，依法查处乱贴乱画行为人。截止2013年7月30日，我科共组织夜查 73次，共抓获乱涂乱贴人员 31人，全部移交公安机关。其中7月25日，与公安部门联合抓获乱贴乱画人员23人，当场缴获广告宣传单10万余张。

（二）完善主次干道乱贴乱画治理机制，保证主次干道乱贴乱画日清除率98%以上。

按照局统管、中队包片、队员包段的原则，早8点至晚9点驻街中队负责自己辖区内主次干道乱贴乱画的取证工作，将取证结果报至市容管理科，市容管理科将中队取证结果集中进行核实、整理、查处，带领专业清理队实行日见日清，最大限度的不给广告乱贴者受益的机会，确保主次干道乱贴乱画工作一抓到底。截止7月末，共计清理余张（处）。

（三）继续开展市场化运作的方式治理居民小区乱贴乱画，保证居民小区乱贴乱画查处率达到87%以上。

1、加大对楼道承包方楼道内清理工作的检查、督促力度。截止2013年7月31日，共清理各类乱贴乱画张（处）。

2、督促街道、社区积极开展乱贴乱画集中整治和清除工作，充分发动公共力量，参与整治活动，本着疏堵结合、便民利民的原则，选择适当位置建设公共信息栏和楼道信息栏，规范公共信息发布，为群众发布各类合法信息提供便利，减少乱贴乱画现象的发生。

以上是我局城市市容环境综合整治工作开展情况，请各位领导指正。

**市城市管理行政执法局

20##年#月#日

综合队工作总结9篇

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综合队工作总结【篇1】

综合终工作总结

在过去的一个工作周期中，我作为综合终工作人员，承担了各种责任和任务。通过与团队紧密合作和不懈努力，我成功完成了工作任务，并且在许多方面有了突破和进步。下面是我个人对过去一段时间工作的详细总结。

1. 工作职责拓展和提升能力

在这段时间里，我接触到了许多不同领域的工作和项目，这让我有机会学习和了解更多的技能和知识。我参与了多个重要项目的策划和落地，例如市场调研、客户维护、销售推广等。这些项目的参与让我逐渐掌握了项目管理的技巧和团队协作的能力。同时，我还主动学习了一些新的软件和工具，如数据分析软件和计划管理工具，以提高工作效率和准确性。

2. 沟通能力和团队合作

作为综合终的工作人员，我不仅需要与同事和上级保持良好的沟通，还需要与其他部门的人员进行沟通和协作。通过与各个部门的合作，我学会了如何更好地与不同背景和角色的人进行有效的交流和沟通。同时，在处理与客户之间的问题时，我也能更好地利用我所学习到的沟通技巧，使客户满意并维护良好的客户关系。

团队合作是综合终工作的一个重要方面，我充分理解了团队合作的重要性，并主动承担起一些团队的协调工作。我积极参与团队活动和讨论，鼓励团队成员提出自己的意见和想法，并与他们共同解决问题。通过和团队成员的合作，我深深体会到了团队协作的力量，它不仅能够提高工作效率，还能够培养团队成员之间的友谊和信任。

3. 决策能力和问题解决

在工作中，我面临了许多复杂的问题和挑战，这些问题需要快速的决策和解决。通过这一段时间的工作经验，我逐渐培养了较强的决策能力和问题解决能力。我会搜集和分析相关信息，评估各种可能的解决方案，并选择最优解决方案。同时，我也学会了如何在压力下保持冷静和沉着，并在有限的时间内做出正确的决策。

4. 自我反思和学习

在工作中，我经历了许多挑战和困难，但这些经历都是我成长和进步的机会。我会及时反思工作中的不足和不足之处，并采取相应的措施来改进和提高。我也会主动参加培训和学习机会，不断完善自己的技能和知识，以应对未来更加复杂和多样化的工作需求。

小编认为，过去一个工作周期的综合终工作带给了我许多宝贵的经验和机会，使我在工作中有了较大的成长和进步。我将继续保持较高的工作热情和积极的学习态度，以实现个人和团队的共同目标。同时，我也将继续坚持团队合作和积极沟通，以提高工作效率和质量。我相信，在未来的工作中，我将能够为公司的发展做出更多更大的贡献。

综合队工作总结【篇2】

银行员工应当严格保守银行和客户的商业秘密，积极维护银行和客户的利益。今天本站小编给大家为您整理了银行柜员。

报告，希望对大家有所帮助。

在支行，我从事着一份最平凡的工作——柜员。也许有人会说，普通的柜员何谈事业，不，柜台上一样可以干出一番辉煌的事业。卓越始于平凡，完美源于认真。我热爱这份工作，把它作为我事业的一个起点。作为一名农行员工，特别是一线员工，我深切感受到自己肩负的重任。柜台服务是展示农行系统良好服务的“文明窗口”，所以我每天都以饱满的热情，用心服务，真诚服务，以自己积极的工作态度羸得顾客的信任。

是的，在农行员工中，柜员是直接面对客户的群体，柜台是展示农行形象的窗口，柜员的日常工作也许是繁忙而单调的，然而面对各类客户，柜员要熟练操作、热忱服务，日复一日，用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到农行人的真诚，感受到在农行办业务的温馨，这样的工作就是不平凡的，我为自己的岗位而自豪!为此，我要求自己做到：一是掌握过硬的业务本领、时刻不放松业务学习;二是保持良好的职业操守，遵守国家的法律、法规;三是培养和谐的人际关系，与同事之间和睦相处;四是清醒的认识自我、胜不骄、败不馁。

一直以来，我立足本职岗位，踏实工作，努力学习业务知识，向有经验的同事请教，只有这样，才能确确实实干出能经得起时间考验的业绩。点点滴滴的小事让我深刻体会到，作为一名一线的员工，注定要平凡。柜员，银行最基本的岗位，就如一栋大厦，柜员就是象是其中的砖一样普通.有的只是日复一日年复一年的重复那些诸如存款、取款，账务录入，收收放放，营销维护，迎来送往之类的枯燥运作和繁杂事务。在这平凡的岗位上，让我深刻体会到，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能够奉献，奉献我们的热情，奉献我们的真诚。平凡的我们一样能够创造出一片精彩的天空，没有根基哪来高楼，没有平凡哪来伟大!人生的价值只有在平凡的奉献中才能得到升华和完善。

务知识点的本质,学会融会贯通,举一反三。去年相继有四名新同事加入到我们支行,他们虽有一定的金融专业知识，但对于临柜操作技能来说，尚有欠缺。为了能使他们尽快上岗，我对跟班实习的新同事耐心进行操作章程的培训，特别是要严格按照。

规章制度。

业务流程办事，人走章收抽屉锁好电脑退出画面等等，养成良好的工作习惯。对于他们的薄弱环节—技能，也将自己平常练习的心得告诉他们，供他们参考。通过一段时间的双向努力，他们已能熟练进行单人上岗操作了。为支行更好的开展工作打下扎实的基础。

只有整体的素质提高了,支行的业务水平才能上一个台阶。大家共同努力,在新区温暖的大家庭里快乐的工作着。银行新进人员渐渐增多，在帮助他们同时，我也看到他们的优点，时时让我有危机感，我时常告诫自己不能满足现状,要甘于平淡,但不能流于平庸,既要心无旁骛、脚踏实地将手中的工作完成,也要不断吸收新的知识以迎接未来的挑战。时代是在不断发展的,银行工作的竞争也日趋激烈。我深切地体会到作为一名合格的前台柜员应该具备更高的业务水平,只有不断地增强自身的综合素质,不断地扩大自己的知识面才能将工作干得更好。于是在紧张工作之余,我还积极参加各种学习，取得了《会计从业人员资格证书》、《反假货币上岗资格证书》等各类资格证书。为在今后的工作中能取得更大的成绩打下坚实的基础。

在为客户服务的过程中，我始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。实际办理业务时，在保证遵守我行各项规章制度的前提下，灵活掌握营销方式，为客户提供一定的方便，灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务。完美源于认真。在做好柜面优质服务的基础上，我们想方设法为客户提供更加周到的服务。因为，没有挑剔的客户，只有不完美的服务。在日常工作中，我积极刻苦钻研新知识，新业务，理论结合实践，熟练掌握各项服务技能。我从点滴小事做起，在办理业务时，尽量做到快捷、准确、高效，让客户少等、少跑、少问，给客户提供及时、准时、定时、随时的服务。

富兰克林有句。

名言。

：“推动你的事业，不要让你的事业来推动你”。只有把个人理想与农行金融事业的发展有机结合起来，才能充分发挥自己的工作积极性、主动性和创造性，在开创农业银行美好明天的过程中实现自身的人生价值。

为了迎接银监会对商业银行个人理财业务的检查，规范支行个人理财业务，根据银监会下发的《关于进一步规范商业银行个人理财业务有关问题的通知》精神，我支行对200*年以来的经营业务进行了全面、逐项、细致的检查，现将开展自查工作情况汇报如下：

一、人员配备情况。

为了确保个人理财业务的合规销售，支行配备了专职理财经理一名，该人员已通过××银行总行的理财经理资格考试、并取得了保险代理从业人员资格证书。所有银行理财产品、基金、保险、券商集合理财产品均由专职理财经理销售。鲜有一般产品销售人员向客户介绍理财产品情况发生，现已全面杜绝。

二、销售流程。

支行理财经理均是在充分了解客户的财务状况、投资目的、投资经验、风险偏好、投资预期等的前提下向客户推荐理财产品，并为每一位购买产品的客户填写《个人客户投资风险评估报告》(以下简称《评估报告》)，理财经理根据其评估结果，向客户推荐相应得理财产品。《评估报告》经理财经理与客户进行签字后，交由支行理财主管审核并签字，单笔购买金额超过100万的客户，《评估报告》还经由支行分管个人理财业务行长签字。自查中发现有少数客户的《评估报告》未经支行理财主管签字审核，已补交给支行主管审核。

20xx年以来，所有理财产品的《风险评估报告》、《合约》、《合同》、《风险揭示书》等文件资料均保存完整，并按期装订成册，入库统一保管，其中，《客户风险评估报告》实行专夹保管、一年内有效的保管机制。支行理财经理为每期产品和《风险评估报告》建立了详尽的客户电子档案，方便及时了解客户情况和日后与客户沟通。本次自查中发现有些风险评估报告未装订建表，拟定于今天下班前完成建表装订工作。

四、今后。

工作计划。

支行虽一直坚持专职理财人员介绍、合规销售理财产品，但本次自查中仍然发现了一些问题，这些问题我们将在近几天集中整改。在今后的工作中，支行将继续坚决贯彻执行《关于进一步规范商业银行个人理财业务有关问题的通知》的精神，合规销售、定期开展个人银行理财业务自查工作，保证××银行芜湖××支行理财业务的健康、规范发展。

x年，我满怀着对金融事业的向往与追求走进了支行，在这里我将释放青春的能量，点燃事业的梦想。时光飞逝，来支行已经一个年头了，在这短短的一年中，我的人生经历了巨大的变化，无论是工作上，学习上，还是思想上都逐渐成熟起来。

在支行，我从事着一份最平凡的工作——柜员。也许有人会说，普通的柜员何谈事业，不，柜台上一样可以干出一番辉煌的事业。卓越始于平凡，完美源于认真。我热爱这份工作，把它作为我事业的一个起点。作为一名农行员工，特别是一线员工，我深切感受到自己肩负的重任。柜台服务是展示农行系统良好服务的“文明窗口”，所以我每天都以饱满的热情，用心服务，真诚服务，以自己积极的工作态度羸得顾客的信任。

是的，在农行员工中，柜员是直接面对客户的群体，柜台是展示农行形象的窗口，柜员的日常工作也许是繁忙而单调的，然而面对各类客户，柜员要熟练操作、热忱服务，日复一日，用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到农行人的真诚，感受到在农行办业务的温馨，这样的工作就是不平凡的，我为自己的岗位而自豪!为此，我要求自己做到：一是掌握过硬的业务本领、时刻不放松业务学习;二是保持良好的职业操守，遵守国家的法律、法规;三是培养和谐的人际关系，与同事之间和睦相处;四是清醒的认识自我、胜不骄、败不馁。

参加工作以来，我立足本职岗位，踏实工作，努力学习业务知识，向有经验的同事请教，只有这样，才能确确实实干出能经得起时间考验的业绩。点点滴滴的小事让我深刻体会到，作为一名一线的员工，注定要平凡，因为他不能像冲锋陷阵的战士一样用满腔的热血堵枪口，炸碉堡，留下英雄美名供世人传扬，甚至不能像农民那样冬播夏收，夏种秋收，总有固定的收获。有的只是日复一日年复一年的重复那些诸如存款、取款，账务录入，收收放放，营销维护，迎来送往之类的枯燥运作和繁杂事务。在这平凡的岗位上，让我深刻体会到，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能够奉献，奉献我们的热情，奉献我们的真诚，奉献我们的青春。平凡的我们一样能够创造出一片精彩的天空，没有根基哪来高楼，没有平凡哪来伟大!人生的价值只有在平凡的奉献中才能得到升华和完善。

在为客户服务的过程中，我始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。实际办理业务时，在保证遵守我行各项规章制度的前提下，灵活掌握营销方式，为客户提供一定的方便，灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务。

完美源于认真。在做好柜面优质服务的基础上，我们想方设法为客户提供更加周到的服务。因为，没有挑剔的客户，只有不完美的服务。在日常工作中，我积极刻苦钻研新知识，新业务，理论结合实践，熟练掌握各项服务技能。我从点滴小事做起，在办理业务时，尽量做到快捷、准确、高效，让客户少等、少跑、少问，给客户提供及时、准时、定时、随时的服务。

青年时期是人生最宝贵的时光，因为踌躇满志，精力充沛，因为敢闯敢干，活力四射，因为有太多的梦想和希望!但在我看来，青年的宝贵还在包括不懈的追求与团队的融合，崇高的道德修养，以及坚强的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡,淡泊名利，勇于奉献!

20xx年已过去，回望我今年整体的工作情况，在领导和同事的帮助下，我始终严格要求自己努力学习专业知识，进步专业技能，完善服务素质，在工作岗位上兢兢业业，经验日益丰富，越来越自信的为客户提供满意的服务。一年多以来，在xx银行的大家庭里，我逐渐从懵懂走向成熟。现将本人在这一年中的工作情况，总结以下：

一、勤奋努力，爱岗敬业。在担负储蓄工作时，坚持逐日营业终了做到帐实符合、账款符合。能够认真办理人民币大小票币、损伤币的兑换业务，整点时做到点准、墩齐、挑净、捆紧，盖章清楚。对客户普通话、三声服务，细致地解决客户题目，面对个别客户的无礼，奇妙应对，不伤和气，面对客户的称赞，谦虚谨慎，不骄不躁。经过不断努力学习，在实际工作中延续磨练，现在已熟练把握了相干业务及规章制度，逐渐成为一位业务熟手。随着业务的发展，窗口的业务爬升，我不断总结经验，进步速度，单月业务量接近笔，日均业务量近笔。这迫使我不断提示自己要认真再认真，严格依照行里制定的各项规章制度操纵流程来办理各项业务，并连续数月无过失。

二、团队协作，共同进步。银行工作需要的是集体合作，一个人的气力是有限的。所以不能仅仅满足于把自己手中的工作干好，还要与同事相互帮助。与同事交换经验，向他们学习，也将自己的经验毫无保存地告知他们。只有整体的素质进步了，支行的业务水平才能上一个台阶。

三、强化业务学习，进步本身综合素质。我积极参加金融业相干各项考试，考取了。拓展业务知识，利用休息时间来柜面学习把握会计柜业务。在同事的帮助下，我学了很多东西，真的是“三人行，必有我师焉”。

固然各方面取得了进步，但我依然存在着不足，如点钞虽将将达标，但是还需要继续努力，不断进步。

总而言之，在这一年工作中，我严格遵守xx银行各项规章制度，严格要求自己，对客户服务热情、对同事关心友爱、和同事关系，能够精诚合作、对领导交代的工作能够认真完成。在不断进步工作技能的同时，积极学习金融业理论知识，并参加相干考试来努力充实自己。感谢这一年多来领导和同事的关心和帮助，我会在20xx年的工作中再接再厉，与xx银行共同成长，谢谢!

。

综合队工作总结【篇3】

综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的课程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。这种全新课程的出现，对学校、对综合实践活动教师来说也是一个全新的开始，也是一种全新的考验和挑战。为了更好地开展这门课程，我校采取了边学习、边研究、边实践的措施。

一、加强理论学习，提高认识

综合实践活动带来了一场学习方式和教学方式的革命，是真正落实素质教育目标的重要措施。活动课面向学生的整个生活世界，它随着学生所处的社区背景、自然资源以及现实生活的需要和问题，不断变化着。

这样一门创造性强的课程，对于习惯于教现成教材的教师来说，具有较大的挑战性，为了激发教师工作的内驱力，保证课程实施的实效性，我们组织老师认真学习和研究《走进新课程》，重点学习和讨论综合实践活动课程开设的方案。

从理论的角度把握综合实践活动的目的性，就是：让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习、积累和丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。但光有理论，大家也还是不知道怎么做，我们再从形式上了解了一般综合实践活动是如何设计的。网上的一些案例给了我们一个通俗易懂的综合实践活动课程模式。大家共同研究，我们自己得出了课程的一般模式：提出课题明确目的——围绕课题设计多重主题活动——总结归纳深化主题。

二、落实课程内容，结合实际条件，准确选题

上学期，学校没有制定大的活动计划，要求综合实践活动教师结合本地人文地理条件优势，社会的热点问题及学生的身心特点，自主选择课题。刘桂红老师确定的课题是《我爱粘贴画》，王清老师的是《绚烂悠悠球》，张春玲老师的是《多彩纸艺》，朱梅老师负责《游龙板》课题。

三、合理安排师资、协调各种因素，确保课程有效实施

成立综合实践课程教研小组，选取认真负责、富有开拓进取精神的教师为任课教师，引领三至六年级综合实践课程全面铺开。

学校组织几位教师学习理论，让教师真正明白开设这门课的目的和意义，使他们有开展课程的积极要求和行动。为使综合实践活动顺利开展，学校要求各班通过召开主题班会的形式，促进学生了解开设这门课程的重要性;我们还通过与家长接触，要求家长尽量为孩子们的活动创造条件，以使活动得以顺利开展;还利用黑板报等宣传形式动员学生、家长积极参与。

很多学生家长对这项活动以他们的方式给予了支持和帮助，有给孩子物质帮助的，也有精神上鼓励的。但在课外开展的一些活动中，也总有一些学生没有参加。问他们为什么不来参加活动时，有的学生说我想参加，但爸爸妈妈不让，他们说这些活动没什么意思。这就说明我们部分家长对综合实践活动还不太了解。

我们相信，只要我们将活动真正落到实处，让家长真切地感受到：通过活动，孩子的见识广了，能力强了，脑子活了，家长们就会认识到综合实践活动的优势，他们就会全力以赴地加入到我们这一行列中来，就会不遗余力地支持我们的这项活动。此外，我们教师还注意到要争取社会有关方面的关心、理解和参与，开发对实施综合实践活动有价值的校内外教育资源，为学生开展活动提供良好的条件。

四、我们正确认识到综合实践活动要重过程，而非结果

我们综合实践活动的真正主体是学生，我们认识到，必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”“成果”的质量的高低，学生的研究活动允许是多种结论，也可能是没有结论的，也可能随着研究的深入而发生变化的，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有;

我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现……只有这样，才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。

在实施过程中，我们教师及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，需要怎样的帮助，需要怎样的指点……针对这些信息，我们教师启发学生思路、介绍方法和线索，引导学生探索和创新。

如三年级，在对粘贴画的认识与了解过程中，通过自己的亲自动手实践，学生寻找到各种种子、不同的毛线，在老师的指导下，创作出各种粘贴作品，有《我和大熊猫游戏》《下雪了》《蝴蝶飞》……活动不仅培养了学生动手实践、收集资料的能力，并在劳动、分享成果的同时形成了团结协作的良好品格。

四年级学生在《悠悠球》这一活动中，老师设计了悠悠球原理、我会修悠悠球、玩儿转悠悠球等很多活动主题，在活动中，学生的探究能力、动手实践能力、竞争意识等都有提高。

五年级学生在张春玲老师的带领下，开展了《多彩纸艺》探究活动。学生积极动脑动手，创作出《鱼戏莲叶》《耕耘》《狮威虎胜》《瑞雪》等许多美好的作品，不仅实践，而且在实践中视野开阔，受到了美的熏陶、民族传统文化的教育。

回顾历程，几位老师都取得了非常好的教学效果，孩子们在活动中真正得到了综合能力的培养，如搜集整理能力、探索求知能力、团结互助能力、语言表达能力、与人交往交流能力、写作能力，亲近大自然的能力。老师在活动中，除了各种能力有了提高外，还了解到学生的许多心声看，更总结了许多宝贵的经验。

五、关于综合实践课程的思考

回顾综合实践活动课程的实施过程，引起了我们的几点思考：

1、综合实践活动主题的选择——如果完全由学生根据兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。

2、如何使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”“自然课”“制作课”，如何使学生“综合”运用相关知识，加强“实践”体验，真正使教师和学生“活动”起来，我们将作出进一步的思考与实践。

3、对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续?需要我们逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。

4、活动研究的深度、广度，教师如何把握?

5、如何调动学生全员参与，特别是一些有困难的学生?如何更公正、全面评价学生活动表现、并且操作起来简单可行?这都是我们今后要解决的问题。

6、如何更好地调动教师开展综合实践活动的积极性、更好地分配教师资源?比如王秀丽老师，她任教每一科目都非常认真，上学期带领六年级学生开展《走进绿色食品》活动，有声有色。而这学期由于工作需要，她不再担任综合实践活动课教师。如何解决这样的矛盾?

三年级综合实践工作总结篇二

本学期，我校认真贯彻县教研室以及总校综合实践课程计划的有关精神， 坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向 深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创 新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

一、根据学校实际，科学确定活动内容

1、广泛进行调研，使课程开设更科学 为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织。 在这个组织中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动研究、指 导培训、鉴定、资料管理等活动，各年级组负责确定、协调活动计划，班主 任及指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制 定。

2、精心设计主题活动 在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围 绕学校确定的大主题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总 的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教学处做 通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。经 过广泛的调研和交流，最后学校决定开设以下几个主题活动：我们的压岁钱、 春节习俗、我们的传统节日、校园垃圾、我校的卫生状况调查、中国梦我的 梦。

二、加强常规管理，保证课程顺利实施

1、课时安排到位

我校综合实践活课时安排是按照国家课程规划每周安排 1 课时，由教师 进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总 结，同时根据需要将综合活动课与信息技术课打通，统一安排使用。

2、教师管理到位 理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动 的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师 选人工作当成一件大事来抓，力求择优选出优秀教师担任综合实践活动课程。

3、活动指导到位 本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活 动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科 学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学 有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

4、评价、总结到位 本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化 评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、 结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动 质量，把活动的开展提高到一个新的层面。 综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心，有能力把这门课 程上好。我们将从认真落实国家课程规划，真正使这一课程成为激励学生上 进，拓宽学生思路，开拓学生视野，形成学生能力与技巧的一门课程。

综合队工作总结【篇4】

综合维护工作总结报告

一、

今年，综合维护团队致力于为企业提供全方位的维护服务，以确保设备运行的稳定性和安全性。在过去的一年里，我们集中精力进行了各项维护工作，并在提高工作效率和增强团队协作方面取得了显著进展。本报告旨在总结我们过去一年的工作，分析存在的问题，并提出下一年的工作改进方向。

二、工作概况

1. 维护任务概述

今年，团队共接收到580个维护工单，涉及不同类型的设备，其中包括机械设备、电气设备和网络设备等。我们的主要任务是设备巡检、故障排除和维修保养。为了提高维护效率，我们还进行了定期维护计划的制定，以及应急维护预案的编制。

2. 维护工作亮点

在过去一年中，我们通过引入新的技术和流程优化，取得了一些显著的亮点。我们使用了设备监控系统，通过实时监测设备状态来提前发现潜在故障，并及时采取措施。我们加强了与外部维护供应商的合作，建立了长期稳定的合作关系，保证了设备维修和备件供应的及时性。我们注重员工培训和团队建设，提高了员工的技术水平和团队的协作能力。

三、问题分析与改进

1. 工作效率问题

尽管我们在设备监控等方面取得了一些成果，但我们意识到仍存在一些工作效率不高的问题。例如，有时我们在故障排除过程中遇到困难，需要耗费较长时间来定位问题。一些设备巡检工作依赖于人工操作，效率较低。为了改进这些问题，我们计划在下一年引入更高效的设备维护工具，以及自动化巡检系统，以提高工作效率和减少人为错误的发生。

2. 技术更新问题

由于维护设备的更新速度较快，我们意识到有必要跟进最新的技术趋势，以满足企业发展的需求。在下一年，我们将加强技术培训，定期组织员工参加相关的培训课程和研讨会，以提高他们的技术水平。同时，我们还将与厂家和供应商保持密切联系，及时了解最新的产品和技术动态，为企业提供更好的维护服务。

3. 预防性维护问题

虽然我们在应急维护方面取得了很大进展，但我们意识到预防性维护的重要性。在下一年，我们将加强日常巡检和定期维护计划的执行，及时发现和修复设备的潜在问题，以避免发生紧急故障。同时，我们还将优化维护记录和数据分析的过程，以便更好地监控设备运行状态和提前预警。

四、工作展望

1. 提高工作效率

我们将引入更高效的工具和系统，提高维护工作的自动化程度，并减少人为错误的发生。我们还将进行设备巡检和维修的流程优化，以提高工作效率和减少停机时间。

2. 加强技术更新

我们将加强员工的技术培训，保持与技术厂家和供应商的紧密联系，及时了解最新的技术动态，并将其应用于实际的维护工作中，提供更好的维护服务。

3. 强化预防性维护

我们将加强日常巡检工作和定期维护计划的执行，及时发现和修复设备的潜在问题，以避免重大故障的发生。同时，我们还将持续改善维护记录和数据分析的过程，提高设备运行状态的监控能力。

五、

在过去一年中，我们取得了一些令人骄傲的成绩，但也发现了一些问题和不足之处。通过对存在问题的分析和改进方向的提出，我们有信心在未来的工作中提供更好的维护服务，并为企业的稳定运行做出贡献。我们相信通过团队的共同努力，我们可以取得更大的成就。感谢大家的支持和努力，期待在未来的工作中更上一层楼。

综合队工作总结【篇5】

综合实践工作总结反馈

综合实践工作是一项重要的工作，旨在通过学生的实际操作和实践活动，提高他们的综合实践能力和综合素质。在这个过程中，学生不仅可以学习到知识，还可以培养自己的动手能力和解决问题的能力。因此，对于学生综合实践工作的总结反馈，既是对学生努力的肯定，也是对学生存在的不足进行指导和改进。

这学期，我们班级进行了一系列的综合实践工作，包括社会调查、科研项目、文化创意等。在这些实践活动中，同学们积极参与，努力探索，取得了一定的成绩。这些成绩离不开同学们的努力和老师的指导。在此，我要特别感谢班级的每一位同学和老师们的辛勤付出。

在社会调查方面，我们同学们深入社区、企事业单位，通过问卷调查、访谈等方式，调查了人民群众对于社会问题的看法和需求。通过这次调查，我们不仅了解到了人们对于环境保护、教育问题等的关切，还锻炼了自己的调查能力和交流能力。虽然我们在调查过程中付出了很大的努力，但仍然存在一些问题，比如问卷设计不够科学，访谈记录不够准确等。我们需要更加注重问卷设计的合理性，提高访谈技巧以及信息的准确性。

在科研项目方面，我们同学们参与了一项科学实践活动，根据我们平时的实验和观察，选择了一个感兴趣的科学问题，进行了一系列的实验和数据分析。通过实际操作，我们深入理解了科研的方法和过程，并且提高了自己的实验技巧。我们也认识到了自己的不足之处，比如实验设计不够严谨，数据处理不够准确等。因此，在今后的实践中，我们要加强实验设计的训练，并提高数据处理和分析的能力。

在文化创意方面，我们同学们组织了一次以文化为主题的创意展览。通过艺术创作、手工制作等方式，我们展示了自己对于传统文化的理解和创新。通过这次展览，我们不仅培养了自己的审美能力和创造能力，还向社会传递了我们对于文化保护和传承的重视。我们也发现在组织和展示方面还有待提高，比如展品的设置不够合理，宣传力度不够等。为了更好地展示我们的成果，我们应该加强组织和宣传方面的培训，提高我们的策划和执行能力。

综合实践工作对于学生的成长和发展具有重要的意义。通过这次综合实践工作，我们同学们不仅学到了知识，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。我们也意识到了自己存在的一些不足，比如方法不够科学，操作不够规范等。因此，我们需要不断总结经验，增加实践的机会，不断提高自己的能力和素质。

综合实践工作总结反馈的目的是让学生更加深入地认识自己的不足，并寻找相应的解决办法。通过反馈，学生可以更好地总结经验，改进自己的工作方法，提高自己的实践能力和解决问题的能力。同时，教师们也可以得到学生对于工作的评价，从而更好地指导学生的学习和发展。

综合实践工作总结反馈是一项重要的工作，它不仅能够促进学生的成长和发展，还可以提高学生的学习积极性和主动性。在今后的工作中，我们将认真对待每一项实践活动，注重方法和过程的培养，不断修正和改进自己的不足，提高自己的实践能力和综合素质。相信通过我们的努力和实践，我们将取得更好的成绩。

综合队工作总结【篇6】

综合布线工作总结

综合布线工作是一项重要的任务，它涉及到为企业或机构建立可靠的网络基础设施，以满足不断增长的信息传输需求。在过去的一年里，我有幸参与了多个综合布线项目的规划和实施，并负责监督整个过程中的细节。通过这些项目的经验，我对综合布线工作的重要性和挑战有了更深刻的认识。

在项目规划阶段，我们需要对建筑结构进行详细的调研和分析，以确定最佳的布线路径和布线类别。在这一过程中，我深刻体会到了项目的细节决定了整个工程的质量。我们必须考虑到建筑物的结构、布线的长度、信号传输的强度和干扰等因素，并合理选择不同类别的电缆和连接器，在效果和成本之间进行权衡。通过与建筑师、工程师和建筑业主的密切合作，我们最终完成了一个完美的规划方案，确保了网络的高效运行。

第二，项目实施阶段是整个综合布线工作中最关键的一步。我们必须确保按照规划方案的要求进行施工，同时解决可能出现的问题和挑战。比如，在一次项目中，我们发现施工区域的地面非常复杂，有地板地砖、木地板和混凝土地面等不同的材料。这给我们的布线工作带来了一定的困难，需要综合考虑不同材料的施工方法和使用不同的工具。我们与施工队紧密合作，确保电缆和连接器的安装质量，并解决了所有的技术问题。最终，我们顺利完成了这个项目，为客户提供了稳定高效的网络。

在项目验收阶段，我们要对整个综合布线系统进行全面的检查和测试，确保它能够满足客户的需求和规范要求。通过使用专业的测试设备，我们对布线的连通性、传输速度、干扰程度和故障排除能力进行了详细的测试。在这个阶段，我们发现了一些潜在的问题，并及时修复了它们。验收测试的成功对于确保整个系统的可靠性至关重要，因为一旦布线系统出现问题，将会影响到整个网络的运行。

小编认为，综合布线工作是一项繁重而复杂的工作，它需要我们具备全面的技术知识和丰富的实践经验。通过参与多个项目的经历，我深刻认识到了综合布线工作的重要性和挑战。在未来，我将继续不断学习和提升自己的专业能力，以更好地应对各种布线工作中可能遇到的问题和挑战，为客户提供更好的服务。

以上是我对综合布线工作的详细总结，希望能够对读者有所帮助。综合布线工作虽然具有一定的挑战性，但通过合理规划、精细施工和全面测试，我们可以为客户提供稳定高效的网络基础设施，为企业的发展做出贡献。

综合队工作总结【篇7】

总结。

三篇。

加强理论学习，进一步提高自身素质。对前台金融业务的熟悉，不能取代对提高个人素养更高层次的追求，必须通过对市场经济理论、国家法律、法规以及金融业务知识、相关政策的学习，增强分析问题、解决问题的能力。下面豆花问答网小编给大家分享关于银行综合柜员工作总结，方便大家学习。

根据我行一年来会计结算工作中的实际情况，我们的工作主要从三个方面着手：抓内控制度建设、抓会计核算质量、抓柜员业务素质以提高我行的服务水平与风险防范能力。现对这一年已经完成的工作总结如下：

一、加强内控制度建设，防范风险的发生。

定期召开由行长及网点主管参加的内控、制度、风险分析会议，提出业务处理中出现的问题并解决，同时形成会议纪要对一些各网点不规范的业务进行统一落实。加强对全行所有网点在制度执行及业务操作中的监督检查工作，并落实专人负责，发现问题及时提出并督促对问题的整改落实情况，定期通报会计结算部的检查结果并跟踪落实，杜绝同样问题在网点的二次发生。

会计结算部负责着全行的本外币会计、出纳、资金清算、结算业务的管理；

组织落实相关制度、办法及柜面业务核算和管理；

负责人民币结算中间业务的收入；

负责综合业务系统参数表的统一管理；

负责全行会计凭证的统一管理，包括领取、分发、保管与销毁的管理；

负责会计专用印章的领取、分发、回收和销毁工作；

负责全辖现金、有价单证等贵重物品保管、调运业务的管理。这些业务的每一个环节都存在着风险点，要求我们按照制度规定加强对每一个环节的控制。

二、加强会计核算工作，提高工作质量。

因我行的前台临柜人员的流动性较大，而且我行的新业务新办法变化较快，对我行的会计核算质量一直都是个挑战。继续执行柜员绩效考核机制，经过往年绩效考核对我行的临柜人员产生了一定的积极作用。今后我们将更好地利用这一个考核机制，让更多的柜员参加到这个考核中来，以提高柜员的工作主动性与责任性。

对在我们检查中发现的问题除进行通报处理外，我们将继续执行对临柜人员的经济处罚手段，以及差错人员的业务学习与考试。促使柜员重视业务差错的发生，努力减少差错。有罚有奖，按照全行临柜人员的差错考核情况，对全年无差错及工作表现好的柜员进行奖励，以促进柜员的工作积极性。定期、准确、及时地向分行会计结算部上报各种会计结算报表。

三、

加强业务培训，提高临柜人员的业务处理能力。

员工的素质如何是银行能否发展的根本，在目前人员流动频繁的情况下我们需要有一支高素质的队伍。制定出培训计划，对我行各种新兴业务进行培训。及时让柜员吸收新的业务知识，帮助她们跟上我行的变革速度。加强与其他各部门之间的联系，在业务培训上做好互通有无，通过邀请其他各部门的业务人员为会计结算柜员讲课，或讲业务知识，或讲自己的工作经验，以加深相互之间的了解，从而相互学习，以提高柜员的业务素质，更好地做好服务。加强对营业经理的考核与考评工作，使营业经理能发挥潜力，履行好职责，提高我行的会计核算质量。

作为会计结算部，还起着支行下辖网点的上承下接工作，我们将加强与分行之间的工作衔接，及时将各项工作任务落实下辖各网点，努力完成分行下达的各项任务。同时，加强与各部门之间的工作配合，共同为_银行发展努力。

xx年已经接近尾声，逝去的时光已成为历史，属于我们的只有今天，我们能把握的也只有今天！我们要学会在顺境中感恩和体会幸福，在逆境中成熟和坚强！学会用激情创造灿烂，使我们的生命更加精彩。失败不是成功之母，失败之后的总结才是成功之母。现就一年来工作情况向各位领导及同事们总结如下：

一、强化服务意识，靠优质高效的服务稳定客户。

做为一名前台柜员，窗口是一个极其重要的，前台服务的好坏直接关系到整个行在客户中的印象。在日常办理业务过程中，我注重对服务意识的培养，将人性化服务、亲情化服务融入到服务工作的点点滴滴中，扎实有效地践行我行“以客户为中心”的理念，想客户所想，急客户所急，帮客户理财，提供多方位的、超值的服务，确保通过高效率、高水平的服务来稳定客户。、加强内控制度建设，防范和化解金融风险。

二、努力提高自身服务和业务素质，积极为客户服务。

要树立“服务无小事”的观念。不断改进服务；

要坚持拓展与维护并重，深度挖掘客户价值。要通过强化客户关系管理，积极促进营销服务从单向服务向互动服务转变，由粗略化服务向精细化服务转变，由普遍性服务向个性化服务转变，真正与客户形成利益均沾、双赢互利、唇齿相依的关系。

三、工作中存在的不足及今后的打算。

2.对一些业务还不够精通。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，朝着以下几个方面努力：

2）努力提高工作效率和质量，积极配合行领导和同事们把工作做得更好。

最后，一年来工作取得了一定的成绩，但也还存在着诸多不足。在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺，我会在今后的工作、学习中磨练自己，在领导和同事的指导帮助中提高自己，发扬长处，弥补不足。在新的一年里我将制定自己新的奋斗目标，以饱满的精神状态来迎接新的挑战。向其他同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲，要在竞争中站稳脚，踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展，争取更好的工作成绩。

转眼间从进入_银行那时算起已经满了第二年。两年时间说长不长，说短也不短。时间让我对于_银行有了更加深入的了解，也让我通过自身的学习、领导和同事的教育帮助，提升自己的业务技能，更加胜任自己从事过和正在从事的岗位工作。

最近这一年，我作为一名_银行员工，亲身感受了_银行股改给我们的日常工作、生活带来各方面的巨大变化——如经济增加值、关键绩效考核指标等概念的引入，使经营部门的经营理念真正从过去只注重量的扩张转变为注重质的提升，以及由此带来的岗位分工和收入分配的显著变化。各种规章制度的出台，对于我们_银行“规范经营”提出了许多更为明确和细化的要求，工作中注重细节管理、精细化管理，针对违法违规行为，也有了更多的预防和惩戒措施，特别是行内开展的“违法违规行为专项整治活动”向我们再一次地敲响了警钟——工作不仅要做得“好”、“快”还要“合法”、“合规”，不仅要懂得“亡羊补牢”，重要的还在于“未雨绸缪”。

完成332笔个人类贷款的接收、送审、下发决策意见工作，合计金额6463、475万元。较好地完成了本岗位的工作任务要求。20_地审批组属于行内审批部门，面对的都是行内的经营部门，受理审批银行信贷经营部门报送的各类信贷业务。因此，树立内部客户理念，把经营部门作为我们所服务的客户，为客户提供优质、高效、规范的服务，是我作为一名审批组合规性审查人员最基本的要求。

在日常业务中，我总是尽自己的努力帮助经营部门工作，耐心解答他们对于审批中存在的各种疑问，并时常通过各种合规、有效的渠道与他们进行沟通，了解经营部门的现实情况和问题，及时向领导、专审进行汇报，尽可能帮助解决审批与经营由于信息不对称造成的矛盾，为行领导与专审的有效决策提供依据，实现_银行利益的化。_地审批组是行内一个日常工作量较大、工作较为繁忙的一个部门。如何提高工作效率，更好地完成工作要求，是我经常思考的问题。我在工作中发现，大量工作时间都是消耗在一些相对机械的简单重复劳动中，如在合规性审查工作中对申报单位一些财务指标的验算，计算比较简单，但要检查多个单位的多个财务指标也要花费合规性审查人员相当多的时间和精力。

把一些常用表单进行了优化，本着简单、易用的设计，在规定的位置录入数据，电脑就能自动生成相应的规范页面供使用了。此外，我在许多工作流程的细节上想点子、找方法，在符合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率，更好地完成工作要求。

在省分行组织的由总行资深贷款审批人讲解的全省专职贷款审批人培训班上，我对于原先工作中一直存在的一些难点、盲点都有了一些全新的理解，如对于企业集团应该在哪些地方加强关注，对于一个企业的财务报表要从多个方面进行分析解读，从一些表面的绩优或是绩差中发现企业的真实状况，合理判断，认识到自己的工作与岗位的重要性与任务的艰巨性——需要通过我们扎实有效的工作来当好“_银行资产的看门人”。除此之外，每当有新的有关行内发文，我也认真参加部门内的例会和学习会，学习文件精神，在工作中落到实处。特别是有时还请来行内相关部门人员现场讲解业务中的疑难点，更是我学习的好时机。学习制度、理解制度、在制度的要求下办事，掌握全方位的知识，了解政策变化、行业风险，才能在审批组岗位上成为一名合格的职业人。

在做好本职工作之余，我作为_地分行系统团委的宣传委员，参加了团委组织的多项活动。将行内员工特别是广大青年团员的美文佳作、学习心得推荐给大家，是我与另几位团刊《青年风采》的小编们共同努力的方向。我组织搜集各类优秀的稿件，对原稿进行合适的排版、美化，套上精美的插画与底纹，最后上挂网站上与大家一同分享，得到了广大团员的好评。其中大量佳作被省分行《西湖周刊》选取上挂，为全省的_银行系统所了解。系统团委组织的“规范化阳光服务演示”，我积极参与了多份演示文稿的编写工作，提出的一些建议与意见也为领导与同事认同和采纳。

时代在变、环境在变，银行的工作也时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我跟着形势而改变。学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化，提高自己的履岗能力，把自己培养成为一个业务全面的_银行员工，更好地规划自己的职业生涯，使我所努力的目标。当然，在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺，我会在今后的工作、学习中磨练自己，在领导和同事的指导帮助中提高自己，发扬长处，弥补不足。

很喜欢作者啊。

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综合队工作总结【篇8】

小学综合组工作总结组长：杨 晋充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中 度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教 师的理论水平和实践能力的不断提高上， 体现在课堂教学中全新 的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革 的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所 未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓 厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。现将综合组 一学年来的工作情况从以下几个方面汇报 一、认真落实常规教学各项任务 全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要 求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。综 合组的老师在教学过程中渗透新理念， 贯穿新精神、 运用新方法， 每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求， 认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、教研活动开展得井然有序 有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心 工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一 起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普 通教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的 共性。

本学年研讨课确定以备好课为导向， 采用分学科集体备课， 让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。例如

“如何在课堂教学中实现有效互动教学”这一主题的开展讨论， 对我们上课的老师启示很大。

每位艺体教师都参与了课堂教学活 动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课 前充分准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多； 学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的 魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。

我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对 学术认真负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公正地评价， 而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态， 非常谦虚地接 受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科教 师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。

三、文体活动有声有色，富于活力 综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形 式的文体活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习 氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取 得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活动的开展，也为 孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。

四、积极配合、协助学校各部门开展工作，任劳任怨 本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此，我们还 是一如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活 动本组所有男教师主动承担苦力活的任务，为学校分忧；另外， 体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形， 以及举行 各项活动的座次安排； 美术和信息老师协助学校设计布置各项活 动的舞台布置设计，宣传工作，帮助班主任美化教室；音乐老师 协助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切，再次体现出我 们老师的团结协作、任劳任怨，无私奉献的精神。

五、辛苦付出、终有所获 俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗， 终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关 注的目光中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。

六、问题与建议 在欣喜之余， 我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问 题，亟待我们大家去解决。

1、从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科发展 不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有 待进一步加强。

2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强 理论学习，学校应创造条件，支持教师外出学习。

以上所言，有不妥之处，请各位批评指正。

最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的 各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及 其它学科组的老师们表示感谢， 向在各种活动中付出辛勤劳动的 本组全体老师表示感谢，谢谢大家！六桶镇中心小学综合组二零一三年十二月 +申请认证

综合队工作总结【篇9】

综合评议工作总结

一、引言

综合评议是指对某一项工作进行全面、综合、客观地评价和总结的过程。综合评议工作的目的是为了进一步了解工作的情况，发现问题，提出改进措施，以推动工作的顺利进行。本文将针对综合评议工作进行详细介绍和总结，以期对今后的工作有所借鉴和提升。

二、工作内容

本次综合评议工作主要围绕公司整体业绩、各部门工作情况、员工表现等方面进行评估。综合评议工作分为以下几个环节：

1. 数据收集：通过收集各部门的工作报告、业绩数据和员工的绩效考核结果，全面、客观地了解工作情况。

2. 数据分析：对收集到的数据进行分析，查找问题和短板，找出工作中的薄弱环节和需要改进的方面。

3. 综合评估：综合各项数据和分析结果，对整体工作进行评估，包括但不限于业绩评估、部门贡献评估、员工表现评估等。

4. 汇总总结：将评估结果进行汇总和总结，形成综合评议报告，并提出改进意见和建议。

三、工作亮点

本次综合评议工作取得了一定的亮点和成绩，主要如下：

1. 数据收集及时完整：通过与各部门进行有效的沟通和协调，及时收集到了各项工作数据，包括销售额、利润、客户满意度、员工绩效等方面的数据。数据的完整性使得评议结果更加准确和可靠。

2. 数据分析深入细致：在数据分析环节，我们注重对数据的深入挖掘和分析，通过对销售额的季度对比，发现销售额下滑的原因主要是市场需求的下降，提出了加大市场推广力度的改进建议。

3. 综合评估全面公正：评估环节中，我们严格遵守公正、客观的原则，通过多方面的评估指标，对工作进行全面评估。评估结果对整体和个别部门的表现进行了准确的体现。

四、亟待改进之处

在综合评议工作中，我们也发现了一些亟待改进的问题，主要体现在以下几个方面：

1. 数据收集方式不完善：部分部门提交的报告内容不完整、详细，影响了评估结果的准确性。今后需要加强对报告要求的明确和监督，确保数据的完整性。

2. 数据分析深度不够：虽然我们在数据分析环节做了一定的努力，但在深入挖掘数据方面还有待提升。今后我们将加大对数据的分析力度，发现潜藏的问题和机会。

3. 评估指标不够全面：评估指标的设置还有待改进，需要进一步关注员工的培训和发展情况、客户投诉率等方面的指标，以更全面地评估工作表现。

五、改进建议

基于对综合评议工作的总结，我们提出以下改进建议：

1. 细化数据报告要求：明确各部门报告的内容和格式要求，加强对数据的监督，并及时提出补充要求，以确保数据的完整性和准确性。

2. 加强数据分析能力：提升数据分析人员的专业水平，引入更先进的分析工具和模型，加强对数据的挖掘和分析能力，为改进工作提供更有力的支持。

3. 完善评估指标体系：调整现有的评估指标，增加对员工培训和发展、客户投诉率等方面的指标，使评估更全面和准确。

4. 定期反馈评估结果：将评估结果及时反馈给各部门和员工，与他们共同探讨改进方案，并设立监督机制，推动改进措施的实施。

六、结论

通过本次综合评议工作，我们对公司的整体工作情况有了更深入的了解，发现了问题和亟待改进的方面。在今后的工作中，我们将充分汲取经验教训，完善工作机制，加强数据收集和分析能力，提升评估的准确性和有效性，以实现公司的可持续发展。

综合组教研工作总结模板11篇

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综合组教研工作总结 篇1

在学校领导的关心和指导下，综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。现将一年来的工作总结如下：

一、落实常规，规范教研工作模式。

有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。教研组每期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，周四开展综合教研活动，每两周进行一次集体备课活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、学研并举，提高课堂教学水平。

音乐：参加衡阳市教育局组织的“中小学生第二届艺术展演”活动，刘昊明同学笛子独奏获市一等奖，并被选送参加衡阳市政府组织的“青春风华”校园文化月演出，获一等奖。参加衡阳市三独比赛，学生获得独唱、独舞二等奖，独奏三等奖。吕娟老师论文《在音乐教学中发挥多媒体的作用》获市三等奖。

英语：学生参加全国小学生英语竞赛，24人获全国级奖项，其中一等奖4人，二等奖7人，三等奖13人，49人获衡阳市级奖项。李燕凌老师论文《让艺术教育之美渗透小学英语教学》获市一等奖，参加“小学英语教师比赛”获市一等奖。曾梦倩老师参加衡阳市“英语说课竞赛”获二等奖。

美术：学生参加“真彩杯”少儿书画大赛获得一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人，优胜奖7人。

体育：王连容老师论文《“障碍跑”游戏》和《让信息技术进入体育课》获市二等奖，《如何帮助学生克服心理》获市三等奖。谢志军老师论文《浅谈学校体育的育人功能》获市三等奖。

品德与社会：在“衡阳市品德与社会教师教学风采大赛”中，谢彬彬老师获一等奖，王莲蓉、陈秋香老师获二等奖。

科学和信息技术：廖德攀老师论文《驾“舟车”通内外、探科学》获市一等奖。胡仁花老师论文《在信息技术教学中运用任务驱动初探》获省一等奖，《“伙伴教学”在信息课中的应用》和《科学课中学生思维的培养》获省二等奖。刘红胜老师论文《多媒体在科学教学中的优势》获省一等奖，多媒体软件“探索宇宙”获省二等奖。指导学生参加衡阳市“小学生计算机技能竞赛”，获一等奖1人，二等奖2人，三等奖4人。

回顾过去一年的工作，我们欣喜地看到学校教研教改气氛正日益浓厚，青年教师肯钻乐学，成长快，潜力大。作为综合组教研员，我深感肩上责任重大，虽然取得了一定的成绩，但离目标还相差很多，很多工作还做得不够。我将加倍努力，积极学习，提高教研教改工作能力，同时积极组织本组老师团结协作，为共同提高我校教育教学水平而努力。

综合组教研工作总结 篇2

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了更高的要求，大家切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分注重教师基本素质提高和业务能力培养。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高课堂教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、认真落实常规教学各项任务。全组教师在开学初认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，在落实常规教学过程中，我们在细节上“较真”，把简单的事做透，把平淡的事做精，从宏观把握，从小事做起，重视过程，抓好常规，走向成功。课前，各位老师都认真钻研教材，深入研究学生，设计出切实可行的教学活动方案；有效落实课程计划，达成设立目标，目标意识强烈鲜明。

2、进行高质量的优质课教学。在课堂教学中充分发挥学生的主体地位，给予学生有充分的时间与空间去自主探索与学习，将学习的主动权交还给学生。结合学科自身特点，减少教师讲课时间，在教学过程中设置能够让学生自主探索学习的问题，增强学生的自主学习能力。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂真正的主人。

3、巩固学生课后知识点复习，因材施教。作业及时批改且做到全批全改，督促学生对错题及时进行订正，教师在学生订正后及时进行二次批改。备课组统一作业内容，把握作业量，尽量当堂完成，不增加学生作业负担，以多种方式在课堂中穿插必要的训练，巩固所学，让学生“一课一得”。对不同能力水平的学生进行作业分层，关注成绩较差的学生抓牢基础学习。

综合组教研工作总结 篇3

转眼间又到学期之尾，本学期全组教师以模块课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，本教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。再加上校领导的重视、关心和大力支持下，使我们的教育、教学工作取得了较好的成绩。回顾这一学期的工作，紧张、繁忙但收益颇多。

一、教研组建设方面：

随着课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强理论学习。制定业务学习制度和计划，本学期教研组活动4次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。

2、增强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组学科杂、办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

3、加强理论学习。重点学习了新课程改革方面的理论，如：新课程理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等。在学习中，我们还根据各人的经验和理解，共同讨论了今后教学方面的问题，探索新的教学方式方法，并作了理论摘记。

二、常规教学、科研方面：

1、认真落实常规教学的各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。我们进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。如备课要求每位教师对照有关制度，检查自己的备课情况，然后进行检查，再由学校对备课、作业的批改、听课情况进行检查。

2、严格按要求完成教研课任务。对于上示范课的老师，严格按要求进行备课、授课、评课、反思、再上课等几个环节。

3、推出高质量的教学公开课

本学期我组每人上了一节公开课，课前集体备课，课后研究讨论得失及改进措施，使全组教师在教学理念、教学能力等方面均有了较大的提高。突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视的思想。

4、加强教学常规督导。认真配合学校对教师的备课、作业、听课进行检查，随时进堂听课，并及时同相应老师反馈信息。本学期我们组的教学常规检查还是比较理想的，特别是在备课的教学设计方面比以前有很大的进步，每位教师都花了很大工夫去体现学生的主体地位和师生互动。

5、注重青年教师培养。 为了我们的新成员能迅速成长,对我组新教师吴周林老师实施传帮带，悉心指导他们钻研业务和常规教学。这位教师，虚心好学，在组内展示了2节评优课，每上完一节课，全组的教师集体研讨。

三、教研工作中存在的问题和需要加强的工作

由于每科教师办公地点分散，教学之间的相互交流不方便，相互取长补短做得不够。为了弥补这一问题，要求老师在平时和教研常规时间多切磋，并且要积极创造条件去向高水平的教师学习。

忙碌的一个学期又将过去，经过全组教师的共同努力，使得学科工作顺利开展，并且取得了较好的成绩，回顾这一学期的工作，带给了我们很深的体会，有得也有失。新机遇、新挑战，在新形势的要求下，我们将继续努力和探索，不断提高自身各方面的素质，共同把学校工作开展得有声有色、再上新台阶！

综合组教研工作总结 篇4

时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期，在学校领导、教务处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研活动。全面教研教改工作，从培养学生的学习兴趣入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。为了使今后的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：

一、加强业务学习。

为加强教师修养，提高素质，我们充分利用每周星期二下午学习时间，采用自学与集中学习的方式，进行理论学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。每位教师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了“集体备课”“教师如何评课”两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何向听课老师说自己的一节课，以及在平时的听课活动中教师怎样去听课等。本学期我们综合组教师进行了一系列的教研集体活动。

二、认真落实各项常规教学工作。

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，积极配合学校教导处搞好教学常规检查，在常规教学检查中，教案规范，备课充分，内容完整，反思认真。组长督促相关教师及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。全组教师能按照学校的要求提前一周备课，有些教师采用的电子稿教案，也能结合教学实际经过编辑形成体现自己教学风格的教案。根据学科教学特点，积极利用各种有效资源开展课堂教学活动。如英语课能充分利用国家教育部教学光盘和IP资源中的动画、图片资源，整合成多媒体课件，创设情景激发学生学习英语的兴趣。体育课中能利用体育教具激发学生的学习兴趣，收到很好的教学效果。

三、积极开展听课评课等教研活动。

我组按照学校和制定的教研工作计划，积极有效地开展本组的教研活动，改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和驾驭课堂的能力。在组内坚持开展听、评课活动。上课教师认真备课、精心准备，全组教师集体备课，互相切磋，提出建议，听课后认真评课。人人参与，个个上阵，积极参与学校开展“人人都上一节公开课”的活动。在活动中我组教师进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。一学期来，教师积极参与我组听课评课活动，在本组内英语、科学、音乐、体育等学科都进行了教学展示活动，全组教师每人听课均在10节以上，达到学校听课要求。

四、开展学科活动。

根据教育局的指示和学校的计划，我组教师带领学生进行了一系列的活动：体育田径运动会；美术绘画比赛和七巧板、美画板评比活动，通过活动激发学生美术学习的兴趣，

一学期来，反思我们组的教学和教研工作，还存在一些不足。由于本组学科较杂，人员分散，教师的年龄层次差异大，学科专业素养有差异，一定程度上影响教研活动的深入开展。由于活动时间关系，没有发挥出学科间的横向渗透作用。在以后的工作中我们将继续努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，进一步提高本组教师的专业素质和教育教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳等方面得到发展。

五、今后我将努力做好如下几项工作：

1、加强综合组各项制度建设，进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。规范综合组和各项管理行为。以学校教务处为龙头认真抓好各项工作，并注重学校各教研组的横向联系。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，谢谢大家！

综合组教研工作总结 篇5

20xx上半年的教学工作马上就接近尾声，现将这半年的教研组工作总结如下：

一、教研组建设方面

本学期，依据学校的工作计划，及时制定教研组活动安排，并认真贯彻和落实。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学有效性，我们坚持开展一人一校公开课、集体备课、专题研讨等活动。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。在公开课活动中，听课教师及时做好课堂教学记录，并在评课时反馈给上课教师。如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。

二、教学常规方面

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在学校举行的常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写，即教学内容，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，作业布置，板书设计，等；并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位教师，让其能及时改进自己的不足，更好地为教学服务。

三、今后工作的努力方向

1、不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、组内教师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

综合组教研工作总结 篇6

本学期，五年级语文教研工作以学校教研室计划为指导思想，以“踏实、落实、求实”的教研态度，展开了榆次区张主任提出的“三步导学教学模式”的学习钻研应用，全组语文老师努力学习“三步导学”的理论依据，踊跃参与集体备课，在语文实践中思考如何灵活运用，如何指导学生自学。在教研活动中，全组语文老师团结一致，求真务实，教书育人，顺利地完成学校布置的工作。现总结如下：

一、学习态度踏实

全组语文老师踊跃参加“三步导学教学模式”培训。任何教研活动我们踊跃参与，从不随便缺课。好学、肯钻、互学是我们组的学风。在业务学习上，老师们确立了“活到老，学到老”的思想。“宝剑不磨要生锈;人不学习要掉队。”老师们自觉学习各种语文教学杂志，按教研室要求摘抄学习笔记。今年按国培计划有两批学员来我校学习培训，学校通过各个渠道请专家进行讲座或示范“三步导学教学模式”的研究课，这更给予我们学习新理念，提高教学新方法的机会，老师们学习态度认真、踏实，在各方面都有不同程度的进步，作为教研组长的我，又担任国培辅导老师，更不敢怠慢，多听专家的指导，又从课堂实践中摸索，先后为国培学员讲了综合实践示范课《可怕的白色污染》，班会课《习惯伴随我成长》代表学校参加榆次区比赛荣获一等奖，为了国培学员，每天把计划安排周详，交流教学上心得体会，班级管理经验，不知不觉中结下了深厚的友谊，虽忙碌，但踏实。

二、常规教学落实

常规教学的落实是实践课改理念，探究适合学生的学习方法的有效途径。教研组竭力抓好老师的常规工作，负责落实备、讲、批、辅、查等常规工作，这些工作的落实，促使老师不仅面向全体学生，确保教学工作的正常展开。

备课是上好课的前提条件。备课不仅要负责，还要凸现本色，防范照本宣科。教学关键简单实用，重点突出，有体现本节课重点、难点的突破方法及师生互动的过程。

集体备课是聪颖的结晶。本学期备课初次严格按教研室的“三步导学教学模式”集体备课，对每位老师都是一个新的挑战，每课学习目标及重难点都必须有一个全面的剖析，学习案例之后，又认真倾听了王建平老师的“三步导学教学模式”的讲解引领后，老师们终于有了眉目，这样，不仅老师心中有目标，并且学生学有目标，有利于提高学生自主学习的积极性，久而久之，就会提高学生自学能力。因此，我们组极为重视集体备课。每个单员从课本剖析、重难点、目标、制定任务制定、作业布置、板书设计、课时安排都负责作了分工再交流，真正做到了“有备而战”，也收到了较好的效果。

听课是提高自己教学水平的有效途经。本学期学校举行说讲评活动，我们组老师踊跃听课，并积极参与讲评活动，对“三步导学教学模式”有了更深的理解，帮助自己在教学中应用提高。

三、校本教研求实

本学期，我们积极学习榆次区张主任提出的“三步导学教学模式”的学习钻研应用，全组语文老师努力学习“三步导学”的理论依据，踊跃参与集体备课，在语文实践中思考如何灵活运用，如何指导学生自学。使教学真正地落在实处。

张晓兰老师运用“三步导学”进行《滴水穿石的启示》公开课教学，有了进步，崔俊丽老师针对本课做了说课，每次钻研课，每位老师依据课本，紧扣新的课程标准及钻研专题，用心思考，重复钻研修改教案，提炼推敲出一个个独具年段特色的好教案。老师们从备课、修改、上课、评课都极为负责。老师们这种求实、务实的工作态度值得学习，虽然不很完美，但集体钻研的态度可歌可泣，我们会再努力。

本学期教研室为学生开展了丰富多彩的活动，有数学竞赛、英语单词竞赛、语文作文竞赛及不间断地进行单元抽考，并大力表彰，通过这些丰富多彩的活动不仅激发了学生学习的积极性，更主要的是通过各种形式的竞赛活动，提高了学生学习的信心、挑战自我的决心、战胜困难的毅力。我们相信，学生在这些活动中，已得到了潜移默化的影响，他们会越走越好，路越走越宽。

一份耕作，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“踏实、落实、求实、”的教研态度，一如既往，把工作做得更出色。

综合组教研工作总结 篇7

一个学期工作已结束，我们综合组的各位老师在学校领导和教导处的帮助和指导下相互协作、互帮互助，认真贯彻学校和教导处工作计划》围绕综合组计划开展了各项教学研究活动，校文体活动。现将以下三方面进行总结：

一、重视学习，营造氛围。

本学期我们继续认真解读了各学科课程标准、认真修改了各学科的教学常规，并结合自身学科的特点渗透到教学中。注重认识理解新课程改革的理念和思想，能积极改革课堂教学，以学生发展为本，重视学生参与课堂教学。重视每次的教研活动质量。努力研究教材、研究学生，更新教学观念，用现代教学观指导教学，逐渐实现由经验型教师向研究型教师的转化，提高教学和科研水平。并让教师清醒认识到，作为教师，传授知识是我们的工作，但我们还肩负着更重要的任务就是帮助学生在人生成长的重要时刻能懂得如何做人。为此，我们教研组从课堂听讲效果入手，听随堂课、及时点评。我们还利用业余时间相互交流教学中的问题，寻求解决的方式。全组教师乐于参加教研组活动，学习业务，钻研教材，认真备课，经常相互听课，及时交流，总结，推广教学经验，教科研方面我组体育老师在市高中体育送培到县绿色耕耘展示活动上公开课，音乐老师何萌萌在20xx年温州市中等职业学校信息化教学大赛中荣获二等，在20xx年全国中等职业学校美育课程创新杯教师信息化教学说课大赛荣获三等奖

二、发挥个体优势，体现精神风貌。

由于课堂教育、教学的有效实施，为我校综合组工作打下了较为深厚的根基。

学校每年都开设各种文体活动，体育组：筹划组织校体育节八字绳、篮球三打三、拔河等比赛，并在教师趣味运动会充当气排球裁判工作，音美组组织负责组织跟进校元旦文艺汇，德育组老师，筹划组织班级命活动及学生职业生涯规划大赛，并在市中职学校职业素养比赛中由周忠正老师指导的学生作品（我的未来我做主）吕育敏指导的（我的未来不是梦）等作品参赛职业规划设计获市三等奖 、陈周元老师指导学生两个世界作品荣获微电影一等奖，何萌萌老师指导学生荣获声乐独唱二等奖

三、提高教师能力，改进课堂教学。

我们还认识到研究教材，分析教材的三维目标，才能真正的全面提高课堂教育教学的质量，才能促进每个教师和学生都有进步，都有发展。我们首先从学科教材的内容上展开讨论，因此综合组提出了每个学科组要加强教材的分析，确定三维目标。各学科教师制定围绕教学计划提前备好一周课。综合坚持双周一次教研组活动。在学校教科研节试课比赛中叶唯立老师上前滚翻展示课并获得了试课二等奖，大家通过观课、研讨、交流等过程，逐步理解把握“课程标准”，掌握运用多元评价方式进行教学，从而促进课堂转型。

在课改新的要求下，围绕学校的工作，我们认识到进一步健全综合组的常规管理是促进每一位教师成长的关键，为建设一支高素质的教师队伍，人人为成有特长的老师，从而为创特色项目做好基础。我们还要继续抓好综合组的教育教学发展的工作，平时要注重加强学习研究，在新的领域和空间发展教师的能力，为实现课程改革出一份力，在音乐、体育、美术、德育等学科的综合实践中，努力在教育教学科研方面开拓新的角度、新的途径，使综合学科的教育教学工作上一个新台阶。

综合组教研工作总结 篇8

本学期，在学校领导、教导处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，围绕杨浦深化整体教育综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下，加强学科教学质量过程管理，以创智课堂为抓手，以教科研为引领，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。为了使今后综合组的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：

一、主要工作

1、推进教学评价工作，构建和谐智慧课堂。

1）本学期，我组全体教师结合20xx年绿色指标小学学段测评结果，认真分析，寻找学校的可增长点，形成学校分析与改进报告。做好全校的教学质量监控，认真迎接区教研室对五年级绿色评价学业质量调研工作。在此次的调研工作中，我校被抽选到了美术学科进行检测，检测结果较为满意。

2）我组教师积极参与集团化办学和新优质校集群建设工作，推进音乐教研组主持的联组教研活动，充分发挥支持音乐教研作用，组织、研讨、展示、示范音乐联组教研课，使得集团音乐联组教研活动有声有色，提升品位。在本学期的集团内优秀联组教研评优中由我校袁莉老师领衔的音乐联组教研组荣获优秀教研组。

3）为了全面深化“创智课堂”教学实践，将“创智课堂”建设与学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念相结合，开展学校“和谐智慧课堂”的研究，本学期，我校举办了“国和杯”青年教师课堂教学大比武。我组美术、体育、科学与技术等学科在此次比赛中荣获了一、二等奖，其中科学与技术学科在区级层面进行公开教学展示交流，形成了一定的影响力

4）我组教师结合自己的日常教学工作和带教的社团工作，认真研究学生的学习途径，制定并完成了预期的目标，所带社团在本学期的各项比赛中斩获佳绩。

2、重视学科教研活动，提高整体教学水平。

为加强教师修养，提高素质，我组教师充分利用每周星期五下午的学习时间，采用集中学习和互相探讨的方式，进行理论学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。每位教师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了“突破教学重难点提升课堂有效性”“如何利用多媒体创建高效课堂”两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何制定阶段教学目标及如何通过多媒体为课堂加彩等。同时，我组通过研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加公开课展示。科技教师陆至一承担区内公开展示课活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进。同时通过说课磨课，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。

3、构建精品校本课程，提升学生核心素养

本学期，我组教师按计划开展了体育（足球等）、美术（陶艺）、音乐（合唱、舞蹈）的社团活动，不断改进校本课程运用于社团，紧抓社团小组的日常训练，提高了相应能力，培养了学生的综合素质能力，为学校创设了良好学习氛围。同时推动了校文化和艺术特色项目校的建设，认真组织开展了各项比赛，为各级各类竞赛培养人才。其中音乐学科在“杨浦区第三十二届学生艺术节单项比赛”中斩获16项奖项。体育学科在“杨浦区中小学阳光体育大联赛”中也屡获佳绩。科技学科在“杨浦区第十五届机械与模型大赛“中崭露头角。同时，本学期的足球教材课程，继续在二年级开展足球课教学。

4、深化课题实践研究，促进学生全面发展。

本学期，我组体育教师积极参与区级科研课题《小学体育兴趣化》的实践和研究，重视学生身体素质，关注学生心理健康，保证了学生的身心受益。在小学体育兴趣化的课堂教学中，突出以兴趣化为导向的教学策略运用，引导教师有的放矢通过兴趣化的情境导入、兴趣化的教学互动以及兴趣化的学习评价，让每一堂课都充满了趣味。同时，继续深化“学生健康促进工程”，严格执行“三课二操二活动”，全面实施学生大课间体育活动，确保了“学生每天在校体育锻炼一小时”。在一年一度的校园运动会上，在体育组的老师们精心组织安排和全校师生共同配合参与下顺利召开。本次运动会结合了我校“体育兴趣化”课题，围绕“趣味体育”进行开展，为孩子们创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长，收获快乐和幸福。

二、特色工作

1、教研组活动开展有序，活动气氛浓厚

我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。

2、教研组为年轻教师们提供展示自我的平台

本学期我组陆之一老师进行了区级教学公开展示，陆老师精心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，在组内也进行了有效说课，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。

三、今后工作思考

1、继续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、组内教师还要继续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

综合组教研工作总结 篇9

本学年我校以新课程实验精神，以科学研究和教学改革为中心，全面贯彻党的教育方针，以课堂改革为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，抓好各项教学常规工作，充分发挥新教材的教研优势，提高教师整体的教学水平，结合教改实验精神，开展有特色的教研活动，不断探索新课改下教学的特点和方法，切实提高教学质量。

现将本学年主要工作总结如下：

在本学期里，我组全体教师认真学习新课程，学习学校制定的教学计划，积极进行教学改革工作。以新课程为依据，以培养学生创新能力和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实、实施教育教学常规，大力推进素质教育，使所任班级的各项教育教学工作有序、稳步地向前发展。

一、加强教师队伍建设，培养一批优秀的教师

为提高教师的师德和业务素养，我们组积极倡导教师利用寒暑假、周日及寒、双休日组织教师学习，学习有关教育法律法规，教育教学理论和先进经验，并进行交流与探讨，通过学习，提高教师依法执教的意识，增强自己的责任心。

1、加强教师的思想建设，促进教师的专业成长。我们以新课程理念为指导，深入开展教学研究活动。在全体教师中广泛开展“学会生活”、“学会合作”的学习方式，通过学生自发的交流活动，使广大学生树立正确的价值观，从而促使教师树立正确的价值观，养成良好的生活态度。

我们以培养有责任心、爱岗敬业、教书育人、勤于思考、勇于实践、敢于创新的合格人才为目标，努力提高教育、教学和科研水平。

2、加强教师师德建设，促进教师队伍形象树立。我们积极组织教师学习了各种文件及优秀教案，开展教育、教学理论的培训、讨论，使广大教师树立正确的人生观和价值观，从而使教师的思想、道德、业务等各个方面都得到进步和提高。

3、加强教师师德修养，促进教师专业发展。我们把师德放在教师队伍建设的首位，重视教师师德修养，通过加强教师师德建设，促进了教师队伍的专业化发展。

4、加强教师教学能力的培养。为了提高教师的教学水平，我们组织教师学习新课程标准，开展了教育、教学技能培训，通过培训促进教师的教学能力的进步，提高了教师理论水平和实践能力。

5、加强校本培训，促进教师成长。我们组织教师学习了“课程标准”和教育教学论著，提高了教师的专业能力。

6、通过多种方法来提高教师的业务水平

我们在培训中坚持了以教学为中心，提高教学质量。

7、加强教师业务能力的培养。我校以新课程标准为依据，以校本培训为主要形式，以提高教师的业务能力为突破口，以培养学生的综合素质为目标，以提高课堂教学效率为重点，以提高教师教育教学技能为目的，不但组织教师开展教育科学研究、教育法制培训，使教师在实践中学习、在学习中提高、在提高中成长，促进他们的专业发展。

二、加强教学常规管理，提高教学质量

8、加强教育教学常规管理，认真落实教学计划。

教导处做到认真钻研教材，精心备课，科学上课，规范作业批改，做好教学工作计划，加强教学常规检查和日常管理工作。

9、加强教研力度，提高教学质量。教导处加强教研组建设，加强教研组的计划、备课、听课、评课及各种教研活动的开展，发挥团队精神和集体的力量，努力开创我校教学工作良好的局面。

10、加强教学常规管理，认真抓好教学工作的检查、督促、指导工作。

学校严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，做好开齐、上足、教好的各项工作，认真做好学籍管理工作等，有计划地安排好学生的假期生活。

三、开展教学竞赛活动，培养学生竞争意识

为了培养学生优良的品德，促进学生健康发展，我们开展了以下工作：

11、开展了丰富多彩的科技活动，提高学生的兴趣。

12、开展了科技活动，激发了学生对科学探究的爱好，培养了学生科技创新的精神。

13、开展了科普

综合组教研工作总结 篇10

不知不觉中紧张而有序的一学期就要过去了，在校级领导的悉心关怀与指导下，在红二家人的支持和帮助下，我们组较好的完成了本职工作，各方面也取得了一些进步。回顾本学年工作的点滴，有成功的喜悦，有大家协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。为了以后更好的开展教研组工作，总结经验，吸取教训，现将本学年工作情况总结如下：

一、加强教研组队伍建设

扎实常规，是圆满完成教学任务的保证。业务学习、集体备课为教研组的常规活动，鉴于我们组学科众多，如每次都采取“大组集中式”开展，必定让研讨活动冗长、低效，且对老师产生较大的换课负担。换以“大组引领，小组细化”的研讨模式开展，可让活动更高效。期初，大组制定计划，结合新的教学形式规划各小组业务学习主题，明确集体备课要求，在此，特别感谢我们相亲相爱的综合组的兄弟姐妹们，给力的他们能将小组教研活动组织开展得十分高效，在课堂上也会督促落实。

在教研活动中，我们灵活的采取不同的学习研讨模式，力求凸显教研组力量，打造更专业的队伍。当然要成为专业型教师，不是仅仅通过学校的教研就能达成的，我们组的老师们还积极主动参加国家、省、市、区等各级各类的教研活动，与不同地区的同行们进行交流研讨，巧用“他山之石”。

我组教师充分利用教研活动时间，“大组引领，小组细化”的形式认真开展专业知识、理论的学习和课例研讨等活动，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻研教材教法、学科教学与校本生命化课堂模式整合，有目的地渗透新理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。在学校教研的同时，老师们还积极主动参加国家、省、市、区等各级各类的教研活动，与不同地区的同行们进行交流研讨。

但我们的常规活动也不是千篇一律的采用这种模式，如遇综合性问题，比如学校反馈的综合科目常规课堂教学纪律的问题，我们仍然采取“大组集中式”开展，青年老师们会虚心像经验丰富的阿罗老师、熊老师和黄敏老师取经，提出他们在课堂上的困惑，而这些前辈们也会毫无保留的道出了他们“治理课堂”的妙方，综合组其他老师也纷纷发言，毫无保留的分享他们行之有效的方法，总而言之，我们要有心、有趣、有学识，还需一股较真的劲，才能成为学生尊敬并爱戴的老师。

我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。

二、教育教学能力磨炼

（一）雅润杯教学竞赛，摩拳擦掌

本学期教研组进行了雅润杯教学竞赛，刘超、李静怡、夏骥、肖广、胡江波、周婷婷六位年轻教师精心设计，突出以学生为主体，以生命化教学为主体，围绕核心任务开展的课堂教学，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，从初赛到决赛组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，促使执教老师快速成长。

（二）校外教研及竞赛成果之花朵朵开

本学期除了校内教学竞赛之外，组内老师也是抓住可以充分锻炼自己和提高自己教育教学能力的的机会，进行了一系列的校外竞赛活动：20xx年5月湖南师范大学美术系的指导老师带领学生专门来我校像胡江波老师的国画课取经，同时，胡江波老师也被聘为20xx—20xx学年“教育见习”与“美术教学案例分析”两门课程的校外指导教师，刘超老师也积极参加雨花区20xx年小学生命化课堂教学竞赛课例解读和现场答辩一等奖，谢彬副校长以身示范，带头引领英语组的姐妹们积极响应，自主报名参加了两岸智慧好课堂邀请赛，不但自己获得了重量级的荣誉，更重要的是让我们英语组的姐妹们学习到了研究教育教学之路永无止境，夏骥老师作为一个二胎妈妈，追求进步，踊跃参加科学学科一系列的竞赛活动，都取得了不错的成绩，事务繁忙的颜雨露老师，永远有一颗学习和追求进步之心，参加了校内外大大小小的教育教学竞赛，成绩不菲，这些老师的付出与努力不但给学校增添了光彩，更为自己的教育教学收获到了一笔不小的财富。

三、校内外大型活动大放异彩

1、我组的老师们除了有专业的教育教学素养之外，还有你想象不到的超能力，各个学科组的老师们都能团结一致勇挑大梁，独力承担校内外大型活动，其中就有颜雨露老师为主线，带领美术学科的老师们在湖南省图书馆开出的“墨趣雅心”——六（3）班书法实验班毕业作品展，这样看似一个简单的展览，学生作品辅导、统计、装裱、宣传照片的拍摄、作品集资料的整理、专家作品的对接、布展、撤展等工作，凝聚了美术学科组老师们多少个日日夜夜及周末的加班，无疑，这次展览是成功的，展览被湖南教育电视台、湖南省人民政府、湖南日报、新湖南、红网等知名媒体多方报道，这样的一次活动让红星二小的书法，走出校门，走出雨花教育，名声大燥。

2、体育组的大姐姐熊老师和帅小伙子们除了每天平均三四节课的教学任务外，（外加阳光体育半小时）放学还有一个半小时的排球队训练，在这样高强度的工作中，他们不但教学工作出色，还带领排球队的孩子们在区举行的排球赛中也是取得了傲人的成绩，但是这并没有使他们满足，傲人的成绩也没有让他们停滞不前，有的只是更多的干劲，热火朝天的又举行了校内排球赛，看似简单的一场赛事，谁会想到他们付出了多少努力，流过多少汗水？可亲可敬的熊老师，家里还有年迈的老母，动弹不得，吃喝拉撒全要人照顾，有一次正好碰到熊老师看她急急忙忙的，事后才知道她的老妈妈大便全拉在了身上和床上，这些事情我不说，可能大家永远都不会知道，有着这样繁重的家庭负担背后的大姐姐工作是如此的认真和出色，顿时让我对她肃然起敬。

3、科学组三位智慧美女，二胎妈妈夏骥，新进二胎妈妈雷雷，还有活泼可爱搞笑的周芳小妹，看似三位弱女子，实则无比强大，一个是除了教育教学工作之外还有二宝要照顾的，一个是肚子里装着个大包袱的，还有一个是顶着要考编压力的，在校庆六周年来临之际，他们主动承担了这样的一个大型活动，将科技节活动加入其中，为我们的校庆增添了一抹亮色，前期的准备，活动中的安排，以及活动后的数据汇总及学生奖品发放，消耗了她们太多的与家人相亲相爱的休息时间，我想，正是有了这样一群勤劳的小蜜蜂，才会有我们红星二小的今天。

红星二小音乐组，名气响当当，合唱社团的孩子们在音乐组老师带领下，以及专家团队的指导下，优美的歌声唱出了校园，唱到了市赛和省赛，在长沙市艺术展演中获得了一等奖，并在长沙市音乐厅录制视频送至湖南省艺术展演参赛，然后还受邀湖南省第五届合唱艺术坊的现场教授指导以及雨花区及教育系统庆祝建党九十七周年的节目演出，老师们辛勤努力的付出，给孩子们带来的是专业成长的快乐和享受，为自己和学校带来的是收获的快乐和一份份沉甸甸的荣誉。

4、可亲可敬的知心大姐姐黄敏老师，用她那会心的笑容可以融化每一个人，每周除了自己的教学任务外，还要录制老师们每周例会上开展的硬笔学习的基本笔画视频，参与了六（3）班毕业书法展的筹备工作，和露露一起辅导学生硬笔作品在《书法报》上发表，有露露身影的地方一定少不了敏姐，她们两个就这样一路走来相互扶持相互帮衬着，敏姐还辅导学生参加雨花区“艺术小星星绘画、书法、摄影”比赛，取得了不错的成绩，同时被评为了“优秀辅导老师”的称号，看到这样一个优秀的大姐姐还在努力拼搏，那么用心地为孩子们和老师们付出，我们有何理由不努力，不向上？

5、最受学生欢迎的老师，我们的阿罗妈妈，总是那么的默默无闻的辛勤耕耘着，为了让学生们能更加更好的爱上阅读，她努力的奔走着，背后做了一系列大量的工作，指导悦读社团学生参加“湖南省校园读书节”的展演活动，为孩子们争取到了第二书房的公益图书赞助，组织“亲子阅读”图书漂流活动，当我们看到那一张张亲子阅读的画面时，我想我们的阿罗妈妈内心是激动的，澎湃的……

综合组教研工作总结 篇11

今年我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下：

1、整体教学常规管理工作有一定的起色，特别是我校的社会、劳动等学科的常规教学有了很大的进步。

2、教研活动开展的有声有色，今年我组负责开展的几个大型活动都十分成功，且取得了一定的效果，为今后的教研工作带了一个好头，收到了良好效果。

3、注重了课堂教学的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。

4、抓好了教学成果的统计与展示工作，今年我们在开学时就要求每一位教师在平时的教学过程中要注重收集学生在平时作业中的一些好的作品，本学期结束时我们一共收集了优秀作品200多件，放在学校的橱窗中展示。

5、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成绩，有分析。通过考核发现我校综合组的各个学科教学工作扎实，教学效果都十分好。

综合实践教学工作总结模板12篇

最珍贵的是当下的每时每刻，上一阶段的工作即将就要结束了，经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行全面系统的总结，作总结可以帮助我们客观的认识自身的不足。撰写总结需要注意哪些方面呢？小编特别为你收集的“综合实践教学工作总结模板12篇”，相信你能找到对自己有用的内容。

综合实践教学工作总结 篇1

本学期我担任了三年级综合实践课程的教学，通过学校对课程实施的改革，本学期三年级的综合实践课以单元教学的模式进行展开。我主要负责两个单元的教学，分别是：走进中外名人单元和祖国的大好河山。结合三年级的年级主题：爱生命。我们进行了品德和实践的双重教育教学实践，收到了很好的教学效果。特将本学期的收获总结如下。

一．主题的选择

在进行单元主题确定的时候，我们翻阅了鲁教版和人教版的教材，然后根据三年级学生的学习特点确定了本学期的教学内容。由八个单元组成，我负责两个单元的教学。在分配的时候，又依据了老师们不同的性格和专业的内容，对综合实践课的内容进行整合，这样在形成自己教学的同时，还形成了属于学校的综合实践校本课程。

二．多种方式的尝试

当二百多名学生一起坐在阶梯教室的时候，纪律的管理成为老师需要面对的首要问题。于是针对这种情况，我尝试实施了积分卡制度和班级积分制度以及画星星奖励机制。让小组发挥管理纪律的优势，小组长成为班级的管理者，这就解决了老师有时候鞭长莫及的困惑。

当然，在这样的课堂上，提问和互动是很难实施的，针对这个问题，我们专门进行了研讨，老师们普遍认为，可以直接用点班级点小组的形式进行抽测，然后对班级进行表扬和鼓励，这样既督促了学生上课认真听讲，又解决了互动和提问的困难，取得了一箭双雕的效果。

三．感受和认识

在这样的课堂中，锻炼了我掌控课堂的能力，并且有助于对学生能力的提高。

1、学生的思维能力和回答问题的能力显著提高。

2、听讲方面更加专注，有助于学生注意力和记忆力的培养。

3、学生能够通过搜集和整理资料获取更多的信息通道，整理和梳理信息能力得到了增强。

4、在制作课件中，学生的动手能力逐步提高，有自己的观点和方法。

四．实施过程

综合实践作为一门新科学，我们在实施过程中也遇到了很多的问题和困难。如何更好的有效的提高综合实践课的综合和实践性是我们即将探索的道路。

1、提高自身素质，了解更多的关于综合实践学科的知识。给学生一杯水，自己一定要有一桶水的道理永远不会过时。

2、实践活动的开展。只有学生自己亲身参与才会记得牢，学得会。就像站在岸边拿着鱼竿听人家讲钓鱼的方法，永远学不会钓鱼一样，一定要让学生亲身参与，收获才会大。

总之，综合实践活动的开展是丰富多彩的，学生的收获是来自社会、学校、老师等各个方面的，学生乐于参与的实践，有所收获的实践就是有意义的综合实践活动课。

综合实践教学工作总结 篇2

一、不断提高自身素质。

综合科教师在实际工作中严于律己，热爱本职工作，为人师表、严于治教。他们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术、音乐作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣和团结协作的精神。

我们积极开展教研教改活动，保证每两周一次的活动时间，有考勤制度，每次活动都有中心内容，有中心发言人。我们贯彻《九年义务教育教学大纲》精神，结合《新课标》认真研究教材，钻研教法，不断总结经验。我们订阅了《山东教育》等杂志，从而开阔视野、了解信息。我们还积极县教研室、镇教办组织的教研活动。通过参观学习，外出听课，参观等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。

二、在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。

在教学上，综合组各位老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥各科教学的情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的情趣，提高学生的审美能力，以情引善，以善育德，体现小学教学素质教育方向。在各科课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在轻松愉快地掌握各科知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

各位老师还注意对如何改革各科课堂教学结构进行探索和尝试。通过改革的探索，我们觉得教学效果好，学生欣赏得实在、清晰，就会心有所得，使学生掌握知识面较以往要广，学习起来更加主动。

三、严格执行课程计划，开齐上足综合课程

学期初，我们组织全体教师认真学习课程纲要，学习新课程标准，明确认识综合科课程对提高学生素质、促进学生发展的重要性，要求各位教师严格执行课程计划、按课程表上课，不私自调课，不缺上学生一节综合课。各位教师能严格执行规定，音乐、自然、美术均实现了在专用教室上课。教学中，加强了综合科的督查，发现问题及时指出，要求整改。在《教师执行常规“四个一”活动》检查中，也将综合科列入检查的范围。本学期，我们还组织进行了一次综合科备课专项检查。对于检查中发现的问题进行了汇总，利用业务学的时间在全体教师会上进行了通报，并按相关要求规定限期进行补充、完善，进一步规范综合科备课行为。本学期的期中、期末，组织对综合科进行了两次检测，了解教师教的情况，了解学生学的效果。

四、本学期取得的成绩

1、学校文艺组编排的大合唱、三句半等节目参加了镇文艺调演，获得好评。

2、学校体育组参加市女子排球比赛获三等奖。

3、组织学生参加了市书法现场竞赛。

4、15位学生的书法作品参加了景芝镇教管办举办的庆祝改革开放三十二周年书画邀请展。

5、“金钥匙”科技比赛，朱娜同学获市一等奖。

6、学校被中国关心下一代工作委员会、中国硬笔书法协会评为全国写字教学工作先进单位，被江苏省教育学会书法专业委员授予江苏省写字教育先进单位称号。

7、体育教师周通友、英语教师张建丽各有一篇论文发表在潍坊正式出版的刊物上。

8、学校组织举办了第九届体育周。

综合实践教学工作总结 篇3

综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，到大自然、到社会中去学习科学知识，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。

本学期，我们四年级老师按照综合实践活动课程实施方案，全面开设综合实践活动课程并收到良好的效果。为了为以后的工作提供借鉴，特对本学期工作做简单回顾与总结。

一、加强学习，提高认识。

为更好地引导学生走进“综合实践活动”这门新型学科，认真学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标。平时我们还学习了有关综合实践活动理论丛书，讨论活动中出现的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目标，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的课程努力。

二、综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮

在课程的具体实施过程中，我们十分注重教师的角色把握，要求教师首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变，必须是多种学习方式的综合运用，要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级集体探究等。配合全市课改样本校的调研工作，我们工作的重点放在如何用好我们的成长记录册这一方面上。我校三、四、五年级的综合实践课教师以“学生发展性评价”为主题，进行深入探讨与研究，指导学生有创造性的使用“小学生综合实践评价手册”。注意运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现（包括知识、水平、能力、成果、情感、态度等）进行恰当的评价，并与学生的实践活动成果一起存入学生的课程材料袋。通过使用手册与未使用手册两种班级的实验对比，我们发现，手册非常适用于中年级，能有效的指导学生开展活动。对高年级同学用评价手册已显示不出太大的激励作用，对高年级同学的活动评价是否可以考虑运用现代信息技术电脑进行，使之更趋向于现代化、个性化，在这方面还有待研究。

三、在活动中学生培养了良好的学习习惯。

在活动中，学生在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。学生不仅可以在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。同时他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。比如在四年三班开展的《中国传统节日》这个主题活动中，达到以下几个目标：通过了解中国传统节日的来历和故事、习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化；比较各民族的新年习俗，培养收集资料的能力，学习如何整理资料、利用资料；比较过去和现在的传统节日的不同情况，逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能；参加走进春天的活动时，学习与人合作，体会助人与互助的快乐，培养团结协作的精神。

一份耕耘，一份收获。综合实践活动课程实施以来，教师的教学行为、学生的学习方式发生了根本变化，出现了师生互动、生生互动、平等参与的生动局面。老师从讲台上下来了，学生头抬起来，手举起来了，话多起来了，身子站起来了，课堂教学充满了活力革命。教坛枝繁叶茂，风景这边独好。我们深信，在未来的日子里，综合实践活动一定会绿荫满地，前程似锦！

综合实践教学工作总结 篇4

综合教育是一门非常重要的学科，是学生的活动和生活经验的结合，因此，综合育教课程的核心理念之一就是突出学生主体，即突出学生在综合育教活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性；突出教师在综合育教活动课程中实施过程的有效指导。一学期来，我班在实施综合育教活动课程中，能够处理好教师和学生的关系。

一、突出学生的主体

本学期来，我班能够根据学校确定的《沙生植物研究》这一主题，确定好自课题《沙生植物研究》之〈太阳花的种植及管理〉、〈荔枝的几种栽培方法〉。学生能够围绕学校周遍的资源——“沙生植物”进行研究，活动中，能够发挥学生主体的主动性和积极性，鼓励学生能够充分利用课余时间，到沙生植物园参观，向园艺工人了解相关的信息，虚心向农民学习种植植物和管理植物的有关方法，并作到有研究，有交流，有记录；在活动子课题的提出后，到活动方案的制定，再到活动的实施，及活动的总结、交流与评价，都能够让学生自主学习、自主活动，教师有效的针对学生的实际，进行适当的指导、引导。

二、加强教师的有效指导

综合教育活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系。它要求以学生活动为中心，而教师在学生的活动中始终起着指导作用。综合教育不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，在本学期的综合教育活动中，我们特别注重处理好教师与学生的关系，我们强调了它是指导与被指导的关系。在活动中，我在班级中建立了一个“导师制”。教师的主要作用就是在于指导学生开展综合教育活动的全部过程。这个制度就是要求教师要指导一个或多个小组活动。比如：在《沙生植物研究》这个大主题下，当学生还不知道确定什么子课题时，教师的“导”就显得很重要。这个时候，教师就要通过交流，了解学生的共同兴趣，根据他们的兴趣点，帮助其确立研究的对象，然后指导并帮助他们确立研究点，让自己成为学生活动中的“帮助者”。

三、仍存在各种问题：

（1）由于四年级学生还小，刚接触综合教育课程，他们对综合教育活动课程的认识还不够，活动能力也较差，在实际操作中有一定的困难，教师缺乏足够的耐心帮助。

（2）有的学生没真正的投入到活动中，有的学生搜集的资料较少，还有的学生没有保存好一手资料，造成资料的丢失。有个别小组活动时不积极等等。

（3）在上综合教育活动课时，由于考虑学生的安全因素，我们在外出活动时间上难以得到保证。走出校园实地调查，走入社会进行活动的还较少，教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对活动有价值的校内外资源，为学生开展活动提供良好的条件。

（4）综合教育活动对经济的要求也比较高，如最好班级能有一个照相机或摄像机随时进行拍摄，但现在还达不到这个要求，另外由于家长也不是很放心让学生把照相机等带到学校，因此也存在操作上的一些困难。

总之，综合教育作为一种教育性课程，学生是课程实施的重要主体。综合教育是学生的教育，是学生通过教育来学习的，是通过教育来获得发展的。学生的教育是任何教育者都难以替代的，所以说，学生是综合教育活动的主体，综合教育活动是主体性的活动。

综合实践教学工作总结 篇5

我叫崔霞，现在东街小学工作。1998年7月参加工作。20xx年7月，当我得知有下乡支教这个机会的时候，我积极向学校领导报名，很高兴得到了这个机会。

九月，我带着领导的期望，家人和同事的叮咛，来到了枣岭乡阳光小学。不知不觉，一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：

一、服从领导工作安排，工作踏实认真。

去年九月开学伊始，按照教科局的工作安排，我和另外两名支教教师来到支教学校——枣岭乡阳光小学。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十六节体育课，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一件很平常的事，但我时刻牢记我的职责，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。

同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了多次体育比赛工作，取得了良好的社会反响。

二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。

农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。

教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生；工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。

三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。

我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。

四、教育教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学

学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

五、广播操工作。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使阳光小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，阳光小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。

今年四月，还编排了一套阳光大课间体操，把国学诵读和健美操都融入其中，同学们非常喜欢。

六、认真准备，扎实工作，做好表率。

面对的是农村的一线教师，做了两次体育专题讲座。撰写的论文《浅析当前制约体育教师发展的因素》在中国基础教育研究会主办的“第四届全国数学教师论文大赛”活动中荣获三等奖。六月份代表枣岭乡阳光小学参加了第六期“乡宁县农村小学教师业务提高培训”。并作了两节公开课的教学，受到领导和学员地赞扬。

七、自我提升方面。

（1）坚持每天早上进行专业训练，力求达到精神好，技能强，质量高。

（2）坚持每天抽一小时来进行理论知识学习，找到亮点，做好笔记。

（3）坚持每天晚上进行电脑学习，以掌握高新技术的发展和应用。

八、开展课外体育活动，增强学生体质健康。

学校群体工作，在完成教学任务及课外体育活动的同时，每天与学校全体教师抓好学校群体工作，如：课间操、课外体育活动等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育课的认识与兴趣，增强学生体质健康。

9月26日：举行了三至六年级“抱球接力比赛”。

10月份，圆满完成学校20xx年度全体学生《体质健康达标》及“达标”数据上报工作。

10月15日，举行了一至六年级“投沙包”比赛。

10月17日，举行了新队员入队仪式和少先队队干部授章仪式。

10月22日，神底小学举行了一至六年级“抱球接力”和“投沙包”比赛。

3月7日，我们参加了枣岭乡举办的“三八”妇女节庆祝大会；3月25日，举行了教职工“两人三足”比赛；

4月份，编排了一套阳光大课间体操，把国学经典和健美操融入其中；

4月15日，举行了三至六年级“跳绳”比赛；5月27日，举行了庆“六一”活动；

6月16日，举行了四至五年级“拔河”比赛。

一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如：路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻。支教有艰辛，支教有欢乐；支教有付出，支教有收获；支教我无悔，支教我奉献。因为经历过，所以知道支教的艰辛;因为体会过，所以知道支教的快乐;因为拥有过，所以才更加理解了人生的真谛。支教是我人生经历的一笔财富，是我人生道路上浓重的一抹彩虹，我将终生受用与难忘。

综合实践教学工作总结 篇6

综合实践活动课具有很强的综合性、实践性、自主性和趣味性，极大的调动了学生的主观能动性，学生课内外结合，主动调查、采访、收集、汇报，活动形式多样，兴趣空前高涨。综合实践活动带来了学生多方面的变化：

（一）开阔了学生的视野，增加了学生接触社会、自然的机会，让学生有了课堂上得不到的多种生活体验。

因为我们综合实践活动校本教材活动的主题都是学生经过初步调查自己提炼的，源自学生的生活，所以研究内容五花八门，研究范围和活动内容涉及：秦皇岛的历史与现在的资料搜集、对未来的展望、卫生情况的调查，社区的清洁活动。着重于让学生在实践中、在积极的参与中获取亲身经历和直接经验，并从小养成实践意识，形成综合实践能力，是一种体验教育，这些活动不是单纯地从知识出发，而是从人的终身发展出发，促进学生建立新的适合他自己的学习方式，开阔了学生的视野，增加了学生接触社会、自然的'机会，通过亲身体验，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。

（二）培养了学生的社会责任感，激发了热爱家乡秦皇岛的情感。

综合实践活动也培养了学生的社会责任感。学生通过调查，搜集了解家乡秦皇岛，学生关心家乡的经济发展，环境状况，都积极的参与活动，学生们不仅了解了家乡，更热爱自己的家乡了。

（三）促进了其它学科的学习和综合能力的提高。

综合实践课程渗透于各门学科中，强调方法、形式的综合，我们将活动与其它学科巧妙地有机结合在一起，但不能就这样认为本课程是各种学科的简单的“大拼盘”，不能把它等到同于微机、劳动、科技、班队活动、兴趣活动等；本课程的评价也应该体现出综合性，学生积极参与本课程形式多样的活动，就是他们最大的学习成果，即使是学生学习过程中的失败，也是学生的学习成果；本课程以学生为主体，以教师为主导，以研究性学习为主线，如让学生语文的写作，数学的调查，统计计算，美术的绘画，设计等等学科活动的综合，真正使学生通过自主的、创造的、富于探究的体验和实践活动来进行综合学习。

综合实践教学工作总结 篇7

综合实践活动课具有很强的综合性、实践性、自主性和趣味性，极大的调动了同学的主观能动性，同学课内外结合，主动调查、采访、收集、汇报，活动形式多样，兴趣空前高涨。综合实践活动带来了同学多方面的变化：

（一）开阔了同学的视野，增加了同学接触社会、自然的机会，让同学有了课堂上得不到的多种生活体验。 由于我们综合实践活动校本教材活动的主题都是同学经过初步调查自己提炼的，源自同学的生活，所以争论内容五花八门，争论范围和活动内容涉及：秦皇岛的历史与现在的资料搜集、对将来的展望、卫生状况的调查，社区的清洁活动。着重于让同学在实践中、在主动的参预中猎取亲身经受和直接阅历，并从小养成实践意识，形成综合实践力气，是一种体验训练，这些活动不是单纯地从学问动身，而是从人的终身进展动身，促进同学建立新的适合他自己的学习方式，开阔了同学的视野，增加了同学接触社会、自然的机会，通过亲身体验，积累和丰富直接阅历，培育创新精神、实践力气和终身学习的力气。

（二）培育了同学的社会责任感，激发了宠爱家乡秦皇岛

综合实践活动也培育了同学的社会责任感。同学通过调查，搜集了解家乡秦皇岛，同学关怀家乡的经济进展，环境状况，都主动的参预活动，同学们不仅了解了家乡，更宠爱自己的家乡了。

（三）促进了其它学科的学习和综合力气的提高。 综合实践课程渗透于各门学科中，强调方法、形式的综合，我们将活动与其它学科奇异地有机结合在一起，但不能就这样认为本课程是各种学科的简洁的“大拼盘”，不能把它等到同于微机、劳动、科技、班队活动、兴趣活动等；本课程的`评价也应当体现出综合性，同学主动参预本课程形式多样的活动，就是他们最大的学习成果，即使是同学学习过程中的失败，也是同学的学习成果；本课程以同学为主体，以老师为主导，以争论性学习为主线，如让同学语文的写作，数学的调查，统计计算，美术的绘画，设计等等学科活动的综合，真正使同学通过自主的、缔造的、富于探究的体验和实践活动来进行综合学习。

综合实践教学工作总结 篇8

一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。认真组织教研组长和教研组教师学习了上级关于基础教育工作会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以“三个代表”重要思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。现对本学期教导处工作作如下总结：

一、主要工作

（一）、加强师资队伍建设

1、明确科组长工作职责，加强科组建设。

为了更好地开展教研工作，做到以研促教，提高教学质量。本学期，我们采取了对教研组长明确职责的做法，加强科组建设。通过明确职责，落实工作，科组建设得到了加强，科组的正常活动得到了进一步的保证。

2、本学期，我们通过学科带头人、骨干教师、年级把关教师的引领、示范、辐射和青年教师的研究、探索，增强岗位责任感，弘扬团队协作精神，在广泛的交流、学习中实现我校教师的共同发展。

3、狠抓基础年级学风、教风建设，采取有效措施，向课堂要质量，向基础年级要质量。通过采取一系列的做法，老师们通力配合，增强了质量意识，加强了工作责任心。初步形成了师生互动、课堂活跃、自主合作的良好课堂氛围，提高了课堂教学的质量。

（二）、认真规范，抓好常规。

1、严格执行教育教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。

2、贯彻执行期初工作计划并在工作中不断补充、改进和优化。

（1）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

(2)本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（3）本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。从检查的情况来看，老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，个别教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

(4)加强了考试工作的管理。除常规期末考试外，成功组织二次学段考，加强了巡视和管理力度，加强了考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。

3、关注课堂内外，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量历来是我们教导处的中心工作。为达到提高教学质量的目标，教导处从以下几个方面着手，来全面提高教育教学质量。

（1）鼓励教师将学习、实践与反思结合起来。各位教师都能按照学校的要求，结合教学实践，积极进行教学反思。

（2）开好各项研讨会议。①教研会。就本期教育科研的走向、目标、落实进行了具体的计划和部署及总结，使每个教研组圆满完成本期教研任务；②各年级级会。就学生的学习、生活、养成习惯进行了辅导和教育；③毕业班学生会、学生家长会和毕业班教师会。

（三）、继续加强教研组建设

各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常规课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。继续加强教研组对备课组的管理和监督作用。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的努力，要消除急躁或急功近利的情绪，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。

2、教师队伍建设难度增加。提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时，必须加强师德建设。

3、加强教学常规检查结果的评价。

三、存在的问题

（一）、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。

1、尚有个别教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责。

2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象时有发生。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。

（二）、质量管理意识还需强化，教研力度还需加大。要继续巩固和扩大市一级学校的成果，争取教研课题在省以上有立项，以教研促质量提高。

四、今后工作设想

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、进一步完善教师的教学质量评价奖惩方案。

3、制定并完善教师绩效考核工作，进一步调动老师的工作积极性。

4、对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，全面提升毕业班成绩。

过去的一年，教导处在上级教育部门的正确领导下，在校长的指导下取得了一些成绩，但这与上级领导的要求尚有差距，今后，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

综合实践教学工作总结 篇9

综合实践研究 提升学校内涵发展

综合实践活动是新课程计划规定的必修课程，它集中体现了我国新一轮基础教育课程改革的基本理念和核心目标，成为新一轮基础教育课程改革的“亮点”。我校在十一五重点课题《综合实践与师生发展》顺利结题后，在十二五期间又进行了《综合实践活动与学校特色》的研究，一直以来学校大力开展有效教研，推进有效教学，探索多种途径，全面提高我校综合实践活动课程的教育教学质量。现将学校综合实践工作总结如下：

一、创新机制 确保综合实践活动课程的落实

1、建章立制，为综合实践活动提供有力保障

综合实践活动课是课改后的一门全新的课程，学校无专业教师，大部分教师都是兼课教师，学校虽把课程安排进了课程表，但随意占用的现象普遍存在，有的虽未被挤占，但综合实践活动课也是流于形式，达不到国家开设综合实践活动课的目的。为了保证综合实践活动课能落实，而且能取得实效，学校建立了综合实践活动课程的年段主题监测制度以及综合实践的开发制度，对综合实践活动过程中的主题、活动程序、活动结果等方面实施监督与检查，从而使该课程规范化，保证综合实践活动课的实施。

2、建立引导机制 为综合实践活动课提供科学指导

为帮助教师形成有效的指导策略，学校成立了综合实践活动指导小组和年段共同体。指导小组由教导主任和年段骨干教师组成，负责对综合实践活动课程内容、活动形式等方面进行整体规划，开展指导讲座，在综合实践的教学方法与指导方法上引导教师。年段共同体由骨干教师与年段兼课教师组成，骨干教师负责指导每个年段每个学期确定2-3个实践活动主题。围绕着活动主题，每个年级确定活动计划及实施方案，在方案中确定阶段目标。学校指导小组全程参与，跟踪指导，推动教师整体思考，使学生在不同的时期获得不同的发展。

3、建立评价机制，为综合实践活动课提供积极导向

学校逐步建立与实施综合实践活动课程相适应的促进教师发展的多元评价机制。学校对教师的评价采取过程性评价与终结性评价相结合，注重过程评价。对教师完成地方课程情况,年段主题实施情况进行每月评价，对学生搜集处理信息能力，自主获取知识能力，规划与组织能力,交流与合作能力等基本能力则采取月评与期末总评相结合，并把教师参与综合实践的情况与参与效果纳入到教师的业务考核中，以此提高教师参与的积极性。

二、加强学习，确保综合实践活动的效果

1、加强理论学习，为教师奠定必要的理论基础

学校扎实开展综合实践活动理念及课程内容的学习，为教师有效地实施综合实践活动课奠定理论基础。在学习上，一是组织教师集中学习，我们组织老师们学习有关综合实践活动方面的理论知识，如:学习《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（3-6年级）》，以及学习《综合实践活动课教师指导用书》，做到读有所记，学有所感。二是组织教师网上学习，要求老师们特别关注中国综合实践活动

网，要求从网上不断学习新的最前沿的理论知识。同时开设博客，在博客上资源共享、主题探讨、发帖论坛。三是组织教师自学，组织教师学习《小学综合实践活动课程开发与案例》、《小学综合实践指导》《综合实践活动的管理与评价》等书籍。这些形式多样的学习方式，让教师把握了综合实践活动的理论知识，更新了观念，积累了一定的素材，可以说使不少老师豁然开朗，对更好地开展综合实践活动充满了信心。

2、实践学习，为教师专业成长提供交流平台

学校积极组织领导及教师参加全国、省、市、区各级教研活动及教学观摩、比赛活动，并把学习、培训及观摩活动内容及时向老师传达、共同学习、达到“互助互学”的目的。邢君老师参加了在福建组织的全国综合实践活动，回校后进行了题为《综合实践活动案例赏析》的学习交流活动。杨校长参加了在厦门组织的全国综合实践活动，回校后进行了题为《综合实践活动存在的问题及解决策略》的讲座。领导和老师们在这些实践学习中收获了新的理念新的教学模式，提高了认识，开阔了视野，拓展了思维，为学校综合实践活动的开展拓宽了思路，为学校校本课程的开发开辟了一个新的视角。

3.互助学习，为教师专业发展助力

学校以年段为组，本着同年段互帮，同主题共享的原则，把年段组教师组成一个个学习共同体。每个共同体由一个骨干教师负责，以骨干教师为核心，围绕年段主题，共同体教师轮流担任主讲人,并围绕学校征订的《综合实践教师指导用书》进行深入的研读和交流，

进一步理清课程的课型及实施策略，围绕主题组织共同体教师集备,上校内研讨课，通过课例的展示让教师在实践、探究、反思、积累中快速成长。

三、有效教研，确保综合实践活动的长足发展

1.强化专题研究，落实校本培训。我们每学期至少开展五至六次综合实践的专题研究活动。20xx年学校综合实践活动中段的研究专题是指导学生进行社会调查，那么围绕着“调查”策略共同体的教师着手研究。首先进行专题研讨，就调查前、调查中、调查后学生做什么和怎么做进行研讨，然后由共同所中的教师进行专题主讲，再进行实践研究活动，活动后进行专题反思，专题交流与专题总结。专题研究的强化，让教师明确指导的具体任务，掌握了具体的指导方法，从而能更有效地指导学生进行研究与探讨，增强学生活动的有效性。

2、校本课程开发

为顺应综合实践活动课程的新形势，年段共同研究体的教师立足学校书法特色，根据学校现有条件，挖掘和利用校内外的课程资源，努力将蕴藏于师生中的生活经验、特长爱好转化为课程资源，积极开发了《书香文韵话书法》校本教材文本。该校本教材，坚持以书法艺术教育、中华经典美文诵读为载体，用中华民族最优秀的文化熏陶学生，让学生领悟生命的意义，积淀深厚的人文素养。一至六年级分别选用《百家姓》、《弟子规》、《论语》及引导学生体味亲情、寄情山水、领悟人生的古诗文、名言警句为课程文本，注重课程内容的教育性、趣味性、实践性、综合性、开放性、创新性，引领学生沉浸在文韵墨

香的氛围中和谐发展。塑造健康、文明、智慧、尚美的心灵，培养具有中国传统美德和时代精神的现代人。该套校本教材文本获全国中小学校本教材文本评比一等奖。

3、课题研究

我校是全国书法艺术学校，学校特色鲜明。随着综合实践活动课程的深入发展，以及《综合实践活动指导纲要》中所提出的“综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践活动进行统筹规划”的精神，在综合实践活动课程中我们学校的书法特色进行“综合实践和学校特色”的研究。研究分为四大版块,即书法与德育(目标侧重于学生良好习惯的养成与能非智力因素的培养);书法与生活(目标侧重于学生审美情趣的培养和文化修养的提高);书法与社会(目标侧重于学生书法知识的积累和社会见识的增长);书法与国际(目标侧重于开阔学生视野和文化交流知识的掌握)。通过课题研究让学生在活动中发现和解决问题，培养创新精神与实践能力，增加学生的民族自豪感。

四、成果显著 促学校内涵发展

我校扎实开展综合实践活动，在课题的带动下，我校的综合实践活动正行走在有效化发展的道路上，并向特色化道路迈进。近年来学校综合实践研究硕果累累：我校连续几年被评为全国课题研究先进单位；杨九红校长所撰写的论文《浅谈有效开展综合实践活动课的几个问题》获全国一等奖，并发表于清华大学《中国媒体教学学报》；朱明老师被评为全国综合实践课题研究先进个人；张露老师撰写的综

综合实践教学工作总结 篇10

本学期我担任了初三年级综合实践课程的教学，通过学校对课程实施的改革，本学期三年级的综合实践课以单元教学的模式进行展开。收到了很好的教学效果。特将本学期的收获总结如下。

一、主题的选择

在进行单元主题确定的时候，我们翻阅了鲁教版和人教版的教材，然后根据初三年级学生的学习特点确定了本学期的教学内容。在分配的时候，又依据了老师们不同的性格和专业的内容，对综合实践课的内容进行整合，这样在形成自己教学的同时，还形成了属于学校的综合实践校本课程。

二、多种方式的尝试

当二百多名学生一起坐在阶梯教室的时候，纪律的管理成为老师需要面对的首要问题。于是针对这种情况，我尝试实施了积分卡制度和班级积分制度以及画星星奖励机制。让小组发挥管理纪律的优势，小组长成为班级的管理者，这就解决了老师有时候鞭长莫及的困惑。

当然，在这样的课堂上，提问和互动是很难实施的，针对这个问题，我们专门进行了研讨，老师们普遍认为，可以直接用点班级点小组的形式进行抽测，然后对班级进行表扬和鼓励，这样既督促了学生上课认真听讲，又解决了互动和提问的困难，取得了一箭双雕的`效果。

三、感受和认识

在这样的课堂中，锻炼了我掌控课堂的能力，并且有助于对学生能力的提高。

1、学生的思维能力和回答问题的能力显著提高。

2、听讲方面更加专注，有助于学生注意力和记忆力的培养。

3、学生能够通过搜集和整理资料获取更多的信息通道，整理和梳理信息能力得到了增强。

4、在制作课件中，学生的动手能力逐步提高，有自己的观点和方法。

四、实施过程

综合实践作为一门新科学，我们在实施过程中也遇到了很多的问题和困难。如何更好的有效的提高综合实践课的综合和实践性是我们即将探索的道路。

1、提高自身素质，了解更多的关于综合实践学科的知识。给学生一杯水，自己一定要有一桶水的道理永远不会过时。

2、实践活动的开展。只有学生自己亲身参与才会记得牢，学得会。就像站在岸边拿着鱼竿听人家讲钓鱼的方法，永远学不会钓鱼一样，一定要让学生亲身参与，收获才会大。

总之，综合实践活动的开展是丰富多彩的，学生的收获是来自社会、学校、老师等各个方面的，学生乐于参与的实践，有所收获的实践就是有意义的综合实践活动课。

综合实践教学工作总结 篇11

综合实践是学生的实践，是学生的活动，因此，综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体，即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性；突出教师在综合实践活动课程中实施过程的有效指导。一学期来，巩固率达100%，我班在实施综合实践活动课程中，能够处理好教师和学生的关系。

一、突出学生的主体

二、综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。本学期来，我班能够根据教材确定的《花草的生长》这一主题为研究主题，学生能够围绕辣椒进行调查研究，活动中，能够发挥学生主体的主动性和积极性，鼓励学生能够充分利用课余时间，观察自家花和学校的花，还有向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶了解相关的信息，虚心向他们学习种花和管理花的有关方法，并进行了交流学习；在活动的实施，及活动的总结、交流与评价，都能够让学生自主学习、自主活动，教师有效的针对学生的实际，进行适当的指导、引导。

二、认真组织学生开展主题活动。本学期课程活动安排了“鸟的世界”，“花草的生长”、“美丽的插花”、“点击奥运”、“保护我们的眼睛”、“大自然的语言”、“走进纸的王国”、“筷子的学问”等主题活动。根据主题的内容，结合本地区的地理条件，校本资源，以及学生的生活实际，开展了丰富多彩的综合实践活动。在活动中，充分发挥学生的兴趣和调动学生积极参与，注重老师的角色的把握，老师与学生一样是实践活动的参与者，又是指导者。活动形式多样化，有个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班集体探究等。

三、加强教师的有效指导

综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系。它要求以学生活动为中心，而教师在学生的活动中始终起着指导作用。综合实践不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，在本学期的综合实践活动中，我们特别注重处理好教师与学生的关系，我们强调了它是指导与被指导的关系在活动中，我在班级中建立了一个“导师制”。教师的主要作用就是在于指导学生开展综合实践活动的全部过程。这个制度就是要求教师要指导一个或多个小组活动。比如：在《走进纸的王国》这个主题下，当学生还不知道怎么做时，教师的“导”就显得很重要。这个时候，教师就要通过交流，了解学生的共同兴趣，根据他们的兴趣点，帮助其确立研究的对象，然后指导并帮助他们确立研究点，让自己成为学生活动中的“帮助者”。

四、爱护环保，让校园更美丽。

如“我们的地球”“大自然的语言”这一内容，以“自己的校园”为主题的综合实践活动。首先让学生围绕主题，小组讨论提出探究的问题，开展哪些主题活动，再指导学生通过观察、调查、采访等多种形式搜集相关的资料整理好，在班上交流汇报。本次活动以讨论的形式展开，把校园中的乱丢现象以及被孩子们弄脏的校园全貌与整洁美观的校园全貌进行对比。通过对比让孩子们知道什么是美，什么是丑。

综合实践教学工作总结 篇12

在开展活动的过程中，我们从教学形式的选择、教学内容的确定、教学过程的构建等几方面入手，充分尊重学生的主体地位，依据学生的心理特点和认知规律进行优化设计，拓展延伸，引导学生积极参与，做到乐学、会学、学有所获，在活动中锻炼了实践和创新性思维能力。

一、发动教师构建新颖多样的活动形式，激发学生的主体参与热情

在综合活动开展中，我们要求教师根据不同的主题活动内容，采取适当的教学策略，促进学生学习兴趣的生成和综合能力的提高。

（一）精选教学方法，调动学生“胃口”。

在教学中依据学生的身心特点和认知规律，采取形式多样的教学方法，让学生时刻感到“色彩”的变化多样。我们注重每次主题活动的导入和收尾，导入主要是在“创设情境（形成问题）课”中，依据活动主题和学生年龄特点，重在激趣。（如组织《生肖与名人》主题活动时，在教学的第一阶段（活动准备），教师引导学生猜与十二生肖有关的谜语，然后顺势问学生：“你知道自己的属相吗？知道年龄与属相的关系吗？你想知道历史上的哪位名人和你同属一个属相？”一系列的活动和问题为学生创设了问题情境，引起探究的热情。）老师们还经常利用游戏、图片、录像、故事、新闻分析、学生见闻、实验、实物、案例分析等手段，创设活动情境，引导学生探究活动的兴趣。综合实践活动课的的收尾也做到恰如其分，与开头照应，体现激励性，并注意向课下延伸。（如进行《国宝——熊猫》这一主题活动时，以“走入快乐竹林”为题，先引导学生到学校竹林观看“熊猫雕塑”，随后让学生自主了解它们的生活习性，完成作业后将他们设计好的“熊猫”造型进行展示，到竹林与“熊猫雕塑”进行对照，鼓励学生互相评价，颁发“竹叶奖”。并布置学生课下自己绘制或搜集的熊猫图片，办个“展览会”。）

综合实践活动教学中鼓励教师努力创设民主、平等、和谐的教学氛围，激起学生自主参与的欲望，从而激活创造力的发挥。（如进行《有事请呼我》主题活动时，因学生均有使用电话的经验，所以活动中采用小组讨论、合作探究的方法，让学生在已有生活经验的基础上，联系实际，分组讨论电话的使用方法，学生积极发言，很快总结出知识要点，形成牢固印象。

在这一过程中，提高了学生的综合能力，学会了学习。然后引导学生模拟各种情境使用电话，并搜集整理常用电话号码和学校各部门电话号码，编制“罗庄区第三实验小学内部电话号码本”，并引导学生总结整理打电话的常识）

（二）巧借教学手段，诱导自主获知。

教学中，教师善于利用灵活多变的教学手段，创造出“悦耳、悦目、悦心”的教学景“色”，创设出鲜活亮丽的生活情景，让学生时刻感到“色彩”的鲜艳夺目，从而诱导他们去自主探究。如在创设情境课中利用看图、讲故事、猜谜语、听音乐、看录像、作演示等，激发学生的兴趣、思维，培养学生的观察力和想像力，进一步激起学生的兴趣，为后面活动开展做好铺垫。（例如：在进行《中国结》主题活动时，让学生先看看教师制作的中国结，并放一段古筝民乐，再用生动、形象的语言向学生介绍。学生的情绪顿时活跃起来，大大增强了学习兴趣，很快便投入到自主创作之中。）

在学生探究过程中，老师引导学生利用信息技术课，自主获取所需资料，实现信息技术与综合实践活动的有机整合。

二、让主题活动内容贴近生活，引领学生自主实践创新

主题活动中，注意增强教学内容的针对性，使之更加贴近学生生活实际。真正使活动内容“香味扑鼻”，学生乐学想做。

（一）挖掘活动内容，贴近学生生活。

首先对学生进行正确的劳动观教育，使学生意识到：在综合实践活动中学习基本的劳动技能不仅是中华民族的传统美德，更是个人适应社会生活、生存的基本需要。在此基础上，找准活动内容与学生实际需要的结合点，灵活设计活动，以此激发学生的兴趣。（如：开展《巧手装扮教室》这一活动，让学生合作制定方案，然后付诸于实践，亲手布置教室，为自己学习创设良好的环境。进行《我为同学修理自行车》这一主题活动时，先引导学生自主学习，了解自行车的构造和原理，常见故障的检修，然后组织学生成立“学雷锋小分队”，对全校师生的自行车进行全面检修，每天轮流值日排校园里的放自行车，体验到助人为乐的光荣和劳动成功感。还适时组织学生进行餐厅劳动实践，学生在动手、动脑、合作中完成任务，实现自我服务。这样引导学生把劳动知识运用到生活实践中，真正理解了平凡工作中蕴含不平凡业绩，意识到劳动即自我服务，生活处处是劳动，要想自主生活必须学习劳动技能，为自主学习劳动知识打下基础。）

（二）加强学科间沟通，充实教学内容。

小学综合实践活动是一门综合性很强的学科，它与其他学科都有广泛的联系，教学中有机结合，起到相互补充的作用。（如以往“现代科技”课中的《电话》一课理论性知识多，而“劳动”中电话的使用方法、使用礼貌等内容较多，老师们在组织专题活动时将二者有机融合，组织开展活动；《可爱的校园》这一活动要学生用到数学课上学到的知识丈量校园，算学校的占地面积；《国宝——熊猫》、《中国结》、《五星红旗》等活动内容与“美术”教学有机结合。）

三、活动过程中尊重学生主体，注重自主体验探究

我们的综合实践活动过程立足于学生主体，打破传统教学中“教”与“学”相互对立的模式。教师改变传统教学过程中知识的归纳型等讲解式的教学过程，在课堂教学中注意创设情景、自主探究、合作学习、相互商讨、意义构建等。引导学生积极地参与到课下自主探究的实践中去，真正成为学习的主人，指导学生自主探索体验，让学生亲自去品尝学习过程的趣味。