有效的学习计划
发布时间:2024-07-06 有效学习计划有效的学习计划。
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编现在向你推荐有效的学习计划，供你参考，希望能帮到你。
有效的学习计划【篇1】
自律有效学习计划
在日益激烈的社会竞争中，提高自身的学习效率是必不可少的，而制定一份自律有效的学习计划便成为众多人们的迫切需求。一个合理的学习计划能够帮助我们更好地安排时间，做好学习和工作的平衡，提高学习效率并且更好地掌握知识。本文将从三个方面来探讨自律有效学习计划的相关主题。
一、时间管理是学习计划的关键
每个人都有自己的时间观念，但在学习中，我们需要学会管理时间。首先，我们要对自己的时间进行合理分配。不同的人有不同的生活习惯，有的人习惯早睡早起，有的人则更适应晚睡晚起。根据自己的生活习惯，我们可以将全天的时间分成不同的时间段，每个时间段可以制定相应的学习计划。其次，制定一个有效的学习计划要充分考虑时间的利用率。我们可以在学习过程中通过合理安排时间，疏导学习思路和技巧，提高学习效率和质量。最后，为了给自己这个时间分配的更加合理，我们需要合理利用碎片时间。在日常的生活中，我们有很多的碎片时间，如等车、等人等，这段时间可以利用起来，做一些简单的学习。
二、学习目标是有效学习的前提
在学习计划中，明确的学习目标是非常重要的。这也意味着我们需要制定一个清晰明确的学习目标，以便更好地组织学习，掌握学习知识点。首先，我们需要根据自己的实际情况制定学习目标。我们需要充分考虑到自己的专业方向、学习成果等因素。然后，我们需要编制切实可行的学习目标，包括每个学习目标的实现方法和时间点。最后，我们需要坚持执行，严格按照学习计划的目标进行学习，同时注意记录学习成果和反省学习方法，不断优化学习计划。
三、学习习惯是培养自律性的重要方面
学习习惯是一个人学习过程中形成的一种定式，它具有坚固性和稳定性。对于学习过程中的效率、质量、方法等方面都有着重要的影响。如果我们能够养成良好的学习习惯，就能更加自觉、自制和自觉地进入学习状态。为此，我们需要养成以下几个好习惯：
1、规律作息。合理、规律地生活有助于保持身体健康，保持稳定的精神状态，还能够提高学习效率。
2、每日间断性休息。在较长时间的学习过程中，间断性的休息可以让大脑得到放松，减轻焦虑和疲劳。
3、反复练习。学习是一个不断累积和巩固知识的过程。通过反复地练习可以让大脑更好地吸收和掌握知识。
4、养成阅读习惯。阅读是获取知识最常用的方式之一。通过良好的阅读习惯，可以帮助我们积累更多的知识。
总的来说，一个自律有效的学习计划需要时间的合理管理、明确的学习目标和良好的学习习惯。当我们制定好了这个学习计划后，我们就能够更加自觉、自信、自制地面对学习过程，更好地掌握学习方法，提高学习效率和质量。
有效的学习计划【篇2】
自律有效学习计划
开学季，又是一个学期的开始。伴随着课程的开始，同学们需要在繁忙的学习生活中找到自己的“节奏”，尤其是大学新生，首先需要形成一套合理的自律有效学习计划，以便更好地适应大学学习的节奏，提高自己的学业成绩。
一、制定学习计划的重要性
制定学习计划是重要的，因为有效的学习计划可以帮助学生充分利用时间，合理安排学习任务，让自己掌握好学习的节奏，提高学习效率。此外，学习计划还可以促进学生形成良好的习惯，如早起、按时完成学习任务、坚持复习等，对自律和学习能力都有很大的提高。
二、制定学习计划的原则
制定学习计划的原则主要包括科学合理、因材施教、考虑自身情况和独立自主，具体包括：
1. 科学合理：考虑到不同课程的难度和任务量，制定一份科学合理、可操作性较高的学习计划，不仅可以提高学习效率，还可以减少学习的压力。
2. 因材施教：根据自己的实际情况和学习目标，制定适合自己的学习计划，这样才能让自己学习更加轻松自在。
3. 考虑自身情况：制定学习计划时，需要考虑自己的身体情况、兴趣爱好和自由时间等因素，这样才能让自己更好地适应学习的节奏。
4. 独立自主：制定学习计划的过程应该是独立自主的，学生需要根据自己的需求和愿望设计一个适合自己的学习计划。
三、如何制定学习计划
制定学习计划的具体步骤主要包括：
1. 分析课程难度和任务量：首先需要分析各门课程的难度和任务量，不同课程和不同学期的难度和任务量有所不同，需要逆向思考，反推学习的过程。
2. 制定学习目标：根据对各门课程难度和任务量的把握，制定一个合理的学习目标，要考虑实际情况，不可心理膨胀。
3. 制定学习计划：为了完成学习目标，需要制定一个详细的学习计划，可以按一个学期、一个月、一个星期、一天的时间来划分，需要考虑自己的时间、能力和兴趣等因素，以科学合理为原则，以每学期考试为契机，合理分配时间。
4. 评估计划：制定完学习计划后，需要评估计划的可行性和实际效果，如果发现计划无法完成，需要及时调整和修正。
四、执行学习计划的窍门
制定好学习计划后，执行计划是非常重要的，因为计划不执行就变成了空中楼阁，其实执行学习计划也有一些小技巧：
1. 定期复习：定期复习可以帮助学生加深记忆，夯实基础，使学习更加稳固。
2. 做好笔记：做好笔记可以帮助学生掌握重要知识点，同时也可以巩固记忆，方便自己日后复习和巩固。
3. 制定提醒：利用手机或者电脑等科技设备制定提醒功能，以提醒自己按时完成学习任务，避免过度拖延。
4. 同伴互助：利用同学之间的互助，可以相互分享学习心得、答疑解惑，使学习更加轻松自在。
五、总结
自律有效学习计划是有效提高学习效率的重要手段，学生可以根据具体情况制定自己的学习计划，利用科学计划、定期复习、做笔记、制定提醒、同伴互助等方法提高学习效率，提高考试成绩，让自己掌握更多的知识。同时，制定学习计划也是培养自律和独立思考能力的重要途径，这对学生的成长和未来发展都具有积极的影响。
有效的学习计划【篇3】
自律有效学习计划
在当今的社会竞争中，拥有一定的学历是必要的。因此，学习就相当重要，而如何制定出自律有效的学习计划也变得越来越重要。下面就结合我的实际情况，谈一谈如何制定出自律有效的学习计划。
一、合理规划时间
时间规划是成功学习的重要前提。制定计划的前提是要对自己的时间有一个合理预估，有个明确的时间表。比如，如果我选择在晚上用两个小时来学习，则白天就要安排好自己的时间，避免在白天造成浪费。
二、精心安排科目
对于一名学生来说，安排好每门功课是必要的。具体而言，这应该是基于学科的重要性和紧急性。如数学，语文，英语，物理等这些科目，一定要优先考虑，而文艺课就可以等到周末或晚上再学。这时，需要的是我们对自己的认清程度和基本功夫的掌握，科目的紧要性等等都要考虑到。像我目前学的就是理科，考试前我会把一些最基础的知识再温习复习一下，然后再把我不懂的知识点整理出来，做好相关的笔记。
三、科学阅读
科学阅读是一个考验我们思维深度的一个过程。同时，科学阅读也意味着我们需要很好地理解阅读材料，包括理解概念、能力和知识点、趋势、措施和建议。在平时我们应该多读一些好的书籍，提高自己的阅读量和速度。如果不喜欢阅读的同学，那么可以从喜欢的方面入手。例如，如果你喜欢运动，可以读一些运动方面的书籍或是文章，这样即使你不喜欢读书，但也可以让你感到开心。
四、选择有效地学习方法
好的学习方法非常有利于我们提高学习效率。在不断实践和积累中，我总结出以下几个有效的学习方法。
（1）注意力、专注力的培养。在学习的过程中，我们有时会被其他事情所干扰，影响我们的学习效率。针对这个问题，我们可以采用一些方法来提高我们的注意力和专注力。例如，学习时可以找一个稍微安静的环境来学习，我们也可以选择一些音悦值适当的音乐来帮助我们学习。
（2）多做练习。在学习过程中需要多做练习，多做题，这样可以让我们自己的记忆更加深入和准确。
（3）交流与讨论。我们可以将自己对某些不错的问题和答案进行讨论和探讨，这样可以比较深入地理解问题，而且可以集思广益。
五、备战考试
考试是学习的最终目的之一，因此考试前的准备是非常重要的。首先我们需要分析自己的弱点和优点，分析目前自己所学的科目和知识点的深度和广度，我是理工类的，所以考试前的关键是做好模拟题和真实的考试题目，这样我们在考试中就能够更加落实和提高自己对知识点的记忆了解。
总之，制定一个自律有效的学习计划是考试成绩好的前提。通过制定合理的时间规划、科学阅读、精心安排学科、选择有效的学习方法和考试备战等形式，可以帮助我们总结经验和方法，从而在学习中不断发现自己的潜力。在这个过程中，我们还需要对自己保持信心和鼓励的态度，脚踏实地的去坚持这个完整的学习计划。最后，需要告诉自己一个小小的信念：“一个良好的学习计划，一定会换来你期待的好成绩！”
有效的学习计划【篇4】
超过50%的人在每年开始的时候都会有一个新计划，却只有8%的人最后完成自己的目标。在运用上述自测结果的基础上，制定适合自己的学习计划！每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳学习时段之后，将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这样可以使注意力高度集中，提高复习效率。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，不按计划办事，计划是没有用的。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越适合自己！
公开学习计划
大多数中学生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
留有机动时间
计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的！留下机动时间，也能让我们有余力解决突发的学习情况！
不同层次学生重点不同
尖子生：扎实基础，稳步前进
在年级里排名基本都在前十位的尖子生，在安排学习计划的过程中，不可盲目求快，一定要坚持“跟着老师的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉开距离，很大程度上是因为他们基础扎实，能够有效避免错误。尖子生在听课过程中注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。
中等生：重视双基，重点专练
中等生的学习方法很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。
在平时的学习过程中，分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个个性化的表格。
后进生：抓中低难度题目，拿好基础分
很多后进生基于提高成绩，但必须知道：贪多嚼不烂！！老师建议：上课认真听讲，课后一定要对课堂知识点、公式、定理等理解清楚，平时选择中低难度的题目进行练习，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。
有效的学习计划【篇5】
工具/原料
好的学习方法笔记本
学习意志力
方法/步骤
会使用学习方法之后你可以得到什么？
1.提高计划力、记忆力、专注力
2.养成良好的学习习惯
3.提高时间和工具的使用效率
4.掌握专门课程的学习方法
5.正确的心态正确的答题技巧
学习不平均使用力量
要学习的'东西太多了，我们没有无限的时间去学习全部的东西，要把重点学习的东西放在首位，有效的利用时间制定计划。
1.计划的时间不宜过紧，也不宜过松，应随时调节。
2.计划不宜机械，不宜太随意，一旦制定就要执行，确实有原因，可以调整。
3.在制定计划时，学会利用零散的时间，多总结复习，调整学习状态。
养成固定的学习规律
科学表明，人在特定时间段内反复学习同一部分内容效率会很高，特别是早晚8-9点钟的时候，是最好的学习时段。无论是学习新的知识还是复习旧知识，效率都非常高。
学习环境三不宜
1.不宜存放大量零食在眼前。
2.学习用品不要乱放，以防需要的时候四处乱找，打断学习状态。【WwW.JAB88.cOm 88教案网】
3.不要把学习看错太放松的事情，这样会破坏学习氛围，在心里一直要告诫自己我要快速获取知识。
卡片学习法
卡片，作为活页纸的形式，既可以有笔记的特点，又可以弥补笔记本的不灵活，便于对资料的整理、归类和日后查阅、保存。
一些记忆性较强的东西，把它们记在纸片上来帮助记忆。
做一个挤时间的高手
鲁迅曾经说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”那我们该怎么学会挤时间呢？告诉大家一个压缩式挤时间技巧，就是将自己做的一些不是很重要的事儿的时间压缩到最低限度，以便拥有更多的时间。比如起床叠被子，以前需要10分钟，现在用5分钟就把所有的事情做完。这样并不会影响我们的正常生活和学习，还能够促使我们更高效地做每一件事。
很多人学习，就是把半天的时间都用在学习上或者用在同一样学习的内容上，这样是不正确的。要本着“学识为了玩儿，玩儿是为了学”的思想来处理玩和学的关系。学习很长时间了，抽出一个小时来玩儿或者学习日语一个小时，然后听日语歌曲加上看小说（闭眼休息）半个小时，然后再学编程。
小伙伴们，学习是件快乐的事情，不要把它当作痛苦的事情就行，一切皆有可能。
一些好的学习习惯
◆固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业；
◆ 写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写；
◆做题目第一要紧的，是审题要仔细；
◆字迹要工整；
◆姿势要正确；
◆ 写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间；
◆遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考……
运动
运动对脑部的发育有着神奇的影响。一项对8-12岁的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的认知能力和创造能力。11岁的孩子如果每天都能有20-40分钟的运动，不管是足球、篮球、跑步、或者是轮滑，都可以帮助孩子提高记忆力、注意力、以及数学能力。没人能说清楚为什么。科学家估计，运动促进血液循环，血液循环促进了神经细胞的发育和增进神经细胞之间的联系。
有效的学习计划【篇6】
在学习《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》时看到谢老师撰写的“让幼儿经历有效的合作学习”一文，引起了我阅读的兴趣，因为我也组织过我的孩子们合作完成故事连环画《小蝌蚪找妈妈》，所以我更想知道谢老师是如何开展活动的，在活动时是如何指导的，她的孩子们在活动中的表现跟我们的孩子是否一样，带着一连串的问题我仔细地读了起来。
看完谢老师的文章，我不由自主的回想起我们的那次合作完成故事连环画《小蝌蚪找妈妈》的经过：围绕《小蝌蚪找妈妈》这个故事我开展了三个活动：阅读故事、表演故事、最后绘制故事书，在开展合作绘制故事书前我以画故事书“小蝌蚪找妈妈”送给小班的弟弟妹妹的形式引出了活动，然后问他们书中要画哪些画面并利用上次表演故事时用的胸饰按故事情节在黑板上展示，最后一起讨论：这个故事有六个画面怎样画能更快的完成一本故事书，在备课时我估计孩子们可能会想到两种方法：6人合作，每人画一个画面；绘画能力强的画动物，能力弱的添画、涂色，因为在自由活动中看到有的孩子就是这样合作的。可是在讨论时孩子们只想到了第一种，于是活动就按照他们的想法继续。
每组的故事书诞生了，我按组按故事情节把它们展示出来，这时有的孩子提出：有的小乌龟、小青蛙画的不象，弟弟妹妹看不懂，“那怎么办呢？”“让佳佳把小乌龟、小青蛙画好。”喃喃建议。（自由活动中呐喃和佳佳就是这样合作的）。“其他组的青蛙和乌龟也让佳佳画？”“佳佳一个人画来不及的。”有孩子发表意见。
“那怎样合作，能画得又快又好看？”“从自己组里选一个画的好的，让他画小乌龟、小青蛙。”有孩子建议。“可以呀，除了每人画一个画面合作完成一个故事，也可让画的好的小朋友先把较难画的青蛙、小蝌蚪画好，其他人涂色、添画”我趁机引出了另一种合作方法。
“你们想把故事书画得更漂亮些送给弟弟妹妹吗？”“想”“这一次，你们一组讨论一下采用怎么的合作方法画得更好？”有几组采用了新的合作方法，最后我把它们装订成书。在送书前我先与小班的老师联系好，然后以小组为单位送书到每个小班并把故事讲给弟弟妹妹听，那天孩子们可高兴了，有的还向我提出要求“还想画”。
这是一次较有效的合作学习，在合作绘制故事书的过程中、在成功中让孩子们体验了合作的快乐，在发现问题中提高了合作的能力。
有效的学习计划【篇7】
自律有效学习计划
学习是人类生命中不可或缺的一部分，它不仅可以提高自身的知识水平，还可以开拓自己的视野和思维方式。但是，学习也需要我们有自律性和有效性，否则会变成一种毫无意义的浪费时间的行为。因此，建立一份自律有效学习计划对于学习的成功和提高至关重要。
一、明确目标
在制定自律有效学习计划之前，最关键的是要明确学习的目标。是否是为了升学考试，还是为了提高专业技能等等？只有明确了目标，才能在后续的学习计划制定中更加具有针对性。
二、合理分配时间
根据目标的不同，需要花费的学习时间和重点难点也不同。因此，在制定学习计划时，不仅要考虑学习的内容，还要根据自己的时间安排，合理分配每天的学习时间。需要注意的是，在制定学习计划时，不要将全部时间安排在学习上，也要适当地安排一些休息时间以充分调整状态和保证健康。
三、选择适合的学习方式
针对不同的学习目标和内容，选择适合自己的学习方式也是非常重要的。例如，学习知识类的内容时，可以选择看书、听讲座等方式；学习编程等技能类内容时，可以选择网上教程、参加线下课程等方式。选择适合自己的学习方式，可以更好地提高学习效率和理解程度。
四、保持注意力集中
随着互联网时代的到来，人们的注意力问题越来越受到关注。在制定自律有效学习计划时，也需要注意保持注意力集中。例如，可以选择一个安静的环境进行学习，关闭社交软件的通知提醒等等。保持注意力集中可以有效降低学习过程中的干扰，提高学习效率和质量。
五、监督和调整
制定完自律有效学习计划并不是一劳永逸，还需要定期监督和调整。例如，可以进行每个阶段的学习总结，对自己的学习效果进行评估和调整计划。如果发现学习效果不佳，最好及时找到原因，调整计划。
六、坚定信念和毅力
并不是每一个人都能够一直保持学习计划的执行。有时候，外界的干扰可能会影响到学习的进度和效果。因此，在制定自律有效学习计划时，需要有坚定的信念和毅力来坚持学习。坚定的信念可以让我们在学习的过程中遇到困难时不轻易放弃，而毅力则可以让我们在长期的学习过程中保持动力并取得真正的学习效果。
综上所述，自律有效学习计划是学习成败的关键之一。只有在制定学习计划时，考虑到自己的目标、时间、学习方式等因素，还要保持注意力集中、监督和调整、以及坚定信念和毅力，才能真正提高学习效果，增强自身能力和竞争力。
有效的学习计划【篇8】
作为一名学生，每个人都有自己的学习目标和计划。而我认为，一个自律有效的学习计划对于实现个人目标是至关重要的。在这篇文章中，我将介绍我对自律有效学习计划的理解以及如何实践它。
自律是成功的关键。许多成功的人都具备自律精神，在他们追求自己的目标时，他们不会被外界的干扰影响到，而是坚持不懈地努力工作。在学术领域中，自律意味着对学习时间的有效管理。这种管理需要制定一份合理的学习计划和执行它的决心。
自制定学习计划时，首先需要考虑目标。在这里，目标是指实现自己的长远目标。这个目标可能是拥有某个职业、进入某个领域、在学术界中取得一定的成就等等。因此，制定一份详细的学习计划就显得至关重要。在制定学习计划时，要考虑以下几个方面：
1.需要学习什么
2.需要学习多长时间
3.需要使用哪些资源
4.需要考虑哪些挑战和辅导要求
自律有效的学习计划还需要考虑一个重要的方面就是时间管理。在学习计划中列出时间表，这种方法可以帮助我们更好地控制学习的时间。如何管理时间已经成为一个热门话题，许多学生经常抱怨没有足够的时间来完成他们的工作。但时间就是有限的，而我们每天都会有新的事情需要完成。毫无疑问，时间管理是成功的关键。有了一个清晰的时间表，我们将能够更好地安排我们的学习和其他计划，使时间得到充分的运用。
在实践自律有效的学习计划时，需要十分重视如下方面：
1. 做时间表并遵循它
在制定好学习计划后，我们需要对每个任务进行明确的细分（如作业、读书、考试复习等等），将它们有条不紊地安排到我们的时间表中，并确保按时完成。
2. 学习环境的舒适度
学生们应该花费一定的时间来建立一个良好的学习环境，这将使学习更加愉悦和有效。学生们可以选择一个安静的地方，例如图书馆或自习室，在那里可以保持专注，避免干扰。
3. 设定目标
为了有效地管理时间，学生需要确立自己的学习目标，并追随这些目标。无论目标大小如何，学生们只需将之存储在脑海中并专注于完成它们。一旦完成任务，我们应该将完成的任务勾选掉，并为下一项任务制定一个新的目标。
4. 计划休息时间
学生们需要计划休息时间。许多学生会认为休息是浪费时间，他们将花费大量的时间来学习，这最终导致了精疲力尽。学生们应该在计划中安排适当的休息时间。
总的来说，自律有效的学习计划对于实现我们的目标至关重要。通过制定合理的学习计划和执行它，我们可以更好地管理时间，更加高效地学习。只要我们能够坚定地走自己的路，并在这个过程中保持自律，成功就将不可避免地降临。
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有效的学习计划优选15篇
在这篇文章中，我们将探讨“有效的学习计划”。现代职场需要通过处理文档的方式来表达想法和交流信息。为此，我们需要阅读大量优秀的范文作为写作的参考和灵感来源。范文可以说是我们写作路上的最佳伙伴，它能够为我们提供启示和指引。相信本页的内容一定会对您有所帮助！
有效的学习计划【篇1】
详细拟定一周的学习计划或一个月的学习计划，贴在书房的墙上，确实对激发贯彻计划的意志有积极的作用。但如果不紧紧抓住每一天，认真制订日计划，周计划、月计划自然就会落空。
制订各种计划时要根据学年计划分解学期计划，根据学期计划分解月计划，再将月计划的任务目标分解落实到周计划、日计划中。这种先长计划后短计划的方法，适用于思考问题比较全面、比较认真求实的同学。
有的学生办事好拖拉，喜欢空想，好高骛远，不妨现制订日计划，执行一段时间觉得可以了，再定周计划、月计划、学期计划。
因为好拖拉的学生中途如有一两天偷懒，整个计划就很可能瘫痪而无法继续执行，这样就非得重新拟定一次不可。反复重新拟定学习计划的结果，就是让你无形中陷入学习计划乃是为废弃而制订的错觉。如果不废弃，非执行不可，又可能被计划束缚的透不过气来，陷入类似计划偏执症的困境。
人如果到了这种地步，就完全不知学习计划是为何而制订的了，只为如何完成计划而用功，反倒把学习效率的提高抛到了脑后。
有一位时间管理家说：不管如何，要达到生活的组织化，不可或缺的是拟定一天的生活计划，而不是长期的计划这话对于爱拖拉、爱空想的人来说显然是有说服力的。
专家所主张的拟定每一天生活计划的方法，是设置一本计划簿，经常放在随时可以看到的同一个地方，比如放在自己书桌的指定位置。每天一早或前一天晚间，就把当天要做的事逐条列在计划簿里。一天过去以后再检查所列项目是否已经照计划执行，如发现有遗漏或没有执行的事，要立刻把它重新列入第二天的头一项。像这样管理好自己每天的行动，将自己的生活组织起来，是好拖拉、好空想的同学用功的第一步。
对于有一定自制力的同学来说，用不着设置一本计划簿，每天都逐条列计划，否则会陷入教条主义的泥坑，适得其反。其实每天做几件事，早晨用脑子想一想，在脑子里拍一下顺序也就可以了。
这里所说的每位同学都要制订的日计划，其实只是每天的作息时间表。时间表两份，一份是上学时执行的，一份是双休日和假日时执行的。
下面是一位同学上学时的作息时间表：
上午：
5：50--5：55起床，整理床铺、房间
5：55--6：10洗漱，室内健身
6：10--6：30早饭，简单家务
6：30--6：50上学路上，思考全天自习安排和背英语单词
6：50--7：30早自习
7：40--12：00上课，做广播体操、眼保健操等
12：00--12：20午饭
下午：
12：20--1：35睡午觉
1：40--2：00上学路上
2：00--2：40上课
2：50--3：00练气功
3：00--3：40自习
3：40--4：40仰卧起坐，俯卧撑，长跑，活动
4：40--5：20自习
5：20--5：40放学路上
5：40--6：50帮忙做家务，放松身心，看报纸、杂志或课外书
晚上：
6：50--8：50自习，完成家庭作业，中间7：50--8：00练气功
8：50--9：30室内仰卧起坐俯卧撑，洗漱，放松身心
9：30休息
备注：
1，每天上学、放学往返两次，家与学校距离1公里，步行10分钟，往返两次仅40分钟，实际时间安排80分钟，其余40分钟为机动，可开展路上背英语单词的活动，每天至少40分钟可背会3个新单词，边运动边背诵有助于记忆。
2，每天除了上课时老师让自学的时间外，用于自己安排的自习在校还有3课时120分钟，在家还有2课时110分钟，这是一个不小的数目，一定要抓紧抓好，只有在每天早晨上学路上便计划好5节自习的具体任务，才能提高学习效率。
有效的学习计划【篇2】
早晨学英语较合理
可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文。通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，慢慢培养自己的语感。
针对薄弱环节强化训练
有的同学觉得自己的英语发音不标准，那么可以利用假期认真跟读录音磁带或安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正发音问题;又如有的同学感到自己英语单词的拼写或词汇量不足，如果能坚持每天按照读音规则拼读或默写30个左右的单词或词组，长假下来，你就能把开学以来的所有单词、词组都牢固掌握;还有的同学阅读能力或完型填空能力较弱，可以针对性地选择适合自己或略高于自己能力的有关短文进行训练，如果每天做5至7篇的话，一周积累下来，收获不小。
对于一些英语基础不好的同学来说，就不必急于系统自学课外读物，而应该把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。
【数学】重视分析数学错题
对于想要在假期中提高数学成绩的同学来说，刷数学题要保质保量。
题不在多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的反思，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训。另外，要把平时作业和测验中的错题做订正。思考错误的原因，也是提高数学成绩的重要环节。
【科学】重视文字表达题
每天花15分钟记几个常用的化学方程式和实验中的现象，15分钟用来识记元素符号和化合价，特别注意相近的元素符号的区别。
现在文字表达的题目越来越多，可是同学对简答题这类题目不是很重视，文字表达的规范性也不够，可以有意识的加强这类题目的训练，找一些这类题目的实例，看看别人用规范语言怎么表达，和自己的解答比对，找出差距。
很多同学可能都有这样的感觉，虽然已做了大量的习题，却收效甚微，再做原来做过或十分类似的题目时，竟和过去没有做过一样，甚至前错后忘记。究其原因是解题后没有及时认真地进行总结反思。这正是花费了很多时间和精力，而成绩依然不理想的原因。所以，解题之后要进行及时总结、独立反思，这样做不仅可以使自己印象深刻，而且能在总结过程中懂得更多的过程，拓宽知识视野，进一步激发思维。
有效的学习计划【篇3】
在学习《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》时看到谢老师撰写的“让幼儿经历有效的合作学习”一文，引起了我阅读的兴趣，因为我也组织过我的孩子们合作完成故事连环画《小蝌蚪找妈妈》，所以我更想知道谢老师是如何开展活动的，在活动时是如何指导的，她的孩子们在活动中的表现跟我们的孩子是否一样，带着一连串的问题我仔细地读了起来。
看完谢老师的文章，我不由自主的回想起我们的那次合作完成故事连环画《小蝌蚪找妈妈》的经过：围绕《小蝌蚪找妈妈》这个故事我开展了三个活动：阅读故事、表演故事、最后绘制故事书，在开展合作绘制故事书前我以画故事书“小蝌蚪找妈妈”送给小班的弟弟妹妹的形式引出了活动，然后问他们书中要画哪些画面并利用上次表演故事时用的胸饰按故事情节在黑板上展示，最后一起讨论：这个故事有六个画面怎样画能更快的完成一本故事书，在备课时我估计孩子们可能会想到两种方法：6人合作，每人画一个画面；绘画能力强的画动物，能力弱的添画、涂色，因为在自由活动中看到有的孩子就是这样合作的。可是在讨论时孩子们只想到了第一种，于是活动就按照他们的想法继续。
每组的故事书诞生了，我按组按故事情节把它们展示出来，这时有的孩子提出：有的小乌龟、小青蛙画的不象，弟弟妹妹看不懂，“那怎么办呢？”“让佳佳把小乌龟、小青蛙画好。”喃喃建议。（自由活动中呐喃和佳佳就是这样合作的）。“其他组的青蛙和乌龟也让佳佳画？”“佳佳一个人画来不及的。”有孩子发表意见。
“那怎样合作，能画得又快又好看？”“从自己组里选一个画的好的，让他画小乌龟、小青蛙。”有孩子建议。“可以呀，除了每人画一个画面合作完成一个故事，也可让画的好的小朋友先把较难画的青蛙、小蝌蚪画好，其他人涂色、添画”我趁机引出了另一种合作方法。
“你们想把故事书画得更漂亮些送给弟弟妹妹吗？”“想”“这一次，你们一组讨论一下采用怎么的合作方法画得更好？”有几组采用了新的合作方法，最后我把它们装订成书。在送书前我先与小班的老师联系好，然后以小组为单位送书到每个小班并把故事讲给弟弟妹妹听，那天孩子们可高兴了，有的还向我提出要求“还想画”。
这是一次较有效的合作学习，在合作绘制故事书的过程中、在成功中让孩子们体验了合作的快乐，在发现问题中提高了合作的能力。
有效的学习计划【篇4】
“十二五”小继教《有效上课》学习计划
老窑小学 蒲丽
教师是人类灵魂的工程师。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为一名合格的小学教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。为了进一步丰富自己的专业知识、提高自身素质修养，在课堂上提高有效教学，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合学校“十二五”小继教安排及自身实际情况，特拟定《有效上课》学习计划如下：
一、认真学习每个单元，用所学知识武装自己，改进教学方法，提高课堂有效教学。在第一单元中，学习“师生共学”的新课程有效课堂教学理念，了解什么是有效课堂，从而提高自己的理论水平。第二、三、四单元学习有效教学行动策略，提升自己的教学技术水平。
二、每天在学习完学校安排培训的《有效上课》内容外，抽出一定的时间消化所学知识，并在空闲的时间自学《有效上课》教材。
三、深入钻研《有效上课》教学理念，应用有效教学行动来进行课堂教学，遇到问题时及时和同事探讨。同时，虚心向优秀教师学习，努力提高自身业务水平。
四、加强有效课堂教学理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
五、增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结，要了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。
本人一定会认真学习，作笔记，并将所学知识用在教学之中。
有效的学习计划【篇5】
如今，社会发展的步伐越来越快，中国与世界的交流也越来越频繁，对语言的需求也越来越明显。全国掀起了学习外语的热潮。如果你想学习一门语言，你必须提高你对它的兴趣，还有英语。为了在未来的学习过程中快速有效地提高英语，我们必须激发自己的每一个细胞，致力于英语学习的世界。在生活和工作中，英语可以在任何地方学习和巩固。然而，语言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思为例，通常需要两个月的强化学习才能提高0.5分。所以建议准备考雅思的同学需要尽快开始学习英语。
全国各地的培训机构如雨后春笋般涌现。很多学生和家长都问过各种培训机构，教材，老师水平。其实从学外语的情况来看，学外语的过程其实就是练功夫的过程。语言知识是应该理解的，但仅仅靠记忆孤立的单词和语法规则，而不在听、说、读、写上下功夫，是很难掌握英语这种交流工具的。就像学习游泳和钢琴一样，无论你对它的理论掌握得多好，不反复训练，你永远学不会。
首先要明白，学英语绝不是看动画片，不是一蹴而就的。不付出一点努力是绝对不可能学好英语的。
第一阶段:培养语感，对英语产生兴趣(考虑到两年后需要提高，建议你踏入高二到高三，整整一年，当然老师平时说的话要照常听)。建议每天听一首英文歌，直到能听写里面的歌词，可以自己搜索一些歌曲和歌词，先听儿歌，自己逐渐增加难度。业余时间不看电视，看英文电影、电视剧或综艺，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻译)。
第二阶段:当你因为喜欢而觉得自己在学英语(即使不强迫学习，也会习惯听英文歌，看英文电影)，买一本基础扎实的高中语法书(建议高三上学期花半年时间)，从头到尾认真读一遍，结合平时的时间，尽量每天至少读一个知识点。
第三阶段，要想学好英语，必须要有良好的韧劲。一定要记住学过的新单词新句子，真正掌握，千万不要把希望只放在考前的惊喜记忆上。背单词一定要日积月累，所以最好随身带一本小书。比如今天你学了10个单词，记住了7个单词，另外3个单词就记不住了。然后你可以把它们写在你的笔记本上。带上一个小笔记本。一有时间就拿出来看看，说几遍。多看几次，多说几次，即使是最难的单词也要记住。当然，还不如把生词和句子一起记，这样就能牢牢记住。通过句子记忆新单词，不仅扩大了词汇量，还记住了单词的用法，真是一举两得。
在第四阶段，如果你想学好英语，你应该多想想。我们应该采用各种方法和形式来熟练地学习和记忆。对于一些难懂的知识，我们可以用一两个好记朗朗上口的词来概括它的核心部分，并记住它。
学习计划实施一段时间后，要用专门的时间进行总结和深入思考。学习计划实施一段时间后，考试结束后，在暑假和寒假，你应该花几个小时，一天，几天甚至更长的时间来深入思考。从心态、身体、学习等方面进行总结，总结自己是否“狠毒”，总结自己自信的强弱，认真思考前一时期的自己。老师、家长、同学的关系是否影响学习，每天体育锻炼的时间和强度是否足够，每天的学习状态是否良好，每门课是否形成了完整的知识体系，写了多少作文，作文水平如何提高等等。一般来说，只有经过长时间的`总结和深入思考，才能发现自己的问题，制定出最适合自己的学习计划。
有效的学习计划【篇6】
寒假是提高成绩的黄金期,因为它起到了承上启下的衔接作用,既是继续学习新知识的突破期,也是巩固提高和补弱补差的调整期。学生利用寒假巩固上学期知识,预习新知识,就可以减轻下学期学习难度,树立自信心。因此,在适度放松的同时,同学们必须安排好每天的学习,争取为下学期的学习创造更高的起点。
首先,计划先行原则。建议家长们一定要帮孩子制定一个清晰可行的学习计划。制定学习计划时要明确何时完成作业,每天的量是多少,其他学科的相关安排是什么。为此需要对孩子进行全面的学习分析,例如:孩子的学习步骤安排如何,需要怎样调整?孩子的学习方法如何,需要再掌握哪些?孩子的学习弱项是什么,怎样来快速弥补?
其次,个性化原则。建议家长要根据自己孩子的特点来制定寒假学习计划。有些家长为了省事,直接就把孩子往学习机构一送,进行所谓的寒假托管,其实,这是很不负责任的,效果也不一定会好。例如:各个孩子的学习类型明显不同,有些孩子是典型的动觉和触觉型,这样的孩子就不适合到小班和大班环境去集体学习,反而适合一对一的辅导。另外,有些孩子在学习过程中存在较大的认知损耗,真正能够学进去的知识比例很少,这就需要利用假期,采取一些身体和思维调整,迅速帮助他们改变思维模式,否则,老师灌输得再多、课补得再多也很难有所收效。
最后,有限和优先安排原则。我要提醒家长一点,假期的时间有限,孩子的精力和学习上的能力有限,家长们切忌想把所有的问题都在假期一次性完成提高。这是很不现实的,结果很有可能会眉毛胡子一把抓,结果什么也没有做充分,甚至,最后什么也没做好。因此,大家最好为孩子的学习计划排排顺序,优先安排最需要和最迫切的内容。
有效的学习计划【篇7】
工具/原料
好的学习方法笔记本
学习意志力
方法/步骤
会使用学习方法之后你可以得到什么？
1.提高计划力、记忆力、专注力
2.养成良好的学习习惯
3.提高时间和工具的使用效率
4.掌握专门课程的学习方法
5.正确的心态正确的答题技巧
学习不平均使用力量
要学习的'东西太多了，我们没有无限的时间去学习全部的东西，要把重点学习的东西放在首位，有效的利用时间制定计划。
1.计划的时间不宜过紧，也不宜过松，应随时调节。
2.计划不宜机械，不宜太随意，一旦制定就要执行，确实有原因，可以调整。
3.在制定计划时，学会利用零散的时间，多总结复习，调整学习状态。
养成固定的学习规律
科学表明，人在特定时间段内反复学习同一部分内容效率会很高，特别是早晚8-9点钟的时候，是最好的学习时段。无论是学习新的知识还是复习旧知识，效率都非常高。
学习环境三不宜
1.不宜存放大量零食在眼前。
2.学习用品不要乱放，以防需要的时候四处乱找，打断学习状态。
3.不要把学习看错太放松的事情，这样会破坏学习氛围，在心里一直要告诫自己我要快速获取知识。
卡片学习法
卡片，作为活页纸的形式，既可以有笔记的特点，又可以弥补笔记本的不灵活，便于对资料的整理、归类和日后查阅、保存。
一些记忆性较强的东西，把它们记在纸片上来帮助记忆。
做一个挤时间的高手
鲁迅曾经说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”那我们该怎么学会挤时间呢？告诉大家一个压缩式挤时间技巧，就是将自己做的一些不是很重要的事儿的时间压缩到最低限度，以便拥有更多的时间。比如起床叠被子，以前需要10分钟，现在用5分钟就把所有的事情做完。这样并不会影响我们的正常生活和学习，还能够促使我们更高效地做每一件事。
很多人学习，就是把半天的时间都用在学习上或者用在同一样学习的内容上，这样是不正确的。要本着“学识为了玩儿，玩儿是为了学”的思想来处理玩和学的关系。学习很长时间了，抽出一个小时来玩儿或者学习日语一个小时，然后听日语歌曲加上看小说（闭眼休息）半个小时，然后再学编程。
小伙伴们，学习是件快乐的事情，不要把它当作痛苦的事情就行，一切皆有可能。
一些好的学习习惯
◆固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业；
◆ 写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写；
◆做题目第一要紧的，是审题要仔细；
◆字迹要工整；
◆姿势要正确；
◆ 写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间；
◆遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考……
运动
运动对脑部的发育有着神奇的影响。一项对8-12岁的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的认知能力和创造能力。11岁的孩子如果每天都能有20-40分钟的运动，不管是足球、篮球、跑步、或者是轮滑，都可以帮助孩子提高记忆力、注意力、以及数学能力。没人能说清楚为什么。科学家估计，运动促进血液循环，血液循环促进了神经细胞的发育和增进神经细胞之间的联系。
有效的学习计划【篇8】
《有效上课》个人学习达标计划
王兴春
以科学发展观和十八大精神为指导思想，以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标，以“一德四新”为主要内容，通过教师继续教育工作，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育水平。一.剖析教材：
《有效上课》着重解释了“知识建构型”视野下的有效教学以及有效课堂教学的基本模式和基本要素，重点对新课程教师如何走进有效教学，如何有效解决现实问题而采取哪些行动以及具体的行动策略。
二、内容安排：
1、第一学（2012—2013）年：
认真自学《有效上课》第一章：《有效上课》第一章“师生共学”的新课程有效课堂教学理念.2、第二学（2013—2014）年：认真自学《有效上课》第二章：“主课型”的有效教学行动策略。
3、第三学（2014—2015）年：认真自学《有效上课》第三章“辅助课型”的有效教学行动策略。
4、第四学（2015—2016）年：认真自学《有效上课》第二章创建有效教学的两大支持系统行动策略
三、学习方式：
1、积极参加学校组织的集中培训，认真做好学习笔记，按时完成培训老师布置的作业。
2、利用双休日和节假日认真自学，每学年不少于72学时，在这学习阶段中不少于360学时。
四、具体措施：
1、按照学习规划进行讲究的学习，做时间的主人，充分利用时间。
2、学会独立的思考，独立分析，具备一种科学的思维方法，努力学习理论知识，不断拓宽知识视野，增加知识储备量。
3、积极参加培训学习，提高知识水平和各项能力，并结合实际锻炼。
4、注重总结，及时做好笔记，以备复习，并且写好心得体会。
5、虚心地向有经验的老师学习，提高自己的各项能力。五 学习目标：
1、养成“师生共学”的新课程有效上课的课堂教学理念。
2、探索新的有效教学基本模式，使教师从过去课程教材复制者转变为学习者和研究者。
3、优化教师有效教学行动的策略，从而促进教师有效上课的发展。以上是我对学习《有效上课》这本书的达标计划，为了学得更好，掌握更多知识，积累丰富的教育教学经验，在学习实践过程中，可能会有一些改变。
总之，对新课程教师如何走进有效教学，如何有效解决现实问题而采取哪些行动具有很 好的指导意义。
有效的学习计划【篇9】
超过50%的人在每年开始的时候都会有一个新计划，却只有8%的人最后完成自己的目标。在运用上述自测结果的基础上，制定适合自己的学习计划！每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳学习时段之后，将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这样可以使注意力高度集中，提高复习效率。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，不按计划办事，计划是没有用的。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越适合自己！
公开学习计划
大多数中学生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
留有机动时间
计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的！留下机动时间，也能让我们有余力解决突发的学习情况！
不同层次学生重点不同
尖子生：扎实基础，稳步前进
在年级里排名基本都在前十位的尖子生，在安排学习计划的过程中，不可盲目求快，一定要坚持“跟着老师的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉开距离，很大程度上是因为他们基础扎实，能够有效避免错误。尖子生在听课过程中注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。
中等生：重视双基，重点专练
中等生的学习方法很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。
在平时的学习过程中，分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个个性化的表格。
后进生：抓中低难度题目，拿好基础分
很多后进生基于提高成绩，但必须知道：贪多嚼不烂！！老师建议：上课认真听讲，课后一定要对课堂知识点、公式、定理等理解清楚，平时选择中低难度的题目进行练习，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。
有效的学习计划【篇10】
2012—2013年度
《有效上课-知识建构型视野下的上课问题与对策》
学习计划
教师：何会琴
一、指导思想
学习“十二五”继续教育精神，认真落实关于“加强教师队伍建设，提高教师的师德业务水平，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，以建设专业化教师队伍和促进教师素质全面发展为根本出发点，以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以校本培训为基础，以远程教育为依托，造就一批具有高素质，专业化的新型教师队伍，为我校教育改革和发展提供有力的智力支持与人才保障。
二、学习目标
1、完成第二单元：“主课型”的有效教学行动策略的学习任务。
2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。
3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。
4、提高对课程的施教与研究开发能力。
三、学习要求
1、积极参加学校组织的集中培训和课余自学。提高业务知识能力。
2、听从辅导老师的安排，积极参与问题讨论，认真做好学习记录和自学笔记，认真做好辅导老师安排的作业。
3、不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。
4、期末认真总结，认真体会，不断完善自己。
5、积极撰写学习心得体会或教学经验。
四、学习内容
第二单元“主课型”的有效教学行动策略
第一节“嵌入问题训练课”行动策略
第二节“问题导学训练课”行动策略
第三节“问题综合解决课”行动策略
第四节“问题展示解决课”行动策略
第五节“自主合作探究课”行动策略
五、学习时间安排
2012年9月
有效的学习计划【篇11】
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的'努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
有效的学习计划【篇12】
中继教“十二五”《有效上课》学习计划
黄腊中学 班仕昌 为了进一步丰富自己的专业知识、提高自身素质修养，在课堂上提高有效教学，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合学校“十二五”中继教安排及自身实际情况，特拟定《有效上课》学习计划如下：
一、认真学习，在第一单元中，学习“师生共学”的新课程有效课堂教学理念，了解什么是有效课堂，从而提高自己的理论水平。第二、三、四单元学习有效教学行动策略，提升自己的教学技术水平。
二、每天在学习完学校安排培训的《有效上课》内容外，抽出一定的时间消化所学知识，并在空闲的时间自学《有效上课》教材。
三、深入钻研《有效上课》教学理念，应用有效教学行动来进行课堂教学，遇到问题时及时和同事探讨。
四、增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结，要了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。本人一定会认真学习，作笔记。
五、学习内容及时间安排
一、2012年9月《有效上课》第一单元“师生共学”的新课程有效课堂教学理念（第1--2节）
二、2012年12月《有效上课》第一单元“师生共学”的新课程有效课堂教学理念（第3--4节）
三、2013年2月《有效上课》第二单元“主课型“的有效教学行为策略（第1—3节）
四、2013年5月《有效上课》第二单元“主课型“的有效教学行为策略（第4—5节）
五、2013年9月《有效上课》第三单元“辅助课型”的有效教学行为策略（第1—3节）
六、2013年12月《有效上课》第三单元“辅助课型”的有效教学行为策略（第4—5节）
七、2014年2月《有效上课》第四单元创建有效教学的两大支持系统行动策略（第1—3节）
八、2014年5月《有效上课》第四单元创建有效教学的两大支持系统行动策略（第4—5节）
九、2014年8月《有效上课》第五单元《有效上课》成功案例（第1—2节）
十、2015年2月《有效上课》第五单元《有效上课》成功案例（第3—4节）
十一、2015年8月《有效上课》第五单元《有效上课》成功案例（第5—6节）
有效的学习计划【篇13】
让目标简单明确
拆分成每日固定动作
别低估自己的懒惰
找个小伙伴监督你
改变计划实施的环境
吹散阻挡你行动的雾霾
只专注于一个目标
一口气吃不成一个胖子
新旧习惯捆绑执行
帮新习惯快速融入
给新计划30天试用期
别在烂计划上耽误时间
用欺骗大脑的方法，自我催眠
用结果激励自己
想象完成的那一刻
强制提醒自己的目标
远离一切借口
现在开始行动
30天后你会发现改变
学习计划最重要的是节奏，如果你的时间安排没有节奏，今天做这个，明天做那个，人就会陷入临时性响应各种事情的习惯，人就变成一个被动型学习的人，时间长了，就养成了惰性。
按照周历安排学习，坚持下来就可以形成学习的节奏，而且周历是围绕学校安排的教学时间设计，能让你的时间管理和学校的教学管理最大程度吻合，不造成冲突，时间利用效率会最大化。
当然，不同的人有不同的习惯，最适合自己的学习计划方法，当然才是最好的。
有效的学习计划【篇14】
《有效上课——知识构建型视野下的上课问题与对策》
个人学习达标计划
以科学发展观和十八大精神为指导思想，以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标，以“一德四新”为主要内容，通过教师继续教育工作，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育水平。一.剖析教材：
《有效上课》着重解释了“知识建构型”视野下的有效教学以及有效课堂教学的基本模式和基本要素，重点对新课程教师如何走进有效教学，如何有效解决现实问题而采取哪些行动以及具体的行动策略。
二、内容安排：
1、第一学：
认真自学《有效上课》第一章：《有效上课》第一章“师生共学”的新课程有效课堂教学理念.2、第二学：
认真自学《有效上课》第二章：“主课型”的有效教学行动策略。
3、第三学：
认真自学《有效上课》第三章“辅助课型”的有效教学行动策略。
4、第四学：
认真自学《有效上课》第二章创建有效教学的两大支持系统行动策略
三、学习方式：
1、积极参加学校组织的集中培训，认真做好学习笔记，按时完成培训老师布置的作业。
2、利用双休日和节假日认真自学，每学年不少于72学时，在这学习阶段中不少于360学时。
四、具体措施：
1、按照学习规划进行讲究的学习，做时间的主人，充分利用时间。
2、学会独立的思考，独立分析，具备一种科学的思维方法，努力学习理论知识，不断拓宽知识视野，增加知识储备量。
3、积极参加培训学习，提高知识水平和各项能力，并结合实际锻炼。
4、注重总结，及时做好笔记，以备复习，并且写好心得体会。
5、虚心地向有经验的老师学习，提高自己的各项能力。五 学习目标：
1、养成“师生共学”的新课程有效上课的课堂教学理念。
2、探索新的有效教学基本模式，使教师从过去课程教材复制者转变为学习者和研究者。
3、优化教师有效教学行动的策略，从而促进教师有效上课的发展。以上是我对学习《有效上课》这本书的达标计划，为了学得更好，掌握更多知识，积累丰富的教育教学经验，在学习实践过程中，可能会有一些改变。
总之，对新课程教师如何走进有效教学，如何有效解决现实问题而采取哪些行动具有很 好的指导意义。《教师课堂教学能力的培养与训练》
个人学习达标计划
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，以构建服务型中小学教师继续教育体系为导向，坚持公平与效益并重，秉承培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、辅导对象及形式：全体教师集中辅导。
三、辅导目标及要求
1、明确教学设计原理；增强教学设计能力；提高教学设计水平。
2、教师要更新教育观念；掌握现代教育手段；科学地设计教学方案。
3、教师要全面了解学生。
四、辅导内容
第一章
课堂教学能力研究
（一）导引
课堂教学能力界说
（二）课堂教学能力在教师能力结构中的地位和作用
（三）课堂教学能力形成和发展的基础
（四）提高课堂教学能力的途径
第二章
《教学设计能力的培养与训练》(一)教学设计能力的研究
1、教学设计能力的概念
2、目前教学设计存在的主要问题
3、教学设计的标准
(二)教师课堂设计能力的培养与训练
1、课堂教学设计前准备能力
2、课堂教学设计能力的培养与训练
3、课例分析(三)案例
(四)反思与自我评价
五、措施
1、不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。
2、抓理论学习、促观念更新。
3、抓自培力度，促整体提高
4、期末认真总结，认真体会，不断完善自我。
5、让老师们同步完成相应的作业和学习笔记，6、组织老师们积极讨论问题。
7、让老师们积极撰写学习心得体会或教学经验论文。
六、时间另安排
《有效上课--知识构建型视野下的上课问题与对策》
《教师课堂教学能力的培养与训练》
个人学习达标计划
竹园乡羊场小学
高永安
有效的学习计划【篇15】
对于英语听说能力的学习者，学好英语，必须要有一个明确的英语学习计划，看电影学英语是最佳的方法，因为电影或美剧的发音是最清晰的，语境生活化，适合练听力和模仿语音，只要认真地有兴趣的学习，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的电影或看几遍老友记，英文的听说读写能力会全面过关!
看电影学英语五部曲：(以老友记为例来介绍)：
第一遍(听力)：看双语(中英文)字幕和阅读影片台词，了解电影情节。
第二、三遍(听力)：只看英文字幕，看不懂的地方根据影片剧情进行猜测。
第四遍(听力)：看中文字幕，尽量多猜听不懂的英文。
第五遍(口语)：模仿电影的对话，比如角色扮演，二语悉得7点步骤进行口语训练。
这样的步骤至少看3遍。当发现第2遍看英文字幕有很多单词或句子不能理解时，请调出全部字幕，反复复读及听写，这样学英语是不是您所喜欢呢?
通过这两种学习方法，您每天只需1到2小时，或利用零碎时间，结合影视来学习，效果非常明显!
最有效学习计划十一篇
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？有请阅读小编为你编辑的最有效学习计划十一篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
最有效学习计划 篇1
自律有效学习计划
学习对于一个人的成长至关重要，但是学习不是一件容易的事情，需要付出许多努力和时间。如何有效学习，掌握自己的学习计划，成为一个自律的学习者呢？
一、制定目标
学习计划的第一步是制定目标，这不仅是一个好习惯，也是达成成功的关键。在制定目标时应该尽可能地具体、明确，并将长期目标分解成短期目标，使之更易于实现。
二、制定计划
接下来我们需要制定一个详细的学习计划，包括学习的时间段、学习的内容、学习的方法、每一个目标的完成时间等等，应该尽可能的完备，因为这样可以使我们更好地掌握自己的学习过程。
三、遵守规定
制定了学习计划后，必须切实执行它。生活中有许多事情会困扰我们的学习，比如娱乐、社交等，这时我们需要控制自己的纵欲，保持自己的学习规律，并在学习之余完成这些事情。
四、良好的管理
管理时间也是真正的自律。我们需要在学习的每个时间段安排好学习的各个方面，有意识地分配我们的时间，保持学习的积极性。
五、适度的放松
成功的自律者知道什么时候放松什么时候努力。适度的放松对于学习来说非常重要，它可以减轻压力、增强动力、帮助大脑更好地吸收知识。
六、不断反思
自律学习并不是一成不变的，它需要不断发展和改进。当你完成了一个目标时，应该及时总结，学习不足之处，或反馈意见等等，这可以帮助你更好地掌握自己的学习计划。
总之，自律有效学习计划是一种良好的学习习惯，它可以使我们养成良好的学习习惯，提高学习效率，更好地掌握自己的学习方向。
最有效学习计划 篇2
1、做一个痴情于书的老师。
看书，勤于阅读和思考。推荐：苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》。
2、做一个富有诗意的老师。
“有境界则自成高格”，多才多艺，激情+才情+诗意，有生命，有热度。
以爱心培育爱心，以智慧启迪智慧，以诗意激发诗情。
肢体语言，即使情境，模拟（如孔乙己、韩麦尔先生等），对教学文本再创造。
3、做一个多才多艺的老师。
学者、诗人、主持人、相声演员···
出口成章，字正腔圆。
4、做一个务实重效的老师
爱听，激思，考好，长效。止怒，心平气和。
具体做法：
①注重预习，提高自学能力。预习要求：任务明确。
②重视笔记。
③精选习题。注意删选和难以程度，把握练习的时机。
④每周一看。看课外书，给学生推荐合适的书，规定每星期不少于几页，坚持检查、登记、汇报。
⑤每周一采。用最美的本子，最漂亮的字迹，摘最精彩的内容，并配上小插图。
⑥每周一写。注重写作指导。每周一作文本收上来以后，先大致浏览一遍，发现不合格的马上退回去重写。个别指导与全班指导相结合。批阅作文的.时候，注意周边环境的清净，旁边放一本小本子记录学生作文中出现的问题，批完后加以整理，并让学生在每次作文批改之后写上后记，即本次作文的得失。作文分数计入单元考试成绩。
首先要抓住课堂，让同学们跟紧你的思路，最好把课堂气氛搞得愉快一点，不管好生、差生都愿意上你的课。
上课时，最好面带笑容，给同学们好的形象，不要板着脸。
教学方法要特殊。
每一节课上的内容不要太多，把握好时间，让同学们学得轻松，你教起来也容易。
如果你们学校没有特别要求，比如需要多少人或者多少领导听课，你就在头一天下午发布上课通知。课程就安排在第二天上午第一节课。逃避检查又可以完成任务。
如果你想实打实的像个杂耍动物一样让领导观摩你的课。你就好好准备了，课件一般准备15到20页幻灯片。搜集一些教学资料，尽量调动一下学生上课积极性，课程把握主线讲好就可以了。
最后有个结尾，比如课程作业加一个谢幕等等。
最有效学习计划 篇3
《有效上课——知识构建型视野下的上课问题与对策》
个人学习达标计划
以科学发展观和十八大精神为指导思想，以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标，以“一德四新”为主要内容，通过教师继续教育工作，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育水平。一.剖析教材：
《有效上课》着重解释了“知识建构型”视野下的有效教学以及有效课堂教学的基本模式和基本要素，重点对新课程教师如何走进有效教学，如何有效解决现实问题而采取哪些行动以及具体的行动策略。
二、内容安排：
1、第一学：
认真自学《有效上课》第一章：《有效上课》第一章“师生共学”的新课程有效课堂教学理念.2、第二学：
认真自学《有效上课》第二章：“主课型”的有效教学行动策略。
3、第三学：
认真自学《有效上课》第三章“辅助课型”的有效教学行动策略。
4、第四学：
认真自学《有效上课》第二章创建有效教学的两大支持系统行动策略
三、学习方式：
1、积极参加学校组织的集中培训，认真做好学习笔记，按时完成培训老师布置的作业。
2、利用双休日和节假日认真自学，每学年不少于72学时，在这学习阶段中不少于360学时。
四、具体措施：
1、按照学习规划进行讲究的学习，做时间的主人，充分利用时间。
2、学会独立的思考，独立分析，具备一种科学的思维方法，努力学习理论知识，不断拓宽知识视野，增加知识储备量。
3、积极参加培训学习，提高知识水平和各项能力，并结合实际锻炼。
4、注重总结，及时做好笔记，以备复习，并且写好心得体会。
5、虚心地向有经验的老师学习，提高自己的各项能力。五 学习目标：
1、养成“师生共学”的新课程有效上课的课堂教学理念。
2、探索新的有效教学基本模式，使教师从过去课程教材复制者转变为学习者和研究者。
3、优化教师有效教学行动的策略，从而促进教师有效上课的发展。以上是我对学习《有效上课》这本书的达标计划，为了学得更好，掌握更多知识，积累丰富的教育教学经验，在学习实践过程中，可能会有一些改变。
总之，对新课程教师如何走进有效教学，如何有效解决现实问题而采取哪些行动具有很 好的指导意义。《教师课堂教学能力的培养与训练》
个人学习达标计划
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，以构建服务型中小学教师继续教育体系为导向，坚持公平与效益并重，秉承培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、辅导对象及形式：全体教师集中辅导。
三、辅导目标及要求
1、明确教学设计原理；增强教学设计能力；提高教学设计水平。
2、教师要更新教育观念；掌握现代教育手段；科学地设计教学方案。
3、教师要全面了解学生。
四、辅导内容
第一章
课堂教学能力研究
（一）导引
课堂教学能力界说
（二）课堂教学能力在教师能力结构中的地位和作用
（三）课堂教学能力形成和发展的基础
（四）提高课堂教学能力的途径
第二章
《教学设计能力的培养与训练》(一)教学设计能力的研究
1、教学设计能力的概念
2、目前教学设计存在的主要问题
3、教学设计的标准
(二)教师课堂设计能力的培养与训练
1、课堂教学设计前准备能力
2、课堂教学设计能力的培养与训练
3、课例分析(三)案例
(四)反思与自我评价
五、措施
1、不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。
2、抓理论学习、促观念更新。
3、抓自培力度，促整体提高
4、期末认真总结，认真体会，不断完善自我。
5、让老师们同步完成相应的作业和学习笔记，6、组织老师们积极讨论问题。
7、让老师们积极撰写学习心得体会或教学经验论文。
六、时间另安排
《有效上课--知识构建型视野下的上课问题与对策》
《教师课堂教学能力的培养与训练》
个人学习达标计划
竹园乡羊场小学
高永安
最有效学习计划 篇4
主题：自律的有效学习计划
学习计划是实现学习目标的重要工具。一个有条理的学习计划，可以帮助我们把学习任务分解成更小、更容易实现的部分，使我们更容易掌握知识、提高成绩。然而，只有制定计划是不够的，还需要自律去执行计划。下面是介绍自律的有效学习计划的范文：
一、制定学习计划的步骤
1.制定明确的学习目标：学习目标应该明确、具体、可行、有约束力、达到某个水平、与时间紧密相关。
2.列出学习任务清单：列出所有需要学习的内容，把它们分成不同的步骤或阶段，并把它们排列在一个时间表中。
3.每周制定计划：按照优先级和必要性排列学习任务，给任务定一个期限并制定一份每周的学习计划。学习计划应该包括从时间的分配到学习方式的选择，以及每个任务的完成时间表。
4.制定复习计划：复习是保持学习成果，增强记忆的重要手段。对于任何一项新学的内容，我们应该考虑如何在未来的时间里进行及时的复习。
二、如何保持自律
1.遵循时间表：做好学习计划、时间分配和进度追踪，遵循时间表，严格按照计划安排进行学习。
2.创造合适的学习环境：准备一个安静的学习环境，远离干扰。同时，准备适合自己的学习工具和物品，让学习变得更轻松。
3.保持积极的思想：学习困难和自我怀疑都是常见的现象。面对这种情况，我们应该保持乐观的态度，相信自己，相信自己能够攻克困难。
4.掌握技巧：找到能够让自己保持自律的方法，例如：制定目标和奖惩系统、使用番茄工作法、分配任务、积极行动等。
三、自律的有效学习计划的意义
1.提高学习效率：一个明确的时间表和学习任务清单可以帮助我们提高学习效率，使我们更容易完成学习任务。
2.保持学习动力：在学习的整个过程中，我们一定会遇到挫折和困难。但有了学习计划之后，我们会更加有方向和动力，更容易克服困难。
3.提高学习成果：按照学习计划清单要求按时完成任务，学习质量与成果相比耗费的时间和精力都更加有效。
自律的学习是提升个人素质的重要途径，同时也是实现成功的重要因素之一。因此，我们应该养成自律的习惯，遵循制定的学习计划，抓住机会学习，不断提升自己的能力和素质。
最有效学习计划 篇5
英语是一门广泛使用的国际语言，在全球范围内具有重要的地位。想要掌握好英语，需要制定一个有效的学习计划。在这篇文章中，我将详细介绍一个最有效的英语学习计划，以帮助读者提高英语水平。
首先，建立一个学习目标是非常重要的。学习目标应该明确，并且可以量化。例如，你可以设定每周学习20个单词，每天练习30分钟听力等。这样的目标可以帮助你保持动力，并且可以更好地追踪自己的进展。
其次，合理安排学习时间也是至关重要的。每天留出固定的时间来学习英语，可以帮助你建立学习的习惯。你可以选择早上、下午或晚上，根据自己的时间安排来选择最适合自己的学习时间段。同时，要充分利用碎片化时间，比如上下班途中的时间或空闲时间等，通过手机应用或听力材料等进行学习。
第三，选择合适的学习材料也是非常关键的。在市面上有很多种类的英语学习材料，如教科书、听力材料、电视剧、电影等。根据自己的学习需求和兴趣，选择适合自己的学习材料。在选择教科书时，可以根据自己的水平选择合适的教材，例如初级、中级或高级教材。同时，多听英文新闻、广播等可以提高听力水平；看英文电影和电视剧可以提高口语和阅读能力。
第四，交流和实践是提高英语水平的有效途径。除了在课堂上的交流外，可以通过参加英语角、加入英语俱乐部或找到一位英语母语人士进行语言交流。这样可以提升口语表达能力，并且增加了与他人交流的机会。此外，也可以利用网络平台，如在线英语学习平台或社交媒体，与其他人分享和讨论学习经验和问题。
最后，要保持坚持和耐心。学习一门语言是一个持久的过程，并不是一蹴而就的。遇到困难时，要保持乐观的心态，相信自己能够克服困难。并且要记住，每个人的学习进度不同，不要与他人过于比较。相信自己的进展，继续努力学习，最终一定会取得好的成绩。
总结起来，一个最有效的英语学习计划应该包括明确的学习目标、合理安排的学习时间、选择适合的学习材料、交流和实践、以及坚持和耐心。通过制定这样的学习计划，并且坚持执行，相信每个人都能够提高自己的英语水平，达到自己设定的目标。
最有效学习计划 篇6
尊敬的领导人，老师和学生
大学上午好！
今天，我有幸代表全体小学生在这里发言。我很兴奋！我是四二班的贾xx，我演讲的题目是《制定计划，有效学习》。
作为学生，我们的首要任务是学习。只有掌握适当的学习方法，才能取得有效的学习效果。我给大家分享的学习方法就是，制定一个适合自己的学习计划，制定学习计划能使我们明确学习目标、合理安排时间、增强学习的自觉性和积极性、从而提高学习的效率。
下面是我制定的学习计划：
一。每天早上6点起床，花20分钟阅读课文，背诵英语单词。
2、上课要专心听讲，认真做好笔记；积极发言和参与课堂活动。课后认真快速的完成作业。要做到书写规范，字迹工整。
3、预习和复习。预习是先对学习内容有一个大致的了解，对于课堂上不懂的问题，更注重老师的讲解。复习。课后要对课堂上所学的内容做总结，如整理笔记、复习重点和难点等，做到“温故而知新”。
4、阅读。每天课后坚持阅读一小时，积累一些好的单词和句子。提高你的阅读和写作能力。
5个。每天记日记，记录你的学习和生活。提高写作水平。
6、坚持体育锻炼。健康的身体是"学习"的本钱。因此，无论你学习多忙，都不能忽视放松锻炼。乒乓球、蓝球、足球是他们最喜欢的运动之一，坚持每天锻炼。
同学们，我在上面分享的是我制定的学习计划。在规划过程中，往往需要自我监督和严格要求。我希望我的分享能帮助你，为了提高我们的表现，为了更美好的明天，让我们一起加油。谢谢大家！
最有效学习计划 篇7
自律有效学习计划
随着时代的发展，现代社会不仅需要知识，更需要一种方法来高效地学习。自律有效的学习计划成为了当今社会中最重要的事情之一。一个良好的学习计划不仅能让你在学习中更加高效，还能让你更加有目的性，有计划性的完成学习任务，提高自己的学习效率。
一、自律的定义及其意义
自律，是指自我控制的能力，指个体在进行一些行为时，实现自我管理和自我约束的过程。自律不仅是学习的关键，也是一个人成功的关键。自律的人通常能够成功地克服各种难题和困境，而那些容易在困难面前放弃的人则很难取得成功。同时，自律也是一种非常重要的人生态度，它可以让人在不断发展自身的同时，保持内心平静，遇到任何困难都能自我调整，迎接挑战。
二、自律有效的学习计划
一个好的学习计划应该具备以下几个要素：
1.明确学习目标
学习效果的好坏与学习目标的明确程度有很大关系。在开始学习之前，应该明确自己的学习目标，制定出一项有条理、有针对性的学习计划。
2.按照计划执行每个步骤
一个好的学习计划通常是由具体的学习步骤组成的。按照学习步骤执行计划，可以帮助你不断掌握各种知识和技能，从而达到提高自身的目的。
3.监督自己的学习进度
自律有效的学习计划需要不断地监督自己的学习进度，及时更正错误。在学习过程中，及时纠正学习方法和策略，加强自己的掌握程度，提高学习效率。
三、学习过程中的自律
1.合理划分时间
在制定学习计划时，可以将学习任务分成若干个小段，每一段可以设定一个时间，以此来调整自己的学习速度，以便更好地掌握学习内容。
2. 安排适量的休息时间
在学习过程中，安排适量的休息时间是非常重要的，对于帮助大脑回到放松状态、提高生产率和配合焦虑情境都有着积极的促进作用。
3. 时刻关注自己的状态
在学习过程中，时刻关注自己的状态，如果感觉疲劳了，可以先去休息一下，然后再回来学习；如果感觉不集中，可以调整一下自己的情绪，提高自己的注意力，以便更好地掌握学习内容。
四、学习后的自我评价
完成一个学习任务后，要对自己的学习成果进行评价，这可以调整后续的学习计划，更好地完成未来的学习任务。同时，也可以让你更好地发掘自己尚未发现的缺陷、优点或潜力。
总结：一个良好的自律有效的学习计划，不仅可以提高你的学习效率，而且可以提高你的心理素质。正如一位哲学家所说的“良知、自律和灵敏是三个最重要的品质，有了这三个品质，人类才能在生活中独立自主地发展。”希望大家能从现在开始实践一个自律有效的学习计划，达到更好的学习效果。
最有效学习计划 篇8
自律有效学习计划
作为一名学生，学习是我们最重要的任务之一。然而，很多时候我们会因为一些原因而无法专注于学习，导致成绩下降和学习效率降低。因此，我们需要制定一份自律有效的学习计划，帮助我们更好地管理时间和提高学习效率。
首先，我们需要确立一个学习目标，也就是明确我们想要达到的成绩或学习效果。这可以帮助我们更加明确自己的方向，以便更好地规划我们的学习计划。我们可以将学习目标分成短期、中期和长期目标，以便更好地评估我们的学习进度。例如，如果你的目标是在接下来的考试中取得好成绩，你可以计划每个星期应该花费多少时间来复习课程，以达到考试的成绩目标。
其次，我们需要制定一份详细的学习计划。这份学习计划应该包括具体的任务和时间表，以便更好地管理时间和提高学习效率。我们可以将任务分为主要和次要的任务，以便能够更好地利用时间。我们还可以利用时间表来规划我们的学习计划，例如，我们可以制定一个每天9点开始学习，晚上10点结束的计划。
第三，我们需要保持良好的学习习惯。良好的学习习惯可以帮助我们更好地利用时间，并提高学习效率。例如，我们可以将学习和休息时间交替进行，以达到更高效的学习。我们还可以定期进行复习和检查，以巩固和检测我们的学习成果，以便更好地跟进我们的学习目标。
最后，我们需要注意平衡学习和生活。过于专注于学习会导致生活质量下降，甚至会影响我们的身体健康和心理健康。因此，我们应该规划一些自己喜欢的活动和休息时间，以使我们的学习更有动力和效率。
总之，在制定自律有效的学习计划时，我们需要确定学习目标、制定详细的学习计划、保持良好的学习习惯和注意平衡学习和生活。只有这样，我们才能更好地管理时间和提高学习效率，从而取得更好的学习成果。
最有效学习计划 篇9
自律有效学习计划
作为一名学生，每个人都有自己的学习计划。但是，自律有效的学习计划是非常必要的，是能够让我们高效地学习，有效地掌握知识，提高学习成绩的关键。今天，我想分享一下我的自律有效学习计划。
1. 定下明确的目标
首先，要制定学习目标，以激励自己。一个目标应该要明确、量化，而且合理可行。为了达到目标，我会制定阶段性的小目标，并且设定具体的时间表。
2. 制定时间表
我会根据每天的时间安排，制定合理的学习时间表。我会在时间表上列出每一项需要完成的任务，包括复习、学习新知识、做练习和检查进度等。同时，我也会制定灵活的时间表，以便调整。
3. 集中注意力
学习需要全神贯注。为了保证高效的学习，我通常会通过锻炼、冥想等方式来提高自己的专注力。在学习期间，我会尽可能减少干扰，例如将手机静音，关闭社交媒体等，保持高效的学习状态。
4. 选择正确的学习方式
每个人的学习方式都不相同，选择合适的学习方式非常关键。我会根据具体情况，选择适合自己的学习方式，例如通过听讲座、看视频、阅读教材等方式学习新知识，通过做练习、写作业、参加讨论等方式巩固知识。
5. 坚持自我激励
学习过程中难免会遇到困难和挫折。在这时，激励自己是非常重要的。我会通过鼓励自己、自我肯定、互相鼓励等方式，坚持克服困难，实现学习目标。
总之，自律有效的学习计划能够帮助我们更高效地学习，更有效地掌握知识，提高学习成绩。建议大家采用自己的方法，根据自己情况制定适合自己的自律有效学习计划，遵循计划执行，相信你的学习效果一定会得到提高！
最有效学习计划 篇10
自律有效学习计划
学习是人生中重要的一部分，通过学习我们可以不断提高自己的知识水平和技能，更好地适应社会。但是，学习并不是一件轻松的事情，需要我们付出大量的时间和精力。如何建立一份自律有效的学习计划，成为摆在我们面前的一道难题。本文将从以下几个方面探讨自律有效的学习计划。
一、制定学习目标
学习计划的第一步就是制定明确的学习目标。只有知道了自己要学习什么，才能更好地制定学习计划。学习目标应该具有可行性、具体性和有效性。要根据自己的兴趣和能力来选择学习内容，同时也要考虑到未来的发展。制定学习目标时还需要考虑到时间因素，合理安排时间是制定学习计划的关键。
二、合理规划学习时间
时间管理是学习计划的核心，要学会合理规划时间。在制定学习计划时，要根据学习目标的难易程度和自己的学习能力来制定学习计划，并对每一项学习任务制定一个完成期限。在规划学习时间的同时，还要考虑到生活中其他的事情，如休息、锻炼等。这样才能不仅保证学习效率，又不让自己的身体和心理过度疲劳。
三、培养良好的学习习惯
学习习惯的养成需要长期的坚持。要想做到自律有效的学习，就需要建立良好的学习习惯。首先，要有一个固定的学习时间，这样有利于培养自己的学习节奏和思维方式。其次，在学习内容上要注重深度和广度，要防止出现目光短浅的情况。编写笔记和总结也是养成良好学习习惯的一种方法，通过回顾巩固知识点和提高记忆能力。
四、创造良好的学习环境
学习环境对于自律有效的学习也至关重要。创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，可以提高学习效率和专注力。在学习环境上我们还需要注意适当的视觉和听觉刺激，如选择适宜的灯光和背景音乐。在学习过程中要维护好心态，克服学习中的负面情绪，如积极应对学习困难，对自己保持乐观态度。
五、寻求外部支持
在学习计划的执行过程中，寻求外部支持也是非常重要的。可以向他人请教，或者寻求同学或老师的学习帮助，这不仅有利于加深自己的学习印象，还可以扩展自己的学习视野和思路。此外，还可以利用各种学习资源，如图书、视频等，这些都可以帮助自己更好地完成学习任务。
总之，自律有效的学习计划需要我们有明确的学习目标、合理规划时间、良好的学习习惯、舒适的学习环境和外部的支持。只有这样，我们才能真正做到自律有效的学习，提高学习效率，拥有更加充实的人生。
最有效学习计划 篇11
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇英语美文，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
(一)单词：
1、每天利用零碎时间的10分钟，学习单词。10分钟复习上学期的单词10个，10分钟预习下学期的单词10个。复习预习两手抓。
(二)听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的英文美文。英文美文不仅是中考完形填空和B卷短文填空的改编素材，更是高考完形填空的重要来源。非常适合英语学习者反复诵读。
2、周末看一部外国电影，复习内容，检查一周来的学习计划执行情况。
3、重视精听，听无数遍。
(三)阅读：
1、每周阅读一篇英文时文。
2、每次整理笔记。
(四)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，有条件可每周参加外教一对一培训。
3、注意在朗读过程中纠正发音
(五)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记
高效学习计划
各种文档材料是我们在工作中必须要准备的，一般我们写作之前都会看看相关的范文。范文的结构很精致给我们提供了一个好的写作模板，编辑为您搜集了“高效学习计划”的详细信息以便满足您的需求，本文供您参考，并请收藏！
高效学习计划(篇1)
一、基础复习阶段(3月~7月)
1、3月~4月高数上册，英语考研词汇
2、4月~5月高数下册，英语考研词汇
3、5月~6月概率论、线性代数、英语考研词汇
4、6月~7月期末复习、英语考研词汇，公共基础课复习
二、提高复习阶段(7月~11月)
1、7月1日~8月1日英语，数学基础巩固阶段
2、8月1日~9月1日
①复习考研英语词汇
②李永乐数学复习全书
③张锦芯英语阅读(12月份再做一遍)
3、9月1日~10月1日
①专业课课本
②英语阅读
③10年英语考研真题
4、10月1日~11月1日
①政治红宝书、陈先奎2000题(报政治强化班)
②李永乐数学660题、李永乐数学经典400题、复习全书(第二遍)
③考研英语10年真题
④重做400题、660题
⑤张剑英语阅读150篇(上)
⑥专业课课本
5、11月1日~12月1日
①政治红宝书、陈先奎2000题
②李永乐复习全书、李永乐660题、经典400题、考研数学真题
③张剑英语150篇(下)、英语作文
④专业课真题、专业课经典题
三、冲刺复习阶段(12月~考前)
①中国人民大学5天500题(政治)
②任汝芬最后四套
③肖秀荣最后5套
④20天20题
⑤各大考研点题班资料(如果能弄到的话)
⑥数学模拟考场15套(9月)
⑦经典660题、400题
⑧李永乐数学复习全书
⑨数学考研真题
⑩专业课真题
高效学习计划(篇2)
初一年级，是方法教育的关键一年。孩子学习如盖一栋楼,这栋楼第一层没盖好,仍然可以在后面的建设中不断加固。
初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二的学习是极为重要的!
1学习生活时刻合理组织安排。
白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。
第二。主次分明,把握重点学科。
初二时，每门主科应有一本课外辅导书(教材全解)，课外适当做一些练习题还是必要的。初二上学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及奥运的考点等。
第三。带着兴趣,带着问题,带着目的听课。
课后进行总结,归纳出所讲常识的框架,然后做有关练习和辅导。
另外，还要养成良好的学习习惯。
另外平时准备错误集锦本,遇到简单出错的问题就及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊。初中一年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。
5课后温习加巩固练习。
每次听完课，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本看起来很舒服，就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时讨教老师，有意识地提前知道的学习初三高三中考高考的试题，并分项对有关中考高考题类收拾，进行期间性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。
初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。
高效学习计划(篇3)
转眼间，快乐而充实寒假过去了，新一学期来到了。在这个全新学期里，我一定要改掉以前坏毛病，来弥补过去不足，我要制定一份学习计划，向新学期新目标而努力。
1、上课专心听讲，不说话、不回头、不走神，先举手，后发言。
2、写课堂作业时，一定要把字写工整;做题时，看清题再写、想好了再写，不要总是涂黑疙瘩。写时候就要细心，写完了还要检查，争取一遍做对。
3、不论什么科目，都要记好要带东西。这节课下课后，就一定要做好下节课课前准备。
4、按时完成作业，不抄袭、不偷懒，字迹工整、簿本整洁。
5、认真学好各种科目，认真听好各科老师讲课，一定要德、智、体、美、劳，全面发展。
6、心放宽些，不要计较小事，学着发现别人优点，虚心接受别人给我提出建议，多多使用文明礼貌用语。
7、在新一学期里，我要用文明行为和优异成绩来争当二星级文明达标生。
8、利用课外时间来帮妈妈做家务，还要多读些课外书，增加知识。
你觉得这八条计划还不错吧?但是，光说不行，最重要还是做到，只有努力去做了，才能实现我一个又一个目标。新学期即将到来，在新学期里，我一定说到做到，做一个比以前更出色学生!
高效学习计划(篇4)
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解新知识的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，认真做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的知识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。
平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
高效学习计划(篇5)
坏习惯是不太容易改掉的，而新的习惯如果不是自然而来的话，也难以养成。但还是可以做到。下面是三条可以遵循的主要规则：
1.要有坚定的决心
为了克服或形成一个习惯，你必须有决心要有足够的力量去克服困难的处境。你每天所取得的成功会使你计划的成功更有保证。
2.千万不要允许有例外
你必须经常控制自己和自己的生活，不要心甘情愿地败下阵来。
3.抓住每一个机会来实践你的好习惯
换句话说，就是你想习惯成自然就要经常实践这些好习惯。这些规则能教你如何将下面节省时间的好办法变成你的好习惯：随身携带一本袖珍手册。这样，当你在排队或在某些地方坐下休息时，
以及其它空闲的时候，便可以拿出来念念。现实地排定次序。首要的事先做，立刻开始做。你已经做完一件事，这会使你做更多的事。
4.不要往后看
忘记一切不愉快的往事，要下决心马上开始更好地工作。不要仓促地作出判断或迅速地作出决定。总之，不要为过去的事情而浪费时间。
5.利用潜意识
当大脑处于休息睡眠状态时，潜意识却开始了它的工作。如果在醒来时你想将这些想法或解决问题的办法记住，就必须立刻把它们写下来，否则就会忘记。具有创造才能的都懂得这一点，所以他们的床头都有纸和笔。
另外一种利用潜意识的好办法是在上床前把你感到困感的难题记在卡片上。当你的大脑进入睡眠状态时，你的潜意识会整夜地思考卡片上的内容。
6.消除困倦感
学习时，如果规定的上床时间还未到，你觉得困倦了，不要马上躺下小睡片刻，相反，你把课本拿起来，站起来在房间里走走，大声地将课文内容念起来。一会儿困倦感便会过去，你赢了这场战斗，而你晚上也会睡得更好。
7.利用珍贵的空余时间来思考
从教室里走出来时，你可以回忆一下你刚才听过的讲课的一切要点;你到教室去上课时，亦可以回忆一下上一堂课上老师讲的要点;别的时间(如散步等等)，可以思考作文的题目和标题。
8.学习时要有短暂的休息时间
把一个长作业用休息的方式分隔开来更好一些，这是因为：
第一，小歇片刻能够使你避免疲倦和厌烦;
第二，在较短的时间内，你更易集中精力努力工作;
第三，五分钟的休息能激发你的学习热情;
第四，也是最重要的一点是你所学的东西在休息的时间内可能渗透到你脑子里去。
开始小歇片刻之前，先复习一下你划上线或草草记下的材料，这会有助于你把它们长久记住。或者在休息前将一个特别难的题目或段落重新读一遍，这样，当你人在休息时，脑子却会思考着这个问题。
04 每日时间安排表参考
合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已 消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳 状态，正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息 调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;
中午 午休;
下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;
其余时间机动。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一 个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!
高效学习计划(篇6)
在制定初级会计职称学习计划时，不要脱离初级会计职称学习的实际情况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
要从学习实际出发
在制定初级会计职称学习计划时，不要脱离初级会计职称学习的实际情况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
什么是学习的实际呢?
①自己将要掌握的知识和能力是什么?
例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?
②明确时间的多少。
在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少?
③学习上的欠缺和漏洞。
自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?
要留有余地
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，因此计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要过高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学习任务，或者安排一些时间性不强的学习任务。
由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。
有的学生在制定计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了制定学习计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。
要提高时间的利用率
早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习效果，时间利用率将会大大增强和提高。
注重效果 及时调整
在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。主要检查以下内容：
自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。
计划要全面
制定的是20xx年初级会计职称考试学习计划，自然要多考虑学习时间的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习、工作、生活做出全面的考虑和安排。
例如，除了初级会计职称学习以外，还要安排好工作时间、锻炼身体时间、睡眠时间、文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
有的学生制定初级会计职称学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起学习疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
长计划和短安排要结合好
在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使初级会计职称的学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对初级会计职称的学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制定的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。
高效学习计划(篇7)
每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志（重点推荐《中学生学习报》、《读者》、《中学生数理化》、《数理化学习》、《数理天地》、《考试报》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《英语周报》、《语文月刊》、《作文成功之路》等几类学习用报刊杂志）。自己若没有订，可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。着重看别人怎样分析和评价一个问题，想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题，主要思路和观点是什么，好在哪里、不足在哪里？经过一段时间的坚持评价训练，你便会发现，你的分析问题和解决问题的能力，甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高，处理问题带有自己的见解和特色。看理科杂志时，看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的，若想清楚了，晚上学习相应学科时，可找来练习册，在相应章节找一些类似的题目试用一下，看能否行得通，行不通想一想问题出在哪里。若遇到文章看不明白处，可找时间向同学或教师求教。一旦方法试用熟了，别人的方法便会成为我们自己的方法。这样，解题时思路便会比别人开阔得多，思维也不易受到限制，答题心态会比别人好得多。
从吸收的角度来说，每天晚上一个学科学习时间安排上要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配，个别有超前学习意识和能力的学生还要考虑超前学习时间的分配。如实在觉得时间不够，那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用星期六或星期天进行超前学习，暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。
高效学习计划(篇8)
俗话说，凡事预则立，不预则废。对于广大中小学生而言，制订学习计划并认真地执行，能有效地提高自己的学习成绩，使自己全面发展;而没有计划的学习则会让自己陷入盲目和被动。
每个孩子的学习习惯不同，有些同学学习有计划性，学习、娱乐、运动、睡眠的时间分配合理，做什么事都有条不紊;而有的同学则学习、做事毫无计划，生活懒散、松松垮垮，往往不能按时完成作业，必要时只得赶抄这两类学生最显著的区别就是一类学习、生活有计划，而另一类没有计划。对于中小学生来说，制订一份适合自己的学习计划十分必要。学习计划是同学们实现自己学习目标的蓝图。制订并实施学习计划，不仅有利于学习习惯的形成，减少时间浪费，提高学习效率;同时排除干扰实施计划，也可以磨炼自己的意志。而没有制订学习计划的同学，很容易在学习上陷入盲目和被动，最终影响自己的学业。那么如何制订一个高效率轻松的学习计划呢?
一、抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
二、注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径，是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路、释疑的过程与结论。
三、紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到每天有复习，每周有小结，每章有总结，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
四、独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
五、认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
同学们，看了以上内容，你是否有所启发?新学期已经开始了，没有学习计划的同学赶紧行动起来，给自己制订一份学习计划吧!
高效学习计划(篇9)
语文作为主课之一，尤其是在国家对传统文化继承与弘扬的重视下，愈发地重要，无论是小学还是高中都加强了力度。而小学是最为基础的学习阶段，是学生在进入更深层次地学习前索要接触的第一关，唯有在小学打好了基础，才能够正确有效地获取所要学习的文化知识。
其实，语文这一科，看似简单，但是想要像数学一样取得满分又是不容易的，并且语文这一科提分也不轻松，效果总是来得慢，所以不管是学生，还是家长，在学习语文这一科的时候一定要有耐心和毅力，不要轻易放弃。
接下来，我们就跟大家分享一份小学一到六年级的语文学习计划+高效学习方法，希望对孩子学习小学语文有所帮助!
小学一二年级，家长关注的重点不在于孩子的学习成绩，而在于孩子对语文的拼音、字词等基础知识的掌握情况和孩子的学习习惯的养成。
拼音是低年级语文的重难点，想要学好语文，就必须把的拼音知识学习掌握到位。
复韵母(9个)记忆口诀：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er
鼻韵母(9个)：
整体认读音节(16个)：zhi、chi、shi、r、z、c、s、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
字词也是小学低年级语文学习的重点，同学们不仅要将课本上的字词知识掌握好，还可以从课外积累。比如成语，或者积累词语，我们语文考试中有这样一道考题——“照样子写词语”，这就要求同学们要多积累，比如ABB、AABB、AABC等类型的词语。同学们还可以积累一些优美的词句，在之后的“看图写话”中就非常有用。
我们之前就说到，家长们不要太关注一二年级的语文成绩，我们更多的应该关注、培养孩子的学习习惯。比如让孩子养成良好的阅读习惯，阅读对语文学习的帮助非常大，那么家长就有问题了，“孩子注意力不集中，如何进行良好的阅读?”其实，最好的办法就是让孩子读出来，这不仅能够培养孩子的阅读速度，还能训练孩子的理解能力，而且这对孩子语文语感的培养都非常有好处。
当孩子进入三四年级的时候，孩子已经有了一定的语文学习基础，那么，我们在这段时间就要注重对孩子语文作文写作的培养。毕竟我们都明白，语文作文的分值相当高，所以写好语文作文很有必要。
1、审题很重要。有不少同学的作文分数不高，主要原因则是由于审题出错，导致作文内容写偏。只有准确地审清题意，明白作文题目的意思和要求了，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题。
2、作文的材料选择。同学们在选择作文材料的时候，一定要选自己熟悉的、最好的真实的典型案例来写，只有这样，同学们写起来才有话说，也才能更好地表达出自己的真情实感。
3、作文提纲。有同学就说“语文考试时间那么紧张，哪里有时间来写提纲呀!”说这样说的一般都是平时没怎么练作文写作的同学。我们之前就说过，同学们平时学习的时候就要自己去练一练作文写作，只有平时写得多了，考试的时候才能写得出来。
那么，我们平时在练习写作文的时候，就可以先拟定一个作文提纲，确定自己的中心思想和段落层次等，平时练习就做好的，考试的时候在草稿纸大概写一个大纲，这个时间并不会占用太多的考试时间，这个步骤反而还很重要，首先避免同学们偏题，再一个就是帮助同学们拟定好思路，有话可写。
小学五六年级，同学们进入小学学习的高年级阶段，这个阶段看中的则是同学们的综合学习能力。这个阶段语文学习的内容增加、难度增大，所以，同学们要对自己有信心，更加主动的学习。
首先是查漏补缺，找到自己的基础知识薄弱点，再逐步提高;
再一个就是要加强对课文条理、层次、内容理解等方面加强学习：
1、用“比较法”分析掌握不同类型课文的内容、结构、特点等。
2、用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。
3、学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。
最后，我们还要告诉同学们的是，不管你到了几年级，想要学好语文，一定要多多阅读，“书读百遍，其义自现”，同学们只有把书熟读，才能真正领会其中的意义;多记，语文需要同学们记忆的知识点有很多，同学们一定不能不重视。遇到优秀文章的时候，应该多做摘抄、做练习写语文作文、多练习做语文阅读理解等，只有这样，同学们的才能更好地学习语文。
高效学习计划(篇10)
大学生活不像以前了。在大学里，一切都要靠自我。这也是锻炼我的生存能力。我会让自己的生活井井有条，简单充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自我管理能力。
大学学校是来自各省市的同学老师和具有多种性格的大课。来这里要尽量纠正自己的缺点，在最短的时间里和同学和老师们相处融洽，处理好自己的人际关系，孤独的时候耐得住寂寞，有活力的时候抓住分寸。
第一，先明确自己的专业，明确自己要应对的专业，先充分理解它。(字瑞王)。
第二，积极进取，认真完成各教师布置的作业，主题突出，色彩鲜明，同时广泛接受各方面的意见，采取他人的优势，弥补自己的不足。
第三，重视学生会各部门之间的宣传交流工作，相互沟通。
第一个学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段。我将结合以前的学习经验，指定这个学期的学习计划。
首先，我会在学生会锻炼自己，过充实自己的课外生活。
第二，我要在社会上寻找机会，寻找我能做的事，丰富我的入职能力。
第三，交朋友，寻找机会。
第四，学习仍然重要，合理安排自己的自学时间。
第五，不管今年有什么活动，只要能参加，我都会尽量参加。
第六，生活勤俭节约不是奢侈和浪费。
第七，抓住一切机会，努力充分发挥自己的能力。萧伯纳。
第八，如果生活中的一点能留下遗憾和放弃，我不会太在意。细节成功。(生活)。
第九，努力完成所有任务，大事都认真对待，命运可以自己争取。
第十，活出自己的人格和尊严。
对自我的全面详细的分解，毕业前合理利用学校的天时、地利、仁杰，在学校多考资格证，努力充实自己的人生空白。
第十一，学会自己制定目标和计划，有目标才有努力的方向，有计划才有合理规划和奋斗的活力。
高效学习计划(篇11)
作为高中生，制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。当你认识到学习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消除的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。
一、注意自我管理
为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。
二、确保学习时间
对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。
一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。
三、学习心无旁骛
有同学说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。
各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态，反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢?
对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。
自律有效学习计划必备五篇
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？下面是小编精心整理的"自律有效学习计划必备五篇",供你参考和使用，请收藏和分享。
自律有效学习计划【篇1】
自律有效学习的计划
在当今高速发展的社会中，知识是非常重要的一部分，然而，要想成功地掌握知识和技能，自律是最为关键的。一位拥有自律能力的学生，不仅能够有效地学习，而且可以塑造优秀的品格和正确的态度，从而在未来成功地实现自己的人生梦想。本文将探讨如何建立一个自律有效的学习计划，以帮助学生更好地掌控自己的学习。
一、定好目标
自律的学习计划是建立在明确的目标上。在开始制定学习计划之前，你需要先制定目标。目标需要具体、可衡量、有时间限制性。例如，你可以定下每周末完成至少三个复习任务、加强英语口语对话等目标。定下目标之后，你需要将其分解成各个阶段性目标，从而确保你可以在规定的时间内完成它们。
二、制定计划
制定计划是要把目标划分成小步骤。这些步骤应该是具体的，明确的和可行的。你可以制定一个每日的学习计划，按照这个计划，你可以确定学习的时间、地点、内容和目标，以确保你在目标期限之前达成目标。
三、排除干扰
学习的计划需要时刻保持关注，要尽量排除外界的干扰，从而确保你在学习时处于最佳状态。例如，你可以将手机静音或关闭通知，这样就能够避免事物的分散注意力。同时，你也可以选择静谧的环境，例如文化中心或图书馆，这样你就能够将所有精力都集中在学习上。
四、做好记录
要想监控你的学习情况，有必要对自己的学习情况进行记录。你可以拥有一本学习笔记本，用来记录你的活动和目标完成情况。记录可以帮助你了解自己的不足和进步。这种方式还可以帮助你更好的了解自己的进步和成长。
五、修正计划
自律的学习计划是需要不断地修正和调整的。如果你达不到预定的目标，或者计划有所修改，必须要重新规划学习计划。这样，你就可以保持一个有条理的学习计划，同时也让自己的学习过程更加有计划，有条理。
六、坚持不懈
自律的建立需要付出实际行动。为了达成目标，你需要不断保持你的信念和意志力。无论遇到任何困难或者挫折，都必须要保持积极的心态，尽一切所能实现自己的目标。也许一开始你的自律学习计划看起来非常困难，但是如果你保持坚定的信心，并不断努力，你将能成功地实现你的目标，成为一个自律、有效的学习者。
总之，自律的学习计划是非常重要的。通过定好目标、制定计划、排除干扰、做好记录、修正计划和坚持不懈所有这些步骤，学生可以形成更好的学习习惯，并且成功地实现自己的学习目标。坚持不懈只有自我提高，做好规划，才能让自己不断的进步。
自律有效学习计划【篇2】
自律有效学习计划
在日益激烈的社会竞争中，提高自身的学习效率是必不可少的，而制定一份自律有效的学习计划便成为众多人们的迫切需求。一个合理的学习计划能够帮助我们更好地安排时间，做好学习和工作的平衡，提高学习效率并且更好地掌握知识。本文将从三个方面来探讨自律有效学习计划的相关主题。
一、时间管理是学习计划的关键
每个人都有自己的时间观念，但在学习中，我们需要学会管理时间。首先，我们要对自己的时间进行合理分配。不同的人有不同的生活习惯，有的人习惯早睡早起，有的人则更适应晚睡晚起。根据自己的生活习惯，我们可以将全天的时间分成不同的时间段，每个时间段可以制定相应的学习计划。其次，制定一个有效的学习计划要充分考虑时间的利用率。我们可以在学习过程中通过合理安排时间，疏导学习思路和技巧，提高学习效率和质量。最后，为了给自己这个时间分配的更加合理，我们需要合理利用碎片时间。在日常的生活中，我们有很多的碎片时间，如等车、等人等，这段时间可以利用起来，做一些简单的学习。
二、学习目标是有效学习的前提
在学习计划中，明确的学习目标是非常重要的。这也意味着我们需要制定一个清晰明确的学习目标，以便更好地组织学习，掌握学习知识点。首先，我们需要根据自己的实际情况制定学习目标。我们需要充分考虑到自己的专业方向、学习成果等因素。然后，我们需要编制切实可行的学习目标，包括每个学习目标的实现方法和时间点。最后，我们需要坚持执行，严格按照学习计划的目标进行学习，同时注意记录学习成果和反省学习方法，不断优化学习计划。
三、学习习惯是培养自律性的重要方面
学习习惯是一个人学习过程中形成的一种定式，它具有坚固性和稳定性。对于学习过程中的效率、质量、方法等方面都有着重要的影响。如果我们能够养成良好的学习习惯，就能更加自觉、自制和自觉地进入学习状态。为此，我们需要养成以下几个好习惯：
1、规律作息。合理、规律地生活有助于保持身体健康，保持稳定的精神状态，还能够提高学习效率。
2、每日间断性休息。在较长时间的学习过程中，间断性的休息可以让大脑得到放松，减轻焦虑和疲劳。
3、反复练习。学习是一个不断累积和巩固知识的过程。通过反复地练习可以让大脑更好地吸收和掌握知识。
4、养成阅读习惯。阅读是获取知识最常用的方式之一。通过良好的阅读习惯，可以帮助我们积累更多的知识。
总的来说，一个自律有效的学习计划需要时间的合理管理、明确的学习目标和良好的学习习惯。当我们制定好了这个学习计划后，我们就能够更加自觉、自信、自制地面对学习过程，更好地掌握学习方法，提高学习效率和质量。
自律有效学习计划【篇3】
作为一名学生，每个人都有自己的学习目标和计划。而我认为，一个自律有效的学习计划对于实现个人目标是至关重要的。在这篇文章中，我将介绍我对自律有效学习计划的理解以及如何实践它。
自律是成功的关键。许多成功的人都具备自律精神，在他们追求自己的目标时，他们不会被外界的干扰影响到，而是坚持不懈地努力工作。在学术领域中，自律意味着对学习时间的有效管理。这种管理需要制定一份合理的学习计划和执行它的决心。
自制定学习计划时，首先需要考虑目标。在这里，目标是指实现自己的长远目标。这个目标可能是拥有某个职业、进入某个领域、在学术界中取得一定的成就等等。因此，制定一份详细的学习计划就显得至关重要。在制定学习计划时，要考虑以下几个方面：
1.需要学习什么
2.需要学习多长时间
3.需要使用哪些资源
4.需要考虑哪些挑战和辅导要求
自律有效的学习计划还需要考虑一个重要的方面就是时间管理。在学习计划中列出时间表，这种方法可以帮助我们更好地控制学习的时间。如何管理时间已经成为一个热门话题，许多学生经常抱怨没有足够的时间来完成他们的工作。但时间就是有限的，而我们每天都会有新的事情需要完成。毫无疑问，时间管理是成功的关键。有了一个清晰的时间表，我们将能够更好地安排我们的学习和其他计划，使时间得到充分的运用。
在实践自律有效的学习计划时，需要十分重视如下方面：
1. 做时间表并遵循它
在制定好学习计划后，我们需要对每个任务进行明确的细分（如作业、读书、考试复习等等），将它们有条不紊地安排到我们的时间表中，并确保按时完成。
2. 学习环境的舒适度
学生们应该花费一定的时间来建立一个良好的学习环境，这将使学习更加愉悦和有效。学生们可以选择一个安静的地方，例如图书馆或自习室，在那里可以保持专注，避免干扰。
3. 设定目标
为了有效地管理时间，学生需要确立自己的学习目标，并追随这些目标。无论目标大小如何，学生们只需将之存储在脑海中并专注于完成它们。一旦完成任务，我们应该将完成的任务勾选掉，并为下一项任务制定一个新的目标。
4. 计划休息时间
学生们需要计划休息时间。许多学生会认为休息是浪费时间，他们将花费大量的时间来学习，这最终导致了精疲力尽。学生们应该在计划中安排适当的休息时间。
总的来说，自律有效的学习计划对于实现我们的目标至关重要。通过制定合理的学习计划和执行它，我们可以更好地管理时间，更加高效地学习。只要我们能够坚定地走自己的路，并在这个过程中保持自律，成功就将不可避免地降临。
自律有效学习计划【篇4】
自律有效学习计划
在当今的社会竞争中，拥有一定的学历是必要的。因此，学习就相当重要，而如何制定出自律有效的学习计划也变得越来越重要。下面就结合我的实际情况，谈一谈如何制定出自律有效的学习计划。
一、合理规划时间
时间规划是成功学习的重要前提。制定计划的前提是要对自己的时间有一个合理预估，有个明确的时间表。比如，如果我选择在晚上用两个小时来学习，则白天就要安排好自己的时间，避免在白天造成浪费。
二、精心安排科目
对于一名学生来说，安排好每门功课是必要的。具体而言，这应该是基于学科的重要性和紧急性。如数学，语文，英语，物理等这些科目，一定要优先考虑，而文艺课就可以等到周末或晚上再学。这时，需要的是我们对自己的认清程度和基本功夫的掌握，科目的紧要性等等都要考虑到。像我目前学的就是理科，考试前我会把一些最基础的知识再温习复习一下，然后再把我不懂的知识点整理出来，做好相关的笔记。
三、科学阅读
科学阅读是一个考验我们思维深度的一个过程。同时，科学阅读也意味着我们需要很好地理解阅读材料，包括理解概念、能力和知识点、趋势、措施和建议。在平时我们应该多读一些好的书籍，提高自己的阅读量和速度。如果不喜欢阅读的同学，那么可以从喜欢的方面入手。例如，如果你喜欢运动，可以读一些运动方面的书籍或是文章，这样即使你不喜欢读书，但也可以让你感到开心。
四、选择有效地学习方法
好的学习方法非常有利于我们提高学习效率。在不断实践和积累中，我总结出以下几个有效的学习方法。
（1）注意力、专注力的培养。在学习的过程中，我们有时会被其他事情所干扰，影响我们的学习效率。针对这个问题，我们可以采用一些方法来提高我们的注意力和专注力。例如，学习时可以找一个稍微安静的环境来学习，我们也可以选择一些音悦值适当的音乐来帮助我们学习。
（2）多做练习。在学习过程中需要多做练习，多做题，这样可以让我们自己的记忆更加深入和准确。
（3）交流与讨论。我们可以将自己对某些不错的问题和答案进行讨论和探讨，这样可以比较深入地理解问题，而且可以集思广益。
五、备战考试
考试是学习的最终目的之一，因此考试前的准备是非常重要的。首先我们需要分析自己的弱点和优点，分析目前自己所学的科目和知识点的深度和广度，我是理工类的，所以考试前的关键是做好模拟题和真实的考试题目，这样我们在考试中就能够更加落实和提高自己对知识点的记忆了解。
总之，制定一个自律有效的学习计划是考试成绩好的前提。通过制定合理的时间规划、科学阅读、精心安排学科、选择有效的学习方法和考试备战等形式，可以帮助我们总结经验和方法，从而在学习中不断发现自己的潜力。在这个过程中，我们还需要对自己保持信心和鼓励的态度，脚踏实地的去坚持这个完整的学习计划。最后，需要告诉自己一个小小的信念：“一个良好的学习计划，一定会换来你期待的好成绩！”
自律有效学习计划【篇5】
自律有效学习计划
学习对于一个人的成长至关重要，但是学习不是一件容易的事情，需要付出许多努力和时间。如何有效学习，掌握自己的学习计划，成为一个自律的学习者呢？
一、制定目标
学习计划的第一步是制定目标，这不仅是一个好习惯，也是达成成功的关键。在制定目标时应该尽可能地具体、明确，并将长期目标分解成短期目标，使之更易于实现。
二、制定计划
接下来我们需要制定一个详细的学习计划，包括学习的时间段、学习的内容、学习的方法、每一个目标的完成时间等等，应该尽可能的完备，因为这样可以使我们更好地掌握自己的学习过程。
三、遵守规定
制定了学习计划后，必须切实执行它。生活中有许多事情会困扰我们的学习，比如娱乐、社交等，这时我们需要控制自己的纵欲，保持自己的学习规律，并在学习之余完成这些事情。
四、良好的管理
管理时间也是真正的自律。我们需要在学习的每个时间段安排好学习的各个方面，有意识地分配我们的时间，保持学习的积极性。
五、适度的放松
成功的自律者知道什么时候放松什么时候努力。适度的放松对于学习来说非常重要，它可以减轻压力、增强动力、帮助大脑更好地吸收知识。
六、不断反思
自律学习并不是一成不变的，它需要不断发展和改进。当你完成了一个目标时，应该及时总结，学习不足之处，或反馈意见等等，这可以帮助你更好地掌握自己的学习计划。
总之，自律有效学习计划是一种良好的学习习惯，它可以使我们养成良好的学习习惯，提高学习效率，更好地掌握自己的学习方向。
高效学习计划10篇
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高效学习计划(篇1)
学习最忌讳盲目。常有这样的情况，面对众多科目，碰碰这个，摸摸那个，最终不知道自己该做些什么。这在很大程度上都是由于学习无计划造成的。制定学习计划。
首先必须注意三个问题。
第一，明确你所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备长期作战，这一切，心里总要有个底。
第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪。
第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。 s ss其次，制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。
一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。
二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。
其三，还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟，人的发展是全面性的过程。既有智力素质，还有身体素质，更必须具有坚强的心理素质，科学合理的安排时间显得尤为重要：早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点：
据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
高效学习计划(篇2)
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求;听知识引人及知识形成过程;听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。
心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知识的记忆。
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线)、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼)、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。
高效学习计划(篇3)
一、制定合理的学习计划
凡事预则立，不预则废。恩格斯说：没有计划的学习，简直是荒唐。教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自己就到哪里，或教师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始，必须制定自己的计划。
1、制定的一般步骤：第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，也是最后一个步骤，是安排步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。
2、计划制定要遵循的原则：
(1)确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种兴趣有个打算。同时，对于自己学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。这样，才能把自己的注意力集中到目标上。凡事预则立、奋则进，所以学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的，更能使我们不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴来搞好自己的学习。
(2)参照生物钟原则。生物钟周期律对人起着一定的影响，我们应因势利导，在高潮时，增加任务量，提高效率。在低潮时，保持正常的任务量，做好充分的心理准备，防患于未然。人由于心理和生理条件的不同，其最佳的生物钟周期也不尽相同，即其学习的最佳期也不尽相同，因此只有正确利用生物钟的调节作用，才能更好地制定一套完美的计划，圆满地实现自己的目标。
(3)难易适度性原则。计划的制定是以实现为目的的，不能过易或过难，只有基于一定基础之上，遵照维果斯基的最近发展区理论才能更好的发挥它的最终作用。维果斯基的最近发展区理论认为，人应该基于自己的实际情况，选择适合自己的目标，目标的选定应据有适当的难度，促使学生积极主动的去探索、发现问题，以满足自己的学习动机，完成自主性学习，使之有所进步。
二、科学预习
所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。
1、 预习方法：
(1)要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。
(2)要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。
(3)要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过 立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。
(4)要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。
(5)要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们一定要引起重视。具体来说，预习笔记主要包括五个方面的内容：
一是每一课(或每一章节)中的重点结构或提纲、摘要(包括自我练习); 二是每一课(或每一章)中秘括的几个紧密联系的主要问题;
三是尚未解决的疑难问题;
四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处;
五是主要心得体会。当然，这五个方面不一定每次笔记都记全，要从实际出发，根据知识的难易程度灵活处理。
2、预习要注意以下几方面内容：
(一)要根据自己的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要一定的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。
(二)时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点;时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容能钻透。
(三)要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。
高效学习计划(篇4)
作为高中生，制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。当你认识到学习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消除的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。
一、注意自我管理
为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。
二、确保学习时间
对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。
一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。
三、学习心无旁骛
有同学说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。
各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态，反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢?
对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。
高效学习计划(篇5)
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划小学生暑假学习计划
第一，学习计划
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
第二，生活计划
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
高效学习计划(篇6)
快乐的暑假转眼间过去了，我升入了五年级，我们要用什么来迎接这充满希望，充满理想的新的一学期呢?理所当然是一个好的学习态度和令人满意的学习成绩。良好的开端预示着成功。在新学期里，我更应该努力学习，端正学习态度，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划。在学校和家里我要努力做到以下几点：
一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。
二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。
三、认真做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意。每周要对本周所学的知识进行总结复习。
四、根据不同的学科的特点，制定出不同的计划。
1、熟练地掌握语文课本上的知识，每天熟读课文两遍。
2、提高自己分析问题和解决问题的能力，每天坚持做五道奥数题。
3、提高自己英语听、读、说、写的能力，每天坚持听英语磁带半小时。
4、每天坚持描摹字帖一页，让自己练成一手好字。
5、每周写两篇日记，真实地记录自己身边发生的事情和自己的看法。
6、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。
7、每周背诵三首古诗。
五、课余时间多读有益的书，增长更多的知识。
以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。请老师、同学和家长共同监督我的实际行动。
高效学习计划(篇7)
你说要我帮你制定一份学习计划，呵呵，这对我来说是一件比较困难的事情，因为我不知道你个人的具体情况。不过我可以给你介绍一种制定作息时间的方法--五步推导法： 第一步，列出每日必须进行的各项活动。比如上课、做作业、睡眠、吃饭、体育锻炼…… 第二步，根据自己现在的生活习惯，安排好各项活动的基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上课……
第三步，测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。
第四步，根据劳逸结合、科学用脑，以及交叉安排、高效学习的原则，调整各项活动的顺序和学习时间安排。
基本思路是：
a两项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动；
b学习时间比较长（90分钟以上）时应该安排两门性质相异的课程间插，或者两种学习方式不同的课程间插学习。
第五步，根据效果再调整作息时间表。
总的来说，制定学习计划、作息时间表相对简单，却需要足够的信心与毅力去追求。希望你能够找到适合自己的学习计划，坚持下来。不抛弃，不放弃！
怎样才能提高学习效率？
提高学习效率，必须注意以下几个方面：
a、树立学习的目标意识，端正学习态度。坚定克服困难的信心，培养对待学习一丝不苟、刻苦钻研的自觉性。
b、注意学习方法的改进。一般情况要掌握学习的三个环节：预习、听课和复习。在学习新知识之前，要对新知识有一个比较系统的了解，有的放矢的学习。上课时要做好课堂笔记，对当天所学的知识还要注意及时回忆和巩固，这样方法对头，就能事半功倍。 c、注意养成自觉制订学习计划并按照这一计划学习的习惯，制订一个可行性强的学习计划，坚持按计划去做，可以使时间得到合理的支配，还有利于培养意志力和自制力。 d、养成良好的学习习惯，坚决克服拖拖拉拉、漫不经心的学习态度；同时要养成睡觉之前把当天所学知识像"放电影"一样再过一遍的习惯。
e、养成认真学习和规范书写的习惯，如果马马虎虎、潦潦草草、丢三拉四，甚至有些自己刚写完的题目自己都认不清，必然会影响学习效率的提高。
每个人的学习状态呈曲线形渐进，所以学习不可能一帆风顺，学习也是一个辛苦的过程，没有什么学习秘方，也没有灵丹妙药能够马上变成无敌手，这其中关键是自己的坚持与思考。相信自己，努力吧！
做好多练习题是不是个好方法？
的确，现在的同学们手中都有不少的练习册、习题集，于是，有的同学就认为题做的越多越好。其实，做一定量的习题的用意是指，在熟悉理解知识点的基础上，培养出做题的"题感"。多做些有效得练习，对取得好成绩是至关重要的。比如，数学题往往存在一定的解题套路，熟练掌握后既能提高正确率，又能提高解题速度。
但我并不是提倡题海战术，做题只是一种手段，而不是目的，做题是为了掌握基本知识点以及之间的联系（特别是理科），在做题的过程中多进行思考和总结才是做题的正确方法。尤其是当你在做题过程中出现错误，或是对某题感到无从下手时，你就要思考一下，错误出现在什么地方，为什么会出现这种错误，是知识点记得不牢固，还是运用不熟练。
总之，保持一个良好的心态，不求多但求精，只要你努力了，就够了。相信自己，你有这个实力！
学习过程中，我应该注意些什么呢？
在学习过程中，首要的是制定适合自己的目标。每个学生都想取得好成绩，可是每个人的基础、能力等情况不同，不能用统一的标准要求所有人。因此，制定适合自己的"跳一跳就能够够得着的目标"很重要。否则，自己本已尽力，还要苛求自己，久而久之，就会降低自己学习的兴趣和信心。其次要注意养成课前预习、课上认真听讲、积极回答问题、课后充分复习、认真完成作业等良好的学习习惯。第三，"工欲善其事，必先利其器"，还要掌握运用适合自己的学习方法。
怎样才能增强学习的自信心？
增强学习的自信心可以从以下几个方面尝试：
a、增强学习实力：信心是建立在学习实力的基础上的。学习中要注意查漏补缺，建立知识的体系和网络，抓紧抓好课堂50分钟，强化自己的学习实力，这有助于增强学习的自信心。
b、不打疲劳战术：据调查，不少学生都在挑灯夜战。相当多的人夜里12点以后睡觉，搞得筋疲力尽，第二天上课无精打采，甚至趴在桌子上睡觉。所以有节奏有规律的起居与复习，有利于精力充沛，有利于增强信心。
c、学习目标适当：强化优势学科，靠它拿高分从而增强自己的信心。弥补弱势学科，采取确实有效的措施小步子前进，一步一步来提高弱势学科的实力，从而强化自己学习的信心。
d、积极自我暗示：暗示能改变自己的信心。积极暗示能提高人的信心，运用积极暗示强化信心，例如，在考试前与考试中默念："我一定能高考成功！"、"我有实力"、"我能行"等。
e、走路挺胸抬头：人的姿势与步伐是和人内心体验有密切关系的。人在充满信心时，挺胸抬头，走起路来步伐坚定有力。经常挺胸抬头，走路步伐有力，速度稍快，有助于增强信心。
目前，有很多学生在学习中存在不良习惯，也意识到“需要改变”，只是缺乏强烈的动机和具体的策略。习惯养成是个循序渐进的过程，可能会出现反复。作为家长、老师，我们在引导孩子对学习过程进行具体分析的同时，要启发他们多思考方法，在尝试中不断调整策略，还要注意杜绝反复现象，用鼓励去激发、强化改变的行为。
很多孩子缺乏的不是“要养成良好习惯”的意识和愿望，而是没有养成好习惯的具体方法。他们只知道“要怎样”，却不知道“如何才能做到”，所以总停留在口头的愿望和决心上。作为家长或教师的我们，要避免空讲道理，多给孩子一些具体的、可操作性的学习策略：
1.“四定学习法”：在学习之前就做好“四定”的短期计划，可提高效率。即定向（学什么）、定量（学多少）、定时（花多少时间完成）、定法（怎么学）。
2.“巧用闹钟”：为了提高在家的学习效率，可以参照学校作息时间表，把学习时间规划成“上课”和“课间”两部分，以闹钟为铃声。这是“限时、限量”学习，既能调动起积极性和紧迫感，又能提高时间利用率，还能劳逸结合，“一石三鸟”。
3.“提前两分钟学习法”：在考试、上课或自习时，提前两三分钟坐在课桌前，头脑中可以想一想要考试、学习的内容，给自己一个积极暗示：“这节课我能高效利用！”给自己一些提醒：“做数学题要细心、仔细读题、做容易题更要慎重……”或是做想象训练：闭上眼睛想象一个考试或学习状态最好的情景，然后带着那种良好的感觉进入考试或学习。这样大脑在你学习行为之前已经进入了学习状态，学习效果一定好。
行为科学研究发现：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下95%的行为都是习惯性的。研究还发现：21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。这个过程大约需要经过三个阶段：
高效学习计划(篇8)
要增强学习的计划性。你如果要求自己每天背二十个单词，然后周末检查，保证自己每周检查的结果，至少能记住八十个单词。这样坚持下来，你会发现，你每周记一百个单词，其实是一件很容易的事。这样一直坚持下来，其实学英语就是一件很轻松的事。如果我们要求自己，回家或者课后，首先要完成作业，然后才搞一些课外阅读，培养一些兴趣，或者安排一些课余活动，那么你会发现，你的作业，难的也没有多难，你的生活也会很丰富多彩，最后感受到一种有条不紊、积极充实的生活。如果限制自己8点钟之前，必须把这个卷子完成;或者两个小时之内，必须把这篇课文背会;或者一周之内，必须把这个学科复习完……当你做了这样一些限定以后，你会发现，和没有限定相比，你的学习效率会更高。所以制定计划的科学性，就在于干一件事的时候，要定时、定量、定内容。
我觉得一个学生，如果做到以上说的八点，必然能实现高效率，一旦学习效率出来了，学习成绩肯定会不断地提高，能力一增强，课余时间肯定会更多。所以大家一定注意，要想让我们减轻学习的负担，只有一个办法，就是提升自己的学习成绩，提升自己的学习能力。你的学习能力越强，你剩余的时间越多，学习上的负担也就越轻。
高效学习计划(篇9)
转眼间，快乐而充实寒假过去了，新一学期来到了。在这个全新学期里，我一定要改掉以前坏毛病，来弥补过去不足，我要制定一份学习计划，向新学期新目标而努力。
1、上课专心听讲，不说话、不回头、不走神，先举手，后发言。
2、写课堂作业时，一定要把字写工整;做题时，看清题再写、想好了再写，不要总是涂黑疙瘩。写时候就要细心，写完了还要检查，争取一遍做对。
3、不论什么科目，都要记好要带东西。这节课下课后，就一定要做好下节课课前准备。
4、按时完成作业，不抄袭、不偷懒，字迹工整、簿本整洁。
5、认真学好各种科目，认真听好各科老师讲课，一定要德、智、体、美、劳，全面发展。
6、心放宽些，不要计较小事，学着发现别人优点，虚心接受别人给我提出建议，多多使用文明礼貌用语。
7、在新一学期里，我要用文明行为和优异成绩来争当二星级文明达标生。
8、利用课外时间来帮妈妈做家务，还要多读些课外书，增加知识。
你觉得这八条计划还不错吧?但是，光说不行，最重要还是做到，只有努力去做了，才能实现我一个又一个目标。新学期即将到来，在新学期里，我一定说到做到，做一个比以前更出色学生!
高效学习计划(篇10)
初一年级，是方法教育的关键一年。孩子学习如盖一栋楼,这栋楼第一层没盖好,仍然可以在后面的建设中不断加固。
初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二的学习是极为重要的!
1学习生活时刻合理组织安排。
白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。
第二。主次分明,把握重点学科。
初二时，每门主科应有一本课外辅导书(教材全解)，课外适当做一些练习题还是必要的。初二上学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及奥运的考点等。
第三。带着兴趣,带着问题,带着目的听课。
课后进行总结,归纳出所讲常识的框架,然后做有关练习和辅导。
另外，还要养成良好的学习习惯。
另外平时准备错误集锦本,遇到简单出错的问题就及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊。初中一年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。
5课后温习加巩固练习。
每次听完课，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本看起来很舒服，就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时讨教老师，有意识地提前知道的学习初三高三中考高考的试题，并分项对有关中考高考题类收拾，进行期间性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。
初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。
高效学习计划汇总
居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？小编为大家呈上收集和整理的高效学习计划汇总，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
高效学习计划(篇1)
高效学习计划
引言：
在现代社会，知识是一种最宝贵的财富，而学习是获取知识的最有效途径。然而，对于许多人来说，学习并不总是一件简单的事情。他们可能会遇到学习效率低下、学习时间不够充裕等问题。因此，拥有一份高效学习计划是非常重要的。本文将详细介绍一份1000字以上的高效学习计划，以帮助读者提高学习效率。
第一部分：目标设定
高效学习计划的首要任务是明确目标。一个明确的目标可以让人们专注并有方向地学习。在确立目标时，需要具体、可衡量和可实现。例如，可以设定一个学期的目标，如提高成绩至B等级，并在完成一个大的目标之前设置一系列小目标，如每周提高一个百分点。这种目标的设定方法可以帮助人们逐步发展并获得成就感。
第二部分：制定计划
制定计划是高效学习的基础。一个清晰的计划可以帮助人们合理利用时间，分配任务，确保学习的系统性和连贯性。首先，需要制定一个学习时间表，将每天的时间分配给不同的学习任务，确保每个任务都能得到充分的时间。其次，要制定学习计划的具体步骤和详细内容，以确保每个学习阶段都得到充分的准备。例如，在学习一门新的科目时，可以从预习、课堂笔记和课后复习等多个方面制定计划。
第三部分：学习方法
学习方法是高效学习的核心。正确的学习方法可以大大提高学习效率。建立学习方法的首要任务是培养良好的学习习惯。首先，要保持专心致志，避免干扰。在学习时关闭手机或电脑上的社交媒体，找一个安静的环境，让自己能够全神贯注地学习。其次，要培养良好的学习方法，如积极思考、主动参与课堂讨论等。此外，采用记忆技巧也是一种提高学习效率的方法。例如，使用图表、词汇卡片和思维导图等工具可以帮助记忆和理解知识。
第四部分：复习和总结
复习和总结是学习过程中不可或缺的步骤。复习是巩固和加深记忆的过程，而总结是提炼和概括知识的过程。为了高效地进行复习和总结，可以采用以下策略。首先，在学习过程中要有意识地做好笔记，写下重要的知识点和关键词，以便复习时能够快速回顾和理解。其次，要及时复习并进行层次化整理，将知识点按重要程度和逻辑关系分组。最后，在复习时可以采用自测、练习题和模拟考试等方式进行验证，检测自己的掌握程度。
结语：
拥有一个高效学习计划意味着更好地掌握知识，提高学习效果。通过明确目标、制定计划、采取合适的学习方法和进行复习总结，人们可以充分利用时间，系统地学习并取得更好的成绩。在实施高效学习计划的过程中，需要坚持并调整计划，不断优化自己的学习方法和策略。只有如此，才能更好地应对学习挑战，取得更大的学习成果。
高效学习计划(篇2)
俗话说，凡事预则立，不预则废。对于广大中小学生而言，制订学习计划并认真地执行，能有效地提高自己的学习成绩，使自己全面发展;而没有计划的学习则会让自己陷入盲目和被动。
每个孩子的学习习惯不同，有些同学学习有计划性，学习、娱乐、运动、睡眠的时间分配合理，做什么事都有条不紊;而有的同学则学习、做事毫无计划，生活懒散、松松垮垮，往往不能按时完成作业，必要时只得赶抄这两类学生最显著的区别就是一类学习、生活有计划，而另一类没有计划。对于中小学生来说，制订一份适合自己的学习计划十分必要。学习计划是同学们实现自己学习目标的蓝图。制订并实施学习计划，不仅有利于学习习惯的形成，减少时间浪费，提高学习效率;同时排除干扰实施计划，也可以磨炼自己的意志。而没有制订学习计划的同学，很容易在学习上陷入盲目和被动，最终影响自己的学业。那么如何制订一个高效率轻松的学习计划呢?
一、抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
二、注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径，是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路、释疑的过程与结论。
三、紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到每天有复习，每周有小结，每章有总结，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
四、独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
五、认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
同学们，看了以上内容，你是否有所启发?新学期已经开始了，没有学习计划的同学赶紧行动起来，给自己制订一份学习计划吧!
高效学习计划(篇3)
一、基础复习阶段(3月~7月)
1、3月~4月高数上册，英语考研词汇
2、4月~5月高数下册，英语考研词汇
3、5月~6月概率论、线性代数、英语考研词汇
4、6月~7月期末复习、英语考研词汇，公共基础课复习
二、提高复习阶段(7月~11月)
1、7月1日~8月1日英语，数学基础巩固阶段
2、8月1日~9月1日
①复习考研英语词汇
②李永乐数学复习全书
③张锦芯英语阅读(12月份再做一遍)
3、9月1日~10月1日
①专业课课本
②英语阅读
③10年英语考研真题
4、10月1日~11月1日
①政治红宝书、陈先奎2000题(报政治强化班)
②李永乐数学660题、李永乐数学经典400题、复习全书(第二遍)
③考研英语10年真题
④重做400题、660题
⑤张剑英语阅读150篇(上)
⑥专业课课本
5、11月1日~12月1日
①政治红宝书、陈先奎2000题
②李永乐复习全书、李永乐660题、经典400题、考研数学真题
③张剑英语150篇(下)、英语作文
④专业课真题、专业课经典题
三、冲刺复习阶段(12月~考前)
①中国人民大学5天500题(政治)
②任汝芬最后四套
③肖秀荣最后5套
④20天20题
⑤各大考研点题班资料(如果能弄到的话)
⑥数学模拟考场15套(9月)
⑦经典660题、400题
⑧李永乐数学复习全书
⑨数学考研真题
⑩专业课真题
高效学习计划(篇4)
高考学生在学习的过程中，经常会出现问题，因为学习的过程就是发现问题、解决问题的过程，所以学习中不要怕出错。可怕的是学习中出现了错误，出现了问题，却采取一种漠然视之的态度，这样的学习就很难有高效率。
一些成功的学生谈经验的时候，一般都有一条共同的经验，就是要有一个错题本。很多老师要求学生整理错题，其道理在哪儿呢?就是我们做了一套作业，发现有个题错了，经过老师的批改，给你挑出来，你当时做作业的时候并没有想到把这个题做错，但是当你按自己的思路做时却做错了，这就是提高你自己的一次很好的机会。这个时候应该停下你匆匆的脚步，把这个题认真分析一下，到底错在哪儿，究竟是因为基本概念不到位呢，还是基本公式没记住过，或者是基本技能不过关，基本方法掌握不到位。就这样认认真真地反思，甚至是顺着这个问题，往它的根源上去想，虽然好像耽误了时间，但绝对是值得的，这样的付出一定是高效的。有些学生做完作业，交给老师，老师利用他的时间，牺牲他的青春，付出心血批改完了，第二天把作业发下去，学生竟不以为然，我觉得这种做法太可惜了。我是教数学的，有时候三个班的.作业，经常要批改到12点，而且我是很用心地批改，我付出了这么多的精力和心血，批作业目的是什么?不就是觉得学生平常的学习时间太紧，没有时间自己来批改，甚至也不知道对错，我付出心血给你把问题找出来，节省了你多少时间。你应该根据老师对你的建议，把这个问题认真地分析一下，你的学习就会抓住重点。
有两类题目，必须引起学生的重视：一类就是作业和考试中出现的错误;另一类就是考试或者课外练习中遇到的一些自己不会做的题目。如果钻研一个题目，一直找不着思路，我建议：你既然用心思考还想不出来，为了提高学习效率，就别再钻牛角尖了，停下来看看答案和相关的提示，一旦看明白了，自己再把它独立地做一遍;或者有不会做的题目，就请教同学，人家一点拨，你只要找着思路，就别让那个同学讲了，你应该回去接着那个思路，进行认真的独立思考。这样的一种学习，才是非常有帮助的，通过这个题目的铺垫，你的学习就会悄悄地上一个台阶。但是有些题目，你看着非常陌生，甚至看答案都看不懂，这样的题目说明你离它的差距太大，应该敢于放弃。
高效学习计划(篇5)
语文作为主课之一，尤其是在国家对传统文化继承与弘扬的重视下，愈发地重要，无论是小学还是高中都加强了力度。而小学是最为基础的学习阶段，是学生在进入更深层次地学习前索要接触的第一关，唯有在小学打好了基础，才能够正确有效地获取所要学习的文化知识。
其实，语文这一科，看似简单，但是想要像数学一样取得满分又是不容易的，并且语文这一科提分也不轻松，效果总是来得慢，所以不管是学生，还是家长，在学习语文这一科的时候一定要有耐心和毅力，不要轻易放弃。
接下来，我们就跟大家分享一份小学一到六年级的语文学习计划+高效学习方法，希望对孩子学习小学语文有所帮助!
小学一二年级，家长关注的重点不在于孩子的学习成绩，而在于孩子对语文的拼音、字词等基础知识的掌握情况和孩子的学习习惯的养成。
拼音是低年级语文的重难点，想要学好语文，就必须把的拼音知识学习掌握到位。
复韵母(9个)记忆口诀：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er
鼻韵母(9个)：
整体认读音节(16个)：zhi、chi、shi、r、z、c、s、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
字词也是小学低年级语文学习的重点，同学们不仅要将课本上的字词知识掌握好，还可以从课外积累。比如成语，或者积累词语，我们语文考试中有这样一道考题——“照样子写词语”，这就要求同学们要多积累，比如ABB、AABB、AABC等类型的词语。同学们还可以积累一些优美的词句，在之后的“看图写话”中就非常有用。
我们之前就说到，家长们不要太关注一二年级的语文成绩，我们更多的应该关注、培养孩子的学习习惯。比如让孩子养成良好的阅读习惯，阅读对语文学习的帮助非常大，那么家长就有问题了，“孩子注意力不集中，如何进行良好的阅读?”其实，最好的办法就是让孩子读出来，这不仅能够培养孩子的阅读速度，还能训练孩子的理解能力，而且这对孩子语文语感的培养都非常有好处。
当孩子进入三四年级的时候，孩子已经有了一定的语文学习基础，那么，我们在这段时间就要注重对孩子语文作文写作的培养。毕竟我们都明白，语文作文的分值相当高，所以写好语文作文很有必要。
1、审题很重要。有不少同学的作文分数不高，主要原因则是由于审题出错，导致作文内容写偏。只有准确地审清题意，明白作文题目的意思和要求了，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题。
2、作文的材料选择。同学们在选择作文材料的时候，一定要选自己熟悉的、最好的真实的典型案例来写，只有这样，同学们写起来才有话说，也才能更好地表达出自己的真情实感。
3、作文提纲。有同学就说“语文考试时间那么紧张，哪里有时间来写提纲呀!”说这样说的一般都是平时没怎么练作文写作的同学。我们之前就说过，同学们平时学习的时候就要自己去练一练作文写作，只有平时写得多了，考试的时候才能写得出来。
那么，我们平时在练习写作文的时候，就可以先拟定一个作文提纲，确定自己的中心思想和段落层次等，平时练习就做好的，考试的时候在草稿纸大概写一个大纲，这个时间并不会占用太多的考试时间，这个步骤反而还很重要，首先避免同学们偏题，再一个就是帮助同学们拟定好思路，有话可写。
小学五六年级，同学们进入小学学习的高年级阶段，这个阶段看中的则是同学们的综合学习能力。这个阶段语文学习的内容增加、难度增大，所以，同学们要对自己有信心，更加主动的学习。
首先是查漏补缺，找到自己的基础知识薄弱点，再逐步提高;
再一个就是要加强对课文条理、层次、内容理解等方面加强学习：
1、用“比较法”分析掌握不同类型课文的内容、结构、特点等。
2、用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。
3、学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。
最后，我们还要告诉同学们的是，不管你到了几年级，想要学好语文，一定要多多阅读，“书读百遍，其义自现”，同学们只有把书熟读，才能真正领会其中的意义;多记，语文需要同学们记忆的知识点有很多，同学们一定不能不重视。遇到优秀文章的时候，应该多做摘抄、做练习写语文作文、多练习做语文阅读理解等，只有这样，同学们的才能更好地学习语文。
高效学习计划(篇6)
中考复习时，科目多，时间紧，任务重，这就要求我们注重复习的效率。
每个人要根据自己的实际情况，制定复习计划，并且要坚决执行计划，决不能浪费时间。
当然，还要提高时间利用率，注意劳逸结合，休息好了才能更好的学习，疲劳作战，会降低效率。
每天抽出一定的时间自主复习，日积月累，终能提高。要知道;“世上无难事，只怕有心人”。
复习的关键是要相信自己的能力，有信心解决中考时的任何习题。
一次两次的测试并不能决定你，考好了不骄傲，应冷静。考不好，不灰心，应总结。
我们应该有百折不挠的勇气，有锲而不舍的精神，要“咬定青山不放松”。
每一个学生，都应该非常注意改正自己的错误，只有改正错误学习才会提高。所以，我们要正视错误，不能畏惧，要向错误要成绩。
在平时我们会发现：很多题不是不会，而是我们不细心，在中考复习和答卷时应更加重视细节，向细节要成绩。
复习资料是最“诲人不倦”的良师，对照复习资料进行自主复习是非常有效的。一份比较优秀的试卷也是一份良好的复习资料，要把试卷当作一份复习提纲来用，要大大提高试题的利用价值，争取把“薄题变厚，厚题变薄”。
高效学习计划(篇7)
作为高中生，制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。当你认识到学习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消除的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。
一、注意自我管理
为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。
二、确保学习时间
对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。
一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。
三、学习心无旁骛
有同学说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。
各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态，反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢?
对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。
高效学习计划(篇8)
为全面提高教学质量， 完成学校制定的培养目标， 选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培养， 为他们脱颖而出创造条件， 从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。
在智力、 学习成绩、 日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼， 还有来自家长教师及学生自身的过高期望等， 常常会诱发这些学生的消极情绪体验， 产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用， 这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。具体措施 1.改进学习方法，培养自学能力。 2.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，善于学习、勤于总结、勇于创新。 3、为了使优等生更加先进，对其进行创新教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。 4.进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。 5.严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。 在平时的学习中工作中， 要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。 6.着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。 7.平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地 捧 ，不能对他们的缺点冷嘲热讽， 这些都会导致心理障碍。 对他们要热情地支持、 深情地指导， 让他们成为积极向上、 勤奋刻苦、 乐于助人的三好学生。 8、教师每天给优生布置几道思考题加强训练，要完成一本课外书习题。
本学期，在教学工作中对优等生的教育，主要计划如下：
一、做好基础知识的学习
课堂教学是向学生传授知识的主要途径。只有在课堂教学中打好坚实的基础，才能进行更深层次的学习，才能在全面发展的基础上学有特长。任何一个优等生都是在基础教育的基石上发展起来的。课堂教学要突出学生的主体地位，以学生的学会学习为标志，设计多种学习活动，调动学生的脑，手，口，让他们积极投入到学习中去，注重精讲点拨，教学过程中教师精心设计提问，在共同的基础上将有一定难度的问题留给尖子生，让他当先生说一说，讲一讲，锻炼他们的思维。通过训练，及时让学生掌握所学，设计的习题要有梯度、有层次，及时注意优等生的学习动向，适当的加大他们的训练量。课内教师积极引导他们自主探究，主动思考，加强学法指导，使他们牢固的
掌握基础知识。
激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。苏霍姆林斯基认为教师应在学生心灵中激起求知欲望和点燃热爱知识的火花。这欲望和火花就是学习兴趣的动力和源泉之一。学生对某学科有无兴趣，直接影响到教学效果，而学生对该学科的兴趣很需要有意识地主动培养。教师讲清该学科的重要性，通过论理和展示学科的美，去说服和吸引学生主动地钻研该学科。对学生理解、尊重、信任、爱护，将严格要求与恰当运用方式方法相结合，为他们排忧解难，对他们进行感情投资，培养学生对自己的好感。从而使学生对该学科产生比较浓的兴趣，自觉、主动地学好该学科。
英国唯物主义哲学家培根说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯，进化论的创始人达尔文说：我的生活过得像钟表那样有规则，当我生命告终时，我就会停在一处不动了。 达尔文所说的规则便是指良好的习惯,当然也包括学习习惯。我做了一些小结，主要有：
一心向学的习惯。这是所有习惯中最重要的，一旦养成就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来。具有这种习惯，他能够充分利用时间，最能调动潜意识的作用，日积月累，时间转化成知识，知识转化成了智慧，逐渐行成了优势。
专心致志的习惯是必须养成的起码的学习习惯。一要致力于主攻方向不分神。二要全身贯注不溜号。严格制定学习计划，定时定量的学习习惯是实现目标，克敌制胜的法宝。每天必须保证必要的学习时间，到了该学习的时候马上学习。没有量的积累，就没有质的飞跃，所以这是完成学习计划的保证。
认真思考的习惯有利于提高学习质量，有利于培养人的能力。可以加深对知识的理解和记忆，有利于对书本知识批判的吸收。
二、做好特殊培养
当有了扎实的基础后，就要对优生进行特殊的充分培养，使其得到充分的发展。
合理利用教师的期望效应。教师的期望不同于一般的预言，它一旦形成，就左右了教师对学生的态度方式，它能在有意无意之间对学生的学习积极性产生重要影响。教师对优生的高期望可以有效给予学生学习动力，激发他的学习热情，使他们向好的方向发展，在师生教学的活动过程中，教师将自己的期望和态度或明或暗地传递给他，并且一直关注他的学习和成长，学生会按照期望的方式来调动学习的动力和塑造自己的行为，形成较高的自律能力，鞭策自己不断努力学习。
老师选定要培养的优生，帮助他们制定学习计划，随时掌握他们的学习情况，及时引导分析学习中出现的问题，并制定改进措施，学校也出台了相应的评价方式，通过阶段性检测或学科竞赛来检验优生的学习成绩。
高效学习计划(篇9)
快乐的暑假转眼间过去了，我升入了五年级，我们要用什么来迎接这充满希望，充满理想的新的一学期呢?理所当然是一个好的学习态度和令人满意的学习成绩。良好的开端预示着成功。在新学期里，我更应该努力学习，端正学习态度，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划。在学校和家里我要努力做到以下几点：
一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。
二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。
三、认真做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意。每周要对本周所学的知识进行总结复习。
四、根据不同的学科的特点，制定出不同的计划。
1、熟练地掌握语文课本上的知识，每天熟读课文两遍。
2、提高自己分析问题和解决问题的能力，每天坚持做五道奥数题。
3、提高自己英语听、读、说、写的能力，每天坚持听英语磁带半小时。
4、每天坚持描摹字帖一页，让自己练成一手好字。
5、每周写两篇日记，真实地记录自己身边发生的事情和自己的看法。
6、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。
7、每周背诵三首古诗。
五、课余时间多读有益的书，增长更多的知识。
以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。请老师、同学和家长共同监督我的实际行动。
高效学习计划(篇10)
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解新知识的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，认真做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的知识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。
平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
高效学习计划(篇11)
学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。
积极等待是一种学习态度，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固。一位成功的学习者说：“很多同学一到下课时心就飞走了，不是操场就是商店，不是想玩就是想回家，其实一节课的精华常常在下课前的三五分钟，只要你注意了这三五分钟，你就能抓住一节课的重点和关键，你就知道这节知识在整个学段中的地位，你就理解老师的作业有多么重要。”
高效学习计划(篇12)
面对学业，家长们总是一边心疼孩子，一边继续鞭策孩子努力学习。
可是孩子如果基础知识弱，做题没思路，那么往往会助长孩子厌学的情绪。
趁着寒假来临，家长快为孩子收藏这8个高效学习的诀窍吧！
每天2个小时，就能让孩子利用好寒假时光高效学习，打好基础噢~
和孩子协商制定合理的学习计划
一到寒假，孩子很容易把学习抛在脑后。家长应当帮助孩子制定一个学习计划，有规律地巩固生活作息时间。比如每天坚持读一篇文章，练习一页书法教材，诵读一篇国学经典篇章，誊抄一篇好作文……这些都是对孩子有益处的。
家长不妨督促孩子执行学习计划，在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。
必要的复习
一个学期过去，孩子的期末成绩往往能反映出他的基本水平。为了更好地迎接新学期，家长应当及时帮助孩子梳理学习漏洞，帮助孩子把学习基础打扎实了。
不妨把原先还没做完的习题拿出来，鼓励孩子做完，每天一个小时即可，整个寒假下来，绝对会有进步。
培养孩子注意力
孩子的注意力是随着年龄的增长而增长的，这也是为什么很多小学生在写作业时总是三心二意，磨磨蹭蹭。
所以，在寒假的时候，家长就有更多的时间，用小技巧培养孩子的注意力。
比如在孩子面前读文章，让孩子挑出数字、颜色，写出来；比如让孩子参加画画的培训班，或者练习书法教材，孩子兴趣浓度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好习惯带到学业上。
提高作业质量
做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。
家长在检查作业后，发现错误，不要直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己再仔细检查。
及时纠正错题
给孩子一个专用的“错题收集本”，鼓励孩子在做错题时将题目写进本子，然后按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。以后反复看，就能避开做错题的思维失误。
做好读书笔记和摘要
当孩子培养了每天读一篇好文章的习惯时，不妨让他做好读书笔记和摘要。
①记下书名、作者；
②采摘生字、新词及佳句；
③记录重要人物和主要内容；
④在书上批注；
⑤列提纲；
⑥写读后感。
学会使用工具书
对于小学和初中生来说，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。
要具备这样能力，就必须要求学生勤查字典，并进而养成习惯。
掌握阅读步骤
和不同类型文章的阅读方法
①学会阅读的一般步骤：
初读，了解全文大意，划生字、新词。运用工具书认字、释词，了解题目与内容的关系。
再读，带着“写的什么”和“怎样写的”两个问题熟读，读后分段写出段意。精读。抓住重点段落和重点词语细读，概括文章的中心思想和写作特点。
②学会读懂不同类型文章的方法：
家长指导孩子学习必须依各类文章的特点，采取不同的方法来阅读。
比如，阅读写人的课文，先要弄清课文“写了谁的什么事”，接着抓住表现人物性格和品质，掌握作者是怎样抓住人物的外貌、动作、语言表现人物性格特征和精神品质的。
再如，阅读记事文，先弄清时、地、人、事，事情的起因、经过和结果；其次弄清事情详细经过和活动的重要场面；再次，总结“表现了什么”、“为什么要这样写”。