毛毛虫日记

毛毛虫日记十一篇。

下面是编辑为您整理的一篇独家“毛毛虫日记”，作文题是语文学习的重要考察方式，通过作文我们能够提升自己的说服能力。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分，一篇有文采的作文应该从何写起？

毛毛虫日记【篇1】

我是一只毛毛虫-周记400字

今天早上，我睡觉睡到自然醒六点半钟。妈妈也没有马上叫我起床，而是两个人都赖在床上。嘿嘿，这几天放假妈妈没有对我那么严格了，真好！

我想在床上和妈妈玩。于是，我把毛毯摊平铺在床上，然后人躺到中间，用毛毯把全身裹起来，像一条毛毛虫。可妈妈说我是老北京鸡肉卷，一想不对，我属猪，妈妈说应该是猪肉卷，还半开玩笑半认真地说：妈妈肚子好饿啊，这么美味的猪肉卷放在我面前，我该先从哪里开吃呢？妈妈还凑过身来，装作要吃我的样子。我急了，有点生气地说：臭妈妈，我哪里是什么猪肉卷啊，哪里能吃啊？那宝贝说自己像什么呢？妈妈问道。我回答：像条毛毛虫！

正好我们的床边放着一条很长的毛毛虫，每天晚上睡觉的时候妈妈都把它放床边的地上，如果晚上睡觉我不安分掉到床下可以减轻些疼痛。妈妈顺手把它拿到我身边一放，说道：来，我们家的两条毛毛虫比比看，到底谁厉害？哈哈，那条毛毛虫全身长满了脚，而我这条大毛毛虫却光秃秃的，一个脚也没有。我一转身就把它压在了身下，敢和我比，当然是我厉害喽！

我玩得很开心！可时间很快就到了七点，我就乖乖地起床了！

毛毛虫日记【篇2】

上一次说到毛毛虫从我家六楼阳台飞身落下，我心里突然有一种很不忍的感觉：也许毛毛虫并不是要来伤害我家的小花呀，可能它是被贪吃的小麻雀捉住后，侥幸逃生落到我家呢。想到这里，我不禁为毛毛虫的生死担忧起来。

忽然一阵大风吹过，从天而降落下一片大大的梧桐叶，快速掠过毛毛虫的身边，只见毛毛虫身体一耸，稳稳地跳到了梧桐叶中间，毛毛虫紧紧抓住梧桐叶，松了一口气道：“好险哪！”

梧桐叶驮着毛毛虫随风起起落落，毛毛虫的心也随着起起落落，很快就被折腾的晕头转向。

风渐渐小了，梧桐叶落到了一片看似绿油油，平坦坦的“草地上”。毛毛虫伸了伸懒腰，打了个哈欠道：“吓死我了，好累啊，我要好好在这草地上睡一觉。”说完，就呼呼大睡起来。

正在做着美梦的时候，突然被一阵“嘟嘟”的喇叭声惊醒，紧接着它感到身下的“草地”晃动了起来，接着越来越快，毛毛虫吓得一骨碌爬起来，一个可怕的念头出现在脑海里：“难道地震了？”还没容毛毛虫细想，只听“吱”地一声，草地又停了下来，毛毛虫的脑袋一下又被什么东西狠狠地撞了一下，毛毛虫这下完全清醒了过来。紧张的环顾四周，才发现原来自己躺在一辆绿色的邮政大卡车厢上，而此时正巧遇到红灯，车停了下来。毛毛虫心想，今天好倒霉呀！趁车还没开动，快逃吧!想到这里，毛毛虫抬头望了望天，

正巧有一个树枝伸到车厢上，毛毛虫快速爬向枝头，离开了就要启动的邮政车。

毛毛虫日记【篇3】

今天晚上，我和弟弟骑着自行车，在大门口玩。突然发现那几棵杨树有些不对劲。走进一看发现到处都爬满了毛毛虫，很是恶心。再看看树上，已是光秃秃的一片，看了真让人毛骨悚然。这时候还，有一个挂在空中的毛毛虫突然向我飘过来，我急忙大声的喊了一声，跳到了一旁。刚刚真是吓死我了。但是今年怎么会这样，难道都没有人管管吗!我记得以前都有人在树上刷那中白色的药，可是树干上明明也有那种白色的药，可就是没用，看来今年真是树木们的受难年啊!树上不是传来擦擦的啃咬声。我暗暗的想着

毛毛虫日记【篇4】

毛毛虫和蜂蜜-童话作文300字

从前有一只毛毛虫，叫丽丽。

有一天，丽丽在花丛中散步，它爬到了一朵花上。碰巧，一只叫菲菲的蜜蜂飞到了这朵花上，准备采蜜，忽然发现花瓣上的丽丽，于是菲菲很看不起它说：你怎么这么长得这么难看呀！你看我身上披着一件金色的外套，多美呀！人们都叫我勤劳的小蜜蜂，再看你，整天只知道散步和嬉戏，真是又丑又懒，又讨厌！小蜜蜂说完这些就飞到别处去采蜜了。丽丽听完并没有生气，只是微微一笑，因为它就要变成美丽的蝴蝶了，到时候就有菲菲好看！

过了几天丽丽变成了一只五颜六色的彩蝶，在那片花丛中，丽丽与菲菲又相遇了，它对菲菲说：你还记得我吗？菲菲上下打量，怎么也看不出，只是听声音好像有点熟悉，你难道是那只毛毛虫！丽丽听了又问它：你没想到我还有今天吧！有句话叫：尺有所短，寸有所长！说完，丽丽就飞走了。

从此菲菲再也不嘲笑别人了。

毛毛虫日记【篇5】

20xx年1月25日星期六阴天

两个水煮蛋

今天是我七岁生日。

早晨一睁开眼，妈妈就送给我两个水煮鸡蛋，蛋壳上画着笑哈哈的三毛，还写着生日快乐。

我又长大了一岁，前几天我还光荣加入了少先队。我特意穿上校服，带上崭新的红领巾，到照相馆拍了一张有纪念意义的照片。

妈妈照例给我买了一个漂亮的生日蛋糕，蛋糕上两只翘着二郎腿的小胖猪可爱极了。妈妈说：你多幸福啊！妈妈说，她小时候从没吃过生日蛋糕，有水煮鸡蛋吃就很不错了。难怪每次过生日妈妈都要给我煮两个鸡蛋。

20xx年4月4日星期五晴天

找春天

今天天气真好，我的心情也格外晴朗。在闫老师的带领下，我们全班同学去牡丹公园找春天。

我们像一群快乐的小鸟，一路叽叽喳喳地来到了公园。公园里到处是金灿灿的迎春花、红艳艳的石榴花，还有粉红的桃花、洁白的樱花，一团团像云、一片片像霞，好看极了！还有含苞待放的牡丹，牡丹花的骨朵儿比我们的拳头还大哪。柳树的枝条上也长出了毛毛虫和嫩嫩的叶芽，远看像披着一层绿纱的少女。看到这景象，我想起一首古诗碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

休息的时候，同学们围坐成一个圆圈，玩丢手绢游戏，小鸟在旁边飞来飞去，忽上忽下地跟我们捉迷藏，我们玩得开心极了。春天在哪里？春天在哪里？春天在我们心坎里。

毛毛虫日记【篇6】

毛毛虫，大家听了，一定觉得恐怖无比，绿绿的，身上还有着许多毛刺，痒痒的，看了令人作呕！其实不然，今天我，王菁暖，陈璐就联合捉了一只毛毛虫，把它当做宠物来养，很开心！

刚刚出来，就发现王菁暖大喊：“大豆子！毛毛虫啊！看啊！”我跟陈璐连忙过去，在塑料草坪上果真看见了一只毛毛虫，样子有些像蚕宝宝：身体是一节一节的。浑身是绿色，有些细微的颜色变化，看不大出来，只有在他行走的时候才可以发觉。身体两侧有许多小毛毛，就像汗毛一样。脚的`形状是像踩上了高跷，上宽下窄，头上有着两个小黑点，加树叶的什么东西的时候都用这个，大概是嘴巴吧！

我们这些人就拿了一个小袋子把它装起来，并取名叫阿绿。

为了充分阿绿的自然环境，我从树底下拣了几片落叶，再从花坛里找了一些土块，砸碎，放进那个袋子里，就当是阿绿的家了！

我们已经下定决心了，把阿绿养到破茧成蝶，我们要见证一个动物的成长！

毛毛虫日记【篇7】

1月25日星期六多云

两个煮鸡蛋

今天是我七岁生日。

早上一睁眼，妈妈就给了我两个水煮蛋，上面画着“三毛”“生日快乐”。

长大一岁，前几天光荣加入少先队。我特意穿上校服，戴上一条崭新的红领巾，去照相馆拍了张纪念照。

像往常一样，我妈妈给我买了一个漂亮的生日蛋糕，上面两只交叉着腿的小肥猪非常可爱。妈妈说：“你多幸福啊！”妈妈说她小时候没吃过生日蛋糕，有煮鸡蛋吃就好了。难怪我妈妈总是在我生日的时候给我做两个鸡蛋。

4月4日星期五是晴天

寻找春天

今天天气真好，心情格外晴朗。在颜老师的带领下，我们全班同学去牡丹园“寻找春天”。

我们像一群快乐的小鸟一样，一路叽叽喳喳地去公园。公园里开满了金色的春花，红色的石榴花，粉色的桃花，白色的樱花，像一团团的霞多丽。牡丹含苞待放。牡丹的骨芽比我们的拳头还大。柳树的枝条上，“毛虫”和嫩叶发芽，远远望去，像一个裹着一层绿纱的少女。看到这一幕，我想起一句古诗词，“碧玉打扮得像一棵树高，一万条绿丝挂毯垂下来。”。我不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。"

课间，学生们围成一圈坐着，玩“扔手帕”的游戏。鸟儿飞来飞去，上上下下和我们玩捉迷藏。我们玩得很开心。“春天在哪里？春天在哪里？春天在我们心中。”

毛毛虫日记【篇8】

今天早晨，我准备去阳台浇花，还没开玻璃门，就听见小鸟“叽叽喳喳”的声音，我赶紧透过玻璃门往外看：只见一只身穿蓝色衣服的鸟儿正在桔子树边焦急地踱来踱去，我猜它肯定是饿极了。

它一会儿看看这边，一会儿瞧瞧那边，仿佛在寻找着什么东西。我在心里暗暗地想着：“一定不要让它抓住小虫子!一定不要让它抓住小虫子!”

过了一会儿，鸟儿突然“叽叽喳喳”地飞走了。“它抓住小虫子了吗?它为什么这么快就飞走了?小虫子有没有受伤?”此时，无数的念头在我的心口徘徊着，我赶紧跑过去看，只见小虫子正在阳光下悠闲地伸着懒腰。

对了，我还没给它取名字呢!看它给我带来了那么多的快乐，不如叫它“欢欢”吧!

今天，我非常得开心，不仅是因为欢欢用自己的智慧打退了邪恶的鸟儿，还因为我给它取了一个好听的名字!

观察毛毛虫日记300字(3)

毛毛虫，大家听了，一定觉得恐怖无比，绿绿的，身上还有着许多毛刺，痒痒的，看了令人作呕!其实不然，今天我，王菁煖，陈璐就联合捉了一只毛毛虫，把它当做宠物来养，很开心!

刚刚出来，就发现王菁煖大喊：“大豆子!毛毛虫啊!看啊!”我跟陈璐连忙过去，在塑料草坪上果真看见了一只毛毛虫，样子有些像蚕宝宝：身体是一节一节的，浑身是绿色，有些细微的颜色变化，看不大出来，只有在他行走的时候才可以发觉。身体两侧有许多小毛毛，就像汗毛一样。脚的形状是像踩上了高跷，上宽下窄，头上有着两个小黑点，加树叶的什么东西的时候都用这个，大概是嘴巴吧!

我们这些人就拿了一个小袋子把它装起来，并取名叫阿绿。

为了充分阿绿的自然环境，我从树底下拣了几片落叶，再从花坛里找了一些土块，砸碎，放进那个袋子里，就当是阿绿的.家了!

阿绿在塑料袋里的样子十分好玩，刚开始不动，装死，我们不理他，继续写作业，结果不一会儿，他就伸起脑袋，嘴巴一动一动的，专向有空气的地方爬动，脑袋一顶一顶的，大概是想出去吧!求生是自然界的本性嘛!

然后我们发现，他爱往泥土那里走，树叶虽然往上爬，但不吃，而且我发现，他爱往叶茎上爬，两侧的脚牢牢地抓住叶茎，努力的向前拱，一步一步，每走一步，背都拱起来一次，直到没法再爬为止。阿绿的毅力很顽强，那个叶茎是翘上来的，在半空中，而且很细，对于阿绿说，很危险，就如我们对爬一条直径只有10厘米的绳子的概念，没法折回，阿绿没有犹豫，向着自己的目标前进，这种毛毛虫都能做到的精神，人，大概也很难做到吧……

跟我们熟了以后，他就一直在活动，爬一段时间，就高傲的翘起脑袋，是不是在骄傲的像我们炫耀自己的的厉害?整个下午一直这样，也不知道怎么回事儿?

我们已经下定决心了，把阿绿养到破茧成蝶，我们要见证一个动物的成长!

毛毛虫日记【篇9】

现在让我来好好瞧瞧这小家伙吧：它的头是暗红色的，长着一双芝麻大小的椭圆形的眼睛。听妈妈说那是复眼，其实每个复眼里面都有许多单眼。眼睛下面是一个黑乎乎的小巧玲珑的嘴巴。身上毛茸茸的，呈棕绿色，这是一种保护色，为了不让敌人那么容易就能发现它。同时，它身上还有一圈圈环形的花纹。毛毛虫共有八对足，妈妈告诉我前面三对是胸足，后面五对是腹足和尾足，爬行的时候它们的分工是不一样的。

毛毛虫很有趣。我用小棍一碰它，它就缩成一团，好像是在保护自己，缩起的形状就像被缠得一圈圈的面筋。它爬行的时候总是尾部向前缩，身体前半部分再向前伸，这样一伸一缩地交替进行。别光顾着观察了，它是不是也饿了呀？我立刻去厨房撕了一片生菜叶放在它旁边，然后静静地趴在一边继续观察：毛毛虫一会儿就爬向菜叶，不大工夫菜叶的边缘竟然凹进去了一块。原来这小家伙吃得正香呢！它吃一小口向前爬一下，再吃一小口再向前爬一下，好可爱吆！

中午，我把它放到窗台上，等我再去看的时候发现它一动不动。我着急地哭了起来，问妈妈：“它是不是死了啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，它是在休息呢！”我还是惦记着再去拨弄一下它，果然它抬起头来，好像在对我说：“你这个调皮蛋，害得我午休都睡不好！”毛毛虫是不是很好玩啊？

我问妈妈毛毛虫长大了会变成什么样子？妈妈说：“毛毛虫是蛾类和蝶类昆虫的幼虫，中间是要有一次蜕变过程的。”

我多么希望我的毛毛虫快点长大变成美丽的花蝴蝶啊！

毛毛虫日记【篇10】

下午，我和弟弟一起去学校，正走着，我突然看见树上悬挂着一只绿色的毛毛虫，它是吐丝吊在树上的。

我捡起一小片树叶，把它捏在手中，一边观察一边向学校进发。到了学校，大家都对这个小东西有兴趣，我一会儿借给那个看，一会儿借给这个瞧，还有的人拿他吓唬胆小的女生，那些女生看见毛毛虫就吓的尖叫。

其实仔细观察毛毛虫并不觉得它可怕，反而那毛茸茸的身体，慢慢蠕动着前行的样子，觉得特别可爱，如果你不让它咬到它不会有攻击性的。

所以珍惜生命，也不要恶意的去杀害它们。

毛毛虫日记【篇11】

观察毛毛虫日记(一)

下午,我和弟弟一起去学校,正走着,我突然看见树上悬挂着一只绿色的毛毛虫,它是吐丝吊在树上的。

我捡起一小片树叶,把它捏在手中,一边观察一边向学校进发。到了学校,大家都对这个小东西有兴趣,我我一会儿借给那个看,一会儿借给这个瞧,还有的人拿他吓唬胆小的女生,那些女生看见毛毛虫就吓的屁滚尿流,六神无主,五光十色(好像不大合适@_@)。

回到家,我把以前的学具盒清空了,还用打火机在上面烧了几个洞,我一想好像还缺点什么,哦,是吃的,我便飞奔到门前的树上摘了几片叶子撕成一片一片的放在学具盒里。

待续······

精选阅读

毛毛虫作文收藏

作文是我们语文考试中必不可少的一部分，通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，作文到底怎么写才好？为此，小编特意呈上“毛毛虫作文收藏”，仅供参考，欢迎阅读。

毛毛虫作文(篇1)

我，是一只毛毛虫。我始终觉得我活在这个世界上没有意义，我速度慢，还经常被别人说恶心，还经常被小孩玩弄。

唉！我多么羡慕其他动物啊，哪怕我是一只老鼠，也有基本的逃生技能。可我为什么偏偏就是一只毛毛虫呢？一天，我日常的去找些叶子吃。可附近都是参天大树，我想就算我爬也得爬整整一天。我失落的走着，突然，一片叶子缓缓地从天而降。我高兴极了，加快速度朝叶子扑了过去，开始啃了起来。吃饱之后，又继续旅行起来。旅途中，我遇到了蟋蟀，他傲慢地说：“你这只毛毛虫，还真是失败啊，你既无能，又迟钝，每天就知道吃了睡，饿了继续吃。你既不如我，也不如蜜蜂，既不如甲虫，也不如蚂蚱。你就是所有动物里面最失败的那个。”说完，蟋蟀翻了个白眼就走了。我心里听了更伤心了，我甚至不想活了，我站在原地，伤心的痛哭着，许久之后，我恢复了精神。不过走得比刚才慢多了，突然，我看到一个人的脚直径向我走来。我顿时惊慌失措，用尽全身的力气跑开。呼，虚惊一场，我不禁感叹起来，生命还真宝贵，一不小心就可能丧命。不知道为什么，身体会有一种莫名的冲动，我的嘴里竟然吐出了丝，把自己的身体包裹住了。吃过了多久，我从丝里出来了，我惊奇地发现自己变成了蝴蝶，自由自在的在天空飞翔，所有的动物都说我长得漂亮。

我觉得，不管自己怎么样，都不能看低自己的生命。

毛毛虫作文(篇2)

当晴空万里，阳光四射的时候，当你认真观察树叶的时候，也许你会发现一只虫子，它奇丑无比，也许你会产生几许厌恶，但你还不知道的是，它将在一场梦后，变成一只美丽的蝴蝶，而这里，也正是梦开始的地方。

-----题记

在故事的开头，是一只奇丑无比的虫子，它正是这篇故事主角毛毛虫。它因长得丑，不讨人喜欢，周边的昆虫都不愿跟他玩，再此同时，它也认识了两只蝴蝶，其中一只，对他冷嘲热风，嘲笑它长不出翅膀，而另一只，却对毛毛虫十分友好，鼓励毛毛虫去寻找自己的梦想。因为它也没忘记自己也是一只毛毛虫。在与蝴蝶相处的日子中，毛毛虫找到到了自己的梦想----飞到小溪的对面，那是一个有花，有草，有阳光的美丽地方。那只蝴蝶告诉毛毛虫成功的秘诀，织一个能做梦的房子，而在梦中毛毛虫去了月球，以及奇怪的星球。很多很多有趣而神奇的地方。毛毛虫睡了很久很久，一天，梦醒了。它成了一只美丽的花蝴蝶，它兴奋不已，展开翅膀，朝着自己向往的方向奋力飞去。那一刻的喜悦只有毛毛虫自己才能体会到，这时刻多么来之不易呀。

而如今的我们也正像这只毛毛虫，面对生活中的无数问题，那该如何前进。我们应该像毛毛虫一样，大胆的去寻找自己的梦，可是梦也不是一帆风顺的，不是想就能成功的，我们在实现梦的道路上必须付出努力，付出汗水，经历磨难，风雨之后，才能见彩虹。才能成为蝴蝶。而如今的我们就应该寻找梦，给自己人生道路寻找一个明确的目标，最后脱蛹而出。

当你再去寻找毛毛虫的时候，它不在是奇丑无比的虫子，而是那翩翩起舞的蝴蝶。它用它的努力和智慧演变了一个精彩璀璨的不平凡的人生。它飞往的方向正是那梦开始的地方。

毛毛虫作文(篇3)

我们首先来讲一下毛毛虫效应。约翰法波是法国著名的心理学家，他曾经做过家喻户晓的实验，被称之为毛毛虫实验。他首先将许多毛毛虫都放在一个花盆的边缘上，并且使它们首尾相接围成一个圈。同时又撒了一些毛毛虫喜欢吃的食物，在离花盆非常近的地方，然后毛毛虫就开始绕着花盆的边缘一个跟着一个一圈一圈的走。就这样一个小时过去了，一天过去了又一天过去了，但是这些毛毛虫依然没有改变行动轨迹。他们依然是夜以继日的绕着花盆的边缘在转圈。这样不停的转了几天以后，毛毛虫们最终因饥饿和筋疲力尽而相继死去。

在做这个时间之前，他曾经设想，也许这些毛毛虫很快就会厌倦单调且乏味的转圈。而转向他们爱吃的食物，但是令人遗憾的是，毛毛虫并没有这样做，其实这是因为猫猫虫习惯于固守原有的习惯才导致现在的悲剧。毛毛虫虽然付出了生命，但是却没有取得任何成果。事实上，假如在这群毛毛虫中有一个能够破除尾随的习惯而去觅食。那么就可以避免被饿死。后来人们把这种习惯称为跟随者习惯，也就是后者喜欢跟着前面的路线而前进的习惯。而后又把跟随者习惯而导致的现象称为毛毛虫效应，毛毛虫习惯于固守原有的本能和先例很难更改。尾随习惯而转向去觅食，这种应跟随原有路线而最后导致失败的现象，被称为毛毛虫效应。

在生活中也总是会遇到这种毛毛虫效应。因为我们做许多事的时候都喜欢循规蹈矩，虽然说我们不能一概的批判说这种循规蹈矩是不对的，毕竟按照原有的思路方法可能会更快的解决问题，但是大多数时候是行不通的，因为问题不是如此简单的，总是按照原有思路来，很可能就会失败。

那么我们要如何避免毛毛虫效应呢？首先我们要摆脱跟随者思路，不要一味的不去思考仅仅跟着前者的思路去做，我们可以更加的开拓自己的视野，发展自己的思维，跳出自己的思维逻辑惯性，以不同的角度去看待这件事，当然，可以做到这些自然是有前提条件的，那就是你需要在生活中大量收集信息，并且掌握方法，创新的思维是要慢慢锻炼出来的。

毛毛虫作文(篇4)

今天，我又像往常那样，走到院子后，轻轻地吹了一下地上的灰尘，坐了下来。

背后是平坦的墙，靠在上面真舒服。凉爽的风吹来，心中美美的。突然，一只小毛毛虫爬到我的小腿上来，全身黑黑的，让我害怕。它是先爬到我鞋子上，又慢慢爬到腿上来的吧？不由得，我大叫一声，小腿不停地抖动着，希望能把这只小毛毛虫抖落，可是不管怎样，它就是不下去。最后还是奶奶间声起来把它捏下来，还说：“这么小，害怕什么呀！”

不瞒你说，我从小就不怕这玩意儿，怎么长大就害怕起来呢？说到这儿，我想起小时候的.趣事。

那时候五六岁，我特别调皮，胆子比小男孩胆子还大。爬树、掏鸟蛋、捉蚯蚓……最有趣的就是捉毛毛虫。

只要一看见毛毛虫，我的手就开始痒痒了。我把毛毛虫捉来，放进一个装满水的塑料盆里，让它游泳。结果它只在那儿待着不动，我急着用手碰它，它只是偶尔动了一下。

原来它是只懒虫，我觉得它实在不好玩，就把它放在墙边。没想到，这时它却闲不下来了，开始慢慢地爬动起来。毛毛虫身上长满了毛，竖立在那里，像盔甲似的保护着自己。它的脊背呈黑色，两侧泛着淡黄色，腹下是一对对足。

很快，它迅速向墙爬去。不一会儿，到墙根了，接着它又开始爬墙了。它爬得那么快，那么果断，不过几分钟，便爬到墙顶了。我不甘心，不甘心让它就这么跑了，我还没有玩够呢！于是，我便一屁股坐在地上，大哭大闹起来。奶奶听到我的哭声，便急忙赶过来，问我怎么了。我一边哭一边说，不想让那毛毛虫跑了。奶奶说，这样的虫还有好多呢，跑了就跑了呗！可是，我就要那条虫。奶奶没办法，就拿了根长长的竹竿，三摆二弄地把那只倒霉的毛毛虫挑了下来。

这下我可高兴了，就把它放到杯子里。嘿嘿，这下你跑不掉了吧！没想到，它是那么不安分。过了一会儿，它爬了上来，试图爬出杯口，但是被我给弄了下去。又过一会儿，它又爬上杯口，而且头还一摇一晃的，像是在说：“你别欺负我。”可我哪儿愿意让它离开我，还是把它弄了下去。爬上来，弄下去；再爬上来，再弄下去。就这样，它反反复复地向上爬，我一次又一次地把它往下下推，毛毛虫始终没能爬出杯口。

玩着玩着，我累了，坐在地上睡着了。当我再醒来时，杯中的毛毛虫不见了，它已爬到了高高的墙头。我仰头望着它，只能长长地叹口气。

一晃好几年过去了，我已从懵懂的孩子变成一名初中生了。可现在，我却胆怯了许多，还不如那只毛毛虫。爬高、爬高，向上、向上，不屈不挠，勇往直前——从那只毛毛虫身上，我似乎明白了一个人该怎样对待生活。

毛毛虫作文(篇5)

我怕毛毛虫。虽说毛毛虫长大后会变成漂亮的蝴蝶，可是它小时候的样子让我毛骨悚然啊！

科学课上，老师让我们观察毛毛虫，还看了有关毛毛虫的录像。刚开始还不怕，可是后来我们看到解剖时，我觉得非常恶心，就害怕这个怪物了。

毛毛虫小的时候有一个碧绿碧绿的身体，而且全身长着黑毛，毛绒绒的，看着够可怕的。哎为什么蝴蝶的幼虫那么难看？还有毛毛虫的血，居然是绿色的。我可从没见过长有绿色血的丑八怪，这次可算是大开眼界了。

一次，我走在回家的路上，一条毛毛虫从树上掉下来，正好落在我的面前，我不知道，照样走我的路。我一脚踩下去，那只苦命的虫子被我给踩死了。我不想看那可怕的场面，就想走了。可好奇心驱使着我，又忍不住的回头望去，我惊呆了，一团绿色的血中，毛毛虫静静地躺在那儿，当时我吓得哇哇大叫，跑开了。

我怕毛毛虫，怕它全身毛绒绒的，怕它绿色的身体和血，更怕它身上密密的黑色体毛。

毛毛虫作文(篇6)

长发，我好怀念，它已向我告别了５年时间了。５年时间我竟没留长发了。我想，今后跟长发是无缘了。现在想起来悔恨那次藏猫猫竟躲到门后，而且上帝竟然安排了一只既黑又肥还会叮人的毛毛虫！

“啪！”门被我推开了，重重地也关上了。突然好象掉了什么东西，直接“当头一棒”正正地落在了我的头上。我赶紧去摸摸头，想探个究竟。碰到了！可能痛就在一时之间吧，刚开始我也并未发觉痛，后来突然感到被刺痛的感觉，犹如千万只蚊子叮着你的手，之后那千万只蚊子又使了魔法——痒！毛毛虫它竟赖到我手上不走了，好倒霉！我使劲挥手，但又不敢伸手去捉它（鼠胆），后来没办法，闭着眼，干脆学雷峰做好事——“献一次身”也罢。于是，我胆战心惊地用手指把它弹了出去，又生怕它“反射”，我拼命地转了一个身，脚下便跳起了“踢踏舞”。虽然终于“扫描‘出了身上并没有所谓的毛毛虫，但是毛毛虫“病毒”却已在我手上留下了深深的“记号”——出现了椭圆形的黑圈，就那块黑圈好会折腾人，它痒得我百“抓”不得其“解”。没“解药”，我只好喊着搬救兵了——奶奶。还是老人家经验丰富，痒的对手不就是盐么，这么简单的道理我却不懂。只见奶奶在那快黑圈上使劲地搓上盐，过了几分之后“病毒”杀得差不多了。呵～混战终于结束了，我深深地叹了一口气。但是，毛毛虫跟我毕竟也有“一面之交”，毛毛虫的魅力也挺大，它老让我想起它，这就使我不由自主地去摸摸那茂盛的头发，生怕又有什么伙伴来袭击了。

第二天，我迫不及待奔向了理发店，看者头发从理发师的剪刀中落下，我的心也落了一大半——总算塌实多了。（这是最后一次总算了）但是，我的长发却和我say拜拜了。

嗨！都是毛毛虫惹的祸！

……

毛毛虫作文(篇7)

听说毛毛虫可以变成蝴蝶，变成蝴蝶后过一天就会死掉的。

今天，我就亲眼看见了毛毛虫的变化。早上，我吃完早饭就出去玩了了，在路边有一条小河，河边有一条毛毛虫在那里趴着一棵小树枝，一会儿，我看见奇迹的事情发生了，这条毛毛虫变成了一只可爱的花蝴蝶了!那一只花蝴蝶飞过了小河，飞到了路边的一朵花上了，我也忙着向那一朵花的那边跑去，跟着花蝴蝶的后面跑。最后花蝴蝶飞走了。

到了第二天的早上，我又去那朵花那里，我看见了昨天的那只花蝴蝶又飞回来了，它向那朵花转了几圈，就倒在了花芯里了，原来它的生命已经结束了。我用我的手捡起那一只生命已结束的花蝴蝶，放在相夹里面做了一个小小的纪念。

毛毛虫作文集合

写作是我们展示情感和倾诉心声的良好机会，我们通过写作可以学习到他人的优秀之处。优秀的作文通常会被人们当作参考范例。那么，如何能够快速又出色地写作呢？我希望这篇名为"毛毛虫作文"的作文能够帮助解决你当前的问题，同时为你提供有意义的信息和建议。希望你能够把它收藏起来！

毛毛虫作文 篇1

早晨，我一进教室，发现垃圾桶里一片狼藉，走近一看，里面放了三盆遍体鳞伤、惨不忍睹的植物，这不正是我们班的植物角的吊兰吗？又往植物角一看，原来的吊兰被替换成了一株郁郁葱葱的宝石花，一株小巧玲珑的文竹和一株翠绿翠绿的常青藤，我的脑子里蹦出了两个问号：这三株植物从何而来？三盆吊兰又为什么如此伤痕累累？

第三节语文课到了，娄老师一脸严肃地走进教室，给我们看了几张照片，在照片上，四条又大又肥的黑褐色毛毛虫匍匐在吊兰上，津津有味地啃着吊兰的叶子，还在图书角和窗台上拉屎、产卵，我看了感到一阵恶心。老师还告诉我们，这三株植物是周敬泽的爸爸贡献的。噢！我心中的谜解开了。

随后，老师让我们展开一场“公审毛毛虫”的辩论赛，一二组当毛毛虫，三四组当法官。

Pk正式开始！

法官义正辞严地斥责：“毛毛虫，你破坏了我们教室里那生机勃勃的吊兰，破坏了我们绿化教室的植物；破坏了我们良好的学习环境。太可恶了！”

毛毛虫反驳道：“这有什么不对的，食物链中本来就有‘毛毛虫吃植物'一条，这是理所当然的。”

法官见毛毛虫反抗，继续“发动攻击”：“那你为什么要吃我们班的植物呢？你吃外面的野草不行吗？”

毛毛虫急忙辩解：“你也知道的，国庆期间，台风‘杜鹃'驾到，外面闹水灾，我们只好爬上楼寻找食物，看你们的吊兰新鲜，就吃下肚了。”

法官见毛毛虫软硬不吃，便开始走哲学路线：“毛毛虫，你要明白，不能为了自己而不顾他人，虽然你吃到了吊兰，但你有没有想到吃了吊兰后我们是什么感受，看着同学们一张张惋惜的脸，你不觉得自己有什么不对吗？好好认识自己的错误。犯了错误不可怕，可怕的是犯了错误不改正。”

但毛毛虫还是老样子，老态度：“那你们这样‘公审'我，有没有考虑过我的感受！”

这下可引起了大家的公愤，决定对毛毛虫判处死刑。不知是谁一脚将毛毛虫踩死了，这是它贪得无厌的报应！

毛毛虫作文 篇2

昨天下战书两点多钟，一只蝴蝶在我们班的走廊上来往返回地飞着，把我们班近三十名同学给吸引过来。这时，我们不由得想起了那条毛毛虫……

有一次音乐课下课，我正匆匆忙忙地从四楼的音乐室跑到二楼的课室。正预备放好音乐书，突然传来了一阵“有一条毛毛虫啊”的声音。我不顾自己的音乐书，丢在课桌上后就听见跑过去。哇，有一群人在看一条毛毛呢！只见小毛毛虫用力地抱住钢铁制作出来的护拦，缓慢地在那里爬呀爬呀，好久好久才爬了1厘米。忽然，不知道谁在使劲地吹，要把毛毛虫给吹掉。紧接着，我和另外两个男同学也在啊，吹，可仍是没有吹掉。我趁他们在休息的时候，又吹了一下，它终于掉到楼下了！

这只蝴蝶的颜色很特别。粗看它是灰色，可是仔细一看，却有绿色、深灰色、深蓝色和墨绿色，还有一圈玄色装饰它的外边，所以看起来就有点像是玄色。它的身体像一块块磨茹似的，上面还有一对触角呢！它在我们班的走廊上、墙壁上爬、飞似乎在为我们行为致谢！

连一只小巧玲珑的蝴蝶，和人的关系也飞非常紧密亲密。从此以后，我会更加爱护糊口在地球上的所有动物！

毛毛虫作文 篇3

在一个阳光明媚的日子里，三只毛毛虫听说河对岸犹如世外桃源一半，恰是它们共筑家园的好地方。于是，三只毛毛虫便迫不及待的策划着过河去。最后，因为他们设法主意不同，所以它们就决定各走各的路，比赛看谁先到达对岸。

接着，这场有趣的比赛开始了：

一、大毛乘船过河

大毛为了能够有快又利便的到达对岸，选择了乘船。它爬上了一艘由人类开往对岸的划子。果然不出它所料，乘船的确是最好的办法。一会儿，船已经坏到对岸了。可是，正在大毛兴奋之时，意想不到的事发生了：一个梦猛浪把大毛冲到河里去了……

二、二毛爬桥过河

三毛为了以防万一被水冲走，它选择了爬桥过河。但是，朋友们，你们是否以为它是安全的呢？让我们来看看吧：“噢！不！快放开我，你这该死的公鸡！”二毛凄厉的叫着。瞧，一只公鸡把它啄走了。

三、小毛化蛹成蝶过河

小毛在树枝上蠕动着，找到了一个可以结茧的好地方，等待过河的好时机。过了一阵子，小毛边结下了茧。在阳光的沐浴、雨露的洗涤下，茧一天一天的饱满起来，小毛一天一天的进化，一天一天的强壮起来。终于有一天，小毛破蛹而出。它张开如雪般雪白的双翅，抖了抖，慢慢的飞了起来。玲珑素雅的蝶儿，盈盈的飞着，尾翼长如丝带，临风飞舞，舞姿真是柔美洒脱极了，我想就是敦煌的飞天下凡，也会拜它为师。不一会儿，便飞到了对岸。在那锦绣的花海中翩翩起舞。夕阳缀在西方的天际中，殷红的余辉在它的四周，似团花簇锦，给河的那边增添了无穷的幻想。

后记：实在，良多事情都无法立刻实现，但等待或许就是蕴蓄能量的最好方式。就如小毛冲一样，等待展开双翼，越过梦想的彼岸。

毛毛虫作文 篇4

一个阳光明媚的早晨，一只锦绣的蝴蝶在花丛中飞来飞去的采花粉，它一会儿东看看，一会儿西瞧瞧。

突然，它感觉到一片绿叶上有一个小东西，它悄悄的靠过去一看，原来是一只圆滚滚、肥嘟嘟的小毛毛虫，“原来是一个又丑又肥的小毛毛虫呀！”蝴蝶说，“敢到我的地盘来撒野，快走！”“这可不是你一个人的地盘，而且我和你仍是亲戚呢！”毛毛虫说。蝴蝶气冲冲地说：“我怎么会跟你这个丑八怪一样呢？再说了，我们有四只脚，你们有几十只脚，我们不可能跟你是亲戚！”毛毛虫有气无力地说：“别看你长得银光闪闪就了不起啦！”蝴蝶不耐烦的说：“你这个又肥又圆又多腿的家伙，我才不跟你吵嘴呢，走着瞧，！”毛毛虫也愤愤地说：“走着瞧，我走了！”自从毛毛虫回家以后，就吐出丝把自己裹起来。过了一段时间，毛毛虫破茧而出，它走到镜子眼前一看，兴奋得飞了起来，说：“我不是以前的自己啦，我是锦绣的蝴蝶啦！”它马上到蝴蝶姐姐家去，“是谁呀！”“我是上次跟你吵架的那个小毛毛虫呀！”小蝴蝶说：“哇！原来你和我真的是亲戚呀，！对不起，上次我把你骂得那么惨，真是对不起，我以后就是你的好朋友啦！”

从此，他们就成了好朋友。

毛毛虫作文 篇5

我从小就讨厌毛毛虫，可不知为什么，我现在倒“喜欢”起毛毛虫了。当然，我不会“喜欢”到把毛毛虫带回家，放在床上和我一起睡觉那种程度。我这种“喜欢”，毛毛虫都怕――因为我是喜欢打毛毛虫呀！

有一年的夏天，我和爸爸来到外婆家。外婆家的小树上有许多毛毛虫，我和爸爸拿铲子把毛毛虫铲了下来，再拿大木块把毛毛虫压在下面，然后在大木块上踩几脚，接着将大木块打开一看，毛毛虫青色的屎、青色的尿、青色的血，全部暴了出来，真是恶心死啦！

还有一次，我发现我家边上的草丛中有一只毛毛虫。我就从家里拿来一根废筷子和一把废水果刀来给毛毛虫做“解剖”。我先用废筷子把毛毛虫弄下来，再用筷子把毛毛虫肚子朝上的压住，接着我手持着废水果刀，摆出一个凶猛的姿势。突然，水果刀掉了下来，下好掉在毛毛虫的肚子上。啊，我被惊呆了。过了好一会儿，我才恢复过来。我握住刀柄把刀拔掉，看见刀上全是青色的屎、尿、血……哇噻！太恶心了，我简直都要吐了出来。我以后再也不给毛毛虫做“解剖”啦！

我的天呀，毛毛虫真的好恶心哟！

毛毛虫作文 篇6

今天的作文课老师带来了一些小盆栽，其中一个盆栽里面竟然有一条毛毛虫，它正在爬行着，我不禁观察它起来。

毛毛虫的身体是黑色的，边上有许多深黄色的点点，而且还有很多小脚脚，细细的短短的，头上还有两根又细又短的触角，跟它的脚差不多大小。它的身体是一节一节的，看着有点恶心又有点儿可怕。

我有点儿想去捉弄一下毛毛虫，于是我用一根细长的豌豆苗轻轻碰了一下它，它感觉有一点儿凶险，就在盘子里到处乱转，想找地方躲起来，过了好一会儿它才安静下来。

接着我又试着用豆芽逗它，把它弄到桌子上，让它自己爬。一着桌子，它就拼命往前走，不管是碰到危险，触角也跟着动起来。所以它爬着爬着突然爬到桌子的边角，就摔到了地上，这么高摔下来可是它竟然没死，它的生命力可真顽强呀！紧接着，它也不管是否摔疼了，又开始东躲西藏，越爬越快，躲到比较阴暗的角落里去了。

原来，这些小昆虫喜欢在潮湿阴暗的泥土里生活。昆虫世界是这样啊，让我大开眼界呢！

朱老师作文点评：

小作者对一只从未见过的小毛毛虫进行近距离的观察。先从它的外形进行观察，紧接着把作者与毛毛虫之间的互动进行描述，并能写具体，最后在观察中得出恰当的结论，让作者得到一种收获。

毛毛虫作文 篇7

那天，我和妈妈到世纪联华买完东西出来，看到门口有卖鲜花。喜欢花的妈妈就选了一束康乃馨。回到家，我们便把花插在花瓶里，放在客厅的音箱上。妈妈更是爱不释手，欣赏了老半天。

今天，我放学回家，看到花儿展开了笑脸，红艳艳的，就仔细地看了看，又闻了闻。突然，我发现花瓶旁边好像有一条小虫子，就聚精会神地观察起来。那东西绿绿的身子，毛茸茸的，原来是一条小毛毛虫。我忍不住用手轻轻碰了它一下，又摸了摸鼻子。它一动也也不动，好像睡着了一样。我大声叫道：“妈妈，这里有条毛毛虫！”妈妈急匆匆地跑出来，用餐巾纸把虫子捉去了。“啊呀！”我这才想起自己用手摸过毛毛虫，还碰了鼻子呢！我忙跑进卫生间，用洗后液洗手，还在鼻子上涂了一点。可洗完手居然忘记了洗鼻子。

该吃饭了。妈妈一看我，就笑了：“你鼻子上怎么有肥皂泡呀？”“啊？刚才忘记了！”我不好意思地笑了。

毛毛虫找妈妈作文

写作在日常生活中具有重大意义。通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。现在不妨看一看优秀作文是怎么写的！为此，小编特意呈上“毛毛虫找妈妈作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。

毛毛虫找妈妈作文(篇1)

春天到了，各种各样的花朵争奇斗艳，竞相开放。蝴蝶妈妈找了一个舒适的地方，产下了一颗小小的，圆圆的，黑黑的卵。

过了几天，一只小小的毛虫艰辛的从卵里爬了出来，它发现自己的妈妈不见了，心里很着急，就下定决心要找妈妈。

毛毛虫爬呀爬，半路上，他碰到了蜈蚣妈妈，毛毛虫见蜈蚣妈妈跟自己长的很像，就迎上去：妈妈，妈妈，我可找到你了!蜈蚣妈妈笑着说：我不是你的妈妈，你的妈妈长着触角。毛毛虫告别了蜈蚣妈妈，又继续寻找妈妈，毛毛虫又看见了蜗牛妈妈，它跑上去问：妈妈，我总算找到你了!蜗牛妈妈亲切的说：我不是***妈，你的妈妈长着一对美丽的翅膀。毛毛虫又告别了蜗牛妈妈，继续赶路，在花园中毛毛虫碰到了小蜜蜂，勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，急急忙忙采花蜜呢!毛毛虫扑上去叫：妈妈，你是我的妈妈!小蜜蜂轻笑着说：我不是你的妈妈，你的妈妈在前面采花粉呢!毛毛虫谢过了蜜蜂，找到了蝴蝶，它对蝴蝶说：妈妈，我终于找到你了!孩子，快到妈妈这里来。蝴蝶妈妈说，毛毛虫就扑向了妈妈的怀抱。

不久，毛毛虫变成了蝴蝶，它和妈妈一起在花园里幸福的生活着。

毛毛虫找妈妈作文(篇2)

今天，一只青绿色的毛毛虫在林子里找妈妈。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊着：“妈妈，妈妈！”小蜜蜂转过头来一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈有四只翅膀，我只有两只翅膀，我会采蜜，你妈妈不会采蜜，所以我不是你妈妈。”毛毛虫听了然后就走了。

毛毛虫经过一片草地，忽然飞来一只蜻蜓，毛毛虫看见他有四只翅膀，朝天上喊着：“妈妈，妈妈！”小蜻蜓朝下面一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的妈妈。”

毛毛虫又爬啊爬，一下子传来公鸡的叫声，毛毛虫心里想这下可麻烦了。他有些害怕起来，自言自语地说：“我该怎么办呢？”公鸡真的来了，毛毛虫吓得赶紧往前爬，公鸡一直在追他，公鸡追上他了，正要一口吃掉他时，养公鸡的主人看到了，一下子把公鸡抓了进去，把它关进了笼子里。

毛毛虫得救了，他又继续爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他马上迎过去，大喊着：“妈妈，妈妈！”蝴蝶回头一看，原来是毛毛虫，蝴蝶说：“孩子，我在这儿！”毛毛虫慢慢长大了，也变成一只蝴蝶，跟妈妈幸福的生活在一起。

毛毛虫明白了，不要怕任何困哪，要克服困难，才能找到妈妈。

毛毛虫找妈妈作文(篇3)

一天，美丽的蝴蝶妈妈来到一片大叶子下，生下了三个虫卵，便悄然地离去了。

毛毛虫来到这个世界之前，它们还只是一枚枚小小的虫卵。当经过一段时间之后，从小小的圆形卵中孵化出了可爱的毛毛虫。一天，小家伙们在一棵大树下听到小鸟在树上喳喳喳地叫着：“妈妈……”，它们就想：我们的妈妈在哪里呢？于是他们就开始了新的生活——找妈妈。

夜晚，三个小家伙发现了正在搬运食物的蚂蚁，他们拥上去，叫喊着：“妈妈，妈妈，我们是您的孩子呀！”蚂蚁回答到：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有翅膀、会飞，”毛毛虫们虽然有点沮丧，可还是说：“谢谢您了。”它们想：我们的妈妈会是怎样飞的呢？说完，又继续寻找起它们的妈妈！它们爬呀爬，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它们非常高兴地叫道：“妈妈，我们可找到您了，”小蜜蜂听了，却告诉它们，说：“孩子们，我可不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对美丽的翅膀，你们快去找你们的妈妈吧，我还得抓紧时间采蜜呢！”三只毛毛虫听后心里很不是滋味，但还是继续找起了妈妈，在一个水塘边，一只正地产卵的蜻蜓进入了他们的视线，他们大喊“妈妈我们终于把您给找到了！”蜻蜓连忙回答道：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对大大翅膀，上面有许多美丽的图案”，三只毛毛虫又开始了新寻找旅途——找飞的动物！

他们又遇到了正在捕食的飞蛾，他们断定飞蛾就是他们的妈妈，可得到的回答却也是“我不是你们的妈妈”，当三只毛毛虫绝望时，飞蛾说到：“我知道你们的妈妈在哪儿？”三只毛毛虫高兴地说到：“飞蛾阿姨请您到我们去找妈妈吧！”

飞蛾把他们带到一片草丛中，告诉三只毛毛虫你们的妈妈生下你们后，身子很虚弱不能照顾你们，七天后就离开了你们。

时间一天天的过去，三只毛毛虫也在寻找妈妈的过程中不断长大，不久化成蛹，变成了三只美丽的蝴蝶，骄傲地飞向了蓝天，找到了妈妈。

毛毛虫找妈妈作文(篇4)

今天，毛毛虫突然想起妈妈了。它回忆起以前的妈妈，有两对翅膀，其它什么也不记得了。毛毛虫十分想念妈妈，它决定自己去找妈妈。

它来到花丛中，看见一只蜜蜂正在保存蜂蜜。于是，它便爬了过去，用甜甜的声音开心喊：“妈妈，妈妈！”蜜蜂笑眯眯地对小毛毛说：“亲爱的小毛毛虫，你的妈妈比我好看多了，它的翅膀上有美丽的花纹，它是蝴蝶，千万别搞错了！”小毛毛虫有礼物的说：“谢谢阿姨！”说完便告别了蜜蜂。

接着它又来到了茶叶上。看到了一只大蜻蜓，它扑了过去，急忙喊：“妈妈，妈妈！”大蜻蜓回头一看，原来是小毛毛虫在叫它妈妈，大蜻蜓哈哈大笑，说：“孩子，我可不是你的妈妈，你妈妈的肚子比我小多了，翅膀比我美多了，它可迷人呢！”小毛毛感激地说：“谢谢你，阿姨！”说完，小毛毛虫又告别了蜻蜓。

小毛毛虫又来到了花丛中，它看到了花朵上有一只蝴蝶，这次它不敢再乱喊妈妈了，它恭恭敬敬地爬到了蝴蝶面前，很有礼貌地说：“阿姨，你认识我的妈妈吗？”只见蝴蝶先是一愣，然后甜甜地对它说：“宝贝，我就是你的妈妈！”说完，便抱住了小毛毛虫。

小毛毛在蝴蝶妈妈的怀抱中幸福地睡着了！

毛毛虫找妈妈作文(篇5)

毛毛虫出生了!睁眼后只看到蝴蝶妈妈的背影，它着急地大口喊:”妈妈!妈妈!可是，蝴蝶妈妈似乎没听到的飞走了。毛毛虫下定决心:“我一定要找到妈妈!”

毛毛虫拱着身子，一步一步挪到了一棵松树下，看见了松鼠哥哥，它问松鼠哥哥：“你看见我的妈妈了吗?”，松鼠说。”我看见蝴蝶阿姨往河那边飞去了!“然后，松鼠用手指了河的方向给毛毛虫。毛毛虫道谢后就艰难的往河边爬去，到了小河边，它见到了蜻蜓阿姨点了点头，说到:“我看见蝴蝶妹妹向下游飞去了。可是，你不会飞，要怎么去找你的妈妈呢?“毛毛虫低下头思索着，随即又抬起头朝周围望了望。忽然、它灵机一动:“我可以坐在树叶上走呀!

于是，它将一片叶子咬到，一点一点的挪到河边，爬下去后，树叶就顺势落入了河面上，跟着小河的活动，它到达了下游。它爬上了岸，仿佛用尽了全部的力气，它吐出丝.来环绕纠缠住自己，想要好休息一下过了一段时间，毛毛虫破茧成蝶。它欣喜的飞到空中，忽然，它看见了自己妈妈停在枝头等着它，原来，蝴蝶妈妈是在锻炼它!小蝴蝶飞向了自己的妈妈，和妈妈幸福的糊口在一起。

毛毛虫找妈妈作文(篇6)

在一片绿油油的草丛中，有一只可怜的毛毛虫，它在草丛里等了很久很久，可妈妈一直没回来，它下定决心，准备自已去找妈妈，可是它还不知道它的妈妈是谁，还不知道它的妈妈的样子。

它爬呀爬，毛毛虫爬到了菜园里，它一进菜园，就大口大口地在吃菜园里的青菜，它吃饱了后，它看见了一只蚯蚓，它身上乌黑，柔软的身，毛毛虫问：“你是我的妈妈吗”蚯蚓说：“我不是你的妈妈。你的妈妈在花园里采又甜又香的蜜了。”

毛毛虫爬呀爬，来到花园，看见了一只金灿灿小蜜蜂，它正在采蜜了，毛毛虫想起了蚯蚓姐姐的话：“你的妈妈正在花园里采蜜。”毛毛虫问：“你是我的妈妈吗？”小蜜蜂说“我不是你的妈妈，你的妈妈有一双特别美丽的翅膀。”

毛毛虫失望极了，它继续往前爬，它来到一个美丽的池塘边，看见了一只蜻蜓，唱着歌向毛毛虫打招呼，毛毛虫喜出望外的问：“你是我的妈妈吗？”蜻蜓说：“我不是你的妈妈，你的妈妈在花园里。”

毛毛虫伤心极了，它爬累了，就在一朵美丽的小花上睡着了，毛毛虫做了一个梦，梦见自已变成了一只特别美丽的蝴蝶，有一双五颜六色的翅膀，正在花园里采蜜，醒来了发现自已变成一只特别美丽的蝴蝶，已经变成蝴蝶的毛毛虫再一次来到花园，小蝴蝶又看见一只大蝴蝶，有一双跟自己一样的翅膀，小蝴蝶问：“你是我的妈妈吗？”蝴蝶说：“我是你的妈妈。”小蝴蝶开心极了。

从此，小蝴蝶再也不离开它的妈妈了，永远不离开。

毛毛虫找妈妈作文(篇7)

一天，一只可爱的毛毛虫在一片草地上悠闲的散着步。突然，他看见一只青蛙妈妈带着小青蛙在大荷叶上玩耍，他就在想：小青蛙有妈妈，我一定也有妈妈。于是毛毛虫产生了一种想法：去找妈妈。

于是，毛毛虫来到花园里，看见一只蜜蜂在采蜜，便满怀期待地问：“你是我的妈妈吗？”小蜜蜂听了，抬起头来一看，吃惊地说：“我怎么可能是你妈妈呢？你的妈妈有两对漂亮的翅膀。”“对不起！”毛毛虫失望地说。“没关系”，小蜜蜂说，“你到别的地方去找吧。”

毛毛虫又来到湖边，看见一只蜻蜓在水面上点水，心里暗暗想：有两对漂亮的翅膀，她一定就是我的妈妈。壮着胆子问：“妈妈，你在干什么呀？”蜻蜓抬起头，看见一只可爱的毛毛虫，笑眯眯地说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀比我的要大，要漂亮！”最后，他来到油菜地，看见一只美丽的蝴蝶。这次，他不敢再大声喊，便轻轻地问：“您好，请问您是我妈妈吗？”蝴蝶看见自己的孩子来了，抱着他说：“孩子，我当然是你妈妈了！”毛毛虫吃惊地问：“我怎么跟您长得不一样呢？”蝴蝶笑着说：“等你长大就跟我一样了。”

从此以后，蝴蝶和毛毛虫幸福的生活在一起了！

毛毛虫找妈妈作文(篇8)

毛毛虫出生了！睁眼后只看到蝴蝶妈妈的背影，它着急地大口喊：”妈妈！妈妈！可是，蝴蝶妈妈好像没听到的飞走了。毛毛虫下定决心：“我一定要找到妈妈！”

毛毛虫拱着身子，一步一步挪到了一棵松树下，看见了松鼠哥哥，它问松鼠哥哥：“你看见我的妈妈了吗？”，松鼠说。”我看见蝴蝶阿姨往河那边飞去了！“然后，松鼠用手指了河的方向给毛毛虫。毛毛虫道谢后就艰难的往河边爬去，到了小河边，它见到了蜻蜓阿姨点了点头，说到：“我看见蝴蝶妹妹向下游飞去了。可是，你不会飞，要怎么去找你的妈妈呢？“毛毛虫低下头思考着，随即又抬起头朝四周望了望。突然、它灵机一动：“我可以坐在树叶上走呀！

于是，它将一片叶子咬到，一点一点的挪到河边，爬下去后，树叶就顺势落入了河面上，随着小河的流动，它到达了下游。它爬上了岸，仿佛用尽了全部的力气，它吐出丝。来缠绕住自己，想要好休息一下过了一段时间，毛毛虫破茧成蝶。它欣喜的飞到空中，突然，它看见了自己妈妈停在枝头等着它，原来，蝴蝶妈妈是在锻炼它！小蝴蝶飞向了自己的妈妈，和妈妈幸福的生活在一起。

毛毛虫找妈妈作文7篇

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毛毛虫找妈妈作文(篇1)

一天的清晨，小毛毛虫出去玩，突然它的肚子饿了，它爬上树看见一片又大又绿的叶子，准备咬下去。就在这时，那片叶子说话了。

“不要吃我，你不吃我，我可以帮你许几个愿望。”小毛毛虫听了后说，毫不在意地说：“我不吃你，我也不要许愿望。”小毛毛虫说完就去吃别的树叶了。

第二天，小毛毛虫和它的妈妈去逛超市采购。小毛毛虫正在看玩具，看得还挺欢的。它一转头，忽然发现它的妈妈不见了。它急得差点要哭了，它想：哭也没有用，我要找别人帮忙。

它走啊走啊，看见了鸟阿姨。

“鸟阿姨，您有没有看见我的妈妈吗？”

鸟阿姨说：“看见了，她刚从这里经过呢！”小毛毛虫听了后开心地说：“谢谢，谢谢您。”小毛毛虫开开心心的朝前走，走啊走啊，它还是没看见它的妈妈。

它继续走，看见了七星瓢虫姐姐，它连忙上前问：“七星瓢虫姐姐，您有没有看见我的妈妈呀？”

七星瓢虫姐说：“她往东边走了。”小毛毛虫听了兴奋地说：“谢谢，谢谢您！”它说完就朝东边走了。

它走啊走啊，还是没找到它的妈妈，它想：我要问更多的人。它就一边走一边问，可是它问的人说的地方都没有它妈妈的身影。

它很着急。不行，我要想一个办法。它想啊想啊，终于想出了一个办法。

它跑到它来过的大树下面喊：“大绿叶，我后悔了，您能实现我一个愿望吗？请您帮我找到我的妈妈吧！”

大绿叶说：“你妈妈还在超市，我来把你送过去吧！”

小毛毛虫一眨眼就在它妈妈的身边了。它的妈妈看见了小毛毛虫非常开心，它们又在一起了。

这个故事告诉了我们要乐于思考，不要在危险的时候慌张。同时，有时候帮助别人，其实也是在帮助自己，因为人与人之间的帮助都是相互的。

毛毛虫找妈妈作文(篇2)

自从蝴蝶产完卵后，蝴蝶小姐就去和它的丈夫一起去旅游了，却把后代独自丢在家里。

天气转热，卵破壳长出了毛毛虫，毛毛虫长大了，渐渐忘记了妈妈，但是它听人们说毛毛虫的妈妈长得非常漂亮，于是就下定决心去寻找自己漂亮的妈妈。

在路途中，它看见了小蚂蚁，毛毛虫走过去对小蚂蚁说：蚂蚁哥哥，你知道我的妈妈是谁吗？小蚂蚁说：你的妈妈就是蝴蝶姐姐，长着一对美丽的翅膀。走过小蚂蚁家，毛毛虫就到了大象伯伯家，看大象伯伯家的冬瓜好大啊，肯定是今年的冬瓜大赛的第一名。大象伯伯走过来，说：毛毛虫小姐，你来我这里干嘛啊！毛毛虫说：我来找我的妈妈。你的妈妈是谁？我的妈妈是蝴蝶小姐，你看见我的妈妈吗？大象伯伯说：你去北边找找看吧，我看到一对蝴蝶往北飞去了。毛毛虫爬呀爬，来到了蜜蜂弟弟家，就问蜜蜂：蜜蜂弟弟，你看到我的妈妈了吗？蜜蜂弟弟回答说，看到了，看到了，你妈妈和你爸爸正在我房子的东边呢！

说完，毛毛虫高兴的往东边找去，在它坚持不懈的努力下，终于找到了自己的爸爸和妈妈！

毛毛虫找妈妈作文(篇3)

春天来了，万物复苏。蝴蝶爸爸和蝴蝶妈妈开始交配了。交配过后，蝴蝶妈妈就在一片苹果树叶子上产下了一枚小小的、淡黄色的卵。

天气越来越暖和了。蝴蝶妈妈产下的那枚卵开始孵化了。一天天过去了，只见从里面钻出一条小小的、披着绿大衣的毛毛虫。

毛毛虫饿了。突然，他嗅到了一阵清香。抬头一看，啊，原来是苹果花开了。他往上爬，爬到了离他最近而且最大的一朵苹果花旁边。大口大口地吃起苹果花来。突然，他看到一只大鸟从头顶上飞过，就扯开嗓子大喊：鸟阿姨，你知道我的妈妈长什么样子吗？现在在哪里？大鸟听到有人问她，就折回身来说：毛虫宝宝，我见到过你的妈妈，你的妈妈头上有两根长长的触角。在左边，好孩子快去找吧！

谢谢您，阿姨！小毛毛虫说。

他爬了不远，就看见了一只蛾子，他看见了蛾子有两根长长的触角。就喊：妈妈，妈妈！蛾子笑着说：我不是你的妈妈。你的妈妈有黑黑的又细又长的身子，快去找吧。谢谢您！小毛虫说。

他爬到了一棵梧桐树上，遇到了一只蚊子，他看见蚊子有黑黑的、又细又长的身子。于是，他喊：妈妈，妈妈！蚊子说：我不是你的妈妈，你的妈妈有四只翅膀。小毛虫说：谢谢你。

他来到池塘边，看到蜻蜓阿姨在产卵。他看到蜻蜓有四只翅膀。大声喊：妈妈，妈妈！蜻蜓阿姨吓了一大跳，说：小毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈有五彩斑斓的翅膀，比我强多了！谢了，蜻蜓阿姨！小毛虫说。

这时，他看到一只美丽的蝴蝶，就小心翼翼地说：请问你看到过我的妈妈吗？她有两根长长的触角，又细又长的身子，四只五彩斑斓的翅膀。

蝴蝶扑哧一声笑了。说：傻孩子，我就是你的妈妈呀！快回家吧！

回到家，小毛虫问妈妈：为什么我长得跟您不一样呢？妈妈说：因为你还没蜕壳，蜕壳后就跟我长得一样了。

后来，小毛虫长大了，跟妈妈一起传播花粉去了。

毛毛虫找妈妈作文(篇4)

毛毛虫佳佳住在一棵高高大桑树上，因为它相貌丑陋，邻居们很讨厌它，都厌恶的叫它“丑八怪”。佳佳本来就很自卑，不爱说话，这样一来，就更自闭了。

有一天，佳佳忽然想：别人这么讨厌我，蜻蜓和萤火虫还用尖酸刻薄的话来嘲笑我，都说世上只有妈妈好，那妈妈一定不会嫌弃我的，我要去找妈妈！说干就干，它收拾好东西，出发了。

佳佳爬呀爬，爬到山上。看见一条蛇，和它的模样很相似。于是，急忙爬过去。边爬边喊道：“妈妈，妈妈，您是我的妈妈吗？”蛇大娘回过头来一看，笑道：“我不是你妈妈，我是小蛇的妈妈，你妈妈在沙地那边呢。”“多谢蛇大娘。”说完，佳佳继续往前爬。啊，快到沙地了！还有五米、四米、三米、二米……佳佳心里激动万分，看见了沙地里的蚯蚓，迫不及待地喊道：“妈妈，妈妈！”蚯蚓婶婶打量着它，说道：“佳佳，你认错了，我是小蚯蚓的妈妈，你妈妈在花丛中呢。”佳佳又赶紧向花丛中爬去。好不容易爬上了花朵，出现在它眼前的是一位美若天仙，有着一对美丽翅膀的蝴蝶。佳佳惊呆了，它想：它一定不是我的妈妈，妈妈不可能这么漂亮。于是，就想离开。美丽的蝴蝶发现了它，舞动着翅膀轻盈的落在了它身旁，一下子搂住了它，泪水也情不自禁的流了出来，用颤抖的声音说：“佳佳，我终于找到你了。”佳佳惊讶的问：“妈妈，为什么你这么漂亮，而我却这么丑呢？”蝴蝶妈妈抚摩着佳佳的头，答道：“孩子，我原来比你还要丑陋，但过了一阵子，我就结成了茧，又过了一段日子，我破茧而出，变成了蝴蝶。孩子，不久后你也会像我一样成为美丽的蝴蝶的。”佳佳高兴极了，急急忙忙地把家搬到了妈妈家的边上。

不久后，佳佳也变成了美丽的蝴蝶，以前嘲笑过它的蜻蜓羞愧的低下了头，荧火虫也涨红了脸。

通过这个故事我明白了一个道理：生活是美好的，只要不懈的努力，美好的未来就会在前面等着你。

毛毛虫找妈妈作文(篇5)

在一片绿油油的叶子上，有一条胖胖的毛毛虫，它看见身边的小伙伴都有妈妈，胖胖的毛毛虫决定去找妈妈。

有一天，毛毛虫看到了一只兔哥哥，毛毛虫扭扭身子说：‘‘我的妈妈在哪里?’’兔哥哥说：‘‘你的妈妈有一对漂亮的翅膀，你还是到别处去找吧。’’

第二天，毛毛虫找到一只活泼的小鸟，毛毛虫大声说：“妈妈，妈妈，我的好妈妈。’’小鸟听了，笑呵呵地说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一对彩色的翅膀。’’

毛毛虫爬到三叶草上，伸了伸懒腰，欣喜若狂地说：“妈妈，妈妈，我想死你了。”五彩缤纷的蝴蝶妈妈说：‘‘好孩子，你已经长大了，你还是跟我去传播花粉吧。’’

从此以后，毛毛虫就一天一天地跟着妈妈去传播花粉，毛毛虫还一天比一天勤奋呢！

毛毛虫找妈妈作文(篇6)

在一棵茂密的苹果树上有一个小小的茧，它每天都安安静静地待在一个树杈上一动不动。突然有一天，那个小茧炸开了，“啪”的一声，从里面慢慢地爬出来一条又瘦又小、又饥又饿的毛毛虫。

毛毛虫爬呀爬，喝着树叶上甜美的露水慢慢长大。过了几天，它脱下了难看的旧衣服，换上了一件紫色的新衣服。有一天，它看到蚂蚁妈妈正在教小蚂蚁们寻找食物，突然想起了自己的妈妈，就急急忙忙地迎上去问：“蚂蚁阿姨，蚂蚁阿姨，我的妈妈在哪里？”

蚂蚁妈妈温柔地说：“你的妈妈头顶上有两条长长的触角，你到那边去找吧。”

毛毛虫爬呀爬，饿了就啃啃树叶，渴了就喝喝露水，累了就在树叶上打个盹。慢慢的，毛毛虫又长大了，原来的紫色衣服已经太小了，于是，它脱下了那件紫衣服，换上了一件更漂亮的红色衣服。有一天，毛毛虫看到了一只蜗牛正在树上爬，蜗牛的头顶上有两根长长的触角。毛毛虫激动地追上去叫着：“妈妈！妈妈！”

蜗牛微笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一对大大的翅膀，可漂亮啦！你到那边去找吧。”

毛毛虫爬呀爬，它的身体越来越胖，爬得越来越累，所以它又脱了那件红衣服，换上了一件绿色的睡衣，用树叶和粘液造了一栋小房子，然后在小房子里舒舒服服地睡着了。毛毛虫做了一个美美的梦，它梦见自己长出了翅膀。

睡了一个长长的觉，毛毛虫醒了。它惊奇地发现，自己真的长出了一对翅膀！它激动地咬破了小屋子飞了出来，绕着苹果树上下拍打着翅膀。这时候，它才发现苹果树已经开花了，一朵朵粉红色的花朵散发着诱人的香味，好美呀！突然，毛毛虫发现一片美丽的花瓣上停着一只美丽的蝴蝶，她有着长长的触角，还有一对漂亮的大翅膀。这不就是我一直在找的妈妈吗？毛毛虫惊喜地飞过去大声叫着：“妈妈！妈妈！”蝴蝶妈妈低下头仔细地看着毛毛虫，亲切地说：“好孩子，你已经长成一只美丽的蝴蝶啦！”

毛毛虫找妈妈作文(篇7)

一个星期天的早晨，温暖的阳光洒向大地。照在翠绿的树枝上，照在褐色的土地上，暖洋洋的。这时唤醒了一枚雪白的卵。只听啪的一声，一只瘦小的毛毛虫伸着懒腰从卵里爬了出来。他睁大眼睛好奇地看着周围的世界，他看到许多小伙伴都有自己的妈妈，他想：我的妈妈在哪里呢？于是，他扭着小身体决定开始寻找自己的妈妈。

毛毛虫爬啊爬，看到蚂蚁妈妈正在教小蚂蚁搬粮食，毛毛虫见到他们和自己一样都在地上爬，以为蚂蚁妈妈就是自己的妈妈。毛毛虫爬过去歪着头、睁大眼睛好奇地问：你是我的妈妈么？蚂蚁妈妈轻轻地拍了拍毛毛虫的脑袋说：我不是你的妈妈，***妈的背上有翅膀，你到那边去找找吧！

毛毛虫爬呀爬，看到一只啄木鸟扇着翅膀在天上飞，连忙追上去，大喊：妈妈，妈妈！啄木鸟在空中摇摇头，微笑着说：我不是你的妈妈，你的妈妈比我小得多，而且经常出现在花园里，你到那边去找吧！

毛毛虫继续爬啊爬，爬到了花园里。他看见蜜蜂妈妈在教小蜜蜂采蜜，心想这一定是我的妈妈，就高兴地跑过去叫喊着：妈妈，妈妈！蜜蜂妈妈向四周望瞭望，笑呵呵地说道：我不是你的妈妈，你的妈妈长得很美丽，她的翅膀轻盈柔美、五彩斑斓！

毛毛虫失落地低下头，伤心地向前爬去。他爬着爬着，爬累了，便靠在一束花旁休息。心想：难道我永远也找不到我的妈妈了吗？正在伤心时，忽然见一只美丽的蝴蝶飞了过来，哇！好美啊！只见她扇动着轻盈的翅膀在花丛中翩翩起舞。难道这就是我的妈妈？他用小小的声音不确定地问道：你是我的妈妈吗？宝贝儿，我当然是你的妈妈蝴蝶轻抚着毛毛中的头微笑着说道。可是为什么我们长得如此不同？毛毛虫害羞地小声嘟囔着。傻孩子，不久的将来，你也会变得和妈妈一样漂亮。来，妈妈给你讲一个破茧成蝶的故事。妈妈柔柔的声音像一股清泉一直甜到毛毛虫的心里。

毛毛虫依偎在妈妈怀中，温暖的阳光照在他们的身上，毛毛虫觉得自己无比幸福。

关于毛毛虫的作文精选

学习中很多时候我们都会需要进行写作文，写作可以帮助人们更好地表达自己的想法。写好作文的前提就是要多观察、多动手写，你看过的作文范文有哪些呢？幼儿教师教育网精心整理了大量资料呈现出这篇“关于毛毛虫的作文”，非常感谢您的阅读和喜欢同时也期待您能分享给您的朋友们！

关于毛毛虫的作文(篇1)

在春天的一片叶子上，有一只青绿青绿的毛毛虫，这是一只很笨拙的毛毛虫，毛毛虫最大的梦想就是像蝴蝶那样灵巧的飞向天空。

一天，毛毛虫遇见一只漂亮的蝴蝶，毛毛虫对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，我为什么只能在地上笨拙地爬来爬去，却不能像你一样在天空中自由安闲的飘动呢？”蝴蝶姐姐回答道：“毛毛虫，实在我以前也是一只毛毛虫，但后来我知道实在我也可以变成蝴蝶的.时候，我天天天不亮就起床训练吐丝，一直训练到入夜，这样，在18岁的时候，我就用丝裹住自己，过了半年我就变成蝴蝶了。”

毛毛虫听了蝴蝶的话，若有所思。从此。它天天天没亮就床了……

终于到了18岁，当天，毛毛虫就用吐的丝包裹住了自己，过了半年，毛毛虫顺利的变成了锦绣的蝴蝶，它在天空中自由安闲的飘动，那时的它很开心，由于它完成了它的梦想。

原来，当你心里有梦想的时候，更要去努力，才能实现它。

关于毛毛虫的作文(篇2)

“轰隆隆”、“轰隆隆”天空中的乌云遮住了太阳，过了一瞬间，天空中掉下几滴雨珠，接着，乌云越来越密了，天空中下起了小雨，俄然天空中闪电一亮，雷声一鸣，立马下起了滂沱大雨……我呆呆地看着窗外，这时一个同学把我的笔扔出窗外，然后大叫：“愚人节兴奋！”谁都知道愚人节现已过了，我没答理他，撑着伞走出教室找笔。

俄然我在一株花前，看见了一只衰弱的毛毛虫躺在上面，哎！它什么时候出来欠好，非在这暴风暴雨之时呈现？

风一吹，它被吹到了叶尖，它的嘴咬着叶子不放，它是多么巴望生命呀！它的姿态看起来很衰弱，我知道了，因为它期望变成一个坚强不屈的毛毛虫……

我被深深地打动了，它拼命地往上爬，在它的尽力下，总算爬上了叶面上，此时，太阳出来了，无比暖和地照在咱们身上。

关于毛毛虫的作文(篇3)

这天，阴云密布，不一会儿，就下起了小雨。

一只毛毛虫在密林掩映的小路上走着，两只小触角耷拉着，脸上有几道伤痕，它为什么这样？让我们去看看

早上，小毛毛虫一出门就喜笑颜开的，因为它今天要找好朋友。它来到七星瓢虫跟前，很有礼貌地说：我可以与你交朋友吗？七星瓢虫上下打量了它一番，话都没说一句，便扭头走了。而小毛毛虫并没有放弃，它坚信只要坚持就一定会找到好朋友。它跑着跳着来到螳螂跟前，又一次诚恳地问：我可以和你做朋友吗？螳螂看了看它说你只要打败我，我就同你做朋友。毛毛虫急忙说：我可不和你打架。可毛毛虫二话没说，一个大镰刀挥了过去，便把毛毛虫打翻在地。哼！这么弱，还想和我做朋友，做梦去吧。说着，螳螂便一摇一摆地向远处走去。可怜的毛毛虫从地上爬起来，用手擦了擦嘴角的血痕，一瘸一拐地往回家的路上走着，这就是开头的那一幕了。

这时，一只蜜蜂飞过，毛毛虫以为自己时来运转，便迎上去，对蜜蜂说：美丽的蜜蜂姐姐，我可以同你做朋友吗？蜜蜂回头一看，一只丑陋的家伙站在她面前，就翘起脑袋对它说：就你？这么丑陋的家伙！怎能与我做朋友？真是贬低我的身份。这句话犹如晴天霹雳，重创了毛毛虫幼小的心灵，它的心碎了，再也抬不起头了，现在它真想找个地缝钻进去。它心想：我真是太难看了，怎能与那些贵族相交为朋友呢？我真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，自取其辱啊！

从此，小毛毛虫便足不出户，它想：既然大家都不愿与我交朋友，那我非要缠着他们干啥？还不如把自己一个人关在家中，省得让别人讨厌。

就这样一个多月过去了，这天阳光灿烂，树上的鸟儿啾啾直叫，地上的蚂蚁正在搬运食物，一束光照进毛毛虫的家，它迎着初升的太阳打开了房门，这时它惊奇地发现自己变了，毛茸茸的身体不见了，在阳光的照耀下，两个花蕊一样的触角摇摆着，洁白无瑕的身体，背上还长着一对美丽的翅膀，翅膀上有粉红、黄、紫等各色掺杂的花纹，煞是好看。他像重生了一般，飞向了蓝天。

这时，它又遇到了蜜蜂，蜜蜂支支吾吾地说：你是你是毛毛虫？你你怎么变了？毛毛虫也十分惊奇，它也不知道，它想：这也许是上天的恩赐吧！

现在你愿意与我做朋友吗？毛毛虫问。

蜜蜂羞愧地低下了头。

还有我还有我螳螂、七星瓢虫、蚂蚁都一起请求它。

我当然愿意啦！因为你们是我最好的朋友。毛毛虫与它们手拉手一起玩耍着。

关于毛毛虫的作文(篇4)

从前，有一条毛毛虫，它住在小河边，河的对岸是一片很美丽的树林，那里有很多的花蝴蝶在翩翩起舞。

毛毛虫想：要是我也会飞就好了，可以在树林里飞来飞去。一天，一只花蝴蝶飞过毛毛虫住的地方，毛毛虫大声喊：蝴蝶姐姐。花蝴蝶听到了回答：怎么了？毛毛虫说：你可以带我到那边的树林去吗？花蝴蝶回答：你你你是让我背你到树林里去，不行，不行，你太丑了，会把我的花衣服弄脏的。花蝴蝶说完就飞走了。

后来，毛毛虫学会了纺织，为自己织了一间小房子，把自己塞进里面。过了好几个星期，毛毛虫从小房子里钻出来，发现自己身上长出了一对翅膀，可以自由地飞来飞去，快乐极了。

毛毛虫的愿望终于实现了。

关于毛毛虫的作文(篇5)

在一片茂密的森林里，有一只可爱的毛毛虫，它叫小宝。

有一天，小宝和它的伙伴们一起玩耍，其中一个伙伴，它叫小雅。小雅对小宝说：“小宝，小宝，我一口气可以飞到对面花丛里，飞得可高可快了，你看，我的翅膀漂亮吧？像彩虹一样美丽！”说着说着，就骄傲地飞走了，只剩下小宝孤零零一个人。小宝静静地看着离自己越来越远的小雅，低着头，沉默着……它，很委屈，它多么想自己可以像小雅一样，那么美丽，那么漂亮，还可以这么自由地飞翔。小宝越想越羡慕，看看自己却是一直在地上爬来爬去的毛毛虫，也没有小雅五颜六色的翅膀，“哇……”小宝哭了，它坐在一棵被砍倒的柏树上哇哇直哭，眼泪流得到处都是。

这时，迎面飞来了一只年长的蝴蝶，他见小宝哭的这么伤心，便上前去问：“小朋友，你怎么了？怎么一个人在这里哭的这么伤心呢？”小宝就把刚才发生的事情，原原本本地告诉了年长的蝴蝶，年长的蝴蝶听了之后，耐心的对小宝说：“傻孩子，你也可以像你的伙伴一样美丽，一样漂亮，一样在花丛中飞来飞去的。因为你就是一只没有长大的蝴蝶呀！”小宝觉得很奇怪，一直追着蝴蝶老奶奶问个不停，两个人聊的津津有味。

就这样，大概过了一个月之后，毛毛虫不知不觉地开始长茧了，慢慢地，慢慢地，一点一点的把自己包裹在扎实的外壳里。小宝特别的开心，因为它想到，在不久的几天后，它就可以像它的伙伴小雅一样，到那时候，说不定还可以和小雅一起玩，看谁飞得更高！

终于，日复一日，小宝从平凡的毛毛虫蜕变成了一只金黄色翅膀的蝴蝶，特别美丽，特别出众，它兴奋的在花丛上方来回打转……

后来，小宝也找到了它的好伙伴小雅，他们俩又一起快乐地玩耍着！

关于毛毛虫的作文(篇6)

一天，毛毛虫过生日。它请了许多好朋友来它稻田周围的家来玩：西瓜虫、蚂蚱、蛐蛐、蚂蚁、蜗牛。

它们先到水边玩，相互泼水，高兴极了，但是，有一位昆虫却一点也不高兴，它便是蚂蚁王后，由于水把它刚买的粉红色连衣裙弄湿了。然后，斗胆的蛐蛐提出找几片树叶去划船，咱们都赞同。这时，慢悠悠的蜗牛发话了：“我看我别去了吧，估量你们回来时，我还刚到目的地呢。”所以蜗牛留了下来。总算，咱们回来了。它们一同坐着一片特大号的“树叶船”在水面上泛动，兴致勃勃地唱着歌，高兴极了。

然后，他们去了草地。草地中的草鳞次栉比，这时，奸刁的西瓜虫（每次遇到风险，它们就变成圆圆的像西瓜的球，躲过敌人，因而叫它们西瓜虫）提议说：咱们来捉迷藏吧！所以，蚂蚁找，剩余的藏。西瓜虫藏在叶子下，蚂蚱藏在草最多的当地……草地里一片欢声笑语。遽然，一个小孩子捉住了蚂蚱，保护着蚂蚁王后的卫士，兵蚁队长快速的爬到小孩子的手上咬了一口，小孩子尖叫了一声，把蚂蚱扔掉了，咱们快速地跳回来了，至于蜗牛，蛐蛐把它背回了家。

最终，庆典开端了，咱们一同唱着歌，跳着舞，吃着各式各样的食物，高兴极了。到毛毛虫上台演讲时，它一个字也没讲出来，却开端吐丝，成了一个茧，过了一瞬间，茧破了，从里边飞出一个美丽的蝴蝶。蝴蝶说：“谢谢咱们，今日我太高兴了。”咱们不谋而合的说：“不用谢，咱们今日也觉得非常高兴。”

往后，咱们像曾经相同过着高兴的日子。

关于毛毛虫的作文(篇7)

它呢，是一条毛毛虫，它听妈妈说：孩子，你要把爱心传满世界。可是什么是爱心呢？毛毛虫一脸疑惑，它决定去请教别人。

它刚刚睁开眼，穿了一件白衣服，就看见了金黄的稻田。看见了一头正在耕地的老黄牛，问：黄牛爷爷，你知道什么是爱心吗？爱心是在我们饿了的时候，主人送给我们的食物，你去小树林那边问吧！老黄牛慢吞吞地说。哦。毛毛虫没听明白。

它爬呀爬呀，过了几天，来到了幽深安静的森林，穿上了带着绿斑点的白衣服，看见了一只正在玩耍的猴子，问道：猴子姐姐你知道什么是爱心吗？爱心，猴子欢快的说，是在我们孤独的时候，别人陪我们玩耍。啊。毛毛虫似懂非懂。

它爬呀爬呀，又过了几天，来到了广阔的大草原，看见了一只正在飞翔的小鸟，便问：小鸟哥哥，你知道什么是爱心吗？爱心呀，小鸟慢斯条理的说，是我飞行失败时，别人给我的鼓励。原来是这样。毛毛虫有点懂了。

它接着向前爬呀爬呀，又过了几天，来到了一片绿色的小树林。看见一棵高大挺拔的大树，问道：大树爷爷，你知道什么是爱心吗？大树回答：爱心是在我们生病时，别人为我们治病。我终于明白什么是爱心了！毛毛虫欢呼。

又过了几天，当毛毛虫刚刚变成蝴蝶时，一只小鸟飞过来问：蝴蝶姐姐，你知道什么是爱心吗？蝴蝶回答：我觉得爱心是世界上最绚丽的一道风景。

没错，爱心无处不在！

毛毛虫找妈妈作文汇集

作文是人们常用的一种记录生活的方式，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，能写出一篇优秀的作文是非常不错的，作文怎么样才能写得好？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“毛毛虫找妈妈作文汇集”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

毛毛虫找妈妈作文 篇1

从前，蝴蝶妈妈在草丛里产下了一颗卵，光阴似箭，又过了一段时间，蝴蝶妈妈的宝宝已经破茧而出了，他是一只可爱的'毛毛虫。

毛毛虫一出来就爬到桑树上去吃桑叶了，等毛毛虫吃够了桑叶转过身来时却发现妈妈不见了，喊了几声也没有回应，毛毛虫心里很害怕，但是他还是壮起胆子踏上了寻找妈妈的路。他来到农场的时候，突然看见一只大公鸡朝它跑过来，毛毛虫赶快跑了起来，他跑啊跑，正当没有力气的时候，一只饥饿的野狼过来了，它一口把公鸡吃掉了。毛毛虫总算脱离了危险。

接着它又开始赶路了，爬到了花园，看见了蜜蜂姐姐，就上前问：“你是我的妈妈吗？”蜜蜂姐姐说：“毛毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈长着两对翅膀。”

毛毛虫又赶路了，爬到开阔地时，天上的鸟儿像箭一样地飞向他，毛毛虫看见了，赶紧逃跑，他跑呀跑呀，看见了地下有一个小洞，仿佛看见了希望，用尽最后的力气钻了进去，小鸟抓不到他，只好飞走了。

毛毛虫又爬到了池塘边，看见了一只小蜻蜓，又问：“你是我的妈妈吗？”蜻蜓说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀上是五颜六色的，很美丽！”

毛毛虫又爬了起来，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛虫问：“你是不是我妈妈？”胡蝴蝶说：“我就是你的妈妈！”毛毛虫疑惑了，“那你长得为什么和我不一样呢？”蝴蝶笑着说：“孩子，等你长大了就和妈妈一样了。”毛毛虫高兴地说：“妈妈，我想你，这次外遇到了两次危险，都差点见不到你了！”蝴蝶说：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛虫明白了，只有坚持才能成功！

毛毛虫找妈妈作文 篇2

一天，美丽的蝴蝶妈妈来到一片大叶子下，生下了三个虫卵，便悄然地离去了。

毛毛虫来到这个世界之前，它们还只是一枚枚小小的虫卵。当经过一段时间之后，从小小的圆形卵中孵化出了可爱的毛毛虫。一天，小家伙们在一棵大树下听到小鸟在树上喳喳喳地叫着：“妈妈……”，它们就想：我们的妈妈在哪里呢？于是他们就开始了新的生活——找妈妈。

夜晚，三个小家伙发现了正在搬运食物的蚂蚁，他们拥上去，叫喊着：“妈妈，妈妈，我们是您的孩子呀！”蚂蚁回答到：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有翅膀、会飞，”毛毛虫们虽然有点沮丧，可还是说：“谢谢您了。”它们想：我们的妈妈会是怎样飞的呢？说完，又继续寻找起它们的妈妈！它们爬呀爬，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它们非常高兴地叫道：“妈妈，我们可找到您了，”小蜜蜂听了，却告诉它们，说：“孩子们，我可不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对美丽的翅膀，你们快去找你们的妈妈吧，我还得抓紧时间采蜜呢！”三只毛毛虫听后心里很不是滋味，但还是继续找起了妈妈，在一个水塘边，一只正地产卵的蜻蜓进入了他们的视线，他们大喊“妈妈我们终于把您给找到了！”蜻蜓连忙回答道：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对大大翅膀，上面有许多美丽的图案”，三只毛毛虫又开始了新寻找旅途——找飞的动物！

他们又遇到了正在捕食的飞蛾，他们断定飞蛾就是他们的妈妈，可得到的回答却也是“我不是你们的妈妈”，当三只毛毛虫绝望时，飞蛾说到：“我知道你们的妈妈在哪儿？”三只毛毛虫高兴地说到：“飞蛾阿姨请您到我们去找妈妈吧！”

飞蛾把他们带到一片草丛中，告诉三只毛毛虫你们的妈妈生下你们后，身子很虚弱不能照顾你们，七天后就离开了你们。

时间一天天的过去，三只毛毛虫也在寻找妈妈的过程中不断长大，不久化成蛹，变成了三只美丽的蝴蝶，骄傲地飞向了蓝天，找到了妈妈。

毛毛虫找妈妈作文 篇3

今天，一只青绿色的毛毛虫在林子里找妈妈。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊着：“妈妈，妈妈！”小蜜蜂转过头来一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈有四只翅膀，我只有两只翅膀，我会采蜜，你妈妈不会采蜜，所以我不是你妈妈。”毛毛虫听了然后就走了。

毛毛虫经过一片草地，忽然飞来一只蜻蜓，毛毛虫看见他有四只翅膀，朝天上喊着：“妈妈，妈妈！”小蜻蜓朝下面一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的妈妈。”

毛毛虫又爬啊爬，一下子传来公鸡的叫声，毛毛虫心里想这下可麻烦了。他有些害怕起来，自言自语地说：“我该怎么办呢？”公鸡真的来了，毛毛虫吓得赶紧往前爬，公鸡一直在追他，公鸡追上他了，正要一口吃掉他时，养公鸡的主人看到了，一下子把公鸡抓了进去，把它关进了笼子里。

毛毛虫得救了，他又继续爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他马上迎过去，大喊着：“妈妈，妈妈！”蝴蝶回头一看，原来是毛毛虫，蝴蝶说：“孩子，我在这儿！”毛毛虫慢慢长大了，也变成一只蝴蝶，跟妈妈幸福的生活在一起。

毛毛虫明白了，不要怕任何困哪，要克服困难，才能找到妈妈。

毛毛虫找妈妈作文 篇4

一天，一只可爱的毛毛虫在一片草地上悠闲的散着步。突然，他看见一只青蛙妈妈带着小青蛙在大荷叶上玩耍，他就在想：小青蛙有妈妈，我一定也有妈妈。于是毛毛虫产生了一种想法：去找妈妈。

于是，毛毛虫来到花园里，看见一只蜜蜂在采蜜，便满怀期待地问：“你是我的妈妈吗？”小蜜蜂听了，抬起头来一看，吃惊地说：“我怎么可能是你妈妈呢？你的妈妈有两对漂亮的翅膀。”“对不起！”毛毛虫失望地说。“没关系”，小蜜蜂说，“你到别的地方去找吧。”

毛毛虫又来到湖边，看见一只蜻蜓在水面上点水，心里暗暗想：有两对漂亮的翅膀，她一定就是我的妈妈。壮着胆子问：“妈妈，你在干什么呀？”蜻蜓抬起头，看见一只可爱的毛毛虫，笑眯眯地说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀比我的要大，要漂亮！”最后，他来到油菜地，看见一只美丽的蝴蝶。这次，他不敢再大声喊，便轻轻地问：“您好，请问您是我妈妈吗？”蝴蝶看见自己的孩子来了，抱着他说：“孩子，我当然是你妈妈了！”毛毛虫吃惊地问：“我怎么跟您长得不一样呢？”蝴蝶笑着说：“等你长大就跟我一样了。”

从此以后，蝴蝶和毛毛虫幸福的生活在一起了！

毛毛虫找妈妈作文 篇5

【毛毛虫找妈妈】

三（1）班：朱尧

从前，蝴蝶妈妈在草丛里产下了一颗卵，光阴似箭，又过了一段时间，蝴蝶妈妈的宝宝已经破茧而出了，他是一只可爱的毛毛虫。

毛毛虫一出来就爬到桑树上去吃桑叶了，等毛毛虫吃够了桑叶转过身来时却发现妈妈不见了，喊了几声也没有回应，毛毛虫心里很害怕，但是他还是壮起胆子踏上了寻找妈妈的路。他来到农场的时候，突然看见一只大公鸡朝它跑过来，毛毛虫赶快跑了起来，他跑啊跑，正当没有力气的时候，一只饥饿的野狼过来了，它一口把公鸡吃掉了。毛毛虫总算脱离了危险。

接着它又开始赶路了，爬到了花园，看见了蜜蜂姐姐，就上前问：“你是我的妈妈吗？”蜜蜂姐姐说：“毛毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈长着两对翅膀。”

毛毛虫又赶路了，爬到开阔地时，天上的鸟儿像箭一样地飞向他，毛毛虫看见了，赶紧逃跑，他跑呀跑呀，看见了地下有一个小洞，仿佛看见了希望，用尽最后的力气钻了进去，小鸟抓不到他，只好飞走了。

毛毛虫又爬到了池塘边，看见了一只小蜻蜓，又问：“你是我的妈妈吗？”蜻蜓说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀上是五颜六色的，很美丽！”

毛毛虫又爬了起来，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛虫问：“你是不是我妈妈？”胡蝴蝶说：“我就是你的妈妈！”毛毛虫疑惑了，“那你长得为什么和我不一样呢？”蝴蝶笑着说：“孩子，等你长大了就和妈妈一样了。”毛毛虫高兴地说：“妈妈，我想你，这次外遇到了两次危险，都差点见不到你了！”蝴蝶说：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛虫明白了，只有坚持才能成功！

【毛毛虫找妈妈】

三（2）班：谯策淇

今天，一只青绿色的毛毛虫在林子里找妈妈。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊着：“妈妈，妈妈！”小蜜蜂转过头来一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈有四只翅膀，我只有两只翅膀，我会采蜜，你妈妈不会采蜜，所以我不是你妈妈。”毛毛虫听了然后就走了。

毛毛虫经过一片草地，忽然飞来一只蜻蜓，毛毛虫看见他有四只翅膀，朝天上喊着：“妈妈，妈妈！”小蜻蜓朝下面一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的妈妈。”

毛毛虫又爬啊爬，一下子传来公鸡的叫声，毛毛虫心里想这下可麻烦了。他有些害怕起来，自言自语地说：“我该怎么办呢？”公鸡真的来了，毛毛虫吓得赶紧往前爬，公鸡一直在追他，公鸡追上他了，正要一口吃掉他时，养公鸡的主人看到了，一下子把公鸡抓了进去，把它关进了笼子里。

毛毛虫得救了，他又继续爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他马上迎过去，大喊着：“妈妈，妈妈！”蝴蝶回头一看，原来是毛毛虫，蝴蝶说：“孩子，我在这儿！”毛毛虫慢慢长大了，也变成一只蝴蝶，跟妈妈幸福的生活在一起。

毛毛虫明白了，不要怕任何困哪，要克服困难，才能找到妈妈。

好饿好饿的毛毛虫读后感

当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的《好饿的毛毛虫》读后感（精选6篇），希望能够帮助到大家。

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇1

《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。主要内容：月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰！”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的.。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。星期二吃了两个梨子，可还是好饿。星期三吃了三个李子，可还是好饿。星期四吃了四个草莓，可还是好饿。星期五吃了五个橘子，可还是好饿。星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇2

今天，我读了艾瑞·卡尔的《好饿的毛毛虫》，是明天出版社出版的，书里主要讲述了毛毛虫如何变成美丽的蝴蝶的。

毛毛虫小的时候，吃苹果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，总是感到很饿很饿，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香肠，直到有一天吃了树叶成茧，最后变成蝴蝶。

通过毛毛虫的故事，我明白了小朋友要多吃蔬菜和水果才能身体健康。但是，我们又不能像毛毛虫那样吃了一点东西就扔掉，我们要节约，不浪费。

爸爸的话：

女儿，我希望你能像好饿的毛毛虫那样，总有一种饥饿的感觉，吃苹果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，总是感到很饿很饿，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香肠······如饥似渴，多吃知识，多积累能量，日积月累，厚积薄发，直到最后才能破茧成蝶，化为一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地间！

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇3

小班语言活动：好饿的毛毛虫

活动目标：

1、引导幼儿理解作品中的毛毛虫形象、故事情节，在掌握作品的过程中知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。

2、鼓励幼儿根据作品的结构大胆仿编新的内容。

3、培养幼儿积极参与表演游戏，体验毛毛虫变蝴蝶的愉快情绪。

活动准备：

1、自制故事大书《好饿的毛毛虫》，将每种食物挖出空白圆洞。

2、可操作“毛毛虫”教具一个。

3、幼儿每人大纱巾一块。

4、活动前幼儿已学会“毛毛虫热身操”。

活动过程：一、以“毛毛虫热身操”导入活动，激发幼儿的学习兴趣。

春天到了，天气真好！宝宝们想出去玩吗？那我们一起去活动活动吧！（师、幼随音乐一起做“毛毛虫热身操”。）

二、出示故事大书，讲述故事，理解作品。

1、演示“毛毛虫”教具，分段讲述故事，初步理解故事内容。

（1）故事讲至“开始寻找食物”引导幼儿猜测毛毛虫会吃什么食物。“又小又饿的毛毛虫会找到什么食物呢？”

（2）故事讲至“毛毛虫星期三吃3个李子”后引导幼儿猜测讲述毛毛虫还会吃什么食物。

“猜猜看星期四，毛毛虫会吃什么呢？吃了多少？（鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫所吃食物以及数量）。

“星期五，毛毛虫会吃什么食物呢？吃了多少？（鼓励幼儿比较完整的猜测与讲述）。

（3）继续讲述故事至“毛毛虫结了茧”，引导幼儿大胆猜测讲述故事结局。

“毛毛虫从房子里出来，会有什么变化呢？会变成什么样子呢？”

2、引导幼儿共同参与讲述，巩固对故事的理解，体验毛毛虫的蜕变过程。

“毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？我们一起来讲故事吧！”

三、创造想象与仿编新的故事：请幼儿仿照故事中的结构（毛毛虫周一至周五的行为）进行仿编。

“又有一只又小又饿的毛毛虫从卵里出来了，它也去寻找食物，想想看，会吃什么呢？”（鼓励幼儿根据作品结构较完整的进行仿编）

四、扮演游戏“好饿的毛毛虫”，体验游戏的快乐。

1、引导幼儿讨论创编毛毛虫的动作，表现毛毛虫的形象。

2、结合故事进行表演游戏，将纱巾盖在身上变成茧。

3、将纱巾披在身上变成蝴蝶去户外玩。

活动延伸：1、结合该故事进行计算活动，理解5以内数相互间的大小关系，理解1－5能表示相应数量与物体。

2、可开展体能游戏：好饿的毛毛虫。

一、本活动产生的背景和价值

1、活动背景

这几年，我园着力突显语言教育特色，以双语活动创品牌，以早期阅读和语言活动为特色，结合《纲要》精神试图为幼儿创造一个自由、宽松的语言学习环境，为幼儿提供更多的国内、国外的优秀儿童读物、儿童文学作品，从而提高幼儿的语言能力和品味。

2、作品的特点：

《好饿的'毛毛虫》这一文学作品是美国作家艾瑞克－卡尔进行创作的优秀的文学作品，在全世界广泛流传，故事充满了诗情与创意，绿叶、大地、蝴蝶、五彩缤纷的果实，毛毛虫蜕变成蝴蝶充满了诗意。故事中描述了蝴蝶的成长过程，它以星期作为每段的开头，各种水果、点心等食物依次在每天中出现，语句排列对应有序，从语言到内容都具有明显的规律，使故事读起来颇具情趣。

3、教育价值：

在日常生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是表现出好奇、害怕等多种反应。然而绝大多数孩子并不知道毛毛虫最终会变成蝴蝶，我们试图通过一个生动的小故事，结合与内容相对应形象生动的图书教具，帮助小班幼儿感知了毛毛虫变成蝴蝶的过程，同时故事中语言重复较多，有很多情节也比较相似与重复，非常适合小班幼儿语言学习特点，在学习过程中还结合幼儿的年龄特点，在故事开始、高潮后半部分及结尾处，引导幼儿大胆讲述故事内容，在欣赏、讲述、游戏中充分理解故事内容，体验参与文学活动的快乐，同时故事中讲到的各类水果，蝴蝶的生命周期，一个星期的概念和数字蕴含了丰富的教育价值。

二、目标分析：

作品是以毛毛虫的行为以及蜕变作为线索，同时结合小班幼儿喜欢游戏的特点从语言及游戏两个层面提出要求。

语言目标：

1、引导幼儿理解作品中的毛毛虫形象、故事情节，在掌握作品的过程中知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。

2、鼓励幼儿仿照作品的结构大胆仿编新的内容。

游戏目标：培养幼儿积极参与表演游戏，体验毛毛虫变蝴蝶的愉快情绪。

三、准备分析：

1、自制的图书教具的运用：小班幼儿喜欢色彩鲜艳、稍大的玩具，将原来的小读本做成大图书教具便于幼儿进行观察，将又小又饿的毛毛虫变成活动教具，加上采用拼贴的手法作画，有四页截成五分之一至五分之四宽，以梯次编队，活动的“毛毛虫”教具可在各类食物圆洞中爬行，在教具来回的演示中更加吸引幼儿。

2、纱巾的提供：小班幼儿在活动中更加投入，也喜欢更加具体形象化的东西，对于“茧”这一比较抽象的概念，通过纱巾的使用可以帮助幼儿有初步感性的认识，同时神秘化的气氛使游戏更具趣味性，符合小班幼儿的审美情趣，使文学作品的学习得以升华。

四、过程分析：

在活动中结合小班幼儿的学习特点主要采用了以下策略：

1、情景体验策略

小班孩子的自觉性较弱，有意注意的时间较短，不能长时间保持表态学习，因此为幼儿营造了一种轻松愉快的氛围，在游戏的情景中感受与学习文学作品，开始部分结合季节特征的“毛毛虫热身操”，结合作品的扮演游戏，让幼儿沉浸在毛毛虫的形象中。

2、设置悬念策略：

心理学家认为：兴趣具有助力作用，也就是说人的兴趣可以直接转化为动机，激发人们进行某种活动。在分段故事的学习中在每一段落前向幼儿“抛”出问题，如：饥饿的毛毛虫会寻找什么食物呢？毛毛虫从茧里出来会有什么变化呢？会变成什么呢？，当幼儿很想知道结果与否时便继续进行学习，幼儿带着悬念去学习文学作品，激发了学习的目的性，同时也保持较长的注意力。

3、弹性空间策略：

作品语句排列对应，从语言到内容有明显的规律，因此引导幼儿进行了仿编活动，考虑到小班幼儿的特点，仿编的重点不是整个大变动，而只是局部的迁移转换，引导幼儿用其它各类食品替换原有作品给幼儿提供自主生成的空间，同时体验自己能创编新的故事。

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇4

《好饿的毛毛虫》这是一首根据故事原创的歌曲，歌词最后象生词的运用，可以大大增加歌曲的趣味性，让幼儿多了解水果名称。通过前期对的学习，孩子们对毛毛虫有了一定的了解，在此基础上教他们这首歌曲相对而言比较简单。在小班下期阶段用游戏的形式进行，有很多孩子还能自发地享受故事、并热爱表现。这是本次活动的一个亮点。唱歌是教育的一种手段，每个孩子都喜欢唱歌，尤其是快乐的孩子更爱唱歌。针对小班孩子的年龄特点，我觉得开展歌唱活动应该注意以下几点：选择合适的歌曲，让孩子快乐参与；创设愉悦的情境，让孩子快乐歌唱；足够的空间，让孩子快乐创新。

活动目标

1、能模仿学唱歌曲的关键句。

2、能跟随和老师一起做毛毛虫的动作。

3、热爱大自然，展开想象，尝试替换歌曲中的水果名称。

活动重难点：

重点：能学唱歌曲，带有动作。

难点：简单仿编歌词中的水果名称并展示。

教学准备：

1、有阅读：《好饿的`毛毛虫》的阅读经验

2、毛毛虫手偶

3、钢伴

教学过程：

1、开始部分。故事导入，激发兴趣。

教师带领幼儿角色表演毛毛虫的蛹，边做动作边进场。引起幼儿兴趣。（练声）

2、基本部分。教师清唱表演，引导幼儿认识毛毛虫的成长过程。

（1）教师角色扮演边清唱示范，边做动作表演毛毛虫的变化过程。

师：刚才毛毛虫都吃了什么呀？它是怎么吃的？

（2）教师手指扮演毛毛虫在身体上爬一爬，边表演边随演唱。

（3）教师引导幼儿用小手试一试毛毛虫每次吃完水果的身体变化。

毛毛虫每次吃完一种水果都会有变化：吃完一个大苹果，变成食指；吃完两个大香梨，变成两根手指；吃完三个水蜜桃，小手变成"蛇头状"。

3、情景延伸，引导幼儿尝试边唱边表演。

（1）教师边唱边带领幼儿和"手偶毛毛虫—毛毛"一起寻找吃的。（教师提出要求：毛毛最喜爱吃会唱歌的水果了）

（2）教师利用自制玩偶"毛毛"，让幼儿感受毛毛虫的身体成长变化。

（3）教师通过喂"毛毛"，引导幼儿尝试替换歌词中的水果名称。

4、结束部分。随变成蝴蝶翩翩起舞地退场，充分让幼儿在中尽情享受并愉快表现。

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇5

一直以来坚持陪龙宝宝读书，我想说世界上没有不爱读书的孩子，只有不陪孩子读书的家长！亲子阅读能让孩子在绘本中学到知识，找到快乐。每次陪伴龙宝读书，都能感受到他的成长，一天天的懂事，离不开绘本的阅读！

前两天我们读了一本叫《肚子好饿的毛毛虫》的绘本。龙宝很喜欢，一遍遍的让我读给他听，后来他都能读给奶奶听了。

这本书从毛毛虫的出生开始，让宝宝认识虫卵。毛毛虫不停地吃各种食物，不停地长大。让宝宝懂得多吃饭不挑食才能长大呀！

书里的毛毛虫特别可爱，圆圆胖胖，让宝宝不再害怕昆虫，发现昆虫的可爱。

书中每个食物都被毛毛虫咬了一个小圆洞，别致的设计让宝宝爱不释手，吸引宝宝一页一页的向下翻页。现在每次看到蔬菜水果上的小洞洞，龙宝就会说这是好饿的毛毛虫吃的，我也要吃！不再像原来那么嫌弃了！

最后好饿的毛毛虫给自己做了一个茧房子，住了好久最终破茧成蝶，龙宝看到蝴蝶的那一刻，高兴得欢呼起来，“好美呀！”我和他一起互动，一起站起来模仿蝴蝶飞舞，他高兴得跑到奶奶那高兴得告诉奶奶“毛毛虫变成蝴蝶了！”原来胖乎乎的毛毛虫也会有变美丽的一天！

这本书也是一本功能性很强的认知书，教给孩子时间、数量的序列关系，但它又不止是认知书，它用色彩表达了生命的璀璨，它是一本充满希望的书。

最后我想说陪伴才是给孩子最好的礼物！

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇6

看了绘本课《好饿的毛毛虫》后，感受颇多！

多么简单而又美丽的绘本故事啊！它揭示出毛毛虫成长的执着与美丽！每一位成功人士不都是由一条毛毛虫蜕变而来的吗？他们像毛毛虫一样，一本一本啃着书，从书中吸取丰富的知识，作为成长的养料。为他们伟大而美丽的梦想去努力、坚持、奋斗！

亲爱的家长朋友们，我们的孩子不正是一条这样的毛毛虫吗？我将我们1。5班取名为“毛毛虫班”，就是希望我们的孩子可以像毛毛虫一样有着啃书的本领，从有趣的连环画到美丽的`童话，从朗朗上口的诗歌到深刻的哲学故事或散文等等，从一本本不同的书籍中吸取不同的养分。

我相信：只要我们坚持不懈，我们的每一个孩子都将破茧成蝶！

打羽毛球日记十四篇

根据您的需求，小编已经为您收集了一些高质量的信息“打羽毛球日记”。在社交网络上，我们使用文档与其他人进行交流和互动。随着时间的推移，人们对范文在教育中的作用有了更深入的认识。通过模仿优秀范文，我们可以更好地培养自己的个性和特点。想必您现在正在为找不到范文而困惑着吧？

打羽毛球日记(篇1)

星期六早晨，我叫爷爷带我去天宝广场打羽毛球。

开始我不会，当我发球时，老是发得乱七八糟的，球就像跟我有仇似的，我叫它往东，它偏往西，我急得一脚把球踢了过去，嘿！没想到，这招还真灵！爷爷接不到了，我扑哧一声笑了出来，爷爷笑着说：“你这个小坏蛋，什么时候学会耍花招了呀？”于是，我又一次地把球发了过去，这次我可没发歪了啊！我使劲一打，球直直地飞了过去，爷爷也不甘示弱，又把球打了过来，我又打回去，就这样，我们打了好几场，我学会了打羽毛球，我真高兴！

我又和小伙伴们打羽毛球，我们玩得很开心，小伙伴们都说我球艺进步了，我自豪地说：“是我爷爷教我的.！”

晚上，我对全家人说我下午打羽毛球的事，他们捧腹大笑，我虽然不知道为什么，但我也忍不住跟着笑，因为我太开心了！”

这就是我打羽毛球的事，好玩吗？

打羽毛球日记(篇2)

20xx年1月29日星期日晴

今天，我和姐姐在院子里打羽毛球。

打羽毛球可真不好打，我光发球都发偏了好几次，有一次我还差点打到屋顶上去呢！

还是姐姐更胜一筹，她打的球又高又远，没等我反应过来，球就已经落地了。我打了一会儿，就已经气喘吁吁，败下阵来了。

姐姐看到我总是失败，她对我说：“你发球的姿势不对，应该这样，你接球的时候要这样，明白了吗？”她说着并给我示范着，我点点头。

经过姐姐的教导，又经过慢慢地练习，我的打球技术好像有了很大的进步，打球的水平就快赶上姐姐的了。

这次多亏了姐姐的教导，我以后要更加努力，争取超过姐姐。

打羽毛球日记(篇3)

今天下午，妈妈带我到书店买书，我顺便买了两个羽毛球，接着我们回到小区就开始打羽毛球。

我们俩以前发一次球最多能接6个球，今天，妈妈跟我合作最多接了3个球，别看这个数字小，却花费了我们大部分的体力。打了一会儿，妈妈累得跑都跑不动了，就一屁股坐在石阶上，口头说：我们休息一会儿吧!我说：好啊，于是我们休息了2分钟，时间到了，我和妈妈又开始打球了，打着打着，我就看见了我的好朋友将小龙，妈妈问他要不要跟我一起打球，小龙当然同意了，我和小龙打上了几个回合，小龙也累了，于是我就回家了。

小朋友，请问你们能接几个球呀?在6个以上的我要表扬，在6个以下的我要鼓励，同学们，加油啊!

打羽毛球日记(篇4)

我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈，妈妈给我买了一副羽毛球拍，然后带我到公园去打羽毛球。我照着妈妈的样子打，可是羽毛球似乎非常调皮，我怎么也接不住它。

妈妈看我怎么也接不住球，无奈地摇了摇头，说：“我还是帮你找个教练教你打球吧！”我满怀期待地点了点头。于是，妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。

接下来我们好好练习打羽毛球。

打羽毛球日记(篇5)

今天，天气晴朗的，最适合去打羽毛球了。

早上，我手拿球拍和羽毛球，朝气蓬勃地走下楼，到了厂里，我又写书法作业。一写完，我就开始练球。

我先把球抛起来，等球落下来。到了半空时，我再打上去。这样，就是一个完美的接球。我爸爸来了，他说要陪我打，好啊！我乐意奉陪。话音刚落，我们就打了起来。羽毛球像小鸟，不停地飞奔着。不一会儿，就被打得七零八落。我们满头大汗。

打球，也是一件不容易的事啊！

打羽毛球日记(篇6)

在暑假里，我学了很多兴趣班，有游泳、画画、还有我最喜欢的羽毛球。

以前，我和爸爸打过羽毛球，但次次都输，即使是大晴天，在我心里也是乌动密布，所以，我想报一个羽毛球的兴趣班，刻苦训练，提高羽毛球的水平,学完后再和爸爸一决高下。

我很兴奋，一大早就起来了，我背好球拍，急匆匆地跑了出去。到了体育场，开始找老师，找了很久，终于在8号球场找到了我的羽毛球教练。我们立刻开始了训练，我以为我的姿势是对的，可没想到我的姿势、甚至连发球都有问题，所以只能从最简单的握拍开始学，虽然这是最简单的，但我还是很认真在学，很快就学会了。

时间就像一个和我们赌气的孩子一样，该慢的时候它就快，该快的时候它就慢。在十天的时间里，我以为可以全部学完，可只学了最基础的动作。虽然我只学了最基础的动作，但我还是信心十足，立刻向爸爸发起了挑战。爸爸毫不犹豫地接受了，比赛正式开始，首先由爸爸发球，之后就开始了紧张的比赛，当我挑球后，爸爸一个扣球就赢了一分，我非常生气，为了不让比分相差太大，我使出了九牛二虎之力。10比9、12比10、一转眼就到了最紧张的时刻，20比20，只要我赢了这一球，我会第一次打败爸爸，这将会给我以后打球增加几分自信。但现在说什么都没用，行动胜过千言万语。现在由我发球，没想到爸爸一个扣球，幸好我早有准备，在这瞬间，一个正手接住了。然后一个反扣球，耶！！赢了，我欢呼雀跃。

一分耕耘一分收获，经过我的不懈努力，终于打败了爸爸！

打羽毛球日记(篇7)

人的课余爱好是丰富多彩的，而我喜欢打羽毛球。放假后，我一有时间都和爷爷打羽毛球。

有一次，我和爷爷开始打第一局，啪·啪·啪，我东打西打三下五除二就把爷爷打败了，这样我连胜两局，便得意洋洋起来，看着爷爷输了，我心里别提有多高兴了。同时，也得意的说：“我胜利了!”爷爷说：“不要太得意，比赛胜负还在后面呢!”我听了爷爷的话，心想：“比都不用比了，我一定会胜利的。”这时，我变骄傲自大起来。结果，第三局时，我输给了爷爷，我定定神，决心第四局要赢了爷爷，可是，不知道为什么，我还是输给了爷爷。到了第五局，这是决胜局，胜败就在这局了，于是我稳稳神，定定心，集中精力，开始向爷爷进攻，最终通过我的认真和仔细地打，我终于胜了这局羽毛球比赛。

虽然，我这次羽毛球比赛我赢了爷爷，但我知道了做什么事都不能骄傲自大。

打羽毛球日记(篇8)

我发球，我弯着身子把球放到球拍前面，我使劲一跳挑，随着球拍“砰”的一声，羽毛球像火箭一样冲了出去。可是妈妈早已看清了球，只用拍子轻轻一挑，羽毛球就朝着我飞了过来，还未等我反应过来，就从我的眼睛旁边飞了过去。

第二局，还是我发球，我又使劲一挑，这次很幸运，由于我挑高了一点，所以妈妈的拍子没接到球。

第三局，妈妈一开始就猛地来了一个正挑，此球来势凶猛，我跑了大半个场地才接到球，我向上一跳，一个扣球，球就立即往下飞去。妈妈见状，急忙用拍子把球往上一抬，球就又飞回来了。这回，我把拍子一横，就这样把球横着弹回去了，妈妈这回用了扣球，把球打到了较远的后场，我好不容易把球打了回去，可是妈妈又把球打到了另一半场地，很可惜，这回我没接住。

通过打羽毛球，我知道了打羽毛球不单单是锻炼，它也让我们的生活更加丰富多彩。

打羽毛球日记(篇9)

小学作文频道小编[尾巴花的愛情]今天给大家整理了《二年级日记:打羽毛球》的优秀作文，这篇二年级日记:打羽毛球共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:打羽毛球吧。

今天是个晴朗的一天，妈妈答应我和她下楼一起去打羽毛球，我可开心了。

我刚开始发球，猛的一用力把球抛的老高，我怎么也接不到，对面的妈妈笑着对我说：“你试着抛的矮一点。”我照做——球终于飞出去了，给了对面的妈妈一个措手不及。

几个回合下来我熟悉了如何接球、如何跟妈妈对抗。

好景不长，风来了，完全打乱了刚才的平静，羽毛球开始不听我使唤，使劲一点接到球拍的边缘，轻一点又打不过去。对面的妈妈得意的手舞足蹈。我不甘示弱，跟妈妈交换位置，我捡起羽毛球用力一挥。如我所愿羽毛球像光的速度向妈妈飞去，可妈妈也不是吃素的，往后一站，用力回击，球立即飞向我。我站在顺风的位置用力拍过去，妈妈退后两步都没接到。游戏恢复正常，我们开始尝试球如何才能不掉，就这样我跟妈妈在和平中结束今天的羽毛球对击。

在这次的羽毛球对抗中，我从一个发球都不会的小笨蛋，如何找到天时地利出击再到有阻碍的情况下两人能配合着不让羽毛球掉下。看着小小的羽毛球，还有那么的大学问，只有亲身体会才会越来越爱上这项运动。

打羽毛球日记(篇10)

寒假的一天，我和爸爸一起到楼下打羽毛球，十分开心。

去的时候是中午，但是还有很久才吃饭，于是，我和爸爸一起去打球。

我们找了一个可以挡风的地方，(因为上次就是因为风，我们才没打成。)现在，“万事俱备，只欠没风”。一切就绪，我先把球高抛，再用力一击，球像一支离弦的箭，以迅雷不及掩耳之势飞了过去，但爸爸也毫不逊色，先跳起来，然后轻松的把球“还”回来，当时我还想象着他接不住的情景，当回过神了，球已经与大地亲密接触了。

接下来，我不再走神，专心比赛，几个回合后，球精准的砸到了我的头，我顾不上疼，继续比拼。

过了好久，实在撑不住了，我才提出了休战。

虽然这场“比赛”没有结果，但我还是很高兴。

打羽毛球日记(篇11)

今天下起了小雨，天气格外的冷，一向热爱运动的我可不想错过这次晨练的机会，我决定在门外的丝瓜藤后面和爸爸一起打羽毛球。

首先是我来发球，我将羽毛球向上一抛，再用拍子猛地一击，球就朝爸爸飞了过去。爸爸紧盯着飞来的羽毛球，用拍子这么轻轻的一挡，球就在空中划过一道弧线向我飞来。我也丝毫没有放松警惕，侧身一击，球又被迫飞了起来，只见这球忽左忽右，摇摇晃晃。这是，我不禁在心中暗自想道：老爸，这次你肯定打不中了。谁曾想，爸爸身子向前一倾，拍子向上这么一铲，眼看这就要落地的球又被“救活”了。而这时的我因为没有防备，那球就刚好砸在我的额头上，我这次是输的心服口服啊！

羽毛球不仅可以强身健体，还锻炼了我们的手脚反应能力，以后我们可要多多的去运动，少吃一些零食，把自己变成十项全能冠军！

打羽毛球日记(篇12)

上午，爸爸教我打羽毛球。爸爸左手拿着球，右手拿着球拍。爸爸先把球往上扔，右手挥着球拍，一下子朝着我打了过来，我跑步的速度太慢了，球掉在了地上。我很失落。爸爸跟我说：“不要放弃，要努力才有收获。”

我重新打起精神，捡起羽毛球，心里还是有几分紧张。我把球往天上一扔，挥动右手中的球拍，朝着球一打，没有打到球，又落空了。这次我没气馁，捡起球接着来。这一次，我果然把球成功地发出去了，爸爸也顺利地接到了。就这样，爸爸陪着我反复练习，慢慢地我的球技进步了。

在回家的路上，我高声喊出了：“我终于学会打羽毛球啦!我好高兴呀!”

打羽毛球日记(篇13)

今天，是一个阳光明媚的日子，很适合外出运动。这不，我刚从外面回到家，才一个多小时。之前我和我妈妈正在楼下打羽毛球。

下午两点多的时候，我叫妈妈和我下去一起打羽毛球，她爽快地答应了。于是我们找来羽毛球拍和羽毛球，抄起家伙就往楼下走，找到一块较空旷的地方，就开打了。之前的几球，不知道是不是我用力过猛还是我妈妈不给力，她连一球也没有接到，我看妈妈正在抱怨我用力太大了，我心想：看来我的力气还要再使小一点，可为什么我在学校打羽毛球的时候用的力气比这大多了，也没有见球能打多远，难道是拍的问题？球来了，我尽力使自己的力量适中，可还是打得很高，不过妈妈她也接得上，就这么打了几个来回，这时我猛扣了一下，只见妈妈对我生气地说：“你不能好好地打吗？像刚才那样打高一点嘛！”我心里暗暗想到：打不过就直说嘛！用得着发火吗？接下来几个回合，妈妈还是不给力，我叫她和我换一下位置，发现她那边光线很强，左边还有刺眼的太阳，这也难怪她那么不给力。虽然这样，可我还是比她打得好，当她把球打到左边的时候，我凭我的第六感朝阳光打去，命中率为百分之八十。直到后来妈妈说回家，我才依依不舍地放下球拍。 今天下午打羽毛球我打得很痛快，也很开心，因为妈妈现在已经不是我的对手了……

打羽毛球日记(篇14)

我最喜欢的运动是打羽毛球。放假了，我要妈妈陪我打羽毛球，妈妈为了让我接住球，总是尽量把球发得又慢又近。还好，练习一段时间后，我也很争气，每个球能和妈妈打五、六个来回了，爷爷奶奶也在旁边欣赏我打球，还连连称赞：“高崇打球真有两下子！”一会儿，我打累了，弟弟又和妈妈打，他每个球只能打一两个来回，可他从不着急，也不发脾气，还总是笑嘻嘻的。

我想：以后，我也要向弟弟一样，做事不急不躁，更不要发脾气。

7、打羽毛球

昨天晚上我和妈妈又来到体育馆打起了羽毛球。起先是妈妈发球，妈妈的发球过了线，我迅速回了过去，我还以为妈妈回不过来了呢！结果这球还是过来了，这样我们打了几十颗，我已经能和妈妈打十几个回合了。有一次，可笑的事发生了，妈妈打过来的球钻进了中央羽毛球网的破洞里，我哈哈大笑。

练了一会儿，我以为我水平很高了，就向妈妈挑战。比赛开始了，妈妈的球忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后，累得我应接不暇，我跑得满头大汗、气喘吁吁，我输10颗时妈妈居然还不到4颗，我急得哭了，我一边哭着一边努力地打着。比赛结束了，比分是21：7。看来我以后还要继续坚持天天练习，才能超过妈妈。

8、打羽毛球

我们来到了七星广场。我发、打球时总是打“空球”，惹得姥爷哈哈大笑。姥爷有一次发球时，正好一阵风吹来，把球吹得很高，最后，竟落在了姥爷头上。可姥爷还打球。球没了，就打球拍。别人看见了，对他指指点点，好象他是个小孩子。

在路上，姥爷还顶着羽毛球，好象根本就不知道球在头上，“惹”来了众多过路人的笑声。姥爷好象意识到自己头上有问题，用手一直摸头的两边，结果什么也没摸到。

你说，我和我的姥爷玩的是不是很有趣呀？

好饿的毛毛虫读后感汇总五篇

同一个人不同时期对同一本书会有不同的感悟，阅读作者写的作品之后，自己能学到的知识很多，感悟也不少。你有记录下自己阅读作品时的心态来写作作品嘛？感兴趣于“好饿的毛毛虫读后感”的读者一定不能错过这篇幼儿教师教育网编辑精选的文章。

好饿的毛毛虫读后感 篇1

活动目标：

1、通过欣赏故事，以及角色扮演了解毛毛虫的生长及演变成蝴蝶的过程。

2、能够大胆地用动作来表演故事内容。

活动准备：

毛毛虫卵的图片、毛毛虫（从小到大）的图片、苹果、梨、李子、草莓、橘子、蛋糕等图片、毛毛虫的蛹的图片、蝴蝶图片等。

2、猜一猜，里面住着什么宝宝？

二、分段欣赏故事《好饿的毛毛虫》，理解故事内容。

1、教师有感情地讲述故事第一段。

师：月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。星期天早上，暖和的太阳升起来了。“啵”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋壳里爬出来。它要去找东西吃。星期一，它吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。星期二，它吃了两个梨。可是，肚子还是好饿。星期三，它吃了三个李子。可是，肚子还是好饿。星期四，它吃了四个草莓。可是，肚子还是好饿。星期五，它吃了五个橘子。可是，肚子还是好饿。

2、借助贴绒教具，理解毛毛虫，刚出来的时候又是什么样子的？毛毛虫是怎样从蛋里出来的？

（“啵”一声，爬出来。刚从蛋里爬出来的毛毛虫又小又饿，它要去干什么？）

师：我们来看一看。那它吃了几个呢？我们来数一数。

小结：你们有没有发现，毛毛虫吃的东西一天比一天多，我们来看看毛毛虫长的也是一天比一天大。星期六的时候，它会吃些什么呢？和旁边的小朋友一起讲一讲，猜一猜，吃了这么多东西毛毛虫会怎么样呢？

师：星期六，它吃了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋甜筒，一条腌黄瓜，一块奶酪，

一截火腿，一根棒棒糖，一块樱桃派，一条香肠，一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫的肚子好痛！第二天，又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，感觉舒服多了。

提问：星期六的时候，谁来说说看，毛毛虫星期六吃了些什么呢？我们一起来数一数。猜猜它吃了以后会怎么样？

师小结：是啊，我们一下子吃了太多的东西，所以，直接出示图片（肚子痛的毛毛虫，和星期天只吃了一片叶子）

讲述故事第三段。

师：现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。它是一条又肥又大的毛毛虫。它造了一间小房子，叫做“茧”，把自己包在里头。它在里面住了两个多星期，然后，把茧咬破一个洞，钻了出来。小朋友们猜一猜，它会变成什么呢？

师小结：原来毛毛虫吃饱了以后，会造一间房子，在里面睡上一觉，等它醒过来的时候，它就会变成一只美丽的蝴蝶了。

三、完整欣赏故事，尝试用动作表现毛毛虫的生长过程。

师：我们现在一起把这个故事完整的听一遍。在听故事的时候，我们也可以想一想可以做什么动作，等会老师会请小朋友来表演一下。

刚才小朋友都做了毛毛虫吃东西的样子，可是毛毛虫是怎样变大的呢？把这些内容也表演出来。

2、规范小朋友的一些动作，例如：躺在蛋宝宝里的时候，毛毛虫应该是什么样子的？（躺在蛋宝宝里的时候，毛毛虫它很小，所以我们要把身体团在一起）吃东西的时候，毛毛虫又是什么样子的？（毛毛虫吃东西的时候声音应该是轻轻地）睡觉的时候又是什么样子的？（毛毛虫睡在自己做的房子里，应该是很舒服的）变成蝴蝶又是什么样的？（变成蝴蝶的时候，很美丽，很高兴，飞翔的时候就像在跳舞一样）

好饿的毛毛虫读后感 篇2

教学目标：

1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程。

2、学习用“如果我是毛毛虫，我喜欢吃…。”和“如果我是毛毛虫，我会…。做”的句式说一句完整的话。

4、感受绘本故事带来的色彩美。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

教学准备：

1）你看到了什么？毛毛虫在干什么？

“毛毛虫可调皮了，它爬呀爬，爬到了国姿幼儿园，爬到了我们的舞蹈教室，爬到了这本故事书里，看，它来了…”老师出示故事绘本，请幼儿欣赏。

2、老师边讲故事边引导幼儿理解故事内容：毛毛虫吃了几个苹果？我们一起来吃一口，（啊呜），小朋友你们吃饱了吗？（吃饱了），可这只毛毛虫还是觉得很饿，我们来看看它又找到了什么？…

1、老师讲解故事：毛毛虫吃饱了会怎么样呢？我们来看看，（出示绘本，茧的画面），教幼儿认识茧。

3、老师：今天老师也带来了一个茧，你们看出，这个茧漂亮吗？谁愿意来当这个茧呢？

4、请一个幼儿来扮演茧，并根据老师的讲解来进行表演：一天过去了，毛毛虫在睡觉，二天过去了，毛毛虫在睡觉，三天过去了，毛毛还在睡觉…

5、提问：毛毛虫在茧里面睡醒了，它想出来怎么办呢？鼓励幼儿大胆想办法，并用“如果我是毛毛，我会…做”的句式来说一句完整的话

教学反思：

培养孩子的读书兴趣，绘本很关键，因为有趣的绘本，不需要家长老师的刻意引导，孩子对有趣的绘本自然而然就感兴趣了，不注重文字的多少，而是以孩子感兴趣的图画表现出来，《好饿的毛毛虫》图画很生动，文字很少，而且又简洁，很适合孩子看。符合孩子阅读兴趣。

好饿的毛毛虫读后感 篇3

通过这篇故事，我们可以学到很多东西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然会肚子疼；二是每个人的成长需要补充能量的，吃饭是补充能量，学***补充能量；三是我们的成长就像毛毛虫一样，总有一天也会由小小的蛋变成美丽的蝴蝶。

作者：梁海凤指导老师：爸爸

好饿的毛毛虫读后感（三）

今天，我读了艾瑞·卡尔的《好饿的毛毛虫》，是明天出版社出版的，书里主要讲述了毛毛虫如何变成美丽的蝴蝶的。

毛毛虫小时候，吃苹果、梨、李子、草莓和桔子时总觉得饿。他们吃巧克力蛋糕、冰激凌圆锥体、奶酪和香肠，直到有一天他们吃树叶，结茧，最后变成蝴蝶。

通过毛毛虫的故事，我了解到孩子们需要吃更多的蔬菜和水果才能健康。然而，我们不能扔掉一个像毛毛虫一样的小东西。我们应该节约而不是浪费。

爸爸的话：

女儿，我希望你能像好饿的毛毛虫那样，总有一种饥饿的感觉，吃苹果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，总是感到很饿很饿，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香肠······如饥似渴，多吃知识，多积累能量，日积月累，厚积薄发，直到最后才能破茧成蝶，化为一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地间！

好饿的毛毛虫读后感 篇4

《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。如果有一只虫子可以从一个国家爬到另一个国家而不受阻碍，那就是它！三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。

这是一本充满了诗情与创意的图画书。

《好饿的毛毛虫》主要内容介绍：月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰！

”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。

星期二吃了两个梨子，可还是好饿。星期三吃了三个李子，可还是好饿。星期四吃了四个草莓，可还是好饿。

星期五吃了五个橘子，可还是好饿。星期六，他吃了巧克力蛋糕、冰淇淋、黄瓜、奶酪、火腿、棒棒糖、樱桃派、香肠、纸杯蛋糕和西瓜。那天晚上，毛毛虫肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。现在，他不饿了。他不是小毛毛虫。他是一条又大又胖的毛毛虫。

他盖了一个叫茧的小房子，把自己裹在里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞，把它挤了出来。毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

好饿的毛毛虫读后感 篇5

教学目标：

1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程。

2、学习用“如果我是毛毛虫,我喜欢吃….”和“如果我是毛毛虫，我会….做”的句式说一句完整的话

1）你看到了什么？毛毛虫在干什么？

“毛毛虫可调皮了，它爬呀爬，爬到了国姿幼儿园，爬到了我们的舞蹈教室，爬到了这本故事书里，看，它来了…”老师出示故事绘本,请幼儿欣赏。

2、老师边讲故事边引导幼儿理解故事内容：毛毛虫吃了几个苹果？我们一起来吃一口，（啊呜），小朋友你们吃饱了吗？（吃饱了），可这只毛毛虫还是觉得很饿，我们来看看它又找到了什么？…

1、老师讲解故事：毛毛虫吃饱了会怎么样呢？我们来看看，（出示绘本，茧的画面），教幼儿认识茧。

3、老师：今天老师也带来了一个茧，你们看出，这个茧漂亮吗？谁愿意来当这个茧呢？

4、请一个幼儿来扮演茧，并根据老师的讲解来进行表演：一天过去了，毛毛虫在睡觉，二天过去了，毛毛虫在睡觉，三天过去了，毛毛还在睡觉…

5、提问：毛毛虫在茧里面睡醒了，它想出来怎么办呢？鼓励幼儿大胆想办法，并用“如果我是毛毛，我会…做”的句式来说一句完整的话

3、引导幼儿说出毛毛虫演变蝴蝶的过程。

1、幼儿扮演毛毛虫，钻进布袋做茧，玩“毛毛虫变蝴蝶”的游戏。

2、随音乐作蝴蝶飞出教室。

好饿的毛毛虫读后感 篇6

有一天和涵涵一起阅读了一本名叫《好饿好饿的毛毛虫》的.好书。

说这本书好，是因为图书的故事情节好、书的印刷精美、设计精美。它是一本功能性很强的认识书，教给孩子时间、数量的序列关系，但是它又不只是认知书，她是一本充满希望的书，它还是：可以读的书；可以玩的书。简单的故事，用感官和心感受自然，故事像是展开的剧常。

这是一个美丽的故事，简单而美丽，却揭示出成长的执着与美丽。每一个成功的人不都是从一只毛毛虫变来的吗？他们像毛毛虫一样有着精神的饥渴。他们一本一本的啃着书，吸取着知识的养料。因为他们知道，在他们身体里面，有一个蝴蝶的灵魂和梦想。我们手心里握着的不也是一只毛毛虫吗？她要上学了，她开始寻找食物了，他将用有一本书，她开始上第一节课，她开始认字了，她开始像毛毛虫一样啃书了，从有趣的连环画到美丽的童话故事，从小说到散文、诗歌，再到深刻的哲学书籍。

我们相信，他们最终将破茧成蝶，在知识的花丛中飞舞。

好饿的毛毛虫读后感 篇7

昨天，我读了《好饿的毛毛虫》，感觉非常有意义。

故事讲到：晚上一个小小的蛋躺在叶子上，星期天，蛋破了，变成了一只小小的毛毛虫，它看到了灿烂的阳光，肚子饿了，要去找吃的。星期一，它吃了一个苹果；星期二，它吃了两个梨；星期三，它吃了三个杏子；星期四，它吃了四颗草莓；星期五，它还是很饿，又吃了五个橘子，结果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又绿的树叶，觉得肚子舒服多了。最后，它变成了一只又肥又大的毛毛虫。并且造了一间小房子，这个房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，终于变成了一只美丽的蝴蝶。

通过这篇故事，我们可以学到很多东西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然会肚子疼；二是每个人的成长需要补充能量的，吃饭是补充能量，学习也是补充能量；三是我们的成长就像毛毛虫一样，总有一天也会由小小的蛋变成美丽的蝴蝶。

打羽毛球日记

年少的我们通常都喜欢写周记，通过记录生活中的健康事件写周记能提醒我们注意健康保健，你知道周记该如何写吗？我们为您特别精选的“打羽毛球日记”期待为您带来惊喜，以下内容很重要请认真阅读！

打羽毛球日记(篇1)

我的课余生活丰富多彩，我喜欢游泳，喜欢爬山，还喜欢看书，但是我最喜欢打羽毛球了。因为打羽毛球可以健身，还可以增长知识。

我以前打羽毛球的时候，打的不好，有时会闹情绪或者摔拍子。那时候，妈妈就会对我说：“打羽毛球是要慢慢学的，闹情绪是学不好的。你看，爸爸妈妈小时候打羽毛球打的不好，都是慢慢练的。”我听了妈妈的这番话，心想：我也要慢慢学，跟上爸爸和妈妈。我经常和爸爸妈妈去打羽毛球，我跟爸爸一起打，我发了球过去，结果打到后面去了，我和爸爸大笑不止。

我感受到打羽毛球也是很累的，但是我觉得打羽毛球是一件非常有趣的事。妈妈还告诉我，打羽毛球要追球，根据球的速度来判断球在哪里，不能举着拍子乱打。我心想：我还要继续跟妈妈学打羽毛球的相关技巧。我还明白了，打羽毛球不能太心急，太心急就会学不好。最后我知道了学什么东西都要掌握它的方法和技巧，才能真正学会。

打羽毛球日记(篇2)

今天，你知道我爸爸要带我去哪里么?其实，我爸爸要带我去打羽毛球。听到这事，我欣喜若狂，因为这是我打羽毛球呢!

我和爸爸来到广场，广场里打羽毛球的人有很多，人山人海的。爸爸先带我来到了一个人比较少的地方，我们就决定在这里打羽毛球。一开始，是爸爸发球，爸爸把球扔到半空中，再飞快地跳了起来，用球拍接过羽毛球，然后用力地把羽毛球拍向我，不，是打向我的脑袋!只听哎呀一声，我头上就起了一个大大的包。爸爸真坏，一上来就下手那么狠，我决定要以牙还牙。

这次还是爸爸发球，爸爸用了很小力，这次我接中了，我大力地打向爸爸，本来我想打他的肚子的，可是他用力一打就把球拍向我，这真是让人措手不及呀!球从我脸旁过去了。

这时候，爸爸告诉我不要一心想打败他，要看球和对方的动作。这次还是爸爸发球，球像一支离弦之箭飞快地向我冲来。我目不转睛地盯着球，当球到我眼前时，我用力一打，球又向爸爸飞去了。就这样，我们打了一个小时，没想到，最后是我胜利了。

这次，我不仅学会了打羽毛球，还知道了一个道理：小心驶得万年船啊!

打羽毛球日记(篇3)

夕阳西下，美丽的夕阳染红了半边天，粉红的云霞从头顶的天空一直铺向天边，由淡及深，在地平线那里浓缩成一抹亮丽的艳红。跟以前一样，我又和妈妈到我家楼下去打羽毛球。刚开始打的第一球，我就输给了妈妈，到底是为什么会输呢！是这样的：妈妈开始发球了，我原本很自信，以为妈妈肯定是接不到我这一球的，但就因为我太过于自信了，球拍一斜，把原本可以接到的球，远远的离我而去了，接连下来，我总是会犯下这样或那样的错误，于是就让妈妈教我，妈妈告诉我，我总是接不到球，所以，你一定要多多颠颠球就可以了，我按照妈妈告诉我的方法练了很长时间，过了一会儿，就已经和妈妈的水平不分上下了，这可全都是妈妈的功劳啊！

打羽毛球日记(篇4)

今天晚上，我和爸爸去文化宫广场打羽毛球。一到那里，“哇”!休闲的人可真多呀：有的在跳舞;有的在唱歌;有的在欣赏节目、还有的在乘凉聊天……玩得更欢的要数那些小孩子们，他们穿着溜冰鞋，踩着滑板车，在广场中央的喷水池边上尽情地玩耍着。

我和爸爸好不容易找到一块小空地，旁边还有好多人挤在一块呢!我和爸爸准备好羽毛球，我心里想;紧张的“战斗”马上就要打响了!

比赛开始了!首先由爸爸发球，只见他大手一挥，球马上就出手了。羽毛球在空中像一只欢乐的小鸟一样飞快地朝我飞来，我惊呆了!当我回过神来时，羽毛球已经飞过我的头顶，在我的身后应声而落。爸爸好厉害，我偷偷地瞧了瞧爸爸。但我却对他说：“别得意得太早了。"我抖了抖精神，捡起羽毛球飞快地把球发了出去，可爸爸似乎早有准备，一下子就把球给回了过来。这下我可不马虎了，我握着球拍对准来球使劲一拍，球像火焰一样向爸爸飞去。这次爸爸打了个空，我洋洋得意地笑了起来。爸爸对我说：“你可不能骄傲自满，否则会输的。"

听了爸爸的话后，我长长地嘘了口气，重新握好拍子，更专心致志地打球了。我和爸爸你来我往，打得更加酣畅淋漓。

这次打球，不但玩得开心，我更懂得了：虚心使人进步，骄傲使人落后。

打羽毛球日记(篇5)

星期天，爸爸对我说：“咱们去新生公园打羽毛球吧!”我说：“可我不会打羽毛球。”爸爸不紧不慢地对我说：“我可以教你呀!”我想，这到还可以。

接着我坐到了爸爸的车上，爸爸就把车开到了新生公园。一到那，我就看到了一群人像一窝蜂在训练，看来这还真是个锻炼的好地方。爸爸给我做了个示 范：爸爸先把羽毛球和球拍拿稳，再把目标投向我，接着把球往空中一扔，然后再用球拍把球用力地打了出去，最后就等到对手把球拍过来。我照着爸爸的样子打我 把球往上一扔，球还在我手里，球拍就飞出去了。真是看花容易，绣花难。爸爸看到我伤心的样子，拍了拍我肩膀，对我说：“别灰心，做什么事不一定都会成功， 只要你勤学苦练，一定会成功。世上无难事，只要肯攀登。爸爸相信你!”

听了爸爸的这句话，我内心鼓起了巨大的勇气，我以后天天练习羽毛球，终于有一天，我会打羽毛球了!

打羽毛球日记(篇6)

今天上午，父亲教我打羽毛球。父亲左手拿着球，右手拿着球拍。父亲先把球往上扔，右手挥着球拍，一下子朝着我打了过来，由于对球的判断不准，一直接不到球，如此两三次我非常失落。父亲跟我说：“不要放弃，开始大家都打不好只须努力就能非常快学会了。”

我重新打起精神，捡起羽毛球，心里还是有几分紧张。我把球轻轻的一扔，挥动右手中的球拍，朝着球一打，没打到球，又落空了。这次我没气馁，捡起球接着来。这一次，我果然把球成功地发出去了，父亲也顺利地接到了。就如此，父亲陪着我反复训练，慢慢地我的球技进步了。

在回家的路上，我高声喊出了：“我终于掌握打羽毛球啦！我好开心呀！”

打羽毛球日记(篇7)

前几周因为三跳运动会和期中考试，所以一直没有去上羽毛球课，这周我早早的完成作业，今天终于可以上羽毛球课，我简直有点迫不接待了!

早上，我第一个就到了球馆，而郭教练也早已在球场等着我们了，于是郭教练先让我做热身运动，压腿、俯卧撑......最后是围绕场地跑十个来回，可当我跑到第五个来回时，已经累得气喘呼呼了，但是我依然没有偷懒，因为教练说过，打一场球下来，不仅要有耐力还要有好的体力。

开始上课了，只见郭教练将羽毛球轻轻的扔起来，然后挥着球拍向我发球，我使尽全身力气准备去接球，可惜球落到地上了，就这样一个、两个、三个.......一共三十个球，我有很多球都没接上，这时郭教练走过来对我说：“不要着急，你先看准我发球和落点，不要跳着去接球，来，再来一次，”我点点头，这次我全神贯注，两眼注视着来球的方向......太棒了!这一轮的接球我漂亮的完成了任务。

经过这件事，使我明白了做事要坚持不懈，永不放弃，因为成功没有捷径路，唯有努力!

近来爸爸因为工作比较忙，好久没有陪我运动了。今天难得他有空，我立马逮住他陪我打羽毛球，爸爸爽快地答应了，我高兴得一蹦三尺高。

爸爸发来第一个球，我跳跃起来一下子就接中，并且用力的盖过去，球低而偏了，我得意极了，但是爸爸一个跨步向前，俯下身子居然把球给接住了，接着球像火箭一样疾飞过来，我慌了手脚，赶忙举起拍子迎上去，结果球飞走了。爸爸笑着说：“服不服?”“不服!”我斩钉截铁地说。

“不服就来吧!”爸爸叫我把球打高点，往上打，结果球飞上树了。我和爸爸哈哈大笑，但是要怎么把球拿下来呢?这时我急中生智，想出了一个好办法，我拿着羽毛球拍往树上仍。结果羽毛球倒是掉下来了，但拍子又挂在树上了，我笑得更厉害了。爸爸用力的摇晃树干，球拍终于掉下来了。我们又接着打，我每接中一个球都开心的不行，笑得合不拢嘴。

爸爸告诉我，“接球时出手要快，动作要迅速!”按照他的方法，结果真的赢了爸爸好几个球，我开心得不得了!

打羽毛球不仅能锻炼身体，还让我从中感受到了运动的快乐，我要坚持锻炼，做一个健康阳光的小学生。

早晨，妈妈说：“快起床了，我们打羽毛球去。”我一咕噜就爬起来了。洗刷完毕，再吃完早餐，我取了羽毛球和拍子，准备打球了。

妈妈先把球扔给我，我拿起羽毛球往上一丢，再用拍子一拍，羽毛球就像被施了魔咒一样飞了起来。我说道：“妈妈接住。”妈妈用拍子一拍，羽毛球又弹了回来。我在心里数“1-2-3-拍!”很可惜，我并没有接到。

这次，妈妈用了很大的力气把球打过来。我心急：怎么办?后来我使劲一打，没想到球竟超过了妈妈的身高，打到妈妈后面去了，妈妈微微一笑。

后来，妈妈说咱们去那边阴凉点的地方打，太阳已经晒到我这边了。我后退了五米左右，说：“妈妈，现在可以了，我来发球吧!”妈妈点点头。

我发出球后，妈妈左拍右拍，我也是一样左拍右拍。就这样来来回回打了二十几分钟，我已经大汗淋漓了，但并不感觉到累。听说打球多运动可以快点长高哦，我要坚持。

妈妈说：“不打了吧，看你都出了一身汗啦!湘湘。”“好吧。”我确实有点累。

我出了一身汗，还像打了鸡血一样有精神。我喜欢打羽毛球，打羽毛球让我开心、健康。

“妈妈，快去陪我打羽毛球。”“来了，来了，着什么急嘛。”听，那是我在让妈妈陪我打羽毛球去呢!

打羽毛球是我最喜欢的一项运动，每天我都要和妈妈打上半个小时。每次我叫妈妈时总是急得像只热锅上的蚂蚁，生怕天暗了没法打羽毛球，可妈妈总是不紧不慢地回答我。

瞧，这会儿我正跟妈妈打羽毛球呢!

妈妈先发了一个“高球”，我回了过去，可妈妈却没接住。这时候，有可能妈妈怕输给我，所以使了个“偷袭法”。她对我说：“你看，天上的云多美啊!”于是，我转身抬起头去看云，没想到妈妈居然把球打了过来，给我来了个措手不及。哼，我要以牙还牙。

我不时地注视着在空中舞动的羽毛球，发现羽毛球在两只球拍之间来回穿梭，天空中就出现了一座“拱桥”，它是那么美丽，这可是我以前从来没注意到的。“拱桥”虽然美丽，不过我还是没忘记偷袭的事情，不时地使点诈，可妈妈总是能化险为夷，而妈妈打过来的球我却没接到，真是失望啊!

天色渐渐暗了下来，时候也不早了，我要踏上回家的旅程了，bye-bye!

每个人都有自己的拿手好戏，打篮球，画画，跳舞，踢足球，挑西瓜而我的拿手好戏就是打羽毛球。

话说起来还要感谢我老爸。

在某个寒假的第一天早上，爸爸残忍的把我从温暖的被窝里拖了出来。从今天起，我来教你打羽毛球，听说我们这儿几个月后有一场比赛你必须得拿冠军!爸爸说道，于是，我美好的寒假生活就开始了。

每天早上，我都会被老爸从被窝里拖出来，实在叫不醒的话，拿一条冰冷的毛巾沾着水，围在我脖子上，还自夸提神好方法。在球场，必须按照爸爸的方法，每错一步，老爸就唠叨。错了，步法在打羽毛球的时候很重要!哎呀，又错了!用的力气太小了!我心里想，这样残酷的训练，什么时候结束啊?难道要等我打得过林丹吗?我的被窝，我想你啊!

在爸爸的训练下，我终于夺得了冠军，这时，爸爸走过来，怎么样?感谢你老爸吧!这我没有功劳，也有苦劳吧?你说的对，我真该谢谢你，呵呵。我和老爸一起笑起来，现在，打羽毛球成了我的拿手好戏。

我的课余生活丰富多彩，有游泳、画画、拉小提琴、打羽毛球……要说我最喜欢的是打羽毛球。

寒假，我和外公一起去打羽毛球。一开始，接球接不到，发球一个也发不了。只好先学发球。外公手里拿着几个羽毛球递给我，我以为用力打就会打得很远，一打，球拍打在了外公的头上，外公说了一声“哎哟!”然后我又往远处看羽毛球，怎么不见了?仔细一看，原来就在脚下。外公对我说：“眼睛要看着球，手要配合。”后来，我慢慢地学会了，然后我对羽毛球开始感兴趣了。

学发球学了几天，接着，学两人对打羽毛球。开始，球来了，总是打不中。后来经过训练慢慢适应了。也可以打几个回合了。这样越打越有信心了。果然，好几个险球都被我接住了。通过一个寒假的训练，我打羽毛球动作迅速敏捷，有时候向左跑，有时候向右跑，像一只活泼的小猴子。在我们一次次的磨练中，我们创造出了一次对打羽毛球39下的好成绩。

这次寒假我初步学会了打羽毛球，使我的课余生活又多了一个有趣的项目，我很高兴。

我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的就是打羽毛球。

我家楼下的空地上经常有人在打羽毛球，看着那球飞过来，飞过去，像一只轻盈的燕子。我羡慕极了，就缠着二姨教我打。二姨禁不住我的再三要求，终于答应了。她首先教我发球，左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍，左手把球轻轻一抛，然后马上挥拍，球就被打了出去。轮到我了，我学着二姨的样子，把球高高地抛起，等球落下来的时候，用拍尽力地打去，没想到球没打中，却打到了我的头上。我不气馁，就不相信一个小小的羽毛球会难倒我。于是，照着二姨的样子，一次又一次，功夫不负有心人，我终于学会了发球。

接着，就是和二姨对打了，二姨发球，我来接，结果，看见那球直向我的脑门飞来，我有点害怕，头一偏，球就飞到后面去了。第二次，我吸取了教训，看见球飞来，就急忙挥拍，却扑空了，球又从头顶上飞过去了。我一个球都没接到，就垂头丧气的，二姨鼓励我说：“做每件事情都不是这么容易成功的，要加油哦。”我听了，立刻重新投入练习。慢慢地，我能接起一个球、两个球、三个球……每次小小的进步都给了我很大的动力。

从那以后，我经常和二姨到楼下打羽毛球，这不仅可以锻炼身体，而且让我感到很大的快乐。

打羽毛球日记(篇8)

丰富多彩的课余生活里面，我最喜欢的就是打羽毛球了。印象最深的是我和表哥打的一场比赛。

暑假里我和表哥打了一场比赛。一场一共是十五分，他先发球，他的球像一颗炮弹冲着我就飞过来了，我用正手给他打了一个“流星球”，他还没来得及反应，球就已经飞了过去，他打了个空。我心里有点高兴，不过我还一直注视他的每一个动作，突然他的比分直线上升，我真没有想到会是这样，他开始变得骄傲，我打过去了两个球他都没接住，最后他输了。

通过打羽毛球我明白了做人不能骄傲，一旦骄傲就会输掉比赛。

打羽毛球日记(篇9)

打羽毛球-小学生日记300字

我的课余生活丰富多彩，有游泳、看书、下棋、打网球但是我最喜欢的是打羽毛球。

记得有一次，我和好友迈克去打羽毛球。我们首先商量好比赛规则，谁先打到10分谁就赢。迈克先发球，羽毛球就像离弦的箭一样飞过来，我用反手一击，羽毛球又被打了回去，迈克快速跑动，球又打到了我的正手区域。就这样，你来我往，比分交替上升，居然达到了9比9平！只剩下最后一球了，只见迈克左攻右挡，让我难以招架。忽然我灵机一动想出一条妙计，我假装体力不支，迈克一看得意了，说：这次你一定赢不过我了。他随意地回了一球，可没想到我猛地挥拍一击，球一下子飞到了他的中路，迈克躲闪不及，球正好落在了他的鼻子尖儿上。哈哈！最后我赢了。

打羽毛球不仅锻炼了身体，还增强了我战胜困难的勇气，我喜欢打羽毛球.

打羽毛球日记(篇10)

早晨，我坐在柔软的草地上，爸爸和邻居在打羽毛球，看着他们娴熟的动作，我的心里充满了好奇心，真想上前试一试，可是我不会打羽毛球，只好呆呆地看着他们。

在一个阳光明媚的星期天，我向爸爸提出了我要学习打羽毛球的想法，爸爸一口答应了。下午，爸爸带我来到一块空地上，开始教我打羽毛球。

我的手紧握着球拍，紧张得都出汗了。忽然，爸爸一个快球打过来，我想接住它，可来不及了，反而摔了个四脚朝天，逗得爸爸哈哈大笑。自从这次出了洋相，我就认真观察爸爸的动作和技巧。

几天后的一个早晨，我鼓起勇气，向爸爸下了挑战书，爸爸，我们来一次羽毛球大赛吧!爸爸笑得肚子都痛了，你这点小技俩，怎能比过我?说完，便爽快地答应了。

前几局，我输给了爸爸，于是我想：硬拼肯定不行，只能智取了。快点发吧!原来是爸爸在催我了，我故意迟迟不发，让他等不及了，没耐心时，我握紧球拍，用尽全身力气，飞快地发出了球，球像箭一样射向爸爸，当球很接近爸爸时，他才反应过来，四处张望，想接住球，可球像一个调皮的娃娃，从他耳边飞过。这是我第一次打赢了爸爸，我高兴得一蹦三尺高。接下来几局中，我信心十足，赢了爸爸好多局呢!

这天，我觉得天特别蓝，草特别绿，花开得千姿百态，特别鲜艳，因为这是我练习羽毛球成功的第一步，以后我一定要继续努力。

这两篇学打羽毛球的日记600字能满足你的要求吗?不行你自己去初中学打羽毛球的日记600字网上找找吧，祝你好运。