夏墨读后感

夏墨读后感(汇总四篇)。

幼儿教师教育网编辑为您提供了一篇关于“夏墨读后感”的文章您一定不要错过，愿这些资料可以用来在工作和学习中取得更好的成效。读书能帮助人了解他们的看法，重新审视原有的偏见，我们需要耐心的阅读作品，这样会有更多感触。写读后感并非赘述原文，重点是写出自己的思考与感悟。

夏墨读后感(篇1)

《夏墨》是我最近读到的一本小说，它带给我了很多思考和启发。这是一本讲述了一个女孩夏墨的成长故事的小说。小说中的夏墨是一个聪明而独立的女孩，她在逆境中展示了坚强的意志力和勇气。通过她的经历，我深刻体会到了人生道路上所面临的挑战和成长。

夏墨来自一个普通家庭，父母亲的婚姻问题让她早早地面对了现实的残酷。然而她没有像其他孩子一样被这样的现实打倒，而是选择了积极地面对和努力改变。她自己靠着自己的力量通过考上重点高中获得了更好的教育资源，为自己和家人打开了一扇门。从小她就喜欢文学和写作，她借助写作宣泄自己的情感，并在勇敢地面对现实的同时，找到了对自己未来的真正梦想。夏墨的坚持和努力让我深受鼓舞，也让我开始反思自己对于逆境和困难的态度。

小说中夏墨的成长过程充满了辛酸和泪水，但更多的是坚强和成长。她在高中时期，遭遇了很多挫折和困难，但她始终没有放弃自己，不断地努力学习和进步。她在面对困难时，总是用积极的态度去面对，从中找到了勇气和动力。夏墨的成长过程让我明白，成功并不是那么容易得来的，需要我们付出努力和承受痛苦，但只有这样，我们才能获得真正的成长和进步。

夏墨不仅在学业上取得了成绩，她还在人际关系和感情方面有所长进。她通过自己的努力，赢得了同学和老师的尊重和喜爱。她和班主任的关系很好，并且得到了班主任的指导和帮助。夏墨也在感情方面经历了很多，她遇到了很多人和事，但她学会了保护自己、珍惜自己。她选择了一个爱她和支持她的人，最终获得了幸福和满足。夏墨的人际关系和感情生活让我明白，我们在成长的过程中，不能只顾学业，还要注重人际关系的建立和维护，培养自己的情感能力。

《夏墨》这本小说，不仅展现了夏墨的成长，也给我带来了很多启示。通过夏墨的故事，我明白了成长的道路上会遇到的各种挑战和困难，也认识到了只有不断努力和付出才能获得真正的成长和幸福。小说中的夏墨是一个勇敢坚强的女孩，她的经历让我对自己的未来充满了希望和信心。我会像夏墨一样，积极面对困难，不放弃自己的梦想，不论遭遇多少挫折和困难，我都会坚持下去，努力成长。

通过读《夏墨》这本小说，我受到了很大的启发。它让我明白了成长的道路上的挫折和艰辛，也让我意识到只有通过自己的努力和承受，才能实现真正的成长和幸福。小说中的夏墨是我努力学习的榜样，她的坚持和努力让我明白了只有付出才会有回报。在面对逆境和困难时，我会像夏墨一样勇敢坚强，积极面对，不放弃我的梦想。只要我勇敢地走下去，我相信我能够实现自己的梦想，获得真正的成长和幸福。

夏墨读后感(篇2)

《夏墨》是一本备受赞誉的图书，它由中国现代作家阿来所著。这部小说以中国历史上的壮丽山水为背景，讲述了一个关于勇敢、信念和家国情怀的故事。夏墨是主人公的名字，他是一个勇敢的年轻人，为了保护家园而奋勇拼搏。本文将从不同角度对《夏墨》进行读后感的详细描述。

本书以生动的描写和深刻的思考展现了中国历史中的一个重要时期。阿来通过精彩的叙述，使读者们能够真切地感受到那个时代的波澜壮阔。他将读者们置身于故事中，看到了中国山川的美丽，并触摸到了长城的坚实。夏墨的冒险之旅使他见识到了许多令人难以忘怀的景色和情感。这种生动的描写使读者对中国历史产生了更深入的了解。

夏墨这个角色是一个鲜活的形象，他所表现出来的勇气和坚毅令人钦佩。夏墨出身于一个普通的农民家庭，但他具备了非凡的勇气和毅力，为了保护家园而奋不顾身。他的信念和坚韧不拔的品质，使得他能够面对一切困难和挑战。夏墨的形象给了读者们很多启示，他成为了一个值得我们效仿的典范。

《夏墨》也蕴含了深刻的思考和情感。作者通过夏墨和其他角色的对话和内心独白，表达了对家园的热爱、对国家的责任感以及对未来的希望。这些思考和情感深深地触动了读者的内心，使他们思考着自己对于家园和国家的责任。通过这本书，阿来向读者们传递了一种强烈的情感和思想，激励着他们为了自己的家园而努力奋斗。

本书的美之所在在于它的语言优美而富有张力。阿来的文字抓住了读者们的心灵，使他们完全沉浸在故事中。作者运用了丰富的比喻、象征和意象，使得他的作品细腻而深刻。这让我想起了一幅幅动人的画面，每个细节都充满了想象力和感染力。这种优美的语言使我对这个故事产生了极大的兴趣，也让我对中国文学的魅力有了更深入的认识。

小编认为，阿来的《夏墨》是一本非常感人且令人难以忘怀的小说。它通过生动的描写、深刻的思考和优美的文字展现了中国历史中的壮丽景色，并向读者们传递了一种勇敢、坚韧和奉献的精神。这本书让我对中国历史和文化有了更深入的了解，并激励着我为了自己的家园而努力奋斗。读完《夏墨》，我深深地感受到了阿来作为一位作家和思想家的伟大，也对中国文学产生了更深刻的兴趣和热爱。

夏墨读后感(篇3)

内容简介：相差八岁的青梅竹马。她叫他叔叔。他以为她把自己当做长辈；她以为他把自己当做晚辈。多年前，十六岁的南霁云第一次见到八岁的盛晚归，从此之后，他就多了一个代号“小南叔叔”。南霁云对盛晚归无微不至的关怀着，像父亲、兄长，让孤僻的晚归生活渐渐多彩起来，晚归对南霁云也越来越依赖。可是，这场依赖与爱护，却是一场阴谋。南霁云为了复仇，走入盛家，步步布局。破坏了她的信仰与梦想。时光背后，爱若呈现出丑陋的一面，又改何去何从？

夏墨的读后感，来自淘宝网的网友：买这本书，是因为介绍里的两个关键字，“叔叔”和“复仇”，两个都是我无法抗拒的萌点，于是果断下手了。买新书是个很危险的事情，一不小心踩到雷，轰轰就被炸了个粉碎。这本看到完，很开心没有踩雷，买的很值。作者好像是?一次出书吧，但是剧情跌宕，文笔也很流畅，很不错。花火的书定价一向比其他定价要低一些，但是文的字数并不会差太多，性价比不低。小晚是个很可爱的小姑娘，很单纯甜美，像个小公主。双亲去世的早，她由当大画家的爷爷一手带大，爷爷虽然很疼爱她却也很刻板严厉的紧，他不明白年幼的孩子心中是多么向往着窗外清脆的嬉戏声，渴望玩具和糖果。直到“小南叔叔”，这个比她大了八岁的男生的出现，她的生命一下子又黑暗苦闷转向了欢乐明媚。命运的冷酷身世的凄迷，让这个半大的男孩和幼小的女孩的两颗心紧紧地靠在了一起。他们相依为命心心?惜，生命因为对方而有了一下子有了温暖和意义。只是这温暖终将不会持续太久，没有知道这个少年带着一颗恨意十足的复仇之心，来到了这个家。他离不开小晚给的贴心温暖，却也劝不了自己去放弃报复害父亲抑郁苦闷而终的恶人。很多事情我们知道自己做了肯定会后悔，却宁可选择这种后悔，也不愿意委屈自己的心去多宽容一分。一旦沾上了恨意，人心就难以平和，更别说宽容与满足啊~南霁云复仇的脚步并没有因为小晚而停下，超出预期过多的恶果也骇了南霁云一个措手不及。悔恨溢满了心间，无法亲口诉说自己罪恶的南霁云，选择了加倍好地对待小晚。不过有句话怎么说来着，冤冤相报何时了，前面是小南蜀黍苦大仇深忍辱负重地去报复小晚爷爷，可是当小晚爷爷因经受不了打击去世之后，当一切真相都被小晚知道之后，风水轮流转，苦大仇深的就变成小晚了。幸好两人之间还有着最深最深的一层羁绊，化解仇恨之唯一解药——爱。

夏墨的读后感，来自卓越网的网友：一开始晚儿和小南叔叔的感情一直是默默发展的，比起心中其实都已经对对方产生了爱情，却都没有说出口，因为他们之间有着辈分和仇恨的障碍。因为无法表达爱情，所以他们之间互相猜疑着，吃醋，不安和害怕。后来，这种感情再也无法压抑的时候，终于爆发了出来……晚儿出走，小南叔叔沉寂在伤痛之中…… 或许他们之间确实有缘分存在，偶然的机会，他们又见面了。经历了失去晚儿痛苦后的小南，终于可以勇敢的真实的表白自己的爱情，他不惜用自残的方式留住了她，却没想到，她如今已经恨上了他，想要去报复他。而他，后来知道了她的用意，却不阻止，也不反抗，在他看来，无论晚儿做出什么事情，他都可以坦然的去接受，只要晚儿留在他的身边。他的感情卑微而又迫切……

夏墨读后感(篇4)

夏墨是一本令人深受触动的小说，作者以生动的笔触描绘了主人公夏墨的成长和奋斗历程。通过跟随夏墨的足迹，我们不仅感受到了生活的艰辛和无奈，更看到了人生中的希望和勇气。

夏墨出生在一个普通的家庭，他的父母常年在农村从事农活，生活困苦。夏墨并没有因为自身的出身而灰心丧志，相反，他积极努力地去求取改变，用自己的双手创造一个更好的未来。夏墨拼尽全力考上了一所知名的大学，成为了一名大学生，在大学的很多周围，他发现自己仍然没有摆脱他家庭的限制。

夏墨的大学生活并不轻松，他需要兼职工作来减轻家庭的经济负担，这对于他的学业来说是一个巨大的挑战。面对艰难的挑战，夏墨没有选择放弃，而是选择用坚持和努力来战胜困难。他在课余时间里辅导其他同学，赚取额外的收入，但是他并没有放弃对自己未来职业的追求。夏墨通过参加各种实习和实践活动，积累了丰富的经验，为将来找工作打下了坚实的基础。

命运并不总是如人所愿。在夏墨即将毕业的时候，遭遇到了一连串的打击和挫折。他曾经实习的公司进行了大规模裁员，他们没有选择留下他，夏墨顿时陷入了巨大的困境。尽管如此，夏墨没有被打败。他开始了找工作的长征，通过投递简历、参加面试等方式，不断尝试。虽然有很多次的失败，但夏墨并没有放弃，他用乐观的态度和坚定的信心面对着一次次的挫折。

夏墨的坚持最终得到了回报。他找到了一份理想的工作，成为了一名成功的职场人士。事实上，这个职位并不是夏墨理想中的那个，但夏墨通过辛勤的工作、自主学习，重新定义了这个职位的含义，成功地把它变成了自己梦寐以求的样子。

夏墨的故事告诉了我们一个道理，那就是只要我们拥有坚定的信念和正确的方法，不论环境如何，都能够取得成功。夏墨的成功并不是偶然的，他在成长的过程中所秉持的那种乐观积极的人生态度，是他最宝贵的财富。通过夏墨的奋斗历程，我们看到了生活中无尽的可能性，看到了勇于拼搏的力量。无论遇到多大的困难和挫折，我们都要像夏墨一样，坚持努力，不放弃自己的梦想。因为只有这样，我们才能够创造出属于自己的美好未来。

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张爱玲散文读后感(汇总十四篇)

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“张爱玲散文读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

张爱玲散文读后感 篇1

怀旧，是为了寻找新的感觉。

不经意间掉进了30年代的灯红酒绿。由爱玲引领着融入妩媚的、灯红酒绿的上海之中。她是一位时髦的女士。如果她还活着，没有人能拥有她的时尚和敏锐。

她的文章细腻而理性，却也成得了美文。随手买一本旧版的《how》吧。

张爱玲在《谈**》中，我找到了我想要的。

“气味也是这样。别人不喜欢的有许多气味我都喜欢，雾的轻微霉气，雨打湿的灰尘，葱蒜，廉价的香水。像汽油，有人闻见要头晕，我却要特意坐在车夫旁边，或是走到汽车后面，等它开动的时候，‘布布布’放气。

每年，当我用汽油洗衣服时，房间里都充满了清新明亮的气息。我妈妈从来没有请我帮忙，因为我故意放慢速度，尽可能地蒸发掉气体。”

艾琳独特的写作风格和她的嗅觉一样敏感和与众不同。她的浪漫与纤细，使得她的文字似乎是从笔杆子里自然而然飞泻出来一般。品味清末民初的魅力，让我爱上当时的生活。

“牛奶烧糊了，火柴烧黑了，那焦香我都觉着饿。油漆的气味因为簇新，所以积极兴奋的，仿佛在新房子里过年，清洁干净、兴旺。香港打仗的时候我们吃的菜都是用椰子油烧的，有一种强烈的肥皂味。

起初，我不习惯恶心，但后来我发现肥皂也有一股冷香。”

就这样，自己学着那些读书礼记中的“这句话使读者眼前仿佛出现了……”之类，想象着周围洁净的空气中有牛奶、油漆、肥皂味，为的不仅验证文中的结论，更体验一种认识生活的新途径。

一遍又一遍地读，看着她在公寓里微微闭上眼睛，贪婪地享受着各种生活气息。但我很高幸能读到这些美妙的文字，并鼓励我嗅到生活的气息。

可笑那么多作家睁着比试眼力，爱玲却悠然地坐在一旁，浪漫地一闭眼——一片新天地。如同《红玫瑰与白玫瑰》中的《花凋》章，还有《海上花落》中深深宅院的故事

用嗅觉捕捉灵感，浪漫而忧伤，犀利而深邃。

生活，在源自生活的一大堆素材前，你是远观？还是近赏？要把一种千人万人争用的方法演绎得巧妙不易，但若另辟蹊径，只稍具匠心，于人于己都是赏心悦目。

被访的席慕容说：“有位女作家写到：在你的影子上撒一点盐，腌起来，等老了，下酒。写得太妙了，我怎么没想到呢？”最初的惊叹就是促成记忆的催化剂，跟小巫见大巫没什么两样。

正值读书时期，我想也创造点“我怎么没想到呢”，为的是有一天别人对你报以如此的感叹。

张爱玲散文读后感 篇2

一本书，一个梦。一段旅程，一次邂逅。

很喜欢你的散文和**，近期又重读了你的《张爱玲散文》《张爱玲精选集》，读后总想再读，你的书，适合一个人独处时，在暗夜橘黄的灯光下阅读，这时手捧一本你的文集，我心会冰凉如水，泪分然而下，时间的箭，如水般飞逝而去……想着，第一次看你的文字是什么时候，是花季少女，心怀爱情与美好的年纪？看什么都是美的，如今一转身年华已经如流水般逝去，真的像你书中那句台词：我们再也回不去了……读你的书重新在平淡的生活中挖掘生命的意义，在你略带忧伤的文字中探寻人性的根本和自然。

长的是磨难，短的是人生。也许是经历了太多事情，使你不禁感叹：“生活既是麻烦，不如死了好。

麻烦刚刚完了，人也完了。”有时不免被你的字句所震惊“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”哀伤中隐约带着点矜持。

穿梭时光，经历了一次洗礼。你像个老师，为我介绍一个个关于服装，舞蹈，画作的故事；你像个孩子，爱撒撒娇，童言无忌。更多的时候则把我当成知己，“夜深闻私语，月落如金盆”，你说美的东西不一定伟大，但伟大的东西总是美的，我静静地思索着，若有所悟。

你喜欢悲壮，更喜欢落寞，认为悲壮是一种完成，而落寞是一种启迪，我回应喜欢微笑，也许。你无数次地谈论你的童年，它承载着你童年的美好幻想，也有被驱逐的委屈和辛酸。我倾听你的童年，你多愁善感的母亲，你病态但无辜的兄弟。

还有你对后母的憎恶，对父亲的抵触。

你是这么的爱憎分明，让我不由得时而叹息，时而激动，时而欢喜，时而忧愁。我不喜欢你在战争是对病人的冷漠，事不关己的样子，而又不得不同情你当时的无助与无奈。如果是我，也许我会更懦弱，也许当你看到一个小男孩在街上被警察欺负，我不禁佩服和担心你。毕竟，做一个和平的人是和平的。

你谦虚地说你只是一个文本学习者，但我认为你是生活的向导。它会影响几代人，而且还会继续影响

我惭愧自己经验太少，资历太浅，不能和你聊的更多，你说对于我足够了。

有个哲人曾说过：“一本真正的巨著，在青年时期读，在成熟时期再读，还不够，该在年老时重读一遍，如一座美好的建筑物，须分别在晨曦，日午和月光下加以欣赏一般。”我想我也会永远停留于她的精神城堡，直到走完我人生的旅程。

张爱玲散文读后感 篇3

在《自己的文章》一文中，张爱玲用了比较坦诚、平和的语气，谈到了自己在写小说和散文中的一些想法和思路，这篇文章也是我们深刻的了解张爱玲的作品和去还原一个真实的张爱玲的最好的一手材料了。在文中张爱玲非常谦虚的指出了自己写小说存在的缺点和不足，但也坚定的表明了自己写小说和散文时自己坚持的主张和以后该努力的方向，字里行间中透露着张爱玲的作为一位文学大家的风范和气量。

张爱玲觉得自己写小说和散文是不太注重文学理论的，并认为文学理论是文学出品出现后而产生的产物，她认为一个作家应该是在文学作品中，经过自身提炼和吸收获得适合自己的文学理论，可能也只能这种方式才能让作家把那些文学理论融入到自己的血液中，可以比较自如把文学理论一些好的东西浑然天成的融入到自己的文学作品里，创造出一流的作品，当然她也肯定了文学理论对于推动文学作品上的积极作用，她把文学理论和文学作品比作平行的一前一后的两只脚，文学理论是不可能处在文学作品之上，更不会是手持鞭子的御者。

张爱玲认为人是为了追求和谐安稳的一面才去斗争的，可许多的文人却过多的关注于人生的斗争，而忽视了和谐的一面。她认为斗争只存在一个时代，每个时代斗争的东西可能会是不同的，但人们追求安稳的生活相信是每个时代的人都有着的愿望，因此张爱玲认为安稳实质是一种永恒。所以张爱玲在文学作品中透露着追求人生安稳的一面，但因此也会缺少一种“力”，给人振奋的一种力量。

张爱玲觉得写文学作品应该给人一种启示，而这种启示是蕴含在自己的作品当中的，让人们在故事中自己去获得，因此她会把自己的小说作品写的更加的真实，但因为要真实因此自己的作品就会缺少激烈，但她坚定的认为自己只能这样写，激烈的东西往往可以给人一时的刺激，但真实反映人们的生活，才能给人以启示，而这可能是永恒的。因此张爱玲的小说中除了《金锁记》中得曹七巧是一个极端病态的人物外，其它人物都是平凡的不彻底的人物，他们不是英雄，而是我们生活在这个时代的负荷者，我们可以从他们的身上找到自己的影子，从中获得启示，我想这也是张爱玲所一直追求的文学方向。

张爱玲说自己喜欢用参差对照的写法来表现人生的苍凉，而不是去表现壮烈，壮烈虽有力但缺少美，而悲剧往往给人一种强烈的对比，而苍凉之所给人回味，是因为给人一种参差的对照，从以上这些观点我们便可以看出为什么张爱玲乐于写悲剧，为什么去营造苍凉气氛的原因了。

张爱玲在文中提到了自己的主题欠分明，但张爱玲认为这并不是什么缺点，因为许多伟大的作品主题都是很模糊的（在这里她用了托尔斯泰的《战争与和平》来证明了自己的观点）张爱玲认为让故事自身去说明表达的，比拟定了主题再去编故事要好的多。因此张爱玲认为一味的强调主题，那些唯主题论者是机械的并且是刻板的。

张爱玲《自己的文章》一文，说理清楚，观点明确，论证深刻而有说服力，一篇让我受益匪浅的作品。

张爱玲散文读后感 篇4

张爱玲散文的精神世界首先用一个次来概括，就是完整。张的散文尤其强调个人情感的表达，同时张爱玲本人人文涉猎范围极广，虽然她不是哲学家，但是其拥有完整的世界观，这种观会不自觉地体现在其散文的精神世界中去，因此张爱玲的散文世界是完整的。

《天才梦》可以看成是张爱玲的处女作，短短千余字，尽管这还是一个天才未实现梦想之时的心情与感受，但已经可以看出一个优秀作家的特质诸如敏感、早慧、孤独、机智、卓越。同时，作为张爱玲的个性特质也展露了出来，一方面是世俗成名欲望，另一方面是深刻的悲剧意识。能否实现天才梦？还是一个疑问，她还没有从成功中建立自信，她用轻松机智的语言调侃，是的天才不那么逼人；说到世俗生活的愚笨，就没有了轻松与调侃，她敏感的怀疑自己的生存能力，我们感到了文字的沉重。不能实现天才梦，这一切即是真是的烦恼，天才未实现，现实生活中等于一个废物，天才也成为笑话，仅为别人提供了笑料。待人接物，人与人的交接，对孤独感已经深入灵魂的张爱玲来说，是痛苦的折磨。当她独自存在。她能感受生活的魅力，欣赏雨夜的'霓虹灯，吃，盐水花生，“在没有人与人交接的地方，我充满了生命的欢悦。”并由此上升到对生命独特的看法：“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子”。很难想象一个十九岁的女孩会写下如此惊心动魄的文字，人世的悲剧意识已经镌刻在了他的灵魂之中。其次张爱玲其个人的背景，因而很早就把世界看透了，有限的时间，放到无限的空间里，因而人的一切都是徒劳的。因为知道人的一切都是徒劳的，因而在世间看到人的一切努力和挣扎的时候变得慈悲起来，又觉得世人都是可怜又可爱的。正是因为这种超脱的眼光，因而即使在战争来临的时候冷冷的站在那里，像一个从天上意外掉下来的天使，用一种探知似的热情，静静的去看眼前人的视界——人们都在拼命的跑，因而忘记了她，突然觉得自己的世界里什么也没有，因而孤独、苍凉起来。同时也正是在这种世界观之下，看到的世人都是可爱的，对世人有一种慈悲心。张爱玲对世人有一种宽容的爱，她敢于接受世人的不善，并因为他们的不能尽善而同情他们。她的世界因为浩瀚因而空旷，最终归于一种可有可无的平静。因而让她动心的事总是一些可有可无的小事。“松子糖装在金耳的小花磁罐里。旁边有黄红的蟠桃式磁缸，里面是痱子粉。下午的阳光照到那磨白了的旧梳妆台上。有一次张干买了个柿子放在抽屉里，因为太生了，先收在那里。隔两天我就去开抽屉看看，渐渐疑心张干是否忘了它的存在，然而不能问她，由于一种奇异的自尊心。日子久了，柿子烂成一泡水。我十分惋惜，所以至今还记得。

张爱玲散文读后感 篇5

对于张爱玲的《中国的日夜》可以说是《传奇》小说集中唯一一篇采用第一人称来自述抒情的散文，这篇散文并没有把重心放在故事情节上，而是通过主人公我的视角向读者叙述了街上人物的片段，散文虽短，但却出现了众多的人物形象，并且把人物的群像刻画的栩栩如生，可以说这篇散文的风格颇有鲁迅小说的神韵。

张爱玲除了在这篇散文中注重人物刻画外，还注重主人公内心的剖析，这种剖析被张爱玲写的细腻且富有情感，小说的开头与结尾分别有一首诗，而这两首诗则是我们了解主人公内心的线索，两首诗一首叫《落叶的爱》另一首叫《中国的日夜》，这两首诗所反应主人公我的思绪在前后的巨大转变，张爱玲写的第一首诗《落叶的爱》表达出了一种历经磨难而得到的爱，而这种磨难被张爱玲表现的极具残酷性，在诗中我们可以看到刀光尘梦等词语。从诗中我们可以看到主人公我对于爱的渴望与乞求。诗的前半部分残酷，后半部转向抒情与柔和，从诗中我们可以看到主人公我内心对于爱的挣扎与向往。

当主人公我的视角转向一个个中国人时，看到了他们，主人公我的思想发生了转变因此把前先写的诗涂改变成了另一首《中国的日夜》，而这首诗的风格我们完全看不到了主人公我为爱情而神伤挣扎，主人公我这时的心理是振奋而激昂且富有斗志，而这种精神在张爱玲的作品中是很少见的。这首诗的前两句我的路，走在我自己的国土。乱纷纷都是自己人：补了又补，连了又连的补钉的彩云的人民。我们可以看到主人公我强烈的国家意识，对民族，对民众，对国家的认同感。在诗句中我们可以从自己的国土自己人等语言看出，这种思想和精神张爱玲运用诗句表现的非常的强烈。后三句是我的人民，我的青春，我真高兴晒着太阳去买回来沉重累赘的一日三餐。谯楼初鼓定天下；安民心，嘈嘈的烦冤的人声下沉。沉到底。中国，到底。在感情的抒情上后三句表现的更加的直露，没有增添更多的修饰，表现主人公我对于祖国以及生长在这里人们由衷的赞美和热爱。诗后三句是全诗的高潮，极富感染力，在感情上得到了巨大的升华。

主人公我的思想其实就是张爱玲当时自己思想与情感的流露，在这篇散文中让我看到了不一样的张爱玲，一个极富激情与热情的张爱玲。张爱玲在这篇散文中描写各种角色的贫民百姓，被没有像其它文章那样去采用暗讽与批判，更加的去展现普通百姓的生活的乐趣，淳朴的性格。

张爱玲《中国的日夜》一篇结构巧妙，意象丰富的自述体散文，展现了她自己的另一面。

张爱玲散文读后感 篇6

每每读起现代文坛女作家张爱玲的作品几乎每次都读不下去，读不完就得放下，所以至今她的作品也没有读完。纠其原因呢，就是读着读着，心里就会被气愤和惋惜填满，所以只得放下。她的作品可以说是现代文坛女作家里的精品，尤其是她的散文，对人对事对社会对整个世界都有其敏锐的洞察力和独到的见解。她不仅是女人中的佼佼者，也是当代作家中的佼佼者，让我气愤的是她怎么会在她名噪海内外事业如日中天之时，也就是她只有二十四岁之时，怎么就会爱上了那个大她十四岁又是大汉奸的混蛋胡兰成呢?并且和他同居三年之久都没有发觉他是个用情不专，猪狗不如的滥男人，难道如此聪明绝顶的女作家也和普通女人一样当爱情来临的时候如同被霥住了双眼吗?当然不可否认胡兰成在文学方面也是有一定造诣的，也发表过一些作品，但他和世人眼里的圣女张爱玲真的太不配：论年龄可当她的父亲差不多，并且认识爱玲之前已有两次婚姻，身份又是大汉奸，所以我真的是发自内心的替张爱玲惋惜。在他们同居三年后胡兰成移情别恋几个人后，大约一年半后，张爱玲才下决心给胡兰成写了决交信。这么出类拔萃的一代女作家，怎么会那么久才下这个决心，并且还和他说出那样让人心酸的话：我自不会寻短见，我会一直活到老，也不会再爱，我自是萎谢了。是的她说的也真的做到了：从此移居国外，不问世事，不与任何人来往，她的作品也从此走向了低谷，再没有写出可读的作品，她为了一个混蛋胡兰成放弃了自己的事业和深爱她的读者们。从此把自己封闭起来，是的她是一直活到了老，一直活到七十五岁最后客死在美国一所公寓里，死后六天才被她的房东发现。看来真的是哀莫大于心死，她虽然做到了一直活到老，可这样的活又有什么意义呢，简直就是生不如死。再惋惜的就是当时怎么就没有人在她失意的时候为她指点迷津呢?

我对她当时爱上胡兰成做了一些心理解析：本该那样的年龄对她应该拥有才子佳人的传奇爱情，却怎么演变成和胡兰成搅在了一起呢，一呢，可能是爱玲从小父母离异，缺少父爱，把缺失的父爱转加在胡兰成身上。二呢，就是当时张爱玲在文坛名噪海内外，又清高脱俗，拒人千里之外，周围优秀的男人都自愧不如，只能远远的望着，在他们看来爱玲就是一个圣女可望而不可及，而她当时的年龄也正是渴望能拥有一份如火如荼的爱情，已至被这个混蛋胡兰成死缠烂打钻了空子。

真的是惋惜至极，胡兰成不但毀了张爱玲的大半生，更毀了张爱玲的文学艺术生命。不然张爱玲的一生不知要多写出多少绝世作品。文坛上的一颗耀眼的星星就这样消失在夜空。

现今社会也出现了如此怪异现象：越是学历高有成就的女人，好象越找不到可心的伴侣，但我在这里奉劝所有学历高有成就的女性朋友们和所有女性朋友：宁缺勿滥!保持清醒的头脑，最终总会找到属于自己适合自己的如意伴侣!

张爱玲散文读后感 篇7

美丽的女仆推开一扇沉重的门——张爱玲写于1947年、近万字的小说《郁金香》在这样的意象中缓缓展开。北京学者吴福辉透露，他与他的博士生李楠共同发现了这部“流失已久”的张爱玲小说。

这部作品依然是男女情感纠葛的故事。一个旧式大家庭中，女仆金香与大少爷真心相爱，而二少爷也对金香展开了虚伪的追求，同时贯穿着家族中正房、侧室的明争暗斗。小说结尾，也充满着浓郁的“张风”，月亮、深夜中突兀的声音等张爱玲最喜爱的意象，一应俱全。

小说所塑造的女仆金香的形象和宝初、宝余的兄弟形象，完完全全是张爱玲式的;小说结构的完整和情节的巧设，也完完全全是张爱玲式的，特别是小说所营造的情感氛围和精妙细节，更是张爱玲式的，出人意外的结局，余音袅袅，充满张爱玲独有的“苍凉”。宝初这个人物虽然着墨不多，却分明能在他身上看到《半生缘》中沈世钧的影子。

从文本上看，《郁金香》无论在结构、文字、细节等各个层面，都具备张爱玲独特的韵味。而《郁金香》悲剧性的结尾，也令人隐隐联想到《十八春》。

《郁金香》的发现，填补了张爱玲小说创作中的一个空白。是张仍处于创作高峰期的作品，文笔细腻，艺术价值相当高。它的重要价值毋庸置疑。它是我们目前所能见到的张爱玲1949年以前创作的最后一部小说，也是唯一一部完整的连载小说，它也是张爱玲写作通俗连载小说最初的尝试，在《郁金香》之后才有《十八春》，才有《小艾》;它的发现也为张爱玲小说尚未引起足够重视的女仆系列增添了新的形象，从而也就为张爱玲小说研究提供了可供探讨阐释的新空间。在“湮没”整整58年之后，《郁金香》终于出土，实在值得庆幸。

张爱玲散文读后感 篇8

从这篇散文中不难看出作者内心的多愁善感。文字中充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树。15岁的她，就能写出次文，真是不知道她是怎样体会得那么的深刻。有人说，读她的作品，如同在一架钢琴上行走，每一步都发出音乐。但她创造了生之和谐，而仍然不能满足于这和谐。她的心喜悦而烦恼，仿佛是一只鸽子时时要想冲破这美丽的山川，飞到无际的天空，那辽远的、辽远的去处，或者坠落到海水的极深去处，而在那里诉说她的秘密。她所寻觅的是，在世界上有一点顶红顶红的红色，或者是一点顶黑顶黑的黑色，作为她的皈依。她以独特的文字结构---以低微的姿势仰视平淡，以高贵的眼神俯视浮华。成为这个时代最伟大的“超级女生”；成为当今文坛里私下同鲁迅相提并论的唯一女性；成为上个世纪４０年代上海那座沦陷区的废墟上绽开的最美的一朵罂粟花；成为这个时代女性一味摹仿的对象。

她文章风格细腻温婉，就其对人物心理的刻划，对文章语言的掌控，暂时内可能无人能超越。作为海归派的先驱，在中国的文学地位是无可替代的！

张爱玲散文读后感 篇9

最喜欢文中这样一段话“灰色的癞虾蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在沉闷的网底秋雨中，只有它才是唯一充满快乐活力的东西。背上灰黄相间的斑驳图案，对应着远处沉闷的天空，营造出和谐的色调。它扑通扑通的跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花”，这几句话里对癞虾蟆的颜色、动作的描写如此传神，我的眼前又浮出了小时侯我在南京住时的那一溜平房，房后那片秋雨里一团泥泞的烂泥地，和那只偶然间跳上我的脚面吓我个半死的丑陋的癞**……

附：张爱玲散文

迟暮多事的东风，又冉冉地来到人间，桃红支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，柳丝趁着风力，俯了腰肢，搔着行人的头发，成团的柳絮，好像春神足下坠下来的一朵朵的轻云，结了队儿，模仿着二月间漫天舞出轻清的春雪，飞入了处处簾栊。细草芊芊的绿茵上，沾儒了清明的酒气，遗下了游人的展痕车迹。一切都兴奋到了极点，大概有些狂乱了吧？

在这缤纷繁华目不睱接的春天！

只有一个孤独的影子，她靠在栏杆上；她有眼，才从青春之梦里醒过来的眼还带着些朦胧睡意，望着这发狂似的世界，茫然地像这人生的谜。她是时代的落伍者。在温暖的青春世界里，她被无形地抛弃了。她不再有资格和心情追随那些站在时代面前的人！

在甜梦初醒的时候，她所有的唯有空虚、怅惘，怅惘自己的**时代的遗失。

咳！苍苍青天，既已给予人们的生命，赋予人们创造社会的青红，怎么又吝啬地只给我们仅仅十余年最可贵的稍纵即逝的创造时代呢？这样看起来，反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了。

它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞，一旦春尽花残，便爽爽快快地殉着春光化去，好像它们一生只是为了酣舞与享乐而来的，倒要痛快些。像人类呢，青春如流水一般的长逝之后，数十载风雨绵绵的灰色生活又将怎样度过？

她，不自觉地已经坠入暮年人的园地里，当一种暗示发现时，使人如何的难堪！而且，电影似的人生，又怎样能挣扎？尤其是她，她十年前就恨老人了！

她曾经在海外壮游，在崇山峻岭上长啸，在冻港内滑冰，在广座里高谈。但现在呢？往事悠悠，当年的豪举都如烟云一般霏霏然地消散，寻不着一点的痕迹，她也唯有付之一炬，青年的容貌，盛气，都渐渐地消磨去了。

她怕见旧时的挚友。她改变了的容貌，气质，无非添加他们与她们的惊异和窃议罢了。为了躲避，才来到这幽僻的一隅，而花，鸟，风，日，还要逗引她愁烦。

她开始诅咒这逼人太甚的春光了。

灯光是绿色和阴黯的，这显示了夜晚的凄凉。在暗室的一隅，发出一声声凄切凝重的磬声，和着轻轻的喃喃的模模糊糊的诵经声，“黄卷青灯，美人迟暮，千古一辙。”她心里千回百转地想，接着，一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇上，封住了想说话又说不出的颤动着的口。

秋雨，像银灰色粘湿的蜘蛛丝，编织成一张温柔的网，生活在整个秋天的世界里。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。

在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外娇嫩的水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。

只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个**一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。湿漉漉的红砖、刺激性猪血的颜色与墙下的绿桂叶形成强烈对比。

灰色的癞虾蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在沉闷的网底秋雨中，只有它才是唯一充满快乐活力的东西。背上灰黄相间的斑驳图案，对应着远处沉闷的天空，营造出和谐的色调。它扑通一声，从草窝，到泥地，溅起深绿色的水。

雨，像银灰色粘粘的蜘蛛丝，编织成一张温柔的网，生活在整个秋天的世界里。

张爱玲散文读后感 篇10

怀旧，是为了寻找新的感觉。

不经意间掉进了30年代的灯红酒绿。由爱玲引领着融入妩媚的、灯红酒绿的上海之中。她是个时髦的女士，如果她还健在，谁也难有她的时尚与敏锐。她的文章细腻而理性，却也成得了美文。随手买一本旧版的《HOW》吧。

张爱玲在《谈音乐》中，我找到了我想要的。

“气味也是这样。别人不喜欢的有许多气味我都喜欢，雾的轻微霉气，雨打湿的灰尘，葱蒜，廉价的香水。像汽油，有人闻见要头晕，我却要特意坐在车夫旁边，或是走到汽车后面，等它开动的时候，‘布布布’放气。每年用汽油擦洗衣服，满房都是那清刚明亮的气息。我母亲从来不要我帮忙，因为我故意把手脚放慢了，尽着汽油大量蒸发。”

爱玲独特的写作风格正如她的嗅觉一般，敏感而与众不同。她的浪漫与纤细，使得她的文字似乎是从笔杆子里自然而然飞泻出来一般。品味清末民初的韵味，让我爱上了那时的生活。

“牛奶烧糊了，火柴烧黑了，那焦香我都觉着饿。油漆的气味因为簇新，所以积极兴奋的，仿佛在新房子里过年，清洁干净、兴旺。香港打仗的时候我们吃的菜都是用椰子油烧的，有一种强烈的肥皂味。起作文初吃不惯要呕，后来发现肥皂也有一种寒香。”

就这样，自己学着那些读书礼记中的“这句话使读者眼前仿佛出现了……”之类，想象着周围洁净的空气中有牛奶、油漆、肥皂味，为的不仅验证文中的结论，更体验一种认识生活的新途径。

一遍一遍去读，看她在寓所里微闭着双眼，贪婪享受生活的各种气息。而自己却正庆幸能读到如此美妙的文字，鼓励我去嗅一嗅生活。

可笑那么多作家睁着比试眼力，爱玲却悠然地坐在一旁，浪漫地一闭眼——一片新天地。如同《红玫瑰与白玫瑰》中的《花凋》章，还有《海上花落》中深深宅院的故事，以嗅觉捕捉灵感，浪漫而伤感，犀利而深刻。

生活，在源自生活的一大堆素材前，你是远观？还是近赏？要把一种千人万人争用的方法演绎得巧妙不易，但若另辟蹊径，只稍具匠心，于人于己都是赏心悦目。

被访的席慕容说：“有位女作家写到：在你的影子上撒一点盐，腌起来，等老了，下酒。写得太妙了，我怎么没想到呢？”最初的惊叹就是促成记忆的催化剂，跟小巫见大巫没什么两样。

正值读书时期，我想也创造点“我怎么没想到呢”，为的是有一天别人对你报以如此的感叹。

张爱玲散文读后感 篇11

外婆家客厅拐角处是弧形的，不知为何，总觉得有点怪怪的，与周围极不协调。

星期天，表弟来外婆家玩，这是外婆最苦恼的事了——我和表弟只要一见面，就会炫耀自己的玩具，对方的比自己的好，就非要打起来不可。表弟一进来，就拿出了自己新买的跑车：鲜红的车身，没有顶棚，一款新式的小跑车玩具。

我一见立刻就想借来看，可表弟偏把脸一仰：“不借！”我恼了，心想：你不借，我就抢！我做了一个饿虎扑食的动作，表弟一见我这架势，抱起小车就跑。我们围着餐桌跑，表弟有男生的速度优势，跑在前面，我才不管形象呢，“穷追猛打”。时间在我们脚下溜走，一会儿就过了五分钟了，胖胖的表弟明显跑不动了，便向房间跑，很快拉开了我们之间的距离，虽然这时候他占优势，作文但一会儿，他就“无处遁形”了。我正得意着，表弟突然一停，我一惊，差点撞到墙上，但很快又回过神来，摆了个很酷的姿势冲过去。“呼”表弟一转身，闪进了墙的另一边，我来不及“刹车”，冲向了墙角，吓得我闭上了眼睛……

我睁开眼时，坐在地上，奇怪的是，我竟然没事！多亏了墙角是弧形的，我顺利地从墙边拐了过去。外婆见我坐在地上，以为我摔跤了，快步走过来，一弯腰，却见我正毫发无损的坐在地上呢！“瑶瑶，你没事吧？”显然，外婆很担心，她低头看我的前额时，一眼瞥见了拐角墙的弧形，好像突然想起了什么：“你妈妈说你很调皮，玩闹的时候，说不定会撞到头，所以你外公就叫装修师傅把墙角改成了弧形……”。

我听后，不禁恍然大悟，原来，爱是弧形的啊！

张爱玲散文读后感 篇12

一直在阅读那本张爱玲的小说集《红玫瑰与白玫瑰》，今日阅读的是一篇叫《郁金香》的小说。之所以喜欢张爱玲的小说，很有烟火气。

郁金香，应该是指忧郁的金香，小说描写的是在当时那个时代下，不对等的身份，不对等的爱，一个悲剧的结果。

故事人物：金香(阮太太丈夫前妻的丫头)、陈宝初陈宝余兄弟两个(大舅老爷，二舅老爷)，他们的姐姐阮太太，阮太太的母亲老姨太太(金香称之为老太太)，荣妈(大家风范的女仆)

下面是地位等级：

一级：陈宝初陈宝余兄弟两个(大舅老爷，二舅老爷)点评：年少轻狂

二级：阮太太 点评：家里权威，内心有隐痛，自己是丈夫的二婚，与姨太太无异

三级：荣妈(大家风范的女仆)点评：旗人，做仆人，这底气还在

四级：阮太太的母亲老姨太太(金香称之为老太太)点评：怕女儿，怕儿子，怕荣妈

五级：金香 点评：有姿色，隐忍，又聪明伶俐，挡不住命运

宝余三次调戏金香，三个情节(借狗调戏、换衣服事件、抹胭脂事件)展现的是他寂寞空虚之余的取乐。

宝初远地就职，在离开的之前对她的许诺，无非是一时的情绪，他对金香许诺的时候，连自己都不相信。金香送给他的布夹子(算是定情信物)，也被他夹在借的书里面随缘。

金香对宝余的行为是躲闪隐忍，对宝初是有爱的。金香的结局就是被阮太太随意打发嫁人了。

后文不再出现她，只是宝初婚后，去看牙医在电梯内，听到人提起这个名字。以及，最后从老姨太太嘴里说，金香过得不好，要出来找工作。

张爱玲散文读后感 篇13

这部作品依然是男女情感纠葛的故事。一个旧式大家庭中，女仆金香与大少爷真心相爱，而二少爷也对金香展开了虚伪的追求，同时贯穿着家族中正房、侧室的明争暗斗。小说结尾，也充满着浓郁的“张风”，月亮、深夜中突兀的声音等张爱玲最喜爱的意象，一应俱全。

小说所塑造的女仆金香的形象和宝初、宝余的兄弟形象，完完全全是张爱玲式的;小说结构的完整和情节的巧设，也完完全全是张爱玲式的，特别是小说所营造的情感氛围和精妙细节，更是张爱玲式的，出人意外的结局，余音袅袅，充满张爱玲独有的“苍凉”。宝初这个人物虽然着墨不多，却分明能在他身上看到《半生缘》中沈世钧的影子。

从文本上看，《郁金香》无论在结构、文字、细节等各个层面，都具备张爱玲独特的韵味。而《郁金香》悲剧性的结尾，也令人隐隐联想到《十八春》。

以上是网小编精心帮大家整理的张爱玲散文读后感 《郁金香》散文读后感精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

张爱玲散文读后感 篇14

一本书，一个梦。一段旅程，一次邂逅。

很喜欢你的散文和小说，近期又重读了你的《张爱玲散文》《张爱玲精选集》，读后总想再读，你的书，适合一个人独处时，在暗夜橘黄的灯光下阅读，这时手捧一本你的文集，我心会冰凉如水，泪分然而下，时间的箭，如水般飞逝而去……想着，第一次看你的文字是什么时候，是花季少女，心怀爱情与美好的年纪？看什么都是美的，如今一转身年华已经如流水般逝去，真的像你书中那句台词：我们再也回不去了……读你的书重新在平淡的生活中挖掘生命的意义，在你略带忧伤的文字中探寻人性的根本和自然。

长的是磨难，短的是人生。也许是经历了太多事情，使你不禁感叹：“生活既是麻烦，不如死了好。麻烦刚刚完了，人也完了。”有时不免被你的字句所震惊“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”哀伤中隐约带着点矜持。

穿梭时光，经历了一次洗礼。你像个老师，为我介绍一个个关于服装，舞蹈，画作的故事；你像个孩子，爱撒撒娇，童言无忌。更多的时候则把我当成知己，“夜深闻私语，月落如金盆”，你说美的东西不一定伟大，但伟大的东西总是美的，我静静地思索着，若有所悟。你喜欢悲壮，更喜欢苍凉，认为悲壮是一种完成，而苍凉则是一种启示，我回应似的笑了笑，也许是吧。你无数次谈起你的童年，它承载着你儿时美丽的幻想，同样也有被赶出家的委屈与辛酸。我聆听着你的童年，你多愁善感的母亲，体弱多病却又天真无暇的弟弟。还有你对后母的憎恶，对父亲的抵触。

你是这么的爱憎分明，让我不由得时而叹息，时而激动，时而欢喜，时而忧愁。我不喜欢你在战争是对病人的冷漠，事不关己的样子，而又不得不同情你当时的无助与无奈。如果换作是我，也许我会更加懦弱，也许……；当你看见街边一个小男孩被警察欺负而打抱不平时，我既敬佩又不由得为你担心，毕竟那世道，还是做个太平人来得太平。

你谦虚地说自己不过是一个文字的习作者，可我认为你是人生的引导者。影响了一代又一代人，而且会一直影响下去……

我惭愧自己经验太少，资历太浅，不能和你聊的更多，你说对于我足够了。

有个哲人曾说过：“一本真正的巨着，在青年时期读，在成熟时期再读，还不够，该在年老时重读一遍，如一座美好的建筑物，须分别在晨曦，日午和月光下加以欣赏一般。”我想我也会永远停留于她的精神城堡，直到走完我人生的旅程。

2025狼爸读后感(汇编四篇)

不容置疑的是当我们作为一名合格教师时，我们需要对自己的教育教学行为进行分析和思考，而教育笔记有益于学生可以更好地接受新知识。有什么值得推荐的优秀的教育笔记呢？以下内容是小编特地整理的“2025狼爸读后感(汇编四篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

狼爸读后感【篇1】

去年，一曲“虎妈的战歌”在美国大地上吹响，引起了人们的热议。今天，又见杂志上刊出一位中国“狼爸”20年棍棒打出“北大三杰”，再次让人咂舌。文中，这位“狼爸”因看不惯西式教育带给孩子的自由散漫，也看不惯当今子女在父母溺爱下骄横跋扈，他决心用咱们中国最传统的“棍棒教育”来培养孩子。

在他的“彪悍”教育下，四个孩子全部品学兼优，知书达理，惹人喜爱。截至今年7月，他的四个儿女中已有三个孩子被北大录龋虽然这位“狼爸”的教育模式比较偏激，教育方式与素质教育背道而驰，但不管怎样，他成功了，而且还赢得了孩子们的感激与敬重。本人在此摘下一些这位严父的经典语录：

经济破产了，学***破产。

我们不能给孩子零用钱。世界上最容易腐烂的东西是钱。

家中可以有“皇帝”，但这个“皇帝”绝对不能是孩子，而应该是父母。父母如果没有威严，怎么能管教好孩子？

我不反对素质教育，但是我反对巧立名目，黔驴技穷的与现实完全错轨的自欺欺人的“当代素质教育”。

父亲是孩子成长的风向标。只有当父亲付出所有的爱、时间和努力，他才能给孩子最好的照顾，让他们以最健康的方式成长。

该严厉时严厉，该教育时教育，尤其在礼仪方面，见到长辈打招呼，肩上有物接过来，客人到家奉杯茶……

文中，这位“中国狼爸”与“华裔虎妈”的教育异曲同工，他们都通过严苛式教育磨砺孩子的棱角，鞭策他们驶向成功的彼岸。可以说这两位家长是咱们中国

5、 20世纪60年代，甚至更早的时候，家长鞭策教育的成功模式。读品他们，我仿佛看到我的母亲，我也是在母亲的棍鞭下长大，童年的我顽皮淘气，母亲的棍鞭打掉我许多的缺点：马虎、懒惰、不礼貌、成绩下滑、不睡午觉……对母亲的教育，我曾经气过、恨过、顶撞过甚至诅咒过——长大一定不养她；我要离家出走；我要让虎妈一辈子难过……可是长大后，我渐渐理解了母亲，也由此更感谢母亲，因为没有她的责骂，不会成就今天的我。

据我了解，像我这时代，经历过棍鞭磨难的人不在少数，他们也曾和我一样，经历了“顺从—顶撞—叛逆—接受—感恩”这一心路过程。在我心中，“棍棒教育”它有一定的实用性。

不过实用归实用，咱们教育者可千万别使用。无数的案例告诉我们，今天的孩子是宝贝，我们应该小心保护他们。如今教育是难题——宽了不行，严了不行，热度是由家长、孩子说行就行。

因此，我们要小心翼翼地拿捏这个“度”，拿着平衡杆在钢丝走。君可见某些杂志上有这样一些报道：“孩子因为惧怕高考失利，纵身跳—楼。

”“某位母亲为了逼迫孩子考高分，孩子在考砸之后不敢回家，跳—楼自杀。”……现在的孩子很脆弱，我们教育者的心灵也很脆弱；孩子们经不起心灵的摧残，教育者呢？更惧怕舆—论的摧残。

狼爸读后感【篇2】

去年，一曲“虎妈的战歌”在美国大地上吹响，引起了人们的热议。今天，又见杂志上刊出一位中国“狼爸”20年棍棒打出“北大三杰”，再次让人咂舌。文中，这位“狼爸”因看不惯西式教育带给孩子的自由散漫，也看不惯当今子女在父母溺爱下骄横跋扈，他决心用咱们中国最传统的“棍棒教育”来培养孩子。在他的“彪悍”教育下，四个孩子全部品学兼优，知书达理，惹人喜爱。截至今年7月，他的四个儿女中已有三个孩子被北大录龋虽然这位“狼爸”的教育模式比较偏激，教育方式与素质教育背道而驰，但不管怎样，他成功了，而且还赢得了孩子们的感激与敬重。本人在此摘下一些这位严父的经典语录：

经济破产了，学习不能破产。

不能给孩子零花钱，这世上最容易令人腐—败的就是钱。

家中可以有“皇帝”，但这个“皇帝”绝对不能是孩子，而应该是父母。父母如果没有威严，怎么能管教好孩子？

我不反对素质教育，但是我反对巧立名目，黔驴技穷的与现实完全错轨的'自欺欺人的“当代素质教育”。

父亲是孩子成长的风向标，只有父亲付出全部的爱、时间和心血，才能给儿女最好的照顾，让儿女以最健康的方式成长。

该严厉时严厉，该教育时教育，尤其在礼仪方面，见到长辈打招呼，肩上有物接过来，客人到家奉杯茶……

文中，这位“中国狼爸”与“华裔虎妈”的教育异曲同工，他们都通过严苛式教育磨砺孩子的棱角，鞭策他们驶向成功的彼岸。可以说这两位家长是咱们中国五、六十年代，甚至更早时期家长棍鞭教育的成功典范。读品他们，我仿佛看到我的母亲，我也是在母亲的棍鞭下长大，童年的我顽皮淘气，母亲的棍鞭打掉我许多的缺点：马虎、懒惰、不礼貌、成绩下滑、不睡午觉……对母亲的教育，我曾经气过、恨过、顶撞过甚至诅咒过——长大一定不养她；我要离家出走；我要让虎妈一辈子难过……可是长大后，我渐渐理解了母亲，也由此更感谢母亲，因为没有她的责骂，不会成就今天的我。据我了解，像我这时代，经历过棍鞭磨难的人不在少数，他们也曾和我一样，经历了“顺从—顶撞—叛逆—接受—感恩”这一心路过程。在我心中，“棍棒教育”它有一定的实用性。

不过实用归实用，咱们教育者可千万别使用。无数的案例告诉我们，如今的孩子是个宝，我们要小心翼翼保护好。如今教育是难题——宽了不行，严了不行，热度是由家长、孩子说行就行。因此，我们要小心翼翼地拿捏这个“度”，拿着平衡杆在钢丝走。君可见某些杂志上有这样一些报道：“孩子因为惧怕高考失利，纵身跳—楼。”“某位母亲为了逼迫孩子考高分，孩子在考砸之后不敢回家，跳—楼自杀。”……现在的孩子很脆弱，我们教育者的心灵也很脆弱；孩子们经不起心灵的摧残，教育者呢？更惧怕舆—论的摧残。

狼爸读后感【篇3】

听到这个名字，你可能会产生疑问：狼爸难道是指狼的爸爸吗？答案错误，狼爸其实是个人，这个人叫萧百佑，因为他让孩子学习的方法让人无法接受，所以被人们称为狼爸请听我讲讲吧！

萧百佑出生在一个穷苦的家庭里，虽然他的妈妈没有上过学，但是她知道：不学习就打，从小萧百佑就是被打大的，但是萧百佑没有任何怨言，反而长大后，还给自己的妈妈买她最喜欢吃的云吞面。在萧百佑的孩子里，每一个孩子都很惧怕爸爸萧百佑，因为只要一个孩子不好好学习，萧百佑就用鸡毛掸子打他，直到他学习为止。

萧百佑曾经和自己的妻子立下约定：如果萧百佑打孩子可以让孩子自觉学习，萧百佑的妻子就答应他，让他打孩子。结果，这个赌，萧百佑赢了，从这以后，萧百佑的妻子开始支持萧百佑这么做了。

十几年过去了，孩子们长大了，其中有四个孩子考上了北大，另一个也在一所着名的研究院就读，当有一天，他们聚在一起，向他们的爸爸萧百佑反映道：爸爸，你光打我们，太不民主了！但是萧百佑笑了笑，回答道：什么民主不民主的，在这个家里，你们就是民，我就是主，这就是民主！

当我读完这个故事时，我胆战心惊，生怕爸爸也会这样对我，但后来我问爸爸，爸爸说不会这样做，这时，我才放下了心。

狼爸读后感【篇4】

去年，一曲“虎妈的战歌”在美国大地上吹响，引起了人们的热议。今天，又见杂志上刊出一位中国“狼爸”20年棍棒打出“北大三杰”，再次让人咂舌。文中，这位“狼爸”因看不惯西式教育带给孩子的自由散漫，也看不惯当今子女在父母溺爱下骄横跋扈，他决心用咱们中国最传统的“棍棒教育”来培养孩子。在他的“彪悍”教育下，四个孩子全部品学兼优，知书达理，惹人喜爱。截至今年7月，他的四个儿女中已有三个孩子被北大录龋虽然这位“狼爸”的教育模式比较偏激，教育方式与素质教育背道而驰，但不管怎样，他成功了，而且还赢得了孩子们的感激与敬重。本人在此摘下一些这位严父的经典语录：

经济破产了，学习不能破产。

不能给孩子零花钱，这世上最容易令人腐败的就是钱。

家中可以有“皇帝”，但这个“皇帝”绝对不能是孩子，而应该是父母。父母如果没有威严，怎么能管教好孩子?

我不反对素质教育，但是我反对巧立名目，黔驴技穷的与现实完全错轨的自欺欺人的“当代素质教育”。

父亲是孩子成长的风向标，只有父亲付出全部的爱、时间和心血，才能给儿女最好的照顾，让儿女以最健康的方式成长。

该严厉时严厉，该教育时教育，尤其在礼仪方面，见到长辈打招呼，肩上有物接过来，客人到家奉杯茶……

文中，这位“中国狼爸”与“华裔虎妈”的教育异曲同工，他们都通过严苛式教育磨砺孩子的棱角，鞭策他们驶向成功的彼岸。可以说这两位家长是咱们中国五、六十年代，甚至更早时期家长棍鞭教育的成功典范。读品他们，我仿佛看到我的母亲，我也是在母亲的棍鞭下长大，童年的我顽皮淘气，母亲的棍鞭打掉我许多的缺点：马虎、懒惰、不礼貌、成绩下滑、不睡午觉……对母亲的教育，我曾经气过、恨过、顶撞过甚至诅咒过——长大一定不养她;我要离家出走;我要让虎妈一辈子难过……可是长大后，我渐渐理解了母亲，也由此更感谢母亲，因为没有她的责骂，不会成就今天的我。据我了解，像我这时代，经历过棍鞭磨难的人不在少数，他们也曾和我一样，经历了“顺从—顶撞—叛逆—接受 —感恩”这一心路过程。在我心中，“棍棒教育”它有一定的实用性。

不过实用归实用，咱们教育者可千万别使用。无数的案例告诉我们，如今的孩子是个宝，我们要小心翼翼保护好。如今教育是难题——宽了不行，严了不行，热度是由家长、孩子说行就行。因此，我们要小心翼翼地拿捏这个“度”，拿着平衡杆在钢丝走。君可见某些杂志上有这样一些报道： “孩子因为惧怕高考失利，纵身跳-楼。”“某位母亲为了逼迫孩子考高分，孩子在考砸之后不敢回家，跳-楼自杀。”……现在的孩子很脆弱，我们教育者的心灵也很脆弱;孩子们经不起心灵的摧残，教育者呢?更惧怕舆-论的摧残。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的'哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视"读"

在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

泡沫之夏读后感

书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？我们听了一场关于“泡沫之夏读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

泡沫之夏读后感 篇1

前段时间，花了一点时间看完了明晓溪的《泡沫之夏》I——III部，看完后有一种心痛的感觉，为了书中的欧辰和洛熙！两个男孩都有各自的寂寞，对女主角尹夏沫均是一种痛彻心肺的爱，让人难以割舍。

欧辰，至高无上的少爷，性格较冷，举手投足之间都散发出贵族的气质，仿佛他天生是一个王者，给人一种压迫感。他对夏沫有一份真挚的爱，虽说他的爱是霸道和唯一的，自己想要的东西绝不会让给别人一丝一毫，哪怕是夏沫的弟弟，更不用说是洛熙——一个这么强大的情敌，但这也恰恰说明他有多爱夏沫（其实我觉得这样爱着也挺好的，总比没人爱好）。可以说，欧辰对夏沫的爱是深入身心的，他不懂得浪漫，可是心底却一直在为他爱的人制造浪漫—— 当看到他因为夏沫投入洛熙的怀抱而表现出来的极大痛苦时，我好像也感受到了！外人看来，他拥有一切，可实际上，他内心是空虚的，只有夏沫才是他的一切。永远不变的心，他是夏沫永远的后盾。我喜欢这样的少爷，一个孤傲的王者！

洛熙，一个美丽而又脆弱的少年，就像泡沫般，有时就像一个孩子，看到就让人感到心疼。他也是为夏沫全心全意的付出，默默守候，记录着与夏沫的记忆，小心翼翼地守护那一份感情。但是，他对感情却有一种不确定的不安全感，表达爱情的方式也不明确，他就像是一块看似透明的石头，有时真是太冷了！不过，当看到洛熙因为童年时期的阴影而表现出对幸福的不安全感时，我的心又感到阵阵疼痛……

尹澄，与尹夏沫相依为命的弟弟，烧得一手的好菜！他也是那么全身心地爱着他的姐姐，好像有了姐姐就有了一切！看到这种时候，我常感叹：“唉，我老弟怎么就没这样对我呢？我对他也是很好的呀！”

尹夏沫，一个坚强漂亮的女孩，从小与弟弟尹澄相依为命，仿佛冬天里的傲梅，那么坚强，偶尔会透露出一丝芳香的感觉，她永远都会保护自己不让自己受伤，或许是因为以前受到了伤害产生了应激性反应吧！夏沫对弟弟尹澄的爱是全心全意的，为了尹澄，她可以放弃一切。真的蛮喜欢夏沫的，好喜欢她的淡然，宁静，还有坚强！虽说我不知道她真正喜欢的是欧辰还是洛熙，也不知道最终晓溪会给她安排什么的结局，是与洛熙相依相伴，还是最终与欧辰幸福生活在一起，但我相信晓溪肯定会让这个女孩幸福的，因为她真的好坚强！

泡沫之夏读后感 篇2

那个夏天，夏沫邂逅了洛熙，生命开始改变了它的轨迹，一切都朝着无法预知无法掌控的方向行进；那个夏天，夏沫伤害了欧辰，带着怨恨，带着心痛，带着不能遗忘的忧伤结束了曾经美好的情节；那个夏天，夏沫洛熙欧辰，三个人的命运彼此缠绕层叠纠结在一起，在苍茫的大地上画出或喜或悲的曲线，是邪恶的诅咒，是无尽的梦魇，还是上天的恩赐？

那个沉静的波澜不惊的女孩，有着如海洋一般深邃的眼睛，淡淡的琥珀色勾勒出一丝漠然与冷酷，她把自己的心灵塑上坚硬的盔甲，不让人轻易的来去穿梭。

所以，当那个美丽如雾气的男孩子出现在她面前时，她没有准备给他任何机会接近自己防备的灵魂，她淡漠的眼珠注视着他，宣告般的阻止他接近的脚步。

可是，计划没有遏制上天安排好的宿命，她越是防备，却越容易让他走近她的心。一切开始超出她的想象，一种暧昧而又不安的情愫滋长开来，袭击了她的世界。洛熙，那个让她恐惧让她心惊的男孩子，如无处不在的微风一样，在她的心中划出痕迹。

洛熙不经意间的降临，震动了夏沫的领域，也震动了欧辰的领域。

欧辰，那个高高在上的少爷，有着尊贵的地位和难以企及的轩昂气质，面对着惊为天人的洛熙，他开始害怕，开始防备，他渴望掌控夏沫的一切情绪，却越来越力不从心，那个惊艳的少年，那个总是出现在夏沫身边的少年，他正带着闪亮的光芒，点缀了夏沫的天空。

最喜欢第一部的洛熙，那个有点脆弱有点自卑有点桀骜的男孩子。时而无情，时而温柔，时而邪恶，时而天真，他有时小小的报复心也让人心痛怜惜。他对夏沫的爱，带着刻骨的缠绵悱恻，也带着太多的依恋，太多的彷徨。

最喜欢第二步的夏沫，那个学会依靠学会坦白学会亲近的女孩子。看着她越来越爱上洛熙，看着她不忍心在伤害他，拼命的保护他，看着他为了洛熙不顾一切的样子，有种淡淡的幸福。而对于少爷，她也从疯狂走向平淡，淡忘了过往之后，留下她对欧辰的懊悔与心碎。

最喜欢第三部的欧辰，那个变得冷静变得成熟变得纯粹的男孩子。他收起了往日的高高在上，俨然变成了普通的恋爱中的人。他的包容体谅，他的沉静安然，他的无私奉献，成就了他的幸福。也许是第一部的他太多霸道的缘故，使我以前对他并不看好。但看到最后，看到他一滴一滴的改变，于是觉得欧辰和夏沫在一起的确实是最好的结局。我确实应该比较喜欢欧辰才对，他的身上，那种深沉冷漠气宇轩昂的气质，有着太多太多吸引我的道理。看着他从一个霸道任性的少年成长成一个有担当有责任感的男人，真的很令人憧憬！

那年夏天，所有的爱，所有的恨，所有的记忆，一起衍生，幻化，消亡

泡沫之夏读后感 篇3

没有花这么长的时间来读一部小说了。整整两个星期都在看《泡沫之夏》，快乐着、伤感着、让这部小说成为我这两个星期最重要的事情。

如果不是看到黄晓明在参加《泡沫之夏》的开机仪式，我肯能永远没有机会看到这部小说了。我从小就不是一个喜欢看小说的人，除了郭敬明的《梦里花落知多少》我看了三遍以外，我看的小说寥寥无几。这么长的小说看起来还是需要一定耐心的。因为黄晓明终于要演偶像剧了，演的又是帅绝人寰的洛熙，我才决定为这部电视剧先热热身。

看了第一部就无法自拔了，故事情节诱人、跌宕，虽然还是男主角很帅、女主角很漂亮的俗套人物，可主人公的喜怒哀乐还是能深深感染我的。看着看着就会不自觉的把剧情幻想成黄晓明和大S在上演的画面，这么好的作品被拍成电视剧对演员也是很大的挑战吧！

只是结局还是有一些遗憾，看了心里空落落的，没有一种幸福的感觉。夏沫和欧辰的结局固然完美，可为什么洛熙就要孤独终老呢！也应该为他安排一段美好的生活，而不是日复一日的在平静和回忆中渡过往后的生活。有点不公平，有点伤感，但更多的还是对这部小说的喜爱吧！

看过了，一切又将恢复平淡！很长一段时间应该不会去碰小说了，毕竟那些小说里的情节是虚幻的，生活还是要真实的面对！

看过网上的很多评价都很不看好这部电视剧的开拍，但至少我很期待！非常期待！

泡沫之夏读后感 篇4

读完《泡沫之夏》，我的眼泪不由自主的涌上来。

我曾看过电视剧版的《泡沫之夏》，但看了**版的《泡沫之夏》产生的感觉却截然不同。但两者都使我深深地被感动了。我不得不称赞作者明晓溪的写作能力。她为读者创造了一个真实、善良、坚强的尹夏沫。

我看着尹夏默像看电影一样一点点长大，经历了各种挫折和磨难，终于得到了幸福。尹夏沫就像我们身边的每一个女孩。她渴望得到父母的爱和他们的爱。但命运喜欢和她开玩笑。她15岁时父母就因双双遇难离世，弟弟尹澄因为淋雨落下病根，她一个人挑起了重担，努力地奋斗，只希望弟弟能过得幸福。

就像里面的另一个跟她一样命运悲惨的男生洛熙说的：“别人永远无法体会我们的苦楚。”为了保护自己，她戴上冷漠的面具伪装成冷血的人，但是只要她爱的人受到一点委屈，她都会奋不顾身地冲上去保护他们。

她就是这样。为了她爱的人，她从一个爱哭的无知女孩变成了一个自立的女人。她通过自己的努力闯进演艺圈，其中也有好友洛熙的帮忙，面对前辈安卉妮对好友珍恩的欺辱，面对安卉妮对自己的百般羞辱和诽谤，她镇定自若，不顾自己新人的身份与安卉妮力理据争，她不卑不亢，不屈不挠，硬是让安卉妮自食恶果。当我看到安海妮用她的演技一个接一个地扫尹夏沫的耳朵时，我的心紧紧地为她紧握。

当我看到欧辰要求她们交换角色时，我很兴奋尹夏沫有机会重新找回自尊。然而，出乎我的意料，尹夏沫选择了宽容。她没有回击安海妮的耳光，而是按照剧本收回了手。面对对姚淑儿的绑架的嫉妒，她选择了宽容并购买了发烧药。

姚淑儿不解，尹夏沫只是淡淡的回她：“你是我的朋友。”

看来尹夏沫的奋斗不是为了自己的幸福，而是为了弟弟更好的生活。她想赚很多钱来治好哥哥的病，帮助他实现绘画的梦想。她要让弟弟过的幸福，即使自己承受着一切的痛苦与侮辱。

她甚至不敢生病，以免她虚弱的弟弟担心。然而，即使丈夫欧辰的肾换成了弟弟尹城，上帝也不会离开他，于是20岁的尹澄离开了。尹夏沫把自己的兄弟尹澄视为一切，终于被打败了。

这个坚强的女孩，承受着失去双亲的痛苦、承受着演艺圈的种种屈辱、承受着最爱的弟弟去世的悲痛……

还好深爱着她的欧辰在她精神涣散时对她不离不弃，每天都想尽办法来缓解她心中的疼痛，最后，在弟弟尹澄去世的半个月后，她重新站起来了。为了弟弟尹澄，为了肚子里的孩子，为了丈夫欧辰，她的心苏醒了！最终，她和欧辰幸福的在一起。

我要深深祝福尹夏沫！这个善良坚强的女孩用她的行动告诉我们：“不管人生遭遇多少挫折，只要我们努力追求幸福，一定会得到幸福的眷顾。”

泡沫之夏读后感 篇5

今天终于把《泡沫之夏》看完了，今天是流泪最多的，真的很感人，让我不由自主地流出泪来。

夏沫之前都是在为小澄而活，她可以为了小澄做任何事情。姐弟情深，让我感动。

小澄，夏沫，还有洛熙，其实还有欧辰，他们其实是差不多的，从小就没有父母亲，真的很可怜，所以形成了他们各自的独特性格。

一开始的时候是因为夏沫的处事冷静而佩服她，她那种坚强的精神值得我学习。

洛熙，在夏沫遇到困难的时候，几次相救，并且始终都深爱着夏沫，只是后来对夏沫的不信任让我感到很失望，这也是催人泪下的地方。

欧辰，本来还有点讨厌他的，因为太霸道太不通人性了，不过后来越来越有感情了。对夏沫的自始至终，以及最后对洛熙和夏沫的宽容，都很让我感动。到后来，不是欧辰担心夏沫会离开他，而是我害怕夏沫会离开他，因为我不想欧辰付出那么多最后落得一无所有。

珍恩，一个很好的闺蜜角色。傻傻的，但很纯真。还有潘楠，也是一个很好的朋友，也是一个很好的同事。

洛熙的绝望我能体会，虽然我没有经历过，但我可以站在他的角度上去感受。昨天回家的时候特别想哭，却又哭不出来，好难受。

结局还是比较符合我心中所希望的的，只是觉得洛熙失去了很多很多。没有放到洛熙接受沈蔷，这也是我希望的，不喜欢沈蔷。

最最触动我心的是最后几集，小澄死了，夏沫精神崩溃一言不发，其他人都很着急。小澄死之前，夏沫就是为了小澄而活着，现在小澄死了，夏沫出现这种状况是必然的，也是完全可以理解的。

能触动人心能催人泪下的片子不会是一部差片子，花时间看完是值得的。

《泡沫之夏》，让我明白了很多东西。

泡沫之夏读后感 篇6

终于看完了《泡沫之夏》，虽然有些许遗憾但是这样的结局或许才是最令人满意的结局吧？我原以为夏沫会和洛熙在一起，没想到会和一直爱着她的欧辰在一起。但是仍然很欣慰，当夏沫一次又一次的伤害欧辰的时候让人心底不禁隐隐作痛，但是当看到洛熙为了夏沫而自杀时却又无比的心痛。

我想，无论夏沫最后会跟谁在一起都会是幸福的吧？他们都是那么那么的爱她，爱到那么高高在上的人竟会跪地求她不要离开，爱到为了留住她而提出用自己的一颗肾去交换，爱到为了惩罚她而选择自杀让她内疚一辈子，爱到用尽一切手段得到她过后却因为她的不快乐而选择独自离开放她自由······然而上天终究是公平的也是仁慈的，肚子里的孩子带给了夏沫活下去的希望，也带给了欧辰幸福的火苗。当幸福真的来临时，他不敢相信。他开始怀疑是他自己毁了她的幸福，怀疑她的笑容永远不是合他，怀疑她不幸福。

当欧辰选择默默地离开夏沫的自由时，一个奇迹出现了。她出现在机场，用她的爱留住了他们的幸福。

我想，也许真的只有欧辰才是最适合夏沫的人吧？她和洛熙太过相似，都是那么孤独寂寞而又强烈渴望幸福的人，悲观的以为幸福从不属于自己，以为自己身边的幸福都是短暂的终究会离开，所以当幸福真的来临的时候洛熙却怀疑了、犹豫了，害怕受到伤害的他亲手推开了她，推开了属于自己的幸福，而等到他后悔的时候幸福早已一去不复返了，即使是用尽他的生命也没能挽回。两个太过相似的人注定是无法走到一起的吧？

但无论是用尽一切办法为自己争取幸福的欧辰还是好不容易得到幸福却又将它推开的洛熙都是让人深深感动的吧？不仅是因为他们对爱的执着，更是因为他们无助地为深爱的人放手。我想夏沫是最幸福的人吧？

虽然亲生母亲自杀使得她跟弟弟孤苦无依但是却得到了尹爸爸尹妈妈的收养让他们重新体验到了家的温暖，虽然养父母的不幸身亡但却有着深爱她的欧辰跟洛熙还有她深爱的弟弟陪伴着她，当弟弟逝去的时候她以为自己的世界瞬间坍塌但上帝却给她带来了新的希望——她和欧辰的宝宝。

而整部书中最可悲的人物应该是安卉妮吧，一心只想向上爬，用尽各种卑劣的手段想要整垮夏沫最后却落得将自己辛苦打拼得来的一切亲手葬送的结局，最后不但没能得到自己想要的反而失去了自己曾经拥有的，最可悲的是她到最后一刻都不曾醒悟将自己的不幸归咎到夏沫身上。我想，她一辈子都会活在嫉妒和憎恨中吧？

不过，我在书中最喜欢的人不是深情的洛熙和欧辰，也不是坚强的夏沫，而是谦卑的潘楠！一个很有个性的女孩，我以为她会被大家爱，但没想到她只是全心全意地做了自己最喜欢的音乐。她真的和夏沫交了朋友，在夏沫需要的时候帮助她，在夏沫伤心的时候安慰她。当一个朋友受到指控和诽谤时，要敢于站出来为夏沫辩护，。

我想，这样的人是单纯宽厚的吧？单纯地追逐自己的梦想一心地为之努力！不要嫉妒别人的成功，更不要被别人鼓动，要坚信自己所认为的事对的。

我想这样的潘楠真的是值得令人钦佩的吧！

看了两三天才看完《泡沫之夏》，有太多的感慨太多的感动也有太多的遗憾，突然有种如释重负感觉，仿佛同故事里的主人翁共同经历了人生的起起伏伏，为故事里的人物或喜或悲，故事情节的发展时刻牵动着我的情绪。我想这也许就是小说的魅力所在，它把不同的人带到了不同于自己生活的另一个世界，在不同的生活中感受到不同的东西，从而或多或少地丰富了他们的生活。不禁感慨，作家真的是伟大的呢···

泡沫之夏读后感 篇7

有人说人生是一本书，需要慢慢感悟。我也希望我的人生是一本书，并且是一本厚重的书，当我去看的时候，内心多多少少会被感动。

现在我的日子过得简单而平凡，简单到我有时连三顿饭都想省掉，平凡到我可以淹没在没有人认识我的洪流中。不想活得那么世俗，但当自己不按世人的方式生活的时候，有时真的分不清到底是自己错了还是世界错了。我现在很渴望安定，但却害怕局限在自己狭小的世界中，让自己变得很卑微。我想没有人会在不经意间想起我，虽然感觉没人记念是一种不幸，但多多少少还沉醉在这一腔的被人忘记中。我感到很难过，因为我的心不知道在哪里受着捆索。但又不知道什么是真正的释放与真正的快乐。

小小的心不知什么时候就已经学会了紧闭。因为害怕伤害所以从来不敢奢望的太多，这样，当好运来临时会生出感谢，但厄运来临时也不至失落。没有奢求的我注定是把自己的眼泪分割掉，直至我再也流不出泪来。在我的心里没有爱情，因为生活是现实的，在现实的世界里任何事情都比爱情更现实。有谁知道曾经的爱有多美今天的伤就有多痛。也许从前的我们相爱着，但却惧怕着。因为彼此生命的痕迹中有那么多那么多的伤，这些伤让我们丧失了爱人与被爱的能力。不再信任，同时也不再快乐，只知道抓住生命中那唯一属于我们的东西，不肯放手。也许放手的一刻也是对人生没有留恋的一刻。

记得女主角对男主角说：既然相信你，我就相信那一切都是假的；如果选择不相信你，我就会离开。正是因为如此，他才如此愤怒，因为选择相信而没有无理取闹让他感觉自己不被重视，选择不相信更让他没有安全感，这两种感觉都让他感觉自己好像从来不曾拥有。当以为命运要恩待自己的时候，厄运却接踵而至。永远也没有安全感。所以女主角对他说：你需要的是一个在你闹出绯闻会吃醋；在你太晚回家会担心；在你忘记她生日会生气的人，而我做不到。所以还是分手吧。看到这段的时候我感觉心里很痛。

我想人与人之间要想做到毫无保留的信任与被信任，真是一件难于上青天的事情。在我的心里总感动于张爱玲倾城之恋中男主角与女主角那一刻的相通，虽然是战争成就了他们，但又有谁能够否认人的心只有经过战火的洗礼才能生发出理解，同情和爱呢。也许只是这一时刻的理解，却足够支撑他们走今后很长的一段人生路。执子之手，与子偕老。多美的意境，多难的事情。

在我的心里总有一种浪漫主义的情节，我会把很多的人很多的事都带上我浪漫的想象。当我看一个人的眼神时，我能读出他里边的忧郁与深厚。我喜欢眼里有故事的人，但一旦我发现我的想象欺骗了我，我不知道是应该恨这个人，还是应该恨自己的想象误导了自己。这让我对人再也不想有探究的心。原来所有的一切都是错觉。人是世俗的，事是现实的，他是要生活的。没有人太多地去关注另一个人到底在想些什么，也许是不懂，也许是不屑，也许。

泡沫之夏读后感 篇8

泡沫之夏读后感

泡沫之夏读后感（一）

明晓溪的作品我是第一次看，那种细腻的文字、纤细的感情让我这几天都沉迷在作者制作出来的眩惑的世界里面，或悲伤或喜悦或揪心或叹息

第一次听泡沫之夏的名字，是上学期舍友在无意中说起的，她很喜欢黄晓明，而泡沫之夏被拍成电视后黄晓明是担任男主角之一的，所以我舍友一直期待着这么电视剧能够快点上映。听着听着，我似乎也对泡沫之夏兴起了兴趣，这个名字本来就引起我的注意：夏天，给人一种鲜艳的、仿佛烟火盛开的感觉，而泡沫，却是一时刻的迷离，美得短暂，短暂得让人抓也抓不住。

那么，作者所营造出来的是如何迷离如泡沫的美丽呢？

看过之后，我的心底好像被作者的笔尖轻轻地划出了洞，冰冰凉凉的，却慢慢流淌着一股带着忧郁的绵密来，里面的每个人都那么个性鲜明：伊夏沫，那海藻般的长发、平静的眼波、坚强得像是暴风雨中的一棵大树、却又在最在乎的人砰然倒下后令人心惊动魄的脆弱仿佛带着一个漠然而宁静的面具，为了弟弟的医药费而进入娱乐圈，在复杂纷繁的娱乐圈里可以靠自己的能力和智慧面对林林总总的攻击与陷害，让人觉得她像一个不染尘埃的海之女神，那么平静而坦然地对待周遭的暗涌，却不顾一切的保护着重要的弟弟小橙。而小橙，那个懂事贴心的20岁男孩，爱姐姐爱得仿佛生命中的全部都是为了她而存在，如果上天让他在生命和有幸成为姐姐的弟弟间选择，他说他仍然毫不犹豫地选择成为姐姐的弟弟，他觉得自己是最幸福的人，只可惜他对姐姐有太多的遗憾和怜惜，他用画笔流泻出对姐姐的期望，每一张画里姐姐都是笑的灿烂美丽的，那笑直透眼底，可是现实中姐姐虽然总是笑着，但却是那么淡那么浅，如果姐姐为了他的病而一再牺牲自己，那他也坚决为了姐姐的幸福和快乐放弃自己蔓藤般的生命，他祈求下辈子能成为姐姐的支撑，或成为哥哥或成为爸爸，能够给姐姐最无忧无虑最幸福快乐地生活。

两个相互缠绕的生命，到底谁依赖谁？一个为了弟弟而拼命地打工挣钱，成为了弟弟的支撑，而弟弟的健康也成为了姐姐拼命努力下去的支撑，一旦谁倒了，另外一方也崩溃了洛熙，朦胧妖娆，有着如罂粟般令人倾醉的清澈华丽，身边仿佛围绕着氤氲的雾气，他不像是凡世间的人，而像是一个能颠倒众生的妖精，桀骜不训地想要颠覆世界，就算在眩惑迷离的娱乐圈里，他的美都让人心惊沉迷，但是作为一个被母亲抛弃送进福利院然后被无数家庭收养和抛弃的他对爱不再有安全感，懂得在众人面前表现出最优秀出色的那一面，外表的温柔，内心的阴暗和不安，就算面对爱情也无法全然去信任，竟以自杀来逃脱这种痛苦和绝望；欧辰，一个一走出来就是神邸的存在，那尊贵的气息，那无所不能的执行力，那霸道和独占欲，却在爱的炫惑中浮沉挣扎，一个自尊高于天的人在爱的人面前却只是一个恳求被爱的凡夫俗子，那飘动的绿蕾丝是他心底缠绕不去的爱恨情仇，缠住了他深不见底的孤独也缠住了她的无措。

书中描写的爱情，夏沫、洛熙、欧辰之间的爱与恨，让人感到窒息。爱得太深，伤得就越深。爱如此肆无忌惮，如此深入骨髓，仿佛没有了那个人的爱，世界变得空虚和荒凉。

因为爱，他们可以互相伤害。他们三人挥舞双刃剑的时候，都是伤痕累累。于是，在经验的浪潮中，他们开始审视对方的**，开始审视自己，然后改变自己。在爱中学会了平静和接纳。

也许这是作者的初衷，爱情过于偏执只会造成伤害，真正的爱情不是让爱人在身边，而是给他选择幸福的自由，彼此的幸福才是真正的幸福。

喜欢这本书，喜欢这个故事，夏沫的坚强，小橘子的贴心，洛熙的痴情和欧辰的深情，都让人深受感动。虽然我对网络**一般不会注意，以前看过《那小子真帅》，觉得不怎么好看，但是这本书却让我体会到很多东西，不仅仅是爱情的，更是关于亲情和心智上的。其实，偶尔看看这类书也不错。

泡沫之夏读后感（二）

那个夏天，夏沫邂逅了洛熙，生命开始改变了它的轨迹，一切都朝着无法预知无法掌控的方向行进；那个夏天，夏沫伤害了欧辰，带着怨恨，带着心痛，带着不能遗忘的忧伤结束了曾经美好的情节；那个夏天，夏沫洛熙欧辰，三个人的命运彼此缠绕层叠纠结在一起，在苍茫的大地上画出或喜或悲的曲线，是**的诅咒，是无尽的梦魇，还是上天的恩赐？

那个沉静的波澜不惊的女孩，有着如海洋一般深邃的眼睛，淡淡的琥珀色勾勒出一丝漠然与冷酷，她把自己的心灵塑上坚硬的盔甲，不让人轻易的来去穿梭。

因此，当这个漂亮的男孩出现在她面前时，她不准备给他任何机会接近她自己的灵魂辩护。她冷漠的目光注视着他，宣布阻止他靠近。

然而，这个计划并没有包含上天安排的命运。她越是防御性，他就越容易接近她的心脏。一切都开始超出她的想象。一种模棱两可、不安的感觉渐渐长大，袭击了她的世界。洛熙，那个让她恐惧让她心惊的男孩子，如无处不在的微风一样，在她的心中划出痕迹。

洛熙不经意间的降临，震动了夏沫的领域，也震动了欧辰的领域。

欧辰，那个高高在上的少爷，有着尊贵的地位和难以企及的轩昂气质，面对着惊为天人的洛熙，他开始害怕，开始防备，他渴望掌控夏沫的一切情绪，却越来越力不从心，那个惊艳的少年，那个总是出现在夏沫身边的少年，他正带着闪亮的光芒，点缀了夏沫的天空。

我喜欢第一个，洛熙，那个有点脆弱，有点自卑，有点叛逆的男孩。时而无情，时而温柔，时而**，时而天真，时而他的小小报复也让人伤感和怜悯。他对夏沫的爱，带着刻骨的缠绵悱恻，也带着太多的依恋，太多的彷徨。

最喜欢第二步的夏墨，是通过学会坦诚来学会亲近的女孩。看着她越来越爱洛熙，看着她忍无可忍地伤害他，拼命地保护他，看着她对洛熙绝望的样子，有一种淡淡的幸福。对于少爷来说，她也从疯狂变成了平淡，忘记了过去，留给欧辰的是遗憾和心碎。

爱欧辰的第三部分，那个变得冷静、成熟和纯洁的男孩。他收起了往日的高高在上，俨然变成了普通的恋爱中的人。他的宽容和体贴，他的宁静和平和，他的无私奉献使他感到幸福。

也许是第一部的他太多霸道的缘故，使我以前对他并不看好。但看到最后，看到他一滴一滴的改变，于是觉得欧辰和夏沫在一起的确实是最好的结局。我真的很喜欢欧辰才。在他身上，那种深沉、淡漠、端庄的气质有太多的理由吸引我。

看着他从一个恃强凌弱任性的少年成长为一个有责任感的男人，真的很有希望！

那个夏天，所有的爱，所有的恨，所有的记忆，一起衍生，虚幻，消亡

泡沫之夏读后感（三）

看完明晓溪的《泡沫之夏》，实在很想写那么一篇读后感，在阅读过程中，我不止一次地叹服于作者掌控故事结构的能力与流畅、细腻、如精灵起舞般的文笔。这个长篇故事是由许多小故事组成的，就像鹅暖石砌成的精致城堡，没有任何不必要的负担。每一个故事的过渡和转变都是如此平稳而不突然。

列如：本文的主人公尹夏沫，从一个外表冰冷坚强，内心脆弱无助的女孩变成一个内心充满了爱的母亲；欧辰原来是一个占有欲极强的少爷，他强烈霸道的感情总让夏沫难以承受，可经过那么多事后，他变得会站在夏沫的角度为其思考，并且懂得什么才是能让别人快乐的真爱。

**的看点有很多，不像有的文章仅仅突出一个单纯的主题，就算文笔多么精彩，最终还是会让人有单调乏味之感。而《泡沫之夏》却很有看头：有夏沫，洛熙，欧辰三人之间百转千回让人时喜时悲、时忧时痛的曼妙恋情；有夏沫对弟弟小澄那种血浓于水，骨肉相连，即使付出了多少让人难以想象的代价，最终却依然以天人相隔而告终的悲情亲情；还有那风云变幻的娱乐圈，有人机关算尽却自毁前程，有人不管面前有多少阻碍仍然凭实力获得成功在这些大大小小，却都在作者笔下演绎得淋漓尽致的情节中，也许有哪一点，能真正触动你的心弦吧。

我很喜欢这部**，以至于在读完后萌生了想动笔涂鸦一番的念头，也许真能写出点什么好东西。可俗话说得好人情练达即文章，毕竟还在象牙塔，再加上文笔的修炼也不过尔尔，写出的文章显然稚气未脱。时常觉得心有余而力不足。

待到有实力创作的时候，我一定会像晓溪那样，提笔筑就属于我的文字世界。

泡沫之夏读后感 篇9

尹夏沫、洛熙、欧辰、

三个人的命运、

三个人的痛苦、

三个人的爱情、

爱恨交织、

他们又会何去何从？

最后的命运、是坚强顽固抵抗、

最后的命运还是默默接受一切？

最后的疼爱、会是手放开？

最后的疼爱还是紧牵不放？

夏沫、多么坚强、又多么脆弱、

你找不到生活中一丝丝安全感、

所以、才如此伪装自己、

假装冷漠、但你的心依旧是炽热的、

而你、虽然出生卑微、

但却、给人一种难以接近的感觉、

那种隐隐约约的高贵感、

让人、不敢与你交流、

你为了你弟弟小澄、

甘愿嫁给欧辰为妻、

这一切一切的背后、

是你喜欢上欧辰？

还是仅仅为了你弟弟？

或许是喜欢吧、

毕竟、面对那样的呵护、

谁又能不感动呢？？

洛熙、跟夏沫一样、

心里有阴影、

一样没安全感、

一样需要疼爱、

你爱上了夏沫、

无可救药的爱上了她、

她就如同罂粟般吸引着你、

是你不可自拔、

你还是疯狂的爱上了她、

最后呢？得到的也仅仅不过一段小时间的爱吧，泡沫之夏读后感，读后感《泡沫之夏读后感》。

最后呢？得到的也仅仅是你为夏沫自杀的爱吧。

最后呢？你却还是什么都没有得到、

也许，有一种人，他们注定得不到幸福。

是啊。这就是最残酷的现实。

残酷的爱情疯狂得虐待着可怜的人儿们。

或许，残酷的现实才能让人清醒。

淡泊读后感汇总

俗话说，"书"写人生，一本书道尽一个人的一生，作者写的作品这本书籍中充满了知识和道理。怎样避免写作品读后感时常犯的几个错误？一份值得一读的“淡泊读后感”相关精品文章推荐给您。

淡泊读后感【篇1】

淡泊以明志，宁静而致远

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。他用一种强烈而委婉的语气，表达了对儿子的教诲和无限的期待。

用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标”。当年，诸葛亮汲取了“淡泊明志，宁静致远”的养分，同时也把这份宝贵的遗产留给了我们。

诸葛亮的一生，可以分为前后两个27年。前27年，是他博览群书、修身养性、观察世界、奉献世界的准备阶段；后27年，是他修行、提高自我、奉献自我、走向死亡的奉献阶段。我们也可以说，前27年是他的“淡泊”“宁静”阶段，后27年则是他的“明志”“致远”阶段。

诸葛亮一生中借鉴前人的思想很多，但他为何对“淡泊明志，宁静致远”情有独钟呢？在诸葛亮短暂的一生中，他出山后，日常生活中有许多机会。淡泊以明志，宁静而致远。

淡泊应该是最从容豁达的人生态度，荣辱不惊，洒洒脱脱，超凡离俗，闪烁着明亮而不刺目的光芒。

物质世界在日新月异地变化着，人的精神世界却愈渐空虚，激烈的生存竞争使人们的心灵负载加速摆动而真性隐没。淡漠就是用平静的心态去爱生命，珍惜生命，不为事物的成败操心，把痛苦和挫折积累为财富，使生命在顺应自然的过程中获得真正的价值。大千世界，物欲横流，人总是以有限的生命不停地追逐永无极限的目标，淡泊谈何容易。

淡漠需要摒弃为名利而奋斗的沉重枷锁，淡化曾经的喜怒哀乐，以平和轻松的心态去观察花开花谢。只有当你没有物质欲望的时候，你才能像风一样行走，像松一样站立，像钟一样坐着。

淡泊者平淡而不平庸地感受人生蕴含，"采菊东篱下，悠然见南山"是种超然的淡泊。"随遇而安，随心所欲而不逾矩"是一种豁达脱俗的淡泊。"过往不咎，每天太阳都是新的"是一种有襟怀的淡泊。

活得平凡、自然，以恬淡的心境对周围报以适当的宽容和理解，得到的不只是别人的尊敬，而是使自己的心灵得到了升华。

淡泊不是清心寡欲，苟且求活，志向低下，与世无争，而是在对美好生活的追求中细腻地享受人生中不可或缺的情趣，保持人类区别于动物的灵性，否则"生在地上要登天，身为凡人想成仙"，心高命蹇，徒劳心力，身倦意乱，最终困于欲望而迷失自我。

淡泊者不会卑躬屈膝，他永远挺立着伟岸的身躯，在似水柔情中孕育出石破天惊的刚毅，穷则独善其身，达则兼济天下。

淡漠放弃了春天巧舌如簧的华语，以朴实的行为追求高尚的品德、丰富的精神和博大德之慧。淡泊了那些对生命无益的执着和苛求，心绪平静地直面人生的一切艰辛与磨难，驾驭命运之舟激荡人生旅程的惊涛骇浪，才是美丽的人生。

淡泊读后感【篇2】

功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。《儒林外史》写的是发生在明朝的事，实则是描绘清朝广泛的社会生活，这故事反映清朝同作者一样的文人在科举制度中遭受的厄运。

作者十几年功夫，精雕细琢，慢慢读来除恨透科举制度外，还展现了世人百态。

前半部分，讲述读书人士，假风流，装清高，，自诩贤士，作者更有几句讽刺夹杂。中间思路渐开，有世人道痴傻的杜少卿，亦有不为名利所动的庄征君，令人敬佩的虞博士，郭孝子远涉千里寻父，救人报国反被诬陷的萧云仙，蕙质兰心的沈琼之泰伯祠祭祀等情节。

开篇描绘了两个历尽辛酸的老童生，一个是一头撞贡院号板还号啕痛哭的周进，一个是中举发疯的范进。他们两个都经历了大半辈子二十多次科考才中举，但内心严重崩溃，真是悲剧。

作者还进一步揭露了科举制度的虚伪及不公平。在第三回中，那童生跪下道：求大老爷面试。学道和颜道：你的文字已在这里了，又面试些甚么?学道变了脸：当今天子重文章，足下何须讲汉唐!像你做童生的人，只该专心做文章，那些杂览，学他做甚么!况且本道奉旨到此衡文，难道是来此同你谈杂学的么?那你这样务名而不务实，正务自然荒废，都是粗心浮气的说话，看不得了。左右的，赶了出来!一声吩咐，两傍走过几个如狼似虎的公人，把那童生叉着膊子，一路跟头，叉到大门外。从这可以看出清朝重八股，假托明朝，实写清朝的文字狱。书中还提到了两个优贡。一个是医超人，专干送什么包揽词讼、假造文书、冒名代考之事，不仅如此，他还在赌场中抽头得利。这样一个忘恩负义的儒林恶少，却被温州学政把他题了优行，贡入太学肆业。另一个是我们熟知的吝啬鬼严监生，横行乡里，无恶不作。这样一个劣绅，竟被推举为优行。这俩个臭名昭著的儒林败类，是对科举制度虚伪性鞭辟入里的有力揭露和讽刺。

书中也歌颂了一些理想人物，如王冕和杜少卿。王冕为人磊落，为了养家当了放牛娃，放弃了读书的机会，但他很励志，自学画画，引得县官请他画画，朝廷请他做官。但他不为名利所动，深山隐居去了。杜少卿，是作者以自己为生活原型来塑造的人物，他不甘受礼法拘束，也不和庸俗生活妥协，言行上带有离经叛道的色彩。还有待人厚道的虞育德，以及一门著书，不愿做官的庄绍光，他们追求以礼乐化俗，以德化人，活出人生的真境界。

在《儒林外史》中，作者无情地鞭挞丑恶事物泥，热情地歌颂那些正面人物莲，两者是交错地混杂。书中展观了形形色色的人物形象，既有翰林、进士、举人、贡生和秀才，也有官吏、乡绅、衙役、书办和豪奴，还有地主、盐商、艺人、医生、侠客、和尚道士等等，林林总总，堪称中国十八世纪一幅全景风俗图。

终是昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

淡泊读后感【篇3】

读了《跨越百年的美丽》这篇文章，我对居里夫人有了更详细的了解，对她有了更发自内心的敬佩。

居里夫人全名是玛丽·居里，是一位前额高、眼睛蓝、身材苗条的美丽女子。不知有多少人为她所倾倒。而她却对自己的美貌不以为然，故意把一头金发剪得很短，不受相貌的干扰。

居里夫人是个软弱的女人，但她的意志力是非凡的。她自己租了一间小阁楼，一天只吃一顿饭。到了深夜，她依然挑灯夜读。

晚上太冷睡不着觉时，她把椅子按在身上取暖。我认为她所作的超出了我的想象。然而，这样一个女人，却有着比钢铁更坚强的信念和意志，这使我产生了钦佩之情。

居里夫人提出了“放射性”这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了进一步了解镭，居里夫妇发现了一吨可能含有镭的工业废料。

居里夫妇日夜在院子里的大锅里闻，然后送到实验室进行溶解、沉淀和分析。三年零九个月后，他们终于从几吨炉渣中提取了0。1克镭。

这是多么令人振奋的消息啊！一分耕耘，一分收获，才有1989年12月26日居里夫人在法国科学院报告的场景。

然而，获得两项诺贝尔奖的居里夫人却如此谦虚。她视名利如粪土。她没有被人事和名声所拖累，而是更加专心于工作。

居里夫人埋头工作到67岁便离开了人世，她的一生都奉献给了科学啊！

在居里夫人的身体里，我看到了无数的闪光点。她坚强的勇气，她淡泊名利，她不屈不挠，她的爱国精神将永远铭记我的心，她的事迹将激励我努力学习！

淡泊读后感【篇4】

听着《心灵首富赞》这个名字，大家可能会有所疑问，但读完我的读后感，就能深切感受到袁隆平就是心灵首富本尊，他值得赞字。

说起袁隆平爷爷，大家都会想到那赫赫有名的杂交水稻之父吧，确实，但大家知道吗？他曾拒接了国外的高薪聘请，留在中国。他以一介农民的的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。他为世界上五分之一的人解决了温饱问题。他曾说过淡泊于名利，真实于自我，后来广为流传。是啊，袁隆平爷爷也是这样的，他不会因为国外的高薪聘请，而去他国工作，一直坚持在中国工作。袁隆平爷爷没有申请专利，而是将专利无私奉献给了人们，如果他申请专利，不但可以成为中国首富，还可以享有常人想不到的好处，但袁隆平爷爷没有这样做，这足以证明袁隆平爷爷深深地爱国情怀以及他无私奉献地精神品质了。

读了这篇文章后，我想大家应该已经了解的差不多了吧！而我也发现我国所缺少的，正是这无私的奉献精神和爱国情怀，我们应该向袁隆平爷爷学习这些精神和品质，让它在中国继续发扬下去！

淡泊读后感【篇5】

淡泊以明志，宁静以致远

——读《诫子书》有感

所有的现实和梦想都应该朝着日出的方向。

——题记

台灯不眠，晕开了宣纸上一遍遍的矮纸斜行——“淡泊明志，宁静致远”…… 我的心是脱缰的野马，奔跑在无垠的书之旷野……

桌面上打开的薄薄的深蓝色封面书籍整整陪我一夜，曰：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”。这是出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。

虽然全文只有6句话，总共只有86个字，但这些字都是珍珠和句子的哲理。

“静以修身，俭以养德”，体现了诸葛亮的修身养性之道。宁静才能深思反省，节俭才能修养身心，为官做人才能保持一种平和的心态，做到不受利诱，不受物惑。作为一名人民公仆，处在灯红酒绿的五彩世界，各种**无处不在，我们，必须保持良好的心态，努力抵制社会不良风气的侵袭，做到清者清白，廉者洁净。

有人说，选择乡镇公务员的工作，选择贫困和孤独，不无道理。乡镇的生活远离喧嚣，远离市井，无疑会寂寞和清贫。所以，在这样的环境下，到底能有多少人会像陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”般的怡然自得？

“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，只有心中宁静，才不会困于喧嚣的市井，不会被纷繁复杂的社会表象扰乱心智。淡泊、宁静——“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。，实在是乡镇公务员职业所使然。

古人训子尚且如此，新时代的我们更应当铭记。作为党员领导干部，更应该“静以修身，俭以养德”。近年来东窗事发的腐败**，无不是骄淫专横、穷奢极欲的典型，从过去的人民公仆堕落成阶下囚，都是对自身修养的放松和价值观的扭曲所致。

所以，我们不能忘了共产党人的光荣传统，不能忘记自己是最广大人民群众利益的代表，勤政廉政，兢兢业业地在本职岗位发挥自己的聪明才智，切勿“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。

“年与时驰”、“将复何及”这只言片语让我沉思良久，想起了“不复回”的他……

“绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。我们60年来所做的一切，就是不辜负人民的期望。

”这是感动中国2011年度人物颁奖词对为人民服务了60年的他的称赞。

他，就是杨善洲老书记，一个离开地级领导岗位20多年的老干部，一个在晚年再度创造了人生辉煌的老党员，60年如一日坚守共产党人的精神家园，一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面，一辈子淡泊名利，一辈子公而忘私、廉洁奉公。

60年，这个数字足以让人意味深长。60年，寒来暑往，坚守着清贫和单调，坚守自己的岗位。是什么让他如此义无反顾？

我觉得，是坚守，默默地坚守。坚持是一种滴水穿石的决心。坚持是一种把沙子聚集成塔的堆积。他用无声的行动证明了自己的生命价值，用平凡中的非凡诠释了公务员的本质；坚持你的理想，让它在行动中实现；坚持自己的追求，使追求完美；坚守自己的道德，让无言的爱在每个老百姓心中传播。

此时，毅力不仅是一种能力，更是一种魅力！

所以我觉得杨善洲是高山里的一株鸢尾，美得让岁月黯然神伤。似乎因为他，大亮山上所有的梦想和现实都朝着日出的方向发展。

让我们广大党员干部通过勤读廉洁书籍，学先进个人，通过“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，加强廉洁修身，扬廉洁清风，铸廉洁品德，提高自身素质，以勇于扎实的作风、十足的干劲为郁南实现绿色崛起做出应有的贡献。

后记 ：

风景看不透，仍细水长流。在拐角堇色连天的季节，我希望遇见疏雨过后的彼此。从容，淡泊，骄傲。

勇气读后感汇总

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰，阅读作品后，一定给你留下了深刻的印象，也许是当时的历史，也许是书中塑造的人物。最近是否在寻找一些作品读后感范文？值得一读的“勇气读后感”文章小编强烈推荐给大家。

勇气读后感【篇1】

“我的勇敢的卑微的伙伴，是烧不尽割不完的。在人们脚下，青青的点缀了全世界！”——他是多么勇敢；他是多么自信；他是多么……而我却跟他相反，他拥有的勇敢和自信，我都没有。

上课时，我不敢举手发言，我害怕。害怕使我的心淹没了下去，心无法再次站起来。——我怕问题答错了，同学们嘲笑我，讥笑我，指指点点的说我，怕伤了我的自尊心，怕……其实，我心里很想举手，来发表我的意见，但我的手却怎么也举不起来，似乎扛了几千万吨的重物。当看见别人站起来发言的时候，我真羡慕，也嫉妒他。当老师问得问题，我心里知道答案，可又敢举手，当别人的答案跟我一样时，我后悔当初没有举手发言。

表演时，台上的笑容是冻僵的，台上的神情是尴尬的，台上的动作是不自然的，台上的整个人似乎是装样子的。当台下的观众看着我时，我感到很难为情。哎！勇气又没了。

做作业时，自信又溜走了。当我在思考题目时，知道了答案，可我却不敢肯定这答案对不对。三思……三思……再三思……答案还是这个，那我下不下笔呢？我的手在颤动，心在摇晃，脑子在思考，难道就这样空着吗？

如果我跟那位小朋友比起来，我是微不足道的。我现在就是缺乏四个字：

勇敢 自信

我脑子里出现了一行字：我的勇气何时来？

勇气读后感【篇2】

幸福教育，需要有改变的勇气

--读《幸福的勇气》有感

偶然读到《幸福的勇气》一书，非常美好的遇见！书中的一些观点，带给身为家长同时又身为老师的我很大的触动。

一、尊重孩子

教育目标是帮助孩子自立，实现自立的入口是“尊重”，“教的一方”要尊重“被教的一方”，也就是说教育者要对孩子们心怀尊重。尊重就是关心别人，用别人的眼睛看，用别人的耳朵听，用别人的心去感受。这也是社区的感觉。像怯懦和勇气会传染一样，尊重也会传染，它是一切人际关系的第一步，正如教育者用尊重孩子来教会孩子们尊重一样。

想想看：尊重我们，我们不会简单粗暴；在尊重方面，我们会注意孩子的语言和语调；有了尊重，我们就会去思考与孩子相处与孩子交流的方式方法......而我们若要真正做到“尊重”孩子，那一定是需要勇气的！

需要有改变的勇气，需要有思考和探索的勇气！

二、不赏不罚

在我的观念里，一定得赏罚分明才是。作者认为，不奖励或惩罚更为明智。

1、为什么不能批评？

作为教师有这种体会，不批评的时候，教室里没有任何规矩，简直就是动物园!大声斥责之后，教室一篇安静，或者有学生忘记写作业的时候，批评之后倒也流漏出反省的表情。但归根结底，他们只是在现场产生了一些影响。过了一会儿，他们又开始捣乱，开始不做作业。

很多老师会后悔当初没有严格批评管理，违反规定。羡慕那些一开始就用训斥或者严的厉语言教导学生的老师，希望在学生面前彻底扮黑脸，彻底履行教师的职责，很多人还把这样的教师称为“严师”，中国自古就有“严师出高徒”的说法。

但是为什么这些老师“总是”发火呢?表面原因是学生总违反纪律、不停教导啊。但深入思考一下，如果“批评”这种手段在教育上有效的话，那么最多是开始的时候批评几次，之后问题行为应该不会再发生才对。

为什么会“总是”发火呢?为什么需要“总是”黑着脸，“总是”大声训斥呢?当然可以用“那些孩子可没有那么听话”来敷衍解释，事实的真相是这最好的证明了“批评””这一手段在教育上没有任何效果。

相反学生们的问题行为甚至包含了“被你批评”，被斥责正是他们希望的事情，通过被斥责，他们能够证明自己是特别的存在。包括批评在内的暴力是不成熟的沟通手段，甚至那些使用暴力的人也不成熟。

包含斥责在内的“暴力”是一种暴露了人不成熟的交流方式。关于这一点，孩子们十分清楚。遭到斥责的时候，除了对暴力行为的恐惧，他们还会在无意识中洞察到“这个人很不成熟”。

这是一个比成年人想象得更严重的问题。你能够“尊重”一个不成熟的人吗?伴随着发怒或者暴力的交流中根本不存在尊重，而且还会招致蔑视。

对暴力的恐惧也会不知不觉地觉察到教育者是不成熟的。这就是为什么有些老师总是批评学生，但毫无效果。

2.为什么不能表扬？

作者认为，表扬是有能力的人对无能的人的评价，目的是操纵。当人们盲目追求赞美时，社会就会被以赞美为目的的竞争原则所支配。

在竞争的原则下，竞争对手是敌人，孩子们会逐渐形成别人是敌人的世界观——相互压力。而在基于协作原理运营的共同体中，学生们会形**人都是我的同伴的生活方式，大家和睦相处，共同成长。

三、寻求自立

不表扬也不批评，因为无论是表扬或是批评，只是一种外在的评价，一味地在意他人的评价，就无法过自己的人生。如果孩子的言行只依赖于外在的评价，那么孩子永远不可能“自立”。我们要做的是让孩子们选择自己的生活，从他们给他人和社会带来的价值中寻找自己存在的价值。

我们必须告诉我们得孩子，他们自己的生活，他们得日常行为，一切都必须由他们自己决定。尊重孩子的决定并帮助他们做出决定。

并且告诉孩子自己随时可以为其提供帮助，并在不太近但又可以随时提供帮助的距离上守护他们。这是我们作为教育工作者的态度。

没有一个家长不想成为一个优秀的家长，也没有一个老师不想成为一个优秀的教师。然而知易行难，想成为合格的教育人，想成为幸福的教育人，我们得有改变的勇气！只有更新教育理念，修正教育方法，关注每一句话和每一个行动，我们才能在追求幸福教育的道路上越走越宽！

罗桂华2020－3－3

勇气读后感【篇3】

“皮诺曹天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢;皮诺曹任性、淘气、捣乱、不守规矩、有时候还喜欢撒点谎。他既没坏到无可救药，也没好到无可挑剔……”说实话，我第一次认识皮诺曹一点也不喜欢这个小孩，因为这本书籍中描述最多的就是皮诺曹撒谎不诚实最后变成了一个长鼻子的小孩，而我对这些内容最不感兴趣，便随手放在床头。

一次偶然，我又随手那起这本书。咦?这不是《木偶奇遇记》吗?

没有兴趣！我放下书，走向书架。我浏览了书架上的书。唉!

基本上都已经阅览了无数遍了，只有那本《木偶奇遇记》还没阅读完，别无选择之下，我又拿起那本书，潜心细读。当我细细品味的时候，突然发现木偶是那么的勇敢和坚强，在一系列的冒险中成长——成长——成为一个天人。

其实，换个角度来看，皮诺曹的贪玩、懒惰和无知，不正是我们的真实写照吗?淘气、顽皮，不正是我们孩子的天性吗?但最重要得是我们要有说实话的勇气，面对眼前的困难的胆量，不被困难吓退，就能实现自己的目标。

记得两年前，我才三年级，那时的我迷上了足球，每天一有空就捧着足球往外跑，家里难得见到我的身影。那一天，我又召集了一群伙伴来到村里的小操场，过人、铲球、起脚、射门……球高高地飞起，快速的向前飞去，“啪”，命中隔壁江爷爷的窗户，玻璃碎了一地。“快跑!

”小伙伴们害怕极了，一下子作鸟兽散了。我呢?心“扑通扑通”直跳，吓得连足球都没拿，也跟着小伙伴跑了。

可回到家，我脑海中一直出现那扇破碎的窗户，那一地的碎玻璃，还有江爷爷那生气的脸，心中就愈发不安起来。我忍不住抱怨自己。我怎么能逃走？我应该向江爷爷道歉。

过了几天，我终于受不了良心的谴责。我去江爷爷家向他道歉。江爷爷听了，笑着摸了摸我的头。他还称赞我诚实，使我脸红。

说实话，我们是孩子，我们的生活经验非常有限，所以在成长过程中难免会犯错，这可以说是一种正常现象。但最重要的是要有勇气改正错误。只有这样，我们才能长大，成为一个真正的好孩子。皮诺曹的经历不正是告诉我们这个道理吗?

勇气读后感【篇4】

我曾经读过一本书，书名叫《鲁宾孙漂流记》，书中的主人公鲁宾孙在谋求生存中表现出来的勇气和毅力，使我非常佩服。

这本书讲述的是鲁宾孙不顾父母的反对，离家出走，去当一个海上商人的故事。在海上，他遇到了巨大的风暴，一个巨浪打来掀翻了船只。同伴们都不知去向，只有他一个人在海上漂流。他拼命的游啊游，终于游到了一个小岛上。精疲力尽的他昏了过去，等他醒来，看见的却是一个荒芜人烟的小岛。鲁宾孙差点绝望了，但他没有放弃，一个人在岛上筑房，开始生活。最初缺少劳动工具，慢慢地他用自己的智慧，在生活中积累经验，搭建房屋，制作葡萄干，种谷子，做出面包。吃住不愁了，却又来了野人袭击他他历经千辛万苦，克服了一般人难以想象的困难，在孤岛上生活了２８年后，终于又回到了文明世界。

读《鲁宾孙漂流记》，不仅能让我们感受故事里的惊险与神秘，更重要的是让我们学习鲁宾孙惊人勇气和毅力，它真是一本值得一读的好书。

勇气读后感【篇5】

总算看完了这本书《被厌烦的勇气》。

这本书是以一个苍茫青年和哲人评论对话的办法书写，其实还蛮立异的。看到后来才发现，本来最初希腊的哲学家苏格拉底也是这样跟人评论哲学书写文章的，不过也让咱们读者更明晰的看到问题并找到答案，由于很简略就把自己代入到这个苍茫的青年人身上。

尽管不彻底附和哲人的观念，可是想一下能找到彻底相同观念的人，又有几个呢。并且韩寒的那句话我一向很赞同，学过那么多道理仍是过欠好这终身。

其实我特别赞同哲人说的关于人际联系的观念，便是关于课题的观念。

许多烦恼都是来自人际联系的牵绊，这个真的是深有感触。咱们一向都在要求自己去投合他人的要求，就算有时分并不是咱们乐意做的作业也是。这个却是跟我之前参加面试的时分的观念很相似。

最初面试的时分，老板问我：你觉得什么是社会职责感？的确其时我也蒙了一下，我是来应聘做客服的，需求懂这些吗？所以其时我的答案是：做好自己的本职作业，不影响他人。不知道老板对我的答复形象怎样样，不过他却是一向着重要协助搭档，必定要彼此协助。这个在集体中是必定的，由于一个集体必定要彼此协助才干前进的。可是作为集体里边的个人，做好本职作业是条件。一个人连本职作业都做欠好的话，那他再去怎样协助他人也是一个不合格的职工。所以各司其职便是这个意思。

所谓各司其职便是咱们各人的课题。咱们首要要做好自己的作业才有精力和时刻去帮他人，要不然的话还要求他人来帮你，那你便是给集体拖了后腿了。

而另一个比较深入的观念便是意图论了。咱们现在的姿势行为，并不是归咎于曩昔的影响，而是咱们潜知道里有某种意图才会做出这样的行为。比方说我现在在熬夜写文章，并不是我白日没时刻，而是我自身就觉得晚上写文章思路会更明晰。曩昔的影响其实在于咱们怎样总结阅历，除此之外没有任何含义的。追查曩昔的过错，并不会使时刻倒退来消除这件事的发生，可是总结检讨曩昔的过错，却可以使人变得聪明。所以咱们之所以是咱们，并不是由于曩昔的影响，而是关于现在所作出的反响。

人的终身都是有无数个瞬间组成的，跟物理学中的概念说物体都是有无数个离子原子分子组成的概念差不多，只是空间和时刻的不同吧。哲人主张咱们不需求考虑曩昔，也不需求张望将来，只需求过好每一个现在的瞬间，那么这终身就可以无愧于心了。

咱们过得这么苦恼苍茫，抱怨这个抱怨那个，历来的不是由于缺失时机，而是缺失勇气。人都是由于总结改进才有前进，那么从现在开端，给自己勇气去过好每一个瞬间吧。

勇气读后感【篇6】

《YoYo奇幻秘境——探险吧，拿出少年的勇气》读后感300字

性格迴然不同的男生曹操和女生任曲是非常要好的朋友.一天一个忽然出现的男生易天指引任曲通过学校走廊的自动售货机，走进了一个神奇的地方—YoYo谷后来，任曲的好朋友曹操也一同来到了这里。为了找到易天说的沙棠果，任曲掉进了一个洞穴。洞穴里居住着颜色和形状都可以变化的“草莓”，还有一个巴掌大的有绿翅膀的小矮龙—八帝，它认为自己是国王，永远自己为是。曹操和任曲还发现，YoYo谷不论历多常时间的冒险，都只占用现实生活中的一分钟。

于是，两个人乐此不疲地在真实和虚幻中穿行，似乎在被什么人指引着完成一项特殊仼务，这项仼务有快乐，有新奇，有成就感，当然也有危险。当曹操和任曲结识了一些新朋友，刚刚融入到这种新奇的环境时，帮他们走出倒悬瀑布的绅士巴西龟，忽然在任曲生日这一天被杀害了……

书籍《YoYo奇幻秘境——探险吧，拿出少年的勇气》图

勇气读后感【篇7】

勇气有很多种。有的令人敬畏。有的平平常常。总之，不管哪——勇气就是勇气。勇气，是你第一次骑车不用安全轮。勇气，是晚上由你负责查看房间里的动静。勇气，是读侦探小说时不先翻到最后几页，偷看“到底是谁干的”。勇气，是和别人吵架后你先去讲和。勇气，是你知道个大秘密，却答应对谁也不说。勇气，是改掉坏习惯。勇气，是爱它，却不摘它。勇气，是不开灯就上床睡觉。勇气，是努力藏起你小气、嫉妒的一面。勇气，是知道还有高山，就一定要去征服。勇气，是再来一次。勇气，是坚持自己的梦想。勇气，是立志做一名消防员，或是一名警察。勇气，是必要时说声再见。勇气，是我们相互给予的东西。

讲完这本书心里多少有些感慨。儿子说：“妈妈，昨天我打针一点都没有哭哟。我现在晚上上卫生间也不害怕了。我以后的勇气会越来越多哟，因为我正在慢慢长大呀！听儿子这么说，我却觉的给孩子去发挥的勇气地方实在是太少了。在外面孩子乱动乱跳，去尝试有新鲜感的东西我叫住他。在家里有吵闹的行为时，就呵斥他；孩子有问题提时，不是被奚落一顿，就是嫌烦影响到自己做事。孩子拥抱未来的勇气就在我们的手里，最重要的是，怎样让孩子迈出第一步。试想，一个孩子如果没有勇气和胆量去做他想做的事、去做他应该做的事，他这辈子会是什么样？

勇气读后感【篇8】

《被厌烦的勇气》是对阿德勒哲学思维的解读，以相似《抱负国》中的对话办法，经过青年与哲人之间关于人生问题的评论，对阿德勒的心思学做了很好的诠释和演示。

这本书经过青年和哲人五个夜晚的评论，透过日子中各种烦恼的表象，朴素平直地阐释这些捆绑发生的原因，并企图让咱们读者从这些捆绑中脱节出来。

榜首夜

咱们的不幸是谁的错？

面临改动带来的"不安"和不变带来的"不满"，大多数人会挑选后者。相同，面临市场竞赛和更新迭代的压力，传统职业在转型和战略调整上，总显得有点儿无能为力。

企业曩昔的成绩与阅历、一向以来的作业办法、内部的变革阻力，也让不少企业止步不前，无法在瞬息万变的市场环境中攫取新的生长时机，乃至走向式微。改动，需求勇士断腕的决计。改动，也是从不幸中脱节出来的榜首步。

改动不幸的榜首步是要了解现状，自己找出问题的答案。经过挑选改动的勇气和决计，抛弃"坚持现状"的安全感，改动与国际的沟通办法，乃至改动自己的行为办法，从头挑选自己的日子办法，把握美好的主动权。

第二夜

悉数烦恼都来自人际联系

在人际联系中，大多数人太惧怕被他人小看或回绝、惧怕在人际联系中受伤，看到身边的人活泼美好的姿势，简略心生妒忌或许感到十分烦躁，然后发生一种激烈的自卑感，而挑选缩在自己的壳里，防止与人发生相关。适度的自卑感，假设处理妥当，也可以成为极力和生长的催化剂。寻求优胜性，并非是要极力逾越他人乃至经过架空他人来取得提升，而是积极地看待自己与他人的差异，接收自己的缺少，运用自己的利益，与"抱负的自己"比较较，不断前进，不断逾越自我。

日子中尤其是网络上，常常见到年青人自怨自艾，用爸爸妈妈的社会地位、经济才干或许儿时的阅历作为自己糟糕境遇的托言，将自己当时的困境归咎于他人。比方"我由于学历低所以无法成功"之类的"由于有A所以才做不到B"的理论，将本来没有任何因果联系的作业解说成好像有严重因果联系相同，却底子不考虑"由于我学历低，所以更要支付加倍的极力"。自卑感源于咱们的竞赛或输赢知道，由于常常拿自己跟他人比较就会发生"优于这个、步入那个"之类的主意，自卑情结或优胜感就会随之而生。

竞赛或输赢知道，不知不觉就会把他人乃至整个国际当成"敌人"。而由于这种竞赛联系，人一旦坚信"我是正确的"，就会步入权利之争，经过发怒、非难对方，企图让对方屈从，想要经过取胜来证明自己的力气。夫妻联系是如此，爸爸妈妈兄弟姐妹之间是如此，搭档之间乃至上下级联系更是如此。假设遭人谩骂或许公开寻衅，咱们不妨退一步想想对方的躲藏意图是什么。"忍不住发火"之类的话，其实是凭借发怒来进行沟通，借此让对方屈从。一旦破除这种竞赛联系，咱们就能战胜自卑情结；直面人生课题，不给自己找托言，才干脱节人际联系烦恼的耍弄。

第三夜

让干与你日子的人见鬼去

首要咱们要了解"课题别离"的概念，即把自己的课题和他人的课题别离开来，悉数人际联系对立都起因于对他人的课题妄加干与，或许自己的课题被他人妄加干与。而区分究竟是谁的课题的办法十分简略，只需求考虑"某种挑选所带来的成果终究要由谁来承当？"过火寻求他人对自己的认可，满意他人的等待，不想被任何人厌烦，常常会摧残咱们挑选的自在。在人际联系中，自在的价值便是被他人厌烦。毫不介意他人的点评、不惧怕被人厌烦、不寻求被他人认可，假设不支付这些价值，那就不能遵循自己的日子办法，也就无法取得自在。

在中日韩这几个推重赏罚式教育的国家，简直所有人都会采纳"满意他人等待"这一手法，来得到他人的认可，由于做了恰当的作业就可以取得表彰和奖励。关于年青人来说，爸爸妈妈的认可和期望，很大程度上决议了他们所学的专业和从事的作业。身边有个朋友重点大学结业，结业后开了家饭馆，尽管作业辛苦，但干得特别充分，每个月也能净盈余两万。但朋友的家人对他开饭馆一事特别对立，以为餐饮是初级的作业，三天两头跑去店里找他吵架。朋友终究迫于压力，把饭馆转让了出去，去当地一家小有名气的企业干起了文员，每天闷闷不乐，觉得适当苦楚。

第四夜

要有被厌烦的勇气

假设说别离课题是人际联系的动身点，那么"共同体感觉"便是人际联系的结尾。关于美好的人际联系，取得共同体感觉极为重要，即把对自己的执着变成对他人的关怀。这也就要求咱们知道到自己是共同体的'一部分，而不是中心。一味介意"他人怎样看"的日子办法其实是只关怀"我"的自我中心式的日子办法。只需直面作业、结交、爱之类的人际联系课题，积极主动地去面临，参加和融入共同体，考虑"我能给他人带来什么"，才干在共同体中找到自己的方位，取得归属感。

第五夜

仔细的人生"活在当下"

人生中最大的谎话便是不活在"此刻此刻"。人们纠结曩昔、重视未来，把弱小而含糊的光打向人生全体，自以为看到了些什么。曩昔和未来底子不存在，起决议性效果的既不是昨日也不是明日，而是"此刻此刻"。

《尼布尔的祈祷文》里有一段很有名的话："天主，请赐予我安静，去承受我无法改动的；给予我勇气，去改动我能改动的；赐我才智，分辩这两者的差异。"活在当下要求咱们辨明可以改动的和不能改动的，经过为他人做点什么，开掘"我有才干"的知道，更积极地与社会调和同处，然后达到共同体感觉，赋予人生以含义。

阿德勒的心思学，经过对简略事例的评论，把读者从曩昔、人际联系和未来的纠缠中解放出来，并且让咱们知道到，真实让自己故步自封的，本来正是咱们自己。

2025触龙说赵太后读后感(汇集四篇)

众所周知，对于一名优秀的教师来说，我们应该注意自己对孩子们的教育方式，而教育笔记可以某种程度上提高老师的教育水平。优秀的教育笔记范文有哪些呢？小编经过整理，为你编辑了2025触龙说赵太后读后感(汇集四篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

触龙说赵太后读后感(篇1)

《古文观止》是一部收录了许多古代优秀文章的文集。其中，《触龙说赵太后》是一篇著名的散文，描绘了赵太后与汉武帝的亲密关系以及她对国家和民众的关怀。读了这篇文章后，我深感古代人的智慧和情感的升华，启发了我对人际关系和为人处世的思考。

整个故事以汉武帝驾临赵太后的寝宫开始。汉武帝磕头后，赵太后仿佛没有察觉到赵敬的来到，继续看书。赵敬不敢出声，只能望着赵太后，直到她发现他。文章不仅通过这样一幅细腻的描写展现了赵太后的贞猷之风，还表现出了汉武帝太依赖赵太后的情感。赵太后对汉武帝是如此地用心，以至于当赵敬说出皇上要把自己调走的消息时，她绝望地哭了出来。

赵太后是一个极其智慧和谦逊的女性。当汉武帝问她找啥样的女婿时，她回答道：“上将之子。”她并不抱怨大将军信的人，而是希望儿子能够幸福、安稳的生活。这种胸怀让我感受到了赵太后对家庭的重视，她希望自己的儿子能够过上平稳幸福的生活。

文章还通过描写赵太后与汉武帝分别时的情景，展现了她对国家和民众的担忧与关怀。当汉武帝告别时，赵太后陪着他走到门前，直到车马渐行渐远。赵敬问赵太后：“这等痛苦，为何不留一言？”赵太后回答道：“当上天断人福禄，我怎么能留自悼词！”这句话表明了她作为太后的责任感以及对国家民众的牵挂。赵太后并没有为自己的离别感到惋惜，而是更关注汉武帝即将承担起的国家责任，她用自己的言行展现出了一个具有高度责任感的君主。

读完《触龙说赵太后》，我深深地被赵太后的谦逊和对家庭、国家的关怀所感动。她虽然身份崇高，却并不以此自居，始终保持着普通人的气质和情感。无论是对家庭还是对国家，她都始终考虑的是子孙后代的幸福和人民的安宁。这让我明白了作为一个有责任感的人，我们应该从小事做起，从身边人照顾好，从个人行为做好。只有在细节中蕴藏着的爱和关怀，才能真正温暖人心、改善社会。

同时，赵太后还让我了解到一个人在高位上需要担当，需要为国家和民众负责。赵太后并没有因为自己的位置而骄傲自满，而是时刻牢记自己需要为天下苍生承担责任。作为一个普通人，我们也不能忘记自己的责任和使命。不管是在学习上、工作上、生活中，我们都应该心怀感恩、谦卑待人，尽自己的能力为他人和社会做出贡献。

通过《触龙说赵太后》，我深入了解到了一个国家的背后，那是一位仁爱、睿智而且充满着责任感的女子。她的聪明和品格让我敬佩，她的关怀和牵挂让我感动。读了这篇文章后，我也深感自己在人际关系和为人处世方面还有很多需要学习的地方。我将向赵太后学习，注重细节，用心对待身边人，为社会做出应有的贡献。

触龙说赵太后读后感(篇2)

北京工商大学艺术与传媒学院传媒133班

在老师的指导下，我们熟悉了春秋战国时期的历史和文学成就，不仅为古人浩瀚的文学才华所震撼，也为先辈的外交智慧所折服。在那个战乱四起、世事多变、民不聊生的时代，以诸子百家为首的古人运用自己的脑袋、发挥自己的才干试图建立一个以自己的学说为中心的和谐世界。当然，除了他们，还有许多人都在为了统一而努力，比如各国的官员和幕僚等。

于是，我抱着极大的好奇心读了，想借冰山一角去挖掘一下古人的聪明才智和奇思妙想。虽然只是很小的一部分，但我们仍然可以体验到他们无穷的智慧和说话技巧。

这个故事发生在赵孝成元年（公元前265年）。公元前266年，赵王惠文王去世。他的儿子孝成王继承了王位。因为他年轻，所以被太后统治。赵太后即赫赫有名的赵威后。

当时，赵国虽然得到了廉颇、蔺相如、平原君的协助，但国势不如从前。而秦国看到赵国正在新旧交替之际，国内动荡不安，孝成王又年少无知，认为有机可乘，于是派遣兵将“急攻之”，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不请求与赵国关系密切的齐国增援。齐国国王虽然答应出兵，但他提议赵国必须把安太后的长子作为人质送到齐国。

文中的赵太后曾是一位青史留美名的人物，在《战国策齐策》里，有一段“赵威后问齐使”的佳话。她先问收成，后问百姓，最后才问候君王，致使齐使不悦，说她是“先贱而后尊贵”。赵威后据理以对，道出“苟无岁，何有民？

尚无民，何有君”的千古名言。但在这篇文章中，她溺爱少子而置国家安危于不顾，简直到了蛮横不讲理的地步，全不像一个开明君主的样子，这才引出了触龙说赵太后的一段故事。

在文章开始，用“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面”表达出赵太后对儿子的溺爱和她的盛气凌人。触龙便在大臣和太后争执不停时出场，先于太后拉家常，关心其身体，使其怒气慢慢消失；然后引入自己的孩子，表达自己对孩子的关心，“愿及未填沟壑而托之”，并且“甚于妇人”；继而表达自己的观点，认为应该让孩子自己独立，为国家作贡献，建立自己的功绩，从而获得人民的爱戴和拥护。借赵赵侯后人和各国诸侯不能永垂不朽的历史教训，指出赵后在爱子问题上的错误，皇帝终于改变了态度，同意长安王子在齐。

首先，这个故事说明了一个深刻的道理：国君和居高位的执政者应该让自己的子女去为国家建功立业，以取得人民的拥戴，决不能使子女安享由父母的权势而得到的尊位、高薪和宝器。安富尊荣，坐享其成，不仅业无继者，就连已有的财富也将荡然无存。

更重要的是，它反应了龙作为一个忠诚的国家大臣的爱和艺术。触龙的语言风格和美学情趣是独特的。他的睿智、严谨的逻辑和爱国主义深深打动了迷茫的赵太后。

二人情趣相投，风格一致，自然话语投机。恐怕这也是别的老臣难以做到的。摸着龙去抓太后对儿子的爱，心连心，充满智慧和情感。

在谈到燕后时，说到太后“持其踵，为之泣”，祈祷时“必勿使返”,条分缕析，感情真挚。有人指出，太后对女儿的前途有长远的考虑。从她对燕帝的态度来看，太后是深邃而正直的。最后从“三世以前”“赵之为赵”，谈到“虽曰爱之，其实害之”“一旦山陵崩，长安君何以自托于赵”，欲擒故纵，击中对方要害。

其说话艺术主要表现为：

1 、察言观色，避其锋芒。

赵太后刚上台，秦国就进攻赵国。危急关头，赵国不得不向齐国求援，但齐国提出了营救条件——让长安君在齐国劫持人质。溺爱孩子、缺乏政治远见的赵太后不肯答应这个条件，于是大臣竭力劝阻，惹的太后暴怒，“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面”。面对此情此景，深谙说话艺术的左师触龙并没有像别的朝臣那样一味地犯颜直谏，批逆龙鳞，而是察言观色，相机行事。

他知道，赵太后刚刚执政，缺乏政治经验，目光短浅，加之女性特有的溺爱孩子的心理，盛怒之下，任何谈及人质的问题都会让太后难以接受，使得结果适得其反。所以触龙避其锋芒，对让长安君到齐国做人质的事只字不提，而是转移话题。先问太后饮食住行，接着请托儿子舒祺，继之论及疼爱子女的事情，最后大谈王位继承问题。

不知不觉中，太后的怒火全消了，她突然悔悟，懂得如何爱自己的孩子，高兴地安排长安君在齐国做人质。

2 、关心问候，缓和气氛。

面对气愤霸道的赵太后，首要的问题是要让她冷静下来，冷静下来，给人以个劝说的机会，从而激发她谈话的兴趣，一步步走到正题。触龙拜见太后并不难，但见到太后谈什么却很关键。话不投机，三言两语也许就会被拒之于千里之外。

因此，触龙反复揣摩太后的心理，选择了老年人都共同关心的饮食起居话题，先从自己脚有毛病（也许是假的）、不能快走谈起，以己推人，关心起太后的身体情况，自然而然，合乎情理。别人发自内心的真诚的问候，老年人同病相怜的真实的感受，让赵太后冰冷的内心有了一丝的感动，她无法拒绝触龙提出的问题，于是“色少解”，和触龙交谈了起来。紧张的气氛得到缓和，谈话有了良好的开端。

3 、大话家常，拉近距离。

触龙和太后接上了话，此时还不能步入正题，因为谈话才刚刚开始，太后也只是“色少解”，此时如果谈及人质问题，太后马上会翻脸不认人，必定会唾触龙满面。但大家都知道，光是为了问问题，不可能见到太后。谈话需要继续。我们如何使谈话显得合理，并自然地导致人质问题？触摸龙，然后想到最人性的一面-请安排孩子们。

自己虽然脚有毛病，太后虽然怒气冲冲，但为了孩子将来能有一个好的归宿，进宫求见太后，这是非常自然的。因此，触龙和太后谈起了孩子，拉起了家常，无形之中拉近了两人之间的距离，使得谈话得以继续，事情向着触龙预先设计好的方向发展。

4 、投其所好，请君入瓮。

应当说，触龙问候起居、关心孩子，都切中了赵太后的心理，但最能打动赵太后的恐怕不是这些，而是触龙的一句话，“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”。孩子是娘的心头肉，做父母的谁不疼爱自己的孩子呢？赵太后溺爱孩子，众人皆知，触龙从请托孩子谈起，欲擒故纵，故意诱导赵太后谈及“丈夫亦爱怜其少子乎？

”，从而自然引到赵太后疼爱孩子问题上，这一对话深深地打动了赵太后。它道出了赵太后疼爱孩子的事实。此时，作为母亲的赵太后的心中也许会涌现出哺养长安君、持燕后踵哭泣、祭祀必祈祷的一幕幕往事。

她的思想和感情完全被触摸龙所控制，自然完全听凭她的摆布。

5 、晓之以理，循循善诱。

说话技巧再高，它高不过“理”字。《十善业道经》说，“言必契理，言可承领，言则信用，言无可讥”，意思是说，言论一定要合理，要让别人能接纳领受，要有信用，要令人无懈可击。说话的前提要讲一个“理”字，触龙的话之最终所以能够让赵太后欣然信服，愿意安排长安君到齐国做人质，关键在于他能够在动之以情的基础上，以理服人。

谁不爱自己的孩子，爱自己的孩子，要想长远，就要让孩子有一个基础，不只是靠权力，父母。站在客观事实的角度，触龙步步诱导，旁敲侧击，明之以实，晓之以理，全部对话无一字涉及人质，但又句句不离人质。迂回曲折之中尽显语言奥妙，循循善诱之余凸现事情必然。

先秦历史散文著作《战国策》，以记叙战国时期谋臣策士纵横捭阖的外交斗争为主要内容。这些纵横家们，能说会道，长于论辩说理。其言论，内容精辟，启人心智，形式巧妙，入情入理，给人留下了极深的印象。

至今，还放射着灿烂的艺术光芒。我认为，作为当代大学生，我们应当细细研读，其艺术性让人回味无穷；其思想性使人倍受启迪。

附:原文

赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”

左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢曰：

“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。

”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：

“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。

”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。

左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。

没死以闻！”太后曰：“敬诺。

年几何矣？”对曰：“十五岁矣。

虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？

”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：

“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。

”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：

“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：

‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：

“然。”

左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：

“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？

”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙，岂人主之子孙则必不善哉？

位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也。

故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。

恣君之所使之。”

于是为长安君约车百乘，质于齐。齐兵乃出。

译文:赵太后刚刚执政，秦国就加紧进攻赵国。赵太后向齐国求救。

齐国说："一定要用长安君来做人质，援兵才能派出。"赵太后不答应，大臣们极力劝谏。

太后明白地告诉身边的近臣说："如果有再说让长安君去做人质的人，我一定朝他脸上吐唾沫!"

左师触龙希望去见太后。太后气势汹汹地等着他。触龙缓慢地小步快跑，到了太后面前向太后道歉说：

"我的脚有毛病，连快跑都不能，很久没来看您了。私下里自己原谅自己。又总担心太后的贵体有什么不舒适，所以想来看望您。

"太后说："我全靠坐车走动。"触龙问：

"您每天的饮食该不会减少吧?"太后说："吃点稀粥罢了。

"触龙说："我现在特别不想吃东西，自己却勉强走走，每天走上三四里，就慢慢地稍微增加点食欲，身上也比较舒适了。"太后说：

"我做不到。"太后的怒色稍微消解了些。

左师说："我的儿子舒祺，年龄最小，不成才；而我又老了，私下疼爱他，希望能让他替补上黑衣卫士的空额，来保卫王宫。我冒着死罪禀告太后。

"太后说："可以。年龄多大了?

"触龙说："十五岁了。虽然还小，希望趁我还没入土就托付给您。

"太后说："你们男人也疼爱小儿子吗?"触龙说：

"比妇女还厉害。"太后笑着说："妇女更厉害。

"触龙回答说："我私下认为，您疼爱燕后就超过了疼爱长安君。"太后说：

"你错了!不像疼爱长安君那样厉害。"左师公说：

"父母疼爱子女，就得为他们考虑长远的利益。您送燕后出嫁的时候，拉着她的脚后跟为她哭泣，这是惦念并伤心她嫁到远方，也够可怜的了。她出嫁以后，您也并不是不想念她，可您祭祀时，一定为她祝告说：

'千万不要被赶回来啊。'难道这不是为她作长远打算，希望她生育子孙，一代一代地做国君吗?"太后说：

"是这样。"

左师公说："从这一辈往上推到三代以前，甚至到赵国建立的时候，赵国君主的子孙被封侯的，他们的子孙还有能继承爵位的吗?"赵太后说：

"没有。"触龙说："不光是赵国，其他诸侯国君的被封侯的子孙的后继人有还在的吗?

"赵太后说："我没听说过。"左师公说：

"他们当中祸患来得早的就会降临到自己头上，祸患来得晚的就降临到子孙头上。难道国君的子孙就一定不好吗?这是因为他们地位尊贵而没有功勋，俸禄丰厚而没有功劳，占有的象征国家权力的珍宝太多了啊!

现在您把长安君的地位提得很高，又封给他肥沃的土地，给他很多珍宝，而不趁现在这个时机让他为国立功，一旦您去世之后，长安君凭什么在赵国站住脚呢?我觉得您为长安君打算得太短了，因此我认为您疼爱他比不上疼爱燕后。"太后说：

"好吧，任凭您指派他吧。"

触龙说赵太后读后感(篇3)

触龙说赵太后读后感

篇一：4篇读书笔记沟通的重要性——-读《沟通——拓展人脉的智慧书》后感读了这本书，也联系起自己所经历的20年的风风雨雨，觉得的确沟通是我们生活中不可或缺的。

这本书告诉我们，沟通是人们交流思想、增进理解、获得信任的一种人际活动。

它能及时消除误解和分歧，是产生和谐、消除阻力的好办法。

沟通是一门学问，更是一门艺术。

沟通不单局限在生活的某一层面，只要和外界社会接触，就不可避免地要进行沟通和交流。

沟通能力的好坏几乎可以决定一个人的命运。

这本书轻松能让人掌握沟通的原则、要领、技巧和方法，告诉人们如何通过事项，情感、象征符号，借着倾听、沟通，继而“出招”与别人建立良好的关系。

回顾我们每天的工作，我们会发现我们每天都在与他人不断沟通。

在学校里，你要和老师、同学打交道。

在公司里，你需要与老板、同事和下属沟通；通常你需要与客户、竞争对手和朋友沟通。。。人们在生活中花了很多时间交流。

那么沟通有什么作用呢？首先沟通是理解的桥梁。

举一个例子吧。

小李和小明是同班同学，也是一对好朋友。

一天，小明看见小李在走廊里向他走来。小明朝他笑了笑，小李却一言不发地从他身边走过。

于是小明疑惑，怎么好朋友见面也不理，我做错什么了。

还是这次我做得比他好，所以他嫉妒我？。。。

。。。太不够朋友了，下次我见到他也不理他。

但后来他生气了，就问小李这件事。小李说他当时没看见他。

也许没有眼镜他看不清，他在想一个问题，所以他没有注意到他。

这时，小明的心突然豁然开朗。如果他不能及时沟通，双方达成谅解，就会给他们的友谊蒙上阴影。

又如古代的大臣进谏皇帝也体现了这一作用。

如秦朝的时候，有一次，秦始皇要大肆扩建御园，多养珍禽异兽，以供自己围猎享乐。

这是一件劳民伤财的事，但是没有一个大臣敢冒生命危险去阻止秦始皇。

这时有一名大臣与优旃对秦始皇大加赞赏地说：“好，这个主意很好，多养珍禽异兽敌人就不敢来了，即使敌人从东方来了，下令麋鹿用角把他们顶回去就行了。

”秦始皇听后，竟然微微一笑收回了成命。

优旃之所以能成功说服秦始皇，是因为他的良好沟通，让秦始皇明白了肆意扩建皇家园林的不良后果。

其二，沟通能促进人际关系的和谐。

因为我们是社会人，我们的生活质量在很大程度上取决于人际关系的质量。

根据斯坦福研究中心的数据，一个人125%的钱来自知识，另外875%来自人际关系。

因此，人际关系是一个人交际能力的体现和标志。

不善于沟通的人其所发挥的作用只是一个人的，善于沟通的人其能力却等于两个甚至更多的人。

杰出人才的成功往往不是因为他们的专业能力，而是在于他们会运用不同的沟通策略，花很多的时间与那些在关键时刻可能对他们有帮助的人培养良好的关系，使之在面临问题或者危机是能够化险为夷。

良好而有针对性的沟通使他们比其他人有更强的能力和更多的成功机会。

当被他人误解时，适时与他人沟通可以消除隔阂。

例如，屠格涅夫和托尔斯泰因为在文学和政治观点上的不同而多次争吵。

后来，屠格涅夫经常在法国生活，两人自食其力，从未走到一起。

分开16年后，托尔斯泰主动写信给旅居法国的屠格涅夫，希望消除这种隔阂。

托尔斯泰写道：“我一想到你，很自然地联想到你的一切好的东西，因为对我来说，你对我的好处事在是太多了。

我记得，多亏你的帮助，我在文学界很有名。还记得吗，你曾经喜欢我写的东西。

”托尔斯泰还说：“假如我有什么部队的地方，请你原谅”这封信让屠格涅夫特别的感动，也特别高兴。

一回到**他就去拜访托尔斯泰，从此两人怨恨冰释，又和好如初了。

其三，沟通最终来说，它是成功的阶梯。

在现代交际中，我们是否会说话，我们是否会说话，以及与言语交际有关的知识和能力有多大，真正影响着一个人的成败。

在社会上，每个人的能力都是不同的。要快速理解他们，你可以看到他们的口才。

其主要表现就是说话的艺术。

语言的力量能征服人的心灵。

通过语言的媒介，不熟悉的人可以熟悉它，长期的隔阂可以消失。甚至社会群体之间的矛盾有时也可以通过它来解决。

历史上，我国的语言和传播艺术高度发达。

孔子运用口语艺术开展教育；苏秦以雄辩之才挂起六国相印；张仪四处游说建功立业；范睢说秦王；触龙说赵太后；蔺相如“完璧归赵”；诸葛亮连吴抗曹，舌战群儒。。。

。。。近现代涌现出了梁启超、孙中山、鲁迅、毛泽东、周恩来、闻一多等一批伟大的大师。

“听君一席言，胜读十年书。

”的确，跟那些有知识且具有口才的人交谈，比听交响乐更能振奋精神。

好话能给人带来愉悦和安慰，帮助你增加知识和修养，激发你的创造力，增进人们的感情。

因此，良好的沟通是我们控制生活、改善生活、追求事业成功的有效工具。

一个人的力量往往非常有限，很多问题往往不是一个人能单独解决的。

人们可以相互沟通，形成上千个信息渠道。

通过这些信息和其他人的帮助，我们可以实现我们的伟大梦想。

百万富翁共有的特点是什么？《行销致富》的作者史坦利对此研究后说：“答案是一本厚厚的名片簿。

更重要的是，他们与他人沟通的能力是他们成功的原因。

”百万富翁们不仅晓得有哪些资源蕴藏在他们厚厚的名片簿里，更愿意把这些资源与其他百万富翁共享。

“人际网络背后的意义，其实比一般人所想到的都还深远。

”魏斯能在采访了280位企业总裁后写成《不上则下》一书时说：“那些企业总裁们，非常致力于发展‘双赢’互需关系的基础。

他们每个人都有一个关于如何登上金字塔顶端的精彩故事，他们中的大多数人都把自己的成功归功于别人的提升。

如在美国前**克林顿竞选成功的过程中，拥有高知名度的朋友们扮演着举足轻重的角色。

这些朋友包括他小时候泡温泉的朋友，他小时候在乔治大学和耶鲁法学院的同学，以及他将来当罗德学者时的老熟人。

当演说家罗安数年前应邀在阿肯定州热泉市委旅游业年会演讲时，才深刻地体会到这些人对克林顿**的支持。

既然我们知道了沟通在我们生活中是那么的重要，那么我们在日常的生活中要注意和别人的沟通，多去学***的方法和技巧并运用到现实的生活当中，从而秀出你个人的魅力。

美国作家柯达也认为：“人际网络非一日所成，它是数十年来累积的成果。

如果你40岁了，又没有所需的人际关系，那你就麻烦大了。

”所以，从现在起我们要积极和别人沟通，构造一个四通八达、高效牢固的人际网络。

你拥有了非凡超卓的沟通能力，成功就会在不远的将来！什么是幸福？——--读《沙漏的哲学》后感读完这本书，给我留下深刻印象的是卷一中的“谁比较幸福”。

这就导出了幸福这个话题。

这也让我想起了看过的许多人关于对幸福的看法和做法。

为天下人谋幸福林觉民是黄花岗七十二烈士之一。

他出身于富贵家庭。

在资产阶级民主革命高涨时，为推翻封建统治而投身革命。

他家有爱妻幼子，个人小家庭很幸福。

但是，为了推翻封建统治，为了国家繁荣昌盛，民族振兴，他毅然参加了孙中山领导的广州起义。

不幸在攻打总督署时中弹受伤而**。

林觉民在起义前就做好了牺牲的充分准备。

在攻打总督署的前三天夜里，他写了两封信，一封是给父亲的，一封是给妻子的。

给父亲的信这样写道：“儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大有补于全国同胞。

”给妻子的信中这样写道：“吾自遇汝以来，常愿天下有情人终成眷属。

然通地腥云，满街狼犬。

称心快意，几家能够？。。。

。。。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。

汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋幸福也。

”从中，我们可以看到一位革命者的高尚情怀。

把为天下人谋幸福看作最大的幸福。

为此，他乐于奉献出自己的生命。

王光美的“幸福工程”王光美曾任全国政协常委，“幸福工程”组委会主任。

“幸福工程”是以全国的贫困母亲为救助对象，以“治贫、治愚、治病”为救助宗旨，提供小额低息或无息贷款作为劳动启动资金，由各级计划生育部门组织指导实施的系统工程。

为了筹措资金，王光美委托中商盛佳国际拍卖****拍卖了自己的5件传藏品。

这次拍卖开价216万元，最终成交价实际为566万元，全部捐给了“幸福工程”。

据介绍，“幸福工程”已5000元贷款便可使一位贫困母亲通过劳动和经营脱贫。

经过一年多的运作实践，“幸福工程”从无到有，从小到大，目前已在全国的15个省、市、自治区建立了21个救助项目点。

分别在59个乡、114个村救助贫困母亲及其家庭共2821名（户），并取得初步成效。

王光美把开展“幸福工程”也看成是自己最大的幸福。

“我的乐趣是科研工作”童第周是我国著名的胚胎学家。

抗日战争时期，童第周和他的夫人在国民统治区四川省宣宾的一个镇上级教书，收入微薄，生活拮据，更没有起码的科研仪器。

有一次，他们偶然在镇上的一家旧货店里发现一台破显微镜，童第周高兴几乎跳起来。

可一看价钱，竟相当于他当时两年的工资。

这要他俩掏尽腰包，又借债，又典当衣服，才买下了这台显微镜。

从此，童第周凭着这台破旧的显微镜继续胚胎学的研究工作，不久就发表了一篇篇高水平的科学**，震动了国际生物界。

童第周对研究工作中所取得的每一个进展都感到无比幸福。

他们说：“我们的乐趣不是经济富有，而是科研工作”。

画家司徒乔的幸福我国画家司徒乔家境贫寒，又6个弟妹需要他照顾。

他大学毕业时，父母亲希望他。

谋一个挣钱多的职业。

司徒乔酷爱艺术，决心终身当一个画家。

在黑暗的旧中国，这个抉择就意味着贫困、失业，因为画家只有出了名，画才有人买。

司徒乔知道必要的经济收入是生活安定舒适的条件，但他为了反映人民的生活和愿望，毅然拿起了画笔。

他画了一幅半边笑脸，半边苦脸的字画像，并题了这样的字：“含泪画下去吧，蠢人。

在艺术的牢狱中国你的一生！”他背着铺盖，拿着画箱，搬进了贫民窟，开始了艺术生涯。

由于和人民在一起，他终于成了一个杰出的进步画家，在艺术和斗争中得到了幸福。

林肯的幸福美国农民出身的第16届**林肯，有一次和他的儿子罗伯特乘坐马车上街。

街口都是军队，把整个路口都堵塞勒，马车无法通过。

林肯打开车门，踏出一只脚，向正在观望的老乡询问：“这是什么？“意思是说这是哪一部分的军队。

那位老乡听了觉得好笑，以为他连军队都不认识，随即回答：“联邦的军队呢，你真是一个大笨蛋。

”林肯说了一声：“谢谢。

”随手关上了车门。

他严肃地对儿子说；“有人在你面前能说老实话，这是一种幸福。

我的确实是个大笨蛋。

”富兰克林的幸福观世界著名科学家富兰克林把奉献视作享受。

他年轻时，为完成一项任务，经常通宵达旦地工作。

他首先前外费城的旅行中，乘船沿特拉拉和而下，虽然已付了船资，但他却自愿帮助划船。

他划得十分卖力，最后船工无论如何也不肯收他的船费了。

它说：“一进入工作，我就觉得畅快，有使不完的劲。

”奥斯特洛夫斯基的幸福尼。

阿。奥斯特洛夫斯基出生于乌克兰一个贫寒的工人家庭，只念过了3年书，10岁便做工糊口，15岁参加红军，战斗受伤后，他转业到了生产部门。

24岁全身瘫，随即双目失明。

但他并未退出战斗，摸索着在硬纸挖成的模条空格里学***，终于在29岁时写成了名著《钢铁是怎样炼成的》，赢得了世界声誉。

他说：“我要抓紧每分每秒，趁我现在还能感到生命之火在心头燃烧，大脑神经在门尖跳动。

我不愿做一个名噪一时的英雄。

我战胜了自己生命历程中的一切悲剧和不幸，双目失明，全身瘫痪，遍体疼痛。

尽管如此，我仍然是一个无比幸福的人。

”这些小故事说明幸福的标准是因人而异的，有人以奉献自己而觉得幸福，有人在以工作而觉得幸福，有人以战胜自己而觉得幸福。。。

。。。所以幸福并不是那么遥远的一个词。

在我们现实的生活中，只要我们用心去体验生活，平淡无奇的事物也会带给我们幸福的享受，如陌生人对你的一个微笑；看着小孩嬉戏，想起自己的童年；看蝴蝶在花丛中翩翩起舞。。。

。。。有些人还认为，要幸福就要拥有很多东西，其实不然，记住一位哲人所说的吧：所谓幸福，并非拥有许多东西，而是能充分享受你身边所拥有的东西。

追求自己的梦想——-读《魅力普京》后感看了这本书，俄罗斯**普京给我留下了深刻的印象，让我更加深入了解了他这个人。

在这本书中，作者详细讲了他的性格特点。

其中许多时值得我们学习的。

像爱国，率直，勇敢，富有梦想。。。

。。。，其中最触动我心灵的是他追求梦想的那份执着。

普京小时候受许多反映**经历的书籍和电影的影响，对充满惊险故事的情报生活向往不已，并决定要加入克格勃。

16岁那年他要求加入时由于没有大学学历没获得批准。

普京于是决定报考列宁格勒大学法律系，以便为日后加入克格勃作准备。

因此，当时他拒绝柔道教练建议他报考技术学校的好意。

父母也赞成教练的意见，也给了普京不小的压力。

但普京一门心思要加入克格勃，所以对这些意见统统不加以理会。

他语气坚定地说：“我就是要考大学，就这么定了。

”在大学里，他为实现自己的目标而奋斗着，不断去提高自身的能力，最终他在大四时就加入了克格勃。

不同的人有着不同的梦想，对这个词的理解也大有不同。

有人说：“梦想不过是个美丽的肥皂泡。

”也有人说：“梦想是人生旅途的光辉终点，它需要你为之奋斗一生。”。。

。。。。

那么就让我们跨越历史长河，看一看一些人的梦想吧。

清代彭瑞淑在《为学一首示子侄》中，讲了这样一个故事：四川边远的地方有两个僧人。

一个很穷，一个很富。

有一次，他们谈论去南海，两个人都有志要去。

富僧看不起贫僧，说：“你靠什么去南海？”贫僧回答说：“我一瓶一钵就够了。

”富僧讥笑说：“我几年来，一直向雇船去，还没有成功，你凭什么能去！”到了第二年，贫僧居然从南海回来了。

富僧见到他，很觉惭愧。

四川距南海部知有多少里路，富僧不能到达，而贫僧却到达了，这说明知有志坚，敢去实现自己的梦想的人才可以成事。

世界大文豪巴尔扎克本来是学法律的，可大学毕业后偏偏想当作家，全然不听父亲让他当律师的忠告，把父子关系弄得十分紧张。

不久，父亲便不再向他提供任何的生活费用，他写的那些玩意儿有不断地被退了回来，他陷入了困境，开始负债累累。

最困难的时候，他甚至只能吃点干面包喝点白开水。

但他仍然乐观，每当就餐，他便在桌子上画上一只只盘子，上面写着“香肠”，“火腿”，“奶酪”，“牛排”等字样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。

更发人深省的是，也正是在这段最为“狼狈”的日子里，他破费700法郎买了一根镶着玛瑙石的粗长的手杖，并在手杖上刻了一行字：我将粉碎一切障碍。

后来的事实表明，他果然成功了。

由此可见，人的梦想是力量的源泉，能使人生有目标，能鼓舞人的斗志，正是因为梦想的伟大力量，才是贫僧到达南海，使巴尔扎克成为大文豪。

所以我们要树立一个远大的梦想。

当你憧憬着自己的梦想变为灿烂的现实时，你是否想临渊羡鱼，不如退而结这句话呢？鱼再硕大，你渴望得到鱼的愿望在强烈，如果你不付出艰辛的努力，也只能使羡鱼而已。

树立起远大的梦想，只是获得成功的起点，而把远大的梦想变为现实，还得由实干的精神，还必须付诸实际行动。

如乒乓球运动员容国团从香港回到内地后，常常像这样一个问题：“外国人能够得到世界冠军，我们中国人为什么部能？”1958年，他在一个誓师大会上发出这样的誓言：

“我要在3年内夺取世界冠军！”为实现这个目标，他在提高球艺的同时，针对自己的弱点，努力增强体质，磨练意志。

终于，在一年以后的25届世界乒乓球锦标赛中力克群雄，夺得了男子单打冠军。

后来又在第26届世乒赛上和队友们一起夺取了男子团体冠军。

作为教练率领的女队在第28届世乒赛上夺得了女子团体冠军。

所以树立了梦想后，就要作好好为之奋斗的准备。

记住马克吐温的一句话吧：梦想原来是非常愉快的，而实现都往往不然。

“为了那愉快的梦想，我们必须去提高自己。

篇二：读书笔记四篇读《一元钱》有感你知道一元钱能够干什么吗？买两粒泡泡糖，买两个馒头吃，还是??。

但是本文中的主人公，却可以用一元钱换成了13家公司和12个店铺，并成就了上亿的业绩。

也许你会奇怪地问，这到底是怎么回事呢？故事中的主人公是一个做生意的人。

可是很不幸，几年后，他在深圳破产了。

最后只剩下了一元钱和一张回家的火车票。

可在他就要踏上火车的一刹那，他改变了主意。

他不想就此宣告自己已经失败了。

于是，他用仅有的一元钱买了一支彩笔和四个香烟盒子。

他在香烟盒的反面写上字，做成了接站牌，用来出租（每个一元）。

五个月后，四个再普通不过的接站牌换成了四十个用锰钢打造的高强度的接站牌，并且租下一间豪华的房子和一个得力的助手。

当他苦心经营，又赚了一万元后，他瞄准了当地的人们爱吃新鲜草莓这个商机。

于是,他买了三万只花盆，在里面种上了草莓。

等草莓成熟后，他就带到市场上去卖。

由于他的草莓可以现吃现摘，不会霉烂，受到了人们的喜爱。

就这样，他一下子又用草莓换来了三十万的巨额现金。

由于他善于观察，不断发现新的商机，在他的努力下，最终使自己成为了一个实力雄厚的著名企业家。

我想，如果他墨守成规，没有打破普通的思维方式，不发挥自己的聪明才智，也不愿意付出辛勤的劳动，那么他到现在可能还是一个人人瞧不起的穷光蛋呢！同样，在生活中，如果你能打破普通的思维方式，认真地对待每一件事情，把握好每一个细节，刻苦钻研，不断努力，相信再平凡的你一定也能做出不平凡的事情来！读《鲁滨逊漂流记》有感今年春节期间，我又重新读了一遍《鲁滨逊漂流记》，这次读后，有了更深的感触。

鲁滨逊是个勇敢的人。

他在船上经历了可怕的风暴，其他人都死了，只有鲁滨逊坚强地活了下来。

在攻击野人时，他和仆人一起在黑暗中战胜了敌人。

还有，二十七年来，他在荒岛上并没有害怕，而在建造属于自己的家园，教鹦鹉说话，养野猫为宠物。

鲁滨逊是个聪明的人。

当他发现葡萄都坏掉时，就在树干上放葡萄，晒成葡萄干。

当他发现自己子的谷子装不开时，便在岛上收集材料做成装谷子的陶器。

他还会随着旱季、雨季的变化得出种植规律，让谷子、小麦每年都有好收成。

鲁滨逊还是个仁慈的人。

他知道野人野性难改，但他还是收星期五为奴，给他做衣服、叫他说话、和他一起打猎。

经过努力，星期五成了鲁滨逊的好帮手，而从那时起，鲁滨逊过上了有人陪伴的生活。

读了这本书后，对我有很大的启发。

在生活中，许多孩子都是家里的小皇帝、小公主。

总是“衣来伸手，饭来张口”，我也不例外，因为我也曾这样想过这是应该的。

而读了这本书后，我的看法改变了：每个人都有应该学会独立，独立能锻炼你的能力，开发你的潜力，使你更出色、更优秀、更聪明。

勇敢、智慧、仁慈是鲁滨逊身上最优秀的品质，我要做一个像鲁滨逊一样的人！读完后，我深有感触。

现在科学技术非常发达，无论和身在近邻的朋友还是远在异国的亲人，只要轻轻一点鼠标，就可以通过多种渠道见到想见的人，也可以畅所欲言！现在的科篇二：如何巧拟读后感标题龙源期刊网如何巧拟读后感标题作者：

郭祎颖**：《新课程学习·中》2019年第06期摘要：很多同学写读后感，题目单薄，基本上都是“读_____有感”。

这在很大程度上表明这些同学的拟题能力比较薄弱。

纵观近十多年的高考试题，相当多的省份高考作文题均有个要求：题目自拟。

考场作文不仅重在考查学生作文的谋篇布局、遣词造句的能力，而且也重视学生写作现场拟题能力的考查。

关键词：读后感；标题；现场拟题；拟题方法

一、观点法读后感是阅读心得，可以是对所读作品的中心意思或作品的某一方面内容的分析**。

“感”是主体，它通常是表达一种观点。

我们可抓住个人阅读感受思考提炼，将深思熟虑的观点通过四字短语或者五字短语浓缩，并以四字短语或者五字短语当作题目。

如，《医院的春天》讲述善良的**如何竭尽心力护理肮脏不堪、放荡沉沦的男病人的故事，读者深感爱满人间，真情永在，于是，就以“爱满人间”为题写了一篇读后感。

二、截取法有时，我们也可以截取文本中的某句能发人深省的语句作为标题。

如《相约星期二》中的老教授莫里临终留下一句引人思索的遗言：“让死亡充满韵味。

”选取这个句子作为读后感的题目，既方便简易，又蕴含一定的哲理。

三、对照法为了让观点更鲜明深刻，我们还可使用短语对照的方法。

新加坡华人作家尤今运用浓缩型的文字写作《玲珑小品》，置生活品位、嬉笑怒骂于绝妙的精悍用语之中，读者对其独特的文风做了这样的评价：“玲珑品人生，微笑看世界。

”这种对照式标题易使读者抓住议题，而且观点一目了然。

四、比喻法如果我们能巧用修辞，那么你出的题目同样能为文章增添几分色彩。

“诚实是沟通心灵的桥梁”是一位小作者读完《礼物》中有关女儿珍妮与父亲借助独特的礼物——“诚实”，进行两代人之间亲密沟通的故事而拟就的。

这一比喻性标题形象生动，易于接受。

五、疑问法篇三：关于口才的一点小感悟关于口才的一点小感悟陈晓含都说人是社会的人，也就是意味着生活在这个世界上，我们少不了与他人交流。

或者说，交流的好坏一定程度上决定了我们生活的质量，我们的幸福感……而交流的核心就是口才。

如此看来，口才不容小觑！而如何拥有一副好口才呢？最基础的，吐字要准确，发音要清晰，声音要响亮，正所谓字正腔圆。

其次，口才的表现形式多种多样。

与人交谈、朗诵、演讲、辩论……每一种形式都有他的特点。

交谈要语意婉转，朗诵要感情充沛，演讲要主题明确、推陈出新，辩论要语言犀利，直击要害。

口才的表现形式虽多，但他们又有着许多共性。

其一就是换位思考。

除开自言自语，其他无论哪种表达形式，参与方都至少有两者。

既然如此，要想沟通成功，换位思考是不可或缺的。

有句话说得好：知己知彼，百战不殆！但是这并不意味着因为要顾及他人的想法，就轻易改变自己的立场。

需要改变的，只是我们说话的技巧，或深入浅出，或先贬后褒，或以情动人……历史上有名的“触龙说赵太后”，就是典型的例子。

触龙先是对太后嘘寒问暖，缓解当时紧张的气氛，接着又以太后培育燕后引出触龙劝说的真正目的！与人沟通时，我们可以先从对方立场出发，说说对方的心里话，引起共鸣，从而营造一个良好的氛围。

而后如层层剥笋般，慢慢切入中心，让对方逐渐站在你的立场考虑问题，最后达到自己的目的。

所以，若想他人走进你的内心，首先你得主动走进他的内心！其二，说话要言简意赅。

切忌婆婆妈妈，唠唠叨叨，引人厌烦。

在表演中，有一个4分钟定律，即表演者若在台上表演的时长超过4分钟，观众就会渐渐失去兴趣。

除开两人在聊天，其他的说话表现形式也是如此，特别是在演讲中。

如何让观众在最短的时间里了解并认同你演讲的目的、中心与观点，是每一个演讲者都希望达到的效果。

二战时英国首相丘吉尔在牛津大学发表演讲，面对数万悲愤的学子，只说了三句话，主题只有一个——我绝不放弃！在那样的境况之下，大敌当前，国难深重和平难觅，民不聊生……如果他再说点诸如“我方军火……”“他国政策……”演讲的效果还有那么好吗？！由此可见，言简意赅是成功交流过程中的关键因素。

其三，说话要意思明确。

当今社会有一个贬义词——泡。

说白了，就是漫无目的的瞎扯。

而真正的好口才是在说话时能主题明确，语意清晰。

我们常常会碰到这种情况：说着说着，突然触动情思，有感而发，情绪激动。

而后越扯越远，最后连自己都不知道说到什么地方了。

这就好比人们走路，突然被路旁的美景所吸引，开始只是想走进瞧瞧，而后越陷越深……后果可想而知。

所以说话无论是私底下还是公开场合切忌不能离题太远！纵上三点是好口才的软实力，然而想要练就他，更需要硬实力来打基础。

何谓硬实力？诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体动作、面部表情和仪表礼节，控场和应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。

常看到上，董卿与李勇在插科打诨，毕老爷在装疯卖傻，白岩松在伸张正义，崔永元在实话实说……我们看着就仿佛与你在喝茶聊天，可他们私底下要苦练到何种程度啊？台上一分钟，台下十年功！要是我们站在台上，对着摄像机，还能像他们这送应对自如吗？

从另一方面也可以看到，好的口才是能出口成章，字字珠玑，山南海北，古今中外，旁征博引，融会贯通，谈吐自如。

正所谓“积之愈後，发之愈佳。

”总之，好的口才需要我们渊博的知识与见识以及良好的语言功底，更需要我们在平时多看、多听、多说，有道是磨刀不误砍柴工啊！

触龙说赵太后读后感(篇4)

读了《触龙说赵太后》后，我对爱的含义有了较深刻的理解。溺爱是短浅之见，让孩子在生活中磨砺，才是为之计深远。

父母的爱，是最无私的。然而现在有些家长为了孩子，他们甘愿自己吃苦受累，也不让孩子受苦打开水怕烫着，骑车怕摔着，洗衣扫地怕累着，跑步怕跌着如赵太后爱长安君，只让他养君处优，而不让他自己做一点事。表面上看起来是在疼爱他，实际上此处的爱，只是一种溺爱。这种爱会使孩子们从小养成一种脆弱的性格，成为林黛玉式的人物，应该说，父母的心是好的，他们很希望自己的孩子能幸福安乐地过一生，却忘记了自己是不可能伴随孩子走完人生旅途的。

有些父母拼命地赚几个钱，就只会让子女们吃得好、穿得好，为了是让孩子幸福快乐，而这样却恰恰使子女们养成游手好闲，不务正业的恶习。这样的父母，挣得钱越多，对子女们的危害就越大。触龙说父母之爱子，则为之计深远。要知道纵有万贯家财，也会坐吃山空，倒不如给子女们强壮的身体和干一番事业的能力。

冯玉祥要求自己的孩子必须学会洗衣服、耕地等。只会发现他们偷懒，就说少爷、小姐都是废物一个，这都不肯干。他死后没给子女留下任何财产和特权，遗嘱道至于我们的几个孩子，虽然还未毕业，只要他们自爱，有双手，就不会饿死。

未来的路最终靠我们自己走。郑板桥说得好：吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，靠爹靠娘靠祖宗，不算是好汉。rdquo,专题作文；父母们，想想吧！我们渴望你们帮我们铺设一条真正的道路。

葛覃读后感汇总

我们听了一场关于“葛覃读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。

葛覃读后感 篇1

《葛覃读后感》

《葛覃读后感》是我最近读到的一本非常引人深思的书籍。这本书主要讲述了著名作家葛覃的故事，他是一个极具才华的作家，但同时也面临着许多困难和挑战。通过读这本书，我对葛覃的人生经历和作品有了更深刻的理解，也对自己的生活产生了很多启发和感悟。

葛覃的坚持与毅力给我留下了深刻的印象。在他的生活中，他面临了许多困难和挫折，但他从未放弃过自己的梦想和追求。尽管他的作品在一开始并没有受到广泛的认可，但他并没有气馁，而是继续努力并不断提高自己的写作技巧。最终，他的作品被越来越多的人所认可，并获得了许多重要的文学奖项。这让我深刻地认识到只有坚持不懈，才能实现自己的梦想和目标。

葛覃的作品给我带来了很多思考。他的作品充满了智慧和哲理，他通过文字深入探讨了人类的存在和价值。他的作品给了我很多启示和感悟，让我重新审视自己的生活和价值观。我开始思考什么是真正重要的，如何用心去生活，如何对待自己和他人。这些问题让我更加明白了人生的意义和价值，也让我对未来充满了希望和动力。

葛覃的故事让我明白了一个道理，那就是人生是需要经历和挑战的。葛覃的一生充满了各种各样的困难和挑战，但正是这些困难和挑战使得他的人生变得更加丰富和有意义。我意识到在成长的过程中，需要积极应对困难和挑战，去克服它们并从中学到东西。只有这样，才能变得更加强大和有智慧，也才能真正意义上的成为一个有价值的人。

通过阅读《葛覃读后感》，我对葛覃的人生经历和作品有了更深刻的理解，也对自己的生活产生了很多启发和感悟。他的坚持与毅力、作品中的智慧与哲理以及人生的经历和挑战都给了我很大的震撼和启发。因此，我强烈推荐这本书给每一个有志于成长和追求卓越的人，相信它会给你带来意义深远的启示和帮助。

葛覃读后感 篇2

《葛覃读后感》

葛覃是一位著名的当代作家，他的作品在文学界享有很高的声誉。近日，我读了他的一本书，深受震撼和启发。在这里，我想分享一下我的读后感。

这本书名为《追寻生命的意义》，它是葛覃先生最近的一部作品。这本书讲述了一个普通人的生活历程，让我对生命的意义有了更加深刻的思考。

我被书中主人公的奋斗精神所打动。主人公开始时是一个平凡无奇的人，但他立志要在有限的生命中追寻到自己的意义。他不甘于平庸，不愿意在生活中被动地接受，而是积极地探索和努力。他通过学习、反思和实践，逐渐认识到了生命的真谛，找到了自己要走的路。这种坚持不懈的奋斗精神让我深受启发，我也希望在自己的生活中能有这样的坚持和努力。

书中的描写让我对人性有了更深一层的理解。在主人公的道路上，他遇到了很多困难和挫折，但他始终坚持自己的信念和追求。与此同时，他也发现了人性的复杂性和多样性。有些人追求金钱和权利，有些人只关心自己的利益，而还有一些人追求真理和道义。通过对这些人物的描写，葛覃先生展示了人性的各个方面，让我更加清楚地认识到人性的复杂性和多样性。这让我反思了自己的人生观和价值观，并希望在面对不同的选择时，我能做出正确的判断。

葛覃先生在书中对人与自然的关系也有深入的思考。主人公通过与大自然的亲近和感悟，找到了内心的平静和宁静。他观察自然的变化，体验大自然的力量，进而认识到了人与自然的紧密联系。这使我想起了自己平时疏于与自然接触的情况，我意识到应该更加重视与大自然的关系，并在自然中寻找灵感和平静。

小编认为，葛覃的《追寻生命的意义》是一本深刻而意义非凡的作品。通过这本书，我不仅对生命的意义有了更深刻的思考，还对人性和人与自然的关系产生了新的认识。我相信，读完这本书后我会有更为积极与努力的生活态度，并更加珍惜自己的生命。

我要感谢葛覃先生，他的作品让我受益匪浅。我会继续阅读他的其他作品，并希望通过他的文字，进一步丰富自己的思想和人生经验。

葛覃读后感 篇3

我一直认为古代的女子是何等的悲哀，每天被禁锢在闺房之内，只能对着蓝天白云发呆，望着窗外的春色唉声叹气，因为再美好的春天，再绚烂的风景终究不属于她们，小小的三寸金莲成为她们以梦为马，执剑行天涯的障碍；而正统社会要求的三从四德，女子五才便是德更是对他们精神的束缚；而父母之命，媒妁之言更是从灵魂深处约束着他们。但《诗经·葛覃》却让我看到了她们别样的生活。

虽不能像现代的女性一样可以旅游观光，畅所欲言，在生活中与男性一争高下，在社会中撑属于自己的起半边天，但是她们却用自己豁达和乐观，拥有了自己的云淡风轻，看到了属于自己的美景。虽然只能在田间地头辛苦劳作，她们却用自己的慧眼寻找到了生活中的美景：“葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。”

葛藤是如此绵长啊，蔓延在山间的谷中，那繁茂的叶子一片青青。

山谷间飞起美丽的黄莺，它轻轻地降落在灌木林丛，婉转的鸣叫声这般动听。

虽是朝夕相处的山谷、山间，常见的葛藤、黄莺，却在她们的眼中如此之美，她们通过自己的慧眼，寻找到了生活中的诗情画意，让繁重的生活变得兴趣盎然。正如艺术大师罗丹所说：“世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛”。这样的慧眼是处于繁华都市，喧闹社会中的我们所欠缺的。我们总是抱怨工作繁忙，想尽一切办法来放松。为了找寻生活中的诗和远方，我们不远千里，来欣赏名山大川，大漠落日，最后却发现看景不如听景，眼前的美景只是徒增了我们的遗憾罢了。而诗中的她们却用自己的乐观，自己的豁达欣赏到了属于自己的美景，这不正是我们要学习的吗？

她们视夫为天，却又自强自立。“葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫。是刈是濩，为絺为綌，服之无斁。”蔓延在山间的谷中的绵长的葛藤，在她们的手中千变万化。把它割回来煮在锅中，然后根据自己的需要，或是织成细布，或是织成粗布，让那萋萋满谷的葛藤，幻化成一匹匹飘拂的葛布，做成自己和爱人喜欢的衣裳，穿着它真是其乐无穷。享受自己辛勤劳作带来的乐趣，是多么的令人快慰和自豪啊！她们自食其力，自力更生，难道不值得我们学习吗？

《诗经·葛覃》为古时的女子证言，她们的生活虽然单调，但仍然不缺乏色彩。正如我们常说：心中若有桃花源，何处不是水云间?现在如此，古时依旧。

枫叶读后感(汇总十篇)

我们听了一场关于“枫叶读后感”的演讲让我们思考了很多，继续访问我们的网站以获得更多有用信息。哪怕我们只阅读了一篇小故事，在这之后都会有自己的收获与体会，作品是作者写的，他惜墨如金，文笔篇幅虽不长，内容却是相当出色洗链。 记录下书籍的重点，是撰写思路清晰、条理清晰的读后感必备的要素。

枫叶读后感【篇1】

秋天的三个月里，时不时地吹起冷飕飕的风，令人浑身发抖。但四年前的秋天，在我的印象里却总是阳光灿烂，太阳像宫殿里的黄金，耀眼地让人陶醉，让人忍不住打喷嚏。也许这样难得的天气就是为那个故事的出现吧!

我8岁的周末，我经常来外婆家玩，因为我喜欢外婆，但更喜欢她后门的小溪。小溪里的水清澈见底，是从山上流下来的，所以每当我和那些伙伴们玩累了、渴了的时候，就趴在那里痛饮几口;小溪的另一边是枫叶部落，虽然只有八九棵，但在我们的感觉，已经是一片美丽的枫树林了。就是在那里，我认识了一位少年。

那天，我和几位伙伴一起约好在枫叶部落玩。在那里我是老大，男男女女都服从我的命令，我说玩什么就玩什么。前几天的捉迷藏和丢手绢都玩腻了，今天，今天就玩爬树找鸟吧。男孩子都欢呼起来，精神抖擞，而女孩们都蔫了。我一声令下，我们像壁虎似的往上冲，到了树枝分岔口，我们动作一致把手伸到上面摸。咦，我摸到了两个热呼呼的肉球，使劲把脑袋凑到上面，果然是两只丑不拉叽的鸟，连羽毛都没有，看着他们往下爬，手上空空如也，就知道他们没有收获。那些男孩们说：头儿，你趴在上面没下来，是不是找到了?找到了就把它弄下来吧!我冷不丁地说了声：哦。我一把抓住鸟，把它们扔了下去，他们个个都惊呆了，不知所措，他们有的趴在地上当人肉垫子，有的把衣服掀起来，想接住那两个丑八怪，但都没接住，眼看它们就要一命呜呼了，突然，一个脸庞俊俏的少年出现在他们面前，一手接一个，漂亮!我一下子从树上滑下来，把身上的灰尘弹了弹，对他说：把小鸟还给我。他态度坚决地说：不，如果我还给你你愿意把它们送回树杈上了吗?我一脸傲慢懒得，要送你自己送吧。说完，我转身就走。那些跟班们紧紧跟在我后面。我用眼角的余光瞥了瞥他，果然不出所料，他那个烂好人正吃力地爬树，可爬了一会儿就滑下来。我于心不忍让他这么摔死，于是发配了一些人去边疆协助他。

晚上吃饭的时候，他来敲门，还带了一样，呃，不足为奇的礼物枫叶。他说：谢谢你今天叫人来帮我，我爸妈后天去外地了，把我也带去。希望你看到这片枫叶就能想起我，想起今天所发生的事情

过了两天，他真的不见了，连我再试着伤害小动物，他也没站出来。

今年的那一天，风和日丽，阳光很妩媚，很温柔，我一翻开相册，看到了那片枫叶，就想起了他浑身充满正义的少年

枫叶读后感【篇2】

最令我感动的是《枫叶船》。故事中的主人公石磊，从小随舅父生活，舅母的白眼，寄人篱下的生活，常常使他独自一人坐在河边上、小路旁，望着眼前的一朵野花，一只羔羊，一片落叶，或天空中的一丝游云，陷入无边无际的痴迷的幻想。

他静静地坐在河边上，常常把对岸勾画成一个灿烂辉煌而鲜艳欲滴的童话世界。那天他就一直坐在河边上，用刀子把一个树根刻成一艘小小的木船，并用枝条树了一根桅杆，毫不犹豫的选择了一片火红的枫叶做船帆。因为这是一个内心寒冷的孩子正需要的温暖而热烈的色彩。就在这一瞬间，一首小诗从石磊那尚未成熟的胸间涌出来，它的名字叫“枫叶船”。然而，方老师却不相信这首诗是他写的。石磊只觉得自己委屈、伤心、可怜。后来他离开了这所学校，再后来，方磊成了一名医生。我想，老师的言行对于孩子是多么重要啊，不经意的一句话，可能会熄灭孩子理想的火花。假若当时方老师相信方磊，并给与他鼓励指导的话，他可能会成为一名诗人。

读到这里，我感慨万千。这件事，落在当年一个没有父亲，受到舅母欺凌的十四岁孩子身上，留给他心灵的创伤确实过于深重了。可喜的是，方磊没有心灰意冷，自暴自弃，而是尽力鼓起生命之船的风帆。

是的，大地在，太阳在，江河日夜长流，何必消沉。人生没有平坦的大道，有的只是一路的风雨与挫折。命运又是公平的，他在堵塞一条道路的同时，常常会留下另一条。只要我们在遇到困难时善于发现，乐观积极，就一定会找到命运留下的那条道路。

枫叶读后感【篇3】

最令我感动的是《枫叶船》，故事中的主人公石磊，从小随舅父生活，舅母的白眼，寄人篱下的生活，常常使他独自一人坐在河边上、小路旁，望着眼前的一朵野花，一只羔羊，一片落叶，或天空中的一丝游云，陷入无边无际的痴迷的幻想。 他静静地坐在河边上，常常把对岸勾画成一个灿烂辉煌而鲜艳欲滴的童话世界。那天他就一直坐在河边上，用刀子把一个树根刻成一艘小小的木船，并用枝条树了一根桅杆，毫不犹豫的选择了一片火红的枫叶做船帆。因为这是一个内心寒冷的孩子正需要的温暖而热烈的色彩。

就在这一瞬间，一首小诗从石磊那尚未成熟的胸间涌出来，它的名字叫“枫叶船”。然而，方老师却不相信这首诗是他写的。石磊只觉得自己委屈、伤心、可怜。后来他离开了这所学校，再后来，方磊成了一名医生，我想，老师的言行对于孩子是多么重要啊，不经意的一句话，可能会熄灭孩子理想的火花。假若当时方老师相信方磊，并给与他鼓励指导的话，他可能会成为一名诗人。 读到这里，我感慨万千。这件事，落在当年一个没有父亲，受到舅母欺凌的十四岁孩子身上，留给他心灵的创伤确实过于深重了。可喜的是，方磊没有心灰意冷，自暴自弃，而是尽力鼓起生命之船的风帆。 是的，大地在，太阳在，江河日夜长流，何必消沉。人生没有平坦的大道，有的只是一路的风雨与挫折。命运又是公平的，他在堵塞一条道路的同时，常常会留下另一条。只要我们在遇到困难时善于发现，乐观积极，就一定会找到命运留下的那条道路。

当命运对你不公时，你要鼓起抗争的勇气。当命运对你厚爱有加时，你应懂得珍惜……成功的关键不在于命运，而在于你自己，在于你自己是否奋斗不止。朋友，当你慨叹命运不公的时候，请你读读《枫叶船》吧！

枫叶读后感【篇4】

秋天的枫叶是一本让我感动和沉思的书籍。每当我翻开它的页页，笔下的故事就仿佛在眼前上演，让我感受到了大自然的神奇和人性的伟大。

这本书以枫叶为线索，带领读者进入了一个充满诗意和情感的世界。作者用精致的文字描绘了秋天的美景，给人们带来一种宁静和平和的感觉。他以自然景色为引子，反映出了人们对美好生活的追求和对生命的热爱。其中，带有强烈感染力的故事更是让我深深地感动。

书中的故事揭示了人与人之间的情感纠葛和人性的脆弱。有一则故事讲述了两个小孩之间的友谊。两个小孩因为误会产生了矛盾，但他们迸发出来的情感和勇气，最终使得他们重新走到了一起。这个故事让我明白了友谊的可贵和人与人之间的和谐是多么重要。另外一则故事则讲述了一个平凡女孩的励志故事。那个女孩在身边总是饱受欺凌，但她用积极的态度和持久的努力改变了自己的命运。这个故事让我深深地感动，敢于追求梦想和坚持自己的信念是我们每个人都应该学习的。

这本书给我带来了很多启示和思考。它让我意识到人生中的每一天都应该有所追求，即使生活中有很多坎坷和挫折，我们也应该坚持向前看。枫叶之所以美丽，是因为它经历了孤独和痛苦，才在风中摇曳生姿。同样，我们也应该勇敢地面对困难，因为正是这些经历，让我们变得更加强大和成熟。

在这本书的阅读过程中，我几乎能感受到作者的情感和用心。他用铿锵有力的文字，将人与大自然的关系巧妙地交融在一起，让我仿佛置身于秋天的森林中。书中的细腻描写和深意思考，使得我对自然界和人性有了更深刻的了解。

总之，这本《秋天的枫叶》给了我很大的震撼和思考。它以枫叶为主线，将大自然的美景和人性情感融为一体，让我从中收获到了很多。通过它，我明白了珍惜友情、坚持自我和与自然相融的重要性。这本书不仅是一部描写自然风光的作品，更是一本带给人们哲学思考和人性启示的珍品。读完之后，我不禁沉思良久，感叹大自然的伟大和人性的美好。我将永远怀揣着这本书带给我的思考和启示，努力去追求美好生活。

枫叶读后感【篇5】

[枫叶读后感]这几天，我读了《枫叶船》，读了这篇文章我有许多感触，枫叶读后感。这本书主要讲了一个叫石磊的孩子，他失去了父母，他内心很孤单，他被寄养在舅妈家里，周围的孩子都欺负他，他喜欢诗歌。有一天坐在河边，看见了美丽的景色，触景生情，写下了红帆这首诗歌，这首是被发表在报纸上，可是老师，家人都不相信是他写出的，认为是他抄的。

逼着他说诗是他偷的，他受不了，他转走了。长大了他做了医生，人们不理解，结果方老师来看病，她已经老了，此时的石磊多想拉着她的手说：方老师，是我啊！

我学会了在生活中信任别人，鼓励他们把每件事都做好！最后，我们正在美丽地阅读这张美丽的红帆。船儿远航了，远航了，竖一面漂亮的帆！

那边有森林和草地，还有小溪在流淌，燕雀的松鼠一起在枝头跳舞，每一片叶子都会弹唱童话一样的对岸！载着我的梦，载着我的歌，船在飞驰，在飞驰！噢，风！

噢，河水！你静静点，静静点，好吗？千万别把它撞翻！

小红帆，小红帆，我心中的小红帆夜深人静的时候，我静静的读着孟超的《枫叶礼赞》&&我爱枫叶，就是因为它红的深浓，红的妍丽，读后感《枫叶读后感》。读着文章，我的眼前仿佛出现了那年随家人爬香山，当我气喘吁吁满头大汗的登上香炉峰时，望着眼前那满山遍野的红叶，情不自禁的就吟诵出杜牧的诗句远上寒山石经斜，白云生处有人家。公园里爱枫林，霜叶红二月花。

像孟超先生，我总是喜欢枫叶。枫叶经历过春天的吐芽长叶，夏日的浓绿遮地，到了秋天变成了满树红叶，而且直到冬日任凭寒风吹打，冰雪摧残，仍然抗争不落的恋枝情结。是鲜红的枫叶染红了秋色，向人们述说着秋的美丽，秋的灿烂，秋的金贵，秋的胸怀，秋的丰采；红彤彤的枫叶，经风霜磨砺，点缀着漫山的秋色；正是那片鲜红的枫叶，承载着文人墨客的诗意。

秋风瑟瑟，大雁南飞，枫叶在碧野绿浪将要消失时，演绎着一种灿烂，给生命一个壮美，一片火红。霜降时，枫叶像一支灿烂的火炬，照亮了生命的荒凉。从枫叶上，不禁想起勇敢无畏，想起生命的意义。

一代又一代人重复生命之树的愿望，一代又一代人弹唱生命之歌。人生就象一片枫叶，静静地沐浴在阳光下，静静地看着幸福。我想，人有一个执着的追求，一个美好的理想，人生的理程会是美好的，人生也因为美好而崇高。

我们应该让生命象枫叶一样，能经得起秋之摧残，露出无畏无惧的神采，占西风而不怯，经严霜而愈丽。

枫叶读后感【篇6】

观后感简单来说就是观赏过后的感触。那么， 枫叶少年观后感怎么写呢？下面是小编整理的枫叶少年观后感范文，希望对你有帮助！

枫叶少年观后感(一)

星期五，我在学校里看了一部电影《枫叶少年》，让我惊奇的是一个十来岁的小男孩——吴可，就能拍出一部微电影。原来他拍电影的目的是想让爸爸妈妈复婚。

自从吴可的爸妈离婚后，他在学校里除了捣乱就是欺负别的同学，于是爸爸把他送到了一所全封闭学校上学。在那里，吴可学会了待人有礼貌，表现越来越好。吴可一直有个愿望，想拍一部电影，用电影去打动父母。老师知道了以后就鼓励他成立了兴趣小组，拍摄《枫叶少年》。在拍电影的过程中，虽然遇到了困难，但在大家的共同努力下，《枫叶少年》终于圆满完成，爸爸妈妈非常感动!

吴可哥哥是个好学生，更是爸妈的好儿子。他用了自己的方式让爸爸妈妈和好，在这个过程中虽然经历了很多的困难，但大哥哥没有退缩，反而更加坚强，为了自己的梦想努力奋斗、勇往直前!我也要向大哥哥一样，关心疼爱自己的爸爸妈妈，做一个听话、懂事、坚强、勇敢、有智慧的好孩子!

枫叶少年观后感(二)

几经周折，终于轮到我们班去看电影了，我怀着高兴，激动的心情走进了电影院，等待着盼望已久的电影。

突然，全场灯火熄灭，耀眼的枫叶少年几个大字映入我的`眼帘。这部电影开始了，电影内容讲诉了吴可不幸的遭遇。本身吴可这个小朋友是有一个美好、富裕的家庭，可因为父母感情不合，就像破了的镜子，再也不能合好，父母离婚了，一下子幸福的家庭变成妻离子散，可怜极了，最受伤的是吴可，因此吴可的性格变得很内向，不愿跟其他同学玩。后来又被转到了封闭式的学校，在班主任和同学们的努力下，吴可慢慢开朗起来，他还请求老师，同学们一起通过拍微电影的方式，让爸妈复婚，终于功夫不负有心人，他爸妈被吴可的所做所为感动了，终于一家人又走到一起了，又开始了幸福的生活。

跟吴可的家庭相比，我的家庭真是幸福极了，我们一家六口，每天生活得丰富多彩，没有烦恼。爸爸爱护着我和弟弟这两棵"小树苗",无私奉献，像雨露一样，滋润着我们茁壮成长。我们有什么心愿，他都会千方百计地满足我们，我爸爸不仅爱护小辈也很尊敬老辈，对爷爷奶奶经常询寒问暖，尽自己一片孝心，让两位老人生活都很快乐，妈妈是爸爸的贤内助，经常为爸爸排忧解难，鼓励他努力工作，减轻他的思想负担。一家人和睦相处，过着其乐浓浓的生活。

"不经过风雨，哪里会出现彩虹",吴可就是这样才得到幸福。他的愿望就是想永远和爸爸、妈妈一起生活，能得到家庭的温暖，能在父母的关怀和抚育下成长。

这感人的电影就是想让我们知道，无论今后在学习，生活中，遇到多大的困难，千万不要放放弃，不要选择哭泣和逃避，应要勇敢的站起来，微笑着面对，勇于挑战它，战胜它，结果一定会成功的。幸福并不是有钱花，满足你一切物质上的需求。幸福其实很简单，就是一家人健健康康，快快乐乐的生活在一起就够了。

枫叶读后感【篇7】

他也喜欢在城市的南面的河边她向往到对岸的童话世界里去，有一天，他做了一艘小船，毫不犹豫地选了一面枫叶做了船帆，这是一首小诗从胸口涌出。翌日他把这首诗抄在一张纸上，他把这首诗装在信里，猜到邮筒里。半个月后报纸将这首是发表了。之后他经过了老师的多次训言，撒谎说这是他偷的。在以后成了一名医生。

老师们的话是多么重要呀!如果一名老师的话让这一名学生伤心、委屈，那么孩子没有了自尊心那这个孩子将来会有多大出息。

是啊!太阳在、大地在，当你遇到困难时一定要拿起勇气去面对它、挑战它····成功是有勇气的人，让我们拿起勇气去挑战困难吧!

写到这里，让我们轻轻的再来朗读一遍这首诗吧：

船儿远航了，远航了，树一面漂亮的帆!

那边有森林和草地，还有小溪在欢淌，燕雀和松鼠一起在枝头跳舞，每一片叶子都会弹唱。

童话一样的对岸!

驮着我的梦，装着我的歌，船儿在飞驰，飞驰!

枫叶读后感【篇8】

我今天读了一本名为《枫叶》的书籍，这是一本关于友谊和成长的故事。通过这本书，我学到了很多关于人与人之间相互帮助和理解的重要性。

故事的主人公是一个名叫小红的女孩，她住在一个美丽的村庄里。小红非常喜欢秋天，因为这个季节枫叶变得特别美丽，宛如一片片金色的火焰在空中飞舞。每当小红看到这些美丽的枫叶，她就会感到特别开心。

一天，小红的好朋友小青不见了。小红非常担心，开始寻找她的朋友。经过一番调查，她得知小青因为家庭困难搬到了另一个城市。小红感到非常难过，她想尽办法找到小青，并帮助她度过困难时期。

小红一只手拿一张地图，一只手拿一个背包，踏上了找寻小青的旅程。她先坐火车，再坐公交车，希望能尽快找到小青。在这个过程中，她遇到了许多困难和挑战，但她始终没有放弃。她的毅力和勇气使我深深地钦佩。

终于，小红找到了小青。小青正在一家小餐馆里工作。小红看到小青的一瞬间，感到非常高兴。她跑过去抱住了小青，两个人笑着哭了起来。小红决定留在小青身边，帮她度过困难时期。

在接下来的日子里，小红和小青一起努力工作，帮助彼此。他们成了最好的朋友，分享彼此的快乐和悲伤。慢慢地，小青度过了困难时期，她的家庭问题也得到了解决。

通过《枫叶》这本书，我学到了友情的真谛。不论是在困难时期还是快乐时刻，朋友之间应该相互支持、相互帮助。正是因为小红不放弃，不论遇到多少困难，她都找到了小青并帮助她度过了困难时期。

读完《枫叶》，我深深地明白了成长的重要性。在成长的过程中，我们会面临各种各样的困难和挑战。但只要我们不怕困难，坚持努力，相信自己，最终我们都能成功。

这本书给了我很多启发，让我明白了友情和努力的重要性。我希望将来我也能像小红一样，勇敢地面对困难，帮助身边的人，并在成长的道路上不断前进。

通过《枫叶》这本书，我学到了很多关于友谊和成长的重要知识。这个故事让我明白了友情的力量，也让我更加珍惜与朋友们的相处时光。读完这本书，我深深被主人公小红的勇气和坚持所打动。我相信，只要我们相信自己，勇往直前，就一定能够战胜困难，取得成功。

读完《枫叶》后，我更加明白了成长的真正含义。成长不仅仅意味着年龄的增长，更重要的是经历和吸取经验的过程。在成长的道路上，我们需要坚持不懈地努力，遇到困难时不轻易放弃。只有这样，我们才能真正成为一个优秀的人。

总的来说，通过阅读《枫叶》，我学到了很多有关友情和成长的重要知识。这本书不仅让我明白了朋友之间的相互帮助和理解的重要性，也让我明白了成长的不易。我希望将来能够像书中的主人公一样，勇敢面对困难，帮助身边的人，并成为一个真正优秀的人。

枫叶读后感【篇9】

暑假里我读了一封石磊25年后写给初中老师的书信《枫叶船》。

这封信讲述了石磊无父无母，从小跟着舅舅舅妈生活，寄人篱下的生活让他要励志成为一名诗人。在他十四岁时写了一首极其优美又富有一种对生活表达的诗《红帆》。而老师却对他写的诗充满了怀疑，甚至是训斥。是的，没错。老师不仅怀疑石磊抄袭，还在恶毒的舅母面前训斥他，更是在学校所有师生面前训斥他。让他沦为全校师生的笑柄。石磊害怕极了、不敢面对、无从倾诉，选择了逃避，甚至想让妈妈带他离开这个灰暗的世界最终，石磊放弃了自己成为诗人的梦想，当了一名医生浑噩度日。

时隔25年，石磊才被逼无奈选择写信给当年老师，诉说心里的痛苦。但是，人生不能重来了，他错过了

读完这封信，对石磊的童年我感到同情和无奈、对他的懦弱感到气愤、也对他的才华感到遗憾。在人生的道路中，难免会遭遇挫折或者质疑，即使这些会让我们瞬间觉得无助，但我们还是要学会面对和沟通，不要像文中石磊那样选择逃避，错过了最美的年华!我也很庆幸自己有父母的疼爱和老师的教导，让我可以勇敢追求梦想。

同时也希望所有的爸爸妈妈和老师们多多倾听孩子们的心声，给孩子们多一点信任、多一点理解、多一点关爱!毕竟他们只是一株株幼苗，需要细心的浇灌才能开出美丽的花朵、长成参天的大树。

枫叶读后感【篇10】

前几天，我看了《枫叶船》的第一篇。枫叶船这本书非常的好看，第一片主要说了一个故事中的主人公石磊，他从小就随着、跟着舅父、舅母生活。舅母的白眼，寄人篱下的生活呀！或者是天空中的一丝游云呀、就会现在这无边无际的痴迷的幻想。

他经常的静静的一个人坐在河边上，常常把对岸画成一个灿烂的辉煌而鲜明的一个神秘的童话的世界。我觉得方老师应该要相信石磊同学说的话，那现在他说不定已经成为了一个伟大的、有创造力的一位诗人呢，方老师应该要多给石磊一些关心、信任和鼓励，还要指导他，让他多多锻炼一下自己的写作能力。

读到了这里，我觉得他的.舅母欺凌到了一个小孩的身上。

我觉得石磊他以后应该是一位有着创作能力和想象力丰富的诗歌作家。因为石磊他毕竟花了很大的心思才编出了枫叶出这首诗，这首诗也非常的好！

我们今后要向石磊同学学习，也要编出许许多多的更美好的诗！