口语交际方案

2025口语交际方案合集14篇。

只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事，面对即将开展的工作项目。我们需要制定合格的方案，方案在一定程度上能够推进工作项目的进程。想要更好地掌握这个话题不妨阅读一下“口语交际方案”，请确保认真参阅本文！

口语交际方案(篇1)

【教材解析】

《有趣的动物》是小学二年级的一个口语交际课程，围绕的主题就是各种各样“有趣的动物”，引导学生把自己认为有趣的动物介绍给大家，特别说明动物的有趣之处。教材中提到了学生在生活中接触到的各种小动物，如鹦鹉、松鼠等，对它们的特点进行了详细描述，并配上生动的**。如可以在草丛和树上爬行的蛇、为了保护自己而根据周围环境变化不断变换色彩的变色龙、拥有最长的脖子不得不站着睡觉的长颈鹿、身上背着重重壳子的蜗牛……把这些妙趣横生的动物放在一起，激发了学生对动物的极大热情。

教材开篇设有专门的引导语，文末配有小贴士，分别对学生提出了具体的要求：第

一、说清楚，要将自己的意思清晰地表达给同学们，坚持吐字清晰，意思明白，这也是交流的前提；第

二、听明白，在和同学进行交流时要认真聆听，如果有不明白的地方可以通过询问等方式礼貌地交流，弄清对方话语的含义。在小学一年级时，要重点培养学生“听”和“说”的能力，即说话要注意对方的感受，同时要注意场合；而二年级的教学则侧重于培养学生“说清楚”、“听明白”的能力，并把这种能力延伸到日常生活中。

一、学习目标:

1训炼学生描述和介绍动物。要做到清晰表达、口齿清楚、举止大方。

2让学生在交流中掌握动物的各种常识。

三。培养学生亲近自然的意识，鼓励学生观察大自然的变化，引导学生主动探索动物的特性。

二、学习重点:

1、可以和同学们生动形象地介绍小动物的特点，口齿清楚，态度大方；如果遇到不理解之处，及时进行询问，保持交流的融洽气氛；

2你可以在学生面前用声音和情感表达你的观点。听的时候要有正确的态度。

三、学习难点：

鼓励学生积极沟通和交流，培养学生大胆表达自己的想法，认真听取别人的意见。

四、学习准备：

1、在上课之前要引导学生通过各种方式搜集和本堂课有关的信息和资料，如查阅相关书籍、网上搜索、**相关影像等。

2鼓励学生把他们喜欢的动物做成装饰品或装饰品。

五、学习过程：

（一）、春游活动

利用春游的机会带领学生亲近大自然，引导学生对动物的特征进行仔细观察，比如在动物园中**各种表演，和动物进行良性互动等。老师则可以从旁指导。

（二）、**导入

1星期五，学校组织我们去动物园春游。老师给动物园里的动物拍了许多**。现在我想和你分享。（在投影仪上放映**）

同学们，动物的王国非常神奇，在那里鹦鹉可以和人一样说话，萤火虫可以在夜里发出光彩，小松鼠身体不大尾巴却像降落伞一样，大象虽然巨大无比，但却很和蔼，可以驮着游客走来走去，还有导盲犬，能为盲人提供帮助……

2.交流观后感。

老师总结：没想到动物世界有我们想象不到的精彩！那么接下来我们就深入讨论一下各种有趣的动物吧！

3.展示课题—— 《有趣的动物》

4.老师板书

（三）、创设情境，智勇闯关

老师为学生们创造了一个场景：虎王邀请全班同学去他的动物园。你想预约吗？不过，虎王需要考验侍从。只有通过考试，他们才有这个机会。你想试试吗？

那考验正式开始！

第一关：根据声音辨认动物

1.录制不同动物的音频，以供学生猜测它们是哪种动物；

2. 选择一名学生回答。

第二关：火眼金睛

1向学生展示一些动物的特征，让他们通过联想猜猜动物的名字。

2询问学生猜测的依据，并告诉他们他们观察到了什么。

3. 造句：这是一只的（ ）。

教师总结和引导：每个学生都有一对洞察，通过自己的仔细观察能够正确回答问题。让我们开始下一个阶段：动物交换！

（四）、交流合作，师生互动

1教师首先通过幻灯片向学生介绍狗，并要求学生向狗问好，营造和谐的课堂气氛。

2．**犬吠的录音，询问学生：谁知道小狗想说什么呢？

（1）请学生回答问题。

（2） 引导学生介绍他们最喜欢的动物。

3.在投影仪上**小猫的**，要求学生进行观察。

（1） 引导学生描述他们观察到的小猫的特征。

头发、耳朵和眼睛是什么样的？

（2） 让学生描述小猫的外貌。

我最喜欢的动物是它有毛，耳朵和眼睛。

4.老师一边**动物**一边给学生讲解：在我们的大自然中有着各种各样的动物，有的长着翅膀可以在天上飞，有的长着脚可以在地上跑，还有的可以在大海里游来游去，请同学们说出自己心仪的动物，并把它们的详细特点描述给同桌听。

（1） 学生们拿出他们最喜欢的动物**和他们的同事们交流和讨论。

（2） 选择一个学生在课堂上交流。

5老师和学生讨论小猫的具体特征。

6学生根据自己的动物特点分享知识

（1）点名反馈说明。

（2） 教师在学生分享的基础上进行评论。

（5） 小组内交流，学生完成互动环节

1.向学生展示袋鼠课件。向学生介绍袋鼠妈妈的自我介绍情况。

2.录音**。你们好，知道我是谁么？

在动物界，不管是跳远还是跳高，我都是一个很好的小专家。我的长相很奇特，有着短短的前腿和长长的后腿，四条腿帮助我飞快地奔跑和跳跃。如果你问我长尾是干什么的？

维持身体的平衡要靠它！大家发现我的肚子有什么特点了么？对了！

我肚子上有个包给我的孩子。这下你们该知道我是谁了吧？我就是袋鼠妈妈。

谁想和我一起玩，做我的好朋友，介绍我。

（1） 让学生回答他们从录音中听到了什么信息？

（2） 学生点名，老师总结。

三。学生们有自己喜欢的动物。引导学生以袋鼠妈妈的方式介绍动物。

（1） 在小组内进行动物习性等方面的交流活动。内部成员存在不懂之处可以进行提问，由介绍的同学做出解答，必要时由其他同学补充。

（2）教师进行动物介绍的相关提示。

（3）组内选派代表发言。

（4）师生给予积极评价。

祝贺同学们，你们勇敢地接受了挑战，顺利通过了考试。现在狮子王要带你进入有趣的动物王国。请跟我来。（**动物**）

（六）、课外延伸，升华感情

1以课件的形式向学生介绍动物世界。

椰子蟹——爬树健将

海马爸爸-超级宝贝爸爸，也有宝宝

飞鱼 ——飞行小能手

叶蟹-特别善长隐藏身份和保护自己

星鼻鼹鼠——吃饭速度无人能敌

邦加的眼镜猴——外表温和，带着小眼镜

巨嘴鸟——顽皮可爱

2.总结

在本次活动中，我们走进有趣的动物王国，了解到那么多的小动物，有飞鱼，有海马爸爸等，在介绍小动物时，我们要对小动物的名字、外形特征、生活习性等等做重点介绍，只有这样才能够让其他人对小动物形成更深刻的认识。在和别人交流时，我们应该大胆勇敢，而不是怯场。同时，当别人说话时，我们应该仔细听。动物世界真是太棒了。在我们的生活中，我们应该尽力保护动物。只有这样，小动物才能活的更好。

（七）、布置作业

1.**《动物世界》

口语交际方案(篇2)

教学目标：

1、让学生敢于表达、乐于表达、善于表达，并能认真倾听他人发言，学会交流。

2、引导学生说完整话，表达清楚自己的观点。

3、培养学生说话的连贯性和逻辑性，提高思维的想象能力和跳跃能力。

4、通过猜想有意识地培养学生的想象力。

1、师：“瞧！我这儿有一张照片，是我自己最喜欢的！请大家猜一猜，照片是什么时间、什么地点拍的？”

2、问：“照片里可能有一个什么故事，你能帮我讲一讲吗？”

2、师讲自己照片里的故事。揭示课题。

1、师：“你们还记得刚才在猜老师的照片时我们是怎么进行的吗？先猜什么？后猜什么？”

2、学生想好后回答。

3、同桌同学用刚才的办法互相猜想。并讲一讲照片中的故事。

4、自己讲出照片中的真实故事。

把自己讲的故事写在小本本上。

把自己喜欢的照片制作成一个小相册。

用《照片里的故事》为题，设计一期手抄报。

把自己最喜欢的照片画下来，举行一次绘画大赛。

口语交际方案(篇3)

论培养学生口语交际能力的策略

课题研究方案

论培养学生口语交际能力的策略课题的提出和研究思路主要针对当前小学语文教学低效的现状，也顺应时代发展对人才的需要这样的趋势，试图以丰富学生语言实践活动，提高学生的语言表达能力为突破口，寻找更好的方法和途径，有效地进行语言表达的实践活动，从而从根本上支持学生在语文课堂上得到发展，提高课堂的效益。

一、课题研究的背景

《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这个目标的提出既向教师和学生发出新的挑战，又适应了时代发展的要求。

在现代社会，人际交往越来越频繁，人际交往越来越广泛，口语表达越来越重要。我国思想家荀子说过“口能言之，身能行之，国宝也”；著名文艺评论家刘勰表达得更透彻“一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”；春秋时期，晏子以雄辩赢得齐国威望；孙中山先生的讲话敲响了反帝反封建的大鼓；毛泽东的讲话敲响了蒋朝的丧钟。在当代西方，人们甚至把口才、美元和计算机称为世界三大战略。

无论古今中外人们如何评价口才，口语交际的作用越来越重要。作为教师，培养学生的语言表达能力势在必行。

可是，在相当多的一部分学校和教师队伍里，依然盛行传统的教学模式，它过分强调接受与掌握，冷落发现与**，使学生学习成了纯粹地被动地接受、记忆的过程，这种学习方式束缚了人的思维和智力，抹杀了人的学习主动性。这种课堂成了老师的谈资，学生没有机会展示自己，提高自己的能力。这与新形势下人才发展的需要背道而驰。

小学语文课堂主要是对学生进行初步的听、说、读、写的训练，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用语言进行交际的能力。其中，汉语表达能力是我们基础训练的重要内容之一。听、说、读、写在语文学习中的发展是相辅相成的。

为了从根本上改变语文教学现状，全面提高语文教学质量，我认为实施语言表达的实践活动能成为关键的突破口，这将对教师和学生都是一个巨大的促进。为了从小开始培养学生的语言表达能力，让学生真正在语文课堂有所收获，得到发展，我提出了“论培养学生口语交际能力的策略”的课题。

“论培养学生口语交际能力的策略”课题实验，主要针对语文教学中长期困扰制约学生语言表达水平发展的薄弱现状，试图以丰富学生语言表达的实践活动，提高口语交际水平为突破口，寻找到一条打破语言表达瓶颈的途径，彰显中低段语文教学特色。

二、实施本课题研究的理论依据

（1） 本研究旨在激发学生的学习主动性。能使中低年级学生在课堂中通过观察、分析、理解、表达来提高学生的表达能力，为学生今后的学习和生活奠定良好的基础，从而实现“教”是为了“不教”，把“授人以鱼”改成“授人以渔”这一目的。

（2） 语言能力是以语言能力为基础的。但语言能力并不能“自然”地转化为言语能力。要以语篇形式接触大量教材，进行反复的言语训练。通过课文教学提高和发展语言能力。

（三）“说”是一个复杂的心理活动，“说”得有说的动机。也就是说，他们有很强的自我表现的心理倾向，他们不害羞，不胆怯。心理学家古朗说：

“胆小内向的人被要求在公共场合说话，不仅仅是心理上受威胁，精神与身体的整个系统都直接受到牵连。”所以，培养“说”的这种素质，要循序渐进。

（四）语文教学方**中论述“语文教学是由学生、目的语和教学环境所构成的立体”三维系统，环境对学生积极性的发挥和目的语的选择，都有制约作用。“从实际出发，重视语文教学环境的作用”是方**的前提。

（5） 建构主义学习活动理论。建构主义认为学习是一个积极的建构过程。他提倡在教师指导下以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用。

（6） 情景教学法强调学习汉语必须通过真实的交际情景激发学生学习汉语的积极性。语言教学要达到四个真实性：语言材料的真实性、语言自身的真实性、语言环境的真实性和学生情感的真实性，使学生以喜闻乐见的方式去真实地体验、感受和运用知识。

（7） 语文课程标准关于开发课程资源，拓宽学习和使用的渠道。

三、课题研究的目标和主要内容

本课题主要是根据语文教学大纲的要求，着力培养学生在口头上运用语言进行交际的能力，提高观察、注意、记忆、想象、联想等能力。主要内容是培养中、低年级学生的感受、阅读、理解、积累、体验和交流。综合性学习更是搭建了一个广阔的语言训练平台，把学生平时的学习积累和社会生活有机结合，把学生的语文学习和其他学科的知识紧密相连，把学生的搜集整理综合运用资料的能力与语言的表达写作能力综合提升。

希望通过本课题的研究，探索出一种生动、有趣、轻松和谐的新型课堂教学模式。

（一）通过课题研究的实施，达到改变传统教学方式的目的，努力激发学生的学习兴趣，把被动接受转变成主动发现，形成个人的能力素质。

（2） 通过项目研究的实施，提高了我的课堂控制能力。

（3） 让学生有机会展示自己的才华。学习是学生的主要任务，但学习不是学生的唯一任务。我希望通过教学，每个学生都能搭建一个展示自我、提高自我的平台。

（四）要做到“五个”解放。即解放学生思想，鼓励学生提出问题；解放学生的手，让他们有机会这样做；只有解放学生的嘴，自由提问，才能体现表达能力的培养；为了解放学生的空间，只有给他们足够的学习空间，他们才能收集丰富的资料，开阔视野；解放学生的时间，给他们自由阅读和讨论的时间。

（五）通过研究使教师真正掌握培养学生表达能力的方法，并真正提高学生的语言表达能力，让学生真正适应社会的发展。

四、课题研究的过程、具体做法

该项目于2017年9月开工，历时一年。它可以分为三个阶段

（1） 第一阶段（2017年9月-2017年10月）：启动准备阶段

成立课题组，学习研究计划和相关材料，明确本课题研究的内容，制定研究计划与实施方案，进行申报立项。

（2） 第二阶段（2017年10月-2018年7月）：研究实施阶段

1改革语文课程，每周开设口语交际训练班或自然谈课；

2在每各阶段进行调查、问卷调查、测试和分析；

3、进行阶段性的评估，手机课题资料，分析实验现状；

4在综合实施阶段，具体实施研究计划和方案，记录研究过程，并进行阶段总结和撰写**。

（3） 第三阶段（2018年8月-2018年10月）：总结推广阶段

在不断丰富活动策略与经验的基础上，进一步修订完善试验方案，落实措施，继续实践并积累经验，收集、整理资料，不断提高综合性学习效度，促进学生全面发展。

1、通过研究**，实验分阶段进行总结，采用的形式有：①经验交流会，②观摩研讨课和示范课，③总结实验研究成果，形成**集。

2全面总结，形成成果，完成项目。

五、成果预设

（一）“论培养学生口语交际能力的策略”相关理**章集；

（二）教学设计方案集

（三）课件资源库

（四）结题报告

口语交际方案(篇4)

入学教育

一、教学目标

1、观察图画内容，使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。

2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学教育。

3、观察与演示结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的习惯。

二、教学重难点

1、让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。

2、对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。

三、教学过程

（一）导入新课。

1、同学们，从今天起，你们就正式成为小学生了，你们高兴吗？

2、让我们一起唱首歌吗？（上学歌）

（二）讨论学习

1、你们喜欢学校吗？为什么？

2、讨论。

（1）看图说一说，图上都有谁？在干什么？

（2）小学生在学校里都可以做些什么？你还听说学校里可以做些哪些事？（引导学生仔细观察图画，展开合理想象，采用讨论的形式鼓励学生畅所欲言。）

（四）情景练习。

1、图上的老师和小朋友分别说了什么？

2、模拟练习。

（1）情境一：师生交流。（上学路上。）

老师：清早，我在上学路上遇见一个同学……

这个同学：老师早！

（2）情境二：生生交流。

自我介绍，说明自己的姓名及其他情况。

游戏：“找朋友”。

学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》

（3）情境三：自由交流。

以小组为单位，自己创设一个情境。想好时间、地点、人物（可以有老师、家长、同学），自由练习对话。

小组表演。

3、请学生结合自己成为小学生以来的经历，谈谈上学的感受。

4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。

1、a  o  e

一、教学目标

1、学会a 、o 、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a 、o 、e 的音。

3、认识四线格，学会在四线格里书写a 、o 、e 。

二、教学重点、难点

重点：a 、o 、e 的发音和韵母带调读。

难点：a 、o 、e 的第二声和第三声教学。

三、教学时间：

二课时

第一课时

一、明确学习目的

今天，我们开始学习汉语拼音。它的用处可大了，可以帮助我们识字、读书，还能帮助我们学好普通话。大家一定要用心学会它。

二、看图讲故事，激发学习兴趣。

三、学习单韵母a

1、看图，说说图上画着谁？在干什么？（指点“啊”的发音，引出单韵母 a ，板书“a ”）

2、学习a 的发音，认清字形。

⑴师范读a ，边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音要领。

发 a 时，嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起。声音响亮，拖长些。

⑵引导学生看看图和“a”，说说发现了什么？

“a”的半圆就像小姑娘圆圆的头和脸，右边加上一条小辫子就是a 。

⑶教儿歌，记忆 a 的音和形。

圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴 a、a、a 。

3、教学 a 的四声。

⑴ 认识声调符号。

①单韵母a的头上戴有四顶不同的帽子（出示ā、á、ǎ、à）。它们戴上不同的帽子，读起来声调就不同了。这四顶帽子就是“时调符号”，我们要根据符号读韵母。

②看图上的汽车走势图。

③配合儿歌和手势学习：“-”一声平；“/”二声扬；“V”三声拐弯；“ ”四声降。

⑵ ā 戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平的。（师发音，生边跟读边以手势助读：ā 阿姨的阿）

á 戴上了第二顶帽子，就是第二声。读的时候，就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”中的“á” 。领读、模仿、轮读（以手势助读）。

ǎ 戴上了第三顶帽子，就是第三声，音又不同了，由高到低，再到高，形状像个钩。

à 戴上了第四顶从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：

“à ，多么可爱的小鸟！”中的“à”。（范读、仿读）

⑶巩固a的四声。

⑷指导看书读。

①指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么地方？

②看书，指着读。（顺读，打乱次序读）

4、学写单韵母a

⑴认识四线格。

①数一数，有几根线？几个格子？

② a占中格，写的时候要碰到上下线。

⑵范写、学生书空。

①师边写边讲：a要两笔写成。先写左半圆“C”，这是小姑娘的头和脸；再写竖右弯，就像给小姑娘扎条辫子，右弯不要太长。

②生书空练习，边写边读。

⑶描写a ；

⑷指名上台试写，讲评；

⑸全体书写。

四、总结：

这节课，我们先看图，说清了图意；再学习 a 的发音和声调；接着，我们读了课文；最后，还学习了在四线格中正确书写。这样分四步，我们就把这些内容都学会了。

小结：从总结“ a”的学习方法入手，暗示学生要用同样的方法学“o”、“e”，促进学生的积极迁移，培养学生的自学能力。

第二课时

一、复习检查。

1、用卡片认读a ，问：“你是怎样记住这个字母的？”

2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声？

3、用卡片认读带调韵母a 。

二、教学单韵母o及其四声。

1、看图说话引出“o”：图上画着什么？它在干什么？

一只大公鸡在喔喔喔地叫。（板书o）

2、教学“o”的发音，认清字形。

⑴发音要领：发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，舌头向后缩，舌根向上抬起，气从嘴里自然流出。

⑵师范读、领读。

⑶启发学生看图记字形。

看看o的形状像什么？

用顺口溜帮助记忆：圆圆嘴巴o o o

3、练习“o”的四声。

ō 原来是他；ó 她也会；ǒ 我懂了；ò 我明白了。

4、指导“o”的书写。

o 占中格，要一笔写成，从右上起写成半圆后继续往上写，与起笔相连接。

三、教学单韵母e 及其四声。

1、看图说话引出e

图上画着什么？在干什么？

一只大白鹅在水里游。

覆盖e 的字形，与白鹅在水中的倒影重合。（板书e ）

2、教学e 的发音，认清字形。

⑴发音要领：发e 时的口腔大小，舌位高低与o 大体相同，只是嘴角向两边展开，成扁平形。

⑵师范读、领读。

⑶启发学生看图记字形。

看看e 像什么？

顺口溜：白鹅倒影e e e   扁扁嘴巴e e e

3、练习e 的四声

单韵母ē ē ē   大白鹅é é é  真恶心ě ě ě  肚子饿è è è

4、指导e 的书写。

e 占中格，要一笔写成，从里面的“-”起笔往上，再接着写左半圆。

四、复习巩固

1、用卡片打乱顺序读a、o、e ；

2、打乱带调韵母卡片读，如：á è ǒ à ……（齐读、小组读、个别读、开火车读）

3、猜字母：

圆脸小姑娘，小辫右边扎。（ a ）

像个圆圈是什么？（ o ）

白鹅倒影是什么？（ e ）

五、指导学生读书。

2、i  u  v

一、教学目标：

学会iuǖ三个单韵母和y、w两个声母，读准音，认清形，正确书写。

学会整体认读音节yi、wu、yu。

掌握iu、ǖ、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。

利用教材的情景图激发学生学习的兴趣，帮助学生学习字母的音、形和音节。

二、重点、难点：

iu、ǖ、y、w及yi、wu、yu的发音和韵母整体认读音节带调读是本课教学的重点，读准iu、ǖ、的第二声和第三声是教学的难点。

教学时间：3课时

第一课时

一、看图激趣，导入新课

1、老师带小朋友去冬冬家，（出示情境图）喜欢吗？为什么喜欢？

2、谈后导入，冬冬家真美。你看，冬冬住的房屋多漂亮啊！屋前有一条清澈的小河，冬冬正在河边给鱼喂食呢！院子的周围种着树，乌鸦飞来树上做窝。冬冬的妈妈多勤劳呀！她在做什么呢？

二、学习单韵母

1、 衣服的“衣”就是单韵母i的读音。

2、 示范发音   （牙齿）对齐i  （开口度小两唇d） 呈扁平形）

顺口溜：牙齿对齐iii

3、 生模仿， 齐读， 个别读（开火车）

4、 认清形， i的形状像什么？（像支蜡烛iii）

5、指导书写i范写， 生书写。

6、 生描红， 仿写

7、 i读四调īǐ，告诉小朋友：小i有礼貌， 标调就摘帽。

生读→打乱顺序读  齐读→个别读

8、 用i的4个声调组词。

三、学习单韵母u、ǖ

1、方法同 i “u”音的顺口溜， 嘴巴圆圆u u u（开口度小，双唇拢圆留一

小孔，舌头向后缩。ǖ的顺口溜：翘起嘴巴ǖ ǖ ǖ

2、u、ǖ的四调组词、说句子。

认清形，怎么记住u、ǖ？利用插图联系生活实际。

3、 指导书写

四、作业

认读卡片上的单韵母，变换声调读。

第二课时

一、复习导入

复习六个单韵母，打乱顺序，用“开火车”的形式读一读。

二、学习声母y、w和整体认读音节yi、wu

1、学习声母y

a、 激趣导入：小朋友，老师给你们带来了一个新的声母朋友y

b、读音练习：它和单韵母ii的读音是一样的，大家一起读一读。

c、辨认y和i：我们把声母y叫做大y；单韵母i叫做小i（声母y，单韵母i，大y小i都读“衣”）。

师生合编顺口溜。

2、 学习声母w

a、 这儿还有一个声母（w）。

b、 读音练习：它和单韵母u的读音是一样的，大家一起读。

d、 辨认w和u，声母w叫大w，单韵母u叫小u。

学生编顺口溜记住读音（声母w，h、 单韵母u，i、 大w小u都读“乌”）

识记y、w，

指导书写。

a、看图认形，同桌讨论，怎么记住y和w？还有什么办法记住它们？

b、观察书写格式：y、w的家在哪儿呢？（y占中下格，E、 w占中格）

c、学习新笔画：右斜“﹨”、左斜“∕”，G、 斜下斜上学习跟老师书写。

d、板演提示，y的第二笔从第二线起笔，在第三格中间收笔；w要写满格。

e、练习书写。

3、 学习整体认读音节yi

a、 小朋友学得这么认真，大y带着小i也来学习了。它是整体认读音节，也读作“衣”。

b、认记音节yi：大y带小i，紧挨在一起，它是音节yi。看着音节，和同桌说说怎么记住整体认读音节yi。

c、练习读yi的四个声调，yi标调不写点。

d、用音节yi的四个声调分别组词。

7、 学习整体认读音节wu（方法同8、 yi）

板书设计：

第三课时

一、复习iu、ǖ、w、y、yi、wu

“摘果子”游戏。“摘星星”

二、学习整体认读音节yu

1、 故事导入

指导学生给音节yi和单韵母ǖ编个故事。（在整体认读音节里，小ǖ的帽子不见了，可它还读ǖ）故事如：韵母ǖ看见大y带小i去公园玩，就对大y说：“我也想跟你去公园玩。”大y说：“好吧，我带你去。”小ǖ听见了，高兴地脱下帽子，向大y行了个礼，赶紧跑到大y的身边。你们看，这就是整体认读音节yu。小ǖ见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还读ǖ。

2、练习读yu的四个声调。

3、分别用yu的四个声调组词，7、 说句子。

三、区别声、韵母、整体认读音节。

Yi、w、yu、u、wu、i、y、ǖ

四、看图读音节说话

1、看插图上的音节读：wu、ya、yi、yu。

2、根据图的意思，用这些音节分别说一句话。

五、巩固音节编儿歌：

wū云飞，下yǔ啦，

ā y下班回不了家，

来了y个小w wa，

他把yǔ衣送给她。

小结：本课着重让学生学会认读3个单韵母及它们的四声，教学时，每个单韵母都是先看图说话引出韵母，然后让学生发准音，借助口诀记住字形，再学习它的四声，单韵母的时候，采用游戏的方法进行，为儿童所喜闻乐见，可以有效地调动学生的学习积极性。

[人教版小学语文一年级上册第一单元教学设计(入学教育和a o e i u ǖ )]

口语交际方案(篇5)

1、学习编排、演出课本剧，尝试运用个性化语言、动作、神情展现人物特点，深化学生对人物形象的认识，培养学生的想象能力、表达能力与表演能力。

2、学习缩写方法，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺。

3通过缩写练习，进一步提高学生的分析、综合、理解和概括的能力。

感悟人物鲜明的个性特点，激发阅读名著的兴趣。

课文中的叙述语言改编成人物对话，把人物的特点通过动作、表情彰显出来。

多媒体课件电视剧《三国演义》、《猴王出世》中精彩片段。

1、同学们，你们喜欢看电视剧吗？有没有看过根据四大名著改编的电视连续剧？在《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部大型连续剧中，

你最喜欢哪部？喜欢里面的哪个人物呢？

2、据闻由四大名著改编的电视剧、影片举不胜举，可是中央电视台拍摄的收视率却最高，于是人们记住了孙悟空的扮演者（六小龄童），诸葛亮的扮演者（唐国强）。为什么人们对他们的表演记忆犹新呢？

（他们演技超群，一颦一笑，一个动作，一个眼神，都能表现人物的特点。）

1、同学们，还记得《草船借箭》中的诸葛亮吗？请找出描写他带领军士们雾中借箭的段落，细细去读，想象他的动作语言。

2、请同学们观看电视剧《三国演义》的精彩片段。

3、课文与电视剧演绎的同一故事，但却风格不同，电视剧与课文有哪些区别，我们要把课本排成课本剧需要哪些准备呢？师生探讨

（1）把文中的叙述性语言改编成人物的对话。

（2）利用提示语加上表情或动作。

（3）准备些简单的服装、道具。

1、选择一个自己喜欢的故事，自由组合。

（1）按照每个人的兴趣、爱好分组，推选出一名小导演。

（2）选择角色，将自己角色的语言、动作、神情了解透彻。

（3）交流讨论各自的角色体验，小组内进行整体性创编。

3、欣赏表演，评价表演。

（1）请同学们仔细欣赏表演者的每一句话、每个动作、每个神情，看编排是否有创意，准备推选出最佳演员、最佳导演奖。

（2）分组表演。

（3）评价表演。

4、评选最佳创编奖，最佳演员、最佳评论员。

1、通过这节课的表演，

老师发现我们同学中有极富表演天才的小演员也有善于揣摩文本，能够把枯燥的叙述性语言变为生动鲜明的动作、神情的小导演。同学们可以在课下找出自己喜欢的文章，编排成课本剧。

2、祖国的语言博大而精深，祖国的文化灿烂而辉煌，希望同学们尽情遨游在祖国灿烂的文化中，多读一些我国经典的古典名著。

通过本组课文的学习，老师欣喜地发现很多同学在阅读四大名著。同学们也特别希望有交流自己阅读内容的机会，可是名著篇幅很长，不容易交流，怎么办呢？那就需要我们学会缩写，什么是缩写，怎样缩写呢？

1、自读习作要求，感悟缩写方法。

②缩写前要多读抓要点，根据主要内容，考虑删减、改写。

③缩写后要对照，修改。

1、读《景阳冈》缩写稿，与原文对照，辨析原文与改写后语言的同异。

2、全班交流讨论，初步掌握缩写的方法。

1、每位同学将准备缩写的文章（《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章）多读几遍，理出要点。

1、出示学生写的缩写片断。

2、再读习作提示，缩写内容与原文对照。

明确要求：

（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容？

（2）语句是否简洁、通顺、连贯？

1、听老师、同学讲评片断后，修改自己写的片断。

2、四人小组对照要求，评价同学的片断。

内容概括：这篇介绍了关于小学语文五年级下册口语交际・习作五教学设计一，五下回顾

拓展五，希望对你有帮助！

口语交际方案(篇6)

教学要求：

1、知识点：感知什么是传话游戏，传话时要认真听，记住别人说话的内容，口齿清楚地把话传给别人。

2、能力点：培养学生良好的听说习惯和与人口语交际的能力。

3、教育点：感知准确传话的重要性，养成良好的听说习惯。

教学重点：通过传话游戏，知道怎样准确传话，培养良好听说习惯及口语交际能力。

教学难点：准确传话，培养良好的听说习惯及口语交际能力。

师：老师有一点儿事，先出去一会儿，同学们，很对不起。

(一名值周生敲门进入)问：你们的老师在吗?(生：不在)请转告李老师，今天下午两点，一年级要举行拔河比赛，请她提前做好准备。

师：刚才有点事，耽误同学们上课了，你们有什么事吗?(几个学生把事情说清楚)

师：在日常生活中，我们常常会遇到类似这样的事，怎样把别人的意思准确无误的传达下去呢?你们一定很想知道，今天我们就通过“传话游戏”来揭开这个疑问。(板书)

(由学生的实际生活导入新课，引起学生说话的欲望，同时注重培养学生与人交流的意识、能力和习惯，使口语交际真正为实际生活服务。)

1、师：什么是传话游戏呢?同学们先看看屏幕，认真想一想，说一说，你看懂了什么。

(一年级的孩子的抽象思维能力还不强，由直观形象的动画展示，使抽象、难于理解的“传话游戏”变得直观、易于理解。)

2、传话游戏真有意思，我们也进行传话游戏，好不好?既然是传话游戏，首先我们要宣布游戏规则。

3、同学们自己读一读，不认识的字借助拼音读准。

1、第一轮游戏。(教师准备几组易混的词，如：乌云、乌鸦、乌贼等，分组传下去)

2、评出优胜小组。

3、师：怎样才能把别人的意思准确无误的传下去呢?结合自己小组的比赛结果，以小组为单位，大家研究研究，可以向优胜组请教，可以向听课的老师请教，也可以向老师请教。

5、进行第二轮游戏比赛、评出优胜组。

(游戏的过程由简单到复杂，符合儿童的认识规律，由两个词到多个字的句子，传话的难度加大，也使儿童的听说能力逐步提高，使学生自始至终都处于兴趣之中。由实践引导学生总结要领，使理论更易于学生接受、理解。)

6、进行第三轮游戏比赛、评出优胜组。

(计算机准备几幅画，让每组的一名学生到计算机前来操作，在五幅图中选择一幅图，用一句话概括图意，然后再传下去)

(由单纯的文字传递到看一幅说一句话，不仅使学生的听说的能力得到培养，而且使学生的语言表达能力在不知不觉中得到锻炼，使口语交际教学与语文教学密切相连，互相融合，不单纯为了交际而说话，不单纯为了作文而学习语言。)

通过今天的学习，你有什么收获?

口语交际方案(篇7)

教学目标：

1、收集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物，交流同学们所了解的世界，提高口语表达能力。

2、培养全体学生认真倾听的习惯和多种评价方式。

教学重难点：

1、交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。

2、培养认真倾听的习惯和多种评价方式。

课前准备：

1、收集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物。

2、教学课件。

同学们，在我们生活的地球上，每天都发生着数不尽的事情，从国际时事动态，到国内新闻，让人目不暇接；每天都会产生道不完的科学成果，从航天飞机一次又一次的宇宙探素，到生物工程的突飞猛进，使人眼花缭乱。大自然中，植物奇闻，动物轶趣，有太多的知识等待我们去了解。在我们人世间，真善美、假丑恶，有太多的故事值得我们去交流……今天这节课，我们一起来讲述一下大家了解的奇妙的世界。

播放《樱桃小丸子16--爷爷环游世界》的动画片，激发交流的兴趣。

利用多媒体创设“小小导游环游世界”的情境，激励学生争当小导游介绍自己了解的丰富多彩的世界。

1、  交代讲述和倾听的要求。

要求：人人发言；讲的同学做到态度自然、大方，讲清楚，让别人听明白；听的同学要认真，听后要提问、补充和评价别人的发言。

2、  各人在小组内展示资料、图片，以小导游和游客的身份进行交流。

小组长根据各人发言的情况，进行简单的记录。

☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

评价标准：

A、图片、资料丰富，内容新鲜有趣，可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

B、说话有条理，语言生动，有吸引力,可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

C、提出的问题有价值，能引人思考或能起补充发言作用，可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

D、评价中肯，能指出别人的优点或缺欠，可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

3、  各组评选最佳小导游，准备全班交流。

1、  根据“各小组最佳小导游介绍--游客提问--说说自己的倾听收获--生生互评、师生互评”的流程全班交流。

2、  全班评选：口才之星、提问之星、形象之星、评价之星，鼓励不同智力方向、层次的学生。

课后与朋友、父母交流丰富多彩的世界。

[口语交际《丰富多彩的世界》 备课资料(人教版三年级下册)]

口语交际方案(篇8)

一、具体目标

英语口语教学的基本目的是培养学生的交际能力。农村小学生比较腼腆，通过口语日进行口语训练，让学生首先放弃胆怯、大胆、大声与同学交流。逐步拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力，培养他们的思辨能力与创造能力，提高学生英语交际能力

二、实施策略

1在有趣的场合学习英语口语以增强记忆力

小学生的注意和记忆指向往往受兴趣影响，因此英语课堂教学必须增强口语训练的趣味性，在趣味学习与训练中增强记忆力。首先要增强口语趣味性，尽量设计有趣的呈现情境，激发学生急于学习、模仿的积极性，然后范读，引导学生仿读、跟读，使学生在想学、爱学的心理状态下学口语

2在多感官刺激下呈现英语口语，增强记忆。 记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的，大脑神经受到的刺激越深，记忆的持久性就越强。根据这一特点，教师在课堂教学中应运用各种形式教授英语口语，引导学生同时使用多感官感知，使大脑同时接受到来自眼睛、耳朵、肢体等器官感受到的刺激信号。

在这种氛围下，英语口语听说能力强，学生积极性高，学习效果很好

3、改善英语口语训练的环境

培养学生的口语能力，必须从培养学生的口语习惯入手。口语习惯的培养既需要学生的主观愿望，也需要为学生多说话、多练习创造外部条件和语言环境。利用问路、看病、参观、做客、打招呼、谈论某事、谈论某人、打**、野餐等情景，尽可能多帮助学生改善语言环境，促使学生在表演的同时，思维与口语能力得到同步发展

4、降低口语训练的焦虑水平

口语本身就是一种随意而松散的语言，对话双方不会对自己的语言方法有严格的要求。然而英语口语的口头性、交际性、灵活性、出错的公开性，使农村学生在口头学习过程中产生的心理障碍现象尤为严重。因此，在口语训练中，我们应该尽量减轻学生的焦虑

（1）、鼓励学生积极开口。当学生们刚开始说英语时，他们不禁感到紧张和害怕。教师要鼓励他们，善于领导

导。一个轻松、宽松的环境；一张和蔼可亲的面容；一个信任与期待的眼神；真诚的表扬是减少焦虑的好方法

（2）、注意纠错的艺术。犯错是语言学习中不可避免的现象。学生的错误应该是宽容的和科学的。

杜雷（duly）说：“不犯错误是学不会语言的。”在学生自由表达思想时，教师过多纠错不但会打断学生的思路，破坏其语流，还会使学生因害怕出错而不敢开口。

教师的主要任务不应是发现错误，而应帮助和鼓励学生开展各种口语活动，以实现学生口语实践的最大实践。

口语交际方案(篇9)

一、指导思想：

为了更好地贯彻基础教育教育改革精神，进一步配合《英语课程标准》的实施，进一步推进我镇小学英语教学工作，提高小学生英语学习兴趣，培养学生英语口语表达和交际能力，营造良好地学习氛围，丰富校园文化，给小学生提供一个自我锻炼，自我展示的舞台，特组织本次参赛活动。具体事宜如下：

2、领导小组：

组长：邓兴祥

副组长：邢素刚杨梅琼

成员：钟芳永、杨正恩、王亨智、陈松及各村负责人

三、参赛要求：

1参与者：镇上三至六年级的学生。

2参加人数：每个项目不超过4人（含4人）。

四、参赛时间及地点：

1比赛时间：6月12日（星期四）。

2、比赛地点：大龙中心完小

五、活动具体安排：

1项目安排：竞赛项目：共20人（初级组13人，高级组7人）

2比赛形式：问候、问候、对话、朗诵等形式的比赛。

三。比赛内容：多元化，立足小学英语课堂资源，主要考察选手的听说能力。

4评委：教育局教研人员、英语教师。

5、主持人：学生代表

6、具体要求:

①、选手有表情的表演，语句连贯流利等

② 选手们简单的问候和介绍。

③ . 在自己准备的内容上进行表演比赛（要求你没有稿子）。

④、比赛时间为3--5分钟。

⑤ 三年级组为低年级组，四至六年级组为高年级组。

⑥ 各学校必须在6月6日前将课程表、学员姓名和人数上报中心校杨梅琼老师。

六、奖项设置：

低年级设置一等奖（1名),二等奖（5名），三等奖（7名）高年级组设置一等奖(1名），二等奖（2名），三等奖（4名）按分高低评定。

大龙中心完小

2014年3月10日

评分标准附后：

评分标准

口语交际方案(篇10)

语文学科是一年级新生学习的主要内容，语文学习的适应状况将直接影响学生学习兴趣，学习状态，学习能力，学习成绩等诸多方面。因此，我们在进行课堂教学前，应该对所教的学生包括语文能力“听、说、读、写”、语文学习热情、语文学习态度等多方面的调查，以便我们对学生进行科学的教学设计，更好的对学生核心素养的提升。

为更好的让学生在开学初步入一年级的学习轨道，我们对学生做出来如下的问卷调查。

1、您的孩子在家里会主动读书吗？

主动读书的占14.3%

会，需要大人陪同的占71.4%

不会的占14.3%

2、您每天花多少时间和孩子一起阅读？

花1小时以上的占14.3%

花0.5小时的占50%

花一小时的占14.3%

没有时间陪孩子阅读的占14.3%

3、当给孩子讲绘本时，孩子表现是怎样的？

很喜欢听的占57.1%

不反感的占35.7%

不想听的占0.72%

4、未经家长提醒，孩子的阅读表现为

主动找自己喜欢的书看的占14.3%

有时看书，有时玩玩具或看动画片等的占78.6%

从来不看书的占0.71%

5、在家长提醒下，孩子阅读表现为

很乐意看的64.3%

迫于家长压力看的占35.7%

6、孩子的阅读时的表现为

能坚持看完一本书的占35.7%

能看几分钟，但不能坚持看完的占57.1%

随便翻翻就丢下的占0.72%

7、孩子对书中的汉字的状态

很感兴趣的占28.6%

经提醒能关注汉字50%

不感兴趣的占21.4%

8、孩子现在的识字量

100个以上占28.6%

50--100个占14.3%

50个以内的占57.1%

9、家长的教育态度

特别关注的占78.6%

一般的占21.4%

10、家长的职业

有固定工作的占28.6

个体的占71.4%

部编小学语文一年级上册第一单元是以集中识字为主的单元教学。下面我们就借助这份调查表，来谈谈一年级学生对于认读生字这方面该如何提升他们的核心素养。

一、学生在学习主动性不强

学生有好的学习习惯，一般情况下都表现在倾听，专注，表达，态度这几方面上，因此我们通过问卷中的第三项“当给孩子讲绘本时，孩子表现是怎样的？”第六项“孩子的阅读时的表现为”和第七项“孩子对书中的汉字的状态”，这三项调查的数据可得看出，大部分的孩子喜欢阅读，自己主动阅读，主动认读的上却很欠缺。当读书时，家长给孩子读书，学生的喜欢听的就达到57.1%，而学生自己看书时，能坚持看的就只有35.7%，这充分说面，学生在阅读的过程中，没有感受到阅读的快乐，也就形成不了主动阅读的兴趣，继而学生对书中汉字的兴趣只是28.6%。这些数据，充分体现出，学生对现在识字兴趣是没有的。他们不能让书上的文字吸引自己，因为不能很好的认读生字，也就渐渐的会失去对阅读的兴趣，逐渐会产生让他人代读的依赖性。

面对这样的情况，我们教师就要在课堂中充分激发学生学习汉字的兴趣，让他们学会主动认读生字。《语文课程标准》在第一学段识字学习目标中明确提出了“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。因此，我们的识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，充分激发学生认读识字的兴趣，让学生可以学会主动识字，多种方式进行识字。

二、学生学习状态不理想

从调查数据中可以看出，学生虽然从心理上对小学生活充满新鲜感，但对知识却处于无意识学习状态，渴望学习，但缺少坚持的动力，遇到困难选择退让，需要教师和家长的帮扶。对于孩子来讲，他们虽然已经认识到自己角色的变化，但在自我意识里，都是以“玩”为主，尤其是男生，面对学习时更依赖教师，需要教师单独指令给自己。所以针对这样的学习状态，在一年级最初的教学活动中，让学生快乐认读，帮助孩子接受良好行为规范的训练和约束，培养他们积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观，同时鼓励他们参加各种集体活动，积极交往，有效互动，建立和维持良好的人际关系。作为教师而言，在学校里老师可以通过组织各种各样的活动，培养小学生学习的自信心，让学生发现自身价值，展示自己的特长，体验学习成功的喜悦，再把成功的喜悦转化为学习的动力。同时，要给学生有意识地创设一些经过一定努力后才能取得成功的逆境，让小学生通过磨难去克服困难，逐步培养和巩固自己的自信心，克服依赖情绪。

通过学情分析，我们发现，一年级学情特殊，我们在进行教学时，必须要充分考虑学情，设计有效的教学方法，使教学效果的得到提高，学生的核心素养得到提升。根据一年级的学情分析，我们在提升学生核心素养方面可以通过以下几方面来做。

一、拓展视野，塑造健康人格

低年级的教学内容，从学生的思想品德方面有了更好的方向指引，我们的教师要充分挖掘教材，利用多种形式将教材中要培养学生健康的人格品质这方面表现出来，让学生从思想上感受到学习对于自己身心健康的重要性。文本表现出来的高尚的理想，坚强的意志，高度的社会责任感，真善美的心灵，无不对学生产生着潜移默化的影响。教材背后的教化作用是任何一门学科都无法相比的。它是进行思想教育的有效手段，对学生的思想素质、道德素质和心理素质的提高，对塑造健康的人格都有重要作用。

二、通过积淀，增强文化底蕴

一个人的语文素养的高低，关键在于个人对语文主动积淀的厚实程度。当语文积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴，而积淀最有效的途径就是广泛阅读和识记背诵。在重视广泛阅读的同时，还要重视识记背诵。古代的教育家都十分重视记诵，把它作为学习语文的重要方法，要求学生在记忆力最旺盛的时期多读多背，熟读成诵。我们可以看到新编小学语文课本从第一单元就让学生充分利用儿歌，韵语诵读等多种形式，提升学生的诵读能力。我们教师只要牢牢把握教材，引导学生广泛阅读，识记背诵，就会提高学生的文学素养和文化素质，增强学生的文化底蕴。

三、发展思维，提高综合能力

一年级的学生，要让他们产生对认读生字的整体感知，就要充分调动生活积累，经过丰富的想像，教师将他们引导思考课本中所要体现的思想内涵，让学生去发现学习生字的快乐。

1、激发情感，增强感知能力。

情感在课堂教学中有特殊作用，教师的教学情感、课文中体现的文本情感和学生的学习情感，三者形成一个有机的整体，影响着教学的效果。教师要用饱满地热情，真挚地情感，牵引着学生步入文学殿堂，激发他们的学习兴趣，并创设一种和谐美好的课堂气氛，在低年级，教师要多从学生的学习兴趣出发，利用视频，动画，游戏等多种方法，调动学生的情感，让学生在学习中感受快乐。

2、加强训练，提高表达能力。

在教学中，既要重视学生的感知体验，又要重视学生的口头表达，与同学的合作意识。课堂上，要求学生用口头语描绘文本的内容，学会与身边的同学进行分享是非常重要的。教师在设计的过程中，要让学生能够与同桌进行沟通，能够对同学的表现加以评价，能够倾听别人的意见，这都是对学生思维训练的方式。在低年级培养学生自信的表达是非常重要的。

认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习设计教学，优化教学过程，可以更有效地达成教学目标，提高教学效率，提升学生的核心素养。因此我们要在调查学情的基础上，围绕提升学生的核心素养进行课堂教学，以达到帮助每一个学生有效地学习。

[基于核心素养发展的学情分析--部编小学语文一年级上册第一单元教学策略与课例观摩(人教版一年级上册)]

口语交际方案(篇11)

作者：吴莉斯

**：《文学教育下半月》2014年第05期

内容摘要：本文从对目前职校语文教学现状的分析入手，认为要解决问题应以激发学生学习兴趣为切入点，让学生在主动学习中掌握一定的学习方法，从而在活动教学中培养学生口语交际能力，并提出切实有效的活动教学设计方案。

关键词：职业学校口语交际能力课程研究活动教学

口语交际能力是语文应用能力中的一种，是职业学校学生在今后的学习、生活和工作中使用频率最高、实用性最强的，但在日常教学中却常常被忽略，很少有专门的口语交际训练。本文对职业学校语文教学情况进行分析，结合职业学校语文培养目标，以活动教学为切入点，探索培养学生语文口语交际能力的方法。

1、 职业学校语文教学中存在的问题

职业教育从诞生初的“生利”的实用主义，到模仿普高的“学科本位”的错误模式，再到注重实用化、专业化的方向，人们逐渐认识到职业教育不能只靠专业课来提升学生的职业能力，还要通过文化基础课来提升学生的知识应用能力，从而提高学生的综合职业能力。然而，实际情况不容乐观，语文教学中存在着许多问题。

1学校重视专业，忽视语文在提高学生综合职业能力中的作用。

“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育在面对残酷的市场竞争时，必然会注重学生专业的学习和实践操作能力的培养，没有认识到语文对学生职业能力的提升和人的发展有极其深远的影响，这就导致语文作为文化基础课得不到学校领导的重视。具体表现在：语文课为专业课让步，学时被不断压缩，教师为了完成教学任务而疲于追赶进度，一些重点、难点内容难以展开，在课堂上培养和检查学生语文应用能力的时间几乎没有，影响了教学质量和效果。

2教师教学观念陈旧，忽视语文应用能力的培养。

与普高相比，国内没有专门针对职业学校语文教育的理论研究，职业学校的教师也很少有机会参加专门针对职业学校语文教学的研讨、进修，致使许多教师的教学观念得不到及时更新。另外，职业学校没有进入高等教育的压力，导致很多教师忽视转变教学观念，简单地用普通高中的教学理念来教学。致使职业学校的语文教学脱离了学生学习和发展的需要，没有发挥出语文为专业学习服务的功能，严重影响了语文教学的效果。

口语交际方案(篇12)

训练学生使用恰当的动作表情，辅助表达资源准备：因教室条件制约，不使用多媒体设备。

我校参与《学生良好的语言交际素养的培养与交际能力评价和检测方法》研究，为配合课题研究，初中语文组教研活动、集体备课活动均围绕此展开，力求在课题研究上取得一些成果，推广到以后的初中语文教学之中。《语文课程标准》中的相关要求：在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。

口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。学生口语交际中的现状：学生大多在学生当中说话能无拘无束，甚至口若悬河、手舞足蹈，但一到台说话、演讲时，便表现出木无表情、手足无措、抓耳挠腮等表现和动作，直接影响表达的效果；部分学生能够辅以简单的表情和动作，但都做得不很好。这除了学生的心理障碍以外，还缺少对学生用表情、动作辅助表达的指导和训练。

利用第三单元口语交际训练的内容（我也追星），主要训练学生在表达时的表情动作的恰当使用。先让学生说，再由师生共同评价，再请学生说，反复训练，以提高说话水平。

1、请学生说自己喜欢的明星是谁，并简单介绍，每人说一位。（先不说喜欢的`理由。）

2、再请学生说什么是明星。（引导学生正确认识明星，各行各业都有明星。）

3、老师讲解，明确本次活动的内容和学习目的：我也追星，以自己崇敬喜爱的名人为话题说话，可以讲名人故事，可以说自己阅读名人传记后的感受、评价，也可以谈谈对名人缺点错误的认识、评价等。要求：如果选择讲名人故事，注意把故事讲清楚完整，生动有趣；如果选择说读后感，要注意用简练生动的语言介绍这篇或这本人物传记的主要内容，包括传主的主要事迹，作者对传主的评价，还可谈谈自己对传主的评价；如果选择谈名人的缺点，注意保持平常心，既不盲目崇拜，又不求全责备，说出自己的观点看法。这次活动训练的重点还不在此，在于训练使用恰当的动作表情，辅助表达，达到最理想的表达效果。

1、指3～5名学生到讲台进行说话训练。提醒学生注意上台演讲同学的上、下动作，说话时的表情动作。

2、师生共同评价学生的表现。每一名学生进行完后即评价，主要让学生评价，给后面上场的学生有用的建议。老师穿插一些有关知识的讲解：在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。

1、指3～5名学生到讲台进行说话训练。

2、师生共同评价学生的表现。老师穿插一些有关知识的讲解：口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。循序渐进，持之以恒，讲究方法，逐步提高。

请听课老师小结本次活动。要求学生注意老师说话时的表情和动作。（可评价）

请以你最崇敬的名人为话题，完成作文。题目自拟，除诗歌外不限文体，不少于500字。

口语交际方案(篇13)

1、培养学生收集有关资料的能力，激发学生关注科技发展的兴趣。

2、启发学生展开合理的想象，既要想法奇妙(想象力丰富而又独特)又要有益于人类(要以人类的和平与健康为最高准则)，培养学生具有科学道德的意识(从小要做个道德高尚的人)。抓住要点，简要叙述，表达要有条理，语气、语调要适当，要注意语言美。通过多方评价规范口头语言，培养良好的听说习惯。

3、口语交际中，参与讨论，发表见解;耐心听，简明扼要说，通过多方评价规范口头语言，培养良好的听话和说话习惯。

课前准备：

1、教师准备有关克隆技术的录像片段。

2、《西游记》主题曲，《西游记》片段剪辑。

3、录制相声小段――《克隆技术威力大》。

4、指导学生查找、收集、摘录有关克隆的资料，通过阅读，让学生知道一些有关克隆的知识。

教学流程：

一、课件激趣引入，交流资料。

1、启发谈话，播放课件。

(播放《西游记》主题曲)同学们，你们喜欢孙悟空吗?他有哪些本事?(学生自由畅谈孙悟空的七十二变等，是啊!这是多么神奇!下面我们来欣赏《西游记》中的片断(播放多媒体课件)，孙悟空可真是神通广大，他只要拔一把自己的毫毛就变出了学多小孙悟空协助自己降妖除魔在大闹天宫中他只要把金箍棒往空中一抛就可变出许多金箍棒，他还能变成三头六臂，多么神奇而有趣啊!这个神话引发了人类复制自身的幻想，孙悟空能复制自身的本领，其实用现代的眼光看，它很像现代科技领域研究的“克隆”。同学们，你们听说过克隆技术吗?课前大家一定收集到很多资料，谁愿意来说。(教学策略--启发谈话，课件演示，激发学习兴趣，也为后面的交流创设情境，做好铺垫。)

2、交流资料，了解“克隆”。

引导学生交流课前收集到的资料，并结合图文、音像等;让学生加深对克隆知识的了解。

(教学策略--交流资料，实现了师生学习资源的共享，丰富了学生的表象。使学生明白克隆技术的含义以及克隆技术的成就。)师小结，过渡：刚才同学们已介绍了很多国内外关于克隆技术方面的资料，了解了克隆知识，明白了克隆技术的成就。那么假如你也掌握了克隆技术，你想克隆什么呢?先来看看这次口语交际的要求。

二、明确要求，自主准备。

默读提示，了解本次口语交际的内容与要求(出示投影动片，开拓思路)

要求：1、想法要奇妙;2、想法要有益于人类;3、表达要有条理，语气、语调适当。谈话引导、启迪思维(假如你会克隆，你想克隆什么?为什么要克隆它?)

(教学策略--引导学生展开大胆、合理的想象，假设的推测要有理有据，过程要充满情趣，想好后自己说给自己听。)

1、四人小组组织交流，看谁的想法最奇妙，最有益于人类，最能体现出自己的个性。

2、自由选择伙伴互相交流，互相帮助(合作伙伴可以是要好同学，也可以是在场听课的老师)。

3、小组推荐或自荐一名上台说给全班同学听，教师引导评议。(主要评议：话语是否清楚、具体，重点是否突出;想象是否奇妙，是否有益于人类。)

(教学策略--通过协作学习互相启发，互相提高，实现师生互动、生生互动、群体互动、扩大型互动等多元互动，让学生真正学会用美的语言有条理，用适当的语气、语调与对方交流。)

四、看、听、说、评、议。

出示利用克隆技术危害人类的一组课件--1、克隆假币2、克隆报废车3、克隆橙汁4、克隆以大猩猩为脸谱的名人等，让学生自由评说，从而明白：当我们掌握克隆技术后，要用它服务于人类，造福于人类。

播放相声小段――《克隆技术威力大》品赏。(选择典型范例，引导集体评议。)

(教学策略--“情境”来自生活，这样设计的目的在于深化认识，激发情感，将生活与课堂融为一体，有针对性地教育学生。引导学生讲观点，摆事实，以理服人，最终让学生明确一些不能克隆人的道理。)

五、课堂总结，拓展延伸。

1、把《假如我会克隆》这一话题带回家与家人交流，在交流中不断地提高自己的口语交际能力。

2、展示课件-――观看他校开展克隆兴趣小组的活动。

3、引导同学们按照兴趣一致的结为一组开展克隆兴趣小组的活动。活动小组为：园艺、医学、农业、畜牧业、渔业、林业、环境保护等方面。

(教学策略--以本课学习为契机激发学生关注科技发展的兴趣，培养学生具有科学道德意识。)

六、课后反思口语交际训练实际上是一个新的课型。《语文课程标准》要求它“规范学生的口头语言，培养良好的听说态度和语言习惯”。我们在追求形式上的千变万化时不能离开了这个“宗”。本着这一原则，我在设计这课教学时进行了如下创新：

1、课前准备时引导学生通过现代教育技术手段的运用查找、收集有关克隆的资料，努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活动起来，为学生张开想象的翅膀提供了有力的科学依据，也培养了学生收集资料的能力。

2、新课程改革倡导学生自主合作、探究的学习方式，从整个教学设计中关注学生自主参与、合作学习贯穿在查找、收集相关资料、交流资料、构思评议和评赏等各个教学环节之中，真正确立了学生的主体地位，培养了他们的合作精神。

3、关注口语的评价方式。心理学研究表明：小学生学习兴趣与学习信心成正比。从教学过程师生的评价来看，我们更重视以发展的眼光来评价学生的交流，尽可能挖掘学生口语交际中的闪光点，并给予充分的肯定，让每个学生都有成功的体验，从而让他们树立信心，在今后的各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。

口语交际方案(篇14)

徐轶 人民教育出版社小学语文编辑室

有老师问：“可以学完第二、三单元之后再学第一单元吗?”还有一个老师问：“既然是拐杖的话，如果教师仍然把这部分内容放在识字前学习，那这本书将汉语拼音的学习相对往后调换的意义在哪里呢?”我们就是老师能够创造性地运用教材，对教材的一些编排，可以根据自己需要，进行改编、创造后在教学中实施。

关于我们的编排意图和实施建议，总体上来看，拼音是识字的拐杖，但是第一单元的集中识字确实是其特殊性。我们完全可以去尝试一下，在拼音这个拐杖的时候，学生自己是该怎样学习汉字呢?我个人是不建议老师调整顺序，把拼音放在识字单元前面来学习。也建议老师们抛开一下一上来就要去学习拼音这样的思维定势，不妨按照现在的这种编排顺序，我们来试一下，看看我们在实施的过程中，能不能充分地去发挥这个单元的作用，帮助学生平稳过渡，降低学习的难度，能够借助更多常用汉字帮助学习拼音，看一看能不能起到这样的作用。

目前来看，我们收到一些实验区的反馈，对这种编排形式还是比较认可的，觉得可以很好地帮助孩子顺利完成过渡期这样一个教学常规的养成，以及对于学习兴趣的激发，取得的效果还是不错的。

那么，我个人是建议我们的老师们都可以去尝试一下，在第一单元学习这些简单汉字的同时，能不能让我们一年级起始阶段老师教学的难度降低一点。因为我听很多一年级的老师讲说太辛苦了，跟一年级的小朋友交流，每天回来嗓子都是哑的，那么我们看看初入学的第一个学习阶段两个星期里边，相对来说，教学内容没有那么多，知识含量也没相对没有那么多的情况下。老师两条腿走路，既进行语文教学，同时要去给孩子培养一个起步阶段的良好习惯，帮助他们打好学习基础，能不能在这些方面能够降低一些难度，希望可以帮我们老师从一开始的大量的拼音知识中解脱出来一点点。

[部编版语文（一上）可以先学二、三两单元再学第一单元吗？(人教版一年级上册)]

yJS21.com更多精选幼儿活动方案阅读

合并方案(集合14篇)

合并方案 篇1

为贯彻落实《xx省人民政府办公厅关于加快推进“多证合一、一照一码”登记制度改革的通知》(冀政办字〔〕111号)，进一步深化商事制度改革，激发市场活力，推动大众创业、万众创新，结合我市实际，现就全市推进“多证合一、一照一码”登记制度改革工作制定本实施方案。

一、指导思想及原则

指导思想:全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神，深化行政审批制度改革，积极整合行政资源，创新行政审批方式，强化部门协同，简化审批环节，提高办事效率，进一步优化投资环境，激发社会投资创业活力，服务我市经济社会发展。

指导原则:

--标准统一规范。建立健全并严格执行企业登记、数据交换等方面的标准，确保全流程无缝对接、流畅运转、公开公正。

--信息共享互认。强化相关部门间信息互联互通，实现企业基础信息的高效采集、有效归集和充分运用，以“数据网上行”让“企业少跑路”。

--流程简化优化。简化整合办事环节，强化部门协同联动，加快业务流程再造，务求程序上简约、管理上精细、时限上明确。

--服务便捷高效。拓展服务渠道，创新服务方式，推行全程电子化登记管理和线上线下一体化运行，让企业办事更方便、更快捷、更有效率。

二、改革内容

在现有企业设立实施营业执照、组织机构代码证、税务登记证和统计登记证“四证合一”登记制度改革的基础上，再整合公章刻制备案和社会保险登记证等涉及市场主体准入的登记事项，对企业实行“多证合一、一照一码”登记制度。推行“一套材料、一窗受理、一份证照、信息共享”工作模式，由食品和市场监管部门统一收件，直接核发加载统一社会信用代码的营业执照，相关信息归集至信息共享平台，实现部门间互联互通。企业不再另行办理公章刻制备案和社会保险登记证。

三、实施范围

衡水市行政区域内新设立的各类企业、农民专业合作社。

四、改革任务

(一)改革步骤

自x年10月1日起，全市范围内对新设立企业实行“多证合一、一照一码”登记制度。改革前核发的营业执照、组织机构代码证、税务登记证、社会保险登记证和统计登记证继续有效，企业办理变更事项、证照有效期满续办申请等情形下予以换发“一照一码”营业执照。自20xx年1月1日起，所有企业须一律使用加载统一社会信用代码的营业执照，原发证照不再有效。

(二)责任分工

1、一窗受理。申请人向食品和市场监管部门“一个窗口”提交“一套材料”，食品和市场监管部门“一窗受理、一口核准”，核发“一照一码”营业执照。申请人不再另行办理公章刻制备案和社会保险登记证。(市食品和市场监管局、市公安局、市人力资源社会保障局负责)

2、信息共享。食品和市场监管部门核发营业执照后，将企业登记信息在xx省市场主体信用信息公示系统公示，并归集至xx省法人单位信息资源库共享应用平台。省有关部门收到企业信息后，及时分发至所属各市有关部门，实现部门间信息传输和共享，确保企业能够及时办理相关业务。(市食品和市场监管局、市公安局、市人力资源社会保障局负责)

3、做好衔接。已领取加载统一社会信用代码营业执照的企业，不需要重新申请办理“多证合一”登记，由食品和市场监管部门将相关登记信息发送至人力资源社会保障等部门。企业原证照有效期满、申请变更登记或者申请换发营业执照的，直接到食品和市场监管部门办理加载统一社会信用代码的营业执照，不再办理社会保险登记证等证件。取消社会保险登记证和统计登记证的定期验证和换证制度，改为企业按规定自行向食品和市场监管部门报送年度报告并向社会公示，年度报告要通过xx省市场主体信用信息公示系统向人力资源社会保障、统计等单位开放共享。(市食品和市场监管局、市人力资源社会保障局、市统计局负责)

4、强化应用。改革后，全市各级行政机关、企事业单位、金融保险机构，以及海关、电力、电信等垂直管理部门，在办理相关业务时，应认可“多证合一、一照一码”营业执照法律效力，不得要求市场主体另行提交社会保险登记证、统计证和刻章证明等。各行业主管部门要加强指导和监督。(市政府有关部门，各县(市、区)政府负责)

5、提高效能。围绕“多证合一、一照一码”登记制度改革涉及的法律法规、业务流程、文书规范、信息传输等，系统加强业务培训，使窗口工作人员熟练掌握业务流程和工作规范，提高服务效率。加快窗口服务标准化、规范化建设，严格执行统一的企业登记条件、登记标准和登记规范，不得擅自增加申请材料和审批环节。进一步优化办事流程，创新服务方式，真正实现一个窗口对外、一站式办结。(市食品和市场监管局、市人力资源社会保障局，各县(市、区)政府负责)

五、保障措施

(一)加强组织领导。“多证合一、一照一码”登记制度改革在市政府推进职能转变协调小组领导下推进，由市商事制度改革组牵头负责。各有关部门和各县(市、区)政府要高度重视，切实加强组织领导，明确任务分工，落实工作责任，做好人、财、物、技术等保障工作，确保改革有序推进、顺利实施。

(二)加强协同配合。食品和市场监管、人力资源社会保障、统计、公安、机构编制、发展改革、法制等部门要建立协同推进机制，分工合作，协调联动，形式工作合力，及时研究解决改革中遇到的问题。食品和市场监管部门要及时向人力资源社会保障、统计等部门推送企业登记信息;人力资源社会保障、统计等部门要做好本部门业务系统、工作流程、工作制度以及平台对接的调整与衔接;市直有关部门要对改革涉及的各类文件，及时按程序修订和完善;机构编制部门要为改革提供支持。

(三)加强督导检查。市商事制度改革组要组织相关部门开展联合督导，有针对性地对改革进展情况进行监督检查。市政府将适时组织专项督查。畅通社会监督渠道，加强督导考核，对改革工作积极主动、成效明显的予以表扬和激励，对落实不力、延误改革进程的要严肃问责。

(四)加强宣传引导。各相关部门要通过多种形式加大改革宣传，对改革政策进行全面准确解读，对相关热点难点问题及时解答和回应，让企业和社会公众充分了解改革政策，营造关注改革、支持改革、参与改革的良好氛围。

合并方案 篇2

________股份有限公司（以下称甲方）与________股份有限公司（以下称乙方）董事会代表经充分协商，就双方实行合并事宜，一致达成协议如下：

一、甲乙双方实行新设合并，甲乙双方均解散，合并成立丙股份有限公司。

二、丙股份有限公司基本情况如下：

1、商号为丙股份有限公司；

2、经营范围为汽车制造及销售；

3、资本总额为____元，因合并而设立时发行股份________股，每股面值____元，全部由甲、乙公司股东以股票对换。

4、住所在____省____市____区____街____号

三、甲乙双方实行合并期日为____年____月____日，但是，合并手续于该日不能完成时，双方可协商延期。

四、甲方现有资本总额____元，股份总数____股，每股____元。乙方现有资本总额____元，股份总数____股，每股____元。甲乙双方合并后新设丙公司的资本总额为____元，股份总数为____股，每股____元。

甲方于合并实行日在册股东，以____：____的比例，对换丙公司股票，每换一股，向丙公司交付差额____元，（无须交付差额）。

乙方于合并实行日在册的股东，以____：____的比例，对换丙的公司股票，每换一张股票，向丙公司交付差额____元（对换时无须交付差额）

五、甲乙双方于合并期日所有的财产及权利义务，均由丙股份有限公司承受。

六、甲乙双方于本协议生效后至合并期日，应以善良管理人的注意，继续管理其业务。但是，处理财产、负担义务、____元以上支出等，应经对方同意。

七、甲乙双方管理人员及职工，于合并后自然成为丙股份有限公司的管理人员及职工，其工作年限、工资及其他劳动条件不变（甲乙双方因合并各裁减管理人员及职工____名，裁减工作于合并期日前完成）。

八、本协议未尽事项，由甲乙双方代表协商解决。

九、甲乙双方应于本协议签字日起一周内，向有关领导机关申请合并。一方或双方申请未获批准时，本协议失效。

十、甲乙双方应于合并申请获批准后召开股东大会，讨论通过本协议。一方或双方股东大会未通过时，本协议失效。

十一、本协议一式____份，甲乙双方各执____份，____份有同等效力。

甲方：________________________________

名称：（加盖法人章）__________________

住所：________________________________

法定代表人（签名）___________________

乙方：________________________________

名称：（加盖法人章）__________________

住所：________________________________

法定代表人（签名）___________________

________年_____月_____日

合并方案 篇3

甲方：______________有限责任公司

法定代表人(授权代表)：______________

住址：______________

邮编：______________

乙方：______________有限责任公司

法定代表人(授权代表)：______________

住址：______________

邮编：______________

本协议于20___年___月___日于签订。

鉴于：

1、甲、乙双方系依据中国法律在中国境内依法设立并合法存续的独立法人，具有履行本协议的权利能力和行为能力;

2、甲、乙双方拟实行吸收合并，甲方拟吸收乙方而继续存在，乙方拟解散并注销。

现甲乙双方经平等友好协商，就甲方吸收合并乙方事宜达成如下协议，以兹共同遵守。

第一条甲方基本情况

甲方基本情况如下：

(一)企业类型：______________有限公司;

(二)注册资本：______________截止本协议签订之日注册资本为人民币万元;

(三)企业住所：______________北京市;

(四)法定代表人：______________;

(五)甲方截至200年月日经审计并经乙方确认的资产负债表(见附件一)，评估报告(见附件二)。

第二条乙方基本情况

乙方基本情况如下：

(一)企业类型：______________有限公司;

(二)注册资本：______________截止本协议签订之日注册资本为人民币万元;

(三)企业住所：______________北京市;

(四)法定代表人：______________

(五)股东及股本结构情况：______________出资万元，占注册资本的%;……

(六)盈利状况：______________20__年、20__、20__年……[盈利/亏损];

(七)乙方截至200年月日经审计并经甲方确认的资产负债表(见附表三)，评估报告(见附表四)。

第三条合并总体方案

双方就合并方案达成如下共识：

(一)甲乙双方同意实行吸收合并，甲方吸收乙方而继续存在，乙方解散并注销;

(二)甲乙双方合并后，存续公司甲方的注册资本为人民币万元，即合并前甲乙双方的注册资本之和;

(三)甲乙双方应于_______________年_____月______日前完成合并及所有与本次合并相关的工商变更。但，合并手续于该日前不能完成时，甲乙双方可以另行签订补充协议，延长办理时限。

第四条合并各方的债权、债务继承安排

甲乙双方完成合并及完成所有与本次合并相关的工商变更手续之日起的所有财产及权利义务，均由甲方无条件承受，原乙方所有的债务由甲方承担，债权由甲方享有。

与本次吸收合并相关的对债权、债务人的告知义务按《公司法》第一百八十四条执行。

第五条双方的权利和义务

(一)甲方有权要求乙方将全部资产及相关的全部文件完整地移交给甲方，上述文件包括但不限于：产权证书、各种账目、账簿、设备技术资料等;

(二)甲方应与乙方共同聘请资产评估机构并由甲方负担所有资产评估费用;

(三)本协议签订后，双方凭该协议办理乙方资产的变更登记、过户等接收手续，相关费用、税收由甲方承担;

(四)乙方于本协议生效后至合并日，应以善良管理人的注意，继续管理其业务。但是，处理财产、承担义务_____________元以上的支出等，应经甲方书面同意。

第六条职工安置方案

乙方全体管理人员及职工，于合并后当然成为甲方管理人员及职工，其工作年限、工资及其他劳动条件不变。个别调换工作者，不在此限。

第七条合并手续的办理

甲乙双方应召开股东大会，讨论通过本协议。一方或双方股东大会未通过时，本协议自动失效。

甲乙双方应于股东大会通过本协议之日起一周内，持该协议到工商部门办理乙方注销登记和甲方变更登记手续，并提请登记机关予以公告;一方或双方申请未得到审批机关批准时，本协议自动失效。

本协议签订后，双方凭该协议办理乙方资产的变更登记、过户等接收手续，相关费用、税收由甲方承担。

第八条双方的承诺和保证

甲、乙双方同意并承诺，各方均已获得签署和履行本协议全部必要的授权、批准，签署和履行本协议不会对协议各方已签署的任何法律文件构成任何不法或违反。

甲方：_______________有限责任公司

法定代表人(授权代表)

签署日期：_______________

乙方：_______________有限责任公司

法定代表人(授权代表)

签署日期：______________

合并方案 篇4

甲方：

乙方：

鉴于：

1、甲、乙双方系依据中国法律在中国境内依法设立并合法存续的独立法人，具有履行本协议的权利能力和行为能力；

2、甲、乙双方拟实行新设合并，甲方、乙方合并设立一个新的公司，同时合并各方解散，新设公司办理设立登记。

现甲乙双方经平等友好协商，就双方合并事宜达成如下一致意见：

第一条 甲方基本情况

甲方基本情况如下：

（一）公司名称：

（二）企业类型：

（三）注册资本：

（四）企业住所：

（五）法定代表人：

（六）股东及股本结构情况：

第二条 乙方基本情况

乙方基本情况如下：

（一）公司名称：

（二）企业类型：

（三）注册资本：

（四）企业住所：

（五）法定代表人：

（六）股东及股本结构情况：

第三条 合并总体方案

（一）合并基准日：

（二）双方就合并方案达成如下共识：

1、甲乙双方同意实行新设合并，甲方、乙方合并设立一个新的公司，同时合并各方解散，新设公司办理设立登记。

2、甲乙双方合并后，新设公司的基本情况：

公司名称：

法定代表人：

企业住所：

注册资本：

股东及股本结构情况：

第四条 合并各方的债权、债务承继安排

1. 甲乙双方完成合并并完成所有与本次合并相关的工商变更手续之日起的所有债权、债务的承继情况：由新设公司承继；或……。

2. 与本次新设合并相关的对债权、债务人的告知义务按《公司法》第一百七十四条执行。

第五条 合并双方的分公司、持有其他股权的处置情况

甲方的分公司情况及处置情况：

甲方在其他公司持有的股权情况及处置情况：全部并入新公司，在甲乙合并登记完成后办理变更；或……

乙方的分公司情况及处置情况：

乙方在其他公司持有的股权情况及处置情况：全部并入新公司，在甲乙合并登记完成后办理变更；或……

第六条 职工安置方案

合并双方全体管理人员及职工，于合并后当然成为新设公司管理人员及职工，其工作年限、工资及其他劳动条件不变。个别调换工作者，不在此限。

第七条 双方的承诺和保证

甲、乙双方同意并承诺，各方均已获得签署和履行本协议全部必要的授权、批准，签署和履行本协议不会对协议各方已签署的任何法律文件构成任何不法或违反。

甲、乙双方同意并承诺，自本协议签订之日起，即严格遵守本协议的约定。

第八条争议的解决

本协议各方因本协议的解释、履行产生的或与本协议有关的任何争议，均应通过友好协商解决，协商不成的，任何一方均有权向 （合同签订地）人民法院提起诉讼。

第九条 协议的生效及其他

本协议自甲、乙双方全体投资人签字或盖章并加盖公司公章之日起生效。

本协议如有未尽事宜，由甲、乙双方协商后另行签署相关补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，报登记机关一份，具有同等法律效力。

甲方（公章）：

____年____月____日

乙方（公章）：

____年____月____日

合并方案 篇5

合并协议

——适用于吸收合并

甲方（吸收方）：

乙方（被吸收方）：

本协议于            （地址）签订。

鉴于：

1、甲、乙双方系依据中国法律在中国境内依法设立并合法存续的独立法人，具有履行本协议的权利能力和行为能力；

2、甲、乙双方拟实行吸收合并，甲方拟吸收乙方而继续存在，乙方拟解散并注销。

现甲乙双方经平等友好协商，就双方合并事宜达成如下一致意见：

第一条 甲方基本情况

甲方基本情况如下：

（一）公司名称：

（二）企业类型：

（三）注册资本：

（四）企业住所：

（五）法定代表人：

（六）股东及股本结构情况：

第二条 乙方基本情况

乙方基本情况如下：

（一）公司名称：

（二）企业类型：

（三）注册资本：

（四）企业住所：

（五）法定代表人：

（六）股东及股本结构情况：

第三条 合并总体方案

（一）合并基准日：

（二）双方就合并方案达成如下共识：

1、甲乙双方同意实行吸收合并，甲方吸收乙方而继续存在，乙方解散并注销；

2、甲乙双方合并后，存续公司甲方的基本情况：

公司名称：

法定代表人：

企业住所：

注册资本：

股东及股本结构情况：

第四条 合并各方的债权、债务承继安排

1. 甲乙双方完成合并并完成所有与本次合并相关的工商变更手续之日起的所有债权、债务，均由甲方无条件承继。

2. 与本次吸收合并相关的对债权、债务人的告知义务按《公司法》第一百七十四条执行。

第五条 被吸收方的分公司、持有其他股权的处置情况

乙方的分公司情况及处置情况：

乙方在其他公司持有的股权情况及处置情况：全部并入甲方，在甲乙合并登记完成后办理变更；或……

第六条 职工安置方案

乙方全体管理人员及职工，于合并后当然成为甲方管理人员及职工，其工作年限、工资及其他劳动条件不变。个别调换工作者，不在此限。

第七条 双方的承诺和保证

甲、乙双方同意并承诺，各方均已获得签署和履行本协议全部必要的授权、批准，签署和履行本协议不会对协议各方已签署的任何法律文件构成任何不法或违反。

甲、乙双方同意并承诺，自本协议签订之日起，即严格遵守本协议的约定。

第八条争议的解决

本协议各方因本协议的解释、履行产生的或与本协议有关的任何争议，均应通过友好协商解决，协商不成的，任何一方均有权向      （合同签订地）人民法院提起诉讼。

第九条 协议的生效及其他

本协议自甲、乙双方全体投资人签字或盖章并加盖公司公章之日起生效。

本协议如有未尽事宜，由甲、乙双方协商后另行签署相关补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，报登记机关一份，具有同等法律效力。

甲方：                            乙方：

签署日期：                         签署日期：

合并方案 篇6

甲方：_______________有限责任公司

法定代表人(授权代表)___________________

住址：_______________

邮编：_______________

乙方：_______________有限责任公司

法定代表人(授权代表)___________________

住址：_______________

邮编：_______________

本协议于________________年_____________月________________日于_____________签订。

鉴于：

1、甲、乙双方系依据中国法律在中国境内依法设立并合法存续的独立法人，具有履行本协议的权利能力和行为能力;

2、甲、乙双方拟实行吸收合并，甲方拟吸收乙方而继续存在，乙方拟解散并注销。

现甲乙双方经平等友好协商，就甲方吸收合并乙方事宜达成如下协议，以兹共同遵守。

第一条甲方基本情况

甲方基本情况如下：

(一)企业类型：_______________有限公司;

(二)注册资本：______________截止本协议签订之日注册资本为人民币万元;

(三)企业住所：_______________;

(四)法定代表人：_______________;

(五)甲方截至______年___________月_______________日经审计并经乙方确认的资产负债表(见附件一)，评估报告(见附件二)

第二条乙方基本情况

乙方基本情况如下：

(一)企业类型：_______________有限公司;

(二)注册资本：______________截止本协议签订之日注册资本为人民币_______________万元;

(三)企业住所：_______________;

(四)法定代表人：_______________

(五)股东及股本结构情况：______________出资万元，占注册资本的________________%;

(六)盈利状况：______________20__年、20__、20__年……[盈利/亏损];

(七)乙方截至_______________年__________月___________日经审计并经甲方确认的资产负债表(见附表三)，评估报告(见附表四)

第三条合并总体方案

双方就合并方案达成如下共识：

(一)甲乙双方同意实行吸收合并，甲方吸收乙方而继续存在，乙方解散并注销;

(二)甲乙双方合并后，存续公司甲方的注册资本为人民币万元，即合并前甲乙双方的注册资本之和;

(三)甲乙双方应于_______________年_____月______日前完成合并及所有与本次合并相关的工商变更。但，合并手续于该日前不能完成时，甲乙双方可以另行签订补充协议，延长办理时限。

第四条合并各方的债权、债务继承安排

甲乙双方完成合并及完成所有与本次合并相关的工商变更手续之日起的所有财产及权利义务，均由甲方无条件承受，原乙方所有的债务由甲方承担，债权由甲方享有。

与本次吸收合并相关的对债权、债务人的告知义务按《公司法》第一百七十三条执行。

第五条双方的权利和义务

(一)甲方有权要求乙方将全部资产及相关的全部文件完整地移交给甲方，上述文件包括但不限于：______________产权证书、各种账目、账簿、设备技术资料等;

(二)甲方应与乙方共同聘请资产评估机构并由甲方负担所有资产评估费用;

(三)本协议签订后，双方凭该协议办理乙方资产的变更登记、过户等接收手续，相关费用、税收由甲方承担;

(四)乙方于本协议生效后至合并日，应以善良管理人的注意，继续管理其业务。但是，处理财产、承担义务_____________元以上的支出等，应经甲方书面同意。

第六条职工安置方案

乙方全体管理人员及职工，于合并后当然成为甲方管理人员及职工，其工作年限、工资及其他劳动条件不变。个别调换工作者，不在此限。

第七条合并手续的办理

甲乙双方应召开股东大会，讨论通过本协议。一方或双方股东大会未通过时，本协议自动失效。

甲乙双方应于股东大会通过本协议之日起一周内，持该协议到工商部门办理乙方注销登记和甲方变更登记手续，并提请登记机关予以公告;一方或双方申请未得到审批机关批准时，本协议自动失效。

本协议签订后，双方凭该协议办理乙方资产的变更登记、过户等接收手续，相关费用、税收由甲方承担。

第八条双方的承诺和保证

甲、乙双方同意并承诺，各方均已获得签署和履行本协议全部必要的授权、批准，签署和履行本协议不会对协议各方已签署的任何法律文件构成任何不法或违反。

甲、乙双方同意并承诺，自本协议签订之日起，即严格遵守本协议的约定。

第九条争议的解决

本协议各方因本协议的解释、履行产生的或与本协议有关的任何争议，均应通过友好协商解决，协商不成的，任何一方均有权向[甲方]所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

第十条协议的生效及其他

本协议自甲、乙双方法定代表人/授权代表签字并加盖公章之日起生效。

本协议如有未尽事宜，由甲、乙双方协商后另行签署相关补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

本协议一式四份，甲、乙双方各执一份，报相关机关备案二份，具有同等法律效力。

甲方：_______________有限责任公司

法定代表人(授权代表)

签署日期：_______________

乙方：_______________有限责任公司

法定代表人(授权代表)

签署日期：______________

合并方案 篇7

甲方：

经营地址:

乙方：

经营地址：

第一条项目概况：甲乙双方为扩大相互规模、增强风险能力，经充分友好协商，就甲方、乙方新设合并经营事宜一致达成协议。

第二条经营名称暂不变更，后期双方办理合并相关事宜。

第三条经营项目内容：.

第四条期限：自____年____月____日起，至____年____月____日止。

第五条出资金额、方式、期限及股份构成。

(一)甲方以现有店铺资产出资人民币万元，占%股份（见资产详单）；乙方以现有店铺资产出资人民币万元，占%股份（见资产详单）；

甲、乙双方股本在本合伙存续期间不能以现金方式返退，公司经营过程所产生利润按同等股比分配，合作期间以各自已有营业执照对外开展业务。

(二)合作期间出资为共有财产，甲、乙双方不得随意请求分割。终止并清算后，出资仍为甲、乙双方所有，届时按比例予以返还。

第六条盈余分配与债务承担：各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

(一)盈余分配：以财务报表及业务单量为依据，除去日常开支（水电费），员工工资，奖金后按股份比例分配。

(二)债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，负责人要及时进行通报和清算。对于资本运作过程中出现亏本的情况，双方按照各人所占股份分担合作风险。双方方均须根据投资比例承担亏损额，并及时把亏损补上。若任何一方出现连续____个月不把亏损额补上，则不补偿亏损额的一方的股权作自动放弃，归剩余股东所有，同时必须承担相应股权比例的债务。

第七条财务管理

1、统一财务支出，一方因公事支出必须经其他方签字确认方可凭票实报实销；私事费用、私人开支等其它股东不知情的.公事相关费用一律不予报销；公事报销、进、销、存、所有相关业务收入、支出费用做帐必须凭原始单据、凭证方可报销做帐，帐目必须做到日帐日清，以备股东随时查阅；股东一日对帐目一小查，一周一盘帐，一月一结算，一季度一分红。

2、有关本店铺发展性决策、大的财务（目前以元以上限，随着店铺发展，上限可上调）动用，必须经所有双方协商决定同意并签字认可方可有效执行；不允许任何股东以个人私事为由借用合伙店铺账上钱款。

3、如本合伙店铺经营盈利则按股东实际持有股份来分红；如本店铺经营亏损则按股东实际持有股份来承担亏损金额及相应责任；全体股东每个季度末对财务状况及帐上现金、现金流、备用金、库存进行一次盘点，如有误差管理相关事务的股东承单误差部分。

第八条入伙、退伙、出资的转让：

退伙必需有合伙人认同方可退出，不得在合伙不利时推出，未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行按照正常经营损失风险进行赔偿。

出资的转让：如合伙人转让自己的出资股份，转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，必须经甲乙两合伙人同意，否则以退伙对待转让人。

第九条负责人及事务执行：

(一)甲、乙双方共同管理企业事务。甲方委派出纳，乙方委派会计。

(二)甲、乙双方约定在经营企业过程中，

委托甲方为运营负责人，其权限为：

1.对合伙项目的运营进行日常管理;

2.出售合伙项目的产品(货物)、购进常用货物;

3.管理合伙项目的经营性日常费用、收入与支出。

委托乙方对外市场拓展及维护负责人，协调外围的各项事务性工作。

(三)企业必须依法纳税。

(四)聘用员工须经甲、乙双方共同同意。

第十条权利和义务：

(一)甲、乙双方的权利：

1.甲、乙双方均有表决权和监督权，企业的经营活动由甲、乙双方共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权;

2.甲、乙双方享有企业利益的分配权;

3.甲、乙双方对企业利益的分配应以出资额比例或者按合同的约定进行，企业经营积累的财产归甲、乙双方共有。

(二)甲、乙双方的义务

1.按照本甲、乙双方协议的约定维护甲、乙双方财产的统一;

2.分担合伙经营损失的债务;

(三)双方因一方未尽之义务而对合伙项目造成的损失，需承担相应责任。

第十一条禁止行为

1、店铺应设立帐簿和银行专户，资金不得挪作他用，每日（调休顺延）对帐。发现问题第一时间，双方共同协商解决。

2、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动；如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。

禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。

3、禁止合伙人再加入其他业务雷同的合伙。

4、合伙人不得从事损害本合伙利益的活动。

5、禁止私自挪用、转借、转让合伙店铺的店面，货物及流动资金。

如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿守约方损失。

第十二条违约责任：

甲、乙双方在本协议约定内未按协定方式准时、足额出资的，应当赔偿由此给对方造成的损失。合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产·份额的，如果他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失。

合伙人私自以其在合伙企业中的财产份额出质的，其行为无效，或者作为退伙处理；由此给其他合伙人造成损失的，承担赔偿责任。

第十三条协议争议解决方式：

凡因本协议或与本协议有关的一切争议，甲、乙双方共同协商，如协商不成，通过法律途径解决。

第十四条其他

(一)本协议签订前，双方各自债权归各方所有，债务由各方承担，与另一方无关。

(二)经协商一致，甲、乙双方可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

(三)本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

(四)本协议经甲、乙双方签名、盖章后生效。

甲方(签章)：

____年____月____日

乙方(签章)：

____年____月____日

合并方案 篇8

甲方：有限责任公司

法定代表人(授权代表)______________________________

住址：______________________________

邮编：______________________________

乙方：有限责任公司

法定代表人(授权代表)______________________________

住址：______________________________

邮编：______________________________

本协议于_______年_________月____________日于________签订。

鉴于：

1、甲、乙双方系依据中国法律在中国境内依法设立并合法存续的独立法人，具有履行本协议的权利能力和行为能力;

2、甲、乙双方拟实行吸收合并，甲方拟吸收乙方而继续存在，乙方拟解散并注销。

现甲乙双方经平等友好协商，就甲方吸收合并乙方事宜达成如下协议，以兹共同遵守。

第一条甲方基本情况

甲方基本情况如下：

(一)企业类型：xx有限公司;

(二)注册资本：截止本协议签订之日注册资本为人民币万元;

(三)企业住所：______________________________;

(四)法定代表人：______________________________;

(五)甲方截至___年_____月______日经审计并经乙方确认的资产负债表(见附件一)，评估报告(见附件二)

第二条乙方基本情况

乙方基本情况如下：

(一)企业类型：xx有限公司;

(二)注册资本：截止本协议签订之日注册资本为人民币______万元;

(三)企业住所：______________________________;

(四)法定代表人：______________________________

(五)股东及股本结构情况：出资万元，占注册资本的_______%;

(六)盈利状况：20__年、20__、20__年……[盈利/亏损];

(七)乙方截至______年____月_____日经审计并经甲方确认的资产负债表(见附表三)，评估报告(见附表四)

第三条合并总体方案

双方就合并方案达成如下共识：

(一)甲乙双方同意实行吸收合并，甲方吸收乙方而继续存在，乙方解散并注销;

(二)甲乙双方合并后，存续公司甲方的注册资本为人民币万元，即合并前甲乙双方的注册资本之和;

(三)甲乙双方应于______年__月___日前完成合并及所有与本次合并相关的工商变更。但，合并手续于该日前不能完成时，甲乙双方可以另行签订补充协议，延长办理时限。

第四条合并各方的债权、债务继承安排

甲乙双方完成合并及完成所有与本次合并相关的工商变更手续之日起的所有财产及权利义务，均由甲方无条件承受，原乙方所有的债务由甲方承担，债权由甲方享有。

与本次吸收合并相关的对债权、债务人的告知义务按《公司法》第一百七十三条执行。

第五条双方的权利和义务

(一)甲方有权要求乙方将全部资产及相关的全部文件完整地移交给甲方，上述文件包括但不限于：产权证书、各种账目、账簿、设备技术资料等;

(二)甲方应与乙方共同聘请资产评估机构并由甲方负担所有资产评估费用;

(三)本协议签订后，双方凭该协议办理乙方资产的变更登记、过户等接收手续，相关费用、税收由甲方承担;

(四)乙方于本协议生效后至合并日，应以善良管理人的注意，继续管理其业务。但是，处理财产、承担义务_________元以上的支出等，应经甲方书面同意。

第六条职工安置方案

乙方全体管理人员及职工，于合并后当然成为甲方管理人员及职工，其工作年限、工资及其他劳动条件不变。个别调换工作者，不在此限。

第七条合并手续的办理

甲乙双方应召开股东大会，讨论通过本协议。一方或双方股东大会未通过时，本协议自动失效。

甲乙双方应于股东大会通过本协议之日起一周内，持该协议到工商部门办理乙方注销登记和甲方变更登记手续，并提请登记机关予以公告;一方或双方申请未得到审批机关批准时，本协议自动失效。

本协议签订后，双方凭该协议办理乙方资产的变更登记、过户等接收手续，相关费用、税收由甲方承担。

第八条双方的承诺和保证

甲、乙双方同意并承诺，各方均已获得签署和履行本协议全部必要的授权、批准，签署和履行本协议不会对协议各方已签署的任何法律文件构成任何不法或违反。

甲、乙双方同意并承诺，自本协议签订之日起，即严格遵守本协议的约定。

第九条争议的解决

本协议各方因本协议的解释、履行产生的或与本协议有关的任何争议，均应通过友好协商解决，协商不成的，任何一方均有权向[甲方]所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

第十条协议的生效及其他

本协议自甲、乙双方法定代表人/授权代表签字并加盖公章之日起生效。

本协议如有未尽事宜，由甲、乙双方协商后另行签署相关补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

本协议一式四份，甲、乙双方各执一份，报相关机关备案二份，具有同等法律效力。

甲方：有限责任公司

法定代表人(授权代表)

签署日期：____________

乙方：有限责任公司

法定代表人(授权代表)

签署日期：___________

附件：

(一)甲方资产负债表;

(二)甲方评估报告;

(三)乙方资产负债表;

(四)乙方评估报告;

(五)甲、乙债权银行与有关各方签署的《债权、债务继承协议》;

合并方案 篇9

一、企业名称:______________有限责任公司

二、企业住所:______________

三、经营地址:______________

四、企业法定代表人:____，住址:________________

五、企业宗旨:________________________

六、企业经营范围:

主营:____________________ 兼营:________________________

七、经营方式:_________________________

八、注册资本:_________________________

其中:固定资金:________________________

流动资金:_____________________________

九、投资者姓名、住所及出资额：

十、投资者的权利和义务:

(一)出资者按照各自的投资额对公司承担责任;

(二)出资者不得中途抽回资本;如需转让，需经其他出资者的同意;

(三)......(当事人约定的其他内容)

十一、企业的组织机构及劳动用工制度:_______________

十二、企业的解散条件:______________________

十三、投资者转让出资的条件:___________________

十四、企业法定代表人产生和变更的程序:______________

十五、利润分配和亏损负担办法:企业按国家规定，依法纳税后的利润，按照以下原则处理:

_______________________________

企业发生亏损时，亏损分担的原则是:________________)

十六、本章程的修改程序:_____________________

十七、需要写明的其他事项_____________________

全体出资人的签名:__________

__________年_____月_____日

合并方案 篇10

甲方：

乙方：

本协议于 （地址）签订。

鉴于：

1、甲、乙双方系依据中国法律在中国境内依法设立并合法存续的独立法人，具有履行本协议的权利能力和行为能力；

2、甲、乙双方拟实行新设合并，甲方、乙方合并设立一个新的公司，同时合并各方解散，新设公司办理设立登记。

现甲乙双方经平等友好协商，就双方合并事宜达成如下一致意见：

第一条 甲方基本情况

甲方基本情况如下：

（一）公司名称：

（二）企业类型：

（三）注册资本：

（四）企业住所：

（五）法定代表人：

（六）股东及股本结构情况：

第二条 乙方基本情况

乙方基本情况如下：

（一）公司名称：

（二）企业类型：

（三）注册资本：

（四）企业住所：

（五）法定代表人：

（六）股东及股本结构情况：

第三条 合并总体方案

（一）合并基准日：

（二）双方就合并方案达成如下共识：

1、甲乙双方同意实行新设合并，甲方、乙方合并设立一个新的公司，同时合并各方解散，新设公司办理设立登记。

2、甲乙双方合并后，新设公司的基本情况：

公司名称：

法定代表人：

企业住所：

注册资本：

股东及股本结构情况：

第四条 合并各方的债权、债务承继安排

1. 甲乙双方完成合并并完成所有与本次合并相关的工商变更手续之日起的所有债权、债务的承继情况：由新设公司承继；或……。

2. 与本次新设合并相关的对债权、债务人的告知义务按《公司法》第一百七十四条执行。

第五条 合并双方的分公司、持有其他股权的处置情况

甲方的分公司情况及处置情况：

甲方在其他公司持有的股权情况及处置情况：全部并入新公司，在甲乙合并登记完成后办理变更；或……

乙方的分公司情况及处置情况：

乙方在其他公司持有的股权情况及处置情况：全部并入新公司，在甲乙合并登记完成后办理变更；或……

第六条 职工安置方案

合并双方全体管理人员及职工，于合并后当然成为新设公司管理人员及职工，其工作年限、工资及其他劳动条件不变。个别调换工作者，不在此限。

第七条 双方的承诺和保证

甲、乙双方同意并承诺，各方均已获得签署和履行本协议全部必要的授权、批准，签署和履行本协议不会对协议各方已签署的任何法律文件构成任何不法或违反。

甲、乙双方同意并承诺，自本协议签订之日起，即严格遵守本协议的约定。

第八条争议的解决

本协议各方因本协议的解释、履行产生的或与本协议有关的任何争议，均应通过友好协商解决，协商不成的，任何一方均有权向 （合同签订地）人民法院提起诉讼。

第九条 协议的生效及其他

本协议自甲、乙双方全体投资人签字或盖章并加盖公司公章之日起生效。

本协议如有未尽事宜，由甲、乙双方协商后另行签署相关补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，报登记机关一份，具有同等法律效力。

甲方（公章）： 乙方（公章）：

签署日期： 签署日期：

合并方案 篇11

甲方：____有限责任公司

法定代表人(授权代表)______________________________

住址：______________________________

邮编：______________________________

乙方：____有限责任公司

法定代表人(授权代表)______________________________

住址：______________________________

邮编：______________________________

本协议于_______年_________月____________日于________签订。

鉴于：

1、甲、乙双方系依据中国法律在中国境内依法设立并合法存续的独立法人，具有履行本协议的权利能力和行为能力;

2、甲、乙双方拟实行吸收合并，甲方拟吸收乙方而继续存在，乙方拟解散并注销。

现甲乙双方经平等友好协商，就甲方吸收合并乙方事宜达成如下协议，以兹共同遵守。

第一条甲方基本情况

甲方基本情况如下：

(一)企业类型：____有限公司;

(二)注册资本：截止本协议签订之日注册资本为人民币万元;

(三)企业住所：______________________________;

(四)法定代表人：______________________________;

(五)甲方截至___年_____月______日经审计并经乙方确认的资产负债表(见附件一)，评估报告(见附件二)

第二条乙方基本情况

乙方基本情况如下：

(一)企业类型：____有限公司;

(二)注册资本：截止本协议签订之日注册资本为人民币______万元;

(三)企业住所：______________________________;

(四)法定代表人：______________________________

(五)股东及股本结构情况：出资万元，占注册资本的_______%;

(六)盈利状况：20____年、20____、20____年……[盈利/亏损];

(七)乙方截至______年____月_____日经审计并经甲方确认的资产负债表(见附表三)，评估报告(见附表四)

第三条合并总体方案

双方就合并方案达成如下共识：

(一)甲乙双方同意实行吸收合并，甲方吸收乙方而继续存在，乙方解散并注销;

(二)甲乙双方合并后，存续公司甲方的注册资本为人民币万元，即合并前甲乙双方的注册资本之和;

(三)甲乙双方应于______年__月___日前完成合并及所有与本次合并相关的工商变更。但，合并手续于该日前不能完成时，甲乙双方可以另行签订补充协议，延长办理时限。

第四条合并各方的债权、债务继承安排

甲乙双方完成合并及完成所有与本次合并相关的工商变更手续之日起的所有财产及权利义务，均由甲方无条件承受，原乙方所有的债务由甲方承担，债权由甲方享有。

与本次吸收合并相关的对债权、债务人的告知义务按《公司法》第一百七十三条执行。

第五条双方的权利和义务

(一)甲方有权要求乙方将全部资产及相关的全部文件完整地移交给甲方，上述文件包括但不限于：产权证书、各种账目、账簿、设备技术资料等;

(二)甲方应与乙方共同聘请资产评估机构并由甲方负担所有资产评估费用;

(三)本协议签订后，双方凭该协议办理乙方资产的变更登记、过户等接收手续，相关费用、税收由甲方承担;

(四)乙方于本协议生效后至合并日，应以善良管理人的注意，继续管理其业务。但是，处理财产、承担义务_________元以上的支出等，应经甲方书面同意。

第六条职工安置方案

乙方全体管理人员及职工，于合并后当然成为甲方管理人员及职工，其工作年限、工资及其他劳动条件不变。个别调换工作者，不在此限。

第七条合并手续的办理

甲乙双方应召开股东大会，讨论通过本协议。一方或双方股东大会未通过时，本协议自动失效。

甲乙双方应于股东大会通过本协议之日起一周内，持该协议到工商部门办理乙方注销登记和甲方变更登记手续，并提请登记机关予以公告;一方或双方申请未得到审批机关批准时，本协议自动失效。

本协议签订后，双方凭该协议办理乙方资产的变更登记、过户等接收手续，相关费用、税收由甲方承担。

第八条双方的承诺和保证

甲、乙双方同意并承诺，各方均已获得签署和履行本协议全部必要的授权、批准，签署和履行本协议不会对协议各方已签署的任何法律文件构成任何不法或违反。

甲、乙双方同意并承诺，自本协议签订之日起，即严格遵守本协议的约定。

第九条争议的解决

本协议各方因本协议的解释、履行产生的或与本协议有关的任何争议，均应通过友好协商解决，协商不成的，任何一方均有权向[甲方]所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

第十条协议的生效及其他

本协议自甲、乙双方法定代表人/授权代表签字并加盖公章之日起生效。

本协议如有未尽事宜，由甲、乙双方协商后另行签署相关补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

本协议一式四份，甲、乙双方各执一份，报相关机关备案二份，具有同等法律效力。

甲方：____有限责任公司

____年____月____日

乙方：____有限责任公司

____年____月____日

合并方案 篇12

企业合并协议(新设合并)

_________公司（以下称甲方）与_________公司（以下称乙方）董事会代表经充分协商，就双方实行合并事宜，一致达成协议如下：

一、甲乙双方实行新设合并，甲乙双方均解散，合并成立丙股份有限公司。

二、丙股份有限公司基本情况如下：

1.商号为丙股份有限公司；

2.经营范围为_________制造及销售；

3.资本总额为_________元，因合并而设立时发行股份_________股，每股面值_________元，全部由甲、乙公司股东以股票对换。

4.住所在_________省_________市_________区_________街_________号

三、甲乙双方实行合并期日为_________年_________月_________日，但是，合并手续于该日不能完成时，双方可协商延期。

四、甲方现有资本总额_________元，股份总数_________股，每股_________元。乙方现有资本总额_________元，股份总数_________股，每股_________元。甲乙双方合并后新设丙公司的资本总额为_________元，股份总数为_________股，每股_________元。甲方于合并实行日在册股东，以_________：_________的比例，对换丙公司股票，每换一股，向丙公司交付差额_________元，（无须交付差额）。乙方于合并实行日在册的股东，以_________：_________的比例，对换丙的公司股票，每换一张股票，向丙公司交付差额_________元（对换时无须交付差额）。

五、甲乙双方于合并期日所有的财产及权利义务，均由丙股份有限公司承受。

六、甲乙双方于本协议生效后至合并期日，应以善良管理人的注意，继续管理其业务。但是，处理财产、负担义务_________元以上支出等，应经对方同意。

七、甲乙双方管理人员及职工，于合并后自然成为丙股份有限公司的管理人员及职工，其工作年限、工资及其他劳动条件不变（甲乙双方因合并各裁减管理人员及职工_________名，裁减工作于合并期日前完成）。

八、本协议未尽事项，由甲乙双方代表协商解决。

九、甲乙双方应于本协议签字日起一周内，向有关领导机关申请合并。一方或双方申请未获批准时，本协议失效。

十、甲乙双方应于合并申请获批准后召开股东大会，讨论通过本协议。一方或双方股东大会未通过时，本协议失效。

十一、本协议一式_________份，甲乙双方各执_________份，_________份有同等效力。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________

住所：_________住所：___________

_______年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

合并方案 篇13

甲方：

乙方：

为了解决职工住房困难，根据有关约定，xx局同意由职工自筹资金在x城区构建商品住宅楼10栋五层100户，单户面积约150m2。总造价1200万元，单户造价15万元。由局集资建房领导小组牵头，负责集资建房的各项工作，为做好职工住宅楼的各项工作，在公平、公开的基础上维护甲、乙双方的权利和义务，经协商，签订协议如下：

第一条 此资集资建房不是福利分房，房屋竣工后，按实际造价和住房结算，货币购房。

第二条 此资集资建房，首期集资为8万元人民币，于20xx年4月20日前筹集到位，不能按时交齐集资款者，视为自动放弃权利。房屋竣工后，乙方需交齐购房余款，方能领取所签房屋钥匙，竣工后一个月（以工程验收时间为准）仍拖欠余款者，所签房屋由甲方收回处理。

第三条 住宅楼开工前，按《x局集资建房分配方案》的顺序，住房楼层、单元（包括架空层）由住户自愿签定，并不得在建房过程中调整。

第四条 住宅楼建设过程中，除房屋结构和保证外观统一的前提下，室内装饰可以根据住房的要求调整，但所增加的费用必须由本人承担。

第五条 双方必须遵守《x局集资建房管理办法》的各项约定。

第六条 你选择的栋别、楼层为 单元 楼。

第七条 本协议签字生效，非经双方同意不得撤销。

第八条 本协议中集资建房领导小组的工作结束后，其对所建住宅楼的管理职能交局后勤服务中心，协议具有同等效力。

甲方：局集资建房领导小组 乙方（签名）：

自愿参加集资建房：

放弃参加集资建房：

年 月 日

合并方案 篇14

一、指导思想

以“xx届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标

1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2.开展主动与家长沟通的家访活动。

3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体要求与措施

(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家�汤砺鬯平�

1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。

3.借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。

每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2.开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。

3. 开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

(1)充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。

(2)聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。

(3)举行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

(4)开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

4. 强化家校联系工作

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。(2)单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

5.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。

(三)切实加强指导管理，提高办学水平

1.充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。

2.根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

3.家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

4.办好校刊《家校园地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖择优刊登在《家校园地》上，并积极向各专刊推荐。

四、具体安排

一、二月份：1.做好20xx年度家长学校的工作总结;2.认真做好20xx年度家长学校工作计划;3.各年级组(班)做好20xx学年度第一学期家长学校授课、家长会各项资料的整理、上报、存档;4.发放《家校园地》校刊，精心布置寒假工作，积极组织开展文明礼仪教育和社会实践活动。

三月份：1.留守学生的关爱活动。2.一年级学生的家长半日开放活动。

四月份：组织开展一次学生社会实践活动，印发《家校园地》。

五月份：1.结合“5·1”国际劳动节、母亲节和“5·16”国际家庭日，组织开展“我爱我家”征文比赛活动;2. 召开六年级学生家长会，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行集中授课。其他年级组组织召开一次家长会，着重结合期中检测情况进行家庭教育指导。

六月份：1.做好家长学校学员培训检测工作，并进行学期工作总结。2.各年级组织开展“优秀家长、好家长”评选。 3.六年级学生考前心理辅导讲座。

七、八月份：1.做好各班级家长学校的学年度考核工作和暑假安排，发放《家校园地》;2.整理家长学校学年度档案资料的存档工作;3.积极筹备新学年的各项准备工作;4.学校做好校级评选表彰，同时择优推荐参加县级评选。

九月份：1.组织好新学年开学各项工作;2.筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，讨论家长学校有关问题;3. 家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。4.在家长的配合下，组织一年级新生教育教学常规训练(开学前)。

十月份：1. 组织开展“我爱家乡”手抄报评选活动;2.组织学生参加语言文字社会调查实践活动。3.举办家长学校第一次集中授课活动。

十一月份：1.召开各年级班家长会; 2.发放《家校园地》;3.组织开展一次家访活动。

十二月份：1.举办第二届校园阳光体育艺术节，邀请部分学生家长参与;2.认真做好20xx年度家长学校工作总结;3.在分析总结本年度家长学校工作的基础上，思考20xx年度家长学校工作计划。

合同方案汇集14篇

随着个人法律意识的提高，合同的公正性日益受到重视，这促使合同双方更容易达成平等交易。在撰写合同时，应注意哪些事项呢？以下是我们针对“合同方案”所搜集到的相关信息。如欲了解更多详情，请持续关注我们的网站！

合同方案 篇1

生猪标准化规模养殖场建设项目

可行性研究报告

目录

第一章 项目摘要 ··············································································· 1

第二章 项目建设的可行性和必要性 ················································ 4

第三章 项目建设单位的基本情况 ···················································· 6

第四章 项目建设地点与建设条件 ···················································· 9

第五章 项目建设内容及建设方案 ···················································· 12

第六章 项目建设规划、土地征用、环境保护、节能 ···················· 25

第七章 投资估算和资金来源 ··························································· 26

第八章 组织管理与实施进度 ··························································· 32

第九章 效益分析 ··············································································· 34

第十章 结论与建议 ··········································································· 35 附件（按新店李朝阳养猪场、杨洲养猪场、刘金珍养猪场、饶文清养猪场、大罗湖养猪场为序分别排列）

1、附表

附表1、项目基本一览表

附表2、建设内容与规模一览表

附表3、项目总投资估算及资金来源表

附表4、项目单项工程投资估算及资金来源表

附表5、项目仪器设备投资估算及资金来源表

附表6、项目申报审查意见表

2、附图

（1）项目地理位置图

（2）项目平面现状图

（3）项目平面设计图

3、附件

（1）申报单位法人证件复印件、业主身份证复印件

（2）申报单位上年度的资产负债表、损益表

（3）自筹资金证明

（4）土地权属证明复印件

（5）其他证明

第一章项 目 摘 要

一、项目名称：赤壁市2010年生猪标准化规模养殖场建设项目

二、主管单位：湖北省农业厅

三、申报单位：赤壁市发改局、赤壁市畜牧业局

四、建设单位：

1、赤壁市新店砖瓦厂养猪小区，负责人：李朝阳

2、赤壁市新店镇杨洲养猪场，负责人：杨 洲

3、赤壁市蒲圻办事处刘金珍养猪场，负责人：刘金珍

4、赤壁市赵李桥镇饶文清养猪场，负责人：饶文清

5、赤壁市大罗湖养猪场，负责人：但玲香

五、建设地点：

1、赤壁市新店砖瓦厂

2、赤壁市新店镇雨亭村九组

3、赤壁市蒲圻办事处红旗桥村十一组

4、赤壁市赵李桥镇柳林村七组

5、赤壁市芙蓉村一组

六、建设规模及主要建设内容：

改扩建标准化猪舍23栋，面积5600平方米；改造排污渠道1900米；建沼气池300立方米；过滤池1920立方米；储粪场500平方米；生物塘7720立方米；化尸井5个；防疫围墙200米；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪6000头以上。其中：

1、赤壁市新店砖瓦厂养猪小区：改扩建标准化猪舍7栋，面积1500平方米；改造排污渠道500米；建50立方米沼气池两口；过滤池1个400立方米；生物塘1个5000立方米；储粪场100平方米；化

尸井1个；防疫围墙200米；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪2000头以上。

2、赤壁市新店镇杨洲养猪场：改扩建标准化猪舍6栋，面积900平方米；改造排污渠道400米；建50立方米沼气池一口；过滤池1个540立方米；储粪场100平方米；化尸井1个；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪1000头以上。

3、赤壁市蒲圻办事处刘金珍养猪场：改扩建标准化猪舍5栋，面积900平方米；改造排污渠道300米；建50立方米沼气池一口；过滤池1个565立方米；储粪场100平方米；化尸井1个；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪1000头以上。

4、赤壁市赵李桥镇饶文清养猪场：改扩建标准化猪舍4栋，面积900平方米；改造排污渠道400米；建50立方米沼气池一口；生物塘1个2720立方米；储粪场100平方米；化尸井1个；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪1000头以上。

5、赤壁市大罗湖养猪场：改扩建标准化猪舍1栋，面积1400平方米；改造排污渠道300米；建50立方米沼气池一口；过滤池1个415立方米；储粪场100平方米；化尸井1个；达到年出栏优质三元猪1000头以上。

七、投资规模及资金来源：项目总投资180万元，其中：中央投资120万元，项目建设单位自筹60万元。

八、建设年限：2010年2月—2011年1月

九、运行费用：该项目建成后，每年运行费用1.0万元。

十、经济和社会效益：

（一）经济效益：年出栏优质三元猪6000头以上，年产值660万元，年利润102万元。

合同方案 篇2

甲方将 项目委托乙方进行复垦整理。为明确双方的权利和义务，经甲乙双方共同协商，签订本协议。

待复垦工程全部结束，经省厅验收组验收合格后，甲方一次性付清工程款90%，余10%质保金，经复验合格的年内付清。每拖延工期一天罚款元：

三、施工日期：

2、因不可抗力或天气影响等因素不能按时开工或竣工时，甲乙双方可以重新约定开工或竣工日期。

1、乙方进场后，甲方向乙方进行施工交底，交待清楚在施工中需注意的事项。

2、负责协调切断通往被拆除区域内的水源、电源、通信等线路。

3、配合乙方对旋工人贯进行安全教育。

4、甲方指定工程项目负责人。

5、除房屋之外其他一切障碍甲方概不负责。

乙方：

1、负责编制施工方案，制定安全、环保措施，负责拆迁区内的所土地复垦。

2、因复垦、清除过程中引起的纠纷由乙方负责。

3、认真贯彻执行国家有关部门对建筑施工提出的各项要求和规定，做到文明施工、安全、按期完成施工任务。

4、施工中土壤有效耕作层松土达到售50公分以上，以便耕种，且路面平整，定于边沟顺直。

5、必须严格按照相关法规条文施工作业，注意环保要求，避免不安全因素发生。

6、负责机械及人员的安全，加强对施工人员的安全教育及防范措施，确保施工中万无一失；并负责其施工人员的安全保险，对因管理不善所发生的任何安全责任事故，责任由乙方承担。

7、服从甲方现场管理人员的指挥，尊重甲方的管理制度。

8、乙方指定除事宜并及时向甲方通报工程拆除有关情况。

五、违约责任：

1、违反本合同规定，甲、乙双方各自承担其责任。造成的损失由责任方全部承担（含经济损失）。

2、合同执行中发生纠纷，双方应做好协商解决，协商解决不成的可向当地人民法院起诉。

六、其他：

1、本合同签字生效后甲、乙双方如有未尽事宜或对合同条款修改，需经双方协商同意并签订补充协议。

2、补充协议及附件与本合同正文有同等的法律效力，双方须共同遵守。

3、本合同自甲乙双方的法定代表人或授权委托代理人签字并加盖各自公章之日起生效。

4、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

乙方：

根据《中华人民共和国土地管理法》《山西省实施（中华人民共和国土地管理法）办法和（山西省土地复垦管理办法》的规定，为确保临时用地在期满后得到复垦，经甲乙双方共同协商签订如下协议：

一、根据薛家洼乡弘泽养殖专业合作社的项目建设需要，乙方需使用乡 村土地平方米，作为临时用地。

二、临时使用土地期限为年，自年日至满前30日内向甲方重新申请办理临时用地手续，经批准后重新签订土地复垦协议书。

三、临时用地使用期届满，乙方应在30日内自行拆除地上的建（构）筑物，及时清理废弃物，并按照国家复垦技术标准恢复土地原貌（原有的耕作条件）并保证耕地原有水利，耕作层和交通设施等的完善。

四、乙方必须在临时用地使用期屇满后30日内将临时用地复垦完毕，及时向甲方提出复垦验收申请，经验收合格之日起10日内将土地复垦保证金（不含利息）退还乙方：如经验收不符合耕地复垦标准，责令乙方在30日内继续整改，仍还不到前款规定的复垦标准的，则由甲方代乙方组织进行土地复垦，由此引发的一切费用由乙方承担，同时甲方按照《山西省土地复垦管理办法》依法对乙方进行处罚。 若在临时期满后30日内，乙方未按要求进行复垦，且未提出土地复垦验收申请的，视乙方违约，甲方扣收全部土地复垦保证金，由甲方组织土地复垦，由此引发的一切费用由乙方承担，并由乙方承担因此造成的损失，追究乙方相应的法律责任。

五、因国家建设需要征用拆迁该临时用地时乙方应在接到通知之日起15日内无条件自行拆除临时用地上的`建（构）筑物并退还该土地。

六、经批准使用的临时用地，只限乙方按批准用途自行使用，不得擅自改变土地用途，不得买卖交换、租赁。转让、赠与、抵押，不得在该临时用地内进行违法活动，损害公共利益，不得在临时用地上修建永久性的建筑物。构筑物及其它设施。

七、因履行合同发生的争议，由人民法律裁决。

八、本合同未尽事宜，凡属国家，省规定的，按国家和省的规定执行，凡属省国家没有规定的，甲乙双方可以协商解决，协商不成的交由人民法院裁决。

九、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，本合同自双方签订之日起生效。

合同方案 篇3

甲方：____________________________________

地址：____________

邮码：____________

电话：____________

法定代表人：____________

职务：____________

乙方：____________________________________

地址：____________

邮码：____________

电话：____________

法定代表人：____________

职务：____________

甲方因业务工作需要，聘请乙方担任经济和法律顾问。

经双方协商，特订立本合同。

一、乙方接受甲方聘请，指派____________________担任甲方常年经济和法律顾问。

二、经济、法律顾问应每月与甲方联系二至三次。

甲方遇有急需解决的事宜，可随时与乙方联系。

三、法律顾问的工作范围

1.经济和法律咨询，就甲方决策、经营、管理中的重大事项提供法律意见和建议;

2.应甲方要求草拟、审查、修改法律事务文书;

3.指导或代理甲方参与经济、贸易、科技等项目考察、论证、商务谈判、签约;

4.代理甲方参与调解、仲裁和诉讼活动;标的数额元以上的，应另订委托合同，乙方按规定收费;

5.帮助甲方健全合同管理制度，提高决策、经营和管理水平，为甲方培养合同和其他法律人才。

四、顾问费为每年________元。

五、本合同有效期____年。

自双方签订之日起生效。

合同期满，甲方需继续聘请法律顾问，经双方协商同意可续订合同。

解除合同，须经双方协商同意。

六、本合同一式二份，双方各持一份。

甲方(盖章)________________法定代表人：________________

乙方(盖章)________________法定代表人：________________

签订日期____年____月____日

合同方案 篇4

信息管理是对多个来源信息进行收集和处理，并对多个听众传播的过程。信息人必须具备有效的信息管理能力。随着社会环境的变化、电子信息系统在医疗卫生行业中的广泛应用，较好的满足医疗卫生需求，提高了各职能部门处理院内院外问题的能力。在医院的护理管理中，护理信息管理也是一项重要因素，包括：护理部对医院进行护理质量监控，加强医院的护理管理管理；护理部通过信息系统，对护理人员进行科学的人力资源管理，通过系统管理病区床位使用率、床位周转率、住院患者的危重指数等来动态调控护理人力支援等都有很重要的意义。所以必须要加强护理信息管理，针对存在的问题，采取有效干预。

我院有注册护理人员有158名，其中，初级职称99名，中级职称54名，副主任护师5名。本科学历以上占86%。

相关人员对护理部信息管理工作开展情况做全面调查，对全院护理工作人员的信息管理能力、患者的护理满意度以及相关的改进意见，做有效分析，及时找到信息管理工作中的存在的问题，采取有效干预措施。

很多护理人员在计算机的操作方面能力欠缺，有些护理人员只能简单编辑一些文字，或常规的`完成一些医嘱的处理等；部分护理人员观念较为陈旧，没有正确意识到护理信息化管理在护理管理中的重要性；还有护理人员认为只要将领导布置的任务，交代的工作认真做好就可以了，不需要学好和提高护理信息化管理的工作能力；还有人员并不了解信息管理的具体内容。

护理信息化管理工作对医院各个环节都有所涉及，内容繁杂，范围较广。包括护理质量管理、护理人力资源管理、护理教学和科研管理等。在调查中发现，针对这些繁杂的信息管理，在信息分类方面并不规范，没有明确、统一的标准，所以现有的规章制度，不能满足护理信息化管理需要，需要进一步细化、完善工作内容。

护理信息管理的涉及面较广，工作难度大，且标准化程度较低，医院领导对这方面也没有充分重视，所以护理信息化管理的投入相对较低，各个医院都存在这种问题。一般在信息方面投入较多的部分有财务部门、药房、行政机构，电子医疗系统等，护理部门的投入较少。

在医院角度上考虑，要对网络环境进行有效改善。加强技能和信息管理知识方面的培训；要大力建设数据库和网络连接；对设备做好更新和维修工作；提供医护人员学习的机会和平台；采用远程访问的方法，医护人员可在院外使用医院的数据库，不受时间、地理等因素的限制，获得更多重要的信息。医院要安排专业人员组织相关培训，包括软件信息系统的正确使用、网络信息的检索功能，数据库的检索机能，文献的筛选方法，信息利用方法和提高外语水平等，使全院的医护人员都可以了解信息管理知识，正确使用信息系统管理，不断提升自己信息管理的能力从而提高护理管理能力。

护理部首先将自身的管理技能和意识进行提高，护理部与其他临床科室要建立良好的沟通桥梁。对制定的有关规章制度，及时准确组织实施。护理部要根据相关的评价和指南，从多角度出发，收集存在的问题，并提出合理的整改方案，制定相关措施，落实到每个护理人员身上。同时还要对成果不断审视，修订、整改和调理，完善信息管理制度，确保可操作性、科学性和实用性。

护理部定期组织信息化管理的理论知识和实际操作的学习，让护理人员能掌握具体的操作方法、管理方法和管理技巧，从思想上转变护理人员的观念。在薄弱环节、关键环节、重点岗位和重点人员上做好重点监督，保证良好实施医院的护理信息化管理。让信息化管理在护理质量管理、护理人力资源管理、护理教学与科研管理等方面发挥更好的作用。护理部在工作中起到指导和督促的作用，根据存在问题，采取相应干预措施，不可打击护理人员的积极性。促使服务质量的提高。

合同方案 篇5

关于合同管理存在问题及整改措施的汇报

XXX有限公司（2012年12月5日）

一、2012合同管理情况

截止到11月底，XXX公司共签署100份合同，其中房屋租赁合同72份，财务金融类1份，工程建设类6份，中介服务类14份，信息化类3份，人事劳资类4份，正在执行的83份、执行完毕的17（其他）份，各类合同均经过法律顾问审核把关，合同审核把关率100%，迄今为止，公司未因合同的履行发生纠纷和诉讼事件。主要做了以下几方面的工作：一是加强制度的修订和完善，为规范合同管理工作，按照XX集团公司要求，结合XXX公司实际，修订了公司《合同管理办法》，提高了合同管理的工作效率，责任更明确，使公司合同管理工作更加规范。二是加强合同管理人员培训，参加了XXX集团公司组织的合同管理业务培训，不仅提高了合同管理人员的业务素质，同时亦促进了合同管理工作的规范性和安全性。三是合同管理的组织机构得到完善，在XXX部门设合同管理人员1名，负责拟订合同管理制度、合同编号、统计、备案管理等工作，确保合同管理工作的有效实施。四是加强落实XXX公司和XXX集团公司合同示范文本的使用，确保合同签订零风险。五是对重大合同签订均征询

/ 5 外聘律师的意见。公司各部门按照合同管理的规定履行其职责。

二、合同管理存在的主要问题

1、有个别合同文本存在签约日期空白情况。

2、合同编号未执行集团统一编号规则。

3、合同文本上未加盖合同编号。

4、有个别合同审批单上提出审核意见日期与合同文本上的签字日期不吻合。

5、房屋租赁合同审批表制作不规范，无分管领导审批意见。

三、问题原因分析

1、由于业务主办部门个别职工法律意识相对淡薄、责任心不强、工作严谨性不够，审查部门审查合同疏忽大意，造成合同未签署日期，从而导致合同瑕疵。

2、XXX公司在XX年XX月XX日以前，隶属XXX发展有限公司，定位为XXX业务办公室。《合同管理办法》也一直沿用XXX公司于2008年制定的管理制度，自划归XX集团公司后，未及时按照XXX集团公司合同管理的编号要求对合同进行编号。

3、由于XXX公司一直沿用原《合同管理办法》，原管理制度里面未硬性要求在合同文本首页注明合同编号，故合同文本首页未注明编号，但在合同审批单里有注明合同编号。

/ 5

4、由于业务主办部门工作系统性和计划性不够强，造成时间紧张，使合同生效日期超前于相关合同审批签字日期,即审核审批日期滞后, 致使合同的签订未按程序进行审批。

5、XXX公司在XXX年XX月XX日前是以XXX公司的一个业务部门在运作，因此，租赁合同审批时由当时的部门主任进行签字即可，因此，无需在合同审批表制作分管领导审批意见栏。

四、整改措施

（一）针对出现的问题进行整改：

1、在合同审批流程结束后，合同承办人应当严格审查合同签字盖章及日期，绝不允许有空白日期事项发生。

2、严格执行XXX集团公司的统一合同编号制度，公司已着手将XXX公司划入XXX集团后所签订的合同重新按规定进行编号。

3、下工夫重新整理合同，将每一份合同的编号都标注在合同文本首页。

4、严格审核把关，杜绝审批日期滞后的情况, 有效控制相关风险。

5、按照XXX集团公司的要求重新制作房屋租赁合同审核会签表，完善租赁合同会签流程。

另外，还应在合同的基础管理工作中做好以下几点：一是认真执行按XXX集团公司要求新修订的《XXXX公司合同管

/ 5 理办法》，合同管理的流程要更加明确，合同的决策、审核、审批、签订、履行要严格遵守国家法律法规、XXX集团公司的要求进行管理。二是除了要完善合同管理制度外，还应对合同签订审批流程、授权委托、印章的使用进行严格把关。三是严格落实XXX公司和XXX集团公司合同示范文本的使用，确保合同签订零风险。

（二）提高合同管理人员素质

提高合同管理人员素质是企业合同管理的首要任务，又是当前的迫切需要，XXX公司将从以下几个方面着手：一是选好人员。依照合同管理人员应具有的素质条件，选择有企业法律顾问执业资格的人员担任合同管理人员。二是组织好相关人员继续学习。加强员工对法律知识的培训、学习，提高法律意识，维护企业的合法权益。三是建立岗位责任制。对合同管理人员必须实行岗位责任制，明确其责、权、利，建立竞争机制，对有贡献的合同管理人员给予奖励。通过以上途径，全面提升企业合同管理人员的法律素质。

（三）积极参加“重合同、守信用”活动，提高公司合同管理水平

“重合同、守信用”活动，是工商行政管理部门根据《合同法》的诚实信用原则开展起来的，目的是提高合同履约率，维护市场秩序和经济秩序。公司应主动、积极参与“重合同、守信用”活动，营造“重合同、守信用”的氛围。

/ 5 通过这次整改，进一步严肃了纪律，强化了管理，找出了差距，确保了公司正常稳定发展，为公司合法规范运行发挥了作用。今后，我们将结合XXX集团公司合同管理工作方案，总结自身工作经验，健全、完善、修订各项规章制度，以踏实的工作态度，扎实的工作作风，做好合同管理，营造良好的法制环境，为公司的持续健康发展保驾护航。

/ 5

合同方案 篇6

在水利工程施工过程中，施工人员需具有较高的质量控制意识和较强的责任感才能保证施工的质量。然而许多施工人员施工质量控制意识不高，责任感不强，在施工过程中无视施工要求，没有按照施工标准进行操作，从而影响工程的整体质量。

施工管理人员素质的高低直接影响到水利工程建设的管理水平，然而当前的水利工程建设过程中，大部分施工管理人员综合素质不高，没有对施工过程的质量控制引起足够重视，无法对水利工程建设的进度、施工管理、技术要求和成本等施工要求进行掌控，加上部分管理人员缺乏相关经验，降低了水利工作施工管理水平，从而影响到工程建设的质量。

水利工程施工前的准备对整体的施工建设具有重要意义，如果无法将前期工作内容处理妥当，就会导致后期施工出现不同程度的混乱状况，无法了解前期准备工作存在的问题，正式进入施工阶段后，难以控制水利工程的质量，导致水利施工管理过程出现问题:由于前期准备工作尚未安排妥当，导致水利工程的施工管理目标不明确，责任未落实到具体的管理人员，导致施工单位无法实行管理项目、现场施工处于混乱局而、工程施工过程得不到有效的管理、质量控制问题也无法解决等，进而影响到施工工程的成本管理出现问题:许多施工单位的质量控制工作只是体现在形式上，没有按时对施工现场进行考察，管理力度不强，导致水利工程施工管理处于无序状态，增加施工过程管理的难度。

合同方案 篇7

合同管理主要存在问题及整改措施

一、合同未写签订日期、开竣工日期

要求项目部排查每份合同，关注合同签订细节，发现不完整合同及时改正。

二、租赁合同方面：

1、租赁物返还出租方现场签认人员没有授权委托书

2、租赁物结算单出租方签字人员没有授权委托书 要求项目部自查正在履行合同授权事项，发现上述问题即时与对方联系，索要授权委托书，防止无权代理现象。

3、租赁期满合同履行完毕后应签订结算单

租赁物使用完毕，立即与出租方签订结算单，将数量、价款、租赁时间等重要内容固定在纸面上。

4、租赁合同未明确租赁期限

项目部在签订租赁合同时不应写“租赁期到工程结束”，应大致约定一个期限，如实际履行中超期，可再签订补充协议。

三、皮炮项目采购合同、租赁合同经项目部评审时，增加由分包队伍签字确认，签字人员需有授权委托书，防范合同风险。

四、合同台账混乱

合同分类建台账，租赁合同、采购合同、分包合同分开记录，合同履行台账内容再详细些，物资设备台账按局物资

设备要求细化。

五、项目部缺少法律规章制度

处法律事务工作规章制度不一定适用于各项目，各项目要结合实际情况制定本项目制度，将各部门职责明确。

六、存在合同未经评审现象

处法律事务管理制度已明确，对外签订合同必须经各部门评审方可签字盖章生效。

七、合同评审表日期在合同签订日期之后，合同存在先签订后评审情况

签订合同是为了履行过程中防范风险发生，要求各项目部在合同签订前先经过处各部门评审。

八、处法律事务部组建后对原有规章制度没有梳理归类 七月份处法律事务部应将原有法律事务相关制度进行修订，归类、汇总并装订成册。

合同方案 篇8

合同范本通用条款11.2规定推迟开工日期，业主应赔偿承包人因延期开工造成的损失，并相应顺延工期，延期开工会造成承包商原定人、机、料调配计划的变更风险，分包商的报价有效期到期风险，物价上涨风险等。由于承包商往往只能获得延期开工造成直接经济损失的全部或部分赔偿，间接损失一般不容易得到赔偿，因此大多数情况下承包商都希望及时开工，缩短投标和开工之间的时间。为了获得间接损失，承包商有必要在专用条款11.2进行约定，如由于业主延期开工，物价上涨的风险如何调整。

同理，合同范本通用条款13.1规定七个原因造成的工期延误，经工程师确认，工期可相应顺延；合同范本通用条款8.3指出业主未能履行义务，导致工期延误或给承包商造成损失的，业主赔偿承包商有关损失，顺延延误的工期。显然，在工期延误不可避免的情况下，承包商使用合同范本通用条款8.3及时向业主提出索赔，弥补由于工期延误会打乱承包商原定施工计划所造成的劳动力、设备低效率的损失、现场管理费用和总部管理费用的增加，必须注意收集有力证据，科学合理地计算造成的损失，

合同方案 篇9

为明确公司与各部门的职责、权限、义务和利益分配关系，充分发挥各部门作用，确保公司经营目标实现，特制订承包方案。通过本方案，明确公司的业务承包实体地位，赋予其相应的管理职责权限；同时规定年度业务目标及其考核结算办法。

一、管理职责

1、必须保证完成企业下达的各项承包指标；20xx年目标是完成销售万元

2、建立与企业财务制度相应的二级核算台账，做到账目清楚、核算正确，并定期检查，发现错误应立即纠正。

3、按企业制定的价格目录，并掌握一定的浮动幅度销售产品。如发现擅自涨价，应严加处理。

4、把握政策机遇和行业动态，根据企业生产能力和经营目标最大限度地争取市场份额

5、搞好产品发运调度，按合同保证安全正点交付。

6、制定科学合理的薪酬方案，充分激发业务人员的聪明才智，确保年度经营目标顺利实现。

7、根据市场情况，负责地提出产品开发和持续改进建议。

8、负责应收账款的管理和回收工作，呆滞欠款按规定移交法律事务部组织清收。

9、认证做好市场信息收集、处理工作，逐句编发《市场句报》，逐月编发《市场分析报告》，提交企业经理层及各相关部门参考。

二、管理权限

1、对部门人员的调度权、安排权、加班审批权、出差审批权以及奖惩权。

2、有权决定业务员的聘用、区域定位和职务升迁，操作程序可参照企业相关制度，聘任决定须报企业人力资源部备案。

3、有权制定承包体内部二次分配方案和包干费用内控方法，经企业审定后实施。

4、有权组织相关部门对销售合同、特殊订单进行评审，编制要货计划。

5、有权合理组织产品的发送运输工作

6、属销售费用管理范围的费用开支权、用款审批权、费用核报权、费用领款权。

7、有权提出产品开发、持续改进及价格策略等合理化建议。

8、有权组织企业产品推广展示、品牌形象宣传及市场公关活动。

9、在不违背企业根本利益的前提下，享有营销业务管理全过程的自主调控权和应急处理权。

三、承包方式；

销售承包的结算，主要解决两大问题：一是结算企业给销售承包部门的经济效益；二是计算销售承包部门内部职工的利益分配。

1、目标任务是年度万元，给与部门绩效工资为在基本目标完成之上，每增加10%，绩效提成增加销售额度的10%。

2、工资发放采取先预支，季度考核兑现。根据部门定员5人，依据企业现行岗位工资标准，按月发放基本工资。季度进行绩效考核后多退少补。考核基数是：第一季度任务为 万元，其他三个季度为 万元。第一季度提成工资总额为 万元，其余季度为万元。没有完成考核任务，结算绩效提成比例为10%。考虑销售季节性，年终完成任务后可以综合平衡全年提成。营销部人员每月总基本工资为 万元由营销部自由支配。

3、销售部核定员工数为6人，部门自行安排适当职位。具体人员名称见附件。

四、法律效力

1、本案一式两份双方签订后生效，具有同等法律效力。

2、未尽事宜，双方可以补充协议，补充协议具有同等法律效力。

合同方案 篇10

为了确保××初中部××××年参加中考的全体考生人身及财产安全，防止意外事故发生，营造一个好的考试环境和氛围，保证考生能以良好的状态去应对考试，特拟定该责任协议书，对外出考试期间的行为进行规范和约束，以保证考试活动的顺利开展。

1、领队教师须认真负责，在外出考试期间对考生进行必要的教育和管理，安排好学生食宿，组织统一行动，做好考试服务工作。

2、考生须听从教师指挥，统一行动，按照老师的安排乘坐往返车辆。如因不听指挥而导致误车，耽误了考试或其他事务，后果自负。

3、不得私自离开住地。外出必须征得带队教师的同意，并三人以上结伴而行，上街行走要严格遵守交通规则，防意外事故发生;不从事危险、违法活动;不进网吧、歌厅等具有安全隐患的场所;不与陌生人交往，提高防范意识;不随便购买路边摊食品，以防食物中毒情况的发生。若因私自外出而遭遇意外或耽误了考试，后果自负。

4、管理好自己的财务，爱护住宿房间物品，损坏赔偿;严格遵守作息时间，预防因休息不好而导致影响考试。

5、加强安全意识，任何外出活动都必须紧跟队伍，严禁东张西望随意走动，万一走失，要想办法马上与老师取得联系。如因违纪造成的安全事故，后果自负。

6、遇到的问题，及时寻求老师或同学的帮助。团结同学，文明出行。

7、严格遵守考试的各项规章制度和纪律，若因违犯有关规定受到处罚，或因不遵守考场规定而受到处罚，后果自负。

8、自行解决食宿(投亲靠友)的学生，在中考期间须遵守交通规则，注意饮食卫生及住宿安全，遵守社会治安管理条例有关规定，注意考试时间，以免耽误考试，保证休息好，调整好考试状态。若在外出现意外，后果自负。

9、本协议如有欠妥之处以教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。

本协议一式两份，学校和考生各留一份，自签字之日起生效，有效期和学生在外出考试期间相对应。

学校(签字)：

家长签字：

家长电话：

××××年××月××日

合同方案 篇11

甲 方：

乙 方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

为了确保项目实施的工作进度.技术质量.报告成果和经费约定，顺利的完成土地复垦方案编制工作。甲乙双方根据国家相关法律.法规，在平等.自愿.守信的基础上，就项目土地复垦方案编制工作有关事宜签订合同。

1、甲方按照合同约定的时间及付款比例，将合同费用及时支付给乙方；

2、按照合同要求及时提供给乙方方案编制的`相关技术资料，并保证所提供资料的真实性、可靠性和及时性；若因甲方原因致使评价工作误时或返工，其费用由甲方负担，乙方可延期交付报告书，具体交付日期双方另行商定；

3、积极配合乙方的方案编制工作，指定人员为甲方项目联系人；

4、如项目需要进行县、市级评审，甲方应积极配合提供相关资料及用地手续。

1、按照合同及国家有关标准的要求编制《土地复垦方案》报告，

并确保通过评审备案；

2、在编制过程中，乙方发现甲方提供的文件、技术资料、数据不符合评价要求时，要及时通知甲方更改、更换；

3、对《土地复垦方案》的真实性负责，并配合完成评审过程中的有关技术事宜，在编制过程中发现的其他问题，应及时通知甲方；

4、由于乙方评价报告书质量不符合要求等原因，造成返工时，所需费用由乙方负担；直到《土地复垦方案》评审通过。

5、乙方对甲方提供的资料有保密的义务。

三、合同内容、工作期、工作费用及付款方式

2、甲方按照乙方要求提供的资料清单齐全后，15个工作日内提交方案，待评审通过后提交备案版报告壹套及电子版光盘壹张；

3、本合同约定项目经费为：①测量费用金额为人民币 ￥33000.00元（大写：叁万叁仟元整 ）；②土地复垦方案编制费用金额为人民币 ￥127000.00 元（大写：壹拾贰万漆仟元整）；③评审费用金额为人民币 ￥15000.00 元（大写：壹万伍仟元整）；，费用总计为人民币 ￥175000.00 元（大写：壹拾漆万伍仟元整）。

4、付款方式为：

合同签订之日，甲方向乙方支付30%预付款￥52500元（大写： 伍万贰仟伍佰元整），乙方向甲方提交成果2日内，甲方将尾款人民币 ￥122500.00 元（大写：壹拾贰万贰仟伍佰元整）一次性支付给乙方。

5、本合同履行过程中产生的审查评审费用、技术人员差旅费等相关费用均由乙方承担。

1、在临时用地使用期满后，甲方将复垦方案编制的复垦费用足额拨付给乙方，同时乙方根据和甲方另行签订的《土地复垦工程合同》，并按复垦方案编制的要求组织施工复垦，乙方保证复垦项目通

过相关部门的验收。

2、本协议经双方代表签字、盖章后生效，一式两份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力；

3、因不可抗力因素使协议无法履行时，双方应及时协商解决，若协商不能解决，由甲方所在地人民法院裁决。

4、未尽事宜，由双方书面协商解决。

签订时间：

合同方案 篇12

合同能源管理方案是一种为企业和组织提供可持续且经济实惠的能源管理解决方案的方式。能源管理，就是对能源的使用计划、控制和监测，以确保实现节能、降低成本及可持续发展。

合同能源管理方案（CEM，Contract Energy Management）由能源服务公司（ESCO，Energy Service Company）提供，其基本原则是： ESCO向客户提供全方位的能源管理服务，包括能源控制、节能措施、能源劳务、资金投融资、技术支持等等，同时ESC承担风险性投资，包括设备投资、项目建设和能源管理运营费用等，使得客户在不用承担资金风险的情况下实现能源成本降低和效益提升。同时，ESC的技术团队也可以为客户提供专业的技术支持和评估服务，从而最大程度的提高客户的收益。

CEM的基本流程如下：

第一步：能源初步评估

在这个阶段，ESC通过对客户现有能源使用情况的分析，初步确定可以实施的节能措施和节能潜力。对于客户来说，主要需要准备好能源数据和设备信息，以及对目前的能源使用状况做出一些说明。在这个过程中， ESCO需要收集和分析能源数据，包括用能情况分析、设备使用状态、能源消耗情况和成本分析等。

第二步：方案设计和制定

在这个阶段， ESC将基于能源初步评估阶段的数据，制定出最优化的节能方案，并且制定合同条款，仔细说明 ESCO需要承担的实施计划和客户需要履行的义务。同时， ESCC需要说明提供的能源服务和管理服务，以及其所需的风险性投资。

第三步：方案实施和管理

在客户批准方案后， ESCO将承担方案实施的所有工作，包括设备购置、工程建设、设备安装、调试等。同时， ESCO会负责监测和管理方案的效果，帮助客户实现节能目标和减少成本。此外， ESCO还将收取一定的服务费用作为其实施能源管理服务的收入来源。

第四步：方案评估和调整

在方案实施期满后， ESCO会对方案效果进行评估，并根据情况对方案进行调整。 ESCO将与客户一起讨论不足之处，并根据实际情况考虑是否实施其他可行的措施。

综合来看，CEM的优势在于 ESCO所提供的全面的服务，包括风险性投资、技术支持和管理服务等。这可以使得客户专注于其核心业务，而且无需承担资金风险和技术风险。此外， ESCO可以根据客户的需求定制合适的方案，同时在实施中发现，纠正和预防潜在的问题，从而确保客户获得最大的节能效果和成本节约优势。

总之，合同能源管理方案是一种现代化的能源管理方式，可以帮助企业和组织实现节能和成本节约，促进可持续发展。对于企业和组织来说，选择合适的 ESCO，并实施合理的CEM方案，将会为其带来显著的海量节省，同时还可以保障企业可持续发展的目标。

合同方案 篇13

甲方：

乙方：

为了迎接日趋激烈的市场竞争和挑战，确保销售任务顺利完成，本着统一指挥，奖惩严明，公平自愿的原则，经甲、乙双方协商签订销售协议。

一、责任期限

年 月 日—年 月 日 （本期限可以按月度划分，也可以按项目期限划分）。

二、乙方要服从甲方的管理安排，遵守各项规章制度。

三、职权

1、负责完成公司下达或负责该区域客户的销售（回款）、毛利各项指标、渠道开发任务。

2、合理规划区域客户销售架构，制定区域市场及销售工作目标、计划，制定具体实施方案，并组织具体实施。

3、维护与客户的合作关系保证负责区域或客户销售工作正常进展。

4、收集市场和销售信息，分析市场信息反馈。

四、销售目标:年月/ 项目销售目标最低 万元，按 档次计算。

五、销售业务员薪酬构成

1、销售部业务员薪酬计算公式：底薪+提成－扣除项 (扣除项指因业务发展需要提前预支的费用）。

2、业务提成说明：考核提成费=提成率×当月回拢货款

五、考核待遇与奖罚

1、乙方完成所有工作目标及销售任务和回款，甲方按《目标任务协议书》给予提成或超出销售任务部分相应的基本工资不变，提成按高一级档次计算。

2、乙方完不成本月销售任务和回款的，按实际完成区间计算提成，享受该区间基本工资，甲方将按《目标任务协议书》档次扣除其档次基本工资20%，作为处罚。

六、本协议双方各执一份，涂改或未经授权代签无效。

甲方： 乙方：

日期：

合同方案 篇14

一、工程概况

工程名称：XX市XX监控系统工程

工程地点：XX市XX

工程范围：详见XX市XX监控系统招标文件和投标书

工程内容：监控系统布线、设备安装及调试

二、工程总价：详见附件1(工程价格汇总表)

合同金额：人民币贰拾捌万壹仟肆佰玖拾伍元整(￥XX.00元)。

注：工程总款中，中标工程总款为XX.00元，后续附加四画面分割器XX.00元,为甲、乙方及江北区电教教仪站认可，为必须附加项，见工程价格汇总表第9项。

本工程在学校监控系统工程招标文件、投标书范围内采用总价包干的形式，一次包干;超出学校监控系统工程招标文件、投标书范围内的项目若学校需要增加，由双方协商定价。

三、产品质量及安装调试要求：

1、乙方须按附表1要求向甲方提供符合国家产品质量标准的正品设备，不得以任何理由以次充好，如发现有非正品则乙方以一赔十。未经甲方同意，不得随意更改方案。并提供各设备有关品质证明书，合格证，说明书，相关软件等资料。

2、乙方所提供合同内设备应保证产品内外包装完好无损，若不能达到要求，甲方有权要求乙方立即更换合格产品直至解除合同。由此带来的一切损失由乙方负责。

3、在签订合同后，乙方按照甲方要求负责设备安装、调试，要求做到布局合理，布线规范，便于使用及维护，符合国家有关技术标准。

4、由甲方提供安装场地及电源。

四、技术标准及质量保证

(1)布线标准：乙方监控系统布线施工，严格遵照国际《民用闭路监控电视系统技术规范》GB50198-94。

(2)乙方所供设备均以生产厂家提供的产品技术资料为技术标准。

(3)乙方保证本项目所供产品均为合同中指定的产品，且包装为原包装。产品进场时提供供货证明，经甲方验收后进行施工。

(4)乙方对监控布线、设备质保见附件1(工程价格汇总表质保说明)

五、工程项目建设期限：

合同签定后5日内进场施工，整个施工工期XX天。(XX年XX月XX日开工，XX年XX月XX日以前乙方按设计要求完成设备安装调试。并能投入正常使用。)

技术方案(集合14篇)

在制定方案时，必须预测可能出现的问题，以确保计划的顺利执行。那么，如何写出一份好的工作方案呢？本篇名为“技术方案”的文章充满了灵感和智慧，一定值得您收藏。为了避免遗忘，请务必收藏本页的网址！

技术方案(篇1)

根据全国农技中心会同有关专家分析预测，20xx年全国玉米病虫害发生重于常年，东北、华北地区玉米螟、粘虫、地下害虫、大斑病为害重，黄淮海地区玉米螟、棉铃虫、二点委夜蛾、褐斑病发生突出，西北和西南地区棉铃虫、蚜虫、叶螨、粘虫、小斑病发生普遍，预计发生面积10.8亿亩次。为做好玉米重大病虫害防控工作，特制订本方案。

一、防控目标

玉米重大病虫害防治处置率90%以上，病虫害总体防治效果80%以上，危害损失率控制在5%以下，专业化统防统治覆盖率达到36%以上。进一步扩大绿色防控技术推广面积。

二、防控策略

针对玉米不同种植区域和生育期的重点病虫害，优先选用抗耐病虫品种，以绿色防控技术为支撑，大力推进专业化统防统治。突出病虫害全程绿色防控，实施秸秆粉碎还田、种子处理、苗期病虫害防治、赤眼蜂防螟和中后期病虫防治技术，实现节本增效，保障玉米生产安全。

三、防控措施

（一）不同区域防控重点

1．北方春播玉米区：重点防控玉米螟、双斑长跗萤叶甲、地下害虫、二、三代黏虫、大斑病、茎腐病、玉米线虫矮化病、灰斑病。

2．黄淮海夏播玉米区：重点防控玉米螟、棉铃虫、二代黏虫、玉米蚜虫、二点委夜蛾、蓟马、茎腐病、南方锈病、褐斑病、弯孢叶斑病、小斑病。

3．西南山地丘陵玉米区：重点防控玉米螟、二、三代黏虫、纹枯病、大斑病、灰斑病、穗腐病。

4．西北玉米区：重点防控地下害虫、玉米蚜虫、叶螨、玉米螟、双斑长跗萤叶甲、茎腐病和大斑病。

（二）主要病虫防治技术措施

1．玉米螟：秸秆粉碎还田，减少虫源基数；越冬代成虫羽化期使用杀虫灯结合性诱剂诱杀；成虫产卵初期释放赤眼蜂灭卵。心叶末期喷洒苏云金杆菌制剂，或用氯虫苯甲酰胺、噻虫嗪、高效氯氟氰菊酯等药剂与甲维盐复配喷施，提高防治效果，兼治蚜虫和红蜘蛛等害虫。

2．地下害虫及蓟马、蚜虫、灰飞虱等苗期害虫：利用噻虫嗪、溴氰虫酰胺等药剂进行种子处理。

3．根腐病、丝黑穗病和茎腐病等：选用抗病品种。利用咯菌腈?精甲霜悬浮种衣剂或苯醚甲环唑、戊唑醇等种衣剂进行种子处理。

4．玉米叶斑类病害：选用抗病品种，合理密植，科学施肥。在玉米心叶末期，喷施苯醚甲环唑、烯唑醇、吡唑醚菌酯、井冈霉素A等药剂，视发病情况隔7至10天再喷一次，褐斑病重发区在玉米8至10叶期用药防治。与芸苔素内酯等混用可提高防效。

5．玉米纹枯病：选用抗耐病品种，合理密植。发病初期可剥除茎基部发病叶鞘，结合喷施井冈霉素A等生物农药，或菌核净、烯唑醇、代森锰锌等药剂，视发病情况隔7至10天再喷一次。

6．玉米蚜虫：玉米抽雄期，蚜虫盛发初期喷施噻虫嗪、吡虫啉、啶虫脒、吡蚜酮等药剂。

7．玉米叶螨：及时清除田边地头杂草。点片发生时，选用哒螨灵、噻螨酮、克螨特、阿维菌素等喷雾，重点喷洒田块周边玉米中下部叶背及地头杂草。

8. 棉铃虫：产卵初期释放螟黄赤眼蜂灭卵，或卵孵化盛期喷洒苏云金杆菌制剂、甲维盐、氯虫苯甲酰胺等。

9. 二点委夜蛾：深耕冬闲田，播前灭茬或清茬，清除玉米播种沟上的覆盖物。药剂防治可选用氯虫苯甲酰胺、甲维盐等，可采用喷雾、毒饵诱杀和撒毒土等方式。

四、专业化统防统治主推技术

（一）秸秆处理、深耕灭茬技术。采取秸秆粉碎还田、深耕土壤、播前灭茬，破坏病虫适生场所，压低病虫源基数。

（二）成虫诱杀技术。在害虫成虫羽化期，使用杀虫灯诱杀，对玉米螟越冬代成虫可结合性诱剂诱杀。

（三）种子处理技术。根据地下害虫、土传病害和苗期病虫害种类，选择适宜的种衣剂实施种子统一包衣。

（四）苗期害虫防治技术。根据苗期二代黏虫、蓟马、灰飞虱、甜菜夜蛾、棉铃虫的发生情况，选用甲维盐、氯虫苯甲酰胺等杀虫剂喷雾防治。使用烟嘧磺隆除草剂的地块，避免使用有机磷农药，以免发生药害。

（五）中后期病虫防治技术。心叶末期，统一喷洒苏云金杆菌、白僵菌等生物制剂防治玉米螟幼虫；根据中后期叶斑病、穗腐病、玉米螟、棉铃虫、蚜虫等害虫的发生情况，混喷杀虫剂和杀菌剂，控制后期叶斑病和玉米螟、棉铃虫、蚜虫等病虫。推广使用高秆作物喷雾机和飞防技术，提升中后期防控作业能力。

（六）赤眼蜂防虫技术。在玉米螟、棉铃虫、桃蛀螟等害虫产卵初期至卵盛期，每亩放蜂1.5万至2万头，每亩设置3个至5个释放点，分两次统一释放。不同地区应选用当地优势蜂种，提高防效。

技术方案(篇2)

1. 原则要求

1.1 统筹兼顾，切块调控

学校对绩效津贴总量和支出预算统一领导和管理，推行切块管理和包干政策，学校在总量上进行统筹，在切块上进行调控并制定分配指导意见。

1.2 注重教学，强化绩效

绩效津贴总量的分配（包括学校的切块分配和部门的二次分配），既要注重完成的教学工作量,体现多劳多得，同时又要重视工作质量和效果，体现优劳优酬。

1.3 以人为本，科学考核

制定以人为本，系统科学的绩效考核办法和配套的奖励性绩效津贴标准。

2. 绩效来源及总额

学校将市财政每年返拨的总学费收入的25%，作为本学年的绩效津贴的总额。

2.1 绩效津贴的一级分配

本学年的绩效津贴总额扣除度零星收入（详见《学校各类奖助标准》河职院人[20xx] 号）、各项固定补贴及年度考核奖励总额之后，再切成行政教辅和二级院部两大块，行政教辅部门的人均绩效津贴标准为二级院部人均绩效津贴的95%。

2.1.1 各教学院部绩效津贴总额

各教学院部绩效津贴总额由纯教学工作绩效、各岗位（不含聘用人员）标准津贴总额及其它教学工作绩效三部分构成。其中，纯教学工作绩效按照全校统计一单价45元/节打包结算；各岗位标准津贴总额根据岗位对应的津贴标准结算；其它教学工作绩效按生均绩效标准结算。

（1）各教学院部绩效津贴总额核算公式如下:

Gi = M×45+∑(本教学院部各岗位标准津贴)+N×H

式中

1

让大家一起来评价!

Gi——某教学院部本学年绩效津贴总额

M——某教学院部本学年教学学时数

N——本学年全校生均绩效标准（全校教学院部绩效津贴总

额扣除纯教学工作绩效和各岗位标准津贴总额后，除以本学年全校学生总数）。

H——本学年某教学院部学生人数

其中，根据思政部教学特点，核算公式如下:

G思政部= M×45+ ∑(本部门各岗位标准津贴)+五个学院其它教学工作

绩效人均数×思政部人数

（2）教学课酬的结算说明

①教学工作绩效构成

A.纯教学工作绩效：课堂教学、重修、实训、实习、论文、

命题、阅卷、监考、答辩。

B.各岗位标准津贴：教学院部管理教辅岗位绩效工资；教研

室、专业主任、实训室管理员、实训部长岗位绩效工资。

C.其它教学工作绩效：专业建设、课程建设、基地建设、班

主任工作、社团指导、技能竞赛指导、企业锻炼、实习点联系、创建工作等。

D.创收收入：见各学院相应创收文件。

E.二级学院团队奖励绩效。

F.专项奖项：资源库、教材、各类奖项，四六级监考、自主

考试、创建奖励等。（详见《学校各类奖助标准》河职院人[20xx] 号）

G.科研奖励。

以上A、B、C、D、E需由二级学院二次分配； F、G项为竞

争项目由归口部门直接发放到个人。

②辅导员的结算办法

按20个学生折算1节课，每学期按18周打包结算到各学院。

③课酬结算职责

财务处：提供绩效总额、各项数据测算及参与课酬结算。

教务处：结算全校各教学院部及相关部门执行学课时（课堂

2

让大家一起来评价!

教学、重修、实训、实习、论文）总数；结算行政人员、教辅人员校级选修课学时数。

学工处：负责审核辅导员课时量、新生入学教育教学工作量、就业指导课时量。

学 院：协助教务处计算执行学课时总数。

组织人事处：组织相关部门共同核算课酬绩效。 绩效领导小组：审议课酬绩效方面的各项结算。 ④结算时间

结算时间为每学期第18周。

2.1.2行政教辅部门的绩效津贴总额。

行政教辅部门的绩效总额按二级院部人均绩效津贴的95%标准计算，费用包干。内部分配的具体标准如下：

2.行政教辅人员具有专业技术职称的，其系数按就高不就低原则计算绩效津贴。

让大家一起来评价!

2.1.3团队奖励绩效

教学院部的团队绩效津贴按照教学院部管理绩效考核指标体系（见附件1）进行考核，设一等奖一个、二等奖两个，一等奖奖金10万，二等奖奖金5万。

行政教辅部门的团队绩效津贴按照行政教辅部门（院部办公室）工作量化考核指标体系（见附件2）进行考核，设一等奖两个、二等奖五个，一等奖奖金人均800元，二等奖奖金人均500元。

2.2.绩效津贴二级分配方案制定的原则要求

2.2.1 教学院部绩效津贴分配方案的制定原则要求

(1)各院部可根据实际情况设置教师职称系数。

(2)各院部必须先将本院部分配方案报学校绩效领导小组审批后，再提交院部全体人员大会进行表决，超过应到人数的两分之一以上票数方可通过，表决大会需通知组织人事处和纪委派人参加。若对方案进行修改等，也须依据上述程序进行。

(3)各学院将绩效津贴分配的最终结果在内部进行公示，接受监督，公示无异议后，绩效津贴分配的过程材料及最终分配结果报学校组织人事处审核发放。

2.2.2行政教辅部门绩效津贴分配方案的制定要求

(1)各行政教辅部门按学校核定的绩效津贴总额，根据本部门制定的绩效津贴考核及分配方案进行分配。

(2)各行政教辅部门必须先将本学院分配方案报学校绩效领导小组审批后，再提交本部门全体人员大会进行表决，超过应到人数的两分之一以上票数方可通过，表决大会需通知组织人事处和纪委派人参加。若对方案进行修改等，也须依据上述程序进行。

(3)各行政教辅部门将绩效津贴分配的最终结果在内部进行公示，接受监督，公示无异议后，绩效津贴分配的过程材料及最终分配结果报学校组织人事处审核发放。

2.3绩效津贴发放办法

学校绩效津贴按一学年度结算，即按当年9月至下一年8月计算总绩效津贴，并从下一年9月开始，以10个月平均计算发

每月25日前，各教学院部及行政教辅部门应将本部门本月的零星收入发放表，经相关部门负责人审核签字后交学校组织人事处劳资科，经组织人事处汇总、审核后交学校财务处统一发放。

新进行政人员绩效津贴根据所在岗位系数发放；新进教师绩效津贴按1500元/月发放，调离学校时，根据当年的实际工作量结算绩效津贴，多退少补。

聘用人员合同工资以外的超工作量的绩效津贴，在次年按10个月逐月发放。

2.4相关规定

（1）主持工作的副职岗位绩效津贴按正职的95%发放。

（2）教辅部门的部长绩效津贴按科长绩效津贴的95%发放。

（3）享受专业主任待遇的非教学人员发放职务补贴450元/月，全年发放10个月。享受公共教研室主任待遇的非教学人员发放职务补贴310元/月，全年发放10个月。

（4）根据国家有关政策享受产假的女教师，其休假期间按周12学时计算教学工作量（寒、暑假不计算工作量），非教学人员，其休假期间按满岗位津贴计发。

（5）脱产攻读硕士、博士学位的人员，脱产期间不计发绩效津贴。

（6）违反学校有关规定而处以罚款的人员，由相关部门向组织人事处抄送处理决定，组织人事处在其月薪酬发放表中扣除相应罚金，其罚金归学校所有。

3.部门考核办法

3.1管理规定

3.1.1《教学院部管理绩效考核指标体系》（见附件1）及《行政教辅部门（院部）工作量化考核指标体系》（见附件2）是考核工作的依据，各部门应围绕考核指标努力提升管理工作水平。

3.1.2校党委会议负责讨论决定考核工作中的重大问题，审定并确认考核结果。

3.1.3督导处代表学校行使教学院部考核工作管理职能，监察审

技术方案(篇3)

一、技术方案

玉米：主导品种有：郑单958、浚单20、登海605等，主推技术有：一增四改、适期晚收、配方施肥等。

二、工作目标

通过主导品种和主推技术的推广应用，提高农户科技水平，使示范户和辐射户的主导品种种植达到100%，主推技术入户率在科技示范中达到95%以上，辐射户达到90%以上，实现增产或增效达20%以上。

三、工作计划：

1、发布本年度主导品种、主推技术，发放技术明白纸。

2、发放科技示范户物化补贴。

3、按培训计划组织示范户参加技术培训。

4、按农时、季节入户进行技术指导。

四、对示范户的要求：

1、示范户要积极参加科技培训和接受技术指导，带头应用新技术，协助技术指导员做好技术推广工作。

2、认真学习各项技术规程和分户技术指导方案，按照规程、方案要求实施。

3、搞好传、帮、带工作，起到辐射带动作用。

4、认真填写《示范户手册》，并做好农事活动记录。

5、有问题及时拔打技术指导员的电话。

技术方案(篇4)

【关键词】智能钥匙；锁具管理；技术方案

目前，我国大部分电力场所为了提高电力生产的安全性，大部分开始对相关设备开始进行分区管理，由此还诞生了各种设备锁和门锁，像是各种网门、端子箱、高压室和机房等区域，但由于锁具和钥匙管理方面还存在许多问题，从而影响了电力的安全生产为此需要采取有效措施进行解决，本文就此分析了智能钥匙和锁具的管理系统。

1方案的实现

1.1方案简介

AT500E型锁具及智能钥匙管理系统是在长园共创自主研制的智能监测技术、智能控制技术和智能锁技术的基础上结合物联网技术、大数据技术和云计算技术等共同研发出来的新型技术，这种技术具有易维护、可管理等优势特点。系统主要包括各种智能锁具、智能管理设备、手机APP、锁控管理软件等，目前此类产品逐渐在电力电气环境中应用开来，主要是用于光交箱、通信行业中的各种基站以及设备锁管理等领域，用来管控石化和石油等领域的工艺流程，或是其他重要环境下的门锁管理。

1.2系统结构

智能锁控系统主要是由锁具、紧急解锁钥匙、手机APP、E401智能钥匙和E402智能钥匙以及锁控管理软件等部分组成的。其中系统中起到决策作用的部件是锁控管理软件，主要负责通信管理、授权开锁、状态展示和数据存储等工作。而E402智能钥匙和E401智能钥匙主要是系统中的操作部件，负责管理系统发出的记录收集、开锁操作和授权开锁等工作。而手机APP则是系统中的远程授权工具，可以对智能钥匙进行远程授权与在线授权，对于电力现场的相关管理人员和操作人员来说，只需要利用手机APP和智能钥匙就可以进行相关工作，从而提高了整体的工作效率。对于外协单位中的相关工作人员来说，需要先借用智能钥匙在获得相应的开锁权限后才能促进各项工作的顺利进行，在结束工作归还钥匙后，还会将记录自动上传，不但提高了开锁的效率，同时还提高了整体的安全性。具体的系统配置如表1。

2主要部件的技术条件

2.1E401智能钥匙

E401智能钥匙主要是单级旋转形式的单柄磁控开锁结构，在使用过程中能够和锁具之间进行顺畅的配合，不会出现任何卡滞问题，在满足相应条件的情况下能够顺利将锁打开，同时还具有收集和识别锁具编码的能力。能够进行通信，将操作记录和锁具编码准确传输到管理系统当中，同时能够准确接收管理系统所发布的开锁权限。同时E401智能钥匙还具备对时功能，从而和管理系统进行对时作业，从而保持好时间上的一致性。能利用声音和灯光等因素进行提示工作，包括智能钥匙的采码、开锁、通信状态等。如图1所示。

2.2E402智能钥匙

E402智能钥匙也是单级旋转形式的单柄磁控开锁结构，能够和锁具之间进行有效配合，不会出现卡滞问题，基本功能也和E401智能钥匙相似，具有收集、识别数据编码、通信、对时等功能，带有USB接口，可以进行充电，具有声音、灯管提示功能，在掉电情况下依然能够进行保存工作。能够准确接收管理系统中发布的开锁票，并存储开锁信息。远控报警装置：远控报警装置具有信息设置、监控信息发送、异常开门预警等功能。通过信息设置功能，可以将所有被监控设备的柜门数量、柜门名称、安装位置等进行自主设置。通过监控信息发送功能，可以对多个门锁的开关状态进行实时监督，并将具体信息发送到管理系统当中，并将相关预警信息同时发送给多名人员。而异常开门预警功能，就是在开门后没有明确身份并解除警报，或是不经过正常的程序开锁，装置就会通过声音进行连续警告，从而阻挡未经允许的人员进入，并将相关信息传送给管理人员。异常关门预警功能就是长时间开门的情况下，就会利用短信方式通知管理人员进行检查，从而防止出现柜门漏关的问题。如图2所示。

3结语

综上所述，在钥匙管理过程中还存在各种问题，由于钥匙的数量较多，因此存在易丢失、携带不便等问题，从而无法提高整体工作效率，同时大部分类型相同的柜门都可以通过一把钥匙打开，因此一旦出现开柜错误就有可能引发各种大型安全事故，针对上述问题应该加强智能钥匙及锁具管理系统的研究，从而提高锁具及智能钥匙的管理效率，促进各项工作的安全、顺利运行。

参考文献

[1]何滔.基于NFC的数字化智能门禁系统研究与设计[J].科技创新与应用,20xx(19):94-95.

[2]李宏.路虎车系禁用/启用免钥匙被动进入/锁定功能手动设置[J].汽车维修技师,20xx(06):43.

技术方案(篇5)

一．比赛种类与项目

珠算技术比赛分团体赛、个人全能赛和个人单项赛。比赛项目为加减算、乘算、除算、传票算和帐表算五个单项。五个单项之和为个人全能成绩，三名选手个人全能成绩之和为代表队团体赛成绩。

二．计分标准和评优办法：

1．答数无误，书写清楚，订正符合规定，小数点与分节号正确为全对。每打对一题，加减算为14分，乘算、除算为4分；传票算为15分；帐表算直栏为14分，横行为4分，直栏与横行合计轧平，另加50分。

2．比赛时间已到，在计算中的算题还没有全部算完，不是一题的乘、除算和帐表算均不评分。加减算采取算到那行，答到那行；传票算算到那页，答到那页。以此作为两人得分相同时排列名次先后的依据。

3．珠算比赛采取计分制，按对题算分。如两人得分相同，单项看零头（即看不足题得分情况），零头相同看完成题量，完成题量相同看总分，总分相同看总完成题。如零头、完成题量、总分、总完成题均相同者名次并列。

三．错题判定与扣分

1．凡任意涂改、字迹潦草、一题二答，书写模棱两可使答数难以辩认，判此题作错答，不给分。

2．小数点与分节号无法区分。小数点错点、漏点、多点，以及更正答数不用划线订正的，不给分。分节号未写，每题扣0.5分。

3．乘、除算的小数题对要求保留二位小数的第三位，保留四位小数的第五位一律采取四舍五入，凡未按此规定答题的不给分。

4．珠算比赛须按题次顺序依次计算，凡跳题计算的给予扣分，每跳一题即扣一对题分。

技术方案(篇6)

现代教育技术是现代教育的制高点和突破口。对于全面推进素质教育，提高教育效能意义重大，影响深远。观念决定行动，思路造就出路，市教育局提出了在全体教师中开展现代教育技术应用“五个一”活动，我校根据文件通知精神，认真组织实施，现制定我校教师现代教育技术应用“五个一”活动实施方案。

一、工作思路和总体目标

以新教育理念为指导，通过现代远程教育工程和校园网络平台，研究和解决教育教学中的实际问题，总结和提升教育教学经验为重点内容。以促进教师专业发展为目的，把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；把着眼点放在理论与实践的结合上；把切入点放在教师教学理念、教学方式转变和努力推进信息技术与学科整合；把增长点放在促进教师专业发展上，突出一个中心，实现三个转变，促进三个提高。

二、组织领导

成立xxxx教师现代教育技术应用“五个一”活动领导小组：

组 长：xx

副组长: xx

成 员：xx

三、活动对象及内容

1.活动对象：全校50岁以下的教师。

2.活动内容：

结合学校的教学常规管理及校本教研工作的开展，组织开展教师现代教育技术应用“五个一”活动：

一是全体教师每人每学期撰写一篇高质量论文。每位教师能够充分吸收和应用优质资源开展教育教学，探讨教学应用研究，撰写应用心得和模式应用论文。该活动内容可以以博文的形式发表在xxxx教师新浪博客圈里。

二是全体教师每人每周设计一篇规范的教学方案。要求根据教学资源在学科教学中的应用，至少写出一篇教学设计。

三是全体教师每人每周做一个精品课件。利用远教和网络资源结合本学科教学，每位教师每周至少制作一件具有原创性的精品课件，网页、ppt、flash等形式均可。

四是全体教师每人每周上一节优质整合课。要求每一名教师能通过农村远程教育和现代教育技术平台，利用优质资源，至少上一节信息技术与学科教学优质整合课，学校将组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨现代教育技术在课堂教育教学中的应用。该项活动因受学校教学条件所限，不是每位教师每周都有机会在多媒体厅上课，学校将对每个教研组在多媒体厅上研讨公开课的时间作出安排。

五是每周利用远程教育资源和网络资源开展一次德育活动。要求教师结合自己的学科特点，将德育寓于学科教学中，通过远程教育和现代教育技术平台，利用优质资源，开展一次德育活动，如：爱国主义教育、道德教育、法制教育、安全教育、环保教育、卫生防疫知识教育和主题班会等。该项活动将与每周的班队会课结合。

四、活动安排

1.组织动员：学校召开动员会，部署安排活动，向教师宣讲实施方案，做好活动前期准备工作。

2.培训实践：

培训学校骨干队伍；学校根据教师实际情况，有目的开展现代教育技术应用培训并于5月中旬进行考试验收效果；学校启动“五个一”活动，50岁以下每位教师按学校要求，每周按时完成“五个一”活动的任务，并及时上传到xx现代教育技术网“五个一”活动专栏。学校教务处、教研室和信息处具体负责活动的检查与落实，确保活动有实效。形成由教务处、教研室和信息处负责，教研组或年级组具体抓，教师人人参与的分层管理、各司其职、逐级落实的组织管理机制，确保活动落到实处。学校将组织“五个一”活动领导小组的相关人员，定期不定期地对活动开展情况进行过程指导和督查，将广大教师对此方案的执行和落实情况进行全面检查或随机抽查，将实施的情况作总结、分析，并将检查的结果及时进行通报。

3.成果集结：

活动过程中，教师每周应及时将各类成果上传至xx现代教育技术网“五个一”活动专栏，并作为学校考核开展活动的依据。20xx年6月初学校对上学期的各类成果进行评选，建立学校资源库，并从中推荐优秀作品参加市各类成果征集活动。

4.交流反思：举办我校现代教育技术应用成果交流展示活动，总结反思前半年工作，部署后半年工作。

5.实践提高：

在总结前半年工作的基础上，继续开展应用活动。选拔现代教育技术应用方面表现优秀的教师参加xx市举办的首届全市中小学教师现代教育技术能力综合应用大赛。

6.总结表彰：

组织开展后半年成果评选和推荐，上报活动总结及优秀成果。我校学期末将组织对各类成果进行汇总，给在“五个一”活动中表现突出的教研组授予优秀教研组，并在全校教职工大会上进行表彰授牌，同时给予一定的物质奖励。

7.拓展延伸：

在开展“五个一”活动的基础上，总结经验、找出差距，建立长效机制，使“五个一”活动制度化、经常化。

技术方案(篇7)

信息技术课堂教学开展的比较规范，特别是近几年评价方式的改变，更为信息技术课堂注入了新的活力。但作为总结性评价的重要组成部分——期末考试一直没有引起大家的足够重视，许多学校没有具体的考试模式，也不组织考试，或随便考，给个分就行。这不利激发学生学习的主动性，也无法促进教师到课堂教学的思考与改革。进而形成了下面的问题：

（1）学校无法评估信息技术教师的教学质量，只注重是否开足课时。

（2）信息技术教师上课随意性大，对是否达到了教学目标不重视，课堂教学效果差。

（3）学生对信息技术课不重视，学习没目标、没动力，信息技术成了休息课、聊天课。并且，信息技术教材的内容，现在正逐步摆脱零起点，如果我们不能保质、保量地完成小学信息技术的教学任务，就无法实现小学、初中的正常衔接。而“以考促管、以考促教、以考促学”是综合提高信息技术的教学和学习水平的有效途径。

一、指导思想：

《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出小学信息技术教学目标是培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识。所以，信息技术考试不仅要考查学生对基本知识的掌握，更重要的是考查学生的能力，包括实践能力、创新能力、综合应用知识的能力、用信息技术解决实际问题的能力和协作能力等。考试也不仅仅是作为给学生总结性评定的手段，还是学生再学习再提高的过程，是发挥学生创造潜能的过程，是促进教师改进教学方法、改变教育观念的过程。

二、考试内容与时间：

考试内容根据每学期教学任务和教学目标的要求确定。考试试题应包括三部分。

技能测试（30分）：是为考查学生的键盘输入能力；

基础题（30分）：重在考查学生的操作能力和解决问题的能力，教师可用一个半成品的作品出示任务，学生利用所学知识，解决问题完成任务。在完成任务的基础上，学生如能对作品进行再加工、创作，可有不超过10分的加分。

作品考试（40分）：重在考查学生的综合运用知识的能力和创新能力，是开放性、长作业形式的试题，学生自选主题，搜集资料完成作品。此部分考试，教师可提前一个星期或一个月的时间将作品的要求和评价标准告诉学生。

说明：基础题和作品考试题，学生根据自己的能力，任选一项完成。

考试时间安排在语、数考试前1-2个周，在网络机房内随堂测试。

三、考试前准备

信息技术以开放性的上机考试为主，力争为学生创设一个宽松的、开放的考试环境，以让学生有创新和张扬个性的空间。

1．出示考题和评价标准

出题时间至少在考前一星期，这样便于教师向全体学生公布考试内容、形式、要求、评分标准，让学生作好考前准备。对于学习过程中，已完成自创作品，并且质量较高的学生，宣布免考通知（学期初应和学生达成协议），学生将作品上交。这也有利于考试时，单人单机的实现。出题形式可以有以下两种：

（1）本校教师依据教学目标要求、结合本校的实际，自主命题。

（2）信息技术教师提前将试题（并附评价表）上传交流，可以自主选择。

2．师生准备

教师应保证网络的正常运行。另外，考虑到有的学生课外不具备上网的条件，教师可给学生准备充足的素材，以便于学生选择性使用，保证考试任务的完成。

四、考场管理

1．考场组织

考试以上机实践的形式进行，要求单人单机，以面向全体学生。考试采取开卷的方式，在考试中，学生可以事先自己准备资料、可以查看参考书和笔记，也可以相互讨论，但必须独立完成，作品不能相同。

2．考试过程

技能测试：时间一般为5分钟，可以利用金山打字通等软件。

基础题：教师可通过网络教室将试题和素材分发给学生，学生可边阅读试题边完成任务。

作品考试：学生已基本完成的作品，修改后上交。

五、评价标准与方法

基本题的任务要明确，让学生的操作有的放矢。评价时，只要关注任务完成的结果，至于学生的具体操作方法，不作具体要求。

作品考试：对学生作品的内容和形式仅作原则性的要求，教师在评价的过程中，要充分关注学生的软件应用能力、创新能力和利用信息技术解决实际问题的能力。对自选主题、搜集资料并完成的作品，不能以完美要求学生，以鼓励学生自主学习的意识。

六、评价结果的应用：

1．用于学生的学期总评

期末考试成绩是学期总评成绩的重要组成部分，学期总评=期末考试+作业完成+平时上课表现。

2．用于学校对教师教学的评价

教师将学生作品和考试成绩上交学校，学校可组织教研组和相关教师随机抽取学生的作品和成绩，以考查教师教学任务的完成情况。另外，学校也可随着考试的进行，对每位老师的任课班级进行抽考。

组织合理有效的小学信息技术考试，不仅能促进教师教学能力和自身素质的提高，而且通过组织考试，给了学生充分发挥自己个人特长的余地，学生的创造潜能被充分地展示出来，能极大地调动学生学习的积极性和主动性。

技术方案(篇8)

一、评审、认定资格条件

（一）评审资格条件

1、大学本科及以上学历。

2、中学二级教师任期满4年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满3年），可报评中学一级教师；中学一级教师任期满5年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满4年），可报评中学高级教师。

3、继续教育学时达到人社部门要求，参评年上溯5年内，总学时达到360个学时；其中专业学时达到240个学时，公需科目培训合格。供需科目仅针对参加评审的教师。

4、45岁以下教师报评中学高级教师，须按规定完成支教工作任务（驻点支教一年，或兼职支教满120个学时）。

（二）认定（中学一级教师）资格条件

1、与任教学科专业相吻合的研究生学历。

2、3年或以上从教经历。

3、继续教育学时达到专业技术人员继续教育基本要求。

注：评审、认定中学二级教师条件，参照市人社局、教育局文件执行。

二、教育教学条件及评分标准

1、工作量（基准分10分），以任期内每个学年度实际工作量与学科标准满工作量课时数之比的平均数为任期平均工作量。计算公式为（任期起始年实际工作量/学科标准满工作量课时数+…+评审当年实际工作量/学科标准满工作量课时数）÷任期年限×10。校级领导以每周2课时、中层干部以每周4课时为满工作量标准。

2、教龄：一年1分，累加得分。

3、校龄：一年1分，累加得分。

4、教案：符合学校管理规定，教案总体评价达到合格以上等次的，按照合格、优秀分别加2、4分赋分。

5、听课笔记：符合学校管理规定，听课节数达到规定标准，记录完整、规范，按照规定节数以上每超10节加1分赋分。

6、班主任或管理工作年限：一年1分，累加得分。其中管理工作是指由学校认可的，在已承担本学科教学任务满工作量的基础上所承担的学校行政管理、工勤或教辅岗位工作。

三、教育教学成绩条件及评分标准

1、任期内获得优秀教师、优秀教育工作者、骨干教师、教坛新星、学科带头人、专业技术拔尖人才、优秀班主任或其他由校评审专家委员会认可的专业类荣誉的，按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。

2、任期内任教班级本学科学业水平考试合格率达到100%、且优秀率达到70%的，每次加2分。

3、任期内任教高三年级，所带班级一本率、三本率实现预设目标的，每次加2分。

四、教研条件及评分标准

1、任期内承担市级以上课题研究，已结题或已取得经主管部门认可的阶段性成果的，按市、省、国家级每项加1、2、3分。参评人若是课题负责人或排名在前三位的课题组主要成员，按两倍计分。

2、任期内撰写有学术价值的教育教学论文、教学设计等，在专业类期刊发表或由省级以上主管部门评为三等奖以上奖次的，每篇加1分。

3、任期内代表学校参加市级以上课堂教学比赛，并获得市级一等奖以上奖项的，按照市、省、国家每次1、2、3分赋分；校内公开课，按照每节0.5分赋分。

4、承担市级以上（含）教学大赛获一等奖以上奖项的，按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。

五、一票否决

1、不满工作量。任期内，有超过一个学期工作量不满的。学年度病假超过一个学期（5个月）、事假超过3个月，视为不满工作量。

2、任期内无1年以上班主任工作或经学校管理部门认可的其它管理工作经历的。

3、职称评审存在弄虚作假行为的。

4、在教务处、年级部教学检查中存在缺项或检查不合格的。

5、有触犯国家法律法规，或违反师德行为的。

技术方案(篇9)

一、课程改革的基础

第一阶段:20xx－20xx年，探索在电工基础教学中开展“教学做”，将理论与实践相融合，加大电工实训课学时数，使学生在技能方面有所提高。第二阶段:20xx－20xx年，将电工基础和电工技能实训课程融合，更名为电工技术及应用，为课程的建设阶段。这期间以省级示范校建设、国家骨干院申办为契机，全面推进课程改革。通过广泛社会调研，了解企业的人才需求，重新调整改课程培养目标，结合专业调研反馈意见，细化课程的具体教学要求，对教学内容进行调整，课堂教学开始采用多媒体教学手段，自己设计实训项目，并注意联系实际应用，通过这些措施，学生学习的积极性有了极大的提高，提高学生在电工技术方面的实操能力。

二、课程改革的目的、思路与意义

课程改革的目的:通过本课程的学习可以培养学生维修电工技术岗位职业能力，培养学生自主学习、开拓创新和团队合作的能力，培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生养成良好的职业道德，为从事职业岗位工作打下坚实的基础。课程改革思路:本课程针对车间应急灯照明电路的安装与检测、民用住宅照明电路的设计与安装等典型工作岗位的作业流程和现场职业活动，分析岗位所需的知识、技能和态度，通过校企合作，课程组自主设计民用住宅照明电路(两室一厅照明电路)实训考核装备为载体，结合岗位真实的工作任务，设计课程学习情境，组织电工技术核心技术的学习和职业技能、职业素质的培养。课程改革的意义:通过课程改革，可以使学生和教师正确对待高职教育的发展趋势，有利于促进高素质教学团队的建设，提高学生的学习能力和学习兴趣，促进教师改进教学方法和教学手段，提升学生的就业竞争力。

三、课程改革试点工作的实施内容

(一)课程标准的实施

实验班与普通班的教学标准和大纲有区别，实目。引入项目为主的工程实践结合电气自动化技术专业岗位群的特点，以职业活动为中心，构建职业能力培养所需要的六个典型项目，从简单到复杂，循序渐进地提高学生的维修电工技能项目的综合设计应用能力。将电气自动化技术专业所需知识、技能、职业素养融入每一个教学项目中去，同时锻炼学生与人协作、计划组织、自主学习设计能力，熟悉电气安全操作规范，养成良好的职业习惯。成绩评估将过程评估与最终评估相结合，更加注重过程评估，成绩评估包括学生的个人表现、团队表现、项目实现的完整性及项目报告等内容。

(二)课程改革内容与教学方法的实施

1．改革内容来源于企业通过企业调研，校企合作开发，课程教学以课程组自主开发的实训设备为主要载体，兼顾其他维修电工设备，以核心技能培养为主线，对教学内容进行合理的整合序化。以实际工作任务的生产过程为基础，设计教学项目，创新教学方法与手段，将综合职业能力的培养融入教学的全过程。

2．以赛促学整合教学内容电工技术及应用为电气自动化技术专业基础核心课程，采用六个项目内容，均以电工仪器仪表的应用、维修电工技能等综合应用能力为主线，能够使学生具有维修电工技能。

四、课程改革试点对比分析

(一)课程内容的对比分析

1．课程内容涉及广度不同普通班的同学不愿意学习诸如戴维南定理、叠加定理、烦琐的节点电压、回路电流法等计算，只是机械地记住了一些基本理论，为了计算而计算，不能根据实际项目进行操作、故障诊断与分析;而实验班的同学不仅对小的项目进行设计计算，对各种复杂的计算公式及基本原理记忆深刻，并且能将多种技术及设计思路运用到实际中。例如设计两室一厅照明电路项目时，开始给学生讲述了大量的家装要领及电工布线的知识，要求学生根据自己家用电的情况自行设计房间电路布线，如何选择线径的大小、如何防雷、如何安装插座、浴室的布线等问题，都做了周密的设计［1］。而普通班的授课只是讲了单相交流电的计算及单相交流电的测量等实验，从教学效果及学生掌握程度上，学生不愿意听，不感兴趣。

2．课程内容涉及深度不同实验班的同学工程实践上的设计能力及计算能力上约94%达到了初级维修电工的能力，而对普通班的学生只有约60%的学生，能够掌握电工的基本概念及原理大致内容，但理解深度不够，动手操作能力弱，工程设计能力差。

(二)课程资源的对比分析

实验班教学资源主要包括课程组设计的两室一厅等实践设备、动画资源建设、课件开发、课程教学录像、拓展参考视频等。通过这些资源能够将每一个项目的设计与运行过程完全了解，学生可以通过工程实践设计、操作及维修这些项目的安装调试。在虚拟资源中掌握了示波器的使用、触电急救措施、两室一厅电路等，可以更直接让学生在实际操作过程中避免了触电带来的危害，降低了设备的损耗，实现了远程教学的目的［2］。对普通班的学生通过一些工程实践视频，不能真正了解电路各部分的原理结构，只能简单地排除一些故障。

(三)教学模式的对比分析

实验班采用教学做一体化的教学模式，核心课程在实训室完成教学，对照班则采用传统的理论加实验的教学模式。以两室一厅照明电路的设计、安装与排故项目为例，简要介绍项目完成情况。

1．项目构思教师给学生提出项目要求。教师在给学生提出项目要求的时候，聘请企业专家进行现场教学，完成项目引入与构思。

2．项目设计根据学生在完成项目构思中所确定的专项技术，例如家用配电板的组成和组装，家居照明电路的布线规则和导线的连接，开关、插座、照明灯具的分类和安装等，让学生掌握有关的各类技术的工作原理及应用，所用设备的操作及各类技术的综合使用。学生利用仿真软件、网络、小组讨论进行两室一厅照明电路的设计。

3．项目实现建议5人一组，协助完成项目。每组同学可以做好分工，轮流当组长，根据所设计内容完成设备选型，安装与调试，从而实现两室一厅照明电路安装。

4．项目调试项目完成过程中加入挑战和竞争的元素，促进提高完成的质量。项目完成过程中，采用预评估、持续评估、最终评估相结合的方式。对照班所采用的教学模式就是理论加实验性质，学生没有分组，同时学生的学习兴趣也没有实验班的学生的兴趣高。实验班学生的教学模式以完整的工作过程为主线，采用“教学做”一体化教学模式，将课堂搬到实训室、生产现场进行。教师边讲课，边指导;学生边学习，边动手，边提问，实现课堂理论教学与实践技能培养融合。将工作实际经验、产学研成果设计成教学案例，以“案例”“项目”为主线，组织教学内容，实现理论教学与技能培养相融合。积极开展课堂与实习地点一体化的教学模式，实施现场教学。将课堂教学场所放在实训室，充分发挥已有的两室一厅照明装置等实训条件的优势，激发学生学习兴趣，增加学生的感性认识，解决了传统教学中理论与实践脱节的问题，提高教学效果。同时，开放式实验教学满足了不同程度学生的实践需求，为学生创新意识和创新能力的培养提供了广阔的实验平台［3］。

(四)教师教学方法手段的对比分析

经过对比调查，授课教师反映实验班的学生动手设计能力普遍高于普通班的学生，学生自主学习的能力普遍提高，上课主动提问，课下主动查阅资料，不断补充自己的知识。同时，教师备课积极性大大提高，教师的教学手段增加，教师不断参与校外学习的积极性普遍提高。随着学校不断鼓励教师参加社会实践、社会工程、挂职锻炼，使得教师的工程实践能力不断加强。

(五)学习状态的对比分析

实验班学生92%以上的学生喜欢并主动参与课堂教学，能积极与教师互动，课外活动参与面广，对校内外实践活动都颇感兴趣并积极参与。而对普通班学生上课睡觉、玩手机、开小差、不主动参与课堂、不与其他同学和老师合作，甚至扰乱课堂的学生大有人在。

(六)考核评价方法的对比分析

实验班采用过程性考核和终结性考核相结合，而对普通班的学生仅采用期末理论考核，这两种考核方式的对比，能充分体现学生对知识的掌握程度，实验班学生的动手能力、故障诊断与排除能力较强，而普通班只能停留在理论及相关计算上［4］。

(七)学生职业技能的对比分析

普通班的学生对比实验班的学生无论实验技能还是维修电工工程实践技能掌握情况都明显不足。对于两室一厅照明电路的设计与安装这个实训项目，分别由普通班和实验班进行设计与调试，通过一周的实训后，普通班的学生从布线、安装维修等方面明显不足，小组协作能力差，设计无从下手;而实验班的学生从人员分工、计划制订、分组实施都非常有序，综合素质能力远远超过普通班的学生。五、结语通过对毕业学生跟踪调查，从20xx年～20xx年学生的`就业率、获取双证率、学生获得各种大赛奖项及毕业薪酬等都有大幅度地提高。通过这种教学模式的学习，学生的实践工作能力大幅提高，实现“零距离就业”，就业质量高，包括哈电集团、龙源股份有限公司、优利康达有限公司、哈飞集团等单位，受到用人单位的欢迎。

【参考文献】

［1］黄冬梅，郑翘．电工技术及应用［M］．大连:大连理工大学出版社，20xx(9):155－200．

［2］黄冬梅．电工电子实训［M］．北京:中国轻工业出版社，20xx:75－90．

［3］潘高荣．信息化时代下电工电子技术的发展［J］．电子技术与软件工程，20xx(16):20－24．

［4］金瑞．电工电子技术教学改革探讨［J］．内蒙古教育职教版，20xx(5):26－28．

技术方案(篇10)

一．网络研修意义

网络研修是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，不受时空和人员限制，为广大教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境。开展基于网络的教学研究，是创新教研形式，拓宽教学研究途径，实现教育均衡发展的有效途径。

二、网络研修目标任务

信息技术学科教师网络研修以网络为主要手段，以解决信息技术课程推进过程中教师的疑难困惑为线索，力图通过网络研修的形式，切实提高教师理解和实施新课程的能力和水平。

二、本社群发展方向

1．通过网络研修形势进一步促进学科教育教学工作。

2．提高参与教师的网络应用能力和网上交流的能力。

3．调动学科教师积极参与组织并承担区内信息技术学科研修任务。

五．本社群具体做法与重点工作：

（1）以学科网络研修博客群为平台，进行联动式主题教研。每个教师都在这个平台上发表自己的教育博客，定期确立讨论主题，传达课改信息，解决学科难题，与同学科的教师进行教研交流，调选精华日志。如果老师们遇到问题，也可以博客中留言，请求指导。

（2）可利用教学资源库，提供视频课例，约定在同一时间，大家同看一课例，看的同时，并利用QQ群进行即时交流。这样克服了以前观课时交流范围的局限性。

（3）可进行集体备课。

各位教师可以在进行网上进行集体备课，求同存异，共同研讨，共同提高。同时，网络集体备课还可以吸引了许多学校的教师进行留言评论，真正做到了教师间的交流互动，为实现优质教学资源共享，提高教师能力和授课水平。

实施步骤与时间表：社群主页

步骤与时间 内容 形式 时间 参与人

第一阶段 自学相关知识 建立、上传博客模块 20xx.6-20xx.9

第二阶段 收集、整理、研讨与网络研修相关的文本、视频等内容。 以学科博客群组为平台，进行联动式主题教研； QQ群研讨； 20xx.9-20xx.12

第三阶段 成果展示 网上研讨录像、教学观摩、大赛课等 20xx.9-20xx

奖励与保障措施：

1、社群成员按实施步骤与时间表定期学习；

2、积累的各种文本与上课实例可上交区教育学会、市教育学会、市电化教育馆；

3、网络研修以区进修校为载体，进行区范围的交流研讨、筛选并优选到市“探索杯”、“网络环境下的教与学”“三省四市”课等赛式。

技术方案(篇11)

党工委、管委会各部门：

根据《阿党办发电〔XX〕18号》文件要求，为进一步加强阿拉善经济开发区行政服务中心网络安全，及时发现、封堵各种网络失泄密隐患，切实提高各单位的网络安全防护水平和意识，确保党和国家秘密的绝对安全，现将有关注意事项通知如下：

一、各部门文印电脑断开互联网、不共享打印机、不混用u盘，除打字员外任何人不得用联接互联网的电脑进行红头文件的打印或写红头文件草稿。

二、任何人不得访问浏览不良网站、不良信息或在不安全网站上下载文件或软件。

三、专用（文印、秘书）电脑特殊情况下如需联接互联网，可增加隔离卡加一块硬盘。

四、凡处理过涉密文件或内容的电脑要断开互联网、打印机不能共享、不混用u盘、并安装杀毒软件。

各部门要迅速按照以上要求进行一次自查，办公室近期要组织人员对各局室网络技术安全问题进行一次检查，对在检查中发现的问题，将在开发区内通报。

中共阿拉善盟经济开发区工作委员会办公室

内蒙古阿拉善经济开发区管理委员会办公室

XX年5月5日

技术方案(篇12)

一、项目基本情况

1、建设地点和范围：严店乡苏小村，占地5600亩

2、完成时间：20xx年12月20日

3、建设内容与规模：引进新品种美国西葫芦彼特1000亩，投入30万元；广东芥蓝500亩，投入15万元；辣椒萨菲罗500亩，投入15元；武植2号莲藕1000亩，投入30万元；共投入90万元。

4、钢架大棚建设100亩。

5、完成专业合作社，依托市周谷堆市场，就进或外运方便。种植蔬菜面积达6000亩。

6、基础设施完善，硬化水渠45公里，砂石路机耕路65公里，当家塘20口，农业生产用电配套设施完善。

二、购置设备

1、水泵30台，大型喷雾器100台，大型旋耕机3台，微型旋耕机6台。

2、完成时间：20xx年11月20日。

三、技术培训体系建设

1、品种引进，推广新技术。

2、培训地村点：苏小村1个，乡农业技术服务站1个。

3、完成时间：20xx年11月20日。

4、建设内容：在苏小村建立技术培训实习基地80亩，编印技术资料5500份，技术培训650人次。

四、组织落实：

成立项目落实工作领导小组，分管领导任组长，抽调相关机构精干人员任成员，具体负责项目落实工作。

五、资金投入概算

技术方案(篇13)

一、指导思想

评价是教育教学环节中非常重要的一个环节，对教育教学具有极强的导向作用。在新课程理念下，小学信息技术课既要让学生学得基础知识，又需关心学生的个性发展，因此评价的结果与评价的过程同为重要。评价注重的是学生学习的主要性、创造性和积极性，关注的是学生在学习过程中的表现。

二、评价方式

小学信息技术课实施学生自我评价与教师评价相结合。

三、评价对象

小学三年级

四、评价内容

1、平时表现（上课纪律、上课发言、是否爱护计算机设备等）20%

2、金山打字通——英文文章输入——20%

评价原则：

（1）速度在90字/分，正确率在90%以上，分数为20分

（2）速度在80/分，正确率在80%以上，分数为17—19分

（3）速度在70字/分，正确率在70%以上，分数为14—16分

（4）速度在60字/分，正确率在60%以上，分数为10—13分

3、画图软件绘画——20%

评价原则：

（1）主题鲜明，内容完整，色彩搭配合理，分数20分

（2）主题较明确，使用画图工具能够画出基本图形，色彩搭配较合理，分数15—19分

（3）主题较明确，但是图形绘制的简单，颜色搭配不合理10—14分

4、word自选图形绘画——20%

评价原则：

（1）主题鲜明，内容完整，色彩搭配合理，分数20分

（2）主题较明确，使用word自选图形能够画出基本图形，色彩搭配较合理，分数15—19分

（3）主题较明确，但是图形绘制的简单，颜色搭配不合理10—14分

5、word圣诞贺卡的制作——20%

评价原则：

（1）插入主题需要的图片和艺术字，图片位置摆放合适，页面有背景颜色和边框，并且色彩搭配合理，分数20分

（2）插入图片与文字，图片位置摆放较合理，页面背景颜色与边框少一个扣2分，分数为15—19分

（3）没有插入合适的图片与艺术字，主题不突出，分数为10—14分

五、评价等级

90—100分为优秀

80—89分为良好

60—79分为合格

60分以下为不合格

技术方案(篇14)

职业教育去国外，学生可以学到比国内更先进的技术，回国后也可以找到合适的工作。不过，报考有些专业也要量力而行，因为收费相对较高，在国外，每年的费用一般在十来万元。

大专生在中国占有很大的比例。有两年及三年制大专生，还有一些自考生、成人高考生、电大或者夜大的学生。由于这些学生学历较低，势必使得他们在留学申请中处于劣势。享誉全球的英国教育一直吸引着世界各地的莘莘学子，同样也为大专生留英独辟蹊径。以下，我将对中国大专生留学英国做详细介绍。

（一） 二年制大专生

留学策略：

1、有5-10年以上工作经验者，可以读硕士预科；

2、5年以下工作经验者，可以读个别学校专升本课程；

3、在读或刚毕业的学生（年龄21-23岁），可以申请读本科课程。

（二） 三年制大专生

a、有至少三年以上工作经验

留学策略：

可以直接申请部分英国大学的研究生课程。或者申请硕士预科。

b、三年以下工作经验

留学策略：

达到学校语言要求的学生可以先修英国本科最后一年，或一年硕士预科课程，第二学年正式进入硕士阶段学习。一般情况下，此类学生不能申请攻读MBA学位，因为签证时会有一些问题；没有达到学校语言要求的学生，需先读语言。

（三） 业余学习的学生，包括自考、业大、函授

留学策略：

可以申请部分学校的硕士预科课程。

（四）成教学生

留学策略：

三年制大专学生可以申请硕士预科

本科有学位学生可以直接申请硕士课程

TIPS：根据以往的经验，中国三年大专的学生，由于与本科学生在专业知识上有一定差距，如果直接入读硕士课程，在一年

企业方案(集合14篇)

以下是栏目小编为您准备的“企业方案”相关资讯敬请关注。俗话说，未雨绸缪，凡事都要有所准备，根据公司对我们的要求。我们应根据目标制定方案，方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密。我们会在网站上发布相关信息请继续关注！

企业方案 篇1

一、考核根本状况

(一)考核目的

为了供应销售经理与员工双向沟通的有效途径和有效评价房地产销售人员的工作业绩，准时改良和提升工作品质，鼓励成绩突出的员工，鞭策落后员工，全面提高企业经营治理水平和经济效益，特制定本方案。

(二)考核形式

以业绩考核为主，多种考核形式综合运用。

(三)考核周期

销售人员实行月度考核的方法，由销售部经理统一进展考核。

二、业绩考核操作方法

(一)业绩考核的原则对销售人员实施考核。

销售人员的业绩考核与部门销售业绩和个人销售业绩双向挂钩，个人销售业绩打算自身收入，对销售人员进展综合评分制度。

1.1每一个月一次的销售部综合考评，按销售部实际人数排名的前10%(不含主管)和后10%(不含主管)做出升降级评定，实行末位淘汰制度。

1.2内部人才竞争实行公正公正的“赛马制”，提拨优秀销售人员为中层干部，依据企业内部评分来提拨人才。

2、评定时间：

评定时间一般安排在每个月5日进展。

3、评定标准：

销售业绩(60%)+业务水平(20%)+综合素养(20%)=综合分数(100%)

4、评分标准：

销售业绩=(实际销售面积/2个月内销售部总销售面积)x100

业务水平=(专业熟识度+工程熟识度+业务熟识度)x100

综合素养=(接待礼仪+工作态度+表达力量+亲和力)x100

备注：业务水平和综合素养考评由各工程主管与营销经理各占50%做出考评。各项总分值100，于每次测评前5天做出。

5、定期公布优秀销售人员在公司内部板报上，同时对评分末位的两位销售人员亮“黄牌”。

三、相关奖惩规定

(一)嘉奖规定

①受到客户表扬，每次酌情赐予嘉奖。

②每月销售冠军奖500元。

③季度销售能手奖800元。

④突出奉献奖500元，每月一名。

⑥超额完成任务奖250元。

⑥行政口头表扬。

⑦公司通告表扬。

(二)惩罚规定

①销售人员不根据公司规定填写相关表格的，每次酌情扣发10元到20元的奖金。

②销售人员完不成销售任务的，按10元/m’扣罚，至每月工资不低于400元止。

③已转正的销售人员连续三个月不能完成销售任务的，员工待遇等同于试用员工;假如试用员工不能完成销售任务的，将被淘汰;临时员工没有底薪，时间自由安排，实行“三工并存”制度。

④销售人员私下为客户转让物业收取费用的`，做除名处理。

⑤销售消失错误将视状况赐予相关人员10元至100元的惩罚。

⑥销售人员不按挨次接待客户，并受到客户投诉的，第一次赐予警告处分，其次次赐予20元的惩罚，第三次赐予50元的惩罚。

⑦销售人员涂改客户记录的，视为作弊行为，第一次赐予严峻警告处分，其次次公布人员名字惩罚50至500元处理，第三次赐予除名处理。

⑥销售人员若因态度问题遭到投诉的，一经核实做除名处理。

⑨销售人员因效劳之外缘由遭到客户投诉的，一经核实，第一次赐予警告处分，其次次赐予50元的惩罚。

四、绩效反应面谈

1、目的：为了对考核的结果形成全都的看法，既成认员工的优点，又指出存在的缺乏;对下一阶段工作的期望达成全都的协议;争论并制定双方都能承受的绩效改良规划等。

2、参加人员：

①一般反应面谈由销售主管与销售人员进展;②特殊状况可安排营销总经理或总经理在场进展。

3、面谈流程(详细操作由主管安排)：

①首先告知员工你面谈的总体工作要求;仔细听取员工的自我鉴定;解决员工问题，调整好员工心情。(主管在此步骤自行安排)

②制定行动方案，提出总结意见，落实工作改良规划

③完毕业绩绩效评估面谈。

企业方案 篇2

（一）目的

为全面开展创优、争先的活动，表彰优秀员工；激发全员的工作热情，营造积极的工作氛围。

（二）实施细则

1、参选人员的确定

（1）以通知形式向各部门公布优秀员工参选条件；

（2）向相关部门下发《优秀员工评选资格鉴定表》，经由相关部门领导确认后，提交评审组确认、备案；

（3）将符合参选标准的人员名单在看板处公布，时间为1天。

注：评审组成员：公司总经理、分部总经理、公司各副总及各部门经理。

2、确定各奖项评选比例及人数

（1）各奖项名额确定的总原则

获奖总人数为符合参选条件人员的20%；计算时采取四舍五入；

获奖人数不足一人的按一人算。

（2）将初步汇总结果交评审组讨论，根据实际情况确定最终评选人数。

（三）各奖项评选办法

1、优秀经理人奖

（1）评选范围

公司各部门经理。

（2）评选程序

由相关评选人员填写《管理人员年终评价表》；

人力资源部汇总评选结果，根据被评选人分数高低进行排名。

（3）评选原则

根据获奖比例（20%）确定入选人员；

在获奖比例范围内分数相同者可同时入选。

（4）评选结果

人力资源部将评选情况统计后交评审组确认。

2、管理明星奖、优秀员工奖、新人进步奖

（1）评选范围

部门副经理、经理助理、基层主管、及后勤部门新老员工。

（2）评选程序

根据评选比例，各部门内部填写年终评价表，确定新人进步奖提名及其他奖项获奖人员，并将结果返回人力资源部。

（3）新人进步奖评选原则

各部门提名人数为一名；

最终获奖人员名额，以新人总数的20%为上限；

最终评选标准参照新员工20xx年奖惩及培训情况。

（4）评选结果

人力资源部将各部门返回结果汇总，交评审组确定最终获奖人员。

3、优秀区域经理奖、优秀营销员奖、国内营销新人进步奖

（1）评选范围

国内部区域经理、新老业务人员。

（2）评选程序

各区域老业务员对所带新业务员进行评价，人力资源部将评价结果提供给区域经理。各区域经理按比例（20%）填写《优秀营销员奖、国内营销新人进步奖提名表》；各大区经理按比例（20%）填写《优秀区域经理提名表》，确定各区域提名人员；

人力资源部负责汇总评选结果，将初步评选结果转交各大区经理，由各市场部内部确定最终获奖人员，并交评审组最终确认。

（3）评选原则

新老业务员按所在区域人数的20%分别进行提名；

最终获奖人员名额，以各大区各奖项人数的20%为上限。

4、优秀业务经理奖、国际市场开拓奖、国际营销新人进步奖

（1）评选范围

各业务部业务经理、业务助理、新进业务人员。

（2）评选程序

国际各业务部经理按比例（20%）填写《优秀业务经理提名表》，并与业务经理按比例（20%）共同填写《国际市场开拓奖、国际营销新人进步奖提名表》，确定各部门提名人员；

人力资源部负责汇总评选结果，将初步评选结果转交各业务部经理，由各业务部内部确定最终获奖人员，并交评审组最终确认。

（3）评选原则

新老业务人员按各业务部人数的20%分别进行提名；

最终获奖人员名额，以各业务部各奖项人数的20%为上限。

5、合理化建议标兵奖

（1）评选范围

每月按精益促进部要求提出合理化建议的所有员工。

（2）评选程序由国际、国内精益促进部共同汇总20xx年合理化建议采纳情况，将获奖人员名单交

评审组确认，同时报知人力资源部。

（3）评选原则

获奖人员：国内、国际各一名；

合理化建议被采纳率最高且参照贡献度。

6、优秀培训组织奖

（1）评选程序

对各部门20xx年7至12月份在历次“人人要培训、天天必参与”培训检查中的分数、部门内部培训的组织及公开课出勤情况进行统计，将得分最高的部门报评选小组。

（2）评选原则

获奖部门：国内、国际部各一个部门，此奖项颁给部门经理；以最后的分数统计结果为最终依据。

（四）结果公布及上报

1、将各奖项的评选结果进行分类汇总，并在看板处公布3天。员工如对评选结果有异议可咨询评审小组。

2、评选结果经评审组最终确认，上报总经理。

（五）颁奖

1、由评审小组确定颁奖嘉宾名单，报总经理确认。2、颁奖前半天进行彩排。

3、举行颁奖仪式（穿插售后各奖项及获奖人员）。

4、奖金领取：人力资源部将获奖人员明细提供给财务部，获奖人员于年前直接到财务部领取奖金。

5、邮寄贺信：人力资源部根据获奖人员名单，在20xx年2月10日前，将总经理签名贺信寄往获奖人员家中。

企业方案 篇3

一、晚会宗旨：

追求原创音乐， 挖掘民间艺术， 弘扬民族文化， 丰富百姓生活。

二、晚会综述：

“20XX民间春节联欢晚会(首届)XX信息港发起组织，20XX年2月14日晚在XX影剧院演出、岳阳电视台公共频道全程转播。

自1984年央视春晚之后，春晚伴随全国人民已走过了整整30年。时至今日“春晚”已成为中国人一道无法割舍的文化娱乐“大餐”，千家万户除夕夜吃年夜饭，饮琼浆玉液，品“春晚”呈现的一副副激奋人心的画面，欢乐的舞蹈、幽默的小品、祝福的歌声给全国人民带来了多少欢乐，为春节增添了浓郁的节日氛围。

年年 “春晚”，有央视春晚，湖南台等各电视台官方春晚，为什么要办“民间春晚”?这是时代的需求。今年春节，，由XX信息港组织的“民间春晚”，无疑又为XX人民春节喜庆带来了一个亮点，无论从承办者，演出方式，节目革新，将是一个大胆的尝试和创新。艺术需要在民间普及，文化需要多层面展示。这场晚会力图从全新的视野着手，改变以往春晚的固定模式，多方位探索，解放思想、改革创新，以人民群众喜闻乐见的艺术形式为基调，邀集各界文艺精英竞相亮台，组织一场全新的“春晚”XX民间春晚，推出一个全新的艺术视野，打造一个春晚新品牌。这场春晚也将着力搜集XX民间声乐、器乐、舞蹈、戏剧、小品、杂技、魔术、原创文艺作品等，挖掘本土艺术人才，兼及国内艺术人才，将民间艺术与专业演出同时推出，是一次多重艺术的重新整合。这场晚会的个别节目也将适当选择普通演员演出，百姓演绎，增添亲和力;与在场观众互动，增添活跃性。同时在小年后(1月27日)同时通过电视转播，多媒体网络宣传，扩大受众面、产生影响力。

XX民间春晚(首届)提前三个月策划、宣传，将接受企业商家、名人、商会赞助。我们真诚希望、祈盼社会各界关心晚会，支持晚会，伸出手来相助，为XX文化事业、为丰富来百姓的文化生活做出奉献。 欢迎您加盟、协办及赞助。

三、具体构想：

2、节目征集选拔时间：20XX年11月10日——20XX年1元月10日 ，元月20日公布入围节目名单。

5、主题：展示和谐文化，地域文化，通过演绎雅俗共赏、丰富多彩、百姓喜闻乐见的民间艺术，讴歌新时代、讴歌新生活、讴歌大美青海。

7、演出人员：甄选XX专业剧团及民间优秀艺术人才 8、节目内容：器乐、声乐、舞蹈、杂技魔术、曲艺小品、绝活、诗歌朗诵、原创艺术作品等。 (通过甄选期间的选拔赛决定)

10、传播方式：1、岳阳电视台公共频道全程转播。2、利用互联网、腾讯视频、优酷网，XX信息港、玩转XX、XX微社区，即可在任何地域欣赏晚会节目。

11、《民间春晚》口号： “民间”迎春百姓乐 “春晚”贺岁万家欢《民间春晚》来自民间，真正带给老百姓欢乐的春晚。

四、预期效果：

XX民间春晚将通过为期近3个月的节目选拔赛形式严谨的选拔筛选出一些以往春晚没有的、立意高、新颖有趣、百姓喜爱的节目，如绝活、互动游戏等。届时将有众多企业和新闻媒体参与，成为大众所关注的一个热点。电视转播和微信传播，受众面广、影响深远，成为春节期间XX视频观赏上别开生面的文化娱乐“大餐”.......

企业方案 篇4

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：一、二年级组为：“诗歌”;三、四年级组为：“爱我校园，从多做起”;五、六年级组为“祖国在我心中”。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。

二、具体事项

操作方式：

1、按抽签决定比赛顺序;

2、由综合级教师组成

评委，用背靠背的`方式打分;

3、比赛结束，将各评委的打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最后成绩。

比赛要求：

1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。

2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。

3、参赛选手服装要朴素、大方得体;

4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。

5、要求普通话标准，表情丰富。

评分标准：

企业方案 篇5

平安建设是在新形势下，加强社会治安综合治理工作的新的举措，是构建和谐社会，促进企业协调发展的保障，是维护广大员工根本利益的民心工程。根据县委、县政府建立平安企业创建工作的有关布署，结合我镇实际，现将创建平安企业的工作安排如下：

一、成立创建“平安企业”领导小组

组 长：钟健活 镇委副书记、镇长

副组长：陈玉清 镇委委员、副镇长

组 员：罗杰斌 综治办专职副主任

邓云彪 安监所所长

邓东娣 经济办主任

李振波 财管所所长

刘永忠 派出所所长

二、指导思想

全面贯彻创建“平安企业”建设的各项要求，在县委、县政府领导下，坚持“打防结合，预防为主”的方针，建立健全“平安企业”创建长效工作机制，落实社会治安综合治理各项措施，组织和发动全体员工，积极开展平安建设活动，为本镇的稳步发展创造和谐稳定的良好环境。

三、创建“平安企业”标准

1、对辖区内重点部位进行重点整治，辖区内无重大治安案件，无重大

安全事故。

2、危害企业生产安全的火灾等可防性案件基本杜绝。

3、企业周边治安管理措施落实，严格落实“平安企业”创建目标责任制。

4、在企业各重要部位必须设置警示牌等设施，配备必要的监护人员。

5、利用多种形式、开展爱企护企宣传教育。

6、“平安企业”创建活动组织健全，基本档案、基础台帐及有关制度落实。

7、企业生产、生活区环境卫生整洁，进行必要的绿化、美化，美化车间环境。

8、重要部位、关键设备应具有防护功能的防护设施，做好重点区段巡逻执勤工作。

四、创建“平安企业”总体目标、具体要求、具体步骤

总体目标：创建“平安企业”活动于20_年初全面启动，力争通过此项活动，实现企业“政治安定、社会稳定、经济运行安全、文化活动健康、法制健全、员工满意”的目标。

具体要求：

1、加强领导，精心组织，根据实际，认真分析研究，有针对性地制订实施方案并采取有力措施，落实责任。

2、加强配合，协同作战，各单位务必各司其职、各负其责、密切配合、通力协作，努力提高“平安企业”创建工作能力。

3、加强排查和检查，以求实效。领导小组要定期组织对“平安企业”创建设施、工作的检查、指导，发现问题及时解决，暂时无法解决的要实

4、标本兼治，健全机制。加强日常管理，严格落实治安保卫责任制，建立检查、考核、奖罚和责任追究的长效机制，防止治安事件发生。

具体步骤：创建“平安企业”活动于20_年全面启动，第一步是宣传动员，营造氛围，对创建活动进行安排部署。第二步是强化措施，不断创新，提升平安创建水平。第三步是深化创建，巩固成果，并申报“平安企业”称号。第四步是规范完善，整改提高，根据“平安企业”创建活动的开展情况，总结经验，进一步改正创建中存在的共性和个性问题。

五、工作任务

1、做好防火、防盗、防治安灾害事故等工作，使全体员工熟知防火、防盗等各类防范知识，增强防范意识，加强防范措施，提高自我防范能力，避免发生各类事故，确保自身安全，年内无治安案件、无火灾、生产安全事故发生。

2、看好自己的门，管好自己的人，完好自己的物，办好自己的事，减少不安定因素。

3、加强治安防控体系建设，实行企业内三级管理。

4、健全矛盾纠纷排查调处机制，以企业为主，把矛盾解决在萌芽状态。

5、切实加强安全生产监督管理，责、权、利到位，把事故消灭在萌芽状态。

6、加强社会治安综合治理基层基础工作，层层签订目标责任书，将责任分解细化到每个人。

7、加强公民道德、法制宣传教育和普法依法治理工作，牢固树立社会主义荣辱观，不断提高员工综合素质。

六、创建“平安企业”保障措施

1、加强领导，健全措施，发挥作用。

2、加强宣传，营造氛围，重在落实。

3、明确职责，规范运作，责任到人。

七、工作要求

1、加强领导，高度重视。在镇委、镇政府统一领导下开展好此项工作，把创建“平安企业”活动作为社会治安综合治理的一项重要内容，摆上议事日程，统一规划，精心组织，对照创建标准，加大创建力度，明确阶段性目标，重点突破，狠抓落实。

2、加大投入，强化防范。创建工作的重点是落实好各项治安防范措施，建立起防控体系和机制，按照“谁主管谁负责”的原则，加大投入，在人力、物力、财力方面对创建工作给予大力支持，及时研究解决创建中遇到的各种困难和问题，加强人防、物防，保证创建工作的顺利开展。

3、广泛动员，积极参与。创建“平安企业”活动涉及面广，工作量大，要充分发动广大员工支持和参与创建工作，营造良好的创建环境。

4、加强检查，严格奖惩。要加强对创建工作定期不定期的督促、检查、指导、严格实行治安综合治理领导负责制和社会治安综合治理“一票否决权”制，把创建工作的实绩作为对个人考核、评比及奖惩的一项重要内容。

石坝镇人民政府

企业方案 篇6

一、 活动主旨

围绕论坛主题，通过走访企业，丰富论坛活动内容，增进了解，促进交流，创造合作发展机遇。

二、 主办单位

论坛组委会办公室

三、 承办单位

市经委四、 时间安排

9月20日下午参观海尔集团；

9月21日上午，我们参观了青啤集团第二工厂；

9月21日下午参观青岛港。

五、参观方式

原则上通过报名，按规定的时间（9月20至21日）分三次参观三个企业，另外，对少数代表提出的参观要求，也将作出临时安排。

六、线路安排

1．参观海尔

9月20日下午2时，根据参观代表的人数配备汽车，由代表驻地--东海路--海尔路--海尔工业园--海尔大学侧门，集团领导迎宾--到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的介绍，汇报时间约30分钟--参观模具中心（1号门），参观产展览室，从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3:30返回，乘坐海尔路-香港东路-香港中路-他们各自的酒店。

海尔接待组成：组长王颖敏、杨传贤。组长、成员有公安部门政审记录。

2．参观青啤

9月21日上午9时，代表驻地--香港路--海尔路--青啤集团二厂，车辆停放在二厂接待室前门大院内，代表在接待室品酒，听取集团领导的情况介绍，然后参观糖化车间、包装车间。上午10时许，他离开青岛啤酒，按原路线返回车站。超过50人将分为两组。 一组将在接待室品尝葡萄酒并听取介绍。 另一组将参观，然后轮换。

目前，青啤集团已对参加招待会的领导和工作人员进行了政审。

3．参观港务局

9月21日下午2时，代表驻地--香港路--文登路--太平路--中山路--港务局（参观人数在100人以内执行本方案），在青岛港务局八楼会议室，由港务局领导介绍情况，**青岛港vcd光盘（约30分钟），参观青岛港奋进楼，俯瞰老港区港容港貌、货物堆码、管理，机械设备定位管理等情况（约15分钟），参观青岛港信息中心，参观edi数据传输、信息开发和管理等情况（约10分钟），参观集装箱公司综合业务楼，俯瞰集装箱泊位、堆场、机械设备等全貌（约15分钟），参观集装箱现场作业及集装箱堆码情况，然后按原路返回驻地。以港务局局长为首的接待组做好了政审工作，并对与会人员进行了政审。

公开参观活动的准备工作：1。选择开放访问的时机； 2成立专门机构；3.准备介绍材料（准备第二卷宣传材料和放映视听材料和模型）；4做好解说及接待准备（挑选并培训导游或解说人员、确定邀请对象，制作并寄发请柬、确定参观内容，选择参观路线、设立接待服务处、准备特殊的参观用品及准备礼物和纪念品）。

参观：参观海尔大会展厅

参观的人数 ：100人以内

起止时间：9月20-21日

负责人以及工作人员：

组长：张明工作人员：韩东杨新

交通工具 ：根据参观代表的人数配备汽车，由代表驻地--东海路--海尔路--海尔工业园--海尔大学侧门，集团领导迎宾--到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的介绍，汇报时间约30分钟--参观模具中心（1号门），参观产展览室，从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3:30返回，乘坐海尔路-香港东路-香港中路-他们各自的酒店。

饮食住宿 ：就餐时间为早餐 7：00 午餐11：

30晚餐时间：5:30（餐厅大楼二楼201房间），座位指南应在每张桌子上放置桌号卡和用餐者的姓名标签。住宿地点：

客房（具体情况有相关人员接待）

费用预计：5000元

案例分析

日本丰田公司以参观活动作为树立公司形象、推销产品的重要手段，它不仅欢迎顾客参观公司，而且想办法招揽参观者。为此，公司专门盖了一栋楼房。一层展示公司的各种材料、零件和成品；二楼、三楼设有冷暖设备，是电影的大礼堂；四楼和五楼是套房，为过去10年购买公司汽车服务的游客提供免费住宿。

这样一束，丰田公司顾客盈门，那些想买丰田汽车的人不辞劳苦，前来公司参观，了解各种型号汽车的性能、优缺点，以便做出最佳选择。为了让参观者对组织产生兴趣和兴趣，有必要对开放参观日做具体细致的准备。

近年来，开放式参观越来越受到企业的重视。一般来说，开放式参观可分为观光旅游和组织参观。通过游览参观，可以进一步了解合作对象；通过组织参观，可以扩大组织的社会知名度。

1．确定开放参观活动的主题

公开参观活动的主题是组织希望通过这次活动达到的目的和效果。

常见的开放参观活动主题有：

（1） 扩大组织的知名度，提高组织的声誉；

（2）促进组织的业务拓展；

（3）和谐组织与社区的关系；

（4） 提高员工或家庭的自豪感。

2公开参观的内容应根据主题安排。参观的内容一般包括：

（1） 应提前准备简短、生动、印刷精美的小册子。

（2）现场观摩，让参观者参观现场。如：生产经营设备和工艺流程；厂区环境或营业大厅；员工的教育和培训设施；组织的科技开发（实验）中心；组织服务、娱乐、福利、卫生等设施。

（3） 实物展览，参观单位组织的成果展览室；可以陈列资料、模型、样品等实物。此外，参观活动内容的确定还要考虑到参观者的需要和兴趣。

3．选择开放参观的时机

最好安排在特别的日子，比如周年纪念日、重大节日、开幕式、社区节日等。

4．确定邀请对象

一般性访问通常邀请员工家属或公众；特殊性参观常邀请与本组织有特殊利害关系的团体和公众，如****、行政主管部门、同行业领导和专家、**记者等。

5．选择参观路线

参观路线的选择要求做到：

（1）能引起参观者的兴趣；

（2）能保证参观者的安全；

（3）对组织正常工作干扰小。

以上三点要综合考虑。

6．策划宣传工作

在参观之前，你可以准备一份简短的说明并发给来访者，或者放映一部影片或**来介绍它。

参观期间，导游将按照事先安排的游览路线陪同游客参观。对于一些看不见的特殊情况，可以用图表表示。

7．做好解说及接待准备

（1） 挑选和培训导游或解说员；

（2）制作并寄发请柬；

（3）设立接待服务处；

（4）准备特殊的参观用品；

（5）准备礼品或纪念品。

注意事项：

1．目的明确

整个公开参观要围绕确定的主题进行规划和组织。

2．时机选择要得当

开放参观活动应在春末秋初，不应雨天、夏热冬冷。最好安排在一个特别的纪念日。

3．处理好公开与保密的关系

要设置好旅游线路，选择好参观地点，这样才能给公众留下坦诚的印象，不让组织的秘密泄露出去。

4．安排好细节问题

对从策划、组织到结束的全过程的每一个细节都要周密考虑，包括人员的具体安排、生活细节安排、资料和纪念品发放的安排、接待和陪同的安排等等。

5．精心做好展示工作

包括：现场布置、物品展示、文字说明编写、人员准备等。

关于开展xx学校活动的请示

***学校 ：

按照学校老师对加强社会实践的要求，为进一步提高学生动手能力，增强班级凝聚力，经年月日班会研究，经班主任同意，拟于年月日至年月日在处开展活动，届时请校领导光临指导。

当否，请批示。

xx学校xx班

年月日请示写作方法

一、请示的概念

请示是下级机关请求上级机关作出决定、指示、批准或者批准的批准文件。请示属于升序文件，其适用范围也比较广。

二、请示的分类

根据请示的内容和性质，可以分为以下三类：

1．请求指示性请示；

2．请求批准性请示；

3．请示批转性请示。

三、请示的结构、内容和写法

请求书由第一部分、主体部分和最后一部分组成。各部分的格式、内容和书写方法如下：

1．首部。它主要包括标题和主要发送机构。

（1）标题。请示书的标题一般有两种形式：一种是由签发机关的名称、是由和语种组成。

如《××县人民**关于××××××的请示》；另一种是由事和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。

（2）主送机关。主要发文机关是指负责接受和答复文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。

2．正文。它的结构一般由开头、主体和结论组成。

（1）开头。主要交代请示的缘由。它既是请示书成立的前提条件，也是上级批准的依据。只有原因客观具体，理由合理充分，上级才能及时决策，有针对性地作出答复。

（2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。

这部分内容应该是单一的，只需要问一件事。另外，请示事项要具体、明确、明确，以便上级部门给予明确答复。

（3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。

3．落款。一般包括签名和书写时间。标题注明发证机关的，可不再此签名，但应加盖单位公章，书写时间为×××××。

四、撰写请示应注意的问题

请示的写作首先要和“报告”文种相区别。在这个前提下，一要遵守“一文一事”的原则，主旨鲜明集中。二要做到材料真实，不要为了让上级领导批准而虚构情况，也不要因为没能认真调查而片面地摆情况，提问题；三是理由充分，请示事项明确具体；四要语气要平实，恳切，以期引起上级的重视，既不能出言生硬，也不要低声下气，客客套套。

例：关于召开政协九届五次会议的请示

××区委：

企业方案 篇7

一．准备入伙收楼时间

20xx年XX月XX日至XX月XX日，上午8:30—12:00，下午1:30—6:00。

二．办理地点：喜盈门营销中心（待定）

三．邮寄入伙通知书（营销策划部负责）

1．时间：具体时间由营销策划部确定；

2．邮寄《入伙通知书》；

3．物业将业主入伙时应缴纳的相关费用列出明细，作为入伙须知之附件；

4．入伙前需根据《入伙通知书》中约定的入伙时间顺序，再次电话通知。

四．入伙收楼方式

一）通知入伙

采取分日分时分批入伙收楼交付，每日安排XX户。

安排时注意事项：

1．根据《业主入伙收楼预约安排表》时间，入伙前两天再次提醒业主前来入伙收楼。

2．避免同一层楼左右相邻业主同时入伙收楼。

3．问题业主可安排在下午最后时间收楼，避免影响其他业主入伙收楼。

二）办理入伙

1．为业主办理验证、交费手续、签约收楼时，应采取集中办理的方式，无需业主走动，以方便业主及体现业主的尊贵；现场安排接待、验证组、收费组、签约组、验楼组工作人员，每组3人以上为客户进行集中办理；客服部安排后台服务人员，负责钥匙、资料整理等工作，及时配合现场入伙工作的开展。

2．为业主办理验房手续时，由物业公司1名客服和1名工程人员携带验楼工具陪同业主验楼，按业主要求进行验楼的具体操作，无需业主动手以体现物业公司无微不至的服务。

3．在入伙收楼期间，由营销部、律师、工程师、物业公司各派一名专家组成咨询组，负责业主的咨询接待及突发事件处理；由工程部会同施工单位人员组成工程整改组，负责回复业主工程整改问题。

五．人员安排分工

1．成立入伙工作筹备组，对入伙进行全面的统筹、安排；由物业公司牵头，地产营销策划部、工程部、办公室与物业公司共同合作、分工进行。

2．组长：待定

副组长：待定

成员：待定

六．入伙收楼程序

入伙接待

入伙流程示意图

验证

交费

签约

验房

注：未验房前不愿交费的业主，可同意业主的需求，先验房后交费。

入伙办理流程（公示版）

一． 敬候您的光临。请在接待处签到，如现场繁忙，请在休息区稍稍待候。

二． 办理入伙手续，业主需提交营业执照复印件、授权委托书、公司印章、法人代表证明书等资料，以及具有发展商开出的证明付清房款或同意收楼的相关证明。

三． 负责核计、收取入伙费用，开具收款收据；填写《委托银行代收费合同》。

四． 协助您填写、签署有关入伙文件，包括《临时管理规约》《区域防火责任协议书》《前期物业管理协议书》《业主宣言》《业户情况登记表》等。

五． 验房员陪同您验收房屋。请您参照《单元设施验收确认表》验收单元内各项主要设施，并签署《单元设施验收确认表》及《收楼声明书》；若有需整改的项目，可签署《整改项目表》，整改完成后，将通知您进行验收并签署意见。

七．入伙收楼现场操作步骤

一）入伙接待

由销售人员将前来办理入伙的业主迎接到接待处等候办理，在接待区安排XX名接待人员，提供适量的水果、饮料招待及引领业主到综合组办理入伙手续。

二）综合组

1．验证

1）市场营销部工作人员确认前来办理入伙手续人员的合法资格，检验《入伙通知书》、购房缴款收据或购房合同、按揭合同业主身份原件（业主委托授权书和代理人身份证原件各2份）。

2）验证工作人员确认完后，收回《入伙通知书》，并将业主身份证或业主授权原件及代理人身份证复印二份，填写《入伙证明书》并在签名栏上签名/盖章，交收楼人员办理签约收楼手续。

2．交费

1）财务人员事先准备好《委托银行代收款协议书》与《物业管理收费清册》，该清册中须列明房号、业主姓名、建筑面积、收费标准、月管理费金额、首交3个月的管理费金额等。

2）财务人员按《物业管理收费清册》审核、计收管理费。

3）与业主办理《委托银行代收款协议书》。

4）办完收费手续后，财务经办人员在《入伙证明书》收费签名栏上签名或盖章，再持《入伙证明书》带业主到签约组办理签约手续。

3．签约收楼

1）发放《业户手册》《装修指南》《房屋质量保证书》《房屋使用说明书》；

2）与业主签订《前期物业管理服务协议》《临时管理规约》《区域防火责任协议书》《业主宣言》各两份；

3）登记业主基本信息，填写《业户情况登记表》，需张贴业主及其公司主要成员的相片；同时，安排验房组人员等候带领业主验房。

企业方案 篇8

1、所有活动方案智典卓越为客户量身定做，服务质量和价格均有品牌保证；

2、年会方案价格和行程安排将根据具体人数和时间略有调整；

3、所有活动方案咨询电话:xxx

4、所有活动请务必提前七个工作日确定，便于度假村安排房间。

“年会”，这个概念历来被企业和组织视为一年一度不可缺少的“家庭盛会”。每到年末岁初，很多企业和组织均通过年会这种形式来组织各种活动，借以激扬士气、部署战略、制定目标，奏响新一年度工作的序曲。 对 为了总结回顾 2014年度各项工作， 2015年工作做出安排和部署，并表彰年度各项先进，迎接 2015年新春佳节的到来，增进公司内部员工的交流和沟通，促进公司的企业文化建设，表达公司对员工的关怀与问候，经公司领导研究，决定于节前举办年会。 基于“年会”活动所应考虑和彰显的严肃程度与正统模式，此方案突破了以往的设计惯例，将正统严肃的年终大会与现代流行的聚餐休闲两类活动进行了统筹策划，现本着“易行从简”的原则，将本次年会活动方案策划如下：

二、年会地点

（一）大会地点：待定

（二）宴会地点：待定

（三）休闲地点：待定

三、年会时间

拟订于 2014年 1月 25日（周三）下午 13：00 为时半天。

（一）大会时间：13：00—17：30

（二）宴会时间：18：30—20：00

（三）休闲时间：20：30—23：00四、年会参会人员 公司全体员工（参会人员暂按 300 计，包括总部各部门、各项目部、各子公司的员工；原则上不邀请员工家属）。

五、年会流程与安排 本次年会的流程安排分别包括以下三个部分：

（一）员工大会议程安排

12：30 全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就座，等候员工大会开始。

企业方案 篇9

【一】对培训需求的界定和确认

培训成功与否的秘诀是∶决定培训的基础是什么?如果企业员工培训计划的制定，完全是以管理者所认为的职工"应当"感兴趣的东西为基础，那么基本上可以有把握地预言，参加学习者的态度一定颇为冷淡。相反，如果培训计划是在经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定的，那么一定是个繁荣成功的计划。

许多人(包括管理者和教育工作者)往往拿儿童教育的那一套，移用到成人教育上面来。假如对象是儿童，你可以命令他们学这些那些，"否则，有你好看的"!成人却是"有"东西需要"学习"，以便能够生存、就业、幸福等等，儿童基本上是强制学习者，如果他们不去学他们应当学的东西，社会就要惩罚他们。然而，成人却是自愿学习者，这就是说，如果他们不去学习他们应当学的东西，社会不会(至少是不会直接地)惩罚他们。儿童教育和成人教育的关键差别也正在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法。

然而，许多企业培训管理者总是忽视这一环节的重要性，他们往往凭自己的感觉行事。一种非常典型的情况是∶那些敏感的、有责任心的人力资源管理者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性;然后，在没有对培训需要作清晰界定的情况下，就与培训机构商讨培训的具体内容，如课程、时间安排等等，并以自己的经验和理解作为取舍的主要标准。这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。

这些管理者往往会很肯定地说∶我当然知道我们单位的需要是什么，否则也不会要求做培训了。若对这种自信加以剖析，就会发现问题出在以下几点上∶

一、对需要内涵的理解∶

"我们"当然要有"培训的需要"，但从效果上来讲，更重要的是要有"具体培训什么的需要"，亦即"由需要引发的、明确的培训目标"。没有对这些具体内容的深刻分析，所谓的："需要"就仅仅是笼统的感觉而已。需要必须具体化、明确化、目标化，这是逻辑上必不可少的环节。

二、以推测、而不是深入研究来实现需要的具体化∶

这些管理者在没有对企业内部的不足进行科学研究的情况下就做出判断，选定某些认为要培训的东西。这里容易犯的几个错误是∶

◆本身学识、眼界、经验的限制;◆对形势的误判;◆不正确的假设;◆错误的推理过程等等。

这样做出来的培训项目设计就很难有效地满足企业的实际需要，效果上难免要大打折扣。因此，无论从理论上的要求，还是从纠正实践中的常见错误出发，都要求我们十分重视这一步骤，不能草率对待，更不能省略。

【二】设计20xx年度培训计划

培训计划最基本的内容是∶为什么要培训?谁接受培训?培训些什么?谁实施培训?如何培训?把全年的培训项目完整地计划好后，培训工作便可开始实施。

首先要确定培训所要达到的目标。

培训目标的作用有以下几点∶

◆可以结合受训者、管理者等方面的需要∶上述两方面的需要总是有差异的，但是培训目标必须妥善地加以揉合，以达到整体的满意效果;

◆管理方面的需要∶利用培训以改善管理、提高销量及利润;

◆受训人员方面的需要∶利用培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满足感、较强的自信、晋升机会等等。

其次，用来协调培训所需达成的目标与企业目标的一致性∶

培训目标必须服从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中常常被遗忘。如是这样，越是成功的培训，对企业的整体管理越有破坏性。

第三，用来指导培训政策及其程序的发展∶实施培训活动常常有许多选择，选择的依据是什么呢?依照该活动对培训目标的贡献大小来做出决策，才是正确的方法。

第四，用来规定主持培训的人员必须完成的任务∶目标是规定主持人员必须完成的任务，来作为他履行职责的导向。仅仅抓好培训方法是不够的，常常会导致与初衷的偏离。

设计具体的培训项目，坦白地说，这是企业经理的一个弱项。要科学规划出培训的系统结构、需教授的课程单元、每个单元的任务、必要的材料和道具、完成时间的长短等，会令经理们相当为难。

为避免因个人能力和学识导致的限制，经理有一个很好的和现成的帮手，那就是专业培训机构。一般来说，有声誉的培训机构都能帮助企业进行培训项目的科学设计。这时，经理的工作就转化为对提交设计的审核。这样，通过发挥双方面的优势，使培训项目既有足够的先进性，又能确保为企业的实际情况量身度造。

【三】辅助资料采购计划

选择培训老师

一家进行企业培训效果好不好，老师起关键作用。如果老师好，那么枯燥无味的课程听起来也会津津有味;如果老师不行，那么内容设计再漂亮也达不到培训的效果。因此企业培训的培训师选择一定要慎重。有的老师虽然理论丰富，但是操作经验太少，他们给基层操作员讲课，只会离题万里。而有的老师知识面太窄，虽然讲课技巧很好，但是巧妇难为无米之饮。如果他们对着一群高管人员讲课，那么只会漏洞百出。所以企业选择讲师前需要对讲师进行全面了解。

安排培训时间

安排培训时间也是需要人力资源认真考虑的事情。因为行业不一样，企业不一样，产品不一样，所以员工的工作时间安排不一样，有的企业上半很紧，下半年很清闲。而有的企业恰恰相反，他们是上半年很清闲，下半年很紧张，所以人力资源的工作人员必须了解企业性质，进行很好的人员搭配，尽量不要让员工学习与工作发生冲突。否则，既达不到学习的效果，反而误了工期，造成企业的双重损失。为什么管理人员和员工尽量做企业内部培训，因为这样不会对工作靠成太大的影响，企业内训既解决了培训效果问题，又解决了时间安排问题，所以内训方式会越来越受企业欢迎。

【四】预算控制

预算培训费用:作为一个人力资源的专员，你不能只制定培训计划，不做培训费用的预算。否则，你超额的培训费用，企业不愿意支付，你怎么实施培训?培训费用的支付不仅仅是考虑讲师费，同时需要考虑教材、交通、接待、场地、设备等费用。因此，企业的培训预算一定要根据企业的大小进行核算，当然也跟企业老板对培训的重视程度有关系。如果老板重视培训，那么他会舍得投资;如果老板不重视培训，那么你培训计划做得再好也没有用，他一句话就把你挡回去了，"现在企业资金紧张，这些培训暂时就放一放吧!"。

推销培训计划:这是人力资源非常苦恼的事情，他们明明知道企业需要培训，也知道如何做好培训，可老板就是不同意，不重视。每次提到培训他就不支持。一旦企业有问题又责怪人力资源的人不负责任。对于这个问题，人力资源的工作人员怎么办呢?你们如何把详细的培训计划推销给老板呢?要知道，培训计划没有得到老板的支持，即使你方案做得再漂亮也是一张废纸啊!记住，老板不关注过程，他们只需要结果。所以人力资源的工作人员向老板推销培训计划时，不要讲太多的过程，他们听起来很烦，你只需要告诉老板，企业培训好的员工将会给企业带来什么结果就行。你只要让老板相信付出就会有回报，当然再多的付出他也愿意。

公布培训信息:如果企业年度培训计划得到了老板的支持和审批，那么人力资源部就需要把这个信息公布出来。其实，这也是企业留住人才的一个好方法之一。因为一年快要结束了，很多人都在为来年作打算，有的人想进修，有的人想跳槽。如果员工看到企业的培训信息，发现有的培训刚好满足了他们的求知欲望，成长需求，说不定员工就会打消辞职的念头。所以企业年度培训计划既可以作为今年的绩效奖励，又可能作为明年的工作激励，从而达成双重效益。既满足了企业的愿望，又达成了员工的心愿。

企业方案 篇10

企业在实施新员工培训计划后，应采用必须的形式，把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。

我们提议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次：

1、反应层，在培训结束时，经过满意度调查了解员工培训后总体的反应和感受；

2、学习层，经过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训资料的理解和掌握程度；

3、行为层，即行为改变，确定受训人员在实际工作中行为的变化；

4、结果层，即产生的绩效，能够经过一些指标来衡量，如生产率、员工流动率、质量以及企业对客户的服务等。

企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展，因为仅有最终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应注意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，资料包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改善提议，以便不断地展现效果、总结经验和持续改善。

企业方案 篇11

小企业年会方案

一、年会目的:

1、增强区域员工的内部凝聚力，提升朗特的竞争力。

2、对2015年区域营销工作进行总结，对区域市场业绩进行分析。制订新年度区域营销工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。

3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。

二、时间:2015年1月26日上午9:00--下午17:00

三、地点:XX酒店会议室

四、主题:成就分享 共创辉煌

五、主持人:总监

六、会场布置:

1、会场主席台喷绘背景

音响，投影仪由酒店准备

水果准备，从酒店采购。

摄像机，电脑由策划部准备。

七、年会要求:

1、年会期间任何认不得随意走动外出

2、参会人员手机不得发出声音(振动，关机)

八、年会流程:

2015年1月26日上午8:00，现场布置工作完毕。

主持人、安保人员、活动相关工作人员全部到达现场，进行最后调整工作。

8:20现场工作人员负责与主持人最后对接串词，确定到场领导名单与顺序。

8:35指引全体员工进入活动现场。

8:50主会场播放背景音乐(万宝路进行曲)，营造隆重热烈的整体氛围。

9:00全体人员起立唱国歌

9:05播放企业历程 (企业简介，企业文化及成就)时间3-5分钟

9:10-9:20主持人走上主席台，充满激情地介绍到场领导与演讲词。

9:20-9:50董事长致辞。

9:50-10:20总经理致辞

10:20-10:50副总经理致辞

11:00酒店中午餐宴会

下午:14:00开始

14:10-14:40各项目负责人致辞

14:40-15:00优秀员工代表致辞

15:05-15:25优秀员工表彰及颁奖

15:30-15:30士气展示

16:40全体员工高呼公司口号，年会结束

16:45安保人员安排员工有秩序离场。

企业年会方案的预算有哪些?

1、交通费用

(年会期间交通费用--主要是会务地交通费用，包括住宿地至年会场地的交通、会所到餐饮地点的交通、会所到商务交际场地的交通、商务考察交通以及其他与会人员可能使用的预定交通。

(欢送交通及返程交通--包括航班、铁路、公路、客轮及住宿地至机场、车站、港口交通费用。

2、年会室/厅费用

(年会场地租金--通常而言，场地的租赁已经包含某些常用设施。

(会场布置费用--如果不是特殊要求，通常而言此部分费用包含在会场租赁费用中。

(年会设施租赁费用--此部分费用主要是租赁一些特殊设备，如投影仪、笔记本电脑、移动式同声翻译系统、会场展示系统、多媒体系统、摄录设备等，租赁时通常需要支付一定的使用保证金，租赁费用中包括设备的.技术支持与维护费用。

(其他支持费用--这些支持通常包括广告及印刷、礼仪、秘书服务、运输与仓储、娱乐保健、媒介、公共关系等。

3、餐饮费用

年会的餐饮费用可以很简单，也可以很复杂，这取决于年会议程需要及年会目的。

(中餐及午餐

中餐及午餐基本属于正餐，可以采取人数预算--自助餐形式，按桌预算--围桌式形式。如果主办方希望酒水消费自行采购而非由餐馆提供，餐馆可能会收取一定数量的服务费用。

(会场茶歇

此项费用基本上是按人数预算的，预算时可提出不同时段茶歇的食物、饮料组合。承办者告知的茶歇价格通常包含服务人员费用，如果主办方需要非程序服务，可能需要而外的预算。通常情况下，茶歇的种类可分为西式与中式两种--西式基本上以咖啡、红茶、西式点心、水果等为主，中式则以开水、绿茶或者花茶、果茶、水果、咖啡、水果及点心为主。

(联谊酒会/舞会

事实上，联谊酒会/舞会的预算可能比单独的宴会复杂，宴会只要设定好餐标与规模，预算很容易计算。年会策划方案--策划书策划书 策划方案。但酒会/舞会的预算设计到场地与节目支持，其预算可能需要比较长的时间确认。

(酒水及服务费

通常，如果在高星级酒店餐厅就餐，餐厅是谢绝主办方自行外带酒水消费的，如果可以外带酒水消费，餐厅通常需要加收服务费。在高星级酒店举办年会宴会，通常在基本消费水准的基础上加收15%左右的服务费。

(其他--点心、水果及调制色酒。

4、视听设备

除非在室外进行，否则视听设备的费用通常可以忽略。如果为了公共关系效果而不得不在室外进行，视听设备的预算就比较复杂，包括:

设备本身的租赁费用，通常按天计算

设备的运输、安装调试及控制技术人员支持费用，可让会展服务商代理

音源--主要是背景音乐及娱乐音乐选择，主办者可自带，也可委托代理

5、演员及节目

通常可以选定节目后按场次计算--预算金额通常与节目表演难度及参与人数正相关。在适宜地点如果有固定的演出，那预算就很简单，与观看表演的人数正相关--专场或包场除外。

6、杂费

杂费是指会展过程中一些临时性安排产生的费用，包括打印、临时运输及装卸、纪念品、模特与礼仪服务、年会策划、临时道具、传真及其他通讯、快递服务、临时保健、翻译与向导、临时商务用车、汇兑等等。杂费的预算很难计划，通常可以在会务费用预算中增列不可预见费用作为机动处理

企业方案 篇12

奇勋公司专门面向上海地区各中小企业推出以下特色服务：

每年5400元，公司专业电脑工程师定时上门为您服务。

奇勋公司推出的此项业务，可大大减少贵公司在电脑维护方面的开支，不信我们就一起来算一笔帐。假设贵公司共有10台电脑，那么贵公司一年所花费的电脑维护费有以下两种可能：

一、公司聘用一名专职电脑维护人员。

电脑维护人员按该岗位市场平均薪资水平每月工资至少应在1500—2000元之间。这样，贵公司将每年向该雇员支付18000—24000元的工资（该员工按公司制度应享受的各类保险及其它福利待遇暂且不计）

二、加入奇勋公司为您推出的特色服务。

每台电脑一天只须付1.5元,十台电脑每天15元,按一年365天计算,贵公司只须一次支付5400元就可享受本公司专业电脑工程师为您提供的定时上门服务.服务快捷方便,只须一个电话。我们承诺市区内5小时响应,36小时内修复。

当您的企业购买我们的产品达到10万元时，我们将送您一年随叫随到的免费电脑维护！

服务内容：

1、每月主动上门维护服务一次，保证贵公司的电脑、网络等设备随时运作于最佳状态。

2、平时出现各类软、硬件故障及常用软件使用疑难，只需打个电话，我们将第一时间派人上门解决。

3、主要维护内容：

（1）硬件损坏的检测维修或更换。

（2）病毒防范及消除。

（3）硬盘垃圾清理。

（4）常用软件（office97/20xx、及基本的上网软件ie、outlookexpress等）故障排除及恢复。

（5）系统软、硬件升级。

（6）系统数据备份/恢复。

（7）电脑外设安装调试。

（8）系统安装调试。

（9）局域网组网及维护。

（10）公司上网解决方案。

（11）打印耗材更换。

4、为贵公司在增加电脑等设备时提供参考意见，代为购买及安装，不另收服务费。我们公司也经销联想，清华同方电脑，名牌笔记本电脑及电脑相关产品。

同样的效果，悬殊的付出，哪个更划算当不言而喻。上海奇勋电子有限公司一年内可为您节约至少上万元的额外开支。有点心动？心动不如行动，快与我们联系吧！

联系人：曹文贵

电话： 手机：

2中小型企业电脑维护方案

随着经济的发展及电脑等高档办公设备价格的不断下降，越来越多的中小企业拥有电脑等高档办公设备，甚至组建了局域网，这无疑大大地提高了这些企业的工作效率和竞争力，但企业也不得不为维护这些设备的正常运转聘请专门维护人员而付出高昂的代价(一般电脑维护员费用为10000~16000元/年，专业级人员费用更高)，甚至这些中小企业难以找到合适的'人才。

东莞福标电脑公司针对办公室电脑及网络出现的难题多，问题难度小，急需进行及时解决的特点，我们专门为东莞市中小企业，驻蓉办事机构用户提供专业，实惠的电脑，网络及外围办公设备维护解决方案，以解决中小企业招聘合适的专业电脑维护人员难及成本高的问题。

服务内容及服务价格

A、办公室电脑维护

方案一：包年制花最少的钱得到最好的服务！

收费标准：

1、电脑与打印机总台数在15台以内，包年维护，月维护费只需300元

2、电脑与打印机总台数在25台以内，包年维护，月维护费只需580元

3、电脑与打印机总台数在35台以内，包年维护，月维护费只需780元

4、大客户请与销售经理洽谈

服务内容：

1，及时上门维修，保证贵公司的电脑等设备随时运行于正常状态。

2，平时出现故障只需打个电话，我们将第一时间派人上门解决。

3，维护主要内容包括：

(1)硬件损坏的检测维修或更换。

(2)病毒防范和消除。

(3)硬盘垃圾清理。

(4)软件故障排除和恢复。

(5)系统软件，硬件升级。

(6)系统数据备份/恢复。

(7)电脑外设的安装调试。

(8)系统安装调试。

(9)局域网维护。

(10)公司上网解决方案。

4，为贵公司在增加电脑等设备时提供意见，代为购买及安装，不另收服务费，并保证所购买的设备获得最佳性价比。

服务承诺：

1，4小时报修响应速度，通常为即时响应。

2，保守用户商业机密。

企业方案 篇13

二、活动时间：

2010年11月19日——2010年11月20日

三、活动地点：

待定

四、活动内容：

1、举办朗青公司四周年庆典，

方案

2、举行朗青回顾四周年图片展。（由于场地限制，可在7楼楼道墙壁上悬挂，内容包括公司成立以来参加和举办的'各项工程、活动图片等）

3、学习实践科学发展观暨朗青成立四周年有奖知识大赛。（公司核心层全部参与，以使全员高度重视。内容涉及：朗青四年发展历程、朗青企业文化、朗青发展过程中出现的问题、对于朗青发展的展望、技术知识等等。通过大赛，一则活跃了气氛，激发员工的积极性；二则增强了集体凝聚力，三则通过活动公司核心层也可了解广大员工对于公司发展的意见和建议）

企业方案 篇14

摘要：本文试就集团企业的现金池系统管理方案的构建作出初步探讨，首先分析网上银行的主要功能与特点，对现金池对集团企业资金管理的益处进行阐述，并对基于网上银行系统的集团企业现金池管理方案构建进行实例分析，旨在促进集团企业资金管理水平的提高，以供其他同行借鉴参考。

关键词：集团企业；网上银行系统；现金池；资金管理；收支两条线

资金集中管理是集团企业财务管理的重要内容,通过对资金的集中管理, 可以加强集团企业各个业务单元之间的联系; 可以使集团总部更好地管控下属子(分) 公司；可以更有效提高集团企业的资产运营效率。由于在管理要求、企业资本结构和集团控制力度等方面的差异，当前我国集团企业采用的资金集中管理主要有资金结算中心、财务公司和资金收支两条线集中管理等模式。随着我国金融结算系统的不断改进，网银系统功能和安全性等方面已趋于完善，一种基于委托贷款模式的创新型资金管理技术———“现金池”正在逐渐兴起，无论从管理层面还是技术层面，“现金池”业务都是对目前采用的各种资金集中管理模式的进一步优化。

一、网银系统的主要功能与特点

通过网银资金划拨，全国银行间账户转账、汇款，同城或异地可以瞬时实现资金的实时转账，网上银行可以足不出户，操作简单，业务又可以批量处理，大大提高了财务人员特别是出纳员的工作效率；

客户可随时从网银系统上下载标准格式的对账单，直接供本单位的`会计核算软件进行对账处理，节省了大量的手工勾账工作；

可以协助集团企业理财，实施集团企业内部总（母）公司向分（子）公司资金收集、划转、调拨资金，查询分（子）公司账户信息，监控其资金运作；

财务内控管理：代发工资、代发报销、分级操作、分权限管理；

网上银行方便快捷：批量交易、定时交易、脱机操作；客户证书管理功能将根据客户的需要，对客户证书设置各种权限，进行数字证书安全身份认证，查询、更新证书，帮助客户实现有效的内部事务管理。

通过网上银行系统，集团企业资金管理可构建收支两条线、零余额管理、日间透支、日终清算”的集团账户体系管理模式。

二、现金池对集团企业的有利之处

集团企业引入现金池模式后，通过收支两条线集中管理手段，实现资金的集中管理，集中企业整体资金资源，可以改善和优化资金管控粗放型的局面。现金池对集团企业的好处是显而易见的：首先，改进了资金的流动性管理。在现金池结构中，各子账户将保持最少的资金余额，以便充分提高整个集团的资金利用率和流动性；在日终，盈余资金可以通过主账户的划转，来资助其他资金短缺的子公司，过剩的流动资金可以得到更好的利用。其次，减少了资金的利息成本。建立基于委托贷款模式的创新型资金管理的“现金池”后，自动化资金划转降低了集团整体的利息成本。第三，节约了资金的管理成本。维持较少的贷款，降低企业备付金的留存，可以减少企业对资金账户管理的成本。现金池整体上可以增加集团内部的协同效应，发挥资金头寸的最大化价值。

三、基于网上银行系统的现金池管理方案的构建实

例———以某集团公司为例

（一）集团账户体系的架构

1.集团公司“收支合一”账户设置

集团公司在承办专用银行建立“收支合一”账户，用于办理日常收付业务和资金归集下拨。

2.子公司、分公司“收入专户”的设置

集团公司在全省搭建集团公司、子公司、分公司三级收入账户体系，收入账户只收不付，即只能收入营业收入和向集团公司指定账户进行资金上划，无法向其他账户实现对外支付结算业务。

集团公司在承办专用银行建立“收支合一”账户作为“一级收入专户”，子公司和分公司分别设立二级和三级收入专户。日终，收入专户资金按级次自下而上逐级归集，保持账户日终余额为零。若该账户向对应的上级账户以外的账户进行支付，银行系统会自动拒绝处

3.子公司、分公司“支出专户”的设置

集团公司在全省建立集团公司、子公司、分公司三级支出专户体系，支出账户只付不收,即只能接收对应上级账户的拨款并做日常支付结算，不能接受来款。集团公司在承办专用银行建立“收支合一”账户作为“一级支出专户”，子公司、分公司分别设立二级和三级支出专户。其中二级和三级支出专户采用“零余额管理、支付限额控制、日间透支、日终清算”的管理方式。各子公司和分公司每月可以在集团公司核定的账户支付额度内直接透支使用资金，由各开户银行先行主动垫付资金，日终由网上银行自动实行逐级清算，保持账户日终余额为零，若该账户对应的上级账户以外的账户对该账户进行支付，系统将自动拒绝入账。日终子公司、分公司的二级和三级支出专户实际余额为零。

（二）“支出专户”额度控制规则

集团公司以及各级下属单位的“支出专户”体系均通过专用银行网上银行系统实现加强支付结算管理，网上银行系统提供双重“保障锁”实现额度控制管理，即“内部管理系统”和“主机系统”的双重保障互为制约。第一把锁，“内部管理系统”设置“最大单笔支付限额”、“日累计支付限额”、“周期（月）累计支付限额”实现基础保障；第二把锁，“主机系统”设置“分配额度”实现延伸保障。

1.透支额度的确定

由集团公司统一形成预算额度，并且汇总形成集团公司以及各级下属单位的分配透支额度。若下属单位约定周期未使用完的支付额度在当约定周期作废。

2“. 支出专户”额度的传递

每月月底之前由集团公司汇总上报各下属单位的支出账户透支额度分配表，交由承办的银行处理网银账户下月透支额度设置。

3“. 支出专户”额度的管理规则

（1）网银账户对最高额度设置的管理规则

①最大单笔支付限额：“支出专户”对外结算支付的单笔最大限额，若超过此限额，银行在受理该账户对外支付业务时，系统将提示“超过账户最大单笔支付限额”并自动拒绝受理该笔业务。

②日累计支付限额：“支出专户”日间累计对外结算支付限额的总和，若超过此限额，银行在受理该账户业务对外支付业务时，系统将提示“超过账户日累计支付限额”并自动拒绝受理该笔业务。

③周期（月）累计支付限额：“支出专户”周期（月）累计对外结算支付限额的总和，若超过此限额，银行在受理该账户业务对外支付业务时，系统将提示“超过账户周期累计支付限额”并自动拒绝受理该笔业务。

（2）支出账户透支额度分配管理规则

分配额度：“支出专户”实现日间账户透支结算的额度控制，该额度通常要与“周期累计支付限额”保持一致，同时需要还可以针对该额度的有效期进行设置，该有效期期限的设置通常与“周期累计支付限额”中的“周期”保持一致（即为月）。各级下属单位支出专户可在该额度有效期范围内进行账户日间透支结算。

各级下属单位“支出专户”的日常支付结算业务均受以上“额度”的限制，为了保证各级下属单位日常支付结算业务的顺畅，集团公司在核定各分支机构“支出专户”使用额度时必须考虑周全，避免频繁变更各级下属单位“支出专户”的使用额度。

4.下属单位临时调整额度的救济措施

当月内，如果各级下属单位需要变更支付额度的，由集团公司汇总各级下属单位的相关额度申请情况，需办理网银账户最高额度设置申请、支出账户透支额度分配申请，传递到集团承办的银行，办理临时额度调整。

（三）“支出专户”发生退票时处理

若各级下属单位“支出专户”由于票据上的收款账号或户名有问题产生退票时，退票的款项由账户当地开户行通过银行内部账户划入该发生退票的“支出专户”，日终由银行系统自动上划至该分支机构所对应的上级账户。由于支付的金额已占用了该账户的使用额度，故要恢复原来使用额度，必须通知承办的银行在网银系统上进行恢复额度调整。

集团公司收支两条线账户管理模式，对各级分支机构账户进行了严格的收支控制，主要通过网上银行系统自动实现，有效避免了企业以收代支的情况。现金池内的收入户、支出户所有资金的划拨和归集，皆由网银系统自动完成，月末，各成员单位的收入账户和支出账户存款余额均为零。

综上所述，基于网上银行系统的现金池管理模式的构建在技术上已比较成熟，现金池已成为集团企业提高资金流动性，低成本、集中化管理资金的首选工具，但是，现金池跨省资金调度在我国尚存在管理体制上的壁垒，需要围绕国家金融、税收法规的完善，以及理顺集团企业、成员企业和银行之间错综复杂的资金配置和管控关系，并进行通盘设计和精心组织，才能使其更为健全。随着集团企业资金集约化管理趋势的增强，相信现金池业务一定会具有良好的发展前景。

参考文献：

[1]王之君，杨文静.集团资金管理模式研究.中央财经大学学报，20xx（11）.

[2]王丽萍.基于现金池管理模式的集团企业资金管理.财会税务，20xx（06）.

[3]李有渔.集团资金集中管理的现金池模式.财会月刊，20xx．8（下）.

物业方案(集合14篇)

为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案，我们该怎么去写活动方案呢？我们听了一场关于“物业方案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

物业方案 篇1

为贯彻落实自治区医改办等六部门《关于印发推进家庭医生签服务工作实施意见的通知》（桂医改办发〔20xx〕19号）、《自治区卫生健康委关于做好20xx年家庭医生签约服务工作的通知》、自治区自治区卫生健康委等四部门《关于印发广西壮族自治区家庭医生签约服务绩效考核方案的通知》（桂卫基层发〔20xx〕5号）及《防城港市卫生健康委员会 防城港市财政局 防城港市医疗保障局关于印发防城港市家庭医生签约服务绩效考核方案的通知》（防卫发〔20xx〕1号）等文件精神，进一步丰富家庭医生签约服务工作内涵，提升家庭医生签约服务工作质量，健全家庭医生签约服务激励机制，结合我县实际，特制定本考核方案。

一、考核目的

通过建立家庭医生签约服务绩效考核制度，明确签约工作内容和服务质量标准，完善签约激励机制和服务综合评价，推进家庭医生签约服务质量不断提升。

二、考核依据

绩效考核工作严格遵循国家有关法律、法规和相关政策规定，并结合自治区和防城港市卫生健康、财政、医保等部门制定的有关政策要求。

三、考核对象和内容

（一）考核对象

县卫生健康、财政和医保部门，承担家庭医生签约服务工作的基层医疗卫生机构和其他提供家庭医生签约服务的机构。

（二）考核内容

1.政策保障。包括落实签约服务费政策、服务项目调整政策和价格确定、综合激励政策。

2.组织管理。包括组织领导、制度建设、合理配备家庭医生团队、制定绩效考核方案、开展绩效考核工作、考核结果运用。

3.服务数量。包括辖区常住居民、重点人群、脱贫人口、监测户、低收入人口签约率

4.服务质量。包括脱贫人口、监测户、低收入人口履约率、重点人群履约率、一般人群履约率，签约服务手册信息记录和系统录入情况，医保和家庭医生签约服务政策宣传。

5.服务效果。包括签约居民服务知晓率。

6.服务满意度。包括居民续签意愿、签约居民满意度。

（三）各部分权重

绩效考核实行百分制。其中政策保障、组织管理、服务数量、服务质量、服务效果、服务满意度的参考分值分别为15分、15分、15分、25分、15分、15分。可根据实际情况，针对重点工作和薄弱环节，适当增加三级考核指标，适当调整各部分和各指标的分值。

四、考核原则

（一）公平、公正、公开。考核范围覆盖全县八个乡镇，事先公布考核程序、内容、标准、依据和安排，以适当形式公布客观真实考核结果，自觉接受监督。

（二）科学可行，严谨规范。考核方案符合实际，考核程序规范，考核指标具有科学性和可操作性，并加强对考核组成员的培训和强化考核过程的质控，不断提高考核质量。

（三）逐级考核，县级为主。健全和完善绩效考核制度，强化县级考核的主体责任，形成基层机构自查、县级全面考核、市级抽查复核的绩效考核格局。

五、考核方式

（一）分级考核。市级考核覆盖所有县（市、区），对每个被考核县（市、区）至少抽查2个基层医疗卫生机构，考核部分指标或全部指标。县级考核覆盖所有的基层医疗卫生机构，并按照指标体系进行全面考核，其中，对政策保障部分进行自评。

（二）具体方法。采取平时考核和年终考核相结合的方式，年终考核原则上通过家庭医生签约服务系统，并结合家庭医生签约服务报表和现场抽查形式进行。

1.县级考核。要在自治区家庭医生签约服务绩效考核指标体系的基础上，细化或调整绩效考核方案并提前公布。对所有的基层医疗卫生机构进行考核评分，对县级政策保障部分进行自评分，将得分情况报市卫生健康委、财政局和医保局。

2.市级考核。对所有县（市、区）进行考核。被考核县级得分=政策保障得分+2个被抽取基层医疗卫生机构平均得分。被抽取基层医疗卫生机构得分=市级考核该机构得分/县级考核该机构得分×所考核县所有基层医疗卫生机构县级考核平均得分。同时，设置市级复核扣减分数为5分。市级考核得分与县级考核得分差值绝对值在5分（含）以下不扣分，在5分（不含）-10分（含）之间，扣2分；在10分（不含）-15分（含）之间，扣4分；在15分（不含）以上，扣完5分。

（三）时间和频次。市、县每年各开展1次年终考核。市级考核工作应当在每年2月底前完成，并将结果上报自治区卫生健康委、财政厅和医保局。县级考核工作应当在每年1月底前完成，并将结果上报市级卫生健康委、财政局和医保局。

六、考核步骤

（一）制定考核方案。制定年度绩效考核方案，明确考核的具体内容、方法、时间和结果应用方式等，细化考核指标和考核标准，并提前公布。原则上，考核指标不少于市级家庭医生签约服务绩效考核指标体系的内容，考核标准不低于国家、自治区及市的要求，考核方法要具有可操作性。

（二）确定考核样本。组织抽查考核时，按照随机抽样原则抽取样本机构，以及相关的服务对象等。

（三）组建考核专家组。明确考核人员遴选标准，建立相对稳定的考核队伍，并开展考核前培训，明确考核职责和任务，熟悉考核工作要求，统一考核标准和方法。

（四）实施考核

1.核查。通过家庭医生签约服务系统或现场查阅、收集有关文件、数据和其他相关资料。随机抽取各类签约服务协议、记录表等，核实服务数量和服务质量。通过问卷调查、电话询问等形式，了解居民对签约服务的知晓率、满意度等，评价基层医务人员的服务效果。

2.考核评分。采用相应工具表，对各考核指标进行评分。市级对县级的考核结果进行现场复核，经过校正后，允许存在一定的误差率，超过一定误差范围的，按超出误差范围比例扣分。

3.质量控制。要严格遵循考核方案，遵守工作纪律，实事求是地反映家庭医生签约服务工作开展情况。加强绩效考核全过程质量控制，确保考核标准统一。

4.分析和总结。考核结束后，及时汇总、分析考核数据，形成考核报告。同时，整理保存考核过程资料，总结考核工作的经验、存在的问题，形成年度考核工作总结。

七、结果应用

（一）及时公布绩效考核结果

实行考核结果通报制度，及时向上级卫生健康、财政、医保部门报送考核结果和应用情况，并向被考核机构通报考核结果。

（二）将考核结果与经费挂钩

建立考核结果与经费挂钩的奖惩机制。考核结果与基本公共卫生服务项目补助资金和医保基金拨付挂钩，作为年度拨付和结算的依据。

（三）落实问题整改

建立健全对考核中发现问题的整改机制，深入分析问题产生原因，针对性制定有效整改措施，防止类似问题再度出现，切实发挥绩效考核对项目实施的促进作用。

（四）建立健全激励机制

1.完善基层医疗卫生机构绩效工资政策。贯彻实施《关于转发三部委完善基层医疗卫生机构绩效工资政策保障家庭医生签约工作的通知》（桂人社函〔20xx〕286号）精神，统筹平衡与县（市、区）级公立医院绩效工资水平的关系，合理核定基层医疗卫生机构绩效工资总量和水平。允许基层医疗卫生机构根据实际情况自行确定基础性和奖励性绩效工资比例，根据考核结果发放，合理体现工作人员的实绩和贡献。

2.完善家庭医生签约服务绩效考核机制。严格落实对家庭医生签约服务的考核评价，建立健全家庭医生签约服务的考核评价机制，将签约服务纳入基层医疗卫生机构综合绩效考核范围，定期组织考核，考核结果要与基层医疗卫生机构主要负责人的薪酬、家庭医生团队和个人绩效分配挂钩，坚持多劳多得、优绩优酬。基层医疗卫生机构要建立完善机构内部管理考核工作机制，认真组织实施签约服务考核工作，借助信息化手段，提高数据采集、分析、利用的.真实性和准确性。

八、保障措施

（一）统一思想认识，加强组织领导。统一思想认识，高度重视家庭医生签约服务绩效考核工作，卫生健康、财政、医保等部门要加强组织领导、密切合作，进一步建立健全长效激励机制，推动家庭医生签约服务工作向做实做细的深度、广度发展，提高家庭医生签约团队积极性。

（二）明确收费标准，落实保障政策。家庭医生签约服务包及收付费标准继续按《广西壮族自治区家庭医生签约服务包及收付费的指导意见（试行）》（桂卫规〔20xx〕4号）和《防城港市家庭医生签约服务包及收付费的指导意见（试行）》（防卫发〔20xx〕2号）执行，各县（市、区）要落实基础服务包经费用于家庭医生签约服务，大力发展个性化签约服务包，收费标准参照防卫发〔20xx〕2号文件执行，如检查项目的收费标准有调整，则依据物价部门的文件相应调整，可结合当地物价部门的规定自行制定个性化签约服务包收费标准。

（三）完善管理制度，规范考核工作。加强对考核工作的管理和指导，健全管理制度和工作流程，提高家庭医生签约服务管理和考核能力。充分听取考核人员和被考核单位的意见，不断完善和改进家庭医生签约服务绩效考核工作，提高家庭医生签约服务水平。

（四）强化监督管理，严格考核纪律。强化责任意识，加强对考核工作的监督和管理。要严格考核纪律，轻车简从，严禁超标准接待、赠送礼品，严禁提供虚假材料、妨碍考核工作正常开展等影响考核秩序的情况发生。

物业方案 篇2

天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过2020，我们怀着激动的心情，带着崭新的.精神面貌踏进了2021年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的你”新春联谊会。

为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行， 福通社区决定成立社区2021年春节文体活动筹备组，组长为王丽，副组长为那娟娟，筹备小组杜淑棉、李梅、吕爱平、李艳花、纪菲菲， 提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。

活动时间：1月8日

活动地点：福通社区多功能大厅

以歌唱和猜灯谜为主

1邹淑华《我的母亲》

2李永莉《过火》

3李浩《追风少年》

4孙道明《阳光总在风雨后》

5何树林《父亲》

6刘铁柱《鸿雁》

7石头《草原之夜》

8李佩莹《藕断丝连》

9丁建宁《送战友》

灯谜安排(穿插在歌曲之间)

物业方案 篇3

1、责任制度：各分公司经理为防控工作第一责任人，各项目经理为责任报告人。责任报告人要认真履行职责，及时上报有关情况，各部门要积极配合责任人的工作，承担相应的防控责任。

2、疫情报告制度：对出现传染病疫情或疑似传染病疫情（如新型冠状病毒、SARS、手足口病、疑似血吸虫、艾滋病、狂犬病、禽流感、流脑、流感、甲肝、乙肝、麻疹、二号病、腮腺炎、水痘等传染病），各个项目要立即通报给责任报告人和客户负责人，同时将病人实行隔离，立即通报区疾控中心、客户办公室，并由疾控中心对其进行诊断检查，如确诊为传染病，将按疾控中心的要求对病人进行隔离治疗。

3、晨检制度：每日早接时间，对责任区内健康状况进行观察、询问，做好个人清洁卫生的检查，如有传染病或疑似传染病病人，要立即报告给责任报告人，并做好记载。

4、缺勤登记制度：做好缺勤的登记，弄清缺勤的.原因，如遇缺勤人员与传染病相似的病症，应立即报告领导小组，应立即核实患病情况，做出相应处理。必须具有医院病情证明，才能允许返岗。

5、就诊登记制度：做好就诊登记，凡发现有传染病或疑似传染病，应登记在册，及时向领导小组汇报，及时向有关单位汇报。

6、值班制度：行政人员按照要求切实认真做好值班工作，领导小组成员。要做到信息24小时畅通，做到随时能联系。

7、传染病预防宣传制度：利用讲故事、黑板报、宣传橱窗等宣传方式及时对员工、业主进行“预防传染病”的宣传教育。

8、清洁制度。每天进行清洁扫除，坚决不留卫生死角，保持室内通风换气，保证有良好的卫生环境。

9、责任追究制度：对疫情有迟报、谎报、瞒报、漏报或处置不当的，要追究有关负责人和当事者的责任。

10、员工不能执行本预案为严重违纪行为，应予以解决劳动合同，并不予补偿，业主人员不能配合被预案执行，应上报主管单位处理，第三方不能配合预案执行，应告知客户及相关政府机构处理，如遇情急情况，可以采取适当的强力措施，控制事态发展，等待上级机关处理。

物业方案 篇4

一、活动目的：

1、加强员工之间沟通，增强团队意识；

2、加强团队合作，激发员工积极性；

3、丰富员工文化生活，展现员工风采。

二、指导思想：

深入贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕“争奉献、建功业、求进步、谋发展”主题，大力宣传公司各岗位涌现出的优秀女工，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，激励女工立足岗位建功立业，为推进企业持续健康发展和社会的和谐稳定做出新贡献。

三、活动事项：

1、开展“给母亲的一封信”活动。

现代社会，金钱名利时时冲击着人们的心灵，有的人错把自私、冷漠当作酷、个性，不及时矫正，无疑会严重影响员工的心灵、人格的发展，也是未来社会和谐发展的重大隐患。因此，倡议公司员工在三八妇女节来临之际给自己的'母亲认真写一封信，既让母亲在节日里收获惊喜，又沟通心灵，让员工在写

作中感受亲情、陶冶情操，培育员工爱母情怀。好的文稿，公司将刊发于《德源之窗》刊物和公司网站上。

2、召开公司女员工视频座谈会。

3月8日上午，公司将组织女工召开视频座谈会，届时还邀请公司领导参加并讲话，一方面使女工感受公司的关怀，另一方面有利于公司领导倾听女工心声，同时使公司女工委员会真正起到桥梁和纽带的作用。

3、开展“巾帼能手奖”评选活动。

选树典型，表彰先进。此次“巾帼能手奖”评选活动，要把在各条战线上取得优异成绩的女工评选出来。评选出来的先进要有群众基础、有实绩，能在公司两个文明建设中起着标杆和模范作用。评选名额分配：集团总部（含垫江项目）、开县项目、贵定项目各1人，共计3人。表彰奖金由公司工会支出，每人奖励200元。

4、开展户外踏青活动。

3月8日下午，集团总部（含垫江项目）、开县项目、贵定项目分别组织女工开展户外踏青活动，陶冶她们的情操，放飞她们的心情，加深彼此间的了解、沟通，增强她们的凝聚力、战斗力，使她们更加爱岗敬业，展现风采，以饱满的热情和愉悦的心情投入到工作中。活动经费由公司工会支出，每人在200元以内。

四、活动费用预算：

1、先进表彰

奖金：200元/人×3人=600元

奖状：15元/本×3本=45元

2、横幅、会标：8元/米×10米=80元

3、户外踏青活动费（包含：餐费、节日礼品费（人均50元）、游乐活动费等）：计9600元，其中：

总计：600元+80元+9600元= 10280元

企业发展部

xx年2月18日

物业方案 篇5

圣诞元旦会员活动策划方案 圣诞节是西方的传统节日，作为国际乐高品牌教育的必备活动之一。

通过该次圣诞节活动提高我中心会员的凝聚力，提高品牌知名度，从而达到维护、回馈会员的效果； 为了让孩子们感受到西方文化和体验游戏的快乐，结合我中心教学特色，特别设计此次活动方案。

一、活动目的

1、让孩子能进一步了解浓厚的文化色彩，感受异国的风俗节日

2、让孩子在玩乐间感受神秘，畅游无穷无尽的世界。

3、让家长在参加中心活动中，通过游戏感到孩子的进步

4、通过活动对外宣传造势，为接下来的寒假招生预热。

5、活动邀请未报名的新生家庭参加，让更多家长了解学校，提高报名率，增加生源

二、活动名称

会员圣诞联欢大party

三、活动时间

20xx年12月26日 15:00—18:00

四、 活动地点

宾馆—云城厅

五、活动对象

会员3—16岁家庭

六、活动流程

14:30 家长入场，签到台签到，领取伴手礼，乐高人偶合影

15:00 冷餐会开始

15:10 停止签到

16:00 冷餐会结束，文艺表演开始

17:00 亲子搭建＋趣味游戏

18:00 活动结束，全体人员合影

七、活动详细内容

1、主持人介绍

① 介绍活动流程（14:30开始向家长介绍活动具体流程及安排）

② 欢迎致辞（家长代表致辞、学生代表致辞）

③ 圣诞party冷餐会

④ 会员文艺演出

2、会员才艺展示

具体节目单另附

3、亲子游戏

① 亲子游戏“两人三足”

② 亲子游戏“摸石过河”

③ 亲子游戏“会飞的毛毯”

④ 亲子游戏“摸手找妈妈”

⑤ 积木管道连接搭建

⑥ 积木撘高乐

4、神秘嘉宾派送圣诞礼物

所有到场的小朋友均会收到送出的圣诞礼物一个。

物业方案 篇6

物业管理实施方案

一，成立物业管理公司，建立物来管理机制。

二，组织机制

物业管理行业是一微利行业，当前多数物来管理企来外于亏损状态．因此，物业管理企业的组织要更加简洁，实用，降低组织内耗及劳资成本等．

三，人事安排

人事设置原则：一人多岗，不要因人设岗．预计12名员工(按整个小区交付时设计)． 序号 岗位人数主要职责备注

1经理1人在董事会领导下，全面负责经营等．

2经营部主任1人具体经营事务，人事等．

3办事员2人，文书，财务，劳资，后勤等

4物业管理员1人，具体物业管理，装修监管，收费，维保服务等．

5安全护卫员４人，门卫．巡更，停车管理，小区内公共秩序等．

6水电工１人公共区域水电设施维护，水电维修服务等．

7保洁员４人，公共区域卫生保洁．绿化养护等．

员工招聘后即由公司聘请的物业管理顾问公司进行培训，骨干员工将送市主管部门的岗位培训结构培训．培训率100％．

四，目标

贯彻开发商打造优质物业管理项目的构想，引进大都市物业管理理念，通过优质的服务将正金嘉园小区管理成都市居民生活的乐园．让业主在家中享受都市生活氛围．并使物业管理达到一定的水平．促进小区物业保值增值．树立我物管公司品牌。

五，组建业主管理委员会，由业主选举，在业主中自行产生，组委会由七人组成．

主任１人，副主任１人，栋号员４人，联防员１人，每位业主都是业主管理委员会委员． 六，前期物来接管

A派物业管理员，水电工等工程技术人员参与工程验收(无验收权，仅可从物业管理角度向开发商提出建议)．

B物来接管验收既应从今后物业维护保养管理的角度进行验收，也应站在业主的立场上，对物业进行严格的验收，以维护业主的合法权益．当物业管理企业签发了接管文件，办理了必要的手续以后，整个物来验收发管工作即完成．

七，物管联防入伙

1， 准备工作

治安方面：小区四周种绿篱或安装防护栏，增设报警系统，统一安装监控器，防盗窗或铝金窗．

车辆管理：增设区间道路标志，，封闭小区由多个出入口到一进一出，增设自行车棚，卫生箱及

垃圾清运：增设垃圾池或垃圾清运站等．

楼道灯：改用节能灯(如温感，声控或角摸式等)

分步购置办公，护卫 保洁，水电工等 维修设备及工具用具和员工工作服等． 3协调工作

与供电局，自来水公司，石液化气公了卫保洁水电工等 邮局等单位搞好联系工作，保证住户入住后的水，电，气，的供应和通信网络畅通．

2， 入伙现场

入伙准备，协调工作到位后，要部署入伙现场，彩旗，横幅，花卉，背景音乐，安全

护卫立岗，巡更，迎接业主入伙

举行入伙仪式：邀请政府官员司员，新闻媒体，业主代表剪彩，欢迎业主入住． 注意事项：避免后期工地的灰尘，噪音等不和谐的现象．

八，房屋装修与管理

业主在接号楼后有权对自己所购物业进行装修，但装修必须在规定范围内进行，其有关规定包括：国家建设部发布的《建筑装饰装修管理规定》和物业管理企业制定的《住户装修管理规定》．根据上述规定，业主在装修前必须向物业管理企业进行申请登记，包括填写业主装修申请表，领取《装修管理规定》，根据约定在申请表早签字，缴纳装修管理押金及保证金，经批准后方可动工．业主在装修完成以后，物业管理企业应组织验收，合格即退还装修押金及保证金．

九，建立物业管理档案

物业档案资料的建立是对前期建设开发成果的记录，是以后实施业管理时对工程维修，配套，改造必不可少的依据，也是更换物来管理企业时必要须移交的内容 之一，现代建筑工程随着科学技术的发展和使用需求的提高，楼宇设备设施以及埋入地下和建筑体内部的管线越来越多，越来越复杂，越来越高科技化和专业化，因此一旦发生故障，物业档案就成了维修必不可少的东西，物业档案资料的建立主要抓收集，整理，归案，利用四个环节．

十，日常管理

1， 房屋管理运作一览表，

工作内容 核对业主装修审核巡视跟踪监督走访回访熟悉收费财务频度天一天内办完二遍每天，入伙期间6H每天，消灭违章于未然，每周三次，100％，标准，准确，符合规定，无危及安全，外观无改变，用途无改变，无乱堆乱放，，乱控乱接，无违章装修，房屋完好率100％，投诉1‰以下，无违章装修及时听取业主意见，满足业主合理要求，

物业方案 篇7

物业公司春节活动方案

导语：春节美宴莫留恋，酒菜七分最康健;亲友欢聚莫贪杯，出行平安是关键。以下为大家介绍物业公司春节活动方案文章，欢迎大家阅读参考! 联欢会节目安排 1、主持人开幕词

金猴跳，雄鸡叫，物业聚会真热闹。

新春到，新春到，物业员工干劲高。今年物业创佳绩，陈红经理有主意。

带领大家奔小康，欢天喜地大吉利。

物业服务质量高，创出品牌数第一。

园区高楼层层起，餐饮部、娱乐场试与五星比高低。

质量环境ISO，电子物业网络系，消防安全服务齐。

新的一年新起点，新的一年新发展。

物业员工齐努力，创出明年大业绩。

今年我俩来主持，多多鼓掌，多鼓励。

他给大家鞠个躬，他给大家作个揖。

祝大家新春快乐，万事如意。 2、陈总经理讲话 3、宣布会场纪律

（1）不得起哄，造成会场混乱，影响节目进行。

（2）保持会场秩序，听从主持人安排。 （3）进入会场后，手机改为振动，不要随意离开。 （4）我们安排有广告时间届时大家可自由方便 4、联欢会开始

5、游戏“超级模特化妆”大赛

时间3分钟，各队抽出两名队员，一队员比赛前戴上女式假发，另一队员拿6根头绳，比赛开始后拿头绳队员为戴假发队员扎完6个小辫后，再依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。（道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1） 6、综治办歌曲“咱当兵的人” 7、餐厅小品“牛郎织女” 8、抽三等奖

9、游戏“动物大连蹲”

时间3分钟，各队抽出三名队员，红队队员叫青蛙、大象、奶牛、，黄队队员叫鸭子、猴子、兔子，蓝队队员叫企鹅、猫咪、小鸡。音乐开始后由主持人背对参赛队员随便喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，在3分钟内哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带） 10、电力部“三句半”

11、游戏“爆竹声响，瞎子吞蛋” 时间4分钟，各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。（道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋6）

12、水暖部歌曲“少年壮志不言愁” 13、抽二等奖

14、五分钟广告时间不要走远精彩节目马上回来 15、物业处“秧歌舞” 16、游戏“追忆婴儿时代”

时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。（道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3） 17、财务处天津快板 18、抽一等奖

19、游戏“众鸡争食喜迎春”

时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。（道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米） 20、综合处歌伴舞“老鼠爱大米” 21、抽取金鸡奖 22、给各队颁奖 23、主持人结束语

（感谢幕后人员）

辞旧岁，迎新春。

愿我们大家在新的一年中心想事成、合家欢乐、鸡年大吉。

愿我们物业全体员工在陈红经理及各位领导的带领下步入新的辉煌。

24、联欢会结束

摄像：***照相：***音响：***道具摆放：***奖品发放：***

物业方案 篇8

端午节促销活动方案-节日开展促销

端午节活动方案推荐-欢乐迎端午 __送大礼

超市端午节活动方案-品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活

商城端午节活动方案-“端午飘香，‘粽’是情”

热销楼盘端午节暖场活动方案-浓情端午 “粽”享未来

商城端午节活动方案-“——五?五端午 “粽”情重义

▼端午节简短祝福语

1、祝端午节安康逍遥、平安健康。

2、祝你生活富庶，万事顺达。

3、端午，平安无恙，吉庆有余。

4、爱情绵绵，幸福满满!

5、祝你端午人逍遥，心情舒畅乐无边!

6、送你一份雄黄，愿你“雄”霸幸福。

7、十全十美心盼望，举家团圆日夜期。

8、端午安康难尽数，愿你开心人健康!

9、前途“粽”是辉煌。

10、愿您品味出人生的美好，祝端午节安康!

11、端午，时乃日新，三阳开泰。

12、祝愿你一切都如意，端午节安康!

13、端起友情，把寂寞打倒;端起祝福，让温馨围绕!端午节安康。

14、愿你端着吉祥，“舞”走忧伤。

15、糯米纯，糯米甜，糯米香甜情意长。

16、粽子尝一尝，瑞气满口香。

17、祝你佳节人团圆，开开心心每一天!

18、粽子黏黏，思念甜甜。

19、粽子满满，人生暖暖。

20、祝福我送上，端午节安康!

21、祝大家端午安康，事业顺利，合家欢乐!

22、事业展宏图，如日在当午。

23、亲爱的，端午粽：我粽是对你保存着那温情与喜爱!

24、愿你品尝出粽子里深深地情谊，端午节安康!

25、每逢佳节“粽”思你，好友之间“粽”是情。

26、祝你时时都开心，事事都顺心。

27、愿你一切如意，万事顺利，端午节安康。

28、祝你能力“粽”是强。

29、端午时节，一条短信勉励你我，与时俱进，努力生活!

30、送你一杯童真雄黄，愿你把快乐释放。

31、时乃日新，三阳开泰。

32、欢聚，有酒有菜，有热情。

33、心意送到了，真情粽飘香，祝你端午节安康!

34、粽子尝尝，幸福久久万年长。

35、举家融泄泄，幸福又温馨。

36、一颗棕子一种乐，祝你时时都快乐!

37、吃粽子，品四季幸福滋味，裹一年健康希望。

38、送你一叶艾草，愿你“艾”得甜蜜。

39、端午即来临，粽子又飘香!

40、挂艾草，带香包，香香甜甜百福招。

▼最有名的端午节古诗

《端午日赐衣》

杜甫·唐

宫衣亦有名，端午被恩荣。

细葛含风软，香罗叠雪轻。

自天题处湿，当暑着来清。

意内称长短，终身荷圣情。

《乙卯重五诗》

陆游·宋

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分两髻，艾束着危冠。

旧俗方储药，羸躯亦点丹。

日斜吾事毕，一笑向杯盘。

《同州端午》

殷尧藩·唐

鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。

儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。

《屈原庙》

唐崔·唐

谗胜祸难防，沈冤信可伤。

本图安楚国，不是怨怀王。

庙古碑无字，洲晴蕙有香。

独醒人尚笑，谁与奠椒浆。

《端午即事》

文天祥·宋

五月五日午，赠我一枝艾。

故人不可见，新知万里外。

丹心照夙昔，鬓发日已改。

我欲从灵均，三湘隔辽海。

物业方案 篇9

一、活动主题：

圣诞嘉年华，炫出极限色彩

二、活动目的：

使校园充满活力色彩，丰富同学们的课余生活，融入学院的大圈子，努力培养和发扬学院的团结精神，积极实践的精神。

三、主办单位：

xx职业学院

四、活动时间：

12月24日

五、活动对象：

全院学生

六、活动地点：

xx学院教学楼

七、活动流程：

(1)第一项目组：组织部负责

①完成详细活动策划书、节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作。

②主持人的选择、形象设计及台词审核。

③负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

④准备好晚会所需的一切服装道具。

(2)第二项目组：宣传部负责

①利用海报、横幅、广播等方式开展宣传。

②现场摄影及CD摄像；晚会结束后的VCD制作及上传等。

(3)第三项目组：外联部

①负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

②联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等。

③负责晚会费用的处理。

(4)第四项目组：社团联合会

①晚会所必须的设备和物品购买。

②晚会期间，负责会场纪律维持。

③协助比较忙的项目组的工作。

(5)第五项目组：组织部

现场安排，如摆放桌椅等。

八、经费预算：

用途金额(单位：元)

海报10元

宣传横幅20元

晚会现场横幅40元

场地布置100元

气球10元

胶卷10元

矿泉水40元

现场活动费用200元

总预算：430元人民币

九、资金来源：

赞助商家提供金额。

物业方案 篇10

1、时间：

xx年12月24日晚21：00时~24：10时

2、地点：

商场一楼大厅

3、场景设置

参考启动仪式，但准备更充分。

4、节目设计说明

整个晚会分为两个部分：第一部分主题为“爱与诚信的感恩”，点燃希望与祝福，高雅而不失庄重;第二部分主题为“欢乐共享海的热情”，格调热烈、狂喜与满足。

5、抽奖及游戏(奖项设置)：

奖项要多，大奖要有足够的分量，整个晚会活动期间，圣诞老人与小精灵们贯穿之中，游戏与抽奖是活动双方沟通交流的基本形式，游戏不但娱乐性强，观众的参与热情也高，再加上丰富的礼品及礼品发放形式，肯定会带来极佳的现场效果。每一个大奖都来自圣诞老人的神秘包袱，并现场真实的颁发，使圣诞老人的传说在现实演绎中表现得淋漓尽致，亲切热烈，将观众与商场紧密合成一体。

6、晚会亮点：

★开场：以音乐、雪花等营造气氛，主持人开场，幽默诙谐地从壁橱里请出圣诞老人并索要礼物，圣诞老人声情并茂，不小心将包袱掉在地上，转身去拾，结果背对观众的x处裤子破开，一个白色的圆蛋掉了出来，寓意圣诞(生蛋)快乐，主持人捡起蛋，将之作为一个抽奖箱或重要道具，放在显眼位置，好多的大奖的出现都将与其有关，圣诞老人从原处返回，让观众产生一种期盼，只要圣诞老人爬出来就会有礼物，或大奖出现。

★结尾：结尾时，在23：59分开始倒计时。音乐与钟声共同配合，倒计时开始前大厅大礼品钟下降，主持人邀请嘉宾圣诞老人，圣诞老人在主持人的调侃下一点点脱去圣诞装，最后露出美丽的脸，原来是时装皇后。主持人再邀请嘉宾商场公司总经理，两位嘉宾共同敲响钟声(摇绳子的.形式)，在数到“0”时，装饰网及周边的众多小铃忽然荡漾开来，(与舞台保持3米高左右，上用细线固定)声音清脆动听，同时背景音乐渲染，慢慢静下来。

(数秒钟后)正当人们的视线要转移时，大钟下面遮口打开，无数个小礼品，数千只小气球，小卡片从里面由缓到快由少到多倾泄而出，伴随钟的摆动，由上空飘摇而下，同时地面礼花炮向空中燃放，使现场气氛达到点，所有人欢呼成一片，主持人和宾朋与顾客相约。

★亮点节目：搞笑版圣诞老人现代舞，原汁原味巴西风情舞，赞美诗，大型服装展演——共享商场等。

一、活动背景：

冬天已经悄然走入我们的生活，髦质⒋蟮慕谌找睬那牧俳N蘼凼鞘サ故窃际乔着蠛糜鸦に妥8！⒒ピ裎锏氖焙颉：乜ㄗ魑榇镆獾闹匾靥澹侨胫鞲鞔笊痰旯裉ā5牵乜ǖ闹谱骰岷姆汛罅康闹浇庋岣值淖试丛斐珊艽蟮难沽Α

一张最普通的贺卡起码要消耗掉10克的优质纸张，每10万张贺卡以1吨计，意味着1000万人每人邮寄一张贺卡，就要砍掉近3000棵十年生的树木，耗电1万多千瓦时，排废水30000多吨!如果每张贺卡的购买费、邮寄费只以1元来计算，耗资就高达1000万元。

森林是地球的绿“肺”，是维持大气中氧气和二氧化碳相对平衡的近乎最为重要的一环。而树木，正是构成森林的基础。“节约纸张，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通过一种特别的方式向同学们传达我们保护环境，保护地球的呼声。

二、活动目的：

1、降低贺卡发放的使用量，为森林资源的保护做出一点贡献及减少生产贺卡所带来的污染。

2、借此机会，向在校大学生宣传一些环保理念和环保知识。把“绿色消费”的理念深入到同学们心中，时刻提醒同学们在生活当中从点滴做起，从小事做起，珍惜森林资源，带领更多的同学加入到保护环境的队伍中来。

3、加强福建各环保高校之间的联系，促进各自的学习交流，为以后更多的福建地区性活动积累经验。为闽校同学荻盏奈虑橛虢谌盏淖8！

我们深知，通过这次活动所拯救的树木与世界上正在被砍伐的树木数量来说，是多么的微不足道。但重要的是，我们希望把节约纸张，拯救森林，保护环境的理念传达出去并让其深入人心。只要每一位公民都有环保意识，只要每一位公民都能为环保事业贡献一份力量，我们相信，地球的明天会更好。

三、活动内容：

(一)活动主题：绿色大学城，温情圣诞节

(二)活动口号：MarryFruits!

(三)活动对象：xx省在校大学生

(四)活动时间：圣诞、元旦

(五)活动组织：

1、主办方：青年交流服务中心

2、承办方：xx省各高校环保类社团

(六)活动步骤：

1、11月1日到11月15日

(1)成立策划小组，完成活动策划，确定活动主题、模式、流程等基本情况。成立宣传组、财务组、美工组(可与学校美工协会合作)、购买组进行前期的准备及相关信息的事先查询。

(2)确定参与高校，并进行初步沟通，建立高校水果高校联络表。(每校至少两名联系人，以确保活动联系的实效性。)

(3)对参与的高校进行活动推广宣传培训，以保证前期准备工作实施到位，后期活动正常顺利开展。培训内容包括活动主题、口号、标志、形式，活动宣传内容方法，环保知识宣传，水果包装，活动信息交流模式。

(4)申请表于14日前发到中心的邮箱。

2、11月16日到11月29日

(1)联络赞助，以致力于或有益于环保的企业、NGO为对象，宣传他们的环保理念，增强他们在大学生中的知名度，提升其公众性。向环保组织、环保网筹集资金，为保证活动顺利进行提供保证。

(2)各高校调查自己学校附近各类水果价格，做出一份水果价格表。发到福建青年交流服务中心，再由中心整理发给各个高效。以便向所在高校学生传递价格信息。

(3)水果价位表请与27日发到中心邮箱。

3、12月1日到12月12日

(1)制定水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息。

(2)各高校集中宣传，通过校园广播、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式，让同学们了解我们的活动，尽可能扩大活动的影响力。

(3)做好报名资料收集工作，在12日之前将资料整合分类，发送到福建青年交流服务中心，福建青年交流服务中心将会整理发给各个高校。保证同学们的祝福如期送达朋友手中。(各社团在同学报名时要求同学说出自己在日常生活中的环保小行动)

(4)统计各高校发送到各自学校的“祝福容量”，给以回执。保证福建的大学生在圣诞时收到环保给大家带来的时尚祝福。

(5)12日前，请各个高校将水果温情表发到中心邮箱，并自己留份档案。

4、12月13日到12月14日

(1)将各学校统计好的水果高校联络表发至青年交流服务中心以便统计。后，再转与每高校。(确保每所高校有一份完整的联络表)

(2)各高校分配好送祝福的人员，务必保证祝福顺利的送达。

5、12月24日到12月25日

圣诞节水果祝福集中派送，在送祝福时，派送组需收集受祝福人的反馈信息，同时向受祝福的人介绍我们活动的意义，扩大绿色理念的宣传面。

6、12月25日12月31日

总结圣诞派送，整理同学及各地区反馈，对于发现的问题及时作出解决方案，确保元旦派送完美收局。

7、统计发出定单的派送情况，向未送达祝福的同学道歉。

四、注意事项：

1、各高校必须有至少两名联缛擞胫行谋3至担繁P畔⒌乃吵┕低ā

2、各社团工人人员必须保持高度责任感，明确活动不仅是为同学服务，同时涉及到社团、高校的信誉问题。

3、活动中要对相关环保知识进行宣传，我们是环保组织，不是为作活动而作活动，我们的意义在于宣传环保理念，增强同学们的环保意识。

4、活动属于非营利性，各社团不得在活动中多收取参与同学费用，活动所得资金必须用于社团环保活动。

五、赞助商：

1、赞助商或NGO组织必须是具有环保理念的环保节能型企业，以具有全国性效益的企业为优。

2、在活动中为赞助商的帮助给与宣传，但是不进行商业促销。

3、不做营利性回报活动，双方本照公平公正的原则，建立合作关系。

4、双方按照合约行使各方权利、履行各方义务。

物业方案 篇11

篇1：业主活动方案

业主联欢会

活动主题：

业主联欢会

活动时间：

2012年3月3日（星期六）

活动形式：

联欢会

活动参与人数：

业主60人（保证参加人数在50-60人）

活动主办方：

红星美凯龙

活动奖品设置：

活动当天流程及责任分工：

活动分工：

活动注意事项：

篇2：物业公司组织业主旅游的活动策划与执行方案1 关于组织业主旅游活动的策划与执行

业主应知事项 1、出行前请带好个人身份证，以便旅游公司确认身份及办理保险；

2、天气较热，请多备水、多喝水，另准备好伞、防晒霜、墨镜等防晒物；

3、人较多，请带孩子和老人的一定要有家人陪同，注意人身及财务的安全；

4、中午不含餐，可以自带小食品及食物，景区门口也有很多饭店，但是价格稍高，就餐人数也会较多。

6、行程安排： 7、物业公司随队人员：

xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxx 8、合作旅行社：河南省中国旅行社

联系方式xxxxx 物业公司带队人员执行方案

一、准备物品：

晕车药、防中暑药、创口贴、手提袋、新出版的杂志、条幅（啟福业主2012年洛阳春游）、相机（编辑部借）

二、带队人员需做工作：

三、各项目陪同带队人员必须掌握的旅游服务技巧：

1． 带领小朋友旅游, 该怎么办？

小朋友的最大特点是好奇、多动、不注意安全, 不像成年人旅游团那样乐意听导游员的讲解。

一是讲解景点要突出爱国主义教育, 二是要特别关注小朋友们的安全问题。 导游员在宣传讲解中, 语言要生动形象， 富有激情而又准确， 语速要亲切、缓慢。

2． 带领老年人旅游, 该怎么办？

老年人的特点是好思古怀旧， 希望得到尊重。 在旅游活动过程中， 他们希望导游员与他们多沟通、多交流， 最怕的是寂寞。为此，导游员在带领老年人旅游团进行参观游览时， 其首要任务是安全问题。导游和我们的工作都要突出一个“ 稳 ” 字, 服务态度要亲切、热情和周到， 确实做到走路不观景，观景不走路。碰到上山下坡、路滑不平时， 更要提醒他们注意安全。整个旅程安排要宽松，劳逸适度，参观游览完了一个景点后要适当给他们一些自由活动的时间 ( 包括上洗手间 )。 在服务的讲解技巧上要多运用含蓄幽默的方法 ( 还有借用故事法以及虚实结合法等 ) 使老年人 “ 游中有示, 乐中有游 ”。 3． 带领妇女旅游, 该怎么办？

妇女旅游团的最大特点是兴奋、热闹。在旅游途中她们喜欢谈论家庭琐事、购物以及化妆等, 同时也喜欢自由活动式或三五成群聊天拍照, 思想上容易开小差，人也经常走散、走失。妇女们求全心理高, 团队内时常会有一些小矛盾产生。因此，带领好妇女旅游首先要做好三项工作： 一是讲解景点要清楚、要耐心， 带团速度不宜过快， 照顾面要周全， 时常要多讲些有趣和传统的故事，让她们在轻轻松松的氛围中旅游。二是交代事情、提醒注意事项要清楚明确， 说话不绕圈子。 三是要经常关心她们的身体状况， 带团时要多几次清点人数 , 防止有人走失。另外， 在旅程安排上要松紧适宜， 多给她们一些交流感情的时间。在景点购物时要做好参谋工作， 较为详细地介绍商品的特色，尤其是土特产品。同时也应注意， 女性游客在个别或三五成群地谈论聊天时， 游客没邀请我们参加， 导游员最好不要参与进去。

4． 带领年轻人旅游，该怎么办？

年轻人旅游团最大的特点是喜欢多动多看， 他们对旅游有一种特殊的偏爱， 在旅途中也时常表现出激动、好奇和热闹。

游团的关键是在于导游员本身要充满朝气活力， 其次， 要善于组织和了解他们的心理活动特点。 一般来说， 他们到达旅游景区后，往往又表现出与众不同的渴望和向往心理， 追求那些闻所未闻的引人入胜的景色， 驱使自己尽情的观赏和游览。为此， 想多一点自由活动的时间， 想多拍一些照片留念， 已经成为年轻人旅游团最大的需求。在这种情况下， 先睹为快，先玩为快， 然后再慢慢听导游员讲解已形成规律。

其次 , 随着旅游活动的进一步开展 , 游客之间得到了进一步的交流和了解， 此时， 他们会变得熟悉和亲热起来 , 旅游团队中懒散和求全心理也会出现， 平时活泼的人会变得更加活跃， 平时散漫的人更容易迟到， 许多人还会丢三落四。他们还特别喜欢开玩笑， 提出各种各样、名目繁多的奇异问题。 这时候是导我们最难带团的阶段。 因此， 我们基本做法是： 尊重（业主）游客、热情服务、讲有特点、做有规矩、履行合同、等距交往、有紧有松、跟导游结合。

自己随身携带的钱包物品。

6． 进入寺院发现大雄宝殿内的香客特别多，该怎么办？

篇3：物业管理实务业主入住仪式活动策划方案

业主入住仪式活动策划方案

前言

一期工程的顺利交接，新星小区首批业主的入住，是小区楼盘推广中重要的一环环，对增强业主的信心和促进小区后期的销售将起到很大作用，亦即“好的开始是成功的一半”。业主选择新星，是信任新星、为自己和新星自豪、为自己的未来生活重新描绘崭新色彩的综合表现。

活动内容

一、时间：2003年10月30日（星期五）上午9：30—10：00 二、地点：营销中心旁大坪 三、主持人：（待定）

四、主题：成就梦想 燃亮未来

——金秋十月新星小区喜迎首批业主入住仪式

五、邀请领导及嘉宾

1 省（市）领导 1人 2 市房地产管理局领导 1人 3 市经济适用房领导小组办领导 1人 5 监理公司领导 1监站领导 11人 8 物业顾问公司领导 1 人员

1 2 3 4 5 经理

6 者

1 1人

2 1人

3 1人

4 1人

5 1人

6 网 1人

到场 9：20-9：30 布仪式开始 9：30 导讲话 9：30-9：35

1人 4 设计院领导 人 6 质

人 7 施工单位代表 人 六、公司内部出席刘总 曾总

售楼部经理 工程部经理 物业公司总办公室主任 七、邀请媒体及记

经视频道

新闻频道

长沙晚报

潇湘晨报 三湘都市报 长沙房地产八、活动流程 一 出席人员二 主持人宣三 总公司领四 “管理金钥匙”交接仪式 9：35-9：37 五 物业管理公司领导发表《管理宣言》 9：37-9：40 六 省（市）领导致辞 9：40-9：45 七 保安员军体拳表演 9：45-9：50 八 “乔迁之喜 灵狮贺金秋”舞狮表演 9：50-9：55 九 物业顾问公司领导友情致辞 9：55-10：00 十 仪式结束，业主开始办理入住手续 10：00 注：《管理宣言》全称为《新星小区物业管理宣言》

九、活动过程附注说明

1、“管理金钥匙”交接仪式：

1）两位领导上台 2）一名礼仪小姐手托一银色托盘（内放一红绸布），将 “管理金钥匙”送至总公司领导身旁 3）总公司领导双手将“金钥匙”交与物业公司领导并握手，且皆转身面对观众

4）总公司领导返回观众席

5）物业公司领导发表《管理宣言》

2、物业顾问公司领导友情致辞：

主要阐述以专业力量来“好管家”来作好小区的物业管理工作，提高整个小区的物管品质而便利和优化业主的生活

3、“仪式结束”至“开始办理入住手续”期间活动控制：

2）两只狮子在业主等人前面开道

3）售楼部经理或一售楼小姐在行走时为业主等人介绍小区的有关情况（需借助扩音器）

4）业主等人到达入口处时，保安人员礼毕解散并执行物业管理处的有关安排；同时，狮子任务完成并撤出小区 5）现场开始办理入住手续

4、礼仪接待：

礼仪小姐：2名，穿红色旗袍，佩带印有“新星小区”字样的礼仪绶带 主要职责：1）仪式开始前接待来宾，位其佩带胸花

2）在入口处迎接来宾

活动场地布置

本活动将涉及到三个场地，见下图所示：

一、仪式场地布置 1、背景板：

文字：成就梦想 燃亮未来

——金秋十月新星小区喜迎首批业主入住仪式

主办单位：长沙市经济适用住房发展有限公司

长沙市好管家物业管理有限

样式：喷绘稿

尺寸：4m 设计：用新星小区小高层单体透视图为背景，来表达成品房入住后的实景，而有效渲染出活动的主题——成就梦想 燃亮未来（乔迁新居，不仅是业主重要生活梦想的实现，也是业主与其下一待开拓崭新未来的起点） 风格：金色、温馨感

位置：舞台边背景架

2、舞台：用现有舞台

3、彩旗：30面，插挂于大坪周围

颜色——红黄蓝，各10面

内容：正面——新星小区logo 反面——总公司与物业公司logo 4、横幅：一条，悬挂于售楼中心正门上方

内容——隆重祝贺首批业主入住新星小区！

尺寸——6m 样式——红底黄字

二、路旁建筑场地布置

1、彩旗：20面，间隔微为50米；插立于井圭路左侧

颜色——红黄，各10面，一红一黄依次插放

内容：正面——新星小区logo 物业公司logo 2挂于井圭路右侧公路路基上

月 金质生活 金色未来

2享受温馨

场地布置

1挂于入口处（福星苑于聚星苑入口处商铺间） 星小区共同飞翔！

1m 2分别摆放于入口处两侧

贺业主入住新星小区！

各级领导及嘉宾莅临新星参观指导！

900 m m 嵌镀锌边框

白底红字

3主要告知财务部临时办公地点和物业管理费交付地点 900mm

反面——总公司与、横幅：两条，张内容——1）金秋十）入住新星 尺寸——6m 样式——红底黄字 三、入住手续办理、横幅：一条，悬尺寸——18m 样式——红底黄字、欢迎牌：两个，内容：右侧——恭左侧——热烈欢迎尺寸——600 材质——塑料板镶设计——广告体，、指示牌：2个，尺寸——600 内容——热烈欢迎业主与新 材质——塑料板镶嵌镀锌边框

设计——广告体，白底红字

位置——分别摆放于入口处横幅下方左右侧

4、充气拱门：一座，宽12米

位置——入口处

喜迎金秋 首批业主激情入住

的准备

1话筒一个，音响一对

2 3 4把，不锈钢镀金（便于保存）

5朵

6 7 8 9 10一个

11定）

12人（舞狮者4人，领舞1人，鼓手1人）

1

3 责任人 完成时间

1板、横幅、彩旗、指示牌、欢迎牌、金钥匙）布置策划制作与落实 10 2请

10内容——新星小区四、其他相关物品、话筒音响：无线、银质托盘：一个、红绸：一块、管理金钥匙：一、礼仪胸花：30、请柬：30份、签字台：一张、签名薄：一本、签字笔：一支、签字台指示牌：、礼品：30份（待、狮子：2只，6、矿泉水：两箱 活动组织及执行 组织分工

序 工作内容 活动场地（背景罗乾波 月29日

嘉宾及领导的邀总公司 月29日

3活动程序的现场统筹实施

罗乾波 10月30日

4纪念品的准备（业主及来宾）

总公司 10月20日

5保安员军体拳表演（8名）的组织

10 6作

10 7场办公场地的布置及工作安排

10 8礼仪小姐的租请，胸花、绶带、红绸及托盘准备 罗乾波 10 9准备与现场调试

1000到位

10发送

10 12备（桌子、签名薄、签字笔） 呙伟达

10 13

10 14

10 15

刘永奇 月30日

入住台位牌的制管理处 月26日

入住手续办理现管理处 月26日

月28日

现场音响设备的管理处

月30日上午8：请柬的制备与呙伟达

月28日前 签字用品的准月28日前 矿泉水的准备 刘永奇

月29日前 礼仪狮队的租请 罗乾波

月28日前 活动资料的打印装袋准备及现场发给记者 呙伟达

10月28—30日

活动费用预算

项目

规格

单价

数量

金额

12 1000 1 1000

600 100 4 400 600篇4：物业活动方案

湾棋牌休闲活动方案

活动名称：香水湾棋牌欢乐会

时间：2011年5月 xx 日

的全体业主

麻将2.比赛类：象棋、3.小游戏：猜谜

组织部门：御嶺湾物业客服部

活动背景

主与物业的友谊、共建和谐园区、激扬园区文化；备注 充气拱门 米跨度 元 座 元 租用 欢迎牌 ×900mm 元 块 元 彩旗

×1200mm 香水地点：香水湾会所 参与人员：香水湾项目：1.休闲类：纸牌五子棋、

一、宗旨和目的 活动宗旨：加强业

时加深业主与物业的共同交流，丰富香水湾业主的业余文化生活，携手共建美好的和谐园区；

二、活动的地点

香水湾会所一楼大厅 四、活动负责人及参与者

活动负责人：中粮御岭湾物业客服部

参与者：香水湾的全部业主 五、主办部门

司 六、分工与责任

场的安保工作和秩序维护； 七、活动基本流程

八、会场布置

正门

本次活动主要是针对香水湾的业主；

1.娱乐活动随意性较强，业主可自行组队或几位业主组队开始娱乐。

选手必须遵守比赛规则：

1.任何暗示和交流，观众也不得在比赛中有任何提示和评论，

断由裁判做出；

3.裁判，五子棋组设立两名裁判，裁判严格履行职责监督比赛，

维持现场秩序，对现场进行公证的裁决，并记录比赛结果；

4台报名参加比赛类娱乐活动，象棋和五子棋达到两人就可

1.度，胜者选手进入下一轮比赛；

中粮御岭湾物业公秩序维护部负责现后门

九、活动安排 （一）活动安排：休闲类：休闲类比赛类娱乐活动的比赛选手不许有不准悔棋； 开除比赛，违规判象棋组设立一名．比赛选手到服务以陆续开始比赛； 象棋：

比赛实行淘汰制 2.胜利的选手抽签分组，组数视人数而定，仍然实行淘汰制度直到最后剩下三位选手，对第一名、第二名、第三名进行争夺；

3.在遇到选手为单数的时候，设立一个幸运签，抽到幸运签者直接进入下一轮的争夺； 五子棋：

1.比赛第一局为淘汰赛，胜利的选手进入下一轮的比赛；

3.最后以积分的高低评判出第一名、第二名、第三名；

3.小游戏：小游戏为互动式娱乐活动主要调动业主参与活动的积极性，搞好气氛； 猜谜：

1.设立各式各样的谜语，如果你觉得你能行，就把谜语取下来，到兑奖区给出谜底； 2.在兑奖区如果猜对了谜底，兑奖人员给予发放奖品；

3.没有猜中谜底，则把谜语放回原来的位置，把机会留给下一位业主； 十、奖项设置

1.象棋：第一名（洗脚盆及奖状）、第二名（厨房礼盒及奖状）、第三名（凉被及奖状） 2.五子棋：第一名（洗脚盆及奖状）、第二名（厨房礼盒及奖状）、第三名（凉被及奖状） 3.猜谜：小公仔纪念奖（60个）

篇5：觉得可行《物业社区活动总体方案》

金辉物业公司社区活动方案

为进一步融洽物业服务人员与广大业主的关系，拉近彼此之间的距离，让业主了解物业管理，认同物业服务，同时服务于品牌建设，逐步树立“金辉物业”良好服务品牌特色，提升服务品质，满足业主日益提高的文化生活需求，特制定如下社区文化活动的实施方案：

一、工作目标

二、工作内容

（一）重大节日期间需开展工作（强制性任务）

1、亮化、美化、绿化、净化

亮化工作目标：于小区中心广场、景观、主干道两侧布置彩灯，增加社区亮度，增添节日色彩。按“节能实用、和谐典雅”的要求抓好小区亮化和庭院亮化。

美化工作目标：摆放鲜艳花卉、悬挂彩旗或横幅标语。

2、组织活动，增强互动 （1）工作步骤：

社区活动流程图

充分考虑社区业主不同年龄、文化水平、职业等形成的不同需求，以及小区业主的不同爱好、追求和意愿。

1.各管理处上班本年度《管理处社区活动方案》于年底12月10上报物业公司行政人事部备案，

2.物业公司行政部根据管理处报告，统一组织进行社区活动讨论会，进行准备、实施等基本步骤讨论，制度《社区年度文化活动标准

（2）频次、规模等要求：

品牌特色：以公司为单位统一组织、实施并持续开展，形成一定惯例或规模，如“学府少年朝阳成长活动”，、金秋运动会等。

（3）相关活动建议：

劳动节期间开展以“爱护家园、劳动最美”为主题的社区义务劳动，调动部分业主协助修剪绿植、整理草坪、清理垃圾、擦拭公共设施等。

与业委会、居委会人员联合组织旅游，到近郊游玩或健身，或组织老年人剑术、太极、交谊舞汇演等，亦可联系多个小区开展友谊赛。

部分节庆节日时间，参考建议活动

元宵节→闹元宵、猜灯谜活动

六月五日环境保护日→建绿色家园有奖答题活动

中秋节→茶话会、业主联谊活动、猜灯谜等

教师节→教师专题讲座（如何教育孩子，关注儿童心理等内容） 农历九月初九重阳节→组织开展老年健康知识讲座、义诊

国庆节→幸福之家评选活动

感恩节→感恩情结抽奖活动，可与年底清理收费任务相结合。

同时招募一批热心社区文化的服务志愿者。社区文化是通过高尚的社区文化活动形式培养社会公德和现代人格，形成社区成员间文明高尚的交往方式和人际关系。而在文化方面有一技之长、热心于社区文化服务者的是社区文化建设的关键。建议通过对业主爱好和职业的分类，筛选出有一技之长的业主进行沟通，对有意愿服务的业主，成立一个业主兴趣团，可成立“快乐儿童中心”、“幸福老人之家”、“游泳、网球、美术、舞蹈、围棋辅导站”等，提高小区文化活动档次，充分发扬助人为乐的精神。

1、前期办理入住、装修阶段：

主要进行物业管理知识的宣传，在显要部位张贴或悬挂入住、装修等手续办理流程，公示相关法律法规的条文规定及《前期物业管理协议》、《业主临时管理规约》的详文，以提请业主的重视，还涉及到一

2、接管中期：

（1）对于容易引起投诉的事件

加强车位管理时，要加大宣传，详细说明收费及管理规定；

（2）适时宣传，减少或避免少数业主的不文明行为：

1.高空抛物的危害及具体事例要加强宣传，通过横幅或宣传栏均可，制止部分业主的危险行为；

2.小区内车速过快造成老人、小孩受惊吓，宠物被碾杀的情况时有发生，除了需要安防部巡逻岗值勤人员加强监督以外，管理处也要采取措施加强宣传，或制定相应制度在征求广大业主同意后执行，规范小区内安全文明行车；

..

'.

物业小区活动策划方案

物业业主活动方案

物业员工活动方案

物业便民活动方案

七夕物业活动方案

物业方案 篇12

以国家《物业管理条例》为依据，以沈阳市城市管理工作会议精神为指导，以落实《关于依法加强居民小区物业管理的议案》为重点，以规范管理、提高物业服务水平为宗旨，进一步加强居民小区物业管理工作，推动我市物业管理健康发展。

为使这项工作落到实处，市政府成立领导小组。

组长：邢凯

副组长：王铁

成员单位：市房产局、建委、规划局、公安局、行政执法局、民政局、各区政府。

领导小组办公室设在市房产局，负责日常的组织协调。各区政府也要成立相应的组织机构，抓好具体的组织实施。

以《省物业管理条例》和《市建立礼貌满意城市实施办法》为依据，在巩固礼貌建立各项成果的基础上，按照“居民自治、因地制宜、便民利民”的原则，和“三先三后”的工作思路，深入开展我区社区物业化服务工作。建立健全全区社区物业化服务体系，有效提升居民对社区管理和服务的满意度。

成立全区社区物业化服务工作领导小组。

组长：xx。

副组长：xx。

办公室主任：xx。

办公室副主任：xx。

成员单位：区政府办、区综治办、区发改局、区财政局、区城管局、区民政局、区住房城乡建设局、区工商分局、区市政公司、区园林公司、区环卫公司及各街道办事处。

各街道办事处要成立由办事处主任任组长的社区物业化服务的组织机构。

七、职责分工

区政府办：负责协调解决企业办社会职能分离的历史遗留问题；

区综治办：负责指导和支持做好治安防控工作；

区发改局：负责指导确定社区物业服务收费标准；

区财政局：负责社区物业服务的经费统筹工作；

区城管局：负责牵头组织协调和监督考核工作；

区民政局：协助做好特困、低保人员的就业工作；

区住房城乡建设局：负责行业指导工作；

区工商分局：负责对成立物业服务公司的办证和资质审批带给支持；

区市政、园林和环卫公司：在社区专业维护上给予指导、支持和配合；

各街道办事处：组织社区实施社区物业服务工作。

八、方法步骤

（一）准备阶段。

1、xx月份对全区未实施物业服务的农民安置小区和破产企业宿舍区全面调查摸底，确定推行物业服务的社区（小区）名单。

2、xx月上旬组织相关部门召开协调会，专题研究开放式居民社区推行物业化服务工作。

3、xx月下旬组织召开工作部署会。

（二）实施阶段。

1、xx月份对今年确定的物业化服务的社区，由街道统一组织，重点拆除违法建筑，改善治安，交通现状，整治老旧建筑的外墙，整修围墙，道路、绿地、路灯、供排水等设施，改善社区基本状况，强化小巷、小区、小院、小店“四小”管理，办好四件实事，重点解决路灯不亮，下水不通，路面不平，环境不洁的问题，为实施社区物业化服务打下基础。

2、xx月上旬组织参观，学习其他单位经验做法。

3、xx月下旬全力推进社区物业化服务工作。

（三）考核验收阶段。

1、将开放式居民社区推行物业服务工作作为对街道全年绩效考核的一项重要资料。

2、xx月份组织相关社区进行交流讲评。

3、xx月份由区城管局牵头，组织相关部门进行验收，将以社区（小区）实施物业服务后脏乱现象是否得到根本改变，市容卫生是否得到显著提升，周边生活环境是否得到明显改善为依据，社区物业服务模式是否可持续、社区居民群众是否满意为标准，对社区居民上门问卷调查，满意度未到达xx%以上的社区一律要求“补课”，不予验收，扣除政府奖励资金和相应的绩效考核分值。

九、工作要求

（一）高度重视，充分认清推行社区物业化服务的重要好处。

推行社区物业服务，是巩固礼貌建立成果、建设人民满意城市的基础工程，是提升社区城市管理水平、改善宜居创业环境的民心工程。各街道和社区要高度重视，把它作为推进社区城市管理水平、建立礼貌城区的一个重要抓手。要召开班子会，专题研究和部署此项工作。要统一思想，充分认清开展好社区物业化服务是提升城市整体形象的重要举措，是提高社区居民群众生活质量的重要途径，是加强社会治安、增强群众安全感的重要手段，也是加快推进建设人民满意城市的基本要求。

（二）充分准备，为全面实施社区物业化服务打下基础。

一是要有充分的思想准备。各街道要把搞好社区物业化服务，完成任务指标，作为今年一项重要工作去抓，要明确职责和标准，要克服一切畏难情绪，不等不靠，充分发挥主观能动性，把此项工作抓紧抓实，抓出成效。二是要搞好宣传发动。要进行广泛宣传，努力争取居民的认可和参与。要广泛发动辖区内的民间组织、单位、团体和社区志愿者出资出力共同参与社区物业服务工作，最终实现服务和管理的常态化。三是要制定方案，落实职责。各街道要制定切实可行的工作实施方案，细化工作职责，要把职责落实到具体事、具体人身上，要有具体要求和质量标准。

（三）全力支持，为顺利实施社区物业化服务带给保障。

一是人员要落实。各街道和部门要明确专人抓此项工作，确定专责。二是经费要保证。每个实施物业服务的社区（小区）明确经费xx万元，区和街道各安排xx万元。区和街道先期各拿xx万元，作为启动经费，保证社区物业化服务前期工作的正常、快速运行，验收合格后，全部经费到位。要动员广大社区居民用心参与社区物业管理，自觉缴纳相应费用，并使之逐步成为社区物业管理主要经费来源。三是合力要构成。要努力构成齐抓共促的机制，牵涉到的各种专业问题各部门要通力协作，给予足够的支持。

物业方案 篇13

种下一棵绿，为我们的家园添一点绿，为我们的地球奉献一片绿！树木的繁荣茂盛是我们人类赖以生存的重要因素，爱护大自然、保护环境是我们的职责！3月12日，是我国一年一度的.植树节，在这一天全国各族人民纷纷植树造林，加大祖国绿化面积。作为物业公司来说，在这个意义非凡的日子里，当然也不能例外！植树节当日很多物业公司会组织开展植树节公益活动，业主和物业共同营建绿色小区。

一、活动时间

3月12日上午10点

二、活动地点

________销售中心下方绿化用地

三、活动目的

为了营造良好的社区文化氛围，增强业主对____物业的认同感和归属感，提高客户对我们的满意度，在植树节来临之际，____物业服务中心面向已经入住的业主特别筹划举办“（活动主题）”植树节活动，让业主亲身体验植树的乐趣，提高大家的环保意识，让业主自己动手美化我们的家园。

四、活动主题（仅供参考）

绿化家园，美化公园――多一颗树木，多一片蓝天

五、活动主办方

____物业服务中心

六、活动规模

______业主

七、报名时间：3月10日―3月11日

报名对象：______业主

报名名额：共计50个名额，按报名先后顺序额满即止

报名形式：短信平台、微博、小区内公布活动信息，征集报名；管家电话邀请业主参与此次活动。

活动内容：以家庭为单位，领取树苗，在______销售中心下方绿化用地靠近围墙位置种植，种植结束后，进行抽奖活动。

八、协作机构

____项目部

九、经费来源

______社区文化活动计划经费

十、组织协调

由综合管理部策划、组织，管家部具体实施。

物业方案 篇14

20xx年溪湖社区新春联欢晚会时光荏苒，岁月如歌，美好的20xx渐行渐远，新年的钟声已然走进，时光的车轮有碾出了一道深深的印痕，伴随着冬日里的温暖阳光、由溪湖社区/艺兴舞加武主办的20xx年溪湖社区新春联欢晚会如约而至。这是一个尽情展示自我的舞台，这是一场溪湖社区人民的嘉年华。呈现额各个节目都是精心准备，努力练习的成果。以下是这次活动的方案：

“和谐溪湖，共同缔造”――20xx年北部溪湖社区新春联欢晚会

1、提升居民幸福感，共庆新春佳节

2、展现居民风采，弘扬传统文化

3、增强和谐社区，共驻共建理念

溪湖社区/艺兴舞加武；协办单位：保利物业

征集节目时间：

演出时间：

（辖区单位）

（一）歌曲类

1、能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）。

2、青春、阳光、健康、向上。

3、与春节晚会主题相关的原创歌曲或改编歌曲。

（二）舞蹈类

1、主动向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

3、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

4、相关歌曲的伴舞。

（三）曲艺（语言）类

1、内容健康、主动正面的相声、小品、情景剧等。

2、经典的传统曲艺类节目。

3、其它类型的曲艺节目。

2025交流活动方案13篇

为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的交流会活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

交流活动方案 篇1

一、活动目的：

为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增强个人文化底蕴，培养同学们多读书读好书的良好习惯，教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动，努力打造书香校园。

二、活动时间：

12月10日（周五）晚

三、活动对象：

教育科学学院全体同学活动准备：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参加的人员，准备在交流会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的方法，读书过程中遇到的`的一些问题。

四、活动流程：

1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流书目，参加活动的老师，等进行简单的介绍。

2、好书共品读：事先根据各班报名情况和选择的书目，将读相同类型的书的同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言，讲讲本组的讨论结果，由老师总结。

3、好书推荐：自选一本书，假如你是书店的老板，你怎么向顾客推荐这本书？用情景剧表演的方式。

4、读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

5、请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。

交流活动方案 篇2

一、主 题：大力实施课堂教学改革，深入推进“四维五段”教学模式。

二、活动内容：

1．在双桥校区积极推进小组合作学习，总结经验，研究问题，辐散全校；

2．以打造优质高效课堂为宗旨，积极推行《“四维五段”课堂自主学习》的研究与实践；

3．继续开展《基于网络环境的学科小组协作学习活动》的'研究——重点研究课堂教学活动，打造课例；

4．开展“专题研究”（献课）为主题的“教改科研月活动”：按照《成都列五中学“四维五段”课堂教学规范条例》要求，开展对优模教师示范课、骨干教师研究课、青年教师汇报课评奖活动；

5．开展青年教师赛课活动。

6．教育教学论文、案例故事和课件评比；

7．组织对各级各类教改科研成果的表彰活动；

8．开展师徒结对一年一度的总结表彰活动；

9．开展高、初三教学工作考核表彰活动。

10．继续启动微型课题（小专题）研究活动；

11．教研组组织教师观摩学习全国知名专家、名师的优质课例视频3至5堂。

三、活动形式：

１.采取“科研活动月”形式。以课堂教学规范与效益为主题，以专题研究（含赛课）为主线，将上述系列活动内容纳入“教改科研活动月”，以多种形式（专家报告、小型课题研讨、学科专题研讨、成果报告、教育论文、教学案例、小故事、科研成果、课件等交流评奖、青年教师拜师活动、课题研讨等），展现我校研究及教改科研特色。

２.突出“专题研究”特色，将选题、设计、课前说课、上课、课后说课、教师互评、专家评课（评奖）等结合起来，向教师展示一个完整的、动态化的、开放性的科研活动链，把科研与课程改革结合起来；把科研与课堂教学结合起来；把科研与教师培训结合起来。

四、活动安排

（一）开幕式

时 间：7月xx日（第14周星期二下午4：20）。(待定)

地 点：东区多功能厅或西区新会议室。会场布置（会标）请办公室安排。标语（行政会商议拟定）。

主持人：鲁。

议程：

1．李校长致开幕词。

2．陈作第30届教育教学年会及“科研活动月”安排说明。

3．吴校长讲话。

（二）“活动月”活动。

1．专题活动。语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科专题，安排在教研活动时间进行研讨，可以与研究课评议相结合。并安排以上各组聘请校外学科专家参与教研活动，评课或讲座，具体时间待定。

2．课堂献课（选题、设计、说课、上课、课后说课、教师互评、评奖）等安排，见《五中学第30届教育教学年会献课安排表》。

3．教育教学论文、小故事、课件评奖和成果登记表彰等工作已经开始进行。

4．青年教师学习、专题辅导讲座，时间随机而定。

（三）闭幕式。

时 间：（待定）参考时间：7月xx日（星期一）或7月xx日（星期二）

主持人：鲁。

议 程：

1．“列五讲坛”讲座；

2．陈主任总结本届教育教学年会及科研活动月工作

3．吴校长作专题发言

大会休息（10分钟）

4．吴校长宣布xx级中、高考奖励决定。

5．李副校长宣布本届年会论文、课件获奖名单并由学校领导颁奖。

6．李副校长宣布教师科研成果获奖名单并由学校领导颁奖。

7．蒋副校长宣布本届年会献课获奖名单，学校领导向献课教师颁发纪念证书。

8．田副校长宣布对拜师合同满期后的指导教师的奖励决定并由学校领导颁奖。

9．杨副校长举行新调入我校的青年教师的拜师仪式。

10．吴校长致闭幕词。

xx中学教科室

xx年11月

交流活动方案 篇3

一、主题：携手友谊，相聚两汪

二、活动形式：座谈、交流、聚餐、感受家乡芦笙之风情

三、目的：归乡学子沟通感情、加强交流、增进友谊

四、参与对象：往届大中专院校毕业生、在校大中专生、热心家乡发展之先进人士、领导

五、活动日程：暂定春节初四——初十之间(具体时间另行通知)

六、地点：两汪茅人河边畔

七、经费来源：(参会者每人自筹50元)、其他资助

八、活动内容：

1、座谈会

(1)邀请领导参加并讲话；

(2)大学生代表讲话；

(3)自我介绍和自由发言(谈谈个人的心得见解，分享一些精华经验)。

2、聚餐

3、感受跳芦笙

九、日程安排：

1、上午9点——12点座谈会

2、下午15点——19点聚餐

3、晚上19点——22点芦笙坪跳芦笙舞

十、后勤：

1、会场布置及相关工作

2、聚餐及相关事项

总负责人：

座谈会负责人：

聚餐负责人：

跳芦笙舞负责人：

交流活动方案 篇4

为认真贯彻教育局教育工作会议重要思想，我校把5A学校创建作为全年的重点工作，以提升管理水平，提高教学质量为重，把创建活动作为当前及今后一个时期的主要工作，结合实际情况制定本方案：

第一阶段：宣传发动，全面推进(11月21日—28日)

为加强创建“5A学校”工作的领导，确保创建工作顺利进行，成立相关领导机构，全面落实创建5A学校工作目标，坚持抓好教职工思想政治理论学习，做到有制度、有计划、有措施、有落实。

第二阶段：自查摸底、明确目标(12月19日—20日)

对照《细则》认真、逐条核实学校的基本情况，进行自评、打分、认档定级。确定本学校的`档级后，找出差距和不足，制定详细工作计划，做到每一项工作都有领导分包，都有专门人员负责落实、都有完成时间，扎实有效地开展工作。

第三阶段：抓住重点、具体实施(20xx年1月——3月底)按照《细则》要求，抓住能得分的重点项目，全面展开工作。

(一)硬件建设

建筑面积与规模，功能教室，信息化建设，生活安全设施，其他建设项。

(二)队伍建设方面

队伍建设：

管理团队，师德师风，师资建构，专业成长。

(三)管理水平方面

管理水平：

课程管理，教学管理，德育工作，安全管理。

(四)校园文化方面

学校标志，校园环境，精神风貌，特色活动。

(五)办学效益方面

社会认可，学生成绩，

第四阶段：督导和整改(20xx年4月——5月)

在创建活动实施过程中，积极配合各种检查，不断总结经验教训，发现问题，及时整改。

交流活动方案 篇5

家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据上级要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更规范，更完善。特制定以下实施方案：

一、指导思想

家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、实施目标

1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。

2、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的'联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。

3、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与能力培养齐头并进。

4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。

5、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习，积极进行研讨的良好风气。

三、实施步骤

1、利用开学初的全体教职工大会，对全体老师进行培训，家校共育需要全体老师共同参与;召开全校班主任工作经验交流大会，让全体老师都参与，不仅提升班主任工作的的艺术水平和整体层次，交流家校共建的经验和班级工作经验，也给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性，推动学校快速发展。

2、完善家长学校组织机构，在完善学校家长委员会组织的基础上，成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。

3、召开首期家长学校开学典礼，宣读家长学校章程，明确家长学校的指导思想、教学内容、考勤制度和考核办法，帮助家长明确“家长学校”的含义及功能，使家长认识到家长学校与普通家长会的区别。并宣布家长委员会成员名单。

4、进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员意见。通过家长开放日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

5、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作，召开专题讲座、学生家长座谈会，沟通家校联系，促进经验交流。

6、适时举办家长经验交流会，聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。

7、强化家校联系工作，结合我市开展的“双联双帮活动”，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

交流活动方案 篇6

一、活动背景：

最近几年，高校毕业生就业形势逐年吃紧，毕业生增幅超过职场岗位增幅、毕业生对薪酬期望过高、考研和考公务员的压力增大等多种因素导致了大学生毕业后前途不明朗。特别是在金融危机这种特殊的形势下，我院团总支借助广大实习毕业生回校之际，向全院在校学生传授经验，让在校生了解就业、考研以及考公务员中的点点滴滴，解除在校生的困惑，同时让他们感受压力，激励他们从现在就开始作好准备，作好自己的未来规划。

二、活动时间：

6月3日晚7：00~9：00

三、活动地点：

博文楼201教室

四、活动对象：

全校学生(主要面对商务学院大一、大二、大三同学)

五、活动主题:

感受就业压力，激情带动活力

六、活动前期准备：

1、确定优秀毕业生名单，并制作席卡。

2、确定活动时间后借教室，提前三天完成。

3、取得优秀毕业生的资料，并提前三天通知宣传部打海报，同时通知采编部在活动当天照相存档。

4、制作活动当天用的PPT，提前三天完成。

5、活动当天用品采购(纪念品、幸运奖品、模拟招聘奖品、水、布置场地用品、租话筒)。

6、制作幸运观众的.标签，模拟招聘的话题并拿给嘉宾看过。

7、提前两天部门内部开会，明确当天各自的任务，并选出礼仪和主持人。

8、提前一天给各班班长开会强调活动的一些细节。

9、主持人与播放幻灯片的干事事先练习下幻灯片的播放速度和主持人讲稿的配合。

10、活动当天提前两个小时去布置现场，包括现场氛围的布置(用气球装饰)、主持人的桌子、嘉宾的桌子(宣传部的长桌子铺上红布)、调试多媒体。

七、活动流程策划：

1、嘉宾入场前20分钟，放几段关于安财或大学生活的flash。

2、嘉宾入场，主持人宣布活动正式开始。活动进入主题环节。

第一环节：嘉宾进行自我介绍(嘉宾的专业、大学期间奋斗的点滴、备战前夕心理状态的调整、目前情况等)，平均每位嘉宾进行自我介绍的时间约5分钟，共计30分钟。

第二环节：嘉宾与观众的互动，时间约为30分钟。(若超出预计时间由主持人控制进入下一环节)

第三环节：由嘉宾没人抽取一名幸运观众，并颁发奖品。时间为10分钟。(幸运观众的标签在观众入场时领取)

第四环节：模拟招聘(活动细节:当主持人宣布模拟招聘环节开始后，在此环节里，各同学对自己的特长等方面做介绍。在做完自我介绍后从信封里抽一个，每个信封里有一个话题，由选手自由发挥，就这个话题，阐述自己的观点和看法。评审嘉宾提问(可以由嘉宾自主决定是否有问题提问，如没有问题就进行简短点评)。进行亮分，评审打分，以示鼓励同时颁发给他们纪念品。)时间约计40~50分钟。

第五环节：主持人发表结束感言，并宣布活动结束。

3、活动结束后，与嘉宾合影留念。

4、整理活动现场。

八、活动后期工作：

做好活动总结，汲取经验，弥补不足。

九、活动经费预算：

气球:20xx.2=4元，嘉宾卡：6xx=18元，租话筒(两个)：70元，回赠嘉宾礼品(刻光盘+笔记本)：6xx0=180元，幸运奖：6xx=18元(smartIQ环)，模拟招聘纪念奖4xx0=40元(活页本)，喷绘海报1xx0=60元，绿茶6xx=18元，餐巾纸6xx.5=3元，其他费用：30元。共计441元

交流活动方案 篇7

活动主题：

快乐成长，欢乐六一

活动时间：

20xx年6月1日

活动地点：

小区绿地

活动对象：

小区内所有儿童及其家长

活动内容：

1、开幕式：活动开始前，举行简短的开幕式，由物业领导或小区业主委员会代表致辞，介绍活动目的和意义，同时邀请儿童代表上台发言，表达他们对节日的期待和喜悦。

2、亲子游戏区：设置多个亲子游戏摊位，如亲子接力赛、家庭拔河比赛、亲子拼图比赛等，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，同时锻炼身体和团队协作能力。

3、儿童才艺表演：组织小区内的'儿童进行才艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示他们的才艺和风采，增强自信心和表现能力。

4、创意手工坊：设置多个手工摊位，提供各种材料和工具，让孩子们在家长的陪伴下制作手工作品，如绘画、手工制作、DIY等，培养孩子们的创造力和动手能力。

5、美食分享区：邀请小区内的业主和商家提供各种美食和小吃，供家长和孩子们品尝和分享，让大家在欢乐的氛围中享受美食的乐趣。

活动安排：

1、活动前准备：提前进行活动宣传，制作海报、传单等宣传物料，向小区业主和居民发送通知，告知活动时间和地点，鼓励大家积极参与。同时，准备好活动所需的材料、工具和奖品等。

2、活动当天安排：提前安排好活动现场的布置和摊位设置，确保活动现场的安全和秩序。活动开始前进行简单的开幕式，然后按照活动安排进行各项活动和表演。活动结束后，进行简单的总结和颁奖仪式，感谢大家的参与和支持。

注意事项：

1、活动现场要设置安全警示标识和防护措施，确保孩子们的安全。

2、活动过程中要注意孩子们的饮食卫生和身体健康，避免食物中毒等意外情况发生。

3、活动期间要加强现场的秩序管理和人员疏导，确保活动的顺利进行。

交流活动方案 篇8

一、活动目的：为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增强个人文化底蕴，培养同学们多读书读好书的良好习惯，教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动，努力打造书香校园。

二、活动时间：12月10日（周五）晚

三、活动对象：教育科学学院全体同学活动准备：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参加的人员，准备在交流会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的'方法，读书过程中遇到的的一些问题。

四、活动流程： 1，介绍活动：主持人先对活动的主题，交流书目，参加活动的老师，等进行简单的介绍。

2,好书共品读：事先根据各班报名情况和选择的书目，将读相同类型的书的同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言，讲讲本组的讨论结果，由老师总结。

3,好书推荐： 自选一本书，假如你是书店的老板，你怎么向顾客推荐这本书？用情景剧表演的方式。

4,读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

5,请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

教科院学生会学习部

交流活动方案 篇9

春暖花开，万物复苏，为了促进员工之间更好的交流，激发职工阳光向上的心态，充满活力，拥抱自然，集团工会、团委决定举办职工户外团建活动，通知如下：

一、活动主题：

创新争先团结合作激情阳光拥抱自然

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参加人员：

女工委代表和青年员工代表

五、活动流程：

（1）x月x日上午830在总部南门集合。

（2）上午行程：乘车前往目的'地开展户外团建活动。

（3）下午行程：在雕塑公园开展活动。

（4）晚上返程：活动结束，返程回到集团总部。

六、活动筹备：

（1）由各个女工委统计女工委代表名单，上报女工委xx处；由各个团总支负责统计青年员工代表名单，上报团委xx处。

（2）宣传和摄影：

（3）工作人员：

交流活动方案 篇10

一、活动背景

端午节，又称龙舟节、重午节、端阳节等，是中国的传统节日之一，是为了纪念古代爱国诗人屈原。在这个节日里，我们希望通过一系列的活动，不仅能让医院员工感受到浓厚的节日氛围，还能增强团队凝聚力，同时向患者传递医院的关爱与温暖。

二、活动目标

1、弘扬中华民族传统文化，传承端午节的习俗和精神。

2、加强医院员工之间的交流与沟通，增强团队凝聚力。

3、向患者传递医院的关爱与温暖，提升医院形象。

三、活动时间

端午节当天

四、活动地点

医院内部（如会议室、庭院等）及患者病房

五、活动内容

1、端午节知识讲座

邀请医院的文化顾问或相关专家为员工和患者举办一场端午节知识讲座，介绍端午节的起源、习俗、文化内涵等，让大家更深入地了解这一传统节日。

2、端午节主题手工制作活动

组织员工和患者一起参与端午节主题手工制作活动，如制作粽子、五彩绳、艾草香包等，让大家在动手制作的过程中感受端午节的氛围，同时增进彼此之间的友谊。

3、端午节主题文艺演出

邀请医院员工和患者代表共同编排一场端午节主题文艺演出，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，展现医院员工的才艺和患者的风采。

4、端午节慰问活动

组织医护人员前往病房，向患者送上节日的祝福和慰问品（如粽子、水果等），让患者感受到医院的关爱与温暖。同时，医护人员还可以借此机会与患者沟通交流，了解他们的.需求和想法，为改进医疗服务质量提供参考。

5、端午节健康讲座

结合端午节习俗和夏季养生知识，举办一场健康讲座，向员工和患者普及夏季饮食、运动、养生等方面的知识，提高大家的健康意识和自我保健能力。

六、活动预算

略

七、活动宣传

通过医院内部宣传栏、微信公众号等渠道，提前发布活动信息和预告，吸引员工和患者的关注和参与。同时，在活动结束后，及时发布活动报道和成果展示，扩大活动影响力。

八、活动总结

活动结束后，组织相关人员对活动进行总结和评估，分析活动成效和不足之处，提出改进意见和建议，为今后的活动提供参考和借鉴。

六一儿童节活动方案 1

一、活动背景

六一儿童节是孩子们的节日，也是全社会共同关注儿童成长的重要时刻。为了表彰优秀儿童，激励他们积极向上、努力进取，我们特举办此次六一儿童节表彰活动。

二、活动目的

1、表彰优秀儿童，树立榜样，激发孩子们的进取心。

2、增强孩子们的自信心和荣誉感，促进他们的全面发展。

3、加强家校合作，共同关注儿童成长，营造良好的教育氛围。

三、活动时间

20xx年xx月xx日（具体时间根据学校或社区安排而定）

四、活动地点

学校礼堂或社区活动中心（根据参与人数和场地条件选择）

五、参与对象

1、在校学生或社区儿童

2、家长、老师及相关工作人员

六、表彰奖项及评选标准

1、学习进步奖：评选出在学习上取得显著进步的`学生。

2、评选标准：学习成绩提高幅度、学习态度改善等。

3、品德优秀奖：表彰品德优良、行为规范的儿童。

4、评选标准：遵守纪律、关心他人、乐于助人等。

5、才艺展示奖：鼓励孩子们展示自己的才艺特长。

6、评选标准：才艺展示的创新性、表现力及观众的认可度等。

7、团队合作奖：表彰在团队合作中表现突出的团队或个人。

8、评选标准：团队协作能力、沟通协作能力、团队成果等。

七、活动流程

1、开场致辞：由活动主持人介绍活动目的、流程及相关奖项。

2、表彰仪式：依次颁发各项奖项，获奖者上台领奖并发表感言。

3、才艺展示：部分获奖者进行才艺展示，展现自己的风采。

4、家长寄语：邀请部分家长代表发表寄语，分享育儿心得。

5、总结致辞：由活动负责人进行总结致辞，对活动进行总结和展望。

八、活动宣传

1、制作宣传海报，张贴在学校或社区显眼位置。

2、利用学校或社区公众号、微信群等渠道进行线上宣传。

3、邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

九、活动预算

根据活动规模及实际需要，制定详细的预算方案，包括场地租赁、奖品购置、宣传费用等。

十、注意事项

1、确保活动安全，做好安全预案，防止意外事故发生。

2、充分考虑孩子们的年龄特点和兴趣爱好，确保活动内容的趣味性和互动性。

3、尊重每个孩子的个性和差异，鼓励他们在自己的领域里发挥优势，展现自我。

交流活动方案 篇11

一、时间和地点

时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

地点：xx大厅

二、活动主办

组织机构：xx

负责人：xx

主持人：xx

公正、医保篲x

行政：xx

取题：xx

三、赛前准备

x日—x日备题

x日培训工作人员、买奖品

x日布置教室、完善所有事项

四、赛场布置

1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。

2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。

3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。

五、活动须知

1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。

2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：

1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识

51—150号为专业知识，其中51—75号题适合电器班，76—100号题适合车队，101—125号题适合维修班，126—150号题适合生产岗位。

151—200号为趣味谜语

201—250号为脑筋急转弯

3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。

4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。

5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的.题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，为100元。

6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。

7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。

六、活动程序

1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。

2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。

如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。

如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效；

如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。

3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。

七、奖品设置

1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

交流活动方案 篇12

活动背景：

计算机与科学系迎来xx级新生，为了欢迎计算机与科学新生加入计算机与科学这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们学院的优秀个人和先进集体。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。计算机与科学系学生会组织举办了“计算机与科学新老生交流会”。

活动主题：

走入大学，放飞我们的梦

活动目的：

经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了娄底、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：

1、让新生更深入的了解计算机与科学系，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为计科院一份子而骄傲的思想。

2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台。

3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会。

4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。

6、让新生们在以后的学生、生活中有个学习的榜样。

活动对象：

以xx级新生为主

活动时间：

xx年xx月底

活动地点：

老图书馆报告厅

活动安排：

1、活动筹备期：

(1)组织人员走访宿舍，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。

(2)对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。

(3)拟定邀请人员：

a、邀请xx、xx、xx届在学习成绩方面比较突出的同学；在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。

b、xx届新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)

(4)邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，

(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)

(6)准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作：

横幅宣传：

a.提前一周挂出横幅；

b.活动当天收回横幅，并挂在活动现场

(横幅内容：计算机与科学新老生交流会——xxxx走进大学，放飞我们的'梦想，计算机与科学新老生交流会———适应大学，实现我们的理想)

(7)召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序(每个班级选2个代表参加交流会)

(8)安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜

(9)提前布置好场地

(10)事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚

(11)成立活动小组：

a.推选一名组长，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通。

b.其他部长应该积极配合组长的工作做好部门应做的事宜，并处理好和其他部门工作关系，具体工作由五个部门分工协作

c.小组成员要服从小组的调配

2、活动开展期间：

再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用(特别是话筒)

交流活动方案 篇13

一、活动主题：

学科交流会 爱心在行动

二、活动背景：

由于我们学校的现状决定了我们的实习单位以后大部分在酒店里面，为了更好的学习为以后实习打好基础我们通过调查发现很多人希望可以学习多方面的知识来充实自己，为了满足大家的需要我们青年志愿者决定做一场交流会。不同系别不同专业之间的学科 ，让想要学习的人可以找到他想要的书籍。我们和其他的部分同学联系做这场交流会。同时也有青年志愿者的接受的一些学姐学长的捐赠的书籍及日常用品的交易会，为暑期三下乡做准备。

三、活动目的：

为了进一步的交流学习，和爱心的传递。因为我们是一家人，所以我们相互帮助。

四、活动地点：

四川烹饪高等专科学校

五、活动时间：

xx年6月17到6月24

六、活动人员：

1.承办者：酒店管理系全体青年志愿者、烹饪技术系青年志愿者、各系准备书籍的朋友。

2.参加者：烹饪高等专科学校全校师生

七、活动经费：

无

注：海报，展板制作等材料费用另计

八、活动内容：

1、各个张贴栏贴上海报，宣传我们的活动时间地点。

2、活动期间我们将展出各个系的'书籍及青年志愿者的获得生活用品。我们维持会场的安全。各位同学可以把自己的书籍拿到我们指定的位置交换或售出。

活动流程：1.前期准备：a.策划部撰写策划书

b.信息部收集与活动有关的信息，在校内宣传栏上贴出宣传海报

c.宣传部负责海报的制作

d.组织部准备活动所需桌子，椅子，便利贴等材料

e.活动工作人员在期间12:10到在寝室a区门集合，队长进行人员、工作的分配

2.活动步骤：a.组织部在期间12:00前在寝室a区门口设点，准备好所有物品

b.人员到位后，依照分配向过往师生宣传此次活动，引导其积极参与此活动

3.后期工作：a.信息部将采集的图片整理成新闻，发至校园网上

b.宣传部制作一份此次活动成果的展板

c.策划部对此次活动进行总结