写游戏活动作文

写游戏活动作文通用。

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的关于游戏的作文，希望对大家有所帮助。

写游戏活动作文 篇1

“哈哈哈，哈哈哈。”咦？是谁在笑？原来是404班在玩传话游戏呀！

我就先来给大家讲一讲规则：第一个同学看传话内容，然后传给第二个同学，直到传给最后一个同学结束。

游戏开始了，每组的第一个同学领传话内容，我们的第一个同学看完了传话内容马上转过头来说：“东东有个好公公，公公楼下有个坏东东。”第二个小朋友想都没想就对后面同学说：东东有个好洞洞，公公楼上有个坏东东。”我也忘记后来到底发生了什么，只记得后面越传越忙乱，好像变成了什么公共楼？我们是第六组，所以过了好一会儿才轮到我们。

老师报了答案以后才是真正的高潮，我们的答案是：东东楼上有个好公公，公公楼下有个好东东。听到最终答案时，其它组员捧腹大笑，我们组的成员一脑黑线，原来第一个同学就传错了，我们真是太难了，怎么错的那么离谱呢？就照我们这水平，小白兔都可以被我们传成大老虎了。

这真是验证了那句古话，眼见为实，耳听为虚呀！

写游戏活动作文 篇2

“加油！”“快点！”“哈哈哈……”咦？操场上怎么这么热闹？哦，原来是我们在玩两人三足的游戏。游戏规则很简单，就是把两个人的其中一条腿绑在一起，齐心合力，走到终点。

游戏开始了，我们一、三组达成同盟，一起对抗二、四组。同桌摘下红领巾，把我们的脚绑在了一起。呜呜，他可真狠，不仅绑得很紧，还打了个死结，唉，可怜我那娇嫩的小脚脚了。

比赛正式开始，起初，两组队员不分上下，慢慢地，我们追上了对手，取得了胜利。

第二轮我们第三组和第四组比，哈！中途，沈相宇和陈晗昱一组的红领巾散了，我们占上风，轻而易举地赢了他们。

最激烈的是男女赛。有的同学勾肩搭背、嘴里喊着：“一，二，一，二。”有的却连拖带扯，直接把同伴拽到终点。轮到我和王可儿了，我们迈着整齐的步伐，嘴里同时喊着统一的口号，配合得十分默契，不一会儿就到达了终点。对方搭档可不这么妙了，一个同学大步流星地向终点奔去，却忘了自己身后还有个“拖油瓶”，结果两人都摔了个"嘴啃泥”。等他们爬起来重新走，又因动作不协调而摔倒。我心里暗暗高兴。呀！郑钶琪一组因单脚跳而被老师提醒，浪费了一点时间；杨栋耀、何承昊那组刚迈出一步，红领巾却散了，他们赶紧弯腰去系……男生的一次次失误，不禁令我得意起来：哈哈，这回他们“必输无疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我们快！我皱起眉头，百思不得其解。“女生赢了，男生最后怎么能三组一起走？”“耶！”我们女生高兴得手舞足蹈，男生们则耷拉着脑袋，像一朵朵枯萎的小花。

游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏，让我深刻地明白了“二人同心，其利断金”的道理，也令我终生难忘。

写游戏活动作文 篇3

阳光，普照大地。风，在脚下被掀起，擦过肩，被远远地甩在身后。操场上，晃动着一群身影。

我半蹲着，抿着嘴，望着那奔跑着的猎物，一句“自不量力的小喽啰”砸入我的脑海，我循声望去，只见刘思怡在那卖菜似的吆喝着，我压制着即将要烧到头发的怒火，地面“砰”的一声闷响，我如陨石坠落般向她冲去，“嘶”她的名牌我扯掉一大块，只剩下一张破破烂烂的“遗迹”。我抬起手，一拍，把她想护住名牌的那黑黑的“鸡爪”打开了。见状，我的右手闪电般地把她那“遗迹”扫荡得空空如也。看着“卖菜的”神气不过三秒的样子，心里轻飘飘的，一种畅快淋漓的感觉涌上心头，但胸膛是剧烈地起伏着。

我退到一旁，默默关注着全场，调节气息，被汗水打湿的衣服紧贴在身上，手紧捏着拳头，在颤抖着。一抹头上的汗珠，才发现，周围似乎变得那么安静，空气沉睡了，时间停了下来，默默注视着这一刻！

体力恢复的我再次奔跑。男生对挤成一团的女生束手无策。关键时刻，还得本将军出马，我暗自想到，便来了个“飞马踏破尘”径直朝“羊圈”里拎了只“小绵羊”拉回营地，男生们立马把“食物”围住，如饿狼般朝他伸出魔爪……大家见又干掉一个，趁热打铁，士气爆棚，人挡杀人，神挡杀神，玩起了大鱼吃小鱼，“小鱼”们四处逃窜，却只是徒劳地被吃掉，“大鱼”们却仍不嫌多，吃掉一个还送一个。

游戏结束，女生队如掉光叶子的老树，男生们则个个都是刚出生的小狼，个个充满生命力。

撕名牌，那名牌里蕴藏的智慧，勇敢，力量是它乐趣的真正所在。

写游戏活动作文 篇4

又是上作文课的时候，老师给我们玩了个游戏，叫做趣味传话。

规则是：一个同学到老师那看纸条依次往后传。游戏现在开始了。当第一个同学看完了，笑了笑，当杨佳宁偷偷传给第二个。同学的内心应该是紧张的，我感觉像一只活蹦乱跳的小兔子，蹦来蹦去。当黄温馨传给我时，我的心扑通扑通的跳，我听到的是：“飘头飘屁。”我小心翼翼地凑近下一个同学滴耳朵旁偷偷地说：“飘头飘屁。”我深深地叹了一口气，心里暗暗地说：“希望千万不要传错。”当传给最后一个同学的时候，他深深地吸了一口冷气，鼓起勇气大胆地说：“小偷飘屁。”顿时，全场像炸开了锅的蚂蚁，同学们都哈哈大笑起来，就连平时都不爱笑的黄温馨居然也笑了。老师说再给我们一次机会，付佳佑又仔细看了一遍，第二轮比赛就开始了。

当传到殷智宸的时候，他听完之后突然跪在地上捧腹大笑，我感觉他的肚子都快要抽筋了。

我非常喜爱这个游戏，我也非常的开心!

写游戏活动作文 篇5

今天老师说要带我们玩掰手腕的游戏，同学们听后都高兴得跳了起来。

我们十几个同学先分成两队，然后为自己的队选出队长，起好队名。经过一番讨论，我们队决定叫大力神队，队长是一位姓高的同学。对方叫天霸队，队长姓李，大家都叫他李队长。

两位队长首先出战。他们面对面坐在一起：一个像关东大汉，脸黑黑的；另一个身体强壮，个子高高的。我看谁输谁赢还不一定呢！同学们都一窝蜂地拥到各自队长的身边，为自己的队长加油鼓劲。两位队长把手紧紧地握在一起。听到老师说预备后，大家都屏住了呼吸，暗暗为自己的队长加油。开始！老师大声喊道。这时同学们使出全身的力气喊：加油！加油！加油！

比赛刚开始一会儿，对方的队长就撑不住了，被我方队长掰了下去。耶！我们赢了！我们的队员大声喊道。

又经过几轮比赛，我们队已有四面小红旗了，而对方只有两面。

轮到我上场了。我的对手是王小刚，他看起来也很壮。从体力上讲，他应该能掰过我。但我信心十足，心想：他个子高长得壮也不一定能掰过我，因为我的腕力在班上很厉害的！这时我方一位队员悄悄对我说：我学过跆拳道还掰不过他呢！刚才还信心十足的我一听这话，顿时泄了气。可我转念一想：我们队的希望都寄托在我的身上了。假如我败了，我们队只剩下一位娇小的女孩子，而对方是一位男孩，她怎么也赢不了啊！假如我方连输两局，那么我们就只能打成平手了。为了赢得比赛，我豁出去了！

这时老师大喊一声开始！我迅速给对方来了个扣腕。对手发现后赶紧往回掰。我见势不妙，使出全身的力气把他按住。渐渐地，我感到对方的手一点一点向下滑，最后终于被我按了下去。

啊，我赢了！我激动地喊道。顿时教室里欢呼声一片。

比赛结束了，我们队以两面小红旗的绝对优势战胜了对方。

这个游戏真好玩，以后我还要再玩。

写游戏活动作文 篇6

一天,我和我的小伙伴们在一块空地上玩起了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

这个游戏中，我当“小鸡”。游戏开始了，只见“老鹰”紧紧盯着可口的“小鸡”和“母鸡”，观察“小鸡”的一举一动。他身子微微下蹲，两手放在膝盖上，随时准备发起攻击。突然，“老鹰”冲了过来，“母鸡”急忙张开双臂，挡住“老鹰”的去路，不让他有机可乘，而我们躲在“母鸡”的身后还在说笑，一点都没感觉到危险就在眼前。

突然，“老鹰”往左侧跑去，想绕过“母鸡”，可是“母鸡”早有防备，赶紧向左侧移动，死死地挡住“老鹰”的去路，这就是第二回的较量。可“老鹰”并没有灰心，向右侧跑过去，“母鸡”也赶紧向右跑，“老鹰”的三次进攻都失败了。

这时“老鹰”灵机一动!来了个声东击西，他先假装向左侧跑，然后再往右侧跑，“母鸡”果然上当了，“老鹰”向我们扑来，不幸，一直“小鸡”被捉住了。

“母鸡”吸取了上次的教训，左拦右挡。突然，“老鹰”往“母鸡”的翅膀下冲去，还没钻过去，就被“母鸡”死死夹住了，后面的“小鸡”哈哈大笑，老鹰捉小鸡变成了母鸡捉老鹰了。

快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中，已经晚上了，我向大伙一一告别，真希望下次还能玩这个游戏。

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有关写游戏作文通用

我们从小就开始被要求写作文，写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。你是不是经常为写作文感到棘手？经过幼儿教师教育网的编辑精心整理，推出写一篇游戏作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

写一篇游戏作文 篇1

今天我一来到班上，一阵热闹的气息向我扑来。原来今天老师让我们玩一个游戏整人游戏。

有两位女同学自告奋勇地走了上去，说：“老师我们要玩。“老师拿出两个口罩戴在那两位同学的头上，把她们的眼睛罩住了。

老师不慌不忙的从包里拿出一盒零食，还故意发出撕开零食的声音，同时露出了成功的微笑。那两位同学一听这声音，顿时心里乐开了花。

老师把袋子拿掉了，我一看大吃一惊，原来是一盒“怪味豆”。我猜想：那两位同学一定认为那是什么好吃的东西呢。比如：薯片、辣条、巧克力之类的。我刚想说那是怪味豆，老师做了一个手势，好像在说不要说，我就闭上了嘴。

老师给了她们一人一颗，他们刚吃下去，我们都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰了。同学们异口同声地问：“好吃吗？”第一个女生说：“甜中带苦。”不一会儿，她就跑到垃圾桶旁吐了。第二个女同学

同学们笑得更厉害了，班上满是欢声笑语。

写一篇游戏作文 篇2

去年元旦，我们作业吧举办联欢会。教室里四处贴着拉花、气球、彩带，五彩缤纷、喜气洋洋。活动结束后，王老师突发奇想说：“我有一个好主意，大家都把气球摘下来，绑上绳子，拴在脚脖子上，互相追着踩，最后一个脚上有气球的就是赢家，我有神秘大奖哦。”同学们一片欢呼雀跃，王老师也为自己的锦囊妙计有些洋洋得意。

同学们纷纷踩着桌椅，争先恐后地抢摘着气球，绑到脚脖子上。王老师说：“我先宣布游戏规则，君子动脚不动手，只许用脚踩气球，不能用手推同学。”同学们不约而同地说：“好，我们知道了，快开始玩儿吧。”

游戏开始啦，教室里顿时一片欢腾，不一会儿，气球的爆炸声接二连三的响起，有些同学很快就败下阵来，他们气喘吁吁、垂头丧气地回到座位上，只能当观众了。还有些同学，越战越勇，一个个气球在他们脚下灰飞烟灭。

我接连踩灭了好几个同学的气球，引起了公愤，大家群起而攻之，纷纷向我聚拢来，把我逼到墙角，我无路可退，生怕他们把我的气球踩爆，我急中生智，一边腾挪闪躲，保护自己的气球，一边伺机突围出击。突然我玩了一次声东击西，我假装抬起左腿，结果右脚却趁机一甩，只听“砰”的一声，气球又被我消灭一个……

嘿嘿，最后的赢家当然是我啦，神秘大奖是我最喜欢的奥特曼卡。

踩气球大战真好玩，通过这个游戏我明白了一个道理，进攻就是最好的防守！

写一篇游戏作文 篇3

今天的体育课很有趣。老师把我们分成三组玩游戏。第一组玩“老鹰和小鸡”，第二组玩“粘鼻子”，第三组玩“扔手帕”。

第一组学生选李志雄为鹰，其余的为鸡。他们抓住母鸡的褶边，藏在它后面。老鹰开始抓小鸡，母鸡展开翅膀，左跑右跑，保护自己的小鸡不受老鹰伤害。

第二组的“粘鼻子”游戏更有意思。老师在黑板上画了一个人的头，让学生依次遮住眼睛，把鼻子贴在这个人的头上。有些贴在眼睛上，有些贴在嘴上，有些贴在耳朵上.逗学生笑。

第三组的学生玩“扔手帕”的游戏。他们围成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿着手绢跑啊跑，在同学们后面绕了一圈，突然又悄悄地把手绢扔在小杨身后，然后飞快地跑。小杨拿起手绢追，追不上我。我赶紧蹲在小杨原来的位置，换上小杨扔手绢。

今天的运动真的很有趣，学生们玩得很开心。

写一篇游戏作文 篇4

今天星期天，我要上作文课。上课了，老师笑容满面的走进教室，说：“这节课我们玩儿一个“盲童”摸人的游戏，好不好？”“好”能痛痛快快玩一场游戏，谁不高兴？

游戏开始了，老师说：“谁来当盲童啊？”“唰唰唰。”大家都举起了手，我也不甘示弱，手举得高高的。结果我最幸运，被选上了。老师拿毛巾把我的眼睛蒙的严严实实的。开始摸了，只听见同学们东躲西藏，把桌椅碰的乱响，我东摸西摸，好一会儿也没抓住一个。怎样才能抓住人呢？我仔细听了听，我能听到脚步声，我先向前走了几步，一听到后面有动静，就猛地一挥手，终于抓住了一个。

光抓住了还不行，还得猜对抓住的是谁。我先摸了摸头发，扎这两个小辫子，班里一共有四个，我又摸了摸她的头，她比我高一些，班里有两个，我又摸摸她的上衣，穿着羽绒服，我眼睛一亮，脱口而出：“朱欣怡。”“对，对。”同学都说。我连忙拿掉毛巾，发现她正在对我笑呢！

我喜欢“盲童”摸人，它多有趣呀！

关于游戏活动作文通用7篇

相信大家都经历过写作文吧，写作文可以提高我们自己的表达能力。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，那大家认为优秀作文应该怎么样？在此，你不妨阅读一下关于游戏活动作文通用7篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于游戏活动作文【篇1】

在今天下午的第三次班会上，我们班举行了猜字谜活动。

首先，老师宣布了猜灯谜的要求。每个谜语猜一个单词。请举手回答。如果你是对的，请鼓掌。接着猜谜活动便开始了。

老师说出第一个谜语：两座山连在一起，猜错了。我们看了觉得太容易了，同学们几乎是异口同声地说：

“出”字。老师摇了摇头，说：“后半句是怎么说的呢?

”咳!猜出便错，我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想，突然，小英同学站起来说：

“是‘仙’字”。老师问：“为什么呢?

”小英说：“仙字的单人旁是二笔，表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。

老师说：“这是山边有人。”我想着想着，顿时恍然大悟，马上站起来回答：

“老师，是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。

同学们猜谜的兴趣更浓了。

第二个谜面是：一木口中栽，不是困杏呆。这有点难，学生们顿时沉默了，教室里一片寂静。

过了一会儿，有人说是困难的“困”，也有人说是杏树的“杏”，呆住的“呆”……我觉得猜得有道理，但后半句说不是困杏呆，一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿，班长泽华站起来，大声说：

“我猜出来了，是花束的‘束’字”。老师问他为什么?他说：

“‘口’字放在‘木’字的中间，不是‘束’字吗?”老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。教室里掌声不断，声音从教室里飞出来，从学校里飞出来

下课铃响了，但我们仍沉浸在猜谜中。我觉得这次猜谜真有趣。

篇二：有趣的体育游戏活动作文在这阳光明媚的清晨，我们在时代之星特色教育学校“妙笔生花”班玩了一个有趣的游戏——吹乒乓球。

首先，老师讲了游戏的规则:“每对有四个杯子，前三个装满水，在第一个杯子上放一个乒乓球，让我们把乒乓球从第一个杯子一个一个地吹到最后一个杯子里”老师还说了，由于时间问题每组派三名同学上台比赛，可能是我的人品好吧，我居然被选上了并且还是第一个参赛呢!

第一轮比赛开始了。我的对手是刘裕昕。只见他稳稳当当的半蹲下，轻轻的吹，就像风轻轻的抚摸着，很快乒乓球就被他吹到第二个杯子了，而我却还没开吹，一紧张，劲使得大了，忽然，乒乓球不见了踪影，我急忙低下头去找寻它的踪迹，看到了看到了，我以最快的速度捡起乒乓球继续游戏，可还是无济于事，刘裕昕就完成了比赛把乒乓球吹进了最后一个杯子，咳，我们败北了。

接着，第二轮比赛开始了。我们队的刘大源和周昱晟被派去比赛了。只见刘戴源一副”胸有成竹“的样子，而我们队的成员却紧张万分，只听见老师一声哨响，比赛开始了，只见周昱晟不管三七二十一，轻轻的一吹，球就到了第二个杯子里，之后由于周昱晟太激动，一不小心把乒乓球吹掉了，对方见这是个大好时机，便加油赶超，便一口气吹过去，乒乓球又到了最后的一个杯子里，他们又获胜了

最后，第三回合开始了，是我们队的张文璟和对方的杨卓行过招了，由于我们连输了两局，所以我们的队员要发威了，只听哨声一响，咱们队的人吹的特别的顺利，没费吹灰之力就获胜了。这是的我们顿时沸腾了，个个激动得蹦的老高老高的。

通过这次比赛，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蛮力去赢得胜利。

篇三：有趣的课间游戏活动作文一到下课时间，小朋友们便开始玩游戏，一瞬间，安静的教室比菜市场还热闹，偶而还会听到棒球k破花瓶的声音，这时老师的责备声就响起。人人都爱玩游戏，但一定要注意安全，免得乐极生悲，就不好玩了。

我喜欢人多的团体游戏，其中最有趣的就是“红绿灯”，一开始，一群大家先猜拳，输的当鬼，就开始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人，可以喊：“红灯!

”然后站在原地不动，一直要等其他人喊：“绿灯!”才可以得救。

如果你在打红灯前被鬼抓住，或者最后一个叫红灯的人，你会输的。

看着一大群人跑到大炮前，轮流做鬼魂，你追我，我追你，全班都疯了。

有一次，我们在玩婴儿版的红绿灯。结果，小珍爬楼梯跑得太快了。她不小心摔下楼，下巴缝了三针。当下把大家都吓坏了，也好紧张。

这也告诉我们：玩游戏，一定要注意安全，注意红绿灯哦！

感谢阅读，希望能帮助您！

关于游戏活动作文【篇2】

野趣活动之结冰游戏

这次野趣活动我们来到蛟山公园，孩子们对于蛟山公园比较熟悉，公园空旷的场地也为我们的活动提供了很多的便利。这次活动我们主要是锻炼孩子们四散奔跑的能力及能听信号迅速停下来。活动开始，炒黄豆的游戏一下子提高了孩子们的兴趣，接下来的结冰游戏由一人结冰，到两人结冰，当听到解冻时，孩子们就立即四散躲开。

在孩子们的笑声中，我们结束了这次快乐的野外活动之旅！

在本次活动的设计上我们以走出幼儿园，回归自然、亲近自然为主要目的，主要为了更好的促进幼儿听信号绕障碍奔跑和立即停下来的能力，我们开展了这次以听信号跑步的“结冰”游戏，又有大树这么好的障碍载体，整个活动中孩子们的兴趣还是比较高涨的，活动中我们没有过分强调运动技能传授，而是设立情景教学，让他们在愉快的氛围中巩固绕障碍奔跑和听信号的能力，避免枯燥的纯动作练习。

但在活动过程中，由于我们的关注孩子的整体，忽视了个体差异，导致有些孩子在活动中，由于不了解规则，没有很好的进入到状态，在以后的活动中我们要多注意。

关于游戏活动作文【篇3】

1、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

2、夹气球跑

这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。：)

3、金鸡独立

这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣)，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。(今年是鸡年，我突发灵感想出来的)

4、闻“歌”起舞

这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。

关于游戏活动作文【篇4】

今天，阳光明媚，体育课上老师带我们玩了一个游戏，你想知道是什么游戏吗？这个游戏就是“丢手绢”。

老师说这个游戏的规则是：大家先围成一个大圆圈坐下来，一个人拿着色子，剩下的同学唱着歌。拿着色子的同学转两圈后，把色子扔到一个同学的背后，然后赶紧跑，后背有色子的同学要起身去追那个同学。如果追到了，他的位子就保住了，如果没追到，扔色子的同学就坐在他的位子上。

规则讲完了，游戏终于开始了！同学们都很兴奋。大家围成了一个圈坐了下来，同学们开心地唱着歌，就像一个个欢快的小鸟。老师让小红来扔色子，小红转了两圈后立马把色子扔在了小明的后面。扔完后撒脚就跑，小明立即反应过来，马上像猎豹一样冲出去追小红。可惜就差一点点，还是没有捉到小红。同学们都觉得非常遗憾……

我明白了以后玩这个游戏一定要反应快，跑得也得快。

关于游戏活动作文【篇5】

今天我和同学们在教室里举行了一场比较有趣的活动：画鼻子。

首先，由老师在黑板上画一张脸，再在头上画三根头发，那就是三毛了，缺个鼻子，同学们闭眼画鼻子。

下面，就是最搞笑时刻了，我们大名鼎鼎的调皮鬼上台了，只见他用一条红领巾遮住眼睛，在黑板上画鼻子，刚画好，台下就发出一阵哄笑。原来啊，他把鼻子画到眼睛上了，他脸色羞红，像一个小苹果。又是一个人上台了，又一画，又有一名同学笑得掉下了地，屁股都快肿了，看着他那帅气、英勇的姿态，同学们笑得合不拢嘴，往台上一看，鼻子都画到脸外了，哈哈哈那名同学飞奔下讲台，躲避那些笑话的人，他恨不得挖个洞钻进去。这下好了，没有人敢上去，生怕遭到猛烈地回击。

这天，同学们真开心啊!很快，勇者唐老鸭上台了，他一咬牙，闭上眼，使劲一画，一些同学突然哇哇大叫起来，差点没把唐老鸭吓个半死。成功了，鸭子哥牛......此时，无数的马屁精从讲台下一个接一个冒了出来，把唐哥说的措手不及。下面吗?便由全班都起了名号的、爱哭的唐小妹出场，她偷偷用一个诡计，成功画出，让我们一个比一个惊讶，大牙都要掉下来了，能塞下一个鸡蛋。随之，教室里响起一阵夸赞，比夸唐老鸭还要响，她脸上露出笑容，像一朵绽放的花，朝向阳光，无比妩媚。

今天，真是我们最快乐的一天啊!

关于游戏活动作文【篇6】

上课铃一响，学生们就跑进了教室。只见严老师在黑板上写下几个大字：“猜猜他（她）是谁？”我想，这肯定是今天的活动主题。同学们议论纷纷。

领讲台上有三条不同颜色的围巾。这是干什么的？我疑惑不解。过了一会儿，严先生开始讲活动的规则。

听完后，学生们举手报名。最后，老师决定让游龙彬、林历洋、游向光等三名男生上台参加比赛。严老师先用那三条围巾分别将他们的眼睛蒙住，然后用手指了指那个可爱，平时沉默寡言的简铭煜，示意他充当被猜的对象。

教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得到。我们屏息凝望，眼睛跟着他们。只见那三个男生轮流摸简铭煜的额头、脸和衣服，简铭煜忍不住“哧哧”的笑了起来。

我们赶紧冲他摆摆手，让他不要出声。时间一分一秒地过去，下面的同学有些沉不住气了，可这三个男生还是一点儿头绪都没有。我暗暗为他们担心。你，你平时都有点粗心，不善于观察身边的人和事。你看，这次我猜不出来。

这时严老师微笑着对我们说：“孩子们，看来，我们得帮帮他们啦！”于是，我们有了第二个环节，让简铭煜背诵两首古诗，分别是《独坐敬亭山》和《望洞庭》。

瞧！把他们三个急的，个个抓耳挠腮、摇头晃脑，还不时地跺跺脚，同学们笑得前仰后合，但他们还是丈二和尚摸不着头脑。接着，同学们有的站起来拍手鼓励：

“加油、加油！”有的站起来说：“抓紧时间猜、抓紧时间猜。

”有的甚至也急得跺起脚来。当简铭煜背诵到“只有敬亭山”时，林历洋突然激动地喊道：“是简铭煜、是简铭煜！

”这时，全班同学沸腾了，掌声、欢呼声立刻响了起来。

比赛结束了，学生们仍然沉浸在欢乐的笑声中

关于游戏活动作文【篇7】

今天，我们在作文课上做了一个既有趣又高难度的游戏，那就是单手剥鸡蛋。

今天来上课时我就带着三个熟鸡蛋，心想：我一定要得第一。上课了，老师就今天的游戏给我们定了三条游戏规则：第一，只能用一只手剥，另一只要放到背后；第二，不能把鸡蛋弄碎，鸡蛋壳也不能掉到地上；第三，能在短时间内剥完第一个鸡蛋的同学有机会参加决赛。我心想，这个游戏非常难！

当老师说：“准备，开始！”同学们就争先恐后地忙开了，我也忙忙乱乱地开始剥了。一只手真的很困难，怎么办呢？想起以前早餐妈妈准备的鸡蛋，于是就熟练地把鸡蛋在桌子上磕一下，再按在桌子上滚来滚去，之后一只手不“利索”地剥着鸡蛋壳，越着急越剥不掉，怎么办呢？妈妈常说，遇事要冷静，我努力使自己不慌乱，找规律，最后顺利地剥完第一个鸡蛋，再迅速地剥第二个鸡蛋。

于是，我和其他五位同学进入了决赛。我们紧张的坐在桌子前，老师说“开始”，便动手了，在各位高手面前，我落后了，鸡蛋是借别人的，感觉壳很硬，是最后一个剥完的，决赛输了，我非常伤心。

这次单手剥鸡蛋我虽然没有拿第一，但依然受益，锻炼了动手能力，非常感谢老师组织的这次游戏活动。