修身养性的句子
发布时间:2024-08-03 修身养性句子修身养性的句子合集。
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修身养性的句子【篇1】
1、养得深厚的修身之道,乃是做人之本。
2、在修身养性的过程中,我们应该注意自我反省,不断发现自身的不足和问题。
3、修身养性,悦纳人生,常思己过。
4、修身养性,要建立起一套完整的系统化的认知理论体系,从而提高自己的智慧。
5、你频回首,哪里顾得了前面的路;你不专注,又如何把这路走得远。懂得选择,学会放弃,耐得住寂寞,经得起诱惑。要珍惜生命中的每一天,不要等秋天过了才感叹春天里的绿色。
6、(佛心禅语)人的品格犹如土壤,佛法就像种子,菩萨的功德就像苗芽,诸佛的境界就像果实。若没有肥沃的土壤,即使播下优质的种子,也长不出挺拔的苗芽,更无法结出饱满的果实。
7、修身养性需要保持内心的愉悦和宁静,远离尘嚣与烦恼。
8、修身养性是一种修炼,只有通过持之以恒的努力才能逐渐达到境界。
9、人生的道路上遇到困难和挑战,需要具备坚强的意志力和心态。
10、通过修身养性,我们可以提高自己的思考能力、关爱他人的能力和超越自我的能力。
11、修身养性是一种生活态度,要时刻保持内心的平和和心态的稳定。
12、修身养性需要多年的功夫,需要我们打磨我们的品质。
13、作事须循天理,出言要顺人心。
14、不要忘记修身养性的初衷,坚守自己的信仰和理念,才能成为真正优秀的人。
15、修身养性,追求人生自由。
16、修身养性,不是要排斥外部环境,而是要学会保持内心的平和。
17、家庭需要美德,职业需要道德,个人需要品德,做官需要官德,社会需要公德。传承中华仁德,国人同心同德。静以修身,俭以养德,愿你享受美好生活!
18、修身养性就是净化灵魂的过程,让我们变得更加高尚、美好,成为真正的人。
19、每个人都应该寻求自我完善和高尚品德,通过修身养性能够改变我们自己和周围的环境,为社会做出贡献。
20、保持内心的宁静,在日常生活中不斤斤计较,以做一个有品德的人为目标。
21、古之成人皆诵《诗经》,修身养性离不开对经典文化的传承与学习。
修身养性的句子【篇2】
22、若心灵不修身,无法达到内心的宁静与平和。
23、修身养性,塑造自己的内在品质,展现出更加洒脱和自信的人生。
24、修身养性的修炼方法有很多,如冥想、阅读、艺术欣赏等,选择一种适合自己的方式进行修行。
25、在修身养性的过程中,我们应立足当下,积极主动地做好一切事情,以成就更好的未来。
26、修身养性,以德行事,做牢人生根基。
27、修身养性,须以立志为基,做一个有品格的人。
28、感悟自己的心灵,追求修身养性的内涵与外化的美。
29、修身养性需要花费时间和精力,但带来的收获是无法估量的。
30、修身养性的好处不仅在于身体健康,更在于心灵强大。
31、修身养性,追求内在修养的提升。
32、修身养性并非追求完美,而是通过不断打磨自己来提升。
33、只有修身养性,才能真正变得成熟稳重,达到内心平和的境界。
34、静心才能悟道,修行才能养德。
35、通过修身养性的力量,建立正确的价值观和人生信仰。
36、冥想和静心的实践可以帮助我们修身养性,提升自我意识。
37、每一个人都在演绎着自己的人生,当从青涩懵懂到睿智成熟后,留在心头的是阅尽人生百态之后的从容。与其蓦然回首,不如让我们现在就开始领悟真理,感悟真谛,少走弯路。
38、虚怀若谷,陶冶情操,修身养性,方能成就一番事业。
39、诗经中的名句深刻地诠释了修身养性的重要性,让我们更好地认识自己。
40、修身养性的人,能够在困难面前保持淡定与从容。
41、这一切都是为了我们自己,而不仅仅是为了我们自己或彼此。
42、修身养性需要规律的生活方式,良好的卫生习惯和充足的运动。
修身养性的句子【篇3】
43、懂得自律和控制欲望是养性修身的重要前提。
44、通过建立良好的家庭、社交和职业关系,可以更好地实现自我完善和修身养性。
45、一套修身养性地呼吸方法,在温钰习惯了把它当作一种对母亲的思念的时候,笛曲中却出现一种奇妙的改变。
46、通过修身养性,我们可以培养出自律性、自我管理和自我保护的能力,有效提高我们的控制力和市场竞争力。
47、修身养性,注重细节,让自己变得更加细心和谨慎。
48、诗经中的名句教导我们如何修身养性,塑造良好的品格。
49、"静心净念,培养美德。"
50、为君谱支曲,从此修身养性,朝暮晚霞;为君负韶华,从此相依相随,笑靥如花。
51、在纷扰的现代化社会,人们越来越需要修身养性的习惯,来平衡自己的心灵,让自己更加强大。
52、培养良好的习惯,修身养性,方能拥有高尚的人生境界。
53、修身要谨遵道德法则,修身不仅局限于个体成长,也关乎整个社会文明的发展。
54、通过修身养性,我们可以培养出品味与格调。
55、修身养性是一个长期而艰难的过程,但只有通过不断努力和坚持不懈的精神,才能实现人生的价值和高峰。
56、勿临渴而掘井,宜未雨而绸缪。
57、修身养性的核心是不断丰富自己的内心世界,使内心更加充实丰富。
58、在日常生活中,我们应该保持一个积极向上的心态,这样才能更好地承担生活的责任。
59、修身养性是一种非常重要的生活态度,它可以让我们更好的面对生活中的各种挑战。
60、拥有高尚的思想和情操,是修身养性最核心的内容之一。
61、修身养性是人生中必不可少的精神营养。
62、从内而外地展现修身养性的力量,影响身边人的生活方式。
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2025最新修身养性的句子汇总
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修身养性的句子【篇1】
1、修身养性,获得精神上的满足,不断完善自己,走向持久的美好生命。
2、佛心禅语 佛能包容天下事。我们为人处世也要看得开,放得下,那么凡事都随 缘,不生计较。你包容别人,别人包容你;你帮助别人,别人帮助你,这 是永远不变的真理。
3、我们是需要弥陀救度的人。一个需要弥陀救度的人,不能反过来教弥陀如何来救自己。
4、现在的小学,很不重视学生的写字,教学生用毛笔写字是必要的。
5、毛笔字也就只在书法艺术中得以生存了。
6、所谓修身养性,首先修的是身,接着再养的是性,那么先说一说怎么是修身?
7、修身养性是一条前行的道路,它需要我们持之以恒地进行反思、反省,不断提升自己的修养。
8、修身养性”的后一句是:“随分乐因缘”,诗句出自元代王哲所著的,满庭芳战公求问,逸志清虚,放心坦荡,莫令烦冗萦牵。
9、构建值得欣赏的美丽内心,是体味修身养性真正精神追求。
10、人不必须信佛,但必须要有佛性,佛性,即“自觉”,和“觉他”的德行。
11、关注自己的思想和情感,是修身养性的核心要素。
12、身心合一,修身养性才能有所突破。
13、世界上如果缺少了信任,这样的世界如同伸手不见五指的黑夜,所有的人都不敢轻易迈出脚步,因为不知道前面究竟是天堂还是地狱。人世间如果没有了爱,这样的人世仿佛宇宙中流浪的孤星,永远没有可以停靠的港湾。
14、修身养性不仅有益于个人的成长,更有助于社会的和谐发展。
15、修身养性,达到心理平衡。
16、修身养性,追求精神层面的提升,让生活更加丰富多彩。
17、读书少憾事,实践得真知。
18、必先自律,方能培养出好的修身养性习惯。
19、修身养性需要在日常生活中树立正确的价值观和人生观。
20、要感谢被救的人,让我们有行菩萨道的机会,因为他们示现了“苦空无常”的人生。所以,生活安稳、四肢健全的我们,怎能不好好把握人生,充分发挥生命的良能?
修身养性的句子【篇2】
21、佛心禅语 有人把敲钟只看做寻常惯例,钟是钟,我是我,这样敲钟,钟声也毫 无生机意绪。而悟由则视钟为佛,视钟为己心,钟与我,浑然一体,钟声 即是自己心声的自然流露,这样敲钟,钟声便也有了生命。
22、寻求精神层面的提升,是修身养性的关键所在。
23、修身养性就是锤炼人的内心强度,让我们能够应对不同的挑战。
24、修身养性是一种养心之道,能够提高我们的情商和智商。
25、并且写字时运用到呼吸,对心脏有好处。
26、养性需要放下繁忙的杂务,找回内心的宁静与淡然。
27、浮躁一分到处遍招尤悔,因循二字从来误尽英雄。
28、很久以前不敢随便答应别人什么事情,吃过**谁都要记住,不要相信别人也不要犹豫空口答应。
29、坐式,上身端正,二足平放----可以修正歪曲的脊椎;脚接地气。
30、学所以治己,教所以治人。
31、而且悬肘写字,也是一种体力运动,对身体也是一种锻炼。
32、修身养性的下一句是俭以养德。
33、肯定对方某些部分的优点,可以让他减轻自卑感。
34、第一个是拯救世界和帮助人民;二是追求真理和理解;三是修身养性,修身养性。不要贪图名利,要安逸,不要惧怕权力。
35、好运以享受心,灾难以精神;祈求好运,避免不幸。
36、过度的物质追求无法带来真正的满足感,修身养性才能带来内心的平静。
37、爱可以延伸,爱可以延伸,所以伟大的爱可以是完美的;爱必须刻在我们的心里。爱要倍加珍惜,才能天长地久。
38、修身养性要始终保持谦虚、谨慎的态度,发扬“学如不厌,诲人不倦”的精神。
39、修身养性的路径上,要学会感悟生命的真谛,继承和传递正宗文化。
40、往往写上几个字后,心情就很缓和,舒畅,字漂亮了,还很高兴。
2024瑜伽修身养性金句(汇总4篇)
2024瑜伽修身养性金句 篇1
1、 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
2、 精忠报国。
3、 水至清则无鱼,人至察则无徒。
4、 以修身自强,则名配尧禹。
5、 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
6、 一诺千金。
7、 為人不為己,所以才能成己。
8、 微笑是静态的慢跑。
9、 平日行善之人,冥冥中自有神祐。
10、 你敬人一尺,人敬你一丈。
2024瑜伽修身养性金句 篇2
1、有真才者,必不矜才;有实学者,必不夸学。
2、廉而洁,一身正气;勤而俭,两袖清风。
3、骥走崖边须勒缰,人至官位要缚心。
4、廉不言贫,勤不言苦。
5、为官以廉为先,从政以勤为本。
6、平静如水,正直如绳。
7、语言间尽可积德,妻子间亦是修身。
8、读书是修身之道,守廉乃为官之德。
9、宽厚者,毋使人有所恃;精明者,不使人无所容。
10、多植荷花塘自清,勤反腐败政自清。
11、无心者公,无我者明。
12、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。
13、天下兴亡,匹夫有责。
14、意粗性躁,一事无成。心平气和,千祥骈集。
15、过而不改,是谓过矣。
16、生当作人杰,死亦为鬼雄。
17、人皆可以为尧舜。
18、忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。
19、小人治理自己的形为,君子修养自己的身心。
20、见侮而不斗,辱也。
21、智者顺时而谋,愚者逆时而动。
22、追求名誉不如修养自身,好的名誉不能掩盖丑恶。
23、不悲叹道路的艰难,只悲叹自身修养不好。
24、能容小人,是大人;能培薄德,是厚德。
25、立志言为本,修身行为先。
26、性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。
27、不怕法律无情,就怕自身不清。
28、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
29、修身养性,然后才可以管理国家。
30、君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。
31、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。
32、海阔凭鱼跃,天空任鸟飞。
33、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。
34、己所不欲,勿施于人。
35、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
36、有德行的人修养自己的身心,内在要端正自己的思想,外在要端正自己的仪容。
37、有德行之人所说的话,估计自己可以做到,然后才可以要求别人。
38、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
39、奉公不贪一身正气,官字二口民口为首。
40、心慎杂欲,则有余灵;目慎杂观,则有余明。
41、大着肚皮,容物;立定脚跟,做人。
42、学而时习之,不亦悦乎?
43、是非以不辩为解脱,烦恼以忍辱为智慧,办事以尽力为有功。
44、修己以清心为要,涉世以慎言为先。
45、存养宜冲粹,近春温;省察宜谨严,近秋肃。
46、在上不骄,在下不谄。
47、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。
48、君子耻其言而过其行。
49、君子坦荡荡,小人长戚戚。
50、不迁怒,不贰过。
51、取人一文,我的人则一文不值。
52、贪一分,百姓恶十分;廉百分,百姓喜万分。
53、清正廉洁官本份,执政为民党根基。
54、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
55、读书贵能疑,疑乃可以启信;读书在有渐,渐乃克底有成。
56、良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。
57、当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。
58、大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。
59、报国之心,死而后已。
60、人支配习惯,而不是习惯支配人。
61、学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!
62、以耐事了天下之多事;以无心息天下之争心。
63、以公倡廉,以威树廉,以德养廉,以清保廉。
64、君子之遇艰阻,必反求诸己,而益自修。
65、要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的`最美好的东西。
66、心中常念人民苦,身边牢筑防腐墙。
67、欲穷千里目,更上一层楼。
68、利于国者爱之,害于国者恶之。
69、见人不是,诸恶之根。见己不是,万善之门。
70、人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。
71、贪念一念之间,荣辱两个世界。
72、兴廉政之风,树浩然正气。
73、知而好问,然后能才。
74、修身养性心如玉,纵欲贪色形成魔。
75、挡不住今天的诱惑,将失去明天的幸福。
76、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
77、有德行之人遇到艰难险阻之时,一定检查检讨自己,从而加强自身修养。
78、勿施小惠伤大体,毋借公道遂私情。以情恕人,以理律己。
79、敬守此心,则心定;欲抑其气,则气平。
80、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
81、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
82、一寸山河一寸金。
83、才者,德之资也;德者,才之帅也。
84、道德直通有形的天地之外,思想直入变幻多端的风云之中。
85、君子求诸己,小人求诸人。
86、勤政从一言一行做起,廉政从一分一厘拒之。
87、学之广在于不倦,不倦在于固志。
88、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
89、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
90、志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。
91、贪婪是自由的桎梏,廉洁是自由的明灯。
92、修其心治其身,而后可以为政于天下。
93、诽谤别人,就象含血喷人,先污染了自己的嘴巴。
94、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
95、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。
96、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
97、以公为矛,锐不可当;以廉为盾,坚不可催。
98、见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根。
99、高风所洎,薄俗以敦。
100、寡言养气,寡事养神,寡思养精,寡念养性。
2024瑜伽修身养性金句 篇3
1、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
3、学如不及,犹恐失之。
4、位卑未敢忘国。——陆游《病起书怀》
5、学不可以已。——《荀子》
6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》
7、人固有一死,死或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁
8、报国之心,死而后已。——苏轼
9、言之无文,行而不远。——《左传》
10、一寸山河一寸金。——左企弓语
2024瑜伽修身养性金句 篇4
1、人生贵相知,何必金与钱。——李白
2、老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
3、宁可清贫有志,不可浊富多忧。——释道远
4、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深;成绩优良,不是天资高,而是辛勤学。——新格言
5、人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申居郧
6、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。明·冯梦龙《警世通言·崔待诏生死冤家》皱眉事:指坏事。切齿人:指痛恨到极点的人。自己不做伤天害理的事,就不会有憎恨你的人。——冯梦龙
7、心地善良的人,富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合。——约翰逊
8、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
9、有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。——巴尔扎克
10、智者顺时而谋,愚者逆理而动——民谚
11、不自重者取辱,不自畏者招祸。不自满者受益,不自是者博闻。——《格言联璧》
12、人往大处看,鸟往高处飞。——佚名
13、岁老根弥壮,阳骄叶更阴——王安石
14、有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺健康,健康不是一切,没有健康就没有一切!
15、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。
16、受思深处宜先退,得意浓时便可休。
17、势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明不可用尽。
18、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。
19、“我欲”是贫穷的标志。事能常足,心常惬,人到无求品自高。
20、莫妒他长,妒长,则己终是短。莫护己短,护短,则己终不长。
21、十者寿,即:合理膳食者寿,体动心静者寿,清心寡欲者寿,勤于动脑者寿,修身养性者寿,与人为善者寿,谨慎认真者寿,忘病忘忧者寿,听乐观景者寿,老有所为者寿。
22、施惠勿念,受恩莫忘。凡事当留余地,得意不宜再往。人有喜庆,不可生妒忌心。人有祸患,不可生喜幸心。善欲人见,不是真善。恶恐人知,便是大恶。见色而起淫心,报在妻女。匿怨而用暗箭,祸延子孙。——朱熹
23、莫嫌老圃秋容淡,且看黄花晚节香。——韩琦
24、不倚老不言老不服老不怕老老当益壮,有朝气有正气有志气有骨气气贯长虹。——张文华
25、谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。
26、感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志。感激欺骗你的人,因为他增进了你的见识。感激鞭打你的人,因为他消除了你的业障。感激遗弃你的人,因为他教导了你应自立。感激绊倒你的人,因为他强化了你的能力。感激斥责你的人,因为他助长了你的智慧。感激所有使你坚定成就的人。
27、见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根。
28、改变别人,不如先改变自己。
29、择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。
30、东亚病夫耻辱深,当年精神是养老的支柱,科学是养老的法宝。要有正确的养老观,开创人生第二春。——王兴华
62、学一分退让,讨一分便宜。增一分享受,减一分福泽。
63、吃饭不饱,走路不跑,遇事不恼。——董必武
64、世上有两件事不能等:一、孝顺。二、行善。
65、人生要走万里路,迈好强身第一步。——唐奇开
培养孩子的合群性格
导读:社会快速发展,孩子从小锻炼交往能力,培养合群性格,已经成为对他们及其家长的迫切要求。
好多妈妈发现自己的宝宝不合群,很难和其他小朋友在一块玩、学习、做游戏,经常单独活动,妈妈感觉这样很不好,但却不知道怎么办?其实,要培养孩子合群的性格,父母应该主动进行教育,而不应等到孩子不合群后才被动进行纠正。
1.父母要挤出时间亲近孩子,每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。
节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走,积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏,当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣,使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。
2.父母要有意识的培养孩子的合作能力。
父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务,鼓励孩子与别人合作完成,或向父母求援完成,增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小,有些事情办不到,而大家一起做事情就好办了。
3.让孩子学会交朋友。
心理健康的孩子都有自己要好的朋友,在孩子与小朋友的交往中,父母要教育孩子严于律己,宽以待人,互相信赖,彼此尊重,以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子,父母要纠正他们的行为,慢慢地孩子就会融入集体之中。
4.鼓励孩子参加各种活动。
体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类,不论是田赛还是径赛,它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是,体育活动不但需要智慧和力量,而且需要胆量。这胆量,正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动,既有利于提高孩子的身体素质,有利于培养兴趣,也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育,就会主动寻找对手,这种寻找,就是交际;合适的对手,往往就是友谊的伙伴。
5.利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游、走向社会、走向大自然,可以增长见识,陶冶性情,也可以培养兴趣、开放胸襟。
旅游是一种开放性活动,交际也是开放性的,两者是相通的。交际需要坦露自己,需要主动和热情,一个沉默寡言、性格内向,不爱活动、自我封闭的人,怎么会有很强的交际能力呢?在旅游中,有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票,假如父母有意识地要孩子去做这些事,那么,孩子就可以直接接触到一些新的对象,了解新的交际内容,旅游结束,见识广了、谈资多了,这又给以后的交际增加了话题。
6.可以根据孩子的年龄大小,有意识地要他们进行小件物品的购买活动。
年龄较小的,八九岁的,可以叫他们买油盐酱醋;年纪稍大的,十四五岁,可以叫他们买鱼、肉、米、煤等,也可要他们买自己穿用的鞋、袜、手套之类。家中有什么旧报纸、旧衣服、空酒瓶等,可以叫他们去收购站卖。商品交易是人际交往中的一种特例。在交易中,它可以接触到各种各样的人,有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识,从而提高自己的交际能力。孩子由于缺乏经验,在初次交易中可能会吃亏或出现差错,对此,父母不要过多指责,以免影响他们交际的信心。
7.有意识地要孩子独自做客待客。
到同学或邻居家去串门,到亲戚家去做客,让孩子独自去,这都是缎炼孩子交际能力的机会。串门做客,需要寒暄和问候,也需要交谈和有关礼物的收送。与父母一道去,孩子是附带的,不用应付,没有压力,应酬的主角是父母。让孩子一个人去,自己成了主角,与对方的一切接触都得由自己来应酬,这无疑把孩子推到了前线,促使其考虑如何交际,家里来了客人,有时不妨让孩子去接待,特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友,父母千万不要包办代替。
8.有意识地训练孩子的说话能力。
有人说,口语是社会生活的入场券,这话是很有道理的。交际能力的核心是说话能力,因为交际的最直接形式是说,不会说,说不好,怎么交际?会说,说得巧,答得妙,其交际成功的可能性自然就大。父母可时常出些模棱两可的辩论题与孩子辩辩;也可故意提出一些不正确或片面的观点,让孩子据理反驳;对孩子平时话语中的差错,父母也可作必要的挑剔。帮助其认识。平时,也要鼓励孩子参加演讲赛,鼓励孩子上课或开会时积极发言。
9.对于能力低下的孩子,父母和老师更要将特意为其安排交往的环境,需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法,用什么样的动作来参加活动,千万不能因他“不会”或“不懂”而将其弃之一边。
培养孩子合群性格
导读:孩子不合群,性格孤僻,不仅脱离周围的小朋友,而且明显地影响孩子的进取心,甚至损害身体健康。孩子不合群,跟先天气质有关,但更主要的原因是父母封闭式的教育所致。
孩子不合群,性格孤僻,不仅脱离周围的小朋友,而且明显地影响孩子的进取心,甚至损害身体健康。孩子不合群,跟先天气质有关,但更主要的原因是父母封闭式的教育所致。
不合群的孩子虽然说不上是什么病,但却妨碍他们去适应环境和学习新知识,调查表明,合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。孩子不合群的原因是什么?怎样培养孩子合群性格?你不妨看看下面的文章。
孩子不合群,性格孤僻,不仅脱离周围的小朋友,而且明显地影响孩子的进取心,甚至损害身体健康。孩子不合群,跟先天气质有关,但更主要的原因是父母封闭式的教育所致。父母整天把孩子关在家里,把电视机当保姆,与玩具、游戏机和小人书等为伴,不让孩子出去和其他小朋友接触玩耍,担心与别的孩子一起会产生矛盾,甚至会染上坏习气,有个孩子在日记里写道:“我没有兄弟姐妹,爸爸妈妈又不让我和别的小朋友玩,唉,我只好把养在笼子里的两只小鹦鹉作为我的伙伴了。”这样下去,天长日久,孩子也成了笼中之鸟了。
孩子不善交往的原因在父母
引起孩子不合群的原因与父母对孩子的态度以及家庭环境有重要关系。
1.父母对孩子的过度关切,事事代为安排,往往令孩子失去发展合群性的机会。
例如当孩子学习自己玩的时候(约六个月大),父母常过分注意他,拿东西给他、抱他,令孩子不能充分、自由地发展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼,因为总是父母先开口,教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜欢拿他来向人炫耀,次数多了则令孩子感到尴尬。孩子生病时,父母总是不眠不休的细心照顾,同样,当孩子顽皮时,父母也往往把事情看得太严重,以致小题大做。凡此种种,使孩子太少练习出口得其乐之道,不懂如何合群与讨人喜欢。
入学以后,这类孩子也难以适应学校生活,不容易结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时,也不能相安无事,不是争吵打架,便是畏缩,最后被群体孤立。
正因为以上原因,使独生子女的社会适应能力普遍发展较缓慢。如果不能及时辅导,孩子便逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、沉默寡言的性格,没有一般小朋友的天真活泼气息。另一方面,也会造成做事非常认真,追求完美,以至容易钻进“牛角尖”。
2.另一项使孩子不善于交际的原因,便是父母过于严肃。
尤其是一些初为人父母者,由于缺乏教育孩子的经验,望子成龙之心亦过于急切,便常有管教过严的情形出现。就像一个初学骑马的人,心情紧张,不懂得如何配台马的动作,而对待马的方式也常常过于霸道。在这情形下,马和骑士两方面都非常吃力。然而,有经验的骑士,便知道应如何放松自己去顺应马的运动,怎样才能坐得稳,以及怎样温和地指挥马。带孩子与骑马当然是两回事,但是在精神上,两者是相同的。因此,父母应该放松心情,表现出和霭、友善的态度与孩子接近。
如何培养孩子合群的性格
要培养孩子合群的性格,父母应该主动进行教育,而不应等到孩子不合群后才被动进行纠正:
1.父母要挤出时间亲近孩子,每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。
节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走,积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏,当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣,使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。
2.父母要有意识的培养孩子的合作能力。
父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务,鼓励孩子与别人合作完成,或向父母求援完成,增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小,有些事情办不到,而大家一起做事情就好办了。
3.让孩子学会交朋友。
心理健康的孩子都有自己要好的朋友,在孩子与小朋友的交往中,父母要教育孩子严于律己,宽以待人,互相信赖,彼此尊重,以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子,父母要纠正他们的行为,慢慢地孩子就会融入集体之中。
4.鼓励孩子参加各种体育活动。
体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类,不论是田赛还是径赛,它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是,体育活动不但需要智慧和力量,而且需要胆量。这胆量,正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动,既有利于提高孩子的身体素质,有利于培养兴趣,也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育,就会主动寻找对手,这种寻找,就是交际;合适的对手,往往就是友谊的伙伴。
5.利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游、走向社会、走向大自然,可以增长见识,陶冶性情,也可以培养兴趣、开放胸襟。
旅游是一种开放性活动,交际也是开放性的,两者是相通的。交际需要坦露自己,需要主动和热情,一个沉默寡言、性格内向,不爱活动、自我封闭的人,怎么会有很强的交际能力呢?在旅游中,有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票,假如父母有意识地要孩子去做这些事,那么,孩子就可以直接接触到一些新的对象,了解新的交际内容,旅游结束,见识广了、谈资多了,这又给以后的交际增加了话题。
6.可以根据孩子的年龄大小,有意识地要他们进行小件物品的购买活动。
年龄较小的,八九岁的,可以叫他们买油盐酱醋;年纪稍大的,十四五岁,可以叫他们买鱼、肉、米、煤等,也可要他们买自己穿用的鞋、袜、手套之类。家中有什么旧报纸、旧衣服、空酒瓶等,可以叫他们去收购站卖。商品交易是人际交往中的一种特例。在交易中,它可以接触到各种各样的人,有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识,从而提高自己的交际能力。孩子由于缺乏经验,在初次交易中可能会吃亏或出现差错,对此,父母不要过多指责,以免影响他们交际的信心。
7.有意识地要孩子独自做客待客。
到同学或邻居家去串门,到亲戚家去做客,让孩子独自去,这都是缎炼孩子交际能力的机会。串门做客,需要寒暄和问候,也需要交谈和有关礼物的收送。与父母一道去,孩子是附带的,不用应付,没有压力,应酬的主角是父母。让孩子一个人去,自己成了主角,与对方的一切接触都得由自己来应酬,这无疑把孩子推到了前线,促使其考虑如何交际,家里来了客人,有时不妨让孩子去接待,特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友,父母千万不要包办代替。
8.有意识地训练孩子的说话能力。
有人说,口语是社会生活的入场券,这话是很有道理的。交际能力的核心是说话能力,因为交际的最直接形式是说,不会说,说不好,怎么交际?会说,说得巧,答得妙,其交际成功的可能性自然就大。父母可时常出些模棱两可的辩论题与孩子辩辩;也可故意提出一些不正确或片面的观点,让孩子据理反驳;对孩子平时话语中的差错,父母也可作必要的挑剔。帮助其认识。平时,也要鼓励孩子参加演讲赛,鼓励孩子上课或开会时积极发言。
9.对于能力低下的孩子,父母和老师更要将特意为其安排交往的环境,需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法,用什么样的动作来参加活动,千万不能因他“不会”或“不懂”而将其弃之一边。
孩子不合群该如何纠正?
采用行为疗法矫治孩子的不合群,常能收到满意的效果,但要有一个较长的过程。
1、强化接受邀请的行为
不合群的孩子往往不大喜欢接受其他小朋友的邀请,如果父母发现孩子偶尔接受其他小朋友的邀请,即使是很勉强的,也要及时给予鼓励。如果父母发现孩子由接受邀请变为主动要求参加其他小朋友的活动时,要给予强化。这是不合群的孩子向合群转化所迈出的重要一步。
2、强化邀请别人的行为
多为孩子提供交往锻炼的机会,鼓励他欢迎主动上门来玩的小朋友,并为孩子们提供交往的环境、游戏的场所和感兴趣的玩具。父母一定要不厌其烦地、热情地鼓励孩子多参加集体活动,多接触别的孩子。这种邀请别人的行为,一定要反复强化才会巩固。
克服三种不正确的认识
在对待孩子的交际问题上,父母要努力克服这样三种不正确的认识:
一是认为交际能力是天生的,无所谓培养不培养。其实,交际作为一种能力,是后天培养逐步形成的,培养的方法主要是实践。
二是认为能说会道不算本事。与心灵手巧一样,能说会道也是一种本事。有人对21世纪的人才定了这样几个标准:①能言善辩;②通文墨;③眼观六路,耳听八方;④会“小兴”,即能即兴抒发感情。这四个标准中竟有首尾两个标准涉及到说,可见说在未来社会中的重要性。
三是认为交际要影响孩子的学习。失度的、与不良者交往确实会影响学习,但适度的、与志同道合者、与优于自己的人交往,不但不会影响学习,反而有助于促进学习,有助于智力激活。交际是一种思想、观点和感情的碰撞,在频繁的碰撞中,双方往往可以获得启示,获取灵感,以共同提高。
延伸阅读:面对不合群的宝宝如何是好
本想让宝宝和小伙伴一起开开心心地玩,可是宝宝却不愿加入到玩耍着的小朋友们中间去,只想自己在旁边一个人安安静静地玩,或者是只粘着爸妈玩,爸妈感到很无奈,也有些担心:宝宝是不是有点不合群?应该怎么来解决这个问题呢?
其实,每个人的性格都是不尽相同的,宝宝更是如此。所以,我们首先应该认可这种不同,其次,就要从各方面,包括爸妈自身、所处环境等来解决宝宝的不合群现象。
这里有一个妈妈提出了她的疑惑,也有许多妈妈给她出了主意呢:
我的儿子四岁了,因为从小受环境的影响,所以现在不合群,不喜欢交朋友,都是独个玩,在幼儿园里也一样,而且爱与人对着干,请问如何纠正他的坏毛病?
小孩子很容易得社交障碍的,平时要让他多参加活动,慢慢会好起来的,如果很严重的话,可以看心理医生。
因为是环境造成的,所以还是要用环境去改变你的宝宝,你可以请你家附近的一些跟你宝宝年龄相仿的小朋友到你家玩,请他们带上玩具和你的宝宝一起玩,经过一段时间的适应,你的宝宝一定会融入到一群小朋友中去的。
你宝宝的毛病我家宝宝也曾经有过。我发现后很着急,也试了很多办法。现在已经好多了。我的做法是这样的:花更多的时间跟宝宝交流,了解她不想与人交往的原因;利用故事、日常事件、电视等等告诉宝宝交朋友的好处和重要性;带着宝宝外出,鼓励她与别人交谈,也找自己的朋友主动跟宝宝交流;经常问宝宝一些其他小朋友的情况,让宝宝有意识地去注意别人、了解别人;一旦宝宝说她跟其他小朋友做了什么、说了什么,我就表示出很大的热情,仔细引导、询问,引起宝宝的兴趣……当然还有很多细节的东西。我想,只要你多花点时间在宝宝身上,耐心引导,宝宝会好起来的。现在还远远不到看心理医生的地步,只是一个习惯问题。要不你也试试看,相信会好的。
我们邻居家也有一个像你的宝宝一样的小朋友,当她的妈妈发现后,就经常带她的宝宝到我家玩(我家的宝宝和她的宝宝一样大),慢慢地,她的宝宝还主动要求到我家,现在他自己也经常来玩,性格也开朗了。我也喜欢其他宝宝到我家来玩,对我宝宝的成长也有利,所以宝宝比较开朗。试试看!
一位妈妈的叙述
上面妈妈们的建议都非常好,很实用,下面,我们再来看另一位妈妈的做法吧:
为了让宝宝合群,我们要给他一个好的环境,不要在无意中创造了一个孤立的环境,让宝宝孤立起来。再有,爸妈要鼓励他们交朋友,给他们创造机会。
培养宝宝的合群精神很重要
因为儿时的阴影,所以对于我的宝宝小林,我一直很注意这一点,一个合群的宝宝才会是个快乐的宝宝,其实不合群的宝宝也渴望和别的小朋友们一起玩耍,只是他不知道要如何与其他宝宝相处。一个人如果不会和别人正常交往和建立起人际关系,他就无法立足于社会。因此,培养宝宝的合群精神是很重要的。
多让宝宝出门玩
在小林开始懂得用自己思维去看世界的时候,我就有意识地经常带小林出门去玩,几乎每天都会带小林出去接触陌生人,每天到了傍晚,小区里就有很多小朋友,带小林出去玩的时候,我总是鼓励小林和小朋友们一起,也积极引导小林如何与陌生的小朋友一起玩耍,这样小林既从玩耍中得到了快乐,也培养了小林的社交能力,不再畏惧和陌生人交往。
让自己成为宝宝的榜样
同时,我也很注意自己在小林心中的榜样作用,在小林面前形成积极的影响,和小林一起在外人面前时,让小林养成有礼貌的好习惯。小林爸爸家的亲戚之间喜欢经常走动,我坚持带上小林一起去。每次做客时,宝宝总是特别的多,我喜欢看小林和其他宝宝融洽地相处,碰到宝宝们有矛盾有纷争的时候,我会告诉他们要宽容待人,看到宝宝之间的一些好现象、好表现时,我总是会及时地表扬,让他们有一种集体精神,知道在一起要团结互助。
结语
现在小林已经是幼儿园小班的一名小朋友了,听老师的反映,小林在幼儿园里和小朋友相处得挺好,而且现在的小林也不怎么畏生,出门在外碰到年龄相仿的小朋友,小林总是会热情地招呼小朋友和他一起玩。