礼仪教育读后感

礼仪教育读后感锦集5篇。

人的一生会读无数的书，总有那么几本让我们印象深刻，读完作品，让人感慨颇多。写读后感切忌千篇一律，从哪些方面来写作品的读后感呢？栏目小编为您精心整理了“礼仪教育读后感”的一些相关范文，本文仅供参考之用希望能对您有所帮助！

礼仪教育读后感 篇1

讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。以使这些文明礼仪永葆传承。所以要让中国的下一代能早些懂得并做到这些礼仪，国家便出版了青少年《文明礼仪》读本，让我们从小能学会文明礼仪，学校也很重视这方面的教育，并专门举行了授书仪式，我也迫不及待地去阅读了这本书。

打开这本书，每一页都能看到通俗易懂、明快明亮的色彩。从* *，我们可以了解本文的一般内容。 优美的背景和生动的语言是本书的主要特色。

这本书很贴近我们的生活，讲的都是发生在校园里的一个个小故事，书的主人公是一位四年级的小朋友强强和他的同学、老师、学校后勤管理人员之间的故事。它引人入胜，生动生动，我读得津津有味。

读了这本书很多的故事，其中让我印象比较深刻的是《失而复得的小木船》这件事，它讲的主人公强强因为不小心把同学的小木船摔在地上摔坏了，接着晓峰生气地也把强强的小木船摔在地上踩得粉碎。这样强强和晓峰就互不理睬。后来，晓峰承认了自己的错误，为强强做了一艘小木船。

强强也立即向他道歉，使他们的友谊重新燃起。看完这个故事，我佩服晓峰改正错误的能力。也让我懂得要对人大方真诚，不能老是和别人讨价还价，让大家为小事不开心，破坏同学之间宝贵的友谊。

因为现在是时候将大事情变成小事情了。 如果做错了事，您应该主动对别人说声对不起，让他们原谅您。

我还喜欢的一篇短文是《运动场上的较量》。这个故事是讲强强在跑步比赛中摔了一跤还坚持咬牙忍痛跑完全程，虽然没有取得好成绩，但是同学们并不抱怨，还争着为他包扎伤口夸奖他勇敢，使他为之感动。我想到在一次运动会上，因为一位同学的失利而得了最后一名，我生气地对他冷嘲热讽的事。

感到不由得惭愧万分。是啊!故事中同学们做法才是对的，在别人痛苦失望和自责的时候，如果还去批评他嘲讽他，就会加深对同学的伤害，也会破坏到同学间的友好和睦，与互相帮助，可能在你需要帮助的时候，也没有人会来帮你，在同学心目中留下不好的印象。

礼仪教育读后感 篇2

【导言】读书让人成长。读书可以充实精神，丰富人生。读书的美不能用语言来完美地解释。如果你有闲暇时间，请放下手机，游戏，多读好书！

【篇一】

直到今年暑假我读了《文明礼仪教育》这本书，我才知道文明是什么？文明是一股冷暖的风，它吹进每个学生的心里，让每个学生都有一颗纯洁善良的心；文明是一盏灯，指引我们走向光明；文明是人类进步的阶梯。它是一朵充满爱的花。

在我们身边，每天都有瞬息万变的事情发生，有时候只是一个很小的动作就能反映出一个人的教育程度。记得我二年级的时候，老师教育我们不允许随便乱扔垃圾，然而让我觉得很奇怪，"明明都教育我们小孩不要乱扔垃圾，为什么我在街上看见很多叔叔阿姨们都随处扔呢?"我把自己的纳闷告诉了老师，老师语重心长的告诉我,是他们大人不遵守社会公共道德，这种行为是不礼貌的。

因此，我们作为未来的志愿者，应该时刻提醒自己要遵守社会公德。

暑假期间，我在电视上看到百色正在为争做"文明卫生"城市做准备，号召全百色人民讲文明、讲礼貌，找回中华民族古老的礼仪。看见了行驶到斑马线或人行道前时的车辆都会主动的让行人先行，这是一个值得发扬下去的行为。同时，影片讲述了一位老人在过马路时才在路上，但他仍在等待红灯变绿。

爷爷回答说：“恐怕楼上的孩子们会认为红灯可以通行。"我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！

想想我们是古老的文明古国吧！

对！爷爷的行为让我们的世界更加完美，让文明礼仪永远留在我们心中，让温暖的阳光永远照耀大地；让每一朵花都能用最美的心活在爱的世界里，让全世界都能有温暖的关怀！同学们，行动起来！

【篇二】

最近读了《佐贺的超级阿嬷》这本书，我喜欢昭广的棒球队，更喜欢昭广。

我喜欢他们，因为他们很团结，而且昭广棒球队的实力很强。在学校的比赛中，昭广队获胜。他们的团队给我留下了深刻的印象。其中，昭广是球队的核心成员，他非常善于安排每个队员的位置，让每个队员都能发挥自己的优势，让球队赢。

团队是如此强大，昭广的功劳，所以我更喜欢昭广。

初一，他是球队的优秀队员。初二，他们的队长走了，昭广来当队长。虽然他的家庭很穷，但他能很好地管理团队。有一次他告诉外婆他要当队长了，外婆立刻从她的宝贝柜子里面拿出一万元到上等的鞋店买了一双高级的钉鞋给昭广。

外婆非常支持昭广。

昭广当上队长真是帅啊，昭广很聪明，有一次在比赛中，他很灵活，一下子就把球拿到了，过了一会儿，他们球队就得了一分。

我要向昭广学习，像他一样好。

【篇三】

关于读书，有句名言曾写到：“行千里，读万卷书。”。读书，不仅能使人不断进步，而且能使人获得精神上的愉悦。它就像一扇神奇的门，把我带到神秘而奇妙的未知世界。

记得在小时候，妈妈很喜欢给我买各种故事书，并且常常高兴地对我说：以后它们就是我的好朋友，我还可以和它们面对面说话。我喜欢妈妈在睡前给我讲故事，因为这是我一天中最快乐的时光。

在柔和的灯光照射下，随着妈妈柔声细语，声情并茂地缓慢讲述中，我徜徉在《一千零一夜》、《格林童话》、《中国寓言故事》、《中国成语故事》......不同类型故事之中，久久不能自拔。故事中所有的人物和情节都让我非常着迷，甚至不断地在脑海中勾勒出它们的样子。

就这样，在不知不觉之中，我喜欢上了看书，并且把它当作是我的好朋友一样，每天都要捧在手里翻一翻，看一看，因为在我的心里，它们就是我快乐的源泉。

书不仅是我的好老师，也是我的好朋友。读书的时候，读旧书，认识老朋友，使我的心充满了亲切感；读一本新书时，如果遇到新知识，我总是充满好奇心。当我不快乐的时候，它也能默默地安慰我，鼓励我，让我重新燃起幸福之火。读书，让我不断进步，同时，也让我感受到精神上无比的愉悦。

所以，读书对我来说，是我幸福的源泉！

礼仪教育读后感 篇3

今天我读了《文明礼仪教育》这本书的第二段，它让我知道了父母的辛苦和操劳，对我们的爱，我们应该尊敬和孝敬父母。文中首先主要写了一些不孝顺父母的事例，然后写了一些孝敬父母的名人名言，和应该如何孝敬自己的父母。人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母，是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。

有句古语说得好：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们学习各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。其实，今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必像上面所说的那样，要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。

礼仪教育读后感 篇4

上一学期宝宝没上没有机会看到《礼仪教育》家长必读这本书，这次宝宝带回来家长必读第二册，我迫不及待地翻开书本，认真地阅读起来。不时被其中的锦囊妙计和礼仪须知给深深吸引住了，书中具体举出实例，教家长如何科学理性地引导教育孩子，让孩子们养成良好的行为习惯及如何待人接物。

看完了这本书，我的收获很大，感想也很多。谁都希望自己的宝宝聪明伶俐，长大了有出息。望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的愿望。但大多数的家长们往往只重视培养孩子的智商而忽略了孩子的素质教育，我们要巧妙地应用礼仪教育书中的常识教育引导孩子，培养她的综合素质能力，让传统礼仪深入她的内心。文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。一个人的举止、表情、谈吐、待人接物等方方面面，都能展示一个人的素质修养。人们常说：父母是孩子的第一个老师，家庭是人生成长的摇篮。让我们家长们时常对照《礼仪教育》书，提醒自己，改正自己的缺点，给孩子营造一个温馨，和谐，健康的家庭环境。作为家长一定齐心协力与老师共同教育好我们的宝贝。

礼仪教育读后感 篇5

礼仪教育读后感

礼仪教育读后感（一）

前段时间有机会看到了《礼仪教育》，幼儿园空的时间不多，我就带着《礼仪教育》回家，迫不及待地翻开书本，认真地阅读起来。不时被其中的锦囊妙计和礼仪须知给深深吸引住了，书中具体举出实例，教家长如何科学理性地引导教育孩子，让孩子们养成良好的行为习惯及如何待人接物。

看完了这本书，我的收获很大，感想也很多。谁都希望自己的宝宝聪明伶俐，长大了有出息。望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的愿望。

但大多数家长往往只注重孩子智力的培养，忽视了孩子的情商。前一段时间，我看了电视直播的快乐立方体。 英雄是北京大学的毕业生。女主角是清华大学毕业生。

在外人看来，两者的结合是非常合适的一对。但因女主人公的自私、任性、待人处事方面极差，全然不顾及别人的感受。得罪了不少男主人公的亲戚朋友们，还不知悔改。

虽然她有很强的工作能力，但她的事业蒸蒸日上。但众叛亲离，最终夫妻俩走到离婚的地步。主持人通过与女主人公母亲的沟通，了解到母亲教育理念对她的影响很大，母亲在现场也承认自己对女儿的教育向来是只要学习好，其他什么都不用操心。

家人都一手操办。母亲总是在培养孩子的智力，却忽视了情商教育。连最起码的尊老爱幼，这位清华高材生都不懂得做。

真是可悲！此实例深深的给我敲了一个警钟，在以后教育孩子方面，要巧妙地应用礼仪教育书中的常识教育引导他。培养自己的综合素质能力，让传统礼仪深入人心。

同时，我也会把这本书介绍给班上的家长，让每位家长都能明白礼仪教育的重要性！

人们常说，父母是孩子的第一任老师，家庭是生命成长的摇篮。让我们家长们时常对照《礼仪教育》书，提醒自己，改正自己的缺点。

为孩子营造温馨、和谐、健康的家庭环境。让礼仪之花开满人们的心间。

礼仪教育读后感（二）

今天我读了《文明礼仪教育》这本书的第二段，它让我知道了父母的辛苦和操劳，对我们的爱，我们应该尊敬和孝敬父母。首先，文章主要写了一些不孝顺父母的例子，然后写了一些孝顺父母的名言，以及如何孝顺父母。生活在这个世界上，成长在这个世界上，都来自父母，父母给我们生命，父母养育我们成长。

父母的养育之恩，我们终生都应该报答。

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寒色读后感(锦集5篇)

读书是为了成为更好的自己，收获不一样的人生，读完作者写的作品，感觉里面的人物是活着的。是时候静下心来好好写读后感了，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？如果您对“寒色读后感”感到好奇请看下面精心准备的资料，希望我们的网站能够成为您的常去之地还请多多关注！

寒色读后感【篇1】

作者在一次与千人见面会上，有人问：家，是什么？一时竟然不知如何作答是好，只能语焉不详蒙混过去。这个问题说简单倒也简单，从字面上解释，家是本人和共同生活的眷属的固定住所、住处。若细细想去，特别是经历世事沧桑，经历过这运动那斗争遭遇残虐荼毒者来说，回答这个问题绝不是三言两语能说得完的。

《寒色》这个命题好极了，好在如同陈年酿酒，轻轻地慢慢地吸吮一口，其香其醇其清顺着喉管流淌，韵味无穷。李后主在位时，皇宫就是他的家。嫔妃相伴，歌舞升平，外出郊游，前呼后拥，车如流水马如龙。好不惬意。南唐被宋灭亡，后主肉袒出降，被俘到汴京，成了囚徒，牢房成了他的新家。这是什么家？四壁相依，孤灯只影碎心伴，唯有卷帷望月空长叹。这个家似是停泊在芦花深处一叶孤舟。家，充满着变数，不断地变更，犹如人生旅途从一个驿站到另一个驿站，驿站迁徙既有欢聚的喜悦，又有离愁别恨；既有生儿孕女，人丁兴旺的欢声笑语，又有生离死别的悲泣。帝王将相巨贾富商与黎民百姓概莫能外。

国和家是分不开的，没有家国何从有之，国是由千千万万个家组成的。。鸣乎，人生苦短，何需伟业记丰碑，岂能尽如人意，但求无愧吾心，足矣。

寒色读后感【篇2】

这是龙应台女作家的一篇散文。我个人非常喜欢龙应台的文字，洒脱犀利、毫不犹豫地指出问题。但她总也温情的一面如这一篇《寒色》虽然听起并不是很让人感到温暖，但仔细品读后就会发现她那颗细腻的心。

家，是什么？这个让龙应台突然支吾，不知所云的问题有多难呢？不过最终作者也写出了答案。

当我们年幼时，父母在的地方家。可是这个家，会怎样呢？人，一个一个去掉，通常走的很远很远。

和人做伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家。这个家会保持很久么？很多，没多久就散了，因为事物都在变。

一有儿女，家，就是儿女在的地方。孩子在哪里，哪里就是家。

可是，这个家，会怎样呢？

对呀，家会怎么样呢？分散，还是一一离去，还是保持原来的幸福？我们永远都不能遇见明天，但我们可以把握今天。不管明天这个家会怎样，我们都要以积极客观的态度去对待今天。把握今天，活在当下。

寒色读后感【篇3】

《龙应台寒色读后感》

《寒色》是一本由著名作家龙应台所著的小说，作者以独特的写作风格和情感表达方式，描绘了人类面对生死、欲望和爱情时的种种困境与矛盾。阅读完这本小说后，我深深被其中所包含的丰富思想和情感所触动，产生了许多共鸣与思考。

这本书以独特的故事结构和叙述手法展开，分为几个相对独立的故事线，每个故事线中的人物都面临着自己的种种迷茫和挣扎。不同的人物角色在书中交错出现，形成了一个复杂的人际关系网。他们之间的相互影响和折衷，带给读者思考和反思的空间。

在这本小说中，作者通过描写人物的内心矛盾和挣扎，展现了人类在面对生与死的问题时的无助和困惑。每个人物都有自己的秘密和隐痛，他们为了保护自己，常常选择隐藏真实的感受和欲望。这种内心的矛盾和困扰让我深感触动，因为我们每个人都有自己的困惑和难以启齿的痛苦，而在这个应讲真话却满是伪装的社会中，我们不得不选择性地隐藏自己。

爱情是这本书中另一个重要的主题，作者通过描绘人物之间复杂的情感关系，展现了他们在爱与被爱之间的痛苦和无奈。有时候，我们爱一个人，却无法得到他的回应；有时候，我们被爱一个，却无法偿还对方的爱。这种对于爱情的渴望和对于爱情的无法预见的挫折感，让我感受到了人生的无常和无奈。

这本书还涉及到了许多道德和伦理的问题。当人类面对诱惑与欲望时，应该如何做出正确的选择？如何平衡自己的内心需求和道德标准？这些问题一直困扰着人类，也是这本书中的人物所面临的难题。作者通过描绘人物在面对诱惑与欲望时所做出的选择和后果，引发了我对自身道德底线的思考与自我审视。

在读完《寒色》后，我不禁对生命的意义和价值产生了深刻的思考。人类面对生与死时的种种矛盾和无助，让我意识到生活中的一切都是暂时的，我们不能够自以为是地将自己的迷茫和挣扎放大。我们应该珍惜每一刻的幸福和快乐，活出自己真正想要的样子。

《寒色》是一本令人深思的小说，它通过揭示人类的困惑和矛盾，引发了读者对于自己内心世界的思考和反思。这本书不仅通过故事的叙述展现了作者精湛的写作技巧，更通过对于人类情感和价值观的探讨，给予了读者启示与思考。在这个喧嚣尘世中，读完《寒色》也让我有了片刻清凉和平静，在面对纷繁世事时更加懂得珍惜和坚持自己内心的真实。

寒色读后感【篇4】

龙应台的《寒色》读后感

《寒色》是龙应台的一部作品，书中记录了她的成长经历和思考。这本书以深情的笔触描绘了人与自然的关系、生活中的困境和思考。通过阅读《寒色》，我深刻体会到了龙应台对生活的热爱和对人类灵魂的深入思考。

书中的“寒色”让我想到了人类与自然界的对立。龙应台通过描写自然景色的寒冷色调，展示了人类与大自然之间的无法和谐共存。她提到了自己在北京打工的经历，描述了大城市的喧嚣和繁忙。当她置身于自然环境中时，她感到自我的包袱和虚无，逐渐意识到人与自然的差异。作者写道：“一旦有自然介入，那伟大哀个人的取向如此微小无力，以至立刻消逝。”这让我想起了人类总是试图控制大自然的行为，但在自然面前，人类的力量是多么渺小。

书中反映了龙应台对人类内心的深入探究。她在书中提到了对于死亡的恐惧和对生命意义的思考。她描述了自己一次次与死神的擦肩而过，深深感受到生命的脆弱和短暂。她写道：“每个人，每件事物被生命充满，被时间挤压得决无真实存在的可能，却又确确实实打着骨子是活生生的。”这让我想起了人类的存在意义以及对于生命的珍视和尊重，也让我更加思考自己的人生选择和价值观。

书中也包含了对于人性的观察和思考。龙应台通过书中的人物形象，探讨了人类的诱惑、欲望、欺骗以及人与人之间的关系。她用细腻的笔触描绘了人性的复杂与多变，展示了人们在追寻物质和名利的过程中所经历的迷茫和困惑。她写道：“对不断追求利益、权力、地位的人类来说，天地之间有个又大又精明的骗子，虽然他不是人类。”这让我想起了人类应该如何面对自己内心中的黑暗和迷茫，如何保持真实和纯净的自我。

通过阅读《寒色》，我感受到了作者对生活的热爱和对人类内心的思考。这本书让我重新思考了人类与自然、生命的意义以及人性的复杂性。通过龙应台的文字，我深入地思考了我个人的生活和价值观，也更加懂得了要珍惜眼前的人和事，追求内心真实的自我。这本书深深打动了我，也为我的生活带来了新的启发和思考。

寒色读后感【篇5】

《龙应台寒色读后感》

《龙应台寒色》是一部令人深思的作品，作者通过书中所描述的寒冷氛围，呈现出一个充满阴郁与压抑的社会画面。从不同的角度切入，龙应台讲述了人们在寒色中的生活状态以及心理变化，并在其中渗透了深厚的人性关怀。读完这本书，我不禁感慨万分。

在《龙应台寒色》中，作者通过描绘寒冷的环境，让读者感受到了这个社会的冷漠与孤独。书中的故事发生在一个封闭的小镇上，这个小镇受到了寒冷气候的影响，所有的建筑物和人们的生活状态都被冰冷所笼罩。人们在这种环境中渐渐失去了亲情、友情和爱情的温暖，他们变得冷酷无情，只为了自己的利益而活着。作者通过这种环境的描绘，呈现出了一个现实生活中的寒色社会，让读者对现实社会中的人际关系和人性产生了深刻的思考。

除了对寒冷环境的描绘，龙应台也十分细腻地刻画了人物的内心世界。她通过对主人公的思想感情的描写，让读者能够更加真切地感受到人们在寒冷环境中的痛苦与挣扎。主人公们或是为了生存而忍受着巨大的痛苦，或是在无尽的冰凉中追寻对爱情的渴望，他们的内心世界充满了矛盾和困惑。他们想要改变生活却又无力改变，他们想要寻找真爱却又被社会的寒色给束缚住。通过对人物内心的描写，龙应台成功地将读者带入了他们的生活，让读者能够更加深刻地理解和体验他们的苦楚。

在《龙应台寒色》中，作者并不只是简单地揭露社会的问题，而是在其中融入了对人性的思考和关怀。作者通过对主人公的塑造和情节的安排，传达了对人类情感的理解和尊重。无论是主人公努力挣扎的形象，还是对爱情短暂而美好的描写，都展现出了作者对人性的关怀和对生活希望的寄托。并且，通过对社会现象的描述，作者也试图引发读者的思考，让人们对当下的社会状况产生深刻的反思，并希望能够改变这种冷漠与孤独的现状。

小编认为，《龙应台寒色》是一部值得细细品味的作品。作者通过对寒冷环境和人物内心世界的描绘，勾勒出了一个充满阴郁和压抑的社会画面。作者并不止于此，她通过书中的情节和人物关系，体现了对人性的关怀和对生活的希望。读完这本书后，让我对社会现状有了更深的思考，也激发了我对改变社会冷漠现状的决心。通过阅读这本书，我对生活充满了更多的热情和对他人的关怀，也更加珍惜身边的亲情、友情和爱情。

打电话读后感集锦5篇

这篇值得阅读的“打电话读后感”研究深度有保障非常具有价值，读后感书名是文学历史上的一部著作，是由著名文学家{作者人名}编写的。这时我们就有必要亲笔写一篇读后感了，从哪些方面写读后感？请您详细了解此文全文！

打电话读后感(篇1)

《大狼托克打电话》是一本深具教育意义的儿童读物。故事的主角是一只善良勇敢的狼托克，他通过打电话给不同的动物朋友，解决了一系列难题。这本书让我深受感动，让我学到了很多有关友情和合作的重要价值观。

故事的开始，托克遇到了无法解决的困境。他的朋友史蒂夫是一只鸟，遇到了砍树工人正在砍伐他的树，他无助地哭泣着。托克决定通过打电话联系其他动物朋友，来寻求帮助。这一情节让我明白了朋友之间的力量，以及在困境中帮助别人的重要性。

接下来，托克通过打电话给他的朋友皮奥狮子。皮奥是森林中的最强壮的动物之一，他快速地赶到了现场，咆哮着吓走了那些工人。这一幕让我认识到了团结合作的重要性。正是因为托克跟皮奥之间的友谊和互相支持，他们才能在短短时间内解决了问题。

然而，问题并没有完全解决。在得知森林里还有许多树木需要救助之后，托克毫不犹豫地打电话给大象艾米莉。艾米莉是森林中最聪明的动物之一，她智慧地选择了战略位置救助树木，通过将它们移动到一个安全的地方。这是我在故事中看到的团队合作的表现，他们每个人的能力和特点都被充分利用。

最后，托克通过打电话给老猫心花找到了砍树工人的老板。心花是一只温和聪明的猫，她用她的智慧和亲切的说服力说服了老板停止砍伐树木。这一情节表明了友好和平的力量，让我明白了通过对话和沟通，我们可以解决许多问题。

通过《大狼托克打电话》，我学到了许多关于友谊、团队合作和解决问题的重要价值观。这本书教会了我勇于面对困境和寻求帮助的重要性。同时，它还强调了友好和平的力量，以及通过沟通和理解解决冲突。这些教训将伴随我成长，并在我未来的生活中指导着我。

总结起来，《大狼托克打电话》是一本生动有趣、充满教育意义的儿童读物。通过这个故事，我学到了许多关于友谊、合作和解决问题的重要价值观。我相信这些价值观将继续影响着我，并助我成为一个明智、勇敢和包容的人。

打电话读后感(篇2)

打电话读后感(一)

语文课本上有一篇叫做《打电话》的文章，令我感慨万分。

这篇文章讲的是一个小女孩来到一个报亭，给远在家乡的母亲拨了一个电话。在电话中，小女孩告诉妈妈许多关于她在这里的新情况，到最后不禁泪如雨下……

女孩放下电话筒，老板习惯性地把头转向电话机。天哪!他突然发现话机的电子显示屏上没有显示计费，电话根本没有通!老板疑惑地看着小姑娘，小姑娘告诉他，她妈妈已经去世四年多了，每次看见别人往家里打电话时，她也想给妈妈打个电话……老板感动了，答应小姑娘，可以每个星期都到这里来，给妈妈打电话。

这是一篇不错的文章，令我既感动又深思。感动的是，小女孩多纯朴啊，老板多善良啊，一根电话线和一个并不存在的电话号码，把人间和天堂、心灵和心灵连接了起来。

同时，令我深思的是，小女孩不能承受妈妈离开她的残酷现实，只愿意生活在幻想中、生活在有妈妈的世界上，她这样做行吗?如果一直不能勇敢接受现实的.残酷，她长大以后如何自强自立呢?还有那位好心的老板，他让小女孩每周都到他这里来，给她已经不在的妈妈打一个根本不存在的电话，虽然是想让小姑娘开心一点，可是，如果他能够进一步开导她，你的妈妈已经去世了，已经离开你了，你应该勇敢地面对一切，振作起来，好好学习，这样，你的妈妈在天上才会高兴的。如果他这么告诉小姑娘，结果会怎样呢?

文中的小姑娘也蛮可怜的，小小年纪就失去了妈妈，10多岁就跟着舅舅去外地打工，她是多么想给家里打个电话呀!今天，我看了看我家的电话单，125.60元，这么贵的话费，其中至少有一半都是我打的，可打给我那在上海工作的妈妈又有几个呢?只有当妈妈打电话来问候我时，我才感受到妈妈的怀抱象天堂一样。

所以，这篇好文章让我明白，要珍惜眼前你所拥有的，不要等失去了才去后悔;如果已经不幸地失去了，也要勇敢的面对现实。

打电话读后感(二)

今天，我学了《打电话》这篇课文，令人捧腹大笑。

这里面的主人，一件约别人看戏的小事，他就打了好几个钟头。要是我，半分钟不到就搞定了。

他说来说去，结果白打了，因为他们已经晚了。

这里面，有一段很搞笑，那就是“喂，我找小王，我的未婚妻，她是女的。”你说好笑不好笑，这谁都知道未婚夫是男的，未婚妻是女的嘛，他还要在电话里说，真是废话多啊!

我明白了公共电话时间不宜太长，因为太长，就会耽误别人，家里的电话时间也不能太长了，不然外面有什么紧急的事情，就打不进来了。

打电话读后感(篇3)

《大狼托克打电话》读后感《大狼托克打电话》是一部让人回味无穷的图书，它以幽默诙谐的方式带给读者一个独特的故事。作者芭芭拉·皮茨曼以她独特的文风讲述了一个关于友谊和包容的故事，让读者在阅读的过程中感受到了幸福与温暖。故事讲述了一个名叫托克的大灰狼在森林里遇到一只电话。他被电话的铃声吸引住，好奇地接起了电话，却发现电话的主人居然是小兔子珊珊。尽管托克和珊珊的身份截然不同，但他们却通过电话建立了深厚的友谊。他们分享彼此的故事，聊天笑闹，彼此渐渐地变得更加了解。通过电话的媒介，他们克服了种族和地域的障碍，纯粹的友谊在他们之间萌发。这本书给我留下了深刻的印象，因为它向我们展示了友谊的力量。托克和珊珊虽然是截然不同的生物，但他们却能建立起一种深厚的情谊。友谊是超越种族和身份的纽带，它可以让我们在彼此身上找到共鸣。无论我们身处何地，只要有一颗真诚的心，就能找到那些与我们有着相同价值观和理念的朋友。除了友谊，包容也是这本书所强调的重要主题之一。尽管托克和珊珊来自不同的族群，但他们相互接纳并学会了尊重彼此的差异。这个故事告诉了我们，包容是建立和谐社会的基石。每个人都有自己独特的思维方式和背景，我们应该学会接纳和尊重他人的不同。《大狼托克打电话》还给了我关于勇敢的启示。在故事中，托克接起了电话，他踏出了自己的舒适区并敞开了自己的心扉。正是因为他的勇气，他得以结识了一位好友。我们需要有勇气面对新的事物和未知的领域，只有这样我们才能发现更多的可能性和机会。这本书不仅在故事情节和主题上给人启发，它的文字和插图也给人留下了深刻印象。芭芭拉·皮茨曼用质朴的语言表达了故事的细节，给读者带来了真实而生动的感受。插图则为故事增添了色彩和活力，使读者更容易与主人公产生共鸣。总之，《大狼托克打电话》是一本令人难以忘怀的图书。它通过一个幽默而温暖的故事，告诉我们友谊的力量和包容的重要性。它鼓励我们勇敢面对新的挑战，并接纳和尊重身边的每一个人。这本书不仅给予了我很多思考，也给了我对友谊和包容的新的理解。

打电话读后感(篇4)

今天，我读了一本非常好的故事书。它的名字是《大狼托克打电话》。故事中的大狼托克，他一点都不凶恶，是个非常善良的狼。

故事发生在一个寒冷的冬天。大狼托克有一部非常漂亮的电话。他的电话号码是：13749.没有一个数字是连着的，也没有重复的。所以朋友们都记不住他的电话。他的电话从来没有响过。这时候的托克是感到孤独的，他需要朋友！虽然没有一个人给他打电话，不过这并不妨碍他使用电话。没有人给他打电话，他就查电话号码本，给别人打。这时的托克并不感到失落，他的心态是乐观的。他给熊打电话，熊说饿极了，托克答应明天给他送汉堡。

他给鸟妈妈打电话，鸟妈妈说她的孩子太冷，需要棉被。托克答应给他送棉被。托克给榕树打电话，榕树说天气很冷，四周好安静，他叫托克来说说话。托克他答应明天陪他来说话。她给雪人打电话，她需要一个滑板，可以到出滑动。托克决定明天送给雪人一个滑板。第二天，托克高高兴兴送去他们各自西。需要的东西。

我读了这个故事，我懂得了，什么是助人为乐！我要学习托克助人为乐的乐观精神!帮助需要帮助的人。在学校里我要帮助同学，在家里我要帮助爸爸妈妈干家务活。做一个助人为乐的好孩子。

打电话读后感(篇5)

亲爱的母亲，

好久不见，我忍不住给您打了电话。听到您那熟悉的声音，我仿佛回到了童年时光，那个您用慈爱和温暖包裹着我的时光。在我心中，无论有多少年过去，您永远是我最亲爱的人，我的一切都离不开您。

母亲，我想告诉您，您是我最大的榜样和依靠。在我成长的每一步上，您都给予了我最坚定的支持。您始终教育我们要努力奋斗，做一个独立自强的人。您常说：“只有拥有一技之长，才能立足社会。”这句话成了我不断补充自己知识的动力。我尝试融入社会的种种困难和挑战，都来自您引导我们的正确的道路。

您的一生都在默默地奉献，从未计较过自己的辛劳和付出。即使在生活艰难的时候，您也总是忍着病痛挤出微薄的工资供我们读书。我记得那时候，您总是贴心地为我准备我喜欢的早餐，并在大冷天里送我去学校。您总是无微不至地关心着我的学习和生活，给我温暖和力量。即使您身体一天比一天的虚弱，一天比一天的老去，您的爱依然没有任何的保留。

母亲，我想对您说声对不起。以前，我常常因为无理取闹和您争吵，不尊重您。在我忙碌的生活中，我几乎忘记了用行动和言语来表达对您的感激之情。如今，我深深地意识到自己的不足，觉得非常愧疚。我要对您说，感谢您给予我生命和养育之恩，我会时刻牢记您付出的一切，并用我的努力去回报您，让您过上幸福的晚年生活。

这次通电话，我不仅仅是想说声“我爱您”，更想表达我对母爱的感激之情。母爱宛如一汪清泉，滋润我的心田，让我在世间绽放出美丽的花朵。您给了我信心和勇气去面对生活的困难和挑战，您的鼓励和支持让我有了追求梦想的勇气。在我低谷的时候，您就像一盏明灯，给我希望和方向。您的爱是我最宝贵的财富，我永远都不会忘记。

这次通电话是我读了一本书《母亲的爱》，书中的故事让我更加深刻地意识到您的爱是无私的、无尽的。与之前相比，我读完书后有着更加深刻的感悟和体会。每当我想到这本书中描述的母亲的爱，我就忍不住想起了您，一直在默默无闻地付出，没有任何的牢骚和怨言。

母亲，我想告诉您，您是我生命中最伟大的人，您的爱给了我无尽的力量和勇气。作为一个孩子，我会继续努力，让您为我骄傲，让您过上幸福美满的晚年生活。我会记得您的教诲，牢记您的爱，无论身在何处，我永远都会惦记着您。

母亲，谢谢您一直以来的关心和爱护。不论多久不见面，我都能感受到您满满的爱。希望我能继续做您的骄傲，用我的成就回报您的付出。请您一定要保重身体，我会尽快回家看您。

借此機會，向全天下所有慈爱的母亲说一声：“谢谢您！我爱您！希望您永远都平安、健康、幸福！”

您的爱永远在我心中闪耀，我会永远都感激您的养育之恩。

-您的孩子

幼儿美术教育读后感锦集

我们听了一场关于“幼儿美术教育读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，经过阅读本页你的认识会更加全面！

幼儿美术教育读后感 篇1

《幼儿园教育指导纲要》中指出：激发情趣、体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表达和创造的成就感。应该说：幼儿园美术活动的开展是幼儿自我表达的重要方式。但如何组织开展有效的美术教育，激发幼儿感受美、发现美、创造性地表现美？如何开展富有特色的幼儿园美术活动，对美术活动的评价一直困扰着我们。

书中强调：1.幼儿园要积极创设开放性、主体性、多元文化、让美蕴含其中的环境。2.美术活动的评价要突出： ①评价的内容体现（情感、智能、身体动作、知觉、社会性、美感的成长）；②评价要体现多元性、开放性、针对性等特点。3.在如何引发幼儿创作的欲望上强调：①孩子的生活体验。②实物刺激；③媒体刺激；④问题讨论；等等 .

通过学习我进一步明白幼儿园美术活动评价的重要性。也进一步明白了在美术活动中教师的定位：1.了解不干预；2.帮助不支配；3.鼓励不裁决；在活动中要充分发挥儿童绘画的自主性，教师必须坚持“既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用”的原则。改变以前传统的运用范例，示范和讲解，由老师单向传授知识技能的教学方法：运用欣赏观察、讨论交流、尝试演示、思考的方法，多出局部范例，多作局部示范：少出完整范例，做完整示范。更多的让孩子自由画、创意画，多挖掘幼儿的创造潜能。

在美术教育评价方面，一直是我们美术老师比较头痛的一个环节，杨老师给我们讲了一个有关家长对幼儿作品的评价的事，其实年幼的儿童往往是为得到父母和教师的认可而学习。因此，家长和教师认可、评价是非常重要的，也是必不可少的。教师应指导家长学会了解幼儿，因为幼儿的思维是直观形象的，而成人的思维是抽象的，要想两者达成共识，成人必须学会了解幼儿，观察幼儿，用幼儿的眼睛去看世界，用幼儿的思维方式去思考，因势利导，从而使幼儿主动地去学习。当成人了解了幼儿，并能站在幼儿的角度去欣赏他们的作品时，应对作品给予及时的肯定和赞扬，激发幼儿再次创作的欲望。千万不要吝啬说一句表扬的话，如：“你画的画儿真棒！”“你这个地方画得好极了。”“你的色彩真漂亮！”或伸伸大拇指，星星之火，可以燎原，学生们会因此得到鼓励，更会为每一个学生留下成功的机会和希望，对孩子们的一生都会带来不可估量的影响。

总之，美术活动本身是一个具有极大潜力的领域，它的任务既培养儿童对艺术美的欣赏、识别，学习对美的对象形态的描绘和表现，同时，更重要的是培养孩子的素质、能力和个性，形成幼儿一种把握世界的方式——审美心理结构的塑造。让我们共同努力，一起为幼儿美术教育事业奋斗吧！

幼儿美术教育读后感 篇2

一直以来，都因为工作忙而疏于静下心来读书，总借口没时间而不能够静下心来学习。可最近，一本孙起英的《给幼儿园教师的101条建议：美术教育》却让我有如获至宝、如遇知音之感。读这本书感觉不像在阅读书籍，而是像与一位耐心、睿智的长者聊天，他的丰厚学识、他的思想、他的智慧正慢慢地滋养着我心灵。

在美术创作活动中，我曾发现这样的情况：有的孩子拿着笔不知所措；有的无目的'地在纸上胡乱涂画；有的东瞅瞅西望望，看到同伴画什么便画什么……幼儿之所以出现这些问题，都是由于学前幼儿具有目的性不强、构思能力不完善并易受他人影响等特点造成。本书在实施操作篇中给了我几条很好地建议：首先应选择与幼儿生活经验紧密相连的、幼儿感兴趣的题材作为创作题材。其次，创作开始前，教师应有意识地通过提问或者谈话活动，帮助幼儿明确创作主题、与创作相联系的绘画内容以及可以如何表现等。再次，应为幼儿提供简单易学但具有变化性的绘画材料。最后，在幼儿绘画过程中，教师应多观察，当发现幼儿停笔不动或左顾右盼遇到困难时，教师应尽可能多地了解幼儿的意图、心态，多给幼儿正面回应，找出幼儿成功地方加以鼓励，并通过问题的引导以建议的提出等方式引导幼儿明确自己的创作意图，如：“刚才想画什么的？”“哪里不会画了？”“看看旁边小朋友画了什么，对你有启发吗？”……通过言语上的提示、问题的启发，帮助幼儿找到创作的方向继续下去。

还有在美术教学中我常遇到这样一个问题：活动结束了，仍有些幼儿因种种原因还未完成自己的作品。那么这时教师该不该进行活动评价呢？怎么评价？很有幸在本书的发展评价篇中我找到了答案：首先，教师要观察还没有画完的幼儿有多少，如大多数没完成，不必着急评价：如只有少数几个就可以进入评价环节。其次，教师要将这些没有画完的幼儿作品与画完的展示在一起，并与未完成的幼儿说：“等有时间你们还可以画！”评价过程中不要回避这些作品，因为他们只是没有时间继续画，并不是画得不好。最后，老师要分析没有画完的原因，如果只是因为在构思、构图上比较复杂，所需时间长，教师只需为他们提供再次作画的时间就可以了；如果是因为在创作过程中遇到困难，教师可与幼儿交流：“今天在画画的时候遇到了什么困难？是怎么解决的？下次需要老师帮助吗？并对其作品给与肯定，以增强幼儿下次创作的信心；如果是因为不能集中注意力，易受外界环境干扰而延长时间，则有必要对其进行行为习惯上的培养。

如此好的建议还有很多，推荐大家有空时赏析。

读完这本书后我如闭塞的心灵打开了一扇窗户，我又进一步理解了“教育艺术”、“教育智慧”的深刻含义了。

幼儿美术教育读后感 篇3

孙一帆在读了杨景芝老师的著作《美术教育与人的发展》一书后，深深感受到杨老师对教育事业的投入，对艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象（儿童）的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真灿漫的个性和情感的培养让我很佩服。

同时，这是一本儿童美术教学法方面的专著，书中具体介绍了通过美术教育活动对儿童进行素质教育，以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。在这本书中，作者全面系统地分析和论述了她对儿童艺术教育的理解和体会。

从大处说，对美术教育事业的爱来自于她对整个人类命运的关心。众所周知，除了人们常说的经济危机和环境危机外，还有一种精神危机。这一危机的一个最明显的标志，就是现代社会竟然把人自身之感受和理解的最忠实写照艺术，这种能在人的精神世界掀起狂涛巨浪的艺术这种被视为人类“最后的精神家园”的艺术，也当成一种物品或人自身在社会中地位的标志和虚假包装物。

本书作者以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究，她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。杨老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态，每前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情相结合。正如杨老师表示的：

“我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论，反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足，它缺乏科学系统的教学体系……致使教育产生放任自流的不良后果……我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性，促进儿童成长。”

她所发现的问题，正是我们在教学中会遇到的困惑，她通过自己切身经历和进行的教育实践研究，为我们指明了方向。

杨老师不管对她的理论还是实践，都浸透着一种爱心，诚如她在书中指出的“爱与尊重是教育的出发点。”另外，杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和认真性。这本书有二师多万字，涉及艺术教育的方方面面，体现了杨元庆多年努力的结晶。

《美术教育与人的发展》一书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的发展，从走进基础教育天地谈起，到具体阐述美术教育与人的素质发展。从分析儿童接受艺术教育的心理特点到构建开放式教学实践体系的具体实践。下篇是儿童美术教学方法研究。

具体论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来总结的“教的艺术”。杨老师通过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点，及儿童艺术教育的一些科学教育方法。

在书中，我特别欣赏的是杨老师提出的“从爱心出发进行教育”的主张，她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动机往往**于对教师的依恋。”

的确，爱是力量，它能给人勇气，它能促使人们进步。我作为一名一线的教师，在自己的教学中，要将这种爱渗透在活动中，渗透在幼儿中，渗透在幼儿的作品中。作为教师应时时与幼儿“交流”，以自己对美术的热爱，激励幼儿对美术的热爱，以自己对幼儿点滴进步的由衷高兴，点燃他们对艺术的兴趣，以自己平等参与幼儿活动的行为，增加幼儿对我的美术活动、对区域中美术活动的眷恋，真正做到用爱心和幼儿进行平等的对话。

相信，我的美术教育一定能芝麻开花节节高，也会培养出更多艺术的花朵。

这是一本好书，我从中受益非浅。杨先生用自己的实际行动和理论成果，开辟了一术教育的净土。也是我的一位良师益友。

2010.8

幼儿美术教育读后感 篇4

美术是一种基本的人类行为，是人类用于获得想象形式、美化环境的基本方法。人们创造和运用美术来表达感情、交流观念。近来看了《学前儿童美术教育》一书后，我对美术又有了更近的认识，特别是对儿童美术，所谓的儿童美术就是指儿童锁从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周围世界的认识、情感和思想。

本书最吸引我的地方就是书中讲到对美术内容的选择，一定要符合学生的身心发展规律，我们现在的美术教学内容太陈旧、没有一点美感，学生对教材也是毫无兴趣。而且也是重在培养技能，对孩子的感受及表现能力考虑的较少。这样做会造成孩子的作品内容单一、缺乏个性。美国美术教育家罗恩菲德的研究表明，10岁以前幼儿的美术能力是随着认识水平和思维发展自然而然地向前发展的，孩子们一般能表现他认识过的事物。如果按以往的经验，我们会认为处于涂鸦期的幼儿，还不具备创造形象符号的能力。以为孩子还小应以培养兴趣为主，内容多为练习涂色或画一些简单的线条，如画圆、小草等等。在认真分析孩子的兴趣爱好后认识到只要孩子喜欢感兴趣的内容他是表现的最棒的。

看了此书后还了解到了学前儿童的美术教育可以通过美术和教育这两个方面体现出来的。根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，可以相应地将学前儿童美术教学分为美术取向的学前儿童和教育取向的美术儿童。一个尚未社会化的幼儿，以其自身的思维和行为方式去适应社会是会草遇到很大障碍的，幼儿在使自己适应一个按成人的兴趣、习惯和思维方式的社会的过程中，幼儿不可能像成人那样有效地满足情感上和智慧上的需要，为此，在活动及适应中幼儿需要游戏。只有通过游戏才能实现现实生活中得不到满足的需求。幼儿园美术教育是建构儿童审美心理的教育。教师在幼儿园美术教育活动中应激发儿童的审美情感，注重培养儿童的审美表现力。在书中我了解到了美术欣赏教育活动中，我们教师应引导儿童亲身体验美术作品中的审美特征，感受和理解作品所表达的情感，同时在欣赏过程中让孩子们通过看一看、讲一讲、找一找、谈一谈、画一画等形式将美术作品中的思想、内容表现出来。对于儿童美术活动的设计，在设计过程中应考虑到孩子的年龄问题，不同年龄阶段的儿童在活动中有各自的内容和要求，比如在为小、中班设计时，他们的知识经验相对较少，生活范围较狭窄，在内容规定上应与他们生活经验接近，这样溶解为他们所喜爱，要符合儿童的年龄特点。

总之，美术对儿童，特别是学前儿童而言，美术这个词的涵义又有很大的不同，在儿童时代里，一切事物都是互相渗透的。美术是其发展的一种表现，在书中让我学到了更多的儿童美术知识对儿童美术有了更深一步的了解，特别是在活动设计时让我有了更好的思路去设计活动。

幼儿美术教育读后感 篇5

美术活动是孩子比较喜欢的一种活动，在活动中幼儿手脑并用，不仅发展了手部的小肌肉，同时还促进了大脑的发育，对于幼儿智力的发展是很重要的。作为幼儿园的老师在指导幼儿开展美术活动时，怎样的引导幼儿大胆的绘画？以及教师怎样运用好美术活动中的范例？我在书中找到了答案。我重点阅读了书中实时操作篇中的几篇文章，在书中我得到了一些收获。

书中讲到要让幼儿大胆的作画，就要给幼儿创设宽松的心理环境。如要信任幼儿，用和蔼的态度与幼儿交流，尊重幼儿有不同寻常的想法，不要用成人的思维模式去限制他。还要给幼儿提供适合的、多样的绘画材料。如提供给幼儿的纸不能过小，幼儿在绘画时会放不开手，提供的材料要充分，不要害怕孩子会弄脏而不提供，要让幼儿在多种材料的吸引中有积极参与活动的兴趣。尽量的用情境、游戏的形式开展绘画活动，这一点对于小班的幼儿来说很明显，活动中用念儿歌、或故事的形式创设情境幼儿参与的兴趣就会很高，反之，兴趣就会有所减少。根据不同的美术活动，怎样创设一个符合幼儿年龄特点的情境，还是需要多思考的。此外，尽量采用“鼓励法”评价幼儿的作品。教师要努力的去读懂幼儿的画，充分了解孩子“稚”“拙”的特点，站在幼儿的角度评价幼儿作品，对于个别幼儿讲不出画的是什么，教师不要着急，要引导幼儿，肯定孩子的优点，千万不要用成人的标准来挑剔。充分肯定的欣赏将逐步培养幼儿的自信心和成就感，注意对幼儿的要求要循序渐进的。

在引导幼儿学习绘画的时候，绘画的范例是我们经常运用的工具，如何更好的运用它，什么时候用？怎样用？用什么样的范例？在书中，我也找到了一些答案。首先，范例要有美感，有美感的作品才值得欣赏，幼儿从中得到收获，而不美的范例就不能为幼儿树立很好的榜样，让幼儿的观察机会丧失、观察能力得不到发展。，思维得到禁锢，创造能力也受到发展的限制。其次，范例的描绘方法应该是适合学前儿童年龄特点的，是他们能够合理接受的，积极健康的，太成人范画不适合幼儿来欣赏。其三，范例的形式应该是多样的，能从不同方面反映事物的形态，可以启发幼儿的思路。

幼儿园礼仪教育

礼仪究其本意来讲是礼节,礼貌。

它折射出一个社会文明程度的高低,是一个社会进步的标志。

儿童的可塑性强,礼仪从小培养,有利于形成良好的行为习惯。

我国一著名幼教专家曾说过:教孩子礼仪,等于教孩子优雅地过一生。

对社会的进步发展起到重要的作用。

就教育而言,家庭是孩子的第一所学校,孩子从小生活在家庭里,受到最初的、往往也是最有影响的启蒙教育。

因此,相对于学校、社会的教育,家庭礼仪教育起着非常关键的作用,家长就是孩子礼仪的启蒙老师。

孩子们自小与家长接触的时间最长,家长的一言一行,一举一动,对孩子们有着潜移默化的影响。

认识到自己是孩子的启蒙老师，是孩子在生活中模仿的主要对象。

我们的各种行为会深深的影响孩子。

因此，在我们的现实家庭生活中，常常严于律己，养成良好的生活规范。

譬如：无论是工作还是休息日都按时就寝，起床：讲卫生，保持家中整洁等等。

家庭成员之间和睦相处，互谅互让，互相尊重。

晚辈尊敬长辈，谦虚接受长辈的正确教导和意见;吃饭请长辈先就坐，给长辈盛饭，拿碗筷。

亲友来时热情欢迎;亲友告辞时应该起身相送，对老者要搀扶照顾乘车等。

孩子现在还小，有些方面还不能理解，我俩常以讲故事等多种方式正确引导，并力求他也这样做。

我们在家庭中培养孩子良好的行为习惯。

最新项链读后感集锦5篇

作品这本书让我彷佛进入了另一个世界，体验了现实生活中没体验过的事情。 在读后感中应该表述那些让你内心深处被触动的地方，幼儿教师教育网考虑到您的需求精心为您制作了这份“项链读后感”，请仔细阅读我们网页的内容希望对您有所帮助！

项链读后感 篇1

路瓦栽夫人一夜风流，得到的却是十年辛酸——项链丢失了。别的读者认为这是路瓦栽夫人一生的不辛，但我认为这样值得庆辛，因为项链的丢失，使路瓦栽夫人从幻想回到现实生活中，使她生活更有意义，更加充实了。

丢失项链，路瓦栽夫妇东借西凑终于用三万六千法郎巨款买回钻石项链，还给了佛来恩节夫人。欠下这一大笔钱后，路瓦栽夫人“一下子显出了英雄气概，毅然决然打定主意，她来偿还这可怕的债务。她辞退了女仆，迁移了住所，租凭了一个小阁楼住下。”假如她没有丢失项链，假若她没有掉这笔款子，她一定还是跟过去一样，梦想那些幽静厅堂，那里装饰着东方的帷幕，还梦想那些华美的，香气扑鼻的小客室和精美的晚餐。 可路瓦栽夫人现在呢？

她懂得了穷人的艰辛生活，她得干家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌杂事。每天早晨她把垃圾从楼上提到楼下。她的穿着想个穷苦女人，胳膊跨着篮子到水果店里、杂货店里、肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子得节省。这一切为了什么？当然是为了偿还这可怕的债务，假如不需要偿还这笔债务，她也不会劳动也不会上街买菜，她一定做着甜梦，穿戴华丽地去参加舞会，大出风头。

十年后，债还清了，她带着天真的得意神情笑了。这笑充满还债务的轻松感，充满了对自食其力上午生活的自豪感。假若项链没有丢失之前她还会笑吗？不她一定还在追寻享受，梦想过豪华的生活，永远贪得无厌，还会为不能过高雅和华丽的生活感到痛苦。

“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”挫折、失败有时不是坏事，倒是好事。

《项链》这篇文章出自于《莫泊桑短篇小说精选》，它是由法国著名作家莫泊桑撰写的，读了这篇文章，让我有很深的感触。

故事主要叙述的是：天生丽质的马蒂尔德因为贫穷却嫁不到一个好人家，最后嫁给了教育部的小职员。后来为了在部门舞会上彰显风姿，马蒂尔德从朋友那里借了一条钻石项链。可是，舞会回来后项链说不见就不见了。为了赎回那条项链，马蒂尔德付出了十年的青春和心血，最后才知道那条项链是假的......

马蒂尔德为了一条项链，她付出了十年的青春岁月。

十年后 ，她青春不再，美貌不再，按莫泊桑的话说，就是失去了做贵妇人唯一的资本。她为了这条项链，不惜牺牲自己青春，熬走了易失的韶华......

在当时那个弄虚作假的社会， 马蒂尔德怎么也没想到，她十年最美的青春年华为了的竟是一条假项链。

当她知道这件事肯定会绝望的吧？可是她又能怪谁呢？这不就是她虚荣的后果吗？如果马蒂尔德一开始就是一个自尊、自爱、自强不虚荣的女人，那么结局会是这样的吗？所以，条件优越不一定就是一件好事，逆水行舟，也并不是一无是处。遇到生活中的困难，我们应该选择的不是回避，而是勇敢面对。因为逆境能让我们成熟起来，冷静处事。 所以，在人生的路上，我们要脚踏实地的走好每一步 ，做一个自强自立的人，不去贪图名利、金钱，面对困难不退缩，人生的舞台上，不断攀登上了一个又一个新的台阶，成为生活的强者！

项链读后感 篇2

项链，锁链，其实就差一步。

——题记

今年暑假我阅读了莫泊桑的小说《项链》后感触颇深。

玛蒂尔德是教育部一个小书记员的妻子，是一个资本主义的牺牲品，她为了“堂堂皇皇”的参加舞会，从朋友那里借来一条钻石项链，结果，项链丢了。这也许是上帝为了惩罚爱慕一心想被羡慕的人。于是厄运开始了，美丽动人的玛蒂尔德被换上一个沉重的无形的锁链——18000法郎的债务。虚荣的孽根，带给她和丈夫xx年的劳作，迫使玛蒂尔德变成一个粗壮耐劳的贫家妇女。

莫泊桑通过描写马蒂尔德——路瓦栽的夫人，这个追求享受，梦想过豪华生活的小资产阶级妇女的形象，尖锐地讽刺了可悲的虚荣心。作者既批评又同情女主人公的遭遇。我读后也陷入深深的思考中。俄国文学家列夫·托尔斯泰说得好：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱而美丽。”这句至理名言，多么发人深省啊！固然“美”是一个十分令人向往的字眼，谁不希望美？谁又不追求美呢？高尔基曾说过：“我无论在什么地方，总是希望把‘美’带到我的生活中去。”

然而，怎样去把“美”带到身边的方法就各不相同了。目前很多人追求“装备”的“现代化”，而不去注重道德、素质的“高科技”，难道这样的事例还少吗？这正如古希腊哲学家德谟克里特说的那样：“有些偶像的装饰和穿戴看起来很华丽，但是很可惜，它们是没有心的。”

唐代大诗人杜甫在《绝句漫兴》中写道：“颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。”爱慕虚荣使玛蒂尔德夫人付出十年劳苦，可是，它又何止只坑害了玛蒂尔德夫人一个人啊！爱美之心人皆有之，对未来充满信心的人，谁不希望把生活变得更美一些呢？但是，人如果一味地追求“时尚”，到头来就会像那轻薄的桃花一样，被生活的激流冲到漩涡里去。在现实生活中，有些人由于爱慕虚荣，不能够正确的讲究美德而误入歧途，美好的装饰生活的“项链”，就会变成冰冷的“项链”。

这正如歌德所说：“外表美，只能取悦一时，心灵美才经久不衰。”

美，呼唤着我们，让我们一起去追求真正的美吧！

项链，项链，就差一步。

项链读后感 篇3

这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说："我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。"

在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话："我不要求回报，但你要给我一个承诺......"克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

故事虽短，但对我的影响却极为深刻。故事中所倡导的“助人理念”与平常我们提到的助人为乐似有呼应，但是其推己及人的博爱思想却深广许多。在我们长期的社会教育中，助人为乐往往会与“滴水之恩当涌泉相报”这样的俗语联系在一起，这样的助人让人深感负担，受助者受助之后总是会想着如何回报，这样的思想浇灌下的果其实有一个你不能不懂的名子——人情。在“人情”泛滥的今天，助人为乐、拾金不昧这传承了千年的地美德竟变成了拾金索惠的法律规定。

我喜欢这个故事，欣赏助人的无私，并努力的在自己的生活中身体力行。如果你也看到这个故事并从中受益，那么欢迎你成为“爱心项链”中的一颗珍珠，在心上铭“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”

项链读后感 篇4

法国作家莫泊桑的小说《项链》以一个小资产阶级家庭的闹剧影射了17、18世纪欧洲资产阶级贪污腐化的生活，抨击了当时社会物欲横流的生活，同时也批判了资产阶级可笑的虚荣心，堪称是世界短篇小说的经典。

故事是围绕一个小资产阶级家庭展开的。家庭的女主人（也是故事的女主人公）是个爱慕虚荣的小妇人，她总是幻想过上富有而又奢侈的生活，当她的丈夫接到上流舞会的请帖时，她欣喜若狂，但是又为没有很好的首饰而失落不已。所以她去管朋友借了一条美丽而又看似价值连城的项链，这让她在舞会上风光出尽。她的美丽在项链的衬托下耀眼夺目，在场的上流人士为之倾倒，她感到无比的骄傲与满足，她陶醉在自己的美貌与别人的羡慕之中。

《项链》中的主人公路瓦栽夫人，是一个追求享受，梦想过豪华生活的小资产阶级妇女，我认为这是对她片面的概括。

诚然，路瓦栽夫人曾有过追求享受，梦想过豪华生活的幻想她每每沉湎于海市蜃楼般的梦幻之中，也常常陷入失望、痛苦的`泥潭，然而，这仅仅是她生活中的昨天。

生活本来不会尽心如意，也不会尽失人意，如意和不如意同处在“人”这个矛盾体中。

正当路瓦在夫人久积在心中的欲望得到最大限度满足的时候，她的不幸，也就接踵而来——借来的项链丢失了。正是这不幸，成了她生活中的一块里程碑，面临着那足以使她家破人亡的三万六千法郎，她要么沉沦、堕落，要么向生活挑战，而她选择了后者，毅然打定主意，她要偿还这笔可怕的债务。一个强者最可贵的品质，往往是在遭受重大挫折后才能表现出来。路瓦栽夫人，一个普通妇女，面对这个巨大不幸，不但没有绝望沉沦，反而勇于向命运之神挑战，这需要多大的勇气和魄力啊！（百团大战读后感）

然而，关键不在于有了决心，而在于做。路瓦栽夫人做了，她奋斗了整整十年。不难想象，在那金钱万能的资本主义社会，背负巨债的路瓦栽夫人是怎样度过这十年的。而路瓦栽夫人硬是挺过来了，十年后，债终于还清了，连同那高额利息，这即使不是奇迹，也足以证明路瓦栽夫人已和原来的“她”彻底决裂了，十年艰辛完全改变了她。她在“杂货店里，肉铺里。争价钱，受嘲骂，一个铜板一个铜板地节省她那艰难的钱；她胡乱的绾着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷地板……”一个地地道道的劳动妇女形象站在我们面前，再也不是美丽动人的少妇。在十年磨练中，她塑造了一个崭新的自我，在现实生活中，她找到了自己的位置。是啊，劳动不但能创造财富，而且也能创造人的本身。项链读后感1000字项链读后感1000字。

一个人，如果总是幻想过豪华生活，追求享乐，而在奋斗的路上没有留下一个脚印，一滴汗水，当他闭上眼睛时，对自己的一生莫名其妙，这才是人生的最的悲剧。因为生活的真谛在于奋斗，拼搏。

一个生活在19世纪法国社会的妇女，能够在生活的海洋里奋斗搏击，勇于自新，已是难能可贵。我想，十年后的路瓦栽夫人一定会幸福的，因为幸福是建立在自强、奋斗的基础之上的。因为一个曾经失去过生活的人将更懂得热爱生活。从她身上，我们看到一个新型小资产阶级妇女的闪光。因为，尽管它有过不甚光彩的历史疵点，然而，她毕竟走上了一条“自强、奋斗、新生”的光明大道。

项链读后感 篇5

当全部人的目光都集合到这个绮年玉貌，着装富丽的女性身上，谁会想到她仅仅一个一般到不能再一般的劳动妇女，谁会料到她为了这一刻却支付了十年的芳华，而全部悲惨剧的本源，却归功于主人公灵魂深处的虚荣心。

故事的布景发生在十九世纪的法国，美丽动人但身世下贱的女主人公蒂尔德，不甘落入一个小职工的手中，过着平淡无味，茶余淡饭的日子，她的愿望，以及社会的这全部也诱使了她虚荣心的繁殖。

在这个虚荣的舞会上，全部的全部也是为了粉饰自我的虚荣心，全部的全部也是为了粉饰在这物欲横流的年代，贪图享乐的浮躁心里。她无疑是舞会上最亮丽的焦点，可是她不会想到这是她用10年芳华换来的一个梦。

总算，她为自己的虚荣心支付了价值，掠夺她的芳华无疑是对她最大的赏罚。蒂尔德为补偿朋友的项圈欠下了巨额债款。日子再度跌入了低谷，为提前还清债款，她任劳任怨，拼命劳动，阅历了十年令人不可思议的日子。她的虚荣到了溃散的边际，她逐渐认识到了何谓掩耳盗铃。莫泊桑笔下结局更是对这全部的挖苦与戏弄。

在其时的社会，过度的虚荣心也不用感到古怪，正是由于在这个金钱至上，思维关闭的资本主义社会，人们的行为也自然而然发生了极大的歪曲。虚荣是人们的遍及行为。其实咱们不用太介意某些东西，不需求在他人面前打肿脸充胖子。表面上的荣耀都是虚有其表的，只要从心中浸透出来的气质与质量才是最实在的自己。

莫泊桑写作的目的无非要是冲击其时社会的思维，以及挖苦人们过度虚荣的愚笨，他们终将会像女主人公相同支付相应的`价值。

支付战争读后感(集锦5篇)

毋庸置疑，当我们成为一名合格的老师时，我们应该注意自己对孩子们的教育方式，而教育笔记可以帮助老师总结课堂上的不足。那么，优秀的教育笔记模板有哪些？在这里，你不妨读读支付战争读后感(集锦5篇)，相信能对大家有所帮助。

支付战争读后感【篇1】

作为创业参与者之一，作者用文字回放了Paypal在创立到被eBay收购的全过程。

惊讶于历史惊人的相似：有一个货币自由的理想。以电商开始，并在经营困难时，纠结过盈利和道德之间。以一个不被世人熟悉的形态展现，遭到了各方的不屑、不看好和阻碍。想想比特币，何尝不是?对于大多创新，又何尝不是?

相比国内互联网公司各种排他的设定，由衷钦佩美国人的平等观念：早在Paypal还与eBay旗下Billpoint竞争，并且是在eBay平台上竞争时，也可以因eBay的不平等设定向eBay法务部交涉，并得到了对方公正的处理。

再看国内各种公司合并，不再感到稀奇。Confinity和早就做了样板。

上下一心、有智慧又有执行力的团队难求，这是Paypal“黑帮”及其团队的魔力。

时刻保持对团队执行力有所警觉。

最后，“一旦你成为一名创业者，就没有回头路可走”。

支付战争读后感【篇2】

近期读完了《货币战争》一书，现我在此做一个简单的表述。

该书作者宋鸿兵，是20世纪90年代初赴美留学，主修信息工程和教育学，获美利坚大学(American University)硕士学位。长期关注和研究美国历史和世界金融史。曾在美国媒体游说公司、医疗业、电信业、信息安全、联邦政府和著名金融机构供职。近年来，作者曾担任美国最大的非银行类金融机构房利美(Fannie Mae)和房地美(Freddie Mac)的高级咨询顾问，主要从事房地产贷款自动审核系统设计，金融衍生工具的税务计算分析，MBS(资产抵押债券)的风险评估等方面的工作。

找到的简介竟是如此让我惊讶，说实话，在读这本书的开始我还以为他是一个纯粹的文学家呢，我这一观点的支撑是我认为作者写出来的文字过于修饰。不过也难怪，曾经做为媒体游说公司的他，可想而知口才是相当的不错的。

在读此书的过程中，其中的部分烦琐的文字我采取的跳过的方式，尤其是在描述到美国与金融家们后期的货币战争阶段，还有作者论述一些金融学理论的地方我跳过了，所以，并不算真正读完这本书。以后还会来第二次阅读，相信将会对个人的学识带来提高。

那么以下是我从书中提炼出来的观点，共享一下：

1、作者认为，也就是我认为的本书的最核心观点是：国家的货币发行必须牢牢的控制在政府、人民的手中，千万不能让国际银行家操纵国家的货币发行，意即私人控制国有银行。

为什么不让私人控制国有银行?按照马克思的观点，私有制造成的是社会人沦落为单个的人，在私有制中，人们往往为了自己的利益 ，异化排除他人，把人们变成贫穷的、利己的单独的个体。当私人控制了国有银行，他们为了使自己的钱袋饱满，可以随意的制造通货膨胀，然后在通过通货紧缩掠夺人民的财富。所以，当私人控制了国有银行之后，人民将会处于真正的水深火热之中。

然而，国家中央银行成为私有银行的危害并不仅仅是对人民带来灾害那么简单。私有的中央银行会发行大量的国债，然后在通过国际银行家系统相互勾结，个人持有大量的国债，成为国家的“债主”。很有意思，一个人能成为国家的债主，这些普通老百姓们连想都不敢想的事情，竟然让才大气粗银行家实践了。但是当个人成为国家的债主时，他就拥有了一个国家的所有权力。

多数中国人可能会想当然地认为是美国政府发行着美元，实际情况是，美国政府根本没有货币发行权!1963年肯尼迪总统遇刺后，美国政府最终丧失了仅剩的“白银美元”的发行权。美国政府要想得到美元，就必须将美国人民的未来税收(国债)抵押给私有的美联储，由美联储来发行“美联储券”，这就是“美元”。

那我们不禁在想，为什么自诩聪明的美国人民在他的中央银行被私有化时没有能够成功的把自己的中央银行夺回来呢?事实上他们做了无数次的抗争，但是，由于他们制度的原因，最终他们还是向金钱低头了。18，第二次美英战争爆发，直接的原因就是因为美国废除了第一个私有的中央银行“第一中央银行”，因为废除了银行家们控制美国政府的工具，他们便大肆抛售美国的国债，结果，美国政府的债务从4500万美元增加到1 亿2 千7 百万美元，终于，他们低头了。第二次是美国的国内战争，林肯总统的遇刺也被广大的学者怀疑幕后的凶手乃国际银行家。以后的抗争暂不详细说明。在这里必须指出的是，1940罗斯福总统

近期读完了《货币战争》一书，现我在此做一个简单的表述。

该书作者宋鸿兵，是20世纪90年代初赴美留学，主修信息工程和教育学，获美利坚大学(American University)硕士学位。长期关注和研究美国历史和世界金融史。曾在美国媒体游说公司、医疗业、电信业、信息安全、联邦政府和著名金融机构供职。近年来，作者曾担任美国最大的非银行类金融机构房利美(Fannie Mae)和房地美(Freddie Mac)的高级咨询顾问，主要从事房地产贷款自动审核系统设计，金融衍生工具的税务计算分析，MBS(资产抵押债券)的风险评估等方面的工作。

找到的简介竟是如此让我惊讶，说实话，在读这本书的开始我还以为他是一个纯粹的文学家呢，我这一观点的支撑是我认为作者写出来的文字过于修饰。不过也难怪啦，曾经做为媒体游说公司的他，可想而知口才是相当的不错的。

在读此书的过程中，其中的部分烦琐的文字我采取的跳过的方式，尤其是在描述到美国与金融家们后期的货币战争阶段，还有作者论述一些金融学理论的地方我跳过了，所以，并不算真正读完这本书。以后还会来第二次阅读，相信将会对个人的学识带来提高。

那么以下是我从书中提炼出来的观点，共享一下：

1、作者认为，也就是我认为的本书的最核心观点是：国家的货币发行必须牢牢的控制在政府、人民的手中，千万不能让国际银行家操纵国家的货币发行，意即私人控制国有银行。

为什么不让私人控制国有银行?按照马克思的观点，私有制造成的是社会人沦落为单个的人，在私有制中，人们往往为了自己的利益 ，异化排除他人，把人们变成贫穷的、利己的单独的个体。当私人控制了国有银行，他们为了使自己的钱袋饱满，可以随意的制造通货膨胀，然后在通过通货紧缩掠夺人民的财富。所以，当私人控制了国有银行之后，人民将会处于真正的水深火热之中。

然而，国家中央银行成为私有银行的危害并不仅仅是对人民带来灾害那么简单。私有的中央银行会发行大量的国债，然后在通过国际银行家系统相互勾结，个人持有大量的国债，成为国家的“债主”。很有意思，一个人能成为国家的债主，这些普通老百姓们连想都不敢想的事情，竟然让才大气粗银行家实践了。但是当个人成为国家的债主时，他就拥有了一个国家的所有权力。

多数中国人可能会想当然地认为是美国政府发行着美元，实际情况是，美国政府根本没有货币发行权!1963年肯尼迪总统遇刺后，美国政府最终丧失了仅剩的“白银美元”的发行权。美国政府要想得到美元，就必须将美国人民的未来税收(国债)抵押给私有的美联储，由美联储来发行“美联储券”，这就是“美元”。

那我们不禁在想，为什么自诩聪明的.美国人民在他的中央银行被私有化时没有能够成功的把自己的中央银行夺回来呢?事实上他们做了无数次的抗争，但是，由于他们制度的原因，最终他们还是向金钱低头了。1812年，第二次美英战争爆发，直接的原因就是因为美国废除了第一个私有的中央银行“第一中央银行”，因为废除了银行家们控制美国政府的工具，他们便大肆抛售美国的国债，结果，美国政府的债务从4500万美元增加到1 亿2 千7 百万美元。终于，他们低头了。第二次是美国的国内战争，林肯总统的遇刺也被广大的学者怀疑幕后的凶手乃国际银行家。以后的抗争暂不详细说明。在这里必须指出的是，1933年，罗斯福总统在他就任当天就宣布全国银行从3 月6 日起停业整顿(Bank Holiday)，直至调查清账工作完成才能重新开业，这是美国历史上首次关闭了全国金融大动脉的创举，立时让美国人民的精神为之一振。但是，高中那不详尽的历史书里教给我们的并不完全说明了这件事实的真-相，它只是给予了我们一些关于罗斯福那近乎“社会主义”的政策一个支撑罢了。在停业10天之后，有趣的是在西部的一些不愿意为华尔街银行巨头们所控制的小银行就永远不能再开业了，停业反而给华尔街以更大的发展空间!

黄金做为贵金属已经广泛的得到了世界人民的认可，但是最近的黄金价格并不是让人很乐观，其原因就是在银行家手中拥有黄金自由定价权。为什么世界的黄金价格一直处于地位的状态，那是因为银行家们害怕黄金重新回到货币体系当中，成为重要的货币支撑。

3、资本主义是名副其实的“从头到脚，全身每个毛孔都流着血的人”

援引《新教伦理与资本主义精神》一书中的观点，资本家只是充当了资本的操作手，完成“资本再生出资本”的任务罢了。他们这一生所做的就只有获取更多的资本，向劳动人民榨取更多的利润。他们坚信“钱能生钱”，并“以金钱获得的多少来衡量一个人的能力与价值有多少”。

由此看来，当银行家们想要夺取一个国家的货币发行权时，他们便会不惜一切代价去夺取，甚至是发动战争。所以，我们国家要在这一方面做出警惕!

支付战争读后感【篇3】

成长是唯一的救命稻草

——读《支付战争》推荐指数3星

这是20年前美国互联网金融公司九死一生的创业故事，而这些故事正每天发生在现在的中国。

硅谷大名鼎鼎的彼得·蒂尔、埃隆·马斯克、梅格·惠特曼等人在这本书中一一登场，上演一出出险象环生的“战争”，羡慕年轻创业者从0-1创造全新“世界”的同时，更感慨“死神”的时刻相伴。从诞生之日起，仅3年半时间，paypal最终以15亿美元（具体15还是17忘了）高价成功出售给ebay，看似辉煌，背后是死神无时不刻相伴的残酷。

从招募初始成员到和多个挑战者生死未卜的竞争，从用户数量0到数百万，数千万，从创始人被投资人架空到从返公司顶层，从疯狂补贴大战到竞争对手合并，每个环节都生死未卜，让创业团队精疲力尽的同时，也让我这种吃瓜群众觉得，创业这么累，怎么容易死，在一个行业踏踏实实做下去，也许不会那么残酷呢。

世界是好残酷的，即使是最新的领域，如果没有脱颖而出，死亡就摆在眼前，当下的共享单车、二手app、甚至正处风口的长租公寓，诸多团队蜂拥进入，最终胜出的只有一两个，夭折成绝大多数命运。触类旁通的想来，世界的本真也许就是这么太残酷，我们可以信奉岁月静好，可以告诉自己平淡是真，但不得不承认，在看得见看不见的地方，残酷的“厮杀“如影随形，只是多数人不愿承认罢了。

问题总是意想不到冒出来，而解决方法总得绞尽脑汁，面对如此多问题，作者的团队都找到了不少好的解决策略和方法，方法总比问题多，Paypal团队给出了很好示范，更大经验是：成长是唯一救命稻草，不成长，你就死了。这样变成了死循环，生命就在出现问题，解决问题中循环，这样意义在哪？也许如西西弗神话故事所言，奋斗本身就是生命意义。

作者是营销人员，“出身”却是财务人员，其团队也出现不少营销人员转去做产品开发的，在我想来，这怎么可能，看来名牌大学的确都是聪明人，跨专业能力强，背后也许如埃隆马斯克理念相同，想到去做，没有专业壁垒成见，这样也许扩展能力也许强点。

从埃隆马斯克硅谷钢铁侠到这本支付战争，将的都是互联网金融、航空科技、新能源、电动车等前沿科技领域，看着他们通过创新成就一番事业，让我觉得自己太渺小近而开始怀疑起自己的工作来，这种激烈的反应是否妥当？显然副作用太大。突破自己有个循序渐进的过程，把什么书都看作成功学，显然有悖正确的读书理解路径，从目前来看，全面提升自己的专项能力，从而实现的自己专项价值，再从专业价值实现更大突破是我这个平凡人实现有所作为的正确路径，至少目前是，跨越专业，证明我也行的行为，就往后放吧。

不管如何，像伟大的创业者致敬！是他们推动了世界的进步，让世界迈步更精彩的未来！致敬！

20xx1115

支付战争读后感【篇4】

《石油战争》是由德国人威廉・恩道尔写的。他从抢夺石油控制权的角度分析了近代以来英国和美国的国际战略，仔细剖析了英美两国利用世界大战，军事干预和金融霸权逐渐控制了世界石油制高点的过程，分析问题角度新颖，史料丰富，虽然论据运用不免有牵强之嫌，但总的来讲，是一本分析国际关系的十分优秀的书。

石油是一种成本很低，运输方便，用途十分广泛的能源。几乎是能源家族中最优秀的份子。近代以来，随着英美法德俄等国家的工业化，对能源的需求逐渐加大，各国都逐渐明白石油对国家安全和发展的战略意义。

所以，石油产区就成了各发达工业国家论剑之地，石油开采权也成了各列强称雄武林的武学秘籍。

在整个世界为石油控制权明争暗斗的过程中，英美两国技冠群雄，脱颖而出，成了最大的赢家。

事情得先从英国的工业化说起。在英国工业化的过程中，大致经历了“工业牺牲农业，金融业牺牲工业”两个阶段。

1846年5月，在罗伯特・皮尔爵士的领导下，英国保守党推动废除了《玉米法》，这一举措大开了大规模廉价农产品贸易的大门，大批农民破产，这为英国的工业发展提供了廉价的劳动力。在英国全球海上霸权的支撑下，英国的工业产品能在世界五大洲倾销，英国的霸主地位逐渐确立。

作者总结英国成功的经验：利用军事占领重要航线，维持国际贸易霸主地位。同时建立政府和私人联动的情报系统。

同时，伦敦的金融巨子设计了英镑和黄金按比例兑换的外汇政策，并开始了他们的全球业务，在本国市场的信贷动力反而开始不足。随着英镑在全球信贷市场的泛滥，英镑和黄金的`比价逐渐不能维持，英国的黄金开始外流，英格兰银行为了保持英国的黄金储备量，大幅提高利率。高企的利率打击了英国的工业。

另外，英国的工业因为市场广阔，竞争压力小，技术革新动力不足，逐渐衰落。

虽然英国霸主地位最终被美国取代，但英国毕竟统治了世界将近150年。英国政治精英的战略眼光世界一流。在他们经济陷入困境之际，精英们开始重新思考他们的发展战略。

他们盯上了石油！

控制了石油，就控制了未来世界的秩序。这是他们在将近1XX年前的战略构想，而我们才刚刚意识到。

事实上，在当时意识到石油的重要性的只有英国，包括法德俄美都还没有开窍。

所以，德国准备修柏林―巴格达铁路，向英国融资，却遭英国百般阻挠。德国怎么也想不通，如此双赢的生意，英国人为什么不做？

英国早就盯上了中东这块石油储量惊人的肥肉。所以，英国很早就开始秘密支持以色列建国，打破中东的政治格局，重组它在中东的石油版图。犹太复国主义的经济背景是罗斯柴尔德家族，而罗斯柴尔德家族曾收到过英国外交大臣的信件，信中明确表示支持他们建国，理由冠冕堂皇，当然是为了解放，为了人权等等美丽的词藻。

英国真正控制中东的石油是在一战后。战时，英国在中东屯兵百万，理由是为了保障俄国的后方给养。战后，顺理成章的控制了中东的大部分土地。

在战后的分赃会（巴黎和会）上，各列强你争我夺，各有斩获。但大多没有像英国那样，目的明确地控制石油产区。早在1911月，英国强迫卡塔尔接受奴役性的条约，把卡塔尔变为其“保护国”。 19国际联盟的圣勒摩会议规定，英国获得对伊拉克外约旦和巴勒斯坦的委任统治权，法国则获得对叙利亚、黎巴嫩的委任统治权。 1925年英国还宣布塞浦路斯为它的直辖殖民地。此时海湾地区的科威特和阿拉伯诸酋长国已先后沦为英国的“保护国”。

到1937年，西亚和北非（埃及）的石油总产量为15655000吨，其中英国占76.9％，美国占13.1％，法国占6.2％，荷兰占3.8％。

由此奠定了英美七大石油寡头（“七姊妹”）控制石油格局的基础。

后来，因为美国在金融和军事上的霸权，逐渐扩大自己的石油版图，但英国两大石油公司（英荷壳牌，英国石油）始终在石油俱乐部的核心成员里。

纵观现代美国的战略，西亚和中东始终是其战略重点。但因为民族解放运动的发展，各产油国逐渐将油田收归国有，英美的石油控制权有所削弱，但他们的“七姊妹”始终控制着石油的销售。而且当局始终把石油放在重点战略位置，不惜动用武力干预石油产区的政治格局，以维持自己的控制权。在伊拉克战争爆发前，中国，法国和俄罗斯都和萨达姆政府签署了石油开采协议，但美英的军事入侵推翻了萨达姆政府，致使中法俄计划泡汤。

美国对尚未拥有核武器的伊朗的关注度，胜过一个已经拥有核武器的朝鲜,个中缘由不言自明。

支付战争读后感【篇5】

周末看完了《支付战争》。

总的来说，个人感觉，这书的写法对读者不太友好，有点像记流水账的感觉。我在看书的过程中有几次是哈欠连连的。尤其是翻译后那一连串让人随时出戏的外国人名。所以说还得是努力学习英语，争取看英文原版。这书的作者在这其中是负责营销的工作，所以对于PayPal这个产品的描写比较少，倒是对如何营销，如何跟用户沟通写得比较多。

不过还是让我很有启发的。

其一，就是要快，莫拖延。

雷布斯的互联网七字诀：专注、极致、口碑、快。这其中也是强调了要快，要速度。书中说到彼得.蒂儿就是因为快，有速度，所以在互联网泡沫来临之前就把一亿美金的融资搞定了，从而能够顺利度过难关。如果像张哥我一样秉着“今天能完成的事一定得拖到明天”的原则的'话，估计早就凉了，现在也没机会看到他出书了。

其二，就是，创业本质上其实就是一个不断解决问题的过程。在创业过程中，每一步都会有无数的问题出现，我们要做的就是不断想办法解决它，等哪天遇上一个竭尽全力也无法解决的问题时，那就可以宣告创业失败了。

其三，无论在哪个行业，早，就是优势。

电脑住宅读后感(锦集5篇)

栏目小编今天为大家介绍的是一篇有关“电脑住宅读后感”的文章，作品这本书用最深刻的故事来教育人们。 读后感是对文学作品的深入反思和评价，你是否还在苦恼自己的读后感写不好呢？建议您将本网页收藏以便随时学习！

电脑住宅读后感 篇1

最近我读了一篇科普文章叫《电脑屋》，主要写的是：一栋楼里有100多台电脑，这幢楼的温度、湿度和风向。还有防止“陌生人”闯入的程序。

厨房里有各种各样的食谱。他们可以教你如何制做日式和韩式菜肴浴室更舒适和温暖。你可以用手机和**预约洗澡。如果你一到家就想洗个热水澡，你可以预约。

如今，科学技术的飞速发展给我们的生活带来了许多意想不到的变化。读了这篇文章我心潮澎湃、思绪万千。这时，我想起了交通。

我们的国家交通很不好，经常出交通事故。我想：如果，未来的马路都是电脑控制的，公路全是单行道。

在单行道上事故嘴容易发生了。不过你可以一边听着**，一边开着车。这是，你肯定会问：

“不会发生交通事故吗?”当然不会啦。因为那里有成千上万的天桥，你必须问：

“这么多的立交桥不会看的眼花缭乱吗?”当然不会了!如果你在开车，此时，展现在眼前的只有一条路。

我猜现在你们一定又会说：“老人和小孩不会开车，应该怎么办?”你们千万不用，着急，现在连人行道都受电脑控制，人行道就跟电梯一样可以上去下来，来去自如了!

这些电脑下午12点休息，早上6点重新开始工作

从这是开始，我暗下决心，学***，让我为建设祖国出一份力，让我的梦想早日实现。

电脑住宅读后感 篇2

今天，我们与老师共同学***篇科技发展的课文——《电脑住宅》。

这篇课文主要记述了：某城市中心的一座实验性的电脑住宅，住宅里面的电脑为主人提供舒适的家居环境。

看完这篇文章，我觉得现在科技太发达了，有这么强大的房子。我还想发明一个小玩意。嗯，那就发明防盗开关吧！

防盗开关使主人更容易抓住小偷。

若你夜间听见家里有什么异常的动静，你可以按一下防盗开关，地上就自动喷上“溜溜剂”，地面会像溜冰场一样滑，小偷就会滑倒。主人就可以轻松的捕捉到小偷了。

我长大后一定要发明这个防盗开关，这样大家的财产就不会受损。让小偷穷光光去吧！

现在已经有的电脑住宅，和将要被发明出来的防盗开关，一定会为我们的家居生活做出更大的贡献。

“一份耕耘，一份收获”，让我们一起付出，好好学习，为将来过上美好生活而努力吧！

电脑住宅读后感 篇3

所谓计算机住宅，是指由计算机集中控制和管理的住宅系统。它配备了各种自动化设施，配备了各种传感器和执行器。在计算机的统一管理下，根据计算机的内部程序，实现多种功能，为人们的日常生活提供方便。以下是为您收集整理的电脑住宅读物，欢迎阅读。

学习了《电脑住宅》之后，我觉得我们的生活实在是太神奇了。计算机房里的一切都是有计算机控制的，这给人们的生活提供了极大的便利。让我感受到科技给我们日常生活带来的巨大变化。

二十世纪真是一个呼风唤雨的世纪。

回到家里，我把电视机打开，顿时可以看到外面的精彩世界;妈妈怕我怕冷，把空调打开，我感觉到冬天居然像春天般温暖;妈妈在厨房里把电磁炉启动，香喷喷的饭菜一会儿就好了……我就在想，这不都是科学技术给我们生活带来的美好的变化吗?

现在我还是一名小学生，没有办法参与者神奇的科技研究，但是我会从现在起就好好学习，学号每一门学科，为自己打下一个结实的基础，因为这样的话，我才有可能在我的将来贡献自己的一份小小的力量，让科技把我们的生活变得更加的美好。

电脑住宅读后感(二)

今天，我们与老师共同学***篇科技发展的课文——《电脑住宅》。

这篇课文主要记述了：某城市中心的一座实验性的电脑住宅，住宅里面的电脑为主人提供舒适的家居环境。

看了这篇文章，我觉得现在的科技太发达了。有那么多有权势的房子。我还想发明一个小玩意。嗯，那就发明防盗开关吧!

防盗开关使主人更容易抓住小偷。

若你夜间听见家里有什么异常的动静，你可以按一下防盗开关，地上就自动喷上“溜溜剂”，地面会像溜冰场一样滑，小偷就会滑倒。主人就可以轻松的捕捉到小偷了。

当我长大后，我必须发明这个防盗开关，这样每个人的财产都不会受到损害。让小偷穷光光去吧!

现在已经有的电脑住宅，和将要被发明出来的防盗开关，一定会为我们的家居生活做出更大的贡献。

“一份耕耘，一份收获”，让我们一起付出，好好学习，为将来过上美好生活而努力吧!

电脑住宅读后感(三)

今天老师教我们一篇课文“电脑住宅”，这篇课文说的是电脑住宅的功能很多，电脑住宅有优点也有缺点也有，优点是电脑住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。风向标是与室内计算机相连的气象条件传感器，将室外的温度、湿度、风力、风向等数据输入计算机。根据以上气象条件，电脑控制室内空调，为业主提供舒适节能的居住条件。

缺点是在室内的的一百多台电脑，如果整个楼房只要一台电脑控制那该多好埃

我想将来会有比电脑住宿更好的住宿。

正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

20世纪以来，电子计算机的发明给人类发展和自身教育带来了彻底性的变革，伴随着网络技术的发展，各种电子**纷至沓来，人们接受的更多是集文字、图像、声音和动态画面的多**信息，传统的教育技术概念迅速被“现代”教育技术取代，现代教育技术给个人、学校、社会带来了更多的选择。

电脑住宅读后感(四)

读了这一课，我知道了电脑住宅是一个十分先进的住宅，比如住宅外面有一根竖杆，他可以与室内的电脑连接，将室外的温度、湿度、风力和风向都传送给电脑。还有一处就是他可以“预约”洗澡时间，如果一回家就想洗个热水澡你就可以给家里的电脑发号指令，告知洗澡时间到时就可以侯浴缸里就会放好热水做好洗澡的准备。因为这些高科技的东西，我喜欢这房子。

我明白这个住宅只是虚构而已，但是以后一定可以有这种住宅的。

电脑住宅读后感(五)

最近我读了一篇科普文章叫《电脑屋》，主要写的是：一栋楼里有100多台电脑，这幢楼的温度、湿度和风向。还有防止“陌生人”闯入的程序。

厨房里有各种各样的菜谱，可以教你如何做日本菜和韩国菜。。。在浴室里更舒服更暖和。你可以用手机和**预约洗澡。如果你一到家就想洗个热水澡，你可以预约。

如今，科学技术的飞速发展给我们的生活带来了许多意想不到的变化。读了这篇文章我心潮澎湃、思绪万千。这时，我想起了交通。

我们的国家交通很不好，经常出交通事故。我想：如果，未来的马路都是电脑控制的，公路全是单行道。

在单行道上事故嘴容易发生了。不过你可以一边听着**，一边开着车。这是，你肯定会问：

“不会发生交通事故吗?”当然不会啦。因为那里有成千上万的天桥，你必须问：

“这么多的立交桥不会看的眼花缭乱吗?”当然不会了!如果你在开车，此时，展现在眼前的只有一条路。

我猜现在你们一定又会说：“老人和小孩不会开车，应该怎么办?”你们千万不用，着急，现在连人行道都受电脑控制，人行道就跟电梯一样可以上去下来，来去自如了!

这些电脑下午12点休息，早上6点重新开始工作

从这是开始，我暗下决心，学***，让我为建设祖国出一份力，让我的梦想早日实现。

电脑住宅读后感(六)

我读了《电脑住宅》这个故事，里面主要写了这个宅院以前是别人的宅院，他这些电脑一切都听这个主人的指挥。

它与室内电脑相连。根据气象资料，计算机为主任提供了一个节能、舒适的家居环境。

门口还有一台摄像机，可以将客人的特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你如果知道了打开大门的密码也打不开，这是只有它的主人才能打开它的大门。他的房子下面有一个地下仓库。他所有的东西都在地下仓库里。

以后想拿什么东西就可以去拿。

他喜欢发明东西。我想向他学习，成为一名发明家。

电脑住宅读后感(七)

今天，我整理四年级上册的是的时候，我无意中看到四年级上册语文书上的第30课《电脑住宅》。它的主要内容是计算机的魔力以及它给人们带来的快捷、方便、安全、舒适。它是我们实现科学技术飞速发展给人们带来的便利，唤起了我们对美好未来的希望和对科学技术的探索与追求。科技发达有好处也有坏处。

我先讲好处吧!

其优点是为人类服务和方便人类，如：定期浇花、浇花、浇花、浇树，帮助人类烹饪或教人类烹饪，引导人类获得许多好处。而坏处呢，就是科技太过发达也未必是好的，，因为如果人们总是依赖科技产品干活自己却不用干活，这样一直下去不知道几年人们就会非常懒惰，一懒惰就会不喜欢干活，如果一直不干活就会导致小脑退化。

所以，随着科学技术的发展，人们也要工作，否则，就会像我说的那样：后脑退化。最后，我想大家呼吁：别太依赖科技产品干活，自己也要干活。

电脑住宅读后感 篇4

今天，我整理四年级上册的是的时候，我无意中看到四年级上册语文书上的第30课《电脑住宅》。它的主要内容是电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，是我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带的便利，唤起我们对美好未来盼望和科学技术的探索与追求。科技发达有好处也有坏处。我先讲好处吧！

好处就是为人类服务，方便人类，比如：定时帮花草树木浇水、帮人类做菜或教人类做菜、为人类导航……许多好处。而坏处呢，就是科技太过发达也未必是好的，，因为如果人们总是依赖科技产品干活自己却不用干活，这样一直下去不知道几年人们就会非常懒惰，一懒惰就会不喜欢干活，如果一直不干活就会导致小脑退化。

所以，在科技发达的同时，人们也要去干活，不然就会像我说的那样：后脑退化。最后，我想大家呼吁：别太依赖科技产品干活，自己也要干活。

电脑住宅读后感 篇5

一、导入：

上篇课文使我们感受到科学技术的飞速发展使人们的生活发生了巨大的变化。今天我们去一栋高科技的住宅做客，那儿的设施会令你们大开眼界。板书课题并齐读课题。

二、学习目标：

1比鲜6个生字。2蹦读课文，能想象出课文描写的场景和事物。

3焙屯学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

三、学习提示：

1、自己读一遍课文，把生字和新词语画下来，把生字词语多读几遍，并把带有生字词语的句子多读几遍。

2、把生字词语写几遍，并记住，小组内听写。

3、把课文多读几遍，特别是把自己读不好的地方多读一下，能够把课文读得正确、流利。

4、仔细读课文，看知道课文写了件什么事？

5、认真读课文，想：课文中介绍了电脑住宅中的哪些设施？那里的电脑有什么功能？是怎样式作的？

四、小组交流。

1、在括号里填上合适的量词。

2、在括号里填上合适的词语。

3、按课文内容填空。

课文按( )的顺序，先总体介绍( )，再具体从( )、

( )、( )、( )、( )、( )等几方面介绍电脑住宅中智能系统的使用和功能，最后介绍这些电脑各负其责，相互合作，为主人提供舒适的生活条件。

4、用下面的词语组成几句意思不同的话。

5、判断下列句子是否完整，完整的加上标点，不完整的补充完整再加上标点。

6、阅读回答。

电子计算机，人们又叫它“电脑”。它不仅能贮存各种数据，进行复杂的运算，还能模拟人的大脑进行思维活动，如指挥宇宙飞船，操纵机器人下海探险。

a电子计算机又叫( )。

b电脑的功能在什么？

c你利用电脑做过些什么？你还知道利用电脑能干什么？

浅谈幼儿礼仪教育

”在有的人看来，孩子不愿意主动打招呼没什么大不了，但是我却认为文明礼仪对幼儿的健康发展起着至关重要的作用。

正所谓“少成若天性，习惯成自然”，在幼儿期开展文明礼仪教育显得尤为重要，要想给幼儿从小种下文明的种子，必须做到以下几点：一、让孩子置身于礼仪环境。

环境对孩子的发展具有特殊价值，充分创设和优化教育环境，使孩子在其中受到潜移默化的影响。

教育学家杜威说过：要想改变一个人，必须先改变环境，环境改变了，人也就改变了。

因此，在环境创设上，应紧紧围绕有利于培养幼儿良好礼仪这一主题，精心设计、大胆尝试，从色彩上、造型上、内容上，努力为幼儿营造一个轻松自然的教育氛围，让幼儿在潜移默化中接受熏陶，养成习惯。

孩子大多都有好模仿的年龄特点，教师的一举一动都可能成为他们模仿的对象。

因此在孩子礼仪工作中，教师一定要注意自己的示范性影响，注意以身作则。

主动与孩子、同事以及家长打招呼，言谈文明有礼；时时提醒自己不说粗俗的话语，与人交往中做到“礼”字在先。

努力以自己的文明礼貌言行去感染孩子。

二、在一日生活中渗透礼仪知识由于幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。

因此老师不能简单地指责，阻止，而应正确地讲解、示范，使孩子形成正确概念，有一个可效仿的榜样。

同时教师应尽最大的努力创造条件，为孩子提供练习的机会，无论是在态度上还是在方式上方法上，都要有足够的耐心，千万不能抱有“教你做，等你做太麻烦，太慢了，不如自己做来得快”的想法，自觉地剥夺了孩子们学习的机会。

如，幼儿在入园初，多数幼儿在玩玩具时或收拾玩具时，不懂得轻拿轻放，而且会经常把玩具互相碰撞。

为此，老师运用童话般的语言告诉孩子如何爱护玩具，并学习收拾它们。

有许多礼仪习惯是在日常工作中生活中随时随地习得的。

因此，老师应注视日常生活中的随机教育。

如：盥洗室里小便、洗手后有孩子没有及时关好水龙头，对此就和孩子们讨论水的用处，并示范如何洗手、关好水龙头等正确的方法。

三、在游戏中轻松运用礼仪知识有言道，孩子听过了，就忘记了，看过了，就记住了，做过了，就理解了，在游戏中引导孩子运用一些礼貌用语效果非常好。

在区角游戏中，诸如“小医院”、“娃娃家”、“小超市”这样的生活化情景再现的游戏，他们很融入角色中，很自觉地就会需要使用一些礼貌用语，“有人吗？”——“请进、欢迎”、“请坐、清喝，请吃”——“不客气”、“再见”——“走好，下次再来玩”等等，娃娃家中主人与客人一来一去的对话，老师要善于捕捉这些有价值的教育契机，在讲评时，进行集体分享，在久而久之的熏陶下，幼儿还会利用自己已有的经验进行游戏，比如敲门要轻轻的，到主人家里要脱鞋子、不乱动主人的东西等等。

这些做客之道，就这样通过游戏，潜移默化的深入到孩子的内心。

孩子就像一棵棵幼苗，要培养他们、教育他们，就要有润物细无声的工作态度，潜移默化地去影响他们、带动他们。

看着这群淘气又可爱的小精灵，一天天在长大，一天天在进步，学会了尊重他人、团结友爱、互帮互助，真是倍感欣慰！