启明星观后感

启明星观后感。

观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，尤其是我们看完后，心里都会有许多感触。影片观后感能为未来观看者提供指引，撰写观后感能帮助我们将快速闪过的感悟记录下来。是不是对于写作品名观后感感到无从下笔，没有头绪？经过深入调研和分析幼儿教师教育网的编辑带来了充满新意的“启明星观后感”，敬请关注本文收藏以备不时之需！

启明星观后感【篇1】

作为一名科技爱好者，我一直关注着启明星这款人工智能工具的发展。近日，我也有幸亲身体验了一下这款工具，我的体验让我深感：人工智能的未来将会越来越精彩。

启明星的魅力在于，它可以帮助用户自动分析文本，并根据分析结果给出相应的建议。这意味着，用户无需浪费时间和精力手动分析数据，就可以轻易获得有价值的信息。

我尝试了几种不同的文本，包括新闻报道、市场分析以及社交媒体帖子等等。每一次，启明星都能够快速地提取出文本中的关键信息，并给出相应的建议和分析。最令我惊讶的是，其所给出的建议非常准确，甚至超出了我的预期。

不过，令我更为欣喜的是，启明星的应用场景非常广泛。比如，它可以帮助企业分析竞争对手的市场行为；可以帮助广告商确定最适合的营销策略；可以帮助媒体公司分析读者的喜好等等。作为一款高效、精准、多功能的工具，启明星带来了极大的便利和价值，无疑是人工智能技术的杰出代表之一。

不过，虽然启明星的性能和功能都非常出色，但作为一名技术人士，我也不能忽视其存在的一些问题。比如，它的分析结果不是100%准确，有时候会出现误判；再比如，它依赖于大量的训练数据才能发挥最佳的性能，但这对于一些中小型企业来说可能会有一定的门槛。

总的来说，我认为启明星是一款非常出色的人工智能工具。它让公司和个人能够更加便捷地分析和利用文本数据，提升工作效率和决策水平。同时，也展示了人工智能技术在未来的巨大潜力。在日益发展的人工智能时代，启明星为我们提供了一个充满希望和可能的未来。

启明星观后感【篇2】

启明星是一款非常值得观看的科幻电影。该影片在细节、演员表演、故事线、特效等多个方面都表现出色，让我对导演、演员和制片人给予高度赞扬。

在影片细节方面，编剧和导演毫不留情地在观众心中刻画了一个纯粹和腐败的世界。影片所展现的世界充满矛盾和谎言，可以说是一个完美的反乌托邦社会。影片中独特的风格还体现在角色的描述上，每一个配角都非常鲜明，他们的形象个性十足，绝不是简单的旁白。例如，女主角南梦见失去了她的亲人和家园，她在影片中的表现力令人印象深刻。

演员方面，陈坤和宋佳的表演功底都非常深厚，他们的角色展现出了非常启示性的心理学特征。陈坤在影片中的表现力包括他在面对众生的暴行时的愤怒和怨恨，以及在最终迎接“启明星”的疯狂喜悦。同时，宋佳在影片中的表现更是优秀。她所扮演的“黑暗之花”完美地诠释了一个矛盾与复杂的人物。她一方面是反乌托邦帝国的维持者，另一方面又是众叛亲离的孤独女子，因此，她在影片中所表现出的治愈感和自我救赎都值得称道。

在故事方面，影片采用了典型的反乌托邦叙事模式并回避了如“洪荒之力”、“破损之剑”等大量无意义的解释。在这个反乌托邦社会系统内，每个人的存在似乎都是毫无意义的。各个角色之间的疏离感和生活的逼仄都让人不禁联想这是否便是文明的尽头。与此同时，影片还加入了一些反乌托邦的情思，例如影片中南梦见、吕洞宾和张果果三人的冒险旅程，以及反叛者和帝国之间的颠倒分子、正义和恶的互换。这样，在整部电影中，每个人的角色都是深刻的。

特效方面，本片使用的特效效果十分出色，场面壮观，让人惊叹。尤其是启明星的出现，美轮美奂。影片中还采用了一些独特的视觉撕裂技巧，让我们沉浸到不同维度的世界里，深刻的唤起了观众的思考。

总而言之，启明星是一部非常成功的科幻电影。影片中的细节，演员表演，故事线，特效等多个方面都表现出色，值得观看。我们可以从中学到一些人性的真谛，同时也感受到了影片所带来的不同的情感，这真的是一部成功的电影。

启明星观后感【篇3】

作为一个具有广泛影响力的科学概念，启明星常常被人们拿来做为反思人类自身的一种思考方式。《启明星》是吉卜林的短篇小说，它讲述了一群富人聚集在一起，讨论着关于人类命运的各种问题。而他们所依赖的参考点就是启明星，这颗人们在每天清晨最先看见星星就是它。然而，他们对于命运的掌控，却令人十分担忧。

《启明星》中，富豪们在讨论的时候，启明星成了他们对于未来的预言和指引。但是，问题在于，启明星并不是永恒不变的，这让他们的猜测成了主观臆断。在小说中，有人主张去寻找更为切实的证据，但是这个提议并没有得到广泛传播。这勾勒出了现实的残酷：很多人只愿意听从自己熟悉的声音，以及附和他们的叙述。

那么，在启明星的背后，到底隐藏着什么样的意义呢？在人类文明发展的背景下，启明星代表了作为普遍可见的概念的一种体现。不论是某个国家、某个社会阶层、某个行业，启明星都能帮助我们理解人类社会的发展历程。人类对于启明星的解读，代表了我们对于世界本身的理解方式。同时，在社会关系网络之中，各个节点可能会引发某种关键的变化，启明星的地位再次得以体现。

此外，在《启明星》中，吉卜林还点出了一种深层次的人性问题，那就是人类在面对复杂的问题时，往往太过自信，忽视了问题的复杂性。这个并不是完全荒唐的设定，我们现实生活中的例子也有很多。从政府推行一项新法律，到企业决策某一项关键性的投资计划，都会因为人自身主观倾向的影响，而导致方案最终未能达成预期的效果。

综上所述，启明星不仅是一种光亮的天体，更是一种值得我们深度思考的社会现象。《启明星》中的故事，提醒我们去关注那些未被察觉的问题，让我们了解到自己的局限性，同时也为我们带来了一些新的思考方式。有了对于启明星的理解，我们才能站在更高的高度上，审视那些我们面对的复杂问题，并将它们转化为我们工作和生活中的现实解决方案。

启明星观后感【篇4】

在观看完《启明星》这部影片后，我感到非常震撼和感动。从电影中所呈现出的人性、理念与社会问题等方面，都让我深深地思考和感悟。因此，我想在本文中与大家分享我对这部电影的看法和感受。

首先，我要提到的是电影所呈现出的人性。在影片中，我们看到了一些平凡的人对于自己、家庭、事业等人生问题的追求和坚持。他们或许不是那些高科技公司、大企业的创始人和领袖，但他们却用自己的方式为生活奋斗着。比如在电影中，主人公白世峰的母亲、帮忙代孕的贾晓慧、为家庭与事业兼顾而奋斗的王丽文等人，他们用自己的方式诠释着那些星辰大海所不能体现的人性浪漫。

其次，这部电影给我们带来了许多思考。在电影中，不仅涵盖了人性的问题，还涉及了科技、教育、社会等方面的问题。比如主人公白世峰通过自己的努力从小工到创业成功的过程，让我们懂得了实现梦想的真谛；又比如科技创新的过程中所出现的人性问题、伦理问题等等，都让我们更深入地思考了科技发展与社会进步之间的关系。因此，这部电影不仅仅是一部情节跌宕、感人至深的影片，更是一部引人深思的思想片。

最后，我想在这里分享一下我对于这部电影最为感动的地方——对于家庭的渴望。影片中，虽然有着很多的冲突和困难，但主人公们一直没忘记自己对于家庭的渴望，这正是电影中最美的地方。母爱、父爱、家庭和睦等美好的家庭情感，在这部电影中得到了淋漓尽致的诠释。我相信许多观众们都会从中找到自己的影子和感受到家庭的重要性。

总之，《启明星》这部电影无论是从故事情节、人物塑造还是思想层面上，都是一部非常优秀的影片。它给我们带来了反思、启示与感动，更让我们感受到了亲情、友情和爱情等美好的情感。电影中所呈现出的人性与社会问题，或许可以给我们提供一些启示和思考，并引导我们去面对自己的成长和生活中的问题。我相信，这部电影将会成为一个经典，引领大家追求更好的生活。

启明星观后感【篇5】

《启明星》这部影片，让我深刻感受到了电影的魅力，以其独特的视角、深刻的主题、动人的情感征服了我的内心。从影片中，我看到了青春的灿烂和成长的艰辛，也领悟到了关于家庭、友情、爱情和拼搏的真谛。

首先，影片导演对大学生活的描绘让我感到非常真实和深刻。这些学子们不同的品行塑造成了鲜明的性格，他们中的每一个人都有各自的追求和梦想。通过多个人物视角的展示，我们可以清晰地看到不同的性格、追求、目标和价值观，这让人深感共鸣。不论是家庭困难的傅衡，还是奋斗自我并最终获得成就的刘嘉亮，都传递着鲜明的人物形象。整个故事情节自然流畅，观众很快就能进入到这个影片的世界里。

其次，影片通过刻画人物关系，深刻展现了家庭、友情和爱情等主题。傅衡与家人之间的亲情、刘嘉亮与小芳之间的爱情、同学之间的友情等关系令人感到动人和感人，让观众有所体悟，体会到人物之间的情感纠葛。影片中，傅衡深深地爱着他的家庭，刘嘉亮深深地爱着小芳，在他们的爱情、友情中充满了义无反顾的情感。这些情感的渲染，让我感到影片的真实，感受到其中所蕴含的人情味儿。

最后，该片所传达的正能量和青春主题，令人感触颇深。在这个拼搏的世界里，我们需要自己勇敢地走出一条属于自己的道路。影片中我们看到了傅衡在困难中不放弃，不断追求自己的理想，最终成为一个全新的人。这告诉我们，在现实的生活里，我们也应该像傅衡一样，努力坚持自己心中的梦想，不断拼搏，最终成就自己。

《启明星》是一部值得一看的电影，它让我感受到了人生的真谛和青春的动人。作者的故事情节自然、道理明白，展现了人生的酸甜苦辣，传递着正能量的信息。我深信，这部电影将会是国内外观众所关注的佳作，也将为中国电影贡献新的力量。

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星星的孩子观后感

想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，写作文能够培养我们的文学素养，一篇优秀的作文能引起读者的共情，哪些作文模板值得我们参考？为此，你可能需要看看“星星的孩子观后感”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

星星的孩子观后感【篇1】

《阿米星星的孩子》讲了一个夏夜寂静的海滩，不明物体从天而降，一个长相怪异、腔调怪异的外星小孩出现在我眼前。我管他叫做阿米，因为他说他是我的朋友。

阿米带我坐飞船穿越地球，游历印度孟买、日本东京、埃及等城市。还去往月球、奥菲尔星球参观，见识了高度进化的文明，目睹了不同星球人民的和谐相处这一段奇妙的旅程让我明白了生命的真谛和爱的伟大意义。

幼时初读《阿米星星的孩子》觉得此书讲的都是长篇大论，讲大道理，使人没有一点亲切感。

年龄渐增，我慢慢从浮躁的心境中走出来，再回头重读此书，我不禁感慨万分，眼前的长篇大论却是那么亲切，因为地球确实像阿米说的那样丑陋：战争、灾难、屠杀、破坏环境，人们犯下的种种恶行使地球已面目全非。人们自相残杀，屠杀动物，破坏环境。地球正在误用科技而自我毁灭，地球上的问题都是因为缺乏和谐互爱。

阿米说的没错：爱是一种力量，正是因为爱宇宙才得以存在。再看看我们周围的环境，白色垃圾遍地都是，食品包装袋满天飞，江水又黑又臭，昔日碧绿清澈的河水只能想象了。

人们口头上总说保护环境，人人有责可又有多少人真真正正的不浪费水、不在河道里乱扔垃圾呢？又有多少人真真正正的做到了保护环境呢？

最近，美国国家航天航空局宣布，科学家发现了54颗适合人类居住的星球，我在感叹科技发达的同时，也想说一句：人们既然已经意识到了地球被破坏，将来要移居到别的星球，为什么不考虑先保护地球，而是把大部分精力都放在移居的事上？再说，适合人类居住的星球实在太远太远，即使能移居，那也是遥远的事情。

《阿米星星的孩子》只是一本书，虽然它讲了许多关于保护环境的道理，但是又有多少人阅读过它呢？所以，需要一个个阅读过它的读者和保护环境的人呼吁人们：保护环境不是一句空话，它是一句需要每一个公民去实现和实践的口号，实现了它，人类就无需移居的别的星球去，无需整天担心地球毁灭或爆炸等一系列的灾难。

实践保护环境，还你一个美丽地球家园！

星星的孩子观后感【篇2】

因为自闭儿童志愿者的社团工作先看了这个电影，眼泪哗哗的。虽然平时确实是看什么电影眼泪都哗哗的，但主要还是因为想到了平时接触的那些自闭症家庭的父母。

正面新闻看多了，大家大概都会觉得这样家庭的父母都是任劳任怨的低调卑谦的几十年如一日的……其实大家都是普通人，尤其是自闭症的孩子，他不是你想象里的那样不说话，而是常常大吵大闹反复嘀咕，我最不能忍受周围的人像看外星人似的赤裸裸地扭头过来盯着孩子和大人看，这种时候，还有一些父母会显得不好意思，好像是自己做错了什么。

有一次一个6岁孩子的父亲，因为孩子不能升小学，得一直在幼儿园待着(但是幼儿园里还有很多正常的更小的孩子)。孩子不肯写字，这个父亲以为志愿者不知情，还要反过来安慰说：“我儿子自闭症呀，所以是这样的”。但是他说到“自闭症”的时候，还是有点不自然的停顿。我们心里真难受，这是个多善良又多为难的父亲!

与其说“上天给了这样的家庭一个礼物”，直截了当地说，真的就是一个磨难，我们在这儿讨论上上网打打字特轻松，可是无论谁家有这样的事情谁都没法想象。所以，如果有人能看到我这篇东西，如果你和你的朋友走在街上，恰好遇上这样的家庭，你的朋友回头看人家，我希望你能告诉他：别这样。

如果还有很多人不知道这种病的状态，感谢导演还有所有工作人员，能让更多人了解到。

星星的孩子观后感【篇3】

母亲是不会放弃自己的孩子，无论他们的健康与否。在每年的4月2日，这个特殊的、被称为“世界自闭症日”的日子里，我们每个人是否也应该留意这些自闭症患儿及他们的亲人，想想为他们做些什么，给这些孩子多一些关爱与理解。

在今年母亲节上映的影片《星星的孩子中》，就把焦点对准了自闭症儿童及他的母亲这个弱势群体。这部影片讲述了梁静饰演的母亲从内蒙古带着自闭症的儿子到广东东莞寻找父亲的故事，在片中母亲用绳子绑在儿子的腰间，就是怕在新的城市儿子走失，这根绳子联系着母子两，同时也是母亲心中的绳子。面对孤独症儿子，母亲束手无策。在这个孤独陌生的城市，面对茫茫人海，我不知道该去**。

影片的动人之处在于紧凑而人性化的情节。他关注被忽视的人，试图通过大屏幕唤醒人们内心的柔软。在《星星的孩子》中，梁静塑造的很到位，与之前在《夫妻那些事》中的作女那依截然不同。母亲是矛盾的，母亲找到了工作也找到了男人，这时患有自闭症的儿子就成为母亲新生活的障碍，选择新生活就得放弃儿子，母亲试图放开手里的绳子，却怎么也做不到，她也不知道自己再做什么，该做什么。

总的来说，这是一部关注温暖、反应社会问题的电影。值得一看。

星星的孩子观后感【篇4】

听得见，却对声音没有任何表情；

看得见，却从来不与人对视；

喜欢长时间重复一个动作；

对身边环境冷漠；

他们活在自己孤独的世界里，

他们是星星的孩子。——题记

在读这篇文章之前，我对“来自星星的孩子”了解也只知道是患有自闭症，很古怪，不好相处，读了这篇文章之后，我对他们的理解又上了一个台阶。

一个来自星星的孩子——夜阑，遇到了一位好老师，他从一开始的没有表情，没有言语，无法沟通变成了现在接近于普通的孩子，这背后隐藏了多少老师的谆谆教诲、同学们的耐心、爱心以及关心，他只会写自己的名字，当所有人迷惑不解时，他解释了一句令我终生难忘的话，“害怕连自己都忘记”。

来自星星的孩子并不是一无是处，比如文中的夜阑，他最擅长于唱歌，像透明的溪水从几十米的山壁上落下一道流珠飞瀑，没有怯弱，堪称完美。有时，唱歌不一定可以引起共鸣，但也可以温柔地抵达人的内心。

患有自闭症的孩子虽然很难接触，但只要努力，一样可以创造奇迹。当老天创造人时，有时会留个心眼，把缺点拉大，优点缩小，但只要仔细观察，不难发现，生活中不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。

不被期待的个体，遗忘在黑漆漆的角落。时间一长，就算能看见，能听见，也不能准确做出反应。没有听到自己的名字，就不敢与之对话，想着“我是不能被看到的吧”，如此一来，自信像羽毛一样片片凋落。

要知道，缺陷者捧出的艺术花束，最美！

星星的孩子观后感【篇5】

这是一本能跟媲美的书。文字里有着智慧的人生观，读的时候，有一种全新的体会.

静谧悠远的蓝色夜空中，缀满了萤火虫般或明或暗的星星，长着金色和银色头发的两个男孩坐在凸起的岩石上仰望星空……这是非常典型的童书封面，还没打开书本，它就让我拥有了温暖而安静的内心感受。我期待着一段或美丽或有着淡淡哀愁的故事，单纯洁净又爱憎分明。就像《海的女儿》。

我以为这只是一个关于孩子的童话，其实这是一个讲述爱的故事。

这是一个关于如何去爱的故事，爱自己、爱朋友、爱生活、爱自然、爱宇宙中的万千生物。地球上似乎有太多的繁琐与刻意，太多的玄妙与深奥，在生命的当下，我们一路匆忙，到底在追赶什么？或者，又是什么在追赶着我们？静下心来，用爱感觉，用心体会，人生的真味就会慢慢的被我们品味出来。

生命是一束光，转瞬即逝。进化的过程，实际上就是追寻爱的过程。如何在荒芜的岁月中听心灵的悸动，在静夜下回眸生命的年韶？且听阿米娓娓道来。

阿米说：“生活是要好好享受的。要留心生活为你提供的一切，要努力感受，捕捉一切。你知道吗？生活就是一个真实的童话故事，是造物主送给你的美丽礼物，因为他爱你。”

阿米的这番话让我从一个崭新的角度看待事物。这个世界一成不变，每天都一样，到处都滋长着无趣而无聊的情绪！可是现在，我突然发现自己竟然生活在一个近似于天堂的地方，充满种种奇迹，随时可以发现不可思议的事情，只是我从前一直没有觉察，因为我长期处于类似“睡眠”的状态，埋头于个人的琐事中，没有注意到其他事情。

而阿米却带着我，亲眼见识了宇宙中的大爱和大智慧，那是一种超越个人存在的普爱，是对生命和生活的真诚关怀，尤其是那些热情善良的奥菲尔人，更是让我感觉自身的渺小和卑微。奥菲尔人都意识到健康而快乐地活着就是最大的幸福，但是地球人却没有意识到这一点，总在为各种各样的问题发愁，沉溺于形形色色的物质生活当中。奥菲尔人常常结伴而行，性格豪爽，他们热爱生活，个个看起来都无忧无虑；而地球人却往往形单影只，被梦魇催眠，整日里提心吊胆地活着，担心这个，担心那个，害怕失去健康、工作、爱人、生命，时时刻刻都生活在恐惧之中，就连走在大街上也都是紧张而严肃的。

你可还记得安东尼奥尼在《云上的日子》里讲述的那条真理，“人走得太快，就会丢了灵魂”？那种面对灵魂时小心翼翼的守护，让每一位观众都无法不动容。《阿米：星星的孩子》也是一样，还原了我一个最为朴实却被我遗忘了的记忆。

阿米告诉我们：爱是一种力量，一种能量，一种充满整个宇宙的振动力。正是因为爱，宇宙才得以存在。而地球人的世界，是蒙昧的、混沌不清的，因为我们自私、戒备、喜欢不断地占有，我们的心灵被蒙蔽，失去了爱的能力。阿米告诉我们，其实人还可以这样生活：爱自己、爱他人、爱世界。

这个社会，我们看到太多的残忍现实，对于将来有着普遍的忧虑，因为害怕欺骗和受伤，我们习惯于收敛自己的爱心，也习惯于用外壳保护脆弱的自己，却吝于付出爱，给予爱，我们的爱渐行渐远。可是阿米告诉我们，“爱就在我们心里，我们本身就是爱，生命本身就是一个真实的童话故事，是上天赐予我们的美丽礼物”，只是我们，不小心打开了潘多拉的盒子，放出了自私、绝望还有悲伤，礼物就多半成了“噩梦”。我们从未意识到，爱是上天赐给我们最强大的精神力量，就像黑暗幕布后面的那道微弱光芒，当我们付出越来越多的爱，光芒就会越来越亮。

不要总是怀疑会遭到迫害，不要总是对身边的人和事心存疑虑，不要成为“妄想狂先生”，要相信正是因为爱，宇宙才得以存在。

星星的孩子观后感【篇6】

每次看完宫崎骏的动漫都深有感触，由于懒而从未下笔。直到电影欣赏课上，老师说我们还年轻，应该写点东西。才深有体会，每天过得庸庸碌碌真没什么意思，有自己的想法挺重要的。

第一次看新海诚导演的作品，看介绍说是以使用动漫cg的鲜艳映像、触及人心的作品而获得很高评价的人气导演。果然很有说服力，《追星星的孩子》使我对动漫有焕然一新的感觉，以前总觉得大多数都是走温馨，委婉的格调。一部小小的动漫承载了很多现实的残酷。

我们应该真正反思，我们的生活家园受到了多大的危害，环境污染，空气恶化，耕地减少。。。这些后果将由人类承担。

明日奈在小小的年纪却要经历那么多，一般同龄人的心理能力所难以承受的。她却能坚持下来。导演是在暗示我们要生存下去的能力吗？

因成绩好，性格孤僻，就要遭受流言蜚语，实在不是单纯的年龄所该有的。父亲的早逝造就了她的性格。幸运遇见的超能力少年为救她不幸去世，对她而言是莫大的打击。

机缘巧合之下，后边与少年的弟弟相遇，在一个神秘组织的追逐下，进入了另一个世界。

对老师如此信任，却遭到利用。明日奈却毫无憎恨。老师对前妻的逝去耿耿于怀，执着于寻找令她复活的方法。

差点令少女失去生命。不但没复活，老师自己也遭到了报应。这时才意识到自己的错误。

人死后不能复活。不要违背自然法则。死人已经死了。珍惜现在是最好的选择。经过种种困难，这样的结果是值得的。重要的是明白了许多，执迷不悟是会让人走向极端的。

另一个世界的人们抵制地面上的人，因为像世外桃源这样的几个城市被地面上掠夺资源的人摧毁了。他们只想过安宁的生活，并不想被打扰。生活遵循当地的规矩。生、老、死都是经验。

死亡的生命被巨人吃掉，与其他生命结合，以另一种形式存在。灵魂，将永远存在。

每一个规矩都严格执行的地下世界，都有序、和谐地生存着。这也是我们该反思的。

星星的孩子观后感【篇7】

《星星的孩子》讲述了一位年轻女孩梦幻般的旅程，她与一群太空生物之间的纯洁友谊。这部电影展现出一种美好的人和自然万物之间的和谐相处方式，以及一份对友谊和承诺的珍视。

影片的主角是一个心灵手巧的女孩，来自一个平凡的家庭。她对于宇宙和星空充满了好奇和向往，每天晚上都会对着天空发呆。一次意外，她在星空中遇到了一名外星小朋友。这个小朋友有着巨大的眼睛和蓝色的皮肤，而且喜欢讲笑话和唱歌。由于误解，两人一开始并不是很友好，但在一段时间之后，两人的关系变得越来越亲密。

整个影片的画面非常美丽，令人感到十分舒适和放松。导演通过大量的奇妙视觉效果和音乐元素，将观众带入到了一个美妙的太空世界。其中一个最具视觉冲击力的场景是，女孩通过一个太空通道来到外星球，那里有大片美丽的花草和橘亮色的夕阳。画面极具震撼力，深深刻画了太空生物的美好世界。

影片的另一个主题是友谊的力量。在影片中，女孩和外星小朋友之间逐渐建立起真诚的友谊和信任，两个年龄、种族甚至生命形态完全不同的人可以在宇宙之间共享欢乐与忧伤。影片的高潮是在一次举办盛大音乐会的时候，外星人发现他们是有唯一的礼物，它喜闻乐见地运用音乐、舞蹈和其他形式展示自己的才华，这些独特的表演吸引了无数的太空观众，广受欢迎，使得他们的友谊日渐升温。

在现实生活中，友谊所带来的力量难以衡量，无论是在哪个国家或地区，我们都能通过这部电影感受到横跨文化与种族的真正友谊和互信。《星星的孩子》温暖而美好，充满乐观与希望，为观众带来了难得的快乐与感动。整部电影唤起了每个观众内心深处的种种情感，其精神和思想因素生动且深刻。

星星的孩子观后感【篇8】

这几天在看阿米：星星的孩子这套书，一共三本

阿米：星星的孩子

阿米：爱的文明

阿米：宇宙之心

虽然这套全球畅销书，是以童话的名义出版的，但正如作者所说的，如果他不说故事是虚构的，人家会以为他有神经病的，因为书里写了他和一位来自宇宙兄弟友好联盟的外星朋友，一起畅游宇宙，到其他文明发达或像地球一样的文明不发达的地方，见到各种各样美丽神奇壮观宏伟的景象，体验文明发达星球人类的高尚的人格与精神美丽，懂得宇宙进化的爱的法则，然后完成他此世来到地球的使命，他也是千万为拯救自己的星球免于毁灭或降低破坏程度的，来自宇宙兄弟友好联盟的信使之一。

也就像书里说的，只有童心未泯的人，或者说是比较纯洁的人，才会相信书中所描写的一切其实都是真实存在的，因此可以从书中得到一些信息，这些，也就是阿米通过彼得罗，让他亲身游历，然后记录成书，这是向地球的人类传达来自外星的信息的方式。

像阿米告诉彼得罗的那样，将来会有很多因为你写的这些书而感谢你的人，的确，感谢作者所做的一切，感谢阿米，这位来自娃娃银河系的朋友，还有千千万万为地球的进化所做出不懈努力的人们，不论是地球人还是其他生命体，大家都应该是奉行爱的原则的，这样，不论多么不开化的地方都会变成天堂的。

但即使有很多人在帮助我们，但重要的.是，地球人自己首先要觉醒，不能再执迷不悟了，应该要明白我们的星球现在已经很痛苦了，因为人类的破坏，地球现在伤痕累累，环境污染，生态破坏，更重要的是，地球人忘记了爱的法则，忘记了原本美好的世界，忘记了人类不分种族，不分国籍，相亲相爱，无私奉献的品格。忘记了自己曾经来自多么美丽的地方。

人类堕落了，忘记我们的高雅与美丽，变得庸俗，忘记了爱，变得暴-力，并开始杀戮，不论是对动物还是对人类自己。违背了爱的法则，人类总是一步一步走错，于是不断为自己所犯的错误尝到恶果。

阿米说，当大灾难来临前，宇宙兄弟联盟的飞船会出现在地球上，并接走700度以上的人，这些人进化的比较好的人，品德高尚，有爱心的人。这些人因此会幸存下来，然后进入星球进化的第四阶段，这个阶段就是以爱的法则为基本原则运行的世界，是美丽和平的，是爱心发展与科技发展达到平衡的，充满乐趣，奇思妙想的新世界。书里描写的其他文明发达星球的人们不会为了生活压力而去工作，工作是因为喜欢而去做，人人都可以做任何喜欢的东西，凭着自己的想象，就可以把想象中的东西实体化，可以有心灵感应，那里没有金钱，一切都是共有，各取所需，大家都以诚信为原则，做任何事都充满乐趣。等等等等。应该说，这些是很多高等级的人所预备的一些小小的本能而已吧。

唉，真希望大家都去看看这几本书，实在太有意思了。

星星的孩子观后感【篇9】

暑假里，我和妈妈一起看了一本书，书的名字叫《阿米-星星的孩子》，作者是恩里克.巴里奥斯。在书的封面上，有两个可爱的男孩坐在石头上仰望星空。

起初，我以为这是一个关于孩子的童话故事。读完后，我发现这是一个关于爱情的故事。

爱他人。在现实生活中，我们很多人总是自私的，不会主动付出爱。就连我听说有个新闻报道说，一个老人摔倒在地，很多人走过时都不愿意帮助他。但是阿米说：

“正是因为爱，宇宙才得以存在！如果没有了爱，地球就会变成一片荒芜。”爱，其实很简单。

无论是父爱、母爱、友情，还是师生间的爱，都永远伴随着我们。只要每个人都付出一点爱，我们的生活就会很温馨。

爱生活。ophir星球上的人们热爱生命，无忧无虑，因为他们意识到生命最大的幸福是健康快乐地生活。相反，我看到身边很多大人总是忙，急，担心这个，担心那个。就连我们的小学生也总是承受着学习的压力。

阿米说：“和一生中将经历的美好时光相比，真正痛苦和艰难的时刻就显得非常短暂。因此，即使遇到困难和挫折，也应该把握人生的分分秒秒，享受自己的生活。

”是的，只要我们认真努力的去做每一件事情，总会有回报，即使结果不尽如人意，至少我努力过、认真过、投入过，这个过程是最有价值的。

爱地球。阿米说：“进化水平越高的人，越重视与自然的联系。

城市那种狭窄的生活，不会让人幸福。我们需要干净的水源与清新的空气。”写到这里，让我想起妈妈曾告诉我，由于我们不好好珍惜资源，整个地球都在受到污染，很多城市的房间里都只能装上了空气净化器。

连我们磐安这么山清水秀的地方，很多人家里都装上了净水器。所以我们有责任珍惜资源，保护地球。

总之，这本书深深地感动了我和妈妈。我建议你买下来看看。你可以享受生命的精髓和爱的智慧，更好地爱别人，爱生活，爱地球。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

星星的孩子观后感【篇10】

最近由于接触“自闭症”、“孤独症”等类似的词语比较多，所以也就自然而然的比较关注自闭症方面的一些新闻。

关于自闭症的电影《星星的孩子》昨天上映，我在网上也找了相关视频看了一下，让我很受感动，他写出了所有孤独症孩子母亲的心声，也希望此片能让社会给予自闭症儿童和自闭症母亲们更多的理解和关爱。

影片讲述了内蒙古托县少妇梁铮铮带着患自闭症的儿子千里寻夫的故事。

因为无法面对儿子患有自闭症的现实，丈夫南下广东打工，梁铮铮南下千里寻夫却无果，只能在一家工厂打工度日。

面对生活的艰难，想结束生命并抛弃患有自闭症的儿子，但是儿子忽明忽暗的目光始终牵系着她心底最澄然的母性。

在繁华的都市，经历了心灵洗礼的母亲终于重新获得自我，带着儿子坐上了回乡的火车。

“这部片子将世间的母子之情诠释到了极致，我很感动。”一位影迷在看完这部片子时说，“我自己也是一个母亲，如果面对一个患有自闭症的孩子，我该怎么生活?所以我们在感恩美好生活的同时，要伸出援助之手，帮助那些需要我们帮助的孩子，他们不应是孤独的。”

是啊，虽然，星星的孩子总是把自己封闭在旁人无法理解的世界里，但是“他们不应该是孤独的”，他们依然可以用眼睛看到这个缤纷的世界，可以用耳朵聆听周围美妙的声音，也可以用心灵感触美好的情感。

只要我们伸出我们的援助之手，用爱心和信心，关爱和理解包围着他们，我相信，那些孤独的小天使们一定会慢慢走出那个世界，敞开自己封闭已久的心扉。

星星的孩子观后感【篇11】

小学作文频道小编[百褶裙]今天给大家整理了《“星星的孩子”观后感》的优秀作文，这篇“星星的孩子”观后感共有250字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇“星星的孩子”观后感吧。

今天，我看了中央二台演的生活栏目“星星的孩子”。说得是一群患有孤独病孩子的故事。他们不爱说话，不爱和别人玩，连自己的母亲也不能亲近他。生气时候又自己打自己。为了能让他们叫一声“妈妈”，他们的母亲都付出了很多很多。小余的妈妈放弃了很好的工作，在家里领他做康复训练。为了能治好他们的病，妈妈们想了好多办法，都不管用，最后他们利用海豚发出的超声波治好了他们的病。让小余学会了叫妈妈，而且也愿和家人亲近了。看了这个故事我深受感动，我想到了我的妈妈平时里对我的关爱。生活中的一件件事情在眼前浮现。我想到了母亲的爱是多么的伟大，我感谢我的妈妈，我爱我的妈妈！

星星的孩子观后感【篇12】

母亲是不会放弃自己的孩子，无论他们的健康与否。在每年的4月2日，这个特殊的、被称为世界自闭症日的日子里，我们每个人是否也应该留意这些自闭症患儿及他们的亲人，想想为他们做些什么，给这些孩子多一些关爱与理解。

在今年母亲节上映的影片《星星的孩子中》，就把焦点对准了自闭症儿童及他的母亲这个弱势群体。这部影片讲述了梁静饰演的母亲从内蒙古带着自闭症的儿子到广东东莞寻找父亲的故事，在片中母亲用绳子绑在儿子的腰间，就是怕在新的城市儿子走失，这根绳子联系着母子两，同时也是母亲心中的绳子。面对有自闭症的儿子，母亲显得很无助，在孤单陌生的城市，面对茫茫人海，不知该去往何处。

影片的动人之处在于紧凑而充满人情味的剧情，他关注了被忽视的人群，试图通过大荧幕去唤醒人们心中的柔软。在《星星的孩子》中，梁静塑造的很到位，与之前在《夫妻那些事》中的作女那依截然不同。母亲是矛盾的，母亲找到了工作也找到了男人，这时患有自闭症的儿子就成为母亲新生活的障碍，选择新生活就得放弃儿子，母亲试图放开手里的绳子，却怎么也做不到，她也不知道自己再做什么，该做什么。

总体上，这是一本主打温情，反应社会问题的电影，值得一看。

启明星作文分享13篇

我们经常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情，写作是用文字表达沟通和交流的重要驱动。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？希望您将此页加入收藏夹以方便下次访问。

启明星作文 篇1

当你看到这个题目时，一定会很奇怪，为什么真爱就像启明星？但我告诉你，在我心中真爱就像启明星。

还记得有一次，我们上数学课，老师在讲台上讲得神采飞扬，绘声绘色，在台下的同学们也听得津津有味，过了一会儿，老师让我们做几道练习题，可是，有一个同学不会做，又不举手，生怕老师骂他蠢、笨。这时，老师给我们逐个逐个检查，轮到他时，他的本子一片空白，老师看见了，弯下腰，低下头，温柔地对他说：“你不会做吗？”他听了这话，头低得下下地，一个劲在哭。老师安慰他说：“不要紧，老师再教你，我们一遍学不会，学第二遍，第二遍学不会，学第三遍……一直学到学会了为止，啊。”这时，我们听了这话，心里暖暖地。

这时，全世界似乎都停止了，默默地注视着这一幕。后来，老师布置了几道习题，便“撇下”我们，去单独辅导他了。

啊，虽然老师讲课讲了一半，可是，老师支持着我们前进，引导着我们前进。真爱就像那黑夜里的启明星，引导着我们，给我们照亮了前面的道路！

哦，真爱像启明星，真爱像启明星！

启明星作文 篇2

今天妈妈到“乐恩”来接我回家时，天刚有些黑蒙蒙了。一路上，骑自行车的、电瓶车的、助动车的、摩托车的、开小轿车的，再加上一些走着的，路上一派匆匆忙忙的样子。是啊，大家都赶着回家呢！况且现在傍晚已经很觉得冷了。走的人都缩着脖子呢。经过一个十字路口时，我们遇上了红灯，妈妈停了下来。

我无意间一抬头，看到天上已挂着一弯新月，在它的旁边还有一颗闪闪的小星星。我问妈妈：“那是什么星？”妈妈说：“是‘金星’！它还有一个很好听的名字——叫‘启明星’。也有些人还称它为‘黄昏晓’。”“哇噻，它有那么多名字啊！每个都很好听哎！”我禁不住叫起来。“这颗星是黄昏我们能在天空看到的第一颗星星，也是在黎明破晓时分可以看到的唯一的一颗星星。”“哦，原来它的名字就是这样得来的呀！”我恍然大悟。“那明天一早我可要看看。”“起晚了可看不到。

所以妈妈小时候外公常说：‘只有勤劳的人才能看到拂晓的启明星。’我的儿子行吗？”一路上，我都在想妈妈的话。我不仅要看到拂晓的启明星，我还要成为一颗“启明星”！

启明星作文 篇3

蓝天的眼睛

蓝天的一位旅客

轻轻地来，催促晚霞归家

召唤泥土的芬芳

渲染雾气的朦胧

照耀晶芸的露珠

微笑尖碍的过失，薄薄的衣衫纫化着轻拂的微风

扶摸大地，关怀孩子

梦、梦在继续，梦在继续

她特有的画笔，画进梦中奋发图强的秘诀

惺松的睡眼，在微笔画前晶酝、突闪

微笑的启示，是梦境的重现

跳起来，月白度充血

微笑的掩饰不住心中的喜悦

能体会生活与实际

朦胧只为静静地离去，不留一丛痕迹

早出晚归，谈谈、清清、静静

孕育奋发与成长的过程

启明星作文 篇4

行在青春的河岸，风光旖旎，氤氲在记忆里的瞬间，虽淡犹香——我们的心愿中总有一些启明星，让我们蜕变成最好的自己。

那天早上，父亲说要带我一起去爬山，我欣然同意。虽说爬山是项技术活，但我年轻体力好，总不会输给中年人吧。

我们伴着金黄色的晨光来到山脚下，绿油油的草叶上还挂着昨夜晶莹的露珠，蔚蓝的天空中几只大鸟正在不住地扇动翅膀，投入天空的怀抱自由自在地飞翔……

我抬起头望向那座山，成片的树林是那样的郁郁葱葱、生机勃勃。透过薄薄的山雾，隐隐约约能看到山尖，原来它的海拔并不算很高，我下意识地撇撇嘴。父亲明显看出我的不屑，就毫不客气地下了战书：“那就看谁先登顶吧！”

好啊，比就比！我心里给自己加油，然后迎着微凉的晨风斗志昂扬地出发了。爬着爬着我就发现，想的和实际情况完全不一样，登山的小路不但陡峭，而且树根盘绕，杂草丛生，不一会儿我就累得气喘吁吁。好不容易爬到半山腰，山路更加崎岖，有好几回，我刚爬上去，却又滑下十几米。我战战兢兢地往下看，山脚下的人犹如蚂蚁般小。我害怕了，抬头看向前边的父亲，哭出了声：“爸爸，我害怕，我不爬了！”

父亲伸出大手拉了我一把，我借助他的力气勉强站稳身子。父亲指了指天空，又说：“你看看天上那大鸟，它也有初学飞翔的时候，如果不坚持，它怎样翱翔天空？宝贝加油，爸爸相信你一定能行！”我一边喘气，一边看着父亲，他蓝色的T恤早已浸满了汗水，眼镜也上了雾。他微弓着腰，脚踏在岩石上，微微地颤抖着，豆大的汗水一滴一滴地从发间滴下来……我看得出，他也在努力地坚持着，那么我，还有什么理由退缩呢？

我们再次出发，这一次我的眼神里充满了坚定。登顶的时候，我看到父亲嘴边挂着笑，头发里浸满了汗珠，在阳光的照耀下，璀璨夺目，仿佛是夜空中闪亮的启明星。我的内心瞬间踏实了许多，一半的恐惧被父亲的笑荡走……

从那以后，每当我在生活，学习上遇到困难，想要放弃的时候，都会想起父亲，想起他发丝间的“启明星”。它始终照耀着我，使我成长的道路一片光明！

启明星作文 篇5

无助的我，

在无尽的黑夜中彷徨，

一步一步是那么迷茫。

忽然，我看到了希望，

是那东方的启明星，

指引我路的方向。

小小的启明星呵！

你没有太阳的光辉，

也不如月亮般皎洁，

你只能放射那点微光。

但对于黑暗中无助的我，

却已胜过太阳的光芒。

在那昏沉的黎明，

太阳无奈，

月亮悲哀，

只有您，用自己那点光，

为黑暗中的我导航。

只有我吗？

不！有千千万万，

曾经在歧路挣扎的我们。

而您呢？

却随着我们的前进黯淡了。

当我们看到第一线曙光，

黎明结束了，

您也完全消逝了。

不，您没有消逝。

在我们心中，

您永远都是

最亮的指路明星！

启明星作文 篇6

泥巴虽然不起眼，可是经过加工，烧制，他终究会成为美丽的瓷器。

从小的我，就特别喜欢妈妈，别人问我：“你为什么那么喜欢妈妈啊？”我歪着脑袋，想了半天，才从娇小的嘴里挤出一句：“因为。。。因为。。。不为什么！喜欢你，没道理~”说完后，免不了大家的一阵狂笑。我羞答答地躲在妈妈身后，红着脸，却忍不禁地“扑哧”一笑。

妈妈总护着我，在我淘气，捣蛋时，她从不批评我，只是对我讲道理，而我，也莞尔一笑。

记得有一次，我考试得了85分，望着大红色的叉叉，心里有说不出的滋味。这个分数，好似60分一样。也是那一次，妈妈第一次抡起了直尺。。。。。。我捂着伤痛，泪汪汪地望着妈妈。妈妈看着我，我也看着妈妈，也许在互相对持，也许在心灵沟通。妈妈终于忍不住了，她伸出双臂紧紧地抱着我，抚摸着我的伤痕，心如刀割。。。。。。我也忍不住，扑向了妈妈的胸中。从此之后，我似乎明白了什么，更加努力的学习。

“父母是最好的老师”这句话，直到那天，我才理解透彻。

寂静的教室，被一声雷鸣所打断。我打了一个哆嗦，“没带雨伞，怎么回家啊？”

放学的钟声响起，同学们在父母的陪同下，一个接着一个回家。我眼睁睁望着他们，心想：“妈妈今天有事，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧。”

正在快要出校门时，我看见了一个身影，原来是妈

妈!她冲我笑：“瞧你，像一个落汤鸡似的，快来躲在我雨衣下面！”

我愣了一下，笑了笑，跑了过去。。。。。。“你怎么会来？”“我抽空来的。”“我给你讲个小笑话。。。。”

“哈哈哈哈。。。。。。”就这样，一对谈笑风生的母女背影，渐渐消失在眼前。而母亲，却悄悄地将雨衣全披在了孩子的身上，自己淋着雨，却是一个感冒者。。。。。。

母爱是指路的明灯，让我们看清方向，获得信息；母爱是雪中的谈，给了我们温暖；母爱是游子听到的思乡曲，心总被故乡所牵；母爱是接连风筝的线，永远不要飞得太远。

母亲是平凡的，母爱确是伟大的，母爱是我生命中的启明星。平淡的，就像一壶清茶，清香宜人。。。。。。

启明星作文 篇7

中秋节的晚上，我和我的家人在自家院子里一边吃月饼，一边赏月。

那天的月亮是多么的耀眼！又大又圆又亮，难怪李白如此喜欢月亮，把它比作白玉盘，耀眼的光芒似乎是她在向人们炫耀。

就在大家都凝望着月亮时，我则被月亮旁边最亮的那颗星星吸引了。我问妈妈那颗是什么星？妈妈瞬间往我指的那方向看去。噢，那个啊，那个是启明星，因为离月亮很近，所以月光一部分也照在它身上，它才那么亮的妈妈细致地给我讲解着。

我望着那颗星，似乎望得出了神，它看起来虽然比月亮要小得多，但它发出的光却不比月亮差多少。它知道它虽然不能和月亮相提并论，也必须借助月亮的光来照亮自己，可它并不放弃，它想让更多的人也像议论月亮一样，也议论着它的美与它的光芒，并且记住它。

世界上又有哪些人不想让别人夸赞他、记住他呢？不，没有，世界上所有人都想这样，和启明星一样，慢慢地成为大家最羡慕的对象。但是为此要付出多少呢？启明星肯定付出了许多汗水，才一步一步地让大家注意到它。有一句话说得好：只有付出，才会有回报。我们人类也一样，不要想着天上掉馅饼，没有付出就不可能有回报，让我们一起作一颗耀眼的启明星吧！

启明星作文 篇8

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少年来，有多少人把教师比作春蚕与蜡烛，以此赞美教师的呕心沥血、无私奉献。培养了多少祖国的花朵成为祖国的栋梁之材!谁又能知道，为了培养这些祖国的花朵，这些祖国的园丁为了这些花朵的成长付出了多少泪水与汗水!

敬爱的老师，正是因为有了您，在那黑暗中为我带来那一抹曙光，心中才有了永恒的启明星。

老师我永远也不会忘记您的叮咛：同学们，暑假里别光想着玩，别忘记写作业，别忘记多看一些课外的读物，多去参加一些爱心活动。每当想起您的时候，这一句句话语在耳旁萦绕。当我们学习上失败时，老师，是您，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您说过，您想让我们像海洋里的小鱼自由的遨游。您想在潜移默化中塑造我们的好性格。

这一切的一切，对您来说是多么不容易呀!老师您也有家，有自己的孩子，可是您确把大把的时间都用在了我们这群学生身上，这份恩情要我们怎么感恩呢!

因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

在这里我想告诉同学们。当你们走向成功时，请牢记是伟大的老师们，为我们在成长的道路上付出了多少！伟大的老师啊！教师节快乐！

启明星作文 篇9

今天，我创建了群博客“启明星之光”。通过管理我的个人博客“太阳花的博客”，现在结合创建群博客“启明星之光”，我作为一个小学生，有些感触与大家交流一下思想。

“启明星之光”的寓意是：我们每个孩子都是一颗耀眼的明星，我们聚集在一起，就能发出照亮世界的光芒。当我们心灵靠近的时候，世界就会明显变小，“启明星之光”是我们的世界，是我们的乐园，是我们展示自我的舞台。

我创建群博客“启明星之光”最初的想法是：我的个人博客“太阳花的博客”注册将近一年了，博客等级16级，总访问近14000，发表日志120余篇，结识200多位博友。在学习之余，我管理自己的个人博客，既提高了写作水平，又使我增长了见识，开阔了视野。很多家长对孩子的学习要求很严格，期望很高，可是我们需要全方面发展，要让自己在各方面都得到锻炼，我想尊敬的家长会支持我们的做法。我曾经看过媒体报道，有些在校大学生或刚毕业的大学生，出现一种现象：高分低能。真是可怜又可悲！

我们每个孩子都是祖国的未来，我们每个孩子都是祖国的希望。那么，就让我们行动起来，为早日成为祖国栋梁，时刻准备着为建设祖国，贡献自己的智慧和力量。

启明星作文 篇10

这个寒假我过的与以前的有些不同，因为我接触到了中国古代国学文化。老师说，每个同学都要阅读《诗经》、《大学》、《中庸》、《论语》，这样能在网络国学大赛中取得好成绩。

我很是兴奋，马上打开厚厚的《论语》。一股书香味扑鼻而来，浓浓的香，有着古典的气息。使我对这本书更加爱不释手，我一口气把这本书看完。

虽然有些枯燥，但《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这就是以孔子为代表的中国文化精神。读《论语》，就好像是穿越千年和孔子对话，让我明白了：要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值！我匆忙打开网页，开始自测。可是最后的成绩只有40分，我十分惊讶。

后来，我仔细的想了想，读国学名著不能像读小说那样只把握内容，应该边读边考虑它的内涵和思想。我就努力克服浮躁再去读了一遍所有的书，我慢慢地读，仔细地想，就像在品一杯清香的绿茶。嘿，可真有效呢。

我的成绩又进步了几分。脑子里也全是一些哲理和深沉的话，而我也把它们运用到了生活中。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话给我的印象最深。

是啊，做完一件事，或过完一天，都要反省自己。一天在学校食堂吃完午饭，我随便一放餐盘，就跑去洗手了。这时，我看见严子欣也出来了，她小心的把餐盘放到筐中，还不嫌脏地把我放歪的餐盘理整齐。

她的行动让我十分惭愧，这虽然只是一个简单的、小小的动作，却体现出她文明认真的美好品质。而这个动作，大家也很难去做。我反思着，决定做一个在任何情况下都保持文明的人。

有一次，我吃完水果，坐到教室后面的纸篓扔果核。看见垃圾桶里的垃圾袋脱落了，很多果核都扔在外面了。我并没有像以前那样视而不见，我把垃圾袋重新套好，再把果核捡到里面。

虽然我的手脏了可我并不在乎，因为我做了一件文明的事。

国学，是一颗启明星。它领你走到光明中，让你拥有高尚的品格，也让你更有知识，更了解古文与历史。这么好的朋友，我们应该多和它牵牵手、聊聊天。

现在的小学生对古代国学有些生疏，我们应该多多接触它!

启明星作文 篇11

我其实是怕走夜路的。却总是为了面子，装作毫不在乎，像是个勇士，默默地穿过树影，穿过黑暗。但是，揣在兜里的手往往沁满了汗珠，瑟缩的身子大概不只因为寒冷。

今天，又剩下了我，一个人走在那条重复千百遍的路上。华灯初上，整个世界浸于一种更沉静的喧嚣。我的脚步声，是此时的主旋律。我的手紧紧地攥着，把脸埋在温暖的围巾里，既是抵御寒冷，也是在逃脱那些恐惧。树影整齐地投在我面前，路灯亮成两排，守护着来往的车辆——很寂寞的样子，低垂着头，昏昏地发着光。

我猛地抬起头，迎面望见了一颗星：听m说过，那是启明星，每天第一个出现的星。偌大的蓝天，还没有怎样的生机，它就站在那里，一闪一闪地，是整片深蓝中最耀眼的星星。那光芒，虽然只是小小的，零星的一点，却仍旧温暖而执著。那一刻，我心中的寒冷被这光芒所融化，被烘得暖暖的，像是一个春光里的人儿，从头到脚充满了希望。

其实，走在这冷凄凄的夜景中，我的心是很失落的：这种孤独而无助的气氛，使我想起了失败的期中考，自然想起了我即将面对的种种。我就像是被风吹熄了的蜡烛，只等待着被人摒弃。然而，启明星却唤起了我的信心与希望：无论何时，这世界上总有光明。即使是经受狂风暴雨，这些幸福的星星也会努力地闪光，闪着微小却最动人的光芒。那些，就像是我们的心灵，即便是蒙尘，即便是受了伤，只要你还坚持，还勇往直前，就总会发光。

世界不会一直黑暗，因为还有心灵的光，心灵的光，足以照亮所有地方！

启明星作文 篇12

心中的启明星——读《弟子规》有感“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承……”每当这动听悦耳的通读声在我耳边萦绕时，总会让我想起小时候与国学启蒙经典《弟子规》的书缘，是它改变了我的一切。

记得小时候，我稍不满意或与父母争执，立马摔门而出，或者不与父母多讲一句话，不愿多干一件事，整天关在屋子里睡觉以闭锁自己。就这样，我养成了一种极为内向的孤僻性格。有一回，我又一次父母争执，跑出家门。走在路上，正与舅舅撞个正着，看我闷闷不乐的样子，舅舅问清原因，便带我到书店走走。我一眼看中了《弟子规》，买了下来。回到家，闲在屋子里，翻开了《弟子规》：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承……”“呼”要“勿缓”，“命”要“勿懒”，“教”要“敬听”，“责”要“顺承”。

哎，我能遵守几条呢？读《弟子规》一书，我虽有许多不理解的地方，可慢慢地我的生活告诉了我。有一次，看见了别人的一样东西，无比喜爱，便偷了出来。在家玩弄别人的东西，心中总有惭愧。打开《弟子规》，读到“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”心中顿时升起一种后悔，第二天便把东西还给了人家。还有一次乘公共汽车时，一位老奶奶上了车，环顾四周，无一座位，竟也无人让座。这时候，想起《弟子规》中的一句“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”起初不知何意，现终于大悟，急忙起身相让，扶着老奶奶至座位坐下。……自从看了《弟子规》，我变得不再自闭了，与父母有沟通的余地，他们对我的态度也大有转变。

忽地一下子，我明白了——我们生活在爱的教育中，我们要尊重他人，同时也会赢得别人的尊重。一本小小的《弟子规》，就如一颗启明星，照亮了我的心灵，使我对世界有所感悟，使我懂得了人与人之间的关系，更使我明白了接受别人教育和关爱别人的重要性。此时，我的耳边又响起了那清脆爽朗的诵读声——“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承……”

启明星作文 篇13

墨蓝色的幕布上散着千万颗闪亮的珠宝，千万件事也在这宽广的银河中粉墨登场。在我心中有颗最亮的星，时时刻刻用它璀璨的光芒给我指引。

爸爸的爱不是温柔的爱，而是严厉的爱。当我沉醉在欢乐中时，他使我警惕；当我在失败的雾海里找不到方向，他像灯盏引着我脱离；当我享受母爱的滋润抚摸，他却用严厉的父爱给我教训。

儿时的我很愚笨，看着大段大段的数学题目，我无从下手，可是一想到爸爸那张没有一点儿微笑的脸就害怕，没办法，只好去问。爸爸问了好几个解题的简单问题，我都答不上来，爸爸用尖锐的目光盯着我，我脸上火辣辣的，感觉比受批评还难受，爸爸没有打我一下，两行泪却涮涮的流了下来。哭过后又振作起来，又重新看一遍过程，顿时豁然开朗了，看着我顺利的写下解的过程，我却偷看到了爸爸嘴角的微笑。

有一次夜晚，发现脚边有些动静，糢糊的视线中，发现爸爸轻手轻脚地掖好被子，关门出去了，显得那么笨拙而又仔细，不觉地嘴里变得咸咸的……

放暑假了，我的心又和小伙伴们飞到一起了，本想爸爸会放开让我好好乐的，他却给我下了一道道难又难的命令，每天洗自己的衣服。我总是想爸爸真懒！让我自己洗衣服。有几次，妈妈帮我洗了，爸爸却几乎和妈妈吵起来，现在我才明白，爸爸是为了让我走向自立。

如果说黎明最亮的星是启明星，那么我的天空中的启明星是爸爸，在我成长的脚印上，每一步都留下了爸爸温暖而又严肃的光芒。

地球上的星星观后感

您是否了解“地球上的星星观后感”小编为您整理了一些相关信息，写作品名观后感该从什么角度动笔呢？在写观后感的过程中，我们的思维能力和写作能力也在不断的得到提升，还请您收藏本文！

地球上的星星观后感(篇1)

这天上午，我们全班同学又一次聚精会神地观看《地球上的星星》，我的心又一次沸腾起来，久久不能平静。

《地球上的星星》这部电影说的是一个叫依夏的小男孩，整天调皮捣蛋，对学习更是提不起劲，已经读了两次三年级，却还是不知悔改，自我就读的学校已经再也无法容仍他了，尽管他的父母再三央求，也无法挽回老师的决定。他的父母很心寒，决定忍痛割爱，将他送进寄宿学校。他整天闷闷不乐，以泪洗面，认为他发亲是把他送进去折磨的，也从此不理他家人了，其实他的家人也挺难受的。

看到那里，我又忍不住泪流满面啊，难怪电视剧里常说：“可怜天下父母心“啊，从这部电影中我很清楚、很明白父母对我的那些批评都是为我好，可有时总是忍不住嘴快，与父母顶嘴。

记得有一次，我拿着圈着75分的试卷回家，心里充满内疚与不安，但更多的是恐惧，不得已自我签爸爸的名字，最后还是被爸妈发现，应对爸爸严厉的面容，妈妈含着泪的眼神，我情绪很低落，但还是被臭骂一段，父母的骂声使我不知咋的，有了勇气顶起嘴来即使明白错的人是我，趁了一时的嘴快后，随后是一阵阵后悔。

父母为子女操心一辈子，得来的是不理解的答案，他们的内心是多么可悲啊!

地球上的星星观后感(篇2)

天赋，不可测量。梦想，不可毁灭。

《地球上的星星》是我们的期待。而父母与老师，却常常不自觉地毁灭了孩子的天赋。《地球上的星星》这部儿童型剧情电影就是讲述了一个这样的故事。不过在最终因为一个通人性的老师挽救了回来。

看完这部电影，我不由得感叹：主人公真是一个聪明的孩子，那位老师也真好！能明白孩子们的内心。我希望我也可以等候到这样的一个老师！最让我感动的是主人公重拾自信心那一刻，他让我明白了只要有自信，我们一定行。它更让我看到了天赋的力量。

此时此刻，我也想到了班上的一个女孩。她的画画天赋很高，父母也让她去上绘画班，让她的画画水平一路高升，这种父母值得大家的效仿。之后，每次要举行画画比赛，同学们都不约而同地想到她。经她的手画出来的小草、苹果、小鸟、水壶，都是那么的栩栩如生，那么的美丽、动人。听说，她还曾经在跳蚤市场卖过自己的作品呢！她绝对前途不可限量。

天赋的力量，无比强大。我们一定要好好的珍惜天赋，因为天赋，实在来之不易。

地球上的星星观后感(篇3)

连续看了几部印度的电影，主角都是阿米尔，一次次的被剧情所感动。细腻的感情，平凡的生活哲理，往往暖风吹过被人们遗忘的角落，如同你心里最美好的愿景终被实现，暖暖，动情。

电影里的那个男孩，大大的兔牙，瘦小的身体，很清澈的眼睛，拥有最天马行空的想象和超乎现实框架的绘画天赋。一开始的他，如同一颗从未出现在夜空里的星星，虽然同样出色，却无人发现他的璀璨星光，因为做不到，所以抗拒，因为抗拒，所以被视为异类，从未有人认真倾听过他的心声，从未有人真正理解他的世界。

evermind，即使说出来的梦想被嘲笑，即使你的行为备受指责，即使你的世界得不到理解和认可，即使全世界的笑声淹没了你无力的呐喊和哭泣，即使此刻你身处黑暗，无助甚至绝望，请相信，你就是你，你独特因为你足够优秀，你的世界无人理解只是因为你还未找到正确路途引导别人进入你的世界，请相信，你的星光无法忽视，总会有一个人，走近你，慢慢的懂你，默默的陪着你，在你失意时给你双手；当别人都指责你时，替你给予回击，当你哭泣时借你双臂给你温暖！

地球上的星星观后感(篇4)

《地球上的星星》讲的是一个小男孩伊夏的故事，这个伊夏跟我们班上的李某某差不多。

故事中的伊夏看上去象一个智力有障碍的男孩，但其实并不是这样，他只不过是一个有丰富想象力的男孩，他总搞不清阅读和书写，在他眼中，文字仿佛会跳舞，但正因为他有这样丰富的想象力，伊夏在绘画方面有天赋，他只喜欢画画。

可是在别人的眼中，不会书写的伊夏象个傻瓜，父亲责骂他，老师经常惩罚他，同学们也总是笑话他。和他聪明的哥哥相比，老师们都不相信他是那个全校第一名孩子弟弟。有一天终于来了一个老师，那个老师觉得伊夏就象当初的自己一样，所以他想帮助伊夏。

我们班上的李某某也是如此，他并不笨，但他不说话，他的脑子里装满了稀奇古怪的事物，我虽然猜不透他的想法，但我明白，他只是对现在所学的知识不感兴趣，我觉得他历史成绩还不错，他应该多学历史知识，将来必定在社会中有一席之地。

伊夏和李某某一样，都需要锻炼，故事的结局我不知道，但我们星光班的孩子们就象天上的小星星一样，各有各的特点，在夜空中闪闪发光！

地球上的星星观后感(篇5)

通过这部电影，对我的感触很大，我们就像是电影中每天不知所措的伊桑，像一群找不到方向的羊群还在原地不动，直到有一天有些羊慢慢饿死时才知道要去找吃的。如果到这时候我们再去学习，再去寻找学习的方法会不会太晚?所以说，自己的学习方法是很重要的，不会利用好的资源去学好习，那么我们学习的意义又在哪里呢?

我们每个人都有着自己自己独特之处，是要继续发扬光大还是隐瞒着这份独特直至放弃它。是与非，对与错，以及这世界上本不存在的公平可言，我们只有相信我们自己，发挥我们的长处去弥补自己的缺陷，时间如水，日月如梭，我相信在不久的将来，你也一定会成功!地球上有无数颗闪耀着的星星，一直发出光芒照耀着我们，在为我们寻找前进的动力，来让我们一直奔跑，最终找到属于自己成功的彼岸。地球上的星星，给予了我无穷无尽的动力。

影片的最后，准备回家的伊桑，在打开车门的一刻，回过头奔向老师的怀抱，老师将他高高举起抛向天空，阳光正好，照在他们含笑的脸庞上。

并不是所有人都能如伊桑这样幸运的遇上伯乐，毕竟“伊桑”常有，而伯乐不常有。生活中有许许多多的“伊桑”并没有特别的天赋。我们该如何去爱他们呢?人世间，一花一草一木，世上的每一条生命都有着自己的轨迹。孩子就像一颗颗小星星，有着自己独特的光芒，在浩瀚的人海中，熠熠生辉。让我们用心、用情、用爱温柔相待……

地球上的星星观后感(篇6)

天空中的每一个星星都是不同的，有的大、有的小、有的明、有的暗，是上天创造最好的礼物。尽管双胞胎有着相同的样貌、身高，但是她们的性格总会有些不同，其实每一个人都是独一无二的，是最珍贵的，没有谁可以代替自己。

电影中讲述的是一个八岁的男孩伊桑，对于他来说，这个世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用他自己一切的方式与陌生的世界进行交流。可是在老师与同学的眼中，他却是一个另类的问题小孩，他从小学习成绩在倒数最后一名，作业本里总是永无止境的红圈圈，成绩总是一成不变的零分。记得有一次，他找自己的哥哥冒充家长写请假条给老师，结果通过了，去外面的花花世界玩耍，后来被父母发现，狠狠地批评了一次。时间像离了弦的箭一样冲了出去，到了学校考试的时间，他盯着难解的数学题，发现这些数字都在跳舞，便发挥自己丰富的想象力，画起了画，最后被老师叫家长，老师告诉他的父母他们的儿子智力有问题，甚至驱除学校，而他们的父母忍无可忍迫把他送到了寄宿学校。伊桑的父亲努力工作，要求格外严格，他一味追求结果第一的教育态度，丝毫不考虑孩子的感受。伊桑的母亲只是— —味心疼自己的孩子，并不了解他，也不懂得怎么去爱他。伊桑和其他孩子发生争执，本是事出有因，但父亲的责打，母亲虽然心痛，却没有给孩子自己解释的机会。

他的内心受到了巨大的打击，被自己最亲爱的父母抛弃，在离开父母的那一天晚上，他冲进卫生间嚎啕大哭起来，问他自己的父母为什么不要他，为什么抛弃他，什么时候来接他回家，他好害怕好害怕……可是这一切的问题却没有给他回答，他开始变着茫然。每次上课的时候，他那双无助的眼睛里，充满了无助与彷徨，直到他的来临。

最后说到老师，细心的代课老师发现了特别的他，翻看了他的所有练习本和试卷，通过他的观察他认为伊桑有阅读障碍，同时这个孩子自信心受到了重创。他来到伊桑家家访，发现了伊桑的绘画天賦，还发现了伊桑内心世界的凄凉。他感受到了心酸，他希望自己能给这个孩子光明与自信。老师用心接触已经没有自信的伊桑，一步一步让他接受自己。他告诉孩子，爱因斯坦、达。芬奇、爱迪生这些举世闻名的科学家小时候都有过阅读障碍的经历。并且告诉他，自己小时候也和他一样，这是让孩子建立自信的第一步与愿意亲近他的第一步。老师从他擅长的画画人手，在一次课程上伊桑用他的小袋子里的宝贝做了—架在水里会开动的“飞机”，引起了大家的关注与掌声。在老师的帮助下，伊桑渐渐学会了认字、写字、读字，也学会了穿衣系鞋带。老师请求校长在学期结束前举行—一次全校性的绘画比赛，在这次比赛上，伊桑击败了所有人获得了第一—名，这也正是老师帮助伊桑重拾自信的华彩之笔。

这部电影片的前半段让我们看到的是我们所有家长老师眼里—一个几乎无救的孩子，家长的失望，老师的放弃，学生的耻笑……虽然伊桑有那么多“与众不同”，但他又是非常幸运的，在成长的道路上，能够遇到这样一位老师，发现它的不开心，希望让他开心帮助他成长，找寻自己。去他家里家访，试图劝导家长找到孩子无法阅读的真正原因，不是他不用心，不是他不努力，而是他有阅读障碍，要对症下药，因材施教，真正帮助他。

作为一名老师，一届又一届的学生迎来送去，遇到的学生形形色色，问题学生各有不同，真正问题的孩子比起大多正常的孩子更需要关爱，范老师应该视野开阔，不要将成绩和分数作为唯一的追求，还有更重要的孩子的健康成长，要用心倾听孩子的心声、用心用爱去感受孩子是多么重要。对于学生应该因材施教，不要轻言否定，做一个健康的引导者。不要让真正的天才从你我们手边溜走。

地球上的星星观后感(篇7)

《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁的小男孩，他的世界充满与别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝；甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人的世界并不重要，大人们只对孩子的分数，家庭作业和名次更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。因为这次他惹出的麻烦已经超出父母的承受范围，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈来愈坏，伊夏必须承受与亲人分离的创伤。

一天，一位新的美术老师，尼克，突如其来，用他乐观和自由的教学风格感染着每一个学生，他让学生自己去思考，去想象，学生们都对这个有趣的老师的到来感到兴奋，唯独伊夏没有。尼克老师很快发现伊夏并不快乐，然后他开始寻找原因。尼克老师发现伊夏最主要的问题是不能够拼写和阅读，即患有阅读障碍症。尼克老师对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己和快乐。

伊夏的爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的。他之所以给伊夏施加压力是因为伊夏今天的不努力，今后会遭到社会的淘汰。我觉得伊夏的父母应该静下心来，多从孩子的角度去体会，去感受。他们应该像尼克老师一样，多一份耐心，多一份等待。用耐心，爱心去接纳和包容伊夏，至少他需要健康和快乐。

尼克老师组织的学校绘画比赛中，伊夏的画胜过尼克老师，最终成为学校年鉴的封面。伊夏简直不敢相信着巨大的成功与万分的喜悦，流着泪扑进了尼克老师的怀里。这之后，伊夏各方面成绩都明显提高，令伊夏的父母很是吃惊。伊夏也享受到了从未有过的快乐，他的脸上绽放出幸福快乐的笑容。

伊夏的成功更是尼克老师的成功。正是尼克的智慧发现了伊夏的特点从而实施针对教育，才发掘了伊夏的天性，很好的发挥了他的特长。虽然父母不能让自己的孩子成为一个很聪明的天才。但父母们可以给予孩子更多的关怀与爱，让他们健康，快乐的学习与成长。

地球上的星星观后感(篇8)

电影播放到这里时，细心的人会看到一些问题初露水面，以教育为生的老师们面对这个“不思进取，调皮叛逆”的学生，他们并没有采取任何方法去帮助这个孩子走上正道。成绩上不去，学不会其他人学的知识，回答不出来简单的问题，老师只是采取一些惩罚措施，去惩罚他，实在不行就选择了放弃，毫不犹豫的把他归为“问题儿童”。伊夏的父亲在他和其它小朋友打架时，在老师一次次上门告状时，他也只是选择用武力解决，教训自己的孩子，抱怨他为什么不懂事，为什么不能向品学兼优的哥哥一样。电影在此之前唯一给人的安慰可能就是伊夏的母亲，至少我们看到的是他的母亲很爱她，很爱这个家，也曾想帮助伊夏去取的一些进去，让他有所变化，甚至为此放弃了自己工作!任劳任怨，为这个家默默的奉献这自己的一切!然而他们都没有找到正确的方法去帮助这个孩子，没有人真正走进他的内心世界，去了解他，发现他的问题所在。

学校用成绩的高低去衡量一个学生的能力，这是应试教育的一大弊端，一把尺子怎么能准确的测量出没一个学生的“尺寸”呢!

然而很多父母也自然而然的把成绩当作衡量他们的标准，认为成绩高就是好孩子，这难道不也是一种误区吗?还有一种对孩子的伤害就是“别人家的孩子”，很多父母经常会把别人家的孩子拿着和自己的孩子做对比，然后抱怨他什么都不行，这对孩子的伤害是无形的，也是很有杀伤力的!这部电影里到没有别人家的孩子，只有一个样样精通的让所有人都满意的哥哥，父母在伊夏每次遇到问题的时候都拿着哥哥的榜样刺激他，以至于被送去寄宿学校时，伊夏认为爸爸妈妈不爱他了，这个家也不想要他了，才有了那本翻页移动的漫画!

当这里的老师慢慢发现伊夏的问题时，居然和上一个学校的老师一样，不假思索的就认为他是“问题儿童”，甚至私底下还嘲笑他!我不懂，这难道是一个老师该做的事吗?发现学生成绩上不去，难道不应该是帮着寻找原因，去解救这个学生吗，不是说“一日为师，终身为父”吗?一个父亲会这样对待自己孩子吗?直到后来这个代课美术老师尼克的出现，伊夏的心结才得以打开!在所有老师都嘲笑他的上课方式时，他始终坚持自己的观点，说服校长，去伊夏家里了解这个孩子，研究伊夏的作业和绘画作品才真正找到问题所在!尼克老师爱迪生等等各种名人的事例去激励他，在他的帮助和引导下，伊夏不再害怕，并且取得了绘画比赛中的冠军，书写和阅读的问题也慢慢被解决!伊夏开始变得和一般儿童无二，甚至成了超出常人的绘画小天才，被同学和老师认同!

伊夏最感激的人是尼克，是尼克把他从堕落的深渊带了回来，给他自信，让他走上了真正属于自己的正确道路!到伊夏战战兢兢的拿着自己的第一份奖状时，多少人被感动的潸然泪下，感激这个老师!可是在此之前伊夏的那些老师和那些有这和这些相同作为的打着教书育人旗号的老师们不应该反思一下吗!你们在无形中“放弃”过多少这样的“小天才”!可能就是因为你们的打击和放弃，让他们步入歧途，平庸一生!

学校用成绩给学生定下的“框架”，父母用爱给孩子定下的“框架”，社会用他衡量一切的标准给这些有这特殊才能的儿童定下的“框架”，都只是发现每个人表面存在的问题，要想真正教好每个孩子，就要求每个老师用心去发掘他们的内心世界，而不是用一把尺子，一个框架停留在问题的表面!

每个孩子都是上帝咬了一口的苹果，他们是平等的，都是地球上一颗闪闪发光的小星星，不要因为你的疏忽让他们披上了一层黑纱失去了原有的光亮!

地球上的星星观后感(篇9)

我观看了《地球上的星星》这部电影之后，为像伊桑这样的孩子而感到痛心，又为伯乐这样的好老师而感到无比的自豪和骄傲，在中国有多少像伊桑的孩子被“老师”厌弃、惩罚和“贴坏孩子(笨孩子)的标签”，像伊桑这样的孩子更需要老师无微不至的关怀和教育，作为一名老师，如果我们也像电影中的“老师”一样，现今生活中有个性和问题的孩子将越来越多，作为老师和教育者，我们该如何去爱身边的每一个孩子呢?孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，要让他们身心全面和谐的发展。

首先，我们要面向全体幼儿，注重个别差异，公平公正地对待每一个孩子，尊重幼儿的人格与身心发展的特点，特别是面对班上的“差生”和“问题孩子”时，更是考验老师的爱心和耐心，我觉得老师不能一味地批评、指责或体罚、惩罚孩子，如《纲要》里说的应该用发展的眼光去对待每一个孩子，杜绝横向比较，应该拥有敏锐的洞察力，去发现每个孩子身边的闪光点，要用一样的眼光公平地对待身边的每一个孩子。

其次，老师要与孩子成为玩伴，与孩子建立亲密的关系。《纲要》里指出“教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”我认为老师应与幼儿成为生活中的玩伴，用真诚地心去接纳每一个孩子的缺点，耐心地教导。如今学校或幼儿园里像伯乐这样的老师，已越来越少了，我多么期盼每一位老师都有爱心，有耐心、有信心地教育孩子，为了孩子的健康成长，愿意付出自己的一切，放开对孩子的束缚和要求，真正地观察和挖掘孩子身上的潜能，并鼓励和开导使之自由地发挥。

最后，老师的教育更应该与家庭、社区密切的配合，并争取家长的理解、支持，两者相互配合，为教育孩子，去发现、去探讨找到教育的共同点，达到教育共识。真心关爱孩子，用赏识的爱接纳并赞赏孩子，以关爱的言语和拥抱他，给予他更多的爱，老师只要得到孩子的认可和信任，孩子可塑性非常强，我相信“世界上没有教不好的学生，只有不会教的老师”，相信教育肯定会达到意想不到的效果。

总而言之，“功夫不负有心人”我相信，只要你付出了一定会有收获的。孩子一定会在你的教育下，必定会促进孩子身心全面的发展。