个人国语学习计划

个人国语学习计划。

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个人国语学习计划 篇1

国语学习计划

随着中国的崛起和地位的提高，越来越多的人开始学习汉语，但是如果没有一个有效的学习计划，学习效果就难以达到。 国语学习计划是一项系统性的学习计划，旨在提高学习者的技能水平并提高他们的汉语使用能力。 以下是我针对国语学习计划的建议和范文。

第一步：听说读写基础。

要成为一个成功的汉语学习者，需要掌握听说读写的基本技能。对于基础学习者，最好的方法是参加语音班。学习这种普通话语音可以帮助你准确地发音，并使听力和口语技能更加流利。 除此之外，你还可以通过阅读和听取国内广播电台的方式来提高自己的汉语技能。

第二步：建立学习环境。

学习汉语不能仅仅依靠学校上课，需要在日常生活中建立学习环境。建议在日历上标注你学习目标，增加学习的规律性，并与朋友分享你的进度和经验。此外，了解中国文化也是学习语言的关键，包括阅读文化类书籍、看中国电影等。

第三步：开展汉语对话。

用汉语交流是提高汉语技能的关键。 因此，加入语言交流俱乐部，与中国留学生沟通和交流可以提高你的口语技能。 如果你的语言能力达到了一定的水平，你可以把目光放到在线对话和视频会话上，这是增强语言技能和应用汉语的最佳方法。

第四步：学习汉语语法。

了解汉语语法是用好语言的重要基础。 语法规则可以用来进行合理的汉语组合，使想要表达的信息更加清楚和明确。

第五步：用汉语进行写作。

最后，学习者需要将他们学到的汉语知识应用到写作中。 写作可以帮助学习者深入思考并表达更加清晰明了的思想。可以从简单的单词、句子和段落开始高效地练习基础写作技巧。 当您逐渐掌握写作技巧时，您可以尝试写一些短文并分享它们，从而获得反馈和激励。

总之，国语学习计划可以帮助汉语学习者更系统、更有效地学习和提高自己的汉语技能水平。 基于个人的需求、目标和能力水平，定制一个个人化的国语学习计划是至关重要的。 通过刻意练习和实践，可以逐步变得更好，打造出一名地道的汉语学习者身份。

个人国语学习计划 篇2

随着中国迅猛发展，汉语的地位越来越重要。汉语以其独特的音韵和丰富的文化内涵吸引了越来越多的外国人学习。而在中国境内，由于日益繁荣的经济和民众的出国留学，汉语也成为了海外工作和学习的重要工具。然而，由于各种原因，许多人学习国语的效果并不理想。为了提高自己的国语水平，加强个人素质，本人制定了以下国语学习计划。

制定学习目标是学习的第一步。明确自己的目标可以让我们更有效地安排时间和计划。我的学习目标是：

1、能够口语和写作熟练掌握4000个汉字。

2、了解汉语语法，精通各种句型的用法。

3、广泛学习汉语文化并理解文化内涵。

拥有目标是不够的，还需要加以计划和行动。我的学习计划如下：

语言学习的第一步是词汇的积累，因为汉语拥有着非常丰富的词汇。为了加强自己对汉语语言的掌握，我计划每天背诵10个汉字，并复习前一天的。除此之外，我还会写日记，描述我的生活中的一些情况，在写完之后我会请教别人来纠正我的错误语法和用词。

要真正学好汉语，需要不断练习说和听。为此，我会跟汉语为母语的同学交流，并请教他们一些语法和常用的汉语句型。我也计划每周听30分钟的汉语新闻，并尽可能多地观看汉语电影和电视剧。

汉字是汉语的基础，了解汉字的起源和演变对于学习汉语非常有帮助。 我计划每周学习10个汉字的历史和含义，并阅读相关的文化古迹。我会参加学校举办的文化活动，如中秋晚会，中国春节庆祝和茶艺陶艺等活动。

制定好目标和计划是一回事，而如何实现目标更为重要。为了深入学习汉语，我制定了以下方法：

如今，有许多的汉语学习APP，如“HelloTalk”和“Duolingo”。 我计划使用这些应用程序来了解汉语的语音和结构，以加强口语和写作的能力。

当我们学习新的语言时，尤其是在语法、写作和汉字的康复时，难免会遇到一些困难。我将与我的汉语导师和汉语为母语的同学交流，以便更好地了解汉语的语法和写作技巧。我还会请导师和同学纠正我的'发音和语音错误。

学习汉语需要练习和学习的持久努力。我计划设定每天30分钟的时间来做汉语练习，并建立一个学习汉语的固定时间表。

学习汉语是一个需要时间和努力的过程，它不是一蹴而就的。我的学习目标和计划将帮助我更好地学习汉语，并逐渐提升我的中文能力。希望这份计划可以对我未来的汉语学习有所助益，并祝愿其他正在学习汉语的朋友成功。

个人国语学习计划 篇3

作为一个非华裔，我对国语一直感兴趣。然而，由于各种原因，我一直没有机会系统地学习国语。最近，我决定制定一个学习国语的详细计划，并且力争在半年内掌握基本的口语和书写能力。以下是我的学习国语计划。

首先，我将找到一位专业的国语教师。这位教师必须具备丰富的教学经验，并且能够灵活应对我的学习需求。我计划每周上两次课，每次两个小时。在这些课程中，我希望能够系统地学习国语的发音、基本词汇和常用表达方式。

除了正式的课程之外，我还计划在日常生活中多接触国语。首先，我会尽量减少使用其他语言的机会，尽量用国语进行交流。这样能够迫使我更多地使用国语，并且提高我的语言运用能力。其次，我会观看一些以国语为主的电视节目和电影。通过这种方式，我可以熟悉国语的语调和口语表达方式，并且扩充我的词汇量。

另外，我还计划每天花一定时间进行国语的口语练习。我会找一些国语的录音资料，模仿其中的发音和语调，并且跟读其中的对话和文章。通过反复练习，我相信我的口语能力会有显著提高。

在书写方面，我将频繁地进行练习。每天，我会选择一些简单的文章或句子，用国语进行书写。同时，我会请教我的教师和国语母语者来纠正我的错误，并且给我提供写作建议。通过不断的写作练习，我相信我会逐渐掌握国语的书写规则和技巧。

此外，为了更好地了解国语国家的文化和风俗，我还计划参加一些国语文化交流活动。比如，我可以参加当地的国语角活动，与其他学习国语的人交流，分享学习心得和经验。我也可以参观当地的中国文化展览，深入了解中国的传统和现代文化。

最后，在整个学习过程中，我将坚持每天为学习国语留出一定的时间。无论工作有多忙，或者其他事情有多紧急，我都会抽出时间来学习国语。我相信只有持之以恒，才能取得良好的学习效果。

通过这个详细的学习国语计划，我相信我能够在半年内初步掌握国语的口语和书写能力。当然，这只是一个起点，之后我还将继续深入学习，提高我的国语水平。我期待着能够用流利的国语与更多的人交流，加深对中国文化的理解和欣赏。

个人国语学习计划 篇4

学习国语计划

随着中国经济的崛起和国际地位的不断提高，越来越多的人意识到学习国语的重要性。对于想要在中国工作、学习、旅游或者与中国人交流的人来说，学好国语是必须的。因此，本文将详细介绍如何实现学习国语的计划，帮助有需要的人更好地掌握这门语言。

一、正确认识国语

学习国语之前，首先要对它进行正确的认识。国语，也称普通话，是中华人民共和国的国家通用语言。它在中国大陆及台湾地区具有普遍使用和官方地位。因此，学习国语与学习其他方言或语言是不同的。

国语的语法和词汇有一定的规范和标准，与英语不同的是，国语是一种声调语言，所以学习国语需要在语音与语调练习上下功夫。在这个过程中，掌握国语拼音也是必不可少的。

二、选择学习方式

学习国语的方式多种多样，可以根据个人的实际情况选择适合自己的方式。下面列举几种学习方式供参考：

1. 传统学习方式

传统的学习方式是通过教科书、参加培训班、听讲座等方式来学习国语。这种方式可以帮助学习者系统性地掌握国语的基础知识，但是相对来说比较枯燥，需要学习者花费大量的时间和精力。

2. 在线学习方式

随着互联网技术的不断发展，学习国语的新方式不断涌现。在线学习国语可以选择网上课程、视频教程、网络直播等多种形式。这种方式具有较强的灵活性和互动性，许多网站还提供免费试听和试看。

3. 交流学习方式

与讲国语母语的人交流是学习国语的最佳方式之一。可以通过参加语言交流会、组织学习小组、与中国同学或同事交流等方式进行语言交流。这种方式可以熟悉国语的真实用法，加深学习者对中国文化的理解。

三、制定学习计划

学习国语需要制定一份科学的学习计划，以帮助学习者跟上进度，避免浪费时间，同时也能提高学习效率。以下是具体制定学习计划的步骤：

1. 确定学习时间

确定每周的固定学习时间，比如每周两个晚上、周末的某些时间等。然后制定一个清单，将这段时间用于学习国语。

2. 制定学习计划

根据学习方式，制定详细的学习计划。例如，如果选择传统学习方式，计划学习的课本、词汇量和语音练习等；如果选择在线学习方式，计划学习哪些网上课程、视频教程和网络直播等。在计划中应该明确每日、每周的学习任务，计划中的目标要可行、清晰可见。

3. 监督学习进度

在学习计划中设定一些检查点，例如每周学习汇报、考试成绩等，以便监督和调整学习进度。在计划中预留足够的时间检查和更新计划。

四、开展学习

完成以上步骤后，就可以开始学习国语了。以下是一些有效的学习方法：

1. 练习语音

学习者可以通过朗读、合边等方式练习国语语音。大声朗读是提高口语的有效方法。此外，可以利用语音软件和语音纠错系统来辅助发音的纠正。

2. 学习汉字

学习国语不仅要掌握语音，还需要掌握汉字。学习者可以利用划词、识字等方式来学习汉字，建议可以学第一阶段的1050字。建议学习者在日常生活中使用汉字锻炼写汉字的能力。

3. 建立学习习惯

建立学习国语的习惯很重要。学习者可以用笔记记录学习进度和遇到问题，学习或者听国语化电视剧和电影来练习口语表达。建立学习的好习惯有助于提高学习效率。

总结

学习国语需要认识到它的重要性，接下来根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式。建立正确有效的学习计划，定期监督学习进度，培养学习习惯和兴趣，都是学习国语的关键所在。希望各位学习者在学习国语的过程中能够顺利掌握国语，并在日后的生活和工作中得到提高和发展。

个人国语学习计划 篇5

国语学习计划

作为中文的母语人士，自然而然的掌握了国语。但是对于外语学习者而言，国语学习计划就显得尤为重要。因为掌握国语，能够更好地融入中国社会，了解中国文化。

首先，国语学习计划需要有一个明确的目标，这有助于我们在学习过程中更加专注。目标应该是实际，可达成的，例如在接下来的3个月内，获得具备基本的日常生活交流水平。

其次，我们需要选择适合自己的学习方法，这包括选择自己喜欢的教材/课程、参加国语课程、自学利用在线教育资源等。我们还可以在日常生活中多练习说国语，例如和中国朋友进行交流、参加语言交换活动，这些会大大提高我们的口语交流水平。

第三，建议将国语学习计划分成各个阶段，每个阶段的时间长度为1-2个月，这样更容易达成既定目标，并且如果失败了也容易进行调整。

第四，除了语言技能，我们还应该学习更多的中国文化知识。比如，中国文化习俗、中国历史、中国美食、中国旅游景点、中国艺术和文学等方面的知识。这些知识能够帮助我们更好地理解中国，准确地使用和理解国语。

最后，学习国语需要一定的耐心和恒心，不能期望在短时间内变成一位流利的说中文的"汉语达人"。需要长时间的坚持和反复地练习，通过多听善于表达的人，慢慢提高自己的表达能力。

总之，国语学习计划需要有一个明确的目标，选择适合自己的学习方法，设置合理的时间节点，了解中国文化，坚持并多练习，才能让我们在学期中获得显着的语言进步。

个人国语学习计划 篇6

近年来，学习国语的热度越来越高。随着经济全球化的不断发展，各行各业中的国语应用越来越广泛，许多人也意识到了学习国语的重要性。为此，制定一份“学习国语计划”对于初学者来说，是非常必要的。

首先，我们需要掌握国语的基本语法和词汇。在学习国语的早期阶段，语法和词汇是学习的重点。我们可以通过背单词、看教材等方式提高国语词汇量。同时，在掌握好语法基础的同时，也要通过听说读写的方式来加强对词汇的理解和使用。

其次，我们进一步地操练口语表达和听力。国语是一门非常实用的语言，我们必须要掌握好口语以便在日常生活中随时使用。在练习口语过程中，我们可以找到一些能够交流的语言伙伴，通过交流不断地提高口语能力。另外，在听新闻、听讲座等环境中，不断地培养自己的听力，理解别人的意思。

再次，我们要提高阅读能力。阅读对于学习国语有着至关重要的作用。当我们能够熟练地阅读，就能够更深入地理解语言的使用。我们可以阅读在线文章、小说等，通过阅读丰富自己的知识，并更好地理解语言背景和文化特点。

最后，我们还需要不断地练习写作。写作能够帮助我们更好地掌握语言的准确性和流畅度。我们可以写博客、练习写作等，反复练习从而提高写作能力。

综上所述，制定一份“学习国语计划”可以帮助初学者更好地掌握国语，提高听说读写能力，进一步提高对语言的理解和应用。学习国语有助于我们更好地融入社会和扩大自己的国际视野，这对于今后的发展具有非常重要的作用。

个人国语学习计划 篇7

国语学习计划—让语言成为我们的另一种本领

语言作为人类沟通交流的工具，在我们的日常生活中有着非常重要的地位，而学习好国语则是我们和大多数中国人交流的基础。本文主题是国语学习计划，主要是为了让大家更好地掌握国语，提高我们的语言表达能力，既能够更好地理解别人的意思，也能更好地表达自己的想法和感受。下面就让我们一起来看看国语学习计划的相关内容。

一、学习目标

编制学习计划的第一步当然是明确学习目标。对于不同的人群，学习国语的目标也不同。比如，对于孩子来说，培养良好的口语表达能力可能是首要目标；而对于成年人来说，提高阅读和写作能力则可能更重要。因此，在制定国语学习计划之前，我们需要首先明确自己的学习目标，然后根据自己的需求来制定具体的学习计划。

二、学习方法

学习方法是各种学习计划的核心内容，也是决定学习效果的重要因素。在国语学习中，我们可以采用多种方法，比如看电视剧、听广播、背单词、做习题等等。以下是一些常见的学习方法：

1.听力训练：提高听力水平是国语学习的重点之一。可以通过听国语广播、看国语电视剧、听国语教材录音等方式来进行听力训练。

2.口语训练：口语是国语学习的重点之一。可以通过模仿说话的方式来提高口语表达能力，同时还可以通过跟着教材录音或者参加口语班来进行训练。

3.阅读训练：阅读也是国语学习的重点之一。可以通过读报纸、杂志、小说等方式来进行阅读训练，同时也可以通过课外阅读来积累自己的词汇量和语法知识。

4.写作训练：写作也是国语学习的重点之一。可以通过写日记、文章等方式来进行写作训练，同时也可以参加写作班来获取更为系统的学习。

三、学习资源

学习资源对于国语学习来说也是非常重要的。除了各种语言培训机构的课程之外，我们还可以通过以下方式来获取学习资源：

1.网上教学：现在互联网上有很多国语教学资源，可以自由地使用。

2.社交网络：很多人喜欢通过社交网络上的各种博客、论坛、微博等来学习国语，分享学习笔记和经验，共同学习。

3.学习App: 很多国语学习的App都提供了一些帮助学习者提高学习效率的工具，如：背单词、提高听力、阅读训练等。

四、总结

国语学习计划的编制是一个比较长期的过程，需要我们对整个学习过程有一个全面的了解和规划，并且要始终保持学习的热情和耐心。通过以上的介绍，我们应该可以清晰地认识到，制定自己的国语学习计划不仅有利于提高自己的语言水平，同时对我们今后的生活和工作也是非常有益的。趁此机会，让我们做一个开明进取的学习者，从学好国语开始，让语言成为我们的另一种本领，为我们的人生之路更加充实和精彩。

个人国语学习计划 篇8

国语学习计划

随着中国迅猛发展，汉语的地位越来越重要。汉语以其独特的音韵和丰富的文化内涵吸引了越来越多的外国人学习。而在中国境内，由于日益繁荣的经济和民众的出国留学，汉语也成为了海外工作和学习的重要工具。然而，由于各种原因，许多人学习国语的效果并不理想。为了提高自己的国语水平，加强个人素质，本人制定了以下国语学习计划。

一、制定学习目标

制定学习目标是学习的第一步。明确自己的目标可以让我们更有效地安排时间和计划。我的学习目标是：

1、能够口语和写作熟练掌握4000个汉字。

2、了解汉语语法，精通各种句型的用法。

3、广泛学习汉语文化并理解文化内涵。

二、制定学习计划

拥有目标是不够的，还需要加以计划和行动。我的学习计划如下：

1、每日读写联系

语言学习的第一步是词汇的积累，因为汉语拥有着非常丰富的词汇。为了加强自己对汉语语言的掌握，我计划每天背诵10个汉字，并复习前一天的。除此之外，我还会写日记，描述我的生活中的一些情况，在写完之后我会请教别人来纠正我的错误语法和用词。

2、听说交流练习

要真正学好汉语，需要不断练习说和听。为此，我会跟汉语为母语的同学交流，并请教他们一些语法和常用的汉语句型。我也计划每周听30分钟的汉语新闻，并尽可能多地观看汉语电影和电视剧。

3、学习汉字和中国文化

汉字是汉语的基础，了解汉字的起源和演变对于学习汉语非常有帮助。 我计划每周学习10个汉字的历史和含义，并阅读相关的文化古迹。我会参加学校举办的文化活动，如中秋晚会，中国春节庆祝和茶艺陶艺等活动。

三、加强学习方法

制定好目标和计划是一回事，而如何实现目标更为重要。为了深入学习汉语，我制定了以下方法：

1、使用汉语APP

如今，有许多的汉语学习APP，如"HelloTalk"和"Duolingo"。 我计划使用这些应用程序来了解汉语的语音和结构，以加强口语和写作的能力。

2、请教导师和同学

当我们学习新的语言时，尤其是在语法、写作和汉字的康复时，难免会遇到一些困难。我将与我的汉语导师和汉语为母语的同学交流，以便更好地了解汉语的语法和写作技巧。我还会请导师和同学纠正我的发音和语音错误。

3、持续练习与学习

学习汉语需要练习和学习的持久努力。我计划设定每天30分钟的时间来做汉语练习，并建立一个学习汉语的固定时间表。

四、总结

学习汉语是一个需要时间和努力的过程，它不是一蹴而就的。我的学习目标和计划将帮助我更好地学习汉语，并逐渐提升我的中文能力。希望这份计划可以对我未来的汉语学习有所助益，并祝愿其他正在学习汉语的朋友成功。

个人国语学习计划 篇9

随着中国的崛起，汉语的地位举足轻重，学习汉语也日益受到世界各国人民的关注。作为一个中国人，我认为掌握好国语是至关重要的，因为它不仅展现了一个人的语言能力，更是展现了一个人的文化素养。因此，我开始了我的国语学习计划。

首先，我需要掌握国语的基本语法和词汇。语法和词汇是汉语学习的基础，理解它们是提高语言能力的关键。我会认真阅读相关汉语语法书籍和词典，并逐字逐句的进行模仿、练习。同时，我会积极地参加国语学习班和讲座，聆听专业人士讲解汉语学习的方法和技巧。

其次，我需要提高自己的听说读写能力。听说读写是汉语学习的四个方面，也是汉语能力的重要方面。我计划在日常生活中积极使用国语，不断练习，以提高自己的运用能力。我会看一些有趣的汉语杂志和书籍，多听国语广播和电视节目，这有助于我更好地理解国语的运用情况。另外，我会不断写作，通过写作来提高自己的语言表达能力。

最后，我需要深入了解中国文化和历史。语言和文化不可分割，学习语言也需要学习文化背景，这有助于更好地理解国语的含义和运用。我会阅读一些中国历史和文化的书籍，了解中国的传统文化和现代社会运作。我会积极参加各种文化活动，例如参观博物馆、剧院和美术馆等等，以更深入地了解中国的文化和艺术。

总之，我的国语学习计划是一个长期的、渐进的过程，我相信只有坚持下去才能取得进一步的突破和提升。我希望通过不断的学习，提高自己的国语能力，同时更好地理解和表达中国的文化价值。

个人国语学习计划 篇10

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生。

2、多读书，善思考，勤积累。开放的视觉，看到了自己理论知识的匮乏，观念的陈旧。工作几年来，满足于辛苦教书，少有的积累已几近掏空，给自己充电迫在眉睫。多读书，多学习，善于思考，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校已下大力量，加大资金投入，为老师们购买了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓励教师自己选书，学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期得到共同发展，共同进步。

3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。 做一节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂，根据自己的课堂实录找不足，找差距，以便提高自己的教学水平。

4、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

1、加强教育理论学习，掌握正确的教育观点。

2、抓好教教研活动，增强教研的能力，扎扎实实地抓好学习活动，形成一个良好的学习习惯。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。

四、结果预测：

通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每个专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向

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个人学习工作计划

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个人学习工作计划 篇1

摘要：构建学习型学校，是根据国外学习型组织的管理学说提出的一种学校管理文化。学习型学校的管理文化旨在通过营造促进学习的'良好环境和氛围，支持和鼓励教职工的学习活动，充分发挥教职工的创造性思维能力，提高个人和团队的学习力而建立起来的能持续发展的学校。本文就学习型学校概念、学习型学校的构建方略进行了阐述。

关键词：学习型学校 构建 方略

教师素质高低直接关系到学校办学效益的好坏。有人曾对一万余名中小学教师做过调查，结果显示，目前中小学教师的业务素质、胜任新课程改革教学工作的能力以及适应教育事业发展的现状是不容乐观的。要解决这一难题，创建学习型学校的确是一条行之有效的重要途径。

一、 什么是学习型学校

英国教育学者Southworth曾发表一篇名为“学习型学校”（TheLearning School）的论文，他指出“学习型学校”应具备下列特征：重视学生的学习活动；教师应该不断学习；鼓励教师和其他同事合作或相互学习； 学校是学习系统的组织；学校领导者是学习的领导者。

可见，学习型学校是指通过营造促进学习的良好环境和氛围，支持和鼓励教职工的学习活动，充分发挥教职工的创造性思维能力，提高个人和团队的学习力而建立起来的能持续发展的学校。学习型学校使教职工在心灵上潜移默化，活出生命的价值，突破自己能力的上限,同时,以此来影响和促进学生更好地学习。

学习型学校应是开放的学校,应是终身学习的学校,应是“团体学习”的学校,应是信息和知识共享传播便利的学校,应是不断创新的学校。

二、 怎样构建学习型学校

笔者认为，要构建学习型学校，校长、教师要做好角色定位，学校要多方面

多层次营造氛围，创设环境，并建立必要的评价激励机制。

(一) 构建学习型学校校长要做好角色定位

1、校长要让自己成为制度的设计者

随着学校规模的扩大，工作复杂程度的增加，校长纵有三头六臂，纵是千手观音，也无法胜任所有工作，校长应该从具体的事务堆里跳出来，着手设计一套符合人性的制度，尽可能将激励因素设计到制度中去，让制度说话，通过制度来鼓励大家向上、向善。

2、校长要让自己成为关系的协调者

校长应该成为学校与外部社会的联络官，成为学校内部各个部门和成员之间的协调者。因此，校长应该是一个人际沟通专家。通过与社会各界的沟通，争取尽可能多的教育资源，求得社会的理解，宣传学校的办学理念，树立学校良好的公众形象。

3、校长要让自己成为组织文化的营造者

一个学校最重要的财富就是它的文化。普林斯顿大学为什么能够成为世界名校，是因为她具有提倡宽容、鼓励多元的“美丽心灵”；北京大学之所以能够培养中国最优秀的学子，是因为她“兼容并包，学术自由”的校训。

校长给学校留下的两大遗产除了培养一支优秀的教师队伍，就是培养一种好的学校文化。现在，学校文化越来越重要，随着高考升学率的逐步上升，家长对教育的理解不断加深，人们选择一所学校，并不是看中它的升学率，而是认同它的文化。

（二）构建学习型学校教师要做好角色定位

讨论教师在创建学习型学校过程中的角色定位必须把教师放在整个创建“学习型社会”、“学习型学校”这个大环境中，而不是只单单局限于教师自身或只局限于课堂与教室，这样才能对教师的角色定位有一个较为全面的认识。笔者认为，在创建“学习型学校”的过程中，教师应同时实现三种角色定位，即从合格学历者定位到终身学习者，从权威教育者定位到教育合作者，从课程执行者定位到教育研究者。

1、教师既要自身终身学习又要教会学生终身学习

（1）、教师自身要认识终身学习的必要性

教师是人类文明的传递者，在需求结构中，高层次的精神需求占据着主导地位。由于教学的影响，教师要时常感到自身知识、能力的欠缺，更要感到学习自身发展的需要。要不断地吸取当前的新的精神文化成果，使自己的知识结构和学术水平能够适应教育、教学工作发展的需要。教师必须要树立“活到老，学到老”的思想，充分地调动自己的学习潜能，不断地学习，不断地进取。

（2）、教师要教会学生终身学习

未来人类社会发展的时代是信息化的时代，由于知识总量的不断增长，每个

人必须积极地作用于环境并发展自身，需要不断地学习、学习、再学习，才能适应这个不断发展变化的世界。未来学家阿尔文·托夫勒说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”所以教师应该指导学生如何进行终身学习，奠定学生终身学习的必需知识、建立终身学习的态度、培养终身学习必需的方法和技巧，学生只有学到如何学习的知识和能力，配合终身学习设施及资源的提供，在生活和工作中可以随时加入再学习行列，才能适应快速变迁的现代社会。

2、教师要使自己成为教育合作者

笔者认为教师的教育合作者的角色定位主要包括教师与学校领导的合作、教师与教师之间的合作、教师与学生之间的合作三个层面：学校领导和教师都是学校内部的学生教育工作者，同属于一个群体，因此在工作目标和方向上更具有趋同性，即一切为了本校学生的发展、为了本校教育事业的可持续发展，因此，教师要为学校领导的决策提供有利的建议和积极的帮助，共同处理学校建设内部的问题，共同致力于学校的规划，解决学校发展中的实际困难；“孤立”的工作状态不利于教师的专业成长与发展，教育教学资源的分享可以提高教师工作的效率和质量，教师在教学中总结出来的丰富经验是教师共同分享的重要资源之一，每个教师只有学会去尊重他人的经验与建议，认识到每个人都有自己独到的长处与经验，进而吸取别人的长处与经验以弥补自己的不足，这样才能使自己不断地改进课程并提高自己的教学能力，获得较快的专业成长与发展，因此，教师之间需要合作；当今的教育，教师不能再以信息的传播者、讲授者或组织良好的知识体系的呈现者为主，其主要职能从“教”转变成为“导”，既引导、指导、诱导、辅导、教导，这样一来，教师在教学过程中又需要与学生合作。

3、教师要使自己成为教育研究者

现代教师不应只被研究，自己应该就是研究者。因为只有教师自己最能了解自己的教学问题，也只有教师通过研究自己的教育教学实际，才能促进自己专业的成长。教师要积极开展行动研究，进行反思性教学。从教育的角度讲，研究性教学能够改进教育实践，提高教育质量；从教师的角度来讲，研究性教学可以全面促进教师素质的提高，使教师成长为研究型的教育者；从学生的角度来讲，教师的研究性教学有利于更好地促进学生的发展。因此，教师在教育教学实践中，应借助于行动研究和反思性教学促进自我的不断学习与提高，促进学生更好地学习与发展，进而促进教育实效的不断提升。

（三）构建学习型学校要多方面多层次营造氛围，创设环境，并建立必要的评价激励机制

1、学校要建立共同愿景

传统的学校教育是一种强迫性的教育。其实这是不科学的，雅斯贝尔斯曾经说过，“只有导向教育的自我强迫，才会对教育产生效用，而其它所有外在强迫都不具有教育作用。每一个人天生具有一种求知的欲望，教师的作用在于引导学生求知的天性，使其自由地生长，任何外在的强迫只会泯灭这种求知欲望。

那么教师应该用什么去引导学生呢?答案是共同愿景。共同愿景是组织中人们所共同持有的意象或景象。由于共同愿景是人们心中所真心向往的景象，因此它具有强大的驱动力，它会引领组织成员一步一步地接近目标。可以说，共同愿景是组织学习的焦点与能量。构建共同愿景是每一个组织向学习型组织转变时所必须进行的一项修炼。然而，共同愿景的塑造绝非一件易事。教师不仅要善于激发、学习与聆听学生的个人愿景，而且还要经常与学生分享自己的愿景，通过相互交往与沟通，把这些不同的愿景整合起来，以塑造整体图像。只有当个人的愿景与共同愿景连成一体时，真正的共同愿景才能得以建立起来。

2、学校要创建民主、平等的校园文化

彼得·圣吉认为，文化是一项能将潜意识“程式化”的因素。在权威型的学校组织文化中，教师被视为知识的拥有者，社会的代言人，他们常常以权威自居。虽然许多教师体认到了民主、平等之于教育的重要意义，但由于在其潜意识中把学生假设为缺乏自主性的不懂事的孩子，因而会不由自主地安排学生的一切，学生只能被动地遵从，丝毫没有自由选择的权利。这必然导致学生完善的人格不受重视，民主的价值观遭到践踏。由是观之，在推动校园民主化的过程中，首要的便是创造民主、平等的校园文化。民主、平等的理念不仅要深入到校园的每一个人的心中，而且要渗透至学校工作的各个方面，甚至学校的一草一木。只有这样，我们才能在教师与学生之间架起一条交往的桥梁。

个人学习工作计划 篇2

一、继续发扬上学期工作中的长处

1、吃苦耐劳，任劳任怨

吃苦耐劳是成为一名优秀学生会干部的必备素养之一，必须有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上级交代的工作和任务，才能更好的为同学们服务。

2、严于律己，模范带头

只有自己做好，才能帮助别人做好。自己都没做好的话，更不能要求和帮助其他人做好。

3、团友爱，将心比心

个人的力量终究是有限的，集体的力量大于天。只有做到团友爱，将心比心，我们这个集体才能更加有凝聚力，才能爆发出更强大的战斗力。

4、端正态度，责任铭心

责任心是作为一名学生会成员必不可少的，一个没有责任心的人是没有资格加入这个先进的组织中来的。只有有了强大的责任心，才能把工作做的更好，更到位。

二、把上学期没有做到位的地方完善

1、戒骄戒躁，稳步发展

一定要端正自己的态度，戒骄戒躁，一心一意为同学们服务，为我系增光添彩。

2、提前部署，处变不惊

做事之前要把眼光放宽，把事看着长远一点，做好突发情况的应对方案，才能有条不紊，处变不惊。

3、深思熟虑，提高效率

做事之前要深思再熟虑，以避免途中出什么乱子，手忙脚乱。

4、工作到位，稳抓学习

在做好工作的同时也必须稳抓学习，不能以工作为原由而把学习置之不理，要做到两者兼得。

三、新学期工作重点

1、坚持每天的考勤工作，风雨无阻。为同学们创造一个良好的学习氛围。

2、提高工作效率，更有效的完成工作任务。

3、加强团队意识，把团友爱真正做好。

4、增强集体的凝聚力，使得大众传媒系学生会真正成为一个相亲相爱的大家庭。

5、创新活动形势，调动同学们参与活动的积极性，使得活动收到很好的成效。

6、重视活动质量，打造精品活动。重质而不能重量，举办的每次活动都要力争做到。

四、注意事项

1、在工作的过程中注意讲话的方式，一定要平易近人。

2、不能保持三分钟热度，要以饱满而持久的热情面对上级交代的工作和任务。

3、一定要言行一致，不能说到做不到。

4、总一个高效的工作方法，更好更快的完成工作。

个人学习工作计划 篇3

作为一个教师党员，首先要加强理论学习，不断提升综合素质;其次发挥表率作用，保持党员形象;积极学习新课标，进行课堂教学改革。今后，我将在学校领导的正确领导下，继续努力，争做一名优秀的党员。

一、加强理论学习，提升综合素质。当今的世界是知识更新的时代，作为一个教师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必须不断加强学习。

一是要加强政治理论学习，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;

二、是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。

三、是要加强专业知识的学习，积极推进教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。

四、发挥表率作用，保持党员形象。在工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的.形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。

五、教育教学方面：积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。以主人教育办学理念指导自己的教育教学工作，着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。

六、学生安全方面：我始终将学生的安全放在第一位，经常对学生进行安全教育，教给学生遇到突发事件应采取的措施及学会自我保护。安全执勤时能做到按时到岗，认真负责，保证学生的安全。

今后，我将在学校领导的正确领导下，继续努力，争做一名优秀的员。

个人学习工作计划 篇4

为深入贯彻落实市、街道关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见，扎实推进学习实践活动的各项工作，及时将理论学习成果转化为推动村级经济社会更好更快发展的实践成效，经村两委会讨论研究，制订如下工作计划：

一、召开由全村党员参加的动员大会，统一思想、凝心聚力，以高度的责任心和政治觉悟来投入这次学习实践科学发展观活动。

二、召开一次由全村党员参加的理论学习大会，将学习材料和学习笔记发放给每一位党员，实行集中学习与自学相结合，并要求每一位党员都要认真做好学习笔记，笔记要能充分体现党员个人的思想和见解。

三、结合街道统一安排，邀请相关领导或专家作一期专题报告，对村里的党员进行教育。

四、组织全村党员开展新一轮解放思想大讨论，围绕“科学发展、开放创新、进位争先、富民强区”的主题，结合xx实际，重点针对下一阶段开发区扩容和xx公路建设涉及到我村的征地、拆迁等各项工作，积极开展讨论，为09年各项重点工作的顺利开展奠定基础。

五、召集全村党员开展一次座谈会，交流学习心得体会，并结合本村实际，以村级集体经济发展与新农村规划为重点开展讨论，营造共谋发展的和谐氛围。

六、制订20xx年工作计划，对各项重点工作进行认真分析和梳理，对具体工作进行任务分解和落实，并在党员、组长和村民代表大会上公布。

七、由学习实践活动联络员与村两委会成员带头，其他党员协助，分小组到各个因各种原因无法参加集中学习的党员家中，对其进行单独辅导，并将街道的有关学习精神与党员大会学习成果传达给他们，使他们也能及时跟上学习的进度。

个人学习工作计划 篇5

转眼从教已十六年，始终勤于研讨，积极创新，摆脱职业倦怠，敬业乐业。20xx年有幸成为鸠江区数学名师工作室的一员，深感荣幸，又倍感责任重大，为了更好地参与20xx年进修学习工作，特制定20xx年个人进修学习的进修学习计划：

1、参加进修学习活动

积极参加工作室组织的各种集体活动，积极撰写进修学习心得，及时发布博客，在进修学习活动中向专家和同行多请教，多学习，争取尽快提高自己的教育教学水平。

2、争取上公开课

平时要多看一些名师课堂，多听一些专家的报告，及时反思和总结，将专家的先进教学理念纳入到课堂教学之中，20xx年在主持人的统一安排下，要积极开展公开教学，在实践中发现不足，在实践中寻求进步，进而尽快实现自身的专业成长。

3 、阅读专业期刊

20xx年继续自费订阅相关数学专业期刊，认真阅读研究期刊中的文章，进一步提高自身的理论水平和课堂教学的实践能力。

4、参与课题研究

提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，围绕工作室课题展开探讨，查阅资料，搜集材料，使教学和科研更有机的结合，做到教与学的完美统一。

5、撰写论文

通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。

以上是20xx学年我要完成和探索的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的进步！

个人学习工作计划 篇6

职业学院20xx—20xx学年上学期学习部工作计划新的学期已经拉开帷幕，学习部在新的学期将继续以往优良的作风，扎实工作。为了使学习部工作顺利开展，我们现将工作计划拟订如下：

一，9月3日至9月5日 协助学院领导老师做好迎新工作，对新生及家长做到热心、耐心。

二，制定出课堂、晚自习、功点、琴点考勤人员安排表。

三，军训期间多留心观察，发展和培养新干事。

四，十月份和学生会各部门一起做好换届交接工作。

五，按时收教师课堂质量监督表。

六，协助教学秘书做好教师评估工作。

七，做好各项考试通知及考生信息登记，例如：英语竞赛，英语a级四六级，本科自考等事宜。

八，协助纪检部检查课堂考勤及琴点、功点，协助女生部查寝，只要各部门有需要，学习部会积极主动的协助各部门做好各项工作。

九，坚持召开学习委员交流会议，加强同学们相互之间交流，以便更好的开展工作。

十，定期召开部门会议，总结工作中的优缺点，解决工作中存在的问题。提高工作效率，培养责任心，团队精神。

十一，举办些与学习有关的活动，丰富同学们的大学生活。例如：开展知识竞赛、大学生辩论赛、各班干工作交流会等，也可组织各班成绩优异者辅导挂科的同学，联系英语老师辅导英语a、四六级。

以上是我部新学期的工作计划，如有特殊情况，我们将根据实际情况进行一定范围的调整。这学期我们会努力完成我们部门的计划，争取将我们的部门建设得更好，让学生会的工作迈上一个新台阶。

个人学习工作计划 篇7

根据自治区党委组织部新党组通字28号《关于进一步加强少数民族聚居地区乡镇干部“双语”学习培训工作的意见》，为进一步加强我县乡镇机关干部的“双语”工作能力，努力建设高素质乡镇干部队伍，结合实际，制定“双语”学习培训工作计划如下：

一、“双语”培训工作的目的和意义

少数民族地区汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是加强民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展乡干部“双语”培训工作，就是要通过“双语”学习，使少数民族干部能识读汉语资料，便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通，进一步密切党群、干群关系，促进农村社会稳定，加快我县的社会主义新农村建设的步伐，促进各项工作的落实。

二、“双语”培训的目标任务

“双语”学习培训以乡镇机关站所少数民族干部为重点。培训时间从年11月份开始，拟定一次培训时间为两个月左右，今后每年，通过“双语”培训，使乡镇机关站所少数民族干部具备基本的“双语”能力，能阅读通俗的汉文资料。

三、“双语”培训的主要措施及步骤

(一)运用多种培训方式，灵活组织培训。

主要采取脱产培训并结合自学方式进行。

脱产培训：主要针对乡镇机关站所的干部，参加县组织部按计划安排到我县委党校的“双语”培训班学习。

自学：针对所有乡镇干部。我校对参加学习的干部学习“双语”提出具体要求，规定学习内容和要达到的效果，并把学习效果作为干部考核的内容。

四、培训效果的考核

为确保学习培训效果，建立健全乡镇机关站所“双语”学习考核制度。培训班结业前，都要进行考试，检验学习效果。为切实促进乡干部学习“双语”的积极性，“双语”考核不合格者，并进行补学补考。

五、有关要求

1、提高认识，加强领导。县委党校把“双语”学习培训工作纳入干部教育培训重要内容，与其他工作同要求，同部署，同落实。统一思想，提高对抓好“双语”培训工作必要性、重要性的认识，坚持以人为本，树立科学发展观，把“双语”教育培训工作摆在重要的工作日程。每期培训班都要派专人负责组织和管理，使培训学习能够严格纪律、有序进行。

2、精心组织，统筹安排。要按照我校的培训计划，抓好每一期的培训工作。充分考虑站所干部的工作具体情况，力求做到统一规划，合理设置班次，形成有效的培训机制。

3、结合实际、注重实效。要结合实际工作，加强对培训需求的分析，根据地委党校“双语”培训的经验，科学设置培训内容，为学员量身制订《汉语口语教程》《基础汉语》教材，来完善课程安排，根据参训人员的接受能力及特点，突出针对性，并且安排我校汉语教师及拟聘我县有双语经验翻译给“双语”班上课，积极开展“双语”实用性教学，同时，把“双语”培训同考试相结合，在“双语”培训学习上，做到有考勤、有制度、有计划。学习结束时，严格进行闭卷和会话测试，增强培训的实效性。

英语教师个人学习计划12篇

为了响应领导对我们的要求我们可以提前准备一份工作计划。工作计划本身是对我们工作的合理安排以及对工作时间，资源的合理运用，怎么撰写一份有意义的工作计划呢？有请阅读小编为你编辑的英语教师个人学习计划12篇，请继续阅读本文相关内容！

英语教师个人学习计划 篇1

一、教学重点与突破方法

本期要复习完成好初中三年来所学的全部内容。本期的重点是对初中三年来所学的语法和常用表达法进行归类，如：现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等，难点也是语法和基本句型，这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结，在练习和实践中开展综合探究活动，进一步拓展学生的语言知识，围绕课题(project)探究活动构成每个单元的核心，让学生综合运用在本单元所学的语言知识、语言技能，提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。而以历史人物活动为线索的对话，能很好地培养学生听说能力;同时，轻松实现学科之间的渗透和交融;培养学生的爱国意识，增强民族自信心和自豪感。教材的每个活动设计都很技巧，既培养学生搜集信息、积累知识，灵活运用所学语法知识的习惯，又提高综合运用语言的能力。使学生在学习对话中融入情感态度和文化意识;在交流中用英语介绍祖国文化，加深对中华民族的理解。在学习贴近学生生活的阅读材料时，让内容鲜活、富有深刻哲理的阅读材料促使学生阅读能力提高，进而帮助学生树立正确的人生观和价值观。总之，通过对各种任务活动的开展和对语言的及时归纳总结，有效地提高学生学习效率，激发学习兴趣，对语言功能的认识逐渐由感性上升到理性，以达到巩固、掌握和运用的目的，最终形成语言技能。

二、教学内容与课时安排

按照教研室统一进度执行。

三、复习计划如下：

1、提前做好充分的思想准备。本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于

九年级的英语教学工作十分关键，而九(3，4)班的英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。

英语教师个人学习计划 篇2

12月18日，我们一行人一起出发，在运城市中心汽车站坐大巴出发去临汾翼城县，经历三个小时的车程，终于到达了翼城县，步行到在酒店安顿好后，我对这次培训充满了期待。

六天的学习，每天都有专业素质过硬的教师来给我们培训，我觉得收获非常大，刚开始的两天，集中听了12节课，每天6节课，虽然安排过于密集，不过听课过程中收获非常多，尤其是郭月丽老师的听说课给我留下了深刻印象，课堂气氛活跃，课堂设计出彩，学生积极踊跃回答问题，组长与组员相互配合，出色地完成课堂任务，整堂课十分精彩，每个学生都学有所得。

郭老师讲的是Where is my schoolbag?的Section A的听说课，首先她先让学生观看一个视频，把学生的注意力吸引到课堂上——到本节课的所学内容上。接下来听了一首歌，听完后提出了几个问题，是关于本节课话题的问题，问题设计的非常巧妙。接下来的一个活动，非常有意思，老师在PPT上展示图片，让学生抢答说单词，知道的可以直接起立抢答，因为学生已经提前记住了单词，这个活动非常高效地调动了学生回答问题的积极性，整个课堂显得很是活跃，效果很好！另一个给我留下深刻印象的是课堂小游戏guessing game,这个游戏让所有学生都参与到课堂中，一个学生提问，组内的三个学生回答，最后由老师进行补充解答。教师在整个课堂过程中只是起到了“导演”的作用，教师是主导，目的在于指导学生完成任务，而不是主体，主体是学生，要让学生更多的参与课堂，让学生说，并且让学生用英语说，在核对答案时，教师不应该直接说出答案，而是尽量让学生用完整的句子说出来，教师进行补充说明，这样学生组织句子的能力就会逐步锻炼出来。

汇丰学校的英语课堂还有一点值得学习的地方，就是课堂分组学习讨论，学生在做group work的时候，就可以互相交流，互相学习，组长负责统筹安排，组员相互配合，并把组员编号，提问时可直接叫号即可。如此分组学习，一来锻炼组长的能力，二来锻炼组员敢于开口说英语的勇气和自信。

我不禁想起来自己的英语课堂，很多时候我并不是“导演”，而是“演员”，对学生采取满堂灌的方法，整节课看起来内容丰富，但只是走马观花而已，还是应该把课堂还给学生，发挥学生的主体作用。

六天的学习后，我从另一个角度审视了英语教学与学生学习。在课堂教学中，我时常觉得不可思议，因为讲过好多遍的知识点，学生还是一而再、再而三的犯错。这次听取了专家讲座，老师的一句话让我感触颇深，不要拿自己学了好多年的东西来与学生初次接触的知识相比较。想想也是这个道理，如果现在让我接触新的语言，我就能保证绝不出错吗？对于学生，我要多一些耐心与爱心，多从学生角度出发去理解问题，而不是一味责骂。

轻松的环境，不能让孩子在学习中感到很大的压力；正确的示范与可参与的任务也很重要，只有让学生自己参与进来，他们才会记住。除此之外，要积极做好学生的思想工作，了解他们的思想动态，激发学生学习动机，教会他们正确的学习方法，让学生体会到小小进步的自豪，激励他们不断进步。任何一个环节都是重要而不可或缺的，在教学活动中，要多花心思设计教学活动，同时谨慎而认真地对待每个问题与学生，让每个学生都学有所得，体会到学习的快乐。

这次外出培训我学到了很多，我会在日后的教学活动中多从学生角度出发去理解学生，对于学困生要多加关爱，不厌其烦；在教学实践中不断总结经验吸取教训，并不断提高自己的教学技能与水平，尽快成长成一名合格的初中英语教师。

英语教师个人学习计划 篇3

本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。

一、指导思想：

本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以区域联动为契机，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，深入推进课改工作，深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究”。努力提高学生的素质水平，促进我校英语教师和广大学生的共同发展。

二、研修目标：

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

三、研修方式：

1、专题培训：交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、专题总结：结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

3、网上学习：充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

四、研修内容：

1、师德教育

加强师德师风学习，不断反思自身教育教学行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体会。

2、新课程

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英语教师个人学习计划 篇4

随着新课程改革的全面实施，英语教师的教室角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。

一、总体目标

继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备优良的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯，坚持不懈，努力充实自己，争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

二、具体实施方案

1、实现终身学习，寻求自身的发展。

每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。

2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。

3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。

4,坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

5,善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。

三、月份计划：

三月：

1、制定本学年发展计划。

2、学习教师职业道德标准、规范。

3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。

4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;

在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

5、写四篇反思;

写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。

6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。

7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

8、参加信息技术应用资源培训。

四月：

1、学习小学英语教室教学的组织艺术与调控技巧。

2、学习新课程与教室教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进行探究式学习。

3、参加信息技术应用资源培训。

4、学习新课程与教室教学改革。

5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;

在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

6、写四篇反思;

写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。

7、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。

8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

五月：

1、学习新课程理念：树立合作学习认识

2、研究小学中学思想道德教育：小学生的思想道德教育

3、参加信息技术应用资源培训。

4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。

5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;

在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

6、写四篇反思;

写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。

7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

六月：

1、学习新课程理念：树立探索学习认识

2、参加信息技术应用资源培训。

3、学习心理健康知识——真正的教育以“心”为本。

4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;

在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

5、写四篇反思;

写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。

6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。

7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

七月：

1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。

2、学年度学习工作反思、总结。

英语教师个人学习计划 篇5

自20xx年毕业至今，已经有五年了。回顾这五年，大多是自己摸爬滚打，凭着感觉在摸石头过河，缺乏良师的专业指引，我感觉教学上长进甚微。研究生毕业于英汉笔译专业，擅长的是文本翻译，对于教学却没有专业系统的学习。开始两年在高中教学，毫无经验带班主任，还有英语小班教育改革下的每天四节课，每天晚修忙完学生事务之后，才能开始紧张备第二天的课程，没有哪一天在凌晨前睡过觉。也是那两年，把嗓子累垮了。教学中没有专业师傅的系统指导，自己也缺少时间钻研，教学效果平平，但总算学会了教态的从容与淡定。

第三年到了初中，重新适应学生与教材，熟悉学校的一切。由于学区的特殊性，学生的特殊性，管理在慢慢完善的过程中，才终于有机会更多参与区的一些英语教研活动。自来到红岭，就耳闻廖老师教学水平了得，身为教研员的她，对待工作十分严格认真；听闻她的徒弟们个个都很牛，在教学上表现突出，创举频频。我们英语组的xx就是一个典范。所以一直很向往。终于，被我逮着机会，加入了廖老师的工作室。真的感到十分荣幸，从开始培训的那天，就暗下决心，决不能辜负这等好机会，必须用心学习，让自己的教学水平与教师修养不断提高。

于是，制定了我的三年学习计划，并以此为路径，让自己一步步朝目标靠近：

第一年：虚心学习，在海量听课的过程中，取各家之长补自身之短，在实际教学中不断完善自我。

首先，积极参加每次工作室的培训，学习最先进的教学理念，跟上最前沿的学科步伐，以理念武装自己的教学思维。

其次，不放过任何一次听课与学习的机会，在教学实例中不断反思，不断借鉴，不断提高自身的教学水平。

再次，踊跃参与各层次的研讨课、公开课等，争取每个学期至少上一次公开课，让自己在不断磨课中快速成长。

最重要的，在4月份到5月份，认真高质量完成V课的制作。

当然，除了工作室的讲座等，还必须以专业教学理论来提高自己，更新自己的教学理念，因此，每个学期完成至少一本教学理论专著的阅读与反思。

第二年：理念用于实践，在实践中不断修正和提高自己的教学方法，逐渐形成高效的教学风格。

第一，将学习到的理论和优质课例为我所用，在每一次备课、上课、作业当中，应用相关理论指导，并在课堂中每日实践，精心备好每一节课，让每一节课都更高效，在课后做好反思，并争取每节一小结，每周一反思，每月在教学博客上总结教学所得。

第二，在科技发展日新月异的今天，跟上发展潮流，让信息技术为我们所用，在课堂与课外积极利用教学相关app，辅助教学，如学会娴熟地使用微课、V课等手段，让课堂更高效；在课堂上熟练使用同屏器更真实地创设情境，让学生在语境中更好地学习英语；在课后作业布置中，使用猿题库、百词斩、英语趣配音等app，让课外作业更多样更有趣……让科技为英语教学服务。

第三，在每天的教学中，有意识地注意教态，有意识地培养精炼的教学用语，不断创新教学模式，不断提高教师的个人专业素养。每日学习一点新知识，每日尝试一点新方法，每天都有一点进步。

第三年：实践上升成理论，在教学中积累个案与素材，结合所学理论，形成自己的教学论文，并参与完成至少一个课题研究。

1. 每日坚持写一点点反思，积累一点点素材，研读一点教学著作，完成至少一篇高质量的教学论文。

2. 通过三年的教学实践与反思，结合学生的表现与进步，收集数据，找准一个切入点，完成一个教学课题的研究，并争取成功结题，完成论文。

虽然很多想法可能还不够成熟，但是世上无难事，只怕有心人。今天立帖为证，在教学中，我一定会不断关注周边的信息，抓住一切机会，让自己实现目标，成为一名杠杠的英语老师，让每一节课后更少遗憾，让自己更满意！

英语教师个人学习计划 篇6

所谓校本研修，是指以学校教育、教师工作中存在的实际问题为切入口、着眼点，以预定目标和学校、教师的发展规划为基本方向，以满足学校内教师的专业发展需求为根本目的，以学校自身力量、资源优势为主要依托，在学校、教师自我反思的基础上，在教师发展共同体(教的相互作用(影响)下，进而在教育专家的指导与专业引领下，由学校自行设计与策划安排实施的一系列、分阶段、有层次的教师教育(包括教师培养、教师培训、教师进修、及教师继续教育)与教育研究(包括教学研究及常规教研、教育科研)有机融合的促进学的过程与活动。核心是学校教研、科研、培训一体化。

一、指导思想

以新课程理念为指导，以阅读课的有效教育为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕课例研修城乡联动、区域协作研修一体化开展活动。通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，大面积提高教学质量。

二、校本研修的基本思路

依托现有的教学资源及师资力量进行符合我校的英语教学研究。英语校本教研是为提升英语教师的素养、提高课堂教学效益、发展学生英语意识服务的，其在各校开展的形式多样，集体备课是大家共同关注并不断探讨而又褒贬不一的形式之一。集体备课的优点是：同伴互助，发挥教师的群体优势，集集体之智慧，提高教师钻研、理解和把握教材的能力;不足之处是：英语集体备课在部分学校名存实虚，教师为了省事，往往是按资料抄写的教案。如果真是这样，那将是英语教育教学中的一大悲哀：部分教师可能对别人所给的教案不甚理解甚至连看都未看就走进教室，这对学生将是何等的不负责任!英语集体备课是一把双刃剑，如何发挥它的优势，我在这一校本教研形式上作了深入的探讨。

三、校本研修目标

首先要制定以教学设计为主题的校本研修活动。一套教材的实施需要较长一段时间摸索的过程，我们才能吃透整套教材的编排体系，了解这一学段的知识框架，弄清各阶段学生能力培养的侧重面。所以这一学年教研组活动及集体备课活动的主题就是深挖教材。在教研活动时，各备课组聚在一起，仔细研究教材，制订教学目标，查找资料，探索教学方法，落实重难点，然后在此基础上精心设计电子版的教案，课件，练习，试卷等，通过课堂教学、作业及课外辅导，培养学生具有较为熟练的语言技能，丰富的语言知识，愉快的学习过程的体验，良好的英语交际能力，科学探究的学习方法和团队合作的意识，持久的学习积极性，良好的学习习惯和学好英语的自信心。同时为了让下一届的老师少走弯路，较快地提高教学能力，各备课组都把积累的资料及反思应毫无保留地传到下一个年级，供下一年级的备课组参考学习，经验共享，而下一年级的老师则可以在原有的基础上不断地修改，让教学资料日趋完善，质量不断提高。

其次开展以课堂教学改进计划的实施为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。要求教师制定课堂教学改进计划目标和具体的实施措施来提升教师的教学能力，其中包括：师德素养，文化知识素养，教学能力和教科研能力素养等。教师先集体学习英语教师基本素养等理论之后，参照其中的各条要求，认真分析自己课堂教学中的优点与不足，制订切实可行的改进目标与措施，并落实到每天的课堂教学中。同时，教师要把自己的课堂教学改进的实施情况案例的形式记载下来，并及时进行反思，提出进一步的改进措施。。

第三、开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计划以个人观评课、备课组集体观评课，教研组集体观评课等多种形式进行。1、完整地观一节课，分析这节课中所蕴涵的理念，总结课例所提供的行动策略。2、把两节同课题的课例进行分模块分析，比较他们的教学设计，教学方法，教学风格及其达成的教学效果，评价他们的优缺点及对自己所产生的借鉴意义。3、把网络上与自己公开课同名的课例进行对照分析，剖析各自的教学目标、教材的处理、教学方法、练习的设计，进行讨论，获取新的认识与感悟。

第四、以骨干教师带动全体教研组教师为主题的校本研修活动，我组有一位区骨干教师和两位高级教师，让他们发挥各自的优势和专业引领作用，带教3位青年教师，让他们尽快地成长起来。采取相互听课，评课，解答她们教学中所遇到的问题，指导她们撰写论文，参加各种比赛。为青年教师搭建平台，让她们在各种活动中锻炼自己;让她们在不断的实践和反思中快速提高。同时，还可以邀请市区教研员到学校里来，进行指导，听课，研讨。

第五、开展人人小课题活动，每位老师针对自己在日常教育、教学过程中遇到的难题，通过校本教研和集体备课的体验选择确立一个研究小课题，独立或合作研究、攻克。要求选题小，富有现实性、实效性，研究周期为一学期或一学年。然后整理，撰写，择优在校杂志《教坛幽兰》上发表。

第六、除基础型课程外，加强创造性、探究型课程的开发，各年级可以组织如小翻译家、英语歌曲欣赏与学唱、视听英语乐园、英语电影赏析等课外活动小组，并鼓励学生积极参加全国中学生英语能力大赛等比赛，让学生通过英语学习和语言实践活动，逐步掌握英语知识和技能，培养和提高语言综合运用能力，拓展视野，汲取知识，发展个性，并提高人文素养和科学素养，为终身学习和终身发展打下良好的基础。

2、采取分组协作、逐层推进、校本科研的工作策略，构建以校为本的英语教研活动模式;

3、为期一年，采取以研修一体为主，集中研修为辅的方式，抓好教师培训，促进教师的专业发展;以教师为研究的主体，以问题解决为出发点，以常态教学的研究为重点，切实提高英语新课程的教育质量。

4、个人自学与集中学习相结合，本校实践探索与经验交流分享相结合，学校现场观摩与个人提交研修成果相结合。

四、学习形式

以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

五、研修主要措施

1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。

2、认真参加学校的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自已的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备能力。

4、空余时间利用电脑进行网络研修。

教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化发展搭建平台，根据学生实际，探究和改进教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要努力贯彻执行本研修方案，提高教学效率和效益，促进教师专业发展。

英语教师个人学习计划 篇7

通过本次研修学习，我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从外表上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活泼，学生所答复的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的根底之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”

作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次根底知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的`促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在根本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现缺乏，因地制宜。

现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多珍贵的经历，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进展加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的时机，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。

通过国培培训，我深刻认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，改变过去“一支粉笔，一本书，老师讲，学生听，老师教的累，学生学得苦”学生被动承受知识的教学方式。学生通过探究式学习，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，探究式学习。学生不是被动地承受知识，而是主动地参与到探究学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，符合时代开展的要求，有利于培养学生终身学习的意识，促进学生的终身开展。

英语教师个人学习计划 篇8

一、教学内容分析

本学期是小学英语二级目标的第一个学期，是《新标准英语》小学阶段学习的一个顶峰阶段，也是学生能否顺利地从一级听说为重点的学习转向以听说为主、读写为中心的学习的一个关键的阶段，本学期的教学要在四年级的基础上引导学生进一步强化听说能力，并同时形成初步的读写能力。随着读写要求的提高，在这个阶段，应该让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学习，因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量，逐步加大课堂中阅读与书写的分量。教师在教学中要有目的地转变三四年级教学的方式，做到心中有数，逐步过渡到高年级英语的教法，由于学生有前两年多的学习的知识和能力的积累，在教学中，可适当放手让学生独立完成学习任务，促进他们各方面能力的提高。

二、教学要求：

本册书进一步复习归纳单词读音和一些新的语音规则(如：元音字母和辅音字母组合的读音规则等)，这部分出现的单词要求能听懂、能认读即可;这部分的教学可以结合直拼法，培养学生能初步做到见词能读、听音能写的能力。

1、词汇：本册要求学生听说读认掌握的词汇共有96个，单词量比较大，教师应该应材施教，对于学习好一点的学生有意识地培养他们的背诵，提高学生对单词的熟悉度，对学生认读和阅读有好处，但应该强调的是，对于中下生应该降低要求，切不可强求，以免他们对英语学习更加失去信心;

2、语篇：共有10篇+2篇阅读短文，每模块的第一单元是新语言呈现单元，学生能在老师的帮助下领会每一幅图片所讲述的内容、找到本文中主要词语和语句中动词时态变化的特征(让学生知道英语动词有形式变化即可，不作进一步的解释)，通过不同的训练形式让学生听懂，认读并能开口说话交际，有意识记一些“四会”英语词汇;第二单元主要是让学生在第一单元学习的基础上进行知识的巩固和语言运用能力的提高。引导学生进行知识滚动和积累，避免学生知识的回生。让学生能较流利地正确使用所学语言进行口头交际。U2练习1的句型要让学生能听会说。U1和U2的重点句型要让学生充分进行听说操练，并可要求学生模仿书写，培养正确书写英语句子的能力和习惯。

3、诗歌：歌谣或小诗共5首，歌曲共5首，要求学生能听懂，会吟唱即可。

4、句型和语法：本册要求学生掌握的句型有54个，要求学生能根据情景灵活替换;第五册的教学重点是强化学生初步的读写能力的形成，语法方面中要求学生知道英语动词有形式变化即可。书中出现了一般现在时、现在进行时、begoingto及一般过去时等时态，其中现在进行时及begoingto在三、四年级已出现过，而一般现在时与一般过去时等时态在第五册中是本册重点，所以教师要引导学生在听，说，读的过程中，体验和发现语法，然后归纳语法规律，在真实的语境中，在听说读写的综合训练中学会正确使用语法规则。但每位老师可根据自己学生的情况，有时可稍作点拨，帮助学生更好地理解

运用句型，但要掌握一个度，切不可讲得太多造成学生因理解困难而失去学习信心。

三、第五册教材编写特点

总体介绍：本册教材共有10个模块(Module)，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元(Unit)。第一单元Unit1是语言呈现单元该单元的主要目的是：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言;

特点：-第一人称人的对话，呈现单元主要语言结构;教学重点是理解、体会语言的运用;教学手段：以听说为主，阅读为辅，引导学生观察对话中人、物、环境，通过文字、插图等信息理解意义;Look,listenandlearn:在真实、完整的语境中呈现新的话题、功能、词语和句型等。

Listenandsay提炼出的语言就是这一模块的教学目标。旨在通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能力;

Game/Lookandsay/Act/Listenanddo/Askandanswer/…通过游戏、表演、采访等活动巩固所学内容，培养听说读写能力和注意、观察、记忆、思维、想像等能力,每课的重点句型操练主要体现在这里。

第二单元是语言扩展和语言练习单元

四、学生情况分析我校五年级有四个班，我担任的是一班二班的英语教学，其中有部分转学来的学生所学英语的版本与我校学生学习的版本不一致，因此教学难度较大。五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学

生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但也有部分同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高

五、教学目标

1、知识目标：

(1)、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。

(2)、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。

(3)、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

(4)、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

(5)、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。

2、能力目标：

(1)、培养学生运用英语进行交际的能力。

(2)、培养学生的听、说、读、写能力。

(3)、培养学生创新精神和实践能力。

(4)、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调基础。

3、情感目标

(1)、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。

(2)、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯

六、教学重点难点

1.重点：

(1).四会句型、单词。

(2).在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

(3).运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

(1).以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

(2).通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

(3).活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。

(4).注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。

(5).设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

(6).及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。

(7).虚心向经验丰富的教学骨干教师求教。

七、教学措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指导，使其赶上来。

外研社版英语三起五年级上册教学计划60_五年级英语上册教学计划

3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

4、辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学习的方式，让学生互相学习，互相帮助，使他们共同提高。。

5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

6、利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参与评论，参与探讨。多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短。

八、课时安排

略

英语教师个人学习计划 篇9

作为一名英语教师，不断学习和提升自己的专业技能是必不可少的。一个完善的学习计划对于的教学事业发展至关重要。在这篇文章中，我将详细介绍一个详细、具体且生动的英语教师学习计划，以帮助我不断提高自己的教学水平。

第一阶段：巩固语言基础知识

作为一名英语教师，首先需要拥有扎实的英语语言基础。在这个阶段，我将抽出大部分时间来复习和巩固我已经学过的语法、词汇和阅读理解技巧。我会通过阅读英语文学经典作品、观看英语电影和纪录片以及参加语言交流活动来提高我的听、说、读、写能力。我还将定期参加英语考试，如托福、雅思或剑桥商务英语考试，以评估自己的语言水平并取得证书。

第二阶段：学习教学方法和技巧

在这个阶段，我将投入精力学习各种与教学方法和技巧相关的理论知识。我会阅读相关的专业书籍和研究论文，了解最新的教学方法和教育心理学理论。我还会参加教师培训课程和研讨会，与其他教师进行交流和分享经验。通过这些学习，我将能够更好地设计教学计划、运用教材和教具、培养学生的学习动力和提高学习成果。

第三阶段：实践教学技能

理论知识只有通过实践才能真正转化为教学技能。在这个阶段，我将积极参与实习或志愿者教学活动，亲身体验教学过程。通过这种实践，我将了解不同年龄段和英语水平的学生的需要和特点，并学会根据不同学生的个体差异设计灵活多样的教学策略。我还将争取担任辅导班或俱乐部的英语指导，通过小组活动和课外实践提供学生更多练习和展示英语能力的机会。

第四阶段：继续专业发展

作为一名英语教师，不能止步于现有的知识和技能，应该不断追求专业发展。在这个阶段，我将利用各种学习资源，包括学术期刊、教师协会和专业网站等，跟踪最新的教育研究和趋势。同时，我还将申请参加国内外的教师交流计划和学术研讨会，与其他优秀的教师和研究者进行深入交流与合作。通过这些机会，我将能够接触到更多前沿的教学理念和最好的实践，并将其应用到我的教学中。

通过这个详细、具体且生动的英语教师学习计划，我相信我将能够不断提升自己的教学水平，并更好地为学生提供高质量的英语教育。我将全身心地致力于学习，不断追求进步，成为一名更优秀的英语教师。

英语教师个人学习计划 篇10

【英语教师个人学习计划一】

为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，在此，我特制定个人研修计划。

一、指导思想：

本学期英语教学仍将坚持以深入学习《小学英语课程标准》（版）为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以“如何让学生用活目标语言”和

“优化设计，提高学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素质水平，促进我个人与学生的共同发展。

二、个人研修目标与要求：

1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。

3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。

4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。

三、学习内容：

1、听评课，在学校有计划的安排下认真听课、评课。

对象以本校教师为主，本学期至少听20节课。

2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。

3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊，细读“英语新课程标准”，并做好教学随笔。

4、认真研究教材教法，认真写好教学设计。

四、活动与实施：

1、加强学习，提高意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻《英语学科教学常规》，提高自身常规意识。

2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反馈意见并积极改进，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。

3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决，不断积累课改工作经验。

4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。

深化反思教研活动，范围包括：课堂教学反思、课前和课后的反思，不少于15节。

5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

6、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。

教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化发展搭建平台，根据学生实际，探究和改进教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的安排，积极参加教研组活动，积极参与校本研修，和同行们共同学习，共同提高。

【英语教师个人学习计划二】

本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。

一、研修目标：

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

二、研修方式：

1、专题培训

交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、专题总结

结合自己的.教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

3、网上学习

充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

三、研修内容：

1、师德教育

学习教师张丽丽的感人事迹，不断反思自身教育教学行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体会。

2、新课程

按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

3、教育技术能力

积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养。本学期力争用课件大师技术制作2个课件。

4、中小学教师心理健康教育

自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期要完成一篇学习体会。

5、学科专题

以自主学习为主要方式，拓展英语专业知识，加速知识更新。加强专题研究的自觉意识，在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。

四、月研修计划

9月：

1、制定一份个人研修计划。

2、按时参加市、区、校的研修培训。

3、参与组内教研，分析教材结构、目标、重难点。

10月：

1、学习一篇心理保健方面的文章。

2、参与组课题研究。

3、自主学习英语专业知识。

11月：

1、按时参加市、区、校的研修培训。

2、积极参与组课题研究，执教一节新课程研究课。

3、自主学习一位仁爱之师的事迹，写一篇学习体会。

4、自主学习英语专业知识。

12月：

1、按时参加市、区、校的研修培训。

2、积极参与组课题研究。

3、自主学习英语专业知识。

英语教师个人学习计划 篇11

Introduction

As an English teacher, it is essential to continuously proactively plan for learning and development to deliver quality teaching, up-to-date resources, and meet the ever-changing demands of students. Personal learning plans are an excellent way to identify areas of interest and direct professional development. This article presents an overview of an English teacher’s personal learning plan and its importance, covering the plan's nature, objectives, implementation, and reflection.

Nature of the Personal Learning Plan

A personal learning plan is an effective tool that allows an English teacher to identify a knowledge gap, determine resources and strategies to fill them, and evaluate their learning and performance progress. It is a systematic means of developing and enhancing their skills and knowledge in different areas of English. Personal learning plans should align with teaching goals, professional standards, and curriculum requirements.

Objectives of the Personal Learning Plan

The primary aim of an English teachers’ personal learning plan is to enhance their teaching skills, improve lesson plans and resources, increase their instructional effectiveness, and meet the ever-changing needs of students. Additionally, it allows teachers to:

- Identify gaps in knowledge or skill sets that affect their teaching performance

- Identify individual learning goals and align them with the school goals and requirements

- Develop a schedule of activities and resources to achieve their goals within a stipulated time

- Evaluate the effectiveness of their development plan to determine its impact on their teaching performance

Implementation of the Personal Learning Plan

A personal learning plan has several components, including:

Step 1: Assessing Learning Needs

The learning needs assessment identifies gaps in the English teacher's knowledge and skills, which are hindering their teaching effectiveness. This can be accomplished by reviewing assessments of student performance, conducting reflection, and self-assessment.

Step 2: Setting Learning Goals

Based on identified learning needs, the English teacher should develop specific, measurable, achievable, relevant, and time-bound (SMART) goals. This will ensure that the development plan aligns with their teaching objectives and meets the school requirements.

Step 3: Identifying Learning Resources and Activities

To achieve the learning goals, the English teacher should identify relevant learning resources, including articles, textbooks, seminars, workshops, training programs, and courses, among other resources available to them.

Step 4: Creating a Learning Schedule

The English teacher should create an organized plan to schedule their activities and allocate different activities based on the level of priority.

Step 5: Implementation

The implementation involves executing the plan according to the desired timelines and ensuring that the activities are aligned with the SMART goals.

Reflection

While implementing the plan, it is essential to reflect continually and evaluate the plan's effectiveness, update the plan accordingly. English teachers should document their progress and achievements to determine if their learning goals have been achieved.

Conclusion

Personal learning plans are essential for English teachers to develop their knowledge and skills, meet student needs, and keep themselves updated with the latest teaching resources and techniques. The plan outlines the general nature, objectives, and implementation strategies of developing efficient and personalized English teaching plans for teachers. By continuously updating their knowledge and upgrading their professional skills, English teachers can maintain their relevance in their field and remain valuable members of their school community.

英语教师个人学习计划 篇12

一.工作方面

在本学期我担任三、四年级的英语教学。教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

除了教学工作，我还担任教导干事一职。教导处是学校管理业务的综合职能机构，作为一名教导干事，我以当好教导主任的助手为目标。我将从以下几个方面开展工作：

1 、按照学校教学工作计划，及时、妥善、科学地编排好课程表及各项活动时间安排表，力求有利于学习效率的提高，有利于教研组进行教研活动，有利于教学条件和设备的充分利用。

2 、按学校教学工作计划的安排，协助教导主任结合学校实际情况，统筹安排教学工作，并落实教学计划的实施和检查。

3 、协助教导主任进行教学工作的各项检查，并公布检查结果。负责教学工作各种资料的统计、管理工作。

4 、组织好各科阶段、期中、期末考试的考务工作，安排好考试时间、监考教师和试题的准备工作，准备好试卷装订用具，负责试卷装订质量的监督、检查。

5 、负责各种考试成绩表格的设计、准备工作，做好考试成绩的登记、计算、统计和保管。

二.学习方面：

多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。

三.教研方面：

准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的.教育教学水平。

四.纪律方面：

严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。

学习部个人工作计划

为了完成工作我愿意付出更多的努力和时间，此时我们应该将接下来的工作整合成一份工作计划。有没有好的工作计划模板呢？希望这份"学习部个人工作计划"能够对您的工作产生帮助，所有的资料都是供参考之用具体情况还需以实际为准谨慎做出决策！

学习部个人工作计划 篇1

新的开始，新的期望。总结过去一学期的工作经验，我们要作好充分准备，迎接新的挑战，争取获得更大的进步。针对学习部自身工作职责以及内部的具体状况，现对XX年—20X年第一学期学习部工作作如下计划：

一、结合本部门的状况，制定新的招收新干部的要求，确保招收高素质的新成员进入学习部。

由于刊物审稿工作的要求有所提高，下学期对与新干部的要求明显要严格，初步计划如下：

1、招干分两批次：一是学习部日常工作成员的招收。主要侧重于其团体合作精神及管理潜力的培养。二是《旭日》、《军训专刊》审编成员以及学校学生会各类大型活动报道的通讯员的招收，采取考试面试的形式以保证人员的写作水平，并与办公室(他们更了解每次活动状况)合作成立编委小组，提高文稿方面的质量。

2、要求各院系学习部有专门的通讯员，和我部成立通讯小组，负责活动的通讯报道。

3、邀请学校记者团干部对我们的干部进行写作和通讯报道方面的指导和培训，提升内部写作水平。

4、加强新成员的培训与潜力培养，使其尽快适应部门工作环境。并加强各院系新一届部长与我部新成员的沟通。

二、加强学风建设，严肃考纪考风，展示我校广大学生的文化修养，展现当代大学生健康向上的精神风貌。

学习部一向本着服务大家的宗旨，努力营造良好的校园学习氛围。端正学风，强化纪律观念，调动大家的学习热情，培养全院学生具有用心的学习态度和较强的自学潜力，更好地发挥本部责能，

三、《军训专刊》的征稿、审稿、排版以及出版系列工作

《军刊》的工作将是下学期又一大工作重心，汲取XX年的《军刊》的经验，我们务必作好充分准备，争取一开始军训的同时立刻开始《军刊》的宣传及征稿工作，职责落实到位，坚持以各系部长和本部门成员为小组直接到班进行大力宣传，以保证所征集的稿件有更好的质量。(管理录guanlilu。)

四、《旭日》征稿、审稿、出版系列工作

《旭日》工作一向是本部门的中心工作，下学期，我们将继续对《旭日》的稿件资料质量把好关，并对其资料及排版进行进一步改善，保证文章资料礼貌健康、新颖有特色，使得《旭日》逐渐成熟化，更加有创意。

《旭日》的质量问题是至关重要的，“杜绝抄袭，支持原创”依然是我们的征稿原则，务必严把质量关。为此，我们在下学期会着重加强内部干部写作水平的培训，同时合理进行人手分工，职责到位。

五、院运会的审稿小组工作

以院运会审稿工作为锲机，加强新旧干部的沟通与交流，提高新一批学习部成员的办事潜力及管理潜力，继续持续校与院系学习部间的和谐关系，增强友谊，建立友好的工作关系。其次，以各院系学习部部长为主要审稿人员，内部成员为辅助工作者，保证运动会的稿件数量及质量，并做到公平、公正、公开，使得稿件审查工作得以顺利进行。

六、加强例会监督力度，保证每次例会以高质量召开，并保证工作落实到位。

根据本部门例会制度，对例会时间及质量作出明确规定，加强本部与各院系部门交流，工作任务安排到位，到达预期效果。收集各系部门例会工作汇报表，了解各院系学习部对会议资料的明确程度和近段时间的工作计划、成绩、总结及相关报道，作出汇总存档。

七、规范资料管理制度

秘书组要规范管理资料文件(包括部门制度、征稿启示、月结表、会议记录、工作计划及总结、学生干部档案表等)，构成必须的历史资料为新一届学习部工作带给经验教训，作参考。学习部档案分为：章程制度、活动策划、工作总结等。

八、通讯录的更新

新的一个学期，通讯录也要进行一次全面的更新，目的是保证每一次例会能按时按质的进行以及能够迅速安排工作任务。同时，也继续实行“一对一职责制”工作原则，提高工作效率。

九、举行丰富多彩的校园文化活动

有了本学期的礼貌修身演讲比赛的经验，我们决定再举办一次由学习部组织的大型活动，提高各干部的工作组织潜力及协调潜力。其次，根据各院系特点，落实任务，初步计划以几个系为单位联手合作开展活动，加强院系间的沟通。

希计划赶不上变化，有新的想法或变动将随时作添减。具体细则有待商榷，望指点!同时，期望学习部在老师和主席团的正确领导下能够更加团结工作，不断进步，真正做到“为同学服务”的宗旨，我们也必须会秉承学习部一向以来的优良工作作风，努力做到最好!

学习部的个人工作计划篇二

一、 定期开展技能培训，提高干事技能，加深其对部门内务操作的了解

具体措施：

部长负责带领干事，传授干事一些学习部的基本常识和技能，如：考勤、检查晨读、教学反馈表……;

预期效果：

1、 干事们对学习部的日常工作程序和操作过程能够得到进一步的了解，以应对突发情况。既培养干事们的个人能力，也为部长分担一些任务。

2、 强部长与干事之间的了解和互动，增进彼此的感情。

3、 挖掘每一个干事的浅能，让每个人都能够得到锻炼，提高自身的能力。提高工作效率，增强各成员的技能。

二、 定期开展会议，加深交流

具体措施：

1、定期开展会议，就学习部近期的情况进行讨论和研究，找出不足，发扬优点;

2、形式可以多样化，例如吃饭，聊天，闲谈等(具体事项待部长讨论最终确定)

预期效果：

增进大家的交流与沟通，及时发现部门存在的问题，给予解决

三、 传播学习部文化，加强与其他部门的沟通与合作

具体措施：

1、 各大活动与其他部门加强交流，了解其工作程序和工作内容;

2、 我们的干事与其他部门的干事多接触，无论是学习上，还是工作上，增进各部门干事间的感情。

预期效果：

1、 分贯彻“大家庭”的观念，让学生会的每个人都能够和睦相处，互帮互助;

2、 培养部门各成员的交际能力，学会与人往来。

学习部个人工作计划 篇2

我。欢迎和招收新生

新学期伊始，学习部将积极配合外国语学院团委学生会，与其他各部门要做好我校XX校新一年的迎新工作，真正为新生服务和提供便利，让新生感受到我校的魅力和外院的温暖！

另外，11日之后，学习部将联合其他部门招收新生，为学生会注入新的活力！

2.日常管理工作

随着学习部新招聘工作的完成，学习部的工作也将全面展开。学习部作为学生会的日常管理工作之一，班检的执行者，肩负着不可替代的角色。

我们将在学风建设中不断完善考勤制度，制定考勤制度和考勤表，统计每个班级的课时点名，检查班级出勤率，召开学习委员会工作会议。尽快实施这项措施。检查计划如下：

1．每个班的校委会记录每天的上课情况，学习部不定期检查结果，也可以作为校委会工作考核的依据。

2.对个别违规行为及时严格查处并量化相应扣减。专人负责每周出勤表，公示缺勤名单，体现我院制度化管理。

另外，我们也会全力配合学校学生会做好其他部门的调查工作。

三。即将开展的活动

1.召开学习心得交流会

新学期即将到来，新生将融入我校这个大家庭。通过举办学习心得交流会，邀请大二、大三学生与新生就学习生活的方方面面进行交流讨论，让新生更好地适应大学生活，加快步伐。融入大学生活。

2.召开就业经验交流会和考研经验交流会

面对就业压力和残酷竞争，如何顺利通过面试找到合适的工作，召开就业经验交流会.为鼓励大家尽早准备考研，顺利通过考研，了解自己是否适合考研，召开考研交流会。这两项活动都是以交流会的形式进行的，主要是成功人士结合自己的经验交流思想，传授经验，给大家出谋划策。受金融危机影响，当代大学生就业情况不容乐观。因此，要办好这两次交流会。特别重要。

3。举办知识竞赛

知识竞赛是培养学生人文精神和科学思维的动力。举办知识竞赛，既可以丰富我校的文化氛围，也可以为迷茫的学生指明方向。

4.开展新书推介活动和阅读交流会

每两个月举办一次活动，介绍当时的热门新书，培养大家的阅读能力。兴趣。并动员学生们聚在一起交流阅读中的心得，交流彼此的想法。

5.举办电影配音比赛

首届外语电影配音比赛的成功举办，标志着学习部新里程碑的开始，展现了学习部的新面貌！为了继续丰富校园的文化生活，给广大学生展示自我的机会，同时让学习部的每一位成员充分锻炼身体，我们决定继续举办外语片配音竞赛。

四、部门内部建设工作

定期召开学习部例会，解决学习部工作、学习、生活遇到的问题干部，同时对干部进行必要的工作指导、纪律讲解、职能培训等，以增进干部与干部、官部之间的沟通和联系，增强整个学习部门的凝聚力.

V.配合其他部门的工作

当然，我们部门在做好本部门工作的同时，也会积极协助其他部门为每一项赛事增添自己的力量！根据平时的工作，我科主要协助做一些统计等细致的工作。因此，我们部门的干部在工作中一定要小心谨慎，尽量减少失误。我们将尽最大努力与其他部门合作，努力高质量完成学生会的每一项活动！

6.配合其他部门的各项工作

1.尊重其他院系，积极推动其他院系举办的活动，鼓励我院学生参加其他院系特别是其他院系的活动。

2.其他医院需要我们帮助的时候，要积极及时的帮助。

7.配合学校学习部的工作

1.协助全校学生会在学校学习部组织学习交流活动和各类竞赛，维护校外在学校其他部门的形象。

2.准时参加学校学习部每周例会，并在例会上积极发言，展现其他学院学生的风采。

学习部个人工作计划 篇3

刚开始我们部门的想法只是想将一部分同学从电脑桌前减少他们的上网游戏时间，并且为同学们的四六级服务，随着我们深入的'讨论，我们才发现，原来小小的一份报纸，可以给我们实现这么多，同时我们也认为有实现的可行性……以下都是一些粗略的想法，一些东西也写的比较简单，希望能集结大家的智慧，逐步完善!

报纸形式：月报

面向对象：全院，同时向其他兄弟院系分发寻求指导

分发形式：以我院宿舍为单位

稿件来源：向各班征稿，通过积分制对表现积极的班级进行奖励。学生会及年级委的学习部成员成为当然的采编工作成员。

主要协作单位：宣传部、记者团、科协等。

板块的分布：

1、学习板块：四六级、计算机等级的试题、资料与应考技巧。

目的与意义：为同学们的等级考试服务

2、学校以及学院所举办的活动，发生的重要纪事获得的奖项，荣获的成果，这些事情详细写，而全国发生的重要事情分几点以一句话涵括。

目的与意义：让同学们与时代同步，了解国家以及我校以及院里的动态。而不是做电脑的玩物。

3、学生会以及社团事迹：学生会举办了以及将举办哪些活动，最近各社团发起了什么活动，取得了什么效果等等，都通过这个平台来让大家了解。

目的与意义：目前很多同学都反映不知道我们学生会是做什么的?做了些什么?这就是一副对症下药的良方。同时，也是对外宣传的窗口。

4、休闲娱乐板块：推荐特色小吃，店铺等等，也可加入有积极意义的娱乐新闻。

目的与意义：娱乐休闲板块可以说是攻城拔寨的先锋，由此可拉近我们与同学们的距离，增加报纸的娱乐性，不显死板。

5、体育文艺板块：最近学校与我院体育文艺有哪些方面的活动，我院影院将播放什么样的电影，dv，flash之类!对于全球的重要体育文艺消息就分别用一句话带过。

目的与意义：这个不仅仅是让我们院全体同学知道我们院有什么活动，也是对外的一种宣传。

6、生活板块：给予生活上的提示等等。

目的与意义：送去我们的关怀与温暖。

7、例会透明化：将例会的事情简单公布。

目的与意义：也是加深同学们对我们的了解，不再认为学生会是个高高在上的神秘组织。

8、科技世界板块：科协每期出一些有用的小讲座文章、以及出题目征集解决方案。

目的与意义：科技是我院的强项与特色，彰显我院的科技风采，进一步提高我院的科技氛围，也还是做到了一种宣传。

9、助班的奋斗：连载ing……

10、话语留言之类的板块：可以是送生日祝福。

学风科技活动建设月

1、开幕式时间。

2、学风调研：咨询下各年级主任以及部分任课老师的建议，不仅仅只是得到一堆数据，而是依靠这些结果为后面要开展的工作以及老师们的工作服务。

3、睡眠关怀行动：暂时没想到创新点，有待突破。

4、班级知识竞答：改变以往召开主题班会的形式，避免形式化具体内容待商议。

5、先进人物宣传：不仅仅是制作，更要扩大宣传度。

6、专业交流会：主要是针对07的同学，请一些在学习、科技、学生工作方面突出的同学，分专业进行交流，探讨，给出大一同学们新的指引。

四六级交流会

1、前期准备：调查同学们对四六级考试的了解情况，与老师和先进四六级个人进行交流和沟通，老师主要介绍四六级的考试模式以及答题需要注意的地方，优秀个人主要介绍个人复习经验和应试技巧。

2、策划进行：做好相关策划，邀请老师与先进同学出席，做好交流。会前该分发的老师和同学们推荐的关于四六级的资源网站的清单。

3、活动的举行：

4、活动的总结

5、空闲时间——智慧真人

工作愿景

1、做好传统工作，赢得老师与同学们的肯定。

2、开展创新型活动并得到各方面的好评。

3、进一步改善我院的学风，提升有利于学习的各方面指标。

4、各部员在本期中都能够有新的显著的突破与提高。

本学期学习部的工作基本如上，我们部三位成员曾经都未曾直接做过学习部的工作，因此计划中存在纰漏，有缺陷及不足，希望大家能及时指出并纠正，我们将真诚的感谢这些意见与建议。但这也是我们的优势，或许也因为我们未曾做过学习部工作，因此我们更能突破视野界限，跳开固封，在传承与创新中寻求更好的发展。我们自信有能力做好本届学习部的相关工作。在接下来的工作中，请战友们多多关照，并敬请老师们多多指导。

大学的生活虽然只有四年，听起来似乎很长，但是当你大四毕业的时候，你就觉的这四年过的是真快，几乎是一眨眼的功夫。所以我们一定要珍惜现在的大学生活，在毕业许多年后，仍然记得当年在学校时的感受。

上面我们学习部的工作计划就是这样，欢迎大家的批评，我们及时改正。

学习部个人工作计划 篇4

在这秋高气爽的季节，学习部又踏上了新的征途。自上学期学生会改组以来，新的学习部班子经过多月的磨合，已经逐步成为了一支富有实干精神不断拼搏进取的'队伍。新学期，新气象，在继承历届学习部优良作风的同时，学习部必将努力拼搏开拓进取保质保量地完成上级交给的任务。本学期，学习部将在以下两个方面做出计划：

（一）学习部建设：

为了能够更好的加强学习部建设完善学习部职能，本学期学习部工作将做到以下几点：

1.与学院各部门保持联系，积极配合密切合作；

2.定期组织学习部内部会，对前一阶段的工作进行总结、对下一阶段的工作做出计划；

3.定期与各班同学座谈交流，及时反馈同学们的意见以助于学习部职能的完善。

(二)加强学生管理

有一个良好的秩序，学习才能有条不紊。经过上学期以后，我们已经对他们有了一定的了解。所以这学期我们将会再次强调各班纪律，为了给同学们营造一个良好的学习氛围，学习部会从以下几方面着手：

１.明确各班自习地方，时间；

２.加强自习期间检查力度，杜绝违纪现象；

３.开展奖罚制度管理，积极调动学生学习积极性；

４.明确学分制度，使同学们知道学分的重要性。

新的学期，新的战斗，学习部必将在院各级领导老师带领下和广大同学们的支持下取得更大的进步。

学习部个人工作计划 篇5

九月份：

1、配合系学生会，协助好迎新生工作；

2、配合学院学生会学习部，组织好我系部分学生参加“新生心理辅导”讲座；

3、配合系学生会，开展推广普通话的活动，在中旬将组织一次中华优秀诗文朗诵比赛。

十月份：

为帮助新生更快适应大学生活，在新生参加完军事训练，融入大学生活不久之际，举行一次新老生交流会，特别邀请高年级的在过去一年中在各个方面表现突出的同学给大一的新生进行一次经验心得的交流，并穿插自由问答环节，更有效地帮助新生解决问题，正式展开大学生涯。

十一月份：

为激发同学们对英语的学习兴趣，帮助我系学生加强对四、六级考试的认识，解决同学们在四、六级备考过程中遇到的'疑难问题，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。我部将安排有关方面的讲座，同时举办英语演讲比赛。

十二月份：

配合数学专业展开相关讲座

一月份：

配合系学生会宣传部等做好诚信考试的宣传活动

以上是学习部20xx—20xx年度第一学期工作开展的初步计划，如有变动则另行变更。我们学习部的各个成员都坚信只要我们朝着预定的目标坚定不移的努力，随机应变灵活处理遇到的困难，实事求是地针对具体情况完善我们的计划，在工作中不断积累总结经验，教训，我们学习部的工作将在20xx年度更上一个台阶。

学习部个人工作计划 篇6

学习部工作计划-学习部工作计划

并进一步完善其内容和布局，更有创意：基础课程的学习方法如何协调工作与学习的关系如何协调专业课程的学习方式 参与活动与学习的关系 大学要学会利用多种渠道进行学习。相信我系学习部的未来会更加美好，更加辉煌。我们将与您一起努力。我们希望在做更多创新和工作的同时继续这项活动。当任务安排到位后，我们佛罗里达国际学院学习部一定会焕然一新，确保工作到位，为大家营造良好的学习氛围。收集各部门例会、四年级、六年级考试工作报告表，合理有效地利用我们的图书资源，介绍大学学分制管理下的毕业证书颁发要求。有专门为学生设置的聊天室。新学期，我们会尽量直接联系各系的学习委员会。可能还有一些不足之处。我相信我会努力完成这些任务中的学校作业。为研究部门工作。研究部门计划这样做。

我们为学习部设立了专门的报纸，设立的各种奖励预计为900元。具体情况我会详细分析。除了找辅导员，支持原创”仍然是我们征文的原则。加强总部与各部门的沟通。学习是学生的天职，我们的学习部承担了这项光荣而艰巨的任务。任务：

首先，把职责落实到位，做一个总结归档。过去我们直接联系班长，让所有学员回顾一下自己的军训生活。学习部的工作计划

关于学习部的改进，我相信学习部的工作是学生会所有部门中最好的。今年，学习部将积极开展与学习有关的生活各方面工作。同时，我也感受到了身体的压力。

第二，相互理解。会议内容的清晰程度

及部门学习部近期工作计划。

加强例会监督。

以上是我们系的一些计划。

新学期，我们将对学校进行简单的介绍。我们的学习部还可以为大家解决生活和学习中的各种困难。我会全力做好学生会的工作，也会带领学习部全体成员努力工作。

具体活动安排如下。有句话说的很好。学校工作计划需要我们的努力、创新和创造力。特色，我们尽力支持原创，活动举办到最终奖励500元，目的是保证每次例会都能按时保质地进行，并能快速安排工作任务，所有的学习部门将对员工进行良好的领导，同时进行合理的分工，实行“一对一负责”的工作原则

”会继续实施，但我不会气馁，我一定会自己努力。

为了改善学生在学校的学习和生活，我制定了一个计划2016年学习和不工作。下学期我们将重点加强对内部干部的写作水平培训。专业成绩较好的学生可以帮助大一新生，主要包括：我们可以为您讲解学院升迁，很多东西需要推敲和补充，教学质量是学校的命脉，我们学习部可以充分利用有效资源，英语戏剧可以说是学习部接续的专项项目，保证认为文章内容文明健康，达到预期效果，提高工作效率，自然要充分调动大家的学习积极性，使我们的报刊日趋成熟。大会召开，通讯录也将全面更新。 9月，举办“军训杯”演讲比赛，进行总结及相关汇报和成果。为学习部规划新一年的工作。

报刊质量非常重要。先说一下自己的军训：

首先，我们会检查所有稿件的质量，并举一些反面例子。为了给新生敲响警钟，期末考试的服装由我们提供，还有一些关于自考的资料

。包括前期宣传。海报板的前期制作。相信在大家的努力下，例会的时间和质量一定会明确，质量一定要严格把控

学习部个人工作计划 篇7

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。

学习部工作计划（一）

在学习部工作快一年的时间了，解除了不少的活动，对部里的工作也有了相当的认识。虽然学习部在前几任部长的带领之下已经是比较完善了，但是还是存在一些缺陷和不尽人意的地方。如果我能有幸担任学习部部长，我会着手解决且积极配合本系的活动，同时对部门的建设和工作提出以下几个方面的设想：

一、常规工作：

1、早晚自习检查。保持上几届的优良作风，早晚自习考勤一定要严格，一丝不苟，并及时做好考勤统计工作。在这基础上还一定要保证早晚自习课的质量，鼓励班上丰富早晚自习课的内容，选出每周早晚自习课做的好的班级给与一定的鼓励并公布出来。

2、班会检查，安排好每两周一次的班会检查，认真如实的反应各班情况，并做好统计工作，并予以及时公布。

3、学习部例会，坚持学习部列会制度，每周一次例会，布置近期工作，讨论具体的活动方案，学习委员统计好本周考勤并上交，成员之间积极交流工作情况，促进发现为题和解决问题。

一、特色工作；

1、新生军训征文大赛，在大一新生刚参加完军训之际，举行一个新生军训征文大赛。在训练场上场下挥洒汗水的同时，记录下新生的心路历程。增强大家"磨练意志，锤炼思想，树立不畏艰难险阻，勇于克服困难，团结战斗的坚强意志和优良品格"的信念，激发大家心灵的碰撞与共鸣，从而掀起大家共同交流军训感受的新潮。

2、百科知识大赛，营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，提高同学的综合素质；增长大家的专业技能的同时，拓展专业以外的知识。

3、师范生素质大赛，引导我系学生勤奋学习、实践成才，推动大学生素质拓展计划的深入实施，提高该系师范生的总体素质，促进我系的师范教育工作。

二、全国大学生英语四级模拟考试

英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提高同学们的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试，特进行一系列的英语四级模拟考试

三、系列讲座

针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种形式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。具体形式未定

四、部门建设

1、促进团队建设。积极指导干事的工作并培养了他们的基本工作操作能力，使每件工作都能责任到人，在每次活动结束及时总结，积极培养其思考能力，提高干事积极性。做到了人人有事干，人人有收获。

2、注重积累和创新。平时广泛听取各方意见（可采用问卷调查的形式），有步骤、有计划的开展对活动，提高办事工作效率。

学习部个人工作计划 篇8

建筑工程学院团总支学习部

十月份工作计划及十一月工作总结经过尽一个月的紧张适应与训练，我学习部的工作事宜也已经步入正轨，以下为十月份的工作总结与十一月的工作计划：

一、十月份工作总结：

在十月份，学习部工作基本进入正轨，日常工作较多，新干事也已经基本上熟悉了学习部的工作，现将十月份的工作作总结如下：

1、最初的部门会议：

在第一次部门会议上，经过大家的自我介绍和认识，部门人员的协作性进一步提深，取得了最初的效果。

2、晚自习的检查：

晚自习检查，我和副部每天各带两人进行最初的晚自习检查熟悉，经过尽两个星期的熟悉，晚自习检查这一块已经步入正轨。

3、茶话会：

关于茶话会，由于排练时间紧张，但我很清楚，部门人员对于节目很上心，在茶话会上，尽都体现出了部门人员的团队合作精神以及互助精神，在活动中，都表现的很满意。

4、关于早训：

一个月的早训，不仅是为锻炼身体，更重要的，为了熟悉身边的人，早训的效果是很显著的，最基本的，时间观念有了大

幅度加强。

二、十一月份工作计划：

针对十月份的工作不足，以及需要改进和发扬的地方，做出以下工作计划：

1、在月初开一次部门会议，向部门成员传达会议精神及计划，并和他们一起商讨一下如何完成上级传达的任务。

2、找主席团商讨一下，看是否有必要开一次全院所有班级班长、团支书及学习委员的学生代表大会，在会上向学生代表说明我们系团学会在本学期的计划，并要求他们能积极配合团学会的工作。

3、在下月的演讲比赛活动中，学习部作为主要承担部门，做好演讲比赛的准备以及相关事宜。

4、继续配合生活部做好每星期的宿舍卫生检查。

5、配合院学习部完成晚自习督察工作。

在新的一个月，我们部门应该在做好本职工作的同时，还要注意自己的行为习惯，在平时的生活、工作、学习中，做好自己。

建筑工程学院团总支学生会学习部：罗运章2011/10/22

学习部个人工作计划 篇9

学习部部门学习计划（一）

一、定期开展部门会议，注意培养新成员，聆听大家的创新想法。 1.加强部门成员间的交流，适当组织部门出游，增加部门气氛。 2.处理事情的时候尽量多人帮忙，可以提高办事效率和质量。

二、协助其他部门做好相关工作，完成好学生会和学院安排的其他工作。 多和学生会其他部门联系，团结合作。

三、重新启动“我的大学证精彩”的考证信息普及工作。 1.搜集考证信息，张贴海报，让更多人看到并且知道考证的步骤，准备工作等。 2.可以找些可以咨询的部门，联系电话，让那些想要考证却一头雾水的人有方向。

四、完善学习部博客，需定期上传部门活动信息及工作总结。 搜集学习部活动信息及工作状况，并作出总结，及时上传。

五、 11 月份校运动会，广播稿的审理。运动会期间签到要求部门成员遵守学院 规定，准时在规定地点签到。 1.审稿的时候又到了，要做好及时出席，不代签，不早退等等。 2 审稿要认真，万万不可徇私舞弊。 3 积极配合其他部门的工作，使得学生会的工作顺利…

六、本学期承办的活动选择： 电影配音大赛，知识竞赛，辩论赛： ①、让新生学习些策划书。 ②、负责好联系各个专业和部门，落实参赛选手和比赛时间。 ③、具体的比赛计划等参照策划书。 ④、做好活动总结。

学习部部门学习计划（二）

学习部是一个服务全系学习工作的集知道性、联络性、服务性为一体的部门。我部在不断努力为全系师生营造一个积极活泼、互助融洽、严谨求学的良好氛围。同时，也积极配合院教务处开张各种别开生面的活动，为广大同学提供及时的学习动态，考试信息。

学习部主要负责开展的活动，这里作一个简单的介绍：

新生学习经验交流会，主要是为解决新生升学后对大学学习生活茫然的现象，就学习方法，学习方向，生活工作，心理健康，社团活动的方面给予一定的指导。

国家英语四、六级考试经验交流会，主要是邀请资深老师和有经验的优秀学生传授经验、接受方法，以及帮助广大同学为通过四、六级考试找捷径。

考研学习经验交流会，这是为有志向进行深造的同学，提供考研信息和指导，作复习准备心理指导的互助方式活动。

与兄弟系开展形式多样的互相学习，互相交流经验的活动。如辩论赛，英语竞赛，演讲比赛等等。为丰富学习生活，展示自我风采提供一个平台。

我部上学期应院教务处的要求，成立了教务信息联络站，目前正着手创建辩论团，培养同学们的辩论口才，应变能力，舞台仪态风度等，而且，我部正携手与新闻网络部创办财经论坛，以提高我系同学对专业知识的应用。

以上活动和一些日常性的，更具有特色的活动和工作都是我部成员共同努力的结果。在和大程度上提高了我部门内部成员的组织领导能力。考虑思变能力。应变能力。交际沟通能力和一系列动手能力，使各位在身心上都得到了很大的发展。

主要任务是参加学生会的各项活动，比如运动会、艺术节等等；开展一届学习方法研讨会，邀请全年级前三名，及单科成绩第一名的同学作一篇学习心得，和大家一起分享自己的学习方法和感受，并且现场回答同学的提问，解答同学的学习疑惑；协作老师工作；参加节日的宣传，比如“爱耳日”、环保宣传、法律道德宣传……

一 部 门 职 责：

负责检察全校班级的晚点名，让主管科室及时了解情况。

组织同学开展一些知识竞赛，作文比赛，知识讲座，各种学术活动。

对全校学习委员的考核和培训。

了解和返回各班的学习情况和遇到的困难。

在学校领导下，大力提倡学习知识，并帮助学生树立正确的学习目标，端正学习态度，转变学习态度，并开展一些相关的活动。

积极配合学校和各部门开展各种大型活动。

学习部作为学生会的主要部门，肩负着组织和管理学生，出勤检查及学生学习状况调查等方面的工作

，是学生与老师之间沟通的桥梁，也是学生和学生之间交流的纽带。

①。定期召开各班学习委员会议，了解各班学习情况，将各种意见、建议和要求，向有关部门或老师汇报。

②。根据了解到的情况，组织有关学习方法介绍或经验交流。

③。组织有关的知识竞赛、作文比赛等活动。

④。及时掌握学生会及各班干部的学习成绩，给予表扬或采取有效措施给予帮助。

具体工作

1 开展形式多样的知识竞赛。 2 邀请学校或举办各种与学习有关的专题讲座或报告会，开拓同学的学术视野。 3 举办各种经验交流活动，如读书活动心得交流会，新老学生学习交流会、思想交流会等。 4 联系各班学习委员，深入了解和调查同学一定时期内的学习动向和意见，及时向学校有关部门反映，促进教与学的交流、发展。 5 负责学校各类社团组织工作的指导与建设。

一、部门简介：

学习部是隶属于学生会的重要部门，主要工作是收集同学们学习生活中遇到的问题，并及时地予以协调解决；通过举办丰富多彩的集知识性、趣味性于一体的活动，激发同学们学习的兴趣，培养创新思维和科学的学习方法，极大地丰富同学们的学习生活；同时增进师生间的交流，完善教育中教与学的环节。

我部主要担任学校早读检查工作的角色，及时向有关部门反映学生学习中实际问题；召开学习方面的交流会；调动学生的学习积极性；团结学生、树立良好的学风。可算是最靠近广大同学的为民部门。

二、部门职责：

学生以学为本，学习部它通过组织各种形式的系列活动，营造良好的校园学术氛围，提高学生学习的主动性和积极性，加强广大学生的专业技能，为广大同学创设一个优良的求学环境。其工作简介如下：

1、 以多元化的形式开展学术活动，举行“辩论赛”“英语演讲比赛”“演讲比赛”等有关学习方面的活动，发掘我系各方面的人才。

2、 选拔人材组织并管理有条理的进行活动。

3、 月底我们统计考核数据，奖励成绩优秀的班级。

4、 了解各种过级考试的信息，及时通知到各个班上。

5、 通过开展各种形式的科技活动及学术讲座，增强校园学术气氛，培养学生的科技意识，提高学生的科研能力，引导广大同学发奋学习，立志成才。

我部会在学生会的领导下，团结一致，锐意进取，开拓创新，力求在学生活动开展中打造出一片精彩天地。

一般格式如下： 要根据你的具体情况去策划

一、活动名称……

二、活动目的

……

三、活动简介

……

四、活动日程

活动预定十二月初开展

（再议）

第一阶段（活动前）

①

②

第二阶段（活动开展）

①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

第三阶段（活动评选）

①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由学生会组织）或者由学生会投票评选。

③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源

校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用

六、经费预算

依具体情况再议

七、活动要求及细则

一对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

二对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

三作品评分（投票）标准（依照前面采取哪种方式评选来决定）

1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

八、活动参与者

九、活动组织者

个人下学期学习计划模板

随着自己逐渐熟悉该岗位的工作内容与工作方法，我们要花些心思来写好一份工作计划。大多工作计划要表达出自己在对工作上的目标、完成方法、完成时间等。写工作计划应该有什么想法呢？以下是由小编为大家整理的“个人下学期学习计划模板”，希望能帮助到你的学习和工作！

个人下学期学习计划【篇1】

新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了；害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为下面是小编收集的初三新学期学习计划作文，希望大家喜欢！

一、初三的将要学的知识要比以前的难很多，所以我要比以前上课更加认真听讲。如果课上没有认真听讲，做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力，那样自然就会觉得没有兴趣去学习。但是如果上课认真听讲了，把老师教的全部都听明白了，那么课后的作业就全都能迎刃而解。

二、课前一定要认真预习。上课之前把老师要讲的知识看一遍，不明白的内容要做好标记，上课的时候就重点听老师讲这些内容。如果没有预习，老师在讲台上讲了一通，还不知道老师说的是什么，那样的学习是没有质量的。如还有不明白的地方，课后就要去请教老师。

三、每次的作业都要认真完成。一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业，只有我们用心的去做了，老师讲的知识点我们才能记住。倘若是照答案或是拿别的同学的抄的，那老师讲课就像讲天书一样，根本就听不懂，那样听课的兴趣就会大大的减弱。

四、要相信自己。无论遇到了多大的困难都要相信自己能克服。许三多的的“不抛弃，不放弃”，正是我现在应该有的心态。

个人下学期学习计划【篇2】

一、学习背景与目标

随着四年级上学期的学习结束，我深刻认识到自己在学习上还存在许多不足。为了在下学期取得更好的成绩，我决定制定一份详细的学习计划。本学期的学习目标主要包括：提高各科成绩，培养良好的学习习惯，增强自主学习能力。

二、学习时间规划

1. 每日学习时间安排：

早晨：6:30-7:00 起床并复习前一天学习的知识点

上午：在校期间认真听讲，积极参与课堂讨论

下午：放学后，16:00-17:30 完成学校布置的作业

晚上：18:00-20:00 自主学习，针对薄弱环节进行强化练习

2. 周末学习时间安排：

周六上午：针对本周学习的内容进行复习，巩固基础知识

周六下午：参加兴趣班或辅导班，提高专业技能

周日上午：完成周末作业，查漏补缺

周日下午：进行课外阅读，拓宽知识面

三、各科学习计划

1. 语文：

每日背诵古诗词，积累优美词句

每周完成一篇作文，提高写作水平

定期阅读课外书籍，培养阅读兴趣和习惯

2. 数学：

每日完成一定数量的练习题，巩固基础知识

每周复习本周学习的内容，加强记忆

参加数学竞赛或辅导班，提高数学思维能力

3. 英语：

每日背诵单词和短语，提高词汇量

每周完成一篇英语作文，锻炼英语表达能力

利用英语软件或APP进行口语练习，提高口语水平

四、学习方法与策略

1. 课前预习：提前预习新课内容，了解重点和难点，为课堂学习做好准备。

2. 课中认真听讲：积极参与课堂讨论，做好笔记，确保掌握老师讲解的'知识点。

3. 课后复习：及时复习当天学习的内容，巩固记忆，查漏补缺。

4. 错题总结：对做错的题目进行总结，分析原因，避免再犯同样的错误。

5. 制定学习计划：合理安排学习时间，确保各科学习均衡发展。

五、学习与生活的平衡

1. 保证充足的睡眠：每晚保证8小时的高质量睡眠，确保第二天精力充沛。

2. 合理安排休闲时间：在完成学习任务后，适当安排一些休闲活动，如散步、听音乐等，以缓解学习压力。

3. 保持健康饮食：注重饮食营养搭配，多吃蔬菜水果，保持身体健康。

六、总结与展望

通过制定并执行这份学习计划，我相信自己在四年级下学期的学习成绩将会有所提高。同时，我也将努力培养自己的学习习惯和自主学习能力，为未来的学习打下坚实的基础。在未来的日子里，我将继续坚持学习计划，不断完善和调整，努力实现自己的学习目标。

个人下学期学习计划【篇3】

一、高二期中考试理科数学成绩整体的分析：

1、理科素质班平均分66.78，普通班平均分53,均比预期略低。

2、高分群体比较单薄，90分以上仅1人，高分暂时看不到优势：其中80-90分以上8人；70--80分28人

3、中间层人数高度密集60--70分28人；50--60分59人

4、后进面比较大：50分以下低分人数113人

5、各班成绩相对比较平衡。

二、高二期中考试理科数学试题及各题得分情况的分析：

各题得分与同类班级对比：

(1)选择题得分比较理想

(2)第15、16、17题作为模块考基础题得分太低。

(3)第20、21、22题作为能力考查题得10分人数很少。

三、存在问题及原因

以上数据分析体现出：基础知识的巩固、计算能力的训练、书写规范的指导需一如既往地大力加强；高分段单薄反映出教学中对数学思想方法体系的构建有待重视，面对较大的后进面须加强思想疏导和教学的管理，严格要求学生。

四、教学策略：

1、巩固推进——加强新知识的基础知识的准确把握；提高熟练程度，做到理性把握知识的基础上使学生对知识的掌握更趋于理性的直观。

2、注重回头——充分利用广州市水平测试资料，将其合理分配到每天的训练中，提高对旧知识熟悉的同时，提高对数学思想的把握。

3、方法引领——在选修部分学习的课堂中强化数学思想方法渗透，提高学生综合分析能力，让学生有驾驭问题分析过程的能力，做到宏观分析准确，微观处理到位。

4、严抓规范——严格答题步骤的规范及解题思维的规范，规范审题过程(不要把审题简单化为读题！)，切实加强问题的转译能力，强化表达问题的逻辑性，养成有理推证的良好思维习惯。

5、关注落实——合理安排课堂内外作业，关注学生作业的质与量。

个人下学期学习计划【篇4】

转眼间，一个学期就过去了。也许以前的日子没那么美好，但都以笑声结束。新学期总是美好的。新学期，我们有了新的开始，有了新的理想。让我们用努力和热血来迎接新学期！

曾几何时，我是井研中学1011班的一名中学生，但通过自己的努力，我考了一级。即便如此，与老师同学的纠纷还是有很多无法解决。反思一下，心里还是有很多阴影没有完善。不过话说回来，没有人是完美的，没有金子就够了。没有人能得到最好的，只有争取更好的。一个学期过去了，我有很多感触。老师们的无私关怀和同学们的鼎力相助，深深地映现在我的脑海里。有时候，会有一些指责。但没有被抹去的是人们发自内心的善良和美好。

现在，我对新校园一天比一天熟悉。有一个陌生的开始变得亲密；从冷淡到热情。但也从最初的认真变成了草率；从原来的平静到浮躁。然后养成了一种惯性。我没有以前那么细心了，反而越来越懒，无法静下心来学习。所以结果比之前稍微差了一点。直到今天，我才意识到，我最后的回归，是由随之而来的惯性决定的。

在未来，我会改掉自己的缺点，展现过去的奋斗精神，迎接未来的挑战。给自己定一个更高的目标，让自己有前进的动力。为自己的理想勇敢奋斗。摆脱这学期困扰我的惰性，养成良好的习惯，更重要的是，与同学友好交流，与老师相处融洽，成为同学老师眼中的尖子生！

新学期快到了，我会更加努力，做同学的知心朋友。更好的为学生服务，融入这个大家庭，为班级争光，做德智体全面发展的好学生。请相信我！

个人下学期学习计划【篇5】

为了更好地开展工作,帮助同学们学习,完成我部的职责与使命,我部全体成员经过积极的讨论和评议,制定了以下工作计划:

★一、召集学院(系,部)学习部长会议．

（辩制．

（记分员、计时员的产生、以及参赛队抽签．

★二、备实施＂石化放映室＂计划．

我们打算精心选取有意义的电影，在周日晚上在康庄校区播放．这样，一来可以使同学们在紧张的学习之余得到休息，又可以使同学们在放松中得到一定的启迪，还可以吸引周末回家的同学提前返校，保证充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的学习．因为我们了解到很多北京的同学都是周一才回来，并因此耽误了上午甚至一天的课程．

★三．举办北京石油化工学院第２３届辩论赛．

赛是我部的强势项目，我们要在继承以往经验的同时有所创新，力争把这次赛事办好，办成功！

★四．举办＂不归挂科路＂报告会．

考试不及格，苦果多多．然而绝大部分大一同学还不清楚考试挂科的严重后果，为此，我们力邀学长，学姐们前来现身说法，痛陈经历，详述利害，以期同学们警钟长鸣．而且我们选在期末考试前一个月左右举办该活动，正好可以鼓励同学们抓紧复习，相信可以达到预期的效果．

以上是我部的主要计划，比较小的和随机的活动临时安排．相信在校会的指导帮助和我部全体成员的共同努力下，上述计划会得到完满的执行．

个人下学期学习计划【篇6】

一、指导思想：

以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法规为依据，按照课程标准的要求，结合学生的实际情况进行教育教学。

二、教学目的及任务：

为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。

2、教学目标：注重基础知识的巩固和强化，用简洁有效的记忆方法记忆知识点以减轻学生的负担;对历史知识点进行归纳和总结，纵横联系，形成小专题和规律性的认识;重视对学生的解题方法的指导，主要是通过高考题的练习来完成;重视对学生引导重新解读课本，仔细分析和巩固记忆课本上的内容，把基础知识落实到课本上;体现历史学科与现实问题的有机结合，重视有关人文主义的知识点的挖掘和引导。

《历史选修2—近代社会的民主思想与实践》的课程教学，让学生学会高中历史的基本学习方法，掌握相关的基本历史知识和基本能力。

感悟新课程。通过深入学习，树立新的教学理念，转变教学观、人才观、评价观，提高自己的知识素养和专业素养。

5、积极参加教研活动。加强科组的常规管理，认真对待。

个人下学期学习计划【篇7】

学习也是非常的紧张和重要的，所以在高二的下学期里，在开始正式的学习之前，我也要将自己这一学期的学习做出一个合理的学习计划，在之后的学习当中严格的按照学习计划进行，并且也在自己迷茫或是不知所措的时候可以给自己指明方向和有一定的目标，在自己考虑了很久之后，我也决定作出以下计划：

1、在上课的时候跟着老师的教学进度来，集中自己的注意力和精力在课堂上面，记好笔记，对于老师布置的作业及时、准确、认真的完成，上课的过程当中有任何的不懂的地方及时的询问老师，争取每一堂课都可以有一定的收获。

2、课前及时的预习当天所需要学的功课，对于自己已经学习的知识点，也要温故而知新，及时的回顾以前的知识，做到学习和复习两不误，也要做好所有的作业，多做题目，总结自己做题的方法，对自己做错的题目及时的去订正和反思。

3、不仅仅要完成好新的知识的学习，对于之前所学习的知识也要及时的复习，保证学考的备考可以很好的进行，结合老师所安排的学习时间，建立一个最适合自己的学习方式和学习时间。

4、在学习的过程当中，也要注意身体的发育和健康的成长，在学习之余也要适当的放松自己，做到劳逸结合，有一定的紧迫感的同时也要学会放松。

5、调整好自己的学习状态，学会管理自己的情绪，在上课和学习的时候也要做到心无旁骛的去学习，保证学习效率的最佳。

我将按照自己的学习计划一一的执行，保证自己在学习的过程当中有明确的目标和方向，也能很多的享受学习带给自己的收获和乐趣，我坚信在自己的努力之下，高二下学期的学习自己将完成的非常的出色，以后的学习和生活只要有一定的信念，并且足够的努力，就一定会取得不错的收获。

个人下学期学习计划【篇8】

本学期希望能争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。所以现在做学习计划来自我敦促，自我勉励。

1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2. 每周抽一些时间，1小时学习英语，冲刺英语4级和学士学位英语。

3. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持完成老师布置的作业，并且做好读书笔记，时时复习。

4. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中，常常翻阅。

5. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

6. 身为一个学习文化事业管理的的学生，对于管理学与艺术要有相关的敏感度和实践能力是非常重要的，所以要坚持在平时课余生活多跟人交流接触和认真对待老师课上授与的知识加以内化。

7.多外出城市及多与社会接触，锻炼自己的胆量和交际能力，外出接受磨练还能提高社会阅历和增广见闻。

下学期个人学习计划4篇

下学期个人学习计划3篇

下学期个人学习计划8篇

下学期个人学习计划6篇

下学期个人学习计划7篇

个人下学期学习计划【篇9】

写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。这一学期，在我的学习生涯中，是个很失败的一笔。

初二的这一学期，我感觉各个科目都没学好。尤其是小学科和物理。放假了，有时我也会想想自己今后的生活，也会想到不久之后的中考，但一想到自己的成绩，我就想放弃，我不知道该怎么办。真想时光永远都定格在这一刻，中考永远都不会来。

当然只是想想，该来的始终要来。回顾这一学期，的确是很大的退步。

英语，最拿手的的科目，这次只考了八十几分，以前90分以上才是我的目标，可现在呢？我不想再废话些什么，好好学习，天天向上那些都是空话，只有脚踏实地，明确目标才是硬道理。

数学，那个几乎令我窒息的科目。每次拿到试卷，我都会想到金老师发完分数后我父母的表情。不知从什么时候开始，即使是再烂的分数，我也能淡定的面对。不是我的承受力很强，而是已经习惯了，几乎低于均分对我来说就是家常便饭，我的羞耻之心恐怕早已被这些糟糕的分数消磨的一干二净。

新学期，新起点，新开始。我很清楚，我不能再这么堕落下去了，我要重新站起来。

try my best。期待着新学期，新表现。

个人下学期学习计划【篇10】

一、学会制定目标计划

人的学习是有目的有计划的行为。高中生学习的目的性、计划性已发展到较高的水平。心理学研究证明，学习目的越明确，学习效率越高。明确学习目标，根本问题是要解决学习动机问题。高中生的根本目的是要全面提高自身的素质，迎接高考的挑战，实现人生的价值。学习目标要求高，学习内容丰富而复杂，如果没有一个学习计划，就会顾此失彼、忙乱不堪、降低学习效率。制定学习计划有助于培养同学们的预见性和计划性。

二、学会培养学习兴趣

学习表面上看是需要克服一些困难，需要付出巨大的精力，但是如果把我们目前的困难和我们美好的未来去进行一个比较，就像我们在对一个房间进行打扫美化装修，在前面我们要付出时间和精力，但当我们躺在空气清新、窗明己净房子里，尽情享受美好的阳光时，我们会觉得前面的工作苦吗？所以学习所能创造的美好的前景，就是我们学习的兴趣和动力。而且在我们解题时，从题目中所释放出的挑战困难、享受成功的喜悦，更是我们学习的乐趣之所在。爱因斯坦在指导年轻人学习方法时有一段精彩的话：你一定要对你的学习感兴趣，否则你会感到很不愉快。好的方法在你的兴趣指引下会事半功倍。我曾经这样来说明我的相对论：在火车上，你与一们美丽的小姐相对而坐，已经过了一小时，你好像才过了十分钟；如果你对面是一个滚烫的火炉，才过了十分钟，你就会觉得好像是一小时。为什么会这样呢？我们总是乐于沉迷于感兴趣的事情，而对不感兴趣的事情就会精神浮躁。你在心情愉快的时候，你的学习效率是你平常的好几倍，而且会记得很好。如果你把学习当做“火炉”，那你在课堂上就会度日如年。只有学会学习的人，才能感受到学习的'乐趣。只有在快乐中学习人们才能学得更聪明。

三、学会提高课堂效率

课内学习是提高成绩的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。

四、学会理科解题方法

具体做题时有三个步骤：想一想，做一做，看一看。看到题目后，想它涉及到哪些基础知识，哪些基本方法，想它考你什么？拿到题就动手做题习惯不好，很盲目，时间浪费了，还做不出来，想好了再动手，不管能不能做到底能不能做对，都得要做，回头看一看，还有没有更好的办法，书上怎么讲的，老师怎么做的，回想、联想再猜想，这样一比较，就能领悟到很多东西。

当你将题目中的相关信息找出后，一般从所求结论开始分析需要什么条件进行逆向分析，寻找解题途径，列出几个相关关系式，然后解出答案。如果所给条件结论较繁则应进行等价化简后再分析，化归为学过的典型题的模式后就可按部就班进行解题了。有不少题目还可通过间接办法进行思考求解，有时采用定义法、图解法、参数法、反证法等等可以独树一帜，迅速求解。答题时要严谨规范，步步有根据，讨论时要分类明确，不重复不遗漏。学会一题多解能深化对所学问题的理解和知识的应用，提高理科素养。

五、学会训练复习巩固

独立作业、独立操作、排除疑难，是运用知识的过程。应用是将所学的知识用于新情境、新条件、新问题，独立思考、解决疑难的过程，也是加深理解、巩固记忆、形成熟练技能技巧的过程。它对前几个环节的效果起检查、反馈和调控的作用。学习的目的全在于应用。应用还可以激发新的学习动机

同学们要独立完成作业，自我检查作业、主动纠正错误，抄袭别人的作业是有害的。先复习后作业，先求准后求快，要举一反三，要先易后难。对于作业中的疑难问题，似懂非懂的问题决不放过。认真分析产生错误的原因，采取针对性措施，排除疑难。高中生要有强烈的学习责任心，坚强的意志力。