农家书屋活动总结

农家书屋活动总结九篇。

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农家书屋活动总结 篇1

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篇一：农家书屋活动总结三下乡暑期社会实践——之建立果农书架活动总结果农书架是为满足农村、农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能农民实用的书、报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。

这几年，**逐渐加大了对农村文化建设的投资，通过在农村设立书架，为当地村民服务，为农村经济社会发展服务，已成为当前农家书屋发展建设的重要课题。

响应**号召，基于为农民朋友们办实事的理念，月日，我们亲近果园志愿服务队通过与西石狮村村支书等村领导的磋商，在经过几天的实地考察，综合多种因素考虑后，确立了服务队与村委会合作建立图书馆的项目。

由于县上已经给村子里资助了几千册图书，但是缺乏管理人员这些书并没有很好地利用，我们便自己动手帮助把书架建立起来，挂宣传横幅，搬书，搬书架，图书的分类以及对图书馆管理人员进行培训指导等，。

这几千册图书经过我们的分类排放标记后，大致可分为农业种养殖类、家庭生活类、儿童读物、青少年读物、四大名著和传统文化类、音像类等等，整整齐齐的摆放在书柜里。

我们的举动吸引了周围的好多村民前来**，他们表示：大学生暑期社会实践活动不止是简单地去村子里转转，搞搞宣传，而是要更多地把心思放在想方设法利用已有资源和平台去为村民说话为村民办实事上，你们帮助村子里把这个书架建立起来还添加了那么多书，虽然总数不多，但是我们知道大学生出来做活动也不容易经费也不多，百度能达到这种效果，你们是真的尽心尽力了，我们感谢你们。

农家书屋是农村公共文化建设的新型组成部分，也是农民群众学习了解党的路线方针政策、农业科技知识和法律知识、促进农村未成年人健康成长、丰富农民群众精神文化生活的阵地。

农家书屋的建立对解决农民群众买书难、借书难、看书难问题，保障农民群众基本文化权益，推进社会主义新农村建设具有重要意义。

农村图书馆给农村带来了新的变化，给农民带来了实实在在的利益。它不仅提高了农民的文化素质，而且促进了农村文明的发展。

在农村经济建设方面，农村图书馆是致富的好帮手；在精神文化建设方面，农家乐是精神的营养，是老年人的夕阳剧场，是儿童的欢乐谷，是中青年的休闲俱乐部；在法制建设方面，农村图书馆是普法的新阵地。

篇二：农家书屋工作总结黄旗堡街道农家书屋工作总结农家书屋建设是一项面向农村、面向基层的文化建设工程，通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农村整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。

年，我街道高标准在个社区和各村的建成了农家书屋覆盖率达%以上。

具体情况如下：

一、党工委办事处高度重视，将创建标准农家书屋作为新农村的一项重要内容，并纳入了工作日程。

二、成立了黄旗堡街道创建农家书屋工作领导小组，切实加强对创建标准农家书屋工作的组织领导，范文写作顺利完成了农家书屋的选点、初审和报批，使农家书屋创建工作顺利启动，使其成为服务社会主义新农村建设的好帮手，积极为创建工作了有力保障。

三、积极探索农家书屋管理模式，每个农家书屋都制定了具体的管理措施，规定村干部兼任农家书屋的管理员，图书馆专家对管理员进行了专业培训，图书采取借阅、书目登记制度和借阅登记制度，规范了村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏，而需求登记制度则帮助了农民寻找喜欢和需要的图书，为他们更贴心、周到的服务，这些做法极大激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与农家书屋管理，使农家书屋成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途经；同时我办以农家书屋为载体，开展了丰富多彩的读书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，进一步推动了农家书屋的发展，加快新农村建设步伐。

年月篇三：农家书屋工作总结和下年计划年农家书屋工作总结和年计划为深入贯彻落实关于…《上级的来文名》…，充分发挥农家书屋在社会主义新农建设中的重要作用，思想汇报专题切实解决广大农民群众买书难、借书难、看书难的问题，现就一年来农家书屋管理员工作总结如下：

1、 农村图书馆馆员具有高度的思想认识，是社会各界对农民文化关怀的最终传递者。

农家书屋管理员是农家书屋的实际管理者，其管理水平的高低、工作质量的好坏、热情的多少，都直接影响着农家书屋的服务质量，直接影响着农家书屋功效的发挥，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。

二、在岗位职责上的有了足够的重视１、在管理上，要做好农家书屋的各项管理工作是书屋得以正常运转的前提与基础。

第一，管理好各类出版物。

主要是做好出版物的接收、分类、编目、借阅、收回、保存等工作，对书屋的各类出版物做到接收清楚，分类明确，摆放规范，标记醒目，记录完整，存取方便。

二是管理好农村图书馆的配套设施和场所。

要对书架、桌椅、电脑、电视等设施进行管理和维护，定期对各类设施进行维护保养，确保其完好。

三是制定并实施各服务环节的管理制度。

结合本地实际，为保证各项服务的规范、有序、，就必须制定出相应的服务管理制度，如管理员岗位责任制、民借阅制度。

2在服务方面，要管好农村图书馆，服务农民。

首先，做好贷款服务，确保服务质量。

第二，做好信息服务工作，当好人民群众的读书人。

做好宣传服务，鼓动民阅读。

３、在创新上应有所突破，范文应该开动脑筋，多想办法，发挥自己的主动性和创造性，以农家书屋为平台，为民更多的延伸服务。

三、管理员素质和条件提高通过近一年来的工作实践，管理员提高了以下几个方面的素质条件，便于工作的有利开展。

一是敬业爱岗，乐于奉献。

了解其意义和工作目标，充分认识其地位和作用。

二是善于沟通与组织。

宣传、介绍、告知群众，向上级报告情况，提出建议等。

三是提高了业务知识。

农家书屋管理员做好工作，仅具备爱岗敬业与奉献精神还不能保证服务质量，还应具有一定的文化水平和相关的业务知识与技能。

四、存在的不足与提升一是在一些硬件建设上不觉应逐步的落实，图书的种类及数量远不能满足各类阅读者的需求。

空间狭小，人员经费配备有待进一步完善和落实。

二是在管理员的业务培训应规范，统一纳入到专业培训上来，使农家书屋这个功在当代，利在千秋的事业做得实实在在，为经济建设添砖加瓦。

根据年农家书屋工作情况，结合我填实际情况，充分发挥图书服务育人的积极作用，使图书更好地服务广大老百姓，切实完成本年度的工作目标，制订如下工作计划。

、继续学习研究图书分类及管理的专业知识，最全面的范文写作**努力提高理论修养、思想政治素质和政策水平，不断增强服务意识。

、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于协助我填工作的新的信息资料，使农家书屋合理发挥为填民服务的效能。

建立健全数据存储和分发制度，严格按制度实施图书工作管理。

、定期发放和收起借阅的资料，把对资料损坏和遗失降到最小程度。

做到妥善管理好各类资料。

、原有的资料必须按原分类编号规律有序摆放整齐，新购入的资料必须按类编号有效摆放，以便查阅，收发和核对，并编号登记注册。

抓好图书馆文化环境建设，努力营造和谐文化氛围。

农村图书馆有文化品位高、教育意义强的文化宣传设施；营造轻松、和谐、团结、友好的氛围。

年月日以上就是这篇范文的全部内容，涉及到书屋、农家、服务、农民、工作、文化、管理、建设等方面，觉得好就按（+）收藏下。

农家书屋活动总结 篇2

为进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋在新农村建设中更好地发挥作用，春节期间，全区组织开展了“好书送基层”一系列农家书屋读书、用书活动，有近千名群众参与。

一、针对春节期间大批外出务工农民返乡、中小学生放假的现状，我区54家农家书屋在春节期间全面正常开放，安排农家书屋管理员坚守岗位，做好服务，方便村民借阅，保障春节读书活动有效开展。

二、加大宣传力度。利用春节期间外出务工人员返乡过年的时机，广泛发动，积极引导广大农民朋友知晓农家书屋、走进农家书屋。布置农家书屋内外环境，贴春联、挂彩灯。农家书斋是一个良好的读书环境。

三、加强组织领导。我局组织有关人员春节前夕深入双墩村、梅桥乡农家书屋走访慰问农家书屋管理员，布置春节期间农家书屋落实开放时间和活动开展事宜。

四、开展多种活动。以农家书屋为依托，组织村民开展阅读，结合乡镇综合文化站开展文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，“迎新春、送图书进农家书屋”谈心得、写春联等等。相继举办了“珠城欢乐颂”，淮上区书法摄影艺术大展，农民篮球赛，选送了10个花鼓灯节目在市区展演，在曹老集镇举办 “三下乡”活动中邀请农业、卫生、司法部门的工作人员，到书屋、信息服务站提供指导服务。

正月十五，将举行区域锣鼓比赛。

五、抓住重点，推介技能书籍。春节是为农耕做准备的冬季休闲时间。农村图书馆开展读书活动正是时候。农业、生产、科技类图书摆在我区农村图书馆的突出位置，管理员引导群众借阅。

村民在农家书屋翻阅农业新品种、种养殖新技术等方面的图书，农民关注的如何科学抗旱防冻、如何合理打药、施肥等春耕问题得以解决。

农家书屋活动总结 篇3

春节期间，为丰富居民的精神文化生活，增添欢乐祥和

的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好

地发挥平台作用，合江街道组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。

一、领导重视，全面部署阅读活动。

春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，街道分管办事处召开农家书屋读书、用书活动专题工作会议，三个村(管理处)“两委”班子成员参加了此次工作会议，全面部署春节期间农家书屋读书、用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。三个村(管理处)分别在会后组织召开农家书屋读书、用书活动工作会议，根据各自的实际情况制定了农家书屋工作计划，落实到位。

二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能。

各农家书屋充分利用村(管理处)电子屏、黑板报、入户走访发放《致农民朋友的一封信》等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高居民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如“读好书、谈心得”、“农家书屋读书乐”等活动，部分读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。各农家书屋均延长开放时间，邀请中小学生担任农家书屋管理员，开展“农家书屋”学习日读书活动，丰富村民业余生活，吸引村民走进“农家书屋”，多读书、读好书、用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，逐步扩大了“农家书屋”的'影响力。春节期间，五一管理处“农家书屋”还精心组织了乒乓球友谊赛。

读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多村民利用春节休闲的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡村民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。

农家书屋活动总结 篇4

屋”，多读书、读好书、用好书，真正发挥好“农家书屋”的作

用，逐步扩大了“农家书屋”的影响力。

2春节期间，街道宣传办精心组织开展了有奖征集活动。本次征集活动旨在培养我们街道居民艰苦奋斗的工作作风，激发勇于担当、勇于改革、勇于创新的开拓精神

强社会责任感。 自活动启动后， 获得了街道领导的大力支持，群众踊跃参与，共收到读书征文 20 余篇，征文内容精彩，充分体现了居民对于中国梦的理解。

3、 宣传社会的正能量，意义深远。

阅读与改变打牌的坏习惯和建立新的生活方式相结合。过去，不少村民利用春节休闲的机会，与家人、亲戚打牌喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读

书看报， 学习技能， 交流经验， 农家书屋成了返乡村民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

读书与少年励志、成才相结合。学生是乡村图书馆最棒的阅读群体，也是这项活动中最具活力的参与者。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。

本次春节文化书屋活动形式多样， 内容丰富， 成效显著，对于街道书屋事业发展起到了积极的作用，我们将再接再

厉，继续采取多样化齐头并进的发展思路，努力推进街道文

化书屋建设，真正让“文化惠民”政策落到实处。

农家书屋活动总结 篇5

xx社区地处xx市xx镇东侧，离市中心约三公里，总面积xx平方公里现有常住人口xx人，外来人口约有xx人。我社区一向重视居民的精神文化建设，在今年市文化建设考评中，获得“文化建设先进社区”的荣誉称号。现将我区农村图书馆建设情况总结如下：

农村图书馆建设工程是面向农村和基层、利国利民的文化建设工程，是贯彻落实科学发展观的具体体现。近几年来，随着农民生活的不断改善，广大群众开始有丰富的精神文化追求，渴望接触更多更好的文化产品，“富了口袋，还要富脑袋”的呼声越来越强烈。通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农村整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。

xx社区图书馆是在镇**及有关部门的指导下，于20xx年5月由社区本身自行投资建立的一座综合性的公共图书馆，该管位于社区商业繁华地段，面积达140平方米。近年来，由于区委镇**的重视和关怀，社镇**的落实工作，投资经费逐年增加，使藏书规模不断扩大，管理人员及配套设施得到了更好的落实。该馆设有各类书籍阅览窗口x处，报刊阅览窗口x处，拥有阅览座位60个多，同时设有少儿阅览室、电子阅览室等。

馆内藏书种类丰富，目前各类藏书达6000多册，并计划每年增加500多册，从而更加能满足农民群众丰富多样的阅读需求。

图书馆贯彻我社区以文化强村的发展战略指导，以开拓创新为动力，以“读者至上，服务第一”为宗旨，面向社会，用丰富的文献信息直接为社区群众及在本社区工作的新莞人服务。商务功能布局充分体现了服务第一的原则和全面开放的传统服务模式。以开创图书馆管理和服务的新局面。

我管所有阅览窗口对外服务时间为周一至周六，每天8小时，以此最大程度地对外开放资源，满足群众的读书需求。开馆以来，每年还举办读书节活动、法律、劳动、社保、消防等形式多样专题讲座，这使得图书馆知识传播功能的辐射力和影响力得到不断加强。

xx社区是一个重视文化建设的文化建设先进社区，今年来高质量的“农家书屋”建设，点燃了农民读书、用书，学习科学文化知识的热情，进一步活跃和丰富了农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，推进新农村建设。

我们应充分发挥“农家书屋”的作用，在日后发展建设中可以依托农家书屋，开展知识竞赛、读书征文、书谜竞猜等形式多样的文化活动，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率，帮助农民通过书本学到一定技能，通过报刊杂志及时掌握信息，找到更多致富门路，调动广大农民朋友读书用书、科技致富的热情，把书屋实实在在打造成培养新型农民的“充电”场所;同时亦可以与农村党员教育结合起来，使农家书屋成为宣传党的方针政策、传达党和**声音以及基层党的建设的重要阵地;关注未成年人的成长，为他们提供需要的学习辅导材料和有利于健康成长的课外读物，为他们营造一个理想的精神家园。

范文二春节期间，为丰富居民的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好地发挥平台作用，龙马潭区组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。

春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡、街道分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。

充分利用图书馆馆藏资源，发挥全国文化信息共享工程平台优势，提高市民的知晓率和参加农家书屋活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如采用“三下乡”、“农民读书阅读活动”、“十佳农家书屋评比活动”、“春节期间共享工程系列文化资源免费放映”等系列活动激发了群众的文化情怀，形成了春节期间良好的文化氛围。

春节期间龙马潭区图书馆开展了“文化进新年”系列活动，此次活动以龙马潭区图书馆馆藏资源为依托，充分发挥了全国文化信息资源共享工程的平台优势，为到馆的读者们免费放映了“跟我学系列”、“大众百科系列”、“爱国红色影片”等文化资源，深受群众好评。

为了充分发挥图书馆的社会功能，充分宣传图书馆。区图书馆与自强书店联系，共同为广大农民朋友发放了800余册图书、500本教辅资料、20xx张年画和5000余份养殖、保健、生活小常识方面的资料深受到当地农民群众的欢迎。春节期间，共发放年画4000幅，为客运中心便民书架分两次发放近500册图书，方便返乡农民工和群众阅读。

春节期间，经过认真评比，由龙马潭区文体局主办，区图书馆承办的“实现伟大中国梦。阅读传递正能量”农民。乡镇社区事务中心高度重视，组织了有奖阅读文章征集活动。 共收到45篇文章。

经过认真评比，《立足基层工会岗位，服务基层职工群众》征文获得一等奖，《中国梦教育梦教师梦——我想那不只是一个梦想等2篇征文获得二等奖，《“农家书屋”传递正能量——特兴镇魏园村农家书屋随记》等6篇征文获得三等奖，《财政人的中国梦》等36篇征文获得优秀奖。本次征文活动旨在培养我区居民苦干实干、奋力作为的工作作风，激发勇于担当、改革创新的开拓精神，增强社会责任感。活动开展以来，得到了各乡镇的大力支持，群众积极参与，征文内容精彩，充分展示了居民对中国梦的理解。

春节期间，20xx年度龙马潭区十佳社区书屋、十佳社区书屋管理员和十佳农民读书之星的评选得出结论，多个乡镇、街道和农家书屋获此殊荣，获奖的书屋管理员纷纷表示，在今后的工作中一定会继续努力，争取将农家书屋推上新的台阶。

各个街道、乡镇的农家书屋也纷纷举办了多种多样的活动，吸引了大批读者到场，为农家书屋的事业发展起到了积极的推进作用。

阅读与改变打牌的坏习惯和建立新的生活方式相结合。过去，不少农民工利用春节返乡的机会，与家人、亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

读书与少年励志、成才相结合。学生是乡村图书馆最棒的阅读群体，也是这项活动中最具活力的参与者。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。

本次春节活动形式多样，内容丰富，对于龙马潭区农家书屋事业发展起到了积极的作用，我们也将再接再励，继续采取多样化齐头并进的发展思路，努力推动农家书屋发展，真正让“文化惠民”政策落到实处。

范文三“农家书屋”建设是一项面向社区、面向基层的文化建设工程，通过在社区建立读书组织，推动社区读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富社区文化生活，改善社区文化环境，提高社区整体素质和社区文明程度，促进社区经济社会协调发展，是社区建设的一项重要措施。20xx年，我社区高标准的建成了社区“农家书屋”，具体情况如下：

一、社区两委班子高度重视，将创建标准“农家书屋”作为社区工作的一项重要内容，并纳入了工作日程。

二、成立了社区创建“农家书屋”工作领导小组，切实加强对创建标准“农家书屋”工作的组织领导，使“农家书屋”工作顺利启动，并积极为“农家书屋”工作提供有力保障。

三、积极探索“农家书屋”管理模式，制定了具体的管理措施，规定社区干部兼任“农家书屋”的管理员，图书采取免费借阅、书目登记制度和借阅登记制度，规范了社区居民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏，而需求登记制度则帮助了社区寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务，这些做法极大激发了社区居民看书、爱书的积极性，社区居民也积极参与“农家书屋”管理，使“农家书屋”成为社区脱贫致富、增长智慧的有效途经;同时以“农家书屋”为载体，开展了丰富多彩的读书活动，丰富了社区群众的精神文化生活，进一步推动了“农家书屋”的发展，加快社区建设步伐。

农家书屋活动总结 篇6

“农家书屋”建设是一项面向社区、面向基层的文化建设工程，通过在社区建立读书组织，推动社区读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富社区文化生活，改善社区文化环境，提高社区整体素质和社区文明程度，促进社区经济社会协调发展，是社区建设的一项重要措施。20XX年，我社区高标准的建成了社区“农家书屋”，具体情况如下：

一、社区两委班子高度重视，将创建标准“农家书屋”作为社区工作的一项重要内容，并纳入了工作日程。

二、成立了社区创建“农家书屋”工作领导小组，切实加强对创建标准“农家书屋”工作的组织领导，使“农家书屋”工作顺利启动，并积极为“农家书屋”工作提供有力保障。

三、积极探索“农家书屋”管理模式，制定了具体的管理措施，规定社区干部兼任“农家书屋”的管理员，图书采取免费借阅、书目登记制度和借阅登记制度，规范了社区居民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏，而需求登记制度则帮助了社区寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务，这些做法极大激发了社区居民看书、爱书的积极性，社区居民也积极参与“农家书屋”管理，使“农家书屋”成为社区脱贫致富、增长智慧的有效途经;同时以“农家书屋”为载体，开展了丰富多彩的读书活动，丰富了社区群众的精神文化生活，进一步推动了“农家书屋”的发展，加快社区建设步伐。

农家书屋活动总结 篇7

农家书屋工程是由国家统一规划，组织实施的一项惠及广大农民群众，推动农村文化服务体系建设的重大工程，是

一、认真组织，加强

为将此项工作落实到位，做到万无一失，我公司组织全体干部职工认真学习上级下发的“农家书屋”配送工

二、加强宣传，不断扩大农家书屋的社会知名度和影响力。

为了将此项工作做实做好，宣传好国家的惠民措施“农家书屋工程”。20__年7月24日在县城__举行了由县委、县政府、县人大、县政协及各乡镇主管

三、扎实认真，任务到人，促进配送工作顺利完成。

此项工作从上级安排到上级验收，时间紧、任务重，再加上我店地处山区，配送地点相当分散，有些地方交通特别不便，加之配送到货时间正赶上汛期，有些地方的道路被洪水冲毁，给配送工作增加了相当的难度。为了顺利的推进和完成此项工作，我店结合以前的工作经验，切实按照上级农家书屋配送工作的要求，把各项工作加以细化，任务落实到人，并以文件的形式下发给个部门认真学习和领会文件

四、认真

通过全店员工的努力，截止7月31日，20__年__家“农家书屋”已配送到全县各个村，同时也完成和实现了自20__年全面启动“农家书屋”工程以来全县__个行政村农家书屋全覆盖，共计配送图书__册，音响光碟__盘，书柜__个，并无一出现差错。在以后的工作中，我店将认真

通过这几年的配送工作，全体干部职工各项工作技能得到了锻炼，服务水平得到提高，新华书店的品牌形象得到了提升，同时下乡服务更加的贴近了农民群众和了解了广大群众对文化的需求。在以后的工作中，我店将

农家书屋活动总结 篇8

春节期间，为丰富农民朋友的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好地发挥平台作用，我县按照《关于春节期间发挥农家书屋作用丰富农村文化生活的通知》要求，紧密结合我县实际，采取送书下乡以及节日期间延长农家书屋开放时间等多种形式，因地制宜地开展了丰富农村文化生活活动，为广大群众送上了节日文化大餐，增强了节日文化内涵，烘托了春节文化氛围，有力促进了全民阅读良好风尚的进一步形成。

一、领导重视，全面部署阅读活动

春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。

二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能

利用村黑板报、入户走访等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高农民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如 “迎新春、送图书进农家书屋”、“猜字谜、谈心得”、 “农家书屋读书乐”等活动，部份读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的'良好氛围。春节期间芦溪镇东阳村精心准备了350多份灯谜供农民竞猜，有成语、日常用品、地名等等，大家争相竞猜，还为猜对的农民准备了精美的小礼品;张佳坊乡裕丰村利用 “农家书屋”的资源优势，组织志愿者和中、小学生一起，开展“农家书屋”学习日读书活动。不仅丰富辖区少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进“农家书屋”，多读书，读好书，用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，还利用 “农家书屋”这个好的阵地，开辟了“农家书屋”家教课堂，解决了孩子们学习上的疑难问题，同时也掌握了一些学习方法，从而进一步完善了农民留守儿童的家庭教育工作，也促进未成年人的健康成长。

芦溪县宣风镇珠亭村组织辖区小学生参加由 “农家书屋”举办的讲故事比赛。不断激发孩子们对课外阅读的兴趣，提高小读者们的口语表达能力，传承中华民族优秀文化，不但给参赛的读者们一个展现自我的舞台，锻炼了他们的语言表达能力，也营造了良好的读书氛围，促进了农村文化的建设迈上新台阶。

读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的居民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

三、组织开展“农家书屋里过个文化年”活动

为充分发挥农家书屋“知识角”、“智力库”的作用，各乡镇延长农家书屋开放时间，为农民群众过个“文化年”做好服务。节日期间开展的“农家书屋里过个文化年”活动，使农家书屋成为农民的好去处，成为农民群众学知识、学技术、过“文化年”的新时尚。据统计，节日期间全县农家书屋共接待农民群众万余人次。

读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。通过开展丰富农村文化活动，送上党和政府的关怀和新闻出版战线的深情厚意，充分发挥出版物传承文化、传播知识、温润心灵的作用，培育过年新风尚，过一个讲知识、讲健康、讲学习的“文化春节”。

农家书屋活动总结 篇9

20__年赣榆县文化广电体育局在县委、县政府的正确领导下，在上级新闻出版局的关心和精心指导下，切实加强领导，真抓实干，在农村书屋建设工作中取得了新成效，为丰富农村精神文化生活，推动农村文化建设、保障农民群众基本文化权益方面做出了积极贡献，现将一年来农家书屋建设工作总结如下：

一、统一思想认识，加强组织领导

农家书屋工程是建设社会主义新农村，提高全民文化素质，构建和谐社会的必然要求，是一项惠及千家万户的惠民工程和民心工程，在农村文化建设中有积极地推动作用，基于以上认识，我局在农家书屋建设之初，就成立了农家书屋建设领导小组。在今年初，专门召开了会议，安排部署20__年农家书屋建设工作，要求图书馆在做好阵地服务的同时，做好各镇农家书屋建设的指导工作。Www.YjS21.cOm

二、制定目标任务，推进书屋建设

我县农家书屋工程自20__年实现全覆盖以来，已进入建设任务的管理好、使用好阶段，年初，我局与镇文化站签订了目标任务，纳入年终考核，由分管领导带队的巡视检查小组，每月下乡巡检，并建立了农家书屋服务群众考评制度，做到了跟踪管理有人抓，协调服务有人管。

为努力提高农家书屋管理使用效益，我们采取多种措施，通过上级部门、社会捐赠等多渠道增加图书藏量，利用省补助资金108万元，为全县422家“农家书屋”中的77家较好的书屋各补充图书1500册，总近12万册；完成188家近6万册图书的省建“农家书屋”图书更新目录的制定、招标、及发放工作；社会捐赠图书3400余册全部充实到农家书屋中，中央奖励资金57.84万元的近4万册图书正采购中，年底前全部发放到位。

为调动农家书屋建设及管理员的积极性，我县开展了“优秀农家书屋”和“优秀农家书屋管理员”评选活动，对农家书屋的建、管、用进行综合评价，对获奖单位和个人进行物质奖励。

为全面完成农家书屋的验收工作，我局指派工作人员负责农家书屋信息管理系统，完善农家书屋信息，上传图书数据17万余条。

为进一步加强农家书屋管理，提升农家书屋管理员服务质量和业务水平，建立农家书屋长效管理机制，充分发挥农家书屋功能作用，县图书馆编印了农家书屋管理员手册，举办了2期培训班。12月1213日，我们将按市局部署，集中培训65家农家书屋管理员，将为成绩合格者颁发上岗资格证书。

督促镇文化站协助农家书屋举办读书活动、完成年内更新图书上架、登记造册和活动的图片采集工作，

三、明年工作计划和努力方向工作计划：

1、筹措50万元资金为50家农家书屋更新图书；

2、组织开展“我最喜爱的一本书”读书征文活动；

3、组织“我的书屋，我的家”阅读讲演活动；

4、依托农家书屋开展农民培训；

5、加强宣传报道，扩大书屋影响。努力方向：

一要坚持以人为本、服务群众的原则。切实推动文化工作重心向农村下移，向基层倾斜，为广大农民提供更多更好看得懂、用得上的各类优秀出版物，把“农家书屋”打造成为农村精神文明建设的重要阵地，打造成广大农民满意的实事工程。二要坚持以点带面，创新发展，使“农家书屋”成为基层文化站的延伸和扩展。通过加强管理，做到有计划、有进度、有质量、有验收、有奖惩，把好事办实、实事办好，使“农家书屋”建设成为农民免费借阅出版物的服务网点、出版物发行网点。三要坚持加大投入，调整资源配置，热心鼓励和扶植“农家书屋”建设，积极引导社会参与，实现文化资源的社会共享，充分发挥首批“农家书屋”的导向示范、带动辐射作用，努力提高广大农民文化素养和综合素质。

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农家书屋培训总结（合集七篇）

农家书屋培训总结 篇1

县辖区内有55个行政村，总人口5。8万余人。县是地地道道的山区小县，但幅员面积较宽，人居条件散，群众精神文化生活相对落后，“十一五”期间国家实施了农家书屋工程建设计划，我县从2007年开始书屋工程建设，严格执行《农家书屋工程建设管理暂行办法》要求，坚决落实《办法》中选址规划、建设标准、出版物选配、书屋管理等方面要求，实施农家书屋工作建设，其中2007年建设了3个、2008年建设了15个、2009年、2010年建设了15个，2011年建设了22个，于2011年底完成了书屋建设工作，共有农家书屋55个，实现了书屋在境内的全覆盖。

近年来，因村屯撤并、退耕还林、新农村建设、城镇化发展等因素导致农家书屋变化的情况。

因退耕还林、城镇化发展等因素导致农村常驻人口减少，多数中青年外出务工，人口由农村向城镇转移，农家书屋借阅量减少。因灾后恢复重建导致书屋地址向灾后重建聚集点转移。

二、近三年来工作措施及创新成果

书屋建成后，我县按照《农家书屋工程建设管理暂行办法》中的书屋管理规定，一是统一由县图书馆培训书屋管理员，悬挂统一标牌，公开管理制度、借阅制度、书屋开放时间，建立健全了出版物借阅登记、财产管理、书屋意见薄等制度。二是建立了农家书屋考核机制，将书屋管理情况纳入对乡镇的年终考核中，制定出台了《县农家书屋考核办法》，规定了农家书屋考核方法及标准。三是严格执行农家书屋出版物补充更新要求，每年根据村民的阅读需要，广泛征集意见，在《推荐目录》中选取制定出多套出版物补充更新目录，确保所补充更新出版物的实用性。四是依托农家书屋平台，长效开展全民读书活动，推动农民爱读书、多读书、读好书，学政策、学知识、学技能，为广大群众的学习提供方便，为群众脱贫致富提供知识保障。

三、下一步工作建议

在今后的书屋工作中，一是结合我县地广人稀的特点、《省深化书屋延伸服务工作方案》要求、文旅融合发展、县全域景区化发展等客观情况，推动书屋向人口聚集区、灾后恢复重建安置点、旅游景区等地方延伸服务，优化书屋布局。二是加快推进书屋数字化建设，推出农家书屋手机阅读app软件。三是加大资金投入，强化书屋管理员队伍建设，建立专职书屋管理员队伍，建立书屋管理员考核机制，根据实际工作情况给予补贴。

农家书屋培训总结 篇2

新农合工作关系到千家万户的'切身利益。一年来，本人严格按区合管办的工作要求，将全镇新农合3万多份票据核实、装订后、上交区合管办备案，为新增（分户）参合农户办理证卡259本（张）、出具各类补卡补证证明20份，为参合农户修改更正参合信息8人次，对前来办理医疗费报销的群众热情接待，认真办理各项事务，尽量减少他们往返次数，做到便民为民，从而使他们能顺利地报销医疗费用。

农家书屋培训总结 篇3

全面做好青年志愿者工作，通过组织青年参与全镇各项大型动，增强青年归属感和主人翁精神。

1、做好素博会期间，白塔旅游季志愿者工作，组织全镇青及村志愿者队伍，全程参与活动，为活动开展提供引导、安全、保障服务

2、组织参与文明城市检查期间，白塔点志愿者服务工作，该项活动中，镇团委注重安排新进青年参与，在参与服务的工程中，也亲身感受西渚发展成绩，同时通过通过该活动，配备了一批西渚青年志愿者装备，对今后志愿者队伍的活动，统一形象。

3、协助宣传委员，做好文明城市志愿者注册工作，通过合理分工，将注册工作尽量细化并碎片化，使机关青年志愿者尽可能的全部参与，提高工作效率并减轻工作负担，取得了良好的效果。

农家书屋培训总结 篇4

一、加强理论学习、提高业务素质。

一直以来按照镇党委、政府和上级业务主管部门的部署和要求，通过学习认清了形势、明确了任务，改进和加强了工作作风，建立健全各项规章制度，积极配合镇党委、政府开展中心工作，并把文化工作与中心工作有机地结合起来，提高业务素质使群众文化更好地服从和服务于全镇经济社会建设。在理论学习中，政治意识、改革意识和发展文化的观念得到了增强，从而更加坚定了群众文化工作者投身于文化事业的信心和信念，为我站的文化工作顺利开展打下了较好的基础。

二、加强组织领导、打造草原书屋

严格按照上级要求以解决群众读书难，全面提高广大牧区群众的精神文化生活质量为原则，扎实推进“草原书屋”建设工程，将之作为推进新牧区文化建设的重要内容，采取积极措施认真落实建设任务。我镇高度重视牧区文化建设把草原书屋工程建设作为一项重要内容，精心组织、认真规划抓好落实加强对草原书屋工作的领导，加强对草原书屋管理员业务培训。

至今年完成了XX个嘎查草原书屋的建设，各嘎查图书、电子音像制品1000余册均以上架，完成了镇文化阵地的建立。全镇初步形成了以镇文化站为主，XX处草原书屋为辅，辐射周边XX个嘎查6000多名牧区群众的服务网络，为建设社会主义新牧区建设构建新牧区和谐社会打下了良好的文化基础。

三、存在的问题

文化站基础设施相对滞后牧区文化工作比较薄弱，文化事业经费投入少，文化活动规模小、档次低，由于我站缺乏活动经费难于举办有一定规模和影响的文化活动，在一定程度上满足不了人民群众日益提高的精神文化需求。

到目前，我站圆满完成了镇党委、政府及上级部门下达的各项工作任务，在工作中取得了一定的成绩。这些成绩的取得与镇党委、政府和上级部门的关心、支持及各部门的配合是分不开的，但工作中仍存在不足，有待于加以完善。在今后的工作中我们将以“科学发展观”重要思想为指导坚持先进文化的前进方向，扎扎实实地做好工作，努力开创全镇文化工作的新局面。

农家书屋培训总结 篇5

一、思想和学习情况

（一）思想情况任职以来我始终坚持“四项基本”原则，完成组织交办的各项工作任务。拥护党的路线、方针、政策，维护党的团结统一，牢记个人服从组织、少数服从多数，下级服从上级。政治上、思想上和行动上始终和乡党委政府坚持一致。

（二）学习情况学习是提高自己理论水平、更新知识，增强综合素质的需要。工作中，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想，认真学习、贯彻落实科学发展观，通过学习更进一步确立了邓小平理论在自己思想上、工作中的指导地位。

既然是带头人就要具备与文化工作相关的技能和素质，文化站长是基层文化工作的带头人。要坚持学文化，提高自身修养。一是加强对时事、政治、政策的学习。认真学习《关于进一步加强农村文化建设的意见》国家“十一五”时期文化发展规划纲要》关于加强公共文化服务体系建设的若干意见》和《乡镇综合文化站管理方法》解当前和今后文化工作的形式和发展趋势。二是加强文化和专业知识的学习。参与省文化厅举办的文化站长业务培训后，牢记文化厅副厅长所说的每个文化站长至少要学会一门专业技能，不论是吹拉弹唱还是剧本创作或者是摄影技术等”回到单位后我深刻反思，自己到底擅长什么，应该学什么，一定要找准自己的学习方向和目标，终达到一专多能的业务水平。

二、工作情况基层文化工作是一项重要而繁杂的工作

触及群众文化、图书、文物、文化市场、全国文化信息共享工程和农家书屋工程等。乡文化站在工作中以挖掘民族文化、发展民族文化为目标，以抓好农村文艺宣传队建设为突破口，围绕着乡党委政府和上级文化主管部门工作重点扎扎实实开展了一系列的文化工作，并取得了一定成果。

（一）干一行、爱一行、专一行是文化站长必备的素质

参与工作第二年就调到文化站工作，由于工作需要。且担负起了文化站站长职务。自担任文化站长工作以来，始终坚守一个信念：热爱文化事业，决心干好农村文化工作，这是干好文化工作的前提，要做到干一行、爱一行、专一行。做到对工作认真负责，兢兢业业，用一颗赤城的心去对待工作。相信：工作中只要掌握正确的方向，认真领会文化部门工作精神，结合政府的中心工作，把文化工作放在首位，记在心上，落到实处，就会使工作得到顺利的'开展。

（二）搞好民族激进节日和重大节日文化娱乐活动的组织指导工作

人们对文化的需求也越来越高，随着经济条件的改善和生活水平的提高。为了满足群众日益增长的文化需求，丰富干部职工的业余文化生活，根据县文化局、乡党委政府的工作布置，积极参与组织、指导各类文化活动，主要有:县菜花节开节仪式的人员组织、排练、道具制作;乡首届火把节演出队伍的组织，文艺节目的编排、指导等；县首届新农村文艺汇演乡演出队人员组织、节目编排、工作协调，并直接参与演出多个节目，终我乡荣获团体总分三等奖及多个单项奖；乡部分村寨火把节的节目编排、工作协调；多次参与乡党委政府在七.一、国庆等重大节日开展的各类文化体育活动的多项工作。

（三）加快全国文化信息共享工程和农家书屋工程的建设步伐

农村知识、信息和文化的传达平台，文化信息共享工程”和“农家书屋”工程是社会主义新农村建设和公共文化服务体系的重要组成局部。肩负着培养新型农民的使命。经过多方面努力，乡在文化站内建起了文化信息共享工程站点；木星村委会建立起了农家书屋；村委会建立起了农家书屋，各地藏书1400余册。文化站对每个书屋的图书都进行分类上架，登记造册，达到农家书屋工程验收规范，且按农民朋友的需求实行对外开放，让农家书屋真正发挥它应有的作用。根据上级主管部门的工作布置，乡文化站计划年在居委会建立文化信息共享工程站点和农家书屋工程站点，2012年将全面完成我乡7个村（居）委会的农家书屋工程建设。

（四）尽心尽力做好本辖区内非物质文化遗产普查工作和文化市场管理工作

月我乡文化站以高度的责任感对本辖区内的非物质文化遗产进行了挖掘整理和全面的普查。通过收集整理上报了玄通大书》彝文碑，依照县文化局对“全国非物质文化遗产普查”工作布置。小寨的箩箩舞”三个非物质文化遗产项目，终小寨的箩箩舞”被列为市级非物质文化遗产维护项目。

社会主义精神文明建设的重要阵地。文化市场对于实现精神文化产品的经济效益和社会效益，文化市场是社会主义市场经济体系的重要组成局部。丰富和满足文化市场中仍存在着一些不容忽视的问题，人民群众的精神文化生活需求发挥着极其重要的作用。但随着市场经济的进一步繁荣和发展。如盗版书刊、盗版**音像制品等非法出版物已在乡境内出现，为加强对我乡文化市场的监督与管理，乡文化站积级组织、协调乡派出所、卫生院、安检所开展了音像市场治理整顿活动”净化校园周边文化市场活动”等文化市场管理工作，并取得了一定效果。各位领导、各位代表，搞好我乡文化建设是一项重要而艰巨的任务，意义重大，任重道远。5年文化站长的工作岗位上虽取得一点点成绩，但还存在着很多不足。主要表示在专业知识不够，工作主动性不高，缺乏创新意识等。今后我将更加努力学习、工作，依照文化部门和乡党委政府的工作布置，认真履行文化站长职责，抓住并用好各种机遇，不时创新活动载体，扩大活动参与面，为丰富广大人民群众的业余文化生活，为建设社会主义新农村和促进我乡文化事业不时发展壮大，做出新的贡献。

农家书屋培训总结 篇6

本人能在思想上严格要求自己，具备较强的责任心，热爱本职工作，能够以正确的态度对待各项工作任务，认真贯彻到每一项实际工作中去。争取工作的主动性，提高自身各项业务素质，思想上不断提高自己的政治理论水平，及时学习上级文件及会议精神，拥护镇党委决定，执行镇党委决议，自觉维护镇党委形象，坚决维护党的形象，始终与镇党委保持高度一致。

在业务上不断加强业务学习和相关知识的积累，深刻领会相关法律法规、政策的精神实质，努力使自己成为政策通、业务精的多面手。由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，时刻向周围的领导和同事学习工作经验和工作方法。

一年来，在冗沉复杂的工作中，通过不断学习、不断积累，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，虽然感觉工作非常劳累，但自己一年来工作上还是有一定的进步。尤其是在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，提高了工作效率和工作质量。

农家书屋培训总结 篇7

20xx年，桥东镇文化站在市文化局的指导下，在镇党委、政府的直接领导下，结合本站的实际情况，以“xx大”重要思想为指导，紧紧围绕经济建设和改革、发展、稳定的大局，积极探索和研究本镇文化活动特色，开创创新，大力发展公益文化事业和文化产业，切实加强文化资源的保护和利用;规范培育文化市场，繁荣文艺创作;坚持寓教于文，寓教于艺，寓教于乐，培养群众崇高思想、美好心灵、纯洁情操、高尚人品，丰富群众文化生活，满足人民群众日益增长的文化生活需要，提高全镇人民的道德素质和文化素质，为全镇经济快速发展和社会全面进步提供强大的思想保障和精神动力。主要有如下几个方面：

一、充分认识到文化工作的重要性

先进文化既是民族思想的沉淀，同时又是引领时代前进的旗帜。回顾历史，在民族解放斗争和社会主义革命建设时期，文化工作曾做出了不可磨灭的功绩。重视发展文化事业，是我们党一贯的优良传统，三代领导人对此都有过精辟的论述。*同志曾多次指出：“不加强精神文明建设，物质文明建设也要受破坏，走弯路”。*同志“三个代表”重要思想从党的性质和宗旨的高度确定了文化工作的重要地位。党的xx大更是赋予了文化工作新的历史使命，建设具有中国特色的、民族的、大众的、科学的社会主义先进文化已成为摆在全党面前的一个严肃而又现实的重要课题。积极健康的社会舆论氛围的形成，离不开文化这个必不可少的载体。建设有中国特色社会主义的文化，以培养有理想、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向世界，面向现代化，面向未来的，民族的科学的社会主义文化的构想，为21世纪的中国描绘了一幅全新的文化蓝图，指明文化发展的前进方向，也明确了文化工作的重要性。

二、以镇党委、政府工作为中心，抓好文化工作

开展文化工作的同时，必须以镇党委、政府为中心、结合实际积极开展一些群众喜闻乐见的文化精品。今年以来，文化站开展了丰富多彩的节日文体活动，促进创建工作和文体事业向纵深和更高层次发展。坚持每月职工乒乒球和篮球比赛;结合“五一”“十一”“元旦”等法定节日重大活动日，举办剪纸比赛、腰鼓队比赛、擂茶比赛等各类比赛，丰富和活跃群众精神文化生活，陶冶群众情操，受到镇党委、政府的肯定和群众的欢迎。

全镇22个村(居)委会，其中10个村委会都已经建成农家书屋，由村(社区)指派专人负责。后续各村将陆续建成可供村民使用的农家书屋。让文化服务覆盖全镇22个村(居)委会，做到城乡文化均衡发展。及时为群众提供文化产品，保证农村文化阵地这个载体功能社会化、服务均等化，以文化引导人、教育人，提高人民群众的精神道德水平。

三、加强对文化市场的管理

按照“开放搞活，扶植疏导，面向群众，供求两益”的精神，结合我镇的客观实际和当前文化市场出现的一些新情况、新问题，有针对性地按照《文化市场管理条例》加强对文化市场的管理，明确经营指导思想，守法经营，坚持繁荣与整治相结合，一手抓繁荣，一手抓整治，使文化市场管理走上轨道规范化、制度化、法制化，健康有序地发展。

1、加强民间艺人管理，规范演出行为，净化文化市场。对农村婚丧嫁娶请的唢呐班子严格审查，防止*演出，杜绝黄、赌、毒、封建迷信、邪教等腐朽思想对群众的侵蚀。农村个别农户红白喜事请人“打道场”、请一些演出队伍助兴。而有些演出队伍往往是帐蓬演出，队伍差不齐，素质有好有坏，单凭演出目录是不能发现问题，必须进行演出跟踪，才能有效地检查演出质量。一年来，文化站在派出所的配合下，认真抓好文化市场的管理工作，查处了部分无证演出的剧团，马戏团以及无证演出团，净化了文化市场。

2、加强文化市场管理和文化保护工作，成立文化市场管理办公室和文物保护办公室，定期做好集市出租和销售音像制品商店的检查和清理，对网吧、游戏室等文娱场所加大监管力度。网吧是一种新型娱乐场所，部分青少年对网吧已达到痴迷的程度，严重地影响了青少年的健康成长，文化站在镇党委、政府以及公安部门的支持下，对全镇两个网吧进行了登记、造册，纳入正常管理，使文化市场健康发展。

3、做好防火防患的安全工作

文化娱乐场所是给人休闲、娱乐的场所，做好防火措施是确保人身安全的主要依据。一年来，多次检查辖区范围的娱乐点，对存在安全问题的娱乐点进行停业整改，经验合格后方准营业。

4、积极参加县举办的各种文体活动，认真完成交办的各项文化工作任务。

农家乐活动总结五篇

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农家乐活动总结 篇1

青春正在蓬勃发展，但同时，它也需要安全；青春是绚烂的，但同时，也需要一些素描；青春是灿烂的，但太阳也需要一些安静。于是，在短暂的青春手镯里，寻找一个回归自然的致远雅兰，11月23日，我组织了一次农家乐活动。

这项活动不同于以往其他大学的娱乐活动。虽然在增进友谊、丰富校园生活方面是同级的，但这一活动比精神层面更高了一步。活动的主要内容是欣赏乡村自然风光，在乡土气息中找到归属感；领略农家的风土人情，于农家生活中体会一整淳淳朴风；感受晚餐的团圆和欢乐，在自己的烹饪中品尝一道青春的菜肴。

我们早上出发，在明媚的阳光下直奔农舍。一路走过尘土飞扬的小路，留下脚印，在岁月的印记下沉没；透过森林里的花草，阳光照在身上，却像印度蛇。大家纷纷掏出手机，定格这一个个美丽的画面，收集这一个个灿烂的微笑。

我想此时的快乐是难以形容的，因为它悄然发生于纹静静的花草树木中，清风媚阳里，是不同于学校的喧闹，市风的繁华。我看到青春在流光在溢彩。

到达预定的农舍后，我们看到了优雅的农田和诚实的牛。行人平常在摩登的繁华中充斥了太多迷离，精神刺激了过多俗物，一时在简单自然的农家田园中竟惊喜得一时无一言表或者说喜悦之情过于溢于言表。我想这次算是来对了地方了，在这里，大家都放松了紧绷的神经，舒遣大家平日吵闹生活的目的已经逐步达到，问候过当地主人我们便开始七手八脚的忙开了，各行洗菜淘米包饺子，煮饭烧菜配调料。

一阵忙活之后，香喷喷的饭菜上桌了，我们的手艺还是不错的，这顿饭吃的十分欢乐，十分有味，毕竟是出自自己之手，大家还是十分满足的我想当初五柳先生自耕南山，东坡先贤调制东坡肉的情感，也比不过我们此时的欢畅快乐吧。此时斟上清酒几杯，与同学如梦如幻似那山居远隐之士了。

活动结束后，我们不愿放弃这种纯粹的农场生活。看那夕阳流连树梢，闻那黄牛在田间低声沉哞，田间蔬菜在风中起伏涌动，更是牵扯了我们满身的离愁。但终了我们是没有去搅碎那斑斓的水波，我们想留个完整的梦，之手挥了挥衣袖作别那西边的云彩。

这个活动给了我们一种不一样的快乐，那就是全身心的放松，露出最迷人的笑容。这次活动回归自然，体验农家生活，也是对大学生活中留在心底里各自阴郁于羁绊的释放和释怀，我个人认为还是比较成功的，那一抹夕阳，那一道微笑，那惊艳了的时光便是最好的收尾。

农家乐活动总结 篇2

公司农家乐活动总结

近期，我们公司组织了一次精彩的农家乐活动，为全体员工提供了一个难忘的体验和锻炼的机会。这次活动旨在增强员工之间的交流和合作，促进团队凝聚力的提升。以下是对此次农家乐活动的详细总结。

活动一：团队挑战

首先，我们将全体员工分成了若干个小组，每个小组中的员工来自不同的部门，以此促进部门之间的交流和合作。每个小组参加了一系列的团队挑战游戏。这些游戏旨在测试员工的团队合作、沟通和解决问题的能力。

在第一个游戏中，我们进行了盲目领路的挑战。员工们被蒙上眼睛，然后由队友引导前进。这个游戏要求队员之间相互依赖和信任，只有通过良好的沟通和默契才能成功完成任务。

第二个游戏是搬运桶水。每个小组都被分配了一组桶和一定量的水，他们需要找到最有效的方式来搬运桶水。这个游戏考验了员工的团队协作能力和创造力。

活动二：农家生存技巧培训

在农家乐场地，我们组织了专业的农家生存技巧培训。员工们学习了如何采摘水果、养殖动物、种植蔬菜等生存技能。这样的培训不仅让员工们感受到了农村的生活方式，也提高了他们的自给自足能力。

在学习了农业技巧之后，员工们还亲身参与了农活。他们体验了插秧、翻地、浇水等劳动过程，切实感受到了农民辛勤劳动的不易。这样的体验使员工们更加珍惜自己的工作，也增强了他们之间的团结和理解。

活动三：团建晚会

晚上，我们举办了一场盛大的团建晚会。员工们可以尽情地放松身心，享受美食和娱乐。晚宴上，我们还为员工精心准备了各种游戏和表演。通过这些游戏和表演的互动，员工们更加深入地了解彼此，增进了友谊和团队的合作意识。

总结：

通过公司的农家乐活动，我们不仅使员工们放松了身心，增强了团队凝聚力，还培养了他们的合作能力和自我发展意识。同时，员工们也更加了解农民的辛勤劳动，感受到了农村的美好和温暖。这次活动不仅提升了员工的工作效率和士气，也展现了公司的人文关怀和团队创造力。

在未来，我们将继续组织类似的农家乐活动，为员工提供更多的机会来锻炼和发展自己。相信通过这样的活动，我们的团队将变得更加强大，企业的发展也将迈上一个新的台阶。

农家乐活动总结 篇3

我们组织这次活动，是希望通过此次农家乐活动，感受大家团结合作的精神，丰富课余生活，在忙碌的学习中放松身心，同时能够增强班级凝聚力，感受班级的力量。总的来说，这次活动基本上达到了目的`。

这次活动最大的效果就是增强了班级放入凝聚力。这次是我们班第一次外出活动，这次活动都得到了大家的支持，很多同学都积极参加。由于同学们的配合，我们外出活动才能够得以顺利进行。这次活动参与人数达到了66人参加，也是参与率比较高的外出活动。在前期的准备中，各组成员都准备好了外出材料，班委会这边也安排班委组织同学安全有序的上下车以及途中安全。除了前期准备工作外，在外出活动的过程中，我们也显示好了良好的班风班貌。在野炊环节中，各组成员都忙开了，准备进行厨艺大比拼，现场气氛活跃。大家互相配合，忙得不亦乐乎！厨师们更是干劲十足，都想一展身手，做出美味的佳肴。灶前的温度虽然高，但厨师们的热情更高。阵阵香味扑鼻而来，各组成员互相分享劳动成果同学们的身影在各个餐桌来回走动。班主任和辅导员特地在忙碌的工作中抽出时间和我们一起分享我们大家的劳动果实，大家都得到了老师们的一致好评，给老师们留下了深刻的印象。活动中，同学和老师们都照了许多照片，在自由游玩时间里，同学们都在这些娱乐节目中尽情放松，阵阵笑声不断。虽然此活动花了同学们几乎一天的时间，但在此活动中未有一个人提前离开，这就体现了一个班级良好的精神面貌和严明的纪律。在自助野炊时，同学们共同合作，其乐无穷，在活动中增进了同学们之间的感情，是同学之间的合作更加默契，加强班级凝聚力。而且同学们也进行了户外扩展性质的娱乐项目，达到了在活动中挑战自我，突破极限的目的。

外出活动虽然达到了预期的效果，但在这次活动中，由于班委会的疏忽，没有最大限度的预购材料，造成材料不够，给有些小组带来不便，经过这次的失误，我们在以后举办此类活动中，应最大的考虑材料的需求，以满足同学们的需求。

本次活动很感谢班主任和辅导员的支持以及同学们的配合，如果没有你们，我们的这次外出活动是不可能顺利进行的。总之，这次活动还是比较成功，也给我们大家留下了许多珍贵美好的回忆，增长了同学之间的感情和合作精神。

农家乐活动总结 篇4

我们组织这次活动，是希望通过此次农家乐活动，感受大家团结合作的精神，丰富课余生活，在忙碌的学习中放松身心，同时能够增强班级凝聚力，感受班级的力量。总的来说，这次活动基本达到了目的。

这种活动最大的效果就是增强了班级的凝聚力。这是我们班第一次走出去，这个活动得到了大家的支持，很多同学积极参与。由于同学们的配合，我们外出活动才能够得以顺利进行。

参加本次活动的人数达到66人，也是户外活动的高参与率。在前期的准备中，各组成员都准备好了外出材料，班委会这边也安排班委组织同学安全有序的上下车以及途中安全。除了准备工作，在走出去的过程中，我们还表现除了良好的课堂氛围。

在野炊环节中，各组成员都忙开了，准备进行厨艺大比拼，现场气氛活跃。大家互相配合，忙得不亦乐乎！厨师们更是干劲十足，都想一展身手，做出美味的佳肴。

虽然炉前温度高，但厨师们的热情更高。阵阵清香扑面而来，小组成员分享劳动成果，学生们在每一张桌子上来回走动。班主任和辅导员特地在忙碌的工作中抽出时间和我们一起分享我们大家的劳动果实，大家都得到了老师们的一致好评，给老师们留下了深刻的印象。

活动中，同学和老师们都照了许多**，在自由游玩时间里，同学们都在这些娱乐节目中尽情放松，阵阵笑声不断。虽然此活动花了同学们几乎一天的时间，但在此活动中未有一个人提前离开，这就体现了一个班级良好的精神面貌和严明的纪律。在自助野炊时，同学们共同合作，其乐无穷，在活动中增进了同学们之间的感情，是同学之间的合作更加默契，加强班级凝聚力.

而且同学们也进行了户外扩展性质的娱乐项目，达到了在活动中挑战自我，突破极限的目的。

外出活动虽然达到了预期的效果，但在这次活动中，由于班委会的疏忽，没有最大限度的预购材料，造成材料不够，给有些小组带来不便，经过这次的失误，我们在以后举办此类活动中，应最大的考虑材料的需求，以满足同学们的需求。

本次活动很感谢班主任和辅导员的支持以及同学们的配合，如果没有你们，我们的这次外出活动是不可能顺利进行的。总之，这次活动比较成功，给我们留下了许多珍贵美好的回忆，增进了同学们的感情和合作精神。

农家乐活动总结 篇5

一、活动背景

在夏去秋来之迹为庆祝国庆活动，由院团委提议，工设1102班和工设1101班团支部负责策划，举办本次户外活动形式为农家乐。

二、活动目的：

通过活动，增强学生的自主意识。进一步增进1102和1101学生之间的了解，密切彼此的友谊，丰富他们的课余生活。并且通过举办农家乐，提高同学们的动手能力和团结意识学会照顾、团结彼此，在户外放松心情，调节心态，让大学生活更加充实精彩。

3、 时间：2012年10月2日9:00-16:00

四、活动地点：桃花村农家乐

五、活动对象：

中南大学建筑艺术学院1101班、1102班全体成员

六、活动流程：

1学生们8:30在第二食堂门口集合，每各班的成员数人数，然后到王家湾乘车。

2去农家乐后，我自己休息了一下，然后开始准备做饭的材料

3、十点左右时，准备好食物与调料，开始做菜。

4、女生负责洗菜、拣菜、煮饭，男生负责生火、炒菜，随意安排菜式。两班的宣传委员全程负责拍照。

5、完成后，互相交流心得，互相交换所做的菜式，互相品尝并做评价。

6、十三点半吃饭结束，男女生分工负责清洗餐具。

7每组负责人负责清点人数、炊具、盘子，检查活动现场卫生情况。

813点集体活动，自愿唱歌，滑冰，讲笑话。

914点免费活动，团队聊天、棋牌等免费活动。

10、十五点半，由团支部书记和班长清点人数，在农家乐活动场地集合，拍摄集体照，最后踏上归程。

七、经费决算：

八、活动总结：

在这次活动中，同学们发挥了极大的热情，积极参与到班级活动中来。在庆祝国庆节的基础上，学生们增强了爱国意识，深切感受到美好生活来之不易。同时，要充分发挥主观能动性，自食其力，互相帮助，团结协作。

不仅体会到了父母在过去十几年做饭的辛苦不易，也体会到了节约粮食的重要性，并且增进了1101班与1102班同学们之间的了解，拉近彼此情谊，丰富课余生活感受到集体活动的温暖和愉快，和团结力量的强大。

在大学生四年的职业生涯中，这次活动是非常难得的经历。大学生活很自由，集体外出活动的时间很少，农家乐不仅帮助同学们度过了一个有意义、愉快的周末，提升了自己的动手和同他人合作的能力；让自己融入集体，让每个人都认识到每个个体的重要性。

建筑与艺术学院工设1102班

团支书：陈贤文

2012-11-4

书香读书活动总结九篇

幼儿教师教育网小编给大家分享的是一篇关于“书香读书活动总结”的文章，以下内容仅供您参考。根据调查结果显示，文档写作是现代职场中最为重要的技能之一。大多数人在开始写作之前会浏览一些范文，学习范文能够帮助我们培养个人内心世界的丰富度。

书香读书活动总结 篇1

“营造书香班级，让好书陪伴学生。”我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召，开展了长期、系统的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。在我们努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。

“书香班级”读书活动总结-

“营造书香班级，让好书陪伴学生。”我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召，开展了长期、系统的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。在我们努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。

一、确保阅读书籍**

只有读书我们才能读书。没有书，读书就成了无源之水，无本之木。如果单一渠道找书，效果肯定不尽如人意。我鼓励学生节省零用钱去学校图书馆买书和借书。

此外，鼓励每位学生捐出几本书，充实班级图书馆的书架。同时，选派有责任心的学生担任图书管理员管理图书。这样，确保学生有足够的书读。

二、营造浓浓读书氛围

为了营造出良好的读书环境，除了对教室门口的图书架进行了精心的美化外，我们班级制作了一个图书柜，摆放在教室的右侧，使全班同学捐献的书有了“温馨的家”，同学们取书看书也更加方便了。

我们总是级的班上的读书口号：我读书，我快乐！互相监督是否履行了开学时的承诺：

让书成为形影不离的好朋友。所以，我们班一有时间就看书！做到了手中捧的是书，课间谈的是书，心中时刻想到的也是书。

真正让班上的书随着孩子们的成长而成长。

1、教师推荐五本学生必读书籍：《汤姆索亚历险记》、《少年万事通》、《上下五千年》、《孔子的故事》、《鲁滨孙漂流记》。

因为五本书，大部分学生都已有一本，所以请其余学生补齐后，老师以布置家庭作业的形式，规定时间规定页数让学生完成了阅读。

2、同学们有选择地利用在校课余时间和周末假期时间进行阅读，基本每个同学都按照要求看完了大部分的书，剩余的书籍老师布置在暑假中完成。

三、开展特色读书活动

1开学之初，引导学生在课外阅读中进行背诵和积累。

2、学生阅读水平随时间的推移会不断提升，逐步引导学生读指定的书本、故事等，并适当推荐经典读物引导学生进行阅读，如《欧也妮。葛朗苔》、《三个火枪手》等，除了利用每天下午第三节作业整理课进行阅读外，教师还在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。

三。每天讲一个成语故事，每周背诵一首古诗。在早读的时间和孩子一起完成。帮助孩子积累更丰富的文学素材。

4经常开展阅读报告课展示，指导和帮助孩子们在家读书。教师坚持为学生诵读经典；教师利用阅读教学时间给学生传授阅读方法，鼓励学生写下阅读感受。

5班级设书柜，设立学生个人图书交换中心；定期举行学生好书推荐活动。

6、课内外及时衔接，教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章，拓宽视野。

7、在六月份，开展“好书推荐”主题综合实践活动。让孩子们在自己的舞台上展示自己的阅读风格。

四、交流读书所感所思

充分利用每天早晨的五分钟时间，让学生讲一讲自己读的书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物或一个好玩的情节，也可以背自己积累的优美的词句，让同学们吐露自己阅读的所感所思。

五、评选“读书小明星”

1在图书交流会上表现出色。

2在一个学期内阅读5本以上适合我阅读水平的书。

针对以上要求，两条要求都达到的学生共有8人，这些同学被评为班级“读书小明星”。

虽然我们做了一些工作，但仍有许多不足之处

1、学生读书流于形式，只是读不去思考，造成读后就忘的现象，读书不仔细，只是看热闹，从书中得到的收获很少。

2阅读没有掌握方法，阅读缓慢，不能默读，导致一些学生没有完成阅读任务，阅读效果不好。

3、教师检查监督力度不够，没有坚持每天进行检查交流，最后在期末复习阶段，只是每天进行布置，缺少与家长的沟通和有效的监督方法，造成学生有偷懒现象，完成效果不好。

有书就有希望，读书就有快乐。为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学习产生新的追求目标，我们会继续坚持读书，充实自己。

“书香班级”活动总结

201*——201*学年度下学期

小学年级

201**-6-“书香班级”读书活动总结-

“营造书香班级，让好书陪伴学生。”我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召，开展了长期、系统的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。在我们努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。

书香读书活动总结 篇2

为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园读书活动总结如下：

一、教师读书活动

每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

建立了教师月读书制度，每位教师每学期至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每学期不少于20xx字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。

加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。

开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能。

二、学生读书活动

1、营造书香环境

（1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。

（2）学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。

（3）保证阅读时间。实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流

（1）七年级的读书笔记以摘抄为主，八、九年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。

（2）学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的.读书习惯，学校规定，各班每月开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词。

（3）学校在本学期进行了以下读书活动：举办了经典诗文背诵比赛；师生同读活动。每个班级定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、读书论坛……

三、活动成果

读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每天的早读、午读、晚读从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音。读书活动在我校有了一个良好的开端。

为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高，把我校的读书活动推向深入。

总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

20xx年1月

书香读书活动总结 篇3

1、设立图书角，营造氛围，便于交流。

在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新鲜知识，推荐自己看过的好书。渐渐的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气渐渐形成，交流的习惯逐渐养成。

2、开展多种形式的活动，交流读书的感受和收获。

以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶；谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达能力，形成了良好的心理素质和品德行为。

3、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动

我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是适合小学生年龄特点的优秀图书。为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进行图书借阅，学生可以根据自己的需要和爱好选择图书，这一活动使学生体会到资源共享的乐趣，培养了读书善于交流的习惯。

书香读书活动总结 篇4

为迎接第21个世界读书日的来临，进一步促进我院“通读百部经典名篇(著)”活动的深入开展，营造浓厚的校园读书氛围，推动优良学风建设，经研究，决定组织开展第21个“世界读书日”活动。现将相关事宜通知如下：

一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动主旨：

4月23日我们将迎来第21个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书。读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。正如总理所说“我非常希望提倡全民读书，……因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天，请来图书馆，走进“八百工程”经典书目室，捧起你心爱的书，在温馨的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。最是书香能致远，愿书成为我们永远的朋友。

三、参加对象：全院在校师生

四、活动时间：4月23日-4月30日

五、主办单位：图书馆 院团委

活动内容及安排：

(一)“书香溯源”——读书日知识系列宣传活动

广泛利用网页、图书馆宣传橱窗、校报、广播站等校内宣传平台介绍“世界读书日”的来历及发展情况;通过宣讲大师与读书的故事;推荐著名读书网站等活动载体促进全体师生对读书日的认同感。

组织单位：图书馆

(二)“书香使者”——招募图书馆志愿者

在全校范围内招募图书馆志愿者，统一佩戴胸牌，并组织志愿者发放《图书馆常见问题及常见资源手册》，《数字图书馆项目及使用简介》等宣传册。

组织单位：图书馆

(三)“书香推介”——推荐好书、新书

书商与读者推荐相结合，邀请相关书商，在图书馆二楼大厅设立新书架，推荐最新图书;在图书馆总咨询台、各书库、每个阅览室设置一个精品推荐台，让读者写上自己喜爱的、推荐的或者希望图书馆增添的图书。根据读者荐书统计，评选出“我最喜爱的图书”向读者宣传推荐，同时作为馆藏购书依据。

组织单位：图书馆

(四)“书香排行”—— 发布年度馆藏热门图书排行榜

根据一年时间内各种图书的借阅次数，从各大类目中分别选出流通量居前20位的图书在图书馆网页漂浮窗口和宣传栏上予以公布。

组织单位：图书馆

(五)“书香之星”——评选师生阅读之星

从读者借阅系统中筛选出20xxxx年借书量居前的学生30名，教师10名，颁发荣誉证书和纪念品。

组织单位：图书馆

(六)“书香留韵”——征集优秀读后感和书评

在图书馆 “素质教育图书阅览室”，师生可选阅一本或若干本书，撰写读后感和书评。图书馆和团委将组织专家进行评奖，对于优秀读后感和书评将在二楼大厅展出，并颁发获奖证书。(征文通知另发)

组织单位：图书馆 团委

(七)“书香论谈”—— 举办读书经验交流会

邀请“书香之星”和征文获奖者分别召开座谈会，相互交流读书感想、经验。进行读者问卷调查，对首届读者服务周活动提出建议与意见，并对图书馆工作积极建言献策。

组织单位：图书馆

(八)“书香剪影”——举办“最美读书瞬间”摄影比赛

以“最美读书瞬间”为主题，征集微电影或照片等形式的原创摄影作品，同时配以word文档编辑作品标题以及50-100字的说明，评出优秀作品，并予奖励。

组织单位：团委

(九)“书香演绎”—— 开展“百部名篇(著)我来演”活动

以系为单位，组织排演话剧，所选题材仅限“百部经典名篇(著)”中的故事情节，深刻分析、理解名著中的人物性格及其所要表达的主题思想。最终通过汇演的方式，展现给全院师生。

组织单位：团委

(十)“书香竞技”——举办图书馆知识竞赛

参赛者从图书馆主页的新闻栏下载竞赛题，完成后提交到指定的邮箱，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

组织单位：图书馆

书香读书活动总结 篇5

为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。这项活动得到了很多家庭的大力支持，全校有4个家庭积极申请。

一、学校与家庭沟通

为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。

首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。适合儿童年龄和心理成长的书籍能使他们产生兴趣，滋养他们的精神。因此，我们学校用短信向家长推荐适合孩子的书籍。

鼓励学生带一本课外书到学校，利用课余时间让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参加阅读活动，并经常与学生交流、阅读体会，努力引导学生感受阅读的快乐。

根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标是培养孩子们的阅读和写作兴趣。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。

二、倡导亲子共读书活动

其次，积极倡导亲子共读活动。2016年3月，开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并一一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信是学校、家长、学生互动的平台。

家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。

我们学校一直要求家长和孩子一起读好书。每天，我们都有一个阅读任务。我们要求我们每天都半小时书，家长要在字条上签名，督促孩子们读书。要充分利用学校给家长发短信，或者通过家长会向家长说明课外阅读的重要性，让家长关注孩子的阅读，为孩子读书

提供有利条件，督促儿童每天阅读课外书籍不少于30分钟。兴趣是最好的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。

三、活动反思

本次“书香家庭”评选活动从制定方案、宣传发动到评选结束，历经两个多月的时间。从报道材料来看，差距较大，整体效果也不是很理想。主要表现在：

（1） 家长的注意力与准备材料有一定差距。不可否认，这项活动的出发点是积极的，但家长对这项活动的认识和关注程度却大相径庭。有自始至终就非常支持重视且按学校制定的实施方案真正付诸行动的，如五年级冯晨好家庭、六年级冯玉霖家庭他们申报材料的内容和时间上就能证明。

不过，大部分家庭申报材料都是在学校或班主任的监督下整理和准备的。详细规则中有几个内容，例如亲子阅读计划，亲子共同阅读记录，儿童阅读经验或小写练习等。还有部分家庭虽然重视，但在准备材料方面没有经验，无从下手，也有的家长在编辑材料方面有一定难度，不会把**、孩子证书的影印件等整理到一个文档中。

（2） 在活动的开展过程中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这个活动了解不够，有的家长因为实际困难不能和孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足，条件差一点的甚至没有孩子的读书角，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。

（3）作为学校，我们能体谅不同家庭的不同表现，因为家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面存在着较大差异，所以决定了在申报材料方面的参差不齐。

（4）作为家长，也应总结反思一下自己在此次活动中的表现，真正为孩子的读书、成长，为争创“书香家庭”尽到心力了吗？是心有余力不足？或者根本没有参与和竞争的意识？

如果每位家长能跟孩子换位思考一下，也许您就不会“己所不欲，勿施于人”，而对孩子苛刻要求或求全责备了。

四、活动收获

（1）不可否认的是，通过“书香家庭”活动的开展，我们发现孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强了，亲子共读，丰富了家庭文化生活，读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉电视，离开电脑，和孩子一起走进了书乡，每天晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了，孩子的识字量增加了，阅读能力也提高了。

（2）通过这次活动，我们还评出了优秀“书香家庭”。六年级的冯玉霖家庭光荣的被学校授予“书香家庭”称号，并颁发了《书香家庭》证书。家长们表示，这次活动，再次回顾了自己儿时的读书梦，让他们再次感受到书香的魅力。

“书香家庭”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。学生、老师和家长都从这次活动中受益匪浅。

五、活动感言

一本书，两代人。“书香家庭”活动的开展让我们看到了这样的温馨画面：家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。

有的家长还把读书内容和感受，发到“班级微信”，让阅读真正走进孩子心灵深处。“书香家庭”活动让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

冯玉霖的父亲说，读书增进了亲子沟通，促进了家庭和睦。

营造“书香校园”，让我们的孩子们热爱读书，需要学校教师的引领，营造“书香家庭”，更需要家长的大力支持。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的“书香家庭”参与到学校文化建设中来，我们希望通过今后的努力，让每个家庭都能建设好孩子的书房，争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣，让家庭弥漫书香，让书香润泽生命。

书香读书活动总结 篇6

1、教师方面。学校细化教师读书要求，加强教师读书考核。每位教师每学期至少读2本好书，做好一万五千字的读书摘抄，每周撰写一篇随笔，提倡以叙事方式写作鲜活的个案研究，对自己的教育教学进行反思，对热点问题发表见解，为学校的可持续发展出谋划策，对当前教育改革提出理性思考。成立青年教师读书协会，交流读书心得，发表独特见解，在教师中形成了一股读书的热潮。

2、学生方面。全校学生参与读书笔记的撰写，一周一篇，一二年级图文并茂，提倡写美术日记，三至六年级提倡写读后感。优秀作品或在校广播播发，或在校报《南乡》、校刊《继洲》上发表，或在橱窗板报上张帖，或向公开发行的报刊杂志投稿刊登，极大地激发了学生的投稿热情。

良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，家长的支持、配合至关重要。我们在做好自身工作同时，积极主动与家长联系、沟通，利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，向家长宣传朱永新教授的新教育理念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，宣传读书对于学生成长的重要性，以此改变家长的观念，赢得家长的支持。

多读心中有主，多写妙笔生花。读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，书籍，是人类进步的阶梯，让我们从读书抓起，在每一个孩子的心灵深处，构建孩子一生发展的文化根基。

总之，我校努力为师生创造实践锻炼的机会和条件，努力做到在开放的教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在绿色的环境中培养健康人。近年来，我校的教育工作是扎实、有效的，先后获得了xx市文明单位等等。教师的多篇文章在全国、省、市、区各级评比中获一、二、三等奖。我校学生所写的文章在《小学生时代》、《夏之韵》、《xx晚报》等刊物上多次发表。我校的教师乐于奉献、工作勤恳、富有创意，学生奋发向上，素养不断提高。让我们的师生充满书香，充满气质，充满智慧。相信不久的未来，我校教育的天地将是一个郁郁葱葱的芬芳世界！悠悠书香，点点墨趣，让我们一直与书为友，让我们永远快乐！

书香读书活动总结 篇7

2、教给学生知道读什么书。

书太多了，学生可以有选择地阅读。他们应该读什么？引导孩子爱读书，读好书，是每个老师的职责。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。

在课外活动中，孩子们多是天文地理，浩瀚的海洋和天空遨游，不少学生一个学期的时间里读了十余本书，可以说收获颇丰。

3、时间保障学生读好书

在如何读书方面，我们在课堂上有自己的具体方法

（1）保证有书读

每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。

（2）保证读书时间

每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。在每天下午的阅读时间内，学生可以免费领取课堂课本进行阅读，保证至少30分钟的阅读时间。用每周四下午的第三节背诵经典。

（3）保证读书交流会

我们每周都有阅读和交流的时间。我们应该充分利用它。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深入。

读书的决心，让书成为我们成长的基石，让书香弥满我们的童年！四年级四班将在今后的学习和生活中不断努力，多读好书，学到更多的知识。

书香读书活动总结 篇8

我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。

1、课内外结合，激发读书兴趣。

在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸。

2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。

每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导：

(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。

(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;

(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。

书香读书活动总结 篇9

学校要发展，关键是教师，没有优秀的师资队伍，也就不可能有优异的教育质量。我们十分重视对师资的培养，倡导阅读改变人生的理念，狠抓观念的更新，关注教师教育行为的转变，我们相信：读书多的教师，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。

1、构建学习型组织。教育界流传着一句话：有一位好校长，就有一所好学校。目前，这句话似乎更得到了广泛的认同。做为一校之魂的校长，只有做学习型校长，并把学校这个生命的有机体建成学习型组织，才能使全体老师不断学习、不断超越、不断创新，促进学校的可持续发展。我们的校长率先接受终身教育，带头投入终身学习，用自己的人格教育教师的人格，用自己的素质提升教师的素质。他提出了学习工作化，工作学习化的理念。目前，学校班子目标一致，团结协作，注重学习，带动全校工作。我们专门成立了创建书香校园领导小组，保证读书活动的实施。

组长：xx

副组长：xx

组员：学校中层

2、培养学习型教师。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。

读书，是教师的一种生活，是教师的立身之本。

为了推进教师的读书活动，我们主要采取了三项措施：一是购置名著专著推荐阅读。学校图书室、阅览室里摆放着我们给老师准备的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、《我的教育理想》、《教育的理想与信念》、《没有任何借口》等书，这些书都是老师们十分需要的精神食粮，从中他们会吸取永不枯竭的营养。二是开展读书沙龙活动。学校成立了青年教师成长学校，制订了读书计划，每月读一本书，结合教师成长、课程改革等内容，组织青年教师开展怎样开展教育科研如何看待教学质量有效教学等沙龙活动，通过研讨，交流看法，沟通思想。三是将学习视为工作，纳入考评。读书是教师岗位考核的一大内容，要求教师在精读指定书的同时，博览群书，增长见识，并给每位教师每年100元的购书费，鼓励教师阅读。

通过一系列的活动，多数教师克服了一支粉笔交下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，努力做一名学习型教师。

有了这样一支爱学习的教师队伍，我们的底气足了，干劲高了。为了使读书活动不流于形式，我们将工作落实到每一位教师，成立了创建书香校园实施小组。

组长：xx

副组长：xx

组员：年级组长、班主任、全体语文教师

农业活动总结

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农业活动总结(篇1)

根据伊犁州宣传部《关于开展20xx年伊犁州文化科技卫生“三下乡”活动的`通知》的文件要求，巩留县农业局领导高度重视，积极行动，坚持“实际、实用、实效” 的原则，有序进并圆满完成了农业科技下乡活动的各项宣传、培训工作，已取得了显著成效。

高度重视，制定方案，进一步明确工作责任。根据文件要求，巩留县农业局领导高度重视，成立以农业局主要领导为组长、局属各单位负责人为成员的农业科技下乡活动领导小组，并立即召开部门会议安排部署“三下乡”活动，，围绕“科技兴农、科技富民”这一主题，坚持“实际、实用、实效”的原则，安排专人负责制定实施方案。重点组织开展农资市场监管、各项惠农政策和农业相关法律法规等知识的宣传、讲解等活动，大力推广农业新技术示范应用，强化农业科技“一站式”服务，确保广大农民的科技应用水平得到进一步提高。

上下动员，全员参与，进一步强化思想认识。为了确保农业科技下乡活动顺利推进，该局召开了全体的干部动员会，号召全体干部结合工作实际立即行动，积极参与到科技下乡活动中来，采取县乡集中、村队巴扎以及进农户家中等形式，全力做好农业相关政策法规、农业新科技新品种、惠农政策等方面宣传讲解的同时，开展好科技培训、科技服务、科技试验、科技总结等工作，保证活动取得成效的基础上，积累经验、总结成果，为全方位谋划好2016年农业科技下乡的重点内容、主要形式以及关键举措等提供保障。

内容丰富，形式多样，进一步确保活动成效。一是惠农政策宣传落实。该局干部职工利用各类、宣传、技术服务的契机，向全县各族农牧民大力宣传小麦农资综合补贴等国家惠农政策和县委一号文件惠农政策。累计宣传讲解惠农政策30余次，参与农牧民1000余人次。二是农业法规宣传推进。围绕依法治农、依法护农、依法兴农的工作思路，力开展了农资市场大检查、农产品质量安全大检测等农业综合执法活动。重点对全县90余家种子、化肥、农药等农资的质量安全进行了执法检查，并联合工商、质检等部门开展了“春、秋季种子市场专项整治” 和“夏季农资打假行动”等农资市场专项整治活动，累计出动执法人员和专业技术人员30人，悬挂横幅13条，发放汉维哈宣传资料5000份，现场接受信息咨询120余次。开展农资执法检测10次，共接待群众来访投诉4起、办结4起。三是农业技术服务指导。包乡领导干部按照不定期、不定时的工作原则深入到各自联系的乡镇场，督导检查农业工作推进情况，并为农牧民提供农业生产的技术指导服务;领导干部累计深入联系点100余次，指导农牧民20000余人次。四是开展农业科技试验。重点在阿尕尔森镇、塔斯托别乡等乡镇场开展8个田间肥效试验，重点完成了300个土样、植株样检测实验，分析化验2400项次;累计培训技术骨干、农民及营销人员2.3万人次，广播电视宣传17条，墙体广告宣传300条。五是开展“绿叶”行动。以党员干部为服务主体，以业务工作为服务内容，成立了贝母、小麦等12个服务小组，按照“3+3”开展“绿叶”服务“三农”行动;举办田间课堂5期，主要培训了贝母、小麦高产等培训，累计培训农牧民100余人，现场解答生产难题5个，现场发放宣传资料200余份。六是农业实用技术培训。围绕强农惠农政策、种养业关键技术、农产品质量安全等内容，因地制宜地对基层农技人员、新型职业农民进行培训。累计举办培训136期，培训农牧民1.6万人次;其中，培育新型职业农民319人，培训农业技术员485人次;发放科技宣传资料2.5万份。

通过农业科技“三下乡”活动，积极调动了广大农业干部的积极性和服务基层的主动性。围绕培训新农民、学用新科技、推广新成效的工作要求，结合农业局工作实际，组织开展了内容丰富、形式多样的科技下乡活动，大大提高了广大农牧民学科技、用科技的水平和能力，确保以农业科技为支撑，加快科学种田的步伐，实现土地亩效益的大幅提升、农牧民纯收入的大幅增加，为新农村建设、农牧民增收致富提高科技信息来源、科技应用指导支撑。农业科技“三下乡”活动，是丰富农牧民科技文化大餐的一条重要渠道和途径，今后还要继续加大工作力度，抽调业务骨干和技能精英，成立贝母、粮食高产等多课题培训小组，大力开展各类科技培训、科技下乡活动。

农业活动总结(篇2)

编号：_____

2018年暑期社会实践活动总结

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

2018年暑期社会实践活动总结范文（农业局）今年暑假我准备参加暑期社会实践活动，我认为这是一个十分有意义并且能够很好的锻炼我们自身能力的一项活动。所以我在xx兴安团农业局接受了为期十天的临时工培训。经过十天的训练，我感觉好多了。

我之所以选择了在农业局锻炼有我自己的理由，因为我是读物流专业的学生，并且最近几年物流在农业的发展中也起到了作用，所以我想借着这个社会实践活动的机会好好研究一下这两个不同专业之间的联系。首先来到农业局这个单位让我第一次真正意义上的感受到了上班族们的工作生活，他们似乎每天都在和电脑奋战着，不断地传出点击鼠标敲打键盘的声音，也让我认识到了自己是一个职场菜鸟。不过，还好我没有和这些看起来严肃的叔叔阿姨们一起工作，反而是大我几岁的实习生哥哥姐姐们，他们确实对我很好适应这种职场生活起到了很大的作用，让我很快的就融入到他们当中。

我一开始以为实习生不就是帮领导跑跑腿，端端茶，倒倒水，做一些琐碎的体力活，没想到实习生们也有自己的任务，并且在我看来也不简单，这也刷新了我对实习生的看法。于是我开始和他们一起工作，因为我是新人，他们就让我查资料，统计数据之类的小活，但是我认为对待每一件事情都要有认真的态度，所以我变得特别努力想要表现的很好，在工作中才发现原来琐碎的小事如果不认真做也很难，因为如果在我查资料这方面出现了什么错误，那么在接下来的交接中就会变得很难进行下去，如果统计数据的过程中多加一个小数点就会造成很严重的影响，因此通过这几天的做事也真的领悟到了，只有把小事做好了才能成就大事。当然我没有忘记我来这里的目的，我想要了解冷链物流在农业方面有什么发展的可能性，并且现在已有的存在着什么不足，因此我在工作不是特别忙的时候就会查找这方面的信息，在资料中看出我国冷链物流在农业方面已经有了不错的成绩，于是我就想既然这样我们内蒙古有什么特产可以通过这一途径分享给的人，在和实习生哥哥姐姐们的讨论过程当中，我们一致认为牛奶会是一个不错的突破口，因为现在各种品牌的牛奶都被爆出过安全隐患的事故，那就证明人们现在喝到的不是百分百的“放心奶”，并且我们也了解到这里好多奶牛户都会因为挤出来的牛奶太多而困惑，那么这不就是一举两得的事情嘛，可以让的人喝到更香醇，营养价值更高，更新鲜的牛奶，还可以使那些奶牛户得到更高的收入。

但是他们问我牛奶会不会在运输的路上就已经坏掉，这个我刚开始也有些疑惑，然而当我看到一则新闻说京东能够在两天内将澳洲的牛奶送到顾客的桌子上，我想我这个有什么不可能的呢！在哥哥姐姐和我的集思广益下，我竟然有了这样一个想法，我认为如果是我一个人的话肯定不可能想出来这么好的办法，这件事情如果要执行起来可能还需要更大的投资和更加全面的方案，但是我相信如果我有机会一定要把这个想法变成现实。在工作的过程中我还收获到了许多之前从未体验过的经历，比如去参观大棚，这也使我对这个在都市生活中很难接触到的东西，感受到了不一样的魅力，也学习到了很多农业方面的知识。

在这几天的锻炼中我始终坚持做一件事情，那就是每天早上提前来到办公室帮哥哥姐姐们打扫卫生，这其实不是什么困难的事情，之前都是他们每天轮流打扫的，但是我认为来到这里已经给他们添了许多麻烦了，只能通过这个小小的行为来感谢他们，不知不觉这也成为了一种习惯而不是负担。

十天过的真快，我在这里有种感觉。在这有效的时间里，我觉得自己好像长大了很多。我了解到了职场生活的乐趣与枯燥，懂得了无论在哪一个岗位都要尽职尽责，各司其职，学习到了在书本里根本不会出现的经验指导，充实了自己的农业知识，认识了那些给了我很多帮助的实习生哥哥姐姐们。也许正是这短短的十天让我对自己有了新的认识。我认为这个暑假的社会实践是充实而有意义的。

编号：______

感谢您的浏览！!

仅供参考

学校教师

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

农业活动总结(篇3)

根据中共勐海县委宣传部(海宣发〔20xx〕5号)关于《20xx年文化科技卫生“三下乡”活动方案》的通知精神和要求，勐海县农业和科技局充分发挥县域科技资源优势，以科技“三下乡”活动为载体，提高农民科学文化素质为目的，采取县、乡联动，充分利用赶场日，周密计划，精心安排，与宣传、文化、卫生、公安、司法等，结合部门职能认真开展为期一周的科技“三下乡”活动，实地深入基层为“三农”服务，拉近了与广大群众的距离，受到群众欢迎，有力的推动了勐海县新农村建设，圆满完成预定的活动目标。现将20xx年科技“三下乡”活动总结如下：

一、加强领导，把科技下乡活动落到实处

我局始终把科技下乡活动作为一项重要工作来抓，列入重要议事日程。一是加强组织领导。结合工作实际，成立以科协主席杨海琼为组长，局机关、农业技术服务推广中心、甘蔗、农环、水产、植保等站所协同配合并抽调其骨干力量组成科技三下乡活动小组，明确职责分工，顺利组织开展下乡活动。二是健全工作机制。专题研究科技下乡工作计划和实施方案，根据我县农业生产现状及技术推广趋势编印了相应的技术资，内容涉及食品安全法及相关知识、绿色食品水稻生产技术规程、水稻机械化育秧技术规程、马铃薯、玉米技术、甘蔗新品种简介、蔗区土壤与甘蔗科学施肥等。有计划、有重点、有特色地开展科技下乡活动。

二、科技三下乡工作完成情况

(一)科技三下乡活动日程及内容

按照预期的活动日程及乡镇赶场日，我局于20xx年2月9日至28日分别到西定巴达、格朗和乡、布朗山乡、勐遮镇、勐阿镇，开展“三下乡”活动。活动本着“实际、实用、实效”的原则，由科协主席杨海琼同志带队，参与活动的3个局属成员单位共计5人，分别向五个乡镇的群众，大力宣传涉及农业技术推广、茶叶管理、农产品质量安全、甘蔗种植管理、科普等方面的知识。

(二)活动形式

在5个乡镇村科技“三下乡”活动会场挂布标，设置农业专家咨询台、现场讲解台，为群众讲解农业知识，耐心解答。

(三)活动成效

这次活动中，我局领导和科技人员与群众面对面，心连心，一一解答群众咨询的问题，讲解科技知识，引导群众学科学、用科学，做依靠科学致富的技术型新型农民，让农业科技普及推广，人人皆知，接受群众咨询500余名。群众索取资料的积极性、认可度很高，让群众满意而归。累计为群众发放水稻旱育秧技术手册、玉米生产技术手册、马铃薯生产技术手册、茶叶技术栽培、蔗区土壤与甘蔗科学施肥、勐海县甘蔗技术推广站甘蔗新品种简介，科普知识宣传挂历等宣传技术材料8000余份。通过多渠道、多层次、多形式的宣传，在岁末年初，通过“三下乡”活动，让全县广大农民科技意识明显增强，形成了各级干部抓科技，专业人员推科技，广大群众用科技的良好格局，达成了科技兴县富民的共识，农民科技文化素质明显提高。

三、经验启示

通过这次农业科技“三下乡”活动的深入开展，我们深深感觉到开展科技“三下乡”活动是解决“三农”问题，促进我县经济社会全面提速的重要途径，活动取得了一定成效，初步实现了由部门参与向社会广泛参与的转变，由注重数量规模向注重质量效益的转变，此项活动深入民心，深受群众欢迎。同时，在开展“三下乡”活动中也存在许多不足，主要是受资金限制开展的活动规模还不够大，影响还不够深远，活动的形式还不够。

四、下一步必须要做好的工作

我局农业科技“三下乡”要想使其真正能够推动农村经济和社会全面发展，满足农民群众日益增长的物质文化生活需要，促进全面建设小康社会。在今后的工作中，立足农村，服务农民，把"三下乡"活动不断推向深入，必须做好以下工作：

一要进一步深化认识。从提高农民群众整体素质的高度，充分认识文化科技卫生“三下乡”的重要意义，切实转变观念，树立长期作战思想，以实际行动为推进农村经济发展和社会全面进步。

二要进一步贴近实际。“三下乡”要持之以恒服务“三农”，就要继续坚持把“三下乡”活动同落实党在农村的各项政策结合起来，同农业产业结构的调整、提高农民收入结合起来，同全面提高农民的科学文化素质、提高农民生活质量结合起来，同农村的精神文明创建活动结合起来，把主要精力、人力、物力放到偏僻山区上，关心和帮助最需要救助的人，多为群众办好事、办实事。

三要进一步健全制度。帮助农村建设报刊图书阅读室，注重抓教育、抓培训，培养一批农村文化科技骨干。把党和政府的温暖送到农民的心坎上。

四要进一步变"三下乡"为常下乡，把集中活动与经常性工作结合起来，把行政动员与长效机制建设结合起来。不断改进创新。

农业活动总结(篇4)

农业科技局科普宣传月活动总结范文

为贯彻落实中共中央国务院《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》精神，根据省科技厅《关于举办2013年XX省科普活动月的通知》要求，今年三月我局按照县委、县政府的安排部署，认真开展了以“科技服务农村发展”为主题的“科技之春”科普宣传活动月活动，掀起了全县科普工作的新高潮。现将活动总结如下：

一、加强领导，精心组织

我局把科普工作纳入重要的议事日程，加强对科普工作的领导。一是成立了以邓天祥局长为组长，李俊副局长和罗啓华副局长为副组长，及其他各站室负责人为成员的科普工作领导小组。二是制订了2013年“科技之春”科普宣传月活动工作安排意见，布置“科技之春”科普宣传月活动的有关工作，要求全局上下精心组织，确保科普宣传活动扎实有效开展，取得成效。

二、突出重点，讲求实效，集中开展一系列科普宣传活动

我局2013年“科技之春”科普宣传活动月以大力提高农牧民的科学文化素质，推进社会主义新农村建设和发展为重点。把全县干部、农民群众和中小学青少年为科普宣传的重点对象，围绕新农村建设和加快农业科技成果推广应用为重点，开展了一系列形式多样，丰富多彩的群众性科普活动。

（一）举办科普集中宣传活动

3月12日，木里县在乔瓦镇步行街掀起了2013年科普宣传一条街活动活动。县农科局、科协、教育、畜牧、文广局、卫生局、计生、司法、气象、地震等10多个部门参加了此次活动。活动通过免费发放科技资料、科技咨询、义诊等形式展开。在各宣传点，前来领取资料的农民络绎不绝，现场气氛热烈。活动当天共向过往行人、干部、群众、农民和青少年赠送各种科技图书、科技资料、卫生、安全、法律法规等科普资料3100多份，赠送科普书籍500余册，科普咨询达620余次，议诊240余人，参与群众多达3600多人次。

3月15日是一年一度“国际消费者权益日”，由县消费者协会、县工商局牵头，在乔瓦镇 休闲广场集中开展了“维护消费者权益”的宣传活动，我局科技管理站、科教站、植保站执法大队参加了活动。本次活动我局共印发各类以农药、种子、肥料、知识产权维权为主的法律法规宣传资料2000多份，提供免费咨询150余人次。

（二）开展农业实用技术培训

我局结合科技之春科普宣传活动，针对农村产业结构和农业生产，开展各类技术培训和讲座。一是组织召开了全县农技、农机和农能资源大会；二是召开基层农业技术推广体系改革与建设项目实施培训大会；三是组织农技站、经作站的技术人员，深入农村和田间，在乔瓦镇下核桃湾组、李子坪、下麦地、列瓦等乡面对面的对种植户进行技术指导，进行农业生产实用技术现场培训。共举办各类农业技术培训5期，培训采取边讲解边操作方式进行。培训主要内容有设施蔬菜的种植规划、育苗、栽培及管理；马铃薯标准化种植、科学管理、防病驱虫”的技术要领；玉米的规范化种植及管理等。作了现场技术讲解和标准示范。通过培训，使广大群众都能找到一条致富门路，家家都有一个“科技明白人”。

（三）举办法律安全知识讲座

邀请县安办、公安局、司法局的执法人员深入电站、学校和农村，对广大群众、企业职工和青少年开展法律法规、安全、环保等知识培训，使广大群众和青少年增强了安全和法律法制意识，相信科学，反对封建迷信，引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。

（四）充分利用电视、广播、宣传栏进行宣传

我局通过“科普大篷车”针对群众生产生活，每天利用早中晚的时间，宣传卫生保健、用工信息、道路交通和消防安全，自然科学、疾病防治、节能节水等科技知识，针对现在是春耕时期，着重宣传农民最急需的农技知识。定期更换在休闲广场制作的科普宣传栏和板报的内容，把最新和与群众生产生活密切相关的科普知识及时宣传到群众中去。

三、工作扎实，成效明显

本次活动领导重视，部门齐心，组织充分，群众参与。通过活动的开展，加快了我县农业科技成果的转化和运用。引导干部、广大群众和青少年树立科学、文明、健康的生活方式，培养了大家的科学思想，科学生产，科学方法的习惯，提高了全镇广大群众的科学文化素质，为推进社会主义新农村建设奠定了良好的基础。

县国土资源局“防灾减灾日”活动工作总结

5月12日是“防灾减灾日”，为认真贯彻《XX县人民政府办公室关于印发XX县“防灾减灾日”活动方案》（霞政办［2014］54号）文件精神，提高全社会防灾减灾意识和能力，推动突发事件应急管理工作深入开展，我局结合地质灾害防治工作，切实开展了“防灾减灾日”活动，现开展情况汇报如下：

一、提高认识，及时传达会议精神

我局非常重视，把开展“防灾减灾日”活动作为构建和谐社会、提高综合减灾能力的有效载体，及时召开“防灾减灾日活动”工作会议，明确职责，落实专人，精心组织，周密安排，力争使活动取得实实在在的效果。充分利用“防灾减灾日”活动为契机，把防范地质灾害安全教育推向新的高潮。

二、以活动为载体，形式多样地开展“防灾减灾”系列活动”

（一）开展“防灾减灾日”集中宣传活动

5月12日上午9点，我局参加了在县政府门口和文化广场开展的“XX县5.12防灾减灾日宣传活动”。在现场向市民开展宣传咨询活动并派发各种地质灾害防灾减灾宣传资料200余份，在太康路悬挂横幅1条。

（二）开展防灾减灾知识普及教育活动

防灾减灾活动期间，我局在全县范围内根据各地地质灾害的情况，开展地质灾害防灾减灾知识进学校、进社区、进农村系列活动，各乡镇国土资源所按县局部署加强了对地质灾害隐患点的检查、巡查，通过悬挂防灾减灾标语、张贴宣传画、发放防灾减灾明白卡等方式，在主要地质灾害高发区有针对性地开展防灾减灾科普宣传工作，全县各乡镇所共张贴宣传画95张，下发宣传资料200多份，切实提高了广大居民的`防灾减灾意识。

（三）开展防灾减灾应急演练活动

开展演练，增强意识。18日，我局与县防汛办、三沙镇政府配合，在三沙镇西澳村奇沙地质灾害点按预案进行村（居）民转移避险演练。演习按照《三沙镇西澳村（居）地质灾害群众转移预案》进行，地质灾害点监测巡察员敲锣示警，告之灾害点群众迅速转移，灾害点群众按照预案规定路线，转移到避灾点。随后，村地质灾害群众转移预案工作领导小组组长向镇防汛指挥部指挥长汇报地质灾害点群众转移情况和救灾物资储备情况。演习在紧张有序中结束，通过演习，干部职工和村居干部进一步明确了做好地质灾害防患工作的重要性，地质灾害点监测人和责任人更加熟练掌握防灾知识，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

三、继续推进，不断提高全社会防灾减灾意识

防灾减灾事关广大人民群众的切身利益，做好防灾减灾工作是保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措，关键是要不断提高全社会的防灾减灾意识。通过这次活动，进一步提高了群众的防灾减灾意识和应急意识，让群众掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强干部群众的应急疏散能力和安全意识，而且也提高了领导干部实际应对和处置突发事件的能力。

今年的3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。我校紧密围绕主题，开展丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。

一、提高认识，加强领导。

安全责任重于泰山，安全无小事，学校领导高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。

我校专门召开全体教师会议部署安全日活动。由校长亲自抓，分管副校长牵头，由政教处和少先队总部具体落实，各年级通力配合，副校长在星期一的升旗仪式上向强调了安全教育的重要性，并就楼道紧急疏散演练活动作了具体安排。

二、具体活动，深化教育

1．利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，给学生们介绍了中小学安全教育日的由来，历年安全教育日的主题，并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。

2．每天由领导带班加强学校安全值班管理。

3．各班出一期安全教育板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

4．各年级组织观看有关安全教育录象片（主要是防震）,让学生感受到安全时刻围绕在我们身边，随时要关注安全。

5．对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

6．组织进行一次演练。

7．利用周一班队活动课，开展以“安全防范健康成长”等相关主题教育，以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

通过开展安全日系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校“平安校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

农业活动总结(篇5)

近年来，我局认真贯彻落实**、省和xx市农业农村工作会议精神，紧紧围绕“***x”市委、市**这个总体建设目标，加快转变农业发展方式，努力建立现代农业产业体系，夯实农业发展基础，提高农业综合竞争力和发展后劲，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高人的文明素质为核心，进一步加强精神文明建设，全力加快绿色的经济崛起，建设富庶和谐新xx。

一、领导班子坚强有力

领导班子能够认真学习、贯彻、实践邓小平理论，“****”重要思想和科学发展观，坚决执行党的路线、方针、政策，自觉坚持三个文明协调发展的方针，重视精神文明建设，把创建活动摆上领导议事日程，计划周全、目标明确、措施具体、责任落实。

二、文化体育卫生先进

继续对干部群众进行科学文化知识和业务技能培训，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好实践。提倡科学，反对迷信，倡导健康、科学、文明、环保的生活方式。落实卫生防疫制度。

扎实做好人口和计划生育工作，确保各项工作达标。完善文化、体育、卫生设施，广泛开展文化娱乐活动。精神文化生活丰富多彩，健康发展。

三、民主管理规范有序

健全民主管理制度，全面落实政务公开制度，领导干部无违法违纪案件，职工中无严重违法违纪案件及刑事案件，单位无特大安全责任事故，无“黄、赌、毒”等丑恶现象。

四、整体环境优美达标

要积极改善干部的工作生活条件，完善基础设施，清理内外环境，使绿化美化良好，不出现脏、乱、差现象。环保制度健全，措施落实。

五、业务工作实绩显著

㈠、抓好基础设施建设。

重点围绕农业综合开发、小型农田水利建设、基本农田整治和标准化示范区建设等项目的实施，共投入资金3000多万元，其中农业综合开发高标准农田建设示范工程项目投入1716万元，在xx镇的刁潭、新光、瑶岗、红光、建兴、金银、新兴等7个行政村建设高标准农田1.3万亩；基本农田保护区工程投资1100多万元；人大议案农田治理项目投入300多万元。这些项目已经建成了一批永久性水利工程，管理了一些中低产田，为农业的可持续发展奠定了基础。

㈡、坚持抓好粮食生产。

我局深入贯彻落实全国农业生产工作会议及全省粮食生产电视**会议精神，充分利用“*********”这个品牌，统一认识，采取有力措施，继续抓好良种良法的推广，继续开展粮食高产创建活动，为增产丰收奠定了基础。

㈢、大力发展现代农业。

一是继续支持农业龙头企业发展。二是引导农民专业合作组织发展。三是抓好农业示范基地建设。

四是扶持发展粮食加工业。五是做好三农产品认证工作，提高农产品质量。六是做好农业招商引资和农产品展销。

农业招商引资任务3.06亿元，农产品销售3.87亿元；组织外商投资企业3家。

㈣、抓好农产品质量安全工作。

为确保农产品质量安全，今年主要有针对性地加强安全监管，特别是城郊结合部、批发（集贸）市场、规模生产基地等重点区域，杜绝重大农产品质量安全责任事故的发生。对全市14个农产品批发市场、农资市场、超市、基地进行不定期蔬菜、水果、茶叶抽样检测，每月大约200个样品，今年共抽检样品1728份，农药残留超标38份，合格率97.8%。

五是注重农村政策落实和农业执法。

按照我局的工作职能，重点贯彻落实好种粮补贴、良种补贴、沼气补贴、农民负担监督管理、农村财务管理、信息公开以及一事一议奖补项目等强农惠农政策。

为加大农资打假力度，配合“三打两建”专项行动。截至目前，共出动执法人员785人，检查生产销售企业553家，立案侦查6起。4个化肥样品不合格，已全部立案调查。

㈥抓好名镇名村示范村建设

继续深入贯彻落实省**《关于打造名镇名村示范村带动农村宜居建设的意见》（x府[2011]68号），按照上级统一部署，结合我市实际，全面完成17个名村和39个示范村创建工作任务。

今后，我局将一如既往，深入科学发展观，创先争优推产业，文明新风促发展，紧紧围绕市委、市**“*********”这个总体建设目标，为建设富庶和谐幸福新xx作出新的更大贡献！

xx市农业局

农业活动总结(篇6)

根据通知要求，我局节能宣传周系列活动定于6月8日至14日期间举办，活动广泛传播节约能源资源和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为习惯，积极发挥示范带头作用。

一、是广泛开展“节水主题宣传”、“节约粮食反对食品浪费”主题宣传活动，充分利用现有宣传载体和窗口，传播生态文明理念，通过张贴宣传画和标语、参观展览等方式，积极营造节能气氛，进一步提高干部职工的节能意识。在办公楼一楼醒目位置张贴着有关“节约能源日”的相关通知。在局办公楼的楼梯间、办公室、洗手间等醒目位置随处可见“请在下班后关闭电源”、“请节约每一滴水”、“节约能源靠大家”等温馨提示。

二、开展“低碳日”能源紧缺体验活动。骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。通过大力开展“节约能源日”活动，不仅节约了公共机构行政经费，也进一步增强了广大机关干部能源紧缺意识，

三、在活动中，我局活动通过悬挂横幅、张贴各种节能宣传画、现场发放宣传资料等多种形式，广泛宣传节约能源资源和生态文明理念，普及节能常识，推广节电节水节气节油等技术，引发群众对环境保护的高度关注。

农业活动总结(篇7)

　一、领导重视，组织措施到位

为加强本次安全月活动的组织领导，确保安全月活动的有效落实，我站由站长亲自负责本次安全月活动的组织实施。在六月初转发了农牧局《关于开展安全生产月活动的通知》文件要求，紧紧围绕“安全责任，重在落实”的主题开展此次活动，对活动进行认真组织，使活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实。由于我们准备充分、布置周详，使我站“安全生产月”活动一开始就步入有组织、有领导、有计划的正常轨道，并使得在本次安全月活动中单位无任何不安全事故发生。

二、开展形式多样宣传教育活动

充分利用单位的宣传阵地，采取举办电视讲座5期、设立咨询点、悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料1000余分等群众喜闻乐见、易于接受的形式，深入基层，不断加大正面宣传力度，大力宣传“安全生产月”活动的各项重点任务。利用农贸集市设立咨询点8次并悬挂横幅，摆放宣传版面，组织5名工作人员进行现场宣传咨询、受理投诉、发放资料、解答群众疑惑。同时在单位开展安全生产知识竞赛等有益活动，提高了我站干部职工的安全生产水平，为安全工作的开展打下了坚实的基础。

　三、以安全月为契机，落实隐患整改，注重实际效果

为了将本次安全月活动落实到实处，使活动的开展有成效，我站经常组织人员到基层、现场进行安全检查，针对活动中出现的不良现象，及时指导、督促，并认真落实对所查出隐患的整改工作，保证了活动的正常开展。我站安排了人员夜间单位值班并有领导带班，其次进行了农资市场的整治活动，收缴不合格农药22个品种1138瓶袋，有效地杜绝了不安全事故的发生。通过进行的有计划、有组织、有目的的定期检查使我站安全月活动变得更加生动、更加全面，有力地推动了安全工作，为我站的稳定发展提供了良好的环境。

通过此次“安全月”活动，使我站在安全生产、定置管理等方面的工作均上了一个新台阶，进一步增强了各级管理人员的履职责任心，为今后更好地开展安全管理工作打下了坚实的基础。

农业活动总结(篇8)

为进一步强化安全基础、推动安全发展，在全社会营造“科学发展，安全发展”、“关注安全、关爱生命”的舆论氛围，按照县安委会《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》(蓝安发〔20xx〕7号)的文件要求，结合我局《20xx年xx县农业局“安全生产月”活动方案》，我局围绕“强化红线意识、促进安全发展”这一主题，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动，全面落实安全生产责任，加强安全文化建设，提高安全保障能力，有效防范和坚决遏制了重特大事故发生，促进了安全生产形势持续好转，现总结如下：

(一)开展安全生产事故警示教育活动。

“安全生产月”活动期间，我局充分利用广播、电视、报刊、杂志等新闻媒体、手机信息等方式，广泛开展宣传教育。面向农业生产经营者、基层管理人员、技术服务人员，开展送安全知识下乡活动。通过现场发放的倡议信、农业安全生产知识宣传画册和农业安全操作挂图等方式，广泛宣传农业安全法律法规和安全操作知识，解答有关农业安全生产方面的问题。通过举办事故案例和事故模拟教育培训展览，对典型事故进行剖析，吸取事故教训，讲解农业安全知识，强化安全意识，推动农业安全生产工作顺利开展。

(二)开展安全生产宣传咨询日活动。

我局以“坚守红线、从严执法”为活动主题，组织开展好6月16日全国安全生产宣传咨询日活动。集中设立现场咨询点，按照县安委会的要求，做到“五有”(即有宣传展板、有现场解答、有实物演示、有资料发放、有志愿者参与。)通过制作宣传标语和展板，发放宣传资料，普及相关的安全生产技术、应急救援知识，强化警示教育，提升群众安全意识。

(三)开展好事故应急预案演练周活动。

在“安全生产月”活动期间，我局将按照既定的事故应急预案，认真组织开展应急预案演练活动。结合农业局系统实际，认真组织开展机关后勤消防、农产品质量安全、高毒农药中毒急救。通过应急演练发现安全保障能力建设方面存在的薄弱环节，进一步健全完善事故应急预案，增强应急意识，掌握处置要点，锻炼队伍，确保一旦发生事故，能够按规定及时启动预案，处置事故，努力把事故损害降到最小，切实维护社会稳定。

(四)开展好安全生产大检查活动。

结合农业安全生产实际，进一步深化“打非治违”专项行动，组织开展安全生产检查和隐患排查治理。重点排查治理农产品质量安全隐患和高毒农药使用等方面存在的安全隐患、安全死角，切实防患于未然。6月正值夏季雷雨季节，各种自然灾害易发频发，要充分估量各种自然灾害给农业生产带来的影响，要组织力量精心排查由于自然灾害可能引发的各类安全隐患，实时跟踪监控。对检查出的隐患，要逐一疏理，采取切实有效整改措施。

(五)开展好送安全知识下基层、下乡活动

面向广大生产经营者、基层管理、技术服务人员等，开展各具特色的宣传教育活动，大力推动安全知识“五进”(进企业、进机关、进家庭、进学校、进村社)。充分利用广播、电视、报刊、杂志等新闻媒体、手机信息发送等方式，以及组织深入乡村、农户、作业现场，制作展出安全事故展板、公益性安全警示广告、标语等，开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的知识宣传教育活动。

　(六)加强组织领导，强化协调落实。

结合我县农业生产实际，成立“安全生产月”领导活动小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，相关责任股室负责人为成员。加强领导，健全机制，严格督导，强化考核，落实责任，搞好协调，保障“安全生产月”活动有序开展。

农业活动总结(篇9)

在过去的一个月里，我参与了一项农业种植实践活动，通过这次活动，我学到了很多关于农业种植的知识，也体验到了农民种田劳动的辛苦和快乐。在这篇文章中，我将对这次活动进行详细总结。

在这次农业种植实践活动中，我们学习了如何选择适合种植的作物。我们去了当地的农场，参观了不同种类的作物，了解了它们的生长周期、适应环境等信息。我们还学习了如何根据土壤和气候等条件选择合适的作物进行种植，以及如何科学地进行作物轮作，提高农田的产量和质量。

我们还学习了如何进行农田的施肥和灌溉。在这次活动中，我们亲自动手参与了施肥的过程，学习了不同种类肥料的使用方法以及施肥的时机和量。我们还学习了如何进行农田的灌溉工作，学会了使用灌溉设备，科学地控制土壤水分，保证作物的生长发育。

我们还学习了如何进行农作物的病虫害防治。在这次活动中，我们学习了不同农作物的常见病虫害，了解了它们的传播方式和危害程度。我们还学习了如何使用农药和生物防控手段来防治病虫害，保护农作物的健康生长。

在这次农业种植实践活动中，我们还体验了农民的生活方式和工作节奏。我们每天早早起床，参与农田的耕种、施肥、灌溉等工作，感受到了种田劳动的辛苦和快乐。在劳作之余，我们还享受了农家的美食和田园风光，体验到了农民的朴实和勤劳。

通过这次农业种植实践活动，我不仅学到了很多关于农业种植的知识，还体验到了农民的生活和劳动，增强了我的身心素质和团队合作意识。我相信这次活动对我的成长和未来的发展都将产生积极的影响，我将继续努力学习，为推动农业现代化做出自己的贡献。