小学生体育日记

小学生体育日记热门。

人生的经历在作文之中很是清晰，在写作文时，要体现和表达自己的想法。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，写作毫无头绪怎么办呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小学生体育日记热门”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小学生体育日记(篇1)

啊哈！我们今天终于摆脱科学课的“魔掌”，改上体育课了。

可好久没上体育课还不知道要和谁下棋呢?走来走去终于看到了一个空闲的人：蒋双阳我叫住了他便问他是否愿意和我下军棋。他说“好啊。”我们便开始下了。我们分别把棋盖上，我是黑棋。我的战法是：中等在前、高等在中、低等在后。我抢先攻一个旅长打下了一个团长，他没反击，让一颗棋进营。我再攻，打到了司令自己死了。我在调整好一个团长去吓他，他用了一个排长来试探，自己爆了，不过知道了这是团长。我立马把炸弹调到了后面可不料，他用了一个营长废了我的炸弹。我把司令调开，却让他的工兵直侵老巢，干了军棋。

这次下棋我输了。人在江湖漂，哪有不挨刀。下次加油吧。

小学生体育日记(篇2)

今天是我的体育课日，我们全班一起去操场上进行了一场激烈的运动竞赛。这是我非常期待的一天，因为我喜欢运动，而今天的比赛更是我展示自己实力的机会。让我来详细地向你描述一下今天的体育日记吧！

在操场上，同学们分成了四个队伍：红队、蓝队、黄队和绿队。我们的老师给我们分发了彩色的队旗，每个队都有自己的口号和队歌，我们为了鼓励自己队友全力以赴！

首先是热身运动，我们一边跑步，一边做拉伸操，感觉身体渐渐被拉伸开来，整个人都充满了活力。然后，老师告诉我们今天的比赛项目是接力赛、跳远和投掷。接力赛让我感到最兴奋，因为我是我们队伍的第一棒，负责冲向终点。

第一项比赛是接力赛。我紧握着接力棒，心里热血沸腾。听到枪声响起，我迅速起跑，一边感受着风穿过耳边的呼啸声，一边把棒子顺利地交给了第二棒。我全力奔跑，眼睛紧紧盯着第二棒的手，生怕接力会失误。幸运的是，我们队的第二棒很稳健，顺利得到了接力棒，然后我们顺利地完成了接力赛。当听到我们队成为冠军时，我们欢呼雀跃，这是我第一次为班级争取到冠军，真是难以置信！

接下来是跳远比赛。每个队员都有三次机会，我们只有一次机会来展示自己。我站在起跳点上，看着前方的沙坑，心里有些紧张。我深吸一口气，迈开长长的步伐，然后全身的力量都集中到小腿上，我发力跳了起来。等我落地时，我感到自己跳得不错，但是比赛结束后，我的距离只排到队伍中间。看到其他同学跳得更远时，我心里有些失望。但是老师告诉我们，重要的是参与和努力，我们都是赢家！

最后是投掷比赛。我们用力甩动手臂，把手中的球尽可能远地投掷出去。我看到我的同学们都投掷得很远，我也鼓起勇气，全力把球朝远方扔去。虽然我的投掷距离不是最远的，但是我很满意自己的表现。我知道，只要努力，下次我一定会更好！

我们的体育日记正式结束后，老师宣布了胜出的队伍。红队拿下了总冠军，他们表现出色而且团队合作非常好。我们虽然没有拿到榜首，但是我们同学们都非常开心，因为在这个过程中我们尽情发挥了自己的能力，获得了成长和快乐。

参加体育运动是一件非常有意义和重要的事情，不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的毅力和团队精神。通过今天的比赛，我学会了不怕失败，要勇敢尝试，也明白了团队的力量是无穷的。

我爱体育，我爱参加这些有趣的比赛，我会努力锻炼自己，争取在下次的体育日记中取得更好的成绩。我相信，只要坚持不懈，任何困难都可以克服！

小学生体育日记(篇3)

今天是星期四，我非常激动，因为今天要举行跳绳比赛，我们可是练习了三四十天才等到的，而且我们都非常有信心，觉得可以得前三名。今天下午我们一起去操场跳绳比赛，林老师说开始，我们就一个接着一个的跳着，我的前面是张晓宇，我的后面是张晓宇。

等张晓宇跳过后，我马上跑到绳子中央一跳然后飞快地跑走了。这次全班一共跳了189下，我们都非常开心，可是林老师说了一句让我们的心情一落千丈的话“小朋友，这还不是比赛，这是训练，让你们白高兴了。”

我们一直在练习，过了一会儿，林老师过来说轮到一（1）班跳绳啦。我们排好队伍，作出开跳的姿势，只听林老师一声哨响，我们就开跳了，我们一个接着一个跳得满头大汗，都很认真，时间过得很快，哨声响了，我们都跑去林老师那儿问成绩，我们是239下，我们高兴地都跳了起来。

回到教室后我们都在喝水，林老师说只有三班没比，他们要不在我们前面要不在我们后面。我们在教室等待他们的结果。后来他们是253下，我们将为第三名了，但比起我们以前的成绩已经多跳了很多了。很棒了。

小学生体育日记(篇4)

语文老师第二节课对我们宣布：下一节课去操场上体育，把我们高兴的连声欢呼。YJs21.com

好不容易熬到第三节课了，到了玩耍的时间，教室里自然一片尖叫声，我们迅速地背着书包，往操场跑，老师来了，我叫着“一二一，一二一”的口号声，结果一个老师让我们语文老师陪她打乒乓球，语文老师让我带着他们在操场上走一圈，然后做操，做完操之后，老师让我们自由解散，我和“邓羲雨、陈彤彤、周佳怡”一块儿跳皮筋，我和周佳怡一队，我们规定死了的人不能和活人说话，我心想着，觉着我肯定不会死，结果我一马虎，一不小心给死了，还好周佳怡把我救活了，我们好不容易跳到了单脚一，结果条“四方”给死了，“铃铃铃”放学铃声响了，我们只好站队，放学回家了。

语文老师这次真是“老佛爷开恩”“老师开恩”啊！好不容易盼到体育课，真希望再给我们上一节体育课啊！

小学生体育日记(篇5)

今天下午我们在操场上上体育课，这次我们玩的是丢手绢。手绢是用老师的塑料棍子做成的。老师给了体育委员韩丰临。韩丰临给我旁边的左金钊。我问他为

什么给左金钊。韩丰临在我旁边，他说，“有你的地方就有我”。之后，我又想到张敬城那边去。我刚要过去，他竟然拖住我的脚。我说，干什么.他说被我指

定的人是无法逃脱的。之后，老师让我们自由活动。我和左金钊还有曲墨涵、徐一诺刚玩了一会，下课铃就响了。

延伸阅读

小学生体育日记

在现实生活或工作学习中，大家都经常写日志吧，日志主要发表在网络，详细介绍一个过程和经历的记录。日志的类型有很多，你都知道吗？下面是小编精心整理的小学体育教学日志，欢迎阅读与收藏。

小学生体育日记 篇1

我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟与收获。

通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。

通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。

在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点。

对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。

总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发，为了学生的身心健康发展，设计适合学生身心发展的运动内容，采取有助于学生健康发展的教学方法，提高学生心理健康水平和社会适应能力，培养学生健康的意识。让学生学会学习，掌握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质。

小学生体育日记 篇2

一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，代好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在平时的教学中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，四、六年级的学生达标合格率为98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。

三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。本学期在全县城区小学生田径运动会上我所带队员获的'团体总分第2名的好成绩，在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。

在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在次，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

小学生体育日记 篇3

诚发于德，责启于心。再次面对突如其来的疫情，我们学校体育科组各位老师结合学校特色和自己的特长积极开展线上教研，确定教学方式，让学生居家抗疫，学习锻炼两不误。

体育科组根据学校的线上课程表，结合我校的体育教学计划、教学内容和学生的实际情况，精心准备好各种体育教学视频，如花样跳绳、足球、篮球教学，通过钉钉直播或推送，学生可以定时观看学习，同步锻炼，也可以在线提问，教师进行答疑、纠错等。课后，学生通过钉钉、“天天跳绳”app提交体育作业，教师通过学生提交的照片、视频及时给予指导和评价，掌握学生的学习情况。

除了基础的体育教学内容，为了提高学生的锻炼兴趣和锻炼热情，我们学校注重开展花样跳绳运动，要求学生每周练习一个动作，每天练习半小时。根据学生和家长反馈，学生锻炼的积极性和主动性很高，而且经常练习能使学生心情更加愉悦。

足球社团的居家训练主要是根据场地条件限制等客观因素，以球性、球感、基本个人技术、身体素质的.有氧、协调性、力量、爆发力的居家训练为主要练习内容。按每周为一个周期进行安排布置，搜索相关练习的训练视频进行剪辑发布到足球队群，要求观看视频，来学习训练方法，训练动作。

武术社团制定了《居家训练任务》并制定了相应的奖惩制度。武术社团队员每天完成一个小时以上的锻炼，在武术群以小视频或图片的形式进行展示，孩子们通过这种自我展示的方式，形成了良好的竞争氛围。

冲锋号角随风起，希望疫情早日散去。我们能相约实小运动场上踢球、奔跑、灌篮，展我实小风采，澎湃着青春悦动的气息，激荡着蓬勃向上的热情。

小学生体育日记 篇4

1.注意“活”而不“险”

体育教学活动的独特性在于其学生身体必须加入到激烈的运动中去，并且使用一定的辅助器材(如跳箱、单双杠等)，从而使体育教学活动产生了更多的危险性因素，因此，在教学中应加强安全教育。为了让学生积极主动地进行身体锻炼，在设计时教师首先要有预见性，预见在活动中可能发生的意料不到的情况，使教学过程“活”而不“险”，让学生身心得以健康发展。

2.注意“活”而不“乱”

体育教学大多是在室外进行，这对大部分时间关在教室里的学生来说，无疑为他们提供了一个“自由空间”，学生表现出活跃、好动，常常会借机捣乱。教师应针对学生的生理和心理特点，改进教学方法，激发学生的.体育兴趣，采取行之有效(如以“动”制“乱”、以趣治“乱”)的方式让学生“活”而“乱”。

3.注意“活”而不“放”

让学生“活”起来，以充分展示自我，并不是一切都以学生为中心，重学轻教，进行“放羊式”的体育教学，而是教学着眼于发展学生的能力，让学生得以生动活泼地健康地发展，这就要求教师要更好地发挥主导作用。调控好教学进程，松弛有度，做到“活”而不“放”。体育教学中只有灵活选择教材内容，大胆尝试多种教学方法，改革教学组织形式营造生动活泼的课堂教学气氛，才能使学生的个性得到充分的发展。

小学生体育日记 篇5

盼望已久的春季趣味运动会终于到来了。这一天里，有惊喜、有遗憾、有感动……给每一位同学都留下了一份难忘的记忆。

在开幕式上，我们穿着整齐的校服，挺胸抬头，踏着春天的.气息，迈着轻盈的步伐精神抖擞的列队参加，给人一种勇夺冠军的气势。最后，校长宣布趣味运动会开幕，我们回到自己的座位上。各班的运动员摩拳擦掌，在为参加的运动项目做着积极的准备。其他同学情绪也很高涨，准备为他们加油助威。比赛开始后，赛场非常激烈，欢呼声、掌声此起彼伏。

我们班有的项目没有得第一名，但我们班的同学都尽力了，同学们在运动场上那种敢于拼搏的精神风貌、勇夺第一的信心值得自豪!我们同样为他们加油呐喊，不管是否获得第一，他们都是成功者!

通过这次运动会，让我体会到了什么是团队精神;什么是拼搏向上;什么是体验成功!我懂得了成功属于那些战胜困难、坚持不懈、勇于追求梦想的人!

小学生体育日记 篇6

在这一段培训期间，通过网上学习，使我学习到了很多东西，更新了教育理念，收获很大，我刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。通过此次培训，使我认识到要做好体育教学，只有转变体育教学观念，树立“以学生为本”的教学理念，运用新的教学手段激发学生参与体育的兴趣，让孩子们享受到体育的快乐！

一、教师是培养学生兴趣的“指路灯”

教师是培养学生体育运动兴趣中最早期的影响，体育教师要有良好的运动能力，教师良好的运动能力是指教师正确、优美、轻松和熟练的示范动作。教师要很好的运用自身的条件，严格要求自己，加强锻炼，不断提高业务素质，展示出最佳的精神风貌，对学生起到榜样作用，吸引每一个学生，影响每一个学生。

二、增强体育教学的游戏性

好玩好动是小学生的天性，老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。而体育游戏作为一种体育活动形式，内容丰富多彩，形式多样，趣味性强，生动而活泼，还能锻炼身体，培养学生坚毅品质和团结合作精神，孩子们都非常喜欢。激发学生参加体育运动的兴趣，使学生增添了其乐无穷的新鲜感，从而达到累而想练，疲而不厌，爱好体育活动学习的兴趣。

三、教学方法要创新

长期以来，我国小学体育教学一直是“教师：讲解——示范，学生：听看——练习”的传统教学模式。急需改进陈旧的教学方法，以适应小学生生理、心理的需要，努力创设生动有趣的教学情境，使学生在有趣味的活动中，既能锻炼身体，又能在不知不觉间完成学习任务。

通过远程学习培训，我深深地体会到在我在体育课的教学方法、上课的程序、教案的设计、教学方法的运用、场地的设置安排等等问题，确实隐藏着很多的不足。由于各种条件的限制，体育课教学不能够很好发挥教学水平。体育课教学存在误区。所以为了能够在体育课这条线上培育出社会的体育健儿、尖子，我们是应该要好好的反省。特别是在思想上要改正和认知自己的存在问题，懂得借用别人的优点来补充自己的不足之处，多向优秀的老师学习和请教，努力提高自己的教学水平。这次远程学习使我真的受益匪浅，今后将以饱满的激情、扎根实践的坚定信念主动适应新课程理念，更新我们的教育教学方法，丰富我们的教学经验以提高教学质量。

小学生体育日记 篇7

20xx年8月26日—8月29日，我非常有幸参加了Xx市体育骨干教师培训”。和谐的学习氛围深深吸引着我。在短短四天的学习时间，带给我的却是教育灵魂的触动。通过培训让我更新了自己的教育理念，为我今后教育教学指明了发展方向，注入了成长的活力。回顾这四天的学习生活，收获颇丰，体会颇多。

用几句话来总结：在这短短的四天里，我们“体验大学的校园生活，体验大学的学习氛围，回味着自己的青春梦想，广交朋友、积累财富，分享学习之余的轻松”。在教师专业化高速发展的今天，我和在培训中结识的一些优秀的同行彼此认识交流，分享自己的教学经验，分享自己的教育心得。与其说此次学习是每位教师个人成长的加油站，不如说是我们作为教师职业生涯规划的一个新起点，还将为我们教师学习工作中的丰厚经历添上色彩。

回味这次的培训，我的体会有以下几点：

首先，感谢教育部门在工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会。尤其是在安排授课的教师方面，真是精细挑选，用心良苦！为我们授课的教师都是体育学科方面赫赫有名的专家。他们对理论的研究深入浅出，对实践的教学言传身教，他们不仅具有良好的体育素养，而且谈吐不凡，气质儒雅，博学多才。令人敬佩不已，备受感染与熏陶！

小学生体育日记 篇8

培训是个机会，提供了一个平台，总的来说，这次培训内容丰富，使我受益匪浅，对我思想上、工作上影响较大，从而对自身有了很大的促进和得高，对我以后的数学工作方向有了更进一步的识。当然，每个人的所得所想应该不同，在心怀感念的同时，我认真总结了这次培训的所得，与大家分享：

一、教学观念和教育理念的转变

对总结教师的身份，重新下了定义。先进的理论知识，是教师完善自我的有利保证。通过这次培训，我认为教师与学生应该是平等的，课堂步因为你站在讲台上高人一点就由你说了算。尊重是互相的，学生的闪光点是靠老师来挖掘的。教师不是知识的灌输者，学生也不需要一个“复读机”他们需要的是一个知识的传递者、前进的引导者、迷茫的启发者。只有切实做到“以教师为主导，学生为主体”，才能够搞好教学。

二、根据体育课的特点组织教学

在中学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效的组织教学。

抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，教师必须严格认真，坚持不懈的抓好体育课堂常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。

三、提高体育课堂教学质量

激发和培养学生的学习兴趣是教师主导作用的具体体现，教学的艺术性不在于传授的体领，而在于如何去激发起学生的学习兴趣。不好的教师是传授真理，好的教师是叫学生去发现真理。教师的“教”是为了学生的“学”。体育教师在体育教学中是学生模仿的对象，他的品德意志、修养、举止言谈，都直接影响着学生的学习兴趣。因此，体育教师必须时刻注意自己的形象，保持高度的.职业责任感。在教学中体育教师以优美、熟练的动作示范，生动、有趣的讲解去唤起学生的学习兴趣。同时教师的服装穿着、精神气质、形象表情都能给学生予视觉上的美感，使学生喜欢体育活动，激发学生的积极情绪，使学生从中感到欢乐，并在欢乐中接受学习。

培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。今天的结束，是为了明天新的开始。我相信，只要努力了，今天就一定能比昨天做得好一点，明天又能比今天更好一点，这样一点一点的积累，才能在新时代、新要求下，做一名合格的人民教师。

小学生体育日记 篇9

通过这段时间的国培学习，我意识到体育课的质量在很大的程度上取决于体育老师教的能力，这种能力应该是体育老师的专业性的体现，因此就应该是体育老师专业发展的基本点。所以我们首先要加强自身专业文化知识的修养。

现在已经是二十一世纪，知识更新的周期越来越短，体育老师的治学能力和精神面貌不仅仅是工作的要求，也是自身职业道德修养的重要体现。新时代的学生一般都具有强烈的求知欲望和超常的想象力，因此要最大限度的满足学生的求知欲就必须努力勤奋的充实自己的体育专业知识；提高自身素质；掌握体育教学的科学方法和少儿生理心理的发展规律。所以我们必须严格要求自己，想让学生成为体育文化知识的湖泊，那么自己就要首先成为体育文化知识的海洋。我们只有不断地加强自身体育文化知识的学习，而且还要保证知识的更新，保证自己与时代不脱节不落伍，这样才能将体育课堂搞得生动活泼，这样才能得到家长和学校的认可，才能得到社会的尊重。

我们可以根据自身的经验和不同的学生特点来制定自己不同的教学方法，遇到困惑的时候，不妨和其他老师一起探讨教育教学方法，对于体育教师来说自身的提高时非常重要的，俗话说“今天你不学习，明天只能出局”。我们一定要不断的充实自己不断的改进自己，才能会给学生一个快乐的课堂，通过这段时间的国培学习使我更加的'了解了小学生的心理，也学到了很多教学方法，根据这些方法制定了一些计划。体育教师不仅是人类体魄的建筑师，更是人类灵魂的工程师。作为一名体体育教师必须有一颗热爱学生的心，只有热爱学生才能培养出好的学生，要热爱学生就要严于律己，言传身教。由于体育课的特殊性，我们在绝大多数的时间里都是在操场或者露天场所上课，为更多的人所瞩目。因此我们的着装比其他教师对学生的影响都大，因此也就对其有更高的要求。同时我们还应该言行文明，举止端庄，彬彬有礼，语言文明。切记在体育教学中松懈萎靡，衣冠不整，出言不逊，不拘小节等有损于教师形象的现象出现。因为体育教师的教学工作量较重，组织和参加学校体育活动的机会很多，那么就与学生接触的机会多，所以教师的言行仪表和道德情操对学生的影响极大，所以我们在教育学生知识技能的同时要为学生树立正确的人生观、价值观。我们只有严格要求自己，只有自己具备了文明形象才能影响学生成为讲文明礼貌的人。

总之，体育教师加强自身职业道德修养对今后学生的成长会起很大的影响作用。我们应该从此刻做起，积极为体育事业辛勤耕耘，只要我们都为体育事业奉献一点爱，体育的鲜花将永开不败。

小学生体育日记 篇10

“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一浪高过一浪，原来我们学校正在举行一年一度的运动会。

操场上到处充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，一群同学围成一团，手拿跳绳，正准备参加跳绳比赛。运动员们个个精神抖擞，有的正在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风生，一副胸有成竹的样子……

裁判员一声令下，随着同学们的欢呼声，激动人心的跳绳比赛终于拉开了序幕。你看那位胖嘟嘟的，穿着蓝衣服的'小男生，正是我们班的李运卓。他可是我们公认的“跳绳高手”，所以都对他报以最大的希望。我们在操场上拼命地齐声呐喊，给他加油。李运卓满载着我们的期望，拿着绳子，轻盈自如地跳着，那玉带似的绳子就像是一个通人性的小精灵，任随摆弄。一分钟到了，他果然不负众望，以209个的成绩取得了胜利。我们高兴得拥上去把他团团围住。

小学生体育日记 篇11

今天二年级体育课上了“前滚翻成直腿坐”一课。2班的课学生注意力较难集中，违反课堂常规的现象较多，可能与我教学语言缺乏激情，练习前没能使学生明确练习要求有关。反思后，1班的课做了改进。首先是增加了体操垫器材数量，确保每两人一块垫子；练习前明确强调练习要求：不许随意躺在垫子上、不许反方向滚翻；改变上2班课时以游戏导入的教法，直接进行讲解示范。效果较2班有了明显改善，但仍存在一些问题：如讲解示范后直接让学生练习，有些学生仍然摸不着头脑，不利于技能掌握，应该设计诱导性练习，如将动作分解为蹲撑—两手撑垫—低头—提臀和头部着垫—蹬地滚翻—成直腿坐两个部分，先教第一个分解动作，待学生初步掌握后再过渡到前滚翻成直腿坐的完整动作，这样的教学效果必然有所提高。友伴分组时有些混乱，仍存在有人找不到组和部分同学互相排斥的现象，今后可否让学生组成相对固定的分组，以免每节课都在分组环节浪费时间。

还有今天这节课安排了素质练习：仰卧起坐。让我吃惊的是，2班居然有不少同学一个都做不起来，1班也有几个。这个现象说明了什么？说明现在的学生与前些年的'学生相比，身体素质在显著下降，但这能否就说明我们的体育教学没有搞好呢？显然不能简单地这么说。这些学生刚刚入学不久，小学入学前的身体素质较差与体育教学无直接关系，可能是我们的生活方式在发生着不知不觉的变化，我们的孩子身体素质也在显著下降。课上很多孩子的肚皮上厚厚的脂肪十分明显哟。

小学生体育日记 篇12

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层教师，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”重要思想，才能真正保持教师在人民群众中的主要性。

其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学数学教师》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

教学质量是学校的生命线，我担任毕业班数学教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

第一，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的`体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。

第三，狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

第四，做好体育组，自然组老师的月考核工作。每个月底，能查阅老师台帐资料，认真填写月考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促教师改正，绝不姑息迁就。调代课工作在全体教师的大力支持下，能做到调度有序。

三、严格执行学校常规，做教师的表率。

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同教练员参与训练，自始至终协助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。

四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校田径队在本第30届中小学生运动会比赛中取得了女子实心球第一名，并破记录和男子短跑50米第四名的成绩，但是还有很多项目不是很好，这需要我们努力和克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得更好成绩。

一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

小学生体育日记 篇13

盼望以久的秋季运动会开始了，首先是开幕式，我们三年级的花束队的女孩子在百花的簇拥下，踏着矫健的步子向我们走来，我可羡慕她们了，真想有一天我也能代表年级走在运动会方队中。

整齐的'团体操队伍，像一条条长龙，再配上强劲的音乐，简直棒极了。尤其是甩旗子，非常壮观。

比赛开始了，首先是三年级组女子100米赛跑，传令枪一响，三年级一班张禾雨像风的速度冲了出去，结果，她得了第二名。然后是男子100米赛。也是我感觉最激烈的，在跑道上，不同班的选手争先恐后的向前冲，一位选手刚冲过去，另一位选手紧接着又越了过去……比赛完毕，令人高兴的是三年级一班于嘉轩得了第一名。

接下来，很多项目也进行了比赛，有跳高、跳远、接力跑等。

最后，是各班级的老师进行的接力跑比赛，为了迎接全运，都赛出了优异的成绩。

小学生体育日记 篇14

今天是建队日，昨天的晨会课潘老师就把相关的队知识跟我们说了说。

下午的`第一节课基本上是自由活动。

上课铃一响，老师就说：“出去排队。”他们有些人就飞快地跑出去排好队伍，我呢，是走出去排的队。我们像往常一样先慢跑一圈，跑完之后，我们就比赛跑步。老师说：“跑到第一条蓝线那儿。”我们女生先比，再男生比。跑完了，就可以自由活动了。

我和贾诗涵约好了去沙坑那边。“先洗手。”贾诗涵先说。“什么?洗手?”我有点发蒙。“去了你就知道了。”她说。

到达沙坑的时候，我才明白，她说的“洗手”就是把手埋进沙坑里呀。

我们开始洗手，洗完之后，就开始用手挖沙，挖到一半就上楼去了。

今天的体育课可真开心啊!

小学生体育日记 篇15

今天是星期一，下午第一节课是体育课。

上课了，我们真搞不懂，星期四下午是两个班一起上课，周老师看了看，选了我当组长，我现在头脑里乱七八糟的，因为我是第一次当体育队长。

我们来玩丢手绢，我们开始玩了我先丢的，我看来看去不知道丢给谁，我想呀想，就丢在周敏的.后面，过了一会儿，我们都哈哈大笑起来，她一看，原来在她后面。她就跑呀跑，想抓到我，可是我已经蹬下来了，我就告诉周敏丢在谁的后面，他们都学着我的方法，去丢给人家，这真是一节有趣的体育课呀！

小学生日记(热门11篇)

根据需要，编辑整理了与“小学生日记”有关的内容，可以在周记中记录学生们下一个阶段的小目标。周记是我们在课业学习中经常写的，通过写周记，我们可以逐渐发掘自己的潜力和可能性。那么如何才能写好周记呢？让我们来一起探讨！希望这些内容能对您有所帮助。

小学生日记 篇1

星期五下午，妈妈带我去买学习机，我们兴奋地来到店里。

店主微笑着带我们看一看，妈妈想买最贵的，看了价格5194！我本以为妈妈不会买，谁知妈妈拿起手机，说让爸爸转钱过来。妈妈正在打电话，我在店里东张西望，这时，那位阿姨问我：“看一下这个本子上有没有你同学”。我翻着那个本子，突然，我看到了我的同学，就说：“他是我的同学。”你们想知道他是谁吗？他就是王艺骁。

回来后我发现阿姨送了很多赠品，有两个书包，一个装学习机的包，一个滑板，一个小夜灯。

这个学习机是爸爸妈妈花了很多钱买的，我以后一定要好好学习。

小学生日记 篇2

昨天晚上，我等待着爸爸回家。心想，今天礼物一定能拿回来。可气的是等他告诉我，礼物没拿回来。我伤心极了，撅起小嘴走了。爸爸说：“等你吃完饭，再给你一个惊喜。”

我快速把饭一股脑吃完。焦急地问：“是什么东西呀?”爸爸说：“别急呀，我去给你拿。”我着急去爸爸包里去翻。我翻到用纸包成的小盒子。“是不是它?”爸爸则说：“不是，我去给你拿。”我用衣服遮住自己的眼睛，期待着爸爸把礼物给我拿来。这时，爸爸把礼物给我拿来了。我高兴的尖叫起来，这就是我期待的礼物，而且它就是用刚才那个盒子包装的，爸爸竟然骗我继续等待。爸爸却说：“为了给你惊喜吗!”我顾不上回答爸爸的话，赶紧去看我漂亮的礼物去了。

好一个惊喜，我太喜欢这个礼物了!

小学生日记 篇3

今天吃过晚饭，我正在写作业，电话响了，我赶紧接住电话原来是爸爸打来的。于是我就和爸爸聊了起来，后来爸爸问我：“这次期中考试考的.怎样?”“我考了......",我灵机一动想给爸爸出道题考考他：“爸爸，我平均成绩是95.5，语文数学分数后面都是点五，而且语文比数学多两分，你猜猜我语文数学考了多少分?”我调皮的笑着说。爸爸不假思索的回答：“语文93.5，数学97.5，对吧?太简单了。”爸爸自信的说。“不对不对，语文比数学多两分呀!”我得意的大声说道。：“噢，是错了，”爸爸想了一会说：“语文96.5，数学94.5，"爸爸有点不好意思了。“回答正确，”我高兴的说道。原来大人也会马虎出错呀，粗心也不是小孩的专利哦。嘿嘿!

和爸爸打电话真开心!

小学生日记 篇4

今天我们在青岛是在舅舅家住，我们晚上没什么可玩儿，但弟弟会下围棋，别看他小才五岁，脑子可好使了，还会下围棋，闲的无聊，于是就拜他为师，教我下围棋，他说只要把敌人的棋子围住就能吃子，但是里面只要有空格就吃不了，最终棋子用完了，谁吃的多谁就赢。

了解了游戏规则，我和弟弟就来了一局，这局我竟然赢我刚学就赢了?我问你是不是在让我呀!他说不是。于是就找舅舅和我下，刚开始舅舅暂时领先，不过好景不长，最后我反败为胜我又问你是不是在让我呀!舅舅也说没有。还夸我真聪明。我想我还真厉害，我一定要找个高手过过招。

小学生日记 篇5

12月7日 星期五 小雪

有人喜欢生机勃勃的春，有人喜欢垂柳鸣蝉的夏，有人喜欢硕果累累的秋，而我却喜欢白雪皑皑的冬。

今天下午第一节课下课时，我忽然只听见教室外面有人大叫一声：“下雪了！”同学们一听，全班立刻就沸腾起来了，大家争先恐后地跑出教室。

哇，外面好一幅美景啊！只见纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，那片片雪花像一个个小精灵，在天空中跳跃着，又像是谁在天空中洒了一把把白色的小花瓣，又像一个个小降落伞，从天空中平稳降落。又像千万个蒲公英在天空中飞舞寻找着大地妈妈。我仔细观察发现，每一片雪花形态各异——你找不到两片相同的雪花，无数片不同的雪花飘飘洒洒地落下来，我和小伙伴们呆呆地看着，我想：今年这场雪下的好早，比去年下的都早。如果这雪一直下到晚上都不停，到晚上我们就可以堆一个大大的雪人了，可以在雪地里打滚，可以在雪地里打雪仗了，可以在雪地里奔跑了，那该多好呀！

正当我看的出神的时候，叮铃铃下课铃响了，我们依依不舍地进了教室。上课的时候，我还不时的往窗外看，这老天爷好像和我们玩游戏似的，一会儿下雪，一会儿不下雪，一会儿又下雪了，一会儿又不下雪，真是太调皮了。

能亲眼看见今年第一场雪飘落下来，真是太爽了。

小学生日记 篇6

生活中，“将心比心”的人很多，我们身边随处可见他们的身影。最近，我就遇见了这样的个人。

那天，我到姑姑家去，来了辆公交车，车上人山人海的，挤进去比登月还难，我用了九牛二虎之力，才挤上了公交车。正当我快要被挤成块肉饼的时候，坐在前排的位阿姨温柔地说：“小朋友，你坐到阿姨这个位置吧。”我激动极了，连声谢谢也忘了说，就坐到了阿姨的那个位置上。

下车的时候，我看见了阿姨，连忙向她道谢，阿姨说：“不用谢，我儿子坐公交车的时候，也有人经常给他让座。”听了这句话，我心里暖洋洋的。

将心比心，我要做个无私的人，个助人的人，个快乐的人!

小学生日记 篇7

20xx年2月1日

逛庙会时，爸爸给我买了一只可爱的金丝熊（又名小仓鼠），我十分喜爱它。金丝熊有一双乌黑的小眼睛，牙齿又尖又锋利。它总是不断的磨牙，发出嘎嗞嘎嗞的声响。金丝熊的猫一块棕一块白。每天都在笼子里活蹦乱跳的。

我知道金丝熊喜欢吃萝卜白菜一类的东西，于是，我把黄瓜切成片放进笼子里。金丝熊抱住黄瓜吃起来，背冲着我，没有一点感谢的意思，却好像在说：“别过来，这是我的！”吃完了黄瓜片，金丝熊把身子一攒，呼噜呼噜地睡着了，样子就像一个毛茸茸的球。

20xx年2月10日

我现在可有时做了，进家第一件事是看看金丝熊。昨天，上课回来，进家门第一眼就看见了金丝熊，发向它变胖了，但是，动作却很机敏，甚至比刚来的时候更活跃。金丝熊待的笼子会转动，专门为了他能在里面跑步设计的。它不停的跑，好像她觉得自己太胖，药减肥似的。金丝熊终于跑累了，身体一膨胀、一收缩，一定是在大喘气。好像在说：“好累啊，我得休息会儿。”

20xx年2月25日

有一天，我回到家，“糟了，金丝熊跑了！”我大声地说。笼子盖是打开的，一定是金丝熊用哑巴封锁笼子的绳子咬断，它头头的跑掉了。这可怎么办啊。忽然我听见一点动静。原来，是金丝熊！它居然又跳进了笼子里。我马上站着不动，担心她发现我以后狼狈而逃，先看看它要干什么再说吧。

金丝熊进了笼子之后，把笼子里的吃的统统地塞进嘴里，嘴巴鼓鼓的，把个头都撑成扁的了。它抱起吃剩下的萝卜就要走，可是已经来不及了，我连忙把笼盖封住了。金丝熊一定是在笼子外面没有食物吃，饿了，来找吃剩下的食物，正好被赶上了。它是休想再逃出去了。

20xx年2月26日

金丝熊一天一天地长大，它越来越胖了。吃的东西也越来越多了，我往笼子里仍了好多东西，它都吃完了。我正要再往里放时，妈妈说：“你不能再往里放吃的东西了，他会被撑死的。”这时候我发现它的肚子鼓鼓的。我不能再给它吃那么多东西了。

20xx年2月28日

金丝熊病了，病的很严重。给它吃什么，它都不看一眼，整天躺在笼子。不像原来那样活蹦乱跳了。我拿了一个能挤的小瓶，把药灌在小瓶子里，给它喝。它眯眯眼睛，好像在说：“好苦啊！”

20xx年3月2日

金丝熊的病好了，它又像原来一样活蹦乱跳了。

小学生日记 篇8

今天，我们去春游了，我们七点二十分到校。

过了一会儿，我们排队，这时一位导游向我们走来。她说她叫余导游。后来，我们就出发了。我们乘上了大巴，余导游向我们介绍司机姓孙。只听到“PU”的一声，大巴起动了。过了一段时间我们到了第一个目的地开心农场。首先，我们来到一片田地采了几颗青菜，我们又去滑草了，最后，我们还去钓鱼了，我好不容易摸到一条，可是，还是被逃走了。听导游说：“集合了！”我们才排好队。后来我们来到了一片空地。坐下来开始吃午餐。又过了一会儿，我们恋恋不舍地离开开心农场，然后，我们又到了第二个目的地冰上天资。我们看了许多有趣的表演。

我们今天玩地可开心了。

小学生日记 篇9

今天我妈想做洋葱炒肉。我走进厨房，看到妈妈一边切菜一边流泪。我觉得很奇怪，问我妈，妈，什么事让你这么难过？傻孩子，切洋葱是这样的。我下定决心要看清楚，拒绝离开。

我妈明白我的意思，让我站在她身边，切洋葱，我闻到一股刺鼻的味道，眼睛酸酸的，想哭。妈妈说洋葱中有一种挥发性物质，会刺激鼻腔和眼睛的神经。这时泪腺会分泌出眼泪来保护眼睛。

哦！妈妈的哭声是洋葱引起的。

我会做很多家务，比如洗碗、吸尘扫地、烤面包、做蛋饼和苹果饼。但是我妈说这些不算，只需要新技术。

怎么办？这时，我闻到厨房里飘来八宝粥的香味。既然粥这么好吃，那就学着煮粥吧。爸爸前几天刚教我做饭，我可以试试。妈妈也同意明天早上吃粥。

我去厨房找饭。只有一点白米，就加了燕麦，糯米，薏米，各吃了一点，还有我妈刚买的莲子，红枣，银耳。我先用大碗淘米。我留下来浇花(我是环保主义者)。然后我把水、米饭和莲子、红枣、银耳倒进电饭煲。米不肯马上进去，我就用手拨他们进去，直到碗里没有一粒米。好吧，我觉得水少了一点，因为米饭也一样。我没用我爸说的量米。煮粥能加多少水？不太清楚，就让我妈看看。妈妈说第一个指标线加水应该可以。我又加了一碗，刚刚好。然后是最后的约会。我按下开关，选择煮粥。8个小时后，听外婆说粥煮的时间越长越好。哈哈，现在爸爸妈妈早上可以吃到好吃的八宝粥了！

第二天，我妈七点起床，说好吃。哦耶！我学会了煮粥！

小学生日记 篇10

今天下午，最后一节是体育课。我非常高兴，因为体育课，我们要是听话应该还能玩游戏。

上课了，老师教我们标准的立正、稍息、左转、右转、向后转、蹲下、起立。我练习了一遍又一遍，我们终于赢得了我们玩游戏的时间。

我们玩的游戏叫“梅花，梅花开几朵”。就假如老师说开五朵，我们就五个人抱在一起。开始了，老师说开三朵，我和翟树城、和予凝就抱在一起。到了第三局我要蛙跳，因为我还没有蛙跳过。我想试一试，谁知道我还真蛙跳了，真没想到第四局我又蛙跳了。

我好喜欢今天的体育课。

小学生日记 篇11

我这一次，也就是第一次赏茶观察的绿茶。绿茶的外表是绿色的。在倒进了热水以后，那些茶叶迅速地以漩涡状上升，但是这些茶叶在水上没待多会儿时间便沉下去了。在此时，下方的茶叶还依然源源不断的从底部上升，似乎这些茶叶像被点了火一样，从底部迅速地上到上边来。这些上升的茶叶正在与下降的茶叶进行着激烈的搏斗以后，由于下降的茶叶真的是太多了，最终下降的茶叶把上升的茶叶压了下去。到了最后，只剩下了极少的茶叶浮在水的表面。过了十分钟以后，我又来观察了这些茶叶，这时的茶叶犹如凌空展开的画卷一般长大了，这时的茶叶已经完全地展开了。这时的茶叶似乎在运动了那么长时间以后太累了，所以就和疲劳的小孩一样一动不动的睡着了。

这时的水已经从原来的透明色变成了现在的淡绿色的，再闻一闻，一股清清的香味扑鼻而来。这时的茶叶似乎都在聚集一样，都陆陆续续的落在了一块儿。

小学生日记(热门6篇)

周记是一种记录生活琐事的方式，很多老师都要求学生写周记。通过写周记，我们可以更加深入地了解自己的思想和行为。经过幼儿教师教育网整理，下面的内容将为大家介绍关于“小学生日记”的相关事项，希望这些网页内容能对你有所启发！

小学生日记 篇1

今天下了入冬的第一场大雪，很美，很美。

早晨的天空，白得耀眼，冬姑娘给我们送来了一份珍贵的厚礼——雪。大朵大朵的雪花从天空中飘落下来，像鹅毛，似柳絮。它们越下越大，一朵朵，一簇簇，轻盈的飞下来像一个个冰雪精灵在舞跃着。它们形态各异，千姿百态，有的像一朵朵傲霜的冬梅，有的像一个个含苞待放的花蕾。

不一会儿，房屋盖上了白毯，电线杆镀上了银霜，树枝生出了玉杈。这就好似童话之中仙女居住的璟楼玉阁。

我背起书包，在雪花的伴随下，来到了校园。嫩绿的小草还未来得及收拾行李回家，就被这场突如其来的大雪掩埋住了。校园中的大树换上了纯白色的大衣，包裹的像个粽子似的。

抬头仰望，什么也看不清，只是重重叠叠。整个世界笼罩在鹅毛、柳絮之中。

小学生日记 篇2

2月6日星期三晴

散学典礼上，陈老师给我们留了一样作业：写护蛋日记2到3则。护蛋，说白了就是把一个蛋放进口袋里保护，日夜不离身，达到48小时，不让它碎掉。其实，它的作用就是模拟妈妈怀孕的时候，让我们体会体会妈妈的不容易。

单单一个蛋，放在口袋里肯定是很难保护住的。于是，陈老师给了我们一个办法：把蛋用纸巾和保鲜膜包起来，就可以防止蛋碎掉。再在外面套一个塑料袋并扎紧，防止蛋破了之后，蛋清蛋黄将口袋弄脏。

我向奶奶要了一个蛋并洗净。包蛋的方法略有不同：我先把卷成一卷的餐巾纸扯下一大段，撕成各个小段，包在蛋上，再用胶布把餐巾纸粘牢，接着把包得像个圆球的蛋放进一个保鲜袋里，然后将余出的部分裹在蛋上，最后将蛋放进另一个保鲜袋中，并将袋口扎紧。大功告成！

我怀着一颗快要跳出来的心，用颤抖的手将蛋放进了口袋。那一瞬间，我的兴奋感好强烈！

不过，我的护蛋过程总有一种说不出的滋味。

我是一个手总是闲不住的人。所以，我在看书时、上英语课时、看电视时，经常喜欢把手伸进口袋，按一按被我包成球的蛋。唉，要不是这蛋上有了n层防护，它早就“扑嚓”一声碎了。

我平时还总会有点“健忘症”，经常忘记我的口袋里还有蛋。累了，推开房门跑进来，“嗖”地一声跳到床上，打几个滚，抻个懒腰。好半天，才感到身下有点硬硬的，赶紧回过神来：咦，我的蛋呢？赶快伸手去摸摸：呼——还好没碎。看电视时，半坐半躺在沙发上，加上旁边堂哥的挤压，蛋又差点遭受变成一堆“黏糊糊物体”的厄运。

幸好到今天中午（共计第一个24小时），我的蛋貌似还完好无损。成功了一半，耶！

（注：由于我的睡衣没有口袋，加上我没有想出护蛋方法，所以无法在夜里护蛋，请见谅。）

2月7日星期四小雨

早上一觉醒来，洗漱完毕，我赶紧穿上那件口袋里有蛋的羽绒服。唉，由于睡觉时护不了蛋，所以直到中午，我只护了30小时左右。可是，我老是马马虎虎的，竟然没想到再多护一会儿，就把蛋取出来了。

按一按蛋，貌似完好无损。兴奋感与成就感使我迫不及待地想把蛋外面的n层防护打开。

可是，这防护太厚了，加上我没找到剪刀，也只能从外层一点一点的“攻入”了。

我先“奋力”地撕开最外一层系紧的防止蛋破后蛋清蛋黄流出来弄脏口袋的保鲜袋取下来，放在桌子上，再把里面那层保鲜袋取下来，接着把包蛋的纸巾上贴的一层胶带撕下，然后将纸巾依次打开，最后把蛋取出来。护蛋基本完成！

仔细看看蛋：蛋壳光滑，没有一点裂缝，和正常的蛋完全一样。看到这样的蛋，我的成就感也随之到来。

不过有点遗憾的是，因为我的马马虎虎，护蛋的时间没达到。这还真是我一次又成功又失败的护蛋啊！

小学生日记 篇3

作为一年之后的最后的一天，其实我们是有着复杂的情绪的，说期待当然是期待的，但是在期待的同时又有点不舍，因为过了这一年的最后一天，意味着我们就要跟这一年进行告别转眼就迎接新的一年。

无论我们多么不舍还是决定好好的纪念这一天，于是童心未泯的我们相约在这一天去参观动物园世界。

当时钟指向中午12点时，我们都守时的到了相约的地方，看着周围的密密麻麻的人群，我们立刻加入了他们的队伍。虽然我很想趁这个人流量比较多的时候进行自己的“小主意”，但三思之下才是规规矩矩的买了参观的票，拿到票的时候心里还激动了一把……

接下来我们先参观动物世界，看到从非洲运来的大象标本，不禁暗暗叫绝，我很想参观的动物，看了害怕，只能到下展厅参观。

看着手里的参观指南，便走到了下展厅——地壳探秘。映入眼帘的是巨大的地球，它看起来犹如一颗硕大无比的蓝宝石，神秘又。接着又看到像树墩一样厚有两米长的象的门牙。看起来犹为壮观。

接着又来到了视听乐园，看到了许多高科技产品，例如：让你坐在一可皮划艇上，那个皮划艇会动，你可以在电视里面看到你在大海中划皮划艇的，是很有趣？再比如，你坐在一张凳子上，前面有电视，主持人可以和你对话，多有趣呀！

不多，现在要去球幕影院里面看电影，我们看的电影名字叫——《月球漫步》，片长40分钟，讲的是美国人登月的情况，比如宇航员如何在月球上考察，着陆，遇到突发情况怎么办？影院是球状，在看电影是你会感觉椅子在动，是很奇妙？

一天的活动结束了，我们玩得很高兴，也很难忘。

小学生日记 篇4

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，春季鲜花盛开，夏天绿树成荫，然后秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，我最喜欢的就是冬天下雪时的景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的仙境，一个晶莹透剔的童话般的世界。

早晨，推开门，满眼银装素裹。雪片并不大，也不太密，如柳絮随风飘舞，然后随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越多，像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。洁白的雪花，就恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。

其实比我们还开心的是农民伯伯，俗话说得好“润雪兆丰年，今冬麦盖三层被明年枕着馒头睡”，春天里田野里那一片片绿油油的麦田，仿佛已呈此刻眼前。虽然雪对我们的生活带来很多不便，但是他为丰收打下了坚实的基础。

冬来雪伴随，树树添新装。拂晓日光出，人欲醉此中。抬头望着天空，然后一望无际的雪，像一幅画卷似的出此刻我的面前。

小学生日记 篇5

我家养了两只小仓鼠，它们是在我再三请求下妈妈给我买的。它们是一公一母，它们的毛雪白雪白的，眼睛圆溜溜的，长了两颗大大的门牙，我很喜欢小白兔，我觉得它们像极小的小白兔，可爱极了。

每天早上一起床，我都会趴在笼子旁边看它们，喂一些五谷杂粮，面包虫给它们吃，它们迫不及待地趴在笼子旁边争抢食物，别看它们身体小，它们吃得可多了，妈妈叫我少喂点，怕把它们撑死了，因为仓鼠不知道饱，你喂多少它能吃多少。它们吃东西的时候用前面的两个爪子抱着食物，身体直立，两颗大门牙不停的啃，一颗瓜子三两下就剥开了，它们很喜欢吃瓜子，吃一会儿它们就会到旁边的饮水器里喝水，它们不能叫喝水而是舔水，它们把舌头伸出来不停地舔，只见饮水器里只冒泡。吃饱喝足就跑到小房间里睡觉，它们白天睡觉，晚上就在笼子里上窜下跳，不停的跑圈，妈妈说它们是在减肥呢!如果不锻炼迟早有一天就跑不动了，你也一样，也要好好锻炼。

小学生日记 篇6

今天我难得七点钟起床了，打算上课之前先刷刷B站。但是我看见班级群里有一个语音通话，不好，是早读！我赶紧拿起语文书，接通语音开始早读。呼~幸好我起得早，事后，老师把读书的同学截图下来，表扬我们，我很庆幸我早起了。

老妈突然把我叫了过去，拿出一盒巧克力，说这是她昨天买的，给我尝尝。耶！我超爱吃巧克力的！还有两人没起床，我就先下手为强，拿了两块尝尝，嗯！好吃！

上课时老师抽查背诵，因为我早读读过了，昨晚还复习了一遍，所以我三两下就过了。嗯，一早上幸运的事情就连连发生，开森（/≧▽≦）/~

事实证明，早起的鸟儿确实是有虫吃的。