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高尔夫球童培训总结(篇1)
高尔夫是一项在绿色草地上进行的有氧绅士运动,因此对一个高尔夫球场来说,草坪是球场的生命。为了配合营业活动的开展,草坪部在过去的一年里面始终坚持珍视保养、降低成本的工作主旨,本着务实、进取的精神,在完成草坪日常根本养护的工作前提下,从多个方面开展了行之有效的工作:例如压缩了进口机械零配件的原厂采购,能够从国内采购、加工的都尽量在国内进行;对机械、车辆的定期保养进行严格的工作规定;对维护人员的专业水平要求提高,对剪草的高度、工具的精准度都进行严格的履行和监督规定,同时日常安全工作常抓不懈,全年度未有发生一齐安全责任事变。正是在对自身的高标准、严要求下,球场的草坪才干够始终保持在广东省的一流水准,期望在新的一年里面,球场草坪的声誉不仅要声震广东,而且要响彻中国。
高尔夫运动离不开绿色的草地,同样也离不开可爱的球童。饱满的精神、专业的服务是竞技部长期以来坚持的工作思路。回顾过去的一年,竞技部首要完成了三个方面的工作:严格日常工作规范、强调人员管理、强化专业技艺。首要表现在:施行了新的记分卡,规范了球道发球台的规定,重新制定本地竞技规则,制订了球道电话亭和球道的管理规定,要求球童晚上在练习场锻炼球技,球车日常保养,修订了打球客人订场的规定,竞技部重新划分为5个班,对球童陪打作出规定,制定球童送包的规定,同时还举办了两届惠州高尔夫球场员工联谊赛,对球道OB桩的位置进行了适当修改,并且制订了球童分级打算。
同样,行政部在公司的后勤保障方面做了大量的工作:在人力资源的调配和培训方面,始终保持人员、岗位的互动,在保证工作顺利完成的前提下,提高工作效率和人力资源运用率,保障营业部和竞技部有充分的.编外人员补充,聘请北京京伦饭店的老师来球场授课;在规章制度方面,向来尽力强调工作跟进制度的贯彻实施;在对外关系方面,始终保持与政府部门和业务往来有关单位的优异合作关系;在车辆管理方面,在保障营业正常运作的条件下,合理调配车辆,压缩车辆的空载率和空驶率;工程方面除了完成日常保养工作以外,还对宿舍生存区的水电设施进行改造,全年度节省了三分之一的用电量和两千多吨的用水量;同时在员工生存、企划、采购、警卫班的管理等诸多方面,完善了相应的工作规范,进行了合理有效的改进,确信在新的一年里面将继续为大家服好务、办好事。
高尔夫球童培训总结(篇2)
首先要告诉大家的是,在过去的一年里面,球场的打球人次屡创新高,3月份1,737人次、4月份1,799人次,12月份达到了最高的2,042人次,而全年的打球总人数也达到了球场自开业以来的最高记录――17,973人次。打球人数的不断增长,各地方客人的不断到来,表明球场的发展态势是好的.,球场也正在沿着既定的、优异的发展目的不断前进。
随着打球人次的增进,依据市场的须要,营业部从20xx年3月1日起,推出了每周两天的球场日活动,既是为了开拓客源,吸引更多的客人来到球场、理解球场、喜爱球场、再来球场,同时也为FGT会员的发展打下优异的基础。
同时为了配合开垦客源的市场主线,营业部还制定并实施了许多相应的配套策略,例如搜集整理了完善的客户资料、规范巴士客人打球价格、严格有关部门的收银制度、严格果岭券的应用规范、确认耗费一卡通的签卡行径、调节各营业网点饮食品的价格等等,这是营业部确认以客人为核心的工作目的,首先在营业规范方面作出的努力;同时,通过充足调动员工积极性,合理利用人力资源(编外人员);向员工灌注成本掌握的意识,有效降低了日常开支和物品消耗率;配合公司的工作跟进制度,强化工作规范和程序,将工作职责落实到个人;同时要求员工加强自身业务技艺的学习(日语的培训),提高服务水准,对工作的专业化、规范化、标准化、程序化提出了更高的要求。
高尔夫球童培训总结(篇3)
近几年来,高尔夫以其独特的健身、休闲方式深受广大爱好者的喜爱,俱乐部的竞争日益激烈。拥有好的场地、设施等硬件固然十分重要,高尔夫球童与会员之间在下场活动过程中的沟通也起着至关重要的作用。良好的沟通,能够拉近会员与俱乐部的距离,丰厚俱乐部的文化底蕴。
1.研究对象与研究方法
1.1研究对象
1.1.1沈阳市4所不同规模的高尔夫会所与高尔夫俱乐部。
1.1.2 10位在高尔夫俱乐部从事教学工作的高尔夫球童。
1.1.3在以上几家俱乐部打球的100名消费者。
1.2研究方法
1.2.1问卷调查法:以随机的形式对会员发放问卷100份,收回98份,回收率98%。
1.2.2文献资料法:查阅有关高尔夫及高尔夫理论、心理学、生理学、社会学、人文等方面的资料和书籍,进行认真阅读和系统分析。
1.2.3统计法:对调查问卷进行统计。
2.研究结果与分析
2.1高尔夫球童的情况
2.1.1年龄情况:18~24岁,8人,占80%;25~34岁,2人,占20%。
高尔夫球童队伍的年龄偏低,34岁以下的占总人数的100%。高尔夫球童本人的社会阅历和指导经验与年龄有关,而社会阅历和指导经验将直接影响到高尔夫球童与会员间的沟通能力。高尔夫球童队伍低龄化,使得高尔夫球童在与会员沟通上产生问题。
2.1.2下场时间情况:一般来说,下场时间的长短决定了下场经验的丰富与否,下场水平的高低与下场经验的丰富与否,下场时间的长短与下场水平的高低是成正比的。
高尔夫球童下场情况统计:1年以下,1人,10%;1年~2年,8人,80%;2年~3年,1人,10%。
下场时间在1年以下的有1人,约占被调查的高尔夫球童人数的10%;1年到2年的有8人,约占被调查的高尔夫球童人数的80%;2年到3年的仅有1人,仅占被调查的高尔夫球童人数的10%。在下场打球中,多与会员沟通可以最大限度地了解会员的想法和球技,从下场打球的反馈中,可以总结自身不足,吸取其他优秀会员的优点,拉近高尔夫球童与会员的距离,提高高尔夫俱乐部的亲和力。
2.2从会员角度分析
会员是一个俱乐部的衣食父母,是一个俱乐部的`发展之本、成功之源。会员与高尔夫球童看起来更像师生关系。师生关系更平等,作为“老师”的高尔夫球童必须想会员之所想,为会员在打球上排忧解难。高尔夫球童不是万能的,当面对各类问题时,运用良好的沟通技巧显得尤为重要。
2.3从高尔夫球童的角度分析
对于高尔夫球童来说,专业是第一位的,专业决定了自身的价值,但是在当今社会,专业已不再那么明显,各个俱乐部不再需要仅仅专业技术很强的人才,只有多方位、全方面地发展才能得到社会的认可,才能适应社会的需求。
有的高尔夫球童虽然接受过专业的培训,但没有付诸实践或实践得很少,这类高尔夫球童占大多数。只有通过时间的推移才能较熟练地运用这方面的技巧。既要注重实践,又不能放弃理论,做到理论与实践相结合,灵活地运用所学到的技术。
3.结论与建议
3.1结论
3.1.1高尔夫球童必须认识到与会员沟通的必要性和重要性,必须掌握和运用与会员沟通的知识与技巧。
3.1.2陌生的环境、缺乏沟通方面的学习与实践是导致高尔夫球童与会员缺少沟通的原因。不通过系统学习,只凭借在工作中的自然积累,是很难得到俱乐部认可的;理论与实践紧密结合方能达到满意的效果。
3.2建议
3.2.1高尔夫球童在下场打球中会接触到形色各异的人群,这增加了高尔夫球童沟通的难度,所以提高沟通能力是高尔夫球童在会俱乐部生存、发展的基础。在不断提高专业技能的同时,还应该不断提高沟通能力,比如参加沟通能力的培训班等。
3.2.2一名合格的高尔夫球童要集多种素质于一身,专业技术与理论知识必不可少,其他领域的知识也应有一定了解。要在竞争日益激烈的高尔夫领域中大展身手,就必须从一点一滴学起,不断加强其他领域知识的学习,尽可能地提高自身的各项素质,努力向全方位人才的高层次目标发展。
3.2.3良好的沟通并非一日之功,虽然需要一个较为漫长的时间培养和锻炼,但是就业机会是不等人的。这就要求学校、培训机构与球童本身有计划地针对这项能力进行培养和锻炼,这样学生毕业时就拥有与他人沟通的优质能力,在就业中也会多一分胜算。
高尔夫球童培训总结(篇4)
近期,我们高尔夫俱乐部开展了为期一个月的高尔夫球童培训。通过这次培训活动,球童们不仅学到了高尔夫知识和技巧,而且培养了团队合作和沟通能力,为将来成为一名专业高尔夫球手奠定了坚实的基础。
在整个培训过程中,我们注重的是培养球童们的基本素质和职业道德。在第一周的培训中,我们进行了严格的纪律训练,包括站姿、仪态和言行举止等方面。球童们必须保持整洁的外貌和礼貌待客的态度,提升服务素质。许多球童在培训结束后,大家发现他们的形象焕然一新,令人印象深刻。
除了外在素质的培养,我们还对球童们进行了专业知识的学习。比如,球童们学习了高尔夫的基本规则、设备知识和球场管理的要点。我们邀请了高尔夫领域的专家来进行讲座,为球童们解答疑惑,并且进行了实践操作,让他们能更好地掌握技巧。
在培训的第三周,我们开始注重球童们的团队合作和沟通能力。高尔夫球童作为服务型职业的一员,除了技术水平,还需要具备良好的协作能力。我们组织了一系列团队活动,如拓展训练和角色扮演,让球童们在游戏中互相合作,培养他们的团队意识和沟通技巧。通过这些活动,我们看到球童们之间的协作能力得到了显著提升。
最后一个星期,我们对球童们进行了模拟考试,来检测他们在培训期间所学到的知识和技能。模拟考试的内容包括球场服务流程、应急处理以及高尔夫球的辨认等。考试通过后,我们为球童们颁发了一份培训结业证书,表彰他们在这一个月培训中所付出的努力和成绩。
经过一个月的培训,球童们不仅技术水平有了显著提升,而且态度也得到了改变。他们变得更加专业,对球场的要求和服务更加细致入微。在这个过程中,球童们也建立了深厚的友谊,形成了一个紧密的集体。
这次高尔夫球童培训月总结,是一个非常成功的活动。通过这个培训,我们培养了一批优秀的高尔夫球童,也为他们在职业生涯中的进一步发展铺平了道路。我们相信,这些经过培训的球童们将成为未来高尔夫行业的中流砥柱,为球场管理和服务提供更加优质的支持。
总而言之,这次高尔夫球童培训月总结为球童们提供了一个宝贵的学习机会和成长平台。通过注重技术、素质和团队合作的培养,球童们在这一个月里获得了巨大的提升。我们相信,他们的未来会更加辉煌!
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篮球培训总结收藏
小编为您精心整理的“篮球培训总结”马上就要看到了,本文阅读后相信您的知识将会得到补充。写文档始终是一个比较耗时的过程需要充分考虑和投入精力,范文在这种场景下的使用频率就越来越多了,范文是我们提高写作能力的重要注脚和参考。
篮球培训总结(篇1)
少儿艺术课程是孩子们在成长过程中非常重要的一部分。在这一过程中,孩子们不仅能够接触到音乐、绘画、舞蹈等多个艺术形式,还能够认识到自己的兴趣和潜力,这对孩子们的综合素质发展尤为关键。在参与了这一课程之后,我也深刻地了解到了其在孩子成长中的重要性。以下是我对于少儿艺术课程的一些心得体会及总结。
第一段:少儿艺术课程提高了孩子的审美水平和创造能力
在参加少儿艺术课程之前,我觉得孩子很难用自己的眼光来欣赏艺术。但是,通过多次艺术体验之后,我意识到孩子们的审美水平已经有了很大的提升。例如,在看绘画作品时,他们会对不同的色彩、构图表现出自己的看法,这些看法表明了孩子们对于艺术的理解和感受。此外,参加艺术课程还有助于孩子培养想象力和创造力,他们在参与艺术创作时会表现出独特的想法和创意,这些都是艺术课程能够培养的能力。
第二段:少儿艺术课程促进了孩子的身心发展
艺术课程不仅可以帮助孩子们培养审美能力和创造力,还能够促进身心发展。这种发展不仅表现在身体的活动上,也表现在情感、认知以及社会交往能力等方面。例如,参加舞蹈课程可以通过舞蹈动作的训练来增强孩子的体能和协调能力;绘画课程可以通过画画的过程来让孩子放松身心、缓解压力。在同伴间的交往过程中,孩子还可以培养出分享、合作、互助等社交技能,的确是一种十分有益的体验。
第三段:少儿艺术课程增强了孩子的自信心和自我认知
艺术课程还可以让孩子们表现自己的才华和特长,这有助于提高孩子的自信水平。在参加艺术课程后,孩子们也可以更好地认识到自己的性格特点和能力,这对于进一步的成长十分有益。例如,在绘画课程中,孩子们可以通过画画来表达自己的情感和想法,这让他们更加了解自己和自己的内心世界,从而提高个人自我认知能力。
第四段:少儿艺术课程培养了孩子对于艺术的兴趣和爱好
参加艺术课程还能够让孩子们早期就了解并培养出自己对于艺术的兴趣和爱好。从长远来看,艺术爱好会对孩子的教育和未来的发展产生深远的影响,可以说艺术教育不仅是孩子精神世界的充实,还能够成为人生发展道路的锦囊妙计。孩子们通过艺术的体验,可以更好地认识到艺术的魅力,从而具备更丰富的精神生活和更积极的态度去面对未来的学习和人生。
第五段:少儿艺术课程是孩子们未来思维模式和创新能力的预备教育
最后,少儿艺术课程还可以为孩子们的未来提供更全面的预备教育。现代社会中,越来越多的职业需要创新能力和敏锐的思维模式,艺术教育就是这样一种预备教育。在艺术创作的过程中,孩子们需要发掘自己对于美的理解和感悟,以及将其转化为表达和创新力,这也是对于孩子未来教育的一种重要补充。
总之,参加少儿艺术课程是孩子们成长中十分有益的一部分。在其中,孩子们可以受益的不仅是艺术教育本身,还有对于身心发展和未来的教育预备。我相信,在艺术的世界里,孩子们将会找到自己生命中无限的灵感和激情,收获自我成长和成就的喜悦。
篮球培训总结(篇2)
少年宫篮球兴趣小组圆满完成一个学期的培训任务,现在就篮球兴趣小组的一些情况进行总结。更确切的说应该是教学经验的总结。
篮球是中小学生十分喜爱的运动项目之一,中小学生可塑性大,所以对中小学生的训练加以正确的引导,是十分重要的。本期对学生进行的篮球训练以基础为主,按照学期初制定的训练计划系统进行,没有盲目地练习。
为使学生保持对篮球兴趣的长期性、稳定性,我们以中小学生身心特点进行培训。学生对事物产生兴趣的.原因是多种多样的。他们可能是由于感受到某项活动有意思引起好感,产生了兴趣;也可能因为某些事物带有神秘色彩,引起好奇心产生了兴趣;也可能是受别人的感染和影响而产生了兴趣等等。一般说来,多数学生是在学校和教师的教育下,受正确的学习目标和学习动机支配而产生的学习兴趣。这就是说学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向性,但主要还是靠教育和培养。所以我们培训时给了学生明确的训练目标,适时的进行小阶段总结,合理的分配了学、玩、练、对抗的比重,激发了他们自我提高和自我超越的斗志。
对中小学阶段的篮球训练,重视基本功的练习,遵循循序渐进,把握适量的度,以锻炼学生身心健康为主。
基本功的练习总结如下:
(1)传运球是关键。
(2)身体训练是保障。
(3)技术和战术训练是保证。
总之,中小学生的篮球培训要根据学生的身心年龄特点,主要以培养学生兴趣为主,循序渐进地、有规范地进行篮球训练,以基本功为主,为提高学生的身体各方面素质打下坚实基础。
篮球培训总结(篇3)
在现代化的都市生活中,体育运动越来越被重视,而篮球作为一项有利于身体健康的运动方式在现代社会中越来越受欢迎。越来越多的家长开始给孩子报名参加篮球培训班,而这些篮球培训班在孩子们身上起到了重要的作用。
对于篮球培训班,学生们通过各种不同水平的练习与比赛,不仅可以提高自己的篮球技巧,更能够增强自身的身体素质,给自己带来很多好处。篮球培训班不仅可以帮助孩子们获得竞技体育的技能,还可以教会孩子们如何掌控比赛的场面,教会孩子们如何承受挫折,并锻炼孩子的意志力。
首先,篮球培训班提供了一个竞技体育的环境,让孩子在比赛环境中得以锻炼自己的技能。在比赛当中,孩子们可以学会如何与对手竞争,并更好的发挥自己的优势。在这种竞技环境下,孩子们不仅能够锻炼自己的身体素质,还能够了解如何利用团队合作进行比赛,发现和培养自己的优点,同时还能够从对手身上学到经验和技能。
其次,篮球培训班不仅能够提升孩子们的身体素质,还能够增强孩子们的意志力。在许多比赛中,失败的经验也是一种财富,许多篮球培训班会根据孩子们的经历,让孩子们学会如何面对失败,并学习如何从中汲取经验。这种教育方式对孩子们很有启发性,能够让孩子们从挫折中得到成长,锻炼自己的心理素质,增强自信心。
最后,篮球培训班还可以为孩子们提供一个全新的交流平台。在比赛当中,孩子们可以与不同文化背景的学生交流,这样能够让孩子们更好的了解外面的世界,让孩子们有机会去接触不一样的人和事,增加自己的视野。在这种交流过程当中,孩子们能够学习如何尊重对方,并了解如何在不同的文化背景下与他人和谐相处。
总之,篮球培训班对于孩子们来说是一个非常重要的成长平台。在这里,孩子可以锻炼自己的身体素质,学习团队合作,感受成功和失败,增强自己的意志力,而且还可以结交新的朋友。通过参加篮球培训班的学生们能够得到丰富的经历,长期参加可以让各个方面都得到提升,无论是生活中或者是事业中,都将会对孩子未来的成长产生重要的影响和帮助。
篮球培训总结(篇4)
篮球一直是我热爱的运动项目,在大学期间我选择了参加了一家专业的篮球培训机构进行培训。这段时间的实践让我受益匪浅,下面我将从参与篮球培训的目的、内容、方式和收获等方面进行总结。
我选择参加篮球培训的主要目的在于提高自己的篮球技能水平,更好地享受篮球运动的乐趣。在这家篮球培训机构中,我学习了基本的篮球技术动作,如运球、传球、投篮、防守等,通过多次的练习和指导,我逐渐掌握了这些基本技术,并且取得了一定的进步。
在实践中,我发现这家篮球培训机构的内容十分丰富多样,不仅有传统的技术训练,还包括篮球战术、体能训练等。每天的训练时间都相当紧凑,全面提高了我的篮球素质。我还参加了一些篮球比赛,与其他训练者进行切磋比赛,锻炼了自己的比赛经验和应变能力。
除了内容丰富外,这家篮球培训机构的方式也十分新颖独特。他们采用了小班授课的方式,每个班级都有专业的篮球教练进行指导,确保每个学员都得到充分的关注和培养。同时,他们注重个性化教学,在根据学员的不同特点和水平,制定个性化的训练计划,使得每个学员都能得到最大的发展空间。
参与篮球培训的过程中,我的收获也是十分丰富的。我提高了自己的篮球技术水平,掌握了更多的篮球技巧和战术。我培养了团队合作意识,与队友们共同奋斗、共同进步,建立了良好的团队氛围。我找到了持续进步的动力,不断努力、不断超越自己,成为更好的篮球运动员。
小编认为,通过这段时间的篮球培训实践,我对篮球运动有了更深入的了解,也提高了自己的技术水平和综合素质。我相信,在未来的篮球之路上,我会继续努力、坚持不懈,不断进步,成为更加出色的篮球运动员。愿篮球一直陪伴着我,让我更健康、更快乐!
篮球培训总结(篇5)
随着社会的不断发展和进步,教育已经越来越受到人们的重视。作为教育的基本单位之一,幼儿园在培养儿童综合素质方面起着举足轻重的作用。因此,提高园本课程的质量和教学水平,是每一位幼儿园教师职业发展的重要目标。近期我参加了一期关于园本课程的培训,并从中获得了很多经验和启示。以下是我对这次培训的心得体会总结。
首先,这次培训让我深刻认识到园本课程是幼儿园教育中不可或缺的一部分。园本课程是基于幼儿园特定条件下进行设计和实施的一种课程形式,其目的是促进儿童全面发展和个性发展。在培训中,我了解到园本课程相对于传统课程更加注重儿童主体性和参与性,注重培养儿童的自主学习能力和创造力。通过园本课程,儿童能够在实践中学习,掌握知识和技能,培养兴趣和爱好,增强社会交往能力,提高解决问题的能力。因此,提高园本课程的质量和教学水平,对幼儿园教师而言至关重要。
其次,这次培训为我提供了有效的教学方法和技巧。通过听讲座、参观学校和与其他教师交流,我了解到了许多园本课程的设计思路和教学方法。其中,我最深刻的体会是“启发式教学”和“游戏式学习”的重要性。启发式教学是在激活儿童的思维和积极性的基础上进行的一种教学模式,通过提问、引导和鼓励来激发儿童的学习兴趣和主动性。游戏式学习是以游戏为媒介,通过有趣的活动和角色扮演等形式来引导儿童主动参与学习。我认识到,利用这些教学方法和技巧可以提升园本课程的吸引力和实效性,激发儿童的学习热情和积极性。
第三,这次培训加强了我的专业素养和团队合作能力。在培训中,我与其他教师进行了园本课程的教学设计和备课,合作完成了一份园本课程的教案。通过群策群力,我们相互学习、互相借鉴,共同提高了自身的专业素养。在这个过程中,我深刻认识到团队合作的重要性和价值。教师之间的合作与交流,不仅可以减轻个人负担,还可以为儿童提供更好的学习环境和教学资源。同时,团队合作也能够培养教师的团队意识和团队精神,提高教师的整体素质,从而提高园本课程的教学水平。
第四,这次培训对我个人的职业发展产生了积极的影响。通过参加培训,我对园本课程有了更加全面和深入的了解,同时也提高了自身的教学水平和专业素养。这些知识和经验的积累对于我今后的职业发展具有重要的意义。我将会以更高的要求和更严谨的态度对待我的教学工作,不断学习和进步,提高自身在教育领域的影响力和竞争力。
最后,这次培训让我真正认识到园本课程的价值和意义。幼儿园是儿童成长的重要阶段,良好的园本课程可以对儿童的发展产生深远的影响。园本课程不仅仅是教学内容和方法的改进,更是对儿童本质需求的关注和尊重。通过园本课程,我们能够更好地满足儿童的个性化需求,培养他们的创造力和社会适应能力,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。因此,加强园本课程的研究和实施,对于提高幼儿园教育的质量和水平具有重要的意义。
总之,这次园本课程培训对我产生了积极的影响。通过学习园本课程的理念和教学方法,提升了我的教育理论水平和教学技巧。在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的专业素养和教育水平,为幼儿园教育事业的发展贡献自己的力量。
篮球培训总结(篇6)
篮球是我最喜欢的一项运动,我一直想提高自己的篮球技术。为了达到这个目标,我报名参加了一个篮球课程培训。在这个课程中,我收获了许多知识和经验,也感受到了自己的成长和进步。我通过这篇文章,将我的心得和体会与大家分享。
第一段:介绍篮球课程培训的背景和目的(200字)
篮球课程培训是为了提高篮球爱好者的技术而设立的。这个课程是由一位经验丰富的篮球教练带领的,他在篮球领域具有很高的声誉。课程的目的是通过系统的训练和指导,帮助学员提高篮球技术水平,并提供适当的体能训练,培养他们的团队合作精神和领导能力。
第二段:课程内容和学习方法(250字)
在课程中,我们学习了各种篮球技术,包括投篮、运球、传球、防守等。教练循序渐进地让我们学习各项技术,从基础开始,逐渐提高难度。他们细心观察我们的动作,纠正我们的错误,并给予我们鼓励和认可。此外,课程还包括了一些篮球战术和策略的讲解,让我们了解如何在比赛中运用技术和战术取得优势。
我们学习篮球的方式主要是通过实践。每堂课程都会有一些练习,我们需要在教练的指导下进行技术训练和对抗练习。在练习过程中,教练会根据我们的表现给予指导和反馈,让我们更好地理解和掌握各项技术。
第三段:成长和进步(300字)
通过参加篮球课程培训,我感受到了自己的成长和进步。在投篮技术方面,我学习了正确的投篮动作和姿势,并通过不断的练习提高了准确度和力量。在运球方面,我学会了保持控球的平衡和技巧,使我在比赛中能够更好地控制局势。在防守方面,我学会了如何站稳脚步,用正确的动作和力量去抵挡对手的进攻。这些技术的提高让我在比赛中更自信和出色。
不仅仅是技术方面,我在这个课程中还学会了团队合作和领导能力。篮球是一个需要团队协作的运动,只有团队的配合和默契才能取得胜利。在课程中,我们经常进行团队对抗练习,这让我更加深刻地体会到团队合作的重要性。我必须学会与队友配合,去理解他们的意图并提供帮助。同时,我也学到了如何在比赛中发挥自己的领导能力,带领队友达到最佳的比赛状态。
第四段:课程对我篮球之外的影响(250字)
参加篮球课程培训不仅仅对我篮球技术的提高有很大的帮助,同时也对我的生活有着积极的影响。在课程中,我学到了坚持不懈地努力和毅力的重要性。篮球是一个需要长时间练习和坚持的项目,没有恒心和毅力是无法取得进步的。这个课程让我明白了只要努力去追求,就一定会取得成就。
另外,参加这个课程还让我结交了许多志同道合的朋友。我们一起训练,一起竞争,一起进步。这些朋友给予了我鼓励和支持,让我在困难时不感到孤单。与他们的交流和竞争也促使我不断提高自己的水平。
第五段:总结体会和展望未来(200字)
通过参加篮球课程培训,我收获了丰富的篮球知识和经验,提高了自己的篮球技术。这个过程中也让我意识到篮球所带给我的不仅仅是技术上的提升,更是对毅力、团队合作和领导能力的培养。我会继续坚持训练,不断提高自己的篮球水平。同时,我也会将课程中学到的团队合作和领导能力应用到日常生活中,希望成为一个更全面发展的人。
通过篮球课程培训的经历,我深深地体会到了努力与付出的重要性,同时也懂得了团队合作和领导能力的重要性。这个课程对我潜移默化地产生了积极的影响,对我未来的发展起到了重要的推动作用。
篮球培训总结(篇7)
手绘是一门能够培养孩子创造力和想象力的艺术形式。近年来,越来越多的家长开始关注孩子的艺术素养,于是少儿手绘课程应运而生。我有幸参加了一次少儿手绘课程培训,收获颇丰。在这篇文章中,我将分享我的一些心得体会。
第一段:课前准备是成功的关键
少儿手绘课程培训的第一件事就是课前准备。在手绘时,我们需要准备画布、颜料、刷子等物品。在课程培训的时候,老师教我们如何选择适合孩子们使用的绘画材料,并且教我们如何正确使用它们。在课前准备时,老师还向我们传授了一些绘画中常用的技巧和方法,比如如何调配颜色、如何运用刷子等等。这样的课前准备使我们在实际操作中更加得心应手,提高了我们的手绘技巧。
第二段:培养孩子的创造力和想象力
少儿手绘课程培训的主要目的是培养孩子的创造力和想象力。在课程中,老师鼓励我们自由发挥,不限制我们的想象力。我们可以根据自己的喜好选择绘画的主题,或者根据自己的经历创作作品。这种培养孩子创造力和想象力的方式让我们在绘画时更加自由,让我们学会去创造和构思,不再受限于固定的模式。
第三段:学会观察和细致入微
少儿手绘课程培训不仅培养了我们的创造力和想象力,还让我们学会了观察和细致入微。在课程中,老师经常带我们到自然环境中观察,并引导我们观察一些细微的事物,比如一页书上的文字和一朵花的花瓣。学会观察和细致入微不仅对于手绘艺术来说非常重要,对于我们的生活也是很有帮助的。
第四段:合作与交流的重要性
少儿手绘课程培训还教会了我们合作与交流的重要性。在课程中,我们常常需要和同伴合作完成一幅作品,或者和老师分享我们的思路和创意。通过合作与交流,我们可以互相学习,互相启发,共同进步。在课程中,我们也学会了倾听他人的观点,尊重他人的创意,这对于我们的人际关系和团队合作能力的培养都非常有帮助。
第五段:培养孩子的毅力和耐心
少儿手绘课程培训让我明白了培养孩子的毅力和耐心是多么重要。在手绘时,我们常常会面临一些难题和挑战,比如精细的细节、复杂的构图等等。通过课程培训,我们学会了迎接挑战,克服困难。我们不再因为遇到困难而放弃,相反,我们会坚持下去,直到我们完成我们的作品。这种毅力和耐心不仅在手绘艺术中起到了重要作用,也对我们的生活和学习有很大的帮助。
总结:
参加少儿手绘课程培训使我受益匪浅。课前准备的重要性让我明白成功的关键在于准备充分;培养创造力和想象力让我体会到自由的美妙;学会观察和细致入微让我更加关注细节;合作与交流的重要性让我明白互相学习的价值;培养毅力和耐心让我坚持不懈。这些都是我在少儿手绘课程培训中学到的宝贵的财富,会对我今后的成长和发展产生积极的影响。
2024校园足球培训总结
时间如流星般飞逝,这个阶段的工作即将过去,此时就该进行一次总结看看自己的工作情况了。总结就是把一个时段的学习和工作进行一次全面系统的总结,工作总结怎么写才有效果呢?小编特意为大家收集整理了“2024校园足球培训总结”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
校园足球培训总结 篇1
三天的培训圆满结束了,虽然有点累,但是心里还是挺满足的。很感谢中北的教练们给孝义市校园足球指导员的培训。感谢周扬讲师在寒风下为我们一丝不苟的授课,更谢六中的领导和老师们为我们提供的后勤保障和服务。
通过三天的培训,我感受到了校园足球正在我国轰轰烈烈进行着。校园足球是发展正道。全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的关心和大力倡导下,由国家体育总局和教育部密切配合,共同开展的一项贯彻阳光体育运动,增强学生体质健康,培养学生拼搏意识和团队精神,普及足球知识和技能,造福子孙后代的重要活动,是一项长期的系统工程。
三天的培训,首先让我知道了指导员与教练员的区别,那就是指导员是任何一个老师都能胜任的,只要你认真学,也就说,不用有太多的专业知识,就可以去指导学生去玩足球,而教练员必须有过硬的专业知识。
其次是让我学习了一些专业知识。认识到了各个年龄阶段,学生的发展特点,我们要根据他们的生理、心理特点,科学地进行指导,让他们在足球活动中,体验快乐,学会做人,学会做事。我们做为基层的指导员任重而道远,我们要不断学习,不断创新,为学生的健康快乐成长面努力。
吴剑讲师的授课很深入人心,发人深省。他分析了很多国内
的实例,让我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神,要有端正的工作态度和科学合理的方法。周扬指导的实践课令我受益匪浅,训练内容紧扣主题,同时狠抓细节,周指导的实践课很好的诠释了“细节决定成败”这句话。尤其是对校园足球而言,针对的是初学足球的中学生,基本功和习惯将对以后的发展起到决定性的作用。周指导的实践课让我铭记给学生训练时不能放过任何一个细节。两位讲师这次不但给我们带来了鱼,而且交给了我们钓鱼的方法。回想自己这一年来的训练、实践,虽然有点成绩,但确实走了很多弯路,所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不能固步自封,闭门造车,而要多走出去学习。
此次培训,不虚此行,让我学到了很多、很多,观点改变了很多,视野开阔了很多,为以后的教育教学增加信心,让我领略了什么是“阳光体育,快乐足球”,找到自己的困惑所在,相信自己会更加热爱的足球事业,也由衷的希望我们能为中国足球贡献自己的力量。
校园足球培训总结 篇2
时光如白驹过隙,转眼即逝,济南市第二期校园足球指导员加强班培训结束了。听了李东讲师和魏导讲解,记录了一本笔记,也证明着这些天来的学习历程与收获。通过这次培训真是有很多收获:
一、在期待中开始
得知校园足球指导员培训中有我时,真是很兴奋,培训内容安排上既有先进的理论与实践的解读,也有国内外最新的理论与实践指导,还有教学实践操作和研讨。从事小学体育教学的这些年,期间有过迷惘、探索、失败和成功,教学之余一直希望能对足球理论和实践方面有个系统的学习和提高,这次的培训无疑超出了我期待,不仅全面、系统,而且起点很高,使我更加期待这场学习盛宴的开始。
二、在痛苦中转变
参加培训的教师多为各县市区推选上来的骨干教师,他们都在各自的工作岗位上做出了一定的成绩。对于教学实践还有理论都有一定的经验与积累。在培训中,有的教师通过聆听专家的讲座或视频答疑,理顺了原本有些含混的理论认识,解开了心存已久的疑惑,但更多还是与原有理念的碰撞和矛盾。同时大量的信息在短短三天的时间蜂拥而入,参与培训的老师必须不断地思考,在一次次的头脑风暴中,拨雾见日,重新确定未来体育教学的前进方向。学习是辛苦的'甚至是痛苦的,但只有不断经历学习、思考、再学习、再思考,作为一线教师才能转变陈旧的理念,成为校园足球的前沿人。
三、在研讨中成长
在每次的李东讲师的讲座和魏导的教学实践中,都有大量的交流和研讨机会。参培的学员们积极与专家们互动,希望心中的疑问能得以解惑,也希望能将自己的所思所获与同行交流。大家带着问题而来,但不要带着问题回去。李东讲师在《如何做好一名教练员》和《如何安排训练》等讲座中,让学员们研究探讨,大胆发言,完全激发了大家学习的兴趣与积极性。魏导在实践课中,组织学员们开展了实践活动的操练。学员们在接到任务后,通过小组间积极研讨和交流,出色的完成了任务,很好的体现了批判性思维的运用。这样的案例不胜枚举,通过研讨,学员们理论学习能力、实践运用能力都得到了很好的发展和提高。
四、在收获中提高
三天的学习,安排的丰富而有序。里面有很多先进学习理念。在每一天的学习中,大家认真聆听和思考,与专家老师踊跃在线互动,并积极参与到实践活动中。课后能记录下自己的所思所得,上交教案等。在一次次的反思和交流中,学员们个人专业能力得到明显提高。通过学习大家也掌握了一些新的训练方式和方法,这些都可以直接在我们的足球训练实践中运用,改善我们的训练质量,大大提高了我们的成绩。
五、在实践中研究
指导员的培训学习是为了提高教学能力。通过三天的学习,我们在理论认识和专业发展上有了一个新的起点,回到各自的工作岗位上,我们要将学到的知识用于训练和教学中,提高训练质量。但我们不会止步于此,不能满足于自己是一名好的“教书匠”,而要做一个“研究型”的教师。在实践中选择研究方向,在研究中不断自我学习和提高,形成教师专业成长的良性循环。
济南市第二期校园足球指导员加强班培训在期待中开始,于期待中结束。结束不意味着是终点,而是意味着新的前进方向,这三天的培训虽然结束了,但更多的足球训练探索和研究才刚刚开始。我们坚信并期待着,通过不懈的努力,在个人专业发展和校园足球训练中我们一定会取得更多的成绩,迎来中国足球更美好的未来。
校园足球培训总结 篇3
天气热,挡不住足球指导员讲师的热心指导;挥汗如雨,气喘嘘嘘挡不住足球指导员们学习和练习的热情。这是今年校园足球指导员培训过程中,老师和学员们真实的学习场景。
济南市校园足球办公室领导以培养和提高济南市校园足球指导员的水平为己任,拿出大量的经费,抽出时间组织我们足球指导员培训,让我们这些基层的足球指导员倍感鼓舞,让我们看到了校园办为济南市足球水平的提高做出的贡献,也让我们从心底里萌发出“好好干好工作”的决心。
说起本次培训的收获,第一应该是李东老师的格子足球训练。在没有听到格子足球训练的时候,我只是在德国足球技术训练的光盘里见过,但是,光盘里面训练的球员人数多在10人左右,没有引起我的足够重视,也没有引入我的足球训练和课堂教学中去。现在,亲眼看到了李东老师的格子足球摆法和训练方法,让我茅塞顿开,原来这些小小的格子威力有这么大,能有这么多的变化,如1打
1、1打2、1打3、2打2,太丰富了!再变化还要多,让我太开眼界了。今天是星期一,第三节课是3、1班体育课,这个班有40人,我在我校仅有的一个篮球场上摆上了格子,把全班同学都放在了里面玩3打1,同学们玩得可高兴了、可欢了,大家都有了练习的机会,太高兴了。
第二个收获是李东老师讲的青少年足球训练的四个要点:练技术、速度、爆发力、协调和柔韧性。这太重要了,为我们指导员指出了训练的方法和方向。过去,我太偏重于技术和速度的练习,忽视了爆发力和协调柔韧性的练习,结果是学生在关键时刻掉链子,这全怪我当老师的不明白,现在好了,有了明确的方向和指引。
感谢校园办的领导为我们提供培训的机会,我一定将学习到的东西用于足球训练当中去,提高我校足球运动员整体水平,提高全校学生的足球水平。
校园足球指导员培训班总结
为期3天的XX-XX年度济南市指导员培训班在章丘市实验中学圆满的结束。此次培训班在全国校园足球工作领导小组与中国足协的领导下,以及在济南市业余体校校园足球办、章丘市体育局和章丘市实验中学的积极支持配合下,圆满结束了。
举办此次培训班的目的是为了提高我市教练员的整体水平以及各布局学校的热情。同时也积极的响应国家大力发展青少年足球运动的号召。
本次培训班由济南市区及周边县区共90人参加。由中国足协选派的优秀讲师李东及助理魏指导为各指导员授课。在李指导具有生动、幽默、极其富有感染力的语言下,吸引着在场的每一位指导员。同时指导员也学到了很多新颖的训练方法,使他们在今后的训练生活当中丰富了训练方法,让同学体会到了足球带给他们的快乐。让我市中、小学校园足球教练员们得到更专业的足球培训,增加自己的执教能力。使我市的校园足球发展奠定了坚实的基础。
校园足球培训总结 篇4
20xx年xx月xx日,我参加了校园足球教练员培训活动,在这次培训中,我有幸接触到来自市体校的王教练。她风趣、幽默的教学形式,让我感受到新的教学风格。这一天的培训及训练,让我收获很多。
在这一天里,上午我们进行的是先进的足球理念学习,下午是我们技术技能运用的教学课,检验我们的学习、实践成果,使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。
在这次培训中,王老师独特的教学风格,让我耳目一新。在教学中,王老师先讲问题,让学员解答,然后让学员们以小组的形式做各种练习,在练习中,学员会通过亲身体验提出各种各样的问题,王老师则在回答问题中,告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的“先试后导,先练后讲”的教学策略。教学中,王老师特别强调游戏的运用,在技术教学中,他在实践的训练中,几乎都是让我们在游戏中度过的,大家玩的既开心又学到很多的技术。王老师告诉我们,一定要“保护”好孩子们的学习兴趣,让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的练习,那样会影响他们学习的积极性和创造性的。
在参加校园足球的足球教练员培训班之前,我只是认为,这是一次单纯的足球教练员培训,但是,在上午的理论课后,彻底的改变了我的想法,原来足球也可以做这样的事情。
在培训的当天上午,正赶天气寒冷,王老师在室内给我们讲了足球理论课,王老师准备好了教学的内容,利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。在这节课上,王老师让我们说一说你对校园足球的理解并说出你的理由,这个的活动非常有创意,它让我们在活动中,根据每个学校的特点来解读,又大大的激发了我们的学习热情,我很喜欢这样的活动。这项活动结束后,左老师给我们放课件,讲解了校园足球的理念。大大的提高了我对校园足球的认识。我们通过这几天的培训,将我学到的技术、技能和训练方法,更好的运用到训练当中。
在我的印象中,体育的作用就是锻炼学生的身体,提高他们的身体、心理等素质,从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子,远离网吧、人身伤害等社会一些社会不良因素。非常感谢学校给我这次参加“校园足球培训”的学习机会,我真的有很大的收获,这些收获对我来说是受益终身。
在这次学习快结束的时候,我深深的感觉到学习是永无止境的,珍惜每一次学习,为了校园的足球发展,我会更加努力。
校园足球培训总结 篇5
在今年的7月21日至28日,我有幸参加了省校足办举办的第四期校园足球指导员培训班,地点是郑州师范学院。培训期间,我认真聆听了专家、教授的讲解,足球讲师的技能传授,职业裁判员的言传身教,郑州名师的大课间活动介绍,丰富的教学内容,多变的教学方法,使我在这有限的时间内获益匪浅。现将我的所感所悟总结如下:
一、知涵义、找差距
通过校足办主任刘言和教授对校园足球特色学校的具体要求的讲解,让我明白校园足球活动的实施,使学生多了一种身体素质锻炼的手段和方式,校园活动更加多样化。在对照“十个一”的要求中,我们学校有两点落实起来困难较大,其中之一是建设一块足球场地,这需要上级领导的大力支持才能实现;其二是有一名专业足球教师,因为我们区现在有且只有一名专业教师,我是通过培训有了一些足球方面的专业知识,需要一定的时间去实践才能胜任。
二、足球教学一定要遵循科学化、循序渐进的原则
在培训期间,我跟着讲师学习了足球教案的设计和编写,并将那时的教案拿来在课堂上进行时间,发现效果很不理想,理由是我们的学生是初学者,制定的起点太高,学生接受不了。面对这样的现实,我认真对照教学大纲,结合我校的实际情况,重新设计教学目标和教学内容,让我们的课堂教学设计更科学,一定遵循循序渐进的教学规律,一步一步向前推进。
三、开发大课间
以前我们的大课间实施主要以跳绳、做操为主要内容,现在要我们将以足球为主要内容融入到大课间去,虽然可以借鉴郑州金水区农业路小学、金桥小学的案例,但由于我校建筑布局不合理,场地空间有限,对这样活动的开展确实有很大的阻碍作用。所以,我们要从实际出发,将大课间的形势和内容认真的惊醒合理设计,采用灵活多变的方式予以实施。
四、缺乏实践和经验
赵xx讲师是一位国家级裁判员,她主要负责培训裁判判罚和规范判罚手势,我学习回来之后,缺乏实践,主要是没有足球比赛,再者执法起来手势是否规范,学生能否明白其所代表的含义,这一切都需要时间来磨合、验证。同时,对于校级联赛,我们还需要摸索、实践,不断去借鉴、去尝试、去总结,从中找到适合自身的联赛制度。
我回来以后,在实际教学中发现:主要缺少实践,无论是系统训练上,还是比赛组织和裁判执法上,我们有太多的不足,需要多次的学习和临场实践,希望上级领导给我们创造更多的机会。
自20xx年7月19日至8月2日,我来到了河北省石家庄市的河北师范大学进行了为期15天的“全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训”的学习,非常开心能够拥有这次学习的机会,这十五天的学习可谓是理论与实践相结合,每一天过得都是充实而快乐、累并收获着。
这十五天,听到了很多专家教授的培训讲座,也进行了很多技能实践的学习练习,让我的专项技能及理论素养有了质的进步,其中有两位教授的授课让我更是受益匪浅。
第一个是王海军导师的有关“准备活动”实践课的学习。对于体育教师来说,准备活动我们并不陌生,尤其是我们还担任足球训练的教师,每次课一定会做准备活动,且在足球训练课中,也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的,可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现,我们的内容不仅相对简单、枯燥,且在组织训练中思路不够开阔,很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉,很多内容其实就是一个基本动作的演变,只需要换个思路、换个角度、换种方式而已,所以在今后的教学、训练工作中一定要解放思想,大胆创新!
第二个就是赵焕彬教授所讲授的“功能性体能训练助推足球发展”。大家都知道足球是一个需要高体能的运动项目,在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练,但可以说,我们通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了赵老师的课后才的意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点,往往很难抓住重点,从而也起不到较好的效果。听完课后,不敢说自己掌握了多少,但也的确学习了很多东西,改变了固有的不正确的思想,意识到了差距与不足,也认清了方向,在今后的工作中还要不断的学习,积极完善自己。最后,赵教授为我们留下了两句值得深思的话“认识结构,掌握功能”、“明确原理,规范创新”。
另外,在培训中很多教授已是花甲之年了,可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课,各种示范动作准确到位,让我们有更直观的感觉,这让我非常感动!这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方,做一个富有朝气的年轻人!
校园足球培训总结 篇6
一、
校园足球是培养学生体质和团队合作精神的重要方式之一。为了让学生们更好地学习和实践足球运动,我们于今年在学校开展了为期两个月的校园足球培训。在培训期间,学生们通过系统的训练和比赛,不仅提高了自己的技术水平,还收获了许多宝贵的经验。以下是对本次校园足球培训的总结和评价。
二、培训内容
本次校园足球培训主要包括基本技能训练、战术训练和比赛实践三个部分。
1. 基本技能训练:学生们在培训中学习了基本的传球、控球和射门技巧,并通过反复练习和指导不断提高。同时,他们还加强了身体素质的锻炼,如速度、耐力和灵活性的提升,为后续的比赛实践打下了坚实的基础。
2. 战术训练:学生们通过模拟实战,学习了攻防转换、队形调整和战术配合等重要的战术知识。训练中,教练员注重团队合作,让学生们明白足球是一项集体运动,只有团结合作才能取得胜利。同时,他们也学会了如何分析对手的弱点,制定出适应性强的战术。
3. 比赛实践:为了让学生们在真实比赛中锻炼自己的能力,我们组织了多次校内足球友谊赛和校际比赛。通过比赛,学生们体会到了竞争的激烈和压力,也锻炼了应变和心理素质。在比赛中,学生们积极配合,不断完善自己的技术和战术,取得了不错的成绩。
三、取得成果
在本次培训中,学生们取得了明显的成果。
1. 技术水平提高:学生们在基本技能训练中掌握了足球的基本动作,如传接球、盘带和射门等。同时,他们学会了如何运用战术知识来提升比赛中的竞争力,技术水平明显提高。
2. 团队合作精神增强:通过培训和比赛,学生们明白了团队合作的重要性。大家学会了彼此信任,互相帮助,形成了默契配合。在比赛中,能够集体作战,互相支持,最终赢得胜利。
3. 个人能力突出:在培训中,一些学生展现出了超出常人的个人能力。他们通过不断努力,表现出色,在比赛中发挥出巨大的作用。同时,培训也激发了更多学生的潜力,他们在训练中逐渐突破自我,展现出了出色的表现。
四、存在问题与改进
在本次校园足球培训中,我们也发现了一些问题,并提出了相应的改进措施。
1. 训练时间紧张:由于学校日程紧凑,培训时间较短,导致了训练时间紧张。下一步,我们打算增加训练时间,加强培训的连贯性,让学生们更好地掌握技巧。
2. 装备不足:学校足球场地和装备有限,这对学生们进行训练和比赛带来了一定的困难。我们会向有关部门提出申请,争取改善场地设施和更新装备,创造更好的训练条件。
3. 教练团队建设:培训中,我们的教练团队存在人员不足和经验不足的问题。我们将加强教练员的培训,提升他们的教学能力,确保培训质量。
五、结语
通过本次校园足球培训,学生们不仅提高了自身的足球技术,还培养了团队合作精神和竞争意识。我们相信,通过不断的培训和提高,校园足球将为更多的学生提供展示自我的舞台,为学生们的健康成长和全面发展做出更大的贡献。同时,我们也将不断改进培训工作,为学生们提供更好的训练环境和更多的机会,让更多的学生受益。
校园足球培训总结 篇7
又一学年了,现在我静下来,认真思考这一年都做了些什么,在此过程中都有哪些方面值得借鉴的经验保留下来,哪些方面需要改进,哪些方面需要补充或者删除。针对我的专业和所授学科特点进行总结如下:
一、努力打造校园特色
2015年2月份,在教育中心的帮助下,我校申请了全国校园足球特色学校;5月份,参加了xx省校园足球特色校长培训班和xx市校园足球推进会,并聆听了黄晓玲局长的重要讲话;我校在此工作中,积极开展足球教学(每周每班至少两节足球课),同时选出各级各班足球队(男、女代表队),利用大课间和课余时间加强训练,主要练习体能和简单的技战术。
二、加强运动队训练
我校有多支运动队:田径队、篮球队、跳绳队、足球队(新成立的),训练时间和内容为:上午7:00---7:35体能训练;下午5:15—6:00,专项练习,各支代表队在组长的组织下有序练习。其中我校篮球队经过艰苦训练,在今年的阳光体育运动会上取得小学男子组第六名的好成绩,受到教育中心和中心校的表彰。
三、提升自身素质和专项技能
经过外出比赛和学习,我发现自己在诸多方面存在很大差距,需要利用课余时间加强学习,提升自身素质,让自己步入一个边学习、边实践、边总结的模式,摸索出适合我校实际情况的训练模式,始终坚持“大胆引进、为我所用”,把新的教学方法、教学手段引进课堂,让更多的学生接触到新事物、新游戏、新规则,使他们产生更大兴趣。
校园足球培训总结 篇8
近年来,随着中国足球事业的蓬勃发展,校园足球也逐渐受到青少年们的热爱和关注。为了提高学生们的足球水平和培养他们的团队合作意识,我校在暑假期间组织了一次为期一周的校园足球培训活动,通过这次活动,不仅让学生们感受到足球的魅力,还培养了他们的团队意识和合作精神。
在这一周的活动中,我们以学生们参加课外班的形式进行培训。每天上午,我们由专业的教练和学校的体育老师共同负责进行足球技术的培训。培训班的课程内容包括基本足球动作、传球、带球、射门以及战术战略等。教练们通过分组进行指导,让学生们不仅能够熟悉足球的基础技能,还能够在实践中感受到团队协作的重要性。每天的课程设置合理,既有理论讲解,又有实际操作,充分调动了学生们的积极性和主动性。
下午的培训时间主要用于实际比赛和战术演练。通过分组比赛,学生们能够通过与队友的互动来加深对足球战术的理解和应用。同时,为了给学生们提供更多的锻炼机会和竞争机会,我们还组织了校间比赛,让学生们能够通过与其他学校的队伍进行切磋,感受到足球比赛的紧张与激情。这些比赛不仅提高了学生们的竞技水平,还促进了学校之间的交流与合作。
在这次培训中,学生们不仅仅是在学习足球技术,更重要的是在培养团队精神和合作意识方面取得了显著进步。通过与队友的共同努力,学生们懂得了团结一致的力量是无穷的。他们学会了互相帮助、信任和鼓励,这将对他们今后的学习和生活产生积极的影响。
值得一提的是,这次校园足球培训活动不仅受到了学生们的热情参与,也得到了家长和学校的大力支持。家长们不仅为孩子们提供了参与活动的机会,还积极参与到活动中来,为孩子们加油助威。学校也提供了良好的场地和设施,并派出专人负责协调和组织工作。正是因为有了各方的共同努力和支持,才使得这次校园足球培训活动得以圆满成功。
通过这次校园足球培训活动,学生们既收获了足球技术的提高,又在团队合作中体会到了友谊与快乐。同时,家长和学校也更加意识到了校园足球的重要性,将继续加大对校园足球的支持力度。校园足球培训活动已成为学校暑假期间的常规活动,并将持续下去。相信通过这样的努力,将会有越来越多的学生爱上足球,同时也会为中国足球培养出更多优秀的后备人才。
足球培训总结(锦集六篇)
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足球培训总结 篇1
为迎接我县首届足球节、市五运会和十月份**县田径运动会,暑假期间,我校体育教师对学生进行了相关活动培训工作。我县首届足球节于9月15日举行,并于当天顺利结束,现为迎接我县首届足球节、市五运会和十月份**县田径运动会,暑假期间,我校体育教师对学生进行了相关活动培训工作。我县首届足球节于9月15日举行,当天顺利结束。活动筹备工作总结如下:
一、学校领导高度重视。
作为首批足球试点学校之一,我校领导班子能够迅速正确定位和高度重视校园足球工作。特别是王校长从学生训练之初到活动的整个过程多次过问、并到现场给学生鼓劲儿,并主动为学校活动减少开支到处拉赞助。暑期学生培训期间负责教学的李校长和廖校长也是如此。
让我们的培训教师意识到他们的责任和负担。让我们的学生也能正确认识到,培训是与自己的成长和学校的光荣息息相关的。
2,同事们大力支持,合作意识强。
足球是一项高风险运动,随时可能因意外受伤。虽然是对学生的免费培训,但生源问题。可以说暑假培训之初,得益于我们学校许多教师的大力支持,无论是孩子在小学或是我校学习,都能够把自己的孩子或自己的亲戚介绍到训练队伍之中。
这使我们的体育教师对足球训练更有信心。同时,每一项活动的开展必须依赖于班主任的大力支持,足球队员和田径队员的选拔来自于各个年级和班级,是各位班主任的大力协作才使得各项训练有条不紊的进行。特别是足球节即将举办之际,教育局临时安排我校在活动期间进行足球体操表演。
时间紧、任务重。这项活动暂时分配给八年级的四个班。四位班主任及时选派学生,亲自监督学生周活动
6、 周日训练,在班主任的支持与配合下,足球体操的表现赢得了一致好评。
3、 体育、音美微群体要真诚团结,加强活动实施力度。
足球培训总结 篇2
足球是一项受欢迎的运动项目,足球培训基地作为培养优秀足球人才的重要场所,在推广和发展足球运动方面发挥着至关重要的作用。作为一名足球培训基地的工作人员,我在过去一段时间里深入参与了基地的日常管理和培训工作,通过努力和汗水,取得了一些进步和成绩。在此,我将对这段时间的工作进行总结,并对今后的工作提出一些建议。
作为一名足球培训基地的工作人员,我深切地感受到了工作的责任和使命。在过去的日常工作中,我不仅要负责培训学员的足球技能提升,还要关心学员的身心健康和成长。通过亲自指导学员的训练和比赛,我深切地感受到了每一个学员的付出和努力,也更加坚定了自己的奉献和教育使命。在这个过程中,我深感承担的不仅仅是一份工作,更是一份责任和使命。
我在过去的工作中也积累了一些经验和教训。在足球培训基地的工作中,我们不仅要注重学员的足球技术提升,更要关注学员的身心健康和全面发展。在培训过程中,我们要注重培养学员的团队意识和合作精神,让他们在比赛中更好地发挥个人技术,同时也要注重学员的身体素质和心理素质的培养,让他们在面对挫折和困难时更加坚强和勇敢。在今后的工作中,我将进一步加强对学员的全面培养,更好地促进他们的成长和进步。
我对今后的工作也有一些设想和建议。作为一名足球培训基地的工作人员,我认为我们要不断提升自身的专业素养和教学水平,不断学习和进步,为学员提供更加优质的教学服务。同时,我们还要加强与家长的沟通和合作,建立良好的家校合作机制,共同关心学员的成长和发展。在今后的工作中,我也将更加努力,为培训基地的发展和建设贡献自己的一份力量。
足球培训基地是一项重要的事业,需要全体工作人员共同努力,为学员提供更好的教育和培训服务。通过过去一段时间的工作总结和反思,我深感责任和使命,也更加坚定了自己的奉献和教育信念。在今后的工作中,我将不断提升自身素质和专业水平,为培训基地的发展和建设做出更大的贡献。希望能够与全体工作人员一起,共同努力,为足球事业的发展和振兴贡献自己的一份力量。愿我们的工作越来越顺利,学员们越来越优秀!
足球培训总结 篇3
来到xx实验中学进行为期3天的足球培训。走入xx实验,校园干净、整洁,宽大的草坪足球场更是让我们羡慕不已。这是我第5次参加市校足球办举办的校园足球培训班,每一次的培训都会有丰富的收获和提高。参加本次培训学员有90多人,是历史培训人数之最。可以看的出:在市校足办的领导下,济南校园足球运动正在蓬勃发展!
本次培训可以说是收获多多。本次培训二位分别从理论和实践两个层面,为我们讲授了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导。相之于前几次培训更加详解、深入和全面。
本次培训我的收获是会写教案了。过去也写过足球教案、大多是借鉴的多,怎么写不是很清楚,有些云里雾里。如何把学到的足球知识正确有效的传授给队员,这才是培训之最终目的。第一天讲完课就给我们布置了写教案的任务,给我安排的任务是“1打1进攻”主题。为了写好教案,晚上我上网查了些资料,关于1打1的很少,我又同同组的几位同仁进行了几次交流,教案反复写反复改了好几遍,快12点时终于写完了。非常高兴,足球课原来可以这样上。
听了二位白天的讲授和看着自己写的教案,有一种茅塞顿开的感觉。白天很希望能抽到我的教案,我也上去讲讲,可惜没抽到我。
本次培训可以说学到的多多,象“格子”训练,我在这周的教学中已经尝试,效果非常好!还有我写的1打1进攻教案我也用上了。
根据此次培训学到的知识,根据我的球队不足,我会在训练中刻意注意一下几点:
1、认真贯彻教案,有针对性的.进行训练。
2、在训练中、比赛中,要教给学生正确的东西,发现问题要及时纠正。
3、在技术训练中增大1对1的对抗。
4、加强区域内传接球的配合、呼应、跑动时机、准确性的施教。
还有很多体会不在面面俱到。
本次培训不足之处也有很多,如:讲课,配合不够,没有做到积极发言,害怕讲错了。还有的同仁迟到、说话、睡觉。这些都不太好,不该要。
总之,这次培训不仅看重理论上的学习和提高,而且重视详细实践,将理论和实践有机的结合了起来,为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后非常感谢:校足班各位领导为我们提供了这次章丘之行,祝愿济南校园足球在各位领导的引领下,蓬勃发展,腾飞高跃!
足球培训总结 篇4
时光如白驹过隙,转眼即逝,济南市第二期校园足球指导员加强班培训结束了。听了李东讲师和魏导讲解,记录了一本笔记,也证明着这些天来的学习历程与收获。通过这次培训真是有很多收获:
一、在期待中开始
得知校园足球指导员培训中有我时,真是很兴奋,培训内容安排上既有先进的理论与实践的解读,也有国内外最新的理论与实践指导,还有教学实践操作和研讨。从事小学体育教学的这些年,期间有过迷惘、探索、失败和成功,教学之余一直希望能对足球理论和实践方面有个系统的学习和提高,这次的培训无疑超出了我期待,不仅全面、系统,而且起点很高,使我更加期待这场学习盛宴的开始。
二、在痛苦中转变
参加培训的教师多为各县市区推选上来的骨干教师,他们都在各自的工作岗位上做出了一定的成绩。对于教学实践还有理论都有一定的经验与积累。在培训中,有的教师通过聆听专家的讲座或视频答疑,理顺了原本有些含混的理论认识,解开了心存已久的疑惑,但更多还是与原有理念的碰撞和矛盾。同时大量的信息在短短三天的时间蜂拥而入,参与培训的老师必须不断地思考,在一次次的头脑风暴中,拨雾见日,重新确定未来体育教学的前进方向。学习是辛苦的'甚至是痛苦的,但只有不断经历学习、思考、再学习、再思考,作为一线教师才能转变陈旧的理念,成为校园足球的前沿人。
三、在研讨中成长
在每次的李东讲师的讲座和魏导的教学实践中,都有大量的交流和研讨机会。参培的学员们积极与专家们互动,希望心中的疑问能得以解惑,也希望能将自己的所思所获与同行交流。大家带着问题而来,但不要带着问题回去。李东讲师在《如何做好一名教练员》和《如何安排训练》等讲座中,让学员们研究探讨,大胆发言,完全激发了大家学习的兴趣与积极性。魏导在实践课中,组织学员们开展了实践活动的操练。学员们在接到任务后,通过小组间积极研讨和交流,出色的完成了任务,很好的体现了批判性思维的运用。这样的案例不胜枚举,通过研讨,学员们理论学习能力、实践运用能力都得到了很好的发展和提高。
四、在收获中提高
三天的学习,安排的丰富而有序。里面有很多先进学习理念。在每一天的学习中,大家认真聆听和思考,与专家老师踊跃在线互动,并积极参与到实践活动中。课后能记录下自己的所思所得,上交教案等。在一次次的反思和交流中,学员们个人专业能力得到明显提高。通过学习大家也掌握了一些新的训练方式和方法,这些都可以直接在我们的足球训练实践中运用,改善我们的训练质量,大大提高了我们的成绩。
五、在实践中研究
指导员的培训学习是为了提高教学能力。通过三天的学习,我们在理论认识和专业发展上有了一个新的起点,回到各自的工作岗位上,我们要将学到的知识用于训练和教学中,提高训练质量。但我们不会止步于此,不能满足于自己是一名好的“教书匠”,而要做一个“研究型”的教师。在实践中选择研究方向,在研究中不断自我学习和提高,形成教师专业成长的良性循环。
济南市第二期校园足球指导员加强班培训在期待中开始,于期待中结束。结束不意味着是终点,而是意味着新的前进方向,这三天的培训虽然结束了,但更多的足球训练探索和研究才刚刚开始。我们坚信并期待着,通过不懈的努力,在个人专业发展和校园足球训练中我们一定会取得更多的成绩,迎来中国足球更美好的未来。
足球培训总结 篇5
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家收集的校园足球培训学习总结,希望对大家有所帮助。
20xx年5月16日至18日,学校派我参加了校园足球培训班。15日下午在市体育学校集合,发现本次培训班多了一些新面孔,看来今年多了不少网点学校。坐车到达章丘,宽敞干净的公路,错落有致、层次分明的绿化带给我留下非常深的印象。入住的宾馆不大,但卫生整洁,清新舒适。
本次培训主讲李东老师,与上次讲课有了很大变化。他充满了自信,语言幽默、含蓄、大方。表情丰富,非常富有感染力。xx讲师沉稳干练,不苟言笑,看得出专业理论知识深厚。
本次培训班,理论实践实践五五分。实践课重点学习了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导,非常实用。全体学员冒着30多度的高温,顶着太阳,一招一式,认真练习。xx讲师发现学员中运球动作不规范,亲自示范运球动作,特别讲解脚部动作变化,强调用脚推球,而不是敲球。突破及传球重点强调各自的时机,力度,讲师讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识,对一过一,二过一,二过二,三过一,三过二的.突破过人配合有了新的理解。并利用晚上时间认真写了二过一配合的主题教案,感觉进步明显。
xx讲师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员,简单易懂。看得准,支得稳,起脚快,下脚狠,不后仰,向前跟。很形象,估计小学生容易掌握,对提高射门技术非常有效。
对小学各年龄段的男女生的敏感期练习,训练的量、训练的强度的认识有了新的认识。
xx讲师在比赛赛前的准备给了我很深的印象。他从多方面详细讲述了赛前准备的具体内容。甚至赛前买保险也考虑在内,以及及时换人,指挥比赛的能力,深深吸引了我。
感觉本次培训在实战的局部配合及突破方面收获较大,大多学员也对指挥比赛比较感兴趣。希望下次培训,讲师能通过观看比赛录像片段,为我们讲述防守转换的战略战术,提高学员的指挥比赛能力。
足球培训总结 篇6
又一学年了,现在我静下来,认真思考这一年都做了些什么,在此过程中都有哪些方面值得借鉴的经验保留下来,哪些方面需要改进,哪些方面需要补充或者删除。针对我的专业和所授学科特点进行总结如下:
一、努力打造校园特色
2015年2月份,在教育中心的帮助下,我校申请了全国校园足球特色学校;5月份,参加了xx省校园足球特色校长培训班和xx市校园足球推进会,并聆听了黄晓玲局长的重要讲话;我校在此工作中,积极开展足球教学(每周每班至少两节足球课),同时选出各级各班足球队(男、女代表队),利用大课间和课余时间加强训练,主要练习体能和简单的技战术。
二、加强运动队训练
我校有多支运动队:田径队、篮球队、跳绳队、足球队(新成立的),训练时间和内容为:上午7:00---7:35体能训练;下午5:15—6:00,专项练习,各支代表队在组长的组织下有序练习。其中我校篮球队经过艰苦训练,在今年的阳光体育运动会上取得小学男子组第六名的好成绩,受到教育中心和中心校的表彰。
三、提升自身素质和专项技能
经过外出比赛和学习,我发现自己在诸多方面存在很大差距,需要利用课余时间加强学习,提升自身素质,让自己步入一个边学习、边实践、边总结的模式,摸索出适合我校实际情况的训练模式,始终坚持“大胆引进、为我所用”,把新的教学方法、教学手段引进课堂,让更多的学生接触到新事物、新游戏、新规则,使他们产生更大兴趣。
培训培训总结
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培训培训总结 篇1
通过这两个多月的培训学习,我收获颇多,在感触较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训来的很及时,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能。我对此次培训总结如下:
一、通过培训,提高了自己的思想认识。
由于我工作农村中学,平时不能很好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况,就像井底之蛙,对我所从事的中学英语教育教学工作缺乏全面的了解。
通过此次培训,我对目前的基础英语教育的现状有了进一步的了解,也清楚地知道了新课程改革对我们中学英语教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。
二、通过培训,学习到了许多的理论知识和专业技能知识。
本届中学英语培训,内容丰富,形式多样:有专家在线研讨,有精彩的专题视频,有班级、学科的精彩简报,有学员的各种精彩文章、作业,有专家、辅导教师和学员精彩的互动点评。在在线研讨和专题视频中,专家们用他们质朴的语言,渊博的知识,先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求,每一次观看视频、每一次在线研讨,都如坐春风,如沐春雨,使我的教育教学观念发生了很大的变化,也剖析出我们课堂中许多不足之处。这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。更值得一提的是此次培训注重理论联系实际,在提升学员理论水平的基础上,回归课堂,各专家和辅导老师指导教学实践,通过在线点评和线下指导,指点迷津,从而使自己的理论知识和专业技能水平得到尽快提高。
三、通过培训,促使我要不断提高自身素质水平。
在任何时候走进教室都会看到我和参加学习的学员们在奋笔疾书,因为我们就像海绵一样,拼命地吸取所学到的各种教育教学的理念,每一种理念理论知识我们都尽量内化为己所用。这两个多月的培训下来,那厚厚的笔记是我们认真学习的见证。
是啊,“终身学习”是教师的基本职责所在,认真学习和传播“国培计划”的精神和内容,是我们义不容辞的光荣而艰巨的任务!作为一名中学英语教师,应该继续以以新课程改革为契机,不断地加强学习。要向课本学习,向专家学习,多读教育教学方面的书籍;向有经验的教师学习,多参加听课、评课活动,多与同事进行交流,加强教师间的合作,或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。同时,要向学生学习,在教师与学生的互动中“教学相长”。骨干教师、优秀教师,不是教师专业发展的“终结者”,而是教师终身发展的又一个新的起点。这次培训只是一个开始,只是给我们学习指引了道路,学习将不断进行下去,也将以此作为对自己的要求,不断地去学习,快速地成长。
作为一线教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力,也就是说在课堂中,pairwork和groupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂。
作为年轻教师,作为一线英语教师,通过这次培训感到肩上的担子更重了,非常感谢领导香港沃土英语培训组织能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,争取早日成为一名优秀的英语教师!
培训培训总结 篇2
敬爱党组织:
我是广东大学的生物工程学院的李XX,经过一段时间的学习和老师的培训,本人在思想上积极要求上进,在学习和生活中向党员看齐。对党的认识也更加深刻了。
在20xx年12月来临之际,我忠诚的将本人近期的思想汇报如下:
自参加了党校之后,我听取老师的教诲,积极要求从思想上入党。我觉得一个共产党员必须懂得:理论上成熟是政治上成熟的基础,在政治上清醒是理论上台的先决条件,所以我们要提高马克思主义的自觉性。我认为我党出现的一些在政治上腐败的人,就是因为他们在思想上缺乏一种东西,那就是马克思主义理论。唯有用马克思主义理论来武装大,才能在复杂多变的社会环境中,在深化改革开放,大力发展市场经济的条件下,坚定共产主义理想和社会主义信念牢记全心全意为人民服务的宗旨,唯有这样才能做不对人民有害的事,才能立足于祖国大好形式下,抵住种种诱惑,处变不惊。理论联系实际是马克思主义的一个基本原则,学习科学理论就必须学以致用,动用马克思主义的立场和观点来完善我们的主观思想,端正自己的人生观、价值观和世界观,提高为人民服务的自觉性。别人需要帮助的时候,只要不违背良心、法律、道德就不要推辞。一个共产党员应该积极学习科学文化知识,努力提高为人民服务的本领,作为一保入党积极分子来说,没有什么比遵循党的意志更为神圣了,在科技突飞猛进的今天,科学技术对社会发展的影响越来越大。因此,我们要把学习科学文化知识掌握先进本领作为要事,提高党的先进性认识,从而增强我们学习科学文化知识的自觉性和紧迫感。不断学习是为了更多了解马克思主义的精华,学习科学文化知识是为了在信息如此发达的社会中不至于被淘汰,能够在学习中发挥更大的潜能。
作为一名当代大学生,我要以实际行动来我对入党的迫切要求。始终以饱满的热情来对待生活和学习,认真学习各种科学文化知识,积极参加各项有意义的社会实践活动,充分利用在校期间的时间,努力提高个人素质,多向党员同志学习,时刻严格要求自己,了解社会的发展,对学校组织的活动积极参加,不做对活动无意义的事情。在生活中,为保证德、智、体全面发展,根据要求锻练身体、心理,遵守纪律和各项规章制度,尊重领导,维护班级荣誉。
明白了这些道理,我在生活中有了明确的方向,有了动力,懂得了学习的重要性。所以,在以后的学习生活中一定要加倍认真努力学习,积极向党员同志学习,缩小与党员同志之间的距离,争取早日成为一名合格的中国共产党党员。
培训培训总结 篇3
顶岗实习支教是一项多方受益的伟大工程,师院学生受益、基层县市受益、山区农村中小学的孩子们更受益。经过一个学期的培训,还真有点不舍。对于我来说是一次难忘而难得的补充能量的机会,由衷感谢学校特别是外语系为我们搭建了一个很好的学习提高、能力提高、认识提高的平台。
这次的培训我学到了许多东西,无论从我的态度还是知识,我都觉得提高了许多,首先从我的态度说起,不但摆正了自己的态度,而且做事比以前负责多了,这次的培训说实在,很大程度磨练了我的意志,知道了支教的艰辛和意义。
这次的培训不但让我迈出了当好一名教师的第一步,而且让我感到了自己肩上的责任。可以说对于这次的扶贫顶岗支教,我们只许成功,不许失败,因为我们是带着院里的希望和自己的形象去支援山区农村的教育事业,这样充分的理由足与让我们全力付出,当然也许我们会做得不好,但是只要我们努力过就不枉当初的付出。
通过这么长时间的学习,我主要学到了有以下几点 首先是备课。要备好一节课不是一件容易的事情。首先我熟读教材;然初步设计;参考教参;借鉴课例;再用自己的语言组织起来,融入我的思维和方式。课堂教学;课堂教学是提高教学质量的中心环节。一节课不仅要突破教学难点,突出教学重点,还要完成教学计划,让学生能真正的掌握。在平时的教学中能做到认真备
课,上课,努力钻研教材,平时虚心向当地有经验的老师请教,力求在课堂教学中能做到重、难点突出,组织形式多样,使学生不仅能掌握所学技能,也能有很高的学习积极性等等。但我们很难在课堂上把握好这些,所以我们要多听课,看看当地有经验的老教师是怎样做到的,多向他们学习,并善于与他们交流。作业的布置和批改;作业布置要适量,不能太多。要精选题目,难易适当。要分层布置作业。而且对学生的作业,要提要求,讲规范,养成他们良好的学习习惯。对作业的批改要认真、细致。要及时批改,及时反馈,养成教学反思的习惯。教学要积极进行反思,对每堂课作一个总结,并纪录好笔记,平时做到多观察,多思考,争取尽最大努力把每节课上好。这样能很快的提高自己的教学水平。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己。
对我来说,最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟,及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业,任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且更重要的表现在对教学上的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,
要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神,积极探索教学规律,科学施教,开阔自己的视野。通过不断的学习和实践,逐步完善自我。一名优秀的教师的成长是离不开反思的。没有反思就不会认识到自己教育教学中的不足,也就不会有改进,也就不会有进步。
随着教育改革的不断深入,城乡教师异地交流,在校师范生顶岗实习已成为一种时尚,然而它不仅仅是一种时尚,而是一种潮流,一种促进教育改革,推进素质教育,探索新课程实施方式的一个重要途径,它不仅对乡村教师的教育思想,教育观念,教学方法的改进和提高起到了一定的作用,同时对城市教师也是一种新生活的体验,对他们的综合素质也是一种提高,尤其是全面提高教育教学质量。
培训培训总结 篇4
为了让更多的同学更加充满自信,让他们的形像更加美丽得体,让参加培训的学生懂得如何打扮自己,如火如荼展现自己的魅力展现自己的风采,相信通过这次培训男生和女生都会更加的自信。所以我们部门负责了化妆培训的相关工作。12月9日前我们部门负责化妆培训的人员写好了策划,并且和来给我们讲解化妆的老师,决定了化妆培训的相关流程。并且在培训开始之前我们部门做好了相关的宣传工作,很多同学都积极参与了进来。在19月9日我们开展了化妆培培训。经过参与同学的配合与培训老师的认证讲解,以及女工部成员的认真工作认真对待,还有宣传部的积极配合我们顺利的'完成了化妆培训的相应工作。
在本次化妆培训过程中有成功与也失败的地方:
一、值得借鉴与学习的地方:
1、在开始培训前,女工部各成员认真写好策划,并且及时与指导老师商量化妆培训的相关流程调动大家的积极性,让更多的同学都能展示自己,积极参加。
2、在培训开始前,女工部人员认真宣传,调动大家的积极性,让更多的同学参与了进来。
3、在培训过程中,同学都及时参加并且在吃过程中都把手机调成了静音,没有四处走动认真的听老师讲解。
4、在培训过程中,指导老师认真的为我们讲解,并且还带动大家一起跳舞,提高了培训气氛,在培训时同学们积极提问还得到了老师的礼物。
二、失败与需要改进的地方:
1、在参加化妆培训的同学中几乎是大一的学生,大二以上的都没有来参加,可能是对我们的化妆培训不敢兴趣,也可能是我们做的不够好。
2、在培训之前没有及时借好小蜜蜂,这是一个很失败的地方,但是后来还是得到了有效的解决。
3、参加化妆培训的少部分同学没有认真的听老师讲解,感觉心不在焉,没能全身心投入进来。
以上是我们部门对化妆培训工作的总结,存在很多的不足,在完成过程中也遇到一系列的困难,体现了我们思考的不够周到,忽略了一些细节,在化妆培训过程中,我们部门人员积极协商积极配合,全身心投入工作中,使问题得到了有效解决。也非常感谢我们的部长教会了我们很多自己不懂的。通过此次活动,我相信我们部门的人会更加的团结更加的努力,将失败的地方在下次活动中转化为成功。我们相信,在我们部门的共同努力与大家的协助之下会使我们今后的工作做的更好会更加出色。
培训培训总结 篇5
通过这一个多月的集中学习和自主学习,我有以下心得总结:
一、通过这次远程培训学习,我对自己的职业有了正确的认知,使我重新树立了科学的教育观。新时代的教师不仅仅是照亮别人的“蜡烛”,而更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中,我们应该利用现代教育资源,摆正新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,还应该是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。因此,对于我们的学生,我们要用平等的眼光去看待,不能单独用成绩把他们分为三六九等,也不能好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、通过这次学习,使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识。
通过继续学习,使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然在教师生涯走过了多年的历程,通过这次培训,让我真正明白自己的专业理论知识还很薄弱。因此在以后执教的过程中应着重加强对新课程的分析和理解,加强理论学习,以理论知识来促进自己的专业成长。
三、通过远程培训使自己重新认识到英语教学重视交流与沟通,主动学习、主动探索的重要性。
有句古话说得好:“学而无友,孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式,除了自学之外,尽可以与同学、教师自由沟通,探讨与学习生活有关的各种问题。而学习专家、名师的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨。这次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会。面对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训给我们提供了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一起,相互交流、取长补短、共同提高。
张瑞芳
培训培训总结 篇6
为期两个月的首届湛江钢铁校园培训,我有幸参与其中并学习收获了不少。在将近两个月的学习不仅让我了解更多的钢铁知识,也让我收获了友情和改变了我不少的不良习惯。
谈及收获,我感觉收获最多的是培训课程带给我们的知识。这次培训课程内容丰富,形式多样,授课老师也都是各自领域的佼佼者,讲课风趣,内容深入浅出,这些都使我们受益匪浅。双月训的课程分为两部分,一部分是宝钢人才开发院的老师,他们不辞辛苦,千里迢迢赶过来授课。他们让我们更深入了解钢铁生产的过程以及宝钢文化;另一部分是松山学院给予我们最好的老师授予我们最精彩的课程,为我们奠定扎实的理论基础。在这里我衷心的感谢老师们精彩的授课。
我们松山湛钢班使用的是班组长管理办法,我觉得这办法既加强班组长队伍管理,又保证班组各项任务的完成。因此我在松山轮滑协会首次推出了组长管理办法,实行了将近一个月的时间并取得了良好的效果。人员的充分分配、会员之间的激情氛围、轮滑专业知识的扩散、总体的技术水平较之以前几届都有明显的提高。
我对宿舍管理、校园列队走、课堂纪律等活动秩序一开始的看法就是军事化管理、标准化作业、机械般生活,没有自己的自由。可没有多久我就认识了我自己的错误,以前的自己就是休闲自由惯了,哪天没有课就可能会睡到中午,没有太多的框架要求自己,才会有这般幼稚的想法。其实这里我得感谢朱老师,他曾经对我们说过:“这些管理不仅仅是维护松山湛钢班的形象,同时也是提高我们每一位自身竞争力。”良好的行为习惯不仅能为团队带来良好的口碑,同时也为自身奠定成功的基础。
在松山湛钢班里我发现了很多值得我学习的人。有时间观念很强的组员林天武同学;有认真聆听他人意见,懂得尊重别人的组长黄乃庆同学;有交际能力强、八面玲珑的钟义德班长;有严苛律己的周武同学。他们让我学到了很多,也知道了很多,我感谢他们,并以实践行动证明自己。
两个月的时间足以让我们明确从学生到社会工作者这种身份的转变,虽然转变得还不够彻底,但至少我们明白以后我们要为自己的事情负责了。
通过这次培训,通过老师、同学的指点与渲染,我给自己三个月的时间来适应并热爱自己的新工作以及新生活。并给自己因地适宜制定工作、学习以及生活计划。我相信不经历风雨,怎么见彩虹。只有通过自己前期脚踏实地、坚持不懈的努力才能打造未来安逸舒适的生活。
培训培训总结 篇7
军训总结
为期半个月的军训结束了,在这期间经历很多以前所没有经历的。虽然有很多的艰辛,但也有了很多的收获和成长。过去自己也曾被训练过,并且作为班主任也跟训过几年,但作为教官这是第一次。刚开始听说自己作为军训教官时自己有过兴奋,但随之而来的就是困难。那就是如何才能把正规的动作教给学生,如何把军训的气氛提起,如何把连队的作风抓起。以下是半个月的得失:
一、 在思想上
经过半个月的训练,对军训的认识进一步提高。以前自己在上学时认为军训不过就是训练点基本动作,增强点体质,至于其他的什么也得不到。而且开始上大学时自己也曾经逃避过训练当了逃兵。经过了这次自己教官的经历之后,才知道军训不仅仅是这些。在这期间自己每天一边指点着学生做动作一边跟着学生做动作,才知道军训锻炼的是一个人的意志和服从的习惯。同时也为未来的班级管理打下了很好的基础。
二、 在军事动作上
通过半个月的训练,对军事动作掌握更加准确,而且也基本掌握了动作要领。因为要想把学生训练好了就得必须自己准备好,所以在私下加强了自己的训练,因此经过训练自己的动作比以前进步了很多。这也就是自己得收获。但是有些动作自己做的还是不够好啊,最明显的就是跑步的四步立定,这也是以后自己努力的地方。
三、 在带“兵”的经验上
军训的过程也是一个团队锻炼的过程,在半个月的训练中带兵经验也进一步增强了。在训练过程中严格要求、耐心指导,还要认真解决训练中得问题。不能总是对学生提要求,还要做到指导耐心。在做要求的同时还要做到爱心、恒心、
耐心、细心、责任心五心并用。在就是在训练中要以身作则,不能一味的去要求学生做什么。只有这样学生才能更加佩服也才能够取得更好的训练效果。这些也是平时自己在管理的过程中应该做的,为自己以后的工作奠定了跟好的基础。
总之,半个月的军训学生有了很多的收获,作为教官的自己也有了很多的收获。军训磨练了学生更磨练了作为军训教官的自己。在要求学生服从命令的同时自己更要服从命令。也进一步凸显了自己管理中存在的不足之处,明确了自己努力的方向。
培训培训总结 篇8
为了让更多的同学更加充满自信,让他们的形像更加美丽得体,让参加培训的学生懂得如何打扮自己,如火如荼展现自己的魅力展现自己的风采,相信通过这次培训男生和女生都会更加的自信。所以我们部门负责了化妆培训的相关工作。12月9日前我们部门负责化妆培训的人员写好了策划,并且和来给我们讲解化妆的老师,决定了化妆培训的相关流程。并且在培训开始之前我们部门做好了相关的宣传工作,很多同学都积极参与了进来。在19月9日我们开展了化妆培培训。经过参与同学的配合与培训老师的认证讲解,以及女工部成员的认真工作认真对待,还有宣传部的积极配合我们顺利的完成了化妆培训的相应工作。
在本次化妆培训过程中有成功与也失败的地方:
一.值得借鉴与学习的地方:
1、在开始培训前,女工部各成员认真写好策划,并且及时与指导老师商量化妆培训的相关流程
调动大家的积极性,让更多的同学都能展示自己,积极参加。
2、在培训开始前,女工部人员认真宣传,调动大家的积极性,让更多的同学参与了进来。
3、在培训过程中,同学都及时参加并且在吃过程中都把手机调成了静音,没有四处走动认真的听老师讲解。
4、在培训过程中,指导老师认真的为我们讲解,并且还带动
大家一起跳舞,提高了培训气氛,在培训时同学们积极提问还得到了老师的礼物。
二.失败与需要改进的地方:
1、在参加化妆培训的同学中几乎是大一的学生,大二以上的都没有来参加,可能是对我们的化妆培训不敢兴趣,也可能是我们做的不够好。
2、在培训之前没有及时借好小蜜蜂,这是一个很失败的地方,但是后来还是得到了有效的解决。
3、参加化妆培训的少部分同学没有认真的听老师讲解,感觉心不在焉,没能全身心投入进来。
以上是我们部门对化妆培训工作的总结,存在很多的不足,在完成过程中也遇到一系列的困难,体现了我们思考的不够周到,忽略了一些细节,在化妆培训过程中,我们部门人员积极协商积极配合,全身心投入工作中,使问题得到了有效解决。也非常感谢我们的`部长教会了我们很多自己不懂的。通过此次活动,我相信我们部门的人会更加的团结更加的努力,将失败的地方在下次活动中转化为成功。我们相信,在我们部门的共同努力与大家的协助之下会使我们今后的工作做的更好会更加出色。
培训培训总结 篇9
历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声,说实话我很珍惜这样的培训,因为参加教师“国培”网络培训的学习,既是教育发展形势的需要,更是上级教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。通过参加本次培训,我深感受益匪浅,它不仅提升了自己的教育理念,也开阔了教育视野,更增长了许多知识,同时也提高了自己对教育技术的应用能力和教研能力,对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用,因此,我不仅在国培中收获着,更是进步着。下面就将我在网络培训学习期间的情况总结如下:
一、端正态度,刻苦学习。
培训一开始, 我便全身心的投入到“国培”之中,可培训的同时,又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段,作为中学教研员,又是小课题的负责人,我白天要下校听课,晚上回来还要写课题结题报告。因此,就只能尽量在晚上挤时间上网学习,常常学习到深夜一两点钟。在不同的模块学习中,我博采众长,取长补短,成果丰硕,每天都能感受到思想火花的撞击。培训期间,可以每天聆听各位名家大师的讲座,他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂,既旁征博引又紧扣主题,既发人深省又生动有趣。大师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。让我的心灵受到如沐春风般的启迪,使我的教育观念进一步得到了更新,真是收获多多,妙不可言。另外,在“国培”的平台上,学员们可以与相互交流教学心得,讨论热点话题,相互留言勉励,还可以交流学习体会、撰写学习日志,上传资源共享等。因此,我感觉每天都是充实的。
二、更新理念,提升素养。
通过参加“国培”,使我的教育教学理念得到了更新,也提高了自身的素养。培训中,专家引领我们走进新的教育教学理念,为我们今后的工作提供了源头活水。通过“国培”学习,让我更深层次的领悟到教育工作的.艺术性和影响力。在培训中,我也进一步认识到了新课程改革的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中存在的不足。作为一名中学历史教研员,我深知自己在教研工作中还有许多地方需要改进,经过“国培”这一段时间的学习、历练,让我增添了许多理论和实践上的收获,教研水平有了很大的提高,自身素养得到了提升,这种收获比我在三十年的教育实践中得到的还要多。
三、只有终身学习,才可能持续发展。
通过参加“国培”,我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了,而且更深层次的认识到:学习对于一名教研工作者可持续发展的重要性和必要性。它将持之以恒的带入到我们今后日常的工作生活中。通过学习和反思,我认识到未来教育的发展需要科研型的教师和教研工作者,而不是“教书匠”。教师与教研员要想从“教书匠”转为科研型教育工作者,首先要树立终身学习的理念,给自己不断充电,消除职业倦怠。因为我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,因此培养和教育好下一代是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。
四、享受精神大餐,辛苦并快乐着。
在“国培”的学习与培训期间,我们感受到许多专家、学者、学员,以及教研教育教学工作者的经历、体会、感受和学习成果的展现,在这种培训中一起完成了教师教育教学的资源共享!这是一次大规模的集体和智慧的共同创造和创新,是一次教研成果的大荟萃,大家彼此快乐着,收获着。因此,国培班的学习的确称得上是一道精神大餐,在这儿,虽忙碌却很充实,虽辛苦却很快乐,刻苦学习之余,更让我享受了收获的喜悦。
参加“国培”的网上学习,尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,通过专家引领,掌握了不少教学策略及教学设计方法,这些教育教学策略和教学设计对于指导我们广大教育工作者的教育教学实践是大有益处的,这些教育专家给我们传授的新知识,新理念,使我们大开眼界,给我指引了学科教学的新方向和新目标,特别是那些教育专家在每个专题讲座中,汇集了同仁们的“互动对话”、“ 案例评析”、“ 思考与活动 ”、“参考资料”等 ,各位同仁独到的见解和理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据,对我们的教育教学起到了推动作用。
五、学后反思,再接再励。
培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。培训学习是网络的,但收获却是充实的。我认为,培训的过程也是一个反思进步的过程。因此,我由衷的感谢“国培”,是你,给我们的教师搭建了一个提升自身素养和工作能力的平台,为以后顺利地、更好地开展教育教研工作,奠定了坚实的基础。感谢“国培”, 带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新,让我既有知识上的积淀,也有了教育、教学、教研技艺的增长,让我在培训学习过程中又迈进了一大步。 培训反思之余,我感到更多的是责任,是压力,让我真正感觉到教育是一项充满智慧的事业,作为一名教研员,我深感自己重任在肩。因此,在今后的教研工作中,我会学以致用,把培训中所学的新理念、新知识,通过咀嚼、消化,逐渐内化为自己新的教育教学理论和教研思想,并以此指导自己的教研工作实践。培训学习让我真正明白了一句话:“你可以不优秀,但不可以不成长”!我将在今后的教研工作实践中,继续努力学习,不断进步,用自己所学的知识、智慧和汗水换来明天的硕果累累!教师国培培训总结
这次中小学农村教师国培培训计划活动,为我们教师创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听名家视频讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会:
1、名家视频讲座,让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教
育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外,教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐
2、教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。有理想,才会有行动,当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、降级地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
3、注重教师人格魅力的塑造和培养,教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行积极选择的向导,好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
4、教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一个月的培训,我发现了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
培训培训总结 篇10
为了确保远程教育工作在我校顺利开展,发挥远程教育资源的最佳应用效益,我校根据开学初制定的教师培训计划的要求,本学年度对全校所有在职教师进行了培训,取得了很好的效果。现将我校远程教育校本培训工作总结如下:
一、领导重视,层层落实,确保培训到位。
1、学校领导高度重视对教师的培训工作,学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组,并设有分管领导,专门负责远程教育各项具体工作。
2、制定了详实的远程教育校本培训计划,并根据计划开展培训工作。
3、制定了远程教育各项规章制度,确保培训工作落实。
4、领导重视,狠抓落实,组织到位,效果显著。制定了切实有效的工作目标加强了内部建设,增强了服务基层,钻研业务,创新工作的意识,建立了领导组织,健全规章制度,向管理要质量,逐步提高了本校人员业务素质,同时提高了师德水平和教学研究与指导的水平。进而全面提高了广大教师的业务素质。
二、保证措施得力
认真落实好上级主管部门的指示精神,充分利用好上级政策,协调、理顺好各方面关系。坚持做好常规工作,集中研讨与协作交流并重的原则,科学规划,分步实施,以点带面,边实践,边总结,边提高。加强与上级业务部门的联系,做到协作发展
三、常规工作扎实开展
本年度主要进行了以下培训内容:第一阶段基础篇
培训内容简要准备:图片文件1、文件的新建、保存,文件的关闭2、文字的插入
3、图片的插入〔涉及剪贴画、从图片文件插入)4、新幻灯片的插入5、幻灯片的放映
1、复习文件中文字、图片的插入2、预设动画的使用第三阶段深入探讨培训内容简要
1、幻灯片中模版的使用。2、幻灯片中背景的使用。3、艺术字的使用。4、课件中绘制图形第四阶段深入探讨培训内容简要
1、声音和电影的插入2、动作的设置
在学习过程中每位接受培训教师的学习热情很高,他们已经从教学中切实体会到了信息技术给自己的教学带来的巨大效益,今后我们还将根据学校的电教设施的不断更新,不断加强,改进我们的培训方法及内容。
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