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我的幼儿园美丽老师(幼儿园优秀教案)

发布时间:2019-12-13 美丽的幼儿园教案

引言:陶老师在我心里是那么和蔼、那么美丽。陶老师很会哄我们开心,在她的面前我们都是乖乖的,不是因为陶老师厉害,是因为陶老师和蔼的态度和美丽的外表,我们都是小孩子只能看懂这些。

教案名称:我的幼儿园美丽老师(幼儿园优秀教案)

教案目的:

1、学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。

2、认读:“美丽”。

3、培养观察能力。

4、能用语言描述老师的外貌特征。

教案准备:图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

教案过程:

1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。

2 请出班内老师,幼儿观察:脸形 眼睛 鼻子 嘴巴 头发

3 谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?

4 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。

5 说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。

6 讨论:老师美丽吗?哪里美丽?

告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。

7 认读:“美丽”。

总结分享:

把作品放在展览区,共同欣赏。

教案评价:

1 让孩子认识到老师的美,不只是外表。

2 能画出自己观察到的老师。

3 能认读: 美,并理解词意。

小编总结:老师的职业是神圣伟大的,作为小朋友的我们也能看出来,老师的形象是那么的高大魁梧,长大了,我也要当一名老师。

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美丽的幼儿园教案


需要了解关于“美丽的幼儿园教案”的相关知识不妨来看看这篇文章。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,而现在又到了写课件的时候了。教案是教师在职业生涯中的宝贵财富。为防止重要信息遗失请收藏此页!

美丽的幼儿园教案【篇1】

大班语言公开课教案《美丽的小河》

一、活动背景

环保作为一个全球性的研究课题,正受到社会各界的广泛关注。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育,让幼儿从小树立环保意识。

《美丽的小河》是一个生动有趣的语言活动。在幼儿感受美丽的森林、清澈的小河经历从整洁美丽变成垃圾成堆,从被污染到变回最后的清澈美丽的同时,结合生活中的场景幼儿感受环保的重要性,并且亲自体验保护环境的快乐。

在活动中我通过图片、音乐等手段,让幼儿置身于游戏的情境中;用语言描述自己的所见所想,培养幼儿的语言表达能力,感受到环境污染的危害性和保护环境的重要性;用亲身体验强化环境保护意识和环境保护从我做起的重要性。

二、活动目标

1.观察图片,根据图片变化感知故事发展的线索,理解故事内容。

2.结合生活经验,用合适的词描述小河的环境变化,并大胆完整讲述故事。

3.感知认识环境污染的危害,增强环保意识。

活动重点:

观察图片,根据图片变化感知故事发展的线索,理解故事内容活动难点结合生活经验,用合适的词描述小河的环境变化,并大胆完整讲述故事

三、活动准备

1.知识经验准备:幼儿观察生活中的场景,已对环境污染有了一定的感知认识。

2.物质材料准备:ppt图片

四、活动过程

(一)描述情境,感受表达小河与森林之美。

师:小朋友,猜猜看这是什么地方,你看到了什么?

小结:森林里有一条美丽的小河,小河的两旁长着高高的大树,绿绿的小草,还开着美丽的鲜花,真漂亮啊!

(二)观察图片,分段理解讲述故事内容1.探索小动物为什么会选择在森林中安家。

师:瞧!这么清新优美的风景把谁给吸引来了?

小猪、小兔、小鸟看到这么美丽的森林和小河,它们说了什么?

小结:这里的环境实在太美了,清澈的小河两旁有这么多绿油油的大树,我想这里的空气很新鲜,难怪小动物们愿意把家安在这儿呢!

师:你们看,谁来啦?朋友们听说小猪、小兔、小鸟搬了新家,都赶来探望,他们都称赞小猪、小兔、小鸟有眼光,找了一个这么美丽的好地方,小河边可热闹了。

2.讨论小河从美丽到被污染的变化过程及解决方法。

师:可是没过多久,朋友们再来的时候,发生了一件奇怪的事,什么事呢?谁来说说看?

小河里有哪些垃圾?这些垃圾是从哪里来的呢?那这些垃圾对河水有什么危害?

师:原来是那么美丽清澈的一条小河,因为大家乱扔垃圾,变得又脏又臭,你们有什么好办法使它变回原来的清澈、美丽呢?

师:过了一些日子,一条干干净净、漂漂亮亮的小河又出现在小动物们的眼前。美丽的森林又出现啦!小朋友,小河和森林变回原来的清澈和美丽,你的心情怎么样?那我们要怎样保持小河的美丽呢?

(三)完整感知,感受文学作品意境之美。

1.幼儿根据图片线索,自由讲述故事情节师:美丽的小河经历从整洁美丽变成垃圾成堆,从被污染到最后的清澈美丽,其中经历了很多故事,小朋友们,我们一起来把故事说一说吧!

2.在教师的引导下,完整感知、讲述故事。

(四)联系生活,初步确立环境保护意识。

1.经验提升,探索环境被污染后发生的危害师:在小朋友的帮助下,在小动物齐心协力的整治下,小河又恢复了原本的清澈、美丽。在我们生活的周围,环境其实也很优美。(出示图片)。但是……环境逐渐被破坏、被污染(出示环境被破坏的图片)。环境被污染后会发生什么事呢?

2.小结感悟,懂得生活应该如何做。

师:在我们的生活中,平时也要注意卫生,爱护幼儿园,爱护我们生活的环境,让我们一起争做环保小天使!向其他班的小朋友宣传宣传吧!

美丽的幼儿园教案【篇2】

幼儿园主题教案:春天真美丽

一、活动目标

1、使学生知道春天来了,天气暖和了,动物、植物和人们都有变化了。

2、在老师的引导下,会用感官感知春天的主要自然现象,知道春天是美丽的。

3、会用音乐、美工等活动,简单表现春天的美丽,激发学生热爱春天的情感。

在其中我们首先布置了柳树的墙面,引导学生观察感受春天的美,激发学生了解春天的兴趣,学生纷纷带来了春天的图片和图书,我们为学生创设了宽松舒适的阅读环境,供学生阅读和交谈,之后,经过春游活动,我们鼓励学生与家长一起找春天,并与家长共同绘画找到的春天,在学生有了感知发现后,我们通过音乐、美工等活动,使学生表达表现出来。

二、体现

(一)区域活动:

1、语言区——①春天的图书、自制图书②春天的电话③排图讲述春天。

我们为学生投放的材料是层层递进的`,首先提供自制图书与学生自带的图书供学生翻阅,并且提供舒适的阅读环境,其次,我们提供大转盘供学生讲述春天的一些主要自然现象,学生在游戏中知道了春天的一些自然现象,最后,在学生对春天有了一定的了解后,我们提供学生春天的图片与一些小动物图片,供学生讲述春天的故事,并与同伴一起分享。

在这之中,学生的阅读习惯得以培养,欣赏能力,表达表现能力,听说能力都得以提高。

2、美工区——①制作柳条②做挑花、迎春花、梅花③动物风筝。

美工区也是根据主题活动的渐渐深入不断的变化,首先我们提供学生皱纸制作柳条,之后经过春游活动学生看见了挑花的美丽,于是我们提供皱纸、糨糊、棉签、颜料与学生收集来的枝条通过多种材料制作桃花、迎春花、梅花,现在学生正收集春天的小动物,于是我们在美工区提供各种形状的彩色纸片、蜡笔、糨糊等供学生制作风筝。

美工区是学生了解发现各种知识之后,表现与创造的地方,于是我们提供丰富的材料吸引学生的兴趣,从而启发他们想象与创造。

3、益智区——①贴花瓣②穿花片③春天拼图。

在益智区中,我们渗透的数的概念,在贴花瓣中,为学生提供了各种图形(圆形、椭圆形、三角形、半圆形)以及数字(1——5),学生在玩玩贴贴中逐渐掌握数的形成;在穿花片中,我们提供小树、图示、花片供学生摆弄,学生在观看图示之后对照图示穿花片,不仅激发学生的兴趣,在观察图示中也培养了学生的阅读能力与观察能力。我们还为学生提供了花、蜻蜓等拼图供学生拼图,并为学生提供了小图样结合数字拼图片,学生在摆弄中不仅培养了观察能力也渗透的数的概念。

益智区是学生在摆弄中巩固已有知识的区域,因此,我们提供了多种材料供学生摆弄,在掌握知识中既有趣又不枯燥。

4、表演区——①儿歌②故事表演③歌曲表演

在早期阅读中,学生的兴趣与表达表现尤为重要,因此,我们提供了各种动物头饰、美丽的纱巾,并且布置了欢乐小舞台的环境,学生在我们的所创设的环境中大胆的表达与表现。

美丽的幼儿园教案【篇3】

(一)观赏与比较:感知纹样排列的规律。

出示范例:3条花边,引导幼儿比较不同的效果与感受。

范例一:纹样排列杂乱,没有规律。

范例二:纹样排列整齐,有规律。

范例三:纹样排列基本有规律。

引导语:

(1)你发现了什么?

(2)第三条花边怎样改一下就既整齐又有规律?为什么?

(二)理解与操作:摆各种花边,练习有规律地排列纹样。

供给幼儿不同的纹样2至3种,请幼儿摆在长条纸上。

引导语:想想看,怎样排列就能有规律,使花男家看起来整齐、有序?

(三)实践与创作:学习用简单的花纹来装饰花边。

(1)请幼儿欣赏摆好的花边,提问:我们用了些什么纹样?还可以用什么纹样来装饰?告诉幼儿,我们周围物体及生活日用品上的花边,都是叔叔、阿姨仔细想好了以后做出来的。我们也学叔叔、阿姨的这个本领。

(2)请幼儿在条形纸上画花边。提示幼儿注意纹样的排列要有规律。此外,注意有选择地使用颜色搭配,鼓励幼儿动脑筋想,认真地画。

(四)欣赏与评价以"美丽的花边展览"为主题,展示全部作品,让幼儿欣赏谁的这最美,说出"为什么"。

美丽的幼儿园教案【篇4】

教学目标

1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服

2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏

教学准备

1、黄、绿颜料若干

2、服装纸样若干,纸团若干

教学过程

一、观看图片,引出迷彩服。

1、教师:你觉得娃娃的衣服怎么样?

2、提问:你知道这衣服的名字是什么?(迷彩服)

3、教师:这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗?可是,你们看这里只有这白白的服装,怎么办呢?

(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)

二、教师讲解示范

1、教师:怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢?

2、教师用简短的语句解说,拿一拿,蘸一蘸,按一按,换地方,印一印。

3、提出要求

小朋友在把许多的服装变成迷彩服时,一个纸团只能蘸一种颜色,这样你的迷彩服才是干干净净的,看看谁的迷彩服又干净又漂亮。

三、幼儿作画,师巡回指导提醒幼儿

1、要一起作画迷彩服

2、一个纸团不能蘸两重颜色

3、保持画面,桌面,手脸干净。

四、总结评价,展示作品。

结束活动

美丽的幼儿园教案【篇5】


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思》

中班教案《美丽的菊花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验手工制作过程带来的快乐,能用手工制作表现美丽的菊花,养幼儿的欣赏菊花的能力,快来看看幼儿园中班《美丽的菊花》含反思教案吧。

活动目标:

1.能用手工制作表现美丽的菊花。

2.体验手工制作过程带来的快乐。

3.培养幼儿的欣赏菊花的能力。

4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

活动准备:

物质准备:PPT课件、材料袋(剪刀,铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸,绿色叶子,白乳胶等)人手一份。

活动过程:

1.欣赏菊花PPT课件,引导幼儿观察菊花颜色及特征。

提问:

(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?

(2)菊花有什么用处?

2.利用PPT课件,引导幼儿学习制作菊花的方法。

(1)展示制作材料,提问幼儿这些材料分别可以怎么用?

讲解:怎样使用铅笔把条纸卷一卷,(教案出自:快思教案网)让菊花花瓣卷起来,请能力强的幼儿示范操作。

(2)出示菊花的制作方法,让幼儿说说菊花的制作步骤。

3.幼儿操作,教师观察并指导。

(1)提出操作的常规要求:(卫生、安全等)

(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲,使菊花更好看。

(3)做好了菊花,送到老师的花园里来。

4.展示作品,进一步引导幼儿感受菊花的美丽,体验创作活动表现美的乐趣。

花园里开满了美丽的菊花,你最喜欢哪一朵呢?为什么?

教学反思:

为了让孩子对菊花有更深的了解,我制作了课件。通过观看课件,孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。这种新的表现方式,不仅可以锻炼幼儿的动手能力,也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

小百科:菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉,公元八世纪前后,作为观赏的菊花由中国传至日本。17世纪末叶荷兰商人将中国菊花引入欧洲,18世纪传入法国,19世纪中期引入北美。此后中国菊花遍及全球。

美丽的幼儿园教案【篇6】

大班社会优质课教案《漂亮的线》

活动目标:

1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。

2、能够合作进行简单的编织。

3、体验编织中的乐趣。

活动准备:

1、PPT:漂亮的线。

2、挂图:《绣品》。

3、塑料线若干。

4、中国结一个。

活动过程:

一、导入

师:小朋友们,我们这个月的主题是关于各种各样的线,现在请小朋友们想想看,除了可以用画笔来画出漂亮的图画外,我们可以怎样用线来表现出漂亮的图案呢?(线贴画、刺绣等)

二、过程

1、教师出示挂图《绣品》。让幼儿了解中国刺绣。

师:老师现在请小朋友们来看看这幅挂图,这图上都有些什么呀?(衣服、帽子、绣品等)

这些都是每个地方不同的刺绣作品,我们来看看它们都绣了些什么东西?

你最喜欢哪一样,为什么?

2、教师展示PPT,让幼儿了解苏绣。

师:我们刚刚说这是哪个地方的刺绣呀?(教师指着挂图上的苏绣)

我们苏州的刺绣非常有名,接下来老师就给大家看看其他图案的苏绣。

(当看到工人刺绣的图片时可让幼儿模仿刺绣动作)

3、PPT展示中国结

教师拿出一个中国结给小朋友们看。

师:这个小朋友们应该都知道了,它叫什么名字呀?(中国结)

中国结一般都是做什么用的呢?

老师这里还有几张关于中国结的图片,我们现在来看一看,中国结还有哪些样式。

(有很多颜色,但普遍还是红色为主;每种结都有不一样的名称)

4、编中国结

师:我们已经看了这么多中国结了,现在小朋友们想不想编一个自己的中国结呀?

下面老师就教你们编一种十字结。

5、幼儿作品展示,教师点评

师:沈老师之前给教给小朋友们编的爱心圈可以送给爸爸妈妈,编的这个中国结可以送给你们自己,编得长一点可以做手链,短一点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。

三、结束

师:今天我们了解到了很多漂亮的绣品和中国结,小朋友们也都编了自己的中国结,老师会把剩下来的这些绳子放在我们的手工区,想要继续编的小朋友可以下课了去编中国结,感兴趣的小朋友也可以回家学编更多的中国结,带来和其他小朋友分享。

我来说说我的老师妈妈(幼儿园优秀教案)


引言:今天我来说说我的老师妈妈,我的老师妈妈照顾着我们学习、生活、思想、品德。我的老师妈妈很伟大,将精力奉献给了幼教事业,看着老师妈妈可爱的脸,真想亲亲我可爱的老师妈妈。教师节要到了,我祝福我的老师妈妈健康快乐。

教案目标:

1、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

2、了解喜欢自己的老师。

教案准备:有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

教案过程:

1、看看有关老师的图片资料:

(1) 幼儿看有关老师的图片资料:

——“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”

(2) 幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。

2、问问有关老师的趣事:

(1) 教师引疑:

——“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”

(2) 幼儿提问,教师回答。

3、说说老师的优缺点:

(1) 教师启发引导:

——“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?”

(2) 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。

(3) 教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

小编总结:今天才知道,老师妈妈还有自己的节日,长大后我也要做一名幼师妈妈,教很多的小朋友。

幼儿园中班美术教案:美丽的幼儿园


活动目标:

1、在塑模的基础上学习做大蛋糕,练习制作并装饰双层蛋糕。

2、学会与同伴合作共同建构,学会协商解决问题的能力。

活动准备:

事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具

活动过程:

1、提个建议:建造一座美丽的幼儿园。

2、讨论:怎么建造?老师一边听取意见,一边给予建议,帮助孩子合理布局。

3、大胆表述自己的想法。

4、提出玩沙的要求:

(1)不把沙甩的到处都是。

(2)若沙甩到眼内请闭上眼,不要用脏手揉。

(3)小组内存在的问题学会自己去解决。

5、幼儿表决心并做响应动作,预祝活动成功。

6、幼儿活动老师给予一定的帮助,鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。

7、评价幼儿活动的情况,请家长来发言,评价幼儿的作品。

小小的我为老师做件事儿(幼儿园优秀教案)


引言:小小的我,小小的祝福,我将自己小小的祝福送给我可爱的老师,老师您辛苦了,多少个午后,你为了我们好好睡觉,自己奉献出了自己的时间。

教案名称:小小的我为老师做件事儿(幼儿园优秀教案)

教案目标:

1、了解教师的基本职责。

2、了解教师节的来历。

3、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

4、培养幼儿对教师的感情。

教案准备:

1、录音机

2、彩笔、绘画纸

3、橡皮泥

教案步骤:

l、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?

2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?

3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外,其他还在什么场合称呼别人老师?

4、说一说自己喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事:如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

教案延伸:不同人的节日配对:将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

小编总结:在这菊花盛开的季节,在这五彩缤纷的9月,我们又迎来了教师节,今年的教师节我们想我们感动更多吧,看着孩子们一天天长大,作为老师的您,内心是不是升起一种温暖呢?

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