开封天府幼儿园我们的未来家园（大班安全教案）

开封天府幼儿园大班安全教案，地球是我们赖以生存的家园，最近几年地球灾难不断增多，让我们感受到环境保护的重要性。通过本次教案，让幼儿对环境保护有新的认识，引导幼儿从身边的小事儿做起，从小培养幼儿保护环境的意识，让幼儿从小树立良好的生活习惯。

典藏：★★★★

教案目标：鼓励幼儿大胆设想，敢于表达自己的想法，激发热爱家乡的情感。

教案准备：各种废旧材料，广利河污染图一幅。

教案过程：

一、用课件讲述故事《卖池塘》。提问：为什么小螃蟹不卖池塘了？

二、动物朋友的住处引出课题。

1、 放课件。讲述：小螃蟹的居住环境——家乡的广利河，小螃蟹住在旁边的小池塘里。

提问：（1）小螃蟹生活不下去了，为什么？（2）池塘被污染了，小朋友有什么办法？

2、 小螃蟹要卖掉池塘。提问：你们说这样好吗？为什么？

三、观看广利河受污染的课件。

（一）提问：广利河是什么样子的？我们该怎么办？

（二）分组讨论：1、解决水污染问题。2、河两岸绿化问题。3、适合人们居住的环境。

（三）幼儿代表小组的想法进行讲述。

四、幼儿操作：用各种废旧材料“治理”污水河。

五、幼儿讲解自己的创意。对不合理的地方进行更正说明。

六、欣赏观看广利河未来照片。

专家点评：

1、 教态好，环节新颖，能从身边的事例入手。目标明确，课件生动形象。

2、 对现实问题的关注，与生活紧密联系，注重对幼儿公民意识的培养，做个有心人。带领幼儿进行创造性解决问题，（故事巧妙的编排运用）幼儿参与讨论和操作积极热情。

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开封天府幼儿园这个小朋友怎么了？（中班社会教案）

开封天府幼儿园中班社会教案，每个人都有需要帮助的时候，我们小朋友更是不例外。通过本次教案引导幼儿认识到人生的挫折坎坷，从小培养幼儿与人沟通的能力与勇气，明白互相帮助的美德。

典藏：★★★★

教案名称：这个小朋友怎么了？

教案目标：教幼儿学习关心别人，帮助别人。

教案准备：一张图片，图片上画着一个哭丧着脸在往前走的孩子。

教案过程：

1．以提问引导幼儿分析图片。“这是谁？”“这个小朋友怎么了？”“发生了什么事情？”

2．启发幼儿从人物面部表情和动作上去分析。如“找不到妈妈了”“刚才不小心摔倒过”“心爱的玩具丢了”“衣服扯破了”

3．讨论：“怎样帮助这个小朋友？”教师概括指出发生了什么问题，请幼儿针对每一种情况提出帮助的办法。

4．做一个表情让我猜

①让个别幼儿做出一个表情动作，请教师来猜，然后给以帮助，使幼儿产生相应的体验。

②请幼儿做一个表情和动作，让另一些幼儿来猜，并提出帮助的办法。

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教案要求：使幼儿体验到关心帮助别人后的快乐，培养幼儿初步的移情能力。

教案过程：

一、生活经验回忆

1. 小朋友，你们遇到过困难吗？

2．什么是困难？

3．你遇到过什么困难？你是怎么解决的？

二、迁移想象（观察图片，了解熊奶奶的困难，激发幼儿帮助熊奶奶的情感）

1．（出示熊奶奶木偶）小朋友，熊奶奶年纪大了，总会遇到许多困难，心里不高兴，你们猜猜熊奶奶可能会遇到什么困难？

2．（出示图片）熊奶奶到底遇到什么困难，我们一起去看看吧？幼儿自由观赏图片，老师巡回指导。

3．讨论交流：熊奶奶遇到什么困难，你准备怎样帮助它？

（1）走台阶，因为腿脚不便，摔倒了，怎么办？

（2）熊奶奶怎么会在浴室摔倒？怎么帮她解决困难？

（3）从熊奶奶表情及动作，了解熊奶奶的孤独，帮助它解决。

小结：小朋友本领真大，帮助熊奶奶解决了那么多困难。现在熊奶奶也来了，看看你们能不能让它高兴起来。

三、分享快乐（在音乐游戏中体验帮助熊奶奶的快乐。）

组织幼儿跳集体舞《打起手鼓唱起歌》．熊奶奶孤独站在一边，小朋友能用自己方法关心它。当熊奶奶出现不舒服时，会用不同方法主动帮助它。

熊奶奶为了奖励小朋友，发给小朋友礼物，进一步让幼儿体验到帮助别人，别人高兴了自己也会感到高兴。

幼儿园大班美术活动教案：春天来到我们班

活动目标：

1、感受刮画活动的奇妙和乐趣。

2、能大胆地用各种线条表现自己想象中的春天。

3、发展幼儿的想象力和创造力

活动准备：

1、多媒体课件

2、彩带若干

3、记号笔若干

4、作品展板一块

活动过程：

一、以春姑娘的礼物导入课题，激发幼儿兴趣。

1、认识春姑娘，引出春姑娘的礼物--线条

T:今天我们班来了一位非常美丽的客人，小朋友们想认识她吗？

点击课件，出现春姑娘的画面

T:她是谁呢？竖起你的小耳朵仔细听好了，她会告诉你

点击课件，春姑娘说话：嗨！我是春姑娘，今天我来你们班做客了，小朋友们欢迎我吗？我还给你们带来了一份礼物呢！

T：春姑娘到底给我们带来了什么礼物呢？一起来看看吧！

点击课件，出现春姑娘的礼物--线条

2、观赏线条动画，感受线条的趣味变化

T:春姑娘说这可不是一根普通的线条，它是一根神奇的线条，它还会为小朋友们表演节目呢！表演就快开始了，咱们一起来欣赏吧！

点击课件，欣赏动画短片《线条猫》

T:谁能告诉我，刚才小线条为我们表演了一个什么故事呢？

二、与线条共舞，体验线条的多样变幻

1、和线条共舞

T:小线条看到小朋友们这么高兴，它也特别开心，现在它想邀请小朋友们和它一起跳个舞呢！请小朋友们每人选一根你最喜欢的彩色线条，跟着音乐，一起跳起来吧！

点击课件，幼儿随音乐用彩带舞蹈

2、说说线条的多样变化

T：小朋友们和小线条一起跳得真开心啊！谁能告诉我，你的小线条是怎么跳的呢？拿着你的小线条来表演一下吧！

请幼儿个别来表演小线条的舞蹈

3、画画线条的舞蹈

T：春姑娘说小朋友们跳得太棒了！她还香请小朋友们用笔把你的小线条跳舞的样子画出来吧！

幼儿在纸上画出各种线条的形态

三、线条的魔术

1、看看春姑娘的线条变出的魔术

T：春姑娘也特别喜欢小线条，她说她可以用小线条变出多姿多彩的春天，一起来看看她都变出了什么？

点击课件，出示线条的各种造型

第一幅：线条太阳

T：春姑娘说：她用圆圆的线条变成了太阳的脸，用尖尖的线条变成了太阳的光芒

第二幅：线条花

T：春姑娘说：她用弯弯的线条变成了美丽的花瓣，你还看到其他的东西是什么线条变的呢？

第三幅：线条宝宝

T:你能告诉我，这个娃娃是春姑娘用哪些线条变的呢？

2、想象自己的线条可以变出哪些春天的事物

T：刚才小朋友们也画出了各种各样的线条，那你想想，你能用哪些线条变出什么呢？

四、刮画活动--我心中的春天

1、认识活动材料--竹笔和刮画纸，强调竹笔使用过程中的安全

2、刮画活动

五、分享活动

1、和好朋友说说自己画的春天

2、互相欣赏作品

将幼儿作品贴在展板上，供幼儿互相欣赏，也让幼儿充分体验成功的喜悦！

躲开它们 幼儿园安全教案

1、教师讲故事《小猴哭了》。

2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。

4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。

请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害?

情境一：小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水。

情境二：小猴在耍弄树枝。

情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。

5、教师小结教师：首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们活动建议：

活动延伸：幼儿的日常活动中，在幼儿使用这些尖利的物品前，特别提醒幼儿注意使用的安全性。

家园共建：提醒家长密切关注幼儿在家的游戏活动，检查家里是否有不安全的因素，避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害。

幼儿园大班社会教案：我们来聚会

活动目标：1．尝试对聚会的内容进行设想、规划，增强计划能力。

2．能用绘画的方式记录与同伴讨论的内容。

3．体验与同伴共同商量、讨论的过程。

活动准备：1．教师用记录表：空白纸张，上面有标题"我们来聚会"。

2．幼儿用书：《我们来聚会》。

活动过程：

1．师幼讨论：聚会可以开展哪些有趣的活动?

教师：新年快到了，我们可以邀请哪些家人来@JLN和我们一同庆祝呢?他们来幼儿园参加聚会时可以进行哪些活动?

幼儿与同伴相互表达自己的想法。

教师：家人可以参加什么样的游戏?小朋友可以和家人共同进行什么活动?小朋友是幼儿园的小主人，可以怎样邀请参加活动的客人?

幼儿表达自己的想法，教师在记录表上用简笔画的方法进行记录。(如小朋友建议可以进行表演，教师就画上跳舞的小人进行记录)2．幼儿分组进行聚会计划的讨论并记录在幼儿用书《我们来聚会》上。

师幼共同讨论有关聚会计划的一些具体问题：①聚会的时间、地点怎样安排?怎样邀请客人，有哪些邀请礼仪?(可以制作宣传海报、聚会请帖，用礼貌的语言进行邀请)③客人参加聚会时可以怎样装扮?(制作装饰的面具或帽子等)④聚会的环境可以怎样布置?(可以用绘画、制作拉花等方法进行装饰)⑤聚会进行的程序是怎样的?由谁来主持?

幼儿自由结伴，进行小组讨论，在幼儿用书上记录下自己和本组同伴讨论的结果。

幼儿边看自己的记录边向大家进行介绍。

3．师幼为聚会进行准备。

幼儿分工合作，如有的小组制作邀请卡，有的小组开始排练节目，有的小组为环境做准备。

延伸活动：利用晨间、餐后等时间与幼儿谈谈对聚会的准备工作。