曾经——致那年的美好
发布时间:2020-06-02 教育和美好的生活的读书笔记 幼儿园专心致志说课稿 幼儿园的跳的游戏 沈宁.韶华易逝,光阴荏冉,转眼20年,弹指一挥间。七零后的我们,是快奔四的人儿,有了更多的家庭的责任,工作的压力、岁月的历练……曾经稚嫩的脸庞也留下了岁月的痕迹。翻开旧照片,看着那些曾经熟悉的脸庞,既熟悉,又陌生;打开尘封的记忆,找寻曾经的那份熟悉……恍惚间又回到了那个“百年树人”的校园。忆起在篮球架下的拼杀、跑道上的追赶、红楼前的嬉笑……记得——
那年,我们曾经是好演员,向女老师扔粉笔头、给老师背后贴纸条、在厉害的老师课上扮演一群“好学生”……角色转换,时间绝不超过那课间10分钟!
那年,我们曾经是幻想家,每次***前总会幻想,考卷被盗、房倒了、老师摔跤导致考卷弄脏、教育局通知临时取消***……可是幻想的肥皂泡总是在考卷发下来的那一刻破灭。
那年,我们曾经很忙碌,把课间10分钟用的淋漓尽致,解决课上纷争、表达小爱慕、借忘带的课本……
那年,我们曾经有共同的目标——战胜2班!每一次的***成了我们的决战,比语文、比数学、比英语、比做操、比卫生、比运动会成绩……甚至比打架!
那年,我们曾经亦敌亦友,为了一道题目,可以争地面红耳赤,几天不理对方;为了应付太多的作业,可以密切合作,实行流水作业制。
那年,我们曾经把心情写在脸上,开心时像朵花,不开心则乌云密布,可以见谁都不顺眼,可以见谁骂谁、可以扔同桌的课本……而不需要理由!
那年,我们曾经相遇了,在人生最美好的年华,流金岁月,我们定会珍藏那年我们的美好!
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那些声音好奇怪
近段时间,实验小学那边要举行趣味运动会,他们就加紧时间排练入场仪式,其中的小号是一项训练的内容。每天有二次练习时间。每每这时我班幼儿总是不能专心活动,需要我做很多解释才能消除他们的发问。还有一项是大鼓及大钹训练。这些声音一响就牵动着孩子们的神经。直到今天,我们整妆表演。才让孩子们解了眼馋。只见整齐的队伍中,最前面的四位同学每人牵着国旗的一角,雄壮的走来,后面4位打大鼓的同学神情专注划一。紧接着8名同学的大钹的声音清脆。24名小号手更加有气势。花束队、彩旗队一一走来,直惹的我班孩子手舞足蹈,也跟着表演起来。他们的羡慕之情不用言表。由于视线有限,直到声音渐远,孩子们才回到活动室。在活动室里一个孩子问我:“老师,那些大姐姐大哥哥手里拿的是什么,那大的是什么,长的是什么……”他们的一连串发问,让我心中一动,何不利用这次观赏机会,让他们心中的好奇变成一股向上的动力呢。于是我细细的给他们解释了一番。他们也似懂非懂的点了点头。对于孩子的好奇之花,只要耐心浇灌,精心扶持,一定会盛开出一朵美丽的奇芭。(寿光营里单家幼儿园单爱云)
教育随笔《曾经,我的“关照”伤害了孩子》
前一段时间,杨**的思维比较活跃,表现在:特别爱发言,而且喜欢打断别人的回答强行插话。他的性子急得都根本无视老师给他的示意,大有“不让我回答不行”的架势。
开放日那天,杨**刚来园,我就对他特别“关照”了一下:“今天不许乱插话,尤其是在别人回答问题的时候,否则我就不喜欢你了!”
活动结束了,我发现我的“关照”很奏效,杨**不但没有乱插话而且异常的安静,好像整个活动下来一句话也没说,这让我越想越觉得惊讶。于是我悄悄来到他的身边,问他为什么没积极回答我的提问,他竟说:“今天,我不想回答问题了!”说完就扭头不看我了。他分明是在跟我赌气。顿时,我的内心一阵酸楚,我知道孩子不高兴了,是我伤害了他。
事后我反思:杨**喜欢插话,恰恰说明他对老师的问题掌握了,他自信能回答好;他好表现,是想和大家一起分享他的经验。如果不给他发挥的空间,就伤了他的自尊,打击了他的积极性。我很惭愧,由于我的“关照”,伤害了孩子。
现在,我不会再犯同样的错误。昨晚陪四岁的儿子一起看绘本,我帮他讲读绘本上各种各样的鸟。突然,儿子站起来打断了我的话,信心十足地对我说:“妈妈,你知道吗?世界上还有左鸟和右鸟。”看着儿子认真的样子,听着他这不着边际的话,我忍俊不禁,问他:“是吗?你给我讲讲左鸟和右鸟的故事吧。”儿子万分认真地伸出左手,说:“左鸟吃左边的米”,又伸出右手,说:“右鸟吃右边的米,你知道了吧?”我强忍着笑点点头:“等你再看到左鸟和右鸟,一定要指给妈妈认,好吗?”儿子满足极了,大声回答:“没问题!”在我们静下来继续看绘本的时候,我的思想开了一会儿小差:原来,在孩子插话的时候,给孩子自由回答的空间(尽管他们的话有时不可思议),是孩子多大的满足与幸福呀!
我庆幸:我没有因此再伤害到孩子。
我高兴:我又学会了一种保护孩子自尊心和积极性的方法。
我想说:我的成长与进步,在很多时候来自于孩子们。
窗外,那只美丽的蝴蝶
午后,我坐在一群孩子中间,正绘声绘色地给他们讲述一个古老而优美的童话故事。
忽然,我听到一个孩子惊喜的声音:“老师,你看!”
循着他手指的方向望去,我看到一只蓝色的蝴蝶,扇动着美丽的翅膀在窗前翩翩飞舞,一会儿,便停在了窗台上。
孩子们兴奋地欢呼起来。
“嘘——”我对孩子们做了个安静的手势,便蹑手蹑脚走过去,小心翼翼用手捉住了这只蝴蝶,我想,应该找来一枚大头针,将它固定在硬纸板上,这可是一只难得的标本。
我环视了一下桌面,手边没有大头针,于是,随手拿起一只透明的塑料瓶,将蝴蝶放进去,盖上瓶盖。然后我兴致勃勃地举起瓶装,让孩子们围拢过来,仔细地观察。
瓶里的蝴蝶扑闪着翅膀,四处乱窜,可终因空间太小而处处碰壁。
这时,我听到一个怯怯的声音:“老师,它会闷死的!”又一个声音:“老师,它会想妈妈的!”……
我一时有些呆了,是啊,在孩子们纯洁的心灵里,我捉到的也许不只是一只小小的蝴蝶,而是一个活生生的生命!
我后悔自己的鲁莽,在孩子们惊讶的目光中,我打开了瓶盖,轻轻地说:“去吧,你找妈妈去吧!”
孩子们再次欢呼起来,为蝴蝶的获生而欢呼!一种深深的感动,涌上了我的心头,是孩子们纯真的话语,让我们共同体验到了人类最美好的情感,那便是同情和善良。
那老师拍拍你好吗
“呜呜呜……老师!”新妍宝宝跑到我的边上,抱着我哭起来。“宝宝,你怎么啦?”我着急地问她。“老师,我的心里不舒服。呜呜呜。”她伤心地说。“为什么不舒服啊?”她伤心地在我的身上蹭蹭头。“宝宝,你怎么了?””“呜呜呜……老师,我也不知道。”
“那老师拍拍你好吗?”“呜呜呜”她默默地点点头。
接着,她连续几天都是这样的。问她时,她总是说不知道为什么伤心。
后来,经过几天的观察发现,在我拍别的孩子的时候,她的眼睛总看着,这时,她就会大声伤心地哭起来。
这是孩子纤细、敏感的心啊。在幼儿园里,有时一个细微的动作都会被孩子记下
,他们总是很关注老师是不是喜欢自己,当忽略他们的时候,情绪就产生波动了。当他们在看到同伴有被老师爱抚的时候,也需要这样的温暖。
因此,我也尝试通过一些方法来改变这样的情况。在日常生活中,如:看电视时,我会和孩子进行个别交流,说说悄悄话。如:当孩子有进步的时候,我会拍拍他、摸摸他们。而这些点滴,我想也会慢慢地融入孩子的心田的。
“孩子,当你觉得伤心地时候,一定要来告诉老师喔。老师,一定会帮助你的。”这是送给孩子的一句话。
“呜呜呜……老师!”接下来几天,有几个孩子也相继学会了倾诉。
“那老师拍拍你好吗?”我想,这对孩子来说很重要。
回想童年的那份“自由”
自从成为一名幼儿教师,每天和孩子们在一起学与乐,使我的生活更加多彩多姿。但也使我想起了自己的童年,那时与现在是不能比的,现在的孩子吃、穿、用、玩,什么东西都不缺,同时幼儿园、家庭和社会还在不断的为他们创造者更美好的一切、、、、、、。
尽管现在的孩子什么都有了,可我却越来越发现在他们身上还缺少点什么。我终于找到了答案--------“自由”。儿提时,一根细绳会玩出很多的花样,一些小石子也会使你疲而不倦,毽子、沙包更是叫人爱不释手,就连一些大人也会过来参加,那份别致就不用提了。可现在的孩子在家里大人制约着,在幼儿园有老师紧盯着,就是玩游戏,户外活动,大人总在旁边陪护着,孩子们玩的时间不少,可他们没有一点自由的余地,在被动中玩与学。
我想如果给他们一点自由支配的时间,让他们自主的去活动、探究、创造,那该有多好。
我比较赞同给孩子独立思考的时间和空间,让孩子在自己支配的时间里,没有任何压力,可以按照自己的想法尽情地展示自己,做自己喜欢做的事情,体现自己的真正的个性,找到孩子的闪光点,有的放矢的进行引导和培养.我们该替孩子们想想,他们幼小的心灵在想什么?他们需要什么?他们喜欢怎样的生活?其实孩子的思想有时候是让我们这些大人都感到吃惊的,孩子的智慧潜能很大,我们不要在善意的举动中扼杀了这些发展潜能。
真正给孩子自由的空间,让他们的生活少一些约束和羁绊,多一份理解和信任,让他们多接触自然,多接触社会,让他们活得快乐些,也许有一天你会收获一份意想不到的惊喜。
坐那里都可以跟好朋友一起玩的
这几天坤坤很高兴,因为他找到自己的小伙伴了。这个小伙伴跟他一样的爱好,喜欢到处跑然后一起对着天空大笑。很快乐很有趣!看着他们玩着那么开心,我也看着心里也高兴啊,总算会找小伙伴玩啦,不再是一个人独自坐着看着同伴玩耍自己又不知道如何介入。
自从有了好伙伴,区域活动他们在一起,户外活动他们也一起。他们在一起不是利用老师提供的材料合理的玩,而是拿这样材料敲敲打打然后他们相对哈哈大笑。我怕他们会把材料弄破,也会温馨提醒要爱护老师的劳动果实。他们也很懂事就轻轻的玩。看着孩子那么懂事我偶尔也介入进去教他们怎么利用材料玩。
户外活动也是一样,一个跑一个追。亏好我们院子大,可以让孩子尽情的追逐。他们会开心的地上打滚,还大叫着。我也不想去阻止他们的行为,只要在我的视线下是不会有什么危险事情出现。现在只要孩子能与大家混合着玩就好。
中午饭后,孩子在走廊中玩耍着。坤坤吃饭还是蛮爽气的,每次都吃的干干净净。而且每次都很快吃完啦。他现在知道等待好朋友快快吃完可以一起聊天。可是他的好朋友吃饭是慢性子,每次总是班级的最后几名。坤坤可仗义气啦。早早为好朋友抢好了位置等待好朋友来,可是走廊就那么大,不是说可以留很多空位子的,所以饭后的坤坤是很辛苦的,为了给好朋友抢位子一会吵架一会吵架。总算等到好朋友到来,为了跟好朋友坐一起,坤坤宝宝把旁边的宝宝椅子推掉,引发一场打闹。我对坤坤说:“坐那里都可以跟好朋友一起玩的,不一定要坐一起啊!”
赞美一下那些不听话的孩子
我刚来到这个班时,我们班的孩子都很听话。例如张馨茹·王新格等人,她们不管是在上课还是在平常都很懂事,也很乖,可是最近张馨茹有点不听话了。上课时别的小朋友都在安静的听课她就在那说话,我就叫过她来问说的什么,可是她怎么也不说话,我没办法只好让她回到座位上去了,可是过了一会她有在那说起话来了。
第二天早上正好是我站门口,我就找馨茹奶奶说了这件事,馨茹奶奶说:“她那是和你熟悉过来了,摸清你的脾气后就不怕你了。我笑了笑了说:“我并不是要让她怕我,我是为了孩子好想让她能够养成良好听课习惯。”馨茹奶奶说回家和馨茹谈谈。
回到班后我叫过张馨茹来说:“老师知道你最棒了,今天上课不随便说话,能够安静的听课,是不是啊!她一开始没有回答我的话,我就说:“如果你今天表现好老师就给你贴个小红花好不好啊!她说好!就这样在上课的时候,张馨茹果然没有乱说话听的很认真。
后来我发现,每当我对孩子们说“你真棒”时!他们的脸上都会洋溢着一种幸福的表情,而那些不听话的孩子每当听到“你真棒”时都会变得很听话,我认为当老师的要时不时的赞美一下身边那些不听话的孩子,因为每个孩子都是希望得到表扬的。而那些捣乱的孩子经常犯错那是想引起老师注意啊。
那些书读书笔记好写精选
幼儿教师教育网精选专题推荐:“那些读书笔记”。
以下为小编为你收集整理的那些书读书笔记好写。古语言:一日不读书,胸臆无佳想,人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的。对于推荐阅读作品,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,这是感触是非常难得的,它是我们去写作读书笔记的宝贵素材。相信一定会对你有所帮助!
那些书读书笔记好写 篇1
这是今年读的第二本大部头书籍了,也是我读的第二本关于历史的著作。作为理(借)科(口)生,我对中国历史几乎可以说是毫无所知,读完《万历十五年》,抱着补充历史知识的期望开始读《明朝那些事》,看着右下角的页码,真是有些望而生畏的,好在作者的文字幽默风趣,终究在20xx结束以前读完了。
阅读过程是以一种读小说的状态进行的,加之没有功底,我没有什么深刻的体悟,读完,唯有一声叹息。世事轮回往复,于国家如此,于民族如此,于家族如此,于个人也如此。春去秋来,花开花落,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。这所有沉浮,看似庞杂错乱,却都能归于佛家所言的两个字——轮回。我时常惊叹世间种种事与物都遵循着相似的盛衰的规律,用文中的一个词来说,那就是气数,是命定的,是难以改变的。
大家都说读史明鉴,看透了这些个道理,岂不就淡然了、坦然了?其实不然。理,确实是这么个理,但在沉浮不定的时世中,为己或为公,以正当或不正当的手段,以坚定或不坚定的信念奋勇出击的人一抓一大把,因为成功喜悦,因为失败悲痛的也大有人在。我自己就是其中一个。作者说,真正能做到读史明鉴的是圣人,而圣人确实是少数啊。所以一番感叹后还是继续闹腾。有意义也好,无意义也罢。
那些书读书笔记好写 篇2
这是一本有趣的历史读物,流畅的文笔,有趣的语言,良好的历史观,清晰的思路,值得多刷,明朝的人物是最有特点的,也是最复杂的,朱元璋,刘伯温,徐达,常遇春,朱棣,姚广孝,郑和,王振,朱瞻基,杨一清,于谦,海瑞,张居正,戚继光,申时行,刘谨,魏忠贤,王阳明,严嵩父子,袁崇焕……活灵活现,跃然纸上。
明朝,这个无数人为之付出心血和努力的朝代,无数人为一己私利尔虞我诈的朝代,既有人才辈出,灿若星河,又有奸臣当道,妖孽横行,仁人志士与奸佞小人轮番登场,似乎很矛盾,然而这便是历史的真相,历史,总是坏人当道,总是让人遗憾,即便如此,在我看来,明朝是最有气节的朝代,不和亲,不赔款,不割地,不纳贡,文死谏,武死战,天子守国门,君王死社稷,无论什么情况,绝不认输,然大风起于青萍之末,大厦将倾,无人能力挽狂澜,历史正是有无数个偶然构成的,人力有限,天道无常,这是历史规律,最后看到明朝灭亡,想起一句话,宋亡之后无华夏,明亡之后无中国,莫名的心疼,心酸。
那些书读书笔记好写 篇3
这件武器,从一道命令开始。布置完防务后,袁崇焕叫来下属,让他立即到山海关,找到高第,向他请求一件事。
这位部下清楚,这是去讨援兵,但他也很迷茫,高先生跑得比兔子都快,才把兵撤回去,怎么可能派兵呢?
“此行必定无果,援兵是不会来的。”袁崇焕镇定地回答:“我要你去,不是讨援兵的。”
“请你转告高大人,我不要他的援兵,只希望他做一件事。”“如发现任何自宁远逃回的士兵或将领,格杀勿论!”这件武器的名字,叫做决心。
我没有朝廷的支持,我没有老师的指导,我没有上级的援兵,我没有胜利的把握,我没有幸存的希望。
但是,我有一个坚定的信念。我不会后退,我会坚守在这里,战斗到最后一个人,即使同归于尽,也绝不后退。
这就是我的决心。
所以在正月二十四日的那一天,战争即将开始之前,袁崇焕召集了他的所有部下,在一片惊愕声中,向他们跪拜。他坦白地告诉所有人,不会有援兵,不会有帮手,宁远已经被彻底抛弃。但是我不想放弃,我将坚守在这里,直到最后一刻。然后他咬破中指写下血书,郑重地立下了这个誓言。我不知道士兵们的反应,但我知道,在那场战斗中,在所有坚守城池的人身上,只有勇气、坚定和无畏,没有懦弱。
那些书读书笔记好写 篇4
《明朝那些事儿》系列和别的明史书一样都讲明朝历史,但它的不同之处,在于作者“当年明月”使用了十分幽默的、浅显易懂的语言,详细地刻画出了明朝各个极具特色的人物,并对于其中某些事件表达了自己的观点,配上连贯、悬念十足的句子,简直让人一看便停不下来。
看完这套书,我觉得明朝真是中国历史上最“神奇”的王朝之一,从开始到结尾都充满了传奇色彩:第一任皇帝朱元璋,竟是从要饭的和尚白手起家,最终当上皇帝;我一直认为古代能造反成功的只有农民,没想到作为藩王的朱棣竟然也造反成功,还当上了明朝第二个皇帝;还有,别看英法联军对付的清军个个呆若木鸡,而在300年前的明军,却充满了神奇的军事发明,“火龙出水”、水雷、佛郎机等不知多少武器都是现代先进武器的鼻祖。明朝的皇帝中还有像朱厚照、朱厚熜等皇帝,平时竟会在宫里做木工、摆摊卖东西、炼丹修道等奇葩的事情。《明朝那些事儿》让我对中国明朝历史有了新的认识,且更加细致。
从这套书中,实在能学到太多东西。书中,于谦、王守仁之所以能名垂青史,正是因为他们顾全大局,做人清廉端正,有勇有谋;朱佑樘能成为明代一大明君,因为他重用能臣,关心百姓,遵守制度;像左光斗、杨涟这样在奸臣面前宁死不屈的人,也将终究永垂不朽。他们的品行深刻地影响着我,让我明白只有像他们一样刻苦研习、勇于担当、克勤自检、廉洁奉公、忠贞爱国,才能成为祖国的栋梁之才。而像魏忠贤、刘瑾这样的人,也会被人们记住——只不过他们是遗臭万年。明朝让我最讨厌的官,就是像魏忠贤、刘瑾、王振那样的太监,因为他们作为皇帝身边的秘书,权力极大,却占用国库资源、迫害百姓与忠臣、乱指挥军队,害国害民。
看这套书,就像眼看着一个王朝从诞生到灭亡。1368年,它能站起来,因为它有一个卓越的领袖——朱元璋;途中经历了无数风雨之后最终慢慢走向了衰亡。这并不是因为明末皇帝昏庸,而是大臣因小失大埋下了祸患的种子——那位大臣作为边疆守将,他却把不少要塞地区拱手让给了他的女婿,努尔哈赤。1644年,一代王朝因此落幕。
那些书读书笔记好写 篇5
每个人都有自己喜爱的书,有的人喜欢科幻无比的《哈利·波特》,有的人喜欢杀人案连连的《柯南》。而我,现在最喜欢的是《明朝那些事儿》。
看到这里,你肯定会想《明朝那些事儿》是本什么书啊?是历史书吗?多无聊呀!那我先解释一下,这是本历史书,但一点也不无聊!
我还是先来介绍一下这本书,书的名字叫《明朝那些事儿》,这个大家是知道的。那它的作者是谁呢?是“当年明月”。这里大家千万别误会,他不是一个古代人,而是一个现代人,“当年明月”只是他的笔名。他真正的名字叫石悦,从小酷爱历史,尤其喜欢明史,因为他发现明史的人物最有意思,都是特立独行的人,个性鲜明;而且他写的历史情节生动,非常好看。好了,听了这段介绍,你也对这本书有一点了解了吧?
那我为什么会找到我这个“好朋友”呢?这还说来话长。
有一天,我在家里找我想要看的书,“《哈利·波特》我都看了10遍了,换一本吧!《柯南》也不新鲜……唉!家里的书我都看过了!”我的内心激烈地思考着,于是,我决定去一次图书馆。
终于,在我的恳求下,妈妈抽出时间带我去图书馆。一进馆内,就看到好多书密密麻麻地摆放在书架上。我马上迫不及待地找书看。突然,妈妈笑眯眯地走过来说:“看看有没有《明朝那些事儿》?”终于,我在历史栏的书架上找到了它。当时心里还颇有些不以为然,我心想:历史书,没意思,说不定还能把人看睡着了呢。可是我又想,妈妈让我看的书应该没错,估计是本好书吧。于是我翻开了书……
没过多久,我就和这本风趣幽默、把历史写得这么好玩儿的书交上了朋友!
就这样,我找到了自己心爱的书。
你会不会也和它交朋友呢?
那些书读书笔记好写 篇6
前段时间迷上了这本叫《明朝那些事儿》的书。勾起我读书的兴趣的是网络,是一个叫林子的网友,她最近正在读这本书,而且这本书在网上也很火。于是,我便对着我的同学说,谁看过《明朝那些事儿》。果然有同学向我推荐这本书,而且对这本书的评价很高。于是乎,我抱着好奇的心态来读书。读这本网友写,网友读,网友藏的书。
读历史书,向来是枯燥的。特别是那些正史,资治通鉴我看过几个章节,二十五史我有台湾文白译本,但都没有通读,因为看着看着就升入半空的烟花,在坠落中熄灭。
不过《明朝那些事儿》例外,我可以不上网,可以不吃饭,可以晚上读到十二点以后,可以早晨四点起来接着读,可以读着读着就咧开嘴笑,可以读着读着就皱起来眉头,可以读着读着就眼睛湿润,情感都在其中。
这是一部正史,以《明史》、《明实录》为蓝本,用口语化的文字来解读明史。如果说一般的正史如一具尸骨,那这部书就是神奇的复原专家,把这些历史人物活生生的展现在你的面前。
那些书读书笔记好写 篇7
《明朝那些事儿》记述了明朝两百多年的历史,将暗淡的历史焕发精彩。当年明月用他那幽默的笔风,从客观的角度,剖析人物的心理,带着读者去品明朝。
一个王朝的兴起,在于前一个王朝的腐败,一个王朝的灭亡,在于这个王朝的无能。每一个王朝都是一个阶段,在这个阶段里,人们打打杀杀,从叔侄大战到闯王李自成,从蒙古部落到后金部,大人物被打倒,小人物赶上去。一个王朝灭亡,另一个王朝诞生,这像是在轮回,但其实是在进步。
一个国家的统治需要实力。没有实力就会被推翻。弱的迟早会被强的征服。只有这样推陈出新,社会才能发展,人类才能进步。一个经济繁荣,军事力量强大的国家才能长治久安。人民富有就不会造反,军事国防强大就不会有别国侵略。
一个国家是不能没有钱的。明朝亡于无银。国富则民强,国贫则民受欺。中国原来是世界上罕见的帝国,西汉时有丝绸之路,明朝时有七下西洋,各国的友好使臣,商人留学生不断的涌来,那时何等的强大。后来贫穷下去了,经济不能再使人温饱,军队不能够足以保卫领土,八国联军就来趁火打劫。
为人处事要讲气节,但有时候气节等于死心眼,我们要有气节,但不能死心眼。暂时的忍让是为了以后的长治久安。正所谓大丈夫能屈能伸。否则就是欠扁,很显然,明朝的大部分官员就是欠扁的。
在很多时候心态和信念是可以决定成败的。一支抱着必死决心的军队是一支无敌的军队。连死都不怕还有什么可怕的呢?相信自己能行,仗就打赢了一半,相信自己不行,那么仗就别打了,早点认输投降或者干脆自杀算了。所以说士气很重要,坚定信念调整心态,有决心才有动力。自信很重要,但过于自信就成了骄傲,一个骄傲的将军会让手下的千万士卒丧命。一个好将军就是一个高素质的兵。一次次血腥的战役磨练了他们的意志,从失败中吸取教训,从战友的尸体中获得总结。面对强劲的敌人,不断的战败,败久了就会产生恐惧,但不管有多么恐惧,下次依然要与他再战,因为国家需要。终有一朝打垮敌人所向披靡!那么一块好钢就这么炼成了。
什么物件都有气数,气数就相当于保质期。一个王朝在世界上存在多久,这段时间就是他的保质期。气数的保质期就相当于国力,国力有增无减时气数殆尽。国力如果永远强盛气数就永远不尽。所以我认为气数是可以左右的。
断断续续用了一年的时间终于看完了整套的《明朝那些事儿》