幼儿园开放日，家长该关注哪些问题？

开放日，是幼儿园的常规活动之一。每学期，幼儿园都会组织家长参加开放日活动。但是，怎样才能进行一个高效的家长开放日活动呢？这就需要我们将“指导家长如何看”和“老师自身如何教”两者有效组合起来才行！

家长该关注哪些问题

教养细节

家长应注意教师在教养过程中，对幼儿一言一行的敏感度和关注度，是否能敏感地捕捉到孩子的情绪与需要，及时地提醒和帮助孩子解决困难等等

教育方法

观察老师的教育方法，看老师如何引导孩子主动学习，创设有利于孩子大胆探索、善于思考的宽松的学习环境。

班级班风

一个班的班风，会影响到孩子未来的成长，良好班风的形成也能间接地反映出日常教师教养行为的有效性、责任感与智慧性。所以班风也是检验教师日常教育的标准之一。

家长应观察孩子是否融入集体中，体验到运动的快乐，以及礼貌习惯等方面的情况。还要观察孩子的独立性及生活自理能力，在同龄幼儿中处于什么样的发展状况。以便在家进行有针对性的指导练习。

家长应学习哪些内容

开放日活动不同于育儿专题讲座，参与活动时，家长应仔细聆听老师对活动内容和目标的介绍，专心观看孩子的活动，观察老师的教育行为。

孩子的思维是直观形象的，通过生动形象的教学具、实物吸引孩子参与活动；设置游戏化的情境激发孩子乐于活动；多让孩子动手操作，开发智能。老师的这些方法都是家长可以借鉴的。

家长该做哪些心理准备

开放日活动毕竟有别于平时的情况，家长朋友的介入会引发孩子的不同表现，有胆怯不敢表现的，有兴奋“人来疯”的，也有依恋哭闹不参与活动等情况的出现，想象一下，您的孩子将是怎么样的表现呢？

所以请家长勿以当日孩子的表现下定论，家园沟通还有很多的渠道，望家长同老师多交流，真正走近孩子，了解孩子。

和孩子进行互动

许多家长都习惯在幼儿园开放活动中将自己孩子的表现和孩子的同伴进行比较，而且往往和班上表现各方面较出色的孩子作比较，有这样心理的驱使，因而有一定比例的家长总对自己孩子在园表现不十分满意，家长这种情绪的表露有时无疑也会影响到孩子自信心的树立、孩子积极进取的动力，因此家长在参加开放日活动中以及活动后给予孩子怎样的态度是非常重要的。

家长在观察孩子的时候，应站在孩子发展的角度，在开放日活动中家长应时不时地给予孩子鼓励的眼神，信任的目光，也可通过言语或肢体语言给孩子鼓劲，家长要看到孩子的进步，哪怕它是点滴的。

通过与其他孩子观察比较，家长要看到自己孩子优势以及存在的问题，发现问题后家长要主动与班级老师沟通，一同寻找解决的方案，这也是家长开放日活动的意义所在。

幼师篇：开放日准备哪些内容

“孩子在幼儿园一天干什么”？

“幼儿园孩子上课上什么内容”？

“孩子的老师好吗”？

这些问题都是家长参加开放日活动想要寻求的答案。

开放日活动向家长展示幼儿园一日活动各环节、课程内容。

组织家长观摩孩子的户外运动、观摩学习、游戏活动情况等。

向家长展示亲子游戏，幼儿作品等。

比如参加亲子游戏，一方面可以增进家长与孩子间、家长与老师间的情感，另一方面通过游戏可以让家长意识到与孩子一起活动的重要性。

幼儿园开展家长开放日活动，主要就是为了增加家园之间的互动，加强家园联系，所以老师们才会那么迫切的希望每位家长都可以在百忙中抽空参加。再一个，也是希望家长的教育理念能够和幼儿园教育理念能接近再接近些，这样才能让家庭教育和幼儿园教育相辅相成，真正做到家园教育同步！

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孩子成长应该注意的一些问题

现在很多的家庭都是独生。随着国家政策的改变，以后二胎也许会变多现在的家庭一般都是两个孩子一男一女。有时候宠的也比较很。关于成长的问题是家长们最关心的事情。这样对孩子的成长就需要花更多的时间跟精力。小孩子生长有许多的麻烦，应该注意的事情有很多。多带孩子进行亲子游也是种方法，有注意了这些事情才能让小孩好好的长大。一个孩子的长大需要很多的事情，也需要注意很多事情。只有这样他才能更健康的长大。

首先，当孩子很小的时候需要注意的事情就更加多，不能冻着，不能惹着，对于小孩子常出现的问题应该密切的注意。头疼发烧那就是小事一件，在小孩子长大的过程中肯定会经历这些。现在人们的条件都变好，空调很多人都有，也就是因为这样让很多的小孩子在吹空调的过程中不小心冻着，便会发烧感冒，如果发现不及时很可能会有发展成其他的比较严重的病。本来小孩子的免疫力就不太好，一般情况下，得了病就得好久才能好，他一有病就不能吃饭，然后就慢慢的变得瘦。

在孩子小的时候就应该加强对孩子的一些沟通跟交流。在小的时候都喜欢让爸妈带着自己去公园，游乐场，商店等等，那个时候跟孩子相处的很好，经常跟小孩一起进行亲子游。育儿知识大全，这里面有关于育儿的的很多种情况处理的知识跟技巧，有了这本书就能够及时的处理一些突发状况。也能为你增加一些底气。不仅如此，他还能帮助你做很多你想不到的事情。

除了以上的问题之外还应该注意的问题有很多。当孩子长到一定的年龄之后还应该关注他的心理问题。这也是一个不小的问题。这个问题应该引起家长们的注意。有些孩子因为心理问题会出现很多种麻烦。有的小孩子因为这个问题让不少人走了弯路，有的人会出现抑郁问题，有的人会出现自闭等等。这些都是心理引起。所以呢，家长们是要注意孩子的心理。只有这样才能让孩子更健康的长大。

宝宝换环境要注意哪些问题？

“姐姐你知道吗？爸爸说，我有三个家呢。”今年3岁的琳琳对记者说。“这里是爸爸妈妈的家，有时候我会去潮汕奶奶的家，有时候我还会去安徽外婆的家。”记者采访发现，由于现代社会人口流动性的增大，很多年轻父母自己的家在一个城市，而夫妻双方的老家又各自在不同的城市。为了老人照顾孩子的方便，小宝宝有时候就成了“空中飞人”。

给宝宝频繁换环境究竟好不好呢？新爸妈需要注意哪些问题？

千里之外的母爱 飞来飞去的宝宝

阿晴，女儿5岁

感言：女儿很多“人生第一次”我都不在身边

我的女儿今年5岁，在她满一周岁的时候，我就把她送到宁波的娘家给她的外公外婆带，以后的日子就聚少离多了。

每逢暑假寒假，我妈就带她坐飞机来住；平常我和女儿在电脑上聊天。看着她在电脑那头跳着新学的舞、弹着新学的钢琴曲，我的心里都不是滋味。对于她，我太愧疚了，她那么多的“人生第一次”我都没有陪在她身边，只能让她感受千里之外的母爱！

小曼，宝宝四个月

感言：大人辛苦，孩子受累

我和公公婆婆在一起住，白天婆婆能帮忙带孩子，晚上就自己全带。我爸爸妈妈也很想看看宝宝，所以有时候我就带着宝宝两边走，我们大人辛苦，宝宝的作息也因为这样“飞来飞去”不稳定，令我和我老公也挺头大。

安娜，宝宝8个月

感言：真怕见到时他不让我抱

我们夫妻在广州，婆家在清远，娘家在顺德。宝宝3个月大的时候我就上班了，没有给宝宝喂过母乳，而且宝宝一直是婆婆带着。我们夫妻只能两个星期回去一趟，真的很累。宝宝现在8个月，就要开始认生了，真怕见到时他不让我抱。

喜

从小提高孩子的适应能力

因为条件有限，有些父母不得不让孩子改变生活环境，但也有一些家长是有意让孩子“锻炼锻炼”。

青青的宝宝今年4岁，可几乎已经是“资深旅行家”了。青青说，宝宝还在肚子里的时候，就带着宝宝坐火车回老家待产；宝宝降生后，又在两个多月的时候坐火车去了趟奶奶家；3个多月的时候坐飞机回到广州爸爸妈妈的家；然后从宝宝1岁到现在，几乎都是这走走，那逛逛，奶奶家也住住，外婆家也住住。

青青觉得这样没什么不好：“小孩子多换换环境是好事，能见到更多人和事，从小体会不同的生活，我是刻意这样锻炼他的。”青青说：“现在的社会流动性多大啊！等宝宝长大了，说不定还要出国呢，到时候什么都不适应，就想着家里熟悉的环境哪行呢？我们希望从小就让他提高适应环境的能力。”

忧

破坏孩子生活习惯容易造成心理混乱

小洁的家和婆婆家都在广州，而娘家在湖北武汉。小洁的宝宝虽然已经3岁了，但跟外公外婆还是比较陌生，所以小洁就让宝宝回外婆家住了一阵子。

但是，宝宝回来后，小洁发现了一些问题：本来好不容易让孩子养成不吃零食的习惯，现在孩子回来后却总是嚷着一定要吃零食才行。另外，小洁平时很少让孩子看电视，可宝宝回来后开始喜欢赖在沙发上看电视了。小洁觉得比较烦：“好不容易给小孩养成的好习惯，这下全泡汤了。老人家也可能是好心，真没办法。”

对大人来说，换环境都是一件比较累的事情，需要时间去适应，对孩子来说就更是了，在采访中，多数家长并不赞同频繁给孩子换环境，“小小的孩子，老被折腾来折腾去的，孩子都不知道哪儿是自己的家了。”

“因为工作关系，我没有时间照顾宝宝，宝宝出生后一直由婆婆带着，白天晚上都是。我奶水比较少，很早就给孩子吃奶粉了。开始的时候没觉得什么，小孩子什么都不懂嘛，跟谁都一样。可是现在孩子两岁了，我发觉她更喜欢和婆婆在一起，对我好像有点无所谓。我真的挺难过的。毕竟我这么辛苦地工作是为了他今后的成长啊！”

孩子两岁前最需要安全感

给宝宝频繁换环境究竟好不好？新爸妈需要注意哪些问题？教育专家给新爸妈们提出了建议。

心理学专家认为，父母是孩子法律意义上的监护人，而另一方面，无论从遗传学还是“后天影响论”的角度来说，父母都是养育孩子的最佳人选。“孩子非常需要父母的时间其实并不多，而这种需要也正是对于亲子感情的呼唤，陪伴宝宝一同成长，其中的欢乐与艰辛，会给父母留下最美好的回忆。因此年轻的父母不要把孩子推给老人带。”

两岁以前是孩子“安全感”建立的关键时期，如果他在与父母生活的过程中不断地确认“我是可爱的”，任何需要帮助和关注的时候都能得到积极的回应，就会建立“爸爸妈妈很爱我，我可以爱自己，也可以爱别人”的观念。频繁换环境和看护者，则可能影响孩子安全感的建立，导致日后孩子没有自信心，很难相信周围的人。

另外，婴幼儿对于环境的改变看似无所谓，其实是很敏感的。

偶尔给宝宝换换环境，可以给孩子大脑带来新鲜感的刺激，有助于孩子智力成长。如果太频繁，对孩子的身体健康会造成隐患，如水土不服、乍冷乍暖等等，在心理上会让孩子产生不安定感。

为孩子找到“安全岛”

对于迫不得已要将孩子寄养在爷爷奶奶或外公外婆家的新爸妈来说，想办法为孩子营造一个“安全岛”是一个权宜之计。

什么是“安全岛”呢？据专家介绍，家长最好在孩子很小的时候就给孩子一个长久陪伴型的玩具，对于女孩子来说，“安全岛”可以是一个娃娃或毛绒玩具，对于男孩子来说，“安全岛”可以是一个小弹弓，或者是任何喜欢的东西。这种玩具可以在孩子突然面临新环境的时候给他以安全感。

保持固定生活习惯

虽然孩子有可能一段时期内在一个地方生活，但如果家长能够尽量让孩子保持既有的生活习惯，可以减轻孩子对新环境的不适症状。如孩子平时用惯的小闹钟、小枕头、小被子可随身携带，这样虽然“大环境”变了，小环境还是能给他一种一贯性的感觉。

教养方式达成一致

对于孩子来说，最忌讳的就是经常更换教养者，如果一个人一种方法模式，就很容易让孩子感到无所适从，造成心理上的不安和矛盾感。因此如果孩子迫不得已要到处住住，家长一定要就某些问题与家人达成一致，并坚决贯彻执行。

幼儿园家长开放日感想

幼儿园家长开放日感想

从小班到中班，不知不觉中，潼潼已经上了一年多的幼儿园了，我时常会想她现在在干什么，一天是怎么度过的，都学了些什么东西，是否感到快乐……，许许多多类似的问题在我脑海里出现。2016年10月28日上午，我参加了幼儿园的家长开放日活动，一幕幕生活的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美丽老师忙碌的身影，我心中的这些问题终于找到了答案。

九点钟左右，豆豆二班的小朋友们及家长在两位老师的组织下进入班级，在老师的“一、二、三，快坐好”中，小朋友很快就乖乖的坐好了，接着老师就让小朋友起立开始了“拍拍操”运动，家长也参与到其中，一下子就把小朋友的热情全部激发起来，气氛很是热烈，接下来，就让小朋友喝水，一组一组的去，杯架上放了很多小杯子，小杯子的架子上都有第一位小朋友的序号，按着顺序谁拿谁的杯子，有小朋友需要喝第二杯的重新排队喝水。喝完水，豆豆二班的小朋友在两位老师的组织下排着队伍走到走廊上，开始做体操，随着音乐的节拍跟着老师一起唱着跳着，气氛很是热烈，体操做完后，小朋友们又排队回到教室。回到教室后老师让小朋友们坐好，打开多媒体，教小朋友看图认识动物，又把动物的名字及所在的场景连成绕口令，让小朋友在短时间记忆并读出来，每当一个小朋友在老师的提示下完成了背诵，老师都会说：“某某某，你真棒！”，小朋友在老师的鼓励下露出了快乐的笑容。我认为这真的很不错，每个表现好的小朋友都能及时的得到鼓励，以后一定会更加自信和认真的学习，增加了孩子们的学习兴趣。最后一个环节是锻炼小朋友的语言表达能力，先让小朋友大胆上台做自我介绍，当每位小朋友自我介绍完毕，老师都会夸奖小朋友。在我看来，这个即锻炼了小朋友的胆量，能当着全班小朋友和家长的面做自我介绍，又能锻炼自己的语言组织能力。到了中午吃饭的时间，老师先让小朋友们排队洗手，然后让小朋友男女分开两队开始打饭吃饭，排队有序，一点儿都不乱，看着小朋友吃着香喷喷的卤面，心里很高兴。

我觉得学校举办家长开放日是非常有意义的，这让老师和家长建立了很好的沟通平台，让家长了解到老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效促进了家长和学校双方达成教育共识。作为家长我很欣慰地看到孩子的进步，自控能力强了，变得勇敢了，也更爱学习和思考了，感谢老师，第天无微不至的关爱，对每天辛勤工作的老师们说一声：“老师们，你们辛苦了！”

带孩子去逛超市应注意哪些问题

门帘

危险原因：大多数超市为了保证空调的效果及防止蚊虫、防风沙，都在门口处设置了塑料或皮质的门帘，门帘较硬，如果打在宝宝脸上身上，会很痛。也可能刮伤宝宝的脸。

如何防范?

1、抱着宝宝进入门内，父母先打开门帘，当身体进入后，再放下门帘。2、如果宝宝喜欢自己走，父母要提前看看对面是否有人要出来，确认没人后，提前为宝宝打开门帘。让宝宝进来。

手扶电梯

危险原因：手扶电梯由于速度很慢，所以人们乘坐时往往很容易忽视它的危险性。实际上，手扶电梯运行的梯级与侧面不动的裙板、梯级出入口的梳齿之间存在间隙，扶手带与滑轨、扶手带出入口间也有间隙，若是使用或管理不当，都很容易造成伤害。当手扶梯因故障、超载等急停时，如果人们没有抓紧扶手，很容易向前冲(特别是下行时)，非常危险。

如何防范?

1、爸爸妈妈要肩负起宝宝监护人的责任，任何情况下都不能让宝宝单独坐电梯。平时要向宝宝灌输安全乘梯知识，例如：叮嘱宝宝不要在电梯门口或者自动扶梯上玩耍，更不要攀爬，走在电梯的右侧，以方便急行的人从左侧走。2、家长以身作则。父母在乘坐手扶电梯时也一定要依照正确的乘坐方法：握紧扶手、脚放在梯级的警示线以内，不要在手扶梯梯级上搬运货物等。如果父母抱着宝宝乘扶梯，要考虑宝宝的高度，避免宝宝头部撞到其他物品上。如果宝宝的玩具掉在行走着的电梯上，不要让宝宝捡，以免夹住宝宝手指。3、在上电梯和下电梯时，最容易出危险，上电梯时让宝宝先上，家长在后面保护。下电梯时，看好时机提醒宝宝迈腿。4、3岁左右的宝宝想自己上，可以在超市里的人也不多的时候，可以让宝宝“上场”操练，当然要和身后的人说好，和宝宝保持一定的距离，等宝宝确实站稳以后再上。

玻璃门或镜子

危险原因：现在的超市大多部有落地玻璃门或镜子，宝宝总在超市里奔来跑去，容易忽略透明的玻璃门，从而导致撞伤或者刮伤。另外，宝宝的手如果被厚重的玻璃门夹到，后果也不堪设想。

如何防范?

1、每次进门和出门时，抓住宝宝的手，不要放开。2、进出门时，尽量走在宝宝前面为宝宝开关门如果宝宝总爱冲在你前面，你可以在后面大声提醒宝宝：“小心!前面有门(或镜子)。”

购物推车

危险原因：从某种程度讲，把年幼的宝宝放在购物推车里可以避免许多危险因素，一来这样省力，也不用担心孩子到处乱跑。但宝宝也可能会被其他购物推车撞倒或夹到;有些好动的宝宝还容易会从推车中翻落。

如何防范?

1、在两辆手推车交会时，要留心宝宝的手脚，注意不要被夹到。2、不要让宝宝独自待在手推车中，自己去购物，即使你在购物时，也要一手控制着车子。3、用丝巾将宝宝的腰部与手推车系在一起，以免宝宝翻出手推车。4、刘小姐说，家长在使用手推车推孩子的时候，一定要让孩子面对自己，并且一定要系上安全带。

柜台边角

危险原因：超市里柜台的有些边角很锐利坚硬，因为高度往往会和宝宝的身高相仿，宝宝容易碰撞到头部，如水产品柜台、冰冻食品的柜台。

如何防范?

1、带2岁以下的宝宝去超市，父母应该尽量把宝宝抱在怀里。2、对于2岁以上的宝宝，可以明确地告诉他，在商场中尽量走在中间，不要挤到拥挤的柜台前。父母在挑选商品时，记住用一只手挡在柜台的边角上，避免自己在挑选东西时，忽视宝宝的举动。

光滑的地板

危险原因：超市里的地板大多采用石料或复合地板，表面都很光滑，有些宝宝甚至喜欢把地板当做滑冰场，滑来滑去，可是如果刚好清洁过。很容易导致宝宝跌伤。

如何防范?

出门前不要给宝宝穿鞋底较滑的鞋子，并告诉宝宝在商场里不要奔跑和跳跃，以免摔倒。

拥挤的人群与人流

危险原因：一些商场在搞特价的期间，常常人流如潮，这有可能会导致宝宝被挤伤或者与父母走失。

如何防范?

1、喜欢在商场岁末酬宾或者特价时"血拼"的妈妈，就别带个小尾巴凑热闹了，宝宝才没这个兴趣呢。2、人多时，家长一定把宝宝抱在怀里或者紧拉住他的手。3、给宝宝穿件色彩鲜艳的衣服，以便于妈妈不失去跟踪目标。

护栏

危险原因：商场里常有一些装在玻璃窗边的护栏，用来隔离楼梯、电梯或柜台，有可能成为导致宝宝高空坠落的"隐形杀手"。

如何防范?

在经过这些护栏时，爸爸妈妈们要拉住宝宝的手。宝宝在商场中的攀爬行为一定要严厉制止。

冷热空调

危险原因：冬夏两季，超市内的温度通常会与室外相差很多，容易诱发宝宝的各种疾病。

如何防范?

夏天去超市，为宝宝多带一件外套;冬天则注意及时为宝宝脱去外套。进出超市时，在门口多逗留一会儿，避免一下过热或过冷。

超市意外急救法

1、手指夹伤急救：

(1)父母不要惊慌，先安慰宝宝，看见有出血处，用干净的纸巾包裹住手指止血，伤口小的话，可回家后消毒并贴上创口贴。(2)如果出现紫色的出血现象或肿胀时，有可能是手指部的骨骼发生了骨折，应及时去医院进行诊治。(3)如出血不止，可将受伤的手指抬高超过心脏，以减轻疼痛和止血并去医院。

2、跌伤急救：

(1)宝宝表皮擦破时，可用干净毛巾擦干净伤口及周围，止血，并回家后涂上碘伏，待日后血痂形成而让其自行脱落。如果宝宝一般情况较好，仅伤及表皮，局部青紫肿胀时，多为静脉、毛细血管断裂出血。可能的话，用冰块装入袋子用毛巾包好，冰敷局部可止血止痛。(2)若是头部着地，即使当时无任何症状，也要让宝宝休息，观察48小时无症状才算安全。如果宝宝出现精神不振，反应迟钝，尤其是出现呕吐症状，需立即送医院检查治疗。(3)如果宝宝出现明显的肢体活动障碍及疼痛，应警惕有无四肢骨折、脱臼，及时送医院检查。

家长教育孩子会遇到哪些问题和困惑

许多家长在教育孩子过程中会遇到许多困惑，小到孩子起床闹脾气，大到孩子说谎，面对这样的问题时候，家长往往不知所措。其实，很多时候孩子犯错误除了孩子自身问题之外呢，和家长也有一定的关系。

比如孩子刚刚入学的时候会经常丢三落四，那有时候家长的第一反应就是立刻给孩子送到学校。久而久之孩子就形成这样的观念，反正有爸爸妈妈，自己的东西也就不用收拾好，这样反而不利于孩子自觉行为的养成。

在我们的微信后台很多家长问了有关类似的问题，这是每个有孩子的家庭，每天都要面对的问题。今天，小编就对这些让家长们头疼的问题进行总结，并给出了对策，希望给家长一个参考。

1

问：想培养出优秀孩子，家长应该怎么办？

答：家长首先要加强自身学习

一位清华学生家长的成功教子经验可以给我们一些借鉴。虽然母亲的文化水平不高。但是，她却凭着正确的教子态度、方法，把一个老师认为智力差的学生培养成了一位清华大学高材生，可以说那位家长的思想素质是非常高的。老师说孩子不行，她没有责怪，也没有打骂孩子，而妈妈不放弃孩子的精神值得我们效仿，更是促使孩子成功的关键。

老师的话是：“你的孩子智力有问题，根本没有什么希望”。

而妈妈回家后告诉儿子时却说：“老师说了，你有进步，只要努力就会继续进步。”就这样孩子在妈妈一次次鼓励之下，慢慢地进步，直到有一天孩子成了班里最优秀的学生，最后走进了清华大学的校门。

如果换了你会怎么办？是耐心的鼓励，还是拳脚相加，或是干脆放弃。

因此，家长要加强学习，学习别人的教子良方，不要轻易给孩子判“死刑”。

2

问：孩子早上醒来精神状态不好怎么办？

答：让孩子快乐地开始每一天

孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期，许多家长反映，孩子醒来第一件事就是哭，孩子一哭我就失去耐心，不是打孩子就是骂孩子，结果这种坏毛病越来越严重。

成功的方法是，在该起床或孩子刚刚醒来翻身时，爸爸或妈妈走到孩子身边，轻轻地把孩子唤醒或者抚摩孩子，在孩子刚刚睁开眼睛时，用手轻轻地咯吱孩子；跟孩子谈一个有趣的话题，比如：爸爸猜你昨天晚上做梦了，或者说昨天晚上爸爸梦到你了等等。总之，要想方设法让孩子兴奋起来。

3

问：孩子摔倒怎么办？

答：这是教会孩子勇敢的关键时刻

孩子在刚刚学走路时，是培养孩子勇敢精神的关键时期。许多成功家长的做法是，在孩子刚刚学会走路后，孩子摔倒了让他自己爬起来。并且对孩子摔倒不要大惊小怪，如果你大声惊呼，就会把孩子吓哭。

正确的做法是，笑着告诉孩子：你真棒，自己爬起来吧。虽然孩子弄不明白你真棒是什么意思，但是从你的神情孩子可以明白这是对他的肯定，看到你的笑，他就会勇敢的爬起来。

4

问：孩子第一次骂人怎么办？

答：教会孩子懂礼貌

我们家姊妹五个都不会骂人，即便是口头语，在不是特别着急的情况下也是根本不会说。这一点得益于我们的父母，因为，从小我们兄弟四个和一个姐姐，无论是谁说了脏话都会得到母亲的严厉训斥。

现在许多家长，自己就不注意这一点，如何去管孩子？更有甚者拿着刚会说话的孩子骂人当乐趣。孩子是不会辨别是非的，他会错误的认为家长的笑容是对他行为的奖励，因此，时间长了他就会不自觉的把脏话随便抛出。

这时，家长应该做的是告诉孩子这是脏话以后不准再说，否则人们都不喜欢你，不和你做朋友。

5

问：孩子刚入学，家长怎么办？

答：重在培养孩子的自觉行为

对于刚刚入学的学生，家长首先要做的就是告诉孩子到学校应该怎么做，上课怎么做，老师布置了作业怎么做，老师讲课时怎么做，和小朋友玩耍怎么做。

这就要讲究一点策略，而不是简单地说教，可以给孩子讲一些勤奋学习方面的故事，讲时家长要面带欣赏的笑容。让孩子感觉到好好学习是一件光荣的事情。然后，告诉孩子故事中的主人公是如何做的，他上课时非常认真地听老师讲课，老师布置了作业按时、认真完成，完不成作业什么事情也不做。

这种情况下还应该注意，家长要做到“说到做到”。一旦你承诺了：完成作业剩下的时间都是你自己的。只要孩子及时完成了作业，千万不要再让孩子做其他附加的任务，否则，孩子在下次做作业时就会产生拖延的心理，磨洋工的孩子都是从这种想法开始的。长此以往，孩子就会产生这样的想法：反正完成作业后我还得做其他的，不如晚完成点，就可以少做点了。

6

问：孩子作业多的时候怎么办？

答：家长要谨慎处理对待老师的态度

碰到过不少这样的家长，看到孩子家庭作业多点就心疼的不得了，当着孩子的面就对老师妄加指责。更有甚者，干脆替孩子完成作业。那么，你想没想过这样一来会给孩子造成多么严重的影响，一个是在他的心目中老师的形象遭到了破坏；另一方面他会觉得，学习不应该是一种辛苦的事情，所以以后他就会想着法子为自己“减负”，慢慢地做作业就成了一种负担。

成功家长的做法是，鼓励孩子自己做完，不断地给孩子“打气”，陪着孩子完成作业。哪怕是真的心疼孩子也不会当着孩子的面给孩子找不做作业的理由，更不会对老师妄加指责。

7

问：孩子不会与人合作怎么办？

答：培养孩子如何与人相处

即便在一个社会最小的单元——家庭中，就是一个三口之家，如果缺乏合作精神也是会各奔东西。一个人在整个生命过程中都离不开合作，在家要和父母儿女，兄弟姐妹合作（当然现在有兄弟、姐妹的少了）；上学后要和同学、老师合作；等到工作了要和同事、朋友合作。否则，凭一个人的力量单打独斗只有死路一条。

8

问：孩子成绩不佳怎么办？

答：注重能力、习惯培养

成功的孩子都有一个共同特点：学习习惯好，能够自动完成学习任务，甚至超额完成任务。

你只要注重孩子好的学习习惯的培养，那就是为孩子插上了成功的翅膀。试想，一个认真听课，按时完成作业的孩子成绩会差的了吗？

孩子成绩不是十分理想，家长不要责怪孩子，而应该从教育思路上，从自己对孩子的教育方法上找原因。同时还应注意：孩子好的学习习惯的培养是一个渐进过程，万万不可操之过急。

9

问：孩子不好好吃饭怎么办？

答：控制孩子吃零食

经常看到家长追着孩子让孩子吃饭；经常听到许多家长抱怨，我的孩子真累心，吃饭的时候，经常是吃一点就算，什么样的饭也不好好吃。

据我多年的观察和研究发现，造成这种结果的原因不过三个：一、零食造成的，过多的零食导致孩子吃饭时没了胃口；二、家长误导，就是在孩子偶尔不愿意吃东西时，家长不注意，说了误导孩子不好好吃饭的话。比如说，这孩子不爱吃什么，几次之后，孩子就会自然地排斥那种东西；三、吃饭的氛围，如果家长在吃饭时经常说，某种东西不好吃，或者说某个菜做的不好，那么孩子也会对饭产生反感，认为那种东西不好吃。

解决这些的方法是创造一个良好的吃饭氛围，让孩子感到吃饭是一件快乐的事。家长绝对不能当着孩子的面，褒贬饭菜的好坏，即便是饭真的不好吃也最好不要说。

10

问：孩子表现不好怎么办？

答：禁止对孩子的不良行为做出含糊的肯定或过度的否定

经常可以听到一些家长“自豪”地说：我的孩子脾气特别孬，总是让人顺着，一旦你呛着他，他就会怎么、怎么样。

显然，你这是培养了一个小霸王，一个不讲道理的小皇帝。在家可以，但是，人都是社会的人，不可能让所有人都去适应你的孩子的脾气而一味地迁就。这样的孩子一旦到了社会上，弱点就会显现，并且会与社会格格不入。其实，追究原因不难知道，这正是家长自己造成的，而不是孩子性格的问题。

解决这个问题的关键就是，家长经常反思：孩子当前的性格，如果换成自己的同事这样对待自己，你能否忍受。只要你无法忍受的事，那么将来孩子到社会上怎么会让其他人忍受呢？为了孩子少走点弯路，千万不要相信“树大自直”的老话，随着时代的变迁它已经无法适应当前的社会现实。孩子们同步发展也有可能被拉下，况且“树大自直”是白白浪费孩子的青春。

而正确的方法应该是换一种思路，让孩子知道那样做是不对的。同时还应让孩子明确他要为自己的任何行为负责，不同的行为就要付出不同代价。

11

问：孩子第一次撒谎怎么办？

答：不要马上揭穿，讲究策略

撒谎的孩子往往是因为第一次撒谎时尝到了甜头，而后来家长没在意，经过几次之后便很难改变。他们每次撒谎都是为了达到某种目的，有的是为了不做作业，有的是做了错事害怕受到惩罚，有的是为了取悦于人，有的是为了得到某种东西等等。

遇到这种事情成功的做法是，不要马上揭穿孩子，而是换一种策略，让孩子知道撒谎是不对的就可以。如果，在孩子第一次犯错误时受到严惩，那么他在第二次犯错误时就会更加隐蔽，想尽一切办法不让你知道。所以，遇到孩子撒谎时一定要冷静，既让孩子明白错误应该承担责任，也要让孩子以后犯了错误敢于承认错误。

12

问：孩子不爱动脑怎么办？

答：家长有意识提出问题让孩子自己解决

我觉得有句话挺好，发明家都是懒人，如果他不懒的话，他不会想走路太累了，我要弄点省事的东西，于是自行车诞生了；自行车太落后了，汽车便随后出现了；汽车还是慢，并且受的约束太多，飞机接着就出现在了人们的眼前，正是他们在追求省事的想法的驱使下一项项发明便应运而生，他们依靠不断的思考，不断的寻求解决问题的简洁办法，使得科学不断的发展，人类不断的进步。

因此，我们的做法应该是，如果孩子不知道如何动脑，那么家长就应该有意识地提出问题让孩子试着自己解决，这样以来，孩子慢慢的就会养成动脑的习惯。

13

问：孩子骄傲怎么办？

答：不要轻易地夸奖孩子

骄傲的原因很多，有的是对经过自身的努力获得成就感到骄傲；有的则是对自己优越的家庭环境，或者是超凡的相貌感到骄傲。前者可以要，而后者是绝对要不得的。

记得曾经看过这样一篇文章，是说的一对中国夫妇去拜访一对外国朋友。到了朋友家，中国的夫妇看到了朋友的孩子，于是禁不住便说：“这孩子真漂亮，你们真有福气。”

而外国朋友满脸的不高兴，并不客气对这对中国学者大声说：“不要赞赏孩子的美貌，这不是他经过自己的努力得来的，你应该向孩子道歉。”这对中国学者非常尴尬。

然而，仔细一想，便可见这对外国夫妇教育子女的英明之处。要让孩子明白只有付出劳动，经过不断努力获得的才是自豪或骄傲的资本。因此，要让孩子明白，我能行的前提是我努力。

因此，要培养孩子自信、谦虚的品格必须让孩子认识到，骄傲或自豪的前提是：自己努力取得的，而其他的不是经过自己努力得到的东西根本没有什么可以骄傲的。

14

问：孩子不愿做家务怎么办？

答：家庭中要分工明确

人通常都有惰性，但是，作为家长我们应该让孩子们懂得，做点家务是每个家庭成员的义务。孩子刚开始可能不愿意干，那就要做明确分工。比如：我们家是这样的，早晨妻子洗碗；中午，儿子洗碗；晚上则是我洗碗。并且还规定，如果谁吃得慢了，别的碗都已经洗好了；那么，最后吃完饭的要自己洗。从而，即避免了儿子吃饭太慢，也让他懂得了家庭成员之间也要合作，也要有时间观念。

如果哪一次我不想洗碗了，我就给孩子一个暗示，故意这样说：“儿子，爸爸、妈妈要出去一下，你千万不要偷着把碗给洗了。

儿子一定会说：“我才不会洗呢？”

当我回到家时，碗筷都已经洗好了。而如果你单纯说：“孩子把碗洗了。”可能，他就会有一些不情愿，甚至会说：“今天晚上，该你洗碗”。同时，一旦孩子把碗洗了，就应该在合适的时候对孩子的行为做出恰当的表扬，孩子会记住，爸爸感激他的行为。

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问：孩子上学时丢三落四怎么办？

答：教会孩子为自己负责

经常可以听到许多家长抱怨，我的孩子经常丢三落四，常常忘记带全东西，什么作业本、铅笔盒常忘带。其实解决的办法很简单，我采用的方法是，如果你忘带了，那么，你到学校就应该受老师的惩罚。我认为，孩子用一节课或者几节课罚站的代价换一个好的习惯非常值得。如果当孩子忘了带东西时，给家长打电话，一打电话你就送去，那么，孩子永远不会有一个好习惯。

另一方面，孩子的书包一定要让他自己收拾，我的孩子自从上了一年级就是自己收拾书包，我从来没有过问过。他每次写完作业，第一件事就是把书包收拾好，然后再做其他的事情。如果，他没收拾，那么我也不会替他收拾。到第二天，该上学的时候我就走，让他在后面着

家长开放日，您该看什么？怎么看？

家长开放日，我们的家长已经很有经验。在这半日活动中，作为家长的您该看什么？怎么看？相信我们的家长也都心中有数。尽管如此，在这短短半天的时间里，我们的家长还是会有一些小问题，也是时不时地忘记自己在这一个半日活动中所扮演的角色和立场。那么，就请你跟着我们再重温一遍这些问题吧！

一、家长是观看者，观察者。在这一天，家长的角色是观察者，观看者，而非参与者。除非是教师策划的亲子活动，其余时间请家长耐心观看，更应注意的是，请小声交谈或者保持安静，否则你们的行为举止会影响孩子的学习。要知道，想要孩子在课上保持注意力集中、上课认真听讲，家长的表现也是孩子们模仿学习的榜样。

二、家长看什么？看孩子在群体中的一些反应和表现。看孩子在上课时的情况和他的学习能力。看他在与同伴交谈和交流中出现的矛盾问题是如何自己解决？孩子需要这样的机会去锻炼交际能力和处理问题的能力。而作为家长，也希望看到孩子在这方面能力的展现。所以在孩子之间出现小矛盾时，请家长不要干涉，即使是孩子们解决不了的问题，也有老师会进行调解。如果仅因为孩子之间的矛盾演变为家长之间的矛盾，那可就得不偿失了哦！

三、用集体的眼光看个体。有的家长会在这一天特别关注教师对自己孩子的关注。教师也会尽量让每个孩子都能有机会发言等。但仅为一个上午的半日活动，并不能代表教师对孩子的关注仅仅如此。也许，这一天，我们会给平时相对比较内向的孩子更多的展示机会。