育儿心得：孩子的教育问题

育儿心得：孩子的教育问题

“孩子的教育问题上，我是心存敬畏的”，这是朋友曾经说过的话。没想到优秀如她，在这个问题上竟然是这么谨慎。那么对于我们大多数平凡普通的父母，需要更多的去反思自己的教育方法了。孩子，是生活在未来世界的个体，他们存在无限的可能性，我们对待一个未来世界的智慧生物能不谨慎吗？

世面上有很多育儿方面的书籍，也有诸如“狼爸”、“虎妈”这类的育儿心得，但我们要扪心自问，我希望带给孩子什么，我希望孩子成为怎样的人。对于这个问题，我的想法是，我希望孩子能成为他自己，而我，是帮助孩子寻找自我的一盏灯。

父母天生是父母，不需要上岗证，不需要专门知识和技能，然后我们就拥有了一个自己的孩子。但是我们要知道，孩子只是借助于我们的身体来到世界的，他们是独立的个体，他们不属于任何人，他们不该成为任何人达成愿望的载体，他们只要成为他们自己就好了。人生的很多不幸在于不知道自己是谁，自己要什么，自己能干些什么。我们在人生的大部分时间里都在寻找自己，有些人找到了，有些人可能终其一生都没找到。那些找到自我的人，于是收获了幸福，即使没有世俗的成功，但是幸福才是最重要的。所以我希望我的孩子找到自我，成为一个幸福的人。yJS21.coM

找到自我，收获幸福，而我能做的就是给予最大的支持。支持的一层含义就是尊重，尊重孩子自己的选择，尊重孩子自己的节奏，我相信每个孩子的花期不同，给予孩子足够的成长空间。小时候，宸明有段时间不愿意分享，把自己的东西护得死死的，我会告诉他分享的快乐，但是从不强迫他分享，其他小朋友找我帮忙，我也只会说：“那是宸明的东西，你要跟他商量。”我相信总有一天宸明会自己愿意分享东西。真的没过多久，宸明出去也会大方的分享玩具了，而且他不会抢其他小朋友的玩具，他知道那不是他的东西。几个月的时间，让孩子自己去学习物品归属概念，学会与其他小朋友相处。在兴趣班的选择上，我也是全部尊重宸明的选择。英语兴趣班在离家比较远的地方，因为宸明选择去那里，即使小区里就有一个英语班，接送方便，但我们还是尊重宸明的选择。我们要做的只是支持他。每次去上课都要走20多分钟，我们陪着他坚持了2年多，而且我们还会一直坚持下去。

支持的另一层含义就是平等，把孩子放在同等高度，平等对话，平等对待。孩子虽然小，但是也是有思维有情感的独立个体，有时候我们认为的思想幼稚，只是因为我们没在他们的角度想问题。《小王子》这本书我很喜欢，里面有段话：大人热爱数字，如果你对大人说：‘我看到一座漂亮红砖房，窗台上摆着几盆天竺葵，屋顶有许多鸽子……’那他们想象不出这座房子是什么样子的，你必须说：‘我看到一座价值十万法郎的房子。’他们就会惊叫：‘哇，多漂亮的房子啊！’所以，虽然是大人，我也还是认真的思考宸明的话语，认真的和他交流讨论问题。当然，平等是相互的，同样他也要平等的对待我。每天晚上我都和他下一局国际象棋，说好规矩，落棋无悔，否则我一样会翻脸走人。

被人尊重和平等对待是每个人都希望的，我觉得孩子从小被这样对待，会更有尊严感和自信心，才会更加从本心出发去寻找自己。龙应台的《目送》让我动容，终有一天，我们的孩子都会远行。我希望宸明你能拥有独自飞行的翅膀，砥砺前行的勇气，而我只是留在你身后的一束目光，永远追随着你的身影。

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育儿心得：让孩子处理自己的问题

育儿心得：让孩子处理自己的问题

时间过的真快，眼瞅着儿子一年级就要读完很快要迈进二年了。想想刚开始背起书包进入课堂读书那会儿的情景历历在目，一年的时间很快就要过去了，在这一年里我和孩子一起走过快乐走过烦恼也一起享受过我们母子间的亲密瞬间，还不由得我想起了更多以前的有趣的事。。。

记得儿子在很小的时候（4岁以下）我给他买了个玩具，他爱不释手，反复不停的把玩具盒子打开关上，由于是纸盒子不一会儿新盒子的盖子的连接处就裂开了一个口子，他一看不得了要我把它恢复成新的一摸一样，我解释说这个是弄不好的，新的东西会旧会破的，可是他不听我的仍然是开哭了，一个劲儿的喊要我赔要我赔我真的没辙了，只好用透明胶把盖子粘好，他说这个不行不和以前一摸一样，我都要出离愤怒了！记得一个教育家说过脾气好的家长比脾气不好的家长教育的孩子要听话要懂事也要有出息的多，于是我就耐着性子不发火一遍又一遍的跟他周旋，后来很快他被我也说服不闹了。我不得不佩服高人的指点，就差那么一点点我就要发脾气了可能其结果我就会付出更多的时间和精力来对付他。

在这以后我就渐渐的发现了孩子一个规律，他遇到困难或是问题的时候总是纠缠不清不依不饶，这样导致他其他的事都没办法进行了，打乱了整个的生活和学习计划。正好这个时候幼儿园中班的围棋开始招生了，我很快就帮儿子报了名，通过一年多的学棋，他现在已经完全改正了过来，围棋可以让孩子眼观全局，懂得取舍，还让孩子安静了很多，也变得没那么急躁了，为他进入一年级的学习培养了很好的潜意识的能力。

进入一年级后他很快就适应了新的环境和生活，交了很多的新同学和新朋友，也非常喜欢他的任课老师，尤其是他的班主任。那阵子每天都是张老师长张老师短的，每次得到表扬回家后都非常兴奋。好景不长,随着课程的逐渐正规后他的问题也多了起来,很多的字不会写,写的也很慢,作业我们看来只要三十分钟的事可在他完成起来要2个小时到3个小时.在我儿子5岁半的时候我又让他开始学习钢琴了,钢琴需要每天都要练习的,这么长的时间写作业那根本没时间练琴了.最后没办法想提高他作业的速度我就把他放进了托管,托管在放学后2个小时之内可以把作业做完,这样他回家后吃饭洗澡就可以全心练习钢琴了.进了托管后速度快了很多但新的问题又来了,作业写字很潦草,马虎,毕竟托管的阿姨不是老师.于是我又叮嘱托管的阿姨要注意孩子的写字姿势和笔画不能写的太潦草马虎,最近略为改善了些,但还要提高.

其实在对待孩子的生活和学习教育问题上我始终坚持自己的做法,那就是让孩子自己尽可能的自己去处理自己的学习和生活中的问题,在我的坚持下儿子1岁多就自己学会了吃饭，3岁自己洗澡穿衣服。现在学习上独立思考,自己掌握学习方法.在一年级上学期孩子每天作业事无巨细什么都要问,其实他都掌握了的知识都不自信不敢轻易落笔,在我一再鼓励和表扬下他也渐渐的变得自信起来了.

说来说去我们现在还在为他们打基础,可是将来孩子10年后的方向该怎么走我们现在就要开始准备了.为了他们的将来多方面培养,发现他们的兴趣所在再加以扶持.10年后的高考我们不得不面对的问题,如果孩子这个时候做了俩手准备就比别人赢在起跑线上了.正是出于这个原因我还是坚持让儿子每天都要练琴.就算不为高考为他将来的生活准备个谋生手段吧.

当然现在我碰到的困难也很多,比如他没以前听话了,叫他饭前洗手就是不听非要和我作对,喜欢找我要零钱了,..喜欢在校门口买些垃圾食品,不懂得讲整齐卫生,太随意太浪漫,,还有就是玩卡，这个卡不是地上就是桌上石头上弄得俩手脏兮兮的一点也不卫生，还有不太会维护自己的权利，表达能力还欠缺，胆量也不够大，,这个学期才一年不到用坏了4个新书包（都是不爱惜不懂得珍惜造成的）。。。。。

我们和孩子一起成长的道路才刚刚起步,边走边学边总结,我想有老师的教导,我们的坚持一切都会好转，孩子在每天不断学习和进步，我们做家长的也要学习进步否则跟不上孩子的步伐。

可怜天下父母心，自己做父母了才懂得了这句话的真正含义。

育儿心得：如何对待孩子的吃亏问题

育儿心得：如何对待孩子的吃亏问题

俗话说“吃亏是福”，成年人往往会宽容大度地牺牲个人某方面的利益以获得自我价值的实现、人际关系的协调。对宝宝来说，也经常会面临“吃亏”的情形，如被小伙伴打了，食物和玩具被抢了。在宝宝“吃亏”问题上，你会如何对待呢？

如何看待“吃亏”

生活在社会大环境中的宝宝，在与小伙伴交往的过程中难免会有你吃亏、他占便宜的情况发生。这种吃亏有时是物质上的，有时是身体上的，有时是精神上的，如被人笑话了。

幼儿期是人生社会化的起始阶段，宝宝能否积极地适应各种环境，处理好人与人之间的关系，担起社会的责任，乐观地对待人生，这个时期的生活经验和教育状况至关重要。因此，需要正确看待宝宝的“吃亏”问题。

“吃小亏”有价值何为“大亏”、“小亏”，每个人的评价标准有所不同，宝宝被小朋友打了，有的妈妈认为没什么大不了，有些妈妈则会大发雷霆，找上门去兴师问罪。其实，只要不危及宝宝的人身安全、不涉及人格尊严，这种源于外界的行为或语言致使宝宝遭受的挫折，都可以称为“小亏”。不能“以牙还牙，以眼还眼”。吃点“小亏”，有助于培养宝宝健康的心理、形成良好的品格，以及面对挫折的适应能力和学习与人交往的技巧，有利于宝宝社会化的进程。

“吃亏”有底线“吃亏未必是福”。凡事应实事求是，具体分析，应有分寸，“过”和“不及”都不行。涉及到人格尊严和人身安全时，妈妈就应及时介入，避免宝宝“吃亏”了。

贝贝和妮妮闹矛盾。一天贝贝和妈妈在小区玩，正好碰到了妮妮和家人。妮妮的妈妈、姥姥、姥爷全都围住贝贝训斥，可怜的贝贝吓得哇哇大哭。

贝贝妈生气了，对方的做法已经对女儿造成了伤害，已经不是吃点小亏的问题，贝贝妈严肃地对对方说：“小朋友之间的矛盾应该由她们自己解决，你们没有理由，也没有资格训斥我的女儿！”然后把女儿揽在怀里安慰着：“别怕，有妈妈在！妈妈知道你从来都是一个好孩子！他们训斥你是不讲理的。妈妈相信你，即使有错误也会改正好！”

当吃亏变成莫大的伤害时，你一定要给脆弱的宝宝一个坚强的支持，帮助他走出阴影。

宝宝“吃亏”后，正确做法是什么

站在宝宝的角度看问题

在宝宝的思想意识里，无所谓吃亏、占便宜，宝宝自有他对此类事物的接受和理解。小朋友们在一起玩耍，小打小闹时常有，打人的宝宝还不太能分辨是非，多数不是故意的；而被打的宝宝，通常也不记仇，过几天就忘了。

共同讨论，尽量让宝宝自己解决

宝宝受委屈了，请先耐心地多向他几个为什么和怎么办。比如，佳佳被小朋友抢了饼干，你可以问她，“陈晓思抢你的饼干对不对？”“我们来想一想，有什么办法能让她不再这样做了？”引导宝宝想到几种方法：给她吃、躲开、告诉陈晓思的妈妈、大声说你抢饼干不对、打她。接下来，再和宝宝简单分析这几种办法的利弊。在与宝宝交流的过程中，你不仅可以慢慢地转移宝宝的委屈之情，还能帮助宝宝找到与其他小朋友正常交往的有效途径。授人以鱼不如授之以渔，是最重要的。

自我反省，以身作则

宝宝的品格、行为在很大程度上受到父母的影响。宝宝吃了亏，有时是自己的原因导致的。例如欢欢父母教育宝宝被别人欺负了就要打回去，导致欢欢没有朋友，很孤独。只有父母经常自我反思，检讨自己的教育理念和方式方法，才能让像白纸一样纯净的宝宝，不被成人涂抹上复杂的颜色。

多与他人沟通，创设和谐的育儿环境

和谐的家庭环境和社会环境会为宝宝全面发展提供有力保障。如果宝宝确实受到了外来的伤害，你一定要及时与有关人士沟通，包括其他家长、亲友、老师，甚至社会工作者，这样才有利于集合各方面教育的力量，促进宝宝健康成长。

育儿心得：尊重孩子的提问

育儿心得：尊重孩子的提问

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。

但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。

我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导孩子的思想的培养。

重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注重孩子的独立性培养。

在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。

让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。

育儿心得：6岁孩子问的问题太尴尬，别急着批评，这是教育孩子的好时机

于生活中发现成长，

从孩子眼里看到智慧，

用书籍打开一个不一样的世界

“妈妈，这个东西是干什么的？”

一回头看到一个正在经历情绪兵荒马乱的妈妈，低着头，拉着一个6岁左右的男孩，从卫生巾的货架前走过。

小男孩一脸的迷茫，又问了一句，“到底是干什么的啊？”

妈妈弯腰嘟囔着“闭嘴！”

顺手给孩子屁股上来了一下。

都说童言无忌，但大庭广众之下，被孩子大声问“卫生巾干什么用的”这种问题，作为妈妈，想不尴尬都难。

但是如果只是为了避免尴尬呵斥孩子或者做贼一样急匆匆躲开，可能会给孩子的成长带来一定的困惑。

孩子并不是有意制造尴尬，家长的表现有可能会伤害孩子

6岁左右的孩子，还处于求知欲比较旺盛的时期，所以当孩子问出这个问题，而家长表现的过于尴尬、甚至斥责孩子的时候，他并不明白妈妈的不自在和责备到底是因为什么。

一般尴尬到能批评孩子的家长，等之后也不一定会给孩子解释。着就有可能对孩子造成伤害。

首先，孩子真的只是好奇，遭遇家长一系列莫名反应，会让孩子不知所措。

因为认知的原因，其实并不知道这个问题会引发尴尬。

对于孩子而言，卫生巾和一块橡皮、一盒糖一样没什么区别，他只是不认识，想知道——这种好奇是孩子求知欲的一种表现。

当他问出来这个问题的时候，纯粹就是对于这个包里、尿布一样的东西感兴趣。

当兴趣遇到家长的不说话、怪兮兮、使眼色时，自然激发的不是孩子的“不应该当众问尴尬问题”，而是让孩子感觉“我哪里出问题了吗？”

另外家长事后因为尴尬不解释当时的情况，会导致孩子的疑惑和不自信。

之所以说童言无忌，是因为孩子想到什么就会说什么，如果家长因为孩子当众问出让自己尴尬的问题，制止孩子发问，匆忙逃离人群的话，很多家长往往事后也不一定能记得给孩子解释。

这样就有可能造成孩子认为自己说错了话。如果遇到心思比较细腻的孩子，可能会长时间放在心上，导致以后不敢发问。

孩子，你让我尴尬，我给你科普

父母遇到孩子提出让自己尴尬的问题，第一时间不应该想到的是如何避免自己的尴尬，更应该考虑如何避免让孩子感觉不适。

所以首先父母要保持平和。为人父母，就要多一分为孩子成长的担当。

当孩子问出这个尴尬的问题的时候，尤其是如果周围有其他人，并被孩子的天真逗乐了的时候，作为父母要保持尽量保持平和的态度，尤其不要把别人的笑当成和自己的孩子有关的。

之后，可以小声告诉孩子，这是隐私问题，可以回家讨论。

这样做等于给孩子一个学习的机会，有些话题并不是不可以讨论，但涉及隐私，我们可以私底下讨论。

这样既能够避免家长在公众场合讨论这个话题，同时，又不让孩子一直处于“不知道怎么回事”或者感觉“我哪里做错了吗”的状态。

回家之后，把这类隐私当做科普知识，很平和地普及给孩子。

对于孩子而言，对身体的认知也是认知的一部分。家长可以借这个机会和孩子做一次人体的科普了解。

如果家长没有系统的知识或者不知道该怎么讲，可以推荐基本绘本，比如《人体》、《就是出不去人体是个迷宫》《不可不知的人体》等。

这一类的科普绘本都能够给予孩子适龄的相关知识，其中性别介绍的部分可以先拿出来给孩子讲解，解决“卫生巾是干什么的”这个问题。

如果孩子对纸尿裤还有印象，也可以用纸尿裤比较形象的说一下。

借此机会，给孩子性启蒙教育，让孩子学会更好的保护自己

既然给孩子讲到了男女的区别，那就更应该再借此机会，进行一个更有必要的教育——性启蒙教育。

之前曾经有报道，有对孩子图谋不轨的人，以检查身体为借口对孩子实施侵害，给孩子造成了很严重的身心伤害。

为了更好地保护我们的孩子，性启蒙和安全教育对于我们的孩子来说也是非常有必要的。

通过性别认知，我们可以跟孩子进行确认以下六点：

不管男孩女孩，穿游泳衣时，被挡住的身体部位都属于隐私部位。

这些部位平时是不可以给别人看或者碰触的。

如果因为疾病或者检查身体的原因需要让别人看，必须有自己的家长在场。

如果有人想没有原因的碰触，可以大声制止“别碰我！把手拿开！”

而一旦有别人试图碰触身体的隐私部位，并让替他保密，一定要告诉父母。

如果发生了自己无法制止的侵害，这一定不是孩子的错，一定要告诉父母寻求帮助。

育儿心得：如何教育孩子

育儿心得：如何教育孩子

孩子的成长，离不开学校、家庭、社会共同的教育，而作为孩子面世后的启蒙人——家长的教育引导，就显得十分重要，作为父母如何使自己的子女健康的成长，是摆在我们面前的一个难题，我们尝试着从以下方面培养自己的孩子。

一、诚实

做人要以诚为本，诚实守信，才能赢得他人的信赖，为了使自己的孩子做一个诚实的人，作为家长，首先要从自身做起，在孩子面前说话、做事，绝不能有半点虚假，要求孩子做到的事，自己必须首先做到，用自己良好的表率作用启发、诱导孩子。此外，我们经常给孩子讲一些真诚守信的人受人尊敬，谎话连篇的被人唾弃的故事。逐步让孩子养成不说谎，办事认真的良好习惯。

二、合群

当今的独生子女，可谓是父母的掌上明珠，在家里往往十分任性，而父母又以他们为中心，想要什么就给什么，养成了孩子自私自利的坏习性，当他们融入社会的时侯，就显得无所适从，造成离群的局面，而人是要接触社会，在社会中生活的如何，使自己的孩子走向社会时不孤独，这又是考验家长的一个课题。为此，我们在家里教育孩子不要事事以我为中心，做事首先要考虑他人。另外，我们利用假日等时间，经常带孩子出去玩，让孩子和小朋友玩，及其他年龄段的人玩，在玩的过程中锻练孩子学会谦让和融入。

三、认真

做人做事必须认真，只有认真做事才能成功，要想使自己的孩子成功，就必须教会他们养成认真良好的习惯。对此，我们也做了很多努力。比如，让孩子办一件事，我们就要求她无论结果如何，都必须要求她办成，对于做得好的给予鼓励，对做得不理想加以引导，但前提是要孩子认真去做，而且要坚持到底，并且以自己的实际行动激励孩子，使孩子养成踏实认真做事的性格。

以上只是我们教育孩子的几点做法，很希望能借鉴他人好的经验。

育儿心得——如何教育孩子

自从有了两个小孩以后，自己的时间越来越少，全部的生活重心都围着他们转，虽经常很多人都很羡慕我儿女双全，但是，上帝是公平，我们付出的辛苦也是双倍的。特别是我不是全职妈妈，平时要忙事业，回家要照顾小朋友，虽说有老人和保姆帮忙照料，但教育的重任始终是在父母身上的，特别是他们一天天长大，心智慢慢成熟，开始对未知的世界充满好奇并探索，在这么一张白纸上，我们要画下的每一笔，都考验着我们自己所积累的人生观、价值观，所以不敢掉以轻心，所以经常觉得很累甚至力不从心。

对于小朋友要求要买东西或吃零食的问题，我对此是不完全禁止。但当满足他们条件的时候通常是附带条件的，比如去倒完垃圾，摆好鞋子，唱一首歌，背弟子规等等，让他们懂得所有的东西得到都要付出代价的，因为越容易得到的东西越不知道珍惜。并且，我不允许他们在街上边走边吃东西，或者看到一样东西哭喊要的时候，就去买给他们，这样会让他们认为只要一哭闹就能达到目的。yoyo曾经晚上带他们去江边散步，一路哭闹要买喜洋洋的吹泡泡机，我跟她说家里还有一个，不能再买了，她不管还是一直哭，我任由她一路哭着回来也不买给她，回家后还被我罚站，一直站到她跟我承认错误，我问她你哪里错了？她说我要买喜洋洋的吹泡泡，我说，那妈妈为什么不买给你？她说：因为家里有一个了。我说，那你知道为什么还一直闹？她说，妈妈，我错了！可见，小朋友的无理取闹不是平白无故来的，她就是用这种方式在试探大人的底线，一旦她通过这种方式获得满足的话，那就会有下次，下下次，所以，小朋友的很多坏习惯是大人养成的。

对于他们看电视的问题，我之前在金宝贝买了米卡、还有巧虎，另外还有一些动画片，在下午放学后放给他们看，但是，尽量抽时间陪他们观看，并且给他们指导，他们也从中学到很多东西，比如认识各种动物，学习了一些生活常识和习惯，开拓了思维，增强了语言表达能力，但观看时间不能太长，并且家长陪同指导才能达到效果。

另外，每个周末基本没有特殊安排，我们的亲自家庭日活动是固定进行的，因为平时陪他们的时间比较少，所以只要有假期，我基本都安排陪他们，尽量带他们去郊区，去公园晒太阳，喝咖啡，让他们多接触大自然，多接触其他小朋友，多跟我们进行交流，增进亲子关系。

还有半年，他们就要上幼儿园了，经过之前的再三对比和考虑，我们还是觉得在小区的幼儿园上，最主要是接送方便，因为如果去公立幼儿园就比较远，我和爸爸平时忙起来都没数的，没办法管接送，爷爷和阿姨带他们去又担心路上安全，特别是刮风下雨的时候，所以还是现在就近就读看看再说。

至于他们的兴趣发展，我抱着不强求的态度，他们喜欢什么就去学什么，之前我一直觉得学艺术练气质，学武术练精神，想让女儿学舞蹈什么的，儿子去学跆拳道。现在想想，最重要是他们身心健康，过得开心，学不学什么都不是最重要的，当然了，如果他们喜欢，我们也会支持。尽量不要给他们太多的约束和给他们增加压力，就像小树一样，只要给足阳光水分，只要有舒展的空间，才能枝干粗壮，枝繁叶茂。每个父母都对自己的小孩宠爱有加，我更是宝贝他们，但我对他们一直都是比较严厉的，比如自己的事情要自己做，但凡他们自己能完成的，我坚决不帮忙；比如吃饭的时候如果不好好吃，跑来跑去的，我就绝对不会再追着喂他们，我会告诉他们，如果吃饭的时候你想去玩，那你就没饭吃，让他们饿肚子，下次他们自然不敢不好好吃饭（但经常这时老人就会去哄他们吃饭，或是偷偷拿零食给他们吃，这让我很苦恼！）。还有惩罚的方式，我基本是说服不听就训斥，再不改就罚站。比如擦过的纸巾盒零食包装纸要随手丢到垃圾桶，乱丢的话不但没东西吃，还要罚站；比如抢东西要罚站；两个人打架要罚站；一直站到他们自己知道错了，并且过来跟我承认错误。不然，不管他们怎么哭，哭得多可怜，都要继续站，而且谁来求情也不给面子。到目前为止，我认为这样的惩罚方式还是有效的，让他们形成心理底线，什么是对的什么是错的，自己做错事情就要承担后果，谁也当不了他的保护伞。当然了，表现好的也要表扬和奖励。

我们也是初为人父母，与其说是育儿，不如说是自我成长。一切都在摸索和修正，我们的方式也不一定正确，这需要时间的检验。但我相信，只要我们自己心态健康阳光，给小孩灌输的教育理念就不会有偏颇。不能因为条件好就一味满足，那只会让他们变成寄生虫；也不能一味地强调自我，让他们变得自私；也不能凡事都帮他们出头，让他们变得懦弱~这些在很多家长看来都是爱的表现，现在的小孩不缺爱，缺的是正能量的爱，有营养的爱，有力量的爱。还是那句话，我没期望他们成为什么了不起的大人物，我只希望他们身体健康，心智健全，生活愉快，有自己谋生的本领，做一个有修养的人，过自己想过的日子。这其实也是我的人生理想。